פרק ב בריאת האדם – לתלמיד (pdf)

‫בראשית פרק ב‪ :‬בריאת האדם‬

‫בראשית פרק ב‪ :‬בריאת האדם‬
‫מבוא‬
‫בפרק ב נתמקד בבריאת האדם ובמשמעותה‪ .‬האדם נברא בצלם אלוקים‪ ,‬זהו שבחו וחובתו כאחת‪ .‬נעסוק גם‬
‫בבריאת האישה‪ ,‬ומה מטרתה של בריאה זו‪.‬‬
‫שאלות מכוונות למידה‬
‫[א‪ .‬מהם ההבדלים בין תיאור הבריאה בפרק א לתיאור בפרק ב? (לתלמידי ‪ 5‬יח"ל)]‪.‬‬
‫ב‪ .‬מדוע חוזר פרק ב על בריאת האדם?‬
‫ג‪ .‬מה מוסיף פרק ב לגבי ייחודיות הקשר בין האיש לאשה?‬

‫בריאת האדם‬
‫מה לומדים מתיאור בריאת האדם בפרק א?‬
‫בראשית א‬
‫ֹלהים ּתֹוצֵ א הָ ָא ֶרץ ֶנפֶׁש חַ יָה ל ְִמינָּה בְ הֵ מָ ה ו ֶָרמֶ ׂש וְ חַ יְתֹו ֶא ֶרץ ל ְִמינָּה ַוי ְִהי כֵן‪:‬‬
‫(כד) וַי ֹּאמֶ ר אֱ ִ‬
‫ֹלהים כִ י טֹוב‪:‬‬
‫ֹלהים ֶאת חַ יַת הָ ָא ֶרץ ל ְִמינָּה וְ ֶאת הַ בְ הֵ מָ ה ל ְִמינָּה וְ ֵאת כָל ֶרמֶ ׂש הָ אֲ דָ מָ ה ל ְִמינֵהּו ַוי ְַרא אֱ ִ‬
‫(כה) ַויַעַ ׂש אֱ ִ‬
‫מּותנּו וְ י ְִרּדּו בִ ְדגַת הַ יָם ּובְ עֹוף הַ שָ מַ יִם ּובַ בְ הֵ מָ ה ּובְ כָל הָ ָא ֶרץ‪…‬‬
‫ֹלהים ַנעֲׂשֶ ה ָאדָ ם בְ צַ לְמֵ נּו כִ ְד ֵ‬
‫(כו) וַי ֹּאמֶ ר אֱ ִ‬
‫ֹלהים בָ ָרא אֹּתֹו ָזכָר ּונ ְֵקבָ ה בָ ָרא א ָֹּתם‪:‬‬
‫ֹלהים ֶאת הָ ָאדָ ם בְ צַ לְמֹו בְ צֶ לֶם אֱ ִ‬
‫(כז) ַויִבְ ָרא אֱ ִ‬
‫ֹלהים‬
‫ֹלהים וַי ֹּאמֶ ר לָהֶ ם אֱ ִ‬
‫(כח) ַויְבָ ֶרְך א ָֹּתם אֱ ִ‬
‫ּומלְאּו ֶאת הָ ָא ֶרץ וְ כִ בְ ׁשֻׁ הָ ְּורדּו בִ ְדגַת הַ יָם ּובְ עֹוף הַ שָ מַ יִם ּובְ כָל חַ יָה הָ רֹּמֶ ׂשֶ ת עַ ל הָ ָא ֶרץ‪:‬‬
‫פְ רּו ְּורבּו ִ‬
‫ֹלהים ִהנֵה נ ַָת ִּתי ָלכֶם ֶאת כָל עֵ ׂשֶ ב ז ֵֹּרעַ ז ֶַרע אֲ ׁשֶ ר עַ ל פְ נֵי כָל הָ ָא ֶרץ‬
‫(כט) וַי ֹּאמֶ ר אֱ ִ‬
‫וְ ֶאת כָל הָ עֵ ץ אֲ ׁשֶ ר בֹו פְ ִרי עֵ ץ ז ֵֹּרעַ ז ַָרע ָלכֶם י ְִהיֶה ל ְָאכְ לָה‪:‬‬
‫(ל) ּו ְלכָל חַ יַת הָ ָא ֶרץ ּו ְלכָל עֹוף הַ שָ מַ יִם ּו ְלכֹּל רֹומֵ ׂש עַ ל הָ ָא ֶרץ אֲ ׁשֶ ר בֹו ֶנפֶׁש חַ יָה ֶאת כָל י ֶֶרק עֵ ׂשֶ ב ל ְָאכְ לָה ַוי ְִהי כֵן‪:‬‬
‫ֹלהים ֶאת כָל אֲ ׁשֶ ר עָ ׂשָ ה וְ ִהנֵה טֹוב ְמאֹּד ַוי ְִהי עֶ ֶרב ַוי ְִהי ב ֶֹּקר יֹום הַ ִש ִשי‪ :‬פ‬
‫(לא) ַוי ְַרא אֱ ִ‬
‫‪ .1‬מצא לפחות ארבעה הבדלים‪ ,‬במה שונה הדרך בה התורה תיארה את בריאת האדם ביום השישי לבין הדרך בה‬
‫התורה תיארה את שאר הדברים שנבראו?‬

