בע"ה
נושא:השבת אבדה
מיועד ל: ג–ו
ערכה:
אסתר הררי
דברים פרק כ"ב
-
לֹא
תִרְאֶה
אֶת
שׁוֹר
אָחִיךָ
אוֹ
אֶת
שֵׂיוֹ
נִדָּחִים
(=הולכים
לאיבוד) וְהִתְעַלַּמְתָּ
מֵהֶם,
הָשֵׁב
תְּשִׁיבֵם
לְאָחִיךָ:
מתח
קו 1.
מצוות
עשה מצווה
האומרת לנו מה לא
לעשות
2.
מצוות
לא תעשה מצווה
האומרת לנו מה כן
לעשות
3.
הקף
בעיגול את המילים בפסוק מהן אנו לומדים
את מצוות
העשה
של השבת אבדה.
-
מתח
קו
מתחת למילים בפסוק מהן אנו לומדים מצוות
הלא
תעשה
של השבת אבדה.
רינה
חזרה הביתה מהלימודים וגילתה שאבד לה
הצעיף.
היא
חזרה מהר לבית–הספר
וחיפשה בכל מקום,
אבל
לא מצאה
את הצעיף…
רינה
כל–כך
הצטערה…
היא
אהבה את הצעיף.
ר
ינה
הלכה הביתה עצובה מאוד.
לפתע,
ראתה
שלט תלוי על לוח המודעות:
רינה
רצה בשמחה למיכל,
לקבל
את הצעיף שלה.
1.
מה
צריכה רינה לעשות בשביל לקבל את האבדה?
_________________________
2.
מיין
את רשימת הסימנים בטבלה שלפנייך:
הצעיף
נעים מאוד!!
/ יש
עליו שני כתמים /
לבשתי
את הצעיף בבוקר כי היה קר /
יש
שלושה פסים בכל צד /
הצעיף
בצבעים כחולים /
זה
צעיף יפה
|
סימן |
סימן |
|
1.
2.
3. |
|
3.
הוסף
בטבלה שני סימנים טובים,
המיוחדים
לצעיף שבתמונה.
בואו
נבדוק האם מיכל קיימה את המצווה כמו שצריך:
א.
האם
קיימה מצוות לא תעשה "לא
תוכל להתעלם"
? ____
ב.
האם
אספה את האבדה?
_____
ג
מסקנה:
מיכל
קיימה /
לא
קיימה
את
מצוות ________
________
. האם
השיבה את האבדה על–פי
סימנים?____
מחק
את המיותר והשלם: