חוברת א

ספטמבר 20, 2012 · המעיין, כרך י"ב, גיליון א', 1972 · כרך יא, תשל"א

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪1‬‬

‫‪1 13‬‬

‫‪1‬‬

‫<צר־כ נ מ ‪ 1‬ד * נ * * ד * * י ר* כנד י ד י י‬
‫ד*‬
‫ר״ י‪-‬‬
‫ו~‪ 1‬קדף‬
‫י ז־* יי‬
‫*ד ^ ‪ * 7‬י א ג ו ד ת י ע ‪ 1‬ד א ל‬
‫הועתק והוכנס לאינטרנט‬

‫‪ 2‬ך] ן ^ ן‬

‫§־‪00]>:8.01‬כ‪6¥1‬־‪1‬כ‪¥¥¥.1161‬‬
‫ע״י ה־ים תשם״ט‬
‫‪3‬‬

‫הסידי אשכנז ‪ /‬הרב קלמן כהנא‬
‫אם תועיל שאלה בהלה שהפרישה א ש ת כהן ‪/‬‬
‫הרב יוסף כהן‬

‫‪13‬‬

‫הנבואה אצל אומות העולם לפי הרמב״ם ‪/‬‬
‫ד ״ ר י׳ לוינגר‬

‫‪16‬‬

‫וא״ו במקום ש ל ‪ /‬פרופ׳ יהודה לוי‬

‫‪23‬‬

‫ע ל המלים ״השותפים שרצו״ ‪ /‬ד ״ ר וולף בודנהיימר ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫פ ש ט ומשמעותו ב מ ש נ ה ‪ /‬יונה עמנואל‬

‫‪27‬‬

‫הערות לרשימה הביבליוגרפית ש ל ספרי ר׳ שלמה גאנצפריד ‪/‬‬
‫נפתלי בן־מנהם‬

‫‪39‬‬

‫תשובה בעגין המתלוקת סביב הדפסת ש ״ ס בםלאויטא ‪/‬‬
‫הרב בנימין דםקין זצ״ל‬

‫‪43‬‬

‫ב פ ׳ ד ירושלים ת׳׳ו תשרי תשל׳׳כ • כ ר ד י כ גליון א • ה מ ח י ר —‪ 3.‬ל״ל‬
‫מ נ ו י ש נ ת י ‪ :‬כישראל ‪ -‬־ ‪ 1 0 .‬ל״י‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כ ח ו ץ לארץ —‪$ 4.‬‬

‫כתובת ה מ ע ר כ ת ‪ :‬רח׳ צ פ נ י ה ‪ ,26‬טל‪88883 .‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בס״ד‪ .‬ירושלים ת״ו‪ ,‬אלול תשל״א‬
‫לכל קוראי ״המעין״‪ ,‬השלום והברכה‪,‬‬
‫למרות התחזקותה של היהדות הנאמנה בארץ ישראל בשטחים רבים‪ ,‬מורגשת‬
‫אוירה של אכזבה על ריבוי החילוניות‪ ,‬על חילולי השבת‪ ,‬על ירידת הצניעות‪ ,‬על‬
‫בעית ״מי הוא יהודי״‪ ,‬על נתוחי מתים ועוד‪ .‬אך אולי מקור של האכזבה לא רק‬
‫בהתנהגותם של אחים תועים אלא בהתנהגות שלנו‪ ,‬בכשלונות שלנו‪ ,‬באכזבה שלנו‬
‫כלפי עצמנו‪ .‬האם בוערת בנו עוד האהבה העזה לארץ ישראל כארץ הנבואה‪ ,‬ארץ‬
‫של קדושה וטהרה‪ ,‬ארץ הנבחרת לחיי תורה שלמים? אולי הטענות המרובות שאנו‬
‫משמיעים כלפי אחרים‪ ,‬אינן אלא הד של הטענות כלפי עצמנו ו בתת־ההכרה אנו‬
‫מתביישים על הרדיפה למותרות ועל החיצוניות והגשמיות האוכלות אותנו‪ ,‬וזה דוחף‬
‫אותנו להופיע כמוכיחים בשער‪.‬‬
‫שנת תשל״ב הבאה עלינו לטובה היא ערב שנת השביעית‪ ,‬השנה בה נלך לקראת‬
‫שנת השמיטה תשל״ג‪ .‬נוסף לבעיות ההלכתיות שבודאי תתעוררנה‪ ,‬אל לנו לשכוח את‬
‫הרעיונות העמוקים שבכל מצוות התלויות בארץ בכלל ובדיני שמיטה בפרט‪ .‬טרם‬
‫נסינו לעורר התענינות צבורית במצוות אלו‪ ,‬ברעיונותיהן ובפרטי דיניהן‪ .‬אפשר להתחיל‬
‫בדרשות בבתי כנסיות ובבתי מדרשות‪ ,‬בארגון שיעורים והרצאות על קדושת ארץ‬
‫ישראל ועל מצוותיה‪ .‬יש להחדיר את הרעיון של ארץ ישראל כארץ הנבחרת והקדושה‬
‫אשר עיני ה׳ בה מראשית השנה עד אחרית השנה‪.‬‬
‫ארץ ישראל האמיתית איננה מצטמצמת בחפירות ועתיקות וגילוי שרידי תפארתה‬
‫מימי קדם‪ ,‬אלא בשאיפה מתמדת לארץ ישראל של מעלה — חיי תורה בארץ התורה‪,‬‬
‫שלמות בין אדם למקום ובין אדם לחברו‪.‬‬
‫כאשר הגאון מוילנא חשב לעלות לארץ ישראל‪ ,‬כתב ״ואני ת״ל נוסע לארץ‬
‫הקדושה שהכל מצפים לראותה‪ ,‬חמדת כל ישראל וחמדת השם יתברך ברוך הוא‪ .‬כל‬
‫העליונים ותחתונים תשוקתם אליה ואני נוסע בשלום אליה״‪.‬‬
‫נרענן את השקפותינו ונטהר את עצמינו לאורם של דברים אלה ובהתאם לתקופה‬
‫ה ג‬

‫ייל‬

‫ה‬

‫ב ה‬

‫א נ‬

‫י‬

‫ח י י ם‬

‫כ י‬

‫ם‬

‫בברכת כתיבה וחתימה טובה‬
‫מערבת המעין‬

‫י •‬

‫לקראת השגה החדשה אנו מבקשים את קוראינו למלאות את תלוש ההזמנות בדף זה‬
‫ולשלוח לגו בהקדם‪.‬‬
‫דמי מנוי לשנה )‪ 4‬גליונות( —‪ 10.‬ל״י כישראל‪ ,‬בחוץ לארץ —‪) $ 4.‬כולל דמי משלוח(‪.‬‬
‫לכבוד מערבת‬
‫רחוב צפניה ‪26‬‬
‫ירושלים‬
‫א‪ .‬ג‪.‬‬

‫המעין‬

‫הריני חותם בזה על ממי שנתי ל״המעין״ ומצרף בזה דמי מנוי‪.‬‬
‫השם‬
‫הכתובת ___‬
‫התאריך‬

‫)חתימה(‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫׳הרב קלמן כהנא‬

‫חסידי אשכנז‬

‫‪..,.‬־•‪-‬‬

‫ע״פ דברים שנאמרו במסיבה בת״א לכבוד‬
‫מורי ורבי מורנו ורבנו הרה״ג ר׳ משה‬
‫אויערבך שליט׳־׳א למלאות לו תשעים שנה‬
‫ה׳ יחייהו וישמרהו עמו״ש‪.‬‬

‫אי‬
‫‪ . ..‬׳ עם סיומו של האלף הקודם ובראשותו של האלף הנוכחי פעלו בקרב יהדות‬
‫;אשכנז‪•.‬אישים‪ ,‬גדולי‪.‬תורה וחסידות‪ ,‬אשר זכו לתואר חסידי אשכנז‪•'.‬עיקרי דבריהם‬
‫המאפינים אותם הועברו לדורות הבאים בעיקר ב״ספר חסידים״ וב״ספר הרוקח״‪.‬‬
‫‪.‬ספר החסידים אשר מחברו הבולט הוא ר׳ יהודה החסיד‪ ,‬בנו של ר׳ שמואל החסיד‪,‬‬
‫נמצא בידינו בשתי נוסחאות‪ ,‬האחת זו שנדפסה לראשונה בבולוניא בשנת רצ״ח‬
‫ע״פ כ״י ירושלמי‪ .‬מנוםחא זו נדפסו רוב רובן של מהדורות ספר חסידים‪ ,‬בצירוף‬
‫פרושים שוגים‪ ,‬והמדויקת •שבהם מהדורת הג״ר ראובן מרגליות שבמוסד הרב‬
‫קוק‪ .‬הנוםחא השניה נשמרה בכ״י בספריה בפרמה ונדפסה ע ל פיו ע ״ י ר׳ יהודה‬
‫ה כ ה ן ויסטיניצקי בשנים תרנ״א—תרנ״ג‪ ,‬ומחדש בצרוף מבוא מקיף ע״י ר׳ יעקב‬
‫פריימן בשנת תרפ״ד‪ .‬גלגולי כתבי היד של ספר החסידים והעובדא שבין מפרשיו‬
‫נמנים גדולי ספרד — מהדורת ש צ ״ ט עם פי׳ ר׳ סעדיה חלאוונה‪ ,‬ת ק מ ״ ט עם‬
‫הערות והגהות של החיד״א — מראים שהפצתו והשפעתו היתד‪ .‬לאו דווקא בקרב‬
‫יהודי•אשכנז‪ .‬ספר הרוקח חבר ר׳ אלעזר מגרמיזא‪ ,‬מתחיל בהלכות חסידות‬
‫וכולל עניני תשובה‪ ,‬שבת ומועדים‪ ,‬איסור והיתר‪ ,‬דיני‪-‬ממונות ועוד‪.‬‬
‫‪ .‬לאיפיונד‪ ,‬של התקופה בה פעלו הסידי אשכנז נ ש ת מ ש ‪ -‬ב ד ב ר י הרב משה‬
‫אויערבך‪ -‬בסקירתו ״תולדות ישראל ומשמעותן״ ) י ש ת ן תרפ״ח(‪:‬‬‫״בצדק צינו עד כמה מועט רישום השפעתם של מסעי הצלב האיומים על‬
‫ספרות המחקר של התקופה ההיא‪ .‬אמנם פה ושם הוזכרו הרדיפות הבלתי אנושיות‬
‫והמצב הכללי המדאיב‪ .‬אך בתוכן הדברים עצמם הם נגעו רק מעט‪ .‬גבורי הרוח‬
‫היהודים הבינו ‪.‬להיות נינוחים יותר מאשר גורלם הם‪ ,‬והתגברו עליו ע ״ י‬
‫השתעבדות לבורא והתעמקות בלמוד התורה‪ .‬יהודי אשכנז אשר עונו ונתבזו ע ״ י‬
‫נסיכים גסים מוגבלים בדעתם וע״י עמיהם‪ ,‬ידעו לסבול ולדאוב מבלי להפגע‬
‫פגיעה נפשית‪ .‬בתפילות קורעות לבבות פנו לאלקיהם מקוננים ומבקשים על נפשם‪.‬‬
‫אד אף האסון הגדול ביותר לא יכול היה להעבירם‪,‬על דתם‪ .‬הם עדים למלכות‬
‫שמים אשר עליה הכריזו פעמים אין ספור אף במלמוליהס העולים מתוך פרפורי‬
‫גסיסה‪ .‬בתקופות החשוכות של ימי הביניים הם ההוכחה להתגברות הרוה על‬
‫העריצות״‪.‬‬
‫טרה רבי יהודה ויםטיניצקי‪ ,‬המהדיר של ספר החסידים‪ ,‬נוסח כ״י פרמה‪,‬‬
‫‪.‬ואסף מאמרי חז״ל ודבריי ראשונים להגדרת המושגים חסיד וחסידות )ע׳ עמ׳‬
‫‪ 240‬בספר החסידים שלו(‪ .‬נסתפק בהבאת הגדרת המושג בהארתו ש ל רש״י‬
‫‪3‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אשר מבית מדרשם של ממשיכי דרכו ותורתו — בעלי התוספות — גדלו חסידי‬
‫אשכנז‪.‬‬
‫בפרק ט״ז במסכת ש ב ת דנה ה מ ש נ ה בהצלת מזון שלש סעודות משריפה‬
‫שפרצה בשבת‪ ,‬ונשנה שם שבעל המזון ״אומר לאחרים בואו והצילו לכם״ —‬
‫•ואלה ״אם היו פקחין )לישאל שכרן כפועלים — רש״י( עושין עמו השבון א ח ר‬
‫השבת״‪ .‬למשגה זו מ ק ש ה הגמרא )דף ק״כ ע ״ א ( ‪ :‬״חשבון מ א י עבידתיה״ —‬
‫מ ה מקומו של השבון כאן — ״מהפקרא קא זכו״ — הם מהפקר זכו — שהרי‬
‫הצילו לכם — לצרכיכם אמר ל ה ם ; ואם פקחים הם יעכבו הכל — היה לו‬
‫לשנות במשנה )ע״פ רש״י( י ״אמר רב ח ס ד א ‪ :‬מ ד ת הסידות שנו כאן״ —‬
‫שמחזירין לו )רש״י(‪ .‬״אמר רבא חסידי אגרא דשבתא שקלי״ — חסידים שכר‬
‫ש ב ת נוטלים ? בתמיד‪ ,.‬אם חסידים הם ‪.‬יש להם לוותר משלחם בכל דבר שיש‬
‫בו נדנוד עבירה‪ ,‬ואף על גב דלאוו שכר ש ב ת גמור הוא‪ ,‬שהרי לא ה ת נ ה‬
‫ומהפקרא קא זכו‪ ,‬מיהו חסיד לא מיקרי אלא א פ כן מוותר משלו — )רש״י(‪,‬‬
‫ומסביר רבא שכאן מדובר בירא שמים שמחד אינו רוצה ליהנות משל אחרים‬
‫מאידך אינו רוצה לטרוח חינם‪.‬‬‫הרווחנו הגדרת חסיד על פי רש״י כאן‪,‬‬
‫והשלמה לכך מדברי רש״י במסכת ראש ה ש נ ה )י״ז ע ״ ב ( ‪ :‬״רב הונא רמי —‬
‫‪,‬הטיל כתוב מול כתוב — כתיב צדיק ה׳ בכל דרכיו‪ ,‬וכתיב והםיד בכל מעשיו״‬
‫מסביר ר ש ״ י ‪ :‬צדיק ב מ ש פ ט אמת‪ ,‬חסיד נכנם לפנים מן השורה‪ .‬ומתרצת ה ג מ ר א ‪:‬‬
‫״בתהילה צדיק ולבסוף — כשרואה שאין העולם מתקיים בדין — ת ס ״ ‪.‬‬
‫ומשלימים ומקבילים לאור המאיר של הפרשנ־דתא מאשכנז דברי הגשר‬
‫הגדול מ ס פ ר ד ‪:‬‬
‫‪ .‬ו מ י שהוא מדקדק על עצמו ביותר ויתרהק מדעה ) = מ י ד ה ( בינונית מ ע ט‬
‫ל צ ד זה או לצד זה נקרא חסיד‪ .‬כ י צ ד ? מ י שיתרחק מגובה ה ל ב עד הקצה‬
‫האחרון ויהיר! שפל רות ביותר נקרא חסיד‪ ,‬וזו היא מ י ד ת חסידות‪ ,‬ואם נתרהק‬
‫עד האמצע בלבד ויהיה עניו נקרא חכם‪ ,‬וזו היא מ י ד ת חכמה‪ .‬ועל דרך זו שאר‬
‫כל דעות‪ .‬וחסידים הראשונים היו מטין דעות שלהם מדרך האמצעית כנגד שתי‬
‫ה ק צ ו ו ת ‪ :‬יש ד ע ה שמטין אותה כנגד ה ק צ ה האחרון‪ ,‬ויש ד ע ה שמטין אותה כנגד‬
‫הקצה הראשון‪ .‬וזהו לפנים משורת הדין )יד ההזקה הלכות דעות פ ״ א ה״ה(‪.‬‬
‫תורתן של אשכנז וספרד כאחת היא‪ .‬ה ס י ד ‪ — .‬הנוהג לפנים משורת הדין‪,‬‬
‫נכנם לפנים מ ן השורה ומוותר משלו‪.‬‬
‫יך‬

‫ב‪.‬‬
‫תלמידיהם של רש״י ובעלי התוספות נתנו ביטוי מעשי למידת ההםידות‪.‬‬
‫לקט מצומצם של תביעותיהם בהתנהגות כפי שהוא בא לידי בטוי בספר ההסידים‪,‬‬
‫יורה לנו מ ק צ ת ד ר כ ם ‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫! ‪ .‬ה נ נ י מצטט ע״פ מהדורת ר׳ ראובן מרגליות במוסד‪.‬הרב קוק = רר״מ‪ ,‬וע״פ מהדורת‬
‫ר׳ יהודה ויםטיניצקי ור׳ יעקב סרימן מקיצי נרדמים — ווהרמן = רי״ו‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הדרישה מ ת ״ ח ‪ :‬כתיב )שיר השירים ז׳ י׳( והכד כיין הטוב הולד לדודי‬
‫למישרים — מ ה דברי תורה תמימים‪ ,‬כך צריך להיות הכלי‪ — ,‬זה תלמיד הכם‬
‫— יהי כמו ת ו ר ה ‪ :‬תמימה‪ ,‬נאמנה‪ ,‬ישרים‪ ,‬ברה‪ ,‬טהורה‪ ,‬אמת‪ ,‬צדק )ע״פ תהלים‬
‫י״ט ח—ט—י(‪ ,‬כך העוסק ב ה ם ‪ :‬תמים‪ ,‬נאמן‪ ,‬ישר‪ ,‬בר לבב‪ ,‬טהור‪ ,‬אמיתי‪ ,‬צדיק‬
‫)רי״ו תתשצ״ט(‪.‬‬
‫‪ .‬במקום שיש גדולה וכבוד ירחיק עצמו ולא יכלול עצמו עם שאר בני אדם‪.‬‬
‫כ י צ ד ? שהיה לפני רבו וזכר קושיא‪ ,‬או תמיד‪ .‬אשר תמה‪ ,‬או תירוץ אשר תירץ‬
‫אל יאמר לרבו או לחבירו‪ ,‬כך תירצתי‪ ,‬או כך הקשיתי‪ ,‬אלא כד הקשית‪ ,‬כדי‬
‫שלא יהנה לבבו‪ ,‬ועוד יתן לרבו או לחבירו הכביד ולא ל ו ‪ . . .‬כתוב שאמר הקב״ה‬
‫לישעיה )ו׳ ח׳( א ת מי אשלח ומי ילך לנו — מכאן לימדה תורה דרד ענוה‬
‫לרבנים‪ …‬וצריד שיקדים שם חברו לשמו לכל דבר‪ …‬וכשיושב בישיבה ויודע‬
‫קושיא ותירוץ טוב אל יקפוץ לאומרו עד שיראה שלא ישימו על לב אז יפתח‬
‫פיו‪ .‬וכשהוא שומע שחבירו מדבר דבר אחד והוא יודע אותה כמו כן אל יקפוץ‬
‫ואל יכנס בדברי חבירו לומר ידעתיו אלא ישתוק וישמענו‪) .‬רר״מ ט״ו(‪.‬‬
‫השידות‪ :‬חסיד נקרא על שם חסדים‪ .‬ועוד חסיד נקרא ע ל שם והחסידה‬
‫)דברים י״ד‪ ,‬י״ח( שתרגם אונקלום וחוריתא‪ :‬וכתיב )ישעיה כ״ט‪ ,‬כ״ב( לא‬
‫עתה פניו יחורו — לשון בושת והלבנת פנים‪ .‬מ ה שמבישין אותו ומלבינין פניו‬
‫והוא כחרש לא ישמע‪ ,‬וכאלם לא יפתה פיו‪ ,‬ולא בייש פני אדם נקרא הסיד‪.‬‬
‫כל דבר הסידות לנהוג בו בכל יום דברים שיצרו קשה עליו ) = ע י ק ר‬
‫החסידות שינהג בכל יום לכוף א ת יצרו בדברים שקשה עליו — פירוש(‪ ,‬כגון‬
‫רכילות ויצר הרע‪ ,‬דברים בטלים‪ ,‬שלא לדבר שקר‪ ,‬ושלא לראות בנשים‪ ,‬ולדבר‬
‫דברים חדושים מדברי העולם ) = הדשות(‪ ,‬ללכת לטייל — שעל הכל יש יצר‪.‬‬
‫וכן לא ישבע כלל‪ .‬ושלא להזכיר שם שמים לבטלה‪ .‬וכל כיוצא בזה שנוהג ת מ י ד‬
‫ויצרו מתגבר עליו‪ .‬ואין יכול לעמוד בפניהם אלא אם כן מילדותו ההזיק בהם‬
‫)רר״מ י׳(‪.‬‬
‫ועיקר חוזק החסידות מתהילה ועד סוף אף על פי שמתלוצצים עליו אינו‬
‫מניח חסידותו‪ ,‬וכוונתו לשמים‪ ,‬ואינו רואה פני נשים‪ ,‬בפרט בין אנשים אחרים‬
‫שכולם רואים הנשים‪ ,‬כגון שהיה בבית החופה‪ ,‬שהנשים שם מלובשות עדיים‬
‫והכל מסתכלין והוא אינו מסתכל )רר״מ ט׳(‪.‬‬
‫אין הסיד אלא מ י שעובר על מ מ ת י ו ‪ .‬כשבאין בני א ד ם בפניו‪ ,‬אשר הטאו‬
‫ועשו לו שלא כהוגן‪ ,‬ועתה מתחרטים ומבקשים מחילתו ממנו‪ ,‬ומה ש י ש בידם‬
‫לתקן מהמעוות אשר עשו הם מתקנים‪ ,‬ועל אשר לא יוכלו לתקן מתהרטים‬
‫ומבקשים מהילתו‪ ,‬ואומרים לקבל דין עליהם ככל אשר יגזור עליהם‪ ,‬וכשרואה‬
‫זה אשר בידו לעשות להם רעה ולהשיב להם גמולם מוהל להם בלב שלם ואינו‬
‫עושה עמהם רעה‪ ,‬מ פ נ י זה נקרא הסיד‪ .‬וזה שורש החסידות שצריך לעשות‬
‫לפנים משורת הדין בכל ד ב ר )רר״מ י״א(‪.‬‬
‫מ ז כ ה ה ר כ י ם ‪ :‬א ח ד ירא שמים הלה והיה בוכה בתליו‪ .‬א מ ר ‪ :‬לא מ פ נ י ה נ א ת‬
‫עצמי אני בוכה‪ ,‬אלא שכל זמן שאני הי אני מזכה א ת הרבים‪ ,‬וכן מ ש ה דבינו‬
‫לא עבור הנאתו אמר אעברה נא ואראה א ת הארץ )דברים ג‪ ,‬כ״ה( וכי בעבור‬
‫‪5‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הנאתו היה מבקש‪ ,‬אלא אמר אם אני אהיה בארץ אני אזכה את ישראל‪) .‬רי״ו‬
‫תתתשי׳׳ז‪ ,‬רר״מ תקלד(‪.‬‬
‫מ ר ׳ מ כ א מ ת ה ‪ :‬מ ע ש ה באדם אחד שלא היה עוסק בתורה אלא בשבת‪ ,‬כי‬
‫בכל ימי המעשה היה עוסק במשא ומתן‪ .‬שאל להכם איזה דבר שקול כנגד הכל‪,‬‬
‫שיביאהו לחיי העולם הבא‪ .‬אמר ל ו ‪ :‬אתה שעוסק במשא ומתן תחיה בטוב עם‬
‫העולם‪ ,‬והיזהר שלא יהיה ההכרע שלך אלא לחברך ) = כלומר ההכרע בכף‬
‫מאזנים לטובת חבירו( וגם מ ש א ומתן בסבר פנים יפות עם הכל‪ ,‬והכל באמונה‪.‬‬
‫ואל תקפידי כנגד חברד‪ ,‬אל תאמין לאדם פן תצטרך להשביעו‪ ,‬כמו כן אל תקח‬
‫באמונה )כלומר אל תקבע דברים במו״מ באמון בלי עדים והוכחות(‪ .‬ואל יהיה‬
‫משל אחרים )כלומר ממון( בידך ברוח שלך‪ ,‬כי מ ה שאתה מרויה הוא יכול‬
‫להרויח‪ .‬נמצא שכל אותו ריוח גזלתו‪ .‬אף על פי שאמרת לו המתן לי )כלומר‬
‫עד •‪.‬לתשלום( כסבור כשיהא לך תפרע לו‪ .‬אם תיזהר באלה יהא חלקי עם ה ל ק ה‬
‫כשם ש א ת ה צריך להיות נוהג באמונה עם ישראל כך אתה צריך להתנהג עם‬
‫חגויים‪ .‬ואם אין בידך אלא משל אחרים אל תתן צדקה‪ ,‬שמא לא יהיה לך במה‬
‫לשלם )רר״מ שצ״ה(‪,‬‬
‫יחפ ל ג ו י ‪ :‬נכרי הזריז בשבע מצוות שנצטוו בני נה הזהר מטעותן‪ ,‬שטעותן‬
‫אסור‪ ,‬ותשיב לו אבידה‪ ,‬ואל תזלזלהו‪ ,‬אלא תכבדהו יותר מישראל שאינו עוסק‬
‫בתורה )רר״מ שנ״ה(‪.‬‬
‫שפת א מ ת ורוח נ כ ו ן ‪ :‬אסור להנהיג עצמו בדברי חלקות ופיתוי‪ .‬ולא ידבר‬
‫אחד בפה ואחד בלב‪ ,‬אלא תוכו כפיו‪ ,‬והענין שבלב הוא הדבר שבפה‪ .‬ואסור‬
‫לגנוב ד ע ת הבריות‪ ,‬ואפילו דעתו של גוי‪ .‬ואותן שמחרפין א ת הגויים בשעת‬
‫אין לד גניבת ד ע ת‬
‫שאלת שלומם והגוי סבור שאמר לו טובה — הוטאים‪,‬‬
‫גדול מזה‪ …‬וכן לא יסרהב )‪ =:‬יפציר( אדם בחברו‪ ,‬שיאמר לו אכול והוא יודע‬
‫בו שלא יאכל‪ .‬ולא ירבה בתקרובות ויודע שאינו מקבל‪ .‬וכן לא יפתה חביות‬
‫הצריכות להיפתח וזה גונב דעתו ואומר כי לכבודו הוא פ ו ת ח ו ; אלא יאמר ל ו ‪:‬‬
‫דע‪ ;,‬לא בשבילך אני עושה‪ .‬וכן כל כיוצא בזה‪ ,‬אפילו מלה אחת ש ל פיתוי‬
‫וגניבת ד ע ת אסור אלא שפת א מ ת ורוח נכון ולב טהור מכל עוול והוות‬
‫)רר׳׳מ נ״א(‪.‬‬
‫ככור ח כ י ר ו ‪ :‬יהא זהיר אתם שלא ילבין פני חברו ברבים בלא כוונתו‪ ,‬כגון‬
‫שישב לפניו ע ב ד בן חורץ או בן עבד בן חורין אל ידבר מן כנענים ומן עבדים‬
‫פן‪ .‬יתבייש‪ ,‬וכל דבר שמתבייש בו האדם אם בני אדם מדברים מאותם דברים‬
‫אל ידבר מזה )רי״ו צ״ו(‪.‬‬
‫כ י‬

‫• כפוי ט ו ב ה ‪ :‬אין מ ד ה רעה כמו כפוי טובה‪ ,‬אפילר כנגד הבהמה אמרה תורה‬
‫אל תהי כפוי טובה‪ ,‬שנאמר ובשר בשדה טרפה לא תאכלו לכלב תשליכון אותו‬
‫)שמות כ״ב ל״ו יעיין רש״י( )רר״מ תרס״ה(‪.‬‬
‫צער בעלי ח י י ם ‪ :‬כל מ ע ש ה גרמות שאדם גורם צער לחברו נענש‪ ,‬ואף אם‬
‫לעשה צער על הינם לבהמה‪ ,‬כגון שמשים עליה משוי יותר׳ מאשר יכולה לשאת‪,‬‬
‫ואינה יכולה ללכת ומכה אותה — ע ת י ד ליתן א ת הדין‪ .‬שהרי צ ע ר בעלי היים‬
‫דאוריהא )רר׳׳מ תרס״ו(‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫רחמים על ע ב ד ‪ :‬אדם שיש לו ע ב ד או שפחה טובים ו ד ‪ ,‬י לא !!‪:‬איש‬
‫אכזר‪ ,‬כי יכם על חינם באכזריות )רר״מ תרס״ה(‪.‬‬
‫קדימה ל צ ד ק ה ‪ :‬אם ישאלך א ד ם ‪ :‬הנה יש בידי י מ ע ו ת אתנם ‪ – 6‬י‬
‫ספר תורה או אתנם לעניים טובים שאין להם מלבושים‪ ,‬אמור לן‪.‬ן( אמר‬
‫)נ״ח‪ ,‬ז( כי תראה ערום וכסיתו )רר״מ תתרל״ו(‪.‬‬
‫זהירות‪ :‬לא תשים דמים בביתד )דברים ״ ח( _ מ ו ל ל* ^‬
‫ן לי לא‬
‫‪,‬לן‬
‫ל‬
‫ל‬
‫ל‬
‫י ל ף ל‬
‫ענ‬

‫‪/‬זכ‬

‫א‬

‫כ‬

‫ד מ י ם‬

‫א‬

‫ם‬

‫א‬

‫פ ו‬

‫פ י‬

‫ע‬

‫ש‬

‫י מ ן ח‬

‫א‬

‫ה‬

‫מ ע‬

‫ע‬

‫ב <‬

‫י ו‬

‫כ ש‬

‫ה‬

‫כ‬

‫ת‬

‫ב‬

‫ו‬

‫ש פ‬

‫כ א‬

‫טמא‬

‫יניח אדם בביתו כלי מלא מים‪ ,‬לפי שדרכן של ילדים להסתכל במים דמו‪1‬‬
‫ישהה ויפיל בהם‪ .‬ואפילו אם ינצל מנקין לו מזכויותיו ומעליו עליו מי* ק‬
‫אדם )רי״ו ק״ס(‪.‬‬
‫ת ״ ת ל כ נ ו ת ‪ :‬חייב אדם ללמד לבנותיו המצווה‪ ,‬־כגון פסקי ו ^‬
‫שאמרו )סוטה כ ע״א(‪ ,‬שהמלמד לאשה תורה כאילו מלמדה תפלוח‪' ,‬‬
‫תלמוד וטעמי המצוות ויסודי חתורח‪ ,‬אותן אין מלמדין לאשת ו ל ק ט ן ‪ /‬י ו נ י ^‬
‫מצוות ילמד לה‪ ,‬שאם לא תדע הלכות ש ב ת איר תשמור שבת‪ ,‬וכן‬
‫כדי לעשות להזהר במצוות‪ .‬שהרי בימי הזקיה מ ל ד יהודה אנשים רבשים‬
‫וקטנים ידעו אפילו טהרות וקדשים )רר״מ שי״ג(‪.‬‬
‫זזנ‬

‫ו מ י ‪,‬‬

‫״ ז י מ ק‬

‫‪,‬‬

‫גיי‬

‫ע ד י נ ר ת‬

‫ה‬

‫ר‬

‫ג‬

‫ש‬

‫‪:‬‬

‫א‬

‫ב ע י‬

‫ח‬

‫ת‬

‫ר ב נ‬

‫צ י ו ה‬

‫ה‬

‫ב א‬

‫ש ב א ד ם‬

‫י א ף‬

‫ש‬

‫ב‬

‫א‬

‫כשי)ןו>‬

‫ג‬

‫ב נ ו‬

‫ש א י נ ו‬

‫גי‬

‫ה נ פ ג ע י ם‬

‫גי‬

‫‪ ; 1‬ן כן‬
‫ל‬
‫י׳ י‬
‫י‬
‫י‬
‫שלא ילד על ברכיו לנשק‪ ,‬כי היו הרבה שם שלא היו להם בנים וצייר׳‬
‫כדי שלא יהא להם ע ג מ ת נ פ ש )רי״ו ק״ב(‪.‬‬
‫נ ו י ת‬

‫ה‬

‫כ‬

‫ר‬

‫ת‬

‫צ‬

‫ם‬

‫א‬

‫י ם‬

‫מ י‬

‫קשות‬
‫^‬
‫׳‬
‫לק‬
‫ל‬
‫מידות החסד׳‬
‫)כפי‬
‫המשתקפים בלקט הקטן דלעיל מוכיהים ברורות‬
‫^ןוד‪,‬‬
‫ע״י הרדיפות של הגויים מנעו ה ש פ ע ת הרדיפות האלי׳ ל‬
‫שהוזכר לעיל בדברים הקצרים של הר״מ אויערבך שליט״א(‪ .‬ומלימיי '‬
‫ל ^ ן ן ן לנו‬
‫ומעסוקם בה‪ ,‬בבית מדרשו של רש״י ובעלי ה ת ו ס ם י ל‬
‫לכד‪ ,‬הקינה שקונן ר׳ אליעזר בעל הרוקח על אשתו עם הירצחה יי י‬
‫ל‬
‫דמות בית שאין לה תיאור במלים א ח ר ו ת )ראה עמוד ‪•(8‬‬
‫יי^״נןמימ‬
‫ועד כמה היה העסק בתורה ומתן ההוראה בהלכותיה‬
‫הנסיבות אי אפשר לזוז מ מ נ ו יכולה להוכיה פיסקה קטנה בתשובתו של ^ ןי לידו‬
‫אנ‪ £‬גם‬
‫אשר חי כמאה ש נ ה לאתר תקופת הםידי אשכנז בימי הגירושים‪.‬‬
‫גרורה‬
‫י ^‬
‫שאלה למעשה שהיה צריר להשיב עליה‪ ,‬ו כ ד‬
‫ג‪1‬וצא‬
‫ע ל י ה ‪ :‬משה טרוד מ ש ה לוי מ ע ץ — אך טרדתו' במקרה המיוהד‬
‫נחה‬
‫וגלויה‪ .‬עומד הוא לפני גירוש ממש‪ ,‬גירוש יחד עם כל בני קהלתו וב י*‬
‫אפשרות להשיב תשובה בשאלה הלכותיה סבוכה‪ .‬שכן דבריו‪ :‬ריי ‪ ./‬אשר‬
‫מ ח מ ת הגירוש והתפיסה בעוונותינו הרבים‪ .‬לכן ע ת לקצר‪ ,‬כי כלתה יי ^ןןר״ם‬
‫נתן לנו ההגמון ולא רצח ליחן הרחבת זמן אפילו יום או שעה )שי״י*‬
‫בר‬
‫מינץ סוף סי׳ מ ״ ט א׳(‪.‬‬
‫ומצאנו שהםידי אשכנז אף לארץ ישראל הגיעו שלוחותיהם‪ .‬ר׳ ^ ^ןםפות‬
‫אברהם משנץ המפרש לסדר זרעים וטהרות ש ב ב י ת מדרשו נערכו‬
‫ע‬

‫כ‬

‫ד‬

‫ה‬

‫מ‬

‫‪6‬‬

‫ע‬

‫ה‬

‫מ‬

‫ת‬

‫ו‬

‫ם‬

‫ויי<ה‬

‫ע ד ן ת‬

‫א‬

‫ת‬

‫כ‬

‫ז ז ו‬

‫נןו‬

‫‪2‬‬

‫< ‪ 5‬נ כ‬

‫ס‬

‫ם‬

‫גזרנןג‬

‫י כ ו‬

‫ב‬

‫ת‬

‫ש‬

‫ו‬

‫ב‬

‫ו‬

‫ת‬

‫ב ו‬

‫ע‬

‫י‬

‫‪1‬‬

‫ז‬

‫ו‬

‫‪ 2‬על סי ספר גזירות אשכנז וצרפת בהוצאת א‪ .‬מ‪ .‬הברמן עמ׳ קס״ה_קם״ •‬
‫‪7‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אעת לןןל ןןטות בעלה בת נךיבים‬
‫י איטה מ־את־היטם המהללת ב?ןג^יות המוכים‪:‬‬
‫בטח בה לב ?עלה‪ ,‬א כ י ל ת ו הלבישתו בכבוד‬
‫ליעב עסץיןני אךץ תזךה ומעבים לןצד‪:‬‬
‫גןןלתהו טזב ולא־ךע בלץמי היותו עמה‬
‫ץ^תה לו ספרים ט^‪9‬לה ‪^1‬ן!ה נעיןוה‪:‬‬
‫ךך^טה צמר לבן לציצת טןתה כחפץ ‪55‬יה‬
‫ןטטה לןג&ות טצוית וןהללול‪ .‬כל־צזפיוז י‪.‬‬
‫היתה כאניות סזחר להאכיל בעלה להעעיכל בתזרה׳‬
‫ראוך‪ .‬בנות וןאערוד׳ •יי טוב סךזלה‪:‬‬
‫נתתן טוף לביותה ולהם לנדרים‬
‫הן כפיר‪ .‬ת ס ס פלך למית חוטים לספרים‪:‬‬
‫ןריןה בכל טןתה לתפלין ןלמגלות ןלספףם גיךים‬
‫קלה כצ?י לבעל לבחורים לןן^ות ךצון התלמידים‬
‫?עי ן!תניר‪ .‬ןתפךה פאךבעים םפריתורה‬
‫ט״כדןה טבחה עךכד‪ .‬עלחנה לכל־החבע־ה‪:‬‬
‫ט ן ט ה טוב קעטה כלות והכיאתן בכבזךים‬
‫נעיןוה מרוזצת מתים ןת^רה להם בןךם‪:‬‬
‫י ך ה ת?רו ב?ךתלסידיס וספרים קרועים‬
‫הנה מעמלה טדנלקיס להוגי ^נ׳טועים‪:‬‬
‫‪$$‬ד‪ .‬פר^ה לעני והאכילה בנייד׳ וכנותיה ובעלה‬
‫עע*תה ךצזן בוךאד‪ .‬כחפץיו^ס ןלילה ן‬
‫לאץככה בלילה נרה ?ע‪1‬תה פתילות‬
‫למנןריט־מעט ולמךך^ים ןאזמךה תהלות‪:‬‬
‫ס׳שוךןת זמירות ותפלה וטךבןת תחנונים‬
‫ןיףה בבל־יום לנ^מת ?ל־סי וכל״מ^מיניס‪:‬‬
‫‪ .‬נואמת פצים הין&רת וןןלרת הףבךים‬
‫בכליהמךינות למדה גיטים ומנעימות זמרים‪:‬‬
‫סדרי תפלה ב^קר ובערב סוךךת‬
‫זלבית הכנסת מקדמת וסאחרת‪:‬‬
‫עומדת בכלייוםיבפורימעוךךת ומתקנת הגרות‬
‫הצבתות ן;טיס טובים מכ;ךת לעסקי התורות‪:‬‬
‫פיר!" פתדןה• בחבןוה ןאסור ןך‪,‬הר יוךעת‬
‫את־יום ס'<טבת י‪#‬בת ד^ך^ת בעלה עוןןעת‪:‬‬
‫צניןןה מלל וחבק!ה ןגאמח׳ ברוך סוךה‪.‬‬
‫בכלימצוית ןךיזה זזסיךה וחסוךהג‬
‫לןנתה חלב ללזמךים ןה^ביךה מלמךם מטךחה‬
‫ו ד ת ה ומלבלת ןעבךת בךאה בינ‪1‬מהה‪:‬‬
‫ךצו רגליה לבקר חולים ןל^לזת מצות בוךאה‬
‫מאכלת בניה ףיהרןתס ללמד ועובדת ד׳‪:‬״ה ביךאה‬
‫למחה לןגע‪1‬ות ךצין בעלה ןלא־הלעיםתו מעולם‬
‫נעימה מליציה‪.‬ץכר לה צוד העולם‪:‬‬
‫תצוךר נפ‪#‬ד‪ .‬בצרור החיים להתעדן‬
‫ת ט לה מ?רי‪:‬דיה בגךען‪1‬‬
‫ג‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שבידינו להרבה מסכתות‪ ,‬ור׳ יהיאל מפריז‪ ,‬אשר שמו נזכר הרבה בתוםםות שלנו‬
‫עלו ארצה‪ .‬ואחריהם ר׳ משה בן הסדאי תקו‪ ,‬תלמידו של ר׳ יהודה החסיד מהבר‬
‫הספר כתב תמים‪ ,‬מוזכר בתשובתו של ר׳ בצלאל אשכנזי‪ ,‬אשר בה הוא דן‬
‫בשאלת חיוב הפרשת תרומות ומעשרות מפירות ארץ ישראל שנגמרה מלאכתן‬
‫ע״י גוי‪ .‬ושם )שו״ת ר׳ בצלאל אשכנזי סי׳ ב׳‪ ,‬מהדורת ויניציאה שנ״ה דף ט״ז‬
‫ע״ד( הוא כותב‪ :‬״וכן בכתב תמים וז״ל‪ :‬ת״ל זכינו לבא לארץ ולקיים בה‬
‫מצות תרומות ומעשרות בכל יום ובכל שעה אפילו מן מעט ורק הניקה מן השוק‪,‬‬
‫ואף על פי שיש קצת פוסקים מקילין בדבר אנו מן המחמירים״‪ .‬עכ״ל‪ .‬וראוי‬
‫לציין שר׳ משה תקו מקום מוצאו אינו ברור‪ .‬ר׳ אברהם ברלינר )כתבים נבחרים‪,‬‬
‫כרד ראשון עמ׳ ‪ (148‬הושבו לבן העיר ‪ ?3011311‬שבאשכנז‪ ,‬אד יש מן המזהים‬
‫אותו )עיין ר׳ ש‪ .‬ה‪ .‬קוק‪ :‬עיונים ומהקרים ב‪ ,‬עמ׳ ‪ (294/8‬עם ״ההכם הגדול‬
‫ר׳ משה בר׳ חסדאי מפולוניא שיהיה ויאריך ימים״ שנזכר בהדושי הרמב״ן‬
‫)לגטין ז ע״ב( וחושבים שמקום מוצאו בפולין‪ .‬ויש )אורבך‪ :‬בעלי התוספות‬
‫עמ׳ ‪ (348‬הרואים בשם אביו שאינו שגור באשכנז אפשרות לרמז על מוצאו‬
‫מהמזרה ‪.‬‬
‫אד שם חסידי אשכנז לא הצטמצם רק לקבוצה זו שניסינו קצת לאפיין אותה‬
‫בדברינו‪ .‬בתקופה מאוהרת יותר — במאה החמישית לאלף שלנו מוצאים אנו‬
‫את ר׳ יהודה ההסיד שמוצאו בשידלובצה ע״י גרודנו שבפולין עולה במסע גדול‬
‫דרך ארצות אשכנז לארץ ישראל בשנת תם״א ומתישב בירושלים במקום הנקרא‬
‫עד היום הזה חורבת ר׳ יהודה החסיד ועם פעולתו של ר׳ ישראל בעל שם טוב‬
‫נוסדה תנועת החסידות והחסידים הפעילה והמסועפת עד ימינו‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫ובכן לא נתייהד שם זה רק לקבוצה מסוימת‪ .‬וזכורני כשזכיתי לשמש את‬
‫מרן בעל החזון איש זצלה״ה דנתי בפניו בשאלת רהיצת כל הגוף ב ש ב ת י‬
‫וכשהערתי שהסירים מקפידים לטבול בשבת השיב לי מרן זצ״ל‪ :‬אנו חסידי‬
‫אשכנז לא!‬
‫ג‪.‬‬
‫ואף בגרמניא עצמה התקימו הםידי אשכנז עד לדור האהרון‪.‬‬
‫כשהגעתי לפני למעלה משלשים שגה מגולת גליציה לגולת גרמניה היתד‪,‬‬
‫בה היהדות התורתית מושרשת ומעוגנת בשיטתם שיטת תורה עם דרך ארץ‪.‬‬
‫זכיתי להכירה לראשונה בגוון שהטביע לה ר׳ עזריאל הילדסהימר זצ״ל‪ ,‬״הרבי״‪,‬‬
‫כי זה היה שמו וכינויו בסביבה זו של תלמידיו ותלמידי תלמידיו שהמשיכו‬
‫בדרכו בברלין‪ .‬בבית המדרש לרבנים‪ ,‬בו פעל שנים רבות וכרוכות כמרצה‬
‫‪3‬‬
‫‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬

‫על ר׳ משה מתקו עיין מלבד בספרות שצוינה לעיל‪ ,‬גם בזו שצוינה ״בשרי האלף״‬
‫עמ׳ שי״ח—שי״ט‪ ,‬ב״בעלי התוספות״ לאורבך ע״פ המפתח‪ ,‬וב״ערוגת הבושם״ להנ״ל‬
‫ע״ס מפתח‪ ,‬סדור ״צלותא דאברהם״ לר׳ יעקב ורדיגר שליט״א עמ׳ תי״ח—תי״ט‪.‬‬
‫עיין עליו תולדות חכמי ירושלים לר אריה ליב פרומקין ח״ב עמ׳ ‪ 141‬ולהלן‪.‬‬
‫עיין הוספות בשם מרן זצ״ל ״למנוחה נכונה״ לר׳ חיים ביברפלד בסופו‪ ,‬שהחזו״א‬
‫אסר להתקלח כל גופו בשבת אפילו במים קרים‪.‬‬
‫‪7‬‬

