חוברת ב

ספטמבר 20, 2012 · המעיין, כרך י', גיליון ב', 1970 · כרך ט, תשכ"ט

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪1‬‬

‫‪1 3‬‬

‫י‬

‫* ?איד* כנד* ידיי‬
‫*‬
‫^‬
‫ז‬
‫ד‬
‫‪1‬‬
‫מ‬
‫גבר־כ נ‬
‫* ״**^ד־*^ ! נ ד י י ע ד‬
‫ד‬
‫א מ ד ת יע‪1‬תאל‬
‫רבצ‪**7‬‬
‫בתוכן‬

‫הועתק והוכנס לאינטרנט‬
‫§״ו‪10^1)001€8.0‬ג‪¥^¥.1101‬‬
‫ע״י חיים תשם״ט‬
‫‪1‬‬

‫סגנון הכתוב ‪ /‬הרב יהודה קופרמן‬
‫‪,,‬שלשה ענפים״ לר׳ משה מינץ ‪ /‬מרדכי ברויאר ‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫לבעית פטום האווזים ‪ /‬ד״ר ישראל מאיר לויגגר‬

‫‪19‬‬

‫בעניני עיבור השנה ‪ /‬יונה עמנואל‬

‫‪27‬‬

‫דין אכסנאי בהנוכה ‪ /‬הרב יהושע נויבירט ‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫הערות במשנה ברורה הל׳ הנוכה ופורים ‪ /‬הרב ה״ז גרוסברג‬

‫‪40‬‬

‫בין מנורת בית המקדש לנר הנוכה ‪ /‬הרב י״י אפפעל‬

‫‪42‬‬

‫ר׳ אייזיק טירגא ותולדותיו ‪ /‬שמואל הכהן דנגרטן‬

‫‪48‬‬

‫מכירת הבכורה בהלכה ‪ /‬הרב אריה כרמל‬

‫‪57‬‬

‫הגהות לפירוש הר״ש לבכורים ‪ /‬הרב קלמן כהנא‬

‫‪62‬‬

‫הערות לגליון תשרי תש״ל ‪ /‬הרב משה מונק‬

‫‪66‬‬

‫הסכמות מהחתם סופר ‪ /‬הרב אברהם סופד‬

‫‪68‬‬

‫בפ״ד ירושלים טבת תש״ל‬

‫‪,‬‬

‫• ‪ ,‬כרד י גלית כ •‬

‫מגוי שנמי‪ 6 • – :‬ל״י‬

‫המחיר —‪ 2.‬ל״י‬
‫פ ח ת לארץ ‪$ 3 . -‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כתובת המערכת‪ :‬רה׳ צפניה ‪ 26‬ירושלים‪ ,‬טל׳ ‪88883‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ס פ ר י ם‬
‫רש׳׳י על התורה — מוגה על פי יותר‬
‫ממאה כתבי יד וספרי דפוס ישנים‪ ,‬עם‬
‫מבוא‪ ,‬מראי מקומות‪ ,‬הערות וביאורים‬
‫ע״י אברהם ברלינר‪ .‬מהדורה חדשה עם‬
‫קונטרס שינויים בלשונות רש״י הנמצאים‬
‫בפירוש הרמב״ן על התורה‪ .‬ועם הערות‬
‫לברור הנוסחה מאת הרב ח‪ .‬ד‪ .‬שעוועל‪.‬‬
‫‪ 30.00‬ל״י‬
‫כאד יצחק — הרב יצחק הורוויץ אב״ד‬
‫יערםלוב‪ — .‬פירוש מקיף וממצה של כל‬
‫דברי רש״י ז״ל על כל התורה‪ .‬מבאר מו­‬
‫שגים ומונחים ומנסח כללים בדברי רש׳׳י‪,‬‬
‫סודר מחדש ממהדורת למברג תרל״ג‪ .‬שני‬
‫‪ 30.00‬ל״י‬
‫כרכים‪.‬‬
‫רכיד הזהב — הרב דוב בער טרייוויש‬
‫אב״ד וילנא בימי הגר״א‪ — .‬לחבר ולצרף‬
‫שתי התורות שבכתב ובע״פ‪ .‬עם ביאורים‬
‫וחידושים ״ויוסף אברהם״ מאת הרב‬
‫אברהם ב״ר יוסף הלוי לבקוביץ בראשית־‬
‫‪ 15.00‬ל״י‬
‫שמות‪ ,‬כל כרך‬
‫שיר חדש — הרב דוב בער טרייוויש —‬
‫פירוש על מגילת שיר השירים עם הערות‬
‫ומראי מקומות מאת הרב יעקב ק‪ .‬רייניץ‪.‬‬
‫‪ 6.00‬ל״י‬
‫פרקי אמונה — שעורי דעת — הרב מרדכי‬
‫גיפטער‪ ,‬ראש ישיבת טעלז—קליבלנד‪.‬‬
‫בעניני תשובה‪ ,‬מועדים‪ ,‬מעלות התורה‬
‫‪ 10.00‬ל״י‬
‫ואמונה‪,‬‬
‫כל בו על אכלות — הרב יקותיאל י‪ .‬גרע־‬
‫ולד ‪ -‬מבאר ומסדר כל הלכות‪ ,‬דינים‬
‫ומנהגים מיום שנחלה אדם עד תם אבלות‪.‬‬
‫‪ 20.00‬ל״י‬
‫קדמות פפר הזהר — הרב דוד לוריא —‬
‫הוכחת קדמותו של ספר הזהר‪ ,‬עם תול­‬
‫דות הרד״ל ומאמר זהר הרקיע מאת הרב‬
‫‪ 7.50‬ל״י‬
‫ירוחם ליינער מראדזין‪.‬‬

‫ח ד ש י ם‬
‫ספר וזזכרוו להנרי׳׳י ויינברג זצ״ל —‬
‫קובץ מאמרים בהלכה ומחקר מגדולי‬
‫זמננו‪ .‬ערוך בידי הרב קלמן כהנא והרב‬
‫‪ 15.00‬ל׳׳י‬
‫עזריאל הילדסהיימר‪.‬‬
‫תלמוד ירושלמי — מהכת ביצה‪ ,‬עם פרוש‬
‫כעל החרדים — עפ״י כת״י יחידי בעולם‪,‬‬
‫עם מבוא והערות מאת הרב ישראל‬
‫‪ 27.00‬ל״י‬
‫פרנצוס‪.‬‬
‫דקדוקי םופריב — הרב מאיר שמחה‬
‫פלדלבלום‪ .‬שינויי גרסאות והערות עפ״י‬
‫כת״י של המשנה והגמרא למסכת גיטין‪.‬‬
‫‪ 30.00‬ל״י‬
‫שכלי הלקט השלם — צדקיה ב׳׳ר אברהם‬
‫הרופא‪ .‬יו״ל עפ״י כתב יד שהועתק בחיי‬
‫המחבר‪ ,‬עם ״שבילי שבלי הלקט״‪ ,‬באורים‬
‫והערות מאת פרופ׳ שמואל ק‪ .‬מירםקי‪.‬‬
‫‪32.00‬ל״י‬
‫חלק א ‪ /‬בעניני תפלה‪.‬‬
‫פירוש רכינו יהונתן מלוניל ־־־ על המשנה‬
‫והרי״ף מסכת בבא קמא‪ .‬יוצא לאור על­‬
‫פי שני כתבי יד וקטעים מן הגניזה עם‬
‫מבוא והערות על ידי שמא יהודה פרידמן‪.‬‬
‫‪ 20.00‬ל״י‬
‫ספר הנייר — כולל פסקי דינים והלכות‬
‫מגאונים קדמונים ובעלי התוספות‪ .‬י״ל‬
‫בפעם הראשונה מכת׳׳י עם מבוא והערות‬
‫‪ 25.00‬ל״י‬
‫מאת הרב גרשו! אפפעל‪.‬‬
‫אוצר המונחים הפילופופימ ואנתולוגיה‬
‫םפרותית — ד״ר יעקב קלצקיז — אוצר‬
‫מונחים פילוסופיים של הספרות העברית‬
‫בכל תקופותיה‪ ,‬שבדפוס וגם שבכתבי‪-‬‬
‫יד‪ .‬מבחר הפילוסופיה העברית והערבית‬
‫שבתרגומים העבריים‪ .‬מלון המונחים ה‪-‬‬
‫הפילוסופיים‪.‬‬
‫ארבעה חלקים בשני כרכים ‪ 110.00‬ל״י‬
‫חלק ד׳ לחוד )מאות ר—ת( ‪ 36.00‬ל״י‬

‫בקרוב יופיע‬

‫מה בין שאול לדוד‬
‫מ א ת יהושע בכרן‬
‫הארת דמותו של שאול המלך וסביביו‬
‫מתוך למוד בספר שמואל א׳ וביתר המקומות בתנ״ך הנוגעים בעניו‬
‫ומתוך עיון בדברי חז״ל ובמפרשים‬

‫הוצאת ספרים פלדהיים בעי׳מ‬
‫רחוב תחכמוני ‪ 39‬ירושלים‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב יהודה קופרמן‬

‫סגנון ה כ ת ו ב‬
‫מאמר זח בא לבחון את הקשר בין סגנון הכתוב בחמישה הומשי תורד‪!.‬‬
‫ובין התוקף המחייב של דברי ה כ ת ו ב ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫יצויין‪ ,‬תחילה‪ ,‬כי אנו יוצאים מתוך ההנחה היסודית כי ״זה אמת וברור‬
‫הוא‪ ,‬שכל התורה מתחילת ספר בראשית עד לעיני כל ישראל הגיע מפיו של‬
‫הקב״ה לאזנו של מ ש ה ‪ . . .‬״ ‪ 3‬אנו מאמינים וגם מבינים כי תורתנו היא ״מקשה‬
‫אחת זחב״—שלמות אשר לא ניתן לחלוקה*‪ ,‬כך שכל ״חלוקה״ בתוך התורה‬
‫)לחומשים‪ ,‬לסוגי סגנון וכדו׳( נובעת מנותן התורה‪ ,‬ומחוור‪ .‬חלק אינטגראלי‬
‫מרצונו וממגמתו בנתינת התורה ״מפיו לאזנו של משד״״—אין מקריות ככתיבת‬
‫)= הכתכת( התורה‪ .‬רשאים אנו‪ ,‬איפוא‪ ,‬לשאול שאלות רבות ורב גוניות כתוצאה‬
‫מהמפגש עם שינויי סגנון בחומשים שונים ובאותו חומש‪ ,‬מתור ציפית לגלות‬
‫בעקבות שאלות אלו טפח נוסף של ידיעח בתורה‪ .‬מדוע‪ ,‬למשל‪ ,‬מספרת התורה‬
‫את פרשת ״שלח לד אנשים״ בחומש במדבר ואת הידיעה על ״ותקרבון אלי‬
‫כולכם״ בחומש דברים ן מדוע ״שובו לכם לאהליכם—ואתה פד‪ .‬עמוד עמדי״‬
‫חיא במשנד‪ .‬תורד‪ .‬ולא בשמות פרק י״ט? מדוע חלק מחלומות פרעח אנו‬
‫שומעים מפי פרעח עצמו בדברו אל יוסף‪ ,‬ואילו חלק אחר משמיע לנו חכתוב‬
‫עצמו‪ .‬מדוע יחם אחיו של יוסף של חוסר חתחשבות בפניותיו אליחם )״בחתחננו‬
‫אלינו ולא שמענו״( מגיע אלינו מפיהם של חאחים עצמם ולא מפי חכתוב‪ ,‬ואף‬
‫לא במסגרת סיפור המכירה עצמח )״ויתחנן יוסף אל אחיו בצר נפשו ולא‬
‫שמעו״!( ? ולא רק בחלק ההליכותי ״ של התורה ניתן כד לשאול‪ ,‬אלא אף‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫קרוב לסוף המאמר נדון בקצרה במתאם שבין סגנון הכתוב בחמישה חומשי תורה ובין‬
‫הסגנון של דברי הנביאים ודברי הכתובים‪.‬‬
‫רוב הדברים שבגוף המאמר הזה נתחדשו לי תוך כדי עבודתי במכללה לבנות‪ ,‬ובעיקר‬
‫בשנת תשכ״ו כשהמחזור הראשון במכללה למדו אצלי בשנת לימודיהן השניה‪.‬‬
‫זוהי‪ ,‬כידוע‪ ,‬הגדרתו של הרמב״ן ל״תורה מן השמים״‪ .‬אין כל ספק כי כשם שקיימות‬
‫מחלוקות בהלק ההלכתי של התורה כן תיתכן מחלוקת בתחום אמונות ודעות‪ ,‬ולא בכל‬
‫ענין יש לומר ״מר אמר חדא ומר אמר חדא ולא פליגי״‪ .‬אולם‪ ,‬הבא למצוא מחלוקת‬
‫בנדון זה בין גדולי הראשונים והאחרונים‪ ,‬הרי הוא בבחינת המוציא מחבירו‪ ,‬ועליו‬
‫להביא ראיה‪.‬‬
‫כלשון המהר״ל בשמות כ‪ ,‬א ד‪ .‬ה‪ .‬מלמד שאמר הקב״ה כל עשרת הדברות בדיבור אחד‬
‫וכר‪ :‬ואע״ג שלא הבינו בדיבור זח כלום‪ ,‬אמרם בדבור אחד לומר כי בל התורה עניו‬
‫אחד ודיכור אחד‪…‬‬
‫הוא הידוע לרוב כ״חלק הסיפורי״ של התורה‪ .‬נוהג אני להשתמש במושג זה )ע״ש‬
‫״הליכות עולם לו״( כדי להימנע מכל אסוציאציה עם ״סיפורי המקרא״ הידועים אשר‬
‫הפכו את תורתנו הקדושה לכעין פולקלור ח״ו‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בהלק ההלכתי )״כי כל התורה ענין אחד ודיבור אחד״(‪ ,‬כך שיש לשאול מדוע‬
‫״מכה איש ומת״ כתוב בשמות ואילו ״איש כי יכה כל נפש אדם״ כתוב בויקרא‪,‬‬
‫ולא להיםך‪ .‬אם ״מפיו של הב״ה״‪ ,‬לא תיתכן בה המקריות‪ ,‬ולכן נהפוך בה ונהפוך‬
‫ונעמיק בה‪ ,‬כי רחבה היא מיני ים ‪.6‬‬
‫ויצויין‪ ,‬בשניה‪ ,‬כי לא באנו כאן לחדש דברים‪ ,‬כי לא היינו מרהיבים עוז‬
‫בנפשנו להשיב על שאלות גדולות אלו‪ ,‬אע״פ ש״נפשי חשקה בתורה והיא בלבי‬
‫כאש אוכלת בוערה בכליותי עצורה )הקדמת הדמב״ן לתורה(‪ ,‬לולא קדמו‬
‫אותנו גדולי הדורות—ראשונים ואחרונים—כך שעלינו רק ״לצאת בעקבי‬
‫הראשונים אריות שבחבורה‪ ,‬גאוני הדורות בעלי גבורה להכנם עמהם בעבי‬
‫הקורה״ )שם שם(‪.‬‬
‫ציווי וסיפור דברים‬
‫קריאד‪ .‬שטחית ביותר של דברי התורה מראה כי הקב״ה בחר לו בסגנונות‬
‫שונים כדי לבטא בהם וללמד באמצעותם את אשר רצה ללמד לבני ישראל‪ .‬את‬
‫פרשיות החסד והצדקה שבתורה הוא לימד על ידי סיפור דברים בקשר עם‬
‫חייו של אברהם אבינו מחד‪ ,‬ועל ידי ציוויים מפורשים מאידך‪ ,‬הן ע ש ה והן‬
‫לא תעשר‪ — .‬וחלא דבר חוא! נברר בחלק זה של המאמר שלא חרי חציווי‬
‫כהרי הסיפור‪ ,‬וממילא לא הרי הנלמד מן חציווי כהרי חניתן ללמוד מן חםיפור‪.‬‬
‫ד״בדל זח בין סגנון חציווי ובין סגנון הסיפור משקף הבדל מהותי בתוקף‬
‫הדברים עליהם נצטווינו ע״י הקב״ה המלמד תורה‪ ,‬ואשר עתים מצווה את דבריו‬
‫בסגנון של ציווי‪ ,‬ועתים מלמד את אשר רוצה ללמד על ידי סיפור דברים‬
‫בעלמא‬
‫רמב״ם ספר האהבה‪ ,‬הלכות תפילה פרק א׳‪:‬‬
‫מצות עשה להתפלל בכל יום שנאמר )שמות כ״ג‪ ,‬כ״ה(‪ :‬״ועבדתם‬
‫את ה׳ א־להיכם״‪ ,‬מפי השמועה למדו שעבודה זו היא תפילה‪,‬‬
‫שנאמר )דברים י״א‪ ,‬י״ג( ״ולעבדו בכל לבבכם״‪ ,‬אמרו חכמים‬
‫)תענית ב ‪ ,‬א׳(‪ ,‬אי זו היא עבודה שבלב ן זו ת פ י ל ה ‪. . .‬‬
‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪0‬‬

‫‪,‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬

‫יצויין כי יתכן ושאלות אלו בחלק ההלכתי של התורה אינן לגיטימיות במסגרת לימוד‬
‫הכתובים על פי מדרשי חז״ל‪ ,‬באשר מדרש ההלכה הוא ״אכסטראטריטוריאלי״‪ ,‬כלומר‬
‫אינו מביא בחשבון את מקום כתיבת ההלכה בתוך תורה שבכתב‪ .‬למדרש הלכה אין זה‬
‫מעלה או מוריד אם ״ועבדו לעולם״ כתוב בספר שמות ו״עד שנת היובל״ בספר ויקרא‬
‫או להיפך‪ .‬אולם‪ ,‬שאלה זו היא בהחלט מענינו של לימוד התורה־שבכתב של תורה ואין‬
‫לדחותה בטענת ״בהדי כבשי דרחמנא למה לך״‪.‬‬
‫מצוות עשה )לפי הרמב״ם( קצז‪ ,‬קכא‪ ,‬קל ועוד‪.‬‬
‫מצוות לא תעשה )למנין הרמב״ם( רלא‪ ,‬רלד‪ ,‬ריב ועוד‪.‬‬
‫להבדיל‪ ,‬גם ההורים והמורים בוחרים באבחנה זו בנסותם ללמד ״תורה״ לבניהם —‬
‫חניכיהם‪ ,‬עתים נאמרים הדברים בציווי אבסולוטי‪ ,‬ועתים מודגם הענין על ידי סיפור‬
‫מחייב‪ ,‬אבל מחייב פחות מן הציווי המפורש‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ומבאר בעל כסף משנה )שם(‪:‬‬
‫ולשון הספרי‪ :‬״ולעבדו״— זו תפילה‪ ,‬ו א ״ ת — ל מ ה לא כתב רבינו‬
‫‪.‬פה שנצטוינו מצוד! זו מדכתיב ״ולעבדו בכל לבבכם׳ שמפורש בו‬
‫ציווי ת פ י ל ה ? ! וי״ל משום ד״לעבדו״ לא מצוה היא אלא סיפור‬
‫דברים—״אם שמוע ת ש מ ע ו ‪ . . .‬לאהבה את ה׳ א ׳ ‪ . . .‬ו ל ע ב ד ו ‪. . .‬‬
‫ונתתי מטר ארצכם״‪.‬‬
‫ברור‪ ,‬לפי מרן ר׳ יוסף קארו‪-,‬כי לרמב״ם לא היתד‪ .‬אפשרות לקצר את הדרך‬
‫בהוכחת המקור למצות תפילה מדאורייתא‪ .‬קודם היד‪ .‬עליו להוכיח כי יש מצוה‬
‫ורק אח״כ־ להסביר את תוכן המצוה‪ .‬מצוה ניתנת ללמוד רק מפסוק הכתוב‬
‫כסגנון של ציווי‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫ואולם שמא נטען כי לא בשאלד‪ .‬העקרונית חנדונח כאן עסק חרמב״ם‪ ,‬כי‬
‫אם בדרכו המיוחדת כפרשנות‪ ,‬כלומר בחבאת פסקוים לא לפי אלד‪ .‬חמובאים‬
‫במקורותיו בחז״ל אלא על פי הקריטריונים המיוחדים ש ל ו ‪ .‬מדברי התוספות‬
‫המובאים להלן נראד‪ .‬כי גם גדולי חראשונים חבחינו אבחנח ברורח בין הציווי‬
‫ובין הסיפור בסגנון הכתוב‪.‬‬
‫‪10‬‬

‫‪ 10‬נושאי כליו של הרמב״ם הצביעו על כך פעמים אין ספור כי נהג הרמב״ם לא להביא‬
‫< ראיה להלכה לפי המקור המובא בגמרא כי אם על פי מקורות במכלתא‪ ,‬ספרא‪ ,‬ירושלמי‬
‫ועל פי בחירה אחרת של הרמב״ם עצמו‪ .‬בזה הרשה הרמב״ם בספר הלכתי לעסוק‬
‫כפרשנות! עיין למשל בהלכות־מלכים פרק א הלכה א—ב‪ :‬שלוש מצוות נצטוו ישראל‬
‫בשעת כניסתם לארץ‪ — :‬למנות להם מלך‪ ,‬שנאמר שום תשים עליך מלך״ )דברים‬
‫יז‪ ,‬טו( ולהכרית את זרעו של עמלק שנאמר ״תמחה את זכר עמלק״ )דברים כה‪ ,‬יט(‬
‫ולבנות את׳ בית הבחירה שנאמר ״לשכנו תדרשו ובאת שמה״ )דברים יב‪ ,‬ה(‪ .‬מינוי‬
‫מלך קודם למלחמת עמלק שנאמר ״אותי שלח ה׳ למשחך למלך‪ …‬עתה־ לך והכית את‬
‫עמלק )שמואל־א‪ ,‬טו‪ ,‬א^‪-‬ג(‪ .‬והכרתת זרע עמלק קודמת לבנין הבית שנאמר ״ויהי כי‬
‫ישב המלך בביתו והי הניח לו מסביב מכל אויביו‪ ,‬ויאמר המלך את נתן הנביא אנכי‬
‫יושב בבית ארזים וגו׳ )שמואל־ב‪ ,‬ז‪ .‬ב(‪.‬‬
‫באשר פסוקים אלה המובאים ע״י הרמב״ם שונים מאלה שחז״ל מביאים בסנהדרין כ‪ ,‬ב‬
‫מעירים נושאי כליו‪ :‬רדב״ז‪ :‬ורבינו מצא כתוב מבואר יותר והביאו לראיה )כלומר‪,‬‬
‫ היות ואין נפקא מינה להלכה נוח לו לרמב״ם להסתייע מפסוק מבואר יותר י‪ .‬ק‪ .(.‬וגם‬‫הלחם משנה כותב‪ :‬זאת הראיה שכתב כאן רבינו להקדים מינוי המלך למלחמת עמלק‬
‫אף על פי שלא הביאו הגמרא‪ ,‬נראה שהיא פשוטה יותר ממה שכתב בגמרא סנהדרין‬
‫כ‪ ,‬ב ״כי יד על כס י*ה״‪ ,‬שאין כסא אלא מלכות‪ ,‬דזו דרשה בעלמא היא‪ ,‬אבל מה‬
‫שהביא רבינו הוא פשוט יותר‪ .‬ואולי מצאה בשום מקום‪ .‬ואף על פי שלא הוזכרה בגמרא‬
‫דידן כבר נודע דרכו של רבינו דכראיות פשוקים — שאינו נוגע לענין הרין — לא קפיד‬
‫‪ .‬אגמרא דידן‪ ,‬אלא הוא מביא הראיה היותר פשוטה מאיזה מקום שימצא אותה‪ ,‬מגמרת‬
‫ירושלמי או ספרי או איזה מקום שיהיה‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫כתובות מג‪ .‬א‪.‬‬
‫אפילו למאן דאמר יכול הרב לומר לעבדו עשה עמי ואיני זנך‪,‬‬
‫הני מילי בעבד כנעני דלא כתב ביה ״ ע מ ך ״ ‪ ,‬אבל עבד עברי‬
‫דכתיב ביה ‪ , ,‬ע מ ך ׳ — לא‪.‬‬
‫תוספות שם ד״ה ל״ג‪.‬‬
‫לא גרסינן ״כי טוב לו״‪ ,‬דבספרי )פרשת ראה( לא מפיק ליה מהאי‬
‫קרא אלא דריש לה מ״כשכיר כתושב יהיה עמך״ )ויקרא כה‪ ,‬׳מ(‪.‬‬
‫ומיותר הוא ״עמך״ דהוה מצי למכתב ״כשכיר כתושב יהיה עד‬
‫שנת היובל״‪ .‬אבל ״כי טוב לו עמך״ אינו אלא סיפור דברים‬
‫בעלמא‪.‬‬
‫‪11‬‬

‫כתיבת המשפט ״כי טוב לו עמך״ במשפט התנאי ״והיד‪ .‬כי יאמר אליך לא‬
‫אצא מעמך כי אהבך ואת ביתך כי טוב לו עמך״ היא הפוסלת אותו מלהיות‬
‫המקור לציווי של השואת עבד עברי לאדונו )״עמך במאכל עמך במשתה״(‪.‬‬
‫ ולכאורה יש להקשות על דברי התוספות‪ ,‬הרי באותה מידה ו״עמד״ מיותר‬‫בפסוק בספר ויקרא )כשכיר כתושב יהיה עמד עד שנת היובל יעבד עמך( כך‬
‫״עמך״ בספר דברים מיותר )והיה כי יאמר אליד לא אצא מעמד כי אהבד ואת‬
‫ביתד כי טוב לו עמך(! ואם חז״ל דרשו את יתור הלשון של ״עמך״‪ ,‬מאי נפקא‬
‫מינה אם בפסוק זה או אחר‪ ,‬הרי לא בפשוטו של מקרא עסקינן כי אם במדרש‬
‫הלכה—והדרש יידרש! מדברי התוספות משמע כי באמת לא כד הענין‪ ,‬אלא‬
‫פשוטו של מקרא—סגנון הכתוב הוא הקובע א ת התוקף המחייב של הפסוק‪,‬‬
‫וכל מה שיידרש באמצעות המידות שהתורה נדרשת כהן יוסיף או יגרע דק ככמות‬
‫המצוה‪ ,‬אכל לא כאיכות התוקף‪.‬‬
‫אין בכוחה של תורה שבעל פה )מדרשי הלכה וכדו׳( להפוד רצון ה׳ בדרגת‬
‫סיפור לרצון ח׳ בדרגת ציווי מחייב‪ .‬תפקיד זד‪ ,‬של קביעת תקפו חמחייב של רצון‬
‫ה׳ נועדה אך ורק לתורה שבכתב‪ ,‬באותה ״הלוקת התפקידים״ העדינה ביותר‬
‫שנועדה לשתי תורות אלו על ידי נותן התורה‪ ,‬כי הוא אשר קבע כי תורתו לא‬
‫תינתן כולה בכתב ולא כולה בעל פח אלא חלק בכתב וחלק בעל פה ״ ‪.‬‬
‫נדמד‪ .‬כי למקור ראשוני לאבחנה זו בסגנון הכתוב בתקופת הראשונים י ‪#‬‬
‫לציין את דברי הרמב״ם בכלל השמיני בספר המצוות בו עומד הרמב״ם על הקושי‬
‫בהבנת המלה ״לא״‪ ,‬אם היא שלילה או לא תעשה‪ ,‬קושי שאינו מתעורר מ ה ב נ‬
‫המלה ״אין״ )שלילה בלבד( או ״אל״ )לא תעשה בלבד(‪ .‬וזה לשונו‪:‬‬
‫ת‬

‫הנה התבאר לד ההבדל בין השלילה לאזהרה והוא‪ ,‬שהאזהרד‪,‬‬
‫מענין הציווי ואינה אלא פעל בציווי כלומר כשם שהציווי ל ע ו ל ס‬
‫לעתיד כד חאזחרה‪ .‬ולא יתכן שבלשון יהא ציווי ל ע ב ר — ו כ ד‬
‫האזחרח‪ .‬אין אפשרות להכניס ציווי ל]משפט[ הנדה וספור‪ ,‬כ י‬
‫]משפט של[ ספור זקוק לנשוא ונושא‪ ,‬והציווי דיבור שלש‬
‫] ב ע צ מ ו ! ‪ . . .‬וכן לא תיכנס גם האזהרה כספור‪.‬‬
‫‪ 11‬תורה אור מציון דברים טו‪ ,‬כלומר ״כי טוב לו עמך״ בסוגית עבד עברי בפרשת ראה‪.‬‬
‫‪ 12‬ועיין דברי בנדון במאמר על רביד הזהב ב״המעין״ ניסן תשכ״ו‪ ,‬עמודים ‪.54—53‬‬
‫‪4‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪1‬‬

‫ועוד קדמו ראשוני המפרשים ה״גאונים״י• אח הרמני״ס והתוספות באבחנה‬
‫זו בין הציווי והסיפור דברים בעלמא‪ .‬מתוך דברי המאירי לפרק קמא בקידושין‬
‫כ‪ ,‬א )חוצאת סופר עמוד ‪ (118‬מתברר שישנה גרסה קדומה הגורסת בכתובות‬
‫מג‪ .‬א ״כי טוב לו ע מ ך ‪ /‬וכתוצאח מכך )בחניחם את היסוד לעמדתם העקרונית‬
‫של התוספות( הסיקו את המסקנה ההלכתית בתוקף חיוב חמצוח ה מ ת ב ק ש ת‬
‫מראית המקור במשפט תנאי של סיפור ולא במשפט ציווי מובהק‪.‬‬
‫הייב האדון להשוות ע ב ד עברי במאכל ובמשתה ״כי טוב לו‬
‫ע מ ך ״ — ע מ ר במאכל ועמר במשתה‪ ,‬שלא תהא אתה אוכל פ ת‬
‫נקיה והוא יושב על גבי התבן‪ .‬מכאן אמרו כל הקונה ע ב ד‬
‫עבר־ כקונה אדון לעצמו‪ .‬ודבר זד‪ .‬יראה לגאונים ש מ צ ו ר ‪ .‬היא‬
‫על האדון ומידת מופר ודרך ארץ שלימדתהו תורה‪ ,‬אבל אם לא‬
‫עשה כן אין העבד יכול לכופר כ ד י ן ‪ . . .‬וחרוצה להפקיע חובתו‬
‫יתנה עמו ע ד שלא יכנס בביתו‪ ,‬ואין בזה משום ״ מ ת נ ה על דברי‬
‫התורה״ הואיל ועיקרה אינה אלא מידת חפירות‪.‬‬
‫‪14‬‬

‫מפורש יוצא מדברי הגאונים כי כתיבת רצון ה׳ במשפט תנאי אינה מהווה‬
‫חובה‪ ,‬אלא אותה דרגה של ״מצוד‪,‬״ שחם מכנים בשם ״מידת חסידות״‪ ,‬אותו‬
‫רצון ח׳ שאינו מחייב ושניתן להתנות להפקיעו בלי להיות ״ מ ת נ ה על מ ח‬
‫שכתוב ׳בתורה״‪.‬‬
‫ובענין אחר הנלמד מ״כי טוב לו ע מ ך ״ — חיוב חאדון לפרנס את אשת‬
‫ע ב ד ע ב ר י ״ — מ ת ב ר ר שוב כי סגנון הכתוב חוא הקובע את תוקף הדין ואת‬
‫מידת חיובו‪ .‬וכר כותב המאירי )שם שם עמוד ‪: (127‬‬
‫ואע״פ שהאדון חייב במזונותיה‪ ,‬אין מ ע ש ח ידיח שלו אלא מ ע ש י‬
‫ידיה לבעלה‪ ,‬שלא מן הדין הוא זה אלא מצד מופר ודרד ארץ‪.‬‬
‫ומתוך כך יראה לי שאם התנה עמו שלא לאכול אשתו ובניו עמו‬
‫רשאי‪ ,‬ואין בו משום מ ת נ ה לעקור דבר תורה על הדרך שכתבנו‬
‫למעלה בענין כי טוב לו עמך‪.‬‬
‫‪ 13‬אין הכוונה כאן לגדולי ישראל שבתקופת הגאונים‪ .‬המאירי מציין בשם ״הגאונים״ את‬
‫ראשוני הראשונים‪ — ,‬ראה בהקדמת ר״א סופר שליט״א לפירוש המאירי למסכת קדושין‪,‬‬
‫עמ׳ ו—ז‪.‬‬
‫‪ 14‬הכוונה למצוה לעומת חוגה‪ ,‬כלומר פחות מחייב )עיין סוטה פרק ה משנה ז ופירוש‬
‫הגמרא בענין מלחמת מצוד‪ — .‬רשות — חובה(‪.‬‬
‫‪ 15‬ידועה המחלוקת רמב״ם — רמב׳׳ן אם כתוצאה מכך שהאדון חייב במזונות אשתו ובניו‬
‫של עבד עברי מעשי ידי האשד‪ ,‬לאדון )כשם שמעשי ידיה לבעלה כשהוא מפרנסה( או‬
‫לעצמה‪ .‬הקשר בין דין זה ובין הפסוק כי טוב לו עמך יובן על פי פירוש המהר׳יל‬
‫לשמות כא‪ ,‬ג ד‪ .‬ה‪ .‬חייב במזונות אשתו ובניו‪ :‬וא״ת‪ ,‬והרי הבעל גופיה אינו הייב‬
‫במזונות אשתו ובניו מן התורה — דמזונות רבנן תקנו לאשר‪ — ,‬ומכל שכן בניו‪ ,‬ואין‬
‫זה קשיא‪ ,‬דאע״ג דאם ירצה הבעל אין חייב במזונות‪ ,‬כיון שטוב הוא לו כאשר יש‬
‫לבניו ולאשתו מזונות‪ ,‬וכתיב אצל עבד עברי ״כי טוב לו עמך״ לכן הייב האדון‬
‫במזונותיהם‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪5‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫י ״‬
‫ציווי והצהרה‬
‫כבר ראינו למעלה כיצד קיבל הרמב״ם את יסוד חשיבותו המכרעת של‬
‫סגנון הכתוב בעמדו על האמביבלנטיות שבמלה ״לא״ לעומת ״אל״ ו״איך‪.‬‬
‫והנה בסוף אותו כלל שמיני מצינו שהרמב״ם מוכן ״לסגת״ קמעא מעמדתו‪.‬זו‬
‫ולהעמיד לפנינו את ״שיטת חאיקויולקטיות״ בסגנון הכתוב‪ .‬וכד כותב‪:‬‬
‫אבל נשאר לנו לבאר דבר אחד‪ ,‬שבו תשלם כוונת השער הזה‬
‫והוא‪ —:‬שכל מקום ששופר בתורה והוטל עלינו שנכריז לא עשינו‬
‫דבר מסוים— כלומר שנשלל מעצמנו מעשח פלוני ופלוני—הרי‬
‫אותו מעשה נמנה מכלל מצוות לא תעשה‪ ,‬אע״פ שהלאו שנאמר‬
‫בו הוא שלילד! ולא אזחרה‪ .‬כי משחטיל עלינו שנשלול מעצמנו‬
‫ונאמר‪ :‬אני לא עשיתי כך ולא עשיתי כך‪ ,‬נודע בהכרח שעשית‬
‫אותו הכר וכד‪.‬מוזהרים עליח‪ .‬וזה כגון שחייבנו הכתוב שנאמר ״לא‬
‫אכלתי באוני ממנו ולא ביערתי ממנו בטמא ולא נתתי ממנו למת״‪,‬‬
‫משמע מזה שכל מעשה ומעשה מאלו מוזהרים עליו‪.‬‬
‫בהרחבה זו של הרמב״ם על כלל סגנון הכתוב לכלול במסגרת סגנון ציווי‬
‫אותה הצהרה שנצטוינו להצהיר נפלה מחלוקת לא רק בין חרמב״ם ובין המשיגים‬
‫עליו בספר המצוות ״ אלא בינו לבין מפרשי רש״י המבינים כי דוקא‪ .‬בגלל‬
‫‪ 16‬עיקר הטענה של הרמב״ז נגדו שם הוא כי לא משמע מסוגיות הגמרא שמקור האזהרה‬
‫על אכילת מעשר שני בטומאה הוא מפסוק זה ״לא אכלתי ממנו בטמא״‪ .‬מדברי הרמב״ן‬
‫אין נראה כי בעית סגנון הכתוב היא שהניעה אותו לחלוק על הרמב״ם‪ .‬גם בעל מגילת‬
‫אסתר )שם( הרגיש את הקושי בעמדת הרמב״ם עקב הבנתו בסוגיות הגמרא ולא עקב‬
‫סגנון הכתוב‪ ,‬וכך הוא כותב‪ :‬וה׳ יודע הצער שנצטערתי להיות משען ומשענה אל הרב‬
‫בזה המקום‪ ,‬ויגעתי ולא מצאתי‪ ,‬ופני א־ל אחלה יגלה לי עמוקות מני חושך לדעת על‬
‫מה אדני ראיותיו הטבעו‪ ,‬כי ידעתי לא דבר ריק הוא‪.‬‬
‫אולם‪ ,‬מדברי הרמב״ן בהשגותיו לספר המצוות מצות עשה לג )״שילבשו הנהנים בגדים‬
‫מיוחדים לעבודה לכבוד ולתפארת והוא אמרו ״ועשו בגדי קדש לאהרן ואת בניו תקריב‬
‫והלבשתם כתנות״( נראה ברור כי הוא הרגיש את חשיבות סגנון הכתוב לפי שיטת‬
‫בר פלוגתיה הרמב״ם‪ .‬ואלה דבריו‪ :‬והנה מכל מקום היא )עשיית הארון י‪ .‬ק‪ (.‬מצות‬
‫מיוחדת בפני עצמה‪ ,‬אינה הכשר מצוה אחרת כמנורה והמזבחות והשלחן‪ ,‬וכן הבגדים‬
‫כדעת בעל ההלכות אינם אלא להכשר העבודות שגצטויבו בהם‪ ,‬אבל אהרן עליו השלום‬
‫היה לובש אותם כמקים גזירת המלך שגזר עליו לעבוד בהם — לא היה מתענג בלבישתס‬
‫להתפאר ולהתעטר כיופים ולא להתיהר בכבודם‪ .‬ואמנם דעת הרב )הרמב״ם( בבגדים‬
‫ובקידוש יותר מחוורת למנותם גם בכלל מצות עשה כי בעבודתם מקיים מצוד• מוסף‬
‫על משתמר מן הלאו‪ ,‬ואם כן למה לא ימנה מצות עשה שיעשה הנהנים העבודה מעומד‬
‫לא יושב ולא שוכב‪ ,‬ממה שדרשו זבחים כג‪ .‬ב )״כי בו בחר ה׳ מכל שבטיך לעמוד‬
‫ולשרת״( לעמידה בחרתים לא לישיבה‪ ,‬והרב כתב בחיבורו הגדול בעובד מיושב שאינו‬
‫לוקה שאזהרתו מכלל עשה — ואולי מפני שלא בא הכתוב כזה לשון צואה ימנה הכשר‬
‫עבודה בלבד‪ ,‬ואינו מחוור‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫נקודה זו של סגנון הכתוב חולק עליו רש״י‪ .‬ואלה דברי הרא״ם דברים כו‪,‬‬
‫יד ד‪ .‬ה‪ .‬לא אכלתי באוני מ מ נ ו — מכאן שאסור לאונן‪.‬‬
‫דאל״כ מאי נפקא מיניה אם אכל או לא אכל‪ .‬אבל מלקות ליכא‬
‫למשמע מיניה מפני ש״לא אכלתי״ אינו אזהרה אלא לשון וידוי‬
‫בעלמא‪ .‬ומשום הכי כתב רש״י ז״ל‪ :‬מכאן שאסור‪ ,‬דמשמע שאינו‬
‫אלא איסורא בעלמא‪ .‬בכי חאי גונא דייק תלמודא בפרק בתרא‬
‫דיומא גבי יום הכיפורים אסור באכילה‪ .‬וכן משמע נמי מההיא דפרק‬
‫חערל גבי ואסור לבער מהן בטומאה‪ ,‬והאוכלו בטומאת עצמה לוקה‪.‬‬
‫ובעי תלמודא מנא לן‪ ,‬דתניא‪ :‬ר״ש אומר ״לא בערתי ממגי בטמא״‬
‫בין שאני טמא והוא טהור בין שאני טחור והוא טמא‪ .‬והיכן הוזהר‬
‫על אכילתו? ת״ל ״לא תוכל לאכול בשעריך מעשר דגנך״ )דברים‬
‫י״ב‪ ,‬יז( ולהלן הוא אומר )שם שם( ״בשעריך תאכלנו הטמא‬
‫י והטהור״ — אוכלין בקערח אחת ואינן חוששין‪ .‬וקאמר רחמנא התם‬
‫״בשעריר תאכלנו״— חכא לא תיכול‪ .‬אלמא מדבעי תלמודא מנ״ל‬
‫שפירושו היכן הוזהר על כד‪ ,‬ומייתי ראיה מקרא ד״לא תוכל לאכול‬
‫בשעריך״ ולא מקרא ד״לא בערתי ממנו בטמא״‪ ,‬שמע מינה דמקרא‬
‫ד״לא בערתי״ לא משתמע אזהרה אלא וידוי בעלמא המתודה שלא‬
‫אכל ממנו בטמא כדפרש״י‪ .‬וכן כתב הםמ״ג ז״ל במצוד‪ ,‬רס״ד‬
‫דמדפריך בפרק הערל היכן הוזהר שלא לבער המעשר שני בטמא‬
‫ומייתי לה מקרא ד״לא תוכל לאכול בשעריו״‪ ,‬משמע ש״לא בערתי״‬
‫אינו לאו‪ ,‬ולפיכך חוצרר למצוא חלאו במקום אחר‪ .‬וגם רש״י‬
‫עצמו כתב אח״ז ״ולא בערתי ממנו ב ט מ א — ב י ן שאני טמא וחוא‬
‫טהור בין שאני טהור והוא טמא‪ ,‬והיכן הוזהר על כך? ״לא תוכל‬
‫לאכול בשעריך וכר‪ .‬משמע ד״לא בערתי״ אינו אלא סיפור בעלמא‬
‫כדפרישית‪ .‬ולפיכך דקדק בלשונו ואמר ״מכאן שאסור לאונן״‪,‬‬
‫שפירושו שאינו יוצא מכאן אלא איסורא‪ ,‬אבל אזהרתו הוא ממקום‬
‫אחר‪ .‬וכן ראוי‪ ,‬שהרי כל האזהרות בכל מקום אינן אלא מפי השם‬
‫לנוכח ה א ד ם ‪. . .‬‬

‫בעוד הרמב״ם טען במפורש כי ציווי הכתוב להצהיר שלא עשינו כך וכך‬
‫כמוהו כאזהרה לא לעשות כך וכך‪ ,‬טוען אחד מנושא כליו של הרמב״ם בספר‬
‫חמצוות לחרחבת התפיסה הזאת— וזאת בהצדקת עמדת הרמב״ם במנין‬
‫״אנכי ח׳ א׳״ כמצות עשר‪ ,‬במנין ת ר י ״ ג ״ אף על פי ולמרות שאין כאן‬

‫‪ 17‬לולא דמסתפינא הייתי אומר כי אין אפילו צורך בהגנת בעל לב שמח על עמדת‬
‫הרמב״ם במסגרת תפיסתו את סגנון הכתוב‪ .‬המעיין בדברי הרמב״ם במצות עשה‬
‫הראשונה יראה כי שטה מדרכו הסלולה בספר המצוות )אשר בו מביא את הפשוק ממנו‬
‫נלמדת המצוה( ואילו כאן הביא הרמב״ם גם את כל הקטע כגמרא ממנו מוכח כי חז״ל‬
‫ראו בפסוק זה מצוה במסגרת מנין תרי״ג )הציווי שנצטוינו להאמין באלקות‪ …‬וזה אמרו‬
‫‪7‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ציווי להאמין בה׳ )כך שהבה׳׳ג וסייעתו רואים בו הצהרה בלבד ולא מצוה‬
‫במבין המצוות(‪.‬‬
‫לב שמח למצות עשה א׳‬
‫ומ״מ יש לדעת שאם ״אנכי״ הוא מצוד‪ ,,‬היתד• ראויח לבא בדרך‬
‫צ י ו ו י ‪ — :‬״ ד ע — ש מ ע שאנכי ה׳״! וכיוצא מלשון שיהיה בו הוראה‬
‫למצוה כשאר כל מצוות עשה‪—:‬״זכור את יום השבת״ ״כבד את‬
‫אביך וכד״ וזולתן אחרות רבות בתורה‪ .‬אבל לשון ד״אנכי״ אינו‬
‫לשון ציווי אלא לשון הודעה וסיפור‪ ,‬וזאת היתד‪ ,‬טענה לקדם‬
‫החולקים שאמרו כי זחו פסוק הקדמה על עשרת ה ד ב ר ו ת ‪ . . .‬מה‬
‫שלא בא מלשון ציווי אינח טענה כי יש לנו כיוצא בו ״החודש חזח‬
‫לכם ראש חדשים״ שגם בו אין הלשון מורח על ציווי ומנאם‬
‫חרמב״ם במצות עשח קנז לקדש חדשים וכף וכן מנעוחו כל מוני‬
‫המצוות והרמב״ן עצמו )המגן כאן על עמדת הבה״ג—י‪.‬ק‪(.‬‬
‫ע מ ה ם ‪ . . .‬אם כן ציווי הוא‪ ,‬ובא בלשון הודעה משום שמאליו‬
‫הדבר נשמע שאינו עושה להם הודעה זו אלא כדי שיקבעוהו‬
‫עליהם לראשי חדשים ויקדשוהו‪ .‬כן הדבר הזה ד״אנכי ה׳״‬
‫שמשמעותו סיפור והודעה—ובמקום הזה היא עצמה המצוה‪ ,‬כי על‬
‫מה שהוא מודיע להם זה אם לא שרוצה לצוות שיהיה כן גם עתה‬
‫מקובל עליהם‪ ,‬וזו היא מצות ע ש ה ‪. . .‬‬
‫לאור היסודות הנ״ל נוכל לגשת לבאר את המחלוקת רמב״ם ורמב״ן‬
‫בענין מאמר חז״ל ביבמות ז‪ .‬ב ‪ :‬החולץ ליבמתו נאסרה החלוצה וצרותיה על‬

‫יתעלה ״אנכי ה‪ .‬א‪.‬״‪ .‬ובסוף גמרא מכות אמרו‪ :‬תרי״ג מצוות נאמרו לו למשה בסיני‪.‬‬
‫מאי קרא ל ״תורה צוד‪ ,‬לנו משה״ — כלומר‪ ,‬מנין תור״ה )‪ .(611‬והקשו על זה ואמרו‪:‬‬
‫תורה בגימטריא הכי הוי ו שש מאות וחד םרי הוי ? ! ובאה התשובה‪ :‬״אנכי ה‪ .‬א‪.‬״‬
‫ו״לא יהיה לך״ מפי הגבורה שמעום‪ .‬הנד‪ ,‬נתבאר לך שאנכי ה׳ מכלל תרי״ג מצוות‪ ,‬והוא‬
‫ציוון להאמין כמו שבארנו‪ ,‬עכ״ל(‪ .‬נדמה לי כי שנוי זה בסגנון הרמב״ם הוא הוא המלמד‬
‫כי דוקא מצוה זו היא קשה לשיטת הרמב״ם בסגנון הכתוב‪ ,‬ובכל זאת הוא יודע שיש‬
‫למנותה כמצוה בגלל עדותם הנאמנה של חז״ל‪ .‬המבין בדברי הרמב״ם בספר המצוות‬
‫יודע כי פעמים רבות מציין הרמכ״פ יוצא מן הכלל לקריטריונים שהוא‪ -‬בעצמו קבע‬
‫כמנין המצוות משום שמפורש משתמע כך מדברי חז״ל‪ .‬נציין לדוגמה את דבריו במצות‬
‫עשה פ ב ‪ :‬הוא הציווי שנצטוינו בעריפת פטר חמור אם אינו רוצה לפדותו‪ ,‬והוא אמרו‬
‫יתעלה ״ואם לא תפדה וערפתו״ )שמות לד‪ ,‬כ(‪ .‬אפשר להקשות עלי ולומר‪ :‬מדוע אתה‬
‫מונה פדיתו)מצוד‪ ,‬פא( ועריפתו כשתי מצוות‪ ,‬ואינך מונה אותן כמצוה אחת‪ ,‬ותהיה עריפתו‬
‫מהלכות ) = פרטי המצוה( כמו שבארת בכלל השביעי ?! ה׳ יודע ועד שהדין היה מחייב‬
‫כן לולא מצאנו כענין זה לשון המורה על היותן שתי מצוות‪ ,‬והוא אמרם )בכורות יג‪ ,‬א ( ‪:‬‬
‫מצות פדייה קודמת למצות עריפה‪ …‬עכ״ל‪ .‬נאלץ‪ ,‬איפוא‪ ,‬הרמב״ם לחזק את דבריו בענין‬
‫״אנכי״ מדברי חז״ל במסכת מכות דוקא משום שאין בפסוק סגנון של ציווי‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫חחלוץ ועל שאר האחים דאמר קרא ״אשר לא יבנה את בית אחיו״ )דברים‬
‫כה‪ ,‬ט ( — כ י ו ן שלא בנח שוב לא יבנח‪.‬‬
‫חרמב״ן מסתמך על גמרא זו במצוות לא תעשד‪ .‬חנוספות שלו )מצוד‪ .‬יד(‬
‫על מבין חרמב״ם‪ ,‬ואלח דבריו‪:‬‬
‫שנמנע חחולץ ליבמתו שלא יבא עליח ולא ישאנח אחרי חיפרדח‬
‫ממנו בחליצח‪ ,‬ואין חענין שיחזור עליה איסור אשת אח כיון‬
‫שעברה מהם מצות היבום‪ ,‬שאם כן יחיד‪ .‬מחוייב עליח כרת כחיוב‬
‫אשת אח שלא במקום יבום‪ .‬אבל צוה יתעלה כחיוב באשת אח‬
‫שאין לו בנים מצות יבום או מצות חליצה‪ ,‬וגזר בחם שאס יעשו‬
‫חחליצה לא יזדווגו עוד—והוא מחייבי לאוין‪ ,‬וחוא אמרו‪ :‬״ככח‬
‫יעשר‪ .‬לאיש אשר לא יבנה את בית אחיו״‪ ,‬ובא הפירוש בבעלי‬
‫הקבלה‪ :‬כיון שלא בנח שוב לא י ב נ ח ‪. . .‬‬
‫לעומתו פוסק הרמב״ם הלכות יבום וחליצה א‪ ,‬יב‪ :‬וכן החולץ ליבמתו‬
‫נאסרה החלוצה היא וכל צרותיה על החולץ ועל שאר אחיו‪ ,‬וכולן אסורות‬
‫עליהן מדברי סופרים ב ש נ י ו ת ‪. . .‬‬
‫בעל מגיד משנה כותב כי חרמב״ם פסק על פי שיטת ר׳ יוחנן במחלוקתו עם‬
‫ריש לקיש )יבמות י‪ .‬ב( שאין כאן איסור דאורייתא על החולץ את יבמתו‪:‬‬
‫ו ד ל ‪ :‬ולדידיה אפילו לאו ליכא‪ .‬וההיא דרשה ד״לא יבנה״ אסמכתא בעלמא היא‪,‬‬
‫דהא פשטיה דקרא לא משמע הכי‪ ,‬ואין איסור החליצה אלא מדבריהם‪ ,‬עכ״ל‪.‬‬
‫דבריו של המגיד משנה תמוהים עד למאוד! מאימתי שמענו כי הקריטריון‬
‫לקביעת ד ר ש ה ‪ /‬א ס מ כ ת א היא פשוטו של מ ק ר א ? ! וכי כל דרשות חז״ל בהלכה‬
‫שייכות לפשטיה ד ק ר א ? ! בכלל מה ענין פשט אצל הלכה‪ ,‬הלא כאן דרשו‬
‫הז״ל ״יבנה״ לעומת ״)אשר לא( בנה )את בית אחיו(״‪ ,‬ודרשה זו כוחה יפה‬
‫ללמד על העתיד—ששוב לא יבנה! נראה לומר כי כוונת המגיד משנה‬
‫ב״פשטיה דקרא״ הוא סגנון הכתוב‪ ,‬שבמקרה דנן איננו סגנון של אזהרה אלא‬
‫של סיפור דברים המושם בפי החלוצה המצהירה בפני בית הדין‪ .‬אם תורה‬
‫שבכתב אינה נותנת את התוקף של אזהרה‪ ,‬אין בכוחה של דרשת תורה שבעל‬
‫פה לשנות את תקפו של הכתוב ולהפוך רצון ה׳ המבוטא בסיפור דברים בעלמא‬
‫לזה של איסור דאורייתא‪ .‬כד רואה המגיד משנה את פסק הדמב״ם בעקבות‬
‫שיטת רבי יוהנן״‪.‬‬

