חוברת ד

ספטמבר 20, 2012 · המעיין, כרך ח', גיליון ד', 1968 · כרך ז, תשכ"ז

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫נבר־ג <מ‪1‬ר*נ א ? א ו ד <*‪ *7‬יד* י‬
‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ 1‬ק י זר־‬

‫י* * נ ר־־‪< 1‬ב־|‬

‫ד*‬

‫^ ‪4‬ר״ י‪-‬‬

‫*‪ *711‬פ ו < ‪ 1‬ל י * * * י ז ד ר ־ ו ‪ -‬״ ^‪ 11‬ד י * ‪ 7‬־ *‬
‫הועתק והוכנס לאינטרנט‬

‫בתוכן‪:‬‬

‫§־‪01.001£$‬כ‪16¥1‬כ‪¥^.1161‬ג‬

‫ע״י חיים תשס״ט‬
‫ספריהם של חכמי הונגריה הראשונים ‪ /‬י׳ יוסף בהן‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫האם ה מ ר ה היא אבן השתיה ? ‪ /‬זלמן מנחם קורן‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫בעיית המקום אשר בו כתב הרמב״ן את פירושו על התורה ‪/‬‬
‫‪32‬‬

‫הרב חיים דוב שעוועל‬
‫תשובה להערות ‪ /‬יצחק רפאל הלוי עציון‬

‫‪.‬‬

‫מה בין שאול לדוד )המשך( ‪ /‬הרב יהושע בכרך‬

‫‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫‪.‬‬

‫‪39‬‬

‫מכתבים למערכת‬
‫הערות למאמר ״הפסקה נכונה בקריאת התורה״ ‪/‬‬
‫שרגא שלומאי‬

‫‪57‬‬

‫הערות על ספר ״שם הגדולים״ )סוף( ‪ /‬הרב י׳ רובינשטיין‬

‫‪60‬‬

‫כם״ד ירושלים ת׳יו תמוז תשב״ח *‬

‫כ י ד ח‪ ,‬גליון ד‬

‫מנוי שנתי‪ :‬בישראל —‪ 6.‬ל״י‬

‫•‬

‫המחיר ‪ 1.70‬ל״י‬

‫כחוץ לארץ —‪$ 3.‬‬
‫‪,‬‬

‫כתובת המערכת‪ :‬רה׳ צפניה ‪ ,26‬ט ל ‪29883‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫י‪ .‬י ו ס ף כ ח ן‬

‫ס פ ר י ה ם ש ל ח כ מ י הונגריה ה ר א ש ו נ י ם‬
‫לר׳ שמואל אשכנזי יצ׳׳ו‬
‫בידידות‬
‫הישוב היהודי בהונגריה עתיק־יומין הוא‪ .‬יש משערים שכבר עם הלגיונות‬
‫הרומים הגיעו יהודים לשטחים שהפכו במרוצת הדורות למדינת הונגריה ‪ .‬אך‬
‫עדויות בכתב על ישוב יהודי בהונגריה אינן קיימות אלא מן המאה הי״א למספרם‪,‬‬
‫ובתוכן גם כמה תעודות שנשתמרו במקורות עבריים־הלכתיים‪ .‬מהעתיקות שבהן‬
‫הן תשובותיו של ר׳ יהודה ב״ר מאיר הכהן‪ ,‬שחי בעיר מגנצא )היום מייגץ( בסוף‬
‫המאה העשירי‪/‬ת‪ ,‬רבו המובהק של ר ב ע ו גרשם מאור הגולח ואחד מחכמי אשכנז‬
‫וצרפת הראשונים‪ .‬מהר״ם מרוטנבורג הכניס לקובץ תשובותיו כמה פסקים מר׳‬
‫יהודה ב״ר מאיר הכהן‪ ,‬שבחלק מהם אנו מוצאים תיאורים מעניינים על עיסוקם‬
‫של יהודים בהונגריה‪ .‬שלוש תשובות דנות באותו נושא‪ ,‬מסחר במטבע והטבעת‬
‫מטבעות‪ ,‬וכפי הנראה כולן מתיחםות לאותם אגשים עצמם‪ .‬כגון‪ :‬״ראובן טוען‬
‫ששמעון פייסני בארץ הגר ‪-‬י לדבר עליו למלכה שתצוה היא לבעל המטבע לעשות‬
‫לו לשמעון פשיטי׳ מכספו עד ק׳ ליטר׳‪ …‬ושמעתי לדבריו •ודברתי עם המלכה‬
‫וצותה לבעל המטבע לעשות לשמעון הפשיטי והלכתי בדרכי בשליהות המלכה״ ‪.‬‬
‫כיוצא בזה‪ :‬״ראובן ושמעון היו בארץ הגר ונתן ראובן לשמעון ליטר׳ זהב לקנות‬
‫חפצים ולהוליך למגענץ ולמכרו שם ולקנות שם חפצים שהם מבקשי׳ הנה בארץ‬
‫הגר ולמכרו ‪,‬ולחלוק הריוח״ *‪ .‬והמקרה השלישי‪ :‬״ראובן ושמעון היו בארץ הגד‬
‫ונתן ראובן לשמעון עשר מוזהבות ]מטבע מזהב[ וכ׳ קופרינש ]מטבע מנחושת[‬
‫להוליכו למגענץ״ ‪.‬‬
‫קטעי תשובות אלה אין בהם ללמדנו על מעמדם של יהודים אלה מבחינת ידיעת‬
‫התורה‪ ,‬לימודה‪ ,‬שמירת המצוות ועל מצבם הרוחני בכלל‪ .‬עיקר חשיבותם של‬
‫קטעים אלה הן הידיעות הכלולות בהן על יהודים מקורבים למלכות בממלכת‬
‫הונגריה‪ .‬אנו יכולים לנחש‪ ,‬שיהודי הונגריה בתקופה עתיקה זו‪ ,‬שמספרם מועט‬
‫היה ביותר‪ ,‬לא הצטיינו בלימוד התורה‪ ,‬כמה דורות לאחר מכן‪ ,‬במאה הי״ב‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪ 1‬ביבליוגרפיה מסכמת ומובחרת על תולדות יהודי הינגריה נדפסה באנציקלופדיה‬
‫העברית‪ ,‬בערך ״הונגריה״)כרך יג‪ ,‬עמ׳ ‪.(871‬‬
‫‪2‬‬

‫על ״ארץ הגר״ ככינוי להונגריה כתב ד״ר שמואל כהן מאמר חשוב שנדפס כנספח‬
‫לספת ההונגרי ‪61:61162‬ת‪16‬־‪82315 *61‬ינ‪/13^31-0‬מ >‪31§01> 65 3(131;01‬לד‪ 1>111£01‬־‪*161361‬‬
‫]למקורות עבריים לתולדות הונגריה[‪ ,‬עמ׳ ‪ .159—144‬ספד זה לא נזכר‪ ,‬לענ״ד‬
‫שלא בצדק‪ ,‬בביבליזגרפיה של הערך ״הונגריה״ באגציקלי־סדיה העברית‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫תשובות מהר״ם מרוטנבורג‪ ,‬פראג שם״ח )וכן פרעםבודג תרג״ה(‪ ,‬סי׳ תתקג‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫שם‪ ,‬סי׳ תתקד‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫שם‪ ,‬סי׳ תתקלה‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫נמצא אישור בכתב לעובדה ז ג במכתבו של ד׳ אליעזר בי׳ר יצחק מפיהם ]בוהמיה[‬
‫שישב בפראג‪ ,‬תלמידו של רגינו תם‪ ,‬אל ר׳ יהודה החסיד ברגגשבורג‪ .‬ר׳ יהודה‬
‫החסיד התרעם על הנוהג שמשמשים בקודש בקהילות ישראל מקבלים את שכרם‬
‫בדרך של מגביות והתדמות בפורים‪ ,‬בנדבות שמנדבים בשמחת ‪:‬תורה ובחתונות‪,‬‬
‫שכן ראה ב כ ך זלזול בנושאי דגל התורה‪ .‬ועל כך עונה ר׳ אליעזר מפיהם‪ :‬״ואם‬
‫א ת ה תבטל להם מגבית הפורים ונדבת שמחת תורה ונדבת התנים‪ ,‬הנה ברוב‬
‫המקומות שבפולין ורזםיא ואונגריא שאין שם לומדי תורה מתוך דוחקם ושוכרים‬
‫להם אדם מאשר ימצאו והוא להם ש״ץ ומורה צדק ומלמד‪ ,‬וירדו מחזגותם וישארי‬
‫בלא תורה ובלא תפלה ובלא מורה צדק״ ‪ .‬נרמז איפוא בבידור שיהודי הונגריה‬
‫לא היו בגי תורה‪ .‬א ך עלינו להתנחם בכך שהם היו במובן זה ב״חברה טובה״‪.‬‬
‫שהרי גם בין יהודי פולין ורוסיה שבתקופה זו לא היו לומדי תורה‪.‬‬
‫‪6‬‬

‫מאותה תקופה הגיע לידינו לראשונה שמו של חכם מהונגריה‪ ,‬ר׳ יצחה‬
‫יופקונטו מארץ הגר‪ ,‬המובא באהד הספרים המיוחסים לרש״י‪ ,‬אך גערך מן הסתם‬
‫בידי תלמידיו ויוצאי־הלציו‪ .‬בספר הפרדס סי׳ יז מובא טעם לש&ת הגדול ובסיומו‬
‫גאמר‪ :‬״וכן דרש קצין אחד רביגו יצחק מארץ הגר״‪ .‬ר׳ צדקיה ב״ר אברהם‬
‫הרופא‪ ,‬פוסק ידוע מאיטליה במאה הי״ג‪ ,‬כותב בשבלי הלקט השלם‪ ,‬סי׳ רה‪:‬‬
‫״מצאתי בפרדם שחיבר רביגו שלמה ]רש״י[ זצ״ל‪ :‬שבת שלפגי הפסח גהגו‬
‫לקרותו ש ב ת הגדול •]ומביא את הטעם לכר[‪ -.‬וכן דרש קצין אחד ר׳ יצחק‬
‫יוםקוגטו בארץ הגר״‪ .‬במקור השני יש חידוש בכך שגזכר גם כינוייו‪ ,‬יוםקונטו‪.‬‬
‫ושגית‪ :‬במקום ״מארץ הגר״ כתוב בו ״בארץ הגר״‪ .‬לעניננו נודעת לשינוי זה‬
‫חשיבות רבה‪ ,‬שכן הדבר מעיד שחכם זה ישב בהונגריה ודרש שם דרשות זהרכיץ‬
‫תורה‪ .‬מכל מקום ידיעה זו מקהה לא מעט את העוקץ שבדברי ד׳ אליעזר מפיהם‬
‫בדבר בורותם של יהודי הוגגריה‪ .‬מובן מאליו ששתי הקביעות גכוגות; מצד אהד‬
‫בורות ואי־ידיעת התורה בשכבות הרחבות של המון־העם ומאידך גםיון של‬
‫חכמים ולמדנים להחדיר בשממה הרוחגית אור תורה וקיום המצוות‪ .‬עליכל־פגים‬
‫ארץ הגר ל א היתד‪ .‬מנוגבת מתורה מכל וכל‪.‬‬
‫דור אחד לאתר מכן‪ ,‬בתחילת המאה הי״ג‪ ,‬מצויה בידינו עדותו של אחד‬
‫מחכמי הדוד הבולטים ביותר על כיהןודו בהונגריה‪ .‬ר׳ יצחק ב״ר משה מוינה‬
‫)בעל ״אור זרוע״( מספר‪*, :‬איקלעתי לארץ מגר ל&ודן ולאופטריגופ ויש שם חמי‬
‫טבריא גובעין מן הקרקע‪ ,‬ושאלוגי אם הגשים יכולות לטבול בהן שהיו מסופקים‬
‫במקור שהן חמין‪ .‬והוריתי להם להיתר״ ‪ .‬״בודן ואםטריגום״ אינן אלא הערים‬
‫אופן)ובהונגרית ״בודא״( ואםטרגום מ!‪80‬מ‪ .£32*€‬עצם הצגת השאלה מראה לענ״ד‬
‫על התקדמות בידיעת התורה‪ ,‬שכן הדבר מוכיח כנראה שידעו על ההשש של‬
‫‪7‬‬

‫‪ 6‬תשובות מהר״ם מרוטנבורג‪ ,‬ד‪,‬וצ׳ לעמבערג תר״ך‪ ,‬סי׳ קיב; ובשינויי נוסח קלים‬
‫]בין השאר ״אונגריך במקום ״אונגריא״[ ב״אוי זרוע״ חלק א‪ ,‬סי׳ קיג )דף כ‬
‫ע׳׳ב( המכתב נדפס גם על‪-‬ידי פרופ׳ א‪ .‬א‪ .‬אורבאך‪ ,‬בעלי התוספות‪ ,‬עמ׳ ‪-182‬‬
‫‪ ,184‬לפי נוסה מתוקן וממוזג של שני המקורות‪.‬‬
‫ד אור זרוע‪ ,‬חלק א‪ ,‬סי׳ שסו)דף נא ע״א(‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪8‬‬

‫גזירת מרחצאות בטבילה במים ח מ י ם ‪ .‬יש לשים לב גם לענין הגיאוגראפי של‬
‫החכמים שאתם באו במגע יהודים מארץ הגר‪ :‬בתקופה הרחוקה רב ממגנצא‬
‫הרחוקה שבגרמניה; לאחר מכן רב ‪.‬מעיר פראג שבבוהמיה הקרובה יותר להונגריה‬
‫ולאחריה רבה של וינה‪ ,‬שממנה לאופן אין המרחק רב כל עיקר‪.‬‬
‫אנו עוברים לסוף המאה הי״ד ואמצע המאה הט״ו‪ ,‬שבח חי ר׳ ישראל איםרלן‪,‬‬
‫קודם במארבורג שבגרמניה ואחר כד בנוישטאדט שליד וינה‪ ,‬בה נפטר בשנת ר״כ‬
‫)‪ (1460‬לערד‪ .‬מובן שכאשר נתעוררה שאלה הלכתימ חמורה שלא נמצא לה פותר‬
‫בהונגריה‪ ,‬היה ר׳ ישראל איםרלן‪ ,‬הנערץ על כל חכמי דורו‪ ,‬הכתובת ההולמת‬
‫להעלות בפניו את הבעיה‪ ,‬לא בשל גדלותו ומוניטיו בלבד‪ ,‬אלא גם בשל קרבתו‬
‫למדינת הונגריה‪ .‬בספריו ״תרומת הדשן״ ‪.‬ו״פםקים וכתבים״ לא נזכרה אמנם‬
‫הונגריה במפורש אלא פעמיים‪ ,‬ואף־על־פי־כן אין מקום לספק שכמה וכמה‬
‫מתשובותיו נכתבו לשם שואלים מהונגריה‪ ,‬אם כי הדבר לא פורש‪ .‬חשיבות גדולה‬
‫נודעת לשתי התשובות הללו‪ ,‬הן בזכות •תיאור השאלה שנתעוררה בגט שניתן‬
‫בעיר פרםבורג‪ ,‬אך ביחוד בשל הזכרת שמותיהם של שלושה חכמים שישבו‬
‫בהונגריה‪.‬‬
‫שתי התשובות סובבות על ענץ אחד‪ :‬אדם ״שהעידו עליו שהיה מומר שתי‬
‫פעמים ולא עשה תשובה כהוגן כלל כאותם הריקים הסובבים שהמירו ופעמים‬
‫חוזרים ומחזקים עצמם כיהודים ופעמים כנכרים״‪ .‬והנה האיש הזה ״החזיק שמו‬
‫כפרישםור״לן ]=פרםבורג[ יותר משלושים יום קודם נתינת הגט אליח בן דן״‬
‫ונתעוררו ספקות ביחס לשם אביו‪ ,‬שמא לא נכתב בגט במדויק‪ .‬בתוך ה ת ש ו ב ה‬
‫נזכרים שני רבנים‪ ,‬״מהר״י ומהר״א מארץ הגר״‪ ,‬שהם הציעו את השאלה‪ .‬הר״י‬
‫איםרלן מפנה את השואלים אל מהר״ם כ״ץ בעיר אופן ו״תוכלו בוודאי לכתוב לו‬
‫משמי שלא אהיה קורא תגר ומערער ומתמיה כלל ועיקר״ על הפסק שיוציא‪ .‬מי‬
‫היו מהר״י ומהר״א והיכן כיהנו ברבנות איננו יודעים בבירור‪ .‬השני שמו היה‬
‫אברהם‪ ,‬כפי שנראה מהתשובה השניה באותו ענין‪ ,‬הפותחת ״שלום רב לאהובי‬
‫הר״ר אברהם יצ״ו״‪ .‬כל ענין הגט היה לטורח ולמשא על הר״י איםרלן‪ ,‬כפי שניתן‬
‫לראות מתחילת התשובה לר׳ אברהם‪ :‬״לא אוכל להתאפק מלכתוב לד קנטורים‬
‫ע״ד הגט כי הקפתנו בתשובות חבילות שאין בחן ממש״‪ .‬בתוך התשובה נזכר גם‬
‫‪9‬‬

‫‪1 0‬‬

‫‪8‬‬

‫סגורים רבים דנים בהיתר טבילת נשים במים חמים‪ .‬אין כאן המקום להתעכב על‬
‫ענין זה‪ .‬נרמוז רק על ספר דרכי תשובה לשו״ע יו״ד‪ ,‬סי׳ רא ס״ק שכז—שלא‪ ,‬שם‬
‫רוכז חומר רב על היתר טבילת נשים במים חמים וב״חמי טבריא״‪ ,‬שהוא כינוי‬
‫מקובל לכל המעינות החמים‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ר׳ ישראל איםרלן‪ ,‬פסקים וכתבים‪ ,‬סי׳ קלח‪.‬‬

‫‪ 10‬שם‪ ,‬סי׳ קפד‪ .‬שמואל כהן בספרו ההונגרי על תולדות יהודי הונגריה )ר׳ הערה ‪,(31‬‬
‫עמ׳ ‪ ,350‬מזהה את מהר״י כר׳ יהודה רבה של פרםבורג ואת ר׳ אברהם כר׳ אברהם‬
‫הכהן רב בעיר אופן‪ ,‬שלדעתו היה תלמידו של ר׳ ישראל איםרלן‪ .‬זיהויו של מהר״י‬
‫יש לו על מה שיסמוך‪ ,‬שכן בתקופה זו אמנם כהן בסרםבורג חכם בשם זה‪ .‬ראה‬
‫לקמן והערה ‪.28‬‬
‫‪3‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪,‬‬

‫ר אהרן חזן מאובן חדש‪ ,‬שברשותו נמצאת הכתובה של המגרש המומר ומתוכה‬
‫ניתן לעמוד על השמות המדויקים של המגרש ואביו‪.‬‬
‫בן־זמנו של ר׳ ישראל איםרלן ואף חלמיד־תבר שלו‪ ,‬ר׳ ישראל מברונא‪,‬‬
‫שהושפע הרבה מפםקיו של הראשון ומובא בתשובות הר״י מברונא עשרות פעמים‪,‬‬
‫מזכיר אף הוא את יהודי הונגריה‪ .‬הזכרתו קשורה במאורע טראגי‪ ,‬אך לצערנו שכיח‬
‫ביותר בכל ארצות הגולה‪ ,‬בכל התקופות והזמנים‪ .‬יהודי הונגרי בשם אייזיק נרצח‬
‫״בשדה‪ ,‬קרוב לעיר וואםך‪ .‬גוייתו לא נמצאה ואף לא היתד‪ ,‬שום עדות על רציחתו‪.‬‬
‫כעבור כמה שנים נקט יהודי בעל השם הנדיר‪ ,‬ר׳ נהוראי ב״ר משה‪ ,‬יוזמה כדי‬
‫להתיר את כבלי העיגון מאשתו של הנרצח‪ .‬והוא מספר בפני הבית־דין על‬
‫תוצאות חיפושיו בזו הלשון‪ :‬״הייתי בעיר גונדיש והיה שם ערל אחד מעיר וואם״ן‬
‫ושמו מטחי״ת״‪ …‬ושאלתי לו אם יודע דבר מהריגת היהודי הנהרג בשדה קרוב‬
‫לעיר וואם״ן‪ .‬וחשיב לי‪ :‬ראיתי אחד מושלך אצל באר מים קרוב לכפר לנגפו״א‪…‬‬
‫ושם ]הרוצחים[ חאחד מיהא״ל ושם השני לאשל״ו‪ …‬ולאחר מכאן נכנסתי עם‬
‫הערל משהו״ט הני׳ל עוד בדברים ואמר‪ …‬שאני מודה שגם ידי היתה בו עם חבירי‬
‫הנ״ל שהרגוהו וגם הכיתי אותו בסכין גדול על ראשו פציעה גדולה אצל פדחתו‪.‬‬
‫לכן הנני בידך לעשות לי הטוב בעיניך והתפללו בעדי לשם לסלוח לי עוון זה״ ‪.‬‬
‫למרבה הצער לא נזכר מי הם חברי הבית־דין ואיה היה מקום מושבו‪ .‬שכן אילו‬
‫היה מתברר שגביית־העדות נגבתה על־ידי הכמים מהונגריה‪ ,‬היה בכך תוספת‬
‫ידיעה בעלת חשיבות ניכרת‪ .‬בפתח התשובה נאמר בנוסח הרגיל‪ :‬״במותב תל תא‬
‫בי דינא הוינא ואתא קדמנא ר׳ נהוראי ב״ר משה ז״ל״ וכר‪ /‬ואין שמות נזכרים‬
‫בסיום הדברים‪ .‬המקומות גונדי״ש‪ ,‬וואם״ן אינן אלא הערים ‪ 0^011^03‬ווייצן‬
‫בצפוגה של ‪.‬בודפשט‪.‬‬
‫‪12‬‬

‫א‪ .‬ר׳ אייזיק טירנא וספרו מנהגים‬
‫הדברים עד כה אינם אלא כעין מבוא והבהרת־רקע לגוף הענין‪ ,‬שלשמו יוחד‬
‫מאמר זה‪ ,‬שהוא •ראשית הספרות התורנית בהונגריה‪ .‬עד לתקופה שבה סיימנו את‬
‫הסקירה המרפרפת בדבר איזכור מדינת הונגריה ויהודיה במקורות תורניים של‬
‫יהדות אשכנז הקדומה‪ ,‬לא נודע על אף אחד שהשאיר ספר שזכה לראות את אור‬
‫הדפום‪ .‬כפרק־זמן זה שבו חי ר׳ ישראל מברונא‪ ,‬דהיינו המאה הט״ו‪ ,‬חי ופעל‬
‫המחבר הראשון שמוצאו מארץ הגר ‪ ,‬ר׳ אייזיק טיידנא‪ .‬פרטי חייו וספרו של‬
‫ר׳ אייזיק טירנא מעמידים אותנו בפניי קשיים היסטוריים וביבליוגרפיים לא‬
‫מעטים‪ .‬כפי ששמו מעיד עליו ‪:‬ולד ר׳ אייזיק בעיר טירנוי )בהונגרית ‪-‬׳<‪32‬א‬
‫ז‪3‬י‪1‬״ז‪ ,(820‬השייכת היום לסלובקיה )‪3‬י^ת־ת׳(‪ .‬הוא היה תלמיד מובהק לר׳ אברהם‬
‫‪13‬‬

‫‪ 11‬מהמשך הדברים מתברר שחלה טעות־דפום ושם הגוי הוא משהוט )ראה בהמשך‬
‫גביית־העדות(‪.‬‬
‫‪ 12‬תשובות ר׳ ישראל מברונא‪ ,‬סי׳ רטז‪.‬‬
‫‪ 13‬ב־מאמר זה הובן המושג ״הונגריה״ בצורתו המורחבת‪ ,‬כפי שמדינה זו היתה קיימת‬
‫עד סוף מלחמתיהעולם הראשונה‪ ,‬דהיינו כל השטחים שנמסרו לאחר מכן לאוסטריה‪,‬‬
‫לצ׳כוםלובקיה‪ ,‬לרומניה וליוגוסלביה נכללו בתחומה של עבודה זו‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫קלויזנר מוינה ולמד תורה גם אצל ר׳ שלום מנוישטאודט שליד וינה והקדוש ר׳‬
‫אחרן בלומלין משם‪ .‬תאריכים מדוייקים על חייו חסרים‪ .‬יש המאהרים את שנת‬
‫פטירתו עד שנת ר״ל )‪ (1470‬ויש הסוברים שבזמן הגירוש הגדול מוינח וערים‬
‫אחרות באוסטריה בשנת קפ״א )‪ (1421‬כבר לא היה בין החיים ‪ .‬המאחרים אינם‬
‫נותנים ראיה לדבריהם ואילו שאול פנחס רבינוביץ סובר‪ ,‬שכיון שבשעת חיבור‬
‫ספרו הוא כותב על קהלות באוסטריה כעל גופים קיימים ופועלים משמע שכתב‬
‫את ספרו לפני הגירוש‪ .‬ומשמע שבשעת הגירוש כבר לא היד• חי‪ .‬הדברים הם‬
‫חסרי־שחר לחלוטין‪ .‬מד‪ .‬ענין פטירתו של ר׳ אייזיק טירנא לזמן כתיבת חיבורו ן‬
‫את חיבורו חיבר באמת לפני הגירוש כמה וכמה שנים‪ .‬לפי צונץ‪ ,‬למשל‪ ,‬הוא‬
‫חובר בשנת ק״ע )‪ ; (1410‬חוקרים אחרים אף מקדימים את זמן כתיבת המנהגים‬
‫לשנת קס״א )‪ . (1401‬ואילו פטירתו אינה ענין לכאן‪ .‬מכל מקום הספר נכתב‬
‫בשעה שקהילות ישראל באוסטריה ישבו שקט ושאנן ומן הסתם אף נפוץ ברבים‬
‫)כמובן בכתב־יד( לפני הגירוש‪ .‬בזמן הגירוש הלך ר׳ אייזיק עם הגולים והשאלה‬
‫היא לאן הלך‪ .‬אם אין ראיה לדבר שר׳ אייזיק טירנא לא נפטר בוינה לפני הגירוש‬
‫או בעיצומו‪ ,‬שמא יש זכר לדבר בכך ששמו לא נזכר בין שוכני •בית־הקברות הישן‬
‫שבוינה‪ ,‬שדב בער וואכשטיין פרסם את נוםתי מצבותיו בשני כרכים ג ד ו ל י ם ‪.‬‬
‫ואשר לתאריך פטירתו‪ ,‬לא יהיה בלתי הגיוני לגזור גזירה־שווד‪ ,‬בינו לבין הברו‬
‫ועמיתו ר׳ יעקב מולין )מהרי״ל(‪ ,‬ששניהם למדו תורה מפי ר׳ שלום מנוישטדאט‪,‬‬
‫והדעת נותנת ששניהם היו בני גיל דומה‪ .‬המהר״ל נפטר‪ ,‬כידוע‪ ,‬ביום כ״ב אלול‬
‫קפ״ז )‪ . (1427‬ניתן איפוא לשער לכאורה שאת זמן פטירת ר׳ אייזיק טירנא יש‬
‫לקבוע סמוך לתאריך זה‪ .‬ברם‪ ,‬כפי שיבואר בהמשך הדברים‪ ,‬יש רגלים לדבר‬
‫שהוא נפטר בין השנים קצ״ט—רי״ב )‪.(1452—1439‬‬
‫‪1 4‬‬

‫‪15‬‬

‫‪1 6‬‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪ 9‬ג‬

‫התאריך הוודאי חיחיד בחיי ר׳ אייזיק טירנא היא שנת קפ״א‪ ,‬שבה הוא בא‬
‫במגע־ומשא של הלכה עם חברו המהרי״ל‪ ,‬בענין כשרותו של גט‪ ,‬שהובא מוינה‬
‫לאשה שישבה במגנצא‪ ,‬שממנו הושמט הכינוי ‪,,‬בערא״ בשמו של אבי המגרש‪.‬‬
‫לאחר כשנה הובא גט אחר‪ ,‬שניתן ביום יט אדר קפ״א‪ ,‬אך ההרשאה לשליח גשאר‬

‫‪ 14‬ר׳ פנחס זעליג שווארץ‪ ,‬שם הגדולים מארץ הגר‪ ,‬חלק א‪ ,‬דף נ ע״א )אות י סי׳ ר י ח ;‬
‫‪£16£1‬־‪1‬נ‪61‬מ ‪603‬ו‪1101;1‬גו‪ ,^01?,81‬כרך א‪ ,‬עמ׳ ‪ ; 136‬פין‪ ,‬כנסת ישראל‪ ,‬בערבו‪.‬‬
‫‪ 15‬שאול פנחס רביבוביץ בדברי ימי ישראל לגרץ—שפ״ר‪ ,‬חלק ו‪ ,‬עמ׳ ‪ .13‬ומכאן‬
‫העתיק יקותיאל יהודה גרינוואלד‪ ,‬היהודים באונגאריא‪ ,‬עמ׳ ‪.17‬‬
‫‪16‬‬

‫‪. 194‬ק ‪,‬־‪31111‬י‪(1 1,11;81‬ומ‪111:€ 1‬נ>‪1‬ו‪.211112, 2111• 06501‬‬

‫‪. 29 17‬ק ‪,‬מ‪6‬ת‪1‬נןנ‪61• 1131‬מ‪!© ¥1‬ם ‪,‬ג(מ‪611‬ת?‪18330 0351‬‬
‫חלק ב‪ ,‬מס׳ קב; אליקום כרמולי‪ ,‬בךחנניה‪ ,‬כרך ‪ ,8‬עמ׳ ‪.912‬‬
‫י‬

‫מאיר שטיין‪ ,‬אבן המאיר‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪ !8‬־‪ ^1611, 1912‬תנ ‪*116(111018‬ת‪(16‬ג‪ .11‬ת‪ (166 3116‬מ‪1£16‬־‪1‬ו‪501‬מ‪, 016 1‬מ‪301151;©1‬ז\ ‪.8.‬‬
‫‪.1971‬‬

‫‪ 19‬בסוף ימיו עזב המהרי״ל את עיר־מולדתו מגנצא וישב בוורמייזא‪ ,‬שם נפטר‪ ,‬נוסח‬
‫‪ . . .‬מ‪0‬ע ת‪16‬ו‪<1‬ן‪113‬ק‪.1.. 1*6^30101, 36011218 £‬‬
‫המצבה ב״נפשות צדיקים״‬
‫‪. 29‬ק ‪8,‬מד‪01‬׳\‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מאשתקד‪ ,‬דהיינו משבת ק״פ והמהרי״ל פסק ששטר ההרשאה מזויף מתוכו‪ .‬בין‬
‫השאר נאמר בתשובה‪ :‬״כאשר כ ת ב לי עתה ]בשגת קפ״א[ הרר״א טירנא בעצמו‬
‫שלא ידע כלל בכינוי שם אביו״‪ .‬לאחר השקלא־זטריא הוא מבקש מאת השואל‪,‬‬
‫ר׳ זלמן כהן מוינה‪ :‬״ונא תודיע להר״א טירנא דברי דלעיל״ ‪ .‬כאמור היתד‪ .‬שנת‬
‫קפ״א שנה עגומה ביותר בחיי הקהילות באוסטריה‪ ,‬נוסיף איפוא כמה משפטים‬
‫מסוף התשובה הקשורים במאורעות א ל ה ‪ :‬״בדבר הקדיש ליתמי הקדושים‪ .‬אנא‬
‫לא שמיע ל י מה שכתב מר בשם רבינו הקדוש‪.‬אבל שמעתי אחרים אומרים כן ולא‬
‫השגחתי בהם כי נראה לי דבר פשוט דיש לאמרו״‪ .‬פירוש הדבר‪ ,‬שהחלו הרציחות‬
‫בוינה זמן קצר לפני הגירוש והמהרי״ל גשאל אם א מ ת הדבר שרבם המשותף של‬
‫המהרי״ל‪ .‬ר׳ זלמן כהן ור׳ אייזיק טירגא‪ ,‬הקדוש ר׳ אהרן בלומלין‪ ,‬פסק שאין‬
‫לומר קדיש אחרי הנספים על קידוש השם‪.‬‬
‫‪ 0‬ב‬

‫ר׳ יקותיאל יהודה גרינוואלד ומאיר שטיין הביעו את הדעה שר״א טירנא‬
‫היה גם ראש ישיבה בפרםבורג‪ .‬אד אינם קובעים את הסדר‪ ,‬אם ישיבתו בפרםבורג‬
‫קדמה או להיפד‪ .‬ר׳ שמואל הכהן וינגרטן מזכיר אף הוא את ישיבת ר׳ אייזיק‬
‫בפרםבורג והוא אף יודע על תאריד מדויק‪-‬כמעט‪ :‬״לפי כמה מהיסטוריוניה של‬
‫קהלת פרשבורג היה לערך בשנת ‪) 1410‬ק״ע( רב הקהלה וראש ישיבה בפרשבורג‬
‫ר׳ אייזיק טירנוי בעל המנהגים״‪ ,‬אך הוא מוסיף ש״לא מצאתי מקור קדום לכך״ י ‪. -‬‬
‫לפי הנחה זו יוצא שר״א טירגא ישב בפרםבורג ל פ ני ישיבתו בוינה‪.‬‬
‫יורשה לו לכותב מאמר זה להביע הנהר‪ .‬הפוכה‪ ,‬שר׳ אייזיק טירנא ישב קודם‬
‫בויגד‪ ,‬ורק לאהד הגירוש של ש נ ת קפ״א התישב בעיר פרםבורג‪ .‬ידוע שרבים‬
‫ממגורשי וינה ופליטי שאר קהילות אוסטריה מצאו מקום־מקלט ב פ ר ם ב ו ר ג‬
‫ודומגי שמצאתי מקור קדום לכך‪ ,‬שבין פליטים אלה היה גם ר׳ אייזיק טירגא‬
‫ובני־ביתו‪ .‬בספרי האחוזה של עיר פרםבורג משנת ‪ ,1439‬שהרישום בהם מסודר‬
‫לפי סדר הבתים ב״רחוב היהודים״ וב״חצר היהודים״ מצאתי שגי רישומים‬
‫רשמיים דלקמן‪ ,‬הכתובים בגרמנית של ימי הביניים ‪,23‬‬
‫‪22‬‬

‫‪,‬‬

‫;‪!!*,01X881616111811X7‬ז! !׳ ‪(11)0861^ 1 6 2 ¥8188,0 8^(1111 •011‬ת‬
‫‪(19,2 113,118 118,1‬‬
‫‪¥880 ]1101 •011 111:118 861116111 870111 .10861)11611,‬‬
‫‪.‬מ‪(11‬גגנ ‪1‬נ‪ (161: ?611(161;1‬מ ‪1111(1 181; 01181111 ^01(1611 • 0‬‬
‫‪61‬ג>‪11) 1)88 118118 1181 01181111; 81111‬‬
‫‪•011 ^0861)11611 (162 18880 81(1111‬‬
‫‪13‬ו‪61 3‬ג>‪111‬ו‪£1 811 (162 8‬מ־‪111‬׳ ‪1 3*1(1 •011‬מ‪081‬מ‪ 1711-118, 1111(1 1181; 1‬מ‪0‬ד‬
‫‪.‬מ‪16‬מ‪0‬מ‪*£6‬ט‪8181 3,‬‬
‫התרגום העברי‪ (1:‬יוסף חתנו של יצחק מטירנא ואסתר אשתו י]משפט זה הוא משנת‬
‫‪ ; [1439‬הבית הזה ניתן מאת היהודי יצחק מטירגא לחתנו יוסף והוא נקנה מאת‬
‫‪ 20‬תשובות מהרי״ל‪ ,‬הוצאת הענא סי׳ קד ]יש הוצאות שתשובה זי נדפסה בסימן אחר[‪.‬‬
‫‪ 21‬ערים ואמהות בישראל‪ ,‬כרך ז‪ :‬ברטיסלבה )פרשבורג(‪ ,‬עמ׳ ‪.20‬‬
‫‪ 22‬כמה מסמכים בקשר לקליטת פליטים יהודים מאוסטריה בפרםבזרג נתפרםמו ב־‬
‫]ז‪-‬מ^!־[ ‪11>18108‬זי ‪2^146‬מ‪11‬מ ‪13‬מ‪16‬מ‪1‬ת‪ 1*10‬כרך ו‪ ,‬עמ׳ ‪ .157—150‬ראה גם‬
‫)‪ ,(1938‬מבוא‪ ,‬עמ׳ וו‪_7‬ו‪.‬‬
‫כרך‬
‫‪23‬‬

‫ז‪.‬מ‪.*1‬כרך ‪/‬ו‪ .‬עמ׳ ‪) 338‬שם גם פאקםימיל של המסמך(‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫היהודיה פענדעטין )אשת ‪].‬וכנראה אלמנת[ בענדעט(‪] .‬משפט זה הוא מיום ‪ 4‬ליעי‬
‫‪ (11 .[1443‬הבית הזה קנה היהודי זונדל מאת יוסף חתנו של יצחק מטירנא וכד‪.‬‬
‫}המשפט הזה נכתב ביום ‪ 10‬בפברואר ‪ .[1446‬אם השערת הזיהוי שלי נכונה יוצא‬
‫בבירור שר׳׳א טירנא היה בפרםבורג בשנת קצ״ט )‪ ,(1439‬יחד עם בתו וחתנו‪ .‬שני‬
‫הרישומים דלעיל מתיחסים ליחידת־דיור הרשומה במספר הסידורי ‪ .1713‬בבית‬
‫שכן במספר הסידורי ל‪ 169‬נרשמו הבעלים‪ :‬היהודי יצחק ואילו בדירה מם׳ ‪1690‬‬
‫רשום ‪,,‬בית כנסת׳׳‪ 010 5011111),‬ובספר אחוזה מאוחר יותר‪!1320£3 :‬ץ‪ 8‬״‪(111>10‬‬
‫כלומר דירתו של היהודי יצחק ובית־הכנםת היו באותו בית עצמו‪ .‬מסתבר‪ ,‬שאדם‬
‫שדירתו סמוכה לבית־כנםת פתח־ליד־פתח‪ ,‬יש לו שייכות תיפקודית לבית־כנסת‪.‬‬
‫ומכאן שלא נפליג בהשערה אם נניח ש״היהודי יצחק״ אינו אלא ר׳ אייזיק טירנא‪,‬‬
‫ששמש בקודש בבית־כנםת זה‪ ,‬אם כרב ואם כראש ישיבה‪ .‬גם שני הרישומים‬
‫לגבי הבית מם׳ ‪) 169‬המספר השלם מציין את הבית והאותיות שלידיו יהידות־‬
‫דיור( הם משנת ‪ ,1439‬דהיינו קצ״ט‪ .‬נמצאנו למדים שר׳ אייזיק טירנא חי בפרםבורג‬
‫בשנה זו ובשכנותו חי חתנו‪.‬‬
‫‪2 4‬‬

‫אך ביכלתנו לחזור אחורה תשע שנים כדי לבדוק תעודות משנים קודמות‪.‬‬
‫במקור זה נדפסו שלוש רשימות‪ ,‬שאף הן מסודרות לפי מיקומם של הבתים בריכוזי‬
‫היהודים בפרםבורג; שתים מן הרשימות כוללות שמות בתי־האב החייבים במם־‬
‫היין‪ ,‬אחת משנת ‪) 1430‬ק״צ( והשניה משנת ‪) 1434‬קצ״ד( ואילו הרשימה השלישית‬
‫היא העתקה מםפרי־חאחוזה הנזכרים ‪ .‬והנה בדירה מם׳ נ‪ ,1691‬שבו גר כזכור‬
‫״היהודי יצתק״‪ ,‬אין שום רישום לא בשנת ‪ 1430‬ולא בשנת ‪ ; 1434‬בדירה מם׳ ‪1690‬‬
‫רשום בספרי האחוזה משנת ‪ 1439‬״די שול״‪ ,‬ברשימת ההייבים במם־היין משנת‬
‫‪ 1434‬נרשם גם־כן ״יודנשול״ ואילו בשנת ‪ 1430‬רשום מ^‪531‬ץ‪ .£‬השם ״אייזיקין״‬
‫מראה כפי הנראה על שם אשה — אשת אייזיק — והכוונה לענ״ד לאשתו של ר׳‬
‫אייזיק מטירגא‪ .‬מותר אם כן‪ ,‬על סמך הרשומים הנזכרים‪ ,‬לשחזר את הדבר כ ד ‪:‬‬
‫בשנת ‪ 1430‬עדיין לא היה ר׳ אייזיק בפרםבורג‪ ,‬אלא אשתו בלבד ואולי אף הבת‬
‫ו ב ע ל ה ‪ ,‬כפי הנראה כדי לבדוק א ת המצב בקהלה ולהכין את המקום בשביל‬
‫בעלה‪ ,‬לתור לו מקום לתפקיד רבני ולימוד תורה‪ .‬הרבנית‪ ,‬כראש המשפחה‪ ,‬שאולי‬
‫אף עסקה במסחר כלשהו‪ ,‬חוייבה במם־היין ‪ .‬לאחר בואו של ר׳ אייזיק לפרםבורג‪,‬‬
‫בין שנת ‪ ,1434—1430‬הועברה דירת הרבנית לצורך בית־כנםת ו‪/‬או ישיבה ור׳‬
‫אייזיק רכש לו דירה סמוכה באותו בית‪ .‬בשנת ‪ 1434‬כבר הוכרה רבנותו של ר׳‬
‫אייזיק גם על־ידי השלטונות‪ ,‬שכן באותה שנה לא שילם את מם־היין שמשמשים‬
‫בקודש נפטרו ממנו ‪ .‬מהרישום דלעיל מוכח שבשנת ‪ 1439‬היה עוד בין החיים‬
‫‪25‬‬

‫‪26‬‬

‫‪27‬‬

‫‪28‬‬

‫‪ 24‬שם‪ ,‬עמ׳‬

‫‪332.—330‬‬

‫‪ 25‬שם‪ ,‬מבוא‪ ,‬עמ׳ ‪£‬ם‪£1‬ל‪.‬‬

‫‪ 26‬ושמא הבת לא התחתנה אלא בפרסבורג וכנדוניה קנה ר׳ אייזיק טירנא את הדירה‬
‫לזוג הצעיר‪.‬‬
‫‪ 27‬ואמנם שילמה אשת ר״א טירנא ‪* 50‬מן(‪111.7) .‬ג‪ ,‬שם‪ ,‬עמ׳ ‪.(376‬‬
‫‪ 28‬ברשימת החייבים במם משנת ‪ 1452‬נזכרים הרבנים חיידאןזן^צ&וג(( ויהודה וליד‬
‫שמותיהם אין הערכת מם‪ .‬שם‪ ,‬עמ׳ ‪.378‬‬
‫‪7‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ומכאן ואילך אבדו עקבותיו‪ .‬מפיםקא ו! ברישום של ספרי האחוזה דלעיל מסתבר‬
‫שיוסף חתנו של ר׳ אייזיק מכר א ת דירתו לזונדל בשנת ‪ .1446‬שמא גם עזב את‬
‫פרסבורג עם מכירת הדירה ו ואם כן ניתן אולי להניה שהוא עזב את העיר בעקבות‬
‫פטירת חותנו ר׳ אייזיק טירנא? מכל מקום הדעת נותנת שבשנת ‪) 1452‬רי״ב(‬
‫כבר לא היה ר׳ אייזיק בין ההיים‪ ,‬שכן ברשימת החייבים במס משגת ‪ ,1452‬נזכרים‬
‫שני רבנים אחרים‪ ,‬ר׳ חיידא ]רשום כנראה בצורה משובשת[ ור׳ יהודה‪ ,‬ואילו‬
‫ר׳ אייזיק אינו רשום‪ .‬יש כמובן גם מקום להשערה שבשנת ‪ 1446‬עזב ר׳ אייזיק יחד‬
‫עם חותנו את העיר‪ ,‬אך אין הלב נוטה אחריה‪.‬‬
‫‪2 9‬‬

‫עם בתו של ר׳ אייזיק טירנא — הפעם בת אחרת‪ ,‬חנה‪ ,‬ולא אסתר אשת יוסף‬
‫הנזכר — קשורה אגדה‪ ,‬שאין לה אחיזה במציאות ההיסטורית‪ .‬בשנת ‪ 1857‬הדפים‬
‫בקניגםברג גבריאל פאלק מאמשטרדם קונטרס קטן ובו כלול סיפור ״אצבע אלקים‬
‫או מעשה רב שאירע להגאון ר״י טירנא ב ע ל המנהגים״‪ .‬הקונטרס נמצא בעזבוגו‬
‫של המשורר העברי דוד הפשי־מינדס וכתוב בכתב־ידו ‪ .‬סיפור המעשה בקצרה‪:‬‬
‫בזמן היות ר׳ אייזיק רב בטירנא נכנם במקרה בן־הנםיכה ושליטת טירנא לישיבתו‬
‫של ר׳ אייזיק‪ ,‬בה הוא ראה את הבת חנה‪ .‬״ויאמר בלבו זאת הנערה אקח לי לאשה‬
‫אף כי אהיה בעבורה מנודה מן המלכות״‪ .‬כאשר הציע הדבר לר׳ אייזיק‪ ,‬הוא‬
‫הסביר לו למה לא ייתכן הדבר‪ .‬אך הנסיך הצעיר התעקש והחתים את הרב‬
‫שכאשר הנסיך ״יהיה ראוי לבתי כפי דתי אני מחוייב ל ת ת לו את בתי לאשר‪.‬״‪.‬‬
‫הנסיך ברת מביתו‪ ,‬התגייר ובהסתר למד בישיבות שונות‪ ,‬עד שנעשה ללמדן‬
‫חריף ובקיא בש״ם ופוסקים‪ .‬כעבור מספר שנים חזר לטירגוי כבחור ישיבה לכל‬
‫דבר‪ ,‬שהסתיר את זהותו* לאחר שזהותו נתגלתה מסר לו ר׳ אייזיק את בתו‪ .‬הדבר‬
‫נודע לנסיכה‪ ,‬שזה שנים התאבלה על הבן שעקבותיו נעלמו‪ .‬הסוף היה שהנסיך‬
‫נשרף הי על קידוש השם ויהודי טירנוי גורשו‪ .‬מן הסתם נתחברה אגדה זו כהד‬
‫לעלילת הדם בעיר טירגוי‪ ,‬בשנת רנ״ד )‪ ,(1494‬שכתוצאה הועלו על המוקד כמה‬
‫מיהודי העיר ויתרם גורשו ‪ .‬אך ר׳ אייזיק טירנא אינו קשור במעשיה זו בשום‬
‫צורה‪ ,‬שכן הדבר קרה למעלה משלושים שנה לאחר פטירתו‪.‬‬
‫‪3 0‬‬

