תנ"ך לעולים –עיון 900401
שם התלמיד ____________________
תאריך______
תהילים
כ"ג
כל
הזכויות שמורות לשפרה בירנבוים (2.2012)
נושא:
תהילים פרק כג– לעולים –
עיון
כיתות:
תיכון
מאת:
שפרה בירנבוים
תוכן
המזמור
-
א–ד
המשורר מדמה את עצמו לשה
ה–ו
המשורר מדמה עצמו לאורח בבית ה'
על פי פירוש דעת מקרא
(ב)
ירביצני – להרביץ את הצאן – לתת להם מקום חנייה. מביא אותם להיות במקום הזה.
על
מי מנוחות
ינהלני – יוביל אותי אל מים שקטים, מים שהשה לא צריך לפחד מהם.
(ג)
נפשי
ישובב – ישיב אליו,
או יחזיר את כוחותיו, את חייו.
ינחני – יוביל אותי בדרך.
ינחה כמו ינהל.
מעגלי
צדק – הדרך הנכונה.
(ד)
גיא
צלמוות – מקום עמוק וחשוך.
שבט
ומשענת – המקלות שביד הרועה. השבט כדי להכות,
המשענת כדי לתמוך.
ינחמוני – יעודדו אותי, יתנו לי ביטחון.
כאשר השה יודע שיש לרועה שבט ומשענת,
הוא מרגיש בטוח.
(ה)
נגד
צוררי – נגד האויבים שלי. המארח צריך להגן על האורח שבא לביתו מפני האויבים.
דשנת
בשמן
ראשי – מנהג היה לשים שמן על הראש,
מנהג של שמחה ושל הכנסת אורחים.
כוסי
רוויה – המארח מילא את הכוס עד שהאורח לא היה צמא. רוויה ההיפך מצמא.
(ו)
ושבתי
בבית ה'
– אשב בבית ה'
בשלווה. או אשוב לשם.
תרגיל א.
ענו על השאלות:
א–ד דימוי לשה
-
מיהו הרועה? ______
-
לאן ייקח הרועה את הצאן?
___________________________________________________ -
(ג) מה יעשה הרועה לנפש הצאן?
________________________________________________ -
איך מוליך הרועה את הצאן?
___________________________________________________ -
(ד) איך ירגיש הצאן במקום מפחיד?
______________________________________________
מדוע?
__________________________________________________________________ -
איך מנחם הרועה את הצאן?
___________________________________________________ -
במה דומה ה'
לרועה לפי פסוקים א–ג?
____________________________________________ -
(ד) "שבטך ומשענתך…" איזה רעיון מבטא המתפלל בדבריו אלה?
________________________
_______________________________________________________________________
ה–ו משל האורח
המשורר מרגיש כמו אורח האוכל על שולחנו של ה',
והכוונה שכל הארץ היא של ה' ובני האדם כאן הם כמו גרים ותושבים,
כמו אורחים הנהנים מידו של ה'.
-
(ה) מה עושה המארח בשביל האורח?
1.
_____________________________________________________________________
2.
_____________________________________________________________________
3.
_____________________________________________________________________
4.
_____________________________________________________________________ -
איזה רעיון מבטא המשורר במשל האורח?
_________________________________________
______________________________________________________________________ -
מה מבקש המשורר מה'? שני דברים.
1.
___________________________________________________________________
2.
___________________________________________________________________
תרגיל
ב. איך
כתוב במזמור במקום?
|
הרועה שלי – מים שקטים – יוביל אותי – יחזיר כוחות – עבור, מקום עמוק וחשוך – אפחד – איתי – מקלות – |
יעודדו אותי – אויביי – ירדפו אחריי – אשב – כל החיים – הרבה זמן – |
|
כותרת |
|
|
|
משל הרועה |
|
|
|
והנמשל |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
משל האורח |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
השכר |
|
|
|
השגת המטרה |
|
|
תרמילון
כי אתה נמצא איתי / אפילו אם אלך במקום חשוך ועמוק / המקל של הרועה והמשענת שלו יעודדו אותי.
/ כדי שיאמרו שהוא רועה נאמן./
הרועה מחזיר לי את הכוחות שלי,
או מחזיר אותי אליו / הרועה מביא אותי למים שקטים / הרועה מביא אותי למקום עם דשא / הכותרת של הפרק – שיר לדויד / לא אפחד שיקרה משהו רע / ה'
הוא הרועה שלי / הרועה מוביל אותי בדרכים הנכונות,
/ לא חסר לי כלום ./ תכין לי שולחן ערוך / תשמור עליי מפני האויבים שלי / תשים שמן על ראשי / תיתן לי לשתות עד שלא אהיה צמא / אני מבקש שיהיה לי רק טוב כל חיי / אני מבקש להיות תמיד בבית המקדש