נושא
הדף:
שופטים,
פרקים
ו–ח,
ימי
גדעון:
דף
עבודה
מיועד
לבית ספר יסודי
מחבר:
גבריאל
ירושלמי
שופטים ו–ח / ימי גדעון
הדברים שלפניך נלקחו,
כביכול ,מיומנו של גדעון.
עליך להשלים את הפרטים החסרים.
_______________________
התקופה היתה מיד לאחר חג ה_________. עבדתי בגת, מניס חיטים מפני מדיין, והנה נגלה אליי מלאך ה'.
תשאלו כיצד ידעתי כי מלאך הוא? ניסיתיו.
הבאתי מרק, גדי ואיפת קמח מצות והגשתי לפניו. המלאך ציוני ל_____________________________________
ומשעשיתי זאת שלח את _____
___________ והנה ___________________________.
באותו מעמד אף קיבלתי משימה מן המלאך,
ובאמת,
באותו לילה __________________
____________________________________________________________________.
אבא,
היו בו שני צדדים. אמנם מצד אחד _____________________________________
אך כשכל הכפר רצה להרוג אותי, שכנע אותם אבא כי __________________________
____________________________
ומאז קוראים לי בכפר _______________
.
יודע אני כי רבים מקוראי התנ"ך מבקרים אותי על ש'ניסיתי'
את הקב"ה פעמיים. בתחילה כשביקשתי _____________________________________
ואחר כך כשביקשתי
_________________________________________,
אך לאחר התבוסה שנחלנו והריגת אחיי נפגע בטחוני .
ההכנות לקרב היו מדהימות. חוץ מבני משפחתי,
הצטרפו לקרב גם שבטי: ____________,
_________, _________
ו___________.
המלחמה אמורה היתה להיערך בעמק יזרעאל, אסם התבואה של ארץ ישראל שלנו. 32,000 לוחמים עמדו לרשותי,
אך הקב"ה דרש סינון.
בסינון הראשוני פרשו כל ______________
_______________________
אך עדיין נותרו _________ לוחמים.
הסינון השני נעשה ע"י מבחן השתייה.
כל מי ש ______________________________________
נבחר ומי ש _______________________________ נשלח לביתו, שהרי חשובה היתה בעינינו זריזותם,
דריכותם וכוננותם. אף העובדה שלא כרעו עמדה לזכותם.
כך נותרו לצידי רק ______
לוחמים,
אך הקב"ה הבטיחני: "
_______________________
________________אושיע אתכם".
בלילה ההוא ירדתי עם _____,
נערי,
אל קצה מחנה מדיין. מיד כששמעתי את חייל האוייב מספר איך חלם ש ____________________ מתהפך במחנה מדיין ומכה את האוהל, הבנתי שאנחנו, החקלאים,
אנו הלחם, ואילו הם ________________________________
ולנו הניצחון. שבתי למחנה וחילקתי אותו לשלושה ראשים. כל לוחם קיבל:
__________,
__________,
ו___________.
ואז,
באמצע הלילה, ממש בראש ה___________________,
בזמן החלפת המשמרות,
תקענו בשופרות, ניפצנו הכדים ובלפידים בוערים הסתערנו.
כמובן שבעזרנו היתה העובדה כי נלחמנו נגד כח רב לאומי. חיילי האויב החלו לרוץ ,לצעוק בבליל שפות,
אף לפגוע איש ברעהו. משנסו אויבינו שלחתי מלאכים אל שבט __________
כדי שילכדו את _________________ וכך באמת עשו.
אף לכדו את שני שרי מדיין _______
ו________
והרגום.
אחר כך 'התנפחו'
אנשי אפרים באמרם:
"_____________________
__________" , אך עניתי להם ברכות משכנעם כי חלקם גדול משלי שהרי ___________
____________________________________________
ואכן נרגעו אחינו האפריימים.
אך המלחמה לא תמה.
יצאנו למרדף אל עומק שטח האויב, ובדרך היו לנו שתי היתקלויות לא נעימות.
האחת עם אנשי _______ שסירבו לתת לנו ______________ באמרם:
"____________________
____________".
נדהמתי מן התבוסתנות והבטחתי להם שלכשיתן ה'
את זבח וצלמנע בידי __________________________________.
גם אנשי ________
סירבו לבקשתינו ולהם הבטחתי "
_________________________".
במחנה זבח וצלמנע נותרו _______
לוחמים,
לאחר נפילת _______
מלוחמיהם . הם היו כל כך רחוקים,
בעומק המדבר, עד כי לא הקפידו בשמירה.
הפתענו אותם והכינו בהם. זבח וצלמנע נישבו.לקחתים עימי לסוכות,
היצגתים בפני זקני העיר ויידעתי אותם ב _______.
את מגדל פנואל ______ ואת אנשי העיר _________ .
לאחר שבני לא אזר עוז ל_____________________ הרגתי אותם אני מפני שהם _____
________________________
.
נסתיימה הלחימה, נסתיימו המאורעות והנה ביקשוני אנשי ישראל ש________________.
סירבתי באמרי:
"______________________________________", וכאן נפלתי. ביקשתי מכל הלוחמים _______________ והכנתי _____ שהפך לי ולביתי ל ________,
מפני שהיה בעצם לסוג של עבודה זרה .
שמות:
מקומות: משפטי מפתח:
גדעון–ירובעל עפרה
* "ובאו כדי ארבה לרוב ולהם ולגמליהם אין מספר"
יואש
עין חרוד * " ה'
עימך גיבור החיל "
עורב וזאב גבעת המורה * " לך בכוחך זה והושעת את ישראל "
פרה
סוכות *
" האתם תריבון לבעל,
אם אתם תושיעון אותו ?
זבח וצלמנע פנואל
אשר יריב לו יומת עד הבוקר "
.
יתר
* "ממני תראו וכן תעשו "
* "הלא טוב עוללות אפרים מבציר אביעזר "
* " קום אתה ופגע בנו– כי כאיש גבורתו "