‫‪3 1‬‬

‫נפנה בקצרה אל ספרו היחיד שהגיע אל הדפום ״ ‪ ,‬״מנהגים של כל המדינות‬
‫האלו פולין ופיהם ‪,‬ומעדרין ואשכנזי שחבר הגאון מהר״ר אייזק טירנא״‪ .‬העתקתי‬

‫‪ 29‬ראה ההערה הקודמת‪.‬‬
‫‪ 30‬זהו למעשה תרגום עברי מקונטרם ביידיש‪ :‬״איין שיו מעשה פון הגאון הגדול ר׳‬
‫אייזק טירגא״‪ ,‬שנדפס כפי הנראה בפרנקפורט דמיין בשנת תע״ה )בקונטרס חסרים‬
‫מקום ושנת הדפום(‪ .‬ראה א‪ .‬כרמולי‪ ,‬בךחנניה‪ ,‬כדך ‪ ,8‬עמ׳ ‪.912‬‬
‫‪. 241-245 31‬ק ‪,‬מ‪5238:0‬־‪6*6 ^3§^31<01‬ת‪*6‬־‪, ^ 251>161>:*61‬מ‪ 3 ^011‬על גזירות טירנא‬
‫ידועה גם ״הקינה על גזירת טירנה״ שחוברה בסדר א״ב ובסופה שם מחברה‪ :‬יהושע‬
‫בן חיים‪ ,‬ונדפסה )לא נשתיירו ממנה אלא הבתים א ‪ -‬ל ( ב״המגיד״ כרך יב‪ ,‬עמ׳‬
‫‪ 48—47‬ועל־ידי ש‪ .‬כהן בספרו הנזכר כאן‪ ,‬עמ׳ ‪.443—441‬‬
‫?‪ 3‬לפי גאםטפרויגד )הערה ‪ ,(17‬שם‪ ,‬חיבר ר׳ אייזיק טירנא גם שאלות ותשובות‪ ,‬אך‬
‫אינו ידוע ממקור אחר‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫את השער של ההוצאה הראשונה שהיתה בידי‪ ,‬ויניציאה שנ״א )‪ .(1591‬לפני‬
‫סקירת הצד הביבליוגרפי של הוצאת הספר נכתוב כמה משפטים על גוף הספר‪.‬‬
‫שלא כםפרו של עמיתו המהרי״ל‪ ,‬שנכתב בידי‪.‬תלמידו‪ ,‬נכתב ספר המנהגים בידי‬
‫ר׳ אייזיק טירנא עצמו‪ .‬בהקדמה מביא המחבר פרט ביוגרפי אחד בלבד‪ :‬״והנני‬
‫הצעיר אייזק טירנא מימי גדלתי בין ההכמים ה מ ק ו ב ל י ם מהר״ש ומהרא״ק‬
‫ומהר״א הקדוש ז״ל הי״ד והם היו עקרי תושבי אוסטרייד ובקיאים שיודעים‬
‫עיקר מנהגים ומימיהם אנו שותים״‪ .‬מטרת הספר ״לישר ולתקן ולסדר מנהגי כל‬
‫השנה כסדר כדי להקל להיות מצוי לכל אדם וגם בלישנא קלילא כי הוא מסור לכל‬
‫אפילו לבני אדם שאינם תלמידי חכמים״‪ .‬מהמשך הקדמה נראה שרוב אנשי‬
‫סביבתו של ר״א טירנא היו ״בני אדם שאינם תלמידי חכמים״‪ ,‬שכן הוא מתרעם‪:‬‬
‫״ומאחר שאבדו ואפסו אנשי אמנה ותורה ומעשים טובים שבאוםטרייד עד שראיתי‬
‫יישוב או קהילה שלא נמצא בהן ב׳ או ג׳ אנשים היודעים אמתת מנהג עירו על‬
‫בוריו קל וחומר של עיר אחרת״‪ .‬פירוש הדבר‪ ,‬שלא זו בלבד שמעטים תלמידי־‬
‫חחכמים בדור‪ ,‬אלא אף אנשים בדרגות נמוכות יותר‪ ,‬שלפחות יודעים את מנהגי‬
‫הקהילות מתוך שימוש מעשי‪ ,‬אינם מצויים אלא בשיעור מועט ביותר‪ .‬ולא עוד‬
‫אלא ש״ראיתי כמה מנהגים ישנים שבהם כמה חלוקי מנהגים״‪ .‬לפיכך ראה המהבר‬
‫צורך נחוץ להעמיד את המנהגים על תיקנם‪ .‬לכאורה כבר הקדימו ברישום המנהגים‬
‫רבו המובהק ר׳ אברהם קלויזנר‪ ,‬ומה ראה התלמיד לרשום אף הוא המנהגים‬
‫הרווחים באותן קהילות עצמן ? תשובת ר׳ אייזיק טירנא‪ :‬״והתייר הגדול מהור״ר‬
‫אברהם קלוזנער זצ״ל רבי מובהק עשה הגהות הרבה ראיות חמורות וטעמים שאין‬
‫בהם צורך גדול‪ ,‬ומתור גדולתו ובקיאותו הביא הרבה דעות שונות‪ .‬ובהג״ה אה ת‬
‫•נמצא כך ובשנייה איפכא‪ ,‬שאין לידע היכי לנהוג‪ .‬לכן סדרתי ולקטתי בתר לקוטי‬
‫וכתבתי רק מסקנת המנהג״ ובהמשך הדברים הוא מביא כמה דוגמאות שבספרי‬
‫קודמיו כתוב שנוהגים מנהג מםויים ולאמתו של דבר ״לא נהיגי כן כלל״‪ .‬קיצורם‬
‫של הדברים‪ :‬מטרת ר׳ אייזיק טירנא היתה לתת להמוץ־העם שאינו מתמצא בספרות‬
‫התלמודית ספר שימוש עממי לדעת איך לנהוג‪.‬‬
‫‪33‬‬

‫‪3 4‬‬

‫לפי השער המצוטט לעיל כולל הספר מנהגי מדינות פולין‪ ,‬בוהמיה‪ ,‬מורביה‬
‫ואשכנז‪ ,‬אך מביאים הספר לבית ״הדפוס לא דייקו פורתא‪ ,‬שהרי ר׳ אייזיק עצמו‬
‫מצמצם את המנהגים ל״מנהגי מדינתנו הגר ושטיי״ר מארק ומערריך‪ ,‬כלומר רק‬
‫המנהגים התוהים בהונגריה ‪ ,‬במחוז שטייאר־מארק שבאוסטריה ובמורביה —‬
‫‪35‬‬

‫‪ 33‬כבר הרגיש לנכון שפ״ר )הערה ‪ ,(15‬שהביטוי ״מקובלים״ אין ליו ולא כלום עם תורת‬
‫הקבלה‪ ,‬הכוונה למפורסמים וידועים‪.‬‬
‫‪ 34‬במנהגי ר׳ אברהם קלויזנר שבידינו איו שום משא־ומתז של הלכה ואינו כולל אלא‬
‫רישום המנהגים גרידא ואף בצורה מצומצמת יותר מאשר בספר המנהגים של ר״א‬
‫טירנא‪ .‬אין איפוא ספק שהספר נערך ועובד לפני הדפסתו )ריווא דטדינטו שי״ט(‪.‬‬
‫‪ 35‬הכוונה כמובן לצפונה ולמערבה של הונגריה בלבד‪ ,‬שבהם בלבד היו קיימים‬
‫בתקופתו מספר מםויים של יהודים‪ .‬בשאר שטחיה של המדינה לא היו אלא ישובים‬
‫דלילים ואין ספק שלא התגבשו בהם מנהגים המיוסדים על מסורת‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בולם שטתים הגובלים אלה אתר‬
‫הרצוג לבית־הדםום הרחיבו א ת היריעה‬
‫מכללתהספר‬
‫דעת ‪-‬מביאי‬
‫באלה‪,‬‬
‫אם כדי לשבח את מקחם ולזכות בלקוחות מתוך קהילותיהם של כל השטחים‬
‫הנזכרים בשער ואם משום — דבר שמתקבל יותר על דעתי — שבתוצאות הראשונות‬
‫נדפסו מנהגי ר״א טירנא יחד עם סידורי־התפילה של מנהגי פולין וכר )כפי‬
‫שיבואר בסמוך( ומשער םידורי־התפילה נעתקו שמות הארצות הללו גם בשערי‬
‫המנהגים‪ ,‬שנדפסו יחד — ומשם גם לאלה שהופיעו בנפרד‪ .‬ספר המנהגים נפוץ‬
‫הרבה ונתפשט בכל הגולה האשכנזית ומן הסתם שמש כמקור לקביעת מנהגים‬
‫בקהילות שנוסדו לאהר ה י מ ר הספר והפצתו‪ .‬הרמ״א מביא את מנהגי ר״א טירנא‬
‫לעתים תכופות ביותר בהגהותיו לשלחן ערוך אורח היים כמקור בר־םמכא לביסוס‬
‫מנהגי אשכנז‪ .‬לפחות פעמיים הוא העדיף לפסוק לפי מנהגים אלה גם כשהיו‬
‫בניגוד למנהגי מהרי״ל‪ ,‬הידוע יותר‪ .‬כגון בענין ברכת לקרא את ההלל ולא‬
‫לגמור את ההלל וכן פסק שלא לברך על מנהג קריאת מגילות שיר השירים‪ ,‬רות‪,‬‬
‫איכה וקוהלת‪ ,‬״שאנו נוהגים בתרווייהו כר״א טירנא״‪ ,‬אף־על־פי שבמהרי״ל פוסק‬
‫ל ה י פ ר ‪ .‬ספר המנהגים‪ .‬כפי שהוא בידינו‪ ,‬אינו כולל אלא מנהגי תפילה ודיני‬
‫חגים ומועדים‪ ,‬אך הוא חיבר גם מנחגים לסדרי גיטין וחליצה‪ ,‬שהיו מצויים בידי‬
‫המהרש״ל ‪ .‬כמה מנהגים הרשומים בספר הם מקור ראשון למנהגים שבימינו‬
‫הם נפוצים ורווחים בכל תפוצות ישראל או ברובן הגדול‪ ,‬כגון מנהג אמירת ההגדה‬
‫של פסח בשבת הגדול ‪ ,‬אם כי מנהג אמירתו לתינוקות של בית רבן כבר מוזכר‬
‫על ־ידי הראבי״ה בשם סדר רב עמרם גאון ‪.‬‬
‫‪36‬‬

‫‪37‬‬

‫‪38‬‬

‫‪39‬‬

‫‪40‬‬

‫המנהגים נדפסו בצירוף הגהות והשלמות מאת ר׳ משה ח ז ן ‪ ,‬שלא מצאתי‬
‫א ת זכרו בספרי הביוגרפיה‪ .‬דומה שהמקור המאוחר ביותר שהוא מביא הוא ספר‬
‫צרור המיר לר׳ אברהם סבע‪ ,‬שנפטר בשנת רם״ב )‪ .(1501‬אך כיון שהספר גדפם‬
‫לראשונה בויניציאה בשנת רפ״ב )‪ (1522‬ואין להניח שר׳ משה חזן ראהו עובר‬
‫להדפסתו‪ ,‬לא נתחברו ההגהות לפני שנה זו‪ .‬ייתכן שאף ר׳ משה חזן חי בתחום‬
‫ארץ הגר‪ ,‬שכן הוא מזכיר את התרגום ההונגרי לדוחן‪ :‬״גם טאטרק״א נקרא‬
‫דוהן״ ‪.‬‬
‫‪41‬‬

‫‪36‬‬
‫‪37‬‬
‫‪38‬‬
‫‪39‬‬
‫‪40‬‬

‫תשובות הרמ״א‪ ,‬םי׳ לה‪ ,‬עיי״ש‪.‬‬
‫ר׳ נפתלי יעקב הכהן‪ ,‬אוצר הגדולים‪ ,‬חלק ב‪ ,‬עמ׳ קמט‪ :‬״ומביאם בספר ים של‬
‫שלמה למסכת יבמות״‪ ,‬בלא ציון המקום‪.‬‬
‫הגדה שלמה בעריכת שמואל אשכנזי‪ ,‬מבוא‪ ,‬עמ׳ ‪.52‬‬
‫שם‪ ,‬עמ׳ ‪.54‬‬
‫שמו נזכר פעם אחת בלבד‪ ,‬בהגהותיו למנהגי ראש השנה )ציון קכג(‪ :‬״אבל אני‬
‫מ ש ה ח ז ן ראיתי בקובץ ישרי‪ .‬רנ״י הכהן הנ״ל במקום הנ״ל )העדה ‪ (37‬כותב‬
‫ששמו היד ר׳ ליזר חזן‪1 3 .‬מ? בספרו הגדול על דפוסי באזל‪ ,‬מם׳ ‪ ,152‬מיחס את‬
‫ההגהות לד׳ אליקום בז חזקיה‪ ,‬ואיני יודע מהם מקורותיהם‪.‬‬
‫נ‬

‫‪ 41‬מנהגי פסח‪ ,‬ציון עא‪ .‬ש‪ .‬כהן בספרו ההונגרי )הערה ‪ ,(31‬עמ׳ ‪ 345‬רצה להוכיח‬
‫מכאן שר״א טירנא ידע או לפחות הבין הונגרית‪ ,‬ולא שם לב שמלה זאת מופיעה‬
‫‪1.‬״‪ ,1‬עמ׳ ‪) 72‬בהערה(‬
‫^‬
‫בהגהה ולא בגוף הספר• אף ‪1‬ז*‪1116‬מ‪1‬ע‪?0‬‬
‫נכשל בטעות זו‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫תפוצת ספרו של ר׳ אייזיק טירנא מעוררת השתוממות והתפעלות במהדורותיו‬
‫הרבות‪ .‬חםפר התחבב על ההמונים ואף נתרגם ליידיש־דייטש‪ .‬מחשבתו של המחבר‬
‫להגיש לעם את מנהגי אבותיו בצורה עממית נתקיימה במלואה‪ .‬אף ביידיש‬
‫התפשט‪ ,‬במקביל לעברית‪ ,‬במידה גוברת והולכת‪ ,‬אם כי ברוב ההוצאות אין שם‬
‫המחבר נקרא על הספר‪ .‬לעומת ספר המנהגים של ר׳ אברהם קלויזנר רבו‪ ,‬שלא‬
‫נדפס אלא פעם אחת בשנת שי״ט )‪ (1559‬בריווא דטרינטו ובפעם השניה והאחדתה‬
‫לא נדפס אלא כעבור ‪ 370‬שנה במהדורה מבוקרת ומועדת‪ ,‬על־ידי ר חיים יהודח‬
‫עהרענרייך )דעווא תרפ״ט(; ואף לעומת ספר המנהגים של המהרי״ל‪ ,‬חברו ועמיתו‪,‬‬
‫שנדפס לעתים תכופות למדי — עולה תפוצת ספר המנהגים של ר״א טידנא לאין‬
‫ערוך‪ .‬הוצאותיו הרבות והתכופות של הספר ואזילתו משוק הספרים ומבתי ועכשיו‬
‫וקוגיו מרוב שימוש בו‪ ,‬מעמידה את הביבליוגרפיה העברית כמעט הםרת־אונים‬
‫בבואד‪ ,‬לעקוב אחר הספר ולרשום את שפע ההוצאות‪ .‬אם נקח את שני הספרים‬
‫הביבליוגרפיים‪ ,‬המתימרים להכליל בספריהם כל מה שנוצר בשפה העברית —‬
‫״אוצר הספרים״ לרי״א בן־יעקב ו״בית עקד הספרים״ לחד״ב פרידברג — ונשווה‬
‫את רישומיהם‪ ,‬נראה מה גדול הפער ברישום ספר זה‪ .‬בספר הביבליוגרפי הראשון‬
‫גרשמה מהדורת קראקא שג״ז כהוצאה השגיה של ספר המגהגים )הראשונה לא‬
‫היתד‪ ,‬ידועה לו( ואילו ב״בית עקד ספרים״ מהדורת קראקא שנ״ז היא המהדורה‬
‫הששית‪ .‬אחת הסיבות להיעלמן של מהדורות הספר היא בעובדה שהוא נדפס‪,‬‬
‫כאמור‪ ,‬יהד עם םידורי־התפילה‪ ,‬שמטבעם מתבלים במהירות מחמת השימוש‬
‫התכוף והיום־יומי‪ .‬וכאן גם מקור הפער ברישום הביבליוגרפי‪ ,‬שכן ב ד י ע ק ב לא‬
‫רשם אלא את הספרים שהופיעו כספר בפני־עצמו ואילו פרידבדג הכליל ברישומיו‬
‫גם את המהדורות הצמודות לםידורי־התפילה ‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫‪42‬‬

‫אף כותב מאמר זה אינו מתימר לפתור כאן הקשיים הביבליוגרפיים הכרוכים‬
‫ברישום מהדורותיו הרבות של ספר המנהגים‪ ,‬אך מן הדין להדגים כאן את ההוצאות‬
‫הראשונות‪ ,‬עד שנת ת״ק )‪ ,(1740‬בעברית וביידיש‪ ,‬לפי ״בית עקד הספרים״ ‪43‬‬
‫ובתוספת ההוצאות המצויות בגנזי בית־הםפרים הלאומי והאוניברסיטאי בירושלים‪.‬‬
‫באות מודגשת באות ההוצאות שישנן בבית־הספרים הלאומי ואף נרשגןו בבית־‬

‫‪ 42‬מנחם מענדל זלאטקין‪ ,‬אוצר הספרים חלק ב‪ ,‬עמ׳ ‪ ,168‬כותב אף הוא ש״השנויים‬
‫בדבר ההוצאות השונות‪ …‬הנם כה מרובים עד שאי אפשר לברר הדבר״‪ .‬וגם הוא‬
‫בא לידי מסקנה ש״אחת הסבות לשנויים אלה כפי הנראה הוא הדבר שהספר נדפס‬
‫פעמים רבות עם סדרי תפלות ואינם רשומים תמיד בפני עצמם״‪.‬‬
‫‪ 43‬ידועים גם ידועים פגמיו של מקור ביבליוגרפי זה‪ ,‬הן בתוספת מהדורות שלא היו‬
‫ולא נבראו והן בהשמטת מהדהדת שאמנם נדפסו‪ .‬אך כיון שזהו בינתיים הספר‬
‫הביבליוגרפי המקיף ביותר‪ ,‬נבחר הוא להדגים את מספר מהדורותיו של ספר המנהגים‪.‬‬
‫כיון שאין מטרת המאמר מיצוי ביבליוגרפי מלא של מהדורת הספר‪ ,‬אלא במתן‬
‫רושם כללי של תפוצת הספר‪ ,‬לא ראיתי צורך בטירהה המיגעת של השוואת מקורות‬
‫ביבליוגרפיים נוספים‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עקד הספרים ובתוספת כוכב ליד המספר‪ ,‬אותן ההוצאות המצויות בבית הספרים‬
‫הלאומי אך לא נרשמו בבית עקד הספרים‪.‬‬
‫ספר המנהגים ב י י ד י ש‬

‫פפר המנהגיפ בעברית‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪.10‬‬
‫•‪.11‬‬
‫‪.12‬‬

‫‪.13‬‬
‫•‪.14‬‬
‫‪.15‬‬
‫•‪.16‬‬
‫‪.17‬‬
‫‪.18‬‬
‫•‪019‬‬

‫•‪.20‬‬
‫‪.21‬‬

‫‪.22‬‬
‫‪.23‬‬
‫‪.24‬‬
‫‪.25‬‬
‫•‪.26‬‬
‫‪.27‬‬
‫״‪.28‬‬
‫‪.29‬‬
‫•‪.30‬‬
‫‪.31‬‬

‫ויניציאה שכ״ו‬
‫לובלין ש״ל‬
‫קראקא של״ח‬
‫ויגיציאה שנ׳׳א‬
‫קראקא שנ״ג‬
‫קראקא שנ״ז‬
‫קראקא שנ׳׳ח‬
‫ויניציאה שג׳׳ח‬
‫באזיליאה שנ״ח‬
‫קראקא שס״א‬
‫פראג ]שע״—[‬
‫קראקא שע״ב‬
‫ויניציאה שע׳׳ו‬
‫פראג שפ׳יו‬
‫קראקא שצ״ב‬
‫ויניציאה שצ׳׳ו‬
‫ויניציאה ]ת״ח[‬
‫פראג ]ת״ח[‬
‫אמשטרדם תכ׳׳ד‬
‫אמשטרדם תכ״ח‬
‫פראג תכ׳׳דו‬
‫אמשטרדם תט״א‬
‫פראג תמ׳׳ג‬
‫אמשטרדם תם״ב‬
‫אמשטרדם תם״ח‬
‫דיהרנפורט תע״ד‬
‫דיהרנפורט תע׳׳ה‬
‫פראג תפ״ג‬
‫פרנקפורט דאדר תפ ג‬
‫דיחרנפורט תפ״ה‬
‫דיהרנפורש תצ׳׳ט‬

‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪.10‬‬
‫‪.11‬‬
‫‪.12‬‬

‫‪.13‬‬
‫‪.14‬‬
‫‪.15‬‬
‫‪.16‬‬
‫‪.17‬‬
‫‪.18‬‬
‫‪.19‬‬
‫‪.20‬‬
‫‪,21‬‬

‫‪.22‬‬
‫‪.23‬‬
‫‪.24‬‬
‫‪.25‬‬
‫‪.26‬‬
‫‪.27‬‬
‫‪.28‬‬

‫‪44‬‬

‫מנטובה ש״ן‬
‫ויניציאה ש״ן‬
‫ויניציאה שג״ג‬
‫ויניציאה ש״ם‬
‫]ויניציאח[ שפ׳׳א‬
‫באזיליאה שע״א‬
‫אמשטרדם ת״ה‬
‫אמשטרדם ]תכ״ב[‬
‫פראג תכ״ה‬
‫]פרנקפורט דמיין תל״ד[‬
‫פראג תמ׳׳ב‬
‫פרנקפורט דמיין ת״ן‬
‫]אמשטרדם תנ״ב[‬
‫דיהרנפורש תנ״ב‬
‫אמשטרדם תס׳׳ז‬
‫פרנקפורט דמיין תם״ז ]עם ציורים[‬
‫פרנקפורט דמיין תם״ז ]בלי ציורים[‬
‫פרנקפורט דמיין תע״ד‬
‫פרנקפורט דמיין תע׳׳ה‬
‫פרנקפורט דמיין תע״ז‬
‫פרנקפורט דמיין תפ״ג‬
‫אמשטרדם תפ״ג‬
‫פרנקפורט דאדר תפ״ד‬
‫אמשטרדם תפ״ח‬
‫הומכודג תש׳׳ט‬
‫הומכורג תפ׳׳ט ]הוצאה שונה[‬
‫פרנקפורט דמיין תפ״ט‬
‫פרנקפורט דמיין תצ״ג‬

‫‪/,‬‬

‫ב‪ .‬ר׳ אביגדור סופר מאייזנשטאדט ותרגומיו ליידיש‬
‫למעלה ממאה שנה ה לפו עד להופעת מהברה הבא של יהדות הוגגריה‪ ,‬ר׳‬
‫אביגדור ב״ר משה סופר מאייזנשטאדט‪ ,‬המכונה איצמונש‪ .‬ואם נדייק‪ ,‬הרי לא‬
‫היד‪ ,‬ר׳ אביגדור סופר מהבר במובן הרגיל של המלה‪ ,‬אלא מתרגם‪ .‬מוצאו‪ ,‬כפי‬
‫ששמו מעיד עליו‪ ,‬מעיר אייזנשטאדט )בהונגרית ת‪1£11-*0‬מ‪ (£18‬שבמהוז בורגנלאנד‬
‫‪ 44‬במרבית מהדורות‪ ,‬הספר ביידיש נדפסו ציורים רבים‪ ,‬מן הראשונים בספרים באות‬
‫עברית )פרט להגדה של פסח(‪ .‬לא צוייגו הציורים אלא במקרה אחד‪ ,‬כאשר נדפסו‬
‫שתי מהדורות של הספר באותו המקום ובאותה שנה‪.‬‬
‫‪12‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ובירתן של ״שבע הקהילות״ הנודעות‪ ,‬היום באוסטריה‪ .‬פרטי־חייו של ר׳ אביגדור‬
‫לוטים בערפל סמיך‪ ,‬הם מבחינת זמנו ועוד יותר מבחינת מקום״מגוריו‪ .‬נראה‬
‫שפעלו הספרותי הראשון היה חיבור )וקרוב לוודאי תרגום( הקונטרס ״וינר גזירה״‬
‫ביידיש־דייטש‪ ,‬שנדפס בעיר קראקא בשנת ש״ל )‪ . (1570‬שנה לאחר מכן‬
‫הדפיס שם את המחזור על כל פיוטיו בתרגום יידיש־דייטש‪ .‬בהקדמתו למחזור‬
‫כותב ר׳ אביגדור‪ :‬״באו אלי המשותפים היקרים‪ …‬מהר״ר יצחק ר ב י העשליז והר׳‬
‫ליב מק״ק לובלין וחתנו כמ״ר משה ב״ר עזרא וכמ״ר נתן ב״ר מ ש ה ובידם‬
‫מחזורים בלשון אשכנז‪ .‬ואמרו אלי שרצונם להדפיס אותן ובקשוני לראות החסרות‬
‫ו ה י ת ד ו ת ‪ .‬וכאשר עיינתי בם מצאתי שלא היה בהם רק פירוש המלות כהויתן‬
‫ולא היה נחת רוח לקורא למלאות חסרונו כמו שהוא ידוע לכל הכם לב במעט‬
‫התבוננות‪ …‬ולכן אמרתי עת לעשות •לה׳ להפר המלות מהויתן ולחברן ולהמתיקן‬
‫כדי שיובן הענין״ י ‪ . -‬אם נתרגם את הדברים ללשון ימינו יהיה שיעורם כ ך ‪ :‬הביאו‬
‫בפני ר׳ אביגדור תרגום של המחזור ליידיש־דייטש‪ ,‬כדי שיחווה דעתו עליו‪ .‬הוא‬
‫נוכח שהתרגום הוא מילולי ומלאכותי ואין המלים מתקשרות למשפטים שוטפים‬
‫ובצורתו זו ל א יהיה לקורא ״נחת רוח״‪ .‬לפיכך ערך ר׳ אביגדור את התרגום מחדש‬
‫ושיווה לו צורה תחבירית וסגנונית נוחה ושוטפת‪ .‬נראה שבהוצאת הקונטרס ״וינר‬
‫גזירה״ שנקרא בהנאה‪ ,‬יצא לו לר׳ אביגדור שם של בעל לשון והיא גרמה לכך‪,‬‬
‫שהמדפיסים מקראקא פנו אליו כאל מומחה בלשון יידיש ־דייטש‪.‬‬
‫‪4 5‬‬

‫‪4 6‬‬

‫‪47‬‬

‫‪8‬‬

‫הקונטרס ״וינר גזרה״‪ ,‬שבו תוארו בצבעים קודרים אך ריאליים‪ ,‬הצרות‬
‫והגזירות שניתכו על יהודי וינה ושאר הקהילות באוסטריה בשנים ק״פ—קפ״א‬
‫)‪ (1421—1420‬נשתמר בכתב־יד בכמה נוסחאות‪ ,‬כולן ביידיש־דייטש ‪ .‬קשה‬
‫איפוא לומר שר׳ אביגדור םופר חיבר את הקונטרס‪ .‬וביחוד שמאז הגזירה חלפו‬
‫למעלה ממאה שנה ואילו הגזירות תוארו בפרטים ופרטי־פרטים‪ ,‬שרק עד ראיה‬
‫או שמיעה‪ ,‬ומכל מקום בן־הדור ההוא‪ ,‬יכול היה לדעתם‪ .‬מן הסתם לקח ר׳‬
‫אביגדור אחת הנוסחאות שהיו לה מהלכין בשעתו ועיבדה עיבוד םפרותי כיד‬
‫כשרונו הספרותי והלשוני‪ ,‬כשם שעשה לאחר מכן למחזור‪.‬‬
‫‪4 9‬‬

‫מפעלו השלישי של ר׳ אביגדור היה תרגום םידור־התפילה ליידיש־דייטש‪,‬‬
‫שהופיע לראשונה‪ ,‬אף הוא בקראקא‪ ,‬בשנת שנ״ד )‪ .(1594‬כאן כנראה אין משום‬

‫‪45‬‬
‫‪46‬‬
‫‪47‬‬
‫‪48‬‬
‫‪49‬‬

‫הד״ב פרידברג‪ ,‬תולדות הדפום העברי בפולניה‪ ,‬עמ׳ ‪.7‬‬
‫האנשים הללו עסקו במלאכת הדפוס העברי בקראקא‪.‬‬
‫הכוונה לעמוד על טיב התרגום‪ ,‬אם הוא לוקה בחסר או ביתר‪.‬‬
‫חד״ב פרידברג‪ ,‬שם‪ ,‬עמ׳ ‪.7‬‬
‫‪1311‬ת‪ 001(1‬י״!*־!^ פרסם טכסט מבוקר )בתעתיק גרמני( בספרו ‪38 ^11(1601311011‬ס‬
‫‪3886 211 ^1611‬י‪ 80116^51:1‬־‪ 361‬עכל׳ ‪ .132—112‬שם גם בירורים ביבליוגרפיים‬
‫לנוםחאותיו השונות‪ .‬הקונטרס תורגם גם לעברית בידי ר׳ חיים קרוכמאל ונדפס‬
‫בקראקא שס״ט‪ .‬ראה ר‪ .‬פטאי‪ ,‬וינה‪ ,‬ערים ואמהות בישראל‪ ,‬כרך א‪ ,‬עמ׳ ‪.42‬‬
‫שמעון ברנפלד תרגמו לעברית חדישה על־פי נוסחת גולדמאן והדפיסו בספר הדמעות‪,‬‬
‫כדך ב‪ ,‬עמ׳ קםו—קע‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪13‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עיבוד •תירגומם של אחרים‪ ,‬אלא תרגום ראשון מן המקור‪ .‬התרגום הזה מצא חן‬
‫בעיני המדפיסים השונים במידה כזו ששימש יםוד לעשרות הוצאות לאחר מכן‪,‬‬
‫הנודעות בשם ״סידור קרבן מ נ ח ה ״ ‪ ,‬ההולך ונדפס עד היום הזה‪ ,‬אף־על־פי‬
‫שהלשון נשתנתה במשך הדורות‪ ,‬בסוף תרגום םידור־התפילה נדפס גם התרגום‬
‫ל״שיר היחוד״‪ ,‬שבסופו באה התנצלותו של ר׳ אביגדור בזו הלשון )מתורגם‬
‫מיידיש־דייטש(‪ :‬״כך אומר הסופר‪ :‬לא עשיתי חיבור לשיר היחוד‪ .‬כדי לעשות‬
‫ה י מ ר על שיר היחוד שיבינו אותו לא היה מספיק מאה גליונות‪ ,‬כי הוא מלא‬
‫סודות גדולים שאפילו לחכמים ידועים הוא עמוק מכדי להבינו‪ .‬לפיכך לא הארכתי‬
‫בו‪ .‬אך יש לדעת שהוא כולל שיר ושבח להקדוש ברוך הוא‪ .‬את זה תרגם מהר״ר‬
‫אביגדור סופר מק״ק אייזין שטאט שתרגם גם את המהזור״‪ .‬״שיר היחוד״ הופיע‬
‫גם בקונטרס נפרד‪ ,‬יחד עם ה״וינר גזרה״‪ ,‬בקראקא בשנת שם״ט‪ ,‬על־ידי ר׳ בנימין‬
‫ב״ר יחזקאל קיגדלש מפראג ־ ‪.‬‬
‫העובדה שמוצאו של ר׳ אביגדור סופר היה מעיר אייזגשטאדט איגה מוטלת‬
‫בספק‪ ,‬שכן הוא חותם‪ :‬אביגדור סופר מק״ק אייזנשטאדט‪ .‬נראה שצודק יקותיאל‬
‫יהודה גרינוואלד בהניחו שהיה סופר הקהילה •באייזנשטאדט ״ ‪ .‬אך מסיבה בלתי‬
‫ידועה עזב את מקום מולדתו והתישב כנראה בעיר קראקא‪ ,‬שם הביא לדפוס את‬
‫כל חיבוריו־ז‪1‬רגומיו‪ .‬קשה להנית שבתנאי התחבורה של הימים ההם ישב מהבר‬
‫בריחוק מקום וידפים א ת כל דבריו בבית־דפוסה של קראקא‪ .‬מנוסה הקדמתו‬
‫שהובא לעיל ״באו אלי המשותפים״ וכר אין ספק שלפחות בשנות ש״ל—של״א‬
‫ישב בעיר קראקא‪ .‬אך לצערנו לא עלה בידינו למצוא את עקבווויו לאחר מכן ‪.‬‬
‫‪50‬‬

‫‪5 1‬‬

‫‪5‬‬

‫>ג‬

‫ג‪ .‬ר׳ דוד ב״ר יעקב הכהן מאופן וספרו מגדל דוד‬
‫עד כאן דובר בספרים שנועדו בעיקר לצרכים עממיים ושעיקר שימושם בידי‬
‫השכבות שאינן מצוידות במטענים כבדים של ידיעת התורה לרהבה ולעומקה‪.‬‬
‫הספר הראשון שנועד אך ורק לתלמידי־הכמים‪ ,‬או לפחות לתלמיזדים המתעתדים‬
‫לשאת תואר זה‪ ,‬נוצר בשליש האהרון של המאה הט״ז ומהברו הוא ר׳ דוד ב״ר‬
‫יעהכ הכהן‪ ,‬ששימש ברבנות מדון‪ ,‬היא אופן‪).‬היום החלק הנקרא ״בודא״ מתוך‬
‫העיר בודאפשט‪ ,‬בירת הונגריה(‪ .‬ר דוד הכהן הוא המחבר הראשון שישב בשטה‬
‫שהשתייכותו להונגריה גשארה גם לאחר הלוקת הונגריה בסוף מלחמת־העולם‬
‫הראשונה‪ .‬שכן הערים שבהן התגוררו ההכמים עליהם דברנו עד כה — טירנוי‪,‬‬
‫‪,‬‬

‫‪50‬‬
‫‪51‬‬
‫‪52‬‬
‫‪53‬‬
‫‪54‬‬

‫זלמן רייזען‪ ,‬לעקםיקאן פון דער יידישער ליטעראטור און פרעםע‪] ,‬מהדורא א[‪,‬‬
‫הערך הראשון‪.‬‬
‫בלומר ״לא פירשתי״‪.‬‬
‫פרידברג‪ ,‬שם‪ ,‬עמ׳ ‪.22‬‬
‫יקותיאל יהודה גרינוואלד‪ ,‬היהודים באונגאריא‪ ,‬עמ׳ ‪.17‬‬
‫גם רייזעז ב״לעקםיקאך הגיל וכן י‪ ,‬נ‪ .‬שמחוני ב״אנציקלופדיה יודאיקה״ )כרך א‪,‬‬
‫‪9‬םי ‪ (311—310‬וב״אשכול״ )כרך א‪ ,‬עמ׳ ‪ (153‬בדעה שר אביגדור סופר מאייזנשטאדט‬
‫ישב בקראקא בסוף המאה הט״ז‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫‪14‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫פרםבורג ואייזנשטאדט י ‪ -‬הופקעו‪ ,‬כזכור‪ ,‬ממדינת הונגריה עם •תום מלחמת־‬
‫העולם הראשונה‪ ,‬שתי הראשונות לרפובליקה הצ׳כוםלובקית והשלישית לאוסטריה‪.‬‬
‫חחיבור הוא ספר ״מגדל דוד — חבור יפה אף נעים על מסכת גיטין‪ .‬חברו הנודע‬
‫בשערים שמו ה״ה החכם השלם פטיש החזק כמהר״ר דוד בן יעקב הכהן ז״ל אשר‬
‫היה שם אהלו בק״ק בודון יע״א״ — כפי שנאמר בשער הספר שנדפס בשאלוניקי‬
‫בשנת שנ״ז)‪.(1597‬‬
‫פרטים ביוגרפיים מעטים בלבד ידועים לנו על מחברו של ספר ״מגדל דוד״‪.‬‬
‫מהקדמת בן־המחבר‪ ,‬ר׳ יהודה הכהן‪ ,‬אנו למדים שאביו של ר׳ יעקב )אבי המחבר(‬
‫אף הוא שמו היה דוד ושכונה ״הקדוש״‪ ,‬דהיינו שנרצח על קידוש השם בידי‬
‫גויים‪ .‬באיזו מסיבות ומתי‪ ,‬אין ר׳ יהודה מגלה לנו‪ .‬עוד זאת שהיה כהן מיותם‬
‫״בשטר יהום מעלי הכהן״‪ .‬לגבי החיבור מוסיף לנו הבן את הפרטים הבאים‪ :‬ר׳‬
‫דוד הכהן חיבר ״ביאור רחב על תלמוד בבלי‪ …‬בפרט על סדר עתי״ך חום״ן‬
‫ישועו״ת״‪ ,‬כלומר על הסדרים מועד‪ ,‬נשים ונזיקין‪ .‬ואף־על־פי שכבר הופיע‬
‫חיבורו של ר׳ שלמה לוריא‪ ,‬שבספרו ״חכמת שלמה״ ״תקן וגילה קצת מהטעויות‬
‫שבתלמוד״‪ ,‬אולם ״לא ירוה לכל בר שכל א ת צמאו״‪ ,‬לפיכך הולד המחבה בעקבות‬
‫הרש״ל ומגיה גרסאות ‪,‬״מה שלא זכר הרב הנזכר הנ״ל ולא אחד מן הראשונים‬
‫ואחרונים׳‪ /‬ולאחר שהמחבר נתבקש בישיבה של מעלה ולא זכה להדפיס את‬
‫חיבוריו בחייו — ממשיד הבן בהקדמתו — לקח את ספרו על מסכת גיטין והדפיסו‬
‫״כדי לזכות את הרבים‪ …‬ושיהיה מצוי בכל מקום אשר שם ה׳ נזכר שם‪ …‬להראות‬
‫את יפיה לפני חכמים שלמים וכן רבים״‪; .‬ושמא על־ידי כך תתגלגל זכות נוספת‬
‫ויוכל להוציא לאור את ״השיטות האחרות המונחים עמי בבית גנזי״‪ .‬בסוף ההקדמה‬
‫מבקש בן־המחבר שאם תמצא בספר ״איזה טעות או אם יסתפק בשום מבוכה‬
‫מהמבוכות יתקנהו אם יכול להיות‪ …‬כי המחבר לא העביר ידו פעם שנית עד‬
‫שנתבקש בישיבה של מעלה״‪ .‬כלומר הספר הוא בבחינת טיוטא ראשונה ולא עבר‬
‫עריכה נוספת‪ ,‬כי המחבר נפטר לעולמו‪.‬‬
‫הנתונים הביוגרפיים עד כה אינם מרובים‪ .‬התאריך היחיד שיש לו משמעות‬
‫ביוגרפית היא שנת שנ״ן‪ ,‬שנת הדפסת הספר‪ ,‬ממנה מתברר שבשנה זו כבר לא‬
‫היה ר׳ דוד הכהן בין החיים‪ .‬נשתדל למלא אי־אלה חללים ריקים בחיי המחבר‬
‫מתוך גוי* הםפי* ״מגדל דוד״ ומתוד מקורות חיצוניים‪ .‬לפני כמה שנים הןכרתי‬
‫את ר׳ דוד הכהן דרך אגב בקשר לספר ״תיקוני שבת״ שהדפים בנו ר׳ יהודה הכהן‬
‫בקראקא ש ע ״ ג ‪ ,‬אך כיון שעיקר עיוני לא היה בסוגיה ןו קבעתי כמה פרטים‬
‫שלא כהלכה ועל כמה פרטים העמידני מר רוברט דן מבודאפשט בהערותיו‬
‫המאלפות והמשלימות ‪ .‬בהזדמנות זו שניתי שוב פרק זה ואני חוזר בי בכמה‬
‫דברים שבטעות יסודם ואף נוספו חידושים בקביעת עובדות בלתי ידועות בתיי‬
‫ר׳ דוד הכהן‪ ,‬כי אין בית ־מדרש בלא חידוש‪.‬‬
‫‪55‬‬

‫‪56‬‬

‫‪ 55‬קרית ספר‪ ,‬כרך ל״ט )תשכ״ד(‪ ,‬עמ׳ ‪.542—539‬‬
‫‪ 56‬שם‪ ,‬כרך מא )תשכ״ו(‪ ,‬עמ׳ ‪.411‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪15‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫ז ג‬

‫כמה מן החוקרים קבעו שר׳ דוד הכהן ישב בשאלוניקי‪ ,‬או גם בשאלוניקי ‪.‬‬
‫אין בידינו לשלול קביעה זו‪ ,‬אך דומה שמשחר־נעוריו ישב בעיר בידין־אופן‪ .‬אם‬
‫כי אין זה מן הנמנע שישב בשתי הערים‪ ,‬בפרקי־זמן שונים‪ .‬בתשובות תרמ״א סי׳‬
‫קיג]‪) [2‬שתי תשובות סומנו כסימן קיג( נדפס העתק שאלתו של ר׳ דוד הכהן‬
‫בעגין ביאור תוספות במסכת עבודה זרה‪ .‬בתחילת השאלה מזכיר ר׳ דוד הכהן‬
‫אחד בשם ר׳ ישראל סופר‪ ,‬שהיה כנראה תלמיד הרמ״א‪ ,‬שהזדמן לאופן •)או ישב‬
‫שם בקביעות( והוא״הוא ״אשר גילה שבח וגדולת עוצם תורתו דמר״‪ .‬פירוש‬
‫הדבר‪ ,‬שלפני־כן לא שמע ר׳ דוד הכהן על הרמ״א ולא כלום‪ .‬והנה הרמ״א‪ ,‬אף‬
‫שנפטר במיטב שנותיו בל״ג בעומר בשנת של״ג )‪ ,(1573‬נודע שמו לחכמי ישראל‬
‫כמה וכמה שנים לפני פטירתו‪ .‬שהרי כבר בשנת שי״ט )‪ (1559‬גדפם ספרו הראשון‬
‫״מחיר יין״ על מגילת אסתר‪ .‬שלוש שנים לפני פטירתו‪ ,‬בשנת ש״ל )‪,(1570‬‬
‫נדפסו שני ספריו הגדולים‪ :‬״תורת חטאת״ ו״תורת העולה״‪ .‬מלבד זה שהרמ״א‬
‫היה ר ב בקהילה גדולה בקראקא ‪,‬והיה ראשה של ישיבה גדולה‪ .‬אין איפוא להניח‬
‫בשום פנים ששמעו של הרמ״א לא הגיע לעיר אופן‪ .‬יש איפוא יסוד להניח‪ ,‬שבזמן‬
‫שנשלחה שאלת ר׳ דוד הכהן היה הרמ״א בתחילת פירםומו‪ ,‬דהיינו סמוך לשנת‬
‫שי׳יט‪ .‬ועוד ד ב ר ‪ :‬בשאלתו מזכיר ר׳ דוד הכהן תלמיד אחד מהספרדים שהביא עמו‬
‫״חיבור שחיבר בנו של כמהר״ר יוסף בן לב״‪ .‬בתשובתו‪),‬סי׳ קיד( מעיר הרמ״א‬
‫על החידוש שהידש בנו של הר״י ן׳ ל ב בזה״ל‪ :‬״ומה שתלית עצמך בחיבור החכם‬
‫הנ״ל‪ ,‬חיבורו איני יודע ופלפולו איני מכיר ואם כל היבורו כד‪ ,‬יטול מה שחידש״‪.‬‬
‫דברי זלזול אלה מוכיחים לענ״ד שלא זו בלבד שלא הכיר את חיבור הבן‪ ,‬אלא‬
‫אף חיבורו של הר״י ן׳ לב עצמו לא הגיע אליו ולא ראה‪ .‬מתי הופיע חלק א של‬
‫תשובות הר״י ן׳ לב ? אברהם יערי רושם שהספר הופיע בשנת שכ״א ‪ ,‬אך‬
‫כפי שהודיעני מר יוסף הקר‪ ,‬מצויות בידיו הוכחות שהספר הופיע כבר בשנת‬
‫שי״ח לערך‪ .‬והנה לא ידוע לנו שום חיבור מבנו של הר״י ן׳ לב שנדפס‪ .‬מן‬
‫הסתם הכוונה לתשובות אביו עצמן שבהן נדפסו הרבה חידושים מבנו ר׳ דוד ן׳‬
‫לב‪ ,‬שנהרג בשאלוניקי לפני הדפסת החיבור ״ ‪ .‬בספריו של •הרמ״א נזכר הר״י ן׳‬
‫ל ב הרבה‪ ,‬ואם עדיין לא שמע עליו הרי שהתשובה נכתבה מיד לאהר הדפסת‬
‫תשובות הר״י ן׳ לב חלק א‪ .‬הוי אומר שמגעו של ר׳ דוד הכהן עם הרמ״א היה‬
‫בערך בשנים שי״ח—שי״ט )‪ .(1559—1558‬הלה עליגו רק חובת ההוכחה שבשנים‬
‫אלה כבר ישב ר׳ דוד הכהן בעיר אופן‪ .‬בתשובת הרמ״א גופה לר׳ דוד הכהן‬
‫‪5 8‬‬