‫‪ 18‬לעומתו יראה הרמב״ן בפסוקנו מקור לציווי‪ ,‬באשר התורה מצווה על החלוצה שהיא‬
‫תצהיר כך וכך‪ .‬מקרה זה מתקרב‪ ,‬איפוא‪ ,‬לדברי הרמב״ם עצמו בענין ״לא בערתי ממנו‬
‫בטמא״ אשר שם הסכים הרמב״ם כי יש לראות בזה אזהרה‪ .‬אולם‪ ,‬הבדל יש בין שני‬
‫המקרים בזה ששם הציווי הוא בנוכח )״ואמדת לפני ה‪ .‬א‪ (.‬והמצהיר מדבר על מה‬
‫שהוא בעצמו לא עשה‪ ,‬ואילו בפרשת החלוצה הציווי הוא בנסתר )״וענתה ואמרה״(‬
‫ואף תוכנה של ההצהרה שונה בסגנונו בכך שהמשפט ״אשר לא יבנה״ הוא משפט התנאי‬
‫ומשפט לואי‪ ,‬בעוד המשפט העיקרי הוא ״ככה יעשה לאיש״‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫דברים בעלמא נותר לנו לראות כיצד‬
‫באבחנה זו בין הציווי‬
‫סיפור הרצוג‬
‫ובין‪ -‬מכללת‬
‫אתר דעת‬
‫כוחה של אבחנה זו יפה לא רק במסגרת מצוות התורה‪ ,‬אלא אף בחלק הלא‬
‫הלכתי )‪,,‬הליכותי״( שבה‪ .‬התורה חיא אחת ואבחנח סגנונית כזו תופסת בתורה‬
‫באשר היא‪ ,‬ללא אבחנה של חומש או תוכן כללי‪ .‬ניתן לצוות בתוך ספר בראשית‬
‫)כגון פרשת ברית מילה( כשם שניתן לספר בתור חחלק חהלכתי של התורה‬
‫)כגון הסיפור על חמברך את השם(‪ .‬לא מקום כתיבת הענין הוא הקובע את‬
‫תוקף חיובו כי אס הסגנון אשר כו נאמרו הדברים‪ .‬ידועה המחלוקת בין הרמב״ם‬
‫והרמב״ן בענין ״כי גר יהיה זרעד לא להם וכף וגם הגוי אשר יעבודו דן אנכי‬
‫וכף׳ )בראשית טו‪ ,‬יג־יד(‪ .‬מצד אחד גזרות ה׳ ומצד שני עונש על המבצע את‬
‫הגזירה!‬
‫וכך מביא הרמב״ן את המחלוקת‪:‬‬
‫והרב נתן טעם בספר המדע לפי שלא גזר על איש ידוע‪ ,‬וכל‬
‫אותם חמריעים לישראל אילו לא רצח כל אחד מהם הרשות בידו‬
‫לפי שלא ע ז ר על איש ידוע‪ .‬ולא נתכנו דבריו אצלי‪ ,‬שאפילו‬
‫גזר שאחד מכל האומות יריע להם בכך וכך וקדם זח ועשח גזירתו‬
‫של חקב״ד‪ .‬זכה בדבר מ צ ו ה ‪. . .‬‬
‫בהסבר עמדת חרמב״ם כותב בעל משך הכמה‪.‬‬
‫הרמב״ן האריך על דברי הרמב״ם שלא נראו דבריו בעיניו שאס‬
‫עשח אחר קיום מצות השם יתברך הלא הוא זריז ונשכר‪ .‬ויפה אמר‬
‫אילו אמר הכתוב בלשון ציווי שיעבדו בם חגויים‪ .‬אבל כאן אמר‬
‫ד י ד ס י פ ו ר ״ועבדום וענו אותם״‪ ,‬ולכן נענשו‪ .‬שמן הדין אין‬
‫רשאי בן נח‪ ,‬דהוזהרו על הדינים‪ ,‬בפרט להיות כפוי טובה שהש‬
‫נתעשרו מיוסף ולמדו חכמה מאתו ולא ידעו את יוסף‪ ,‬לכן נענשו‪.‬‬
‫ואשכחן ד ו ג מ ת ו דהאומר ״כל הרוצה לתרום יבא ויתרום׳ מועיל‬
‫לענין תרומה‪ ,‬ואילו ״כל חתורם אינו מפסיד״ לא מועיל לרביבו‬
‫נסים בנדרים לו‪ ,‬ב עיין שם‪ ,‬דכאומר ״כל הזן אינו מפסיד״ ל א‬
‫מחוייב לשלם לו‪ ,‬ולאו שליחותיה עביד‪ ,‬יעויין שם ואכמ״ל‪ .‬כן הכא‬
‫כיון שנאמר בלשון ספור ולא בלשון צווי לא חיו רשאים לעבור‬
‫דיני שבע מצוות ו פ ש ו ט ״ ‪ .‬וזה מכוון הגמרא )פסחים נג‪ ,‬ב(‪2:‬־‬
‫‪10‬‬

‫‪20‬‬

‫‪,‬‬

‫‪ 19‬לאכרהמ אבינו — ״ידוע תדע״‪.‬‬
‫‪ 20‬שסיפור דברים אינו מתייב‪.‬‬
‫‪ 21‬ואמנם אילו נאמר רצון ה׳ לשעבד את ישראל בלשון ציווי‪ ,‬רשאים היו המצרים להבין‬
‫כי הפה שאסר )כפוי טובה( הוא הפה שהתיר )במקרה דנן של בני ישראל במצרים(‪.‬‬
‫כל עוד אין ציווי מפורט בתורה )כגון מצות יבום הבאה לבטל את איסור אשת אח‬
‫במקום מצוד‪ (,‬הגדת דברים בדרך סיפור דברים בעלמא אינה יכולה להכחיש ולסתור‬
‫את המצוה הקיימת של דינים‪ ,‬הכולל בין היתר את איסור כפוי טובה‪.‬‬
‫‪10‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫צפרדעים שלא נצטוו על קידוש השם דכתיב ״ועלו בך ובתנוריך״‬
‫ ־ ד י ר ס י פ ו ר ״ ‪ ,‬לא כלשון צווי‪.‬‬‫‪ 22‬תא שמע‪ :‬עוד זה דרש תודרוס איש רומי‪ :‬מה ראו חנניה משאל ועזריה שמסרו עצמם‬
‫על קדושת השם לכבשן האש י נשאו קל וחומר בעצמם מצפרדעים — ומה צפרדעים‬
‫שאין מצווים על קדושת השם כתיב בהו ״ועלו בביתך‪ …‬וכתניריך ובצשארותיך״ )שמות‬
‫ז‪ .‬כח(‪ ,‬אימתי משארות מצויות אצל תנור ל הוי אומר בשעה שהתנור חם‪ ,‬אנו שמצווים‬
‫על קדושת השם על אחת כמה וכמה‪) .‬עיין גם במדרש שוהר טוב סוף תהלים פרק ט(‪.‬‬
‫‪ 23‬כי ״ועלו בך״ נאמר על ידי משה לפרעה‪ ,‬ולא לצפרדעים שלא קיבלו על כך פקודה‪.‬‬
‫מכאן‪ ,‬לפי רבינו‪ ,‬למדו חז״ל כי יש מקום לקל וחומר‪ ,‬באשר לא נצטוו הצפרדעים‪,‬‬
‫)המשך יבוא(‬
‫כי על הכניסה לתנורים נאמר בלשון כיפור דכריכ‪.‬‬

‫נתקבל‬

‫במערכת‬

‫ספר הזכרון להרב יחיאל יעקב וינברג זצ״ל‪.‬‬

‫דברי ה ל כ ה ‪ ,‬דברי‬

‫מ ח ק ר וזכרונות‪ ,‬בעריכת הרב עזריאל ה י ל ד ס ה י י מ ר והרב ק ל מ ן כהנא‪.‬‬
‫ה ו צ א ת ס פ ר י ם פלדהיים‪ ,‬ירושלם תש״ל‪.‬‬

‫מאיר עינים‪.‬‬

‫מ פ ת ח ל מ ב ח ר מ א מ ר י ם ב כ ת ב י ע ת בעניני ת ו ר ה ו ד ת ‪,‬‬

‫מ ש פ ט עברי ו ב ע י ו ת ז מ נ נ ו ש ה ו פ י ע ו ב ש נ ת תשכ׳׳ח‪ ,‬ע ר ו ך ב י ד י מ א י ר‬
‫ומדר‪ .‬ה ו צ א ת ה מ ר כ ז ל ס פ ר י ו ת תורניות‪ ,‬בני ב ר ק תשכ״ט‪.‬‬

‫טהרת הלשון והנפש‪.‬‬

‫ס פ ר ה ל כ ה ‪ ,‬ח ל ק שני ע ל לשון ה ר ע ו ר כ י ל ו ת‬

‫ו ש א ר ע ב י ר ו ת ש ב ד י ב ו ר ובלב‪ ,‬מ י ד ו ת ט ו ב ו ת ו ה ש ק פ ה מ א ת נ פ ת ל י‬
‫הופנר‪ ,‬ת ל ־ א ב י ב תשכ״ט‪.‬‬

‫חמדת שלמה‪.‬‬

‫דרושים‬

‫ו ו א ר ש א ‪ ,‬פתחי שערים‬

‫וחידושים מ א ת ה ר ב‬

‫ש ל מ ה זלמן‪ ,‬א ב ״ ד‬

‫על ת נ ״ ך מ א ת ה ר ב ישכר א ב ״ ד ט ש ע נ ס ט ח ו ב ‪,‬‬

‫ו מ א מ ר ונצדק קדש מ א ת ה ר ב א פ ר י ם ש ל מ ה ז ל מ ן ‪ .‬נ ד פ ס ש נ י ת ע״י‬
‫ה ר ב יהושע מ ש ה אהרנסון‪ ,‬פ ת ח ת ק ו ה תשכ״ט‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מרדכי ברויאר‬

‫״שלשה ענפ<ם״ לדי מ ש ה מ<נ<ן ־ מ ק ו ד בלת<־<דוע‬
‫לתולדות ה<ש<בות האשכנז<ות ב מ א ה הגו״ו*‬
‫כ ת ב ־ ה י ד המסומן במספר ‪. 317‬סנן‪ 0‬בספריית בודליי שבאוכםפורד מ כ י ל‬
‫בדפים ‪ 85—57‬ש ל ש תשובות מ א ת ר׳ מ ש ה מינץ‪ ,‬מגדולי הפוסקים האשכנזים‬
‫ב מ א ה ה ט ״ ו ‪ .‬ה ה ע ת ק ה נ ע ש ת ה כנראה בידי מעתיקים שונים‪ .‬הלק מ ן ה ת ש ו ב ה‬
‫חראשונח חסר‪ ,‬וכן חסר סיום התשובה השלישית‪ .‬נראה שהמחבר עצמו ה ג י ה‬
‫חלק מ כ ת ב ־ ח י ד ש כ ן מסתבר שלפחות חתימה א ח ת חיא אוטוגראף‪ .‬קטעים‬
‫אחדים מסיום התשובה השניה חובאו ע ״ י ח ״ ה בן־ששון במאמרו על מ ש נ ת ו‬
‫החברתית ש ל ר׳ יוחנן ל ו ר י א ‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫התשובות נכתבו בימי שהותו של ר ״ מ מינץ בבאמברג‪ ,‬המקום ה ש ל י ש י‬
‫בגרמניה שם פעל כמורה־הוראה‪ ,‬לאחר מיינץ ו ל נ ד א ו ‪ .‬יודעים אנחנו ש ה ג י ע‬
‫לבמברג בשנת רכ״ט )‪ (1469‬ובשנת רל״ד )‪ (1474‬כבר ה י ה ב פ ו ז ן ‪ .‬זמן כ ת י ב ת‬
‫התשובות חל‪ ,‬אפוא‪ ,‬בין ש ת י השנים האלה‪ .‬תוכנן ש ל התשובות עשוי להשלים‬
‫א ת ציור דמותו של חמחבר כמורה־הוראח וכמנהיג־ציבור‪ ,‬בנוסף על ה מ ש ת ק ף‬
‫מתשובותיו המודפסות‪ .‬מרשימת רבותיו בתשובח חראשונח אנו למדים כ י‬
‫הגדולים ביניהם היו ר׳ יעקב ווייל ור׳ ישראל איםרליין ‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫מהר״ם מינץ כרך יחד א ת שלוש התשובות‪ ,‬הקדים להן מבוא והכתיר א ו ת ן‬
‫ב ש ם ‪ :‬ש ל ש ת ענפים‪ .‬וכד הוא מסביר ב מ ב ו א ‪ :‬ענין ר ע ב א לעולם‪ ,‬והוא מ י ד ת‬
‫הגאווה‪ ,‬מ י ד ה זו דומה לאילן ש מ מ נ ו יוצאים שלשה ענפים‪ ,‬והם מידות הקנאה‪,‬‬
‫ה ש נ א ה והנקימד• ‪ .‬בני הדור נגועים ביותר במידות הרעות האלה‪ ,‬והן ה ת פ ש ט ו‬
‫א ף בחוגי החכמים ותלמידיהם‪ :‬״גם יש גירוי מדנים בחכמי הדור‪ ,‬ואין מ י י ע מ ו ד‬
‫פרצד‪ .‬לגדור‪ .‬ת ל מ י ד כנגד רבו ו מ ג ד ל ו ‪ . . .‬וע׳׳י כ ן אין מ ש פ ט ושלום בשערינו‬
‫ומידת הדין לוקח‪ ,‬וכל א י ש חישר בעיניו יעשר‪,‬״ ז‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫ש ל ש התשובות באות להדגים א ת ה מ צ ב העגום‪ .‬הראשונה ד נ ה בערעור‬
‫היחסים בין חכמי חישיבות ובין תלמידיחם‪ ,‬כתוצאה מחתנשאותם של המורים‬
‫וקנאתם המופרזת לכבודם‪ ,‬וכן משאיפת התלמידים לעצמאות ולרכישת מ ע מ ד‬

‫* הרצאה שהושמעה בקונגרס העולמי החמשי למדעי היהדות‪.‬‬
‫!‬

‫עי׳ ‪, 692, 5.‬ץז*ז<ב‪0^ 155 111 1110 00^101^11 1‬זנ‪01‬מ ‪. 0313108110 0£‬ז‪0‬טגלו‪1‬ן‪6‬א‬

‫‪ 2‬ציון כז )תשכ״ב(‪ ,‬עמ׳ ‪.179‬‬
‫‪ 3‬כתה״י נז ע״א‪.‬‬
‫‪ 4‬שו״ת מהר״ם מינץ‪ ,‬שאלוניקי תקס׳יב )להלן‪ :‬שו״ת(‪ ,‬סי׳ מה‪ ,‬קיג‪.‬‬
‫‪ 5‬כתה״י נט ע״ב‪.‬‬
‫‪ 6‬שם נז ע״א‪,‬‬
‫‪ 7‬שם ע ע״ב‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫חברתי‪ .‬השניה עוסקת בריבוי המקרים שבעלי־דיגים משתדלים לערער על‬
‫פםקי־דין של מורה־הוראה‪ ,‬וזאת מתור סירוב לקבל מרותו ומתוך ש א י פ ת נקם‬
‫אם יצאו חייבים בדין‪ .‬התשובה השלישית נזקקת ל מ ע ש ה שהיה בקד״ילת מיינץ‪,‬‬
‫כאשר חלק מבעלי־חבתים הוציאו לעז על אחד ממנקרי הבשר ונמנעו מלאכול‬
‫מבשרו‪ ,‬מבלי שרבני העיר ידעו על כך‪ .‬טענתם היתד! שעשו זאת מתוך‬
‫״פרישות‪ :‬וחסידות״‪ .‬אך המשיב סבור שמניעיהם האמיתיים היו שנאה ותחרות‬
‫והרצון לחתור ח ח ת סמכותם של רבני תעיר‪.‬‬
‫אנו ׳נדון כאן בעיקר בתשובה הראשונה‪ ,‬אד נסתייע גם בשתי התשובות‬
‫•‬
‫האחרות‪.‬‬

‫מהר״ם מיגץ קובל בדאגה רבה על ירידת רמת הלימודים בישיבות‪ .‬הכיצד ?‬
‫הבחורים התחילו ל ה ש ת מ ט מלשמוע את השעורים של ה ר ב ; הם יושבים בצד‬
‫ומעיינים בגמרא תוך לימוד עצמי‪ .‬״על־ידי כן״‪ ,‬הוא כותב‪ ,‬״נתבטל לימוד‬
‫התוספות והפסקים על ההלכה וכבוד התודה מונח בקרן זוית‪ .‬ושורש החסרון״‪,‬‬
‫הוא מוסיף‪ ,‬״ מ צ ד שרבנים מתנשאים על תלמידיהון ל א מ ו ר ‪ :‬אתה תלמידי‪,‬‬
‫השמר לך שלא תעשה נגדי כמלא נימא‪ .‬ונקטו בדעתייהו שתלמיד הוא‬
‫]משועבד[ לרבו ל א מ ו ר ‪ :‬שונאיך אשנא וקטטתך אתקטט‪ .‬וכן נקטו בדעתייחו‬
‫שצריכים התלמידים להסכים עמהם כל אשר יזמו לעשות הגם אם נראה לתלמיד‬
‫שרבו טועה או עושה שלא כ ה ו ג ן ^ מ כ ל מקום אומרים לתלמידיהון‪ :‬השמד לך‬
‫שלא תעשה נגדי‪ ,‬כי אין הלכה במקום חרב‪ ,‬דחחולק על רבו כאילו חולק על‬
‫ש כ י נ ה ‪ .‬כהאי גוובא מטילים מורא על תלמידיהם שלא לשם שמים‪ .‬וכן‬
‫לפעמים יש בחור יניק ורד בשנים‪ ,‬ל מ ד בינקותו הלכה או פרק או מםכתא לפני‬
‫מאן דחוא בחור חגדול ממנו בשנים‪ .‬ואחר־כך לזמן מרובה נתגדל ונעלח היניק‬
‫לגדולח ויצא מופלג בחכמה‪ ,‬בשוד‪ ,‬לההוא ש ל מ ד ממנו ההלכה‪ ,‬או גדול יממנו‬
‫בחכמח‪ .‬מכל מקום מ ת נ ש א עליו ואומר‪ :‬כבר לפני שלושים שנים ל מ ד ת ל פ נ י —‬
‫אתה תלמידי‪ .‬ומתוך זה נשמטו התלמידים מרביהם ולא שמעו ההלכה מן חרב‪,‬‬
‫כי יראים מכל זה פן לזמן מרובה ירום ויתנשא הרב ע ל י ה ם ‪ . . .‬על כן נתבטל‬
‫כבוד התורה ח״ו ונשתכח״‪ .‬והוא מסיים א ת תאור הדברים בהדגשה שהם‬
‫״חדשים מקרוב באו‪ ,‬כי כל ימי גדלתי בין חכמים ולא ש מ ע ת י וראיתי כזאת‬
‫מרבותי״ ‪,9‬‬
‫א י ן ' ז א ת הפעם הראשונה ש א נ ו שומעים על הימנעותם של תלמידי ישיבות‬
‫אשכנז בתקופה זו מ ל ה ש ת ת ף באורח ישיר בשעורי מוריהם‪ .‬על תופעה זו מרמז‬
‫גם מחברו האנונימי של םפר־המוםר הידוע‪ ,‬ארחות צדיקים‪ ,‬שקרוב לודאי שחח‬
‫באחת הישיבות האשכנזיות באיטליה‪ ,‬שנתרבו ב א מ צ ע המאה ה ט ״ ו ״ ‪ .‬בשער‬
‫‪8‬‬

‫‪ 8‬סנהדרין קי ע״א‪.‬‬
‫‪ 9‬כתה״י נט ע״א— ע״ב‪.‬‬
‫‪ 10‬עי׳ מה שכתבתי בספר הזכרון לרי״י וינברג‪ ,‬ירושלים תש״ל‪ ,‬עמ׳ רנ—רנא‪,‬‬
‫‪13‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫התורה תוא מותח ביקורתאתר דעת‬
‫הרצוג הפלפול ההדשות שהשתלטו על‬
‫מכללתדרכי‬
‫חריפה ‪ -‬על‬
‫הלימוד בישיבות ומספר כי ״מרוב טורח הלימוד העיון והפלפול רבים פורשים‬
‫מן הלימוד״‪ .‬אולם בעוד שבעל ארחות־צדיקים קובל רק על השתמטות התלמידים‬
‫משעורי הפלפול‪ ,‬מתלונן מהר״ם מינץ שהם נוהגים כד אפילו לגבי שעורי‪:‬‬
‫ההלכה הקורסוריים‪ ,‬היינו אותם השעורים שנקראו בפי הלומדים אז בשם‬
‫״פירוש־זמן״ ״ ‪ ,‬אס כי גם הוא מטעים שעל־ידי כך ״נתבטל לימוד התוספות‬
‫והפסקים על ההלכה״‪ .‬אם נכונה ההשערה שמהר״ם מינץ היה בן דור־ אחד‬
‫לאחר דורו של בעל ארתות־צדיקים‪ ,‬הרי שהשוואת דברי שני המחברים תשלים‬
‫את התמונה היסטורית‪ .‬שכן באותן השנים‪ ,‬בעקבות עלייתן של דרכי הפלפול־‬
‫חחדשות‪ ,‬נתחדש בישיבות אשכנז הווכוח הישן‪ :‬מי עדיף— ״סיני״ או ״עוקר‬
‫הרים״? האם עיקר לימודו של התלמיד מרבו הוא בתחום הבקיאות בדברי‬
‫חגמרא או בתחום חחריפות בפלפול על דברי הגמרא ? גדולי הדור נהלקו בשאלה‬
‫ה ז א ת ‪ ,‬ואוהבי הפלפול שביניהם תמכו בדעה שדיני חגמרא בעגין חשעבוד‬
‫והכפיפות של תלמיד לרבו חלים רק על תלמיד ביחס אל מי שהיה רבו בפלפול‪.‬‬
‫והרי גם על מהרי״ל‪ ,‬מורה־מוריו של מהר״ם מינץ‪ ,‬מסופר שלא היה מקיים‬
‫מנהג הקריעה כאשר נפטר אחד מרבותיו שלא היו שגורים בפיו הידושיס‬
‫מ מ נ ו ״ ‪ .‬מסתבר אפוא שהתופעה שהדאיגה את בעל ארחות־צדיקים נבעה‬
‫ממניעים עמוקים יותר מאלה שהוא גילה‪ :‬תלמידיהם של בעלי הפלפול לא‬
‫רצו לקבל על עצמם יחס של שעבוד וכפיפות אל רבותיהם‪ .‬כך בדיוק נהגו‬
‫התלמידים בתאורו של מהר״ם מינץ‪ .‬אלא שבימיו כבר תבעו לעצמם גם קטני‬
‫הדור‪ ,‬המלמדים וחבחורים ששימשו מורי־עזר בישיבות‪ ,‬אותן זכויות מרות על‬
‫תלמידיהם כמו בעלי התריםין שבדור הקודם‪.‬‬
‫‪12‬‬

‫השוואת דברי מחר״ם מינץ עם דברי בעל ארחות־צדיקים מתבקשת גם‬
‫בגלל העובדה המענינת‪ ,‬שמהר״ם מינץ בלי ספק ראח את ארחות־צדיקים ואף‬
‫הושפע מתוכנו ומסגנונו‪:‬‬
‫שלשה ענפים‬
‫)נז ע״א(‬

‫ארוזות צדיקיה‬

‫״שלשה ענפיפ׳׳‬
‫״וגם אותו מידה הוא חולי הנפש מר‬
‫ורע עד מאד כמובא כספר מידות״‪.‬״א‬

‫״הקנאה היא ענף מן הכעס״ )שער הקנאה(‬
‫״וכמו שרוב הכאב והצער והיםורים הוא חולי‬
‫הגוף‪ ,‬כן רוב מידות רעות הוא חולי הנפש״‬
‫)הקדמה(‪.‬‬
‫״הכעס הוא מחולי הנפש׳׳ )שער הכעס(‪.‬‬

‫‪ 11‬כתה״י נח ע״ב‪ .‬על משמעות ההבחנה בין ״פירוש־זמן״ לבין ״תוםפות־זמף׳ עמדתי‬
‫בספר הזכרון הנ״ל‪ ,‬עמ׳ רמג וכוי‪.‬‬
‫‪ 12‬עי׳ שו״ת מהרי״ק שורש קע שו״ת ר״י מברונא סי׳ קמא‪ ,‬קפח‪ ,‬רםט‪.‬‬
‫‪ 13‬מנהגי מהרי״ל‪ ,‬הל׳ שמחות‪.‬‬
‫‪13‬א כידוע זהר שמו של ארחות צדיקים בכתבי־יד ובדפוסים רבים‪.‬‬
‫‪14‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫״כי ]הגאווה[ פתח לרעות רבות ולא ראינו‬
‫כזאת לרעה ככל המידות‪ …‬ומתוך כעס נכנם‬
‫למחלוקת‪ ,‬ומן המחלוקת יצאה קנאה ושנאה‪…‬‬
‫הגאווה שורש להרבה מידות פחותות״‪) .‬שער‬
‫הגאווה(‪.‬‬

‫״]הגאווה•היא[ מידה ראה עד מאד‪…‬‬
‫וגם מידה זו גוררת מידות רעות כגון‬
‫שנאה ונקימה ודומיה‪ ,‬וקשורות זה‬
‫בזה כשלהבת' י בגתלת והוא האילן‬
‫כשורש אחד״‪,‬‬

‫על כוונת המורים‪ ,‬התובעים יראת כבוד מ א ת תלמידיהם בפה מלא‪ ,‬ש מ ע נ ו‬
‫מפי מהר״ם מינץ ט ע נ ה קשה וחמורה‪ :‬הם מטילים מורא על תלמידיהם ש ל א‬
‫לשם־׳שמים‪ ,‬אלא לשם התנשאות וחשתררות‪ ,‬לשון א ח ר ‪ :‬לשם ביצור מ ע מ ד ם‬
‫החברתי •ולטובת הנאתם האישית‪ .‬יודעים אנחנו‪ ,‬כי באותם הימים‪ ,‬ימי הגירושים‬
‫והגזירות ובעקבותיחם ימי חתערערות חיםודות חחברתיים בקהילות אשכנז‪,‬‬
‫היו המריבות והמדנים בקהילות‪ ,‬ואף בין הראשים וחטובים‪ ,‬חזון נפרץ‪ .‬ספרות‬
‫השף׳ת של‪ :‬התקופה •מלאה מקרים כאלה‪ ,‬והם מהדהדים גם בתשובות מהר״ם‬
‫מינץ המודפסות‪ .‬נזכיר רק את הגידופים ואותות הקלון שיריביו ש ל ר׳ ישראל‬
‫מברונא רשמו על מושבו בבית הכנסת בשעת ״איבד‪ .‬ותחרות וכיתות ביני‬
‫רבנן •ותלמידיהם בק״ק רעגגשפורק״‪ ,‬וכן אותו רב שגזר על תלמידיו ש ל א‬
‫ללמוד‪ -‬אצל ‪-‬״רב שהיה ש ו נ א ו ״ ״ ‪ .‬לכאן שייר גם עניינה של התשובה‬
‫השלישית־ ב״שלשה ענפים״‪ ,‬ש ב ה מעתיק מהר״ם מינץ גם תשובה מ א ת ר׳‬
‫זליגמן בינג‪ ,‬גדול רבני אזור הריין באותו דור‪ .‬שני המשיבים מגנים א ת מ ע ש ה‬
‫בעלי‪-‬הבתים שאסרו על עצמם את בשר המנקר‪ ,‬וזאת לא רק משום שחומרתם‬
‫עלולח לחביא לידי פריצת גדרי הכשרות‪ ,‬אלא משום שהיא חתירח ת ח ת סמכותם‬
‫של‪•:‬רבני העיר שבראשם עומד מחר״ם מינץ‪ .‬״איד‪ .‬כבוד חרב״‪ ,‬אנו קוראים‪,‬‬
‫״איה כבודו ומוראו!״ אלו שאלו את הרב‪ ,‬היה מוחה בידם‪ ,‬אך הם ״מגיסים‬
‫דעתם״‪ ,‬ואם ״כל• אחד בונה במה לעצמו״ תיעשה ״תורתנו כשתי ת ו ר ו ת ״ ‪.‬‬
‫‪10‬‬

‫רמז נוסף על המאבק שהתנהל אז בקחילות בין בעלי־חבתים ובין חרבנים‬
‫וראשי־הישיבות‪ ,‬על המנהיגות בקהל ועל מעמדו וסמכותו של הרב‪ ,‬נמצא‬
‫בתשובה השניה שבכתב־חיד‪ .‬בדיון על חשאלח‪ ,‬אם אדם שיצא הייב בדין יכול‬
‫לערער על פסק חדין ולחזמין את חדיינים לחתדיין אתו לפני בית־דין אחר‪,‬‬
‫מביא הר״ם מינץ תשובה מר׳ מאיר מרוטנבורג המוכיחה כי חוא חכיר בזכות‬
‫זו של בעל־הדין‪ .‬אולם מהר״ם מינץ מסתייג מיד וטוען שר׳ מאיר התכוון רק‬
‫ל״דיינים ‪-‬שאינם רבנים‪ ,‬כגון דבכל עיר וקהילה שיש שם קהל ממנים שנים או‬
‫שלןשה לדון דינא כל דבר המשפט אשר יבא לפניהם בין איש ובין א ח י ו ‪. . .‬‬
‫אבל ‪,‬חרב המומהה ונקיט רשותא ]היינו‪ ,‬שקיבל סמיכה מ ר ב ו [ ״ — אין דינו‬
‫כדין פרנסים הממונים על־ידי ה ק ה ל ‪ .‬אנו יודעים שדוקא בתקופד‪ .‬זו של‬
‫מתיחות ומאבק בין בעלי־הבתים והרבנים בעלי הסמיכה נתרבו בקהילות‬
‫‪16‬‬

‫‪ 14‬שו״ת סי׳ עו‪ ,‬ט ו ; והשוה הדברים של ר׳ מאיר הלוי‪ ,‬כתה״י סו‪ ,‬ע״ב‪.‬‬
‫‪ 15‬כתה״י עח ע״א‪ ,‬עט ע״ב‪ ,‬פ ע״א‪.‬‬
‫‪ 16‬שם עד‪ ,‬ע״ב‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יעקב ווייל‬

‫״שפסקי‬

‫בעלי־בתים‬

‫״בתי־דין של פרנסים״‪ ,‬שעליהם אמר ר׳‬
‫ופסקי ה ל ו מ ד י ם — ש נ י הפכים ה ם ״ ״ ‪.‬‬
‫בנסיבות אלה נזקקו הרבנים ראשי הישיבות לתמיכתם של תלמידיהם ש ע ה‬
‫שעניני חקהלה היו נידונים בישיבות‪ ,‬והרבנים יצאו להילחם ביריבהם‪ ,‬וכאמור‪-,‬‬
‫לא תמיד היתה מ ל ח מ ח זו לשם שמים‪.‬‬

‫טענתם של המורים‪ ,‬שתלמידיהם כפופים ומשועבדים להם בכל ענייני הלכות‬
‫ודעות‪ ,‬נשענח על דין חגמרא‪ ,‬שאסור ל ת ל מ י ד לחלוק על הוראת רבו‪ ,‬ושבכלל‬
‫אסור לו להורות הלכד‪ .‬אם לא נטל רשות מ ר ב ו ‪ .‬חשאלח חיא‪ ,‬כמובן‪ ,‬מ‬
‫נקרא ״רבו״‪ ,‬וכלום תלמיד כפוף לעולם לכל מורה ש ל מ ד פעם אצלו ״ ה ל כ ה‬
‫או פרק או מסכתא״ ? שאלה זו ד״חריפד‪ ,‬באותם הימים‪ ,‬כאשר תלמידי ה י ש י ב ו ת‬
‫חרבו לנדוד ממקום למקום ומישיבח לישיבח‪ ,‬מ י בחיפוש אחר מורים ט ו ב י ס‬
‫ומי תוך בריחה מ ח מ ת גירושים ושאר פורענויות‪ .‬מחר״ם מינץ עצמו נ ת ן‬
‫לכך דוגמח אופיינית בימי נעוריו‪ .‬חמורים‪ ,‬שעליהם מדובר בכתב־יהיד־‬
‫תפשו את חמושג ״רבו״ במשמעות חרחבה ביותר‪ ,‬ומכאן השתדלותם ש ל‬
‫התלמידים ל ה ש ת מ ט 'משעוריהם‪ .‬אולם בכד לא פתרו א ת בעייתם‪ .‬חיו א‬
‫כידוע‪ ,‬ימי התפשטות מ נ ה ג ״הסמיכה האשכנזית״ ועיצובה בדפוסים פ ו ר מ ל י י ס‬
‫ק ב ו ע י ם ‪ .‬הסמיכה יצרה אמנם זיקת־מרות ספציפת בין הרב הסומר ו ה ת ל מ י ד‬
‫הנסמך‪ ,‬ועשויה היתד‪ ,‬לשחרר את התלמיד מכפיפותו לשאר מוריו ש ל א ה ם מ י‬
‫אותו‪ .‬אולם הרבנים המסמיכים נהגו להטיל על הנסמכים שעבוד קשה‪ ,‬ו כ ל ש ו ן‬
‫מהר״ם מינץ המוסר על כך ב ת ש ו ב ת ו ‪ :‬״אז הוי אותו נסמך כמו ת ל מ י ד ל ר‬
‫חמםמיך אותו ומעתח אין לו רשות לחנםמך לחלוק עליו ולא לעשות נגדו כל‪1,‬‬
‫כאילו הוא תלמידו מ ו ב ה ק ״ ־ ‪ .‬כלומר‪ ,‬אפילו אם מקבל חםמיכח לא ל מ ד אןי‪1,‬‬
‫הרב המםמיד אלא רק קיבל מ מ נ ו את הסמיכה הפורמאלית‪ ,‬הרי הרב יש לו ל ג ב י ו‬
‫דין של ״רבו מובהק״ שרוב תורתו מ מ נ ו והתלמיד מ ש ו ע ב ד להוראתו כל י‬
‫חיי הרב‪ .‬ולא עוד אלא המורים ביקשו ללכוד ברשת מרותם גם את ת ל מ י ד ‪,‬‬
‫תלמידיהם‪ :‬״עוד יש מתחדשים ומתנשאים״‪ ,‬קובל מהר״ם מ ע ץ ‪ ,‬״על מ א ן ד ה‬
‫ד ל א ראה פניו עולם באומרם‪ :‬אתה תלמיד של תלמידי‪ ,‬ובעבור זח נקטו ב ד ע‬
‫‪1 8‬‬

‫י‬

‫ז‬

‫‪19‬‬

‫ק ו‬

‫ב‬

‫‪0‬‬

‫מ‬

‫י‬

‫ו א‬

‫ת ס‬

‫ש‬

‫י‬

‫ש‬

‫לן עלין ךון‬

‫ת‬

‫ל יך‬
‫מ‬

‫כ א‬

‫י ל ן ל ך לפנין״ ‪,21‬‬
‫מ‬

‫להלכה נתקבלה הדעה שתלמיד משועבד רק ל״רבו המובהק״‪ ,‬אד כפי ש ר א י נ ו ׳‬
‫ת ב ע ו רבנים מסמיכים לעצם דין של ״רבו מובחק״ בכוח מ ע ש ה הסמיכה ב ל כ ז ־ •‬
‫לכך לא הסכים מהר״ם מינץ‪ ,‬אך על סמכותו הכללית של בעל הסמיכה ד ^ *‬

‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫‪21‬‬

‫שו״ת ר״י ווייל‪ ,‬סי׳ קמו‪.‬‬
‫עי׳ עידובין םג ע״א‪ ,‬סנהדרין ה ע״ב‪.‬‬
‫עי׳ מש״כ בציון לג עמ׳ ‪ 15‬ונו׳‪.‬‬
‫כתה״י סט ע״א‪.‬‬
‫שם סה ע״ב‪.‬‬

‫‪16‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בדברים‪ .‬תקיפים‪ :‬״דכל רב ומומחה גםמר רב מ פ י ד ב ע ד מ ש ה רבינו ע״ה‪.‬״ ״‬
‫הוא חזה בבשרו את נםיונות ההשתלטות של חמורים כפי שחוא מ ר מ ז בסוף‬
‫המבוא ל״שלשח ענפים״•*‪ ,‬והתנגד לכך נמרצות‪ .‬בתור ר ב ומורה־הוראה ה י ה‬
‫מעורב גם במאבק על המנהיגות בקחילות‪ ,‬ופעם א ח ת פ נ ח אל רבו ר׳ ישראל‬
‫איסהליין וביקש ממנו שיכתוב לו שיהא לו ״כל ת ו ר ת מנהיג ודיין ומורה‬
‫הוראה ב י ש ר א ל ׳ ‪ .‬רבו נענה לו אמנם רק בעקיפין‪ ,‬א ד ב כ ת ב ־ ה י ד הוא‬
‫מספר‪ :‬״בהיותי דר במענץ הייתי ש מ ה ראש ו מ נ ה י ג ״ ‪ ,‬וגם ר׳ זליגמן ביגג‬
‫כותב עליו כעל ״רב ומנהיג ה ק ה י ל ה ״ ‪.‬‬
‫‪24,‬‬

‫‪25‬‬

‫‪26‬‬

‫את‬

‫בסיכום דיונו מגיע מחר״ם מינץ לידי מסקנות ש י ש בהן כדי לקדם‬
‫שאיפות התלמידים לעצמאות ולאי־תלות במוריהם‪:‬‬
‫א‪ .‬רק מורה שהוא ״רבו מובהק״ של ה ת ל מ י ד זכאי להטיל עליו מרות‬
‫ושעבוד‪ ,‬״דמי שאינו רבו מובהק שאין רוב הכמתו ממנו‪ ,‬אין לרבו עליו‬
‫שום דין רבי ולא שום ה ש ת ר ר ו ת ״ ״ ‪.‬‬
‫ב‪ .‬גם ״רבו מובהק״ אינו זכאי להטיל מרותו על תלמידי ת ל מ י ד י ו ‪ :‬״וכן‬
‫אין עלין ךין י ‪.27 / /‬‬
‫י‬
‫ן ףק‬
‫מ י‬

‫ש‬

‫א‬

‫ע‬

‫ו‬

‫ר ב‬

‫ר ב‬

‫ה‬

‫ד ר ב י ה ׳‬

‫ג ם‬

‫ר ב‬

‫ב ז ה‬

‫ג‪ .‬תלמיד שיושב לפני רבו‪ ,‬אפילו ״רבו מובהק״‪ ,‬ורואה שרבו ט ו ע ה בדין‪,‬‬
‫רשאי לתלוק עליו‪ ,‬ואפילו אם אינו נסמך ע ד י י ן ‪.‬‬
‫ד‪ .‬״אד התלמיד שנםמר מגדולי הדור ורישי גלוותא‪ ,‬וניתן מקל ורצועה‬
‫בידו לעשות דין ומשפט‪ ,‬מוטל עליו מ צ ד חחיוב להסיר מכשול מ ל ב העקוב‬
‫ולחציל נרדף מרודפו לחצדיק א ת ח צ ד י ק ‪ . . .‬בלי מ ש ו א פנים ולא לחדר פ נ י‬
‫גדול הן נגד רבו או נגד שום א ד ם ״ ‪ .‬מחר״ם מינץ מבחין אפוא בין ס מ י כ ת‬
‫גדולי הדור לבין סמיכת שאר רבנים‪ ,‬ובשעה שהסמיכה האשכנזית עברה תהליך‬
‫של מיסוד ופורמאליזציה‪ ,‬הרי להבחנה זו מ ש מ ע ו ת ר ב ה מ א ה‬
‫ה‪ .‬תלמיד שנסמד על־ ידי רבו ועלה בלימודו ע ד שהוא ראוי ל מ ל א א ת‬
‫מקום רבו‪ ,‬״יכול לחורות ולמקבע ישיבח אפילו בחיי רבן״ ‪,28‬‬
‫ו‪ .‬בהערת ביניים מביא מחר״ם מינץ א ת דברי ר׳ מאיר מרוטנבורג‪,‬‬
‫״שכל פסק שאדם מ א ח בפירוש בספרי חגאונים‪ ,‬יכול ל ח ו מ ת אפילו בימי רבו‬
‫אפילו תלמיד ג מ ו ר ״ ‪ ,‬ומחר״ם מינץ מ ח ל י ט שחדבר אמור אפילו לגבי ת ל מ י ד‬
‫‪27‬‬

‫ז ‪2‬‬

‫‪29‬‬

‫‪22‬‬
‫‪23‬‬
‫‪24‬‬
‫‪25‬‬
‫‪26‬‬
‫‪27‬‬
‫‪28‬‬
‫‪29‬‬

‫שם עד‪ ,‬ע״ב ; ועי׳ ח״ה בן־ששון‪ ,‬במקום הנ״ל‪.‬‬
‫בתה״י נט ע״א‪.‬‬
‫לקט יושר ח״ב עמ׳ ‪.37‬‬
‫כתה״י נז ע״א‪.‬‬
‫שם עו ע״ב‪.‬‬
‫שם סו ע״ב‪.‬‬
‫שם סח ע״א‪.‬‬
‫שם סח ע״ב; הגהות מיימוניות‪ ,‬הל׳ תלמוד תורה פרק ה אות ג‪.‬‬
‫‪17‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪3 0‬‬

‫ש ל א י נסמך עדיין‪ .‬ד ע ה ־זו‪ ,‬שבפסקה־ להלכה בשולחן־ערוד ‪ ,‬עתידה‪ :‬היתד‪,‬‬
‫לרכך במידה רבה את זיקת השעבוד בין מורים ותלמידים‪ ,‬שעה שנתרבו ספרי‪.‬‬
‫הפוסקים והמצאת הדפום הביאה אותם לתוך הישג ידו של כל תלמיד‪.‬‬
‫ומהר״ם מיגץ מסיים‪ :‬״וכל אשר כ ת ב ת י לא לכבודי ולא לכבוד א ב א ע ש י ת י ‪,‬‬
‫רק להגלות ולהתוודע ש ל א צריכים התלמידים לרתותי מ ר ב י ה ן ‪ . . .‬ולא יעלה ע ל‬
‫ה ד ע ת ש ע ל ־ י ד י כן נחלש נקלש ונפגם כבוד תלמידי־חכמים כי הא ליתא ו א י פ כ א‬
‫מםתברא‪ ,‬רק על־ידי כן יפריץ ויפריח ויגדיל כבודם ותפארתם‪ ,‬יען ש נ ת פ ר ס ם‬
‫ה א י דינא‪ ,‬יהבו התלמידים דעתייהו לשמוע ההלכה מרבנן חישישים ויחיו ת ד י ר‬
‫בצוותא דידחו בלימוד ובכל מיני ח י ב ו ר ‪ .‬״ ״ א מ ת גדולה משמיע לבו כאן ה ר ב ‪:‬‬
‫ק נ א ת מורה בתלמידו מ ק צ צ ת בנטיעות החינוך‪ ,‬ורק חחירות ה א י נ ט ל ק ט ו א ל י ת‬
‫מ ט פ ח ת את מ ח ש ב ת ו וכשרונו ומקרב את לבו אל לב רבותיו‪.‬‬

‫אם אורשה ל ה ש ת מ ש באנאלוגיח אקטואלית‪ ,‬חרי שלפנינו מקור ח מ ע י ד‬
‫ש ב מ א ה ה ט ״ ו התרחש מין ״מרד הסטודנטים״ בישיבות אשכנז‪ .‬ושמא ־ מ ל מ ד‬
‫אותנו מהר״ם מינץ כיצד 'לטפל ב״מרד״ כזה‪ .‬התרהשות זו מסבירה גם מ ד ו ע‬
‫נכשל באותן השנים נסיונו הידוע של ר׳ זליגמן בינג‪ ,‬ששמו נזכר רבות ב כ ת ב ‪-‬‬
‫היד‪ ,‬להקים מוסד פוסק עליון באזור הריין‪ .‬בראש המתקוממים נגדו היו ד ו ק‬
‫תלמידיו ל ש ע ב ר ״ ‪ ,‬אשר עם כל הערצתם אליו לא הסכימו לוותר על ע צ מ א ו ת ס‬
‫וסמכותם‪ .‬אכן‪ ,‬שאיפותיהם של התלמידים לא תמיד היו טהורות יותר מ ש א י פ ו ו !‬
‫מוריהם קטני הדור‪ .‬יוהרתם של צעירי חחכמים היחד! מ ן המפורסמות ב א ו ת ו‬
‫זמן‪ ,‬וגם הדחק הכלכלי היתד! לו השפעה מסוימת‪ .‬על כד־ רומז מהר״ם מ י נ ץ‬
‫ב כ ה ״ י ‪ :‬״וכן לומדי תורה דמדלי לבי רב לא מצאו ד י סיפוקן לא ע ל ‪ -‬י ד ‪,‬‬
‫הספקה ולא על־ידי שעות או ח ז ר נ י ם ״ ‪ .‬כיסם של התלמידים‪ ,‬שנתמלאו ב ד ר ך‬
‫כלל מ מ ת ן שעורים ומקיצבת הישיבה‪ ,‬נתרוקן‪ ,‬וקיצור הדרד אל ה ר ב נ ו‬
‫והמנהיגות עשוי היה להקל על מצוקתם‪ .‬מכל מקום‪ ,‬אין ספק כי ב ״ ת נ ו ע ו ן‬
‫המרד״ של בחורי ישיבות אשכנז במאה חט״ו נושב משחו מרוח ה ה ו מ א נ י ז‬
‫חגרמני‪ ,‬ודבר זח צריך עיון‪.‬‬
‫א‬

‫‪33‬‬

‫ת‬

‫ס‬

‫‪30‬‬
‫‪31‬‬
‫‪32‬‬
‫‪33‬‬

‫יורה־דעד‪ .‬רמב‪ ,‬ט ; ועי׳ מש״כ בם׳ הזכרון הנ״ל‪ ,‬עמ׳ רנג—ד‪.‬‬
‫כתה״י ע ע״א‪.‬‬
‫ר׳ ישראל איםרליין‪ ,‬תרומת הדשן‪ ,‬פסקים וכתבים סי׳ רנב‪.‬‬
‫כתה״י נט ע״א‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪1‬״ר ישראל מאיר לוינגר‬

‫לבע<ת פ ט ו ם האווזים‬
‫פקידת בעיות נקיבת הושט ופטום כ ש ב ת *‬
‫‪ .‬עבודה זו מיועדת ללבן את בעית נקיבת הוושט ובעית ה ש ב ת בפיטום‬
‫האווזים‪ .‬היא אינה עוסקת בבעית צער בעלי חיים שישנו בפיטום עצמו‪.‬‬

‫חלק א‪ .‬מבוא‬
‫מהות פטום האווזים‬
‫פטום האווזים נעשה במטרה לקבל כבד גדול ושמן ככל האפשר‪ .‬ככל שפטום‬
‫האווז נעשה מהר יותר ההשמנה היחסית של הכבד גדולה יותר‪ .‬ל ע ו מ ת זאת‬
‫ככל שהפטום אטי יותר פזור השומן בגוף באופן יחסי גדול יותר‪) .‬הדבר ‪.‬נכון‬
‫לפחות בגבולות זמן מסוימים(‪.‬‬
‫חישובים שנערכו מראים שבכדי שאווז יוסיף ק״ג א ח ד משקל׳ עליו לקבל‬
‫ששה ק״ג של תירם י ב ש שהוא הומר הפטום חיעיל וחמקובל‪ .‬ה ל ע ט ת האווז‬
‫געשית במשך ארבעה ע ד חמשה שבועות ותוספת המשקל הרצוייה היא ‪3.4—3.8‬‬
‫ק״ג‪ .‬מכאן שמטרתו העיקרית של המפטם היא להלעיט את האווז ב־‪23‬־‪ 21‬ק ״ ג‬
‫תירס תור ‪33‬־‪ 28‬י ו ם ‪.‬‬
‫׳‬