‫רמב"ן‪ ,‬בראשית א כו‬
‫נתייחד בעשיית האדם "מאמר" בעבור גודל מעלתו‪ ,‬כי אין טבעו כטבע החיה והבהמה אשר ברא במאמר הקודם לו‪.‬‬
‫‪ .2‬על אחד ההבדלים בין בריאת האדם לבין שאר הדברים שנבראו דן הרמב"ן‪ ,‬עיין בדבריו וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬איזה הבדל מוצא הרמב"ן בין בריאת האדם לבין שאר הדברים שנבראו?‬
‫ב‪ .‬לפי הרמב"ן‪ ,‬מדוע קיים הבדל זה?‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫‪1‬‬

‫בראשית פרק ב‪ :‬בריאת האדם‬

‫מּותנּו" (פסוק כו)‬
‫ֹלהים ַנעֲשֶ ה ָאדָ ם בְּ צַ לְּמֵ נּו כִ ְּד ֵ‬
‫"וַי ֹּאמֶ ר אֱ ִ‬
‫בראשית רש"י א‪ ,‬כו‬
‫נעשה אדם ‪ -‬ענוותנותו של הקב"ה למדנו מכאן‪ ,‬לפי שהאדם בדמות המלאכים ויתקנאו בו לפיכך נמלך בהם‪ ,‬וכשהוא‬
‫דן את המלכים הוא נמלך בפמליא שלו‪…‬‬
‫‪ .3‬עיין בפסוק כו ובדברי רש"י‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬אל מי פונה ה'? מדוע הוא משתמש בלשון רבים?‬
‫ב‪ .‬לפי הסברו של רש"י‪ ,‬למי דומה האדם? ומה המקור לכך בפסוק?‬
‫ג‪" .‬ויאמר אלהים נעשה אדם" ‪ -‬מדוע ה' מתייעץ עם גורמים נוספים בעניין בריאת האדם?‬
‫ד‪ .‬איזו מידה טובה אנו לומדים מהניסוח בלשון רבים?‬

‫‪ o‬המשך דברי רש"י‬
‫נעשה אדם ‪ -‬אף על פי שלא סייעוהו ביצירתו‪ ,‬ויש מקום למינים לרדות (יש פתחון פה לכופרים לומר דברי כפירה)‪ ,‬לא נמנע‬
‫הכתוב מללמד דרך ארץ ומדת ענוה שיהא הגדול נמלך ונוטל רשות מן הקטן‪ .‬ואם (היה) כתוב 'אעשה אדם' לא למדנו‬
‫שיהא מדבר עם בית דינו אלא עם עצמו‪ .‬ותשובת המינים כתב בצדו "ויברא אלוהים את האדם"‪ ,‬ולא כתב "ויבראו"‪.‬‬
‫‪ .4‬עיין בדברי רש"י‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬מה הבעיה הרעיונית בביטוי "נעשה אדם"? מה הטענה שיכולים הכופרים לטעון בעקבות ביטוי זה?‬
‫ב‪ .‬כיצד ניתן לדחות את טענתם?‬
‫ג‪ .‬מדוע התורה מתנסחת באופן כזה שיוצרת טענה לכופרים?‬