‫‪58‬‬

‫‪ 57‬המקורות ראה בקרית ספר )בשני המקומות הנזכרים( והוסיף עליהם גם תולדוה‬
‫גדולי ישראל לגירונדי—ניפי‪ ,‬עמ׳ ‪.80‬‬
‫‪ 58‬אברהם יערי‪ ,‬הדפוס העברי בקושטא‪ ,‬מם׳ ‪ .162‬בקורתו של הקר עומדת להופיע‬
‫ב״תרביץ״‪.‬‬
‫‪58‬א ראה שם הגדולים לחיד״א‪ ,‬מערכת גדולים‪ ,‬בערכו‪ ,‬שם מובאת גם דעתו של מהרש״ך‬
‫ש״הלשונות הכתובים בשם בנו‪ …‬שהם תורה דיליה דמהריבי׳ל עצמו״‪ .‬מצבתו של‬
‫ר׳ דוד ן׳ לב נדפסה אצל י‪ .‬ש‪ .‬עמנואל‪ ,‬מצבות שאלוניקי‪ ,‬מם׳ ‪ .253‬שם גם נסיבת‬
‫רציהתו וזמנה‪,‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪16‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לא נזכר מקום מושבו‪ ,‬א ך במפתח התשובות )״סימני הספר״( רשום ליד תשובה‬
‫קיד‪ :‬״שאלה מק״ק בודוך ‪.‬‬
‫אימתי נתחבר ספר ״מגדל דוד״ ? דומה שמבין דפי הספר עצמו •נוכל לקבל‬
‫את התשובה‪ .‬אין דף שבו לא יזכר חידושי מהר״י ף לב למסכת גיטין‪ .‬והנה‬
‫חידושים אלד• לא נדפסו אלא בשנת של״ג‪ ,‬יחד עם תשובות ריב״ל חלק ג‪ .‬כלומר‬
‫שהחל בחיבורו לא לפני שנה זו‪ .‬מלבדו הוא מביא גם א ת דברי מורו ורבו ר׳‬
‫שלמה לוריא‪ ,‬אך לא בתכיפות גדולה כל־כך‪ .‬מתוך עיון מדוקדק בספר ״מגדל‬
‫דוד״ מזדקרת עובדה שיש לשים לב אליה‪ .‬כעשרים האיזכורים של מהרש״ל בספר‬
‫אינם מחולקים באופן פרופורציוני‪ .‬הספר מחזיק קיח דף‪ .‬והנה עד דף ס״ב‪ ,‬שהוא‬
‫למעלה ממחצית הספר‪ ,‬אינו נזכר המהרש״ל אלא חמש פעמים ובמחציתו השניה‬
‫כחמש־עשרה פעם‪ .‬ייתכן כמובן שהדבר מקרי‪ ,‬אך לבי אומר שיש לכך משמעות‬
‫לקביעת זמן חיבור הספר‪ .‬וביחוד אם נבחון את אופים של האיזכורים הללו‪ .‬כל‬
‫חמשת האיזכורים הראשונים אינם מתיחםים למקורות שבדפוס אלא להגהות‬
‫שהתלמיד ראה בכתב־יד רבו‪ .‬כגון‪ :‬״כך מצאתי מוגה בתוספות של מורי מהרר״ש‬
‫לוריא״; ״כ״ז העתקתי ממה שהגיה מורי מהרר״ש לוריא ן׳׳ל״; ״ועיינתי בגמרא‬
‫של מורי מוהרר״ש לוריא״ ‪ .‬כל הלשונות הללו מראים בעליל שהכוונה לדברים‬
‫שבכתב‪ .‬אולם מדף ס ב ואילך האיזכורים‪ .‬כאמור‪ ,‬הולכים ותוכפים וגם מסתמכים‬
‫על ספרו שבדפוס ‪ .‬ראוי לציון — ושמא יש גם לכד משמעות — שכמעט בכל‬
‫המקומות איגו מזכיר א ת הספר בשמו ״חכמת שלמה״‪ ,‬פרט לפעמים ספורות לקראת‬
‫סוף ה ס פ ר ‪.‬‬
‫‪59‬‬

‫‪6 0‬‬

‫‪6 1‬‬

‫‪62‬‬

‫כיון שלפי עדותו של בן המהבר נדפס הספר במתכונתו ההיולית‪ ,‬לפי משיכת‬
‫קולמוס ראשונה‪ ,‬אנו יכולים לעקוב אחר תהליך חיבור הספר‪ .‬כאמור‪ ,‬אין ספק‬
‫שהתתלת החיבור היתד• לאהר הופעת הספר תשובות הר״י ן׳ ל ב הלק ג‪ ,‬בשנת‬
‫של״ג‪ .‬אך תוך כדי כתיבתו הגיע לידיו חיבור רבו ״חכמת שלמה״‪ ,‬שנדפס בשנת‬
‫שמ״ב )‪ . (1581‬אך נראד‪ ,‬שנוכל לצמצם את זמן חיבורו ולהעמידו על שנת‬
‫שמ״ב—שמ׳׳ג‪ .‬כפי שנראה בכמה מקומות נתחבר ספר ״מגדל דוד״ בשיתופם של‬
‫בני־הישיבה‪ .‬במקום אהד הוא כותב‪ :‬״גם כל בני הישיבה עיינו בדבר וסוף‬
‫הסכימו לדברי כדכתיבנא״ ; בענין אחד הוא חולק על הריב״ל ״דלא ירד לסוף‬
‫כוונת התוספות ודרך בדרך אחרת ולי הנראה בעיני כתבתי וכן הסכימו עמי כל‬
‫בני הישיבה״ ‪ .‬הדעת נותנת שבישיבה לא הקדישו יותר משנה ללימוד מסכת‬
‫‪6 3‬‬

‫‪8 4‬‬

‫‪85‬‬

‫‪ 59‬לפרט זה שם לב גם ר‪ .‬דן בקרית ספר‪ ,‬כרך מא‪ ,‬עמ׳ ‪.411‬‬
‫‪ 60‬דף ה ע״ב‪ ,‬לה ע״ב‪ ,‬מח ע״ב‪ .‬ראה גם דף לא ע״ב‪ ,‬מג ע״א‪.‬‬
‫‪ 61‬דף םב ע״א‪ ,‬םד ע״א‪ ,‬םה ע״א‪ ,‬סח ע״א‪ ,‬סח ע״ב‪ ,‬םט ע״ב‪ ,‬עב ע״ב‪ ,‬עד ע״ב‪ .‬צט‬
‫ע״ב‪ ,‬קטו ע״ב‪ ,‬קיח ע״א‪.‬‬
‫‪ 62‬דף צט ע״ב‪ ,‬קד• ע״א‪ ,‬קיא ע״א וע״ב‪ ,‬קיג ע״ב קטז ע״ב‪.‬‬
‫‪ 63‬הפרט שבשער הספר הוא ושלו״ה‪ .‬שטיינשטיידר‪ 0 8 ,‬מם׳ ‪ ,6950/1‬מפקפק אם הכוונה‬
‫לפרט קטן או לפרט גדול וגם האות ה׳ עולה למנין‪ .‬רוב הביבליוגרפים רושמים‬
‫שמ״ב‪.‬‬
‫‪ 65‬דף פב ע״א‪.‬‬
‫‪ 64‬דף פא ע״ב‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪17‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫גיטין‪ .‬אם כן נתחבר הספר בשנת שמ״ב‪ ,‬שבה הופיע ספר ״חכמת שלמה׳‪ /‬עד‬
‫שגת שמ״ג‪ .‬לפי דרכנו למדנו‪ ,‬שר׳ דוד הכהן‪ ,‬נוסף לתפקידו כרבה של אופן‪ ,‬עמד‬
‫גם בראש ישיבה שהתקיימה שם‪.‬‬
‫בדרך לימודו של ר׳ דוד הכהן ניכרת היטב השפעת רבו המהרש״ל‪ .‬חלקים‬
‫ניכרים של החיבור עוסקים בתיקון‪ .‬וליבון הגרסאות של הגמרא‪ ,‬פירוש רש״י‬
‫ותוספות‪ .‬ברשותו של המחבר היו כמה טפסים של המסכת בכתב־יד ומהם שהיו‬
‫כתובים על קלף ‪ ,‬לפיהם הגיה ואף פירש‪ .‬אך גם במקומות שלא מצא שינויי־‬
‫גרסאות לא נרתע מלתקן על דעת עצמו‪ ,‬כשם שנהג גם רבו בהגהותיו לש״ם‪ .‬אך‬
‫שלא כרבו‪ ,‬שהפריד בין ההגהות שלהן הקדיש חיבור מיוחד‪,, ,‬חכמת שלמה״ הנזכר‪,‬‬
‫ובין חידושיו על הש״ם‪ ,‬הידועים בשם ״ים של שלמה״ — הכנים ר׳ דוד הכהן‬
‫הגהותיו וחידושיו בחיבור אחד שסודרו לפי דפי המסכת‪ .‬נראה שהמהרש״ל היה‬
‫רבו המובהק ‪ .‬ושמא אף לא היה לו ר ב אחר‪ .‬מכל מקום בכל הספר לא מצאתי‬
‫הזכרת חכם אחר בציון ״מורי״‪ ,‬אף שהוא מביא כמה מחכמי דורו — מלבד הר״י‬
‫‪1,‬״ץ( ‪.68‬‬
‫)‬
‫ק‬
‫ף ק ף ן ) ^ ף ^ ״ ן ן ( ןף‪,‬‬
‫ן‪ _ ^ ,‬ן ן ן ן ף‪,‬‬
‫‪66‬‬

‫‪67‬‬

‫כ ג‬

‫א‬

‫י ן ם‬

‫י צ ח‬

‫א‬

‫א ך ר ב י‬

‫נ פ ט ר‬

‫ש‬

‫מלבד בתשובת הרמ״א נדפסה שאלת ר׳ דוד הכהן בספרו של אחד מגדולי‬
‫חכמי הספרדים בשאלוניקי‪ ,‬ר׳ שמואל די מדינה ‪ ,‬גם כאן נדפסה שאלת ר׳ דוד‬
‫הכהן במלואה ותשובת מהרשד״ם בצדה‪ .‬עצם הדבר‪ ,‬שגוף השאלה נדפמ הן‬
‫בצעירותו‪ ,‬בספרו של הרמ״א‪ ,‬והן כשבא בימים‪ ,‬בתשובות מהרשד״ם‪ ,‬מראה ששני‬
‫גדולים אלה יהםו לדבריו משקל רב‪ .‬שכן מעטים המקרים )ביהוד בספרות השו״ת‬
‫של הכמי אשכנז( שידפיסו את שאלות השואלים במלואן‪ .‬בדרך כלל מובאת רק‬
‫תמצית השאלה ותשובת המחבר עליה‪ .‬נוסף לכך מוכיה הדבר‪ ,‬שר׳ דוד הכהן היה‬
‫מעורה בין חכמי ישראל‪ ,‬אשכנזים וספרדים כאחד‪ .‬אין ספק שישיבתו בעיר אופן‪,‬‬
‫שהיתה בשעתו נקודת־מפגש השובה לאשכנזים וספרדים‪ ,‬סייעו לתופעה זו‪ .‬שאלת‬
‫‪89‬‬

‫‪ 66‬בדף פו ע״ב ^ ״ואני עיינתי בגמ]רא[ של קלף״‪ .‬וכן בבמה מקומות‪.‬‬
‫‪ 67‬במאמרי בקרית ספר‪ ,‬כרך לט‪ ,‬עמ׳ ‪ ,541‬קבעתי בטעות שר׳ דוד הכהן היה תלמידו‬
‫של הרמ״א והבאתי מן השאלה ביטויים העשויים לסייע להנחה זו‪ .‬אך לאתר עיון‬
‫נוסף‪.‬נתברר לי שאין הדבר כן‪ .‬בתשובות רמ״א נדפסו שני סימנים בציון קיג ולא‬
‫הרגשתי שסי׳ קיג הראשון הוא שאלת שואל אחר‪ ,‬ר׳ הירש עלזישר‪ ,‬שהיה באמת‬
‫תלמיד הרמ״א‪ ,‬ואילו סי׳ קיג השני היא שאלת ר׳ דוד הכהן ובה חסרים כמובן‬
‫ביטויים מסוג זה‪ ,‬מלבד בתתימת השאלה נאמר ״אהובד הצעיר שבתלמידים דוד בר‬
‫יעקב הכהן ז״ל״‪ ,‬שאין •בהם אלא חתימה שכיחה של רב צעיר כלפי גדול הדור‪.‬‬
‫)לצערי לא תיקן דבר זה גם ר‪ .‬דן בקרית ספר‪ ,‬כרד מא‪ ,‬עמ׳ ‪.(411‬‬
‫‪ 68‬הר״י קארו מובא הרבה פעמים‪ ,‬אך לא בתכיפות כמו הר״י ד לב^ ר״י אדרבי מובא‬
‫פעם אחת בלבד )דף לט ע״א(‪ ,‬שהעתיק קטע גדול מתשובתו ב״דברי ריבות״‪,‬‬
‫שנדפס בשאלונוקי שמ״ב‪ .‬גם מכאן סיוע לבירור זמן חיבורו של ספר מגדל דוד‪.‬‬
‫‪ 69‬תשובות מהרשד״ם‪ ,‬חלק א‪ ,‬סי׳ קצח‪ .‬כבד חצבעתי )קרית ספר‪ ,‬שם( על העובדה‪,‬‬
‫שספרו של ר׳ דוד הכהן נדפס בתמיכתו הכספית של ר׳ משה די מדינה בן המהדשד״ם‪,‬‬
‫עיי״ש‪.‬‬
‫‪18‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ר׳ דוד ‪:‬הכהן דנה בענין כשרותו של מקוד‪ ,‬והיא מחולקת לשלושה‪ :‬א( המשכת‬
‫המים למקור‪ ,‬נעשתה דרך צינורות של חרם; ב( םתימית נ ק ב המקוה נעשתה על־‬
‫ידי מטליות שגדלן עלה על ג׳ אצבעות; ג( מי המקוה מקורם במעינות חמים‬
‫הנובעים מן הקרקע‪ .‬ההלק הג׳ של השאלה עשויה להפריד השערה שהושערה‬
‫ביחם למקום מגוריו של ר׳ דוד הכהן‪.‬‬
‫מן הגאמר עד כה אין מקום לספק שר׳ דוד הכהן ישב בעיר בודון‪ ,‬שהרי‬
‫בשער ספרו גאמר כך בפירוש‪ .‬אך אהרן פריימאן ״שדא ביה גרגא״ וכותב‪:‬‬
‫״נראה לי כי ר׳ דוד הכהן הי בווידין ולא באובן״ ‪ .‬כוונתו ש״בודוך המוזכרת‬
‫בשער הספר אינה אופן שבהונגריה אלא ווידין שבבולגריה‪ .‬מלבד שכבר נזקק‬
‫לשאלה זו ר‪ .‬דן הנזכר והוכיה על ־פי שלושה מקורות שהנחתו של פריימאן‬
‫מ ו פ ר כ ת ‪ ,‬דומני ששאלת המעינות החמים שבפי ר׳ דוד הכהן מוכיחה למעלה‬
‫מכל ספק שאמנם באופן שבהונגריה היה מקום מושבו‪ ,‬שכן בה נמצאים עד היום‬
‫הזה מעינות חמים‪ .‬ומעניין ששאלה זו כבר נשאלה למעלה משלוש מאות שנה‬
‫קודם לכן מאת ר׳ יצחק מוינה‪ ,‬כאמור במבוא המאמר‪ .‬וכמובן שגם מהרשד״ם‬
‫כמוהו כבעל ״אור זרוע״ יצאה שאלה זו בהיתר ‪.‬‬
‫מתוך םפר ״מגדל דוד״ מצטייר ר׳ דוד הכהן כלמדן גדול שאינו חת משום‬
‫הכם ויהא זה מן הראשוגים‪ .‬אין בו כל דמן‪ ,‬ולפי מהות הספר אין אולי גם מקום‬
‫לכך‪ ,‬שהיתר‪ ,‬לו ד ק ה כלשהי לחכמת הנםתד‪ .‬אמנם בפתה ההקדמה כותב עליו‬
‫בנו בין שאר התוארים גם ״בוצינא דנהורא״‪ ,‬השכיח בעיקר ביחס לחכמי הקבלה‬
‫)ובדורות מאוחרים לאדמו״רי החסידות(‪ ,‬אד אין הכרח לפרשו ברוח ןו דווקא‪.‬‬
‫אולם מתוך ספר ״תיקוני שבת״ שהוציא לאור בנו‪ ,‬ר׳ יהודה הכהן‪ ,‬בקראקא‬
‫בשנת שעי׳ג‪ ,‬מוכה שר׳ דוד הכהן גהג לפי גינוני הקבלה ובוודאי גם עסק לא‬
‫מעט בתורת הקבלה‪ .‬לפני הפיוט ״בר יוחאי נמשחת אשריך״‪ ,‬שעדיין לא היה אן‬
‫מפורסם‪ ,‬ביחוד בארצות אירופה‪ ,‬כותב ר׳ יהודה הכהן‪ :‬״אמר המדפים‪ :‬מצאתי‬
‫באמתהות כתבי הרב א״מ ע״ר ] = א ב י מורי עטרת ראשי[ ן״ל שהובא לו פןמון‬
‫נאה מ א ת ישראל שמשוררים בכל ערב שבת ושבת בסדר קבלת שבת על קברו‬
‫של הרשב״י ן״ל‪ …‬ושמעתי מא״מ ערן״ל ] = מ א ב י מורי עטרת ראשי ז״ל[ וגם‬
‫מחכמים גדולים אנשי השם שבאו מארץ הקדושה כל מי שהאיר ה׳ רוהו עליו אף‬
‫בח״ל ] = ב ח ו צ ה לארץ[ והוא ממארי קבלה ינגן פזמון זה ווה הוא‪.‬סגולה גפלאה‬
‫להאדת הנשמה״ ‪ .‬ר׳ דוד הכהן היה כנראה מהמקובלים הראשונים בהונגריה‪.‬‬
‫פםקא ןו אף מעמידתנו על העובדה‪ ,‬שר׳ דוד הכהן היו לו קשרים עם אנשי ארץ־‬
‫ישראל וחכמיה‪.‬‬
‫‪70‬‬

‫‪71‬‬

‫‪72‬‬

‫‪73‬‬

‫‪ 70‬בהערותיו לספרו של יקותיאל יהודה גרינוואלד‪ ,‬היהודים באונגאריא‪ ,‬עמ׳ ‪.14‬‬
‫‪ 72‬ראה למעלה במבוא והערות ‪.8-7‬‬
‫‪411.‬‬
‫‪ 71‬קרית ספר‪ ,‬כרך מא‪ ,‬עמ׳‬
‫‪ 73‬ראה גם חיים ליברמן‪ ,‬ספר תקוני שבת‪ ,‬קרית ספר‪ ,‬כרך לח )תשכ״ג(‪ ,‬עמ׳ ‪,408‬‬
‫הערה ‪.13‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪19‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ד‪ .‬ר׳ שמחה ב״ר גרשון הכהן אב״ד אופן וספרי ספר השמות‬
‫המחבר הבא שהוציאה יהדות הונגריה‪ ,‬ר׳ שמחה הכהן‪ ,‬שלוש נקודות‬
‫משותפות לו עם קודמו‪ ,‬ר׳ דוד הכהן מצד אישיותו‪ ,‬מצד מקום כהונתו ומצד‬
‫נושא חיבורו‪ .‬מצד אישיותו — שכן שניהם מוצאם מיהודי ספרר )מלבד ששניהם‬
‫שהרי אף ר׳ שמחה הכהן נתקבל לרבה של‬
‫היו כהנים(; מצד מקום כהונתו‬
‫אופן ומצד נושא חיבורו — מ ה כן זה חיבר את ספרו יעל עניני גיטין‪ .‬אולם‬
‫שלא כר׳ דוד הכהן‪ ,‬שספרו הוא חיבור עיוני על מסכת גיטין‪ ,‬הרי ספרו של ר׳‬
‫שמהה הכהן הוא ספר שימושי הלכה למעשה‪ ,‬כפי שיבואר בהמשד הדברים‪.‬‬
‫ר׳ שמחה ב״ר גרשון הכהן היה יליד בלגראד )לפי הכתיב הנהוג בשעתו‪:‬‬
‫בילוגראידו(‪ ,‬היום בירת יוגוסלביה‪ .‬גם אביו ר׳ גרשון הכהן וסבו ר׳ שמעון ב״ד‬
‫יצחק הכהן‪ ,‬היו תושבי בלגראד‪ .‬אד סבו מצד אמו היד‪ .‬ר׳ שמחה ב״ר היים‬
‫הצמן‪ ,‬שהיו תושבי אופן ‪ .‬ר׳ שמחה היה איפוא ״בן תערובת״ לאב ספרדי ולאם‬
‫אשכנןית‪ ,‬דבר שנודעת לו חשיבות יתירה על אופי חיבורו‪ ,‬כפי שנראה בסמוך‪.‬‬
‫הוא היה נוחג לבקר בילדותו וגם לאחר מכן בעיר מגורי אבות אמו‪ ,‬אך חינוכו‬
‫וגידולו הרוחגי היו בבלגראד‪ ,‬שאף היא היתד‪ .‬בתקופה זו עיר גדולה של הכמים‬
‫וסופרים‪ .‬הוא היה תלמידו של ר ב העיר‪ ,‬ר׳ יהודה לירמה‪ ,‬שםכלד ידו עליו וכן‬
‫״העידו עליו גברי רברבי רבנן קשישי גאוני קושטאנדינה ושאלוניקי אשר כלם‬
‫יעידון יגידון כלם כאהד שראוי לו לישב על כסא ההוראות״ ‪.‬‬
‫ראשית פעלו הםפרותי־התורני של ר׳ שמחה הכהן בשנת ת״יז)‪ ,(1947‬בהדפיםו‬
‫בוינייציאה א ת שרידי ספרי רבו ר׳ יהודה לירמה בשם ״פליטת בית יהודה״ —‬
‫״יען וביען הנה הוא שארית פליטה הנשארה לבית יהודה מכל הכתב והמכתב״‬
‫מהשריפה הגדולה שפרצה בעיר בלגראד‪ ,‬שבה עלו על המוקד כל ספריו הרבים‬
‫שחיבר ד׳ יהודה לירמד‪ .‬בכל מקצועות התורה‪ .‬מתוך ל התשובות שבספר‪,‬‬
‫שלוש הן של ר׳ שמהה הכהן עצמו‪ ,‬שתים מהן נכתבו לבקשת הרב והשלישית‬
‫שצירף ר׳ שמהה לספר ״כדי שיעלה מניינם למגין שלם מנין שלשים‪ .‬וידעתי שמירי‬
‫הרב ז״ל לא יקפיד על וח כי בכל אדם מתקנא חוץ מבנו ותלמידו״ ‪ .‬ואכן תלמיד‬
‫אהוב והביב היה ר׳ שמהה על רבו ר׳ יהודה לירמה‪ ,‬שהשתדל לשתפו בדרכי‬
‫ההוראה ולהורות לו א ת דרד הרבנות הלכה למעשה כדי שבבא הזמן ישב על‬
‫מדין בקהילות ישראל להורות ולדון‪ .‬כאשר נשאל ר׳ יהודה לירמה בענין םכסוד‬
‫שנתגלע בין שנים מתושבי העיר‪ ,‬בקש את התלמיד לנסות ולפסוק א ת הדין‪ .‬לא‬
‫‪7 4‬‬

‫‪75‬‬

‫‪76‬‬

‫‪7 7‬‬

‫‪74‬‬
‫‪75‬‬
‫‪76‬‬

‫‪77‬‬
‫‪20‬‬

‫בתשובות מהרשד״ם‪ ,‬חלק ג‪ ,‬סי׳ קיד‪ ,‬נדפסה תשובה לר׳ חיים הצמן לבודון בשנת‬
‫שכ׳׳ט‪.‬‬
‫לשון ר׳ הושע ב״ר שמואל דוד ננטווא תושב ירושלים‪ ,‬בהקדמתו לספר השמות של‬
‫ר׳ שמחה הכהן‪.‬‬
‫ר׳ יהודה לירמא נפטר בין השנים ש״צ—ת״ז )‪ ,(1647—1630‬שכן התאריך האחרון‬
‫שנזכר ב״פליטת בית יהודה״ הוא משנת ש״צ ואילו כאשר נדפס הספר בשנת ת״ז‬
‫לא היה עוד המחבר בחיים‪.‬‬
‫פליטת בית יהודה‪ ,‬בראש סי׳ ל )דף עד ע״א(‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בלי רתיעה נגש ר׳ שמחה‪ ,‬שהיה כנראה צעיר מאד‪ ,‬לקיים את משאלת רבו‪ ,‬״כי‬
‫איני כדאי עדיין לדון ולהורות הוראה ישרה ע״פ דרכי הגמרא לא בפלפול ולא‬
‫בסברא״‪ .‬רק כדי לא לסרב לרבו ״אשר נפשו אותה להשפיע עלי חן וכבוד״ הוא‬
‫מקבל על עצמו את הדבר‪ .‬במלים ״כי איני כדאי עדיין לדון ולהורות״ מגלה‬
‫הצעיר המוכשר את רחשי לבו הכמוסים‪ ,‬שאמנם בבא הזמן הוא נועד לכד‪ ,‬אך‬
‫לפי דרגת השכלתו הלימודית בהווה אינו ראוי לכך‪ .‬ברם‪ ,‬לא כן דעת הרב‪ .‬נראה‬
‫ברור שהיתר‪ .‬כאן כוונה של הדרכה והעמדה במבחן‪ .‬והמבחן הצליח הצלחה‬
‫מלאה‪ .‬מהמשפט הראשון בתגובת הרב על פסק התלמיד כבר נראית הערכתו‪:‬‬
‫״ראיתי דברי החכם הנעלה ידיד נפשי הר׳ שמתה המכונה אפרים הכהן נר״ו ולבי‬
‫שש ושמח כי יפה זכה ייפה דז וידיו ר ב לו‪ …‬ובס״ד עלה יעלה במלחמתה של‬
‫תורה בפלפול ובסברא ישרה וכל מאן דין סמוכו •לנו והעי מסכים עמו בכל מה‬
‫שפסק וכתב בין בדין ובין ב פ ל פ ו ל ״ ‪ .‬בזה הכניסו לחוג התכמים הפוסקים‬
‫והסמיכו להורות ולדון‪ .‬דוק‪ :‬לא ״תלמידי״ אלא ״החכם השלם ידיד נפשי״‪ ,‬כלעמית‬
‫ולשוה לו במעלת התורה‪.‬‬
‫תשובתו השניה של ר׳ שמחה קשורה גם לעיר מולדתו בלגראד וגם לעיר‬
‫אופן‪ ,‬מקום־רבנותו לאה ר מכן‪ .‬היא דנה בשני יהודים‪ ,‬״ראובן ושמעון״‪ ,‬הראשון‬
‫תושב אופן והשני תושב בלגראד‪ .‬שנפגשו ביריד במקום ׳‪:‬רשמו אושקי‪ .‬לראובן‬
‫עסקים גם בבלגראד ולשמעון עסקים גם באופן‪ .‬כתוצאה מכך נסתכםכו והביאו‬
‫את ריבם בפני ר׳ יהודה לירמא‪ ,‬ששוב הטיל על התלמיד ר׳ שמהה לפסוק את‬
‫הדין‪ .‬פסקו של ר׳ שמחה מהזיק ‪ 22‬עמודים צפופים ‪ .‬מובן שהרב מסכים לדבריו‪,‬‬
‫ש״העמיק והרחיב ונחית לעמוקה של הלכה ודינא ולבי שש ושמה בראותי‬
‫שעמד על מד‪ .‬שצריך כל מעיין לעמוד בפלפול •ובסברא״‪ .‬ולאחר שגם הרב תורם‬
‫‪:‬את חלקו בפלפול‪ ,‬כדרכה של תורה‪ ,‬הוא מסיים בתפילה‪ :‬״ואחת שאלתי מאת ה׳‬
‫שיאריד ימיהם ויגדיל תורתם של החכם הנעלה ידידי הפוסק נר״ו והחכם הנעלה‬
‫חברו נר״ו וזד ישים שמם כשם הגדולים מורי הוראות ב י ש ר א ל ״ ‪.‬‬
‫תפילתו של ר׳ יהודה לירמה נתרצתה ותלמידו ר׳ שמחה הכהן גתפרסם ל״חכם‬
‫גדול ומעיין ו פ ם ק ן ״ ונתקבל כרב ודיין בעיר־מולדתו בלגראד‪ ,‬שם ישב עד‬
‫שנת תכ״א )‪ .(1661‬אך לא ניתק את קשריו גם עם העיר אופן‪ ,‬שבה גרו‪ ,‬כאמור‪,‬‬
‫משפחת אמו‪ .‬בעודו מכהן ברבנות בלגראד וכעשר שנים לאחר שהךפים את שרידי‬
‫‪78‬‬

‫‪79‬‬

‫‪80‬‬

‫‪81‬‬

‫‪78‬‬
‫‪79‬‬
‫‪80‬‬
‫‪81‬‬
‫‪82‬‬

‫שם‪ ,‬דף לא ע״ב‪ ,‬לד ע״ב‪.‬‬
‫שם‪ ,‬דף מט ע״א — נט ע״ב‪ .‬זאת התשובה הארוכה ביותר בבל הספר‪.‬‬
‫שם‪ ,‬דף סניע״ב‪ .‬נראה שתלמיד נוסף הגיש לו פםק־דין בנפרד )אך לא נדפס(‬
‫וכורך את ברכתו לשניהם‪.‬‬
‫לשון בךדורו ובךעירו ר׳ דוד קונפורטי‪ ,‬קורא הדורות )מהדורת קאסעל(‪ ,‬דף‬
‫נא ע״ב‪.‬‬
‫בספרו ״ספר השמות״ מוזכרת עיר אופן כמה וכמה פעמים בקשר למנהגי גיטין‬
‫ושמות האשכנזים שראה ושמע בביקוריו‪ .‬למשל בדפים כז ע״ב‪ ,‬ל ע״ב‪ ,‬מה ע״א‪,‬‬
‫עט ע״א •ועוד‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪21‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫פליטת םפרי רבו‪ ,‬הדפים בויניציאה בשנת תי״ז )‪ (1657‬את ספרו הוא ״ספר‬
‫השמות״ — והוא הבור שמות אנשים ונשים שמות הקודש ו ר ו מ נ י י א וספרד‬
‫ואשכנז ושאר לשונות הגויים״‪ .‬בהקדמה הארוכה דן המחבר בפלפול חריף ובבירור‬
‫הלכתי מקיף בענין הנוהג שהרבנים מםדרי־הגיטין לוקחים תמורה כםפית בעד‬
‫סידור הגט‪ .‬מסקנתו החד־משמעית היא ״דראוי להחמיר ושלא יקח המסדר שום‬
‫שכר בעבור הגט״‪ .‬בסגנון בוטה מביע ר׳ שמחה את התמרמרותו על רבני דורו‬
‫וביתוד על רבני אשכנז‪ ,‬שבכל הדינים וההלכות מהדרין להחמיר ״ובפרט בגיטין‬
‫]יש! לעשות הדבר באופן יותר נאות אליבא דהלםתא לצאת ידי הובת כל‬
‫המהמירים״‪ .‬אם הרבנים יקבלו על עצמם סייג זה יביא הדבר תועלת גדולה גם‬
‫לכשרות הגיטין‪ ,‬שכן ״רבים שאינם בקיאים בטיב גיטין ימשכו ידיהם ולא יהיה‬
‫להם עסק ע מ ה ך ‪ ,‬כי כל עיסוקם בסידור גיטין אינו אלא בשל השכר‪.‬‬
‫ר׳ שמחה הכהן מספר בפרוטרוט בסוף הקדמתו על תהליך היבור הספר‬
‫ועריכתו‪ .‬מסתבר‪ ,‬שהספר דומה מבחינת הרכבו למחברו; כשם שהמחבר היה‪,‬‬
‫כאמור‪ ,‬פרי מןיגה ספרדית—אשכנןית‪ ,‬גם הספר כך‪ .‬הוא בנוי על מקורות הלקוחים‬
‫מחכמי אשכנן וספרד גם יחד‪ .‬כל מקורותיו י ־ פרט לאהד — הם הומר שבכתב‬
‫שהומצא לידו בתקופות שונות על־ידי אנשים שונים‪ .‬מחכמי אשכנז‪ :‬קונטרס‬
‫השמות מ א ת מהרש״ל שהובא לבלגראד על ־ידי ר׳ שמשון היות בשנת תט״ו‬
‫)‪ . (1655‬הוא הביא גם קונטרס שמות מזקנו ר׳ יצהק היות‪ ,‬מאביו ר׳ מגחם‬
‫מאגש חיות ואף ר׳ שמשון חיות עצמו הוסיף בגליוגות הוספות משלו; סדר גיטין‬
‫מכתיבה אשכנזית עתיקה שהיה בידי זקנו ר׳ שמהה ב״ר חיים מאופן; כאשר‬
‫עבר בבלגראד ר׳ אליעזר ב״ר שמואל מאפטא בעל ספר ״דמשק אליעזר״ על‬
‫מסכת חולין )לובלין ת״ו( ״נתן לי במתנה העתק קונטרים השמות אשר לו״‪ .‬כל‬
‫אלה קונטרסים בכתב־יד שלא נדפסו‪ .‬א ך השתמש בספר מודפס אחד‪ ,‬ספר ״ןםרון‬
‫משה״ לד׳ משה ב״ר זבולון אליעזר היילפרין‪ ,‬שנדפס בלובלין שע״א‪ .‬הספר היה‬
‫כנראה כבר אז יקר־מציאות ‪ ,‬אך המחבר השיגו )אם כי בצורה פגומה והסרה(‬
‫והחליט להשתמש גם בו‪ ,‬בגלל נדירותו‪ .‬מחכמי ספרד‪ :‬קונטרס השמות של ר׳‬
‫יוסף טראני מצפת )מהרי״ט(‪ ,‬שקבל במתנה מ ת ל מ י ד ו ) ש ל מהרי״ט( ר׳ אברהם ן׳‬
‫הגגיא ״בהיותו פה עמגו״; חברו ברבגות בלגדאד‪ ,‬ר׳ יוסף אשיאו המציא לו‬
‫״קונטרס שמות מכתיבת יד סופר מהיר הה״ד יאודה קאלדירון ג״ע וכמדומה לי‬
‫דהוא העתק מהעתקת הסופר אשר היה לפני הרב הגדול מוהר״ר אליהו בן‬
‫היים ז״ל״‪.‬‬
‫‪83‬‬

‫‪8 4‬‬

‫‪85‬‬

‫‪ 83‬הכוונה לשמות הרווחים במדינות הבאלקאן‪.‬‬
‫‪ 84‬ר׳ שמשון חיות אמנם הגיע בשנת תט״ו )‪ (1655‬לתחומי העיר בלגדאד‪ ,‬אך לא זכה‬
‫להכגם העירה‪ ,‬״כי בא הנה דרך אניד‪ ,‬בליל שבת קודש ח״י לחודש מנחם ]אב[ תט״ו‬
‫לפ״ק כמו ב׳ שעות בלילה ושעה אחת או שתים קודם עלות השחר נתבקש בישיבה‬
‫של מעלה בפתע פתאם בחולי הדבר ב״מ ] = ב ר מינן[ וביום ראשון נקבר פה בכבוד‬
‫גדול ולא זכינו ליהנות מזיו השכינה״ )הקדמת הספר‪ ,‬דף ז ע״ב(‪ .‬ספריו נמכרו‬
‫בבלגראד והמחבר קנה את הקונטרסים הנזכרים‪.‬‬
‫‪ 85‬החיד״א בשם הגדולים‪ ,‬מערכת ספרים‪ ,‬ערך ״זכרון משה״ כותב‪ :‬״אינו בנמצא״‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪22‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ריכוז חומר רב־גוני ורב־ערך כזה בידי המחבר עוררו לחבר ספר שימושי‬
‫כולל לשמות גיטין — אנשים‪. ,‬נשים‪ ,‬ערים ונהרות — שיהיה שוה לכל מסדר‬
‫גיטין‪ ,‬הן מעדת האשכנזים והן מבני הספרדים‪ .‬המחבר ראה בכך חשגחה פרטית‪:‬‬
‫״אמרתי בלבי לא לחנם אינה ה׳ לידי כל אלו הקונטרסים ומאת ה׳ היתד‪ .‬זאת״‪.‬‬
‫גם מצד סגולותיו האישיות מצא ר׳ שמחה הכהן שהוא האיש הראוי לערוך ספר‬
‫מסוג זה‪ ,‬״להיותי בקי קצת בלשון אשכנז ובלשון ספרד ואני בקי בהן ובשמותיהן‬
‫בעגין דלא ליתי למטעי״‪ .‬את כל החומר הרב סיווג ומיין בסדר א״ב משולש‪,‬‬
‫לשמות אנשים‪ ,‬לשמות נשים ולשמות עיירות ונהרות‪ .‬המחבר הקפיד לציין בכל‬
‫מקום את מקורותיו‪ .‬אין פירוש הדבר‪ ,‬שר׳ שמחה הסתפק בסידור מיכאני גרידא‪.‬‬
‫תלמיד־הכם גדול ולמדן בעל שיעור קומה כמותו אינו יכול להסתפק בהבאת‬
‫דברי אחרים‪ .‬תמיד יש לו מה לומר בישוב סתירות‪ ,‬בהשוואת מקורות‪ ,‬בליבון‬
‫סוגיות ובהבהרות הלכתיות‪ ,‬פעם בארוכה ופעם בקצרה‪ .‬ורק דדד עגווה בלבד‬
‫הוא כותב בהקדמתו שאם ״באיזהו מקומן כתבתי דעתי דעת הדיוט אינו כי אם‬
‫להלכה אבל למעשה דברי לעו״‪ .‬א ת החיבור הקדיש ל״מנוחת נפש״ אמו־מורתו‬
‫האשכנןית מ ר ת לאה רבקה בת אופן‪ ,‬״יען דזה המעט מזער שלמדתי שלה היא‬
‫דהביא]ת[ני עד הלום כידוע לכל העולם״ ‪.86‬‬
‫כארבע שנים לאחר שהדפים ר׳ שמחד• הכהן א ת ״ספר השמות״‪ ,‬שבוודאי‬
‫היה בו לסייע בפרסום שמע גדולתו בתורה ״והיה מפורסם ב כ ל המדינה בכל מיני‬
‫מעלות״ ״ ‪ ,‬נתנו דעתם פרגםי קהילת אופן ומגהיגיה לשים את עטרת הרבנות‬
‫בראשו‪ ,‬בחודש תשרי תכ״א )‪ .(1660‬מן הסתם היה גם מוכר באופן אישי לרבים‬
‫מאנשי הקהילה בשל ביקוריו הרבים והתכופים בעיר‪ .‬מתוך ‪ 89‬האנשים שהשתתפו‬
‫בבחירת הרב‪ ,‬בחרו בו ‪ 80‬איש ‪ .‬והנה תשעת המתנגדים הכריעו את הכף ור׳‬
‫שמחה הכהן חזר לבלגראד‪ ,‬לאחר חדשיים ימים‪ .‬ומעשה שהיד‪ .‬כך היה‪ :‬בחודש‬
‫םיון תט״ו )‪ (1655‬עבר את תעיר אופן ר׳ אור שרגא פייביש א ש כ נ ד מווילנא ‪,‬‬
‫בדרכו לארץ־ישראל‪ .‬בשהותו בעיר נתבקש על־ידי פרנסי הקהילה להתקין תקנות‬
‫וקיבלו מראש שיקיימו כל תקנותיו‪ .‬אחת התקנות שהתקין היתד‪ .‬שאין לקבל ר ב‬
‫ומורה־הוראה בקהילה שיש לו קרובים בעיר‪ ,‬מטרת התקנה היתד‪ .‬שלא להרבות‬
‫‪8 8‬‬

‫‪89‬‬

‫‪ 86‬אבקו ר׳ גרשון הכהן נפטר עליו בהיותו עוד צעיר לימים‪ .‬בתשובותיו שבספרי רבו‬
‫ר׳ יהודה לירמה‪ ,‬שנכתבו בראשית דרכו הרבנית‪ ,‬הוא חותם שמחה ב״ר גרשון ז״ל‪,‬‬
‫דהיינו שאביו כבר לא היה בחיים‪ .‬מנוסח הקדשתו נראה בבירור שברכת אמו ליוותה‬
‫אותו ועודדה אותו בלימודיו‪ .‬יש אולי גם מקום לשער שלאהר פטירת בעלה הזרה‬
‫אמו לאופן לקרוביה‪ ,‬ומכאן ביקוריו התכופים של ר׳ שמחה באופן‪.‬‬
‫‪ 87‬תשובות שער אפרים לר׳ •אפרים הכהן מווילנא‪ ,‬סי׳ םז‪ ,‬בסוף התשובה )הוצ׳‬
‫לעמבערג תרמ״ז‪ ,‬דף לה ע״ב(‪.‬‬
‫‪ 88‬תשובות פרח מטה אהרן לר׳ אהרן הכהן פרחיא‪ ,‬סי׳ מד‪ :‬״והיו כמעט שמונים‬
‫חתומים על שטר הרבנות שלו‪ …‬תשעה אנשים מבני הקהלה לא היו רוצים להסכים״‪.‬‬
‫‪ 89‬היה תלמידו של מהר״ם מלובלין‪ ,‬תולדותיו ראה בפרומקין‪-‬רבלין‪ ,‬תולדות חכמי‬
‫ירושלים‪ ,‬חלק ב‪ ,‬עמ׳ ‪.48—46‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪23‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מחלוקת בחיי הקהילה‪ .‬ואף־על־פי־כן נתקבל‪ .‬כאמור‪ ,‬ר׳ שמחה הכהן שש שנים‬
‫לאחר מכן‪ ,‬למרות שבעיר גרו קרוביו מצד אמו *י‪ .‬ואמנם המתנגדים נופפו בתקנת‬
‫ר׳ פייביש‪ ,‬שנלווה לה אזהרות חרם וקנס‪ .‬התקנה קיבלה חיזוק באישורם של‬
‫רבני בלגראד וםופיאה ואחר כך גם מאת ר׳ שעפטיל הורביץ )בן השלייה ובעל‬
‫״ווי העמודים״(‪ ,‬בכהנו כרבה של ו י נ ה ‪ .‬ר׳ שמחה הכהן‪ ,‬ש״כל כוונתו הימה‬
‫לעשות שלום ולהשוות המחלוקת״־ ‪ ,‬ויתר על כם הרבנות‪ ,‬חןר לעירו בלגראד‬
‫לאחר הדשיים‪ ,‬שם נפטר תוך ןמן קצר *‪.‬‬
‫למחלוקת שפרצה באופן מסביב לבחירתו של ר׳ שמחה הכהן לרב‪ ,‬היתה‬
‫השלכה ישירה במיגויו של ר ב אחר באופן‪ ,‬כעבור חמש שגים‪ ,‬ושבגינה נתפרסמה‬
‫בספרות השאלות־ותשובות •המחלוקת הראשונה‪ .‬מן הראוי להסביר איד באמת‬
‫קבל על עצמו ר׳ שמחה הכהן את רבנות אופן לאהד תקנת־החרם של ר׳ פייביש‬
‫‪91‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ 90‬שער אפרים‪ ,‬שם )דף לג ע״ב(‪ :‬״והי׳ לו משפחה גדולה ראשון בשני ושני בשני‬
‫ושאר קורבה מעיקורי ]כלומר מחשובי ואולי צ״ל ״מיקרי״[ הק״ק כידוע״‪.‬‬
‫‪ 91‬בתשובות פרח מטה אהרן‪ ,‬סי׳ מד נזכרים רבני בלגראד וםופיאה‪ ,‬אך בתשובות‬
‫תורת חסד לר׳ חםדאי הכהן פרחיא‪ ,‬סי׳ לג‪ ,‬באמצע התשובה )דף כח ע״ב( נאמר‬
‫ש״כתבו עליהם שטנה רבני ק״ק ווינא ואעתיק קצת לשון כתבם‪]. …‬ומסיים[‪ :‬וגם‬
‫הקצינים האלופים אשר היו מנהיגי ק״ק ווינא זה שנתיים ימים בקרב הארץ ובראשם‬
‫מורינו ורבעו הגאון המופלא מוהר״ר שעפטאל אב״ד שלנו‪ …‬להחזיק בכל תוקף‬
‫ועוז את הפסק שפסק הגאון מוהר״ר אור שרגא נר״ו״‪ .‬אישורו של ר׳ שעפטיל‬
‫הורביץ ניתן לפני שר׳ שמחה הכהן קבל את רבנות אופן‪ ,‬בחודש תשרי תכ״א‪ ,‬שכן‬
‫ר׳ שעפטיל נפטר ביום כ״ח ניסן ת״ך‪ .‬ראה וואכשטיין‪ ,‬שם )הערה ‪ ,(18‬חלק א‪,‬‬
‫עמ׳ ‪.392—389‬‬
‫‪ 92‬שער אפרים‪ ,‬דף לה ע״ב‪.‬‬
‫‪ 93‬קורא הדורות‪ ,‬שם‪ :‬״ילא האריך ימים ולא בא לכלל זקנה ונפטר שם בבילוגראדו״‪.‬‬
‫י נראה שנפטר בין שנות החמישים לששים לחייו‪ ,‬שכן ״בן ששים לזקנה״ )אבות פרק‬
‫ה‪ ,‬משנה כו( והוא ״לא בא לכלל זקנה״‪ .‬רפ״ז שווארץ‪ ,‬שם הגדולים מארץ הגר‪,‬‬
‫חלק ב‪ ,‬דף מב ע״א‪ ,‬כותב שנפטר בשנת ת״ל )‪ ; (1670‬מרדכי מרגליות‪ ,‬אנציקלופדיה‬
‫לתולדות גדולי ישראל‪ ,‬עמי ‪ ,1358‬כותב שנפטר בשנת תכ״ט )‪ .(1669‬שניהם טועים‬
‫בזה‪ ,‬שהרי בשנת תכ״ח‪ ,‬כאשר פרצה המחלוקת באופן מסביב לרבנותו של ר׳ אפרים‬
‫הכהן‪ ,‬כבר לא היה בין ההיים‪ .‬כל המקורות שהזכרנו מזכירים אותו בברכת המתים‪.‬‬
‫ורגלים להשערה שנפטר סמוך לשנת תכ״א‪ ,‬זמן קצר לאחר שובו לבלגראד‪.‬‬
‫שווארץ וכן י‪ .‬י‪ .‬גרינוואלד‪ ,‬היהודים באונגאריא‪ ,‬עמ׳ ‪ ,19‬״מדביקים״ לו גם שם‬
‫משפחה; הראשון — פריעדמאן והשני — פריידמאן‪ .‬איני יודע כעין שאבו ידיעת זו‪.‬‬
‫קרוב לוודאי שאין לה שום יסוד‪ .‬הרי ר׳ שמחה הכהן היד‪ ,‬בן לאב ספרדי ומנין השם‬
‫•האשכנזי ז מן הסתם מקורה בספרו ״ספר השמות״ )דף כה ע״א(‪ :‬״יזקיני הרב‬
‫מוהר״ר שמחה בר חיים ז״ל חתם עצמו שמחה המכונה וריידמוך‪ .‬והם הדביקו לו‬
‫את שם זקנו האשכנז‪ /‬שעל שמו אמנם נקרא שמחה‪ ,‬אך השם ״וריידמון״ אינו שם‬
‫משפחה אלא שם פרטי ושם־חול לשמחה‪.‬‬
‫‪24‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ואיך מנסים לתרץ את צעדו זה‪ .‬ר׳ אפרים הכהן מסביר את הדבר בכך‪ ,‬ש״מתחלה‬
‫לא היתד‪ ,‬גזרה מפורסמת רק היתד‪ ,‬נחבאת אל הכלים‪ .‬אף שנתנו ל ו } ל ר ׳ פייביש[‬
‫כח לתקן להם איזה תקנות‪ ,‬אבל לא שיתן מגלת סתרים לאיזה אנשים‪ .‬ובפרט‬
‫תקגות וגזרות כאלה אשר לא גשמע בכל תפוצות ישראל וכמעט שהיא גןרה שאין‬
‫רוב הצבור יכולין לעמוד בה״‪ .‬כלומר שר׳ שמחה הכהן לא החשיב את התקנה‬
‫לברת־תוקף‪ ,‬כיוון שלא נהגו בה ״כמו בשאר תקנות שיהיו נכתבים בפנקס דמתא‬
‫או בהכרזת קול ברמה נשמע‪ ,‬או שיהי מונח בתיבת הקהל‪ ,‬רק מצאו אותה אצל‬
‫יחיד אחד״‪ .‬ורק בשל אהבתו את השלום הסתלק מן הרבנות לאחר שני חדשים‪.‬‬
‫במקום אחר בתשובה זו מנתח ר׳ אפרים הכהן את נוסח התקנה‪ .‬שבה נאמר‬
‫בין השאר‪ :‬״ראה ראיתי שאין טוב לקבל איזה רב שיש לה פה קרובים וצדדים‬
‫וכר כי אז יעשן אף המריבה ויש לחוש שלא יעמדו בגובה אפם ובזדון לבם‬
‫לעשות מעשה להחריב קיבוץ הקהלה ולומר מי אדון לגו למחות לקבל איזה ר ב‬
‫שיש לו קרוב״‪ .‬לדעת ר׳ אפרים הכהן הדגש בתקנה היא למנוע קבלת ר ב כהכרעת‬
‫הקרובים‪ ,‬מה שאין כן במקרה של בחירת ר׳ שמחה הכהן ״הסכימו רוב מנין ורוב‬
‫בגין זולת הקרובים‪ ,‬רק מיעוטי דמיעוטי אשר לא הסכימו עליו באשר שאי אפשר‬
‫לכוון כל הדעות‪ …‬וא״כ על זה בוודאי לא החרים הגאון מהר״ף ]=פייביש[‪ …‬מי‬
‫הוא זה ואיזה הוא אשר יאמר עליו כי הוא זה האיש אשר עבר על החרם״‪ .‬בסוף‬
‫‪:‬תקנת ר׳ פייביש גאמר גם ששגי הצדדים עליהם להגיש את טענותיהם להכמי‬
‫קושטא‪ .‬במקרה של ר׳ שמחה לא הגיש הצד המתנגד את טענותיו לקושטא‪ ,‬בוודאי‬
‫משום ״שמחלו על זה או שהיו יודעים שבודאי יסכימו ק״ק קושטנדינה בקבלת‬
‫״‪1,‬״ ״‬
‫על‬
‫מהרש״ך ז״ל ב א‬
‫ש ר‬

