רבי יוסף אלבו
ספר העיקרים ג,כו

|
תוכן המאמר: [עשרת הדברות] [הלוח הראשון] [אנכי] [לא יהיה] [לא תשא] [זכור את יום השבת] [כיבוד אב] [הלוח השני] [לא תרצח] [לא תגנוב] [לא תנאף] [לא תענה] [לא תחמוד] תקציר: עשרת הדברות הם האיזון בין הדרישות מצד ה' שהוא מצווה עלינו לשמור מצוות, לבין הדרישות מן האדם באשר הוא אדם ביחסיו עם חבריו. |

|
[עשרת הדברות] התורה האלוהית – הנהגה והישרה למין האדם. מושפעת מהשם יתברך. הנה היא תּורֶה בהכרח על קשר ודיבוק בין האלוה יתברך שהוא הַמְּצַוֶּה, ובין האדם שהוא הַמְּצֻוֶּה. רצה השם יתברך להשמיע לישראל מפיו את עשרת הדברים, כדי שיורו על הדברים הכוללים שיחויב האדם בהם מצד הקשר הזה אשר בין יתברך ובינו. ובאו החמישה מהם שהם כנגד השם שהוא האדון בלוח אחד, והיו אלה העשרה הם כללים כוללים השני מינים מן המצוות על זה הדרך:
[הלוח הראשון]
[אנכי]
[לא יהיה]
[לא תשא]
[זכור את יום השבת]
וזהו שאמרו רבותינו ז"ל (ברכות כ') "זכור" "ושמור" בדיבור אחד נאמרו. כלומר: כי השבת לא בא להורות על מציאות הפועל המחדש העולם בלבד, הנזכר בדיבור "זכור", כי גם הפילוסוף יודה במציאות הַפּועֵל, ואין מי שיכחיש זה זולת כת אפיקורוס. אבל עיקר השבת בא להורות על מציאות פועל ברצון תמיד, וגם אחר בריאת העולם, כמו שנזכר זה בדיבור "שמור" שנזכרה בו יציאת מצרים, שהוכר מתוכה שהשם יתברך עושה במציאות חפצו ורצונו. והבן זה, כי הוא נפלא מאוד בפירוש המאמר הזה, שלא ראיתי לאחד מן המפרשים בו ביאור מספיק… לפי מה שכתבתי צריך שֶׁיֵּאָמְרוּ שתי הדברות בדיבור אחד: ולפי דעת רבותינו ז"ל עוד יש במצוות השבת כוונה אחרת, והוא שאמרו במסכת שבת: |
|
"הכל מודים כי בשבת נתנה תורה לישראל".
|
|
ולפי זה יוכללו במצוות שבת שלוש עיקרי הדת, הכוללים: מציאות הפועל, וההשגחה, ותורה מן השמים. ויהיה שבת גם כן זכר ליום שנגלה עליהם המלך במדינה, ושקבלו עליהם את עול מלכותו. אבל בעבור כי הכוונה הזאת אינה נִכֶּרֶת אלא פעם אחת בשנה, לא נזכרה בתורה בפירוש. הרי שמצוות השבת מחויבת והכרחית מצד האדון באלו השלוש בחינות שזכרנו. [כיבוד אב]
לפי שהוא מן הידוע שאין המלך שבנה המדינה נגלה בכל יום לאנשי המדינה ההיא. ואם יזכרו אנשי הדור ההוא שראו ביאת המלך אל המדינה את קבלת עול מלכותו, ושהמלך בנה המדינה ושהוציאם מעבדות לחרות, הנה הבאים אחריהם שלא הרגישו בעבדות כלל, ושלא ראו כניסת המלך במדינה, יבואו למרוד ולחשוב שהמדינה הייתה שלהם תמיד, ושאין להם מושל עליהם. ואין דרך לצאת מן השטות הזה, אלא בהיותם נכנעים אל האבות ומקבלים המוסר מהם, כי הם יודיעו את בניהם איך היו עבדים, ושאדון אחד הוציאם לחרות, והוא שבנה המדינה והשכין אותם בתוכה. ולזה היה מן ההכרח, כדי שלא תשתכח ממשלת המלך מעל המדינה, והטובה שעשה עימהם שהוציאם מעבדות לחרות, שייכנעו הבנים בכל דור ודור אל האבות, ויקבלו דברי מוסרם עליהם. ובעבור זה בא הדיבור החמישי שהוא: "כבד את אביך ואת אמך", להזהיר על הקבלה. רוצה לומר שימשך האדם לקבלת האבות, שזה העיקר כולל לכל הדתות, שלא יצויר מציאותם אם לא יהיה האדם נשמע לקבלת האבות וחכמי הדת… ונשלמו בזה הדיבור כל הדברים ההכרחיים אל האדם בבחינת מה שבינו לבין השם יתברך, והם הדברים המתחייבים על העבד לעשות בבחינת האדון.
[הלוח השני]
[לא תרצח]
[לא תגנוב]
[לא תנאף]
[לא תענה]
[לא תחמוד]
ובזה נשלמו הדברים הכוללים ההכרחיים אל האדם בבחינת היותו באשר הוא הכרחי להשתתף עם זולתו, כמו שכתב במאמר הראשון (בפרק ז'). ולזה היו אלו העשרה בשתי לוחות, להורות שב' אלו העניינים, עם היותם נבדלים זה מזה, הנה הם הכרחיים לשלמות האנושי: ולזה היו החמישה ראשונים בלוח אחד, להורות שאלו הם כלל אחד מיוחד בפני עצמו, ובשני אלו הכללים נכללים המצוות כשיעויין בהם. |

