פרק נח (pdf)

‫ישעיהו פרק נח‬

‫ישעיהו פרק נח‬

‫מבוא‬

‫הנבואה בפרק פרק נ"ח עוסקת באופיו הרצוי של הצום‪ ,‬ולכן קוראים את הפרק הזה כהפטרה ביום הכיפורים‪.‬‬
‫בנבואה זו הנביא מבקר ומוכיח את העם על הדרך שבה הוא מקיים בפועל את הצום‪ ,‬דרך המביאה להרעת היחסים‬
‫בין אדם לחברו‪ .‬הנביא אומר לעם שצום כזה לא יענה ולא יתקבל לרצון בפני ה'‪ .‬הצום והתפילות יתקבלו רק כאשר‬
‫הן יהיו מלוות בחסד ובדאגה לחלשים בחברה‪.‬‬
‫הנבואה בנוייה מתיאור הצום אשר אינו מתקיים לרצון‪.‬‬
‫❖ א‪-‬ז‬
‫פירוט של הדרך הראויה והרצויה לקיום הצום ותוצאותיו הטובות‪.‬‬
‫❖ ח‪-‬יב‬
‫הפרק מסתיים בפסוקים על השבת ומעלותיה‪.‬‬
‫❖ יג‪-‬יד‬
‫בפרק זה חוזר הנביא ומדגיש את אותם יסודות אמוניים עליהם התנבא בפרק א‪ .‬כבפרק א‪ ,‬הפותח את ספר נבואות‬
‫ישעיהו ובו מודגשת העובדה‪ ,‬כי עבודת ה' אשר מתקבלת לרצון בפני ה'‪ ,‬היא רק כזאת הכוללת בתוכה מצוות בין‬
‫אדם לחברו‪ ,‬כמצוות בין אדם למקום‪ .‬כל ניסיון להפריד ולחלק בין המצוות‪ ,‬משאירה את עבודת ה' בתחום שבין‬
‫אדם למקום ‪ -‬ריקה מתוכן‪ ,‬וכתוצאה מכך היא לא מתקבלת לרצון לפני ה'‪ .‬דרך התיקון היא ההבנה כי עבודת ה'‬
‫בתחום המקדש‪ ,‬התפילה‪ ,‬החגים וימי הצום‪ ,‬חייבת להיות שלובה יחד עם הליכה בדרכי ה' בתחום שבין אדם לחברו‪.‬‬
‫בהגנה ובחמלה על החלש ובשמירת חברה שבה יש חסד‪ ,‬צדק ומשפט‪ ,‬שהם הם‪ ,‬כמצוות בין אדם למקום‪ ,‬ההליכה‬
‫בדרכי ה' ושמירת מצוותיו‪ .‬הפרק מסתיים בפסוקים על יום השבת‪ ,‬המתקשרים לדברי הנביא בדבר אופיו של יום‬
‫הצום הרצוי כיום של שביתה מחפצי האדם‪.‬‬

‫שאלות מכוונות למידה‬
‫א‪ .‬העם צם ודורש את ה' ‪ -‬אז מדוע מעשיהם אינם רצויים?‬
‫ב‪ .‬מהי עבודת ה' הרצויה על פי הפרק?‬
‫ג‪ .‬כיצד הפסוקים המסיימים את הפרק בדבר השבת משלימים ומתקשרים לנבואת הפרק על יום הצום הרצוי?‬

‫התוכחה על אופיו של הצום‬
‫ישעיהו פרק נח‬
‫(א) ְק ָרא בְ גָרֹון ַאל ַת ְחשְֹׂך‪ ,‬כַּׁשֹופָר הָ ֵרם קֹולֶָך‪,‬‬
‫ֹׂאתם‪:‬‬
‫וְ הַ גֵד לְעַ ִּמי פִּ ְשעָ ם‪ּ ,‬ולְבֵ ית ַי ֲעקֹׂב חַ ט ָ‬
‫אֹותי יֹום יֹום י ְִּדרֹׂשּון וְ דַ עַ ת ְד ָרכַי י ְֶחפָצּון‪,‬‬
‫(ב) וְ ִּ‬
‫ּומ ְשפַט אֱ ֹלהָ יו ל ֹׂא עָ זָב‪,‬‬
‫ְּכגֹוי אֲ שֶ ר צְ דָ ָקה עָ שָ ה ִּ‬
‫ֹלהים י ְֶחפָצּון‪:‬‬
‫י ְִּש ָאלּונִּי ִּמ ְשפְ טֵ י צֶ דֶ ק‪ִּ ,‬ק ְרבַ ת אֱ ִּ‬
‫ית‪ ,‬עִּ נִּינּו נַפְ שֵ נּו וְ ל ֹׂא ֵתדָ ע?‬
‫(ג) לָמָ ה צַ ְמנּו וְ ל ֹׂא ָר ִּא ָ‬
‫הֵ ן בְ יֹום צ ְֹׂמכֶם ִּת ְמצְ אּו חֵ פֶץ‪ ,‬וְ כָל עַ צְ בֵ יכֶם ִּת ְנגֹׂשּו‪:‬‬
‫(ד) הֵ ן ל ְִּריב ּומַ צָ ה ָתצּומּו‪ּ ,‬ולְהַ כֹות בְ ֶאגְ רֹׂף ֶרשַ ע‪,‬‬
‫ל ֹׂא ָתצּומּו כַּיֹום לְהַ ְש ִּמיעַ בַ מָ רֹום קֹו ְלכֶם‪:‬‬

‫ֹלהים י ְֶחפָּצּון"‪ ,‬האומנם?‬
‫" ִק ְרבַ ת אֱ ִ‬
‫ישעיהו נח‪ ,‬ב‬
‫אֹותי יֹום יֹום י ְִּדרֹׂשּון וְ דַ עַ ת ְד ָרכַי י ְֶחפָצּון‪,‬‬
‫וְ ִּ‬
‫ּומ ְשפַט אֱ ֹלהָ יו ל ֹׂא עָ זָב‪,‬‬
‫ְּכגֹוי אֲ שֶ ר צְ דָ ָקה עָ שָ ה ִּ‬
‫ֹלהים י ְֶחפָצּון‪:‬‬
‫י ְִּש ָאלּונִּי ִּמ ְשפְ טֵ י צֶ דֶ ק‪ִּ ,‬ק ְרבַ ת אֱ ִּ‬
‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪" :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪1‬‬