‫ש‬

‫ה‬

‫י‬

‫ה‬

‫ב מ‬

‫ן ת‬

‫ט ן ב ו ת הנ‬

‫ר׳ אהרן הכהן פרחיא מתרץ את קבלת עול הרבנות מצד ר׳ שמחד‪ .‬בעיר‬
‫אופן‪ ,‬שאולי לא ידע ״באותה הסכמה •וכיון שידע ההסכמה פירש משם והןר לעירו״‪.‬‬
‫אף ר׳ חסדאי הכהן פרחיא )שניהם מרבני שאלוניקי( מפרש כד את צערו של ר׳‬
‫שמהה הכהן‪ :‬״זדילמא כשבא לא ידע בחרם הנ״ל״‪ ,‬אך הוא מגסה לתרץ גם את‬
‫פרנסי הקהילה שבחרו בו‪ ,‬שסברו ״שכשיבא מוהר״ר שמחה ז״ל יוכל להתיר‬
‫להם‪ ..‬וכשבא וידע בחרם ראה שאין לו התרה זלהכי לא נתעכב שם‪ ,‬כי אם זמן‬
‫מעט וחזר לעירו‪ …‬והשיב להם שעל פי הדין אינו יכול להיות אב״ד כאן מפני‬
‫שהיה לו צד קזרבה״ ‪ .‬יקשה להסכים לדעה ש ד שמחה הכהן לא ידע על תקנת‬
‫ר׳ פייביש‪ ,‬שהרי חכמי בלגראד‪ ,‬שהיה נמנה עליהם‪ ,‬אישרו את התקנה‪ .‬ואף אם‬
‫לא אישר אותה באופן אישי‪ ,‬יש להניח שידע עליה‪ .‬אין גם מקום לספק שמא‬
‫לא היה בשנת תט״ו בבלגראד‪ ,‬שכן מעיד ר׳ אפרים הכהן בפירוש ש״הרב הנזכר‬
‫]ר׳ שמחה הכהן[ היה‪ …‬בבילזגראדו בשעת גזרת מהר״ף״‪.‬‬
‫‪9 6‬‬

‫ר׳ שמחה הכהן מןכיר ב״םפר השמות״ שחיבר גם תשובות ומסתמך עליהן‬
‫כמה פעמים‪ .‬וכן מעיד בן־דורו ר׳ דוד קונופורטי ש״כתב פסקים רבים ולא‬

‫‪ 94‬שער אפרים‪ ,‬שם‪.‬‬
‫‪ 95‬פרח מטה אהרן‪ ,‬שם‪ ,‬באמצע התשובה )דף צג ע״ב(‪.‬‬
‫‪ 96‬תורת חסד‪ ,‬סי׳ לג‪ ,‬באמצע התשובה )דף כח ע״ב(‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫§‪2‬‬

‫י‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪7‬‬

‫נדפסו״ *‪ .‬בספרי התשובות של חכמי דורו מצויים בוודאי כמה פסקים ותשובות‬
‫מפרי־עטו של ר׳ שמחה הכהן ‪ ,‬נסתפק בספרו של ר׳ שמואל גאון‪ ,‬מהכמי‬
‫שאלוניקי‪ ,‬שהיה אחד מחריפי המוח ש ב ד ו ר ‪ ,‬שבו מוזכר ר׳ שמחה הכהן בשלוש‬
‫תשובות ובשתים מהן נדפסו פסקיו במלואם‪ ,‬עם הערותיו־הםכמותיו של ר׳ שמואל‬
‫גאון‪ .‬כאשר נתעוררו םכםוכי־שכנים בין שני בעלי־בתים בעיר סופיאה הובאה‬
‫השאלה לד׳ שמחה הכהן בבלגראד‪ .‬לתשובתו השיבות לתולדות יהודי הונגריה‪,‬‬
‫שכן הוא מבהיר שכיון שהשאלה נתעוררה אצל תושבי ״עיר המהוללה םופיאה‬
‫יע״א דגתייםדה עפ״י מגהגי אשכנו וגם הספרדים נמשכו אהד מנהג האונגרוש‪…‬‬
‫א״כ גם הספרדים נמשכים אחריהם״ ‪ .‬תשובה אחרת אינה מביאה את דברי ר‬
‫שמהה במלואם‪ ,‬אלא מוכירו‪ :‬״ראיתי להחכם השלם נחות לעומקא דדיגא כמהר״ר‬
‫שמהה ]בן[ גרשון )הכהן(״‪ ,‬־וכל תשובתו הארוכה )טז ט ו ר י ם ( מבוססת על‬
‫דבריו‪ ,‬שלמעשה אפשר לשתזר על־פיה כמעט את כל דברי ר׳ שמחה הכהן‪ .‬הענין‬
‫הנדון בו מעניין ביותר מצד עצמו‪ :‬גויים )כנראה נוצרים( שנשבו בידי הטאטארים‬
‫)״קדרים״( ונפדו בידי יהודים‪ .‬ונשאלה השאלה כלום זכאי היהודי הפודה למכור‬
‫א ת הגוי השבוי לאיש אהד ״כשאר עבד כנעני״‪ .‬סגנון השאלה והתשובה מראה‬
‫שלא היה בזה שום מעשה יוצא מגדר הרגיל‪ .‬התשובה השלישית עניינה סכסוכי־‬
‫משפהה בעגין עזבון בעיר אופן ״ ‪ .‬כיון שהמקרה קרה‪.‬בעיר אופן גיתן אולי להסיק‬
‫שהשאלה נשאלה מ ר שמהה בתוך שני ההדשים שבהם כהן שם ברבנות‪ .‬התשובה‬
‫עצמה אינה מבהירה את זמן ההתרחשות כי אין תאריכה בצדה‪ .‬ברם‪ ,‬אפשר גם‬
‫לחניח שהשאלה גשלהה אליו לבלגראד‪ ,‬כשם שנשלהו אליו שאלות גם מםופיאה‬
‫וממקומות אחרים‪ .‬מכל מקום עצם הגשת השאלה אליו מוכיחה שוב את עובדת‬
‫קשריו של ר שמחה הכהן עם קהילת אופן‪.‬‬
‫‪98‬‬

‫‪99‬‬

‫‪,‬‬

‫‪1 0 0‬‬

‫‪101‬‬

‫‪2‬‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫מצאצאיו של ד׳ שמחה הכהן ידוע התנו ר יוסף ב״ר יצהק אלמושניגו‪ ,‬שמלא‬
‫את מקומו ברבנות בלגראד‪ .‬הוא הבר תשובות ״עדות ביהוםף״ בשני חלקים‪,‬‬
‫שהופיעו לאהד פטירתו )קושטא תע״א—תצ״ג(‪ ,‬בהן נזכר ר׳ שמהה הכהן וספדו‬
‫לעתים קרובות‪.‬‬

‫‪ 97‬קורא הדורות‪ ,‬שם‪.‬‬
‫‪ 98‬לא היה סיפק בידי לבדוק את הספרים שבהם מופיעים‪ ,‬לפי המשוער‪ ,‬דברי־תורתו‪.‬‬
‫‪ 99‬החיד״א בשם הגדולים‪ ,‬מערכת גדולים )מהדורת בן־יעקב‪ ,‬דף עח ע״א(‪ ,‬מזכירו‬
‫בזה״ל‪ :‬״חיבר חבור על חושן משפט בפלפול עצום והרבה להשיב תשובות למאות״‪.‬‬
‫נפטר בשאלוניקי ביום ב׳ מרחשון תכ״ז )‪ .(1666‬ראה יצחק שמואל עמנואל‪ ,‬מצבות‬
‫שאלוניקי‪ ,‬מם׳ ‪.801‬‬
‫‪ 100‬תשובות משפטים ישרים‪ ,‬חלק ב )הכולל תשובות ר׳ שמואל גאון(‪ ,‬סי׳ יד‪ ,‬באמצע‬
‫התשובה )דף בו ע״ב(‪.‬‬
‫‪ 101‬שם סי׳ ן)דף צי ע״ב — ק ע״ב(‪,‬‬
‫‪ 102‬שם‪ ,‬סי׳ סח‪.‬‬
‫‪26‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫זלמן מ נ ח ם ק ו ר ן ) ו י נ ק ל י (‬

‫ה א ם ה צ כ ר ה ה<א אבן ה ש ת * ה ?‬
‫נםיונות לא מעטים מצויים בספרי הפוסקים‪ ,‬בהם ניסו חכמי הדורות לקבוע‬
‫את מקומו ־המדויק של בית מקדשנו‪ .‬חשיבות רבה נודעת לבעיה זו‪ ,‬הן מצד‬
‫העיסוק בגלוי אמתה של תורה‪ ,‬וברור מצוותיה הנוגעות למקום אשר בחר ה ‪/‬‬
‫הן מצד ה ב ת הקדש‪ ,‬והן מצד חיובי המצוות ודיני האיסור וההתר הנוגעים‬
‫למעשה כמו איסור כניסה למקום‪ ,‬וחיוב או אי־חיוב קרבנות בזמן הזה‪ ,‬כפי שדנו‬
‫האחרונים באריכות‪ .‬על חיובנו המיוחד לעסוק בבית הבחירה כ ת ב הגאון רבי‬
‫צבי פסח פראנק זצ״ל בשבת תרע״ט‪ :‬״בודאי ראוי לתופשי התורה לשים לב‬
‫להלכה זו שכבר גפתהה בגדולי הדורות‪ ,‬בזמן שלא היה עדיין שום מראח מקום‬
‫לחשוב בעניין זה למעשה‪ …‬על אהת כמה וכמה עכשיו שקרבנו המקום ברהמיו‬
‫הרבה והעניין הזה קרוב אלינו‪ …‬בודאי מוטל עלינו לעיין בזה עד מקום שידנו‬
‫מגעת״‪) ,‬הדברים נדפסו לאחרונה מחדש בשו״ת הר צבי על יו״ד ובספר מקדיש‬
‫מלך(‪ .‬אין מטרת מאמר זה לסקור את כל צדדי הדיונים אודות הר הבית )ראה‬
‫מאמרו של ד״ר א‪ .‬קימלמן ב״המעיך ניסן תשכ״ח עמ׳ ‪ (32—3‬אלא להתיהם‬
‫לנקודה אתת בלבד‪ :‬זהוי מקום אבן השתיה וקודש הקודשים‪.‬‬
‫בגקודה הגבוהה ביותר בהר הבית בזמן הזה מתנשא הסלע הטבעי מן‬
‫האזור הסובב אותו‪ ,‬עד גובה שני מטר בערך‪ .‬נקודת הפסגה של ההר‪ ,‬הנמצאת‬
‫כמובן על גבי הסלע הנזכר‪ ,‬גבוהה ‪ 744‬מטר מעל פני הים‪ .‬אותו סלע נקרא‬
‫בפי הערבים א־צכרה‪) .‬פירוש המלה‪ :‬הסלע(‪ .‬על שמו נקרא המסגד אשר עליו‬
‫קובת א־צכרה‪ ,‬כלומר כפת הסלע; מסגד זה ידוע בצבור בשם מסגד עומר‪.‬‬
‫הרדב״ז )בתשובה תרצ״א ועוד( זיהה את הצכרה כאבן השתיה‪ .‬בתשובתו‬
‫כתב ״וזה כדור שתחת הכפה שם אבן השתיה כלי ספל‪ ,‬הנקרא אצלם אל־סכרא־ ‪,‬‬
‫זהוי זה פותח בפנינו את האפשרויות למצוא בדיוק את מקום העזרות והמזבח‪,‬‬
‫בתנאי כמובן שנדע להכריע בכל המחלוקות שיש בפוסקים בפרטי בנין הבית‬
‫והעזרות ובשעור האמה‪.‬‬
‫אין להעלות על הדעת כי דברי הרדב״ז מבוססים על קבלה איש מפי איש‬
‫עד זמן הבית‪ ,‬שהרי הישוב היהודי בירושלים לא נמשד ברציפות‪ .‬כך — לדוגמא —‬
‫היו בירושלים מ מ ן הרמב״ן רק שני יהודים‪ ,‬צבעים במקצועם‪ .‬קודם לכן היו‬
‫תקופות בהן לא הורשו יהודים לגור בירושלים‪ ,‬וגם פוסקים אחרים )מהם שקדמו‬
‫לרדב״ן( לא הוכירו קבלה מפורשת ביחס לאבן השתיה‪ .‬ומכל מקום אין זה משנה‬
‫בהרבה את יחסנו לפסק הרדב״ז אשר ידע בלי ספק‪ ,‬על פי מה פסק הלכה בשאלה‬
‫חמורה זו‪ .‬הרדב״ז התיר למעשה להכנם לעליות שבהר הבית‪ ,‬למקום שאינו בכלל‬
‫העורות על פי חישוב המרחק מאבן השתיה‪ .‬מן המותר הוא לציין שטעות בזהוי‬
‫אבן השתיה גורמת לכניסת טמאי מ ת לשטח העןרה‪ ,‬אשר עונשם מ ד ו ן כרת‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫ואכן הסברה נותנת שהצכרה היא אבן השתיה‪ ,‬שהרי אבן השתיה בולטת‬
‫מרצפת המקדש ורצפת המקדש גבוהה כידוע יותר משטה העזרה ובל שכן משטה‬
‫הר הבית‪ .‬כאמור נמצאת היום הצכרה בפסגת ההר ומקומה של הצכרה נראה‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪27‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מתאים לתאור מקום המקדש בשטח הר הבית‪ ,‬כמו שכתוב במסכת מדות ב ת ח י ל ת‬
‫פרק שני‪ :‬״הר הכית‪ …‬רובו מן הדרום‪ ,‬שני לו מן המזרח‪ ,‬שלישי לו מן הצפון‪,‬‬
‫מיעוטו מן המערב״‪ .‬ואף על פי שהר הבית נהרש על ידי אויבינו‪ ,‬אין זה אומר כ ל ל‬
‫שהשפילו את הגבוה והגביהו את השפל עד שלא הוכר מקומם‪ .‬וגם מפורש ב ג מ ר א‬
‫שבימי רבי עקיבא היה נכר מקום קודש הקדשים )מכות כד‪ .(:‬אם כן מה ש ה ו א‬
‫היום בפסגת ההר מן הסתם היה גם אז בפסגה‪ .‬כמו כן מסתבר שיש ללמוד ד ב ר‬
‫מה גם מן העובדה שהמקום מקודש בעיני העמים יותר מכל שטח ההר‪ .‬אין ז ה‬
‫נוגע לאי־נאמנותם וכשרותם לעדות‪ ,‬כי לא על קבלתם אנו סומכים‪ ,‬אלא מ נ ס י ם‬
‫אנו לבאר על פי הסברה‪ ,‬מדוע מקודש המקום בעיניהם‪ .‬הדבר דומה לנכרי ה מ ס י ח‬
‫לפי תומו‪ ,‬שהרי לא בא הנכרי כאן לספר לנו כדי שנסמוך על דבריו‪ ,‬אלא ה ו א‬
‫מתפלל ומלמד את בניו על קדושת המקום‪ ,‬ומעובדה זו באים אנו ללמוד‪ .‬ו א ף‬
‫שאנו ספק אם היינו מכריעים על פי סברות אלו‪ ,‬אין ספק שהםברות האלו מ ח ז ק ו ת‬
‫את דברי הרדב״ז‪.‬‬
‫אולם אי אפשר לצאת ידי הובת בירור דברי התורה בכך שאנו מסתמכים ע ל‬
‫דברי הרדב״ז בלבד‪ .‬אין לו לדיין אלא מה שעיניו רואות‪ ,‬ואם כן‪ ,‬גם עלינו מ ו ט ל ת‬
‫ההובה לראות עד כמה שידנו מגעת‪ ,‬בפרט בעקבות העובדה שהר הבית נ ה ק ר‬
‫ונמדד היטב במאה השנים האחרונות‪ ,‬פעם אחר פעם ביסודיות על ידי חוקרים‬
‫שונים‪ ,‬אשר ספריהם ומפותיהם מצויים‪ ,‬ונתונים מדויקים אלו לא היו מצוים‬
‫קודם לכן ביד הפוסקים‪.‬‬
‫במיקום הר הבית נמצאת בזמן הזה חצר מוקפת חומה אשר אורכה מצפון‬
‫לדרום הוא ‪ 482‬מטר )בממוצע( ורחבה ממזרח למערב קרוב ל־‪ 300‬מטר )בממוצע(‪.‬‬
‫ההצר אינה בנויה בצורת מלבן ממש ואין כתליה מקבילים‪ ,‬על כן ציינתי א ת‬
‫המדות בממוצע בלבד‪ .‬הצר ןו נקראת בפי הערבים חרס א־שריף‪ .‬הר ה ב י ת‬
‫המקודש משתרע כמובן רק על הלק מאותה חצר )ת״ק על ת״ק אמה בלבד(‪.‬‬
‫הכתל המערבי המפורסם הוא הלק מאתד מכתליה‪ ,‬והשטה אשר למעשה אנו נמנעים‬
‫מלהכנם אליו מ מ ן הזה‪ ,‬הוא כל שטח חרם א־שריף‪ .‬קרוב לאמצע חצר זז‬
‫מתנשאת רמה הגבוהה מהשטח •הסובב אותה בארבעה מטרים בערך‪ .‬פני ה ר מ ה‬
‫הזו מכוסים במרצפות‪ ,‬מדותיה הן ‪ 167‬מטר מן הצפון לדרום ו־‪ 146‬מ ט ר מ מ ז ר ח‬
‫ל מ ע ר ב ‪ ) ,‬ג ם מדות אלו הן בממוצע בלבד(‪ .‬מעל רמה זו מתנשא בנקודה ידועה‬
‫הסלע הטבעי לגובה של עוד קרוב לשני מטר‪ .‬סלע בולט זה הוא הצכרה‪ ,‬ו מ ע ל‬
‫גבי הסלע בגוי המסגד המפורסם‪.‬‬
‫אין אנו יכולים לדעת מה בדיוק היה מראה פני השטח בזמן הבית‪ .‬יתכן‬
‫שהיה השטה גבוה יותר ובינתים גחרש‪ ,‬ויתכן גם להפך‪ ,‬שמקום נמוך הוגבה‬
‫על ידי עפר‪ .‬אולם מסתבר שהעזרה היתד‪ ,‬על גבי הרמה הנזכרת )העזרה היתה‬
‫כידוע גבוהה יותר מהר הבית(‪ .‬ומכל מקום אם האמת היא כדברי הרדב״ז‬
‫שהצהרה היא אבן השחיר! פשוט הוא שהעזרה היתד‪ ,‬על גבי הרמה‪ .‬ממרכז‬
‫הצכרה ועד שפת הרמה במזרח יש יותר מ־‪ 75‬מטר; את מקום העזרה ניתן איפוא‬
‫להשב על ייי מדידה מן הצכרה בדיקגות‪.‬‬
‫והנה‪ ,‬אף על פי שאמרנו כי אי אפשר לדעת מה היה מראה פני השטח‬
‫‪28‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בעבר‪ ,‬בכל זאת ישנם דברים שנוכל לקבוע לליא היסום‪ .‬הכובה היא לגובה‬
‫המינימום של נקודות שונות בהר הבית‪ .‬גובה זה הוא ללא ספק הסלע הטבעי‪,‬‬
‫כי אפשר להגביה מקום נמוד על ידי מלוי עפר אבל אי אפשר להגביה מקום על‬
‫ידי ״הצמחת סלעים״‪ .‬על פי זה אפשר לקיבוע שגובה הרמה שבמרכז הר הבית‬
‫היה בהחלט לא פחות מאשר ‪ 741‬מטר מעל פגי הים‪ ,‬כי זה גובה הסלע הטבעי‬
‫מתחת לפני הרמה‪ .‬גובהו של הסלע הטבעי אפשר למדוד בקלות‪ ,‬שהרי הוא‬
‫נחשף במספר נקודות‪ ,‬וכמו כן הוא ניתן למדידה בבורות המצוים במקום‪ .‬ואם כן‬
‫לכאורה זה היה גם גובה העזרה‪ ,‬אולם לקושטא דמלתא מסתבר שהעזרה היתה‬
‫גבוהה עוד יותר‪ ,‬הן בגלל עובי הריצוף שהיה לעזרה‪ ,‬הן בגלל כיפין על גבי כיפין‬
‫אשר היו בגויים מתחת לריצוף העזרה גם במקום שהיה בו סלע טבעי‪ ,‬והן מחמת‬
‫זה שעזרת הכהנים היתה גבוהה מהר הבית שש עשרה אמות‪ ,‬כמבואר במשגיות‬
‫בפרק שני של מסכת מדות‪ .‬לפי גובה פני השטח במקום שהיה צריך להיות הר‬
‫הבית ברור שהעזרה התנשאה בגובה העולה על ‪ 741‬מטר מעל פני הים‪ .‬מן‬
‫העזרה עד לרצפת ההיכל היו שתים עשרה מעלות בגובה של חצי אמה כל אחת‬
‫)מדות ג׳ ו‪ (.‬נמצא שגובה רצפת ההיכל שש אמות למעלה מן העזרה‪ ,‬שהן‬
‫שלשה מטר בקירוב )לפי מדידת הצל״ח את האמה‪ ,‬הפרש הגבהים הוא כ־‪3,60‬‬
‫מטר(‪ .‬אבן השתיה היתד* בולטת מעל רצפת קודש הקודשים ג׳ אצבעות‪,‬‬
‫נמצא שגובהה היה לכל הפחות קרוב ל־‪ 754‬מטר מעל פני הים )ועל פי המבואר‬
‫לעיל קרוב לודאי שלמעלה מזה‪ ,‬בפרט לפי מדידת האמה על ידי הצל״ח(‪ .‬גובה‬
‫הצכרה איננו כזה‪ .‬גובהה הוא רק ‪ 744‬מטר מעל לפני הים‪ ,‬כשלשה מטר מעל‬
‫גובה פני הסלע במקום המשוער של העזרה‪ .‬ואם כן הצכרה‪ ,‬על כל פנים במצב‬
‫בו היא נמצאת היום‪ ,‬אינה יכולה להחשב לאבן השתיה‪ .‬׳]כתבתי א ת מדות הגובה‬
‫מעל פני הים מפני שכך נתון במפות ובספרים‪ .‬מובן מאליו הוא שאין זה הקובע‪,‬‬
‫אלא הפרש הגובה שבין הנקודות בהר הבית בינן לבין עצמן בלבד‪ .‬אף על פי כן‬
‫כתבתי את הגובה מעל פני הים מפגי שכד יותר נוח להבליט את הפרש הגובה‬
‫שבין הנקודות השונות[‪.‬‬
‫קודע‬

‫טבעי‬

‫מצב הר הבית בזמן הזה נראה ברור בתרשים חתך של הר הבית ממןרח‬
‫למערב בנקודה בה נמצאת הצכרה‪ .‬בתרשים הושמט מסגד עומר ובמקומו צויינו‬
‫מקום קודש הקודשים‪ ,‬רצפת ההיכל ורצפת העזרה בקוים מרוסקים‪ .‬מקום ההיכל‬
‫צויין כמובן על פי ההנחה בה אנו דנים עתה‪ ,‬שהצכרה נמצאת במקום קודש‬
‫הקודשים‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪29.‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הגתוגים ביהם לגובה העזרה‪ ,‬איגס יכולים להיות מדויקים כי אין לגו •במשגה‬
‫גתוגים על גובה הכיפים שמתהת לעןרה‪ ,‬אבל יכולים אנו לקבל באופן כללי‬
‫תמוגה של הפרשי הגובה ההםרים לסלע‪.‬‬
‫באופן דומה אפשר להוכיה את הדבר גם על פי מדידות אחרות‪ .‬כי הפרש‬
‫הגובה בין רצפת ההיכל לרצפת הר הבית במןרה הוא כ״ב אמות‪ ,‬שהן כ־ ‪ 11‬מטר‬
‫לפי השעור הקטן‪ .‬הפרש הגובה בסלע בין הצכרה למקום המשוער של תהתית‬
‫ההיל מורה גם הוא כפי הנראה שאין גובה הצכרה מתאים לגובה אבן השתיה‪,‬‬
‫וכל שכן כאשר גביא בתשבון את הכיפים שהיו בהר הבית‪.‬‬
‫אינני מכתיש שיש אפשרות לומר שפני הצכרה היום אינם נמצאים בגבהם‬
‫המקורי‪ .‬המוסלמים התלוננו מרה כי הצלבנים הקציעו מן הסלע פלהי אבן וימכרום‬
‫לקושטא ולארצות הםלבים )עיין‪ :‬״ירושלים בספרותנו״ עמוד ‪ 454‬ושם בהערה‬
‫‪ .(154‬אולם הסבר זה אינו מנית את הדעת‪ ,‬היות והנידון אשר לפנינו הוא מה שרד‬
‫לפליטה מבית מקדשנו‪ ,‬ומה יכול לשמש נקודה בטוהה למדידה בהר הבית‪ ,‬ואם‬
‫באנו לקבוע לא על פי האבן הקיימת )אשר אינה מתאימה כאמור( אלא על פי מה‬
‫שהיה קיים פעם ואיננו עוד‪ ,‬אפשר להצביע על כל נקודה בשטה ולומר ששם‬
‫היתה פעם האבן ומקומה נהרש ואיננו‪ .‬כי אין לשכוה שאין מדובר כאן על קבלה‬
‫ברורה ביהם למקום קודש הקודשים‪ ,‬קבלה אשר אילו היתה קיימת היתה מעמידה‬
‫אותנו בפני הקושי לאן נעלמה האבן‪ .‬ההפך הוא הנכון‪ ,‬מדובר כאן על נםיון של‬
‫הרדב״ז לקבוע את מקום קודש הקודשים ושאר תלקי הבית והעזרה על פי האבן‬
‫אשר לדעתו היתד‪ ,‬קיימת‪ ,‬ואשר כפי המבואר לעיל עינינו רואות שאינה מתאימה‬
‫למדות אבן השתיה האמיתית‪ ,‬ובנפול יסודו ימוט כל הבנין‪.‬‬
‫ועדיין ירא אני למערער על הנתת הרדב״ז‪ ,‬אלא הוא עצמו פתה לנו פתה‬
‫בםוגיא זו‪ .‬בתשובה תרל״ט הוכיה שפגי הר הבית היו בעבר גבוהים יותר ממה‬
‫שהם גבוהים היום‪ .‬הוא הוכיה זאת על פי גובה אבן השתיה )לדעתו הצכרה(‪,‬‬
‫אשר היתה גבוהה מקרקע קודש הקודשים ג׳ אצבעות בלבד‪ :‬״ועתה שאלתי סי‬
‫הישמעאלים ואמרו לי שהיא גבוהה מן הקרקע ב׳ קומות ויותר‪ ,‬וזו ראיה גמורה‬
‫שנאכל קרקעית הבית״‪ .‬ובתשובה תרצ״א כ ת ב ‪ :‬״ועתה שאלנו פיהם ואמרו‬
‫שהיא גבוהה מקרקעית הכפה ג׳ קומות‪ ,‬ואנו רואים מבחוץ שעולים לכפה‬
‫במדרגות הרבה‪ ,‬וכבר כתבתי על זה״‪ .‬הרי לפנינו תשובות מפורשות של הרדב״ז‬
‫עצמו אשר מהן מתברר כי לפי הנהוגים שהיו בידו היתד‪ ,‬הצכרה כה גבוהה עד‬
‫אשר הוכיה מגובהה שכל שטה הר הבית היה יותר גבוה‪ .‬עובדה זו היתה כמובן‬
‫צריכה להוכיה שהצכרה היא אבן השתיה‪ ,‬שהרי אבן השתיה היתד! הגקודה‬
‫הגבוהה ביותר בשטה הר הבית‪ .‬ואם כן לפי הגתוגים שהיו בידו ביהם לגובה‬
‫הצכרה צריד היה לקבוע שהיא אבן השתיה‪ ,‬אבל אנו אין לגו לקבוע אלא על פי מה‬
‫שעינינו רואות‪.‬‬
‫ובאמת צריך להזכיר כי במשנה נאמר‪ :‬״אבן היתד‪ ,‬שם מימות נביאים ראשונים‬
‫ושתיה נקראת״ )יומא פרק ה‪ ,‬משנה ב‪ (.‬משמעות לשון המשנה היא שאבן השתיה‬
‫אינה חלק מן הסלע הטבעי ואינה מהוברת לקרקע אלא אבן ממש‪ ,‬ולא היתד‪.‬‬
‫שם מזמן שנברא העולם אלא מימות נביאים ראשונים בלבד‪ .‬אולי בכלל אפשר‬
‫‪30‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪,,‬‬

‫לדקיק מן הבטוי ״היתה שם שבזמן כתיבת המשנה כבר לא היתה אבן השתיה‬
‫נמצאת במקומה‪ .‬וכן משמע בפרקי י ר ב י אליעזר <פי ל״ה( שלא היתה האבן מהוברת‬
‫לארץ‪ ,‬כי כתוב שם שהיא האבן אשר יעקב שם מראשותיו )ראה גם בפירוש‬
‫הרמב״ן בפרשת ויצא(‪ .‬ועל פי הדברים האלו הצכרה ודאי איגה אבן השתיה‪,‬‬
‫אם כי יתכן שהאבן היתה מעל מקום הצכרה‪.‬‬

‫*‬
‫בהזדמנות זו ברצוני להעיר על מאמרו החשוב של ד״ר א‪ .‬קימלמן על גבולות‬
‫הר הבית והחיל )״המעין״‪ ,‬חודש ניסן תשכ״ה(‪ .‬הכותב מנה שם את השיטות השונות‬
‫בחישוב שטח החיל‪ .‬בין השיטות ציין שיטה ״שהסורג היה לאורך כל הר הבית מצפון‬
‫לדרום‪ ,‬ורק ממזרח לו היה שטח שמחוץ להיל״‪ .‬כמקור לשיטה זו ציין את דברי הרא״ש‬
‫בפירוש המשנה בפרק שני של מסכת מדות‪ ,‬וכן ציין שהרב י‪ .‬מרצבך דקדק כן מלשון‬
‫רש״י במסכת יומא‪ .‬אולם המעיין בדברי הרא״ש ימצא כי הכותב שגג בהבנת דבריו‪.‬‬
‫הרא״ש כתב אמנם שהסורג חלק את הר הבית כולו ונמשך לכל אורך ההר מצפון לדרום‪,‬‬
‫כך שרק מן המזרח היה מצוי שטח אשר היה מחוץ לסורג‪ .‬אולם לדעת הרא״ש לא היה‬
‫הסורג גבול החיל‪ ,‬ומותר היה לטמאי מת להיכנס לפנים מן הסורג עד החיל‪ .‬הרא״ש‬
‫כתב שם בפירוש‪ :‬״ואין טעם לצורך הסורג‪ ,‬כי אין תוספת מעלת הקדושה מן הסורג‬
‫ולפנים‪ ,‬כי מהומת הר הבית עד החיל הקדושה אחת‪ ,‬אם לא שנעשה לנוי״‪ .‬ואם כן‬
‫שיטה זו שמנה הכותב כפי הנראה אינה קיימת‪ .‬ומה שכתב לדקדק ברש״י במסכת יומא‪,‬‬
‫מסופק אני מאוד אס הדקדוק מוכרע‪ ,‬ואם בדקדוק זה נתכון רש״י להשמיע פירוש חדש‬
‫אשר אין לו זכר בכל שאר הראשונים‪ .‬יש מקום לומר שזו גם דעת ר׳ שמעיה בדין‬
‫הסורג‪) ,‬כפי הנדפס קשה להבין מה היא שיטתו בדיוק(‪• .‬ואם כן הוא יש להביא את‬
‫הדבר בחשבון בשיטה ה ‪ ,‬אשר הביא הכותב בדבריו‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫שיטה אחרת אשר נתעלמה כפי הנראה מעיני הכותב היא שיטת ר״י המובאת‬
‫בתוספות בחולין דף ב‪ :‬ד״ה ״שמא יגע בבשר״‪ .‬לפי שיטה זז לא היה החיל אלא במזרה‬
‫ובחלק מן הצפון והדרום‪ ,‬דהיינו עד מקום שעזרת הנשים נמשכת‪ .‬״דלא החמירו אלא‬
‫בעזרת נשים שהוא מקום כניסה ויציאה‪ ,‬אבל בשאר מקומות יכול להיכנס עד סמוך‬
‫למחנה שכינה ממש״‪) .‬הדיון בתוספות שם הוא במפורש על התקרבות טמא מת לעזרה(‪.‬‬
‫יש מי שדקדק בלשון הרא״ש שדעתו כדעת ר״י )ירושלים בספרותנו‪ ,‬עמ׳ ‪ ,330‬הערה‬
‫‪ .(103‬כמדומה שהדבר משתמע מלשון הדא״ש ״והיה רחבה עשר אמות עם כותל עזרת‬
‫נשים״‪ .‬אולם אין הדקדוק נראה מוכרח‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪31‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ח ר ב ח ״ ם ד ו ב שעוועל‬

‫לבירור ב ע ״ ת ה מ ק ו ם א ש ר בו כ ת ב הדמב״ן‬
‫א ת פירושו ע ל ה ת ו ר ה‬
‫‪,‬‬

‫בעיון רב קראתי את מאמר הבקורת )נדפס בחוברת טבת תשכ״ח‪ ,‬ע מ ‪(76—64‬‬
‫של עורך ״המעין׳‪ /‬ידידי ומכובדי מר ׳יונה עמנואל נ׳׳י‪ ,‬על ©פרי ״רביגו מ ש ה •בן‬
‫נחמן״‪ .‬תיתי לו שעשה את מלאכתו ברצינות ותודתי הנאמנה נתונה לו בזה‪ .‬והנה‬
‫ברשותו אקח לי מועד לנגוע באיזה עניבים הקשורים עם בירור בעיית המקום‬
‫שבו נכתב פירוש הרמב״ן על התורה‪ ,‬שמר עמנואל העיר עליהם‪.‬‬
‫מר עמנואל כותב )עמ׳ ‪ (67‬ש״אפשר להוכיה מפירושו של הרמב״ן ל ת ו ר ה‬
‫שפירוש זה ל א נכתב בארץ ישראל״‪ .‬לבסס דעתו זו הוא מביא שתי ראיות‪,‬‬
‫יי ־ ^ •‬
‫וזה לשונו‪:‬‬
‫״אציין את דברי הרמב״ן בפרשה האחרונה של הספר האהרון‪ ,‬היינו‬
‫דברים הבאים כמעט בסוף פרשת וזאת הברכה‪ .‬כידוע הגיע הרמב״ן לארץ‬
‫ישראל דרך העיר עכו‪ ,‬משם גסע לירושלים ואחר זמן קצר הזר לעכו‪ .‬ע מ ד‬
‫שם בראש הישיבה ונפטר שם כעבור שלש שנים‪ .‬והנה בפרשת וזאת ה ב ר כ ה‬
‫)לג‪ ,‬כה( דן הרמב״ן במקומה של נחלת אשר‪ .‬בקשר לזה הוא מציין שהעיר‬
‫עכו המוזכרת בשופטים א‪ ,‬לא‪ ,‬נמצאת על יד הים הגדול‪ ,‬והוכחה לכך הוא‬
‫מביא מדברי חז״ל‪ :‬״כמו שאמרו בראשונה עלו עד עכו ובשניה עד יפו״‬
‫)מדרש רבה דברים פרק כג‪ ,‬וירושלמי שקלים פרק ו‪ ,‬הלכה ב(‪ .‬אין להעלות‬
‫על הדעת שהרמב״ן היה טורה להביא הוכחות מהתנ״ך ומדברי הז״ל ל כ ך‬
‫שעכו נמצאת על שפת הים התיכון אילו כתב את דבריו בארץ ישראל‪ ,‬כ ל‬
‫שכן בשבתו בעכו‪ ,‬שהרי כנראה רק בשובו מביקוריו בירושלים‪ ,‬בית ל ח ם‬
‫וחברון מצא הרמב״ן אפשרות להמשיך במנוהה יחםית בלימוד התורה‪ ,‬כ ה ו ­‬
‫ראה ובכתיבת חיבוריו‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫הוכחה נוספת לכך‪ ,‬שהרמב״ן כתב את פירושו לספר דבכים בעודו בחוץ‬
‫לארץ‪ ,‬אפשר לראות בעובדה שהיה לרמב״ן ספק לגבי השאלה למה נבחיר‬
‫הר גריזים כמקום של ברכה‪ ,‬ואילו הר עיבל כמקום של קללה ואלה דבריו‪:‬‬
‫״ויתכן שהיה הר גריזים לדרום שהוא הימין והר עיבל לצפון שגאמר •מצפון‬
‫תפתח הרעה״‪ .‬האם להניח שהרמב״ן כתב דברים אלה אהרי הגיעו ארצה ?‬
‫אין להניח שתושב הארץ — אף אם עדיין לא ביקר במקומות האלה —‬
‫יכתוב כד״‪.‬‬
‫לדעתי‪ ,‬מראיה הראשונה הנ״ל אין להוציא שום מסקנות •בבעיה זו שלפנינו‪,‬‬
‫ומראיה השניה הנ״ל יש לדייק ההפד ממה שכתב מר עמנואל‪.‬‬
‫א‪ .‬הנהירין לו דרכי חז״ל והראשונים יכיר שאחת מן השיטות המםויימות‬
‫בלימוד התורה היא לבסס על מקורות הקדושים אף הדברים הנראים לנו ככה‬
‫פשוטים‪ .‬כן מציגו בגיטין ו‪ ,‬א‪ ,‬שעל דבר פשוט כזה‪ :‬שבבל לצפונה דארץ ישראל‬
‫‪ 1‬פיזור האותיות של איזו תיבות בכל מאמר זה הוא שלי‪.‬‬