‫‪2‬‬

‫בעל חחיים אינו מסוגל לאכול כמות כזו ברצונו העצמי‪ .‬יש צורך בהמראה‬
‫)הלעטה למקום שאינו יכול לפלוט(‪ .‬הלעטה זו נעשית ישירות •לתוך הוושט‪.‬‬
‫החל מ ה ת ה ל ת ההמראה אין האווז אוכל באופן חפשי‪ .‬הוא שותה מים‪ ,‬בהתאם‬
‫לצורך‪ ,‬בין הארוחות ודבר זה מוכיה שהוא מסוגל לאכול אלא שאינו אוכל כיון‬
‫שאינו זקוק לכך‪ .‬אווז מפוטם מסוגל לחיות כשמפסיקים לפטמו וחוזר במשך הזמן‬
‫‪.‬לאכילה רגילה‪) .‬באיזו מידה דבר זה קודד‪ ,‬בקביעות‪ ,‬לא נחקר עדין כל צרכו(‪.‬‬
‫״־ היות ולארוז אין זפק נמשר הוושט מ ב י ת הבליעה אל הקורקבן‪ .‬בדרכו‬
‫יישנה התרחבות שהיא מעין שריד של ה ו ו ש ט )ראה תמונה א׳(‪ .‬אורד הוושט‬
‫הוא כ־‪40‬י ס ״ מ וקטרו הפנימי של וושט מכווץ וריק באווז מפוטם הוא ‪2.5‬־‪2.0‬‬
‫ס״מ‪ .‬במקום ההתרחבות הקוטר הפנימי מ ג י ע לכדי ‪6.0‬־‪ 5.0‬ם״מ‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫תוך‬

‫כדי‬

‫פעולת‬

‫הפטוס‬

‫הוושט‬

‫ונפחו‬

‫מתרחבים‪.‬‬

‫בעוד‬

‫שקבול‬

‫הוושט‬

‫‪ 1‬ויכוה ער התנהל בזמן האחרון מעל דפי העתונים סביב בעית פיטום האווזים‪ .‬רשימה‬
‫זו מיועדת לתת לקורא את עיקרי הבעיה‪ .‬כותב הטורים נסה לחקור את הבעיה המקצועית‬
‫־והעלה בדו״ה זה את מסקנותיו והצעותיו‪ .‬רשימה זו בשנויים קלים הוצגה גם לפני הרבנים‬
‫הראשיים לישראל בשעת הדיון בנושא‪.‬‬
‫‪ 2‬לפי א‪ .‬םמלר‪ ,‬א‪ .‬כהן וצ‪ .‬כץ‪ :‬אווזים‪ ,‬משרד ההקלאות שרות ההדרכה והמקצוע‪ ,‬המחלקה‬
‫•י "לעופות‪,‬־ תישמט‪.‬־ י ‪ -‬י •‬
‫‪ 81316 11111^. 3‬ג^ץ‪, 4111 641. 10‬ץז‪11‬ג‪01‬נן ‪ . £. 31111 5011^3116, 01563868 0£‬מ ‪8165161‬‬
‫‪3, 1959,-‬׳*‪?1088, 10‬‬

‫‪19‬‬‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בתחילת הפטום הוא כ־‪ 400—500‬סמ״ק הרי שכעבור שלושה שבועות שלי פ ט ו‬
‫נפחו ‪ 800—1000‬ם מ ״ ק ‪ .‬הכמות מ ג י ע ה לכדי ש נ י ת ן להכניס בפטום א‬
‫‪ 900‬ס מ ״ ק ; כמות השוה ל־‪ 600‬ג׳ תירם מבושל או ‪ 380‬ג׳ תירס יבש‪.‬‬

‫ס‬

‫‪4‬‬

‫ת‬

‫ד‬

‫פ ע ו ל ת הפטום‬
‫כהכנה לפיטום מקבלים האווזים כמות גדולה של ירק‪ ,‬דבר הגורם ל ה ר ח ב ה‬
‫ראשונית של חוושט‪ .‬בשלבים חראשוניס של הפטום מוכנסת כמות ק ט נ ה י ע ל‬
‫תירס מבושל רך מ א ד המוחלפת בהדרגה בכמות גדלח וחולכת של תירם מ ב ו ש ל‬
‫פחות‪ ,‬המגיע בשלב סופי עד כדי דרגת בשול של תירם המקובלת למאכל א ד ם ‪.‬‬
‫תמונה א‪.‬‬
‫האווז והוושט‬

‫יז‬

‫א‪ .‬הוושט‪.‬‬
‫ב‪ .‬תורבץ הוו־‬
‫שט )המעבר מ־‬
‫הפה(‪.‬‬

‫‪:‬‬
‫״׳‬

‫ג‪ .‬התרחבות ה­‬
‫וושט‪.‬‬
‫ג‪ .‬מעבר לקר־‬
‫קבן‪.‬‬
‫‪5‬‬

‫'•׳*‪.‬״• ין‪ ,‬י‬

‫הגורם לירידה בבשול נעוץ בעובדה שככל שהבשול נמשך ומרכד א ת ה ת י ן ־‬
‫יותר נכנסת לתוכו כמות גדלה והולכת של מים‪ .‬חיות ונפח הוושט מ ו ג ב ל‬
‫מק ‪,‬ש‬
‫שרצוי שיחיו בתור חתירם פחות מים‪ .‬את המים הנחוצים לארוז‬
‫? וככ‪7‬ו‬
‫בשתיח‪ .‬מאידך‪ ,‬בשול מינימלי חיוני נוכח העובדות שאיז ל‬
‫המזון בוושט גדולה ובשול מהווה הקלה לעכול‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫ז‬

‫ה‬

‫ו‬

‫ז‬

‫ד‬

‫י‬

‫א‬

‫כ‬

‫א ו ו ז‬

‫ז פ‬

‫שימות הפטופ‬
‫בעבר היו מקובלות ש ת י ש י ט ו ת ‪:‬‬
‫א‪ .‬האכלה ביד‪.‬‬
‫במקרה זה מוהזק האווז ומואכל בכח וחוא בולע באופן עצמי‪ .‬כ מ ו ת יה־ י מ ז ו ן‬
‫ה נ י ת נ ת לפטום בדרך זו ק ט נ ה יחסית‪.‬‬
‫ב‪ .‬האכלה ביד ודהיםה במקל‪.‬‬
‫במקרה זח מוחזק האווז והמזון מוכנס בכח פנימה‪ .‬כדי לאפשר מליי היר‪7‬ןן‬
‫‪ 4‬חישובי נפח התקבלו מתיר ההלעטה‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דוחפים לתוך הוושט מקל הדוחס את המזון‪ .‬בהתאם למקום המלוי ולשפשוף‬
‫המקל נגרמות פציעות שונות של הוושט‪.‬‬
‫כיוס מקובלות במשק הישראלי שתי השיטות ׳ ה ב א ו ת ‪:‬‬
‫א‪ .‬מכשיר יד‪) .‬ראה תמונה ב (‪.‬‬
‫מכשיר זד‪ ,‬עשוי משפך בקבול ‪ 1‬ליטר בערך‪ .‬בתחתיתו נמצא צנור פח‬
‫בקוטר של ‪ 2‬ם״מ ובאורר ‪ 17‬ס״מ‪ .‬צנור זח מוכנס ל פ י חאווז וקצחו התחתון‬
‫נבלע ע״י האווז ופותה בדרר זו את הוושט שלו‪.‬‬
‫״ אורך ־מקור האווז כשבעת ס ״ מ ועד לתחילת הוושט ‪13‬־‪ 11‬ס״מ‪ .‬הצנור‬
‫המוכנס לפי האווז מגיע כדי ‪ 1—3‬ס ״ מ לתור הוושט‪ .‬התירם נשפך לוושט דרך‬
‫הצנור‪ .‬׳בכדי שהצנור לא ייסתם ותוכנו יישפד לתוך הוושט נ מ צ א בתוכו סליל‬
‫המחובר לידית מערבלת‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫תמונה ב­‬
‫מכשיר יד לפטום‪.‬‬

‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫ג‪.‬‬
‫ד‪.‬‬
‫ה‪.‬‬

‫משפך‪..‬‬
‫צנור המשפך‪..‬‬
‫ידיח המערבל‪.‬‬
‫סליל המערבל‪.‬‬
‫גרעיני תירם יורדים לאורך הצנור‪.‬‬

‫)^׳^‬

‫סבוב הידית המערבלת גורם לערבוב הגרעינים והורדתם לאורך הצנור‪.‬‬
‫אם ישנה• התנגדות בוושט נעצרים הגרעינים באופן חלקי‪.‬‬
‫ב‪ .‬מכשיר חשמלי‪.‬‬
‫שיטה זו זהה לשיטת הפיטום במכשיר היד אלא שהערבוב נעשה באמצעות‬
‫מנוע* חשמלי והמכשיר קבוע במקום‪.‬‬
‫המנוע החשמלי מסובב רצועד‪ ,‬ורצועד‪ .‬זו מסובבת ישירות או בעקיפין א ת‬
‫‪21‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ציר מערבל משפך הפטום‪ .‬האווז אינו בא במגע עם מכשיר המופעל י ש י ר ו ת‬
‫־ ‪. . • .‬‬
‫ע׳׳י חשמל או עם זרם חשמלי כלשהו‪.‬‬
‫ברגע שוושט האווז מ ג י ע למלוי מםויים או ישנה הפרעה עקב ה ת נ ג ד ו ת‬
‫״‬
‫בוושט מיד מופסקת פעולת המכונה‪.‬‬
‫‪..‬‬

‫הבדלים כ כ צ ו ע כ י ן שיטת מכשיר היד למכשיר החשמל‬

‫א‪ .‬מכשיר חחשמל מ א פ ש ר ויסות הוצאת גרעיני התירם‪ .‬קיימת א פ ש ר ו ‪.‬‬
‫לכוונו לפחות ל ש ת י מהירויות שונות‪ .‬יציאת הגרעינים חיא בסדר גודל׳ שדוד‪,‬‬
‫ ‪^. . , • -‬‬‫ב ש נ י המכשירים‪.‬‬
‫ת‬

‫ב‪ . .‬מ כ ש י ר חיד מעסיק את ש ת י ידי חעובד‪ .‬ביד אחת הוא מחזי? ב א י ו ז •‬
‫ובשניה חוא מערבל‪ .‬במכשיר ד״חשמלי היד השניה פנויח לבדיקת מליי ה ו ו ש ט ‪-‬‬
‫ולהורדה קלה לאורד הוושט י‪.‬‬
‫ג‪ .‬במכשיר היד יכל גופו של העובד בתנועה ולכן קיימת מ ת י ח ה ‪ :‬ו ה ר ש י ע‬
‫של הוושט ע״י תנועת הראש‪ .‬תנועה זו אינה קיימת במכשיר •החשמלי‪ .‬׳ ‪.‬‬

‫חלק ב‪ .‬טריפות"הוושט בפיטום האווז‬
‫פטום האווז ופציעת הוושט‬
‫סכנות הפגיעה הממשיות בוושט ה ן ‪:‬‬
‫א‪ .‬פ צ י ע ה ע ״ י המשפך ב ש ע ת הכנסתו‪.‬‬
‫צנורות המשפכים חעשויים פח מסתיימים בחתך‬
‫המשופע מקל על הבליעה של האווז‪ .‬פציעה כתוצאה‬
‫הוושט ממקורו או פציעה בשלושה הם״מ העליונים של‬
‫ב‪ .‬פגיעה ע״י חספוס צבור המשפך כשהוא חלוד‬
‫פ ג י ע ה‬

‫מ ם ו ג‬

‫ז ה‬

‫ע‬

‫י ו‬

‫נ‬

‫ג‬

‫ר‬

‫מ‬

‫ת‬

‫י‬

‫ע‬

‫ד‬

‫ה‬

‫ק‬

‫ב‬

‫ש‬

‫ה‬

‫ישר או משופע‪ .‬ד ‪,‬‬
‫לעיקרו‪-‬‬
‫מנזק כזד•‬
‫הוושט‪.‬‬
‫או מקומט‪.‬‬
‫ס י ו ק‬

‫ת ג ר ו ם‬

‫ה ו ו ש ט‬

‫ה ח י צ ו נ י‬

‫צ ד ו‬

‫ש‬

‫ל י״צנדך•‬
‫ל‬
‫ל‬
‫"‬
‫ועפ״ר הבזק נגרם ע ״ י הקריעה דווקא ב ש ע ת הוצאת חצנור‪ .‬פגיעח מ ס ו ג‬
‫מופיעה רק בשלושה הם״מ העליונים של הוושט‪.‬‬
‫ג‪ .‬פגיעה ע ״ י חפטום עצמו‪.‬‬
‫הפטום עצמו עלול לגרום לפציעות הוושט ע ״ י התירם‪ .‬לפי ה ה נ ד ! י ן‬
‫ז‬

‫ד‬

‫ת‬

‫ה‬

‫מ‬

‫פ‬

‫ט‬

‫ם‬

‫א‬

‫ת‬

‫ה‬

‫ת‬

‫י‬

‫ר‬

‫ס‬

‫ע‬

‫ד‬

‫כ ד י‬

‫א ו י‬

‫ש י ה י ד‬

‫א‬

‫מ א כ‬

‫ד‬

‫ם‬

‫יתין‪-‬‬
‫ל‬
‫ל‬
‫י י‬
‫ל לבשל‬
‫שמקבל‬
‫י כשוק!‬
‫״‬
‫בדרגת בישול כזו בדרך כלל אינו פוצע‪ .‬ייתכז‬
‫פחות נגרמים נזקים לוושט‪ .‬נזקים אלו דומים לנזקים שנמצאו כאווזים מ פ ו ט‬
‫מאז ומתמיד והם נמצאים בחלק הוושט שלמטה ממקום ישיבת המשפך‪.‬‬
‫ס‬

‫ו ע‬

‫י‬

‫ד‬

‫ח‬

‫י‬

‫ס‬

‫ה‬

‫מ ו ם ר ז ת‬

‫א‬

‫מ י‬

‫בדיקת וושט האווז‬
‫נוכח‬

‫הפגיעות‬

‫שנאמרו‬

‫־ ‪.‬־ • י‬
‫הקיימות‬

‫בוושט‬

‫האווז‬

‫נראה‬

‫שכרגע‬

‫רצוי׳‬

‫את חוושט כ ד ל ק מ ן ‪:‬‬

‫ל‬

‫ב ד י‬

‫‪.-‬‬

‫ד‬

‫‪ 5‬דבר זה צוין כחשוב בכללי ההלעטה שנתנו בספר מנחת הזבח ע״פ דרכי תשיבה • י ך ‪/ ,‬‬
‫•י׳ ‪:‬־ ‪.‬‬

‫ל׳׳ג ם״ק ‪.‬קל״ו‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ד‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫א‪ .‬על עיקור הוושט ביציאתו מהפה‪.‬‬
‫ב‪ .‬בדיקת ‪ 3‬ם״מ העליונים של הוושט )למעלה ממקום השחיטה( ‪.‬‬
‫ג‪.‬־־ בדיקת הוושט‪ .‬מציאת נזק בוושט עצמו נדירח יחסית במידה והמפטם‬
‫יודע את מלאכתו‪ .‬באיזו מידה יש צורך בניפוח יש לברר מ ב ח י נ ה ה ל כ ת י ת‬
‫'***‪1‬‬
‫וענינית‪.‬‬
‫הבדיקות המוצעות הן לפי הנראה כרגע‪ .‬קרוב לודאי שעם פיתוח שיטות‬
‫ההלעטה יהיה אפשר ויהיה צורך לשנות את צורות הבדיקה‪.‬‬
‫‪6‬‬

‫תיקונים המוצעים להמעטת הטריפות כאווזים‬
‫׳‪•–‬׳‪-‬‬
‫א‪ .‬החלפת צנורות הפח שבמשפכים‪.‬‬
‫נעשים כרגע נסיונות לחחליף את צנורות הפח בצנורות נירוסטה או‬
‫פלסטיק‪ .‬המגמה היא ליצור צנורות שלא יהיו דקים בקצר‪ .‬ויחיו חלקים בשכבח‬
‫החיצונית‪ .‬דבר זה ימנע הן את הפציעה בשעת הכנסת המשפכים והן את הקריעה‬
‫בשעת הוצאתם‪.‬‬
‫ב‪ .‬פיקוח על המפטמים מבחינה מקצועית‪.‬‬
‫ג‪ .‬אימון מפטמים חדשים על מודלים לפני התחלת חפטום‪.‬‬
‫כל התנאים האמורים הם הצעות המופנות למגדלים וחם יחיו לטובתם‪.‬‬
‫המגמה ההשובה ביותר‪ ,‬מבחינת הפיטום והן מבחינת הכשרות‪ ,‬היא שמירה‬
‫על הוושט‪ .‬רצוי שמגדלי העופות ינצלו את האפשרויות הטכניות החדישות‬
‫לפתרון בעיות בגידול האווזים ופיטומם‪.‬‬

‫חלק ג‪ .‬השבת בפטום האווזים‬
‫הפטום נמשך ‪33‬־‪ 28‬יום‪ .‬בתקופה זו חלים ‪5‬־‪ 4‬ש ב ת ו ת בהתאם ליום ה ת ח ל ת‬
‫הפטום‪) .‬רצוי וייתכן שאפשר לתאם את ה ת ח ל ת הפטום לתחילת השבוע‪ .‬דבר‬
‫זה יבטל את השבת החמישית במחזור חפטום(‪.‬‬
‫אם יופסק פטום האווז למשך יממה שלמד‪ .‬יקרו הדברים הבאים‪ ,‬כולם או‬
‫מקצתם‪ ,‬בהתאם לאווז ובהתאם לדרגת ה פ ט ו ם ‪:‬‬
‫א‪ .‬האווז מרגיש רעב‪ .‬הוא סובל וסבלו מ ת ב ט א בצעקותיו‪ .‬סבלו של האווז‬
‫גדול אבל קרוב לודאי )לא הוכח בבטחה( ש ל א ימות מזה‪.‬‬
‫ב‪ .‬האווז נעשה עצבני‪ .‬בשעת הלעטתו לאחר ההפסקה הוא מ ת נ ו ע ע‬
‫בעצבנות"וסכנת חנזקים בפציעת הוושט גדולה יותר‪.‬‬
‫ג‪ .‬הפטום נפסק‪ .‬פזור השומן בגוף מתגבר‪ .‬באיזוימידד‪ .‬נתן לתקן אח‬
‫חנזק אחר כך לא נחקר עדיין כל צרכו‪) .‬אבל ספק גדול אס אפשר לתקנו באופן‬
‫מוחלט(‪.‬‬

‫‪ 6‬דיונים ארוכים בצורך הבדיקה מעל מקום השחיטה מובאים באחרונים‪ ,‬עיין דרכי תשובה‬
‫שם ם״ק קל״ג‪ .‬לענינינו‪ ,‬עד שתמצא דרך למנוע קריעות וושט ע״י המשפכים ישנו צורך‬
‫נוסף; לבדיקת החלק העליון‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אפשרויות פטום ב ש ב ת‬
‫א‪ .‬פזור ארוהת הערב‪.‬‬
‫הקדמת ארוחת הערב ביום ש ש י לפני כניסת ה ש ב ת ואיחודה של הארוהה‬
‫בצאת השבת‪.‬‬
‫ב‪ .‬ויתור על ארוחה אחת‪.‬‬
‫ייתכן וניתן לוותר על ארוחה אחת בשבת‪ .‬דבר זח‪ ,‬בנוסף לסעיף אי‪.‬‬
‫יפתור א ת בעית ה ש ב ת הראשונה ויקטין את חבעיד‪ .‬בשבתות הבאות‪ .‬חסרון‪:‬‬
‫האווזים נעשים עצבניים וקיימת סכנת קריעת הוושט לאחר השבת‪ ,‬בעיקר נוכח‬
‫העובדה שהאווזים צועקים והעובד מנסה למהר‪ .‬המראה אחת בשבת הותרה ע ״ י‬
‫פוסקים שובים — משום צער בעלי חיים ד‪.‬‬
‫ג‪ .‬פטום במכונת יד‪.‬‬
‫מכובת יד מסוגלת ל ש מ ש כתחליף למכובד‪ .‬חשמלית‪ .‬ההספק של המכונה‬
‫החשמלית הוא רק כפול ממכונת היד‪ .‬הספק זה מסוגל עובד להשלים באופן ח ד‬
‫פעמי‪ .‬חסרון‪ :‬המעבר ממכובת החשמל למכובת היד גורם להתבגרות האווז‪.‬‬
‫)בבסיובות שערכבו הוברר שהדבר אפשרי אבל האווז מתנגד(‪ .‬מעבר זח מסכן א ת‬
‫הוושט‪.‬‬
‫ד‪ .‬פטום במכובת חשמל עם סדורים מתאימים‪.‬‬
‫מבחיבת הבזקים הבגרמים לוושט בראה שזה הפתרון חאידיאלי‪.‬‬
‫מ כ נ ה ופעולת מכונת פטום לעבודה ב ש ב ת‬
‫חשמלי‬

‫חמכונות חמקובלות חיום בישראל פועלות בצורר‪ .‬ה ב א ח ‪ :‬מנוע‬
‫מסובב רצועח‪ ,‬רצועה זו מסובבת ציר שבקצהו נמצא מערבל המשפך‪.‬‬
‫מערבל המשפך פועל בשעת הכנסת חומרי חמזון וחייב לחפסיק מ י ד ע ם‬
‫מלוי וושט האווז‪ ,‬בהפרעה בתהליך הפטום‪ ,‬בשעת הוצאת המשפך ו ב ש ע ת‬
‫הכנסתו לאווז אחר‪.‬‬
‫הפסקת הפעולה חייבת להיות מהירה‪ ,‬אחרת קיימת םכבת קריעת הוושט‪.‬‬
‫למעשר‪ ,‬קיימות ש ת י ד ר כ י ם ‪:‬‬
‫א‪.‬‬

‫הפסקת‬

‫הפעולה‬

‫באמצעות‬

‫העלאת והורדת‬

‫המשפך‪ .‬הורדת‬

‫המשפך‬

‫מפעילה א ת המערבל והעלאתו )למשל ע״י הדחיפה של האווז המתבגר( מ פ ס י ק ת‬
‫את הפעולה‪.‬‬
‫ב‪.‬‬

‫התבגרות האווז או החזקת ציר המערבל ביד השווה להתבגרות ב מ ש פ ך‬

‫מפסיקה א ת הפעולה באופן אוטומטי‪.‬‬
‫הפסקת פעולת המכובה יכולה להעשות בשתי הדרכים ה ב א ו ת ‪:‬‬
‫א‪.‬‬

‫הפסקת הפעולה החשמלית‪.‬‬

‫יי•־־‪-‬‬

‫ב‪ ,‬הפסקת הפעולה המכנית ללא שבוי במערכת החשמלית‪.‬‬
‫)בעיקרה דומה הפסקה זו לעצירת מכונית מ ב ל י להפסיק את המנוע(‪.‬‬

‫ד מגן אברהם ש״ד ם׳׳ק י״ב ע״פ תשובת רמ״א ם׳ ע״ט‪ .‬משנה ברורה שכ״ד ם׳׳ק כ״ז‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אחת הדרכים הנראות היא זו שקיימת במכונה המיוצרת ע ״ י מ פ ע ל בעיירה‬
‫שלומי שבגליל‪ .‬ההפסקה של החלק המכני נעשית ע ״ י התנגדות‪ .‬התנגדות קצת‬
‫חזקה מהרגיל )הן בוושט והן ע״י חחזקת ציר המשפך( מפסיקה א ת המערכת‬
‫המכנית‪.‬‬

‫תמונח ג‪.‬‬

‫‪ 1‬כל המכשיר‬

‫‪ 2‬סכמת הניתוק‬

‫ג‪ .‬ציר המשפך‪.‬‬
‫ב‪ .‬גלגל ציר המשפך מופעל ע״י רצועה‪.‬‬
‫א‪ .‬גלגל המנוע‪.‬‬
‫ו‪ .‬המשפך‪.‬‬
‫ה‪ .‬ציר המשפך למטה ממקום הניתוק‪.‬‬
‫ד‪ .‬מקום הניתוק‪.‬‬
‫י‪ .‬חבור היצוני של שני‬
‫ט‪ .‬קפיץ‪.‬‬
‫ז־ח‪ .‬דסקיות המגע המשומנות‪.‬‬
‫י ‪ -‬״ חלקי הציר )מסתובב הפשי בתוך תעלות שבשני חלקי הציר _ יא׳(‪.‬‬

‫שיטח ההפסקה היא כדלקמן )ראה תמונה ג ( ‪ :‬הציר‪ ,‬המופעל ע״י חגורת‬
‫המנוע‪ ,‬חצוי באמצעו‪ .‬ש נ י החלקים שטוחים בנקודת ה מ ג ע ומהווים דסקיות‬
‫חלקות ומשומנות‪ .‬חן מקורבות אחת לשניח ע ״ י חבור חיצוני וביניהן נמצא‬
‫קפיץ‪ .‬חקפיץ יחד עם חחבור החיצוני גורמים לכך שסבוב הציר חקשור למנוע‬
‫גורר אתו את סבוב ציר המשפך‪ .‬היות והדםקית של ציר חמשפך חלקח קיימת‬
‫אפשרות‪-‬החלקה‪-.‬באיזו דרגת התנגדות הלה הפסקת חסעולח ומתחילה ההחלקה‬
‫‪25‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫נקבעת באמצעות הקפיץ‪ .‬היא מ ו ת א מ ת להתנגדות הוושט ובודאי היא פ ח ו ת ה‬
‫•־־ ‪-‬‬
‫מהתנגדות היד בהחזקת ה צ י ר ‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫־־ י‪- -‬‬
‫דרך מ ו צ ע ת להפעלת מבונה ב ש ב ת‬
‫א‪ .‬הפעלה עיקרית ע ״ י שעון ש ב ת שיפעיל ויפסיק את המכונה ב ה ת א ם‬
‫לשעות הפטום‪.‬‬
‫ב‪ .‬ההפסקה במכונה עצמה ת י ע ש ה ע״י הפסקת המערכת המכנית ולא ע׳׳י‬
‫הפסקת המערכת ה ח ש מ ל י ת ‪) .‬כל דרך מכנית כזו חייבת להבדק מ ב ת י ג‬
‫הילכתית(‬
‫ג‪ .‬רצוי שלא יימצא מפסק חשמלי על המכונה פרט למפסק ל ש ע ת ח ר ו ס ‪.‬‬
‫חסכון הוא קטן היות ובכל מקרה עובדת המכונה במתח של פחות מ־‪ 48‬וולט‪.‬‬
‫ד‪ .‬רצוי לתאם את שעות ההאבסה שיהיה מינימום של חלול שבת‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫ה‬

‫‪ 8‬עצירה מכנית גורמת לעשיר‪ ,‬בכח המנוע‪ ,‬כיון שאחרת היה ציר המשפך מתחלק ב ק ב י ע ו‬
‫ולא מסתובב עם ציר המנוע‪ .‬לפיכך קיימת בשעת עצירת המנוע תצרוכת נוספת ב ח ש מ ל‬
‫)פחות מכדי מדידה בשעון השמל(‪ .‬שיטה זו בנויה על עיקרון שווה למכונות החליבה‬
‫בהם זרם אויר שאוב מפעיל את המכונה‪ ,‬פתיחת וסגירת ברזי אויר אף היא מ ג כ י ל ד‬
‫ומורידה את עומס המנוע‪. .‬הגדלת עומס המנוע גורמת לשנוי בסיבובי המנוע ו צ ר י‬
‫החשמל אבל אינה מדליקה ומכבה מאומה‪) .‬עיין בהערה הבאה(‪.‬‬
‫‪ 9‬ישנם מנועים בהם קיימת סגירה ופתיחת מעגלים חשמליים בכל תנועת המנוע‪ .‬ב מ נ ו ע י‬
‫אלו שנוי בעומס המנוע משנה את קצב הסגירה‪ ,‬ובמנועים מסויימים את קצב ה נ י צ ו צ י‬
‫^ייי כ ט‬
‫ל‬
‫מאידך ישנם מנועים שבהם השנוי מתבטא רק בתצרוכת‬
‫עקב השנויים הגדולים יחסית המופעלים על תחנות הכח במשך כל הזמן ) ה ד ל ק ו‬
‫וכבויים שונים‪ ,‬כוון הרוח בתחנת הכח וכדי(‪.‬‬
‫בהזדמנות זו ברצוני להביע תודתי למהנדס י‪ .‬ג‪ .‬ווים ולמהנדס מ‪ .‬מנוח על ה ם ב ר י ד ‪,‬‬
‫בפעולת המנועים שעזרו לפתח את הדרך המוצעת‪ ,‬יישר ה׳ כחם‪.‬‬
‫ת‬

‫כ ת‬

‫ם‬

‫ס‬

‫ה ח ש מ‬

‫ש א י נ ה‬

‫ב א ה‬

‫ד י‬

‫בקרוב יופיע בס״ד‬
‫ספר‬

‫הקדוש‬

‫יד השל״ה‬

‫על ת ו ר ה ‪ ,‬נ ב י א י ם ו כ ת ו ב י ם‬
‫ע ר ו ך בידי ה ר ב ח ‪ .‬ז‪ .‬ג ר ו ס ב ר ג‬

‫‪26‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ת‬

‫ס‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יונה עמנואל‬

‫ב ע נ י מ עיבור השנה‬
‫מוקדש לזכרו של מרן הרב יוסף שלמה כהנמן זצ״ל‪,‬‬
‫אשר הנהיג לימוד מס׳ סנהדרין בישיבתו‪ ,‬מתוך אמונתו‬
‫האיתנה בביאת המשיח וחידוש הסנהדרין בדורנו‪.‬‬

‫א‪ .‬אגרות עיבור השנה‬
‫הודעה מוקדמת על אורכו של הודש העיבור‬
‫בגמרא סנהדרין יא‪ ,‬א מובא שרבן שמעון בן גמליאל הודיע על חודש‬
‫ה ע י ב ו ר — א ד ר ר א ש ו ן — ש ל שלושים יום‪ .‬על זה מ ק ש ה הגמרא מ ב ר י י ת א ‪ :‬כ מ ה‬
‫עיבור השנה שלושים יום‪ ,‬רבן שמעון בן גמליאל אומר חודש‪ .‬רב פפא מתרץ‬
‫את הסתירה בין דברי רשב״ג בברייתא ובין הודעתו‪ :‬אמר רב פפא רצו חודש‪,‬‬
‫רצו שלושים יום‪ .‬וכן פסק הרמב״ם בהל׳ קדוש החודש‪ ,‬סוף פרק ד ׳ ‪ :‬״רצו ת ש ע ה‬
‫ועשרים יום‪ ,‬רצו שלשים יום‪ ,‬שחדש העיבור הרשות לבית דין להוסיפו מ ל א‬
‫או חסר לאנשים חרחוקים שמודיעין אותן‪ ,‬אבל הם לפי הראיה הם עושים‪ ,‬אם‬
‫מלא או חסר״‪.‬‬
‫דבריו האחרונים של הרמב״ם ״אבל הם לפי הראיה חם עושים‪ ,‬אם מלא אם‬
‫חסר״ לכאורה קשר• לחביבם‪ .‬מ צ ד אחד מודיע בית הדין על חודש עיבור של‬
‫כ ״ ט או ל׳ יום‪ ,‬א ד מאידך תלוי האורך האמיתי של חודש העיבור בקידוש‬
‫החודש הבא‪ ,‬ויתכן שבסופו של דבר קידוש החודש הבא יסתור את הודעתו‬
‫הראשונה של בית הדין‪ .‬ויותר מ ז ה ‪ :‬יתכן שחלק מהעם יעשה פסח ע ״ פ הודעתו‬
‫הראשונה של בית הדין‪ ,‬אך לאמיתו של דבר יתברר שזח חשבון מוטעה והעם‬
‫יאכל חמץ בפסח‪.‬‬
‫׳ • הקושיה הנ״ל מקשה המנחת חיבור )מצוד‪ ,‬ד ס״ק ה( על חרמב״ם‪ ,‬ומוסיף‬
‫לחקשןח‪ :‬״ומכל שכן לחבית דין עצמם חיאך יודיעו לרחוקים כרצונם יום‬
‫כ״ט או ל׳ וחם יעשו ביום אחר‪ ,‬ואי דאחר כד ישלחו ח ב ״ ד שלוחים‪ ,‬אם כן‬
‫למה מודיעים כמה הוסיפו? אין צורך להודיע אלא ש ה ש נ ה מעוברת‪ ,‬ואחר זח‬
‫ישלחו שלוחין האיר קידשו את חחודש‪ ,‬אם מ ל א או חסר‪ ,‬ולא זכיתי להבין‬
‫דבריו• הקדושים וה׳ יאיר עיני״‪ .‬לפי ה מ נ ״ ה כוונת הגמרא שקידוש החודש‬
‫הבא יהיה בהתאם להחלטה הראשונה של בית הדין על אורכו של חודש העיבור‪,‬‬
‫שהרי הרשות בידם לקדש בלי עדים או לא לקבל העדים ביום ל׳‪ .‬גם בעל ערוך‬
‫חשלחן העתיד )הל׳ קידש החודש פרק צה סעיף יד( מ ת ק ש ה בהבנת דברי‬
‫הרמב״ם ה נ ״ ל ‪ :‬״ואינו מובן דאם הם לפי הראייה עושים מ ל א או חסר‪ ,‬למד•‬
‫לא יודיעו כר לחרחוקים ואין לי טעם מבורר בזה וצ״ע״‪ .‬על הפליאה בדברי‬
‫הרמב״ם עומד גם חרב יוסף זוםמנוביץ ב״תרועת מלך״ )קיידן תרצ״ז( סי׳ מ ג‬
‫סעיף א‪.‬‬
‫‪27‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫למקומות הרחוקים‬
‫כוונת הרמב״ם‪ :‬אגרות רק‬

‫י י ״‪ -‬י‬

‫ונראה לי ל פ ע נ ״ ד שיש לדון בהבנת הגדולים הנ״ל בדברי הרמב״ם‪ .‬לפי‬
‫דעתם יתכן ששלוחי בי״ד חמודיעים‪-‬על קידוש חודש אדר שני‪ ,‬יצטרכו לסתור‬
‫את ההודעה הראשונה על אורך חודש העיבור‪ ,‬ואם כך ״אין צורר לחודיע אלא‬
‫ש ה ש נ ה מעוברת ואח״ז ישלחו שלוחין חאיך קידשו את חחודש‪ ,‬אם מ ל א או‬
‫חסר״‪ .‬ונראה לומר שגם הרמב״ם מודח שכל מקום ששלוחי קדוש חחודש‬
‫מגיעים‪ ,‬אין מודיעים על אורד חודש העיבור‪ .‬הרמב״ם מדבר א ד ורק על אותם‬
‫המקומות שגם השלוחים אינם מגיעים‪ ,‬ולמקומות חאלח ל ב ד מודיעים מ ר א ש‬
‫באמצעות של אגרות על אורך חודש העיבור‪ .‬וכך לשון הרמב״ם ) ש ם ( ‪:‬‬
‫״כשמעברין בית דין א ת השנה כותבין אגרות לכל המקומות הרחוקים ומודיעין‬
‫אותן שעיברוה ומפני מ ה ע י ב ר ו ‪ . . .‬ש ח ד ש העיבור הרשות לבית דין לחוסיפו‬
‫מ ל א או חסר לאנשים הרחוקים שמודיעין אותם‪ ,‬אבל הס לפי‪ ,‬הראיה הם ענשים‪,‬‬
‫אם מלא אם חסר״‪.‬‬
‫מ ח חגדרתו של ״מקומות רחוקים״ לפי ה ר מ ב ״ ם ז על זה אפשר לעמודי‬
‫מדבריו בהל׳ קדוש חחדש‪ ,‬פרק ג הלכה י א ‪ :‬״כל מקום שהיו השלוחין מ ג י ע י ן‬
‫היו עושין‪ .‬את המועלות יום אחד ככתוב בתורה‪ ,‬וכמקומות הרחוקים ש א י ן‬
‫השלוחים מגיעים אליהם חיו ע ו ש י ן ‪ .‬ש נ י ימים מ פ נ י הספק״‪ ,‬לכן ברור ש כ א ש ר‬
‫הרמב״ם פוסק שכותבים אגרות ״לכל המקומות הרחוקים״ ו״לאנשים הרחוקים׳‪/‬‬
‫— הכוונה לאותם המקומות ששלוחי בית הדין אינם מגיעים כלל‪ ,‬ולכן שולחיש‬
‫להם אגרות על החלטת בית הדין על חודש עיבור‪ ,‬ועל אורד החודש‪.‬‬
‫מקור לדברי הרמב״ם‬

‫•־••׳׳‬

‫ויש מקור נאמן לרמב״ם שהאגרות נשלחות רק למקומות הרחוקים‪ .‬ביהמשף•‬
‫חגמרא בםנחדרין יא‪ ,‬ב מובא שרבן גמליאל שלח שלש אנרות ביום אחד‪ ,‬א ג ר ת‬
‫אחת לאנשי הגליל בעניו ביעור מעשרות של זיתים‪ ,‬אגרת אחת ל א נ ש י ח ד ר ו ס‬
‫בענין ביעור מעשרות של חיטה‪ ,‬ואילו האגרת השלישית ״לאחנח בני ג ל ו ו ת א‬
‫בבבל ולאחנא ד ב מ ד י ולשאר כל גלוותא ד י ש ר א ל ‪ . . .‬ואוסיפית על ש ת א ד א‬
‫יומין תלתין״‪ .‬מבואר כאן שהאגרת על עיבור השנח נשלחה רק ליחודים ש ב ב ב ל ‪,‬‬
‫מ ד י וכדומה‪ ,‬ואילו באגרות לאנשי הגליל והדרום לא נזכר עיבור השנה‪ .‬ו כ ן‬
‫מפורש שם בפירש״י )ד״ה מ מ ע ט נ י זיתא( שאנשי הגליל והדרום ״אין צ ר י ך‬
‫להודיען על העיבוד שקרובים חם לב״ד‪ ,‬אבל לבני גולח שרחוקים מ א ״ י צ ר י ך‬
‫להודיעם על העיבור שלא יאכלו חמץ בפסח״‪ .‬למקומות הרחוקים ה א ל ה ה ו ד י ע‬
‫בית חדין על חודש העיבור וגם על אורד המשוער של החודש י הזה‪ ,‬אד ב ו ד א י‬
‫ש ה ש ע ר ה זו אינה קובעת באופן סופי את האורך האמיתי• של אדר ראשון‪.‬־‬
‫שהרי זה תלוי בראית החודש החדש‪ ,‬אדר שני‪.‬‬
‫מקור חשוב להבנתנו זו ב ש י ט ת הרמב״ם‪ ,‬נמצא בדברי המאירי‪ ,‬ס נ ה ד ר י ן‬
‫יא‪ ,‬א )עמ׳ ‪ (37‬ו ז ״ ל ‪ :‬״והם מוסיפים חודש אחד ואין מזכירין בו אס מ ל א א‬
‫חסר‪ ,‬אלא לפי מ ה ש ת א ר ע הראיה בסופו‪ .‬אבל כששולחים למקומות הרחוקיש‬
‫ס‬

‫‪28‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שאין שליחים מגיעים לשפ להודיע חודש העיבור‪ ,‬שולחין להם לפי מ ה שיסכימו‪,‬‬
‫דצו‪ ,‬חדש חסר והוא תשער‪ .‬ועשרים יום‪ ,‬רצו מ ל א והוא שלושים יום‪ ,‬ל פ י מ ה‬
‫‪ .‬שיראה להם״‪. .‬גם כאן מודגש שהד״ודעד‪ .‬על אורך חודש העיבור נ ש ל ח ה רק‬
‫למקומות הרחוקים‪ ,‬והן הן דברי הרמב״ם בהל׳ קידוש החודש‪ .‬אגב‪ ,‬יש לציין‬
‫שברבינו חננאל )ראש השנה כא‪ ,‬א ( — וכן בפירוש על ר״ד‪ .‬חמיוחס ל ד מ ב ״ ם —‬
‫מובא ? שקרה מ ע ש ה שבחודש מ ר ח ש ו ן — י ו ת ר מ ש מ ו נ ה חדשים אחרי חודש‬
‫העיבור—לא ידעו בבבל שהשנה שעברה היתד‪ ,‬שנת• עיבור‪ ,‬אך יתכן • ש ז ה‬
‫היה• בשעת •גזרה ‪.‬‬
‫י‬

‫‪1‬‬

‫פירושו של הרב מ״מ כשר‬
‫•פירוש מפתיע בדברי הרמב״ם מביא הרב מנחם מ‪ .‬כשר שליט״א ב״תורה‬
‫שלמה״‪ ,‬כרך כג‪ ,‬עמ׳ פז‪ .‬לפי דעתו מתיחםים דברי הרמב״ם ״אבל הם לפי‬
‫הראיה הם עושים‪ ,‬אם מ ל א או חסר״ להתחלת ההלכה ״שחדש העיבור הרשות‬
‫לבית * דין׳ להוסיפו מ ל א או חסר״ ועל זה מוסיף הרמב״ם שזו לא תהיה ה ח ל ט ה‬
‫בלי עץן אלא ע״פ מולד חשבון אמיתי או כפי צורך כלומר ״לפי הראיה״ —‬
‫דהיינו‪ -‬לפי׳ החשבון‪ .‬אמנם פירוש זה מיישב יפה א ת קושית האחרונים‪ ,‬אבל‬
‫קשה •לקבלו‪• .‬לפי הרב כשר שליט״א יש לפרש ה מ ל ה ״הראיה״ כ״כפי מ ה‬
‫שיראה להם ע״פ חשבון מולד האמיתי״‪ ,‬אבל הרמב״ם מחלק בקפדנות בין שני‬
‫מושגים אלה‪ .‬כך בדברי חרמב״ם מיד אחרי ההלכה חנ״ל‪ ,‬ריש פרק ח מ י ש י ‪:‬‬
‫״כל מה שאמרנו מקביעות ראש חדש על הראיה ועיבור ה ש נ ה מ פ נ י ה ז מ ן או‬
‫מפני הצורר״‪ .‬ושוב בהלכה ה ב א ה ‪ :‬״שבזמן שיש סנהדרין קובעין על פי הראיה‬
‫ובזמן שאין שם סנהדרין קובעין על פי החשבון הזה״ וכן בכל הפרק עי״ש‪ .‬לכן‬
‫קשה לפרש את דברי הרמב״ם ״אבל הם לפי הראיה הם עושים״‪ ,‬שהכוונה שתוכן‬
‫האגרת על אורד חודש העיבור יהיר‪ ,‬לפי חחשבון ש ב י ת הדין עושה‪ .‬השבון‬
‫לחוד וראיח לחוד‪ .‬פירושו של הרב כשר ש ל י ט ״ א בכוונת הרמב״ם עומד בסתירה‬
‫‪.‬ל״מנחת הנוך״‪ ,‬ח״ערוך חשלחן״ וה״תרועת מלך״‪ ,‬שכולם חבינו אחרת בדברי‬
‫חרמב״ם‪.‬‬
‫י״ •גם׳ ההוכחה שמביא הרב כשר ש ל י ט ״ א מ ד ב ר י המאירי בסנהדרין איבנד‪,‬‬
‫חזקה‪ .‬המאירי אמנם כותב ״שולחין להם לפי מ ה ש י ס כ י מ ו ‪ . . .‬לפי מ ה שיראה‬
‫להם״‪ ,‬ולפי הרב כשר שליט״א מתכוון חמאירי במלים חאחרונות לדברי‬
‫הרמב״ם ״אבל הם לפי הראיה ח פ עושים״‪ ,‬אבל ב ת ת ל ת דבריו כותב המאירי‬
‫במפורש לגבי חחלטת בית הדין על עיבור ה ש נ ה ״והם מוסיפים חודש א ח ד‬
‫ואין‪.‬מזכירין בו אם מ ל א אם חסר‪ ,‬אלא לפי מ ה ש ת א ר ע חראיח בסופו״ וברור‬
‫הדבר שכוונת המאירי במשפט זה ״אלא לפי מ ה ש ת א ר ע הראיה בסופו״ לדברי‬
‫הרמב״ם ״אבל הם לפי הראיה הם עושים אם מ ל א אם חסר״‪.‬‬
‫‪ 1‬וכן מצאתי עכשיו‪-‬ב״חידושי הרמב״ם״ לראש השנה )בעריכת הרב מרדכי יהודה ליב‬
‫ ‪-‬זק״ש ז״ל‪ ,‬ירושלים תשכ״ג‪ ,‬עמ׳ פ א ( ‪ :‬״ויש לומר שמעשה הי׳ בימי השמד‪ ,‬שאי אפשר‬‫׳• שיצאו שלוחין להודיע אם נתעברה שנה ואם לא נתעברה׳‪ /‬וראה תורה שלמה‪ ,‬כרך כג‬
‫עמ׳ ‪ ; 127‬חדושי הרב שלמה הכהן מוילנא‪ ,‬ראש השנה כא‪ ,‬א‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫דעת ‪-‬שלמכללת‬
‫אתר‬
‫סופר‬
‫הרב א׳‬
‫פירושו‬

‫י •י‬

‫ויש עוד פירוש אחר בדברי ה ר מ ב ״ ם ‪ :‬ההודעה שבאגרות קובעת א ת א ו ר ך‬
‫החודש‪,‬‬

‫ובית חדין יקדש החודש‬

‫הבא—אדר‬

‫ה ש נ י — ב ה ת א ם למד‪.‬‬

‫שכתוב‬

‫באגרות‪.‬‬
‫בהל׳ קדוש החודש )פרק ג הלכה ט( מביא הרמב״ם שהשלוחים יוצאים‬
‫על אדר מ פ נ י פורים‪ .‬הלחם מ ש נ ה מ ק ש ה )ע״פ הגמרא ראש השנה יי׳ט •ב(‬
‫למה אינו מזכיר שאם נתעברה השנה יוצאים אף על אדר שני‪ .‬כד מקשר‪ .‬ג ס‬
‫ה מ נ ח ת חינוד )מצוה ד ס״ק ח(‪.‬‬
‫המאירי )ראש השנה יט‪ ,‬ב עמ׳ ‪ (161‬דן בענין ז ח ‪ :‬״שלחו שלוהים ע ל‬
‫אדר מ פ נ י הפורים ואחר כך נמלכו ועברו א ת השנה‪ ,‬יראה שצריכים להודיע יום‬
‫קדושו של אדר שני‪ ,‬ולא דים בהודעת ש נ ת ע ב ר ח חשבח לבד‪ ,‬אלא צריכים‬
‫להודיע יום הקדוש למנות ממנו לפורים״‪ .‬המהדיר חרגול של פירושי המאירי‪,‬‬
‫הרב אברהם סופר שליט״א מביא שם )הערה ד( א ת קושית חלחם משנה‪ ,‬א ך‬
‫דוחה א ו ת ה ‪ :‬״ולענ״ד אין כאן קושיא כלל כי שם פ ״ ד הי״ז כ׳ שבהודעת יעבור‬
‫ה ש נ ה כתבו דבר ברור אם הוסיפו כ״ט או ל׳ יום וביד ה ב ״ ד הוא להודיעם זד‪,‬‬
‫עיי״ש פ ״ ג ה ט ״ ו והלאה ובשעת חדחק שהודיעו העבור קודם אדר יצאו ד ק‬
‫על אדר ב׳ והוא מ ״ ש על האדר מ פ נ י הפורים״‪.‬‬

‫לפי הרב סופר שליט״א לא היד‪ .‬צורך לשלוח שלוחים על אדר ש נ י ש ה ר י‬
‫באגרות בית הדין על קביעת חודש העיבור הודיעו כבר על האורד ה מ ד ו י ק‬
‫של החודש‪ .‬קשה ל פ ע נ ״ ד לקבל הסבר זה הדומה קצת לדעת המנחת חינוך‪.‬‬
‫הוכחנו ל מ ע ל ה שרק באגרות למקומות הרחוקים הודיע בית חדין על א ו ר ך‬
‫החודש‪ ,‬וכך מפורש גם בדברי המאירי לסנהדרין הנ״ל‪ .‬אבל בעיקר יש ל ד ו ן‬
‫על ההוכחה מדברי הרמב״ם בפ׳ ג׳ הל׳ ט״ו והלאה‪ .‬שם מדובר שמאיימין א י ו ם‬
‫גדול על עדים המכחישים את קידוש החודש כמד‪ .‬ימים אחרי ת ח ל ת החודש ורק‬
‫אם העדים עומדים בתוקף על דעתם‪ ,‬מקדשים את החודש מחדש‪ .‬לפי ה ר ב‬
‫סופר ש ל י ט ״ א עושים כך גם בעדי החודש המכחישים את ההודעח חראשונח ש ל‬
‫בית חדין על אורך חודש העיבור‪ .‬אפילו אם נניח שלפי הרמב״ם מ ו ד י ע י ם‬
‫גם למקומות הקרובים על אורד חודש העיבור באמצעות אגרות‪ ,‬אי אפשר ל ו מ ר‬
‫שמאימים על ע ד י חודש אדר ש נ י ב״איום גדול ומטרפיס אותם בשאלות ו מ ט ר י ח י ן‬
‫עליהן בבדיקות ומדקדקין בעדות ומשתדלין בית ד י ן ״ — הלא חרמב״ם כ ת ב כ א ן‬
‫בענין חודש העיבור ״אבל הם לפי הראיה הם עושים‪ ,‬אם מ ל א אם ה ס ח ‪ /‬ו ז ה‬
‫למרות ״שחודש חעיבור הרשות לבית הדין להוסיפו מלא או חסר ל א נ ש י ם‬
‫חרחוקים שמודיעין אותם״‪ .‬חרמב״ם אינו מזכיר כלל שעל בית חדין ל ד א ו ג‬
‫שקידוש החודש יחיה בהתאם לחודעתם חמוקדמת על אורך חודש חעיבור‪,‬‬
‫ש נ ש ל ח ח למקומות הרחוקים בחוץ לארץ‪ .‬חרמב״ם מ ד ג י ש את ח ח פ ך ‪ :‬״אבל ה ם‬
‫לפי חראיח חם עושים‪ ,‬אם מ ל א אם חסר״‪.‬‬
‫‪30‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫־;‪:*-‬־‪:..‬‬

