אישות ומשפחה – ספר לימוד ומאמרים למורה (פורמט pdf)

ינואר 19, 2010 · מאת יהודה איזנברג · בית

‫אישות ומשפחה‬

‫מאת‬
‫יהודה איזנברג‬

‫משרד החינוך והתרבות‬
‫המינהל הפדגוגי‬

‫אוניברסיטת בר‪-‬אילן‬
‫פרויקט תושבע"פ ממ"ד‬

‫האגף לתכניות לימודים‬

‫הוצאת מעלות‬
‫תשנ"ח‬

‫אישות ומשפחה‬

‫אישות ומשפחה‬
‫לבית הספר העל‪-‬יסודי‬
‫כתב‪ :‬יהודה איזנברג‬
‫ייעוץ‪ :‬פרופ' יצחק גילת ז"ל‪ ,‬הרב ש' מן ההר )למהדורה א'(‬
‫עריכה לשונית‪ :‬דליה לאופר‬
‫הפרק "המקווה במצדה" לקוח מתוך הספר "מצדה" של יגאל ידין‪ ,‬בהוצאת החברה לחקירת ארץ‬
‫ישראל ועתיקותיה‪ ,‬וברשותם‪.‬‬

‫הצוות הונחה בעבודתו על ידי הוועדה לתכנון הוראת תושבע"פ לממ"ד‪ ,‬ואלה חבריה‪:‬‬
‫יו"ר הוועדה‪ :‬פרופ' יצחק גילת‬
‫חברי הוועדה‪ :‬ניסים אליקים‪ ,‬מיכאל אסולין‪ ,‬הרב שלמה ברנשטיין‪ ,‬הרב אהרון גרז‪ ,‬הרב ד"ר‬
‫מאיר גרוזמן‪ ,‬בנימין דומוביץ‪ ,‬הרב יחיאל וסרמן‪ ,‬הרב חיים טובולסקי‪ ,‬הרב שמעון לוי‪ ,‬מנחם‬
‫לאבל‪ ,‬ד"ר רחמים מלמד‪ ,‬הרב יהושע נוימן‪ ,‬יצחק קרנר‪ ,‬הרב דב שחור‪ ,‬הרב נפתלי‬
‫שטיינברגר‪.‬‬
‫)‪ (c‬כל הזכויות שמורות ‪ -‬תשנ"ח ‪1997‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫תוכן העניינים‬
‫תוכן העניינים ‪3 …………………………………………………………………………………………………………‬‬
‫הקדמה ‪5 ……………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫יצירת משפחה ‪9 …………………………………………………………………………………………………………‬‬
‫קידושין ונישואין ‪9 …………………………………………………………………………………………………………………‬‬
‫קידושין ‪11 …………………………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫מעמדו של הרב בסידור קידושין ‪16 …………………………………………………………………………………………….‬‬
‫איחוד הקידושין והנישואין ‪17 …………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫סיבלונות ‪20 …………………………………………………………………………………………………………………………‬‬
‫רמב"ם‪ ,‬סיכומי הלכות מהלכות אישות ‪22 ……………………………………………………………………………………‬‬
‫נישואין ‪25 ……………………………………………………………………………………………………………………………‬‬
‫הכתובה ‪28 …………………………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫פירוש הכתובה ‪31 ………………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫נוסח שטר כתובה ‪33 ……………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫רמב"ם‪ ,‬הלכות אישות פרק י ‪34 …………………………………………………………………………………………………‬‬

‫חובות וזכויות בנישואין ‪35……………………………………………………………………………………………….‬‬
‫חובות וזכויות של הבעל והאישה ‪35 ……………………………………………………………………………………………‬‬
‫חובות האישה לבעלה ‪38 ………………………………………………………………………………………………………….‬‬

‫קידושי ספק ‪44………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫נישואין אזרחיים ‪44 ……………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫קידושין מתוך משחק ‪47 ………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫קידושי סתר ‪48 ……………………………………………………………………………………………………………………..‬‬

‫במשפחה ‪49……………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫מן האגדה ‪49 ………………………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫פריה ורבייה ‪50 ……………………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫הרחקה וייחוד ‪52 …………………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫טהרת המשפחה ‪56 …………………………………………………………………………………………………………………‬‬

‫בין הורים לילדים‪60……………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫חובות האב לבניו ‪60 ……………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫החובה לפרנס את הילדים ‪61 …………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫החובה למול את הבנים ‪63 ……………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫פדיון הבן ‪64 …………………………………………………………………………………………………………………………‬‬
‫לימוד תורה ‪65 ………………………………………………………………………………………………………………………‬‬
‫להשיאו אישה ‪67 …………………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫כיבוד הורים ‪68 ……………………………………………………………………………………………………………………..‬‬

‫פירוק המשפחה ‪70……………………………………………………………………………………………………….‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫איסורי נישואין ‪70 ………………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫עגונה ‪75 ………………………………………………………………………………………………………………………………‬‬
‫י י ב ו ם ‪79 …………………………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫גירושין ‪82 ……………………………………………………………………………………………………………………………‬‬
‫דיני ירושה‪ :‬עקרונות ‪88 …………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫דיני ירושה‪ :‬המצב החוקי כיום ‪94 ………………………………………………………………………………………………‬‬
‫הבעל רוצה לעלות לארץ והאשה מסרבת ‪97 ………………………………………………………………………………….‬‬
‫תינוק שנולד מחוץ לנישואין ‪99 ………………………………………………………………………………………………….‬‬

‫חלק שני‪ :‬מקורות וניתוחים ‪102 ………………………………………………………………………………………….‬‬
‫סקירה כללית על המצוות הקשורות במשפחה ‪103 ………………………………………………………………………….‬‬
‫משפטו של שמואל בן תיבון ‪108 …………………………………………………………………………………………..‬‬
‫שאלות ותשובות מהספר "שרידי אש" ‪112 …………………………………………………………………………………‬‬
‫פעילות חברתית מעורבת בתנועת נוער ‪112 ……………………………………………………………………………………‬‬
‫ילד שאין יודעים מי אביו ‪118 ……………………………………………………………………………………………………‬‬
‫נשואי תערובת ‪120 …………………………………………………………………………………………………………………‬‬

‫שאלות ותשובות מהספר "איגרות משה" ‪121 ………………………………………………………………………………‬‬
‫סדר נישואין במשפחה ‪121 ……………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫נסיעה בתחבורה ציבורית ודיני צניעות ‪122 …………………………………………………………………………………..‬‬
‫ריקודים מעורבים ‪124 …………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫בדיקות למחלת טי זקס ‪125 ……………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫מי רשאית להתחתן עם כוהן? ‪126 ………………………………………………………………………………………………‬‬
‫טיפול רפואי ודיני צניעות ‪128 ……………………………………………………………………………………………………‬‬
‫נספח‪ :‬תקנות משרד הבריאות ‪129 ……………………………………………………………………………………………..‬‬
‫קידושין מתוך משחק ‪131 ………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫כלה הנותנת טבעת בזמן החופה ‪132 ……………………………………………………………………………………………‬‬
‫דרכי תשובה ‪133 ……………………………………………………………………………………………………………………‬‬

‫נישואין אזרחיים ‪136 ……………………………………………………………………………………………………‬‬
‫באהבת המין‪146 ………………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫המקווה במצדה‪148 ……………………………………………………………………………………………………..‬‬
‫היהדות והאהבה מאת שלום רוזנברג ‪151 ………………………………………………………………………………….‬‬
‫חכמים שהוזכרו בחוברת ‪166 …………………………………………………………………………………………….‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הקדמה‬
‫קיום העולם‬
‫הגרעין ממנו מתפתחת האומה הוא המשפחה‪ .‬קיום העולם מותנה בקיומו של התא‬
‫המשפחתי‪ ,‬בו נולדים ילדים‪ ,‬מתחנכים ומקבלים מהוריהם את מסורת הדורות‪.‬‬
‫המצווה הראשונה שבתורה היא מצוות פריה ורבייה‪ ,‬ושורש המצווה הוא "כדי שיהיה‬
‫העולם מיושב" )ספר החינוך א(‪ .‬משפחה המקבלת על עצמה אחריות לילדיה‪ ,‬היא זו‬
‫המיישבת את העולם בבוגרים אחראים לגורלם‪.‬‬

‫אהבה‬
‫תחילתה של יצירת משפחה היא באהבה שבין שני בני הזוג‪ .‬קשה להסביר מהי‬
‫אהבה‪ .‬את תחושתו של האוהב נתאר לפי פסוק מ"שיר השירים" ז‪ ,‬ז‪" :‬מה יפית ומה‬
‫נעמת אהבה בתענוגים‪ ".‬ורבי אברהם אבן עזרא‪ ,‬משורר ומפרש המקרא‪ ,‬מסביר‪:‬‬
‫"אין בעולם תענוג לנפש‪ ,‬ולא דבר יפה ונעים‪ ,‬כמו החשק‪ ".‬החשק הוא אפוא הדבר‬
‫היפה ביותר‪ .‬ומהו "חשק"? זאת מסביר רבי משה בן מימון‪ ,‬הרמב"ם‪" :‬כשתגדל‬
‫האהבה עד מאוד‪ ,‬ויהיו עיניו ולבו ]של האוהב[ וכל מחשבותיו בזה האהוב ‪ -‬הוא נקרא‬
‫חושק" )מורה נבוכים ג‪ ,‬נ"א‪ ,‬בתרגום אלחריזי(‪.‬‬

‫נחבר את שתי ההגדרות‪ ,‬של הפילוסוף ושל המשורר‪ ,‬ונקבל הגדרה שתספיק לנו‪:‬‬
‫אהבה היא דבר המקיף את המחשבות וההרגשות‪ .‬האוהב חושב רק על האהוב‪.‬‬
‫אהבה כזו היא הבסיס להקמת משפחה‪.‬‬

‫הקמת משפחה‬
‫היהדות רואה במשפחה גרעין חזק שצריך לשמור עליו מאוד‪ .‬תיאור של משפחה‬
‫רצויה מצוי בדברי התלמוד במסכת יבמות סב‪,‬ב‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫"תנו רבנן‪ :‬האוהב את אשתו כגופו‪ ,‬והמכבדה יותר מגופו‪ ,‬והמדריך‬
‫בניו ובנותיו בדרך ישרה‪ ,‬והמשיאן סמוך לפירקן‪ ,‬עליו הכתוב אומר‬
‫"וידעת כי שלום אהלך )איוב ה‪ ,‬כד("‪.‬‬
‫הלכות רבות ומנהגים שונים תפקידם לשמור על המשפחה היהודית‪ .‬ההלכות‬
‫הקובעות איך ליצור משפחה‪ ,‬הן מסוגים שונים‪ :‬דינים הקובעים מי יכול להתחתן עם‬
‫מי‪ ,‬דינים הקובעים מה האיש חייב לאשתו ומה האישה חייבת לבעלה‪ ,‬הלכות‬
‫הקובעות מה קורה אם המשפחה מתפרקת ובני הזוג מתגרשים‪ ,‬דינים הקובעים מתי‬
‫בני זוג שהתגרשו יכולים לחזור ולהתחתן וכו'‪.‬‬
‫בכל עם יש חוקים להסדרת ענייני הנישואין והגירושין‪ .‬כל מערכת חוקים כזו בנויה על‬
‫תפיסה אידיאולוגית בדבר תפקיד המשפחה‪ .‬אם חושבים שהמשפחה היא מסגרת‬
‫חסרת ערך‪ ,‬יש פחות חוקים העוסקים בסדר החיים של בני הזוג‪ .‬כך‪ ,‬למשל‪ ,‬היו‬
‫החוקים ברוסיה שאחרי המהפכה הקומוניסטית‪ :‬הפילוסופיה של הממשל הייתה‬
‫שמשפחה היא דבר בורגני‪ ,‬העוסק ברכוש‪ ,‬ולכן אין צורך בחוקים להגנתה‪ .‬היו רק‬
‫חוקים שקבעו איך מתחתנים‪ ,‬ומה אחריות ההורים לילדיהם‪ .‬שאר הדברים נשארו‬
‫ללא חוקים‪ ,‬ולכן ללא טיפול מסודר‪ .‬בני זוג יכלו להיפרד על ידי רישום טכני אצל פקיד‬
‫הרישום‪.‬‬
‫תנועות חברתיות אחרות חשבו שהמצב הרצוי הוא "אהבה חופשית"‪ .‬בגישה זו אין‬
‫צורך בחוק שיסדר את מבנה המשפחה‪ .‬בני הזוג יחיו יחד כל זמן שירצו‪ ,‬ולא יהיו‬
‫חייבים להיות נאמנים זה לזה או להמשיך לחיות יחד‪ .‬אידיאולוגיה זו עוזרת לפירוק‬
‫המשפחה‪ .‬את המחיר של משפחה כזאת‪ ,‬שאינה חזקה ואינה יציבה‪ ,‬משלמים‪ ,‬כידוע‪,‬‬
‫הילדים‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫דיני אישות בישראל‬
‫דיני אישות כוללים את התחומים השונים בקשרים הקושרים איש לאשתו ויוצרים‬
‫משפחה‪ .‬התורה קובעת מי הם הראויים להינשא זה לזה; היא קובעת את הדרך שבה‬
‫יינשאו יהודי ויהודייה; היא קובעת מה יהיה אורח חייהם בתוך מסגרת משפחתם‪.‬‬
‫רבים ומגוונים הם דיני האישות‪ .‬המאחד את כולם הוא שהם הם היוצרים את‬
‫המשפחה היהודית‪ ,‬אותה מסגרת חיים ששמרה על חיוניותה שעה שבעמים אחרים‬
‫התפוררה מסגרת המשפחה‪.‬‬
‫בקבעה את הרשאים להינשא זה לזה‪ ,‬קבעה התורה שני מעגלים של קרובים‬
‫האסורים להתחתן זה בזה‪ .‬המעגל הראשון הוא קבוצת קרובים שהנישואין ביניהם‬
‫עונשם מיתה או כרת‪ ,‬ואילו המעגל השני הוא קבוצת קרובים נוספת שאיסורה‬
‫מדרבנן‪ .‬חלק נכבד מאיסורי עריות אלה‪ ,‬אף שאין התורה נותנת להם טעם הגיוני‪,‬‬
‫הגיעו אליהם בני אדם בכוח שכלם‪ :‬יש איסורי עריות האסורים ברוב ארצות העולם‪,‬‬
‫וחלקם אף נאסרו מסיבות רפואיות‪.‬‬
‫בקבעה את הדרך המדויקת שבה בני הזוג נישאים‪ ,‬ואת הדרך המדויקת שבה הם‬
‫נפרדים הביאה התורה לכך‪ ,‬שהמסגרת של המשפחה תהיה מוצקה וברורה‪ .‬החובה‬
‫לפרסם את הנישואין ואת הגירושין )ע"י עדים הנוכחים בהם( גרמה לכך שהמסגרת‬
‫המשפחתית ידועה ומפורסמת‪ ,‬והאפשרויות לטעות בה מועטות‪ .‬גם סימן ההיכר‬
‫החיצוני לאישה נשואה ‪ -‬כיסוי הראש ‪ -‬מוסיף לבהירות זו‪.‬‬
‫בתוך המשפחה קבעה התורה מסגרת לחיי האישות‪ :‬דיני נידה מקרבים ומרחיקים‬
‫חליפות את בני הזוג זה לזה‪ ,‬ושומרים על חיוניות הקשר שביניהם‪.‬‬
‫שתי מסגרות של קדושה פועלות זו בצד זו ‪ -‬קדושת חיי המשפחה וקדושת המקדש‬
‫וקודשיו ‪ -‬ואין הם מתערבים זה בזה‪ .‬כל הפעולות הקשורות בפריה וברביה ‪ -‬כאשר‬
‫הן יוצרות משפחה בישראל ‪ -‬הן קדושות בקדושת דיני האישות )"הרי את מקודשת"(‪,‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ואף על פי כן כל כולן אינן טהורות לעניין המקדש‪ :‬האיש שבא אל אשתו ‪ -‬שניהם‬
‫טמאים; האישה שראתה דם נידה‪ ,‬האיש שיצאה ממנו שכבת זרע‪ ,‬האישה שילדה ‪-‬‬
‫כל אלה "טמאים"‪ ,‬דהיינו מובדלים מקדושת המקדש וקודשיו‪ :‬הם אסורים להיכנס‬
‫למקדש; הם אסורים לאכול קודשים‪ ,‬תרומות ומעשרות או קורבנות‪ ,‬עד שייטהרו‪.‬‬
‫התורה הפרידה בין קדושת המשפחה לקדושת המקדש‪.‬‬
‫בדינים המתייחסים לחלשים ‪ -‬עיגון וחליצה ‪ -‬נקבעו דינים ותקנות שבכוחם לשמור על‬
‫שלמות האומה ועל טהרת המשפחה יחד עם הדאגה לסובל‪ :‬בעדות עגונה מקילים‬
‫ככל האפשר‪ ,‬ובלבד שיהא ברור שהבעל מת‪ ,‬ובדין יבמה נתקנו תקנות לכפות חליצה‬
‫על יבם סרבן‪.‬‬
‫דרכיה דרכי נועם‪ ,‬וכל נתיבותיה שלום!‬

‫אישות ומשפחה‬

‫יצירת משפחה‬
‫קידושין ונישואין‬
‫"נישואין" הם הפעולות הנדרשות להקמת בית חדש בישראל‪ .‬הנישואין מקשרים בין‬
‫האיש לאישה‪ ,‬ויוצרים משפחה שאינה ניתנת לפירוק אלא בדרכים מיוחדות הקבועות‬
‫בהלכה‪.‬‬
‫פעולות הנישואין מתחלקות לשלושה חלקים ‪ (1) :‬שידוכין )‪ (2‬קידושין )‪ (3‬נישואין‪ .‬כל‬
‫שלב מגביר את הזיקה ההדדית בין בני הזוג‪ ,‬אבל רק אחרי הנישואין הופכים השניים‬
‫להיות משפחה בישראל‪.‬‬

‫שידוכין‬
‫הקשר בין בני זוג נוצר במעמד בו הם מבטיחים זה לזה להינשא‪ .‬למעמד זה קוראים‬
‫בלשון ההלכה "שידוכין"‪ .‬זהו המעמד בו נוצר הקשר הראשון בין בני הזוג‪.‬‬
‫בשפת העם נתייחד כיום המונח "שידוכין" לפעולה הגורמת לבני הזוג להיפגש‪ .‬זהו פירוש‬
‫חדש שאין לו קשר עם המושג המקורי‪ .‬את המונח "שידוכין" של לשון ההלכה החליף היום המונח‬
‫"אירוסין"‪ :‬בעברית של היום קוראים "מאורסים" לזוג שהחליט להתחתן‪ .‬בלשון ההלכה ניתן לומר על זוג‬
‫זה שהם השתדכו‪.‬‬

‫מעמד ה"שידוכין" )"אירוסין" בלשון העם( עבר התפתחות במרוצת הדורות‪ ,‬ומקורו‬
‫בתקופת האמוראים‪ .‬על חשיבותם של השידוכין בתקופת התלמוד יש ללמוד‬
‫מהעובדה שהאמוראים היו מענישים את המקדש אישה בלא שידוכין‪ .‬כוונתם העיקרית‬
‫של מתקני השידוכין הייתה למנוע קידושין הנערכים בחופזה ובלא יישוב דעת‪.‬‬
‫לשידוכין נוספה במרוצת הזמן מטרה נוספת‪ :‬עריכת הנישואין מחייבת הכנות מרובות‪.‬‬
‫כדי לאפשר לכל צד להתכונן כראוי לחתונה‪ ,‬מתוך ודאות שאמנם יתבצעו הנישואין‪,‬‬
‫הצדדים באים לידי הסכם מחייב‪ .‬בהסכם קובעים כי החתן מתחייב לשאת את הכלה‬

‫אישות ומשפחה‬

‫לאישה‪ ,‬וכן את המועד שבו תיערך החתונה‪ .‬אפשר‪ ,‬כמובן‪ ,‬להוסיף תנאים מחייבים‬
‫אחרים‪ ,‬כרצון בני הזוג‪.‬‬
‫הסכם זה קרוי "תנאים"‪ ,‬כלומר התנאים שבהם ייערכו הנישואין‪ .‬בהרבה עדות נוהגים‬
‫לכתוב את התנאים בשטר ולהחתים עליו עדים‪.‬‬
‫הסכם התנאים קושר את בני הזוג זה לזה‪ ,‬ומחייבם להינשא‪ .‬אך אין התנאים משנים‬
‫את מעמדם של בני הזוג מבחינה הלכתית‪ ,‬ואף אין לשידוכין כל מקור בתורה‪ .‬בני‬
‫הזוג נשארים רווקים כפי שהיו‪ ,‬ולא נוצר ביניהם כל קשר של אישות‪.‬‬

‫קידושין ונישואין‬
‫קשר האישות בין בני הזוג מתחיל ב"קידושין"‪ ,‬ומגיע לידי גמר ב"נישואין"‪ .‬קשר‬
‫הקידושין מייחד את בני הזוג זה לזה‪ ,‬ומבדיל בינם לבין כל יתר האנשים‪ .‬האישה‬
‫נאסרת על כל העולם מיד עם הקידושין‪ ,‬אבל עדיין לא נעשה מעשה המאחד את בני‬
‫הזוג‪ ,‬והם עדיין אסורים זה על זה‪ .‬המעשה המאחד הוא הנישואין‪ ,‬שבעקבותיו בני‬
‫הזוג הופכים להיות משפחה הנשואה כדין‪ .‬שני אלה ‪ -‬הקידושין והנישואין ‪ -‬שונים זה‬
‫מזה‪ ,‬ובמקורם אף נעשו בזמנם שונים‪ .‬בתקופת התלמוד נערכו הנישואין לנערה )בגיל‬
‫‪ 12 (12.5‬חודש אחר הקידושין‪ ,‬ולבוגרת ‪ 30‬יום אחריהם‪ .‬בחודשים אלה הייתה‬
‫הכלה בבית אביה‪ .‬כבר בימים קדומים ביטלו את ההפרדה בין הקידושין לנישואין‪.‬‬
‫בימינו נערכים הקידושין והנישואין במעמד אחד‪ ,‬כשבני הזוג עומדים מתחת לחופה‪.‬‬
‫כאשר איחדו את הקידושין והנישואין‪ ,‬הפכו השידוכין להיות ההתקשרות הראשונה בין‬
‫בני הזוג‪ .‬השידוכין החליפו את האירוסין‪ .‬שטר שידוכין משנת ה' נ"א )‪ (1291‬מדגים זאת‪:‬‬
‫‪…‬ועוד לָקחה בקניין שלם מעכשיו‪ ,‬במקום קידושין‪ ,‬ונתחיבה בשמעון‬
‫הנזכר כמשודך‪ ,‬ולהינשא לו כדת משה וישראל בשבת נחמו הבא‬
‫הקרוב‪ ,‬בלי שום ערעור ועיכוב‪ .‬וגם כן רצה והודה שמעון המשודך‬
‫בכל התנאים הכתובים למעלה‪ ,‬ולָקח בקניין שלם‪ ,‬במקום קידושין‪,‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫כמנהג‪ ,‬שיתחתן ויינשא בלאה הנ"ל בזמן הנ"ל‪ ,‬כדת משה וישראל‪.‬‬
‫שו"ת הרשב"א‪ ,‬ח"ג סימן ר"י‬

‫קטע זה של שטר השידוכין מראה כי בזמן השידוך נערך קניין‪ ,‬המחייב את בני הזוג‬
‫להתחתן )בשבת נחמו הקרוב(‪ ,‬וכי קניין זה הוא במקום קידושין‪ ,‬כפי המנהג שנתקבל‪,‬‬
‫שהקידושין נדחים עד לזמן הנישואין‪.‬‬

‫קידושין‬
‫הגדרות‬
‫כאשר החתן עונד את הטבעת לאשתו ואומר "הרי את מקודשת לי‪ ,"…‬הוא "קידש"‬
‫את אשתו‪ ,‬ונעשה מעשה "קידושין"‪ .‬כך קרוי מעשה זה בלשוננו כיום‪ ,‬אך בלשון‬
‫המקרא קוראים לו "אירוסין"‪ .‬המונח "קידושין" בא גם לבטא את קדושתה של האישה‬
‫המאורסת ואת האיסור לחלל קדושה זו‪.‬‬
‫כדי להבחין בין המונחים נחזור ונסכמם‪ :‬להחלטת בני הזוג להתחתן אין שם במקרא‪.‬‬
‫במשנה קוראים לזה "שידוכין"‪ ,‬ובשפתנו היום "אירוסין"‪ .‬לאחר שהחתן נותן טבעת‬
‫לאשתו ואומר "הרי את‪ ,"…‬האישה "מאורסת" בלשון המקרא‪ ,‬ו"מקודשת" בלשון‬
‫המשנה‪ .‬כיום אין למצב זה שם בשפת העם‪ ,‬כי הוא נמשך דקות מעטות‪ :‬מיד לאחר‬
‫הקידושין נערכים הנישואין‪ .‬לאחר החופה בני הזוג "נשואים"‪ .‬במקרא לא מופיע ביטוי‬
‫זה‪ ,‬ובמקומו מצוי המונח "לקח"‪" :‬כי יקח איש אשה" )דברים כב‪ ,‬יג(‪" ,‬כי יקח איש‬
‫אשה חדשה" )דברים כב‪ ,‬ה(‪" ,‬ויקח אשה ושמה קטורה" )בראשית כה‪ ,‬א(‪.‬‬
‫התקשרות כדי להתחתן‬
‫השם במקרא‬
‫השם במשנה‬

‫שידוכין‬

‫השם כיום‬

‫אירוסין‬

‫נתינת טבעת‬

‫חופה‪/‬חתונה‬

‫אירוסין‬

‫לקיחה‬

‫קידושין‬

‫נישואין‬
‫נישואין‬

‫אישות ומשפחה‬

‫מעשה הקידושין‬
‫את מעמד הקידושין מאפיינים שישה עניינים‪ (1) :‬מעשה הקידושין; )‪ (2‬עדים )‪(3‬‬
‫אמירה )‪ (4‬ברכת האירוסין )‪ (5‬מניין אנשים )‪ (6‬רב מומחה מסדר קידושין‪.‬‬
‫שלושת הראשונים הכרחיים; מקורם בדין תורה‪ ,‬ובהעדר אחד מהם אין הקידושין‬
‫תופסים‪ .‬שלושת האחרונים נתקנו על ידי גדולי ישראל לדורותיהם‪ ,‬וחובה לקיימם‪,‬‬
‫אבל תוקף הקידושין אינו מותנה בביצועם‪.‬‬
‫)‪ (1‬מעשה הקידושין‬
‫לפי דין תורה אפשר לקדש אישה בשלוש דרכים‪ :‬בכסף‪ ,‬בשטר או בביאה‪ .‬הצד‬
‫השווה בכל אלה הוא שהם צריכים להיעשות לשם קידושין‪ ,‬אבל אם האיש נתן לאישה‬
‫כסף במתנה‪ ,‬היא אינה מקודשת‪.‬‬
‫קידושי שטר הם כאשר האיש מוסר לאישה בפני שני עדים מסמך ובו כתוב "הרי את‬
‫מקודשת לי בשטר זה"‪ ,‬או ניסוח אחר שמשמעותו קידושין‪ ,‬ונזכרים בו שמות האיש‬
‫והאישה ויתר הפרטים הדרושים‪ ,‬והאישה מקבלת אותו ביודעה כי על ידי זה היא‬
‫מקודשת לאיש‪ .‬לשטר זה אין קשר עם הכתובה‪ .‬קידושי שטר הם היוצרים את‬
‫הקידושין‪ ,‬בעוד שטר הכתובה הוא מסמך המפרט את חובות הבעל‪ .‬קידושי שטר‬
‫אינם נוהגים היום‪.‬‬
‫קידושי ביאה הם אם אמר האיש בפני שני עדים "הרי את מקודשת לי בביאה זו"‪,‬‬
‫והתייחד עמה בפניהם לשם קידושין ובא עליה‪ ,‬הרי היא מקודשת‪ .‬צורה זו של קידושין‬
‫נדחתה כבר בזמן קדום‪ ,‬ובתלמוד אנו מוצאים שחז"ל גזרו עליה‪ ,‬מפני שראו בה סימן‬
‫של פריצות וחוצפה‪ ,‬ומי שקידש בדרך זו היה צפוי למכות מרדות‪ ,‬על אף שקידושיו‬
‫תופסים‪ .‬לצורה זו של קידושין יש חשיבות באשר לנישואין אזרחיים‪ ,‬כפי שיבואר‬
‫בהמשך‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫מזה דורות רבים מקדשים בקידושי כסף בלבד‪" .‬כסף" פירושו כל דבר שיש לו ערך‬
‫כספי‪ .‬בכל תפוצות ישראל מקדשים כיום בטבעת‪ .‬כדי למנוע מצב בו האישה תטעה‬
‫לחשוב שהטבעת שווה יותר מערכה האמיתי‪ ,‬מקדשים בטבעת זהב‪ ,‬פשוטה בצורתה‬
‫וללא אבני חן‪ .‬הטבעת חייבת להיות רכושו של האיש המקדש‪.‬‬
‫)‪ (2‬עדים‬
‫מעשה הקידושין חייב להיות בפני שני עדים כשרים‪ ,‬שאינם קרובים זה לזה ולא לחתן‬
‫או לכלה‪ .‬נוכחותם היא חלק ממעשה הקידושין‪ ,‬ובלעדיהם אין הקידושין בעלי תוקף‪.‬‬
‫אם זוג מציג עצמו כזוג נשוי‪ ,‬אבל הוא אומר שבשעת הנישואין לא היו עדים ‪ -‬אין הם‬
‫נשואים‪.‬‬
‫)‪ (3‬אמירה‬
‫בעת מסירת הטבעת לידי האישה החתן חייב לבאר לה ולעדים שהוא נותן את‬
‫הטבעת לשם קידושין‪ .‬לאחר שהרב מסדר הקידושין )כשלוחו של החתן( אמר את‬
‫ברכת האירוסין‪ ,‬שם החתן את הטבעת על אצבעה הימנית של הכלה‪ ,‬ואומר לה‬
‫שהוא עושה זאת כדי לקדשה לו בזה‪" :‬הרי את מקודשת לי בטבעת זו כדת משה‬
‫וישראל"‪ .‬הנוסח אינו מעכב‪ ,‬וכל נוסח המראה בברור שהבעל מקדש את האשה‪,‬‬
‫וששניהם הבינו כי הכל נעשה לשם קידושין כדת משה וישראל ‪ -‬יוצר בדיעבד קידושין‪.‬‬
‫)‪ (4‬ברכת האירוסין )הקידושין(‬
‫חז"ל תיקנו ברכה למעמד הקידושין‪ .‬את הברכה מברכים לפני האירוסין על כוס יין‪.‬‬
‫מברכים על היין תחילה‪ ,‬ואחר כך מברכים את ברכת האירוסין‪.‬‬
‫נוסח הברכה הוא‪" :‬ברוך אתה ה'‪ ,‬אמ"ה‪ ,‬אשר קידשנו במצוותיו וציוונו על העריות‪,‬‬
‫ואסר לנו את הארוסות‪ ,‬והתיר לנו את הנשואות לנו על ידי חופה וקידושין‪ .‬ברוך אתה‬
‫ה'‪ ,‬מקדש עמו ישראל על ידי חופה וקידושין‪".‬‬
‫בברכת האירוסין מוזכרים שלושה נושאים‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫א‪" .‬וציוונו על העריות"‪ :‬איסור עריות‪ ,‬יחסי אישות או נישואין עם קרובת משפחה‪ ,‬עם‬
‫אשת איש‪ ,‬עם נכרית ועוד‪.‬‬
‫ב‪" .‬אסר לנו את הארוסות והתיר לנו את הנשואות לנו על ידי חופה וקידושין"‪ :‬אירוסין‬
‫אינם משלימים את קשר האישות בין בני הזוג‪ .‬הארוסות אסורות על ארוסיהן‪ ,‬ורק‬
‫לאחר החופה והקידושין הן מותרות‪.‬‬
‫ג‪" .‬מקדש עמו ישראל על ידי חופה וקידושין"‪ :‬קדושת ישראל נובעת מהעובדה‬
‫שמסגרת חיי המשפחה מאורגנת על ידי חופה וקידושין‪.‬‬
‫)‪ (5‬מניין אנשים‬
‫קידושי סתר היוו בעיה חברתית חמורה‪ :‬אנשים הודיעו כי קידשו אישה בסתר‪ ,‬האשה‬
‫הכחישה את הדבר‪ .‬עדים הופיעו‪ ,‬ולעתים נאמנותם היתה מפוקפקת‪ ,‬והדבר גרם‬
‫לבעיות הלכתיות סבוכות‪ .‬כדי להתגבר על בעיה זו הנהיגו תקנות המונעות קידושין‬
‫בסתר‪.‬‬
‫במאה ה‪ 13-‬וה‪ 14-‬התפשטו תקנות נגד קידושי סתר ותרמית בהרבה קהילות‬
‫בספרד‪ .‬הרשב"א העיד‪ :‬במקומות רבים יש הסכמה שלא לקדש אלא בעשרה‪ ,‬ושיהיו‬
‫שם אביה ואמה או מקרובותיה‪ ,‬והחזן והקהל )שו"ת ח"ד סימן שי"ד(‪ .‬ההסכמות האלה‬
‫הונהגו לשלש מטרות‪ :‬א‪ .‬לשם פרסום הנישואין ברבים‪ ,‬דרשו מעמד של עשרה‬
‫מישראל‪ .‬ב‪ .‬לשם פיקוח משפחתי על הקידושין‪ ,‬דרשו הסכמת אביה ואימה או אחת‬
‫מקרובותיה של האישה‪ .‬ג‪ .‬לשם פיקוח ציבורי על סדר הקידושין‪ ,‬הנהיגו שישתתף‬
‫בטכס גם חזן הקהל‪ .‬חזן הקהל הייתה לו עמדה חשובה בקהילות ספרד כבא כח‬
‫הקהל‪ ,‬שהיה גם ממונה על סידור הכתובה‪ .‬נגד עבריינים נקבע עונש של חרם וקנס‪.‬‬
‫)פריימן‪ ,‬סדר קידושין ונישואין‪ ,‬סו(‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫)‪ (6‬רב מסדר קידושין‬
‫את הקידושין מסדר רב הבקי בדיני קידושין‪ .‬סיבוכים רבים עלולים לעלות בגלל טעות‬
‫בסדר הקידושין‪ ,‬ועל כך התקינו שהקידושין ייערכו בפני רב המוסמך לכך‪ .‬בהחלטה‬
‫של מועצת הרבנות הראשית נאמר‪:‬‬
‫הננו גוזרים לאסור על כל איש ורב בישראל לסדר קידושין‪-‬נישואין‪,‬‬
‫אם לא שהוסמך והתמנה לתפקידים אלה על פי כתבה וחתימת ידה‬
‫של הרבנות הראשית שבערי ארץ ישראל‪ .‬וכל העושה זאת שלא‬
‫ברשות‪ ,‬הרי הוא פורץ גדרם של ראשונים‪.‬‬
‫יודגש‪ :‬לא הרב הוא המקדש את האישה לבעלה; את פעולת הקידושין עושה החתן‪,‬‬
‫ואילו הרב מפקח על כל הנעשה שיהא כדין‪.‬‬
‫לאחר הקידושין החתן שובר כוס זכוכית‪ ,‬כדי להזכיר את בית המקדש העומד‬
‫בחורבנו‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫מעמדו של הרב בסידור קידושין‬
‫מתוך‪ :‬אברהם פריימן‪ ,‬סדר קידושין ונישואין‪ ,‬עמוד צד‬

‫עם חידוש הארגון של קהילות אשכנז וצרפת באמצע המאה ה‪ ,-14‬אחרי גזירות המגפה‬
‫השחורה‪ ,‬תיקן הרב מאיר הלוי מווינא את סמיכת הרבנים והעמדת הנישואין‪ ,‬למן השידוכין עד‬
‫הכניסה לחופה‪ ,‬תחת השגחת רב העיר‪ .‬מאז נתקבל בקהילות צרפת ואשכנז המנהג הקבוע‬
‫שהרב המקומי היה מברך ברכת אירוסין ונישואין‪ .‬במאה הט”ו התחילו רבנים לקבל שכר בעד‬
‫השתתפותם בסדר החתונה‪.‬‬
‫כשאישר הרב יעקב וייל )מהרי"ו( את חזקת הרבנות של הרב ישראל מברונא ברגנשפורג‪,‬‬
‫כתב לקהל ההוא‪" :‬ויכול מהר”י ברונא לנהוג נשיאותו ברמים הן לקבוע ישיבה לעצמו‪ ,‬הן ליתן‬
‫גטין וחליצות‪ ,‬ולהורות הוראות‪ ,‬ולברך ברכת אירוסין ונישואין‪ ,‬ושום אדם לא ימחה בידו"‬
‫)שו”ת מהרי”ו סי’ קנא(‪.‬‬
‫וגם הרב ישראל איסרלין כתב באגרתו לקהל רגנשפורק‪ ,‬כי כתר תורה ושררתה אין בה משום‬
‫השגת גבול‪ ,‬שהרי היא מונחת ומופקרת לכל מי שרוצה לזכות בה )ולכן יכול כל אחד לשמש‬
‫ברבנות(‪ .‬ואי משום דיש קפוח פרנסה בדבר‪ ,‬מחמת הפרס שייפול לכיס המנהיגים מגטין‬
‫וחליצה והשבעת נשים ושכר ברכת אירוסין ונישואין ‪ -‬על קיבול פרס זה אנו בושים‪ ,‬ובטורח‬
‫למצוא היתר לרובן )פו”כ סי’ קכח(‪ .‬בכל זאת נתפשט המנהג לקבל שכר מנישואין‪ ,‬לא רק‬
‫באשכנז אלא גם מחוצה לה‪.‬‬
‫בסוף המאה הט”ו כבר קבע מהר”ם ינץ בבבנברק‪ :‬אמרו חכמים מאן דלא ידע בטיב קדושין לא‬
‫יהא לו עסק עימהם )קדושין ו‪ ,‬א(‪ ,‬לכך מנהג יפה שנהגו קדמונינו שלא יעשה שום אדם ברכת‬
‫אירוסין ונישואין כי אם ברשות ובהיתר רב ומנהיג‪ ,‬וכן המנהג בכל אלו המדינות )שו”ת מהר”ם‬
‫מינץ סי’ קט(‪ .‬מנהג זה נשתרש עד כדי כך שמהר”ם מינץ נשאל על רב העיר או חבר עיר‬
‫שנוהגים ליתן לו ברכת אירוסין‪ ,‬אם מותר להם לברך בהיותם אבלים תוך שלושים על האב או‬
‫על האם‪ ,‬והורה להתיר )שם סי’ פו(‪.‬‬
‫כך קיבל רב העיר את המונופולין על סידור הקידושין בכל מחוז רבנותו‪ ,‬והוא נהיה ל”מסדר‬
‫קידושין” המוסמך בגלילו‪ .‬בזה הועמד כל סדר הקידושין והנישואין באשכנז ואגפיה תחת פקוח‬
‫רב העיר‪ .‬תיקון זה הטביע את חותמו על כל טכס הנישואין של האשכנזים עד ימינו‪.‬‬
‫אך עלינו להדגיש שתיקון זה היה מחוסר חיזוק משפטי‪ ,‬כי מי שעבר וקידש שלא ברשות הרב‬
‫ובלי השתתפותו‪ ,‬קידושיו היו קדושין גמורים‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫איחוד הקידושין והנישואין‬
‫הדבר שהונהג מכבר ברוב עדות ישראל הוא איחודם של הקידושין והנישואין‪.‬‬
‫הגורמים לביטול תקופת האירוסין ולהצמדת האירוסין )הקידושין( לנישואין היו בעיקר‬
‫הסיבוכים ההלכתיים שנוצרו עקב הסתירה במעמדם של המאורסים‪ :‬מצד אחד‬
‫האישה המאורסת היא כאשת איש‪ ,‬אך עם זאת היא אסורה על בעלה עד לנישואין‪.‬‬
‫אירוסין יכולים להיעשות בפני שני עדים בלבד‪ .‬דבר זה מזמין בעיות כאשר האיש טוען‬
‫שארס )והעדים הלכו למדינה אחרת(‪ ,‬והאישה מכחישה זאת‪ .‬הצמדת האירוסין‬
‫לנישואין מקשה על מעשי רמייה‪.‬‬
‫לאחר האירוסין בני הזוג עדיין אסורים זה לזה‪ ,‬והם ממשיכים לגור איש בבית הוריו‪.‬‬
‫קרו מקרים שבהם החתן עזב את העיר ונעלם‪ ,‬והאישה לא יכלה להינשא‪ ,‬כיוון שלא‬
‫קיבלה ממקדשה גט‪ .‬פעמים אף קרה שבני הזוג התחרטו‪ ,‬והחליטו שלא להינשא‪,‬‬
‫ובגלל מעשה הקידושין הייתה האישה צריכה גט‪ ,‬והיא נאסרה לכוהן‪.‬‬
‫כל הבעיות האלה באות על פתרונן אם הקידושין והנישואין נערכים במעמד אחד‪,‬‬
‫תחת החופה‪ ,‬ובשעה שבה מתחיל קשר האישות בין השניים הוא בא אף להשלמתו‪.‬‬
‫במאה ה‪ 14 -‬נתפשט המנהג לקדש בשעת החופה‪ .‬הריטב"א כתב בתשובה לאחת‬
‫הקהילות‪:‬‬
‫מנהג כל בני עירכם לעשות שידוכין בלא קידושין‪ ,‬ולתת סבלונות‬
‫בשעת שידוכין‪ ,‬ואחר כך מקדשים בשעת החופה‪ ,‬ואין אחד שיקדש‬
‫ואחרי כן יתן מתנות‪ .‬שו"ת הרטב"א‪ ,‬יט‪ ,‬וכן בשו"ת זרע אנשים‪ ,‬סימן מ"ג‬

‫סבלונות הן המתנות שהחתן נותן אחרי האירוסין‪ :‬מנהג חתנים לאחר האירוסין שולח‬
‫החתן לבית חמיו לכבוד אשתו תכשיטים ופירות וכדי יין וכדי שמן‪) .‬קידושין נ‪,‬א(‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הריטב"א מוסר‪ ,‬שהמנהג הוא לתת את הסבלונות אחרי השידוכין‪ ,‬ולא אחרי‬
‫הקידושין‪ ,‬שהרי הקידושין הם בזמן החופה‪.‬‬
‫בטור אבן העזר‪ ,‬מביא רבי יעקב בן הראש את המנהג כנוהג כללי‪:‬‬
‫והאידנא )=עכשיו( אין נוהגין לארס אלא בשעת חופה‪ ,‬הלכך מברך‬
‫ברכת אירוסין וברכת נישואין יחד זה אחר זה‪.‬טור אבן העזר סב‬

‫תשובה של רבי שמעון בר צמח דוארן‪ ,‬רב באלג'יר במאה ה‪) -15‬נפטר ‪(1444‬‬
‫מתארת את חשיבותה של התקנה לארס רק בשעת החופה‪ ,‬בכך שהיא מגינה על‬
‫הבנות מסחיטה ומעיגון‪:‬‬
‫שאלה‪ :‬האומר לאישה קידשתיך בפני פלוני ופלוני‪ ,‬והלכו למדינת‬
‫הים‪ ,‬והאישה מכחשת אותו‪ .‬מהו לחוש לדבריו ולהצריכה גט‬
‫מספק?‬
‫תשובה‪ :‬דברים פשוטים אני רואה כאן‪ ,‬שאין לחוש כלל לדבריו‬
‫ולעגנה‪…‬‬
‫וגם מה שאמרת שאין להחמיר בזה‪ ,‬משום שלא יהו בנות החשובים‬
‫מדרך כף רגל בני פריצי עמנו ‪ -‬יפה אמרת‪.‬‬
‫וכדי שיסמוך לב כל אדם עליו בזה ולא יהיה לבו נוקפו‪ ,‬אכתוב לך‬
‫עניין מעשה אחר שקרה במיורקא בזמן הרשב"א ז"ל‪ ,‬מעניין איש‬
‫אחד שטען שקידש אישה אחת‪ .‬ונראין הדברים שהוא היה טוען‬
‫שבפני שני עדים קידשה‪ ,‬ולא העיד בזה בבית דין אלא עד אחד‪.‬‬
‫ונשאל מזה הרשב"א‪ ,‬והתירה‪ ,‬משום שאין דבר שבערווה פחות‬
‫משניים‪ ,‬ואפילו שניהם מודים‪ ,‬וכל שכן במכחשת‪…‬‬
‫ואחד מן התלמידים ָבעט בהוראתו של הרשב"א‪ ,‬וכתב לו כלשון‬
‫הזה‪" :‬ויזהר רבנו שלא להתיר בלא גט"‪ .‬והרב ז"ל כעס עליו‪ ,‬ובלשון‬
‫הזה השיבו‪" :‬מי אתה הרב הגדול‪ ,‬שאתה מזהירני על הוראתי‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ומיישר אורחותיי‪ .‬ומה המה עצותיך‪ ,‬הלהן הוראותיי תשברנה‪ ,‬הלהן‬
‫תעגנה‪ ,‬איני רואה אותך רק ככסיל העושה עצמו בסכלותו כסיל"‪.‬‬
‫‪…‬לכפות בנות ישראל לפני הפריצים שיתעללו בהם‪ ,‬לומר שקידש‬
‫אחד מן הפריצים אחת מבנות הנכבדים והעשירים‪ ,‬ויעיד לו פריץ‬
‫אחר כמוהו‪ ,‬כדי לעגן או להוציא ממון מידה ‪ -‬זו רעה חולה‪ ,‬ומלאה‬
‫כל הארץ נבלה‪.‬‬
‫‪ …‬וראוי להם לגדור אותה‪ ,‬הן לענוש נכסים ולאסרין לכל פריץ רשע‬
‫עריץ‪ ,‬יזנה ויפרוץ לעשות בנות ישראל הפקר‪ .‬כי יחמוד אישה בלבו‪,‬‬
‫יוציא עליה לעז שהוא קידשה‪ ,‬כדי לעגנה או ליקח ממנה פדיון‪ .‬מימי‬
‫הגבעה לא נראתה כזאת בישראל‪ ,‬על כן עוצו עליה ודברו ויסרו‬
‫בקוצים ובעקרבים כל מתפרץ להעיז פניו לעשות כזאת בישראל‬
‫מיום זה ואילך‪.‬‬
‫ונראה שכדי לגדור הפרצה הזאת הייתה התקנה הקדומה בקהלכם‪,‬‬
‫שלא יקדש אדם כי אם בשעת נישואין‪ ,‬כדי שכל אדם יבוש מעצמו‬
‫ויתיירא מהקנס המוטל בתקנה שלא להוציא לעז כזה‪ ,‬ואף על פי‬
‫שלפי הדין אין בזה לעז כלל‪ ,‬שמכיוון שאינו נאמן אין לשום אדם‬
‫לפרוש ממנה מפני אותו חשש‪ ,‬אבל יראה שהיה נהוג ביניהם שהיו‬
‫יראי שמים פורשים ממנה עד שיגרשנה‪ ,‬על כן עשו תקנה זו‪.‬תשובות‬
‫תשב"ץ א‪ ,‬קנד‬

‫איחוד הקידושין והנישואין לא התקבל בכל תפוצות ישראל‪ ,‬וכדי לחזק את התקנות‬
‫הקובעות שהאירוסין יהיו בזמן הנישואין‪ ,‬חזרה ותיקנה הרבנות הראשית תקנה בדבר‪,‬‬
‫והטילה חרם על כל מי שיעיד על קידושין כאלה‪ .‬בהחלטה של מועצת הרבנות‬
‫הראשית משנת תש"י נאמר‪:‬‬
‫אסור לכל איש ואישה מישראל לקדש ולארס שלא בשעת חופה‪.‬‬
‫איסור זה רובץ בחרם גמור על כל איש מישראל שהוא נזקק להעיד‬

‫אישות ומשפחה‬

‫על קידושין ואירוסין כאלה‪ ,‬והוא נחשב לחוטא פלילי שראוי להיענש‬
‫עליו‪ .‬כל איש שארס לו אישה שלא בשעת חופה‪ ,‬חייב לגרש ארוסתו‬
‫זאת בגט כריתות כדת משה וישראל‪".‬‬

‫הפרדה בין נכסי בעל ואישה‬
‫להפרדה בין קידושין ונישואין יש משמעות מעשית גם היום‪ .‬לפעמים בני הזוג רוצים‬
‫להפריד הפרדה מוחלטת בין נכסי הבעל ונכסי האישה‪ ,‬באופן שהבעל לא יהיו לו‬
‫זכויות בנכסי האישה או בירושתה‪ .‬הסכם כזה קרוי היום "הסכם ממון"‪ ,‬בו הבעל‬
‫מסתלק מזכויותיו בנכסי האישה‪ .‬הסתלקות מנכסי האישה אינה יכולה להיות לפני‬
‫אירוסין‪ ,‬כי אז אין לבעל כל זכויות בנכסיה‪ ,‬שיוכל להסתלק מהן‪ .‬לאחר הנישואין אין‬
‫ההסתלקות מועילה‪ ,‬כי מעמדו של הבעל כיורש הוא קבוע‪ ,‬ואין הבעל יכול להסתלק‬
‫ממנו באופן חד צדדי‪ .‬ההפרדה אפשרית‪ ,‬אפוא‪ ,‬בשעה שנוצרה זיקה בין רכוש‬
‫האישה והבעל‪ .‬זיקה זו נוצרה בזמן הקידושין‪ ,‬אבל עדיין אין לה תוקף מלא‪ ,‬כי לא היו‬
‫נישואין‪ .‬זהו הזמן בו יכולים בני הזוג לחתום על ההסכם המפריד את נכסיהם‪ ,‬או אף‬
‫שולל מן הבעל זכויות בנכסים העתידים ליפול בידי האישה‪) .‬שרשבסקי‪ ,‬דיני משפחה‪,‬‬
‫עמודים ‪(114-115‬‬