‫‪32‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫קיימא‪ ,‬מביאים ראיה מן הפסוק‪ :‬״והוא בבל לצפונה דארץ ישראל קיימא‪ ,‬דכתיב‬
‫ויאמר ה׳ אלי מצפון תפתח הרעה״‪ .‬דברים הללו נאמרו וגישנו בבבל‪ .‬ומי הוא מבין‬
‫החכמים שלא ידע דבר פשוט כזה י ומכל מקום טרחו להביא ראיה ממקרא‪ .‬מעתה‬
‫אל נתמה‪ ,‬אף אם נניח שהרמב״ן כתב דברים הנ״ל על עכו בזמן שכבר ישב בתוכה‪.‬‬
‫על מקומה של עכו בדיוק כבר מצינו דיון ארוך בגמרא עצמה ‪. .‬ועוד‪ ,‬המעיין‬
‫בדברי הרמב״ן בביאורו לתורה הג״ל יראה שעיקר מגמתו היא לבאר ששבט •אשר‬
‫היה יושב בסוף הארץ‪ ,‬שהוא המנעול לארץ ישראל‪: ,‬ולזה מביא כמה פסוקים‬
‫שתוצאות נחלת אשר הם הים‪ ,‬ואחר כך מביא הפסוק משופטים א‪ ,‬לא‪ :‬אשר לא‬
‫הוריש את יושבי עכו‪ .‬והשאלה היא איפה עכו זו‪ ,‬ולזה כותב ״שהוא על ים הגדול‬
‫כמו שאמרו בראשונה עלה עד עכו ובשניה עד יפו״‪ .‬דברים הללו היו יכולים לצאת‬
‫מעטו של חכם אף בזמן שיושב בתוך עכו‪ ,‬מגמתו לבאר כי עכו זו שהוא יושב‬
‫בתוכה היא אותה העיר הנזכרת בספר שופטים‪ ,‬ושהיא המנעול לארץ ישראל‪ .‬ועוד‪,‬‬
‫אל נא נשכח שכבר עברו קרוב לשמנה מאות שנה מזמן חתימת התלמוד עד זמן‬
‫רבינו הרמב״ן‪ ,‬ושמות הערים גשתנו‪ ,‬ועיין בספר ״כפתור ופרח״ לאשתורי הפרתי‪,‬‬
‫שנכתב זמן קצר אחרי עליית הרמב״ן‪ ,‬איד שחוקר ודורש על השמות שקוראים‬
‫בזמנו למקומות בארץ ישראל אם הם נכוגים באמת ‪ .‬והגה מה שגוגע לעיר עכו גם‬
‫שם מופיעה אותה שאלה‪ ,‬אם היא אותה העיר שמימים קדמונים‪ ,‬והוצרך הרמב״ן‬
‫להביא ראיות מפסוקים ומחז״ל לזהות שהעיר הנקראת בימיו עכו‪ ,‬היושבת על חוף‬
‫הים‪ ,‬היא אותה העיר השייכת לשבט אשר‪ ,‬והיא בסוף ארץ ישראל‪ .‬בסיכום‬
‫מבירור הרמב״ן על מקומה של עכו אי אפשר להביא ראיה שהוא כתב אותם‬
‫הדברים כאשר לא היה יושב בתוכה‪.‬‬
‫מאידד גיסא‪ ,‬אני תמה על העורר הנכבד‪ .‬מדבריו משמע שאם היה נתברר ייו‬
‫שהרמב״ן היה בחוץ לארץ כאשר כתב את הדברים הנןכרים על עכו היה גיהא ל ו‬
‫כי מי שהוא יושב במדינת הים‪ ,‬וכל שכן בספרד הרחוקה‪ ,‬כבר יש צורר להביא לו‬
‫הוכחות שעכו נמצאת על שפת הים התיכון‪ .‬אני תמה על זה‪ .‬האם הרמב״ן לדרדקי‬
‫טרח? כל התקופה ההיא היתד‪ .‬סוערת ממלחמות הצלבנים שעברו על ארצנו‬
‫הקדושה‪ ,‬ומי לא ידע אז כי עכו היתד‪ .‬העיר היחידית הנשארה בידי האדומים‪ ,‬והיה‬
‫בה נמל שממנו יכולים להגיע לארץ ישראל ? ולמי היה צריר הרמב״ן לטרוח את‬
‫עצמו ללמדו שעכו יושבת על שפת הים התיכון ? אין ןאת אלץ שכל דברי הרמב״ן‬
‫על דבר מקומה של עכו יש להבין רק מגקודת־המבט של לימוד התורה‪ ,‬ובזו כבר אין‬
‫הבדל איפה הוא המקום שבו ישב כאשר כתב הדברים הנוכרים‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫ב‪ .‬הוכחה שניה הובאה מאת מר עמנואל‪ ,‬ווו היא‪ :‬״אפשר לראות בעובדה‬
‫שהיה לרמב״ן ספק לגבי השאלה למה נבחר הר גריזים כמקום של ברכה ואילו הר‬
‫עיבל כמקום של קללה״‪ .‬במחילת כבודו‪ .‬הםפק של הרמב״ן א י נ ו ״למה נבחר״‬
‫הר גריזים כמקום של ברכה והר עיבל כמקום של קללה‪ ,‬אלא ספקו הוא‪ :‬מה יש‬
‫‪ 2‬גיטין ז‪ ,‬ב‪ :‬למימרא דעכו לצפונה דארץ ישראל קיימא‪ ,‬ורמינהו וכר‪ .‬ועיין עוד שם‬
‫בתוספות ב‪ ,‬א‪ ,‬ד״ה ואשקלון כדרום‪.‬‬
‫‪ 3‬יעיין‪ ,‬לדוגמא‪ ,‬מה שכתב המחבר אודות עיר שכם )״כפתור ופרח״‪ ,‬הוצ׳ עדלמאן‪,‬‬
‫עמ׳ מז‪ ,‬א(‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪33‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לגו ללמוד מזה שהר גריזים ‪,‬הוא ל ד ר ו ם העיר שכם •והר עיבל ל צ ס ו ג ד‪.,‬‬
‫לזה כתב שיתכן שההשגחה העליונה מרמזת לנו כאן שמצפון תפתח הרעה‪ .‬והנה‬
‫דברים הללו היו •יכולים להכתב אף על ידי מי שעמד במקום הנורא ההוא‪ .‬ואדרבה‪.‬‬
‫מידיעותיו המדוייקות של רביגו הרמב״ן על דבר מקומם של הר גריזים לדרום והר‬
‫עיבל לצפון‪ ,‬פרט שלא ראיתיו נזכר במדרשים ובמפרשים‪ ,‬והוא נתאשר בספרי‬
‫החוקרים ‪ ,‬יש לדייק שנכתב רק על ידי מי שביקר שם‪ ,‬ולמד את מקומם בדיוק‪.‬‬
‫וגדולה מזו‪ ,‬הרמז שמצא הרמב״ן בטעם מקומו הצפוני של הר עיבל שהוא מןכיר‬
‫לנו את התורבן שבא מצפון‪ ,‬לפי דעתי היה יכול לצאת רק מעטו של מי שראה את‬
‫הר עיבל האבל ;השמם במו עיניו‪ ,‬ומבטו של חכם זה אינו מצטמצם לשטח המקום‬
‫אשר לפניו והוא רואה למרחוק‪ ,‬והוא נזכר מחורבן שבא על עמו מצפון‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫סוף דבר‪ :‬לשון הרמב״ן על עכו אינו מוכיח לנו כלום‪ .‬ולשונו על הרי‬
‫גריזים ועיבל אולי עוד מוכיח לנו להיפר‪ ,‬שהרמב״ן כתב את דבריו אחרי שראם‬
‫•‬

‫במו עיגיו‪.‬‬

‫^<‬

‫‪-‬‬

‫‪'4‬‬

‫אשר לעצם הבעיה‪ :‬איפה כתב הרמב״ן את פירושו על התורה‪ ,‬ברצוני לעמוד‬
‫על שני קוים מרכןיים‪.‬‬
‫א‪ .‬הקו הבולט הראשון שבבעיה זו הריהו סתימת המחבר לגמרי על ריקמת‬
‫התהוותם של היבוריו ‪ .‬והנה אם עליגו לצפות להגיע לאי־איזה פתרון קבוע בבעיה‬
‫זו‪ ,‬אין ל נ ו רשות לרחק מלכתחילה שום ראיה ורמז אף בזמן שהם אינם נראים ל נ ו‬
‫לתכליתיות‪ .‬עליהם ועל כדומה להם‪ ,‬כבר אמדו רז״ל‪ :‬״אע״פ שאין ראיח לדבר‬
‫זכר לדבר‪…‬״‪ ,‬ולגכון העירו בעלי התוספות על לשון זה‪ :‬״ומיהו ראיה גמורה לא‬
‫ה ו י ״ ‪ .‬ואם מוגה כזה מצא לו מקום בשדה הלכה‪ ,‬שיש בה משום ״הליכות עולם״‪,‬‬
‫אין ספק שיש לגו הרשות להשתמש בו בכל מקצועות התורה‪.‬‬
‫כן‪ ,‬למשל‪ ,‬כתבתי שיש לשמוע ״חד ברור מהגיגי נפשו של רביגו שעמד‬
‫בשערי ירושלים״ כאשר הוא מסיים א ת פירושו לספרי ויקרא ובמדבר בתפלות א ל ה ‪:‬‬
‫)לסוף ספר ויקרא‪ (:‬״ונשלם ספר תורת ה כ ה נ י ם ‪ . . .‬ישובב א־ל עליון‬
‫דברים ל ה ו י ת ן ‪ . . .‬ע י נ י נ ו ת ר א נ ה ירושלים גינת ב י ת ן ‪ . . .‬״ ‪.‬‬
‫)לסוף ספד במדבר‪ (:‬ונשלם ספר הפקודים ודגלי ה צ ב א ו ת ‪ . . .‬וכאשר‬
‫עשה עם אבותינו הגדולות והנוראות יחיש בימינו קץ הפלאות‪ ,‬יבנה‬
‫ה ב י ת ‪ . . .‬ועינינו ר ו א ו ת ‪ . . .‬״ ‪.‬‬
‫והעיר מר עמנואל‪ :‬״האמנם לא היה הרמב״ן מסוגל לכתוב דברים אלה בארץ‬
‫ספרד? האם התפלה ש״יבנה הבית ו ה ל ש כ ו ת ‪ . . .‬ועינינו רואות״ אינה מתאימה‬
‫אלא לשעה בה עמד הרמב״ן בשערי ירושלים ?״‪. .‬ודאי שלכאורה הצדק אתו‪ .‬אלא‬
‫‪5‬‬

‫‪0‬‬

‫ומובטהני‬
‫המעמיק‪:‬בדברי הרמב״ן ועומד בחיפוש אחר היפוש ע ל דיוק לשונו‬
‫שכל איש רציני יודה לזה‪ :‬שהרמב״ן כתב את דבריו בדיוק הלשון‪ ,‬ולא •בסתם‬
‫לשונות של מליצה — ‪ —.‬ימצא שיש ללמוד דבר־מה על מצבו של המהבר מסגנוני‬
‫‪ 4‬לכסיקון מקראי‪ ,‬ע׳ גרזים‪ :‬הר ד ר ו מ י ת לשכם‪ ,‬ומולו‪ ,‬מ צ פ ו ן לעיר הר עיבל‪.‬‬
‫‪ 5‬במקום אחר השתדלנו עד כמה שידנו מגעת לבאר סיבת שתיקה מפליאה זו )דאה‪:‬‬
‫‪ 6‬שבת פו‪ ,‬א‪.‬‬
‫מבוא לפירוש הרמב״ן על התורה‪ ,‬עמ׳ ז־ח(‪.‬‬
‫‪34‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הלשון שבהם הוא מסיים את ספריו‪ .‬א ת ספרו ״ספר הגאולה״ שכתב בעוד שהיה‬
‫בגלות ספרד מתור ההדגש ״כי חייבים אנחנו לחזק מתנים לאמץ כח מאד‪ ,‬לדעת‬
‫לעות את יעםי הגלות דבר הגאולה״‪ ,‬הוא מסיים בזה הלשון‪ :‬״יתיש גאולתנו‬
‫ויאמר די לצרותינו‪…‬ובהםדיו הרבים גחזה מופת ואות‪ ,‬בהתקרב קץ הפלאות״‪.‬‬
‫את דרשתו על דברי קהלת‪ ,‬שגכתבה על ידי רבינו סמור לעזיבתו א ת ארץ ספרד‪,‬‬
‫נסתיים עם דבריו על מדת בטהון‪ .‬לעומת סגנוני הלשון אלה יש להשוות איד שהוא‬
‫מסיים את דרשתו לראש השנה שדרש על אדמת הקודש‪ :‬״הדר העולם א ת ישראל‪,‬‬
‫הדר ארץ ישראל י ר ו ש ל י ם ‪ . . .‬בית ה מ ק ד ש ‪ . . .‬מקום ה כ ר ו ב י ם ‪ . . .‬ואומר רועה‬
‫ישראל האזיגה ו ג ר ‪ . . .‬ואדע כי כרובים המה״‪ .‬יש כאן דברי חזון חוצבים‬
‫ומלהיבים‪ ,‬ועוד פרט אחד מן הראוי להביא כאן‪ ,‬באגרתו שכתב לגהמן בגו‬
‫מירושלים נמצא לשון זה בסוף האגרת‪:‬‬
‫״ומי שזכנו ל ר א ו ת ירושלים בחורבנה‪ ,‬הוא יזכנו ל ר א ו ת בבנינה‬
‫ותיקונה בשוב אליה כבוד השכינה‪…‬״‬
‫היש כאן קירבה לשונית בין המכתב שמפורש בו שנכתב בירושלים עה״ק‪ ,‬ובין‬
‫סגנון הלשון שבםיומי ספרי ויקרא ובמדבר ז היש מקום לאמר ששניהם נכתבו‬
‫באותו זמן ז ודאי ש״ראיה גמורה״ אין כאן‪ ,‬אבל חושבני שבאישיות תורנית כמו‬
‫הרמב״ן גם רמז כזה יש בו משום עיקר‪ ,‬ועד שיפתחו לנו מקורות חדשים אנו‬
‫תלויים ברמזים אלה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מר עמגואל תפםני על שדעתי בבעיה זו היא קרובה לשל דעת ההכם‬
‫גרץ‪ .‬מובטהגי שגם מר עמנואל לא כוון שיש בזה איזה פגם‪ ,‬אלא למען בירור‬
‫האמת עייגתי בדברי גרץ וראיתי שהוא לגמרי לא גגע ב ב י ר ו ר שאלה זו‪ ,‬אלא‬
‫כ ת ב סתם שהרמב״ן ״הביא ל י ד י ג מ ר את פירושיו לכתבי הקודש וביתוד‬
‫פירושו על המשה תומשי תורה״ בבואו לארץ ישראל )ספר דברי ימי ישראל‪ ,‬הלק‬
‫חמישי‪ ,‬עמ׳ קכח(‪ .‬ובאמת עדיין לא מצאתי א ף ח כ ם א ה ד שיכתוב שהפירוש‬
‫על התורה ב ג מ ר בעוד היות הרמב״ן בחוץ לארץ‪.‬‬
‫למעשה גם מר עמנואל מודה לדברי י — ש ה ל ק מן הפירוש לתורה נכתב‬
‫אחרי שהרמב״ן הגיע לארץ ישראל‪ .‬בתחלת מאמרו של מר עמנואל אמגם מתקבל‬
‫הרושם שדעתו גוטה שהפירוש גגמר בשלימותו בעוד היות הרמב״ן בספרד‪ ,‬שכן‬
‫לשונו‪ :‬״אפשר להוכיח מפירושו של הרמב״ן שפירוש זה ל א נכתב בארץ ישראל״‬
‫)עמ׳ ‪• .(67‬ולזה הוא מביא ראיה ממה שכתב הרמב״ן על עכו בפרשה האחרונה‬
‫של הספר האחרון‪ .‬הרי במשמע שדעת ידידי מר עמנואל היא שבל הפירוש גגמר‬
‫בחוצה לארץ‪ .‬אמנם עם המשד המאמר הוא כ ו ת ב ‪:‬‬
‫״כל הדברים הנ״ל מעידים איפוא על כד שהרמב״ן כתב א ת‬

‫רוב‬

‫פ י ר ו ש ו לתורה בעודו בחוץ לארץ״ )עמ׳ ‪.(69‬‬
‫והנה יש כאן רוב ומיעוט‪ ,‬והשאלה היא‪ :‬איפה מתהיל מיעוט ן ה ז וכן הוא‬
‫כותב להלן‪:‬‬
‫״אף שראינו שהרמב״ן כ ת ב את פירושו לתורה‬

‫כמעט‬

‫כולו‬

‫‪7‬‬

‫בעודו בחוץ ל א ר ץ ‪ . . .‬״ ) ע מ ׳ ‪. (70‬‬
‫וקשה לי למצוא ההבדל שבין לשונות אלה לזה של גרץ שכתב שהרמב״ן הביא‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪35‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫שהרוב נכתב בחוץ לארץ וגגמר‬
‫״לידי גמר״ את הפירוש לתורה‪ ,‬שמשמע גם כן‬
‫כולו בארץ‪.‬‬
‫סוף דבר‪ .‬אחרי העיון בשאלה זו‪ ,‬מן ההכרח להגיע לידי מסקנה שפירוש‬
‫הרמב״ן על התורה ל א נגמר בעוד היות המחבר בארץ ספרד‪ .‬ואם נקבל את‬
‫ההנחה שהרמב״ן כתב את פירושו כפי סדר התורה — ואמנם אין לנו ראיות‬
‫להיפד מהנחה ןאת — מן ההכרח לומר שאחרון אחרון נכתב על אדמת הקודש‪.‬‬
‫איפה נקודה זאת המחלקת בין מה שנכתב בחוץ לארץ ומה שנכתב בארץ ישראל‬
‫לא ידועה‪ ,‬לגו‪ ,‬וראיות מכריחות אין לנו‪ .‬במצב כזה יש להשים לב למה שהרמב״ן‬
‫בעצמו כותב בהקדמתו לספר ״מלחמות ה׳״‪ ,‬שבמקום שאין תשובות נצחות‪ :‬״נשים‬
‫יתרן הכשר לבעל דיגד• מפשטי ההלכות והוגן הסוגיות עם הסכמת השכל הנכון‪.‬‬
‫וןאת תכלית יכלתנו‪…‬״ ‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫ד וכן יש במשמע בדברי מר עמנואל כשכותב שהרמב״ן בשובו לעכו מירושלים מצא‬
‫אפשרות ״להמשיך במנוחה״ יחסית בלימוד התורה‪ ,‬בהוראה ו ב כ ת י ב ת ח י ב ו ­‬
‫ר י ו ״ ‪ .‬והנה עד כמה שידוע לנו‪ ,‬את חידושיו לש״ם לא כתב הרמב״ן בארץ ישראל‪.‬‬
‫ושאר ספריו )כגון ספר ״תורת האדם״ וכוי( כולם נכתבו בספרד‪ .‬רק הדרשה לראש‬
‫השנה נכתבה בארץ ישראל‪ .‬ובכן מה הם ״חיבוריו״ שהיה עסוק בכתיבתם בעכו‪ ,‬אם‬
‫אינו נימוקיו לתורה י‬
‫‪ 8‬ראה ב״כתבי הרמב״ן״ ה״א עמ׳ תיד‪.‬‬
‫י צ ח ק ר פ א ל הלוי עצמן‬

‫תשובה להערות‬
‫‪,‬‬

‫)ראה ״מכתכיפ למערכת ׳‪ ,‬״המעין״‪ ,‬כליון ניסן תשכ״ח(‬
‫במאמרי ״על תורת האבולוציה בעולם‬
‫החי והדומם לאור המדע המודרני המ־‬
‫דוייק״ שעליו משיג מר וירצבורגר‪ ,‬מוכיח‬
‫אני )אני משתמש במלה זו לא בווהרה‪,‬‬
‫חס והלילה‪ ,‬אבל גם בלי ענווה מיותרת(‪,‬‬
‫כי אין‪ ,‬וגם לא יכולה להיות בין תיאוריה‬
‫זו)ובין איזו שהיא השערה מדעית אחרת(‬
‫שום סתירה לםפורי התורה על הבריאה‪,‬‬
‫גם אם נבין את הסיפורים האלה כפשוטם‬
‫— ועל אחת כמה וכמה אין ולא יכולה ל ­‬
‫היות שום םתירח לחם מצד איזו שהיא‬
‫תיאוריה מדעית‪ ,‬אם נבין את סיפורי ה­‬
‫תורה על הבריאה לא כפשוטם‪ .‬ושיש ל­‬
‫הבין את סיפורי התורה על הבריאה לא‬
‫כפשוטם‪ ,‬מביא מר וירצבורגר ״הוכחות״‬
‫‪36‬‬

‫מדברי גדולי התורה‪ :‬הרמב״ן‪ ,‬תפארת‬
‫ישראל‪ ,‬הרב הירש‪ ,‬ו ה ר ג קוק‪ .‬בהערותיו‬
‫הנ״ל מסתמך מר וירצבורגר‪ ,‬לדעתי‪ ,‬על‬
‫שני אי־דיוקים‪ ,‬הגורמים לטעויות הנפו­‬
‫צות בציבור‪ ,‬ולכן רואה אני לעצמי חובה‬
‫ציבורית להעמיד את הקוראים על שני‬
‫אי־הדיוקים האלה‪.‬‬
‫א( אי־הדיוק הראשון מבוסס על חוסר‬
‫אבחנה מתאימה בין האופנים השונים ב ה ­‬
‫בנת סיפורי התורה‪.‬‬
‫את סיפורי התורה )הן על הבריאה והן‬
‫על מאורעות אחרים( אפשר להבין באחד‬
‫— ורק באחד משלשה האופנים הבאים‪:‬‬
‫א( רק כפשוטם‪.‬‬
‫ב( רק שלא כפשוטם‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ג(‬

‫גם כפשוטם וגם שלא כפשוטם‪.‬‬

‫כל יהודי‪ ,‬המאמין בתורה מן השמים‪,‬‬
‫איננו מקבל את סיפורי התורה רק כפ־‬
‫שוטט‪ ,‬אלא בטוח‪ ,‬שיש בהם הרבה סתרי‬
‫תורה וסתרי הבריאה‪ —> ,‬ושבעים פנים‬
‫לתורה‪ .‬אבל יש הבדל גדול בין הבנת‬
‫סיפורי התורה לא רק כפשוטם‪) ,‬אלא גם‬
‫שלא כפשוטם( ובין הבנת סיפורי התורה‬
‫רק שלא כפשוטם‪.‬‬
‫נקח לדוגמה שני פסוקים‪:‬‬
‫״ותמנע היתד‪ ,‬פלגש לאליפז בן עשו״‪.‬‬
‫״וייצר ה׳ אלקים את האדם עפר מן‬
‫האדמה ויפח באפיו נשמת חיים״‪.‬‬
‫אם נבין את שני הפסוקים האלה רק‬
‫כפשוטם — תתעורר אצלנו השאלה למה‬
‫סיפר לנו הקב״ה את שתי העובדות האלו‬
‫ולמה לנו לדעת אותן? ועלינו איפוא‬
‫לבא לידי המסקנה שיש בעובדות אלו‬
‫משמעות עמוקה יותר מזו אשר בפשוטן‪,‬‬
‫סודות עמוקים של ההםטוריה ושל הברי­‬
‫אה ! אבל אם עלינו להבין את שני הפסו­‬
‫קים האלה רה שלא כפשוטם‪ ,‬הרי עלינו‬
‫לראות בהם כפשוטם דברים בלתי נכוניח‪,‬‬
‫היינו‪ ,‬עלינו לבא לידי המסקנה שהם מ­‬
‫כילים בתוכם רק משל ומליצה‪ ,‬זאת או­‬
‫מרת שלא היתה קיימת במציאות אשד‪ ,‬ב־‬
‫שם תמנע‪ ,‬ולא היו גם קיימים במציאות‬
‫עשו ובנו אליפז‪ ,‬ואם היו קיימים —‬
‫לזרי תמנע לא היתד‪ ,‬פלגש לאליפז בן‬
‫׳•עשו; ואם נבין רק שלא כפשוטו את‬
‫הפסוק השני‪ ,‬הרי עלינו לבא לידי המס­‬
‫קנה‪ ,‬שה׳ אלקים לא יצר את האדם עפר‬
‫מן האדמה‪ ,‬ולא נפח באפיו נשמת חיים —‬
‫אלא זהו רק משל ומליצה לרעיון שה׳‬
‫גרם באיזה אופן שהוא )ולא כאופן ה־‬
‫מסופר כתורה(‪ ,‬שהאדם יווצר ושתהיה‬
‫בו נשמת חיים‪.‬‬
‫קיימים‪ ,‬אמנם‪ ,‬פסוקים בתורה‪ ,‬שיש‬
‫להבין אותם רל‪ ,‬י‪:‬זלמ בפשוטם — ואלה‬

‫הב הפסוקים המיהסים לה׳ תארים גש­‬
‫מיים ‪ :‬יד ה ‪ /‬חרון אף ה׳‪ ,‬וכדומה‪ .‬לדעתו‬
‫של הרמב״ם מי שמבין את הפסוקים האלה‬
‫בפשוטם — הוא מין ויוצא מכלל ישראל‪.‬‬
‫לדעתו של הראב״ד‪ ,‬הוא רק טועה‪ ,‬ואיגגו‬
‫מין‪) ,‬ראה פירושו של כסף משגה להלכה‬
‫ז׳‪ ,‬פרק ג׳ מהלכות תשובה(‪ .‬עיקר היה־‬
‫דות שהקב״ה איננו גוף מכריח אותנו ל־‬
‫הבין את הפסוקים האלה רק שלא כ ­‬
‫פשוטם‪.‬‬
‫והנה כל המובאות שמביא מר וירצ־‬
‫ברגר מדברי חכמי התורה מעידות רק‪,‬‬
‫שהם מבינים את הפסוקים המספרים על‬
‫פרטי הבריאה לא רק כפשוטם‪ ,‬אלא גם‬
‫שלא כפשוטם ואין במובאות האלה שום‬
‫הוכחה‪ ,‬שהם מבינים אותם רק שלא כ״‬
‫פשוטם‪ .‬נראה‪ ,‬דרך אגב‪ ,‬איד הרמב״ם‬
‫מתיחם להבנת הפסוקים על פרטי הבריאה‬
‫רק שלא כפשוטם‪.‬‬
‫בפרק כ״ה מחלק ב׳ של מורה נבוכים‪,‬‬
‫היינו‪ ,‬באותו הפרק שבו הוא אומר‪ ,‬שגם‬
‫את הפסוקים בתורה המדברים על בריאת‬
‫העולם ע״י הקב״ה יש מאין )חדוש ה­‬
‫עולם( אפשר להבין שלא כפשוטם‪ .‬הוא‬
‫קובע‪ ,‬כי כל זמן שלא יתבאר במופת כי‬
‫העולם הוא קדמון‪ ,‬נבין הכתובים כפ־־‬
‫שוטיהפ‪ ,‬ונאמר‪ ,‬כי ״התורה הגידתנו ענין‬
‫לא יגיע כחנו להשגתו״‪ ,‬היינו‪ .‬עלינו ל ­‬
‫הבין‪ ,‬למשל‪ ,‬את הפסוק וייצר ה׳ אלקים‬
‫;את האדם עפר מן האדמה ויפח באפיו‬
‫נשמת חיים — כפשוטו‪ ,‬אעפ״י שלא‬
‫נבין‪ ,‬איך — היינו‪ ,‬באילו כחות כימיים‬
‫או אחרים — השתמש הקב״ה כדי ל!הפוך‬
‫את העפר מן האדמה לגוף האדם‪ .‬ומהמשד‬
‫דבריו של הרמב״ם יוצא‪ ,‬שאם נבין את‬
‫לחידושי הבריאה״ רק שלא כפשוטם‪,‬‬
‫יביא זה ״להכזבה וביטול לכל פשוטי ה ­‬
‫תורה‪ ,‬אשר אין ספק למשכיל שהם לפי‬
‫הפשוטים ההם״‪.‬‬
‫אבל בזמנו של הרמב״ם לא היתה ק־‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪37‬‬

‫הרצוג!)ימים — כפשוטם( איו לנו כ ל‬
‫הבריאה‬
‫יימת עדיין תורת האבולוציה‬
‫התי‪ -‬מכללת‬
‫בעולם דעת‬
‫אתר‬
‫הכרה לקבל את הישובי המדע המבוססים‬
‫והדומם‪ ,‬והתורה הןאת ״מוכיחה״‪ ,‬למשל‪,‬‬
‫על הנחה שונה מזו — היינו‪ ,‬על ה ­‬
‫שהאדם נוצר ע״י התפתחות מחיות ה­‬
‫דומות לקופים‪ ,‬ו״כאדם הקרוב למהקרי הנחה‪ ,‬כי בזמן התהוותו וקיומו של ה ­‬
‫הגיאולוגיה והפאליאוגטולוגיה אין למר עולם פעלו רק הכחות הפועלים עכשו ב ­‬
‫טבע והידועים לנו‪.‬‬
‫וירצבורגר שום ספק שאין אפשרות להם־‬
‫ביר קיומו של עולם ב־‪ 5728‬שנים‪ ,‬תה­‬
‫ובהקשר לזה עלי להדגיש אי דיוק אחר‬
‫יינה הנחות המדע אשר תהיינה״ כפי‬
‫בדברי מר וירצבורגר בהתהלת מ כ ת ב ו אל‬
‫שהוא כותב‪ .‬זאת אומרת‪ ,‬לדעתו של‬
‫המערכת‪ :‬״גישתו של המהבר )הכווגה‬
‫מר וירצבורגר יש עכשו הכרח להבין את‬
‫אלי( היא שאין טענות המדע מוכחות‬
‫סיפורי התורה על הבריאה רק שלא כ ­‬
‫אלא מבוססות על אכסיומות שהן מצדן‬
‫פשוטם‪.‬‬
‫מחייכות הוכחה״‪ .‬פון* המשפט המודגש‬
‫ב( כאן אנו נתקלים כאי־הדיוק השני‬
‫כאן על ידי איננו נכון‪ .‬אין האכסיומות‬
‫של מר וירצבורגד‪ ,‬אי דיוק המבוסם על‬
‫מהייבות שום הוכהה‪ ,‬מפני שהן אינן נ י ­‬
‫העדר הכנה מלאה של יסודות המדע ה ­‬
‫תנות להוכחה — כלי ?כלת אכסיומות‬
‫מודרני המדוייק‪ ,‬והעדר הבנה זה גפוץ‬
‫אחרות‪ .‬עלי לקבוע‪ ,‬לצערי הרב‪ ,‬כי דברי‬
‫גם אצל פרופיםורים ומדענים גדולים‪.‬‬
‫במבוא למאמרי הנ״ל לא הובנו כ ה ל כ ה ‪:‬‬
‫העדר הבגד! זה מתבטא באי תפיסת ה־‬
‫כל הוכהה מדעית מוכרהה להיות מ ב ו ס ס ת‬
‫)ה­‬
‫השפעה המכרעת של הגהות המדע‬
‫על הנחות )אכסיומות( שאינן ניתנות ל ה ו ­‬
‫ה־‬
‫ביסוד‬
‫אכסיומות הגםתרות המוגחות‬
‫כחה‪ ,‬אלא מתקבלות באופן שרירותי כ ה נ ­‬
‫על‬
‫מדעי(‬
‫מהקר המדעי — כל מהקר‬
‫חות יסוד‪ ,‬מבלי שיהא הכרה הגיוני לקבלן‬
‫מסקנות המדע ובאי התחשבות בהשפעה‬
‫כאמת‪ .‬זוהי השקפת המדע המדויר‪ ,‬ה מ ו ­‬
‫הג״ל‪ .‬מר וירצבורגר אומר במשפט ש­‬
‫דרני על הוכחות מדעיות‪.‬‬
‫ציטטתי ממגו‪ ,‬כי ״אין לו שום ספק שאין‬
‫לבסוף עלי להעיר‪ ,‬שאיגגי מתפעל )ו‪-‬‬
‫אפשרות להסביר קיומו של עולם ב־‪5728‬‬
‫איגגי גם מסתפק( בהכרת מדעגים מודר­‬
‫שניפ‪ ,‬תהיינה הנחות המדע אשר תהיינה׳״‪.‬‬
‫ניים שקיים ״אדון לבירה זו״ הגקראת‬
‫המשפט הזה איננו נכון‪ .‬אם המדע יקבל‬
‫עולם‪ .‬היהדות איננה דיאיזם‪ ,‬היינו‪ ,‬הכרה‬
‫את ההנחה‪ ,‬כי בראשית הזמן הזה פעל‪,‬‬
‫במציאות אלוקים בלבד‪ ,‬אלא ביהד עם‬
‫ולו רק במשד כמה ימים‪ ,‬כה שהוא ל ­‬
‫זה אמונה בתורה מן השמים‪ ,‬הן זו ש ­‬
‫מעלה מן הטבע‪ ,‬כה הבורא — אין כל‬
‫בכתב והן זו שבעל־פה‪ .‬ואין היא זקוקה‬
‫קושי להסביר את קיומו של העולם גש‬
‫לא ל״הוכהות״ המדע ולא להוראתם של‬
‫מ מ ן קצר מהזמן ההוא‪ ,‬כי ״היפלא מה׳‬
‫״מדענים מודרניים״ באהד מיסודותיה‪ …‬כ י‬
‫דבר ?״ כל אי האפשרות לתת הסבר לזמן‬
‫כשם שאין בכהו של המדע ל״םתוד״ איזה‬
‫הזה נובעת אד ורק מההנחה‪ ,‬כי ב־‬
‫שהוא יסוד היהדות ואיזה שהוא סיפור‬
‫משד כל קיומו של העולם פעלו בו ו ­‬
‫של התורה‪ ,‬אפילו אם נבין אותו כפשוטו‪,‬‬
‫עליו רק הכהות הפועלים עכשו בטבע ו­‬
‫כד אין גם כאישור שאהת ממסקנותיו של‬
‫הידועים לנו)הרעיון הזה נמצא גם באהת‬
‫?המובאות שמזכיר מר וירצבורגר מדברי מדען תתן ליסוד מסוים של היהדות או‬
‫הרב הירש(‪ .‬ואם אנהנו מאמינים‪ ,‬שהק־ לאיןה סיפור שהוא של התורה משום‬
‫ב״ה ברא את העולם יש מאין בששת ימי ״תוספת״ לתוקף אמונתנו בה‪.‬‬
‫‪38‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יחושע בכרד‬

‫מה‬

‫ב<ן‬

‫שאול‬

‫לדוד‬

‫כשחלן שמואל למשוח את דוד‪ ,‬חיו מלאכי חסרת‬
‫מקטרגיו אותו לפני חקדושיבריך־חוא‪ ,‬ואמרו •‬
‫רבונו של עולם‪ ,‬מפני מה נטלת חמלפות משאול‬
‫מתת לדודו‬
‫אמר לחם > א ג י א י מ ר ל פ ס מ ח ב י ן‬
‫ש א ו ל ל ד ו ד וכר•‬
‫פט״ר פ״ח‪ ,‬שוחיט תחלים כו‬

‫*א‪.‬‬

‫מלחמת עמלק‬

‫כל הזכויות שמורות למחבר‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪39‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מ ל ח מ ת‬

‫עמלק‬

‫ויפקדם בטלאים‬
‫ואולם‪ ,‬למד‪ .‬נענש שאול שהוסר המלכות ממנו לפי חטאו‪ ,‬ולא נענש עונש‬
‫אחר‪ ,‬כמו שנענש דוד על עניין בת שבע‪ ,‬ולא הוסרה המלכות ממנו ?‬
‫הטעם בזה לפי דעתי הוא‪ ,‬שדוד לא חטא במצווה פרטית שנצטווה בה אחר‬
‫שהיה מלך‪ ,‬או במצווה פרטית‪ ,‬שנצטווה בה בתורה מצד שהוא מלר‪ ,‬אלא‬
‫במצווה כוללת אותו עפ כל האנשים —‬
‫אבל שאול חטא במצווה פרטית אליו מפי שמואל אהר שהיה מלך‪ ,‬או מצד‬
‫שהיה מלך‪ ,‬שאמר לו שמואל‪ :‬שבעת ימים תוחל עד בואי אליך )ש׳׳א י‪ .‬ה‪(.‬‬
‫ואמר גס כן‪ :‬לך והכית את עמלק וכר )שם ט״ו ז(‪.‬‬
‫ובעבור זה נענש בהסרת המלטת מזרעו ושימות בלא עתו‬
‫ויש מי שכתב בזה טעם אחר‪ ,‬והוא ששאול חטא ב א ו מ נ ו ת ה מ ל כ י י‪,‬‬
‫וראוי שיאבד האומנות ההוא‪ ,‬אבל דוד לא חטא באומנות המלכיי‪ ,‬שחטאו‬
‫היה חטא אחר‪ ,‬שאין לו התלות באומנות המלכיי‪ ,‬ולכן ניתן למחילה‪.‬‬
‫)ספר העיקרים מאמר רביעי פ׳ כ״ו(‬
‫שאול ודוד היו שונים זה מןה בתכונותיהם ובמצבם בסולם היראה והתמימות‪ ,‬שזה‬
‫נקרא צ ד י ק ג מ ו ר ‪ ,‬וזה נקרא ח ס י ד ‪ .‬לפי זד‪ .‬למדנו עד כה את השוני‬
‫ב צ ו ר ת ה ה ד ט ה על ההטא של כל אהד מהם‪.‬‬
‫והנה בא בעל העיקרים ומפנה אותנו אל ההבדל שבין ההטאים עצמם‪ ,‬שכן שונים‬
‫היו זה מןה במהותם‪ ,‬וכמוהם שוגים היו מגיעיהם הגפשיים‪ .‬והרי גם אלה מכריהים‬
‫את ההבדלים שבתגובותיהם‪ ,‬בווידוייהם ובדרכי תשובתם‪.‬‬
‫שאול הטא במצווה פרטית אליו מפי שמואל‪ ,‬אהד שהיה‬
‫מ ל ד א ו מ צ ד ש ה י ה מ ל ך ‪ .‬על כן אין אגו יכולים לדון אותו עד שגגיע‬
‫למקומו להבין את כל תוכן המצווה הפרטית הזאת‪ ,‬המיוהדת לשאול‪ .‬לשם כד עליגו‬
‫לקרוא ק ר י א ה ש ג י ה ‪ ,‬עמוקה יותר‪ ,‬בפרשת מלהמת עמלק אשד לו‪.‬‬
‫מצוות העשה של מהיית עמלק‪ ,‬אינה מצווה קלה‪ ,‬לפי כל הלכותיה ותגאיה‪ ,‬כמו כן‬
‫אינה קלה להבנת משמעותה הנצהית המשיחית; כ י י ד ע ל כ ס י ־ ה מ ל ה מ ה‬
‫לד׳ בעמל ק מדור דור ‪.‬‬
‫אמר ר׳ שמעון‪ :‬וכי קלה היא בעיניך קרבא דא דעמלק‪ ,‬תא חזי‪) :‬תרגום ‪(:‬‬
‫בוא וראה‪ ,‬מז היום שנברא העולם עד הזמן ההוא‪ .‬ומן הזמן ההוא עד שיבא‬
‫מלך המשיח‪ .‬ואפילו בימי גוג לא תהיה מלחמה כזו‪ .‬ולא בשביל חיילות‬
‫גיבורים ורבים‪ ,‬אלא בשביל שבכל הצדדים של הקב״ה היתד‪ .‬מלחמה זו‪.‬‬
‫)זהר בשלח סד‪(:,‬‬
‫‪40‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫הרצוג משום שזכה להיות ראשון למלכות‬
‫הזאת‪,‬‬
‫הפרטית‬
‫שאול‪ ,‬הוא אשר זכה במצווה‬
‫בישראל‪.‬‬

‫נ ב ק ר י א כ ל עד — ועל שאול הוא אומד שעמד בתחילת בוקרן )ם״א‪.‬‬
‫•)רש׳׳י‪ ,‬ויחי מט‪ .‬כז(‬
‫פריחתן( וזריחתן של ישראל‪.‬‬
‫כי מצוות מחיית עמלק תלויה במלכות‪ ,‬שהיא המצווה הקודמת לה בשרשרת שלושת‬
‫המצוות‪ ,‬שנצטוו ישראל בכניסתם לארץ — ואחריה בנין בית הבחירה )ראה‬
‫סנהדרין כ ‪ :‬ופתיחת רמב״ם בהל׳ מלכים(‪ .‬ומאז נכנסו ישראל לארץ עברו כארבע‬
‫מאות שנה‪ ,‬והיו כל אותם הדורות מצפים לזכות לקיים את המצוות הללו‪ ,‬ועד הנה‬
‫לא זכו‪ .‬כי ב י מ י ם ה א ל ה א י ן מ ל ך ב י ש ר א ל ‪ ,‬כי לא הוכשר העם לשום‬
‫עליהם מלך‪ ,‬לכן גם לא הוקם מקרבם נביא למושחו‪ ,‬עד ששלח ד׳ את שמואל‬
‫למשוח את שאול‪.‬‬
‫ואת כל זאת רצה שמואל להזכיר לו היום‪:‬‬
‫ו*אמר שמואל א ל ‪ -‬ש א ו ל אתי שלח ד׳ למשחך ל מ ל ך‬
‫ע ל ״ ? מ ו ע ל לשךאל ןעתה שמע ל ק ו ל ד ב ר י ד׳‪:‬‬
‫‪,‬‬

‫פ ה !אמר ד צבאות פ_קךתי את אשר־עשה ע ^ ל ק ללשךאל‬
‫‪$‬שר־שם לו § ד ד ך בעלתו ממצרלם‪ :‬עתה ל ך והפי‪; $‬את‪-‬עמלק וכו‪/‬‬
‫שמואל משתף את עצמו עמו במצווה‪ ,‬כמשה עם יהושע בשעתו‪.‬‬
‫ט * ‪ $‬ר משה אל־יהושע ב ח ר ־ ל נ ו אנשים וצא ה ל ה ס ב ע מ ל ק ‪.‬‬
‫^ןןד ‪$‬ג?י נצב ע ל ‪ -‬ר א ש ס*ב?ה ו‪5‬טה ז^אלקים בידי‪:‬‬
‫)בשלח(‬
‫זכי מה חמא משה דסליק גרמיה מהאי קרבא קדמאה דקודשא בריר הוא‬
‫פקדן )תרגום‪ (:‬וכי מה ראה משה שסילק עצמו ממלחמה ראשונה זו שצווה‬
‫הקב״ה עליה ו אלא משה אשרי חלקו‪ ,‬שהסתכל והבין שורש הדבר‪.‬‬
‫אמר עשה ‪ £‬אנא אזמין גרמי לההיא ק ר ב א ד ל ע י ל א ‪ ,‬ואגת יהושע‬
‫)זהר בשלח םה‪(:‬‬
‫זמין גרמך ל ק ר ב א ד ל ת ת א ‪.‬‬
‫בחר‬

‫)רש״י(‬

‫לגי — לי ולך‪.‬‬

‫זכות אמהות עמדה לו לשאול במצווה הזאת‪ ,‬כזכותו של יהושע‪.‬‬
‫וכי משה עומד •ואומר ליהושע לעשות מלחמה עם עמלק ז‬
‫אלא‪ ,‬מסורת היא‪ ,‬שאין בני עשו נופלין אלא בידי בניה של רחל‪.‬‬
‫)מכילתא דרשב״י(‬
‫ומאז מלחמת יהושע בעמלק׳ היתד‪ .‬מצווה זו כ מ ח כ ה ל ו ל ש א ו ל ‪:‬‬
‫ויחלוש יהושע את עמלק — ו י שר ש יהושע‪ ,‬איני אומר‪ ,‬אלא ו י ח ל ו ש‬
‫יהושע כ ז ה ש ח ו ל ש ו מ ש י י ר ‪.‬‬
‫‪41,‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אמר ר׳ יצחק‪ :‬אנ* מוצאים שביקש יהושע למחות את זכר עמלק‪ .‬אמר לו‬
‫הקב״ה ‪ :‬חייך‪ ,‬עד עכשיו! שאול המלך עתיד לעמוד לעמוד מבנימין ולשרש‬
‫ביצתו של עמלק‪ ,‬שנאמר )שופטים ה‪ .‬יד‪(.‬‬
‫בעמלק‪,‬‬

‫מני‬

‫אפרים‬

‫שרשם‬

‫אחריך בנימין בעממיך‪.‬‬

‫מני אפרים — זה יהושע‪ ,‬אחריך בנימין — זה שאול‪.‬‬

‫)פם״ר יב(‬

‫גם ז כ ו ת ע צ מ ו עמדה לו ל ש א ו ל ‪ ,‬כי הוא ידע ע ר כ ה של‬
‫מ צ ו ו ה ז ו ‪ ,‬ו ע ל כ ן ה כ י ן א ת ג ם ש ו לה‪ ,‬ואף הכיגה לישראל בדורו‬
‫בהכשירו להם את שעתה‪.‬‬
‫ושאול לכד המלוכה על ישראל וילחם ס ב י ב ב כ ל א ו י ב י ו ‪.‬‬
‫)יד‪ .‬מז(‬
‫כי גם זה מתנאי המצווה; שגאמר בה‪:‬‬
‫והיה בהניח ד׳ אלקיך לך מ כ ל א ו י ב י ך מ ס ב י ב ‪.‬‬

‫)דברים כי תצא(‬

‫כדי לצאת להלהם דוקא בשעת מגוהה ושלוה״ לשם כד צריד אמוגה גדולה וגבורת‬
‫גפש‪,‬כזו‬

‫שלצדיק גמור‪.‬‬
‫והאמר ר׳ יצחק אם ראית רשע שהשעה משחקת לו אל תתגרה בו וכו׳ — ?‬
‫ולא קשיא‪ ,‬הא בצדיק גמור‪ ,‬והא בצדיק שאינו גמור‪ .‬דאמר רב הונא‪:‬‬
‫מאי דכתיב )חבקוק א( למה תביט בוגדים תחריש בבלע רשע צדיק ממנו‪.‬‬
‫)ברכית ז‪(:‬‬
‫— צדיק ממנו בולע‪ ,‬צדיק גמור אינו בולע‪.‬‬
‫ו י א מ ר מ ש ה א ל י ה ו ש ע ‪ .‬אמאי ליהושע ולא לאחרא — מפני מה‬
‫ליהושע ולא לאחרו והרי בזמן ההוא עוד נער היה‪ ,‬שכתוב ויהושע בן‬
‫נון נער‪.‬‬
‫והרבה היו בישראל גבורים ממנו‪ .‬אלא משה בחכמה הסתכל וידע‪ .‬מה‬
‫ראה ז ראה לסמא׳׳ל שהיה יורד מצד שלמעלה לעזור לעמלק למטה‪ .‬אמר‬
‫ודא הוא רזא הכתיב ויהושע‬
‫פשה ודאי מלחמה חזקה אני רואה כאן‬
‫בן גון נער‪.‬‬
‫וזהו הסוד שכתוב ויהושע בן נון נער‪ .‬נע״ר ודאי‪ .‬לא ימיש מתוך האוהל‪.‬‬
‫היינו מה שאמד ר״י‪ ,‬מה זה שכתוב )ישעי׳ לג‪ (.‬עיניך תראינה ירושלים‬
‫גוה שאנן אהל בל יצען בל יםע יתדותיו לנצח‪ .‬י ר ו ש ל י ם ש ל מ ע ל ה‬
‫ש נ ק ר א א ה ל ‪ .‬ב ל י צ ע ן — שלא תהי׳ נמצאת יותר ללכת בגלות‪.‬‬
‫וזהו לא ימיש מתוך האהל‪ ,‬היינו מה שנקרא אהל בל יצען — מלמד‬
‫שבכל יום ויום היה י ו נ ק מן השכינה‪.‬‬
‫לפיכך כשראה משה שסמא׳׳ל יורד לעזור לעמלק‪ .‬אמר משה‪ :‬ודאי זה‬
‫הנער יעמוד כנגדו וישלם עליו וינצח אותו‪ .‬מיד ויאמר משה אל יהושע‬
‫מזר לנו אנשים וצא הלחם בעמלק‪ .‬ש ל ך ה י א מ ל ח מ ה ז<‬
‫ש ל מ ט ה ‪ ,‬ואני אזדרז להמלחמה שלמעלה­‬
‫) זהר בשלח ם׳׳ה‪ .‬תירגם הרב יהודה יודל רוזנברג(‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪42‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫וגם את העם צריד להכין באמונה זאת ; ולהעלותו במדרגה‬
‫א ת ‪ -‬ה ^ ם נלםלןךם‬

