שרה
למסקמםקי
ירושלים
/
ה ו ר א ת ת פ י ל ה ו ב ר כ ו ת בגן ה י ל ד י ם
הגן הם ב ע י ק ר יצורים רגשיים ,ולכן עלינו ליצור ע ב ו ר ם ס ב י ב ה ד ת י ת
ילדי
ב ע ל ת א ק ל י ם חווייתי מ ר ש י ם ועמוק ,כי ת ק ו פ ח הילדות מיוחדת בזה שחוויות
דתיות
של
חודרות בה לעומק .בגן איננו מ ל מ ד י ם ת פ י ל ה וברכות במובן המקובל
המושגים
מבוססת
הוראה של
הוראה ולימוד ,כי
תפילה
צריכה
וברכות
להיות
על כושר שכלי מופשט .ילד בגיל הגן איננו מבין מ ש מ ע ו ת התפילה
בכללותה.
ישנם קטעי תפילה פשוטים שאותם נוכל להסביר בצורה פשוטה
לחניכינו,
א ב ל לא נוכל — וגם אין צורך בזה — ל ה ר ח י ב א ת ה ה ס ב ר ההגיוני
של
התפילה ,פרשנותה ותכניה.
ה א מ צ ע י ם ש ב ה ם נ ש ת מ ש ב ל י מ ו ד ת פ י ל ה ו ב ר כ ו ת בגן הילדים יהיו מ ב ו ס ס י ם
)א( ע ל ה ר ג ל י ת פ י ל ה ) ,ב ( ע ל ה ח ו ו י ה ה ד ת י ת .מ א ח ר ש א נ ח נ ו מ ת פ ל ל י ם י ו ם ־ י ו ם
נ ע ש י ת תפילתנו קבע ,היא נהיית שגורה בפי חניכיגו — אולם תפילה שבשגרה
אין בה מן ההידור .כדי ש ת פ י ל ת נ ו תהיה אף הדורה ולא ת ה א נ א מ ר ת כ ל א ח ר
יד,
אנחנו
משתמשים
באמצעי השני
והוא
ק ש י ר ת חוויה
לתפילה
ולברכות
השונות.
נ ת פ ל ל ? — עם
מ ת י
תחילה
השנה אנו
מנהיגים
חפילה
בגן.
חחילה
תפילה
קצרה ביותר ,לאחר מכן מוסיפים עוד פרקי תפילה קצרים .נרגיל א ת
חניכינו
ב א מ י ר ת ״ מ ו ד ה א נ י ״ ו מ פ נ י ש מ ל ו ת ת פ י ל ה זו ב ר ו ר ו ת ה ן א י ן צ ו ר ך
ל פ ר ש ה .ו ב מ ק ו ם ש ה ע ב ר י ת א י נ ה ש ג ו ר ה ב פ י ה י ל ד י ם ת ו ב ן ה ת פ י ל ה ע״י ת ר ג ו ם
קל
ביותר.
הראוי
פלל
שהתפילה בגן תהיה מאורע מיוחד לילד .בפעם הראשונה כדאי להת
ב ב י ת ־ ה כ ג ס ת ה ק ר ו ב לגן .יש צ ו ר ך ל ה ב י א ״סידור״ ה ד ו ר לגן ו ל ה ת פ ל ל
מתוכו
)אל
להיאמר
אחר
כך,
ב מ ש ך הזמן יחוש
בה
הילד ויבין כי
מ ש מ ע ו ת ה ת ו ד ה לה׳ .מן
נשתמש
בסידור־תלמיד של
בית
ספר!(.
תפילת
הבוקר
צריכה
ב כ ל י ו ם ב ב ו ק ר ,כ י זו ״ ת פ י ל ת ש ח ר י ת ״ .ה י א נ א מ ר ת ל פ נ י כ ל ע י ס ו ק
כשם שכל יהודי אינו מ ת ח י ל עבודתו לפני התפילה .כדאי להקפיד על
א ף כי י ט ע נ ו ה ט ו ע ג י ם :ו מ ה י ע ש ה י ל ד ה ב א לגן ,ו י ל ד הוא י צ ו ד פ ע י ל
ואינו
יכול לעמוד ב ט ל ? ילד ה מ ק ד י ם יוכל להחזיק צעצוע ,ל ה ס ת כ ל בספר,
לעזור
ב ה כ נ ת עיסוק ובסידור הכסאות ,אך צריד להרגילו שיהיה ע ר ומוכן
][351
www.daat.ac.il
אתר דעת -מכללת הרצוג
352
שרד.
לתפילה.
