חוברת ד

ספטמבר 20, 2012 · המעיין, כרך י"ב, גיליון ד', 1972 · כרך יא, תשל"א

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪,‬‬
‫~‬

‫כת‪:‬ב עת זכרצ א ראדר ‪.‬גוו‪– ,‬ד'יי‬
‫מיסד‬

‫‪.u‬נל‬

‫ייצחק‬

‫פועל ‪..‬‬

‫ב‪.‬וייער‬

‫א גיד‪ …. J ,‬יואר‬
‫בתוכן‬

‫הרג רפאל קצגלגובג‪ 1‬וצ"ל‬
‫‪ V‬ל חקווכח דמינח שיראל‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪11‬‬

‫•‬

‫•‬

‫‪34‬‬

‫השקפח רבי חייס דומלןו 'ין על החסי'וח ‪ I‬מאיר הר'ויסהיידמ ‪.‬‬

‫‪42‬‬

‫•‬

‫‪58‬‬

‫•‬

‫‪61‬‬

‫•‬

‫•‬

‫‪74‬‬

‫•‬

‫•‬

‫החלמח כמבחי חורה ‪ V‬ם הרב צגי פטח טרנק וצ"ל‬

‫אולח י' כלמי בוגרי החיגןר הדחי ‪ /‬יוגה ‪ V‬וכגאול‬

‫חשובה בידגי פועל‪,‬ם ‪ /‬הרב יהוש‪ V‬השיל לבוב זצ"ל •‬
‫ו"ו יוצאח דופן‬

‫מכבחים לוכ‪ V‬רבח‬

‫‪I‬‬

‫ד"ר יחיאל בן"גון‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫‪..‬‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫ס' מדשב זקנים על התורה‪''' ,‬חכ פםיר ‪ /‬ציחק לגנה‬

‫בם!‪ I‬ך‪ .‬ירשול‪,‬ם ת"ו ‪:‬ווכן! תשלייב • וכן י‪,‬ב נלידז ר •‬
‫במ'ף שבתי ‪ :‬בשיראל ‪10-.‬‬

‫ל‪" f‬‬

‫ההסיר ‪''' 3-.‬ל‬

‫הבה לאץר ‪$ 4-.‬‬

‫כחובח ה‪v‬מרכח ‪ :‬רח' צפגהי ‪ ,26‬יחשילם‪ .‬לס‪88883 .‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪79‬‬

‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫‪…………………————————-‬‬‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב רפאל אליהן יצחק הלןי קצנלנבןגן זצ ‪ II‬ל‬
‫הן אדר תרג"ד‬

‫‪-‬‬

‫כ"ג ניסן תשל"ב‬

‫אין דרכם של עורכי "המעין" לכתוב הספדים ובודאי לא על גדול‬
‫בתורה אשר צוה לא להספידו· וכל שכן לא על אחד משרידי גדולי‬
‫לרישגלם אשר נפשי קצה בריבוי התןאריס בלהדות הנאמנה‪.‬‬

‫עם הסתלקותו של הרב רפאל אליהו יצחק הלוי קצנלנבוגן זצ"ל‬
‫אבד‬

‫לחוג‬

‫הראשןן‬

‫‪I‬‬

‫‪ 1J‬המעין"‬

‫תשרי‬

‫ידיד‬

‫תשי"ג‬

‫נאמן‬

‫יעד‬

‫‪1‬‬

‫אשר‬

‫את‬

‫ליוח‬

‫מהגליון‬

‫"המעלו"‬

‫הנה‪.‬‬

‫עד היום הזה מבורכת ירושלים ת"ו בגדולי תורה‪ ,‬למדנים מובהקים‬
‫בעלי‬

‫טבעית‬

‫ענוה‬

‫ומושרשת‬

‫אשר‬

‫מחפשים‬

‫אינם‬

‫ופרסומת‪.‬‬

‫כבוד‬

‫בפשטותו ובענותנותו היה הרב רפאל זצ"ל לשם דבר אפילו בין אנשי‬
‫ירושלים‪.‬‬

‫עילוי‬

‫היה‪,‬‬

‫מחונן‬

‫פנומינלי ;‬

‫בזכרון‬

‫בקי‬

‫נפלא‬

‫בש"ס‬

‫ובפוסקים‪ ,‬במדרשי אגדה ובספרי מחשבה ומוסר‪ .‬לזה הוסיף ידיעות‬
‫יסודיות‬

‫בתנ"ך‬

‫ובמפרשיה‬

‫והבנה‬

‫בתולדות‬

‫עמוקה‬

‫ישראל‬

‫עם‬

‫ובמאבקיו הרוחניים‪ .‬הוא נמנה בין'היחידים בדורנו שחדר למשמעותם‬

‫האמיתית של מאורעות רבים בחיי עם ישראל‪ .‬שילוב זה של עילוי‬
‫ירושכמי‪,‬‬

‫פקחות‬

‫ןהתמדה‬

‫התררה‪,‬‬

‫בליכויד‬

‫החרדית והעצמאית למאורעות חיינו‬

‫‪–‬‬

‫הבנה‬

‫הסטורית‬

‫ונישתר‬

‫כל זה הקנו לו את מקומו‬

‫המיוחד בין גדולי ירושלים בדורנו‪ ,‬ואילו גישתו המין' חדת‪ ,‬המורכבת‬
‫מקנאות‬

‫חיובית‬

‫לשלטון‬

‫וכמיהה‬

‫התורה‬

‫בארץ‬

‫עשו‬

‫ישראל‬

‫אותו‬

‫למנהיג הרוחני של פועלי אגודת ישראל עד יומו האחרון‪.‬‬
‫זכות‬

‫גדולה‬

‫ל"המעין"‬

‫שהרב‬

‫רפאל‬

‫זצ"ל‬

‫האציל‬

‫את‬

‫רוחו‬

‫על‬

‫"המעין" ואף נתן עידוד לעצם הופעתו‪.‬‬

‫רצוי שמאמריו הרבים של הרב רפאל זצ"ל ירוכזו ויופיעו בצורה‬

‫‪I‬‬

‫מרוכזת‪ .‬מפעל זה יעשיר את היהדות הנאמנה בחומר לימודי‪ ,‬השקפתי‬
‫ומחקרי רב ערך‪ .‬תצוין כאן רק סדרת מאמרים עם כשלושים פרקים‬

‫על תולדות החינוך החרדי במאה השנים האחרונות אשר ן‪,‬ופיעה לפני‬
‫כעשרים שנה ב"שערים"‪ ,‬וכן מאמרים רבים על תולדות גדולי ישראל‪,‬‬
‫על רבני ירושלים‪ ,‬ישוב ארץ ישראל‪ ,‬על בעית השביתה ל‪~:‬ור ההלכה‪,‬‬
‫על בעית ריבית בחברות בע"מ ועוד ועוד‪.‬‬

‫בגליון זה‬

‫‪,‬‬

‫‪I‬‬

‫מתפרסמים‬

‫‪–‬‬

‫הראשון אחרי הסתלקותו של הרב רפאל זצ"ל‬

‫חידושי‬

‫תורה‬

‫מתוך‬

‫כתב‬

‫ידו‪,‬‬

‫שכתב‬

‫בצעירותו‬

‫‪–‬‬

‫‪–‬‬

‫הערות‬

‫על קונטרס בענין חיוב כרת במילה מאת הרב צבי ' פסח פרנק זצ"ל‬
‫אשר הופיע בשנת תרס"ח )בסוף ספר "נשמת חיים" ונדפס מחדש בסי‬

‫הצבי ישראל(‪ .‬מכתב הראשון כתב הרב רפאל זצ"ל בהיותו בן‬

‫‪ 19‬שנה ‪I‬‬
‫‪1‬‬

‫‪,‬‬

‫‪I‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הערותיו‬

‫הביאו להחלפת מכתבים בינו לביו‬

‫הרב צ"פ פרנק‬

‫זצ"ל‬

‫המובאים כאו במלואם‪ .‬כמו כו יופיע כאו מאמר מאת הרב רפאל‬
‫זצ"ל על הבעיות ההשקפתיות שהתעוררו ע"י הקמת מדינת ישראל‬
‫ואת‬

‫האתגר‬

‫העמידה‬

‫שהמדינה‬

‫ליהדות‬

‫הנאמנה‬

‫ואת‬

‫דעתו‬

‫‪-‬‬

‫הוא של הרב רפאל זצ"ל אשר בנויה על השקפת עולמו של הרב שמשון‬

‫רפאל הירש זצ"ל‪) .‬מאמר זה מתון שני מאמרים ב"המעיו" )תשרי‬
‫תשי"ג‪ ,‬תשרי תשט"ו(‪(.‬‬

‫' ‪ ojJl‬ך‪/‬‬
‫>; )‪7‬‬

‫‪o‬‬

‫' ‪l‬כ‪"'r‬‬

‫‪J"f.-‬‬

‫ו‪/‬כ‪J ..‬‬

‫‪I‬וךנ‪,.-‬ן‬

‫ח ‪r/I/I‬‬

‫'‪lY‬‬

‫‪/‬‬

‫‪~,‬‬

‫י~'‪l,jiS‬‬

‫‪r‬‬
‫ו')‬
‫‪,‬‬

‫‪…..‬‬

‫‪I‬ו‬

‫‪~ f‬י י? ‪1:;… .,.. . .‬‬

‫~ ‪;, .‬ן ‪tjVI‬ה ‪,f‬ו‪, fY‬‬

‫‪!tJ. .;;,‬ו‪-.‬וו‬

‫‪ o.‬ן~‬

‫‪Ib N-‬‬

‫‪'9‬י‪·/ G.b.J /‬‬

‫ט י ום מכבת ‪r‬מו חדיישו תהרו לס הרב רםלו‪..,. t‬גלבנוגו צזל" םז חתי_ ‪ 11) 88‬לוו‬
‫הרב צבי פסח רפנק זז ל ‪ ,‬ו‪t‬ביב רתדג ‪ i‬רהו‪ :e‬להלז ג''ונ ‪ 15‬סרם הניו ח ט" • "‪ DI‬וו ‪.‬‬
‫'‪/I‬‬

‫‪2‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב רפאל הלןי קצנלנבןגו זצ"ל‬

‫על תקומת מדינת ישראל‬
‫מדינת ש'ראל‪ ,‬התכוננוחה‪ ,‬מצאיותה‪ ,‬תחוקתה ‪ ,‬מוסחתיה ‪,‬כל מהלר החיםי‬
‫שלה ‪ -‬בצורתה ובדרכה ה‪.‬וכחית ‪ -‬הביאה לחילוקי וחילופי עדות שובים בחוגי‬
‫היהדות‪ ,‬שירמת תורה‪ ,‬על העמדה '‪ iZ.‬יש לבקום כלפיה‪ .‬יש חמייבים אותה בהחלט‪,‬‬
‫ריס שןללים מדינה היודית בכלל וכופריס בה‪ .‬ויש גם כאלה ששאלת קיוס המדינה‬
‫היא אצלם כעין "אין ילאי ודפיה בידיהין"‪ ,‬יהם בגרר "ניס ילא גיס‪ ,‬תיר ולא‬
‫תיר‪ ,‬קרי להן עוונים‪ ,‬ולא יעדי לאהרןרי סבךא‪ ,‬וכי מידכרן להן מידכרל"‪ e) ,‬סחים‬
‫‪(.‬כ"ק אמנם‪ ,‬הצד השרה בינהים הרא‪ ,‬שתקותמ מזינת ישראל זי אינה ה"גאולה"‬
‫המקויה שאלי‪,‬ן ציפו יחיכן בני '‪ tv,‬ראל‪ ,‬זה אלפיים שנה‪ ,‬ראיו במריבה זן משום‬
‫ יעדו משיחי‪.‬‬‫התגשמות יעודי נביאינר וחוזינו‬
‫ןהרמב"ס פוסק ‪" :‬אין בין העולם הזה לימות המ‪ .‬שיח אלא שיעבוך מלכיות‬

‫בלכד " ‪ ,‬ואומר ‪" :‬אל יעלה על הלב שבימות המשיח יבטל דבר ממבהגו של עולם‪,‬‬
‫או יהיה שם חידרש כמע ' שה ברא ש ית‪ .‬אלא עולם כמנהגך בוהג ‪ " . /l‬ואל יעלה על‬
‫דעתי שהמלך המשיח צריר לעשות אותות ומופתים ומחדש דכרים כעולם‪ ,‬או‬
‫מחיה מתים ןכיןצא ברברים אלן‪ .‬איו הדבר כך " ‪ .‬ןמאירך ‪ ,‬כשרמבך על התסקידים‬

‫של המלך המ ש יח הוא אומר דברים ברורים ומפורשים ‪" :‬המלך המשיח עתיו‬
‫לעמוד ולהחזיר מלכות דדו ל‪,‬ושבה לממשלה הראשובה ‪ ,‬וכובה המקד ש ומקבץ‬

‫בדחי ישראל ‪ ,‬וחוזרי! כל המשפטים בימיו השכיו מקודם ‪ ,‬מקריבי! קרכבוח ‪ ,‬ועושי!‬
‫שמיטין ויובלות ככל מצותה המאורה בתורה " ‪ " .‬ואם לעמוד מל‪ ,‬מבית דיד הוגה‬

‫בתורה עווסק במצוה כדוו אביו‪ ,‬כס' חורה שככתכ ושכעל פה‪ ,‬ויכוף כל ישראל‬

‫ל‪,‬לר בה ולחזק בדקה‪ ,‬וילחם מלחמת ה‪ /‬הרי זה כחזקת משיח‪ ,‬אם עשה והצליח‬
‫ובבה מקדש במקןמו וקבץ בדחי ישראל הרי זה משיח בודא‪ '.‬ויתק! את העולם‬

‫כולו לעבןד את ה' ביחד שנאמר כי אז אהפור אל עמים שפה ברורה לקרוא כולם‬
‫בשם ה' ולעכדו שכם אחד"‪) .‬רמב"ם הלכות מלכים פרק 'ייא ‪(.‬ב'י'ו‬
‫ואם בבןא לדמוד מויבתבו זן ב;>בה המרה של מס;> הרמב " ם על מלכות‬

‫המשיח ‪ ,‬הרי ברור שףא צל או כבואה דבבואה של מלכות המשיח אי! לראות‬
‫במדיבתבו זו‪ .‬העומדים אבו לפני כבי! המ;>דש ז האם בכחם וכאפשרותם של בדחי‬
‫ישראל‪ ,‬ככל מקומות פווריהם‪ ,‬להתקבץ לתור מדיבת ישראל ז האם יש כרצובה‬

‫של ממשלת מדינה זו להחזיר את כל המשםטים כמו שהיו מקודם ‪ 1‬האם עולה‬
‫על הדעת שביימ ממשלת דמיבה ון יקריבו קרבבו‪.‬ת האם ממשלת מרינה וו‪ ,‬או‬
‫איזו ממ ש לה שהיא‬

‫‪ -‬שחקום בדמיבה כזו‬

‫‪ -‬תקכל עליה את התםקיד הגרול‬

‫הזה ש"‪ :.‬יעשו שמיטין וייבלות ככל מצותה האמורה בותהר " ז האם יש סיכריים‬

‫כל השם שהעומד בראש הממלשה של מדיבה זו יהא ד~גה בותהר עוסוק במצוה‬
‫כדוד אכיו‪ ,‬כפי תורה שככתב ושבעל פה‪ ,‬ויכוף את כל שיראל ל‪,‬לר כה ‪,‬לחזק‬
‫בדקה ז רהא הארםטימיסט הכי גדרל‪ ,‬ויהא מהוזי ההזיות הכי בשגבית לא יגיע‬

‫לאמובה עלורת כזו ‪ :‬שדמינתנו הניכחלת תאפשר ותכיז!‪,‬יר להעמדי בראשה איש‬

‫‪3‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בתנא'ס כאלה‪ ,‬זדרקא בתגא'ס כאלה‪ .‬לבשנתר רלכל'מתגר הגדרלה מרכרח'ס אגר‬
‫לרמר‪ ,‬שמרא מאר חררק'ס אנר ממצב אן"א'ל' כזה‪.‬‬
‫‪".‬‬

‫הארר רהחושך‪ ,‬השמש רהצל הנרא'ם לע'ב'נו אומר'ס לבר דבר מה‪ ,‬אלא‬
‫שבעוגרת'נר הרב'ס א'ן הדרר ראר' רזכא' לגלרת הע'ג'ס רלפקוח ארתן‪ .‬לפתוח את‬
‫הלככרת הסתומ'ם‪ ,‬לרארת ולהב'ן את דרכ' ה' הגלר'ות רהבסתררת‪ ,‬ללמרד רללמד‬
‫"מה ה' אלק'בר דררש מאתנר"‪ .‬לא זכ'נר‪ ,‬לצערנר הגדרל‪ ,‬להכ'ן רלהשכ'ל‪" ,‬מה‬
‫חוכבתר רנעשנה"‪ .‬לא עמדנו על הגרבה למלא חפק'רנר ‪ :‬לה'רח לארר גר‪.‬ס" הלרארת‬
‫ועמ'ם הדרד בה ‪,‬לכר‪ .‬וה'פד‪ ,‬המגמה רהשא'סה של ומסדות מד'נת ש'ראל הנוכח'ת‬
‫הן ‪ :‬ככל הגו'ם ב'ת 'שארל‪ .‬ולפע'‪7‬גם גם כהמקולקל '‪ D‬שבהם‪ .‬העומד'ס על 'ד‬
‫ההגה של ' ממ'"לת 'שראל לקחו להם לס'סמה ‪ :‬מד'נה ח'וונ'ח‪ .‬וככל כוחס הס‬
‫מתאמצים להגשים סיסמה זו‪.‬‬

‫היהודיס שומךי התירה זהמצוה‪ ,‬תןזז‪z‬בי מדינת ישראל‪ ,‬מתאבקים קשה במלחמת‬

‫מגן לח" חורה ואמונה‪ .‬וכל ס'סחמ מלחמתם ה'א ‪ ,‬אך ורק לעזוכ "אותם" למנוחות‪,‬‬
‫לחח "להם" חופש הדח‪ .‬כאוחן הדר'שוח והכקשוח שה'הוד'ם גבולה חכער‬
‫משלרטנוח הגכר '‪ .D‬ו'ש לצ"ן בצער‪ ,‬שבארצוח שונוח‪ ,‬בזמנ'ם שונ'ם ‪ ,‬הצל"‪,‬ו‬
‫בכקשתם ובררש'חם הרבה 'ותר ממה שהצל‪-‬חו ומצל'ח'ס כאן בדמ'נת "שראל‪.‬‬
‫הרושם המתקבל ממצב זה הוא שהיהודיס המאמינים בהי ובתורתו הכותבה‬

‫והסמירה‪ ,‬היושנים כמדינת ישראל‪ ,‬כותיקים וכעולים‪ ,‬בחשכיס ואיזן כתה דחית‪.‬‬
‫וממשלח 'שראל ה'א טולרנט'ח‪ ,‬וסובלת נחות רח'וח שונוח‪ ,‬וממ'לא גם כחה‬
‫דח'ח 'שראל'ח‪.‬‬
‫והג'עו‬

‫‪,‬‬

‫הדבר'ס‬

‫עד‬

‫כר'‬

‫כד‬

‫שש'נם‬

‫משדר'ם‬

‫ממשות"ם‬

‫במד'נחנו‬

‫השם‬

‫סגורים כמעט לגמרד בפני יהיידם שימרל שבת ומוערי ישראל‪ .‬כל "ההישגיס "‬
‫ שהמפלגוח הרח'רח מתפארות בהם‪ ,‬משחער'ס על שטח מצרמצס‪.‬‬‫כב'כול‬
‫וכולם לא באו אלא למעט‪ ,‬עד כמה שאפשר ‪ ,‬הפג'עה ברגשוחה"ם של ה'הרר'ם‬

‫‪-‬‬

‫שומר'‬

‫תורה‬

‫ומצוה‪.‬‬

‫ההשתרליוות השובות והרמובית לפני השרים והסגנרם בעד שמירה על עקרי‬

‫הדח מזכ'רות לנו הר'צוח של משלחרת 'ר"ד'וח לשר'ם ולרוזנ'ם‪ ,‬למשרל'ם‬
‫ולפק''ים כגרלה‪ ,‬וגם בארצנר הקדושה‪ ,‬בזמן ממשלח הטורק'ם וממשלת המנדט‪.‬‬
‫לבשחנו זלכל'חמנו הגדולה על'נו לומר ש‪:‬בהרבה מקר'ם הצל'חה ההשחלדוח‬
‫אצל שלטונרת הגר'ם למצוא אוזן י'תד קשבח לבקשרחה"ס ולדר >‪ W‬רח'הם‪ ,‬מהמ‬
‫שהש'גר ומש'ג'ס בהשתדלותס לפנ' שלרטנוח מד'נת 'שראל‪ .‬זה מצער אמנס‪ ,‬אך‬
‫זה‬

‫היא‬

‫המצב‪,‬‬

‫המעמד של היהודיס '‪ Il-‬ןןבךי התורה והמצוה ומאמינים בתירת משר‪ ,.‬ןתית‬

‫לשראל‪ ,‬במדלבת ישראל‪ ,‬הוא כעיו גיטו רוחבי וחברחי‪,‬‬
‫ומכיון‬

‫שחיי‬

‫התירה‬

‫רתיי‬

‫הם‬

‫המריבה‬

‫מבוגרים‪,‬‬

‫ובגדר‬

‫תרתי‬

‫דסתךי‪,‬‬

‫רו‪.‬ל‬

‫הדעית ביהדית המסןרחית ‪ ,‬על הכןין יהקי שיש ליהדוים שימרי התורה והמצוה‬
‫לנקרט במצב כזה ‪ ,‬א'נן שרוח‪.‬‬

‫‪".‬‬

‫‪(/‬מנם‪ ,‬מצב מע'ן ז‪.‬ד‪ ,‬זאזל' מע'ן דמע'ן‪ ,‬הה" לעמנז כזמן הכדזח שזז'זז‬

‫‪4‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הזכויות‪ ,‬אמנציפצהי‪ ,‬במידנות אידיפה‪ .‬זו היתה כקרן אור בחשכת הגלות‪ .‬גם‬
‫אז היו יהירים שואו בה אתחלתא דגאולה‪ ,‬אם לא הגאולה השלמה‪ .‬משורדים‬

‫שרו‪ ,‬סופרים כתבו על האושר הגדול‪ ,‬הגאולה וד‪,‬תמורה‪ .‬ובמצאו גם סופרים‬
‫שהעיוו לכתוב שהגיעו כבר "ימות המשיח" מאחרי שעול הגלות סר ןסולק ‪ .‬ואין‬
‫שענוד מלכויות‪ .‬וכדאי לצטט דנרים אחדים מהר '' ' ליפשיץ ז " ל שכתב בספרו‬
‫"וכרון יעקב" על כר‪.‬‬
‫"רוח החופש אן‪ 1Z‬ר ב‪'O‬ב על פגי כל הארץ למן הימים אשר אחרי מלחמת‬
‫קריס‪ ,‬התרחב ןהתפשם יןתר זירתך‪,‬‬

‫ןחך‪m‬‬

‫היה לרןח מתעה עד מאר‪ .‬רביס יכך‬

‫שלמים חשבו ‪ ,‬כי אכן עבדי ימי התשך‪ ,‬שמש הדעת הביאה מרפא בכנפיה למשובת‬

‫נבי האדם‪ ,‬לא ירען ולא ישחיתך אשי לאחין עדד בגלל האמונה והדעות ! שגאת‬
‫דת וקנאת עם ‪ -‬לא תזכרנה ולא תעל‪,‬נה עו ' ד על לב‪ .‬ההולכים לרוח הזמן‪ ,‬ראו‬
‫כעמוד אש ההולך לפגי ישואל להאיר '· פניהם את הדרר החיים והטוב‬
‫את הדעת‬
‫‪,‬‬
‫בקרב העמים שכביהם‪ .‬גם בחלק ממחנה החרדים ההלו לאט לאט לחדור רעיובות‬
‫שובים ברוה עועים ‪ ,‬ויש שלא ראו את הבולה והברק המתעה של אור ההשכלה‬
‫חו · ליד אוחם שולל‪ ,‬והיו נם אלה שאמרו כי הימים ההמה י‪D‬ו ‪ ,‬כביכול ‪ " ,‬ימות‬

‫המשיח‪ .. ".‬ולדוגמא אכיא בזה רק איזה דבריס מאחד‬

‫המאמרי ‪Q‬‬

‫בענין הזה‪,‬‬

‫ב " הצופה" ו ‪ ..‬הגמיד" שבה ששית תד"ך הבקרא "מעין ימית המשיח" ‪,‬ז"ל ~ "אמר‬
‫שמואל אין בין העוה ‪'I‬ז כי‪ ,/‬אלא כך אמר '~מואל בררח חכמתו‪ ,‬שבאחרית הימים‬
‫כשיפסיק כבר השעבוי ועבוךת פרר שסבלו '''בב כו ' כול בני בשר יקראו בשם ה '‬
‫א‪-‬ל עולם ‪ ,‬ויזחבו זבחי האחןה על מזבח השלום בלי הבדל דת ואמובד‪ ,‬הימים‬
‫האלה הייו יוכות המשית כו‪ ',‬כל איש אשר לב בשר לו בראיתו חבר לאומים‬
‫בוצרים ויהודים בקבצו יחדיו‪ .‬לכל דבר טוב ווכועיל באהבה ושלום‪ .‬ו'~אחיגו בבי‬

‫עם אחר ידרשו שלום העיר‪ ,‬אשר עיבי בל ישראל אלהי בו‪ :‬יוכלא רגש קודש‬
‫כו' ויאמר גזול שמד וחחל להראות למו את טובן אשר הבטחתנו כף‪ .‬וההי‬

‫באחודת הימיס כוי " עכ " ל‪.‬‬
‫נם הוב הגאיו המפירסם ון צבי הירי‪ i:-‬קאלי"‪~,‬ער זצ"ל‪ ,‬שבא אחריו לנקר‬
‫את מאמוו זה ב"המגיר" גליון ‪ 4‬כשם "תוכחת אהבה" אומו בזה"ל ‪" :‬וכה אסכים‬
‫עמד‪ .‬בי זו תקדמה קטבה בעין חמט סדקיח לתקות המש'ח"‪ .‬יהיא ‪ ,‬הרצה"ק ‪ ,‬משיג‬

‫על ע'קר המאמר‪ .‬ע'ז כי בעל המאמר מתמקי הרעל נדבריי הנע''‪7‬כ‪!,‬כ בהכחשיו‬
‫אח עצם מציאות המשיח המקיוה‪ ,‬ימתחכם להחל‪,‬ט כי רוח החפש יאהבת אדם‬

‫אשר בין עם לעם בלי הבדל דת‪ ,‬הוא הצריר ברוח מל'צח חידותיח בשם "משיח" ‪…‬‬
‫והר"י ליפשיץ מסיים את דבריו ‪" :‬איו את נפשי להכנס בזה נגוף העבין‪ ,‬רחפצי הוא‬
‫רק להראות עד כמה נתעו הרבה חמכמי הדור אז לחשוב את רדח החפש אשר‬

‫עברה אז על פני הארץ להשתלמוח עצמי‪,‬ת העת'!"ה הלתק"ם ולהוסיף לתת נחה‬
‫וכבודה לאישר המיז האנושי בארץ‪ ,‬עד אשר גם תקות ישראל הלאומית והמישחית‬
‫תבנה ותתכובן מטנה"‪,,) .‬זכרון יעקב ‪ I/‬ח ‪ II‬ב ען ‪(. 19‬‬
‫בני דורנו זה‪ ,‬שראר בעיניהם את הענו והערפל שענר על העם היהרדי‪ ,‬אחוי‬
‫ההכךזית היפות והמצלצלית של שדוייו הזכויות‪ ,‬כ ';י יקראר הירם את שיר'י השבח‬

‫ןהחחלה ששוז אז להןפ~~ ולרוזן ההוא‪ ,‬הלא עןמידם ‪ n‬מהים ימבלובלים‪ .‬איך‬

‫בתעה לבב היהודים להאמין‪ ,‬ששבאח העמים לעם הנדרף פג והלן‪ .‬איד בתנו בבי‬

‫‪5‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪,‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הדורות הקודמים אמזן כהכחטת העמים‪ ,‬אשר נעים זמירות ישראל כתב כרוח‬

‫קדזז‪/‬ו ;‬
‫אולס‪ ,‬ככל נתוהע רעושת מקילות רנקים ורעמים נשמע לפעמים קול דממה‬
‫דקה‪ ,‬המכירז יאומר "לא ברעש ה' "‪ .‬הוקול השקט יהצנעו הוא המונון והמוהר‬
‫"אשר פיהם דבר שוא זימינם ימין שקר"‪.‬‬

‫את הדרך הנכונה‪ ,‬לכלי לתעןת אחדי שונאית ש‪:‬יא ימדהוי‪.‬ם מזכן מאליו שדק‬
‫אוז ‪ i‬קשנת הומכשרת לשמוע מתוך רעש גדול של קולות ונרקיס‪ ,‬קול חלש אך‬
‫צלול וברור‪ ,‬יכלוה לקלוט ולהאזין לקול ההוא‪ .‬ולא כל האזנים מוכשרות ומתוקנות‬
‫ל‪.,‬מוע ולד‪,‬קשיב רק לקול ד‪,‬יוצא מדממה דקה וחרישית‪ .‬כך היה ד‪,‬מצכ אז כרעש‬
‫הגדול ההוא‪ .‬נמצאו חכמים וגדולי ישראל אשו בקולות דממה דקה התריעו הותרו‬
‫על גודל הסכנה שיש בחסד לאומים זה‪ .‬ומהשיכות הדבוים‪ ,‬שהם אקטואליים גם‬
‫היזס‪ ,‬במסןך תמצית דברים שכתג אז אחד מחכמי הדזד בימיס אלן‪ ,‬הרה"ג רו‬
‫שמשון רפאל הירש זצ"ל‪ ,‬כ"אגוות צפון" ‪..‬ד‪z‬לו‪ ,‬על שאלת שוויין הזכויות‪.‬‬
‫"הגר '~ראל אוחי ידידי‪ ,‬להגיר לך חות דעתר והשקפתי ע"ר השאלה‪ ,‬אשר‬
‫מצאה מסלית כלבית כני הדיר‪ ,‬הלא היא שאלת "שיייון זגייות" )אמנציפציה( ;‬
‫אם אחשוב אותח כרוח היחדות לדבר אפשרי ולחוב מוטל עלינו להתאמץ להגיע‬
‫עדיו ‪ ,‬ואם כדאי והגון הוא לנו ‪ …‬אין לדעתי בעית האמנציפציה בכלל בעהי‪ .‬גשם‬
‫שהבנן מצריים ועןדמים לוכוש לני האמצעים החיצוניים כתבאי הקרום הוחייס‪,‬‬
‫כן ודאי‪ ,‬כי חובח על כל אחד יאחד‪ ,‬שלא ד'חה כל הקלה ודרך להרבות אח‬
‫האמצעים הללו כשזה מוחר מדצ הדין ; כי ככל שירבו האוכ‪:‬נעים כן גתדל‬
‫האפשרוח למלא אח חפקדיו בהיקף נוהב יותד‪ .‬וכן גם ברור‪ ,‬כי מחובת הכלל היא‬
‫לשאוף לשוויו‪- J‬וכויוח בדרך החוק‪ ,‬אם נפתח סיכוי להשיגו כדרר זו ‪ …‬מבוך‬
‫אני אח ‪.‬שוויו‪· J‬הוכויוח‪ ,‬בראוחי שהלחץ הגדול כפף בעבר אח קומח ש"ראל בחיים‪,‬‬
‫מנע ממנו לפחח את רוחו‪ ,‬צמצם אח הפיתוח החפשי של תמניחיו הנעלות והכריח‬
‫קצח מבני עמנו‪ ,‬לשם קיום עצמם‪ ,‬לילן בדרכים‪ ,‬שהנאמנים בווח היהדוח לא‬

‫היו מחהלכים בהן‪ ,‬אף בעת הכוח‪ .‬אברר את האמנציפציה ‪ -‬למען ישואל‬
‫וק‪ ,‬אם בואש וראשונה יתעורר בעת ההיא הריח הנאמן‪ ,‬שעיקר חכליחו ‪ -‬ואין‬
‫הכדל אם יש כא) אמנציפציה או אי) כאן אמנציפציה ‪ -‬להגיע אל יעוד ישדאל ‪…‬‬
‫אברך אוחה רק או‪ ,‬אם שיואל יקכל אותה לא כתכלית תעודתו‪ ,‬אלא כשלב חדש‬
‫כחפקידו‪ ,‬כנסיו) חדש לתעדרתו‪ ,‬חמור יוחר מנסיון הלח‪ Y‬והעוני‪ .‬אר אחעצב‬
‫אם ישראל לא יכיר את עצמן היטב ‪ …‬ער כדי כך שמקרם כברכה את האמנציפציה‬
‫כסוף וק‪ Y‬לגלוחו‪ ,‬כמטרה העל‪,‬ונה של חפ ק ידו ההיסטורי ; כהרוחה גדולה כחיים ‪,‬‬

‫‪-‬‬

‫כאמצעי להגעי לידי שפע גזול ליתר של קניז יהנאה ‪ ,‬שרק איתה‪ ,‬אח האנמציפציה‪.‬‬

‫יערזי הערצה אלק'ת‪1' 1 ,‬כחי כי לא הכי) את ווח חורחו ולא למד מוסר מגליחו ‪:‬‬
‫ועיד ייחר תאבל עלי נפ‪..‬ס‪ ,'r‬אם ישראו מתכחש לעצמן ער כרי כך שלא ייקי‬
‫כעיביו כל מחיר‪ ,‬שמוכן הוא נודו) לבו‪ ,‬לשם האמנציפציה‪ ,‬למען שחררו מלחץ‬
‫•‬

‫הרשע וכדי להשיג חיפש כשאיפתך לרכישת קנלנים ותענןגית ‪ ,‬לוורת רויתוך זדוני‬
‫על נשמת חיינו"‪ ,, ) .‬אגרות צםון" מכתב שש עשוה(‪.‬‬

‫כאמור‪ ,‬לא כולם הקשיבו הואזינו לקול דמהמ דקה זה‪ ,‬שבשקט ובהצנע‬

‫הגריז‪ ,‬שעם ישראל יקבל את האמנצ'פציה רק כנס'‪ )1‬לחעזרחו הגדולה ‪ ,‬ונסיו)‬
‫יותו קשה מעובי ולחץ‪ .‬אז ורק אז ישלקדמה ככרכה‪ .‬אולם נפשו עליו חאבל‬
‫‪6‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אם עם 'שראל לא 'כ'ד את עצמי‪ ,‬י'חשיב כ' זו קץ ימיף לגליתי‪ ,‬הרלק גדיל של‬
‫';מבי הלר אחר' ההבל י'הבלי ‪ ,‬יהאמבצ'פצ'ה‪ ,‬לא רק 'בא'בבה באה להקל על קיש'‬
‫הגלוח והעךבי ‪ ,‬אלא שהכניסה את העם לגלות הדשה‪ ,‬גלות הגוף הונפש‪ ,‬עד השיאה‬
‫יהתרבן הנורא והאיים של יהחת איריפה‪,‬‬
‫יהאם אין לבו כהיים‬

‫לג ~‪z.‬ז‪n‬‬

‫בארחה הגישה של הרב הירש זצ ‪ I I‬ל‪ ,‬האם אין‬

‫לג‪.‬י להשוב איתה המחשבה שאולי זה רק בסוין מהשי " ח‪ .‬אם מוכשרים אבן למלא‬
‫את תפקד'בי הבדיל שהיטל על'בי ‪ 1‬יאיל' בבחב'ם אבי מהקב " ה אס רמכנ'ס אני‬
‫להקר'ב קרבבית לבשס אח 'עידבי הבשבב באוצני הקדישה ‪1‬‬
‫‪".‬‬
‫אנן‪ ,‬הרעות נחרגי היהדות הדתיח הן שונות‪,‬‬

‫הדעה האחת יוצאת מההגחה שמידבה המןשתתת על יסודי הרדמוקרטיה‪ ,‬היא‬
‫סהירה במ' ודה לחיי " התורה‪ .‬חייס מדיניים עצמאירם יכולים להיות אך ודק בבראת‬

‫המש'ח יטום שהנני זיכ'ס למלכית מש'ח צדקבי ‪ ,‬על‪,‬בי לקבל את עיל מלכיתס‬
‫זממשלחם של זו'ם יבכר'ס‪ ,‬עם כל הגזויח הא'ימיח יהקשיח העיבריח על'ני‪ ,‬כ'‬
‫בל' ח" מד'בה עצמא'ת ‪ ,‬זאף בל' ארץ שיואל‪' ,‬כזל'ס בב' 'שראל להתק"ס ‪ ,‬אס‬
‫כי בסבל ויסוירס גר‪,‬לרם ובירארם‪ .‬כי כן הבטיחה לני החירה הקדשוה ‪" :‬ראף גם‬
‫ואת בה'ותס בארץ אז'ב'‪1T‬ס לא מאסת'ם ילא געלת'ם לכליתס להפר בר'ת' אםת‬
‫כי אבי ה ' א‪-‬להיהם " ) ויקרא כ " ז ( ‪ .‬ןבתירת כהביס שם ‪ .. :‬רכי מה נשתייר להם שלא‬
‫נגעלי ילא נמאסי ‪ ,‬יהלא כל מנתית טובית שנחני להס ב'טלי המס ‪ ,‬יא'ץיל' ס " ת‬
‫שבשת"רה להם לא ה'ו שמב'ס מאימות העולם כלזס " ‪ ,‬הולא הנס'ין הראה לבי‬
‫שח"נ י בגלזת‪ ,‬זה כאלפ'ס שגה ‪ ,‬תחת גז'רות קשןת‪ ,‬שמ‪,‬ד שח'טות והר'גית בכל‬
‫מ'תית משיביח ‪ ,‬זעס 'שראל בשאר ח' יק'ס‪ ,‬יריצח'י‪ ,‬שיבא'י ימנד'י נאבדי ינמח‬
‫שמס יזכרם‪ ,‬אבל בל' התיוה‪ ,‬אף 'יס אחד לא ה"ני 'כיל'ס להתק"ס ‪ ,‬לא בארץ‬
‫ילא בחי"ל‪ " ,‬אס לא בו'ת' 'ימס יל‪,‬לה חיקית שמ'ם יארץ לא שמת'' ' ) 'רמ'הר לג(‪,‬‬
‫יגדילה מזה אני מיצא'ס בדב'י החחם סיפו בתשיברת'ו‪ ,‬שהיא ‪i‬כתקשה על‬
‫הרמב' ! ם‪ ,‬שחישג ביאח המשלח לאחי מל ‪/ I‬ג עיקררם של האמינה‪ .‬וי ‪/I‬ל ‪:‬‬
‫"אר א " א ל' בשםר איפן להאמ'ן שתה'ה גאילתבז א' מע'קו' הדת ‪ ,‬ישאס 'פיל‬
‫היסןד תפול התו>כ‪ ,‬ה חלילה‪ – ,‬ןשנאמר אלי היו ת"ו חטאיבו גירמים שיגרש איתגך‬
‫גירוש עולם‪ ,‬ןכרס ‪ II‬ל לר ‪ I/‬ע בעשרת שהבטיס שהם ברתיס לעולם ‪ ,‬המפנר זה רשאיס‬
‫הס לפררק ערל מלכית שמ'ס אר לשבית קיצי של 'יד אפ'לי מדבר' רבבן חל‪,‬לה‪,‬‬
‫ראנחנז לא נעביד ה ' לאכול פו' הארץ ולשברע מטובה ‪ ,‬לעשות רצונן א‪-‬לה'‬
‫חפצתי ‪,‬‬

‫‪-‬‬

‫ערכ ‪ I/‬ס יעל כל אופו עבךי ה ' אבחנן‪ ,‬יעשה עמני כצרונן וחפצי ‪ ,‬ראיז זה‬

‫ע'קר י לא 'סיד לבנית על'ו ש יס בב'ן‪ ,‬אר כ ' ין ש עקר 'סיד הכל‬

‫להאמ ‪r‬‬

‫בתירה‬

‫ךבבבי~ים ‪ ,‬י ש ם גאולתנו האחרונה בפ ' בצניס יכפ ' האזיבן ‪ ,‬כמ " ש הרמב " ז שם‪,‬‬

‫והרבה מזה נדבוי נביאיס א ז‪ /‬כ כ‪ 'I‬שמפקפק '‪ I.‬ל הגאולה הלז הךי כיפך בעיקךי‬
‫האמנת התורה‬

‫והבביאיכ ו ‪. I‬‬

‫) שו ‪ I/‬ח חתם סיםר סיף ה' יו"ר ( ‪.‬‬

‫לעומת דעה זו נשמעת דעה אחךת לגמדי‪ ,‬שגם היא יוצאת מאותה ההנחה‬

‫ימאיחה המסקנה ש‪:‬מד'נה מרדרב'ת‪ ,‬בתקיפה יבימן של טכב'קה משיכללת ‪ ,‬א'‬

‫‪7‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪,‬‬

‫אפשר שחחק"ם לס' פסק' ר!‪,‬שלחן ערוך" שלבו‪ .‬ומכ'וון שא' אפשר ששח'הן‬
‫תחק"מבה בבח אחח‪ ,‬גס הנוורה וגם המ'דבה‪ ,‬הלא מוכרחח אחח להחדוח מםב'‬
‫השביה‪ .‬יאמחר שמדיבה עצאמית היא‪ .‬לפי דעה זן‪ ,‬אבר שבשמח ישראל תליהי בי ;‬
‫וא' אפשר לשלול אח ק'והמ ולה'וח כפופ'ם ומסור'ם ללשטןו זר'ס ובכרק‬
‫לממשלח ‪.‬שובא' 'שראל מובהק'ס ומשרבע'ם‪" ,‬והלכה ה'א שעשו '‪ tI‬ובא ל'עקב"‬
‫)ספר' בהעלוחך( ;ואצל חל‪ p‬גדול מהעס הה'זר' פקע כבר כח הסבל מעול הגלוח‬
‫ר‪U‬ו עכוי מלכריית ; ‪ m‬יי מדיבה עצמאית הם עיגו ההצלה ; ואי אפשר בשים פניס‬
‫ואופן לבהל מד'בה‪ ,‬בתקופחבו זו‪ ,‬בררכ'ס ואופב'ס פר'מ'ט'ב"ס ‪ -‬הר 'ש רק‬
‫שת' בר'רות‪ ,‬או לה'ות עקב"ס‪ ,‬לווחר על הדמ'בה ולשוללה‪ ,‬וגס ללחום בה‪,‬‬
‫ולהחז'ר מלכוח 'שמעאל או אדוס בארץ 'שראל ל‪,‬ושבר! עד כ'את גואל צדק ‪,‬‬
‫כפ' 'ערר חוז'בו ובכ'א'בו‪ ,‬או למצוא דרד א'ך להחא'ס הלכה לח" רןכ‪.‬ד'בה‬
‫המודרב'ת‪ ,‬דרד אחרת א'ן‪ ,‬לפ' דעה זו‪.‬‬
‫וכל זה 'וצא מתוד ההבחה הה'א ‪ :‬שא' אפשר למד'בה עצמא'ת בתקופחבו זו‬
‫שתנתהל לפ' רב' התורה וחוק'ה הכתוב'ם ב"שלחן ערוך " שלנו‪.‬‬
‫וכ'סוד לטעבתם הס מסב'ר'ס שההלכה ב'שראל לא התעטקה 'ב~אלות'ה‬
‫ובעיותיה של מדיבה בזי‪ .‬עיקרי ההלכןת כבויים ומי וסריס על חיי היהודיס בזמנל‬

‫הגלי‪,‬ת הבתיב'ם ימסיר'ס לשלטין זר'ס ובכר'ס ‪ ,‬אי בזמב'ס העת'ד'ס לביא ‪' ,‬מית‬
‫המ ש 'ח ‪ ,‬שהמטהר הסיפ'ת ה'א ‪ :‬לתקן עלוס כמלכית ‪'.‬ד‪-‬ש ימכ'ין שאנר נמצא'ם‬
‫כה'ים במצב חשר לגמר'‪ ,‬מצב שכזה שא'בי לא 'מית השמ'ח‪ ,‬כפ' ה'עיד יהבביאה‪,‬‬
‫וגס א'נבו בגלות ב'ן הגו'ס‪ ,‬ילא בגילה‪ ,‬א'בני משיעבר'ס ב"ה לזר'ס ולנכר'ס‪,‬‬
‫עצמא"ם אבי‪ ,‬ח" עצמאות‪ ,‬שלטין יממשלה עצאמ'ח‪ – ,‬הר' מוכרה'ס אני‬
‫להחעסק ו ל טפל בשאלה ח ש יהב ז ו‪ ,‬לחדש הלכיח ילהאת'מן לצרכ'ה יח"ה ש ל‬
‫המריהב‪.‬‬

‫נ‪f‬‬

‫א'ן ברצונני באממרני זה להחיכח ילהג'ב על עצס הדר'שה להחא'ם ההלכה‬
‫לצרכי הזמן‪ .‬כי דירשה כזי כבר אנד עליה כלח‪ .‬וזי כעין אוהת הדרישה שיצאה‬
‫ממשכ'ל' כרל‪,‬ן‪" ,‬תקיב'ס בדח'‪ :‬ימל'ל‪,‬נכליס י'לייג בריס'א‪ .‬גם הס טעני ששיו'ין"‬
‫הזכי'יח 'צר מצב אחר לברמ‪ '.‬שא'בי מצב הגלית ‪ ,‬כמי כן לא כאנו כעח להש'ב‬
‫על הבטי"ס הצורמ'ס את האיזן ששמעה בהר ט'נ' כל החירה שבתכב שובעל פה‬
‫השלהמ יהחמ'מר‪ .‬כ' כל אלי הם סתם י'כיח'ס‪ .‬מה שכן כרציבני‪ ,‬היא להראית אח‬
‫העטית ה'סיד'ת '‪ 11"11‬כהנחה של שת' הדעית הגזכרות לעמלה ‪ ,‬שמד'בה עצמא'ת‬
‫יחלל התורה‪ ,‬כ‪ ' D‬פסקי הלכןת הכתונים ב " של‪ n‬ז ערןר " לשנן ‪ ,‬הם רתתי דסתיר‪,‬‬
‫כ ‪ .‬כ'כיל‪,‬‬
‫מיסדוי האמונה שלבן היא שתררתנו היא נצחית‪ ,‬והיא איבנה תלורה לא‬

‫כזמב'ס ‪' ,‬ולא בשרס חגא'ס ימצב'ס‪ ,‬חורת ה ' תמ'מר‪ .‬ילבן קירא'ס אני את ספר‬
‫הח;יר'ם שלני ‪ ,‬ש נחין כהר '‪.‬ב'ס כ ש ם " חירה"‪ .‬א'ן אני קואר'ם איחי בשס "דת ‪",‬‬

‫אי שם אחר‪ ,‬כ' םשמעיתה לש המלה "חירה" ה'א ‪ :‬להירית לנו את כל ררכ'‬
‫הח"ם שלבי‪ ,‬מ'יס 'צ'א ‪ ri‬י מרחס אמי ועד ז'כולא כתר"חא‪ ,‬תירה אחת ה'א לנו‪,‬‬
‫גם בשבחני על אדהמני‪ ,‬כשה‪ ,,,‬כ'ת המקדש בני' על תלו ‪ ,‬יאש 'רהר מן ז‪7'm‬כם‬
‫על רןכ‪.‬זכח ‪ ,‬י'צאי למלחמה על פ' איר'ם יתימ "‪ ,O‬רגם הב'יחני כחשכח הגלוח ‪ ,‬חחח‬

‫‪8‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪,‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ירי שלזטן רוצחים ועירצים‪ .‬תמיר היינו תז‪.‬נאימיס את תנאי חייבו לידבי התוהר‬
‫וחוקיה‪ .‬תירתנו נשארה תמימה ושלהמ‪ ,‬כפי אמונתנו הצריםה והחסורה‪ .‬ואם אבו‬

‫נמצאים במדינה דשקיטית ‪ ,‬ירמתב ישראל‪ ,‬הרי רביי התורה יחיקיה י ש להגשימם‪,‬‬
‫אם רק יהא הרצין והדרר יהא מ וכ ש ד‪ ,‬גם במידה‪.‬ב כזז ‪ ,‬כי אחרת הרי זי ח יי ר פגיעה‬

‫ב ש למוהת ובמתימותה ש ל תורנתי‪ .‬ואם אבו ראוים‪ ,‬מצד אחראי המריבד_ בג'‪ ,‬ה‬
‫בחירה שיראל ואמינתן‪ ,‬הרי זה אד גפמי עצת יצרם הרע ‪ ,‬ראל "'ח מפני שזה אי‬
‫אשפו‪ ,‬כמן שגם נבית ואשן! חאסי‪ ,‬עיי ןפעשן נני ישראל‪ ,‬לחרפנתן הגדלרר‪.‬‬

‫‪…‬‬

‫טעות היא גס כשבאמו שכל ההלכות הבמצאות בדייבי הן אך ורק בחיס‬

‫לצורןת ח"ם אחוות כגון ח" הגלות באץר ובגולה‪ ,‬אי בזמבים של תקין עילם‪.‬‬
‫כי הלא גס כבית שגי ישבבו אל אדתמבו וחייבי כמעט ח"ם עצמאיים‪ ,‬יבזמן‬
‫שהשלטןן היה בדיי הפרושיס‪ ,‬חכמי התורה‪ ,‬התנהלה הארץ לפי חוקי התוהר וריבהי‬

‫בכל פרטהי ודקדוקיה‪ .‬יהבה מה שאחד מגדילגיו כיתב על תק!תת הנית השגי‪.‬‬
‫‪..‬ידוע ומפןוסם לכל מדרה על האמת ולא יצרה לצאת מתחת כבפי האמינה‬
‫הישרה הונכינה והאמיתית‪ ,‬שלא נתקיימי יעודי הבביאיס נענין הטובה העתיהד‬

‫בזמגים שעבוו‪ ,‬ואפילו בבית שבי‪,‬‬
‫תמתיהי בן יוחבן כהן גדיל ‪ ,‬ןבכל‬
‫מלך מלך נ‪ i‬שבט דר‪.‬ד ווובם היו‬
‫היו משעובידם למלכי רימי אחר‬

‫שהוי סוף האובעים שבה ש‪I‬כלי ה"‪ l‬ניס עד זמן‬
‫האובע מאןת ערשוים שבה שעמד בית שבי לא‬
‫כהביס ש לא גיתן להם המלברת ‪ ,‬יבווב הזמבים‬
‫מלמת היינים‪ .‬גם יריע שחסרי נבית שבי ה'‬

‫דבריס ש הם ש כ י נה יריח הקדו ש ש פסקה הבביאה‪ ,‬גם לא יינה א ש מן השמים‬

‫והאוןו גט מ ו ‪ ,‬גם האורם ןהותמםי לא הין שם ‪ .‬ייו ל א מציבו שם מכל העיןדים‬
‫הכתוביס בספוי הבבואה באותו זמן ‪ ,‬בי תכוב כבביאות רבות שישרבו "לם לאץר‬
‫יי‪ iL‬ראל ‪ ,‬יידיע כי עזאר לא העלה ויבם‪ ,‬ילא החשוניס שבהם‪ ,‬כפי מה ש בא בקבלה ‪,‬‬
‫והבה הכתוב ארמו כל הקהל אובע ויבןא אלפים שלש אמות ושישם " ‪,,) .‬דצה‬
‫לדוך"‪ ,‬חי בזמן הגזרה של קב"א(‪.‬‬
‫ובימי הבית השגי היי לבו תמןרות שונות" יאם בריב השניס של קיום רב‪.‬ית‬