‫ישעיהו פרק נח‬

‫הצעה לכאורה לפירוש פסוק ב‪ :‬הנביא מתאר את העם עושה הישר בעיני ה'‪ ,‬את עם שדורש את ה'‪ ,‬החפץ לדעת את‬
‫דרכי ה'‪ ,‬המעוניין לעשות משפט וצדק‪ ,‬והמבקש את קרבת אלוקים‪ .‬נבדוק כיצד פסוק זה התפרש על ידי מצודת דוד‬
‫ופרשנים רבים נוספים‪:‬‬
‫מצודת דוד ישעיהו נח‪ ,‬ב‬
‫ואותי יום וכו' ‪ -‬ר"ל והם מראים עצמן כצדיקים כי בכל יום ידרשו אותי להתפלל אלי‪ …‬כגוי אשר צדקה עשה ‪-‬‬
‫כאילו היה גוי העושה צדקה בכל עת ולא עזב משפט אלהיו‪ ,‬שדרכו לחקור לדעת את המשפט‪ ,‬כן ישאלני הם משפטי‬
‫צדק וחפצים להתקרב אל אלהים לדעת מצותיו‪ ,‬ורוצה לומר כן מראין עצמם כאילו היו חרדים על המצות אבל לא‬
‫כן הוא‪.‬‬
‫‪ .1‬עיין בפירוש מצודת דוד‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬מצודת דוד (ופרשנים נוספים) אינו מקבלת את הצעת הפירוש לפסוק ב‪ ,‬שהבאנו לעיל‪ ,‬אלא מפרש פסוק זה‬
‫אחרת‪ .‬כיצד מצודת דוד מפרש את פסוק ב?‬
‫ב‪ .‬מה הביסוס בכתוב לפירוש המוצע על ידי המצודת דוד? (הבא שתי ראיות‪ :‬אחת מתוך פסוק ב‪ ,‬ושנייה מתוך ההקשר)‬

‫"י ְֶחפָּצּון‪ …‬י ְֶחפָּצּון‪ …‬חֵ ֶפץ‪"….‬‬
‫המילה 'חפץ' חוזרת שלוש פעמים בפסוקים ב‪-‬ג‪ .‬בפסוק ב היא נזכרת פעמיים בתיאור חפצו ורצונו של העם כביכול‬
‫בקרבת הקב"ה ודרכיו‪ .‬אולם בפסוק ג‪ ,‬היא נזכרת במשמעות הפוכה‪ ,‬בה בקשת העם היא למעשה לעשות את רצונם‬
‫וחפצם‪ ,‬ולא את רצון ה'‪ .‬רצונם האמיתי איננו בקרבת ה' כי אם בהשגת ממון הכרוכה בפגיעה באחרים‪ .‬השימוש‬
‫באותה מילה בשתי משמעויות הפוכות ובסמיכות כה רבה מחזקת את הפרשנות שפסוקים אלו מתארים את הפער‬
‫הגדול בין כוונותיהם המוצהרות כלפי חוץ של העם לבין מעשיהם בפועל‪.‬‬

‫ישעיהו פרק נח‬
‫ית‪ ,‬עִּ נִּינּו נַפְ שֵ נּו ‪ -‬וְ ל ֹׂא ֵתדָ ע?‬
‫(ג) לָמָ ה צַ ְמנּו ‪ -‬וְ ל ֹׂא ָר ִּא ָ‬
‫הֵ ן בְ יֹום צ ְֹׂמכֶם ִּת ְמצְ אּו חֵ פֶץ‪ ,‬וְ כָל עַ צְ בֵ יכֶם ִּת ְנגֹׂשּו‬
‫(ד) הֵ ן ל ְִּריב ּומַ צָ ה (קטטה כמו "וינצו במחנה") ָתצּומּו‪ּ ,‬ולְהַ כֹות בְ ֶאגְ רֹׂף ֶרשַ ע‪,‬‬
‫ל ֹׂא ָתצּומּו כַּיֹום (כפי הראוי ליום) לְהַ ְש ִּמיעַ בַ מָ רֹום קֹו ְלכֶם‪:‬‬

‫(אתם נוגשים את הָ עֲצֵ ִבים שלכם‪ ,‬את העובדים החלשים החיים בצער ועוני)‪:‬‬

‫רד"ק ישעיהו נח‪ ,‬ג‪-‬ד‬
‫למה צמנו ‪ -‬והם אומרים לי‪ :‬למה צמנו ולא ראית תעניותינו‪ ,‬ולא קיבלת תפילתינו‪ ,‬ולא תדע ‪ -‬כאילו לא תדע ‪,‬כלומר‪:‬‬
‫אין אתה משגיח בנו ואויבינו מושלים בנו‪ ,‬וצמנו ולא ראינו שהושעתנו‪.‬‬
‫התשובה‪ :‬הן ביום צומכם ‪ -‬ואיך אראה צומכם ואינו כי אם למריבה? כי ביום התענית יאספו העם ויראה האדם בעל‬
‫חובו וישאל ממנו חפצו‪ ,‬כלומר‪ :‬חובו‪ ,‬כי ימצאנו ביום התענית‪ ,‬ואם לא יתן‪ ,‬ינגוש אותו וידחקנו עד שיתן‪ ,‬וגם יכנו‬
‫"באגרוף רשע" אם יענה לו שלא כרצונו‪ .‬הנה כי אין צומכם לאל‪ ,‬כי אם לצורכיכם‪.‬‬
‫‪ .2‬עיין בפסוקים ג‪-‬ד ובדברי הרד"ק‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬לפי הרד"ק‪ ,‬מה הן שתי הטענות של העם המובאת בחציו הראשון של פסוק ג?‬
‫ב‪ .‬לפי הרד"ק‪ ,‬מה תשובת הנביא לטענת העם המובאת בחציו השני של פסוק ג ובפסוק ד?‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪" :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪2‬‬

‫ישעיהו פרק נח‬

‫מה בין הצום המצוי לבין הצום הרצוי?‬
‫ישעיהו פרק נח‬
‫[הצום המצוי]‬

‫(ה) הֲ ָכזֶה י ְִּהיֶה צֹום ֶאבְ חָ ֵרהּו ‪-‬‬
‫יֹום עַ נֹות ָאדָ ם נַפְ שֹו‪ ,‬הֲ ָלכֹׂף כְ ַאגְ מֹׂן ר ֹׂאשֹו‪ ,‬וְ שַ ק ו ֵָאפֶר יַצִּ יעַ ?!‬
‫(אגמון ‪ -‬קנה הגדל על האגם ומתכופף ברוח)‪,‬‬