‫סיבלונות‬
‫"סיבלונות" הם המתנות שהחתן נותן לכלה לאחר האירוסין‪ .‬בעבר‪ ,‬כאשר האירוסין‬
‫היו "קידושין"‪ ,‬ולאחר האירוסין הייתה האישה מקודשת לבעלה‪ ,‬היו הסיבלונות ניתנים‬
‫כאשר בני הזוג היו כבר קשורים בקשר מחייב מבחינת ההלכה‪ .‬בתלמוד יש דיון אם‬
‫בני אדם רגילים לשלוח סבלונות רק אחרי הקידושין‪ ,‬או גם לפניהם‪ .‬לדבר יש‬
‫משמעות במקרים שספק אם היו קידושין‪ .‬אם בני אדם רגילים לתת מתנות רק לאחר‬
‫הקידושין‪ ,‬אם אדם שלח לאשה סיבלונות‪ ,‬פירוש הדבר שהוא כבר קידש את האישה‬
‫קודם לכן‪ .‬אם רגילים לתת סיבלונות גם לפני הקידושין‪ ,‬אין במשלוח הסיבלונות כל‬
‫הוכחה לכך שהשניים מקודשים‪ .‬בחלק השני של הספר מצויות תשובות‪ ,‬בהם עניין‬
‫הסיבלונות עולה בדיון אם היו קידושין אם לאו‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הסיבלונות קשורים בעניין נוסף‪ :‬האם הם עצמם ניתנו לשם קידושין? פעמים החתן‬
‫טוען כי נתן את המתנות לשם קידושין‪ ,‬ואז יש לברר את שתי השאלות‪ :‬אם הסיבלונות‬
‫ניתנו לשם קידושין‪ ,‬וכן אם מתן הסבלונות הוא הוכחה לקידושין שנעשו לפני כן‪.‬‬
‫כאשר הצמידו את הקידושין לנישואין‪ ,‬משלוח המתנות הוקדם לשלב השידוכין‪ .‬ולכן‬
‫אין במשלוח הסיבלונות כל הוכחה כי היו קידושין בין בני הזוג‪ .‬וזה מה שמוסר‬
‫הריטב"א‪ ,‬שהמנהג הוא לתת את הסיבלונות אחרי השידוכין‪ ,‬ולא אחרי הקידושין‪,‬‬
‫שהרי הקידושין הם בזמן החופה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫רמב"ם‪ ,‬סיכומי הלכות מהלכות אישות‬
‫רמב"ם‪ ,‬הלכות אישות פרק א‬
‫סדרי נישואין לפני מתן תורה‬
‫א‪ .‬קודם מתן תורה היה אדם פוגע אישה בשוק‪ ,‬אם רצה הוא והיא לישא אותה‪,‬‬
‫מכניסה לביתו ובועלה בינו לבין עצמו‪ ,‬ותהיה לו לאישה‪ .‬כיון שניתנה תורה‪ ,‬נצטוו‬
‫ישראל שאם ירצה האיש לישא אישה‪ ,‬יקנה אותה תחלה בפני עדים‪ ,‬ואחר כך תהיה‬
‫לו לאישה‪ .‬שנאמר )דברים כ"ב( "כי יקח איש אשה ובא אליה‪".‬‬
‫ב‪ .‬וליקוחין אלו מצות עשה של תורה הם‪ .‬ובאחד משלשה דברים האישה נקנית‪:‬‬
‫בכסף או בשטר או בביאה‪ .‬בביאה ובשטר מן התורה‪ ,‬ובכסף מדברי סופרים‪ .‬וליקוחין‬
‫אלו הן הנקראין "קידושין" או "אירוסין" בכל מקום‪ .‬ואישה שנקנית באחד משלשה‬
‫דברים אלו‪ ,‬היא הנקראת "מקודשת" או "מאורסת"‪.‬‬
‫ג‪ .‬וכיון שנקנית האישה‪ ,‬ונעשית מקודשת‪ ,‬אע"פ שלא נבעלה ולא נכנסה לבית בעלה‪,‬‬
‫הרי היא אשת איש‪ ,‬והבא עליה חוץ מבעלה חייב מיתת בית דין‪ ,‬ואם רצה לגרש‬
‫צריכה גט‪.‬‬
‫דין "קדשה" לפני מתן תורה‬
‫ד‪ .‬קודם מתן תורה‪ ,‬היה אדם פוגע אישה בשוק‪ ,‬אם רצה הוא והיא‪ ,‬נותן לה שכרה‬
‫ובועל אותה על אם הדרך והולך לו‪ .‬וזו היא הנקראת "קדשה"‪ .‬משנתנה התורה‪,‬‬
‫נאסרה הקדשה‪ ,‬שנאמר )דברים כ"ג( "לא תהיה קדשה מבנות ישראל"‪ .‬לפיכך‪ ,‬כל‬
‫הבועל אישה לשם זנות בלא קידושין‪ ,‬לוקה מן התורה מפני שבעל קדשה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫רמב"ם‪ ,‬הלכות אישות פרק ג‬
‫כיצד האישה מתקדשת?‬
‫א‪ .‬כיצד האישה מתקדשת? אם בכסף הוא מקדש‪ ,‬אין פחות מפרוטה כסף או שווה‬
‫פרוטה‪ .‬אומר לה‪" :‬הרי את מקודשת לי"‪ ,‬או 'הרי את מאורסת לי'‪ ,‬או 'הרי את לי‬
‫לאישה בזה'‪ ,‬ונותנן לה בפני עדים‪ ,‬והאיש הוא שאומר דברים שמשמען שקונה אותה‬
‫לו לאישה‪ .‬והוא שיתן לה הכסף‪.‬‬
‫ב‪ .‬נתנה היא‪ ,‬ואמרה לו "הריני מקודשת לך"‪" ,‬הריני מאורסת לך"‪" ,‬הרי אני לך‬
‫לאישה"‪ ,‬או בכל לשון הקנאה‪ ,‬אינה מקודשת‪ .‬וכן אם נתנה היא לו ואמר הוא ‪ -‬אינה‬
‫מקודשת‪ .‬נתן הוא ואמרה היא ‪ -‬הרי זו מקודשת בספק‪.‬‬
‫ג‪ .‬ואם קידש בשטר‪ ,‬כותב על הנייר או על החרס או על העלה ועל כל דבר שירצה "הרי‬
‫את מקודשת לי"‪ ,‬או "הרי את מאורסת לי" וכל כיוצא בדברים אלו‪ ,‬ונותנו לה בפני עדים‪.‬‬
‫מה אומרים בזמן הקידושין?‬
‫ו‪ .‬הדברים שיאמר האיש כשיקדש‪ ,‬צריך שיהיה עניינם שהוא קונה אישה‪ ,‬לא שיהא‬
‫עניינם שהקנה עצמו לה‪ .‬כיצד? הרי שאמר לה או כתב בשטר שנתנו לה "הריני‬
‫בעלך"‪" ,‬הריני ארוסך"‪" ,‬הריני אישך" וכל כיוצא בזה‪ ,‬אין כאן קידושין כלל‪ .‬אמר לה או‬
‫כתב לה "הרי את אשתי"‪" ,‬הרי את ארוסתי"‪ ,‬או "הרי את קנויה לי"‪" ,‬הרי את שלי"‬
‫וכל כיוצא בזה‪ ,‬הרי זו מקודשת‪.‬‬
‫ח‪ .‬ויש לאיש ]רשות[ לקדש האישה בכל לשון שהיא מכרת בו‪ ,‬ויהיה משמע הדברים‬
‫באותה הלשון שקנאה‪ ,‬כמו שביארנו‪ .‬היה מדבר עם האישה על עסקי הקידושין‪,‬‬
‫ורצתה‪ ,‬ועמד וקידש‪ ,‬ולא פירש ולא אמר לה כלום‪ ,‬אלא נתן בידה או בעל‪ ,‬הואיל והן‬
‫עסוקין בעניין‪ ,‬דיו‪ ,‬ואינו צריך לפרש‪ .‬וכן עדי הקידושין והגירושין‪ ,‬אינו צריך לומר להם‬
‫"אתם עדיי"‪ ,‬אלא כיוון שקידש בפניהם או גירש‪ ,‬הרי זו מקודשת ומגורשת‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הדרך שבה נהגו לקדש‬
‫כא‪ .‬נהגו כל ישראל לקדש בכסף או בשווה כסף‪ .‬וכן אם רצה לקדש בשטר‪ ,‬מקדש‪,‬‬
‫אבל אין מקדשין בביאה לכתחילה‪ ,‬ואם קידש בביאה‪ ,‬מכין אותו מכת מרדות‪ ,‬כדי‬
‫שלא יהיו ישראל פרוצים בדבר זה‪ ,‬אע"פ שקידושיו קידושין גמורין‪.‬‬
‫כב‪ .‬וכן המקדש בלא שידוך‪ ,‬או המקדש בשוק‪ ,‬אע"פ שקידושיו קידושין גמורין‪ ,‬מכין‬
‫אותו מכת מרדות‪ ,‬כדי שלא יהא דבר זה הרגל לזנות‪ ,‬וידמה לקדשה שהייתה קודם‬
‫מתן תורה‪.‬‬
‫ברכות הקידושין‬
‫כג‪ .‬כל המקדש אישה‪ ,‬בין על ידי עצמו‪ ,‬בין על ידי שליח‪ ,‬צריך לברך קודם הקידושין‬
‫הוא או שלוחו‪ ,‬ואחר כך מקדש כדרך שמברכין קודם כל המצוות‪ .‬ואם קידש ולא בירך‪,‬‬
‫לא יברך אחר הקידושין‪ ,‬שזו ברכה לבטלה‪ ,‬מה שנעשה כבר נעשה‪.‬‬
‫כד‪ .‬כיצד מברך? "בא"י אמ"ה‪ ,‬אשר קידשנו במצוותיו‪ ,‬והבדילנו מן העריות‪ ,‬ואסר לנו‬
‫את הארוסות‪ ,‬והתיר לנו את הנשואות על ידי חופה וקידושין‪ .‬בא"י‪ ,‬מקדש ישראל‪ ".‬זו‬
‫היא ברכת אירוסין‪ .‬ונהגו העם להסדיר ברכה זו על כוס של יין או של שיכר‪ .‬אם יש‬
‫שם יין‪ ,‬מברך על היין תחילה ואחר כך מברך ברכת אירוסין‪ ,‬ואחר כך מקדש‪ .‬ואם אין‬
‫שם לא יין ולא שיכר‪ ,‬מברך אותה בפני עצמה‪.‬‬

‫הלכות אישות פרק י‬
‫דין ארוסה‬
‫א‪ .‬הארוסה אסורה לבעלה מדברי סופרים כל זמן שהיא בבית אביה‪ ,‬והבא על ארוסתו‬
‫בבית חמיו‪ ,‬מכין אותו מכת מרדות‪ .‬ואפילו אם קידשה בביאה‪ ,‬אסור לו לבוא עליה‬
‫ביאה שנייה בבית אביה‪ ,‬עד שיביא אותה לתוך ביתו‪ ,‬ויתייחד עמה‪ ,‬ויפרישנה לו‪.‬‬
‫וייחוד זה הוא הנקרא "כניסה לחופה"‪ ,‬והוא הנקרא "נישואין" בכל מקום‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫נישואין‬
‫הנישואין כוללים שלושה עניינים‪ (1) :‬כניסה לחופה )‪ (2‬שבע ברכות הנישואין )‪(3‬‬
‫כתובה‪.‬‬
‫החופה‬
‫החופה היא המקום שבו בני הזוג נמצאים יחד לשם נישואין‪ ,‬והיא מסמלת את ביתם‬
‫החדש‪ .‬התיאור המדויק של החופה לא נמסר על ידי חז"ל‪ ,‬והדבר גרם לגישות שונות‬
‫בהסבר המושג "חופה"‪ .‬יש שלוש גישות עיקריות‪:‬‬
‫א‪" .‬החופה היא שפורסים סודר על האישה בשעת הברכה" )אה"ע נה‪,‬א(‪ .‬בעל "ערוך‬
‫השולחן" מבאר‪" :‬הכוונה היא כעין מנהגנו‪ ,‬שמעמידים כלונסאות ויריעה פרושה עליהן‪,‬‬
‫וקרויה בלשון העם 'חופה'‪ ,‬ומעמידם במקום מיוחד‪ ,‬ומכניסים תחתיה החתן והכלה‪.‬‬
‫ויש האומרים שפריסת הצעיף על פני הכלה היא החופה‪ ".‬אצל התימנים פורשים טלית‬
‫על בני הזוג )כל‪-‬בו‪ ,‬ע"ה(‬

‫ב‪" .‬החופה היא שהביא החתן את הכלה לביתו לשם נישואין"‪ .‬לפי דעה זו החופה היא‬
‫כניסה לביתו של החתן‪ ,‬וכאשר החתן הכניס את הכלה לביתו לשם נישואין‪ ,‬נערכה‬
‫החופה‪ .‬נוכחות אנשים זרים‪ ,‬לפי דעה זו‪ ,‬אינה מפריעה לנישואין שיחולו )ר"ן(‪) .‬יודגש‪:‬‬
‫החתן מביא את אשתו לביתו לשם נישואין‪ .‬ביקור הכלה בבית ארוסה אינו נחשב‬
‫לנישואין‪(.‬‬
‫ג‪" .‬החופה היא שיביא כלתו לתוך ביתו ויתייחד עמה‪ .‬וייחוד זה הוא הנקרא חופה‪,‬‬
‫והוא הנקרא נישואין בכל מקום" )רמב"ם‪ ,‬אישות י‪ ,‬טו(‪ .‬לפי גישה זו לא די בהבאת‬
‫הכלה לבית בעלה; צריך גם ייחוד בלא אנשים זרים‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫החופה ‪ -‬המנהג למעשה‬
‫ברוב עדות ישראל נוהגים בשלוש השיטות גם יחד‪ .‬החתן נכנס ראשון תחת החופה‪,‬‬
‫ואחריו באה הכלה‪ ,‬ושם עורכים את הקידושין; לאחר הקידושין אומרים את ברכות‬
‫הנישואין‪ .‬בני הזוג נמצאים תחת החופה‪ ,‬והם נשואים לפי הגישה הראשונה‪ .‬אחר כך‬
‫הם הולכים לחדר הייחוד‪ ,‬חדר צדדי שאין בו אנשים זרים‪ ,‬ובכך הם נישאים לפי שתי‬
‫הגישות האחרונות‪.‬‬
‫אצל הספרדים נערכת החופה בתוך הבית‪ ,‬ואצל האשכנזים בחוץ‪ ,‬מתחת לרקיע‪.‬‬
‫הנישואין‪ ,‬בדומה לקידושין‪ ,‬נערכים בפני שני עדים כשרים‪ .‬הם רואים את הזוג מתחת‬
‫לחופה בשעת אמירת שבע הברכות‪ ,‬והם רואים אותם נכנסים לחדר הייחוד‪ .‬ספרדים‬
‫אינם נוהגים חדר ייחוד‪ ,‬כי הם אינם מפרשים "חופה" = ייחוד‪.‬‬
‫ברכות הנישואין‬
‫שבע ברכות תיקנו חכמים לומר בשעת הנישואין; וברכות אלה נאמרות גם ב"שבע‬
‫ברכות"‪ ,‬בכל יום משבעת ימי המשתה שלאחר החתונה‪ ,‬לאחר סעודה שמשתתפים‬
‫בה מניין אנשים ונוכח בה אדם שלא היה ב"שבע ברכות" קודמים‪ .‬בזמן הקידושין‬
‫ברכת היין בתחילה‪ ,‬וב"שבע ברכות" ברכת היין בסוף‪ .‬וזה נוסח הברכות‪:‬‬
‫‪ .1‬בא"ה אמ"ה‪ ,‬בורא פרי הגפן‪.‬‬
‫‪ .2‬בא"ה אמ"ה‪ ,‬שהכול ברא לכבודו‪.‬‬
‫‪ .3‬בא"ה אמ"ה‪ ,‬יוצר האדם‪.‬‬
‫‪ .4‬בא"ה אמ"ה‪ ,‬אשר יצר את האדם בצלמו‪ ,‬בצלם דמות תבניתו‪ ,‬והתקין לו ממנו בניין‬
‫עדי עד‪ .‬בא"ה‪ ,‬יוצר האדם‪.‬‬
‫‪ .5‬שוש תשיש ותגל העקרה בקיבוץ בניה לתוכה בשמחה‪ .‬בא"ה‪ ,‬משמח ציון בבניה‪.‬‬
‫‪ .6‬שמח תשמח רעים האהובים‪ ,‬כשמחך יצירך בגן עדן מקדם‪ .‬בא"ה‪ ,‬משמח חתן‬
‫וכלה‪.‬‬
‫‪ .7‬בא"ה אמ"ה‪ ,‬אשר ברא ששון ושמחה‪ ,‬חתן וכלה‪ ,‬גילה‪ ,‬רינה‪ ,‬דיצה וחדווה‪ ,‬אהבה‬
‫ואחווה ושלום ורעות‪ .‬מהרה‪ ,‬ה' אלוקינו‪ ,‬יישמע בערי יהודה ובחוצות ירושלים קול‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ששון וקול שמחה‪ ,‬קול חתן וקול כלה‪ ,‬קול מצהלות חתנים מחופתם ונערים ממשתה‬
‫נגינתם‪ .‬בא"ה‪ ,‬משמח החתן עם הכלה‪.‬‬
‫הברכה הראשונה היא על היין‪ ,‬כי אין שמחה אלא ביין‪ .‬הברכה השנייה היא על בריאת‬
‫העולם‪ ,‬שהרי בני הזוג הזה‪ ,‬כל העולם כולו מתחדש עליהם עתה‪ ,‬עם נישואיהם‪.‬‬
‫הברכה השלישית היא על יצירת האדם‪ ,‬כאילו הוא נוצר עכשיו‪ .‬הברכה הרביעית היא‬
‫על הזיווג שהקב"ה זיווגם יחד‪ .‬הברכה החמישית היא על ציון וירושלים שעתיד הקב"ה‬
‫לנחמן ולשמחן‪ ,‬שכן חייב אדם להעלות את ירושלים על ראש שמחתו‪ .‬הברכה‬
‫השישית היא על שמחת חתן וכלה‪ ,‬הודיה ותפילה שתהא שמחתם שלמה‪ .‬הברכה‬
‫השביעית היא הודיה לה' על אשר המתיק את החיים על פני תבל בשמחתם ובששונם‬
‫של חתן וכלה ועל שנתן בהם אהבה‪ ,‬אחווה‪ ,‬שלום ורעות‪.‬‬
‫הברכות הן רחבות‪ ,‬וכוללות הרבה‪ .‬האדם מישראל אינו אדם בודד בשעת נישואיו‪,‬‬
‫אלא חוליה בשרשרת הדורות‪ ,‬והוא מודה לה' שבראו‪ ,‬וזוכר את ציון ואת ירושלים‪ ,‬את‬
‫העם הנמצא בגלותו ואת ירושלים ואת המקדש‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הכתובה‬
‫הכתובה היא מסמך המפרט את התחייבות הבעל כלפי אשתו בימי נישואיהם או‬
‫לאחר הפסקתם עקב גירושין או מות הבעל‪ .‬לשונה של הכתובה ארמית‪ ,‬השפה‬
‫שדיברו בה בעת עריכת הכתובה‪ .‬נוסח הכתובה קבוע‪ ,‬ומוסיפים בו את התאריך‪ ,‬את‬
‫מקום החתונה‪ ,‬את שמות בני הזוג ואת הערך הכספי של התחייבויות הבעל‪ .‬בסוף‬
‫הכתובה חותמים העדים )ואף הבעל(‪ .‬מכינים את הכתובה לפני החופה‪ ,‬כדי שתהיה‬
‫מוכנה להימסר לכלה בין הקידושין לבין אמירת שבע הברכות‪.‬‬
‫שמעון בן שטח תיקן כתובה לאשה‪ ,‬כדי להקשות על הבעל לגרש את אשתו‪ .‬הכתובה‬
‫כוללת התחייבות קבועה של הבעל לשלם לאשה סכום כסף בזמן הגירושין‪ ,‬או‬
‫שיורשיו יתנו אם ימות לפניה‪ .‬כל נכסיו של הבעל אחראים לכתובת האשה‪) .‬שבת יד‪,‬‬
‫ב ורש"י(‪.‬‬
‫על האישה לשמור את כתובתה שלא תאבד‪ ,‬כיוון שאסור לו לאדם לשהות עם אשתו‬
‫אפילו שעה אחת בלא כתובה‪ .‬אם אבדה הכתובה‪ ,‬הבעל נותן לאשתו כתובה אחרת‪.‬‬
‫לכתובה שנייה זו קוראים "כתובה דאירכסא" ]=שאבדה[‪.‬‬
‫מבנה הכתובה‬
‫בכתובה שלושה חלקים‪:‬‬
‫)א( ההתחייבויות שמתחייב הבעל‬
‫)ב( הערבויות לביצוע ההתחייבויות‬
‫)ג( חתימות‪.‬‬
‫ההתחייבויות‬
‫בכתובה מתחייב הבעל שלוש התחייבויות‪ .1 :‬מזונות האשה ‪ .2‬דמי כתובה ותוספת‬
‫כתובה ‪ .3‬נדוניה ותוספת נדוניה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ההתחייבויות הכלולות ב"מזונות" הן לימי הנישואין‪ ,‬בעוד שהכתובה והנדוניה הן‬
‫למקרה של פירוק הנישואין עקב גירושין או מות הבעל‪.‬‬
‫נוסח הכתובה בתרגומה לעברית‬

‫)א( ב___ בשבת‪ ___ ,‬ימים לחודש___ שנת___ לבריאת העולם‪ ,‬למניין שאנו מונים‬
‫כאן בעיר___‬
‫)ב( איך ש___ אמר לה לבתולה___ היי לי לאישה כדת משה וישראל‪ ,‬ואני אעבוד‬
‫ואכבד אותך‪ ,‬ואתן לך מזונות‪ ,‬ואפרנס איתך‪ ,‬כדרכם של אנשים מישראל שהם‬
‫עובדים ומכבדים וזנים ומפרנסים את נשותיהם באמת‪.‬‬
‫)ג( ואני נותן לך מוהר הבתולות מאתיים דינרי כסף הראוי לך מן התורה ומזונותייך‬
‫וכסותך וכל צורכך‪ ,‬ולבא אלייך כדרך כל הארץ‪.‬‬
‫)ד( ונתרצתה___בתולה זו להיות לו לאישה‪ ,‬וזו הנדוניה שהכניסה לו מבית אביה‪ ,‬בין‬
‫בכסף‪ ,‬בין בזהב‪ ,‬בין בתכשיטים‪ ,‬בין בבגדי לבוש ובין בכלי מיטה סך מאה זקוקים‬
‫כסף צרוף‪.‬‬
‫)ה( ונתרצה החתן הנ"ל והוסיף לה משלו עוד סך מאה זקוקים כסף צרוף אחרים‬
‫כנגדן‪ ,‬סך הכל מאתיים זקוקים כסף צרוף‪ .‬ועוד הכניסה לו סך ________‪ ,‬והוסיף לה‬
‫החתן כנגדן שליש‪ ,‬העולה לסך __________‪.‬‬
‫)ו( סך כל כתובה זו‪ ,‬נדוניא זו ותוספת זו עולים לסך ______‪ ,‬לבד כל בגדיה‬
‫ותכשיטיה וחפציה השייכים לגופה‪.‬‬
‫)ז( וכה אמר ה"ה ___ החתן‪ :‬אחריות שטר כתובה זה והתוספות של הכתובה‬
‫והנדוניה והתוספות על הנדוניה קיבלתי עליי ועל יורשיי אחריי‪ ,‬להיפרע מבין הטוב‬

‫אישות ומשפחה‬

‫והנאה שבנכסיי‪ ,‬ומכל קניין שיש לי תחת השמים וממה שאני עתיד לקנות‪ ,‬הן נכסים‬
‫שיש להם אחריות )נכסי דלא ניידי( והן נכסים שאין להם אחריות )מיטלטלין( ‪ -‬הכול‬
‫יהא אחראי וערב להיפרע מהם שטר כתובה זה והתוספות שבו‪ ,‬ואפילו הגלימה שעל‬
‫כתפי תהא אחראית לפירעון זה‪ ,‬בין בהיות בחיים חיותי‪ ,‬ובין לאחר ימי חיי‪ ,‬מהיום‬
‫הזה ועד עולם‪.‬‬
‫ואחריות שטר כתובה זה‪ ,‬ותוספות אלו‪ ,‬קיבל עליו החתן כחומר כל שטרי כתובות‬
‫ותוספות הנהוגים בבנות ישראל‪ ,‬העשויים כתיקון חז"ל‪ ,‬לא כאסמכתא )=כהתחייבות‬
‫שאינה בלב שלם( ולא כטופס שטרות )=שטר שנכתב בלא התחייבות לבצעו‪ ,‬אלא‬
‫ללימוד(‪.‬‬
‫)ח( וקיבלנו קניין על כך מאת___ החתן ל___ הכלה‪ ,‬בכל מה שכתוב ומפורש‬
‫למעלה‪ ,‬בכלי שכשר לקנות בו‪ ,‬והכול שריר וקיים‪.‬‬
‫נאום___ בן___ עד ונאום___ בן___ עד‪.‬‬
‫גם אני‪ ,‬החתן‪ ,‬מודה על כל הנ"ל‪ ,‬ובאתי על החתום‪ ___,‬בן___‪.‬‬

‫עיין בערך כתובה באנצילופדיה יהודית דעת‪ ,‬לצפייה בציורי כתובות מעוטרות‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫פירוש הכתובה‬
‫)לפי סדר הסעיפים שבנוסח המתורגם בפרק הקודם(‬

‫תאריך‬
‫סעיף א'‪ :‬תאריך ומקום עריכת הכתובה‪.‬‬
‫מזונות האשה‬
‫סעיף ב'‪ :‬חובת המזונות כוללת דאגה לקיומה החומרי של האישה‪ .‬החובה כוללת נוסף‬
‫למזונות‪ ,‬גם מתן כסות ומדור‪ ,‬דהיינו בגדים‪ ,‬מקום מגורים‪ ,‬וכן ריפוי‪.‬‬
‫דמי כתובה ותוספת כתובה‬
‫סעיף ג'‪ :‬דמי הכתובה )"מוהר הבתולות"(‪ .‬זהו סכום שנקבע על ידי חז"ל‪ .‬במקרה‬
‫שהנישואין מתפרקים בגלל הבעל )ע"י גט(‪ ,‬או במותו‪ ,‬האישה מקבלת את הסכום‪.‬‬
‫תשלום זה נקבע כדי להגן על האישה‪ ,‬שלא יהא קל בעיני הבעל לגרשה‪ ,‬והוא הורחב‬
‫גם למקרה מותו‪ .‬הסכום הוא ‪ 200‬זוז‪ ,‬סכום כסף שאפשר היה לחיות ממנו שנה‬
‫אחת‪ .‬שוויו של הסכום המינימאלי נקבע לפי מנהג המקום‪ ,‬ולפי ערך המטבע‪.‬‬
‫לכתובה אפשר להוסיף סכום כסף נוסף‪ .‬מצד הדין אין אפשרות לחייב את הבעל‬
‫להוסיף‪ ,‬אבל גם בזה הולכים לפי מנהג המקום‪ .‬על סמך הלכה זו קובעת הרבנות‬
‫הראשית מזמן לזמן את הסכום המינימאלי‪ ,‬הכולל את הכתובה ואת תוספת הכתובה‬
‫כאחד‪.‬‬
‫נדוניה ותוספת נדוניה‬
‫סעיף ד'‪ :‬הנדוניה הם הנכסים שהאשה מביאה איתה בשעת נישואיה‪ .‬נכסים אלה‬
‫נרשמים בכתובה‪ ,‬והבעל מקבל על עצמו אחריות להחזירם עם פירוק הנישואין לפי‬
‫ערכם בזמן החתונה‪ .‬בכתובה כמנהג ספרדים כתוב "והודה החתן הנזכר שקבלם‪,‬‬
‫ועלו ובאו לידו ורשותו במושלם עד סוף פרוטה אחרונה‪ ,‬ורצה והעלם על עצמו כנכסי‬
‫צאן ברזל‪ ,‬שאם פיחתו ‪ -‬פיחתו לו‪ ,‬ואם הותירו ‪ -‬הותירו לו"‪ .‬בניסוח זה מפורש כי‬
‫החתן מקבל את הנדוניה ברמת אחריות של נכסי צאן ברזל‪ .‬הסבר המושג יופיע‬
‫בפרק הבא‪" ,‬חובות וזכויות בנישואין"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫סעיף ה'‪ :‬הנכסים שהביאה האשה ונכתבו בכתובה הם באחריות הבעל‪ .‬נכסים אחרים‬
‫נשארים ברשות האשה‪ ,‬והבעל רשאי לסחור בהם‪ .‬נכסים אלה קרויים נכסי מלוג‪ ,‬והם‬
‫יוסברו בפרק הבא‪ .‬כיוון שהבעל רשאי לסחור בנכסי אשתו‪ ,‬הוא מקבל אחריות על‬
‫סכום נוסף‪" ,‬תוספת נדוניה"‪.‬‬
‫מנהג האשכנזים הוא לנקוב בכתובה סכום קבוע‪" ,‬מאתיים זקוקים כסף צרוף"‪ ,‬מבלי‬
‫לפרט את הסכומים במטבע המדינה‪ .‬אם כך כתוב בכתובה‪ ,‬במקרה של גירושין‬
‫תתבע האשה סכום גבוה‪ ,‬בהתאם לרכוש שהביאה בעת נישואיה‪.‬‬
‫סעיף ו' ‪ :‬לאחר פירוט כל הסכומים מסכמים את הסכומים כולם לסכום אחד‪.‬‬
‫בכתובה כמנהג ספרדים יש תוספת‪" :‬ולא ישא ולא ישדך ולא יקדש שום אשה אחרת‬
‫עליה‪ ,‬כי אם ברשות בית דין הצדק"‪ .‬תוספת זו נחוצה כי חרם דרבנו גרשום‪ ,‬האוסר‬
‫לשאת שתי נשים‪ ,‬חל רק על עדות אשכנז‪ .‬התנאי הזה מרחיב את האיסור גם על מי‬
‫שהחרם לא חל עליו‪.‬‬
‫ערבויות‬
‫בסעיף ז' נותן הבעל ערבויות לקיום התחייבויותיו‪ .‬הוא משעבד את כל נכסיו‪ ,‬אלה‬
‫שברשותו בעת חתימת הכתובה ואלה שהוא עתיד לקנות‪ .‬אפילו "מעילו שעל כתפו"‬
‫משועבד לתשלום כתובה לאישה‪.‬‬
‫חתימות‬
‫סעיף ח' של הכתובה כולל חתימות של העדים ושל הבעל לאימות כל ההתחייבויות‪.‬‬
‫את הכתובה קוראים אחרי האירוסין‪ ,‬ולפני הנישואין‪ ,‬ולאחר שקוראים אותה היא‬
‫ניתנת לאישה‪ .‬מועד הקריאה נקבע בין האירוסין לנישואין‪ ,‬כדי להפריד בין השניים‪,‬‬
‫ולקבוע לכל אחד מהם ברכת בורא פרי הגפן‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫נוסח שטר כתובה‬
‫מתוך ספר השטרות של רבי יהודה אברצלוני תורגם על ידי אשר גולאק‪ ,‬ונלקח מספרו‬
‫"אוצר השטרות"‪ ,‬ירושלים תרפ"ו עמודים ‪32-31‬‬

‫איך פלוני בן פלוני חתן זה אמר לה לבתולה פלונית‪ ,‬הוי לי לאישה כדת משה וישראל‪,‬‬
‫ואני בעזרת השמים אעבוד ואוקיר ואזון ואפרנס אותך כמנהג אנשים יהודים שעובדים‬
‫ומוקירים וזנים ומלבישים את נשיהם באמונה‪ .‬ונתתי לך מוהר בתוליך כסף מאתים זוז‬
‫הראויים לך מן התורה‪ ,‬ומזונותיך וכסותך והספקתך ולבוא אליך כדרך כל הארץ‪.‬‬
‫ורצתה פלונית זו בת פלוני והייתה לו לפלוני חתן זה לאישה‪.‬‬
‫ורצה פלוני חתן זה והוסיף לה משלו מאתיים דינרים‪ ,‬מחצה לה ומחצה לבנים שיזמין‬
‫לה המקום ממנו‪ .‬וזו הנדוניה שהכניסה לו פלונית מבית אביה ואמה לבית בעלה בין‬
‫בכסף בין בזהב ובגדים ותכשיטין ושמושי ערש וכלים כך וכך‪ .‬סך שומת הכל קיבל עליו‬
‫פלוני חתן זה באלף דינרים גדולים של כסף צרוף‪ ,‬ומאתים דינרין תוספת שהוסיף לה‬
‫משלו להיות לה במתנה‪ ,‬לבד המתנה לחוד שנעשה לה‪.‬‬
‫וכך אמר לנו פלוני חתן זה‪ :‬אחריות וחומר שטר כתובה זו ונדוניה זו ותוספת שלה‬
‫קבלתי עלי ועל יורשי אחרי שתפרע מכל המעולה והיקר שבנכסין וקנינין שיש לי תחת‬
‫השמים‪ ,‬שקניתי ושאקנה‪ ,‬שיש להם אחריות ושאין להם אחריות‪ ,‬כולם יהיו אחראים‬
‫וערבים לשטר כתובה זו ונדוניה זו ותוספת שלה ואפילו מכסותי שעל כתפי‪ .‬כאחריות‬
‫וחומר כל שטרי כתובות ונדוניות הנהוגות בישראל מיום זה ולעולם‪ ,‬שלא כאסמכתא‬
‫ושלא כטופסי שטרות‪ ,‬כדת וכהלכה ובכל חיזוקי רבנן‪.‬‬
‫וקנינו מפלוני חתן זה לפלונית זו על כל מה שכתוב ומפורש לעיל בכלי הכשר לקנות‬
‫בו‪.‬‬
‫והכל שריר וקיים‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫רמב"ם‪ ,‬הלכות אישות פרק י‬
‫הכתובה‬
‫ז‪ .‬וצריך לכתוב כתובה קודם כניסה לחופה‪ ,‬ואחר כך יהיה מותר באשתו‪ .‬והחתן נותן‬
‫שכר הסופר‪.‬‬
‫וכמה הוא כותב לה? אם הייתה בתולה‪ ,‬אין כותבין לה פחות ממאתיים דינרים‪ .‬ואם‬
‫בעולה‪ ,‬אין כותבין לה פחות ממאה דינרים‪ .‬וזה הוא הנקרא עיקר כתובה‪ .‬ואם רצה‬
‫להוסיף לה אפילו כיכר זהב‪ ,‬מוסיף‪ .‬ודין התוספת ודין העיקר אחד הוא לרוב הדברים;‬
‫לפיכך כל מקום שנאמר בו "כתובה" סתם הוא העיקר והתוספת כאחד‪ .‬וחכמים הם‬
‫שתיקנו כתובה לאישה‪ ,‬כדי שלא תהיה קלה בעיניו להוציאה‪.‬‬
‫י‪ .‬הכונס את האישה ולא כתב לה כתובה‪ ,‬או שכתב ואבד שטר הכתובה‪ ,‬או שמחלה‬
‫כתובתה לבעלה‪ ,‬או שמכרה לו כתובתה‪ ,‬חוזר וכותב לה עיקר כתובה אם רצה‬
‫לקיימה‪ ,‬לפי שאסור לו לאדם לשהות עם אשתו אפילו שעה אחת בלא כתובה‪ .‬אבל‬
‫המוכרת כתובתה לאחרים ‪ … -‬אינו צריך לכתוב לה כתובה אחרת‪ ,‬שלא תיקנו כתובה‬
‫אלא כדי שלא תהיה קלה בעיניו להוציאה‪ ,‬ואם הוציא זה‪ ,‬משלם כתובתה ללוקח‪,‬‬
‫כדרך שהיה משלם לה אם לא מכרה‪.‬‬
‫שבעת ימי המשתה‬
‫יב‪ .‬וכן תיקנו חכמים שכל הנושא בתולה יהיה שמח עמה שבעת ימים‪ .‬אינו עוסק‬
‫במלאכתו‪ ,‬ולא נושא ונותן בשוק‪ ,‬אלא אוכל ושותה ושמח‪ ,‬בין שהיה בחור בין שהיה‬
‫אלמן‪ .‬ואם הייתה בעולה‪ ,‬אין פחות משלושה ימים‪ ,‬שתקנת חכמים היא לבנות ישראל‬
‫שיהיה שמח עם הבעולה שלושה ימים‪ ,‬בין בחור בין אלמן‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫חובות וזכויות בנישואין‬
‫חובות וזכויות של הבעל והאישה‬
‫שארה‪ ,‬כסותה ועונתה לא יגרע‪.‬‬
‫)שמות כא‪ ,‬י(‬
‫כתוצאה ממעשה הקידושין נוצרת משפחה‪ ,‬ולשני בני הזוג זכויות וחובות איש לרעהו‪.‬‬
‫אמנם הקשר שבין בני הזוג מושתת על אהבה ועל כבוד‪ ,‬ורע הדבר אם בני הזוג חיים‬
‫על פי "חובות" או "זכויות" שיש לאחד כלפי השני‪ ,‬ובכל זאת ‪ -‬מסגרת חוקית מסודרת‬
‫היא הבסיס המשפטי של הקשרים בתוך המשפחה‪.‬‬

‫חובות הבעל לאשתו‬
‫חובות הבעל הן‪) :‬א( מזונות )ב( כסות ומדור )ג( עונה )ד( ריפוי )ה( פדיון משבי )ו(‬
‫עיקר כתובה )ז( קבורה )ח( מזונות האישה בזמן אלמנותה )ט( מזונות הבנות עד‬
‫לנישואיהן‪.‬‬

‫הסבר‪:‬‬
‫א‪ .‬מזונות‬
‫במובן המצומצם אלו צורכי הכלכלה השוטפים של האישה‪ .‬הבעל חייב לתת לאישה‬
‫את מזונותיה לפי המינימום הדרוש לה‪ ,‬בהתאם למנהג המקום והחברה שהם חיים‬
‫בה‪ .‬בנוסף לזה יש שני כללים לגבי זכות המזונות‪:‬‬
‫ האישה זכאית לרמת המזונות שהבעל מרשה לעצמו‬‫‪ -‬האישה זכאית להמשיך לחיות ברמת חיים כפי שחייתה לפני נישואיה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ההלכה מגדירה זאת כך‪" :‬עולה עמו ואינה יורדת עמו" )כתובות מח‪,‬א(‪ .‬מכאן שאישה‬
‫הבאה מבית עני‪ ,‬ונישאת לעשיר‪ ,‬או אף אם נישאת לעני‪ ,‬והתעשר‪ ,‬זכאית האישה‬
‫לרמת חיים ברמת עושרו הנוכחית של בעלה‪.‬‬
‫חובת הבעל לכבד את אשתו מעניקה לה גם את הזכות לדרוש ממנו שיאכל עמה‬
‫ביחד‪ ,‬ולא יעזבנה לבדה בארוחות בלא הסכמתה‪) .‬אה"ע ע‪,‬ב ברמ"א(‪.‬‬

‫ב‪ .‬כסות ומגורים‬
‫חובה על הבעל לתת לאשתו בגדים הראויים לה‪ ,‬וכן כלי בית ומקום מגורים לגור בו‪.‬‬
‫וכן חובה עליו לתת לה תכשיטים‪ .‬גם כאן‪ ,‬כמו בחובת מזונות‪ ,‬חלים הכללים‬
‫העקרוניים‪ :‬הכל כמנהג המדינה‪ ,‬עולה עמו ואינה יורדת עמו‪ ,‬והכל לפי עשרו‪ .‬מכאן‬
‫שחובת הבעל לתת לאשתו כסף לתכשיטים ולצורכי קוסמטיקה וכדומה‪ ,‬בהתאם‬
‫למקובל במקום מגוריהם‪ ,‬ולפי הרגלי האישה או יכולת הבעל‪.‬‬
‫האישה זכאית לדירה משותפת עם בעלה‪ ,‬וגם כאן רמת המגורים נקבעת לפי‬
‫העקרונות של מזונות‪ .‬מקום המגורים הוא על פי מקום מגוריו של הבעל‪ ,‬אלא אם כן‬
‫הסכימו מראש על מגורים במקום אחר‪ .‬עם זאת‪ ,‬אין הבעל יכול לדרוש לשנות את‬
‫מקום מגוריהם אם המקום החדש אינו נוח לאישה‪.‬‬
‫אם אחד מבני הזוג רוצה לעלות לארץ ישראל‪ ,‬או אם הם גרים בארץ ישראל ואחד‬
‫מבני הזוג רוצה לגור בירושלים‪ ,‬דעתו קובעת‪ ,‬ובן זוגו חייב להסכים עמו‪ ,‬גם במחיר‬
‫ירידה ברמת החיים‪ .‬זאת בתנאי שהמגורים בארץ ישראל‪ ,‬או בירושלים‪ ,‬אפשריים‬
‫מבחינה כלכלית‪ ,‬והמשפחה לא תאלץ לחיות מן הצדקה‪.‬‬
‫ג‪ .‬עונה‬
‫הבעל חייב לחיות חיי אישות עם אשתו‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ד‪ .‬ריפוי‬
‫אישה שחלתה‪ ,‬חייב הבעל לדאוג לרפויה ולממן את הוצאות הריפוי‪.‬‬
‫ה‪ .‬פדיון משבי‬
‫נשבית ‪ -‬חייב לפדותה‪ .‬בכל מקרה שבו נשללת מהאישה חירותה‪ ,‬הבעל חייב לעשות‬
‫כל שביכולתו לשחררה‪ .‬למשל‪ :‬בעל שעלה לארץ‪ ,‬ואשתו נשארה בחו"ל‪ ,‬ואינה‬
‫מקבלת רשיון יציאה‪ ,‬חייב הבעל לשלם כל תשלום לשחררה; אישה שהתחייבה בקנס‬
‫או במאסר‪ ,‬הבעל חייב לשלם את הקנס ולשחררה‪ .‬הפוסקים נחלקו אם החובה‬
‫לשחרר את האישה ממאסר חלה גם במקרה שהאישה התחייבה במאסר באשמתה‪.‬‬
‫יש הפוסקים שחובת פדיון חלה רק אם האישה נשבתה בכח ובמקרה‪ .‬ויש הפוסקים‬
‫שגם אם נשבתה או התחייבה מאסר באשמתה‪ ,‬חובת הבעל לפדותה‪ .‬הם משווים‬
‫זאת לאישה שחלתה מפני שאכלה מאכלים מזיקים‪ ,‬שגם אז חייב הבעל לרפאותה‪.‬‬
‫)אה"ע עח‪ ,‬פ"ת א(‪.‬‬

‫ו‪ .‬עיקר כתובה‬
‫בשם זה מתכוונים לסכום הקצוב הכתוב בכתובה‪ ,‬שהבעל חייב לתת אותו לאישה אם‬
‫הנישואין פורקו בגללו‪ .‬סכום זה הוא ‪ 200‬זוז‪ ,‬ולאלמנה או לגרושה נותנים ‪ 100‬זוז‪.‬‬
‫ז‪ .‬קבורה‬
‫מתה אשתו ‪ -‬חייב הבעל לממן את קבורתה והספדה‪ ,‬כמקובל במדינה‪.‬‬
‫ח‪ .‬מזונות ומדור אחר מותו‬
‫למרות שאין האישה יורשת‪ ,‬היא זכאית להמשיך לדור כל חייה‪ ,‬עד שתתחתן‪ ,‬בבית‬
‫שבו חייתה עם בעלה‪ ,‬ולקבל תשלום מזונות מכספי הירושה‪ .‬חוב זה קודם לתשלום‬
‫הירושה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ט‪ .‬מזונות הבנות‬
‫הבנות ממשיכות להתפרנס מן הירושה עד לנישואיהן‪ ,‬והן קודמות לירושת הבנים‪ :‬אם‬
‫יש מעט כסף‪ ,‬הבנות הן שתקבלנה אותו‪ ,‬והבנים לא יירשו‪) .‬הרחבה בדיני ירושת הבנות‪,‬‬
‫ראה בפרק "דיני ירושה"(‪.‬‬

‫חובות האישה לבעלה‬
‫כשאדם נושא אישה‪ ,‬הוא זוכה בארבעה דברים אלה‪) :‬א( מעשה ידיה‪) .‬ב( מציאתה‪.‬‬
‫)ג( פירות נכסיה בחייה‪) .‬ד( ירושתה לאחר מותה‪.‬‬
‫א‪.‬‬

‫מעשה ידיה‬

‫האישה חייבת לבצע בביתה את התפקידים שנשים מאותם חוגים ובאותה רמת חיים‬
‫רגילות לעשותן‪" :‬הכל כמנהג המדינה" )כתובות נט‪,‬ב(‪ .‬מדובר בעיקר בניהול משק הבית‬
‫וגידול הילדים‪ .‬מבנה המשפחה המתואר בהלכה הוא זה‪ :‬החובה לדאוג לאמצעי קיום‬
‫למשפחה מוטלת על הבעל‪ ,‬ואילו החובה לנהל את הבית מוטלת על האישה‪" .‬תיקנו‬
‫חכמים שיהיו מעשי ידי האישה כנגד מזונותיה" )אישות יב‪ ,‬ד(‪.‬‬
‫איזה משני החובות קודם‪ :‬החובה של הבעל לפרנס את אשתו‪ ,‬או חובת האישה לבצע‬
‫את תפקידיה בבית? ההלכה היא ש"מזונות עיקר"‪ .‬פירוש‪ :‬חובת הבעל לפרנס את‬
‫האישה היא החובה הבסיסית‪ .‬אם אין הבעל ממלא את חובתו ‪ -‬אין לו זכות במעשי‬
‫ידי אשתו‪ .‬מאידך‪ :‬אם הבעל ממלא את חובותיו‪ ,‬זכאי הוא למעשי ידי האישה‪" ,‬משום‬
‫איבה"‪ .‬פירוש‪ :‬אם הבעל ממלא את חובתו‪ ,‬ונושא בעול הכספי של כלכלת המשפחה‪,‬‬
‫ואילו האישה אינה מוכנה להשתתף בעול הבית ‪ -‬יגרום הדבר לאיבה בין בני הזוג‪ .‬אם‬
‫האישה אינה מסוגלת לעבוד ‪ -‬חובת הבעל במזונותיה אינה מתבטלת‪.‬‬
‫כיוון שמעשי ידי האישה הם בתמורה למזונות שחייב הבעל‪ ,‬יכולה האישה לוותר על‬
‫המזונות‪ ,‬ולהשאיר את שכר עבודתה לעצמה‪ .‬אבל הבעל אינו יכול לומר כי הוא מוותר‬

‫אישות ומשפחה‬

‫על מעשי ידי האישה‪ ,‬ומבקש להשתחרר מחובת מזונות‪ .‬הבדל זה נובע מן הכלל‬
‫"מזונות עיקר" ‪ -‬חובת הבעל לפרנס את האישה היא החובה הבסיסית‪ ,‬ומעשי ידיה‬
‫הם בתמורה לחובה זו‪.‬‬
‫החובה לטפל בילדים נגזרת גם היא מהחובה הכללית של "מעשה ידיה לבעלה"‪ ,‬ועל‬
‫כן גם היא כפופה לעיקרון של "עולה עמו ואינה יורדת עמו"‪ .‬מכאן נובע שאם הבעל‬
‫רגיל לרמת חיים כזו‪ ,‬שמטפלת נשכרת לטיפול השוטף בילדים‪ ,‬חייב הבעל לשכור‬
‫מטפלת גם אם האישה יכולה לטפל לבדה בילדים‪.‬‬
‫ב‪ .‬מציאתה‬
‫אישה שמצאה מציאה‪ ,‬המציאה שייכת לבעל‪ ,‬והיא מצטרפת לכספים שהוא מייעד‬
‫לפרנסת המשפחה‪.‬‬
‫ג‪ .‬פירות נכסיה בחייה‬
‫הרכוש שהאישה מביאה לבית בעלה‪ ,‬הן רכוש שהיה לה לפני הנישואין והן הרכוש‬
‫שהיא רוכשת בימי הנישואין‪ ,‬כגון כסף ירושה‪ ,‬נשאר של האישה‪ ,‬אבל לבעל יש זכות‬
‫בפירות נכסיה‪.‬‬
‫דוגמא‪ :‬אישה שירשה דירה‪ ,‬הדירה נחשבת ה"קרן"‪ ,‬ודמי השכירות שמקבלים מן‬
‫הדירה הם ה"פירות"‪ .‬הבעל מקבל את פירות הדירה‪ ,‬דהיינו את שכר הדירה‪,‬‬
‫לפרנסת המשפחה‪ .‬האישה תקבל חזרה את הדירה במקרה של פירוק הנישואין‪.‬‬
‫ההלכה מבדילה בין שני סוגים נכסים‪" :‬נכסי מלוג" ו"נכסי צאן ברזל"‪ ,‬כפי שיפורט‬
‫בהמשך‪ .‬זכויות הבעל בנכסים דומות‪ ,‬וההבדל העיקרי שביניהם הוא במידת האחריות‬
‫של הבעל לקרן‪ :‬אחריות הבעל גדולה יותר בנכסי צאן ברזל‪ .‬ההחלטה אילו נכסים יהיו‬
‫נכסי מלוג‪ ,‬ואילו נכסי צאן ברזל‪ ,‬היא בהסכמת בני הזוג‪ :‬האישה אינה חייבת למסור‬
‫חלק מנכסיה לאחריות הבעל ולהפוך אותם לנכסי צאן ברזל‪ ,‬והבעל אינו חייב לקבל‬
‫על עצמו אחריות לנכסי האישה‪ ,‬ולהפוך אותם לנכסי צאן ברזל‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫נכסי צאן ברזל‬
‫נכסי צאן ברזל הם נכסים שמעריכים אותם בשעת כתיבת הכתובה‪ ,‬והם נרשמים בה‪.‬‬
‫הבעל מתחייב להחזיר בעת פירוק הנישואין את ערכם הנקוב בכתובה‪ ,‬בלי להתחשב‬
‫בערכם הממשי בזמן התשלום‪ .‬כאן פועל הכלל "אם פחתו‪ ,‬פחתו לו‪ ,‬ואם הותירו‪,‬‬
‫הותירו לו"‪ :‬הבעל מחזיר את הרכוש לפי ערכו בזמן הנישואין; ירד המחיר‪ ,‬הפסיד‬
‫הבעל; עלה ‪ -‬הרוויח‪ .‬אם הנכסים התקלקלו או אבדו ‪ -‬הבעל חייב באחריותם‪ ,‬באותו‬
‫ערך שנרשמו בכתובה‪.‬‬
‫הכינוי "צאן ברזל" ניתן לנכסים אלה בגלל העובדה שמבחינת האישה הרכוש הנקרא‬
‫"צאן"‪ ,‬מבוטח בערכו וקיים כ"ברזל"‪.‬‬
‫נכסי מלוג‬
‫נכסי מלוג הם כל נכסי האישה שלא נכללו בכתובה‪ ,‬ואינם "צאן ברזל"‪ .‬מקור הנכסים‬
‫אינו חשוב‪ :‬בנכסי מלוג כלולים נכסים שהאישה הביאה עמה בעת נישואיה‪ ,‬או נכסים‬
‫שירשה או קבלה לאחר נישואיה‪.‬‬
‫בנכסי מלוג אין הבעל אחראי לקרן‪ ,‬והוא זכאי לקבל את הפירות‪ .‬אם האישה ירשה‬
‫דירה‪ ,‬מותר לבעל להשתמש בדירה ולהפיק ממנה רווחים )לרווחת הבית( בצורה‬
‫שאינה פוגעת בדירה עצמה‪ ,‬ולאחר פירוק הנישואין תחזור הדירה לאישה‪ ,‬בלי‬
‫להתחשב בערכה בזמן הנישואין‪ .‬הכלל הוא‪" :‬אם פחתו ‪ -‬פחתו לה‪ ,‬ואם הותירו ‪-‬‬
‫הותירו לה‪ ".‬כלומר‪ :‬אם מחיר הדירה יעלה‪ ,‬תרוויח האישה‪ ,‬ואם מחירה ירד‪ ,‬האישה‬
‫תפסיד‪.‬‬
‫הביטוי "נכסי מלוג" מקורו ביוונית וברומית‪ ,‬ושם פירושו "חליבה" ‪-‬אדם החולב בהמה‪.‬‬
‫בהקשר שלנו הפירוש הוא אדם ה"חולב" את הרכוש )בדוגמה כאן‪ :‬הדירה(‪ ,‬מקבל את‬
‫הרווח‪ ,‬ואילו הרכוש עצמו ‪ -‬אינו שלו‪) .‬ע"פ הערוך(‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הזכויות שיש לבעל בפירות נכסי האישה‪ ,‬אינם לתועלתו האישית‪ ,‬אלא לרווחת הבית‪.‬‬
‫ייעודם להקל על עול הוצאות משק הבית‪ ,‬ולרווחת המשפחה כולה‪" :‬לא התקינו פירות‬
‫לאיש אלא כדי להרוויח בהוצאות הבית" )רמב"ם אישות כב‪,‬כ(‪ .‬ופירוש הדברים‪" :‬שיהיו‬
‫שניהם מתפרנסים בכבוד יחד מן הפירות" )שמ"ק כתובות פ‪,‬ב(‬

‫ד‪ .‬ירושתה‬
‫הבעל יורש את אשתו‪ .‬אם האישה מתה לפניו‪ ,‬עוברים כל נכסיה לבעלותו‪) .‬הרחבה‬
‫בדיני ירושת הבעל ‪ -‬ראה בפרק "דיני ירושה"(‬