‫־ • ״‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫םמוכין מפירוש החזון איש‬

‫״ב״חזון איש״ )או״ח‪ ,‬מועד סי׳ ק מ ב ם״ק ג( נ מ צ א חיזוק לדברים הנ״ל‪.‬‬‫אמנם אין בעל החזון איש זצ״ל כותב במפורש שהאגרות נשלחו רק ל מ ק ו מ ו ת‬
‫הרחוקים‪ ,‬אבל הוא מדגיש שאגרת בית חדין על אורך חודש חעיבור אינח‬
‫קובעת‪ .‬וז״ל‪ :‬״אע״ג דבאמת בשעה שמודיעין אינן יודעין אם ל׳ או כ״ט‪,‬‬
‫מ״מ שולחין ל׳ או כ״ט ואין קפידא בדבר‪ ,‬ד ב א מ ת התוספת הוא עוד מחזור‬
‫חדשי• של לבנה והוא כ ״ ט י״ב ת ש צ ״ ג אלא שאין מ ח ש ב י ן ש ע ו ת להרשים‬
‫וקובעיו ימים‪ ,‬ואפשר לכנות חתוספת למנין כ ״ ט ולמנין ל ‪ /‬וכששולחין להארצות‬
‫להודיע על העיבור חן יודעין דמםפר חימים שאמרו אינו קובע כלום ועדיין‬
‫צריכין לדעת אם נתעבר אדר ראשון״‪ .‬וכך מפרש ח״חזון א י ש ״ גם א ת דברי‬
‫הרמב״ם ‪,‬״רצו תשעח ועשרים יום‪ ,‬רצו שלושים י ו ם ‪ . . .‬אבל חם לפי חראיה הם‬
‫עושים אם מלא אם חסר״‪ ,‬כלומר ״ מ צ ד חעיבור אין קבע וךשות ביד ב ״ ד לעשות‬
‫העיבור כ״ט או ל׳ כפי מצות חראי׳‪ ,‬ורצו דקאמר היינו רצון ע ״ פ מ צ ו ת‬
‫הראי׳‪ …‬ולפיכך כשכותבין אגרת חעיבור רצו כותבין כ ״ ט רצו כותבין ל׳‪,‬‬
‫אבל הם יודעים שהדבר עדיין ספק אם יהי׳ מ ל א או חסר״‪ ,‬עי״ש‪.‬‬
‫בדבריו מבואר שבקידוש החודש אדר שגי אין שום חתחשבות ב מ ה ש כ ת ו ב‬
‫באגרות‪ ,‬לא מאיימים על עדי חחודש )כדעת הרב א׳ סופר שליט״א(‪ ,‬גם אינם‬
‫מקדשים בלי עדים או אינם מקבלים עדים ביום חשלושים )כדעת ה מ נ ח ת‬
‫חנוך(‪ ,‬וגם אין לפרש את דברי הרמב״ם שהאגרת ת ה י ה ע ״ פ חראיח‪ ,‬דהיינו‬
‫החשבון )כדעת הרב מ ״ מ כשר שליט״א(‪.‬‬
‫כוונת ההודעה על אורך חודש העיבור‬
‫אד גם לפי ההסבר הנ״ל בשיטת הרמב״ם‪ ,‬ק ש ה להבין מ ה ראו חז״ל‬
‫לעשות תקנה להודיע למקומות הרחוקים שחודש העיבור יהיה מ ל א או הסר‪ ,‬בו‬
‫בזמן שהכל תלוי בקידוש בית חדין שיחיד‪ .‬רק אחר כד‪ ,‬ויתכן שאז יתברר‬
‫שאורכו של אדר ראשון אינו בהתאם לחודעד‪ .‬שנשלחת למקומות הרחוקים‪ .‬ויש‬
‫לומר שחז״ל התירו ליהודים במקומות הרחוקים להסתמר על אגרת בית חדין‬
‫עלי אורכו של חודש העיבור וכל זמן שלא קבלו הודעה נוספת יכלו לחםתמך‬
‫על אגרת בית חדין גם לגבי פסח‪ .‬בהמשד חמאמר יבואר עוד ש י ש םמוכין‬
‫לדבר‪ ,‬שבית הדין הודיע מ ש ד כל חשנים ל א נ ש י חגולח חמרוחקים על ח מ צ ב‬
‫בלוח העברי‪ ,‬וזה באמצעות של אגרות שנשלחו לגולה כאשר היתד‪ .‬ל ב י ״ ד‬
‫האפשרות לכד‪ .‬עם קבלת אגרת בית הדין על קביעת חודש עיבור ואורכו‪,‬‬
‫הסתמכו במקומות הרחוקים על הודעח זו וכל ספקם לגבי פסח היה רק "על‬
‫תחולת־ ר א ש חודש ניסן וספק זה היד‪ .‬רק לגבי יום אחד‪ ,‬כמו בכל המקומות שלא‬
‫הגיעו אליהם שלוחי גיסן‪ .‬גם לפי הריטב״א והטורי אבן )ראש חשנד‪ .‬כא‪ ,‬א(‬
‫הסוברים שחכלל ״אתם—אפילו שוגגים‪ ,‬אתם—אפילו מ ד ד י ם ״ חל רק על קביעת‬
‫בית הדין ולא על ט ע ו ת ‪ ,‬ח ש ב ו ן של בני‪ .‬הגולה )כדעת התוספות‪ ,‬הרשב״א וחדושי‬
‫הר״ן שם(‪ ,‬כנראה מודים שכאן היה מותר להסתמר על אגרת בית הדין וכל‬
‫טעות אפשרית היתד‪ .‬מותרת על פ י הכלל ״ א ת ם — אפילו שוגגים״‪.‬‬
‫י ־ ואולי גם ח״חזון איש״ זצ״ל שסובר שמספר הימים שבאגרת ״איגו קובע‬
‫‪31‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לנר והמתא דירושלים סוברים ששיטת הרמב״ם איבנה כשיטת התוספות‪ .‬ה ר מ ב ^ ם י‬
‫לא חושש בשמירת הספיחים ע״י בית הדין משום ממשקה ישראל; ו ל פ י •‬
‫הרמב״ם שמרו את הספיחים בשמירח מעולה• — בניגוד לשיטת התוספות ה מ ת י ר ה‬
‫רק שמירה חלקית‪ .‬לפי הרמב״ם היה מותר לסלק כל אדם מהספיחים• ה מ י ו ע ד י ם‬
‫לעומר ולשתי הלחם‪ ,‬וכך מ ש מ ע מדבריו בהל׳׳ שקלים פרק ד‪ ,‬ה ל כ ה ‪.‬־ו•‪.:‬‬
‫״ ‪ . . .‬ל פ י כ ך תיקנו להם חכמים שיטלו שכר מ ן הלשכה כדי שיפרישו הכל מ א ו ת ה‬
‫מקום שאלו שומרים שם״‪ .‬לפי הרמב״ם אין איסור שמור אצל ספיחים ‪ -‬א ל ה ‪,‬‬
‫שהריי איסור זח רק בשמירח עי׳י חבעלים‪ ,‬אבל לא בשמירת ע ״ י בית דין‪ .‬מ ט ע ם‬
‫זח דוחים גם בעל הערוך השלחן העתיד )סי׳ כ ב ם״ק י וסי׳ טז ם׳׳ק ה (‬
‫והרב חש״פ פ ר נ ק ‪ -‬ש ל י ט ״ א ב״כרם צ י ו ך )חלק ג׳ עמ׳ עט( את שיטת ה ת ו ס פ ו ת ‪.‬‬
‫ויותר מ ז ח ‪ :‬חאחרונים כבר עמדו ע ל ‪ -‬כ ך שהרמב״ם אינו מביא איסור על‪.‬‬
‫שמור כלל‪ ,‬ואם עבר ונעל שדחו‪ ,‬אין חפירות אסורים משום משומר‪.‬‬
‫;‬

‫י‬

‫לפי הנ״ל יש להבין היטב קושיתם של הערוך לנר והמתא דירושלים ע ל‬
‫טעם הרמב״ם שאין מעברין בשביעית משום שיד הכל שולטת על ה ס פ י ח י ם ‪.‬‬
‫הלא לפי הרמב״ם שמרו בשמירה מעולה על חםפיחים המיועדים לעומר ו ל ש ת י‬
‫חלחם ולכן אין כאן חשש שחעם יקח מספיחים א ל ה ; אי אפשר לתרץ ק ו ש י ה‬
‫זו ע ״ י ש י ט ת התוספות‪ ,‬שהרי הרמב״ם אינו סובר כשיטת התוספות ש י ש א י ס ו ר‬
‫משום שמור בשמירת הספיחים ע״י בית דין‪ ,‬ואף יתכן שלפי הרמב״ם א י ן‬
‫איסור כלל על פירות• משום משומר‪.‬‬
‫ואולי יש •לתרץ‪ ,‬שגם לפי חרמב״ם יש קצת חשש שיקחו חלק מן ח ם פ י ח י ם‬
‫אם דוחים את זמן הבאת העומר ו ש ת י ‪ -‬ח ל ח ם ע״י הוספה של חודש ח ע י ב ו ר ‪.‬‬
‫אמנם מותר לשומרי הספיחים לשמור את הספיחים‪ ,‬אבל חודש חעיבור י ק ש ה‬
‫עליהם ויאריך את זמן‪-‬השמירח‪ .‬כך מ ש מ ע גם מדברי חמאירי‪ ,‬סנחדרין יב‪ ,‬א‬
‫)עמ׳ ‪ (38‬המביא את שיטת הרמב״ם ב ז ה ״ ל ‪ :‬״ויש אומרים מפני ש י ד ה כ ל‬
‫שולטת על הספיחין ואין קרבן העומר ושתי הלחם נמצא בריוח״‪ .‬ה מ א י ר י‬
‫מוסיף מ ל ת ״בריוח״‪ ,‬כלומר אין חשש שלא ישאר כלל מהספיחים ה נ ש מ ר י ס‬
‫ע״י בית הדין‪ ,‬אבל יש חשש שחודש חעיבור בשביעית יכביד על ה ש מ י ר ה ‪,‬‬
‫ויקטין את כמות חםפיחים‪.‬‬
‫כ ת ב ת י את חדברים חנ״ל להרב י״י ויינברג זצ״ל אחרי חופעת ספרו ש ר י ד י‬
‫אש‪ ,‬חלק ב‪ .‬בתשובתו )מיום ג׳ ש ב ט תשכ״ג( כתב חרב חמחבר זצ״ל שמסכים ע‬
‫חערח זו‪—,‬וחוםיף ״מצוח לקיים דברי חכמים״‪.‬‬

‫‪34‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ם‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב‪-‬יהושע נויבירט‬

‫דין אכסנא* בחנוכה‬

‫־ ־‪• -‬‬

‫א‪ .‬י מבואר בגמרא ‪ :‬אמר רב ששת אכםנאי חייב בנר חנוכה‪ .‬אמר‬
‫רבי זירא‪ .,‬מריש כי הוינא בי רב מ ש ת ת פ נ א בפריטי בהדי אושפיזא‪ ..‬בתר‬
‫דנסיביךאיתתא‪ ,‬אמינא‪ ,‬השתא ודאי לא צריכנא דקא מ ד ל י ק י עלי בגו ביתאי‪.‬‬
‫ וכן מבואר ב ה ל כ ה ‪ :‬אורח שמדליקין עליו בתוך ביתו אינו צריך להדליק‬‫עליו במקום שנתארח בו‪ .‬אין לו בית להדליק עליו‪ ,‬צריך להדליק במקוש‬
‫שנתארח בו ו מ ש ת ת ף עמהם בשמן‪ .‬ואם היד• לו בית בפני עצמו‪ ,‬אף על פי‬
‫שמדליקין עליו בתוך ביתו‪ ,‬צריך להדליק בבית שחוא בו מ פ נ י חעוברין‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫•ב‪ .‬עלינו לברר את הענין של ״מדליקין עליו בתוך ביתו״‪ ,‬שהרי זח‬
‫לא נאמר רק לגבי בעל שאשתו מדלקת עליו בתוך ביתו‪ ,‬ומשום דאשתו כגופו‪,‬‬
‫אלא‪ .‬גם לגבי בן שאצל אביו‪ ,‬שאם אביו בביתו מדליק עליו‪ ,‬הרי הבן במקום‬
‫שנמצא נפטר בהדלקתו‪ ,‬וכן אם הבן הסמוך על שולחן אביו מדליק על אביו‪,‬‬
‫הרי האב במקום שנמצא נפטר בהדלקתו‪ .‬וחראיח‪ ,‬כי ידועח חמחלוקת שבין‬
‫התרומת הדשן והבית י ו ס ף ‪ ,‬אם אשתו בביתה מ ד ל ק ת על בעלה‪ ,‬אם הוא‬
‫במקום שהוא נמצא יכול עוד להדליק ולברך‪ ,‬או דילמא הוא יצא בהדלקת‬
‫א ש ת ו ‪ .‬ובברכתה‪ ,‬ואם יברך תהיה ברכתו לבטלה‪ .‬הרמ״א * נקיט כדעת ה ת ״ ה‬
‫דמותר‪ .‬לבעל במקום שנמצא‪ ,‬להדליק ולברר‪ .‬ח א ח ר ו נ י ם חולקים בדבר‪.‬‬
‫ד‪.‬ט״ז_*כ במסקנתו נקיט כדברי הת״ה‪ ,‬ומביא‪ ,‬שכבר נוהגים בכל מ י שהולך‬
‫בחנוכח חוץ לביתו ליקח נרות חנוכה עמו להדליק במקום אשר יהיה שמה‪,‬‬
‫א ע ״ פ שמדליקין בביתו בני ביתו שהם אצל אשתו‪/‬־חרי שגם בני חבית‪ ,‬ולאו‬
‫דוקא׳ אשתו‪ ,‬מדליקים עליו את נרות חנוכה באשר הוא שם‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪ :.‬לפי זה יש לומר דגם לגבי הדלקת נרות ש ב ת הדין הוא כן‪ .‬שהרי מבואר י‬
‫שבחורים החולבים ללמוד חוץ לביתם צריכים לחדליק נר ש ב ת בחדרם‪ ,‬כלומר‬
‫אף י ש י ש להם נשים המדליקות בשבילם‪ ,‬אעפ״כ אינם נפטרים בהדלקת‬
‫הנשים‪ ,‬כיון שיש להם חדר מ י ו ח ד ‪ .‬חדלקת נרות ש ב ת מ ת ח ל ק ת כידוע לשתים‪,‬‬
‫הדלקת נרות ש ב ת משום כבוד ש ב ת ‪ ,‬ועוד שיהא נר דלוק בבית משום עוגג‬
‫ש ב ת ‪ .‬והנה‪ ,‬משום כבוד שבת יוצאים במה שמדליקים עליהם בביתם‪ ,‬אלא‬
‫שצריכים להדליק נר שבת במקום שנמצאים משום עונג שבת‪ ,‬שלא יכשל‬
‫בעץ ובאבן‪ .‬וגם כאן יש לומר דמצות כיבוד יוצא הבעל במה שאשתו מ ד ל ק ת‬
‫עליו בביתה‪ —,‬וכן גם הבחורים בזמננו‪ ,‬הלומדים בישיבות מחוץ לביתם‪ ,‬אשר‬
‫מדליקים עליהם בביתם—‪ ,‬אלא שהם צריכים להדליק משום עונג שבת‪ ,‬וכנ״ל‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1 0‬‬

‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪:6‬‬
‫‪9‬‬

‫‪ 2‬רמב״ם ה׳ חנוכה פ״ד הי״א; או״ח סי׳ תרעז סע׳ א‪.‬‬
‫שבח כג א‪.‬‬
‫‪ 5‬שם במ״א ובמ״ב ם״ק טז‪.‬‬
‫‪ 4‬שם סע׳ ג‪.‬‬
‫עיין סי׳ תרעז בט״ז ם״ק א‪.‬‬
‫‪ 8‬שם במ״ב ם״ק כח‪.‬‬
‫‪ 7‬סי׳ רסג סע׳ ו‪.‬‬
‫שם םוס״ק א‪.‬‬
‫‪ 10‬שם פ״ה ה״א‪.‬‬
‫עיין רמב״ם ה׳ שבת פ״ל ה״ה‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫לפי זה יש לומר שאם יש תאורה בחדר אוכל של הישיבה‪',‬שלא• שייך ״בר־‬
‫הטעם שלא יכשל בעץ ובאבן‪ ,‬ומשום כבוד ש ב ת הרי הדליקו עליהם ב ב י ת ם ‪,‬‬
‫שיש להם להדליק נרות שבת* בחדר שינה שלהם וגם לברך ברכה על ה ד ל ק ת‬
‫הנרות‪ ,‬משום עונג ש ב ת ‪ .‬ומה שמביא ה מ ש נ ה ב ר ו ר ה על הדין ש ב ח ו ר י ם‬
‫ההולכים ללמוד חוץ לביתם צריכים להדליק נר ש ב ת בחדרם‪ ,‬דמיירי ״ ש י ש‬
‫להם נשים"‪ …‬וכל שכין א ם ‪ -‬א י נ ו נשוי דמחוייב להדליק״‪ ,‬ד מ ש מ ע ד ד י ו זד‪!;,‬‬
‫לסמוד על מ ה שמדליקים עליו בביתו‪ ,‬אינו אלא בבעל ש א ש ת ו מ ד ל ק ת ע ל י ו ;‬
‫ואם נאמר כן נבין א ת ה״כל שכן״ של המ״ב‪ .‬אבל זח אינו דיש לדחוק ד כ ו ו נ ת‬
‫חמ״ב ב״כל שכן״ 'לבחורים שאינם נשואים וגם לא מדליקים עליחם ב ב י ת ם ‪,‬‬
‫אבל א ה ״ נ שאם מדליקים עליהם בביתם‪ ,‬דינם שוח לחלומדים מחוץ ל ב י ת ם‬
‫ונשיהם מדליקות עליהם בביתם‪,‬‬
‫‪12‬‬

‫‪1 1‬‬

‫ג‪ .‬מעיקר הדין‪ ,‬מ י שמדליקים עליו בביתו נרות חנוכה‪ ,‬יוצא ידי ח ו ב ת ו‬
‫בהדלקה זו‪ ,‬אף שהוא במקום רחוק מ ב י ת ו ואינו צריד ל ה ש ת ת ף ״ ‪ .‬דין זה׳‬
‫אינו דומח לכל שאר מצות דאוריתא או דרבנן‪ ,‬כי שם בעינן שיחא ה ש ו מ ע‬
‫עומד בסמוך למשמיע‪ ,‬וישמע מ מ נ ו את הברכה שמכוון להוציאו‪ ,‬מ ש א ״ כ ׳ כ א ן‬
‫בנרות חנוכה‪ .‬וי״ל שכך היתד! התקנה שאפשר לחוציא את חברו ע ״ י ה ת ק נ ה‬
‫של נר איש וביתו או ע״י השתתפות‪ ,‬ואין זה חשוב אם עומד על גבו או ל א ;‬
‫כנראה שחחובה של ה ד ל ק ת נרות י חנוכה הוא שיהא חנר של כל א ח ד ד ל ו ק‬
‫בביתו‪ ,‬אבל אין זה חשוב אם הוא בעצמו הדליקו או שמישהו אחר ה ד ל י ק ו‬
‫עבורו‪ .‬בכל זאת מצאנו ב ש ו ״ ע ״ שצריר שהמדליק יכוון 'להוציא א ת ״ ב נ י‬
‫הבית בהדלקת נרות חנוכה‪ .‬ומחלוקת הראשונים‪ ,‬ד ב ש ל מ א אם היה מ ש ת ת ך‬
‫בפרוטה במקום שהוא נמצא והיה שומע ברכה מ ב ע ל הבית ו ד א י ' ׳ ש ל א ה י ה‬
‫צריר לברך בעצמו כל ברכה‪ ,‬דשומע כעונה 'והרי כבר י הודה על הנם* • י א ב ל‬
‫אם אינו מ ש ת ת ף בפרוטה‪ ,‬כי סומך הוא על מ ה ש מ ד ל י ק י ם ' ע ל י ו בביתו‪ ,‬כ י א‬
‫לדעת ה ש ו ״ ע ״ כבר נפטר גם בברכת מ י שמדליק עליו בביתו‪ .‬ואילו ה מ ״ ב ?ו­‬
‫מביא בשם המרדכי שצריך לברר על הראיה להודות לה׳ ית׳ על הנס ו ל ב ר ך‬
‫ש ח ח י י נ ו ‪ .‬ויש להסביר‪ ,‬כמו שמובא ב ב ״ ח ‪ ,‬דישנם שני חיובים ל ג ב י נר‬
‫חנוכה‪ ,‬א‪ .‬על ממונו וביתו של האדם‪ ,‬לפרסומי ניסא‪ ,‬ובזה יוצא מ ה ש א ש ת ו‬
‫מ ד ל ק ת ע ל י ו ; ב‪ .‬על גוף האדם‪ ,‬דהיינו שהוא צריך ל ת ת הודאה לה׳ י ת ׳ י ע ל‬
‫הנס‪ ,‬ואין האשד! פוטרתו כי אם מן חחיוב של ממונו וביתו‪ ,‬אבל חחיוב ש ל‬
‫גופו‪ ,‬דהיינו ההודאח‪ ,‬אין האשד‪ .‬פוטרתו‪ ,‬ולכן צריך לברר כאשר יראה־ א ת‬
‫הנרות‪ .‬מ ס ק נ ת המ״ב‪ ,‬שספק ברכות להקל‪ ,‬ואינו מברר אא״כ יודע ש ל א‬
‫מדליקים עליו 'בביתו‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫ז‬

‫‪1 9‬‬

‫‪18‬‬

‫‪ 13‬םי׳ תרעז במ״ב ס״ק‬
‫‪ 12‬שם ס״ק כח‪.‬‬
‫‪ 11‬עיין סי׳ רםג בנדב ם״ק מה ומד‪.‬‬
‫‪ 17‬שם ס״ק‬
‫‪ 16‬שם סע׳ ג‪.‬‬
‫‪ 15‬סי׳ תרעו שעה״צ ס״ק י‪.‬‬
‫‪ 14‬ע״ש במ״ב ם״ק ב‪.‬‬
‫‪ 18‬ע״ש בשעה״צ ם״ק ט‪ ,‬דכן נראה דעת רש״י‪ ,‬ע״ש שבת כג א ד״ה הרואה‪ ,‬דמשמע מלשונו‬
‫״שלא הדליק עדיין״ דאפילו הוא בעצמו ידליק לאחר זמן אלא דעכשיו רואה ־נר חניכה‪,‬‬
‫‪ 19‬סי׳ תרעו‪.‬‬
‫‪1‬״כ מברך‪ ,‬ועיין שו״ח אב״נ או״ח סי׳ תקו‪ ,‬וצ״ע‪.‬‬
‫כ >‬

‫ו ״‬

‫‪36‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫—ז־׳ אלא;שמצינו גם• בה׳ שבת‪ ,‬לענין הדלקת׳ נרות שבת‪ ,‬שאם כולם• מ ש ת ת פ י ם‬
‫יחד‪ ,‬שאחד מדליק ויברך ויכוין להוציא כולם בברכתו וגם הם יכוונו ל צ א ת‬
‫ב ב ר כ ת ו ‪ .‬וכאן יש להקשות‪ ,‬שאם כל אחד נתן פרוטה ל ה ש ת ת ף בנרות שבת‪,‬‬
‫כמו שמבואר שם‪ ,‬למה צריך עוד שישמע את הברכה‪ ,‬הרי כאן' לא שייר פרסומי‬
‫גיסא‪ ,‬כמו בחנוכה‪ .‬ואיפה מצאנו‪ ,‬שאם האשד•"בביתה מדליקה׳ נרות שבת‪,‬‬
‫שכולם" ישמעו את־ •הברכה ממנה‪ .‬וכאן עדיף טפי‪ ,‬כיי' ב מ ק ר ה ־ ש ל ה מ ש נ ה‬
‫ברורה‪ ,‬שהנשים בביתן כבר הדליקו עבור בעליהם‪ ,‬״ במקום שנמצאים‪ ,‬ומשום‬
‫כבוד• שבת כבר" יצאו‪ ,‬ולמה צריכים י עוד פעם להדליק ב ב ר כ ה " ו ל ש מ ו ע "כל‬
‫אחד י את הברכה‪ ,‬ורק משום עונג‪ -‬ש ב ת "שלא יכשל 'בעץ" ו ב א ב ן ״ ! ועוד‪,‬‬
‫למה לא יוכל אדם לעשות את חברו לשליח 'להדליק נרות" שבת‪ ,‬אפילו הוא‬
‫ל א ‪ ,‬נ מ צ א כאן‪ ,‬והשליח מברך הברכה על ההדלקה‪ ,‬כמו‪..‬שמבואר ב ש ו ״ ע ״ ‪.‬‬
‫‪20‬‬

‫_ ד ‪ .‬נפסק ב ש ו ״ ע ״ ‪ ,‬דאפילו מי שמדליקים עליו בביתו‪ ,‬אם יש לו במקום‬
‫שהוא נמצא פתח פתוח לעצמו‪ ,‬דצריך להדליק בפתחו‪ .‬ו ב מ ״ ב * ו ב ב י ה ״ ל ״‬
‫מובא המהרי״ל‪ ,‬דכמו דבזמן הגמרא היה חשד למי שיש לו פ ת ח פתוח לעצמו‬
‫ויאמרו שלא הדליק נר חנוכה‪ ,‬ולכן מדליק ל ע צ מ ו ‪ — ,‬כ ן גם בזה״ז שכולם‬
‫מדליקים בפנים‪ ,‬אפילו יש מי שמדליק עבורו בביתו‪ ' ,‬מ ״ מ יש חשד‪ ,‬שלא כולם‬
‫ידעו שמדליקים עליו בביתו‪ ,‬ולכן צריך הוא לחדליק לעצמו‪ ,‬ובפרט חיום‬
‫שמנהג כל העולם להיות מ ן המהדרין‪ ,‬נר לכל אחד‪ ,‬ודאי שקיים החשש שלא‬
‫הדליק־‪ .‬נ ר ‪ -‬ח נ ו כ ה ‪ .‬מתוך דברי השו״ע והרמ״א אין הכרע אם סובר כדברי‬
‫המד״רי״ל חאלח או לא ״ ‪ .‬ובמ״ב מסיק‪ ,‬דאם יש לו חדר מיוחד‪ ,‬דיש להחמיר‬
‫כדברי המהרי״ל‪ ,‬אלא דלא יברך על הדלקה ז ו ‪ ,‬אבל אם אין לו חדר מיוחד‬
‫י כ ו ל ‪ .‬ה ו א לסמוך על מ ה שהדליקו עליו ב ב י ח ו ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2 6‬‬

‫‪2 3‬‬

‫‪2 3‬‬

‫‪3 0‬‬

‫ה‪ .‬בשו״ת מ ה ר ש ״ ם ״ מבואר‪ ,‬ש מ י שנוסע ברכבת כל הלילה‪ ,‬הרי זה‬
‫כשוכר לו דירה לאכול ולישן שם‪ ,‬ולכן חייב להדליק ברכבת‪ .‬מבואר‬
‫מתור דבריו‪ ,‬דדוקא אם נשאר לפחות כל הלילה במקומו‪ ,‬כי אז חייב להדליק‬
‫שם‪ ,‬ויוצא חוא בחדלקח זו ידי חובתו‪ ,‬אבל אם היה נשאר ברכבת רק ומן‬
‫מועט‪ ,‬אין זה מקומו להדלקת נרות חנוכה‪ .‬וכן נמצא גם ב ש ו ״ ע ‪ ,‬דמי שסועד‬
‫אצל ‪.‬חברו באקראי ויש לו בית באותה העיר‪ ,‬דצריך הוא ללכת לביתו ולהדליק‬
‫שם נרות חנוכח‪.‬‬
‫‪3 2‬‬

‫ו‪ .‬על‪ .‬פי ההקדמות דלעיל יש לסכם א ת חדינים‪:‬‬
‫‪ . 1 .‬מ י ש נ מ צ א בדרך בזמן ההדלקח‪ ,‬עליו לחזור לביתו ולהדליק נרות‬

‫‪ 20‬םי׳׳רםג במ״ב ם״ק ל‪ 21 .‬עיין קצוה״ש סי׳ עד בבדה״ש ס״ק כב‪.‬‬
‫‪ 25‬ד״ה פתח‪.‬‬
‫‪ 24‬ס״ק ז‪.‬‬
‫‪ 23‬סי׳ תרעז סע׳ א‪.‬‬
‫‪ 22‬סי׳ רסג במ״ב ס״ק כא‪.‬‬
‫‪ 28‬שם ם״ק ז‪.‬‬
‫‪ 27‬ע״ש בביה״ל םוד״ה פתח‪.‬‬
‫‪ 26‬ע״ש שעה״צ ס״ק י‪.‬‬
‫‪ 31‬ח״ד סי׳ קמו‪ 32 .‬סי׳ תרעז במ״ב ס׳׳ק יב‪.‬‬
‫‪ 30‬שם ם״ק ז‪.‬‬
‫‪ 29‬ע״ש ס״ק ח‪.‬‬
‫‪37‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מה‪ -‬מכללת‬
‫עלדעת‬
‫הנוכה‪ .‬ולכתהילה׳לא ‪.‬יםמודאתר‬
‫הרצוג עליו בביתו‪ ,‬כי מצוה • ב י י י ת ר‬
‫שמדליקים‬
‫•־׳־־‪:‬׳ ‪-.‬ז—‬
‫־־‬
‫•־־‪:.‬־‬
‫מבשלוחו״‪ •.‬־‬
‫׳••־‪0‬־׳*• ‪-‬‬
‫׳‬
‫־‪. .‬‬
‫־‬
‫‪-,‬״•־׳‬‫• ‪ .2‬בחור ‪,‬ישיבה‪ ,‬אשר במשך היום נמצא בישיבה‪ ,‬ו ב ע ר ב ‪ -‬ב א • ־ • ה ב י ת ת‬‫לאכול ולישן‪. ,‬לכתחילה ילך‪ ,‬לביתו •וידליק‪ ,‬להיות מן המהדרין‪ ,‬אבל לא י ד ל י ק‬
‫נרות חנוכה בישיבה‪ ,‬כיון שאין זה מקומו ״ ‪ .‬אם אינו מ צ ל לבטל תורה‪ ,‬ו ל א י ו כ ל‬
‫ללכוז לביתו ולחזור •ללימודו‪ ,‬וכן בת שאינה רגילה להדליק נרות ח נ ו כ ה ‪,‬‬
‫ל ה י ו ת ‪ -‬מ ן ר״מדרין ומהדרין מן המהדרין‪) ,‬וטעמים רבים באמרי י " ( ‪ ,‬׳ א ם‬
‫אמנם מדליקים עליהם בביתם‪ ,‬הרי הם במקומם שומעים את הברכות מ א ח ר‬
‫שמדליק‪ ,‬ויוצאים בו גם ידי פרסום‪-‬הנס להודות לה׳ י ת ‪/‬‬
‫ב‬

‫‪ .3‬מי" שנמצא רחוק מביתו‪ ,‬וא״א לו לחזור‪ ,‬אם מדליקים עליו' ב ב י ת ו ‪,‬‬
‫יצא‪ .‬ידי הדלקה‪ .,‬אלא שאם‪ .‬יש לו חדר מיוחד נכון להחמיר ‪.‬כדעת ח מ ה ר י ״ ל‬
‫ולהדליק במקומו‪ .,‬ודין זה נאמר אפילו‪.‬בזמננו שכולנו מדליקים בפגים ‪ ,‬ו ט ו ב‬
‫יעשר‪ ,‬אם ישמע ברכח מאחר שמדליק במקומו‪ ,‬או ישער ויזדרז ‪ .‬ל ה ד ל י ק ‪,‬‬
‫ובברכה‪ ,‬לפני הזמן שמדליקים עליו ב ב י ת ו ״ ‪ .‬אין לו חדר מיוחד‪ ,‬אלא ג ר ה ו א‬
‫יחד עם בעל חבית‪ ,‬אם כי לא חוששים בכה״ג לשיטת ה מ ה ר י ״ ל ‪ ,‬מ כ ל מ ק ד ם‬
‫ליק לפני‬
‫נכון יותר להדליק ב נ פ ר ד ‪ .‬וגם כן ישמע את הברכות‬
‫הזמן שמדליקים בביתו‪.‬‬
‫‪ 6‬ג‬

‫‪88‬‬

‫מ‬

‫‪30‬‬

‫א‬

‫ח‬

‫ר‬

‫א ו‬

‫י ד‬

‫‪ .4‬מי שנמצא' רחוק מביתו‪ ,‬ואי אפשר לו לחזור‪ ,‬ולא מדליקים ע ל י ו‬
‫בביתו‪ —,‬אם סמוך הוא על שלחן בעה״ב בקביעות‪ ,‬הרי הוא כאנשי ב י ת ו ‪.40‬‬
‫אם אינו סמוך על שלחן בעה״ב בקביעות‪ ,‬אפילו אם מזמינו בעל הבית "מזכלין‬
‫לזמן‪ ,‬צריך הוא שישתתף אתו בפרוטה ״ ‪ ,‬או בעל הבית יקנה לאורחי ב א ח ד‬
‫מדרכי ה ק נ י ן ״ _ ח ל ק בשמן כ מ ת נ ה ״ ‪ .‬מכל מקום‪ ,‬אם אפשר‪ ,‬יהדר אחרי נ ר ו‬
‫חנוכה להיות מאלה המהדרין מן המהדרין״‪.‬‬
‫ת‬

‫‪ 34‬והראיה ממ״ב ם״ק יב‪.‬‬
‫‪ 33‬שם בנדב‪.‬‬
‫‪ 35‬עיין שבת־כא ב בחי׳ חת״ם ד״ה והמהדרין‪ ,‬א״א מה״ת סי׳ תרעה םע׳ ג‪.‬‬
‫‪ 38‬ע״ש בנדב ם״ק ז‪.‬‬
‫‪ 37‬שם במ״ב ם״ק טז‪.‬‬
‫‪ 36‬סי׳ תרעז במ״ב ס״ק ז‪.‬‬
‫‪ 39‬שט במ״ב‪ ,‬וצע״ק בדבריו במה שמציין לם״ק ג‪ ,‬הלא דבריו שמה אינם אלא א ל י‬
‫דמהרי״ל וכמבואר שם בשעה״צ ס״ק י ולדעת הא״ר‪ ,‬וכאן הלא הביא שטת המ״א ד ב א י ן‬
‫לו חדר מיוחד דיכול לסמוך על אנשי ביתו ולא לחשוש לשטתהמהרי״ל‪ ,‬ועיין כביה״‪*,‬‬
‫ד״ה לעצמו‪ — .‬ויל״ע‪ ,‬בכה״ג' שאשתו מדלקת בביתו עבורו‪ ,‬ואין בו עוד משום ד ‪,‬‬
‫מצוד‪ ,‬שהוא ידליק במקומו להיות מן המהדרין מן המהדרין‪ ,‬אלא שהוא מדליק מ ש‬
‫פרסומא הנס‪ ,‬עיין סי׳ תרעז סע׳ ג ברמ״א‪ ,‬אחרי ששמע ברכה מאחר המהוייב כ א ן‬
‫להדליק‪ ,‬אי בעינן שידלקו נרותיו כשיעור‪ ,‬או נימא דהוה דומיא דנרות ביהכ״נ‪ ,‬ד י ״‬
‫דלא בעינן שיעור‪ ,‬עיין שו״ת מלמד לחועיל או״ח סי׳ קכא‪ ,‬וע״ע פי׳ הרעג בנדב ם׳׳ק‬
‫‪ 41‬ומשמע כאן דבקניית מצות מעות קונות״ עייר ס י ‪/‬‬
‫‪ 10‬סי׳ תרעז במ״ב ס׳׳ק־א‪.‬‬
‫‪ 42‬סי׳ תרעו בשעה״צ ם״ק ט‪.‬‬
‫תרנו בביה״ל ד״ה ועיין לקמן‪.‬‬
‫‪ 3‬א‬

‫ד ו ר‬

‫ו ם‬

‫א‬

‫י ג >‬

‫‪ 43‬שם בנדב ם״ק ד‪.‬‬

‫י ‪ 44‬שם בנדב ם׳׳ק א וג‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫י‪:‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪:‬‬

‫ו״קביעות״ זו לא מצאנו לו בירור‪ ,‬כי מצד אחד*׳מובא ב ב י ה ׳ ׳ י ר ״ ע ל ' מ י‬
‫שהולך לבית חותנו ״בקביעות״ למשך כל שמונת ימי חנוכח‪ ,‬כ י אז מקום‬
‫הדלקתו הוא לא""׳בביתו‪ ,‬הגם שחוזר ב א ק ר א י ' ל ב י ת ו ‪ ,‬׳אלא י רק בבית חותנו‪.‬‬
‫מאידך‪ ,‬לענין הדלקת נרות שבת מצאנו‪ ,‬ש ה מ ״ ב ״ מ ש ו ה בין ה ד ל ק ת נרות‬
‫שבת להדלקת נרות חנוכה‪ ,‬והוא מציין לעיין בה׳ חנוכה‪ ,‬ואין הוא מזכיר‬
‫כלל את ענין ״קביעות״‪ ,‬אלא רק אם סמוך הוא על ש ל ח ן בעח״ב‪ ,‬כי אז נפטר‬
‫בנרות בעל חבית‪ .‬ויתר על כן‪ ,‬כפי שמבואר לעיל ב ש ם י ש ו ״ ת מהרש׳ים‪ ,‬מ י שנוםע‬
‫‪, . ..‬‬
‫ברכבת‪..‬אפילג רק ללילה אחד — הרי זה מקומו וחייב שם‪-‬להדליק‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫‪ .5 . .‬בחורים או בחורות הגרים במשותף בחדר או בדירה חוץ לביתם‪,‬״ולא‬
‫מדליקים ע^יהם‪ .‬בביתם‪ ,‬הרי הם משתתפים יחד‪ .‬בקניית נרות ח נ ו כ ה ‪ .‬ו א ח ד‬
‫מוציא את כולם; הבנים יהדרו שכל אחד ידליק‪ ,‬לקיים א ת ‪ ,‬ה ד י ן של מחדרין‬
‫מן המהדרין *•‪ .‬אבל ודאי גם הבנות איבן יוצאות במד‪ ,‬שהן הולכות ״ ל ש מ ו ע ״‬
‫את״הדלקת הנרות בבית אחר שמדליקים ינרות חנוכה‪ ,‬וגם ' א ם מ ש ת ת פ ו ת שם‬
‫בהוצאות קניית הנרות‪ ,‬אינן יוצאות‪ ,‬שהרי אין זה מקומן‪.‬‬
‫ז‬

‫ז‬

‫‪7‬‬

‫ז‬

‫‪ 45‬סי׳ תרעז סע׳ א ד״ד‪ ,‬במקום‪.‬‬
‫‪ 47‬וי״ל דבבנות לא שייך הדור זה‪ ,‬כיון דמעיקר הדין אשד‪,‬‬
‫‪ 46‬סי׳ רםג ס״ק לג‪.‬‬
‫'•'בכלל אינה מדליקה‪ ,‬אלא דבני״ד משום דגם היא היתד‪ ,‬באותו הנס הייבת היא להדליק‪.‬‬
‫־אבל לא יותר מכן‪.‬‬
‫‪39‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ה ר ב חנוך‪ ,.‬זונדל‬

‫גרוסברג‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ה ע ר ו ת ות<קונעז במשנה ברורה‬

‫^‬

‫ז‬

‫״~‬

‫‬‫ז‬

‫הלכות חנוכה ופורום‬
‫סימן תר״ע‪ .‬ב מ ״ ב סום״ק ז׳ צריך להיות ״בבית המקדש״‪.‬‬
‫סימן תר״ע‪ .‬ב מ ״ ב ס״ק י׳‪ ' .‬ש ה א כ י ל ה יהודית‪ .‬היא היתד‪ .‬בתו ש ל י ו ח נ ן‬
‫כה״ג‪ .‬בפיוט לחנוכה ]מובא ברש״י יחזקאל כא‪ ,‬יה[ מבואר שהיו ש נ י ד ב ר י ם‬
‫נפרדים‪ ,‬בתחילה היה העניין עם בת חשמונאי ושמח חיה חנה וקמו עליהם ב ג י‬
‫חשמונאי והרגום‪ .‬ואחר כ ד בא עליהם חולופרניש למלחמח‪ ,‬ואז חופיעח י ח ו ד י ת‬
‫והצילה את העם מידו‪.‬‬
‫סימן תר״ע‪ .‬במ״ב סום״ק י״ב‪ .‬וכן באלם השומע ואינו מדבר‪ .‬ו ה פ מ ״ ג ש נ ק ט‬
‫דינו בחרש‪ ,‬כתב כן לאפוקי מ מ ג י ל ה כמבואר בסימן תרפ״ט סעיף ב׳ עיי״ש‪.‬‬
‫סימן תרע״א‪ .‬בשער הציון אות ה׳‪ .‬צ״ל הכתב סופר‪.‬‬
‫סימן תרע״א‪ .‬בביאור הלכה ד ״ ה ומותר‪ .‬אין זה הידור מ פ נ י ש ה נ ר ו ת הם‬
‫בעיגול‪ ,‬חיי אדם כלל קנד‪ ,‬י‪ .‬ועיין בפמ״ג תרע״ה בנרות חנוכח מגוש א ח ד עם‬
‫שמונח פיות דמותר‪ .‬וע״ע בסוף סימן תרע״ו‪.‬‬
‫סימן תרע״א‪ .‬ב ש ע ה ״ צ אות ל״ג‪ .‬צ״ל למעלח מכ׳ אמות‪.‬‬
‫תרע״א‪ .‬ש ח ״ צ אות לד‪ .‬מ ח ה ״ ש ופשוט‪ .‬אינו פשוט כל כך‪ ,‬ראה מ ה ש כ ת ב ה ו א‬
‫עצמו בסימן תרע״ח סק״ו‪ .‬ועיין בפמ״ג ובא״ר םק״ב‪.‬‬
‫תרע״א‪ .‬סעיף ד׳ בהגח‪ .‬ומסדרן ממזרח למערב‪ .‬ובסדור חגריעב״ץ‬
‫העיקר שמםדרן מצפון לדרום ]וכשיטת הרמב״ם[‪ .‬וראה בשערי תשובה‪.‬‬

‫כתכ‬

‫חרע״ב‪ .‬במ״ב סק״א‪ .‬וכן נהג הגר״א‪^'.‬לשון זה לקוח מהחיי אדם‪ .‬ו ה י י נ ו‬
‫לענין זה שהדליק קודם מעריב‪ .‬ולא לענין תחילת שקיעח שניר‪ .‬ופשוט‪ ,‬ו כ מ ו‬
‫שכן מ נ ה ג ירושלים הנוהגים ע פ ״ ד הגר״א ז״ל להדליק עם חשקיעה מ מ ש ‪.‬‬
‫ושמעתי על גדול אחד זצ״ל שהיה נוהג לחדליק עשרים דק אחר ח ש ק י ע ה ‪,‬‬
‫ושאלתי לגיסו הגאון שליט״א מ ה מקור מ נ ה ג זד‪ .‬שהוא בנגוד ל ד ע ת ח ג ר ״ א‬
‫והשיבני טעמו בזה איני יודע‪ ,‬ואולי נהג בזה כמנהג אבותיו זצ״ל‪.‬‬
‫תרע״ב‪ .‬במ״ב סק״ד‪ .‬ובסימן תרע״ח סק״ח כתב שיכבנה קודם‪.‬‬
‫תרע״ח‪ .‬במ״ב סקי״ג‪ .‬בסימן תרפ״ט‪ .‬עיי״ש בשער הציון אות י״א‪.‬‬
‫תרע״ו‪ .‬בשה״צ אות ה׳‪ .‬שגמר כל הברכות‪ .‬צ״ל קודם שגמר לחדליק כ ל‬
‫הנרות‪.‬‬
‫תרע״ו‪ ,‬ב מ ״ ב םקי״א‪ .‬ו ל ד ע ת הי״א הנ״ל גם בזה יברר תמיד על ה נ ר‬
‫הראשון שהוא עיקר המצוה‪ .‬ונראה דבזה יעמיד הנר הראשון לצד ש מ א ל כ ו ‪/‬‬
‫‪40‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫לאמכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫ולפי זה במנורה שיש לח ח׳אתר‬
‫הרצוג לשנית סדר הנחתן‪ ,‬וגם ב ל א ״ ה‬
‫שייר זה‬
‫פיות‬
‫צ״ע דמה היכר יש על עיקר המצוד• הראשונית אם מביא נר מ ב י ת ו ומניח מ צ ד‬
‫שמאל אם אינו מדליק בצד ימין גם עתה‪ ,‬דמה קובעות ‪:‬הנרות חמונחות בקופסה‬
‫מה ראשון ומה שני‪ ,‬ורק המקום הוא הקובע‪ ,‬וכל שאינו במקומו לאו כמקומו דמי‪.‬‬
‫•׳•!•‬

‫י‬

‫־ תרע״ז‪ .‬במ׳׳ב םקי״ד‪ .‬לדינא אין לנהוג כן‪ .‬ועיין לקמן סקט״ז שאין למחות‬
‫ביד הנוהגין לברד וצ״ע‪.‬‬
‫חרפ״ג‪ .‬בסופו‪ .‬האבל עצמו לא יאמר הלל‪ .‬כן פסק החיי אדם קנד‪ ,‬מ וקצור‬
‫שו״ע רו‪ ,‬ה ושלחן גבוה‪ .‬והגרש״ז קלא‪ ,‬ה פסק דאומר‪ .‬ונעלם זח מהאינצקלופדיא‬
‫תלמודית כרד ט‪ .‬מיהו עכ״פ לא יברך דםפק ברכות להקל‪ .‬ובהגהת החת״ם סימן‬
‫קל״א מביא מא״ר דבחנוכה יאמרו בבית האבל‪ ,‬דלא כהמג״א‪ ,‬ושכן עיקר‪ ,‬וכ״כ‬
‫בהגהת הגרעק״א על דרך החיים‪ .‬ותימה על המ״ב שם סק״כ שלא חביאם‪ .‬ראח‬
‫בספר ז ה ‪ .‬ח ש ל ח ן ח״ג‪.‬‬
‫תרפ״ה‪ .‬בענין פרשת פרח‪ .‬כתב חמ״ב וז״ל חשלישית חיא פרשת פרה‬
‫אדומה‪ ,‬והיא בשבת שקודם פרשת החדש שכן היד‪ .‬שריפתד• במדבר סמור‬
‫לניסן כדי להזות בה את ישראל מיד אחר הקמת המשכן כר‪ .‬ומהתימה‬
‫דאישתמיטתיה לפי שעד‪ .‬דברי רש״י על אתר במגילה כט‪ ,‬א במשנה בשם‬
‫הירושלמי א״ר חייא בדין הוא שיקדים החודש לפ׳ פרה שהרי בא׳ בניסן הוקם‬
‫המשכן ושני לו נשרפה פרה‪ ,‬ומפני מה הקדימוה‪ ,‬שהיא טהרתן של ישראל‪.‬‬
‫וע״ע ברש״י גיטין ס‪ ,‬ב‪.‬‬
‫' ת ר פ ״ ט ‪ .‬בשח״צ אות יא‪ .‬לידי חיוב דרבנן‪ .‬ר״ל לידי ח ד דרבנן‪ ,‬מחצית‬
‫השקל‪:‬‬
‫ ‪ .‬ס י מ ן ת״ר סעיף ג ׳ — ב ע נ י ן שהחיינו על השופר ביום ש נ י של ראש‬‫ה ש נ ח — ו י ש אומרים לאומרו‪ .‬וכתב במ״ב סק״ז משום דהא היום אין יוצאין‬
‫התקיעה‪ .‬וכתב בשער הציון אות ח׳ ולא אבין היטב דהא גם לענין קידוש אנו‬
‫חייבין לעשות ביום שני בפגי עצמו ואפ״ח ס״ל דכיומא אריכתא דמיא‪ .‬ולדעתי‬
‫הדבר מובן היטב דחילוק גדול יש‪ ,‬דלענין תקיעה אם אתמול חול לא מהני‬
‫התקיעח כלל‪ ,‬משא״כ לענין קידוש אף אם אתמול חול‪ ,‬עכ״פ ל א גרע מתוספת‬
‫יום טוב דאפשר לקדש ולומר שהחיינו‪ ,‬ועדיף מעיד• דחז״ל ציוו עלינו לעשות‬
‫כן‪ .‬וראד• בחזו״א מועד קלא ז‪ .‬ויש להעיר דבליל שני של יוטש״ג לא יקדש‬
‫אלא בלילה דוקא ואולי גם לענין תפלח וכן הדלקת נר של יו״ט‪ ,‬דאל״כ‬
‫נראה כמזלזל ביו״ט ראשון כאילו הוא חול ומוסיף מחול על הקודש‪.‬‬

