ימים נוראים

ונרפס תיבב לולא

.לאיכלמ רדנסכלא :רבחמה
.11-9 'מע ,'ב תרבוח ,ז"ישת ,'א הנש ,ד"מח הדשב
.רפסה תיבב לולא אשונה תא דמלל שי דציכו עודמ

אלול וימי הדין – עבודות בדינים

.רשיבא 'ח :רבחמה
.'מע 46 ,א"לשת ,"סרטנוק"
חוברת עזר ללימוד, לסיכום ולהעמקה בנושא הימים הנוראים. מיועדת לתלמידי
הכיתות העליונות של בית הספר היסודי ולתלמידי חטיבת הביניים.

אשר אימתך באראלי אמן- הפיוט והוראתו

המחבר: אפרים חזן.
שמעתין, שנה י"ד, תשל"ז, גיליון ,48עמ' .50-45
הוראת פיוט למוסף יום כיפורים (כמנהג אשכנז).

דפים ביהדות – ימים נוראים

.ילאירא הקבר :תרבחמה
ירושלים, תשמ"א, 46עמ'.
חוברת עבודה לתלמיד בנושאים אלול, ראש השנה ויום הכיפורים. החוברת כוללת
הסברים ועבודות לתלמיד.

האדם משנה את עצמו: עיון בשאלת התיקון העצמי

והתשובה: מדריך למורה
.קנזור לאכימ :רבחמה
המכון לפדגוגיה בתפוצות, תשמ"ג, 102עמ'.

הווידוי ביום הכיפורים

.יתימא לאומש :רבחמה
שמעתין, שנה כ"א, תשמ"ד, גיליון ,77עמ' .18-14
הצעת מערכת שיעורים בדינים בכיתה י'.

הוראת הימים הנוראים

המחבר: יוסף גולדשמידט.
מעיינות, כרך ט', ימים נוראים ב', תשכ"ח, עמ' .364-337
א. התחום הרעיוני: סיכום נושאים שונים הקשורים לימים הנוראים, כגון משמעות החג
במועדו, ראש השנה ויום בכיפורים פונים אל כל יחיד ויחיד, קבלת מלכות ה' ועוד (עמ'
). 350-337ב. תחום ההוראה: נושאי הלימוד, נושאי העשייה, כגון מניין תלמידים,
כרטיסי ברכה, תשובה ועוד; בעיות מתודיות ודידקטיות של הנושא, הקרנות הימים
הנוראים על שאר ימות השנה (עמ' .)364-351

תוחילסה תארוה

.אלוק הילע :תרבחמה
.46-43 'מע ,'ב-'א תרבוח ,ד"משת ,ז"כ הנש ,ד"מח הדשב
מה הן הסליחות, מבנה הסליחות, הפיוטים: פיוט "זכור ברית" – ניתוחו ועבודה לתלמיד.

רפסה תיבב תוחילס תארוה

.רלג בקעי :רבחמה
בשדה חמ"ד, שנה ז', תשכ"ד, חוברת א'-ב', עמ' .50-47וכן: שנה ,33תש"ן,
.7-4 'מע ,'ב-'א תרבוח
מערך שיעור בנושא.

הוראת "כל נדרי" בחטיבת הביניים

החינוך המשותף, ל"ד ( ,1984 ,)113עמ' .130-116

'ב-'א תותיכב הנשה שאר תארוה

המחבר: נתנאל כהן.
שבילי החינוך, ל"ח ( ,)1תשל"ט, עמ' .27-25

הוראת רעיונות הימים הנוראים

.לאיכלמ רדנסכלא :רבחמה
.10-3 'מע ,'א תרבוח ,ך"שת ,'ג הנש ,ד"מח הדשב
מדוע וכיצד יש ללמד את הנושא "ימים נוראים".

הימים הנוראים בגן הילדים

.אריפש-רוגירא הכרב :רבחמה
מעיינות, כרך ט', ימים נוראים ב', תשכ"ח, עמ' .629-620
הצעות מפורטות כיצד ללמד את הימים הנוראים בגן הילדים, ובכלל זה סיפורים, שיחות
והכנת קישוטים.

הימים הנוראים בכיתות היסוד

המחבר: דוד פרי-חן.
.52-50 'מע ,'ב-'א תרבוח ,ה"כשת ,'ח הנש ,ד"מח הדשב
מערך לשיעור בעברית על הנושא "הימים הנוראים".

הימים הנוראים כמנוף לחינוך ולאמונה, הצעת ליחידות לימוד

מכון מופת, משרד החינוך והתרבות, האגף להכשרת עובדי הוראה, ירושלים,
.'מע 74 ,א"נשת
.'ב-'א תותיכ ירומל הארוה תודיחי – 'א קלח
חלק ב' – יחידות הוראה למורי חטיבות הביניים.