‫אישות ומשפחה‬

‫סיכום‪ :‬רמב"ם‪ ,‬הלכות אישות פרק יב‬
‫התחייבויות עקב הנישואין‬
‫א‪ .‬כשנושא אדם אישה‪ ,‬בין בתולה בין בעולה‪ ,‬בין גדולה בין קטנה‪ ,‬אחת בת ישראל‬
‫ואחת הגיורת או המשוחררת‪ ,‬יתחייב לה בעשרה דברים‪ ,‬ויזכה בארבעה דברים‪.‬‬
‫חובות הבעל‬
‫ב‪ .‬והעשרה‪ ,‬שלושה מהן מן התורה‪ ,‬ואלו הן‪ :‬שארה‪ ,‬כסותה ועונתה‪" .‬שארה" אלו‬
‫מזונותיה‪" ,‬כסותה" כמשמעה‪" ,‬עונתה" לבוא עליה כדרך כל הארץ‪.‬‬
‫והשבעה מדברי סופרים‪ ,‬וכולן תנאי בית דין הם‪ .‬האחד מהם "עיקר כתובה"‪ ,‬והשאר‬
‫הם הנקראים "תנאי כתובה"‪ .‬ואלו הן‪ :‬לרפאותה אם חלתה‪ ,‬ולפדותה אם נשבית‪,‬‬
‫ולקברה כשתמות‪ ,‬ולהיות ניזונת מנכסיו ויושבת בביתו אחר מותו כל זמן אלמנותה‪,‬‬
‫ולהיות בנותיה ממנו ניזונות מנכסיו אחרי מותו עד שיתארסו‪ ,‬ולהיות בניה הזכרים‬
‫ממנו יורשין כתובתה יתר על חלקם בירושה שעם אחיהם‪.‬‬
‫זכויות הבעל‬
‫ג‪ .‬והארבעה שזוכה בהן‪ ,‬כולם מדברי סופרים‪ .‬ואלו הן‪ :‬להיות מעשה ידיה שלו‪,‬‬
‫ולהיות מציאתה שלו‪ ,‬ושיהיה אוכל כל פירות נכסיה בחייה‪ ,‬ואם מתה בחייו יירשנה‪,‬‬
‫והוא קודם לכל אדם בירושה‪.‬‬
‫זכויות האישה מול חובותיה‬
‫ד‪ .‬ועוד תיקנו חכמים‪ ,‬שיהיו מעשה ידי האישה כנגד מזונותיה‪ ,‬ופדיונה כנגד אכילת‬
‫פירות נכסיה‪ ,‬וקבורתה כנגד ירושתו לכתובתה‪.‬‬
‫לפיכך‪ ,‬אם אמרה האישה "איני ניזונת ואיני עושה"‪ ,‬שומעין לה‪ ,‬ואין כופין אותה‪ .‬אבל‬
‫אם אמר הבעל "איני זנך ואיני נוטל כלום ממעשה ידייך"‪ ,‬אין שומעין לו‪ ,‬שמא לא‬
‫יספיק לה מעשה ידיה במזונותיה‪ ,‬ומפני תקנה זו ייחשבו המזונות מתנאי הכתובה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫חובות הכתובה חלים גם ללא כתיבה‬
‫ה‪ .‬כל הדברים האלו‪ ,‬אף על פי שלא נכתבו בשטר הכתובה‪ ,‬ואפילו לא כתבו כתובה‪,‬‬
‫אלא נשא סתם‪ ,‬כיוון שנשאה‪ ,‬זכה בארבעה דברים שלו‪ ,‬וזכתה האישה בעשרה‬
‫דברים שלה‪ ,‬ואינן צריכין לפרש‪.‬‬
‫תנאים לצמצום חובות הכתובה‬
‫ו‪ .‬התנה הבעל שלא יתחייב באחד מן הדברים שהוא חייב בהן‪ ,‬או שהתנתה האישה‬
‫שלא יזכה הבעל באחד מן הדברים שהוא זוכה בהם‪ ,‬התנאי קיים‪ ,‬חוץ משלושה‬
‫דברים שאין התנאי מועיל בהן וכל המתנה עליהן תנאו בטל‪ .‬ואלו הן‪ :‬עונתה ועיקר‬
‫כתובתה וירושתה‪.‬‬
‫ז‪ .‬כיצד? התנה עם האישה שאין לה עליו עונה‪ ,‬תנאו בטל‪ ,‬וחייב בעונתה‪ ,‬שהרי‬
‫התנה על מה שכתוב בתורה‪ ,‬ואינו תנאי ממון‪.‬‬
‫ח‪ .‬התנה עמה לפחות מעיקר כתובה‪ ,‬או שכתב לה מאתיים או מאה עיקר כתובה‪,‬‬
‫וכתבה לו שנתקבלה מהן כך וכך‪ ,‬והיא לא נתקבלה ‪ -‬תנאו בטל‪ ,‬שכל הפוחת לבתולה‬
‫ממאתיים ולאלמנה ממנה‪ ,‬הרי זו בעילת זנות‪.‬‬
‫ט‪ .‬התנתה עמו אחר שנשאה שלא יירשנה‪ ,‬תנאה בטל‪ .‬ואף על פי שירושת הבעל‬
‫מדברי סופרים‪ ,‬עשו חיזוק לדבריהם כשל תורה‪ .‬וכל תנאי שבירושה בטל‪ ,‬ואף על פי‬
‫שהוא ממון‪ ,‬שנאמר בה "לחקת משפט"‪ .‬ובשאר הדברים תנאו קיים‪ ,‬כגון שהתנה‬
‫עמה שאין לה שאר וכסות על מנת שלא יאכל פירות נכסיה וכל כיוצא בזה‪ ,‬תנאו קיים‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫קידושי ספק‬
‫נישואין אזרחיים‬
‫מהותם‬
‫נישואים אזרחיים הם נישואים שנערכו על פי חוקי המדינה‪ ,‬ולא כדת משה וישראל‪.‬‬
‫נישואים כאלה יכולים להיות רק בחוץ לארץ‪ ,‬מפני שלפי החוק בישראל נישואין‬
‫הנערכים בארץ בין יהודים נערכים רק כדת משה וישראל‪.‬‬
‫הבעיה‬
‫לכאורה נישואין אזרחיים אינם נישואים‪ ,‬ובני הזוג הם כמו שני רווקים שחיו חיי אישות‪,‬‬
‫ושניהם נשארים רווקים‪ .‬בכל זאת הדעות חלוקות בין הפוסקים כיצד להתייחס‬
‫לנישואין כאלה‪ .‬בעיה זו נתעוררה בזמן גירוש ספרד‪ ,‬לגבי האנוסים שלא יכלו‬
‫להתחתן כדיני ישראל והוכרחו להתחתן על פי מנהגי הכנסייה הקתולית‪ .‬כיום חזרה‬
‫ועלתה הבעיה בגלל העלייה מרוסיה‪.‬‬
‫הדעה המחמירה‬
‫לדעת חלק מן הפוסקים יש צורך בגט מספק לגבי בני הזוג שנישאו בנישואין אזרחיים‪.‬‬
‫כמה הסברים לגישה זו‪:‬‬
‫א‪ .‬יש גם החוששים בנישואין כאלה לקידושי כסף‪ ,‬מפני שמקובל שהבעל נותן לאשתו‬
‫טבעת לאחר קיום הטקס האזרחי‪.‬‬
‫ב‪ .‬בזמן עריכת הנישואין האזרחיים בני הזוג חותמים בפנקס הנישואין הממשלתי‪,‬‬
‫וחתימה זו היא מעין "קידושי שטר"‪ .‬הדרך השניה שאשה מתקדשת בה היא כאשר‬
‫הבעל כותב לאשתו על שטר "הרי את מקודשת לי בשטר זה"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ג‪ .‬יש החוששים בנישואין אזרחיים מקידושי ביאה‪ ,‬הדרך השלישית של קידושי אישה‪.‬‬
‫השניים הרי חיים חיי אישות‪ ,‬והם רואים את עצמם נשואים‪.‬‬
‫הדעה המקלה‬
‫פוסקים אחרים סבורים שנישואין אזרחיים הם חסרי כל ערך‪ ,‬ולשאלות שמעלים‬
‫הפוסקים המחמירים הם משיבים תשובות אלה‪:‬‬
‫א‪ .‬גם מסירת הטבעת אינה לשם קידושין‪ ,‬והאישה לא התקדשה בטבעת זו‪.‬‬
‫ב‪ .‬אמנם בני הזוג חותמים בפנקס הנישואין‪ ,‬אבל בקידושי שטר מסירת השטר היא‬
‫היא מעשה הקידושין‪ ,‬ואילו חתימה בפנקס הנישואין היא עדות על נישואין שהיו קודם‬
‫לכן‪ ,‬והרי קודם לא היו כל נישואין כדת משה וישראל‪.‬‬
‫ג‪.‬קידושי ביאה הם קידושין הנעשים על ידי ביאה‪ .‬יחסי אישות בין שניים מתוך הנחה‬
‫שהם נשואים ועומדים‪ ,‬אינם יוצרים את הנישואין‪ .‬במקרה של נישואין אזרחיים‬
‫השניים חושבים שהם התחתנו ואינם מתכוונים לקידושי ביאה‪.‬‬
‫את גישת השוללים ניסח הריב"ש‪" :‬כיוון שהתחילו בנישואין כתקנת הנכרים‪ ,‬הרי הוא‬
‫כאילו פירשו שאין דעתם לשם קידושין כדת משה וישראל‪ ,‬אלא כדרכי הנכרים‪ ,‬שאינם‬
‫בתורת גטין וקידושין‪ ,‬ואם כן אינה כנשואה‪".‬‬
‫ההלכה למעשה‬
‫נוכח הדעות השונות והספקות בודקים בכל מקרה של נישואין אזרחיים‪ ,‬אם יש לראות‬
‫את בני הזוג כנשואים כדת משה וישראל‪ .‬במקרים שבהם אין אפשרות לנישואין‬
‫כשרים‪ ,‬ובני הזוג חושבים לתומם כי הם נשואים כדת משה וישראל בגלל הנישואין‬
‫האזרחיים‪ ,‬יש לפעמים להפעיל את הכלל "אין אדם עושה בעילתו בעילת זנות"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫כלומר‪ :‬איש ואישה יהודים החיים יחד כבעל ואישה‪ ,‬והם מתכוונים לחיות כזוג נשוי‪,‬‬
‫חזקה עליהם‪ ,‬כל עוד לא הוכח ההפך‪ ,‬שחיו חיי אישות לשם נישואין‪ .‬הרמב"ם מנסח‬
‫עניין זה כך‪" :‬אין אדם מישראל הכשרים עושה בעילתו בעילת זנות‪ ,‬והרי בידו‬
‫לעשותה בעילת מצווה‪ .‬ולא עוזב אדם היתר ועושה איסור"‪ .‬במקרים כאלה אולי‬
‫ייחשבו בני הזוג כנשואים‪.‬‬
‫בתי הדין בארץ ישראל נוהגים בכל מקרה של נישואין אזרחיים‪ ,‬כאשר השניים רוצים‬
‫להיפרד ולהתחתן שנית‪ ,‬לדרוש גט מספק‪ .‬הסיבות לגט זה הן חשש של קידושי‬
‫ביאה‪ ,‬בגלל הכלל "אין אדם עושה בעילתו זנות"‪ ,‬וכן כדי שלא ייראה בציבור שאשת‬
‫איש נישאת בלא גט‪.‬‬
‫דיון מפורט בנושא זה ראה בפרק "נישואין אזרחיים" בחלק שני‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫קידושין מתוך משחק‬
‫ספרות ההלכה עוסקת בהרחבה בבעיה של קידושין תוך כדי משחק והתבדחות‪,‬‬
‫ותקנות שונות נתקנו כדי להפחית את נזקם של קידושין כאלה‪ .‬הבעיה עולה כאשר‬
‫נער נותן מתוך קלות דעת חפץ לנערה ואומר לה את נוסח הקידושין‪" ,‬הרי את‪."…‬‬
‫בדרך כלל הדבר נעשה לעיני אחרים‪ ,‬דבר המוסיף חומרה‪ ,‬שכן הנערים הרואים זאת‬
‫הם עדים למעשה הקידושין‪.‬‬
‫כאמור לעיל‪ ,‬כל נער יכול לקדש נערה‪ ,‬ואין צורך ברב מסדר קידושין כדי שהקידושין‬
‫יתפסו‪ .‬הקידושין תופסים אם בזמן המעשה נוכחו שני עדים והיתה הסכמה של בני‬
‫הזוג למעשה הקידושין‪ .‬בדרך כלל קשה להחליט אם המשחק היה לשם משחק או‬
‫שמא היה בו גם מקצת רצינות‪ .‬במקרים רבים בית הדין נאלץ לקבוע שהשניים‬
‫מקודשים מספק ועליהם לעבור את כל תהליך הגירושין‪ .‬כתוצאה מכך נאסרת הבת‬
‫לכוהן‪ ,‬כדין גרושה‪.‬‬
‫מיד בהיוודע על מקרה כזה יש לברר את הפרטים ולהביאם לידיעתו של רב‪ ,‬כדי‬
‫שיפסוק אם הקידושים תפסו או לא‪ .‬אם הקידושים תפסו‪ ,‬הפכה הנערה להיות אשת‬
‫איש‪ ,‬ואסור לה להינשא ללא גט‪.‬‬
‫כדי למנוע מצב שהקידושין יתפסו‪ ,‬על נערה הנקלעת למצב כזה לזרוק מיד את החפץ‬
‫שניתן לה ולומר שאינה מסכימה למעשה‪.‬‬
‫דוגמאות למקרים כאלה ראה בחלק השני של החוברת‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫קידושי סתר‬
‫אדם שקידש אישה בפני שני עדים‪ ,‬הקידושין תקפים‪ .‬אבל קידושין כאלה‪ ,‬שאין להם‬
‫פירסום מספיק‪ ,‬יכולים להיות מוקד של תקלות‪ .‬קרו מקרים בהם אנשים מסרו כי‬
‫קדשו אשה בסתר‪ ,‬בפני עדים‪ ,‬אלא שהעדים יצאו למדינה אחרת‪ .‬מטרתם היתה‬
‫לעתים סחיטה‪ ,‬ולעתים רצו באמת לשאת את האשה‪ ,‬אבל מסיבות כלכליות או‬
‫אחרות‪ ,‬שעה שהאשה לא רצתה בהם‪.‬‬
‫כנגד מצבים כאלה נתקנו תקנות המחייבות את פומביות הקידושין והנישואין‪ .‬רבינו‬
‫אשר בן יחיאל‪ ,‬בטוליטולה שבספרד‪) ,‬נפטר ‪ (1327‬כתב על אדם שאמר כי קידש‬
‫אישה בסתר‪:‬‬
‫הרע מאוד לעשות‪ ,‬להוציא קול על בת ישראל שנתקדשה‪ ,‬ולא‬
‫הזכיר עדיו‪ ,‬וראוי להענישו על כך‪ ,‬פן ירבו המתפרצים לזלזל בבנות‬
‫ישראל להושיבם עגונות‪ .‬וניכר לכל באומדנא דמוכח שאינו אומר‬
‫אמת‪ ,‬כי כבר הנהיגו אבותינו הראשונים לעשות פומבי ופרסום‬
‫בשעת קידושין‪ ,‬כאשר אמרו נרות דולקים ומיטות מוצעות ובני אדם‬
‫נכנסין ויוצאין‪ .‬וכן נהגו בדורות הללו‪ ,‬שנועדים יחד קרובים וקרובות‬
‫האישה‪ ,‬וכן קרובי וקרובות האיש‪ ,‬ואינו דבר מצוי שאדם נכבד‬
‫ואישה נכבדת יעשו במחשך מעשיהם‪ ,‬ומראש בסתר ידברו‪.‬‬
‫שו"ת הרא"ש‪ ,‬לה‪,‬ד‬

‫בחלק השני של הספר‪ ,‬בפרק "משפטו של שמואל אבן תיבון" תמצא תיאור מפורט של‬
‫משפט שהתנהל בגלל איש שטען כי קידש אשה‪ ,‬ואילו האשה הכחישה את דבריו‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫במשפחה‬
‫מן האגדה‬
‫אמר רבי אליעזר‪ :‬כל אדם שאין לו אישה‪ ,‬אינו אדם‪ ,‬שנאמר "זכר ונקבה בראם‪…‬‬
‫ויקרא את שמם אדם" )בראשית ה‪ ,‬ב(‪ .‬יבמות מט‬

‫אמר רבי תנחום‪ ,‬אמר רבי חנילאי‪ :‬כל אדם שאין לו אישה שרוי בלא שמחה‪ ,‬בלא‬
‫ברכה‪ ,‬בלא טובה‪ .‬בארץ ישראל אמרו‪ :‬בלא תורה ובלא חכמה‪ .‬רבא בר עולה אמר‪:‬‬
‫אף בלא שלום‪.‬‬

‫יבמות מב‬

‫שנו רבותינו‪" :‬אשר בנה‪…‬אשר אירש‪" :"…‬לימדה תורה דרך ארץ‪ ,‬שיבנה בית‪ ,‬וייטע‬
‫כרם‪ ,‬ואחר כך יישא אישה‪ .‬ואף שלמה אמר בחכמתו‪" :‬הכן בחוץ מלאכתך ועתדה‬
‫בשדה לך‪ ,‬אחר ובנית ביתך" )משלי כד‪ ,‬כז(‪" .‬הכן בחוץ מלאכתך" זה בית; "ועתדה‬
‫בשדה לך" זה כרם; "אחר ובנית ביתך" זו אישה‪ .‬סוטה מד‬
‫דרש רבי עקיבא‪ :‬איש ואישה ‪ -‬זכו‪ ,‬שכינה ביניהם; לא זכו‪ ,‬אש אוכלתם‪ .‬סוטה יז‬

‫האוהב את אשתו כגופו‪ ,‬והמכבדה יותר מגופו‪ ,‬והמדריך בניו ובנותיו בדרך ישרה‪,‬‬
‫והמשיאן סמוך לפרקן ‪ -‬עליו הכתוב אומר "וידעת כי שלום אהלך"‪ .‬סוטה סב‬

‫אישות ומשפחה‬

‫פריה ורבייה‬
‫לא טוב היות האדם לבדו‬
‫אחת המטרות המרכזיות של הבריאה היא הקמת משפחה‪ ,‬כפי שדרשו חז"ל את‬
‫הפסוק "לא תוהו בראה ‪ -‬לשבת יצרה" )ישעיהו מה‪ ,‬יח(‪.‬‬
‫ודרשו חכמים‪ :‬כל מי שאינו עוסק בפריה וברבייה כאילו שופך דמים‪ ,‬שכן כתוב "שופך‬
‫דם האדם"‪ ,‬וסמוך לו "ואתם פרו ורבו"‪ ,‬ללמד שזה מול זה‪ :‬העוסק בפריה וברבייה‬
‫אינו שופך דמים‪ ,‬אך גם להפך‪.‬‬
‫אחד היה בין חכמי התלמוד‪ ,‬שמעון בן עזאי‪ ,‬ששקדן היה‪ ,‬ועסק כל ימיו בתורה‪.‬‬
‫תלמיד חבר לרבי עקיבא היה‪ ,‬וכאשר מת‪ ,‬נאמר שבמותו בטלו השקדנים‪ .‬בן עזאי לא‬
‫נשא אישה כל ימיו‪ ,‬והסביר זאת באומרו‪ :‬מה אעשה‪ ,‬ונפשי חשקה בתורה‪ .‬אפשר‬
‫לעולם שיתקיים על ידי אחרים )יבמות סג‪,‬ב(‪ .‬האם יכול שמעון בן עזאי לשמש דוגמה‬
‫לאחרים? על כך חלקו הרמב"ם והרא"ש‪:‬‬
‫רמב"ם כתב‪ ,‬כי אדם העוסק בתורה וטרוד בה ומתיירא לישא אישה כדי שלא יטרח‬
‫במזונותיו ויתבטל מן התורה ‪ -‬מותר לו לאחר את נישואיו‪ ,‬כיוון שהעוסק במצווה פטור‬
‫מן המצווה‪ ,‬וכל שכן בתלמוד תורה‪ :‬מי שחשקה נפשו בתורה כבן עזאי‪ ,‬ונדבק בה כל‬
‫ימיו ולא נשא אישה‪ ,‬אין בידו עוון‪ .‬והוא שלא יהא יצרו מתגבר עליו‪.‬‬
‫רבנו אשר )הרא"ש( חלק על דברי רמב"ם אלה וכתב‪" :‬מה שאמר הרמב"ם‪' ,‬ילמד‬
‫ואחר כך יישא אישה'‪ ,‬קצבה לאותו לימוד לא ידעתי‪ .‬שלא ייתכן שיתבטל מפריה‬
‫ורבייה כל ימיו‪ ,‬שלא מצאנו רשות לזה אלא כבן עזאי‪ ,‬שחשקה נפשו בתורה"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫מתי קיים את המצווה?‬
‫מצוות פריה ורבייה קיים אדם אם יש לו בן ובת‪ .‬היו לו בנים ומתו ‪ -‬לא קיים את‬
‫המצווה‪ .‬ואף על פי שקיים אדם את המצווה‪ ,‬הרי הוא מצווה מדברי סופרים שלא‬
‫ייבטל מפרייה ורבייה כל זמן שיש בכוחו‪ ,‬שכל המוסיף נפש אחת בישראל כאילו בנה‬
‫עולם‪ .‬וכן מצוות חכמים שלא ישב אדם בלא אישה‪ ,‬שלא יבוא לידי הרהורי עברה‪ .‬וכן‬
‫לא תשב אישה בלא איש‪ ,‬שלא תיחשד בעברה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הרחקה וייחוד‬
‫הרב ש' מן ההר‬
‫הרחקות‬
‫צווים רבים ציוו חז"ל כדי להרחיק אנשים ונשים אלה מאלה‪ ,‬וכדי שלא יתקרבו אלה‬
‫אל אלה‪ ,‬ומכאן שלא ירקדו יחד נערים ונערות‪.‬‬
‫את הכתוב "ואל אשה בנדת טומאתה לא תקרב לגלות ערוה" )ויקרא יח‪ ,‬יט( פירשו‬
‫חז"ל‪" :‬יכול יחבקנה וינשקנה? תלמוד לומר 'לא תקרב'" )אבות דרבי נתן ב(‪ .‬וכל‬
‫התקרבות גופנית בכלל‪ .‬כל צעירה לא נשואה היא נידה‪ ,‬על כל הדינים הנובעים מכך‪.‬‬
‫יש בנות ספרדיות הנמנעות מללכת לבית הכנסת או להתפלל או לגעת בספר תורה‬
‫בשעת המחזור‪ .‬הרב עובדיה יוסף הורה‪ ,‬כי אין לנהוג כך‪ ,‬וכי הבנות יכולות להתפלל‪,‬‬
‫ללכת לבית כנסת ולגעת בספר תורה‪.‬‬

‫איסור ייחוד‬
‫הדבר מפורסם בישראל שאסור לכל איש ואישה להתייחד‪ ,‬פרט לאדם עם בתו או עם‬
‫אמו ולאיש עם אשתו גם בשעה שהיא נידה‪ .‬אח עם אחותו רשאים להתייחד‪ ,‬אבל לא‬
‫יגורו יחד דרך קבע‪ .‬גם זוג מאורס אסורים להתייחד זה עם זה‪.‬‬
‫הייחוד הוא שיהיה האיש עם האישה במקום מיוחד‪ ,‬שאין אנשים באים לשם‪.‬‬

‫הקושי בשמירת דיני עריות‬
‫אין לך דבר בכל התורה כולה שקשה לרוב העם לפרוש ממנו כמו מן העריות‬
‫ומהביאות האסורות‪ .‬אמרו חכמים‪ :‬בשעה שנצטוו ישראל על העריות‪ ,‬בכו וקיבלו‬
‫מצווה זו בתרעומת ובבכייה‪ ,‬שנאמר "בוכה למשפחותיו" ‪ -‬על עסקי משפחות‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ואמרו חכמים‪" :‬גזל ועריות נפשו של אדם מתאווה להם ומחמדתם‪ ".‬ואין אתה מוצא‬
‫קהל בכל זמן וזמן שאין בהם פרוצים בעריות ובביאות אסורות‪ .‬ועוד אמרו חכמים‪:‬‬
‫"רוב בגזל‪ ,‬מיעוט בעריות‪ ,‬והכול באבק לשון הרע"‪ .‬לפיכך ראוי לו לאדם לכוף יצרו‬
‫בדבר זה ולהרגיל את עצמו בקדושה יתרה ובמחשבה טהורה ובדעה נכונה כדי‬
‫להינצל מהן‪ .‬גדולי החכמים היו אומרים לתלמידיהם‪" :‬היזהרו מפני בתי‪ ,‬היזהרו מפני‬
‫כלתי"‪ ,‬כדי ללמד לתלמידיהם שלא יתביישו מדבר זה ויתרחקו מן הייחוד‪.‬‬
‫וכך ינהגו להתרחק מן השחוק ומן השכרות ומדברי עגבים‪ ,‬שאלו גורמים גדולים‪ ,‬והם‬
‫מעלות של עריות‪ ,‬ולא ישב בלא אישה‪ ,‬שמנהג זה גורם לטהרה יתרה‪ .‬גדולה מכל‬
‫זאת אמרו‪ :‬יפנה עצמו מחשבתו לדברי תורה‪ ,‬וירחיב דעתו בחכמה‪ ,‬שאין מחשבת‬
‫עריות מתגברת אלא בלב פנוי מן החכמה‪.‬‬

‫כיסוי ראש לאישה נשואה‬
‫במסכת כתובות דף עב‪,‬א מופיעים המושגים "דת משה" )דאורייתא( ו"דת יהודית"‬
‫)מנהגים שישראל נהגו בהם(‪ .‬מושגים אלה מוזכרים בנוסח הקידושין‪" :‬הרי את‬
‫מקודשת לי כדת משה וישראל"‪.‬‬
‫בדיון הגמרא עולה כי כיסוי ראש האישה ברשות הרבים הוא חובה הכלולה ב"דת‬
‫משה" ‪ -‬חובה דאורייתא‪ .‬ראיה לכך מביאה הגמרא מפריעת ראשה של סוטה‪) ,‬ראה‬
‫במדבר ה'(‪ ,‬דבר שהוא ביזוי ועונש‪ .‬מכאן שכל אישה אחרת ראשה מכוסה ברשות‬
‫הרבים‪ .‬החובות הכלולות ב"דת יהודית" ‪ -‬מנהגי ישראל ‪ -‬כוללות לפי דברי הגמרא‬
‫את חובתה של האישה לכסות את ראשה גם במבוי פנימי‪ ,‬שאין הרבים עוברים שם‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫שו"ת הריב"ש סימן תכה‬

‫]קטעים[‬

‫רבי יצחק בר ששת פרפת‪ ,‬הוא הריב"ש‪ ,‬נולד בברצלונה בשנת ה"א פ"ו )‪ (1326‬ונפטר בשנת ה"א‬
‫קס"ח )‪ (1408‬באלג'יר‪ .‬הריב"ש היה לגדול הדור לאחר פטירת רבו הגדול והאהוב‪ ,‬ר' נסים )הר"ן(‪.‬‬
‫שימש ברבנות בקהילות רבות בספרד‪ ,‬ובשנת ה"א קנ"א )‪ ,(1391‬בעקבות המהומות האנטי‪-‬יהודיות‬
‫שפקדו את ספרד‪ ,‬ברח לצפון אפריקה‪ ,‬שם שימש כרב וכאב בית דין בעיר אלג'יר‪ .‬בבית דינו שימש‬
‫הרשב"ץ כדיין‪ .‬מאות מפסקיו משמשים מקור לפסקי השלחן ערוך של ר' יוסף קארו‪.‬‬

‫לרב יצחק אלטינסי‪.‬‬
‫שאלת לבאר לך מה שכתוב בתורה‪" :‬ואל אשה בנדת טומאתה‪ ,‬לא תקרב לגלות‬
‫ערותה”‪ .‬אם נאמר על כל אישה נידה‪ :‬בין באשתו‪ ,‬בין בפנויה?‬
‫תשובה‪:‬‬
‫דבר ברור הוא שאסור ביאת הנידה; לא באשתו בלבד‪ ,‬אלא בין באשתו‪ ,‬בין באשת‬
‫חברו‪ ,‬בין בפנויה‪ …‬וכן שנינו במסכת כתובות )כ"ט(‪ :‬אלו נערות שיש להן קנס‪ …‬וקא‬
‫חשיב בהדייהו‪ :‬הבא על הנידה‪ .‬ומסיים בה‪ :‬אע"פ שהן באיסור כרת‪ ,‬אין בהן מיתת‬
‫ב"ד‪ …‬וזה דבר פשוט‪ ,‬ולא נסתפק בו אדם מעולם‪ .‬והדבור בו מיותר‪.‬‬
‫גם הכתוב אמר סתם‪" :‬ואל אשה בנדת טומאתה"‪ .‬ולא חילק בין אשתו לפנויה‪ .‬שהרי‬
‫לא אמר 'ואל אשתך'‪ .‬ומה שאמר‪" :‬אשה"; דרשו בו בפרק ואלו הן הלוקין )י"ד(‪ :‬לחייב‬
‫על כל אישה ואישה‪ .‬ומן הכתוב הזה דרשו בספרא‪ :‬שאפילו קריבה לבד‪ ,‬רצוני לומר‪:‬‬
‫קריבה של הנאה‪ .‬כגון‪ :‬חבוק ונישוק; אסורה מן התורה‪ .‬ואפילו בלא יחוד‪ ,‬דליכא‬
‫למיחש לביאה‪ .‬לפי שהקריבה עצמה אסורה בלאו הזה‪.‬‬
‫דתניא התם בספרא‪" :‬ואל אשה בנדת טומאתה לא תקרב לגלות ערותה"‪ .‬אין לי אלא‬
‫שלא יגלה; מנין שלא יקרב? תלמוד לומר‪" :‬לא תקרב"‪ .‬אין לי אלא נידה שאסורה‬
‫באיסור בל תקרב ובל תגלה; מנין שכל העריות באיסור בל תקרבו‪ ,‬ובל תגלו? תלמוד‬
‫לומר‪ :‬לא תקרבו לגלות‪.‬‬
‫וכן כתב הרמב"ם ז"ל‪ ,‬שלוקה על זה מן התורה‪ .‬ולא קיימא לן כרבי פדת‪ ,‬דאמר בפרק‬
‫ראשון במסכת שבת )דף י"ג(‪ :‬לא אסרה תורה‪ ,‬אלא קריבה של גלוי עריות‪ .‬אבל‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הרמב"ן ז"ל כתב בהשגות שחבר על ספר המצות‪ ,‬שאין כאן מלקות מן התורה; אלא‬
‫בביאה גמורה‪ …‬וברייתא דספרא‪ ,‬אסמכתא בעלמא‪.‬‬
‫וייחוד הנידה‪ ,‬גם כן בפנויה‪ ,‬כל שהוחזקה נידה‪ ,‬אסור מן התורה‪ .‬שהרי יחוד העריות‪,‬‬
‫מן התורה; כדאיתא בהדיא‪ ,‬במסכת עבודה זרה‪ ,‬פרק אין מעמידין )דף ל"ו‪ .(:‬והנידה‪,‬‬
‫הרי היא כשאר העריות‪ ,‬ובכללן; כדאיתא בפרק הבא על יבמתו )דף נ"ד(‪ .‬ובזה חמורה‬
‫הפנויה נידה‪ ,‬מאשתו נידה‪ .‬שאשתו נידה‪ ,‬אינה אסורה לו להתייחד עמה; שלא‬
‫חייבוהו להוציא את אשתו מביתו‪ ,‬ולא להעמיד שומר‪…‬‬
‫ואף הפנויה שאינה נידה‪ ,‬חמורה היא בזה מאשתו נידה‪ .‬שהרי אע"פ שאין יחוד‬
‫הפנויה אסור מן התורה; מכל מקום בית דינו של דוד גזרו עליו‪.‬‬
‫והארכתי במה שלא היה צריך‪ ,‬למען השלים דרושך‪ ,‬ולמלאת מבוקשך‪ .‬ואתה שלום‪.‬‬
‫כחפצך‪ ,‬וחפץ דורש שלומך‪.‬‬
‫נאמנך‪ ,‬יצחק ב"ר ששת זלה"ה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫טהרת המשפחה‬
‫הרב ש' מן ההר‬
‫ואל אשה בנדת טומאתה‬
‫לא תקרב לגלות ערוה‪.‬‬
‫ויקרא יח יט‬

‫דם נידה‬
‫אחת לחודש מגיעה לרחם האישה ביצית מקרוסקופית‪ ,‬שיצאה מאשכול הביצים אשר‬
‫בשחלה‪ .‬ברחם עברה הרקמה הפנימית שינויים מיוחדים לשם קליטת הביצית‪ .‬אם‬
‫הביצית הופרתה על ידי זרע האיש‪ ,‬תתחיל היא להתפתח לעובר‪ ,‬שעתיד להיוולד‬
‫כעבור תשעה חודשים‪ .‬אולם אם לא הופרתה הביצית‪ ,‬אין היא יכולה להתקיים ברחם‪,‬‬
‫והיא‪ ,‬יחד עם הרקמה שהוכנה לקליטתה וכמות מסוימת של דם‪ ,‬מופרשים מגוף‬
‫האישה החוצה‪ .‬הפרשה זו היא הנקראת "וסת" )מחזור(‪ ,‬והיא נמשכת אצל רוב‬
‫הנשים בין ארבעה לשבעה ימים‪ .‬אחריה מצטייד הרחם ברקמת תאים צעירים לצורך‬
‫קליטת ביצית חדשה‪ ,‬וחוזר חלילה‪ .‬בתקופת המחזור אין האישה יכולה להיכנס להריון‬
‫)כיום סבורה הרפואה שיחסים מיניים בזמן זה מזיקים לבני הזוג( ‪.‬‬
‫מעניין לציין כי סוגים מסוימים של מחלות ממאירות של איברי המין של האישה והגבר נדירים בין‬
‫היהודים‪ ,‬בעוד שבין הגויים הם שכיחים‪ .‬הרפואה תולה הבדל זה במצוות מילה‪ ,‬בדיני אישות ובנאמנות‬
‫למשפחה )ראה אנציקלופדיה רפואית למשפחה בעריכת פרופ' יעקב רותם‪ ,‬תל אביב‪ ,1981 ,‬עמ'‬
‫‪.(1631‬‬

‫איסור נידה‬
‫אישה שיצא דם מגופה‪ ,‬כפי שנתבאר למעלה‪ ,‬אסורה בקרבה ובביאה‪ ,‬ואפילו הייתה‬
‫טיפת הדם זעירה ביותר‪ .‬וכן היולדת או המפלת‪ ,‬מרגע שנפתח רחמה‪ ,‬אף על פי‬
‫שלא ראו דם‪ ,‬דינן כנידה‪ .‬אין הנידה והיולדת נטהרות מאיסורן אלא כשימנו מניין ימים‪,‬‬
‫כל אחת כמניין הימים שקבעה להן התורה וכפי שיפורט להלן‪ .‬ואחרי גמר מניין הימים‬
‫יטבלו במקווה כדין תורה‪ .‬טבלו במקווה בלי למנות ימים‪ ,‬או מנו ימים ולא טבלו‬
‫במקווה‪ ,‬עומדות הן באיסורן כל ימיהן‪ ,‬ואפילו פסק מהן דם הווסת זמן מרובה‪.‬‬
‫הנידה והיולדת‪ ,‬כל זמן שלא טבלו במקווה‪ ,‬בכלל איסורי עריות הן‪ ,‬ואם בא עליהן‬
‫אדם‪ ,‬חייבים הוא והיא כרת‪ .‬ואיסור ביאה זו היא ככלל האיסורים שנאמר עליהם‬

‫אישות ומשפחה‬

‫"ייהרג ואל יעבור"‪ .‬ואין הבדל בדבר אם האישה פנויה או נשואה לו‪ .‬ומכל מקום‪ ,‬בן‬
‫הנידה הוא כשר‪ ,‬ומותר לבוא בקהל‪ ,‬הואיל ואילו טבלה האישה כדין תורה ונישאה לו‪,‬‬
‫הייתה מותרת‪ .‬כמו כן המקדש את האישה בשעה שהיא נידה‪ ,‬אף על פי שהיא אסורה‬
‫על בעלה באיסור כרת‪ ,‬קידושין תופסים בה‪ ,‬מתוך שהיא יכולה להיטהר לבעלה‪.‬‬
‫הנידה לא זו בלבד שהיא אסורה בביאה‪ ,‬אלא היא גם אסורה בכל קרבה גופנית של‬
‫חיבה‪ .‬כמו כן היא אסורה מלהיכנס לבית המקדש‪ ,‬וכן אסורה היא לאכול תרומה או‬
‫קרבן‪ ,‬עד שתטהר כדין בספירת ימים ובטבילה‪ .‬ובזמן שהיו אבותינו נוהגים בדיני‬
‫טומאה וטהרה‪ ,‬היו גם כל הנשים הפנויות שראו דם נזהרות לטבול ולהיטהר‪ ,‬כדי‬
‫שתוכלנה לנהוג עצמן בטהרה לעניין כניסה למקדש או לאכילת תרומה וקודשים‪ .‬מאז‬
‫שפסק נוהג זה של זהירות בטומאה וטהרה בהליכות יום יום‪ ,‬וכולנו כיום טמאים כל‬
‫הימים‪ ,‬אין אישה צריכה לטבול מנידתה אלא לצורך חיי נישואין עם בעלה‪ .‬המנהג‬
‫רווח כיום שאין פנויה מונה ימי נידה ואינה טובלת אלא לצורך נישואין‪.‬‬

‫ספירת הימים‬
‫אישה שחיה חיי נישואין עם בעלה‪ ,‬איך היא נוהגת בדין הנידה? אותו יום שבו החלה‬
‫לראות דם הוא היום הראשון שלה‪ ,‬והיא מחכה עד סוף היום החמישי‪ ,‬ורוחצת ובודקת‬
‫לפני בין השמשות אם פסק הדם לחלוטין‪ .‬אם מצאה דם‪ ,‬מחכה עוד‪ ,‬עד שתהיה‬
‫נקייה לגמרי מדם‪ .‬בדיקה זו היא הקרויה "הפסק טהרה"‪ ,‬וכמה תנאים מנו בה‪:‬‬
‫א‪.‬הבדיקה תהיה ביום החמישי מיום שהחלה לראות דם‪ ,‬או מאוחר יותר‪ ,‬אבל לא‬
‫קודם לכן‪.‬‬
‫ב‪.‬הבדיקה תיעשה לפני בין השמשות‪.‬‬
‫ולמה תהיה הבדיקה לפני בין השמשות? כדי שספירת שבעת הימים הנקיים הבאה‬
‫אחרי "הפסקת טהרה" תהיה ספירה של ימים שלמים‪ ,‬שהרי היום מתחיל אחרי‬
‫שקיעת החמה‪.‬‬
‫לאחר הפסק טהרה מתחילים "שבעה נקיים" ‪ -‬שבעה ימים הנקיים מדם‪ ,‬שבסופם‬
‫האישה טובלת‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫בכל שבעת הימים בודקת עצמה האישה בבוקר ולפני בין השמשות‪ ,‬לדעת אם נקייה‬
‫היא מדם‪ .‬בדיעבד‪ ,‬אם בדקה רק ביום הראשון וביום השביעי‪ ,‬יצאה ידי חובה‪ .‬כיוון‬
‫שהיו ימים אלו נקיים בתחילתם ובסופם‪ ,‬בוודאי היו נקיים גם באמצעם‪.‬‬

‫הטבילה‬
‫סיימה את הבדיקות ואת ספירת שבעת הימים הנקיים‪ ,‬טובלת במקווה בלילה‪ ,‬לאחר‬
‫צאת הכוכבים‪ .‬לפני שהיא טובלת‪ ,‬רוחצת כל גופה במים חמים‪ ,‬כדי שלא יהא עליה‬
‫שום דבר חוצץ בינה לבין מי המקווה‪ ,‬וכן בודקת היא כל גופה‪ ,‬שלא יהא כלום על‬
‫גופה או על שערה‪ ,‬או בפיה‪ ,‬שדבר החוצץ בין גופה ובין מי המקווה פוסל את‬
‫הטבילה‪ .‬ונהגו להעמיד אישה אחרת בטבילתה‪ ,‬שתראה שלא צפו משערותיה על‬
‫המים‪ ,‬שאין הטבילה מטהרת אלא אם היה כל גופה‪ ,‬בלי שיור כל שהוא‪ ,‬בבת אחת‬
‫במים‪.‬‬
‫כללו של דבר‪ :‬אין הטבילה מטהרת לפני שנגמר מניין שבעה נקיים‪ ,‬ואין מנין שבעה‬
‫נקיים מטהר בלא טבילה‪.‬‬

‫סיכום‬
‫נמצאנו למדים שסדר הטהרה כך הוא‪:‬‬
‫)א( ממתינה חמישה ימים מתחילת ראייתה;‬
‫)ב( מפסיקה "הפסק טהרה";‬
‫)ג( סופרת "שבעה נקיים";‬
‫)ד( טובלת במקווה כדין תורה‪.‬‬
‫דיני טהרה מרובים הם‪ ,‬ולא הובאו כאן אלא מושגים כלליים בדיני טהרה בלבד‪ .‬חובה‬
‫על כל איש ואישה מישראל העומדים להקים בית בישראל ללמוד את דיני הטוהרה‬
‫לפני נישואיהם‪ ,‬לבל ייכשלו באיסור כרת ‪ -‬האיסור החמור החוצץ בין בני הזוג לאביהם‬
‫שבשמים ומטיל פגם בבניהם אחריהם‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ספרי הלכה נוחים מצויים‪ ,‬והמתקשה בהבנת עניין כל שהוא ‪ -‬יפנה לרב‪ .‬גדולי‬
‫הרבנים ניחנו בהבנה עמוקה לבעיות בתחום האישות‪ ,‬וברצון ישיבו על כל שאלה‬
‫ויסבירו כל סתום‪.‬‬
‫ברוך שנתן טהרה לעמו ישראל בקדושתו!‬

‫אישות ומשפחה‬

‫בין הורים לילדים‬
‫חובות האב לבניו‬
‫יחסי הורים וילדים מסודרים גם הם על פי עקרונות הלכתיים‪ .‬כמו ביחסי איש ואשתו‪,‬‬
‫הבסיס לקשר הוא אהבה וכבוד‪ .‬אך צריך מסגרת של הלכות מחייבות‪ ,‬המשמשת‬
‫בסיס ומסגרת לחיים במשפחה‪ .‬בלעדיה יפרש כל אחד את האהבה ואת הכבוד שהוא‬
‫רוחש להוריו או לילדיו בדרכו שלו‪.‬‬

‫כתובות סה‪,‬ב‬
‫דרש רבי עולא רבה‬
‫אפתחא דבי נשיאה‪:‬‬
‫אף על פי שאמרו‬
‫אין אדם זן‬

‫אין אדם חייב לזון‬

‫את בניו ובנותיו כשהן קטנים‪,‬‬
‫אבל זן קטני קטנים‪.‬‬
‫עד כמה? עד בן שש‪.‬‬

‫קידושין כט‪,‬א‬
‫האב חייב בבנו‪:‬‬
‫למולו‪,‬‬
‫לפדותו‬
‫וללמדו תורה‬
‫ולהשיאו אישה‬
‫וללמדו אומנות‪" .‬אומנות" ‪ -‬מקצוע שיחיה ממנו‪.‬‬
‫ויש אומרים‪ :‬אף להשיטו במים‪ .‬שחייה‪ ,‬ובכלל זה הגנה על עצמו‪.‬‬

‫ר' יהודה אומר‪:‬‬
‫כל שאינו מלמד את בנו אומנות‪,‬‬

‫אישות ומשפחה‬
‫מלמדו ליסטות‪ .‬מי שאין לו מקצוע‪ ,‬ייאלץ לשדוד‪.‬‬

‫"ליסטות" סלקא דעתך?!‬
‫אלא‪ :‬כאילו מלמדו ליסטות‪.‬‬

‫החובה לפרנס את הילדים‬
‫החובות בתחום הקיום הכלכלי‪ ,‬לדאוג למזונות‪ ,‬נקבעו תחילה עד גיל שש‪ .‬הדבר נבע‬
‫ממסגרת החיים‪ ,‬ועבר שני שינויים‪ :‬הראשון מתואר בדברי הרמב"ם‪ ,‬והשני הוא‬
‫מתקנת הרבנות הראשית‪.‬‬

‫רמב"ם‪ ,‬הלכות אישות פרק יב‪ ,‬הלכה יד‪-‬טו‬
‫כשם שאדם חייב במזונות אשתו‪ ,‬כך הוא חייב במזונות בניו ובנותיו‬
‫הקטנים‪ ,‬עד שיהיו בני שש שנים‪ .‬מכאן ואילך מאכילן עד שיגדלו‪,‬‬
‫כתקנת חכמים‪.‬‬
‫ואם לא רצה‪ ,‬גוערין בו ומכלימין אותו ופוצרין בו‪ .‬אם לא רצה‪,‬‬
‫מכריזין עליו בציבור‪ ,‬ואומרים‪" :‬פלוני אכזרי הוא‪ ,‬ואינו רוצה לזון‬
‫בניו‪ ,‬והרי הוא פחות מעוף טמא שהוא זן את אפרוחיו‪ ".‬ואין כופין‬
‫אותו לזונם אחר שש‪.‬‬
‫במה דברים אמורים? באיש שאינו אמוד )שאין יודעים מה גודל‬
‫רכושו(‪ ,‬ואין ידוע אם ראוי ליתן צדקה או אינו ראוי‪ .‬אבל אם היה‬
‫אמיד‪ ,‬שיש לו ממון הראוי ליתן ממנו צדקה המספקת להן‪ ,‬מוציאין‬
‫ממנו בעל כורחו משום צדקה‪ ,‬וזנין אותן עד שיגדלו‪.‬‬
‫הרמב"ם מתאר שני סוגי חובות של האב בעניין פרנסת הבנים‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫א‪ .‬החובה הבסיסית ‪ -‬לפרנס את הילדים עד גיל שש‪ .‬חובה זו מוחלטת‪ ,‬ואדם אינו‬
‫יכול להימלט ממנה בטענה שאין לו כסף‪.‬‬
‫ב‪ .‬מגיל שש ומעלה החובה לפרנס תלויה במצבו הכלכלי של האב‪:‬‬
‫ אם יש לו כסף‪ ,‬בית הדין מחייב אותו לדאוג לפרנסת ילדיו עד שיגדלו‪ .‬אם האב‬‫מסרב‪ ,‬בית הדין יעקל את רכושו ויפרנס את הילדים‪.‬‬
‫ אם אין לאב כסף‪ ,‬מפעילים עליו רק לחץ חברתי‪ :‬מפרסמים שהאיש אינו מפרנס את‬‫ילדיו‪ ,‬והוא אכזר ורע לב‪.‬‬
‫תקנה של הרבנות הראשית האריכה את החובה החוקית לפרנס את הילדים עד לגיל‬
‫‪.15‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫החובה למול את הבנים‬
‫בראשית פרק יז‬
‫)ט( ויאמר אלהים אל אברהם ואתה את בריתי תשמר‬
‫אתה וזרעך אחריך לדרתם‪:‬‬
‫)י(‬

‫זאת בריתי אשר תשמרו ביני וביניכם ובין זרעך אחריך המול לכם כל זכר‪:‬‬

‫)יא(‬

‫ונמלתם את בשר ערלתכם‬
‫והיה לאות ברית ביני וביניכם‪:‬‬

‫)יב(‬

‫ובן שמנת ימים ימול לכם כל זכר לדרתיכם‬
‫יליד בית ומקנת כסף מכל בן נכר אשר לא מזרעך הוא‪:‬‬

‫)יג(‬

‫המול ימול יליד ביתך ומקנת כספך‬
‫והיתה בריתי בבשרכם לברית עולם‪:‬‬

‫)יד(‬

‫וערל זכר אשר לא ימול את בשר ערלתו‬
‫ונכרתה הנפש ההוא מעמיה את בריתי הפר‪:‬‬

‫רמב"ם‪ ,‬הלכות מילה‪ ,‬א‪,‬א‬
‫מילה‪ ,‬מצוות עשה שחייבין עליה כרת‪ ,‬שנאמר "וערל זכר אשר לא ימול את בשר‬
‫ערלתו‪ ,‬ונכרתה הנפש ההוא מעמיה"‪ .‬ומצווה על האב למול את בנו‪…‬‬

‫תלמוד בבלי‪ ,‬מסכת שבת דף קל‪ ,‬עמוד א‬
‫תניא‪ ,‬רבן שמעון בן גמליאל אומר‪ :‬כל מצווה שקיבלו עליהם בשמחה‪ ,‬כגון מילה‪,‬‬
‫דכתיב )תהלים קיט‪ ,‬קסב( "שש אנכי על אמרתך כמוצא שלל רב" עדיין עושין אותה‬
‫בשמחה‪ ,‬וכל מצווה שקיבלו עליהם בקטטה‪ ,‬כגון עריות‪ ,‬דכתיב )במדבר יא‪ ,‬י( "וישמע‬
‫משה את העם בכה למשפחותיו"‪ ,‬על עסקי משפחותיו עדיין עושין אותה בקטטה‪.‬‬
‫דליכא כתובה דלא רמו בה תיגרא ]=שאין כתובה ‪ -‬נישואין ‪ -‬שאין בה מריבה[‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫תניא‪ ,‬רבי שמעון בן אלעזר אומר‪ :‬כל מצווה שמסרו ישראל עצמן עליה למיתה בשעת‬
‫גזרת המלכות‪ ,‬כגון עבודת כוכבים ומילה‪ ,‬עדיין היא מוחזקת בידם‪ .‬וכל מצווה שלא‬
‫מסרו ישראל עצמן עליה למיתה בשעת גזרת המלכות‪ ,‬כגון תפילין‪ ,‬עדיין היא מרופה‬
‫בידם‪.‬‬

‫פדיון הבן‬
‫במדבר פרק יח‬
‫טו(‬

‫כל פטר רחם לכל בשר אשר יקריבו לידוד‬
‫באדם ובבהמה יהיה לך‪.‬‬
‫אך פדה תפדה את בכור האדם‪,‬‬
‫ואת בכור הבהמה הטמאה תפדה‪.‬‬

‫טז(‬

‫ופדויו מבן חדש תפדה‬
‫בערכך כסף חמשת שקלים בשקל הקדש‪,‬‬
‫עשרים גרה הוא‪.‬‬

‫רמב"ם‪ ,‬הלכות בכורים פרק יא‬
‫א‪ .‬מצוות עשה לפדות כל איש מישראל בנו שהוא בכור לאמו הישראלית‪ ,‬שנאמר "כל‬
‫פטר רחם לי"‪ ,‬ונאמר "אך פדה תפדה את בכור האדם"‪.‬‬
‫ב‪ .‬ואין האישה חייבת לפדות את בנה‪ .‬שהחייב לפדות את עצמו הוא שחייב לפדות‬
‫את בנו‪ .‬עבר האב ולא פדהו‪ ,‬כשיגדל יפדה את עצמו‪.‬‬
‫ה‪ .‬הפודה את בנו מברך "אשר קידשנו במצוותיו וציוונו על פדיון הבן"‪ ,‬וחוזר ומברך‬
‫"שהחיינו"‪ ,‬ואחר כך נותן הפדיון לכוהן‪ .‬ואם פדה עצמו‪ ,‬מברך "לפדות הבכור" ומברך‬
‫"שהחיינו"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ו‪ .‬מצווה זו נוהגת בכל מקום ובכל זמן‪ .‬ובכמה פודהו? בחמש סלעים‪ ,‬שנאמר "ופדויו‬
‫מבן חדש תפדה"‪ ,‬בין בכסף בין בשווה כסף מן המיטלטלין שגופן ממון כעניין‬
‫השקלים‪.‬‬
‫ח‪ .‬רצה הכוהן להחזיר לו הפדיון‪ ,‬מחזיר‪ .‬ולא ייתן לו הוא ודעתו שיחזיר‪ .‬ואם עשה כן‪,‬‬
‫והחזיר לו‪ ,‬אין בנו פדוי‪ ,‬עד שיגמור בלבו ליתן לו מתנה גמורה‪ .‬ואם רצה הכהן אחר‬
‫כך להחזיר‪ ,‬יחזיר‪ .‬וכן אם פירש ונתן לו על מנת להחזיר‪ ,‬הרי בנו פדוי‪.‬‬
‫ט‪ .‬כוהנים ולוויים פטורים מפדיון הבן‪…‬‬
‫י‪ .‬ישראל הבא )=הנולד( מן הכוהנת ומן הלווייה פטור‪ ,‬שאין הדבר תלוי באב אלא‬
‫באם‪ ,‬שנאמר "פטר רחם בישראל"‪.‬‬
‫יז‪ .‬מאימתי יתחייב בפדיון? משישלים שלושים יום; שנאמר‪" :‬ופדויו מבן חדש תפדה‪".‬‬
‫מת הבן בתוך שלושים‪ ,‬ואפילו ביום שלושים‪ …‬אינו חייב בחמישה סלעים‪.‬‬

‫לימוד תורה‬
‫דברים פרק יא‬
‫יח(‬

‫ושמתם את דברי אלה על לבבכם ועל נפשכם‬

‫וקשרתם אתם לאות על ידכם‬
‫יט(‬

‫ולמדתם אתם את בניכם‬

‫לדבר בם בשבתך בביתך ובלכתך בדרך ובשכבך ובקומך‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫תלמוד בבלי‪ ,‬בבא בתרא דף כא‪ ,‬עמוד א‬
‫אמר רב יהודה‪ ,‬אמר רב‪ :‬ברם זכור אותו האיש לטוב‪ ,‬ויהושע בן גמלא שמו‪ ,‬שאלמלא‬
‫הוא נשתכחה תורה מישראל; שבתחילה‪ ,‬מי שיש לו אב ‪ -‬מלמדו תורה‪ ,‬מי שאין לו‬
‫אב ‪ -‬לא היה למד תורה; מאי דרוש? "ולמדתם אותם" ‪ -‬ולמדתם אתם‪.‬‬
‫התקינו שיהו מושיבין מלמדי תינוקות בירושלים; מאי דרוש? "כי מציון תצא תורה";‬
‫ועדיין מי שיש לו אב היה מעלו ומלמדו‪ ,‬מי שאין לו אב לא היה עולה ולמד‪ .‬התקינו‬
‫שיהו מושיבין בכל פלך ופלך‪ ,‬ומכניסין אותן כבן ט"ז כבן י"ז‪ ,‬ומי שהיה רבו כועס עליו‪,‬‬
‫מבעיט בו ויצא‪.‬‬
‫עד שבא יהושע בן גמלא ותיקן שיהו מושיבין מלמדי תינוקות בכל מדינה ומדינה ובכל‬
‫עיר ועיר ומכניסין אותן כבן שש כבן שבע‪.‬‬

‫רמב"ם הלכות תלמוד תורה פרק א‬
‫א‪ .. .‬קטן אביו חייב ללמדו תורה‪ ,‬שנאמר "ולמדתם אותם את בניכם לדבר בם"‪…‬‬
‫ו‪ .‬מאימתי אביו חייב ללמדו תורה? משיתחיל לדבר מלמדו "תורה ציווה לנו משה"‬
‫ו"שמע ישראל"‪ ,‬ואחר כך מלמדו מעט מעט פסוקים פסוקים‪ ,‬עד שיהיה בן שש או בן‬
‫שבע‪ ,‬הכול לפי בוריו‪ ,‬ומוליכו אצל מלמד התינוקות‪.‬‬
‫ח‪ .‬כל איש מישראל חייב בתלמוד תורה‪ ,‬בין עני בין עשיר‪ ,‬בין שלם בגופו בין בעל‬
‫ייסורין‪ ,‬בין בחור בין שהיה זקן גדול שתשש כוחו‪ .‬אפילו היה עני המתפרנס מן הצדקה‬
‫ומחזר על הפתחים‪ ,‬ואפילו בעל אישה ובנים‪ ,‬חייב לקבוע לו זמן לתלמוד תורה ביום‬
‫ובלילה‪ ,‬שנאמר "והגית בו יומם ולילה"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫להשיאו אישה‬
‫קידושין ל‪,‬ב‬
‫להשיאו אישה‪ ,‬מנלן?מנין שהאב חייב להשיא את ילדיו?‬

‫דכתיב‪" :‬קחו נשים‪ ,‬והולידו‬

‫פסוק בירמיהו כט‬

‫בנים ובנות‪ ,‬וקחו לבניהם נשים‪,‬‬
‫ואת בנותיכם תנו לאנשים"‪.‬‬
‫הכי אמר להו‪:‬כך אמר להם ירמיהו‪:‬‬
‫ניתן לה מידי תן לה )לבת( משהו‬
‫ולבושיה ונכסייה‪ ,‬ובגדים ונכסים‪,‬‬