‫‪41‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב יוסף יהושע אפפעל‬

‫ב*ן מנורת ב<ת ־המקדש לנר חנוכה‬

‫‪-‬יי‬

‫‪-‬״•‪-•:‬‬

‫א( ב ״ ה מ ע י ך גליון תמוז ת ש כ ״ ט )כרך ט׳ גליון ד׳‪ ,‬עמ׳ ‪ 42‬והלאה(‪ ,‬במדור ״על‬
‫ספרים ועל סופרים״ מביא מר יונה ע מ מ א ל קושיה בעל ערוך השלחן ו ה מ נ ו ח על‬
‫פסק הרמב״ם בהל׳ ביאת מקדש פרק ט׳ הל׳ ז׳ דמותר לזר להדליק המנורה • א‬
‫חוציאח כהו‪ .‬לחוץ‪ ,‬וחראב״ד מסכים עם הרמב״ם בדלעבד‪ .‬ובתל׳ חנוכה פ ר ק ‪ ,‬ל ה ל ׳‬
‫ט׳ פסק הרמב״כ כהגמרא שבח‪ .‬כ״ב ע״ב ״הדליקה‪..‬בפנים והוציאה לא ע ש ח ‪ .‬ו ל א‬
‫כלום״‪ ,‬והערוך השלחן מוסיף ״אמנם הגמרא ביומא ג״ד אומרת ש ה ד ל ק ה ‪ .‬ל א ו ‪ .‬ע ב ו ד ה‬
‫היא וכו׳ ועל הגמרא לא קשה דנוכל לוניר שעבר ונכנס או שהיה שוגג ע ל ה כ נ י ס ה‬
‫אבל ד ב מ הרמב״ם צ״ע״‪ .‬והמנ״ח מביא ג״כ מהספרא אמור כ ״ ד ד׳ ״יערוך א ו ת ו‬
‫לפני ד׳ ‪ -‬־ שלא יתקן בחוץ ויכניס בפנים״‪ .‬כותב המאמר הנ״ל מביא מ ה ש כ ת ב ו‬
‫בזה הכלי המדד‪ ,.‬האור שמח ועוד‪ ,‬וגם מציע תירוץ משלו‪ .‬וב״המעין״ גליון ת ש ר י‬
‫ת ש ״ ל כותב הרב מהר״ם בלומנפלד שליט״א בענין זה ומביא מספרו אור ע ו ל ם‬
‫‪.‬״‪:‬‬
‫ת י ר ח על קושית חמנ״ח מהספרא הנ״ל‪.‬‬
‫ס‬

‫ב( והנה לבאר קצת נאמר‪ ,‬בעוד שהערוך השלחן מקשה על סתירת ה ר מ ב ׳ ׳ ם‬
‫מהל׳ ביאת מ ק ד ש על הל׳ חנוכה בקיצור נמרץ‪ ,‬מקשה המב״ח אותה הקו׳ ב י ת ר‬
‫ביאור‪ ,‬והוא דבודאי מ ה ש כ ת ב הרמב״ם ״לפיכך אם הטיב כהן את ה נ ר ו ת ו ה ו צ י א ן‬
‫לחוץ מותר לזר להדליקן״ הוא משום דבהיכל אסור לזר ליכגס‪ ,‬וע״כ כ ת ב חרמב״ס‬
‫״והוציאן לחוץ״ וא״כ קשה הא במנורה ודאי הדלקה עושה מצוה ולא ה נ ח ה ד א י ל א ו‬
‫לא •היד‪ .‬דוחה שבת וכו׳ וכנ?בואר להדיא ברש״י שבת כ״ג‪ ,‬ואי הדלקה עושה מצוד‪,‬‬
‫הדלקה במקומה בעינן ואי הדלקה בפנים גבי נר חנוכה לא ע ש ה ולא כ ל ו ם ‪ -‬א ‪ /‬׳ כ‬
‫כאן דמקום המנורה בהיכל‪ ,‬בודאי צריך להדליק במקומה היינו בהיכל ושלא ב מ ק ו מ ה‬
‫לא מהני ואיד כתבו הרמב״ם והראב״ד דהדלקתן בחוץ כשר הא הדלקה ב מ ק ו מ ה‬
‫בעינן‪ ,‬כל זה מצד הסברא‪ ,‬ואחר כך ־־־־ מחזק המנ״ח את הקושיא — ה א י ד א פ ש ר‬
‫לומר שאין קפידה במה שמדליקין חוץ להיכל‪ ,‬הא מפורש בספרא אמור —־ י ע ר ו ך‬
‫אותו לפני ד׳ — שלא יתקן בחוץ ויכניס בפנים — ואיד חלקו על הספרא‪.‬‬
‫‪ .‬ג( והנה שערי‪.‬התירוצים לא ננעלו ונביא רק קצתם בקיצור נמרץ ומה ש י‬
‫להעיר על דבריהם‪ .‬המהר״ם שיק בספרו על תרי״ג מצות מתרץ דהא דאמרינן ה ד ל ק ה‬
‫במקומח בעינן זח דוקא בנר חנוכה וכו׳ ועיקר ‪.‬פרסום הנס הוא ב ש ע ת ‪ .‬ה ד ל ק ה‬
‫והברכה ולכד אמרינן דאם הדליק מבפנים והוציא לחוץ לא יצא וכו׳ מ ש א ״ כ ב מ נ ו ר ה‬
‫המצוד‪ ,‬שידליקנה ולכך אפי׳ אי מוציאה לחוץ והדליקה והניחה אחר כך ב מ ק ו מ ה‬
‫שפיר דמי‪ .‬וכבר קדמו בזד‪ .‬בספר שיח יצחק על יומא )פירוש ותיקון תוס׳ י ש נ י‬
‫כ״ה( והביא כן בשם ספר לחם יהודה פרק ט׳ מהל׳ ביאת־מקדש שתירץ כן‪.‬‬

‫ש‬

‫ם‬

‫ד( ובהגהות לבנת המנחה על המנ״ח העיר על מהר״ם שיק ש ה ע ל ה ד ב מ נ ו ר ה‬
‫כשר חדלקה שלא במקומה‪ ,‬הא המנ״ח מביא מדברי רש״י שכתב כן מפורש‪ ,‬ד ל‬
‫ה ב נ ת י דאף דאמרינן במנורה הדלקה עושה מצוד‪ ,‬אין זה שייך שיהי׳ דוקא מ ב פ נ י ם ‪,‬‬
‫אלא גם בהוציאן לחוץ והדליקן ג״כ כשר‪ ,‬ובחנוכה שאני‪ .‬ועיין בשו״ת שר׳מ מ ה ד ר‬
‫א‬

‫‪42‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪1‬׳ ח״ב ס׳ ע ״ ה שמביא בשם ספר יד דוד על יומא ש ה ק ש ה כיון ד ה ד ל ק ה ע ו ש ה מ צ ו ת‬
‫וא״כ כל שהדליק ב ח ת לא ה ר במקומו וכר וא״כ לפסול כשהדליק מבחוץ‪ ,‬והיד‬
‫דוד כתב‪,‬שהוא קושיא עצומה‪ ,‬וע״ז כתב שם השו״מ ״ואני ת מ ה דזה לא קשה דכל‬
‫שמכניסו בפנים רק שהדליק מ ב ח ח כשר למ״ד הדלקה עושה מ צ ו ה ‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫יי י ח(־ ובשו״ת מ נ ח ת ש י ם׳ ל״ג רצה לתרץ קר ה מ נ ״ ח מ ש ״ ם ש ב ת כ ״ ב — דאם‬
‫הדליק נר חנוכח מבפנים והוציאן לחוץ פסול משום ד ה ד ל ק ה ע ו ש ה מצוה‪ ,‬שאיירי‬
‫שהדליק א ת הפתילה בתוך השמן‪ ,‬ומ״ש הרמב״ם — וחוציאן לחוץ מ ו ת ר לזר‬
‫להדליק מיידי שהפתילה היא בלא שמן עיי״ש‪ ,‬ולדעתי ב מ ח כ ״ ת הרמה אין בזה‬
‫שום טעם ולא ניתן להאמר‪.‬‬
‫ו( בעל המאמר הנ״ל ב״המעין״ חביא מ ה שמתרץ הכלי ח מ ד ה פ׳ תצוד• א ת‬
‫דברי הרמב״ם‪ ,‬דאף דהרמב״ם פסק שזר מותר להדליק מבחוץ —־ היינו דוקא הדלקה‬
‫אבל לא הטבה — שצריך להיות דוקא מבפנים ע״י כהן‪ ,‬והספרא ש כ ת ב שלא יתקן‬
‫מבחוץ הכוונה על הטבה‪ ,‬ואין הספר תחת ידי לעיין שם‪ ,‬אבל ראיתי לאחד קדוש‬
‫מ ד ב ר מרן הגאון רי״ז הלוי בחדושיו ליומא‪ ,‬שלא הביא את קו׳ חמנ״ח‪ ,‬וחרגיש‬
‫בעצמו שדברי הרמב״ם סותרים‪ ,‬וכתב לפרש באופן הנ״ל — דהרמב״ם מפרש —‬
‫דדברי הספרא קיימי לענין הטבה ולא לענין הדלקה‪ ,‬וכדאיתא הכי להדיא בדברי‬
‫הרמב״ם פ״ג מהל׳ תמידין ומוספין דפירושא דיערוך הוא ההטבה והדישון עיי״ש‪,‬‬
‫וע״ז דכתיב לפני ד׳ שלא יתקן מבחוץ ויכניס‪ ,‬והכי מ ש מ ע מלשון הרמב״ם ב פ ״ ט‬
‫חל׳ ביאת מ ק ד ש שם שכתב אם חטיב חכחן את חנרות והוציאן ל ח ו ץ ‪ .‬מ ו ת ר לזר‬
‫להדליקן‪ ,‬הרי דדקדק בלשונו דחחוצאד‪ .‬לחוץ חיתח אחר חחטבח‪ ,‬וחיינו משום‬
‫דהטבה מיהא צריכה להיות בפנים בהיכל דוקא — והיינו משום דרשח חנ״ל דתו״כ‬
‫שלא יתקן מבחוץ ויכניס דבעינן שהעריכה תהי׳ לפנים דוקא‪ .‬זה תוכן דבריו והוא‬
‫מ מ ש כמו שמתרץ הכלי חמדח‪.‬‬
‫ז( הנה רבינו שם כתב בתוך דבריו — ״ויעו״ש בפי׳ הראב״ד דמפרש לה‬
‫דקאי על ההדלקה שלא יוציא א ת המנורה וכו׳ רק ידליקנה בהיכל‪ ,‬אבל בהרמב״ם‬
‫פ ״ ט מהל׳ ביאת מקדש מבואר להדיא דהדלקה יכולה להיות גם מבחוץ וצ״ל דמפרש‬
‫דדברי הספרא קיימו לענין הטבה״‪.‬‬
‫לכאורה לפי דרכו של רבינו שתופס דהראב״ד מ פ ר ש דהםפרא בהדלקה מ מ ש‬
‫שלא ידליק מבחוץ‪ ,‬א״כ לא קשה על הרמב״ם דהוא מפרש דהספרא מיידי בהטבה‪,‬‬
‫אבל מ ״ מ קשה על הראב״ד — שמודה להרמב״ם בדיעבד שאם זר חדליק מבחוץ‬
‫כשר ואיד יפרש את דברי הספרא‪ ,‬וכמו שהקשה ח מ ג ״ ח גם על הראב״ד‪ .‬ואין לומר‬
‫דהראב״ד יפרש את הספרא גם בהטבה והדלקה — ושלא יתקן מבחוץ היינו הדלקה‬
‫וגם ה ט ב ה אבל הדלקה לחוד מותר בדיעבד‪ ,‬זה אינו‪ .‬דהראב״ד שם מ פ ר ש א ת‬
‫הספרא משום שאסור לטלטל א ת המנורה — שלא יעקרנה ממקומה‪ ,‬ולמה צריד‬
‫לזודלהא בלאו חכי אסור לעשות חטבד‪ ,‬ב ח ח ‪ ,‬ואולי אה״נ‪ ,‬רק הראב״ד קושטא‬

‫‪ 1.‬השו״מ שם הקשה — כיון דהדלקה עושה מצוד‪ .‬למה כשר בזר בכלל הא כתוב יערוך‬
‫אותו אהרן ובניו‪ .‬ופלא — הלא הוא קו׳ הראשונים‪ ,‬ותירצם נודע בזה‪.‬‬
‫‪43‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ובאמת אף אם היד‪ .‬מ ו ת ר ־ ל ע ק ו ד ־ א ת‬
‫ממקומה‪,‬‬
‫המנורה‬
‫מכללת הרצוג‬
‫דעת ‪-‬‬
‫קאמרי דאסור לעקור את אתר‬
‫‪:‬׳•י׳‪,‬׳‬
‫‪:‬־‬
‫‪:‬־‬
‫־‬
‫המנורה מ מ ק ו מ ה אסור לעשות הטבה והדלקה מבחוץ‪.‬‬
‫ח( וראיתי בהגהות על המנ״ח מ א ת הרב ר׳ זאב וואלף לייטער *שהעיר ע ל‬
‫דברי הכלי ח מ ד ה מ מ ה ש כ ת ב הרמב״ם בספר המצות מצוד‪ .‬כ״ה ״שנצטוו ה נ ה נ י ם‬
‫להדליק נרות לפני ד׳ והוא אמרו י ת ״ ש יערוד אהרן ובניו וזאת חיא ־מצות ה ט ב ת‬
‫הנרות ׳‪ ,‬וכן הוא ברמב״ם ה׳ תמידין ומוספין שהדלקת הנרות היא ה ט ב ת ן ‪ ,‬א ״‬
‫שפיר הק׳ ה מ נ ״ ח דהרמב״ם לשיטתו א ״ כ מדיליף מיני׳ דהאי קרא ש ל א י ת ק ך ב ה ו ץ‬
‫ויכניס וממילא מבואר ד פ ם ו ל ה ט ב ה דהיינו מבחוץ‪ ,‬וקשה להרמב׳׳ם ד מ כ ש י ר ה ד ל ק ה‬
‫מבחוץ‪ ,‬ולא ידעתי כוונתו‪ ,‬הא גם מרן רי״ז הלוי מפרש כן א ח הספרא ש מ י י ד י ש ל א‬
‫; י ט י ב מבחוץ ומביא כן מדברי הרמב״ם הל׳ תמידין ומוםפין‪ ,‬ומד‪ .‬בכך ש ה ר מ ב ״ ס‬
‫כ ת ב בספר המצות שנצטוו הכהנים להדליק נרות וכו׳ וזאת היא מצות ה ט ב ת ה נ ר ו ת‬
‫— ר״ל אם הכהן עושה בפנים אז הוא מטיב ומדליק את הנרות‪ ,‬ואם הכהן ה ט י ב א ת‬
‫הנרות מבפנים והוציאן לחוץ מותר לזר להדליקן — הדלקה דוקא‪ ,‬והספרא מ י י ד י‬
‫שהכהן לא ייטיב את הנרות מבחוץ ויכניס מבפנים וזה פשוט‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫כ‬

‫ ט( ובספר מ ק ד ש דוד הל׳ עבודת פסולים רוצח לתרץ א ת ק ר ה מ נ ״ ח ע ל‬‫' י ^ידד״את‬
‫׳ ״ ל‬
‫ה ד מ ב ״ ם מהםפדא הנ״ל‪ ,‬ונעתיק את הסיגיא‬
‫המנורה ליהייב״ ופירש רש״י בבוקר היו מםלקין את הנרות של זהב מ ן ־המנורה‬
‫ו כ ד וחוזרין וקובעין אותם ב ה ־ ‪ .‬הדליק ליחייב )ואמאי אמרינן לעיל ד ע ב ו ד י ת‬
‫ותו לא רש״י( הדלקה לאו עבודה )וע״כ זר שהדליק אינו חייב משום ד ל א ו ע ב ו ד ה ( ‪3‬‬
‫ובספר הנ״ל לאחר שהביא קו׳ המנ״ח על ד״רמב״ם מהספרא כתב — ״ ו ל פ ע נ ״ ד נ ר א ה‬
‫מקור להרמב״ם מ ה א גופא דאמרינן ביומא דזר שהדליק את המנורה פטור״ ה ש ו ם‬
‫דהדלקה לאו עבודה היא‪ ,‬ואם היה הדין שאינו רשאי להדליק בחוץ וצריך דוקא ל י כ נ ם‬
‫להיכל‪ ,‬א״כ ההדלקה אי אפשר בזר מטעם שאינו יכול ליכנם לפנים‪ ,‬א ״ כ כ י ו ן‬
‫דעבודה זו מסורה רק לכהן משום איסור כניסה היה זר חייב עליה מ י ת ה כ מ ו ד י ש ו ן‬
‫מזבח הפנימי דג״כ לאו עבודה היא ד א ״ צ בגדי כהונד‪ .‬וזח דאינה בזר ה ו א ‪ .‬ג ״‬
‫ב י ו מ א‬

‫כ ״ ד‬

‫א‬

‫א‬

‫מ ע ת ד‬

‫ז‬

‫‪,‬‬

‫כ‬

‫‪ 2‬ולא ידעתי למה מפרש רש״י כמ״ד במנחות פ״ח ת ר ו ת לא היו קבועין במנורה‪ .‬ומצאתי‬
‫׳ מדליקין כ״‪3‬‬
‫בספר שיח יצחק על יומא שכבר העיר על זה וכתב — דאע״נ דס׳‬
‫ע״א קאפר תלמודא — והא הכא כיון דקביעי נרות וכו׳ וכ״פ הרמב׳׳ם פ״ב מהל׳ תמידין‬
‫ומוספין וכו׳ ואפשר דמדלא קאמר שדישן משמע כמ״ד זה דלאחר שהיה פירקו ה י ה‬
‫הוזר ומםדרן וכו׳‪ .‬ע״ז יש להעיר קצת דהםפרא נקט לשון ״שלא יתקן״ ומפרש ש‬
‫הראב״ד דמיירי שלא יוציא את כל המנורה לחוץ )כמו שנבאר לקמן( והיה לו לנקוט‬
‫הלשון ״שלא יסדר״ ואולי ״לא יתקן״ הוא כמו ״לא יסדר״‪.‬‬
‫‪ 3‬עיין בשפת אמת יומא כ״ד שמביא ראי׳ להרמב״ס דהדלקה כשרה אף לכתחלה ב ז י מ ד ל א‬
‫חשיב לה בין הפייס עיי״ש‪ .‬ועיין בתוס׳ יו״ט פרק ו׳ תמיד שהביא בשם הרשב׳׳א ש כ ת כ‬
‫— ועוד שהדישון היא עבודה ועליו מפייסים אבל הדלקה אינה עבודה ולא מפייסים עליה‪.‬‬
‫ועיין בתום׳ יו״ט פרק ד׳ יומא משנה ב׳ בסופו שכתב אעפ״י שיש לדחוק ולומר דם״‪*,‬‬
‫)להרמב״ם( דדישון המנורה היה בפיים ע״י כהן הדיוט והד״דלקה עצמה בכה״ג )ביום‬
‫הכפורים(‪,‬‬
‫ב מ ד‬

‫ם‬

‫‪44‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫רק־משום׳איסור כניסה ומ׳ימ היה זר חייב עליה מיתה‪ ,‬אי‪.‬לו לא היה ע ב ו ד ת סילוק‪,‬‬
‫ו ע ״ כ דאפשר להדליקה בחוץ וא״כ אין זו עבודה המסורה לכהונה דוקא‪ ,‬ד א ף זר‬
‫י כ ו ל ‪ .‬ל ע ש ו ת ה ומש״ה ליכא משום זרות אף אם מדליקה בפנים׳‪ /‬ע כ ״ ל ה מ ק ד ש דוד‪.‬‬
‫‪ .‬י( ״ וכמה מוזר הדבר — ולא ניתן להאמר כלל‪ ,‬חדא אין זה שום דמיון כלל‬
‫לדישון מ ז ב ח הפנימי והמנורה‪ ,‬משום דשם צריר כהונח רק דאין• צריר בגדי כחונח‪,‬‬
‫א ב ל " ב ז ר אסור‪ ,‬ואם זר נכנס ודישן את מזבה הפנימי והמנורה;'היה חייב מ י ת ח‬
‫מ ש ו ם דזה צריך כהן דוקא‪ ,‬ומה בכך שא״צ בגדי כהונה‪ ,‬אבל עבודה"בכהן מיקרי‪,‬‬
‫ורק משום דחוי עבודת סילוק אינו חייב‪ ,‬אבל אי אמריגן דהדלקה לאו עבודה אף‬
‫א ם נכנס בשוגג‪ ,‬או אפי׳ במזיד והדליק אינו חייב מיתה כלל משום דחדלקח לאו‬
‫ע ב ו ד ה ה י א לגמרי ומה לזר ליכנס בהיכל‪ ,‬משום זה אין הדלקה נ ע ש י ת עבודה‪,‬‬
‫והערוד •השלתן כ ת ב בפשיטות — דעל הגמרא גופא לא ק ש ה כלל‪ .‬משום דמיירי‬
‫ש ה ז ר נכנס ש מ ה בשוגג או במזיד‪.‬‬
‫ועוד בכל הני דפריך הש״ם שם — זר שסידר א ת השלחן ליחייב ומשני איכא‬
‫סידור בזיכין ואינח עבודה תמה ואינו חייב‪ .‬ומה בכך מ׳׳מ אסור לזר ליכנם ש מ ה‬
‫והרי ־עבודה רק בכהן‪ ,‬וכי הדלקה שאינה עבודה כלל גרועה מעבודה שאינה ת מ ה ‪1‬‬
‫וגם בדישון מזבח הפנימי והמנורה מ ה בכך שהיא ע ב ו ד ת סילוק מ ״ מ הא אסור לזר‬
‫ל י כ נ ס ׳ ו ר ק הכהן יכול לעשות עבודת הסילוק‪ ,‬אלא ודאי דמד‪ .‬שאין יכול‪-‬ליכנם‬
‫בהיכל מ פ נ י זה לא מיקרי עבודה שצריך כהן‪ ,‬ואפי׳ לא היה זר רשאי להדליק בחוץ‪,‬‬
‫לא היה זר חייב אם נכנם בהיכל והדליק כי הדלקה בעצם היא לאו עבודה‪.‬‬
‫;‬

‫וכן כתב הרשב״א מובאים דבריו בתום׳ יו״ט פרק ו׳ ת מ י ד )עיין בהגה' ‪ "3‬לעיל(‬
‫— שהדישון היא עבודה ועליו מפייסים — אבל הדלקה אינה עבודה ולא היו מפייסים‬
‫עליה‪ ,‬הרי שכתב דהדלקה אינה עבודה כלל אף שאסור לזר ליכנם שמה‪ ,‬וכל דבריו‬
‫שם ב ״ מ ק ד ש דוד״ בלתי מובנים‪.‬‬
‫יא( ובהיותי בזה ראיתי במהר״ם שיק על תרי״ג מצות‪ ,‬מצוד‪ ,‬צ״ח שהביא‬
‫א ת דברי חמב״ח שהקשה על הרמב״ם — ״אלא ש ת מ ה על הרמב״ם שהרי אמרו‬
‫ב ש ב ח כ״ב דהדלקה במקומה בעי׳ והאיך מ ש כ ח ת לה שידליק חזר‪ ,‬אם חלד להיכל‬
‫כבר נתחייב מיתח‪ ,‬ואי חוציאו ל ח ח הא הדלקה מקומח בעי׳ ״‪ ,‬חיכן נאמר שאם זר‬
‫נכנם לחיכל שחייב מיתה אם אינו מ ש מ ש בעבודה שמסור לכהן‪ .‬והמנ״ח לא כתב‬
‫כן‪ .‬אלא כתב שכוונת הרמב״ם הוא משום דזר אינו יכול ליכנם להיכל‪ .‬וכבר רמז‬
‫שם ה מ נ ״ ח אל המל״מ פרק ט׳ ביאת מקדש‪ .‬ושם האריך ה מ ל ״ מ בענין זה אם היא‬
‫דל מעלה מדרבנן או מדאורייתא‪ ,‬אבל בודאי אינו חייב מיתה‪ ,‬וצ״ע‪.‬‬
‫יב( ובספר אור עולם מחרב ר׳ מאיר בלומנפלד שליט״א חביא שר״ע םפורנו‬
‫ב פ ר ש ת אמור כ״ב ד׳ מפורש ש א ע פ ״ י שהדלקת הנרות כשרה בכהן הדיוט לדורות‪,‬‬
‫אבל במשכן במדבר היתד‪ .‬ההדלקה ד ק ‪ -‬ע ״ י כהן גדול‪ ,‬ולכן י״ל שההדלקה במשכן‬
‫לפני ד׳ שלא יתקן ב ח ח ויכנום‪ ,‬וכוונת הספרא שדוקא במשכן היה כן‪ ,‬ולדעתי זה‬
‫אינו כי חמעיין שם בספרא ובפירוש חראב״ד שם נראד‪ .‬שהספרא מיידי לדורות ולא‬
‫רק ע ל המנורה שהיתר‪ ,‬במשכן‪ ,‬שהרי כתב שם — ״על המנורה הטהורה ע ל טהרה‬
‫‪45‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ש ל מנורה שלא יסמכם בקיסמים ובצרורות‪ ,‬תמיד אף בשבת ת מ י ד אף כ ט ו מ א ה ״ ;‬
‫וכל זה גם לדורות ואיך נאמר ש מ ה שכתב שלא יתקן מבחוץ קאי רק ע ל ה מ ש כ ן *‬
‫יג( במהר״ם שיק על תרי״ג מ צ ו ת מתרץ את קו׳ המנ״ה על הרמב״ם מ ה ם פ ר א‬
‫א( דם״ל להרמב״ם דהאי לפני ד׳ ילפינן מינה שכל הנרות מצוותן ש י א י ר ו כ ל‬
‫היום להעלות נר תמיד‪ ,‬והספרא קאי לאידך מ ״ ד דרק נר המערבי מצוותו ל ה ע ל ו ת ו‬
‫נר ת מ י ד וא״כ האי לפני ד׳ מיותר ודרשינן מיני׳ להדלקה דוקא בפנים‪ .‬ב( ד ה ם פ ר א‬
‫קאי רק על הנר המערבי‪ ,‬והרמב״ם קאי על שאר הנרות‪.‬‬
‫יד( וארשה לי להציע דבר חדש לחרץ קר המג״ח על הרמב״ם מ ה ס פ ר א ‪ .‬ז‬
‫לשון הספרא — ״ ע ל המנורה הטהורה‪ ,‬על טהרה של מנורה ש ל א יסמכם ב ק י ס מ י •‬
‫ובצרורות‪ ,‬יערוך את הנרות לפני ד׳ שלא יתקן מבחוץ ויכניס״‪ ,‬וכתב שם ה ר א ב ״ ז ־‬
‫בפירושו אות י״ד ״על טהרה פי׳ ע ל גלויח של מנורה כדתנן ביומא נ ״ ח ו ס ב ר ה‬
‫ת נ א שהנרות לא היו קבועין במנורה״ ושם באות י׳ כתב שם ח ר א ב ״ ד ״ א י נ מ י‬
‫שמוציא הנרות שבמנורה ולא היו קבועין במנורה כדאיתא לקמן‪ .‬וא״ת ה א א מ ר י ב ן‬
‫לקמן לפני ד׳ שלא יתקן מבחוץ ויכנוס‪ ,‬התם הכי קאמר שלא יוציא המנורה ו נ ר ו ת י ה‬
‫ל ח ח ר כ נ י ס נ ה כשהיא נעקרת ויניחנה במקומה‪ ,‬אבל ידליק נרותיח ב ח ח ו י כ נ י ס •‬
‫ב ב ת אחת שהרי כולם הקשו זל״ז״‪.‬‬
‫ה‬

‫י‬

‫א‬

‫ולבאר את דברי הראב״ד נאמר — הבח בסוף חגיגה תבן במשנת ״ מ ט ב י ל י ו א ת‬
‫הכלים שהיו במקדש ואמרו להן הזהרו שלא חגעו בשלחן״ ופירש ר ש ״ י — ‪1 ,‬‬
‫יוכלו להטבילן אחר הרגל שא״א לסלקו ממקומו דכתיב בי׳ לחם פנים לפני ת מ י ד‬
‫ובגמרא שם — ת נ א הזהרו ש מ א חגעו בשלחן ובמנורה‪ ,‬ותנא דידן מ ״ ל א ת נ י‬
‫מנורה — מנורה לא כתיב בי׳ תמיד‪ ,‬ופירש רש״י תמיד האמור במנורה ל א ת מ י ד‬
‫יומם ולילה קאמר אלא תמיד מלילה ללילה וכד לפיכך כל היום א ת ה יכיל ל ס ל ק ה‬
‫ולחטבילח וכר‪ ,‬ואידד כאן דכתיב נוכח חשלחן כמאן דכתיב תמיד דמי‪ ,‬ו א י ד ד ה ה ו א‬
‫לקבוע לח מקום הוא דאתא‪ ,‬ותיפוק לי׳ דכלי עץ לנחת הוא ולא מ ט מ א וכו׳‪.‬‬
‫א‬

‫ש‬

‫ט‬

‫והנה לכאורח לשיטת הרמב״ם דהמנורה צריד להאיר גם ביום מד‪ ,‬מ ש נ י ה ש ״‬
‫— מבורח לא כתיב בי׳ תמיד‪ ,‬וכבר הקשה כן חמנ״ח שם במצוד‪ ,‬צ״ה בסופו ו ה נ י ח‬
‫בצ״ע‪ ,‬ומצאתי בתפארת ישראל שם על המשבר‪ ,‬חגיגה ש כ ת ב ב פ ש י ט ו ת ד ג‬
‫לחרמב״ם לא היה צריך לחאיר כל היום‪ ,‬ולא ידעתי מבין לו זאת‪.‬‬

‫ס‬

‫ם‬

‫‪ 4‬ועיין שם בבעל הטורים שכתב — ״יערוך אותו אהרן ובאתה תצור‪ ,‬כתיב אהרן ו ב נ י ו‬
‫לפי שאחר שמתו נדב ואביהוא בהכנסה להיכל לא הניח אהרן לבניו ליכנם לבדם א ל‬
‫היה נכנס עמהם וכו׳״‪ .‬עוד שם בספר אור עולם מביא בשם המלבי״ם שהספרא ק א י‬
‫אליבי׳ למ״ד שהנרות לא קבועין במנורה‪ ,‬ובאמת הראב״ד כתב שם כן בפירוש כ ס ו‬
‫שנביא להלן את דבריו‪ ,‬ולמה לו להביא מהמלבי״ם‪ ,‬ועל המלבי״ם אין תימה — ש א ו ל י‬
‫לא ראה את פירוש הראב״ד ובימיו לא היה עוד נדפס ]פירוש הראב״ד נדפס ב ש‬
‫תרכ״ג‪ ,‬ואילו פירוש המלבי״ם לספרא בשנת תר״ך[‪ .‬ויש שם טעות הדפוס ב מ ל כ י ״ ״‬
‫א‬

‫נ ת‬

‫עיי״ש‪,‬‬
‫‪46‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫טו( ואיך שיהי׳ הרמב״ם בהל׳ מטמא משכב ומושב פיי׳א הל׳ י״א מ ב י א להלכה‬
‫לשון המשנה שההזהרה היתד‪ .‬דוקא על שלחן ולא על המנורה‪ .‬ובפרק ג׳ מהל׳ כלים‬
‫הל׳ א׳ פסק הרמב״ם דכלי עץ העשוי לנחת אינו מקבל טומאה‪ .‬ו ה ר א ב ״ ד שם השיגו‬
‫וכתב שהוציא דין זה מש״ס חגיגה‪ ,‬והא התם אמרינן כן משום דאסור ל ט ל ט ל א ת‬
‫השלהן והמנורה‪ ,‬אבל לא היכי דליכא איסור טלטול‪.‬‬
‫י‪ -:‬והנה מד‪ .‬שכתב הראב״ד שאסור לטלטל א ת המנורר‪ ,‬אינו מ ו ב ן כ י‬
‫קר״הש״ס‪-‬היה רק על השלחן ד ה ר כלי עץ‪ ,‬אבל ע ל המנורה לא ‪.‬היה קשה כלל‬
‫והיה לו להראב״ד לומר מפני שאסור לטלטל את השלחן ומה ענין זר‪ .‬למנורה‪ .‬וראיתי‬
‫שכבר העירו על זה ועיין בטורי אבן בסוף חגיגד‪ .‬שם‪ .‬וחציעו שאולי חיה לו להראב״ד‬
‫ג י ר ם א א ח ר ת בהגמרא‪.‬‬
‫‪.‬יז( ^ ואיך שיהי׳ נראה דס״ל להראב״ד שאסור לטלטל א ת חמנורח‪ ,‬ואף‬
‫ש ה ר א ב ״ ד ם ״ ל בס״ג תמיד כרש״י דהמנורה לא היה מאיר כל היום‪ ,‬מ ״ מ אפשר‬
‫דם״ל כמו שאמר הש״ס משום דכתיב נוכח השלחן‪ ,‬וכבר ראינו לעיל שהרמב״ם‬
‫מביא להלכה א ת המשנה חגיגה שדוקא על השלחן היה ההזהרה ולא על המנורה‪,‬‬
‫!בודאי דס׳ ל דעל המנורה לא היו צריבין להבהיר כי מ ו ת ר לטלטלה‪ ,‬אמנם הראב״ד‬
‫לא השיג שם על הרמב״ם ומשמע דמודה לו‪ ,‬וע״כ לומר שמה שכתב ה ר א ב ״ ד שאסור‬
‫לטלטל א ת המנורה היינו לתנא דברייתא ס״ל כן ולי׳ לא ם״ל כן‪ ,‬והנה הרמב״ם‬
‫בהל׳ בית הבחירה פ״ג הל׳ ר פסק כמ״ד במנחות פ״ח דנרות של המנורה היו‬
‫קבועין‪ ,‬וגם שם לא השיגו הראב״ד‪ ,‬וצריכים אנו לומר ש מ ״ ש הראב״ד בפירושו‬
‫להספרא שם״ל להאי תנא שהנרות לא היו קבועין במנורה הוא שלא כהלכה והוא‬
‫עצמו" ס״ל כהרמב״ם דהנרות היו קבועין במנורה‪ ,‬וגם מ ״ ש ישם הראב״ד — שלא‬
‫יעקרנה ממקומה — כלמר שאסור לטלטלה‪ ,‬הוא רק שם״ל להספרא כן‪ ,‬והוא שלא‬
‫כהלכה והראב״ד ם״ל כהרמב״ם שמותר לטלטל את המנורה‪.‬‬
‫יח( ולפי״ז מד‪ .‬שכתב הספרא — שלא יתקן מבחוץ ויכניס אינו משום איסור‬
‫הדלקה בהוץ‪ ,‬דאם היה כן‪ ,‬אז גם אם אמרינן שהנרות לא היד‪ .‬קבועין היד‪ .‬אסור‬
‫לחדליק בהוץ‪ ,‬אלא האיסור הוא משום שאסור לעקור את המנורה ממקומה‪ ,‬מ ש א ״ כ‬
‫אם הנרות לא היו קבועין‪ ,‬וא״כ הספרא הוא שלא כהלכתא‪ ,‬דס״ל דהנרות לא היו‬
‫קבועין‪ ,‬והרמב״ם פסק שהיו קבועין והראב״ד לא השיגו‪ ,‬שהספרא ם״ל שאסור לטלטל‬
‫את המנורה‪ ,‬והרמב״ם ס״ל שמותר לטלטלה‪ ,‬ואילו הראב״ד מודה לו בזה ואין איסור‬
‫הדלקח ב ח ח כלל‪ ,‬והדלקה אינה עבודה ומותר גם לזר להדליק ולהראב״ד רק‬
‫בדיעבד ואין שום קושיא על הרמב״ם והראב״ד מהספרא‪.‬‬

‫‪47‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫שמואל‬

‫ה כ ה ן ו מ ג ר ט ן אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫י­­‬

‫רי א<<ז<ק ט<רנא ותולדותיו‬
‫בספרי ״תולדות יהודי ברטיסלבה )פרשבורג(״ ע׳ ‪ 20‬כ ת ב ת י ‪ :‬״לפי כ מ ה‬
‫מהיםטוריוניה של קהלת פרשבורג‪ ,‬היה לערד ‪ *1410‬רב הקהלה וראש י ש י ב ה‬
‫בפרשבורג ר׳ אייזיק טירנוי‪ ,‬בעל המנהגים‪ .‬אין אנו יודעים מי הקדימו ב ר ב נ ו ת‬
‫וכן מי מילא את מקומו אחריו״‪.‬‬
‫חםתייגתי מחיובה של ההנהד‪ ,‬הזאת במלים‪ :‬״ואולם לא מצאתי כל מ ק ו ר‬
‫קדום לכך״‪ .‬במאמר זה ברצוני לחתעכב על נושא זח במיוחד ואגב אעיר גם י ע ל‬
‫נקודות אחרות‪.‬בחיי ר׳ אייזיק‪.‬‬
‫עדיין לא נכתבו תולדותיו של ר׳ אייזיק ואין שום נתונים ל ע ת עתה‪ ,‬ש ע ל‬
‫יסודותיהם‪ ,‬חן תכתבנה‪ .‬חוקרים פירסמו פה ושם על כמה פרטים בחייי‪ ,‬אבל*‬
‫גם פירסומים אלה בנויים על רמזים וחשערות‪ .‬שנת הולדתו ומקומח א י נ ה י י ד ו ע ה ן‬
‫גם שנת פטירתו ומקום קבורתו בלתי ידועים הם‪ .‬הוקרים הדגים עליו א ו ע ל‬
‫תקופתו וספרו‪ ,‬זחירים שלא לנקוט בתאריך מדויק בפרטים‪ .‬ואלח שהעיזו ל צ י י ן‬
‫תאריך של שנה או זמן מצומצם‪ ,‬באו בסתירה גם עם עצמם‪ ,‬או שדבריחם נ ד‬
‫ע״י אחרים שבדקו אחריהם‪.‬‬
‫ח ן‬

‫‪2‬‬

‫והנה כמה דוגמאות‪ :‬ליבוש לעף קובע‪ ,‬״שר׳ אייזיק טירנא היד‪ .‬חי‪ .‬ב מ ח צ י ת‬
‫השניה של המאה ד‪.‬־‪15‬״ למספרם‪ ,‬כי הוא הראשון המשתמש במלה ״ ה ג ר ״‬
‫במשמעות של ארץ אונגריה‪ .‬משמעות זאת מסתברת לדעתו רק אחרי ש ה ט ו ר ק י ס‬
‫החחילו לכבוש את אונגריה‪ ,‬חיינו אחרי נצחונם של הטורקים בווארנה ב ש ב ת‬
‫‪ ,1444‬ה׳ ר״ד‪ .‬לדעתו של לעף רק מהטורקים כ״בני הגר״ הורחבה המשמעות ש ל‬
‫השם ״הגר״ על כל ארץ שלטונם שלאחר כך‪ ,‬היינו ארץ אונגריה ‪.‬‬
‫ג‬

‫בעקבותיו קובע גם ד״ר שמואל כהן‪ ,‬ההיסטוריון של יהדות אוגגריה ע‬
‫‪ , 1526‬״שעם ר׳ אייזיק טירנא אנו נפגשים במחצית השניה של המאה ה־‪15‬י‪-/‬‬
‫וכנראה שכח מהרה מה שכתב‪ ,‬כי בהמשך הדיונים עליו בחזכירו עוד כמה ס ע מ י ס‬

‫ד‬

‫‪4‬‬

‫‪ 1‬את התאריך ‪ 1410‬נקטתי לפי צונץ שאת זמן פעולתו של ר׳ אייזיק טירנא כלל ב כ ו ת ר ת‬
‫״‬
‫‪.1410‬‬
‫י‬
‫‪ 2‬ת‪1>10‬ן ת‪01 >30‬נ‪1 1‬ז‪11150110 11€01115116‬מג־‪ 01‬ע׳ ‪.211‬‬
‫‪ 3‬מאמרו של אברהם נפתלי צבי רות ב״דברי הקונגרס העולמי הרביעי״ כרך ב׳ ר ו ש ל ד‬
‫תשכ׳יט ע׳ ‪ ,197 ,196‬הוא מעין סכום בפלוגתא זו‪ ,‬אם הבטוי ״הגר״ במרדכי ו כ ת ש ו ב ת‬
‫לאר־ץ‬
‫ר״ת וכו׳ משמעותו ארץ אונגריה‪ ,‬אם לא‪ .‬הוא מוכיה מחדש‪ ,‬שאמנם‬
‫אונגריה‪ .‬ואמנם נראה יותר שחכנוי ״הגר״ לארץ אונגריה בא מתיר חקרי פ ו נ ט י‬
‫הונגרים = הגרים וביחיד‪ ,‬הגר‪.‬‬
‫‪051 4‬ג‪11‬כ>‪/1‬ג ג ‪ 1^014101‬נ‪1‬נ‪££11‬ז‪ 3. 100‬מ‪20‬ג‪52‬־‪31-01‬ץ‪12£:‬ג ‪€10‬ת‪*6‬־‪^ 251^61; 161‬‬
‫ין‪6521‬ע)תולדות היהודים באונגריה מהזמן הקדום עד תבוסת מוהאטש( ‪ .1884‬ע׳ ‪ 44‬ו מ כ א ן‬
‫ואילך‪ ,‬דר‪ .‬ש‪ .‬כהן‪.‬‬
‫‪ -‬־ ‪-‬‬

‫י‬

‫ס‬

‫ה כ ו ו נ ה‬

‫‪48‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ש‬

‫ם‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪5‬‬

‫את ר׳ אייזיק הוא כ ו ת ב ‪ :‬״גם את שבת פטירתו אין י אבו יודעים בדיוק ואבו‬
‫יודעים רק שזמן פטירתו היה לפגי ‪) 1421‬קפ״א( ‪ .‬ואם כד‪ ,‬אם ר׳ אייזיק טירבא‬
‫נפטר עוד לפבי ‪ ,1421‬איד אנו נפגשים אתו במחצית־ השניה של המאה ה־‪?15‬‬
‫‪6‬‬

‫‪ :‬׳ ד ״ ר ־ כ ה ן בלהיטותו העזה לפטריוטיות אונגרית‪ ,‬לא רק •שברור אצלו שארץ‬
‫מוצאר של ר׳ אייזיק טירבא‪ ,‬הוא ארץ אוגגריא והוא ־״היהודי האונגרי חאחד‬
‫וחיחיד שאבו בפגשים אתו במחצית השביה של המאה ח־‪15‬״‪ ,‬אלא‪,‬׳ חוא מייחם‬
‫לו־ ״גם הבנה בשפה האונגרית״ כי ר׳ א י י ז י ק מ ב א ר במנהגי פסח‪ ,‬בהגהה )ד״ח‬
‫אור לארבעה עשר( את המלה דוהן ״גם טאטארקא נקרא ד ו ה ך ‪ .‬ואמנם טאטארקא‪.‬‬
‫חיא מלח אונגרית ‪ ,‬אך כנראח נתקבלה המלה הזאת לשפה האובגרית כמו מלים‬
‫רבות‪ ,‬מהשפות חסלביות‪ ,‬כי גם בפולנית חמלת טאטארקא מציינת מין ד ו ח ן‬
‫ובפי יהודי ׳גליציה גם ידוע ״טאטארטשענע קאשע״ )דייסת טאטארית(‪ .‬באותה‬
‫מדה יש איפוא להסיק שידע ר׳ אייזיק גם שפה סלבית והדבר גם מסתבר‪ .‬אלא‬
‫ממלח אחת אין לשפוט על ידיעת שפה וכפתגם האונגרי‪ ,‬סנונית אהת עדיין אינה‬
‫מביאד‪ .‬אביב‪.‬‬
‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1 0‬‬

‫הראיה איפוא אינה ראיה כלל‪ ,‬אבל הנחתם של ־ לעף וד״ר ש‪ .‬כחן שארץ‬
‫מוצאו חיא ארץ אונגריא מצאח לה מהלכים והיא נעשתח לנחלת רבים‪ .‬חכנוי‬
‫טירנא משמש כנראה היסוד לכך מתוך הקביעה שטירנא היא העיר טירנאו‬
‫‪*1‬נ‪1‬מ‪3201‬׳׳‪383‬א‪ ,‬אשר בסלובקיה־אונגריה אשר בסביבת פרשבורג‪ .‬ולכן מציין‬
‫ג ר ץ ״ ‪ :‬״ר׳ יצהק אייזיק מטירנא )באונגריה(״‪ ,‬וא״ה ו ו י י ס ‪ . . . :‬מ ה ר ״ ר אייזיק‬
‫טירנא אשר מקום מושבו היה בעיר טירנא שבמלכות הגר היא אונגארן״;‬
‫גאםטפריינד ״ ‪ :‬״ר׳ אייזיק טירנא מאונגריח חוא חמלומד וחסופר הקדום‬
‫מאוגגריח״; ונמשר אחריהם גם ד״ר ל‪• .‬ונציאנד ״ ‪ :‬״שלא היה חוסר ליהדות‬
‫‪12‬‬

‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫?‪.‬‬

‫שכ ע׳ ‪.348 ,345‬‬
‫כנראה נמשך כאן אחרי גרץ‪.‬‬
‫ד״ר ש‪ .‬כהן ע׳ ‪.348‬‬
‫לדעת א״ה ווייס‪ ,‬חלקים רבים של ההגהה הם מעשי ידיו של ר׳ אייזיק עצמו‪.‬‬
‫ראה המלון האיטומולוגי האונגרי‪3. .‬זג*‪ 6110101020 526‬ע‪01‬ץמ מ ג ע ז ן ^‬

‫המלה‬

‫‪ 10‬ראה את ה־ ‪0151>10£0‬ס ‪1>£1‬ץ‪ |02‬אל‪11‬ד‪ 810‬את ה מ ל ה ^ ז ^ י ך יודעי רוסית העירו‬
‫לי שהמלה הזאת ידועה גם ברוסית ואוקריינית‪,‬‬
‫‪ 11‬גרץ במקור הגרמני כרך ‪ 8‬ע׳ ‪ 12‬וגרץ— שפ״ר כרך ‪ 8‬ע׳ ‪.13‬‬
‫‪ 12‬דור דור ודורשיו כרך ה׳ ע׳ ‪.252‬‬
‫‪ 13‬רבני וינה )בשפה הגרמנית( ע׳ ‪.29‬‬
‫)תולדות יהודי אונגריה עד מלחמת העולם‬
‫‪^132731• 251^65^ • 161:1011010 14‬‬
‫הראשונה( בודפסט ‪ 1922‬ע׳ ‪ 71‬ומכאן ואילך‪ ,‬ונציאנר‪.‬‬
‫בודפסט ‪ 1922‬ע׳ ‪ 71‬ומכאן ואילך‪ ,‬ונציאנר‪.‬‬
‫‪ 15‬במבוא לספר מנהגים לר״א קלויזנר תרפ״ט ע׳ ‪.6‬‬
‫‪1 401 X10281016‬ערך ‪3£‬נ‪520‬מ‪11‬ד‪1^3£‬‬
‫‪16‬‬
‫‪49‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫אוגגריה במנהיגים רוחניים אתר‬
‫שהביאו כבוד למולדת בד‪ .‬חיו״‪•,‬׳״כך‪:‬‬
‫דעת ‪-‬ההיא‬
‫בתקופה‬

‫הפנה• על עצמו ר׳ אייזיק טירנא הרב בנאדי־סומבאט‪ ,‬שימת ל ב גם בארצות•‬
‫חוץ״; וכך כותב גם הרב היים יהודה א ה ר נ ר י י ך ״ ‪ :‬שבין תלמידיו של ׳ר׳׳א•‬
‫קלויזנר היה‬

‫״ר׳יאייזיק‬

‫טירנא‬

‫בעקבות‬

‫באונגריה״‪.‬‬

‫אלה־ היה‬

‫כבר‬

‫יכול‬

‫ה״הלקסיקון היהודי האונגרי״ לקרוא •בפה מלא ״שבתקופה זו ׳• היה ד ׳ א י י ז י ק ׳‬
‫‪10‬‬

‫מלומד יהודי אונגרי י ה י ד ״ ‪ .‬־‬

‫״‬

‫י‬

‫־״־‪,‬־‪-‬׳‬

‫־‬

‫ואם הנחה זאת‪ ,‬שמוצא ר׳ אייזיק היא ארץ אונגריה‪ ,‬כללית"היא‪ ,‬מקבלי־‬
‫אותה גם הביבליוגרף י‪ .‬יוסף כ ה ן ״ וטוען ש״שכפי ששמו אייזיק ט י ר נ ו י ‪- -‬‬
‫^‪ ."(1^873201111‬י ־׳ ‪.‬א­­‬
‫י טירבןר )‬
‫יק‬
‫־‬
‫לי‬
‫י‬
‫‪,‬‬

‫ך‬

‫מ ע‬

‫ר‬

‫ע‬

‫ג ן ל‬

‫ד‬

‫ח‬

‫א י י ז‬

‫ב ע‬

‫ר‬

‫ב ה ו ב ג ר י ת‬

‫‪ ,‬מחזיק בהנחה זאת גם פרופ׳ שייבר בספרו‪.‬החדש ״שרידי קודכםים כדפי‪.-‬‬
‫כריכה ״ ‪ _ ,‬כ י ״ההדדיות הזאת‪ ,‬היא שנתנה ליחדות העולם בימי‪ .‬הביניים‪ ,‬אן;‬
‫חמחבר־בעל השם‪ ,‬היחיד מאונגריה‪ ,‬את ר׳ אייזיק טירנאו״‪.‬‬

‫ד‬

‫י‬

‫'‬

‫ניסה לערער את ההנחה הזאת או שלא ידע עליה כלל‪ ,‬ר׳ ישראל איסךל‬
‫טויבר ראב״ד בוואג־נוישטטל‪0 .‬ג‪.(^81!31161‬‬

‫‪10‬‬

‫הכותב‪ :‬״ועיין ב פ ס ק י ם ‪ ) ,‬ש ל‬

‫תרומת הדשן( כי ״עיר מולדת בעל המנהגים היא וויען׳׳‪ .‬לפיו ארץ מ ו צ א ו ‪ ,‬ה י א‬
‫ויען־ויגה שבאוסטריה‪.‬‬
‫״ דעה מהפכנית מביע ד״ר א‪ .‬מרמורשטיין‪ ,20‬שבכלל אין טירנא בשמו‪..‬שלי‬
‫ר׳ אייזיק‪ ,‬טירנאו שבאונגריה‪-‬סלובקיה‪ ,‬אלא טירנאו שבמורביה‪ .‬כי ״גם במנהגיס‬
‫שלו הוא מביא על פי רוב את מנהגי אוסטריה‪ .‬הוא מביא את המנהגים של כ ה ו נ א ‪,‬‬
‫וזנוימו ומכיר אותם היטב ואין הוא מביא בספרו שום מנהג מעיר ׳־שהיא‪.‬‬
‫מאונגריה‪.‬״ טירנאו )האונגרית( גם רחוקה משתי הערים )ברין ו ז נ י י ם ( ~ י ל ‪,‬‬
‫לכן‪ ,‬מחליט הוא שיש לחפש עיירה בשם טירנא על יד הערים ברין וזגיים‪*.‬‬
‫״ואמנם גם נמצאת שם עיירה בשם טירנא וכנראה היתד‪ .‬מיושבת יהודים ב ז מ ן‬
‫ההוא״ ‪.‬‬
‫א‬