‫השני היי מרשיעי ברית המושלים‪ ,‬הרי זה לא היה מצד אי "יכולית ואי האפשרות‬
‫לנהל את ' המרינה לפי התורה‪ ,‬אלא רק מפג' רשעותם ורעםת של השליטים‬
‫והמושלים‪.‬‬
‫גם נימי הבית השני עסקי חכמי שיךאל בהבהגה פוליטית‪ .‬יכ גם אז ההי‬
‫העו ל ם חמולק לשגי גושים‪' ,‬זו‪.‬תי איירפמות‪ ,‬יין ורומי ‪ ,‬הועם ההיויד ואוץ ישראל‬
‫ה'ו במצב קשה למא‪.‬ד אל מי מהגושים לבטות‪ ,‬והלנכיס את הואש בין הרם‬
‫גדןלים‪ .‬ןהנה מה ש‪ n‬ז " ל מספו 'ם לבז ‪" :‬תלתי ן רתוין קרב' עבדו רראמי הבדי‬
‫דיגאי ולא יכיל‪ ,‬להי עד שדתסיבהן לי ש ואל בהדיהיי‪) ,‬שו וו י ‪ ,‬עד שדתס י גהר רי‪'K‬בי‬
‫לשיראל‪ (.‬והכי אנתי בהידיהן ‪ ,‬אי מינן מ ל !'כ מנייכן ה‪ D‬רכי ‪ ,‬אי נמייכן· מלכי‪ ,‬מינן‬
‫הפרכי‬

‫‪I/‬‬

‫)ע " ז ח ' ע '‪ f‬ב ( ‪ .‬זאת אימרת שבני ישראל כרתו אז בוית עם הרואמים גגד‬

‫היונים‪ .‬כי הרימאים נתני להם תנאים יותר נוחים ותויים‪.‬‬

‫‪…‬‬

‫המדיבה אינה דנר חדש בשבילנ‪,‬ו כלומר‪ ,‬היתה לנו כבר רמיגה ובינית _‬
‫בתקופת בית ואשון‬

‫‪-‬‬

‫היו בה‬

‫‪,‬‬

‫גסים‪ ,‬שלא כדוך הטבע‪ .‬אגו אממיב'ם בביאת‬

‫‪9‬‬

‫‪-‬‬

‫‪,,—–‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫המשיח‪ ,‬בנאולה‪ ,‬נם אם אינו גדרך הטגע‪ ,‬היום קיים מצב מיוח‪,‬ד לא נלות אך נם‬
‫לא גאולה‪ ,‬מצג חדש גמינו‪ ,‬משום כך סבורים שיש ל‪,‬צור חוקים חדשים שיתאימו‬
‫למצג זה ויש המתעמקים בשאלה זו‪ ,‬נם גתקופת האמנציפציה היו שחשגו כי זהו‬

‫זמנו של שמיח‪ ,‬ואס כן איך נאמר ‪..‬הגט משמיס וראה‪ .. ,‬נחשגנו כצאן לטגח‬
‫וכן' יי ובכן‪ ,‬יש למחוק ‪ I‬את‪ ,‬כמו כו להמוק את "ציון וירשולים"‪ ,‬וכי גרמב;ק לא‬
‫המולדת שלני ‪ 1‬אני גרמנלם אי צרפתים גני דת מהש‪ ,‬התפילין יהתפלית אינס‬
‫ערר‬

‫מהלום‪.. ,‬‬
‫רוג רוגה של תקופת בית שני היתה תקופה כמו היום‪ ,‬לא ד‪,‬יתה עצמאות‬

‫מוחלטת‪ ,‬שלטו זרים‪ ,‬אבל עצמאות היתה‪ ,‬היתה דמיבה‪ ,‬אך זבדינה ‪ w‬לא גנסים‪,‬‬
‫גם מצב התורה וה ?‪i1‬חת לא הזהיר ברותר ואולי היה ףא קודר‪ .‬התקיפה המזהירה‬
‫גיותר היתה זי של החשמונאים‪ ,‬אך נכדיהם כבר ירדו‪ ,‬אלכסנדר ינאי תלה חכמיס‬
‫רגים משר ש'‪ U‬שנים והרג כשמונה מאות חכמים ביזם אח‪,‬ד כך שמותו נקכע ליוס‬
‫שמחה '''ע החנמים‪ ,‬רק תקופה קצרה‪ ,‬שעה ששלומציון ‪ -‬שלומית ‪ -‬אחות‬
‫ר' שזבעזו בו שטח‬

‫‪-‬‬

‫אשת אלכסנדר ינאי‬

‫‪-‬‬

‫שיבה על כסא השלטון זההנהנה‬

‫המדרגרת היתה בידי הפרושים‪ ,‬ראתה המדרבה אוך‪ .‬מלבד תקופה זי ידעה המדינה‬

‫שחוררת‪ .‬יהדריס רכיס‪ ,‬מיליונים ממש ‪ ,‬י'ז‪,,z‬בו במצררם ‪ ,‬בבבל‪ ,‬אך מרכזם היה בארץ~‬
‫ישראל‪ .‬אבי יירעדם פרטי פרטיס על דבר היהודיס בבית השבי ‪ ,‬אן איננו ידועםי‬

‫אז על הדהודים בחו " ל‪ .‬כי המרכז היה בארץ‪ .‬לא ימי משיח היר בבית השגי‪ .‬הימיס‬
‫ה‪':‬י רחיקיפ מדמד ביח ראשיו‪ .‬הצדקוים העיןו לר‪J‬ננס לקריש הקדשים‪ .‬גם בעביני‬

‫דת התערב ‪ i‬הצדיקים ‪ :‬חג השביעןת‪ ,‬פרה אדימה יכי'‪ ,‬אר הפרושים לא בתיאשן‬
‫מהם‪ ,‬הם התאפקו מי‪ ,‬לס' מ‪II‬וט ידיעזתי‪ ,‬אינבד ידד ‪II‬ים אם הנ‪r‬דקדים היד מנןידם‬
‫אן ריב‪ .‬אך ידיע כי כל מפתתית המריבה הין נידי הצדוקים‪ .‬יותר מכן ‪ ,‬הסנהרךןי‪,‬‬
‫המרסד המחןקק המכריע נשאלות‪ ,‬הקןבע את החיק והפותר את הספקית‪ .‬ה' ‪ i‬זמנים‬
‫שהיה כולו ברשות הצדוקים ‪ ,‬עד כדי כד שבמגלת תענית כתוב כיצד שמעון בן‬

‫שטח ‪ -‬אחי שלומית המלנה ‪ -‬טהיר לאט‪-‬לאט את הסנהדרין מהם‪ ,‬שם נאמר‬
‫כי איש מישראל‪ ,‬כלומר מהפרושי‪,‬ם לא היה בסנהדרין‪ ,‬במוסד עליוו זה‪ ,‬ורק‬
‫·ז‪.z‬מעין בן שטח בחכמתו הרבה ובכח השפעתן ניהל מלחמה וטיהר את הסנהדרין‪.‬‬
‫שאי לחכמים‪ ,‬אלכסנדר ינאי הרג אותם ושמעון בן שטח ברח והתחאב‪,‬‬

‫וכיום ן אבי מוקסים "גויישקייט" וכח הענדוה הזרה גרול מא‪.‬ד הן גם נביאי‬
‫ישראל לא יכלי לרפא את נגע העבודה הזרה דסוף סזף הכית נחרב‪ ,‬כי כח יצ‪.‬ד"ר‬

‫והטיזבאה גדול ייתר מנח הטוב והקדושה‪ ,‬אחד האסובית הנדול‪,‬ם שירדו לעולם‬
‫הוא הסלוף והזיוף‪,‬‬

‫כיום אין שואלים כיצד לנהל את המדינה‪ ,‬חמךח‪ P‬ים מכל דבר של ‪..‬אדייש‪-‬‬

‫קייט‪ ",‬עליני להייטג אצלנו את היחסים שבין אדם לחברן וזה ישפיע על מתנגידנו‪,‬‬
‫כעל ‪, .‬מ‪ D‬ילת שירים" התפר‪ D‬ם כי בעצמי היה "מסלת ישריסיי‪ ,‬יי "חפץ חיים י‪/‬‬

‫‪r‬זתפרסם כי בעצמן היה " חפץ "'יימ‪ ',J‬כיוס אפ‪ iZ',‬ר לכתוב ספר על השבת גשבת‬

‫‪-‬‬

‫סםר על המדות זלר‪.‬יות מושחת‬

‫''<‪t:‬‬

‫‪.‬‬
‫רתכר‬

‫את הדור‬

‫בדמדת‪• ,‬‬

‫‪, .‬‬
‫לתירה ‪, t:-°‬הט‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב רפאל הלןי קצנלנבןגו זצ"ל‬

‫החלפת מכתבי תורה עם הרב צבי פסח פרנק זצ"ל‬
‫בעניו חיוב כרת במילה ובקרבן פסח‬
‫א‪.‬‬

‫ב‪/‬ן ‪,n‬‬

‫יום‬

‫אי‬

‫פ‪/‬‬

‫אמן‪,‬‬

‫ל"‪,‬גת תרע"ג‪.‬‬

‫שפעת שלום לכבן‪ ,‬חוב חגאיו המפורסם חו"ב שוע""‬
‫סהיי"ר צבי‬
‫דומן ‪ II‬צ‬

‫פסח‬

‫בתובבי‬

‫מואנק‬

‫ירושליס‬

‫סליט"א‬
‫ת"ו‬

‫אחדשה"ט באה"ר כחק ןכמשפט לפי הכבדו !‬
‫בחפשי באמחחחי איזה דברים שכחבחי מזמן כדי לעיין בהס איזה דבר‪ ,‬מצאתי‬

‫רשימים אחדים הערית על דברי הרר"ג מה שנדפס בסםר "בשמת חייס" וכשראיתי‬
‫זאת אכן רתי המ בצע בדמ‪,‬י הלא חורה היא ןללומד אגי צריד ‪ ,‬אריהצ גא דברי‬

‫לפגי הדר " ג זהדר " ג בבקיאותו הגפלאה‪ ,‬בהבגתו העמוקד" הבשקפתו הרחנה‪,‬‬
‫ב ש כלו הזד ‪ ,‬יו ש יבגי מחוד הכתב‪ ,‬וממילא ךווחא שמע תתא ‪ ,‬ואחל לעיין נהם עור‬
‫הפעם‪ ,‬ואחחיל להצעים לפג י הדר " ג ‪.‬‬
‫יזה החל‪ ,‬בע " ח‪.‬‬
‫בפנים הספר בהדף הךשאין בהערה א' מפלפל הרר " ב ומחלים דגם להראכ " ר‬
‫איסיר כרת מיתלא חל‪ ,‬יקאי ‪ ,‬ואם ימול יפקע האיסור ‪m ,‬כריח זאת גןבמ' וזבחים‬
‫דף ק"ו דפירד הגמ ' חאמר לפסח דיש לו תקגה א"כ מוחכ דגם למיהל יש תקגה‪,‬‬
‫ולפי"ז חירץ קושיחו מגמ' דפסחים דף ס"ט ערל שלא מל ענוש כרח והקשה‬
‫הדר"ג הא בלא " ה עגיש כרח נשניל ביטיל מצות מילה‪ ,‬וע " ז חיץר דדןקא בשביל‬
‫פםח עגשו כרח דאילו לאיסור כרת רמילה הרי שי תקגה‪.‬‬
‫ואבכי הפעןט לא זכיתי להבין דנךי הרר ‪ II‬ג ילעב‪ "/‬עדו לא העלה תחפה‬
‫לקושיחו‪ ,‬הולא גם פסח יש חקגה‪ ,‬ואדרבה עיקר הדין ידש תק‪:;:‬ו נשנית נםפח‬
‫וזנילה מכללא איתמר ‪ ,‬ואפי"ה קתגי עגוש כרת‪ ,‬הרי חזיגן דהתנא אל קפיד על המ‬
‫דיש תקבה א " כ קי ' הדר " ג במקומה עומדח הא בלא"ה עגשו רנת נשניל מליה‪,‬‬
‫ולאוקמי רהכא מיירי נפםח שגי דכבר אין לו תקגה זה הוא דוחק גרול‪ ,‬וגם לומר‬
‫דר ' אליעזר סבר כר' גתן דד"‪ ,‬י וב כרח הוא דווקא על הראשין ואל על השני‪,‬‬
‫ןלשיטת רש " י בפסחים לר' גתן אם הורי בראשין חייב כרת איפ' אם עשה השגי‬
‫זה ג ‪ /I‬כ דוחק גדיל דדברי ר ''ש ' צריכים ביאדר יעידיו בצל ן' ח‪.‬‬

‫ועפ '" דרך הפ ל פיל אי אפ ש ר לאומ כלל דר ' אליעזר סבר כר ' גחן דבפסחיס‬
‫דף צ " ג תלי הגמ ' פלןגחא דר ' רר ' גחן בפלרגחא רגמדף אי מברד השס הרא ‪ ,‬אר‬
‫מגדף הייגך עובר עכר " ם ררבי סבר דמגדף הייגו מברך השם '‪,‬וא ור ' גחן סבר‬

‫דמגדף הייגו עובד עכו " ס ‪ ,‬רשר "' בכריחרח דף ז‪ :‬תלי ה)‪ I‬לוגחא גס להיפיד כלוומ‬
‫דמאן דסבר דמגדף הייגר במרד השם האו סבר כרב‪,‬י ראמן דסבר דגמדף הייגר ערבד‬

‫עכך"ם היא סבר כר ' גחן ‪ ,‬יע"ש‪ ,‬ובסגהדרין דף ס"ד מרכח דמאן דסבר דלא אמריגן‬

‫‪II‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דברה תורה כלשדן בני אםד ע"כ סובר וגמדף הייוב מברד השם הוא ‪ ,‬דאלייכ גו‬

‫כריתדת בעכד"ם ל"ל דדברה תדרה כלשדן בבי אדם ל " ל אלא ע"כ סדבר דגמדף‬
‫היי ‪ U‬מברד השם הרא‪ ,‬ובסנהדרין דף פ"ה מוכח דר' יאשיא דמצריך אי לחלק ע " ג‬
‫סבר דלא אמריבז דברה תדהר כלשדז בבי אדם‪ ,‬דבשבדעדת ףד כ " ז מדכח דמאז‬
‫דדריש ריבדיי דימעדטי ע"כ סבר כר ' יא ש יא דמצירד אד לחלק‪ ,‬דבבבא קמא דף‬
‫קי " ז יבשבועית ףד ל " ז סובר ר"א דקרקע בגזלת משום דדרשי ריכדיי דמיעדטי ‪,‬‬

‫יכייז דדריש ריבויי ימיעיטי ע " כ סרב כר' יאשיא דצריד אי לחלק ‪ ,‬יכייז דסבר‬
‫כר ' יאשיא ע"כ סבר לדא אמריבז דברה תירה כלשוז בבי אדם וכיוז דל " ל דברה‬
‫תירה כלשיז בבי אדם ע " כ סבר ימגדף הייבי מברד השם היא‪ ,‬יכייז דסבר דגמדף‬
‫הייבו מברד השם ד ‪ t‬א ע " כ סבן כרבי דחייב ביז על הראשיז בין על השבי‪,‬‬
‫דאם לא עשה בראשדן עדר יש לי תקנה לעשית פסח שבי א"כ מדכח ד'ר אליעזר‬
‫דהוא בעל הדיז דברייתא דערל שלא מל לא מצי סבר כר' בחז‪ ,‬יכ"ז איבי אלא‬
‫לפלפילא בעלאמ אבל לפי האמת יש בזה הרבה לדבר ילדחות‪ ,‬ובמ " א מבירר אצלי‬
‫באריכות כל השיטות‪ ,‬הוסתירות שיש בזה‪.‬‬

‫בחזיר לעביביבי רעכ " פ דבר דהוק הוא לאוקמי ד'ר אליעזר סבר כר ' בתן יכמי‬
‫שפיר'‪ t,‬רש '' ' בדברי ר ‪ f‬גתן וקם לי ‪ I‬קו ‪ I‬הרר"ג על מקוהמ‪.‬‬

‫ילכז בלע " ד לימר לא בהחלט ‪ ,‬כי אם בהצעה ילא לחליק ח " י כאתי וקב " ה‬
‫חיר בפלפולא דאור"את דלעב " ד להראב " ד כ " ז שלא מל היא עימד באיסור כרת‬
‫אופ י לו אם ימול לא יפקע את הא י פיר יגם שידי במילה לשוז עבשו כרת‪ ,‬וההיכחית‬
‫השביא הדר " ב לעג " ד אין בו שום הכחר‪ ,‬אוביא על דאשוז דאשיז דעל אחרין‬
‫אחריז‪,‬‬

‫הקישיא הראשונה הוא מערל '~לא מל ענו'‪ it‬כרת ובאמת צריך ל הבין דנרי‬

‫הגמ' דבקיט הברייתא רברי 'ר אליעזר ימלשיז "דברי" משמע דיש חילקים עליי‬
‫בדין הזה‪ ,‬כדמשמע בכמה דיבתי ו‪'tZ‬ב ‪ JJ‬ס דכל הרכא דתני כי האי לי יז‪z‬בא יש חולקים‬
‫עליו‪ ,‬יעתה בחיזי אבז מאז פליג עלהי דר' אליעזר בהאי דיבא ?‬
‫ילכאורה אפשר לומר דהלא לקמז דף צ"ד מוקי שם רבא‪ ,‬דתבאי פליגי אליביה‬

‫דר' אליעזר ור' אליעזר דסב ‪,‬ר דיז האסקיפית יכר פליג אהאי דיבא דערל יסבר‬
‫רלא עביש כרת כיוז ילא חל החי‪ 'I‬ב עליו יע"ש וא"כ שפיר ביכל לימר דאידד תבא‬
‫דר ' אלעיזר פליג על האי דיבא לכד בקיט "דברי ר' אליעזר ‪ ",‬אבל אחר העיח אי‬
‫אפשר לומר הכי דהא אב" שם מוקי וררד רחוקה להטיר יאיז דרך רחיקה למסא‬
‫ולית תבא דפליג על האי דיבא ‪ ,‬יא " כ אי בימא דד‪,‬חולקיכ על האי דיבא סברי אדיז‬
‫עבוש כרת קשיא לאביי ‪ ,‬אלא ע " כ ומכרחםי א'‪.‬ב לי מר דלא בזה פליגי רכבז על"'‬
‫דר' אליעזר א " כ באמי מ ל יגי ן‬

‫זאת יעדר אחרת קדו' הגמ' שם דף צ " ד לאכירה איני ומבז כ ל ל ';‪,‬מר מ ק ''‪:‬‬
‫הגמ ' יאע"ג דמצי ע"ל לא ארמיבז '"ל קום עייל יהתביא ערל שלא מל עבשו כרת‬
‫דברי ר " א ימפשר שם שר '' ' אלאמ אמריבז קום מהיל‪ ,‬יאמי קו ' הלא לא דימ דרד‬
‫רחוקה לערל‪ ,‬דבדרך רחוקה שפיר לא אמר'בז לי' קיס עייל כיוז דלא רמיא ח'ובא‬
‫עליי כיוז דעימד חוץ לעזהר‪ m ,‬ייכ אחר להבבס לעזרה מלבד הפסח אין לו לפיבד‬
‫לא אמריבז ל'י קום עייל‪ ,‬אכל בערל היר בלאי מציית פסח הרי מצווה עוומד למיל‬
‫את עצמי משיס מציה מילה‪ ,‬א"כ בלא"ה הרי אמריבז ל" קים מהיל לכז עבוש‬
‫‪12‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫כרת גם מעסם פסח וסברא זו היד כ ‪ I'P‬סובת איסוו כולל מירג דחל החיוב מעסם‬

‫מיהל ה " נ חל החיוב מעסם ק " פ משא " כ בעידוב חץו לעזהר ‪ ,‬לדא חל על" שםו‬
‫חיוב הלכבס לעזהר לכ ‪ I‬לא אמריב ‪ I‬לי' קום עייל וגם לעיל ףד ס " ט אמי מקהש‬
‫הגמ ' על מאי ראמריגז דהיכא דגברא לא חזי לא רמיא חייבא עלי' מערל‪ ,‬שאבי‬
‫ערל דבלא"ה במי רמיא חיואנ ‪,,,‬לע שמום מצות מיוד‪ ,‬ולעב"ד הן קו' עציומת‬
‫ולא ראיחי מי שהרגיש בזר_ לכז מכל הלן הקו' הב"ל בלעג"ר להכריח ולומר דההאי‬
‫ברייתא מייךי בע ‪ II‬פ שחל להיות נשבת‪ ,‬ואקדים הקרהן;‪ .‬אחת א ‪,‬שר לעג"ר היא דבר‬
‫ברור ‪ ,‬דלהראג " ד דבכל יו‪ O‬ויום הוא עוגו באיסור כרח כ"ז איבו ז‪ I‬לא חבול אבל‬
‫בשבח אין חל עליו שום חיו‪,‬ב ואינו עיבר אגיסזר כר‪,‬ת כיור דמילה שלא בזהנמ‬
‫איגי ר‪ m‬ה שכת הרי איד י היא ררנוו עלןו יק ' " אבי רו מרביד הרתסי שהדד' ג מגיא‬

‫בק "‪ N‬בבי החירו לו לרדיח אח הפח תכבו שם ראם לא התירו פטור מסקילה ומכרת‬
‫•‬

‫כוהעלה‬

‫שם ה ‪ i‬ך"ג‪,‬‬

‫וא"כ זמה‬

‫היכי הדיא‬

‫אביס‬

‫בתקגתא וחכמדם‬

‫פטור מכות‬

‫היכי דהרא אברס מן החרהר איבר רן רפטרר מכרת רשמום חיוב‪ ,‬וזה ברור ונכון בע"ה‪,‬‬

‫ועתה יניאר בע ‪ I/‬ח הגל והבא מיירי בע ‪ II‬פ שחל להיות נשגת ור' אלעיזר לעטמי'‬
‫דסגר דמכשי‪",‬י מצוה אע"ם שאפשר לעשותן מע"ש הרי הוא דרחה אח השבת‬

‫לפיכך םא לא מל עבשו כרת‪ ,‬ורבבן לעטמידי‪,‬ו דסבדי דכיון דאפשר לעשוחז מע " ש‬
‫איבו דוחה את השב‪,‬ת ןממילא אינר ע ‪U‬ש כרת ועתה מיושב לבן הקו' הראשונה‬
‫מאז פליג עלי' דר' אליעזר ‪ 1‬רבבן בר םלרגתי ' מככישרי מצרה הן הן החלוק "‪C‬‬

‫עליו הכא וגם בדף צ"ד שםיר פריר הגמ' מערל ‪ ,‬אלמא אט‪.‬ריבן לי' קום מהול‪,‬‬
‫דהכא בשגת קא מיירי דלא חל עליר שים חיוב למךל‪ ,‬ומשום מצוח מילה לא‬
‫אמרינן ל" קום מהול‪ ,‬ראפי"ה עבשו כרת משום פסח ארמריבן לי' קום המול משום‬
‫ססח יהיי כמו דךר דחוקה ישקיא דדיי ארידי ' יגם בדף םייט מקשה שפיר הגמ' כיון‬
‫רבשבת קא מיירי ידחי '‪ I1,‬בח א " כ קישא מייזהא ‪ K‬מאי חזאה איבן דןחה שב‪.‬ח וגם‬

‫תחץ הגמ' עולה יהפ דלא דמי טואמה לערלןת‪ ,‬דבטואמה ציבור עגדי בטואמה אלו‬

‫אמריבן להר קרומ אור‪ .‬גם גיחדי א'בר דהרה שבת אבל בעריורת דגם ביצברר אמר"‬
‫להי קומו מהלו גם ביחדי אמריבז לי' אף בשבת קים מהיל דדהרה שגת‪ ,‬זלפי"ו לא‬
‫קהש מדיי להראב"‪,‬ר שדפיר ענוש כרת על המילה אבל הכא בשבת קא מיירי דלא‬
‫שייך בשבת איסור כרת על המילה כנ"ל רק משים פסח‪.‬‬
‫ולא אנמע מהדר"ג לכתוב לו מה שבחתשד לי תירוץ אחד גדגרי הגמ' הג"ל‬
‫יאף דחוץ לעביביבו הוא‪ ,‬רמאי מקשי הגמ' דף ס " ס מערל‪ ,‬הלא רבא גופא מרקי‬
‫דת~אי םליגי עלי ן רר ' אליעזר ןר"א רסובר דמו האסקןפית הןי דיר רחיקה םליג‬

‫אהאי רנא‪ ,‬והסברא ע"כ נארמ כיון דלא חזיא לא רמיא ח'ובא על" הדאב קא‬
‫שקיל ו‪ u‬רי רבא ולרבא לשיטתו לא קשה מידי אח"כ מצאתי שכעיז זה מקשה‬
‫הצלייח על המינתי השבי‪ ,‬יע"ש ולכאירה זה קי ‪~~ I‬צומה‪.‬‬
‫אמבם אחר העיין לא קהש מידי‪ ,‬דלא מציבו למימר דר' דמחביתין דאלו דבריס‬
‫סבר דמז האסקופית הוי דרר רחוקה דא"כ ארי סובר דהרכבתר דרחה שתנ הלא‬

‫כייו דהוא עומד חרץ לעזרה הלא פטור מקרבן פסת רלא אמריבן יל' קום עייל‪,‬‬
‫דאיר דיחה שבת אלא ע " כ ש"מ דר' אליעזר דתמביתיז סוב דמז המדדיעיו הוי דור‬
‫רחוקה ושפיר ארמינו ל" קוס עילי‪ ,‬ואפילן הכי הזאה א'בר דוחה שבת לכן שפיר‬
‫מקש" הגמ' ‪.‬מערל וח"ק·‬

‫‪13‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ועהת חנזיר לעניבינן ! ההוחכה השבי' השרר וו ג מניא דגם לשיטת הראב‪/‬ן ן‬
‫אם יומל ימקע את האיסור שעבר גממ' דזבחםי דף ק " ו דירמד חאומ לספח דיש‬
‫לו תקבה ארם באמר דלהר‪ I.‬ב " ד אין תקבה לחיוב כרת שבתחייב על העבר א " כ‬
‫קושית הגמ' במקומה עומדת עד"ך ממילה‪ ,‬אלא דואי ומכרח דתירוץ דשי תקבה‬
‫עולה גם על מצוח מילה‪ ,‬זה הוא תורף כוובת הדר"ג‪.‬‬
‫ולענ"ד אין מאכן שים הכרח ‪ ,‬דאין רנובת הגמ' בהא דאןכריבן דמסח יש תקבה‬
‫דהייני שאם יעשח את הפסת · שבי יפקע החיוג שנתחייג מכבר‪ ,‬אלא הכוונה היא‬

‫•‬

‫רמסח ' קולא אית ב" ארע " פ חשטא אומרים לו קום וע ש ה‪ ,‬קום יעשה פסח‪ ,‬קםו‬
‫רמדל‪ ,‬ולאר משום רפקע ‪ ,‬אדלת " ה אלא הרכונה משום דימקע החיוב שנחחייב במבר‬
‫א " כ אזאד ל'י !לירתכ הגןכ' רסריר ןכה לומתיר שכן אי! לו תקהנ‪ ,‬הלא גם מותיר‬
‫י'‪ ;O‬תקדנ‪ ,‬וישרף ויפקע החיוב ונותד לאו הניתק לעשה הוא כידוע‪ ,‬אלא ע " כ‬
‫כמו ש‪:‬אמרבו הוכוונה הוא דבאותו דבר שחטא יש לו תקנה דהייבו יקום ויעשה‬
‫משא " כ במותיר דתיקרו הלאוו הוא בפעולה אחרח‪ ,‬וגם ןכילה שוהד לפסח‪ ,‬וממילא‬
‫אין כאן הכרח ‪ ,‬דאה"נ ראפילו אם ימול לא יפקיע את האיסוד מ"מ ןכיקרי שםיר‬
‫יש לו תקבה כב " ל דו"ל‪.‬‬
‫רמה השדר"ג ארמר רגם להראב"ד ק ש ה איך יצוייי קרבן בןכילה הלא כל יימו‬
‫בעמדו רהומל קאי ריפקע גממר איסור כרת למפרע ‪ ,‬ולעב " ד אין כאן קו ' דגם בפסח‬

‫קשה כקו ' הדד " ג‪ ,‬דהנה נראה מתי חפץ התנא לחייב קרבן אם שגג ולא הביא‬
‫פסח‪ .‬רצריך להאי עטמא שמום רמצוות עשה הוא אי בהזיד בארשוו ושגג בשני‬
‫ה ‪'I‬א בין לד' ובין לר' בתן מחוייב כרת וממילא פטור מחאסת‪ ,‬אוי בששגג בין‬
‫בראשיו ובין בשני יאז הר"א דיתחייב חטאת ‪p‬מ " ל התבא דפטיר שמים דהיה מ ‪ H‬ע‬
‫א " כ קו ' הגמ ' במקוהמ עומרת לילף בק " ו ןכומתיד זתו ל‪,‬כא לןכירפר תאמר ל פסח‬
‫די ש לו תקהנ‪ .‬רהלא הכא ב ש גג ביו ברא ש רו וביו ב ש ני ןכיירי ואז א י ו לו תקגה‬
‫ולא הוי ק " ו פדיאב‪ ,‬אלא ע " כ מיייד מבתיתיו ב ש גג בארשון‪ ,‬ערומד בין ארשוו‬
‫לשבי ןהד " א זיתחייב חטאת י'מ‪ II‬ל דפטור משים הדיה מ " ע יהכא שפיך ז ~‪,‬ין‬
‫פירכת הגמ' תאמר לספח דיש תקנה ‪ ,‬ולפי") גם הכא קשה דלא משכחת קרבן‬
‫דיעשה פסח שני ויפקע האיסור כדת למפרע כמו השקשה גבי מילה‪ .‬אלא ע " כ‬
‫דאפילו אם יעשה הפסח שני לא יפקיע את האיסור שעבר‪ ,‬ומאי ראמריבן ד‪ K‬ם‬
‫עשד‪ ,‬ד‪,‬פסח שגי מיפטד מכד‪,‬ת הוא כזזבה אחרת‪ ,‬דיש איסור כר‪,‬ת ויש חיוב כרת‪.‬‬

‫ומאי דאמידנן ארם עשה הפסח שבי הייגר מהחיוב רנח ימפרט‪ ,‬אבל לא המאיסור ‪,‬‬

‫ואיסור ערבד עבר ‪ ,‬זגם במל>ה אם ימול עצמו מפטר מחיוב כרת אבל לא מהאסיור‬
‫אדיסור עדבר עבר‪ ,‬ולפי " ז אין עלי סתירה מדבר'י החוס ' ומהכ " מ שהביא הדר " ג‬
‫בק"א דהם מיירי המחיוב‪ ,‬זדברי הראב " ד אינו אלא רבכל יום האר עומד באיםדר‬
‫כרת וקרבן אינו בא תקא על חירב כרח אלא אפילו על איסרר כרת‪ ,‬ראם ין‪!I‬‬
‫במזדי איסור כרת בשוגג חייב קרבו ולפ"! תרצתי ק ‪ '1‬הגאוו המר"ל מפארג מובא‬
‫בשו"ת חכם צבי אריך יהויב מבן י " ג עד כ ' קדבן ‪ ,‬הלא בב " ו של מעלה אין ערנ ש ים‬
‫עד כ ‪ :‬ומה ש הגאון החםכ צבי העלה דכלל זה איבו להלכה כבר רזמ ע " ! הגאון ר " צ‬
‫חירת בהגהותוי שלבת דרבינו הרבמ " ם בפ" המשביות במס ' סבהדריו פרק ד' מיתות‬
‫כתב האי כללא דאיו עובשים למעלה ער כ ‪ :‬וקמה ל'י קו ' הגאון מהר " ל מפראג‪,‬‬
‫אר לפי הנ"ל ניחא דאין חיוב הקרבן בא על חיוב כרת חוקא כי אפילן על איסרד‬

‫•‬

‫‪14‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫כרת מניא קרבן ‪ ,‬יאיסיר כות יש אפיול פחית מבן כ' לכד ח"ב קרבן‪ ,‬זלעג"ד זה ‪.‬‬
‫נריר יבכין נע"ה‪,‬‬

‫יעתה אכתיב ב' הערית על רברי הדר"ג בק " א מה שעלה עכשיי במצדרתי‪,‬‬
‫באית ד ' כתב יז " ל ‪" :‬מלבד מה דשי ליומ אוין יכלו להבאי קרכן כל עדר‬
‫שהיא חי יאפשר שיתרפא יהיא נידי למיל את עצמי יאז יפקע ממני חייב כרת‬
‫לגמרי יאיר יביא עכשי חילין בעזרה ‪ ':‬עכ"ל הדר " ג שם‪ ,‬ימלבד מה שביארגי לעיל‬
‫ראין כאן קי' אלא אפולי לשיטת הדר"ג דפקע ממני לגמרי אין כאן קי ' לעג"ד‬
‫מחיל‪,‬ן בעזרה דהא הרשב"ם בב " ב דף ק"כ כתנ דבשחיטי חץר אפילי אם שחט‬

‫יכיל לישאל על ההקדש ייסטר‪ ,‬ישנחיטי חיץ פשיטא רח"ב חטאת ילא ח"שינן‬
‫להכי דאפילי אם ישאל לא היי חילין בעזרה דהיי כמי אשם תליי‪ ,‬יגם הבא דאפילי‬
‫אם ימול לא יהיה חולין נעזהר כיין דעתה חייב דר"ל‪.‬‬
‫באית‬

‫ב"' מחליט דאה"נ דבמילה לא משכחת קרבן כלל ימגמ' דזבחים איבי‬

‫אלא על הטעם‪ ,‬ימה שפירש שם ר'‪ ''' !t‬דלענין הייב קרנן י"ל דכיבתי לעבין פסח‬
‫זלא מנ‪I‬ילה דבמילה לא משבחת כלל קרנן לשיטת הדר"ג ימאד מאד אתפלא על‬
‫הדר " ג אשך עיבין כיוביס על אפיקי הש"ס ראיך ימרנס גמאר ערינה כזנחים דף‬
‫צ"א אוציא את הפסח '‪ N:.t,‬יבו תדיר ולא אןציא את המילה שהיא חדירה תלמדו‬

‫לזמר אשר לא תעשנה ‪ ,‬ייעיין בהגאין מלבי"ם שמיתיר פסיק גפקא ליה לתירת‬
‫כהניס ‪ ,‬הרי בהדיא דצמריכינן קרא לפטיר קרבן בזמליר " ילמה לי קרא הלא לא‬

‫משכחת קרבן כלל יכלל יאם כי יש לי עדר נזה הרנה לדנר‪ ,‬יבעבינים שהדר"ג‬
‫נזובר להלו נקויא‪ ,‬מוכרה אבני להפסיק ~פבי ‪j‬ןאריניח עויר חזיו למעוך בע ‪II‬ח ‪,‬‬
‫י מבק ש אגי כז הדר " ג ש יושיבני‪ ,‬ותפלתי בד' ש יצילבי משגיאית וא ‪ I‬כה ללומד ןללמ‪.‬ך‬
‫רכךי זעירא וחבריא המתאבק כעפר רגלי ת " ח‬

‫מוקירי ימכבדו כערכי הרם ‪ ,‬ומצפה לתשיבת הרר"ג בהקרם הייתר אפשרי‬

‫מיחל ימקיה לרחמי שמים על כלל ישראל‬
‫רפאל אלי' יצהק קאצינטלינבויבין כערינשטייו •‬
‫‪8‬‬

‫ב‪.‬‬
‫‪'''.‬חעב יים י' עש'יק נחיוב העת""‬

‫הגה חי"ת היטב בעיבי‪ ,‬ילגידל טרחתי הנבי בא בקצרה ירק על סדר השגיתיי‬
‫על דברי‪,‬‬
‫א(‬

‫מה השכריח כב ' בפירוש ‪ .‬הגמרא זבחים )דף קו ע ‪(,I‬נ‪ /‬דע " כ אין הכייגה‬

‫במאי רקאמר "שי לן תקנה" והיינו ויפקע חיובו בהקרבח פסח שני‪ ,‬וא"כ מאי‬

‫קאמר מה למיתיר שכן אין לי תקנה ‪ ,‬הא שי לי תקגה בשר'םה‪ .‬ע"כ‪.‬‬

‫יאי משים הא לא איריא ‪ ,‬דבכל לאי הניתק לעשה אין זה תיקןו מעליא כאילי‬
‫לא עבר כלל‪ ,‬אלא היי כמו מלקית דהוי כפרה על הלאי ‪ ,‬יכי נאמר דזה היי‬
‫*‬

‫כדי להשתחרר מחובת הגיוס בצבא הטורקית‪ ,‬השיג הרב רטאל‬

‫‪'p‬‬

‫בחינות הולנדית‪,‬‬

‫ע"י שמשפחת ברנשטיין בירושלים‪ ,‬בעלת נתינות הולנדית‪" ,‬אמצה"' אותו‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪ ,‬תקב‪:‬ו כאילו לא ענר כלל‪ .‬וכן ומרה ובא לשון '''שר בשבעוות )דף ג ע " ב( "בתקו‬
‫הכחוב נעהש זה עמובש ‪,‬לש אשר לאיין לומי זה ע ב ש ו יחקנח ענירחו‬
‫ששירבען"‪ ,‬עכ"ל‪ .‬ראינן דימה למסח שבי הוכתוב באמר בפירוש שאם לא היה‬
‫יכיל להקריב נראשון שיקריב בשבי‪ ,‬ונזה ארדי דהזי כמאן דלא עבר כלל‪ .‬וכן‬
‫ברמז במחק לשין רש'" שם בזבחים ד"ה ש'ש דל חקבה בת ש ל ו מ ‪ ,‬מסח שבי‪,‬‬
‫הרי ובקט בפיחש "תקנה"‪ ,‬הייבו דיש לן תשלןמין‪ .‬הוייג‪ ,‬שבדיו עדיין להשלים‬
‫מצדתו ולא חסר מציה כלל ‪,‬רמה שרוצה כבודו להעמ‪i‬כ' בלשוז תקנה דה"נו דחיובז‬
‫על‪,‬י תמיד ארעס''' שחאט ''ע'‪ 1‬בח '‪ 1‬דכ עדמ‪,‬ד לעב"ר 'ו‪ U‬לגגמם דמדצ הסברא‬
‫אין זה קלדא יאם באמר ‪m‬ייב כרח לא בפקע‪ ,‬מה קילא היא זי מה השיא מח'ייב‬
‫גם להבא ילא שייך עלשית '!)רכא מזה‪.‬‬
‫ב( המ שתקשה לדברי דגם בפסח קשה איך סלקא רעחך דיחחייב קרבן‪,‬‬
‫דממ"נ‬

‫בהזיד‬

‫בארשין‬

‫הא‬

‫מח'ףב‬

‫כרת‬

‫יאי‬

‫בשדגג‬

‫בשביהם‬

‫הא‬

‫קדשית‬

‫הגמרא‬

‫כמקימה עודמת דהא ליכא תקבה‪ ,‬אלא ע"כ בשרגג בראשין יעידמ כין ראשרן ישבי‬
‫יבזה היה אמיבא ד' ‪ M‬ייב קרכן‪ ,‬ואאמי‪ ,‬הא עישה פסח ' שבי ויפקע האיסור כות‪,‬‬
‫ע " ג‪.‬‬

‫לדד'די לא ק'שא‪ ,‬ארדרכה לדבריר קהש היא ניפא רהיאב דשנג בשבהים‬

‫אאמי לא בילף מומתיר כיון ‪,‬ליאב חקנה‪) .‬ימה שרדצה לחרץ ראטילי כשיקריב‬
‫מסח שבי לא יפקיע אח האיסור שעבר ‪ -‬אין נראה כן וכמו שתכבחי לעיל‬
‫רהיכי רשגג בראשרן יהקריב בשבי לא עבר כלל(‪.‬‬
‫ילכן גראה כםשורט‪ ,‬דאיסרר שיש לר חקנה הייבד רלאחר שעבר עריין בירו‬
‫לחקן שהיא כאילר לא עבר ה'ף איסור קל‪ ,‬ר"ל זה האר צר קרלא ל גבי איסרר‬
‫אחר שאין לו תנקה כשום פב'‪ C‬לאחר עשבר עליו‪ .‬זאפילו מיירי ש'נגג בשביהם‬

‫ג ‪/I‬כ שייך לימך ראיכא צד קלוא בעכיהז בי‪u‬זל עשה רםסה דנתנה לן התירה‬
‫חקגה לאחר שעבר‪ ,‬ואף אם עבר גם על החקבה אכל צד קל מיקרי בעצם האיסור‬
‫שלא מנצא כן במותיר‪.‬‬
‫ג( על המ שתכבחי דלא שייך שיביא קרבן בעררנר חי‬

‫ואפשר שיביא‬

‫קרבן ויפקע חירבו למפרע‪ ,‬הקהש כב' מרשב"ם בבבא בחרא דיכול לשאול על‬
‫שחוטי חוץ‪ ,‬ואיר מחייביבן להי קרבן על שחוטי חוץ‪ ,‬בחישר שמא ישאל אריגלאי‬
‫מילחא למפרע דהקריב חלד‪,‬ז בעזרה‪ ,‬אלאמ דלא חיישינן‪ ,‬וכן גם הכא ‪ ,‬אפילו אם‬
‫ימלד לא יהיה חולין בעזהר‪ .‬ע"‪.‬כ‬

‫הבה אין הנדיון רזמר‪ .‬מלבד רשי לדון דלאחר שהקריב קרבן על שחוטי חוץ‬
‫איבי יכול לשאול‪ ,‬ורשב " ם לא קאמר אלא בשיחט במזיר או גם בשינג יקררם‬
‫שהקריב קרבן זכארמייבן בטבועית )דף כח ע"א( אמימר אמר אםילי אכלה‬
‫כולה נשאלין עליה אי בשיגג מחיסר קרבן אי במזיר מחוסר מלקוח‪ ,‬משא"כ‬
‫נשוגג וכבר הקייב קרבן איבו בשאל עור דאין כאז שיור‪ .‬זולח זה‪ ,‬אין לחשר‬
‫כלל דישאל רהא יחוש לנפשו לעבירת חול‪,‬ן בעזרה ואטו בשופטני עסקינן‪.‬‬
‫שמא"כ בנ"ר הא חמויב אוה ומוברח לומל ואיר יניא קרבן‪ ,‬ימלד את עצומ ויפקע‬
‫חיובי לגירמ‪) .‬ערור דהוי כאירב שב מ'י'עחו כיוז תכש'ו מ ‪ I‬די הוא( ‪ ,‬יאםילי‬
‫אם ר~א עכש'ו חוהל 'ש חליש שיברא' והיא ב'רו למול‪ ,‬וא'ו 'כניס עצמו בספק‬
‫חול‪,‬ן בעזהר‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ד( ועל מה שכתבתי רלא שמכח"ל כלל קרבן במילה הסויף להפליא מזבחםי‬
‫)ףר צא ע " א( ‪ .‬דארמיבז שם הרתביא )והוא ברת"כ ויקרא סימן קצ " ה( אצויא את‬

‫הפסח שאיבו תדיר ולא אוציא אח המילה שהיא ‪ .‬תדירה וכו' ח " ל אשר לא חעשבה‪,‬‬

‫וע"ן מבלבי " ם שם שביאר שמת'ור הפסקו נוכ " ל לתר" ‪.‬כ הרי דצמרכינז קאר‬
‫לפוסר רקבן סמילה‪ ,‬לוהמ לי קרא הלא לא משכחת קרבן מבליה‪.‬‬
‫ולדידי לא קשה כלל‪ ,‬דהבר"את בחו " כ איייר ל‪ ' D‬הס " ד ואכחי לא דיעג"ן המסקאב ‪,‬‬
‫הר ילפיאת ארין חאסת אלא בדבר שזדינו כר‪.‬ת רזה לא ילפיבן רק לאחר שבתכבו‬
‫'ד מקראיח יגם הלימיד מע " ז‪ .‬יתמחיהל רצה לרבוח מכל צמיח ד' גם עשה‬

‫הקל שיתח"ב קרבן וקאמר ח " ל אשר לא תעשינה‪ ,‬ער"ז קאמר אוציא מציח עהש‬
‫הקלה ולא איצאי צמיח עשה החומרה‪ ,‬ת"ל אשר לא תעשינה יכי‪ ',‬וע " ז פריר‬
‫אוציא את הפסח שאיז תדיר ולא אןציא את המילה ה'ש'יא תדירה‪ .‬וכל עמ"ז‬
‫יראה מסדר הבר"רתת ארכתי לא יליף רבעינז דוקא דבר שזדוני כרת ‪ .‬לחיוב‬

‫קרבן‪ ,‬ועכשיו רוצה לומר רעשה חמרהר כזו יחייב עלהי קובז והחומרא משום‬
‫דיש בה כרח לפעמים ‪ ,‬ומשו"ה ל"' עדל עשה לחדר ה"נו אף דירמל אח"כ וגם‬
‫יפקע איסור כרת‪ ,‬מ"מ יתח"ב קרבן על העשה שעבר בכל ירם דזה זדאי לא‬
‫נתקן אף בהמולו אח"כ‪ .‬ויותר נראה בעיני לומר הדבר"תא בעשה דיום‬
‫השמיני ימול איירי ובאבי הבן שלא מל בנו ביום השמיני גם הוא יתח"ב קרבן‪.‬‬
‫והמ הדוזכו שם ולא אצויא הפסח ואת המילה שח"בםי עליהם כר‪.‬ת הר כרת‬
‫דימלה ה"גר רמכ שתכבחי רשמחכת כרח בעהש זו‪ .‬וחומרא זו דרת " כ האר סמש‬
‫כרמ אררמיגן ביבמוח )דף ה ע "ב( ‪,,,‬רפ לוכיא למילף "ממילה ופסח שכז רכת‪",‬‬
‫רגם שם ע " כ הרכרנה אריבא לפעמים כרת ולכן חוכיר גם העהש דיםר השמיני‬
‫ימלו אף אשין בה רכח עלילם‪ .‬ובעיבי ברור שכן הפירשו בהר ברייחא ואין מזה‬
‫‪,‬‬
‫שםר התחלת ‪P‬ישהא לרביר‪.‬‬
‫ה(‬

‫תירוצו בהא דוכסחים )דף סט ע"א( ארמויגן ערל שלא מל ע ‪ U‬ש כרח‬

‫דרני ר"א הרא הגא דגברא ג' ופיה לא חזי יקתני עניש כרת‪ ,‬בשביל השיה ארוי‬
‫לתקן מזמן שחיטת הפסח‪ ,‬והקשיתי דלהראב"ד יקשה הא בלא"ה עבשו כרח‬
‫בשביל ביטול וכצית מילה‪ ,‬יכחב כבדרו הדהאי ביריאת בשבת א"יר לדא חל‬
‫עליי שום חיוב למול •מצד מצות מילה‪ .‬אף דמרש"י שם ע " ב בואה להדיא דבחול‬
‫ולא בשבח מ"רי‪ ,‬עב"י הם דברים ראויים להאמר‪ ,‬ויעויין מהרש"א‪ .‬אבל מ"מ‬
‫אין זה סמפיק לחדץ הר דייקא דתפ"ל דבלאו סוכח ח"ב כדת משרם מילה‪ ,‬דבהי‬
‫דאיבו מחיוב בברת דיומא‪ ,‬מ " מ הא חמויב כרת מאתמול‪ ,‬ימה לי מהיום ומה לי‬
‫מאתומל‪ ,‬סוף סוף האי גבאר בברת קאי בלאו פסח‪ ,‬וע"ן רש " י בפסחים )דף צג‬
‫ע " א ‪ ,‬ד"ה חייב כרת( שכבת ד"בחד גברא לא מכשחת הל ‪ ,‬דתוי קטלי חנד גברא‬
‫כילא " ‪ ,‬עכ " ל שר " י‪ .‬הרי לוא ‪.‬ישיר לכתיב ב' רכיתות‪ ,‬יא " כ הקשויא במקימה‪,‬‬
‫תפ " ל דבלא"ה חייב רכ‪.‬ת‬
‫יהמ שהקשה דגם לדדיי קהש‪ ,‬הדלא גם לפסח שי תקנה ‪ ,‬פשרט האר עדכ " פ‬
‫ש"ר לומר עדשע כרח בהחלט היכא דעיבור גם זמן פסח שני‪ ,‬זאכמ " ל‪,‬‬
‫ידירו‬

‫ב‪:‬בי פסח פארנק‬

‫‪17‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪,‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ג·‬
‫ב"ח אן‪ ,‬לייס ד ' ביבדבר תו‪.‬עייח לפ"ןנ ‪ b‬עיח"ק ת"ו‬

‫בכיד הוב חאניו ‪b.!)n‬ירסס חי ‪ II‬ב סןע" ‪n‬‬
‫מהיר"ר צבי‬

‫‪ a‬ס‪n‬‬

‫ייסן"צ בתובכי‬

‫יבי '‬

‫םראןק שליט"א‬

‫ירו'פליס‬

‫אחרשה " ט באה " ך בת‪P‬‬

‫ת"ן‪.‬‬

‫וכמשפט לפר הכביי !‬

‫תשובת הרך " ג קבלת‪ '.‬ואם כי לא נכתב למי התשובה אר מעש‪i‬ד" מכ'‪l‬יחין‬
‫כי תשובה‬

‫•‬

‫על מכתבי‬

‫היא‪.‬‬

‫וענות הרך " ג תךבני לבוא עור הפעם להשתעשע ברבךי הרך " ג ולא לקנטך‬
‫ח"ד באתי כי כן ררכה של תורה זה שואל וזה משיב‪ ,‬וזה בונה וזה סותך וממילא‬
‫ךווחא שמעתתא ומד' אתפלל שיצילני משגיאות‪,‬‬
‫באות א ' מוחץ הדך"ג ק ' ושיתי שהקשתי ממותיך רהךי גם למותיך יש תקנה‬

‫בשךפה ומתץר רכל לאו הביתק לעשה אין זה תקון מעליא כאילו לא עבר כלל אלא‬
‫זה · הוא עונשו אריבו רומה לפסח שני הותם ההו כמו שלא חסך מצור‪ ,‬כלל ‪ ,‬ע " כ‬

‫תי;ף כוינח הדו " ג‪ .‬יאני בעגיי לא זכיתי להבין זברי הרר " ג ‪ ,‬דאי גימא 'ד'‪J‬ורפה‬
‫מיקךי עונ ש וזה האו המלוקת ש לו‪ ,‬א " כ מעיקךא דידנא פיךאכ ראיר אמךינן ומה‬
‫רמתיך ~' ל‪ M‬ענש הזהיך היו ענשו בהא דצך י ר שךפה‪ ,‬ואין לומך דכוונת הגמ' הווה‬

‫עונש קל לפיכר אמרינן דמקיך י רלא ענש רא"כ למה לי הלגמ' למימר כי האי‬
‫לשינא ל ומך מ ש וט והמ מותיך אשיו בו כךת הוה י ך פסח ש י ש בו כךת אינ ו דין‬
‫ש הוהיך ‪ ,‬אלא מר ל א פךיד הגמ ' בהאי ל י ש בא ע " כ ש " מ רמעובש קל לעונש חמוך‬