‫הֲ ָלזֶה ִּת ְק ָרא צֹום וְ יֹום ָרצֹון לַה'?!‬
‫[הצום הרצוי]‬

‫(ו) הֲ לֹוא זֶה צֹום ֶאבְ חָ ֵרהּו‪:‬‬
‫פ ֵַתחַ חַ ְרצֻבֹות ֶרשַ ע‪ ,‬הַ ֵתר אֲ גֻדֹות מֹוטָ ה‪ ,‬וְ שַ לַח ְרצּוצִּ ים חָ פְ ִּשים‪ ,‬וְ כָל מֹוטָ ה ְתנ ֵַתקּו‪:‬‬
‫(פתח את השלשלאות)‬

‫(התר את החבלים ("אגודות") שקשורים מצד אחד למחרשה ומצד שני למקל ("מוטה") שמחובר לצוואר של השור)‬

‫רּודים ָתבִּ יא בָ יִּת‪,‬‬
‫(ז) הֲ לֹוא ָפרֹׂס ל ָָרעֵ ב ל ְַחמֶ ָך‪ַ ,‬ו ֲע ִּנּיִּים ְמ ִּ‬
‫ּומבְ שָ ְרָך ל ֹׂא ִּת ְתעַ לָם‪:‬‬
‫כִּ י ִּת ְר ֶאה עָ רֹׂם וְ כִּ ִּסיתֹו‪ִּ ,‬‬
‫‪ .3‬בפסוק ה‪-‬ז‪ ,‬משווה הנביא בין הצום המצוי אצל העם ‪ -‬צום שאינו לרצון‪ ,‬לבין הצום הרצוי והראוי לפני ה'‪ .‬לצום‬
‫המצוי יש שלושה מאפיינים‪ ,‬ובניגוד להם לצום הרצוי יש שלושה מאפיינים‪.‬‬
‫א‪ .‬צטט בטבלה שלפניך את ההקבלות הניגודיות בין המצוי לרצוי‪.‬‬
‫ב‪ .‬בטור השמאלי הסבר את ההנגדה בכל מאפיין ומאפיין‪.‬‬
‫מאפייני הצום המצוי של העם‬

‫מאפיינים הצום הרצוי לפני ה'‬

‫"הֲ ָכזֶה י ְִּהיֶה צֹום ֶאבְ ָח ֵרהּו‪…‬‬
‫הֲ ָּלזֶה ִּת ְק ָרא צֹום וְ יֹום ָרצֹון לַה'?"‬
‫(פסוק ה)‬

‫"הֲ לֹוא זֶה צֹום ֶאבְ ָח ֵרהּו‪"…‬‬
‫(פסוקים ו‪-‬ז‪ ,‬י)‬

‫הסבר ההנגדה‬

‫מצוי‪:‬‬

‫יֹום עַ נֹות ָאדָ ם נַפְ ׁשֹו‬

‫רצוי‪:‬‬
‫לרעֵ ב נ ְַפ ֶׁשָך‪ ,‬וְ נֶׁפֶׁ ש נַעֲ נָה ַת ְשבִּ יע (י)‬
‫וְ ָתפֵ ק ָ‬
‫מצוי‪:‬‬

‫הֲ ָלכֹׂף כְ ַאגְ מֹׂן ר ֹׂאשֹו‬
‫רצוי‪.:‬‬
‫מצוי‪:‬‬

‫וְ שַ ק ו ֵָאפֶר יַצִּ יעַ‬
‫רצוי‪:‬‬

‫ג‪ .‬סכם‪ ,‬מה המשותף לכל המאפיינים של הצום המצוי שאותם שולל הנביא‪ ,‬ומה המשותף לכל המאפיינים של‬
‫הצום הרצוי שלהם שואף הנביא?‬
‫ד‪ .‬שאלת חשיבה‪ :‬האם הנביא מתנגד לצום ותענית שכוללים מעשים של עינוי נפש ע"י צום‪ ,‬כפיפות הראש‪,‬‬
‫ולבישת בגדי אבלות ‪ -‬שק ואפר? (היעזר בטבלה המשווה שמופיעה בשאלה ‪3‬ב)‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪" :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪3‬‬

‫ישעיהו פרק נח‬

‫הצום הרצוי ושכרו ‪ -‬בשני שלבים‬
‫לאחר התוכחה בדבר הקיום המוטעה של יום הצום על ידי העם‪ ,‬קורא הנביא לדרך הנכונה לקיום הצום ולשכר‬
‫היבוא בעקבותיו‪ .‬הנביא מציג את המצב הרצוי והשכר שיבוא‪ ,‬בשני שלבים‪:‬‬
‫בשלב הראשון ‪ -‬בפסוקים ו‪-‬ט‪ :‬הנביא דורש מן העם לעשות מעשים טובים בסיסים ‪ -‬מצד הדין‪ ,‬על מנת שיזכו‬
‫לשכר ‪ -‬לישועת ה' ולקרבתו‪ ,‬פעולות אלה הן בתחום הצדק‪ ,‬החסד וראיית החלש‪.‬‬
‫בשלב השני ‪ -‬בפסוקים ט‪-‬יב‪ :‬הנביא דורש מן העם הנהגות יותר מעולות ‪ -‬לפנים משורת הדין‪ ,‬על מנת שיזכו לשכר‬
‫גדול יותר מן השכר המובטח בשלב הראשון‪.‬‬

‫המעשה הרצוי ושכרו ‪ -‬שלב ראשון‬
‫ישעיהו פרק נח‬
‫[המעשה הרצוי ‪ -‬שלב א]‬

‫(ו) הֲ לֹוא זֶה צֹום ֶאבְ חָ ֵרהּו‪:‬‬
‫פ ֵַתחַ חַ ְרצֻבֹות ֶרשַ ע‪ ,‬הַ ֵתר אֲ גֻדֹות מֹוטָ ה‪ ,‬וְ שַ לַח ְרצּוצִּ ים חָ פְ ִּשים‪ ,‬וְ כָל מֹוטָ ה ְתנ ֵַתקּו‪:‬‬
‫רּודים ָתבִּ יא בָ יִּת‪,‬‬
‫(ז) הֲ לֹוא ָפרֹׂס ל ָָרעֵ ב ל ְַחמֶ ָך‪ַ ,‬ו ֲע ִּנּיִּים ְמ ִּ‬
‫ּומבְ שָ ְרָך ל ֹׂא ִּת ְתעַ לָם‪:‬‬
‫כִּ י ִּת ְר ֶאה עָ רֹׂם וְ כִּ ִּסיתֹו‪ִּ ,‬‬
‫בעקבות קיום הצום‪/‬המעשה הרצוי‪ ,‬מגיע השכר‪:‬‬
‫[השכר ‪ -‬שלב א]‬