‫בטלאים‬

‫נל‪#‬הע‬

‫‪#‬איל‬

‫ןןאסלם‬

‫א ל ף ר*לי נ‪.£2‬ךת א ל פ י ם א ת ־ א י ע ן ה ו ך ה ‪:‬‬

‫במפקד הקודם נאמר ו י פ ק ד ם ב ב ז ק )יא‪ .‬ח‪ (.‬ופירשו שם חז״ל‪ :‬ב ב ז ק —‬
‫לשון שברי חרםים‪ .‬וכאן ויפקדם ב ט ל א י ם ‪ :‬צוום לקחת כל אהד ואחד טלה‬
‫מצאן חמלד ובאו למרחב ונמנו הטלאים‪) .‬רש״י ביומא כב‪ (:‬ועל זאת שבחוהו‬
‫חכמים שבזבז ממונו על ישראל )פם״ר ט״ו(‪.‬‬
‫ולמה בטלאים? — כשהם עשירים במעשיהם‪ ,‬זוכים ב ט ל א י ם ‪.‬‬
‫)תנחומא תשא ט‪(.‬‬
‫אם המפקד היה לדעת מספרם‪ ,‬באמת אפשר היה להסתפק באבנים או בשביי‬
‫הרםים‪] .‬לפי שאסור למנות ישראל‪ ,‬אלא על ידי דבר אהר‪ ,‬שנאמר‪ :‬ויפקדם‬
‫בטלאים‪) .‬רמב״ם הלכות תמידין ומוםפין ד‪ .‬ד‪ [(.‬ולמה היה לו לבזבז ממונו הפרטי‬
‫למנותם בטלאים ? אלא שביקש שאול להחשיבם ולהדגישם‪ ,‬שכל אחד ואחד מהם‬
‫ידע שהוא נבחר למלחמת מצווה זו‪.‬‬
‫לפי זה נבין יפה כאן דברי התרגום‪ ,‬שהוסיף — ב א מ ר י פ ם ח י א ‪.‬‬
‫ואם כדברי יונתן‪ ,‬שפםחים היו‪ ,‬אם כן זמן פסח היה‪ ,‬ובנוב שהיה אוהל‬
‫מועד שם פקדם‪ .‬שהביאו פםחיהם ועל ידי הפסחים ידע מניינם‪) .‬רד״ק(‬
‫איזה פסה גדול היה בשנה ההיא בנוב‪ .‬שם עשו ראשי המשפחה עם משפתותיהם את‬
‫הפסח‪ ,‬בהכגת כל העם למלחמת עמלק‪ .‬ובהכגת לבם של חגבחרים לה‪.‬‬
‫נ״*מר משה ‪ £‬ל ןחי?י‪2‬‬

‫בחר ^נו‬

‫אנשים‪-‬‬

‫א נ ש י ם — גבוריפ ויראי חטא‪ ,‬שתהא זכותן מםייעתן‪.‬‬
‫דבר אחר‪ :‬שיודעים לבטל כשפים‪ ,‬לפי שבני עמלק מכשפים חיו‪.‬‬
‫א נ ש י ם — זכאין בני זכאין‪ ,‬דיתחזין למייהך עמך‪.‬‬
‫]צדיקים בני צדיקים שיהיו ראויים ללכת עמך!‪.‬‬

‫<רש׳׳י — מכילתא(‬
‫)זהר שם(‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪43‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫וירזמל שאול והעם‬
‫ויבא שאול ע ד ־ ע י ר ע מ ל ק ו׳ירב בנחל‪:‬‬
‫—ד‬

‫־־‬

‫יד‬

‫‪ :‬־ זי ״•‬

‫*‬

‫ו‬

‫״ד־‪•.‬‬

‫״ ז‬

‫נ*א‪15‬ר שאול אל׳‪-‬ה״קיני ל כ ו סרו ךדו מתוך עמללן פ ך א ם ? ך עמו‬
‫ואתה עשיתה ח ם ד ע ם ‪ -‬כ ל ‪ -‬ב נ י ‪ -‬י ש ר א ל בעלותם מכצךלם‬
‫‪* – :‬‬

‫•ד •‬

‫•‬

‫•ן •״•‬

‫•ד‬

‫•‬

‫ן״‬

‫• ‪7 :‬‬

‫‪-‬‬

‫י‬

‫‪ -‬ד•‬

‫• • ו י‬

‫‪ $ £‬ר לןיני מתוך ע מ ל ק ‪:‬‬
‫ו!ך שאול א ת ־ ע מ ל ק מהוילה בואך שור אשר ע ל ‪ -‬פ נ י מצךלם‪:‬‬
‫נלתפש את‪-‬אגנ מלך‪-‬זגמלק הי ו א ת ־ כ ל ‪ -‬ה ע ם ההרים ל פ י ‪ -‬ה ך ב ‪:‬‬
‫ויהמל שאול והעם ע ל ‪ -‬א ע ו ע ל ‪ -‬מ י ט ב הצאן ו ה ב ק ר והמשנים‬
‫— ן‬

‫ד‬

‫‪ :‬ד •ך‬

‫‪-‬‬

‫‪—:‬ד‬

‫‪-1‬‬

‫־‬

‫״‬

‫ו‬

‫‪ :‬־ י • !‬

‫•‬

‫ו ע ל ‪ -‬ה כ ר י ם ו ע ל ‪ -‬כ ל ‪ -‬ה ט ו ב ול** אבו ההרימם‬
‫‪-1‬‬

‫‪• -‬ד•‬

‫‪-:‬‬

‫•‬

‫־‬

‫‪:‬‬

‫•‬

‫־ ‪ :‬־ • י‬

‫ל כ ל ־ ה מ ל א כ ה נמבזה ונמם אתה ההלימה‬

‫)ש״א טו ו—ט(‬

‫אך כאן נשאלת השאלה בתמיהה!‬
‫אחרי כל ההכנות האלה‪ ,‬אשר הכין שאול את עצמו ואת העם למלחמת מצווה זו‬
‫ואחרי שהזהירו שמואל במפורש‪ :‬עתה לד והכית את עמלק והחרמתם את כל אשר‬
‫לו ו ל א ת ח מ ו ל ע ל י ו ‪ .‬והמתה מאיש ועד אשה‪ ,‬מעולל ועד יונק משור ועד‬
‫שה מגמל ועד חמור‪.‬‬
‫והגה הוא הלך והכה והחרים‪ ,‬אד גם חמל‪ :‬ו י ח מ ו ל ש א ו ל ו ה ע ם —‬
‫והעם למה חמל? הלא אלה הם האנשים אשר גבחרו במפקד הטלאים‪ ,‬בקרבנות‬
‫הפסח‪ ,‬ונמצאו ראויים ללכת עם שאול‪ ,‬בהיותם צדיקים בני צדיקים‪ ,‬גבורים ויראי‬
‫חטא — ומדוע לא יראו וחטאו‪ ,‬והחטיאו את מלכם עמהם ?‬
‫לכאורה לא מצאנו בפסוקים שלפנינו כל סיבה לחטא‪ .‬מלבד החמלה שהיא מצויה‬
‫בלב כל אדם‪ ,‬וגם בעורכי מלחמה‪ .‬רק אחרי כן‪ ,‬בהמשך דברי שאול אל שמואל‪ ,‬הוא‬
‫מגלה לו‪ ,‬כי עיקר החמלה הןאת באה מן העם‪ :‬תחילה הוא מגסה גם למצוא הצדקה‬
‫להם‪ :‬אשר המל העם על מיטב הצאן ועל מיטב הבקר ל מ ע ן ז ב ו ח ל ד ׳‬
‫א ל ק י ד )טו( ובסוף כשהוא מצא את הטא עצמו‪ ,‬מצא גם את הטאם‪ :‬הטאתי כי‬
‫עברתי את פי ד׳ ואת ד ב ר י ה כ י י ר א ת י א ת ה ע ם ו א ש מ ע ב ק ו ל ם ‪) .‬כד(‪.‬‬
‫אם לא נסכים כי היתה זאת התנצלות שוא‪ ,‬כדרכו של כל גאשם התולה אשמתו‬
‫באהרים‪ ,‬אם לא גרצה לומר זאת על שאול‪ ,‬שידענו מדרגתו ביושרו‪ ,‬הלא תתווסף‬
‫לגו תמיהה על תמיהה!‬
‫בפרק י״ד‪ ,‬הקודם והסמוך לענייננו‪ ,‬למדנו כיצד כבש שאול את העם במשמעת‬
‫מלכות וביראת חטא‪ .‬בין בשעת מלהמה ובין לאהריה‪ .‬הוא משביע את העם‬
‫לבלתי אכול לחם בכל יום המלחמה‪ .‬ואף כי הדבר פגע בעם הרעב והעיף‪ ,‬והיה‬
‫מקום להתמרמר עליו גם מצד הדין ומסכנת הקרב‪) .‬כל זה משתמע יפח בשיחה של‬
‫האיש מן העם עם יהונתן(‪ ,‬ובכל ןאת גאמר שם‪ :‬ו ל א ט ע ם כ ל ה ע ם ל ה ם ‪:‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪44‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ויבא העם אל היער והנה דילד דבש‪ ,‬ו א י ן מ ש י ג י ד ו א ל פ י ו כ י‬
‫י ר א ה ע ם א ת ה ש ב ו ע ה ‪) :‬כד־כו( ובלילה‪ ,‬כאשר בקש העס לשבור את צומו‬
‫באכילה גםה‪ ,‬ידע שאול להוכיהם ולרםגם‪ :‬ו י ע ט ה ע ם א ל ה ש ל ל ויקחו צאן‬
‫ובקר ובני בקר וישחטו ארצה ויאכל העם על הדם‪ :‬ויגידו לשאול לאמר הגה העה‬
‫ו י א מ ר ב ג ד ת ם ‪ ,‬גולו אלי אבן גדולה וכר )שם‬
‫הוטאים לד׳ לאכל על הדם‬
‫לא־לה(‪.‬‬
‫ובסיכומו של פסוק זה נאמר‪ :‬ו ש א ו ל ל כ ד ה מ ל ו כ ה ע ל י ש ר א ל )‪— (10‬‬
‫כלומר התחזק במלוכה והיתד‪ ,‬בידו בלי שום פקפוק‪ ,‬כי ראו כל ישראל כי היה‬
‫מצליח במלהמותיו)רד״ק(‪.‬‬
‫ואם ככה‪ ,‬מדוע דווקא כאן במלהמת עמלק‪ .‬הוא ירא מן העם‪ ,‬ונותן להם להטוא‬
‫לקחת מן השלל האסור באיסור כה המור ? ואף הוא הוטא עמהם עד כי אמר עליו‬
‫הכתוב‪ :‬ו י ה מ ו ל ש א ו ל ו ה ע ם ‪ .‬הן בזה קלקל שליהותו הגדולה המלכותית‬
‫המיוהדת‪ ,‬שצפתה לו מימות יהושע בין גון בשבועת י ד ע ל כ ם י ־ ה‪.‬‬

‫שגי מאמרי הז״ל‪ ,‬אשר במושכל ראשון גראים רהוקים ותמוהים‪ ,‬אך הס פותהיס לנו‬
‫פתח לקרוא ולהבין בפרשה סתומה זו‪.‬‬
‫ו י ב א ש א ו ל ע ד ע י ר ע מ ל ק ו י ר ב ב נ ח ל — אמר רב כ נ י ‪:‬‬
‫על עיםקי נחל‪ .‬בשעה שאמר לו הקב״ה לשאול‪ .‬לד והכיתה את עמלק‪.‬‬
‫אמר‪ :‬ומה נפש אחת אמרה תורה‪ ,‬הבא עגלה ערופה‪ .‬בל הנפשות הללו‬
‫על אחת כמה וכמה‪ .‬ואם אדם חטא בהמה מה חטאה ו ואם גדזייס חטאו‬
‫)יומא כב‪(,‬‬

‫קטנים מה חטאו ז‬

‫ו י ח מ ו ל ש א ו ל ו ה ע ם ע ל א ג ג וכזי‪ .‬בר קפרא אבר‪ :‬זה דואג‬
‫)מדרש שמואל ית‪(.‬‬
‫האדומי‪ ,‬שהיה שקול כנגד כל ישראל‪.‬‬
‫שאסר דמו של אגג לשאול‪ .‬אמר לו‪ :‬כתוב בתורה )ייקרא אסיר כב‪ .‬כח>‬
‫ושור ושה אותו ואת בנו לא תשחטו ביום אחד‪ .‬ואתה הליד להבית נער‬
‫)שו״ם תהייס נב‪ .‬ד(‬
‫וזקן טף ונשים בילם אחד ז‬

‫לשואלים בתמימות מנין להם לחז״ל את כל זה ז‪ ,‬עלינו לענות לא רק בחזקת‬
‫אמונתנו בדבריהם וכי קבלה הם בידם ונקבל‪ ,‬אלא לעמול עמהס להראות להם‬
‫כיצד הורו לנו חן״ל לקרוא בכתוב על פי אמיתותו‪ .‬ביהוד כשהםשס שם איננו‬
‫פשוט‪ .‬כי בשנות הכתוב את לשונו‪ ,‬בהםתירו דבר או בהרהיבו דבר שלא כעניינו‪,‬‬
‫א‪1‬מר הוא לנו לעמוד ולהקור ולהתור‪.‬אל הרעיון הצפה בקרבו‪ .‬א י ן ה מ ק ר א‬
‫א ו מ ר א ל א ‪ ,‬ד ו ר ש נ י ‪ .‬׳)פם״ר י‪ .‬רש״י על הפסוק הראשון בתורה(‪.‬‬
‫וכן כל דברי הדרשות אשר הם בתלמוד ובשאר מדרשים בולם‪ ,‬אין אחד‬
‫מהם הן גדול והן קטן‪ ,‬שאין הדברים‬

‫עוסק‬

‫הכתוב‬

‫על‬

‫פי‬

‫א מ י ת ת ם‪— .‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪45‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שלכך נקרא דרשה‪ ,‬כי היא דרישת הכתוב בחקירה ובדרישה מאד מאד‪,‬‬
‫)מהר״ל(‬
‫עד עומק הכת‪ .‬ב‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫והרי זכר לדבר מתוד דבר הלכה‪) :‬או״ח הלכות ברכות סי מז(‪.‬‬
‫המחבר‪:‬‬

‫ברכת‬

‫ה ת ו‪.‬ר ד‪ ,‬צריך ליזהר בה מאד‪ .‬צייד לביד בין‬

‫למקרא בין למשנה בין לגמי־א‪.‬‬
‫הרמ״א‪:‬‬

‫בין למדרש‪.‬‬

‫משנה ברורה‪ :‬והמחבר גם כן מודה בזה‪ ,‬אלא דםבירא ליה דהוא )שהמדרש(‬
‫בכלל המקרא‪.‬‬

‫ויבא שאול עד עיר עמלק ו י ר ב ב נ ח ל ‪.‬‬
‫רש״י‪ :‬וילחם בנחל‪.‬‬
‫רלב״ג‪ :‬הנה הריב והמלחמה אחד‪ ,‬הרוב רב עם ישראל אם נלחם נלחם בו‪.‬‬
‫רד״ק‪ :‬וירב שרשו א ר ב ‪ .‬משפטו‬

‫ו י א ר ׳ ב )כלומר‪ ,‬שאול שם מארב‬

‫בנהל(‪.‬‬
‫אברבנאל‪ :‬וידמה שהעמלקים יצאו לקראתם למנוע מהם מי הנחל‪ ,‬באופן‬
‫שלא יהיה לישראל מים לשתות ולכן עשו מריבה עמהם לקחת המים‪.‬‬
‫מלבי״ם‪ :‬ביקש שם מריבה בנחל שלפני ערי עמלק‪ ,‬ששאול אמר שהנחל‬
‫והבקעה שייך אליו‪ .‬ועמלק רב עמו על זה‪ ,‬עד שזה הי׳ה עילת המלחמה‪.‬‬
‫וגם בזה מורה שלא קיים המצווה כראוי‪ ,‬שלא היה לו לבקש‪ ,‬רק סיבה‬
‫מפני שד׳ צווהו‪ .‬וכמו שאמר דוד‪ :‬הלא משנאיך ד׳ אשנא ובתקוממך‬
‫אתקוטט )תהלים קלט‪ .‬כא(‪ ,‬לא ריב אחר אשר לא לד׳ הוא‪.‬‬
‫פירושו של רש״י הוא הפשוט והחלק ביותר‪ ,‬ומדוע לא קיבלו אותו המפרשים‬
‫האחרונים ? אולי משום שלריב הזה כפירושו מלהמה‪ ,‬אין לו אה במקרא‪ ,‬וההוכחה‬
‫שהביא הרלב״ג מפםוקו של יפתה איננה מספקת‪ ,‬כי שם דוקא נראה הריב להוד‬
‫והמלחמה להוד‪.‬‬
‫ואולי גם שאלו‪ ,‬מדוע שינה כאן הכתוב ואמר ו י ר ב ולא אמר ו י ל ה ם י‬
‫ועוד‪ ,‬כי בפסוק שלאהרי כן קורא שאול לקיגי‪ ,‬לכו סורו רדו מתוך עמלק פן‬
‫אוסיפך עמו‪ .‬ומכאן שעדיין לא גלחם‪.‬‬
‫ולכן רוצים הרד״ק ואברבנאל לראות כאן רק את ה ה כ נ ה למלהמה‪ ,‬וכי הפסוק‬
‫מספד לנו כיצד התהילה‪ .‬לפי הדד״ק‪ ,‬על ידי המארב ששם להם שאול בנתל‪ .‬ולפי‬
‫האברבנאל‪ ,‬בריב שההלו בו העמלקים על עיםקי המים שבנהל‪.‬‬
‫אבל עדיין נשארת השאלה‪ ,‬מה אם כן בא הכתוב להשמיענו‪ .‬וכי מה זה משנה‬
‫או מוסיף על העובדות שידבר בהם אחרי כן בברור‪ :‬ו י ד ש א ו ל א ת ע מ ל ק‬
‫מ ה ו י ל ה ב ו א ר ש ו ר וכר‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪46‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫המלבי״ם מתקן מעט בדברי אברבנאל ואומר‪ ,‬שבריב ההל שאול‪ ,‬ועל ידי כך הוסיף‬
‫עוון על עוונו‪ .‬אבל עוון זה לא נזכר לא בזה‪ ,‬ולא בכל מקום אחר‪.‬‬
‫עד כאן דברי המפרשים החותרים לפשוטו של מקרא‪ .‬ומכאן נבא אל מדרשו‪.‬‬
‫חז״ל הזו את הריב הזה בתוך ה ר ה ו ר י ל ב ו ש ל ש א ו ל •‬
‫אמנם הכין שאול את עצמו ואת כל חילו לקראת מלחמת מצווה זו ככל משפטה‬
‫וחוקתה‪ ,‬וככל אשר צווה עליו שמואל בדבר ד ‪ .‬אולם בהתקרבו אל מקום המעשה‪,‬‬
‫בבואו עד עיר עמלק שם החל לבו נוקפו‪ .‬ו י ר ב ב נ ה ל — ע ל ע ס ק י נ ה ל‬
‫ר ב ו ד ן א ת ע צ מ ו )רש״י(‪.‬‬
‫‪7‬‬

‫נזכור‪ ,‬כי מלחמת עמלק לפי פרטיה המיוהדים‪ ,‬היא מן המצוות שאין לנו רשות‬
‫להרהר בהן‪.‬‬
‫והחוקים הן המצוות שאין טעמן ידוע‪ .‬אמרו חכמים‪ :‬חוקים חקקתי לך‪,‬‬
‫ץאין לך רשות להרהר בהן‪.‬‬
‫ו י צ ר ו של א ד ם נ ו ק פ ו ב ה ן ‪ : ,‬ו א ו מ ו ת ה ע ו ל ם מ ש י ב י ן‬
‫)רמב״ם סוף הלבות מעילה‪ .‬יומא םג‪(.‬‬
‫עליהן‪.‬‬
‫הריב הזה בלבו של שאול נמשך מריב ראשון אשר רבו בני ישראל במדבר‪ ,‬לפני‬
‫מלחמת עמלק הראשונה‪.‬‬
‫ו י ק ר א ש ם ה מ ק ו ם מ ם ה ו מ ר י ב ח‪ ,‬ע ל ר י ב ב נ י י ש ר א ל‬
‫ועל נ ם ו ת ם את ד ׳ ל א מ ר ה י ש ד ׳ ב ק ר ב נ ו אם אין‪.‬‬
‫)שמות בשלח יז‪ .‬ז‪(.‬‬
‫ורבותינו אמרו‪ ,‬בך היו מ ה ר ה ר י ם ואומרים‪ ,‬הרי אנו מהרהרים בלבנו;‬
‫א ם ה ו א י ו ד ע מ ה א נ ו מ ה ר ה ר י ם נ ע ב ד נ ו‪ ,‬ואם לאו‪,‬‬
‫ל^ נעמדנו‪ .‬שנאמר היש ד׳ ב ק ר ב נ ו אם אין‪.‬‬
‫ר׳ ברכיה אומר‪ :‬בלבם היו משיחין‪ .‬זהקב״ה נותן להם שאלתם‪ .‬ו י נ ס ו‬
‫א ־ ל ב ל ב ב ם לשאול אוכל לנפשם <תהלים עה(‪ ,‬אמר הקב״ה כך‬
‫הרהרתם‪ ,‬היש ד׳ בקרבנו אם אין‪ ,‬אני מודיע לכם‪ :‬ויבא עמלק וילחם‬
‫)שו״ט תהלים ע״ח(‬
‫בישראל‪.‬‬
‫ו י ז נ ב בך בל‬
‫מידותיו של הקב״ה‪.‬‬

‫הנחשלים‬

‫אחריך‪,‬‬

‫אלו שהיו מהרהרין אחר‬
‫)מדרש תנאים דברי דף קע‪(.‬‬

‫לפי חז״ל‪ ,‬בפסוק זה עוד לא התהילה המלהמה‪ ,‬עוד לא היה כל מגע עם העמלקים‪,‬‬
‫אבל התחילה כאן להתרקם בלבו של שאול ההמלה שחמל עליהם‪.‬‬
‫המעשה עם הקיגי שבפסוק הבא‪ ,‬אף הוא עזר להיזוק ההמלה הזאת‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪47‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לא תחמול‬
‫במלחמת מצווה זאת‪ ,‬הצטווה שאול והעם למלא את לבם רוח גבורה ורוה קדושה‬
‫לעשות חרון אף ד בעמלק‪ ,‬לעשות מלאכת ד׳ באמונה‪] .‬ויהי ידיו אמונה עד בא‬
‫השמש — נאמר במשה[‪ ,‬על כן לאיסור היה להם למנוע חרבם מדם‪ ,‬גם מדם‬
‫עולל ויונק — ל א ת ח מ ו ל !‬
‫כי זאת חקת התורה‪ ,‬אשר הגיעה לכלל מעשה בדורו של שמואל ושאול ‪:‬‬
‫‪,‬‬

‫זכור את אשר עשה לך עמלק בדרך בצאתם ממצרים‪.‬‬
‫אשר קרך בדרך ויזנב בך כל הנחשלים אחריך ואתה עיף ויגע ולא ירא‬
‫אלקים‪ .‬והיה בהניח ד׳ אלקיך לך מכל איביך מסביב בארץ אשר ד׳ אלקיך‬
‫נותן לך נחלה לרשתה ת מ ח ה את׳ ז כ ר ע מ ל ק מ ת ח ת ה ש מ י ם‬
‫)דברים כי תצא(‬
‫לא תשכ ה !‬
‫ולא קל היה דבר זה להקנות ללבות העם‪ ,‬גם לא למלומדי מלהמה‪ ,‬כי אין לנו‬
‫דוגמא כזאת בתורה שכל נתיבותיה שלום‪ .‬אפילו בשבעה עממים שנאמר בהם‪:‬‬
‫ת ח י ה כ ל ג ש מ ה ‪ ,‬חל עליהם הכתוב‪ :‬וקראת אליה לשלום )דברים‪,‬‬
‫לא‬
‫שוחטים כ‪)(.‬וצ״ע ברמב״ם הלכות מלכים פרק ו‪ .‬הל׳ א—ד(‪.‬‬
‫אך כדי ללמוד הקייש כלשהו‪ ,‬ראוי להזכיר כאן דינה של עיר הנדחת‪• ,‬ואת דיגם של‬
‫החוטאים בעגל‪.‬‬
‫הכה תכה את ישבי העיר ההיא לפי חרב‪ :‬החרם אותה ואת כל אשר בה‬
‫ואת בהמתה לפי חרב‪ .‬ואת כל שללה תקבץ אל תוך רחובה ושרפת באש‬
‫)דברים ראה יג(‬
‫את העיר ואת כל שללה כ ל י ל ל ד ׳ א ל ק י ך ‪.‬‬
‫ומכין את כל נפש אדם אשר בה לפי חרב‪ ,‬טף ונשים‪ ,‬אם הודחה כולה‪.‬‬
‫)רמב״ם הלכות עכז״ם ה‪ .‬ו‪(.‬‬
‫כ ל י ל ל ד ׳ א ל ק י ך — אמר ר׳ שמעון‪ ,‬אמר הקב״ה‪ :‬אם אתם עושים‬
‫דין בעיר הנדחת‪ ,‬מעלה אני עליכם כאילו אתם מעלים עולה כליל לפני‪.‬‬
‫)סנהדרין קיא‪(:‬‬
‫ויעמד משה בשער המהנה ויאמר מ י ל ד ׳ א ל י ‪ ,‬ויאספו אליו בני לוי‪:‬‬
‫ויאמר להם כה אמר ד׳ אלקי ישראל שימו איש חרבו על ירכו עברו ושובו‬
‫משער לשער במחנה ו ה ר ג ו א י ש א ת א ח י ו ו א י ש א ת ר ע ה ו‬
‫ו א י ש א ת ק ר ו ב ו ‪ :‬ויעשו בני לוי כדבר משה ויפל מן העם ביום‬
‫)שמות‪ ,‬כי תשא לב(‬
‫ההוא כשלושת אלפי איש‪.‬‬
‫ובזה‪?,‬זהיו מדקדקים להרוג דוקא איש את אחיו שחייב ‪.‬מיתה‪ ,‬יכירו כל‬
‫ישראל ש ה ם מ ו פ ש ט י ם מ ר צ ו ן ע צ מ ם ב ז ה ‪ ,‬זלא ימצאו גם‬
‫המה לב לעמוד כנגדם כי יכירו בהם‪ ,‬ש ה מ ה כ מ ל א כ י א ל ק י ם ‪.‬‬
‫)העמק דבר(‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪48‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ויאמר מ ל א ו י ד כ ם ח י ו ם ל ד ׳ כי איש בבנו ובאחיו ולתת עליכם‬
‫היום ברכד‪:.‬‬
‫רש״י‪ :‬אתם ההורגים אותם‪ ,‬בדבר הזה תתחנכו להיות כהנים למקים‪.‬‬
‫)זבחים קטו(‬
‫ופעולה זאת שבאה לידם לעשות אד לד׳‪ ,‬פעלה בלבבם פעולה עזה ונמרצת‬
‫)העמק דבר(‬
‫לעשות כן מכאן ולהבא אך לד׳‪.‬‬
‫גם מצוות מחיית עמלק העזה והנמרצת‪ ,‬היא מלחמה כליל לד׳‪.‬‬
‫ויאמר כי יד על כס י־ה מ ל ח מ ה ל ד ׳ ב ע מ ל ק מדור דור‪.‬‬
‫כ י מ ח ה א מ ח ה את זכר עמלק מתחת השמים —‬

‫)בשלח(‬

‫ובשמואל גאמר‪ :‬וישסף שמואל את אגג ל פ ג י ד ׳ בגלגל‪.‬‬
‫רש״י‪ :‬חתכו לד׳‪.‬‬
‫בכל ןאת לא תובן לגו אכזריות זו אלא בהיותה‪ ,‬הוקה וגזרה‪ ,‬הדורשת התפשטות‬
‫מהרצון העצמי‪ ,‬כדי לעשות רצוגו יתברך‪ .‬והאמת‪ ,‬כי כל מצוות התורה מיוסדות‬
‫על העיקרון הזה‪ ,‬לרבות מצוות החסד‪ ,‬אף שאין אגו מהרהרין בהן ואין יצרו של‬
‫אדם גקפו בהן‪.‬‬
‫באמת אין לשבח מצוות עשה של כבוד אב ואם‪ ,‬שהוא מידת החסד‪ ,‬יותר‬
‫ממצוות עשה של מלחמת עמלק או איבוד אנשי עיר הנדחת שהוא אכזריות‪,‬‬
‫ושניהם אינם אלא חוקים וגזרות מנותן התורה יתברך‪ ,‬וכדאיתא בברכת‬
‫דל״ג ע״ב‪ ,‬האומר על קן צפור יגולו נא רחמיך‪.‬‬
‫)הרחב דבר עה״כ כבד את אביך ביתרו(‬
‫את כל זה למדו יפה שאול ועם מלהמתו‪ ,‬ואף הם התפשטו מרצון עצמם‪ ,‬והקשיחו‬
‫את לבם כמצווה‪ ,‬לעשות חרון אף ד׳ בעמלק‪.‬‬
‫אך הנה בבואם עד עיר עמלק באה לידם מצווה שגיד‪ .‬השונה מן הראשונה בתכלית‪,‬‬
‫שהראשונה במידת האכזריות‪ ,‬והשניה במידת החמלה‪ .‬יהד עם הןכירה אשר עשה‬
‫עמלק‪ ,‬היו צריכים לזכור חסדי אבות לבני הקיני‪ ,‬להוציאם מתוך העמלקי ולהצילם‪.‬‬
‫על כן היה שאול כמתחנן לפניהם‪ • :‬ל כ ו ‪ ,‬ס ו ר ו ‪ ,‬ר ד ו מ ת ו ך ע מ ל ק ‪,‬‬
‫פן א ו ס י פ ך ע מ ו ‪.‬‬
‫כמה קשה היה לחיילי ישראל לחצות את לבם בין שתי המידות הקיצוניות‬
‫ולעשותם בבת אהת‪ .‬כמה קשה היה להם להבדיל בין עולל ויונק מן העמלקי‪,‬‬
‫ובין עולל ויונק מן הקיני‪.‬‬
‫הלא כאן גברה מידת ההמלה והתרחבה גם על בני עמלק‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪49‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫חסד הקיני‬
‫מהו החסד אשר עשה הקיני ע ם כ ל ב ג י י ש ר א ל בעלותם ממצרים ?‬
‫שנהנו מסעודתו משה ואהרן וכל זקני ישראל‪ ,‬והרי מעלה עליו‪ ,‬כאילו‬
‫עשה חסד עם כל ישראל‪.‬‬

‫)רש״י(‬

‫בעצה שנתן יתרו למשה‪ ,‬ונחשב לזרעו אהריו‪ ,‬כאילו הם עשו את החסד‪.‬‬
‫וזה שאמר עם כל ישראל‪ ,‬כמי שאמר שם‪ ,‬וגם כל העם הזה על מקומו‬
‫)רד״ק(‬
‫יבא בשלום‪,‬‬
‫מי הוא זה שעשה חסד עם מי שחייב לו ו — יתרו עם כשה‪.‬‬
‫ו י א מ ר להן ק ר א ן לו ו י א כ ל לחם‪.‬‬
‫רבי שמעון אומר בשכרו האכילו‪.‬‬
‫ואימתי פרע לו הקב״ה )ליתרו( שכרו ן ר׳ יוחנן בשם ריה״ג אומר‪ :‬בימי‬
‫שאול‪ ,‬הה״ד‪ :‬ויאמר שאול אל הקיני ובו׳‪.‬‬
‫וכי עם כל ישראל עשח חסד והלא לא עשה אלא עם משה לבדו‪ ,‬אלא‬
‫ללמדד‪ ,‬שכל מי שעושח חסד עם אחד מגדולי ישראל מעלין עליו‪ ,‬כאילו‬
‫)ייק״ר בהר לד‪ .‬ח‪ .‬ראה גם בברכות םג‪(:‬‬
‫עושה חסד עם כל ישראל‪.‬‬
‫סמיכות הפרשיות בין יתרו ובין עמלק שבסוף פרשת בשלה‪ ,‬מטה אותנו כלפי חםד‬
‫אהד‪ ,‬והוא שהורגש יותר בכל בני ישראל‪ .‬בעלותם ממצרים רמה קרנם ב ד ‪:‬‬
‫אז גבהלו אלופי אדום‪ .‬אילי מואב יאהןמו רעד‪ .‬ועמלק בא והוריד את קרגם וזו‬
‫היתה כל מטרתו‪ ,‬כי הוא בא מרהוק לא להתגוגן ולא לכבוש אלא לצגן ולהפשיר‬
‫את כבודם של ישראל בעיגי האומות‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫א ש ר ק ר ך ב ד ר ך ויזנב בך כל הנחשלים אחריך‪.‬‬
‫ואתה עיף ויגע ולא ירא אלקים )דברים כי תצא( —‬
‫שהיו כל האומות יראים להלחם בכם‪ ,‬ובא זה והתחיל והראה מקום לאחרים‪.‬‬
‫משל לאמבטי רותחת‪ ,‬שאין כל בדיה יכולה לירד בתוכה‪ .‬בא בן בליעל‬
‫אחד וקפץ וירד לתוכה‪ .‬אף על פי שנכווה הקר אותה בפגי אחרים‪.‬‬
‫)רש״י שם(‬
‫את הקרירות הזאת‪ ,‬הרגישו גס בני ישראל בשעה ההיא‪ ,‬ואף על פי שהתלישו את‬
‫עמלק בכל זאת נשארו עם עיף ויגע בעיגי האומות ובעיגי עצמם‪ .‬והגה בא יתרו‪,‬‬
‫כהן מדין‪ ,‬גדול מבין האומות ובא להזדווג עם ישראל‪ ,‬א ל ה מ ד ב ר א ש ר ה ו א‬
‫הוגה שם הר ה א ל ק י ם ‪.‬‬
‫וישמע‬
‫עמלק‪.‬‬

‫י ת ר ו — מה שמועה שמע ובאז — קריעת ים סוף ומלחמת‬
‫)זבחים טז‪(.‬‬

‫כשאדם מוכה ביםורים‪ ,‬מתבדלים ממגו גם רעיו וידידיו‪ .‬וכלם זרים קרים‪ .‬האחד‬
‫שמעיז ונכנס אליו‪ ,‬הוא כמנהמו ומשיב גפשו וכבודו‪ .‬והרי אין לך הסד גדול מזה‪.‬‬
‫‪50‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לכו‪ ,‬סורו‪ ,‬רדו מתור עמלקי!‬
‫לא לחינם הלך הקיני אצל העמלקי אלא לפי שהיה בראשיתו ת ק ו ע א צ ל ו‬
‫)לשון רש״י על הכתוב בפ׳ בלק‪ :‬ו י ר א א ת ה ק י נ י הסמוד לכתוב ו י ר א‬
‫א ת ע מ ל ק ( ‪ ,‬ולפי שהיו שניהם יחדיו בעצה עם פרעה‪.‬‬
‫עמלק ויתרו היו בעצה עם פרעה‪ .‬כשראה יתרו שאבד הקב״ה את עמלק‬
‫מן העוה״ז ומן העוה״ב‪ ,‬תוהא ועשה תשובה‪ ,‬שכן כתב למעלה‪ ,‬כי אמחה‬
‫את זכר עמלק‪ ,‬ואח״כ וישמע יתרו‪ .‬אמר י• אין לי אלא ליליר אצל אלוקו של‬
‫)שמות רבד‪ ,‬כז‪ .‬ה(‬
‫ישראל‪.‬‬
‫וכיוון שנפרד ממנו וברח מן העצה זכו בניו לישב בלשכת הגזית )םוטה יא‪ (.‬ואף‬
‫הוא זכה והקב״ה הוריד לו את המן‬
‫ד״א וישמע יתרו‪ .‬הה״ד )איוב לא( ב ח ו ץ ל א י ל י ן ג ר ד ל ת י‬
‫א פ ת ח — זה יהרו‪ ,‬שהוריד ל!• הקב״ה את המן‪ ,‬שנאמר‬
‫לאירח‬
‫)שם(‬
‫)תהלים עח( ויצו שחקים ממעל ו ד ל ת י ש מ י ם פ ת ח ‪.‬‬
‫אבל ה ע ר ב ר ב לא היולוקטים מהמן ממש‪ ,‬אלא מהשיורים שחם השמש‬
‫ונמס‪ ,‬היו ניזונים‪ .‬כדאיתא בזוהר‪ ,‬שעל כן קנאו בישראל והםיתום לעשות‬
‫)שש ב״עץ יוסף״(‬
‫העגל‪.‬‬
‫העמלקי והקיני שניהם מייצגים את יחסיהם של אומות העולם אל ישראל‪ ,‬בשני‬
‫הקצוות‪ .‬העמלקי‪ ,‬מקצה מןה בא ללמדנו עד היכן גבול רשעה‪ ,‬התרחקות ושמירת‬
‫עברה‪ .‬ומקצה מזה בא הקיני ומלמדנו עד היכן גבול ההםד ההתקרבות ושמירת‬
‫אהבה‪.‬‬
‫]בעלי המסורת מצאו שגי מקומות בכל התורה בטעם שני גרישין‪ ,‬האחד על‬
‫ו י ש מ ע יתרו כהן מדין )שמות יח‪ .‬א( והשני וישמע הכנעני מלך ערד יושב‬
‫הנגב — וילחם בישראל‪ .‬והכנעני הזד‪ ,‬לא היה אלא עמלק )במדבר כא‪ .‬א‪ .‬רש״י ־ ־‬
‫תגחומא([‪.‬‬
‫אכן גבול היה גם לאהבה זו של הקיני הטוב שבאומות‪ ,‬שדבק בישראל ובאלקיו‪ ,‬אך‬
‫בכל זאת אל תוכו לא נבלל ולא נבלע‪.‬‬
‫כך ידענו אותו מאז לכתו אחרי ישראל במדבר ומאז ימי החתנחלות בארץ ועד ימי‬
‫הבית‪ :‬בימי יהוא היה בן רכב אהוב ונכבד בישראל )מלכים א׳ י‪ .‬טו( ועד ימי‬
‫ירמיהו הנביא‪ ,‬שהביא את בית הרכבים לדוגמא לחיי צניעות ונאמנות למסורת‬
‫בית אביהם לכן כה אמר ד׳ צבא־ות אלקי ישראל לא יכדת איש ליוגדב בן רכב‬
‫עומד לפני כל הימים )ירמיהו לה‪(.‬‬
‫ובני הרכבים הם מבני יתרו שנאמר‪ :‬ומשפחות סופרים יושבי יעבץ — המה הקינים‬
‫הבאים מחמת אבי בית רכב‪) .‬דהי״א ב‪ .‬בה(‪.‬‬
‫בכל אשר נכתב על יתרו ובניו בתורה ובנביאים‪ ,‬אנו תוהים על צורת הכתיב‬
‫הנדרשת בשני פנים‪.‬‬
‫שמתת יתרו על כל הטובה אשר עשה ד׳ לישראל אשר הצילו מיד מצרים‪ ,‬נכתבה‬
‫הדודים‬

‫בלשון‬

‫ויחד—שנעשה‬

‫אבוד‬

‫מ צ ר י ם ‪) .‬סנהדריןצד(‪.‬‬

‫הדודים‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כל‬

‫בשרו‪.‬‬

‫מיצר‬

‫על‬

‫‪51‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הוא בא אל משה אל המדבר אשר הוא חנה שם הר האלקים‪ .‬ונתעלה שם עם העם‪,‬‬
‫בין למ״ד‪ ,‬יתרו לפני מתן תורה בא‪ ,‬ובין למ״ד‪ ,‬יתרו אחרי מתן תורה בא‪ ,‬הלא‬
‫כד כתוב‪ :‬ויבא אהרן עם כל זקני ישראל לאבל לחם עם חותן משה לפני‬
‫האלקים‪.‬‬
‫והנה בסוף אותה פרשה נאמר‪ :‬ו י ש ל ח מ ש ה א ת ח ו ת נ ו ו י ל ד ל ו א־‬
‫א ר צ ו ‪< .‬שם י ח ‪ .‬ם ( ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫אמנם לפי המכילתא ולפי מה שמוכח אחרי כן בבהעלותך‪ ,‬הלך לגייר את בני‬
‫משפחתו‪ .‬אבל בכל זאת הצורה הסתמית שבכתוב זה משאירה עלינו רושם מצער‪.‬‬
‫ועוד רושם מצער מאד משאיר יתרו בדברי סרובו לבקשתו הנדיבה של משה ועל‬
‫כל הטוב אשר הבטיח לו‬
‫וייאמר משה ל ח ב ב ב ך ך ע ו א ל המןץני החן משה‬
‫‪,‬‬

‫נםעים אנהנו א ל ‪ -‬ה מ ק ו ם אשר א מ ר ד אתו אתן ל כ ם‬
‫ל‬

‫ל ? ה אתנו והטבנו ל ך כי ד׳ ך ב ר ־ ט ו ב * ל ל ׳ י י * •‬

‫)בהעלותך י‪(.‬‬

‫מצינו‬

‫הגרים‬

‫חובב‬

‫— על שחיבב את התורה‪,‬‬

‫שחיבבו‬

‫את ה ת ו ר ה כיתרו‪.‬‬

‫שלא‬

‫בכל‬

‫)רש״י — ספרי(‬

‫ויאמר אליו ל א א ל ך כ י א ם ־ א ל ־ א ך צ י לאל־מולךיזי א ל ך ‪:‬‬
‫אם בשביל נכסי‪ ,‬אם בשביל משפחתי‪.‬‬

‫)שם(‬

‫נייא^ר א ל ־ נ א םעזב אתנו פי ע ל פן מ־ע‪ $‬הגיןנו ב מ ד ב ר‬
‫והיית לנו לעינים‪:‬‬
‫שתהא חביב לנו כגלגל עינינו‪ ,‬שנאמד )דברים י׳( ואהבתם את הגר‪) .‬שם(‬
‫וודה כ י ־ ת ל ך עמנו והיה הטוב דןהוא א ‪ #‬ר ליטיב ד׳ עמנו ו ה ו ב נ ו ל ך ‪:‬‬
‫גם פה אין אנהנו יודעים אם הלך עמהם או אם הלך אל ארצו ואל משפחתו‪ .‬אבל‬
‫את בניו אנו פוגשים בתחילת ספר שופטים‪ ,‬בין פסוקי התגהלות השבטים בארץ‪,‬‬
‫משמע שקיבלו את הטוב ההוא אשר הבטיח להם משה‪ ,‬בעין יפה‪.‬‬
‫מה טובה הטיבו לו ז אמרו‪ ,‬כשהיו ישראל מחלקים את הארץ‪ ,‬היה דושנה‬
‫של יריהו ת״ק אמה על ת״ק אמה‪ ,‬אמרו‪ ,‬מי שיבנה בית המקדש בחלקו‬
‫יטול דושנה של יריחו‪ ,‬ובין כד ובין כד נתגוהו לבני יתרו‪ ,‬ליונדב בן‬
‫)שם(‬
‫רכב•‬
‫דושנה של יריחו עיר התמרים הצופה אל פני מקום המקדש‪ ,‬לא ניתן לאף אחד מן‬
‫השבטים כדי לבטא בזה את הצפיה של העם כולו לבנין הבית‪ .‬על כן הופקדה‬
‫יימשמרת ונתנה לבני יתרו‪ ,‬ח ל ק ב ר א ש ו ה י ו א ו כ ל י ם א ו ת ה א י ב ע‬
‫מ א ו ת ו א ר ב ע י ם ש נ ה )ספרי(‪.‬‬
‫ועוד אמרו בירושלמי )בכורים פ״א‪ ,‬ה״ד( ב נ י ק נ י ח ו ת ן מ ש ה מ ב י א י ן‬
‫ב כ ו ר י ם ו ק ו ר י ן ‪ ,‬דכתיב‪ :‬לכה אתנו והטבנו לך‪] .‬כל כד למאן דאמר שהגר‬
‫מביא בכורים ואינו קורא הפרשה‪ ,‬שאינו יכול לומר את האדמה אשד נ ת ת‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪52‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לאבותינו‪ ,‬אבל בני הקני הם בעצמם נטלו חלק בארץ‪ ,‬ונסמך על מי׳ד בספרי כאן‪,‬‬
‫שנתנו ליתרו ולבניו מ מ ש נ ה של יריחו‪) .‬תורה תמימה([‬
‫ובני ״קיני חתן משה עלו מעיר התמרים‬
‫את בני להודה מ ך ב ר להודה אשר בנגב זגךד‬
‫־~־־ייך ויישב •••א ת ־ ה ע ם ‪:‬‬
‫צל‬