‫לא מצינין למדין‪ ,‬א " כ ע''· כ מיקיר השרפה תקון ומה שהרר !! ג מסתייע מל ש רן ר ש "ד‬
‫בשבועות איו משם הכךח ‪ ,‬דהלא רש " י כתב שם עונשו ותקנת עביךתו הךי בהריא‬

‫דנקיט לשון תקנה‪ ,‬ועונש אגב גךךא נקיט' דכיון דאיו עונישו אותו ממילא מיקךי‬

‫וה עונש‪ ,‬אר אליבי' ראמת מיקךי זה תקון כנ"ל‪ ,‬ומה השדך"ג מחלק בין פסח‬
‫·למותיך דפסח ההו אכילו לא עבך כלל לוא חסך צמוה‪ ,‬לעב " ד מ"ש פסח ממילה‪,‬‬
‫רבמילה הדך"ג כותב במכתבו אלי באות ד' וו"ל "אף רימול אח " כ ובם יפקע‬
‫איסור כרת מ " מ יתחייב קךבן על העשה שעבר בבל יום דזה ודאי לא נתקן אף‬
‫בהמלו אח " כ ‪ ",‬עכ " ל שם ‪ ,‬וזה ודאי ברור הועשה לא תנקו‪ ,‬וגם פסח אפילו אי בימא‬

‫רפ "ש מפקיע גם את האיסור כךת אר העשה עבר דכי בכדי צוותה התזרה להקריב‬
‫פסח יא ש ור זאיני יזאה ש זם חילזק בין ספח ל מילד " ולפי " ! ןח שזד‪ ,‬פס‪/‬ז למותיד‬
‫רנם פסח לא בתקן כל צרכז באילז לא עבר כלל אלא רמפקיע את האס>רו ‪ ,‬זגם‬
‫מיחיר הכי ‪ ,‬יקי' במ קימה עימדת א ל יב י ' דהדר " ג יכמי ש הוכחתי ‪.‬‬

‫זמה ש הדר " ג נמגמם ע ל דביי ש מצד הסביא אין זה קזלא ול ייש ל ע ש זת‬
‫פירכא מזה ‪ ,‬לעב " ר אין בה ושם גמגום שרפיך '‪ W:‬בה ק ו לא רבמותיר התקבה האר‬
‫פעולה אחךת רהייבו שרפה‪ ,‬אב ל ספח ומילה תקבתם הוא בגףו הרבר שחטאו‬

‫זמדח!'בן שהתזרה צוזתה ל חרש פעולתם משא"כ בכה " ת ע " כ שזה מיקרי קזלא‪,‬‬
‫אדיבס צריכים לעשות פעולה אחךת‪ ,‬ויש לי הוכחה לזה שע " כ נפרש כר‪ ,‬דלכאורה‬

‫חפצתי לומך רמגמרא רזבחים הב"ל יש מקזר לפסק הרמב"ם בסרק ה ' מהל' קרבן‬
‫‪18‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫פסח ה " ב שפסק כרב' בששגג בראשרן רהז" בשג‪ ',‬רהראב"ד מש'ג על'ר הלא ר'‬

‫גתן רראב"ע פל‪,‬ג' על" רע'ר"ן שב בכ"מ‪ ,‬רגממרא הנ"ל 'ש לאבררה מקרר לפסק‬
‫הרמב"ם דבפסחים דף צ " ג בפלרגאת דר' רר' נתן מפרש שם '''רש בד " ה‬

‫תלשרמ ‪r‬‬

‫רארשרן רז " ל שם ‪ " ,‬ה'לכך ח"ב כרת על הראשרן רפאילן עהש הא שהב''' עכ " ל‬
‫חה האו אל'ב" דר' תבן סרבר דת'ד‪p‬ב' לראשרן לא מתקן‪) .‬רפלארת קא חז'נא פה‬
‫בדברי הגאת הצל"" שמחליט השרמנ " ‪ Q‬פליג על ר ''ש ' יתנב אם לא הקריג חייג‬
‫כרת הךי דדייקא אס לא הקריב אז הוא ח " כ אבל אם הקריב פטרו ולא כרש '' '‬

‫יעו "ש בצל יי ח ‪ ,‬ולא זניתי להנין דבריי דהא רש '' ' מפוש כך אליבי ' דך ' נתז רלא‬
‫אליב'י דרגי‪ ,‬הורבנכ " ס פסק כרבי ‪,‬לרבי איך ה"ג ראם הקריג השני מלפטך מכרת‪,‬‬
‫רדבר' הגארן הצל יי ח צר'כ'ם אצל' חלרנכר(‪ .‬הרי הב‪ '1‬א דלר' גתן אין לססח חקנה‬
‫אם לא הקר'ב בראשרן רע " כ מא' דסמתא רגמרא אמר רפסח ש' חקגה אזלא לא‬
‫כר' נתן רזה הרא המקרר של רביגר הגדרל הרמב"ם‪ ,‬שפסק שלא כר' בחן כ'רן דגם‬
‫סחמא ך גמרא סבר' הכ' אך אחר הע'רן רא'תי שא'ן מכאן םר‪ ',.‬מקרר להרמב"ם‬

‫דא"כ לר' גחן גיל‪,‬ף פסח ממרתיר ר'תח"ב קרבן על הפסח רזה לא שמעגר דא'ת‬
‫מ ‪ JI‬ו דיסנךך יחייב קרבו על הפסח‪ ,‬אלא ע ‪ II‬כ דגם לד' בתך שייך ני ' האי פידכא‬

‫דאע"ג רפ " ש לא מפקיע אף מחירב כרת שגתח"ב בראשרן אבל עכ " פ מרךה הרא‬
‫רצריר להביא פסח ש בי כיוו דלא הקריב בראשון רשפיר שייך בי ' המיוכא ‪ ,‬בכ ן‪ /‬ל‬
‫דאין החירב עליר לעשרת פערלה אתרת כמר מרתיר אלא בארתה הדבר חשאט צריך‬
‫לתקן רלע ש רות‪ ,‬רבזה הי'ה מדריק דברי שר '' ' שם ש כבת כתשלרים פסח שב'‬
‫"ש בתשלוןכי " היא מייתר דכן היר לי ' למיךןנ יד ש לן תקנה ב‪" ,tt-",/D‬ובתשלומיו‪,‬‬
‫למה לי אבל רש '' ' בחמק לרשנר רמז לנר דגמ' אזלא אפ" כר ' בתן דל " ל דפ "ש‬
‫מתקן אח הראשרן אפילר הכי שייך ב'י האי פירכא כיךר דתשלרמין דראשרן הרא‬
‫אית לי' כראמר בחדיא שבי תשלומיו וראשוו היא רתן שייך בי' האי פידכא כנ " ל‬
‫זלכד כחב שר '' ' "כתשל'רים" אע " ג דלא מתקן ראפ" כר' נתן‪ ,‬רזה בררר רנכרן‬
‫לענ"‪.‬ד ימה שהרר"ג תמרץ קו'‪1-‬יתי כאות ג' שהקשתי מךשב‪/‬וס כ " ג על רדבל‬
‫הןר"ג בק"א דכירן דכבך הקריב קרבן תר לא מצי למישאל‪ ,‬האמת ניתן להאמר כי‬
‫טעיתי‪ ,‬ן‪ 1‬עלהמ ממנל הגמ' ושובעות ודברי הדר"ג הם ברורים דלאחר שהקריב‬
‫קרבן לא מצי ל‪,‬שאל על בדרר כירן דלית ב'י שירר‪ ,‬רעל גרף קרש'תר כבר בארתי‬
‫במכחבי הראשרן דקרבן אינן בא חרקא על חירב כרת כי אפילר על איסרר כרח‬
‫מביא קרבן רכמר שהרכחח' שם בפתות מבן כ‪ :‬רממ'לא מחךיב להביא קובן לש'תס‬
‫‪,‬‬‫הראנ '‪ /‬ר כיון הואיסור לא פקע אי לאי רמ"ע הוא‪.‬‬
‫בארת ד ' תמרץ הדר " ג על מה שהקשיתי על‪,‬ר מגמ' דזבחים דף צ " א רמרתץ‬
‫שלא עפ " י הדחק רהברייאת מיירי בעשה דביום השמיני ובאני הכ~ של א מל בבי‬
‫ב‪i‬ים הח' גם הרא 'תחייב קרבן ‪ ,‬לועג " ד יש לשדרת גרגא בהד פירשרא‪ .‬דבפסחים‬
‫דף ם יי ט קאמר הגרמא ראי אשמעינן מילה התם הרא דמכשייר צמרה לא דתי ש בת‬
‫•‬
‫דליכא כדח רכר' זמפרש שם רש '' ' דליכא כרת לבר בירם אם ימל לחמד ‪ ,‬רדברי רש '' '‬
‫אר אפשר להבינם דא " ב גבי פסח במי אם יעשה פסת יב‪;:.‬י' ליכא כרת אח " כ ראיתי‬

‫בהגהרת שכבר הרגישר בזה ‪ ,‬רחפצחי לרמר פירשרא דגמ' כך דהלא ע " כ כמילה‬
‫כזמנה מיירי פה הגמרא דבמללה '~לא בזנמה לא דחיא שנת ובמללה בומבה ליכא‬

‫כלל כרת דאברה לא מחייב כרח‪ ,‬הוילד הלא ק‪ D‬ן הרא‪' ,‬יירב מצאתי ששר''' בעצמר‬
‫‪19‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ו‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מפרש כ! בשבח דף קלייג וו"ל שם "מילה בזמנה ליכא כרח דקט! לאו בר עונשי!‬
‫האו זאבדר‪ ,‬לא חמייב עלה בדת" היר דמילה בזהנמ קילא סםי מפסח אר"כ למה‬
‫לי להחררח כהנים לרמר ארציא אח הפסח שאי! חדיר רלא ארציא את המילה שהיא‬
‫יד‪.r‬רד‪ ,‬רלאדחרקי נפשי! למימר דמילה לגבי מסח כתידר דמיא‪ ,‬שפיר טפי הוי לי‬
‫למימר ארציא את המילה שאי! בה רכת ולא אוציא אח הספח שיש בה רכת חה‬
‫רהה חןרמא טפי‪ ,‬יקארי לא מסיימי הי מיידי נםסח רהי מיירי בסילה‪ ,‬אלא מלוא‬
‫ארמ הכי ש " מ דבמילה ש‪i‬ס' בו רכת מיייד רהוה שהו לפסח לכר מאר איפכא דפסח‬
‫היא ‪ p‬אל טפי שוכרם שאיבן תידר א ‪ 1/‬כ ע " ג במילה שלא בזנמה אייךי היכי רישין‬

‫בי' כרת בנ"ל והמ שתמץר הדלימרר של התורת רכ‪,‬נים הרא קררס דילםינו מע"ז‬
‫דבעינ! דבר שחייב עליהם כות אז מחריב חטאח לכר מביא קוא על מילה‪ ,‬ק"ל‬
‫השתא דילמינו מ‪ v‬ייז קרא להמ ל‪ ,‬הרי מירתר לנר אשר לא תעשנה‪ ,‬וזבילה לא‬
‫משכחת קרב! כיר! דאינו חמריב רכת השאת‪ ,‬למי שיטח הדו"ג‪.‬‬
‫זמה שמקשה הדר"ג דתררצי עדיי! אינר מספיק דמ"זב הא מחריב כרח מאחמול‬

‫משום מילה‪ ,‬הלא בחבחי רלפיכר חני עבשו כרח דמחויב למרל משום פסח ואף‬
‫בשב‪.‬ת‬

‫יעתה אדבר קצח‬

‫בדבךי הדר"ג בק"א‪.‬‬

‫באות ז ' בק " א מקשה קי' עצרמה על המהרי " ט בחדישריו שלנת שהקשה רהמ‬
‫למכיחיס החוס' סמם רלמא הםת נמי העמירי דוביהם אע " פ שיתחייג כרת כי היכי‬

‫דם " ו הנא שיחתייב סקילה‪ ,‬רע " ז הקשה הרר " ג רתרמה ל'י מתיהתן דוארי שאבי‬
‫הכא רמח‪,,‬ם הדכא הלא משוע האר מתחלה ארם הרא לא חס על עצמר לזבה חיסור‬
‫חכמים עליר מאש"כ הםח רתקגח חכמים היא לכחתלה ראיך נארמ ידחחייב כרת‬
‫ע"ג כינת הדר'‪ /‬ג ‪ ,‬ראם כי לכאךרה היא קן‬
‫העייו‬

‫בראה‬

‫שדברי‬

‫המהרי"ט‬

‫הם‬

‫ברוריס‬

‫‪I‬‬

‫עוצהמ על רברי המהרי ‪ II‬ם אד אלחר‬
‫שרפיך‬

‫הקשה‬

‫המהול ו ‪ I‬ט ‪,‬‬

‫דהבה‬

‫התוס'‬

‫שמרכיחים מפסחים להכא ע"כ סברי דרזבי ממש להדיד דאי! אגו זבשגיחיס מה שהכא‬
‫מושע הרא‪ ,‬דאלייכ אזלא ל" הוכחת התוס' ‪' I‬שאגי הםח מהכא כדביר הדר"ג וכיו!‬

‫רסנרי והתם והנא שריו הן להדרי ·ז‪.z‬פיר מקשה המהרי"ס רבמ ‪ II‬ל הםת דפטור‪,‬‬
‫ןכ"ת רסברה שעןהט היא כהרר"ג ה !‪ I‬ב סברא פשוהט האי דפטיר כיוו רדמי להדיד‬

‫רלא צירכב! להב'א ראי' על זה‪ ,‬רבאיזה צר דגיאמ יקהש לבר על הזתס' אי בימא‬
‫כזברל הוך"ג ושאבי הנא מהתם אזלא לי ‪ I‬הוכחת החוסי‪ ,‬ראי גומא רשיו להדדי‬
‫לא צריכיב! להרכחה רמאי ארלמא הםח מהכא וכי היכי 'ערינן מסברא רפטרו ה"ב‪,‬‬
‫רע"! שפ'ר מתץר דאי! ה"ב רבי! הכא רבי! התם פשיטא לוכ דפטרר ‪ ,‬וההרכחה האי‬
‫על דבר אחר ‪ ,‬וזה בווו ובכר! בע " ה כורנת ההמר"ייס‪.‬‬

‫באוח ט' חמה הדר " ג על המנ"ח על הזב שתכב אזם פסלר לקרבו באיסרר‬

‫ררגב! הר " ל מעשה ולרקי!‪ ,‬רע " ז הקשה חדא דהמזתס' לא שממע הכי סרברי אזפ"‬
‫אם הלש‪,‬כו לבהר לא הרי מעשה‪ ,‬ולעג " ר זה רמו המג"ח בעצמי לדעב " ד אי! כובת‬
‫החוס' דזה לא הוי זבעהש‪ ,‬אלא רח‪,‬רס' ‪ O‬נרי כבעל החיבור דכל לאו שאי! בר מעהש‬

‫אפילו אם שמכחת לםעימם ישעביר במעהש פטרר ממלקוח ולישהט ההיא לא כבת‬
‫המב"ח דבםירוש תכב שם דלסברת הרמ"ה דכל לאו שברכל לעבור ביל מעשה‬
‫אף בעשה מעשה אי! לרקי! אם כ! כא! דאשפר לעבוו בלי מעשה אף בעהש עמשה‬
‫א'ן לוקי!‪ ,‬הלא בהדיא רמז לשיטת הרתס‪ ',‬רמה ‪.‬ס'הקשה דלשיטח החרס' דפטרי גבי‬
‫‪20‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ודית הפת מרבת ומסקילה משום דאבוס הוא בתקבתא דובבן ובפוסל לקובן בפסול‬
‫רובבן חמה ממש למרביק םת בתבוו ולעב"ר לא רזגי להדר‪ ',‬הדסת גבי דר"ת‬
‫הפת איתמי מתויבן ל" ב ‪ M‬לת האפי' והחיוב איבו אלא כי אם ער לאחו האפ"‬
‫וכיון שאבוס האר בתקבתא רובבן היו " ל כאילו לא אפאה את הפת‪ ,‬אבל הכא מתי‬

‫מתויבן ל'י ב ש עה שפוסל את הקרבן רמאי ב י מא ארבום רהא דהאר חפץ לאכול הלא‬
‫מותהר עוומד הוא משעת הפיסול הדוה כמו זוק לא ש פה דעשאו דבו שאינו אריו‬

‫לאכילה ומימלא חמויב מלקות ואכמ " ל‪.‬‬

‫נאות " מקשה לשיטת הראג " ר היכי דבאנס בסיף ימיי אז‪:‬אי חייב כרת‬
‫המדביק פת כתביר דהכא שממע דבעיבן תחלה וסוף בזדון הולא קו " ח הוא ומה‬
‫במלאכת האפדו שעיקר חיובן על מה שעהש נדיים והאפי' הנעשית מאליה אינה‬
‫אלא תבאי גום לחיובו ואעפ " כ אם באנס כשעת הגמו פקע חיובו‪ ,‬מכש"כ בביטול‬
‫מצות מילה בדואי יש לפטוו אם נגמו גוף האיסוו באונס ע " כ כובת הרו"ג‪,‬‬
‫ולעב"ד אין כאן קו' על הואב"ד ולטעמ'י יקשה גם על הומב " ם מפסח שפסק‬
‫אם "!‪,‬זה כראשון אפ" אם באנס בשני ח'יב‪ ,‬ואאמי הא אביס הוא‪ ,‬אלא ע"כ לא רמ‪,‬‬
‫דגבי פסח העיקו ח'ובו הוא מואשון וכיון שעבו הואשון לרא הקייכ הרי מחויב‬

‫כרת הוא אלא שהמלא תלי וקאי אם יקויב מיפטו וכיון רלא הקריב ואף באונס‬
‫חייב כייז יהתיוב היא על הראשןו ‪ ,‬ובראשין הדי הזיד לפיכר חייב שמא " כ‬

‫הכא הדח '‪ 'I‬ב האר על אפ"ת הפת לגמרי וכ " ז שלא באפה הפת עריין לא חל כלל‬
‫החיוב עליו‪ ,‬לפיכר אם באבס הרי זה פטיר רהיה כמו לא גבמו וגבי מילה החיוב‬
‫חל תיכף מעשבך יםו ולא מל הרי וה חמויב כךת על עשב‪,‬ר אלא דהחיוב מיתלא‬
‫תלי וקאי דאם יומל יפטוו ‪ ,‬אבל אם לא מל ארף כאובס חייב דכיון דחחלה הה'‬
‫מידי‪ ,‬והחיוב הוא על שעבר‪ .‬וזה בריר‪.‬‬

‫רעתה הנבי חותם דברי ע " ר שאקבל תשיבה מה‪,‬ר"ג יאז בע"ח אכתוב מה שיש‬
‫לי עוד במה הלעיר בקז ' א‪.‬‬
‫דברי זעירא דחברייא המתאבק בעפו וגלי ת"ח מוקירו ומכבדו כערכו הום‬

‫ומצפה לחשובתו‪.‬‬
‫•‬

‫•‬

‫רפאי קאצי;עוינכזיכיז‬

‫‪.‬ד‬
‫‪'''.‬חעב יוס ג' כ"ו שייו "עת"ר‪ ,‬פעיח‪/‬ק‬

‫ורוסת"‪,‬‬

‫כבוד ידייד הרב ח ‪ n‬ו"ב מןח"‪ ,‬רפאל קאצנלנבונין סי‪-‬‬
‫אחרי דרי‬

‫מבוא ‪ n‬לווים ןהכרבה‪.‬‬

‫הגיע)' ‪ n‬ת"' ןמפני ט'יריתי הנני מס י ב קבצ'יח‪ ,‬יאבוא על שד'י מבתבי חיסי‪.‬‬

‫א ( מה שחמה על הצל יי ח כספחים ) דף צג( שהחליט דהרמב " ם חולק על רש " י‬

‫דהוא ס ‪ II‬ל הוקריב בשני מיפטר מכרת וראשוו‪ .‬וההשק כת"ר דהא ר ''ש ' במי לא‬
‫כבת אלא לר ‪ I1‬נ ואפשר ‪,‬לרבי מודה‪ ,‬אינני ריאה בזה פליאה כ " כ ‪ ,‬רמה " ת נעיז‪.:‬ה‬
‫פלוגאת הדשה כין רכי ור " ב‪ ,‬ירק בספר אור חדש בותן טעם די " ל דדוקא לר " ב‬
‫כתג‬

‫'''שר כו‪,‬‬

‫יעי‪/‬ש‪,‬‬

‫‪21‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ב( מההיא רזנחים )רף קו( דאמויבן פסח יש לו תקבה ‪ ,‬ווצה כת"ו להוכ"‪,‬‬
‫רלא כו " ב ‪ ,‬ומביא מזה סיוע להרמב"ם רפוסק רלא כו"ב‪ .‬דברים הללו איבם‬
‫מבוווים ‪ .‬דא " כ לובי ודאי ראין לו תקבה ומה שייר להביא מזה דאין הלכה כו"ב‪.‬‬

‫אבל לדעתי בואה דההיא דזבח י ם אין עבין כלל ללפוגתא ררבי רר " ב זלא קרב זה‬
‫אל זר‪ .‬ידתכן לומו דשגג בואשון ועשה בשבי כו " ע מידום דלא עהש עבירה כלל‬
‫דומיא דט מ א ומי שההי ברור רחוקה דגלי קדא בהר'‪ N‬ריע ש ה נשבי ומיחס הוא‬

‫‪,‬‬

‫דחס וחמבא עלי ' ש לא יהא חסד ממצות הפסח‪ .‬רלכן אין לדקדק בההיא רובחי ם‬
‫דעכ " פ ב ש גג בשגיהם אמאי לא יתחייב קרבן רלכו " ע ליכא תקבה מעהת‪ ,‬אלא‬
‫בדאה דכיון דמציגר דחס דחמנא עלי' רחששה לתקבתר שיהא בידר להשלםי מצרתו‬
‫אם שגג בדאשון‪ ,‬רבתנה לר זמן שבי לקיים‪ ,‬זה הוא קולא גבי שאו מצוות שלא‬
‫גתגה לו תוהו שרם תקגה לאחר שעבר הזמן‪ ,‬ולכן גם בשגג בשגהים אין למילף‬
‫ממותיר לאזהוה משרם הר פיוכא דיש לו תקגה‪ ,‬ואין עבין לפלוגתא דדבי וו"ג‪,‬‬
‫דהס לא גחלקו אלא לעבין מזיד בואשון או בשבי‪ ,‬אבל בשגג בדאשון ועשה בשגי‬
‫לכו " ע יג‪ '",‬תקנאת דואשזן רהכי נלי קוא להדיא‪.‬‬
‫ג ( על מה שכתבתי דנהר בוייתא רזבחים )דף צא ( יש לימו דאייוי לעגין‬
‫עשה דניום השמיני ימזל‪ ,‬העיר כבזון ע " ז דא " כ אמאל לא פריז איפכא ‪ i ,‬לא‬
‫איציא‬

‫אח‬

‫הפסח‬

‫ש כן‬

‫יש‬

‫בי כדת ‪.‬‬

‫לדעתי איו זה קי ש יא כ" ג‪ ,‬יי " ל יחדא מתרי בקט הר " ה דהמ‪ II‬ל איפכא ‪ .‬עוו‪,‬ד‬
‫מאן מפיס דזה הי י חימדא טפי‪ ,‬יידלמא פ שי טא ליה לחגא דח " כ הדר פירכא שכן‬
‫חד י הד דעיפא טפי ‪ ,‬ראי משום רבגמוא דהםח מספקא לן ‪ ,‬מ"מ לחגא י "ל רם שי טא‬
‫ליה דתריר היי חמוו ייחר‪ .‬וביותר ב " ל רהתם בזבחים כולל כל מ " ע רמילה בין ע ש ה‬
‫דיוס השמיני רבין ע ש ה דמי ל ה לאחר שיגדיל‪ ) .‬וקצת ל " ל דאי לא איירי כלל מעשה‬
‫דיוס השמינ י‪ ,‬אמאל חשיב תדיר‪ ,‬א " י דכולל כל מ ‪'/‬ע דמילה ( ‪.‬‬
‫ומה שהקשה הדשתא דילפינן מע"ז ראיבר חייב אלא על רבו שזררגר כות ‪,‬‬
‫א"כ הגי קראי ראשך לא תרשענה ל'כ ‪ t‬ל‪ .‬המעיין בךת " כ יראה דלא קשיא‪ ,‬דאי‬
‫מהיקשא רע"ז הר " א דאיגו חייב אלא על רבו שזדרגי סקילה‪ .‬יאיצסויר "מכל‬
‫מציות ר ''' ושיב איצטויר "אשו לא תעשיגה" לאפוקי מהגי ויכויא ‪ ,‬דאלייכ ההר‬
‫מרביבן כ " ‪.1‬‬

‫ר ( );'מ יי כ כבודר לחוץ דבוי מהוי"ט כדדר ממ " נ ‪ ,‬ראס נאמו נסבותי לחלק‬
‫ביביהס ‪ ,‬א " ג אין הוכחה מההיא ופסחים לכאן‪ .‬יאל שריס הם מאי אולמא ההיא‬
‫מהנא‪,‬‬

‫לע ג ' י ד עדיין אין דברי מהרי ‪ 'I‬ט מ י ר ש ניס גל צרכם ‪ ,‬זהיא הניח ל יסדו קייס‬

‫דא " א לומד ובההיא דפסח י ס פ ש יט י רחד דמ י פטר מכיח ‪ ,‬ולכן לעגין פטור כוח‬
‫אין ל תלית רךיית הפת בהר והזאה ‪ ,‬ילכו מפר ש כדיובת התוס ' ה י א רק ל הכריח‬
‫די ש כח כיד חכמים לעקיר רבד מן החודה דכי ש לא י עברד על דבויהם ‪ ,‬אבל לפרטוו‬
‫מעיגש אין להוכיח מהתם משוס רמאי ארלמא‪ .‬ראגכי ככד כתנתי וברדאי הםת‬

‫בפסחיס מוכרה דמיפטד מכות רלא סגי בלא"ה‪ .‬דאל יי כ מה הרעיול חכמים בתקנחם‬
‫דימז‪-L‬ום ·"'‪.‬שח שמא יעברר יתקבר ריעבור בודאי‪ ,‬משא‪ / /‬כ גבי רדיית הפת באמת יש‬

‫להסתפק אלא דויב " א מחרש לן וכמו דבפסחיס מציבו להריא שחז " ל םטוזהר מכוח‬

‫‪22‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ה " ה גבי רדייה י"ל רפטווהו מכות ואין זה בגרו הוכחה אלא בררן דמיון‪ .‬כנ"ל‬
‫בכררבת התרס' רא " ל‪.‬‬
‫ה( מה שכבת כברדר לפרש דברי התרס' בשבעררת )ףד ד ע " א( דבהשל'בר‬

‫לבהר ד'בר כלאר שא'ו בר מעשה משרם דאפשר לעברר בל' מעשה רכסבדת החבןר‪.‬‬
‫הבה לכאורה מותס ' ;‪z‬ןבעררת )דף 'ו ע " א( שכתבר ‪ " :‬א " ב לרב ב'בי לא לק'‬
‫אשהי" משים הדןי לאו שאין כן עמ ש ה " ‪ .‬עוכ '‪ r/‬כשהוא מכניס ןמןאיצ זיי נכתי‬
‫אובקל' ש לי חייב ‪ ,‬הר' דתרס ' שבעררת לא פ " ל כ ש 'טת החביר‪ .‬ידיחק לרומ דח'ררצי‬
‫התוט ' פליני אהרדי בהן טבוא‪.‬‬

‫ר ( מה שלחלק יצא ב'ו מדב'ק תפ בתניר לפרפל את הוכח בפפרל דרכבו‪,‬‬
‫דבמדביק החיוב האו בנמו האפייה משא"כ בפוסל הקובן מתוינז ביה בשעה‬
‫שפרסל דבוה הר' כוזרק לאשפך‪.‬‬
‫‪ .‬ח'לוק וה א'ני מכיר‪ ,‬דבאמת נם במרת'ר ע'קר הח'רב הרא ברגע האחרון של‬
‫זמן אכילת הקרבן ‪ ,‬ומה דפרסל בפסרל דרבבן עדיין א'נר מרכרח לעברר בלאו דלא‬
‫תיתייר‪ ,‬דא' בע' יעבור באיסרר דרבנן ו'אכל הלה רחדי שלא 'עבור בלאר דאררייתא‪,‬‬
‫רא' משרם יבשעת ע '~ייתר מעשה הפרסל 'ודע הוא דלא 'אכלנר עדר שמרם איסררא‬
‫דרבבן דיביע על‪,‬ה ר'עברר בלא תרת'יר‪ ,‬הלא גם במדביק כן הרא דברגע שוהא‬
‫מדב'ק הפת 'עדר הרא דמצד איסיר דרבבן 'מבעהרר מלדרות רמ'מלא ינמר האפיה‬
‫י ' במצא דיע ש ה מלאכה ב ש בת‪.‬‬
‫ירלת וה מצאת' הדברס" גכובםי רכן ויסיף ל של רח ל ' העררת'ו כא ש ד הבט'ח‪.‬‬
‫ו'צל'ח ו'עלה מעלה מעלה ‪,‬‬
‫כבס ש מוקירו‬

‫צב" סםה פיאכק‬

‫ה‪.‬‬
‫נ"ח‪ .‬יים ג‬
‫כבוד‬

‫הרב‬

‫‪f‬‬

‫ג' תמ" תרע"ח לפ"? פעיה"ק ירושלים ת"ו‪.‬‬

‫הגארן‬

‫כ‪ t‬הןר"ר צבי‬

‫פסח‬

‫"מפררשס‬
‫פראנס‬

‫דומו ‪ If‬צ בתןבב ‪ t‬ירושלי ‪C‬‬

‫חו"ב שוע"ה‬

‫ובו'‪.‬‬

‫שליט"א‪.‬‬
‫ת"ו‪.‬‬

‫אחד ש ה " ט נאה 'י ו כח‪ P‬וכמש פם לפי הכבוד !‬

‫ת שי בת ה ‪ i‬ר " ג קב ל ת י ‪ ,‬יהנני אבא לה ש תעי‪ u,‬ע ברבדיר הנחמדים‪.‬‬
‫בארת א ' תזברז הדר " ג תמיהח י ש תמהת י על‬

‫הצ ל"‪n‬‬

‫יק פיר ש כיןבת ו ש 'י י גם‬

‫א לי בי ' דךב י‪ ,‬ןע " ז חירץ דמ הי כ~ חית י נע ש ה פלןגתא חד ש ה נין רכי לר ' בחן ‪,‬‬
‫ומלבד של עג " ד דוחק הוא לומר הכ' כד י לע ש ות פלונתא ב'ן ר ''ש ' ל הדמב " ם‪ ,‬הא‬

‫הר מ ב " ם עצמר בספי המצררת של ר מצןה נ " ז ל מד ש ביה תל'א פלרגחא די ' וי ' בתן‬
‫אך ל חיפןך מר ש" י ןז " ל ש ם " יכן אם הזדי ברא';"ת והקריב ב ש גי הוא חי'ב ל רוכ"‬
‫'עו " ש הךי בהדיא דפירש בזה הפליגתא ביז ד ' לך " נ ואפילן כשחזר כו בספר היך‬
‫לא הזר אלא אליבי ' דרנ י אבל לא אליבי' דד' נתן כוש " י ‪.‬‬
‫באוה ה ' מביא הךך " ג הוכחה מןתס ‪ l‬שביעות דף י " ז רלא מצי סברי כהחנוך‪,‬‬

‫‪23‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫זלענ"ד אדרבה רכ>‪ I‬ם רא" רלא מצי סברי כהרב המגיד בר פלוגתי דחינור כבמואר‪,‬‬

‫וכית דלא מצי סברי כמ"מ ממ‪,‬לא ע"כ סברי כהחינון ראפשוי במחלוקח למה ל"‬
‫הדנה סכרת הרב המגדי היא דעל לאי שיש בי מעשה אפילי אם יעביי לפעמיס בלי‬
‫עמהש לוקיו עליי‪ ,‬יא‪ //‬כ אי גימא הדחןס' סברל כמ"מ אמי מחרצרם החוםי ירב ביני‬

‫סבו‬
‫היא‪,‬‬
‫האר‬
‫נזיר‬

‫רלאו שאין ' בו מעשה אי) לוקין‪ ,‬הלא עיקר הלא‪ .‬דכלאים היא לאי שיב"מ‬
‫א " כ אמי איכפת לן אם יעביר פעם בלי מעשה‪ ,‬הלא הלאי היא לאי שיבמ"‬
‫ילסברח המ " מ ליקין עלזי אלא ע " כ התיס' לא סברי כהרב הגמדי יגם מרחס'‬
‫דף ז"' ‪ .‬ד"ה אלמא שממע דלא סגרי כהרב המגלד עי‪'/‬ש‪ ,‬וכייז דלא סברי‬

‫כהוב הגמיד · ע"ג סברי‬

‫כהחיבוך‪,‬‬

‫והנא‬

‫היינן‬

‫עטמא והיכא ומכביס ומוציא ידן‬

‫בבתי אונקלי שלי הדייב משםו דעיקר הלאו הוא לאי סיב"מ היא כגין לבישה‬
‫ךע"‪ 7‬הזהירה התייה רכייו ערשה משעה ממילא ‪.‬תייג משא"נ גבי שכערה דחלאי‬
‫הוא לשב"מ היא‪ ,‬לפיכן‪ ,‬אפילו אם יעשה לפעמיס מעשה כגין שזרקו ל‪,‬ס במי‬
‫פטור כהחינור ולפ"ז יתורץ לנו ק'ו' הגאון מהרי"צ חיות בהגהותיו לשבעוות דף יז‬
‫‪ ;r.,‬קשה על המ " ל בם' ג' מהל' ביאח המקשד שחמל‪,‬ט דלאו דויקא היכא רתחלח‬
‫המעשה חרן באיסור תשיב לשיב"מ אלא אפיל‪ ,‬הראנ רתחלת המעשה הר ‪ I‬בהיתר‬
‫ג"כ חשיב מעשה ןע"ז הקשה מהרבמ"ם ‪.‬שפסק בה ' מלכיס דהדר כמצרים אינר‬

‫ליקה דהוי ל'‪ 'l-‬אב"מ אף שהי' תחלת ההלי‪i‬זכ ע"י מעשה ‪,‬לפי הנ " ל לק ‪ II‬מ יע 'י כ לא‬
‫קאימ המ "ל דאפיל‪ ,‬אם תחלת העמהש היי כהיתר ‪i‬ח~ינ עמשה אלא היכא עזיקר‬

‫הלאו הוא לישב" מ הוא כגין כלאיס יוטמא‪.‬ה‪ ,‬לפיכר כמעשה כל רד‪ L‬חשיב מעשה‬
‫יאפילי '''ע היתר‪ ,‬אבל היכא דעיקר הלאו הוא לשאב"מ היא כגין לאו יישיבת‬
‫מצריס רעיקר הלאו האר על החובשבה אפילו לשיטח המ"מ שסיבר ראס '‪ II‬בור‬
‫במעשה חייב ה"מ במעשה אלימחא אבל לא במעהש קלישתא כגין זי הדמעשה‬
‫הין בהיתיך‪, ,‬לעג " ר רנר הממנתר הוא‪,‬‬
‫‪,‬‬

‫יבתוס' שבעוית רף ד' שמעתי ממו"ח הרה"ג ר' מרדכי לייב ורגיז '''נ תריץ‬

‫על מה שמקשיס על התוס' מירישלמי‪ ,‬רבירושלמי מיכח דלשיב"מ הוא וע"ז חיץר‬
‫דאין כייבת התוס' יהיא עצמו זרק הכיכר ליס דאם היא עצמו זרק הכיכר ליס אז‬
‫שפיר הוי מעשה כה'רושלמ‪ '.‬אלא כוזנת ד‪,‬תזס' הוא זאחר זרקו ליס יעשבה שזרקו‬
‫החרו בי אם תאכל מיטב ואם לאו הריני זרקו ל‪,‬סי יהוא קיבל עליי ההחארה‪ ,‬אז‬
‫לא הוי החראת ספק‪ ,‬ילא יוכל לאכלו יגם אין בו מעשה הדוא לא זרקו‪ ,‬ואבכי עוד‬
‫לא עיינתי בו כראיי אר לכאורה דחיתיו דאין לבי על מה לחייב מלקות כיון יהוא‬
‫‪ 7‬א עבדי המעשה שלא יוכל לאכלו‪ ,‬אלא אחר עבדי ואפילו אם מזיי הוא בשעה‬
‫~אחר עישה מ " מ לסףו האו אנו!) רמצי אמר אילולי היה לי הכיכר הייתי אוכל‪,‬‬
‫ואנכי לא גומחי לוה רבשלאמ היאכ הדיא עצמו זרק אמריבן ע " ז אחה מחויב‬

‫מלקוח כיין יאתה בעצמר גרמת לזה יכמודמבי שכעין סברא זו במצאח בגמרא‪,‬‬
‫אלא שאיבי זוכי איפןא היא אובקש מהזד " ג שיעיין בזה ייןשובנו איד דעתן הרחנה‬
‫גזה‪.‬‬

‫זעחה אבא להשתעשע קצח בק"א‪,‬‬

‫אביח 'ייג משקה על המהרש"א שהקשה אמאי לא מקסי התיס' ממחב" רכלל‬
‫גדיה וע"ז מקשה דמתגיחין איירי בחאסת לא בסקילה זהביא ממרחק לחמו מחוס'‬
‫יף צ"ג‪ ,‬יכאתמ עיד‪D‬א הול"ל להקשות הדא התוס' בשבת דף ו‪ ,‬כחבו בהדיא‬

‫‪24‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪,‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דמנתי' אתיא כאיסי כן יהודא וע " כ לא מצי ימייר כלל חמב'י כעגין סקילה אלא‬
‫כעגי]‬

‫חטאת‪,‬‬

‫כאות "' ד כתב הדו"ג דיש להעיו קצת סמר הדייכ בזווע תיכף משזוע ‪ .‬אף‬
‫קודם שנחוש מהא דפויר הגמוא כמכות ולילקי גמי משםו זוער הא ל‪ ,,,‬דלא‬

‫חשיכ אלא לאווין דמחייכ עלהי] לאלתו משא"כ זווע‪ ,‬ולעב"ד תמוה ואיתו‪ ,‬דהא‬
‫שם כמתבי' לא קתני כלל זועו‪ ,‬אלא חווש‪ ,‬אלא דגמרא לא מוקימ מתג" כו"ע‬
‫אלא וככנן וממילא האי חושד וקנתי כחמגי' האר חמפה הדייגו זוער‪ ,‬אר"כ ה‪K‬‬
‫הדו " ג עצמו תכב באוות האות כהגהה דגם בכלאים בוכל לוומ אזין חייב אלא עד‬
‫שבשחרש יכדמשמע מרז‪ ' '' .z‬ןא"כ מר שסיגר ובשנח איו מחייב זןרע ‪K‬ללחי ה"ה‬
‫גבי כלאםי ‪ ,‬וכיו ‪ i‬דקתגי במתג" הדייב משום זורע בכלאים אע"ג דאל מחייב על‪,‬הן‬
‫‪.‬יב‬
‫לאלתו שפיו מקשי הגמ' דלילקי גמי משום זורע ביו"ט וליכא למיפור דלא‬
‫‪,‬‬
‫אלא לאווין דמחויב עליהן לאלות‪ ,‬הדא קתני כלאים‪,‬‬
‫כאות ט"ו‪ ,‬מקשה על האכן העוזו דיליף טחיבה ק"ו מז'ורה מספר התוו‪.‬רמ‬
‫שהובא ‪''',‬בב ולעב"ד גכוא קא חזיבא תיובתא לא קא חזיבא‪ ,‬ומקודם אכאו קצת‬
‫ראיתי של האהעז"ז אדי נומא ישאני שבת מכל רבך ‪ I/ N‬כ מאי פריד הג'מ כב"ק‬
‫אמאל ליהןי כזורה ורוח מסיעיתן דחייב‪ ,‬ושקיל יטרי שם הבמ' לשיבי 'םז‪fZ‬וס יאשני‬
‫שכת מכל דבו‪ ,‬ואין לדמדת שום דבר לשבת‪ ,‬ודוחק לוומ דזה הוא כווגת רב אשי‬
‫בתירוצו ‪ ,‬אלא ע"כ ש"מ דפשיטא ל'י להגמ' ‪,‬כל היבא דבעינן בשבת מלאכה שהר‬
‫לבזיקין וממילא אתי שפיו הק " ו של האבן העוזר דהלא חזינן דשבת קילא במזיקין‬
‫דכיון דב‪/‬לאכה היא זו חייב ואף דבנזיקין פטור היכא דבנזיקין חייב כש"כ דבשבת‬
‫חייכ‪ ,‬ןממילא מת שה‪.‬טק;ז מספר התרומה ל ‪ lfp‬מ ‪i‬חתם הוונא והפיל סיכו ה‪/‬ם‬

‫‪!tir‬‬

‫‪,‬‬

‫דפטוו משום דבשבת מלאכת מחשבת בעיבן ופלא על ספר התרומה שכבת העטם‬

‫דפטור משום הדוי בלאחר '‪ ,T‬הלא עיקר העטם משםו דל או מלאתכ חמשתכ דא‬
‫וכמו שאמר רבה ם יי פ בציד הוגל )כ " ק כ " ו ע " ב( הדיכא דלא הכיר בה וגפלה‬
‫לענין נזקין חייב לועבין שבת פטוו וןנז‪:.‬ום דמלאכת מחשבת בעיבן‪ ,‬אכל הכיא דהוי‬
‫מלאכת חמשבת כיון דחייכ לעגין בזיקין כש"כ דחייב לעבין שכ‪.‬ת‬

‫כאות ט"ו מתפלא הדר"ג ל~' התפ‪ '''N‬שהקשה מדמביק פת בנתוו אאמי חייב‬
‫כיין דגומא הוא‪ ,‬וע"ז מתפלא הלא ע"כ בהכי חייבי התורה‪ ,‬ולעב"ד לא זכיתי‬
‫לךג‪,‬יו דברי הרר"ב ‪i‬חא התפא''' בעצומ ש‪:‬ם כחב אריו קר על עיקר האפל' היכי‬
‫שמכחת לה‪ ,‬דשפיו משכחת היכי דאחז האזר עד '~חנבשל‪ ,‬אלא עדיקר קו האר‬
‫על הדמביק‪ .‬וא " כ מי יאמר לן דמדבקי פת היו בשמכן הלא עיקר האיפ' אל היו‬
‫כלל במשכן‪ ,‬במשכן הוי בישלו ‪ ,‬וגם לייד לזוהר דבשתב חייב ובנזיקין פוט‪,‬ר‬
‫הותם ה"ט כמו שהדר"ג עצמי מניא הרא"ש כיון ומלאכה זו עיקר עישיהת‬
‫ע ‪ I/‬י רוח‪ ,‬משא"כ כאופה ומבשל‪ ,‬וקמה ל'י קו ‪ I‬התפא"י‪.‬‬
‫והנבי בותן תוזה מקרב לב' להדו"ג על העבר יתוהד מוקדמת למפער‪ ,‬דביר‬
‫זעירא הדבריא המתאבק בעפר וגלי ת"ח מוקירו ומככדו כערכו הגשגב ומצפה‬
‫לתשובתו הרמה‪.‬‬

‫‪: MC,-‬‬

‫ק'אנינ‪:.‬ול‪,‬ברכינין"בט'רכשיוכיי‬

‫‪25‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ו‪.‬‬
‫‪'''.‬חעב יים ו עס"ק ‪ ,‬יב' מנ"א‬

‫העת"י פעיה ‪' I‬ק יייסלם תיין‪.‬‬

‫‪,‬כוד ידייד חרב ‪ n‬חו"ב יכוי ונוח"ר ר‪ O‬אל יצחק קאצי)לב‪ 1‬יגין שיחיי‪,‬‬

‫אחר' ררר ז‪.‬כוא השלםו והברכה רכאיו‪,‬‬

‫מס'כות שובות והרפתקאות דערו על' שלא 'כולת' לשום ע'ן על דכר' מכתכו‬
‫";‬
‫•‬
‫•‬

‫הסליחה‪.‬‬
‫היקר ואחר עד עתה‪ ,‬ואת כת"ד‬
‫•‬
‫•‬

‫‪ ..‬א (‬

‫מש"ב כת ‪ / I‬ו שי' רמתסר' שבועות אדרבה יהי' הכרח דס " ל כהחינוך‪.‬‬

‫מדלא מצו סכר' הכמ"מ‪ ,‬מרוכרח לודמ כש'זכת הח'בור לדעולם אזל'ב! כתר ע'קר‬
‫הלאו א' נאמר באופן שא'! בו מעשה אז' גב "'ע מעשה מפ"טר‪ ,‬משא"כ ככלא'ם‬
‫ע'קר הלאו האר ע "' מעשה לכ! לא מ'פטר משום דאפשר לו לעבור גם בל‪ ,‬מעשה‪,‬‬
‫ענת"ר‪,‬‬
‫•‬

‫•‬

‫הבה‪ ,‬הוכחה זי ימילא סובי כהמ 'י מ ע"ג ס ‪ II‬ל כהחיגיך‬

‫‪ -‬אין זה הכרח ‪ ,‬דכלל‬

‫זה לא באמר אלא על האחרונ'ם דא'ן כבחמ לחלוק על הראשונ'ס א' לא מ'תוקם‬
‫דכר'הם כחד מ'בייהו ‪ m‬ד מקמא' ‪ ,‬אבל לא התוס‪ :‬דא'! זה פלא א' ס " ל דלא‬

‫כהתיבוך' רולא כהמ"מ‪ ,‬וא') זה כגדר אפוש' פלוגתא לא מפש'ב)‪ ,‬וא') רצונ' להאך'ר‬
‫בזה ‪ .‬כד בלאו‪/‬ה י"ל ראיו מהתוסי שיס סתירה ושיטת המ"מ‪, ,‬כל מעיין בלשון המ"מ‬
‫הלא יראה דלא קמאר דכל לאו שיש כו מעשה גם קול חש'כ כמעשה וה"בו משום‬
‫עדכ " פ איכא קצת עמשה זעקיתמ שסת'י‪ ,‬אבל זה לא שמעבז דנל‪ ,‬שום מעשה‬

‫כ " ד ‪,‬לקה יהכו דלא להיסיף עלה ‪ ,‬ורק על עקיתמ שפתיי מתייב המ"מ‪ ,‬וממילא‬
‫כבדי! התסר' דאפשר לו עמתה לעביר על לאו דכלאים בל‪ ,‬שים הז‪iZi'I‬ם כיין דככר‬
‫עימ‪,‬ד לגרש בכגד כלאים י"ל שפיך ומיפפר גם להמ"מ‪ ,‬וכן אמרתי מסבךא ושוב‬
‫מצאתי גם בבודע ביהרוא )מהדורא תב'בא ס'מ! עא( שכתכ כ) בפשיזכית להמ " מ‬

‫דאיבי מחייב בעוכר בל' מעשה כלל‪,‬‬
‫ולפי‪ I /‬ז גם מה שהביא מתרס' נזיך )דף יז(‪ ,‬דע"ג לא ס ‪ II‬ל כהמ"מ בימ ארז ראיה‬
‫כלל‪ ,‬ארם באמר דמה שאינו יצוא לתיץ אל תשיב מעשה וא"כ דאיבו עישה מעשה‬
‫כלל וגם עקימת שפתים אי) כא) ‪ ,‬בזה גם ל‪.‬ןוכ"ם פרסר‪ ,‬ילכ) היצרכו לתדש דמה‬

‫שאינן יצוא חשוב מעהש ןכשרמ ‪II‬כ בכלאור דבריהם המל יי פ )נםייג המלכית ביאת‬
‫•‬
‫מקדש(‪ ,‬דמשים רההתחלה הי' עי" םעשה תשיב כל זמ) שהייתו שמה למעשה‪,‬‬
‫יכ) יש להעיר נזה על הגאיז רבי בצלאל רנשבורג ז"ל‪ ,‬שכחב בגל‪,‬י) שם )בזיר‬
‫דף יז(‪ ,‬דמגמרא דהסת ראיה ברוהר ?שיטת המ"מ‪ .‬וכפי מה שכתבתי גם המ"מ‬
‫מודה בח " ג דלא ‪.‬עביד שים מעשה כלל דאיני ליקה‪ ,‬יע"ג אבו צריכי) לסברת התיס '‬
‫כניאור המל 'יי מ יאי! מכא) ראיה להמ"מ‪,‬‬
‫•‬

‫וגם בעיקר סכרת כח"ר דלעילם אזליג! גחר עיקר הלאי‪ ,‬איבו מבירר לי כ " צ‬
‫מש"כ רגבי שבועה עיקי הלאו לאי שאי) כו מעשה יבכלאים עיקר הלאו לאי ששי‬
‫כי מעשה‪ ,‬הא אב) בלאו דלא יתל דכרי עסקיב)‪ ,‬ימה שייר לימר דעיקרו וסתמו כל‪,‬‬
‫מעשה ‪ ,‬הלא פשיט דלאו זה נאמר גכילל‪ ,‬בי) אי! כו מעשה יביז יש בו מעשה‪,‬‬

‫ואם לעומתי יאמר כב ‪ m‬דבות האי גברא אזל‪,‬כ) ו ל דיייה דנ ש נע לשעות מע ש ה‪,‬‬
‫עיקר עבירתי הוא כלי מעשה‪ ,‬א " כ גם בכלאיס במי כגברא רלבוש כלאים יעימד‬

‫‪26‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ע!)קינן‪ ,‬נימא נמי דבתר ד'י'ה איל‪,‬נן ועיקר עבירתו האו בלי מעשה‪ ,‬וגס אי עביד‬

‫מעשה לא ‪,‬לקה להחיניך ‪ ,‬ימאי פסקת דגבי כלאים אזל‪,‬נן בתר ענינא דקאר‬
‫ובשביעה בתר ריז' ‪ ,ii‬הא עכ " פ האי קרא שוביעה כולל ש" בו מעשה אוין בו‬
‫מעשה בשיה‪.‬‬

‫הן אמנם דמרה אני‪ ,‬דמתסר' שביעות אין להכויח לרס " ל תכחינרך‪ ,‬אבל לא‬

‫מעטמיה‪ .‬דנ " ל פ ש רט ‪ ,‬ער " כ לא קאמר החינון דהיבא דאפשר בלי מעהש גם כמעשה‬
‫אינו לוקה ‪ ,‬ה"ני דוקא דגם עכש יו בשעת עש"ת המעשה אפשר לו לעכרר בלי‬
‫מעשה ‪ ,‬ונמצא דאיז המעשה עיקר העבירה ‪ ,‬כייי דהיה עיבר גם בלי מעשה‪ .‬משא"כ‬

‫בנ"ז גבי בלאים דמכנס" ימיציא בית יד אונקלי שדל‪ ,‬דבשעה שפשט יהוציא בית‬
‫יד ארנקלי כבר סילק מעשיו הראשרנים‪ ,‬ימעתה שיב אי אפשר לו לעביר בלאו זה‬
‫דבלאים אלא ע"י מעשה‪ ,‬אינו ש"ד כלל לשיטת החינין דשפוט דח"ב גם לד'י'ה‪.‬‬
‫והדברים כרורים לענ " ה ייש להארין בזה אלא שאין הימן מסכ '‪.C‬‬
‫ב( ימה שהביא בשם מו"ח ש" לתרץ קושית המפרשים על תיס' שביעות‬
‫)דף ד( ‪ ,‬מהא דבמואר בירישלמי דבהשליכר לנהר היי לאו שיש בו מעהש‪ ,‬יתירץ‬