‫כי היכא דקפצו עלה אינשי‪.‬‬

‫כדי שאנשים ירצו לשאתה‪.‬‬

‫רמב"ם‪ ,‬הלכות אישות פרק כ‬
‫א‪ .‬ציוו חכמים שייתן אדם מנכסיו מעט לבתו כדי שתינשא בו‪ ,‬וזה הוא הנקרא פרנסה‪.‬‬
‫המשיא את בתו סתם‪ ,‬לא יפחות לה מכסות שפוסקים לאשת עני שבישראל‪ ,‬כמו‬
‫שביארנו‪ .‬במה דברים אמורים? בשהייה האב עני‪ .‬אבל אם היה עשיר‪ ,‬הרי זה ראוי‬
‫ליתן לה כפי עושרו‪.‬‬
‫ג‪ .‬האב שמת והניח בת‪ ,‬אומדים דעתו כמה היה בלבו ליתן לה לפרנסתה‪ ,‬ונותנין לה‪.‬‬
‫ומניין יודעין אומדן דעתו? מרעיו ומיודעיו וממשאו ומתנו וכבודו‪ .‬וכן אם השיא בת‬
‫בחייו‪ ,‬אומדין בה‪ ,‬ואם לא ידעו לו בית דין אומדן דעת‪ ,‬נותנין לה מנכסיו עישור‬
‫לפרנסתה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫כיבוד הורים‬
‫שמות כ‬
‫יב( כבד את אביך ואת אמך‪,‬‬
‫למען יארכון ימיך על האדמה אשר ה' אלהיך נתן לך‪.‬‬
‫דברים ה‬
‫טו(‬

‫כבד את אביך ואת אמך‪ ,‬כאשר צוך ה' אלהיך‪,‬‬
‫למען יאריכן ימיך‪,‬‬
‫ולמען ייטב לך על האדמה אשר ה' אלהיך נתן לך‪.‬‬

‫ויקרא יט‬
‫ג(‬

‫איש אמו ואביו תיראו‪ ,‬ואת שבתתי תשמרו‪,‬‬
‫אני ה' אלהיכם‪.‬‬

‫קידושין לא‪,‬ב‬
‫תנו רבנן‪:‬‬
‫מכבדו בחייו ומכבדו לאחר מותו‪.‬‬
‫בחייו כיצד?‬
‫הנשמע בדבר אביו למקום‪,‬‬

‫אם יודע שאנשי המקום מכבדים את‬

‫לא יאמר שלחוני בשביל עצמי אביו‪ ,‬יאמר דברים בשם אביו‪.‬‬

‫מהרוני בשביל עצמי‬
‫פטרוני בשביל עצמי‬
‫אלא‪ ,‬כולהו בשביל אבא‪.‬‬
‫במותו כיצד?‬
‫היה אומר דבר שמועה מפיו דבר שמועה ‪ -‬דבר הלכה‬

‫לא יאמר "כך אמר אבא"‪,‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫אלא "כך אמר אבא מארי‪,‬‬
‫הריני כפרת משכבו"‪.‬‬
‫והני מילי תוך שנים עשר חודש‪ .‬רק בתוך ‪ 12‬חודש ממות אביו אומר‬

‫מכאן ואילך אומר‬

‫"הריני כפרת משכבו" )=הכ"מ(‬

‫"זיכרונו לברכה לחיי העולם הבא"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫פירוק המשפחה‬
‫איסורי נישואין‬
‫גילוי עריות‬
‫כל המצוות שבתורה נדחות מפני פיקוח נפש‪ ,‬רק על שלושה דברים נאמר "ייהרג ואל‬
‫יעבור"‪ ,‬והם‪ :‬עבודה זרה‪ ,‬גילוי עריות ושפיכות דמים‪ .‬שקול בעיני הקדוש ברוך הוא‬
‫גילוי עריות כנגד שפיכות דמים וכנגד עבודה זרה‪ .‬וכבר אמרו חז"ל‪" :‬אלוהיהם של אלו‬
‫שונא זימה הוא" )סנהדרין קו(‪ .‬ומהו גילוי עריות? שלא יבוא אדם במגע של אישות עם‬
‫אישה האסורה לו‪ :‬נידה‪ ,‬קרובת משפחה‪ ,‬אשת איש‪" .‬אשת איש" היא אישה‬
‫שנתקדשה ליהודי ולא קיבלה ממנו גט‪ ,‬ולא נתאלמנה ממנו‪ .‬ואפילו נפרדה ממנו או‬
‫נתגרשה בדיני הגויים ‪ -‬כיוון שקיבלה קידושין כדין תורה‪ ,‬הרי היא אשת איש‪.‬‬
‫ולא רק ביאה אסורה‪ ,‬אלא כל קרבת בשר אסורה‪ ,‬כגון חיבוק ונישוק‪ ,‬שכן אמרה‬
‫תורה )ויקרא י"ח‪ ,‬י"ט(‪" :‬ואל אישה בנדת טמאתה לא תקרב"; כלומר‪ :‬לא תעשה שום‬
‫קריבה‪.‬‬
‫כל קרבה של חיבה אסורה‪ ,‬חוץ מן האב עם בתו והאם עם בנה‪ .‬וכן אמרו חז"ל‪:‬‬
‫"קדושים תהיו'‪ :‬הוו פרושים מן העריות ומן העברה‪ ,‬שכל מקום שאתה מוצא גדר‬
‫ערווה‪ ,‬אתה מוצא קדושה" )רש"י לויקרא יט‪ ,‬ב(‪.‬‬
‫יש סוגים שונים בדיני עריות‪ :‬עריות שהעובר עליהן חייב מיתת בית דין‪ ,‬עריות‬
‫האסורות באיסור כרת‪ ,‬איסורי לאו )ועשה( ואיסורים מדברי סופרים הנקראים גם‬
‫"שניות לעריות"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫איסורי מיתה וכרת )=איסור עריות(‬
‫העריות האסורות שעונשן מיתה הן‪ :‬אשת איש‪ ,‬אמו‪ ,‬אשת אביו‪ ,‬כלתו‪ ,‬בתו‪ ,‬בת בנו‪,‬‬
‫בת אשתו‪ ,‬בת בנה‪ ,‬בת בתה ואם אשתו‪ .‬הבא על אחת מהן במזיד ובהתראה חייב‬
‫מיתה; במזיד בלי התראה‪ ,‬חייב כרת; בשוגג ‪ -‬חייב להביא קרבן חטאת‪ .‬שאר העריות‬
‫המנויות בפרשת "אחרי מות" ‪ -‬איסורן איסור כרת‪ .‬אחד האיש ואחד האישה שווים‬
‫לעונש ולקרבן‪ .‬היה הוא מזיד והיא שוגגת או אנוסה‪ ,‬או היא מזידה והוא שוגג ‪ -‬המזיד‬
‫חייב כדין מזיד‪ ,‬והשוגג כדין שוגג‪.‬‬
‫הבא על הערווה )שעונשה מיתה או כרת( והוליד ממנה בן או בת‪ ,‬הרי הנולד ממזר‪,‬‬
‫הוא ובניו ובני בניו עד סוף כל הדורות‪ ,‬ועליו נאמר "לא יבוא ממזר בקהל ה' " )דברים‬
‫כג‪ ,‬ג(‪ .‬ממזרת אסורה לישראל ומותרת לגר‪ .‬ממזר אסור בבת ישראל‪ ,‬ויישא ממזרת‬
‫או גיורת‪.‬‬
‫מי שקידש אחת מן העריות שאיסוריהן במיתה או בכרת‪ ,‬אין הקידושין תופסים כלל‪,‬‬
‫וכאילו לא נתקדשה האישה‪.‬‬
‫פנויה שלא נתקדשה לאיש וילדה לו‪ ,‬הוולד כשר‪.‬‬

‫איסורי לאו‪ ,‬עשה ושניות לעריות‬
‫איסורי ביאה שאין בהם עונש כרת נקראים "איסורי לאווין" או "איסורי קדושה"‪.‬‬
‫ביניהם‪ :‬אלמנה לכוהן גדול‪ ,‬גרושה‪ ,‬או זונה לכוהן‪ ,‬ממזרת לבן ישראל‪ ,‬בת ישראל‬
‫לממזר‪ ,‬גויה‪ ,‬יבמה לזר‪ .‬אישה שנתגרשה ונישאה‪ ,‬ואחר כך מת בעלה השני או‬
‫גירשה‪ ,‬אסורה לחזור לבעלה הראשון‪ .‬אישה שזנתה אסורה על בעלה ועל הבועל‪.‬‬
‫כהן שנשא אישה הפסולה לו‪ ,‬בניו "חללים"‪ :‬הזכרים נפסלים מן הכהונה‪ ,‬והם מותרים‬
‫לשאת אישה האסורה לכהן‪ ,‬והבנות נפסלות מלהינשא לכהן‪ .‬כהן זה אינו מפסיק‬
‫להיות כהן‪ ,‬אבל הוא מאבד את זכויות הכהן‪ :‬אינו עולה לתורה ראשון ואינו נושא‬
‫כפים‪) .‬או"ח קכח‪,‬מ(‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫איסורי עשה הם שלושה‪ :‬מצרי ואדומי ובעולה לכוהן גדול‪ .‬אלה הם איסורי "עשה"‪,‬‬
‫כיוון שהתורה לא כתבה את איסורם בלאו‪" ,‬ולא יבוא"‪ ,‬אלא מכלל שנאמר )דברים כ"ג‬
‫ט'( "דור שלישי יבוא להם בקהל"‪ ,‬לומדים מכך שדור ראשון ושני של מצרי ואדומי‬
‫אסורים‪ ,‬ומכיוון שנאמר על הכוהן )ויקרא כ"א י"ג( "והוא אישה בבתוליה יקח" לומדים‬
‫שלא ייקח לא בתולה‪ .‬ולאו הבא מכלל עשה הרי הוא כעשה‪.‬‬
‫שניות לעריות הן‪ :‬קבוצת עריות שאיסורן מדברי סופרים‪ .‬ביניהן‪ :‬אשת אחי האם‪,‬‬
‫אשת אבי אביו‪ ,‬חלוצה )=אישה שחלצה( האסורה לכוהן ועוד‪ .‬עשרים נשים אסורות‬
‫באיסור "שניות לעריות" ופירוטן ברמב"ם‪ ,‬הלכות אישות א‪,‬ו‪.‬‬
‫בניגוד לאיסורי מיתה וכרת‪ ,‬שהקידושין אינם תופסים בהם‪ ,‬באיסורי לאו ועשה ושניות‬
‫לעריות הקידושין תופסים‪ ,‬ולכן אדם שקידש אישה שהיא אסורה לו באיסורים אלה‪,‬‬
‫לקידושין יש תוקף‪ ,‬האישה היא אשת איש לכל דבר‪ ,‬אבל חכמים חייבו אותו לתת לה‬
‫גט‪.‬‬

‫נשואי תערובת‬
‫נישואין בין יהודים לנכרים אינם תופסים‪" :‬המקדש גויה או שפחה אינם קידושין‪ ,‬אלא‬
‫הרי היא אחר הקידושין כמו שהייתה קודם הקידושין‪ .‬וכן גוי ועבד שקידש בת ישראל ‪-‬‬
‫אין קידושיהם קידושין‪ .‬ישראל מומר שקידש‪ ,‬אף על פי שהוא עובד עבודה זרה‬
‫מרצונו‪ ,‬הרי אלו קידושין גמורים‪ ,‬וצריכה ממנו גט" )רמב"ם אישות ד‪ ,‬טו(‪ .‬הסיבה‬
‫שדינו של יהודי מומר לעניין זה הוא כדין יהודי גמור‪ ,‬היא בגלל שאין אדם יכול למחות‬
‫את יהדותו‪ ,‬וגם בשעה שהוא ממיר את דתו הוא יהודי וכל חובות התורה עליו‪ .‬כמו כן‬
‫גוי‪ ,‬מרגע שהתגייר הוא נחשב יהודי לכל דבר‪ ,‬וגם אם חזר ושב והמיר את דתו‪ ,‬הוא‬
‫נשאר יהודי‪ ,‬וקידושיו תופסים‪.‬‬
‫נשואי תערובת הם בכלל איסורי עריות‪ .‬הבן הנולד בנישואין פסולים אלה הולך אחר‬
‫האם‪ :‬אם האם יהודייה‪ ,‬הוא יהודי‪ ,‬ואם האם גויה‪ ,‬הוא גוי‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫על נשואי תערובת כותב הרמב"ם דברים אלה‪" :‬עוון זה‪ ,‬אף על פי שאין בו מיתת בית‬
‫דין‪ ,‬אל יהי קל בעיניך‪ ,‬שיש בו הפסד שאין בכל העריות כמותו‪ .‬שהבן מן הערווה בנו‬
‫הוא לכל דבר‪ ,‬ובכלל ישראל נחשב‪ ,‬אף על פי שהוא ממזר‪ .‬והבן מן הנכרית אינו בנו‪,‬‬
‫שנאמר )דברים ז' ד'( 'כי יסיר את בנך מאחרי' ‪ -‬מסיר אותו מלהיות אחרי ה'‪ .‬ודבר זה‬
‫גורם להידבק בעבודה זרה שהבדילנו הקב"ה מהם‪ ,‬ולשוב מאחרי ה' ולמעול בו"‬
‫)איסורי ביאה יב‪ ,‬ח‪-‬ט(‪.‬‬

‫למי מתייחס הבן?‬
‫איש ואישה שנישאו בנישואין כשרים‪ ,‬הנישואין יוצרים משפחה‪ ,‬והבן הולך אחר האב‪:‬‬
‫כוהן וישראלית שהתחתנו ‪ -‬הבן כוהן; בת כוהן וישראל שהתחתנו ‪ -‬הבן ישראל‪.‬‬
‫אם יהודייה התחתנה עם נכרי‪ ,‬אין כאן נישואין‪ ,‬שהרי היהודייה נשארת על פי דין‬
‫פנויה‪ .‬נישואין אלה אינם יוצרים משפחה‪ .‬במקרה כזה הבן הולך אחר האם‪ :‬יהודייה‬
‫ונכרי ‪ -‬הבן יהודי; יהודי ונוכרייה ‪ -‬הבן נכרי‪.‬‬
‫בהלכה המוסלמית‪ ,‬הבן הולך תמיד אחד האב‪ .‬לכן יתכן מצב בו ילד נקרע בין שתי השקפות‬
‫סותרות‪ :‬ילד שנולד למוסלמי וליהודיה‪ ,‬הוא יהודי לפי ההלכה היהודית‪ ,‬ומוסלמי לפי פסיקת‬
‫בית הדין המוסלמי‪ .‬מצבים כאלה‪ ,‬הנגרמים על ידי שתי מערכות ששתיהן תקפות במדינת‬
‫ישראל ‪ -‬יוצרים בעיות קשות לפתרון‪.‬‬

‫קידושין פרק ג משנה יב‬
‫כל מקום שיש קדושין ואין עבירה‪ ,‬הולד הולך אחר הזכר‪ .‬ואיזו? זו כוהנת לוויה‬
‫וישראלית‪ ,‬שנישאו לכהן וללוי ולישראל‪.‬‬
‫וכל מקום שיש קדושין ויש עבירה‪ ,‬הולד הולך אחר הפגום‪ .‬ואיזו? זו אלמנה לכהן‬
‫גדול‪ ,‬גרושה וחלוצה לכהן הדיוט‪ ,‬ממזרת לישראל‪ ,‬בת ישראל לממזר‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫וכל מי שאין לה עליו קדושין‪ ,‬אבל יש לה על אחרים קדושין‪ ,‬הולד ממזר‪ .‬ואיזה? זה‬
‫הבא על אחת מכל העריות שבתורה‪.‬‬
‫וכל מי שאין לה לא עליו ולא על אחרים קדושין‪ ,‬הולד כמותה‪ .‬ואיזה? זה ולד שפחה‬
‫ונכרית‪.‬‬
‫המשנה מבחינה בין סוגים שונים של נישואין‪:‬‬
‫א‪ .‬נישואין רגילים‪ ,‬בהם הבן הולך אחר האב‪ .‬כהן וישראלית ‪ -‬הבן כהן; ישראל ובת‬
‫כהן ‪ -‬הבן ישראל‪ .‬ישראל ולוויה ‪ -‬הבן ישראל‪.‬‬
‫ב‪ .‬נישואין שיש להם תוקף‪ ,‬אבל יש בהם איסור‪ ,‬הבן הולך אחר הפגום‪ :‬כהן שנשא‬
‫גרושה‪ ,‬הבן הוא חלל‪ ,‬ונפסל מן הכהונה‪.‬‬
‫ג‪ .‬נישואין שהם אסורים לזוג הספציפי הזה‪ ,‬אבל כל אחד מהם יכול להתחתן עם יהודי‬
‫אחר‪ .‬לדוגמה‪ :‬אח שנשא את אחותו‪ ,‬הבן ממזר‪.‬‬
‫ד‪ .‬נישואין שאינם חלים כלל‪ ,‬כמו נשואי תערובת‪ ,‬הבן הולך אחר האם‪.‬‬

‫רמב"ם הלכות איסורי ביאה פרק יט‪ ,‬טו‬
‫כהנים ולוים וישראלים מותרין לבוא זה בזה‪ ,‬והולד הולך אחר הזכר‪ ,‬שנאמר "ויתילדו‬
‫על משפחותם לבית אבותם" ‪' -‬בית אביו' היא משפחתו‪ ,‬ואין בית אמו משפחתו‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫עגונה‬
‫"עגונה" היא אישה שבעלה נעלם ואין יודעים אם הוא מת או חי‪ .‬אם מת הבעל‪ ,‬היא‬
‫תוכל להינשא‪ ,‬אבל אם הוא חי‪ ,‬והאישה תינשא לאחר ואח"כ "יופיע" הבעל הראשון ‪-‬‬
‫היא תצטרך להתגרש משני בעליה‪ ,‬הראשון והשני‪ ,‬ובניה יהיו ממזרים‪ .‬בגלל תוצאה‬
‫זו מובן מה טעם נזהרים בהתרת עגונה‪.‬‬

‫מצוות התרת עגונה‬
‫התרת עגונה נחשבת מצווה‪ ,‬וגדולי ישראל מסרו נפשם כדי שלא תישארנה בנות‬
‫ישראל עגונות בשעה שאפשר להתיר להן להינשא‪.‬‬
‫הקלות שונות מצויות בדיני עדות המתירה אישה להינשא‪ ,‬ודרכי החקירה של העדים‬
‫שונות לחלוטין מדרכי חקירה רגילות‪ .‬דוגמאות‪ :‬שמע מן התינוקות שהם אומרים‬
‫"עכשיו באנו מהספד פלוני‪ ,‬כך וכך ספדנים היו שם‪ ,‬ופלוני החכם ופלוני עלה אחר‬
‫מיטתו" ‪ -‬הרי זה מעיד מפיהם על פי הדברים הללו‪ ,‬ומשיאים את אשתו‪ .‬נכרי המסיח‬
‫לפי תומו ואמר "אוי לפלוני שמת‪ ,‬כמה היה נאה‪ ,‬וכמה טובות עשה עמי" וכיוצא‬
‫בדברים אלו‪ ,‬שהם מראים שאין כוונתו להעיד ולהתיר את האישה‪ ,‬הרי זה נאמן )ע"פ‬
‫רמב"ם‪ ,‬הלכות גירושין יג(‪.‬‬

‫רמב"ם‪ ,‬הלכות גירושין יג‬
‫ט"ו‪ .‬העד שאמר שמעתי שמת פלוני אפילו שמע מאישה ששמעה מעבד ‪ -‬הרי זה‬
‫כשר לעדות אישה‪ ,‬ומשיאים על פיו‪ .‬אבל אם אמר העד או האישה או העבד‪ :‬מת‬
‫פלוני‪ ,‬ואני ראיתיו שמת‪ ,‬שואלים אותו היאך ראית‪ ,‬ובמה ידעת שמת? אם העיד‬
‫בדבר ברור‪ ,‬נאמן; ואם העיד בדברים שרובם למיתה‪ ,‬אין משיאים את אשתו‪ ,‬שאין‬
‫מעידים על האדם שמת‪ ,‬אלא כשראוהו שמת ודאי ואין בו ספק‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ט"ז‪ .‬כיצד? ראוהו שנפל לים‪ ,‬אפילו טבע בים הגדול‪ ,‬אין מעידים עליו שמת‪ ,‬שמא יצא‬
‫במקום אחר‪ .‬ואם נפל למים מקובצים‪ ,‬כגון בור או מערה‪ ,‬שעומד ורואה כל סביביו‪,‬‬
‫ושהה כדי שתצא נפשו ולא עלה‪ ,‬מעידים עליו שמת‪ ,‬ומשיאים את אשתו‪.‬‬
‫כ"ט‪ .‬אל יקשה בעיניך שהתירו חכמים הערווה החמורה בעדות אישה או עבד או‬
‫שפחה או נכרי המסיח לפי תומו ועד מפי עד ומפי הכתב ובלא דרישה וחקירה‪ ,‬שלא‬
‫הקפידה תורה על העדת שני עדים ושאר משפטי העדות אלא בדבר שאין אתה יכול‬
‫לעמוד על בוריו אלא מפי העדים ובעדותם‪ ,‬כגון שהעידו שזה הרג את זה‪ ,‬או הלווה‬
‫את זה‪ .‬אבל דבר שאפשר לעמוד על בוריו שלא מפי העד הזה‪ ,‬ואין העד יכול‬
‫להישמט אם אין הדבר אמת‪ ,‬כגון זה שהעיד שמת פלוני ‪ -‬לא הקפידה תורה עליו‪.‬‬
‫שדבר רחוק הוא שיעיד בו העד בשקר‪ .‬לפיכך הקלו חכמים בדבר זה‪ ,‬והאמינו בו עד‬
‫אחד מפי שפחה ומן הכתב ובלא חקירה ודרישה‪ ,‬כדי שלא תישארנה בנות ישראל‬
‫עגונות‪.‬‬

‫מדברי הפוסקים על התרת עגונות‬
‫על מסירות הרבנים להתיר עגונות אפשר ללמוד מדבריהם בדיון על עגונות‪.‬‬
‫הרא"ש קובע חובה "לכל מורה לחזור על כל צדדים להתיר‪ …‬ואנו ננעץ בתריס מגן‬
‫גיבורים חכמי התלמוד והגאונים אשר מאוד מאוד ביותר הקלו בעדות נשים משום‬
‫עיגונם‪ .‬ואחרי שחכמי התלמוד והגאונים הקלו משום תקנת עגונות‪ ,‬אתה למד לחכמי‬
‫הדור השפל הזה לצאת בעקבותיהם"‪.‬‬
‫רבי יוסף קארו‪ ,‬בפתיחה לתשובה על עגונה‪ ,‬משבח את השואל שהשתדל למצוא‬
‫היתר לעגונה "כי תלך בדרך טובים רבותינו ז"ל‪ ,‬אשר כמה וכמה חשו לעגונה וכמה‬
‫הקלות הקלו בה מפני זה‪ .‬וכן כל חכמי הדורות הבאים אחריהם חזרו בצדדים וצדדי‬
‫צדדים להתיר אישה כאשר בא לידם שאלה כזו‪ ,‬וגם אתה צידדת צדדים ואמרת‬
‫טעמים נכוחים להתירה‪ .‬יישר כוחך כארי!"‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הרבנים היושבים בדין אינם חוסכים כל מאמץ כדי להתיר לאישה להינשא‪ .‬בשנות‬
‫השואה הושמדו באירופה קהילות שלמות‪ ,‬ובכל זאת כמעט לא נותרו עגונות כתוצאה‬
‫מהמלחמה‪ .‬גם בארץ קרו מקרים של יהודים שנטשו את נשותיהם וברחו למדינות‬
‫רחוקות‪ ,‬ובכל זאת הצליחו שליחי הרבנות לאתר את הבעל ולקבל ממנו גט כדי להתיר‬
‫את האישה‪.‬‬

‫שו"ת הרמב"ם סימן שנ‬
‫שאלה זו עוסקת בדין עגונה שהעדות על מות בעלה נמסרה מאשה נכרית‪ ,‬שאף את‬
‫שמו של המת לא ידעה‪ ,‬ורק הכירה אותו מנדודיו בכפרים‪.‬‬

‫שאלה‬
‫ראובן היה נושא ונותן בחוץ‪ ,‬ויצא לישא וליתן כמנהגו בכפרים של עכו‪ .‬ובא אצל יהודי‬
‫אחד‪ ,‬והפקיד כליו שם‪ ,‬ולקח מהם מקצת‪ ,‬והלך למכור בעיר אחרת‪ .‬המתין יום ויומים‬
‫ושלשה ימים ולא בא‪ ,‬אז הביא שאר כליו לאשתו‪ .‬שאלוהו עליו‪ ,‬אמר‪ :‬הלך ולא חזר‪.‬‬
‫לימים עברו יהודים מבני עכו דרך שם‪ ,‬אמרה להם גויה אחת‪ :‬לאן אתם הולכים?‬
‫אמרו לה‪ :‬לכפר פלוני‪ .‬אמרה להם‪ :‬לא תזוזו מכאן‪ ,‬לכו וחזרו לבתיכם‪ ,‬שמא יארע‬
‫לכם מה שאירע ליהודי אחד‪ .‬שאלוה‪ :‬מה אירע לו? אמרה‪ :‬יצא מעיר פלונית ללכת אל‬
‫עיר פלונית‪ ,‬יצאו אחריו והרגוהו‪ .‬שאלוה‪ :‬ומאין תדעי זה האיש? אמרה‪ :‬הוא היה‬
‫מודעתנו כשהיה בעכו ועושה מלאכותינו‪ .‬וספרה להם דמותו‪.‬‬
‫וכשבאו העדים השומעים אל בית דין שבעכו‪ ,‬השיאו האשה על פיהם‪ .‬ויש אצלנו מי‬
‫שממחה בדבר‪ ,‬ויביא ראיות‪ ,‬והם יגיעו אל שער דינו של אדוננו‪ .‬יורנו ויקבל שכרו‬
‫מהשם יתעלה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫תשובה‬
‫זאת האשה מותרת היא להנשא‪ .‬שזו הגויה משיחה היא לפי תומה בתחלה‪ … ,‬ואף‬
‫על פי שלא הזכירה שמו‪ ,‬ולא ידעה אותו בשמו‪ …‬וכל אלו הדברים חוזרין לעיקר אחד‪,‬‬
‫והוא שאין מדקדקין בעדות אישה עגונה‪ ,‬וכל המחמיר ודורש וחוקר בדברים אלו‪ ,‬לא‬
‫יפה הוא עושה‪ ,‬ואין דעת חכמים נוחה הימנו‪ .‬שעקר תקנתם "בעגונה הקלו" משום‬
‫עיגונא דאתתא‪.‬‬
‫וכתב משה ב"ר מימון זצ"ל‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ייבום‬

‫כי ישבו אחים יחדו‪ ,‬ומת אחד מהם‪ ,‬ובן אין לו‪,‬‬
‫לא תהיה אשת המת החוצה לאיש זר‪.‬‬
‫יבמה יבא עליה ולקחה לו לאשה ויבמה‪.‬‬
‫והיה הבכור אשר תלד יקום על שם אחיו המת‪,‬‬
‫ולא ימחה שמו מישראל‪.‬‬
‫)דברים כה‪ ,‬ה‪-‬ו(‬

‫מצוות ייבום וחליצה‬
‫דין ייבום הוא‪ ,‬שאם מת אדם בלא בנים‪ ,‬נושא אחד מאחיו את האלמנה ויורש את‬
‫נכסיו‪ ,‬והבן הנולד ימשיך את שושלת האח שמת בלי בנים‪.‬‬
‫במקביל לאפשרות הייבום נתנה התורה אפשרות לחליצה‪ .‬יש מקרים רבים שבהם‬
‫טובת השניים היא שהיבם לא יישא את יבמתו‪ ,‬כמו למשל אם יש ביניהם הבדלי גיל‬
‫גדולים‪ .‬במקרים כאלה האישה משתחררת על ידי חליצה‪ ,‬והיא מותרת לכל אדם‪,‬‬
‫פרט לכוהן‪.‬‬
‫היבמה לפני ייבום וחליצה קרויה "זקוקה לייבום" או "זקוקה"‪ ,‬והיא אסורה לכל אדם‪,‬‬
‫פרט למייבם‪ .‬מדין תורה היבם אינו צריך לקדש את היבמה‪ .‬חכמים תיקנו קידושין‬
‫ליבם ויבמתו‪ ,‬וקראו להם "מאמר"‪.‬‬

‫החליצה‬
‫כיצד חולצים? מביאים ליבם נעל של עור‪ ,‬והוא נועל אותה ברגל ימין וקושר את‬
‫רצועותיה על רגלו‪ .‬והיבם והיבמה עומדים בפני בית דין‪ ,‬ומקריאים ליבמה בלשון‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הקודש "מאן יבמי"‪ ,‬ואחר כך מקריאים ליבם "לא חפצתי לקחתה"‪ ,‬והיבמה מתירה את‬
‫רצועות הנעל מעל רגלו וחולצת את הנעל ומשליכה אותה לארץ‪.‬‬
‫ואחר כך היא עומדת ויורקת בארץ כנגד פניו‪ ,‬ואחר כך מקריאים לה "ככה ייעשה‬
‫לאיש אשר לא יבנה את בית אחיו‪."…‬‬
‫במדרש תנחומא נאמר‪" :‬מצוות הייבום הוא מכלל החוקים‪ ,‬והוא שדרשו חז"ל 'את‬
‫חקותי תשמרו'‪ :‬דברים שיצר הרע ואומות העולם משיבים עליהם‪ .‬ואלו הן‪ :‬שעטנז‬
‫ובשר חזיר ורוק היבמה והרבעת כלאיים ופטר חמור ובשר בחלב ושעיר המשתלח‬
‫ופרה אדומה‪ ".‬לפי זה‪ ,‬היתר יבמה לזר על ידי חליצה הוא חוק‪ ,‬ואין אנו מבינים את‬
‫טעמו‪.‬‬

‫ייבום וחליצה בזמן הזה‬
‫קיימת מחלוקת מימי הגמרא ועד היום מה עדיף‪ :‬לחלוץ או לייבם‪ .‬היו שהעדיפו ייבום‪,‬‬
‫כפי שמשתמע מן הכתובים‪ ,‬והיו שהעדיפו חליצה‪ .‬טעמם‪ :‬מצוות ייבום באה כשהיא‬
‫לאחיו לשאת את‬
‫דוחה את איסור כרת של אשת אח )אדם שמת‪ ,‬ויש לו בנים‪ ,‬אסור ֱ‬
‫אלמנתו באיסור "כרת"(‪ .‬מכאן שהמייבם המתכוון לשם מצוות ייבום‪ ,‬מקיים את‬
‫המצווה‪ ,‬ואיסור אשת אח מתבטל‪ .‬אך מה יהיה אם כוונתו לייבם בגלל הירושה?‬
‫במסכת יבמות )דף לט( אומר אבא שאול‪" :‬הכונס יבמתו לשם נוי‪ ,‬לשם אישות ולשום‬
‫דבר אחר‪ ,‬כאילו פוגע באיסור ערווה‪ ,‬וקרוב בעיניי להיות הוולד ממזר"‪.‬‬
‫במשך הדורות התקיימו שתי גישות אלו זו בצד זו‪ :‬בארצות המזרח נהגו לייבם‪ ,‬ואילו‬
‫במדינות אירופה העדיפו לחלוץ‪ .‬כנס רבנים ארצי שהתכנס בירושלים בשבט תש"י‬
‫החליט‪" :‬הננו גוזרים על תושבי ארץ ישראל ועל אלה שיעלו מעתה והלאה לאסור‬
‫עליהם מצוות ייבום לגמרי‪ ,‬וחייבים לחלוץ‪ ,‬וחייבים במזונות יבמתם כפי מה שיפסקו‬
‫עליהם בית הדין‪ ,‬עד שיפטרו את יבמתם בחליצה‪".‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫קשיים בגלל סירוב לחלוץ‬
‫קשיים משני סוגים עשויים להתעורר בגלל החליצה‪ :‬אם היבם מסרב לחלוץ‪ ,‬היבמה‬
‫נשארת כעגונה‪ ,‬ואינה יכולה להתחתן‪ ,‬ואם היבמה מסרבת לחלוץ‪ ,‬והיבם רווק‪ ,‬אסור‬
‫לו להתחתן‪ ,‬בגלל חרם דרבנו גרשם‪.‬‬
‫רוב התקלות למעשה הן כאשר היבם מסרב לחלוץ‪.‬‬
‫תקנה של הרבנות הראשית מיום כא בטבת תש"ד מתייחסת לבעיה זו‪ .‬וכך הוחלט‬
‫שם‪" :‬אחרי העיון הראוי בשיטות הראשונים והאחרונים ז"ל נקבע אצלנו לפסק הלכה‬
‫למעשה‪ …‬כשהיבם מסרב לחלוץ‪ ,‬אחרי שלושה חודשים על בית דין לחייבו במזונות‬
‫יבמתו‪ ,‬עד שימלא חובתו כתורה וכמצווה‪ ,‬שאם לא כן תישאר חלילה עגונה לעולם‪".‬‬
‫בדרך זו מודדים לסרבן במידתו‪ :‬הוא רוצה להרוויח בגלל סבלה של האלמנה‪ ,‬ועל כן‬
‫בית הדין מחייב אותו במזונותיה עד שיחלוץ‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫גירושין‬
‫והיה אם לא תמצא חן בעיניו‪,‬‬
‫כי מצא בה ערות דבר‪,‬‬
‫וכתב לה ספר כריתות‪ ,‬ונתן בידה ושלחה מביתו‪.‬‬
‫)דברים כד‪ ,‬א'((‬

‫חומרת הגירושין‬
‫חז"ל ראו בגירושין אסון למשפחה‪ ,‬ואמרו‪" :‬כל המגרש אשתו ראשונה‪ ,‬אפילו מזבח‬
‫מוריד עליו דמעות‪ ".‬פירוק משפחה הוא אסון לבני הזוג‪ ,‬ובעיקר לילדים הנותרים ללא‬
‫משען ברור‪.‬‬

‫גטין פרק ט משנה י‬
‫בית שמאי אומרים‪ :‬לא יגרש אדם את אשתו‪ ,‬אלא אם כן מצא בה דבר ערווה‪ ,‬שנאמר‬
‫)דברים כ"ד‪ ,‬א'( "כי מצא בה ערות דבר"‪.‬‬
‫ובית הלל אומרים‪ :‬אפילו הקדיחה תבשילו‪ ,‬שנאמר )דברים כ"ד( "כי מצא בה ערות‬
‫דבר”‪.‬‬
‫רבי עקיבא אומר‪ :‬אפילו מצא אחרת נאה הימנה‪ ,‬שנאמר )שם( "והיה אם לא תמצא‬
‫חן בעיניו"‪.‬‬
‫המשנה מציגה שלש עמדות ביחס לשלמות המשפחה‪ :‬בית שמאי אומרים כי אפשר‬
‫לשבור את המסגרת המשפחתית רק אם הבעל מצא באשה "ערוות דבר" ‪ -‬אם‬
‫נשברה המסגרת המשפחתית לחלוטין‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫בית הלל אומרים‪" ,‬אפילו הקדיחה תבשילו" ‪ -‬אם אין הסכמה בין בני הזוג‪ ,‬וכל נושא‬
‫הופך להיות מוקד למריבה‪ ,‬ייפרדו‪) .‬בית הלל דורשים את הפסוק "ערות דבר"‪,‬‬
‫ומדגישים את המילה "דבר"‪ ,‬במשמע‪ :‬כל דבר שהוא(‪.‬‬
‫רבי עקיבא‪ ,‬שאהבתו לרחל אשתו הייתה לסמל המסירות בין בני זוג‪ ,‬אינו יכול לשער‬
‫שאדם יחשוב שאישה אחרת נאה יותר מאשתו‪ .‬אם אדם אינו רואה את חייו עם אשתו‬
‫כחיים שלמים ‪ -‬ייפרדו‪) .‬רבי עקיבא היה זה שאמר לתלמידיו על רחל אשתו‪" :‬שלי‬
‫ושלכם ‪ -‬שלה" ‪ -‬כל מה שאני יודע‪ ,‬ומה שאתם יודעים‪ ,‬בזכותה ‪ -‬נדרים נא(‪.‬‬
‫בניגוד לתפיסה של הנצרות‪-‬הקתולית‪ ,‬המונעת גירושין גם אם ברור שאין תקנה‬
‫למשפחה‪ ,‬התירה התורה גירושין‪.‬‬
‫הגירושין חייבים להיערך בדרך שקבעה תורה עפ"י מסורת חכמים‪ ,‬וכל המשנה בגטין‬
‫מהמתכונת שקבעו חכמים‪ ,‬עלול להוציא מתחת ידו גט פסול‪ .‬גט פסול סכנתו מרובה‪:‬‬
‫האישה חושבת שהיא נתגרשה‪ ,‬בעוד שהיא נשארה אשת איש גמורה‪ ,‬ואם תינשא‬
‫בשנית יהיו בניה ממזרים‪ .‬בגלל חומרת הדינים הללו קבעו חכמים "כל שאינו בקי‬
‫בהלכות גטין וקידושין‪ ,‬לא יהא לו עסק עימהם"‪ ,‬מי שאינו מומחה לא יהיה דיין‪ ,‬שמא‬
‫יתיר לאשת איש להינשא‪ .‬וכל כך חששו לטעות בסידור הגט‪ ,‬עד שמינו בזמן הגמרא‬
‫חכם שיהיה מסדר הגטין‪ ,‬וכן נמצא בדברי הקדמונים שהיו נוהגים שלא לתת גט רק‬
‫לפני גדולי הדור‪.‬‬
‫גט שסידרוהו הדיוטות יש לפסול אותו‪ ,‬ויש הפוסלים גם גט שסידר אדם שאינו מוסמך‬
‫ולא קבל רשות לכך‪ ,‬גם אם הוא חכם‪ .‬לפני סידור הגט מנסה בית הדין להשיב שלום‬
‫בית לזוג המתגרש‪ ,‬ורק אם אינו מצליח בכך‪ ,‬ניגש בית הדין לסידור הגט‪.‬‬

‫עיקר הגירושין‬
‫שבעה דברים חייבים להיות כדי שהאישה תתגרש‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫א‪ .‬שלא יגרש האיש אלא מרצונו‪ ,‬שנאמר "והיה אם לא תמצא חן בעיניו‪ ,‬וכתב לה‬
‫ספר כריתות"‪ .‬מכאן שאינו מגרש אלא מרצונו ואם נתגרשה שלא מרצונו אינה‬
‫מגורשת‪.‬‬
‫ב‪ .‬שיגרש בכתב‪ ,‬ולא בדרך אחרת‪ ,‬שנאמר "וכתב לה ספר כריתות"‪ .‬וכך אמרו חז"ל ‪:‬‬
‫"'וכתב לה‪ :‬בכתיבה מתגרשת‪".‬‬
‫ג‪ .‬שייתן הבעל או שלוחו את הגט לידה של האישה‪ ,‬ולא שתיקח אותו האישה‪ .‬שנאמר‬
‫"ונתן בידה"‪.‬‬
‫ד‪ .‬שהגט יינתן לאישה או לשליחה‪ ,‬שנאמר ‪" :‬ונתן בידה"‪ .‬שליחה יכול אף הוא לקבל‬
‫את הגט‪ ,‬כי שליח הוא כמו השולח‪.‬‬
‫ה‪ .‬שייתן את הגט לאישה בפני עדים‪ ,‬שנאמר "על פי שני עדים או שלשה עדים יקום‬
‫דבר"‪.‬‬
‫ו‪ .‬שייתן את הגט לשם גירושין‪ ,‬ולא שייתן את הגט כאילו הוא שטר חוב או דבר אחר‪.‬‬
‫ז‪ .‬מדרבנן‪ :‬שתקבל האישה את הגט מרצונה החופשי‪ .‬תקנה זו היא אחת התקנות של‬
‫רבנו גרשם מאור הגולה‪ ,‬שהטיל חרם שלא לגרש אישה בעל כורחה‪.‬‬

‫הגט ‪ -‬מהותו‬
‫ארבעה דברים הם ביסודו של גט מן התורה‪:‬‬
‫א‪ .‬שיהיה מפורש בו שהבעל גירש את אשתו‪ ,‬שנאמר "ושלחה מביתו"‪ ,‬ולא שישלח‬
‫את עצמו ממנה‪.‬‬
‫ב‪ .‬שיהא מפורש בו שהוא כורת את הקשר שבינו לבינה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ג‪ .‬שיהא נכתב לשם האישה המתגרשת‪ ,‬ולא שייכתב סתם‪ ,‬שנאמר "וכתב לה" ‪-‬‬
‫לשמה‪ ,‬ולפי הרמב"ם ‪ -‬גם לשמו‪.‬‬
‫ד‪ .‬שלא יהיה צורך לעשות בגט לאחר כתיבתו פעולה נוספת )כמו חיתוך‪ ,‬למשל( אלא‬
‫לתיתו לאישה‪.‬‬

‫כפייה לגרש‬
‫בכל המקרים שהנישואין אסורים‪ ,‬כגון כוהן הנושא גרושה או ישראל הנושא ממזרת‪,‬‬
‫כופים את הבעל לגרש את אשתו‪ .‬יש מקרים שבהם כופים את הבעל לגרש גם בגלל‬
‫דרישה של האישה‪ .‬אם הבעל סובל ממחלות מסוכנות ומידבקות‪ ,‬כמו למשל‪" ,‬מוכה‬
‫שחין וצרעת"‪ ,‬או אם הוא עוסק ב"אומנות מסרחת" ‪ -‬במקרים כאלה האישה יכולה‬
‫לבקש פסק דין שיחייב את הבעל לתת גט‪.‬‬
‫גם במקרה שבית הדין קובע כי קיימים נימוקים מספיקים לגירושין‪ ,‬אין לשכוח את‬
‫היסוד הראשון של הגירושין‪ ,‬שהם צריכים להיות מרצונו של הבעל‪ .‬גט הניתן שלא‬
‫מרצונו של הבעל נקרא "גט מעושה" והוא פסול‪ .‬כתוצאה מגט זה אין האישה‬
‫מגורשת‪ ,‬ואם תינשא על פיו‪ ,‬יהיה דינה כמו אשת איש שנישאה‪ ,‬שתצא מזה ומזה‬
‫ובניה ממזרים‪.‬‬
‫אולם לא תמיד הגט המעושה פסול‪ .‬בנישואין אסורים‪ ,‬או באותם המקרים שנאמר‬
‫בהם במפורש כי כופים לגרש‪ ,‬הכפייה מותרת‪ ,‬והגט המעושה יהיה כשר‪ .‬הרמב"ם‬
‫מסביר הלכה זו כך‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫רמב"ם‪ ,‬גירושין ב‪ ,‬כ‬
‫מי שהדין נותן שכופים אותו לגרש את אשתו‪ ,‬ולא רצה לגרשה‪ ,‬בית‬
‫הדין של ישראל‪ ,‬בכל מקום ובכל זמן‪ ,‬מכים אותו עד שיאמר "רוצה‬
‫אני"‪ ,‬ויכתוב הגט‪ ,‬והוא גט כשר‪ …‬ולמה לא בטל גט זה‪ ,‬שהרי הוא‬
‫אנוס? שאין אומרים אנוס אלא למי שנלחץ ונדחק לעשות דבר שאינו‬
‫מחויב בו מן התורה‪ ,‬כגון מי שהוכה עד שמכר או עד שנתן‪ .‬אבל מי‬
‫שתקפו יצרו הרע לבטל מצווה או לעשות עברה‪ ,‬והוכה עד שעשה‬
‫דבר שחייב לעשותו או עד שנתרחק מדבר האסור לעשותו‪ ,‬אין זה‬
‫אנוס ממנו‪ ,‬אלא הוא אנס את עצמו בדעתו הרעה‪ .‬לפיכך זה שאינו‬
‫רוצה להתגרש‪ ,‬מאחר שהוא רוצה להיות מישראל‪ ,‬ורוצה לעשות כל‬
‫המצוות ולהתרחק מעברות‪ ,‬ויצרו הוא שתקפו‪ ,‬כיוון שהוכה עד‬
‫שתשש יצרו ואמר "רוצה אני" ‪ -‬כבר גירש לרצונו‪.‬‬
‫לפי החוק הקיים במדינה יכול בית הדין הרבני לפסוק מאסר לאדם או לשלול ממנו‬
‫רשיון נהיגה או להטיל עליו סנקציות נוספות‪ ,‬עד שהוא מסכים לתת גט‪ .‬אבל מתוך‬
‫החשש של "גט מעושה" מובן מדוע אין בית הדין מרבה להשתמש בדרך זו‪.‬‬
‫יש מקרים בהם האישה מסרבת לקבל גט‪ ,‬שעה שבית הדין סבור שיש הצדקה למתן‬
‫הגט‪ .‬האישה רוצה להציק לבעלה‪ ,‬ולמנוע ממנו להתחתן‪ ,‬ובשל כך היא מסרבת לקבל‬
‫את הגט‪ .‬במקרים כאלה יתכן שבית הדין‪ ,‬בהיתר של מאה רבנים‪ ,‬יאפשר לבעל‬
‫לשאת אישה שניה לאחר שיפקיד את הגט בבית הדין‪ .‬דבר זה אפשרי כי האיסור‬
‫לשאת שתי נשים הוא בגלל חרם דרבנו גרשום‪ ,‬ומדין התורה המקורי יתכן שלאדם‬
‫יהיו שתי נשים‪) .‬נזכור את אלקנה‪ ,‬ושתי נשיו‪ :‬חנה ופנינה(‪ .‬פתרון זה אינו אפשרי‬
‫כאשר הבעל מסרב לתת גט‪ ,‬כי אישה בשום מקרה אינה יכולה להיות נשואה לשני‬
‫בעלים‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫צילום גט‬

‫בשני בשבת‪ ,‬בשני ימים לירח סיוון שנת חמשת אלפים ושבע מאות ושתיים לבריאת העולם למניין שאנו‬
‫מונים כאן בעיר ירושלים היושבת על מי שילוח ועל מי בורות‪ ,‬אני‪ ….‬בן‪….‬העומד היום בירושלים‬
‫הנזכרת‪ ,‬וכל שם אחר וכינוי שיש לי ולאבותיי ולמקומי‪ ,‬חפצתי ברצון נפשי בלא אונס‪ ,‬ועזבתי ופטרתי‬
‫וגירשתי אותך לעצמך‪ ,‬את אשתי ‪ ….‬הנקראת‪ ….‬בת‪ ….‬העומדת היום בירושלים הנזכרת וכל שם אחר‬
‫וכנוי שיש לך ולאבותייך ולמקומך‪ ,‬שהיית אשתי מקודם לכן‪ ,‬וכעת פטרתי ועזבתי וגירשתי אותך לעצמך‪,‬‬
‫שתהיי רשאית ושולטת בנפשך ללכת להינשא לכל איש שתרצי‪ ,‬ואיש לא ימחה בידך משמי מהיום הזה‬
‫ולעולם‪ ,‬והרי את מותרת לכל אדם‪.‬‬
‫וזה אשר יהיה לך ממני ספר גירושין ואיגרת עזיבה וגט פיטורין כדת משה וישראל‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫דיני ירושה‪ :‬עקרונות‬
‫ירושת הבעל והאישה‬
‫מעשה הנישואין מזכה את הבעל בארבעה דברים‪ ,‬והאחרון שבהם הוא ירושת האישה‬
‫לאחר מותה‪ .‬וכך נאמר במשנה כתובות ו‪,‬א‪" :‬מציאת האישה ומעשה ידיה לבעלה‪,‬‬
‫וירושתה"‪.‬‬
‫מכח מה יורש הבעל את אשתו? הרמב"ם בהלכות אישות פרק יב הלכה ג פוסק‪:‬‬
‫והארבעה שזוכה בהן כולם מדברי סופרים‪ ,‬ואלו הן‪ :‬להיות מעשה‬
‫ידיה שלו‪ ,‬ולהיות מציאתה שלו‪ ,‬ושיהיה אוכל כל פירות נכסיה‬
‫בחייה‪ ,‬ואם מתה בחייו יירשנה‪ ,‬והוא קודם לכל אדם בירושה‪.‬‬
‫הראב"ד חולק על הרמב"ם‪ ,‬וכותב‪:‬‬
‫אמר אברהם‪ :‬אומר אני‪ ,‬ירושת הבעל דבר תורה‪.‬‬
‫מצאנו‪ ,‬אם כן‪ ,‬שתי דעות בדבר ירושת הבעל את אשתו‪ :‬לדעת רמב"ם תקנת חכמים‬
‫היא זו שקבעה כי הבעל יורש את אשתו‪ ,‬ולדעת הראב"ד‪ ,‬הבעל יורש את אשתו מדין‬
‫תורה‪.‬‬
‫דיני ירושה אלה הכבידו על הנישואין‪ ,‬וגרמו לכך שנשים חששו להינשא‪ ,‬כדי שלא‬
‫לקפח את יורשיהן‪ .‬לפי הדין בעל היה יורש את האישה‪ ,‬בין היו לה בנים ובין אם לא‬
‫היו לה בנים‪ .‬מצד שני‪ ,‬נתפתח בספרד מנהג שהבעל היה כותב לאשתו כסף רב‬
‫בכתובה‪ ,‬והתוצאה הייתה שליורשים נשאר מעט מאוד מן העיזבון‪.‬‬
‫שתי קבוצות של תקנות התערבו בזכות הירושה של בני הזוג‪ .‬תקנה ראשונה היא‬
‫תקנת שו"מ‪ ,‬הקרויה על שם הערים שפיירא‪ ,‬וורמייזה ומגנצא שבגרמניה‪ .‬תקנות‬
‫אלה נתפשטו בצרפת ובאשכנז במאה ה‪ .-12‬ואלה עיקרי התקנות‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫א‪ .‬אישה שמתה בשנה הראשונה לנישואיה בלא בנים‪ ,‬על הבעל להחזיר את כל‬
‫הנדוניה והתכשיטים לאלה שנתנו אותם‪ ,‬או ליורשיה‪.‬‬
‫ב‪ .‬אם מת אחד מבני הזוג בשנה השניה לנישואין‪ ,‬ולא נשאר זרע של קיימה‪ ,‬יחזירו‬
‫את מחצית הנדוניה לנותניה‪.‬‬
‫תקנות אחרות נתקנו בספרד‪ ,‬בקהילות טוליטולא ומולינא‪ .‬התקנות נתקנו במאה ה‪-‬‬
‫‪ 13‬לפני תקופתם של הרשב"א והרא"ש‪.‬‬

‫ואלה עיקרי התקנות‪:‬‬
‫א‪ .‬אם מתה אישה‪ ,‬והשאירה אחריה בנים‪ ,‬זכרים או נקבות‪ ,‬הבעל והבנים חולקים‬
‫את כל עיזבונה‪ ,‬חצי לבעל‪ ,‬וחצי לבנים‪ .‬מתה האישה בלא בנים‪ ,‬מחלקים את‬
‫עיזבונה‪ :‬חצי לבעל‪ ,‬וחצי לקרוביה הראויים לרשת אותה‪.‬‬
‫ב‪ .‬אם מתה אישה בלא בנים‪ ,‬והוברר שהעיזבון שהניחה הוא ממה שנתנה לה אמה‬
‫כנדוניה‪ ,‬האם נוטלת את מחצית העיזבון‪ ,‬והבעל את המחצית השניה‪.‬‬
‫ג‪ .‬אלמנה הבאה לגבות את הנדוניה‪ ,‬כתובתה ותוספת הכתובה‪ ,‬יכולה לגבות רק עד‬
‫מחצית הנכסים‪ ,‬ולא יותר‪.‬‬
‫ד‪ .‬החובות המוטלים על המת‪ ,‬נגבים מן המחצית שמקבלים היורשים ולא מן החצי‬
‫שיורשת האישה‪ ,‬כי ירושת האישה היא במקום כתובתה‪ ,‬וכתובה קודמת לפירעון‬
‫חובות הבעל‪.‬‬
‫רבי יוסף קארו‪ ,‬בשלחן ערוך אבן העזר סימן קי"ח‪ ,‬סיכם את תקנות הנישואין של קהל‬
‫טוליטולה‪ .‬הרמ"א בסוף הסעיף מזכיר את תקנות שו"מ "שאנו נוהגים בזמן הזה‬
‫בנדוניית חתנים"‪ ,‬ומסכם וכותב "וכל מקום שיש מנהג ‪ -‬הולכים אחר המנהג"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ירושת הבנים‬
‫דין ירושה קובע את חלוקת הרכוש במקרה של מותו של אדם‪ :‬הדין המקורי הוא‬
‫שהבכור נוטל פי שניים מאחיו‪ ,‬ויתר האחים מתחלקים ברכוש בשווה‪ .‬הבנות אינן‬
‫יורשות‪ ,‬אלא מקבלות מזונות עד שתתבגרנה‪ ,‬והן גם מקבלות עשירית מהנכסים‬
‫כנדוניה לנישואיהן‪ .‬אם הנכסים מועטים ‪ -‬הבנות קודמות לבנים‪.‬‬
‫זכותו של אדם להעביר את נכסיו למי שהוא רוצה‪ .‬אמנם‪ :‬אין הוא יכול לשנות את דיני‬
‫הירושה‪ ,‬ולכן אם אדם רוצה לחלק את נכסיו באופן שונה מדיני הירושה הרגילים‪ ,‬צריך‬
‫הוא לעשות זאת בדרך של מתנה‪ ,‬ולא בדרך של ירושה‪ .‬וכך דברי המשנה‪:‬‬

‫משנה בבא בתרא פרק ח משנה ה‬
‫האומר‪" :‬איש פלוני בני בכור‪ ,‬לא ייטול פי שנים"; "איש פלוני בני‪ ,‬לא‬
‫יירש עם אחיו" ‪ -‬לא אמר כלום‪ ,‬שהתנה על מה שכתוב בתורה‪.‬‬
‫המחלק נכסיו לבניו על פיו‪ ,‬ריבה לאחד ומיעט לאחד‪ ,‬והשוה להן‬
‫את הבכור ‪ -‬דבריו קיימין‪ .‬ואם אמר "משום ירושה" ‪ -‬לא אמר כלום‪.‬‬
‫‪…‬‬
‫הכותב את נכסיו לאחרים והניח את בניו‪ ,‬מה שעשה עשוי‪ ,‬אבל אין‬
‫רוח חכמים נוחה הימנו‪ .‬רבן שמעון בן גמליאל אומר‪ :‬אם לא היו בניו‬
‫נוהגין כשורה‪ ,‬זכור לטוב‪.‬‬