‫הי‬

‫‪21‬‬

‫ואמנם אסמכתא גדולה לדעתו של מרמורשטיין נתגלה בשנים האחרונות׳ ע״י‪.‬‬
‫חשיפות של מצבות עתיקות בטירנאו שבאונגריח־סלובקיח מסביב ז מ נ ו ' ש ל‬

‫ך ‪/‬‬

‫אייזיק טירנא‪ .‬באחת המצבות נחקק‪ :‬״קלו בטו״ב אלול פח דירנויא״ )קל״ו =‬
‫‪(1376‬‬

‫‪2 2‬‬

‫‪.‬‬

‫העיר •‬

‫בכתובות המצבות דייקו מאד‪ ,‬ואם חקקו על מצבח כשם‬

‫‪ 17‬המעין‪ ,‬כרך ח׳ גליון די‪ ,‬תמוז תשכ״ח ע׳ ‪.4‬‬
‫׳ ‪11 18‬גנ‪141‬ג‪1‬נ‪1‬ג‪§1 1^6105 1‬ג‪52‬ז‪0‬־‪1‬גי<״ג‪01; 1‬ץמ‪£1‬ץ‪01‬גז‪3‬מ‪ 1‬א‪ 1;6016‬ז‪1161<0‬בודפסט ‪!969‬‬
‫־‬

‫ע׳ ‪— 46‬‬

‫‪,‬‬

‫‪ 19‬מקור ישראל‪ ,‬מונקאטש תרס״ו דף י״ד ע״ב‪ .‬ואמנם בפסקים לא מצאתי‪.‬‬
‫^ ^ ‪0 1 0‬‬

‫‪ X X X‬ת ‪ 5 1 > 1 1‬א ל ‪ 0 1‬ז ‪£611 2111• 111001.‬מנ‪11110111‬ג‬

‫‪,‬‬

‫ע׳ ‪.120 ,119‬‬

‫‪ 21‬אני לא מצאתי עיירה בסביבת ברין וזניים בשם טירנא‪ ,‬אבל נמצאת עיירה י ב ש‬
‫טורנאו בבוהמיה וראה להלן‪.‬‬

‫ס‬

‫״־׳••‬

‫‪101; 22‬ג־‪§1 251016 £0111‬ג‪52‬ז‪0‬זגץ§ג‪/1‬ג מאת א‪ .‬שייבר בודפסט ‪ .1960‬על מקור זה העיר ל ‪,‬‬
‫‪.‬‬

‫ר׳ מנחם הכהן קאצבורג‪.‬‬
‫‪50‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪..‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪2 3‬‬

‫דירנדא ד‪.‬בדל״ת‪ ,‬ברור הוא שבפי העם בטאו את ישם העיר ב ד ל ״ ת ‪ .‬ואם־ כן‪,‬‬
‫אלו־היה׳‪-‬ר׳ אייזיק מעיר זאת היה קורא את עצמו אייזיק׳ דירבא והרי הוא עצמו‬
‫כותב בהקדמת ספר המנהגים ״והנני הצעיר אייזיק טירגא״;־ בטיי׳ת *‪.2‬‬
‫•"י לעומת טירנאו שבסלובקיה‪ ,‬ישנה עיירה בבוהמיה ושמה טורגאו‪ ,‬אשר לפי‬
‫הסטטיסטיקה של הקהלות היהודיות בבוהמיה משנת תרפ״ג ־היו בעיירה זו בשנה‬
‫ההיא ‪ 165‬נפש יהודיות‪ 50 ,‬בעלי בתים משלמי מס קהלה עם הברא קדישא‪-‬וחברת‬
‫נשים‪ .‬וכדאי לחקור על עתיקותה של עיירה זאת‪ ,‬אשר לדעתי היא היא מוצאה‬
‫ש ל י ד אייזיק‪ .‬עיר זו מופיעה תמיד בטי״ת על כל חואריאציות של שמח‪ ,‬היינו‬
‫טארנא‪ ,‬טורנוי‪ ,‬טורנויא ט ו ר נ י ‪.‬‬
‫י ' ו כ ש ם שאין אחידות בדעות בנוגע למקום מוצאו‪ ,‬וזמן פעולתו‪ ,‬של ר׳ אייזיק‪,‬‬
‫חלוקות הדעות גם בנוגע לזמן חיבורו של ספר חמנחגים‪.‬‬
‫• ״כאמור למעלה‪ ,‬סובר לעף שהוא חיבר את ספרו רק־ אחרי שהטורקים פרצו‬
‫מניה‪ ,‬שבערד מסביב‬
‫והתחילו לכבוש את אונגריח)‪ – 1444‬ה׳ר״ד( ״ ‪ .‬כרמולי‬
‫‪ 1401‬ק״ם כתב את יספרו המנהגים‪ .‬ונגרר אחריו גאסטפריינד‪,‬־חרב מאיר שעיין‪,29‬‬
‫״‬

‫‪25‬‬

‫‪26‬‬

‫‪2 8‬‬

‫‪ 23‬בספרי)בשפה הסלובקית( על העיר טיירנאו שבסלובקיה—אונגריה ניתן פירוש לשם‬
‫'העיר‪ ,‬טרני בםלובקית — קוצים‪ .‬יתכן לכן שגם היהודים קראו לה דירנא = דירנער‪,‬‬
‫שפירושו גם כן קוצים‪ .‬משנת הגירוש בטירנאו רצי׳ו — ‪ 1536‬עד תמ״ג = ‪ 1783‬היינו‬
‫"‪-‬עד׳חוק׳ הקיסר יוסף השני לא הרשו ליהודים לגור בטירנאו וממילא לא כתבו שם גטין‬
‫ולעת עתה לא מצאתי איך כתבו את שם העיר בגטין עד הגירוש‪.‬‬
‫‪ 24‬ב ‪ 1876‬מ‪ \^10‬מ! ‪1‬ז‪ 111>10‬־‪ 005011101116 0101‬מאת ג‪ .‬וואלף ע׳ ‪ 324‬ישנו מסמך משנת‬
‫‪'1329 …‬על ריזנדלי מדרינא ואולי יש לקרוא מדירנא ולזהות בה את דירנא שבסלובקיה ותחזק‬
‫על רוזנדלי מדרינא ואולי יש לקרוא מדירנא ולזהות בה את דירנא שבםלובקיה ותחזק‬
‫‪.‬היא את קריאת העיר בדל״ת‪ ,‬בפי העם‪.‬‬
‫‪ 25‬הסטטיסטיקה מצורפת ללוח היקל תרפ״ג בהוצאת הוגו הרמן וגם בספרו של גולד‬
‫״די יודען אונד יודנגעמיינדע אין ביהמען״ הוקדש פרק לקהלה זאת‪.‬‬
‫‪ 26‬ראה ״משפחות ק״ק פראג״ מאת סיני האק ע׳ ‪ 136‬מספ׳ ‪ — 9345‬״כ״ה יודא ליב ב״ר‬
‫יעקב מק״ק טורנא״ והכוונה לטורנא אשר בבוהמיה‪ .‬יתכן שהכתיב בוא״ו אחרי הטית‬
‫מראה‪:‬על ההיגוי האשכנזי—פולני של המלאפום גם באותו זמן בחיריק‪) .‬מענין שספר‬
‫‪: :‬המנהגים‪ .‬הוצאת לוין—אפשטיין מדפים גם עד עתה‪ ,‬ר׳ אייזיק מנזורנא‪ ,‬בוא״ו אחרי‬
‫י‪-‬הטי״ת(‪ .‬במצבות אחרות אשר בספר משפחות ק״ק פראג‪ ,‬מובא שם העיר טורנא גם‬
‫בצורת כתיב אחרת כגון טארנא‪ ,‬טורנוי טורנויא‪ ,‬טורני )ר׳ יונתן אייבשיץ במכתב‬
‫־‪.‬־‪.‬לאחותג כותב ‪.‬טארגי( וראה גם וואכשטיין ע׳ ‪ .446‬העיר הזאת מובאת‪.‬גם בצורת‬
‫טורנוייא והשווה לכאן את הכתיב על המצבה בטירנאו שבםלובקיה דירנויא( וכן‬
‫‪1‬ת‪1101‬ת‪0‬סס‪ 831111101 0‬מאת ד״ר מ‪ .‬גרינוואלד‪ ,‬ע׳ ‪ 603‬וםאלפלד ‪1‬מ‪010§111‬־‪1‬ץ;‪^1311‬‬
‫של נלרנברג ע׳ ‪.67‬‬
‫‪ 27‬ראה הערה ‪.2‬‬
‫‪ 28‬בן חנניה שנה ‪ 8‬ע׳ ‪.912‬‬
‫‪ 29‬אבן המאיר ח״ב‪ ,‬וואץ ‪.1909‬‬
‫‪51‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫להחליט‪ ,‬כי ספרו השלים עד תומו בעודו•‬
‫דעת ‪ -‬אנו‬
‫צריכים‬
‫מכללת הרצוג‬
‫גם׳א״ה ו ו י י ס ״ סובר‪ :‬אתר‬
‫יושב במקומו הראשון )טירנא(״ וכל זה צריר להיות לפני ק״פ ‪ ,1420‬כי לדעתן‪:‬‬
‫‪.:‬־׳׳‪:‬׳‬
‫בזמן ההוא כבר ישב באשכנז‪ ,‬היינו בגרמניה‪.‬‬
‫לדעת גרץ*ג‪ :‬בודאי שזמן היבורו של המנהגים‪ ,‬היה לפגי קפ״א‪ ,‬כי הוא‬
‫קובע את פטירתו ״לפני קפ״א = ‪1421‬״‪ .‬מנמק הוא את הדבר בכך‪ :‬כי ר׳ אייןיק‬
‫כותב על הקהלות באוסטריה כעל קהלות קיימות ‪.‬וזה יכול להיות רק לפגי‪:‬‬
‫הפרעות המקיפות שהיו באוסטריה״ ב ק פ ״ א "‬
‫הרב י״י גריגואלד‪ ,‬כנראה בעקבות גרץ קובע גם הוא שגמר החיבור־היד‪,‬‬
‫בשנת ק״פ‪ .‬ממנו העתיק בעל ״שם הגדולים מארץ ה ג ר ״ ״ ‪ ,‬ש״בשנת׳‪:‬ק״ ‪,‬‬
‫הדפיס)! ף( ספר המנהגים וסדר התפילות״‪ .‬גם ונציאנר כותב‪ ,‬״שבשנת• ק״פ‬
‫כתב את ספרו על המנהגים״ * ‪.‬‬
‫פ‬

‫‪3‬‬

‫גם בנוגע לשלבי התמרדותו במקומות השונים‪ ,‬הדברים שנויים בהשערות‪.‬‬
‫דרכי ההגיון מחייבים‪ ,‬שהכנוי ״טירנא״ נדבק לו כשם משפחה אחרי׳ שעזב את‬
‫טירנא‪ .‬ואחרי שידוע שהיה תלמידו של ר״א קלויזנר בוינה‪ ,‬הרי נמצא קודס‬
‫בויגח‪ ,‬אחר כד בטירגא ורק אחר כך בפרשבורג‪ .‬או שנולד בטירנא והשם נדבק‬
‫לו כשם משפחה כבר בוינה ומשם בא לפרשבורג‪ .‬והנח חרב מ‪ .‬שטיין״ כותב‬
‫בודאות‪ :‬״ר׳ אייזיק טירגא מקודם רב בטירנוי ואחר כך ראש ישיבת פרשבורג‬
‫וגם רב בויגה‪.‬׳׳ בעקבותיו כותב גם גרינוואלד* ‪ :‬ר׳ אייזיק היה רב בטירנוי‬
‫ור״מ בפרשבורג ורב בוינה״‪ .‬נגרר אחריהם ה״לקםיקון היהודי־האוגגרי״ ו ד ‪,‬‬
‫גם עולה עליהם‪ .‬הוא כותב‪ :‬ר׳ אייזיק חיד‪ .‬ר ב בטירגאו ואח״כ ראש ישיבת‬
‫בפרשבורג ואח״כ ר ב ראשי בוינה״‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫וא‬

‫ואעפ״י שאין כל יסוד וטעם מספיק לקביעת מגוריו בפרשבורג‪ ,‬חדי־ לדעת‬
‫אלה שקבעו משום מה כד‪ ,‬הדבר הגיוני ופשוט‪ ,‬שכשלב שני היח גר בפרשבודג‪.‬‬
‫והנה אולי מטעם של ״מהפך פשטא״‪ ,‬מהפך את הסדר בעל ״שם הגדולים מארץ‬
‫הגר״ ב כ ת ב ו ״ ‪ :‬״הרב מו״ה )יצהק( אייזיק טירנא רב גאון מפורסם ראש ישיבת‬

‫‪30‬‬
‫‪31‬‬
‫‪32‬‬

‫‪33‬‬

‫דור דור ודורשיו ה׳ ‪.253 ,252‬‬
‫במקור הגרמני כרך ‪ 8‬ע׳ ‪ 12‬ובשפיר ע׳ ‪.13‬‬
‫י״י כהן )״המעין״ גליון תמוז תשכ״ח( מפריך את הנימוק כאילו יש שייכות בין כתיבת‬
‫החיבור והגירוש בוינה‪ ,‬כי מה ענין פטירתו של ר׳ אייזיק לזמן כתיבת חיבורו ז פשוס‬
‫כתב את חיבורו לפני הגירוש‪ .‬אלא שמר כהן מעמיד את הדברים כלפי שפ״ר ובענין‬
‫זה שפ״ר רק תרגם את דברי גרץ עצמו‪.‬‬
‫״היהודים באונגריה״ תרע״ג מאת הרב י״י גרינוואלד ע׳ ‪ 17‬ושם הגדולים מערץ הגר‬

‫פאקש תרע״ד‪.‬‬
‫‪ 34‬ונציאנר ע׳ ‪.71‬‬
‫‪1> 35‬מ‪1‬נ‪1‬גת ז ג ץ ״ ג ^ שנה ‪ 5‬חוברות תשרי‪-‬מר״ח משנת תרס״ט ע׳ ‪ 797‬וכן אבן המאיר‬
‫ק״ב‪ .‬יש לציין‪ ,‬שהרב מאיר שטיין היה רב בטירנאו וראה בכך שרשרת רצופה ברבנות‪…‬‬
‫‪ 36‬ראה הערה ‪.33‬‬
‫‪ 37‬שם הגדולים מארץ הגר מערכת י׳ אות רי״ד‪.‬‬
‫‪52‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪8 8‬‬

‫בק״ק פרעםבורג ואח״כ אב״ד טירנא״‪ .‬ווייס יודע רק על מגוריו בטירבא‪ .‬על‬
‫פרשבורגאין הוא יודע‪ ,‬כי בזמנו עוד לא המציאו את ישיבתו בפרשבורג ומושיב‬
‫הוא את ר׳ אייזיק באשכנז‪ .‬הוא כותב‪ :‬״אם הרב הזה ישב כל ימיו בטירנא או‬
‫עקר דירתו משם והלר לגור באשכנז כמו שעשו ־הרבה׳ מרבני מלכות אוסטרייר‬
‫ואגפיה לא הוגד לנו בפירוש‪ .‬אבל יש לנו קצת רמז שהיה ־באיזה מקום באשכנז‬
‫בימים שהיה מהרי״ל במגנצה‪ .‬כי בתשובה אחת שכתב מהרי״ל בעגין גט‬
‫)שו״ת מחרי״ל ס׳ צ״ח( ״למהר״ר זלמן הכהן אשר היה מושבו בעיר גירגברג‬
‫— — — ב ק ש מאת מהר״ר זלמן שיודיע דבריו למחר״א טירגא‪ .‬זח יורח קצת‬
‫ומשער חשערח‬
‫שהיה מושבו קרוב לעירו של מחר״ז״‪ .‬ולבסוף בא י״י •כחן‬
‫הדשה־ששלבי חחנותיו במקומות מגוריו‪ ,‬היו‪ :‬״שר׳ אייזיק •טירנא ישב קודם‬
‫־•־י‬
‫‬‫בוינה ורק לאחר חגירוש של שנת קפ״א תתיישבי בעיר פרשבורג״‪.‬‬
‫גם‪ ,‬בנוגע לשנת פטירתו אין שום נהוגים‪ .‬גרץ‪ ,‬כאמור כבר‪ ,‬מקצר את‬
‫שנותיו וקובע את זמן פטירתו ״לפני קפ״א = ‪ .1421‬וואלף ״ מאריך את שנותיו‬
‫עד שנת ר״ל = ‪ .1470‬נמשך אחריו גם בעל ״שם חגדולים מארץ חגר״ ״שר׳‬
‫אייזיק ״שח״ל שנת ר״ל״‪ .‬בעל ״צמח דוד״ מביא את ר׳ אייזיק טירנא כאילו‬
‫חיח עוד חי בשנת ר״כ‪ .1460 =,‬וי״י כהן מוצא לפי חשבונו ״שבשנת ‪= 1439‬‬
‫קצ״ט היה עוד בין החיים ומכאן ואילך אבדו עקבותיו״ ״ויש רגליים לדבר שחוא‬
‫נפטר בין השנים קצ״ט = רי״ב )‪. (1452—1439‬‬
‫‪41‬‬

‫‪2‬‬

‫׳‪.‬ההיסטוריונים עד הרב שטיין‪ ,‬והם בעל ״צמה׳דוד״‪ ,‬כרמולי *•‪ ,‬היים מיכל‬
‫)אור חחיים(״‪ ,‬ש‪ .‬פין )כנסת ישראל(‪ ,‬ג ר ץ ״ ‪ ,‬א״ה ווייס״‪ ,‬ל ע ף ״ ‪ ,‬גאסט־‬
‫פ ר י נ ד ״ ‪ ,‬ד״ר ש‪ .‬כחן *־‪ ,‬אינם יודעים על רבנוחו של ר׳־אייזיק בטירנא וחיותו‬
‫ראש ישיבח בסרשבורג‪ .‬גאסטפריינד‪ ,‬חביוגראף של רבני ועד‪ .‬אינו יודע על‬
‫היותו רב בוינח‪ ,‬עד שנפחחו תרעי דשמיא ונתגלד‪ .‬רז זח לחר״מ שטיין‪ .‬חדבר‬
‫מצא חן בעיני חרב גרינוואלד וחעתיק ממנו‪ ,‬ומגריגוואלד העתיק בעל ״שם‬
‫חגדולים מארץ חגר״ וכן חלאח‪ .‬אמנם‪ ,‬חרב שטיין כדרכו מציין מקורות‪ ,‬כגון‬
‫ועוד‪ ,‬גם חרב גרינוואלד מציין מקורות‪ ,‬חיינו‪,‬‬
‫ד״ד ׳ ש‪ .‬כהן‪ ,‬גאםטפריינד‬
‫‪8‬‬

‫‪2 9‬‬

‫‪ 38‬דור דור ודורשיו ח׳ ‪.253‬‬
‫‪ 39‬״המעיד חודש תמוז תשכ״ח‪.‬‬
‫‪ 40‬הציטוט הוא מגרץ כרו ‪ 8‬ע׳ ‪ 12‬הערה ‪.1‬‬
‫‪ 41‬״המעין״ חודש תמוז תשכ״ח‪.‬‬
‫‪ 42‬ראה הערה ‪.28‬‬
‫‪ 43‬מם׳ ‪.328‬‬
‫‪ 44‬ראה הערה ‪.40‬‬
‫‪ 45‬ראה הערה ‪.38‬‬
‫‪ 46‬ראה הערה ‪.2‬‬
‫‪ 47‬רבני וינה ע׳ ‪.29‬‬
‫‪ 48‬ראה הערה ‪.4‬‬
‫‪53‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מקורותיו של הר״מ שטיין‪ .‬ואמנם ׳נכון בכל •המקורות האלה נזכר ־ר׳ אייזיק‬
‫טירנא‪ ,‬אבל לא העובדה שהיה רב או ראש ישיבה‪ ,‬לא ‪:‬בפדשבודג־‪:‬ולא׳־ בוינה‬
‫•י •־״׳‪-,‬‬
‫•״־•׳׳‬
‫ואף לא בטירנא‪.‬‬
‫‪4 9‬‬

‫י״י כ ה ן מערער אמנם על התאריכים הבלתי מבוססים־שננקטו ־ע״י ח ו ק ר י‬
‫תולדותיו של ר׳ אייזיק‪ ,‬אך משום מד‪ .‬חיפש סמוכין לרבנותו של ר אילזיק‬
‫בפרשבורג‪ .‬הוא כותב‪ :‬ר׳ אייזיק טירנא ישב קודם בוינה ורק לאחר הגירוש׳ ש ל‬
‫שנת קפ״א תתיישב בעיר פרשבורג—כי בספרי חאחוזה של העיר פרשבורג מ ש נ ת‬
‫‪ 1439‬נמצאו שני רשומים רשמיים‪ ,‬שמהם יוצא‪ ,‬שיוסף חתנו של יצחק מ ט י ר נ א‬
‫ואשתו אסתר היו בעלי בית בעיר פרשבורג‪ .‬וברישום משבת ‪ :1443‬ר ש ו ם‬
‫״שהבית הזה ניתן מאת חיחודי יצחק מטירנא לחתנו יוסף ־ והוא־ נקבה *־מאת‬
‫היהודית פעבדעטיך‪ .‬בשבת ‪ 1446‬רשום‪ :‬״הבית הזה קבה היהודי זונדל ־מאת‬
‫יוסף חתנו ש ל י צ ח ק מטירנא״‪ .‬ועל יסוד זה ממשיך כהן‪ :‬״אם השערת‪ .‬ה ז ה ו י‬
‫שלי נכונה‪ ,‬יוצא בבירור שר׳ אייזיק טירנא היה בפרשבורג בשנת‪..‬קצ״ט =‬
‫‪ 1439‬יחד עם ב ת ע וחתנו‪.‬״ בדירה הסמוכה לדירת יוסף חחן יצחק מטירגא‪,‬‬
‫רשום בית כנסת‪ ,‬״כלומר דירתו של היהודי יצהק ובית הכנסת היו ב א ו ת ו‬
‫בית עצמו‪ .‬מסתבר ‪.‬שאדם שדירתו סמוכה לבית כנסת‪ ,‬פתח ליד פתח‪ ,‬יש ל ו‬
‫שייכות תפקודית לבית כנסת ומכאן‪ ,‬שלא נפליג בהשערה‪ ,‬אם "נניח_ שהיהודי‬
‫יצחק אינו אלא ר׳ אייזיק טירנא‪.‬״ הרישום הזה‪ ,‬הוא ״משנת ‪ 1439‬דהיינו קצ״ט‪.‬‬
‫נמצאנו למדים שר׳ אייזיק טירנא הי בפרשבורג בשנה זו״‪ .‬כהן מוסיף ע ו ד‬
‫נדבר לבנינו‪ .‬״בדירה הרשומה בספר חאחוזה בשנת ‪ 1439‬״די שול״‪ ,‬היינו‪,‬‬
‫בית הכנסת‪ ,‬נמצא עוד בשנה ההיא ברשימת חחייבים במם היין‪ .‬ואילו ־מקודם‬
‫בשנת ‪ 1430‬רשום כבעלת הבית השם ״אייזיקין״‪ ,‬שבפי הנראה אשת ר׳ אייזיק״‬
‫ולפי דעתו הכוונה לאשת ר׳ אייזיק טירנא‪ .‬משער הוא ״שבשנת ‪ 1430‬עדיין‬
‫‪,‬‬

‫כפי הנראה ׳כדי• לבדוק א‬
‫לא היה ר׳ אייזיק בפרשבורג אלא אשתו בלבד‪,‬‬
‫המצב בקהלה ולהכין את המקום בשביל בעלה לתור לו מקום‪ ,‬לתפקיד ר ב נ י‬
‫ולימוד תורה‪ .‬הרבנית‪ ,‬כראש חמשםחד‪ ,‬עסקד‪ .‬במסחר כל שהוא‪ ,‬־וחויבח ־במס‬
‫חיין‪ .‬לאחר בואו של ר׳ אייזיק לפרשבורג בין השנים ‪ ,1434—1430‬ה ו ע ב ר ה‬
‫דירת הרבנית לצורך בית כנסת או לישיבח ור׳ אייזיק רכש לו דירד‪ .‬ס מ ו כ ה‬
‫באותו בית‪ .‬בשנת ‪ 1434‬כבר הוכרה רבנותו של ר׳ אייזיק גם ע״י השלטונות‬
‫שכן באותה שנה לא שולם מם היין‪ ,‬שמשתמשים בקודש נפטרו־ ממנו״‪.‬׳ שיי ב ר ‪.‬‬
‫בספרו חחדש מציין ״שהשערתו של כהן מתקבלת על הדעת״‪ ,‬אבל בכל זאת‬
‫יש לי כמה פקפוקים בכל חענין הזה‪.‬‬
‫ת‬

‫‪8 0‬‬

‫א‪ .‬לאחר גירוש וינה בשנת קפ״א = ‪ 1421‬שהיה מלווה פרעות ורציחות‬
‫ביהודים שנמלטו לאן שיכולו )ראה תרומת הדשן קס״ג(‪ ,‬והנה־ בין הפליטים‬
‫שהתיישבו בפרשבורג היה‪ ,‬לפי השערת כהן‪ ,‬גם ר׳ אייזיק טירנא‪ .‬איפה ה ת ע כ ב‬
‫ר׳ אייזיק עשר שנים ? הרי לפי המסמכים והרשומים גם בשנת ‪ = 1430‬ק ״ צ‬
‫־׳י־ •־‬
‫היינו תשע שנים אחרי הגירוש עדיין לא בא ר׳ אייזיק לפרשבורג?‬
‫י‬

‫‪ 49‬המעין תמוז תשכ״ח‪.‬‬
‫‪0‬‬

‫‪5‬‬

‫ר‬

‫א‬

‫ה‬

‫ך‬

‫)‬

‫ע‬

‫ר‬

‫ה‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫״ ׳ •־ ־‬
‫•‬

‫י‬

‫‪54‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫״־•׳־׳•‬

‫‪-‬־־‪-‬‬

‫—‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫־ ב‪ •.‬הרישומים מדברים על יצחק ־ ט י ר ב א ‪ ^ ^ -‬י ‪• .‬בשעה י ש ב א ו ת ו ‪ -‬ס פ ר‬
‫ד‬
‫האחוזה מופיעים כמה אנשים‪ :‬גם״בשם־אייזיק )בשנת ־‪. 1440‬ע׳ ‪ (382‬זאת אומרת‪,‬‬
‫ל־ *‪ .£^**1‬ר׳ אייזיק‬
‫‪:‬שהפקיד הרושם בספר חאחוזה ידע לחבחין‪ .‬בין‬
‫טירנא קורא לעצמו בהקדמת ספרוי״חבבי‪-‬יחצעיר •אייזיק טירנא׳׳ וכך ידוע הוא‬
‫בין׳ חבריו ועמיתיו‪ .‬כד קורא ל ר ג ם חברו חמחרי״ל ־ בתשובח צ ״ ח ״ ‪ .‬מה חכריח‬
‫איפוא את ר׳ אייזיק לדייק ברישום בספר ד״אחוזה בשם הקודש? וכי דומח‬
‫רישום־־בםפר אחוזה לעליח ל ח ו ר ת ?‬
‫‪0 2‬‬

‫ל־־‪:‬״ג; ׳אייזיק איננו כנוי רק לשם הקודש יצהק‪.‬‬
‫לאהרון וגם ליצחק בנויים א ח ר י ם ״ ומנין הודאות‬
‫טירנא היד‪ ,‬יצחק ? שמא היה שאלתיאל או אהרון‬
‫ויצחק לחוד והשם של היהודיה ״אייזיקין״ אשר‬
‫אמנם לפי חמובן אשת אייזיק‪ ,‬אבל לא אשת יצחק‬

‫הוא כנוי גם לשאלתיאל וגם‬
‫ששמו הקודש של ר׳ אייזיק‬
‫י ברור איפוא שאייזיק לחוד‬
‫ברישום בספר חאחוזח היא‬
‫מטירנא אשר ברישום שם‪.‬‬
‫‪5 4‬‬

‫״ ד‪ .‬י מס היין היד‪ ,‬חל על מי שיצר יין או סחר בו גם ׳רבנים עסקו לצורך‬
‫פרנסתם באיזה עיסקא‪ .‬ר״א קלויזנר עסק במתן ה ל ו א ו ת ואם היו רבנים‬
‫אשר עסקו בייצור יין בפרשבורג שילמו גם הם את מם היין‪ .‬ואמנם יהודי‬
‫פרשבורג׳ יצרו יין כשר לא רק לצורך עצמם‪ ,‬אלא גם ליצוא‪ .‬ובעל ״לקט יושר״‬
‫על ״הבית קטנה יין־ משובה״‬
‫תלמידי בעל ״תרומת הדשז״ גם מ ס פ ר‬
‫שנשלחה לרבו מפרשבורג‪.‬‬
‫‪83‬‬

‫‪3 6‬‬

‫״בשנת ‪ 1434‬חיו רבים שלא שילמו את‪.‬המם‪ ,‬אולי משום שבשנת זאת לא‬
‫יצרו יין או שלא יכלו לגבות את חמס״ ״ ‪ .‬גם חחעברח ממקום חגיטו חקודם‬
‫למקום מושבם חחדש‪ ,‬שחיתח בשבת ‪ ,1434‬יתכן שגרמח גם חיא‪ ,‬שבאותח שנח‬
‫לא יצרו יין‪ .‬אין לחםיק איפוא מתור אי תשלום חמס באותח שנח ״שבשנת‬
‫‪ 1434‬כבר חוכרח רבנותו של ר׳ אייזיק )בפרשבורג(‪ ,‬שכן באותח שנח לא שולם‬
‫מם חיין שמשמשים בקודש נפטרו ממנו‪.‬״ כאמור‪ ,‬משמשים בקודש שעסקו ביצור‬
‫יין היו הייבים במם ולא היח שום חוק ששיחרר אותם מ כ ה‬

‫־ ‪ 51‬בתקופה זו יש לציין במיוהד קריאת בנויים ביז היהודים‪ .‬וכותב בעל לקט יושר בהקדמה‬
‫לספרו‪ :‬בעל תרומת הדשן ״נקרא לם׳׳ת ישראל — אבל העולם קורין לו רבי איסרלן —‬
‫ואני שמי יוזלן ואני נקרא לם״ת יוסף ב״ר וכו׳‪.‬‬
‫‪ 52‬הביבליוגראף יוהאן כר‪ .‬וואלף בעל ‪303‬זנ‪ 611)110111603. 1161‬מביא את בעל המנהגים‬
‫שלש פעמים‪ .‬הוא מביא אותו בשם ר׳ אייזיק טירנא כרך ‪ 136/214 1‬בפעם שגית בשם‬
‫אליעזר טירנה‪ ,‬כרך ‪ 176/276 1‬ופעם שלישית ר׳ יצחק טירנא כרך ‪.657/1494 1‬‬
‫‪ 53‬טיב גטין לחגר״א זלמן מרגליות‪ ,‬ערך אייזק‪ ,‬אהרן‪ ,‬ושאלתיאל‪.‬‬
‫‪ 54‬תולדות היהודים וכו׳ לד״ר ש‪ .‬כהן ע׳ ‪.167—166‬‬
‫‪,55‬ר׳ אברהם קלויזנר וגם ר׳ מאיר בן ברוך הלוי עסקו בעיםקות של מתן הלואות ראה‬
‫‪•:‬על כך את המסמכים ב* ת‪10‬ז\ ‪3556 211‬ז‪$1‬־‪ 50110££‬־‪011 661‬ג‪1‬נומש^‪ 1)33 5‬מאח‬
‫• ד!׳ר ארטור גולדמן עמ׳ ו ו ‪ x x x‬־ ו ‪ x x x‬וראה גם תרומת הדשן ש״ט בהתחלת התשובה‪.‬‬
‫״עתה בזמננו שעיקר מחייתגו בהלואה בדבית וכוי‪.‬‬
‫‪ 56‬לקט יושר ע׳ ‪.68‬‬

‫‪55‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ה‪ .‬ר׳ אייזיק טירבא היה חברו של המהרי״ל‪ .‬וי״י כהן כותב‪ :‬ש״הדעת‬
‫נותנת ששניהם היו בני גיל דומה״ ואם כן‪ ,‬אם המהרי״ל שנולד בשנת ק״כ =‬
‫‪ •1360‬ונפטר בשנת קפ״ז והיה איפוא בן ‪ 67‬שנה בפטירתו‪ ,‬היה גם ר׳ אייזיק‬
‫בגיל דומה‪ .‬הגיע איפוא ר׳ אייזיק בשנת קצ״ד לגיל ‪ 74‬ולא מתקבל על הדעת‬
‫שמינו רבי בגיל גבוח כזה וביחוד בזמן חחוא‪ ,‬שגיל שבעים נחשב כבר לאריכות‬
‫־‪• .‬‬
‫ימים‪.‬‬
‫ו‪ .‬אילו היה ר׳ אייזיק בשנים אלה בפרשבורג‪ ,‬היה חדבר תמוה• שר׳‬
‫יוזמן יוסף בעל ״לקט יושר״ לא יזכירו כלל‪ ,‬בזמן שהוא מזכיר כמה אנשים‬
‫אחרים בפרשבורג מאותו חזמן‪.‬‬

‫*‬

‫השתדלתי לסקור אח כל החומד הידוע עד עחד‪ ,‬על ר׳ אייזיק טירגא‪ .‬ועל‬
‫יסוד האמור‪ ,‬ברור רק שאין שום ודאות בנתונים הנוגעים לתולדותיו‪ .‬יתכן‪,‬‬
‫שעצם ההנחה שמוצאו של ר׳ אייזיק הוא טירנאו שבםלובקיה־אונגריה‪ ,‬היא היא‬
‫שהטעתה את חחוקרים לחפש את עקבותיו דוקא שם והזניחו לחפשו במקומות‬
‫אחרים‪ ,‬כגון במצבות שבנירנברג והעיירות שבקרבתה‪ ,‬אשר לפי השערת‬
‫ווייס שהובעה אמנם בזחירות רבה‪ ,‬שהה ר׳ אייזיק בשנת קפ״ג בסביבה ההיא‪-,‬‬
‫בדומח לחברו ר׳ יוסף וגם אחרים מתלמידיו של ר״א קלויזנר‪.‬‬
‫לדעתי‪ ,‬יש לצדד בהשערת מרמורשטיין‪ ,‬שר׳ אייזיק היד‪ .‬מטורגא־טירגא‬
‫שבאוסטריה‪ ,‬כי על כן הוא קורא את עצמו טירנא בטי״ת ולא בדל״ת‪ ,‬כפי‬
‫שנקראה אז טירנא שבאונגריה‪ .‬ר׳ אייזיק נמלט מהגירוש שבוינה ב ש נ ת‬
‫קפ״א = ‪ 1421‬לגרמניה בקרבת נירנברג‪ ,‬כפי השערת ווייס ועוד בשנת ק פ ״ ג‬
‫היה בסביבה ז ו ‪.‬‬
‫ואמנם כך החליט גם כותב את הערד טירנאו בלקסיקון היהודי הגרמני״״‬
‫״בזמן החדש נתעוררו ספקות‪ ,‬אם טירנאו שבשמה נקרא ר׳ אייזיק‪ ,‬איבו אחד‬
‫המקומות בשם דומה אשר באוסטריה״‪.‬‬
‫והדבר מסתבר מאד‪.‬‬
‫‪8 3‬‬

‫‪0‬‬

‫‪ 57‬ד״ר ש‪ .‬כהן ‪ 167‬הערה ‪.2‬‬
‫‪ 58‬המהרי״ל בתשובתו )צ״ח( כותב‪ :‬וקפ״א יקפ״ב היו שוין )היינו יום ההודש בי״ט אדר‬
‫ויום ו׳ בשבוע( ולא ק״ס וקפ״א‪ .‬המהרי״ל משתמש על השנים קפ״א וקפ״ב בלשון עבר‬
‫״היו שוין״‪ .‬תשובתו של המהרי״ל נושאת את התאריך ״תרבה בשמחה משנכנס אדר״‬
‫הרי מדובר על משנכנס אדר קפ״ג‪.‬‬
‫‪ ^ 1 1 X 1 , 6‬ברלין ‪.1927‬‬
‫‪56‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב אריה כרמל‬

‫מכירת הבכורה בהלכה‬
‫־ א‪ .‬בעניו מכירת הבכורה בפרשת תולדות ׳נתלבטו בו הקדמונים מבחינת‬
‫ההלכה שבדבר‪ .‬מה מכר שייר בבכורה‪ ,‬שאינה דבר הנתפס בקגין? ועוד יותר‬
‫מזח‪ ,‬איר שדיכא בזה מכירה כלל‪ ,‬הא מי שהוא הבכור ישאר הבכור ומה תועיל‬
‫בזד‪ .‬מכירח ? ונראח דמחמת קושיות‪ -‬אלו פירשו כמה מן הראשונים שמה שקנה‬
‫יעקב לא חיתד‪ .‬חבכורה עצמח‪ ,‬אלא חלק חבכורח‪ ,‬דחייבו ירושת פי שנים‬
‫־ ‪-‬‬
‫בנכסי אביו‪.‬‬
‫־ אך גם בזח לא רווח לנו‪ ,‬דעדיין קשה איר חל הקנין‪ ,‬הא קי״ל דאין אדם‬
‫מקנה דבר שלא בא לעולם‪ ,‬וממילא ״מד‪ ,‬שאירש מאבא מכור לך לא אמר‬
‫כלום״ )ב״מ ש״ז‪ ? (.‬וכן הקשו בעלי התוספות בם׳ מושב זקנים‪ ,‬תולדות‬
‫כ״ה; ל״ג‪.‬‬
‫ב‪ .‬וליישב הענין אולי י״ל שעל כן‪.‬השביע יעקב לעשו כמש״כ ״ויאמר‬
‫השבעה לי כיום וישבע לו וימכור את בכורתו ליעקב״‪ ,‬כדי שעי״ז יחול הקנין‪.‬‬
‫ועי׳ בשו״ת חריב״ש סי׳ שכ״ח שמביא השואל ראיה מכאן לשיטת חרא״ש וחטור‬
‫דס״ל )לפי דבריו( דאפי׳ בדבר שלא בא לעולם אם נשבע לו המקנח‪ ,‬חל חמכר‪.‬‬
‫־אד חריב״ש דחה דבריו‪) ,‬א( דלא ידועה לו שיטה כזאת ״ולאו הרא״ש‬
‫והטור חתימי עלה״; )ב( דאין מכאן ראיה כי אולי לפני מתן תורה חיו קונין‬
‫ומקנין גם דבר שלא בא לעולם )שיטת הריב״ש מובאה ב״רביד הזהב״ וכן בפי׳‬
‫״ויוסף אברהם״ וראה עוד ב״אור חחיים״ וב״תורה שלמה״ על הפסוק הנ״ל(‪.‬‬
‫•אולם בפירוש בעל הטורים הארור על התורה נמצאת קושיא זו ומתרץ כנ״ל‬
‫בשם אביו הרא״ש ז״ל‪ ,‬וברור שזהו המקור לדברי השואל הנ״ל‪ .‬וצריר עיון‬
‫במאי פליגי הרא״ש והריב״ש‪.‬‬
‫ג‪ .‬והנה ימעד‪ .‬חחקירה בטעם דבר שלא בא לעולם דלא קני‪ ,‬אי דהוי‬
‫חסרון בסמיכות דעת‪ ,‬או דכיון שהחפץ אינו בעולם הוי חסרון בפעולת חחקנאח‬
‫שאינד‪ .‬יכולח לחול בכה״ג‪ ,‬אף שיש גמירת דעת מצד הקונה והמקנה‬
‫ואם נאמר שחחסרון הוא בגמירת דעת‪ ,‬כלומר דלא םמכא דעתייחו על‬
‫חקנין כיון דאין חחסץ בעולם‪ ,‬יש מקום לומר שאם נשבע לו חמקנח על חמקח‬
‫כבר םמכא דעתיה ובזה נגמר הקנין‪ .‬ונראה דזוהי סברת הרא״ש המובאת בפי׳‬
‫בעל הטורים‪.‬‬

‫‪ 1‬ומה דמשמע מגמ׳ ב״מ ט״ז‪ ,‬דהעיקר כסברא ראשונה שהחסרון הוא בסמיכת דעת‪,‬‬
‫דאיתא שם גבי חזר גזלן ולקחה מבעלים ראשונים‪ ,‬״הכא סמכא דעתי׳‪ ,‬הכא )גבי מה‬
‫שאירש מאבא( לא םמכא דעתי׳״‪ ,‬עי׳ בס׳ חזון יחזקאל להגר״י אברמםקי שליט״א‪,‬‬
‫במילואים למס׳ נדרים‪ ,‬שלפי ביאורו בגמרא אין שום ראי׳ משם נגד הסברא השני׳ הנ״ל‪,‬‬
‫־וכן מסוגית הגמ׳ ריש המפקיד ״מי יימר דמגנבא״ כר ג״כ אין ראי׳‪ ,‬עי״ש‪.‬‬
‫‪57‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בפעולת הרצוג‬
‫דעת ‪ -‬מכללת‬
‫ההקנאה‪ ,‬ברור ששבועה־־׳לא׳•תועיל‬
‫אך אם נאמר שהחסרוןאתרהוא‬
‫כלל‪ ,‬כי אם גם מתברר עי״ז שיש כאן גמירת דעת‪ ,‬חא חחפץ עדיין א י נ ו‬
‫בעולם ולא שייך מעשה'קניו כלל בכה״ג‪".‬וי״ל דזויהי סברת הריב״ש ד ל א מ ה נ י‬
‫שבועה‪.‬‬
‫<־ ומבואר בזה גם מאי דקאמר הריב׳׳ש דאין להביא ראיה מקודם י מ ״ ת ‪ ,‬כ י‬
‫לפי סברא זו הריהי גזרת הכתוב בגדר מעשה הקנין וממילא י״ל ‪ -‬ד ל א ־היתוד‬
‫נוהגת קודם מ״ת; משא״כ לפי שיטת הרא״ש דהוי חסרון בגמירת דעת‪ ,‬ה א ב ז ה‬
‫ל״ש הבדל בין קודם מ״ת לאחר מ״ת‪ ,‬כמובן‪.‬‬

‫ד‪ .‬ולכאורה נראה שהדין עם הריב״ש במד‪ ,‬שאינו רוצח לייחס ש י ט ה‬
‫זו להדא״ש והטור‪ ,‬כי בחו״מ סי׳ ר״ט כשמביא הטור כל דיני מקנה דבר׳‪-‬׳שלא‬
‫בא לעולם אינו מזכיר שיטה זו כלל‪ ,‬וכן המחבר לא הביאה‪ ,‬והרמ״א־)סי •ר״ט‬
‫ס״ד בהגה( פוסק במפורש ״ואם נשבע לקיים המקח אע״פ שלא בא לעולם צריד•‪,‬‬
‫לקיים ש ב ו ע ת ו ‪ . . .‬ומיהו אינו נקנה בקניך‪ ,‬היינו כריב״ש‪ ,‬בלי להזכיר ש ו ‪.‬‬
‫שיטה נוגדת‪.‬‬
‫לכן נראה שהרא״ש והטור חזרו בהם להלכה ממה שכתב הטור ב פ י ר ו ש ו‬
‫על התורה ששבועת המוכר מועילה לקיים המקח‪ .‬וצ״ע מעיקרא מאי 'קםבו־ד‬
‫_ ־ ' 'י‬
‫י‬
‫ולבסוף מאי קסבריל‬
‫‪,‬‬

‫פ‬

‫‪:‬‬

‫ה‪ .‬ולכאורה היה נראה לומר בפשטות שהרא״ש חזר בו מ מ ה " ש ס ב ר‬
‫שהחסרון בדבר שלא בא לעולם הוא בגמירת דעת‪ ,‬וחזר לסבור כדעה האחרית‪,‬׳‬
‫שהחסרון הוא בפעולת ההקנאח‪.‬‬
‫אך אי אפשר לומר כן‪ .‬הדא״ש כתובות פ׳ עשירי סי׳ ו׳ מביא להלכה א ה‬
‫שיטת רבינו תם דמאי דאיתא )ב״מ ט״ז( מה שאירש מאבא מכור לד לא ע ש ה‬
‫ולא כלום‪ ,‬היינו דוקא כשאמר סתם‪ ,‬אבל אם אמר שדה זו שאירש מכור ל י קניה‬
‫אפי׳ למ״ד אין אדם מקנה דבר שלא בא לעולם‪ .‬וחטעם‪ :‬״דכיון שהירושה‬
‫עתידה ליפול לפניו מאיליה וגם בירר לו המכר לא חשיבא כולי חאי דבר ׳ ש ל א‬
‫בא לעולם״‪.‬‬
‫והנה ברור שסברא זו תיתכן רק אם ם״ל שהחסרון של דשלב״ל• ה ו א‬
‫ב ג מ י ר ת ד ע ת ‪ ,‬שאז אפשר לומר דכיון שבירר לו חמקת ופירש שדה יזו‪ -,‬ו ג ס‬
‫אינו מחוסר מעשח לשיבוא לידו כי ירושת ממילא קא אתיא‪ ,‬כבר סמכא דעתיה‪,‬‬
‫דלוקח‪ .‬ונגמר הקבין בהכי‪ .‬אך אם םבירא לן שהחסרון חוא בפעולת ה ת ק נ א ה‬
‫ברור שא״א לחלק בכך‪ ,‬כי סוף סוף חדבר חנקנח אינו בידו ול״ש ש י ח ו ל‬
‫קנין בכה״ג‪ .‬ונראה דזוחי שיטת חרמב״ם ושאר ראשונים דם״ל דלא שנא ש ד ה‬
‫סתם לא שבא שדח זו אינו יכול לחקנות כל זמן שאינו שלו )עי׳ חו״מ ר י ״ א‬
‫ס״א במחבר ובחגחח‪ .‬ועי׳ בם׳ חזון יחזקאל בדרים‪ ,‬במילואים(‪.‬‬
‫ו‪ .‬וכיון דברירא לן שהרא״ש ם״ל שהחסרון הוא בגמירת דעת‪ ,‬א״כ ש ו ב‬
‫צ״ע אמאי באמת אינה מועילה שבועה לקיים הקנין‪ ,‬הא אם נשבע‪ .‬המוכר כ ב ר‬
‫סמכא דעתיה דלוקח? ועוד קשה דקי״ל דאסמכתא לא קניא‪ ,‬ואעפ״כ פ ס ק י נ ן‬
‫‪58‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דשבועהי־מהנלא ‪.‬באסמכתא )עי׳‪ :‬חו״מ‪ .‬ר״ז י״ט(‪ .‬ועי׳ בםמ״ע שם )ס״ק נ״ג(‬
‫שמבאר דמחויב־ לא רק מצד השבועה אלא שאם עשה קנין עם־ השבועה מהני‬
‫השבועה *לקיים‪.‬הקנין‪ ,‬ולא כדין דשלב״ל בסי׳ ר״ט ם״ד שהבאנו לעיל אות ד׳‬
‫דשם ל״מ השבועה לקיים הקנין )ונפקא מינה להיכא דנשאל על שבועתו‪ ,‬או‬
‫שמתי‪ -,‬דאז אין שום״ חיוב על היורשים(; והםמ״ע ביאר שם החילוק דשאני‬
‫אסמכתא שיש ׳אופנים שחל הקבין; כגון בבית דין חשוב‪ ,‬משא״כ דשלב״ל‬
‫שאינו חל כלל‪ ,‬ודבריו צריכים חםבר‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫•״ז‪ .‬וי״ל בהסבר הענין דאף אם סבירא לן שהחסרון בדשלב״ל הוא חסרון‬
‫בסמיכות דעת‪ ,‬עדיין אפשר להבין זאת בשני אופנים שונים‪:‬‬
‫י־ )א( שאין חלוקח ־׳מאמיר שהמוכר גמר בדעתו להקנותו לו‪ ,‬כיון שאין‬
‫חחפץ בעין או שאינו שייד למקנה‪ ,‬ולכן גם הקונה לא סמכא דעתיה‪.‬‬
‫י )ב( שאכן מאמין חלוקח שהמוכר גמר בדעתו להקנותו לו‪ ,‬אך הוא מסופק‬
‫׳ אם ביכולתו לחמציאו לו‪ ,‬כי־אולי‪-‬־־לא יבוא לעולם או אולי לא יוכל‬
‫י להשיגו כיון שהוא שייר־לאחרים‪ ,‬וע״כ לא סמכא דעתיה דלוקח בקנין‪.‬‬
‫והנה חסרון שהוא ממין הראשון הנ״ל‪ ,‬אפשר לתקנו ע״י שבועה כי כיון‬
‫שנשבע המקנה מתבררת כנות כוונתו בלי ספק‪ .‬אבל שבועה לא תוכל לברר‬
‫את הספק שממין השני‪ ,‬כי אף אם ברור שרוצה המוכר להמציא לו החפץ‪ ,‬אך‬
‫יש רוצה ואין לו‪ ,‬ומי יודע אם יוכל לקיים כוונתו‪ ,‬ומה תועיל שבועתו אם סוף‬
‫סוף יהיה אנוס‪.‬‬
‫ומעתח‪ .‬נראד‪ .‬דמעיקרא הוד‪ .‬ס״ל להרא״ש שהחסרון בםימכות דעת הוי רק‬
‫באופן הראשון הנ״ל וע״כ הוה ם״ל דשבועה מהני כמבואר בשמו בם׳ בעל‬
‫חטורים‪ ,‬אך לבסוף חזר לסבור דהוי החסרון גם באופן הב׳ הנ״ל וממילא דשבועה‬
‫לא מהניא‪ ,‬וכן קי״ל לדינא‪.‬‬
‫• ‪ -‬אך באסמכתא‪ ,‬חרי ברור שהחסרון הוא אך ורק בדעת המקנה‪ ,‬דלא אסיק‬
‫אדעתיח‪-‬שלא יקיים חתנאי וממילא חסר בגמירת דעתו‪ ,‬ולזה מהני שבועה‪ ,‬כמו‬
‫דמהני‪–‬בית• דין‪-‬חשוב‪•,‬׳‪-‬דמחמת‪-‬חומר חענין ודאי גמר בדעתו לכל פרטי‬
‫חתחייבותו‪ .‬ובזה מבוארים דברי הםמ״ע בדרד נכונה מאד‪.‬‬
‫ח‪.‬‬