‫‪9‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לתלמוד לדברי ימי ישראל ולפידגוגיה מוהר״ר מ ש ה אויערבך שליט״א‪ ,‬קידמה‬
‫פני יכל הנכנס ובהרבה הדרים על ידי תמונתו של המייסד‪ ,‬״הרבי׳‪ /‬סיסמתו —‬
‫מרגלא‪ .‬בפומיה‪ :‬ב כ ל ‪ .‬דרכיד דעהו — והיא היתה הכוונתם של הםידי אשכנז‬
‫אלה‪ .‬ועם סיסמא זו נהרתה עמוק בלב ובמוה אותה סיסמא שנתקלת בה בבקורד‬
‫הראשון בבית רבי• יוסף וולגמוט זצ״ל‪ ,‬ראש ביהמד״ר אז‪ .‬״אני וביתי נעבוד א ת‬
‫ד׳‪.‬״‪ ,‬מלים אלה הרוחות על לוה עץ בכניסה לדירה אמרו רבות‪ .‬שתוך א ד ר ה‬
‫עוינת‪ ,‬אוירה אשר רבים הללים הפילה‪ ,‬נשאר קומץ נאמן לה׳ ולתורתו והוא‬
‫קבל עליו אף ‪.‬אם הלילה בודד יהיה הרי נאמן לתורת ה׳ יישאר‪ .‬מעוגן בתורת‬
‫המוסר; א ש ר להפצתו הקדיש הלק ניכר מזמנו‪ ,‬בקי בכל הספרות ההומנית של‬
‫תקופתו‪ ,‬מורה שיעור בשולהן ערוך יורה ד ע ה וממשיך מסורת הסידי אשכנז‬
‫ומנהגיהם בנוסה התפילה ובנעימתה בכל פרטיה‪ .‬והנה ״ספר הסירים״ זה תמצא‬
‫בו לא• מ ע ט ספורים על מ ע ש י כישוף ושדים ובדומה לזה‪ .‬בעולם המודרני מתיהסים‬
‫לזה׳יבלעג ובביטול‪ ,‬כל עוד לא נקרא על כר שם מ ד ע י של פרפסיכולוגיה או‬
‫בדומה לזה‪ .,‬ואז אפילו‪ .‬פרופיסורה באוניברסיטה יאה לתופעות אלה‪ .‬אך איש‬
‫תורה עם דרך ארץ מובהק בדורו‪ ,‬כרבי יוסף וולגמוט‪ ,‬אשר הזדהה עם הדרך‬
‫והשיטה‪• •,‬ראה א ת אתגרה ומשימתה ותפקידה אך יהד עם ז א ת א ת מגבלותיה‬
‫ומחדליה ובעיקר שאל שאלה א ח ת ‪ :‬תורה מ ה תהא עליה אם נתמסר‪ ,‬ב א מ ת‬
‫וברצינות‪ ,‬למדעים ולמהקרים — לכל דרד הארץ‪ .‬ואותו הומניסטן הדור אמונה‬
‫ת מ י מ ה היה‪ .‬ולא אשכה היאד הורה ל נ ו ‪ :‬מי שאיננו מאמין בשדים איננו כופר‪.‬‬
‫אך אני מאמין במציאותם של שדים‪ ,‬מפני שמשוכנע אני שהז״ל האמינו בכד‪.‬‬
‫א מ ו נ ת הכמים תמימה‪.‬‬
‫ ואמר מי שאמר פ ע ם שבבימד״ר לרבנים בברלין הרצו תלמוד‪ .‬אד זכורני‬‫״הרצאות״ אלה‪ .‬שיעור בעמקות ובבקיאות‪ ,‬בהבנה ובאסוקי ש מ ע ת ת א אליבא‬
‫דהלכתא של מורנו ורבנו הגר״י וינברג זצ״ל בעל שרידי אש‪ .‬באיזו התלהבות‬
‫נאמרו שיעורים אלד‪ ;.‬באיזו שכחה של זמן ומקום‪ ,‬ריתחא דאוריתא רתהד‪,‬‬
‫במורה ובתלמידיו ולא אחד נכווד‪ .‬בגחלי אש של פלפולא דאוריתא‪.‬‬
‫והעברת מפעלו הפרשני של ר׳ דוד צבי הופמן זצ״ל ע״י מורנו ר׳ שמואל‬
‫גרינברג זצ״ל לדורות הבאים — כל אלה יהד הברו לאווירה בה פעל‪ ,‬הינד‪ ,‬לימד‬
‫והורה דרך ר׳ מ ש ה אויערבר שליט״א‪ ,‬יבדל לתיים ארוכים וטובים‪.‬‬
‫ביתו שלו‪ ,‬ושל ביתו זו אשתו‪ ,‬ב ת רבה של הומבורג הרב קוטק ז ״ ל —‬
‫ש ש י מ ש את ר׳ יצהק אייזיק הלוי בחקר דברי ימי חכמינו ז״ל — בית זה היה‬
‫לרבים מאתנו הבית הראשון בו נפגשו ונקלטו בבואם לבירה הגדולה וההומיה‪.‬‬
‫ו ש ם ‪ . .‬ה כ ר נ ו ‪ .‬א י ש י ו ת ו ‪ .‬ש ל בעל היובל ולמדנו ממנו‪.‬‬
‫נצר למשפהת רבנים מפוארת בגרמניה‪ ,‬המפוארת ע״י ר׳ צ ב י בנימין‬
‫אויערבד בעל נהל אשכול‪ ,‬הלוהס האמיץ נ ג ד הריפורמה ונגד ש י ט ת הסמינר בברסלוי‪,‬‬
‫שיטה שהטיפה ל ה ת פ ת ה ו ת בהלכה ע ״ י ראיית ההלכה כיציר היסטורי ת ק ו פ ת י ‪.‬‬
‫ובראש ״ספר ברית אברהם — סדר המילה״ )פרנקפורט דמיין‪ ,‬תר״כ( ה ק ד ש ה ‪:‬‬
‫לכבוד‪ .‬אדוני אבי ומורי הגאון ההםיד מ ו ״ ה אברהם אויערבד זצ״ל אשר מסר נפשו‬
‫‪6‬‬

‫‪ 6‬ע׳ מאמרי ב״המעין״‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫על המילה בעיר שטראסבורג בשנת ת ק נ ״ ד ע ת אשר פקדו ראבעםפירעררע וחבריו‬
‫להעביר דת הברית והמצוות ולאבד זכרן‪ .‬ויצילהו•ה ברהמיו‪.‬‬
‫י מסורת של קידוש השם ומסירת נפש במאבק למען ד׳ ותורתו‪ .‬ה ת ן היובל‬
‫שלנו אשר קבל׳ הינוכו בבית אביו‪ ,‬הרב י בהלברשטט ובבית מדרש לרבנים‬
‫שבברלין‪ ,‬אשר לפני מ ל ה מ ת העולם הראשונה ‪.‬ובתקופתה עשה ־כמהנד ומייסד‬
‫התחלתו של הינוך יסודי הרדי במושבות הארץ‪ ,‬מחוץ לירושלים‪ ,‬אשר נקרא‬
‫לפולין לעזור בהקמת חינור תיכון לבנות‪ ,‬פעל כמורה למורים בסמינריון בקלן‬
‫ומצא מקום פעלו העיקרי בבית מדרש לרבנים בברלין הבין להאציל מרוהו‬
‫מהבנתו מלמודו ומדרכו לתלמידיו‪ .‬לא אשכח רושם ש ע ש ה עלי ספורו היאך היה‬
‫הכרח לשחוט עוף לחולה בשבת‪ ,‬באיזו דחילו ורחימו ניגשו לזה‪ .‬אמנם כשספרתי‬
‫על כך למורי ורבי בלבוב‪ ,‬הג״ר ש ל מ ה שרייבר שליט״א )כעת ר״מ בישיבת חיי‬
‫עולם(‪ ,‬אמר ל י ‪ :‬אנו החסידים ניגשים בשמחה לקיים מצוד‪ .‬זו של ונשמרתם מ א ד‬
‫לנפשותיכם‪ .‬אבל אין ספק שבמידת החסידות יש צורר במיזוג ש ת י ההרגשות‬
‫האלה כאחת בחינת וגילו ברעדה‪.‬‬
‫למדנו אצל מורנו ורבנו דרכה של אגודת ישראל‪ ,‬המקורית המעמיקה‪ ,‬זו‬
‫שביטוי נתן לה ר׳ אברחם אלי׳ קפלן זצ״ל‪ ,‬בראותו באגודת ישראל כור ההיתוך‪,‬‬
‫קיבוץ ומיזוג גלויות‪ ,‬של כל הטוב והגעלה שכל גלות וגלות פיתחה מ צ ד ה וכל‬
‫אלה בהרמוניה אחת מתאחדים ומהאגדים לשבחו של הבורא יתברר ועמו‪ .‬לקט‬
‫ואוסף ואיגוד נצוצות הקדושה מכל גלות וגלות‪.‬‬
‫ומתוך החוויות הרבות של ההרצאות על דברי ימי ישראל ששמענום מפי‬
‫מחנכנו ומורנו אזכיר‪ ,‬מתוך רשמים שאחרי רבות בשגים עדיין פועלים‪ ,‬רק‬
‫אחד או שגיים‪ .‬לא נשכח פתיהתו להרצאה על המחלוקת שבין היעב״ץ ור׳ יונתן‬
‫אייבשיץ‪ .‬אוי לי אם אומר אוי לי אם לא אומר היו המלים הראשונות‪ .‬ומה רב היה‬
‫המאמץ להסביר דרכו של הגר״א מול החסידות‪ .‬וצדקתה של החסידות כאחת‪.‬‬
‫ומה רב היה הרושם שנתרשמנו שכאשר היה צורך להזכיר לגגאי פורשים מ נ י‬
‫דרך‪:‬בחר‪ .‬המרצה להזכיר שמות ספריהם מאשר שמותם הם עצמם‪.‬‬
‫והוטבעה בנו אהבתה של ארץ ישראל‪ .‬זכורני ביקורו בברלין ש ל הג״ר רפאל‬
‫קצנלבוגן שליט״א ויבלח״ט‪ ,‬עם חותנו הראב״ד בירושלים זצ״ל‪ .‬ר׳ רפאל הרצה‬
‫לפני הוג מצומצם וסיפר לנו משהו על פעלו של ר׳ מ ש ה אויערבד באר״י‬
‫בפרוץ מלהמת העולם הראשונה‪ .‬סיכום דבריו היה ששלשה היו שהצילו א ת‬
‫היישוב הירושלמי מרעב בתקופה ז ו ‪ :‬הרב ר׳ יונתן הורוביץ‪ ,‬ד ״ ר וולד ויבל״ה‬
‫ר׳ משה אויערבך‪ .‬ואנו כה רבות שמענו בבית זה על ארץ ישראל‪ .‬ע ל האישים‬
‫הגדולים שבה‪ ,‬אשר הועמדו זה כאילו מול זה‪ ,‬אבל ה ר ב אויערבך מ צ א אוזן‬
‫ושפה מ ש ו ת פ ת עם שניהם ושיתוף פעולה עם ש נ י ה ם ‪ :‬ר׳ יוסף היים זוננפלד ודי‬
‫אברהם יצחק קוק זכר צדיקים לברכה‪ .‬בבית זה לראשונה ראינו הפרשת תרומות‬
‫ומעשרות מפירות הדר שהגיעו ישר מארץ ישראל כשי לפורים ומפרי עטו קבלנו‬
‫לראשונה סדר הפרשת תרומות ומעשרות עם הסבר והנמקה שפרסמנו ב״עלי הנוער‬
‫האגודתי״‪ ,‬התנועה החלוצית שהוקמה לא מ ע ט בהשראתו ש ל ר׳ מ ש ה אויערבד‪.‬‬
‫רבות ראינו‪ ,‬רבות שמענו‪ ,‬רבות למדנו ותקצר היריעה מהביל כל מ ה שיש‬
‫בלבנו עם יום הגגנו מ ל א ת תשעים שנה למורנו ורבנו‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫‪11‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫במה נברכהו‪ .‬כבוד ויקר ללא דוגמא זכה בהם מ א ת כל מכיריו‪ .‬אהבה ללא‬
‫מצרים מלב ללב מצד כל אלה שבאו במגע עמו‪.‬‬
‫נברכהו בשניים‪ .‬יהי רצון ונזכה‪ ,‬כל אלה שחסינו וחוסים במחיצתו ללמוד‬
‫מדרכיו וללכת בהם‪ .‬ויהי רצון ונזכה כולנו י ה ד אתו ומונהים ע ל ידו‪ ,‬והוא‬
‫בראש כולנו‪ ,‬לצעוד קוממיות גאולים לבית קדשנו בבוא משיה צדקנו במהרה‬
‫בימנו‪.‬‬

‫מתון נאום פרידה לכבוי הרב משח אוירבך שליט״א בבית חמדרש‬
‫לרבנים בברלין לרגל עלייתו לארץ ישראל‪.‬‬
‫והנה מתהווית אצלנו פרצה גדולה שקשה לסתום אותה‪ .‬ברם לא נתן לכאב לדכא‬
‫אותנו‪ .‬כאב זה על פרידתנו מאוירבך יהא לנו מקום לזרו*‪ ,‬דמותו של אוירבך יהא‬
‫לנו למופת‪ ,‬את מפעלו כאן נמשיך ברוחו וכפי מחשבת לבו־הוא‪.‬‬
‫ולבסוף ודוי אישי‪ :‬אוירבך היה לי ידיד וריע נאמן‪ ,‬מסור ונקי מכל פניה אישית‪.‬‬
‫גם אני השתדלתי לגמול לו מדה כנגד מדה‪ ,‬ועכשיו כוון שהגיעה שעת פרידה‪ ,‬הכרתי‬
‫וידעתי שבלכתו חסר לי יותר מחבר וידיד‪ .‬גם מורה הולך ממני‪ .‬על זה אני מתודה‬
‫קבל עם ועדה‪ .‬מורי היה בלי שנתכוון לכך ובלי יודעים‪ ,‬ומה שקבלתי ממנו הלא הוא‬
‫חלק יקר בהוני הרוחני‪.‬‬
‫פעולתו של אוירבך בבית המדרש מעין רוח של חג ממושך היה שורה עליה‪ .‬כל אותו‬
‫זמן הוד של קדושה היה חופף עליו‪ ,‬הכל נקדש בקדושת אישיותו‪ ,‬מהודו האציל על‬
‫כל מה שעסק בו ומאצילותו העניק לכל מי שבא במגע אתו‪.‬‬
‫הרב יחיאל יעקב וויינברג זצ״ל‪ :‬לפרקים עמ׳ שכד—ה‬

‫‪12‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב יוסף כהן‬

‫תשובה א ם תועיל שאלה ג ח ל ה‬
‫שהפרישה אשת כהן‬
‫על דבר השאלה באשת כהן שהפרישה חלה ונתערבה בעיסה‪,‬‬
‫אם מותר לה להשאל על החלה‪.‬‬
‫בראשונה נתהיל בעיקר הבעיא‪ ,‬אם כהן שהפריש לעצמו תרומה אי הוי‬
‫להגיע ליד כהן שלא יועיל בה שאלה‪.‬‬
‫א( הנה לפי הטעם של הנובי״ת יור״ד סי׳ נג בתרומה שהגיע ליד כהן שאי‬
‫אפשר להשאל הוא משום שהכהן יאמר לו איני מאמינך‪ ,‬בודאי שבכהן המפריש‬
‫תרומה לעצמו לא שייך טעם זה )גם ל ד ע ת הנוב״י שיטת הרמב״ם בזה כהר״א‬
‫ממיץ(‪.‬‬
‫וכל הבעיא היא רק להטעם ש כ ת ב ר״ב אשכנזי בשם הדושי הרשב״א בפ׳‬
‫גט פשוט הביאו הש״ך הו״מ סימן רנה ס״ק ה׳ שהשוה שם דין שאלה לענין‬
‫הקדש לשאלה בתרומה‪ ,‬דאם אתי לידי הגזבר אין מועיל שאלה‪ ,‬והטעם הוא‬
‫דע״כ לא מצינו דשאלה מהני בנדר רק מ ה שהל ע״י דבורו דע״ז גזרה התורה‬
‫״הוא אינו מוהל אבל אהרים מוהלים״ )דאתי דבור ומבטל דבור( אבל אם‬
‫מסרם ליד גזבר או ליד כהן לא יהא כה הקדש קל מכה הדיוט‪ ,‬וכמו בהדיוט‬
‫אין אחר קנין כלום‪ ,‬כן בהקדש ותרומה כשבא ליד הגזבר או הכהן שוב מ ה נ י‬
‫מטעם קנין ולא מהני שאלה‪.‬‬
‫אולם המעיין שם בדברי ה ש ״ ד יראה שלא בקנין וזכיית המקבל בלבד תלוי‬
‫הדבר‪ .‬ולא הקנין וזכיית המקבל מונע את המפריש שלא יכול להשאל על‬
‫הפרשתו‪ .‬אלא מ ע ש ה הנתינה של המפריש שהקנהו לו היא שמונעתו מלהשאל‪,‬‬
‫משום שאין מועיל שאלה אלא כשלא היה מ ע ש ה מ צ ד המפריש אלא דבור גרידא‪,‬‬
‫דאז אמרינן אתי דבור ומבטל דבור‪ ,‬מ ש א ״ כ כשיש מ ע ש ה נתינה מ צ ד המפריש‬
‫שהקנהו‪ ,‬לא אתי דבור ומבטל מעשה‪ ,‬שכך הוא לשון הש״ך ש ם ‪ :‬ואין להקשות‬
‫אמאי כשמסר ליד גזבר אינו יכול להשאל עליו ה א ]גם לפני שבא ליד הגזבר‬
‫קיי״ל[ אמירתו לגבוה כמסירה להדיוט וכוי וקנה לי׳ קגין גמור והוי כמסירה‬
‫ואפ״ה יכול הוא להשאל עליו‪ ,‬א ״ כ כשמסרו נ מ י למה לא יועיל שאלה‪ ,‬ומביא‬
‫שם דברי הר׳יב אשכנזי ומסביר דבריו דנהי דבאמירה לגבוה קונה הזוכה אבל‬
‫סוף כל סוף לא נעשה מ ע ש ה מ צ ד הנודר אלא דיבור גרידא‪ ,‬ואם כי ע״י דבור‬
‫זה קנה המקבל‪ ,‬אבל מכיון ש ל א נעשה מ ע ש ה הקנאה מ צ ד הנודר שפיר י״ל‬
‫אתי דבור ומבטל דבור‪,‬‬
‫ובהנהה זאת שלא בקנין ה מ ק ב ל תליא‬
‫של הנודר‪ ,‬יתיישבו שפיר דברי הרשב״א‬
‫הש״ך בשם רבי בצלאל אשכנזי הם דברי‬
‫והרשב״א בעצמו ס״ל בנדרים פה ע״א‬
‫מופקרים ובאו אהרים ואוכלים ושוב שאל‬

‫מילתא אלא במעשה הנתינה וההקנאה‬
‫שלא יסתרו אהדדי‪ ,‬שהרי המקור של‬
‫הרשב״א בחדושיו בפ׳ ג ט פשוט וכף‬
‫שהאוסר פירותיו ע ל עצמו והרי הם‬
‫על נדרו הוי גזל בידם‪ ,‬ולכאורה איך‬
‫‪13‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מועיל שאלה הרי כבר קנו האחרים והוי כאתי לידי הגזבר וע״כ שלא בקנין‬
‫וזכיית המקבל תליא מ י ל ת א אלא ״במעשה״ ההקנאה והנתינה של הנודר ובאוםר‬
‫פירותיו לא הי׳ כל מ ע ש ה מ צ ד הנודר אלא דבור גרידא ומצאתי בהת״ם יור״ד‬
‫סימן רמג ש כ ת ב כעין זה‪. .‬‬
‫ולפי״ז י״ל כן גם בכהן המפריש לעצמו‪ ,‬ולא מיבעיא לשיטת הרמב״ן בספר‬
‫המצות שורש יב דם״ל שבכהנים המפרישים לעצמם אין כאן נתינה כלל משום‬
‫שלא רבתה תורה בכהנים כי אם מ צ ו ת הפרשה בלבד )שהוכיה שם דאיכא נמי‬
‫מ צ ו ת הפרשה אף בכה״ג דפטור ממצות נתינה מזה שהכחנים חייבים בהפרשת‬
‫תרו׳י׳מ( וכן הסכים עמו בזה המגילת אסתר שם‪ ,‬אלא אפילו להמרגניתא טבא‬
‫והלב ש מ ה שם שכתבו ש ב ז ה שמפריש הכהן לעצמו חשובה כאילו נותנה לכהנים‬
‫אחרים •י״ל ש מ ״ מ לענין שאלה הוי כדבור דאתי דבור ומבטל ד ב ו ר מכיון שלא‬
‫נעשתה ״ מ ע ש ה נתינה״ מ צ ד הכהן‪ ,‬ולא בקנין ובוכייה של המקבל תלוי הדבר‬‫•אלא במעשה' הנתינה ש ל התורם‪ .‬ובכהן התורם לעצמו אין כל ״מעשה נתינה״ וגם‬
‫זכייה וקנין לא נ ת ה ד ש כאן שגם מקודם הי׳ שלו‪ ,‬ובפרט בזה״ז שהחלה הולכת‬
‫לאיבוד דלא שייך בה כל זכייה‪.‬‬
‫ובעגין שיטות הרמב״ן והמרגניתא טבא אי אמרינן לענין כהנים המפרישים‬
‫‪ .‬ל ע צ מ ם שלא רבתה תורה רק מצות הפרשה בלבד‪ .‬שהזכרנו בנידון דידן יש‬
‫‪.‬להוסיף‪ .‬דברי מוח״ז מרן הרב זצ״ל ב״הר צבי תרומות ס י א׳ וב״כרם ציון״ ה ״ א‬
‫שמצדד לומר שיתכן שלדעת הריטב״א והריב״ ן בתורם מ ן הטמא אפילו הי׳ לו ש ע ת‬
‫‪.‬הכשר‪ ,‬אינו מקיים מ צ ו ת נתינה ובטלה מצוות נתינה אפילו בישראל המפריש‬
‫לעצמו ויעוין בסימן שלא סעיף כה שאם הי׳ טעון כדי יין וראה שמשתברין ואמר‬
‫הרי״ז תרומה לא אמר כלום ומפרש שם הש״ך בס״ק נא משום שאינו יכול‬
‫‪.‬לקיים מצות נתינה‪ ,‬והנה המהבר מסיים‪.‬שם ו ז ״ ל ‪ :‬ונ״ל שבזה״ז שלאיבוד אזלא‬
‫מפני הטומאה תרומתו תרומה‪) .‬משום שבזה״ז בין כך א״י לקיים מ צ ו ת נתינה(‬
‫ובביאור ‪.‬הגר״א שם מהלק בין דבר שאזיל לאבוד ש א ״ א להדליקה לבין שמן‬
‫שאפשר להדליק‪ .‬ולפי״ז בנ״ד בהלה טמאה דלא חזי להדלקה לכו״ע לא שייך‬
‫בו מ צ ו ת נתינה‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫הראנו לדעת שגם לטעמו של הרי׳ב' אשכנזי בשם הרשב״א בהא דאתי ליד‬
‫כהן או הגזבר אין מועיל שאלה כפי שהסבירו הש״ך וחחת״ס וגם לטעמו של‬
‫הנומ׳י‪ ,‬אין כל מ נ י ע ה שבכהן המפריש לעצךמו לא יועיל שאלה‪ ,‬וכך מקובלני‬
‫ממוה״ז מרן הרב זצ״ל‪ .‬עמוד ההוראה‪ ,‬ויש לי ראיה ע ל זה ממעשר שני שגם‬
‫הישראל הוא מפריש לעצמו‪ ,‬ודומה לכהן המפריש תרומה לעצמו‪ ,‬ו מ ״ מ מועיל‬
‫ש א ל ה במעשר שני כמבואר בתוס׳ פסחים מ ו ע ״ ב ועוד‪.‬‬
‫ב( •אמנם בספר הלקת יואב בקבא דקשייתא קושיא לג נראה שסובר שגם‬
‫בכהן המפריש לעצמו אין מועיל שאלה שהקשה שם ע ל הש״ס עירובין דף ל׳‬
‫דפריך אםומכום תרומה נמי אפשר דמיתשיל‪ ,‬הרי בעירוב צריך שיהי׳ משלו וע״כ‬
‫ד א ת י ליד ־כהן ובו׳ ולכאורה א פ י ל ו כהן שהפריש תרומה לעצמו נראה דהוי‬
‫כתרומה ה ב א ל י ד י כהן ד ל ״ מ שאלה עכ״ל אבל מתור חומר הקושיא שהקשה‬
‫‪:‬‬

‫‪:‬‬

‫‪14‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ע ל הש״ם הרי לכאורה יש ראיה מהש״ם להיפר שבכהן המפריש תרומה לעצמו‬
‫מיעיל שאלה‪.‬‬
‫^ ובספר אבני נזר יור״ד םי׳ ר״צ כתב טעם חדש בהא דלא מהניי שאלה באתי‬
‫ידי כ ה ן והוא משום דבאמת לא היה צריך להועיל שאלה בתרומה שהרי תרומה‬
‫א נקרא דבר הנדור משום דפיו לא אסר אלא התיר ועיקר הטעם דמהני‪-‬ישאלה‬
‫•הי* לא מ פ א ת האיסור שיש ע ל התרומה לזרים רק מחמת היוב הנתינה לכהן‬
‫•שנתחדש בהפרשתו ועובר עליו בבל תאחר אלא שממילא מועלת השאלה להפקיע‬
‫גם האיסור ו מ ה ״ ט באתי ליד כהן שמצות נתינה כבר אזדא לי׳ ולא נשאר רק‬
‫•האיסור לכן לא מהני שאלה ע״כ‪ .‬אולם מתוך דברי הרשב״א והר״ב אשכנזי‬
‫שהשוו דין שאלה בהקדש דאתי לידי גזבר לתרומה דאתי לידי כהן מוכה בעליל‬
‫שלא כדבריו‪ ,‬ולדבריו יש לעיין גם מתרומה בזה״ז שהולכת לאבוד מפני הטומאה‬‫•ובסרט בהלה טמאה שאינה ראויה להדלקה דלא שייך בה חיוב נתיגה לכהן‬
‫כמבואר לעיל‪ ,‬שגם בישראל שהפריש ולא ‪-‬אתי ליד כהן לא יועיל שאלה‪,‬‬
‫ג( בנידון דידן יש יתרון מיוהד הואיל ואשתו של הכהן היא שהפרישה‬
‫ההלי׳ ו י ע ו ץ ב״הר צבי״ יעל הטור יור״ד סי׳ שכח וב״הר צבי״ או״ח סי׳ קמב‬
‫_ ׳ האדיר לענין א ש ה נשואה שתורמת אם זה מדין שליחות והביא דברי ה מ ל ״ מ תרומות‬
‫פ ״ ד הי״ב ובקרית ספר שם מפורש דבן כשאוכל עם אביו והאשה‪.‬בעיסתה תרומתן‬
‫תרומה דהוו כשלוחיו‪ .‬ויעוין בפתחי תשובה יור״ד סי׳ שלא לענין שאלה במפריש‬
‫‪ .‬ע ״ י שליח‪ ,‬שהביא שם דברי החת״ם סימן ש״כ שפשוט הדבר דשניהם יכולים‬
‫‪ .‬א ו ל השליח והבעה״ב אאל אם השליח שואל על נדרו ומתחרט מעיקרא ע ל מ ה‬
‫י י ה י ב דעתיה להפריש ונעקר הנמר מעיקרא וכר משא״כ כשבעה״ב מתחרט צריך‬
‫י א להתחרט ע ל עיקר מ ה שנתן דעתו על דעתו זה ש ל ה ש ל י ח ‪ .‬ו ע ״ כ ממילא‬
‫בטל שליחות קמייתא וצריך לחזור ולמנות שליח מחדש ואע״ג דבעלמא אחר‬
‫שנעשה השליחות תו לא מ צ י ‪ .‬ל ב ט ל השליחות מ ״ מ בעושה שליח שנתן דעתו‬
‫על דעתו זה השליח וא״כ ממילא בטל שליחות קמייתא ובו׳ ומהיות טוב שיתירו‬
‫‪-^ .‬‬
‫הם נדרים שניהם גם השליה וגם בעה״ב עכ״ל‪.‬‬
‫‪ . ^ .‬ה ג ה מ ב ו א ר בחת״ס שפשוט לו שגם בעה״ב וגם ‪.‬השליח יכולים ‪.‬להשאל‬
‫‪.‬ושאלה של אחד מהם בלבד מועילה לבטל א ת החלה א ו התרומה )לא כהמשנ״ח‬
‫שמסתפק בזה אם בעה״ב יכול להשאל וכדברי החח״ם שבעה״ב המשלח יכול‬
‫לד׳שאל מפורש ברדב״ז תרומות פ׳׳ד ה״ט( ומבואר בחת״ם שגדר ה ש א ל ה ‪ .‬ש ל‬
‫בעה״ב המשלח הוא לא כגדר השאלה בתרומה דעלמא שהשאלה‪ .‬בבעח״ב המשלח‬
‫• א מתורת בטול השליחות‪ ,‬ומכיון שהוא מתורת בטול השליחות מסתבר שהיא‬
‫י ע י ל אפי׳ באתי ליד כהן שהרי בין כך השליחות כבר נעשתה ומ״מ מועיל בזח‬
‫שאלה לבטל א ת השליחות‪.‬‬
‫ילפי״ז ב נ ״ ד שמהיות טוב מתירים לשניהם‪ ,‬הרי ההתרה של הבעל שהיא‬
‫מתורת ביטול השליחות מועילה גם בבא ליד כהן‪ ,‬ומן הדין הרי בהתרה לבעל‬
‫• ‪ ,‬י‬‫‪.‬‬
‫בלכד־סגי‪.‬‬
‫העולה מ כ ל ה נ ״ ל שהשאלה בזה שרירה וקיימת וליית דין צריך בושש‪,‬‬
‫ת‬

‫י‬

‫‪5‬‬

‫ש‬

‫ה‬

‫ה ו‬

‫ת‬

‫י י י ש ל י‬

‫ס ז״ר אדר תשל״א‬
‫‪15‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ד ״ ר י ע ק ב לוינגר‬

‫‪. .‬‬

‫‪:‬‬

‫הנבואה אצל א ו מ ו ת העולם לפי הרמב׳׳ם‬

‫‪.-,‬־ ‪•..‬בהלכות מלכים פ ״ ה הי״א אומר הרמב״ם כ ב ר לפי הדפוסים הקדומים ביותר‬
‫של מ ש נ ה ת ו ר ה ‪ :‬״כל המקבל ש ב ע מצוות ונזהר לעשותן הרי ז ה מחסידי אומות‬
‫העולם ויש לו הלק לעולם הבא והוא שיקבל אותן ויעשה אותן מ פ נ י שציווה‬
‫ב ה ן ‪ ,‬הקדוש ברור הוא בתורה והודיענו ע״י מ ש ה רבנו שבני נה מקודם נצטוו‬
‫בהן‪ .‬א ב ל אם עשאן מפני הכרע הדעת אין זה גר תושב ואינו מהםידי אומות‬
‫העולם ולא מ ה כ מ י ה ך ‪.‬‬
‫נוסחה זו ש ל הרמב״ם בהלכות מלכים הביאה א ת ‪ .‬ש פ י נ ו ז ה לגזור מ מ נ ה לא‬
‫ע ל דעתו של הרמב״ם בלבד בעניין מ ע מ ד ה של ההכמה האנושית שאינה נ ו ב ע ת‬
‫מהתגלות האלוקית א ל א ע ל דעתם של היהודים בכלל‪ .‬בפרק ההמישי של המאמר‬
‫התיאולוגי—המדיני ש ל ו טוען שםינוזה‪ ,‬ש מ י שמגיע לדרכי א מ ת ואפילו בלי‬
‫אמונת ׳סיפורים )כלומר במה שכתוב בכתבי הקודש( זוכה להצלהה‪ .‬ולטענה זו‬
‫׳הוא מ ו ס י ף ‪:‬‬
‫• ״אמנם ד ע ת היהודים היא בהיפך גמור‪ .‬שכן הם אומרים שהשקפות אמתיות‬
‫׳'ואורח חיי א מ ת אינם מועילים כלום‪ ,‬כל זמן שבני אדם בוחרים בהם על פי‬
‫ה א ו ר הטבעי בלבד‪ ,‬ולא כתורות שנגלו למשה בנבואה‪ .‬הרמב״ם מ ע ז להגיד דבר‬
‫יזה בפירוש‪ ,‬וזה לשונו בהלכות מלכים פרק ח׳‪ ,‬הלכה י ״ א ‪ :‬״כל המקבל ש ב ע‬
‫מצוות ונזהר לעשותן הרי זה מהסידי אומות העולם ויש לו הלק בעולם ה ב א ‪:‬‬
‫והוא שיקבל אותן ויעשה אותן מפני שציווה בהן הקדוש ברוך הוא בתורה‬
‫והודיענו ע ״ י מ ש ה רבנו שבני נ ח מקודם נצטוו בהן‪ ,‬א ב ל אם עשאן מפני הכרע‬
‫ה ד ע ת אין ז ה ג ר תושב ואינו מחסידי אומות העולם ואינו מחכמיהם״ *‪.‬‬
‫נ ד מ ה שנוסחה זו בהלכות מלכים פ ״ ה הי״א היא גם שגרמה להתמרמרותו‬
‫הגדולה של ר׳ מ ש ה מנדלסזון על הרמב״ם במכתבו לר׳ יעקב עמדן מה־‪25‬‬
‫באוקטובר ‪:1773‬‬
‫״ולי הדברים קשים מצור הלמיש‪ .‬וכי כל שוכני ארץ ממזרה ש מ ש ע ד מבואו‬
‫ומה יעשו האומות אשר‬
‫זולתינו ירדו לבאר ש ח ת והיו דראון לכל בשר י‬
‫ל א זרה עליהם אור התורה כ ל ל ? — וכי בטרוני׳ בא הקב״ה ח ״ ו על בריותיו‬
‫להאבידם ולמהות א ת שמם‪ ,‬על לא ה מ ס עשו ? הלזה יקרא סברא נכוחה ?״ ‪.‬‬
‫אולם נראים הדברים שכל השקפה הזאת על הרמב״ם ע ו מ ד ת ע ל ט ע ו ת אהת‪,‬‬
‫אמנם ק ט נ ה מ א ד מבחינה טכנית א ב ל גדולה ומכרעת מ ב ח י נ ה עניינית‪ ,‬ש נ פ ל ה‬
‫ב ה ע ת ק ת דבריו של הרמב״ם בהלכה זו‪ .‬בשני כתבי היד העתיקים ביוהר שנשתמרו‬
‫‪2‬‬

‫‪ '1‬לפי המאמר התיאולוגי־המדיגי שבתרגומו של ח‪ .‬וירשובםקי‪ ,‬ירושלים תשכ״ב‪ ,‬עמ׳ ‪.62‬‬
‫‪11{1611) 111, 1161)15180116 80111^1611, 1*1. 111611(1613011 2‬נ‪16116 301‬חוחג‪,1929 ,(16 06$‬‬
‫דבריו האחרונים ״הלזה יקרא סברא נכוחה ?״ מתייחסים לדבריו של הכסף משגה‬
‫להלכות מלכים שם האומר ״נראה לי שרבינו אומר כד מסברא דנסשיה ונכוחה היא׳‪/‬‬
‫‪16‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪,‬לנו מהלכות מלכים‪ ,‬שהגיעו לידי במקורם או בצילומם‪ ,‬ואשר יש להם קולופון‬
‫עם שנת העתקה — כ ״ י עץ הרים ‪ 6‬ש מ ש נ ת ‪ 1282‬וכ״י קויפמן ‪ 77‬ש מ ש נ ת‬
‫‪6‬־‪ — 1295‬מוצאים אנו א ת לשונו של הרמב״ם בהלכה ז ו ‪:‬‬
‫״אבל אם עשאן מפני הכרע ה ד ע ת אין זה גר תושב ואינו מהםידי אומות‬
‫העולם אלא מחכמיהן״‪.‬‬
‫נוסחה השובה זו שכבר נתגלתה במאה שעברה על ידי מ‪ .‬יואל כמצויה‬
‫‪.‬בכתבי יד קדומים אבל עד כה הרבו לערער על מהימנותה‪ ,‬יכולה להיחשב כיום‪,‬‬
‫לאחר המיצאותה לפחות בשני כתבי יד מהמאה ה־‪ 13‬ושאין להטיל כל ס פ ק‬
‫‪.‬בנאמנות הקולופון שלהם‪ ,‬כנוסחה המקורית ללא ספק‪ .‬ואמנם גם הסברה נ ו ת נ ת‬
‫שהרמב״ם לא טען סתם שפלוני אינו נמנה ע ל ״הכמי אומות העולם״‪ ,‬לפני‬
‫שהקדים לפרש לנו מהותו של אותו מ ו ש ג ; ולכן מ ת ק ב ל על הדעת‪ ,‬שבדבריו‬
‫אלה שבהלכות מלכים אמנם רצה לפרש לנו מה הם ״חכמי אומות העולם״ לעומת‬
‫״חסידי אומות העולם״‪ .‬יתר על כן‪ .‬מאז ש נ ת ‪ 1935‬כבר נתגלה לנו מקורו‬
‫התלמודי של הרמב״ם לפסק ההלכה שלו‪ ,‬ש״חסידי אומות העולם״ נחשבים רק‬
‫בני נת שמקיימים את שבע מצוותיהם כמצוות אלוקיות ״מפי הגבורה״‪ ,‬ומקור‬
‫זה אינו מזכיר א ת ״הכמי אומות ה ע ו ל ם ״ ‪ .‬גם עובדה זו מתזקת את הסברה‪,‬‬
‫שבסיומה של ההלכה הנ״ל מהלכות מלכים התכוון הרמב״ם להגביל ע מ ד ת הז״ל‬
‫זו רק ל״הסידי אומות העולם״ לעומת ״ ח כ מ י ח ם ״ ‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫עכשיו אפשר להעלות את השאלה‪ ,‬האמנם‪ ,‬לדעת הרמב״ם‪ ,‬יוכלו אומות‬
‫העולם להגיע גם למעלה מ ז ה י האמנם יוכלו להגיע גם ל מ ע ל ת הנבואה‪ ,‬שהיא‬
‫לפי דברי הרמב״ב במקומות שונים בכתביו‪ ,‬המעלה ה א נ ו ש י ת ה נ ע ל ה ביותר ן‬
‫תופעה מעניינת היא‪ ,‬שתשובה ברורה ומפורשת לשאלה זו יקשה לנו למצוא‬
‫באף אחד מהיבוריו הגדולים‪ ,‬אם כי אולי ייתכן להסיק מהם תשובה לשאלתנו‪.‬‬
‫הפרק השביעי של הלכות יסודי התורה פותה במלים ״מיסודי ה ד ת לידע שהא־ל‬
‫מנבא את בני האדם״‪ .‬שימושו ש ל הרמב״ם כאן בביטוי ״בני אדם״ נראה שאינו‬
‫מקרי כלל‪ ,‬שהרי הפרק ההמישי שם פותה במלים ״כל בית ישראל מצווין על‬
‫‪3‬‬

‫‪ 3‬מדרש רבי אליעזר‪ ,‬הוצאת ה״ג ענלאו‪ ,‬תרצ״ד‪ ,‬עמ׳ ‪ — .121‬העמיד על מקור זה‬
‫לראשונה ר״ש ליברמן והובא בשמו ע״י ב״מ לוין במאמרו בקובץ הרמב״ם שבעריכת‬
‫י״ל פישמן‪ ,‬ירושלים תרצ״ה‪ ,‬עמ׳ ק״ב בהערה‪ .‬והשווה לכך תשובות הרמב״ם‪ ,‬מהד׳‬
‫בלאו‪ ,‬כרד א׳‪ ,‬תשי״ח‪ ,‬תשובה קמ״ח‪.‬‬
‫‪ 4‬למסקנה זו‪ ,‬ואמנם לפי הנראה מטעמים שונים‪ ,‬הגיע לאחרונה גם י‪ .‬כ״ץ במאמרו‬
‫ב״ציון״ כ״ג—כ״ד )תשי״ח—ט׳( עמ׳ ‪ 175‬וראה האסמכתאות שלו לפי הערה ‪ 8‬שם‪.‬‬
‫‪ 5‬לא גענ?וד כאן על שאלת ההגעה ל״עולם הבא״‪ ,‬מונח פרובלימאטי למדי במשנת‬
‫הרמב״ם‪ .‬אבל יש להדגיש בכל תוקף‪ ,‬שהנוסחה של כתבי היד הנ״ל אינה מפרשת‬
‫כלל אם יש ל״חכמי אומות העולם״ חלק לעולם הבא ואם לאו‪ .‬ובכך שגה כמדומני‬
‫ר׳ יוסף בן שם טוב בספרו כבוד אלהים‪ ,‬שהנוסחה שהיחד‪ .‬לפניו בהלכ׳ מלכים דומה‬
‫לזו שבכתבי היד הנ״ל ושלל על סמך נוסחה זו מאריםטו ש״התפלסף ונתחםד‬
‫במעלותיו״ את חלקו בעולם הבא‪ .‬ראה כבוד אלהים‪ ,‬פיררא שט״ז‪ ,‬בדף שלפני‬
‫האחרון ע״א‪.‬‬
‫‪17‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫קידוש השם״ וברי ששימושו של הרמב״ם שם בביטוי ״בית ישראל״ לא בא‬
‫במקרה‪ ,‬אלא מתכוון להוציא א ת הנוכרים‪ ,‬שאמנם גם הם אסורים בעבודה זרה‪,‬‬
‫גילוי עריות ושפיכות דמים‪ ,‬אבל אינם מצווים על קידוש השם ולפיכך אינם‬
‫הייבים ליהרג על איסורים א ל ה ‪ .‬גם תיאורו הכללי של הרמב״ם את הנבואה‬
‫במשנה תורה ובמורה נבוכים אינו מניה איזו תכונה אנושית מיוהדת לישראל‬
‫בלבד‪ ,‬הנדרשת להגיע למעלה זו‪ .‬ואמנם במורה נבוכים ה״ב פמ״ה מונה הרמב״ם‬
‫את‪ .‬בלעם בקבוצת האנשים שהגיעו למעלה של ‪ , .‬ת ה הקודש״ — ״בעת שהיה‬
‫טוב״ — אבל זו אינה אלא מעלה שלפי הרמב״ם קרובה לזו של הנבואה והיא‬
‫מדרגה למטה ממדרגות הנבואה האמיתיות‪ .‬אכן נדמה‪ ,‬שלפי הרמב״ם אין כל‬
‫מניעה לכד‪ ,‬שגם נוכרי שאינו יודע דבר מתורתנו יכול להגיע למלת הנבואה‬
‫אבל דברים מפורשים בשאלה זו אינם נשמעים לא ממשנה תורה ולא ממורה‬
‫הנבוכים‪,‬‬
‫מקום אחד ויהיד שבו שומעים אנו דברים מפורשים מפי הרמב״ם בשאלה‬
‫העומדת לפנינו הוא ב״איגרת תימן״‪ .‬באיגרת זו אומר הרמב״ם לפי התרגום‬
‫העברי של ר׳ שמואל אבן תיבון ל‪ :‬״ואולם היותנו בלתי מאמינים בנבואת עמר‬
‫וזיד אינו מפני היותם מזולת ישראל כמו שיהשבו ההמון‪ ,‬עד שנצטרך ללמוד‬
‫מאמרו מקרבך מאהיך‪ ,‬כי איוב וצופר ובלדד ואליהוא כולם אצלנו נביאים ואף‬
‫על פי שאינם מישראל‪ .‬וכן בהמשך הדברים שם לפי התרגום העברי הנ״ל‪:8‬‬
‫״ואם כן‪ ,‬אם יעמוד נביא מישראל או מאומות העולם ויקרא אל תורת משה רבנו‬
‫ויזרז עליה ולא יוסיף עליה‪ ,‬ולא יגרע ממנה‪ ,‬כישעיה וירמיה וזולתם‪ ,‬נבקש‬
‫ממנו מופת‪ ,‬ואם יתנהו נאמין בו ונגדילהו הגדלת הנביאים‪ ,‬ואם לא יוכל לתתו‬
‫נהרגהו״‪ .‬ואמנם קביעות אלה שבאיגרת תימן מתיישבות יפה עם התפישה‬
‫‪.‬שך״שתקפה לנו גם מהיבוריו הגדולים של הרמב״ם וגם לא מצאנו טעם להטיל‬
‫ספק בכנותם בשל אופייה המיוחד של איגרת זו‪ .‬אדרבה‪ ,‬מסתבר שקביעה זו‪,‬‬
‫שהנבואה אינה מיוחדת לישראל אינה הולמת את האינטרסים הכלליים שלהם‬
‫נועדה האיגרת‪ .‬אלא שקביעה זו נראית כבלתי מתיישבת עם דבריו של הרמב״ם‬
‫עצמו באותה איגרת‪ ,‬שורות מועטות לפני הציטטה הראשונה‪ .‬שהרי כר הוא‬
‫אומר לפי התרגום העברי הנ״ל״‪:‬‬
‫‪6‬‬