‫ביאור‪:‬‬
‫זכותו של אדם לתת את נכסיו למי שהוא רוצה‪ ,‬אבל אין לו רשות לשנות את דיני‬
‫הירושה‪ .‬בדיני הירושה נאמר "והיתה לבני ישראל לחוקת משפט" )במדבר כז‪,‬יא(‪,‬‬
‫ותנאי שמתנה אדם פרטי אינו יכול לבטל חוקה‪ .‬לכן אדם יכול לתת את נכסיו במתנה‪,‬‬
‫אבל אינו יכול לצוות על ירושה בדרך השונה מדיני הירושה‪ .‬לכן‪ ,‬אם אדם רוצה לחלק‬
‫את נכסיו בדרך שונה מסדרי הירושה הרגילים‪ ,‬עליו לכתוב שהוא "נותן" את נכסיו‪,‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ולא שהוא "מוריש" את נכסיו‪ .‬כאשר הוא נותן את נכסיו‪ ,‬יכול הוא לחלק אותם בכל‬
‫דרך שירצה‪.‬‬

‫רמב"ם הלכות נחלות פרק ו‬
‫ג‪ .‬אמר‪" :‬פלוני בני יירש חצי נכסי‪ ,‬ושאר בני החצי" ‪ -‬דבריו קיימין‪.‬‬
‫אבל אם אמר "הבכור יירש כפשוט" או שאמר "לא יירש פי שנים עם‬
‫אחיו" ‪ -‬לא אמר כלום‪ ,‬שנאמר "לא יוכל לבכר את בן האהובה על‬
‫פני בן השנואה הבכור‪ ,‬כי את הבכור בן השנואה יכיר"‪.‬‬
‫ה‪ .‬במה דברים אמורים? כשאמר בלשון ירושה‪ ,‬אבל אם נתן מתנה‬
‫דבריו קיימין‪ .‬לפיכך‪ ,‬המחלק נכסיו על פיו לבניו כשהוא שכיב מרע‬
‫)=חולה ונוטה למות(‪ ,‬ריבה לאחד ומיעט לאחד והשוה להן הבכור ‪-‬‬
‫דבריו קיימין‪ .‬ואם אמר משום ירושה‪ ,‬לא אמר כלום‪.‬‬
‫חלקו הכפול של הבכור בירושה הוא כדין מתנה‪ ,‬ולכן הוא יכול לוותר על חלקו זה‪ .‬אם‬
‫החלו בחלוקת הנכסים‪ ,‬והבכור קיבל חלק שווה לאחיו‪ ,‬משמעות הדבר שויתר על‬
‫חלקו המיוחד‪ ,‬ודינו כיתר האחים‪) .‬חו"מ רעח‪,‬ח(‪.‬‬

‫ירושת הבנות‬
‫הבנות אינן יורשות‪ ,‬אלא מקבלות מזונות עד שתתבגרנה‪ ,‬והן גם מקבלות עשירית‬
‫מהנכסים כנדוניה לנישואיהן‪ .‬אם הנכסים מועטים ‪ -‬הבנות קודמות לבנים‪ .‬וכך נאמר‬
‫במשנה‪:‬‬

‫משנה בבא בתרא פרק ט‪ ,‬א‬
‫מי שמת והניח בנים ובנות ‪-‬‬
‫בזמן שהנכסים מרובים‪ ,‬בנים יירשו והבנות יזונו‪.‬‬
‫נכסין מועטין‪ ,‬הבנות יזונו והבנים ישאלו על הפתחים‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫פירוש‪:‬‬
‫המשנה עוסקת בסדרי ירושה‪ .‬הבנים יורשים מדין תורה‪ ,‬והבנות יורשות בגלל תנאי‬
‫הכתובה‪ .‬המשנה מבדילה בין שני מצבים‪ :‬כאשר יש בירושה מספיק כדי לפרנס את‬
‫הבנים והבנות עד שהבנות תתבגרנה‪ ,‬או כאשר אין בירושה סכום כזה‪ .‬הרמב"ם‬
‫מסביר את פרטי הדינים‪:‬‬

‫רמב"ם הלכות אישות יט‪ ,‬יז‬
‫מי שמת והניח בנים ובנות‪ ,‬יירשו הבנים כל הנכסים‪ ,‬והם זנין את‬
‫אחיותיהם עד שיבגורו או עד שיתארסו‪ .‬במה דברים אמורים?‬
‫בשהניח נכסים שאפשר שיזונו מהם הבנים והבנות כאחד‪ ,‬עד‬
‫שיבגורו הבנות‪ .‬ואלו הן הנקראין "נכסים מרובין"‪.‬‬
‫אבל אם אין בנכסים שהניח אלא פחות מזה‪ ,‬מוציאין מהם מזונות‬
‫לבנות עד שיבגורו‪ ,‬ונותנין השאר לבנים‪.‬‬
‫ואם אין שם אלא כדי מזון הבנות בלבד‪ ,‬הבנות ניזונות מהן עד‬
‫שיבגורו או עד שיתארסו‪ ,‬והבנים ישאלו על הפתחים‪.‬‬
‫מבנה זה של חלוקת הירושה מגן על הבנות הצעירות‪ ,‬ונותן להן אפשרויות מחיה וסיוע‬
‫כלכלי לנישואיהן‪ .‬אבל הבנות הנשואות אינן יורשות כלל‪ .‬כדי לתקן מצב זה‪ ,‬הונהג‬
‫שההורים מקנים לבנותיהם חלק מן הירושה‪ .‬בארצות אשכנז הונהג "שטר חצי ]חלק[‬
‫זכר"‪ ,‬שניתן לבנות בשעת נישואיהן‪ .‬שטר זה מקנה לבת הנשואה ירושה בערך של‬
‫חצי ממה שיורש הבן‪ .‬חלק זה הוא בנוסף לזכויות הבנות במקרה שהנכסים מועטים‪.‬‬

‫סדר הירושה שנתקבל היה זה‪:‬‬
‫א‪ .‬נוהגים לקצוב לבת חצי חלק בן זכר בעיזבון האב‪ ,‬מלבד קרקעות וספרים‪ ,‬בהם‬
‫הקפידו שלא יעברו לבית אב אחר‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ב‪ .‬אם מתה הבת בלי שהשאירה בנים‪ ,‬מתבטל חיוב זה‪ ,‬והבעל אינו יורש אותו‪.‬‬
‫ג‪ .‬שטר חצי זכר דינו כירושה רגילה‪ ,‬ולכן תשלומי מזונות הבנות הצעירות וכתובת‬
‫האישה‪ ,‬קודמים לתשלום זה‪) .‬גולאק‪ ,‬יסודי המשפט העברי ח"ג ‪(100‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫דיני ירושה‪ :‬המצב החוקי כיום‬
‫הרב אליהו היישריק‬
‫דיין בבית הדין הרבני בבאר שבע‬
‫החוק במדינת ישראל שונה מן ההלכה בנקודות אלה‪:‬‬
‫א‪ .‬לפי דין תורה אין הבת יורשת במקום שיש בן‪ .‬לפי החוק )חוק הירושה תשכ"ה ‪-11‬‬
‫‪ (10‬כל היורשים מתחלקים ברכוש באופן שווה‪ ,‬ואין הבדל בין בת לבת‪.‬‬
‫ב‪ .‬לפי דין תורה הבכור יורש פי שניים מכל בן אחר‪ .‬לפי החוק כל הבנים יורשים‬
‫בשווה‪.‬‬
‫ג‪ .‬לפי דין תורה הבעל יורש את אשתו‪ ,‬ואילו האישה אינה יורשת את בעלה‪ ,‬אלא‬
‫מקבלת כתובה‪ ,‬מזונות ודיור‪ .‬לפי החוק האישה יורשת את בעלה גם אם יש בנים‪.‬‬
‫ד‪ .‬לפי דין תורה ברגע שאדם מת‪ ,‬רכושו הופך להיות רשות היורשים‪ .‬לפי החוק‬
‫הירושה עוברת ליורשים רק לאחר ביצוע צו ירושה‪ .‬הבדל זה גורם לשינוי מעניין‪ :‬לפי‬
‫החוק אדם יכול להסתלק מן הירושה‪ ,‬כי הירושה טרם הגיע אליו‪ ,‬והוא יכול לסרב‬
‫לקבלה‪ .‬לפי ההלכה‪ ,‬כדי לוותר על הירושה יש לבצע פעולה של הקנאה‪ :‬המוותר צריך‬
‫להקנות את הירושה לזה שהוא מוותר לו עליה‪.‬‬
‫בתי הדין כפופים לחוק הירושה )תשכ"ה סעיף ‪ ,7‬ולחוק זכויות האישה תשי"א(‪ .‬בית‬
‫הדין יכול לפסוק על פי דין תורה רק אם "כל הצדדים הנוגעים בדבר הביעו בכתב את‬
‫הסכמתם לכך" )סעיף ‪.(155‬‬
‫אם בית הדין ירצה לפסוק על פי דין תורה‪ ,‬יהיה צורך בחתימה של הבת שהיא‬
‫מוותרת על הזכויות שהחוק מעניק לה‪ ,‬והיא מסכימה לחלוקה על פי דין תורה‪ .‬זאת‬
‫בגלל חוק המדינה הדורש הסכמת הצדדים כדי לדון על פי דין תורה‪ .‬וכאן עולה‬

‫אישות ומשפחה‬

‫השאלה מה יקרה אם הבת אינה מוכנה לחתום‪ ,‬או שהיא מבקשת תשלום עבור‬
‫החתימה‪.‬‬
‫אם ירצה בית הדין לפסוק על פי חוק המדינה‪ ,‬יהיה צורך שהבנים‪ ,‬המוותרים על חלק‬
‫מירושתם בשביל הבת‪ ,‬יבצעו פעולה המקנה את החלק שוויתרו עליו לטובת הבנות‪.‬‬
‫במסכת בבא בתרא קלג‪,‬ב נאמר‪:‬‬
‫תא שמע‪ :‬דאמר ליה שמואל לרב יהודה‪:‬‬
‫שיננא לא תיהוי בי עבורי אחסנתא‬
‫ואפילו מברא בישא לברא טבא‬
‫וכל שכן מברא לברתא‪.‬‬
‫]תא שמע‪ :‬שאמר לו שמואל לרב יהודה‪:‬‬
‫חריף‪ ,‬לא תהיה בין המעבירים אחוזה‬
‫אפילו מבן רע לבן טוב‬
‫וכל שכן מבת לבן[‪.‬‬
‫על יסוד דברים אלה לא רצה ה"חתם סופר" להתקין צוואה שבה השווה האב את‬
‫הבנים לבנות‪ .‬ואלה דבריו‪:‬‬
‫שו"ת חתם סופר חלק ה )חו"מ( סימן קנג‬
‫וראיתי כי האי גברא כל מגמתו להשוות ירושת הבנות עם הבנים‪ .‬על‬
‫כן לא יהיה לי חלק עמו‪ ,‬ולא אתקן לו לשון צוואה‪.‬‬
‫כמאמר חז"ל כתובות נ"ג ע"א "א"ל שמואל לרב יהודא שיננא לא‬
‫תהוי בעבורי אחסנתא מברא בישא לברא טבא כ"ש מברא לברתא"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫לפי דברי חתם סופר אלה‪ ,‬צריך אדם להימנע מלשנות את סדרי הירושה מהסדר‬
‫הקבוע על פי דין תורה‪ .‬אולם יש להבחין בין ההוראה בזמנו של החתם סופר‪ ,‬למצב‬
‫החוקי בימינו‪.‬‬
‫בזמן החתם סופר‪ ,‬האפשרויות היו לפסוק על פי דין תורה או להעדיף סדרי ירושה‬
‫אחרים‪ .‬ההימנעות מלדון בסדרי ירושה אחרים מוליכה את המוריש לדון על פי דין‬
‫תורה‪.‬‬
‫המצב כיום הוא‪ ,‬שחוק המדינה עומד מול דיני הירושה‪ ,‬וקודם לו מנקודת מבט של‬
‫ביצוע הירושה בבית המשפט‪ .‬בית הדין אינו יכול לדון על פי דין תורה אלא בהסכמה‬
‫של הצדדים‪ ,‬ובאישורם בכתב‪ .‬מצב זה גורם לכך שהבנות יכולות לסרב לחתום על‬
‫ויתור בחלקן ברכוש על פי החוק‪ ,‬ואז בית הדין אינו מסוגל לחלק את הירושה לפי‬
‫ההלכה‪ .‬הדבר גורר אחריו מריבות בתוך המשפחה‪ ,‬דבר שהוא עצמו מגונה‪.‬‬
‫העיקרון כי ניתן לשנות את סדרי הירושה כדי לחלק את הרכוש באופן ראוי מצוי כבר‬
‫בדברי חז"ל‪ :‬חז"ל תיקנו כתובת "בנין דכרין"‪ :‬תנאי בכתובה‪ ,‬על פיו הבנות יתפרנסו‬
‫מנכסי האב עד שתינשאנה‪ .‬ועל כך אומר רבי שמעון בר יוחאי‪" :‬מפני מה התקינו‬
‫כתובת בנין דכרין? כדי שיקפוץ אדם ויכתוב לבתו כבנו"‪) .‬כתובות נב ב(‪.‬‬
‫מסיבה זו נראה כי המצב הראוי הוא שאדם יכתוב צוואה בה יגדיר שהוא נותן )נותן‪,‬‬
‫ולא מוריש!( את נכסיו בחלקים שווים בין כל ילדיו‪ .‬ואילו חלק קטן מן הרכוש ישאיר‬
‫לחלוקה על פי סדרי הירושה של התורה‪ .‬בדרך זו יצא ידי שניהם‪ :‬יחלק את רכושו‬
‫בדרך של כבוד למת ולמשפחה‪ ,‬וללא מריבה‪ ,‬ועם זאת יחלק חלק מן הרכוש על פי‬
‫דיני ירושה שבתורה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הבעל רוצה לעלות לארץ והאשה מסרבת‬
‫שו"ת הרמב"ם סימן שסה‬
‫שאלה זו עוסקת בשני עניינים‪) :‬א( אישה המסרבת לעלות עם בעלה לארץ‪ ,‬דינה‬
‫כמורדת‪ ,‬הבעל רשאי לגרשה‪ ,‬והיא מפסידה את כתובתה )=מאוחר(‪) .‬ב( איך יתייחס‬
‫בית הדין לעניין‪ ,‬כאשר התרשמותם היא שהבעל אינו רוצה לעלות לארץ‪ ,‬וכל מטרתו‬
‫היא להתגרש מאשתו‪.‬‬
‫שאלה‬
‫ילמדנו רבנו‪ :‬ראובן נשא לאה באלכסנדריה‪ ,‬וכתב לה מאוחר )=כתובה( מאה דינרין‬
‫מצריים‪ .‬והיא בת גדולי אלכסנדריה‪ .‬אחר ילדה לו בן‪ .‬ובהיות ימיו קרוב לשלשה‬
‫חדשים אירע בינו ובין קרובי אשתו מחלוקת‪ ,‬ונשבע בפני עדים ששוב לא תהיה אשתו‬
‫ אשתו‪ ,‬עד שתמחול מהמאוחר שלה שלשים דינרים‪ .‬וכוונתו בזה לנצח קרובי אשתו‪.‬‬‫וכאשר שמעו בזה קרובי אשתו חרה להם למאוד‪ ,‬איך יגרע המאוחר מבלי היות לה‬
‫חטא בזה‪ ,‬ולהם זה לכלימה גדולה‪ .‬ומנעו אותה מלעשות הדבר הזה‪ .‬ובא לפני בית‬
‫דין‪ ,‬והודיעו שלא יוכל להכריחה על ככה‪.‬‬
‫והיה שם מי שלימדו לבקש ממנה ללכת עמו לארץ ישראל לדור שם‪ ,‬והיא לא תסכים‬
‫בזה להניח אנשי מולדתה‪ ,‬ובזה תחסר המאוחר שלה‪ ,‬ותעשה רצונו‪ .‬ועשה ככה‪,‬‬
‫ואיים עליה בזה‪ ,‬ובא לפני ב"ד וטען לפניו את הטענה הזאת‪ .‬והשיבו‪ ,‬אם לא יהיה‬
‫בדרך סכנה או דבר מעכב ההליכה‪ ,‬מחויבת האשה בהליכה לארץ ישראל ולדור שם‪.‬‬
‫ואם לא נתרצתה בזה תצא מבלי כתובה‪ .‬וסמך על המשנה )כתובות ק"י ב'( הכל‬
‫מעלין לא"י ‪ …‬תנו רבנן‪ :‬הוא אומר לעלות והיא אומרת שלא לעלות‪ ,‬כופין אותה‬
‫לעלות‪ ,‬ואם לאו תצא בלא כתובה‪.‬‬
‫ועצמה תביעתו על אשתו‪ ,‬וכאשר שמעו זה גדולי הקהל חרה בעיניהם על כך‪,‬‬
‫באומרם מכאן ואילך כל מי שישנא אשתו וירצה לגרשה מבלי כתובה‪ ,‬יעליל עליה את‬
‫הטענה הזאת‪ ,‬ויהיה זה לסבה לגרש רוב הנשים מבעליהן‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫תורינו הדרתו הקדושה העל זה פקפוק‪ ,‬או לחזור בזה למנהג המדינה‪ .‬ומה מחויב‬
‫בזה‪ .‬כפי חכמתו המופלאה ושכרו כפול‪.‬‬
‫תשובה‬
‫המפורסם אצלנו‪ ,‬אשר ראינו בתי דינים דנין בו במערב‪ ,‬כך הוא‪ :‬שמחרימים בשם על‬
‫כל מי שעושה זה בדרך עלילה על אשתו‪ ,‬שלא לעשותו זולתי ללכת להתברך בא"י‪,‬‬
‫לא זולת זה‪ ,‬ויענה הבעל אמן‪ .‬ואז יכריחו האישה ללכת עמו‪ ,‬או תצא מבלי כתובה‪.‬‬
‫ככה ראינו אותם עושים‪.‬‬
‫אמנם מה שאני רואה ובו אני מודה‪ ,‬הוא זה אשר אומר לך‪ ,‬ובו ראוי להורות כל מי‬
‫שיודע ביאור אומרו "צדק צדק תרדוף" וביאור אומרו "לא תשא שמע שוא"‪ ,‬ומה שיוצא‬
‫מדבריהם "אין לדיין אלא מה שעיניו רואות" הוא כך‪:‬‬
‫אי זה איש בקש לעלות לא"י‪ ,‬והוא מוחזק בכשרות‪ ,‬ולא היה בינו ובין אשתו מריבה‬
‫בשום פנים‪ ,‬אז נחייב אשתו לעלות עמו לא"י‪ .‬ואם יחסר אחד מהתנאים הללו‪ ,‬אין לדון‬
‫עליה לעלות עמו‪.‬‬
‫ואמנם השועל הקטן המלמד את הטענה הזאת והדומה לה‪ ,‬הוא מחזיק ידי עוברי‬
‫עבירה‪ ,‬ומשית יד עם רשע‪ ,‬וזה כי כל מי שמבקש עלילות להיפטר מחיובו אשר‬
‫נתחייב בו‪ ,‬כמו כובש שכר שכיר‪ ,‬והוא העושק כמו הגזלן‪ .‬ואין הבדל אצלי בין מי‬
‫שמשתעבד בשכיר לאחרית היום‪ ,‬ואח"כ יבקש עליו עלילות דברים להפסידו שכירותו‪,‬‬
‫ובין מי שעושה עם אשתו ככה‪ ,‬שתניח לו המאוחר שלה‪… .‬‬
‫ואמנם הוקל על רוב בני אדם לצער נשותיהם לפוטרם מכתובתם‪ ,‬וראוי להישמר מזה‬
‫העוון ולמנוע הפועלים אותו‪ .‬שבור זרוע רשע ורע‪ ,‬והצילו עשוק מיד עושקו‪.‬‬
‫וכתב משה‬

‫אישות ומשפחה‬

‫תינוק שנולד מחוץ לנישואין‬
‫שו"ת הרשב"א חלק ד סימן שיד‬
‫השאלה עוסקת במעמדו של תינוק שנולד מחוץ למסגרת הנישואין‪ .‬השאלה הנדונה‬
‫כפולה‪ :‬כיצד להתייחס לאיש‪ ,‬שהפך את העוזרת בביתו לפילגש‪ ,‬ואחר כך נשאה‪ ,‬ומה‬
‫דין הילד שנולד להם‪.‬‬
‫שאלת‪:‬‬
‫על ראובן שהכניס בביתו את דינה בת יהושע לרצונה ולרצון אביה ואמה‪ ,‬לשמש‬
‫ולעבוד לו‪ .‬וראובן זה‪ ,‬עברו עליו עשר שנים‪ ,‬ולא נתעברה אשתו‪ ,‬ולא היה לה בן‪.‬‬
‫ובהיות דינה בביתו‪ ,‬פיתה אותה‪ ,‬ושכב עמה‪ ,‬ונתעברה ממנו‪ .‬וכשהרגיש ראובן בדבר‪,‬‬
‫קידש אותה‪ ,‬וכתב לה כתובה‪ .‬ואז נתרצו בדבר אביה ואמה של דינה‪ .‬ושאלת ממני‪:‬‬
‫אם הבן כשר אם לאו ?‬
‫תשובה‪:‬‬
‫תחילת כל דבר‪ ,‬צריך אני לומר‪ ,‬שהדבר אסור ומכוער‪.‬‬
‫הוא אסור‪ ,‬מפני שעובר בלאו ד"לא תהיה קדשה"‪ ,‬ומשום "אל תחלל את בתך‬
‫להזנותה"‪ ,‬ויש בו איסורא דאורייתא‪.‬‬
‫ומכוער‪ ,‬משום דקודם מתן תורה‪ ,‬אדם פוגע אישה בשוק‪ ,‬ואם נתרצו שניהם בועלה‬
‫ומקיימה לו לאישה‪ ,‬או נותן לה שכרה והולך לו‪ .‬כיון שניתנה תורה‪ ,‬נתחדשה הלכה‪,‬‬
‫שהרוצה לישא אישה‪ ,‬יעשה בה מעשה‪ :‬לקדש אותה בכסף‪ ,‬שיכתוב לה כתובה‪,‬‬
‫ויעשה עמה חופה‪ .‬גם במקומות רבים‪ ,‬יש הסכמה שלא לקדש אלא בעשרה‪ ,‬ושיהיו‬
‫שם אביה ואמה או מקרובותיה והחזן מהקהל‪.‬‬
‫כל שכן שאין מותר לישא אישה דרך פיתוי והפקר‪ ,‬כל שכן שישאנה על אשתו דרך זה‪.‬‬
‫כי אף בכשרות החרים רבנו גרשום ז"ל‪ ,‬שלא ישא אדם אישה על אישה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫אלא שהרמב"ם ז"ל מראה פנים להיתר‪ ,‬שיישא נשים רבות כמנהג הישמעאלים‬
‫שעושין כן‪ .‬וכפירוש הר"ח הלוי ז"ל‪ ,‬דכתב דקיימא לן )=מקויים לנו(‪ ,‬נושא אדם נשים‬
‫רבות‪ ,‬והוא דיכול למיקם בסיפוקייהו )=שיכול לספק צורכיהן(‪ .‬ודווקא במקום שנהגו‪ .‬אבל‬
‫במקום שלא נהגו‪ ,‬אסור לאדם לישא אישה על אשתו‪ .‬דאנן סהדי דעל דעת המנהג‬
‫איניסבא ליה‪ ,‬דלא לינסיב אחריתי )אנו העדים שהאישה התחתנה על דעת המנהג שאסור‬
‫לבעלה לשאת אשה נוספת(‪…‬‬

‫וראובן זה עשה שלא כהוגן‪ ,‬ועשה זה מפני שעברו יותר מעשר שנים שלא נתעברה לו‬
‫אשתו‪ .‬ואם עשה זה בשביל שלא יתבטל מפריה ורבייה‪ ,‬ולעשות מצווה לקח את דינה‬
‫לפילגש ולשפחה על אשתו‪ ,‬שלא כן‪.‬‬
‫והנה אני לא באתי להתיר‪ ,‬להראות פנים שיהא מותר לישא בת ישראל לפילגש‪ ,‬כל‬
‫שכן על אשתו הכשרה‪ ,‬הנשואה לו בקידושין‪ .‬שהרי משניתנה תורה נתחדשה הלכה‬
‫ואסרה הפילגש‪ ,‬והיא אישה המזומנת לו בלא כתובה וקידושין‪.‬‬
‫ונקראת "פילגש"‪ ,‬כדרך שאמר הכתוב‪" :‬ולבני הפילגשים אשר לאברהם"‪" .‬ופילגשו‬
‫ושמה ראומה"‪ .‬וכן‪" :‬פילגש אביו"‪" …‬איה הקדשה"‪ .‬והוא שאסרה תורה‪ ,‬כמו שאמר‬
‫הכתוב‪" :‬ולא תהיה קדשה"‪ ,‬שאסרה עתה ב"לאו"‪ .‬וגם זה בכלל "לא תחלל את בתך‬
‫להזנותה"‪ ,‬ואמרו בירושלמי‪ ,‬זה המוסר את בתו שלא לשום אישות‪ .‬או שמוסרת היא‬
‫את עצמה שלא לשום אישות‪ .‬פירוש‪ ,‬שמייחדת עצמה לזנות‪.‬‬
‫וכתב הרמב"ם‪ ,‬שזהו שנאמר בתורה "אל תחלל את בתך להזנותה"‪ ,‬אם מסר בתו‬
‫לאדם אחד להיות לו לפילגש; וכן היא‪ ,‬שנתפתתה למפתה‪ ,‬ושכבה עמו‪] ,‬האם תאמר[‬
‫שהיא עברה בלאו זה? תלמוד לומר‪" :‬ומלאה הארץ זימה"‪ ,‬ולא מעשה יחידי‪ .‬שאם‬
‫נתפתתה ליחיד‪ ,‬אינה זימה‪ .‬ופירש בקידושין‪ :‬זימה ‪" -‬זה מה"? כלומר‪ :‬שהמפקרת‬
‫עצמה לכל העולם‪ ,‬אין אנו יודעים בן זה מה הוא‪ ,‬ובן מי הוא‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫וכן דינה זו שנתפתתה לראובן‪ ,‬זה אינו זימה‪ .‬כל שכן שכשהרגיש בדבר שהיא‬
‫מעוברת‪ ,‬מיד קידש אותה‪ ,‬כדי שתהא לידתו בקדושה‪ .‬וכתב הרמב"ם ז"ל‪ :‬הבא על‬
‫הפנויה‪ ,‬אפילו היא קדשה שהפקירה עצמה לכל תובעיה‪ ,‬אמת שאע"פ שהיא‬
‫במלקות‪ ,‬אינה נעשית זונה‪ ,‬שהרי אינה אסורה להינשא לכהן‪ .‬ואם כן זה הבן אינו בן‬
‫זונה‪.‬‬
‫וכתב הרמב"ם ז"ל עוד בספר קדושה בהלכות איסורי ביאה )פי"ח ה"ג(‪ :‬פנויה שראוה‬
‫שנבעלה לאחד‪ ,‬והלך לו‪ .‬ואמרו לה‪ :‬בן מי זה‪ ,‬ומי הוא זה שבא עליך‪ ,‬שלא הכרנוהו?‬
‫ואמרה‪ :‬מאדם כשר נבעלתי‪ .‬זו נאמנת‪ .‬ולא עוד‪ ,‬אלא אפילו ראוה מעוברת‪ ,‬ואמרו‬
‫לה‪ :‬ממי נתעברת? ואמרה‪ :‬מאדם כשר נתעברתי‪ ,‬נאמנת‪ ,‬ומותרת לכהן‪.. .‬‬
‫ועוד כתב הרמב"ם‪ :‬פנויה שנתעברה מזנות‪ ,‬ואמרו לה‪ :‬מה העובר הזה‪ ,‬או הילוד‬
‫הזה? ואמרה‪ :‬לכשר נבעלתי‪ ,‬נאמנת והולד כשר‪ .‬ואע"פ שרוב הזונין אצלה פסולין‬
‫לה‪.‬‬
‫ובדבר זה‪ ,‬שראובן ודינה מודים על העיבור ההוא‪ .‬ועוד‪ ,‬שלא יצא עליה קול לעולם‬
‫שהפקירה עצמה‪ ,‬אלא לראובן זה שהייתה משמשת אצלו‪.‬‬
‫ומתוך דברי תבין‪ ,‬שאין אדם רשאי לקרוא את הולד הזה בן זונה‪ ,‬ולא לקראו פסול‪,‬‬
‫וגם לא לפוסלו לשום דבר‪ .‬אלא שהוא כשר בכלל הכשרים‪ .‬ואם אביו ואמו עשו שלא‬
‫כהוגן‪ ,‬ובעלו בלא כתובה ובלא קידושין‪ ,‬המלקות והתשובה יכפרו עליהם‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫חלק שני‪ :‬מקורות וניתוחים‬

‫אישות ומשפחה‬

‫סקירה כללית על המצוות הקשורות במשפחה‬
‫רמב"ם‪ ,‬מורה נבוכים‬

‫חלק ג פרק מט )בשינויי סגנון(‬
‫המצוות אשר כלל אותם הכלל הארבעה‪-‬עשר הם אשר ספרנום ב"ספר נשים"‬
‫ו"הלכות אסורי ביאה" ו"כלאי בהמה"‪ ,‬ומצוות מילה ‪ -‬מזה הכלל‪ .‬וכבר הקדמנו להגיד‬
‫תכלית כוונת זה הכלל‪ ,‬ועתה אחל לבאר פרטיו‪.‬‬

‫אדם אוהב את בני משפחתו‬
‫ואומר‪ :‬מן הידוע כי צריך אדם לאוהבים כל ימיו‪ .‬כבר ביאר זה אריסטו במאמר‬
‫התשיעי מספר המידות‪ :‬אם בעת בריאותו והצלחתו‪ ,‬ייהנה בחברתם‪ ,‬ובעת צרתו‬
‫יצטרך אליהם‪ ,‬ובזקנתו וחולשת גופו ייעזר בהם‪ .‬וזאת האהבה נמצאת בעיקר בבנים‬
‫וכן בקרובים‪ ,‬עד שהמשפחה שיש לה אבי אב אחד‪ ,‬ואפילו אבי אב רחוק‪ ,‬יהיה‬
‫ביניהם בעבורו אהבה ועזר קצתם לקצתם וחמלת קצתם על קצתם‪ ,‬אשר היא אחת‬
‫מכוונות התורה הגדולות‪.‬‬

‫איסור זנות‬
‫ומפני זה נאסרה הקדשה‪) ,‬הזונה(‪ ,‬לפי שיש בה מהפסד היחס והיות הנולד ממנה זר‬
‫לבני אדם כולם‪ ,‬לא ידע לעצמו קרוב‪ ,‬ולא יכירהו אחד מקרוביו‪ ,‬וזהו הרע שבעניינים‬
‫לו ולאביו‪.‬‬
‫ועניין אחר גדול בטעם אסור הקדשה‪ ,‬והוא מניעת רוב תאוות המשגל והתמדתו‪ :‬כי‬
‫בהתחלף גופי הקדשות תוסיף התאווה‪ ,‬כי לא יתעורר יצר האדם לאישה אחת‬
‫שהורגל בה תמיד כהתעוררו לגופות של נשים אחרות השונות בצורתן‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ובאיסור הקדשה תועלת גדולה מאוד‪ ,‬והיא מניעת הקטטות‪ :‬כי אילו הייתה הקדשה‬
‫מותרת‪ ,‬היו באים אל אישה אחת אנשים רבים בזמן אחד ולא היו נמלטים‬
‫מהמחלוקת‪ ,‬וברוב הפעמים היו הורגים זה את זה‪ ,‬או היו הורגים אותה‪ ,‬כעניין הנודע‬
‫מאז‪" :‬ובית זונה יתגודדו"‪ ,‬ולמנוע אלו הרעות העצומות‪ .‬ולהביא התועלת הכוללת‪,‬‬
‫והיא ידיעת היחסים‪ ,‬נאסרה הקדשה והקדש‪.‬‬

‫איזו אישה מותרת?‬
‫ולא נמצא צד היתר למשגל רק בייחד אישה‪ ,‬ונשיאתה לאישה בפרהסיה‪ .‬כי אילו היה‬
‫די בייחוד לבד‪ ,‬היו רוב בני אדם מביאים קדשה לבתיהם לזמן מוסכם בין שניהם‪,‬‬
‫ויאמר שהיא אשתו‪ .‬ומפני זה ציווה לעשות מעשה אחד שייחדה אליו בו‪ ,‬והוא‬
‫האירוסין‪ ,‬ושיפורסם הדבר‪ ,‬והוא הנישואין‪" :‬ויקח בעז עשרה אנשים וגו'‪".‬‬

‫גירושין‬
‫ופעמים שלא יהיה ביניהם הסכמת אהבה ושלום‪ ,‬ולא יסודר עניין ביתם‪ ,‬והותר לו‬
‫לגרשה‪ .‬ואילו הייתה מתגרשת בדיבור לבד‪ ,‬או בהוציאה מביתו‪ ,‬הייתה האישה‬
‫מתחרטת פתאום‪ ,‬ויוצאת ואומרת כי גרושה היא‪ .‬או כשתזנה עם אדם‪ ,‬תאמר‪ ,‬היא‬
‫והנואף‪ ,‬שכבר נתגרשה‪ .‬ולזה נצטווינו שלא ייתכן לגרש רק בספר שיעיד עליו‪" :‬וכתב‬
‫לה ספר כריתת וגו'‪".‬‬

‫דין מפתה נערה‬
‫ומפני שכל נערה בתולה עומדת להינשא לכל מי שיזדמן‪ ,‬לא חייב המפתה אותה רק‬
‫שישאנה‪ ,‬כי הוא טוב לה בלא ספק משישאנה זולתו‪ .‬ואם לא תרצה בו‪ ,‬היא או אביה‪,‬‬
‫ייתן המוהר‪ .‬והוסיף בעונש האונס‪" :‬לא יוכל שלחה כל ימיו‪".‬‬

‫דין ייבום‬
‫ואמנם טעם הייבום כתוב‪ ,‬כי היה מנהג קדום קודם מתן תורה‪ ,‬והשאירתו התורה‪.‬‬
‫וציוותה לעשות החליצה מפני שהמעשים ההם היו מגונים במנהגי הזמנים ההם‪ ,‬ואולי‬

‫אישות ומשפחה‬

‫יברח מן הגנות ההיא וייבם‪ .‬מבואר הוא זה בתורה‪" :‬ככה יעשה לאיש וגו'‪ ,‬ונקרא שמו‬
‫בישראל וגו'‪".‬‬

‫ענייני המשגל ‪ -‬ראוי להסתירם‬
‫ואפשר ללמוד ממעשה יהודה מידה חשובה ויושר במשפט‪ ,‬וזה מאמרו‪" :‬תקח לה‪ ,‬פן‬
‫נהיה לבוז‪ ,‬הנה שלחתי הגדי הזה‪ ".‬וביאור זה‪ :‬שבעילת הקדשה קודם מתן תורה היה‬
‫כבעילת האדם אשתו אחר מתן תורה; רצוני לומר שהיה מעשה מותר‪ ,‬לא היה אדם‬
‫מרחיק אותו כלל‪ .‬ונתינת השכר המותנה עליו לקדשה אז כנתינת כתובת אישה לה‬
‫עתה בעת הגירושין; רצוני לומר שהוא דין מדיני האישה‪ ,‬שחוב עליו לתיתו‪.‬‬
‫ומאמר יהודה‪" ,‬פן נהיה לבוז"‪ ,‬מלמד אותנו שענייני המשגל כולם‪ ,‬ואפילו המותר‬
‫מהם‪ ,‬חרפה לנו לדבר בו‪ ,‬וראוי לשתוק ממנו ולהסתירו‪ ,‬ואפילו אם ייגרם הפסד ממון‪,‬‬
‫כמו שתראה יהודה עשה באמרו‪ :‬טוב שנפסיד‪ ,‬ויישאר לה מה שבידה‪ ,‬משנתפרסם‬
‫ונוסיף בושת‪ .‬זאת היא המידה הטובה אשר למדנו מן העניין ההוא‪.‬‬

‫מוציא שם רע‬
‫הלא תסתכל רוב יושר אלו ה"חקים ומשפטים צדיקים"‪ ,‬איך שפטו במוציא שם רע‪.‬‬
‫והוא‪ :‬כי אין ספק כי זה האיש הרע לא אהב אשתו אשר הוציא עליה שם רע‪ ,‬ולא‬
‫מצאה חן בעיניו‪ .‬ואילו היה רוצה לגרשה כדין כל מגרש אשתו‪ ,‬לא היה לו מונע מזה‪,‬‬
‫אך היה מתחייב לתת לה כל המגיע לה‪ .‬לכן שם לה עלילות דברים‪ ,‬כדי להיפטר‬
‫ממנה בלא תשלומים‪ ,‬והוציא עליה דיבה ודבר שקר‪ ,‬להחזיק בזכויותיה שיש לה עליו‪,‬‬
‫והוא חמישים כסף‪ ,‬כי זהו מוהר הבתולות הקצוב בתורה‪ .‬ומפני זה גזר עליו ית' לשלם‬
‫"מאה כסף"‪ ,‬נמשך אחר העיקר‪" :‬אשר ירשיען אלהים ישלם שנים לרעהו‪ "…‬כן זה‬
‫המוציא שם רע חשב להפסידה החמישים הראויים לה עליו‪ ,‬ישלם מאה‪ .‬זהו עונשו על‬
‫שהיה מחזיק כסף הראוי לה‪ ,‬והשתדלו להחזיק בו‪.‬‬
‫והיה עונשו על שהפחית את מעלתה והוציא עליה קול הזנות שהיו פוגמים כבודו‬
‫כשהכוהו בשוט‪ ,‬כאמרו‪" :‬ויסרו אותו‪ ".‬והיה עונש על שבחר תאווה וביקש הנאה‬

‫אישות ומשפחה‬

‫שנתחייב להחזיק בה עולמית‪" :‬לא יוכל שלחה כל ימיו"‪ ,‬כי לא הביאו אל כל זה רק‬
‫היותה כעורה בעיניו‪.‬‬

‫איסורי עריות‬
‫אסור העריות‪ ,‬העניין בכולם מכוון למעט המשגל ולהסתפק בו במועט שבמועט‪.‬‬
‫אמנם איסור זכר ואיסור בהמה מבואר מאוד‪ :‬אחר שהעניין הטבעי נמאס להיעשות רק‬
‫לצורך‪ ,‬כל שכן העניין היוצא חוץ לטבע‪ ,‬ובקש ההנאה בלבד‪.‬‬
‫והעריות מן הנקבות כולם עניין אחד‪ ,‬והוא שכל אחת מהן נמצאת עם האיש שנאסרה‬
‫עליו תמיד בביתו‪ ,‬והיא ממהרת לשמוע לו לעשות רצונו‪ ,‬וקרובה להימצא אליו‪ .‬לא‬
‫יטרח להזמינה‪ ,‬ואי אפשר לשופט לאסור על אדם שיימצאו אלו עמו‪ .‬ואילו היה דין‬
‫הערווה כדין הפנויה ‪ -‬רצוני לומר שיהיה מותר לישא אותה‪ ,‬ושלא יהיה בה מן האיסור‬
‫רק שאינה אשתו ‪ -‬והיו רוב בני אדם בכישלון זנותם תמיד‪ .‬וכאשר נאסרה בעילתן כל‬
‫עיקר‪ ,‬ונמנעו לנו מניעה גדולה ‪ -‬רצוני לומר במיתת בית דין ובכרת ושאין שם שום צד‬
‫התר לבעילתם ‪ -‬יש לבטוח בזה שלא יכוון האדם אליהם ושלא יהרהר בהם כלל‪.‬‬
‫והיות הערווה קרובה להימצא )כאשר זכרנו( מבואר מאוד‪ ,‬וזה כי האדם‪ ,‬כשיהיה לו‬
‫אישה‪ ,‬מן הידוע שאמה וזקנתה ובתה ובת בתה ואחותה נמצאות עמו רוב הזמן‪,‬‬
‫ושהבעל פוגש בהם תמיד בצאתו ובבואו ובעשותו מלאכתו‪ .‬וכן האישה‪ ,‬הרבה פעמים‬
‫תעמוד עם אחי בעלה ואביו ובנו‪ ,‬וכן מציאות האדם על הרוב עם אחיותיו ודודותיו‬
‫ואשת דודו והיותו גדל עמהם הוא מבואר מאוד‪ .‬ואלו הם כל העריות של שאר בשר‪.‬‬
‫זהו אחד מן העניינים אשר בעבורם נאסר שאר בשר‪.‬‬

‫נידה ואשת איש‬
‫וטעם איסור בעילת נידה ואשת איש מבואר‪ ,‬אין צריך לבקש לו טעם‪ .‬וכבר ידעת‬
‫שאסור לנו ליהנות בערווה על אי זה צד שיהיה‪ ,‬ואפילו בראיית העין‪ .‬והוא שיכוון‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ליהנות‪ ,‬כמו שביארנו ב"הלכות איסורי ביאה"‪ .‬ושם ביארנו שאין מותר בתורתנו‬
‫להרהר במשגל כלל‪…‬‬
‫ואין המוסר הזה מצד התורה לבד‪ ,‬כי העניין הזה גם כן אצל הפילוסופים‪ .‬כבר‬
‫הודעתיך דברי אריסטו בלשונו‪ ,‬אמר‪" :‬זה החוש אשר הוא חרפה לנו" ‪ -‬רצונו לומר‬
‫חוש המישוש‪ ,‬המביא לבחור המאכל והמשגל‪ .‬והוא קורא בספריו האנשים המחשיבים‬
‫את המשגל ואכילת מיני התבשילים ‪" -‬הפחותים"‪ ,‬והאריך לבזותם ולזלזל בהם‪.‬‬

‫ממזר‬
‫ולהתרחק מעריות אסר לבעול ממזר בת ישראל‪ .‬להודיע הנואף והנואפת‪ ,‬שאם יעשו‪,‬‬
‫יפסידו זרעם הפסד שאין לו תקנה לעולם ולפחיתות בני הזנונים גם כן תמיד בכל לשון‬
‫ובכל אומה‪ ,‬פאר זרע ישראל מהתערב בהם ממזרים‪ .‬ולמעלת הכוהנים נאסרה להם‬
‫זונה וגרושה וחללה‪ .‬וכוהן גדול‪ ,‬אשר הוא הנכבד שבכוהנים‪ ,‬נאסרה עליו אפילו‬
‫אלמנה ואפילו בעולה‪ .‬וזה כולו ‪ -‬טעמו מבואר‪ .‬ואם נאסר עירוב ממזרים ב"קהל ה'"‪,‬‬
‫כל שכן עבדים ושפחות‪ .‬ואיסור חיתון הגויים כבר נכתב טעמו בתורה‪" :‬ולקחת מבנתיו‬
‫לבניך‪ ,‬וזנו בנתיו אחרי אלהיהן‪ ,‬והזנו את בניך אחרי אלהיהן‪".‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫משפטו של שמואל בן תיבון‬
‫מתוך‪ :‬אברהם פריימן‪ ,‬סדר קידושין ונישואין‪ ,‬מוסד הרב קוק תשכ”ה עמודים נג ‪ -‬נו‬
‫באמצע המאה ה‪ -13‬טרם הייתה בפרובינצא )=מחוז בצרפת( תקנה נגד קידושי‪-‬סתר‬
‫וקידושי‪-‬תרמית‪ .‬תקלות הנגרמות מהעדר תקנות כאלה מתוארות בפרק זה‪ ,‬הסוקר‬
‫את המשפט המפורסם של משפחת בן תבון שהתנהל במרשיליא בשנת ‪.1255/56‬‬
‫סיפור המעשה‬
‫מעשה שהיה כך היה‪ .‬לר’ משה בן תבון‪ ,‬החכם והמתרגם הידוע‪ ,‬בנו של ר’ שמואל בן‬
‫תבון גדול המעתיקים‪ ,‬היה בן שנקרא על שם זקנו שמואל‪ .‬ר’ משה ישב עם בנו זה‬
‫במרשיליא‪ .‬אחותו של ר’ משה בן תבון‪ ,‬מרת בילה בת ר’ שמואל בן תבון הייתה‬
‫נשואה לחכם אחד בנאפולי‪ ,‬ר’ יוסף הכהן‪ ,‬שנפטר בשנת ‪ 1235‬בערך‪ ,‬בהשאירו‬
‫אחריו ארבעה יתומים‪ :‬בן אחד ושלש בנות‪ .‬אחת הבנות האלה הייתה ביונגודא‪ .‬ר’‬
‫משה בן תבון ביקר בשנת ‪ 1245/6‬אצל אחותו בנאפולי‪ ,‬וכפי הנראה דיברו אז על‬
‫שידוך בין בנו שמואל וביונגודא‪ ,‬שהייתה עדיין קטנה כבת שלש או כבת שש‪ .‬סמוך‬
‫לשנת ‪ 1252‬באה מרת בילה עם בתה ביונגודא להשתקע במרשיליא בבית אחיה ר’‬
‫משה בן תבון‪ .‬בתשרי ‪ 1254‬נתקדשה ביונגודא במרשיליא לר’ יצחק ב”ר יצחק ב”ר‬
‫שמשון מאייש‪ .‬הקידושין ניתנו בבית הכנסת על ידי שליח‪ .‬באותו פרק כבר היה‬
‫שמואל בן תבון נשוי אישה‪.‬‬
‫כמה חדשים אחרי נשואי ביונגודא לר’ יצחק בר יצחק בא שמואל בן תבון לפני בית‬
‫הדין במרשיליא וטען שביונגודא הייתה מקודשת לו מקודם‪ ,‬והביא עדים שהעידו על‬
‫הקידושין‪ .‬לפי דבריו נתקדשה לו ביונגודא פעמיים בעודה קטנה‪ ,‬ובשלישית אחרי‬
‫שבגרה‪ :‬לראשונה בשנת ‪ 1246‬בערך‪ ,‬בהיות אביו ר’ משה בנאפולי שלח לה סבלונות‬
‫ע”י אביו‪ .‬שנית בשנת ‪ 1249‬בערך‪ ,‬חזר ושלח לה סבלונות לנאפולי ע”י שליח‪,‬‬
‫ושלישית במרשיליא בתמוז ‪ 1254‬מסר לה תכשיט “ציץ מאבריפל” )מין פרח מוזהב(‬

‫אישות ומשפחה‬

‫מידו לידה בפני עדים ואמר לה‪" :‬הרי את כבר ארוסתי‪ ,‬ותהיי עוד ארוסתי בדבר זה"‪,‬‬
‫וגם בלשון לעז אמר "תהיי בזה אשפוש”א שלי"‪.‬‬
‫טענות האישה‬
‫ביונגודא הכחישה כל טענותיו של שמואל בן דודה והעמידה “טוען” את ר’ אברהם בן‬
‫לוירו שטען להד”ם )=לא היו דברים מעולם(‪ .‬עיקר טענתה של ביונגודא הייתה‪ ,‬כי‬
‫שמואל ואביו ר’ משה בן תבון היו נוכחים בבית הכנסת בשעה שנתקדשה לר’ יצחק‬
‫בעלה‪ ,‬וביום האירוסין עשתה אמה מרת בילה סעודת אירוסין‪ ,‬ושמואל עצמו הלך‬
‫להזמין אורחים‪ ,‬והוא ואביו השתתפו בסעודת מצווה זו‪.‬‬
‫כן טענה כי ר’ משה בן תבון דודה הודה לפני נישואיה שלא היו שום דין ודברים‬
‫ותנאים בינו לבין אימה‪ ,‬וכי ר’ משה בעצמו השיאה לר’ יצחק בר יצחק וגם כתב את‬
‫התנאים שנעשו בין אמה ובין חמיה‪ .‬עוד לפני נישואיה לר' יצחק הכריז ר’ משה דודה‬
‫בבתי הכנסיות שבמרשיליא בפני כל הקהל שהיא פנויה לגמרי‪ ,‬לא משודכת ולא‬
‫מקודשת‪ ,‬לא לשמואל בנו ולא למישהו אחר‪ ,‬וכי לא היו “לא מנות ולא סבלונות ולא‬
‫פירות ולא מגדנות”‪ ,‬לא ממנו ולא מבנו ולא משלוחיהם‪.‬‬
‫רק אחרי נישואיה‪ ,‬כשמת אחיה האמיד‪ ,‬עברה פתאום רוח רעה על שמואל‪ ,‬וקם עליה‬
‫בטענות ותביעות כדי לזכות בנכסי אחיה שנפלו לה בירושה‪ ,‬ובנכסי אמה העתידים‬
‫להגיע לרשותה‪ .‬על העדים שהביא שמואל לפני בית הדין טענה ביונגודא שהם‬
‫פסולים מחמת עבירות‪ ,‬וכי העידו שקר בעד בצע כסף‪ .‬גם על הדיינים שגבו את‬
‫עדותם שלא בפניה אמרה שהם הדיוטות דלא גמרו שמעתא מעולם‪ ,‬ותקעו עצמם‬
‫בדין זה אע”פ שיש חכמים גדולים בעיר‪ ,‬וכל זה מתוך שנאה לבעלה ר’ יצחק‪.‬‬
‫תשובת שמואל בן תבון‬
‫שמואל בן תבון השיב שהשידוכין נעשו בנאפולי בין אביו ובין דודתו‪ ,‬בעדים וקנין וקנס‬
‫ושבועה חמורה‪ ,‬ובכל מיני חיזוקין‪ ,‬ואחרי כן שלח אביו לביונגודא מנות בתורת‬
‫סבלונות כמנהג‪ .‬כשבאה ביונגודא עם אמה לגור בביתם במרשיליא “היינו מתייחדים‬

‫אישות ומשפחה‬

‫בעליות ובחדרים ביום ובלילה‪ ,‬בפני עדים ושלא בפני עדים‪ ,‬והייתי תדיר ורגיל אצלה‬
‫ולבי היה גס בה”‪ ,‬אבל הוא מודה ש“לא עשה מעשה”‪ .‬מה שנשא בינתיים אישה‬
‫אחרת ‪ -‬אביו הוא שהכריחו לכך “חוץ מדעתו”‪.‬‬
‫פסק הדין‬
‫חברי בית הדין במרשיליא ששמעו הטענות‪ ,‬וגבו העדיות בשנת ‪ 1255‬היו‪ :‬ר’ יעקב‬
‫ב”ר יצחק‪ ,‬ר’ הלל ב”ר שמואל מוירונא ור’ משה ב”ר מנחם הפרוש‪ .‬רבו הטענות על‬
‫פסלות העדים‪ ,‬שהאשימו אותם בכמה עבירות חמורות‪ ,‬וכן על גילה של ביונגודא‬
‫בשעת הקידושין האחרונים‪ .‬עצם פסק הדין לא הגיע לידינו‪ ,‬אבל נשתמרה תשובתו‬
‫המפורטת של הר' שמואל ב”ר’ יוסף ב”ר שלמיה שנתחברה כנראה בפקודת בית‬
‫הדין‪ .‬בתשובה זו זיכה הר' שמואל את ביונגודא מכל הטענות על קידושי בן דודה‪,‬‬
‫והשמיע דברים קשים על התנהגותו של שמואל בן תבון במשפט זה‪:‬‬
‫“הכרנו והתבוננו על כל הטענות של ר’ שמואל‪ ,‬וראו שטענותיו הבל‬
‫הבלים ומדות פרוצים נגעו בו שנתן עיניו בנכסיה להיות תופס את‬
‫דמיה”‪.‬‬
‫הדין הוא דין מרומה ‪ -‬כותב הרב שמואל ב”ר יוסף ‪ -‬כי הנערה ואמה בנות אצילים‬
‫גדולים הן‪ ,‬ויש להן נכסים מרובים‪ ,‬והמערער אף הוא בן גדולים וחכמים‪ ,‬ואיך לא חסו‬
‫על כבודם וייחוסם להתקדש בפני אנשים פחותים ובורים? היכן תמצא אישה עשירה‬
‫העומדת לירש נכסים מרובים‪ ,‬שתתקדש מבלי שמשפחתה ומשפחת בעלה יעשו‬
‫פרסום לדבר? וזה שמואל לא דיבר ולא ערער בעניין אירוסיו עם ביונגודא עד מות‬
‫אחיה‪.‬‬
‫ועוד‪ :‬לפי טענתו היא מקודשת לו זה יותר מעשר שנים‪ ,‬בעודה קטנה ואחרי שגדלה‪,‬‬
‫הייתכן ששום קול של קידושין לא יצא עליה עד אחרי מות אחיה? ואיך שתק שמואל‬
‫בשעה שקידש ר’ יצחק את ביונגודא ועשה סעודת אירוסין בפניו ובפני ר’ משה אביו?‬
‫הנשמע כדבר הזה שיתן אדם לארוסתו להינשא לאחר בפניו בהיותו באותה עיר‬
‫וישתוק?! ואיך לא ידע העולם מן הקידושין הקודמים? ומדוע נשארו הקידושין‬