‫וכיון דאתינן להכי מתבארת היטב שיטת ר״ת המובאת ברא׳׳ש פ״י‬

‫דכתובות הנ״ל באות ה׳‪ .‬שהרי ר״ת מצריך שני תנאים לדינו‪) :‬א( שדד‪ .‬זו ולא‬
‫שדה םתםד־)ב( שאירש‪ ,‬ולא שאקחבה‪ .‬והביא שני טעמים להסיר החסרון של‬
‫דשלב״ל‪) ,‬א( שבירר‪-‬לו ד‪.‬מקח;‪)-‬ב( שירושח באה ממילא‪.‬‬
‫ובראח ברור שהחסרון של שדד‪ .‬סתם‪ ,‬הוא שכיון שאיבו מברר לו חמקח‬
‫מבור הלוקח ״שהמוכר _ לא גמר חענין בדעתו ברציבות‪ ,‬וזח מתוקן ע״י שאומר‬
‫שדה זו; והחסרון של לכשאקחנה הוא שאין הלוקח מאמין שיוכל המוכר להשיגו‬
‫כיון שתלוי בדעת אחרים‪ ,‬וזה לא שייר כ״כ בירושה דממילא קאתיא‪ .‬וכיון‬
‫שמםולקים שבי החסרונות הנ״ל ם״ל לר״ת דמהני הקבין אף שלא בא לעולם‬
‫ממש‪.‬‬

‫‪59‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫־ט‪ ,‬ור״ת־חביא ראיה אתר דעת‬
‫קב״ט‪ .‬״בן שמכר•‪-‬בנכסיריאביוי־בחיי‬
‫לשיטתו ‪ -‬מב״ב‬
‫אביו ומת בחיי ־ אביו יבנו מוציא מיד הלקוחות״ הא אם לא מת ׳תזמכר׳׳קיים;‬
‫ומוקי לח ר״ת בשדר‪ ,‬זו‪ .‬ועי׳ בנתיבות חמשפט ס י רי״א סק״ב ׳שכתב ‪-‬״דאפי׳‬
‫לדעה זו הוא דוקא באם אין יורש אלא הוא‪ ,‬אבל אם יש חרבח אחים‪ ,‬אף שבסל‬
‫לחלקו חשדח זו שמכר מ״מ לא קנח חלוקח‪,‬״ והטעם‪ ,‬׳דקי״ל דחאחיסישתלקו‬
‫לקוחות הם וא״כ דמי ממש לשדה זו שאקהנה קנוי לד‪ ,‬דודאי לא־ קנח ׳אפי׳‬
‫לר״ת כנ״ל‪ .‬וחוסיף שם חנתיבות‪ :‬״ואין לחקשות מב״ב קנ״ט בחא דשלחו‬
‫מתם בכור שמכר חלק בכורה לשיטת ר״ת דמפרש בשדח זו‪ ,‬ובכור כיון דאית‬
‫ליד‪ ,‬אחים‪,‬־לשדד‪ ,‬זו שאקחנה דמיא כנ״ל‪ ,‬נראח דלא קשת כלל‪.,‬דיש לומר שמכר‬
‫—׳ ^••־‬
‫־׳‬
‫חלק בכורתו לאחיו״‪-.‬‬
‫‪,‬‬

‫* וטעם' חחילוק כתב חנתיבות משום דחלק בכורח אין צריד חלוקח‪ ,‬וכוונתו‬
‫להא דאיתא׳ בחו״מ םי׳ רע״ח ס״ח ״בכור שמכר הלק בכורה קודם חלוקה‬
‫ממכרו קיים מפני שיש לבכור הלק בכורה קודם הלוקה״‪ .‬והק׳־שם עוד דהא‬
‫עדיין דמי לשדה סתם‪ ,‬כיון דסוף סוף אינו יכול לברר בדיוק איזה שדה הוא‬
‫מ ו כ ר ' ל ה ם ? ותירץ דלא דמיא לשדה סתם‪ ,‬״דדוקא בשדה ס ת ם ־ שאין הלוקח‬
‫יודע איזד‪ .‬שדח יתן לו‪ ,‬אבל כשמוכר חלק בכורח לאחיו שאין להמוכר ברירה‬
‫ליתן לו זו או זו‪ ,‬לשדר‪ .‬זו דמיא״‪.‬‬
‫וכוונתו ברורה לפי מח שביארנו לעיל‪ ,‬כי בזח חסיד שני אופני חחסרון‬
‫בגמירת דעת הנ״ל‪) :‬א( כיון שהלק בכורה נחשב ככבד מבורר אצל "האחים‪,‬‬
‫כבר סמכא דעתיח דלוקח שאכן גמר המוכר בדעתו וברצונו להקנותו ל ו‬
‫)ב( וכיון שאין צריך לדין חלוקח שיחא נחשב כשלו‪ ,‬כבר חוסר' גם ח ס פ ק‬
‫השני בגמירת דעחו של הלוקח‪ ,‬שאינו יודע אם יכול ליתנו לו‪ ,‬כמבואר" לעיל‬
‫אות ז׳ ה ‪ /‬וק״ל‪.‬‬
‫;‬

‫‪:‬‬

‫י‪ .‬לפי שיטת ר״ת והרא״ש‪ ,‬על פי ביאורו של הנתיבות‪ ,‬יצא לנו' ביאור‬
‫פשוט וברור במכירת הבכורה ליעקב‪ ',‬ומיושבת הקושיא שבראש דברינו‪ ,‬והוא‬
‫ע״פ חגמ׳ חנ׳יל״ב״ב קנ״ט '״בכור שמכר חלק בכורח בחיי אביו ומת בחיי י אביו‬
‫בגו"מוציא מיד הלקוהות״‪ ,‬אבל אם לא מ ת הרי שהקנין חל‪ ,‬ומיידי במכר ח ל ק‬
‫בכורתו לאחיו כמו שביאר חנתיבוח‪ ,‬ואין בקנין זח חחםרונות של דשלב״ל‬
‫מחטעמים שפירשנו‪ ,‬ואליבא דשיטת חרא״ש ור״ת‪.‬‬
‫יא‪ .‬אכן לשיטת חרמב״ם ושאר פוסקים דס״ל דגם בכח״ג אין חקנין ה ל‬
‫ומבארים הגמ׳ הנ״ל׳ באופן אחר‪ ,‬דמיירי כשאביו היד‪ .‬גוסס‪ ,‬ומדרבנן ) ע ״‬
‫י • ‪-‬‬
‫הגמ׳ ב״מ ט״ז(‪ ,‬עדיין צ״ע במה היה נגמר קנינו של יעקב ז‬
‫ס‬

‫יב‪.‬‬

‫אד י״ל דכל זה אינו צריר‪ ,‬דהנה בם׳ מושב זקנים שם כתב ל ת ר ץ‬

‫דלא שאל יעקב אלא שימכור לו שם בכורה‪ .‬וכבר הקשינו לעיל דאיך שייכי• בכגון‬
‫זה מכירה וקנין ?‬
‫אלא יש להקשות עוד‪ ,‬שהרי יעקב נטל הבכורה מראובן ונתנה ־ ליוסף;‬
‫כמש״כ בפ׳ ויחי )מ״ח‪ ,‬כ״ב( ״ואני נתתי לד שכם אחד על אחיד״ ופירש״י‬
‫‪60‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ד״א הלק בכורה; וכן כתוב בפיוש בדברי הימים א ‪ /‬הי‪ ,‬א׳‪ :‬״ובני ראובן בכור‪:‬‬
‫ישראל כי הוא הבכור ובחללו יצועי אביו ניתנה בכורתו לבני יוסף בן ישראל‪,‬‬
‫ולא להתיהש לבכורה״‪ .‬ובתרגום שם" פירש שבני ראובן' אף לא־ייתיחסו לבכורה‪,‬‬
‫כלומר לא רק שלא קיבלו פי שנים בנחלה אלא שגם יהום הבכורה ניטלה מהם‪.‬‬
‫וצ‪-‬׳ע י איד ׳ עבר יעקב אע״ד‪ .‬על מש״כ בתורד‪) .‬דברים כ״א ט״ז( ״לא ־יוכל‬
‫לבכר־* את בן ־האהובה על פני בן חשגואד‪ .‬הבכור״? ועוד דאיתא בגמ׳ )ב״ב‬
‫קל״ג‪ (:‬ונפסק לחלכח ״לא תיחוי בי עיבורי •אחםבתא‪ ,‬ואפי׳ מברא בישא־לברא‬
‫••‪*'-‬י‪!£|£‬‬
‫טבא״ ז י‬
‫‪.‬־׳ ‪.‬ובראה‪ ,‬דקודם מתן תורד‪ .‬לא חית דין בכור תלוי דוקא בלידח‪ ,‬אלא שזח‬
‫שגדול חית מקבל שם בכור‪ ,‬וכמו שמצינו במצרים ״אין שם בכור גדול שבבית‬
‫קרוי ‪ -‬בכור״ )שמות י״ב‪ ,‬ל׳‪ ,‬ברש״י(; ורק כשבתנה תורד‪ ,‬גתחדשח ׳־חלכד‪.‬‬
‫שהבכורה תלויה דוקא בפטר רחם או בראשית אובו‪ .‬וע״כ לא עבר יעקב על‬
‫דין־ זה כשגתן הבכורה ליוסף‪ ,‬כי יוסף היה הגדול שבבית‪.‬‬
‫י‬

‫י • וכיון‪.‬׳ דאתינן לחכי‪ ,‬זכיגו לביאור חדש במכירת הבכורה‪ .‬כי הטור בפירושו‬
‫על התורה כתב ״וי״מ בכורתד—פי׳ גדולתך‪ ,‬שצריך• הקטן לנחוג גדולח ושררח‬
‫לאחיו חגדול לקום מפניו ולכבדו‪ ,‬וזח שאמר למכור לו״‪ .‬וי״ל דלזה כיוונו בעלי‬
‫חתוםפות במד‪ .‬שכתבו דשם בכורח מכר לו‪ ,‬חייבו חזכות לחיקרא חגדול שבבית;‬
‫וס״ל שהפעולות והכיבודים הכרוכים בזה כפי שכתב הטור שייכי בהו מכירה‬
‫וקבין‪ ,‬וא״ש הכל‪ .‬אלא דק׳ הלא‪.‬במעלה עצמית תלוי הדבר‪ ,‬ושוב איך שייכא‬
‫בזה מכירה? לזה כתבה התורה ״ויבז עשו את הבכורה״‪ ,‬שבזה גילה דעתו‬
‫שלא‪,‬ד‪.‬יתח חשובה בעיגיו הגדולה בביתו של יצהק‪ ,‬וממילא שגם לא היה ראוי‬
‫לזה‪ .‬וכוובת יעקב היתד‪ .‬למבוע הילול השם שאיש בבזח‪.‬כעשו יחיד‪ .‬בחשב בעיבי‬
‫העולם כגדול הבית בביתם של האבות‪.‬‬

‫וירא מגוחה כי טוב — טעם על שסירב מלהעמיד אנשי חיל משום שראה מנוחה כי טוב‪,‬‬
‫והיא עסק התורה‪ ,‬ויט שכמו לסבול — ותחת זה ה ט ה שכמו לסבול דעת כל ישראל מ ה‬
‫שיטילו עליו בשביל צורך המדינה‪ .‬ויהי למס עבד — ונתן מ ס הרבה לבעלי מ ל ח מ ה‬
‫משאר שבטים ולהוצאת מלחמה‪.‬‬
‫העמק דבר‪ ,‬בראשית מט‪ ,‬טו‬

‫‪61‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרב קלמן כתנא‬

‫׳׳'־וז ‪ ; :‬׳ ־‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הגהות לפ<רוש הר״ש לבכורמז‬

‫‪ :‬ו­‬

‫פירושו ש ל ‪ .‬רבי שמשון מ ש נ ץ ל מ ש נ ה סדר זרעים מלוה א ת דפוסי ־התלמוד‪,‬׳‬
‫רובם ככולם‪ ,‬החל מהדפםתם הראשונה במהדורת בומבירגי הראשונה‪..‬בויניצאה‪.‬־!‪-‬‬
‫סדר זרעים נדפס במהדורא זו בשנה רפ״ב‪ ,‬כפי שכותבים המדפיסים בסוף ס ד ר‬
‫זרעים‪ :‬״ולמיעוט מציאו׳ פרישת רבי׳ שמשון ב״ע הנזכר ל א היה בידיבו ר‪.‬ק‪.‬‬
‫חעתק אחד ולכן לא ימלט למצא בו טעויות שונות״‪ .‬אך כ ת ב יד זה ל א היה‪ :‬ש ל ם‬
‫ופירושו של ה ר ״ ש בפסק עם בכורים פ ״ ב מ״ד‪ .‬כבר במהדורא ר א ש ו נ ה •זו־‬
‫השלימו המהדירים את החסר בפירושו של רביבו יצחק בר׳ מלכי צדק׳‪:‬ורשמו;‪-‬‬
‫״עד ה נ ה מפירוש רבי׳ שמשון‪ .‬מכאן פירוש רבינו יצחק בר׳ מ ל כ י צדק״‪ .‬פ י ר ו ש‬
‫חריבמ״צ לחלק השני של ביכורים אף הוא ליווה א ת דפוסי ה ת ל מ ו ד מכאן‪.‬׳ ולהבא‪.‬־׳‬
‫‪2‬‬

‫פירושו של חר״ש לסדר זרעים נשמר בכתב יד בספריית פ ר י ז ואם כ י‬
‫חסר הוא בהתחלתו )ריש מסכת פאה( הרי שלם הוא בסופו‪ .‬בחוברת י י י ן‬
‫הלבבון״ המצורפת ל״חלבבון״ )בריל( שבח ‪ 4‬גליון ‪ 1‬ע ד ‪ 4‬מ כ ״ ז בטבת־ עד‪:‬‬
‫י׳ באדר תרכ״ז הועתק פירוש הר״ש מ כ ״ י זה ל ה ש ל מ ת פירושו ל מ ס כ ת ביכורים‪.‬‬
‫וכן הועתק שם בגליון ‪) 6‬ה׳ אדר שני( פרק אבדרוגבס עם פירוש הר״ש‪ .‬כ פ י‬
‫׳ ׳‬

‫‪3‬‬

‫‪ 1‬עיין רג״נ רבינוביץ‪ :‬מאמר על הדפסת התלמוד )מהדורת א‪ .‬מ‪ .‬הברמן( עפ׳־־לן'‬
‫‬‫ולהלן‪.‬‬
‫‪ 2‬עיין מה שפרסמנו עליו ועל פ י ו ‪ :‬ספר שנת השבע )מהדורא שלישית( ע מ ׳ ״ ק מ א ;‬
‫המעין‪ ,‬תשרי תשכ״ו עמ׳ ‪ ,22‬מוריה‪ ,‬אדר—ניסן תשכי׳ט עמ׳ ס ח ; ספר הזכרון‬
‫להגרי״י ווינברג זצ״ל עמ׳ קיט‪.‬‬
‫‪ 3‬פרק זה שהודפס כבר במשניות דפוס נאפולי משנת רנ״ב כפרק רביעי של מסכת‬
‫ביכורים )אף שבסיכום הפרקים שבכל מסכת נרשמו גם שם שלשה פרקים למסכת‬
‫ביכורים( אינו אלא פרק מהתוספתא — עיין מלאכת שלמה סוף פ״ב דביכורים וראשון‬
‫לציון לפרק אנדרוגינוס‪ .‬עיין גם תוס׳ חד מקמאי ליבמות פא שמביא התוספתא‬
‫דביכורים ומציעה גם בשם חראב״ד‪ .‬ומה שחביא ב״אהבת ציון וירושלים״ לביכוריס‬
‫)עמ׳ ‪ (157‬מהערוך ערך קלת א׳ אינו ראיה שאין הכרח לאמר שמראה המקום ה ו‬
‫מבעל הערוך‪ .‬וכשם שבמלאכת שלמה נאמר‪ :‬וראיתי להקדים התוספתא קודם סי‬
‫שלישי משום דדמיא למאי דסלקינן וכו׳ כך גם בר״ש ‪ -‬־ בכ״י פריז — מובא אחרי‬
‫פירושו לפרק ב׳י'תניא בתוספתא "אנדרוגינוסיוכו׳ ומובא פרקיזה"של״־התוםפתא‬
‫ואחריו‪ :‬פירו׳ — ומפרש כל הפרק‪ .‬אגב פירוש הר״ש לפרק זה נשמר לנו גם בפירושו‬
‫של הרש״ם לירושלמי ביכורים וממנו הועתק גם ע״י בעל מלאכת שלמה‪ .‬כנראה ל א‬
‫הי׳ בידי ר״ש העדני בעל מלא״ש פירוש הר״ש לביכורים מכ״י‪ ,‬אף שהי׳ בידו פירוש‬
‫הר״ש כ״י לסדר טהרות )עיין >ן‪ ,‬א‪ .‬אורבך‪ :‬בעלי התוספות עמ׳ ‪ (258‬שהרי עדי כ מ ה‬
‫שראיתי הוא עצמו אינו מביאו בחלק האחרון של מס׳ ביכורים ורק מביאו בשם הר״ס‬
‫פ״ב מי״א‪ ,‬ואת התוספתא ופירושה מביא מתוך פי׳ הרש״ם‪ .‬לעומת זאת מביא א ת‬
‫הריבמ״ץ )עיין פירושו לפ״ג מ״א‪ ,‬ד׳ ד‪ /.‬ט (‪.‬‬
‫א‬

‫‪,‬‬

‫‪62‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫דעת ‪-‬‬
‫המופלג מוה׳ ש מ ו א ל גריגבוים ג״י״‪.‬‬
‫התורני‬
‫ש נ מ ס ר ו ש ם ‪ :‬״ נ ע ת ק מהכ״יאתרע״י‬
‫ב ש נ ת תר״מ־תרמ״ו הדפיסו האלמנה והאחים ראם בווילנא מ ה ד ו ר א מ ו ש ל מ ת‬
‫של־ ־הש״ס •ובפרק ב׳ סוף משנה ד׳ של פירוש הר״ש לבכורים ה ע י ר ו ‪,7 :‬בכל‬
‫ספרי חש׳׳ם נחסר פי׳ הר״ש מכאן עד סוף המסכת וכן‪ .‬מ פ אנדרוגינוס ומלאו‪,‬‬
‫חסרונו בפי׳ ר״י בר מלכי צדק ואנחנו השבנו א ת ח א ב ד ה מפי׳ ר ״ ש ההוא‬
‫למקומה־ והדפסנוהו בזח ע״פ חעתקת כ״י מ ע ק ד חםפרים בפאריס‪ .‬ו א ת פי׳ מ ח ר ״ י‬
‫בר מ ״ צ הדפסנו מחוך הכ״י המדוקדק יוחר מהנדפס בספרי הש״ס״‪ .‬גם במהדורת‬
‫ווילנא תועתק פי׳ חר״ש לפרק אנדרוגינוס כפירוש לפרק רביעי של ביכורים‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫כפי הבראה הועתק פירושו של הר״ש במהדורת ווילנא מ ת ו ך ״יין חלבנון״‪.‬‬
‫לצערנו לא בוקתה העתקת הפירוש מ כ ״ י ב״יין הלבבון״ מטעויות ועליהן הוסיפו‬
‫ע ו ד מהדירי ש״ס ווילנא טעויות בוםפות כפי שאפשר לחווכח מהשוואה עם כ״י‬
‫פריז‪ .‬מ א י ד ד לא ליוו רבותינו קטע זח בפירוש ח ר ״ ש בחגחותיחם כפי ש ע ש ו‬
‫ז א ת מ ש ך הדורות בפי׳ הר״ש לסדר זרעים רובו ככולו‪ .‬ו ע ״ כ יצא חחלק חאחרון‬
‫מפירוש הר״ש לבכורים משובש‪ .‬לא נעמוד על כל השיבושים בהעתקה‪ ,‬אשר‬
‫יי‬
‫רבו‪ ,‬ונציין רק כמד‪ .‬תיקונים‪ ,‬רובם ע ״ פ כ״י פריז;ז‬
‫‪:‬‬

‫א‪ .‬פ ״ ב מ ״ ה שורר‪ 13/4 .‬נ ד פ ס ‪ :‬דמדאורייתא סאה א ח ת פוטרת את הפרי‪.‬‬
‫בכ״י‪ ,‬׳בפי׳ חרא״ש‪ ,‬וכן יצ״ל‪ :‬חטה‪.‬‬
‫וכבר י העירו מהדירי ווילנא‪ :‬״אולי צ״ל חטה אחת״‪ .‬וחטעות נגרמה ע״י‬
‫ה ע ת ק ה בלתי נכונה מכתב היד ע״י המהדיר ב״יין הלבנון״‪.‬‬
‫ב‪ .‬שם‪ ,‬ש‪ : 14/15 .‬נ ד פ ס ‪ :‬דמיירי למטה דיש שיעור לתרומה גדולה למטה‪.‬‬
‫כ ך הוא גם בכ״י‪ .‬אך ברור שצריך ל ת ק ן ‪ :‬דמיירי למעלה דיש שיעור לתרומה‬
‫גדולה ל מ ע ל ה — ו כ ן הלשון בר״ש במקבילה בפירושו לסוף טבול י ו ם ‪ :‬נהי דאין‬
‫לה׳ שיעור ל מ ט ה יש לה שיעור למעלה‪ .‬וכן עיין בתום׳ ד ״ ה וכי גטין לב ע ״ ב‬
‫בקשרי ל ת ר ו מ ה ‪ :‬דאין לה שיעור למטה אבל י ש ‪ .‬ל ה שיעור ל מ ע ל ה וכו׳‪ .‬ועיין•‬
‫תוס׳יד״ח שאין חגיגה ו ע״ב לשון כעין זו בקשר לפאה ע ״ פ הירושלמי‪ .‬לעונ?ת‬
‫זאת בגמרא ביצר‪ .‬טז ע״ב בקשר לעירוב תבשיליה חגיגח ז ע ״ א בקשר לראיון‪,‬‬
‫מנחות מ ב ע ״ א בקשר ל ל ו ל ב — א י ן לו שיעור למעלד‪ .‬אבל יש לו שיעור למטח‪.‬‬
‫ג‪ : .‬שם‪ ,‬ש‪ .23/4 .‬נ ד פ ס ‪ :‬ואם זח וזח לפניו שם ואפילו איסורו דרבנן ליכא‪.‬‬
‫בכ״י‪ ,‬וכן צ ״ ל ‪ :‬ואם זח וזח לפניו שרי ואפילו •איםודא דרבנן‪.‬ליכא‪.‬‬
‫־ ד‪ .‬פ ״ ב מ ״ ו ש‪ 3 .‬נ ד פ ס ‪ :‬הכי הוא לבעלים כאילן בתר חנטח‪.‬‬
‫בכ״י‪ ,‬וכן צ ״ ל ‪ :‬הרי חיא לבעלים כאילן ד ב ת ר חנטה ‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫ה‪ .‬שם ש‪ 5 .‬נ ד פ ס ‪ :‬ולענין ראש השנה שלו שוה לאילן‪.‬‬
‫בכ‪/‬׳י‪ ,‬וכן צי׳ל‪ :‬ולענין ראש השנה שלו ש ב ט כאילן‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫י־‬

‫‪£‬‬

‫י• ‪-‬‬

‫• ; י‬

‫•‬

‫‪• 4‬לשון הר״ש למשנה זו זהה עם לשון התום׳ ד״ה ולשביעית סוכה לט ע״ב‪ .‬וגם שם‬
‫הנוסח כמו בכ״י פריז — בשני התקונים שצויינו על ידינו למשנה זו‪ .‬ועיין אורבך‪:‬‬
‫‪ :‬״ ב ע ל י התוספות‪ ,‬עמ׳ ‪ ,479‬שהתוספות למסכת‪.‬סוכה נערכו ע״י הר״ש משנץ‪ .‬במקבילות‬
‫בין פירוש הר״ש למשנה ותוס׳ לסוכה שהביא בהערה ‪ 63‬חסרה המקבילה שלפנינו‪.‬‬
‫‪63‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ו‪ .‬־פ״ב מי״א במשנה‪ :‬הכותב חיתו ובהמתו לבנו לא כתב לו אתיהכוי;‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫ובר״ש בנדפס‪ :‬ובירושלמי אמרינן מתניתין דלא כר׳ דתניא‪ .‬הקדיש חלתו‬
‫ובהמתו הקדיש את ה מ י ר׳ אומר לא הקדיש את הכוי‪ .‬ומפרש‪:‬התם ד פ ל י ג י‬
‫במעייל איביש נפשית לםפיקא וקא אתא מתניתין כר׳ אליעזר‪ .‬ובכ״י‪ :‬ובירושלמי‬
‫אמרי׳ מתניתין דלא כר׳ כדתניא הקדיש חיתו ובהמתו הקדיש אתי הכר‪ .‬ומפרש‬
‫התם דפליגי במעייל איניש נפשיה לספיקה‪ .‬והשתא מתניתין כר׳ אליעזר‪ .‬ע ״ כ ‪,‬‬
‫ובין השורות בין ״בהמתו״ ו״הקדיש״ נרשמח )בכתב אחר( המלה‪ :‬ל א ‪ -‬ו א ח ר י‬
‫״״‪..•.‬׳‪:‬‬
‫״המי״ גרשם בין השורות‪ :‬ר׳ אומ׳ לא הקדיש את הכוי‪.‬‬
‫וברור שלשון הר״ש משובשת בכ״י‪ .‬דמה שכתוב ״ומפרש יהתם״_‪.‬אינו‬
‫מתייחס לירושלמי אלא לבבלי נדרים )יח ע״ב(‪ ,‬וצ״ל‪ :‬הקדיש חיחו ו ב ה מ ת ו‬
‫]לא הקדיש את ה מ י ר׳ אומר הקדיש את המי‪ .‬ובנדרים פרק אלומותרים־תניא•‬
‫נמי פלוגתא המקדיש חיתו ובהמתו הקדיש את ה מ י ר׳ אלעזר אומר לא! ׳הקדיש‬
‫את ה מ י ומפרש התם דפליגי במעייל איניש נפשיה לספיקה‪ .‬והשתא מ ת נ י ת י ך‬
‫כר׳ אלעזר‪ .‬ע״כ‪ .‬והשלמנו על פי הירושלמי ופי׳ הרא״ש‪ .‬ובפי׳ ריבמ״צ ב ד פ ו ס‬
‫ווילגא הגיהו והגיהו והלואי והיו משאירים הדברים ללא ״תקונים״‪.‬־ואינני י ו ד ע‬
‫מנין לקת ב״אהבת ציון וירושלים״ גירסתו בר״ש‪ :‬״ר״א׳׳ במקום ה כ ת ו ב‬
‫וחמודפם בר״ש וברא״ש ובירושלמי‪ :‬ר׳ )או‪ :‬רבי(‪ .‬ומה שכתב ביפה ‪.‬עיניים‬
‫לנדרים יח ע״ב דגי׳ הר״ש בבכורים היא‪ :‬ר׳ מאיר אומר תקדיש את הכוי‪ /‬א ג ב‬
‫‪_ , . .‬‬
‫שיטפיה כתב ׳הר״ש׳ במקום ׳ריבמ״ץ׳״‪.‬‬
‫ז‪ .‬פ״ג מ־‪-‬׳א ש‪ 12 .‬נדפס‪ :‬מדמאין‪.‬‬
‫בכ״י וכן צ״ל‪ :‬מדמעין **‪ .‬וכן הוא בירושלמי וברא״ש‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫ח‪ .‬שם ש‪ 14 .‬נדפס‪ :‬תני רבי שמעון‪ .‬וכן בכ״י‪ :‬תני ר׳ שמעון‪.‬‬
‫ובגליון דפוס ווילנא מעיר‪ :‬בירושלמי שלפנינו איתא דבי ר׳ ישמעאל‪ .‬ו א י נ ו‬
‫מדוייק‪ .‬בדפוסי חירושלמי‪ :‬תני ר׳ ישמעאל‪ .‬ובפירוש ריבמ״צ וממנו )כנראה(‬
‫במלאכת שלמה )במשנה לפנינו ובפ״ב מ״ג ד״ה יש להם שיעור( גרם‪ :‬ר׳ שמעון‪.‬‬
‫וכן בפירוש הרא״ש‪ :‬תני ר״ש‪.‬‬
‫ט‪ .‬פ״ג מ״ג ש‪ 3 .‬נדפס‪ :‬רב חמאי׳ )ביין הלבנון‪ :‬חמי(‪.‬‬
‫ובגליון דפוס ווילנא העירו‪ :‬בירושלמי שלפנינו איתא ד׳ אימו; ואינו מדוייק‪.‬‬
‫בדפוסי הירושלמי‪ :‬ר׳ אימי‪ .‬בכ״י‪ :‬ר׳ אמי‪ .‬וכן הוא בפירוש הרא״ש ורשי׳ס‪ – .‬י‬
‫י‪.‬‬

‫שם ש‪ 5 .‬נדפס‪ :‬מאילן חמחובר; וכן הוא בכ״י‪ .‬וצ״ל‪. :‬המובחר ן וכן‬
‫י • ‪:‬״‬

‫הוא ברא״ש וברש״ם‪.‬‬

‫‪ *4‬החלפות אלפי״ן בעייני״ן שכיחות — עיין עליהם בגליוני הש״ס לר׳ יוסף ענגיל לברכות‬
‫נג ע״ב ולשבת עז ע״ב )ויש להוסיף‪ :‬ערכין יח ע״א םיאה וברש״י‪ :‬סיעה‪ ,‬וכן במקבילה‬
‫שבועות לה(‪ ,‬ועיין הקר ועיון ח״א עמ׳ קלז‪ .‬אד כאן אין זה שייר שהרי כאן הודפסה‬
‫אלף בטעות במקום עיין שבכ״י ממנו הועתקו הדברים‪- .‬‬
‫‪ 5‬ב״אהבה ציון וירושלים׳׳ רשם כגירםת הר״ש בירושלמי‪ :‬רב חמא; וכמובן שהוסעה‬
‫ע״י ההעתקה בלתי מדוייקת‪.‬‬
‫‪54‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יא‪ .‬שם ש‪ 6/7 .‬בכ׳׳י‪ :‬בירושלמי תני מי שהיו בכוריו גרוגרות היה מעטרן‬
‫ענבים‪ .‬וכן בנדפס בשינוי קל‪ .‬וצריך להשלים את ההשמטה בגלל הדומות ע״פ‬
‫הירוש׳ שלפנינו והרא״ש‪ :‬תני מי שהיו ביכוריו גרוגרות מעטרן ]תאנים‪,‬‬
‫צימוקים מעטרן[ ענבים‪.‬‬
‫יב‪ .‬פ״ג מ״ד ש‪ :2/3 .‬נדפס‪ :‬אם מרובים ואם מועטין )ביין הלבנון‪:‬‬
‫אם‪ .‬מרובים ואם מועטים מועטים(‪.‬‬
‫בכ״י‪ ,‬וכן צ״ל‪ :‬אם מרובים מרובים ואם מועטים מועטים‪ .‬וכן הוא בפירוש‬
‫הרא״ש ובפירוש הרש״ס וברע״ב‪ .‬ובריבמ״צ‪ :‬אם רבים רבים אם מעוטים‬
‫מעוטים‪. .‬‬
‫יג‪ .‬שם ש‪ 3 .‬נדפס‪ :‬ולא כן כתיב והדרת‪.‬‬
‫בכ״י‪ :‬ולא כן כתר תקום והדרת‪ .‬וכן ברא״ש )כת״י(‪ .‬ובירושלמי‪ :‬ולא כן תגי‬
‫תקום והדרת‪.‬‬
‫יד‪ .‬שם ש‪ 5 .‬נדפס‪ :‬לקוצים‪.‬‬
‫בכ״י‪ :‬לקיצים‪ .‬וכן הוא בירושלמי )רש״ם‪ :‬לקיצין( וברא״ש )ועיין עוד מובאות‬
‫באהצוי״ר כד(‪.‬‬
‫טו‪ .‬פ״ג מ״ו ש‪ ,2 .‬נדפס‪ :‬על יד הכהן‪.‬‬
‫כ״י‪ :‬על ידי הכהן‪,‬‬
‫ טז‪ .‬שם ש‪ .3 .‬נדפס‪ :‬בעלי סוברין‪.‬‬‫בכ״י‪ :‬בעלי חוברין‪ .‬ובמנחות צד ע״א שמשם הובאו הדברים כאן‪ :‬חברין‪.‬‬
‫‪6‬‬

‫‪. , .‬יז‪.‬‬

‫שם ש‪ 12 .‬נדפס‪ :‬הוציאם‪ ,‬בכ״י‪ :‬היוצאים‪.‬‬

‫יח‪.‬‬

‫שם ש‪ 40 .‬נדפס‪ :‬תנופות‪ ,‬בכ״י‪ :‬תנופה‪.‬‬

‫יט‪.‬‬

‫שם ש‪ 45 .‬נדפס‪ :‬תנופת‪ .‬בכ״י‪ :‬תבופח‪.‬‬

‫• כ‪.‬‬

‫שם ש‪ 49 .‬נדפס‪ :‬משום דחניף ובכ״י‪ :‬משום דחביח קמא‪.‬‬

‫ז‬

‫י ‪ -‬כא‪ .‬שם מ״ח‪ :‬נדפס‪ :‬בסלים של נצרים—פירוש אסלי וכר‪.‬‬
‫ובכ״י אחר שסיים המשנה מתחיל מיד‪ :‬אסלי וכר‪ .‬וברור שזח פירוש ל״וחםלים‬
‫והבכורים ניחנים לכהנים״ שבמשנה ולא כפי שנדפס‪.‬‬
‫שם מ״י ש‪ 6 .‬נדפס‪ :‬ולא חיו הפלכים כל חיום‪ ,‬וכן חוא בכ״י‪.‬‬
‫כב‪.‬‬
‫וצ״ל‪ :‬הולכים‪ ,‬כמו ־בפירוש הרא״ש ובירושלמי של חרש״ם‪ .‬ובתוספתא )ניו־יורק‬
‫תשט״ו(‪ :‬מהלכים‪.‬‬

‫‪ 6‬בתוס׳ ד״ה כהן מנחות םא ע״ב כתוב‪ :‬בעלי חברין‪ .‬וע׳ אורבאד‪ :‬בעלי התוספות עמ׳‬
‫‪ ,512‬שהתוס׳ למנחות הם לר״ש‪ .‬ולא ציין מקבילה זו‪ .‬ועיין גס במקבילה סוכה מז ע״ב‬
‫‪.‬־ ד״ה כהן‪ :‬בעלים חברים‪.‬‬
‫‪7‬־ ועיין במקבילה בסוכה שם‪.‬‬
‫‪65‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫חרב משה מ מ ק‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הערות לגליון תשרי תש״ל‬
‫א‪ .‬נ ט י ל ה לולב כירושלים כל ש ב ע ה‬
‫בחוברת תשרי ת ש ״ ל הופיע מאמרו ש ל הרב הבור וונדל גרוםברג שליט״א‬

‫״נטילת לולב בירושלים כל שבעה׳׳‪ ,‬ואליו מצורפים כ מ ה ה ע ר ו ת ש ל ה ר ב קלמן כועא‬
‫שלים״א‪ ,‬חתומים בראשי תיבות ק‪ .‬כ ‪ . .‬הדיון נסב ע ל השאלה‪ ,‬א ם בירושלים מצות‬
‫לולב דאורייתא כ ל שבעה‪ ,‬כ מ ו בבית המקדש‪ ,‬ז‪ .‬א‪ .‬אם ירושלים י ש ל ו לגבי •לול‬
‫דין ב י ת ה מ ק ד ש כ מ ו לגבי שופר‪ ,‬שלרמב״ם ירושלים כבית המקדש‪ .‬ז א ת היא‪ .‬דעתו‬
‫‪3‬‬

‫ש ל הערוך לנר‪ ,‬והרב גרוסברג הולק עליו‪ ,‬והרב כהנא מ נ ס ה לסתור ראיותיו של‬
‫ה ר ב גרוםברג‪ .‬יש ע ו ד ראיה ל ד ע ת הרב כהנא‪ ,‬כי המרומי ש ד ה ש ל הנציב אומר‪.‬על‬
‫הגמרא בר״ה כ ״ ט ‪ , :‬שלולב נהגו ל א בעזרה‪ ,‬א ל א ב ה ר הבית‪ ,‬ודין ה ר ה ב י ת כדין‬
‫ימשלים‪.‬‬

‫למרות ז א ת נראה לי להביא כמה ראיות‪ ,‬שלגבי לולב דין ירושלים כדין גבולין‬
‫ולסתור דעתו ש ל ה ר ב כהגא‪.‬‬
‫א‪ .‬הרמב״ם אומר בהסבר הדין‪ ,‬שהיום אין לולב ב ש ב ת ‪ :‬ואין שס‪.‬מקדש‬
‫להתלות ב ו ) ה ל כ ו ת לולב ז‪ .‬ט״ו(‪ .‬אם ירושלים היום י ש ל ו ד י ן כ מ ו ב י ת ה מ ק ד ש ‪ ,‬כי‬
‫קדןשת ירושלים אינה בטלה‪ ,‬הרי יש גם היום ירושלים להתלות בו‪ .‬מזה מוכת‪,‬‬
‫נ ג ד הערוך לנר‪ ,‬שכיום אין כלל מצוד‪ ,‬מדאורייתא בלולב כ ל שבעה•‬

‫ב‪ .‬הערוך לנר רוצה ללמוד סתום ש ל ״מקדש״ ממפורש בשופר‪ ,‬שמקדש כולל‬
‫ירושלים א ב ל לנו י ש ע ו ד פעם ״מקדש״ ברמב״ס‪ ,‬ושם בודאי א י ן מ ש מ ע ו ת ו גם‬
‫ירושלים‪ ,‬וזה בהלכות תענית )א‪ ,‬ד ‪ : ( ,‬ואין תוקעין בחצוצרות ושופר א ל א ב מ ק ד ש‬
‫ושם נראה‪ ,‬שירושלים אינה בכלל כדברי ה ג מ ר א ‪ :‬ל א היו נוהגין כן א ל א בשער^‬
‫מזרח ובהר הבית בלבד )ר״ה כ ״ ג ( ‪ .‬המרומי ש ד ה הנ״ל מ ב ד י ל ב א מ ת בין‪ :‬לפני ה ‪,‬‬
‫שכולל ירושלים כמו מ ע ש ר שני‪ ,‬ל ב י ן ‪ :‬לפני המלך ה׳‪ ,‬שרק בהר הביח״ אכל לגבי‬
‫לשון הרמב״ם נראה‪ ,‬ש ל א תמיד המקדש כולל ירושלים‪.‬‬
‫ג‪ .‬ה ר ב גרוסברג מביא מדברי הריטב״א‪ ,‬שסובר בדעת הרמב״ם‪ ,‬שבלולב‬
‫מ ק ד ש דוקא ולא ירושלים‪ ,‬וטוען הרב כהנא‪ ,‬שאין זה ראיה‪ ,‬והריטב״א ש י ט ת עצמו‬
‫ה ו א מביא‪ ,‬והרמב״ם אינו מבדיל בין שופר ולולב ובשניחס ירושלים כמי מקדש‪.‬‬
‫ודבריו פ ל א בעיני‪ :‬ה ל א הריטב״א בהתחלה פרק רביעי ש ל ר ״ ה בא לסתור דבך‪,‬‬
‫הרמב״ם‪ ,‬שירושלים כמו מקדש‪ ,‬מזה‪ ,‬שבמשנה השניה ש ל הפרק כ ת ו ב •י לולב ניסל‬
‫ב מ ק ד ש ש ב ע ה ובמדינד‪ .‬יום אחד‪ ,‬ואם בסיפא ירושלים כלולה במדינה‪ ,‬כד ברישא‬
‫כן‪ .‬ואם הרמבי׳ם סובר‪ ,‬שגם בלולב ד י ן ירושלים כדין מקדש‪ ,‬איזו ראיה מביא‬
‫ה ד י ט ב ״ א הרמב״ם אינו קשה מסיפא‪-‬ארישא‪ .‬משמע‪ ,‬שהריטב״א למד ב ד ע ת הדמכ״ס‪,‬‬
‫שבלולב מ ק ד ש דוקא‪.‬‬
‫י ש לדון גם ע ל דברי ה ר ב שמעון ארלוי‪ ,‬הנדפסים בסוף מ א מ ר ה ר ב י ג ד ו ס ב ד ג ‪.‬‬
‫ה נ ה ה ו א רוצה להוכיה מדברי הרשב״א‪ ,‬שמצות לולב כל ש ב ע ה בכל ירושלים‪ ,‬מזה;‬
‫‪66‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שהרשב׳׳א ש ו א ל ‪ :‬ובדין הוא ד מ צ י פריד דשאר ימים גם לידתי ב מ ק ד ש שהוא מ ן‬
‫התורה וליתקן ליה בביתו‪ ,‬ומוכח מזה‪ ,‬שדין שבעה בכל ירושלים‪ ,‬כי אהדת‪ ,‬אי‬
‫אפשר לתקן ב ב י ת ו ; ואכן‪ ,‬כך אומר גם תוספות"ותוספ׳ סובר'בפירוש בר״ח‪ ,‬שאפילו‬
‫שופר נוהג בשבת רק במקדש‪ ,‬ק״ו לולב‪ ,‬שלומדים אצל הרמב״ם לולב משופר‪ .‬אמנם‬
‫אפשרי‪ .‬לומר‪ ,‬שמחבר תוספות ‪.‬בסוכח אינו מחבר תוספי של־ר״ה‪ ,‬אבל הראיה מן‬
‫ה ר ש פ ׳ א קשה‪ ,‬כי באמת הפירוש לסוכה המיותם לרשב״א הוא מ ן חריטב״א‪ ,‬כי‬
‫פירושי שניהם זהים‪ ,‬ושמעתי‪ .,‬שהפירוש•מיוהס כ ו ל ו לריטב״א‪ ,‬וזה אומר בפירוש‬
‫בר׳׳ה‪ ,‬ששופר בשבת נוהג רק במקדש‪ .‬יותר מ ז ה בשופר י ש סברא‪ ,‬שיגהג גם‬
‫בירושלים‪ ,‬כי גזירח רבח חיא רק ־כשלא בקיאין בקביעא דירחא‪ ,‬כפי שנראה מהסוגיא‬
‫בסוכה‪ ,‬ולגבי זה בר״ה א י ן חבדל בין מ ק ד ש לירושלים‪ ,‬ויש חבדל בין ירושלים‬
‫לגבולין‪ ,‬אבל לגבי סוכח אין חבדל‪ ,‬כי כולם יודעים בארץ בקביעא דירחא‪ ,‬וממילא‬
‫י ש סברא לומר‪ ,‬שדין לולב כל שבעד‪ .‬רק במקדש‪.‬‬
‫י י ־ י‬
‫‪;.‬‬
‫־־׳־־> ‪.'3‬־ ד ־ ‪ •.‬״‪.‬‬
‫ב‪.‬‬

‫ארבעים חסר א ח ת‬

‫‪•.‬־ ׳הרביכהנא שליט״א כותב על ״ארבעים הסר אהת״‪ .‬הוא מסיק שלרמב״ם צותח‬
‫התורה להלקות עד ארבעים‪ ,‬וארבעים הוא בגבול העליון‪ .‬והחכמים תקנו — לדעת‬
‫רבנן החולקים על רבי י ה ו ד ה — ר ק ל״ט‪ .‬ולא נראה כך בספר המצוות‪ ,‬שהרמב״ם‬
‫כותב ש ם ‪ :‬הגה תכלית מ ה שילקה ארבעים חסר אחת ״כמו ש ב א בקבלה״‪) .‬מצות‬
‫לא"תיעשה ש׳( וזה נוטה יותר ל פ ש ט ה ש נ י ש ל הכ״מ‪ ,‬המובא לרמב״ם‪ ,‬והרב כהנא‬
‫מבסס דבריו על חפשט חראשון‪ .‬וקשה לחניח‪ ,‬שחרמב״ם חזר בו ביד חחזקה מדבריו‬
‫בספר^המצוות‪ .‬אמנם ספר החנוך‪,‬לומד‪ -‬פשט״ברמב״ם כמו חרב כחנא‪ ,‬ופלא‪ ,‬שאינו‬
‫מזכירו‪ ,‬אבל‪.‬הוא כותב על ה ר מ ב ״ ם ‪ :‬והוא תימא לפי הגמרא‪.‬‬

‫ג ‪ – .‬ב נ י ו בית ה מ ק ד ש לפני מלכות בית דוד‬
‫‪', ,.,‬ועוך הערה לקונטרס המרשים של הרב פרנק שליט׳׳א לענין בנין‪ .‬בית המקדש‬
‫לפני‪ ,‬מלכות בית דח־״יהלב״פרנק מיישב ב צ ו ר ה נפלאה א ת הסתירות בין בנין בית‬
‫המקדש ע״י אדם‪ ,‬ל ב י ג ב י ת המקדש הנופל‪.‬מן השמים‪ ,‬ברם‪ ,‬אם בית המקדש הראשון‬
‫לעתיד ייבנה ע ״ י בני אדם‪ ,‬קשה‪ .‬הלא גזרו שיהא יום הנף כולו אסור‪ ,‬גזירה שמא‬
‫ייבנה בית המקדש בלילה‪ ,‬ועל זה אומר רש״י‪ ,‬שיבנה בידי שמים‪ ,‬אבל אם לפני‬
‫הבנין מן השמים כבר ייבנה מקדש בידי אדם‪ ,‬הרי כבר אז יתיר העומר את‪.‬חחדש‪,‬‬
‫ואין ה ש ש י ו ת ר ‪ :‬ש י א מ ר ו ‪ :‬אשתקד‪ …‬ומכיון‪ .‬שבית ה מ ק ד ש הראשון ייבנה ע ״ י בני‬
‫אדם‪ ,‬ולא בלילה ולא ביום טוב‪ ,‬נופל ה ח ש ש של הגמרא בענין יום הנף‪ ,‬ויהיה מותר‬
‫לפחות מחצות ואילך _בט״ז‪ _.‬מזח משמע‪ ,‬שרש״י סובך‪ ,‬שחבנין הראשון אחרי חגלות‬
‫ייבנה בידי שמים‪.‬‬
‫" י ' י ש גם לציין‪ ,‬כי אם גם" מאמר זח נכתב בבקיאות ך ב ח ‪ ,‬ו מ ת ו ך ‪ .‬ה ת ל ח ב ו ת של‬
‫קדושה‪ ,‬חרי לבעיות חעיקריות אין י הוא מציע פתרון‪ ,‬כמו לבעית מקום ח מ ז ב ח ו ע ו ד ‪.‬‬

‫‪67‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אגרתם סופר‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ה ס כ מ ו ת מהרותם סופר‬
‫בני ר׳ שמואל בנימין נ״י אסף בבחרותו — דה עשרים שגה ויותר ־־והעמיג{‬
‫כשבעים וחמש הסכמות של זקיני מרן החתם סופר זצ״ל‪ .‬מאז היה בדעתי לפרסמן‪,‬־ זס‬
‫הוספות׳‪ .‬ומראי מקומות‪ .‬מחמת־ טרדותי ה ר מ ת דחיתי את הדבר משנה לשנה‪.‬‬
‫־בשנת תשכ׳׳ה נדפס בלונדון הספר ״לקוטי תשובות חתם סופר״‪ ,‬ובסופו נדפסו‬
‫ששים ואחת הסכמות‪. .‬ב״םיני״ אייר—םיון תשכ״ט‪ ,‬הדפיס ידידי‪ .‬ר׳ נפתלי בן מנתם ג״י‬
‫שתים עשרה הסכמות נוספות שלא נדפסו בספר הנ״ל‪ ,‬בתוספת הערות‪ .‬־ ‪.‬‬
‫באוסף של בני נ״י מצאתי עוד‪ .‬חמש הסכמות שלא נדפסו ב״לקוטי תשובות״ וב״סעי״‬
‫‪.‬׳נ‬
‫־‬
‫הנ״ל‪.‬‬
‫הנני מוציאם כעת לאור עם תוספות הערות משלי‪ :‬בדיוק רב כפי שנדפסו נספרים‬
‫רק בסימני הפסק עשיתי שינויים‪ .‬עם מסירת הדברים לדפוס מצא בני ר׳ אביעד שר שלום‬
‫שלמה נ״י הסכמה נוספת שטרם נדפסה — הסכמתו של רבינו זצ״ל על הספר ״מגן גבורים״‪,‬‬
‫־־׳‪.‬־ בהזדמנות זאת צרפתי עוד אי אלה דברים הקשורים למדן החתם סופר זצ״ל ׳ולתורתו‪,‬‬
‫־‬
‫‪•:‬‬

‫•‬

‫־ז־ןד די‬
‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫•‬

‫־‬

‫•‬

‫‪-‬‬

‫א‬

‫י‬

‫י"‬

‫ז‬

‫~'‬

‫על‪,.‬הפר‪ ,‬״פרפראות לחכמה‪/‬׳ מ א ת הרבני החכם השלם כמהור״ר קאפיל שאכולס‬
‫‪4 0‬‬

‫וויען התפןע״ד ) ( ״ ־‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫״ז‬

‫‪1‬‬

‫מלחי כבר אמורח"עם י הספר־ הישר לר׳׳ת ה נ ד פ ס ע״י ידידי הרב המאהי״ג‬
‫מה׳ דניאל פרוסטיץ ג״ י כי אמנם נמצאו בו טעיות ושגיאות המעתיקים הרבים‬
‫מימים שעברו ושנים קדמונים‪ ,‬ושהקצין המפורסם הר״ר מענדל טעבן* אשר‬
‫היה הספר ההוא כמום באוצרותיו לא א ב ה ל ת ת רשות לשלוח בו יד הגה׳ כלל‬
‫וכלל כ״א להדפיסו כתבניתו‪ ,‬וכדי ש ל א להחמיץ המצוד! נדפס אז כמו שהוא‪.‬‬
‫והן עתה קם ונתעורר ידידי ה״ד‪ .‬הרב המופלא כבוד מוהר״ר ק א פ ל ‪ /‬ש א כ ך ל ס‬
‫נ״י בנן של קדושים הרב המופלא מה״ו איצק י• שאכרלם זצ״ל‪ ,‬ויגע וטרח‬
‫ומצא רוב המקומות שצריכי׳ תקון בספר הישר‪ ,‬והישר דרך ולמד לתועים‬
‫‪2‬‬