‫אֹורָך‪ ,‬וַאֲ רֻ כ ְָתָך ְמהֵ ָרה ִּתצְ מָ ח‪,‬‬
‫(ח) ָאז יִּבָ ַקע כַּׁשַ חַ ר ֶ‬
‫וְ הָ לְַך ְל ָפנֶיָך צִּ ְד ֶקָך‪ ,‬כְ בֹוד ה' י ַַא ְספֶָך‪:‬‬
‫(ט) ָאז ִּת ְק ָרא ‪ -‬וַה' ַי ֲענֶה; ְתשַ ּוַע ‪ -‬וְ י ֹׂאמַ ר ִּה ֵננִּי‪…‬‬
‫‪ .4‬בפסוקים ו‪-‬ז הנביא הציג דרישות בסיסיות מן האדם הן בפעולות של "סור מרע"‪ ,‬והן בפעולות של "עשה טוב"‪,‬‬
‫ולאחריהן בפסוקים ח‪-‬ט הנביא מציג לעם את הבטחת שכר שיקבלו במידה ויעשו את אותן פעולות בסיסיות‪.‬‬
‫א‪ .‬מה הן הפעולות הבסיסיות הנדרשות מן האדם‪ ,‬בבחינת "סור מרע" ובבחינת "עשה טוב"?‬
‫ב‪ .‬השכר על פעולות אלה מתואר כזריחת אור השחר‪ ,‬והוא כולל שני מרכיבים‪ ,‬מה הם?‬

‫ית‪ ,‬עִּ נִּינּו נַפְ שֵ נּו וְ ל ֹׂא ֵתדָ ע?"‪.‬‬
‫‪ .5‬הסבר כיצד בפסוקים ח‪-‬ט יש מענה ישיר לשאלת העם בפסוק ג'‪" :‬לָמָ ה צַ ְמנּו וְ ל ֹׂא ָר ִּא ָ‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪" :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪4‬‬

‫ישעיהו פרק נח‬

‫המעשה הרצוי ושכרו ‪ -‬שלב שני‬
‫ישעיהו פרק נח‬
‫[המעשה הרצוי ‪ -‬שלב ב]‬

‫(ט) ‪ִּ …‬אם ָת ִּסיר ִּמתֹוכְ ָך מֹוטָ ה‪ְ ,‬שלַח ֶאצְ בַ ע וְ דַ בֶ ר ָאוֶן‪:‬‬
‫(אם תסיר מוטה ‪ -‬עול השעבוד‪ ,‬אם תסיר‪ …‬שלח אצבע ‪ -‬לאיים ולהכות‪ ,‬אם תסיר‪ …‬דבר אוון ‪ -‬דבור של מרמה ורשע)‬

‫(י) וְ ָתפֵק ל ָָרעֵ ב‬

‫ענָה ַת ְשבִּ יעַ ‪( ,‬נפש המעונה תשביע)‬
‫נַפְ שֶ ָך‪ ,‬וְ ֶנפֶש ַנ ֲ‬
‫בעקבות קיום המעשים הרצויים‪ ,‬מגיע השכר‪:‬‬

‫[השכר ‪ -‬שלב ב]‬

‫אֹורָך‪ ,‬וַאֲ ֵפל ְָתָך ַכצָ הֳ ָריִּם‪:‬‬
‫וְ ז ַָרח בַ חֹׂשֶ ְך ֶ‬
‫(יא) וְ נָחֲ ָך ה' ָת ִּמיד‪ ,‬וְ ִּה ְשבִּ יעַ בְ צַ ְחצָ חֹות נַפְ שֶ ָך‪ ,‬וְ עַ צְ מ ֶֹׂתיָך יַחֲ לִּיץ‪,‬‬
‫(ו ְִה ְש ִביע ְבצ ְחצָ חֹות נ ְפ ֶׁשָך ‪ -‬ה' ישביע אותך גם בימים צחיחים‪ ,‬בימי צימאון ויובש)‬

‫ִּית כְ גַן ָרוֶה‪ּ ,‬וכְ מֹוצָ א מַ יִּם אֲ שֶ ר ל ֹׂא ְיכַזְ בּו מֵ ימָ יו‪:‬‬
‫וְ הָ י ָ‬
‫מֹוסדֵ י דֹור וָדֹור ְתקֹומֵ ם‪,‬‬
‫(יב) ּובָ נּו ִּמ ְמָך חָ ְרבֹות עֹולָם‪ְ ,‬‬
‫(ובנו את הערים שכבר זמן רב הן חרבות)‬

‫וְ ק ָֹׂרא לְָך גֹׂדֵ ר פ ֶֶרץ‪ְ ,‬משֹׂבֵ ב נ ְִּתיבֹות לָשָ בֶ ת‪:‬‬
‫(ויקראו לך מתקן פרצות בהקמת גדר‪ ,‬ועוד יקראו לך משיב לקדמותן את הדרכים העזובות)‬

‫מלבי"ם ישעיהו נח‪ ,‬י‪-‬יא‬
‫"ותפק לרעב נפשך" ‪ -‬רצה לומר ההצלחה שהזכיר עד הנה (פס' ח‪-‬ט) יהיה בעבור מה שיסור מרע‪ ,‬כמו שכתב (בפס' ו‪-‬ז)‬
‫"פתח חרצובות רשע"‪ ,‬וכן הצדקה שחשב שיתן לעני לחם כסות דירה‪ ,‬הוא רק מצד שלא יתאכזר‪ ,‬כי המניעה הוא‬
‫עבירה ונענש על זה‪ .‬עתה אומר (בפס' ט‪-‬י)‪ ,‬אבל אם מלבד המניעה מרע‪ ,‬תוסיף עוד לעשות טוב מאהבת הטוב בעצמו‬
‫ומאהבת ה' עד ש"תפק לרעב נפשך"‪ ,‬שחוץ מה שתיתן לו מה שאתה מחויב על פי התורה תוציא לו גם את נפשך‪,‬‬
‫שתתן לו בלב שלם ונפש שמחה בשמחת המצוה בעצמך‪ .‬ולא תיתן לו לחמך לבד‪ ,‬כמו שכתוב‪" :‬הלוא פרוס לרעב‬
‫לחמך" (פס' ז)‪ ,‬כי תתן לו גם את נפשך‪ ,‬וגם "נפש נענה תשביע" כלומר‪ ,‬מלבד שתשביע גופו במאכל תשביע גם נפשו‬
‫ברוח נדיבה ובדברי נחומים‪.‬‬
‫אז שכרך גדול יותר מאד מהקודם‪ ,‬שנגד מה שכתב תחלה‪" :‬אז יבקע כשחר אורך" אמר כאן "וזרח בחשך אורך"‬
‫שיזרח פתאום בפעם אחד‪ ,‬ולא בהגיע תור האור‪ ,‬כשחר הבא בסוף הלילה‪ ,‬רק גם בחשך יזרח לך אור‪" .‬ונחך ה'‬
‫תמיד" ‪ -‬ונגד שאמר "אז תקרא וה' יענה"‪ ,‬אומר כאן‪ ,‬כי עתה לא תצטרך לקריאה כלל כי ה' ינחה אותך תמיד בלי‬
‫הפסק רגע‪.‬‬
‫שאלת בגרות‪ ,‬חורף תשע"ה‬