‫מה לומדים מתיאור בריאת האדם בפרק ב?‬
‫בראשית פרק ב‪ ,‬ז‬
‫ִשמַ ת חַ יִים ַוי ְִהי הָ ָאדָ ם ְּל ֶנפֶש חַ ָיה‪.‬‬
‫ֹלהים ֶאת הָ ָאדָ ם עָ פָר ִמן הָ אֲ דָ מָ ה ַו ִיפַח בְ ַאפָיו נ ְּ‬
‫ַויִיצֶ ר ה' אֱ ִ‬
‫אונקלוס‬
‫פֹוהי‪ ,‬נ ְִׁש ְמ ָתא ְּדחַ יֵי; וַהֲ וָת בְ ָאדָ ם‪ ,‬לְרּוחַ ְממַ ְל ָלא‪.‬‬
‫ֹלהים יָת ָאדָ ם‪ ,‬עַ פְ ָרא ִמן ַא ְרעָ א‪ּ ,‬ו ְנפַח בְ ַא ִ‬
‫ּובְ ָרא ה' אֱ ִ‬
‫רש"י‬
‫לנפש חיה ‪ -‬אף בהמה וחיה נקראו "נפש חיה"‪ ,‬אך זו של אדם חיה שבכולן‪ ,‬שנתווסף בו דעה ודבור‪.‬‬
‫ויפח באפיו נשמת חיים ‪ -‬עשאו מן התחתונים ומן העליונים‪ ,‬גוף מן התחתונים ונשמה מן העליונים‪.‬‬
‫‪ .5‬בפרק א ראינו כמה דברים ייחודיים בבריאתו של האדם‪ ,‬פרק ב' משלים נקודות נוספות‪.‬‬
‫א‪ .‬עיין בפרק ב פסוק ז ובדברי רש"י ואונקלוס‪ ,‬וציין שני דברים ייחודיים נוספים המאפיינים את האדם‪.‬‬
‫ֹלהים בָ ָרא אֹּתו"‬
‫ֹלהים ֶאת הָ ָאדָ ם בְ צַ לְמֹו בְּ צֶ לֶם אֱ ִ‬
‫ב‪ .‬בפרק א' הדגש הוא על בריאת האדם מן העליונים ‪ַ " -‬ויִבְ ָרא אֱ ִ‬
‫(א'‪ ,‬כז) ‪ ,‬לעומת זאת בפרק ב' יש התייחסות לבריאת האדם גם מן התחתונים וגם מן העליונים ‪ַ " -‬ויִיצֶ ר ה'‬
‫ִשמַ ת חַ יִים" (ב‪ ,‬ז)‪ .‬מה ניתן להסיק מכך בנוגע למעמדו הייחודי‬
‫ֹלהים ֶאת־הָ ָאדָ ם עָ פָר ִמן הָ אֲ דָ מָ ה ַו ִיפַח בְ ַאפָיו נ ְּ‬
‫אֱ ִ‬
‫של האדם בבריאה?‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫‪2‬‬

