נושא
הדף: גמרא,
ברכות
טו –
דף
להבנת סוגיית "רב
משי ידיה"
מיועד
לכיתות: ז–ט
מחבר:
ספי
וייל
"רב
משי
ידיה…"
ברכות,
יד – עבודת כיתה
בס"ד
-
פסק את הקטע הבא –
-
כתוב בצד ימין מה המטרה של כל קטע!
(שאלה,
תשובה,
דחייה…) -
ענה על השאלות שבמסגרת.
רב משי ידיה וקרא ק"ש ואנח תפילין וצלי
והיכי עביד הכי
והתניא החופר כוך למת בקבר פטור מק"ש
ומן התפלה ומן התפילין ומכל מצות האמורות בתורה
הגיע זמן ק"ש עולה ונוטל ידיו ומניח תפילין וקורא ק"ש ומתפלל
הא גופא קשיא רישא אמר פטור וסיפא חייב
הא לא קשיא סיפא בתרי ורישא בחד
מ"מ קשיא לרב
רב כרבי יהושע בן קרחה סבירא ליה דאמר עול מלכות שמים
תחלה ואח"כ עול מצות
אימר דאמר רבי יהושע בן קרחה להקדים קריאה לקריאה
קריאה לעשיה מי שמעת ליה
ותו מי סבר ליה כרבי יהושע בן קרחה
והאמר רב חייא בר אשי זמנין סגיאין הוה קאימנא קמיה דרב
ומקדים ומשי ידיה ומברך ומתני לן פרקין ומנח תפילין והדר קרי ק"ש
וכ"ת בדלא מטא זמן ק"ש א"כ מאי אסהדתיה דרב חייא בר אשי
לאפוקי ממ"ד למשנה אין צריך לברך קמ"ל דאף למשנה נמי צריך לברך
מ"מ קשיא לרב
שלוחא הוא דעוית:
רב
משי
ידיה
(יד🙂
–
משנה
"הקורא
את
שמע"
(טו.)
נושא
–
סדר
במצוות
ק"ש
ותפילין
המסופר על רב –
הברייתא המובאת כקושיה: רישא –
סיפא –
הסתירה הפנימית שבברייתא –
יישוב הסתירה –
כיצד ברייתא זו קשה על רב –
העמדת רב –
הקושיות על העמדה זו: 1.
2.
הדבר שלא ניתן להעמיד ברב –
העמדת רב הסופית –
לאחר שהבנת את הסוגיא הכן
תרשים זרימה שיסביר מה המטרה של כל שורה
בסוגייא.
בס"ד
תרשים
זרימה על הקטע בגמ':"רב
משי ידיה…"
"ר"רב
משי ידיה"
"והיוהיכי
עביד הכי"
"הא
גופא קשיא"
"רב"רב
כר'
יהושע…"
"ותו
מי סבר…"
"לאפוקי
ממ"ד"
"אימר
דאמר"
"שלוחא
הוא דעוית"