הלכה ומעשה: הלכות הימים הנוראים

.'מע 16 ,ו"משת ,הילצרה ,תובש תדוגא ,הילצרה ללוכ ,תודהיה ידומילל אנפלוא תיב

הצעת נושאים לעבודה בכיתה לקראת הימים הנוראים

.לאיכלמ הבהז :רבחמה
מעיינות, כרך ט', ימים נוראים ב', תשכ"ח, עמ' .619-596
בעיות, מטרות והנחיות מפורטות כיצד ללמד את הנושאים הקשורים לימים הנוראים.
.14 דע 6 ליגמ הארוהל דעוימ

ד"ממה רפסה תיבב דעומו גח

המחבר: דוד פרי-חן.
.16-11 'מע ,'א תרבוח ,'ג הנש ,ד"מח הדשב
.דוסיה תותיכב ירשת שדוח תארוהל תיללכ תינכת

רויצו טושיקב – ירשת יגח

.רשיפ יבג :רבחמה
.30-19 'מע ,'ב-'א תרבוח ,1989 ,ג"ל הנש ,ד"מח הדשב

ימים נוראים

המחברים: יעקב רוטשילד ואברהם שטאל.
משרד החינוך והתרבות, תשל"ט, 120עמ'.
עיון בהלכות, בתפילות, בפיוטים ובדרשות העוסקים בימים הנוראים.

כיצד נכין את הימים הנוראים בכיתות הגבוהות?

המחבר: דוד פרי-חן.
.64-57 'מע ,'ב-'א תרבוח ,ל"שת ,ג"י הנש ,ד"מח הדשב
וכן: שנה ,33תש"ן, חוברת א'-ב', עמ' .18-8
חלק א': עיונים בפיוטים לימים הנוראים. ב': מדגם לשיעור על מבנה ה"עמידה"
לתפילת מוסף – מלכויות, זיכרונות, שופרות.

כיצד נכין ראש השנה בכיתות הגבוהות – שיעור בתהילים פרק מ"ז

המחבר: דוד פרי-חן.
.11-5 'מע ,'ב-'א תרבוח ,ז"כשת ,'י הנש ,ד"מח הדשב
הוראת פרק מ"ז בתהילים והקשר שלו ושל ספר תהילים כולו לימים הנוראים.

הוראת הפיוט "אזכרה אלוקים ואהמיה"

המחבר: אפרים חזן.
שמעתין, שנה י"א, תשל"ד, גיליון ,38עמ' .46-44
לתפילת נעילה של יו"כ (במנהג אשכנז) על חשיבות לימוד הפיוטים בביה"ס.

לפתיחת השנה ולימי הדין

.לאיכלמ רדנסכלא :רבחמה
.59-53 'מע ,'ב-'א תרבוח ,ו"כשת ,'ט הנש ,ד"מח הדשב
הדרכה מפורטת להוראת ימים נוראים.

לקט חמד לימים נוראים

ת"ל, בר-אילן, מעלות, תשמ"ג, חוברת א' – 98עמ', חוברת ב' – 84עמ'.
חוברת א' לכיתות ב'-ג', חוברת ב' לכיתות ג'-ד' ומדריך למורה. בחוברות הלכות,
שירים וסיפורים לימים נוראים. קיימות גם חוברות ג'-ד' שאינן כוללות חומר בתושבע"פ.

מבחר דינים ומנהגים לימים הנוראים

.דנרא השמ :רבחמה
מעיינות, כרך ט', ימים נוראים ב', תשכ"ח, עמ' .436-404
"המאמר בא לערוך מבחר של דינים ומנהגים הנוגעים לימי ראש השנה ויום הכיפורים."
כולל רשימת ספרי עזר למורה וציון מקורות בתוך החומר המסוכם.

מזמור מ"ז לפני תקיעת שופר – מערך שיעור

המחבר: יוסף ניצן (בלומנקרנץ).
.71-65 'מע ,'ב-'א תרבוח ,1989 ,ג"ל הנש ,ד"מח הדשב

םיינחמ

.תישארה תונברה ,לארשיל הנגה אבצ
בנושאים הימים הנוראים דנות החוברות ו', י"א, ט"ו, י"ט, כ"ג, כ"ז, ל"ג, ל"ו, מ"ט, ס',
.ג"ע
הקבצים מכילים חומר עשיר ומגוון המיועד מלכתחילה לחיילים אך ניתן לעשות בו
שימוש בבית הספר. כולל חומר עיוני וכן הצעות לפעילויות, מסיבות ועוד.