‫אישות ומשפחה‬

‫האחרונים נסתרים עד אחרי מות אחי הנערה? ואיך גבו עדויות בפני ב”ד אחרי‬
‫הקידושין וסעודת האירוסין שעשה ר’ יצחק‪ ,‬ולא נתפרסם הדבר ברבים? איברא‪ ,‬דיש‬
‫מקדשין בצנעא ואינם מגלים אפילו לשכנים‪ .‬אבל אחרי שקידשו‪ ,‬מפרסמים הדבר‬
‫ברבים‪ ,‬כי אי אפשר שתישאר נערה מקודשת זמן רב מבלי שהדבר יתפרסם‪ .‬אין‬
‫להשגיח בקול קידושין שהוציא שמואל‪ ,‬דהוי קלא דבתר נישואין‪ .‬בשעת הקידושין‬
‫הראשונים הייתה ביונגודא בחזקת קטנה‪ ,‬ומה שאמר לה אחרי כן הרי את כבר‬
‫ארוסתי ותהיי עוד ארוסתי ‪ -‬אינו כלום “דאין קידושין תופסין על קידושין”‪ .‬לבסוף מצא‬
‫הר' שמואל ב”ר יוסף בספרו של הר”י ברצלוני את תקנת הגאונים רב האי ורב יהודה‬
‫על הפקעת קידושין שנעשו “בבית המשתאות” בפזיזות‪ ,‬ומסיים‪:‬‬
‫ולולי כי פסו חכמינו ונעדרו גדולי הדור בעלי תורה אשר תורת אמת‬
‫הייתה וסולת נקיה‪ ,‬היה ראוי לתקן כזה לפי הדור אשר פורצים פרץ‪,‬‬
‫ותכס עליהם הארץ‪.‬‬
‫כך הועם שמה הטוב של משפחת גדולי המעתיקים‪ ,‬מבלי שנדע מה הייתה דעתו‬
‫ועמדתו של ר’ משה בן תבון שישב כנראה באותו זמן מחוץ למרשיליא‪ .‬משפטו של‬
‫שמואל בן תבון מגלה לפנינו טפחיים מן המצב המשפטי הפרוע ששרר באותם הימים‬
‫במדינת פרובינצא‪ .‬יתומה בת אצילים לא הייתה מחוסנת אפילו אחרי נישואיה בפני‬
‫טענות שקר של קידושין וסבלונות‪ ,‬מאותה שעה שנעשתה בת יורשת נחלה הגונה‪.‬‬
‫הר’ שמואל ב”ר יוסף הרגיש בדבר שהמצב הזה טעון תיקון‪ ,‬והוא גם גילה לנכון את‬
‫האחיזה המשפטית במקורותינו הקדומים בתקנת הגאונים רב האי ורב יהודה‪ ,‬והסיק‬
‫ממנה כי “היה ראוי לתקן כזה לפי הדור אשר פורצים פרץ”‪ ,‬אבל לא מצא עוז להציע‬
‫לפני חכמי מרשיליא שיתקנו תקנה כזו אחרי “שנעדרו גדולי הדור”‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫שאלות ותשובות מהספר "שרידי אש"‬
‫הרב יחיאל וינברג‬

‫פעילות חברתית מעורבת בתנועת נוער‬
‫שו"ת שרידי אש חלק ב‪ ,‬סימן ח‬
‫תנועת הנוער ישורון‬
‫נושא השאלה‪ :‬בתנועת הנוער "ישורון" בצרפת יש פעילות חברתית מעורבת ‪ -‬בנים‬
‫ובנות ביחד‪ .‬התנאים החברתיים בצרפת הם כאלה‪ ,‬שללא תנועת נוער דתית שתגבש‬
‫את הצעירים‪ ,‬עלולים הם להיסחף אחרי סביבתם ולהפסיק לשמור מצוות לחלוטין‪.‬‬
‫הבעיה שהרב וינברג עוסק בה היא‪ ,‬אם מותר לקיים מסגרות שההלכה אינה רואה‬
‫אותן מלכתחילה בעין יפה‪ ,‬אבל מטרתן הסופית חיובית‪ :‬ליצור חברה דתית שתחזק‬
‫את הצעירים ביהדותם‪.‬‬
‫לידידי‪ ,‬הרב הג' חו"ב סוע"ה וכו'‪ ,‬מהר"י מאיר שליט"א‪.‬‬
‫)א( במכתבו מיום ח' טבת שנה זו מתאר כת"ר את דרך החינוך של ארגון "ישורון"‬
‫שנוסד בארץ צרפת לפני כמה שנים‪ ,‬שהוא מתנהג על פי שיטת החינוך שהיה נהוג‬
‫במדינת אשכנז לפני החורבן‪ .‬ועכשיו קמו נגדו עוררים מצד חוג ידוע של חרדים‪ ,‬אשר‬
‫לפי דעתם אין הדרך הזאת לפי רוח היהדות‪ ,‬כפי שהנחילונו אבותינו ורבותינו‬
‫הקדושים‪.‬‬
‫והערעורים הם שניים‪ :‬ערעור נגד צורת הארגון הזה‪ ,‬שהוא משתף בנים ובנות‬
‫בעבודה ומאגדם לאגודה אחת‪ ,‬וערעור נגד המנהג שנהגו‪ ,‬שהבנים והבנות מזמרים‬
‫יחד זמירות של סעודות שבת או זמירות קודש אחרות‪ .‬וכת"ר שואל בשם הוועידה‬
‫התורנית של הארגון "ישורון" אם מותר להם להמשיך את פעולתם בדרך שניהלו‬

‫אישות ומשפחה‬

‫אותה עד כה‪ ,‬או צריכים להפסיק פעולתם ולגרום לפירוד הארגון‪ ,‬כפי התיאור של‬
‫כת"ר‪.‬‬
‫ואשיב על ראשון ראשון ועל אחרון אחרון‪.‬‬
‫ערעורי החרדים בוודאי יש להם על מה לסמוך‪ ,‬שהרי על פי דין תורה צריך להפריש‬
‫אנשים מנשים כדי שלא יבואו לקלות ראש‪ ,‬כמבואר במסכת סוכה נא‪,‬ב‪" :‬מאי תיקון‬
‫גדול וכו'‪ ,‬התקינו שיהיו נשים יושבות מבחוץ ואנשים מבפנים‪ .‬ועדיין היו באין לידי‬
‫קלות ראש‪ .‬התקינו שיהיו נשים יושבות מלמעלה‪ ,‬ואנשים מלמטה‪ "…‬ועיין בשולחן‬
‫ערוך או"ח תקכ"ט‪ ,‬סעיף ד'‪" :‬חייבים בי"ד להעמיד שוטרים ברגלים וכו' שלא יתערבו‬
‫אנשים ונשים בבתיהם בשמחה וכו'"‪ .‬ומטעם זה נמנעו בכל קהילות קדושות לייסד‬
‫חברות שיש בהם תערובת אנשים ונשים‪ ,‬כידוע‪.‬‬
‫והערעור השני‪ ,‬ודאי שצודק הוא‪ ,‬על פי מה שנאמר בגמרא‪ ,‬ברכות כד‪,‬א‪" :‬קול באישה‬
‫ערווה‪ "…‬ואין הבדל בין נשואה ופנויה‪ …‬עי"ש בקונטרס "באר מים חיים" אות ג'‪,‬‬
‫ומדבריו יוצא שאף זמירות של שבת אסור לזמר בחורים עם בתולות‪.‬‬
‫מכל מקום‪ ,‬כשנשאלתי על זה ממנהלי "ישורון"‪ ,‬הוריתי להם שימשיכו את פעולתם על‬
‫פי הדרך שהתוו להם גדולי אשכנז‪ ,‬שהיו צדיקים גדולים וכל כוונתם היתה לשם‬
‫שמים‪ ,‬להציל את הנוער מסכנת הטמיעה שהתפשטה באשכנז בימיהם‪ ,‬ועל ידי כך‬
‫הצילו כמה נפשות מישראל והצליחו לקרבם לתורה וליראת שמים‪ .‬וגדולי אשכנז היו‬
‫בקיאים ומומחים בחכמת החינוך‪ ,‬ולכן הצליחו במעשיהם להקים דורות שלמים של‬
‫בעלי יראת שמים והשכלה חילונית כאחד‪ ,‬מה שלא עלה בידי גאוני גדולי ליטא ופולין‪,‬‬
‫לפי שלא ידעו לכונן את החינוך על פי תנאי הזמן‪ .‬וידוע מה שסיפר הגאון מהר"י‬
‫סלנטר זצ"ל בשובו מאשכנז‪ ,‬ושם נזדמן עם הגה"צ ר"ע הילדסהיימר זצ"ל‪ ,‬וראה אותו‬
‫מרצה שיעורים בתנ"ך ושו"ע לפני נשים צעירות ובתולות‪ .‬וכה אמר‪ :‬אם יבוא מי מרבני‬
‫ליטא להנהיג כן בעדתו‪ ,‬ודאי שיעבירו אותו מכהונתו‪ ,‬וכן הדין‪ .‬מכל מקום‪ ,‬הלוואי‬

‫אישות ומשפחה‬

‫שיהיה חלקי בגן עדן עם הגאון הצדיק רבי עזריאל הילדסהיימר‪ .‬והטעם הוא משום‬
‫"עת לעשות לה' הפרו תורתך"‪ ,‬כמו שנבאר להלן‪.‬‬
‫והנה‪ ,‬רבני פולין ואונגרן שנתגלגלו למדינת צרפת‪ ,‬רואים את המנהגים החדשים‬
‫שהנהיגו חרדי צרפת על פי שיטת גאוני וצדיקי אשכנז‪ ,‬והם מוחים נגדם בעוז‪ ,‬לפי‬
‫שמנהגים אלו הם נגד דינים מפורשים בגמ' ופוסקים‪ ,‬כנ"ל‪ .‬אולם אין הרבנים הנ"ל‬
‫בקיאים בתנאי החיים השוררים במדינת צרפת‪ ,‬ואינם רואים את המצב הירוד של‬
‫היהדות שם‪ .‬להפך‪ ,‬בדרישותיהם הם מעמידים בסכנה את התפתחותו של הארגון‬
‫הזה‪ ,‬אשר כבר הצליח הרבה בפעולתו החינוכית‪ ,‬כמו שתיאר כת"ר במכתבו‪ ,‬וכל‬
‫דבריו הם כנים ואמיתיים‪ ,‬וזה ידוע לכול‪.‬‬
‫)ב( ידוע כמה חזק שטף ההתבוללות בארץ צרפת וכמה גדול מספרם של נשואי‬
‫התערובת במדינה זו‪ .‬בניגוד לארצות אחרות‪ ,‬ששם היהדות הולכת ומתגברת‬
‫ומתנערת משפלותה‪ ,‬הנה בצרפת הטמיעה הולכת וגדלה‪ .‬תנאי הסביבה הצרפתית‬
‫המיוחדת‪ ,‬המצטיינת בקלות דעת ובדלות של עיון רציני מעמיק‪ ,‬רוח החירות והחופש‬
‫והרדיפה אחרי נוחיות נעימה וזוהר חיצוני מקסים גורמים להתפשטות מחלת‬
‫ההתבוללות בארץ זו‪ ,‬ורבים הם חלליה בקרב יוצאי רוסיה ופולין ר"ל )רחמנא ליצלן(‪.‬‬
‫ואם לא יתאזרו ויתעודדו לאחוז בדרכי הצלה ולהקים פינת מגן לשרידים יחידים אשר‬
‫יוכלו אחרי חינוכם ולימודם בקודש להכין דור חדש‪ ,‬נאמן לה' ולתורתו‪ ,‬אם יזניחו את‬
‫המעשה הבדוק והמנוסה של החינוך החרדי לפי שיטת גדולי אשכנז ‪ -‬סופה של יהדות‬
‫צרפת גוויעה וכלי' גמורה ח"ו‪" .‬עת לעשות לה' וכו'‪ ".‬עצם ההתאגדות של בנים ובנות‬
‫תחת דגל התורה והמסורה מהווה כוח גדול של חיזוק ועידוד לרוח הנוער‪ ,‬שהוא נתון‬
‫תחת השפעה בלתי פוסקת של בית הספר הנכרי והסביבה הגויית‪.‬‬
‫הגורם העיקרי למצב המעציב והמבאיש שנולד בצרפת הוא‪ ,‬לפי דעתי‪ ,‬רגש הבדידות‬
‫המעיק על לבו של הנוער היהודי‪ .‬הנער‪ ,‬או הנערה היהודית‪ ,‬מרגיש את עצמו בודד‬
‫ונעזב לנפשו‪ .‬אין לו אחיזה נפשית בקרב הבית או המשפחה של הוריו וקרוביו‪ .‬הבית‬
‫והמשפחה של אחינו בצרפת נתרוקנו מנחלת אבותיהם וממסורתם של הווי יהודי חי‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ורענן; אין בהם סימן של חיים ברוח היהדות‪ .‬הרדיפה אחרי כסף ותענוגות‪-‬עולם‬
‫עשתה שמות בקרבם‪ ,‬וגרמה לפריקת עול תורה ומצוות‪.‬‬
‫הצעיר היהודי‪ ,‬כשהוא מגיע לגיל בוגר‪ ,‬מרגיש עצמו בודד בעולמו‪ .‬היהדות‪ ,‬כפי‬
‫השיטה של הוראת הזקנים והישישים מסוג הישן‪ ,‬היא בעיניו חיים של נזירות ובדידות‪,‬‬
‫והלימוד עצמו מורגש אצלו כשעמום מייגע‪ ,‬ואת היהדות הם רואים כעין גטו רוחני של‬
‫ימי הביניים שיש להיחלץ ממנו בכל כוח‪ .‬הצעירים והצעירות בצרפת הם מנותקים מכל‬
‫מגע ומשא חברותי עם יהדות אמת‪ ,‬מלאה חיים ותנועה‪ ,‬מכל לימוד מבדח ומושך את‬
‫הלב‪ .‬אין שום קשר בין איש לאיש‪ ,‬אינם מצטרפים ואינם מתחברים זה אל זה מחוסר‬
‫אידיאלים משותפים‪ ,‬ולפיכך הם הולכים ונסחפים עם הזרם הזר של הסביבה הגויית‪.‬‬
‫התוצאות ידועות למדיי‪ :‬הם הולכים ונטמעים ונבלעים בין הגויים‪ .‬ולפיכך אני מקדם‬
‫בשמחה ובברכה את הארגון "ישורון"‪ ,‬שהוא עומד ונלחם מלחמת מגן לרוח ישראל‬
‫ולתורתו‪ .‬קודם כול הוא מגרש את הבדידות הנפשית ורוח הייאוש והרפיון של הצעיר‬
‫או הצעירה‪ ,‬בראותם כי לא אלמן ישראל‪ ,‬ועדיין ישנם בתוכנו צעירים וצעירות שומרי‬
‫תורה ומצוות‪ .‬הם מעודדים זה את זה ברוח‪ ,‬ומזרזים זה את זה שלא להתבייש מפני‬
‫המלעיגים מקרב אחיהם וקרוביהם‪ .‬ודבר זה בלבד כדאי הוא להמליץ זכות על האיגוד‬
‫הכשר הזה נגד מקטרגיו‪ .‬ואף הלימוד בחבורה בצורה נאה ומתוקנה הוא גורם חינוכי‬
‫גדול שאין להמעיט את ערכו‪ .‬גם ההכרה וההתיידדות ההדדית‪ ,‬כשהיא נשמרת‬
‫במסגרת של צניעות יהודית‪ ,‬וכן הטיולים והשעשועים הכשרים והצנועים ‪ -‬יש להם כוח‬
‫משיכה גדול‪ .‬הם יוצרים סביבה ואווירה שכולה יהודית טהורה‪ ,‬שבתוכה סופגים ריח‬
‫של אהבת תורה ואהבת יהדות‪ .‬סוף סוף אין לנו דיקטטורה צבאית‪ ,‬ואין ביכולתנו‬
‫לנקוט אמצעי כפייה נגד הנוער המתרחק מאתנו‪ .‬לא נשאר לנו אלא דרך הצלה אחת‬
‫ויחידה‪ :‬לחבב את היהדות ולהראות את נועמה ויופייה הרוחניים במסגרת של‬
‫חברותא יהודית השומרת על עצמאותה הרוחנית באומץ לב ובגאון‪.‬‬
‫)ג( ועכשיו אני רוצה לבאר את הבעיות העומדות על הפרק מצד ההלכה‪.‬‬
‫]במקום זה מופיע דיון הלכתי מפורט שהושמט[‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ויש עוד סניף להתיר שירה משותפת של בנים ובנות‪ ,‬כשהם שרים זמירות קודש‪ ,‬על‬
‫פי מה שכתב הרמ"א בשולחן ערוך אבן העזר סימן כא‪ ,‬שכל שאינו עושה דרך חיבה‪,‬‬
‫רק כוונתו לשם שמים‪ ,‬מותר‪ …‬יש לומר כיוון שהמזמרים זמירות קודש מתכוונים לשם‬
‫שמים‪ ,‬כדי לעורר רגשות דתיים אצל הבנות ולטעת בלבם חיבה לקודשי ישראל‪ ,‬יש‬
‫לסמוך על המקלים‪.‬‬
‫ועיין במסכת יומא סט‪,‬א לגבי שמעון הצדיק "עת לעשות לה' הפרו תורתיך"‪ ,‬ובפירוש‬
‫רש"י שם‪ .‬ובמס' תמורה יד‪,‬ב איתא שהתירו לכתוב דברי תורה שבעל פה משום "עת‬
‫לעשות לה' הפרו תורתך"‪ .‬ואמרו‪ :‬מוטב תיעקר אות אחת מן התורה ולא תשתכח‬
‫תורה מישראל‪…‬‬
‫ובוודאי שדבר זה נמסר רק לחז"ל להכריע מתי הוא העת לעשות ומה מותר להפר‪,‬‬
‫ולא נמסר לכל אדם לעשות מעשה‪ ,‬בשביל שהוא יודע כי יש כאן עת לעשות וכו'"‪.‬‬
‫ואולם בנידון שאין כאן איסור גמור ורק יש כאן מנהג חסידות ומידת צניעות‪ ,‬אפשר‬
‫לדרוש סמוכין ולהתיר בארץ צרפת‪ ,‬שכבר הגיע מצב היהדות עד משבר‪ ,‬ואם לא‬
‫נאחוז באמצעים חינוכיים מנוסים ומעוטרים בהצלחה‪ ,‬כאותם של ארגון "עזרא"‬
‫באשכנז וארגון "ישורון" בצרפת‪ ,‬עתידה תורה ח"ו שתשתכח מישראל‪ ,‬וד"ל‪.‬‬
‫)ה( ולכן הוריתי למנהיגי הארגון "ישורון"‪ ,‬שיכולים לסמוך על גדולי אשכנז‪ ,‬שהיו‬
‫בקיאים בחכמת החינוך וידעו רוח בנות הדור שהתחנכו בבתי ספר ולמדו לשונות‬
‫ומדעים‪ ,‬שיש להן רגש של כבוד עצמי‪ ,‬והן רואות עלבון ודחיפה אל מחוץ למחנה‬
‫באיסור שאוסרים עליהן להשתתף בזמירות קודש‪ .‬ולכן התירו לנשים להשתתף‬
‫בזמירות של שבת‪.‬‬
‫ואנו רואים ויודעים כי גדולי אשכנז הצליחו בחינוך בנות ונשים צעירות יותר מגדולי‬
‫שאר הארצות‪ .‬ובאשכנז ראינו נשים מלומדות ובעלות דרגת השכלה גבוהה שהיו‬
‫חרדות על דת ישראל ומקיימות את המצוות בהתלהבות‪ .‬ומשום כך אין אני מרהיב‬

‫אישות ומשפחה‬

‫לאסור מה שהתירו הם‪ ,‬ובכגון דא נאמר "עת לעשות לה' הפרו תורתך"‪ .‬וכעין מה‬
‫שכתב המרדכי‪" :‬ובעוונותינו‪ ,‬שאנו מפוזרים בארצות שונות ועת לעשות לה' הפרו‬
‫תורתך‪ ,‬הלכך אין אנו נזהרים מללמוד בשמיעת שיר נשים ארמאיות"‪ ,‬והובא במעיו"ט‬
‫בברכות שם‪ .‬ואף שיש לחלק בין הנושאים‪ ,‬מ"מ הטעם אחד הוא‪ ,‬שבארצות כמו‬
‫אשכנז וצרפת הנשים מרגישות עלבון ופגיעה בזכויותיהן אם נאסור עליהן להשתתף‬
‫בעונג שבת על ידי זמירות קודש‪ .‬ודבר זה מובן למי שמכיר טבע הנשים במדינות‬
‫הללו‪ .‬והאיסור יוכל לגרום לריחוק הנשים מן הדת‪ ,‬חלילה‪.‬‬
‫ובפירוש התניתי במכתבי להנ"ל שאין לכפות על הנשים להשתתף בזמירות קודש‪,‬‬
‫ואם ירצו להחמיר על עצמן‪ ,‬חלילה ללעוז עליהם ולהתלוצץ בהן‪ ,‬שהרי סוף סוף מנהג‬
‫אבותינו הקדושים בידן‪ ,‬שנזהרו מלהתיר לנשים אפילו זמירות קודש‪.‬‬
‫ואמנם מבין אני לרוח קצת החרדים המרננים נגד "ישורון"‪ ,‬שהם רואים במנהגיו‬
‫סטייה מן המנהגים שהורגלו בהם באורח חייהם בפולין ובאונגארן‪ .‬אולם הם מעלימים‬
‫עיניהם מן המצב בצרפת כמו שהוא‪ .‬ליהודים החרדים מן הסוג הישן אין שום השפעה‬
‫על מהלך החיים; הם מרוכזים בתוך חוגם המצומצם‪ ,‬ואינם שמים את לבם לתהליך‬
‫ההתבוללות העושה שמות גם בקרב החרדים‪ .‬אף החרדים שולחים בניהם ובנותיהם‬
‫לבתי ספר נכריים‪ ,‬ואין להם שום ערובה שיהיה בכוחם לעמוד נגד הזרם השוטף‬
‫ומכלה‪ .‬הם בוטחים בעצמם ואינם דואגים דאגת מחר לעתידם הדתי של ילדיהם‪.‬‬
‫צו השעה הוא ליצור חוג של צעירים וצעירות דתיים‪ ,‬תנועת נוער עם התלהבות‬
‫מידבקת וכוח משיכה חזק‪ ,‬אשר בהיותם מושרשים בקרקע היהדות הדתית יסתגלו‬
‫להכניס זרם חדש בקרב היהדות‪ ,‬זרם של להט נפשי‪ ,‬של רוח רענן וחי‪ ,‬שבכוחו‬
‫לכבוש את הלבבות ולרומם את הנפשות הנחשלות‪ ,‬שהגעגועים לחיי קדושה של‬
‫יהדות טהורה עוד לא עומעמו בקרבן‪ .‬רק במסגרת זו של ארגון "ישורון" אפשר למשוך‬
‫את הנוער שלעולם לא יבוא למקום אחר‪ .‬ורק במסגרת זו ישנם סיכויים לשגשוג חדש‬
‫של הרוח הדתי ולפעולה חינוכית כובשת וסוללת דרך‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫יחיאל יעקב וויינבערג‬

‫ילד שאין יודעים מי אביו‬
‫שו"ת שרידי אש חלק ב‪ ,‬סימן צז‬
‫השאלה הבאה נשאלה על ידי הרב סמואל‪ ,‬רבה הראשי של נורבגיה‪ ,‬שנספה בשואה‪:‬‬
‫נערה יהודייה בלתי נשואה ילדה ילד‪ ,‬ומתה בלדתה‪ .‬אין יודעים מי אבי הילד‪ :‬יהודי או‬
‫נכרי‪ .‬הקהילה אינה רוצה למול את הילד‪ ,‬ואינה רוצה לטפל בו‪ .‬הרב סמואל הורה כי‬
‫יש למול את הילד ולהתייחס אליו כאל ילד יהודי‪ .‬הרב וינברג מצדיק את הפסיקה של‬
‫הרב סמואל‪.‬‬
‫ב"ה‪ ,‬לכבוד ידידי הרב הג' חו"ב‪ ,‬מצוין ביר"ש ובמידות טובות‪ ,‬כש"ת מהר"י סמואל נ"י‬
‫)הי"ד(‪ ,‬אבד"ק אוסלו יצ"ו‪.‬‬
‫מכתב כת"ר קיבלנו‪ .‬ובדבר שאלתו בנערה יהודית שהרתה וילדה לזנונים ומתה אחרי‬
‫לידתה‪ ,‬אם מחויבים ראשי העדה למול את התינוק ולהכניסו בבריתו של אברהם אבינו‬
‫ולטפל בחינוכו על פי דת משה וישראל‪.‬‬
‫וכת"ר כותב שראשי עדתו נמנעים לדאוג בעד הילד‪ ,‬לפי שאינם רוצים לספח לעדתם‬
‫ילד זנונים‪ .‬הנה‪ ,‬אף שיכולים אנחנו להבין רגשות לבבם של אלופי העדה‪ ,‬החרדים‬
‫ודואגים לכבוד עדתם המפוארה ויראים שלא ימיטו קו קלון וחרפה על עדה קדושה‬
‫בישראל ‪ -‬מכל מקום הוראת כת"ר נכונה על פי דיני תוה"ק‪ ,‬כמו שאבאר להלן‪ .‬ועל‬
‫ראשי העדה לבטל דעתם מפני דעת תורה‪ .‬וזהו כבודם ותפארתם‪ ,‬שביטלו רצונם‬
‫מפני רצונו של אביו שבשמים‪ ,‬אשר ברחמיו המרובים עיניו פקוחות עלינו לשמור עמו‬
‫ישראל לבל יידח ממנו נידח‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ובגופא דעובדא‪ ,‬הנה כת"ר לא בירר מי הוא אבי הילד‪ ,‬אם הוא ישראל או גוי‪ ,‬ואמו‬
‫של הילד איננה בחיים‪ ,‬ואי אפשר לשאלה ממי נתעברה‪ .‬ואף אם הייתה בחיים‪ ,‬לא‬
‫היה בדבריה ממש‪ ,‬מכיוון שהיא שוטה ומופקרת‪ .‬אבל אין אנו צריכים לזה‪ ,‬מכיוון‬
‫שהדין נפסק בשו"ע אבהע"ז סי' ד'‪ ,‬סעיף י"ט‪ :‬עכו"ם הבא על בת ישראל‪ …‬הוולד כשר‬
‫ופגום לכהונה‪ .‬ובאמת אפילו לאומר שהוולד ממזר‪ ,‬מ"מ מחויבים למולו‪ ,‬כמבואר‬
‫ביור"ד סי' רס"ה סעיף ד'‪.‬‬
‫הרי דעת גדולי הראשונים והסכמת גדולי האחרונים שהוא כישראל גמור‪ ,‬ואם כן‬
‫ממילא מחויבים בי"ד וראשי העדה להשתדל במילתו‪ ,‬כמבואר ביו"ד סי' רסא‪ ,‬סעיף א‪.‬‬
‫ועיין שם‪ ,‬סי' רסה‪ ,‬ס"א‪ ,‬שאם אין אבי הבן אצל המילה‪ ,‬מברך אחר ברכת "להכניסו‬
‫בבריתו של אברהם אבינו"‪ .‬וכבר הוסכם בספרי האחרונים‪ ,‬שעל הרב מרא דאתרא‬
‫להיות סנדק ולברך ברכת "להכניסו‪ "…‬בילד כזה‪ ,‬שהוא מפחותי ערך‪ ,‬כדי שלא תהי'‬
‫מצוות בזויות עלי'‪ .‬עיין בספר "אות חיים ושלום" סי' רסא‪ ,‬סק"א‪.‬‬
‫היוצא מכל האמור‪ ,‬שהוראת כת"ר נכונה‪ ,‬ועל אלופי עדתו לעשות כפי דעתו‪ ,‬שהיא‬
‫דעת תורה‪.‬‬
‫וה' יגדור פרצות עמו ישראל ונזכה להרמת קרן עמנו ותוה"ק‪.‬‬
‫ידידו המוקירו‬
‫יחיאל יעקב וויינברג‬

‫אישות ומשפחה‬

‫נשואי תערובת‬
‫שו"ת שרידי אש חלק ב‪ ,‬סימן קז‬
‫שאלה זו עוסקת בנשואי תערובת‪ :‬מתי הילדים נחשבים יהודים‪ ,‬ומתי לא‪ .‬הרב וינברג‬
‫עוסק גם בשאלה אם מותר לתת חינוך יהודי לילדים שאינם יהודים‪ ,‬ומה יהיה הדין אם‬
‫משפחה מתכוונת להתגייר‪ .‬כן עוסקת התשובה בקביעת הגיל שבו אפשר לגייר ילדים‬
‫עם הוריהם‪.‬‬
‫ב"ה‪ ,‬אייר תרצ"ח‪ ,‬לכב' הרב ר"י רפאל‪ ,‬דרשן בעיר צוויקאוי במדינת זאכסען‪.‬‬
‫כתשובה למכתבו מט"ו לחודש זה הנני מעיר שהילדים שנולדו מאב יהודי ואם נוצרייה‬
‫נחשבים כגויים‪ .‬משום כך אסור מבחינה עקרונית לתת להם חינוך יהודי‪ .‬ברם‪ ,‬הואיל‬
‫והילדים המבוגרים רוצים לעבור ליהדות‪ ,‬והאב מתכוון לגייר את הקטינים כשיתבגרו ‪-‬‬
‫מותר לתת להם שיעורים ביהדות בהסתמך על הגיור לעתיד‪.‬‬
‫גיל ההתבגרות הוא שלוש עשרה לבנים ושתים עשרה לבנות כשהם יהודים )או‬
‫יהודיות(‪ .‬אך בקשר ללא יהודים מתחשבים גם בבגרות הרוחנית‪ .‬מכאן שמותר לתת‬
‫חינוך יהודי לילדים שטרם הגיעו לגיל הבגרות‪ ,‬הואיל וגם הם וגם אביהם מתכוונים‬
‫לעבור לדת היהודית‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬יש לגייר תחילה ילדים מבוגרים שגם הגיעו לדרגה‬
‫של בגרות רוחנית ‪ -‬לפני שמותר להתחיל בשיעורים‪.‬‬
‫גיור ליהדות לגבי נשים נעשה על ידי בית‪-‬דין של שלושה‪ .‬על המתגיירת להתחייב‬
‫לקיים את המצוות בשלמותן‪ ,‬ועליה גם לטבול במקווה )ראה שו"ע יורה דעה סי' רס"ח‪,‬‬
‫סעיף ג והבאים אחריו(‪ .‬הייתי מציע לכב' שיבקש רב אורתודוקסי מנוסה לקיים את‬
‫טקס הגיור‪.‬‬
‫בכל הכבוד‬
‫יחיאל יעקב וויינברג‬

‫אישות ומשפחה‬

‫שאלות ותשובות מהספר "איגרות משה"‬
‫מאת הרב משה פיינשטיין‬

‫סדר נישואין במשפחה‬
‫שו"ת "איגרות משה" חלק אה"ע ב‪ ,‬סימן א‬
‫נושא השאלה‪ :‬שני אחים רווקים‪ ,‬והאח הצעיר מצא נערה שהוא רוצה להתחתן עמה‪.‬‬
‫אבי הנערה אינו מוכן לדחות את החתונה עד שהאח הבוגר ימצא גם הוא אישה‪ ,‬כי‬
‫הוא רוצה שבתו תתחתן עם צעיר שגילו פחות מגיל עשרים‪ ,‬על פי דברי הגמרא‬
‫האומרת כי רצוי להתחתן לפני גיל זה‪.‬‬
‫אם אח צעיר יכול לישא אישה קודם אחיו הגדול‪ ,‬כשאחיו מקפיד‪.‬‬
‫י"ח אלול תשכ"ב‪.‬‬
‫נשאלתי מהגאב"ד דשארמאש שליט"א‪:‬‬
‫אח צעיר נזדמן לו שידוך הגון‪ ,‬ואבי הכלה רוצה דווקא שיישאנה תכף ולא יחכה עד‬
‫שיזדמן לאחיו הגדול שידוך‪ .‬אבי הכלה רוצה שיתחתן הצעיר תחילה‪ ,‬כדי שיתחתן‬
‫קודם שימלאו לו עשרים שנה‪ .‬האח הגדול מצטער מזה שאחיו הצעיר מתחתן לפניו‪.‬‬
‫האם רשאי הצעיר לישא תחילה? והאם אבי הצעיר רשאי לעזור לו כדרך האב לבנו‪.‬‬
‫תשובה‬
‫פשוט‪ ,‬שאף לכתחילה יכול אח צעיר לישא אישה אף שאחיו הגדול לא נזדמן לו עדיין‬
‫אשה לישאנה‪ ,‬כי הרי הוא מחויב לישא אישה‪ ,‬ואיך לא יקיים חיובו בשביל שאחיו‬
‫הגדול לא מקיים?! ואף שאינו מקיים מצד אונס‪ ,‬שלא נזדמנה הוגנת לו‪ ,‬מכל מקום לא‬
‫יתבטל גם הצעיר ממצוותו זמן בלתי ידוע‪ .‬וכל שכן שהאישה שנזדמנה לצעיר‪ ,‬אין אבי‬

‫אישות ומשפחה‬

‫האישה רוצה לחכות‪ ,‬משום שרוצה שהחתונה תהיה קודם שימלאו לו עשרים שנה‪,‬‬
‫ואם לא‪ ,‬יתבטל העניין‪ .‬והוא שידוך הגון‪ ,‬שוודאי אין להפסיד עניין חשוב בשביל זה‪.‬‬
‫)במקום זה יש דיון הלכתי על פי המקורות שהושמט‪(.‬‬
‫ומה שרצה כתר"ה לומר‪ ,‬שאולי יש לצעיר להימנע משום שהוא בושת עבור אחיו‬
‫הגדול‪ ,‬והוא כעין הלבנת פנים שהוא איסור חמור ‪ -‬הנה גם לעניין הבושת הוא רק‬
‫שבעצמו מתבייש מזה‪ ,‬שהרי הרבה יש שמתאחרים מלישא אישה בגלל הרבה‬
‫טעמים‪ :‬אם בשביל שיש שרוצים ללמוד‪ ,‬שחושבים שאחר הנישואין לא יוכל ללמוד‪,‬‬
‫אם בשביל עניין פרנסה‪ ,‬שרוצים להסתדר באיזה אומנות וכדומה‪ ,‬ויאמרו גם עליו שיש‬
‫לו איזה טעם לדחות את נישואיו‪ .‬וגם מסתבר שלא שייך לאסור לאדם מלעשות עסקיו‬
‫וכל צורכי גופו בטענה שאחד יתבייש על ידי זה‪ ,‬במה שהוא לא הצליח כמותו‪.‬‬
‫ולכן איני רואה שום איסור‪ ,‬ואף לא שום דבר שלא כהוגן בזה שיישא הצעיר תחילה‪.‬‬
‫ואדרבה‪ ,‬זכה במצווה רבא דנישואין ופרייה ורבייה שחייב בן עשרים‪.‬‬
‫משה פיינשטיין‬

‫נסיעה בתחבורה ציבורית ודיני צניעות‬
‫שו"ת "איגרות משה" חלק אה"ע ב‪ ,‬סימן יד‬
‫נושא השאלה‪ :‬הנסיעה בתחבורה ציבורית‪ ,‬ובמיוחד ברכבת התחתית בניו יורק‪,‬‬
‫נעשית בדוחק ובצפיפות רבה‪ .‬בתוך הצפיפות הזאת נמצאים אנשים ונשים‪ ,‬והם‬
‫נדחקים זה אל זה‪ .‬השאלה היא אם מותר לנסוע בתחבורה ציבורית כאשר אלה הם‬
‫תנאי הנסיעה‪ ,‬או שמוטב להימנע מנסיעה כזו‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫בעניין נסיעה באוטובוס בשעה שאי אפשר ליזהר מנגיעה ודחיפה בנשים בגלל הדוחק‪.‬‬
‫י' מנ"א תש"כ‪.‬‬
‫מע"כ ידידי מו"ה יעקב שאטטען שליט"א‪.‬‬
‫בדבר נסיעה באוטובוס בזמן שהולכים בני אדם לעבודתם‪ ,‬שנמצאים שם אנשים‬
‫ונשים דחופים זה בזה‪ ,‬שקשה מליזהר מנגיעה ודחיפה בנשים‪ ,‬אם מותר אז ללכת‬
‫בשעות אלו שם‪.‬‬
‫הנה מצד הנגיעה ודחיפה בנשים אין שום איסור‪ ,‬משום שאין זה דרך תאווה וחיבה‪,‬‬
‫וכל איסור נגיעה בעריות‪ ,‬אף להרמב"ם שסובר שהוא בלאו ד"לא תקרבו" דאורייתא‪,‬‬
‫הוא דווקא דרך תאווה‪ ,‬כמפורש בדבריו ריש פרק כ"א מהלכות איסורי ביאה‪ .‬ומשמע‬
‫שבלא דרך תאווה אין אפילו איסור מדרבנן‪ ,‬שלא הזכיר איסור כזה‪.‬‬
‫)במקום זה יש דיון הלכתי מפורט בדבר האיסור לגעת באישה כאשר אין המגע דרך‬
‫תאווה‪(.‬‬
‫על כל פנים‪ ,‬לדינא‪ :‬בנשים אחרות‪ ,‬אף באשת איש ונידה ונכרית‪ ,‬אין איסור שלא‬
‫בדרך תאווה לכל הדעות‪ .‬ולכן אין לחשוש מלנסוע באוטובוס בשעת הליכה לעבודה‪,‬‬
‫שדחוקים ודחופים אנשים ונשים‪ ,‬אף שלא יוכל ליזהר מנגיעה ודחיפה בנשים‪.‬‬
‫שהנגיעה בלא כוונה‪ ,‬מחמת שאי אפשר ליזהר‪ ,‬אין זה דרך תאווה וחיבה‪.‬‬
‫וכן ליכא איסור מטעם זה גם לישב ליד אישה כשאין מקום אחר‪ ,‬דגם כן אין זה דרך‬
‫תאווה וחיבה‪ .‬ועם אשתו נידה‪ ,‬כשצריכין לישב דחוקים‪ ,‬אין לחוש לכוונת הנאה‪ ,‬לכן‬
‫אין לאסור‪.‬‬
‫אבל אם יודע שהוא יבוא לידי הרהור‪ ,‬יש לו להימנע מללכת אם אין נחוץ לו‪ .‬ואם‬
‫מוכרח לילך אז לעבודתו‪ ,‬אין לאסור לו‪ ,‬ויתחזק להסיח דעתו מהן ולהרהר בדברי‬
‫תורה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ריקודים מעורבים‬
‫שו"ת "איגרות משה" חלק אה"ע ב‪ ,‬סימן יג‬
‫השאלה‪ :‬האם מותר להשתתף בריקודים מעורבים של בנים ובנות‪ ,‬והאם מותר ללכת‬
‫לשפת הים‪ ,‬מקום שבו נשים מהלכות בבגדי ים?‬
‫בדבר ריקודי תערובות בנים ובנות ואם מותר להיות במקום שהנשים הולכות מגולות‬
‫בשר‪.‬‬
‫י"ט סיוון תשכ"ג‪.‬‬
‫מע"כ ידידי הנכבד מהר"ר יעקב דרדק שליט"א‪.‬‬
‫הנה בדבר ריקודים בתערובות אנשים ונשים‪ ,‬הוא דבר פשוט שאסור אף עצם הדבר‪.‬‬
‫לשיטת הרמב"ם פרק כ"א מהלכות איסורי ביאה הלכה א‪ ,‬הוא לאו מדאורייתא‬
‫שלוקים עליו‪ .‬מלבד איסורים אחרים הבאים מזה‪ ,‬שעובר על "ונשמרת מכל דבר רע"‪,‬‬
‫שהוא איסור על הרהור בנשים‪ ,‬כמו שכתוב בכתובות דף מו‪.‬‬
‫ובדבר להיות במקום שהנשים מגלות בשרן ממקומות שדרכן לכסותם‪ ,‬כמו גילוי שוק‬
‫וכדומה‪ ,‬יש בזה איסור הסתכלות אף בלא כוונה ליהנות‪ .‬ואם יש כוונה ליהנות‪ ,‬אסור‬
‫להסתכל אפילו באצבע קטנה של אישה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫בדיקות למחלת טי זקס‬
‫שו"ת "איגרות משה" חלק אה"ע ד‪ ,‬סימן י‬
‫השאלה‪ :‬ילדים הנולדים כשהם פגועים במחלת טי‪-‬זקס חיים שנתיים‪-‬שלוש ומתים‪.‬‬
‫מחלה זו פוגעת בילדים ששני הוריהם נושאים את המחלה‪ .‬אם אחד משני ההורים‬
‫נושא את המחלה ‪ -‬המחלה לא תעבור לילדים‪ ,‬והם יהיו בריאים‪ .‬השאלה שהופנתה‬
‫לרב פיינשטין הייתה‪ :‬האם ראוי לצעירים לעשות בדיקת דם כדי לגלות אם הם נשאי‬
‫המחלה? כיוון שרק אם שני ההורים נשאים ייוולד ילד חולה‪ ,‬הבדיקה תקבע במקרה‬
‫ששני בני הזוג נשאים כי נישואיהם מסוכנים‪ ,‬אבל יכולים הם להינשא לכל אדם שאינו‬
‫נשא המחלה‪.‬‬
‫הבעיות הן אלו‪:‬‬
‫א‪ .‬האם מותר לאדם לחקור בעניינים כאלה‪ ,‬או שמוטב לו להניח את ‪ ——–‬הכול‬
‫לקב"ה ולהיות תמים עם ה' אלוקיו?‬
‫ב‪ .‬האם לבצע את הבדיקה בפרסום ובפומבי‪ ,‬או בצנעה ובהסתר?‬
‫ג‪ .‬מתי לערוך את הבדיקה‪ :‬בילדות או סמוך לגיל הנישואין?‬
‫י"ח אדר השני תשל"ג‪.‬‬
‫למע"כ חתני כבני‪ ,‬הרב הגאון מוהר"ר משה דוד טענדלער שליט"א‪.‬‬
‫עיינתי בזה‪ ,‬וזה הנראה לע"ד‪ :‬כי אף שמיעוט קטן של ילדים נולדים חולים במחלה זו‪,‬‬
‫ושייך לומר על זה את הפסוק "תמים תהיה עם ה' אלקיך"‪ ,‬וכפרש"י בחומש שם‪,‬‬
‫שכתב "התהלך עמו בתמימות‪ ,‬ותצפה לו‪ ,‬ולא תחקור אחר העתידות"‪ ,‬מכל מקום‪,‬‬
‫כיון שקל לבדוק‪ ,‬יש לדון ולומר שאם אינו בודק את עצמו הוא כעצימת העיניים‬
‫מלראות מה שאפשר לראות‪ .‬ומכיוון שאם ח"ו אירע דבר כזה‪ ,‬הוא להורי הילד צער‬
‫גדול מאוד‪ ,‬מן הראוי למי שצריך לישא אישה לבדוק את עצמו‪ .‬ולכן טוב לפרסם הדבר‬
‫על ידי עיתונים ואופנים שידעו שיש בדיקה כזו‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫אבל ברור ופשוט שצריך הדבר להיעשות בצנעה‪ ,‬שלא ידע בחור אחד מחברו ונערה‬
‫אחת מחברתה‪ .‬וגם הרופא אשר יעשה אצלו הבדיקה לא יגלה לשום איש‪ .‬כי אף‬
‫שהרופאים מעידים שאם ייקח אישה שאין בה חיסרון זה‪ ,‬וכן כשהיא תיקח איש שאין‬
‫בו חיסרון זה‪ ,‬אין כל סכנה ‪ -‬לא יאמינו הרבה בני אדם‪ ,‬ולא יוכלו למצוא בן זוג‪ .‬ולכן‬
‫צריך הדבר להיות בצנעה‪ ,‬ולכן לא טוב הדבר לעשות בקיבוץ רב‪ ,‬כמו בישיבות ובבתי‬
‫ספר וכדומה‪.‬‬
‫וגם כפי שידוע כוחות הנפש‪ ,‬שרוב בני אדם סובלים הרבה מחרדות‪ ,‬שמצייר לאדם‬
‫דבר קטן כגדול וחשש קטן לחשש גדול‪ ,‬לכן ח"ו לעשות בדיקה זו לבחורים צעירים‪,‬‬
‫שעדיין אין חושבים בעניין נישואין‪ .‬והרוב הוא שעד עשרים אין חושבים בזה ואין לדבר‬
‫אליהם כלל בעניין זה‪ .‬וגם קשה מאוד לבחורים צעירים להיות בעלי סוד‪ ,‬וזה יזיק‬
‫לעצמם ולאחרים‪ .‬ונערות שדרכן להינשא כשהן צעירות אין לעשות בדיקה זו פחות‬
‫מבת שמונה עשרה שנה‪.‬‬
‫חותנך כאביך‪ ,‬אוהבך בלו"נ‪=) ,‬בלב ונפש(‬

‫משה פיינשטיין‬

‫מי רשאית להתחתן עם כוהן?‬
‫שו"ת "איגרות משה" חלק אה"ע ד‪ ,‬סימן מ‬
‫בחורה קיימה יחסים עם בחורים רבים‪ ,‬ועכשיו היא מתחרטת על אורח חייה זה‪ ,‬והיא‬
‫מבקשת לברר אם דרך חייה פוסלת אותה מלהתחתן עם כוהן‪ .‬הבעיה העומדת לדיון‬
‫היא זו‪ :‬אם יצא עליה שם של בחורה שאינה שומרת על עצמה‪ ,‬יש חשש שהיא גם‬
‫נבעלה לנכרי‪ .‬במקרה כזה היא פסולה לכוהן‪.‬‬

‫פנויה שזנתה‪ ,‬לעניין היתר לכוהן וחשש קידושין‬
‫אור לעש"ק ז' דחנוכה תשל"ה‬
‫כבוד העלמה תחיה בדרך ישרות ותמימות‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הנה כנראה לי ממכתבך את מתנהגת עתה כבנות ישראל הכשרות‪ ,‬ולכן אני נזקק‬
‫להשיבך כי גדול כוחה של תשובה‪.‬‬
‫לעניין כוהן‪ ,‬אם היה זה עם ישראל שהיה כשר לבוא בקהל ישראל כפי שמשמע‬
‫ממכתבך‪ ,‬שהייתה אצלך מחשבה להתחתן עמו כשיבוא הזמן‪ ,‬אין שום איסור לכוהן‪.‬‬
‫אבל זהו הדין אם היה לך חזקת כשרות‪ .‬שאם לא הייתה לך חזקת כשרות‪ ,‬משום‬
‫שהתייחסו אלייך כבחורה שאינה שומרת דיני התורה וכפרוצה‪ ,‬יהיה אז הנידון בדבר‬
‫נאמנות‪ .‬היינו‪ ,‬שמא היו לך עסקים כאלו עם הרבה‪ ,‬והיו שם גם נכרים שפוסלים מן‬
‫הכהונה‪ ,‬כי נפל אצלי קצת חשד במחשבתי מזה שאת כותבת "וגם קרה פעם שהיו‬
‫שני עדים שראו אותנו נכנסים לחדר וידעו במה היינו עוסקים"‪ .‬הרי משמע שהיו‬
‫חבורה של איזה אנשים ונשים פרוצים ופרוצות‪ ,‬שלא נתביישו זה מזה כלל‪ .‬שרובם‬
‫של אנשים כאלו‪ ,‬שלא אכפת להם להיות גם עם נכרים‪.‬‬
‫וחשש קידושין אין לפי מכתבך‪ ,‬וגם ברור שכל אלו שהיו שם שהם פסולי עדות ברורין‪,‬‬
‫שהרי הם עוברין באיסור נידה‪ .‬אבל גם אם היו עדים כשרים אינו כלום‪ ,‬שלא עלה‬
‫בדעתם שהוא לנישואין‪ .‬וגם לא את ולא הוא חששתם לאיסורים‪ ,‬שהרי הייתם חשודים‬
‫על עברות זנות‪ ,‬ואין חזקה שאין אדם בועל בעילת זנות‪ .‬ומותרת את להינשא‪.‬‬
‫בדבר הכתובה‪ ,‬אם את כשרה לכהונה‪ ,‬לא יצטרכו לשנות‪ ,‬ויוכלו לכתוב כתובת‬
‫בתולה‪.‬‬
‫אם לא מובן דבר מהדברים שכתבתי‪ ,‬טוב שתבואי ואסביר לך ביותר‪ .‬וגם בדבר‬
‫התשובה היה טוב שתבואי‪ ,‬שקשה דברים אלו לכתוב בכתב‪.‬‬
‫המברך אותך בחיים של תשובה ויראת שמים‪,‬‬
‫משה פיינשטיין‬

‫אישות ומשפחה‬

‫טיפול רפואי ודיני צניעות‬
‫שו"ת "איגרות משה" חלק אה"ע ד‪ ,‬סימן סה‬
‫השאלה‪ :‬בדיקות רפואיות של נשים אצל רופאים גברים נעשות באופן קבוע‪ .‬השאלה‬
‫היא אם יש הגבלות כלשהן בבדיקות אלה‪ ,‬שהרי הן אינן מתחשבות בדיני צניעות‬
‫רגילים‪ ,‬אף לא באיסור ייחוד‪.‬‬

‫אישה שצריכה ללכת לבדיקה אצל רופא‪.‬‬
‫בדבר אישה שצריכה ללכת לבית הרופא שצריך לבדקה כשהיא עירומה‪ ,‬וגם בבית‬
‫הסתרים‪ ,‬שאי אפשר לבדוק בדיקה כזו אלא עם הרופא לבד בחדר סגור‪ ,‬ואף כשיש‬
‫איזה אדם במשרד בחדר אחר‪ ,‬אין דרך להיכנס שמה‪ ,‬ומעשים בכל יום שאף נשים‬
‫של ת"ח ויראי ה' מתייחדות עם הרופא במרפאה‪ ,‬וגם היא עצמה בלא בעלה הולכת‬
‫לרופא‪.‬‬
‫הנה ההיתר שנתפשט הוא משום שהרופא‪ ,‬אף אם הוא נכרי‪ ,‬הרי הוא טרוד במלאכתו‬
‫לסלק מעצמו תאוותו‪ .‬ואף כשכילה מלאכתו שהוצרך להתעסק בה‪ ,‬אם הוא בזמן‬
‫שקבע שיבואו אליו החולים‪ ,‬הרי לא יוכל לשהות עמה עוד זמן‪ ,‬מפני אלו שמחכים‬
‫שם‪ .‬ואף אם עדיין לא באו שם חולים אחרים‪ ,‬הרי חושש שיבואו עוד אחרים‪.‬‬
‫וכשנשארה היא אחרונה‪ ,‬שידוע שיותר לא יבואו‪ ,‬שאין טעמים אלו‪ ,‬סומכות על זה‬
‫שיש לרופא אחות העובדת במרפאה שלו‪ ,‬ואם תתאחר יותר זמן מכפי הרגיל‪ ,‬תחשוד‬
‫ברופא‪ .‬והרופא יימנע מזה כדי שלא יצא עליו שם רע ויתמעטו החולות לבוא אליו מפני‬
‫בעליהן שלא יניחום לילך לרופא זה‪.‬‬
‫אבל מה שמתייחדות עם הרופא אף כשאין אחות‪ ,‬ואף אחר הזמן‪ ,‬וגם על ידי קביעת‬
‫זמן מיוחד לה בעצמה‪ ,‬נראה שאין להתיר‪ .‬ומוכרחת לקחת עמה אחד מבניה‪ ,‬ואם אין‬

‫אישות ומשפחה‬

‫לה ‪ -‬יהיה מוכרח הבעל לילך עמה‪ .‬אבל לא נאסרה על בעלה אף כשהלכה בעצמה‪,‬‬
‫דאין אוסרין על הייחוד‪.‬‬

‫נספח‪ :‬תקנות משרד הבריאות‬
‫בדבר שמירה על צנעת הפרט בעת בדיקה רפואית‬
‫ירושלים‪ ,‬כ' בתמוז התשנ"ד‪ 1994 29 ,‬ביוני‬
‫תיק מס' ‪3/0/200‬‬
‫אל‪ :‬מנהלי בתי החולים הכלליים‪ ,‬רופאים מחוזיים‪ ,‬לשכות בריאות‬
‫לאור תלונות על חשד לניצול לרעה ופגיעה בתחום צנעת הפרט על ידי אנשי צוות‬
‫רפואי )אח‪/‬ות רופא‪/‬ה( במהלך בדיקה גופנית )לרבות טיפול רפואי(‪ ,‬הנני להביא‬
‫בזאת לידיעתכם הנחיות לביצוע בדיקות גופניות וטיפולים רפואיים תוך שימת לב‬
‫מיוחדת לשמירה על פרטיותו של הנבדק )לרבות מטופל(‪:‬‬
‫‪ .1‬כל נבדק זכאי לנוכחות אדם נוסף )איש צוות רפואי או אדם אחר על פי‬
‫בחירתו( בעת ביצוע בדיקה גופנית‪.‬‬
‫‪ .2‬יש להודיע לנבדק על זכאותו כמפורט בסעיף ‪ 1‬באמצעות שילוט שיוצב בסמוך‬
‫למקומות בהם מתבצעות בדיקות גופניות בצורה ברורה וגלויה לעין‪.‬‬
‫‪ .3‬במידה והנבדק דורש נוכחות אדם נוסף בבדיקתו יש להיענות לו‪.‬‬
‫‪ .4‬בכל בדיקה גופנית של אברי מין של קטינים‪ ,‬חסרי ישע‪ ,‬מחוסרי הכרה או חולי‬
‫נפש חייב להיות נוכח אפוטרופסו של הנבדק או איש צוות רפואי‪ ,‬בן מינו‪ ,‬בנוסף‬
‫לבודק‪.‬‬
‫‪ .5‬כשקיים חשד לאלימות או להתעללות מינית‪ ,‬בדיקת אברי המין תעשה על ידי‬
‫רופא מומחה בתחום הרלוונטי בנוכחות איש צוות רפואי נוסף בן מינו של הנבדק‪.‬‬
‫‪ 6‬במקרים כמפורט בסעיף ‪ 5-4‬לעיל‪ ,‬הרופא ירשום ברשומה הרפואית של‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הנבדק את פרטיו המזהים של הנוכח בבדיקה‪.‬‬
‫הואילו להביא תוכן חוזר זה לידיעת הנוגעים בדבר במוסדכם ולוודא כי יפעלו‬
‫בהתאם‪.‬‬
‫בברכה‬
‫ד"ר י' ברלוביץ‬
‫ראש שירותי רפואה )בפועל(‬

