אולפנת בנ"ע מירון (כיתה י"א) – 2 יח"ל / קיץ תשנ"ט

מאי 5, 2010 · בית


מבחן בגרות – "אומנות הקולנוע והטלוויזיה"


2יח"ל, אולפנת מירון, כתה י"א, סמל השאלון: ,050202קיץ תשנ"ט


מבחן הבגרות יתחלק לשני שאלונים נפרדים:
1/3אנסין (קטע שלא נלמד)
2/3מבחן עיוני.

זמן המבחן: שעתיים וחצי + 30דקות צפייה, סה"כ שלוש שעות.
1/3אנסין – שעה + 30דקות צפייה (סה"כ 90דקות).
2/3מבחן עיוני – שעה וחצי ( 90דקות)


בחלק האנסין – סה"כ 100נקודות.

4שאלות מתוך שש שאלות:
שתי שאלות מתוך שלוש, 20נקודות לשאלה, סה"כ 40נקודות לפרק. 20דקות לפרק. :'א קרפ
שתי שאלות מתוך שלוש, 30נקודות לשאלה, סה"כ 60נקודות לפרק. 25דקות לפרק. :'ב קרפ


בחלק העיוני של השאלון – שלושה פרקים, סה"כ 100נקודות:

שאלה אחת מתוך שלוש, 28נקודות לשאלה, 30דקות. :'א קרפ
שלוש שאלות מתוך חמש, 20נקודות לשאלה, 60נקודות לפרק, 15דקות לשאלה. :'ב קרפ
ארבע מושגים מתוך שש, 3נקודות למושג, עד 2שורות למושג, 12נקודות פרק ג': מושגים –
.קרפל תוקד 15 ,קרפל

חלק – 1אנסין (קטע שלא נלמד):

אופן ניהול הבחינה בחלק זה:

הוא כ- 15דקות, הוא יוקרן פעמיים, סה"כ – 30דקות צפייה. "כתם שחור במדבר"אורך הסרט
בין הקרנה ראשונה לשניה יחולק השאלון. זמן ההקרנה אינו נכלל בזמן הבחינה.


חלק א' – עני על שתי שאלות מתוך שלוש השאלות ,3-1לכל שאלה 20נק'.


.1סיפר העלילה לא צריך להיות אמיתי, הוא צריך להיות טוב. (קובי ניב)

('קנ 10) ללוחמה ערואמה תא ינייצו ריצקת יבתכ ?טרסב הלילעה תחתפתמ דציכ .א
ב. מהו הנשיא בסרט? התייחסי למתח לפניו ואחריו, וכיצד הוא מביא לפתרון? ( 10נק')

.2נקודת המפנה זוהי נקודת המעבר מחלק אחד של הסיפור לחלק אחר שבו מתרחשים

    דברים אחרים. (קובי ניב).

א. מהי חשיבותן של נקודות המפנה בסרט? לווי את תשובתך באמצעות שתי נקודות מפנה
('קנ 10) .טרסב    
('קנ 10) .הלילעה תא ולא הנפמ תודוקנ תומדקמ דציכ .ב

.3סוגי הקונפליקטים באים לידי ביטוי בספרות, תיאטרון, פילוסופיה, תורת המוסר, דת וכו'.

א. מהם סוגי הקונפליקטים שהחברה, כמו גם התרבות, עוסקת בהם? ( 10נק')
ב. איזה קונפלקטים באים לידי ביטוי בסרט? צייני שניים מהם. ( 10נק')


חלק ב' – עני על שתי שאלות מתוך שלוש השאלות ,6-4לכל שאלה 30נק'.


.4ז'אנר המערבון בקולנוע.

א. מהי הגדרת ז'אנר המערבון? התייחסי לשלושה מאפיינים קולנועיים של הז'אנר. ( 10נק').
ב. יש מבקרים הטוענים שבמאי הסרט "כתם שחור במדבר" השתמש במאפיינים של ז'אנר
    המערבון, דוני בטענה זו תוך התייחסות למאפיינים הצורניים ולצילום. ( 20נק').

.5המבע הקולנועי ככלי להעברת מסרים.

מהי משמעות הסצנה שבה נותן הנהג את הגלגל לבדוואים?
כיצד מודגשת משמעות זו באמצעות המבע הקולנועי (צילום, פסקול)? ( 30נק').

" .6כתם שחור במדבר"

א. הסבירי את משמעות שם הסרט. ( 10נק').
ב. כיצד נבנית משמעות סמלית זו? התייחסי למקום, דמויות תלבושות, אביזרים וצבע. ( 20נק')

ינויע – 2 קלח

חלק א' – שאלות גדולות, זמן מומלץ לפרק: 30דק'
עני על שאלה אחת מתוך השאלות 28 ,9-7נק' לשאלה.