‫‪ .6‬עיין בפסוקים ו‪-‬יב‪ ,‬ובדברי המלבי"ם‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬לפי המלבי"ם‪ ,‬הסבר את ההבדל בין דרישת הנביא מהעם במילים "הֲ לֹוא ָפרֹׂס ל ָָרעֵ ב ל ְַחמֶ ָך" (פס' ז) לבין‬
‫דרישת הנביא מהעם במילים "וְ ָתפֵק ל ָָרעֵ ב נַפְ שֶ ָך" (פס' י)?‬
‫אֹורָך" (פס' ח) לבין ההבטחה‬
‫"אז יִּבָ ַקע כַּׁשַ חַ ר ֶ‬
‫ב‪ .‬לפי המלבי"ם‪ ,‬הסבר את ההבדל בין ההבטחה של הנביא במילים ָ‬
‫"אז ִּת ְק ָרא ‪ -‬וַה' ַי ֲענֶה" (ט) לבין "וְ נָחֲ ָך ה' ָת ִּמיד" (יא)?‬
‫אֹורָך" (פס' י); ואת ההבדל בין ָ‬
‫"וְ ז ַָרח בַ חֹׂשֶ ְך ֶ‬
‫ג‪ .‬לפי המלבי"ם‪ ,‬מדוע השכר על המעשים המתוארים בפסוקים ו‪-‬ז שונה מהשכר על המעשים המתוארים בפס' י?‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪" :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪5‬‬

‫ישעיהו פרק נח‬

‫סיכום‪ :‬מידה כנגד מידה‬
‫אם הטענה של העם בתחילת הפרק הייתה כנגד זה שה' לא נענה להם‪" :‬למה צמנו ולא ראית?!"‪ .‬הנביא מציב לפניהם‬
‫את האפשרות האמתית לקשר עם הקב"ה‪:‬‬
‫כגודל המעשה של האדם כך עוצמת הקשר שלו עם הקב"ה‪:‬‬
‫❖ אם נוהג האדם בעוול וברשעות‪ ,‬הרי שלא יהיה לו קשר עם הקב"ה והוא לא ייענה לקריאתו‪.‬‬
‫❖ אם יפעל האדם את הפעולה הטבעית של מניעת רע‪ ,‬יזרח אורו באופן טבעי כמו השחר וה' יענה לתפילתו‪.‬‬
‫❖ אם יפעל פעולה שהיא מעבר לכך‪ ,‬בנדיבות ליבו‪ ,‬לפנים משורת הדין‪ ,‬מתוך רצון לעשות טוב ומאהבת ה'‪ ,‬הרי‬
‫שיזרח אורו במהירות בדרך ייחודית‪ ,‬וה' ילווהו תמיד עוד בטרם יקראהו האדם‪.‬‬
‫עמירם‪ :‬בניגוד למלבי"ם כאן באתר "ללמוד וללמד" מציגים ש"הסור מרע" והעשה טוב" מצויים בשני השלבים‪.‬‬

‫בשני השלבים מצויים מצוות "סור מרע" ומצוות "עשה טוב"‪ ,‬אך ככל שמעשה האדם רחב ועמוק יותר‪ ,‬כך גם הקשר‬
‫שלו עם הקב"ה ושכרו ‪ -‬גדול יותר‪ ,‬כפי שניתן לראות זאת בטבלה המסכמת הבאה‪:‬‬
‫המעשים הרצויים‬

‫שלב ראשון‬
‫(פס' ו‪-‬ט)‬

‫שלב שני‬
‫(פס' ט‪-‬יב)‬

‫השכר‬

‫שחרור העבדים‬
‫"סור מרע"‬

‫האכלת הרעבים‬
‫"עשה טוב"‬

‫פ ֵַתחַ חַ ְרצֻבֹות ֶרשַ ע‪,‬‬
‫הַ ֵתר אֲ גֻדֹות מֹוטָ ה‪,‬‬
‫וְ שַ לַח ְרצּוצִּ ים חָ פְ ִּשים‪,‬‬
‫וְ כָל מֹוטָ ה ְתנ ֵַתקּו‪.‬‬

‫הֲ לֹוא ָפרֹׂס ל ָָרעֵ ב ל ְַחמֶ ָך‪,‬‬
‫רּודים ָתבִּ יא בָ יִּת‪.‬‬
‫ַו ֲע ִּנּיִּים ְמ ִּ‬

‫אֹורָך‪ ,‬וַאֲ רֻ ָכ ְתָך ְמהֵ ָרה ִּתצְ מָ ח‪…‬‬
‫ָאז יִּבָ ַקע ַכּׁשַ חַ ר ֶ‬
‫ָאז ִּת ְק ָרא ‪ -‬וַה' ַי ֲענֶה‪ְ ,‬תשַ ּוַע ‪ -‬וְ י ֹׂאמַ ר ִּה ֵנ ִּני‪.‬‬

‫ִּאם ָת ִּסיר ִּמתֹוכְ ָך מֹוטָ ה‪,‬‬
‫ְשלַח ֶאצְ בַ ע וְ דַ בֶ ר ָאוֶן‪.‬‬

‫וְ ָתפֵק ל ָָרעֵ ב נַפְ שֶ ָך‪,‬‬
‫וְ ֶנ ֶפש ַנ ֲענָה ַת ְשבִּ יעַ ‪.‬‬

‫אֹורָך‪ַ ,‬ואֲ ֵפל ְָתָך כַצָ הֳ ָר ִּים‪.‬‬
‫וְ ז ַָרח בַ חֹׂשֶ ְך ֶ‬
‫וְ נָחֲ ָך ה' ָת ִּמיד‪ ,‬וְ ִּה ְשבִּ יעַ בְ צַ ְחצָ חֹות נַפְ שֶ ָך‪ ,‬וְ עַ צְ מ ֶֹׂתיָך יַחֲ לִּיץ‪,‬‬
‫ִּית כְ גַן ָרוֶה‪ּ ,‬וכְ מֹוצָ א מַ ִּים אֲ שֶ ר ל ֹׂא ְיכַזְ בּו מֵ ימָ יו‪…‬‬
‫וְ הָ י ָ‬