‫דכוונת תוס ' דאש" אחר ירקו ל'‪ C‬והתרה בו שיאכל ואס לא יאכל תיכף רר‪.‬י הוא‬
‫זררקר ל‪,‬ם ‪ ,‬רהלה קבל התראה זר ‪ ,‬דזה לא הוי התראת ספק יגם אין בר מעהש ‪,‬‬
‫ענת ‪ / I‬ו‪,‬‬

‫ולערתי ‪ ,‬אם לדין י ש ת ש ובה‪ ,‬דגם זה בכלל התראת ספ‪,‬ק דמ " מ להמותרה היי‬
‫התראת ספק ‪ ,‬דגס אם לא יאבל עכישו אם ש ר ש לא יעברר בלאו ‪ ,‬ראי משום הדלה‬

‫אורמ לי ש י ש לין לים‪ .‬עבי' אינ ש דגז '‪ C‬רלא עבי'‪ .‬ובייתר ‪ ,‬הרי אמור דל להשלין‬
‫ל~ם‪ .‬יקרוב לימר דעובר בלאו דלפני עור‪ ,‬עדכ " פ הוי ככלל מס"ע ידי עיברי'עבירה‬
‫בהשלכה לי‪.‬ס וממילא ידכיל המיתרה לומר כסרבר ה"תי רמשהס היא'בי ובדראי לא‬
‫שילי‪.‬ו ואנן כעינן שיהא ברור להמותהר שאם יעבור על ההתראה ביארי יעבור‬
‫בלאו ובדראי יתח"ב מלקות‪ .‬ילכן מיכרח בכיינתם‪ ,‬דהאו בעצמו ש‪Ii‬לין לים‪ ,‬דבזה‬
‫'‪.‬פיר הוי התראת ידאי דאם ישליר לים ודאי יעבור בלאו ייתת"ב מלקית בלי‬
‫'‪.‬רם ספק‪ ,‬משא " ב ביריקתר של אחר‪ ,‬לעילם היי התראת ספק‪.‬‬
‫יאם כי היא פשוט מסברא‪ ,‬עב"ז איסיף להביא ראיה לזה‪ ,‬מדברי התוס' עצמן‬
‫כשנדקדק בלשון תיריצם‪ .‬שכתבו וז"ל ‪" :‬וי"ל דמשמע לו דפטר אפילי נשבע על‬
‫הככר וירקו לים " ‪ .‬וצריד להבין‪ ,‬מהיכן משמע דל דגם בירק לים פטור‪ ,‬וצ"ל דכבוםת‬
‫פשוט דמדקאמר יי היא שבועת בטוי שח"בין‪ ,‬יי ולא אחרת‪ ,‬מבלל דבאובל ולא‬
‫אבל לא משבח " ל דליח"ב‪ .‬ילפי"ז דיק מינה דגם ביירק היא עצדמ נמי פטור דכי‬
‫היני ודי יקינו מלשרו " זי היא " לפוטךי בזרקי אחר לי‪,‬ם ה " ה נזרקי האו עצומ‪,‬‬
‫דבללא היא זו היא ש ח"בין‪ .‬אבל באכול לוא אבל לעילם פטיר‪ ,‬דאי האי בללא לאי‬
‫חקא זי הי א ‪ .‬מנ " ל גס בזדקי אחר דפטור‪ ,‬יבן רבאה לי מתיך קשו"תם שהקשו מנ"ל‬
‫רפל‪,‬ג‪ .‬דילמא מתני ' זהכא א"רי ביירק וכף‪ .‬יאם נאמר כנ " ל דכיירק ד~א עצמו‬
‫הןי ל אן שיש בי מע ש ה‪ ,‬א ‪ ff‬כ אין התחלה לקר שי יתם ‪ ,‬ראררבה גואמ יתמב"' הדאב‬

‫א"רי בזורק היא עצמו לים יגם מתנ" הדכא ס " ל דלאו שאין בי מעהש א י ן ליקין‪.‬‬
‫ועיה אמאי לא הקשר קישיא יו לעיל‪ ,‬רמאי פריד דהאר '" הלכה כסתם משנה‪ ,‬אואמי‬
‫ס"ל לשאכ " מ אין ליקין‪ .‬ומאי קשויא‪ ,‬נימא דמתני' איירי כשזרק האו עצמי לים‬
‫שרפיר חייב דהוי לאי שיש כו מעשה‪ ,‬א"י מכל יה מותכ דכוינת התיס' דגם בשירק‬

‫‪27‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הוא בעצמו לים במי הוי לאו שאין בו מעשה )וי"ל הדובחיו בן מקושית הגמ'‬
‫דלעיל( ואבמ"ל‪.‬‬
‫ג( רמש"ב לתרץ קרישתי על האבן העוזר‪ ,‬ובן מה דתמה על ספר התדרמה‬
‫דלמ"ל טעמא דכלאחר די תפ"ל דלא הרי מלאבת מחשבת ובאררמיבן בסוף פרק‬
‫ביצך הרגל )ב"ק בו' ‪(.‬ב"ע יש לפקפק בדבריו‪ ,‬דבאמת ספר רח‪.‬ררמה גם בהפיל בבורבה‬
‫איירי‪ ,‬רבמר שבתב רש"י בחולין )דף לא(‪ .‬אויבר דרמה לההיא דב"ק ושפיר איצטריד‬
‫לטעמא דבלאחר די‪ .‬אבל באמת הכל הרלד אל מקום אחה דררב פטררי דשבת ובפרט‬
‫מקלקל רכלאחר יה הם במי עיקר פטורן הוא משים דלא הור מלאבת מחשבת‪ ,‬דאבן‬
‫דוימא דמלאכת המשכן בעיבן‪ ,‬רגם אופן עשייתה צריד להיות כדרד שבעישת‬
‫במשכן‪ .‬עויקר הערתי מספר התרומה האי‪ ,‬דאף שרחיטה כשרה היא עוביד בידים‬

‫ממש‪ ,‬מ"מ לענין שבת מיפטר משום רהשיב כלאחר יה רהייבר רלא בעשית כדרד‬
‫עשייתה במשכן‪ .‬א"כ לעגיו טוחן במי‪ ,‬אמי ראיה מייתי דמין חייב נזקיו‪ ,‬נהי‬
‫דחשיב גכופו‪ ,‬מ"מ אי לא בעשית כדרד עשייהת במשכן יפרט‪.‬‬

‫ד( רכן מה שרצה לתץר קרשיתי על התפא"י‪ ,‬הבה כבראה לא ראיתי סירם‬
‫דברוי אלה רמבשל במשכן י"ל אריירי בארחז הארר כל שעת הבישןל‪ .‬אך גם על‬
‫דברים אלה יש לדרן‪ ,‬דהא קיי"ל דסםת בישרל איבו בדרך זה‪ ,‬ומה"ת באמר דבמשכן‬
‫בשלו בארפן הדש להחזיק האור בדיים כל שעת הבישול רלאיזה צודך יעשר כן‪,‬‬
‫רברדאי גם במשכן היה בדרך סתם בישרל‪ ,‬וא"כ גם לעבין שב!י חייבה ‪ j‬תררה[‬
‫•‬
‫בכה"ג דהרה במשכו‪ ,‬רממילא דאי‪ J‬להקשרת רליפטר וכ‪.‬טעם גרמא‪ .‬ויערייו בגמרא‬
‫שבת )דף עד ע"ב( רמשני 'חכמה יתרה שאבי! הרי דאף דהיה כו במשכן‪ ,‬כתבי‬

‫תרס' דח‪.‬ם דאמריבן בטתל דעתר אצל כל אדם ראיבו הייב אלא כדרד שסםת בבי‬
‫אדם עושין‪ .‬מכש"כ במבשל דמסתבר דגם במשכן לא אחזו האיר בדיי‪,‬ם ואבמ"ל‪.‬‬
‫זבזה הבני ידידו הדןש"ח‬
‫צבי פסח םרנ‪K‬ק‬

‫ז‪.‬‬
‫ב ‪ /l‬ח יום גו לסדר יברד את עמך ישראל ר' אליל חעת"י ל‪" a‬ק‬
‫בכרד "רב חאגןו המפורסם חו"ב סוע"ה ובו' מוחר"ר צבי פסח מראבק שללט"א‬
‫דומ"צ בתוככי‬

‫ירושל ‪c‬‬

‫ת"ו‬

‫אחשרה"ט באה"ר כחק וכמשפט לפי הכבוד !‬

‫לרגלי סיבת חולשת חתבי ב"י אחרתי תשובתי עד כה ומהדר"ג הסלחיה‪.‬‬
‫ב‪.‬תשובת הו‪,‬ייג באית או מדחה הור"ג ראיתי שהבאתי שהתוס' לא מצי סבדל‬
‫כהרב הגמיד דא"כ מה איכפת לן אם איבו עשרה מעהש‪ ,‬ומהדה שע"כ לא ‪ P‬ארמ‬
‫המ"מ אלא היכי ערבדי קצת מעשה כעקימת שפתיו‪ ,‬אבל בלא שום מעשה כלל‬
‫לא שמעבר יסברה ‪ I‬ו מחליט גם הגאון הב"ב‪ ,‬ובאמת בשעה שכבתתי מכתבי הקםדו‬

‫לא בעלמה ממבי סברת הב"ב‪ ,‬דהבה מלבד שגדולי האחרובים חולקין על· הגאון הב"ב‪,‬‬
‫המב"ל בם"ד מה' מלז‪,‬ן זהשעה"מ בפ"א מה) הז"מ יעזן‪/‬ש‪ ,‬מאוד אתפלא על הדר"ג‬
‫הלא גם ראייתי שהבאתי מבזיר הדחה הדר"ג בסברה זר‪ ,‬והכא גברא קא חזיבא‬

‫תיובתא לא חזיבא דהלא בבזיר אמר הגמ' הדהתראה היא שלא תבזור רע"ז קהדיק‬

‫‪28‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ה‪111‬ס' הדף איז בי מעשה ‪ m‬אל אפילי אס גחליט כסברת הדר"ג הא הכדא ד'ש‬
‫עקיתמ שסתיס חשיב מעשה והבא בזה שי‪ J‬יר האל אינא עקומת שפתים‪ ,‬או‪/‬כ ל ‪ II‬ל‬

‫להתיס' לדחיקי נילי רא‪-‬י אלא ש"מ דהתיס' לא סברי הבמ " מ‪ ,‬יאפריין אמה'ט‬
‫להדר"ג על שהביא לי סרמכי) מהגאוז ר"ב רבשבורג‪ ,‬ובריד שכוובתי לערת גחלים‬
‫כי ש"ס רפוס ווילגא אין ל‪ ,‬ולא ע"גתי או בההבהות‪ ,‬וגס · לפיכך לא העיר הגא‪.‬ין‬
‫ר"ב רב'‪ :t‬בווג הערתו על מס' שבעוות משום דמהתס יש לדחות ולומר כסברת הדר"ג‬
‫שמא"כ כבויר שמשם ראי ' כווהו ררמי ממש דליו רמ"מ ראיכא עקיתמ שפתיס‪.‬‬

‫ומה שהדר"ב מפקפק אאמי מקירי הלאו דכלאםי לשיב "‪,‬וב ולאו דשבערה‬
‫לאשב"זנ ‪ ,‬מקידם אבאר יאתת ק ‪ '1‬אחחת המ שבתחשר לי בעביז זה יממילא‬

‫יביאר לבו ההסבר יהחיליק שיש ביו כלאיס לשביעד‪.‬‬

‫א‪ .‬קי' השאול להגאיו הב"ב הלמ"מ אאמי לא לקי אלאי דבל יאוה אפילי‬
‫היכי דלא עביד מעשה‬
‫ב‪.‬‬

‫ק"ל להמ"מ אמאי לא לקי היכי דבשבע שיאכל ילא אכל‪ ,‬הלא משכחת‬

‫בת עמשה היכי ונשבע שלא איכל ‪ ,‬ואפילו אי בומא כסברת הבו‪/‬ב והדר " ג הלא תנא‬
‫איכא‬

‫עקימת‬

‫שפתיס‬

‫במה שבשגע‪,‬‬

‫ג‪ .‬ק " ל להחיביד אאמי לקי על לאי רבל יראה היכי קרבה חמץ בפסח אי‬
‫חימצי הא אפשר לי לעביר בלי כ‪.‬עהש והיא עצמי פסק דליקה )במציה יא(‪.‬‬

‫‪.‬ד‬

‫להחיביך אמאי לקי היכי דבשבע שלא איכל יאכל הא אפשר לי לעבור‬

‫בלי מעשה‪.‬‬
‫'ב) קךשיות אחרונות מצאתי אח‪'/‬ב שהשעה ‪ I/‬ןב מקשה‪ ,‬יען' ‪ I‬ש שתריץ כמי‬

‫סבות הדר‪//‬ג דהיכי דאי אפשר לעונר בלי מעשה מידה החיגור(‪.‬‬

‫לכז נואה לעב " ד לחלק ביז לאייז לאלייז ילהסביר פליגתת ד‪,‬מ " מ ‪m‬חיבןד‬
‫דיש לארין שבכתב בלשון חיובי עויקר עבירת הלאו האר עפ ' " ריב ע '' ' מעשה אלא‬
‫שלפעמים ייכלו לעבור אפילי שלא "'ע מעהש גכיו לאי ‪ m‬סיהמ שהלאי בארמה‬
‫בלשון לא תחסוס ועיקר עבירת הלאי הוא על ריי מעשה‪ ,‬אלא שלפעמים יחמרוכ בם‬
‫בקיל ייש עיד לאיין שב"כ באמהר בלשיו חייבי אלא שעם''' רוב עבירת הלאי היא‬
‫שלא '''ע מעשה גכיו לאו דלא תעברו בו עב‪i , ,‬ז עבה יכמו השסביר החיבןז‬
‫ובדבריס יוסר עבה וכגין ל‪ K‬י רבל תותיר‪ ,‬באלי ב ' הסוגיו פליגי המ "מ והחיביך‪,‬‬
‫הדמ‪ II‬מ סבך נלאי דלא תחסןם כייו יעיקי ענירת הלאר היא ע"י מעשה אעפ " י‬
‫שלפעמיס הוא עיבר בלי מעשה מילקי לקי וגם אפילן אם עיקר עבירת הלאי היא‬
‫בלא מעהש כגיו לאי דלא תעבדו בי עבורת עבד ילאו רבל תיתיר מ"מ אם לפעימם‬
‫הוא עובר ע"י מעשה ג'‪/‬כ מילקי ל‪ ', p‬כייו שעתה היא עובר ע! ‪ ' f‬מעשה ןאזיל‬
‫לחימרא‪ ,‬יהחיגיך סבר להיפיד בלאי שעיקר עבירת הלאו היא שלא "'ע עמהש‬
‫כגיו לא תעבוד עבידת עכר אפילו אם יעבור למעמים במעשה איבי ליקה כייו יעדקר‬
‫הלאי היא לאי שאב"מ לכו איבו ליקה‪ ,‬יבלאי שעיקר עבירת הלאו היא ע ''' מעהש‬
‫אה " נ דאם עבר ע '' ' עמשה ליקה‪ ,‬אבל םא עבר בלא מעשה איני לוקה כריו עשתה‬
‫היא · עיבר בלי מעשה ‪ ,‬גכיו לאי רבל תחסםר אם חסהמ בקיל‪ ,‬לופ " ז יה" רמיקדק ק ‪'1‬‬
‫החיבור )מצהר תקעו ( שכבת אם חסהמ בקיל ליקה‪ , ,‬ימקשה ותימה אמאי לקי הא‬
‫היי לשאב"מ‪ ,‬ילא הקשה מקירם אהיכא ‪ m‬סהמ '''ע מעהש דאז לא קאיכר דלא לקי‬
‫!‪1l‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫כירן דעיקר עבירת הלאר הרא ע"י מעשה אלא היכא דחסמה בקרל הזא מקשה‪,‬‬
‫שרפיר מקשה לשיטתי יצמנא הדחיניך אזיל לקרלא‪,‬‬
‫ישי עיד סרג לאיין שנכתב בלשרן ~ל‪,‬לה לא בלשין חזיבי‪ ,‬רגם עבירת הלאר‬
‫נחלקת לב' חלקים א' "'ע מעשה‪ ,‬יא' שלא '''ע עמשה דלא ניכל לימר שעיקר הלאי‬
‫היא כך‪ ,‬אי כך‪ ,‬כגין לאי דבל יראה‪ ,‬שלא נכתב הלאי נלשרן לא תניח חמץ בביחך‬
‫בלשיו חייבי אלא בלשיו שלילה יגמ עבירת הלאי היא פעם '''ע מעשה כגין בקנה‬
‫אי החמץי‪ ,‬ופעם שלא '''ע מעשה ואז היא כמי שתכבה התירה בפירשר ב' לאיין‬
‫א' '''ע מעשה יא' שלא '''ע מעשה לכו אם עבר '''ע ‪ ,‬מעשה מילקי לקי גמ להחינוך‬
‫דלא נרכל לרמר שעיקר עבירת הלאר הוא בלא מעשה דהא מילתא דשכיחא הוא‬

‫גם לעכןר במשעה דהןי כמן שבכתב בפירשו לאן '''ע מעשה כהב"ל ולפיכך‬
‫לקי‪ ,‬יכן אם עיבר בלי עמשה גם הלמ"מ לא לקי כייו שלא נוכל לןמר שעיקר‬
‫עבירת הלאי היא '''ע מעשה דמילתא דשכיחא היא לעביר כלי מע‪.‬ע;ז ירהי כרמ‬
‫שכתבה התירה בפירשר לאי שלא '''ע מעשה כהנ"ל יבזה כ"ע לא פליגי דהרה‬

‫אזהרה לאי‬
‫ככ' לאייו א' "'ע מעשה יא' שלא '''ע עמשה‪ ,‬יגמ בשביעה עיקר‬
‫•‬
‫דשכיעה בלהבא הוא בלאי דבל חיל כרסמקינן כשביערת יבל יחל הוא ג"כ בלשין‬
‫של‪,‬לה יםג בחלקת לכ' חלקים א' '''ע מעשה יא' שלא '''ע מעהש יכן בזה לא פליגי‬
‫המ"מ יהחינוך הדיה כמו ב' לאוין שנכחב בםיררש כנ"ל‪ ,‬ואם נשבע שיאכל ילא‬
‫אכל אז היא עיבר כלאי שלא '''ע מעשה יגם להמ"מ לא לקי‪ ,‬יאם בשבע שיאכל‬
‫ולא אכל אז האר ערבר בלאי ע"י השעמ יגם להחינון לקי‪ ,‬דבזה לא פליגי כנ"ל‪.‬‬
‫אכל אם גשבע ישאכל ילא אכל יזרקו לים אה"ג עדכר על לאר שאב"מ אכל לא‬
‫גער שמאר‬

‫לאי ‪r‬‬

‫שאב"מ דאם עבר פעם ע"י מעשה מילקי לקי להמ"מ וגם הכא‬

‫ליקה להמ"ןנ יהתיס' דסברי דאיגו לרקה משים דסברי כהחיגרך יכמר שהיכחתי‪.‬‬
‫אוין להקשות הלא הרמב"ם בפ"א מה' 'ינ‪.‬בעוות פסק דגם בלהבא הוא עובר בלאו‬
‫דלא תשבעו בשמי לשקר והכא הרי נכתב בלשרו חייבי לא בלשין שלילה‪ ,‬לייק‬
‫כלל חאד דאין זה עיקר אלא כיון ז‪cz‬כוונת התררה בין ע"י מעשה ובין שלא ע"י‬
‫מעשה כי מילתא שדכיחי הוא לעברר על ב' איפנים יליכא למימר שעיקר כוונת‬
‫התורה הוא ע"י מעהש‪ ,‬רגם ליכא למימר שעיקר סינת הותרה היא שלא ע"י מעשה‬
‫כנ"ל מלבד זה הלא הכ"מ שם ארמר דכוונת הרןנב"ם ערובר גם בבל יחל לוםי" ‪I‬‬
‫אפשר לחרץ קו' המג"ח במצוה רכז' יבההגהות להרמב"ם אאמי לא קאמר הרמב"ם‬
‫דילקי שנמים כרמ דקאמר בנזיר‪ ,‬יעו"ש דהניח בצ"ע לופי הנ"ל ניחא דלא לקי‬

‫אלא אלאו דבל יחל משים דנכתב בלשין שלילה הווה כב' לאוין‪ ,‬אבל אלאי דלא‬
‫תשבער אל לקי בלהאב כיין אדפשר במעשה‪ ,‬ימיעבר האר עדבר אבל לא לקי‪,‬‬
‫רכי קאמר הרמכ"ם דלקי אלא ~בער‪ ,‬לא קאי אלא אשעבר הדתם בפירוש ריבתה‬

‫תורה כדאמרינן גכמ' ולהבא אגב גררא גקטי כמו שכלול ארכל ילא אכל‬
‫דלקי דאז ‪I‬נשיטא דלא לקי עיר"ש ככ"מ‪ ,‬אלא אגב שיטאפ נקט ה"נ‪ ,‬אכל‬
‫דלא לקי אלא אלאו דכל יחל רממילא מחורצים כל הקר' שהקשתי לעיל‪ ,‬יגם‬
‫הזה יתירצו הרבה קו' שהאחרינים הגיחו בצ"ע‪ ,‬ולפ"! ירסבר לגי החיליק‬

‫בהדי‬
‫אה"ב‬
‫ככלל‬
‫שיש‬

‫בין לאו דכלאים ובין לאר דשבועה‪ ,‬דכלאים הוא לישב"מ כירן עדיקר עבירת הלאו‬
‫הוא ע"י מעשה וממילא הלמ"מ אפילר אם יעבור לפעמים בלא כ‪,‬עשה ג"כ לקי‬

‫ושבערה היכא דנשבע שיאכל רלא אכל אז הוי לשאב"מ וכנ"ל‪.‬‬
‫‪30‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ימה שהרר ‪ I1‬ג תכב באית ג' דס' הרתימה איייר גם בהפלל בכויגה יאנל כעניי‬

‫לא זכיתי להבין רברי הרר"ג הוא םשיאט רבהפיל בוכיבה א"רי דאלייכ החשיטה‬

‫פסילה‪ ,‬אלא לרא כייין לשחיס יא"כ ג"כ לא 'ד מלאכת ' מחשבת רלא בעשית‬

‫•‬

‫מתשבתו‪ ,‬ימה שכתב הוכל הלור אחר עטם אחד דכילהי לא היי מלאכת מחשבת‬
‫הן אמת רבגמ' מסקיבן הכי דמתעסק ומקלקל לא הוי מלאכת מחשבת וה"ה כלאחר‬
‫יר אבל מ"מ יש חילוק בין הכר פטורים ובין מלאכת מחשבת ועיו"ן בתשיבת‬
‫הגארן ר' עקיבא איגר ס" ח' רמחליס רמלאכת מחשבת לא מיקרי איסור כלל ילא‬
‫מיפטו מעסם קלב"מ רמתעסק מיקרי איסור הורה כמר שוגג וה"ה למקלקל רכלאחר‬
‫י‪,‬ד רזלי בתר ‪ ru‬מא דכיון דכעשית ןבחשבתו יש איסור בדבר שכוגג‪ ,‬משא"כ‬
‫במלאכת מחשבת דאל בעשית כלל מחשבתי לא יש שום איסרר רלפי"ז הקר'‬
‫ן ‪ t‬הקשיתי על ס' התרימה במקומה עומדת רמאי ראי' מייתי משחיטה אעפ'''‬
‫והשחיטה כשרה ןאעפ"כ פטור בשבת או‪/‬כ ה"ה גבי לכחוב סת"ם כשמאל אפשר‬
‫דיהי' כשר רשבבת פטוו רבאמת מאי דמיין זה לזה הויכא רכבת בשמאל בשבת‬
‫אה"ב רפרסו אבל איסרו יש בזה רא"כ אי כימא רגבי סת"ם כשר בשמאל גם כשבת‬
‫יה" ח'יב אלא מדפטרו עלה בשבת ש"מ דגם בסת"ם פסרל בשמאל משא"כ‬
‫בשחיהט היכא רלא כיררן כלל לשחרט ה"ט רפטיו משרם רלא בעשית חמשבתר רלא‬
‫עשה שים איסור בדגר וזה חוישד היא ריוקא בשבת משא " כ בכה"ת רלא אמריכן‬
‫מלאכת מחשבת ולכד בשחיהט כשר‪ ,‬ראין דמיון זה לזה‪ ,‬וממילא קמה לי' ראית‬
‫האהעי"ז דטוחן כירן דנעשית מחשבתי וגבי כזיקין חזיכן רחשיב כגופו ממילא ח'יב‪,‬‬
‫רלא משגיחיכן מה דלא הרי הד טחינה במשכן דגם כל התודלות לא הרה כמשכן‬
‫ראפ"יי ה ח"ב משרם ררמי למלאכת המשכן ה"נ חמה למלאכת המשכן רזה הרה‬
‫כמר רעב '‪ "1‬בידי‪.,‬ס וגם ההר מלאכח חמשבח‪.‬‬
‫סוף סרף רברי הדר"ג צריכים‬
‫הכ "ל הראיל דאחא לי'י' אשאל בה‬
‫יש איסרך ומלפטר מטעם קלב"מ‪,‬‬
‫לה' דרש''' כחב העטם דמחכיחין‬

‫אצלי תלמרר כי לא זכיחי להביםנ‪ ,‬דרבו' וע"א‬
‫מילתא רמה דפשיטא ל " להגארן רע"א דמחעסק‬
‫לענ" ‪ i‬הוא מחלו)‪ j:‬ת ביך רש ‪/I‬י ותוס' בג"ק ד'‬
‫דפרטר מלשלם אע"ג דמקלקל היא משרם חנא‬

‫דבי חזק" דימיא שויגג רהחרס' מקשים מאי דמיון הרא שרגג יש איסרו והכא אין‬

‫איסור ' יעו"ש זהחימא על הגאין רע ‪/I‬א שלא הביאם‪.‬‬

‫רעתה אשרב לדבר ולהעיר בדברי הדר " ג כק"א‪.‬‬

‫בסי' יז' מדחה תיררצי של הס' בן אירי‪ ',‬מזררק זירק אע " ג דלא מצי לאהדירי‬
‫ראעפ"כ אם הגמר הי' בהיחר פטרר אלא ש"מ רלא תלי זה בזה רלעב"ד חילוקר‬
‫של הס' נ‪ 1‬אירי' מנורח‪ ,‬ומקידם אביא ואי' לדברלי זאח ‪ /l‬כ אדוי בקי' הדר"ג‪,‬‬
‫דהכה בשבח ר' קז' אמריכן השרלה דגים מן הים כיין שיבש כסלע ח"ב משרם‬
‫נטילת נשמה‪ ,‬ררש''' בתענית ר' כד' מפרש שם הכי אע"ג הושליכו ליס בעירי‬
‫מפרכס ח"ב רחי לא מצי לחירת‪ ,‬יעו"ש משמע ראם השליכו ל‪,‬ם קררם שבחיבש‬
‫פטרו רממילא אם עד שלא כתיבש חשכה עליי השבת ה"ה במי דטפרר ‪,‬הרי בה'יא‬
‫רהיכא ד'‪:‬ברר לםלקי לא ח"ב על מה שהנמר ההי בהיתר ררמיא לאפרה רמכשל‬
‫ןהיכא דאין בידן לסלקן חייב אפיל‪ ,‬היכי יהגמר היה בהיתר משום ‪ -‬הדוה כמי‬
‫בגמו בשבת רכסברת הדר"ג רבאתמ תורצי של הס' בן אור" הרא משמ חחדצ‬

‫‪31‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫•‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫של הדר"ג ‪ p‬ל בצרר הםז אלא הדוא סמביר דכי'ז דלא מצי לסלקר‬

‫ה‪m‬‬

‫כאילר בגרמ‬

‫בשבגו‬

‫•‬

‫ראמי דקשי!( ל" להדר " ג מזררק אע"ב דלא צמי לאהחריואפי"ה אס הגמר היה‬
‫בהיתר מםיר החנ לעב' ‪ I‬ר מה רפשיאט לי ‪ I‬להדר"ג רבזיקר אס הגרמ היה בהיחר‬
‫פטור‪ ,‬אף דלהלכה ה"ז כז‪ ,‬ףכמ' מציבר גבףכ פלרבאח בוה‪ ,‬רבשבח ד' קב' פץר‬
‫בגמ' הא בחה חייב רהלא בזכר וכו ' ומשב' אמר רב כהאנ טיפא אתא! ללתכא‬
‫ומחאב ‪' ,‬יו ‪p‬ייז שם בשר''' ושזבם לוכחא רתננבא מצי לאהדו" לכר פטור היכי‬
‫דבזכר אבל אם זרק חפץ או צרור כיוז דלא מצי לאהחרי חייב אע"ג רבזכר רדל‪,,,‬‬
‫פשיטא אפילו אם הגמר היה בהיחר חייב רכיו! דלא מצי לאהרריר‪ ,‬עדחה בחיזי‬
‫אבז‪ ,‬רהלא באמת צירכיס להביז מ"ט רגמרא דפליגי על רב כהבא הלא סברה הוא‬
‫דכיו! דלא מצ‪ :‬לאהדורי הרה כאילו עבר האיסרר‪ ,‬ולעב"ד גראה להטביר דברי‬
‫הגמו דאה" ב דהיבי דלא מצי לאהדןרי היה כאיל‪ ,‬ענד האיסיר ה " מ בשאר אבות‬
‫מלאכות משא"כ בזררק‪ ,‬הדבה בשאר מלאכות שדבת יש חירבים באםר! דלא מצי‬
‫לאהדר" וישבם חיובים גס באופז דמצי לאהדורי אס אל אהרר‪ ,‬כמר כארפה לכ ‪i‬‬
‫שפיר יש ב"מ בי! ב ' הארפבים דאם עשה באופז רמצי לאהרררי הרי עוד לא גבמר‬

‫האיסור וממילא אם הגמר ההי בהיתר או בזכר פטור‪ ,‬ראם עשה באםרו דלא צמי‬
‫לאהדרר הו " ל אכ~לו גנמר האיטור‪ ,‬וממילא אסילו אם בגמר בהיתר ב " כ חייב ‪ ,‬שמא " כ‬
‫בזורק דאל שמחכת שרם גרובא באופז דמצי לאהדררי דאם מצי לאהרריר אםליר אס‬
‫לא אהדר מטרר משרם דלא ה'י הגחה‪ ,‬אר"כ עיקר חיובא דזורק הרא באומו ראל‬
‫יצמ לאהדררי וממילא ליכא למירמ האכ הדו " ל אכילר גנרמ האסיור אד"כ ר‪z‬זקלת‬
‫נמיה ריז ערקר ומגחי לוכו אם הגרמ ההי בהירת פטור דה‪ m‬כמו שאר מלאכות באופו‬
‫דמצי לאהדורי ממוילא אזדא ל'י קו' הדר"ג על הט' ב! אור" זוכורק דזררק שאבי‬
‫בב " ל‪ ,‬ראשפר להעמיס זאח בקו' הגכזךא‪ ,‬דמקשה הגמ' על רג כהבא לכחא ומאבח‬
‫דאגדי בדיו הוא‪ ,‬א"כ לא משכחת בוררק דיתחייב באופז דמצי לאהרורי א " ב מאי‬
‫אולמא דלא מצי לאהרו'ר הךי בזה חייבה התוהו ול"ל הדרה אכילו עבד האסיור‬
‫כב"ל‪ ,‬ומשבי דמשכחת לה אף בארפז דמצי לאהדורי כגרז שבתכויו לעשות חבורה‬
‫ומקשי הגמ' הא גמי חביאב‪ ,‬כלומר זלאו משום זורק האר‪ ,‬ובזורק דיחחייב מםעס‬
‫ז"קה לא משחכח לה‪ ,‬וע"ז משבי רבא דגס בזורק משכחת לה כגוז במעביר‪ ,‬הזא‬
‫זררק חרלדה רמעביר הוא‪ ,‬וע"ז ב"כ פריר הגמ' והא זה הבלל אזריקה קחבי כלומר‬
‫חורק רמעביר ב ' דבריס הס ובזררק לא משכחת לה באוםז דמצי לאהדררי ולפיכר‬
‫חזר בר הגמ' רמא‪.‬י שיבראי‪ ,‬ומסקיגן רכיר! רלא משכחת ש‪.‬וס גוובא בזורק אברפן‬
‫דמצי לאהדרר לא הוי אמבז עדניד לאיסור קודס שגנמר גב " ל‪ ,‬וגממ ' רהשלוה דג‬
‫מז הסי שהבאתי לעיל רא" לסברח הבז או"' נל‪ v‬ג " ר ג"כ רא" מההיא גמרא‬
‫לשיחט האהעז"ז דהרי נשרלה דב מו הםי עיקר חירנו לא בא לי על הלקיחה דהא‬
‫יבלו להשליכו ל‪,‬ס‪ ,‬והחייב ממילא בא אס הביחו ער שבחיבש כסל‪ v‬חייב היר‬
‫בהידא אדפילר אם גברמ ממליא חייב א"כ לא מיבעאי הוויד רברתו עלוקה בשבת‬
‫ד‪.‬דאהען " ‪ I‬מח"ב עהל משרם ב'סלח גשמה דוארדי דמי לשזלד‪ ,‬דג מו הים אלא‬
‫אפ'לז הד'ז דברחו חטים לרחים של מים ב"כ דמי לשולה דב מז הים דגם הכא‬
‫המיתה בגמרת מאליה רהבא לא ש"ך חילוק ‪,‬של הקרבז בתנאל ש‪.‬דדר"ג במיא‬
‫בשמו‪ ,‬אמופה משרם דטוחז הזה במשכז בידים‪ ,‬הא גס שוהל דג מן הים מסתברא‬
‫גג‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דלא ה י ה בשמכו דבמכשו לא ההו אלא הש‪ m‬ט בי'דם ‪ ,‬ןאעפ" כ ח"ב על הושהל‬
‫דג מו ;דם" משים נ'!כלת נשמד‪ ,‬א " כ ה " ה לניתו חיטם ב ‪ m‬יים של מים‪ ,‬חייב אע " ג‬
‫דנגמרת ‪.,.,,‬לאמ כיןן דבחן היא ‪ ,‬בג " ל‪ ,‬יעלג"ד זה ארי' בחרה להאבן העיזר‪.‬‬
‫ואבקש מהדר " ג שיעיין בזה ייןשיבני בהקדם היותר אפשרי ןלפלא בעיני על‬

‫הדר " ג על שלא השיב לי על כל הדבי'לם שבתכתי לן במכתבים הקדומי‪,‬ם ארפליי‬

‫אם מאצ בהם דברים אש'ינם ארייים לאןמםר‪ ,‬אדרבה יארני עטןתי ןאתן ל י תדוה‬
‫כי אין אדם עימד צל דברי תירה אלא םא כו גכשל בה‪ ,‬חה אד" חפצי להגעי אל‬
‫האמת‪ ,‬לכן אבקהשןעדו פעם ישע"ן בזה יישויבגי‪ ,‬ןמימלא רייחא שעמתתא‪.‬‬
‫דביר זעירא חרבר"א המתאבק בעפר רגלי ת"ח מןקיח ימכנדן כערכן‬
‫הנשג‪,‬ב ‪ .‬ןצמהפ לתש יתבי בהקםד היירת אפ ש ר‪,‬י מית ל ןמקיה לרח מי ש מם" על‬
‫בלל שיראל יברתכם אני‪.‬‬
‫פר‪II‬ל ‪ II‬ל'י ציחק כעירכש'םיז"'‪ ,‬צו‪c‬ניעלני'‪.‬כיג!'‬

‫"‬

‫ו‪?,‬‬

‫‪ ~ .‬כ‪.'I‬‬

‫‪;tI‬‬

‫"‬

‫ו‪i1‬י"‬

‫'‪1./)/,‬‬

‫‪{ ,/p‬‬

‫ו ‪!?t‬‬

‫‪, 2 . ,‬ר ‪~; 21/J‬ר!'ן‬
‫'‪l‬‬

‫' ? 'די‬

‫~‪/?'.I/‬‬

‫'ו ‪I‬ע‪/‬‬

‫ה ו‬

‫? ~ ‪fr‬‬

‫‪t‬‬

‫ק~‪ ~,f‬גן‬

‫דר ן ‪ ! !"J,(" rr1v‬ו ‪.t,‬וכי‪,‬‬

‫'‪,‬ו !!)'; "י ‪J‬ו ‪ l, ;, .J ''' /‬ו‪ cJ‬ן‪9/" ~UJ‬‬

‫‪ I‬ן‪" I ,‬רי ‪(;IPO;I ,‬‬

‫‪ ' P Jf‬ף ( ו‬

‫"‪' )I‬‬

‫"'‪ ~ -‬ר‬

‫חתילת התשובה מהרב צבי ספח רפנק צז"ל אל הרב רפאל קצנלנבנוז זצ"ל‪,‬‬

‫ראה לעיל עמ' ‪. 21‬‬

‫‪ ("If‬כ‪ Ii,.‬נ‪:.I‬‬

‫ו'‪,…{y‬‬

‫‪,,4-..‬‬

‫‪",, 1.1‬‬

‫‪e~ /j‬‬

‫~‬

‫‪{ t'/dJ‬כ‪/‬‬

‫‪y/ ,‬‬

‫‪Y~ >1l/lqf‬‬

‫ו ‪ I‬ו ‪' '.J‬‬

‫' ‪ ~Ii‬ו‪ L,‬נ‪.‬ו‪9,/ , ~f‬ןץ‪/,(;,, 4‬‬

‫‪v‬ו‪, "/ ,‬ץ‪ ~ ry ~ ~ r‬ף‬
‫‪.‬‬

‫‪I‬‬

‫סיום החשובה ‪,‬‬

‫‬

‫‪~i‬ה ל»י ל מע ' ‪.2'1‬‬

‫•‬

‫•‬

‫‪33‬‬

‫‪,‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יינה עמניאל‬

‫•‬

‫אזלת יד כלפי בוגרי החינוך הדתי‬

‫•‬

‫היהדות הדתית כמידנת ישראל התחזקה בשחטיס דביס בעיז;‪.t‬ריס השביס‬
‫האחרונות‪ ,‬הוקהמ רשח ובפוארת של ישיבות‪ ,‬נבני קריות ושיכונים דתי‪-‬ס‪ ,‬נוסדו‬
‫ישוביס דתייס ועוד עווה למרות פצרות והתנכלויות‪ .‬מנירה מדינת ישראל רק‬

‫בחיקי אישות ע"פ התירה ואיל‪ ,‬משברםי מסביב האשלה "מי היא יהידי" י "מי‬
‫הוא גר" מויכחיס שבאופן עקרוני מכיהר המדינה אר ורק בסמכות הבעלדית ‪'~,‬‬

‫ההלכה הקבועה בי'‪,::‬ייס רב~‪ C‬רלחן ערי ‪ .i‬גם פרצית בשמירת השנת· מוכיחות את‬
‫מעדמה הבלעדי כ'ל השבת כיום מניחה וקדישה בחיי העם אשר אינן גיתן לבטלי‬
‫כלל וכלל ובודאי אין לראות את יוס השבת במדינת ישראל כיום מנוחה נוסח‬
‫•‬

‫הגויי‪.‬‬

‫עוים‬

‫מצב‬

‫הכי~ךרת‬

‫במדינה‬

‫מניח‬

‫את‬

‫הרעת‬

‫ואף‬

‫ישבה‬

‫התקדמית‬

‫יפה‬

‫להבטחת מאכלים כי~רים אף למהדרין‪.‬‬

‫המדינה מקציבה כל שבה עי‪':‬רןת מליוני לירות לבתי הכפך הדתיים‪ ,‬על‬
‫זרמיהם הין‪.:‬וניס‪ .‬מאנם קיימת הפליה כלפי החיבלך הדתי‪ ,‬יכב‪,‬ירחך כלפי הישיבות‪,‬‬

‫אר גס הישיבות בדמינת ישראל נהנות מתמיכות כספיות לא קטנות‪ ,‬הנתנות '''ע‬
‫מי‪;,‬רדי המטסלה ‪m‬עירי‪,‬ת נצירות שובית‪,‬‬

‫אך א' ‪ i‬להתעלם נמקודית תורפה ביהדות הדתית‪ ,‬אשר מקורן בעיקר בחולשה‬
‫פנימית‪ ,‬סכהנ של "רב ‪ U‬ת מטעם" מוכיחה בעיקר את חולשתם של היהדות הדתית‬
‫ורנביה‪ .‬צעקת פחד שלרב זה או זה אסיר להיות רב ראשי מתעלתמ מהשאלה‬
‫הנוקבת אם היהדות הנאמנה מסןגלת להציג רבבים באיננים אחרים לתפקיד זה‪.‬‬

‫להלן נעמיד על נקדות משכר אחרת ביהדות ד‪,‬דחית‪ .‬זוהי בעיה חיכורה שא'ן‬

‫לפתיר אותה '''ע צעקות כלפי חוץ‪ .‬שם הבעהי ‪ :‬אזלת יד כלפי בונרי החינוך‬
‫הדתי במדינת ישראל‪ .‬זוהי בעיה פגימית ל~' היהדות הדתית‪.‬‬
‫עובדה היא שלמרית הריבוי הטבעי של היהרות הדתית במדלנה‪ ,‬איז היהדות‬
‫הדתית מצליחה זה כ'נ‪.‬עט ע‪ t :‬ריס וחמש שנה להנדיל את הנציגות הדתית בכנסת‪.‬‬
‫אמנם ישנם דתייס רבים הוכצביעים עבור מםלגות אחרית‪ ,‬אבל העובדה היבשה‬

‫הנ"ל מזכיהה שקייטת ב'‪:‬ירה מהיהדזת הדתית המאזרגנת שאיו ליט‪:‬שס איתה‬
‫ע י סיפורים על בעל תשובה םלוני ואלמוגי‪ .‬אי‪-‬היכלות לש היהדות הדתית‬
‫‪II‬‬

‫המאורגנת לחזק את נצינותה בכנסת מוכיתה על חולשה ועל עזיבה‪ .‬על אף ריבוי‬
‫הילידה בהידות החרדית‪ ,‬איו זה בא לביפוי בגירולה המספיר בה'בייאה לחלקים‬
‫האחרםי כעם‪ .‬פירוש הדבר שאלפי בחוריס ובתורות שנולדו ותונכר במסגרת דתית‬
‫ואשר היריהם סייכים למסגרות דתיות >כאירגנית‪ ,‬עזבו את המסנרת ועברי למחנה‬
‫אתר‪ ,‬יתכן שישנס כאלה "שן‪,:‬ומר'ם גם הלאה על ק'ום המצוות‪ ,‬אר ברור הדבר‬

‫שקיימת בשירה לא קטנה מ·‪ u,‬ורית היהדות הדתית‪ .‬איז כאז המקים לחקור את‬
‫השיעור המדייק של ג'ז;‪.t‬ירת הנעור הדתי‪ .‬גם אם יביא ימשהיא ויוכיח שזה רק‬
‫אתוז קטן‪ ,‬יש להודות שבודאי לא זכ'נו להתרחבות‪ .‬מדובר כאז בנוער שקיבל‬
‫חי ‪ U‬ך‬

‫דתי‪,‬‬

‫גיער‬

‫שישב משמינה עד '‪ Z‬חיס עשרה שנה בבתי סםר דתיים‪ ,‬גזער‬

‫שלמד מאות ואפילו אלפי שעות תורה‪ ,‬נ"ר‪ ,‬משנה‪ ,‬דיניס‪ ,‬מוסד וכו‪'.‬‬

‫‪J4‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫•‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫את מי יש · להאשים כאן‪ ,‬את המורםי וההויום או דאלי את הצבא ‪.‬והחרוב ן‬
‫אין להכחיש ששי לרחוב השפעה הרסגית על הגעור‪ ,‬אבל אז והגזים בגורם ‪ .‬זה‪.‬‬
‫בהפקרית ההולכת וגוברת בחרובות העיר טמון גם יתרןו מסוים כאשר ההפקרות‬
‫ה ‪.‬זאת לדמה הויום רבים יגם את ראשי ארגוני הנוער ששי להחריק את הנעור‬

‫הרתי מרחרברת העיר‪ .‬לפבי עשר שביס לא העפידן ארגובי הבוער הדחייס הלחריק‬
‫את חניכיהם המרהוב ואילו כיום ראריכ בזה תפקיד נכבד בפעילותרום‪ .‬הארגוניות‪.‬‬
‫ציביר ההורםי הדתיים איבו ויחר גררע מוה שלםגי עשרםי ‪.‬הנ‪,t.‬ז' מכובז‬

‫שהשאיפה לומרתות אינה חמזקת את החינךר הדתי בבית‪ ,‬אבל מצד שני אין‬
‫להתעלם מכך שה"עס‪-‬הארצןת " של ציבור ההורים הדתייס נאצמת בירידה‪ .‬ריב‬
‫•‬

‫ההורים של‬

‫היוס‬

‫לדמו בבתי ספר דתיםי ואף בישיבות וי כטן שם ידיעות‬

‫תורניות‪ ,‬ובחירםת בחיים דתיים נובעת לרוב מבחירה ‪lm‬כשית‪.‬‬
‫•‬

‫המצג בבתי הסםר הדתיים למיניהם אינו מזהיר‪ .‬כמר שישנס הירס ר‪K‬פוים‬

‫שידרו לדרגת פועלי רפואה‪ ,‬כר ישנם מורםי בדרגת פועלי הוראה‪ .‬אר קיים גם‬
‫צוות גדול של מורים מסורים‪ ,‬ר"מים ארואליסיטם בטייבות תיכוניות ואף ציברו‬
‫יפה של מורות מסורות‪ .‬הם מנסים להקנות תורה ויאות שימם לתלמידירם‪..‬‬

‫השלילה בבתי הס!כר הדתיים ניבעת בעיקר מצורת ג‪,"'T1J‬לה הישגו"‪ , ,‬לימידי קידש‬
‫בלי רגש ובלי אהבת הרתרה‪ ,‬וא"'ו התנינות התמידיות וחוסר הבדל בין לימודי‬
‫קדו ש ללימדוי חול ממאיסים את ש י ‪ y‬ורי הקודש על התלמידים‪ .‬ההקפדה היתרה‬

‫על רועיוח יברשת יהבנה שכלית גיודא מוררוים את לימודי הקייש למקצוע ככל‬
‫המקצעוות ‪ ,‬וא"'ו תינוך לאהבת התורה כמעט אינו קיי‪,‬ס במיוחד כא ש ר כל הדגש‬
‫על ההכנה לקראת בחינות בגרות‪ .‬ראטי החינוך הדתי קבעו את חומר הלימוד‬

‫הנדשר ועל הרמרים הור " מים ללמוד לפי תוכגית זו כאילו כפאם‬

‫ד‪o‬‬

‫כגיגית‪ ,‬כאילו‬

‫אז שום דרך אחרת‪.‬‬

‫אר' גם בצללים אלה בבית ההורים‪ ,‬ברחוב ובבתי הספר אין לראות את המקור‬

‫העיקרי למצב הקרש‪ ,‬הכ‪i1‬מאס לא רק בנשירה מהיהדית הדתית אלא גם בחיס‬
‫הוגכשר של עצירים דתיים כאשר קיים המצוות דוחש מהם ויתורים‪ .‬היחס הקר‬
‫מתבטא במ"חד באי"הרצוו לתרום מידיעותיהם וממעמדם החברתי בביסוס חיי תורה‬
‫בדמינה‪ .‬עורכי"יון דתיים איםנ נרתמים לאמבקים חת‪p‬ותיים ומשפטיים של היהדות‬
‫הנאמנה‪ ,‬רופאםי ציגורים דתיםי עומדים גנמד במאבק גנד נתוחי מתים תמור כפיה‬

‫ואילו מהנדסים וטכנאים דתיים מראים התענינות מוע‪i1‬ם בבריור בערית טנכיהר‬
‫הלכתיות‪ .‬כומבן ישנם אקאמדים דתיים העופקים תמירת תשלום יפה מכחקרים‬
‫מן ע"'ם"תירניים‪ ,‬אבל קשה מאדו לצמיא אקדמאי דתי המיכן · מצרתו הטוב‬
‫להשתףת בבירירים אקדמאיים הדרושים ליהדית הדתית‪ ,‬וכל שכן שהאקדמאי‬
‫הדתי איני ריםת את עצומ למאבק צבורי למען היהדות הדתי‪,‬ת אף שידעו לי‬
‫שרויעותיו נחוצות לראטי הצביר הדתי‪ .‬בעמרב אירופה לחרמ בדורות הקדומים‬
‫אקמואיים דתיים‪ ,‬שמפטניס‪ ,‬רופאים והסטוריונים בראש החזית יהם הוי משעתנ‬

‫חזקה ‪ .‬לרבנים בפתרון נעיות חדשית ובהדיפת קטגורםי ששהימעו מפירי הברית‬
‫ואנשי מדע אניט"שמיים‪ .‬בארצות הברית קיים גם כיום צנור יפה של· אניש מן ע‬

‫‪3S‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫חידרים העומרים נאה ש כל המאבקים של היהדוח הדתית ‪ .‬באמריקה ‪ ,‬אבל בארץ‬
‫ישראל לא זיבבולכך‪,‬‬

‫•‬

‫המ המקור למשבר הזה של החיבןו הדתי במדיבת ישראל ? אח זה שי לצמוא‬
‫לפי דעתי בשתי תופעות‬

‫א‪,‬‬

‫‪-‬‬

‫שתיים שהו אחת‪,‬‬

‫צמצום כל החיבוך וההדרכה הדתית אך ורק לגילאי בתי הספר‪ ,‬תוך‬

‫הפקרה במורה של אלפי צעירים וצעירות אחרי גיל בית הספר‪,‬‬

‫‪.‬נ‬

‫העדר כל צווו לחיות דתבך המציאות‪ ,‬הבובע מהשאיפה להתעלם כל המ‬

‫שאפ ש ר מכל הקושר לחיי דים·יום במידבת שיראל"‬
‫אמםנ ש תי הותפעות האלו איבו מוכהרות להיית קשורית זו בזו ‪ ,‬אבל לאימות‬

‫לש דבר יש ביביהו קשר ישיר‪ ,‬געמיי להלו בעיקר על הבקוהד הראשובה‬
‫צמצום החיבוך הדתי לבתי הספר בלבה תוך אזלת די נכל מה שבוגע לדאגה‬
‫להמשך החיבוך הדתי והדרכה רוחבית לבוגרי החיבוך הדתי‪,‬‬
‫החיבוך הדהי מצטמצם לגילאי בית הספר‪ ,‬אלפי מוריס ומורות וכו מאות‬

‫‪-‬‬

‫ר‪;:‬בנים‪,‬‬

‫ר ‪ I/‬מםי‬

‫יראשי‬

‫בשייבות תיכוביות‪,‬‬

‫הו‬

‫ישיברת‬

‫בנתי‬

‫עיסקים‬

‫ס טר‬

‫בחינןר‬

‫חכוביים‬

‫והו‬

‫החר‬

‫הצעיר‪,‬‬

‫הן‬

‫בישיבןח‪,‬‬

‫בנתי סטר מקצועיים‪,‬‬

‫א‪r‬‬

‫הן‬

‫כיםד‬

‫תל'מר דתי במריבה שאר איבו זוהכ לכה " פ עד גיל חמש עשרה לאלפי שעות‬
‫ילמורי‬

‫ק ו דש‪,‬‬

‫החל‬

‫מבת " ך‬

‫עד‬

‫לש"ס‬

‫וטוסקים‬

‫ואף‬

‫מבה‬

‫יפה‬

‫של‬

‫ומסר‬

‫והשקטה‪ ,‬לא בדוו כאו אם הלימוידם עומרים תמיר על הרמה הבאותה ארם‬
‫מבצלים את האפשרויות העצוומת העודמות כאו לרשוח החיבוך הדתי‪ ,‬עובדה היא‬