‫בראשית פרק ב‪ :‬בריאת האדם‬

‫האדם קשור לאדמה ויש לו יכולת לקרוא שמות‬
‫ֹלהים ֶאת הָ ָאדָ ם‬
‫מפסוק ז אנו למדים גם על הקשר של האדם לאדמה וזה גם מסביר את שמו‪ ,‬שנאמר‪ַ " :‬ויִיצֶ ר ה' אֱ ִ‬
‫עָ פָר ִמן הָ אֲ דָ מָ ה"‪ .‬בהמשך הפרק אנו למדים שהדיבור של האדם מאפשר לו גם את היכולת לקרוא שמות (לחיות‬
‫ולאישה)‪ ,‬שנאמר‪ַ " :‬וי ְִּק ָרא הָ ָאדָ ם שֵ מֹות ְלכָל הַ בְ הֵ מָ ה ּולְעֹוף הַ שָ מַ יִם ּו ְלכֹּל חַ יַת הַ שָ דֶ ה‪ …‬וַי ֹּאמֶ ר הָ ָאדָ ם ז ֹּאת הַ פַעַ ם עֶ צֶ ם‬
‫מֵ עֲצָ מַ י ּובָ ׂשָ ר ִמבְ ׂשָ ִרי לְז ֹּאת י ִָק ֵרא ִאשָ ה כִ י מֵ ִאיׁש ל ֳֻׁקחָ ה ז ֹּאת" (ב; כ‪-‬כג)‪.‬‬

‫‪ ‬מדוע לא נאמר על בריאת האדם "וירא אלוקים כי טוב"?‬
‫‪ ‬דעת מקרא‪ ,‬בראשית‬
‫בבריאת האדם 'בצלם'‪ ,‬כלומר במתן דעת ותבונה לו‪ ,‬נעשה האדם ליצור יחידאי‪ ,‬בעל בחירה‪ …‬בחירה זו מעמידה‬
‫את האדם בניסיון בלתי פוסק‪ …‬ואולי משום כך לא כתב באדם ‪ -‬לאחר מעשה בריאתו ‪ -‬במפורש 'כי‪-‬טוב'‪.‬‬