‫״אהד כן באר קלות העניין ואמר‪ ,‬כל נביא שאשלה לכם וייגד לכם העתיד‬
‫אמנם יהיה מקרבכם עד שלא תצטרך לשוטט מארץ אל ארץ וללכת דרד רחוקה‬
‫אהריו‪ .‬זהו עניין אמר מקרבך‪ .‬אהר כן הודיענו עניין אחר ואמר‪ ,‬שעם היותו קרוב‬
‫‪6‬‬

‫ד‬
‫•‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬

‫הש׳ הלכות מלכים פ״י‪ ,‬ה״ב‪ — .‬אלמלא כוונה זו לא היה מקום להזקק לביטוי ״בית‬
‫ישראל״‪ ,‬שהרי הנחת יסוד של ס׳ משנה תורה היא‪ ,‬שתרי׳יג מצוות אינן פונות אלא‬
‫לישראל‪.‬‬
‫אגרת תימן‪ ,‬מהדורת א״ש הלקין‪ ,‬ניו־יורק תשי״ב‪ ,‬עמ׳ ‪ — .53—51‬תרגום זה נראה‬
‫לי כמתאים יותר למקור מהתרגום הנפוץ של ר׳ נחום המערבי‪ .‬והשוה עם המקור‬
‫הערבי המופיע באותה מהדורה‪.‬‬
‫שם‪ ,‬עמ׳ ‪.57‬‬
‫שם‪ ,‬עמ׳ ‪.51-49‬‬

‫‪18‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לכם ומקרבכם יהיה מכם גם כן‪ ,‬כלומר מישראל‪ ,‬ע ד שתהיה ז א ת המעלה שהיא‬
‫הקדמת הידיעה בעתידות מיוהדת בכם‪ ,‬ולזה היזק העניין ואמר כמוני״‪.‬‬
‫והנה אם גם דברים אהרונים אלה עשויים להתפרש כדברי עידוד לנידהי‬
‫תימן וכאמצעי למנוע מהם א ת האמונה בנבואתם ש ל זיד ועמר הנזכרים לעיל‪ ,‬הרי‬
‫ייקל גם למצוא בכתבי הרמב״ם האהרים משפטים המעידים לכאורה ע ל עליונות‬
‫אישית מותלטת של האדם מישראל על הנכרי‪.‬‬
‫נראה את הדבר ב ש ת י ד ו ג מ א ו ת ‪:‬‬
‫א‪ .‬בבבא קמא ל״ז ע ״ ב אומרת ה מ ש נ ה ‪ :‬״שור של ישראל שנגה לשור של‬
‫נוכרי פטור ושל נוכרי שנגה לשור של ישראל משלם נזק שלם״‪ — .‬אפלייה זו‬
‫בין הישראלי והנוכרי ב מ ש נ ה זו מ נ ו מ ק ת ע ל ־ י ד י ה ר מ ב ״ ם ‪,, :‬ואל יקשה בעיניר‬
‫דבר זה ואל ת ת מ ה עליו כמו שלא ת ת מ ה על שתיטת בעלי ההיים אע״פ ש ל א‬
‫עשו שום רע‪ ,‬לפי ש מ י שלא נשלמו בו התכונות האנושיות אינו אדם ב א מ ת‬
‫ואין תכליתו אלא לאדם‪ ,‬והדיבור על עניין זה צריך ספר מ י ו ה ד ״ ‪ — .‬מכאן‬
‫עכ״פ נראה‪ ,‬שהרמב״ם רואה א ת הנוכרי סתם כמוהזק לאיש נהות מ ב ת י נ ת‬
‫תכונותיו האישיות‪.‬‬
‫‪1 0‬‬

‫ב‪ .‬במורה נבוכים ה ״ ב פ ״ ל ״ מייהס הרמב״ם השיבות נעלה ביותר ל א ח ת‬
‫הדרשות התמוהות ביותר שבספרות התלמודית‪ ,‬בבבלי ש ב ת קמו‪ ,‬ע ״ א וש״נ‪ ,‬וזה‬
‫לשונו‪,, :‬ומהמאמרים גם כן הנפלאים אשר פשוטיהם בתכלית הריהוק‪ ,‬וכשיובנו‬
‫פרקי ז ה המאמר הבנה טובה תפלא מ ה כ מ ת זה המשל והסכימו למציאות‪ .‬הוא‬
‫אמרם‪ ,‬מ ש ב א נהש ע ל הוד‪ .‬הטיל בה זוהמה‪ ,‬ישראל ש ע מ ד ו ע ל הר סיני פסקה‬
‫זוהמתן גויים שלא עמדו על הר סיני לא פסקה זוהמתן והנהגת זה גם כן״‪.‬‬
‫פירושה של המובאה האהרוגה ברור ומוסכם ע ל י ד י כל פרשני מורה‬
‫הנבוכים והוא כבר מוביל אותנו לפתרון שאלתנו ועמדתו של הרמב״ם ע ל מ ע מ ד ו‬
‫של הנכרי ואפשרותו להגיע לשלמות האנושית העליונה‪ .‬״ ה נ ה ש ״ שהוא ל פ י‬
‫הרמב״ם בפרק זה הכוה המדמה‪ ,‬הכה ה מ ש מ ש ל״ניהוש״‪ ,‬ה ש ת ל ט על ״האשה״‪,‬‬
‫שהיא לפי פרק זה ושאר פרקים במורה נבוכים הסמל ל״הומר״‪ .‬השתלטותו של‬
‫הכוה ה מ ד מ ה על ההומר )המתבטא גם בפסוק ״ותרא האשד‪ .‬כי טוב העץ למאכל״‪,‬‬
‫בראשית ג׳‪ ,‬ר‪ ,‬והש׳ מו״ג ה ״ א פ״ב( ההדירה בו רעל‪ ,‬שבו הוא מרעיל א ת‬
‫״האיש״‪ ,‬המסמל את הצורה האנושית שהיא השכל‪ .‬ישראל שעמדו על הר סיגי‬
‫וניתנה להם תורה ה מ ל מ ד ת אותם ד ע ת והמרסנת את יצריהם‪ ,‬פוסקת זוהמתם על‬
‫ידי התורה; אבל גויים שלא עמדו על הר סיני ואין להם מצוות המרסנות אותם‪,‬‬
‫זוהמתם אינה פ ו ס ק ת ‪.‬‬
‫‪1 2‬‬

‫‪ 10‬לפי תרגומו של הרב י‪ .‬קאפח‪ .‬משנה עם פירוש רבנו משה בן מימון‪ ,‬סדר נזיקין‪,‬‬
‫ירושלים תשכ״ח‪ ,‬עמ׳ כ׳‪ — .‬את המלים ״ואין תכליתו אלא לאדם״ מפרש הרב‬
‫קאפח שם בהערה ‪ :8‬״כלומר שכל עצמם מציאותם של אלו אינו אלא בעבור האדם‬
‫השלם״‪ ,‬ונדמה שפירש יפה‪.‬‬
‫‪ 11‬מהדורת י׳ אבן־שמואל‪ ,‬תש״ו‪ ,‬ע׳ שי״ג בפסקה שלפני אחרונה‪.‬‬
‫‪ 12‬ראה פירושיהם של נרבוני‪ ,‬אפודי‪ ,‬שם טוב וקרשקש לפסקה זו‪ ,‬ולא מצאתי עד כה‬
‫פירוש אחר‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫להבהרתה של פונקציה זו שיש לה לתורה להשתלמותו של האדם ולהגעתו‬
‫למעלתו העליונה נסכם בראשי פרקים מהותה של מעלה עליונה זו ואת התרומה‬
‫שתורמת התורה להגיע אליה‪ .‬הנבואה‪ ,‬המעלה האנושית העליונה‪ ,‬היא שלמותו‬
‫השכלית של האדם‪ ,‬כשאליה מצטרפת גם שלמות הכה המדמה ‪ .‬שלמות השכלית‬
‫עושה אותו לפילוסוף ושלמות הכה המדמה המצטרפת אליה עושה אותו לנביא ״‬
‫המסוגל גם לראות ״בהלום״ ו״במראד‪.‬״ את התכנים האינטלקטואליים באופן‬
‫ח ז ו ת י ‪ ,‬מה שמאפשר לו לשמש מורה להמון‪ ,‬תפקיד המחייב לדבר במשלים‬
‫ובהירות ‪ ,‬ומה שכנראה‪ .‬גם מאפשר לו להגיע באמצעות ״כה המשער״‪ ,‬ברגעי‬
‫השראה מיותרים‪ ,‬לקליטת סמלים של תכנים אינטלקטואליים שבדרך הלימוד‬
‫הדיסקורםיבי הרגיל לא היה יכול להגיע אליהם ״ ‪ .‬להגעתה של מעלה זו משמשת‪,‬‬
‫לפי הרמב״ם‪ ,‬השלמות המוסרית אמצעי הכרהי‪ .‬מתכונות הנביא לפי הלכ׳ יסודי‬
‫התורה פ״ז ה״א‪ ,‬שיהא ״גיבור במידותיו‪ ,‬שלא יהא יצרו מתגבר עליו בדבר‬
‫שבעולם אלא הוא מתגבר בדעתו על יצרו תמיד״‪ ,‬טענה שהוא מפרש אותה‬
‫בהרהבה במורה נבוכים ת״ב פ ל ״ ו ״ ‪ .‬רק שלמות מוסרית‪ ,‬שהיא לפי הרמב״ם‬
‫השתלטות גמורה של השכל על היצרים ועל הכה המדמה‪ ,‬מאפשרת לנביא שלא‬
‫יראה בהלום ובמראה דברי הבלים מהבלי העולם הזה אלא ״עניינים אלוקיים‬
‫נפלאים מאד ולא יראה זולת האל ומלאכיו ושלא ישער ולא תהיה לו ידיעה אלא‬
‫בעניינים הם דעות אמיתיות והנהגות כוללות לתיקון בני אדם קצתם עם קצתם‬
‫‪1 3‬‬

‫‪15‬‬

‫‪19‬‬

‫לתכלית זו תורמת התורה תרומה נכבדה ביותר‪ .‬בניגוד לחוקים האנושיים‬
‫שאינם מיועדים אלא להסדיר את ענייני החברה‪ ,‬דואגת התורה האלוקית גם‬
‫להשתלמותם האישית של המשתעבדים ל ה ‪ .‬שתי תכליות יש לה לתורה‪:‬‬
‫״תיקון הגוף״ ו״תיקון הנפש״ ‪ .‬״תיקון הנפש״ הוא בהחדרת דעות אמיתיות‬
‫בלבות המאמינים בדרך הקבלה‪ ,‬כגון מציאות ה׳ וייחודו‪ ,‬ו״תיקון הגוף״ הוא‬
‫בתיקון סדרי החברה ובמתן מצוות המיועדות לדאוג לבריאותו ולריסון יצרייןצצ‪.‬‬
‫למשל כ ל הלכות מאכלות אסורות‪ ,‬הלכות נדרים ונזירות נועדו לרסן את יצר‬
‫‪£ 0‬‬

‫י ‪2‬‬

‫‪ 13‬ר׳ הגדרת הנבואה של הרמב״ם במו״נ ח״ב ראש‪ .‬פל״ו‪.‬‬
‫‪ 14‬ר׳ שם פל״ז‪.‬‬
‫‪ 15‬ר׳ פל״ו‪ .‬מהד׳ אבן שמואל תש״ו‪ ,‬הפסקה הפותחת שפ בעמ׳ שכ״ז‪.‬‬
‫‪ 16‬ר׳ לעניין זה מאמרו של ליאו שטראום ‪126$‬ש‪$‬ש‪3 0‬ם‪8 (1‬תנ‪1111^1‬ז‪ 868‬שו‪1801‬ו‪1‬ק‪010 ?1111030‬‬
‫בקובץ מאמריו )‪101111(1 0€3612 (1935‬ו‪1‬ג]‪11050‬ו‪?1‬‬

‫עמ׳ ‪.122—87‬‬

‫‪ 17‬ר׳ מאמרי ״נבואת משה רבנו במשנת הרמב״ם״‪ ,‬דברי הקונגרס העולמי הרביעי למדעי‬
‫היהדות‪ ,‬כרך שני‪ ,‬תשכ״ט‪ ,‬עמ׳ ‪.338—337‬‬
‫‪ 18‬בפיםקה הנרמזת לעיל הערה ‪.15‬‬
‫‪ 19‬שם בסוף הפיסקה‪.‬‬
‫‪ 20‬מו״נ‪ ,‬ח״ב פ״מ‪.‬‬
‫‪ 21,‬שם‪ ,‬ח״ג פכ״ז‪.‬‬
‫‪ 22‬ראה שם שם‪.‬‬
‫‪20‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪23‬‬

‫האכילה והשתייה של ה א ד ם ‪ .‬כל הלכות איסורי ביאה נועדו לרסן את יצריו‬
‫המיניים של ה א ד ם ‪ .‬ממילא היהודי שגדל על ברכי התורה והנאמן למצוותיה‪,‬‬
‫כבר נתונים לו הנחיות לאמיתות עיוניות וכבר ניתן לו אמצעי יעיל לא להיות‬
‫משועבד לתאוותיו‪.‬‬
‫בזה הגענו‪ ,‬כמדומה‪ ,‬לפשר הפרדוכס של הרמב״ם על עמדתו של הגוי‬
‫שאין לו תורה ומצוות ורק עשוי מתור ״הכרע הדעת״ להגיע למעלות מידותיות‬
‫ושכליות‪ .‬מסתבר מכלל השקפותיו של הרמב״ם‪ ,‬ולאו דווקא מדבריו המפורשים‬
‫באיגרת תימן‪ ,‬שבאופן עקרוני יכול גם הנכרי הזה להגיע לשלמות האנושית‬
‫העליונה‪ .‬יתר על כן‪ ,‬מכלל דבריו של הרמב״ם נראה‪ ,‬שהתעלות עצמאית זו של‬
‫אברהם אבינו ובעקבותיו של משה רבנו‪ ,‬היא ששימשה יסוד לתורה וו‪ ,‬שבשבילנו‬
‫היא כבר משהו נתון‪ .‬אולם הגוי שלא עמד על הר סיני ולא ניתנה לו התורה‪,‬‬
‫סיכוייו להגיע לשלמות האנושית קלושים לאין שיעור מאלו של היהודי‪ .‬לכן‬
‫סתם גוי יכול להחשב כמי ש״אינו אדם באמת״‪ ,‬כמי ״שלא נשלמו לו התכונות‬
‫האנושיות״‪ ,‬ובדיני ממונות שראוי בהם ללכת ע״פ הרוב וע״פ המצוי יהא צידוק‬
‫לאפלייה עקרונית בין יהודי ונוכרי‪ .‬הסתברות קלושה זו של הנוכרי להגיע לנבואה‬
‫היא כנראה זו שלפי הרמב״ם‪ ,‬באיגרת תימן‪ ,‬עומדת ביסוד ההבטחה שהובטחה‬
‫לנו על־ידי משה רבנו‪ ,‬שכל נביא שיקום לנו להורות לנו את הדוד נלד בה‪,‬‬
‫יהיה מישראל‪ .‬ואכן‪ ,‬דבריו של הרמב״ם שם על נביא ״מאומות העולם״ שיקרא‬
‫בני אדם ״אל תורת משה רבנו ויזרז עליה ולא יוסיף עליה ולא יגרע ממנה״‪,‬‬
‫אינם מביעים אלא אפשרות היפותיטית ולא מציאות שעשויה להתקבל על הדעת‬
‫למעשה‪ .‬נביא כזה הקורא בני אדם לדתו של משה רבנו הריהי מן הסתם מאמין‬
‫בעצמו בדתו של משה רבנו ולכן מן הסתם גר צדק שכבר אינו ״מאומות העולם״‬
‫אלא בהתאם לדעתו של הרמב״ם במכתבו המפורסם לר׳ עובדיה גר צדק‪ ,‬כישראלי‬
‫גמור לכל ד ב ר ‪.‬‬
‫בסיכומם של דברים נוכל לומר‪ ,‬אם אמנם צדקנו בהסברתנו זו על מעמדו‬
‫של חנוכרי ואפשרותו להגיע לדרגת הנבואה — הרי היה הרמב״ם הוגה הדעות‬
‫הראשון בתולדות הפילוסופיה היהודית של ימי־ביניים‪ ,‬שראה בנבואה תכונה‬
‫אנושית כללית‪ ,‬שבאופן עקרוני יהודים וגויים שווים לגביה‪ .‬הן ר׳ סעדיה גאון‪,‬‬
‫הן ר׳ יהודה הלוי והן ר׳ אברהם אבן דאוד‪ ,‬עם כל דמיונו הרב לרמב״ם בתורת‬
‫הנבואה שלו‪ ,‬ראו בנבואה סגולה מיוחדת לישראל‪ .‬תפישה ‪.‬זו של הרמב״ם‬
‫על הנבואה כשותפת לכל בני האדם גם מבהירה לנו את המעמד המיוהד שהוא‬
‫העניק לנבואת משה‪ ,‬שאינו רק נביא גדול מכל הנביאים‪ ,‬אלא גם שנבואתו שונה‬
‫במהותה מנבואת שאר הנביאים״ ‪ ,‬דבר שלא נטען לפני הרמב״ם בצורה‬
‫קיצונית כזו‪ .‬תפישה זו גם מתרצת לנו את הקושיה שהרבו להתקשות בה‪ ,‬מה‬
‫ראה הרמב״ם למנות את נבואת משה רבנו כעיקר בפני עצמו בין שלושה עשר‬
‫‪24‬‬

‫‪2 5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪23‬‬
‫‪24‬‬
‫‪25‬‬
‫‪26‬‬

‫שם‪,‬‬
‫שם‪,‬‬
‫ראה‬
‫מו״נ‬

‫ח״ג‪ ,‬פמ״ח‪.‬‬
‫ח״ג פמ״ט‪.‬‬
‫תשובות הרמב״ם‪ ,‬מהד׳ בלאו‪ ,‬כרך בי‪ ,‬תש״ד‪ ,‬תשובח רצ״ג‪.‬‬
‫ה״ב פל״ה‪ ,‬והשי מאמרי הנ״ל המצויין לעיל הערה ‪.17‬‬
‫‪21‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עיקרי האמונה‪ .‬התשובה לכר היא‪ ,‬שהיות ולפי דעתו גם גוי יכול להגיע לנבואה‪,‬‬
‫מניהה שיטתו מקום לטענתם של המוסלמים‪ ,‬שמשה היה אמת ותורתו היתה‬
‫אמת עד שבא ״הותם הנביאים״ הוא מוהמד וביטל את תורתו‪ .‬טענה זו שהרמב״ם‬
‫לא היה יכול לשלול אותה שלילה עקרונית אלא רק מתור חקירה בביוגראפיה‬
‫של מוהמד‪ ,‬שאליה הוא רומז בסיומו של פרק ארבעים מהחלק השני של מורה‬
‫נבוכים — היא זו שכנראה הניעה אותו להעמיד את משה רבנו במעמד אישי‬
‫מיוהד שונה מכל יתר הנביאים‪ ,‬והיא בוודאי גם זו שהניעה אותו בפירושו למשנה‬
‫לקבוע את נבואתו המיוחדת של משה רבנו כעיקר בפני עצמו מעיקרי האמונה‪.‬‬

‫נ ת ק ב ל‬

‫ב מ ע ר כ ת‬

‫ש ו ״ ת פ ר ח שושנה שאלות ותשובות על ארבע חלקי שלחן ערוך‬
‫וחידושים וביאורים בשני התלמודים‪ ,‬מאת הרב מאיר בלומענפעלד‪,‬‬
‫רב בנוארק‪ ,‬ארצות הברית‪ .‬כיו יורק תשל״א‪.‬‬
‫ד ר כ י ח י י ם הערות והגיונות מוסריים על התורה‪ ,‬מאת הרב חיים‬
‫אלעזרי‪ ,‬רב בקנטון‪ ,‬ארצות הברית‪ .‬ירושלים תשכ״ח‪.‬‬
‫ת פ א ר ת ל מ ש ה מחקרים ומאמרים על הלכות קדוש החדש וקנוטרס‬
‫לולב בירושלים בזמן הזה‪ ,‬מאת הרב יצחק אייזיק סנדר‪ ,‬שיקגו‪,‬‬
‫ארצות הברית‪ .‬ניו יורק תשל׳יא‪.‬‬
‫זכרון מ ש ה אודים מוצלים מאש‪ ,‬מאת הרב משה טאראשצאנסקי‬
‫זצ״ל‪ .‬יוצא לאור ע״י בן המחבר‪ ,‬הרב שלמה טרשנסקי‪ ,‬ניו יורק‪.‬‬
‫ברוקלין תשלי׳א‪.‬‬
‫עצי ש ד ה על קו התאריך וזמני תפלה‪ .‬ביאורים הלכתיים על מקום‬
‫התחלת מנין הימים וביאורים והערות על עלות השחר‪ ,‬האיר‬
‫המזרח‪ ,‬מנחה גדולה‪ ,‬נעילה וערבית‪ ,‬מאת הרב שמואל דוד הלוי‬
‫‪.‬סיגל‪ ,‬בלטימור‪ ,‬ארצות הברית‪ .‬בלטימור תשל״א‪.‬‬
‫ת נ ו ב ת ה ש ד ה ביאור שיטות הפוסקים בזמן בין השמשות‪ ,‬שיעור‬
‫הנשף‪ ,‬י״ב שעות היום ועוד‪ ,‬מאת הרב שמואל דוד הלוי סיגל‬
‫בלטימור‪ ,‬ארצות הברית‪ .‬בלטימור תשכ״ח‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫פרופ׳‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫י ה ו ד ה ב ר י ״ א ה ל ו י לוי‬

‫וא״ו ב מ ק ו ם של‬
‫הוי״ו בתחלת התיבה מ ש מ ש להרבה דברים — וביניהם שהוי״ו מציג סמיכות‪,‬‬
‫בלומר הוי״ו נכנם במקום המלה ׳של ‪ .‬וז״ל הרי״צ מקלנבורג ז״ל בספרו ה כ ת ב‬
‫והקבלה )ויקרא כ״ב ה ׳ ( ‪ :‬נבלה וטרפה‪ .‬נ ב ל ת עוף טהור שיש במינו טרפה‬
‫)ערש״י( לפי״ז הוא״ו הוראתו כ מ ל ת של כמו בנו בעור‪ ,‬בנו צפור שהוי״ו הסופי‬
‫כמלת של וכן וחיתו ארץ בבראשית‪ ,‬למעינו מים כמש״ש‪ ,‬ככה תורה וי״ו‬
‫שבתחילת התיבה‪ ,‬וטעמו נבלה של טרפה כלומר של מין שנוהג בו ענין הטרפיות‬
‫וכן )פ״ז מ״ג דנזיר( אוהל ורובע עצמות שפי׳ אהל של רובע עצמות‪ ,‬ובכלאים‬
‫)פ״ט מ״ז( הבאים מהוף הים וממדינת הים פי׳ בירושלמי הוף הים של מ ד י נ ת‬
‫הים‪ ,‬ובתענית )פ״ב מ״ה( בשער המזרה ובהר הבית‪ ,‬פי׳ ש ל הר הבית‪ .‬ויש מ ב ע ל י‬
‫לשון האחרונים שפי׳ הרבה ארבה עצבונד והרונד הוי״ו כמלת ש ל וטעמו‬
‫עצבונך של הרונר ר״ל צער הריון‪ ,‬והראו דוגמתו בלשון ערבי‪ ,‬ועמ״ש בזה בפ׳‬
‫אחרי י״ז ט״ו‪ ,‬ועשית עמדי הסד ואמת )ר״פ ויהי( פירש״י הסד של אמת‪ ,‬וע״ש‬
‫רא״ם‪ :‬עכ״ל הרי״צ מקלנבורג‪.‬‬
‫הרופא הרב ד״ר יוסף מילר ז״ל הביא הרבה דוגמות נוספות בשני מאמרים‬
‫ב״המאור״‪ ,‬נוא יארק )כרד ב׳ מס׳ ‪ 1‬ע׳ ‪ ,12‬תשרי ת ש י ״ א ; וכרד ד׳ מס׳ ‪ 2‬ע׳ ‪,17‬‬
‫מרהשון תשי״ד(‪.‬‬
‫נוסף על אלו נמצאות הרבה דוגמות בדברי המפרשים והשבתי לאסף פה כל‬
‫אלו שליקט הרב מילר יחד עם אלו ש מ צ א ת י בע״ה‪ .‬יש ביניהם כאלו שמסבירות‬
‫יותר טוב את הפירושים המקובלים ויש גם כאלו שמבהירים מקראות סתומות‪.‬‬
‫בסוף הוספתי גם מ ע ר כ ת של פירושים של הר׳ מילר על מקראות‪ ,‬שנראים‬
‫שגם חם מסוג זה‪ ,‬אף שלא מ צ א ת י בין המפרשים המקובלים המפרשים כן‪.‬‬
‫א‪ .‬והארץ היתה תהו ובהו ]בראשית א׳ ב׳[‪ …‬שאדם תוהה ומשתומם ע ל‬
‫בהו שבה ]רש״י שם[‪ …‬וי״ו ובהו במקום בי״ת כוי״ו ה׳ א־להים שלהני ורוהו‪,‬‬
‫כאלו אמר תחו בבהו ]רא״ם שם[ ]ואני בעניות ד ע ת י לא הבנתי כונת הרא״ם —‬
‫מה זה תהו בבהו ? אמנם אם נפרש תהו של בהו — תמיד‪ .‬של בהו — אז פרש״י‬
‫אולי יותר מפורש בקרא‪[.‬‬
‫ב*‪ .‬הרכה ארכה עצכונד והרונך ]בראשית ג׳ ט׳׳ז[ עצבון הרונר‪ .‬שאם‬
‫י‬
‫לא כן ברכה היא רבוי ההריון ]הרכסים לבקעה שם[ ]ועי׳ בקטע מתוד ה כ ת ב‬
‫והקבלה הנ״ל‪[.‬‬
‫ג‪ .‬אל ארצי ואל מולדתי ]בראשית כ ״ ד ד׳[ אל ארצי ואל מולדתי ארצי‬
‫ששם מולדתי ]רמב״ן שם ז׳[ ]המלה מולדת נ מ צ א ת בתנ׳׳ד לרוב יהד עם מ ל ת‬
‫ארץ )או בסמיכות מפורשת או בוי״ו(‪ .‬ובכל המקרים האהרים אין לה המובן ש ל‬
‫מקום כמו פה‪ .‬לכן מ א ד סביר לפרש כמו הרמב״ן‪[.‬‬
‫‪,‬‬

‫* דוגמות המסומנות בכוכב הובאו במאמריו של הרב מילר‪ .‬ובכמה מהם לא ראה את‬
‫דברי המפרשים כמוהו‪ ,‬וכיון דעתו לדעתם‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ד*‪ .‬ועשית עמדי ח=ד ואמת ]בראשית מ״ז כ״ט[ חסד לאחר מיתתי הוא‬
‫חסד של אמת‪] .‬מדרש ר׳ תנחומא שם‪ .‬וכץ פרש״י שם[‪,‬‬
‫ה*‪ .‬מקוצר רוח ומעבודה קימה‪] .‬שמות ו׳ ט׳[ מחמת קוצר רוח של עבודה‬
‫קשה‪ …‬וי״ו דומעבודה קשה יתרה וטפלה‪] .‬חזקוני שם[‪] .‬כנראה החזקוני אינו‬
‫מכיר בוי״ו הסמיכות אע״פ שחוא מפרש כפיו‪ .‬ועי׳ גם בדוגמה הבאה‪[.‬‬
‫ו *‪ .‬לא תעשה לד פ&ל וכל תמונה ]שמות כ׳ ד׳[ וי״ו יתירה פי׳ לא תעשה‬
‫לד פסל של כל תמונה‪] .‬חזקוני שם[‬
‫ז‪ .‬וכל נפש אשר תאכל נבלה וטרפה ]ויקרא י״ז ט״ו[‪ …‬ועי׳ מה שכתבתי‬
‫בזה בפרשת אמר‪] .‬הכתב והקבלה[ ]הובאה באות הבא[‬
‫ה‪ .‬נכלה וצרפה לא יאכל ]ויקרא כ״ב ה׳[ נבלה וטרפח‪ .‬נבלת עוף טהור‬
‫שיש במינו טרפה )ערש״י( לפ״ז הוא״ו הוראתו כמלת של ]הכתב והקבלה‪ .‬שם[‬
‫ט‪ .‬ממכר כית ועיר אחוזתו ]ויקרא כ״ה ל״ג[ פירש״י‪ …‬ולא ידעתי איד‬
‫משכחת לח שיחיח לבן לוי אחד כל הערי׳ לאחוזה‪ …‬ולולי פירש״י הייתי אומר‬
‫שאין חקרא מדבר כלל ממכירת עיר רק ממכירת בית אשר בעיר‪ ,‬ואין אות‬
‫וי״ו במילת ועיר וי״ו חמחלקת כ״א וי״ו המשמשת במקום מלת של שהוא אחת‬
‫מהוראות הוי״ו )כמש״כ באמר כ״ב ח׳( ]חובא בהקדמח[ וטעם ממכר בית ועיר‬
‫אהזתו בית של עיר אהוזתו‪] …‬הכתב והקבלה‪ .‬שם[‬
‫י‪ .‬ארץ נחלי מים עינות ותהומות ]דברים ח׳ ז׳[״‪ .‬ושיעור הכתוב עיגות‬
‫ועעות תהומות כמו בעזוז עינות תהום‪ ,‬מעינות תהום רבה ]רמב״ן‪ .‬שםן‬
‫]ואע״פ שפי׳ זה שונה במקצת מן האהרים הוא קרוב להם‪[.‬‬
‫יא‪ .‬ואון ותרפים הפצר ]שמואל א׳ ט״ו כ״ג[ )ע״ד זכריה י׳ ב׳ התרפים‬
‫דברו און(‪ …‬און ותרפים‪ ,‬און התרפים ]אברבנאל‪ ,‬שם[‬
‫יב*‪ .‬נושא ערן ועוכר על פשע ]מיכה ז׳ י״ה[ למי נושא עון למי שעובר‬
‫על פשע ]מגילה כ״ה‪] [.‬כנראה רבא מפרש כאן שה׳ נושא עון של עובר על פשע[‪.‬‬
‫יג‪ .‬וילל‪ ,‬ואין מכפר ]תהלים ק״ה ל״ד[ ורשונא לית מנין ]תרגום‪ .‬שם[‬
‫]כנראה מתרגם כאילו כתוב ילק אין מספר‪[.‬‬
‫יד‪ .‬כביתי ובמלכותי ]דה״י א׳ י״ז י״ד[ בבית המלכות ולתוספת ביאור אמר‬
‫במלכותי ]מצודת דוד‪ ,‬שם(‪.‬‬
‫טו‪ .‬והגלות והכותרות ]דה״י ב׳ ד׳ י״ב[ הגולות של הכותרות ]מצודת דוד‪.‬‬
‫שם[‬
‫טז*‪ .‬אחרי הדברים והאמת האלה ]דה״י ב׳ ל״ב א׳[ אחרי וכוי‪ .‬ר״ל אחר‬
‫הדברים הטובים האלה שעשה יחזקיהו באמת ]מצודת דוד‪ .‬שם[ ]כנראה הכוגה‬
‫היא לפרש כאילו כתוב דברי האמת האלה‪[.‬‬
‫הרב מילר מביא כמה דוגמות נוספות למקראות סתומים שמפורשים יפה‬
‫ע׳יי הכלל הזה‪:‬‬
‫יז‪ .‬הוא אבי יושב אהל ומקנה ]בראשית ד׳ כ׳[‪ …‬הלשון קשה דהא אבי‬
‫פירושו — הראשון‪ ,‬וא״כ הסרת פה המלה בעלי‪ …‬ול״נ דאהל ומקנה היינו‬
‫אהל של מקנה‪ …‬בדברי הימים ב׳ י״ד י״ד נמצא ״וגם אהלי מקנה הכר׳ הרי‬
‫לנו אהל ומקנה בסמיכות בצורה הרגילה‪…‬‬
‫‪24‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יח‪ .‬מארצך וממולדתד ]בראשית י״ב א׳[ מארץ מולדתך‪] .‬עי׳ לעיל אות ג[‪,‬‬
‫יט‪ .‬גר ותושב אנכי עמכם ]בראשית כ״ג ד׳[ גר תושב‪.‬‬
‫כ‪ .‬את כל עמלי ואת כל בית אבי ]בראשית מ״א •נ״א[ את כל עמל בית‬
‫אבי בסמיכות כלומר יוסף הצדיק שמח ששכח את כל הצרות שסבל בבית אביו‬
‫מאחיו‪] .‬הרבה מפרשים התלבטו בפירוש הקטע הזה‪ .‬עי׳ אלשיך‪ ,‬אברבנאל‪,‬‬
‫ור׳ ש״ר הירש — ובפי׳ זה הכל יוצא בפשטות‪[.‬‬
‫כא‪ .‬ואתנה לד את לחת האבן והתורה והמצוה ]שמות כ״ד י״ב[ כל תרי״ג‬
‫מצות בכלל עשרת הדברות הן )רש״י( גם עי׳ בראב״ע שכתב ״כי התורה הדבור‬
‫הראשון והחמשי והמצות השמונה דברים״ ולכאורה קשה לפירושם לשון הכתוב‪.‬‬
‫ונ״ל שה״וו״ של והתורה היא ״וו״ סמיכות וכאלו היה כתוב לחות האבן של‬
‫התורה והמצות ומובנים היטב דברי רש״י והראב״ע‪.‬‬
‫כב‪ .‬ואמלא אותו רוח א־ לקים בחכמה ובתבונה וכדעת ובכל מלאכה ]שמות‬
‫ל״א ג׳[ וימלא אותו בהכבה כתכונה ובדעת ובכל מלאכה ]שם ל׳׳ה ל״א[ נ״ל‬
‫שה״וו״‪ .‬של ובכל־מלאכה )מחוברת במקף וכמלה אחת נחשבות( היא ״וו״ הסמיכות‬
‫וכאלו נכתב ובדעת של כל מלאכה כלומר הבנת ועשיית כל מלאכה‪ .‬ועיין במלכים‬
‫א׳ ר י״ד וימלא את חחכמה ואת התבונה ואת הדעת לעשות כל מלאכה‪.‬‬
‫הרב מילר רצה לחדש שנוסף על הצורה הרגילה של וי״ו הסמיכות לפעמים‬
‫גם השמות מוהלפים — נוסף על מה שחם מחוברים ע״י וי״ו הסמיכות‪ .‬ומפני‬
‫שלא מצאתי סמך לזה במפרשים העתיקים לא הכנסתי לתוך הרשימה את הדוגמות‬
‫שהוא הביא לזה‪ .‬אעפ״כ אני מציגם פה בקצרה‪ .‬ישרים ועדה ]תהלים קי״א א׳[‬
‫הטעם עדת ישרים‪ .‬מבכורות צאנו ומהלביהן ]בראשית ד׳ ד׳[ הטעם מהלבי‬
‫בכורות צאנו‪ .‬וישע ה׳ אל הבל ואל מנחתו ]שם[ הטעם אל מנחת הבל‪ .‬ממעשמ‬
‫ומעצבון ידינו ]שם ה׳ כ״ט[ הטעם מעצבון מעשה ידינו‪.‬‬

‫‪25‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ד׳יר וולף כ ו ד נ ה י י מ ר‬

‫על המלים ״השותפים שרצו״‬
‫הגמרא בהתתלת בבא בתרא דנה בבעיה אם מהיצר• היא גודא‪ ,‬כותל או‬
‫הלוקה‪ .‬הבעיה המרכזית היא להתאים א ת ס ש ט המשנה עם המלה ״השותפין‬
‫שרצו״ והגמרא מ פ ר ש ת ‪ :‬״רצו אין‪ ,‬לא רצו ל א ׳ ‪ /‬ז״א הגמרא מניהה שלמלה‬
‫״רצו״ המובן הסכימו‪ ,‬וזה לא לפי השימוש של היום ״התכוונו״‪ .‬גם בתרגומי‬
‫המשנה והגמרא באנגלית ובגרמנית מתרגמים; ‪1111011‬״><! * ^‪1‬גת‪1>11‬ט‪)^0‬ץ<‪1‬ת‪(03‬‬
‫•‪1(10‬וחו‪, 001(15€1‬סגמ‪ (110!£1‬מ‪¥0116‬ז מ‪30116‬תז ‪8‬ט‪1011‬ג‪61116 ^1‬‬
‫לפירוש זה למלה ״רצו״ אפשר כעת להביא סמוכין מהשטרות שפרופ׳ יגאל‬
‫ידין מ צ א במערות ע ״ י ים המלח‪ .‬בספרו ההדש ״בר־כוכבא״ מביא פרופ׳ ידין‬
‫שטרות ד״מוכיהות ש״דצו״ היא המלה ל״הסכימו״‪ ,‬וכך לשון השטר‪ ,‬שם‬
‫בעמוד ‪; 176‬‬
‫ ״בעשרים ושמונה למרהשון ש נ ת שלוש לשמעון בן כוסבא נשיא ישראל‬‫בעין גדי רצו והלקו בינותם מ ן רצונם היום הזה וכר ״‪.‬‬
‫למילה ״רצו״ בשטר אין מובן אחר מ״הםכימו״‪.‬‬
‫לפי הנ״ל אפשר להבין א ת דברי הגמרא כתובות עד‪ ,‬ב ועח‪ ,‬א ‪ :‬הא רבי‬
‫מאיר דאמר אדם רוצה שתתבזה אשתו בבית דין‪ .‬רבי מאיר בודאי לא התכוון‬
‫לומר שאדם מעונין בכד שאשתו תתבזה בבית דין‪ ,‬אלא שאדם מסכים לכר‪.‬‬
‫וכן ״כופין אותו ע ד שיאמר רוצה אני״‪ ,‬הכוונה ״מסכים אני״‪.‬‬

‫והנה חכמי התלמוד הרבו לדקדק בלשון בעלי אסופות חכמי המשנה והוציאו מזה‬
‫כמה דינים וכפי המצוי בלשון הגמרא ״מתניתין נמי דיקא״‪ ,‬אע״נ שאינו מבואר אלא‬
‫דקדוק לשון בעלמא‪ ,‬והרגש חכמי התלמוד היה חזק ונם כח היה בהם להחליט מטעם‬
‫ההרגשה שלזה היו חכמי המשנה מכוונים‪.‬‬
‫הנצי״ב מוולאזין‪ :‬קדמת העמק פרק ב סעיף יב‬

