ויקרא, דף לימוד לפרשת תזריע – מצורע ויום העצמאות תשע"ג

בס"ד

עורך:
רב
בית
הספר
–
יהודה
רוזנברג

מה נלמד מהחיבור בין יום הזיכרון ויום העצמאות?

זה היה יום מאוד קשה.
היה לנו טכס לזכר כל הנופלים מבית הספר,
קראתי כל כך הרבה סיפורים על בוגרי בית הספר שנפלו בקרבות.
נפגשנו עם הורים של ילדה שנרצחה בפיגוע כאשר בילתה עם הוריה במסעדה,
ומחבל מתאבד התפוצץ,
והיא נהרגה.
ראינו את התמונות שלה משחקת,
אפילו הייתה להם תמונה במסעדה,
כמה דקות לפני שהיא נרצחה.
חזרתי הביתה,
עצוב,
בלי מצב רוח.
לא רציתי לאכול,
לא היה לי כוח.
אמרתי לאמא שאין לי מצב רוח ואני הולך לישון.

כאשר קמתי לאחר כמה שעות,
הצלחתי לאכול משהו,
ואז אמא אמרה לי להתרחץ ולהתכונן למסיבות יום העצמאות.
זה היה נראה לי כל כך מוזר ורחוק.
"איזו מסיבה?
למי יש בכלל כוח וחשק לחגוג?
אני כולי בלי מצב רוח,
נתון בתוך כל הסיפורים הקשים מהבוקר,
איך מצפים ממני ללכת ולשמוח עכשיו?".
אמרתי לאבא ואמא שאני לא הולך לשום מסיבה,
ואני בכלל לא מבין למה עשו את יום הזיכרון לחללי צה"ל ונפגעי הטרור יום לפני יום העצמאות?

"אתן לך משל"
אמרה לי אמא.
"אדם אחד החליט כי יהיה מאוד יפה אם הוא יהפוך את אחד הרחובות בעיר לנחל.
הוא לא ביקש אישור מאף אחד,
הוא פשוט התחיל לחפור.
הוא עבד קשה במשך כמה שנים,
אבל לאט לאט הנחל החדש הפך להיות נחל באמצע העיר.

סירות לשיט ולמטיילים מילאו את הנחל החדש.
הכל היה נראה כל כך יפה וטוב.

ואז ראש העיר עשה מסיבה לכבוד … הנחל הגדול והיפה … .
בדבריו ציין ראש העיר את היופי בנחל,
ושהוא יביא תיירים לשכונה,
וכמה שזה יפה…
אבל אדם אחד שכחו להזכיר – את האדם שכבר כמה שנים חופר ובונה את התעלה היפה….
איך הוא מרגיש עכשיו?
לאחר שעבד כל כך קשה,
ועכשיו,
שהכל כל כך יפה,
כולם מדברים כמה שזה טוב ויפה,
ורק אותו – שבזכותו יש את הנחל הזה – לא מזכירים???

"כך גם הדבר ביום העצמאות.
יש לנו את המדינה בזכות כל הנופלים,
החיילים ששילמו בחייהם,
כדי שלנו תהיה מדינה.
איך ירגישו ההורים,
החברים וכל עם ישראל הקשורים לנופלים,
כאשר יחגגו את יום העצמאות בשמחה ענקית,
אבל ישכחו להזכיר את הנופלים שבזכותם יש לנו את המדינה.
איך הנופלים ירגישו?
איך המשפחות השכולות ירגישו שעם ישראל מתעלם מהם?
שלא איכפת לעם ישראל שבנם נהרג בשבילנו?

אכן עכשיו הבנתי למה יש את יום הזיכרון לפני יום העצמאות.

שמות פרק יח

וְשָׁפְטוּ אֶת הָעָם בְּכָל עֵת אֶת הַדָּבָר הַקָּשֶׁה יְבִיאוּן אֶל מֹשֶׁה וְכָל הַדָּבָר הַקָּטֹן יִשְׁפּוּטוּ הֵם:

חפשו
את ההגדרות בתפזורת:

יום של ברית מילה. (י"ב 3)	צ	ר	ע	ת	פ	ק
מחלה שהכהן בודק. (י"ג 9)	מ	ש	ל	ו	מ	ר
צבע של נגע טהור. (י"ג 17)	צ	מ	ת	י	מ	ח
אדם ללא שערות. (י"ג 40)	מ	י	ח	ל	צ	ו
בגדים של הצרוע. (י"ג 45)	ב	נ	צ	מ	ת	ל
פצע. (י"ד 3)	ל	י	פ	מ	ל	ה
עוף. (י"ד 5)	פ	ר	ו	מ	י	מ
פרקו (את האבנים) (י"ד 40)	ח	א	ר	ז	ה	צ
עץ לריפוי מצורע. (י"ד 50)	ל	ב	נ	ג	ע	ת

שבת שלום!
בהצלחה!