‫שלומדים תורה‪ ,‬לומדים ש " ס והלכה וער גיל ד ‪ I‬או גרים אוצר לא מבוטל של ידע‬
‫תורבי‪ ,‬ואל נקיטו ההשיג הזה שבמידבת ישראל יוערים עשרות אלעים צעירים‬
‫‪,‬ללמוד דף גמרא יייי ע ים ללדדמ תב " ך עם מפר ש ים ואף ידועים למצוא ריו הלהנ‬
‫לעמ ש ה במ ש בה ברורד‪ .‬קיימים נ " ה מוסחת מקצועיים דתיים אש ר בהם לומדים‬
‫אלפי בבי בעדר תורה ומלאכה‪ ,‬אף קיימים בתי ספר על ·יסודיםי רביס לבבות‬

‫דתיוח‪ ,‬הבבות לומדות תורה עם מפרשים‪ ,‬יייעות ב " ך‪ ,‬לודמות דינים מעשיים‬
‫ופרקים‬

‫בבחרים‬

‫בספרי מחשבה‬

‫תורניים‪,‬‬

‫אבל כל זה עד עזיהנ כותלי בית הספר‪ ,‬וטב לבבים הממשיכים בישיבו‪,‬ת‬
‫טוב לבנות הש‪r‬במיכות ביןכסבירובים לוזברות‪ ,‬אבל רוב הבבים והבבות איםנ הולכים‬

‫בררך זו‪ ,‬חלמדיים רבים מבתיסים לצבא ויש הפובים ללימדוים מקצועיים או‬
‫אקראמיים‪ ,‬כאו מבתלה מקםר התורפה של ה י הרות הדתית בי ש ראל‪ ,‬איו ‪',‬שות‬
‫דתית המלוה את ה‪PU‬ר ‪ IC‬שר האר בנכס לרשות הרנים‪ ,‬כל הכ‪m‬ות ישש לנו דרמכזים‬
‫בבחי הספר למיביהם ובשייבות ואיו מי שיטפל בבוער אחרי עזיבת בית הספר‪,‬‬
‫זה לא רק בעהי של שיעור גזנאי לבעדר גוובה אלא זי בעיה של חברה דתית‪,‬‬
‫הסבהר דתי‪,‬ת הרצאות‪ ,‬זאת היא הבעיה של ביטול ההרגשה של בדדיות אדיהמ‬
‫נמחיבה חבריתת דותית השוררת כיום אצל א ל םי תלזנירים וחלזנדיות בעזבם את‬
‫בחי הספר‬

‫דהתי "‪.D‬‬

‫הבדידות הרוחבית הזאת ט ו קדת את כל הצעיםיר הדת י םי ‪ ,‬את בוגרי תני‬
‫הספר התימניםי‪ ,‬את מסימיי בתי הספר‪ ,‬המקצרעיים‪ ,‬את נחךרי הישיבה הזכתגיסים‬

‫לצבא אות תלזנדיות "בית יעקב " אשיבו ממישכות כמוחת‪,‬‬

‫‪36‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אם הבח תמצא מהר שדיוד‪ ,‬מה טו‪,‬ב אבל כאשר הבת אינה זוכה לכה היא‬

‫חהי בחלל ידק לגדמי הועדר חברה יסמגרת דתית ניחנים את איחיתהי בהשקפה‬
‫הדתית של הבח יכמיכן בצנעיית‪ .‬זאת איננה בעהי של בביח דתייח בזחית אלא‬
‫•‬

‫זה משבר הפו‪P‬ד אמית תלמדיות דתייח‪ .‬דבי להדגים את המצב לאמיתי יש צליין‬

‫שבעיר גדולה כירושלים עם מוסדוח חיביי שיביס לכניח דחיית לא קיים ‪,‬א שיערר‬
‫חדרבי אחד עבור בנות דתיוח בגיל עשירם בערה אדי שיעור תננ " ד ואין הצראוח‬

‫כן‪ ,‬בחי ספר תיכונייס‬

‫בנישאםי דתיים ‪ ,‬אין סמגרח‪ .‬אין כלםר‪ .‬תני טפר לבניח ‪-‬‬
‫וסמינריונים לרנכח ‪ -‬כן ‪ ,‬אבל אחר כך ‪ -‬חלל ריק לגמרי‪ .‬גם ארגיני הנערר‬
‫פועלים רק עבור גילאי בית הסםר דאין להם המשך‪.‬‬
‫ומי דואג לחיל הדתי ? עד להתגיסזחי הוא נמצא בחברה דתית מסוימת‪ ,‬אבל‬
‫הגייס מכניס איתו לעלום אחר‪ ,‬אפילי אם הוא התגייס לנח"ל דתי‪ .‬לצעירים רכים‬
‫יש ב"ה רצון חזק לשמור על דרך החיים הדתית‪ ,‬אבל אין זו משינןה ‪ p‬לה‪ .‬האימינים‬
‫דירשים מאמץ ביפבי ורוחבי יאילי המסגרת ההברתית החשדה מכבידה על ההקפהד‬
‫בקיום המצוית‪ .‬אהרי שביעות אחדים של אימינים מגיע החיל עיף ייגע לחו‪i‬ושה‬
‫•‬
‫קצרה הביתה הוולד לכית הכנסת להתפלל תפלה בציבור‪ .‬האם הוא זוכה ל"שלום‬
‫עליכם " חם ככית הכנסת ? האם רב בית הכנסת נגש אליי ישואל כשלורמ ?האם‬
‫הרב תמענין איך הז א סמתדר מכחינה דתית ‪ 1‬האם מככדים איתי כעליה לותרה אי‬
‫שאמ מגיעה העל‪,‬ה ל‪ m‬רה דיקא לאותי איש שככר בשבת שעהדב קבה מפטיר‪,‬‬
‫אך ככל זאת דורש גם היוס עדר עליה יתיהר כשביל ה"יהרצייט " ש ל סכו ש '‪1T‬ול‬
‫מחר או חמרחיים‪.‬‬

‫בתאר לבי עיירה גגולה לפגי חמישים שבה‪ .‬גחור צעיר אמרץ ישראל נכגס‬
‫?גית הכנסת ‪ ,‬לגוש בגדי זשמר פדרס באץר ‪.‬לוא"‪ ",‬האם לא היו משויבים אוחו‬
‫ב"מזרח"‪ ,‬האס לא כולם היו גגשים אליו דרירשיס כשלימי ? יהמרא דאתרא‬

‫‪-‬‬

‫האם היה רואה בזה גפיעה בכבזו חירתו הימה לדבר מהל מובה עם השימך‬

‫ה ‪ I‬ה‪ ,‬אפילי אס זה איני תלמדי חכם ‪ 1‬ימה חטאי של החייל הדתי‪ ,‬השומר בשנת‬

‫'חשלייב במדיגת ישראל על רבגית הידוים ‪''',‬כ על אלפי לידמי תירה יתינווקת של‬
‫בית רבן ? החייל הצעיר הזה שכב בלילה הקודם אמברב רוטב או איל‪ ,‬עמד כל‬

‫היים בחים ליהט או עשה אימונים קישס‪ .‬אם הציביר הדתי כעירף איני מכגד‬
‫•‬
‫זמעודד את החיילים הצעירים משורותינך‪-‬אנו ‪ ,‬ז~יד אפשר לקרות "ב‪,‬וחזיקי מעדמ‪,‬‬
‫שישמרי על שמירת השב‪,‬ת על תפלה יכו‪ :‬יש לציין שככתי כבסיות של עדית‬
‫המןרח מחיחסיס בצירה יפה לחיילים‪ ,‬אך אצל האשכנזים היחס עגום ביורת‪.‬‬
‫הייתי טחב פעם נבית הכגסח כשגנאי נתי לחייל דתי "שיש' ‪ – II‬ויבזען אמיח‬
‫•‬
‫הסייפס‪ .‬אך אין פיצה הפ כשאר ניחניס עלהי כמידכת לאו ‪ m‬עשיר מעבר היס‪,‬‬
‫ןנני‪ m‬ר כאשר יש סיכויים ‪UZ‬ישאיר כמה יולריס‪.‬‬

‫ימרער לא מזמינים את החייל הצעיר לישיבה‪ ,‬בה לדמ שנים אהריח ‪ ,‬כרי‬
‫להיות שרב שבת גתוד א"רה ישיבתית ‪ 1‬האם החייל הדתי איני זקיק לכך ך קל‬
‫אמיד לביא עם טענות על היריד‪.‬ד בדקהק כקיים המצית‪ ,‬כאל למה הצעיר לא‬
‫יפול כריהי‪ ,‬אם לא מעודדים אותי ילא ניתנים לי את ההרגשה שאכן הוא נשאר‬
‫אכר חי של היההת הנאמגה‪ .‬לעתיס מתקבל הריםש ששיגס אנשים חדרםי אשיגם‬

‫‪37‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫•‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫•‬

‫מצטערים בלל לראות צעירים דתיים מתקלקלים בצבא‪ ,‬ז‪!Z‬הרי זה מתזק את‬
‫"השקסתם " על הנוער הזה עול המדינה‪.‬‬
‫‪,‬לאיזה יחס זיכה הצעיר הדתי שעבר בהצלחה את השרית הצבאי‪ ,‬נשרא‬
‫דתי ומקיים נרורה ומצו‪,‬ת קלות כחמרררת‪ ,‬עוכשיו והןל לארניברטיהס ללדרמ‬
‫איזה מקצעו אקדמאי ז ישנם אמות ואלרי אף אלפים צעירים דתיםי שאר לומידם‬

‫כיום באוניברטיטאוח במדינת ישראל‪ .‬מי דואג להם ומי מתעניין ברס‪ ! .‬לא אלמן‬
‫ישראל ‪ ,‬ישנם ר " מים‪ ,‬ראשי שייבות ‪ ,‬ידינים ‪ ,‬משגחיים‪ ,‬רבני השכונו‪,‬ת הרבגות‬
‫הראשיח‪ ,‬ה‪II‬דד‪ ,‬החרדית‪ ,‬וכ‪,‬זעצת גדולי התוהר‪ .‬אד מי דואג להרצאזת חורניוח‬
‫ושיעורים לטטורנטים הדתייס בישראל ז נכזן הדגר שעבור ציבור זה שי צורד‬
‫בשיעורים נרמה גבוהה ולפעמים אף בצורה אחרח מהמקךבל בבתי מדרשות רבים‪,‬‬
‫‪ .‬אבל מי פטק שיש פטול בשיעור בתרי עשר או משלי שיעורים במשנה וברמנ"ם"‬
‫ניסף לשיעורי גמרא והלכה ‪ 1‬ומי פסק שצעירים אלה אינם זכאיס להצראה תורנית‬

‫טיבה על דיני עבדוה למי התי)"ה‪ ,‬על מציית התלייות באץר עול בעיית מעשירת‬
‫בדיני אישית יגרית ‪ 1‬אין אמשר לקיית לעתיהר מעדית דתית אם לא געשה שמהו‬
‫בכיויו‬

‫זה ן‬

‫ההזנתה ב ש טח זה היא טיטלית‪ .‬אין לביא בטעגות אל אגשי מאה שערים‬

‫בירשולים אי אל הכילל‪,‬ם בשביגת זכרין מאיר בבני ברק‪ .‬לא עלהים תליגזת‪.‬י ‪(/‬לא‬
‫•‬
‫דרקא לחרגים המקררבים לגר‪ .‬כאן אני רראה הזגחה מצד תנעות פיעלי אגידת‬
‫ישראל‪ .‬תנרעה זר נרסדה למלא הללים ירקים ביהדרת הגאנמה‪ ,‬לפעיל בארםח‬
‫השטהים שהיהדית התדוית לא השכיהל לסערל‪ .‬פעם ההי צררר לפערל למען‬
‫התישנוח חורחיח רלדאיג למקרמיח עביהר ליהדוים דחיים‪ .‬אז לא פעלר חרר‬
‫סיזול של "מה יגידו ‪ II‬ליני " בירושלים יבבני ברק‪ .‬כיים ישבם שחטים חשרים‬
‫הזועקים לטיפול ‪ ,‬אר אין מעגה‪, .‬יום אין צורר להאבק לזנען יום עבדוה‪ ,‬אלא‬
‫למען מטגרת רתית נאוהח אחרי יום העבודה ואתרי ' יום ליזנררים אקדמאיים‪ .‬קל‬
‫אמדו לנתוב מארמ בג ‪ U‬חה של אוגיברטיטת בר"אילן רקל מאוד לצעוק על המצב‬
‫הבובחי ב'‪",‬טח בחיתי המתים‪ ,‬אבל לא לשם כד בוסדה תביענר '''אפ‪ .‬גם תנועת‬
‫הגיער "עזרא" הזכיבה בבל מה שגוגע לדאגה לגוער המבוגר‪ ,‬אפילו לאלו שגדלר‬
‫‪,‬ב‪,‬עזרא"‪ .‬לבוגרי ‪ ..‬עזרא" אין שרם מסגרח‪ ,‬אין להם חרג ראילו ראשי ה ‪ ..‬עזרא"‬
‫אפילו איגם מגסים לעשות משהו לברגרי התגרעה‪ .‬ישגם צעירים רבים שמצאו‬

‫עבדוה בשמדדי הממשלה‪ ,‬נזסכגרת רבי'‪ ,‬אן מי דזאג להם מנחינה ררחנית !‬
‫ש'גן בגות רת'וח העובררת בבתי חרליס‪ .‬מי דיאג להן להברה טובה ‪ ,‬להרצאות‬

‫רתרגי;ח ובעיקי מי גרתן להן אח ההרגשה שאכן הן תלק מבובד של היהדות‬
‫הדחיח‪ .‬ישנן בנוח דתיוח טוברח הבראח ממקימרת שרנים לירושלים ללרמד בביח‬
‫ספר לאחיות‪ .‬על אף אמצמהי של הגהלח ביח התרלים לשזמר על אוירה דחית‬

‫בביח החיל‪,‬ם יבשיעורים ה‪I‬כקצעו"ם‪ ,‬זקיקית הבניח האלי לאיירה נעיתמ חיץ‬
‫לכוחלי ביח החוליס‪ .‬הן מחפשוח חוג דתי אשר יחו להן הרגהש חברתית געיהמ‬
‫עם כל הנרור בה‪ .‬יאם היהדזת הרתית לא מצאה לבכון לראוג לבחורות אלו‪,‬‬
‫האם הן תשארבה בל ערב בחדר שלהן ‪ 1‬ושוב ‪ :‬קל לנוא עם עטנרח על המצב‬
‫הדתי של ביח החזלים זה אי אתר‪ .‬אד איד אני מעיזים להשמיע טעבינר‪ ,‬אם לא‬
‫בדאג לבה"ם לבגית הדחיוח הלומרות שם‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫חוששני‬

‫שאיו‬

‫~וה הפרוה אם‬

‫נגידך את המצנ‬

‫הקים היםר נהידות הדתית‬

‫ביחסה לביער הרתי בגילאי ‪ 18‬ער ‪ 2·5‬כמצב עגרם בירתר‪ .‬חלק בכבר מהברגרים‬
‫איבו ‪ .‬גר כבית ההורים אלא לומר ‪ .‬ו‪/‬או עוכר כמקורמת אחרים‪ ,‬יבעיקר בעירם‬
‫הגחלןת ובפרנדיהן‪ ,‬וזה מחריף את הבעהי החנדחית·הדתית‪.‬‬
‫‪'f‬‬

‫לכאורה אין והפריז •בחומרת המצב‪ .‬גם אם ישבה הזבחה גרולה כראגה לבוער‬

‫הדתי‪ ,‬איז הכרח שהדבר יימשו כר‪ .‬אם נ‪ ,':‬ביגים את הצורך לשינוי היחס ‪ ,‬בו‬
‫•‬

‫תמיחסים למחגייס הרתי ‪ ,‬לסטורבט הרתי‪ ,‬לכעל מקצוע הרחי ולאחוח הרחיח‪ .‬אי!‬
‫לכאורה מ! הבמנע שהרבר יבוא על חקונו‪ .‬אלא כאז הגענו לגקדוה דאכבה נוספת‬
‫בפרשה זו‪ .‬אין זן שאהל של שיטי הקי ושל שיברי יחס לגוער הדתי העוזב את‬
‫ספסלי הלימרדים יבכנס לדשרת הרביס‪ .‬זן בעיה הרבה יותר עמוקה‪.‬‬
‫חסרים לני היום הכוחות המסיגלים לטפל כהצלחה בבוער הדחי המבוגר‪ .‬לו‬
‫יצןייך שאסיפך‪ ,‬של ךנביס‪ ,‬ואשי ישיבות‪ ,‬ארמי ‪ f/‬רים‪ ,‬רבבי הערים ירבי השכיבית‬
‫תצא כקריאה גדולה למע! פעולות חברתיות‪ ,‬שיעורים והרצאית‪ ,‬כיביסים יערבי‬
‫עיוך עבור בוגרי החיבוך הרתי הלומר כבתי ספר גבהויס או משרח בצה"ל ‪ ,‬או‬

‫עימד להתגייס ‪ ,‬אז הרתה מתעיררת מדי השאלה‪ ,‬אס יש ליהדות הנאמנה הכוחות‬
‫הררושים לפעול ‪ ,‬להשפעי ולהרריד‪ .‬כל‪ .‬כוחות ההוראה והררכה של היהרות‬
‫הבאמבה מרוכזים בחוד מבצרים לימודיים סגורים‪ ,‬וכמעט אי! רמרים ורבבים המסו'‬
‫גלים לעבור מחוץ למסגרת הקבועה‪ .‬אמבם קיימים הברלים בי! המוסרות הרכים‪,‬‬
‫אך ההבדליס גזתבטאיס בעיקר ברמת הלימןדיס ואין כמעט הבדל מהותי נינהים‬

‫' לגבי הצורה הלימידית המובהקת שבכל המוסדית החיבור של היהדות הדתית‬
‫בארץ ישראל‪.‬‬

‫וכא! זכורים לטוב ארגןן ה"פעילים" והחבועד‪ ,‬למען הפצת החורה )תל·יי ‪(,‬ת‬
‫שהם ניו הארגונים הרחרדים המטמלרם ע"י מז;>גרח מתיחה בין עולים חרשיס‬
‫ומעדורים אותם להמשיד‬

‫בררד התורה‪ .‬ארגובים אלה הוכיחו ש<ח כר בחרב‬

‫לפעילה מחיץ למסגרת ~ל מיסדית החיבוד הקיימים‪ .‬אך מאידך יש לדעת 'ז;הם‬

‫מצמצמים את ויב פעולותיהם בין הערלים‪ ,‬וברן הרהלרים ב"ארץ ישראל השניה"‪,‬‬
‫בישוביס נרתים ובשכובוח עניוח‪ .‬יא'ך זה רבר תמוה ‪ -‬ההתלהבוח והרצו! לפעול‬
‫• למען היזוק התורה מאפשרים לאכרכ'ם ולבחיר' ישיבה לפעול כי! עולים רחיים‬
‫הוקיקיס לעורה ועדיךר‪ .‬אד התלהבוח ורצו! טןב לבר איגם מספיקיס כרי לעבור‬
‫נין הנוער הארצישראלד הדתי‪ .‬ניגרר ההרנןר הדתי דורשרם טיפי? ‪ .‬אחר‪ ,‬עגיםר‬
‫י~ ‪ t‬ל‪:,‬רג ‪ j‬ממגרת דתית עם הרצאות תורניןת ושיערךי תורה על רמה ;עבור צץיריס‬
‫אלה יש צורד נכוחוח מתבכים כעלי רהמ ונכוחוח הוראה עמול‪,‬ס המכירים את‬

‫~בעיןת • היוס‪-‬יומיות של הגוער הדתי‪ ,‬יאת הבערות ההשקפתיןת שלהם‪ .,‬הנוער‬
‫•‬

‫הזה אף וקוק לרבבים הדמבריס אחם והמחעביבים בהם ‪ m‬מלויס אותם בלכתם‬
‫ברשוח הרניס‪.‬‬

‫הבוער‬

‫הרחי‬

‫שעןב‬

‫את ספסלי בית הדמרש‬

‫חושב‬

‫ומתענין‬

‫בשטחיס רגיס ‪ ,‬געיות בטחוביות וכלכליוח‪ ,‬ויכוחים צבוריים על רת ומריבה ‪ .‬נעיות‬
‫הברתר ות בישראל‪ ,‬בע'ות מקצעויות וררישות שכר ועור בישא‪I‬נ' רבי‪.‬ם‬
‫אבל זה 'ג‪.‬דר לא הע ‪,‬יק‪:‬ו‪ '.‬הצבר הדחי מרגיש היטב באיזן דצדה מדברים אחו‪,‬‬

‫אם גצורה ל‪" ',,‬אטפל בד כרי שלא תה"‪ ,‬מחלל שבת" או בצורה של הערכה‬

‫·‪39‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫כנה‪ ,‬תור הכרה פנימיח שאכן גם בחור זה הוא חלק נלתי נפדר של היהחח‬

‫הנאמנה רגם הוא ממלא תפקיד נכבד רחשוב ביהדרת הדתי‪.‬ת כאן הנקדוה המכר'‪I7‬ה‪.‬‬
‫אפילר מארת רבבים רמחבכים דגרלים אינם מס'רגלים להדריר אח הנרער הדת‪ ',‬אם‬
‫רראים בהם ברער דחי סרג '‪.‬ב כאן איבבה ערדמת לפבינר הבעיה אם רב השכרבה‬
‫מרנן לפעמים לבארם א '‪ I‬ה בארם לארמי בזכרתה של מדיבה ה'דוית עעאמי‪,‬ת אלא‬
‫אם הרא רראה בברער הזה חלק בלתי גפרד של קהלת‪,‬ן אם הרא מבין שעיקר‬
‫תפקדיר בכר להירח מבהיג ררחבי לעשררת בבי ברער אשר במעאים בתרן ח" המעש‬
‫של מדיבח ישראל‪ .‬אם ררעים לדארנ לבזער הוה אפילר לא מספיק לרב להירת‬
‫‪,‬בזעררה בבעירת הלכחיות חדשרת הברבערת המתפתחרח הסכביקה ;כאן דררש להירת‬
‫ער לבעירת ההשקפתירת של בשמרת צעיררת בישראל ראף ירתר מזה ‪ -‬להירת‬
‫רעדה באמן להם אשר לבבד פת‪ m‬להבין את הבדער ואשר אעלו ימעא הנוער‬

‫ארזן קשבת שוטרח לפביד בעירת רכשלרגרת ;כאן דרדש רב רידיד אשר ישמת שמחה‬
‫אמיתית על כל התקדמרת מקצרעית רעל כל עמידה בבמחן של עעירי קהלתר‪.‬‬
‫מאבם אין למברע כשלרברת של בדו'ים ארפילר הדאגה הכבה בירתר רהטיפלו‬
‫המסרר בירתר איבם מהרים בטחרן להעלחה‪ .‬אר יש להבדיל בין כשלרבדת אעל‬

‫יחידים דבין כשלרברת של רבים ח"ר‪ ,‬הברבעים מחרסר דאגה רחרסר ‪.‬ס"!ו‬

‫•‬

‫אר לבי איבר כראב רק על כשלר‪ U‬ח ממשי‪!.‬ב ישבם ב"ה בבי גרער רבים אשר‬

‫ממשיכיפ לשמרר מעדדת רלא עזבר את המסגרח הדתי‪.‬ת אבל בהעדר יחס ארהה‬
‫בשארים‬

‫רבים‬

‫מהם‬

‫בחעי‬

‫הדרן‬

‫‪-‬‬

‫שרמרים‬

‫בדקדדקי מעדות ואינם משתתפים בשיעדרי‬

‫שבת‬

‫תדרה ;‬

‫רכשררת‬

‫אר‬

‫איבס‬

‫מקפ'דים‬

‫הם שרמר'ם אהרי ד‪,‬נדשאין על‬

‫טהרת המשפחה‪ ,‬אבל איבם מקפידים על כד שנשה'ן תלכבה כדרכן של בשים‬

‫כשררת ; בארען עקררבי הם ש"כים ליהדרת הבאמבה‪ ,‬אבל במאבק'ם העברירים של‬
‫היהדות‬

‫הדתית‬

‫הם‬

‫עימרים‬

‫מבג‪.‬ד‬

‫רגם למעב הזה ישבס גררמיפ‪ .‬בדהמ שאין עררר להסביר למה הגעבד לכ‪.‬ן‬
‫סוף סדף‪ ,‬אשני מדע חרדים אשר חיים בכל ישרתם בתרר היהדרת החררתית איבס‬

‫נבראיס '‪t:.,,,‬‬

‫מאי ‪". j‬‬

‫כאשר קיימיס התנאים שגם בזמן הלימדוים הכלליים ישימר‬

‫קשר חזק נין היהדות הנאמנה רביז העציריס האלה‪ ,‬אז ישנם סיכויים טובםי‬

‫שיקרמר אבשי מדע אשר ישארר חלק בלתי בעדר מהיהדרת הדתית‪ .‬בארערח הבריח‬
‫העליחר להקים דרר כוה של אנשי מן ע השם בחלקם תלמידי חכמים אשר מקדישםי‬
‫הלק בכבד מזמבם וממרעם ללימוד התודר‪ ,‬זלחיזדק היהדדת הנאמגד‪ .‬סדד ההעלחה‬
‫בעץו אר ררק בקשר הבלחי פרסק בין הרבבים רבין עיברר וה‪.‬‬

‫אר אברץ ישראל לא וכיבר לכר‪ .‬כאן ערלם לרמ'י היידרה לחרד‬

‫‪ -‬ר'‪:‬ידעם‬

‫העדסקים בשיובר של ערלם חלו‪.‬ך אין זה ברבע תמדי מרעון רע‪ .‬מחרר חשש‬
‫מהשפעה רעה על לרדמי התרהר העעיריס‪ ,‬ראר רבגים הכרח לא להכיר בערהר‬
‫אחרח של ח"ם דת"ם דאף ישבם רבבים שקנלר את האחרירח לכר לא להדר‪..,‬‬
‫רלא לתבר אח הנדער הדתי ההרלר בחיי היי המעש‪ .‬הרב אל~ א' דסלר וע"ל‬
‫הסביר בעררה קרלעת אה הדילהמ הואת )מכתב מאליהר‪ ,‬חלק ג‪ ,‬עמ' ‪(358 356‬‬
‫רהוא קבע שמי שלא יכרל להירת בן ישיבה‪ ,‬מרתר להירת חברגי אר להתעסק בדבר‬
‫שאיבר מקערע‪" ,‬אבל אלה אשר חפץ לבבם ה'י ללמדד מקעעו‪ ,‬רכל שכן אשר בתרר‬

‫‪40‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫במקצעו אקדמי‪ ,‬לא טפלי רב כלל‪ ,‬שלא לקלקל את האח'רם שמים תיקיני ~ל‬
‫זה"‪ .‬הרב רסלר זצ"ל הסביר שם שזה המחיר ‪.‬שהה'רית הנאמנה מיכנה לשלם בער‬
‫האםשרוח לגרל דור של לידמי חירר‪.‬‬
‫יחכז שלא כל רב בשיראל יסכים לנסיוח החר של הרב רסלר ‪ ,‬אבל א ‪ r‬זו‬
‫בעיה של ניס‪ ,m‬אלא של גשיה אל אלפי ' בני נעור דתיים בישארל‪ .‬לא הניסיח‬
‫קיבע אלא הגישה‪ .‬כעת שמאירים את הניער הרתי לנםשי‪ ,‬כשאר הם תמגייסים‬
‫לצבא אי פינים ללימיידם מקז‪l‬עייס יאקדאמייס‪ .‬לבז איז להחפלא על כר שצעירים‬
‫רבים לא עדמי בבזכחז ארילי יש דוקא להתםלא על הצעירים הרביס שבכל זאת‬

‫‪.‬‬

‫נשאריס רחיי‪.‬ם‬

‫קשר הדקו עם ביגרי החיניי הדתי יתז האםשריח להחידר להם הערכה כל ‪, p‬‬
‫לימדי חירה בישראל‪ ,‬אלפי בני הישיבי‪,‬ת אברכי הכיללים ופוסקי הלהב ביש‪i‬ז'ול‪.‬‬
‫•‬

‫רק‬

‫הערגה‬

‫מובעת‬

‫הדידת‬

‫תמיד‬

‫היכוכים‪.‬‬

‫קידמםי‬

‫הוי‬

‫ממשיכי‬

‫וזבוליז‪ .‬שיחפית יששכר יזבלווז אינה מיתנית ריקא תבמיכה‬

‫שביט‬

‫כספית ;‬

‫יששכר‬

‫התעסקיתו‬

‫של זביליז בשייבו של עילם אמפשרח יףא דירשח שחלק אחר מהעם ישכ כולי‬
‫באיתל;ן שי חירה‪ – .‬שארי הע‪ C‬שככה לן‪.‬‬

‫הקב"ה הבטיח ל‪,‬עקב אביני "גיי יקהל גויס יהה' ממד" )בראשית לה‪ ,‬אי(‬
‫ומפר'‪ ",‬הרב שמשוז רפאל הישד זצ"ל ‪:‬‬
‫" ג'ף‬

‫רקהל‬

‫שיהין‬

‫נויס‬

‫כאחדים‬

‫יהיה ככלכיל‬

‫הנןי‬

‫‬‫‪-‬‬

‫כלפי‬

‫לאימה‬

‫שיצא‬
‫נפים‪,‬‬

‫יאנשוי‬

‫ומעצב‬

‫כל‬

‫בזעיר אנפין‪.‬‬

‫יגכה לאימות את כיחי של‬
‫אותן‬

‫מחכציך‬

‫כרצוני ‪i‬‬

‫שטב‬

‫יהיה‬
‫ייצג‬

‫עם ישראל‬

‫אחד‬
‫סגלוה‬

‫ככפי‬

‫חץו‬

‫ורזכם‬

‫לאומית מיוחדת‪,‬‬

‫יהיח ל"ישראל"‪,‬‬

‫יהיא‬
‫•‬

‫הא‪-‬ל המתגכר ומשתלט על כל דבר ארצי‬
‫כפיכך‬

‫‪-‬‬

‫אל‬

‫תהא‬

‫דמיתן‬

‫חרצדךי" ;‬

‫כעס למופת "צג סגולית כארמיית שיגית זי מ ‪ t‬ן‪ ,‬בשבסין יביא לביסוי את‬
‫עמ הלןחמים ואת עם‬
‫רכן'‪,‬‬

‫יתגלה‬

‫ריתרדע‬

‫הסרחרים‪ ,‬את עם‬

‫לכל‬

‫כי‬

‫הקדשת‬

‫חיי‬

‫החקלאית יאת עמ‬
‫האדם‬

‫בברית‬

‫המעדים‬

‫האלןקית‬

‫של‬

‫התירה איננה תכריה בדרד חיים אן תכרנה לאימית מירחדת ‪". …‬‬

‫•‬

‫‪41‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫•‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הי‪,‬לרסהיימר‬

‫מאיר‬

‫•‬

‫השקפת רבי חיים מוולוז'ין על החסידות‬
‫‪.‬‬

‫ובי ח"ם ומולוז'ין )להלן ‪ :‬ך"ח[ )תק " ת‪-‬טקפ"א( תלמידו המובהק של‬
‫•‬
‫וולוז' י ו‪ ,‬הותיר אחריו כתבים מנח'טם ' ‪.‬שכו רוב‬
‫הגאוו מווילאנ וןכייסד ישיבת‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫תשובותיו אבדו ~שפרה הששתוללה בוולוז'יו כשנת תקע"ה ‪'.‬‬

‫ואלו הם כתביו )הציטוטים להלן לפי המהדורות המצו"ו‪.‬נח( ‪:‬‬
‫כחכי ירחו‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫(א)‬

‫נפש החיים‪ ,‬ווילנא תולייד )להלן ‪ :‬נה " ‪[.‬ח‬

‫(ב)‬

‫ווח ח"ם‪ ,‬ווילנא תיר " ט )להלן ‪ :‬רו"ח[‪.‬‬

‫(ג)‬

‫שו"ת חוט המשולש‪ ,‬והצאה שניה‪ /‬ניו"יורק תשט ‪ / I‬ז‪.‬‬

‫) ד(‬

‫ג' תש רבות נוספות בדפסו ‪:‬‬

‫בשר"ת בית הלו‪ ',‬מאת ר' יןסף דובער‬

‫הלוי )סלרוכ"צט"ק[ ‪ ,‬ח " א ‪ ,‬ררילנא תרמ " ג ‪ ,‬דפים םא א‬
‫(ה)‬

‫דרשת המר " ח‪ ,‬משנת ת‪ P‬ע"ב‪ ,‬נדפסה‬

‫פח א‪.‬‬

‫בספר ‪:‬‬

‫נעימה קדושה ‪ ,‬מאת ר'‬

‫יוסף יאס‪.‬קי‪ ,‬ןןילגא תרלייכ‪ ,‬דפים יח ע"גכ‪-‬ד ‪. 1-‬ב"‬

‫(ו)‬

‫הקדמה לספר כיארוי הגו"א על שו " ע או"ח‪ ,‬ווילנא ‪ .1860‬הקדמה‬

‫לספך שנות אליהן על ןכשניות ‪ ,‬סדך זרעים ‪ ,‬למברג‪ ,‬תקנ " ט‪.‬‬
‫)ז ( הקדמה לספך ספוא נחניעוחא מאח הגארו ‪ ,‬ו"לנא תומ " ב‪.‬‬
‫(ח) הסכמה והקדמה ל‪,‬ורשלמי שקלים עם הגהות הנארן‪ . ,‬מבואויס '''ע ו'‬
‫ישראל ןכשקלאכ ‪ ,‬מיבסק תקע"כ‪.‬‬

‫•‬

‫•‬

‫(ט) כ‪i‬כתנ על דבר יסוד הישינה בוולןז ' י ‪ ,i‬בשנת תקס ‪ /l‬ג‪ ,‬בדפס ""ע ר'‬
‫שמחה אסף כסםון ‪ :‬מקרורת לותדלרת החינר‪ ,‬בישראל ‪ ,‬ח " ד ‪ ,‬יךושל‪,‬ס תש " ג ‪,‬‬
‫‪ .‬עןכ'‬

‫קעק‪-‬עא‪.‬‬

‫(‪ ),‬מכתב של ר " ח לבנו ר' יצחק‪ ,‬נדפס עי" ו ' שאול חנא קו‪,‬ק כספור ‪:‬‬
‫עיובים ומחקרים‪ ,‬ח"ב‪ ,‬ירושלים '‪,‬ת‪ :Z‬כ"ג‪ /‬עמ' ‪.360-359‬‬
‫‪:‬דנהגות~ו בפ' שנשרמן "'ע ‪''':',‬יטלת‬

‫) יא(‬

‫שעוי רחמיס ‪ ,‬דינים והנהנות של ובינו אלהיו מווילנא ותלמידו ו '‬

‫חיים מוולאריו‪ ,‬הו " ל ו' אבוהם צבי היוש קאצינעל‪,‬בויגעו‪ ,‬ו"לנא ‪. 1871‬‬
‫)יכ(‬

‫אוחוח חיים‬

‫‪ -‬כתו ואש‪ ,‬מבהני ר' חייס מוולאז'ן‪ ,‬בדפסו בסדןר‬

‫יררשל "‪D‬‬

‫הגר " א ‪ :‬אשי שיואל‪,‬‬
‫בכתבין מסתמר המחבר נם על מאמוים מספרות הקבלה )וכחלקם רעיובות‬
‫הנשנים במשנתה של החסידות(‪ .‬כר נהג נם כשחיותיו ‪" :‬ועם !) ( כי ררבי דבויו‬
‫גדרשותיו היו עןמדים ברלמל של עילמ‪ ,‬מיוסדים ע"פ זיהר לכתני האר''' ז"ל‬
‫‪J‬‬

‫הקרמת כבי ר י יצחק לבה"ח‪,‬‬

‫‪2‬‬

‫ר'‬

‫את‬

‫הסייר‬

‫הצויא‬

‫לאיר‬

‫דתצ " ה ‪'.‬‬

‫י‪'1‬‬

‫י‪" /‬עג‪.‬‬

‫אליהו‬

‫לברא‬

‫מםלאביס ‪,‬‬

‫מנהג י‪,‬‬

‫של‬

‫ר'‬

‫חיים‬

‫בוולוז'ין כשנת תקע " ט‪ ,‬ע"י תלמיר‪ ,‬ר ' אשר הכהן‪ ,‬אב"ד טיקטין ישעישאג‪.‬‬

‫‪42‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫נרש מ י ‪,‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫)כאשר המבינים הבינר בדברים(‪ ,‬הרא ז"ל מענרת דצקתר‪ ,‬הלבישם הופשיטס‬

‫רגנזס‪ ,‬לבל יגדיל דבר'!' כדררש בנסתחת'''‪,‬‬

‫של ר"ח על החסידרת על סמך רברי בקררת יישריס‬
‫להלו נבדרק את השקפתר‬
‫‪,‬‬

‫השקןעים בכתביר‪ ,‬רכו על יסדר בחינת עירניר הודרכרתיר בשאלרת יסדר אשר‬
‫נדיןבן בחןרת החסדיןת‪ ,‬השןןאת הדועת עשןיה להצבעי על הגישןת השןגןת‪,‬‬

‫א‪,‬‬

‫העיסוק בתורת הנסתר‬

‫לדבריר בעביו זה הקדים ר"ח כי למעשה רצה להמנע מכל ירןו‪ ,‬בדרהמ‬
‫עדתן מאחר שבזמנו פשט‬
‫לנרהגם של ראשונים‪ .‬אולם היה עליו לשנות את‬
‫•‬
‫העירו בחכמת הנסחר עד כי כל ‪" :‬איש ישר בעיניר להלרך אחרי נטיית שכלר'!‬
‫הדברים הגיער עד לידי כך ש ‪" :‬נעשה משל גם בפי כסיליס לאמר ‪ :‬הלא בכל‬
‫מקרס רכל דבר הוא אלרקרח גמרר"‪ ,‬דרמה שכררנחר לרעירו יסרד בתררת הקבהל‪,‬‬
‫החוזר ובישנה בכחבי ארשי‬

‫החםידןת ‪:‬‬

‫‪;,‬לית אתר פגךי מיניה"‪.‬‬

‫ר ‪n/l‬‬

‫•‬

‫מתריע כי‬

‫כתרצאה מגישה זו יתירר הבריית לעצםמ להרהר בדברי‪-‬תררה "אף במקומרת‬
‫המטינפ" אחר שיקבע אצלי תחלה שהכל אליקית גמיר'! ברם‪ ,‬ר"ח איני ד‪ m‬ה‬
‫את ההנחה היסרירת האמררה בתררת הקבהל‪ ,‬האר מהריב את הדיביר על כך‬
‫השערלומת מכילים " רק עצמרת אחררתר"‪ ,‬אןלם‪ ,‬בתרך הדבריס מרדגש ‪ -‬רבזאת‬
‫סלע המחלרקת ‪ -‬כי ההבתרננרת " בזה הרא טהגנ עצרהמ " רלא הרתהר אלא ליחידי‬
‫סגרלה'‪ ,‬בכך יצא נגר העיסזק בתררת הנסתר‪ ,‬אשר פשט בעקבןת החסירר‪.‬ת‬

‫בכחביר מזכיר ר " ח פעימים את המשפס ‪" :‬ליח אתר פנרי מיגהי'! בועסקר‬
‫בעבין הכיינה הראריה בתפלה קובע בנה"ח כי משה רבנן ביקש לעמדו על המית‬

‫הימצארת כבררר של הקב"ה בכל מקרם בערלם ‪ '.‬כו נזקק הוא למבע זה בערסקר‬
‫ברר"ח בשאלח יראת החאט ‪,; :‬יבוש ריכלם מירצרר הערמר עליר תמיר ילית אתר‬
‫בפוי מינלו ‪ .6 //‬הרוה אומר‪ ,‬הימצאותו המתמדת של הקב"ה בכל מ‪ p‬וס חייבת‬
‫להביא את האדם לכר שיכררו בחפלתן רק אל‪,‬ר‪ ,‬רכז שיבשר מלחטןא‪ ,‬פיררשיי של‬
‫ר"‪.‬ר שונים ‪ ,‬איפאר ‪ ,‬מהשקפתה של החסידות כעניו זה‪ ,‬על המשמערת המעישת‬
‫האמורה אשר‬

‫נבעה מגישתה‬

‫זו‪,‬‬

‫רעו‪,‬ד העיוו בשאלה זו ברר"ח סמךר לדירו קיים בעניו יראת חאט‪ ,‬בר נקבע‬

‫כי " הנצלות " מחטאים אפשרית רק ע"י ה"מאור" אשר בלידוננ התזרה ‪ ,7‬בכר‬
‫נאמו ר " ח לגישתו הבסיסית ברבר מקרמר המכריע לש לימדו החררה בומבו‬

‫המקרבל ‪ ,‬בניגרד לג' ‪;;I‬תה של החסידרת "‬
‫‪3‬‬

‫הקדמת בנן וי יצחק לנה " " ‪ ,‬דף די דא‪,‬‬
‫ג‪,‬‬

‫שער‬

‫‪4‬‬

‫גה " ‪",‬‬

‫‪5‬‬

‫שם‪,‬‬

‫‪6‬‬

‫רי"ח‪,‬‬

‫ד‬

‫שם‪,‬‬

‫‪8‬‬

‫יתכן שר"ח מתכוון בהזהירן את "האדס הגדול"‪ ,‬מפני הםרזה ביכלותו‬

‫שער‬

‫ג‪,‬‬

‫כב‬

‫כ‪.‬‬

‫נא‬

‫ס"ג‪.‬‬
‫פי " ‪.‬ד‬
‫•‬

‫‪,‬‬

‫ב‪.‬‬

‫הר‪m‬‬

‫נית‬

‫‪-‬‬

‫אל הצדיק החסידי‪ .‬הלה מודע מ"השגתי המרובה" כידיעת סדוית העןלומת הלעיונים‪,‬‬

‫‪43‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ב‪.‬‬
‫(א)‬

‫קיוס מצוות‬

‫מהותה של הצמהו‬

‫ראשי תנועת החס "‪ 'I‬ות הב‪/‬ז'ו לי"ד ‪,‬שינוייס מסויימים'‪ ,‬ר"ח טעון 'כ מאז‬
‫התלמדו יש קליים את הצמוות ככתבן כתוהר שבכבת ובתוות שבעל פד_‬
‫חתימת‬
‫‪,‬‬
‫בלא כל שיגוי ‪",‬‬
‫ר"ח נממק קביעתו בעקרון הרווח בתורת הקבלה‪ ,‬הבואר קבע שהעולמות‬
‫יפעלו בהאתם למעשי האדם‪ ,‬וכי לכל צמוה נעוהד "פעולתה המיוחד "‪.‬הל' אכן‪,‬‬
‫הצמוה תוכל למלא את יעוהד רק אם תקויים במילואה‪ ,‬מכאן‪ ,‬שכל שינוי במעשה‬
‫'המצוה עשוי לגפום במהלםכ התקין של העולמות‪,‬‬
‫במקום אחו מציין ו"ח כי ככל שיכין האדם את עצמו לקיום הצמוה‪ ,‬כן‬
‫‪,‬‬

‫יוג "‪ W‬לאחו קיומה תוספת‬
‫(ב)‬

‫קחהש ‪",‬‬

‫"‪,‬יום הרנ~הו ללא יייעת כוונתה‬

‫"תיקון העולמות"‪''' ,‬ע קיום מצוות‪ ,‬יעשה אם תקויימנה המצוות כואוי "אף‬

‫אם לא יכון וגם לא עדי כלל עטמי המצות וסדוות כוונתם ‪",‬‬

‫בכך גמלה ר"ח‬

‫התגבדות לעדמת ואשי החס ידות‪ ,‬אשו הדגישו את מקום הכוונה בעת מעהש‬
‫המצווה‪,‬‬

‫אמםנ‪ ,‬יש להדגיש כי צני ‪,‬התגבדותו להשקפה‪ ,‬כי רק מקיים המצהו הבקי‬

‫במונתה הנסתרת הוא המקבל שכר על פועל'ו‪ ,‬העדיף ו"ח טיפוס זה על מישנהו‪,‬‬
‫הוא טוען כי אדם זה עשוי להב‪/‬ז' לידי תיקונים גדולים יותר מבעשה העולמות‪,‬‬
‫קווב לוודאי כי ה"זוכים" היםב היח "‪'I‬ים הנבחוים להם מותו‪ ,‬להשקפתו‪ ,‬לעסוק‬
‫בנסתוות‪,‬‬

‫ג‪,‬‬
‫(א)‬

‫תורה ולימודה‬

‫מהית לימרו התורה‬

‫הרעיון העובו חכוט השני כבל כתביו של ו"ח הוא מקומי הרמכזי של ל‪,‬מוד‬

‫התרר‪.‬ד‪.‬‬
‫כוונת הבורא בבריאת העולם היתה "וק בשביל התווה שיעסקו בה‬
‫ישראל" ג ‪ .1‬מכאן‪ ,‬שהתו;ח היא "העיקך" שכן ממנה יונקיס העולמות את שפע‬

‫חויתן ‪,14‬‬

‫לקביעה זן הסכימה בוואדי החסידות‪ .‬אכן נמק"א הדגיש‬

‫רלפיכר‬

‫לשבית בפרטי המצהו‬

‫מתיר לעצמו‬

‫כנה""‪ ,‬שער‬

‫‪,M‬‬

‫ך ‪n/l‬‬

‫כי יניקה‬

‫פכ"ב(‪ .‬התקשרות זי‪.‬‬

‫גם אם סבוררם שהיא גיחרן ברןח הקדוש‪ ,‬הינה בבחיתנ "עכווכ"ז ממש" )שם‪ ,‬שער ג‪,‬‬
‫‪(.‬ס"מ‬

‫‪9‬‬

‫להלן ידין ענין התמלה )פרק ‪.‬ד ידאה עמ'‬

‫‪"", 10‬הג רעש‬

‫‪11‬‬

‫א‪.‬‬

‫עשרי רחמיס‪,‬‬

‫‪",‬‬

‫‪]2‬‬

‫נה ‪/l‬‬

‫‪13‬‬

‫שם‪,‬‬

‫‪14‬‬

‫רן"ח‪,‬‬

‫‪,56‬‬

‫לגבי שחיטה בסכינים מלוטשים(‪.‬‬

‫מכ"ב‪.‬‬
‫סימן‬

‫ט"ז‪.‬‬

‫שם‪,‬‬
‫שער‬
‫ה‬

‫ד‪,‬‬

‫פי"ג‪.‬‬

‫ב‪.‬‬

‫‪44‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪,‬‬

‫זו חםעל כשיהר "רק כאשנחנו עוסקם" בה כאד"י"‪ ,‬מהוחו של העיסוק נ!'רת'ו ‪I‬‬
‫‪..‬כראו''‪ ',‬שלערח ר" ח לא גרסה אוחו החסידוח‪ ,‬יגתרר להלן‪.‬‬
‫לכד הוסיף ר"ח רובד נוסף‪ .‬לותהר שי מעלה נצחית על פני יחר המצוו‪.‬ת‬
‫בשעה שמקיוימת מצוה‬

‫היא מקרינה אח ארדה דק בעח הביצוע‪ ,‬מיר לאחר מכן‬

‫‪-‬‬

‫נגחה קדושתה ארודד‪ .‬לעומת זאח‪ ,‬בכל מקום בו יהא אוד החודה פעם אחת‬

‫"קרושח עולם התיה לו ונאשר תמדי בקדשוות" ‪",‬‬
‫ביסודה של התוהר רמסן כח שאינו מצוי ביתד המדצו‪.‬ת לפיכד‪ ,‬הלזמר תוהר‬
‫כהלכתה במיא עלולם איר יקחשה נצחיח‪ ,‬ובכד תוום לבנין העולמוח‪.‬‬
‫תרבוש‪ ,‬חפ‪!I‬ס‬

‫(כ‪).‬‬

‫אדם שחאט‪ ,‬ובכד גפם בנשתמי‪' ,‬ז'כל להחזיד לה את קדושתה אם ילמד תורה‬
‫בעיון‬

‫(ג)‬

‫ובזז‪.‬‬

‫זימור תוהר לשהמ שול‪ M‬לשהמ‬

‫‪,‬‬

‫החסידות הביאה להמעטת דרמתו של הלומד תורה ' שאל לשמה‪ .‬בחחום זה כתב‬
‫""ו דבריס רביס‪.‬‬

‫)‪( 1‬‬

‫פירשו רשום‪.‬נ "ל‪,‬סןר ישוס‪",‬‬

‫ר " ח מסביר מישג זה ‪" :‬ענין לשמה פישר לשם התירה ‪ …‬לשם הד"ת הייני לדיע‬
‫ולהבין הלווסיף לקח ופלפול ‪ ".‬כלומר‪ ,‬מוטלת החיהב ללמדו בעיין ר‪.‬ב מבק"א‬
‫טוען ד"ח כי לו ניער עיקח של הלימדו רק כיד לקים" מהרצ‪ ,‬יכול הלומד הלפסיק‬
‫מלימידו "ויקל מעליי עול תיהר יואמר שעיסיק בצמיית"‪ .‬אכן תכלית הלירמד הינה‬
‫כדי להדרדי את האדם בהליוכתיו וזאת "צדיר ללרמד איד ומה‪ .‬אם כן היא הכל‬
‫וכוללת הכל" ‪. ".‬‬
‫גשיחו של ר"ח לגבי לימדו החורה היא הגיהש המסורחי‪.‬ת שי ערלת את‬

‫הותרר_ להתעמק בהבנתה ולשמהר ‪".‬‬
‫ למעהב משמ" ‪• 21‬‬‫לשכה‬

‫בקצהר הגידר ר " ח אח השקפתי ‪"0" :‬‬
‫‪,‬‬

‫דאשי החסידות הביבו במישג "ילמדו לשמה"‬

‫‪-‬‬

‫הכלולים בתודה‪ ,‬המנשידם" את האדם לצודד דבקות‬
‫‪15‬‬

‫‪"",‬הנ‬

‫שער‬

‫ד‪,‬‬

‫דייעת היסודית הבסתירם‬

‫בקב"ה ‪".‬‬

‫פי"א‪.‬‬

‫‪ 16‬שם‪ ,‬שוע ד‪ ,‬מ"ל‪.‬‬
‫‪ 17‬שם‪ ,‬עשר א ‪ ,‬פכ"‪.‬‬

‫יראה ;‬
‫‪-‬‬

‫שם ‪ ,‬תסומת לשער ג‪ ,‬פ"כ‪.‬‬

‫על ררך הלידומ הרואיה‪ ,‬לםי השקמת "רח ‪,‬‬

‫"'‪ m‬ד הידביר להלן‪.‬‬

‫‪ 18‬בה"" ‪ ,‬שער ר‪ ,‬פ"ג‪ ,‬בהסתמכך לע פירוש "רא"ש‪ ,‬נדרים נא א‪ .‬תיאור יציר לש ‪ .‬יידרמ‬
‫התזרה בעמקןת כגת ר"ח ניו " ת‪ .‬הלליב‪,‬ר נעיין יקהר‬

‫שירכל ‪:‬‬

‫‪..‬לא יישן לרא לאדנל‪,‬‬

‫רק כל היימם יכל הלילית לייגע ולעיין ולשתיח כצאמ את רבידה"‪ .‬היא יזמא וארית ·‬

‫‪]9‬‬

‫גדוליס יח למלעה‬
‫יי ‪ /l‬ח‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫מזה ‪:‬‬