‫‪26‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יונה עמנואל‬

‫פשט ומשמעותו במשנה‬
‫פרק א‬
‫מנהיגי תנועות הרפורם השונות השמיעו בשעתם קולות של זלזול וביטול‬
‫כלפי התורה שבעל פה‪ ,‬ובמיוהד הובעה כפירה במקור האלוקי של התורה שבעל‬
‫פה‪ .‬אמנם נשמעו קולות דומים כבר בעבר‪ ,‬אבל לפני כמאה והמישים שנה‬
‫הוחרפה הבעיה והתקפות בלתי מרוסנות נשמעו נגד המשנה והתלמוד‪ ,‬כאילו‬
‫בספרים אלו סולפו דברי התורה שבכתב‪ .‬נגד רוחות מזיקות אלו קמו גדולי‬
‫ישראל והעשירו אותנו בספרות פרשנית מגוונת‪ ,‬אשר מטרתה היתה להוכיה את‬
‫הקשר הפנימי בין התורה שבכתב והתורה שבעל פה‪ .‬כד נוצרו היצירות‬
‫הפרשניות הגדולות של המלבי״ם‪ ,‬הרב יעקב צבי מקלנבורג‪ ,‬הרב שמשון רפאל‬
‫הירש והרב דוד צבי הופמן‪.‬‬
‫בדורות האחרונים הועלתה בעיה נוספת‪ :‬היהם בין המשנה והתוספתא מצד‬
‫אחד ובין התלמוד מצד שני‪ .‬גם זו איננה בעיה הדשה וראשי הרפורם זלזלו בשעתם‬
‫גם בפירושים שהאמוראים נתנו לדברי המשנה‪ .‬ההרפת הבעיה בדורות האחרונים‬
‫באה כתוצאה מחתפתחות המהקר התלמודי‪ .‬מהקר זה על הספרות התלמודית‬
‫אינו עומד כדרר כלל על יסודות נאמנים מבהיגת היהדות התורתית ומכאן שראשי‬
‫המחקר לא ראו כל דופי לדהות את פירושי האמוראים למשנה ולזלזל בגישה‬
‫ה״בלתי מדעית׳ של האמוראים‪.‬‬
‫משום מה לא קמה ספרות תורתית נאמנה בעקבות ההתקפות הקשות על‬
‫פירושי הש״ם לדברי המשנה‪ .‬מעטים‪ ,‬כמעט רק יחידים ראו צורר להשיג על‬
‫הטענות ההדשות על האמיתות המדעית של המחשבה התלמודית‪ .‬והדבר מעורר‬
‫פליאח‪ .‬כל יהודי הלומד גמרא נתקל בפירושים דהוקים לכאורה של האמוראים‬
‫בפירושיהם למשנה‪ .‬לא כל לומד ש״ס נתקל בסתירות‪ ,‬לכאורה‪ ,‬בין דברי המקרא‬
‫ודברי המשנה‪ ,‬אבל כל למדן נתקל כל יום בבעיה של ״הכא במאי עסקינן״‬
‫ו״לא שנו אלא״‪ ,‬כאשר האוקימתא של הגמרא איננה מתאימה כל כר עם ההבנה‬
‫הפשוטה במשנה‪ .‬האם יש לקבל כל פירוש דהוק מתור אמונה בלתי מעורערת‬
‫בסמכות התורה של האמוראים ? יש להשיב בהיוב על שאלה זו‪ ,‬אבל גם תשובה‬
‫זו איננה פוטרת אותנו מלנסות להבין את פירושי הגמרא מבהינה הגיונית‪ .‬גם‬
‫המלבי״ם והרב הירש לא השיבו בשעתם שכל הבעיה איננה אלא בעיה של אמונת‬
‫חכמים‪ ,‬אלא נגשו לברר‪ ,‬להסביר ולהוכית את הקשר בין הכתב והקבלה‪ .‬ודומני‬
‫שהבעיה של אוקימתא דחוקה היא יותר קשה מפירוש קשה של תורה שבעל פה על‬
‫תורה שבכתב‪ .‬במקרה האהרון יש להסתמך על מסורת עתיקה שנמסרה גם‬
‫בסיגי‪ ,‬ואילו לגבי אוקימתא או ״לא שנו אלא״‪ ,‬אין ודאות שיש כאן הסתמכות‬
‫על מסורת )ראה שדי המד‪ ,‬כללים‪ ,‬מערכת הלמ״ד סוף סי׳ פז בשם ס׳ לב שומע‬
‫כלל כ״ב וס׳ אהל ישרים כלל כ״ד(‪ .‬כעין זה ב״שני לוהות הברית״ הלק ד ״תורה‬
‫שבעל פד״״‪ ,‬כלל למד‪ :‬״זה הוא כלל התרצן שדי לו בלימוד בעלמא לומר ׳הכא‬
‫במאי עסקינן׳ ואין צריר אות ומופת וראיה דבריו״‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫‪27‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בין היחידים שהקדישו תשומת לב לבעיה זו של פירושי התלמוד לדברי‬
‫חמשנה‪ ,‬נמנה הרב יהיאל יעקב וויינברג זצ״ל‪ .‬נוסף לספרו ״מהקרים בתלמוד״‬
‫כתב חרב וויינברג מאמרים אחדים ״להקר המשנה״ ועל ״הפרשנות חתלמודית‬
‫למשנה״‪ .‬בתוקף דוחה הרב וויינברג את דברי איזיק הירש ווייס ב״דור דור‬
‫ודורשיו״ שהעיז לכתוב ״שיש פירושים בתלמוד אשר כל שכל בריא יודה‪ ,‬שאינם‬
‫אמת ולא השיגו כוונת המשנה על אמיתתה״‪ .‬על זה הוא משיב‪ :‬״לקטרוגים‬
‫אלה אין ממש ואין יסוד‪ ,‬וכי כל הדברים האלה איגם אלא פרי בוסר של מלחמתו‬
‫נגד האדיקות במסורה‪ ,‬ראח דבריו של ווייס שם‪ ,‬שריח מלחמה נודף מהם״‪.‬‬
‫)שרידי אש‪ ,‬הלק ד‪ ,‬עמ׳ רלז( ‪.‬‬
‫מאיז־ד מודה הרב וויינברג שחסר לנו עיון בפירושי התלמוד למשנה‪ :‬״אמנם‪,‬‬
‫ענין הדרש התלמודי למשנה צריך למחקר מקיף ומפורט‪ ,‬ועדיין לא עמדו עליו‬
‫חכמים לחקרו חקירה יסודית ושיטתית‪ .‬הוא עודנו בבחינת קרקע בתולה; עדיין‬
‫לא בררו כהוגן את דרכי הסגנון של המחשבה התלמודית ולא התמחו בהעתקתה‬
‫לשפת המחשבה של זמננו‪ .‬לימוד זה‪ ,‬אם יבוא בזמן מן הזמנים עשוי הוא לגלות‬
‫לנו ערכים חדשים‪ ,‬שלע״ע הם בבהינת גנזי נסתרים״ )שם(‪.‬‬
‫במאמרו על ״הפרשנות חתלמודית למשנה״ פותח חרב וויינברג זצ״ל פתח‬
‫להבנה בפרשנות התלמודית‪ .‬הוא מסביר שבזמני האמוראים היה תפקידם של‬
‫גדולי ישראל להשתית את ההלכה דוקא על יסודות המשנה‪ :‬״אל לנו לשכוח‪,‬‬
‫כי מלבד תפקידם הפרשני הוטל על האמוראים גם תפקיד של הוראה ודין בכל‬
‫הליכות החיים‪ ,‬תפקיד של קביעת חוקים‪ ,‬תקנות ומנהגים בביהכ״נ‪ ,‬בבית‬
‫ובמשפחח‪ ,‬בציבור ובחברה‪ ,‬ובכל הענינים שבין אדם לחברו‪ ,‬אבל באלה לא היו‬
‫צריכים‪ ,‬ולא היו דשאים‪ ,‬להתחיל הכל מהדש‪ ,‬שהרי העיקרים‪ ,‬היסודות והכללים‬
‫כבר נקבע במשנת־התנאים ולהם נאסר לשנות ממטבע שקבעו חכמי המשנה‪,‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ 1‬בהתקפותיו על האמוראים לא ידע ווייס גבול‪ ,‬ולמרות שהוא כביכול תובע את כבוד‬
‫התנאים‪ ,‬אין ביכלתו לא לפגוע בתנאים וכותב‪ :‬״הן אמת כי לא יוכחש שגם התנאים‬
‫סרו הרבה מן הישר והפשוט בדרישתם במקרא אבל לא יוכחש גם כן כי מה שהתנאים‬
‫נטו אחת‪ ,‬האמוראים נטו שבע והלכו עד הקצה האחרון״ )דור דור ודורשיו‪ ,‬חלק ג‪,‬‬
‫ווילנא הרס״ד עמ׳ ‪ .(19‬ווייס מתקיף בהמשך דבריו את האמוראים במיוחד על כד‬
‫שהתוכחו על בעיות בלתי מעשיות ואף כמעט בלתי מציאותיות‪ ,‬אך כאשר הוא רוצה‬
‫‪.‬להוכיח שבאשמת לימוד כזה נכנם הלימוד התלמודי למבוי סתום‪ ,‬מסתמך ווייס דוקא‬
‫על דין מציאותי ביותר‪ :‬״כי משלש מלות פשוטות וברורות אשר במשנת רבי‬
‫׳נקבה הריאה טרפה׳ נתגלגלה ונשתלשלה ספרות גדולה מפוזרת ומפורדת בספרות‬
‫התלמודית‪ ,‬אשר אם נאספנה ונחבירגה יחד תהיה מכילה בכמותה יותר מכמות כל‬
‫התלמוד הבבלי והירושלמי״ )שם‪ ,‬עמ׳ ‪ .(25‬אגב‪ ,‬השנאה נגד העיונים הרבים בהלכות‬
‫טריפות והאדיקות בקיומן היא תופעה נפוצה בין האידיאולוגים של היהדות השמרנית‪.‬‬
‫ד׳׳ר גרץ כותב בזכרונותיו על אכזבתו לראות את הרב ש״ר הירש בקי בדיני ״מחט‬
‫שנמצא בעובי בית הכוסות״ ואף לראותו נזהר בדרכים לשתות רק קפד• שחור‪ ,‬בלי‬
‫חלב )ראה מרדכי ברויאר‪ :‬פרקים בתולדות רבי שמשון רפאל הירש זצ״ל‪ ,‬״המעין״‪,‬‬
‫מנחם אב תשט״ז עמ׳ ‪.(45—44‬‬
‫‪28‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אולם המשנה‪ ,‬מפאת קיצורה וצימצום לשונה וםתמיות דבריה הוצרכה לפירוש‬
‫מסביר‪ ,‬מגדיר ומרהיב‪ ,‬ולא די לה בביאור לשוני־איכםיגיטי בלבד״ )שם(‪.‬‬
‫בהמשך המאמר מסביר הרב וויינברג שמשעה שנהתמה המשגה היא נתקבלה‬
‫כבעלת סמכות עליונה לכל עניני החיים‪ .‬לאמוראים לא היה כה של הכרעה‬
‫עצמית‪ .‬הם היו כפופים למשנה ולא נשארה להם דרר אהדת אלא הפרשנות‪,‬‬
‫כלומר ״פרשנות שתכליתה היא להכשיר את ההלכה המסורה בשביל השמוש‬
‫המעשי‪ ,‬להפעילה בכל שטחי ההיים‪ ,‬לכל מסיבותיהם ולכל מאורעותיהם״ )שם‪,‬‬
‫עמ׳ רלט(‪.‬‬
‫יסוד נאמן לדברי הרב וויינברג יש למצוא באגרת רב שרירא גאון בהסברו‬
‫על התועלת שבאיסוף הברייתות‪ :‬״שמהן יוצאים כל ענינים עמוקים שאומרים‬
‫אנו במשנהנו בלשון קצר וברמזים ובכללים‪ ,‬ויוצאין מהן ענפים והדושים ותולדות‪,‬‬
‫כי לא הבר להן רבי אלא עקרים שלהן‪ ,‬ולא פירש הדמויים שיש להן״‪ .‬וכעין זה‬
‫כותב רב שרירא גאון על לימוד האמוראים ״והיו מחדשים גם כן שהיו עושים‬
‫מעשים בשאלות ששאלו ממנו וגשאו ונתנו״‪.‬‬
‫אך נדמה לי שבדברי חרב ווייגברג אין תירוץ מספיק לאחת מהבעיות‬
‫העיקריות של הפרשנות התלמודית למשנה‪ ,‬בודאי היה תפקידם של האמוראים‬
‫לקבוע הלכה בבית ובמשפחה‪ ,‬בציבור ובהברה ולכן הגדירו והרהיבו את דיני‬
‫המשנה לכל שטחי ההיים‪ ,‬לכל מסיבותיהם ולכל מאורעותיהם‪ .‬אין הולק בדבר‬
‫שהאמוראים למדו דבר מתור דבר‪ ,‬קבעו הלכות על פי עיוניהם בדברי המשנה‬
‫ובדרר זו הרהיבו את כללי ההלכה שבמשנה למקרים אחרים‪ .‬אבל אין בהסבר‬
‫זה להסביר את הקשיים בהבנת פירושים רבים של האמוראים לדברי המשנה‪.‬‬
‫אמנם למדו דין מתור דין‪ ,‬וכד הרהיבו את הלות המשנה על מקרים תמים‪ ,‬אבל‬
‫דוקא בפירושים הרבים של ״הכא במאי עסקינן״ רואים אנו ההיפר‪ ,‬כאן בדרר‬
‫כלל מצמצמים האמוראים את דברי המשנה למקרה בודד בלבד‪ ,‬כאן אין הרהבה‬
‫אלא צמצום‪ .‬בעשרות מקומות מצמצמים האמוראים את דברי המשנה ואין כאן זכר‬
‫להרחבה ‪ .‬דינים שנמסרו במשנה באופן כללי קבלו בהסברים שבגמרא מובן‬
‫מוגבל ביותר‪ .‬תופעה זו נמצאת בכל הש״ם‪ ,‬בדיני נשים ובדיני קדשים‪ ,‬בדיני‬
‫טהרות ובדיני נזיקין; אוקימתות רבות בש״ס מגבילות את הדין המובא במשגה‬
‫למקרה מיוהד של ״הכא במאי עסקינן״‪ ,‬למקרה פלוני בלבד‪ .‬על האוקימתות‬
‫הדחוקות האלו קמו מעדרים—מקטרגים שונים‪ ,‬כאילו האמוראים נתנו פירושים‬
‫למשנה בניגוד לכוונה האמיתית של המשנה‪ .‬לא על הרחבת המסגרת עיקר התמיהה‪,‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ 2‬הערה זו על מאמריו של הרב י״י וויינברג זצ׳׳ל איננה באה להפחית בערכם הגדול‬
‫• של מאמריו בנושא זה‪ .‬יש להצטער על כך שהסבריו היפים על דרכי הלימוד התלמודי‬
‫לא זכו לעיון הראוי להם‪ .‬הוא מוכיח את השיטה המדעית של האמוראים בפירושיהם‬
‫למשנה‪ .‬בטויים כמו רישא רבי עקיבא סיפא רבי יהודה‪ ,‬הרי תנאי אליבא דחד תנא‪,‬‬
‫מי ששנה זו לא שנה זו ובו׳ הם הוכחה על גישתם המדעית של האמוראים שדנו‬
‫בכובד ראש בסתירות המתנלות תיך עית במשנה‪ ,‬וזה בניגוד גמור לזלזול של חוקרים‬
‫מסוימים‪ ,‬ו״במקום שוויים מוצא את גנותם של חז״ל‪ ,‬שם אנו מוצאים את גדלותם‬
‫בשיטת המחקר שהיא מדעית לכל זהרה״ )שם עמ׳ רמד(‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אלא על הקצוצים כביכול שבפירושי האמוראים למשגה‪ .‬גם מחלוקות כלליות‬
‫במשנה מצטמצמות פעמים רבות בגמרא למהלוקת קטנה‪.‬‬
‫פרק ב‬
‫אפשר להסביר את התופעה הזו של צמצום המשנה למקרים בודדים‪ ,‬מתוך‬
‫הדגשה על ההבדל בין הפשט במשנה והמשמעות המעשית של אותו הפשט‪.‬‬
‫לשם כד נעמוד על אותו הבדל בפשט הכתוב‪ ,‬התורה שבכתב‪.‬‬
‫נקדים איפוא עיון בהבנת הפשט במקרא ובמשמעות המעשית של אותו הפשט‪.‬‬
‫במתן תורה נאסרה לעם ישראל עשיית מלאכה ביום השבת‪ :‬לא תעשה כל‬
‫מלאכה‪ ,‬אתה ובנך ובתך וכף )שמות כ‪ ,‬י(‪ .‬איסור זה ניתן בלי שום הגבלה‪.‬‬
‫*בהסבר לאיסור זה נתן נותן התורה ית׳ פירוש מקיף לאיסור זה‪ :‬כל המלאכות‬
‫הדרושות להקמת המשכן‪ ,‬הייגו ל״ט אבות מלאכה עם תולדותיהם‪ .‬גם פירוש זה‬
‫לאיסור ל א תעשה כל מלאכה״ ניתן בלי שום הגבלה‪ ,‬וכך הלים ל״ט אבות‬
‫מלאכה עם תולדותיהם על כל אהד בישראל‪ ,‬אהד אנשים אהד נשים‪ ,‬בכל מקום‬
‫ובכל זמן וכף‪.‬‬
‫במקומות אתרים בתורה מתברר לנו שישנן הגבלות לאיסור הג״ל‪ .‬״ביום‬
‫השמיני ימול בשר ערלתו״ )ויקרא יב‪ ,‬ג(‪-‬אפילו בשבת )שבת קל״ב‪ ,‬א(׳; ״וביום‬
‫השבת שני כבשים״ )במדבר כח‪ ,‬ט(; בעשיית מלחמת הובר‪ .‬נאמר ״עד רדתה״‬
‫)דברים כ‪ ,‬כ( אפילו בשבת )שבת יט‪ ,‬א(‪ .‬במקומות אחרים מלמדת התורה‬
‫שפקוה נפש דוחה את השבת )יומא פה‪ ,‬ב ע״פ שמות לא‪ ,‬טז‪ ,‬ויקרא יח‪ ,‬ה וכן‬
‫סנהדרין עד‪ ,‬א(‪ .‬שהיטת קרבן פסה דוהה את השבת )פסחים עו‪ ,‬א ע״פ במדבר‬
‫ט‪ ,‬ב(‪ .‬גם בקידוש החודש מותר לחלל את השבת ״אשר תקראו אותם במועדם״‬
‫)ראש השנה כא‪ ,‬ב ע״פ ויקרא כ ג ד(‪.‬‬
‫׳‪/‬‬

‫׳‬

‫לפי כל ההגבלות האלו יש לומר שהאיסור ״לא תעשה כל מלאכה״ אינו‬
‫כה אבסולוטי‪ ,‬משמעות המעשית של הציווי ״לא תעשה כל מלאכה״ איננה כה‬
‫מקיפה כמו הפשט הראשון‪ .‬וכך נגיע לפשט אהר באיסור זה‪ :‬אמנם נאמר בהר‬
‫סיגי לא־תעשד‪ .‬חמור על שמירת השבת‪ ,‬אבל ההורה עצמה נתנה לנו הגבלות‬
‫שונות לחלות האיסור‪ .‬כל מי שיבוא ויטען שהתורה גתגה לאו של איסור מלאכה‬
‫בלי שום יוצא מן הכלל‪ ,‬אינו אלא טועה ומגלה פנים בתורה שלא כהלכה‪ .‬כוונת‬
‫נותן התורה ית׳ באיסור זה איגה למצות מילה ביום השמיני‪ ,‬לפקוח נפש או‬
‫עדות החודש וכף‪ .‬אכן‪ ,‬המשמעות המעשית של ״לא תעשה כל מלאכה״ משגה‬
‫את הבנתנו הראשונה בפשט הפסוק ‪.‬‬
‫כך אגו רואים שקיים יותר מפשט אחד בפסוק‪ .‬ישנו פשט המראה את‬
‫המובן הנכון של דברי התורה תוך הסתכלות בפסוק זה‪ ,‬אבל רק בפסוק הזה י­­‬
‫אבל יש פשט אהר הנובע מהבנת דברי התורה תור התהשבות בדברי התורה‬
‫ג‬

‫‪ 3‬חז״ל אמרו ״מחלליה מות ימות וביום השבת שני כבשים — שניהם בדיבור אחי‬
‫גאמרר׳ )מכלתא שמות כ‪ ,‬ח מובא שם בפירש״י‪ ,‬ירושלמי שבועות פרק ג הלכה ח(‬
‫ומכאן שבזמן שנאמר העונש על חילול שבת‪ ,‬נאמר גם ההגבלה על דין זה‪ ,‬אבל‬
‫בזמן שנאמר בעשרת הדברות ״לא תעשה כל מלאכה״ כנראה מרם נאמרה שום הגבלה‪.‬‬
‫‪30‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫נ‬

‫לדרש אלא נ ץ פשט לפשט‪ .‬כאן ישנה‬
‫״סיקיס אחרים‪, , .‬‬
‫התנגשות נ י ו הפשט ה״סתמי״ והפשט ה״מעשי״‪ .‬כאשד הפשט ה״מעשי״ דווש‬
‫התחשבות כמשמעות המעשית לפני שנקבע את פשוטו של מקרא‪.‬‬
‫^ גם במשנה אנו רואים כעי! זה‪ .‬יבינו שמשו! מקינון‪ ,‬מגדולי בעלי התוספות‪.‬‬
‫״ * נ ־ ־ י י ״ספר כריתות״ )תלק ה ‪ /‬לשון למודים‪ ,‬שער שני סי׳ לג( שלפעמים‬
‫״ ‪ ,‬נ ‪ ,‬מ ו ״ ו לגמרי‪ ,‬אבל הוא מותר מצד‬
‫_‬
‫״פית המש‬
‫אין ״ייבין‬
‫* י יאסור מ צ י אתר‪ .‬כגון בסרק ב׳ דבכווים‪ .‬משני‪ ,‬ז ״ודם‬
‫דימו כבשת‪.‬‬
‫‪ ,‬״בל ״ ‪ ,‬י ‪ ,‬ן עליו משום‬
‫'ליי"‪ .‬רצונו ל ‪,‬‬
‫א‬

‫ע‬

‫נ ה‬

‫ד‬

‫כ א ן‬

‫ו‬

‫ב‬

‫ה‬

‫ח‬

‫ב‬

‫ז ה‬

‫מ ו ת ו‬

‫ו‬

‫ן‬

‫ה‬

‫נ‬

‫נ י ן‬

‫א‬

‫ב‬

‫פ‬

‫ל‬

‫ט‬

‫ס‬

‫ן ה‬

‫ש‬

‫מ‬

‫מ ו‬

‫ת‬

‫ו‬

‫ס‬

‫מ‬

‫ם‬

‫נ‬

‫ן ם‬

‫ג ם‬

‫ש‬

‫ה ל י מ ת עילם‬

‫ב‬

‫נ‬

‫"י " י‬

‫״"‬

‫נ י‬

‫ל י " ״ ח נ י ״ ״ י׳ל< י‬

‫נ י ע י‬

‫מ‬

‫‪1‬‬

‫• " י" י "‬

‫ל‬

‫ל‬

‫מ‬

‫נ‬

‫י‬

‫מ‬

‫א‬

‫ת‬

‫) ס ע י‬

‫"‬
‫"‬
‫־ז כל ־ייצא ביה‪ .‬הכלל הזה מיבא‬
‫״ ״ י י ־ללי הגמרא על הלינות עילם ממר‪ ,‬רבי יוסר ?איי‬
‫‪,‬‬

‫ת‬

‫?י‬

‫ג‬

‫‪1£‬ו׳‬
‫״ומאות‬

‫״ י י ״ י־יייו לדברי הגדולים ״ י י •‬
‫׳ ״ ״ ־ י ה י ג יהודי• אייה ליב• י ״ ז‬
‫״ ל ח י י ״ ל י ב י שמואל הנגיד( ונהגה‪,‬״ ה י ״וקב עמון )שם( מובאות‬
‫" י י דוגמאות‬
‫בפפי‬

‫״‬

‫ב^״ ב״ י י ‪,‬‬

‫‪) 8‬נדפס‬

‫‪ 1 1‬מס^ב‬

‫בז״ובאל״‬

‫‪1‬‬

‫ב‬

‫״י״״״‬
‫מ‬

‫‪0‬‬

‫ס‬

‫השונית‬
‫י‬

‫נ‬

‫מ י ח‬

‫א‬

‫י׳‬
‫״״י־ * ״ י‬
‫א״ר‬
‫" י • כיי הפוסקים האהרינים י מ ם י י‬
‫א‬

‫‪'1‬‬
‫היתר ״‬
‫ר י ג י‬

‫ל ח‬

‫א '״־ל ׳־*יי*‬
‫^ ^ ׳"א ^‬
‫ם‬

‫א‬

‫ס ע ס‬

‫ב‬

‫נ‬

‫א‬

‫י‬

‫נ‬

‫ס‬

‫י'‬
‫נ י פ ם י ם‬

‫ב ס ־ ! י י‬
‫ה‬

‫ל‬

‫ד‬

‫ז‬

‫ל‬

‫ו נ י פ‬

‫ב‬

‫*?‪£.1‬״*‪£‬‬

‫ו‬

‫א‬

‫ט‬

‫״ ל גם ח ל ״ ל‬
‫‪, 2‬־אינו אלא‬

‫‪,‬ל‬

‫״‬

‫״*"‬

‫א ס י ו‬

‫י ב י‬

‫" ״‬

‫מ ט ע מ י ם‬

‫ח‬

‫א‬

‫ו‬

‫‪,‬״ ‪ ,.‬ובנ‬
‫הדתי‬
‫ובנה ה י‬
‫פ‬

‫י ד ‪ ,‬והמסגרת המעשית לחוד‪.‬‬

‫מ ט ש ט‬

‫‪1‬‬

‫ח י‬

‫^ ‪ 1‬״ ה‪2‬‬

‫ל״י הדברים הג׳־ל נביו א ״ קיימי״״ל י ״ י‬
‫דם^״לי‬
‫י־‬
‫את כללי הםציי‪ -‬״ ״ '‬
‫להבנת‬
‫'^‪,‬‬
‫״‬
‫״ י י ־ ־ אלה מהיים הכללים היאשיים ל ״ ״ י *‬
‫י ׳ ״ ־ ־־קום לשתי דרכים־ הבנת כללי המשנה במובנם ה מ ק ו ‪ _ ,‬ולהבנת‬
‫?‬

‫‪ 0‬נ‬

‫ב‬

‫ל‬

‫ם‬

‫ע‬

‫ע‬

‫י‬

‫ע‬

‫י‬

‫א‬

‫א‬

‫י‬

‫‪3 6‬‬

‫ל‬

‫ב י‬

‫‪0‬‬

‫ב‬

‫‪1 0‬‬

‫י‬

‫מ‬

‫נ‬

‫נ‬

‫מ כ‬

‫ם‬

‫ל ס נ י‬

‫ה א פ ע י י‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫״ ״ ״ ‪ ,‬״ ״ ״ ר ״ לדברי‬
‫י׳‬
‫י־״מי• י א י‬
‫*‬
‫ב״י״א(‬
‫־ל ־־י שלומד גמרא נתקל ב ח י ־ * " א ״ י י " ״ י ״ ״‬
‫״ ן ״ ^‬
‫ל ־ ״ מ מסתמכים האמוראים על מ ס י י ״ א " י‬
‫ה‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫י ת‬

‫^‬
‫*‪1‬‬

‫״איו לקבל א ת י ב י י המשנה נפשיט־־• אבל‬
‫^‬
‫^‬
‫‪,‬‬
‫ה‬

‫ת ה‬

‫ק‬

‫ב‬

‫ל‬

‫ה‬

‫נ‬

‫נ י י י‬

‫א‬

‫ו‬

‫ע‬

‫ו‬

‫ו‬

‫נ‬

‫ת‬

‫ה‬

‫ט־ינ״‬
‫‪4‬‬

‫י י ״ ״ ״י־״ ״־ם צבי סי׳ ״א ו א י י י ‪£‬״ י יל י ״ י ח י *‬
‫‪ 3‬ד <‬

‫ג < י י‬

‫פ‬

‫נ ל ל י ם‬

‫‪,‬‬

‫דאמ י א ״‬
‫ו ע ו ״ בין האפייאים‬

‫‪1‬‬

‫״־ "?״'‪,‬ד‬

‫י נ ת‬

‫״ ״ אות‬

‫אגב‪.‬‬

‫יי׳׳י* מל ר״ש מקינון לבעל‬
‫׳‬
‫כשני‬
‫י ר כללי החלמיי‪,‬‬
‫י‬
‫״ ^ ״‬
‫י * ^ ^ ^ ד״למודא־‬
‫״ ־ י ״־ " ל‬
‫^ ״ י ״‬
‫* לי גס אביו החכם צבי כתב מסברא דנפשיה ״נקוט מיה* לםיס‬
‫י במתני׳ מותרות אעס׳׳י שאינן מותרות לגמרי״‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫א ל ה‬

‫מ י‬

‫ח ס‬

‫ה ו ד י‬

‫ב ע ל‬

‫ה‬

‫כ‬

‫ל‬

‫י‬

‫ח‬

‫ס‬

‫ע ל‬

‫צ‬

‫ג ס‬

‫?‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪31‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בהבנת המשנה‪ ,‬כל אחד מביא פירוש אחר ולבסוף נתקבל הפירוש האחרון שנאמר‬
‫בבית המדרש אחרי דהיית כל הפירושים הקודמים‪.‬‬
‫נביא דוגמה;‬
‫במסכת מכות ח‪ ,‬א אומרת המשנה‪ :‬״הזורק אבן לרשות הרבים‪ ,‬הרי זה‬
‫גולה״‪ .‬על דברי המשנה מקשה הגמרא ״לרשות הרבים מזיד הוא״‪ ,‬כלומר ואין‬
‫זה שוגג‪ ,‬״אמר רב שמואל בר יצהק‪ :‬בםותר את כותלו״‪ .‬על זה מקשה הגמרא‬
‫״איבעי ליה לעיוני״ ומתרצת הגמרא ״בלילה״‪ .‬גם תירוץ זה דוחה הגמרא ולבסוף‬
‫מפרש רב פפא‪ :‬״לא צריכא אלא לאשפה העשויה ליפנות בה )פירש״י — ליפנות‬
‫בה בני אדם לנקביהם( בלילה ואין עשויה ליפנות בה ביום‪ ,‬ואיכא דמקרי ויתיב‪,‬‬
‫פושע לא הוי דהא אינה עשויה ליפנות בה ביום‪ ,‬אונם נמי לא הוי דהא איכא‬
‫דמקרי ויתיב״‪ .‬לפי הפירוש הסופי הזה מדברת המשנה בבית שימוש המיועד רק‬
‫ללילה ואם זרק לשם אבן ביום והרג אדם‪ ,‬אין כאן פשיעה אבל גם אונם אץ‬
‫כאן שהרי לפעמים משתמשים במקום הזה גם ביום‪ .‬לפי מסקנת הגמרא זאת היא‬
‫‪:‬כונת המשנה ״הזורק אבן לרשות הרבים‪ ,‬הרי זה גולה״‪ ,‬וכך נפסק להלכה ברמב״ם‪,‬‬
‫הלכות רוצח ושמירת הנפש‪ ,‬פרק ו הלכה ו‪ :‬״הזורק אבן לריצות הרכים והרגה‪…‬‬
‫הרי זה קרוב למזיד ואינו נקלע מפני שזו פשיעות היא שחרי היה לי לעיין ואחר‬
‫כך יזרוק״‪ .‬בחמשך דבריו מביא הרמב״ם את ההלכה של מקום אשפה וכף‪ .‬איך‬
‫אפשר להבין את דברי הגמרא י האם זאת כוונת המשנה שמדובר כאן רק באשםה‬
‫העשויה ליפנות בה בלילה; האם זה פשט המשנה שזרק את האבן רק למקום‬
‫כזה ולכן רק במקרה זה הוא גולה לעיר מקלט י כאן מצטמצם פשוטו של המשנה‬
‫למקרה מיוהד ומשוגה ‪.5‬‬
‫נבין דברי הגמרא באוקימתא זו כאשר נתייהם למשגה כמסורת עתיקה של‬
‫תורה שבעל פד• שנמסרה יחד עם התורה שבכתב‪ .‬התורה מדברת על ״ככל‬
‫אבן אשר ימות בה בלא ראות ויפל עליו וימות״ וכר )במדבר לה‪ ,‬כג(‪ ,‬אבל‬
‫התורה לא הגדירה באיזו רשות מדובר כאן‪ ,‬רשות הרבים או רשות היהיד‪ .‬לכן‬
‫באה התורה שבעל פה ומוסיפה שהכוונה לרשות הרבים‪ .‬הוכחה לכד גם מפסוק‬
‫אחר ״ואשר יבא את רעהו ביער לחטב עצים ונדהה ידו בגרזן״ וכו׳ )דברים‬
‫יט‪ ,‬ה(‪ ,‬וההגדרה של יער בודאי רשות הרבים‪ ,‬אשר גם ההורג וגם הנהרג‬
‫מותרים ללכת שם‪ .‬כמובן יתכן שגם לרשות היהיד יינתן לנהרג להיכנס שם‪ ,‬ואז‬
‫יש לרשות היחיד זה דין רשות הרבים ״מה יער רשות לניזק ולמזיק ליכנס לשם‪,‬‬
‫אף כל רשות לניזק ולמזיק להכנם לשם״ )משנה מכות ה‪ ,‬א(‪ .‬עיקר הדין של‬
‫שוגג מדבר איפוא ברשות הרבים‪ ,‬וכד מחוים דברי משנה ״הזורק אבן לרה׳יר‪,‬‬
‫ה״ז גולה״ פירוש מקובל מדור דור לדברי התורה שבכתב‪.‬‬
‫כאשר הגמרא דנה על דין זה‪ ,‬אין כוונתה לשנות ה״ו דין זה שהזורק לרה״ר‬
‫גולה לעיר מקלט‪ .‬מאידך דנים האמוראים על המשמעות המעשית של הדין‪ ,‬על‬
‫הלות הדין‪ ,‬וכאן מתעוררת השאלה באיזה מקרה של שוגג ברשות הרבים‬
‫‪ 5‬בזמן כחיבת המאמר הזה שאלתי לכמה לומדי תורה — רובם לומדי כוללים שוגים —‬
‫איך להבין אוקימתא כזו של ״אשפה העשויה ליסנות בה״‪ .‬רובם ענו לי שהתנא‬
‫בודאי ידע שהכוונה רק למקרה זה‪ ,‬אך אין דרכו של התנא לפרט ולפרש את דבריו‪.‬‬
‫‪32‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מדובר כאן‪ .‬האם יתכן שכל הריגה ברשות הרבים נהשבת לשוגג‪ ,‬האם אפשר לומר‬
‫שבכל רשות הרבים אין לדרוש זהירות בזריקת אבנים ן ומאידר אולי זה אפילו‬
‫לא שוגג אלא אונס ו״יש ספקות הרבה דלמא הויא רציהתו קרובה לאונס‪ ,‬דהרבה‬
‫דקדוקי הלכות יש בדין גלות״ )חזון איש‪ ,‬הו׳ימ סי׳ יז סק״א(‪ .‬אמנם מדברת‬
‫התורה על רשות הרבים‪ ,‬אבל החלות המעשית של שוגג בהריגה כזו אין להגדיר‬
‫לכל רשות הרבים‪ ,‬ובודאי לא לכל רשות הרבים בשטח מיושב‪ .‬לכן דנה הגמרא‬
‫בכמה איישרויות שזריקת אבן ברשות הרבים נשארת בגדר של שוגג‪ ,‬עד שמצאה‬
‫דוגמה ברורה של הריגה ברשות הרבים בשוגג‪ .‬יתכן שכאשר נמסר מדור דור‬
‫בקיצור רב שמדובר ברשות הרבים‪ ,‬לא דברו אז בכל דור ובכל בית המדרש על‬
‫ההלות המעשית של הדין‪ ,‬אלא על המסגרת העקרונית של הלכה זו‪ .‬דיון על‬
‫החלות המעשית הוא מישור אהד לגמרי וזה היה מתפקידם של גדולי התנאים‬
‫והאמוראים‬
‫לפי הנ׳יל יש לומר שאוקימתא קשה המובאה בגמרא איננה באה לשנות‬
‫את פשט המשנה‪ ,‬אלא להגדיר את החלות המעשית של הכלל שנאמר במשנה‪.‬‬
‫אין כאן פשט המשנה מצד אהד ומצד שני איזה פירוש־דרש על המשנה‪ .‬הפשט‬
‫הראשון נשאר בתקפו כהגדרה כללית של הדין‪ .‬ואילו האוקימתא של האמוראים‬
‫מגדירה ולפעמים אף מצמצמת את החלות המעשית של ה ה ל כ ה ‪.‬‬
‫לפי הנ״ל יש ויש מקום לפשט במשנה שאיננו זהה עם דברי הגמרא‪ .‬ויותר‬
‫מזה‪ .‬הפשט ה״ראשון״ יראה לנו חגדרות חשובות שהן מועילות להבנת הפשט‬
‫השני‪ ,‬הפשט המעשי‪ .‬מאידר‪ .‬איזו זהירות דרושה כאשר ניגש לפרש הפשט‬
‫ה״ראשון״ במשנה‪ .‬רבים ניסו ל פ ר ח אל המשנה פנימה ונכוו ונפגעו‪ ,‬השבו שרק‬
‫‪7‬‬

‫‪ 6‬ישנן משגיות בהן מבואר רק הכלל וישנן משניות בהן מובאות הגדרות ודוגמאות‬
‫מעשיות לכלל הראשי‪ .‬במשנה הראשונה של סרק שני דמכות מובא הכלל ״אלו הן‬
‫הגולין ההורג נפש בשגגה״ וגם כמה דוגמאות‪ ,‬היה מעגל במעגילה‪ ,‬היה משלשל‬
‫בחבית‪ ,‬היה יורד בסולם ועוד‪ .‬במשנה ״הזורק אבן לרשות הרבים״ אין דוגמאות ולכן‬
‫מובן שהאמוראים דנים על המסגרת המעשית של הכלל הראשי‪ .‬אגב‪ ,‬אם נומר‬
‫שהמילים ״ההורג נפש בשגגה״ הוא הכלל הראשי ואילו בהמשד המשנה מובאות‬
‫דוגמאות‪ ,‬אפשר לתרץ את קושיתו של ה״פני יהושע״ )ד״ה במשנה אלו הן הגולין(‬
‫שהקשה איזה חידוש יש במלים אלו‪.‬‬
‫ד הרב דוד צבי הופמן זצ׳׳ל בפירושו לכדר נזיקין מפרש את המשנה הנ״ל לפי מסקנת‬
‫הבבלי; וכן א‪ .‬הלוי ופנחס קהתי‪ .‬פרוסי הניר אלבק נ״י מפרש את המשנה ע׳׳ם‬
‫הירושלמי ״כגון שסותר את כותלו הנטוי ועומד ליפול ונפלה אבן לרשות הרבים״‪,‬‬
‫אך אינני בבין למה בחר דוקא בפי׳ הירושלמי שהוא לא לפי פשט המשנה‪ ,‬גם לא‬
‫לפי המסקנה בבבלי ובניגוד להלכה‪ .‬אפשר לפרש את המשנה כפשוטה‪ ,‬עם או בלי‬
‫הוספה של המשמעות המעשית של הדין‪ .‬אבל לפה לפרש את המשנה שלא כפשוטה‬
‫אלא כאוקיפתא דחויה בבבלי‪ .‬חד‪ ,‬בלי הסבר לפה מעדיפים דוקא אוקימתא זו על‬
‫אחרת‪ .‬האם הפירוש של נפילת אבן בזמן סתירת הכותל העופד ליפול יותר הגיוני‬
‫מפירוש האשפה העשויה ליסנות י בספרי ‪,.‬מבוא למשנה״ )‪ 295‬עמי( ו״פבוא לתלמודים״‬
‫)‪ 694‬עמי( מאת פרוס׳ חניד אלב? לא מצאתי הסברים לדרכו בפירושיו למשנה‪.‬‬
‫‪33‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הם מבינים את דברי המשנה ודהו מתוך לגלוג את פירושיהם של גדולי האמוראים‪.‬‬
‫מלומדים שלמדו בצעירותם משנה ותלמוד מצאו כאן הזדמנות נוהה להראות‬
‫למדנות ובקיאות שקופה וחשבו לפתוח את שערי המשנה תוך סגירתם של שערי‬
‫התלמוד‪ .‬אד נםיונות מבאישים אלה אינם סותרים את העיון התורני הזהיר‬
‫בפשט הראשון של המשנה‪.‬‬
‫ואולי מותר לצעוד עוד צעד‪ .‬אין כוונת האמוראים באוקימתא מסוימת לטעון‬
‫שזה המקרה היחיד של חלות דברי המשגה‪ .‬אחרי משא ומתן ואף אחרי דהיית‬
‫אוקימתות אחרות‪ ,‬באו האמוראים למסקנה שבמקרה פלוני הל דין המשנה‪ ,‬אבל‬
‫אין זה סותר קיומם של מקרים אחרים‪ .‬על פי המסגרת המשפטית־המעשית של‬
‫האוקימתא של הגמרא‪ ,‬אפשר לחפש מקרים נוספים‪ .‬די לאמוראים שמצאו מקרה‬
‫״חלק״ של• חלות המשגה‪ ,‬ואידך זיל גמיר‪ .‬האמוראים הראו לגו איד להתחשב‬
‫בנתונים הלכתיים אחרים בהלות המעשית של חמשנח‪ ,‬אבל אין חכרת לומר‬
‫שבאוקימתא זו ננעלו כל שערי האוקימתות ‪.‬‬
‫במשנה נמסרו לנו הכללים הראשיים של דיני התורה ותקנות הז״ל‪ ,‬ואילו‬
‫בגמרא נדונות המסגרות המעשיות של דברי המשנה‪ ,‬נוסף לדיונים על טעמי‬
‫המשגה‪ ,‬מקורותיה וכר‪.‬‬
‫גם במשנה עצמה אנו רואים כבר אוקימתא המצמצמת את תלות הדין‪.‬‬
‫במסכת נדרים‪ ,‬פרק ב‪ ,‬משנה ג מובא‪ :‬״יש נדר בתוך גדר ואין שבועה בתוך‬
‫שבועה‪ .‬כיצד‪ ,‬אמר הריני נזיר אם אוכל הריני נזיר אם אוכל ואכל‪ ,‬חייב על‬
‫כל אחת ואחת״‪ .‬למרוה הכלל הרהב ״יש נדר בתור נדר״ מביאה המשנה‬
‫כדוגמה לכלל רק החלות של נזירות על נזירות‪ .‬התוספות )שם יז א ד״ה יש‬
‫נדר( מסבירים שנזירות נקראת גם נדר‪ ,‬אך ממשיכים‪ :‬״אבל מ״מ אמאי שבק‬
‫סתם נדר ופתה בזה ]בנזירות[‪ ,‬ויש לומר משום דכנדרים לא משכהת נדר כתוך‬
‫נדר דאי אמר ככר זה עלי קונם ככר זה עלי קונם לא הייל דאין איסור הל על‬
‫איסור״ וכר‪ .‬לפי התוספות באה הדוגמה ללמד שלמעשה ישנה הגבלה גדולה לכלל‬
‫היסודי ״יש נדר בתוך נדר״ והמסגרת המעשית של הכלל נמצאת רק לגבי גזירות‪.‬‬
‫לסי התוספות באה כאן המשנה ומסבירה ״הכא במאי עסקינן״ ומצמצמת את‬
‫המסגרת המעשית של הדין‪ .‬אמנם יש פירושים אהרים כגון הרמב״ם )הל׳ נדרים‬
‫‪8‬‬

‫‪ 8‬אחרי שהגמרא דוחה אוקימתא מסוימת‪ ,‬מביא אמורא אחר אוקימתא אחרת המתחשבת‬
‫בקושית הגמרא‪ .‬בעל האוקימתא הראשונה בודאי יסכים לאוקימחא השניה‪ ,‬אך אין‬
‫הוא רואה צורך לפרש את המשנה דוקא לס* האוקימתא השניה — זאת אומרת שיש‬
‫מקום לאוקימתות שונות‪ .‬במקרה שלנו בעל האוקימתא של ״בסותר את כותלר׳ יסכים‬
‫לאוקימתות האחרות שבגמרא‪ ,‬אבל אין הוא זקוק להן‪ ,‬אבל הוא לא יטען שאין‬
‫אפשרות לאוקימתא אחרת‪.‬‬
‫בספרים על כללי התלמוד כגון ספר כריתות‪ ,‬הליכות עולם‪ ,‬כללי הגמרא למדן יוסף‬
‫קארו‪ ,‬יבין שמועה‪ ,‬מבוא התלמוד לרבי שמואל הנגיד ולמהר״ץ חיות‪ ,‬של׳׳ה כללי‬
‫תורה שבעל פה‪ ,‬יעיר אוזן לרבינו חיד״א‪ ,‬כללי הש״ם לרמח״ל לא מצאתי כללים או‬
‫הסברים על ״הבא במאי עסקינן״ או על המושג ״אוקימתא״‪ .‬בסי יד מלאכי סי׳ שנהיו‬
‫ישנם עיונים ב״לא שנו״‪ ,‬אבל בדבריו לא דן בהגדרת המושג‪.‬‬
‫‪34‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫סרק ג הלכה ב( והריטב״א‪ ,‬אבל גם לפי שיטתם ישנה הגבלה מעשית על הכלל‬
‫״יש נדר בתוך גדר״‪.‬‬
‫פרק ד‬
‫געיין בדוגמא שניה‪ ,‬וכאן נראה איד האמוראים וגדולי הראשונים יהד‬
‫מגבילים את המשמעות המעשית של המשנה‪ .‬דומני שדוקא הצמצום ע״י ההגדרה‬
‫של המסגרת המדויקת של המשנה‪ ,‬אופינית היא לעיונים של האמוראים במשנה‪.‬‬
‫העיונים האלה מביאים לפשט אחר במשנה‪ .‬דור אחרי דור מסרו גדולי ישראל‬
‫את דברי התורה שבעל פה‪ ,‬הגדרות קצרות ופירושים קצרים נלוו כך את התורה‬
‫שבכתב‪ .‬אהרי התימת המשגה יכלו גדולי ישראל להפנות לעיונים נוספים על‬
‫ההגדרה המעשית של הכללים הראשיים שבתורה שבעל פה‪ .‬תלמידי האמוראים‬
‫ותלמידי תלמידיהם‪ ,‬גדולי הראשונים המשיכו את דרכי האמוראים וגם הם דגו‬
‫וחפשו את החלות המעשית של דיני התורה שבעל פה‪ .‬וכד יתברר לנו שגם‬
‫עיוגיהם של הראשוגים הביאו להגדרה מדויקת של הפשט בדברי המשנה‪.‬‬
‫בריש פרק רביעי דכריתות )יז‪ ,‬א—ב( מפרשת המשנה מתי יש תיוב להביא‬
‫אשם תלוי‪ :‬״ספק אכל חלב‪ ,‬ספק לא אכל‪ …‬שבת ויום חול ועשה מלאכה באהד‬
‫מחן ואינו יודע באיזו מחן עשח‪ ,‬מביא אשם תלוי״‪.‬‬
‫ניסוה המשנה בצורה כללית וכוללת‪ .‬התוספות )שם ד״ה ספק אכל(‬
‫מסבירים שכל החיוב של אשם תלוי רק אם בשעה שאכל )או שעשה מלאכה(‬
‫היה סבור שאין כאן איסור‪ ,‬אבל אם בשעה המעשה היה לו כבר ספק‪ ,‬אי אפשר‬
‫להביא אשם תלוי״‪ .‬פירוש זה מצמצם כבר את הלות המשנה‪ .‬הגמרא מביאה‬
‫םחלוקת אם המשנה מדברת בחתיכה אחת שיש עליה ספק‪ ,‬או בשתי התיכות‪,‬‬
‫אחת של היתר ואחת של איסור‪ .‬לפי הדעה של ״שתי חתיכות״ אין חיוב אשם‬
‫תלוי אם הספק התעורר כלפי חתיכה אחת‪ .‬הגמרא מביאה כמה הסברים לדעה‬
‫שהחיוב רק בשתי ה ת י כ ו ן או מפני שיש לימוד מיוהד‪ ,‬או שיש צורר שיש‬
‫אפשרות לברר אהר כר ע״י בדיקת החתיכה השניה מה היתד• החתיכה הראשונה‪,‬‬
‫או שרק אצל שתי התיבות ״איקבע איסורא״ שהרי רק במקרה זה היתה כאן‬
‫•התיכה אחת ודאי של איסור‪ .‬לפי דעה זו שהמשנה מדברת רק בשתי התיכות —‬
‫וכן נפסק להלכה — ישגה שוב הגבלה נוספת במשמעות המעשית של המשנה‬
‫ולפי דעה זו הפשט במילים ״ספק אכל הלב ספק לא אכל״ שהיו לפניו שתי‬
‫חתיכות ואכל מאחת מהן‪ ,‬אבל אין הפשט במשנה שהביאו לפניו התיכה אהת‪,‬‬
‫שגתברר לו אהר כר שאולי זה היה חלב‪ .‬ואכן הגמרא מביאה את שתי הדעות‬
‫בהבנת פשט המשנה‪ ,‬ומסבירה איר כל צד מפרש את המשנה לפי דרכו‪.‬‬