‫**‪/‬‬
‫ץי*י״*י* *י‬
‫א‪ .‬טז(‬
‫)שופטים‬

‫גם הפסוק הזה אומר דרשני‪ ,‬מבחינת מקומו‪ ,‬אחרי הסיפור הנשנה על עכםה בת‬
‫כלב ועתניאל בן קנז )ראה ילק״ש( ובתוך סיפור מלחמת יהודה על חלקו‪ .‬ולא‬
‫הוברר מדוע עזבו את עיר התמרים והלכו למדבר‪ .‬ומה פירוש וישב את העם ?‬
‫חז ׳ל דרשוהו לשבהם‪:‬‬
‫ר׳ שמעון אומר‪ :‬בני אדם גדולים היו ובעלי בתים שדות וכרמים היו‪.‬‬
‫ובשביל מלאכתו של מלך מלכי המלכים הקדוש ברוך הוא‪ ,‬הניחו הכל והלכו‬
‫משם‪ .‬להיכן הלכו ? אצל יעבץ ללמוד תורה ונעשו עם למקום‪ .‬יעבץ היה‬
‫איש טוב וכשר‪ ,‬ואיש אמת וחסיד ודורש בתורה‪ ,‬שנאמר )דה״י ד‪ (.‬ויקרא‬
‫יעבץ לאלקי ישראל לאמר אם ברך תברכנו וכוי‪ .‬הלכו חסידים אצל חסיד‪.‬‬
‫)אבות דר״נ פל״ה‪(.‬‬
‫ן ההשוואה בין הפסוק שבדה״י עם פסוקה של עכםה מחייבים את ההשערה כי יעבץ‬
‫הוא עתניאל בן קנז‪ ,‬ראה ילקוט שמעוני‪ ,‬ביהושע כו־כן[‪.‬‬
‫מאן הו קיני? אלין בני יתרו‪ ,‬חמוי דמשה‪ ,‬דעבדו קנא במדברא כהאי‬
‫דרור‪ ,‬כד״א )תהלים פ״ד( ודרור קן לה‪ .‬בגין למלעי באורייתא‪ ,‬דאורייתא‬
‫לא בעי תפנוקין ולא םחורתא‪ ,‬אלא לאעמלה בה יומא ולילי‪ .‬בגין כך נטלו‬
‫למדברא מעינוגה של יריחו הה״ד )שופ׳ א׳( ובני יתרו חותן משה ע ל ו‬
‫)זהר ויקרא ט‪(.‬‬
‫מעיר התמרים‪.‬‬
‫רש״י אומר כאן‪ :‬והתלמידים שבהם הניהוה‪ ,‬כדי ליישב עם הנאמר בספרי שהיתר‪.‬‬
‫עיר התמרים בידם ת״מ שנה‪.‬‬
‫רד״ק מחדש לנו דבר הנראה לו מדרך הפשט ומדרך הסברא‪ :‬שבני הקיני י ש ב ו‬
‫ע ם ה כ נ ע נ י בהברון או בעיר הסמוכה לה שנקראה עיר התמרים‪ .‬וכאשר נלחמי‬
‫בני יהודה בכנעני ללכוד את חברון קראו לקיני שיעלו מביניהם ולא יםופו עמם‪,‬‬
‫כמו שקרא להם שאול בהלחמו בעמלק‪.‬‬
‫סברא זו אף כי אין לה רמז במקרא שלפנינו‪ ,‬אבל יש לה לסמור גם על מעשהו‬
‫של םיםרא שר צבא יבין מלד כגען‪ ,‬אשר גם ברגליו מן המערכה עם ישראל ובא‬
‫אל אהל יעל אשת חבר הקגי‪ ,‬והיה בטוח כי לא יסגירוהו‪ :‬כ י ש ל ו ם ב י ן‬
‫י ב י ן מ ל ד ח צ ו ר ו ב י ן ב י ת ח ב ר ה ק י נ י ‪) .‬שופטיםד‪.‬יז(‪.‬‬
‫ומכאן מתחזקת התמיהה שתמהגו על גרי הצדק המעולים הללו מדוע לא נבלעו‬
‫בתור קהל עדת ישראל במשר דורות רבים כל כד‪ ,‬מאז לכתם אחריהם במדבר ועד‬
‫שבתם עמהם על אדמתם ועד ימי ירמיהו‪.‬‬
‫ועוד זאת התמיהה על החסידים הללו‪ ,‬שהלכו ללמוד תורה אצל הסיד ומתיר חיבתה‬
‫עזבו עינוגה של יריחו‪ ,‬כיצד אגו מוצאים אותם יושבים משוקעים בין עמי הארץ‬
‫הכנענים והעמלקים ?‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪53‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ערב רב‬
‫בחכמת •הנסתר מהווה הערב רב רעיון מרכזי המסביר את ייחםי ישראל והעמים‬
‫בכל דור ודור‪.‬‬
‫כי ידוע ליודעי ח״ן שאין כל מקרה המסופר עליו בתורה‪ ,‬מקרה העומד בפני עצמו‪,‬‬
‫אלא שהוא תופעה בהווייתו של העולם כולו‪ ,‬כי על כן שרשיה טמונים מימי‬
‫בראשית ותורשתה עד ימי אזזרימ‪.‬‬
‫מאז הטיל הנהש הקדמוני זוהמתו באדם‪ ,‬מאן התחוללה בו המלחמה בין הטוב‬
‫ובין הרע‪ ,‬בין הקודש ובין ההול‪ ..‬בין המוחין ובין הקליפה‪.‬‬
‫והנחש היה ערום — ר׳ יצחק אמר‪ :‬זה יצר הרע‪) .‬זהר בראשית לה‪(:‬‬
‫היצר הרע הזה הוא אבי כל מלחמות האדם‪ ,‬שבינו לבין עצמו ושבינו לבין אחיו‬
‫ובין רעהו‪ .‬ושבין עם לעם וביייהוד זו שבין ישראל ואומות העולם‪.‬‬
‫והנחש היה ערום מכל חית השדה‪ ,‬ערום לרע‪ ,‬מכל חיוון דאומין דעלמא‬
‫עעכו״ם‪ ,‬ואינון בנוי )והם בניו( מחש הקדמוני‪ ,‬דפתי לחוה‪ .‬ו ע ר ב ר ב‬
‫ודאי אינון הוו זוהמא דאטיל נחש בחוה‪.‬‬
‫ומההי זוהמא נפק קין יקטל להבל רועה צאן‪ .‬דאיחמר ביה בשג״ם הוא‬
‫)שם כח‪(:‬‬
‫בשר — זה הבל‪.‬‬
‫מזוהמתו של הנהש‪ ,‬יצא קין‪ ,‬והוא היה בכורו של אדם‪ ,‬והרג את הבל אחיו‪ ,‬רועה‬
‫צאן‪ .‬והבל הוא מתיקונו של עולם והוא מרומז בכתוב‪ :‬ויאמר ד׳ לא ידון רוחי‬
‫באדם לעולם‪ ,‬ב ש ג ם הוא בשר והיו ימיו מאה ועשרים שנה‪) .‬בראשית ו‪ .‬ג‪.(.‬‬
‫בכתוב הזה מרומז גם משה‪ ,‬בגימטריה של בשג״ם‪ ,‬וגם במספר שנותיו‪ .‬ומשה גמשד‬
‫מגשמתו של הבל‪) .‬ראה ספר הגלגולים וראה זהר לז‪.‬־לה‪ :‬ובמסכת הולין קלט‪.(:‬‬
‫ב ש ג ״ ם ו ו ד א י א י ה ו מ ש ״ ה‪.‬‬

‫)שם׳‪,‬‬

‫גם לקין יש תיקון בעולם‪ ,‬ומשה נטל על עצמו לתקנו‪.‬‬
‫ועם בל דא‪ ,‬משה בגין לכםאה ערייתא דאבוהי‪ ,‬נטל בת יתרו‪ ,‬דאיתמר‬
‫ביה‪ ,‬ובני קיני חותן משה‪ ,‬והא אוקמוה‪) .‬וזאת קבעו(‪ :‬א מ א י א ת ק ר י‬
‫)שם(‬
‫קיני‪ ,‬ש נ פ ר ד מקין‪.‬‬
‫גם את הערב רב אשר במצרים בקש משה לתקן‪ ,‬ולהעלותו מזוהמת הנחש‪ ,‬בימי‬
‫עליית ישראל‪ ,‬כאשר יד ד׳ נתגלה עליהם‪.‬‬
‫ולבתר‪ ,‬בעא לאהדרא ערב רב בתיובתא )ואח״כ בקש משה להחזיר את‬
‫הערב רב בתשובה( ואמר ליה קודשא בריר הוא‪ :‬מגזעא בישא איגון‪,‬‬
‫תסתמר מיניהו )משורש הרע הם‪ ,‬תשתמד מהם!(‪ ,‬אלין אינון חובה דאדם‪,‬‬
‫דאמר ליה‪ ,‬מ ע ץ ה ד ע ת ט ו ב ו ד ע ל א ת א כ ל מ מ נ ו ‪ .‬אלין‬
‫אינון חובה דמשד‪ .‬וישראל‪ ,‬ובגיניהו גלו ישראל ישראל בגלותא ואתתרכו‬
‫מתמן‪ ,‬הה״ד ו י ג ר ש א ת ה א ד ם ‪ ,‬ואדם ישראל ודאי‪.‬‬
‫ומשה בגיניהו אתתרך מאתריה ולא זכה למיעל בארעא דישראל — )שם(‬

‫‪54‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫והערב רב הוא אשר שחת והשחית והם שנקהלו על אהרן והם שעשו את העגל‪.‬‬
‫)ראה את •המובא ברש״י עה״כ א ל ה א ל ק י ד י ש ר א ל )שמות לב‪ .‬ד( ועה״כ'‬
‫ל ד ר ד כ י ש ח ת ע מ ך )שם ן‪ — (.‬ה ע ם לא נאמר אלא ע מ ד ‪ ,‬ערב רב‬
‫שקבלת מעצמך וגיירתם ולא נמלכת בי‪ ,‬ואמרת טוב שידבקו גרים בשכינה‪.‬‬
‫ובגיניהו אמר‪ :‬מ י א ש ר ח ט א ל י א מ ח נ ו מ ס פ ר י ‪ ,‬דאינון מזרעא‬
‫דעמלק דאיתמר ביה )דברים כה( ת מ ח ה א ת ז כ ר ע מ ל ק ‪ .‬ואינון‬
‫ישם(‬
‫גרמא לתברא תרץ לותין דאורייתא‪.‬‬
‫גם עמלק הוא ערב רב‪ ,‬ומצוות מחייתו נמשכת מגזרת בראשית‪ :‬ויאמר ד׳ א מ ה ה‬
‫א ת האדם אשר בראתי מעל פני האדמה מ א ד ם ע ד ב ה מ ה עד רמש ועד עוף‬
‫השמים כי נחמתי כי עשיתים‪) .‬ברא׳ ו‪ .‬ז‪.(.‬‬
‫סוגים שוגים בערב ר ב והגרוע שבהם הוא עמלק‪ ,‬על כן נאמר בו מ ח ה א מ ח ה‬
‫ועל כן נאמרה המצווה לשאול‪ :‬מאיש ועד אשה מגמל ועד חמור‪.‬‬
‫וחמש מינין אנון בערב רב ואנון !)סי׳‪ :‬נג״ע ר׳׳ע(‪ :‬נ׳פילים‪ ,‬ג׳בורים‪,‬‬
‫)זהר בראשית כה‪(.‬‬
‫ע׳נקים‪ ,‬ר׳פאים‪ ,‬ע׳מלקים‪.‬‬
‫השדה —‬

‫והנחש היה ערום מכל חית‬
‫והא כמה ערבובין אנון בישין בעידן וחיון‪.‬‬
‫אבל אית ערבוביא מםיטרא ד נ ח ש‪ ,‬יאית ערבוביא מסיטרא דאומי עעכו״ם‬
‫דדמו לחייוון ובעידן דחקלא )הדומים לחיות השדה( ואית ערבוביא מםטרא‬
‫דמזיקין — ואית ערבוביא דשדים ורוחין ולילין וכולא מעורבבין בישראל‪.‬‬
‫ולא אית בכלהו לטייא )ואין בכולם ארורים כעמלק(‪ ,‬דאיהי חיויא בישא‬
‫)שם כט(‬
‫( ל‬
‫)נחש‬
‫רע‬

‫א‬

‫א‬

‫ח‬

‫ר‬

‫י‬

‫הטוב שבאומות היה הקיגי‪ ,‬שבא לתקן את חטאו של קין‪ ,‬על כן התקרב אל ישראל‬
‫ולאלקיו‪ ,‬קרבת אמת ובחיבה יתרה‪ .‬והם זכו לאכל את המן‪ ,‬אשר אכלו ישראל‬
‫במדבר‪ ,‬ובארץ נתן להם מכל הטוב‪ ,‬מדושנה של יריחו‪ .‬אף הם נקראו ח ס י ד י ם ‪,‬‬
‫כיוון שכל המצוות שקבלו עליהם עשו ביתר שאת וביתר עז‪.‬‬
‫יתרו — שייתר‬

‫במעשים‬

‫טובים‪.‬‬

‫)מכילתא(‬

‫זאת היא דרכם של בעלי תשובה‪ ,‬הרואים צורר לנפשם לעשות תיקונם בקיצוניות‪.‬‬
‫ויתרו עצמו בעל תשובה היה‪ ,‬ש ל א ה נ י ה ע ב ו ד ה ז ר ה ‪ ,‬ש ל א ע ב ד ה‬
‫)שם( ומשם בא להדבק בישראל ובאלקיו‪ .‬על כן גם בניו הניחו דושנה של ידיתו‬
‫ועלו מעיר התמרים אל המדבר‪ ,‬כדי להיות פגויים לעבודת מלכו של עולם‪ .‬ולמדו‬
‫תורה עם בני יהודה‪ ,‬במשפחות סופרים יושבי יעבץ )דהי״א ב‪ ,‬נה(‪ .‬ה ל כ ו‬
‫ח ס י ד י ם אצל חסיד‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪55‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ומעשי אבותיהם החזיקו בידיהם כל ימי היותם עם ישראל על אדמתם‪:‬‬
‫ויאמרו ל א נשתהיךן כ י יונךב ב ך ר כ ב אבינו ציה עלינו ל א מ ר‬
‫ל א תשתו־ללן אתם ובניכם עד עולם‪:‬‬
‫ובלת ל א ־ ת ב נ ו ה ר ע ל א ־ ת ז ך ע ו ו כ ך ם ל א ־ ת ט ע ו ולא לזץיה ל ? ם‬
‫כי באהלים תשבו כ ל ־ י מ י כ ם למען תהיו ימים רבים‬
‫ע ל פני האדמה אשר אתם גרים שם•‬

‫)‪,‬‬

‫ו מ י ה ו‬

‫ל‬

‫ה (‬

‫ואולי כל היתר הזה נטל מהם מלהתאחד עם ישראל ומלהכלל בהם ועל כן נשארו‬
‫'הקינים עדה לעצמה כל ימי היותם גרים עם ישראל‪ ,‬ימים רבים על האדמה אשר‬
‫נשבע ד׳ לתת להם‪.‬‬
‫ואולי הפריע להם שורש נשמתו של קין אביהם הראשון‪ ,‬אשר עדיין לא תוקן כליל‪.‬‬
‫ועדיין עמדו בעינם חידודי בשרו של יתרו אביהם השני‪ ,‬אשר באותה שעה שברך‬
‫את ד׳ אשר הציל את העם מתחת יד מצרים‪] ,‬תני משום ר׳ פפיים‪ :‬גנאי הוא למשה‬
‫ולששים רבוא שלא אמרו ב ר ו ד עד שבא יתרו ואמר ברוך ד׳‪):‬סנהדרין צד‪,[(.‬‬
‫ובאותה שעה עצמה היה מ י צ ר מ א ד על מפלת מצרים‪ .‬ה י י נ ו ד א מ ר י‬
‫א י נ ש י ‪ :‬ג י ו ר א ע ד ע ש ר ה ד ר י ‪ ,‬ל א ת ב ז י א ר מ א ה ב א פ י ה )שם(‪.‬‬
‫ועל כן מוצאים אותם משוקעים בתוך עמי כנען ובתוך עמלק‪.‬‬
‫התורה השאירה אותנו בספיקות לגבי מעמדו של יתרו בתוך בני ישראל‪ ,‬אך אל‬
‫יבהלונו הספקות הללו ושכמותם באגדה ‪,‬ובהלכה‪ ,‬כי בהם נמצאת החיות הרעיונית‪,‬‬
‫התלויה ועומדת‪ ,‬רוחשת ומתבודדת לכאן ולכאן ומבקשת פתרונים‪.‬‬
‫וכן גם השאירו אותנו רבותינו בספק אם יתרו קודם מתן תורה בא‪ ,‬או‬
‫תורה בא‪) .‬ל׳ רמב״ן — ע״ז כד‪ .‬זבחים קטז‪ .(.‬ספק זה מוליד ספק אחר‬
‫אם פסקה זוהמתו של קיני אם לא‪ ,‬דאמר ר׳ יוחנן‪ :‬ישראל שעמדו על‬
‫פסקה זוהמתן‪ ,‬עכו״ם שלא עמדו על הר סיני לא פסקה זוהמתם‪) .‬שבת‬
‫בראשית כב‪.(.‬‬

‫אחר מתן‬
‫בענייננו‪,‬‬
‫הר סיני‬
‫קמו‪ .‬זהר‬

‫ועוד יותר קשה היא הדעה‪ ,‬הבאה אפילו למאן דאמר‪ ,‬יתרו קודם מתן תורה ה י ה‬
‫)כד הוא הלשון בגמרא שם(‪.‬‬
‫ו י ש ל ח מ ש ה א ת ח ו ת נ ו ובו׳ — ב ח ו ד ש ה ש ל י ש י ובי׳‪.‬‬
‫אמר שלמה )משלי יד‪ .‬י‪ (.‬ל ב י ו ד ע מ ר ת נ פ ש ו — לפיכד —‬
‫ו ב ש מ ח ת ו ל א י ת ע ר ב זר‪.‬‬
‫אמר הקב״ה‪ :‬בני היו משועבדים בטיט ולבנים‪ ,‬ויתרו היה יושב בתוך‬
‫ביתו בהשקט‪ ,‬ובא לראות בשמחת התורה עם בני ז — לבז‪ :‬ו י ש ל ח‬
‫מ ש ה א ת ח ו ת נ ו ‪ .‬ואחר כד‪ :‬ב ח ו ד ש ה ש ל י ש י זבו׳‪.‬‬
‫)תנחומא ישן יתרו יא(‬

‫‪56‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫־מכתבים למערכת‬
‫ה ע ר ו ת ל מ א מ ר ‪ .‬ה פ ס ק ה נ כ ו נ ה ב ק ר י א ת התורה׳•‬
‫יישר כחו של מר משה קטן שבא להוכיח לבעלי הקריאה בדבר שני שבושים‬
‫בעניני טעמי הנגינה‪ ,‬שהלכו וקנו לעצמם שביתה אצל רובם )״המעין׳‪ /‬חוברת ניסן‬
‫תשכ״ח עמוד ‪ .(62‬יחד עם זאת לא אמנע מלהעיד גם במה שהוא שגה בהערותיו‪.‬‬
‫]א[‬
‫‪ (1‬בהבאת הדוגמאות בנוגע לפשטא־קדמא‪ ,‬איך שהם נקראים לא־נכונה‪,‬‬
‫מתקבל הרושם כאילו לא משמיעים את קריאת הקדמא כקריאת הפשטא בלבד‪ ,‬אלא‬
‫שקוראים את פשטא כאילו היה זה קדמא‪ ,‬דהייגו כאילו מחליפים גם הפשטא לקדמא‪,‬‬
‫ולא רק את הקדמא לפשטא‪ .‬הדוגמאות הובאו בצורה כזאת‪ :‬״וישלחם ‪ /‬מעל ‪ /‬יצחק‬
‫בנו בעודנו חי״ במקום‪ :‬״‪ …‬יצחק בנו ‪ /‬בעודנו חי״ — שהרי את הפשטא שבתיבת‬
‫״בנו״‪ ,‬משמיעים הם עכ״פ עם הפסקה ולא רק את הקדמא הנחשב אצלם בטעות‬
‫ג״כ כפשטא; והרי מה שמשמיעים את הקדמא עם הפסקה‪ ,‬זה ג״כ רק משום שבפשטא‬
‫משמיעים הפסקה‪.‬‬
‫מתחזק הרושם הזה גם ע״י כך‪ ,‬שהמחבר כותב בזה״ל‪ :‬״ותשמע בכל מקום‬
‫את ה ס ר ו ם הזה״ ־ ‪) -‬ההדגשה שלי( כלומר שסרום יש כאן‪ ,‬שמובנו החלפת‬
‫״היוצרות״‪.‬‬
‫‪ (2‬היה חשוב מאד לציין את ההבדל שבמקומות שני הטעמים האלה על‬
‫התיבות‪ ,‬דהיינו שהפשטא נמצא •תמיד בסוף התיבה ולעומת זאת נמצא הקדמא תמיד‬
‫לפני סופה של התיבה‪ .‬במקרה של נגינת מלעיל ניתוםף עוד פשטא על התיבה‬
‫במקום הנגינה ובאופן כזה מקבלת התיבה שני סימני טעמים‪ .‬כך ישנה האפשרות‬
‫לדעת בנקל אם יש לפנינו פשטא או קדמא‪ ,‬גם בלי לעמוד על זה מתוך המובן‬
‫של הכתוב‪.‬‬
‫‪ (3‬היה כדאי להביא לדוגמא טובה בנידון את הדוגמא )בראשית ל״ו‪ ,‬ב׳(‬
‫יוסף ‪ /‬בן שבע עשרה שנה ‪ /‬היה רועה את אחיו ‪ /‬בצאן״ שבתיבת ״שנה״‬
‫הטעם הוא פשטא ובתיבת ״היה״ הטעם הוא קדמא‪.‬‬
‫‪ (4‬ההבדל בין שני הטעמים האלה הוא לא רק בהפסקה או בהעדרה‪ ,‬אלא‬
‫גם בשנוי הקול‪ .‬הקדמא נגמר בהרמת קול במקצת‪ ,‬בדומה לקדמא ואזלא — וזה‬
‫בא להראות‪ ,‬שיש כאן עוד קשר הדוק עם מה שיבוא אחר כך‪ .‬לעומת זאת מתחיל‬
‫הפשטא בקול פסקני גבוה במקצת •ונגמר בהורדת הקול כאילו עשית מנוחת מה‪,‬‬
‫שבא לציין קשר פחות הדוק למה שיבוא אחר כך‪.‬‬

‫]כ[‬
‫‪ (1‬בהבאת הדוגמאות לקריאה הלא נכונה פעמים‪ ,‬בנוגע לתביר‪ ,‬היה רצוי‬
‫לציין רש״י מפורש בנידון )שמות כ״ט ל׳( שכותב בזד״״ל‪ :‬״מכאן ראיה כל לשון‬
‫כהן פועל עובד ממש לפיכך נגון תביר נמשך לפניו״‪ ,‬דהיינו שהתביר בתיבת הכהן‬
‫מוכית שתיבת הכהן נמשכת אל תיבת תחתיו שהיא בטםתא‪ .‬הגירסא דינקותא‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪57‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫המשובשת של בעלי הקריאה מאלצת אותם לטעון שרק בזמן האחרון המציאו בעלי‬
‫הדקדוק את הדבר הזה ולכן הם טוענים‪ ,‬שאכן יש מקומות ויש מקומות במקרא‬
‫וזה תלוי בכך איך שהמובן מכריח ומכריע‪ .‬והנה בפרוש רש״י הזה ישנה הוכחה‬
‫ברורה על כ ה שלא איזה שהוא מובן מכריע בדבר‪ ,‬אלא אדרבא המובן תלוי בכך‪,‬‬
‫איד שהתביר מכריע זאת‪.‬‬
‫‪ (2‬יש להתפלא על כד‪ ,‬למה לא הובאו הדוגמאות הבולטות ביותר בענין‬
‫התביר שבפרשת משפטים )שמות כ״א‪ ,‬י״ב(‪ :‬״מכה איש ‪ /‬ומת — מות יומת״‬
‫ולא‪ :‬״מפה איש — ומת ‪ /‬מות יומת״ — דהיינו שהמת יומת‪ .‬וכמו כן‪ ,‬כד גם‬
‫בפסוקים ט״ו‪ ,‬י״ז‪.‬‬
‫‪ (3‬אבה מתמיה ביותר הערתו הלא־נכונה בפסוק ״ועשית את מעיל האפוד‬
‫כליל תכלת״ )שמות כ״ח ל״א(‪ ,‬שכותב מר משר‪ .‬קטן בזה״ל‪ :‬״תחת זרקא‬
‫פשטא ורביע״‪ ,‬שהרי אין בפסוק הזה שום מקום ואחיזה לטעמים אלה‪ ,‬אחרי שהפסוק‬
‫הוא קצר וגם שהמדובר הוא בטעמים ובמפסיקים הראשונים שלפני םוף־פםוק )ואולי‬
‫זה קטע שנכנס כאן בטעות שלא באשמת המחבר או שהושמטו כאן חלק מדברים‬
‫נוספים שכתב‪ ,‬שאין להם שייכות לפסוק הזה(‪.‬‬
‫כידוע‪ ,‬נקבעים הטעמים בפסוקים ההל מסוף־פםוק או מהאתנחתא בתור נקודת‬
‫מוצא בכיוון מהסוף לההתחלד‪ .‬וזאת בגיגוד גמיי־ להקריאה והדבור‪ ,‬שבהם מתחילים‬
‫כמובן מההתחלה והולכים בכיוון לסוף‪ .‬הדבר הזה מוסבר ב כ ה שסוף מעשה במחשבה‬
‫תחילה‪ ,‬ולפי זה ידוע כבר בהתחלת הדבור הסוף של אותו הרעיון שהמלים יבטאו‬
‫אותו‪ ,‬ולכן נעשית הטעמת המלים וההפסקות שביגיהן בהתאם לאותו הסוף שהמחשבה‬
‫מחייבת אותו עוד בהתחלה‪ .‬ואחרי שהקורא לא יכול לדעת א ת ‪,‬המובן של הכתוב‪,‬‬
‫עד שיקרא אותו עד הסוף‪ — ,‬לכן באים טעמי המקרא להקל על הקורא ולהדריכו‬
‫איד עליו להטעים את המלים ואיד להפסיק ביניהם‪ ,‬כאילו היד‪ .‬כבר יודע את כל‬
‫הכתוב ואת מובנו עד סוף הפסוק‪.‬‬
‫מכל זה יוצא‪ ,‬שאין שום אפשרות אהדת‪ ,‬מאשר להתחיל בסימון הטעמים מסוף‬
‫הפסוק דווקא או מהאתנהתא בפסוק מורכב‪ ,‬או מסגול; שכל אלה הם סמנים לסוף‬
‫הרעיון‪ .‬בפסוק שלפנינו‪ ,‬יש לדון ענין עם םוף־פםוק שהטעמים הבלעדיים הקרובים‬
‫לו והבאים לפניו‪ ,‬הם אף ורק טפחא שעמו יכול להיות קשור התביר וכמובן גם‬
‫המשרתים שלחם‪ .‬ורק אחר כד יכול לבוא בחשבה זקף ופשטא ואחר כד רביע או‬
‫זרקא וכר‪ .‬והנה בפסוק הנידון שלפנינו אין אפילו מלים שיכולים לבוא בחשבון‬
‫באיזה אופן שהוא עבור הטעמים האלה שצויינו‪.‬‬
‫]ג[‬
‫לבסוף יש לציין‪ ,‬כי לא הזמן של המשכת הניגון בנגינת הטעם הוא הקובע‬
‫לגודל המפסיק ולא זה הוא המבחן לאורד ההפסקה שבטעמי הנגינה‪ ,‬אלא רק‬
‫אותה ההפסקה שמפסיקים בין קריאת תיבה אחת לפני קריאת הברתה‪ .‬אורד‬
‫הניגון שמטעימים בו תיבה או מלה‪ ,‬הוא בעצם ביחס ריפוד לגודל ההפסקה‬
‫שלאחריה — וםוף־פסוק וגם אתנחתא יוכיחו‪ ,‬שהגיגון בהם קצר זההפםקה אחריהם‬
‫היא הגדולה ביותר‪ .‬אפשר לומר שןמן הממושד שבניגון המנגינה‪ ,‬היא כעין הקדמה‬
‫‪58‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ובאותה המדד• שההקדמה יותר ארוכה‪ ,‬מסתבר שהיא יותר קשורה למד‪ .‬שצריד לבו׳א‬
‫אחריה‪,‬‬
‫ראיתי לציין את העובדה הזאת‪ ,‬אחרי שהיא־דיא הנותנת מקום לטעות הזאת‬
‫בענין התביר‪ ,‬שאהרי שראו שהניגון שלו הוא יותר ממושך מאשר זה של הטפחא‪,‬‬
‫באו לחשוב שחוא מפסיק יותר גדול מן הטפחא ומתוך כ ך באו לעשות אחריו‬
‫הפסקה יותר גדולה‪ — ,‬והרי ל א כן הוא הדבר‪ ,‬אדרבא‪ ,‬משום שגגון שלו יותר‬
‫ארוך‪ ,‬הוא קשור יותר אל הטפחא שלפניו ויש לעשות אחרי התביר הפסקה יותר‬
‫קטנה יחסית‪ ,‬מההפסקה שיש לעשות אחרי הטפהא‪.‬‬
‫גם אותם המשרתים שיש להאריד בנגונם‪ ,‬כגון דרגא‪ ,‬מונח לפני מהפך‬
‫פשטא‪ ,‬ו כ ר — אין לעשות אחריהם הפסקה כל שהיא‪ ,‬שהרי משרתים הם ולא‬
‫מפסיקים‪ ,‬ולפי המוסבר אין הגגון שלהם בא אלא לציין את מהותם והכורם אל מה‬
‫שיבוא אהריהם ומותאם לפי תפקידם במקומם‪.‬‬
‫שרגא שלומאי‪ ,‬כ פ ר הראה‬

‫וצריך כל איש ישראל לחבב את ארץ ישראל ולפא אליה מאפסי ארץ בתשוקה גדולה‪,‬‬
‫כבן אל חיק אמו• בי תחלת ?ונינו שנקבע לנו בכיה לדורות יען מאסנו ג ה שנאמר‬
‫וימאסו בארץ חמדה• ובפדיון נפשנו‪• ,‬מהרה יהיה‪ ,‬כתיב בי רצו עבלין את אבניה ואת‬
‫עפרת יחוננו• ושם נאמר אתה תקום תרחם ציון • • • ומה טוב ומה נעים לשיר שיר‬
‫ידידות אשר יסד ר׳ יהודה הלוי עליה באהבה רבה‪ ,‬תחלת השירה ארץ הקדושה יקרה‬
‫חמודח וכוי•‬
‫• • • וכי חיכי דבביאה ראשונה בא עמלק‪ ,‬הכי נמי בקיבוץ גליוונ כשרוצים לבא לארץ‬
‫ישראל‪ ,‬עמלק מזדמן להם גדרן וכאשר עינינו רואות היום תמיד‪ ,‬ירא ה׳ וישפוט•‬
‫׳‬

‫ספר חרדים לרב אלעזר אזקרי‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪59‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ה ר ב י ה ו ד ה רובינשטיין‬

‫ה ע ר ו ת ע ל ס פ ר ״שם הגדולים׳‬

‫‪,‬‬

‫)סוף(‬
‫אות י׳ מספר מה — מהר״ר יהודה מינץ‬
‫מהר״ר יהודה מינץ זכו׳ והרא״ס )ר׳ אלי׳ מזרחי( מזכירו לשכה‪ ,‬וכתב בהקדמת‬
‫הפדי ה׳ להרכ מהר״י יעכץ שראה להרכ הגדול מהר״י מינץ כן מאה שנים שעלה‬
‫וכרד ברכת החמה‪.‬‬
‫ראה בשו״ת ר׳ אלי׳ מזרחי )הרא״ם( קושטנדינא ש״כ ושם בסימן נ״ו כותב‬
‫על מהר״י מיגץ ע״ד המעשה בחבית מלא יין בזה״ל‪ :‬״הוא המאוה״ג אשר אין‬
‫כח בעיגים לראותו מחוזק אורו וזהרו בו״‪ .‬וכן אנו מוצאים שמהר״י מינץ הסכים‬
‫על פסק מוהר״י קולון‪ ,‬כמבואר בשו״ת מהרי״ק סימן ק״ם‪.‬‬
‫ומה שכותב החיד״א בהקדמת ספר ״חסדי ה׳״ על הרב מהר״י מינץ‪ ,‬לכאורה‬
‫נראה שהר״י יעבץ ראה אותו בהיותו בן מאה שנה וכן כתבו כותבי הדורות הבאים‬
‫אחרי החיד״א‪ ,‬עיין ״אור החיים״ לר׳ יוסף חיים ב״ר יוסף מיכל‪ ,‬עמוד ‪ .461‬אך‬
‫באמת לא כן הוא‪ ,‬שהרי ההקדמה לספר ״חסדי ה׳״ כתב בנו הר״ר יצחק יעבץ‬
‫ונדפס בקושטא שנת רצ״ג ע״י המדפיס גרשון שונציני‪ ,‬ומפאת יוקר מציאותו‬
‫לא ראהו ההיד״א‪ ,‬ובהקדמה כותב בנו שזה כ״ח שנה מיום עזבוני אבי‪ ,‬הרי‬
‫יוצא מדבריו שבשנת רם״ה נפטר הגאון החסיד מהר״י יעבץ‪.‬‬
‫בשנת תרצ״ד יצא לאור מחדש הס׳ ״חסדי ה׳״ ע״י חברה ״מפיצי גנזי‬
‫קדמוניות״ דפוס מוינשטר ברוקלין‪ .‬ובראש הספר נדפס ממני מאמר מקיף על‬
‫המהבר וזמנו‪ ,‬השפעתו‪ ,‬ספריו מהותם ותכנם‪.‬‬
‫אות י׳ מספר מו — מהר״ר יהודה מסעוד‬
‫מהר״ר יהודה מסעיד‪ ,‬יש לו תשוכה כ״י כתשוכות רכני מצרים כ׳יי‪.‬‬
‫ראה תשובתו בשו״ת ״אהלי יעקב״ למהריק״ש סימן ד ‪ /‬ומתפילתו סמוך‬
‫לחתימתו שם‪ ,‬דבעי ומתחנן למאריה דעלמא שתהי׳ מנוחתו באה״ק‪ — ,‬נראה‬
‫שנתגשמה בפועל‪ .‬וראה ב״לקוטי יוסף םמברי״ עמוד ‪ 160‬שכותב שעלה הר״י‬
‫מםעוד לאה״ק ונפטר שם‪ .‬ועיין עוד בשו״ת ״אהלי יעקב״ סימן י״ח וסימן ג׳‬
‫דמםכים לפסקי מהריק״ש‪.‬‬
‫אות י׳ מספר פה — הרב הגאון יואל )םירקי״ש(‬
‫הרכ הנאון נדול כדודו מהד״ר יואל םירקיש אכ״ד דק״ק קראקא וכר והוא היה‬
‫תלמיד הרכ החפיד מהר״ר שלמה מלובלין כמ״ש או״ח סימן א‪.‬‬
‫יש להוסיף שכן נןכר בב״ח או״ח סימן ם״ג וב״ח יו״ד סימן קפ״א‪ ,‬וכן כותב‬
‫בפירוש בשו״ת הב״ח הישנות סימן פ׳ וסימן פ״ו שהר׳ שלמה מלובלין )הרש״ל(‬
‫היה רבו‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪60‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אות י׳ מספר צב ‪-‬־ מהר״ר יום טוב הלוי העליר‬
‫מהר״ר יום טוכ הלוי העליר וכו׳ והיתה מנוחתו ש נ ת ת ״ ט ‪.‬‬
‫תמיהני מאד מאחר שהזכיר כאן שו״ת ״צמח צדק״ מה שהוכיח שספר זה‬
‫היה לפניו‪ ,‬וכיון שכן הוא‪ ,‬היה לו לראות כי בשו״ת ״צמח צדק״ סימן ם״ח‬
‫השיב לו הרב יום טוב העליר מיום הששי כ״ג תמוז ת״י לפ״ק‪ ,‬ועיין ב״עיר‬
‫הצדק״ ליחיאל מתתי׳ צינץ עמוד ‪ 96‬וב״לוחות ז כ ר ו ך פרידבערג עמוד ‪13‬‬
‫שמעתיקים נוסח מצבת התום׳ יו״ט שנפטר ו׳ אלול תי״ד וכותבים שכן נרשם‬
‫בפנקס הח״ק דף קנ״ה‪.‬‬
‫אות י׳ מספר קמד — ר׳ יוסף כספי‬
‫ר׳ יוסף כפפי)עיין גביע כםף כח״ב(‪.‬‬
‫גדולי התורה התנגדו לדעותיו‪ ,‬עיין בשד׳ת ״תשב״ץ״ חלק ג׳ סימן ג״ג ושם באמצע‬
‫התשובה כותב‪ :‬״דע כי במקום הזה נטה אבן כספי בפי׳ שחבר לספר ״המורה״‬
‫וז״ל שכתב על לשון הרב ז״ל‪ :‬וכבר ביאר ואמר אתה ה׳ לעולם תשב כםאך‬
‫לדור ודוד‪ ,‬רצה בכאן לחניח ג״כ כםאך עצמך ית׳‪ ,‬לפי שהשוה אותו לו ית׳‬
‫ונצחותו וזה מופלג באומרו לדור ודור ואם יונח על השמים ה״ז כדעת ארםט״ו‬
‫בקדמות‪ ,‬ולהעירני יפרשני על !השמים‪ ,‬פ״ט מהחלק השני‪• ,‬וכאלו הראה לנו‬
‫כי האחרון יותר מדוקדק כראוי ככל חלוף שנמצא מצד הסבה החמישית וזכור זה‪,‬‬
‫עכ״ל הנוטה הזה‪ ,‬ואני אומר תאלמנה שפתי שקר הדוברות על צדיק עתק בגאוה‬
‫ובון כי הוא טועה ותולה ברבו טעותו שהעולם הוא קדמון כדעת ארםט״ו׳ ודברי‬
‫הרב נכונים הם‪ ,‬אין בהם נפתל ועקש״‪ ,‬עכ״ל התשב״ץ‪ ,‬ועי״ש‪.‬‬
‫ועיין ב״אור החיים״ לרבינו יוסף יעב״ץ הדורש מגולי ספרד שכותב שם‬
‫בפרק ט׳‪ :‬״וראיתי קונטרס אחד שעשה בן כספי בקוצפו את הקצף לפני השי״ת‪,‬‬
‫היא הצוואה אשר צוד! לבנו לרדוף אחר החכמות כסדרן אשר האיש הזה היה‬
‫ריק אף מדיני איסור והיתר׳ כמו שהורה בעצמו על דין כף חולבת שקרה בביתו‬
‫והלעיג על החכם התלמודי אשר עכבוהו בביתו על הדין ההוא‪ ,‬ואמר בתוך‬
‫סבלותיו ויין גאונותיו‪ ,‬כי בהיותו אוהב מאד החכמות החיצוניות אשר עוררתו‬
‫עליהם הרב הגדול רצה ללכת למצרים‪ ,‬כי אמר בלבו מקום שיפול העץ שם יהיו‬
‫פירותיו עליו‪ .‬וקרא על עצמו ויוסף הורד מצרימה‪ ,‬ומצא שם בני בניו של רבינו‬
‫משה )הרמב״ם( עליו השלום עוסקים בתלמוד ועושים ממנו עיקר גדול ולא היו‬
‫מגיעים לקרסוליו בחכמות‪ ,‬אז קרא על עצמו הוי היורדים מצרים לעזרה וחשב‬
‫הסכל כי עבד משכיל כמוהו ימשול בבן מביש זרע הרב‪ ,‬הרי לד כי בניו ובני‬
‫בניו •לא טעו כאשר טעו תלמידיו‪ ,‬כי עליהם נאמר לא ימושו מפיך וכו׳ רזו ראיה‬
‫כי נעשה נם לרבינו משה עליו השלום״‪.‬‬
‫למרות ההתקפות וההשגות על השקפותיו ודעותיו עמדו‬
‫ואמרו שלבבו היה שלם עם תורת ישראל ואמונת חכמים‪ .‬ובספר‬
‫על שיה״ש מעיד עליו המחבר ר׳ יוחנן אלימן‪ :‬״כי החכם הנבחר‬
‫אבן כספי לא היה חכם בעיניו להכחיש דברי הראשונים כשלא‬
‫סותרו‪ ,‬עם דקות ועם התפקהות עיניו ועם כל ההגיון והפילוסופיה‬

‫לזכותו אחרים‬
‫״חשק שלמה״‬
‫מכסף ר׳ יוסף‬
‫בא מופת על‬
‫אשר ידע מכל‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪61‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בני קדם וכר כי איש כמוהו לא ראיתי גדול העצה •ורב העלילה והבלתי ירא‬
‫מהגיד את אשר בלבבו מרוב הכמה כמוהו״‪ .‬ועיין ב״כנסת ישראל״ לרש״י פין‬
‫עמוד ‪ 478‬וב״הכרמל״ החדשי שנה ראשונה‪.‬‬
‫אות י׳ מספר קנח — מהר״ר יוסף פאםי‬
‫מהר׳׳ר יופף פאפי‪.‬‬
‫ראה להלן במע״ג אות מ מספר קכט שכותב החיד״א‪ ,‬שמהר״ם מטראני‪,‬‬
‫היה תלמידו המובהק של הר׳ יוסף פאםי‪ ,‬ראה בשו״ת המבי״ט םימן כ״ח שכותב‬
‫באמצע התשובה וז״ל‪ :‬״גם אני הייתי בימי בהרותי שם ונתגדלתי במקום שנתגדל‬
‫הוא שם בישיבת מורנו הרב הגדול מכה״ר יוסף פאםי ז״ל״‪ ,‬וראה מה שכותב הר׳‬
‫שלמה עתיא בהקדמת פירושו על ספר תהלים וז״ל‪ :‬״ושם הייתי עם הרב הגדול‬
‫ר׳ מאיר בן ווירגא שלמד יהד עם השר הגדול ר׳ שמואל אברבנאל בישיבה של‬
‫מורי החכם ר׳ יוסף פאםי״‪ .‬רבינו יוסף קארו מזכירו בספרו כסף משנה הלכות‬
‫ברכות פרק ג׳ ובבית יוסף או״ח סימן קם״ה‪.‬‬
‫אות י׳ מספד קםח — מהר״ר יוסף קולון‬
‫מהר׳׳ר יופף קולון וכר וכשרש ס״ט פ ת כ מורי אבי מופת הדור זצ״ל‪.‬‬
‫יש להוסיף שבשו״ת מהרי״ק שורש קע״ה כותב על אביו‪ :‬״אהרי גפטר‬
‫אדוני אבי יצ״ו תפארת הרבנים״ וכן בשורש קט״ו‪ :‬״אבא מארי מופת הדור״‪.‬‬
‫אות י׳ מספר רד — מהר״ר יעקב אור שרגא‬
‫מהר״ר יעקב אוד שרגא‬
‫ראיתי להעיר כאן על מ״ש ר׳ מנהם מאנדל קרענגיל בהגהותיו ״מנחם ציון״‬
‫על שה״ג להחיד״א הערה ע״ד‪ ,‬שאולי הוא הג״מ יעקב אור שרגא פייביש שהיה‬
‫אב״ד זלאטאווא בעהמח״ס ״תהלות יעקב״ על תהלים• אד לא דק כהשערתו זו‬
‫כי הוא הרכיב שני אנשים גפרדים ועשה מהם גוף אהד׳ כי הר׳ יעקב אור שרגא‬
‫מה״ם ״דת אש״ שהןכיר ההיד״א היה בן הר׳ אליעזר חלפן מילידי עיר ווינא‬
‫שהי זמן רב לפני לידתו של בעל ״תהלות יעקב״‪ .‬בשנת תמ״ט הסכים בין‬
‫הדיינים מפראג על ספר שו״ת ״שער אפרים׳‪ /‬בשנת תנ״ו נתקבל לרב בעיר‬
‫בומםלא‪ ,‬כנראה מהסכמתו על ספר ״מתת יה״ ונפטר בפראג בר״ח םיון תם״ז‪.‬‬
‫דאה עליו באריכות בספר ״כלילת יופי״ לדעמביצר ה״ב דף קל״ח‪ ,‬ורוב דבריו‬
‫מובאים במאמרו של הרב צבי הלוי הורביץ ״עיר בומםלא ורבניה״ בקובץ ״אוצר‬
‫החיים״‪ ,‬עהרנרייד‪ ,‬שנה שמינית עמוד ‪ ,24‬מבלי להזכיר שם בעליהם‪ ,‬והמחבר‬
‫ר׳ יעקב אור שרגא פייביש הדפים בחייו את ספרו ״בית יעקב אש״ ביאור על‬
‫איוב בעיר פפד״מ בשנת תקכ״ה‪ ,‬ובשנת תקל״ח הו״ל ספרו ״זכרון מגהם״ מצבת‬
‫זכרון לבנו הרב נחום אב״ד ניישטאט שנפטר על פני הייו בהיותו בן כ״ה שנה‬
‫ביום כ״ג םיון שנת תקל״ה‪ .‬עיין ״קהלת משה״ אספת פרידלאנד אות ז מ ם ‪3583‬‬
‫וב״כגםת ישראל״ לרש״י פין‪ ,‬עמוד ‪.546‬‬
‫‪,‬‬

‫‪62‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אות י׳ מספר שסו — רבינו יצחק מקורביל‬
‫יכינו יצחק מקודכיל‬
‫ראיתי כאן בהגהות ״מנחם ציון״ לר׳ מנחם מאנדל קרענגיל בחערה די״ט‬
‫שכותב שהר״י מק ודביל נפטר יום ב׳ כ״ח אייר ה׳ אלפים מ ‪ /‬ולא‪ .‬העיר כלל‬
‫שכבר קדמו בזה ר׳ חיים נתן דמביצר במפתחות לספרו ״לוית חן״ על הראבי״ה‬
‫ברכות )קראקא תרמ״ב(‪ ,‬וכן בספר ״בעלי תוספות״ מאת ד״ר אפרים א‪ .‬אורבאך‬
‫)ירושלים שנת תשט״ו( עמוד ‪ 447‬שהר״י מקורביל נפטר ביום ב׳ פ׳ במדבר כ״ח‬
‫אייר שנת מ׳ לפרט‪ 29) ,‬אפריל ‪ (1280‬ועיין להלן ב״שם הגדולים״ מערכת‬
‫ספרים אות ע׳ מספר עב שכותב החיד״א שהר״י מקורביל עלה לשמים בשנת ל ‪/‬‬
‫ובאמת אינו כן‪ ,‬כי בנוסח הגט בספרו ״עמודי הגולה״ )םמ״ק( סימן רנ״ח לכאורה‬
‫נראה שהיה בפאריז בשנת ה׳ אלפים מ״ה )טופס הגט נעתק גם ב״כל בו״‬
‫סימן ע״ו(‪.‬‬
‫ויש להעיר עוד על מה שכתב החיד״א ב״שם הגדולים״ מערכת ספרים אות‬
‫ע מספר סב‪ ,‬שרבינו יצחק מקורביל היה חתנו של רבינו יחיאל מפאריז‪ ,‬וכך כותב‬
‫ספר ה״יוחםיך דפוס קראקא דף ל״ג ע״א‪ ,‬ונפלאים דבריו‪ ,‬כי בספרו ״עמודי‬
‫הגולה״ סוף סימן ר״י כותב הר״י מקורביל ״ומורי רבינו יחיאל היה אוסרם״ וכן‬
‫כותב בסדר הגט הנזכר ב״כל בו״ ומורי רבינו יחיאל היה !רגיל בגט דשכיב מרע‪,‬‬
‫ומדלא כתב תואר מורי חמי הרי משמע דלא היה חתנו‪.‬‬