."הכירעה אוה עונלוקה תונמוא לש הדוסי" .7

('קנ 6) ?'זאטנומה תרדגה יהמ .הכירע גשומהמ תיתרוסמ הנוש 'זאטנומ גשומה .א
ב. מהי תיאוריית המונטאז' הסובייטי שהשתמש בה הבמאי איזנשטיין?
    הדגימי את התיאוריה הנ"ל מתך סרט "אניית הקרב – פוטיומקין" של אייזנשטיין ( 12נק')
ג. מהו ההבדל בין אייזנשטיין לפודובקין ביישום התיאוריה? התייחסי למושגים מונטאז' הרמוני
('קנ 12) .ינומרהסידו    

.8הניאוראליזם האיטלקי – הקולנוע הניאוראלסטי פיתח סגנון קולנועי חדש לעומת הסגנון

.ידווילוהה    

א. מהו הרקע לצמיחתו של הזרם הניאוריאליסטי בקולנוע?
    ומהם התכנים שבהם הוא עסק? ( 9נק').
ב. מהם שלושה ממאפייני הקולנוע הניאוראליסטי האיטלקי? הסבירי והביאי דוגמא מהסרט
    "מצחצחי הנעלים" לכל מאפיין שציינת. ( 9נק')
ג. כיצד מצטיירת דמות הגיבור בסרט הוליוודי לעומת סרט ניאוראליסטי? מדוע קיימים
    הבדלים ביניהם?
.('קנ 10) .יטסילארואינ טרסמ רוביגלו ידווילוה טרסמ רוביגל תחא אמגוד יאיבה    

.עונלוקל עוניארהמ רבעמה .9

א. מהם שלושת ציוני הדרך בתולדות התפתחות הסאונד בסרטים? ( 6נק')
ב. מהן הבעיות שהתעוררו בעקבות המעבר מהסרט האילם למדבר? (צייני שלוש בעיות). ( 6נק')
ג. במאמר "עתידו של הסרט האילם" מביא צ'אפלין את התנגדותו לקולנוע צייני והסבירי שתיים
.ויתונעטמ    
    כיצד הביא לידי ביטוי צ'אפלין התנגדות זו בסרטיו? (הביאי דוגמא משני סרטים) ( 16נק')


חלק ב' – שאלות בינוניות, זמן מומלץ לפרק: 45דקות.
עני על שלוש שאלות מתוך השאלות 20 ,10-14נק' לשאלה, 60נק' לפרק.


.10הסרט "כנר על הגג" מציג את פניה של החברה היהודית בעיירה, בתקופת "תחום המושב"

א. מהם ההיבטים השונים של החברה היהודית המושגים בסרט? צייני שניים מהם. תארי
    והמחישי אותם על בסיס ההתרחשויות בסרט. ( 12נקו')
ב. מהם שלושת השלבים בהתפתחות הקונפליקט בנושא קדמה ומסורת אותו מייצגות בנות
    טוביה? והיכן בא לידי ביטוי המשבר בקונפליקט זה? ( 8נק')

.הישעמ לע הידורפ אוה "המוסקה הכיסנה" טרסה .11

('קנ 5) ירידגה ?היישעמ יהמ .א
ב. מהם שלושת האמצעים בהם משתמש הבמאי כדי ליצור פארודיה.
    הדגימי את האמצעים הנ"ל בדוגמאות מהסרט. ( 15נק')

.12מספר ז'אנרים צמחו והתבססו בהוליווד בשנות ה- 30ו- .40

א. לאיזה ז'אנר קולנועי שייך הסרט צלילי המוזיקה? צייני מהו ואפייני אותו. ( 10נק')
ב. מהי תרומתם של השירים החוזרים בסרט, להתפתחות העלילה ולחיזוק הרעיון המובע? צייני
    שני שירים והסבירי ( 10נק')

" .13כל מה שיש בו חשיבות בקולנוע שאחרי ,1940הושפע מהאזרח קיין" (פרנסואה טיריפו).

א. מהם שלושה מרכיבי מבע קולנועי שחידש אורסון וולס בסרטו "האזרח קיין"? ( 12נק')
ב. האם אפשר לקטלג את עבודתו של אורסון וולס בהגדרות המקובלות של ז'אנר? נמקי.
('קנ 8)    

.14על פי ספרו של קובי ניב "איך לכתוב תסריט" יש לסרטים הוליוודים, מבנה קלאסי.

.('קנ 10) ?בינ יבוק עיצמש ,ידווילוה טרסל יסאלק הנבמ לש יפרגה רואיתה והמ .א
ב. כיצד ניתן ליישם את המבנה הקלאסי הנ"ל על הסרט "נס האהבה"? ( 10נק').

 

חלק ג' – מושגים

זמן מומלץ לפרק: 15דקות. עני על ארבע מושגים מתוך שש.
.קרפל 'קנ 12 ,גשומל תורוש 2 דע ,גשומל 'קנ 3
."םוז" .א

.הליבקמ הכירע . ב

.הניצס .ג

.רנא'ז .ד

.קב שאלפ .ה

.טליט .ו

       

      

<brעוצב ע"י ענת בתאריך 20.2.01