עוד
למסקמסקי
אף הילדים המאחרים יקדימו תפילה לכל דבר אחר; בראשונה ,כל
ה ת פ י ל ה איגד .ש ג ו ר ה ב פ י ה ם י ת פ ל ל ו ב ע ז ר ת ה ע ו ז ר ת ל ג נ נ ת ,ו ל א ח ר מ כ ן
יזכרו ל ה ת פ ל ל לבדם.
נ ת פ ל ל ? — נתפלל תפילתנו בידים נקיות כשכולנו מוכנים לאומי
כ י צ ד
ר ה — לכן נחוץ להזמין א ת הילדים ל ת פ י ל ה ולעורר ק ש ב ם לקראתה .נ ת פ ל ל
ב ש ק ט ,לאט ,מ ל ה א ח ר מ ל ה .י ש ה נ ו ה ג י ם ל ה ז מ י ן חזן ל ח פ י ל ה .החזן
תפילתנו
ב ט ל י ת ו מ ת פ ל ל ב ע מ י ד ה ואילו הילדים מ ת פ ל ל י ם בישיבה .א פ ש ר גם
מתעטף
להתפלל
הגננת
ל ל א חזן.
מתפללת
מתוך
סידור
נאה
ב מ ב ט א נכון ובהיגוי
ברור.
יש הנוהגים לעמוד בתפילה ,ויש הנוהגים ל ש ב ת .נ ר א ה לי ש י ל ד י ם מ ת ר כ
ז י ם י ו ת ר ב ש ע ת י ש י ב ה ,ו ה ר י ק ר י א ת ש מ ע מצוד ,ל א ו מ ר ה ב י ש י ב ה .
התפילה
שמע״
נערכת חלקה באמירה וחלקה בשירה .יש נוהגים להנעים ״קריאת
לפי טעמי המקרא.
פ ר ק י
יש
ח פ י ל ה
נוהגים
לגן:
לאחר
ההזמנה
לתפילה ,אנו
מוכנים
לקראתה.
לפתוח
ב פ ס ו ק ״מה טובו״ בלחן .צ ר י ך ל ב ד ו ק אם הלחן מ ת א י ם
להווי
ילדינו ואם
״מודה אני״.
כאשר
ת פ י ל ה זו נ ע ש י ת ש ג ו ר ה ב פ י ה ח נ י כ י ם נ ו ס י ף א ת ה פ ס ו ק ״ ת ו ר ה צ ו ה ל נ ו
הוא
קרוב
לרוח
המקום.
א ח ר י כן א ו מ ר י ם
משה״.
ל א ח ר זמן כ ש ה י ל ד י ם ה ו ר ג ל ו כ ב ר להווי ו ה ס ת ג ל ו ל ס ד ר י הגן ,נ ל מ ד י ם
פרשה
ר א ש ו נ ה ש ל ״שמע״ ולסיום ב ת י ם א ח ד י ם מ ת ו ך ״אדון עולם״ .ב ח ו ר ף
נאמר
״משיב הרוח ומוריד ה ג ש ם ״ ובקיץ ״מוריד הטל״ לפני ״אדון עולם״.
א ד ו ן ע ו ל ם ה ו א ס י ו ם ה ת פ י ל ה .ת פ י ל ה זו ה י א ת פ י ל ת י ו ם ־ י ו ם ,ה י א א י נ ה ק צ ר ה
מדי
ו א י נ ה א ר ו כ ה מ ד י ל י ל ד י הגן .ה נ ס י ו ן ה ו ר ה ש ת פ י ל ה כ ז א ת א י נ ה מ כ ב י ד ה
וכל
ילד יכול ללומדה .ת פ י ל ה ק צ ר ה יותר אין מ ס פ י ק י ם להרגיש בקדושתה,
מיד עם ת ח י ל ת ה אנו מגיעים לסופה.
כי
אפשר
להוציא ת פ י ל ה מתוך ש ג ר ה על ידי הוספת משפטי ת פ י ל ה ק צ ר י ם
מ פ ע ם ל פ ע ם לרגל שבת ,ר א ש חודש ומועד .ב ע ר ב ש ב ת נוסיף מ ש פ ט :״הרחמן
הוא
ינחילנו יום שכלו ש ב ת ומנוחה לחיי עולמים״ .מ ל י ם אלה אגו א ו מ ר י ם
ל פ נ י ״אדון ע ו ל ם ״ ואף ב ב ר כ ת המזון .א ח ר כ ך א פ ש ר אולי ע ו ד ל ה ו ס י ף פ ס ו ק
״ ו ש מ ר ו ב נ י י ש ר א ל א ת ה ש ב ת ו כ ו ׳ ״ א ו ״ ו י ב ר ך א ל ה י ם א ת י ו ם ה ש ב י ע י ו כ ו ׳ ״.