‫"וזו כי ישיג כל סרתי העלום ומלאוה" )לד ‪(.‬א‬

‫א‪.‬‬

‫‪ 20‬כררח זן תיאר תא‬

‫הגאיו ‪:‬‬

‫‪.,‬וסזכה לדברים הרהב על עסקו בתירה לשמה יבגי‬

‫עדבה שרמרה" )הקןזענ ר"ח לירלזסןמ‬

‫‪'t‬‬

‫כ‪,m‬‬

‫שקלים עם הגהית הגג‪e‬ון(‪.‬‬

‫‪ 21‬רר"‪ ,‬לי א‪ .‬יראה להלו הרעה ‪.93‬‬

‫‪n‬‬

‫ןראה להלן‪ ,‬עמ' ‪ ,52.‬על מהיתן של הארת יות‪,‬‬

‫הוזשי‪.‬ר ‪:‬‬

‫"בעת הלימוד כשמדבר צירך לשא‬

‫‪45‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪ ,‬גגד גיהש ‪,‬זו יצא חוצץ ר"ח ‪" :‬האתמ הברור כי לשמה אין פירוש דביקות מכו‬
‫שסבררים עתה רזב הערלם" ‪…‬הלא אין דביקזת דיתר נפלא מאמירת תהלים כאורי‬
‫כל‪ ,‬חירס‪ ,‬וגם מל יעדו אם הסכםי הקכ"ה ע"י בזה"‪ ,‬בוסף לכך ישםנ כש ‪ II‬ס עגיבים‬

‫רבים שבהם על הלרמד "לעיין ולהעמיק מחשבתו ‪,‬ושכלר בעניני הגשמיות שבהם"‪.‬‬
‫ואז כמעט שלא יתכן "שיהא אצלו אז גם הדביקף בשילמו' כראוי" ‪p ".‬מכייא‬
‫ומ'סי'! ר"ח לאמירת תהלםי‪ ,‬כי הלומד לשם דביקות די אם ילדמ פרק אחד או‬
‫מסכת אחת‪ .‬השקפה זו מנוגדת לחובה המוטלת ללומד כל ענין בתורה על כורדי ‪".‬‬
‫)‪ (2‬טזבומו של הלוומ "למשה"‬
‫לרמז התררה לשמה מצרי במעלה הגבוהה ממקור 'קדרשתז של כל ירת‬
‫המצוות ‪ ",‬הורא תמקדש בקדשרתה של הדתרה שהיא מעל לכל העולמות ‪ ".‬במק"א‬
‫נקבע כי ד‪,‬לומד תזרה לשמה ג' עשרת בליהל גמחלש לו עזתות שבין אםר‬

‫למקום ‪".‬‬
‫בסוגיה זו העלה ר"ח נקרהד מענינ‪.‬ת אדם שלמד כל שנותיו תורה שלא לשהמ‪,‬‬

‫אין ספק שלפחות בזמן קצר היתה לו כובה לשמה‪ .‬בזכותה של עת זו‪ ,‬כל שלדמ‬
‫שלא לשמה "בתקשד ובטהר ‪".‬‬
‫דומה שבכך הקל ר"ח את לימדו התזרה על האנשםי אשר סברו שלא יוכלו‬

‫להגיע לדמרגת לימדו לשמה‪ .‬מה גדולה יכולתו של כל אדם משיראל ‪" :‬רב כחו‪,‬‬
‫שבידו להעמיד רלקיים את כל העולמית רהבריאה בכללה ע"י עסקו והתבוגבותו‬
‫נתיה"ק‬

‫לשמח"‬

‫‪• 80‬‬

‫‪,‬‬

‫) ‪ (3‬התבנוות ודרישה הכלטדית ללירמד תוהר ל ‪g‬סה ‪,‬‬
‫יסוד לעיוניו של ר"ח בתחום זה הוא אממר רב יהוהד בשם רב ‪" :‬לעולם יעסוק‬

‫אדם בתיהר ומצות אע"פ שלא שלהמ‪ ,‬שתמוך שלא לשהמ אב לשמה" ‪".‬‬
‫לחשיב מחשכה חארת רק דביקרת בבורא יח' ובעת הלימדר צריו לחשיב חמשןבת‬
‫הללמדו ימכח זה יבא לו דבוק באלקןת רכאוי" )צייאת הריב"ש‪ ,‬בספר שבחי הבשע"ס‪,‬‬

‫מהרורת ך ‪/I‬כ מינץ‪ ,‬חל‪-‬אביב תשכ"א‪ ,‬עט' ריח‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫גם יתר הציטטוים להלו לפי‬

‫מהדורה זו(‪.‬‬

‫‪ 23‬יתכן שניתן להסיק טכך ני תםיסת החסידןת היתה בחלת הכלל‪ .‬נמאם‪ ,‬בר"רת כותב‬

‫ר"ח ‪:‬‬

‫"ולא רק בדביקית כרמ שנשחבשי מה הרבה" )לד ‪(.‬ב אולי נתכבן הדבריס בשתי‬

‫תקוםית שונות‪ ,‬אלא אשיו אפשרית לאשר הנחה זו בגלל הדער ציון אתריד חיבור‬
‫הכתבים‪ .‬כנכל מקוס‪ ,‬כרלד שד~בדים אמודים אחר שהחסידית התפטשה באיזוריס רביס‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫נה"ח‪,‬‬

‫שרנו‬

‫ד‪,‬‬

‫ם"ב‪.‬‬

‫‪ 25‬רי~‪:‬ח‪ ,‬לה א‪/‬ב‪ ,‬יראה ‪,‬להלז בסיעף ) ‪(. 4‬‬
‫‪ 26‬נה‪//‬ח‪ ,‬שער ‪,‬ר‬

‫פ"ל‪.‬‬

‫‪ 27‬שם‪ ,‬עשר ‪,‬ז ‪".‬י'"ם ייעזו זה מינע הזא גם בהקדמתי ל "ספךא נחניעןחא"‪ ,‬עמ' ‪•Vl‬‬
‫‪28‬‬

‫ועשי‬

‫רחמיס‪,‬‬

‫סימן‬

‫מי‪..‬‬

‫‪ 29‬נה"ח‪ ,‬תוססת לרעש ג‪ ,‬ס"ג‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫נה"ח‪,‬‬

‫‪31‬‬

‫םסחיס‬

‫שער‬
‫ב‬

‫‪,‬ד‬

‫פב"ה‪.‬‬

‫ב‪.‬‬

‫‪,‬‬

‫‪46‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫טוען ו"ח כי הלימדו שלא לשמה הינו מדרגה הכרחית אשר מבעלויד אין‬
‫אפשוות להגיע ללימוד לשמה" ‪".‬‬
‫בהתמדה רבה‪ .‬וגס אס‪ .‬קרוב‬
‫התיהר קבע ו"ח כי יש ללמדו‬
‫ללודמ‬
‫• בהדחכות‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫לודואי ‪ 1 , .‬יםול ' בש‪n‬זכב‪ m‬בתחילת הלידומ פניה "לשסו גיא‪ m‬וכבוד ‪ ".‬בל תחלש‬
‫למדרגת‬
‫סמור ובטוח ‪..‬שדואי יבא‪ .‬מתור כר‬
‫רוחו‪. .‬יהא‬
‫‬‫‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫לשהמ"‪. … ". .‬‬

‫‪..‬‬

‫עטנות על ביזיו לודמי ‪m‬רה ע " י החסדייס נשנית בכנתי המתנגדים ‪ ".‬בענין‬

‫זה כותב ו " ח דבויס חויפים‪ .‬המכזה את הלודמ שלא לשהמ יתן את הדין על כר;‬

‫ונ~מנה ב;ן הא‪J‬ניקיוסין שא;ן להם חל‪ p‬לעולם הבא‪ .‬בכרנעזר ב‪V‬טס וי‪ K‬ר‪ .‬כי‬
‫הלומד שלא לשמה יפסיק ללמו‪.‬ד ‪ .‬עקב" ההתוסות גבדו‪; .‬לפיכר לא יגיע לעולם‬

‫למדוגת לשמה ילדרגת " ח"‪i‬ו "אדין לן חילול שמי יתב' יתיותו הק ' יותו מזה " ‪.‬‬

‫במווצת הזמן לא יהיו מצו;ים ‪"".‬ת ימכאן שתהוס "כלל עבדותך יחב '‬
‫••‬

‫"‪1‬‬

‫"‬

‫‪" .‬‬

‫••‬

‫"‬

‫_‪.‬‬

‫לגמוי" ‪".‬‬
‫•‬

‫ו"ח וואה כדאגה' את תהליר ביזויים של לימדי התיוה שלא לשמה‪ .‬כיון שעליל‬
‫‪,.‬‬
‫‪'..‬‬
‫לנבוע מכד דילדול מוחלט במספוס של ""ת וובניס‪ .‬ואכן‪ .‬מנק"א מוסיף ר"ח‬
‫‪.‬‬
‫חיאור ‪ -‬שהדו מצוי בכתביס קדומיס של המתגנידם‪. .‬‬
‫אחת הטענות המוכזוית נגד החסדיות היתה על ' ביטיל תווה ‪"" ".‬ו מחאד‬
‫את הנעשה בקרב הסובויס ~לימדו תורה לשמה הינו "בדביקות גדול בלי הפסק"‬

‫נמנעים הס מללמיד תירה‪ .‬כיין שלדעתס אין תועלת בלימדו ללא דביקו‪.‬ת לפיכר‪.‬‬
‫כאשר ח ש' ם• שאינס במדוגת דכיקות זו ‪" :‬לא יתחלרי כלל ללמח; וע " כ תפוג תירה‬

‫‪n‬‬

‫יי ו וו ‪~' S8‬‬

‫‪.• -‬‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫דוהמ ש יש לראות משום גילוי פניס חדשית בענ‪r‬י הנדיון‪ .‬במימרה של ר " ח ‪':‬‬
‫•• הלימרו לשמה נקאר חסד כי עושה לפנםי משוות הזזי " ‪ '".‬קביעה זו בדבו גדר‬
‫‪ 32‬גה"ח‪ ',‬חוסמת לשער ב ‪ .1"11 ,‬דווגמא לכר ‪;, :‬כמו שבלחי מא‪:‬שך ללעית מארץ לעליה‬
‫אם לא דרך מדרגית הסלם"‬

‫‪(.‬םש)‬

‫‪ 33‬ברי"ח מגדיר ר ‪ 'I‬ח כאבק גאית "לחשוב‬

‫ישקראוהן רב"‬

‫)כן ‪(.‬כ‬

‫ר ‪"/l‬‬

‫‪: 34‬בה ‪ II‬ח '; תוספת לטונו ג‪, ,‬ג"מ' על חובת לימןי תורה שלא ‪ ,‬לשמה דו‬

‫בורה " " ‪i‬כ ב‪,‬‬

‫יח ('‪ .1‬וראה הדרכות בוסמרת ללרזמ התורה להלו סיעםים ) ‪(. 6 ) (, 5‬‬
‫‪ 35‬ראה‬

‫איגרת מקהלת‬

‫ו‪',‬לנא‪,‬‬

‫משנת‬

‫תקלייב‪,‬‬

‫ילק'‬

‫בריסק‬

‫)ברפם‬

‫ע "י‬

‫‪~,,‬‬

‫ייכברב‬

‫‪ , Chassidirna‬קיבץ כבתים כרתים ראגדות בעגין ‪:‬המחלוקת ביו ד‪J‬חסידיס והתמגנדים‬
‫בתקופת צמיחת החסידות )ת‪ P‬לייכת‪-‬קע"ן(‪ ,‬היססה ל " ה‪ P‬כר"‪" ,‬ייכ‪ ,‬םטרכורג חרר'ח‪,‬‬
‫~‬

‫עמ' ‪, ( 22 , 11‬‬

‫‪ 36‬נה " ‪ ",‬תוספת לשוע ג‪ ,‬פ " ג ‪ ,‬כזייר הלודמים ןןכ‪.‬זכר גם כרו" " ‪ ,‬ד ב‪,‬‬

‫ד‪ 3‬לדוגמה ;‬
‫‪38‬‬

‫באיגרת מקהילת ו יל נא‪ ,‬משנת ‪n‬קל"ב‪ " .‬הזבר ‪ ",‬ח " כ ונע' ‪. 10‬‬

‫נה " ח ‪ ,‬שער ד י ‪ ,‬ם " א‪ .‬ראה דכרים נסום י ם כזניז זה בסיעף‬

‫) ‪(. 4‬‬

‫‪-‬‬

‫אגב‪ ,‬ר " ח פזיד על‬

‫‪ '; . .‬ירדי" התורה בזמגי גם מסיבה כלכלית ‪" :‬בדורני זה רב ההמון םושרים מן החורה על‬
‫ידי 'טענות טרית הפרנטה " ‪ .‬הרא עמיר כי זו היתה גם טענת עובדי ‪" ]7‬ו אשר לא קיבלר‬
‫את התורה כמעמד הר טיני )ר‪,‬ייח‪ .‬לז אוב(; ירירת התורה מחברת גם בכרוזן על דבר‬

‫יסוד הישיבה כוולוו ' ין )נרפס כסםרן של ר"ש אטף‪ ,‬מקוררת לתוליןת החינוד כישראל‪,‬‬
‫ה"ר‪ .‬עמ'‬

‫‪39‬‬

‫רר"ח‪,‬‬

‫יב‬

‫קע‪-‬קע‪(. K‬‬

‫ובדרשתו בשנת תקע"ב )נעימת קדשוה‪ .‬דף יט כ ( ‪.‬‬

‫כ‪,‬‬

‫‪47‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫•‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪-‬‬

‫"למניס משןרח ה ‪':"'I‬ו מצטותפ לכלל ג '‪'II‬חן בדבר ליד‪t‬יכ חןהר שלא לשהמ‪,‬‬

‫)‪(4‬‬

‫תהליי לליסון תיהר‬

‫ו"ח ז'צא גנד "אשו קובת אלקיס יחפצןו" ‪ -‬ומז לתןרת הדביקןת במשתנ‬
‫החסידיח ‪ -.‬על אשו כמה מהס קיבעיס את עיקו הלימןד בספרי יאוה ימיסו ‪..‬‬
‫ןל'א כלימןד ותוד‪ .‬לפיכך" עדו אל ואי מאןרןת מימ;ז>ס ילא נגה עליהס אןר התןוד‪.‬‬
‫ח ‪ i‬יסלח להס כי רכינםת לשמ' ‪ ",‬אבל לא זו הדרך '‪'II‬כוו םנ אור התוהר" ‪",‬‬
‫ר"ח איני ישלל את לימיד היואה הרמיסו מיסיח אלא רוכעו מבנחית גנכד‬
‫הקןבעיס אח "חכליח הארס מ'‪ 'II‬אול" בלימיד עניני יואד‪ .‬וו' ‪ W‬י‪ .‬עסייק זה‬
‫שכעלצמי‪ .‬היני בבחינח "איצו ריק'‪ :‬אמחו שבכך מק"ימס צמהר אחת בלזב ‪:‬‬
‫את 'ד אליקךי תריא ‪ ",‬ערזו‪ .‬בהקצבח זמו רב למטרה זי הרי שגיזליס מהזמו אשר‬
‫ביעד לליומד תיהר ‪ ",‬ימכאו מסקנתי ‪" :‬העיקר היא החיהר‪ .‬הריאוה האי רק · האזור‪,‬‬
‫היפר האומרדם‬

‫כי העיקר היא היראה ‪~. O‬‬

‫•‬

‫יחו על כו‪ ,‬לימד התווה לשהמ‪ ,‬אינו זקיק להק‪ "'I‬ש זמו לילמזו ספוי ויחא‪.‬‬
‫שכו מסגולחה של התיהר דל‪,‬אצלי על הלודמ הנהגיח מסרר ייאות שימם "מבעט‬
‫ומו ןיגע"ר‪ ,‬מערטת" ‪'.,‬‬
‫לביקירות על ג'‪'II‬םת זי של החס '‪"'I‬ס מצףר עחח א '‪'II‬יח ‪" :‬בויב ‪n‬בי דמרשס‬
‫אין בהס רק ספוי ומסו לריב‪ .‬יא‪I‬כ" ש"ס א' שלם אין בן‪ ".‬א הם נמיביס שאין‬

‫‪r‬‬

‫זי הדוך בה בחר ד' "ערןד מעט בהמשך הזמן ייכלן להייח ח"ו ללא כהן סירה‪,‬‬
‫ו‪ ,‬תורה מה תהא עלהי"‬

‫‪". 7‬‬

‫אגב‪ .‬מעניו שר"ח מעדי על יוהוי כזו‪ ,‬גס באיזיריס הסמיכיס למקםו פעןלןת‪.‬‬
‫"נעוה"ו ‪ …‬אוהניס הרמית ושיבאיס מאלכתה לעדת להיוית בדת דריו בבק'‪K‬ית‬
‫ועיין" ‪ … 1‬באחת זכתשןבןתיי‪ ,‬מב"‪ n‬ברמחז ת‪ P‬ם יי נ‪ ,‬זיןי בי סמיכה ון קיבל על‬

‫‪ 40‬השיוה צ‪:‬ייאת‬
‫רסי‪,‬‬
‫•‬

‫‪<& 1‬‬

‫‪-‬‬

‫הרי'ב'ש ‪:‬‬

‫‪ ..‬ויזקר ללובדו ככל יים של ‪ p‬ןר מיםר הן רב הן ןנס‪) "J‬ובוי‬

‫ידאה להלו הרעה ‪~(. 1‬‬

‫ניתו לראות במשפם זה רמז לתמינות מסיימת של רח כלפי ר‪ n.‬פייר‪.‬ם שממס כזה‪ ,‬ןא‬
‫בדימה ין‪ ,‬איגר בנצזבא בכיבת המתגנידם‪,‬‬

‫‪ • 2‬בה"ח‪ .‬עשר ד ‪,‬א"פ‪ ,‬והשיןה דלברין ‪" :‬שגו נו‪,‬ן מכה רמנת כבי מסונ שקיעבים לכ ‪pw‬‬
‫לדומם בטפר ירהא ירמםר לרב‬

‫‪43‬‬

‫שם‪,‬‬

‫מ"ח‪.‬‬

‫‪44‬‬

‫שם‪,‬‬

‫מ"ס‪.‬‬

‫רראה דברים‬

‫דרמים ‪:‬‬

‫)שם‪(. ,‬ח"ס‬
‫שם‪ ,‬ד‪",‬נ‪I‬‬

‫רברן ‪, ; ". .‬‬

‫‪.‬ב‬

‫~ רף"‪ .‬שם‪.‬‬

‫‪"", 46‬הג שם )וואה בסו~י א‪.‬בות )‪" I‬ה מ"א בין הדבוים וסמרגה רבי יאפי‪ ,‬להמ זהכר‬
‫הלומד תווה‬

‫לשנבה ‪:‬‬

‫‪ ..‬ומלבשתן עגן‪,‬ן ריואה כויי(‪ .‬במקים ‪n‬ו‪t‬ר טרען ""ו כי יי‪:‬דרנב‬

‫דמוש >ערו 'קעב‪ .‬מוקב חא לב ה‪K‬דס אל הבורא אר'ז צווך בלידומ ספיד סוובו‬

‫‪ M‬ר'ם‬

‫•וסלא יג"ג ל'במיי חזרה ח"ף )אזחרזת ח"מ‪ .‬ס'מו בט(‪ ,‬זוהא להלז בסיף ) ‪(,6‬‬
‫‪41‬‬

‫נה"‪,n‬‬

‫‪4B‬‬

‫רף"‪ .‬ם‬

‫שרע ‪,‬ד ‪•1(".0‬‬

‫‪•K‬‬

‫‪4B‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עצמו את מ‪.v‬זרת‬
‫ישיבת וול יזוין ‪• ISO‬‬

‫הובבות ‪".‬‬

‫'וי'ה זר ה'תה אחד הגוומ'ם שהב'או ל'טהדר של‬

‫ר"ח 'צא גנד גמהמ נוטפת אשר הטתמנה נדורו‪ .‬לורממ ונ'ם הטתפקו‬
‫בלירמר השי ‪ II‬ע באמדם "כי הלימוד אשר לעמשה היא רק לימדר ''ע''שה ' ן ‪ .tl‬ר ‪ 'I‬ח‬
‫טעון כ' גש"ם‪ n‬םטולר‪ ,‬שכן מטות ל‪,‬מרו הש " ט ה'בה "הלצו'א מרגמ הלהנ‬
‫למעשה" ‪ ".‬מאכן‪ ,‬שע'קר ל'מוד השו " ע בעוד רק כ'ד לזכרו את הד'בם" נה'‪ I‬ות‬
‫"הטולת הבלקס מש'וסת הש " ט " ‪.‬‬
‫)‪ (5‬הכנה "יי'מי‬
‫קרום לזזבן ה"וזבוד חונח על האדמ הלרהר בענ'ב' 'ואת ד' ולשוב בתשוהנ‬
‫מעוונות'ו‪ ,‬דכ' ש'וכל להג'ע בעת חל'מרו למעלה גנהוה ש‪:‬בכנוהו‪.‬ת נוטף על כר‬
‫'קנל אז על עצמו כ' 'ק"מ הלכה לזבעהש אח ש'לדמ בתושב"כ ונתושכע"ס‪ .‬כר‬
‫יבהג גם כאשר יעיין בדבר הלכה ‪ ~ S‬בענין יה מתברר המ היא מונבה של ה"רבקות ‪II‬‬
‫לדעת ר"ח‪ .‬אחר שהכ'ן הלוזבד את עצמו כואו' 'כר'ן "להתדבק בל'מרוו בו בתווה‬
‫בו בהקב"ח‪ ,‬ה"בו להתדבק בכל כחות'ו לדנו ה' זו הלהנ‪ ,‬ונזה הוא דנוק בו 'ת'‬
‫ממש כביכיל‪//‬‬

‫‪, 6f‬‬

‫הכבה זו תואתמ את הטבוו דלע'ל בדבו "ל‪,‬זברו תווה שלמה"‪.‬‬
‫הווארת מ'ש!‪I‬ות כסת הל'‪i‬כוי‬

‫)‪(6‬‬

‫בשעת הל'ומד מותר ללודמ להפט '‪ V‬מל'ינןח "זמן מועם‪ ,‬טומ 'כבה מלבו‬
‫'ראתו 'ת " ש שק'בל על'ו קםדו התחלת '‪,‬נ‪'II‬ד''לה קבלתו מחשד את ה'ראה בעת‬
‫ההשייה אתפשר לי לקיים את "חמנת הותרה" ב‬

‫‪..:i‬‬

‫מד~הת ש‪:‬ל הפטקה זו שובה מוז שאצל החט'ד'ם‪ .‬החם''דמ מת'ו'מ להםט'ק‬
‫לצוור ח'זוק היב'קוח‪ ,‬בח דאר'ם ‪ -‬כאמוו ‪ -‬את ע'קר חל'זבו‪.‬ד עלותמ זא‪,‬ת‬
‫‪49‬‬

‫שו"‪n‬‬

‫חוט המשרלש‪,‬‬

‫סלמן‬

‫"עתה שבעוה"ר‬

‫ח‪:‬‬

‫בסביבותינן‬

‫והעלי על צרארי עול ההורדא‪ ,‬מכל הסבינ‪,‬ך" )עמ'‬

‫‪(. 33‬‬

‫נתייתם‬

‫הדןי‬

‫מחכמיס‬

‫אגב‪ ,‬שתי תג'דדרת המשנלם‬

‫תקמ‪/‬וב ותקס"ה על מיניו ך"ח לרבה של קהילה ווליז‪/‬לן לתקיפה של ג' סביס‪ ,‬גדפסו‬
‫בקובץ על לד‪ ,‬סדרה חדשה כרן ה ‪(,‬ן"ט) חסי‪/‬וא עמ' רכ‪-‬אב‪.‬‬

‫‪ 50‬ככריז על דרב ·סדר היישבה‪ ,‬כשבת תקם ‪ /l‬ג‪ ,‬טיען ך"ח כי אם לא ייעשה דבר למןע‬
‫לימדר התירה ‪" :‬יכלר להיית שברבית הימיס יהיו חאב"י בלי מירה" )בספרן הנ"ל לש‬
‫סאף‪,‬‬

‫ד"ש‬

‫עמ'‬

‫קוו(‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ 51‬ה‪ P‬דתמ ו ‪,I‬ח לב~ ‪ K‬ורי הגר"א‪ ,‬על שו"ע או"ח‪ .‬כון הי"‪l‬סוטים להלן‪.‬‬

‫והשווה ‪:‬‬

‫"ציהה"ו‬

‫מפתה ואתי לשא ילמדו איזה דבר שיאב לן ידאת שימם מזה‪ ,‬כרמ ס‪I‬כרי רמסד ןא ש ‪y'I‬‬

‫לירע הידן לע גירין אך ותפמ‪ .‬איות ישסעקו תמדי בגרמא עמ כל המפרשים" )ציותא‬
‫הרי‪w‬בש‪ .‬נום' רלב(‪.‬‬
‫‪ 52‬ניכרת ככך השסתע דרך הלימדו של הגאיו‪ .‬בדיונה לכד כובת "רח בתריסנה משנח‬

‫חק"עח ‪:‬‬
‫ףד‬

‫מא‬

‫‪..‬דהיות דרכינן לראו" כל ידן עפ"י מקורן ‪1‬נהם"'ש" ש'ר')' ת יבת הלןי‬

‫‪(.11‬‬

‫‪ 53‬נה' ‪ I‬ח‪ ,‬שדע ‪,‬ד מ"ז‪ .‬יראה שם‪,‬‬

‫‪54‬‬

‫גה"ח‪,‬‬

‫‪55‬‬

‫שם‪,‬‬

‫‪1‬‬

‫ח"א‪,‬‬

‫שם‪,‬‬

‫מ 'ד ;‬
‫‪I‬‬

‫ר'י'ח‬

‫‪I‬‬

‫לד ב‪.‬‬

‫‪I‬כיין‪.‬‬

‫‪1‬כ ‪ !l‬ז‪.‬‬

‫‪49‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫•‬

‫מתיר ר·ייח להפס;>' בעבור חיווק היראה אשד קיבל על עצמו הלומד קודם לחחילח‬
‫לימודו‪ .‬יראה זו משולבת בהשקםחו‪ ,‬הנ‪..,‬תה לעיל ‪ ,‬אדווח לימוד חורה לשמה‪.‬‬
‫לכד יש לצרף את אזהרתך כי ב)ןח הלימרו אסור לאםד חלשוב על על‪,‬חו הוא‬
‫וטיהןך גופי ינפשו ‪ ,1>6‬במק"א שב ר ‪ n/l‬ומדגיי‪ TL‬את מקומי המישגי '‪ it‬ל לימןד‬
‫"ולערך בט"ר שעות תידה די בה' מינדטיז‬

‫היראה ‪:‬‬

‫יראה ‪• 1>7I1‬‬

‫הררכות נוספות ללומד הוחרה מצויות נקטע שכחב ר"ח לבנו ר' יצחק "‪.‬‬
‫הוא מדגיש כי יש ללמוד בזריזות ונחשק‪ ,‬שכן " מה ‪.‬שלודמים בעצלות כל היום‬
‫יכול‪,‬ם בזריזות ככמה שעות ללמדו ‪)".‬כ האד!ב ח"ב להג‪ m‬כד"ח בכל אשר יפנה‬
‫‪..,‬‬
‫" ירק לדקדק בישונ הדעת נפעם אחת ועי"! בזכור אי " ה " ‪ .‬ועו‪,‬ד אשר יק ש ה‬

‫בראשונה יובן בעת החזרה‪ .‬יש "לאחוז בסברא ישרה " ולהחרחק מסברא שאיבה‬
‫לאמיחה של חורה "אף אם מחודדת"‪ '.‬כד היא דרכם של הראשזבים והאחרונים‪.‬‬
‫ר"ח מדגיש 'שיש לה'~יב בבחח" לכל לומ‪,‬ד גם אם פברחו איבה בראיח‪ .‬לכפוף‬
‫קירא הוא להקפיד על הנהגות מוסר שוב'ות‪.‬‬

‫ריפה כי עיקר ההדג'‪ jZ.‬ה הינה‪ ,‬לבד מהחובה ללמוד תירה בהתמרה ‪ ,‬שלא‬
‫ללמוד בםלפול‪ .‬ניכרח בכך השפעת ררך הלימדו של הגאון המבופסת על ניתוח‬
‫ענייני של הטכסט זהבנחו כמשזטו‪ ,‬במקום הפלסול האסכוזליט ש היה מקובל‬
‫בתקופה זו‪.‬‬

‫ה‪ .‬תפלה‬

‫‪,‬‬
‫(א)‬

‫•‬

‫מהיווה‬

‫בצד טענת המתנגדים כי החסידות הביאה לביטיל חורה‪ ,‬קבעך הם כי חמורה‬

‫לבך מצאת החסידית ב"ענדןה זר תמלה" ‪ .60‬מקימה המרכזי של התפלה במשנת‬
‫החסדיוח מוצאת ביטויה בכתבי ראשי החם"'וח‪ .‬לדוגמה‪ ,‬על הבע ש" ט מסופד כי‬

‫‪.‬‬

‫‪ 56‬שס ‪ ,‬שעד א‪ ,‬פכ"א‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫והשווה לכר את בישתן לגבי מעמדן של האדם כעת החפלה‬

‫להלז מ"ה סעיף (א)•‬
‫‪ 57‬רוי'ח‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫ב‪ .‬ידאה לעיל סעיף‬

‫) ‪. (4‬‬

‫אגב‪ ,‬שיטה זן ללימדו היראה נשנית על ידך במ‪ p‬יי א‪.‬‬

‫כאשר חש· לידמ התירה שבדבר אחר מתגבר עליו היצר הרןו ‪ ,‬אז מוטלת עליר חובה‬

‫וצמו;ן ‪,.‬ללמיי כהמ פעמים שברבוו לב" '‪1I‬גינים אלה בסםרי מוסר‪ ,‬דע שיכניע את‬
‫לבבן‪ .‬בסמוך לבך קורא ר " ח " לבעלי בתים העוסקים תמיר במשא ימחן ללמוד ספרי‬
‫מוסר " ‪ .‬פתיד כך יגיעו ללימוד פ'‪ " :‬ת יאגדה )אורחות חייס ‪ ,‬סימן נט(‪.‬‬

‫‪s8‬‬

‫פירסמו ר' שאןל חנא קוק‪ ,‬בספרו "עיונים ומחקרים"‪ ,‬ח"ב‪,‬‬
‫כי העתיק את הקטע בימי ילדותו מתיך כ"י של ‪ J‬קנו ר' ברע‬

‫עמ' ‪.360-359‬‬
‫מאןסיאן‪.‬‬

‫‪ 59‬טעם לכך ברתז למצןא בהסברן של ר"ח לאימרך‪" .‬ולא הקםדז‬
‫‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫מלמד ‪: II‬‬

‫ר‪ t.‬א מציין‬

‫"כי אם ישאל‬

‫פעם אחת ריכעס עליו אז לא יסויף לשארל ממבר כי יתבייש‪ .‬יגם נאורת פעמ יא יקבל‬

‫השראל‬

‫את דכירי"‬

‫)ררח‪,‬‬

‫טו‬

‫‪(.‬א‬

‫אחר מתלמ י דיו מעיי משמן כי לימור משב י ות‬

‫היגי סגילה להתדמה ‪ ,‬וכי על הלומי להתרגל ללמדו ח '' ' פרקיס ככל יוס )שערי רחמים ‪,‬‬
‫סימן‬

‫כג ‪(.‬‬

‫‪ 60‬ראה למטל‬

‫‪:‬‬

‫איגרת מקהלת ןךילנא‪ ,‬משבת תקל'‪/‬ב‪ " ,‬העכר" ‪ ,‬ח " ב‪ ,‬עמ' ‪•10‬‬

‫‪50‬‬
‫•‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪—————–‬‬‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הבשהמ מארה לו שזכה לגילו"ם עליובים לא מפב' שלמי הרבה חורה ‪" :‬רק משום‬
‫חפהל ‪.‬שה"' מתפלל תמדי בכיבה גחלה" ‪, 61‬‬
‫גם בעבין זה שב ר"ח ועמלה אח עמיחו ביבר מקומה העירף של החוהר ‪:‬‬
‫"אל תעש תפלתד קבע כי הכל רק עראי בגי התורה" ‪ ".‬הווה אומר‪ ,‬אין להעמיי‬
‫אח התפלה במקום מרכז‪.‬י שכן היא משגית בחשיבוחה לגבי ל‪,‬מרו חורה‪.‬‬
‫ר"ח הקדיש מקזם לבירור מעמדז של המתפלל‪ .‬בעח התפלה על‪,‬ז למאוס‬
‫בגופז ‪ ,‬עד אשר תהא רק בפשז פעילה‪ .‬כד יגיע לדרגה שיהא בוטל חזשים "והוא‬
‫מכבי עליה למעלה ‪ II‬ב ‪ .6‬ההבדל ני‪ J‬גישןת לביו גשית החסדיית היא בהכנת תכליתה‬
‫של החפלה‪ .‬בעזי שהחסיחת רמגישה את הדביקוח‪ ,‬קובע ר " ח ‪" :‬עבי! התפלה‬
‫היא מסירת נפש להקב"ה כעביו הקרבן"‬

‫על האדם להיוח מכון למסיך את במשי‬

‫‪.81‬‬

‫'בעת התפל;;‪ ,‬ימהי מהותה של "מסירת בפש" זי ן במק"א מסניר ך"ח כי הן‬
‫בתפלת היחיי זהן בחפלת הרבים אסור למתפלל לכזז! צזרכי עצמו‪ ,‬אלא החפלה‬
‫הינה "צוון גניה"‪ .‬התמפלל יגוין שהקב"ה יתמיד בהשפעת ברכתו וקדושתן ;( ‪, 8‬‬
‫•‬
‫לעבין זה מצורפת הערה עקחגי‪.‬ת ראוי '~המתפלל יכזזן את בל מע"ביו לבזרא‬

‫;‪,‬כאלד אי! שום מצא'זת בעולם כלל" ‪ .‬אמםנ ‪ ,‬המחבר יזדע ‪" :‬בפרט בדורזת הללו‬
‫כמעט בלתי אפשר להתפלל בתמידוח בזאת המדרגה הגבזה ‪ ".‬ר " ח גמלה גם בעגי!‬
‫זה מתינזת_ לעדתז‪ ,‬מתפלל אשר ישחדל חמיד לטהר את לבד עשזי להג>" לכד‬

‫שלעתים תהא תפלתו ברמרגה זז ‪".‬‬
‫המתגנדים טענז בגד הקמת מגיניהם הנפרדים של החסיידם‪ ,‬דב! אזדזת צזרח‬

‫תמלתם זשנזי הגוסח ‪ ".‬ר"ח העלה דברים דזמים ‪" :‬יזתר טזב להתפלל בשלז!‬
‫תחנזבים · זבנחת מהתלהבזת ברעש" ‪ ".‬התבזעזת בתפלה גזעדו רק כדי למבזע אח‬
‫האדם מלהדום ‪ ".‬בעני! התםלה דגזסחה יש ל‪,‬לד אחר החב "שמזם לא תגתרויד ('‬
‫שב! " ממיררו המנהג געשה פירדי לבבוח " ‪ .'.‬בכך רזמו ר " ח למחלזקת החריפה‬
‫בי! החסדייס לבי! המתנגדים‪.‬‬
‫‪61‬‬

‫נתר‬

‫שם‬

‫טוב‪,‬‬

‫כ‪.‬ז‬

‫עמ'‬

‫‪ 62‬רף'ח‪ ,‬יז א‪ .‬רראה בדימה לכך‪"", ,‬הג שער ‪,‬ד פג"ו‪.‬‬
‫‪ 63‬שם‪ ,‬שער כ‪ ,‬פי"ר‪ .‬על רעיין זה‬
‫המשאלה הקדותמ לשמונה‬
‫ןכאלם לא יפ‬

‫‪64‬‬

‫רי " ח ‪,‬‬

‫‪ 65‬נה "‪,n‬‬
‫‪66‬‬

‫ה‬

‫‪M‬‬

‫חיזר ‪:‬‬

‫עשרר‪: .‬‬

‫שם‪ ,‬פי"ח‪.‬‬

‫ו'י‪n‬‬

‫טיען כי הזינה למימןש‬

‫ד' טפתי תפתח "ייכל להיות גיפך כאבן דימם‬

‫םיי‪ ,‬רק שהיא ית ' יפתח שפתין "‬

‫)שם ‪ ,‬ס " ח ‪(.‬‬

‫‪•'K‬‬

‫שער‬

‫‪ -‬יראה ‪:‬‬

‫ב‪ ,‬פי"ב‪.‬‬

‫‪ -‬שם‪ ,‬שער ג‪ ,‬פי"‪.‬ד ברו"ח קובע‬

‫שם ‪,‬‬

‫ו ‪" 'I‬‬

‫פי"א‪.‬‬

‫כי ·‬

‫‪,,‬בעוה"ר'‪1‬‬

‫אין אנן יידעים את ועצמת מהוחה‬

‫של שעת התפלה "ונחזיק טונה לראשנן ומעצמו כרע במידיס" )יז ‪(.‬א‬
‫תוספת לשער‬

‫ג‪,‬‬

‫פ"ך‪.‬‬

‫‪ 67‬איגרת מקהלת יוילבא‪ ,‬שמבת תקל ‪ II‬ב‪" ,‬העכר"‪ ,‬ח"ב‪ ,‬עמ'‬
‫שם עוכי‬

‫‪; 22‬‬

‫אורחות‬

‫חייס‪,‬‬

‫סימו‬

‫רחמיס‪,‬‬

‫סימו‬

‫יח‪.‬‬

‫סך אירחית חייס‪.‬‬

‫סימו‬

‫‪69‬‬

‫שערי‬

‫‪; 10‬‬

‫אינרת לקהלת בריסק‪,‬‬

‫א‪:‬יגרת מקהלת רןילבא ‪ ,‬שם עמ' ‪•23‬‬
‫כח‪.‬‬

‫‪68‬‬

‫וראה ‪:‬‬

‫נה"ח‪,‬‬

‫ל‪.r‬‬

‫‪-‬‬

‫אגב‪.‬‬

‫היה נפיץ‬

‫סיפור‬

‫כי‬

‫אחד החםידיםאמר לר‬

‫‪" /l‬‬

‫‪51‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫(כ)‬

‫התננרות והתבנובןת כספירזת‬

‫ן " ח אצ' בחףפות בגד הערה הקובעת כי על המתמלל לרכז את מתשבתו בזמן‬
‫הסתהל ב‪ , ,.‬ספיןות " ‪ .‬עדלתו תפלה מסוג זה היבה "עבודה ללא אלוקי אמת וקיצזו‬
‫בסעיות " "‪ .‬כן וואה הוא בהתבובנות ובה "בענין מקווןנ של עולם"‪ ,‬אשו עשויה‬
‫הלביא לי'י טוהר הלכ לתפלה משום "סכנה עצומה" ‪".‬‬
‫•‬

‫)ג(‬

‫הובת התממלל‬

‫הבע ש" ס קבע ‪ ,‬כי התמפלל וכן לומד התוהו " ידביק חמשבתו באוו א " ס‬
‫ש תכור האות'‪ 1‬ת " ‪ ".‬כלומו ע "' התבוננות רוחנית מרוכזת באות'‪ 1‬ת ע ש וי האםד‬
‫הוע ל ות את רא‪.‬ור הגנוז בהן‪ .‬ובל ש וט ש ל הבעש " ט ‪" :‬ש האו און גפי מ ל ר ח"ם " ‪,‬‬
‫ולדבק את מחשבתו בהן‪ .‬מאכן ‪1!C ,‬לא מובנה של המלה האו הס"‪,‬ו‪ ,‬אלא חשיפת‬
‫האווות השקועים בה‪ .‬זאכן עטנו המתנגדים כי לדעת החס '‪ 1‬ים "ח"ו לכון פיווש‬
‫המלות" בתפלה ‪,‬ד"‬

‫לדעתו של ו"ח עיקו חובות של המתפלל הוא כי יבטא בשפת '‪ 1‬כל מלה‬

‫ימלה ‪ ,‬ואם הסתפק בהדהיו הלב אודות תיבות התפלו‪ ,‬לא יצא י'י חובת תמלה ‪".‬‬
‫על‪,‬ו לצ"ו במח ש בות את המ לה על אותיוח‪.,‬ד" ילכיין כי על י'י מלה זז יצלחי‬
‫להרנית חא כח הקדי ש ה‪ .‬שכן לכל מהו פתקדי משלה ‪".‬‬
‫ו " ח מדגשי כי גם מי שביאט את המלים בלא מח ש בה וכויבת הלב ‪ ,‬איט מציר‬
‫אםנמ בדמרגה הגבוהה‪ ,‬אר תפלתו "איבה לריק ת"ן ויצוא בה י"חוו‬

‫‪, 11‬‬

‫שהשינויים אשר הכביסו החסיידם כתמלה הם ‪.‬דכ‪ m‬ייס על םי חנתוב הבסתך‪ ,‬יכרחס‬
‫יפה בשעת קבלת התפלה כמר זכר יס‪.‬‬

‫על נד הש י כך‬

‫הש י גוי י ם‪ .‬ונוטב ששני הס ) ר י חייס והצידק ( לא‬

‫ר"" ‪:‬‬

‫יחטללר ‪.‬‬

‫אם רק‬

‫בשביל‬

‫וה נש‪P‬י‬

‫רבלנר ש יר‪ K.‬שלםר ) יר " א‬

‫קעוכאלהער ‪ ,‬רור דהגו ‪ " ,‬יי א ‪ ,‬ירוש לי ס תת " ה‪ ,‬עונ' ק לז(‪ .‬בסמן כ י ארמ לתלמ י דן ר '‬
‫י שראל מ ש קלוב‪ ,‬שנסע לקהלת ספרידם )חסירים ( שלא ישנה ממנהגם ויתפ ל ל כמותם‬

‫) שערי רחמים‪ ,‬סלמו‬

‫‪7l‬‬

‫בה " ח‪ ,‬שער ג‪ ,‬םי"‪.‬ר הפולמוס בעבין התפלה לספיררת נצ‪i‬כא כנך בספרית הקבלה‪ .‬ראה‬

‫בספר ‪:‬‬
‫‪71.‬‬

‫כה ;‬

‫הרראה זן זהה עם ההלכה הפסרקה(‪.‬‬

‫בה " ח ‪,‬‬

‫נד כתר‬

‫" עבדות הקודש" לר' מ ‪ K‬יר ו ' גבאי )ירישליס‪ ,‬תשי " ר ( ‪ ,‬חלק העבדרה‪ ' I) ,‬יי ג‪.‬‬
‫שער‬

‫שם‬

‫פ " כב‪.-‬‬

‫ג‪,‬‬

‫טןב ‪ ,‬עמ'‬

‫קטו‪.‬‬

‫‪ 4‬ך אי גרת מ קהלת ו וי לנא‪ ,‬משתנ חקי " ב‪ " .‬ה‪u:‬יר ‪ ",‬ח"ב ‪ ,‬עמ ' ‪• 11‬‬
‫‪ 75‬נה " ח‪ ,‬תיסמת לשער ג ‪ ,‬ס " ה‪.‬‬

‫ובד רמה ‪:‬‬

‫‪ 76‬שם‪ ,‬שער ב‪ ,‬פי ‪II‬ג‪ ,‬ובדו;ןןב לכר ‪:‬‬

‫שם ‪ ,‬שער ב‪ ,‬ם " ‪•M:‬‬

‫אורחות חייס‪ ,‬סיןמ מא‪' ,‬ר' ח מעיר בי גרור "שלא‬

‫כיונר אניש הכנסי' הגדלוה לע הנרהא מפשוטי פי' המלות לדב" ‪,‬ח"ן‪,‬ג) שס‪ ,‬פי"א ( ‪.‬‬

‫לגכי המתפלל‪ ,‬המוכו למסיר את נפשו‪ .‬קובע ר"ח כי עליו למסיר את נפשר )ראה‬
‫לעיל סיעף ((א) דע שירגיש שכל תיגה שהוא מצויא פמיו היא‬

‫חל‪p‬‬

‫במפשו )רהר " ח‪,‬‬

‫ה א ( ‪ .‬ונר גם לגבי כל ידבור לש האדם )שם ‪ ''' I) ,‬ד ‪ (,‬יאליו בל תיבה הנמארת בשעת‬
‫לימדו ותרה‬

‫‪-‬‬

‫נחצבת או כ ‪ ..‬להבת אש מפיי יתב' כבכררל "‪ .‬לע הלררמ לחשו כאי לו‬

‫מקבלה תעה במדמע הר סיני ) שם ‪ ,‬שוע ‪,‬ד סכ ' ‪ I‬ה ‪(.‬‬
‫ח שם‪,‬‬

‫תסופת לשער‬

‫ג‪' I) ,‬יי ה‪.‬‬

‫‪52‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לכר היס'ף היואיח עמש'ית הזהית עם ההלכה הפס‪p‬רה‪ .‬אכו‪ ,‬ג'שה זי המלדמת‬
‫זכית על המחפלל ללא כיגה זהה ל'חסי האמיו כלפ' לומד תיוה לא לשמה‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫•‬

‫זמו התפזה‬

‫(ד)‬

‫הטענה כ' החס'רס א'נם מקפ'ד'ס להחפלל כזמו אשר נקבע כהלכה‪ ,‬נזכות‬
‫נכתבי‬

‫המתגנידם 'ז‪.‬‬

‫ו"ח ויאה בהכניח הוכית קידם לתפלה‪ ,‬שחכל'תו זחנוו החמשבה לוצון‬
‫דכ'קיח ככירא‪ ,‬מרשס הסתת ה'צר‪ .‬המחפלל 'הא כה טריי בהכנת המצהר‪ ,‬עד אשו‬
‫'עכוו זמנה של התםלה )ר"ח מוס'ף כ' היא הד'ו ל גב' כל מצהר אשר 'ש לק"חמ‬
‫עד שעה מםו"מת(‪ .‬המתפלל 'תפתה לחשוב כ' מציה שבעש'ח ככונה עצימה‬
‫יבקדיהש שלא כזהנמ ‪" :‬הא" 'קהר מק'יס הצמדר‪ ,‬כזמבה ‪ ,‬ושלא ככונה ‪ ".‬עודר‪ ,‬ה'צר‬
‫‪ ,‬עלול להד'ח את האדם לעבוו על מעוד התפלה גם בגלל "דבר'ם בטל'ם"‪ .‬ר"ח מכ'א‬
‫דוגמאית מכמה מצוות אחרית כר הלוכ'ח שא'הוו הזמו הקבעו לצירן הכובה ‪-‬‬
‫פסיל‪ .‬כגיו ‪ :‬חינה לכאיל כז'ת מצה בל'ל הסדר דע חצות גם ללא כונה‪ .‬המחרגל‬
‫לאחר אח זמו ה‪D‬תהל אי המוצה עליל להגעי לד'' "הרסיח כל החורה בכללה‬
‫ר ל~‪/‬‬

‫‪II‬‬

‫‪:. 0‬‬

‫לדבר'ס אלה מצרף החמבר עדות א'ן‪.‬ייח‪ .‬הוא ראה "רכ'ס אשר 'חפצי קרבח‬

‫אלק'ם ‪ -‬הכיב‪ .‬ד‪ ,‬כאמור‪ ,‬לחס'ד'ם ‪" -‬שהורגלו בזה זמו בג'ר עד שכמעט בשכח‬
‫מהם זמו תפלת המגחה שקבעו לבו רז"ל ‪ ,‬ואדרבה בקגע בלבם מרוב ההרגל‪ ,‬כמו‬
‫‪ '"T‬ו והלכה‪ ,‬ש‪D‬תלח המבחה ע'קרה אחר צאת הכוכב‪.‬ם' כושאדם אומר לחרכו ‪:‬‬
‫גתפלל תפלח מבחה ‪ ,‬הוא מש'כו ‪ :‬בראה ובע"ו אם ככר בראו הכוכב'ם ברק'ע" ‪".‬‬
‫ס כיס‬
‫(א)‬

‫תמיגה מג‪:‬מכ ההם‪.,‬ות כזמנן של וו'ה‬

‫על פ' כחב'ו של המחבר ב'חו ל גבש תמובה של מחגה ההס''ים אשר ב'גלחה‬
‫לע'נ'י‪ .‬הע'סוק הוכ בחכמח הנסחו הב'א לכר שפשוט' עס סבוי ‪" :‬בכל מקום‬
‫היא אלוקית גמיו"‪ .‬החסד''ם הקגו לכלל אח הסברם בדבר ל'פדר תווד‪ ,‬לשמה ‪,‬‬
‫נא'לו הכונה לרב'דקח‪ .‬ה'ה חשש כ' עלול לה'ווצר מצב של ב'טול תירה‪ ,‬שכו‬
‫הדור ש'ס ללמור רחרה לשמה בראוחם שא'גם 'כול'ס ללמדר ברב'קוח מתמרח לא‬
‫החח'לך ללומ‪.‬ד ובר ב'זו אח חלומר'ס שלא לשמה‪.‬‬
‫החסידיס השקיעו ראשם יריבם בלימיד סםרו וראה ומוסר‪ .‬הדבריס הגיעך עד‬
‫לכך שר"ח ראה באחר הפלכ'ס כ' בבח' המדשר שלהם 'ש רק ספר' מוסר‪ ,‬בעדו‬
‫שלא היה כלל ש"ס‪.‬‬

‫החם'י"ם קשוו עצמם כדצ'ק‪ .‬הם פושי מהכלל ב"ססר מג'ג'ס גסוד'ס יבכר‬
‫ששינו נהרגים בתפלה יכז את הביםח‪ .‬תפלתם היתה בהתל הבית יברע‪:‬ו‪ .‬בשיניויס‬

‫‪ 18‬ראה א'גךת וכקהלת "'לגא‪ ,‬משגת חקל"'ב‪ " ,‬העבר ח ‪ ,‬ח"ב‪ ,‬עמ' ‪. 11‬‬
‫ד‪ 9‬נהי' ח‪,‬‬

‫‪80‬‬

‫שם‪.‬‬

‫חיסםח‬

‫ושעך‬

‫ג‪.‬‬

‫ט " ד‪.‬‬

‫םייח‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪I‬‬

‫אלה הביאו לידי "פיווד הלככות " ‪ .‬הם איחרו את ומו התפלה‪ .‬כאחד המקומות‬
‫ראה כי ההסידים מתפללים מנחה עם צאת הכוכבים‪.‬‬
‫סי;‪i‬רי ח'ז‪,:‬קםות~י ל~' ר"ה‬