‫תפקידו של האדם‬
‫ֹלהים וַי ֹּאמֶ ר לָהֶ ם‬
‫תפקידו של האדם בעולם לפי פרק א הוא לפרות ולרבות ולשלוט על הטבע‪ .‬שנאמר‪ַ " :‬ויְבָ ֶרְך א ָֹּתם אֱ ִ‬
‫ּומלְאּו ֶאת הָ ָא ֶרץ וְ כִ בְ ׁשֻׁ הָ ְּורדּו בִ ְדגַת הַ יָם ּובְ עֹוף הַ שָ מַ יִם ּובְ כָל חַ יָה הָ רֹּמֶ ׂשֶ ת עַ ל הָ ָא ֶרץ" (א‪ ,‬כח)‪ .‬האדם‬
‫ֹלהים פְּ רּו ְּּורבּו ִ‬
‫אֱ ִ‬
‫הוא נזר הבריאה‪ .‬לעומת זאת פרק ב מתגלה תפקיד שונה לאדם‪ .‬נעיין בהרחבה בתפקידו של האדם בגן עדן כפי‬
‫שעולה מפרק ב‪:‬‬
‫בראשית ב‪ ,‬טו‬
‫ֹלהים ֶאת הָ ָאדָ ם ַו ַינִחֵ הּו בְ גַן עֵ דֶ ן לְּעָ בְּ דָ ּה ּולְּשָ ְּמ ָרּה‪.‬‬
‫ַוי ִַקח ה' אֱ ִ‬
‫אב"ע בראשית ב‪ ,‬טו‬
‫לעבדה ‪ -‬להשקות הגן‪.‬‬
‫ולשמרה ‪ -‬מכל החיות שלא יכנסו שם ויטנפוהו‪.‬‬
‫‪ .6‬לפי האב"ע‪ ,‬מה תפקידו של האדם בגן עדן? כיצד האב"ע מפרש את הביטוי "לְעָ בְ דָ ּה ּולְׁשָ ְמ ָרּה"?‬
‫‪ o‬פרקי דרבי אליעזר פרק א‬
‫ושמא תאמר כי יש מלאכה בגן עדן לפתח ולשדד את האדמה‪ ,‬ולא כל האילנות נצמחין מאליהן? או שמא תאמרי‬
‫שמלאכה בגן עדן להשקות את הגן? והלא כבר נהר יוצא מעדן להשקות את הגן שנ' "ונהר יוצא מעדן" וכו'?!‬
‫ומה הלשון הזה "לעבדה ולשמרה"? לא אמר "לעבדה ולשמרה" אלא לעסוק בדברי תורה ולשמור את כל מצותיה‪,‬‬
‫שנאמר "לשמור את דרך עץ החיים"‪ ,‬ואין עץ חיים אלא תורה‪ ,‬שנאמר "עץ חיים היא למחזיקים בה"‪.‬‬
‫‪ .7‬השווה בין ההסבר של האב"ע להסבר של המדרש בפרקי דרבי אליעזר‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬במה דומה ההצעה הראשונה שמעלה המדרש כפירוש לביטוי "לעבודה ולשמרה" לפירוש של האב"ע?‬
‫ב‪ .‬מדוע המדרש דוחה הצעה זו?‬
‫ג‪ .‬כיצד מפרש המדרש את הביטוי "לעבודה ולשמרה"?‬
‫ד‪ .‬מה ההבדל העקרוני בין שני הפירושים?‬
‫ֹלהים עַ ל הָ ָאדָ ם"‬
‫" ַויְּצַ ו ה' אֱ ִ‬
‫ֹלהים עַ ל הָ ָאדָ ם לֵאמֹּר ִמכֹּל עֵ ץ הַ גָן ָאכֹּל ּת ֹּאכֵל‪:‬‬
‫תפקיד נוסף שישי לאדם בגן עדן הוא לשמוע לציווי ה'‪ַ " :‬ויְּצַ ו ה' אֱ ִ‬
‫ּומֵ עֵ ץ הַ ּדַ עַ ת טֹוב ו ָָרע ל ֹּא ת ֹּאכַל ִממֶ נּו כִ י בְ יֹום אֲ ָכלְָך ִממֶ נּו מֹות ָּתמּות" (ב‪ ,‬טז‪-‬יז)‪ .‬בפרק ג נעסוק בהרחבה בציווי הזה‪,‬‬
‫אך במסגרת פרק ב אנו רואים את הציווי הזה כפן נוסף לתפקידו ומעלתו של האדם שהוא בעל בחירה חופשית ולכן‬
‫מאכליו של האדם אינם רק מעשה קיומי אלא הם מתעלים לדרגה של קיום מצווה‪.‬‬
‫רק במקום שיש "בחירה חופשית" יש גם מקום ל"מצוות"!‬
‫עמירם דומוביץ‬

‫‪3‬‬

‫בראשית פרק ב‪ :‬בריאת האדם‬

‫בריאת האישה‬
‫בראשית פרק א‬
‫ֹלהים ּתֹוצֵ א ָה ָא ֶרץ ֶנפֶׁש ַחיָה ל ְִמינָּה בְ ֵהמָ ה‬
‫(כד) וַי ֹּאמֶ ר אֱ ִ‬

‫בראשית פרק ב‬
‫ֹלהים ל ֹּא טֹוב הֱ יֹות הָ ָאדָ ם לְבַ ּדֹו ֶאעֱׂשֶ ה לֹו עֵ זֶר כְ נֶגְ ּדֹו‪:‬‬
‫(יח) וַי ֹּאמֶ ר ה' אֱ ִ‬

‫ו ֶָרמֶ ׂש וְ ַחיְתֹו ֶא ֶרץ ל ְִמינָּה ַוי ְִהי כֵן‪:‬‬
‫ֹלהים ֶאת ַחיַת ָה ָא ֶרץ ל ְִמינָּה וְ ֶאת ַהבְ ֵהמָ ה‬
‫(כה) ַויַעַ ׂש אֱ ִ‬
‫ֹלהים‬
‫ל ְִמינָּה וְ ֵאת כָל ֶרמֶ ׂש ָהאֲ דָ מָ ה ל ְִמינֵהּו ַוי ְַרא אֱ ִ‬