‫אישות ומשפחה‬

‫קידושין מתוך משחק‬
‫שו"ת "איגרות משה" חלק אה"ע ד‪ ,‬סימן עט‬

‫קידושין שאמרו שהיה לשחוק‬
‫השאלה‪ :‬שני צעירים שיחקו‪ ,‬ואגב משחק נתן הנער טבעת לנערה‪ ,‬ואמר לה "הרי את‬
‫מקודשת לי"‪ .‬היו שני עדים למעשה‪ .‬השאלה היא אם חלו הקידושין והיא צריכה גט‪,‬‬
‫אם לא‪ .‬אם יש גט ‪ -‬הצעירה נפסלת מלהינשא לכוהן‪.‬‬

‫ט' מרחשוון תשט"ז‪ ,‬לרב אחד‪.‬‬
‫הנה בעניין בחור שלקח טבעת וקידש בתולה אחת‪ ,‬וראו שני עדים הנתינה כשנתן על‬
‫ידה ברצונה‪ ,‬ושמעו שאמר לה "הרי את מקודשת לי בטבעת זו"‪ .‬אבל היה זה במושב‬
‫שחוק וליצנות‪ ,‬והיה ברור להם שהוא לצחוק‪.‬‬
‫אבל אחרי שביארתי לעדים שמא היה זה לשם קידושין‪ ,‬אף שהיו המקדש והמתקדשת‬
‫כבני ט"ו ט"ז‪ ,‬כי אירע לפעמים מעשים כאלו שרוצים להינשא זה לזה‪ ,‬ואבותיהם‬
‫מוחים בהם מפני ילדותם או מטעמים אחרים‪ ,‬והבחור מקדש את הבחורה כדי‬
‫שיוכרחו האבות להתרצות להם‪ .‬אמרו העדים שלא עלה על דעתם אז‪ ,‬אבל אם היה‬
‫אחד מסביר להם‪ ,‬היו מסופקים שמא כיוונו לקידושין ממש‪.‬‬
‫הוריתי שצריכה גט ממנו‪ ,‬וסידרתי הגט‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫כלה הנותנת טבעת בזמן החופה‬
‫שו"ת אגרות משה חלק אה"ע ג' סימן יח )תמצית(‬
‫אם רשאים להניח שגם הכלה תיתן טבעת לחתן תחת החופה‬
‫ז' אדר תשכ"ט‪.‬‬
‫מע"כ ידידי הרה"ג מהר"ר אפרים גרינבלאט שליט"א ‪.‬‬
‫בדבר אלו שאחר שהחתן קידש בטבעת את הכלה‪ ,‬נתנה גם הכלה לחתן טבעת‬
‫ואמרה "הריני מקודשת לך" או "אתה מקודש לי"‪.‬‬
‫ודאי לעניין הקידושין‪ ,‬מאחר שכבר נתקדשה כדין‪ ,‬הם קידושין גמורים‪ .‬ומה שגם היא‬
‫נתנה וגם אמרה מה שאמרה‪ ,‬דבריה הם דברי הבל ושטות‪ .‬ואף אם ידעו מתחלה הם‬
‫והעדים שיעשו כן‪ :‬שגם היא תיתן טבעת ותאמר‪ ,‬לא נבטל בגלל זה את הקידושין‪ .‬ואי‬
‫אפשר לומר שנגלה הדבר למפרע שהם רוצים שהקידושין יהיו גם ע"י נתינתה‬
‫ואמירתה‪ .‬שהרי גם אם היו מתנים בפירוש שהקידושין יחולו רק אם שניהם יקדשו‬
‫אחד את השני‪ ,‬גם אז היה זה כאילו התנו על מה שכתוב בתורה שאינו כלום ‪ …‬וזה‬
‫פשוט‪.‬‬
‫אבל אסור לעשות זה‪:‬‬
‫ אם מנהג הנכרים הוא כן‪… ,‬ובדיני הנכרים צריכה גם היא לקדש‪ ,‬נמצא שעושים‬‫כחוק שלהם‪ ,‬ודאי שהוא באיסור הלאו של הליכה בחוקות הגויים‪.‬‬
‫ אף אם אינו כלל חוק הנכרים‪ ,‬גם נראה שאסור לעשות כן בשעת החופה אף בלא‬‫אמירה‪ ,‬ובאמירה אסור גם אח"כ אם הוא סמוך לחופה‪… ,‬שהרי מה שגם היא נותנת‬
‫טבעת‪ ,‬הוא לשם קידושין‪ ,‬ויש לחשוש מזה שיאמרו שגם האישה יכולה לקדש את‬
‫האיש‪ …‬ואם עושים דבר שיכולים לבוא לטעות כזו ‪ -‬הוא ודאי איסור‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ובעצם נראה לעניות דעתי שהוא איסור גדול‪ ,‬שהרי על ידי זה עושים שישתכח‬
‫מהרבה אנשים דין קידושין‪ .‬ושכחת דין‪ ,‬אף שלא יביא לשום קלקול ‪ -‬הוא איסור לאו‪.‬‬
‫‪ ….‬כשירגילו שגם היא תיתן טבעת ותקדש‪ ,‬דבר שהוא בלא טעם כלל‪ ,‬ועושים כן רק‬
‫כדי לשנות את הדין‪ ,‬יש לאסור מצד זה עצמו‪ ,‬אף אם לא יבוא לידי קלקול כלל‪ .‬כדי‬
‫שלא יטעו לומר שלא די בקידושין שמקדש הבעל‪ ,‬אלא יאמרו שהדין הוא שצריך‬
‫ששניהם יקדשו אחד את השני‪ .‬ולגרום לטעות זו הוא איסור גמור וברור מצד שכחת‬
‫הדין ושינוי הדין‪.‬‬
‫ידידו ואוהבו בלו"נ‪ ,‬משה פיינשטיין‬

‫דרכי תשובה‬
‫שו"ת "איגרות משה" חלק או"ח ד‪ ,‬סימן קיז‬
‫השאלה‪ :‬אישה קיימה יחסי קרבה אסורים עם גבר‪ ,‬ולאחר זמן התחתנה‪ ,‬והיא חיה‬
‫חיים מסודרים‪ .‬מצפונה מעיק לה על מה שעשתה‪ ,‬והיא שואלת כיצד תכפר על מה‬
‫שעשתה‪.‬‬
‫תשובה לאישה על ענייני כיעור‪ ,‬בעוונותינו הרבים ד' אייר תשל"ה‪.‬‬
‫בדבר התשובה על ענייני חיבה במשך חצי שנה במקום ייחוד‪ ,‬כחבוק ונישוק וכדומה‬
‫בדברים המכוערים עם האיש שעבדה אצלו כמזכירה‪ ,‬וכבר זה כארבע שנים‬
‫שהתחתנה עם בעל בן תורה וירא שמים‪ ,‬חזרה בתשובה עד שכותבת "יכולה אני‬
‫לומר שהקב"ה יכול להעיד עליי שלא אשוב לחטאים האלה כי הלב שלי שבור ורצוץ על‬
‫העניין הזה"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הנה זהו עיקר התשובה‪ :‬חרטה גדולה על העבר וקבלה על להבא‪ ,‬עד שיעיד עליו יודע‬
‫תעלומות שלא ישוב לזה החטא לעולם‪ ,‬כדאיתא ברמב"ם פ"ב מתשובה הלכה ב‪.‬‬
‫ובוודאי גם התוודתה בשפתיה בלחש לפני השם יתברך‪ ,‬שזוהי התשובה המתקבלת‬
‫לפני השי"ת‪ .‬ויחד עם ארבעה ימי כיפורים שעברו היו לה לכפרה‪.‬‬
‫אבל ודאי יש לעשות גם מעשה לתשובה‪ ,‬שזה נקלט לפנימיות הגוף והנשמה‪ ,‬ויזכור‬
‫מזה לקיים "וחטאתי נגדי תמיד"‪ .‬אבל מכיוון שהאישה משועבדת לגדל ילדיה ולנהל‬
‫את ביתה‪ ,‬ולזה היא צריכה להיות בריאה בגופה ושקטה ושלווה ברוחה‪ ,‬לכן אי אפשר‬
‫לה לעשות סיגופים‪.‬‬
‫אבל זה תעשה‪ :‬תתחזק באמונה בהשי"ת‪ ,‬ותדע שהוא רואה הכול ושומע הכול‪ ,‬ואין‬
‫ממנו נעלם‪ .‬וזה יועיל להימנע מכל דבר איסור‪ .‬ולכן טוב שתאמר בכל יום דברים אלו‬
‫בפיה‪ ,‬שהיא יודעת זה ומאמינה בזה‪.‬‬
‫ושנית‪ ,‬תאמר מזמורי תהלים בכל יום‪ .‬אם יש לה פנאי‪ ,‬תאמר כפי שנחלק התהלים‪,‬‬
‫לסיימו בכל חודש‪ ,‬כפי המסומן בספרי תהלים שנדפסו‪ .‬ואם אין לה פנאי‪ ,‬לא תפחות‬
‫מחצי השיעור‪ ,‬ותגמור בשני חודשים‪ .‬וזה טוב להתנהג לעולם‪ ,‬להרבות בזכות זה‬
‫ברכות בבית לאורך ימים ושנים‪.‬‬
‫ושלישית‪ ,‬בכל שני וחמישי של ימי החול תאמר בלחש וידוי "אשמנו‪ "…‬כפי הנדפס‬
‫בסידורים‪ ,‬מ"אלוקינו" עד "ואנחנו רשענו" ולא יותר‪ .‬וערב ראש חודש‪ ,‬שנקרא "יום‬
‫כיפור קטן"‪ ,‬תאמר וידוי הגדול של רבנו נסים זצ"ל הנדפס במחזור כל בו של יום‬
‫כיפור‪ ,‬והוא מחולק לשישה חלקים‪ .‬תאמר כל הנוסח‪ .‬רק חלק הרביעי‪ ,‬שהוא בעד‬
‫אחרים‪ ,‬לא תאמר‪ ,‬שהוא שייך רק כשאומרים בבית הכנסת בקהל‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫והווידוי בשני וחמישי ובערב ראש חודש תתנהג עד יום כפור הבא עלינו‪ ,‬ואמירת‬
‫מזמורי תהלים טוב להתנהג לעולם‪ ,‬אבל בלא נדרים‪ .‬וכל הווידויים יהיו רק לפני‬
‫הקב"ה בעצמו‪ ,‬שלא ידע מזה שום אדם‪ ,‬שאסור לפרסם חטאים‪.‬‬
‫וכל זה יהיה "בלא נדר"‪ ,‬כדי שלא תעבור על איסור נדרים אם תשכח מלומר איזה‬
‫פעם‪ ,‬או שיזדמן שלא תוכל לומר מאיזו סיבה‪ .‬וגם תחליט שכאשר תגדל את הבנות‬
‫שיזכה לה השי"ת‪ ,‬תשתדל שלא יעבדו במשרות כאלו‪ ,‬שלא תהיינה באות לידי‬
‫ניסיונות‪.‬‬
‫ועוד צריכה לדעת‪ ,‬שחס ושלום להיות בעיצבון‪ ,‬אלא בשמחה שזכתה לתשובה ולבעל‬
‫תלמיד חכם‪ .‬וביום כיפור יכפר לה השי"ת כפרה גמורה‪.‬‬
‫והשי"ת יברך אותה ואת בעלה בכל הטוב והשלום‪ ,‬ונחת ועונג מזרע ברך ה' לדורות‬
‫עולם‪.‬‬
‫המברך באהבה ושמחה‪,‬‬
‫משה פיינשטיין‬

‫אישות ומשפחה‬

‫נישואין אזרחיים‬
‫אהרן קליינשפיז‬
‫א‪ .‬הבעיה‬
‫רבים מן העולים לארץ נישאו בארץ מוצאם ב"נישואים אזרחיים"‪ .‬השאלה היא אם יש‬
‫תוקף הלכתי ל"נישואים" כאלה והאישה נחשבת "אשת‪-‬איש"‪.‬‬
‫אם נישואים אזרחיים נחשבים קידושין‪ ,‬ובני הזוג ירצו להיפרד‪ ,‬יחולו דינים אלה‪:‬‬
‫‪(1‬‬

‫האישה צריכה גט להתירה להינשא לאחר‪.‬‬

‫‪(2‬‬

‫אם נישאה לאחר ללא גט‪ ,‬אין לנישואים השניים תוקף‪ ,‬ואם ילדה ילדים מהבעל‬

‫השני‪ ,‬ילדיה ממזרים‪.‬‬
‫‪(3‬‬

‫מת בעלה ללא ילדים‪ ,‬ויש לו אח ‪ -‬האישה זקוקה לחליצה מאחיו‪.‬‬

‫בעיית הנישואין האזרחיים נדונה כבר בדברי הפוסקים הראשונים‪ ,‬שדנו באנוסים‬
‫בספרד‪ ,‬שנאלצו לחיות כנוצרים ונישאו בכנסייה‪.‬‬

‫ב‪ .‬מעשה ה"נישואים האזרחיים" האם נחשב ל"קידושין"?‬
‫מהם נישואין אזרחיים‪ ,‬וכיצד הם נעשים? בספר "איגרות משה" לרבי משה פיינשטיין‬
‫זצ"ל מופיעה שאלה ובה תיאור אופייני ליצירת קשר של אישות בדרך זו ולבעיה‬
‫שנוצרת בעקבותיו‪:‬‬
‫בדבר האישה שבאה מהונגריה שתחת ממשלת הסובייטים‪ ,‬ואומרת שדרה עם איש‬
‫במשך זמן בלא קידושי תורה‪ ,‬רק נרשמו בפנקס פקיד הממשלה בעיר )וכך הם‬
‫)בהונגריה( סדרי האישות מהממשלה שאין להם שום קניין ושום מעשה‪ ,‬רק רשימה‬
‫אצל הפקיד(‪ .‬ואחר כך הסכימו להיפרד והלכו לפקיד ורשם שהם מפורדים‪ …‬ומאז‬
‫שנפרדו הלך הבעל‪ ,‬ואינה יודעת היכן הוא‪ ,‬והיא באה לקנדה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫האם יש להתירה להינשא? והיא עדיין אישה צעירה‪ ,‬ומלבד עצם העיגון שחז"ל חשו‬
‫לתקנה‪ ,‬יש לחוש חס ושלום שלא תצא להפקרות‪) .‬איגרות משה‪ ,‬אבן העזר חלק א‪ ,‬סימן‬
‫עד(‪.‬‬

‫הנישאים בנישואין אזרחיים נרשמים אצל פקיד הממשלה‪" ,‬ואין שום קניין ושום‬
‫מעשה‪ ,‬רק רשימה אצל הפקיד"‪ .‬האם לרישום זה יש תוקף של נישואין להצריך את‬
‫האישה גט?‬
‫אם נחייב גט‪ ,‬הדבר יכול ליצור בעיה קשה לאישה‪ ,‬שהרי פעמים אינה יודעת היכן‬
‫בעלה‪ ,‬ופעמים הוא מסרב לתת גט ‪ -‬והאישה תישאר עגונה‪ ,‬וחז"ל דאגו להתיר אישה‬
‫מכבלי עגינותה‪ .‬ועוד‪ :‬אישה צעירה שאנו חוסמים בפניה את הדרך להינשא בהיתר‪,‬‬
‫יש לחשוש שתחיה באיסור‪.‬‬
‫עלינו לבחון תחילה כיצד אישה נעשית אשת איש על פי ההלכה‪ .‬זאת נפסק בשו"ע‪,‬‬
‫הלכות קידושין‪:‬‬
‫אין האישה נחשבת אשת איש אלא על ידי קידושין שנתקדשה כראוי‬
‫)שו"ע‪ ,‬אבן העזר‪ ,‬הלכות קידושין סימן כו‪ ,‬א(‪.‬‬

‫ומה הם "קידושין כראוי"?‬
‫האישה מתקדשת בשלושה דרכים‪ :‬בכסף או בשטר או בביאה‪) …‬שם‬

‫כו‪ ,‬א(‪ .‬בכסף כיצד? נותן לה בפני שניים פרוטה או שווה פרוטה‪,‬‬
‫ואומר לה "הרי את מקודשת לי בזה" )שם כז‪ ,‬א(‪ .‬בשטר כיצד? כותב‬
‫לה על הנייר‪" …‬הרי את מקודשת לי" ונותנו לה בפני עדים )שם לב‪,‬‬

‫א(‪ .‬בביאה כיצד? אמר לה בפני שני עדים‪" :‬הרי את מקודשת לי‬
‫בביאה זו"‪ ,‬ונתייחד עמה בפניהם ‪ -‬הרי זו מקודשת‪ ,‬אף על גב‬
‫דחוצפה היא )שם לג‪ ,‬א(‪.‬‬

‫קידושין ראויים הם קניין )א( לשם קידושין‪) ,‬ב( באחת משלוש הדרכים‪) ,‬ג( בפני שני‬
‫עדים כשרים‪ .‬אם חסר אחד מאלה‪ ,‬אין קידושין‪ .‬מכאן המסקנה‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הרי לא נעשה בה כלל מעשה קידושין‪ .‬ואף אם נזדמן שהיו שם‬
‫עדים כשרים בעת שנרשמו לאיש ואישה ‪ -‬אינו כלום )אגר"מ‪ ,‬שם עד(‪.‬‬

‫ואף אם יש אצלם נתינת טבעת מידו לידה‪ ,‬הרי לא היו שם עדים‬
‫כשרים‪ ,‬כי לא ילכו עדים כשרים לראות בקידושי ערכאות‪ ,‬ונמצא‬
‫שהקידושין אינם כלום )אגר"מ שם‪ ,‬חלק ב‪ ,‬סימן יט(‪.‬‬

‫מסקנה‪ :‬נישואים אזרחיים אינם כלום‪ ,‬כי אין נתינת טבעת‪ ,‬אין עדים כשרים‪ ,‬ואין‬
‫אמירת "הרי את מקודשת לי"‪.‬‬

‫ג‪ .‬האם יש משמעות לעצם החיים ביחד כאיש ואישה?‬
‫לרישום נישואים אזרחיים אין תוקף של קידושין‪ .‬השאלה היא אם לעובדה שהם חיים‬
‫יחד כאיש ואישה‪ ,‬יש משמעות של קידושין כדת משה וישראל? במשנה גטין מצאנו‬
‫מקור לקידושין שחלו בגלל יחסי אישות‪:‬‬
‫המגרש את אשתו‪ ,‬ולנה עמו בפונדקי‪ …‬בית הלל אומרים‪ :‬צריכה‬
‫הימנו גט שני )גטין פא‪ ,‬א‪-‬ב(‪.‬‬

‫אדם גירש את אשתו‪ ,‬ואחרי הגירושין התייחד עמה לעיני עדים כשרים בחדר בפונדק‪.‬‬
‫כיוון שהוא רגיל בה‪ ,‬יש להניח שבא עליה‪ ,‬והעדים על הייחוד הרי הם כמעידים על‬
‫הביאה‪ .‬ביאה זו‪ ,‬אומרת המשנה‪ ,‬היא לשם קידושין‪ .‬ואולי התכוון לזנות? משיבה‬
‫הגמרא‪" :‬אין אדם עושה בעילתו בעילת זנות" )שם(‪ .‬חזקה על אדם מישראל שאינו‬
‫רוצה לחיות חיי הפקר‪ .‬לכן יש להניח‪ ,‬שהתכוון לקדש אותה שנית בקידושי ביאה‬
‫והעדים שראו אותם מתייחדים‪ ,‬מעידים על קידושין‪ .‬מכאן שחיי אישות נחשבים‬
‫לקידושי ביאה‪.‬‬
‫לכאורה‪ ,‬זוג שנישא בנישואין אזרחיים‪ ,‬וחי כאיש ואישה ‪ -‬אינו רוצה בחיי זנות‪ .‬לכן‬
‫דעתם שהבעל יקדש בביאה‪ ,‬והשכנים הם עדי הקידושין‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ד‪ .‬האם החזקה קיימת בכל זוג‪ ,‬או רק אם היו נשואים מקודם?‬
‫המשנה ממנה למדנו על החזקה‪ ,‬עסקה באיש ואישה שהיו נשואים‪ ,‬התגרשו‪ ,‬ושבו‬
‫והתייחדו‪ .‬האם ניתן ללמוד מכאן גם על פנוי ופנויה שהתייחדו‪ ,‬ולא היה ביניהם‬
‫מקודם קשר נישואין?‬
‫בשאלה זו נחלקו הגאונים והרמב"ם‪:‬‬
‫הורו מקצת הגאונים‪ ,‬שכל אישה שתיבעל בפני עדים צריכה גט‪.‬‬
‫חזקה שאין אדם עושה בעילתו בעילת זנות‪…‬‬
‫וכל הדברים האלה רחוקים הם בעיניי עד מאוד מדרכי ההוראה‪ ,‬ואין‬
‫ראוי לסמוך עליהם‪ .‬שלא אמרו חכמים חזקה זו אלא באשתו‬
‫שגירשה בלבד‪ …‬שהרי אשתו היא‪ ,‬ובאשתו היא שחזקתו שאינו‬
‫עושה בעילת זנות עד שיפרש שהיא בעילת זנות‪ …‬אבל בשאר נשים‬
‫הרי כל זונה בחזקת שבעל לשם זנות‪ ,‬עד שיפרש כי הוא לשם‬
‫קידושין )רמב"ם‪ ,‬הלכות גירושין פרק י'‪ ,‬הלכה י"ט(‪.‬‬

‫לדעת הגאונים‪ ,‬גם פנוי ופנויה שהתייחדו וחיו כאיש ואישה‪ ,‬אנו מניחים שכיוונו לשם‬
‫קידושין‪ ,‬כי "אין אדם עושה בעילתו בעילת זנות"‪ .‬לדעת הרמב"ם חזקה זו קיימת רק‬
‫בגרושתו‪.‬‬
‫לפי הרמב"ם‪ ,‬וכך נפסק ב"שולחן ערוך" )אבן העזר קמט‪ ,‬ה(‪ ,‬לא נאמרה החזקה בפנויה‪.‬‬
‫לשיטה זו‪ ,‬לכאורה‪ ,‬אין חשש קידושין בנישואים אזרחיים‪ ,‬שהרי לא היו נשואים לפני‬
‫כן‪.‬‬
‫אולם אין הדבר פשוט‪ :‬ייתכן שגם לשיטת הרמב"ם אין אומרים חזקה זו בפנוי ופנויה‬
‫שהתייחדו רק פעם אחת באקראי‪ .‬אבל בנישואים אזרחיים‪ ,‬שבני הזוג גרים דרך קבע‬
‫כבעל ואישה‪ ,‬וכוונתם לחיי אישות ממש ולא לקשר מזדמן‪ ,‬אולי יש לומר שנתכוונו‬
‫לשם קידושין‪) .‬עיין שו"ת ריב"ש סימן ו‪ ,‬שמעלה ספק זה; מובא בטור‪ ,‬בית יוסף‪ ,‬אבן העזר קמט(‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ה‪ .‬האם החזקה קיימת גם בעוברי עבירה?‬
‫האם החזקה שאדם אינו רוצה לעשות בעילתו זנות קיימת גם באנשים פרוצים‬
‫בעברות‪ ,‬או שמא‪ ,‬כיוון שלא איכפת להם לעבור על איסורי תורה חמורים‪ ,‬לא אכפת‬
‫להם לעבור על איסור זנות?‬
‫בתשובת הריב"ש‪ ,‬מגדולי המשיבים הראשונים‪ ,‬מצאנו דיון בבעיה זו‪ .‬הוא נשאל לגבי‬
‫זוג אנוסים לדת הנוצרית שנישאו בכנסייה‪:‬‬
‫אישה אחת באה ממיורקה‪ ,‬מאותן האנוסות לעבודת כוכבים‪ ,‬ובנה‬
‫בחיקה‪ .‬ונאמר לה‪ :‬מה טיבך ומה טיבו של בן זה? ואמרה‪ …‬בא‬
‫אנוס אחד לעבודת כוכבים‪ ,‬שלא קידשה בעדים‪ ,‬ולא נישאת לו‬
‫בעשרה‪ ,‬אלא על ידי עובדי כוכבים בחוקות דתם ובכוהני במותם‪.‬‬
‫וישבה בביתו עמו כאשתו לכל דבר בחזקת אישות‪ ,‬והיו יודעים זה‬
‫אנוסים רבים‪ .‬וישב עמה כמשלוש חודשים‪ ,‬ונתעברה ממנו‪ ,‬וזה‬
‫פרייה‪ .‬והלך האיש ההוא מעבר לים‪ ,‬ולא יסף שוב אליה עוד‪ .‬ילמדנו‬
‫רבנו מה יהיה משפטה ואם לחוש לה אם לא )שו"ת הריב"ש סימן ו(‪.‬‬

‫השאלה הייתה על משפחת אנוסים שנישאו כדת הנוצרים‪ .‬הריב"ש העלה כמה‬
‫נימוקים שאין לנישואין תוקף‪ .‬ראשית‪ ,‬מפני שרוב הראשונים סוברים כרמב"ם‪,‬‬
‫שהחזקה ש"אין אדם עושה בעילתו בעילת זנות" לא נאמרה בפנוי ופנויה‪ .‬ושנית‪,‬‬
‫כותב הוא‪ ,‬אפילו לסברת הגאונים‪:‬‬
‫דברי אותם הגאונים קיימים במוחזקים בכשרות‪ .‬אבל בחשודים‬
‫לפריצות דעריות‪ ,‬אין חוששין לקידושין‪ …‬ובנידון זה ודאי אין לך‬
‫פרוצים יותר מאלו ההולכים לפני העכו"ם להשתחוות שם‪ ,‬ומעשיהם‬
‫מוכיחים בפריצות‪.‬‬
‫ועוד‪ ,‬שזו לא טבלה לנידתה‪ ,‬שהרי לא היה לנשים אחר הגזירה‬
‫מקום טהרה‪ ,‬ואם לאיסור כרת התיר עצמו בביאתו ‪ -‬איך יחוש‬
‫לאיסור קל של פנויה?! )שם(‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫דעת ריב"ש היא‪ ,‬שאנשים שאינם חוששים לעבור על איסור תורה חמור שיש בו עונש‬
‫כרת‪ ,‬כמו איסור נידה‪ ,‬לא יחששו לאיסור קל יותר‪ ,‬של זנות בביאה על פנויה שלא‬
‫לשם קידושין‪ .‬ולכן אין לומר שכיוונו לשם קידושין‪ .‬לדעת הריב"ש הסכימו הרמ"א ורבי‬
‫יוסף קארו )רמ"א באבן העזר כו‪ ,‬א; וה"מחבר" בעל השו"ע קמט‪ ,‬ו(‪.‬‬

‫וסיכם הרב משה פיינשטיין‪:‬‬
‫במופקרין לעבור על כל איסורי תורה‪ ,‬ונוהגים כנכרים‪ ,‬ודאי מופקרים‬
‫לאיסור זנות של כל עריות‪ ,‬וכל שכן לאיסור פנויה ‪ -‬ואין צריכים גט‬
‫מן הדין )אגר"מ אבן העזר א‪ ,‬עה‪ ,‬וכן א‪ ,‬עד‪ ,‬וכן ד‪ ,‬פא(‪.‬‬

‫ו‪ .‬האם יש חזקה כאשר אפשר להינשא כדת משה וישראל?‬
‫גם אם נניח שאפילו הפרוצים בעברות מעוניינים להיות נשואים כדת משה וישראל‬
‫ונתכוונו בחיי האישות לקידושין ‪ -‬אי אפשר לומר זאת על כל אדם‪ .‬אלה שיכלו להינשא‬
‫כהלכה‪ ,‬והעדיפו ערכאות‪ ,‬אינם רוצים להיות נשואים כדין‪ .‬הרב קוק כתב בביקורו‬
‫בארה"ב על נישואים אזרחיים דברים אלה‪:‬‬
‫כאשר נשא בערכאות‪ ,‬והוכיח סופו על תחילתו שגם גירש בערכאות‪ ,‬אין לנו הוכחה‬
‫יותר גמורה מזו שאינו חפץ כלל בקידושין; ולמה נחוש לה? )דעת כהן סימן לח(‪.‬‬

‫וכן כתב ר' משה פיינשטיין‪:‬‬
‫בפרט במדינה זו‪ ,‬שנקל להשיג להתקדש אצל רב כדין התורה‪ ,‬ולא‬
‫רצו בשאט נפשם להתקדש כדין התורה ‪ -‬ודאי אין לחוש שיכוונו‬
‫לקידושין )אגר"מ אבה"ע ב‪ ,‬יט(‪.‬‬

‫ז‪ .‬האם החזקה קיימת באדם שאינו יודע על קידושי תורה?‬
‫הרב משה פינשטיין נשאל‪:‬‬
‫בדבר בת ישראל שברחה עם בחור שאביו עכו"ם ואמו ישראלית‬
‫שהמירה דתה )הבחור יהודי‪ ,‬כיוון שאמו יהודייה(‪ ,‬ומתנהג כעכו"ם‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫שמאמין בעבודה זרה שלהם והולך לבית התפילה שלהם‪ …‬האם יש‬
‫חשש להצריכה גט? והוא חשש עיגון‪ ,‬משום שאי אפשר להשיג גט‬
‫ממנו‪ ,‬כי הוא מתנהג כעכו"ם לכל דבר )אגר"מ א‪ ,‬עג(‪.‬‬

‫בחורה חייתה עם בחור יהודי מלידה‪ ,‬שאינו יודע דבר מיהדותו‪ ,‬ומתנהג כגוי‪ .‬האם גם‬
‫כאן נאמר שנתכוון לקדש כדת משה וישראל?‬
‫משיב רבי משה פיינשטיין זצ"ל‪:‬‬
‫הרי לא היה כאן מעשה קידושין‪ .‬שהרי הוא מומר‪ ,‬ונתגדל כן‬
‫מילדותו‪ ,‬ואינו יודע כלל שיש איסור זנות ושצריך קניין קידושין‪ .‬ואין‬
‫שייך לומר דגמר ובעל לשם קידושין משום שאינו רוצה בזנות‪ .‬ועל‬
‫בחור כזה‪ ,‬שיודע רק מנישואי המדינה ומנישואי הכמרים‪ ,‬אין שום‬
‫מחלוקת )אגר"מ א‪ ,‬עג(‪.‬‬

‫החזקה "אין אדם עושה בעילתו זנות" מניחה‪) :‬א( שאדם יודע שיש לקדש אשה‬
‫בקידושין ראויים על פי תורה‪ ,‬אחרת הוא חי אתה בזנות‪) .‬ב( שאין הוא רוצה בחיי‬
‫זנות‪ ,‬ולכן מתכוון לקדש בביאה‪ .‬אדם שאינו יודע שיש קידושין כדת משה וישראל ‪-‬‬
‫איך יתכוון לקדש בביאה כדת משה וישראל?!‬

‫ח‪ .‬מגורים משותפים במקום שאין יהודים כשרים‬
‫לנישואין יש תוקף רק אם ראו את מעשה הקידושין עדים כשרים‪ ,‬שומרי תורה‪ .‬עדי‬
‫הקידושין אינם "עדי ראייה" אלא "עדי קיום"‪ :‬אין הם הוכחה שהקידושין התקיימו‪.‬‬
‫נוכחותם היא חלק מן הקידושין‪ ,‬ובלעדיה אין לקידושין תוקף‪) .‬גם צילום וידיאו של‬
‫קידושין אינו הוכחה לקידושין‪(.‬‬
‫מעתה‪ ,‬כל האפשרות שעצם חיי האישות בין איש ואישה ייחשבו‬
‫לקידושין‪ ,‬הוא רק כשראו שני עדים כשרים לעדות איך שדרים כדרך‬
‫איש ואשתו‪ .‬שהוא רק אם דרו במקום שמצויים אנשים כשרים‪ ,‬שיש‬
‫לתלות שידעו וראו לכל הפחות שניים מהם‪ .‬אבל אם לא היו במקום‬

‫אישות ומשפחה‬

‫שמצויים אנשים כשרים‪ ,‬שיותר מצוי שכשרים לעדות לא ידעו שהם‬
‫איש ואשתו ‪ -‬אינו כלום )אגר"מ א‪ ,‬עד(‪.‬‬

‫כאן נוספה הגבלה‪ :‬רק אם הזוג חיים בסביבה שמצויים בה יהודים שומרי מצוות‬
‫הכשרים לעדות‪ ,‬יש להניח ששניים מהם ידעו על חייהם כאיש ואישה‪ ,‬והם מהווים‬
‫עדות על קידושי ביאה‪ .‬אם הם גרים בסביבה שאין עדים כשרים לחייהם המשותפים‪,‬‬
‫אין קידושין‪.‬‬
‫בהתאם לכך פסק רבי משה פיינשטיין במקרה הזה‪:‬‬
‫השאלה‪ :‬אישה שידועה בתור פנויה‪ ,‬אבל אמרה שבשנת תשט"ו‪,‬‬
‫בנסיעתה עם אחד לפלורידה‪ ,‬נישאה לו בערכאות בעיר הנדרסן‬
‫שבמדינת צפון קרוליינה‪ ,‬שהיא כולה נכרים‪ ,‬ודרה עמו בערך שני‬
‫ימים בהיותם בדרך‪ ,‬וכשבאו לפלורידה נפרדו זה מזו‪.‬‬
‫תשובה‪… :‬אין להחמיר לחשוש לקידושין מצד "אין אדם בועל בעילת‬
‫זנות‪ ,‬וגמר ובעל לשם קידושין" ‪ -‬מכיוון שהיו רק שני ימים בדרך‪,‬‬
‫ולא היו שם יהודים כשרים שידעו מזה‪ .‬ולכן היא מותרת להינשא‬
‫לכל אדם בלי שום פקפוק )אגר"מ ד‪ ,‬פ(‪.‬‬

‫יהודי רוסיה חיו בדרך כלל בסביבה שלא היו בה יהודים שומרי מצוות‪ .‬ואפילו אם נניח‬
‫שהתכוונו בחיי האישות לקידושין כדת משה וישראל‪ ,‬עדיין אלו קידושין ללא עדים‪,‬‬
‫ואינם כלום‪.‬‬

‫ט‪ .‬מה נחשב קשר של אישות?‬
‫הדיון על חשש קידושין בעצם החיים המשותפים‪ ,‬מתבסס על ההנחה שבני הזוג רוצים‬
‫להיות קשורים כאיש ואשתו‪ .‬אם אינם מעונינים בכך‪ ,‬ונוח להם לחיות יחד ללא קשר‬
‫מחייב ‪ -‬אין להם כוונת קידושין‪ .‬כיצד נדע אם כוונת בני הזוג להיות קשורים כאיש‬
‫ואישה?‬

‫אישות ומשפחה‬

‫הרב משה פיינשטיין מגדיר מה נחשב קשר של אישות‪:‬‬
‫כאשר דיני המדינה שנישאו בערכאותיהם הוא שיכולין בכל עת‬
‫שרוצים להיפרד זה מזו‪ ,‬הרי אין "אנן סהדי" שרוצים כלל באישות‬
‫שנעשו מאוגדים זה לזו‪.‬‬
‫אם בני הזוג יכולים להיפרד ללא הסבר‪ ,‬אין ראיה שהם מעונינים להיות כאיש ואשתו‪,‬‬
‫ואין כוונת קידושין‪ .‬וכך פסק רבי משה פיינשטיין‪:‬‬
‫האישה שבאה מרוסיה פנויה‪ ,‬ודרה עם אחד בערך שנה ‪ -‬אף שהיה‬
‫זה בדרך נישואין דערכאות ‪ -‬אינו כלום‪… :‬באלו שבאים מרוסיה‪…‬‬
‫שרגילים בדרך מופקר ששם‪ ,‬שאין בעצם עניין אישות‪ :‬כי יש לכל מי‬
‫מהם לילך ולהיפרד בלא טעם‪ ,‬ואף המדינה עצמה מפרדת לפעמים‬
‫ביניהם‪ ,‬כסוברים שאת האיש צריכים שיעבוד בעיר אחרת ולאישה‬
‫בעיר אחרת ‪ -‬ואם כן אין סוברים זה לקשר ממש )שם ב‪ ,‬יט(‪.‬‬

‫אם החוק מאפשר לבני הזוג להיפרד בכל עת‪ ,‬הנישואים האזרחיים אינם מראים‬
‫שרצונם לחיות בקשר איש ואשתו‪ .‬אין כאן כוונת קידושין‪ ,‬שהרי הבסיס חסר‪ :‬רצון‬
‫לחיות כאיש ואשתו‪.‬‬

‫י‪ .‬הלכה למעשה‬
‫משתדלים אנו‪ ,‬אם אפשר‪ ,‬להשיג גט בגלל חומרת איסור אשת איש‪.‬‬
‫ומה שהתרתי היה במקום שאי אפשר להשיג גט )שם ב‪ ,‬יט(‪.‬‬

‫וכך נוהגים בתי הדין בישראל‪ :‬משתדלים להשיג גט מהבעל‪ ,‬אבל אם יש קשיים‪,‬‬
‫מתירים לאישה להינשא בלי גט‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫יא‪ .‬סיכום‬
‫נישואים אזרחיים כשלעצמם אין בם תוקף של קידושין‪ ,‬כי יש רק הרשמה‪ ,‬ואין מעשה‬
‫קידושין ראוי בנתינת טבעת‪ ,‬אמירה ועדים כשרים‪.‬‬
‫חיים משותפים יכולים ליצור ספק קידושין בתנאים אלה‪:‬‬
‫א‪ .‬חזקה שאין אדם רוצה לעשות בעילתו זנות‪ ,‬והוא מתכוון בביאתו לשם קידושין כדת‬
‫משה וישראל‪ .‬מלבד במקרים אלה‪:‬‬
‫‪ .1‬קשר שלא קדמו לו נישואין‪ ,‬והאיש אינו רוצה בקידושין )רמב"ם(‪.‬‬
‫‪ .2‬אנשים פרוצים בעריות‪ ,‬בזנות פנויה ‪ -‬שאינם חוששים לזנות‪.‬‬
‫‪ .3‬הבוחרים בנישואים אזרחיים כשאפשר להינשא כדת משה וישראל‪.‬‬
‫‪ .4‬אנשים שלא אכפת להם מקידושין כדת משה וישראל‪.‬‬
‫‪ .5‬יהודי שאין לו מושג מקידושין כדת משה וישראל‪.‬‬
‫ב‪ .‬עדים כשרים‪ ,‬הרואים את הזוג החיים כאיש ואישה‪ ,‬והמהווים עדי קיום לקידושין‬
‫שמכוון לקדש בביאתו‪.‬‬
‫ למעט מקום שלא מצויים בו יהודים כשרים‪ ,‬ואין עדים לקידושין‪.‬‬‫ג‪ .‬רצון להתקשרות בקשר של אישות כדרך איש ואשתו‪.‬‬
‫‪ -‬למעט קשר שבני הזוג יכולים להיפרד בכל עת‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫באהבת המין‬
‫הרב א"א דסלר‬

‫אהבת המין היא דבר מופלא בכוחות הנפש‪.‬‬
‫במבט ראשון נראה היה שאין תוכן ממשי לאהבה זו ואין היא אלא עצה עמוקה של‬
‫הבורא יתברך‪ ,‬למען קיים את העולם‪ ,‬כמו שנתן בנו את תחושת הרעב למען קיים את‬
‫הגוף‪.‬‬
‫אבל דבר זה רחוק מלהבינו‪ :‬והרי התאווה נתונה כבר בלב אדם‪ ,‬וכן כמיהתו לבנים‪.‬‬
‫ושני אלה יספיקו לקיום העולם‪ .‬ומדוע נוספה גם אהבת המין?‬
‫ושמעתי אומרים‪ ,‬כי אהבה זו היא תוצאה מהכרת הטוב‪ ,‬כי יודו בני הזוג זה לזה על‬
‫דבר עזרם זה לזה למלא את חוק טבעם‪ .‬אבל טועים המה האומרים כן‪ ,‬שהרי כל כך‬
‫מרובים כפויי הטובה בין בני אדם‪ ,‬ולא ראינו שתחסר להם אהבת המין‪…‬‬
‫על כן נאמר‪ ,‬כי אהבת המין באה על ידי ההשלמה שבני הזוג משלימים זה את זה‪.‬‬
‫שהרי האל ברוך הוא קבע כך את טבעם‪ ,‬כמו שאמרו חז"ל‪" :‬כל שאין לו אישה‪ …‬אינו‬
‫אדם שלם" )ב"ר יז(‪ .‬האדם לבדו‪ ,‬אדם חסר הנהו‪ ,‬כי לא יוכל למלא את תפקידו‪ .‬ועל‬
‫כן‪ ,‬בהיות בני הזוג משלימים זה את זה‪ ,‬יאהבו זה את זה‪ ,‬כי הנותן לרעהו ‪ -‬יאהבו‪.‬‬
‫ואלה‪ ,‬אשר באהבתם כל שאיפתם היא לתת ולהשפיע נחת ועונג זה לזה‪ ,‬יאהבו זה‬
‫את זה‪.‬‬
‫והנה נתבאר לנו עוד דבר נפלא‪ :‬מדוע ברוב הפעמים לא יארכו ימי האהבה הזאת?‬
‫והתשובה פשוטה היא‪ :‬רוב בני אדם רוצים ליטול מזולתם‪ ,‬ולא לתת לזולתם‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫כאשר חזק עליהם חוק הטבע להתחתן ולהוליד בנים‪ ,‬היו לנותנים ולאוהבים‪ ,‬אבל‬
‫חיש מהר‪ ,‬כאשר תקל מהם יד הטבע‪ ,‬שבים הם להיות "נוטלים" כשהיו‪ ,‬גם לא ירגישו‬
‫את השעה אשר החליפו בה את עמדתם‪ .‬תחת אשר התקשרו תחילה לתת זה לזה‪,‬‬
‫מעתה הם נוטלים זה מזה‪ ,‬וכל אחד ידרוש מרעהו שימלא את חובותיו אשר התחייב‬
‫לו‪.‬‬
‫האם אפשרית היא האהבה במצב זה?‬
‫וכך אני אומר לזוג בעת שמחת כלולותיהם‪ :‬היזהרו‪ ,‬יקרים‪ ,‬לשאוף תמיד להשביע‬
‫נחת זה לזה‪ ,‬כפי שתרגישו רצון בשעה זו‪ ,‬אך דעו‪ :‬ברגע שתתחילו לדרוש דרישות זה‬
‫מזה ‪ -‬הנה כבר אושרכם מכם והלאה‪.‬‬
‫ויש בני אדם אשר לא יחפצו בנישואין‪ .‬אלה הם האנשים אשר לא יוכלו להיפרד מכוח‬
‫הנטילה אשר יחזק עליהם‪ :‬אינם יכולים לתת לזולתם‪ ,‬ורק מבקשים המה לקבל עוד‬
‫ועוד‪ .‬וגם יד הטבע לא תוכל לעשותם ל"נותנים"‪ ,‬ואפילו לשעה אחת‪.‬‬
‫וכן אלה אשר יחפצו במיעוט בנים ‪ -‬תופעה מצויה בדורנו ‪ -‬גם המה מגדולי הנוטלים‪:‬‬
‫לא יחפצו ליתן מאומה‪ ,‬ואפילו לא לבניהם!‬
‫אבל הקשר הטוב בין איש ואשתו יהיה כאשר שניהם יגיעו למעלת הנתינה; אז‬
‫אהבתם לא תיפסק‪ ,‬וחייהם ימלאו אושר ונחת כל ימיהם אשר יחיו עלי אדמות‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫המקווה במצדה‬
‫יגאל ידין‬

‫הפתעה גדולה נכונה לנו באחד מחדרי החומה‪ .‬לאחר שפינינו את כל עיי המפולת‬
‫שכיסו חדר זה‪ ,‬נתגלתה לנו בתחתיתו מערכת ברכות‪ :‬בריכה גדולה‪ ,‬בריכה בינונית‬
‫ובריכה קטנה‪ .‬אל שתי הברכות הגדולות ניתן לרדת במדרגות‪ ,‬ובקיר שבין שתיהן‬
‫היה חור‪ ,‬או אביק‪ ,‬להעברת מים מזו אל זו‪ .‬יתר על כן‪ :‬תעלת מים מטויחה ופתוחה‪,‬‬
‫שללא‪-‬ספק ריכזה את מי הגשמים מסביבת החדר ומגגו‪ ,‬הוליכה אל הבריכה‬
‫הראשונה‪ ,‬הגדולה‪ ,‬כפי שניתן לראות בתצלום‪ .‬עם גילוי מערכת ברכות זו עלתה‬
‫בדעתנו מיד ההשערה שגילינו‪ ,‬לא פחות ולא יותר‪ ,‬מקווה טהרה‪ ,‬ואף הודענו על כך‬
‫באחת מפגישות העיתונאים השגרתיות שזימננו‪ .‬השמועה שגילינו מקווה טהרה מימי‬
‫בית שני עשתה לה כנפיים‪ ,‬והרעישה במיוחד את חוגי היהודים החרדים וחוקרי‬
‫ההלכה‪ ,‬שכן הלכות מקוואות הן מסובכות למדיי‪ ,‬ועד עתה לא נתגלה כל מקווה‬
‫מתקופה זו ממש‪ ,‬שבה נאמרו ונכתבו רבות מאותן הלכות‪ .‬בקשר לכך זכור לי יפה‬
‫אחד הביקורים המיוחדים במינם שזכינו להם במצדה‪ .‬ביקור זה‪ ,‬יותר מכל ביקור‬
‫אחר‪ ,‬מעיד עד כמה מדברת מצדה ללב כל אדם ואדם בלשונו‪ .‬יום אחד הגיעתנו‬
‫הודעה‪ ,‬שהרב דוד מינצברג‪ ,‬מן המומחים בהלכות מקוואות‪ ,‬ועמו הרב אלעזר אלתר‪,‬‬
‫מבקשים לבקר במצדה‪ ,‬לראות במו עיניהם את המקווה‪ .‬שמחתי על כך מאוד‪ ,‬ובאחד‬
‫הימים החמים‪ ,‬בשעות הלוהטות של אחר הצהרים‪ ,‬עלו השניים למצדה דרך שביל‪-‬‬
‫הנחש בלוויית פמליה של חסידים‪ .‬הם לא רצו לנוח‪ ,‬וסירבו לראות את מבני הורדוס‬
‫המפוארים או כל דבר אחר‪ .‬הם ביקשו רק דבר אחד‪ :‬שנוליכם אל המקווה‪ .‬ובשעה‬
‫שהרב מינצברג הישיש נכנס לאחת הברכות ובידו אמת מידה בשביל לבדוק אם אמנם‬
‫יש במקווה כדי אותם ארבעים הסאה הדרושים לפי ההלכה וכיוצא בזה ‪ -‬צילמתיו עם‬
‫בני לווייתו‪ ,‬ותצלום זה הוא מן החביבים עליי ביותר‪ ,‬כי מעיד הוא על העניין הנפשי‬
‫העמוק שיש ליהודים בתגלית זו‪ ,‬העשויה להיראות בלתי חשובה כל‪-‬כך מבחינה‬
‫ארכיטקטונית‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ברגעים הראשונים של הבדיקה פרפר מעט לבי‪ :‬פניו של הרב מינצברג היו רציניים‪,‬‬
‫ובשלבים מסוימים של מדידותיו לא היה בטוח אם אמנם בנוי המקווה כהלכה‪ .‬אולם‪,‬‬
‫משסיים את כל בדיקותיו‪ ,‬פסק לשמחת כולנו‪ ,‬שהמקווה "מקווה טהרה" הוא‪,‬‬
‫"משופרא דשופרא שבע פעמים"‪.‬‬
‫כיצד בנוי מקווה טהרה? לפי ההלכה חייב מקווה הטהרה ‪ -‬שבלעדיו לא יכול לחיות‬
‫שום יהודי שומר מצוות‪ ,‬בפרט בימים ההם ‪ -‬להיות בעיקרו מקווה של מים לא‬
‫שאובים‪ ,‬המשוכים ישירות אל הבריכה‪ .‬דבר זה אינו ניתן‪ ,‬כמובן‪ ,‬לביצוע ברוב חודשי‬
‫השנה בארץ‪-‬ישראל‪ ,‬וההלכה קובעת‪ ,‬כי די אם חלק מן המים יהיה כנ"ל‪ ,‬ואילו את‬
‫המים הנוספים אפשר להכשיר לפי הצורך על ידי השקתם‪ ,‬כלומר על ידי הבאתם‬
‫במגע אם מים טהורים אלה‪ .‬לשם כך נוצרו שתי הברכות‪ .‬באחת ‪ -‬במקרה הנדון זו‬
‫הקרובה לפתח ‪ -‬נאצרו המים הטהורים‪ ,‬הלא שאובים‪ ,‬בשעת הגשם‪ ,‬ואילו השנייה‬
‫שימשה כברכת הטבילה‪ .‬לפני השימוש היו פותחים את הנקב ‪ -‬ה"אביק" בלשון‬
‫המשנה ‪ -‬המחבר את שתי הברכות‪ ,‬ובגעת קצת מן המים הטהורים במי ברכת‬
‫הטבילה הוכשרו מימיה של זו‪ .‬הבריכה השלישית‪ ,‬הקטנה‪ ,‬שאינה מחוברת אל שתי‬
‫הברכות האחרות‪ ,‬נועדה לרחיצה ממש‪ ,‬רחיצת ידיים ורגליים‪ ,‬לפני הטבילה במקווה‪.‬‬
‫כי מקווה זה לא היה יחיד במצדה‪ ,‬וכי ההלכות שלפיהן נבנה היו הלכות של קבע‪,‬‬
‫יכולנו להיווכח‪ ,‬לאחר זמן‪ ,‬בסוף עונת החפירה ובקצה השני של מצדה‪ ,‬כשגילינו‬
‫מקווה שני‪ ,‬בפינה הצפונית מזרחית של הבניין המינהלי הגדול שממערב למחסנים‪.‬‬
‫כזכור‪ ,‬היה בניין זה בשימוש גם בתקופת הקנאים וגם לאחר מכן‪ ,‬בזמן חיל המצב‬
‫הרומאי‪ .‬והנה בחצרו מצאנו מקווה דומה כמעט לחלוטין למקווה שבתחומה הדרומית‪.‬‬
‫אף כאן ניתן לראות יפה את העמל הרב שהושקע בבניית האביק להשקה‪ .‬תגלית זאת‬
‫זורעת אור על כמה עניינים סתומים בהלכות שבמשנה‪ ,‬ובדומה לכתובות העוסקות‬
‫בענייני תרומות ומעשרות מעידה אף היא על דבקותם הדתית של מגני מצדה‪ ,‬שאפילו‬
‫כאן‪ ,‬במצדה הצחיחה‪ ,‬טרחו כל כך בבניין המקוואות לפי חוקי ההלכה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫המקוה הדרומי במצדה‬

‫המקווה ה"צפוני" במצדה‬
‫ציור לפי "מצדה" מאת יגאל ידין‪ ,‬של אחת משתי המקוואות שנתגלו‪:‬‬
‫א‪ .‬בריכה לאסוף מי גשמים דרך "המשכה" מתא איסוף‬
‫)ד(;‬
‫ב‪ .‬מקווה הטבילה עם מדרגות הירידה )המקווה מחובר‬
‫לברכת האיסוף‪ ,‬אוצר מי גשמים‪ ,‬על ידי "שפופרת הנוד"(;‬
‫ג‪ .‬בריכה קטנה לרחיצת ידיים ורגליים לפי הכניסה למקווה‪,‬‬
‫או גם מקום לטבילת כלים‬

‫אישות ומשפחה‬

‫היהדות והאהבה מאת שלום רוזנברג‬
‫פרק מתוך הספר "בעקבות הכוזרי"‪ ,‬ברשות המחבר‪.‬‬

‫יחס היהדות למיניות‬
‫ייחודה ההגותי וההלכתי של היהדות בא לידי ביטוי ביחסה אל המיניות‪ .‬על הייחוד‬
‫שבעמדה הזו נוכל ללמוד מפירושם של חז"ל על פרשת נשי למך‪ ,‬פירוש שהובא גם‬
‫על ידי רש"י‪.‬‬
‫"ויקח לו למך שתי נשים‪ ,‬שם האחת עדה ושם השנית צלה"‪ :‬אמר ר' עזריה בשם ר'‬
‫יהודה בר סימון‪ :‬כך היו אנשי דור המבול עושין‪ :‬היה אחד מהן לוקח לו שתיים‪ :‬אחת‬
‫לפרייה ורבייה ואחת לתשמיש‪ .‬זו שהייתה לפרייה ורבייה הייתה יושבת כאילו אלמנה‬
‫בחייה‪ .‬וזו שהיתה לתשמיש היה משקה כוס של עקרים שלא תלד‪ ,‬והייתה יושבת‬
‫אצלו מקושטת כזונה‪ .‬הדא הוא דכתיב )איוב כד‪ ,‬כא(‪" :‬רועה עקרה לא תלד‪ ,‬ואלמנה‬
‫לא ייטיב‪ ".‬תדע לך שכן‪ ,‬שהרי הברור )=הנבחר( שבהן היה למך‪ ,‬ולקח שתי נשים‪.‬‬
‫הדא הוא דכתיב‪" :‬ויקח לו למך שתי נשים‪ ,‬שם האחת עדה" ‪ -‬דעדה מיניה )=מרוחקת‬
‫ממנו(‪" ,‬ושם השניה צלה" ‪ -‬שהייתה יושבת בצלו‪.‬‬