‫)ב(‬

‫ו"ח חווו ומדגיש בכתביו את החשיבות המכועת הנערדת ללימוד"תווה‪ ,‬ואת‬

‫חובתו המתמרת של כל איש 'שואל להובות בכר‪.‬‬
‫העולמית קיימים רק "ע ‪ I/‬י הבל פ"ני והגיוננן" בתורה ‪ ,111‬לתורה קדושה נצחית‪,‬‬
‫בעוד שליתו המצוות קדושה אוע'ת ‪ ,‬והן שופעות את חוסנו ממבה‪ .‬לומד התורה‬
‫לשמד‪ ,‬בעיין ובהתמדה ומתיר מטוה להקפיד על "‪,‬מ'רהת מצוי במדרגה עליונה‪.‬‬
‫ר " ח דנ~ירר על יחס החיכה ש י ש לגלית כלםי הלודמ תירה של א לשמה‪ ,‬שכן כדרר‬
‫וו ‪.'11‬וי להגיע ללירמד לשמה ) כאמוו‪ ,‬מציין ר " ח פעם את הלימוד לשמה "לפבים‬
‫משירת הדיו"(‪ .‬כן כחב הוראוח מע';‪:‬יות ללומד החורה‪ .‬אגב כד דוחה הוא את‬
‫הסברה של החסדיות לגבי ל‪,‬מדר לשמה‪ ,‬לשם הדביקוח ‪ .‬ימתריע על ירידח החורה‬
‫במחנה וה וכו על הסכבה כי עליל להיןת דידליל מוחלט בשירית ת " ח ירבבי‪.‬ם‬
‫ר " ח וסעו נגד העמדת ל‪,‬מוד יארה ומוסר כעיקר ‪ ,‬שכן קמומי מי ש בי לעןתמ‬
‫לימוד הורה‪ .‬לפיכד יש להקציכ לכד ומן מועט‪ ,‬ר " ח מחייב ל‪,‬מוד וה בעיוו ‪-‬‬
‫את תלמידי‪-‬החכ‪.r‬ריכ'שמתגבר עליד‪,‬כ יצרם‪ ,‬אי ז‪ I‬ת בעלי"הבתים הטיודים כפרבסתם‪,‬‬

‫העיון ההמיני כחכמת הבסתר ‪ ,‬עלול להביא לידי הריסת יסירית התררה‪ .‬ר"ח‬
‫ניוקק הרבה ‪ ,‬בעיקר בנה " ח לדברי קבלה‪ ,‬הוא התשיב ‪.r‬ראד את חכמת הקבלה‪,‬‬
‫ובעיקר את תררת האר " ר ‪ ."2‬אך כעיד ש החסידרת א ש ר בשענה על תירה זי הביאה‬
‫לייי פוםלךיזציה של יסודית קבלייס ‪ ,‬טןען ך"ה כי העיסךק גכד היתר רק ליחידי‬
‫סגולה נבחרים‪ .‬כן יוצא הוא נגד ההחקשרוח בצדיק‪,‬‬
‫אסיר לשבות פרט כל~ז‪z‬הך מפרטר מעשה המצוה ‪ ,‬שכז אין אבי ירדעיס את ס ‪i‬ךם‬

‫ועטמם של המציו‪.‬ת מה עוד ש העילמוח מחבהגים ע " פ ‪.r‬רעשי האים‪ ,‬יתר על כ‪•J‬‬

‫ר ‪n/J‬‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫קובע כי החלק העיקרי נכל מציה האר " הלק המעשה" שב‪,‬ך‪ ,‬ואילן‬

‫מבטא את אח ‪ i‬הנדבכים המרכזיים בהשקפתן‬

‫מצטופת למעשה" '"‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫החסידית מעמ‪i‬זזי במקום מרכזי את התפלה‪.‬‬

‫‪..:-‬‬

‫ובכי‬

‫ " טהות המחשבה אינה אלא‬‫י ‪/ I‬ח‬

‫‪,‬‬

‫טןען שגם הת‪:‬כלה משנית‬

‫בחש' בוהת לע ומת התי רה‪ .‬נאמר ב שמ ו ‪" :‬ש כל תפלתו מעדוי ה'י בותו עביר דין‬

‫א‪n‬‬

‫ד‬

‫חמושד‬

‫כגמרא " ‪, 11 -1‬‬

‫החסירות ריממה את האדם הפשוט בכד שהורחה לו את הררד להתקרב‬
‫לאלוקים המצוי בכל מקום‪ ,‬המתנגד'ס בלחמו בתס'דית מתוך ששללו את דרכה‬

‫‪81‬‬

‫ש ם‪,‬‬

‫ש'גר‬

‫‪,‬ד‬

‫פי ‪ /J‬א‪,‬‬

‫‪ 82‬אורחות חררם‪ ,‬ס'כן ן סא‪ .‬במק"א פורטו משמו ספרי הקבלה אותם יש ללמוד )שערי‬
‫רחמיס‪,‬‬

‫‪ 83‬בהזוח‪,‬‬

‫סימו‬

‫תוספח‬

‫‪ 84‬א ו רחות חיימ‪,‬‬

‫כר(‪.‬‬

‫לשער‬

‫סימ‪r‬‬

‫ג‪,‬‬

‫פ " ה‪.‬‬

‫זבה‪ .‬גישה וו הי נה היעןכה החומלט של המינא גשבה ר הגעש " ס‬

‫ב~·מ ן של ר י י ‪ P‬קב יוסף ‪ " :‬גקל לו לימר עשרה ח י לוקיס מלהתפלל שמובה עשרר‪ j‬אחת י'‬
‫) עמ'‬

‫קא(‪.‬‬

‫‪54‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ודבקו בישד‪ ,‬בלא שהציעו תוכבית משלהם אשר תענה על שאלות הזמן שלפתרונן‬
‫בחלצה החסידות‪ .‬דומה ש ר " ח פתח אופקים חדשים בפבי כל אדם‪ ,‬הלומד תורה‬
‫ל ש מה מצוי בקדשוה עליונה ‪ ,‬וביכולתו ‪ " :‬להעמדי ולקיים את העולמות " ‪ .‬לימדר‬
‫ל ש מה היבי משימה ק'ר‪ ,‬אך די בפרק זמן קצר בו ב ל מדה תורה לשמה כדי לקדש‬
‫את כל התקיפה האריכה כה נלמדה תורה ש לא ל ש מה‪) .‬יסן‪i‬דד של הי ש יבה‬
‫~_וןלין ~'‪ ,1‬היייה כח"‪ 4‬גר להתפ ש טןת החסירות‪ ,‬יכו טופחה כה ררך הלימדו לפ'ד‬
‫שיטת הגאוו(‪.‬‬
‫•‬

‫כר גם בקירם המציות ‪ ,‬אף מקייס המצןה אשך לא יעד סדוית כוובתה ‪ ,‬יביא‬

‫לתיקןד העןלמןת‪ .‬אמנם מדר ‪ l‬תן תהא פחותה מזו של היידע את טעמי המצוות‪.‬‬
‫הןא הדי) בתפלה‪ .‬גם מתפלל‪ ,‬שלא צירף לתפלתו את כוובת הלב‪ ,‬יוצא ייד‬
‫חיבתו‬

‫‪-‬‬

‫•‬

‫למרית ש'אינו נמצא במדרגה‬

‫הויה אומר‪,‬‬

‫ר ‪n/l‬‬

‫הגבוהה‪.‬‬

‫מציג את הדרישה הקיצן נית‪ ,‬אך מתחתיה מעמיד הוא שלב‬

‫ביביים ‪ -‬אל‪,‬ו קל יותר להגיע‪ .‬גם המצןי בו יוצא ידי חובתו‪,‬‬
‫איגרזתיך של הגאיך "‪ .,‬מהשבים תקנ"ך‪/‬ז‪ ,‬מבוסחית בחריפןת רבה ומכילות‬
‫קריאה לרדןף ילהכבי'‪ ,‬את החסידים‪ .‬כאיגרת משבת תקב " ! קבע כי איד אפשרות‬
‫למבית את כל סטיותיהם של החסידים‪ ,‬שכך ‪" :‬תלאה הדי זלא יספיק בייר " ‪ .‬ככל‬
‫ארפן מוכיי‬

‫) א(‬

‫הגאי‪1‬‬

‫את התהומים‬

‫הבאיס ‪:‬‬

‫•‬

‫החסידים גילו פניס בחירה ‪ i;:‬לא כהלכה כססןק כנר את אביך י כן '‪ .‬נדאה‬

‫ש הכוובה בכר לחידר ש ים שקבען ההס י ריס במנהגים שונים בהלכה ‪ ,‬לעומת המקןבל‬
‫אצל אבןח‪.‬ם‬

‫החסידים רועמים כקולם‪ .‬יתכך שכוונתו לטעגוח בדבר דרך החסידים‬

‫)ב(‬

‫וכז‬

‫בתפלתם‪,‬‬

‫התנהגןתם הרע ש ב~ת‪ .‬טענות‬

‫ממ' ‪j‬‬

‫זה מצלדית ‪ ,‬כאמיר ‪ ,‬בכתני‬

‫המתנגדים‪,‬‬

‫ג)' ( החסידיס טןענים ‪:‬‬

‫" כל דכר שכקדושה כי לא טהור הוא " ‪.‬‬

‫)ד (‬

‫הגאוך מגבה את תםיסתם ‪" :‬ומללך אלה אלהי‪ ' ,‬ש ראל כל עץ וכל ‪)".‬בא‬

‫(ה)‬

‫את מבהיגי החסידים מכנה הגאין "הרועים הרערם‪ ",‬היא קוכע שהם " בדו‬

‫‪.‬מלבם משפט חדש ואולפ') חדת"‪ ,‬ואותם ה'קבן לתל'נ‪,‬ידיה‪.‬ם בכך מביאים לחילול‬
‫שמים‪,‬‬

‫ם‪;.‬ר'‬

‫כמה מן המיטיבים הנזכרים באיגרת הגאון חוזריס בדברי ר 'י ח ‪ ,‬ובהם ‪ :‬גישתם‬

‫של החסדיים לתורה ‪ ,‬ת‪' C‬סתם על גוכחות האלוקךת בכל‪ ,‬השיבו"ם שקבעו בבוהגים‬
‫'‪'i‬וביס נהלכה‪ .‬המעירו ימצא כי ר " ח מעלה נקורות נוספות‪ .‬אך כאטנר ציין הגאון‬
‫ש איד אפ ";; רןת ל ‪ r.‬נןת את כל " מעלליהס"‪ .‬ברם ‪ ,‬הבימה הפולמוסית הקיצובית‬
‫וה‪ .‬ל טת בא'גרןת'ן של הגאון‪ ,‬למשל ‪ " :‬לא 'חמול אי ש עליהס ולא 'חגס ולתת‬
‫עדזו חנף ‪ l‬למדו ‪ ,‬והש ן מע להם ימחח על העמןד " ‪ ,‬געררת בכל כחביי ש ל ר " ח‪.‬‬
‫‪.‬יתר ע ל כן ‪ ,‬קביעתן המרכזית ש ל הגאין כי החסידןת יצרה ‪.. :‬משפט חד ש" ‪ -‬אף‬
‫היא איגה נזכרת ע " י ר 'י ח‪ .‬היא מע ר ר על פרטיס שיבים בהם לא נהגה ‪ ,‬לדעתו ‪,‬‬
‫החסידות כ ש ורה‪ .‬אכד‪ ,‬ביחסו הכללי כלפ' החסידות ג'תד ל מצוא סימב ' ס של‬
‫'‬

‫‪..,‬‬

‫‪ 85‬נדפסו ע " י ר ' ישראל לייבל כ ‪:‬ספד ויכיח‪ ,‬וארשא‬
‫דף‬

‫י‬

‫תקב"‪, n‬‬

‫דף‬

‫‪,‬‬

‫ע " ב ‪ ,‬רף ה ע"ב"‬

‫ע"כ‪.‬‬

‫‪55‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מחיגרח‪ .‬ר"ח ידוע שכייתנ החס'‪ 'I‬םי לשמים ‪ .‬אם גם דרכם איבה גכיבה‪ .‬באיגרת‬
‫של ר' שביאיר זלמו מלאדי‪ ,‬ובשנת חקע"א ‪ ",‬גאמר ‪.. :‬יהנה בהיית הרכ הנוו‪'.‬ך‬
‫המר"ח נ""י בא‪/‬וו רק' ןוג‪c‬לגי‪c‬ז'יז בדמינתנן בשנת תקס ‪ I/‬ג שמען מפיו כמה נגידי‬

‫מדיגתגו שאינך מאג"ש כלל יכלל אשמר בשם רבי מיבהק הנךרא הנוביה ה‪= n‬יי‬
‫ז"ל אש" שום אימור ב·בח'ט‪,‬ז כם·נים מלוישטם עפ ‪ , I/‬הידן השנ'יי בגמרא ופוסקיס‪.‬‬
‫רק אם יצא אסיור מפיר ז"ל אינ ‪ .‬ר אלא הרחקה מאנ"ש ‪ ,‬כ‪I‬בו שאר הרחקרת רגזרוח‬
‫שציאי ב'צננה מלפני שהייט נבזעת תקל‪/‬בו כטל פאיקן ‪-,‬ם"ז משמ‪ ,‬השז מן המורדיין‪.‬‬

‫ןשלא להתחתן כן'‪; .‬חכי עפ '' ' השמיעה מפי אנשים כשריס ןנאנמים"‪.‬‬
‫מכל מקים יש להדגיש כי בארבע המרקמיח ייבהם משרטט ר"ח בהרחבה אח‬
‫דמיתן של הגאוו יאת יחסי ההערצה העומקים שהוגה היא כלםי רבו‪ ,‬אין היא מזביך‬
‫כלל את התנגדותו של הגאיו לחסדיות‪.‬‬
‫אגב‪ ,‬ר' פנחס בז ר' יהדוה מםלאצק‪ ,‬מתלמידןו הומבהקים של הגאת ‪ ",‬מעלה‬
‫במפרו "כתר תורה"‪ ,‬עטגות מרכזיית שהועלו גם ע"י ר"ח‪ .‬להלז קביערתיו‬

‫היסןדיות ‪:‬‬
‫(א) תירה מיל תפלה ‪" :‬איך תהיה להתפילה‪ ,‬שה‪I‬ז' במוקם עביהד‪ ,‬חשיבית‬
‫גבז התירה לעזבה לוהמתפק בתפילה‪ …‬יאל עילה בדעתך שהיא עיקר העבידה אויו‬
‫עכודה זילתה אלא שהיא גם כן נקראת עבורה "‬

‫‪, 81‬‬

‫(ב) תררה קרדמת לקבלה ‪" :‬זזה לך כלל גדול ‪ .‬שאיו לך דבר שמשבד הקליפה‬
‫כמר לימרד רפלפול הגמרא ‪ ".‬ראיו לך דבר שמקרב אל הדביקות כמי ליומד הקבלה‪.‬‬
‫יאם כז זריך האדם ושנר הקליםןת וייגע בתורה שבעל םה תחילה שגיס הרבה "‬
‫‪86‬‬

‫האיגרת הזפנת‪.‬ן אל‬

‫רנני‬

‫קהל‪n‬‬

‫זראשי‬

‫‪/‬‬

‫נדפסה כספך‬

‫ןזילנא‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫א'יגרות‬

‫יבני דורו‪ ,‬בעוזבת ר ' רוי צבי הילמו‪ .‬יוסרל·ם תש‪f‬ףג‪ .‬איגות ר י" ז‪.‬‬

‫נמקןר ‪.‬‬

‫נעל‬

‫‪-‬‬

‫‪•0 1‬‬

‫התגיא‬

‫יה‪.‬דגישם‬

‫רש " ז מלאדי צמייו אכן כל דעות ון לש ר " ח דבבר גזירות הגאוז נגד החסיזות‬

‫זו היא '''פע" השמיעה מפי אנטים בשריס ונאמגים"‪ .‬ספק רב אם אפשר לקבל את‬
‫עייתו של ירס‪ ' 1‬ליטוון בשם‬

‫אנבי ‪:‬‬

‫ר ‪ !l‬ה סירב לאחר פטירת הגאון לחתום על חרם נגד‬

‫החסידים‪ .‬כשנשאל‪ ,‬ע"י חבריו‪ ,‬איך היא פורש משיטת רבו‪ ,‬עבה ‪:‬שרבו הגאון היה‬
‫מלאך אליקים ממש‪ ,‬אבל גול שחיטת יהודי צ'ריכים לנזיווב ‪D‬מי הקב"ה ככבדוי ןכתימי‪.‬‬
‫והביא ראיה עמדקת יצחק )אחר הקלעים באי התותחים‪ " ,‬הדואר ‪ ",‬ברך מא )תשכ"ב(‪.‬‬

‫גלייו כ" ב באייו(‪ .‬אגב‪ .‬לגי נסייו של החסיידס לעגעו בר " ח עקב הווירו‬

‫נישי ‪' K‬‬

‫יבם‪,‬‬

‫מספר ר ' יעקב הליו ליפשיו‪ ,‬בספרו זנחו יעקב‪ ,‬ח"א‪ ,‬פפרןנ ‪ ,1924‬עמ' ‪. 16-15‬‬
‫‪87‬‬

‫הקדשת ל ; ירשרלמי שקליס עמ הבהרת הגראו ;‬

‫בירארי הגר"א לע שר"ע או'יח ;ספרא‬

‫צוניעותא‪ ,‬וכן בכריז על דבר יסוד ישיבת וולוז'ין‪.‬‬

‫‪ 88‬על קרבתי לגאיו ראה כהקרמה‬
‫מוקדש לבידור מעלת‬

‫התורה‬

‫לספרן ‪:‬‬
‫רשבר‬

‫תנר תירה‪ ,‬ירושליס תרכ"י‪ .‬עיקר היעיז בסםר‬

‫לומריה‪.‬‬

‫אגב כך‪.‬‬

‫מבקר‬

‫המחבר‬

‫את השקפות‬

‫החסידות‪.‬‬

‫‪89‬‬

‫דף‬

‫ח ע " א‪.‬‬

‫‪ 90‬ככר יש לרארת תדית התגנחת החסירןת‬

‫למלפול‪.‬‬

‫וי י‪p‬נןב י‪'O‬וף סניא כדוהמג לסרג‬

‫ל'מדר נחות את "הלומד במלמלו" )תולדות יעקב יוסף‪ ,‬משרת בהעלותך ( ·‬

‫‪91‬‬

‫רף‬

‫יא‬

‫ע"א‪.‬‬

‫‪56‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪–‬‬‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫(ג) דביקוח שמולבח בלימדו חורה ‪:‬‬

‫"הדביקוח והדמות הוא עיקר גחל‪ .‬אבל‬

‫אל יעלה בערחך שגתיע לדגיקות או למדוח זולת החורה ‪…‬‬

‫היא האי הדביקות‬

‫האמיתי " ‪• 9 2‬‬

‫(ד)‬

‫ליןכדו חורה שלא לשמה ‪:‬‬

‫"והאןכח לא אכחיד אמרי קדוש שצריך האדם‬

‫ללמדו לשמה‪ .‬אבל אין בןנוא ללומד לשמה כי אם מחוך שלא לשמה ‪ …‬ואיך יההי‬
‫איסור ללמדו שלא לשחמ ‪ …‬הלואי שיעזבו אוחי ולא ילמרו בשכילי אלא למען יטג‬
‫להם רלכגיהם עד עולם‪ .‬כי הארר שהנ חיזירם למוטב ללמוד לשמה " ‪".‬‬
‫(ה) חמציח תפיסחו מובעת בקבע"ה כי כל המצווח בטלות מפני קיום מצוח‬
‫חלמדו חוהר ‪" :‬וזה לך הכלל כל מצוח הגוף וכן כל מצרה שזמהנ קובע שועחה‬
‫עוברח זה לא צרתה התורה לסור מנזנה או לכטלה חס ‪ m‬לילד‪ …‬אבל לחפש מצוח‬
‫והלניח תלמדו תודה איז לך מצזח בתורה החשובה ממנה" ‪• V4.‬‬
‫ר' פנחס נגע גם בנוהגים הבאים של החסידים בחפלה ‪:‬‬
‫) א( זמן חפלה ‪" :‬קבער לה חז"ל לחפלה זמן חיוכא זיתר כמקום נאמן שלא‬
‫חמרט לעולם וצוו להזהר כה אמדו וכל העובר על דכרהים חייכ מיתה "‪.‬‬
‫) ב ( נזנינים נפידרם ‪ " :‬אווי לעינינו ש כד רואות שננזנעו כל החכןכים מלבוא‬
‫לבית המדר ש ‪ ,‬וכל אחד ובנה כדמ‪ ,‬לעצמך ומחפלל ולומד בביח מנינו " ‪".‬‬
‫‪92‬‬

‫דף‬

‫י‬

‫ע"א‪..‬‬

‫‪ 93‬דף טך ע"א‪ .‬בסמיך לכר מןכאיס הסברים למישג לימדר לשמה ‪:‬‬
‫הם‬

‫‪'1‬‬

‫"רוע כי בורבת לשחמ‬

‫בררבית‪ .‬הראשןנה הרעל;ן על כולם חיא ישכוון בלמדוי במי שמכריו בכל וזב‪.‬צית‬

‫והיא לעשית‬
‫הלימור לידי‬

‫הכונה השניה שאם יאמר הריני לומד נדי ישביאני‬

‫נחת ריח ליצורו‪…‬‬
‫ירתא השם ‪ . ..‬הכינ‪.‬ד‬

‫הג' ‪…‬‬

‫םא למר שלא לשמה בשניי הבבדו‬

‫א ל דוזכ ככדי שאזכה לעולם‬

‫ודבימה ‪. ..‬‬

‫הבא ‪…‬‬

‫יאס יצוזז אחר כך לנחדו בטיב הרי‬

‫מוכן ומזימו לםנ י י כל דיני הותהר ‪ ,‬יאמ כז שעה פעלוה גדייה לבימדון " )סי א‬

‫‪94-‬‬

‫ףד‬

‫ה‬

‫וס'ב‪.‬‬

‫‪95‬‬

‫רף‬

‫ח‬

‫ע ‪.I‬א'‬

‫‪96‬‬

‫דף‬

‫טי נז"א‪.‬‬

‫יחךי אף‬

‫טן ‪(. K‬‬

‫•‬

‫•‬

‫‪57‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הגאוו רבי יהושע השיל לבוב זצ"ל‬

‫תשובה בדיגי פועלים‬
‫מובא לדפוס מתוז כ"י ע"י הרב אברהם ביק )שאולי(‬
‫) ‪ 2‬ן ‪( 19‬‬

‫נשנת תרפ"ב‬

‫פירסט חרב ר' צבי הירש הלןי הןריןלץ ז !‪ I‬ל‪ ,‬רבה של דרזדו‪,‬‬

‫מחבר ספר "כתני הגאונים" "תךלדןת משפחת כבןבי'‬

‫בה גילה שאחד מענפי משפחה‬

‫‪I‬‬

‫זן חיה הנאיו מזקני הרכניס באשכנז‪ ,‬רבי יהושע השיכ לבוב‪ ,‬רבה של הקהלה העתיקה‬
‫בנרמניה‪ ,‬טרייר על נהר מוזל‪ ,‬ולאחרינה רנה של אנספאן וכל מדינת שוואבא‪,‬ן שהשנה‬
‫)כ"ט טבת(‬

‫שנח להסתלקותן‪,‬‬

‫מלאן מאתיים‬

‫תקל' ‪(. I‬ב‬

‫)נפטר‬

‫רבי יהושע השיל שהיה נכדן‪ ,‬בו‪-‬בתן של הגאןך והנודע ו‬
‫בעל‬

‫"מסורת‬

‫האלזסי ‪n‬‬
‫ת‪.‬צ"ג‬

‫הש"ס'‪/‬‬

‫בכל‬

‫)הנדפס‬

‫תלמוד‬

‫הוצאךת‬

‫יוסף שמואל מפראנקפןרט‪,‬‬

‫בבלי(‬

‫‪I‬‬

‫היה‬

‫‪,2‬‬

‫דיין‬

‫בנעורין‬

‫במיץ‬

‫ואחרי כו מילא מקום אבין הגאון ר' אחרו לבוב! כאב"ך ור"מ טרייר עד שנת‬

‫שאז נתקנל לרב ואב"ד כאגספך וכל מרינת שוןאבאד‪.‬‬

‫‪I‬‬

‫רבי יהושע השיל נתפרסם כנאון בר‪-‬סמכא בדירן‪ .‬היא החליף שאלןת ותשיבןת עם‬

‫דורו ‪:‬‬

‫נאוני‬

‫יעקב‬

‫רבי‬

‫פפרש‬

‫בעל‬

‫מפראנקפררט‬

‫יעקב"‬

‫"שב‬

‫רבי‬

‫‪,3‬‬

‫יעקב‬

‫רישר‬

‫ממיץ‬

‫בעל "שכרת ‪",‬בק‪..‬ג'י רבי יעקב יהושע פלק מפראנקפורט בעל ‪ II‬פני יהושע" וורבי מאיר‬

‫אייזנשטאט מפרוסטיץ‬

‫בעל‬

‫"פנים מאירות"‬

‫הוא‬

‫‪.5‬‬

‫התפרסם בתשןבןתיו בספר‬

‫הידיע‬

‫"אור הישר" אודות הנט ההיסטררי מקלינה‪ ,‬שסביב נט זה התעורר פולמןס ברוב קהלרת‬

‫ישראל במערבה ימזרחה של אירופה‪ .‬כיזוע פרצה מחלוקת כאשר הבית‪-‬דיו של קהלת‬
‫פראנקפןרט הת)גד להחלטת בית דינה‬
‫פראנקפורט‬

‫גשתי‬

‫ררב‬

‫פןליו‬

‫נאוני‬

‫תשיבןת אריכית‬

‫ןאשכנז‪,‬‬

‫של קליבה ופסל את‬

‫שדבריהס‬

‫יהךשע‬

‫מאת רבי‬

‫התפרסמך‬

‫השיל‬

‫הנט‪ .‬יצאר נגד פסק דיו‬

‫כ"אר‬

‫המשתרעות‬

‫הישר" ‪• 6‬‬

‫על י"ג עמךדים‪ ,‬צידד‬

‫רני יהושע השיל במתן תוקף לגס‪ ,‬ןכנראה היתה דעתי מכריעה לחיתר הגט‪ ,‬שכן הוכתך‬

‫כאלה ‪:‬‬

‫בהם בתוארים‬

‫"ויצא חיטר מגזע ישישים ועמו ספר מלחמות‪ ….‬הגאיו הגדול‪,‬‬

‫יהושע ראש לכובשים מלא רוח‬
‫פניו כפני לבנה‬
‫גס‬

‫‪J‬‬

‫ובינה ‪…‬‬

‫חכמה‬

‫מברר‬

‫שפתיו שפתי דעת וכאו מצוות קריאה‬

‫במחלוקת‬

‫ההיסטורית‬

‫ה~דועה‬

‫ביו‬

‫הנאונים‬

‫ומלבן‬

‫בכחא‬

‫הילכתא‬

‫דהיתירא‬

‫ומצוית כיינה" ‪• 1‬‬

‫ו'‬

‫יעקב‬

‫עמריו‬

‫זצ"ל‬

‫ור'‬

‫יהונתו‬

‫אייבשיץ זצ"ל נטל ר' י"ה חלק ונמנה עם מתננךיו יחד עם הגאןו בעל "פני יהושע"‬
‫של‬

‫הגאיו‬

‫‪-‬‬

‫הרי"א‪.‬‬

‫‪H. Horowitz, Die Familie Lwow. Monatschrift des Judentum, Vol. 74 1‬‬
‫‪p. 487-495.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫ראה שם ‪,‬ב"כתבי הגאןנים"‪ ,‬פיעטרקינ תרע"ב‬
‫ראה ב"שב יעקב" סימן‬

‫נ"ג ‪:‬‬

‫"ראיתי דבריר הנעימים בדעת חכמים ובתבונה מזוקקים"‪,‬‬

‫ןב"פנים מאירות" חלק אירח חייס סימן‬

‫ל"ב ‪:‬‬

‫•‬

‫הדןר‪,‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬
‫‪6‬‬

‫המאיר‬

‫עמ' לן‪.‬‬

‫"האשל אשר ברמה ידירי וחביבי זקן‬

‫הגדול" ‪.‬‬

‫פני לבנה סימנים ט‪ ,‬כ"א‪.‬‬
‫‪,‬ר‪ i‬ה סימניס ל"ג‬
‫ראה‬

‫הערה‬

‫‪•5‬‬

‫ונ"ג‬

‫הישר"‪,‬‬

‫ב " אור‬
‫ך‬

‫שם‬

‫אמסטרדם חקכ"ט‪.‬‬

‫נ"ג‪.‬‬

‫'‪58‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מלכד שאלותיו ותשיכיתיו יהשגיתיי שנתפרסמו בספרי גאוני דורי‪ ,‬השאיר אחרין‬
‫ריה " ל ספר גדול שאלית ותשיבית "נפי לבנח"‪ ,‬המכיל פ"ט תשובות‪ ,‬בי דו בשאכית‬
‫החברה ביחוד עב)י)י סכסוכי הקהלות ינחלכית אישו‪.‬ת את גלדיתי לש המחונ כאחד‬
‫ההוראה‬

‫מעמוךי‬

‫אפשר כראית מתיארי התשובית‬

‫ברירי‬

‫‪, 11‬‬

‫יגם מההספר שערר‬

‫הנאין רי ייסף שטיי)הארט עכל "זכריו ייסף" ז"כ אב"ד ביפןרדה‬
‫•‬

‫מו רלקיבו על פטירתי‪ ,‬נפיר‬
‫גזע ישיסיס‬

‫עליי‬

‫"ראיי עלין מספי‬

‫‪:‬‬

‫נפי יהושע כנפי כבבה" ‪. 0‬‬

‫יענפים )רית'ס‬
‫•‬

‫במאמרי המקיף על תולדות משפחת לבוב‪ ,‬נילה הוב צבי הירייוץ שובי יהישע השיל‬
‫ו‪::‬ארכס‪.‬‬

‫חיה אבי סבתו של מיסד הסוציאליזם‪ ,‬המומר ‪ j::‬אר‪:‬כ‬

‫' את מקימי של הרי"ה מילא בנו הגאין רי אברהם משח לביב םג עד לפטירתי בש)ת‬
‫תקכו"ח‪ ,‬ואחריו מילא מקומי חתנו הרב מרדכי הכוי מארכס‪ ,‬אבי יהושע השיכ מארכס‪,‬‬
‫דיו‬

‫עורר‬

‫שידיעתי‬

‫האמנציפציה‪,‬‬

‫בתורת‬

‫יהיא יצא‬

‫המשפסים‬

‫העלתה‬

‫מכלל ישואג‪,‬‬

‫איתו‬

‫למרימי‬

‫והטביל גם את בני‬

‫החברה‬

‫בן‬

‫השש‬

‫הנרמנלת‬
‫קארל‬

‫}מרדכי( ‪…‬‬

‫‪-‬‬

‫נהרה ענף‬

‫הנה כר ניתקה השלשלת ןלהישע השיל‪ ,‬נכדן של הגאון שנשא את שמו‪,‬‬

‫‪.‬‬

‫שנכרת‬

‫ישישים ‪.‬‬

‫מגזע‬

‫רוצר‬

‫בימי‬

‫הסןציאל י זס המודרני‬
‫•‬

‫מימר ש"שחרןר‬

‫הוא‬

‫היהודי‬

‫אנטישמי מיבהק‪.‬‬

‫היה‬

‫שחרןר החברה‬

‫מן‬

‫"‬

‫רדוע שעיד ב)עוריו כתב איתו‬
‫והיהדות" ינן השמיע דרבי‬

‫היהודיס‬

‫חריף יגדוף על אלוקי ישראכ שהוא אליקי הממון‪ .‬ייתכן שתיפסת יהדית כ ‪ t‬י שימשה‬
‫קרקע‬

‫בסוחה‬

‫האידיאוכוגיה‬

‫כאיתה‬

‫של‬

‫הרשמית‬

‫ספיחיה‬

‫וספיחי‬

‫ספיחיה‪,‬‬

‫•‬

‫~‬

‫מכנין‬

‫סטאלין עד ברז')ייב ‪ ,‬שכל מעיי)ם לשבור זרוע ישראכ ולהמיס כליה עכ היהדוח ‪.‬‬

‫אולם לא עבנף ג‪r‬רית‬

‫"‬

‫"‬

‫זה‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫שה ק ים שיטח מנוגדת מן הקצה ‪.‬אל הקהנ‪ J:‬למוסר‬

‫היהדןת ‪ ,‬וזה למררת "שייתכן שמילדותו ועל פי מיצאו ינק מחלב אמי עסיסה של‬
‫היהדות ‪",‬‬

‫חרב רפאל‬

‫כדברי‬

‫ברויאר‬

‫זצ " ל ‪J1‬‬

‫‪-‬‬

‫לא בהשקפתו של " זה באנו‬

‫לעסוק‪.‬‬

‫•‬
‫"‬
‫להלן תשובה אחת‪ ,‬שזכיתי להעתיק‪i‬ך מכתי"ק של הנאין בכיקירי בהסבררג ובסרייר‬

‫התשכ " ה ‪ ,‬המעידה‬

‫בקיץ‬

‫בתשובה זו כושום‬

‫תשיבת רי‬

‫סמל‬

‫יהושע‬

‫על‬

‫ההבלד הגדול כין הסבא‬

‫נסל‬

‫הענף‬

‫הפרי‬

‫מהעץ‪ ,‬ונותק‬

‫השיל לברב‪,‬‬

‫לבין‬
‫מן‬

‫הנין " הסוןר‬

‫‪-‬‬

‫דימה יש‬

‫השורש‪.‬‬

‫המתפרסמת כאך לראשונה מתוך הכתב לך מעידה‬

‫‪ J‬נל נדלותן של הגאון בתירה כמיוה הלכה מובהק יכפיסק הלכה בביריר דיני פועלים‬
‫על‬

‫טהרת הקידש‪.‬‬

‫‪ 8‬ראה גם הסכמית ו י יהישע השיל על שף' ת "חכם צכי"‪ .‬פירודה תקכי ' ח וכ"שסת אמת " ‪,‬‬
‫בעביו המקיעןת ‪,‬‬

‫‪9‬‬

‫"משבו בו ‪",‬‬

‫להיעב"‪•Y‬‬

‫פואג תקמ " ‪,‬ר חלק‬

‫ההספידם‪.‬‬

‫‪ 10‬ואה רס‪.‬מכותין של ד י אברהם מהש לכוב על הטפויס ‪.,‬תפחה ערןו" להר"מ‬

‫זכו‪,n‬‬

‫תקל"‪,K‬‬

‫ייאה‬

‫מיץ חקלייה ' ‪ ..‬אספקלריה הונאירה" להןכקרכל וי משה גיבזברוג ‪ ,‬טיידוה‬
‫‪.‬‬
‫" גדולת יהרנתן " לר"‪,‬‬
‫טיייר ר"ה ‪ ..‬יזכוך‬

‫‪I1‬‬

‫צינץ ‪,‬‬

‫חלק ב י פיעטרקרב תרצ " א המעתיק מטבקס הקהלה שי‬

‫אלקרם " ‪.‬‬

‫‪i rxismus‬ב‪Der juedischer M‬‬
‫ ‪ ..‬מרקסיזם‬‫ארבייטער שטימע"‬
‫‪11‬‬

‫‪,‬‬

‫בחלח צבי‪ ,‬כיר כ יראה חרגום מןכארי כ " יררי‪ W‬ע‬
‫‪.‬‬

‫אוז אירישקייט"‬

‫בהמשכים‪ ,‬לארוש תרצ"ז‪ ,‬נליונוח‬

‫‪•18 -‬‬

‫‪59‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בעניו שליח ציבור שחזר מקהלתו ועבר על‬

‫השבועה *‬

‫נדרשחי לאשר שאלוני יחידי סגולה על דבר הש"ץ שה" משד זמן ביניהם‬
‫בצ‪C‬ורי' שהיא ק " ק מן ארבעים בע " ב בערד‪ ,‬וככלוח הזמן שנחקבל אצלם‬

‫וקבלו‪.‬דו שנית חנןן ש טבח תם"ה העבר על ג' שנים‪ ,‬רק הש"‪ Y‬התנה אבוות‬
‫מעמד שיה" לו השרוח ליסע לאזיה קהלה שירצה חןד זמן הנ " ל‪ ,‬ונכתב בפנקס‬
‫הקהל והש"ץ בא על החתום שם‪ m .‬הב בתחילח סיון תפ"ה נסע הש"‪ Y‬לטבירא‬
‫שהיא ק"ק מן חמהש משפחות בע"ב ונתקבל שמה לש"ץ‪ ,‬ונכחב הקבהל בפנקס‬
‫הקהל והש "‪ Y‬בא על החתום שם ובסףו תקע כפו בם יי ש להקהל וקיבל עליו‬
‫בשבערה ‪ n‬מררה ובתק " כ ובחרם לדא למהידר בו שלא יאחר ביאחו עם אשות ובני‬
‫ביחד להשתקע דלגור שמבת נהמו ת ‪ C‬ייה‪ ,‬ובזמן היוחו בטבר" נחקבל שלל אחיו‬

‫דמרחמו‪,‬ןי בתמגדת דוורונות כפי מיסת זים בשפע רב‪ ,‬והקהל נגתו שרדת להש"‪Y‬‬
‫הג " ל לחזור צליםורי לילד אחרי אשחד וב"ב דלמהר ביאחו כםי החנאי הנ"ל‪,‬‬
‫ובחזיררת לציםורי פתוהו אגשי העיר דספקו ל" להוסיף על השכירוח שה" לד מהם‬
‫מקםדו‪ ,‬ונצרתה להם הש"‪ y‬ופשט את הרגל לאנשי טברי‪ '.‬היוי העם כתמאוגנים‬
‫על אנ‪.‬שי ציפורי שמשחמשים בפחוח שבקלים‪ ,‬וכמדומה שנעשה להם כהיחר‬
‫הלחםלל עם העבריין העובר חנאי ששי עמד שבערה וחרם על עדגו המקום ב"ה‬
‫ערל דעת הקהל‪ .‬וכדי להסיר התלונה שלחו לרב אחד והודעיו כל האמורע ושחרו‬
‫פגיי להיצוא להם התרה‪ .‬ריהי זיין אמיגה אתם ששי ל ש אלה בידעי ומכירי' להתיר‬
‫לחש ו‪ /‬ז הת"כ והשביעה שחיזיקו אברש ציפורי בשלהם וממעמקים יטיף ביר יתךעוע‬
‫אף ישיר‪ m .‬שאולים אמניש טברי' שלחו לי העתק מחשדבת הרב הנ " ל לאנשי‬
‫ציפויר‪ ,‬אר בתעלומה תחלה יסיף את שם הרב המשדב את דבך מד יקים ואיזה מהן‬
‫יכשיך‬

‫וזר תשותבי‪.‬‬

‫אף שאין גוף הדבר כד'א והגון לטר‪m‬י בי דינא כי אחרי מי ירדפו חמכי‬

‫ישראל כאשר ירדוף ‪ .‬הקורא הנרים‪ ,‬לרומם בבית אלקינו בנעים ומירות המזמרים‬
‫ומכרתים את לב השועמ כחרבות בחרפות ובגידוםים בשנים ושלשה גרגרםי בראש‬
‫אמיר‪ ,‬אמירה שאינה יפה ומיחזי כמאן דאזיל לחינגא אדסור משום השמעת קול‬
‫בשבח אניסחרא בלגינא ‪ ,‬בגאי האו לציבור להשתמש בבת קל קולוח יחדלון‬
‫‪m‬מעתרי נתד ארהצ אבןי זשמע אוין ש‪p‬ב והקלים אינן כגבד המברד‪ ,‬אין זה‬
‫מברד אלא מנאץ את קדוש שיראל וברואי שגורם לעיכוב הגאולה בדור הזה שבני‬
‫אדם מזלזלי! בדברים העומדים ברומו של עולם וליזיל ולומר האי מאן דשקל‪m‬‬
‫לגלימא בבי דינא ליזמור זמירי' וםשיאט לקורא בלי םסוק וטעם לפגם‪ ,‬והעובר‬
‫לםני הבתה לא יאש את כםיו להשמיע קול השובר את כל הגוף שהאנחה האזת‬
‫לירי חויב חטאת העלוה הוי ובשאי! קםיגור נעשה סניגור ‪ ,‬כי אלקים ריאה ללככ‬

‫•‬

‫חשובה כ'י" מספר "םני לבבה" להגאיו ר ‪ I‬יהשוע השיל למב זצ"ל '''תכ סריעו‪ .‬וסםרות‬
‫לוי‬

‫אוניברסיטה‬

‫בהבמירב‪.‬‬

‫ובצילים מבכין‬

‫לתצלוםי‬

‫'''תנ‬

‫של‬

‫הספריה‬

‫ירשולים‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫הסוןמת "צפורי" ן "סרב''ך‪ t‬הם שפות שאולים לשתי קהלןת כשאכבז‪.‬‬
‫עיין‬

‫סנהדרין‬

‫ז‪.‬‬

‫רב‪.‬‬

‫‪60‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הלארמית‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הדיבב שפתי ישבים יקררא להגיע ליראה ירמאה קיל איז בר מדשם מעלה ‪ t‬על‪ ',‬זאח‬

‫לגביה לא סלקי‪.‬‬
‫יבכז מהראיי הי' שאמשך ידי מזה העביז‪ ,‬אך מכירז שחרמרי שביעה אויסרר‬

‫ברגע >'‪ D‬בזה ישי לחר‪-‬נו דאתר לזלזילי בשבישת ית " כ ינטשיי עיבשיהיר ‪ ,‬ארמתי‬
‫בגרז זי שימעיז להשיב פעמי העני ישראל דלא לימרי מדיתבי ובנז רשתקי ש"מ‬
‫דשפיו קעבי‪,‬ו יל‪,‬פק מיב" חרובנא להתיר בדרים ית"כ שרבינ;ס‪ ,‬יאמרתי שברבר‬
‫הזה יבמקים ששי חיליל השם איז חילקיז כבדר לוב‪ .‬רבחחהל אשיב על ראירתיר‬
‫יאח"כ אגלה עדתי כשאו הרורבי מז השמים‪.‬‬
‫תחלח דברי הונתיר יהוניצר מיסדו יסובב על ציוי לדותי הבניז רתעוא לביתי‬
‫עביד למציא סתח לחוהט‪ ,‬שאם הי' ייער הש"ץ שלא נהג כשירה המב שהשיכר‬
‫א" ע לטנרי' לאתר שהשניו א" ע יקינל עליי להי!ת ש"ז ניצופרי על משר ג' שנים‬
‫ישעיומד בעיבש מי ‪ .‬שפרע ‪ ,‬לא ה" משעבר את עצמי בת"כ ישביעה יחרם נטברי‪:‬‬
‫כי במה ששחכיר ‪ 1/ " 1‬לא שייך בי תן חזהר‪ ,‬רהא ארירמ' עופל יכול לחז‪-‬ח רב‬
‫אפילי בחצי היים הייבי דיקא היכא שאיבי ויצה להשכיו א"ע במקים אחר משםח‬
‫רלי בבי שיראל עבדים ילא עברים לעבדים " אבל כשרצוה להשכיו א"ע לוכקים‬
‫אחר אי שאיז לי מזוניח או צרכיי כשלא ישכיו א"ע למקים אחר איבי ינלר חלזור‬
‫בי יכשיחזיר בי מחיוג לקבל מי שפרע‪ ,‬ע"כ הש"ז ששכו ע"א לקהלה אחות איבי‬
‫יכיל לחזיו כי נשים איםז בתין הזמז שו ‪I‬שניר א"ע לציופרי‪ ,‬יכשחחו רב ‪m‬בייב‬
‫לקבל מי שפוע יא"כ הש " ז הב " ל כדי שלא יהא בלנד במצידת עיבש הנ"ל יחזיר‬
‫במעשיו שעשה בטברי' ויתחרט על הת"כ ןשבדעה וחדם‪ ,‬זעל סמך החרהט הנ!‪/‬ל‬
‫יתירן לי תלתא ב"ר מזבביא ןיניח הש"ץ על מקימן בשלי‪ :‬עכ"ל נכת''' הזבתיר‪,‬‬
‫המשקיף הבשקפה כל הדרא יארה שכל דבר החםכ הב " ל ונרסרכ >'‪ D‬יהיתר‬
‫בדריר פררחים באריר‪ ,‬ילא די אשיז להם על מה שיסמכן אלא שגם מתגנרם לש"ס‬
‫זפזסקיס‪ ,‬חדא מה שחמלק ניז פועל שריצה לשכרר א"ע לאחרים לפרעל שאיבן‬
‫רהצר להשכיר א " ע לאחרים‪ ,‬ע " ג ליאת ‪ ,‬רא " כ מאי מקשה הש"ס באב צמעיא‬
‫דף ע"ב ע " א ארב רמי אמר רב הכי דהלהנ כרב דסרא רסקבר ‪ ,..‬פערל על‬
‫התחתינה מהא דאמר רב פרעל יכיל לחוזר אפ" בחצי הזי‪..‬ם ודלאמ הא רס"ל לר"ר‬
‫דיר פיעל על החתרתנה איירי בפיעל שריצה להשכיר א"ע לאחרים אן אשי! לז‬
‫זבזיבות זצרכיי כשלא ישכיר א " ע לאחרים ‪ ,‬ירב ע " כ איירי דלעת החכם הנ " ל כפעדל‬
‫דמצרי בריר לרפנסתך וצרכיו אויבן ריצה להשכיר א"ע לאחרים ופרעל כיה יכןל‬

‫לחייר בי‪.‬‬
‫רנעשי יידעת מאדו ששי לפקעק יליזבר דעיקר קי' המקשז האו דשיוקא רברייאת‬
‫‪3‬‬

‫עייו בחבמת שלמה סיובן שלייג סעיף גי‪ ,‬שמה שפועל יכלר לחזור אם כאותו מעדמ‬

‫משכיר צעמי לאחר אינן יביל לחזיר מן הראשןן ‪ ,‬ןמסקנתז שבכל זאת לא מקרי עבד‪.‬‬

‫בשו " ת סיס חייס להגר"" הכהז רמסורם צז"ל הביא ל ‪ 'p‬םירשר ‪,.‬מו ‪' m‬‬

‫לע כי לי‬

‫בג''' עכד ז ם וכי' שטרו של הקב " ה קורם לשטרן נהש ‪I‬י' נתו לפיוע רשות שאם ירצה‬
‫לחזיר וחוזר‪ ,‬ימסלק בזביס חייס שאטילו אם משכיי עצמו אצל אחו יכול לחורר בן‪.‬‬
‫)שן"ת מלם חייס ‪ ,‬חי"מ סי' כ"ו(‬
‫ןריי‪ D‬טיג )ירלשוים‬

‫‪ln‬סכ ~‪ ( ty‬חל‪p‬‬

‫‪-‬‬

‫יראה ‪ ..‬דיני עבדוה במשפט הנוכןי" לד"ר יסלם‬

‫כ' 'מ‪!,‬‬

‫·‪61‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דתני השיכר את הפועל ולחצי היום שמע שמת 'לו מת אז שאחזת‪ 1‬חמה אם שכיר‬
‫הוא נותו לו שכרו אם קבלו הוא נותו לו קבלניוח‪ ,‬מני אירמא ‪,‬רכנו מאל איירי‬
‫שעמ‪ ,‬שמת לו מת או שאחזתו חמה דאניס כי לא אניס נמי‪ ,‬וא"כ הר ברייתא ל‪,‬יכא‬
‫לאוקמא בפועל שרוצה להשכיר א"ע לאחרים‪ ,‬חדא דלא הי' דוונה לאונס שאינו‬
‫ימל לעבדו כלל‪ ,‬רה"ל לאשונוע'י דאף בלא' אדגס כשאינו רוצה להשכיר א"ע אפ"ה‬
‫ידו ‪,‬על העליונה ובההיא רבותא יותר מאנוס‪ ,‬אלא ע"כ ‪,‬ש"מ דאף בשאינו רוצה‬
‫לעבוד לאחרים אעפ"כ ידו על התחתונה בהא אונס‪ ,‬וקשה שעיר על רב‪.‬‬
‫מ"מ לבתר הר דאוקי הך ברייתא בדבר האבד שמקש' התס ממתני' דתבי כל‬
‫החוזר בו '‪ 'T‬ו על התחרתנה לאתויי ופעל דתנו כל המשנה וכל המש;ע ידו על‬
‫התחתונה‪ ,‬ילפ ‪ II‬ז בוארי הקין במקימה עומדח‪ ,‬ולפי דברי החכם הנ ‪ I1‬ל לק ‪ II‬מ יהא‬
‫דמרבינן במתנ" פזעל ידדו על ‪,‬התחתונה מיירי בפועל שרוצה לעבדו אצל אחרים‪,‬‬
‫ורב זס"ל בחאו זפליג עליה בחדא דגם לר"ר שאגי גיו'שכירות לקבלנזת רבקבלנות‬
‫אף שאיבו רוצה לעבוד לאחרים אע"ה '‪ 'T‬ו על התחתונה ובשכירות כשאינו רוצה‬

‫‪,‬לעבדו אצל אחריס ייי על העליונה‪ ,‬וא"כ למה להי לש"ס לרחיק ילומר דרב סגר‬
‫כר"ר‪ ,‬בחרא זפליג עליה בחדא אי לאוקאמ ארישא הוסיפא בתרי מילא אויבעית‬

‫אימא כל החוור ידו על התחתונה‪ ,‬אלא ע"כ‪ ,‬ל‪,‬כא לחלק בהכי ר‪ P‬דס"ל רב עיעל‬
‫יכיל לחזיר גי איירי בכל פיעל בדבר האבד יאף שריצה לעבדו אצל אחרים‪,‬‬
‫ולק"מ‪.‬‬

‫זהזאיל דעסקינו בסוגי' זו אזכור‪ ,‬מה שתמוה לי בהאי שקלא דטריא על מה‬
‫שכ' התוס' בריש פרק'ן דף ע"ה ע"ב מי~מע ליה ביו בשכיר יום ביו נקנלנות‪.‬‬
‫וקשה לי האיר אפשר ליונר דאיכא דנקיט אימו אף שכיר יום במשמע‪ ,‬אם כו מאי‬
‫ונקשה מהא דתני בסיעא יכל החוזר בו ידי על התחתונה דאתי לאתייי פועל שהיא‬
‫שכיר יי‪,‬פ הלא מריאש זבקט השיכר את האןמביו נשמע הא‪ ,‬ךלסבריר~ התרס' הא‬
‫דנקט אומניו אף שכיר וים במשמע‪ ,‬וגם ל'ז‪:‬יניי' רונוקי הא וחוזר אפשר ליונר‬
‫‪,‬דבאומניו שכיר במשמע‪ ,‬דלפי האיבעי אונרינו דגם ר"ר ס'~ל הא דיר השוכר על‬
‫העליינה והברייתא אוניס וניקי לדבר האבה וא"כ מתנ" דקתני השיכר את‬
‫האיוגניו ותזרי בהם '‪ 'T‬ס על התחתונה‪ ,‬דלפי תיס' ונשמע ביו קבל) ביו שביר‪ ,‬הוי‬
‫דלא כרבבן דלרבנ) אפי' יד הקבלו על העליונה ילהוי זה עכ"פ יד השכיר על‬
‫העליונה במתני' הלא גם לסברת התוס' בין שכיר בין קבלן על התחתונה‪.‬‬
‫ולפום ריהטא אפשר לומר דגם כדונת התוס' היא רלא ארמינו היאכ דגקס‬
‫אומו אף שכיר מכשמע רק היכא דקבל) ושכיר כי הדדי נינהה ונקט אומו לו‪ ',‬דגם‬
‫שכיר במשעמ‪ .‬להא דתני ברשיא השוכר את האומניו והטעו זה את זה איו להם‬
‫זא"ז אלא תרעומות לגבי זה דאמרי בדף עו ע"ב חזרי נמי העסן קיי לי' דא')‬
‫לבעה"ב על הפועלים אלא תרעומות‪ ,‬ואי על הקבלו ראינו יכול לחזור בו כשהתחיל‬

‫איו לבעה"ב אלא תרעומות כשלא התתיל ערי;ו מכ"ש השכיר דאף כשהתתיל יכול‬
‫לחזרר בו לרב ובשלא התתיל איו לבעה"ב עליו אלא תרעומות‪ ,‬ובוה תכבו תיס'‬