‫הקשר עם הקב"ה‬

‫‪ .7‬למדנו (בשאלה ‪ ,)4‬שבשלב הראשון בפסוקים ו‪-‬ט‪ ,‬הנביא דורש מהעם התנהגות רצויה הן על ידי "סור מרע" והן‬
‫על ידי "עשה טוב"‪ .‬עיין בשלב השני של התוכחה‪ ,‬פסוקים ט‪-‬יב‪ ,‬ומצא גם בו את ההנהגות הרצויות הן על ידי‬
‫ה"סור מרע" והן על ידי ה"עשה טוב"‪ .‬פרט אותם בלשונך‪ ,‬ובסס אותם על לשון הכתוב‪.‬‬

‫‪ ‬בבא בתרא ט ע"ב (על פי ביאור יד רמה)‬
‫א"ר יצחק‪ :‬הנותן פרוטה לעני מתברך ב‪-‬שש ברכות‪ ,‬והמפייסו בדברים מתברך ב‪-‬י"א ברכות‪:‬‬
‫"אז יִּבָ ַקע כַּׁשַ חַ ר‬
‫הנותן פרוטה לעני מתברך ב‪-‬שש ברכות‪ ,‬דכתיב‪" :‬הֲ לֹוא ָפרֹׂס ל ָָרעֵ ב ל ְַחמֶ ָך''‪ ,‬מה כתיב בתריה? (א) ָ‬
‫"תשַ ּוַע ‪-‬‬
‫"אז ִּת ְק ָרא ‪ -‬וַה' ַי ֲענֶה" (ו) ְ‬
‫אֹורָך" (ב) "וַאֲ רֻ כ ְָתָך ְמהֵ ָרה ִּתצְ מָ ח" (ג) "וְ הָ לְַך ְל ָפנֶיָך צִּ ְד ֶקָך (ד) "כְ בֹוד ה' י ַַא ְספֶָך" (ה) ָ‬
‫ֶ‬
‫וְ י ֹׂאמַ ר ִּה ֵננִּי"‬
‫והמפייסו בדברים מתברך ב‪-‬י"א ברכות‪ ,‬דכתיב‪" :‬וְ ָתפֵק ל ָָרעֵ ב נַפְ שֶ ָך‪ ,‬וְ ֶנפֶש ַנ ֲענָה ַת ְשבִּ יעַ "‪ ,‬מה כתיב בתריה? (א) "וְ ז ַָרח‬
‫ִּית‬
‫אֹורָך" (ב) "וַאֲ ֵפל ְָתָך כַצָ הֳ ָריִּם" (ג) "וְ נָחֲ ָך ה' ָת ִּמיד" (ד) "וְ ִּה ְשבִּ יעַ בְ צַ ְחצָ חֹות נַפְ שֶ ָך (ה) וְ עַ צְ מ ֶֹׂתיָך יַחֲ לִּיץ" (ו) "וְ הָ י ָ‬
‫בַ חֹׂשֶ ְך ֶ‬
‫מֹוסדֵ י דֹור וָדֹור ְתקֹומֵ ם (י) "וְ ק ָֹׂרא‬
‫כְ גַן ָרוֶה" (ז) "ּוכְ מֹוצָ א מַ יִּם אֲ שֶ ר ל ֹׂא ְיכַזְ בּו מֵ ימָ יו" (ח) "ּובָ נּו ִּמ ְמָך חָ ְרבֹות עֹולָם" (ט) " ְ‬
‫לְָך גֹׂדֵ ר פ ֶֶרץ (יא) ְמשֹׂבֵ ב נ ְִּתיבֹות לָשָ בֶ ת"‪.‬‬

‫‪ ‬סיכום‪ :‬מה בין פרק א לפרק נח?‬
‫‪ .8‬השווה בין התוכחה של ישעיהו בפרק א לבין התוכחה של ישעיהו בפרק נח‪ .‬מה הדמיון‪ ,‬ומה השוני שבין שתי‬
‫התוכחות הללו? באיזו תוכחה יש ביקורות חמורה יותר?‬
‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪" :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪6‬‬