‫ֹלהים ִמן ָהאֲ דָ מָ ה כָל ַחיַת ַהשָ דֶ ה וְ ֵאת כָל עֹוף ַהשָ מַ יִם ַויָבֵ א ֶאל הָ ָאדָ ם ל ְִראֹות מַ ה‬
‫(יט) ַויִצֶ ר ה' אֱ ִ‬
‫י ְִק ָרא לֹו וְ כֹּל אֲ ׁשֶ ר י ְִק ָרא לֹו ָה ָאדָ ם ֶנפֶׁש ַחיָה הּוא ְׁשמֹו‪:‬‬
‫ַוי ְִק ָרא ָה ָאדָ ם ׁשֵ מֹות ְלכָל ַהבְ ֵהמָ ה ּולְעֹוף ַהשָ מַ יִם ּו ְלכֹּל ַחיַת ַהשָ דֶ ה ּול ְָאדָ ם ל ֹּא מָ צָ א עֵ זֶר‬
‫(כ)‬
‫כְ נֶגְ ּדֹו‪:‬‬

‫ֹלהים ֶאת הָ ָאדָ ם בְ צַ לְמֹו בְ צֶ לֶם‬
‫(כז) ַו ִיבְ ָרא אֱ ִ‬
‫ֹלהים בָ ָרא אֹּתֹו ָזכָר ּונ ְֵקבָ ה בָ ָרא‬
‫אֱ ִ‬
‫א ָֹּתם‪.‬‬
‫ֹלהים וַי ֹּאמֶ ר לָהֶ ם‬
‫(כח) ַויְבָ ֶרְך א ָֹּתם אֱ ִ‬
‫ּומלְאּו ֶאת הָ ָא ֶרץ‬
‫ֹלהים פְ רּו ְּורבּו ִ‬
‫אֱ ִ‬
‫וְ כִ בְ ׁשֻׁ הָ ְּורדּו בִ ְדגַת הַ יָם ּובְ עֹוף הַ שָ מַ יִם‬
‫ּובְ כָל חַ יָה הָ רֹּמֶ ׂשֶ ת עַ ל הָ ָא ֶרץ‪:‬‬

‫ֹלהים ַּת ְרּדֵ מָ ה עַ ל הָ ָאדָ ם ַויִיׁשָ ן‬
‫(כא) ַו ַיפֵל ה' אֱ ִ‬
‫ַוי ִַקח ַאחַ ת ִמצַ ְלע ָֹּתיו ַוי ְִסגֹּר בָ ׂשָ ר ַּת ְח ֶּתנָה‪:‬‬
‫ֹלהים ֶאת הַ צֵ לָע אֲ ׁשֶ ר ל ַָקח ִמן הָ ָאדָ ם ל ְִאשָ ה ַויְבִ ֶאהָ ֶאל‬
‫(כב) ַויִבֶ ן ה' אֱ ִ‬
‫הָ ָאדָ ם‪:‬‬
‫(כג) וַי ֹּאמֶ ר הָ ָאדָ ם ז ֹּאת הַ פַעַ ם עֶ צֶ ם מֵ עֲצָ מַ י ּובָ ׂשָ ר ִמבְ ׂשָ ִרי‬
‫לְז ֹּאת י ִָק ֵרא ִאשָ ה כִ י מֵ ִאיׁש ל ֳֻׁקחָ ה ז ֹּאת‪:‬‬
‫(כד) עַ ל כֵן ַי ֲעזָב ִאיׁש ֶאת ָאבִ יו וְ ֶאת ִאמֹו וְ דָ בַ ק בְ ִא ְׁשּתֹו וְ הָ יּו לְבָ ׂשָ ר ֶאחָ ד‪:‬‬