‫‪.‬‬
‫‪ 1‬וויעןיתקעא‪.‬‬
‫‪ 2‬הגאון הזה היה דיין וראש ב״ד בפרסבורג יותר מחמשים שנה‪ ,‬נפטר שנת תרו‪.‬‬
‫׳‬
‫‪ '3‬היה מהשובי וראשי קהלת פרסבורג‪ ,‬ממשפחת פרנסי ומנהיגי הצבור‪_ _ .‬‬
‫‪ 4‬המחבר כתב את שמו על שער הספר ״קאפיל״‪ ,‬ביו״ד‪ .‬ורבינו כתבו בלא יו״ד״‪.‬ע׳ טיב‬
‫גיטין‪ ,‬שמות אנשים אות ק םק״ב‪ ,‬וכבר כתבתי במק׳יא שרבינו דקדק‪.‬מאד לכתוב גם‬
‫במכתביו את השמות כמו שצריכים להכתב בגיטין וכתוביות‪ ,‬וכמעט תמיד כ׳ כמו שפסק‬
‫^ הגאון ר׳ זלמן מרגליות זצ״ל בספרו טיב גיטין‪.‬‬
‫‪ 5‬גם בפסק דין של ירושה‪ ,‬שפרסמתי ב״המעיך׳ טבת‪ ,‬תשכט‪ ,‬כתב רבינו שם זה בלי‬
‫יו״ד אחרי הצדי״ק‪ ,‬וכמש״כ הבית שמואל‪ ,‬ע׳ בס׳ הנ״ל שמות אנשים אות י ס״א‪.‬‬
‫‪68‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪7‬‬

‫בינה• וסקל המסילה מ א ב נ י הטעיות‪ .‬ועיינתי וראיתי שתיקן רוב המקומות‬
‫הצריכין תיקון‪ ,‬וגם טעמתי־ מנועם צוף א מ ר ו ת י ו אשר איזן ותיקן בפתיחה‪,‬‬
‫דברים ראוים למי שאמרם וראוים להעלותם על שולהן מלכים‪ .‬עוד זאת הושבנא‬
‫ידע והראני‪-‬ידו חגדולח בקונטרס שחיבר להקל על המעיין בלימודי אקלידס‪.‬‬
‫וטעמתי מצוף נועם אמרותיו‪ ,‬לזאת יקרא הגהת בני יעקב‪ ,‬וידי תכון עמו‬
‫וזרועי ת א מ צ נ ו ‪ .‬ותפילתי תכון ל פ נ י כל יודעי ד ת ״ לאמצו ולתומכו‪ ,‬ומכ״ש‬
‫שלא יזיקנו אדם בעולם לחזור ולהדפיסו וכר‪.‬‬
‫חחותם פח פרעשבורג יום ד׳ ד ר מנחם תקע״ב לפ״ק‬
‫‪8‬‬

‫‪1 0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1 2‬‬

‫משה פופר מפ״פ ד מ י י ן ״‬

‫כ‬
‫על פפר ״מוסדות תבל״ על אפטרונומיא וחשבון מהרב דוד בן מאיר הכהן‬
‫מפריזנהויזן״ וויו ‪(8 ) 1820‬‬
‫‪0‬‬

‫‪16‬‬

‫ידידי חרב חמופלג כבוד מח״ר דוד כ״ץ נ״י מק״ק פ י ו ר ד א ״ ו ל ע ״ ע‬
‫דיין בק״ק אוהעל במדינתנו חגר‪ ,‬ניכר לי מימי עלומיו חי׳ א׳ ממופלאי בני‬
‫הישיבה דק״ק פ י ו ר ד א ״ יע״א‪ ,‬בעל סברא עמוקה הולד קדמת א ש ו ר ״ וישר‪.‬‬
‫והנה עתה הוסיף תוספת מרובה כי שקד על דלתי בהמ״ד שנים רבות ושמש‬
‫בהוראה ופסקי דיני׳ בכמה קהלות במדינתיבו‪ ,‬והי׳ לי אתו שעשועים בעל פח‬

‫‪ 8‬ע״פ משלי טז‪ ,‬כד‪.‬‬
‫‪ 7‬ישעיה סב‪ ,‬י‪.‬‬
‫‪ 6‬ע׳׳פ ישעיה כט‪ ,‬כד‪.‬‬
‫‪ 11‬אסתר א‪ ,‬יג‪.‬‬
‫‪ 10‬ע׳יפ תהלים קמא‪ ,‬ב‪.‬‬
‫‪ 9‬תהלים פט‪ ,‬כב‪.‬‬
‫‪ 12‬רבינו כ׳ כן במקום ״כ״ד״‪ ,‬וגם לא כ׳ שני קוים על המלה כדרכו בכתבו מספר היום‪,‬‬
‫ונ״ל שכ״כ‪ ,‬כי עם ישראל נקרא ״דך״‪",‬ראה" רש״י תהלים ט‪ ,‬י‪ ,‬ורבינו רצה בזה לכתוב‬
‫ברכה לעם ישראל‪ ,‬כן נ״ל לפרש את כוונת זקיני רבינו זצ״ל‪.‬‬
‫‪ 13‬כהערה להסכמה הדפיס מחבר הספר וז״ל‪ :‬״בהיות כי בהסכמת אדמ״ו רב חביבי הרב‬
‫המאור הגדול המפורסם הגאון המופלג בדורו מוהר״ר משה פ״פ אב״ד דקהלתינו על‬
‫ספרי הגהות בני יעקב על ספר הישר לר״ת נכלל ג״כ ההסכמה על קונטרס פרפראות‬
‫לחכמה אשר ראה וידע כבוד מעלת אדמ״ו ומצא הן בעיניו ומטיבותי׳ דמרן ידעגא‬
‫דקלסוהו לפני רבים ולפני תלמידיו המשמשים לפניו לכן אמרתי להקדימה פה ושרי‬
‫לי׳ לאינש לאדועי נפשי׳ באתר׳ דלא ידיע עניניו״ עכ״ל‪.‬‬
‫‪ 14‬עיר באונטרפרנקן‪ ,‬מחוז בדרום גרמני׳‪.‬‬
‫‪ 15‬היא עיר פירט שבמדינת בוואריה‪.‬‬
‫‪ = 16‬ולעת עתה‪.‬‬
‫‪ 17‬וא״כ היה תלמידו של הגאון ר׳ אברהם בנימין וולף המבורגר זצ״ל‪ ,‬שהיה ראש הישיבה‬
‫עד שנת תרי‪ .‬החתם סופר זצ״ל בשו״ת יו״ד סי׳ ריד כותב עליו‪ :‬״הגאון המופלג‬
‫המפורסם״‪ ,‬עיי״ש גם בסוף התשובה‪ .‬ראה מ״ש ידידי הרה״ג ר׳ קלמן כהנא יצ״ו‬
‫ב״המעין״ תשרי‪ ,‬תשל עמוד ‪.29‬‬
‫‪ 18‬בראשית ב‪ ,‬יד‪.‬‬
‫‪69‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הלכה‪,‬הרצוג‬
‫דעתזו‪ -‬מכללת‬
‫וראוי לאותו א צ ט ל א ל ש מ ש ב כ ת ר‬
‫אתר ה׳‬
‫וגם במכתב‪ ,‬ומצאתיו מ ל א דבר‬
‫הרבנות בקהילה גדולה ולהושיב ישיבה עם תלמידיו ובהורים ל מ ל א ו ת ־ ס פ ק ם ‪.‬‬
‫גלל כן מהודענא לאחינו ב ״ י טיבו ומהותו‪ ,‬לנהוג כבוד בו ובתורתו‪ ,‬ו ל ה ר י ם‬
‫רישי׳ א כ ר כ א ״ ‪ :‬ד י צריכא ריכאיי ‪ ,‬להלבישו מ ד א דרבנן והמגיכא ? ״ ה כ ״ ד‬
‫י ‪: •:‬‬
‫׳‬
‫המדבר לכבוד התורה‪.‬‬
‫י י־ ־ ־ •‬
‫־‬
‫• ‪ .‬׳ פ ״ ק ׳ פ ״ ב גגהי ליום ד׳ ה״י ל מ ב ״ י ת ק ע ״ ט ל פ ״ ק ־‬
‫משה״פן סופד׳ מ פ ״ פ י ד מ י י ך‬
‫‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫ג‬
‫על ספד ‪,,‬מגן גבוריפ״ על ש ו ״ ע או״ח חלק א לעמבערג ת ק צ ״ ד )י>‪(2‬‬
‫ברוד יאמר לעומת מחברת ריעים אהובים‪ ,‬שני ריעים חביבים‪ ,‬עלח ל ש מ י ם‬
‫ש י א ו של כל אחד ואחד ויגדל עד לעבים‪ ,‬ח״ח חרבנים חגדולים ח ח ר י פ י ם ‪,‬‬
‫כספירים מעולפים ״ ‪ ,‬כבוד הרב המאור הגדול המופלג מוחר״ר מרדכי ז א ב ״ נ ״ י‬
‫וזה ידידו וריעו הרב המאור הגדול המופלג מוהר״ר יוסף שאול נ ״ י ל נ ו ‪ .‬ב ע מ ק‬
‫הלכה > ‪ ,‬והלכו אורחות עולם‪ ,‬אורח חיים למעלה למשכיל י ‪ . ,‬בעומק ‪.‬עיונם‪,‬‬
‫בתבונד‪ .‬ו ב ד ע ת תורח‪ ,‬ובכל מלאכת חושב מ ח ש ב ו ת בש״ם ופוסקים ר א ש ו נ י ם‬
‫ואחרונים‪ ,‬כל השייך ל ש ״ ע אורח חיים‪ ,‬צללו במים א ד י ר י ם ‪ – , .‬ו ת ע ל ו פ נ י נ י ם‬
‫יקרים‪. ,‬בגמרא בפלפול וסברא‪ ,‬ליישב כל חדעות איש‪ .‬על מ כ ו נ ו ‪ ,‬ו מ ל א כ ת ו ‪,‬‬
‫נכנסו בעובי הקורה‪ ,‬לתרץ כל הקושיות והפרכות‪ ,‬אשר ימצא על כ ל ד ע ת‬
‫ונאמנים‬
‫מהראשונים‪ ,‬וזד חצליחם במלאכתם‪ ,‬כי באמונח חמה ע ו ש י ם‬
‫במשלחתם‪ ,‬והטעימני קצת ד ב ש מ מ ת ק דבריהם‪ ,‬ומצאתים חריפים‪ ,‬ו נ א י ם‬
‫לשומעיהם‪ ,‬ולזה מ צ א ת י ע צ מ י ראוי להסכים להעלותו על מ כ ב ש הדפום‪ ,‬ו ל ה פ י ץ‬
‫חוצד‪ .‬מ ע י י נ ו ת חכמתם‪ ,‬יען כי לחרים קרן חתורה כל מגמתם‪ ,‬ואל א ל ק י ם‬
‫תעל ‪ .‬ש ו ע ת ם ‪ ,‬יסייעם בזכות אבותם‪ ,‬חגאונים נוחי נפש‪ ,‬ראשי• עם ק ו ד ש‬
‫לצבאותם‪.‬‬
‫‪2 2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2 0‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2 8‬‬

‫‪29‬‬

‫‪ 0‬ג‬

‫ח כ ״ ד פח ק״ק פרעשבורג יום ג׳ ג׳ טבת ת ק פ ״ ט לפ״ק‬
‫מ ש ה ה ״ ק סופר מפרארנקפורט ד מ י י ן‬

‫‪ 19‬יומא נג‪ ,‬ב‪ ,‬ופי׳ רש״י‪ :‬״תהא ראש ישיבת הכרך״‪.‬‬
‫‪ = 20‬מלך‪ ,‬בבא בתרא ד‪ ,‬א‪.‬‬
‫ !‬‫‪ 21‬דניאל ה‪ ,‬ז ופי׳ רש״י רביד‪ ,‬וכן ת״א בבראשית מא‪ ,‬מב‪.‬‬
‫י ״ ״ ־־•‬
‫‪ 22‬איוב כ‪ ,‬ו‪.‬‬
‫־ ־ ־‬
‫‪ 23‬ע״פ שיר השירים ה‪ ,‬יד‪.‬‬
‫״‬
‫‪ 24‬ע״פ• מגילה ג‪ ,‬ב‪.‬‬
‫‪ 25‬משלי טו‪ ,‬כד‪.‬‬
‫‪.‬־••׳־‪•-‬‬
‫‪ 26‬ע״פ שמות לה‪ ,‬לב‪.‬‬
‫‪ 27‬ע״פ שמות טו‪ ,‬י‪.‬‬
‫‪ 30‬ע״פ שמות ב‪ ,‬כג‪• .‬י ׳• ־ ־‬
‫‪ 29‬ע״פ משלי ה‪ ,‬טז‪.‬‬
‫‪ 28‬מלכים ב‪ ,‬כב‪ ,‬ז‪.‬‬
‫‪70‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪0‬‬

‫על תלמוד• ככלי‪• ,‬ווין תר״ג ) ‪(2‬‬
‫ראה ראיתי ש ת י ר א י ו ת ״ אשר היו ל נ ג ד עיני א׳ הובא ל פ נ י א׳ ע ל ה ‪3 2‬‬
‫לתרופה •מחיבורו של הגאון בעל הלבושים על גליוני ש״ס‪ ,‬אשר כבר נדפסו‬
‫במדינה זו‪ .‬וחלום ראיתי כי הפליא‬
‫מאז בספר בפ״ע ‪ ,‬ולא שזפחו עין‬
‫לעשות מכל אשר לפניו ולאחריו עד היום הזה‪ .‬לא נראה כבושם הזה‪ ,‬מ מ ש‬
‫ת״ת ב׳ צנתרות חמריקיס‬
‫אזנים לקופת חש״ם‪ .‬ומדאתי לידים מםולאים בפז‬
‫זהב‪ ,‬הרבנים המופלאים חריצים ובקיאים בעלי מחברי ספר מפרשי ים‪ .‬חמד‪,‬‬
‫נשאו קן קולמסם ותקנו ם׳ הנ״ל בציונים ומראה מקומות והבנות רמיזותיו‪ ,‬לא‬
‫הניחו דבר אשר לא תקנו בעלה זה אשר הובא על מם׳ ברכות‪ ,‬ומסתמא כן‬
‫מעשיהו על כל חש״ם כלו‪ ,‬הא חדא‪.‬‬
‫‪3 4‬‬

‫‪33‬‬

‫‪3 5‬‬

‫וזאת שנית הובא לפני קונטרס קטן הכמות נקרא אגודת אזוב מגליוני‬
‫ש״ס הגאון חחרוץ מו״ה וואלף ב א ס ק ו ו י ץ סג״ל זצ״ל‪ ,‬ואם כי רוב הגהותיו‬
‫וציוניו כבר אמורים עם כל הכתוב בם׳ הגה״ה מ ה ר ״ י ב ר ל י ן זצ״ל‪ ,‬מ ״ מ‬
‫יש בו נוספת תוספת וחערות רבות מהגאון זצ״ל אשר ראוי לספחו על גליוני‬
‫הש״ס למען יעמדו ימים רבים וירוץ חקורא בו וימצא נחת‪.‬‬
‫‪36‬‬

‫‪3 7‬‬

‫והרבח שלוחים למקום איש חעיר רוחו ה ״ ה האדון הגדול המפורסם עדלער‬
‫פ א ן שמיד ק׳ ק׳ פ ר י ו ו י ׳ מדפיס בוויען‪ ,‬אשר יצאו לו מוגיטים בעולם מכמד‪.‬‬
‫מאות ספרים אשר הדפים‪ .‬ועתה בהדפיםו ש ״ ס מ ה ד ש רצונו להדפיס ספרים‬
‫הנ״ל על גליוני חש״ס‪ .‬ושמחתי וברכתי השם אשר זכינו לכך‪ ,‬והיו לעיגים‬
‫לכל עוסקי תורח‪ ,‬ובפרט חבורו של הגאון הלבוש אשר הגדיל תושי׳ מאד‪.‬‬
‫וטובה ציפרנן של ראשונים ״ ‪ ,‬אשר מהם נבעו מצפונים‪ ,‬גחמדים מזחב‬
‫ואדרכמונים‪ .‬והנני סניף לעושי מצוה ולפרסם דבר ברבים ולזרז חקונים‪ ,‬ל מ ע ן‬
‫יפוצו חוצד‪ .‬מעינות ״ חכמת הקדמונים‪.‬‬
‫‪39‬‬

‫‪3 8‬‬

‫‪2‬‬

‫הכ״ד הבעה״ח * פק״ק פ ״ ב נגהי ליום עש״ק ל״ו ל מ ב ״ י ת ק ״ ץ לפ״ק‪.‬‬
‫משה הקטן פופר מפ״פ דמיין‬
‫* •‬

‫‪ 31‬כן דרשו בשמות רבה פ״ג אות ג‪ .‬י‬
‫‪ 32‬לא כ׳ רבינו ״עלה א״׳‪ ,‬כי ״ועלהו לתרופה״ הוא לשון הפסוק ביחזקאל מז‪ ,‬ב‪.‬‬
‫‪ 33‬בפני עצמו‪.‬‬
‫‪ 34‬איוב כח‪ ,‬ז‪,‬‬
‫‪ 35‬איכה ד‪ ,‬ב‪.‬‬
‫‪ 36‬חבר ם׳ שושן עדות על מס׳ עדיות )פאקש‪ ,‬תרפג( ום׳ סדר משנה על הרמב״ם )ירושלם‪,‬‬
‫תעו‪ ,‬תשא(‪ ,‬עמ״ש עליו רבינו בם׳ תורת משה )פרםבורג‪ ,‬תרנג( הלק במדבר דף לה ע״ג‪.‬‬
‫‪ 37‬הוא הגאון ר׳ ישעיה פיק זצ״ל‪.‬‬
‫‪ 38‬תואר אצילות שניתן ע״י המלך‪.‬‬
‫‪ 39‬ז‪16‬ז‪111810‬׳‪1‬־‪ ?1‬זשוז‪;8110‬ת‪ £00‬ז‪1561110116‬ג^‪] 1‬המדפים[ הקייםרי — הממלכתי ־ ‪ -‬המיוחם‪.‬‬
‫‪ 40‬יומא ט‪ ,‬ב‪.‬‬
‫הלא כה דברי הבא על החתום‪,‬‬
‫‪ 41‬ע״פ משלי ה‪ ,‬טז‪ .‬׳ ־ י ‪42‬‬
‫‪71‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ה‬

‫על ספר ״דברי תורה״ חידושים על אייזה משפתות מהרב *יהונתן ש מ ע ו ן ׳ פ ר ע נ ק י ל‬
‫תאומים‪ ,‬למברג‪ ,‬ת ק צ ״ ג ) ‪(2‬‬
‫‪0‬‬

‫‪4‬‬

‫להגיד לאדם ישרו* ש ח ״ ח חרבגי חקצין מו׳׳ה ישראל מ ק ״ ק ווישניצא‬
‫א ת א ואייתא בידי׳ קונטריסי׳ מכבוד חרב חחריף חתנו מו״ה י יהונתן ג״י‪,‬‬
‫והעברתי עיוני בהם ומצאתי בהם דברים טובים חריפי׳ ומשוננים "וראוי׳‬
‫לחעלותם על שלחן מלכי רבנן‪ ,‬וחדברים נראים שיצאו מ ב ט ן מופלג בתור׳‬
‫שוק׳ על דלתותיי‪ ,‬וגברי׳ דכוותי׳ ראוי לכבוד חתורח ולחעלותו על גסי ־מרומי‬
‫ק ר ת * לריש כלח ולריש מ ת י ב ת א לפלפל ולמחר לדבר צחות עם תלמידיסי׳בני‬
‫י ׳ ־‬
‫ישיבה‪ ,‬וליקר םהדותא ח ת מ ת י שמי‬
‫‪4‬‬

‫פ ה ק ״ ק פרעשבורג‬
‫מ ש ה הק׳ סופד מפראנקפורט דמיין‬

‫ו‬
‫‪0‬‬

‫על תלמוד ירושלמי‪ ,‬זיטאמיר תרכ״ו ) ‪(2‬‬
‫‪4 8‬‬

‫קוח קויתי א ל ח׳ ויט אלי וישמע ש ו ע ת י ‪ .‬יח״ר ויהי נועם ה׳ אלהינו‬
‫עלינו ומעשי ידינו כוננח עלינו •־‪ .‬אחז״ל שלחי פ׳ בני ה ע י ר כל הקורא בלא‬
‫נעימה ושונה בלא זמרה עליו ה כ ת ו ב * אומר נתתי לחם חוקים ל א ט ו ב י ם ״ ‪,‬‬
‫ופריך‪ ,‬משום דלא ידעי לבםומי קלא חוקים לא ט ו ב י ם קרית ליה‪ ,‬ו מ ש נ י‬
‫שני ת ״ ח שאין נוחים זח לזח בחלכח עליחם נאמר חוקים לא טובים‪ .‬ולפענ׳׳ד‬
‫לא חדר ביח מדם״ד קורא בלא נעימח דחיינו אין נוחין זל״ז בהלכה‪ ,‬ע ״ פ ש״יס‬
‫םנחדרין ק ״ ד ע״א‪ ,‬מקל נ ו ע ״ ם ״ אלו ת ״ ח ש ב א ״ י שמנעימים זל״ז בחללה‪,‬‬
‫הרי ההיפוך מנועם הוא אם אינם נוחים זל״ז בהלכה‪ .‬וא״כ חיינו דקאמר ב ח ס ״ ד‬
‫כל חקורא בלא נעימח‪ ,‬שאינו נוח בהלכה‪ ,‬עליו הכתוב אומר חוקים לא טובים‪,‬‬
‫וחס״ד וחמסקנא עולים בסגנון אחד‪.‬‬
‫ז ‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪60‬‬

‫‪ 1‬ס‬

‫והנח אשרינו מד‪ ,‬טוב חלקנו ומח נעי״ם גורלנו שנפל גורלנו בנעימי״ם ה ו א‬
‫תלמוד ירושלמי מקל נועם חכמתן של בני א״י‪ .‬והנה שם בםנהדריז א ח ז ״ ל‬
‫‪ 45‬תחלים מ‪ ,‬ב‪.‬‬
‫‪ 44‬משלי ט‪ ,‬ג‪.‬‬
‫‪ 43‬איוב לג‪ ,‬כג‪.‬‬
‫‪ 46‬תהלים צ‪ ,‬יז‪ ,‬ורבינו כ׳ פסוק זה כי המלה ״נועם״ נדרש על הירושלמי‪ ,‬ע׳ להלן‪.‬‬
‫‪ 48‬יחזקאל כ‪ ,‬כה‪.‬‬
‫‪ 47‬מגילה לב‪ ,‬א‪.‬‬
‫‪ 49‬בגמ׳ נוסף ‪ :‬״וגו׳ ״‪ ,‬וסיפא דקרא‪ :‬״ומשפטים לא יחיו בהם״‪.‬‬
‫‪ 50‬בגמ׳ אי׳‪ :‬״ומשפטים לא יחיו בהם״‪ ,‬אבל כבר כתבתי בהערותי לספרי רביגו שזכיתי‬
‫להו״ל‪ ,‬שנתברר לי ברור גמור‪ ,‬שרבינו חחתם סופר זצ״ל בשעת כתיבת דבריו לא עיין‬
‫בספרים וכתב ע״פ זכרונו‪.‬‬
‫‪ 51‬צ״ל‪ :‬״כ״ד״‪.‬‬
‫‪ 52‬על מלה זו רשם רבינו כל פעם שגי קוים כדי לחדגיש הדרש שמנעימים זל״ז בהלכה‪,‬‬
‫אבל במס׳ מגילה שם אינו מובא פסוק זה‪ ,‬לכן אמדו‪ :‬ואין נוחץ זל״ז בהלכה‪.‬‬
‫‪72‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫במחשכים הושיבני כמתי עולם ״ ‪ ,‬זת תלמוד בבלי‪ ,‬ומרגלא בפומי כ מ ת ״ י עולם‬
‫דייקא‪ ,‬גדולים צדיקים במיתתם יוחד מ ב ח י י ח ם ״ ‪ ,‬כי ח ל מ ו ד בבלי חוא חיינו ואורך‬
‫ימינו ובו נהגה יומם‪ .‬ולילה‪ ,‬וקרי ליד‪ .‬מחשכים‪ ,‬כחשיכח כאורח‪ ,‬ח׳ ב ח ו ש ך‬
‫אור ל י ״ ‪ ,‬כ י היא מאירה עיני כל ישראל‪ ,‬ומשם יוצא אורה לכל ישראל‪,‬‬
‫ומ״מ אין נוע״ם בלי צירוף תלמוד ירושלמי‪ .‬אבל בעונותינו לא זכינו ל נ ע י מ ו ״ ת‬
‫בימין נ צ ח ״ ‪ ,‬כי אינו מצוי אחד בעיר ושנים במשפהה‪ ,‬אפי׳ להראשונים לא‬
‫היה שכיהא גבייהו‪ ,‬ואילו כן לא הניח רביבו חננאל ורש״י מלפרשו‪ .‬ו ה מ ע ט‬
‫אשר נמצא מפוזר בפזורי ישראל הוא קופה שאין לה אזגים‪ ,‬כי ש״ם בבלי‬
‫לרוב עוסקים בה סקלו המסילה ה״ד‪ .‬הגאון מ ה ר ש ״ ל ו ב ה ״ ז ״ ח ג י ח ו ת ש ״ ם‬
‫ר״ח ר׳ ישעיה‬
‫רובו‪ .‬וחגאון מוח׳ יהשוע בועז ואחריו חגאון מוח׳ יוסף שמואל‬
‫הפליאו לעשות עין משפט למצוא חריגים בפוסקים ומסורת חש״ס עם תוספת‬
‫מרובה של הגאון מוה׳ ישעיה מ ב ר ע ם ל ו י ‪ ,‬וחחגחות חחדשות בדפוס וויען‬
‫החדשים‪ ,‬כל אלה האירו עיני הגולה בש״ם בבלי אד בירושלמי אין גם א ה ד‬
‫מהם‪ .‬ובדור האחרון חזד‪ .‬נלאו ממציאי יד פתוחד‪ .‬בש״ס ופוסקים לחפש ולמצוא‬
‫כל מקום מוצא הדברים בשרשן ומקומן‪ .‬והנה קמו ונתעוררו הני תרי גברא‬
‫רברבי הגאונים המפורסמים לשבת ולתהלה ת ר י צנתרות הזהב כבוד מוה׳‬
‫מרדכי זאב וכבוד מוה׳ יוסף שאול ג״י אשר כבר יצא להם מוגיטין בעולם‪,‬‬
‫ועמלו וטרחו וזרעו וקצרו דשו וטחנו־ וחוציאו סולת גקי לחבר על גליון‬
‫ירושלמי מסורת חש״ם‪ ,‬כעין בבבלי מחגאון ר׳ ישעיח ברעםלוי זצ״ל‪ ,‬ועין‬
‫משפט כעין אוחו שבבבלי‪ ,‬ולמצוא כל מקום שתוזכר בש״ס בבלי ובתום׳ ופוסקים‬
‫דברי הירושלמי‪ .‬ושני דפים היו לנגד עיני אלו לא ראיתי לא חאמנתי‪ ,‬כי לולא‬
‫עזרת ח׳ ב ג מ ר י ם לא יכלו על ככח‪ ,‬וחחלק עד על הכל‪ .‬ויהיה מ ע ת ה ש״ס‬
‫ירושלמי מאיר לעולם כולו בכבודו כמו חבבלי‪ .‬ועוד תוסיפו הגאונים‪ .‬חנ״ל‬
‫חידושים והתעוררות נופך משלהם אשר לא ראו עיני‪ ,‬אך כבר נודע מ ל א כ ת ם‬
‫מלאכת שמים כחם וגבורתם במגן ג ב ו ר י ם שחברו על או״ח‪ ,‬וכל דרכיהם‬
‫דרכים דרבנן‪ ,‬דרכים בחזקת ת ק נ ״ ד ‪ , .‬וגם זח אינו נופל מחם‪ ,‬וכל זמן‬
‫‪5 8‬‬

‫‪59‬‬

‫‪60‬‬

‫‪6 1‬‬

‫‪62‬‬

‫‪63‬‬

‫‪ 54‬חולין ז‪ ,‬ב‪.‬‬
‫‪ 53‬איכה ג‪ ,‬ו‪.‬‬
‫‪ 55‬ז״ל הפסוק זכריה ז‪ ,‬ח ‪ :‬״כי אשב כחושד ה׳ אור לי״‪ ,‬ורבינו כ׳ פסוק זה כי לפני זה כ׳‬
‫ד ח ד ל ‪ :‬במחשכים הושיבני זה תלמוד בבלי‪ ,‬וא״כ ״כי אשב‪-‬כחושד׳ מרמזי ג״כ על‬
‫תלמוד בבלי‪ ,‬״ה׳ אור לי״ דהיינו‪ :‬כי ״הוא חיינו‪ …‬כחשיבה כאורה״‪ ,‬כן נלע״ד לפרש‬
‫כוונת זקיני רבינו זצ״ל‪.‬‬
‫*‪ 5‬תהלים טז‪ ,‬יא‪.‬‬
‫= וברכת הזבח אשר בספרו זה לסדר קדשים כ׳ הגהות רבות‪.‬‬
‫‪ 58‬שהי׳ אב״ד בפ״פ דמיין והוסיף הרבה על מסורת הש״ם ועין משפט של הגאון ר׳ יהושע‬
‫בועז‪.‬‬
‫‪55‬׳ הוא הוא הגאון ר׳ ישעיה פיק‪.‬‬
‫‪ 60‬ע״פ ירושלמי שקלים פ״ה ריש ה״א‪.‬‬
‫‪ 61‬שופטים ה‪ ,‬כג‪.‬‬
‫‪ 62‬ע׳ לעיל הסכמה ג‪.‬‬
‫‪5 7‬‬

‫‪73‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪6‬‬

‫כ י‬

‫שמזקיגין דעתם ב ת ו ס פ ת ״ תום׳ מרובה‪ .‬וברוך ח׳ א ש ר ל א השביח ג ו א ל י ׳‬
‫קם ובתעודד א י ש כלבבי הרבבי המופלג חנגיד המפורסם כבוד מוה׳ י ע ק‬
‫בבן של קדושים בן לאותו צדיק ובגיד הרבבי המפורסם מ ה ר אברהם‬
‫קאפיל‬
‫הירש ל ב ו ב ״ לעורר לב האדון הגדול ע ד ל ע ר ־ פ ׳ ״ שמיד מדפים בעירנו;‬
‫להעלות על מ כ ב ש דפוסם בשותפות ספרי ירושלמי עם כל יופי אמור • למעלי•״'‬
‫יהי כן ה׳ ע מ ו ויזכה לברר ע ל המוגמר‪ ,‬יראו עינינו וישמה לבנו‪ ,‬וגוחן התורה‬
‫י ת ״ ש יעשה א ת שלו ע ״ י שלוחיו הנ״ל‪ .‬אחלי גא א ח ב ״ י שומרי תורה י ה י‬
‫מזריזים מקדימים לבוא ע ה ״ ח ״ לקבות ספרי הירושלמי‪ .‬חב״ל בכדי• שיוכלו•‬
‫המדפיסים להחל וכלה בעזה״י‪ .‬היינו להתל בתוך זמן ח׳ חדשים מיום ךלמטה‬
‫ולגמור אחרי ש ת י שנים מיום ההתחלה‪ ,‬ואם כבה יהיה יעזרם ה׳‪-‬ויברכם •*ם‬
‫המסתייעים‪ ,‬ובתוך מ ש ד ט ״ ו שנים אחרי ככלות הדפום מהירושלמי‪ .‬הנ״ל לא‬
‫יתגדר שום מדפיס לכנוס במלאכתם להדפיס חירושלמי במתכונת ה נ ׳ י ל י ל א‬
‫מיניה ולא מקצתו‪ ,‬ולא שום קונה ישראל יקנה מהמדפים העובר על״־הנ״ל׳‬
‫ויהיה בכלל משיג גבול עוסקי מ ל א כ ת שמים‪ ,‬ל א יצלית ולא ירויח ופריו׳ ל‬
‫יפריח בלמודו בספרים הנ״ל‪ .‬והשומע ועוזר ומושיע יהיה כמעין הנובע‪ ,‬יצרי"‬
‫א ף י ר י ע ״ וכעץ שתול ע ל פלגי י ! ד נטוע‪.‬‬
‫חכ״ד פ ח פ ״ ב נגה ליום ד׳ י ״ ב ש ב ט ת ק צ ״ ח ל פ ״ ק ‪• • – .‬‬
‫ח ת ם סופר ל ע ט ״ ‪ ,‬מ ש ה הק׳ מופר ממ׳׳ג‬
‫ג‬

‫(‬

‫ה‬

‫א‬

‫מ‬

‫מ‬

‫מיכל‬

‫ח‬

‫בן‬

‫ב‬

‫י‬

‫ם‬

‫פ‬

‫ר‬

‫ח י י‬

‫ע י‬

‫ם‬

‫ע‬

‫ם‬

‫ם ו ג י י ת‬

‫ל‬
‫^‬
‫אברהם 'מאיר‪ ,‬אבדק״ק‬

‫י‬

‫ש‬

‫ו‬

‫נ‬

‫ציפפר‬

‫ו‬

‫ת‬

‫)‬

‫ו‬

‫י‬

‫י‬

‫ז‬

‫׳‬

‫ת‬

‫ק‬

‫)סלובקיא(‬

‫״‬

‫צ‬

‫‪0‬‬

‫(‬

‫ד‬

‫‪8‬‬

‫‪,‬‬

‫כמר׳‬
‫י‬
‫שקבל רי‬
‫י‬

‫א‬

‫ם‬

‫מזכיר‬

‫מהחתם סופר זצ״ל‪ ,‬אבל היא לא נדפסה בין שאר ההסכמות•‬
‫י‬

‫*‬

‫‪.‬־••־־•‬

‫״ ‪-‬‬

‫שתי הערות על ספר תורת משה ממדן החתם סופר‬
‫א‬
‫‪,‬״״‪•,‬אל לקחו‬
‫‪*..*,‬ו*‬
‫במם׳ סנהדרין צא‪ .‬א אחז״ל שגביהא בן פ ם‬
‫את‪ .‬ביזת מצרים בשכרם שעבדו א ת מצרים עיי״ש‪ ,‬חחחם סופר !*‬
‫י ס א‬

‫ט‬

‫ע‬

‫ן‬

‫ש‬

‫ב‬

‫ג‬

‫‪.‬י‪ !,‬דיירגים בחזקי*‬
‫ד‬

‫‪ 63‬שני הקוים הם לרמז שהיא מליצה ע״פ ירושלמי ברכות פ״ד ה ״ א ‪ :‬״כל די ' ׳•־‬
‫‬‫סכנה״‪.‬‬
‫‪ 64‬בשבת קנב‪ ,‬א א י ׳ ; ״הכמה נתוםפת״‪ ,‬וע׳ לעיל הערה ‪.50‬‬
‫‪ 66‬ע׳ לעיל הערה ‪ ,4‬וצ״ב‪.‬‬
‫‪ 65‬ע״פ רות ד‪ ,‬יד‪.‬‬
‫‪ 67‬היד‪ ,‬פרנס המדינה וראש הקהילה בפרשבורג‪ ,‬ורבינו הפליג בשבתו ב ד ׳ י‬
‫־‬
‫ע׳ דרשוה חתם סופד חלק ב דף שצד‪.‬‬
‫= על החתום•‬
‫‪ = 68‬פאן‪ ,‬ע׳ לעיל הערה‬
‫‪ 72‬ע״פ גיטין סו‪• ,‬‬
‫‪ 71‬תהלים א‪ ,‬ג‪,‬‬
‫‪ 70‬ע״פ ישעיה מב‪ ,‬יג‪.‬‬
‫םפ‬

‫‪< 3 8‬‬

‫ש‬

‫‪6 9‬‬

‫ב‬

‫‪74‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪.‬״‬

‫‪1‬יי‬

‫‪, .‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫תורת מ ש ה ע ל התורת )פרםבורג‪ .‬תרמ״א( בפ׳ בא ד ״ ה כשלחו כתב וז״לי‬
‫יש להשיב על זה הלא שכירות איבה משתלמת אלא לבסוף ועדיין ל א נשלמו‬
‫הארבע מאות שבה רק רד״ו שנה ופועל החוזר בחצי היום אין לו שום שכר גם על‬
‫העבר עכ״ל ועיי״ש מ״ש‪ .‬ש מ ע ת י מש״ב ידידי המו״מ ר׳ שמואל בנימין שיפפר‬
‫ג״י מעיר ווינא‪ ,‬שהקשה רב גדול אחד‪ ,‬הלא אמרו בבא מציעא עו ב )וכן הלכה(‬
‫שפועל חחוזר בחצי היום יש לו שכר בעד מ ה שעשה כבר‪ ,‬והניחה בצ״ע‪.‬‬
‫ולענ״ד אין כאן שום קושיא‪ ,‬זח שפועל חוזר אפי׳ בחצי היום ילפינן בבבא‬
‫ע א י‪ ,‬א מ ן הפסוק כ י ל י בני ישראל עבדים‪ ,‬עבדי הם ולא עבדים לעבדים‪,‬‬
‫א״כ כל זח נאמר רק בבני ישראל לבד‪ ,‬ובזבחים קטז א אי׳ שקודם מ ת ן תורה‬
‫דין בן נח היה להם לבני ישראל‪ ,‬עיי״ש‪ .‬גס ברש״י ד״ה זבחים ועולות‪ ,‬וי״ל עוד‬
‫אלא שאכמ״ל‪.‬‬
‫מ צ י‬

‫ב‬
‫בתורת מ ש ה הנ״ל פ׳ כ י תבא )בדבור הראשון( הקשה החתם סופר זצ״ל‬
‫י ע אנו אומרים בברכת נודה לד )שבברכת המזון( תחלה על שהנחלת‬
‫לאבותינו ארץ חמדח וכו׳ ואח״כ על שהוצאתנו מארץ מצרים הלא יציאת‬
‫מצרים קדמה‪ ,‬עיי״ש מ״ש‪ .‬ולענ״ד י״ל זה שצריכים לברך ברכת הארץ בברכת‬
‫המזון למדו בברכות מ ח ב מ מ ״ ש ״ואכלת ושבעת ו ב ר כ ת ‪ . . .‬על הארץ״‪ ,‬א״כ‬
‫אין לו שום מקור‬
‫‪,‬‬
‫זו מ ן‬
‫בגמרא‪ ,‬ולכן רבותיבו שהוסיפו זכירת יציאת מצרים לא רצו להקדים אותה לפני‬
‫ל ח ז כ י ו ל ב ‪ .‬ועוד י״ל אס היו למתחילים ביציאת‬
‫מ ה שמצוה מ ן ה ת‬
‫מצרים היו צריכים גם לחתום ביציאת מצרים‪ ,‬ע׳ תום׳ ברכות מו‪ ,‬א ד״ה כל‬
‫שכתבו ״ ״ ל ‪ :‬״כל חברכות כולן צריך לומר בחתימתן מעין פתיחתן״ עכ״ל‬
‫)אבל בפסחים ק ד א ד ״ ה מ א י כ׳ תום׳ דרוב הברכות הפתיחה והחתימה מעבין‬
‫אחד ואכמ״ל בזה(‪ ,‬ואי אפשר לחתום בדבר שאפי׳ בגמ׳ איבו בזכר­‬
‫מ ד‬

‫ה ת ו ר ד‬

‫ה י א‬

‫א‬

‫ו ר ה‬

‫ב‬

‫ל‬

‫ן כ י ר ת‬

‫ר‬

‫י צ י א ת‬

‫מ‬

‫צ‬

‫ר‬

‫י‬

‫ם‬

‫ב‬

‫ב‬

‫ר‬

‫ב‬

‫ת‬

‫ז ז מ ז ו ן‬

‫ר ר‬

‫*‬
‫ידידי חאחיס המו״מ דין רפיש מרבית אבא ר׳ גרשון ור׳נחמן נתן שיפפר ב״י‬
‫בבי מוהר״ר שמואל בבימין ז״ל ת ל מ י ד נאמן ודבוק לדודי מרן השבט סופר‬
‫זצ״ל‪ ,‬בן מוהר״ר יובה ז״ל תלמיד נאמן ו ק לזקיבי מרן הכתב סופר זצ״ל׳‬
‫**ידו לפגי שבבית הקברות של קהלת קובין בסלובקיא )ראה במאמר בני ר׳‬
‫שלמה נ״י‪ ,‬המעין ניסן ת ש כ ״ ט עמ׳ ‪ (74‬עומדת מ צ ב ת דודם זקנם ועליה חרות‪:‬‬
‫״פ״נ ר׳ יוסף בן יהודה פ י ש ל מ ד תורד‪ ,‬אצל החתם סופר שבע שנים ושם אמו‬
‫גיטל"‪ .‬גוסח זה נ כ ת ב ע ״ י ר׳ יוסף פיש ז״ל בעצמו‪ ,‬שהיה תלמיד חכם גדוד‬
‫ומופלג‪ .‬רצונו חיה שלא יכתבו עליו שום תואר‪ .‬ולא ישנו מהנוסח הנ״ל שכתב‬
‫א בעצמו‪.‬‬
‫ד ב ו‬

‫ה ו‬

‫גם מעובדא זו רואים אבחנו גודל דבקותם והערצתם של תלמידי מרן החתם‬
‫סופר לרבם חגדול זצ״ל זת״ע‪.‬‬

‫‪75‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫וכאן אציין עוד הערה ק ט נ ה ‪:‬‬
‫אמרינן במם׳ נ ד ר י ם ‪ .‬י ה א ‪ :‬״הא מ ד ק ת נ י סיפא האומר לאשתו הרי את עלי‬
‫כאימא פותחין לו פתח ממקום אחר מכלל דרישא לא בעיא ש א ל ה ׳ ‪ /‬עכ״ל הגמ׳‪.‬‬
‫זח זמן רב אמר לי ש ״ ב א ח ״ נ חחו״ב טובא עמקן וברקן כ ש ״ ת מחו״ר שמחד‪,‬‬
‫בונם סופר שליט״א מעיר לוגנו‪ ,‬שדברי חגמ׳ קשים לחבין‪ ,‬איר שמעינן מן‪.‬‬
‫הסיפא שברישא לא בעיא ש א ל ה כלל‪ ,‬הלא י״ל ברישא בחרי עלי כ א י מ א —‬
‫ד ח מ י ר א — צ ר י כ י ן לפתוח לו פ ת ה ממקום אחר‪ ,‬אבל ב ר י ש א — ד ק י ל א — נ ח ת י נ ן‬
‫דרגא שאין אנו צריכים פ ת ח ממקום אחר אבל ש א ל ה מיהא בעיא‪ ,‬ואיד נשמע‬
‫מן חםיפא שברישא אפי׳ שאלה לא כעיא‪ .‬כ ת ב ת י ד״ז ע ״ פ זכרוני ובלשוני אני‪,‬‬
‫ואינני יודע לפרש ולחשיב על קו׳ חנ״ל‪.‬‬

‫המשתתפים כ ג ל י מ ז ה ‪:‬‬
‫הרב יהודה קופרמן‪ ,‬רח׳ הפסגה ‪ ,58‬בית וגן‪ ,‬ירושלים‪.‬‬
‫ד״ר מרדכי ברויאר‪ ,‬שד׳ בן מימון ‪ ,54‬ירושלים‪.‬‬
‫ד״ר ישראל מאיר לויגגר‪ ,‬רח׳ יצחק ברויאר ‪ ,2‬שכון ה׳‪ ,‬בני ברק‪.‬‬
‫‪ .‬יונה עמנואל‪ ,‬רח׳ צפניה ‪ ,26‬ירושלים‪.‬‬
‫הרב יהושע נויבירט‪ ,‬שכ׳ נוה עוזר‪ ,‬בית וגן‪ ,‬ירושלים‪.‬‬
‫הרב חנוך זונדל גרוםברג‪ ,‬רה׳ כובשי קטמון ‪ ,1‬ירושלים‪.‬‬
‫חרב יוסף יהושע אפפעל‪114 ,‬ג‪81‬מ‪ 010^0, 1 ^ 3 17, £‬מ‪110‬ש‪.6 ^11‬‬
‫שמואל חכהן וייגגרטן‪ ,‬רח׳ קרן קימת ‪ ,13‬ירושלים‪.‬‬
‫מ‪6‬עגז‪.38 0‬‬
‫הרב אריה כרמל‪ . 16 £081311(1 ,‬א ‪1.011>1011‬‬
‫הרב קלמן כחנא‪ ,‬קבוץ חפץ חיים‪.‬‬
‫הרב משה מונק‪ ,‬רח׳ סלומון ‪ ,22‬פתח תקוה‪.‬‬
‫הרב אברהם סופר‪ ,‬רה׳ יורדי הסירה •‪ ,17‬ירושלים‪.‬‬
‫‪76‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הופיע‬

‫ספר הזכרון‬
‫למורנו ורבנו הגאון‬
‫מרן‬

‫הרב‬

‫יחיאל יעקב וינברג‬

‫זצלה״ה‬

‫ראש ב י ת המדרש לרבנים בברלין‬
‫ערוך על־ידי‬

‫הרב קלמן כהנא והרב עזריאל הילדסהיימר‬
‫התוכן‬
‫הרב חיים עוזר גרודזנסקי זצ״ל‪ ,‬מכתב בעניו הקחלות בגרמניא‪ .‬הרב עזריאל‬
‫הילדסהיימר זצ׳׳ל‪ ,‬בסוגית שמא יעבירנו‪ .‬הרב אלחנן בונם וסרמן זצ״ל‪ ,‬מכתב‪.‬‬
‫הרב ירוחם אשר ורהפטיג זצ״ל‪ ,‬מכתב‪ .‬הרב ברון דוב לייבוביץ זצ״ל‪ ,‬תשובה‬
‫בענין מקוה‪ .‬הרב ברון קונשטט זצ״ל‪ ,‬חליבה בשבת‪ .‬הרב שלמה זלמן אויערבך‪,‬‬
‫בעמן ברכת הגפן של ארבע כוסות‪ .‬ושל ארוסין ונשואין ושאר פושות של מצוה‪.‬‬
‫הרב איסר יהודה אונטרמן‪ ,‬אמירה מחייבת‪ .‬הרב יוסף יהושע אפפעל‪ ,‬שאלה בענין‬
‫גרושין‪ .‬הרב אליעזר ברקוביץ‪ ,‬שיטת ר׳׳ת בקידושי איילונית‪ .‬הרב מרדכי גיפטער‪,‬‬
‫כתיבת תורה נביאית וכתובים‪ .‬הרב דוד צבי הילמן‪ ,‬ביאור ״גוד הנח״ שבהשגת‬
‫הראב׳׳ד בהל׳ ק״ש‪ .‬הרב קלמן כהנא‪ ,‬הערות למסכת חלה‪ .‬הרב מנחם מ‪ .‬כשר‪,‬‬
‫כלאים בבגדי כהוגה‪ .‬הרב יונה מרצבך‪ ,‬על ״חדשי״ חמה והלכות התלויות בהם‪.‬‬
‫הרב יעקב פינק‪ ,‬ברור יסודי במשניות מסכת טהרות ומקואות‪ .‬הרב משה פיינשטיין‪,‬‬
‫המצוה לסופר לעדים ולשליח בגט ע״י מתורגמן‪ .‬הרב אליעזר פלצ׳ינסקי‪ ,‬בענין‬
‫ה׳ מינין דמצטרפי לחלה‪ .‬הרב חיים דוב שעוועל‪ ,‬קונטרס מאה הערות על מסכת‬
‫סוטה‪ .‬הרב דוד צבי הופמן זצ״ל‪ ,‬כריתת הברית‪ .‬הרב צבי בנימין אויערבך‪ ,‬תולדות‬
‫חייו של רבי עזריאל הילדסהיימר בעיר מולדתו הלברשטט‪ .‬הרב דוד אוקס‪,‬‬
‫הגדרת המושג חינוך בפי הרמב״ם‪ .‬דייר מרדכי ברויאר‪ ,‬עלית הפלפול והחילוקים‬
‫בישיבות אשכנז‪ .‬הרב אהרן גרינבאום‪ ,‬מפירושי רב שמואל בן חפני גאון לתורה‬
‫פרשת וישב‪ .‬מאיר הילדסהיימר‪ ,‬ובי יהודא אסאד ורבי עזריאל הילדסה״מר‪.‬‬
‫הרב עזריאל הילדסהיימר‪ ,‬זיהויו של הספר ״הלכות פסוקות״ מתקופת הגאונים‪.‬‬
‫הרב יוסף אברהם וולף‪ ,‬נחמות הנביאים‪ .‬הרב אליהו יונג‪ ,‬אהבה ודעת במשנת‬
‫חז״ל‪ .‬יונה עמנואל‪ ,‬פירושי רש״י על התורה ומפרשיו ב׳יתוספות יום טוב״‪ .‬הרב‬
‫משה אויערבך‪ ,‬הגאון רבי יחיאל יעקב ויינברג זצ״ל בחבר מורי בית המדרש‬
‫לרבנים בברלין‪ .‬הרב זאב חיים ליפשיץ‪ ,‬הרהורים על האיש בתקופתו‪.‬‬

‫הוצאת ספרים פלדהיים בע״מ‬
‫ר ח ו ב ת ח כ מ ו נ י ‪ 39‬י ר ו ש ל י ם‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ן ן ע ן ו ן‬

‫ן ן א ״ י א י ‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫״ ה‬

‫ע מ‬

‫״ א ל ‪ ,‬יח׳ צפניה ‪ ,26‬ייי״ל'*‬

‫דפוס ״דיור׳‪ /‬ירושלים‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)