‫‪ 9‬גם מפירש׳׳י )דיה ואפילו אכל וד׳׳ה אכל אחד מהן( משמע שמדובר שבזמן האכילה‬
‫חשב שזה שומן‪ ,‬אבל בשרית חתם סופר‪ ,‬חו׳׳מ סי׳ כס מבואר ״דמי שאכל חתיכה‬
‫'שהי׳ ספק חלב וספק שומן אין חילוק בין ידע שהי׳ בו ספק ואכלו ובין טעה וסבר‬
‫שהוא ודאי שומן‪ ,‬לעולם מייתי אשם תלוי אף עפ׳׳י שהזיד לאכול ספיקא דאורייתא״‪,‬‬
‫וכבר תמה בעל תפארת יעקב על דברי החת״ם‪ ,‬וכן ב״זרע אברהם״ ח״ב סי׳ ט‪,‬‬
‫מובא ב״מעיגי התלמוד׳׳ על כריתות מהרב יצחק רלב״ג נ״י )ירושלים תשל״א( עמ׳ קנ‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫התוספות )ד״ה מדסיפא( דנים בשאלה איר להבין את המציאות של ״יםתי‬
‫חתיכות״ לגבי המשך המשנה‪ :‬״שבת ויום חול ועשה מלאכה באחד מהן״‪.‬‬
‫התוספות מתרצים‪ :‬״וגבי שבת ויום חול נמי מצינו למשכח שתי חתיכות‪ ,‬כגון‬
‫שעשה מלאכה בין השמשות דםפק יום או לילה וגפ איקבע איסורא שעשה מלאכה‬
‫בבין השמשות קרוב למוצאי שבת דאיקבע איסורא כל היום‪ ,‬וגם אפשר לברר‬
‫איסורא שיוכל לראות לפי ענין המלאכה שפעל בשבת לפי מה שיש‪ ,‬כמה עכר‬
‫מן הלילה ולא עבר ממנה רק מעט ופעל מלאכה רבה‪ ,‬אם כן פעל קצת מן היום״‪.‬‬
‫לפי פי׳ התוספות ישנה מציאות של ״שתי חתיכות״ זה על יד זה לענין‬
‫עשיית מלאכה ואינו יודע אם זה היה שבת או יום חול‪ .‬אם הספק רק במוצאי‬
‫שבת ישנה מציאות של איקבע איסורא‪ ,‬שהרי כל היום שעבר היה איסור‬
‫מ ל א כ ה ״ ; ישנה גם אפשרות שאפשר לברר לפי כמות המלאכה שעשה אם‬
‫התחיל כבר בשבת‪ ,‬דהיינו אפשר לברר איסורו‪ .‬לפי פירוש זה מצטמצם מאד‬
‫הפשט המעשי במשנד‪ .‬של חיוב אשם תלוי בעשיית מלאכה ואינו יודע אם זר‪,‬‬
‫חית שבת או יום חול‪ ,‬אך אין כאן מן התימה כלל‪ .‬התוספות ממשיכים כאן את‬
‫דרכי האמוראים ואחרי שהאמוראים הסבירו את המשנה ״ספק אכל חלב ספק לא‬
‫אכל״ לגבי שתי חתיכות‪ ,‬מובן שחתוספות ממשיכים ומגדירים גם את המשך‬
‫המשנה לפי ״שתי התיכות״‪ .‬אם זאת המסגרת המעשית של הדין‪ ,‬יש צורך —‬
‫ולא רק רשות — לפרש גם את המשך המשנה לפי המסגרת המצומצמת הזאת‪.‬‬
‫ומאידר‪ ,‬אם הרישא מדבר ב״התיכה אהת״ אפשר לפרש את המשך המשנה באופן‬
‫רהב ואז המסגרת המעשית של המשנה נשארת רחבה וכמעט בלי הגבלות‪.‬‬
‫רבים הדיונים בפירוש התוספות הנ״ל‪ ,‬אבל לית מאן דפליג שיש צורר למצוא‬
‫את הפשט הנכון בהמשך המשגה ע״פ המסגרת ההלכתית המובאת בגמרא!‪.1‬‬
‫המשנה נאמרה בצורה קצרה‪ ,‬כללית וסתמית ויש לפרשה בדרכים שונות ואף‬
‫הגמרא מביאה פירושים אחדים המשנים את הפשט במשנה‪ ,‬כל פירוש לפי‬
‫המשמעות שלו‪.‬‬
‫‪ 10‬הרב חיים שאול גריינימן שליט״א בס׳ חידושים ובאורים למס׳ כריתות סי׳ ד ם״ק א‬
‫נוטה לפרש אח דברי התוספות שגם בין השמשות של ערב שבת איקבע איםורא‪,‬‬
‫אבל זה נגד משמעות דברי התום׳‪ ,‬אך ראה אור שמח‪ ,‬הל׳ שבת פרק ה הלכה ד‪.‬‬
‫‪ 11‬לפי הרמב״ם משמע שגם בין השמשות של ערב שבת נקרא איקבע איםורא )לחם‬
‫משנה הל׳ שגגות פרק ח הל׳ ב( וכן מבואר בתוספתא כריתות פרק ב‪ ,‬י ‪ :‬״עשה‬
‫מלאכה בהשמ״ש של שבת בין מלפניו ובין מאחריו ה״ז חייב״‪ ,‬אבל ב״עריד לנר״‬
‫כריתות יו‪ ,‬ב )ד״ה בא״ד‪ ,‬בין השמשות( מובא הוכחה לשיטת התוספות מברייתא‬
‫בתורת כהנים‪ ,‬ויקרא ה‪ ,‬יז )פרשד‪ ,‬יב(‪ :‬״שבת ויום חול עשה מלאכה באחת מהן‬
‫בין השמשות ואינו יודע באיזה מהם עשה״ ומכאן משמע שהספק בבין השמשות של‬
‫מוצאי שבת‪ .‬ב״ערור לנר״ לא נזכרה התוספתא הנ״ל‪ .‬וראה רש״י שבת לה‪ ,‬א ד״ה‬
‫בשלמא הלכה כר׳ יהודה‪ :‬״ובערב שבת אמר שאם עשה מלאכה מביא אשם תלוי״‪,‬‬
‫וראה בס׳ אור הישר ומעיני התלמוד‪ ,‬כריתות יז‪ ,‬ב דיונים רבים ב״איקבע איםורא״‪,‬‬
‫״שתי חתיכות״ ו״אפשר לברר״‪ .‬רוב הדיונים קובעים את המסגרת המעשית של‬
‫המשנה הנ׳׳ל‪,‬‬
‫‪36‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫פרק ה‬
‫ההסבר המובא למעלה דן ביהס בין הפשט בהגדרה של דין תורה במשנה‬
‫והמשמעות המעשית והלותו המוגבלת כפי שזה מתבטא בדברי האמוראים‪ .‬נדמה‬
‫לי שהבחנה זו קיימת גם בפירושי הגמרא לתקנות הז״ל‪ .‬במשנה נמסרו לנו‬
‫תקנות רבות שהונהגו בהיי עם ישראל‪ ,‬ואילו בפירושי האמוראים לתקנות אלו‬
‫אנו שוב נתקלים לפעמים בפירוש ״דחוק״ למהות התקנה הנמסרת במשנה‪.‬‬
‫גם פירוש כזה יש לראות כפירוש מעשי לדברי המשנה‪ ,‬בלי שיש הכרח לראות‬
‫כאן הפירוש הבלעדי לתקנה הקדומה‪.‬‬
‫״ברד על היין שלפני המזון פטר את היין שלאהר המזון״ )ברכות‪ ,‬פרק ו‪,‬‬
‫משנה ה‪ :‬מב‪ ,‬א(‪ .‬בגמרא מבואר ״לא שנו אלא בשבתות וימים טובים‪ ,‬הואיל‬
‫ואדם קובע סעודתו על היין‪ ,‬אבל בשאר ימות השנה מברר על כל כוס וכוס״‪.‬‬
‫לפירוש זה לא ניתנה הוכחה מהתוספתא או ברייתא אהרת‪ .‬פירוש זה מצמצם‬
‫את דין המשגה רק לשבתות וימים טובים )ולמקרים מיוהדים כגון היוצא מבית‬
‫המרהץ ובשעת הקזת דם(‪ .‬מאידר המשגה איגד‪ .‬מהלקת בין ימי הול לימי שבת‬
‫והג‪ ,‬ואיך נקבל הפירוש ההדש של האמוראים ?‬
‫ויש לומר שגם כאן נתנו האמוראים הפשט המעשי של תקנת הז״ל‪ .‬בזמן‬
‫האמוראים בבבל היתד‪ .‬המשמעות המעשית של הדין במשנה רק בימי שבת והג‪,‬‬
‫כאשר רק בימים כאלה היתה דעתם לשתות יין אחר המזון ולכן הברכה של‬
‫היין של לפני המזון פטרה את היין שלאחר המזון‪ .‬האמוראים קבעו איפוא‬
‫הפירוש המעשי של המשנה‪ ,‬בלי שטענו שזה היה הפשט הבלעדי לדברי המשנה‪.‬‬
‫לכן הגיוני שבתקופה אהרת שוב הזרו לפשט הראשון של המשנה‪ .‬הרא״ש‪ ,‬הטור‬
‫ועוד מביאים את דברי הראב״ד ״דוקא במקום שאין היין מצוי להן‪ ,‬אבל במקום‬
‫שהיין מצוי כגון מקומות הללו אין הפרש בין שבתות לימות ההול״‪ .‬כאן הוזרים‬
‫אנו לפשט הראשון למשנה‪ ,‬וכן מבואר בתוספות )שם מב‪ ,‬ב ד״ה ורב ששת‬
‫אמר( ״ומה דנקט שבתות וי״ט לאו דוקא‪ ,‬דהוא הדין אם קבעו סעודה על היין‬
‫בשאר ימות ה ח ו ל ״ ״ ‪.‬‬
‫לפי פירושי הראשונים הנ״ל יש פשט ראשון למשנה ואילו האמוראים נתנו‬
‫פירוש מעשי לדברי המשנה‪ ,‬שלא בא לסתור את הפשט הראשון שבמשנה‪ .‬אנו‬
‫רואים איפוא את חשיבותו של עיון זהיר בפשט הראשון במשנה שגם הוא נשאר‬
‫בתקפו שהרי הוא היסוד הנצחי‪.‬‬
‫נגענו כאן רק באחת הבעיות שבפירושי האמוראים למשנה‪ .‬ברור שהפתרון‬
‫שהוצע כאן טעון עוד בדיקה נוספת וכל מטרת המאמר לעורר את לומדי התורה‬
‫להקדיש תשומת לב לבעיה זו — וזה יהיה שכרי‬
‫‪ 12‬רבי עובדיה מברטנורה מפרש את המשנה ע״פ הגמרא וז״ל‪ :‬״הני מילי בשבתות‬
‫וימים טובים שרגילים לקבוע על היין לאחר המזון״‪ .‬ה״תפארת ישראל״ אינו מזכיר‬
‫את התנאי של שבת ויו׳׳ט‪ ,‬וזה כנראה בהתאם לפירושי הראשונים הנ״ל שכיום שוב‬
‫רגילים לשתות כל יום יין בסעודה‪ .‬שני הפירושים מפרשים את המשנה לפי משמעותה‬
‫המעשית‪ ,‬ויתכן שבפירושו חזר ה״תפארת ישראל״ לפשט הראשון של המשנה‪.‬‬
‫‪37.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מ כ ת ב י ם‬

‫ל מ ע ר כ ת‬

‫בחוברת האחרונה של ״המעין״ )תמוז תשל״א( עמ׳ ‪ 19‬מתייהסת הערה ‪3‬‬
‫ל ״ ש מ ע ת י ך וזח ל ש ו נ ה ‪:‬‬
‫י ״‪…‬לאחרונה התנהל וויכוח מעל דפי ״שמעתין״ )גליונות ‪ (29 ,28 ,27‬על‬
‫כשרות ה״גישה האוניברסיטאית״ לתלמוד לבא ב ק ה ל ; הפרופ׳ י״ד גילת תבע‬
‫את עלבונם מ א ת כמה רבנים שהשיגו עליה ועל כשרותה‪ ,‬והמערכת )״דבר‬
‫המערכת״ גליון ‪ ,29‬אדר—ניסן ת ש ל ״ א עמ׳ ‪ — (4‬אולי בגלל יחסים טובים‬
‫ועדינים — ט מ נ ה ראשה בחול של מלמולים על יישומי אמצעי מהקר הדישים‬
‫בספרות התלמודית‪) ….‬שמא מחשבים ומיקרוסקופים אלקטרוניים?( עכ״ל״‪.‬‬
‫ב״דבר המערכת״ המותקף נאמר‪ ,‬בקטע הנדון בהערה‪ ,‬כדלקמן‪:‬‬
‫״הפרופ׳ גילת מייצג בשיטתו את האסכולה האונבירסיטאית אשר אינה נרתעת‬
‫מליישם' שיטות מהקר‪ ,‬המקובלות בשאר המקצועות‪ ,‬גם לגבי לימוד התלמוד‪.‬‬
‫ל ד ע ת משיגו )ראה מאמרו של הרב היים צימבליסט בגליון זה( ״גישה זו של‬
‫״התפתחות ההלכה״ זמורת זר היא בכרם בית ישראל והיא עומדת בניגוד ובסתירה‬
‫למקובל בידינו מדורי דורות״‪.‬‬
‫לצערינו‪ ,‬הטא כותב המאמר הנכבד ב״המעין״ כלפי מערכת ״שמעתין״‬
‫בשתים‪:‬‬
‫א( ייחם ל נ ו גישה‪ ,‬בה הגדרנו את ע מ ד ת פרופ׳ גילת‪.‬‬
‫ב( הרמז ה מ ש ת מ ע מההערה ״אולי בגלל יחסים טובים ועדינים — טמנה‬
‫ראשה בחול״ הוא חמור ביותר ביחס לאישיותם ש ל הברי מערכת ״שמעתין״‪.‬‬
‫אנו מצטערים מ א ד שדברים אשר אינם כדת נפלטו מעטו של ת״ה מובהק‪.‬‬
‫כיון שהדברים הונצחו בדפוס נאלצים אנו להתריע עליהם בזה‪ ,‬כדי שנהיה נקיים‬
‫מה׳ ומישראל‪.‬‬
‫בברכת התורה‬
‫כתיבה והתימה טובה‬
‫מערכת ״שמעתין״‬
‫הערת מערכת ״המעיף׳‪:‬‬
‫ב״דבר המערכת״ ב״שמעתיך הנ״ל מוזכרות שתי הגישות ולכן היה מן הראוי שמערכת‬
‫״שמעתין״ תקבע את עמדתהיהיא מעל דפי ״שמעתין״ — ומכאן שלא חיתה שום כונה‬
‫לפגוע באישיותם של חברי מערכת ״שמעתין״‪.‬‬

‫‪38‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫נפתלי בן־מנחם‬

‫הערות ו ה ש ל מ ו ת‬
‫לרשימה‬

‫ה ב י ב ל י ו ג ר א פ י ת ש ל ס פ ר י ר׳ ש ל מ ה ג א נ צ פ ר י ד ז ״ ל‬
‫של‬

‫הרב י ה ו ד ה רובינשטיין‬
‫)המעין‪ ,‬כרד יא‪ ,‬גל׳ ד(‬

‫‪ [1‬קסת הסופר‪ ,‬אפען תקצ״ה‪ ,[2] .‬לא דף‪.‬‬
‫בטופס ש ר א י ת י ‪ ,[2] :‬לב דף‪.‬‬
‫מהדורה תנינא‪ ,‬אונגוואר תרל׳׳א‪ .‬ר״י רובינשטיין ר ו ש ם ‪ :‬קלה דף‪ .‬בטופס‬
‫שלפניי‪ ,[4] :‬קלח דף‪.‬‬
‫‪ . .‬הרב פנחס יעקב הכהן רשם עוד מהדורה א ח ת ב״קרית ספר״‪ ,‬כרך כה‪ ,‬תש״ט‪,‬‬
‫עמ׳ ‪ ,215‬מם׳ ‪ : 191‬מונקאטש תרם״ב‪ .4 .‬אהריו ה ״ ד פרידברג‪ ,‬בית ע ק ד ספרים‪,‬‬
‫ג׳ עמ׳ ‪ ,915‬מס׳ ‪ .39‬עיין ג ם ‪ :‬סיני‪ ,‬כרך מב‪ ,‬תשי״ה‪ ,‬עמ׳ קסט‪ .‬א ג ב ‪ :‬מהדורה‬
‫זו‪ ,‬מונקאטש תרס״ב‪ ,‬נזכרה על־ידי ר״י רובינשטיין בפרק א של מאמרו )המעין‪,‬‬
‫כרך יא‪ ,‬גל׳ ג‪ ,‬עמ׳ ‪.(3‬‬
‫‪0‬‬

‫‪ [2‬פירוש על התפילות‪ .‬הרישום הנכון ה ו א ‪:‬‬
‫סדר תפלה עם דרך ההיים הוא אסיפת דינים השייכים לסדר ה ת פ ל ה נלקטו‬
‫בטוב טעם ודעת מ ש ״ ע א״ה ט״ז מ ״ א א״ר ו פ ״ מ ע״י הרב‪ …‬מ ו ״ ה יעקב זצ״ל‬
‫א ב ״ ד ליםסא יע״א‪ .‬ועתה ה נ ה נספה‪…‬‬
‫ח‪ ,^16‬תקצ״ט‪ ,[41 .1839 ,‬שצז‪ [5] ,‬דף‪.‬‬
‫במהדורה ראשונה זו אין אלא הסכמה אתת‪ ,‬של ר׳ מאיר א״ש‪ ,‬תקצ״ת‪.‬‬
‫‪ [3‬פני שלמה‪ ,‬זאלקווא תר״ו‪ .‬רובינשטיין ר ו ש ם ‪ 44 :‬דף‪ .‬באמת נמצאים‬
‫בספר‪ ,[1] :‬מח‪ [2] ,‬דף‪ .‬מעניין שגם פרידברג )בית עקד ספרים‪ ,‬ג‪ ,‬עמ׳ ‪,839‬‬
‫מס׳ ‪ (459‬רושם ‪ 44‬דף בלבד‪.‬‬
‫רוביגשטיין רושם גם מהדורה שנייה שיצאה בירושלים תשט״ו‪ ,‬אבל ספירת‬
‫העמ׳ שם לקוייה‪ .‬ה נ כ ו ן ‪ ,[51 :‬רצז‪ ,‬ה‪ [1] ,‬עמ׳‪.‬‬
‫‪ [4‬תורת הזבח‪ .‬שם הספר ה ו א ‪ :‬ת ו ר ת זבה‪ .‬נדפס בשנת תר״ט‪.1848 ,‬‬
‫רובינשטיין רושם בטעות תר״ה‪ .‬הספר כולל ]‪ ,[5‬מו דף‪.4 .‬‬
‫‪0‬‬

‫‪ [5‬אסריון‪ …‬מהדורה הדשה‪ …‬אונגוואר תרל״ו‪ .‬הנכון תרל״ה‪.1877 ,‬‬
‫רובינשטיין נגרר כנראה אהר פרידברג )בית ע ק ד ספרים‪ ,‬א‪ ,‬עמ׳ ‪ ,98‬מס׳‬
‫‪ ,(2478‬שאף הוא רושם תרל״ו‪.‬‬
‫״םוואליווע תרע״ב״‪ .‬הנכון תרע״ג‪.1913 ,‬‬
‫ברוקלין ת ש ט ״ ז הוא דפוס־צילום של סוואליווע‪.‬‬
‫‪ [6‬אהלי שם‪ ,‬אונגוואר תרל״ה‪ .‬רובינשטיין רושם ‪ 126‬דף‪ .‬פנחס יעקב הכהן‬
‫רושם ב״קרית ספר״‪ ,‬ש נ ה כד‪ ,‬תש״ז—תש״ה‪ ,‬עמ׳ ‪ 124 ,[2] :279‬דף‪ .‬שמואל‬
‫‪39‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ווינער‪ ,‬קהלת משה‪ ,‬פטרבורג תרנ״ג‪ ,‬עמ׳ ‪ ,42‬מס׳ ‪ 126 ,[1] :342‬דף‪ .‬םרידברג‬
‫)בית עקד ספרים‪ ,‬א‪ ,‬עמ׳ ‪ ,35‬מם׳ ‪ 127 : (845‬דף‪ .‬גם ברוד שטראום‪ ,‬אהל ברוך‪,‬‬
‫לונדון תשי״ט‪ ,‬עמ׳ ‪ 127 :10‬דף‪ .‬בטופס ש ל פ נ י י ‪ ,[1] :‬קכד דף‪.‬‬
‫מהדורת לבוב תרם״ז יצאה על־ידי ר׳ יהושע צבי ווילף מלבוב ובאו עליה‬
‫בהסכמה ר׳ שלום מרדכי הכהן ]שוואדראן[‪ ,‬ברעזאן‪ ,‬ר׳ ארי׳ ליבש הלוי איש‬
‫הורוויץ‪ ,‬סטאניסלאב‪ ,‬ר׳ משה גרינוואלד‪ ,‬הוסט‪ ,‬ור׳ אליעזר דייטש‪ ,‬באניהאד‪.‬‬
‫‪17‬‬
‫]‪ ,[5‬ק ה‬

‫ש פ שלמת‪ ,‬ם‪—.‬וואראהל תרס״ח‪ .‬רובינשטיין רושם ‪ 125 ,4 :‬דף‪ .‬הנכון‪:‬‬

‫‪ [8‬מסגרת השלחן ולחם הפנים‪ .‬לובלין תרמ״ח‪ .‬רובינשטיין אומר )עמ׳ ‪: (67‬‬
‫״הוצאה ראשונה זו של פי׳ לחם הפנים לא היתד‪ .‬לפני״‪ .‬אני ראיתי את הספר‬
‫ורשמתיו‪:‬‬
‫‪…‬ספר קיצור שלחן ערוף מהדורא חדשה וסביב לו ספר מסגרת השלחן )והוא‬
‫תקונים והוספות על ספר קיצור שלחן ערוך( והפירוש החדש הנקרא‪ …‬לחם‬
‫הפנים )שמראה פנים וטעם להחידושי דינים(‪ .‬הספרים‪ …‬האלו כבר נדפסו כמה‬
‫פעמים ‪…‬נדפסו כעת ביחד עם הרבה תקוניפ והוספות‪ …‬גם נתוספו הרבה הגהות‬
‫וחידושים מ כ מ ה רבנים )יגעתי וקבצתי‪ …‬חיים ישעיה הכהן ]הלבערסבערג[(‪,..‬‬
‫חלק ]א[—ב‪.‬‬
‫לובלין‪ ,‬דפוס יעקב הערשענהארן ומשה שניידמעסער‪ ,‬ש נ ת שמור הלכה זו‬
‫והיה ןתרמ״ח[‪ 203 ; 248 .1888 ,‬עמ׳‪ .‬״‪.8‬‬
‫חםכמות‪ :‬ר׳ מנחם א״ש‪ ,‬אונגוואר‪] ,‬הועתקה מן ההוצאה הראשונה[; ר׳‬
‫ישראל יהושע ]טרונק[‪ ,‬קוטנא‪ ,‬כד סיון ת ר ל ״ ה ; ר׳ חיים אלעזר וואקם‪ ,‬קאליש‪,‬‬
‫כו סיון ת ר ל ״ ו ; ר׳ אפרים מאציוב‪ ,‬טוריםק‪ ,‬כג אייר ת ר ל ״ ו ; ר׳ שלמה גאנצפריד‪,‬‬
‫אונגוואר‪ ,‬יח תמוז תרל״ה ]הועתקו ממסגרת השלהן‪ ,‬שנדפס בלובלין תרל״ז‪.‬‬
‫מהסכמת ר׳ שלמה גאנצפריד נ ש מ ט קטע‪ ,‬שבו אוסר על חדפםת ספרו יחד עם‬
‫מסגרת השלחן‪ ,‬המסכימים הבאים התירו את האיסור לאחר פטירתו של ר ש ל מ ה [ ;‬
‫ר׳ חיים אלעזר וואקס‪ ,‬פיעטרקוב‪ ,‬כו תמוז ת ר מ ״ ז ; ר׳ מאיר יחיאל הלוי‪,‬‬
‫סקערנעוויטץ‪ ,‬א תשא ת ר מ ״ ז ; ר׳ אברהם רויטענבערג‪ ,‬זאוויחוואסט‪ ,‬כב אב‬
‫ת ר מ ״ ז ; ר׳ יהודה ליביש ליכט‪ ,‬פשעדבארז‪ ,‬ו ראה תרמ״ז‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫בהוצאה זו הוסיף ר׳ חיים ישעיה הכהן מראי־מקומות לשלהן ערוך הגדול‪.‬‬
‫ב״לחם הפנים״ כלולות הערותיו של ר׳ שלמה גאנצפריד‪ ,‬שנדפסו קודם לכן‬
‫בשולי העמודים; הגהות מר׳ ישראל יהושע טרונק ומר׳ אפרים‪ ,‬שבחלקם נדםםו‬
‫בספר ״מסגרת ה ש ל ח ך בשולי העמודים; הגהות ר׳ יהודה ליביש ל י כ ט ; כמה‬
‫הגהות מר׳ יעקב מרדכי‪ ,‬אב״ד בילגורייא‪ ,‬מר׳ אלימלך הכהן‪ ,‬א ב ״ ד ראהוב‪,‬‬
‫ומר׳ ישראל יוסף‪ ,‬מו״צ טריסק‪.‬‬
‫‪ [9‬עמודי השלהן‪ ,‬מפגרת הזהב‪ ,‬פאת השלהן )עמ׳ ‪ .(69‬בעמ׳ ‪ :350‬הננו‬
‫מודיעים ומראים גלוי‪ …‬מ א ה ושלש הוספות‪ …‬אשר הוסיף‪ …‬המחבר‪ …‬גם בגוף‬
‫הס׳‪ …‬הזה‪ …‬לא היו עוד בכל הקודמים עד זה‪ …‬מובן כי עי״ז השמטנו‪ …‬הגהות‬
‫והידזשים‪ …‬מספר מסגרת השלהן‪ …‬אחרי אשר המחבר בעצמו תיקנס‪ .‬כל ההוספות‬
‫‪40‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫כבר באו ב״מחדורא חדשה״ של המחבר ‪.‬ועל־פיה נדפסה ח ו צ א ה זאת‪ .‬ספר פ א ת‬
‫השלהן אינו אלא הערות המהבר שבאו בהוצאה ה נ ד בשולי העמודים‪.‬‬
‫הספר כולל ש נ י הלקים‪ 352 — 193 ,[2] ;192 ,[4] :‬עמ׳‪.‬‬
‫‪ [10‬מנוחת ש כ ת )עמ׳ ‪ .(71—71‬בעל ״ מ נ ו ה ת ש ב ת ״ העלים א ת שמו‪,‬‬
‫שהפירוש כולו לקוח מתור ״ מ נ ח ת ש ב ת ״ על קיצור שלהן ערוך‪ ,‬מ א ת ר׳ ש מ ו א ל‬
‫הכהן בארשטין‪ ,‬ווארשא תר״ם‪ .‬עי׳ לעיל ‪] 70—69‬רובינשטיין רושם ש ם ב ט ע ו ת ‪:‬‬
‫תרס״ה‪ .‬ובמקום ‪ 354‬עמ׳ שציין רובינשטיין ת ק ן ‪ 312 ,[1] ;45 ,[2] :‬עמ׳[‪.‬‬
‫‪ [11‬מ נ ח ת יום גיוכ עד הלכות יום טוב‪ .‬מהדורות נ ו ס פ ו ת ‪ :‬ווארשא ]תרם״ג[‪,‬‬
‫שם תרס״ה‪.‬‬
‫‪ [12‬מעדני שמואל על הלכות פפה‪ .‬רובינשטיין רושם ‪ 451‬עמי‪ .‬ה נ כ ו ן ‪;8 :‬‬
‫]‪ [1] ,451 ;32—11 ,[10‬עמ׳‪.‬‬
‫מהדורה שנייה‪] ,‬ווארשא[ תר״ע‪.‬‬
‫הוצאה שלישית‪ ,‬לאדז ]תרפ״—[‪ .‬בהוצאה זו נשמטו ה ה ס כ מ ו ת ; ת פ א ר ת‬
‫אבות וקונטרס בית אביגדור‪.‬‬
‫הוצאה רביעית‪ ,‬אלתר־ברגמן ודב גינצבורג‪ ,‬ת ל ־ א ב י ב ]תשי״—[‪.‬‬
‫‪ [13‬קצור שלחן ערוף‪ …‬עם מראה מקומות וביאור המלים ה ק ש ו ת מ א ת‬
‫ר׳ היים אליהו ב״ר יהודה גולדין‪ ,‬גיו־יורק תרפ״ה‪.‬‬
‫בספר ארבעה חלקים‪ :‬א ‪ ;154 ,[11] :‬ב ‪ ;150 :‬ג ‪ ;121 :‬ד ‪ 137 :‬עמ׳‪.‬‬
‫נדפס על־פי הוצאת לעמבערג ‪ 1891‬בהשמטת הערות ה מ ח ב ר ש ב א ו ב ה‬
‫בשולי העמודים‪.‬‬
‫מהדורה ה ד ש ה ‪ :‬ניו־יורק‪ ,‬חיברו פאבלישינג קאמפאגי‪] ,‬אחר תרפ״ה[‪.‬‬
‫‪ [14‬קיצור שלהן ערוד השלם‪ .‬מהדורה שנייה‪ ,‬לאדז תרצ״ג‪ .‬בשולי השער‬
‫מקום הדפוס‪ :‬ירושלים‪ ,‬תל־אביב‪.‬‬
‫תמימי דרך ע ל דיני תפלת הדרך )המעין‪ ,‬עמ׳ ‪ ,(73‬קליינווארדיין‬

‫‪[15‬‬
‫תרצ״ה‪.‬‬
‫״תוצאה שניה עם הוספות רבות״ נדפסה ב ס א ט מ א ר נ ע מ ע ט י ת ש ״ א והוצאה‬
‫שלישית‪ ,‬דפוס־צילום‪ ,‬בגרמניה‪.‬‬
‫קצור השלחן הערוך‪ ,‬מהדורת ר׳ מנהם מנדל ברעסלויער )המעין‪ ,‬עמ׳‬

‫‪[16‬‬
‫‪.(74—73‬‬
‫לא נרשמה מהדורת תל־אביב תש״ך‪ .1960 ,‬תלח‪ [5] ,‬עמ׳‪.‬‬

‫‪ [17‬מ ש נ ת דד׳ אליעזר‪ .‬הספר כולו הובא לדפוס על־ידי ר׳ יוסף הכהן‬
‫שווארטץ וב״משנת אליעזר״ שקועות הערות רבות משלו‪ .‬עיין מ ה ש כ ת ב ת י‬
‫ע ל ספר זה ב״מספרות ישראל באונגאריה״‪ ,‬ירושלים תשי״ה‪ ,‬עמי ‪369—368‬‬
‫שם גם רישום ביבליוגראפי מדויק‪.‬‬
‫‪ [18‬קצור שלחן ערוד עם סיפורים חסידיים )המעין‪ ,‬עמ׳ ‪ .(75‬הרישום‬
‫משובש‪ .‬ארשום אותו ש נ י ת ‪:‬‬
‫‪41.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫קצור שלהן ערוך עם סיפורים ומאמרים חסידיים באר יעקב חיים; שיעורים‬
‫בהלכה נערכו ע ״ י יעקב חיים רוטר‪ …‬חלק א—ד‪.‬‬
‫ירושלים‪ ,‬הוצאת המכון להקר החסידות‪ ,‬תשי״ח—תש״ך !‪.8 .[1960—1958‬‬
‫‪,‬הלק א ‪ :‬סימן א—לד בו מובאים ‪ 1.080‬סיפורים ומאמרים )מאבי זצוק״ל‪…‬‬
‫ר׳ יחזקאל רוטר שהי׳ רב ומנהיג דקהל יראים בעיר קלוזנבורג(‪ ,‬תשי״ה‪,[14] .‬‬
‫]ט[—רפד עמ׳‪.‬‬
‫ה ס כ מ ו ת ‪ :‬הרב יוסף אדלר מטורדח‪ ,‬ירושלים‪ ,‬ג מנחם־אב ת ש י ״ ז ; ר׳ עובדיה‬
‫הדאיה‪ ,‬ירושלים‪ ,‬י מנחם־אב ת ש י ״ ז ; ר׳ צ ב י קינסטליכר‪ ,‬ירושלים‪ ,‬יג אלול‬
‫ת ש י ״ ז ; ר׳ יעקב שכטר‪ ,‬ירושלים‪ ,‬כ םיון תשי״ז‪.‬‬
‫ע ד סי׳ יז שלובים הסיפורים והמאמרים בתור הטכסט‪ .‬מסי׳ יה ואילד הם‬
‫באים מ ת ח ת לטכסט‪.‬‬
‫]חלק ב[ קיצור שלחן ערוד עם סיפורים חסידיים שיעורים בהלכה ובחסידות‬
‫‪,..‬הלכות ש ב ת ופירוש ע ל תפילות של ש ב ת ועוד‪ .‬כולל ‪ 1461‬סיפורים חסידיים‪.‬‬
‫תשי״ט‪ ,[16] .‬ט—ר; סט‪ [3] ,‬עמ׳‪.‬‬
‫כולל סי׳ א—מה‪ .‬סי׳ א—לד אינם לפי סדר הסימנים בקיצור שלהן ערוד‪.‬‬
‫סי׳ לה—מה הם־הם הסימנים שבקיצור שלהן ערוד‪ .‬מעבר ל ש ע ר ‪ :‬מהדורא שניה‪.‬‬
‫הכוויה כנראה ״הלק שני״‪ .‬בעמ׳ האחרון‪ :‬המקורות ע ל הסיפורים והמאמרים‪…‬‬
‫ה ם ‪ :‬מאבי ‪…‬רבי יהזקאל רוטר‪.‬‬
‫]הלק ג[ הלכות אישות וכוי‪ …‬כולל אלף וארבע מ א ו ת סיפורים ומאמרים‬
‫חסידיים‪ ,‬מהדורה שניה]?[‪ ,‬תש״ר‪ .‬יב‪ ,[5] ,‬י ־ ק ך ; ]‪ ,[4‬סה—רכו‪ [2] ,‬עמ׳‪.‬‬
‫כולל סי׳ א—עא‪ .‬סי׳ א—מת הלכות אישות אינם לפי סדר הסימנים בקיצור‬
‫שלחן ערוך‪ .‬הספירה השנייה‪ ,‬עם שער קצר‪ ,‬חלק שני‪ ,‬היכל הברכה‪ ,‬סי׳ מו—עא‪,‬‬
‫הם־הם הסימנים שבקיצור שלחן ערוד‪ ,‬המשר הספירה השנייה בהלק ב‪.‬‬
‫]הלק ד[ ימים טובים‪ …‬כולל אלף והמש מאות סיפורים ומאמרים הסידיים‪,‬‬
‫מהחרד‪ .‬שניה]?[‪ ,‬תש״ך‪ .‬יב‪ ,[5] ,‬י—רעט‪ [1] ,‬עמ׳‪.‬‬
‫סי׳ א—לז אינם לפי סדר הסימנים בקיצור שלהן ערוד‪.‬‬
‫בהלק ב—ד הועתקו ההסכמות והקדמת חמחבר מהלק א‪,‬‬
‫במעטפה של א—ב‪ :‬סיפורים הסידיים מסודרים לפי קיצור שלהן ערוד‪ .‬של‬
‫ג—ד‪ :‬קיצור שלחן ערוך מסודר עם סיפורים חסידיים; שעורים בהלכה ובחסידות‪.‬‬
‫ראיתי גם מהדורה שלישית של חלק א ‪ :‬ירושלים‪ ,‬ת ש ״ ד ]‪ .[1960‬דפוס‬
‫סטיריאוטיפי‪.‬‬
‫‪0‬‬

‫‪ [19‬שערים מצוייניס בהלכה‪ …‬הברתי‪ …‬שלמה זלמן בראון‪ ,‬הלק א—ד‪,‬‬
‫ניו־יורק תש״ט—תשי״ב‪ .‬חלק א ‪ :‬תשי״א‪ .‬ב ‪ :‬תש״ט‪ .‬ג ‪ :‬תש״י‪ .‬ד ‪ :‬תשי״ב‪.‬‬
‫‪ [20‬קצור שלחן ערוך מנוקד עם דיני ארץ ישראל‪ ,‬ה ו צ א ת מוסד הרב קוק‪,‬‬
‫הפרטים הביבליוגראפיים לקויים‪ .‬עיין ע כ ש י ו ‪ :‬נ׳ בן־מנהם‪ ,‬ספרי מוסד הרב‬
‫קוק‪ ,‬ירושלים תש״ל‪ ,‬עמ׳ ‪.58—57‬‬
‫הדפסה תשיעית‪ ,‬ירושלים תשל״א‪.‬‬

‫‪42‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ז‬
‫הרצוג‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת‬

‫הגאון רבי בנימין דיסקין זצלה״ה‬

‫תשובה בעניו ה מ ח ל ו ק ת סביב ה ד פ ס ת הש״ס‬
‫בדפוס סלאויסא״ווילנא והורדנא )בשנת תקצ״ה־ו(‬
‫בין כתי״ק של רבנו הגה׳׳צ הגרי״ל דיסקין זצ״ל‪ ,‬נמצאים גם כתי״ק של אביו‬
‫הגה״צ רבי בנימין זצ״ל‪ ,‬ואמנם הם מפורדים ומפוזרים‪ ,‬ועבודה רבה זקוקה למצוא את‬
‫הקשר שביניהם ולחברם יחד‪ .‬עפ״י רוב‪ ,‬הכתבים הם על חושן המשפט‪ ,‬ויש גם על‬
‫סוגיות הש״ס‪ ,‬אולם‪ ,‬כולם הם במצב כזה שכמעט אי אפשר לחברם יחד‪ ,‬מפני הפיזור‬
‫והפירוד‪ ,‬וגם הכתיבה היא מלפני בערך כמאה וארבעים שנה‪ .‬וחלק גדול מהכתבים הם‬
‫כבר בגדר שקשה לקרותם מטשטוש המלים‪.‬‬
‫והגה בתוך הכתי״ק האלה נמצא גם קונטרס‪ ,‬המדבר בענין החרם על הדפסת‬
‫הש״ס בסלאוויטא‪ ,‬שהרעיש בשעתו את עולם הרבנים שבדור ההוא‪ ,‬ומכיון שהקונטרס‬
‫הזה הוא מסומן באותיות‪ ,‬אמרתי שאולי יהא זה קל יותר למצוא את הקשר‪ .‬בקשתי‬
‫מנכדי היניק וחכים רב הכשרון‪ ,‬ומחונן בע״ה גם בכשרון של הסדר‪ ,‬שיקדיש מזמנו‬
‫קצת וישתדל למצוא את כל הקונטרס בין מאות הניירות המפוזרים‪ ,‬והנה הצליח ה׳‬
‫דרכו ואחרי עבודה מרובה עלה בידו ומצא את כל הקונטרס‪ ,‬וחבר את האהל להיות‬
‫אחד‪ .‬זכותו של אותו צדיק עמדה לו לעזר ולסיוע‪ .‬כמו״כ פיענח נכדי את ראשי‬
‫התיבות‪ ,‬וגם ציין את המקורות שהגה״צ רמז על זה‪ .‬וחושבני‪ ,‬שזכות גדולה היא‬
‫ל״המעין״ שידפיס את זה‪.‬‬
‫רפאל הלוי פןצנלנכוגן‬
‫עיה״ק ירושלם תובב״א ער״ח אלול תשל״א‬

‫‪4‬‬

‫>‪^.,,‬ר‪/,‬׳‪ //‬־ד‪"/-1‬י‪ /‬״^‪/‬ר‪,‬״כ״יי׳> ^ [[ * ^ ' י ׳ י־־** ה * ‪ /‬׳ י ‪>*/‬‬

‫‪>$‬ו*ר^‪/^30‬פר׳ ו־^ז־^״‪,‬ז>ר *‪< ^/.‬ד^־‪^ 1^/‬׳׳)^ד־‬

‫ןע^לכה‬
‫^‬

‫י‬

‫‪4‬‬

‫<?‬

‫^ ^‬

‫‪" 9 / ^ )?-01‬‬

‫‪ / , 1‬ה ^ ׳ ן • ״ ^ •י* ‪ .‬גדי"‪*/! .‬ר‬
‫מ‬

‫י‬

‫מ‬

‫ן‬

‫י‬

‫״ ^ ^ ^ • ׳‬

‫^ ן‬

‫י‬

‫מ‬

‫ה‬

‫‪,‬ך'{*‪? *-‬־״י׳‬

‫‪,/*,‬‬

‫•‬

‫•‬

‫^‬

‫‪/‬״‪[,‬׳‪//‬‬

‫‪.0.1,‬‬

‫‪6-‬י‬

‫^ ^ ‪ ? > • ^ /‬ז ‪ /‬י ‪•^ 4‬ץ?<<‪0‬‬

‫^‪.‬יז‪/‬ו‪9*>*< /‬‬

‫‪0‬‬

‫י־"ייי‪/.-<2/‬‬

‫‪^.‬‬

‫׳‬

‫״‬

‫‪1‬‬

‫^ ׳‪-‬י ה ו ג ה ׳ ^ י ״ ^‬

‫צילום השאלה ותחלת התשובה‬
‫‪43‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הקדמה‬
‫בראשית המאה הקודמת בשנת תקי״ח‪ ,‬באשמת אחד ממומרי ישראל הוצאו לשריפה‬
‫אלפי כרכים מהתלמוד הבבלי‪ ,‬האסון הכבד ליהדות הותיר אחריו מספר מצומצם של‬
‫ספרי קודש בכלל ותלמוד בבלי בסרט‪ .‬עשרות שנים נמשר המצב הקשה‪ ,‬ובמשך הזמן‬
‫הלך ודל מספר מועט זה של ספרים שנשארו ללומדי התורה‪.‬‬
‫גדולי ישראל החליטו לחפש עצות כדי להדפיס מחדש את הש״ס כולו בהידור‪,‬‬
‫ובשנת תק״ע החל ר׳ משה שפירא נצר מגזע קדושי אשפירה‪ ,‬בהכנת הדפום בעיר‬
‫סלאוויטא )עיר קטנה בפלר ווליניה שברוסיה( ואז פנה ר׳ משה לגדולי ישראל והם‬
‫הסכימו והכריזו שבמשך עשר שנים אסור למי שהוא לחזור ולהדפיס לבד ממדפיסי‬
‫סלאוויטא‪.‬‬
‫בשנת תקע״ו החל דפוס ק׳ קאפוסט )עיר קטנה בפלך מוהילב שברוסיה( להדפיס‬
‫את הש״ס וקבל הסכמות מגדולי רייסן על אף שהוא תוך הזמן של ההסכמות שהיו‬
‫לםלאוויטא משום שכבר נמכרו כל הש״םין דםלאוויטא‪ ,‬גם המדפיס דסלאוויטא החל‬
‫להדפיס שנית בתקע״ז וסיים בשנת תקפ״ב בהידור רב ואף עתה קבל הסכמות למשך‬
‫חמש עשרה שנה‪.‬‬
‫בשנת תקצ״ה נגש ר׳ מנחם מן ראם )אבי משפחת ראם — מדפיסי ש״ם ווילנא(‬
‫להדפסת התלמוד מחדש בעיר ווילנא והורדנא‪ .‬אז קמו מדפיסי סלאוויטא וטענו שעדיין‬
‫הסכמת הדפסתם בעינה ומשיג גבולם הוא המדפיס מווילנא‪ ,‬אך זה האחרון טען שכבר‬
‫נמכרו כל האקםמפלרים של דפוס םלאוויטא ולכן מותר לו להדפיס את הש״ס מחדש‪.‬‬
‫שגי המדפיסים אספו הסכמות מגדולי הרבנים והשיגו כל אחד קרוב למאה הסכמות‬
‫וכך פשט הריב למחלוקת גדולה‪ .‬ובפתחי תשובה יר׳ד סי׳ רל״ו ח״ל ״ושמעתי אשר על‬
‫פי מעשה שהי׳ נחלקו מ ה עמודי התוך הגאוגים גדולי דודינו נרם יאיר ולא נודע מי‬
‫נצח את מי ואיד יפול דבר״‪ ,‬עכ״ל‪.‬‬
‫בין ראשי האוסרים היו הגר״י אורנשטיין ובנו הגרמ״ז וכן הגאון ר׳ אפרים זלמן‬
‫מרגליות )שאיתו מפלפל בפנים(‪ .‬וכל רבני ווליניה ורוב רבני פולין‪.‬‬
‫בין המתירים היו רבני גאוני ליטא ובראשם הגאון רבי עקיבא איגר‪ ,‬הגאון בעל‬
‫חחתם סופר‪ ,‬הגאון ר׳ שלמה איגר‪ ,‬הגאון ר׳ יעקב אבד״ק קרלין בעל משכנות יעקב‪,‬‬
‫והגאון ר׳ לייב קצנלגבוגן זצ״ל‪ .‬שאלה זו הובאה אף לפני הגאון ר׳ בנימין דיםקין זצ״ל‬
‫שהצטרף בהסכמתו להמתירים‪.‬‬
‫ר׳ בנימין זצ״ל הי׳ בנו של הגאון ר׳ יהודה לייב חסיד זצ״ל תלמידו של הגר״א‪ ,‬ואביו‬
‫של הגאון מבריסק ר׳ יהושע לייב זצ״ל‪ .‬ר׳ בנימין כיהן ברבנות ואב״ד בהורדנא ובואל־‬
‫קוביםק ובסוף ימיו בלאמזא‪ ,‬שם נפטר בהיותו בן מ״ו שנים בחודש אדר תר״ד ונטמן שם‪.‬‬
‫כבר בצעירותו התפרסם בגדלותו ופקחותו המוסלאת‪ ,‬ובשחר ימיו בטרם מלאו לו‬
‫עשרים שנה כיהן פאר כראש בי״ד וריש מתיבתא בעיר הורדנא‪ ,‬עיר חכמים וסופרים‪,‬‬
‫אשר גאוני עולם עיטרוה ברבנות ובהוראה‪.‬‬
‫היה מורם ורבם של גאונים ואדירי עולם של דור הדעה בזמנו וביניהם בניו‪ ,‬הגאון‬
‫ר׳ יהושע לייב הרב מבריסק‪ ,‬הגאון ר׳ ישראל אברהם שמואל בעמח״ם לבני בנימין‬
‫אבד״ק בלונםק ואח״כ בוואלקאוויסק‪ ,‬חגאון ר׳ זרח ראב״ד הורדנא והגאון ר׳ נח יצחק‬
‫ראב״ד לאמזא זצ״ל‪ .‬ומגדולי תלמידיו היו הגאון ר׳ יצחק אלחנן אב״ד קובנא‪ ,‬הגאון‬
‫‪44‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ר׳ שמואל אביגדור מחבר ספר תנא תוספאה‪ ,‬הגאון ר׳ ברוך מרדכי ליפשיץ אב״ד‬
‫גובהרדוק‪ ,‬והגאון ר׳ שבתי מפיעםק ועוד רבים‪.‬‬
‫בנו הגאון ר׳ אברהם שמואל זצ״ל בהקדמה לספרו ״לבני בנימין״ כותב על אביו‬
‫ר׳ בנימין שחלש ודל כח היה ותשישותו מנעה ממנו מלעלות את הידושיו הרבים על‬
‫הכתב‪ ,‬במכתב משקלאוו ששלח הגרי״ל לאחיו בעגין הדפסת כתב יד אביהם ר׳ בנימין‬
‫מיום ה׳ י״ב טבת תרל״א כותב וז״ל ״האמנם זאת חובתינו להפיץ יפעת שמש תורתו‬
‫אשר שקעה שלא בזמנה בעוה״ר ואם חלילה גם המעט אחד מאלף ממש מחידושי תורתו‬
‫הנעימים אשר השאיר בכתובים גם המה לא יראו אור הדפום הלזה יאמר זדו צדיק‬
‫מה פעל״‪ ,‬ענ״ל‪.‬‬
‫קונטרס זה הנותר בין שארית הפליטה‪ ,‬נדפס כעת לראשונה‪ ,‬נשמר כיובל שנים‬
‫אצל בנו הגאון רי״ל זצ״ל‪ ,‬וזקיני ירושלים מספרים שכשעבר הרב מבריםק דירה לא‬
‫הניח את חידושי אביו וחידושיו בין שאר מטלטליו‪ ,‬כ״א הפקידם ביד שמשו הנאמן‪,‬‬
‫ובדרך חזר כמה וכמה פעמים באזהרה אל שמשו שיבחין בין חדושיו לחידושי אביו לבל‬
‫יניח ח״ו את חידושיו מ ע ל הידושי אביו‪.‬‬
‫בתשובה זו שנכתבה לערך שנת תקצ״ה־ו בהיותו בן ל״ז שנים‪ ,‬ניכרות חריפותו‬
‫ובקיאותו המקיפה ושיטת לימודו העמוקה בש״ם בבלי וירושלמי ובפוסקים‪ .‬מברר ומלבן‬
‫הוא בענין תנאי כפול ונדר ומקח טעות‪ ,‬את ההבדל והשוויון ביניהם ולאחר פלפול‬
‫מעמיק ורחב גם בענין דבר שבמנין צריך מנין אחר להתירו‪ ,‬פוסק להתיר למדפיסי‬
‫ווילנא להדפיס את הש״ס מחדש להגדיל תורה ולהאדירה‪.‬‬
‫התשובה נעתקה מכתב יד קדשו‪ ,‬וציוני המקורות הוספתי בסוגרים עגולים ) (‪.‬‬
‫ירושת״ו‪ .‬אלול תשל״א‪.‬‬