‫כִ י טֹוב‪…‬‬

‫‪ .8‬עיין בפסוקים (משני הפרקים) המתארים את בריאת האישה‪ ,‬וכתוב בטבלה שלפניך מה הם שלושת ההבדלים‬
‫בין שני התיאורים הנ"ל‪.‬‬
‫ההבדלים‬

‫פרק א‬

‫פרק ב‬

‫א‪ .‬מה הסדר של בריאת האיש והאישה?‬

‫ב‪ .‬מה המטרה של הקשר בין בני הזוג?‬

‫ג‪ .‬כיצד בני הזוג מכונים?‬

‫ישוב הסתירה לפי רש"י‬
‫בראשית רש"י א‪ ,‬כז‬
‫'זכר ונקבה ברא אותם' (א‪ ,‬כז) ‪ -‬ולהלן הוא אומר 'ויקח אחת מצלעותיו' וגו' (ב‪ ,‬כא)‪.‬‬
‫מדרש אגדה‪ ,‬שבראו שני פרצופין בבריאה ראשונה ואחר כך חלקו‪.‬‬
‫ופשוטו של מקרא‪ ,‬כאן הודיעך שנבראו שניהם בשישי ולא פירש לך כיצד ברייתן ופירש לך במקום אחר‪.‬‬
‫‪ .9‬עיין בפסוקים (משני הפרקים) המתארים את בריאת האישה‪ ,‬ובדברי רש"י‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬מה היה קשה לרש"י?‬
‫ב‪ .‬הסבר בלשונך את שני התירוצים של רש"י לסתירה שיש בין שני הפרקים‪.‬‬
‫ג‪ .‬מדוע הפירוש הראשון הוא "דרש"‪ ,‬ואילו הפירוש השני הוא "פשוטו של מקרא"?‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫‪4‬‬

‫בראשית פרק ב‪ :‬בריאת האדם‬

‫‪ ‬ישוב הסתירה לפי הרב סולבייצ'יק‬
‫דרך שונה להסביר את הסתירה בעניין "סדר בריאת האיש והאישה"‪ ,‬ואף להסביר הבדלים נוספים שקיימים בין שני‬
‫הפרקים היא של הרב הרב י"ד סולובייצ'יק (בספרו אדם וביתו‪ ,‬ירושלים‪ ,‬תשס"ב‪ ,‬עמ' ‪.)78-47‬‬
‫הרב י"ד סולובייצ'יק מצביע על שלוש מטרות של הנישואין‪.‬‬
‫ המטרה הראשונה מוצגת בפרק א בבראשית‪ ,‬והיא פרייה ורבייה‪.‬‬‫ המטרה השנייה מוצגת בפרק ב בבראשית‪ ,‬והיא הפגת הבדידות הקיומית של האדם‪.‬‬‫ המטרה השלישית מוצגת בהמשך ספר בראשית בתיאור נישואיהם ופעולותיהם של אברהם ושרה‪ ,‬והיא‬‫יצירת חברה מתוקנת‬
‫יוצא שלדעת הרב סולבייצ'יק פרקים א ו‪-‬ב‪ ,‬כל אחד מהם מציג בחינה שונה לתפקיד שיש לקשר הזוגי‪.‬‬
‫‪ .10‬לפי הרב סולובייצ'יק‪ ,‬הסבר את שלושת ההבדלים בין שני הפרקים‪.‬‬
‫א‪ .‬ההבדל בסדר של בריאת האיש והאישה‪.‬‬
‫ב‪ .‬ההבדל במטרה של הקשר בין בני הזוג‪.‬‬
‫ג‪ .‬ההבדל כיצד בני הזוג מכונים‪.‬‬

