ישיבת בנ"ע אדר"ת בת-ים חולון – 1 יח"ל / קיץ תש"ס

מבנה השאלון:

בבחינה – שני שאלונים (שאלון לחלק א' ושאלון לחלק ב')

חלק א':אנסין

(יש לענות על שאלה אחת מתוך שאלות .2-1שאלה – 3שאלת חובה)

:'ב קלח

יש לענות על שלש שאלות מתוך חמש. (זמן מומלץ: 40דקות) :'א קרפ
יש לכתוב על חמישה מושגים מתוך שבעה (זמן מומלץ: 20דקות) :'ב קרפ

הציון הסופי למבחן הינו שקלול של שני הציונים בכל אחד משני החלקים באופן הבא:
ציון סופי = 1/3ציון האנסין + 2/3ציון המבחן העיוני.

א. ציין 2שיטות מרכזיות שעומדות לרשות העיתונאי על מנת לא לערב דיווח ופרשנות. .1
(תודוקנ 30)         
    ב. הוכח מתוך הנאמר בכתבה כי העיתונאי כותב הכתבה לא הקפיד להפריד בין דווח
(תודוקנ 30) (תחא החכוה) .תונשרפו         

א. ציין 2תהליכי תקשורת מעגליים המופיעים בכתבה. ( 30נקודות) .2
    ב. על פי אחד העקרונות שמדגיש מודל דה-פלייר, רעש בתקשורת יכול לנבוע לא רק מהערוץ,
        אלא גם מהמוען או הנמען או התהליך כולו. המחש עקרון זה בדוגמא אחת מתוך הכתבה
        שלפניך! ( 30נקודות)

(תודוקנ 40) :הבוח תלאש

כתבה זו הופיעה במדור חדשות בעיתון מעריב. .3
   מהם הגורמים אשר גרמו לעורך להחליט להכניסה למדור חדשות?
   (ציין 2גורמים על הקריטריונים שהוצעו ע"י גלטונג ורוז'). (אין להסתפק בכתיבת הגורמים אלא יש
   להמחישם בעזרת הכתבה)

."וידימלת ינפב ותשרד תא אשנ הבישיה שאר רשאכ הפל הפמ אלמ היה שרדמה תיב" .1
   א. מדוע תהליך התקשורת המתואר במשפט הנ"ל אינו יכול להיות מוגדר כ"תקשורת
        המונים"? (בתשובתך התייחס ל- 2מאפיינים של תקשורת המונים שאינם קיימים
(תודוקנ 8) .(ליעל ראותמה הרקמב        
   ב. למרות שהמקרה הנ"ל אינו מתואר כתהליך של תקשורת המונים, בכל זאת קיימים בו
        מספר מאפיינים של תקשורת המונים.
        ציין והסבר אחד מהם! ( 8נקודות)
   ג. תהליך התקשורת המתואר בפתיח הינו תהליך תקשורת בין אישית. תאר מצב בו
       התקשורת במקרה הנ"ל תהיה תקשורת בין אישית מתווכת. ( 9נקודות)

כספי מזהה 4תהליכים שעובר כל כלי תקשורת מראשית הווצרותו ועד השלב בו הוא יכול .2
    לחיות יחד עם כלי תקשורת חדש שמופיע.
    א. תאר את 4השלבים! ( 12נקודות)
    ב. תאר את אופן ההסתגלות של תעשיית הקולנוע לחדירתה של הטלוויזה (התייחס ל- 2
        שנויים שחלו בעקבות התהליך) ( 13נקודות)

"כל מניעה מוקדמת של פרסום, יהיו מניעיה אשר יהיו, יוצרת ריסון מוקדם של חופש הביטוי .3
    וגורמת נזק מיידי לערך יסוד מרכזי בדמוקרטיה הישראלית" (פרופ' זאב סגל)
    א. מהן הסיבות לחשיבות חופש הביטוי במדינה דמוקרטית? (התייחס ל- 2נושאים)
(תודוקנ 13)        
   ב. חוק איסור לשון הרע מגביל את חופש הביטוי, אולם בשני תנאים לא תהיה עילת תביעה על פי
        החוק לאדם שנפגע מפרסום לשון הרע. מהם 2התנאים? ( 12נקודות)

"הבנת המבנה, דרך הפעולה ומנגנון ההשפעה של הפרסומת היא המפתח להבנת החברה .4
"התוא ורציש תוברתהו    
    א. תאר 2טכניקות פרסום והדגם אותן באמצעות 2פרסומות הפועלות על פי הטכניקות שציינת
(תודוקנ 12)        
    ב. חווה דעתך על התועלת החברתית וכן על ההשפעות השליליות של הפרסומות המסחריות.
        (התייחס ל- 2סוגים של תועלת ו- 2סוגים של השפעות שליליות) ( 13נקודות)

"אירועי המדיה… מבליטים את תפקידיה… של התקשורת" (גבי וימן) .5
    א. מדוע האירועים התקשורתיים בתקופה שלאחר רצח ראש הממשלה יצחק רבין ז"ל מהווים
        אירוע מדיה? (התייחס ל- 2מאפיינים של אירוע מדיה) ( 12נקודות)
תחאל סחייתה) ?הנותנ התיה וב רבשמה לע רבגתהל הרבחל עייס הז הידמ עוריא דציכ .ב    
        הבעיות מתוך מכלול הבעיות במשבר בו היתה נתונה המדינה לאחר הרצח) ( 13נקודות)

פרק ב' – מושגים: ( 25נקודות)
יש לכתוב על 5מושגים מתוך .7


.זולב .1
.הצידויבוס .2
מסמך נקדי. .3
.היצקלס .4
.תידוקפת תינבמה השיגה .5
.םוקטיס .6
דטרמניזם טכנולוגי. .7

<brעוצב ע"י ענת בתאריך 26.2.01