‫)בראשית רבה כג‪,‬ב(‬

‫חז"ל מפרשים‪ ,‬אם כן‪ ,‬שאחת משתי הנשים הייתה ליופי ‪ -‬הזונה העקרה ‪ -‬והשנייה‬
‫לבנים‪ ,‬ובפועל אלמנה חיה‪ .‬אנו רואים כאן גישה הרואה באשה שתי "פונקציות"‬
‫שונות‪ :‬האישה כאם לעומת האישה כאהובה‪ .‬הבחנה זו מנוגדת לחלוטין לרוחה של‬
‫היהדות‪ .‬למך ושתי נשותיו מייצגים את עמדתה של האלילות‪.‬‬

‫הפרדה בין מיניות להורות בנצרות‬
‫אולם גישה דומה מצאנו באופן מפתיע גם בנצרות‪ .‬כיצד ניתן לחלק בין הפונקציות?‬
‫הנצרות לקחה את מרים‪ ,‬אמו של ישו‪ ,‬הדגישה את האימהות שבה כאשר הפכה‬
‫אותה לאם בתולה‪ ,‬וביטלה את החלק השני שבאישיותה‪ ,‬את האהבה המינית‪ .‬זהו נס‬

‫אישות ומשפחה‬

‫המייצג את היחס הדתי אל האישה‪ .‬זהו קו מחשבה שנקודת המוצא שלו היא‬
‫שהמיניות היא רעה כשלעצמה‪ .‬העולם ייבנה על ידי "בינוניים" אלה‪ ,‬שאינם יכולים‬
‫להתגבר על יצרם‪.‬‬

‫ההלכה על מיניות והורות‬
‫גדולתה של ההלכה בולטת במצווה האומרת‪ ,‬כי אף שמותר לנו לשחוט שור‪ ,‬אסור לנו‬
‫לסרס אותו‪ .‬זהו הניגוד המוחלט לרעיון שהציעו הכמרים שראו את הסירוס כמצווה‪.‬‬
‫המיניות היא חלק אינטגראלי של אישיותנו‪ ,‬והיא צריכה לעזור לנו בהתפתחותנו‪ .‬כאן‬
‫יכולים אנו לראות את ההבדל בייחסן של הדתות לחיים‪ ,‬למין ולמיניות‪.‬‬
‫תופעת הסירוס ידועה גם בנצרות וגם באיסלם‪ .‬כמרים סירסו את עצמם כדי לעבוד על‬
‫ידי כך את האלוהים‪ .‬ידועה גם תופעה של סירוס ילדים‪ ,‬כדי שקולם לא יתחלף‬
‫בהתבגרותם‪ ,‬והם יוכלו להמשיך לשיר במקהלות בקולות הסופרנו‪ .‬גם בארצות‬
‫האיסלם מצאנו את הסירוס‪ .‬הם המשיכו את המנהג האלילי‪ ,‬שבו השתמשו המלכים‬
‫והעשירים כדי "לייצר" שומרים בטוחים לארמונותיהם ולהרמונות הנשים‪ .‬למנהג זה‬
‫אנו עדים במגילת אסתר‪ .‬בנצרות שירת הסירוס את הדת והאמנות‪ .‬באיסלם את‬
‫תאוותם והנאתם של המועטים‪ .‬היהדות אוסרת זאת באיסור מוחלט בכל מקרה‪.‬‬
‫היהדות ראתה באדם ללא מיניות עץ יבש‪ .‬ישעיהו מנחם את הסריסים‪ ,‬ומבטיח לתת‬
‫להם‪ ,‬לסריסים יראי ה'‪ ,‬יד ושם‪ .‬אולם התורה בירכה את האדם בבנים ובבנות‪.‬‬
‫הנזירות הנוצרית הביאה בעצם לחזרתו של למך‪ .‬התקבל סטנדרט כפול‪ .‬מצד אחד‪,‬‬
‫באופן רשמי‪ ,‬טהרה וקדושה עילאית‪ .‬מצד שני‪ ,‬בהסתר‪ ,‬זימה וזנות‪ .‬אולם היחס‬
‫היהודי אל המיניות אינו רק ניסיון להיות ריאליסטי‪ .‬הוא ביטוי לאידיאל המצוי בין‬
‫הנזירות לבין ההפקרות‪ .‬ואת זאת הצליחה היהדות לעשות בשימה את הדגש על‬
‫קדושת הזוג ועל קדושת המסגרת המשפחתית‪ ,‬יסודה החשוב ביותר‪.‬‬

‫ההגות הפילוסופית על יצר המין‬
‫בהגות הפילוסופית שהושפעה מן המחשבה היוונית מצאנו הערה על חוש המישוש‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫החוש הממשש אשר ביאר אריסטו במידות ואמר שזה החוש חרפה‬
‫לנו‪ .‬ומה טוב מה שאמר‪ ,‬כי באמת הוא חרפה‪ ,‬מפני שהוא לנו‬
‫מאשר אנחנו בעלי חיים‪ ,‬לא דבר אחר‪ ,‬כשאר הבהמות‪ .‬ואין בו דבר‬
‫מעניין האנושות‪) .‬מו"נ ח"ב‪ ,‬לו(‬

‫על נושא זה נכתב חיבור חשוב‪" ,‬איגרת הקודש"‪ ,‬המיוחס לרמב"ן‪ .‬באיגרת זו מוצאים‬
‫אנו הדגשת הצורך להימנע מן הטעות‪:‬‬
‫ואל יחשוב אדם כי בחיבור )ההזדווגות( הראוי יש גנאי וכיעור;‬
‫חלילה מזה‪ ,‬כי החיבור נקרא "ידיעה"‪ …‬וידוע שאילו לא יהיה בדבר‬
‫קדושה גדולה לא יהיו קורין לחבור ידיעה‪) .‬איגרת‬

‫הקודש‪,‬‬

‫כל‬

‫כתבי‬

‫הרמב"ן‪ ,‬ירושלים‪ ,‬תשכ"ד‪ ,‬עמ' שכג(‬

‫בעקבות עיקרון זה מתקיף בעל האיגרת את דעתם של הפילוסופים הרציונליסטים על‬
‫חוש המישוש ויחסי המין‪ .‬בהערה יפה קובע בעל "איגרת הקודש" כי לפי דעתו קשורה‬
‫דעה זו עם דעת אריסטו לגבי קדמות העולם‪ ,‬הרואה בחומר ישות עצמאית מהאלוהים‬
‫באופן מוחלט‪" .‬שאילו היה מאמין שהעולם מחודש בכוונה‪ ,‬לא היה אומר כך יווני‬
‫האחר"‪.‬‬

‫רמב"ן על יחס היהדות למין‬
‫הגותו של הרמב"ן היא אב‪-‬טיפוס לגישה היהודית למין‪ .‬אנו יכולים לעמוד על כך‬
‫במקומות שונים בפירושו למקרא‪ .‬כך בהסבר הטומאה הקשורה ביחס המיני‪" :‬ואשה‬
‫אשר ישכב איש אתה שכבת זרע ורחצו במים ו טמאו עד הערב" )ויקרא טו‪ ,‬יח(‪.‬‬
‫לכאורה נובע מכאן שהאקט המיני יש בו משום טומאה‪ .‬רמב"ן מפרש זאת בצורה‬
‫שונה‪" :‬וטעם טומאת שכבת זרע‪ ,‬אע"פ שהוא בטבע התולדה‪ ,‬כטעם טומאת המת‪ .‬כי‬
‫המקור מושחת‪ ,‬והשוכב לא יודע אם ישחית זרעו‪ ,‬או יהיה ממנו ולד נוצר‪ ".‬מכאן אנו‬
‫רואים שטומאת האקט המיני קשורה עם המוות )מותם של הזרע או של הביצית ‪-‬‬
‫נידה(‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫רמב"ן רצה להבחין בין ההנאה לבין התאווה‪ .‬לדבריו‪ ,‬בעקבות החטא התגברה‬
‫התאווה‪.‬‬
‫והנה בעת הזאת לא היה בין אדם ואשתו המשגל לתאווה‪ ,‬אבל בעת‬
‫ההולדה יתחברו ויולידו‪ .‬ולכן היו האיברים כולם בעיניהם כפנים‬
‫וידיים‪ ,‬ולא יתבוששו בהם‪ .‬והנה‪ ,‬אחרי אכלם מן העץ הייתה בידו‬
‫הבחירה וברצונו להרע או להיטיב‪ ,‬בין לו בין לאחרים‪ .‬וזו מידת‬
‫אלוהים‪ ,‬מצד אחד‪ ,‬ורעה לאדם‪ ,‬בהיות לו בה יצר ותאווה" )פירוש‬
‫רמב"ן לבראשית ב‪ ,‬ט(‬

‫לפי הבנה זו של רמב"ן‪ ,‬אין הרע קשור במין עצמו‪ ,‬אלא בתאווה‪ ,‬שיש בה חטא‪ ,‬והיא‬
‫נקשרת לפעמים במין‪ .‬לפני החטא המין וההנאה הכרוכים בו הם פונקציונאליים‪ .‬הם‬
‫עוד אחת מהפונקציות האנושיות הטבעיות‪ .‬לאחר החטא קשורה החמדה במין‪ .‬יש‬
‫כאן‪ ,‬אם כן‪ ,‬שני מיני תאוות‪ ,‬המקבילות במידה מסוימת לתאווה הטבעית ולתאוות‬
‫הפרברטיות דוגמת ההומוסקסואליות‪.‬‬
‫לסיכום הדברים אין טוב אלא להביא את דברי הגמרא בעבודה זרה‪ ,‬המספרת לנו איך‬
‫בעקבות מעמד הר סיני תוקן חטאו של אדם הראשון‪ ,‬כמובן עד חטא העגל‪ .‬האדם‬
‫זוכה לאלמוות‪ .‬הצורך בהולדה הופסק‪ .‬והנה למרות כל זאת‪ ,‬המיניות והאהבה‬
‫ממשיכים להיות קיימים‪ .‬בני ישראל חוזרים לאוהליהם‪ .‬אלא שכאן בולטת דמותו של‬
‫משה הנשאר עם הקב"ה‪ .‬הוא הגיע למדרגה אחרת‪ .‬זהו יוצא מן הכלל יחידי‪ ,‬עדות‬
‫למעמדו המיוחד כמקבל התורה‪.‬‬

‫האהבה והחוק‬
‫המצוות בתחום הזיווג‬
‫עכשיו אנו יכולים לחזור לסוגיית הבנת המצוות בתחום הזיווג‪ .‬אין מטרתנו לחפש‬
‫סיבות למצוות‪ ,‬אלא להשתדל לחשוף את דמות האדם והחברה שנורמות אלו מנסות‬
‫לבנות‪ .‬במקום מטרה תיאולוגית ‪ -‬להבין את המצווה ‪ -‬עלינו לחפש מטרה‬
‫אנתרופולוגית‪ :‬איזו דמות אדם בונה ההלכה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫לא נטעה אם נתפוס את גישתה של היהדות בתחום זה כניסיון ליצור מערכת שתיקח‬
‫בחשבון ארבע קבוצות ערכים‪ .‬במרכז הערכים האלה עומדים היחיד‪ ,‬הזוג‪ ,‬המשפחה‬
‫ועמידת האדם בפני הקב"ה‪.‬‬
‫סכמה זו תעזור לנו להבין את המורכבות של הבעיה ואת התפתחותה ההיסטורית‪.‬‬
‫למיניות יש חשיבות רבה‪ ,‬ולפעמים מכרעת‪ ,‬בתחומים השונים‪ .‬לחיינו המיניים‬
‫השפעה מכרעת על קיומם של המשפחה‪ ,‬של העם‪ ,‬של המין האנושי ואף של החיים‬
‫עצמם עלי אדמות‪.‬‬
‫יחסים אלה משפיעים באופן ברור על מבנה המשפחה והיחסים שבה‪ .‬אי לכך‪ ,‬אין‬
‫המערכת היהודית יכולה להתחשב רק באינטרס או באידיאל אחד‪ ,‬אלא רק במכלול‬
‫של כמה אידיאלים שונים‪ .‬אידיאלים אלה יוצרים השלמה‪ ,‬אך גם סתירה‪ .‬התאמה‪ ,‬אך‬
‫גם מתח מתמיד‪ ,‬המסביר את הבעייתיות שאנו פוגשים בחיינו בסוגיה זו‪.‬‬

‫המשפחה והחוק המעצב אותה‬
‫המשפחה היא התא הבסיסי של החברה‪ .‬הניסיונות ליצור תאים אחרים שיחליפו את‬
‫המשפחה הוכיחו את עצמם ככישלונות קשים וחמורים‪ .‬יצירת המשפחה מתאפשרת‬
‫רק על ידי הקפת חיי המין בגדרי ההלכה והחוק‪ .‬על דברים אלה עמדו הרס"ג‬
‫והרמב"ם בדיוניהם על טעמי המצוות‪ .‬אם כי רס"ג מכליל את איסור העריות בין‬
‫המצוות השמעיות‪" ,‬שהסיבה העיקרית לקיומן היא ציווי ה'"‪ ,‬מודה הוא שיש בהן‬
‫"פרטים מועילים"‪ ,‬שעליהם הוא עומד בקיצור‪ .‬הדברים ברורים בכל הנוגע לאיסור‬
‫הזנות ולאיסור הקרובים‪:‬‬
‫ומן החכמה לאסור את הזנות‪ ,‬כדי שלא יהו בני אדם כבהמות עד‬
‫שלא ידע כל אחד את אביו שיכבדהו כגמול על שגדלו ויוריש לו האב‬
‫מה שחננו ה'‪ .‬כמו שירש ממנו את מציאותו‪ …‬אבל האם והאחות‬
‫והבת‪ ,‬מפני שההכרח מביא לידי התייחדות עמהן‪ ,‬והתרת נשיאתן‬
‫תביא לידי זנות עמהן‪.‬‬

‫)אמונות ודעות ג‪,‬ב‪ ,‬תרגום הרב קאפח(‬

‫אישות ומשפחה‬

‫דברים דומים כתב הרמב"ם )מו"נ ג‪,‬מט(‪ .‬הגבלות על חיי המין אינן שרירותיות‪ .‬הן‬
‫באות להבטיח קיומם של מוסדות חברתיים שונים‪ ,‬ובמרכזם המשפחה‪ .‬חלק גדול‬
‫מהמוסכמות שבכל חברה הם‪ ,‬ללא ספק‪ ,‬המשך של החוקים הדתיים‪ .‬אלה הם‬
‫שאריות האיסורים שהדת הטילה על האנושות‪ .‬אולם "שארית" זאת היא בעצם מלט‬
‫חברתי‪ ,‬אולי היחיד השומר על הבניין החברתי שלא יתמוטט‪.‬‬
‫ומה שנכון לגבי המשפחה‪ ,‬נכון ‪ -‬על אחת כמה וכמה ‪ -‬לגבי העם‪ .‬איסור נישואי‬
‫תערובת הוא הערובה היחידה לקיום העם‪.‬‬

‫שמחת חתן וכלה‬
‫הזוג‬
‫מעבר לצורכי הציבור נמצא הזוג‪ .‬וראה זה פלא‪ :‬בין שבע ברכות הנישואין אנו‬
‫מזכירים שהקב"ה משמח חתן וכלה‪ .‬ברור לנו איך אנו משמחים חתן וכלה‪ .‬אנו מנסים‬
‫לרקוד‪ ,‬לשעשע ולתת מתנות‪ .‬אבל איך הקב"ה משמח אותם?‬
‫עמדנו כבר על חשיבותה של המשפחה והכרחיותה לקיומה של החברה‪ .‬אלה הם‬
‫תנאים חשובים לבריאותו הפסיכולוגית של הילד והאדם‪ .‬קיומו של התא המשפחתי‬
‫מאפשר לילד להתפתח התפתחות בריאה‪ .‬גידול בבית חולים‪ ,‬בבית יתומים או במוסד‬
‫הוא ללא ספק אסון פסיכולוגי ואולי אף בריאותי‪ .‬המשפחה והמאבק היומיומי הקשור‬
‫בה הם בבחינת הכרה ומצווה‪.‬‬
‫אילו היינו מקבלים מאת הקב"ה מצווה "פרו ורבו" כחובה ליצור משפחה‪ ,‬היינו‬
‫מקיימים אותה‪ ,‬כפי שאנו מקיימים מצוות אחרות‪ ,‬כפי שאנו צמים ביום הכיפורים או‬
‫מבערים את החמץ לפני פסח‪ .‬גם אז היינו עושים שמחת נישואין‪ ,‬בדיוק כמו שאנו‬
‫שמחים בסיום מסכת או בהכנסת ספר תורה‪ .‬אלא שהקב"ה גם הוא נתן לנו מתנה‬
‫בעת בנייתנו בית‪ .‬בראותו אותנו מקיימים את המצווה‪ ,‬שימח אותנו הקב"ה ונתן לבני‬
‫הזוג מתנה‪ :‬ההנאה המינית‪ .‬אלא שאנו חייבים לדעת שמתנה זאת היא מאוד שבירה‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫אוי לנו אם נפסיד את המתנה הזו‪ .‬היהדות רואה את המיניות כמתנה‪ ,‬ומנסה לעזור‬
‫לנו לשמור עליה‪.‬‬

‫המין כרובד נוסף במימוש האדם‬
‫התורה חושבת שגם עבור היחיד המין הוא מציאות שבה מגיע האדם לרובד נוסף‬
‫חשוב ועמוק במימושו העצמי‪ ,‬גם בצד הביולוגי וגם בצד הפסיכולוגי‪ .‬התכנית‬
‫האלוקית‪ ,‬הבאה לידי ביטוי גם בטבע‪ ,‬נותנת לאדם אמצעים להגיע למטרתו‪ .‬אולם‬
‫במימוש מטרתו יש תפקיד מיוחד למה שאפשר לקרוא האנרגיה המינית‪ .‬רק בצורה‬
‫כזו יש להבין את איסור הסירוס והעיקור של בעל חיים‪ ,‬קל וחומר של האדם‪ .‬מותר לנו‬
‫לשחוט שור‪ ,‬אך אסור לסרס אותו!‬
‫המין בא לידי ביטויו ביצירת הזוג‪ .‬לפי היהדות‪ ,‬בבסיס מצווה זו שוכנת התפיסה‬
‫שהאיש והאישה כשהם לעצמם מהווים כל אחד מהם חצי אדם‪ .‬מעבר לארוטיקה‬
‫מופיעה כאן האהבה‪ .‬על יסוד הדברים האלה עמד הרב אליהו דסלר ב"מכתב לאליהו"‬
‫)חלק א'‪ .( :‬יש לבנות את האהבה מעבר לתאווה‪ .‬מובן שניתן להסביר תופעות רבות‬
‫על בסיס "הצירופים הביולוגים" ועל בסיס צרכים חיצוניים‪ .‬אולם אנו צריכים להפוך את‬
‫הצורה שבה אנו מבינים צרכים אלה‪ .‬המבנה הביולוגי והפסיכולוגי שלנו הוא בבחינת‬
‫"עצה עמוקה של הבורא ית' למען קיום העולם ‪ -‬כמו שנתנו בנו את הרעבון למען קיום‬
‫הגוף"‪ .‬עובדה זו מסבירה אמנם את התאווה‪ ,‬אך היא איננה מסבירה את האהבה‪.‬‬
‫אבל מצד שני‪ ,‬אהבה זו אינה סתם אהבת הבריות‪ .‬אין אפשרות להעמיד את אהבת‬
‫המין על האחווה והרעות הרגילים אצל בני אדם‪" ,‬אשר יודו הודאה הדדית על דבר‬
‫עזרם זה אל זה למלא את חוק טבעם"‪ .‬אין אהבת המין אהבה רגילה‪ ,‬שהרי "כל כך‬
‫ירבו כפויי הטובה‪ …‬ולא ראינום‪ ,‬שתחסר להם אהבת המין"‪ .‬הרב דסלר מסביר את‬
‫מהותה של האהבה מתוך רעיון ההשלמה‪ ,‬החזרה על האחדות הראשונה‪" :‬על כן‬
‫בהיותם נותנים השלמה זה לזה‪ ,‬כאשר נתבאר‪ ,‬כי הנותן אוהב‪ ".‬גם הבעיות הכרוכות‬
‫בשקיעתה של אהבה מעין זו תלויות בעובדה שאלה "אשר התקשרו תחילה להיות‬
‫נותנים‪ ,‬מעתה היו לנוטלים"‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫כאן מצאנו את אחד ההבדלים היסודיים שבין הלכה לבין חוק‪ .‬ההלכה באה להגן לא‬
‫רק על החברה‪ .‬היא באה להגן קודם כול על הקשר שבין הזוג עצמו‪ .‬היא באה להגן‬
‫על המתנה השבירה שהקב"ה נתן לבני הזוג‪ :‬האהבה המינית‪ .‬אבל היא באה גם‬
‫ליצור ביניהם קשרים של נאמנות‪ ,‬היא יוצרת ברית‪.‬‬

‫הנישואין ‪ -‬ברית‬
‫היחס בין בני הזוג היא אכן מצווה שכלית‪ .‬הנישואין הם קודם כול ברית‪ .‬בפרשת סוטה‬
‫מתארת התורה את האישה הבוגדת כמועלת‪" :‬איש כי תשטה אשתו ומעלה בו מעל"‬
‫)במד' ה‪ ,‬יא(‪ .‬על בסיס זה קבע המהר"י קולון‪" :‬לא כתיב 'איש איש כי תשטה אשתו‬
‫ומעלה מעל בה"‪ …‬אלא 'מעלה בו מעל' כתיב" )שו"ת מהרי"ק סי' קסז(‪ .‬וכך כותב‬
‫הגר"א‪" :‬דלא כתוב ומעלה מעל בה'‪ ,‬שתהא מתכוונת למעול במקום‪ ,‬אלא למעול מעל‬
‫באישה" )ביאור לשו"ע אה"ע‪ ,‬סי' קעח‪ ,‬ס"ק ג(‪ .‬רעיון זה פותח בספרות השו"ת בצורה‬
‫מעניינת מסביב לשאלה של זנות בשגגה‪ .‬בנוסף לעבירה על "לא תנאף" קבעו חכמים‬
‫שיש עיקרון נוסף המקשר בין בני הזוג ואותו ניתן לתאר במונחים של ברית‪ .‬הניאוף‬
‫הוא‪ ,‬לפי זה‪ ,‬מעילה בברית‪.‬‬

‫הדילמות בתחום המין‬
‫לאור מה שראינו עד עתה‪ ,‬יכולים אנו לחזור אל הדילמות העומדות בפני האדם‪ ,‬כפי‬
‫שראינו בתחומים אחרים‪ .‬רבנו סעדיה גאון נהג לבחון כל תחום לאור הקשת המלאה‬
‫של האפשרויות העומדות בפני האדם‪ .‬ואכן‪ ,‬במאמר העשירי של ספר "האמונות‬
‫והדעות" מעמיד בפנינו רס"ג אלטרנטיבות מוסריות שונות ב"הנהגת האדם"‪.‬‬
‫הראשונה היא הפרישות‪ ,‬שלפיה "צריך למאוס בעולם הזה ולא יבנה בית ולא ייטע‪,‬‬
‫ולא ייקח אישה ולא יוליד‪ ,‬ואל ישכון עם מי שבוחר המעשים האלה‪ …‬אבל יתבודד‬
‫בהרים עד שימות בדאגה ובאבל"‪ .‬אם כי דברים רבים מהדברים שנאמרו על ידי בעלי‬
‫הפרישות אמת הם‪ ,‬בכל זאת "טעו בעזיבת היישוב ובני אדם"‪ ,‬כי בהימנעם מלהתחתן‬
‫ייכחד המין האנושי‪ ,‬תכלית היקום כולו‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫מן הצד השני מעמיד לפנינו רס"ג את האהבה ההומוסקסואלית‪ .‬רס"ג ידע יפה את‬
‫מקורותיה היוונים של ההומסקסואליות ואת עובדת היותה נפוצה בין הפילוסופים‬
‫היווניים‪ .‬תיאורו של רס"ג מבוסס על המיתוס המובא ב"סימפוזיון"‪ ,‬הדיאלוג הידוע של‬
‫אפלטון‪ .‬מול אהבות אלה מעמיד רס"ג אידיאל של אהבה שלמה‪" :‬ואין העניין הזה‬
‫טוב‪ ,‬כי אם באשתו של אדם‪ ,‬שיאהבה ותאהבהו ליישוב העולם‪ ,‬כמו שאמר )משלי ה‪,‬‬
‫יט( 'אילת אהבים ויעלת חן‪ ,‬דדיה ירווך בכל עת‪ ,‬באהבתה תשגה תמיד'"‪ .‬רס"ג‬
‫מעמיד בפנינו אידיאל של אדם‪ ,‬המושג לא על ידי כפיפות לאידיאל או לערך בודד‪,‬‬
‫אלא על ידי אינטגראציה של מכלול האידיאלים‪" .‬וכאשר יקבץ אל אלה המעשים כאשר‬
‫זכרנו‪ ,‬יהיה משובח בשני העולמים‪ ,‬וכמו שאמר )משלי ד‪ ,‬כג( 'מכל משמר נצור לבך‪,‬‬
‫כי ממנו תוצאות חיים'"‪.‬‬

‫עול החוקים‬
‫דיני טהרת המשפחה‬
‫אין ספק‪ ,‬הדינים הקשורים בתחום המיני אינם קלים‪ .‬אך אנו חייבים להבין שיסודות‬
‫טהרת המשפחה וקדושתה‪ ,‬על כל גוניהם‪ ,‬מקשרים את הגבר והאישה בקשרים‬
‫מיוחדים במינם‪ .‬האיסור לקיים יחסי מין מחוץ למסגרת המשפחתית‪ ,‬אין בו רק צד‬
‫חובה‪ ,‬של נורמה המחייבת אדם ללא עוררין‪ .‬הוא גם עצה‪ .‬אין ספק שדיני טהרת‬
‫המשפחה יוצרים קצב של מפגש חדש והתחלה מחודשת‪ .‬זהו אולי הדבק היחידי‬
‫המאפשר לשמור על המסגרת המשפחתית בלא שתיהרס‪ .‬אולם הוא גם "עצה"‬
‫מהבחינה האגואיסטית הפשוטה‪ :‬עצה לשמור על מתנתו של הקב"ה‪ ,‬האהבה‬
‫המינית‪ .‬כאן‪ ,‬ללא ספק‪ ,‬אחד המבחנים הגדולים של הזיווג הדתי‪.‬‬

‫בין מיניות ופורנוגרפיה‬
‫אלא שיש הבדל בין מיניות‪ ,‬ואפילו ארוטיקה‪ ,‬לבין פורנוגראפיה‪ .‬הפורנוגראפיה‬
‫פירושה התייחסות למין כאל מצרך בתוך שוק‪ .‬דברים אלו הודגשו יפה לפני שנים‬
‫רבות‪ ,‬על ידי פרופ' בונוונטורה הי"ד‪ ,‬פסיכולוג דתי שנהרג לפני קום המדינה בשיירה‬

‫אישות ומשפחה‬

‫שעלתה לקמפוס האוניברסיטאי בהר הצופים‪ .‬ההלכה מנסה לבנות חיי משפחה שיהיו‬
‫שונים מאלה הנקבעים על ידי ה"שוק חופשי"‪ .‬בשוק החופשי יש כלכלה אכזרית‪.‬‬
‫החזק יותר מנצח‪ ,‬והחזק משתנה מדי תקופה‪ .‬התורה הוציאה את המין מכלכלת‬
‫השוק‪ .‬היא יצרה מערכת המשתדלת למנוע מצב שבו שולט חוק הג'ונגל‪ ,‬שלפיו מנצח‬
‫החזק ביותר‪ ,‬או אפילו הג'ונגל היפה ביותר‪ ,‬בייחוד כשיופי הוא עניין של שנים מועטות‬
‫בלבד‪ .‬הפורנוגראפיה היא שימוש באדם למטרות מסחריות‪ ,‬מעין מכירה של מצרכים‬
‫אנושיים‪.‬‬
‫ההלכה מנסה גם להגביל יסוד נוסף השליט בחברה המערבית‪ :‬היסוד הוויזואלי‪ .‬יופי‬
‫וגבריות הן מלכודת‪ ,‬לפעמים נזם זהב באף חזיר‪ .‬לשפוט על פי מראה עיניים‪ ,‬על פי‬
‫מה שמעורר רושם במבט ראשון‪ ,‬זה פעמים רבות עוול גדול ביותר‪ .‬לעומת הנסיון‬
‫למשוך תשומת לב במשיכה המינית מדגישה הגמרא את החובה של האישה‬
‫להתייפות עבור בעלה וחובתו של הגבר לפייס את אשתו‪ .‬דברים אלה הם מחוות‬
‫רומאנטיות‪ ,‬אך הם גם טעונים משמעות ארוטית‪ .‬היהדות אינה מתנגדת למיניות; היא‬
‫אפילו מדגישה אותה פעמים רבות‪.‬‬

‫קונפליקטים ואחריות‬
‫"בן עשרים לרדוף"‪ .‬כאשר אדם מתבגר‪ ,‬הוא רודף או נרדף‪ .‬רודף אחרי מטרות‬
‫שלפניו‪ :‬אמביציות‪ ,‬כבוד‪ ,‬תאווה‪ .‬הוא גם בורח מן הפחדים שלו‪ .‬כאשר שני בני אדם‬
‫הופכים להיות לזוג צעיר‪ ,‬הם נכנסים לשלב חיים חדש‪ .‬חיי המשפחה הם מאבק‬
‫מתמיד‪ ,‬לפעמים מלחמה‪ ,‬מאבק שתמיד יהיו בו תבוסות‪ ,‬כישלונות ובעיות‪.‬‬
‫כאשר האדם מתבגר‪ ,‬הוא מוצא את עצמו בעימות עם הוריו‪ ,‬עם האותוריטה‪ .‬זאת‬
‫הסכנה הגדולה של ההתבגרות‪ .‬הקונפליקט עם ההורים עלול להפוך למאבק עם‬
‫היהדות‪ .‬אבא הוא יהודי‪ ,‬והמרד נגד האב עלול להיות באיזשהו אופן גם למרד נגד‬
‫היהדות‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫אולם כאשר הגבר נהפך לאב‪ ,‬והאישה יולדת ילד‪ ,‬הם מגלים את הפרספקטיבה‬
‫האחרת‪" :‬דברים שרואים משם לא רואים מכאן‪ ".‬הם עומדים בנקודת תצפית שונה‪.‬‬
‫או‪-‬אז מתגלית בפניהם האחריות‪ ,‬והם לומדים את הצורך למלא את חייהם‬
‫במשמעות‪ .‬אז הם מבינים שכדי להיות עצמאיים הם עומדים בפני הנסיון לעשות‬
‫מהפכה נגד האב‪ ,‬ולפעמים נגד הדת שהאב מייצג‪ .‬אך כדי לבנות בית וחברה‪ ,‬וכדי‬
‫לחנך ילדים‪ ,‬כדי שהוא עצמו יהיה לאב‪ ,‬אין לו אלא דרך אחת‪ :‬להישען על אביו‬
‫שבשמים‪ .‬אם התורה אינה מחנכת‪ ,‬שווא עמלו המחנכים‪.‬‬
‫במצב זה אנו מבינים את הבעיה המרכזית של האדם ואף את קיומו של החוק‪ .‬כפי‬
‫ששמעתי פעם מהפילוסוף היהודי‪-‬הצרפתי עמנואל לווינאס‪ ,‬אילו בעולם היו קיימים‬
‫שניים‪ ,‬הייתה מספיקה אהבה‪ .‬כיוון שבעולם יש לכל הפחות שלושה‪ ,‬זקוקים אנו‬
‫לחוק‪ .‬אישית‪ ,‬מפקפק אני אם אמנם יחס בין שניים יכול להאריך ימים ללא מחויבות‪,‬‬
‫ללא חוק‪ .‬ללא חוקים אין חינוך כלל‪.‬‬

‫טהרת המשפחה‬
‫דיני הטומאה והשפעתם על המשפחה‬
‫הבנת דיני טהרת המשפחה מחייבים אותנו להתייחס לשני צדדים ברורים הקיימים‬
‫במצווה‪ .‬צד אחד מתייחס לעצם דיני הטומאה‪ .‬הצד השני מתייחס להשפעתן של‬
‫הלכות אלו על חיי המשפחה ועל הקשרים בין בני הזוג‪ .‬אולם יש גם צד שלישי‪ ,‬הנוגע‬
‫לכל פרט ופרט‪.‬‬
‫גמרא ידועה במסכת סנהדרין מתעכבת על הפסוק בשיר השירים‪" :‬בטנך ערמת‬
‫חיטים סוגה בשושנים" )שה"ש ז‪ ,‬ג(‪ .‬פסוק זה מתקשר עם דיני טהרת המשפחה‪.‬‬
‫"סוגה בשושנים" פירושו שקיים לפעמים גדר אדום‪ ,‬וזהו דם נידה‪ .‬זהו הפשט של‬
‫דברי חז"ל‪ .‬אולם יש בפירושם משמעות כללית יותר‪ ,‬שעליה עמדו הוגים שונים‪:‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫נחשוב על גינה שגדלים בה פרחים מרהיבים‪ .‬אדם רואה אותם‪ ,‬חומד אותם בלבו‪,‬‬
‫ורוצה להיכנס ולקטוף פרחים שאינם שלו‪ .‬מה עושים כדי למנוע את הפריצה? שמים‬
‫גדר‪ ,‬במקומות מסוימים אף חומה עם גדר תיל‪ ,‬החוסמת את הדרך לגינה‪ ,‬ואינה‬
‫מאפשרת למתפרץ להיכנס‪ .‬אך נתאר לעצמנו גינה שיש סביבה גדר‪ ,‬והגדר עצמה‬
‫עשויה שושנים‪ .‬זוהי המטרה האנושית הגבוהה ביותר‪ :‬לחנך את עצמנו לשמור את‬
‫הגינה כאשר היא מוקפת רק בגדר של שושנים‪.‬‬

‫אוטונומיה‬
‫הגענו לשלב הראשון והמכריע באחד המושגים החשובים ביותר במוסר‪ :‬אוטונומיה‪.‬‬
‫העובדה שהיא חסרה מהווה אחת הבעיות המוסריות המרכזיות‪ .‬החוק נשמר אך ורק‬
‫מפני שיש סמכות האוכפת אותו‪ :‬משטרה‪ ,‬בית משפט‪ ,‬בתי סוהר ומערכת ענישה‪.‬‬
‫אולם היהדות רצתה לגדל בני אדם שיגיעו למדרגה שבה יעשו את הטוב לא מפני‬
‫סיבה שמחוצה לו ‪ -‬פחד מפני השוטר‪ ,‬למשל ‪ -‬אלא מפני סיבה פנימית‪ :‬האחריות‬
‫שיש בו‪ ,‬דרך ארץ בפני המצווה ונותנה‪.‬‬
‫הגמרא מסבירה בכך את מהותו של ישראל‪ .‬בני זוג הרוצים אחד את השני ישמרו על‬
‫טהרת המשפחה לא מפני לחץ חיצוני אלא בגלל השכנוע הפנימי שבהם‪ .‬התורה‬
‫מאמינה לזוג‪ ,‬ואינה גוזרת עליהם איסור "ייחוד"‪ .‬מי שנמצא מחוץ למסגרת ההלכה‬
‫איננו מסוגל להאמין בכך‪ .‬כיצד יכולים בני אדם להתגבר על יצרם‪ ,‬וכיצד יכולים‬
‫להאמין לבני אדם שאכן ינהגו בביתם לפי חוקים אלה? זהו פשר המושג‪" :‬סוגה‬
‫בשושנים"‪ .‬זאת היא המדרגה המוסרית הגבוהה ביותר‪ ,‬שבה האותוריטה האמיתית‬
‫של האדם נמצאת בתוכו‪ ,‬ולא ב"משטר" או ב"משטרה" שבמדינה‪.‬‬
‫זהו‪ ,‬לפי עמנואל לווינאס‪ ,‬הרעיון המרכזי של היהדות‪ .‬תיקון העולם אינו יכול להתרחש‬
‫אלא בד בבד עם חינוך המתבסס על עקרונות מעין אלה‪ .‬את זאת רצתה ההלכה‪.‬‬
‫ההלכה מחנכת את האדם לשלוט בעצמו‪ ,‬וממילא לתקן עולם במלכות שדיי‪ .‬אנו‬
‫דומים לאדם ההולך על חבל נטוי בין שני הרים‪ ,‬גבוה על פני תהום‪ .‬התנאי הראשון‬
‫להצליח הוא השליטה העצמית‪ ,‬שליטה על כל הגוף ועל כל אחד משריריו‪ .‬גם החברה‬

‫אישות ומשפחה‬

‫לא תוכל להתקיים אלא אם שליטה עצמית זאת מתקיימת‪ .‬זו היא דרך שבה אנו‬
‫מחנכים את עצמנו‪.‬‬
‫המשפטים והחוקים מתאימים‪ ,‬אם כן‪ ,‬לשני הרבדים המצויים בתוכנו‪ .‬המשפטים‬
‫לשכבה הרציונאלית שבי‪ ,‬החוקים לשכבה האי‪-‬רציונאלית‪ .‬אני מחנך את עצמי בעזרת‬
‫אמצעים שאינם דרשות בעלמא‪.‬‬

‫אהבת ה'‬
‫אהבת ה' ואהבת האדם‬
‫הערכים שראינו עד כה בונים את היחיד‪ ,‬את הזוג ואת החברה‪ .‬אולם אנו מודרכים על‬
‫ידי ערך נוסף‪ :‬העמידה בפני ה'‪ .‬אנו נקראים לכבוש את היצר כדי לעמוד בפני היוצר‪.‬‬
‫בתוך כל המעגלים מוצאים אנו את המפגש עם הקב"ה‪ ,‬את מצוות האהבה המקשרת‬
‫אותנו אליו‪ .‬האהבה האנושית צריכה להשאיר "קצת" מקום לאהבת ה'‪ .‬על המאבק‬
‫שבין שתי אהבות אלו עמד בצורה מופלאה‪ ,‬בפתחה של התקופה המודרנית‪ ,‬הרב צבי‬
‫הירש קלישר‪ ,‬מבשר הציונות הדתית הנודע‪ .‬הרב קלישר מתעכב על אחת מאגדות‬
‫חז"ל‪.‬‬
‫רבא אמטי ליה קורבנא לבר שישך ביום אידם‪.‬‬
‫אמר‪ :‬ידענא דלא פלח לעבודה זרה‪.‬‬
‫אזל‪ ,‬אשכחיה דיתיב על צואריה בוורדא‪ ,‬וקיימן זונות ערומות קמיה‪.‬‬
‫א"ל‪ :‬אית לכון כהאי גוונא לעלמא דאתי?‬
‫א"ל‪ :‬דידן עדיפי טפי מהאי‪,‬‬
‫אתון אית עלייכו אימתא דמלכותא;‬
‫אנן לא תיהווי עלן אימתא דמלכותא‪.‬‬
‫א"ל‪ :‬אנא מיהא מאי אימתא דמלכותא איכא עליי?‬

‫אישות ומשפחה‬

‫עד דיתבו‪ ,‬אתא ההוא פריסקתא דמלכא‪ ,‬אמר ליה‪ :‬קום דקבעי לך מלכא‪…‬‬

‫)עבודה‬

‫זרה סה‪,‬א(‬

‫תרגום‪:‬‬
‫רבא הביא קרבן לבר‪-‬שישק )השליט הפרסי( ביום חגו‪.‬‬
‫אמר‪ :‬ידעתי שלא יקריבו לעבודה זרה )ולכן אין איסור לתת לו קרבן זה(‪.‬‬
‫הלך‪ ,‬מצאו יושב עד צווארו במרחץ של מי ורדים‪ ,‬וזונות ערומות עומדות לפניו‪.‬‬
‫אמר לו )בר‪-‬שישק(‪ :‬יש לכם )הנאות כאלה( בעולם הבא?‬
‫אמר לו )רבא(‪ :‬שלנו עדיף מזה‪.‬‬
‫לכם יש אימת המלך;‬
‫אנו‪ ,‬אין עלינו אימת המלכות‪.‬‬
‫אמר לו )בר שישק(‪ :‬אני‪ ,‬איזו אימת מלך עליי?‬
‫עוד הם מדברים‪ ,‬ובא שליח המלך ואמר לו‪ :‬קום‪ ,‬שהמלך רוצה אותך‪.‬‬
‫אגדה זו ניתנת כמובן לפירוש פשטני‪ .‬רבא ובר שישק מתווכחים‪ ,‬לכאורה‪ ,‬למי מצפה‬
‫גן‪-‬עדן הכי מוצלח‪ :‬האם ההנאה שבגן עדן היהודי גדולה מהנאות העולם הזה‬
‫שהפרסי העשיר משיג? ורבא מראה לו שחייו שבירים‪ ,‬ואימת המלכות עליו‪.‬‬
‫הרב צבי הירש קלישר עומד על רובד עמוק יותר בסיפור זה‪ .‬השאלה הנדונה כאן היא‬
‫עמוקה הרבה יותר‪ .‬בר שישק מתפאר לא על ההנאה‪ ,‬אלא על קיומה של התשוקה‪.‬‬
‫ההנאה עצמה אינה קיימת אם אין תשוקה קודמת לה‪ .‬להפך‪ ,‬הנאה ללא תשוקה היא‬
‫לעג לרש! ההנאה היא פונקציה של התשוקה‪ .‬וכך אומר בר‪-‬שישק‪ ,‬על פי פירושו של‬
‫הרב קאלישר )ספר אמונה ישרה‪ ,‬תר"ג‪ ,‬עמ' ה(‪" :‬וכי יש מציאות תשוקה גדולה מאשר‬
‫יש לי עתה‪ ,‬כי כתנור בוער יצרי בקרבי‪ …‬שתשוקת החומר יותר מתשוקת השכל‪,‬‬
‫שהרי השכל לא יחשוק נגד הרצון‪ ,‬והחומר יתאווה יותר מן הרצון‪ ".‬על כך השיב רבא‪:‬‬
‫"אית לכון אימתא דמלכותא"‪" :‬כי כל גשמי יש לו גבול והפסק"‪ .‬צו ההתייצבות לפני‬
‫המלך גרם לו לאבד לחלוטין את תשוקתו‪ .‬הפחד והאימה ניצחו את התשוקה‪.‬‬
‫ומשאיבד את התשוקה ‪ -‬שוב אין ערך להנאות שהוא נתון בהן‪ .‬אין הוא מסוגל עוד‬
‫ליהנות‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫אולם‪ ,‬אומר רבא‪ ,‬קיימת תשוקה אחרת‪ ,‬הגוברת על הפחד והאימה‪ .‬זו היא אהבת ה'‪.‬‬
‫וקידוש השם יוכיח‪ .‬קידוש השם הוא סיטואציה שבה האהבה‪ ,‬אהבת ה'‪ ,‬גוברת על‬
‫אימת המוות‪ .‬ומותו של ר' עקיבא כשהוא קורא "ואהבת את ה' אלהיך" יוכיח‪.‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫חכמים שהוזכרו בחוברת‬
‫רבי אשר בן יחיאל‪ ,‬הרא"ש‬
‫נולד בשנת ה"א י' )‪ (1250‬באשכנז ונפטר בשנת ה"א פ"ז )‪ (1327‬בטולדו‬
‫שבספרד‪ .‬למד בישיבות בעלי התוספות באשכנז ובצרפת‪ ,‬ורבו הגדול היה‬
‫המהר"ם מרוטנבורג‪ .‬בעקבות רדיפות נגד היהודים באשכנז‪ ,‬ברח הרא"ש‬
‫לספרד בשנת ה"א ס"ג )‪ ,(1303‬ושם התקבל בכבוד רב על ידי הרשב"א‬
‫בברצלונה‪ ,‬ומאוחר יותר התמנה לרב העיר הגדולה טולדו‪ .‬לאחר פטירת‬
‫הרשב"א נחשב הרא"ש לפוסק הדור בספרד‪ .‬הוא השאיר אחריו יותר מאלף‬
‫תשובות‪ .‬בנו‪-‬תלמידו‪ ,‬ר' יעקב‪ ,‬חבר ספר הטור‪ ,‬שם מובאות דעותיו של אביו‬
‫הרא"ש להלכה‪ .‬גם ר' יוסף קארו בספרו שלחן ערוך מבכר את דעת הרא"ש‬
‫להלכה‪.‬‬

‫רבי יחיאל יעקב וינברג‬
‫נולד ברוסיה בשנת ה"א תרמ"ה )‪ ,(1885‬ונפטר במונטרה‪ ,‬שוויץ בשנת ה"א‬
‫תשכ"ו )‪ (1966‬ונקבר בירושלים‪ .‬למד בישיבות ליטא וספג בהן את שיטת‬
‫הלמדנות ואת תורת המוסר של הרב ישראל סלנטר‪ .‬בימי מלחמת העולם‬
‫הראשונה היגר לגרמניה ולימים נתמנה כראש בית המדרש לרבנים על שם‬
‫רבי עזריאל הילדסהיימר בברלין‪ ,‬עד לסגירתו על ידי הנאצים ימ"ש בליל‬
‫הבדולח‪ ,‬בשנת תרצ"ט )‪ .(1938‬הוא היה גאון תלמודי שהשיב לשאלות רבות‬
‫בהלכה‪ ,‬וחינך דורות של רבנים‪ ,‬מנהיגים והוגים‪ .‬בימי מלחמת העולם השניה‬
‫נעצר על ידי הנאצים במחנות‪ ,‬ונותר בחיים שבור בגופו‪ ,‬אך איתן ברוחו‪ .‬לאחר‬
‫המלחמה התיישב בשוייץ‪.‬‬
‫רבי משה בן מימון‪ ,‬רמב"ם‬
‫אחד מגדולי ישראל שבכל הדורות‪ .‬רבי משה בן מימון‪ ,‬נולד בקורדובה‬
‫שבספרד‪ ,‬בשנת ד"א תתצ"ח )‪ (1138‬ונפטר בשנת ד"א תתקס"ד )‪.(1204‬‬

‫אישות ומשפחה‬

‫אביו ר' מימון היה דיין העיר קורדובה‪ ,‬וקבל את תורתו מר' יוסף אבן מיגאש‪,‬‬
‫תלמידו ויורשו הרוחני של הרי"ף‪ .‬בשנת ד"א תתק"ח )‪ ,(1148‬לאחר פלישת‬
‫שבט מוסלמים פאנאטיים לספרד‪ ,‬גלתה המשפחה מקורדובה‪ ,‬ולבסוף ישבה‬
‫בפאס שבמרוקו בשנת ד"א תתק"כ )‪ .(1160‬שם התחיל הרמב"ם בחיבוריו‬
‫המפורסמים‪ ,‬ופתח בחיבור פירושו למשנה בשפה הערבית‪ .‬בפאס עסק‬
‫הרמב"ם גם בלימוד רפואה‪ ,‬וממקצוע זה התפרנס כל ימי חייו‪ .‬בשנת ד"א‬
‫תתקכ"ה )‪ ,(1165‬עזבה המשפחה את צפון אפריקה ועלתה לארץ ישראל‪.‬‬
‫עלייתם לא עלתה יפה‪ ,‬והם ירדו מצריימה‪ ,‬ולאחר פטירת ר' מימון התיישבו‬
‫בניו בפוסטט )קהיר העתיקה(‪ .‬הרמב"ם מונה רב וראש הקהילה ועסק בתורה‪,‬‬
‫הוראה‪ ,‬חיבור ספרים‪ ,‬אגרות ותשובות‪ ,‬ואף נתמנה לרופאו של השולטן‪,‬‬
‫צאלח‪-‬א‪-‬דין המפורסם‪ .‬ר' משה הספיק לעסוק בכל שטחי המדע והפילוסופיה‪,‬‬
‫ובכל מקצועות התורה ‪ -‬תלמוד והלכה‪ ,‬פילוסופיה ומוסר‪ ,‬והריץ תשובות‬
‫מרובות בכל הנושאים הללו לקצות העולם היהודי דאז‪ .‬בספרו משנה תורה‬
‫סיכם את כל התורה שבעל‪-‬פה להלכה‪ ,‬ובספר המצוות קבע לראשונה את‬
‫הקריטריונים של מנין תרי"ג המצוות‪.‬‬
‫רבי משה סופר )שרייבר(‬
‫החת"ם )חידושי תורת משה( סופר‪ ,‬נולד בפרנקפורט דמיין בשנת ‪1762‬‬
‫ונפטר בפרשבורג בשנת ‪ .1839‬נחשב לאביה הרוחני של יהדות הונגריה בעת‬
‫החדשה‪ .‬בשנת ‪ 1806‬נתמנה לרב העיר פרשבורג‪ ,‬והוכר כגדול דורו‪ .‬חידושיו‬
‫לגמרא‪ ,‬דרשותיו ובמיוחד תשובותיו הנציחו את זכרו לדורות‪ .‬צאצאיו ישבו על‬
‫כסא הרבנות בהונגריה‪ ,‬באוסטריה ובפולניה‪ .‬הוא לחם קשות ‪ -‬ובהצלחה ‪-‬‬
‫בתנועת הרפורמים‪ ,‬ועודד את הישוב בארץ ישראל‪.‬‬

‫רבי משה פיינשטיין‬
‫נולד ברוסיה בשנת ה"א תרנ"ה )‪ (1895‬ושם למד ואף כיהן ברבנות עד‬
‫הגירתו לארצות הברית בשנת ה"א תרצ"ז )‪ .(1937‬ישיבתו בניו יורק‪ ,‬תפארת‬

‫אישות ומשפחה‬

‫ירושלים‪ ,‬היא אחת הישיבות המעולות הודות להנהגתו‪ .‬ר' משה היה מוכר‬
‫כפוסק הגדול בארה"ב‪ ,‬ותשובותיו מופצות בעולם היהודי כולו‪ .‬הוא דן‬
‫בתשובותיו בבעיות טכנולוגיות מודרניות וגם בעיקרי היהדות‪ .‬ר' משה היה‬
‫פעיל בעניני ציבור וחינוך‪ .‬נפטר בשנת ה"א תשמ"ו )‪.(1986‬‬

‫רבי שלמה בן אדרת‪ ,‬הרשב"א‬
‫תלמיד רבנו יונה והרמב"ן‪ ,‬נולד בברצלונה שבספרד בשנת ד"א תתקצ"ה )‬
‫‪ (1235‬ונפטר שם בשנת ה"א ע' )‪ .(1310‬ברצלונה‪ ,‬עיר נמל חשובה‪ ,‬היתה‬
‫מרכז מסחרי בינלאומי‪ ,‬וחיי קהילות ישראל שם הגיעו לשיא רוחני‪ ,‬תרבותי‬
‫וחמרי בתולדות יהדות אירופה‪ .‬בעקבות זאת פרחו גם הישיבות‪ .‬חכמי התורה‬
‫וגדולי ברצלונה ‪ -‬הרמב"ן‪ ,‬הרשב"א‪ ,‬הר"ן‪ ,‬הריב"ש ור' אהרן הלוי ‪ -‬האירו‬
‫בשמי היהדות לדורי דורות‪ .‬בצעירותו שלח הרשב"א ידו במסחר‪ ,‬אך לאחר‬
‫מכן פרש ממנו והיה לרב ולראש ישיבה בעירו ברצלונה‪ ,‬ואליו הופנו שאלות‬
‫מכל העולם היהודי דאז ‪ -‬ספרד‪ ,‬פורטוגל‪ ,‬צרפת‪ ,‬אשכנז‪ ,‬תורכיה‪ ,‬צפון‬
‫אפריקה‪ ,‬איטליה וארץ ישראל‪ .‬אלפים מתשובותיו כבר נדפסו‪ ,‬אך אלפי‬
‫תשובות עודן מצויות בכתב יד וממתינות להדפסתן‪ .‬פסקיו למאות ואולי‬
‫לאלפים התקבלו בספר השלחן ערוך‪ .‬ידיעותיו במשפט הרומי‪ ,‬במשפט‬
‫המקומי ובכלכלה עזרו לו בביסוס חיי קהילות ישראל בספרד ובניהולן‪ .‬פירושיו‬
‫לתלמוד מהווים עמוד התווך של הלימוד בישיבות במשך כל הדורות‪ ,‬הן‬
‫באשכנז והן בספרד‪.‬‬
‫רבי משה פיינשטיין‬
‫נולד ברוסיה בשנת ה"א תרנ"ה )‪ (1895‬ושם למד ואף כיהן ברבנות עד‬
‫הגירתו לארצות הברית בשנת ה"א תרצ"ז )‪ .(1937‬ישיבתו בניו יורק‪ ,‬תפארת‬
‫ירושלים‪ ,‬היא אחת הישיבות המעולות הודות להנהגתו‪ .‬ר' משה היה מוכר‬
‫כפוסק הגדול בארה"ב‪ ,‬ותשובותיו מופצות בעולם היהודי כולו‪ .‬הוא דן‬

‫אישות ומשפחה‬

‫בתשובותיו בבעיות טכנולוגיות מודרניות וגם בעיקרי היהדות‪ .‬ר' משה היה‬
‫פעיל בעניני ציבור וחינוך‪ .‬נפטר בשנת ה"א תשמ"ו )‪.(1986‬‬

‫רבי משה סופר )שרייבר(‬
‫החת"ם )חידושי תורת משה( סופר‪ ,‬נולד בפרנקפורט דמיין בשנת ‪1762‬‬
‫ונפטר בפרשבורג בשנת ‪ .1839‬נחשב לאביה הרוחני של יהדות הונגריה בעת‬
‫החדשה‪ .‬בשנת ‪ 1806‬נתמנה לרב העיר פרשבורג‪ ,‬והוכר כגדול דורו‪ .‬חידושיו‬
‫לגמרא‪ ,‬דרשותיו ובמיוחד תשובותיו הנציחו את זכרו לדורות‪ .‬צאצאיו ישבו על‬
‫כסא הרבנות בהונגריה‪ ,‬באוסטריה ובפולניה‪ .‬הוא לחם קשות ‪ -‬ובהצלחה ‪-‬‬
‫בתנועת הרפורמים‪ ,‬ועודד את הישוב בארץ ישראל‪.‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)