‫מה ניתן ללמוד על הקשר הזוגי מפרקנו?‬
‫פסוקי קריאת השמות לבעלי החיים ‪ -‬מקומם בפרק ומטרתן‬
‫בתוך הפסוקים בפרק ב' (פס' יח‪-‬כד) המתארים את בריאת האישה‪ ,‬ישנם פסוקים הסוטים לכאורה מהנושא המרכזי‬
‫של בריאת האישה‪ .‬פסוקים יט‪-‬כ עוסקים בקריאת שמות לבעלי החיים‪ .‬מדוע נקטעת בריאת האישה ע"י קריאת‬
‫השמות לבעלי החיים? על שאלה זו ננסה לענות בעזרת המקורות הבאים‪:‬‬
‫בראשית ב‪ ,‬כ‬
‫ַוי ְִק ָרא הָ ָאדָ ם ׁשֵ מֹות ְלכָל הַ בְ הֵ מָ ה ּולְעֹוף הַ שָ מַ יִם ּו ְלכֹּל חַ יַת הַ שָ דֶ ה ּול ְָּאדָ ם ל ֹּא מָ צָ א עֵ זֶר כְּ נֶגְּ ּדֹו‪:‬‬
‫רש"י‬

‫ולאדם לא מצא עזר‪ ,‬ויפל ה' אלהים תרדמה ‪ -‬כשהביאן‪ ,‬הביאן לפניו כל מין ומין זכר ונקבה‪ ,‬אמר לכולם יש בן זוג‬
‫ולי אין בן זוג‪ ,‬מיד "ויפל‪."…‬‬
‫רמב"ן (ממשיך את הכיוון של רש"י)‬

‫והנכון בעיני‪ ,‬כי לא היה החפץ לפניו יתברך לקחת צלעו ממנו עד שידע אדם שאין בנבראים עזר לו‪ ,‬ושיתאווה שיהיה‬
‫לו עזר כמותם‪ .‬ומפני זה היה צריך לקחת ממנו אחת מצלעותיו‪ .‬וזה טעם "ולאדם לא מצא עזר כנגדו"‪.‬‬
‫‪ .11‬עיין ברש"י וברמב"ן על פסוק כ‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬פעולת "קריאת השמות" ‪ -‬מהי מסמלת? ומה חש האדם בעקבות "קריאת השמות"?‬
‫ב‪ .‬מדוע היה חשוב לקב"ה שהאדם יקרא שמות לבעלי החיים לפני בריאת האישה?‬
‫ג‪ .‬מדוע נקטעת בריאת האישה ע"י קריאת השמות לבעלי החיים?‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫‪5‬‬

‫בראשית פרק ב‪ :‬בריאת האדם‬

‫"וַי ֹּאמֶ ר הָ ָאדָ ם ז ֹּאת הַ פַעַ ם‪( "…‬פסוג כג)‬
‫תגובת האיש למראה האישה הייתה מאד נלהבת‪ ,‬תגובה זו מֹורה עד כמה האדם הבין שאכן האישה היא בת הזוג‬
‫המתאימה לו ביותר לקשר חברתי ‪ -‬ונפשי‪ .‬ניתן לראות בדבריו בפסוק כג‪ ,‬מעין שיר‪:‬‬

‫וַי ֹּאמֶ ר הָ ָאדָ ם‬
‫ז ֹּאת הַ פַעַ ם‬
‫עֶ צֶ ם מֵ עֲצָ מַ י‬
‫ּובָ ׂשָ ר ִמבְ ׂשָ ִרי‬
‫לְּז ֹּאת י ִָק ֵרא ִאשָ ה‬
‫כִ י מֵ ִאיׁש ל ֳֻׁקחָ ה ז ֹּאת‬
‫"עַ ל כֵן ַי ֲעזָב‪( "…‬פסוק כד)‬
‫בראשית ב‪ ,‬כד‬
‫עַ ל כֵן ַי ֲעזָב ִאיׁש ֶאת ָאבִ יו וְ ֶאת ִאמֹו וְ דָ בַ ק בְ ִא ְׁשּתֹו וְ הָ יּו לְבָ ׂשָ ר ֶאחָ ד‪:‬‬
‫‪ .12‬כיצד פסוק כד מתאר את עוצמת הקשר שנוצר בין בני הזוג? במה בא לידי ביטוי עוצמת הקשר?‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫‪6‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)