‫אכדהב משח בהרי״ג הלוי קצנלנכוגן‬

‫השורה האחרונה של התשובה‬

‫‪45‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שאלה‬
‫ע ״ ד שנתעצמו מדפיסי מדינתינו עם המדפיס מסלאוויטא‪ ,‬בנידון שמדפיסי‬
‫מדיגתינו השיגו הסכמות רבות על הדפסת הש״ם וטען המדפים מסלאוויטא איך‬
‫‪ .‬שהוא עדיין תור מ ש ד הסכמות שיש לו על הדפסת הש״ס הנגמר ש נ ת תקפ״ב‬
‫וממילא אין כה להמסכימים ההדשים לבטל דברי ב ״ ד הבירו הקודמים הג״ל‬
‫ו מ ד פ י ס י מ ד י ג ת י נ ו השיבו שמאהר שכבר מכר הסלאוויטר א ת הש״סין שלו הותר‬
‫להם ממילא‪— .‬‬

‫תשובה‬
‫מבואר בנדרים פ׳ ר״א )דף ס ה ע״א( ד א י אמר קונם עלי א ש ה ‪ .‬פ ל ו נ י ת‬
‫שאבי׳ רע‪ ,‬אם מ ת או עשה תשובה מותר לישאנה‪ ,‬ומבואר בירושלמי הובא בכל‬
‫הפוסקים )ר״ן רא״ש ריטב״א רמב׳׳ן(‪ .‬דהוה כתולה נדרו בדבר‪ ,‬והוה כאילו פי׳‬
‫להדיא שאם יתבטל ענין הטעם שאמר יתבטל גם גוף הנדר‪ ,‬ומבואר מלשון‬
‫הש״ם והפוסקים דכללא הוא דכילינן דכל דקאמר טעמא לנדרים בטל הטעם בטל‬
‫הנדר‪ ,‬ע ד שהקשו אמאי באם אמר קונם אשד‪ .‬זו כעורה הל הנדר אף אם‬
‫נתיפית אח״כ‪ ,‬ולא אמרינן דתולה נדרו רק אם היא כעורה‪ ,‬והוצרכו לדהוק בזה‬
‫יע״ש‪ .‬והנה צריך להבין דבהא דאמרינן פ״ב דקידושין )דף מ ט ע״ב( דהאי מ א ן‬
‫דזבין ארעא אדעתא למיםק לארעא דישראל דלא מהני רק מטעם דברים שבלב‪,‬‬
‫אבל היכא דפרט להדיא ד א ד ע ת א דהכי הוא דמזבין אם לא יוכל אח״כ לעלות הדר‬
‫זביני‪ ,‬כתבו שם הפוסקים דאין זה אלא בקרקעות‪ ,‬דאין אדם עשוי למכור‬
‫קרקעותיו‪ ,‬אבל במטלטלין שפיר הוי זביגי )כ״מ פי״א הל׳ מכירה ה״ה וברא״ש‬
‫קידושין פ ״ ב סי׳ ט״ו ובהג״א כתובות פי״א סי׳ ט׳(‪ ,‬אף בכה״ג מבואר דאף‬
‫דקאמר בשעת המכירה טעמן; דמשום‪..‬הכי הוא ד מ ז ב י ן א ע פ ״ כ לא אתי דבור‬
‫‪•.‬זה‪.‬ומבטל מ ע ש ה המכירה הרי דלא כללא הואי דכל היכא דמפירשי ט ע מ א ה מ ע ש ה‬
‫תלוי בטעמי׳‪ .‬גם התום׳ והפוסקים כמה דוכתי כתבו ג״כ בפשיטות דלא בכל מקום‬
‫גילוי דעתא מהני )תוס׳ גיטין לב‪ .‬ד ״ ה מהו כתובות עד‪ :‬ד ״ ה משום ש״ר‪ .‬שם צז‪.‬‬
‫ד׳׳ה זבין וברא״ש שם( ומבואר מדבריהם דהאי גילוי דעתא ר״ל דקאמר ט ע מ א דהא‬
‫מילתא ואעפ״כ לא בכל גווני מהני רק במקום דאמדינן דעתי׳ בהא ולא הזכירו מ ה ד‬
‫ת ד ר י ם כלל דמוכה איפכא דכללא הוא וכנ״ל‪ ,‬והנה לפי הנראה ההבדל מבואר‬
‫בפשיטות‪ ,‬דשאני הר דקונם אשה פלונית שאבי׳ רע לבין הך דמכירת מטלטלין‪,‬‬
‫דלפי המבואר מדברי התו׳ והפוסקים שם ד מ צ ד הסברא הוד‪ .‬פשיטא להו ד ל א‬
‫מ ה נ י גילוי דעתא כלל‪ ,‬דלא עדיף מאלו ה ת נ ה בהדיא דאינו עושה ה מ ע ש ה רק‬
‫אדעתא דהכי דלא הוד‪ .‬מ ה נ י דהא בעינן תנאי כפול‪ ,‬ועל זה הא דכתבו ואעפ״כ‬
‫איכא דוכתא דמהני וכל זה בעסקי מקת וממכר דםוגיא דעלמא אצל הפוסקים‬
‫ד ב ע י ת נ א י כפול וכל דיני תנאי‪ ,‬מ ש א ״ כ בנדרים דלא בעינן תנאי כפול כמבואר‬
‫בהג״ה ביו״ד סי׳ ר ך ם״ק ט״ו‪ ,‬שפיר איכא למימר דכללא הוא דגלוי דעתא מהני‪,‬‬
‫דהוי כפירש תנאי רק שלא כפליה לתנאי‪ .‬והנה הרמ״א כתב זאת דלא בעינן תנאי‬
‫כפול מ ט ע מ א דאזלינן בתר כוונת הנודר‪ ,‬ואינו מוכרה למעיין דיש לחלק טובא‪,‬‬
‫י‬

‫‪,‬‬

‫‪46‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫י‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫גם מד‪ .‬שהביא ראי׳ מסוף סי׳ רל׳׳ב עיין מ ה שאכתוב לקמן אות זיין בזה‪ ,‬אבל‬
‫באמת לדידי טעמא אחריגא איכא במילתא‪ ,‬דכל עיקר מאי דילפינן כל דיני תנאי‬
‫מתנאי דב״ג וב״ר הייגו רק מגזירת הכתוב‪ ,‬דלולי גזירת הכתוב לא הוד‪ .‬ידעינן‬
‫כל דיני תנאי דליתי דיבורא דירי׳ לבטל מעשה גתיגת הגט או קידושין או הפץ‬
‫וכדומה‪ ,‬ורק משם הוא דיליף דתנאה מהני לכר בעא דומיא דשם כמבואר כל‬
‫זה בפוסקים )תום׳ כתובות נו‪ .‬ד״ה הרי זו(‪ ,‬ומה שאין כן בנדרים דאין כאן‬
‫מעשה‪ ,‬וכל עיקר ענינא רק דיבורא הוא‪ ,‬ומאי אולמא דהנדר מהתנאי‪ ,‬ובמקום‬
‫אחר הארכתי בזה ויש לפלפל הרבה בזה‪ ,‬וכמדומה שמצאתי כבר כעין זה‪ ,‬ואכ״מ‪.‬‬
‫גם מדברי הרמ״א סי׳ רך׳ הנ״ל מבואר ג״כ דהריעותא בגילוי דעתא היא מ צ ד‬
‫דלא חוה תנאי כפול‪ ,‬שחרי כתב דבנדר לא בעי תנאי כפול כמבואר סס״י רל״ב‪,‬‬
‫וכיון להך דבתולה נדר בדבר‪ ,‬דבטל הנדר כשיתבטל הטעם‪.‬‬

‫ב‪.‬‬
‫אם אמנה בעיקר הענין מ ה שהכריה להפוםקים למימר דרק מ צ ד האומדנא‬
‫דאין ארם מוכר וכו׳ הוא דאתינן עלה לבטל המכירה‪ ,‬וגילוי דעתא להוד לא‬
‫מהני מחמת דפשיטא לד״ו דלא עדיף זה מתנאי שאינו כפול והוצרכו לדחוק מ ח מ ת‬
‫זד‪ .‬דבכמה דוכתי דמשמע דגלוי דעחא מהני רק מטעם אומדנא הוא‪ ,‬תמה הייתי‬
‫לכאורה דשפיר יש לחלק‪ ,‬ולא דמינן להדדי כלל‪ ,‬דמה ענין גילוי דעתא לתנאי‪,‬‬
‫דבסתם תנאי שהוא מ ת נ ה אינו מגלה דעתו שזהו עיקר הסיבה דמהאי טעמא הוא‬
‫עושה כן‪ ,‬ודרך משל‪ ,‬מי שמגרש אשתו על מ נ ת שתתן לו מאתיים זוז‪ ,‬עיקר‬
‫סיבת הגירושין לא קמפרש ע ת ה כלל ושפיר איכא למימר דסיבת הגירושין‬
‫הוא ענין אחר לגמרי‪ ,‬איבה ותחרות והקדיחה תבשילו וכדומה‪ ,‬ואלו לא הי׳ צריך‬
‫עתה להמאתיים זוז‪ ,‬או אלו היתד‪ .‬עני׳ שאין לה מאתיים זוז הי׳ מגרשה ב א מ ת‬
‫בכל גוונא מבלי שום תנאי מ ה מ ת הסיבה הנ״ל ועכשיו שהוא חפץ במאתיים זוז‬
‫ואם לצעורה או להרווחא לכל הד כדאית לי׳‪ ,‬והיא גם היא יכולה ליתן‪ ,‬מ ה נ ה‬
‫הוא תנאי זה בכדי להוציא מ מ נ ה מאתיים זוז לצעורא או להרוחא ונמצא שאין‬
‫הצטרכות המאתיים זוז סיבה להגירושין‪ ,‬ונהפוך הוא‪ ,‬אילולי המאתיים זוז היה‬
‫מגרשה בכל גווני‪ ,‬ועכשיו אינו מגרשה רק באופן שתתן‪ ,‬וכש״כ בשארי ת נ א י‬
‫דאיכא למימר הכי דאין התנאי סיבה להגירושין‪ ,‬דוק היטיב‪.‬‬
‫וכן בתנאי ב״ג וב״ר שהתנה עמהם שאם גם הם יכבשו א ת הארץ יותן‬
‫להם גלעד לאחוזה‪ ,‬דלא שייך בזה לומר דסיבת הקדמת ההלטת ארץ גלעד לבני‬
‫גד הוא מטעם כבישת הארץ‪ ,‬דאכתי מאי עדיפותייהו בזה משאר כל השבטים‪,‬‬
‫אלא נהפוך הוא דםיבת נתינת גלעד הוא מ ח מ ת מ ק נ ה רב‪ ,‬רק אחר שכבר ניתן‬
‫הארץ להם‪ ,‬שוב יש לחוש שמא לא ירצו עוד לישא עוד עול כיבוש הארץ‪,‬‬
‫ובאמת לא רצה למחול להם זה‪ ,‬לכך הוא ד ה ת נ ה עמהם שאם לא יעשו כן לא‬
‫יותן להם הארץ‪ ,‬ולולי הי׳ הפץ שיעזרו הם בכיבוש הארץ‪ ,‬הי׳ נותן להם גלעד‬
‫מבלי שום ת נ א י וכל כה״ג הוא דילפינן מתנאי ד ב ״ ג וב״ר ובעינן כל דיני תנאי‪,‬‬
‫משא״כ היכא ד מ ג ל ה דעתו רכל עיקר ה מ ע ש ה הוא שעושה מ ה מ ת כן כגון מ ה מ ת‬
‫דצריד לזוזי הוא מוכר או מ ה מ ת דבעי למיםק לארעא דישראל‪ ,‬כיון דכל זה‬
‫‪47‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הוא סיבת המכירה‪ ,‬גם בסברא ידעינן בטל הסיבה בטל המסובב‪ ,‬ואין צריך‬
‫למילף מקרא כלל כל כהאי גוונא‪ ,‬וממילא דלא בעינן דיני תנאי כלל ואי הוי‬
‫אמרינן הכי הוד! אתי שפיר גם הך דנדרים ולא הוי צריכין להלק בכל מה שנתבאר‬
‫באות הקודם‪ .‬אלא דלכאורה אין זה מספיק דהא קי״ל )גיטין מה‪ (:‬דהמוציא אשתו‬
‫משום שם רע משום נדר לא יהזיר‪ ,‬ומוכה שם בסוגיא דכל עיקר החשש רק‬
‫משום לעז‪ ,‬ולמאן דם״ל בעינן תנאי כפול גם כאן בעינן כפלי׳ ל ת נ א י ‪ /‬דאף‬
‫דאמר להדיא דמהאי טעמא הוא דמגרשה דהיינו עיקר גילוי דעתא אעפי״כ בעינן‬
‫דיני תנאי וכן כתבו התו׳ שם בסוגיא‪ ,‬ובסוף המדיר )כתו׳ עד‪ (:‬גבי הא דמייתי לה‬
‫הש״ס שם‪ ,‬דע״כ רק משום לעז הוא דמפםיל אבל בעיקר דינא לית מאן דחייש‬
‫להא כלל‪ .‬הן א מ ת לדידי גם מהא לא מכרעיא מילתא‪ ,‬ויש לדבר מזה הרבה ולא‬
‫רציתי להאריך ע ת ה בזה‪.‬‬
‫ג‪.‬‬
‫עוד יש לנו לומר בישוב מ ה שהתחלנו בגוונא אחרינא באונס זה דמבואר‬
‫שם בהאי דלא מ צ י למיסק לארעא דישראל באונסא דלא שכיהא מיירי‪ ,‬בפרט‬
‫לפי מ ה שכתבו התום׳ שם אח״כ )קידושין נ‪ (.‬דלחד לישנא דרב אשי שם דמיירי‬
‫דהי׳ באונס כל כך דאף תיור לא הוד‪ .‬מהני‪ ,‬ולפי מה שכתבו הפוסקים דלכד בהאי‬
‫דאסר עליו אשת כעורה ונתיפית‪ ,‬אף דמפרש בהדיא דכעורה היא אף ע ל פי כן‬
‫אסורה עליו ולא אמרינן דהוה תולה בדבר‪ ,‬דכיון דמילתא דלא שכיחא היא כלל‬
‫לא אסיק אדעתי׳ דאם ת ת י פ ה יהא מותר בזה‪ ,‬וע״כ רק טעמא בעלמא למילתי׳‬
‫הוא דקיהיב וה״ה כאן כיון דלא שכיהא‪ ,‬ע ״ כ לא אסיק זה אדעתי׳ ולא שייך‬
‫בזה תנאי דבריו‪ ,‬ואעפי״כ במקרקעי שפיר אמרינן דכל שפירש אדעתא למיםק‬
‫הדר זביני׳ טעמא אחרינא איכא במילתא‪ ,‬דהא וודאי פשוט דע״כ לא אמרינן‬
‫דכל דלא ‪,‬שכיחא לא אסיק אדעתי׳ למשוי מילתא תנאה‪ ,‬רק במקום דאין כאן‬
‫מקה טעיות בעיקר המכירה‪ ,‬וכל עיקר השקלא וטריא הוא רק מצד דיבורו דאיהו‬
‫הוא דלא רצה באופן אחר‪ ,‬לכד בעינן גוונא דאיהו אסיק אדעתי׳ ושיהי׳ דעתו‬
‫לבטל באם ישתנה הענין כדין כל תנאי מה שאין כן כל היכא דאמרינן דהוי‬
‫מקח טעות לא שמענו מעולם במום במקח‪ ,‬וכדומה‪ ,‬דבעינן דווקא מום דשכיה‬
‫ושבאם לא שכיחא המקח קיים בכל גווני‪ ,‬תדע דלפי׳ ר ״ ת פ״ק דקידושין יא‪ ,‬א‪,‬‬
‫ופ׳ אעפ״י נח‪ ,‬א‪ ,‬דהא דאמרינן דלא חייש בעבדים ללםטים מזוין ונכתב‬
‫למלכות משום דקלא אית להו‪ ,‬ר״ל דהוד‪ .‬מילתא דלא שכיחא ולא חיישינן להכי‬
‫לענין אכילת תרומה‪ ,‬וכן הא דקחשיב בפ׳ חאומנין )ב״מ פ‪ (:‬שפחה זו שוטה היא‬
‫ניכפית היא דלפי׳ ר ״ ת ע ״ כ ם״ל הני לא שכיחא ואעפ״כ הוד‪ ,‬מקה טעות‪ ,‬אלא‬
‫דמשם אין ראי׳ דכיון דבפירש לא קמיירי לא שייר לומר לא אסיק אדעתי׳‪,‬‬
‫וע״כ לא אמרינן אלא כיון דחזא דחדא מן המומין שחושב ליתנהו בה סבור דגם‬
‫הא ליתי׳ בה‪ ,‬אבל ע כ ״ פ הא אסיק אדעתי׳ מום זה דאם יש בה אינו זוכה במקחו‬
‫וגם זה דחוק‪ ,‬וכן מוכר שור להכירו וננ?צא נגהן דקי״ל בפרק המניה )ב״ק לג‪(:‬‬
‫תורא נגחנא קלא אית לי׳‪ .‬ואעפי״כ קי״ל דהוי מקח טעות‪ ,‬מזה קשה לפירש״י‬
‫בםמפון בעבדים הג״ל דלכך לא חיישינן ללסטים מזוין ונכתב למלכות משום‬

‫‪48‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דקלא אית לחו וםביריוקבילי‪ .‬דלפי זה אמאי בנמצא שור‪ .‬נגחן הוה״מקה טעות‪,‬‬
‫הא גם שם אמרינן דקלא אית לי‪ /‬ואף שיש לדחות כ״ז‪ ,‬דע״ב לא אמרינן דבל‬
‫דלא שכיחא לא אסיק אדעתי׳ לבטל הייגו מילתא דלא שכיחא לגמרי‪ ,‬אבל היכא‬
‫דשכיח קצת שפיר אסיק אדעתי׳ לבטל‪ ,‬תדע דהא בהך דקונם שאבי׳ רע דאמריגן‬
‫אם מת אבי׳ דמותר בה אף דקי׳׳ל מיתה לא שכיחא דמהאי טעמא בהד דאין‬
‫פותחין בגולד השביגן גם מיחד‪ .‬לנולד )נדרים סד‪ ,(:‬וע״כ דלא דמי לא שכיחא‬
‫דמיתה ללא שכיחא דכעורה וייפוה ותרי גווני לא שכיחא הוא וכדאמרינן בכמה‬
‫דוכתי׳ בכה״ג ק צ ת יש לדחוק דאולי מיתה בצירוף עשה תשובה שכיחא זיש‬
‫‪.‬לפלפל בענין צירוף זה ואין כאן מקומו‪.‬‬
‫י ‪ . .‬וכן מתבאר מדברי התו׳ ריש כתובות )ג‪ (.‬ופ׳ מ י שאחזו )גיטין עג‪ (.‬ד מ י ת ה‬
‫הוזז שכיה ולא שכיח דהרי אוקימגא התו׳ לפלוגתא דהני תרי לישנא דרבא בגוונא‬
‫דשכיח ולא שכיח וכל הסוגיא שם מפלפל בהר דמיתה ואעפ״כ הנה יש לדון בזה‬
‫לפי מאי דמסקי האהרונים בא״ע ריש סי׳ קמ״ד דשבי׳ הוד‪ .‬אונםא דשכיח ולא‬
‫שכיח‪ ,‬ואעפ״כ אמרינן ריש פרק השואל )ב״מ צד‪ (:‬דשבוי׳ אונםא דלא מסיק‬
‫אדעתי׳ הוא‪ ,‬וכן קי״ל באמת בממון דגם בשכיה ולא שכיה לא אסיק אדעתא‬
‫ודברי האחרונים הנ״ל מוקשין קצת בעיני דאי נימא דשבי׳ הוד‪ .‬שכיה ולא שכיח‬
‫הרי דמי שבי׳ למיתה‪ ,‬דגם מיחה צ״ל שכיח ולא שכיחי כנ״ל‪ ,‬והרי בריש פרק‬
‫השואל )ב״מ צד‪ (:‬מחלק בין מיתה לשבי׳ דבמיתה אסיק אדעתי׳ ושבי׳ לא אסיק‬
‫אדעתי‪ /‬ודוחק לחלק דגם ענין שכיח ולא שכיח גופא לתרי גוונא והנה יש הרבה‬
‫לדבר בזה‪ ,‬אבל אין צריך להאריך בדבר הפשוט מצד עצמו דלא מצאנו לחלק‬
‫במקח טעות בין שכיהא ללא שכיהא‪ ,‬והינו מטעמא דלא בעינן שיבטל הוא‬
‫בפירוש מצד מקה טעות‪ ,‬ולא מצד זה הוא דאתינן עלה‪ ,‬רק כל היכא דאנן סהדי‬
‫דאלו הוד‪ ,‬ידע לא הוד‪ .‬נתרצה לא מקרי רצון מ ה שנתרצה ע ת ה כשלא ידע מזה‪,‬‬
‫ולכך בקרקעות כיון דאמרינן שאין אדם עשוי למכור קרקעותיו דמי שפיר מקה‬
‫טעות אף דלא אסיק האונס אדעתי׳ כלל כיון דאנן סהדי‪ ,‬לא מקרי רצון כנ״ל‬
‫ואף דגם בהא ‪-‬רק מצד דיבור הוא דאתינן עלה לבטל זביני׳ דהא א י לא אמר‬
‫אדעתא למיםק הוד‪ ,‬זביני זביני‪ ,‬שאני התם דכל שלא אמר ולא נודע מאיזה טעם‬
‫מכר‪ ,‬לא חוי מקח טעות כלל‪ ,‬וכמו מוכר שור סתם שלא פי׳ להרישה אף שנמצא‬
‫נגחן לא הוי מקח טעות וה״ה כאן אף דשם איכא גווני דמהני גם היכא דלא‬
‫פי׳ לחרישה לבטל המקח‪ ,‬כיון דהוא גברא דזבין לרדיא‪ ,‬וכאן אמרינן אף דנודע‬
‫דהי׳ דעתו למיסק כל שלא פי׳ בשעת מכירה אינו יכול לבטל המכירה‪ ,‬הא לא‬
‫דמי כלל דשם כר הוא דרכו ולא צריד לפרש כלל מ ש א ״ כ הכא אף שנודע מ ״ מ‬
‫אם לא פי׳ ד מ ח מ ת זה הוא מוכר הוד‪ .‬דברים שבלב‪ ,‬ודו״ק‪ ,‬אבל כל ש נ ו ד ע טעמו‬
‫שוב הוד‪ ,‬אצלינו שפיר מקה טעות אף זולת תנאי דהא אינו עשוי למכור‪ ,‬ובמאי‬
‫דכתיבנא א״ש דברי התו׳ והפוסקים‪ ,‬דשפיר י״ ל דגם הם נחתו להלק בין תנאי‬
‫לגלויי דעתא וכנ״ל באות הקודם רק הא הזינן דגם בגילוי ד ע ת א גופי׳ ע ״ כ לא‬
‫מהני לבטל רק היכא דהאונם שכיה קצת עכ״פ מ ה שא״כ בלא שכיה כלל אמרלנן‬
‫כיון דלא אסיק אדעתי׳ הרי לא הי׳־ דעתו לבטל‪ ,‬ולפי מ ״ ש התו׳ שם )קידושין‬
‫נ׳' ע״א ר״ד‪ ,‬דאתיליד( להלן בתרי לשני דרב אשי דלתד לישנא צ״ל דמיירי‬
‫דאיתילד אונסא דאף ע ״ י תיור לא הי׳ יכול לעלות ולפי הנראה דכל כי ה א י‬

‫‪49‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫גוונא לא שכיהא הוא שוב ליכא למימר מ ה מ ת גילוי דעתא ולזה הוצרכו לומר‬
‫דאבן סהדי דלא זבין אלא אדעתא למיסק וכו׳ כיון דאנן סהדי שוב הוד‪ .‬בגדר‬
‫מקה טעות‪ ,‬ושוב לא איכפת לן שכיה או לא שכיח‪.‬‬

‫ד‪.‬‬
‫עוד יש ליישב באופן אחר דלא תיקשי מהך נדרים להך דזבין אדעתא למיסק‪,‬‬
‫דהגה יש להבין במאי דאמרינן פ״ק דחגיגה )י‪ (.‬היתר נדרים פורחין באויר‪ ,‬הא‬
‫מבואר סוף פרק הגוזל )ב׳׳ק קי‪ (:‬דפריד הש״ם שם יבמה שנפלה לפני מוכה‬
‫שהין נימא אדעתא דהכי לא קידשה נפשה ומשני טב למיתב טן דו וכר והקשו‬
‫ב ת ר לקה פרה ונטרפה נימא דאדעתא דהכי לא קנה‪ ,‬ותירצו דהמוכר וודאי לא‬
‫נתרצה להכי עיי״ש‪ .‬ולפי זה תינה היכא דתולה בדעת אחרים מה שאין כן בנדר‬
‫דבדידי׳ תליא מילתא ואדעתא דנפשי׳ קעביד הלא שפיר נימא אדעתא דהכי לא‬
‫נדר אם נתהדש איזה דבר אח״כ שיתכן לומר וכגוונא דאמר התם‪ ,‬וכיון דכל‬
‫עיקרו של התרת גדר הוא דההכם קאמד לי׳ אלו ידעת שסופו כך כלום היית‬
‫נודר והוא אומר לאו‪ ,‬והיינו דאדעתא דהכי לא נדר‪ ,‬וא״כ הלא שרש התרת‬
‫נדר בנוי ע״פ ה ד ״ ת והסברא‪ ,‬ואמאי קאמר שהוא פורהין הלא יסודתו בהררי‬
‫קדש‪ ,‬הן אמת גם במתנה לא מצינו דנימא דאדעתא דהכי לא עביד ואף דבמקבל‬
‫ב ל א ״ ה מסתמא לא שייך אדעתא דהכי לא קיבל אבל בהנותן הרי הוא שייר לומר‬
‫ד א ד ע ת א דהכי לא יהיב‪ ,‬מ ק צ ת הי׳ נראה דזה תלי׳ בהא דחו״מ סי׳ רמ״ו ס״ג‪,‬‬
‫ואכמ״ל דאף למאן דמתיר בחרטה לבד מ ״ מ הא מכל חרטה יכולין לעשות פ ת ח‬
‫ד א י הוה ידיע שיתחרט לא הי׳ נודר‪ ,‬א״כ גם בחרטה בגוונא דמהני הרי הוא‬
‫סברא ע ״ פ ד״ת‪ ,‬ומאי האי דקאמר פורהין באויר‪ ,‬ואדרבא ע פ ״ י הסברא אין צריד‬
‫ח ת ר ת חכם כלל‪ ,‬כל היכי דידיע בנפשי׳ דאדעתא דהכי לא נדר‪.‬‬
‫והנראח דלא ק׳ מידי דכיון דעכ״פ קרא קאמר לא יחל דברו‪ ,‬ואי נימא דכל‬
‫דאיכא למימר אדעתא דהכי לא נדר נדרו בטל‪ ,‬לא יהל דברו איך מ ש כ ח ת לה‪,‬‬
‫דאף היכא דליכא פתח לנדרו ומתחרט בפשוט‪ ,‬הא בחרטה לבד איכא למימר‬
‫ע כ ״ פ אדעתא דיתהרט לא נדר וגם זה פתה הוא כנ׳יל ואף בגוונא דמבואר סי׳‬
‫רב״ה ס ״ ד היכא דגם עתה חפץ הוא במה שנדר מעיקרא שהי׳ לו עוד תועלת‬
‫ממנה‪ ,‬רק בנידון ועובדא דא הוא דרוצה להלל נדרו ליכא התרה לנדרו‪ ,‬מ ״ מ‬
‫נראה דגם בכי האי גוונא ליכא לאוקמי קרא‪ ,‬דבלאו הכי יש להבין אמאי קאמר‬
‫שם דליכא התרה הא נהי דגם ע ח ח חפץ הוא במה שנדר אז‪ ,‬דעל ידי נדרו שלא‬
‫יאכל דחה קרוביו שהיו מסרהבים בו שלא יוסיפו להפצירו‪ ,‬אכתי הרי הי׳ בידו‬
‫לדור דלא יאכל רק בפעם הזאת וכדומה באופן שהנדר לא הי׳ חל ע ל ה מ ע ש ה‬
‫של עתה ויתיר עתה נדרו ע״י פתה והרטה שנדר סתם ולא פירש באופן זה‪ ,‬וכן‬
‫ק׳ בהא דר״פ ארבעה נדרים )כב‪ ,‬ב׳( דקאמר לי׳ ר ״ נ לרם״ה זיל לקילעד שלא‬
‫מ צ א לו פתה לנדרו‪ ,‬וכן שארי תנאי התם‪ ,‬ופירשו שם התו׳ דמיירי דלא ד״י׳‬
‫מ ת ה ר ט מעיקרא רק מכאן ולהבא וכהאי גוונא כ ת ב שם הר״ן בשם י ״ מ ד ש‬
‫להבין אכתי הא הי׳ לו פתה דהא הי׳ צריד להתחרט על מ ה שלא נדר רק ע ד‬
‫אותו הזמן ומכאן והלאה לא יהול‪ ,‬ושפיר הי׳ יכול לעשות כן ולמה לא יהי׳ בכאן‬
‫׳‬

‫‪50‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫חרטה והתרה‪ .‬והנראה הכרח בזה דאף דמבואר בירושלמי )נדרים פ ״ ט ה״א(‬
‫הביאוהו הפוסקים )הרא״ש והרמב״ן נדרים סד‪ (.‬דחרטה אף דהוא מילתא‬
‫חדתא לא הוי נולד מטעם דחרטד‪ .‬עצמה שכיחא‪ ,‬מכל מקום אין זה אלא שהדרך‬
‫להתחרט לגמרי על מה שנדר אבל כל שצריד לעיקר נדרו‪ ,‬רק שהי׳ יכול‬
‫לבטל מקצת ולקיים מקצת זה שפיר מקרי נולד‪ ,‬והנראה דזהו ביאור‬
‫דברי הרשב״א הובא בב״י )סי׳ רכח ד״ה ומה שכתב בשם הרא״ש( בקהל שנידו‬
‫אחד ואחר זה חזר בו ונתחרטו על הנידוי וכוי‪ ,‬אבל אם יאמרו טוב בעיננו‬
‫שנידוחו‪ ,‬רק כיון שחזר בו אנו מתחרטין זה נולד הוא ואין פותחין בנולד‪ ,‬וכנראה‬
‫שנתכוין למה שבארנו אף שאולי יש לפרשו באופן אחר‪ ,‬מ ״ מ זהו הקרוב לפשוט‬
‫וכל זה דוקא נדר הניתר ע״י הכם‪ ,‬כיון דקי״ל בדר שהותר מקצתו הותר כולו‪,‬‬
‫אף היכא שלא החליף דבריו לחכרעת רוב אחרונים רסי׳ רכ״ט‪ ,‬מה שאין כן לס״ד‬
‫אי הוה נימא דאדעתא דהכי לא גדר לא הוי בעי היתר חכם כלל‪ ,‬ודמי לשארי‬
‫נדרי טעות דקי״ל סי׳ רל״ב אף היכא שלא החליף דברו עיקר נדרו קיים‪ ,‬ולא‬
‫אמריגן הותר מקצתו הותר כולו — והרי כל מ ק צ ת ומקצת כנדר בפני עצמו ד מ י‬
‫כיון דלא תליא הד מקצת בחברי׳ אם כן שפיר נימא דיכול הוא להתתרט ע ל‬
‫פרט זה מבלי להחליף דבריו דהוח אמר חוץ מפרט זה וכדומה‪ ,‬ועל פרט זה הוא‬
‫מתחרט לגמרי על מ ה שנדר דהא חרטה שכיחא ומה בכך קיים מקצת וביטל‬
‫מקצת לא שכיחא‪ ,‬על כל פנים חרטה חיילא שפיר על מקצת זו לבד‪ ,‬דוק היטיב‪.‬‬
‫ועל כל פנים כיון דבכל פעם שהוא חפץ‪ ,‬יוכל להתיר‪ ,‬הרי לא משכחת לה לא‬
‫יחל דברו כלל‪ ,‬ואף דעדיין יש לפלפל הרבה במה שכתבנו‪ ,‬ואין הזמן גורם לברר‬
‫הענין לתכליתו או אף דנימא דגם על פרט אחד אולי יש למצוא גוונא דלא‬
‫יתחרט מעיקרא מ ״ מ בלא״ה פשיטא דכל כי האי גונא לא אמרינן שבקי׳ לקרא דאיהו‬
‫דחיק ומוקי אנפשי׳ רק הדברים ככתבן דגזירת הכתוב הוא דלא יחל דברו ולא מ ה נ י‬
‫חרטתו ואחר שנתברר דגזירת הכתוב הוא ולא מהני לי׳ סברא זו אדעתא דהכי‬
‫לא נדר‪ ,‬שוב אמריגן ממילא דגם אחרים אין יכולים להתיר דמאי שנא‪ ,‬ועל זה‬
‫אמרינו דהיתר זה פורה באויר‪ ,‬וילפינן זה מלא יחל‪ ,‬אבל אחרים מוהלין לו וא״ש‪.‬‬

‫ה‪.‬‬
‫והנה עיקר הך דתולין נדרו בדבר דאמרינן דתנאי היו דבריו מתחילה גם זה‬
‫הוא בכל מאי דאמרינן אדעתא דהכי לא נדר‪ ,‬וק״ו הוא מהיכא דלא פירש ולא‬
‫גילה דעתו כלל דאדעתא דהכי לא הוה חפץ ואף על פי כן אמרינן הכי כל ש י ש‬
‫מקום קצת לתלות בכך‪ ,‬וכש״כ כאן שגילה דעתו בזה שגם הוא ט ע מ י ‪ /‬וכיון‬
‫שמסתברא לן דאדעתא דהכי לא נדר‪ ,‬ממילא למה לא נימא דגם איד״ו מעיקרא‬
‫אסיק אדעתי׳ דאם יתבטל הטעם‪ ,‬יתבטל גם הנדר וממילא אתי שפיר דלא צריך‬
‫בכי האי גוונא התרת חכם כלל‪ ,‬אף דגם זה עיקרו ויסודו בנוי ע ל סברא זו‬
‫דאדעתא דהכי לא נדר‪ ,‬מ ״ מ ע ״ כ לא גילה רחמנא לאסור‪ ,‬רק לא יהל דברו מ ה‬
‫שאיי כן כאן כיון ד מ צ ד סברא זו אמרינן דמעיקרא ת נ א י היו דבריו‪ ,‬והרי אין‬
‫כאן חילול דבריו כלל‪ ,‬ואדרבה מ ה מ ת דיבורו הוא דמתירין לו‪ .‬וכ״ז הוא רק‬
‫‪51‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בנודר דבדידי׳ לבד הוא דתליא‪ ,‬ושייך לומר א ד ע ת א דהכי לא נדר וכג״ל‪ ,‬מ ה‬
‫שאין כן מוכר ולוקה דלא שייך כל סברא זו בלל‪ ,‬וכדברי ה ת ר דהשני לא נתרצה‬
‫לזה< ממילא אף דגלי דעתי׳ ופירש טעם מכירתו א כ ו ד מנא לן דנתכוין זה ל ת נ א י‬
‫גמור‪ ,‬ד ל מ א נהי ד ז ה הוא ב א מ ת טעם מכירתו מ ח מ ת דצריר למיםק לארעא‬
‫דישראל‪ ,‬או אף מ ה מ ת דצריך לזוזי א כ ת י י מ ״ מ אולי מ ח מ ת ספק זה הוא מוכר‬
‫לגמרי אף באופן אם אחר כר לא יתקיים מ ח ש ב ת ו ולא יוכל למיסק או לא יצטרד‬
‫לזוזי‪ ,‬ולכד אינו יכול לבטל המכירה אלא בקרקעות דאיכא אומדנא דמוכח‬
‫דמעיקרא לא נ ה י ת נפשי׳ לספיקא‪.‬‬