תורפוש – תונורכז – תויוכלמ

.דלישטור בקעי :רבחמה
.34-29 'מע ,'ב תרבוח ,ז"ישת ,'א הנש ,ד"מח הדשב
קווים להוראת תפילת הימים הנוראים בבית הספר התיכון ובכיתות ז'-ח' בבית הספר
.ידוסיה

מניתוק אלי שיבה (הוראת ספרות בטיפוח התייחסות ליום הכיפורים)

המחבר: יהודה רון-פולני.
החינוך, נ"ג, ,1981עמ' .114-109

רפושה תווצמ

.רשיפ החמש :רבחמה
.56-49 'מע ,'ב-'א תרבוח ,ל"שת ,ג"י הנש ,ד"מח הדשב
מערך שיעור ללימוד מצוות תקיעת שופר.

מצוות השופר (קווים לשיעור לחטיבת הביניים)

.רשיפ החמש :רבחמה
.81-72 'מע ,'ב-'א תרבוח ,1989 ,ג"ל הנש ,דמח הדשב

הבושת יארקמ

המחבר: חיים ליפשיץ.
משרד החינוך והתרבות, המחלקה לתרבות תורנית, תשכ"ו, מהדורה ג', 144עמ'.
הילקוט מיועד לשמש חומר מקורות למרצים ולדרשנים, למורים מגידי שיעורים בתורה
ולמדריכים. זהו ילקוט מקורות בענייני תשובה מן המקרא והמפרשים ועד חכמי דורנו.

על הוראת רעיון התשובה

.הדוהי יבצ :רבחמה
.9-6 'מע ,'ב תרבוח ,ז"ישת ,'א הנש ,ד"מח הדשב
מטרת הוראת רעיון התשובה מן הבחינה הלימודית-העיונית ומן הבחינה החינוכית-
.תישעמה

הבושתה לע

המחבר: בנימין צביאלי.
מעיינות, כרך ט', ימים נוראים ב', תשכ"ח, עמ' .582-574
הצעה לשיעור מסכם בצורה של שאלות ותשובות המבוסס על כמה מקורות. מיועד
לתלמידי חטיבת הביניים ותיכון.

קטעי תפילה לימים נוראים, "ובכן תן כבוד" – "ממעמקים קראתיך ה'"

המחברים: גאולה ברונר, חוה שמיר.
.53-39 'מע ,'ב-'א תרבוח ,ן"שת ,33 הנש ,ד"מח הדשב
.יטקדיד ינויער דוביע

שאלות בהלכות תשובה לרמב"ם לימים הנוראים

.דנרא השמ :רבחמה
מעיינות, כרך ט', ימים נוראים ב', תשכ"ח, עמ' .403-387

תוחילסה ימיל רועיש

.דנרא השמ :רבחמה
.67-64 'מע ,'ב-'א תרבוח ,ה"כשת ,'ח הנש ,ד"מח הדשב
מערך שיעור על פזמון "הורית דרך תשובה" לצום גדליה.

'ז-'ו-'ה תותיכל הבושתה אשונה לע רועיש

.אקסולג 'י :רבחמה
.52-50 'מע ,'ב-'א תרבוח ,א"כשת ,'ד הנש ,ד"מח הדשב
מערך שיעור בנושא התשובה.

שיעורי דינים: ירושלים, יום תרועה, גשמים בעתם – בהלכה

העורך: רפאל פוזן.
שמעתין, שנה כ"ד, תשמ"ז, גיליון ,90עמ' 47-46ו-.50

שיעורים בתפילות ראש השנה

.לפר בד :רבחמה
בשדה חמ"ד, שנה ז', תשכ"ד, חוברת א'-ב', עמ' .47-39וכן: שנה ל"ג, ,1989
.63-54 'מע ,'ב-'א תרבוח
מערכי שיעורים על התפילות "ובכן תן פחדך" ו"מלכויות, זיכרונות ושופרות".

תכנית לימודים ומקורות עזר לראש השנה, ליום הכיפורים ולסוכות

העורך: שמואל כץ.
בית הספר התיכון התורני ע"ש פ' המלפרב, ירושלים, תשמ"ד, 26עמ'.

רפסה תיבב הליענ תליפת

.רלג בקעי :רבחמה
.35-31 'מע ,'ב-'א תרבוח ,ז"כשת ,'י הנש ,ד"מח הדשב
מערך שיעור להוראת תפילת נעילה.

הנשה שאר לש תועיקתה

המחבר: נחום לדרר.
.42-36 'מע ,'ב-'א תרבוח ,ב"משת ,ה"כ הנש ,ד"מח הדשב
דוגמה לעיבוד הנושא לשם הוראתו.