בס"ד חשיבה תלמודית–סוגיה 16 לימוד מפסוקים וממקורות תנאים
שם המחבר:
אלקנה שטראוס נושא:
לימוד ממקורות תנאים כיתות:
ד–ו
ברייתות
העוסקות בפירוש המונחים "קידה",
"כריעה"
ו"השתחואה"
סתירה
בין שתי ברייתות
אפיין
שלב זה
(קושיא/תירוץ/סיוע)
אפיין
את החצים הבאים:
(קושיא/תירוץ/סיוע/פרשנות)
הסוגיה
בגמרא
|
אפיון |
|
נוסח |
הסבר |
|
|
1 |
תני חדא: |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
ותניא אידך: |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
לא קשיא |
|
|
|
|
הא בתחלה הא לבסוף. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
רבא כרע בהודאה תחלה וסוף, |
|
|
|
|
אמרי ליה רבנן: אמאי קא עביד מר הכי? |
|
|
|
|
אמר להו: חזינא לרב נחמן דכרע, |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
והתניא |
|
|
|
|
הכורע בהודאה הרי זה מגונה!? |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
ההיא בהודאה שבהלל. |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
והתניא: |
|
|
|
|
הכורע בהודאה ובהודאה של הלל הרי זה מגונה? |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
כי |
|