‫ו‪.‬‬
‫אף שנתבאר כמה גווני‪ ,‬מ ״ מ העיקר נראה בביאור הענין ובישוב מ ה שהתהלנו‪,‬‬
‫ד ה נ ה הא דאמרינן דכל שנתבטל הטעם שפירש בדבריו ש מ ת אבי׳ או ש ע ש ה‬
‫חשובה הדבר בטל‪ ,‬מ ״ מ בראה פשוט ד ע ״ כ לא אמרינן הכי אלא דאהר ש ע ש ה‬
‫תשובה היא מותרת לו‪ ,‬אבל מ ״ מ אין ר״ל שאם יעשה ת ש ו ב ה או ימות ה א ב‬
‫בהיי בתו‪ ,‬יהי׳ הנדר בטל מעיקרא למפרע‪ ,‬והי׳ כלא הי׳ מעולם‪ ,‬דמנא לי׳ כל‬
‫א ל ה לבטל בזה כל עיקר הנדר‪ ,‬והיינו לומר דאחר שיתבטל הטעם יתבטל הנדר‬
‫מאז והלאה אבל למפרע מנא לי׳‪ ,‬ונפקא מינה לדינא שאם נ ש א ה ואה״כ ע ש ה‬
‫אבי׳ תשובה לקי שפיר על מ ה שעבר על נדרו‪ ,‬וצריך לנהוג איסור כימים שעברו‪,‬‬
‫ומלבד דפשטות הסברא כן הוא‪ ,‬אף• גם כן מ ש מ ע גם לשון הפוסקים )ר״ן ריטב״א(‬
‫שכתבו‪ ,‬דתלינן דכל זמן שאבי׳ רע קאמר אף דאיכא לפרושי דכל זמן שאבי׳ רע‬
‫•אסור בה משום ספק ש מ א לא יעשה תשובה אבל דיעבד אם עשה ת ש ו ב ה הותרה‬
‫לו‪.‬מעיקרא‪ ,‬מ ״ מ מי מכריהנו לפרצה דהוקה זאת‪ ,‬והדברים ככתבן לא מ ש מ ע ו ת‬
‫הכי‪ ,‬גם ק צ ת מ ש מ ע כן מדברי הרמב״ם ריש פרק ה׳ )הלכה ב׳( מהלכות נדרים‬
‫דכלל הד דאבי׳ רע עם קונם דלבית זה שאיני נכנם שהכלב בתוכו‪ ,‬ושם נראה‬
‫בפשיטות דלא מ ה נ י מ ה שיצא הכלב א ח ״ כ להתרת הנדר למפרע‪ ,‬ואף דלא מיכרעא‬
‫כ״כ‪ ,‬דאולי לא בחדא מ ח ת א מהתינהו‪ ,‬מ ״ מ זכר לדבר איכא‪ ,‬ועיין לקמן אות יו״ד‬
‫דשוב מ צ א ת י כן בריב״ש להדיא וראיתי להמש״ל רפ״ח שם שחביא ת ש ו ב ת‬
‫ראנ״ה דאף דאמרינן דאם ע ש ה תשובה מותר בה‪ ,‬אבל מ ״ מ אם הזר לסורו הזרה‬
‫‪,‬ונאסרה עליו‪ ,‬ודומה זה למאי דקי״ל בקונם לביתר שאני נכנס דאף אם מ כ ר ה‬
‫לאתר מותר לכנס בה מ ״ מ אם הזר וקנאה הדר לאיסורו וה״ה כאן והמש״ל דהה‬
‫זה‪ ,‬דשאני התם דהדבר הנאסר הוא שאינו ע ת ה בעולם‪ ,‬וכל שהזר לעולם הזר‬
‫האיסור‪ ,‬מ ה שאין כן כאן שהנדר נ ת ב ט ל איר יחזור ויתחדש‪ ,‬והנראה ד ס ״ ל‬
‫להמש״ל הענין כפשוטו כל ש נ ת ב ט ל הענין נתבטל הנדר ר״ל דהי׳ כלא ה י ‪ /‬ולכד‬
‫כ ת ב להלק בהכי‪ ,‬ובלי ספק הילוק כזה לא הי׳ נעלם מ ע י נ י הראנ״ה אלא דסבירא‬
‫לי׳ כדכתיבנא דגם אהר ש ע ש ה תשובה לא נתבטל הנדר מעיקרא כלל וכנ״ל‪,‬‬
‫‪.‬ועיקר הנדר האידנא אתר התשובה הוא רק כדמעיקרא לא נדר אלא כל זמן שאבי׳‬
‫רע‪ ,‬ולפי זה לפי הנראה דאין מקום להלק בהם‪ ,‬דמאי שנא כל זמן ש ב י ת זה ש ל ד‬
‫או כל זמן שאבי׳ רע‪ ,‬ואף שעדיין יש ק צ ת להלק לא נהירא כלל‪.‬‬
‫־‪52‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ולפי מאיי דכתיבנא נראה דמה' דכתב ד״רמ״א סי׳ ר׳יך הובא לעיל דבנדר לא‬
‫בעינן תנאי כפול כמבואר בסי׳ רל״ב‪ ,‬והיינו ה ו דתולה נדרו ליתי׳‪ ,‬ואין מ ש ם‬
‫ראי׳ כלל דלא ליבעי בנדר דיני תנאי‪ ,‬דשאני התם דכל עיקר הא דבעינן דיני‬
‫תנאי היינו דזולת זה לא אלים כה ה ת נ א י לבטל המעשה וכל זה לא שייר רק‬
‫כל היכא דהתנאי סותר ה מ ע ש ה ש מ ת נ ה עליו שאם לא תתן מאתים זוז לא יהיו‬
‫הגירושין הלים דהרי מ ב ט ל מ ע ש ה הגירושין באופן זה אם לא תתן‪ ,‬מ ש א ״ כ‬
‫באומר שאבי׳ רע‪ ,‬דאף אם יעשה תשובה אח״כ לא יתבטל הנדר למפרע ואין כאן‬
‫סתירת המעשה לגמרי‪ ,‬ואף דמודינא ד ה י כ א דהתנה שאם יקיים התנאי הל ה מ ע ש ה‬
‫מעתה לצמיתות ואם לאו לא יחול רק עד לאחר שלשים יום ומשם והלאה יתבטל‬
‫דשפיר בעינן בכי האי גוונא דיני תנאי אף דגם שם לא נתבטל המעשה לגמרי‬
‫גם מבלי קיום התנאי מ ״ מ שאני התם שהרי יש מציאות להמעשה גם אחר שלשים‬
‫יום‪ ,‬וכמו דפירש להדיא בגוונא דיתקיים התנאי ממילא בגווגא ד י ת ב ט ל ה ת נ א י‬
‫הוא סותר להמעשה‪ ,‬מ ה לי אם סותר להמעשח כולה או מקצתה אין כח לדיבור‬
‫לבטל המעשה‪ ,‬מה שאין כן כאן דאחר ש י ע ש ה אביה תשובה שוב אין כאן מ ע ש ה‬
‫כלל‪ ,‬ולפני זה המעשה קיים לגמרי‪ ,‬ומעיקרא לא נעשה המעשה רק עד שיעשה‬
‫אביה תשובה וזהו כל ה מ ע ש ה כשלימות ולכך פשוט לדעתו דכל כי האי גוונא‬
‫דאין כאן מציאות ושייכות לכל דיני ת נ א י כלל‪ ,‬ולפי הנראה דגם איהו אזיל בשיטת‬
‫המ״ל וכמו שנתבאר אבל כבר כתבתי דליתי׳‪.‬‬
‫ח‪.‬‬
‫אחרי כל אלה נראה עוד בפשיטות דעיקר מ ה שהתהלנו לא ק״מ‪ ,‬ואין ענין‬
‫כלל הך דזבין אדעתא למיסק וכו׳ להך דקונם אשד‪ ,‬פלונית שאבי׳ רע ד ע ד כאן‬
‫לא אמרינן דכללא הוא כל היכא דקמפרש טעמא בנדרו תנאה הוה‪ ,‬אלא היכא‬
‫דעכ״פ נוכל לומר דכל זמן שהטעם קיים יתקיים הענין‪ ,‬ובזה שפיר הוא דאמרינן‬
‫דאם יתבטל הטעם יתבטל הענין‪ ,‬ולא בעינן כלל דיני תנאה בזה‪ ,‬מ ה שאין כן‬
‫במקום דאנו צריכין לומר דאם יתבטל התנאי יתבטל הענין מעיקרא ו נ ת ב ט ל‬
‫המעשה לגמרי‪ ,‬והרי התנאי סותר להמעשה‪ ,‬וכל כי האי ג ו ו נ א ‪ ,‬ל א דיני תנאי‬
‫בעינן והרי אין כאן תנאי כפול‪ ,‬ולכך במוכר מטלטלין דלא שייד לומר שמוכר‬
‫לו עד אותו הזמן אם לא יעלה לארעא דישראל‪ ,‬אף דאולי יש מציאות לזה‬
‫כמבואר בחו״מ סי׳ רי״ב )ס״ד( מ ״ מ אומדנא דמוכה דלא להכי איכוונו כלל‪,‬‬
‫וגם המוכר וודאי דלא נתן דמי המקח רק על קיום ה מ ע ש ה היינו ע ל קנין החפץ‬
‫לחלוטין ולא על מכירה לזמן אף היכא דהי׳ יכול להנות מ מ נ ו גם בזמן זה —‬
‫ונמצא בגוונא דביטול התנאי אין כאן פיסוק דמים‪ ,‬וממילא המכירה בטילה לגמרי‪,‬‬
‫וכזה מבואר בכמה דוכתי׳‪ ,‬ואם באנו לומר דטעם זה שפירש בממכרו לקפידא‬
‫א י מ ו ן ע״כ היינו לומר דכיון לתנאי גמור‪ ,‬היינו דאם לא יעלה לא״י המכירה‬
‫בטילה מעיקרא‪ ,‬וזה לא אמרינן כל שלא הי׳ דיני תנאי‪ ,‬וכן בהד דגיטין )מה‪(:‬‬
‫דאם אמר משום נדר משום שם רע אני מגרשיך דכיון דקי״ל אם אמר היום אי‬
‫את אשתי ולמהר א ת א ש ת י כיון דפםקא פסקא והרי לא יתכן לומר שהוא מ ג ר ש‬
‫‪53‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫רק עד אותו הזמן שיותר נדרה‪ ,‬ולאחר כך לא יתבטל הגירושין רק מיום אז‬
‫והלאה‪ ,‬ורק שאם יותר נדרה או יתברר שהשם רע הוא שקר‪ ,‬יתבטלו הגירושין‬
‫מעיקרא‪ ,‬ובכי האי גוונא כל דיני תנאי בעינן‪ ,‬לדברים אלה נראה דמאי דמבואר‬
‫בתשובת פרח מ ט ה אהרן םי׳ א׳‪ ,‬אינו בידי כעת וראיתיו זה רבות בשנים‪ ,‬ד מ א י‬
‫דאמרינן דכל דאמר ב ש ע ת מכירת הקרקעות דרק משום למיםק לא״י הדר זביני׳‪,‬‬
‫דוקא במכירה הוא דאמר הכי מטעם דאין דרך למכור קרקעותיו‪ ,‬אבל אם השכיר‬
‫הקרקעות אף שפירש כן אין כאן אומדנא כלל ודמי למטלטלין ושפיר הוי שכירות‬
‫עכ״ד ליתי׳ לכל זה‪ ,‬אלא נהפוך הוא‪ ,‬דאף במטלטלין אם השכיר לו ויגלה דעתו‬
‫בשעת השכירות דמשום דבעי למיםק הוא דקמשכיר אם נ ת ב ט ל אח״כ ולא יכול‬
‫לעלות הדרא שכירות למרא‪ ,‬ד ע ד כאן לא אמרינן דבמטלטלין כיון דליכא אומדנא‬
‫אף שפירש טעמא ונתבטל אף ע ל פי כן העניו קיים רק במכירה דבצטרד לומר‬
‫שיתבטל הענין מעיקרא‪ ,‬ובעינן דיני תנאי‪ ,‬מ ה שאין כן בשכירות כיו? דנוכל‬
‫לומר דהשכירות הל שפיר ע ד ההיא שעתא רק מההיא שעתא ואילך הוא דהדר‬
‫סודר למרא‪ ,‬וכיון דכל כי האי גוונא לא נתבטל ה מ ע ש ה למפרע‪ ,‬ולא בעינן בזה‬
‫דיני תנאי וכנ״ל שוב ילפינן זה שפיר מהך דנדרים דכללא כיילינן שם דכל שביאר‬
‫טעמו הוד• תולה נדרו בזה הטעם‪ ,‬וה״ה כאן דמה מקום יש להלק ביניהם‪.‬‬

‫ט‪.‬‬
‫ואין לפקפק ולומר דאולי אדעתא דהכי לשכור על מ ק צ ת הזמן לא נתרצה‬
‫השוכר‪ ,‬דלא נתרצה רק ע ל הזמן ש ה ת נ ה דווקא‪ ,‬וממילא הוי מקת טעות לגמרי‪,‬‬
‫דז״א‪ ,‬דנראה דכל כהאי גוונא לא אמרינן דהוי מקח טעות‪ ,‬דאם לא כן השוכר‬
‫בית ונשרף תור הזמן וכדומה טובא כהאי גוונא דבטל השכירות ולא שמענו‬
‫מעולם שיהי׳ בזה מקה טעות מעיקרא ונפקא מיני׳ טובא לדינא לעניו פיסוק‬
‫דמים‪ ,‬שאם היו דמי השכירות ביוקר או בזול יותר מן השער דלא לצטרך לשלם‬
‫רק כפי השער‪ ,‬ואדרבא מבואר להדיא בסי׳ של״ג )ם״ד( בבעל הבית החוזר‬
‫או בפועל וקבלן החוזרים ד מ א י ד ע ב ד כבר צריך לשלם לפי ערך מלאכתם עיי׳׳ש‬
‫פרטי דינים‪ ,‬ולא אישתמיט לומר שישלם לו כפי השיווי ה א מ ת י מערך מ ל א כ ת ו‬
‫ש ע ש ה וכל הציורים שציירו שם הכל ע ״ פ המקח שנשכרו‪ ,‬וברש״י ריש פרק‬
‫האומגין )ב״מ עו‪ (:‬גבי הא דשמין להם מה שעשו כ ת ב שם להדיא איזה פעמים‬
‫שמין להם מ ה שעשו לפי התנאי‪ ,‬דנראה לעין דשמין שלא נימא שמין להם‬
‫כפשוטו והרגיש רש״י ז״ל דזה לא שייך הכא שהרי הי׳ כאן קציצה לכך פי׳‬
‫דגם כאן ר״ל השומא לפי ערך התנאי‪ ,‬ואי נימא דכל היכא דנתבטל זמן השכירות‬
‫מכפי המדובר דהוי מקרי מקה טעות‪ ,‬ממילא דהאי שמין להם אתי כפשוטו השומא‬
‫כפי שווי׳ כפי חמקה שהי׳ בזמן שעשו‪ ,‬דכיון דבחזרו בהם עסקינן כאן הרי הוי‬
‫מ ק ח טעות‪ ,‬מ ה י דיכולין לחזור בהם‪ ,‬מ ״ מ מ ה שייר לבעה״ב איהו לא נתחייב‬
‫רק א ד ע ת א שיגמרו כפי מ ה ש ה ת נ ה עמהם וכיון דהוי מקה טעות הרי נתבטל‬
‫הפיסוק דמים ומשלם שפיר כפי שוויו האמיתי לא כפי התנאי אלא על כרהיד‬
‫כדאמרן דכל כ ה ״ ג לא מקרי מקח טעות‪ ,‬ושפיר היילי השכירות ע ד הזמן ש ל‬
‫עכשיו‪ ,‬הן א מ ת השייך בסי׳ של״ג ם״ק כ ״ ב דעתו דאם הוזל אח״כ משלם לו ב ע ד‬
‫‪54‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מה שעשה כפי המקח של עכשיו ופי׳ כן דברי הירושלמי והתוספתא‪ ,‬ושלדעת‬
‫הפוסקים הסוברים שצריך לשלם בעד העבר כשלימות צריד לפרש התוספתא‪,‬‬
‫דמיירי שגם מתחילה הוקיר הוא להם השכר יותר מכפי השער ועתה שחזרו‬
‫משלם להם רק כפי ה ש ע ה מ ש מ ע קצת איפכא‪ ,‬וכעת אין הפני משה נזיקין ת״י‪,‬‬
‫אבל הש״ד יחידאה הוא שם ולגרמי׳ הוא דעביד‪ ,‬וכש״ד כן מוכח בדוכתא טובא‬
‫תדע דאלת״ה הא דקי״ל )ב״מ קב( לגבי משכיר בדינר לחודש י״ב זה׳ )זהובים(‬
‫לשנה דלכ״ע עכ״פ בא בתחלת החודש כולו למשכיר דקרקע בחזקת בעלי׳ עומדת‪,‬‬
‫וכבר הרגיש השיטה בשם הר״ן דמה בכד הא עכ״פ השוכר מוחזק במעות ותירץ‬
‫כיון דחיובו של השוכר ברור שהרי הוא נתהייב בי״ב דינרים איך שיהי׳ ובהיובו‬
‫של המשכיר הוא שנולד הספק אם יב״ח או יג״ה צריר הוא לשלם בעד י״ב‬
‫חדשים י״ב דינרין ]וע׳ תומים בקיצור תקפו כהן )סי׳ מ ״ ד מ״ה( שהביא ראי׳‬
‫ברורה לזה לדעת התרומת הדשן דאף תפיסה ברשות אינה מועלת[ והשתא א י‬
‫נימא דכל שלא נשאר אצלו כל הזמן כפי המדובר מעיקרא הוי מ ״ ט )מקח טעות(‬
‫למפרע‪ ,‬וכיון דעיקר מאי דמספקא לן הוא אי תפוס לשון ראשון או לשון אחרון‬
‫ואי נימא תפוס לשון אחרון הרי כשם דמספקא לן כמה חייב לו י״ב או י״ג‬
‫דינרין כן מספקא לן ג״ז על כמה הי׳ השכירות מעיקר‪.‬א דאי תפוס לשון אחרון‬
‫הרי שכר על שנה שלימה כדקי״ל )ב״מ שם( גבי כור כשלשים סאה בסלע דאי‬
‫תפוס לשון ראשון יכול לחזור בו עד סאה אחרונה וכיון דאינו דר בו רק יב״ה‬
‫והרי מספקא לן אם הי׳ השכירות שכירות כלל ואיך שייך לומר כיון דחיובו‬
‫ברור והרי גם החיוב בכלל הספק ומאי חיובו ברור יש כאן והי׳ לן למיזל בתר‬
‫המקה כפי השער עכ״פ ובשלמא אי נימא דהשכירות כדקימא קיימא ונתחייב לו‬
‫מתחלה ככל הסך י״ב זה׳ ושפיר הוה החיוב ברור משא״כ אם כל ענין השכירות‬
‫בעצמותו ספק הרי יש כאן ספק בעיקר השכירות והחיוב‪.‬‬
‫ואין לדחות ולומר כיון דלפי הנראה אזיל הר״ן בשיטת הסוברים דשכירות‬
‫ליומא ממכר הוא לכל מילי דאל״כ מ ה חיובו ברור יש כאן הלא לא נתחייב רק‬
‫בעד מה שידור וכיון שאינו דר בו הרי הוא ספק אם נתחייב כלל וכיון דשכירות‬
‫ליומא ממכר הוא א״כ שפיר הוא נתחייב לשלם י״ב זה׳ ואף אם אח״כ איהו‬
‫הוא דאינו מניחו לדור אין זה אלא תורת גזילה ודמי למוכר קרקע דאף אם יגזול‬
‫ממנו הקרקע אח״ כ אעפ״כ חיוב דמי המכירה לא נפקע מן הלוקח רק מתורת‬
‫תפיסה הוא דיכול לתפוס עד הזרת הקרקע‪ ,‬דז״א דהא נוסף על קנין פירות‬
‫קרקע היקנה להשוכר גם תורת חיוב איתנהו ע ל המשכיר דהא קי״ל אף בבית‬
‫זה אם המשכיר סתרה בע״כ של חשוכר חייב להעמיד לו בית אהד ולא אמרינן‬
‫דהוה מזיק בעלמא וישלם לו בעד הזיקו וכמבואר כל זה בשיטה ובאחרונים‪,‬‬
‫וכיון דאינו מקיים חיובו נימא דהוה מקח טעות למפרע‪.‬‬
‫דאף ת פ ס ק הדבר תוך הזמן אין זה מבטל הענין מעיקרא וממילא הדרן‬
‫לענינא דכל היכא דגילה דעתו בשעת השכירות מאיזה טעם הוא משכיר ונתבטל‬
‫הטעם אח״כ בטל השכירות מכאן ולהבא‪.‬‬

‫‪55‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ו א כ ת י יש מקום לכאורה לפקפק בזה לפי מה שנתבאר למעלה אות ד׳ ש י ש‬
‫מקום‪ .‬להלק בין היכא שהענין נ ע ש ה בין אדם להכירו‪ ,‬ובין אס עושה בינו לבין‬
‫עצמו‪ ,‬ע ״ ש שהארכנו ק צ ת בזה‪ .‬ולפי זה אין הענין מוכרת עדיין לדמות שכירות‬
‫לנדרים‪ ,‬דנהי ד מ צ ד הלוק של דיני תנאי ש נ ת ב א ר אות א׳ אין כאן מקום להלק‬
‫ביניהם‪ ,‬דכבר נתבאר דגם בנידן זה דשכירות גם כן אין צריד ד י נ י תנאי‪ ,‬מ ״ מ‬
‫הא אכתי יש לומר דע״כ לא נאמרו כל הדברים רק בנדרים שהוא בינו לבין ע צ מ ו‬
‫דבדידי׳ תליא‪ ,‬מ ש א ״ כ בנידון דידן ש נ ע ש ה בינו להכירו אולי אף בגוונא דאיכא‬
‫למימר דנתכוין לומר שיהי׳‪ ,‬הענין קיים ע ד אותו זמן ש ל קיום התנאי‪ ,‬אעפ״כ‬
‫לא מ ה נ י כל שלא פירש כן להדיא‪ ,‬אלא דיש להוכית בפשיטות דהאי דינא דמבואר‬
‫בנדרים דכל שפירש טעם הנדר עיקר הנדר בטעמא תליא‪ ,‬שייכא אף היכא דהעםק‬
‫נעשה בינו לחבירו‪ ,‬דהא מבואר בריב״ש סי׳ קצ״ה וטיו״ד סי׳ רי״ח גבי סופר‬
‫שביקש מן הקהל למנותו לסופר העיר ועוד אהר נער עמו והקהל הסכימו‪ ,‬ואה״כ‬
‫העבירו את הזקן שנמצא בו עול וביקשו הקהל לאמר שיכולין שוב לסלק גם א ת‬
‫הנער‪ ,‬כיון דמתהילה לא נתמנה רק בעבור סיוע הזקן‪ ,‬והשיב נהי דהזקן הוא‬
‫שביקש כן שהנער יהי׳ רק טפל לו‪ ,‬מ ״ מ מ נ ״ ל שגם הקהל כיונו לזה‪ ,‬דילמא לא‬
‫בעבור בקשת הזקן לבד הוא שנתרצו לזה דלא אזלינן ב ת ר כונה רק בינו לבין‬
‫עצמו עיי״ש‪ ,‬מבואר דאילו היינו אומרים דרק אדעתא ד ב ק ש ת הזקן ע ב ד ו כן‬
‫מתהילה שפיר הי׳ הנער מסולק‪ ,‬והיינו ע ״ כ מטעם כיון דסיבת ה ת מ נ ו ת הנער‬
‫הי׳ רק כדי לסייע להזקן ועתה שנתבטל הטעם ממילא התבטלה •גם התמנותו‪,‬‬
‫וכן מבואר שם עוד באותו תשובה לענין מ ה שמבואר שם שהקהל עשו כהוגן‬
‫שסילקו להזקן‪ ,‬כ ת ב שם שהרי מבואר בכתב ש ע ש ו ל ו ה ק ה ל מ פ נ י שהוא א י ש‬
‫הגון ולא נמצא בו עול ועתה שנמצא בו ע ו ל ד מ י להד דקונם שאבי׳ רע הרי‬
‫מבואר‪.‬להדיא דאף בנודר בינו להבירו אמרינן גם כן הך דתולה נדרו ד ב ט ל הנדר‬
‫בביטול הטעם ואהרי שבאנו לידי מ ד ה זו דאין הילוק לענין בין בינו לחבירו‬
‫ו ב י ן ב י נ ו ל ב ״ ע ‪ :‬מ מ י ל א דשוב אין מקום לחלק בין עסק הנדר למקה וממכר לשארי‬
‫ענינים‪ ,‬דמהיכי תיתי לחלק דמצד תנאי כפול ודיני תנאי כבר כ ת ב נ ו ד ב כ ה א י‬
‫גוונא‪.‬גם במקת וממכר לא בעינן‪ ,‬וכיון ד ה מ ע ש ה תל שפיר ע ד אותו הזמן‪ ,‬ואין‬
‫כאן ביטול מ ע ש ה כלל‪ ,‬ומצד דבנדר אזלינן בתר כוונת הנודר ובעינן פיו ולבו‬
‫שמין‪ .‬אין לחלק ג״כ דכבר נתבאר דכל קולא זו וכיוצא בזה לא שייך בנודר להכירו‬
‫כדכתב הריב״ש להדיא‪ ,‬ואף עפ״כ הלא אלו הוה קיהיב טעמא לנדרו שפיר הוה‬
‫אמרינן אלו נתבטל טעמי׳ בטל נדרי׳‪ ,‬והנה אף דמה שכתבנו נראה עיקר מ ״ מ יש‬
‫ליישב דברי בעל פרח מ ט ה אהרן דיש מציאות לדבריו בגוונא דאירע לו אונם‬
‫דלא שכיח כלל‪ ,‬ובכי האי גוונא לא שייר גילוי דעתא וכמו שביארנו בזה למעלה‬
‫אות ג׳‪ ,‬והא דאעפי״כ בטל השכירות מטעם אומדנא דמוכה‪ ,‬דמטעם זה לא הוי‬
‫איכפת לן דאין להלק בכה״ג בין שכיח ללא שכיה וכמו שנתבאר שם‪ ,‬ולכד‬
‫קאמר ד ע ״ כ לא אמרינן אומדנא רק במכירת קרקעות דאין דרד בני אדם למכור‪,‬‬
‫אבל בשכירות לא אמרינן הכי‪ ,‬ואין הספר בידי לעיין בו‪ ,‬והנה בגילגול דברי‬
‫הריב״ש שם מבואר להדיא דהא דקונם שאבי׳ רע דמת או ש ע ש ה תשובה מותר‬
‫בה אעפי״כ ע ד זמן התשובה או המיתה שפיר אסור עיי״ש‪ ,‬וזהו כמו ש כ ת ב ת י‬

‫‪56-‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫למעלה אות ר‪ ,‬ודלא כדמשמע מדברי המ״ל‪ ,‬ולפי הנראה גם מדברי הרמ‪/‬׳א‬
‫שאחר שעשה תשובה הנדר בטל למפרע‪.‬‬
‫יא‪.‬‬
‫ועפ״י מה שכתבנו א״ש ג״כ מ א י דמבואר בנ״י פרק השואל )ב״מ ק״א ב( ב ה ד‬
‫עובדא דהאי גברא שקידש איתתא מ ה א שמעינן דמי שהשכיר ביתו לחבירו ואמר‬
‫לו מפני שחוא אוחבו ואח״כ נ ע ש ה שונאו בטל השכירות והובא גם בהגהות ש ו ״ ע‬
‫סי׳שי״ב )סעיף ט׳( ובספר קצות החשן סי׳ ש י ״ ט )ס״ק א׳( הרבה לתמוה ב ז ה‬
‫וגילוי דעתא הא לא מחני רק היכא דאיכא אומדנא דמוכח ע ״ ש שהאריד בזה‪,‬‬
‫והביא דברי המהרי״ק סי׳ קפ״א שכתב גבי שלשה רופאים שעשו שותפות ביניהם‬
‫ואחד מהם רוצה לחזור מ צ ד שמבואר בכתב שהשותפות נעשה לאהבת השלום‬
‫והשלום לא הי׳ מתמיד‪ ,‬וכתב המהרי״ק דזה לא מהני דלא הוי אלא גילוי ד ע ת א‬
‫ולא מחני בלא אומדנא מבואר לחדיא איפכא‪ ,‬ולכד דחה שם זה מהלכה‪ ,‬גם‬
‫בספר נתה״מ סי׳ שי״ב )ם״ק ז׳( אוקי לה בגוונא רחיקא ע״ש‪ ,‬ולפי מ ה ש כ ת ב נ ו‬
‫הדברים הנ״ל מוכרחים דכיון דבשכירות מיירינן בה ואיכא למימר ד ע ד זמן זה‬
‫קימא בחזקת השוכר ומכאן ואילד הדרא שכירות למרא‪ ,‬כל כה״ג שפיר מ ה נ י‬
‫גילוי •דעתא‪ ,‬ואף דגם בעובדא דמחרי״ק דמיירי בענין קיום וביטול השותפות‬
‫שייך ג״כ שותפות לזמן‪ ,‬ואעפי״כ לא זיכה לו המהרי״ק לחזור בו מכאן ואילד‪,‬‬
‫דשאני התם דע״כ לא הי׳ דעת השותף שלא לבטל השותפות‪ ,‬ךק מאז והלאה‬
‫מטעמא דכיון דשוב אין שלום נתבטל השותפות דהא וודאי אינו דכיון דכבר‬
‫כתבינן לעיל אות ו׳ דהעיקר דאף היכא דנתבטל הטעם דאמריגן ת ת ב ט ל גם‬
‫הנדר מ״מ אם חזר הטעם גם הנדר הדר לדוכתי׳ ודלא כהמש״ל‪ ,‬א ״ כ כאן ת ע ש ה‬
‫השותפות לסבה תכליתית שיהי׳ שלום מ ה בכך דהשלום לא הי׳ מתמיד‪ ,‬והיינו‬
‫דהי׳ עת מלחמה ועת שלום‪ ,‬אכתי במה נפטר עתה מחיובו ומנדרו במה יודע‬
‫איפח‪ ,‬דילמא מאז והלאה יהי׳ הכל שלום על ישראל‪ ,‬ומאי ראי׳ וחזקה הוא מ ז מ ן‬
‫העבר על העתיד‪ ,‬ועוד לפי הנראה אף משום מ ק צ ת זמן השלום‪ ,‬ע ל כל פנים‬
‫מתחייב הוא ג״כ בשותפות‪ ,‬ומהיכא תיתי לומר עוד דמכאן ולהבא יהי׳ הכל ע ת‬
‫מלחמח‪ ,‬ועוד דא״כ מד‪ .‬זה שכתב המהרי״ק שם מקודם לבטל טענה זו גם מ ט ע מ א‬
‫אחרינא שהרי מפורסם ונודע לכל העמים דכים אחד גורם שלום‪ ,‬וגם אצלם איהו‬
‫הוא דגרם הקטט במרמה עכ״ד‪ ,‬דראי׳ זו מן המפורסמות אין מובן לפי זה כלל‪,‬‬
‫דמה בכד אעפ״כ אצלם עכ״פ נולד מחלוקת‪ ,‬וכי ס ״ ד דליכא במציאות כלל‬
‫שותפים דפליגי טובא אהדדי‪ ,‬אלא ע ״ כ דשותף זה שרצה לבטל השותפות טעמו‬
‫שמהמת העדר ה ת מ ד ת השלום השותפות בטל מעיקרא והיינו דעיקר יסוד ה ש ו ת פ ו ת‬
‫הוא לסיבת השלום‪ ,‬וכיון דנתברר אח״כ דכמה פעמים הי׳ קטטות ביניהם הרי‬
‫נגלה לעין שהטעם הי׳ שקר מעיקרא והיינו או‪ .‬שהכלל הוא שקר לגמרי ש א י ן‬
‫שותפות גורם לשלום כלל‪ ,‬או שאצלם הוא יוצא מ ן הכלל איך שיהי׳ הרי הי׳‬
‫הטעם בטעות מעיקרא וממילא בטל כל הענין זהו תוכן ט ע נ ת השותף ועל זה הוא‬
‫שמשיב המהרי״ק הדא דזהו נגד המפורסם ונודע לכל דשותפות ודאי הוא גורם‬
‫לשלום‪ ,‬וגם אצלם איהו הוא דגרם הקטטא‪ ,‬ולולי פציעתו ומרמה דידי׳ בכדי‬
‫‪57‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לבטל השותפות גם אצלם הי׳ שלום‪ ,‬וממילא הטעם הוא ב א מ ת מבלי כל טעות‬
‫כלל‪ ,‬ועוד אף דנימא שהטעם שקר הוא ובלתי מועיל אכתי לא בהטעם תליא‬
‫עיקרא דמילתא‪ ,‬ולא הוי רק גילוי ד ע ת א דלא מהני זהו המוכרח בביאור הדברים‪,‬‬
‫וכש״ד דמטעם מ מ ״ נ אתינן עלה‪ ,‬בין אם יהי׳ הכוונה דבעינן בטל מעיקרא ה א‬
‫ליתי׳ דלא הוה רק גילוי דעתא בין אם יירצה לומר דהענין קיים לזמן הרי עדיין‬
‫לא נפטר שמא יתקיים להבא גם הטעם וכנ״ל‪ ,‬מ ה שאין כן בהד דמשכיר מ ח מ ת‬
‫אהבה ונעשה שונא שפיר נימא דלא נתקיים השכירות רק כל זמן קיום האהבה‪,‬‬
‫והנה אין זה ענין למאי דמבואר סוף סי׳ רמ״ו )סעיף כ״ב( בשם תרומת הדשן‪,‬‬
‫דהיכא דנתן לו מ ת נ ה מתהילה‪ ,‬ואה״כ געשה קטטה לא יוכל לתבעו ד ש ת י תשובות‬
‫בדבר‪ ,‬הדא דשם לא הותנה מ ת ח י ל ה כלל דמשום דהוא באהבה והיבה עמו הוא‬
‫דנותן לו המתנה‪ ,‬וכל כיוצא בזה פשיטא דבכל גוונא לא הוה רק דברים שבלב‪,‬‬
‫ועוד דשם בנתן לו מ ת נ ה לא שייר למימר דלא נתן לו רק ע ד ה ק ט ט ויש לי‬
‫הרבה לפלפל בזה ובהד דנדונית התנים‪ ,‬אלא שלקצר אני צריך בכל אלה לרוב‬
‫הנהיצה והטרדא‪.‬‬
‫‪:‬‬

‫יב‪.‬‬

‫ע ״ פ הדברים האמורים ע ד ה נ ה נראה בפשיטות דגם בתקנ״ה כל היכא ש נ ת ׳‬
‫בתקנתם גם טעם הגזירה הוה קול ושוברו עמו‪ ,‬ולא נאסר רק כל זמן דשייך‬
‫הטעם‪ ,‬ד ת נ א י היו דבריהם מעיקרא‪ ,‬דלכל האופנים שכתבנו אין מקום להסתפק‬
‫בזה‪ ,‬דאי נימא דכל עיקרא דמילתא רק בתנאי כפול להוד הוא דתליא‪ ,‬כמו‬
‫שנת׳ אות א׳‪ ,‬פשיטא דלא שייר זה בתקנ״ה כלל‪ ,‬וכ״ש אי הוה אמרינן ע ״ פ‬
‫האופן שנת׳ אות ג׳ דסברא זו דכל שגילה הטעם תנאי והי׳ דבריו מתהילה כ ל ל א‬
‫הוא דבכל מקום אמרינן הכי‪ ,‬רק במוכר אדעתא למיסק לארעא דישראל ט ע מ א‬
‫אחרינא איכא במילתא דאונסא דלא שכיח הוא‪ ,‬ד כ ״ ש דאין כאן מקום ספק‪,‬‬
‫ועמש״כ באות שאח״ז ד ב ת ק נ ״ ה אף בכי האי גונא דלא שכיחא לא אמרינן ד ל א‬
‫אסקו הכמים אדעתיהו — וכן אי נימא דעיקר הילוקא הוא בין היכא דעושה בינו‬
‫לבין ע צ מ ו בין דברים שבין אדם לחבירו‪ ,‬כמו שנת׳ אות ד׳‪ ,‬ה׳‪ ,‬א״כ ה ״ ה כאן‪,‬‬
‫דעיקרא דמילתא ההכמים עצמן הם המתקנים‪ ,‬ורק בדידהו תליא מילתא‪ ,‬וכן לפי‬
‫מ ה שנת׳ העיקר בעיני דאף במקום דבעינן דיני תנאי‪ ,‬מ ״ מ כל היכא דאיכא‬
‫למימר דלא קיומי מ ע ש ה ע ד זמן התנאי נתכוין כיון דאין המעשה מ ת ב ט ל ה א‬
‫גם בזה לא בעיגן דיני תנאי‪ ,‬וממילא אם נתבטל התנאי נתבטל ע כ ״ פ ה מ ע ש ה‬
‫מאן והלאה‪ ,‬וה״ה כאן דפשיטא דתקנ״ת קיים כל זמן דאיתא לטעמא עכ״פ‪,‬‬
‫כ ש ״ ד אין מקום לספק בזה דכל שהטעם מבורר בתור ה ת ק נ ה כל שנתבטל הטעם‬
‫נם התקנה לא שייכא בהא‪ ,‬ואף דקי״ל כל דבר שבמנין צמא״ל )צריד מנין אהר‬
‫להתירו(‪ ,‬ע״כ ע ד כאן לא אמרינן הכי אלא היכא דלא גילו עכ״פ טעם הגזירה‬
‫בתקנתם‪ ,‬אבל היכא דגילו דעתם עיקר הגזירה בהא תליא‪ ,‬ותנאי הי׳ דבריהם‬
‫מעיקרא‪ — ,‬והנה ה ר א ״ ש בתש׳ כלל ב׳ )אות ה׳( הובא ב מ ״ א םסי׳ ט׳ גבי טלית‬
‫וציצית ש ל פ ש ת ן כ ת ב דאף להפוםקים האוסרים‪ ,‬מ ״ מ כיון דנודע עיקר הגזירה משום‬
‫תכלת‪ ,‬ו ה א י מ א הא ליכא תכלת‪ ,‬וכיון ד ב ט ל הטעם בטלה הגזירה‪ ,‬ואף ד ק י ״ ל‬
‫דבר שבמנין צמא״ל הני מילי היכא שאין הטעם ברור כ״כ‪ ,‬אבל בזה שנודע‬
‫‪58‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫א דמאי שנא אם הטעם גלוי או‬
‫הטעם בבירור אצמא״ל וחילוק זה טעמא‬
‫נסתר‪ ,‬סוף סוף כיון דנודע עכ״פ אמיתת הטעם ניזיל בתר טעמא‪ ,‬וכן מ כ י ר ת‬
‫בתים לגברים )ע״ז כ״א א( ומכירת בהמה גסה )שם ט״ו א( וכמה ריבי עיין‬
‫וסתם יינם מבואר טעמם היטיב בפוסקים וכן גבינות עכו״ם )שם ל״ר‪.,‬ב׳(‬
‫לדעת יחידית התום׳ ובשם ר״ת כתבו להתיר דדמי למים מגולים — ולא‬
‫דמי למה שכתבו הפוסקים בשם ר״ת הובא בב״י סי׳ קט״ו להלק בין מ י ם‬
‫מגולין לבין גביגות עכו״ם‪ ,‬דגבי מים הטעם גודע לכל משא״כ בגבינות‪,‬‬
‫היינו כדמםיק שם כיון דלא גודע איכא למגזר אטו שאר מקומות‪ ,‬שהרהש מצוי‪,‬‬
‫משא״כ בזה כיון דליכא תכלת האידנא כלל מ ״ ש נודע מלא נודע‪ .‬ולמאי דכתיבנא‬
‫א״ש‪ ,‬דבזה ודאי הא דאמרינן כל שאמר קונם פלונית שאבי׳ רע‪ ,‬כל זמן שאבי׳‬
‫רע קאמר‪ ,‬אין ר״ל שזה יהי׳ ביאור דבריו ע ״ פ פשוטו‪ ,‬דהא ודאי אין זה בכלל‬
‫דבריו כלל‪ ,‬כנודע‪ ,‬ועוד דאי נימא דזהו ביאור דבריו ממש‪ ,‬הי׳ מקום לפקפק‬
‫בסברת הפוסקים בהך דכעורה וייפוה דלכך לא מהני אף דפירש טעמא מ ח מ ת‬
‫דכעורה היא משום דלא שכיחא ולא אסיק אדעתי׳‪ ,‬דהא נהי דסתמא דמילתא‬
‫דלא אסיק אדעתי׳‪ ,‬אבל עכ״פ שפיר יתכן דאעפ״כ אסיק אדעתי׳‪ ,‬וא״כ אם א מ ר‬
‫אח״כ דבאמת אסיק אדעתי׳ והרי פירש להדיא דאם תתיפה יהא מותר בה מותר‬
‫באמת‪ ,‬דלמה לא יהי׳ נאמן בזה‪ ,‬ודברי הפוסקים לא משמעין הכי כלל‪ ,‬אבל‬
‫פשוט דר״ל כיון שגילה דעתו שזהו טעמו‪ ,‬ממילא לא הוצרד לגלות כלל דעיקרא‬
‫דמילתא רק בזה הוא דתליא אצלו‪ ,‬דםתמו כפירושו דכיון דגילה דזהו הטעם‬
‫בםור הסיבה יסור המסובב‪ ,‬ולא איצטריך לפרושי‪ ,‬וממילא כל היכא דלא שכיהא‬
‫רתלינן דלא אסיק אדעתי׳ לא מהני אף אם יאמר דאםיק אדעתי׳‪ ,‬ד מ ״ מ אין זה‬
‫אלא דברים שבלב‪ ,‬כיון דאין זה מבואר מדיבורא דידי׳ — ומה״ט פשוט‪ ,‬ד ה ״ ה‬
‫היכא דר״טעם ברור ונודע לכל אף שלא גילו החכמים הטעם בגזירתם אנו אומרים‬
‫דלרוב הפשיטות לא הוצרכו לגלות הטעם מ ח מ ת שהדבר ידוע מ ע צ מ ו ודמי לאילו‬
‫גילו‪ ,‬משא״כ אם אין הטעם ברור לכל אף דנתודע אצליגו א מ י ת ת הטעם‪ ,‬מ ״ מ‬
‫אי ס״ד שהי׳ דעתם דכל היכא דלא שייך טעם זה לא יהי׳ הגזירה חל הי׳ להם‬
‫לפרש כן בהדיא‪ ,‬ולכל הפהות הו״ל לגלות הטעם עכ״פ‪ ,‬ומדקאמרי סתמא ש ״ מ‬
‫דלא פלוג רבנן בתקנתיהו‪ ,‬ואין לגמגם דאכתי אף היכא דנודע הטעם כיון ד ע כ ״ פ‬
‫איכא דוכתי טובא דהי׳ ד ע ת ההכמים דלא ליפלוג בתקנתיהו כמבואר ג״כ פ ״ ב‬
‫דע״ז )לה‪ (.‬במערבא לא מ ג ל י טעמא עד תריסר ירחי שתא‪ ,‬א ״ כ מ ה בכד ד ה ט ע ם‬
‫נודע ומפורסם‪ ,‬דילמא עכ״פ החכמים הם שרצו כן דבכל גוני יהי׳ התקנה קיימת‪,‬‬
‫ז״א דעד כאן לא אמרינן הכי דלא פליג רבנן רק היכא דמוכחא מילתא‪ ,‬אבל‬
‫זולת זה מהיכא תיתי לומר כן‪ ,‬תדע כמה יגיעות יגע הש״ם למילף דבל דבר‬
‫שבמגין צמא״ל‪ ,‬ולא הוכיח כפשוטו מדאשכחן כמה דוכתי דלא פלוג רבנן‬
‫בתקנתייהו‪ ,‬וע״כ כנ״ל דבעינן דוקא דמוכח‪ ,‬וזולת זה באמת לא אמריגן הכי‪ ,‬רק‬
‫כל היכא דקאמרי ס ת מ א ממילא מ ש ת מ ע בכל גוני‪ — ,‬וזהו עיקר מ א י דילפינן‬
‫בדבר שבמנין דלא נימא דסתמא דמילתא כך הוא‪ ,‬דתקנ״ה לא הויא רק במקום‬
‫דאיכא טעמא ‪,‬רק אמרינן כל שלא גילו לא פלוג רבנן בתקגתייהו‪.‬‬
‫ב ע‬

