גמרא, ברכות ה: מבחן

נושא:
גמרא, ברכות ה–מבחן

מחבר:
יהודה שקלנובסקי

כתות יעד: ט

בס"ד יב' שבט תשס"ו שם:

מבחן
בגמרא
–
דף
ה
(מבחן
מס'
3)

• לתלמידי
  היקרים, יש
  לענות
  על כל
  השאלות! בהצלחה!

• הקפידו לענות על כל חלקי השאלה!

1.
א. מהם שני הלימודים שלומדת הגמרא מהפסוק "ובני רשף יגביהו עוף"?

ב. הגמרא מביאה את הפסוק "מזי רעב ולחומי רשף וקטב מרירי" כהסבר למילה "רשף".
הסבר כיצד ניתן ללמוד את שני ההסברים מאותו פסוק?
(רש"י)

2.
יסורים
של
אהבה

1. מה צריך אדם לבדוק עם עצמו בכדי להווכח אם היסורים הם אכן של אהבה?

2. מדוע מביא הקב"ה על האדם יסורים של אהבה?

3. באיזה מקרה אי אפשר לומר שהיסורים הם של אהבה?

4. בונוס:
   הוכח מסיפור שהובא בגמרא, את תשובתך בסעיף הקודם.

3.
"דאמר רבי שמעון בן לקיש:
נאמר ברית במלח ונאמר ברית ביסורים"

1. באיזו מידה מיג'
   מידות שהתורה נדרשת בהם, משתמש כאן ר'
   שמעון?

2. הסבר מה לומד רשב"ל מההשוואה שבין המלח ליסורים?

4. "תניא רבי שמעון בן יוחאי אומר: שלש מתנות טובות נתן הקב"ה לישראל וכולן לא נתנם אלא ע"י יסורים".

1. מהם שלוש המתנות?

2. מדוע הם נקראים מתנות
   טובות? (מהרש"א)

3. מדוע יש צורך ביסורים בכל אחד מהם?
   (מהרש"א)

5.
"א"ר יוחנן נגעים ובנים אינן יסורים של אהבה".

1. באיזה מקרה נגעים כן נחשבים יסורים של אהבה'? הסבר!
   (2 פירושים
   בגמ')

2. באיזה מקרה מדבר ר' יוחנן שבנים אינם יסורים של אהבה:

לא היו לו בנים /
היו לו בנים ומתו (הקף את האפשרות הנכונה). מהי הוכחת
הגמרא!

6.
תרגם
והסבר את דברי הגמרא הבאים (ע"פ ההקשר שלהם בגמרא):

1. "אל תקרי תלמדֶנו אלא תלמדֵנו –

2. "דין גרמא דעשיראה ביר" –

3. "הא לן והא להו" –

4. "היינו דאמרי אינשי בתר גנבא גנוב וטעמא טעים" –