‫ישעיהו פרק נח‬

‫שמירת השבת ושכרה‬
‫פרק מרכזי זה‪ ,‬אשר פתח בתוכחה קשה על קיום לא נכון של ימי הצום‪ ,‬מסתיים בפסוקים אודות השבת‪ ,‬קדושתה‪,‬‬
‫כבודה והעונג הטמון בה‪ .‬ימי הצום‪ ,‬כימי השבת מהווים ימים אשר נדרשת בהם עבודת ה' מיוחדת‪ .‬הפרק מסתיים‬
‫בפסוקים מרוממים ומחזקים‪ ,‬בדבר הדרך הנכונה לקיים את ימי השבת‪ ,‬הכוללים את קדושת השבת ואת כבוד‬
‫השבת‪ .‬אנו למדים שניתן להגיע לעבודת ה' דרך עונג ולא רק דרך עינוי‪ ,‬אם לב האדם מכוון לעשיית רצון ה'‪ ,‬תוך‬
‫ביטול החפץ האישי‪ ,‬על מנת לעשות רצון ה' וחפצו ועל מנת להגיע לקרבת אלוקים‪.‬‬
‫ישעיהו פרק נח‬
‫(יג) ִּאם ָת ִּשיב ִּמּׁשַ בָ ת ַרגְ לֶָך‪ ,‬עֲשֹות חֲ פָצֶ יָך בְ יֹום ָק ְד ִּשי‪,‬‬
‫את לַּׁשַ בָ ת ֹׂענֶג‪ ,‬ל ְִּקדֹוש ה' ְמכֻבָ ד‪,‬‬
‫וְ ָק ָר ָ‬
‫וְ כִּ בַ ְדתֹו מֵ עֲשֹות ְד ָרכֶיָך‪ִּ ,‬מ ְמצֹוא חֶ פְ צְ ָך וְ דַ בֵ ר דָ בָ ר‪:‬‬
‫(יד) ָאז ִּת ְתעַ נַג עַ ל ה'‪ ,‬וְ ִּה ְרכַבְ ִּתיָך עַ ל בָ מֳ ֵתי ָא ֶרץ‪,‬‬
‫וְ הַ אֲ ַכל ְִּתיָך נַחֲ לַת ַי ֲעקֹׂב ָאבִּ יָך‪ ,‬כִּ י פִּ י ה' ִּדבֵ ר‪:‬‬
‫דברי הנביא בסוף פרק נח שימשו מקור לחז"ל בהגדרת אופייה של השבת‪ .‬מפסוקים אלו נלמדים הלכות לא תעשה‪,‬‬
‫מלבד איסורי ל"ט אבות מלאכה‪ ,‬וכן הלכות עשה‪ .‬הרמב"ם מפרט דיני ה‪"-‬לא תעשה" הנלמדים מפסוקים אלו‪,‬‬
‫והרד"ק מפרט דיני ה"עשה" הנלמדים מפסוקים אלו‪.‬‬
‫רמב"ם הלכות שבת פרק כד הלכות א‪-‬ב‬
‫יש דברים שהן אסורין בשבת‪ ,‬אף על פי שאינם דומין למלאכה‪ ,‬ואינם מביאין לידי מלאכה‪ ,‬ומפני מה נאסרו משום‬
‫שנאמר‪" :‬אם תשיב משבת רגלך עשות חפציך ביום קדשי"‪ ,‬ונאמר‪" :‬וכבדתו מעשות דרכיך ממצוא חפצך ודבר דבר"‬
‫(ישעיהו נח‪ ,‬יג)‪ .‬לפיכך אסור לאדם להלך בחפציו בשבת‪ ,‬ואפילו לדבר בהן‪ ,‬כגון‪:‬‬
‫שידבר עם שותפו מה ימכור למחר או מה יקנה‪ ,‬או היאך יבנה בית זה‪ ,‬ובאי זה סחורה ילך למקום פלוני ‪ -‬כל זה‬
‫וכיוצא בו אסור שנאמר "ודבר דבר" ‪ -‬דבור אסור‪ ,‬הרהור מותר‪.‬‬
‫אסור לאדם לפקוד גנותיו ושדותיו בשבת כדי לראות מה הן צריכין או היאך הן פירותיהן‪ ,‬שהרי זה מהלך לעשות‬
‫חפצו‪.‬‬
‫וכן אסור לאדם שיצא בשבת עד סוף התחום וישב שם עד שתחשך כדי שיהיה קרוב לעשות חפציו במוצאי שבת‪,‬‬
‫שהרי נמצא הילוכו בשבת לעשות חפציו‪.‬‬
‫רד"ק ישעיהו נח‪ ,‬יג‬
‫אם תשיב‪ -‬מצות לא תעשה‪.‬‬
‫וקראת לשבת עונג‪ -‬מצוות עשה לענג הגוף ביום השבת במאכלים עריבים וטובים‪ ,‬שמתוך שישנהו משאר הימים‬
‫לטוב‪ ,‬יזכור מעשה בראשית‪ ,‬ושהאל חדשו מאין‪ ,‬ושבת ביום השביעי‪ ,‬ומתוך כך ישבח לאל ויפארהו בפיו ובלבבו‬
‫ותתענג נפשו בו‪.‬‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪" :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪7‬‬

‫ישעיהו פרק נח‬

‫‪ .9‬עיין בפסוק יג ובדברי הרמב"ם והרד"ק והשלם בטבלה שלפניך את הפרטים הבאים‪:‬‬
‫א‪ .‬איזו הלכה נלמד מכל חלק בפסוק יג?‬
‫ב‪ .‬האם מדובר במצוות עשה או מצוות לא תעשה?‬
‫ג‪ .‬בחלקו הראשון של הפרק ראינו את שני המרכיבים "סור מרע ו"עשה טוב"‪ ,‬מרכיבים אלו נמצאים גם בשמירת‬
‫השבת ציין בטבלה ביחס לכל מצווה לאיזה מרכיב היא שייכת‪.‬‬
‫המצווה בלשון המקרא‬

‫המצווה בלשונך‬

‫עשה‪/‬לא תעשה‬

‫סור מרע‪/‬עשה טוב‬

‫ִּאם ָת ִּשיב ִּמּׁשַ בָ ת ַרגְ לֶָך‪…‬‬
‫עֲשֹות חֲ פָצֶ יָך בְ יֹום ָק ְד ִּשי‪…‬‬
‫וְ כִּ בַ ְדתֹו מֵ עֲשֹות ְד ָרכֶיך‪…‬‬
‫ִּמ ְמצֹוא חֶ פְ צְ ָך וְ דַ בֵ ר דָ בָ ר‪…‬‬
‫את לַּׁשַ בָ ת ֹׂענֶג‪ ,‬ל ְִּקדֹוש‬
‫וְ ָק ָר ָ‬
‫ה' ְמכֻבָ ד‪…‬‬

‫המצווה ושכרה‬
‫פסוקים יג ‪-‬יד הם בעלי מבנה של מצוה ושכרה‪ :‬פסוק יג ‪ -‬המצווה‪ ,‬ופסוק יד ‪ -‬השכר‪:‬‬
‫ישעיהו פרק נח‬
‫(יג) ִּאם ָת ִּשיב ִּמּׁשַ בָ ת ַרגְ לֶָך‪ ,‬עֲשֹות חֲ פָצֶ יָך בְ יֹום ָק ְד ִּשי‪,‬‬
‫את לַּׁשַ בָ ת ֹׂענֶג‪ ,‬ל ְִּקדֹוש ה' ְמכֻבָ ד‪,‬‬
‫וְ ָק ָר ָ‬
‫וְ כִּ בַ ְדתֹו מֵ עֲשֹות ְד ָרכֶיָך‪ִּ ,‬מ ְמצֹוא חֶ פְ צְ ָך וְ דַ בֵ ר דָ בָ ר‪:‬‬
‫(יד) ָאז ִּת ְתעַ נַג עַ ל ה'‪ ,‬וְ ִּה ְרכַבְ ִּתיָך עַ ל בָ מֳ ֵתי ָא ֶרץ‪,‬‬
‫וְ הַ אֲ ַכל ְִּתיָך נַחֲ לַת ַי ֲעקֹׂב ָאבִּ יָך‪ ,‬כִּ י פִּ י ה' ִּדבֵ ר‪:‬‬
‫ר' יוסף קרא ישעיהו נח‪ ,‬יד‬
‫וקראת לשבת ענג ‪ -‬מידה כנגד מידה‪.‬‬
‫‪ .10‬רבי יוסף קרא מפרש שהשכר המבוטח לאדם בפסוק יד הוא על פי הכלל של "מידה כנגד מידה"‪.‬‬
‫א‪ .‬מה הביסוס בכתוב לפירוש של ר' יוסף קרא?‬
‫ב‪ .‬הסבר כיצד בא לידי ביטוי מעשי הכלל של מידה כנגד מידה? (היעזר בפירוש של הרד"ק)‬
‫‪ ‬רד"ק ישעיהו פרק נח פסוק יד‬
‫אז תתענג על ה' ‪ -‬אם תתענג את השבת תתענג על ה'‪ ,‬כלומר ישפיע לך טובות עד שתתענג עליו ותודה בו ובטובו כי‬
‫מאתו הכל ובידו‪ ,‬והתענוג על ה' הוא תענוג הנפש‪.‬‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪" :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪8‬‬