‫״‬

‫‪59‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יג‪.‬‬
‫כ ש ״ ד עד כאן לא אמרינן דבר שבמנין צמא״ל רק במקום שאין כאן טעם‬
‫ברור‪ ,‬כגון הך דאמרינן פ׳ ע ״ פ )פסהים קה‪ ,(.‬רב ששת הוה יתיב בתעניתא כל מעלו‬
‫יומא דפיסחא‪ ,‬וקס״ד שם דקסבר כבן בתירא דכל היום כשר להקרבת הפסה וכל‬
‫זמן הקרבתו אסור באכילה ע ד שתהשד‪ ,‬וכ׳ התום׳ שם אף דרב ש ש ת שלא בזמן‬
‫הבי*ת הוה‪ ,‬מ ״ מ אסור מ ח מ ת דבר שבמנין‪ ,‬וכן ר״פ מקום שנהגו )פסהים נב‪(.‬‬
‫לענין איסור מלאכה כתבו הפוסקים אף דעיקר טעמא מ ח מ ת הקרבן והאידנא‬
‫הא ליכא קרבן •אעפ״כ הוה דבר שבמנין‪ ,‬וסמכו על הד דרב ש ש ת דפ׳ ע״פ הנ״ל‪,‬‬
‫— וכן כל ענין נ ט ״ י ל פ ת הנתקן משום דרך תרומה‪ ,‬ונוהג גם אצלינו‪ ,‬וכן בדיד דכרם‬
‫רבעי וכל הנר המובאים פ״ק דביצה )דף ה׳( בסוגיא שם‪ ,‬ד כ ת ב הרא״ש בתשובה‬
‫הנ״ל דאין הטעם ברור ונודע‪ .‬מכאן מ ש מ ע דם״ל להרא״ש דאף היכא דאין זה שכיח‬
‫בלל שיתבטל הטעם אעפ״כ לא אמרינן דלא אסקו החכמים אדעתיהו לבטל תקנתם‬
‫בביטול הטעם‪ ,‬והיינו או דלא ם״ל לחרא״ש עיקר החילוק בין שכיח ללא שכיהא‪,‬‬
‫ובהך דכעורה וייפוה ס״ל להרא״ש כתירוץ השני של הר״ן שם‪ ,‬ע״ש‪ ,‬או דס״ל‬
‫דבתקנ״ח לא שייר זה‪ ,‬וחחכמים בתקנתייהו אםקו הכל אדעתיהו‪ ,‬דאל״כ למה‬
‫הוצרך לדחוק בדיד דכרם רבעי משום דאין טעמו ברור לימא בפשיטות דלא אסיק‬
‫אדעתיהו דחכמים דחרב ביהמ״ק‪ ,‬כדקי״ל בנדרים ונזיר )לב‪ (:‬דהורבן ה ב י ת‬
‫מילתא דלא שכיחא היא‪ ,‬דקרינן לי׳ נולד לענין אין פותחין בנולד‪ — ,‬אלא דיש‬
‫לדחות דשני תשובות בדבר‪ ,‬חדא דאולי ע״כ לא אמרינן רק דלא אסיק אדעתי׳‬
‫דבימים אלו יהרב הבית‪ ,‬עד שהנזיר והנודר יהי׳ צריד לחוש לזה‪ ,‬אבל באחרית‬
‫הימים׳ נודע • לחכמים שהי׳ עתיד ליהרב‪ ,‬כמבואר במדרשות דוכתי טובי‪ ,‬ועוד‬
‫דכבר הוכהנו לעיל אות ג׳ דהאי לא שכיחא דקמיירינן כאן לענין תולה נדרו בדבר‬
‫ע ״ כ הוא יותר לא שכיה מהנך דקחשיב לענין אין פותהין בנולד‪ ,‬אבל גם זולת‬
‫זה מוכרח לומר ב ד ע ת הרא״ש כן דלא איכפת לי׳ לענין ת ק נ ״ ח בין שכיה ולא‬
‫שכיחא מ ד מ ת י ר האידנא ציצית וטלית פשתן משום דליכא תכלת‪ ,‬ומטעמא דהטעם‬
‫מפורסם וברור‪ ,‬אף דאין לד לא שכיחא ולא אסיק אדעתא יותר מזח‪ ,‬שבזמן שהי׳‬
‫נוהג מ צ ו ת תכלת לומר שיבאו ימים אשר לא יהי׳ בהם הפץ במצוד! זו במציאות‬
‫כלל‪ ,‬והיינו דבכל הני לא נתגלה טעמם כלל בשעת גזירה‪ ,‬וצ״ע על התום׳‬
‫פ״ב דגיטין )יח‪ (.‬דמקשו לר׳ יוחנן דעיקר טעמא דתקנת זמן בגיטין הוא משום‬
‫בת אחותו א ״ כ למה בזמן הזה בעינן זמן‪ ,‬ויישבו בדוהק‪ ,‬ולא מטו בה בפשיטות‬
‫משום דבר שבמנין‪ ,‬ומהיכא תיתי שם להקל האידנא הא שם לא נתגלה טעמו‪,‬‬
‫וגם תקנה קבועה היא‪ ,‬ואולי ס״ל דכל כה״ג לאו תקנה וגזירה היא‪ ,‬רק ה ש ש א‬
‫בעלמא‪ ,‬וכיון דבטלה החששא בטל הטעם וחגזירה וכדכתבו התום׳ והרא״ש גבי‬
‫ה א י מ א דאיכא חברי חיישיבן דבפ״ק דביצה‪) ,‬ו‪ (.‬ע״ש‪ ,‬ואין ד ע ת י נוחה מזה‪ ,‬ואין‬
‫הזמן גורם לברר העניו‪ — ,‬אבל היכא מ ו ד ע הטעם בבירור‪ ,‬ובפרט היכא דמוכח‬
‫מתוכו* כגון שגילו הטעם להדיא‪ ,‬או דמפרטי הדינים גופייהו מוכה דרק מ ה ״ ט‬
‫הוא‪ ,‬אז ודאי מותר כשנתבטל הטעם‪ ,‬וכמו גילוי‪ ,‬דלא לבד כל פרטי הדינין‬
‫המבוארים במשנה פ״ח דתרומות ובפוסקים מורים באצבע דרק מ ח ש ש ארם נהש‬
‫הוא מ א ס ר ‪ ,‬אף גם כל עיקר הגזירה מורה להדיא ע״ז‪ ,‬ד א ל ״ כ מ ״ ש מגולין‬
‫ממכוסין — וזה יש לדחות ק צ ת — וכן מ ה ״ ט נראה שהתיר הרמ״א בא״ה סי׳ ר ל ״ ב‬
‫‪60‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫)סעיף ב׳( לאכול האידבא קודם מנחה מטעם כיון ד ה ש מ ש מכריז ליכא ל מ י ח ש‬
‫דילמא לאמשוכי‪ ,‬ולא חייש לה משום דבר שבמנין דהא היא יתקנה וגזירה ממש‪,‬‬
‫והיינו שהטעם ברור ומוכח מתוכו‪ ,‬דכל עיקר הגזירה משום פשיעת תפילת‬
‫המגחה הוא דבגע בה שהרי לא גאםר לאכול רק ע ד שיתפלל‪ ,‬ומהמת זה הוא‬
‫דחלוק שפיר מהר דרב ששת דערבי פסחים הנ״ל דשם שאני דאף אהר ההקרבה‬
‫אסור ג״כ עד שתחשר וכדכתבו התום׳ שם )פסחים קז‪ (.‬ד ״ ה סמוך למנהה גדולה‪,‬‬
‫משא״כ כאן כיון דאחר התפלה אוכל והולד ככל אות גפשו‪ ,‬הרי הטעם מוכח מתוכו‪,‬‬
‫ושוב לא חיישינן לדבר שבמנין — וכן הא דלא נהגיבן האידגא ריבית לעכו״ם‬
‫אף דגזירה דרבנן היא מ ״ מ לא מיבעיא לחד סברא דהפוסקים )ב״מ ע‪ :‬ת ו ד ״ ה‬
‫תשיר( דהאידנא חכל חוא כדי חייו‪ ,‬וכל בכדי חייו הרי לא גזרו מ ת ה ל ה אלא‬
‫אפילו לאידך סברא דהאידנא כל משא ומתן שלנו בלתי אפשר רק עמחם ולא שייר‬
‫למיגזר בריבית יותר מבכל משא ומתן והיינו דהגזירה לא שייכא האידנא א ע פ ״ כ‬
‫לא אסרינן משום דבר שבמנין דהא הזינן דהיכא דלא שייכה הגזירה לא אסרו‬
‫מתתלה דהא התירו לת״ה )שם עא‪ (,‬מ ט ע מ א דלא אתי למיםרך — וכן הא‬
‫דחולצין האימא במנעל גם לכתחלה לרוב הפוסקים ולא חיישינן ל מ נ ע ל מרופט‬
‫וד‪1‬צי מנעל)יבמות ק״ב א׳( היינו דפוסקים אלו מן הירושלמי הוא דקילפי דכל היכא‬
‫דאינו מצוי סנדל חולצין לכתחלה במנעל‪ ,‬ומסתמא מעיקרא כן ת ק ע ו רבנן — וכן ה א‬
‫דס״ד דרמ״א בא״ע סי׳ סו )סעיף ג׳( להקל בכתיבת כתובה בזה״ז מ ט ע ם דלא שייד‬
‫האימא שלא תהא קלה בעיניו להוציאה מ ח מ ת תקנת ר״ג ולא הייש לה לדבר‬
‫שבמנין פשיטא דאיכא טעמא דמתחלה לא תקנו כתובה רק במקום דשייכא סברא‬
‫זו שלא תהא קלה דהא אונס באמת אין צריך כתובה‪ ,‬אבל מ צ ד שהוא דבר‬
‫שבממון לא סגי כאן דע״כ לא כתבו התוס׳ פ׳ האשה רבה )יבמות עט‪ (:‬הובא‬
‫במ״א סי׳ ת״ק רק דלא אמרינן בהא אין ב״ד יכול לבטל וכוי‪ ,‬אבל עכ״פ שפיר‬
‫הוה דבר שבמנין — וכן בתקנה דבתולה נשאת ליום הרביעי אמרינן )כתובות ג‪(.‬‬
‫ג״כ דהיכא דב״ד יושבין בתמידות בכל יום ואין נוהגין ב ת ק נ ת עזרא‪ ,‬א ש ה‬
‫נשאת בכל יום‪ ,‬שם הטעם מבואר במשנה שפעמיים בשבת וכר‪ — ,‬ומסתמא‬
‫וגם הענין מוכח מתוכו‪ ,‬דאל״כ מ ״ ש בתולה מאלמנה‪,‬‬
‫כן הי׳ גם לשון התקנה‬
‫וכן בחך דחבראי דריש ביצה )ו‪ (.‬דעיקר האיסור הש״ם הוא דקגזור עליו‪ ,‬והרי‬
‫מבואר טעמי׳ דחיישינן להבראי‪ ,‬והתום׳ והרא״ש הוסיפו בזה דלא הוה תקנה‬
‫רק חששא וכן לרבה פ״ק דגיטין )ב‪ (:‬דס״ל דתקנת בפנ״כ בפנ״ה הי׳ משום‬
‫לשמה דבגי מה״י לא בקיאי בהא‪ ,‬דמבואר שם בסוף הסוגיא )ה‪ (.‬דלאחר שלמדו‬
‫הוה שרינן להו בלי אמירת בפנ״כ אי לאו משום גזירה שמא יהזור דבר לקלקולו‪,‬‬
‫וגם לקושטא דמילתא היכא דנשתתק השליה ואינו יכול לומר בפנ״כ שרינן לי׳‬
‫באמת אחר שלמדו‪ ,‬ולא היישינן לדבר שבמנין‪ ,‬והיינו דלא מיבעיא לפירש״י‬
‫שם דשיילינן לי׳ לשליה אם נכתב לשמה‪ ,‬וע״כ דלפ״ז כן הי׳ התקנה מתהלה‪,‬‬
‫והרי׳ נתברר להדיא טעמא דמילתא‪ ,‬אלא אף לשארי מפרשים דהשליה מעצמו יבין‬
‫דזהו עיקר השאלה משום לשמה‪ ,‬והיינו שהוא מעיד שראה ש נ כ ת ב ולמעוטי דלא‬
‫׳שנמצא באשפה‪ ,‬איר שיהי׳ הרי נודע טעמו — וכן ההיא דפ׳ כל הכלים )שבת‬
‫קכג‪ (:‬דמתחלה נאסרו כל הכלים בטילטול בשבת אף לצורר גופו ומקומו‪ ,‬ולבסוף‬
‫התירו וחזרו והתירו‪ ,‬ונראה ג״כ דמתהלה הקילו הרבה בשבת כדקאמר בםוגיא‬
‫‪61‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שם בימי נהמי׳ בן הכלי׳ נ ש נ י ת מ ש נ ה זו‪ ,‬רק דאז היו מקילים ב ש ב ת טובי‪,‬‬
‫כמבואר בקרא‪ ,‬והרי הטעם מפורסם ונודע‪ ,‬או אולי פירשו כן להדיא בשעת‬
‫הגזירה‪ ,‬ואח״ כ אכשר דרא ובטל הטעם‪ ,‬וממילא בטלו גם הגזירה‪ ,‬ולא היישינן‬
‫לדבר שבמנין ואין לפקפק מ ה בכך דאכשר דרא‪ ,‬והיינו שלא הקילו עוד כ״כ‬
‫אכתי הלא לא בטיל טעמא עדיין דהא כל עיקר עשיית משמרת למשמרת היינו‬
‫דע״י הגזירה הוא דלא יוסיפו להקל כ״כ‪ ,‬וזהו כל דבר חפץ ותכלית הגזירה‪,‬‬
‫א״כ אם אה״כ לא הקילו‪ ,‬דילמא ב א מ ת כאשר פתר כן הי׳‪ ,‬ומחמת הגזירה‬
‫הוא דמחמרי עכשיו‪ ,‬ואם יתבטל הגזירח יחזור דבר לקילקולו‪ ,‬דזה אינו‪ ,‬ומאי‬
‫קשה לן אי נימא דירדו החכמים לסוף ד ע ת הצבור דלא יוסיפו להקל אף בביטול‬
‫הגזירה‪ ,‬וכי אין כה בי״ד יפה באומדנא קלה כזו‪— ,‬‬

‫יד‪.‬‬
‫הא דהאידנא אסור אצלינו כרמלית אף דלכמה רבוותא האידנא ליכא ר״ה‪,‬‬
‫ושם הרי טעם ת ק נ ת כרמלית ברור ומוכת מתוכו דהוא גזירה אטו רשות‬
‫הרבים‪ ,‬דבכל גונא היכא דברשות הרבים שריא‪ ,‬כל שכן דשרי בכרמלית‪— ,‬‬
‫דאף דקיימא לן פרק קמא דעירובין )דף ח ע״א( ובפוסקים סי׳ שס״ה )סעיף‬
‫ד׳( בין להיים ותוך הפתה המור כרמלית מרשות הרבים‪ ,‬מ ״ מ אין נראה לומר‬
‫ד מ ח מ ת זה לחוד לא יהא ניכר דכרמלית גזירה דר״ה היא‪ ,‬ובפרט דשם ט ע מ א‬
‫איכא מצא מין א ת מינו וניעור‪ ,‬ועוד יש לדחות‪ ,‬מ ״ מ אינו ענין לנ״ד‪ ,‬דשם לא‬
‫נתבטל הטעם כלל‪ ,‬דגם האידנא שפיר איכא למיגזר אטו עיר שיש ב ה ש ש י ם‬
‫רבוא‪ ,‬וכמבואר במ״א סי׳ שג״ז לענין שפיכת מים ב ש ב ת לביב היוצא לכרמלית‪,‬‬
‫— וכן הא דכפית ה מ ט ה אינו נוהג האידנא )מו״ק כ״ז א׳( דחד מהטעמים ש כ ת ב ו‬
‫הפוסקים )ע׳ רא״ש שם( הוא מ ה מ ת שהמטות שלנו עשויות באופן אחר ואינן‬
‫ראויות לכפותם ולישב עליהם אין לו ענין לכאן דשם ה מ נ ה כיון שעשויות באופן‬
‫אהר אין כפית ה מ ט ה שלנו מסכים להתקנה‪ ,‬ואין התקנה יכולה להתקיים‬
‫אצלינו כלל‪.‬‬
‫טו‪.‬‬
‫עוד איכא דוכתי דלא נהיג האידנא‪ ,‬ולא היישינן לדבר שבמנין כמו במים‬
‫אהרונים ש פ התוס׳ )הולין קה‪ (.‬והפוסקים דלא נהגי האידנא בהו דאין מ ל ה‬
‫םדומית מצוי אצלינו‪ ,‬ולא היישי בהא לדבר שבמנין‪ ,‬וכן טיבולו במשקה ל ש י ט ת‬
‫התוס׳ דעיקר טעמו משום דםתם ידים שגיות הם‪ ,‬ויטמא למשקה‪ ,‬והאידנא אין‬
‫אנו נזהרין למלטמאות עצמינו‪ ,‬וכן הא דאמרן סוף פרק מפנין )שבת קכט‪ (:‬כיון‬
‫דדשו בה רבים שומר פתאים ה ‪ /‬מ ש מ ע דקודם לכן היו נזהרין הוה אסור‪ ,‬ו כ ן‬
‫מבואר בא״ח סי׳ ג׳ גבי קינוח בחרם דלפי דינא דש״ם הוה אסור‪ ,‬והד״מ שם לימד‬
‫זכות מ ה ״ ט דדשו בה רבים וע׳ מ ״ א שם דהאידנא לא חיישי לכשפים בכל ח נ ך‬
‫וכיוצא בם דגם זולת דהטעם ברור ונודע לא היישינן לדבר שבמנין‪ ,‬דבכל כה״ג‬
‫כתבו התום׳ והרא״ש פ״ק דביצה )דף ר א׳( גבי מ ת בי״ ט דהיכא דאיכא ה ב ד א י‬
‫היישינן‪ ,‬דאין זה אלא הששא‪ ,‬וכל שבטל ההששא בטל הגזירה ור״ל דלא נ ת ק ן‬
‫כאן תקנה הדשה‪ ,‬רק שנאסר דבר מ צ ד הראוי לאסור‪ ,‬ולא כיונו החכמים להדושי‬
‫‪62‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בה מילתא‪ ,‬וכמה פוסקים כתבו טעם זה גם בגילוי‪ ,‬דאין כאן תקנה‪ ,‬דבלא״ה אסור‬
‫מפני הסכנה‪ .‬וכן הוא הר דחברי דהענין אסור מ צ ד עצמו להכניס עצמו לגרם‬
‫חילול יו״ט‪ ,‬דאף שזה יהי׳ כפי׳ שיכפום החבראי‪ ,‬עכ״ז לכתהלה אסור כה״ג‬
‫ודמי למאי דקי״ל )שבת יט‪ (.‬אין מפליגין לכתחלה בםפיגה פחות מג׳ ימים קודם‪,‬‬
‫שאח״כ יתבטל מעוגג שבת‪ ,‬ולשיטת רז״ה אולי יהי׳ אז איזה פקוח גפש ועתר‪,‬‬
‫הוא גורם לזה‪ ,‬וב״ש כאן כל שיש לחוש שעי״ז יכפו חבראי לחלל יו״ט פשיטא‬
‫דלכתחלח אסור לעשות כן‪ ,‬ואין כאן גזירה חדתא — ואני ת מ ה על הב״י סי׳‬
‫של״ט שהרגיש על התום׳ )ביצה דף ל׳ א׳( שהתירו חאידנא סיפוק וריקוד מטעם‬
‫דאין אנו בקיאים בכלי שיר הלא הוה דבר שבמנין‪ ,‬ופריק איהו לגפשי׳ דלא הוה‬
‫רק חששא‪ ,‬דלדבריו נוכל לומר כן בכל דבר שבמנין‪ ,‬ויש לדחוק בזה‪.‬‬
‫טז‪.‬‬
‫עתה נשובה לשאלתינו ע״ד ההדפסה‪ ,‬לפי מאי דמבואר בכל הסכמות‪ ,‬כדי‬
‫שלא יהיו שלוחי מצוד‪ .‬ניזוקין‪ ,‬ושלא ישיגו גבולו‪ ,‬לכן מטילין גודא וכר‪ ,‬אף‬
‫אם גם באיזו הסכמה לא נתבאר כן להדיא הא פשיטא דכל כה״ג דנין לא נכתב‬
‫כנכתב‪ ,‬ואשתמוטי הוא דקמשתמיט לי׳ להמסכים דברים אלו ככתיבתן‪ ,‬או סמך‬
‫על הידוע‪ .‬והרי טעמו מפורש ומבואר ולפי הנראה דמוכה גם מתוכו דכל היכא‬
‫דליתי׳ לטעמא לא גזרו מתחלה כלל‪ ,‬שהרי כמעט בכל ההסכמות אין אוסרין רק‬
‫על המדפיסין של אותו מדינה‪ ,‬אבל אין אוסרין על מדפיסים של מדינות אחרות‪,‬‬
‫וכמדומה דהוא מטעמא לפי שהדפסה דשם אינה השגת גבול למדינתינו כ״כ‪ ,‬כי‬
‫בלא״ה קשה להוליך ספרים ממדינה למדינה‪ ,‬אף דאין לדמות זה למאי דכ׳‬
‫המ״א סי׳ תס״ח )ס״ק א׳( עוד טעם להתיר גילוי דגם מעיקרא לא נאסר בכל‬
‫המקומות‪ ,‬וה״ה כאן דשאנ׳׳ התם דמקום זה שאין בו נחשים לא נאסר מעולם‬
‫משא״כ כאן דנהי דלא נאסר מ ת ח ל ה בכל מקום‪ ,‬אבל עכ״פ אותן המקומות‬
‫שנאסרו מתחלה אולי הם בכלל דבר שבמנין לאסור גם עכשיו‪ ,‬איך שיהי׳ ע כ ״ פ הא‬
‫מוכח מתוכו מפרטי האיסור דלא נאסר מתחלה רק במקום דשייך הטעם‪ ,‬וכל כה״ג‬
‫אין חוששין לדבר שבמנין כלל‪ .‬הן א מ ת יש לדחות ק צ ת דמאי דלא אסרי על‬
‫כל המדינות טעמא אחרינא איכא ע ״ פ דמבואר באחרונים דאין כה ב ״ ד יפה לגזור‬
‫על מדינות אחרות אם לא ב ״ ד גדול שבדור‪ ,‬מ ״ מ לא מ ש מ ע הכי‪ ,‬וכבר נתבאר‬
‫בארוכה דכל היכא דפירש טעם לדבריו ויתכן לומר דהכונה הי׳ כל זמן שיתקיים‬
‫הטעם יתקיים הענין דמי למפרש דכשיתבטל הטעם יתבטל הענין‪ ,‬ואף אי נימא‬
‫דכאן כיון דהמםכימים נתנו זכות זה להמדפים הרי זה כענין ה נ ע ש ה בין אדם‬
‫להבירו‪ ,‬ולא דמי לשאר תקנות הכמים‪ ,‬דרק לגרמייהו הוא דעבדו‪ ,‬אם אמנה ב א מ ת‬
‫לא נהירא כן‪ ,‬וכי המסכימים הם בע״ד או נוגעים בזה או יש להם איזה זכות‬
‫בהדפסה או ע ד שהם יתנו הזכות להמדפיס‪ ,‬הלא אין זה אלא שהם גדולי הדור‬
‫לגדור פרץ‪ ,‬והכה להם לאסור איסר בהשגת גבול‪ ,‬ועל סמך זה שהם אוסרים‬
‫לאחרים להדפיס ימלא מדפיס זה את ידו לגשת אל עבודת הקודש‪ ,‬אבל אין כאן‬
‫ענין בינו לחבירו כלל‪ ,‬אד אף לו יהי שכן הוא‪ ,‬כבר נתבאר דכל כה״ג ש ה מ ע ש ה‬
‫יוכל להתקיים עכ״פ אף היכא דהוד‪ .‬בינו לחבירו מ מ ש א ע פ ״ כ שפיר אמרינן‬
‫דהוה כמפרש כן להדיא‪.‬‬
‫‪63‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת‬
‫הרצוג נראה דהנך הסכמות ע ל הש״ס‬
‫בפשיטות‬
‫זולת כל מ ה שנתבאר ע ד הנה‬
‫הנדפסים בםלאוויטא ש נ ת תקפ״ב לא חיילי מעיקרא כלל שהרי נודע שבשעת‬
‫מ ע ש ה הי׳ מהלוקת אז בין המדפים מסלאוויטא ובין המדפים מקאפוםט מנידון‬
‫שערער אז הסלאויטר שהוא תור משך זמן הסכמות מן הש״ס הנדפס שנית שנת‬
‫ת ק ״ ע וכיון דנודע דהכמי הדור לא לבד שהתירו אז להקאפ׳ להדפיס ולא השו‬
‫להסכמות של הנדפס ש נ י ת כמבואר בדבריהם‪ .‬ועכ״פ זה בפשיטות שלא השו‬
‫להסכמות האהרונות ע צ מ ן שהרי הדפיסו אז שניהם בזמן אהד‪ ,‬אבל גם כתבו‬
‫קצתם דאסור לאחר להדפיס‪ .‬והנה הרואה יראה שהמםכימים מקאפוסט גדולים‬
‫בחכמה ומנין מ ן המסכימים דסלאויטא וגם הרי נמכר הש״ס דקאפוםט בכל עיר‬
‫ועיר ונתפש בכל הארץ ואין לך לא קיבלו עליהם הציבור יותר מ ז ה וממילא‬
‫כל ההסכמות הנ״ל בטלין מעיקרא — אלא שיש לפקפק קצת בזה ולומר ת ה י‬
‫דחכמי רייסן לא הסכימו להסכמות דסלאויטא וגם כל הארץ לא שמעו להסכמות‬
‫האלו שהרי קנו הש״ס דקאפוסט‪ ,‬א ע פ ״ כ כיון ד ב ת ק נ ת הקהל וכדומה לא ‪.‬אמרינן‬
‫בטל מ ק צ ת ה בטל כולה‪ ,‬א ״ כ נהי דלא קבלו עליהם הצבור תקנה זו י״ל ע״כ‬
‫לא מיאנו הציבור אלא מטעמא דהקאפוסטער כבר הכין עצמו והתהיל בשוד‪,‬‬
‫עם הםלאויטער לא עדיף כוחו‪ ,‬מ ש א ״ כ לענין מדפיס אחר‪ ,‬אולי עדיין י״ל‬
‫דהסכמות של המדפים דסלאויטא קיימים •—‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫ובעיקר הענין הי׳ מקום להאריך הרבה ולברר האומדנא דמוכה דלא כיונו‬
‫הגאונים המסכימים לאסור ההדפסה אף אחר שימכור עד תומו אלא שכבר‬
‫האריכו בזה כמה הכמי הדור בש״ס דק׳ קאפוסט ויש להוסיף ק צ ת בראיות אבל‬
‫הדבר בקצרה נראה בפשיטות איר שיהי׳ לא גריעי כל הנך הכמים מעדים עכ״פ‬
‫והרי אינהו הוא דאסהדי דאם יהי׳ האיסור אף אחרי נמכר אין זה תקון הדור אלא‬
‫‪:‬קלקולו כמבואר שם בדבריהם א״כ מ מ נ פ ״ ש אם הי׳ מ נ ת ם רק קודם המכירה‬
‫הרי פשיטא להיתר‪ ,‬ואם כיונו גם אח״כ הרי אין כאן תקון הדור וכל כה״ג‬
‫פשיטא דלאו כל כמיניהו דאיזה יהירים לאסור איסור על כל הדור ובפרט היכא‬
‫דאיכא ביטול ת ״ ת דרבים ה״ו ואין לומר כיון דעיקר ההסכמה ניתן להמדפים‬
‫ב כ ד י שימלא א ת ידו להדפיס דלולי זאת לא הי׳ ספק בידו לקרבה אל המלאכה‬
‫לעשות אותה אולי לא רצה המדפים להדפיס באופן אחר רק בגוונא שיאסרו‬
‫איסר גם בכה״ג ולכן הוכרהו הגדולים לנענע ראשם גם באלה דמלבד דלא נהשדו‬
‫ה״ו ישראל להיות אץ להעשיר כ״כ וליתן ענין בממון אתר שנים רבות הא‬
‫הזינן קמן שגם המדפיס דקאפוסט הדפיס ש״ס ופשיטא שאם לא הדפיס המדפים‬
‫דסלאויטא הלא עוד יתאזר כה המדפיס דקאפוםט ביתר ש א ת ברב אונים ואמיץ‬
‫‪.‬כה — וממילא אין מקום לפקפק גם מ צ ד מ א י דקי״ל כל דבר שבמנין צ מ א ״ ל‬
‫‪,‬גם מ ט ע ם מ מ ״ נ כנ״ל‪ .‬דנראה דעיקר הסברא הוא רק ד מ ג ״ ל דבכלות הטעם ד ע ת ן‬
‫להתיר דלמא מטעם לא פלוג נמנו וגמרו לאסור הדבר לגמרי וכ״ז היכא דהנך‬
‫דגזרו א י ת להו כה לגזור בכל גונא מ ש א ״ כ בג״ד דלא שייך כ״ז כיון דאמרינן‬
‫דאף אי הוה גזרי בהדיא אף אם יכלה הטעם גזירה לא יכלה לאו כל כמיניהו‬
‫בהכי‪ ,‬וכ״ש היכא דגזרו סתמא הרי נשאר הממנפ״ש הג״ל —‬

‫‪64‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יז‪.‬‬
‫• והנה הובא בנידון •זה קונטרס של הרב הגאון המנוח מוהד״ז מרגלית מ ב ר א ד‬
‫שהאריד מאד בזה‪) ,‬מביאו בםתהי תשובה יו״ד סי׳ רל״ו ם״ק א וז״ל ו ב ת ש ו ב ה ב ״ י‬
‫מש׳׳ב הגאון המפורסם מהר״ר אפרים זלמן מרגליות זצ״ל ראיתי שאין ד ע ת ו אם ד א ף‬
‫אחרי נמכר עדין יש לו כל הזכות עד תום הזמן והאדיר בראיות עכ״ל(‪ .‬ואבא‬
‫על סדר •קונטרסו כפי ההשקפה‪ ,‬כי הכביד הרבח באריכות דבריו לבדוק אתריו‬
‫בכל פרט‪ .‬מתחלה כתב לבטל דברי המתירים ההסכמות מ צ ד אומדנא דמוכח‪,‬‬
‫והאריך הוא ז״ל בטעויות ואמתלאות שאין האומדנות מוכרחות — ולפי מ ה‬
‫שכתבנו אין מקום לזח‪ ,‬אחרי שאנו אומרים דאיהו הוא דפירש הטעם‪ ,‬ומה ל נ ו‬
‫ולאומדנות‪ ,‬ואין לנו לדון כלל דברים שבלב‪ ,‬וכמו דלא שקלינן וטרינן ב ה ד‬
‫דקונם פלונית שאבי׳ רע מאיזה טעם הוא דעשה זאת א ו עניינים אתרים‪ ,‬רק‬
‫אמריגן כל שפירש ע ע מ ו ת נ א י הי׳ דבריו כל זמן שאבי׳ ד ע קאמר ודמי מ מ ש‬
‫לאלו פירש כן‪ ,‬וזז״ה כאן א״צ אומדנות כלל‪ .‬רק ד מ י לאילו פירשו כ ל זמן‬
‫שיהי׳ להם השגת גבול ע״י הדפסה אסור להדפיס כדי שלא יהיו גיןוקיין _^ • ף‬
‫דגם השתא יתכן דבזה שהותר לאחר להדפיס יהי׳ לו גרם חיזק‪ ,‬מ ״ מ הרי אין‬
‫זה אלא מניעת הרוח היינו דלולי ההיתר היו נותנים לו תרקבא דדינרי‪ ,‬אבל גרם‬
‫היזק והשגת גבול מאן דבר שמי׳ ואף אי הוה אמרינן שאולי מ ה ד פ ס ת יעיל אז‬
‫הפסיד באמת ועתה אם יתנו לו תרקבי דדינרי יצא שכרו ע ת ה בהפסדו שהי׳ לו‬
‫אז‪ ,‬אעפ״כ הדפסה ש ל עתה שידפיס האחר אין לו מקום להפסד‪ ,‬ד ע כ ״ פ ע ת ה שוב‬
‫אין כאן רק מניעת ריוה‪ ,‬לא הפסד וגרנ‪ £‬היזק‪ ,‬דכל אלה לא שייכי רק ה י כ א‬
‫דאית לי׳ לחברי׳ ממונא דאית בי׳ ממשא ואיהו הוא דגרם לו בזה א ת ה ה פ ס ד‬
‫וחסרון‪ ,‬או עכ״פ אפחתו מ כ ס פ י ‪ /‬משא״כ אם אין לחבירו שום דבר כלל מ ה‬
‫חסרי׳ ומה הזיקן‪ ,‬ובמה השיג גבולו‪ ,‬ואף אם ירצה הוא עצמו לחזור ולהדפיס‬
‫תוך משך השנים אעפ״יכ אין לחוש מצד ה ש ג ת גבול וגרם היזק שיהי׳ לו עהה‪,‬‬
‫ח ״ א דהלא כה הוא ינוסה הסכמה מאחר שזה נתן אל לבו להדפיס ספר )‪1‬ל‪1‬ני‪,‬‬
‫רק שירא להתחיל במלאכת הקודש שלא יהי׳ ניזוק ע ״ י אחר שישיג גבול‪ ,1‬ולזה‬
‫החרימו שלא ירים איש לעשות כן‪ ,‬והנה כאן לא יתכן לומר כדברי ריב״ש הובא‬
‫לעייל אות )יו״ד( דמבלן שהקהל לבקשת הזקין הוא שעשו כן‪ ,‬דכאן מבואר ל ה ד י א‬
‫דרק למורא דידי׳ הוא דקיהבי איסורא וגזרי גזירה‪ ,‬והדבר ברור דלא עלה מורא‬
‫על ראשו על הדפסת ש״ם הדש שירצה לחזור להדפיס‪ ,‬דמאי שייטי׳ הכא‪ ,‬ואי‬
‫הכי יתנו לו נקיטת שוקא באיזה מסהר ליפציק צור וחידון‪ ,‬וכיון דההםכמה סובב‬
‫הולך רק על קוטב זה‪ ,‬הרי מבואר דעיקר האיסור שלא לגרום לו היזק רק‬
‫בהדפסת של אז דווקא‪ ,‬וכל שכבר מכר הרי ע כ ״ פ שוב אין בהדפסת ש״ם ש ל אז‬
‫שום גרם היזק כלל — עוד בא בהאמתלאות של הגאון הני׳ל דאם הי׳ מ ו ת ר‬
‫לאחר להדפיס תוך המשד היו נמכרים הש״ס שהדפיס מקודם בזול‪ ,‬שהרי יתכן‬
‫שיהי׳ עוד בנמצא‪ ,‬מ ש א ״ כ אם לא יודפס בשום אופן תוך המשך קפיצי זביני יותר‬
‫אז על הש״ם עכ״ד‪ ,‬ואף אם נודה לו בכל אלה שכנים דברים מ ״ מ אחר ד א נ ן‬
‫בתר טעמא ד מ י ל ת א בעינן למיזל‪ ,‬וצריד לדרוש לשון הדיוט של הטעם‪ ,‬ו ע ד כאן‬
‫* מ להוש לזה אלא א י הוה נוסה ההסכמה שעל יד היתר הדפסה יוגרם לו היזק‬
‫ושע״כ א ם ת איסר‪ ,‬אז הי׳ מקום לדברים האלה‪ ,‬לומר 'שמה״ ט אסרו בכל גונא‬
‫‪,‬‬

‫וא‬

‫‪65‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ואף אם ימכור באמת ולא הי׳ לו הפסד היינו רק מ צ ד האיסור‪ ,‬שאסרו הם‪ ,‬ואילו‬
‫לא הי׳ י אסור להזור להדפיס אחר מכירה הי׳ מגיע לו אז הפסד מקודם במכירתו‪,‬‬
‫וכיון שכן הי׳ כונת החכמים בהסכמתם ממילא שויוה התיכא דאיסורא‪ ,‬ואסור‬
‫באמת אף אח״כ‪ ,‬מ ש א ״ כ כאן שהאיסור הוא מ ח מ ת חשש שמא ידפיס אחר ש״ס‬
‫ושמההדפםה הוא שיוגרם היזק לזה‪ ,‬ממילא אין אנו צריכין להשגיח רק שבהדפפה‬
‫עצמה לא יהי׳ ג״ה )גרם היזק(‪ ,‬שזהו עיקר ד״טעם‪ ,‬ואחר מכירתו של זה דשוב‬
‫אין כאן גרם היזק בהדפסה נפסק האיסור ממילא‪.‬‬
‫הי‪.‬‬
‫עוד הביא הגאון ז״ל ראי׳ מהא דקי״ל פרק מי שאחזו )גיטין עד‪ (:‬בהאי‬
‫דפםק תילתא לאריסיו שידלה ד׳ לסוף א ת א מיטרא ד א ע פ ״ כ שקיל תילתא דאף‬
‫דלא ד ל ה ולא קיים התתייבותו‪ ,‬מ ״ מ הא לא איצטריך לדלות‪ ,‬ולא אמרינן ע כ ״ פ‬
‫אילו הוי ידע דסוף אתא מיטרא לא הוה מקני לי׳ תילתא‪ ,‬וע״כ דלא מבטלינן‬
‫ענין מפורש מ ח מ ת אומדנא כזו‪ ,‬וה״ה כאן לא אמרינן אומדנא אלו ידעו דמזבין‬
‫הספרים תור הזמן לא הוה יהבי לי׳ זמן כ״כ‪ ,‬זהו תורף דבריו‪ ,‬ובכל זה אזיל‬
‫לטעמי׳ דכל עיקר שיש ב נ ״ ד מתורת אומדנא הוא דאתינן עלה‪ ,‬ולפי מ ה שבארנו‬
‫כל זד‪.,‬אינו‪ ,‬דאנן בתר טעמא גרירין‪ ,‬וכמו ש נ ת ‪ /‬ושאני התם דתוכן דברי הפוסקים‬
‫שם שהאריס נעשה שותף בהקרקע אחר שהבעה״ב נתן לו שליש פירות‪ ,‬וממילא‬
‫דמי מ מ ש האריס כלוקח‪ ,‬אחר שהקנה לו הקרקע לפירותיו‪ ,‬ומה שהאריס לא‬
‫קיים תנאי התחייבות דידי׳ אין זה ריעותא דהא לא איצטריך ופשיטא דלא נתהייב‬
‫לדלות רק אם י צ ט ר ך ואי משום דלא הוי מקני לי׳ אדעתא דהכי אם לא יצטרר‪,‬‬
‫הא ליתי׳ דהא לא כפלי׳ ל ת נ א י ‪ /‬ואין מבטלין מקח ברור זה מ ח מ ת זה אף אם‬
‫פירש ד מ ה ״ ט הוא שנותן לו תילתא כל שלא הי׳ כאן דיני תנאי‪ ,‬כנודע‪ ,‬וכל זה‬
‫בארים‪ ,‬דלא שייר למימר בי׳ שלא הקנה לו הפירות רק עד אותו הזמן כל ע ו ד‬
‫שלא יתראה מ מ נ ו ביטול התחייבויותיו דהא הפירות גמר כל העבודות הם ואם‬
‫נרצה לומר דהתהייבות של האריס היתה קפידא אצל הבעה״ב בהקנאת הקרקע‬
‫לפירותי׳ ליכא למימר באופן אתר‪ ,‬כי אם דאדעתא דהכי לא הקנה לו מעיקרא‬
‫כלל‪ ,‬וכל כה״ג כל ד ע י ת נ א י בעינן‪ ,‬מ ש א ״ כ ב נ ״ ד מ ״ מ כיון דכל עוד שיתקיים‬
‫הטעם שפיר הלים הדב׳ ולא בעינן כל דיני תנאי‪ ,‬וגם זולת זה לא בעינן בכאן‬
‫דיני תנאי‪ ,‬דאין זה אלא גזירת חכמים כמו שנת׳ שפיר אי אמרינן דאחר ביטול‬
‫ה ת נ א י נתבטל גם הענין דאף אי יהיבנא לי׳ להגאון כל דעתו דזהו זכות מ מ ש‬
‫שנתנו לו המסכימים מלוא הפנים‪ — ,‬מ ה ש ב א מ ת אין ה ד ע ת םובלתו‪ ,‬ואין זה אלא‬
‫גזירת חכמים על המדפיסים רק שעל סמר גזירה זו מילא מדפיס זה את ידו‪.‬‬
‫יט‪.‬‬
‫יעוד הביא הגאון‬
‫ם״פ מי שאהזו‪) ,‬גיטין‬
‫מ ע כ ש י ו אם לא באתי‬
‫מעכשיו רק םתמא אם‬

‫ז״ל טעם לאסור הדפםח אף אחר המכירה‪ ,‬מדברי התום׳‬
‫ע ״ ו ‪ :‬ד ״ ה דהא( גבי הא דאמרינן דאם אמר הרי זה גיטיד‬
‫מכאן ועד י ״ כ הודש‪ — ,‬וה״ה ל ר ב ו ת ע ו גם א י לא א מ ר‬
‫לא באתי וכל דינו כמעכשיו —‪ ,‬ומת תור יב״ה‪ ,‬דמיבעיא‬

‫‪66‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לי׳ שם אי מותרת האשה לינשא תוך יב״ח‪ ,‬או דוקא אהר יב״ה כשנתקיים התנאי‪,‬‬
‫ותמהו התום׳ מאי ם״ד לאסור כיון דברור שיתקיים ה ת נ א י ולא יבא עוד‪ ,‬והרי‬
‫מגורשת מעכשיו‪ ,‬ותירצו דגזריבן אטו לא מת‪ ,‬דהעולם לא ידעו שמת‪ ,‬ו‪.‬מד‪.‬״ט‬
‫פסק חתח״ד‪ — ,‬חובא בחגחת יו״ד סי׳ רד׳ )סעיף ט״ו( — באחד שגדר להתענות‬
‫ב׳ וה׳ עד שיחא בנו בר מצוה‪ ,‬ובתור המשר מת הנער‪ ,‬אף דעיקר טעמו הי׳ כדי‬
‫שיזכה לגדלו עד ב״מ‪ ,‬ועל מהי ימתין‪ ,‬מ ״ מ יש לגזור מ ת אטו לא מ ת וממילא‬
‫ה״ה בנ״ד אף דכבר נמכר מ ״ מ כיון דאכתי לא כלו משר השנים הקצובות‪.‬‬
‫גזרינן במכר אטו לא נמכר‪ ,‬עכ״ד‪ — ,‬וחנה רבים השיגו עליו‪ ,‬וכי כללא הוא‪.‬‬
‫גזירה מ ת אטו לא מת‪ ,‬א״כ ניגזור בא״א שמת הבעל אטו לא מ ת וכן אחות‬
‫אשתו אחר מיתת אשתו נגזור אטו בחייו‪ ,‬ומינקת ש מ ת הולד לא תהא מותרת‬
‫לינשא גזירה אטו לא מ ת הולד‪ ,‬וכדומה טובי‪ — .‬וקצתם נדחקו לפרש דברי‬
‫התוס׳ בדרכי׳ תמוהים —‪ ,‬ודברים כאלה אין לחם שחר‪ ,‬דיותר הי״ל להקשות‬
‫דהא אם אמר מעכשיו אם מתי ומת פשיטא דמותרת כל שמת‪ ,‬כנודע בש״ס וכל‬
‫הפוסקים‪ ,‬ואמאי לא גזרינן אטו לא מת‪ ,‬ומ״ש מעכשיו אם לא באתי ומת ממעכשיו‬
‫אם מתי‪ ,‬וע״כ דהא ודאי לא שייך לגזור‪ ,‬דכשיראו שמתירין אותה לינשא ודאי‬
‫דיאמרו מסתמא נתקיים התנאי‪ ,‬כמו בכל תנאי דלא שייר לגזור שמא לא ידעו‬
‫שנתקיים‪ ,‬דאדרבה פשיטא דיתלו לומר שנתקיים‪ ,‬דלולי זאת לא היו מתירין‬
‫אותה‪ ,‬וכדאמרינן בעלמא דקו רבנן׳במילתא‪ ,‬וה״ה מעכשיו אם מתי מסתמא נתקיים‬
‫שכבר מת‪ ,‬וכ״ש היכא ת פ ק ע גוף האיסור כגון אלמנה מהיכא תיתי לומר דלא‬
‫אסקו אדעתיהו למימר שמת בעלה ונפקע ממנה איסור א״א‪ ,‬וה״ה במניקה תור‬
‫כד״ח למה לא יתלו לומר שנפקע מ מ נ ה גוף האיסור דשוב אינה מניקה כלל ש מ ת‬
‫הולד משא״כ מעכשיו אם לא באתי דכיון ד ע ״ כ בדאיכא יבם קיימינן דהמיתה‬
‫לא מהניא להפקיע האיסור‪ ,‬והתנאי שהי׳ לאחר יב״ח הא פשיטא דלא נתקיים‪,‬‬
‫ואמתת הטעם שאנו מתירין אותה מצד ש מ ת אף דלא נתקיים עדיין התנאי בפועל‪,‬‬
‫מ ״ מ הא ודאי יתקיים לעתיד עכ״פ‪ ,‬כל האי לא אסקו אדעתיהו‪ ,‬והלא בלי ספק‬
‫זהו פשטות כונת התוס׳‪.‬‬
‫כ‪.‬‬
‫והנה באמת קצת הייתי מפקפק על עיקר תמיהת התום׳ מהו כל ההרדה‪,‬‬
‫דבכל דוכתי אמרינן שמא יבא אליהו וכר ומה״ט הוה אםרינן )פסחים יג‪ (.‬לשרוף‬
‫תרומה תלוי׳ בע״ש י״ג ניסן דשמא עדיין יבא אליהו ויטהרם‪ ,‬אי לאו מטעם דאין‬
‫אליהו בא ב ע ״ ש ועי״ט‪ ,‬א״כ כיון דאמרינן תתיית המתים מ ן התורה‪ ,‬א ״ כ מ נ ״ ל‬
‫לתוס׳ דלא ניחוש שמא בשנה זו יהי׳ תהיית המתים‪ ,‬ועדיין אולי יבא תור יב״ה —‬
‫ואם אמנם אולי אין חשש זה מסכים ע ״ פ המדרשים והאגדות‪ ,‬כבר הורה לנו‬
‫הרמב״ם סוף הלי מלכים דאין פרטי הדברים ידועים כ״כ‪ — ,‬ו ב א מ ת כעין זה‬
‫מבואר בירושלמי ד פ ר ק י ן ) מ י שאהזו הלכה ג׳( דאיבעיא דהש״ם אי מ ו ת ר ת ל א ל ת ר‬
‫או אחר יב״ה נשנית שם בפלוגתא דר׳ הגי ור׳ יסא מבואר שם טעמא דמאן ד א ס ר‬
‫אני אומר שמא נעשו לו נסים והי — הן א מ ת לשון הירושלמי אינו מורה לומר‬
‫מטעם תהית המתים‪ ,‬דבזה לא שייך למימר נעשו לו נםים־עכ״פ איך שיהי׳ כיון‬
‫דבירושלמי מבואר טעמא אחרינא‪ ,‬ולפי הנראה דהתוס׳ לא ראו דברי הירושלמי‪,‬‬
‫‪.67‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫— גם מדברי הרמב״ם פ׳׳ה מהל׳‬
‫עכ״פ‬
‫במת‬
‫אתררק‬
‫ולפי היריוש׳ אין מקום להוש‬
‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫גירושין הל׳ כ״ב דכ׳ ג״כ ‪-‬גבי קיום תצאי היכא ‪:‬־)יזוב ליכא לקיומא תנאה כגון‬
‫שהתנה עליו־ שתתן לו מאתים זוז בלא קביעות זמן אף שמת אפורה •להתייב‪,6‬‬
‫שעדיין לא נתבטל התנאי‪ ,‬דכתב הה״מ שם דמדמ‪1‬ז לו! להר דאם לא באתי'‬
‫דאסור*ז להינשא כל ש׳לא נתקיים התנאי בפו״על‪ ,‬וה׳יה כל שלא נתבנ*ל בפועל‬
‫ע׳׳כ ל?‪ $‬מטעם גזירה אטו שמא לא ידעו העולם ׳שמת הוא דאתא‪ ,‬דא״כ מה‬
‫שייר התם למיגזר‪ ,‬דכי‪1‬ן דמסתמא במקום יבם קיימינן למה תהא אסורה להתיבם‪,‬‬
‫הא ילא שייר ־למיגזד כלל‪ ,‬דמי שידע שמתיבמת ע״כ אסיק אדעתי׳ שמת‪ ,‬וע״כ‬
‫כג״ל מטעם הירושלמי‪ ,‬דחיישינן שמא הי׳ בנם‪ ,‬וה״ה לענין קיום התנאי דיש‬
‫לחוש ‪5‬ה״ג יממש‪ ,‬׳— והנה הפני משה שם סוף פרקין שגה מאד שכתב דמש״כ‬
‫הרמב׳ים בהא ז־מעכשיו אם לא באתי דאם מת ונפלה זולת יבם צריכה היא‬
‫להמתין‪ ,‬דלפי סברת הירושלמי דחיישינן שמא נעשו לו נם וחי׳ א״צ לציור‬
‫כלל שהי׳ כאן יבם‪ ,‬דאף זולת יבם צריכה היא להמתין עד ד״זמן ‪*1‬זוא טעות‬
‫גדיל‪ ,‬דכל שמת הבעל מיתה מתרת מגזירת הכתוב‪ ,‬וכיון דפםקא פםקא‪ ,‬ואף אם‬
‫יהזור ויהי׳ לא 'איכפת לו כלל‪ ,‬תדע דאלת״ה א״כ למ״ד זה דהיישינן להא מיתת‬
‫י׳^על *יד משכהת לה‪ ,‬שמא יעשו לו נסים —‪.‬‬
‫לאשר נקראתי גם אני להסכים על ידיהם לא עברתי על דברי חבירי והנני‬
‫מסכים גם אני בנימין כהרב״ל‬

‫הדב קלמן כהנא‪ ,‬קבוץ הפץ חיים‪.‬‬
‫הרב ייוסף כהן‪ ,‬רחוב עמוס ‪ ,24‬ירושלים‪.‬‬
‫ד״ר יעקב לוינגר‪ ,‬קרית ישמה משה ע׳׳י קדית אונו‪.‬‬
‫י פרופ׳ יהודה לד‪ ,‬בית וג‪ 4‬ירושלים‪.‬‬
‫ד׳׳ד ו‪1‬לף ב‪1‬דנד‪,‬יימ‪ ,1‬רה׳ יותם ‪ ,9‬ירושלים‪.‬‬
‫נפתלי בן מ‪3‬חים‪ ,‬ירה׳ קק״ל ‪ ,8‬׳ירושלים‪.‬‬
‫אברהם משה קצנלנצוגן‪ ,‬רה׳ רדי׳ק ‪ ,9‬ירושלים‪.‬‬
‫ג‬

‫‪68‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)