ב ר א ש חודש מ ו ס י פ י ם ״הרחמן הוא י ח ד ש עלינו א ת ה ח ד ש הזה ל ט ו ב ה ו ל ב ר כ ה ״
וקוראים
בשלוש
פ ס ו ק י ם א ח ד י ם מ ת ו ך הלל .פ ס ו ק י ה ל ל נ ש י ר או נ א מ ר גם בחנוכה,
רגלים וביום העצמאות.
בעת ההכנות לפני החגים
צריך לזכור ,כי
ב ע ת השיחה על סמלי החג ודיניו חייבים להזכיר ת פ י ל ה הקשורה בחג .בימים
נוראים
אפשר
ללמד לילדים
פסקה מ״אבינו מלכנו״
בלחן
מקובל.
לקראת
ח נ ו כ ה כ ד א י ל ל מ ד ם ״ ע ל ה נ ס י ם ״ ,ו ת פ י ל ה זו ח ש ו ב ה ל נ ו ל א פ ח ו ת מ ן ה ס ב י ב ו ן
www.daat.ac.il
אתר דעת -מכללת הרצוג
תפילה
הוראת
וברכות
בגן
353
הילדים
שעליו אנו ש ר י ם ובו אנו משחקים .הזמן חולף מ ה ר ו מ ת ק ר ב י ם ימי הפורים,
ימי
עליזות ושמחה.
להקנות
השמחה לא
בחוך
ת פ י ל ה ק צ ר ה זו ל ח נ י כ י נ ו .
נשכח
א ת ״על הנסים״׳ ,ומן ה ר א ו י
ה ת פ י ל ה אינה ק ש ה ב י ו ת ר ותוכנה יובן
לחניכינו .לאחר הפורים יבוא פ ס ח ולאחר מכן נספור בכל יום ״ ס פ י ר ת העומר״
עם
הילדים ע ד ל ח ג השבועות .נכיון לוח מ ת א י ם והוא יקל עלינו הספירה.
אם
ת מ י ד יושבים ב ע ת התפילה ,הרי ״ ס פ י ר ת העומר״ מצוחה בעמידה ואף
אנו נקום בשעת הספירה.
ב ר כ ו ת
תפילת
כדי
בגן
ה י ל ד י ם
ש ח ר י ח פ ו ח ח ת א ת יום ה ע ב ו ד ה בגן ,א ך נ ש ת מ ש ב ה ז ד מ נ ו י ו ת נ ו ס פ ו ת
לעורר
רגשות דתיים
בילד .הגן יהיה
מקום
בעל
אקלים
חווייתי־דתי
לילד.
א כ י ל ה או שתייה חייבת ב ב ר כ ה ,ובזה אנו נ ב ד ל י ם מ ש א ר ב ע ל י חיים.
כל
הבהמה
הכל,
אוכלת מיד ב ה ת ג ב ר תאוותה ,ואילו אנו מתאפקים ,מ ב ר כ י ם לבורא־
הזן א ת ה כ ל — ו א ח ר כ ך א נ ו א ו כ ל י ם ו נ ה נ י ם .א ם ה ו ר ג ל ה י ל ד ל ב ר ך
ל פ נ י אוכלו ל א י ט ע ם פ ר י או י ר ק או מ מ ת ק או עוגה ל פ נ י ש י ב ר ך עליו .ב א ר ו
חות הקבועות נקפיד על הברכה לפני האכילה וגם גרגיל א ת הילד לברך ברכת
המזון א ח ר י האוכל .נדאג ל ש י ם על השולחן מלחיות ,וכדי לומר ל י ד השולחן
״דברי
חורה״ נזכיר סיפור מן ה ת ו ר ה ששמענו.
ישנן ב ר כ ו ת ה נ א מ ר ו ת ל ע ת י ם רחוקות .ב ר כ ה על ה ב ש מ י ם נ ב ר ך עם חניכינו
בשעת
טיול .א ת ה ב ר כ ו ת על הרעם ,על ה ב ר ק ועל ה ק ש ת ב ש מ י ם נ א מ ר יחד
בהזדמנות
עיקר
המתאימה .הילד י ל מ ד אוחן ויחזור עליהן.
חשוב בחינוך הדתי
שהמחנך יהיה אדם מאמין ובעל
הכרה
דתית
אמיתית .מי שגדל ב ס ב י ב ה ד ת י ת ו נ ת ר ש ם מחוויות דתיות בילדוחו ידע להח
דיר אותן החוויות גם בלבות הילדים הרכים.
www.daat.ac.il