‫אות מ׳ מספר כז — מהר״ר מאיר פאפירש‬
‫מהר׳׳ר מאיר פאפירש איש ירושלים ת״ו תלמיד הרכ ישראל אשכנזי‪.‬‬
‫ראה ״כנסת ישראל״ לרש״י פין עמוד ‪ 681‬שהר׳ ישראל אשכנזי היח מגדולי‬
‫חכמי התורה בסוף המאה השלישית‪ ,‬וראה ב״דעת קדושים״ מאת ש‪ .‬וינר שר׳‬
‫ישראל נזכר בפסק החרם של ר׳ יעקב פולאק נגד ר׳ אברהם מינץ עיי״ש בעמוד‬
‫‪ .50 ,48 ,5‬ועיין בם׳ ״ראש דוד״ להחיד״א פ׳ בשלח שהביא כת״י מהר״מ פאפירש‬
‫בשם מורו ר ישראל הנז׳‪ ,‬ועיין בס׳ ״תולדות חכמי ירושלים״ מאת פרומקין ח״ב‬
‫בעמוד ‪ 42‬כותב שעל מצבתו בקברת הר הזיתים בירושלם‪ ,‬לא נזכר בו זמן‬
‫קבורתו‪ ,‬אך מדברי שו״ת הרדב״ז ח״א סימן תם״ט נראה שהאריד ימים עד קרוב‬
‫לשנת שי״א‪ ,‬וראה ״דברי ימי ישראל בתוגרמה״ רוזאנים )תל אביב תר״ף ח״א‬
‫עמוד ‪.(188‬‬
‫‪,‬‬

‫אות מ׳ מספר כח — הר״ם מאיר פרנקיל‬
‫הר״מ )מאיר( פרנלןיל בן הרב ״קקיון דיונה״ היה חכם כז׳ חכמות ככתוב כ״עין‬
‫יעקב״ כתנות אור‪ ,‬דפוס ראשון פוף חגיגה‪.‬‬
‫עיין ״כלילת יופי״ ח״ב דף קכ״ז‪ ,‬שבו מסופר שפרופ׳ דוד קויפמאן פנה‬
‫להרב תיים נתן דעמביצר בשאלה כזו‪ ,‬היות שהרב יצחק מאיר תאומים פרנקיל‬
‫בא פעמים רבות על ד״חתום בחתימת השם דוקטור וראבינער‪ ,‬איפה הכתירוהו‬
‫בשם הכבוד הזה ז האם היה רופא או ד״ר בחכמה אחרת? הרב דמביצר השיב‬
‫לו שהוא רכש לו ידיעות רבות במקצוע הרפואי כי שקד הרבה בספרי הכמת‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪63‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרפואה ובחכמתו ובתבונתו נתעלה מעלה מעלה בחכמה‬
‫מומחה לרבים ונכתר בתואר ד״ר לרפואה‪ ,‬וכאשר נתקבל‬
‫דוקטור אונד ראבינער‪ ,‬וראה ב״קריה נשגבה״ )תולדות‬
‫מאת החכם שלמה דובער ושם באות קם״ד מביא בענין‬

‫זו‪ ,‬עד כי היה רופא‬
‫גם לרב אז היה חותם‬
‫חכמי ורבני זולקווא(‬
‫זה ארוכות‪.‬‬

‫ותמיהני על הגאון ר׳ חיים נתן דמביצר שבקיאותו בספרות הרבנית היתד‪ .‬עצומה‬
‫וכל ספרי שו״ת קמאי ובתראי היו פתוחים לפניו‪ ,‬איך נעלם ממנו לפי שעה דברי‬
‫ה״נודע ביהודה״ מהדו״ת חלק אבהע״ז סימן פ״א בתשובתו להגאון ר׳ ישעי׳‬
‫ברלין׳ על דבר האשד‪ .‬אשר ילדה תאומים לתשעה חדשים מבעילה אחת‪ ,‬שבעלה‬
‫בא עליה רק פעם אחת ונסע ממנה‪ ,‬הבעל חשש שזינתה מחמת שמצא בספר דרוש‬
‫שאי אפשר להוליד תאומים מביאה אחת‪ ,‬והגאון ה״נודע ביהודה״ מסתמך על‬
‫הגאון מוה״ר מאיר פרנקיל ז״ ל שהיה אב״ד דק״ק זאלקווא וג״כ רופא בחצר‬
‫המלך עם הרופא המומחה המפורסם ר׳ שמחה ז״ ל מזולקווא‪ ,‬שהעיד שהאשה‬
‫יכולה להתעבר מביאה אחת ולדות הרבה‪.‬‬
‫אות מ׳ מספר מג — מהר״ר מלאכי הכהן‬
‫מהר׳יר מלאכי הכהן הרב המחכר םפר נחמד ‪,,‬יד מלאכי״ ומשם ניכר גודל‬
‫בקיאותו ונדפסו הצת תשובות מהרב ז״ל כספר כני יהודה להרכ מהר״י עייא״ש‪.‬‬
‫תשובת ר׳ מלאכי הכהן נדפסה בספר ״בני יהודה״ ה״ב משו״ ת ״בית יהודה״‬
‫סימן מ״ב‪ .‬וראה בירחון ״המאסף״ שיצא לאור בירושלים בעריכתו של הרב‬
‫בנציון אברהם קואינקה‪ ,‬שנה חמישית סימן ע״ח שפירסם הרב ד״ר אלעזר‬
‫גרינהוט תשובה אתת מר׳ מלאכי הכהן וכותב שם‪ :‬״ועתה כי זיכני השם בכ״י‬
‫זה אמרתי אחלקהו ביעקב ואפיצהו בישראל״‪ .‬וראיתי בספר ״ארץ החיים״ שיצא‬
‫לאור )וינא תרצ״ג( מכת״י הגאון הקדוש מרן חיים בן עטר זצוק׳״ל על־ידי ר׳‬
‫יעקב האלפערן‪ ,‬ושם בעמוד ‪ 39‬הערה ג׳ מעיר ד״ד בנימין קלאר שהרב ד״ר‬
‫גרינהוט לא ידע שהתשובה שפירםם ב״המאםף״ היא היא הנדפםה בספר ״בגי‬
‫יהודה״ סימן מ״ב‪ .‬אולם ד״ד קלאר לא ראה את המאסף של אותה שנה סימן צ״ה‪,‬‬
‫שהד״ר גרינהוט כותב שהרב מנחם שם טוב כהן העיר אותו על התשובה הזאת‬
‫הנמצאת בספר בני יהודה הנ״ל ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ 2‬כדאי להעיר כעין זה על מה שפירםם החכם ר׳ יוסף כהן צדק ב״המאםף הגורן״ שנה‬
‫ראשונה עמוד ‪ ,100‬תפלה מאת הגאון ר׳ נפתלי כ״ץ בעל ״סמיכת חכמים״ ועודד ד״ד ש‪.‬‬
‫א‪ .‬הורודצקי מעיר בהערתו שהתפלה הזאת מעולם לא נדפסה‪ .‬אמנם גם ההוקרים הגדולים‬
‫צונץ‪ ,‬שד״ל‪ ,‬ולנדםהוטד לא ראוה‪ ,‬ור׳ מאיר אליעזר הכהן הארטשטיין בספרו ״שלשלת‬
‫זהב״ עמוד ‪ 87‬ויהודה דוד אייזנשטיין ״באוצר ישראל״ חלק שביעי עמוד ‪ 94‬מעתיקים‬
‫תפלה זו ואף אחד מהם לא הרגיש שתפלה זו כבר ראחוז אור בסוף הספד ״האמונה‬
‫והחקירה״ מאת ר׳ יהושע עשיל קוטנר מק״ק ליםא )ברעםלוי תר״ז( חמשים ואחת שנה‬
‫טרם שנדפס ״הגורן״ וכנראה שר׳ אליעזר לאנדםהוטה ראה את התפלה הזאת‪ ,‬כי בספרו‬
‫״עמודי העבודה״ עמוד ‪ 283‬כותב‪ :‬״ובעיר מולדתי ק״ק ליםא ראיתי זה ט״ו שנים תפלות‬
‫כאלה בכתיבת יד‪ ,‬ביד אחד מבני בניו הוא הרב הירש קוטנר״‪.‬‬
‫‪64‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בשו״ת ״שמש צדקה״ לר׳ שמשון מורפורגו חלק ב׳ סימן ל״ח׳ נמצא פסק‬
‫דין לר׳ מלאכי הכהן שכתב בחברת ר׳ רפאל ב״ר אליעזר מילדולה בליוורנו בשנת‬
‫תק״ג‪ ,‬כן מצויות תשובות מר׳ מלאכי לר׳ ישעי׳ באםאן בשו״ת ״לחמי תודה״‬
‫)ח״ב מספר ״תודת שלמים״ וויניציא תק״א( סימן י״א משנת תצ״ה‪ ,‬ובסימן כ״א‬
‫ישנה שאלה חתומה המ״ך והיא ג״כ מר׳ מלאכי כי כד דרכו היה לחתום‪ ,‬והם‬
‫ראשי תיבות הקטן מלאכי הכהן‪.‬‬
‫ר׳ מלאכי כ ת ב הקדמה גדולה לספר שו״ת ״דברי יוסף״ לרבי יוסף אירגס‬
‫) ‪ 8 * 5‬ז ‪ ( £‬זה האילן הגדול שהיה למאור הדור במשך התקופה שאחרי שבתי צבי‬
‫שר״י‪ .‬בהקדמתו גותן לגו ר׳ מלאכי את תולדותיו של ההר״י אירגם‪ ,‬וקושר כתרים‬
‫לשמו ולזכרו‪.‬‬
‫בקובץ ״מזרח ומערב״ כרך שלישי עמוד ‪ 245—261‬נדפסו מתוך אוסף כת״י‬
‫של בית המדרש לרבנים בניו־יורק )אוסף ‪511 18‬ז‪ (£11‬שירים וקינות חדשים לר׳‬
‫מלאכי הכהן‪ ,‬ועיין ״עמודי העבודה״ מאת ד״ר לאנדםהוטה עמוד ‪ 173—176‬הכותב‬
‫ידיעות מפורטות ומענינות ע״ד ערכו הצבורי של ר׳ מלאכי בקהילתו והשפעתו‬
‫המרובה על בני עדתו‪ ,‬ותמיהני מאד שבספר ״תולדות גאוני ישראל באיטליה״‬
‫מאת גיפי־גירונדי אין זכר לר׳ מלאכי הכהן‪.‬‬
‫אות מ׳ מספר צב — מהר״ם מרדכי מטאלון‬
‫מהר״ר מרדכי מטאלון‪.‬‬
‫עיין בס׳ ״חגור ואפוד״ )סופיה תרפ״ה( ושם בדף א׳ ע״ב כותב שהר׳ מרדכי‬
‫מטאלון היה מרביץ תורה בקהילות קלבריה‪ ,‬הוא היה רבו של הרב מהר״א ששון‬
‫כמ״ש בתשובתו ב״תורת אמת״ סימן קפ״ד‪ .‬וגם היה מורו לבן אחיו הר׳ יעקב‬
‫מטאלון‪ ,‬בהספדו שגשא עליו — זה האחרון — בספרו ״שארית יעקב״ דף י״ג‬
‫מתארהו‪ :‬נר ישראל וקדושו הגאון הרב מורנו ‪ . . .‬והר״מ מטאלון שקיל וטרי‬
‫עם גאוני זמנו‪ ,‬ראה בשו״ת מהרשד״ם חאבהע״ז סימן ג׳ וסימן פ״ה ובשו״ת‬
‫״דברי ריבות״ להר׳ יצחק אדרבי סימן ר״ח וסימן שכ״ו ובשו״ת הרש״ך ח״א‬
‫סימן כ״ב ובשו״ת ״משפטי שמואל״ קלעי סימן כ״ג‪.‬‬
‫אות מ׳ מספר קטו — רבעו משיה הדרשן‬
‫רכינו משה הדרשן‪ ,‬דש׳יי מזכירו בפירושיו על התורה‪.‬‬
‫עיין רש״י במדבר ל״ג א׳ מביא דבר ששמע מיסודו של ר׳ משה הדרשן נגד‬
‫ר׳ תנחומא‪ ,‬וכן מביא רש״י במדבר כ״ו‪ ,‬כ״ה ד״ה לישוב‪ :‬״ומצאתי ביסודו של‬
‫ר משה הדרשן״ ועיין רשימתו של ר״א ברליגר ב״לקוטים״ בסוף מהדורתו של‬
‫פירש״י לתורה <עמ׳ ‪ .(430‬ועיין רש״י תהלים מ״ה׳ ג׳ מה שמביא בשם ר׳ משה‬
‫הדרשן; רש״י כתובות דף ע״ה‪ ,‬ב׳‪ ,‬ד״ה כהה טהור וכו׳‪ :‬״ומשום ר׳ משה הדרשן‬
‫שמעתי״ ועיין תום׳ סוטה דף ל״ו‪ ,‬ב׳‪ ,‬ד״ה באותה שעה מביא דרוש יפה בשם‬
‫ר׳ משה הדרשן‪ ,‬ועיין חידושי הרמב״ן מכות דף ד׳‪ ,‬א׳‪ ,‬ד״ה הטובל‪ :‬״ואמרו בשם‬
‫ר׳ משה הדרשן ‪ . . .‬ואינו מחוור״‪ ,‬וכוונת הרמב״ן לפירוש ר׳ משה הדרשן בס׳‬
‫האשכול חלכ׳ מקואות סי׳ נ״ח‪ .‬ועיין ״כתבי אברהם אפשטיין״ חלק א׳ )ירושלים‬
‫‪,‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪65‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫תש״י( עמ׳ רט״ו—רמ״ד‪ ,‬ושם רשימה של פירושי ר׳ משה הדרשן המובאים‬
‫ב״הערוך״ אשר מהברו היה מתלמידיו‪.‬‬
‫וכדאי לציין שנוסף על גדולתו בתורה היה לו לר׳ משה הדרשן יד בחכמת‬
‫האסטרולוגיה‪ ,‬עיין ב״שבט מוסר״ לרבי אליהו הכהן האתמרי ושם פרק ל״א‬
‫כ ו ת ב ‪ :‬״מצאתי כתוב קבלה מרבי משה הדרשן זלה״ה‪ ,‬הרוצה לעמוד על שער‬
‫התבואה‪ ,‬הרי לד סימן בדוק ונבנה על חכמת האצטגנינות‪ ,‬חשוב בשנה שאתה‬
‫יושב בה אימתי תהי׳ תקופת טבת נופלת בכמה ימים בחדש׳ אם מעשרים יום‬
‫ועד שלשים היא נופלת יהי׳ זול‪ ,‬ואם מיום ראשון ועד עשרה ימים היא נופלת‬
‫יהי׳ יוקר‪ ,‬ואם ט״ו יום ועד כ׳ היא נופלת יהי׳ זול‪ ,‬ואם מיום ראשון ועד עשרה‬
‫ימים היא נופלת יהי׳ יוקר‪ ,‬ואם מט״ו יום ועד כ׳ היא נופלת יהי׳ השער בינוני‪,‬‬
‫ואם מעשר הימים ועד ט״ו יום היא נופלת יהי׳ יוקר גדול‪ ,‬והכל בידי שמים״‪.‬‬
‫וראיתי בירתון ״וילקט יוסף״ שיצא לאור בבאניהאד ע״י ר׳ יוסף הכהן‬
‫שווארץ‪ ,‬ושם מחוברת י״א ר״ח םיון תרם״ט עמוד ‪ 124‬כותב העורר וז״ל‪:‬‬
‫״בהיותי חעעל״ט בעיר טריעםט ראיתי אצל מר יעקב ליעדערמאן נ״י פנקס ישן‬
‫נ ו ש ן ) א ש ר מצא בבית א׳( הנכתב בק״ק מיץ עוד ביום ד׳ ו׳ אדר תק״ץ לפ״ק מאת‬
‫מרדכי בן הקדוש ר׳ נפתלי ובו הביא בזה״ל‪ :‬מצאתי כתוב בלשון ערבי בספר א׳‬
‫ואני מעתיקו כן בלה״ק סוד נפלא לתועלת גדולה אם תרצה לדעת שער לכל שנה‬
‫אם יהיה בזול או ביוקר תקח וכו׳״‪ .‬הנה כל הדבר שמביא שם הם הם הדברים‬
‫המובאים ב״שבט מוסר״ בשם ר׳ משה הדרשן ונעלם זאת מעין העורר ״וילקט‬
‫יוסף״‪.‬‬
‫אות מ׳ מספר קמב — מהר״ר משה הלוי הנזיר‬
‫מהר״ר משה הלוי הנזיר וכו׳ בעה״ק חברון ת״ו וכו׳ ואשר שמענו כן ראינו עוצם‬
‫קדושתו מטהרת יד הקדש‪ ,‬הסיינים ופדר קדושה שהיה מקבל ככל שנה ולתקופת‬
‫שנה שנה מוסיף והולד‪.‬‬
‫בשו״ת ״מטה יוסף״ חלק או״ח סימן כ׳ )דף י״ן מדפי הספר( לבנו הר׳ יוסף‬
‫הלוי נזיר‪ ,‬מביא נוסח קבלה כזו שקבל אביו על עצמו‪ :‬״אלה הדברים אעשם‬
‫ולא אעזבם כל ימי חיי בס״ד שלא לשוח שיחת חולין כלל ועיקר‪ ,‬אלא להשיב‬
‫מפני השלום‪ ,‬שלא לפנות מחשבתי מאחריו יתברר שמו לחשוב בשום דבר אלא‬
‫לעבודתו‪ ,‬שלא להתגאות בלבי כלל‪ ,‬וכאשר יתגאה עלי לבי׳ אחשוב מיד במיעוט‬
‫ערכי בתורה ובמצות‪ ,‬ונפשי כעפר תהי׳ לעבודתו יתברר‪ ,‬שלא לדבר אלא בקול‬
‫נמוד‪ ,‬ויהיו דברי מעטים אפילו בדברי תורה‪ ,‬ואחשוב שמלא כל הארץ כבודו‪,‬‬
‫ואני עומד עבד לפני אדוניו יתברר‪ ,‬וממנו יתברד אשאלה עזר וסיוע גדול למען‬
‫רהמיו יתברר‪ ,‬כי רבים המה לכל הבא ליטהר‪ ,‬ועל הםדיו נשענתי יםייעני לא‬
‫בצדקותי ולא ביושר לבבי‪ ,‬כי ידעתי הוא יגמר על ידי למען רחמיו ויאמר די‬
‫לצרותי ויזכגי לעבדו באמת כל ימי היי‪ ,‬ותצא גשמתי באהבתו‪ ,‬אמן״‪ .‬דברים‬
‫אלה יש בהם כדי לציין את אפיו הטהור של אותו גאון הקדוש‪ ,‬וכפי הגראה ראה‬
‫החיד״א ז״ל את הספר‪.‬‬
‫ומ״ש החיד״א שר׳ משה הלוי נויר שקיל וטרי עם הרב תורת חסד‪ .‬עיין שו״ת‬
‫‪66‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫״תורת חםד״ לר׳ חםדאי הכהן פרחייא סימן ם״ד שמביא שם תשובתו‪ ,‬ושם חתם‬
‫בסוף התשובה ״מעפר דל היים משה הלוי״ וכן שם בסימן י״ז כותב‬
‫לאשר שאלני החכם השלם נןיר אלקים שליחא דרחמנא כמה״ר חיים משה הלוי‬
‫נר״ו״‪ ,‬מה שמוכיח שבודאי נוסף לשמו שם חיים בשעת מחלה‪ ,‬ותמוה הדבר שבם׳‬
‫״תולדות חכמי ירושלם״ )פרומקין—ריבלין( ח״ב עמוד ‪ 99—98‬לא העירו כלל‬
‫מהוספת שם ״חיים״‪.‬‬

‫׳ ׳ נ ד ר ש ת י‬

‫אות ם׳ מספר א — מהר״ר םולימאן ן׳ אוחנא‬
‫מהר״ר פולימאן כן אוחנאו מגורי האר׳יי כותב תפילין כקדושה‪.‬‬
‫עיין בספר ״נר המערב״ מאת הרב יעקב משה טולידאנו עמוד ‪ 110‬שכותב‬
‫שיותר מאלף זוגות תפילין יצאו מידו‪ ,‬וראה בשו״ת הר״מ גלנטי סימן קכ״ד‬
‫שכותב שהי׳ בקי גדול בידיעת הקבלה‪ ,‬ונזכר בשו״ת גדולי זמנו‪ .‬עיין בשו״ת‬
‫מהרי״ט צהלון סימן רנ״ן‪ ,‬שו״ת ״מגיד מראשית״ אלפנדרי סימן א׳ ושו״ת ״אדמת‬
‫קודש״ חו״מ ח״א סימן ם״ד‪.‬‬
‫בשנת תרכ״ו יצא לאור בווילגא הספר הזהר הקדוש עם הגהות הגר״א ובסופו‬
‫נדפס גם פי׳ ר׳ םולימאן אוחנא כאשר הוכיח החכם ר״א יליניק בקונטרס המגיד‬
‫עמוד ‪ 18‬הערה ‪ ,1‬ועיין בספר תולדות חכמי ירושלם )פרומקין( ח״א עמוד ‪15‬‬
‫שפירםם טופס כת״י כמהר״ר סולימאן בן אוחנא בענין שינוי השם של המקובל‬
‫ר׳ יוסף טבילי ממערכי לספרדי‪.‬‬

‫אות ע׳ מספר יד — ר״ע מאדומים‬
‫‪,‬‬

‫‪/ ,‬‬

‫ד ע ) ר עזריה( מאדומים)עיין הרב שמעון אשכנזי(‪.‬‬
‫החיד״א מזכ״ר כאן רק א ת שמו ולא יותר‪ ,‬ונמוקו עמד‪ ,‬עיין ״כרם המד״‬
‫הלק ה׳ עמוד קמ״ה מה שכותב דר׳ צונץ ואהריו בא הרב מתתי שטראשון‬
‫בקונטרס ״רחובות הקריה״ הנספח ל״קריה נאמנה״ לרש״י פין ושם בעמוד ‪282‬‬
‫הרחיב הדבור על אישיותו של ר״ע מאדומים‪ ,‬ושם בהערה ט״ז כותב וז״ל‪:‬‬
‫״החיד״א בספר ״ברכי יוסף״ או״ח סימן תקפ״ב סעיף ז׳ הביא לדברי היד‬
‫מלאכי וכתב שמופרד מה שהשיג הרב על ה״מאור לעינים״ וכו׳ ונראה כי בכוונה‬
‫שינה האזולאי ״מאור לעינים״ )במקום ״מאור עינים״( למען לא יבינו הקוראים‬
‫מי הוא הספר שעמד לימינו נגד השגת הרב מלאכי‪ ,‬כי הוא שונא להמ״ע מתמול‬
‫שלשום״‪ ,‬עכ״ל‪ ,‬וראה עוד שם בהערה כ״ד‪ .‬ונפלאת היא בעיני כי למרות •בקיאותו‬
‫העצומה וחרחבה של הר״מ שטראשון אשר עיניו כיונים על אפיקי ספרי שו״ת‬
‫הראשונים והאחרונים׳ בכל זאת נעלם ממנו מה שכתב החיד״א בספרו ״מחזיק‬
‫ברכה״ בקו״א בסימן ש״ו אות ה׳ שמרן הב״י אוסר לקרות בספר ״מאור עינים״‬
‫ומפרסם שם את תוקף האיסור שנתפרסם •בשמו אחרי מותו ע״י הגאונים ר׳ אלישע‬
‫גאליקו ור׳ משה אלשיד‪ .‬והגאון הח״ס מדיני בעל ״שדי חמד״ בקונטרס ״פקועות‬
‫השדה״ דף כ״ה העתיק שם את תוקף האיסור‪ ,‬ואין כל ספק שמטעם זה לא רצה‬
‫ההיד״א להרהיב הדבור עליו‪) .‬לאיסור זה רמז הרב חיד״א גם ב״מערכת ספרים״‪,‬‬
‫אות מ ‪ ,‬מספר ה(‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪67‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪,‬‬

‫ומצאתי בם ״המעלות לשלמה״ להר״ש חזן דף ע״ז ע״ ב שתמה על החיד״א‬
‫שבם׳ ״כסא רחמים״ שנדפס שנים רבות אחרי הדפסת הספר ״מחזיק ברכה״‪ ,‬ושם‬
‫בפירושו למס׳ סופרים פרק א׳ הלכה ח׳ מזכיר שראה באקראי וארעי את הם׳‬
‫״מאור עינים״ ומסתייע ממנו ממה שכתב בחלק ״הדרת זקנים״‪ ,‬עיי״ש‪.‬‬
‫אות פ׳ מספר ג — רבעו פטר‬
‫יבינו פטר אחד מרבותינו כעלי התוספות בזמן רבינו תם‪.‬‬
‫רבינו פטר נזכר בתום׳ גיטין דף ח׳ ע״א‪ ,‬ב״ב דקל״ה‪ ,‬ע״ז דע״ד‪ ,‬זבחים פ״ז‪,‬‬
‫ומנחות דף ז׳‪ .‬והיה תלמידו של רבינו תם‪ ,‬עיין ספר הישר לר״ת סימן ת״מ ובשו״ת‬
‫ספר הישר הוצאת רוזנטאל סימן י״ז‪ ,‬ועיין במרדכי מסכת גיטין סימן תס״א‪,‬‬
‫רבינו פטר נהרג על קידוש השם בימי מסעי הצלב השני בהיותו עוד צעיר לימים׳‬
‫עיין ״גזרת אשכנז וצרפת״ הוצאת הברמן עמוד ‪ ,120—121‬ועיין פרופ׳ אפרים א׳‬
‫אורבד בם׳ ״בעלי תוספות״ המביא בעמ׳ ‪ ,82‬הערה ‪ 29‬וכן בעמ׳ ‪ 191‬ולהלן דברי‬
‫רבינו פטר בספר הישר‪.‬‬
‫אות צ׳ מספר יג — מהר״ר צמח צרפתי‬
‫מהי״ר צמח צרפתי ר ב גדול מרבני תוניס כדורות שלפנינו והיה כותב בגיליוני‬
‫הש׳יס והפוסקים וקצת חידושים נדפסו בשמו בספר בני יוסף‪.‬‬
‫עיין ב״מעגל טוב״ הוצאת פריימאן )ברלין תרפ״א( ושם בעמוד ‪ 57‬מספר‬
‫החיד״א על ר׳ אברהם והרב צמח צרפתי שהנהיגו את לימוד התום׳ בתוניס כי‬
‫״קודם להם לא היו לומדים תוספות בתוניס רק גמרא ורש״י לבד״‪ .‬וראה על‬
‫בקורו של החיד״א בטונים מסוף שנת תקל״ג עד אמצע תקל״ד במאמרו של מאיר‬
‫בניהו ״שבחי הרב חיד״א״ ב״םפר החיד״א״‪ ,‬ירושלים תשי״ט‪ .‬ועיין מ״ש דר׳‬
‫אלכסנדר מארכם בספר היובל לכבוד לוי גינזבורג עמוד רפ״ט‪ .‬ציוניו על הרמב״ם‬
‫יחד עם ציוני הגאון ר׳ יצחק לומברוזו נדפסו בספר ״צדקה לחיים״ )ליוורנו תקמ״ז(‬
‫מאת ר׳ חיים זרמון‪ .‬ונח נפשיה דמר בעיה״ק ירושלם בשנת תע״ד כדאיתא בספר‬
‫״זרע יצחק״ לר״י לומברחו בדרשותיו שם דף כ״ז ע״ג‪.‬‬
‫ותמיהני על ר׳ יוסף בן נאיים שבספרו ״מלכי רבנן״ )ירושלם תרצ״א( תולדות‬
‫רבני תוניס אינו מזכיר את זכרו של ר׳ צמח צרפתי‪.‬‬
‫אות ש׳ מספר מו — מהר״ר שלמה לוריא‬
‫מהר״ר שלמה לוריא וכו׳ ונס נעשה לו כלילה אחד שלא היי׳ל להדליק כ״א נר‬
‫קטן לשעור שעה והי׳ לומד ומשכיה שמעתתא כמה שעות ונר״ו יאיר משיד‬
‫נהוריה עידן ועידנן והוא הדבר יטמין ברמ׳׳ז בהקדמת יס של שלמה שהראו לו‬
‫נס מן השמים בנר מצוה‪.‬‬
‫עיין בספר ״קב הישר״ לר׳ צבי הירש קוידנובר ושם בפרק צ״ו כותב מהאי‬
‫ניםא‪ :‬״ושמעתי מפי מורי עפ״י קבלה שהענין הוא כ ך ‪ :‬כשהיה הרב ר׳ שלמה‬
‫לוריא ז״ל מהבר ספרו ים של שלמה אירע לו שהיה רק נר קטן דלוק לפניו‪ ,‬והיה‬
‫זמן קרוב להכבות והיה דלוק כמה שעות יותר משלש וארבע נרות שלמים‪ .‬וזה‬
‫‪68‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫העיד עליו תלמידו ונכדו וז״ל‪ :‬בעל הנר הכיר בנרו‪ ,‬כי ה׳ עמו‪ ,‬ע״ב‪ .‬וזה אירע‬
‫להגאון הנ״ל נם כמו של שמן הקדש שבצלוחית הקודש שבבהמ׳׳ק‪ ,‬זכותו יעמוד‬
‫לנו‪ .‬אשרי ואשרי יולדתו״‪.‬‬
‫ומה שכותב החיד״א ז״ל‪ ,‬שמגדולי תלמידי מהרש״ל היו הרב ״מטה משה״‬
‫והרב בעל ״משאת בנימין״ עיין בהקדמת ספר ״מטה משה״ שכותב‪ :‬״שמשתי‬
‫ת״ח בפרט להרב הגדול מאור הגולה תפארת גאון ישראל מוהר״ר שלמה לודיא‬
‫אשר העמיד תלמידים לאלפים ולרבבות״ וכן מזכירו בעל ״משאת בנימין״ בתשו­‬
‫בותיו סימן ם״ז בשם מורו ורבו‪.‬‬
‫ויש להוסיף עוד כמה תלמידים‪ ,‬ר׳ חיים ב״ר בצלאל אחיו של מהר״ל מפראג׳‬
‫שכן הוא מזכירו בספרו ״ספר החיים״ ח״א סוף פרק ז׳ במלים אלה‪ :‬״וכן ראיתי‬
‫במורי הגאון המופלג כמוהר״ר שלמה מאוםטרהא זכרוגו לברכה״‪ .‬וכן הגאון ר׳‬
‫שלמה אפרים לינטשיץ בעל ״כלי יקר״ היה תלמידו שכן הוא מזכירו בשם מורו‬
‫ורבו בספרו ״עיר גבורים״ פרשת צו‪ ,‬וכן הגאון הקדוש בעל השל״ה מזכיר בשל״ה‬
‫במסכת חולין ד״ה למדני‪ .‬ומה שכותב התיד״א שמהרש״ל גתבקש בישיבה של‬
‫מעלה בשנת של״ג‪ .‬ראה נוסח מצבתו ב״המגיד״ שנה ב׳ עמוד ‪ ,27‬ושם כתוב‬
‫מפורש שמהרש״ל נפטר י״ב כסלו שנת של״ד‪ ,‬והעתקת המצבה נמצאת ב״קורות‬
‫היהודים בלובלין״ מאת שלמה ברוך ניםענבוים עמוד ‪ 23‬ובספר ״מזכרת לגדולי‬
‫אוםטרהא״ עמוד ‪ 33‬מאת מנחם מענדיל ביבער‪.‬‬
‫וכדאי לציין כאן מה שכותב החיד״א בספר ״מעגל טוב״ הוצאת פריימאן‬
‫עמוד ‪ 57‬שהרבנים ר׳ אברהם הכהן והרב צמח צרפתי היו לומדים בתוניס תום׳‬
‫עם התלמידים ״הפליאו עצה בעיון התום׳ ומהרש״ל ומהרש״א בעיון נמרץ‪ ,‬ועוד‬
‫היו מעמיקים בדברי מהרש״ל ומחבבים דבריו‪ ,‬ולרוב השקם בתורה ערב יום‬
‫כיפור אהת היו נושאים ונותנים כל כד זמן בדבור מהרש״ל עד שהגיע זמן סעודה‬
‫המפסקת ושכהו לקנות שום דבר לאכול מרוב טרדותם בלמוד״‪ .‬דברים אלה יש‬
‫בהם כדי לציין עד כמה הי׳ חשובים ערכם של ספרי מהרש״ל בעיני לומדי תורה‬
‫בחונים‪.‬‬
‫אות ש׳ מספר קצג — רב שר שלום גאון‬
‫רכ שר שלום גאון‪ ,‬עיין מ׳׳ש מהרח״ו זצ״ל עליו‪.‬‬
‫שמו העצמי של גאון זה היה שלום ואת המלה ״שר״ הוסיפו בני דורו בתור‬
‫כנוי ותואר על היותו נכבד‪ ,‬נשוא פנים ובעל השפעה כבירה בזמנו‪ ,‬על יסוד‬
‫הכתוב בישעי׳ )ט‪ ,‬ה( ״ויקרא שמו פלא יועץ אל גבור אבי עד שר שלום״‪ .‬ועיין‬
‫ב״תולדות התרבות של היהודים בימי הביניים״ מאת דר׳ מ׳ גידעמאן‪ ,‬כי גם ר׳‬
‫שלום מנושטאט אשר היה רבן של כל בני הגולה בזמנו נקרא בפי תלמידיו‪ ,‬מהרי״ל‬
‫ור׳ אגשיל ממארבורג בשם השר מנוישטאט‪ ,‬וכידוע היה הכנוי של הגאון הצדיק‬
‫מרן שלום רוקה מבעלזא זצ״ל בפי אלפי חסידיו השר שלום מבעלזא‪.‬‬
‫בתום׳ מנחות דף ל׳ א‪ .‬ד״ד• מכאן ואילך מובא בשם רב שר שלום גאון על‬
‫מה שנוהגין לומר צדוק הדין בשבת במנחה‪ .‬על שנפטר משה רבינו באותה שעה‪,‬‬
‫לפיכד נמנעו מלעסוק בתורה משום דאמרינן )מוע״ק כ״ב א( חכם שמת כל בתי‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪69‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מדרשות שבעיר בטילין‪ ,‬ודבריו מובאים בפרדם הגדול לרש״י ז״ל דף נ״ו ע״ב‬
‫וב״אבודרהם השלם״)ירושלם תשי״ט( עמוד קמ״ט‪.‬‬
‫ועיין בם׳ ״מעשה רוקח״ ליקוטים של הלכות מרבינו אלעזר רוקח מווירמייזא‬
‫שנדפס בםאניק תרע״ב ע״י ר׳ חיים הירשפרונג‪ ,‬ושם בסימן קל״ב מביא תשובת‬
‫רב שר שלום גאון‪ ,‬והיא מובאת ברא״ש לר״ה פ״ד‪ ,‬וגם תשובתו מובאת בראב״ן‬
‫ם״ט ע״ד‪ .‬ועיין בם׳ ״בעלי התוספות״ מאת פרופ׳ אפרים א‪ .‬אורבך עמוד ‪153‬‬
‫שתמה על ר׳ יואל מילער שבספרו ״מפתח לתשובת הגאונים״ עמוד ‪ 90‬מביא‬
‫תשובה של רב שר שלום גאון מתוך הרא״ש פ״ד דר״ה‪ ,‬ולא ראה שהיא נמצאת‬
‫כבר בראב״ן‪ .‬וראה ב״תשובות גאונים קדמונים״ הוצאת קאםעל )ברלין תר״ח(‬
‫בהקדמתו של הרב החוקר ר׳ שלמה יהודה הכהן רפופורט ושם בדף ה׳ ע״א‬
‫כותב שרב שר שלום גאון גפטר ד״א תרכ״ג וע״ע בתולדות רב גתן בעל הערוד‬
‫ממני מ״ש בהערה כ״ה‪.‬‬
‫ותמוה הדבר שהחכם פרץ תרשיש בספרו ״אישים וספרים בתוםפות״ )ניו־‬
‫יורק תש״ב( השמיט את זכרו של‪.‬רב שד שלום גאון‪,‬‬

‫נתקבל במערכת‬
‫מקור חיים ח ל ק ראשו!! ה ל כ ה פ ס ו ק ה על י ס ו ד ו ת ה ל כ ת י י ם ‪ ,‬מ ו ס ב ר ת‬
‫ו מ ב ו א ר ת מ מ ק ו ר ו ת ר ב ו ת י נ ו ו מ י ט ב ערכי מ ח ש ב ת ה י ה ד ו ת ‪ ,‬מ א ת‬
‫ה ר ב ח י י ם ד ו ד ה ל ו י ‪ ,‬ר ב ה ע י ר ר א ש ו ן ‪ -‬ל צ י ו ן ‪ .‬ת ל ־ א ב י ב תשכ״ז‪.‬‬
‫מקור חיים ח ל ק שני‪ ,‬על ה ל כ ו ת ב ר כ ו ת ו ס ע ו ד ה ‪ ,‬דיני ב ר כ ו ת ח ר א י ה‬
‫על ארץ ישראל׳ ירושלים‪ ,‬א ו כ ל ו ס י ישראל‪ ,‬וקברי ישראל‪ ,‬מ א ת‬
‫ה ר ב ח י י ם ד ו ד ה ל ו י ‪ /‬רב ה ע י ר ר א ש ו ן ־ ל צ י ו ן ‪ .‬ת ל ־ א ב י ב ת ש כ י ח ‪.‬‬
‫׳מדרש הגדול על ס פ ר ב מ ד ב ר ‪ ,‬ח י ב ר ו רבי ד ו ד ב״ר ע מ ר ם ה ע ד נ י ‪ .‬י ו צ א‬
‫ל א ו ר ע״פ כ ת ב י יד ע ם מ ב ו א ו ה ע ר ו ת מ א ת צבי מ א י ר רבינוביץ‪.‬‬
‫מ ו ס ד ה ר ב ק ו ק ‪ ,‬י ר ו ש ל י ם תשכ״ז‪.‬‬

‫נועם‬

‫שנתון לבירור בעיות ב ה ל כ ה ‪ ,‬ס פ ר אחד־עשר‪ .‬ה ו צ א ת מכון ת ו ר ה‬

‫שלמה! ירושלים‬

‫תשכיח‪.‬‬

‫ציון למנחם מ א ת ה ר ב מ נ ח ם מ נ ד י ל ק י ר ש ב ו י ם ה י י ד ‪ ,‬כ ו ל ל שו״ת‬
‫מ נ ח ם מ ש י ב ח ל ק שני‪ ,‬ת ק נ ו ת ‪ ,‬ה ע ר ו ת ועוד‪ .‬ע ר ו כ י ם עיי ה ר ב‬
‫י ה ו ד ה רובינשטיין‪ .‬ה ו צ א ת ה מ כ ו ן ‪ .‬ל ח ק ר בעיות ה י ה ד ו ת ה ח ר ד י ת ‪.‬‬
‫גיו־יורק תשכ״ה‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪70‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫כרך‬

‫ח‬

‫רשימת המאמרים בכרך ח‪ .‬גליונות א _ ד‬
‫שם המחבר‬

‫שם ה מ א מ ר‬

‫חגליוו‬

‫חעמוד‬

‫בכרן‪ ,‬הרב יהושע‬

‫מה מ ן שאול לדוד )פרק ח(‬

‫א‬

‫‪55‬‬

‫בכרן‪ ,‬הרב יהושע‬

‫מה ביו שאול לדוד )פרק ט>‬

‫ב‬

‫‪41‬‬

‫בכרן‪ ,‬הרב יהושע‬

‫מה ביו שאול לדוד )פרק י(‬

‫ג‬

‫‪63‬‬

‫בכרך‪ ,‬הרב יהושע‬

‫מה בין שאול לדוד )פרק יא(‬

‫ד‬

‫‪39‬‬

‫ברויאר‪ ,‬מרדכי‬

‫על האמת בחינוך‬

‫א‬

‫‪3‬‬

‫הבליו‪ ,‬הרב ש״ז‬

‫כיוונים בהוצאת ספרי הראשונים‬

‫ב‬

‫‪29‬‬

‫הכהן‪ ,‬הרב מאיר שמחה זצ״ל‬

‫קרבן פסח אחד עבור כל ישראל‬

‫ג‬

‫‪1‬‬

‫ויזנברג‪ ,‬פרופ׳ איי‬

‫הגיית שם יששכר וניקודיו ותרגומיו‬

‫א‬

‫‪71‬‬

‫וירצבורגר‪ ,‬אורי‬

‫׳הסתירה״ בין האבולוציה לס׳ בראשית ג‬

‫‪78‬‬

‫כהן‪ ,‬י׳ יוסף‬

‫ספריהם של חכמי הונגריה הראשונים ד‬

‫‪1‬‬

‫כהנא‪ ,‬הרב קלמן‬

‫בעניני מצוות התלויות בארץ‬

‫ג‬

‫‪33‬‬

‫מונק‪ ,‬הרב משה‬

‫שו״ת ישועות משה לרב י״מ אהרנסון‬

‫ב‬

‫‪55‬‬

‫סו&ר‪ ,‬יעקב חיים‬

‫הביסוי ״הופיע רוח הקודש בבית מדרשנו״ ב‬

‫‪77‬‬

‫עמנואל‪ ,‬יונה‬

‫״רבנו משה בן־נחמן״ לרב ח״ד שעוועל‬

‫ב‬

‫‪64‬‬

‫עציון‪ ,‬יצחק רפאל‬

‫תורת האבולוציה לאור המדע החדיש )א( א‬

‫‪19‬‬

‫עציון‪ ,‬יצחק רפאל‬

‫תורת האבולוציה לאור המדע החדיש )ב(‬

‫ב‬

‫‪9‬‬

‫עציון‪ ,‬יצחק רפאל‬

‫תורת האבולוציה לאור המדע החדיש)ג(‬

‫ג‬

‫‪39‬‬

‫עציון‪ ,‬יצחק רפאל‬

‫תשובה להערותיו של מר א׳ וירצבורגר ד‬

‫‪36‬‬

‫פרנק‪ ,‬הרב שרגא פייבל‬

‫עת הפקידה הגיעה‬

‫ב‬

‫‪1‬‬

‫קורן‪ ,‬מנחם זלמן‬

‫האם הצכרה היא אבן השתיה‬

‫ד‬

‫‪27‬‬

‫קטן‪ ,‬משח‬

‫הפסקה נכונה בקריאת התורה‬

‫ג‬

‫‪62‬‬

‫קימלמן‪ ,‬דיר אריח‬

‫גבולות הר הבית והחיל ודיניהם‬

‫ג‬

‫‪3‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪1‬ד‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שם ה מ ח ב ר‬

‫שם ה מ א מ ר‬

‫הגליון‬

‫העמוד‬

‫קצנלנבויגן‪ ,‬הרב רפאל‬

‫שינוי במקומו עומד‬

‫א‬

‫‪46‬‬

‫רובינשטיין‪ ,.‬הרב יהודה‬

‫הערות על ספר ״שם הגדוליםי)א(‬

‫ג‬

‫‪81‬‬

‫רובינשטיין‪ ,.‬הרב יהודה‬

‫הערות על ספר ״שם הגדולים״ )ב(‬

‫ד‬

‫‪60‬‬

‫שביב‪ ,‬יהודה‬

‫אמת ושקר‬

‫ב‬

‫‪79‬‬

‫שלומאי‪ ,‬שרגא‬

‫הערות ל״הפסקה נכונה בקריאת התורה״ ד‬

‫‪57‬‬

‫שעוועצ‪ ,‬הרב חיים דוב‬

‫בעית המקום בו כתב הרמב״ן את פירושו‬
‫ד‬

‫‪32‬‬

‫על התורה‬

‫המשתתפיפ בגליון הזה‬
‫י‪ .‬יוסף כהן‪ ,‬רח׳ פנים מאירות ‪ ,4‬קרית מטדסדורף‪ ,‬ירושלים‪.‬‬
‫זלמן מנחם קורן)וינקלר(‪ ,‬כולל ישיבת כפר חסידים‪,‬‬
‫הרב חיים דוב שעוועל‬

‫‪6 *1. ¥. 1;. 3.‬ינ‪1€‬מ‪333 663011 281:11 81. £(186‬‬

‫יצחק רפאל עציון‪ ,‬רה׳ צפניה ‪ ,30‬ירושלים‪.‬‬
‫הרב יהושע בכרך‪ ,‬רה׳ עובדיה ‪ ,22‬ירושלים‪.‬‬
‫שרגא שלומאי‪ ,‬כפר הראה‪.‬‬
‫הרב יהודה רובינשטיין ‪. ¥. 11229,11.8. ^.‬ז*‪1,‬מ‪001>1‬־‪6.61‬ע^ ‪2234 006311‬‬

‫‪72‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ן‬

‫ו‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)