‫ישעיהו פרק נח‬

‫על הקשר בין שני חלקי הפרק‪ :‬התוכחה על הצום ופסוקי השבת‬
‫אחד הקשיים שמעוריים פסוקים יג‪-‬יד היא שלכאורה הם אינם מתקשרים לפרק‪ :‬הפרק עוסק בתוכחת הנביא אל‬
‫העם‪ ,‬שהדרך אל קרבת אלוקים היא במצוות של בין אדם לחבירו ‪ -‬בהגנה ובחמלה על החלש‪ ,‬ובשמירת חברה שבה‬
‫יש חסד‪ ,‬יושר צדק ומשפט‪ ,‬ולכן ישנו קושי מדוע הפרק חותם במצוות השבת‪ .‬נעיין שוב בפסוקים הבאים וביטויים‬
‫המודגשים וננסה למצוא את הקשר בין תחילתו של הפרק לבין סופו‪:‬‬
‫ישעיהו פרק נח‬
‫אֹותי יֹום יֹום י ְִּדרֹׂשּון וְ דַ עַ ת ְד ָרכַי י ְֶחפָּצּון‪,‬‬
‫(ב) וְ ִּ‬
‫ֹלהים י ְֶחפָּצּון‪:‬‬
‫ּומ ְשפַט אֱ ֹלהָ יו ל ֹׂא עָ זָב‪ ,‬י ְִּש ָאלּונִּי ִּמ ְשפְ טֵ י צֶ דֶ ק‪ִּ ,‬ק ְרבַ ת אֱ ִּ‬
‫ְּכגֹוי אֲ שֶ ר צְ דָ ָקה עָ שָ ה ִּ‬
‫ית‪ ,‬עִ נִינּו נַפְ שֵ נּו וְ ל ֹׂא ֵתדָ ע? הֵ ן בְ יֹום צ ְֹמכֶם ִּת ְמצְ אּו חֵ פֶץ‪ ,‬וְ כָל עַ צְ בֵ יכֶם ִּת ְנגֹׂשּו‪:‬‬
‫(ג) לָמָ ה צַ ְמנּו וְ ל ֹׂא ָר ִּא ָ‬
‫(ד) הֵ ן ל ְִּריב ּומַ צָ ה ָּתצּומּו‪ּ ,‬ולְהַ כֹות בְ ֶאגְ רֹׂף ֶרשַ ע‪ ,‬ל ֹׂא ָתצּומּו כַּיֹום לְהַ ְש ִּמיעַ בַ מָ רֹום קֹו ְלכֶם‪:‬‬
‫‪…‬‬
‫את לַשַ בָּ ת ֹענֶג‪ ,‬ל ְִּקדֹוש ה' ְמכֻבָ ד‪,‬‬
‫(יג) ִּאם ָת ִּשיב ִמשַ בָּ ת ַרגְ לֶָך‪ ,‬עֲשֹות חֲ פָּצֶ יָך בְ יֹום ָק ְד ִּשי‪ ,‬וְ ָק ָר ָ‬
‫וְ כִּ בַ ְדתֹו מֵ עֲשֹות ְד ָרכֶיָך‪ִּ ,‬מ ְמצֹוא חֶ פְ צְ ָך וְ דַ בֵ ר דָ בָ ר‪:‬‬
‫(יד) ָאז ִת ְתעַ נַג עַ ל ה'‪ ,‬וְ ִּה ְרכַבְ ִּתיָך עַ ל בָ מֳ ֵתי ָא ֶרץ‪ ,‬וְ הַ אֲ ַכל ְִּתיָך נַחֲ לַת ַי ֲעקֹׂב ָאבִּ יָך‪ ,‬כִּ י פִּ י ה' ִּדבֵ ר‪:‬‬
‫‪ .11‬כיצד הפסוקים המסיימים את הפרק בדבר השבת מתקשרים לנבואת הפרק על יום הצום הרצוי? בסס את‬
‫תשובתך על מילים מנחות שנזכרות בתחילתו של הפרק ובסופו של הפרק‪( .‬שני הסברים)‬

‫שאלה מאתגרת‬
‫יש חוקרי מקרא הטוענים שהנביאים התנגדו ל"מצוות של בן אדם למקום" כמו קורבנות מועדים‪ ,‬שבת וכד'‪ ,‬ודרשו‬
‫מהעם לקיים רק "מצוות של בן אדם לחבירו"‪ .‬אחת הראיות לטענתם הם הפסוקים בישעיהו פרק א‪:‬‬
‫ישעיהו פרק א‬
‫תּודים ל ֹׂא חָ פָצְ ִּתי‪…:‬‬
‫יאים‪ ,‬וְ דַ ם פ ִָּרים ּוכְ בָ ִּשים וְ עַ ִּ‬
‫(יא) לָמָ ה לִּי רֹׂב זִּ בְ חֵ יכֶם? י ֹׂאמַ ר ה'; שָ בַ עְ ִּתי עֹׂלֹות ֵאילִּים וְ חֵ לֶב ְמ ִּר ִּ‬
‫(יג) ‪…‬חֹׂדֶ ש וְ שַ בָ ת ְקר ֹׂא ִּמ ְק ָרא ‪ -‬ל ֹׂא אּוכַל ָאוֶן ַועֲצָ ָרה‪:‬‬
‫[ה' אינו יכול לסבול את החיבור שהעם מחבר בין הפשע (האון) לבין האסיפה שלכם במועדים (עצרה)]‬

‫(יד) חָ ְדשֵ יכֶם ּומֹועֲדֵ יכֶם ‪ -‬שָ נ ְָאה נַפְ ִּשי‪…‬‬
‫‪ .12‬הסבר כיצד הפסוקים בישעיהו נח פסוקים יג‪-‬יד מוכיחים שטענה זו איננה נכונה‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪" :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪9‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)