‫דהא דנקט אזמניו גם שכיר במשמע‪ ,‬אבל במג‪r‬יעתא דתנו השכרר את האימגי)‬

‫ותזרו בהם ודם על ה‪jr‬תתונה‪ ,‬אי לא הוי תני בסיפא כל החוזר בי לא ה" רמק'‬
‫האומנ' ‪ i‬שבמציעתא אקבלו רק אקבלו לחודא לפי אשינו 'כול לחזור בו הוי ירו על‬
‫התחתונד‪ ,‬אבל שכיר דאיכא למימר ש'כול לחזור בו ירו על העל‪,‬ונה‪ ,‬לזה חזר ותני‬
‫‪62,‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫כל החרזר בר רכר' לאשסרעינו דהא ליתא דגם השכיר החרזר בר ידר על התחתרבה‪,‬‬
‫אינרא כד מעייניו שםיך אי אפשר לפרש הכי‪ ,‬דא‪//‬ב מאי מקשי חיס' שם‬
‫אחרי זה יא"ת הא יתגיא לקמי כשמעתיו השוכר את הופעל ובחצי הירס יכד' ההד‬
‫לין למיב‪t y‬כ תווייהן ‪ ,‬הא ע ‪,I‬נ איצטיוך למיבקט מועל נהריא שהאו שכיר משים‬
‫ררקא דכי ליבא אברס ‪ ,‬ראי הןי בקט ארמו ה'י מרקסיבו ל" רק אקכלו ראיבר יכןל‬
‫לחןיר בי כי ל‪,‬כא ארבס רהא רירן על התחתרבה ‪ ,‬אבל שכיר ראיכא לסיסר כסכרת‬
‫רב דאפ'י כי ליכא איגס האו דייי על העליזנה מש ‪ fl‬ה נקס פעול ‪,‬ידליק מיניה‬

‫רב' ליכא אביס גם השכ'ר ידי על התחתרבה רלא בסכרת רכ ‪ ,‬יהשתא איכא רכיתא‬
‫בתרוו"הן‪ ,‬באיבא אבןס בקבלו ר "‪'T‬ר על ה‪ v‬ל‪,‬יבה ןבדליכא אבןס גשכ'ר דיח ‪ v‬ל‬
‫ז;תחתינה‪,‬‬

‫וא"ל דקן' התרס' לפי האי בעית א'סא רמןק' הא' דבל החרזר בו ירו על‬
‫התחתרנה לכדתניא רכו' ןהשתא במציעתא זנקט השיכר את האומניו וחזרו בהו‪,‬‬

‫רירו על התחחיבה לא מןקסיבו כי אם אקכלו דמסתבר ןלאו אשכיר דיכרל לחזרר‬
‫בו כסברת רב ‪ ,‬והבר"תא דאבוס מרקסיבו לדבר האבר לדגרי הכל ןבזה שכיר וקכלו‬
‫כי הדדי בבהו דתרווייהו איבם יכול‪,‬ז לחזןר בהז ואיז שום אחד ססתבר טפי מאירר‪,‬‬
‫יכה‪'/‬ג אי הרי חזך בברייתא הוה מרקמינו גמ א'ז‪,‬ז‪..‬כי" וקשה שםיך קי' התוס' דהוי‬

‫לסיחבי אומז בברייחא דמשמע חרוויח'ן‪ ,‬א"ו רסןקסיבז הברייתא ראבןס בדבר‬
‫האבד אף דמסתגר טפי לאןקסי בהא רידו על העל‪,‬ובה ברבר שאיבר אבד מלאןקמי‬

‫דאפילו בדבר האבר יר הפןעל על העליובה‪ ,‬הייבו 'משרם דבקט בכרייתא פועל‬
‫בשכר ןממילא רייקינו מיניה הא כי ליכא אבים גם יד שכיר על התח תינה‪ ,‬רוה‬
‫אינר כי באנןס מה היא סברת רכ רשכיר יכןל לחזור בו‪ ,‬ןסש"ה מוכח אלוקמי‬

‫הבר"תא בדבר האבר דגם שכיר איבו יכרל לחזור בן מכל מקום כי איכא אבוס‬

‫י'ו על העליובה‪ ,‬משא " ‪ ,‬בדבר האבר דאפילו כי איכא אבוס ה"א ראפילו שכיר "‪ 'T‬ו‬
‫על התחתונה‪ ,‬זשמ"ה בקט פעול ררייקיבו ימנה רכי ל‪,‬כא אנרס דידו על התחתונה‪,‬‬
‫רזה לא אפשר לאוקמי כ"א בדבר האב‪.‬ר כיוודליח ל" סברת רב דשכיר יכול‬
‫לחזור כן ומינה שמעיבז במי קבלז כי אבןס דאפי' כרבר האבד ידן על העליונה‬
‫וא"כ לא קשה קו' החוס' רשפיר איצטרך למיתני פועל‪ ,‬כב"ל‪,‬‬
‫והא במי ליכא למימר דקשויית התןס' הוא לשיבויי קמא רר' רוסא תרחי קאמר‬
‫ורב פליג על‪ ,‬בחדא ובו‪ :‬ודי דאי הוה תבי ארמו הרי מוקמינו ל" אקבלו ובשכיר‬
‫ה"מ שידו על העליובה כי ליכא אבוס בסברת רב‪ ,‬דאיז לןמר גו ‪ ,‬דהא מתב" שמעיבו‬
‫זה מדחני סיפא כל החווך בו דאתי לתאויי פועל ' דידו על התחתונה וסברת רב‬
‫ליתא‪ ,‬וקשה שפיך קו' התוס ‪ :‬גם הא ל‪,‬את דאי הוי תבי אומז לא הוי מקשיבו כר"ד‬
‫יברבר שא'נו אבד שוכום דלא מסחבר לכלול באומן גם שכיר היכא רקבלן מסתבר‬
‫טםי להי מילתא כמייש לסברת התיס ‪ ',‬וכיוז רע " כ צ " ל מיחןרא ' רסי‪i‬כא רמתג'י‬
‫יאפילן שיביר ידן על התחתרנה ‪ ,‬א ‪ ff‬כ ע' ‪ I‬כ גם הרויקא צריכין למימר הכי וכילא‬

‫אבוס אפילו שכיד ידו על התחת ובה‪ ,‬וכייו דלדיו על התחתובה מסתכר טפי קכלו‬
‫משכיך לא ה"ל לימבקס ארמו ‪ ,‬ודמלא הוי מוקסיבו ברבר שאיבו אכד רק הוי‬
‫'מוקמ'בז לה בדבר האבד אז איז סברא לחלק ביו קבלו לשכיר וכה"ג דתרווייהו‬

‫'‪,‬מדיו ' מאומז‪ ,‬ואתיא הברייתא לדברי הכל דבדבר האבד דלא אב'ס גם דכבו מידרם‬
‫דידו על התח תוגה‪ ' ,‬ובאביס גם ד"ד מודה דאפילו בדבר האבד ידם על העליונה‪,‬‬

‫‪63‬‬

‫‪,‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪,‬‬

‫ואגמת י " ל להא דשמני ך ' ריסא תךתי קרמא וכף דלא ס"ל לך"ר דבאנוס דסד'‬
‫על העליונה וךק בדבך שאינו אבר םדי על החתתונה‪ ,‬שמ " ה נקט פלעו שהו)(‬
‫שכיר לאשמועינ) אדיירי הכא מעני) דאיכא לחלק ני) שכיר לקבל) והייגו ברבר‬
‫שאינו אב‪,‬ד ןע ‪ If‬כ אתיא כר ‪ /l‬ר וכה " ג דוקא ס"ל דדים על העליונה באדניס‪ .‬אבל‬
‫ברבר האבר אף באניס ירם על התחתונה וגם על ההיא שינו" לא קשה קו' החוס‪:‬‬
‫זוו"ק·‬

‫ובחוזר ובשוגה לעבין הראשון לסתור הא רמחלק החכם הב"ל רמעתו גס‬

‫‪-‬‬

‫המא אדיאת בפ"ק ד ‪' I‬י ימשני החם ש‪:‬אגי פערל רכדי נעה"ב היא ומקשי ‪ I‬רמנ‬
‫אדמר ומעל יסל לחוור בו אפילו בחצי הוים‪ ,‬ולםי דרגי החםכ הנ"ל קשה אמי‬
‫קשוי‪ :‬דלמא הכא איייר גפרעל שאי) לו מזוברת כשאיבר משכיר א"ע ופועל זכה‬
‫דיו כיד בעה"ב כיו) דאינו יכרל לחזור גר‪ ,‬אע"כ ש"ןכ שאי) סבאו לחלק בהכי אף‬
‫דידוע שלא סגי לי' כשלא ישכר א"ע אופ" הכי יכול לחזור בו‪ ,‬גם משלון‬
‫הברייתא מיחכ רסברת החכם ל‪,‬תא‪ ,‬מרקאמר כי ל‪ ,‬בני שיראל עברים ולא עבדים‬
‫לעברים‪ ,‬ומשמע דקפיר רחםבא על בעה"ב ערל השכיר‪ ,‬על הבע"ג שלא יה" נקר~ '‬
‫אדון בםבי תנמירות בלתי לה ' לבדו ערל השכיר ~לא לעבדו לארי) אחר מתבידות‬
‫ברוהמ לו יח‪ :‬כי השכיר שחמל‪,‬ף עבדוות אמחן לאדון אז אין עבדותו לאדון‬
‫כ " י כעבידתו לאחן הכל ית' שאיבו רשאי להחלףי ולהמיר אדניתו יח' באחר כל‬
‫ימי חייי‪ ,‬וכמו כ) קסכר ‪m‬גמא על הארו) כי שלא יהא נקרא אדרן על אחד מעם‬
‫ה' בתמידרת כדרר שהיא ית' נקרא אדון עלירס‪ .‬לעילם‪ ,‬בלי אדבוח אחר לרזלחו‬
‫יח‪ :‬רק שאדגות של בב"י לא יה" רק לפי עשה שכל זמן שעבריו ריצים לעבדי‬
‫נקרא ארון עליהם‪ ,‬אבל ;כשחזוו בהס ויצאו הויו לאיש אחו תו לא מקרי אדון כי‬
‫איה אדנוות יאיה ממשלתו אי) ארין ומושל בלי עכירם ובמשל‪,‬ם ימדי היסר‬
‫המצבתפ הוירם עטרת ארור המם‪ ,‬ואי השכיר אשי) לו כדי מרנסתו כאשינו עובד‬
‫י;אדם יכיל לחוזר בו בכל זמן ‪ ,‬אם כז בב'" לא יו‪ D‬ר אדעתי לעולם כששיכור‬
‫שכירים אכלה כי הלא גם שכיר כזה עיבר לבג"י לעולם כררד עבודתר למקום ב"ר_‬
‫אולם כשהיים יכולים לחזור תור זמנם זלהיוח לארי) אחר אז שםיר אדס ביקר בל‬
‫)‪,‬ל‪ ,‬כי אף שכירי ולקיטי יכילים לפרוק עול אדניחו מעל צואויחם אף חוד הזמן‬
‫שלשנירם רגם הם איםנ עינידם '''בל כעבידתי ית"ש‬

‫‪• 4.‬‬

‫םב מסברא ליבא למירמ סברת החכם הנ"ל‪ ,‬חדא רלא ער'ינן עד אימתי‬
‫ששהכיר איונ שראי להשכיר ‪" N‬ע לאחרים כשחתד בן‪ ,‬א‪:‬י גיאמ דבקי היי ו לנירת‬
‫חבשו משך הזמן שהשכיר א " ע להבעה"ב הנ"ל שחזר זג אם כן בתת דבריך‬
‫לשעיורין דאם שהשכיר אך ורק ליוס א' יחזר בו לזה אי) צריד הליות לו מזונות‬
‫כ"א לחצי ירם ובאם שהשכיר א"ע לשלושה שביס וחזר בו ביום הראשי)‪ ,‬הרי איתי‬
‫שכיר צריך להירת מוזנותו ג' שביס פחות יום '‪.‬א עריד רכל פעם צריך להרר שכזמא‬
‫לישום את כל אשר ימצא לו אם הוא כדי לפונס א"ע וכ"ב מךש זמן השכ'חת‬
‫‪1.‬‬

‫ראה נשרת חי)ת יאיר סימו ק"ג דסםני שרמאנ כי ל" '''בב עידבם לא אלםי קנייח‬
‫הראזו‪ .‬ינשן " ח כנסת יחזקאל‪ .‬היבא כרתיתמ הכרי סיומ של ‪H‬ג ‪ ,‬דב~ דסמנור מןמ‬

‫צאל אחר איו כבר שם ערב עלין‪ ,‬מאחר שבירו לחזור גס מהשני ‪,‬לילר לאחר‪ ,‬י‪K‬וה‬
‫שן"ח מים חייס הנ"ל חלק חו"מ טימו שכן דלא חל לעיי שעבדו כלל‪,‬‬

‫‪64‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪.–‬‬

‫או לא ‪ ,‬גם היכא אפשו לישום מעת לעת מאחו שהשעו משתבה ניוקוא וזולא‪,‬‬
‫ועוד ישנם דנוים כאהל אשין לפוש דיונ וב םדועל יכלר לחזוו נו כדנ'י החםנ‬
‫הנ " ל‪.‬‬
‫ובו זבן הדא חזינא כהמ עובובי דבוי!ב בדבוי החםנ הנ " ל‪ ,‬שבתחיהל סובנ‬

‫וד‪.‬לר ש ה ש" ץ הוא מחוטר אמהנ‪ ,‬כי אף דחזר נז מקנ י ן זב'ים בעלאמ ה'ף מחוסו‬
‫אמנה ואח " כ כבת ‪.‬שאם בא לחזור מחוינ לקבל מ י שפוע‪ ,‬הויא שגגה גדולה דלא‬
‫מצינו מי ש מחזסר אמנה משום קנין דב'ים ש צויך לקבל מי שפוע‪ ,‬דבהדאי איתא‬
‫בחי ‪II‬מ סימן" ר " ב סעיף ב ' נעגין השמא ימתן בדברים נב ‪ II‬ל‪ ,‬אע "‪ D‬שאיגן חייב‬

‫לקבל מי שפוע ה " ז מחוסו אמבה ‪ ,‬דר‪ " ,‬ה כל מקום זבקט ה " ז מחוסו אבמה אין‬

‫ו‪m‬‬

‫חכמים בוחה הימנו שאין צויך לקבל מי שפוע‪.‬‬

‫ןמ"ש רלא היי תךי תרעא דודאי איל‪ ,‬חי' יעדו שבק " ק צפורי יפריוו לן‬
‫השכיוות כמו שמפויזים לו בקהלה אחךת לא הי' משכיך א " ע במקום אחו‪ ,‬גם‬

‫פחח זה סחום הוא מכל צ‪,‬ר חדא אף שהשכיוות הקצונ הוא בשוה מ"מ איבה‬
‫דומה עיו מצעך ואבשים שנה מחי סמפו שמי שךוצה אין לו ומי שיש לו א' ‪U‬‬

‫ורצה‪ ,‬לעיו אם בישואל חמש מארת בע"ב 'ויותו שיש להם וווציס כי המה קצינים‬
‫ובדיבים כידרע רמפרוטם לכל ‪ ,‬רשכיח '~בשבת אחד הוא ברטל יותו מששימרו שם‬
‫שגתות הרבה‪ ,‬רעוד הלא אותו פעם שנתקבל בטנרי ' לא ה~ לר נציפרוי השכיורת‬

‫כמו שפסקו לו בטנוי ' ' ונאוחו פעם הי' תיר תעוא רורנ הפסוקים ס " ל חנוי רתעי‬
‫פאי ‪ I‬מחוטר אמגה לא היה בהא דהוהי ר התבא ש > הי ו הן ש לא דצק שלא יהי' או‬
‫בהפ וא' בלב ש;בעח דגויו והבחטתו שלא יה " אז געדתו לשנרת ‪ ,‬אנל אם בשתהנ‬
‫השער לאחו מכאן והוא חןןר חממת שיבןי השער א' ‪ i‬כאן חסורן דברים‪ .‬עריין‬
‫בפרי ש ה ש ם בשם נעל הזבארר ולדעה זי סםת הב '' ' סימן שו " ג רעייו בסמ"ע שם‬
‫ס " ק א ' ראף הוראב " ד רהושב " א חרלקים וס " ל דאף בתוי עותא יש בהם מחרסר‬
‫אמהב מ " מ גם הם מדרים בזה אוין צריר לקבל מי שפעו רכן בעסק הדין בשר " ע‬
‫שם‪ .‬אכן אף לפי דברי החםנ הב"ל דהעובו הוחתך מדינררו היאכ שיש על‪,‬ר ערנש‬
‫מי שפרע הוי אכילו עגר אאיסוו דוגנן רפסרל הלעי‪,‬ר והשבועה אינו חל אאיטרר‬
‫דרבנן‪ ,‬מ " מ אין למצוא פתח בב"ד כיון דגנ"ד לכל הדעירת אין על‪,‬ו עובש כומ‬
‫שהוכחבו דהשבעוה חלה וכופין אותו לקיים שבוערת וכל זמן שאיבו מקיים שנועתו‬
‫יש עליו חרם ועובש שובועה שקיבל מבפשי( ואין להתיר בשים אופן השבערה‬
‫והחרם בא י בר שהיתה בפני הרנים וקיגל טובה המם הן בנדרים והן נבדנות‬
‫שגדרו רבדנו לר הן נזמן ש‪:‬בקנל אצלם לש " ת ראח " ‪ I‬דאפי ' פעול דקיבל מלאכה‬
‫במעה ‪ I I‬ב מקרי טרנה‪ ,‬ושבועה כזי איו להתיר לכו העדות דכתניב נין " ר בסי' רב " ‪,‬ו‪,‬‬
‫וע "ש בוס " ‪ I‬ס " ק ל ‪ :‬ואפ" נידעבד אין התרתו הרתה‪ .‬ואין מן הצורך הלביא כל‬

‫העדית גזה בא ש ר שהכל במארר היסב עוייו שם‪ ,‬אוף אי יהי י ל השבהעי יןת‪,‬ת‬

‫לא יהפ הוהר החכם הנ " ל להחיהר לכ ‪M‬יוה שלא בפגי הונים ש גשנע להם כומ‬
‫שבמואר ב ש" ע נזיי " ש‪ .‬ואו ארמי סרגי אם ד~דעי לרנםי שגדר ל הם השחירו לו‬
‫כהלכאת כו " ז ביוו ש למי דעטאמ הרא מםני החדש הייגו דוקא בדינזבד אבל לכתח~‬
‫אין מתייין לו אלא בפגיהם‪.‬‬

‫רמדי דבוי נו אזכוו מה ש‪:‬קשה ל‪ ,‬על הומב"ם דס " ל בס " ו מהל ' שבועית‬
‫וז"ל וכן אם בשבע ראובן אי גדו שלא יהנה משמעין או שלא יהנה בו וגשאל‬

‫‪65‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לח‪a‬כ אין מתירין לו‪ ,‬וכתב הכ " מ ומפשר םעמא בירושלמי מפני החדש כלומר שלא‬
‫יחשדנו שמזלזל בנדרו ארכיא מ " ד פמני הבשרה כלומר צשריך שיבתישי בגפיי‬
‫בהתרה עכ‪ / /‬ל‪ ,‬יהבה פישרי התרס' גבידסו דף ל 'י ה ע " ג דו‪/‬ה וליחוש דלמא ס ‪ II‬ל‬

‫מגפי הבעח'ה כדי שלא יחש ‪ m‬ו שעובר על נדרו ולכך נמי לא מפרט מעשיו שלא‬
‫יחדשוהו באשר עבירות ע"ש‪ .‬נמצא מאן דס"ל בנדרים כרריב"ל דטעמא הוא מפני‬

‫החשר ס " ל ביום הכיפורים כר' עקיבא דלא יפרט מעשיו ומאן דס"ל בנדריס כריכ"ל‬
‫די'עמא הוא מפגי הכודש‪ ,‬ס " ל בייה ‪ ff‬כ רירפום את החטא‪ ,‬א"כ קשה על הרמנ " ס‬

‫דבנדוים פטק כריב "ל דעטמא הוא מפני החשד ובפרק ב' מהל ' תשובה פסק‬
‫כריכ " כ רצריר לפרט את החטא‪ ,‬ותימא גרולה נעניי שלא הרגשי בז‪.‬ד שזם מפר ש‬
‫נדביר" ואס הי' ‪i‬ו להרמב"ס פי ‪ J‬אחר בירושלמי נגרירם דלא כפי ‪ I‬התוס' היה‬
‫עליו לכורו יפרושו באשר שפי' החוט' מטפיק לפי' הירשרלמי‪ ,‬ועכ" פ הר"ל למסרשיר‬
‫להזכיר אותו פירוש ולכווו בדבריו דלא תקשו אהדרי '‪.‬‬
‫ונחזוו לנ"ד מאחר שהוכחנו שה" הש"ץ יכול לחזור בו מן הקבלה הואשונה‬
‫שקיבלו אותו אנשי ציפורי להסיל היסדר של הסבוא שאינו יכול לחזוו אס הרלך‬
‫לעבור אצל אחו‪ ,‬מעתה נופל כל הכנין של החכס הנ " ל והשביעה לאנשי טבו"‬
‫‪.‬כייו שחלה אין התירה כשמ 'י ל‪ .‬ימה שנתקבל לאנשי ציפןרי אף אם הי ו זה כשנועה‬
‫לאו כלום היא כי אין שבערה חלה על שבעוה‪ ,‬מכ"ש שבם הקבהל השני ' של‬
‫אנשי ציפירי היתה בלא שבועה פשיםא שיכול לחזור כו‪ ,‬יפוק חזי מעמא רכר‬
‫רכל זמו מקבלים רכנים הוזנים מעיר לעיו וממרינה למדינה אף בתור הזמו‬
‫שנתקבלר מאנשי עירם ילית כאו יכ‪ ,‬שום חוסר אמנה‪ ,‬דר‪,‬יינו משים ראף למאו דס"ל‬
‫דגם בפועל החוזר בי יש משים מחרסך אמנה כמ"ש בסמ ‪ !l‬ע סיו שלג ס " ק או‪,‬‬
‫הייני פעול החוזר קודם שהחחיל במלאכה כמ "ש כהשוכר את האומניו וד‪,‬עסו וא " ז‬
‫ס " ל דטעמא הוא משום בעח ששכרו לא הי ' סיי ןלבי ש יייו שכו ניכו מתרר מעשיר‬
‫בזה שחןר תיכף קודם שהתעטק שמלאכה אצלם ‪ ,‬וכ " כ בפרישה ב ש ם בעל המאיר ‪,‬‬
‫ובם מלשוו המנת" שממע כו אדומר הועסי זא "ז ולא אמרי רחזרי‪ ,‬זה מזה לש"‬
‫דאיירי כששכר אוחו בדה"א והטעו זא"ז מה שא"כ כשהחחיל במלאכה ו‪r‬ןןנמח‬
‫שנתחדש איזה דבר חזר בי דואי אין בו משים חוטו ‪ ,‬אמנה דאילי ה'י שייך בס‬
‫בכה") חוטו אמנה לא הי' יד פעול החיזר בדבר ‪ it/‬אינו אכד על העליינה דא " כ‬
‫מצינו חוםא נשכו‪.‬‬

‫ועייו בזה‬

‫בשו"ע‬

‫שם‪.‬‬

‫לכו עדתי הקלוהש נוטה ש הש " ץ עימד בחימר האיסיו של שביעה ות " כ ןחום‬

‫ממשך הזמו שנתקבל לציפווי ירא)י לנתקו מו העמוד ולבמעו ממנו להצויא אח‬
‫הרביס י " ח עד שישוב בתשובה שלדמה ע"‪ T‬שעבר על ר‪,‬שבעוה הרת ‪ II‬כ והחוס בזה‬

‫שלא בא עם כ"ב על שכח נחמי‪ ,‬ילאחד שישוב ז'קבל עליו אח הדיו יחזזר‬
‫לאימנחו‪ ,‬וה' יכפר בעדו ובער כל קהל עדתו‪ ,‬הלא כה דברי הכוחב ד' של טבח‬
‫תפ"ן לפ"ק טריער יע"א‪.‬‬

‫'הטשו הטש'ל לביב‬
‫‪5‬‬

‫עייז בספר סדר משנה לרג‪t‬ר"‪ 1‬נסקאףץ ןצ ‪ It‬ל הל' תשונה טרק כ‪ :‬שעמד על הסחי‪:‬דו‬
‫כרכרי הרןב‪.‬ב"ם‪ .‬יעייר כס' עבדות המלר להר ‪ II‬מ קרקובסקי למה הכריע הרמב"ם לפסוק‬
‫כר '''‬

‫כן‬

‫כבא‪.‬‬

‫‪66‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ד"ר יחיאל בן‪-‬נון‬
‫•‬

‫ו"ו יוצאת דופן‬

‫•‬

‫תיתי לו לפרופי יהודה ליו‪ ,‬שב"המעין" תשרי תשלייב הנפה תשומת לבנו‬
‫לשממע יוצא דופן לש ף החבור‪ ,‬למשמע של‪ .‬בהסתמס על בעל הכבת הוקבלה עול‬
‫כחמ פיחשי קדמינים יבהמשיכי את חמקרו של ' ד"ר יוסף מילר‪ ,‬השלים רשימת‬
‫מופעיה של איתה וי במקרא ‪ ,‬למען פלס דרר להבגה גכיגה של כייגת הכתיבים‪,‬‬
‫שבהם תפיסת ו' חבור רגילה מעוררת תמיהות וקשיים‪.‬‬
‫אעפ"י כן אין הקשיים מסולקים לחלוטין‪ .‬עיין מדיקדק בכתובים מגלה‬

‫לנו‪ ,‬שלא בכלם ניתן ממש להציג של במקום ו' ‪:‬תהו ובהו סובל את הפירשו‬
‫תרה של ברה )בין שהוא מכוין לפשט ובין לאו(‪ ,‬לא כן ‪ II‬ל ארצי ואל זכולרתי‪,‬‬
‫שהפירשו אל אץר מולדתי • כופה עלינו להשמיט את הכניו " של אצרי ואת‬
‫מלת אל של מילדתי ולהרכיבן בצורת סמיכות דווקא‪ ,‬ילא במלה של‪ .‬אנב זה‬
‫הגנו למדים‪ ,‬וכתובים‬
‫זהים תמי‪.‬ד גר‪-‬תושב‬

‫אחרים מאשרים‬

‫=‬

‫זאת‪,‬‬

‫ש אין‬

‫צרוף‬

‫של וצריף‪-‬סמיכית‬

‫גר ותושב‪ ,‬ובשום פנים אין משמעו גר של תושב‪.‬‬

‫אדרבא‪ ,‬תכנו של המושג מעיד עליו‪ ,‬שהוא מושג כינים‪ ,‬שיש בו מזה )גר(‬
‫)תישב(‪,‬‬

‫ומזה‬

‫ע " כ איגגי‬

‫זהה לזה ולא‬

‫חגור שניהס‪,‬‬

‫לזה‪ ,‬ואר‬

‫אחד‬

‫כל‬

‫במשמעות חלקית‪ ,‬מביע את העבין המכוין‪ .‬בפסוק כי נשבי אי א ‪,‬ז כל עםלי‬
‫תאו כל בית באי )בראשית מ ‪ H‬א נא( את כל האחרזן מונע הצגת של במקום זי‬

‫לחליטין )אף " של עמלי(‪.‬‬
‫פרופ' לוי נמנע מלכנות ו' ‪I‬י בשם ו' החבור ‪ ,‬והסמכתה אל הסופית של‬
‫כנו כעור =) בן‪-‬בעור‪ ,‬הבן של בעור( וכיו"ב עשויה להציגה לפניגו כיסוד‬
‫לשיני אתר בתכלית‪.‬‬
‫הלשרן‬
‫דעים‬

‫להקיש‬

‫לכך‪,‬‬

‫מובנות‪,‬‬

‫מלבד‬

‫אין כאן המקים להאריך‪,‬‬

‫‪-‬‬

‫אפשרית‬

‫אולס‬

‫מה‬

‫אלא‬

‫אך‬

‫תחילית‬

‫ו'‬

‫מסופית‬

‫מין‬

‫ו'‬

‫חבור‪.‬‬

‫שלפניגו‬
‫כשהן‬

‫נתפסות‬

‫שאין‬

‫‪-‬‬

‫בלשרן המקרא‪,‬‬
‫גם‬

‫ארבע‬

‫כצירוף‬

‫ע" י‬

‫דבר‬

‫‪I‬ה‬

‫מסתבר‬

‫הקוראים‬
‫הדוגמות‬

‫ו'‬

‫החבור‬

‫מצד‬

‫ולאחריה‪,‬‬
‫לפי‬

‫תומס‬

‫המיבאית‬

‫‪-‬‬

‫הן‬

‫דקדוק‬
‫אין‬

‫במקרא‬

‫לעיל‬

‫מםאת‬

‫כל‬
‫א;נן‬

‫הצורה‬

‫הן מפאת התכן )יביחיד גר יתושכ(‪ .‬תפקידנו דא אפוא להראות‪ ,‬כיצד ו'‬
‫החבור עשויה להגיע גם למשמע של אי למשמע דומה לו‪ ,‬כדי שיתפרשי לגו‬
‫כל הכתובים על נקלה‪ .‬ע"י כך יסרלקו ממילא גם הקשייס יהתמיהרת‪ .‬המלונים‬
‫וספרי הדקדוק יעדוים את תופעת רב‪-‬משעמותה של‬

‫‪.,‬‬

‫החבוך ימביאים מגוון רב‬

‫ועשיר של שמעמות )ניתן ללקט יותר מ ‪ 20-‬גונים יגוני גינים(‪.‬‬
‫בשממעה הרגיל והפשוט באה " ו' החובר לעתים קרובות לפשר ו לבדא את‬

‫המושג הראשון ולהשלים את גדרו ע"י השני ‪ -‬לא שהשני מושלם והראשון‬
‫השני חסר משהו‪ ,‬וזה‬
‫חסר‪ ,‬כי אז תקשי לן ותיפוק ליה מן השני‪ ,‬אלא שגם‬
‫•‬
‫‪1‬‬

‫אם תנפס זאת כארץ הלירה‪ ,‬כבלשרו‬
‫כמשפחת המנוא )ראה ברישאת "מג‬

‫‪,1‬‬

‫יפינן ‪:‬‬
‫סאחר‬

‫רניתז גם לפרש דונלית בשבס המקרר‪,‬‬

‫‪'n‬‬

‫‪(,‬י משוג נפדר מאח‪.‬‬

‫‪01‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בחין בראשין דייקא‪ .‬השב' עשי' לצמצם אח הראשין ילהגב'לי‪ ,‬להבה'ר אח‬

‫תכבי גם מצד אתר‪ ,‬לגדרי מצד חתימ'י‪ ,‬מקירי‪ ,‬חכל'חי‪ ,‬ש"כיתי יעיד ‪ -‬יבכל‬
‫אלה ראשדן דשב' לאד דדקא‪ ,‬יהיא הד'ן גם להפך‪ .‬אלא שמםעמ'ם םס'כיליג"ם‬
‫אד עב'ב"ס בבתר ב'טי' מסד'ס כלשין ראשדן‪ ,‬משדם שהדא עד'ף לה'יח הנפ'פ‬
‫אי קרדב 'יחר לתדדעת המדבר או השדמע יכל כ'ד"ב‪ .‬החדפעה מצד'ה בכל‬
‫הלשובית ובכל רבד' הלשדן‪ ,‬מלשדן הדבדר הרהיטה דעד לשין הם'וט הג'ז‪:.‬גבה‪,‬‬
‫ולהב"יל‪ ,‬אף בלשדן הקדדש‪ ,‬הן ד'בדה תיהר כלשדן בנ' אדס‪ ,‬ב'קשה ל‪,‬צדר‬
‫בקדרא )בשדמע אותן האסדצ'אצ'ות הלשדג'דת והעב'ג'דת‪ ,‬שהם רג'ל‪,‬ם בהן ;‬

‫שא'ן דבר' חירה בקלט'ס באדם אלא במ'ציע הלשין‪ .‬ה'יג'ם כ'בי חיפעה זד‬
‫"הן ראר ד'אי'ן"‪ ,‬כלימר ")מישג( אחד )גתין( על 'ד' שח'ס ‪(",‬ס‪,‬למ) יכר‬
‫ידרעה‬

‫היא‬

‫עד‬

‫היזם‬

‫כמיגה‬

‫ספררתי‪.‬‬

‫רין‬

‫יחשבון‬

‫ארגנו‬

‫ריד‬

‫ראיבנן‬

‫ולא‬

‫חשבון‬

‫זה יזה 'חדד ‪.‬במיבן הרג'ל‪ ,‬אלא גם זה גם זה מבת'בה מסי'מת‪ ,‬יבס"ה משהי‬
‫ גר היא עפ"י מוצאן‪ ,‬אז תישב מצד חיין‬‫חדש ישזגה‪ ,‬היא הדין בר ןתדשב‬
‫בארץ‬

‫בהווה‪,‬‬

‫ע"כ‬

‫חידוש‬

‫הוא‪.‬‬

‫מן האמיר ב'תן ללמיד שג' דבר'ס‪( .‬א) הבאיר מישג '''ע י' החביר יגס‬
‫בלעדיה‪ ,‬בין ע"י סמיכות ממש רבין ע ‪ II‬י הסמכת שתי מליס ‪ :‬גר ותישב ==‬

‫תישב ;‬

‫נר‬

‫טם בבל ילא חכם )דבר'ס ל"ב ‪(,‬י יכבגדי בהרות כחי‪,‬ז‬

‫לבני‪,‬ז‬

‫ישיב‬

‫)י'קרא ג"' לם( ; תהי יבהי‪ ,‬אמת יצדק‪ ,‬יכבגדס פרא ארם‪ ,‬אשה אלמנה ;‬

‫כבגדס )בסמ'כית מםירשת( אשת בטלת איב‪ ,‬בתילת בת צ'יז‪ ,‬ועי‪.‬ר (ב) שנ'ס‬

‫לאי דיקא‪ ,‬אלא היא הד'ן שלשה י'יתד ‪ :‬אמת י'צ'כ· ינכיז יק'ם יכי' לא בכד'‬
‫באמרו בשםע כזה של מלק הן באית כבאיר משל'ם של המישג הכלל' אמ‪,‬ז‬
‫ע"י‬

‫המישגרם‪-‬תפרטים‪,‬‬

‫לשם‬

‫המחשת‬

‫כל‬

‫צדדיה‪,‬‬

‫שאפשר‬

‫שיתגל‪,‬‬

‫לאדם‬

‫מש'ראל ‪ ,2‬מצד זה על'בי לר‪,‬ב'ן גם את כייבתם העמיקה של אנש' כנסת‬
‫הגדילה‪ ,‬אשד טבעי במטבע ברכח האביח הבריל הנביר יהכירא‪ ,‬ילא 'יתר‪.‬‬
‫מלבד האספקט ההיסטורי‪-‬הלכתי‪ ,‬שמדע"ה אמרם‪ ,‬יש גם אספקט רעיוגי"מהןתי‪,‬‬

‫יהיא ביידא' הגירס‪ ,‬שכר נכתבי בת ירח ני‪ ,‬ה"ני‪ ,‬ששלשת התאר'ם הללי נחיצ'ס‬
‫נריל‬

‫לאדם מ'שראל לתם'סת האחר מכל הצדד'ם המשמעית"ם לגב'י ‪:‬‬
‫מצד מהיתד דעצמד‪ ,‬נביר ‪ -‬מצד פעלד בעילם האדם‪ ,‬כירא ‪ -‬מצד תגיבתי‬

‫‪-‬‬

‫של האדם ד'חסד אל'ו‪ .‬המדס'ף על'הס על פ' התרגשדת השעה‪ ,‬סבדד ר' חב'נא‪,‬‬
‫במצא מדיקן את תכבס האמת' של הדאשדב'ם "'ע הדספת מל'ס מקר'דח‪ ,‬שא'ן‬
‫בהן ממש לתפ'סת ישותי 'ת' )רע" ברכדת לג‪ ,:‬מגלה ‪,(.‬הכ אף מדע"ה אמר על'ד‬
‫'ת' איש מלחהמ‪ m ,‬ןס הוכרז ערד‪.‬ר לצירד השעה והס'טארצ'ה המסי'מת‪ ,‬אר לא‬
‫בדרד תפיסה כללית‪ ,‬מהדת'ה‪.‬‬
‫ו ‪ I‬הבארר היא אפוא שליחה מיוחדת של ו' החבור‪ ,‬ותרגומה המילולי יהא ‪:‬‬

‫יהיא‪ ,‬שהיא‪ ,‬כלימר‪ ,‬רה"נו ; בדרד כת'בתבי הזס ב'תן גס ·לקביע פס'ק אד‬
‫כקירתים במקומה‪ ,‬כשהבאדר מדדה על 'חס הקב'ן אר על השת"כותד של פרט‬
‫אל כלל או של מרחש אל תחום המפשט‪ ,‬ב'תן גס לקבדע במקומה 'זבר‪ ,‬דב'תר‬

‫‪2‬‬

‫והמדרש‬

‫ידרש‬

‫'ו)‬

‫אביררהם(‪.‬‬

‫‪68‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫•‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דיוק ווהא של‪ ,‬כי יהןא מצביע על הרבותא שבבאןר ‪ ,‬ןרבןתא זן היא היא‬
‫עיקר כיינתה של איתה '‪.‬י במקים הםר י אוב ‪ %l‬ניחז לןמר הםר אוב ‪,‬ז‪ ,‬גם הםר‬
‫של םאת ; כוונתו האמתית היא להצביע על הרבותא המיחרת ‪ :‬הסר‪ ,‬יוהא ג ‪C‬‬

‫"סת ;‬

‫חש"י ‪ K‬כז‪.‬ת"יס‬

‫חםו‪,‬‬

‫האס‪-:,‬‬

‫החסר‬

‫)מעשה‬

‫‪-‬‬

‫פרט‪,‬‬

‫מן‪ n‬ש ;‬

‫האמת‬

‫‪-‬‬

‫כלל‪ ,‬ממשט( ; הםר‪ ,‬יהיא זעל ובאת ‪ .‬ילעחים קריכוח אי) לימר ‪,‬ו;ז' כ י אם‬
‫ש‪ ,‬שב‪ ,‬משן וכוי"כ ‪ ,‬המבארוח אח הןיקה אל מו ש א ‪ ,‬אל תכל ‪ ,‬ח ‪ .‬א ל מקור‬
‫ןדוע‪ ,‬ןכו כצרופי םמיכוח פ ש וטים‪ ,‬זנקל‬

‫לבנה‪ ,‬אד מקל‬

‫לבנה הוא מקל של‬

‫נסם הוא סקל שככעם ;יייאת וה איננה של ףר‪ ,‬כי אם את ‪',‬ה בז ן ה' ; ‪ .‬אובןבת ה ‪/‬‬

‫=‬

‫םאובה‬

‫ו'‬

‫זו‬

‫בה!‬

‫שכיחה‬

‫כלשוו‬

‫מאד‬

‫פרשבינו‬

‫וביחוד‬

‫הראשובים‪,‬‬

‫אהןבה‬

‫היא‬

‫על‬

‫רד"ק‪ ,‬הבוטה לכלול אח פרוש המלים הקשןת כתוד כאור העגין ‪ :‬אל המלה‬

‫המפורשת יצטרף פירןשה באוחה '‪.‬ו כאב' בעכר )חהלים לייט ג( הןא מפרש ‪:‬‬
‫וכרצט בו ‪ i‬בזוץ ה' ) ‪.‬ו~ם " ג(‬

‫אעפ''' שכאבי נעכר ונחשת =) כלזזבר בשחת( ;‬

‫יד(‬

‫פירןשו ‪ :‬הרשע במרד וזנשבה )=כלןמר משבח( אח הבצוע ; ושם ")‬
‫על'ן יעזב הלכה י‪,‬ת '‪ C‬אחה ה"ח שזר ‪ :‬כי עליד יעזב החל‪.‬ד וה ן א הענ'‪ ,‬דיבו‪,‬‬
‫כי‪ …‬הייח עוזר היחום ומי )=הדייבו מי( אשין לי כה‪ .‬מןכאות מל"וו הז " ל‬
‫במצא במאמרי הב " ל של המחבר הגככ‪.‬ד‬
‫זעתה‬

‫בכדוק‬

‫את‬

‫כל מובאותיו‬

‫הגן קרא‬

‫מו‬

‫אחח‬

‫אחח‪,‬‬

‫עפ '' '‬

‫ש יטחגו‬

‫)והשוה לפרושיו שם ( ‪.‬‬
‫תוה יבוה ) ברא ש ית א ז ב (‬

‫א‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫•‬

‫תהי‪ ,‬הי ‪, ….‬ז כוה אי תהו‪ ,‬כהי‬

‫כך לפי פשוטו‪ .‬לפי מדרשו של '''שר ‪ :‬ת‪-‬הה‪ ,‬והיא על הבהו‬

‫גם כוובת רא " ם ‪:‬‬

‫‪ -‬גראה‪ ,‬ש זו‬

‫חהו בכהו )תהיה כתוד כהו(‪ .‬אולם תהו של בהו איבי זנקרכבי‬

‫לפי' רש ‪ /l‬י‪ .‬יכו נראה למשר גם את דוגמת אר"ם ז " ל ‪ ,‬המובאת‬
‫שלהבי יווהו‬

‫ובהסמכה ( ;‬

‫)ישעיה זנ"ח‬

‫טו(‬

‫‪-‬‬

‫רוהו‬

‫כלוזנר‬

‫עצבךכך‪,‬‬

‫)להרחקת‬
‫כלוזנו‬

‫זה‬

‫לראיה ‪:‬‬

‫ח' אי‬

‫ההגשמה ‪(.‬‬
‫'!‪:‬בהרובך‬

‫)שהוא‬

‫‬‫ב‪ ,‬עצבובך והרוכן‪' .‬ג) טז(‬
‫מקורו( או עצבובך‪ ,‬והךא של הווכך ; של בלבד או צרוף סמיכוח יחייבכו‬
‫להשמ'ט את הכנוי ך הראשוו‪,‬‬
‫אל ‪ M‬וצ' ואל זנולרתי )כ"ד ד(‬

‫ג‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫אל ארצי‪( ,‬ו)"הר) אל‬

‫טולרת" ;‬

‫ה'א גם כוינת ומב " ן ב‪ V‬רד )ארצי ששם מולדתי(‪ ,‬ור' לע'ל‪.‬‬
‫‪ -‬מבואר לעיל‪,‬‬

‫‪.‬ד‬

‫הםר אומת ) מ " ז כט (‬

‫ה‪,‬‬

‫וכקצר ווח ומעב י רה ק‪':.‬זז‬

‫) ש מות ו' ט (‬

‫מקצו ר ו ח ‪ ,‬והוא‬

‫‪-‬‬

‫(אוה‪)'!:‬‬

‫וכטבויה קהש )מקור וטבה ( ; וא'לו של טוכרה קהש מחייב ה ש מטת מ ‪.‬‬

‫‪•1‬‬

‫פםל וכל תופבה ) כ' ‪(,‬ד וכנגדי )דברים ה ' ח וועד ‪ (,‬בל' ו‪ :‬מסל כל‬

‫תופבה‪ ,‬ומשמעם אחד‬

‫‪-‬‬

‫פסל‪ ,‬והו" )כלווכו( ב ל תמובה אשר בשוכ'מ וגו '‪.‬‬

‫כאן ‪ -‬בחבלםה ‪ ..‬אחד ע " י שנים " ‪ :‬פסל שהוא תמןגה ‪ ,‬יתמינה ‪":‬היא פס ל ‪ .‬הפרי ש‬
‫פסל של כל תמוכה א'נו מבל'ט כוונה זו ‪ ,‬וכן הוא מובע אח הכ ל טח הפרוט‬
‫המכווז‬

‫כהמשד ‪ :‬בשוכ'‪ ,.. .C‬בארץ‪ ,…‬בוכים‪…‬‬

‫ן‪,n-‬‬

‫בבלה וסרפה‬

‫)ו'קרא "ייו טו‪ ,‬כ"ב‬

‫ח(‬

‫‪-‬‬

‫בבלה‪,‬‬

‫)רה"כו(‬

‫סופה ;‬

‫בבלה‪ ,‬שהי" גם סופה ; כלומר )וזאת גם לפרש'"( דבר טהור מעיקרו ‪ ,‬שבבלתו‬

‫‪69‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עושתו טופה‪ .‬ולפעב"ד אין הפווש נכלה של טופה עשוי להול‪,‬כבו אל פרוש‬
‫ואין‬

‫‪'",‬שו‬

‫ט‪.‬‬

‫אני‬

‫מבינו‬

‫כפשוטו‪.‬‬

‫ממבו כית ועיו אחוזתו )כ"ה לג(‬

‫אחוז‪,‬זו ;‬

‫שכעיו אחוזתו‪ ,‬והוא כעיו‬

‫ של טוב הוא כאן‪ ,‬וטובים הימנו‬‫ביותו את‬

‫ולשון אחוון הוא המבל‪,‬ט‬

‫נוונת הצמצום המיח‪.‬ך אגב‪ ,‬מגמת הגאור המצמצם בולטת עוד יותו גפסוק‬

‫‪ -‬ועוי הלוים‪,‬‬

‫הקודם ‪(,‬בל) בלא ו' החברו (!) ‪ :‬ועוי הלוים כתי עוי אחזתם‬

‫והיינו בתי עוי אחזתם ; ראין לפרשר ע"ד משפטי היחרד )כגרן ‪ :‬הצור תמים‬
‫פעלר(‪ ,‬שהרי ע"כ הכבוי "ם שב אל הלוים‪ ,‬ולא אל עוי‪ .‬רלמה פתחה התורה‬
‫את הפסרק בעוי הלוים '! משום וצובה להבל‪,‬ט‪ ,‬שהכלל נאלת עולם מקווו‬
‫בהן‪.‬‬

‫רמנהגר‬

‫‪ '.‬איץ בהלי מים עיבות ותהומות )דבריס ח' ‪ – (1‬והם נ'>הומות‪ ,‬כלומו‬
‫מי תהום ; כי תהרמ‪·.‬ת מקביל לעיבות מצד הצררה הפירטית‪ ,‬והרא מרסג ל~'‬
‫הכל‪ ,‬מ ‪ T.i‬הענין‪ .‬ו‪:‬גמת הכתרב )בתרד ענינר( להבהיו הבהרה תד"משעמית‬
‫כי הארץ טרבה בעטים של גשמים‪ ,‬אשר מעשירים ומעלים את מי התהום‪,‬‬
‫יהללו יוצאים בבקטה וכהר ומביאיס את הברכה‪ ,‬ע"כ יהיו עיניך נשואית‬
‫לשמים‪ ,‬ושמות את מצרת ה' א' ‪(,‬ר) שלא כאוץ מצוים‪ ,‬שהמשקה ברגליו‬
‫ממי היארו‪ ,‬פניר להאללת היארי 'ר) 'ייא י‪-‬יב(‪ .‬מגמה זאת מובלטת כאן‬
‫בהדגשת המלה העקרית תהרמות ע"י ו' הבארו‪ .‬עינות של תהומות נכרן הוא‪,‬‬
‫אד אינר מבליט את המגמה הנ"ל‪ ,‬אף איבר משליט את המלה תהרמר‪,‬ז על‬
‫כל הכתוב‪.‬‬
‫יא‪ .‬ואון ותופים הפצו )שמיאל (‪ ' 1‬ט"י כג(‪ .‬אחת מדוכי הפיוט שבמקוא‬
‫היא הקבלת ביטיי אחר )כגיו צווף סמיכית( כבגד שבים )המחיברים בו"י(‪,‬‬
‫על משקל ‪t‬ורה וצלה‪ …‬כנגד בשי למ ‪) … i‬בראשית ד‪ /‬כג( ; כאו חטאת קסם‬
‫מצד הצירית‬

‫כנגד א~ן‬

‫רתופים‪.‬‬

‫הסינתזה‬

‫הרעיונית‪-‬הפיוטית‬

‫שגיס‬

‫פעמיס שהיא לחברר גוידא‬
‫און השוא ‪,‬זופים‬
‫עגרדה‬

‫תמיד‬

‫)עדה‬

‫שחים‪,‬‬

‫שהם‬

‫אתך‬

‫רצלה(‬

‫)אליל לקסרם בר(‬

‫מצד העני)‬
‫ואחד‬

‫מתיד‬

‫שהוא‬

‫רפעמים‬

‫שגים‪.‬‬

‫לבאור ‪:‬‬

‫הרי הוא זהה‬

‫אחד ;‬

‫ומבחינת‬

‫ון‬

‫החכיר‪,‬‬

‫און רתופים‬

‫‪-‬‬

‫עם חטאת "קסם‪ ',‬כלומר‬

‫זרה‪.‬‬

‫יב‪.‬‬

‫רעוכו‬

‫על פשע‬

‫)מיכה ז' יח(‬

‫ממדרתיר של הקב"ה )כמו נושא עון( ;‬

‫‪-‬‬

‫לפי פשרטר‪,‬‬

‫כמרבן‪,‬‬

‫ערד‬

‫אח‪.‬ת‬

‫ררבא עשהר אסמכתא לרעירן חז"ל‬

‫בגזזות ר' הבארו ‪:‬והרא‪ ,‬שעוכו על פשע‪ .‬ראפשד גם של‪.‬‬
‫יג‪.‬‬

‫וילק ואין מספר‬

‫ושם ומש ואין מםפו‬

‫)תהלים ק"ה לד(‬

‫‪-‬‬

‫וילק‪ ,‬אשין מספו‬

‫)ק"ד כה(‪ .‬זה יהיה הפריש‪ ,‬גם אם בצרפם‬

‫ילק )ומש( אין מםפו‬

‫)ולא ‪:‬‬

‫לי ;‬

‫‪.‬רכן‬

‫"בסמיכרת" ‪:‬‬

‫של אין מספו(‪ .‬לאמתר של דבר הסמכה סתם‬

‫כאן‪ ,‬ולא סמיכות‪ ,‬הסמכה במקום ר' הבאוו ;‬

‫וכן גם ימים אין מספו )ירמןן‪; .‬ב·‬

‫לב(‪ ,‬בבפוד רבלי ו‪ :‬רער‪.‬ך האו הדין בבטויים בשללים אחרים )כגרן יאן חקו‬

‫וכדו'( ‪:‬‬

‫עושה נוולות ואין חקו )איוג ה' ט(‬

‫צרוף עי" עי באיתי‬

‫להן ;‬

‫מז‪ i:‬מע ‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫שאין חקו‬

‫בפלאו‪,‬ז עי אין מספו )שם(‬

‫רנן נרולות טי אין חקו וכפלאות טר אין מםפו‬

‫אין של אפשרי‪.‬‬

‫‪70‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪-‬‬

‫להם‪ .‬ויש גם‬
‫עי ‪::I‬אין מספו‬

‫)איוב 'ייא ‪(.‬י בכלם‬

‫‪r—————– –‬‬‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫די‪.‬‬

‫ובמ לכרתי‬

‫בכיתי‬

‫"' ז‬

‫)דהי " א‬

‫בשני מעכבים את ההנחה ף‪-‬של‪.‬‬

‫שרב‬

‫"‪(. "1‬‬

‫אלום הפחח‬

‫כנרי‬

‫רסימן‬

‫הרא ש רן‬

‫היחס‬

‫האחד לשנים מקביל‪,‬ם היא‬

‫מדרכל הלשין הבשגבה ‪ ,‬ולהבנת העכיז ש יב מתאחדים הם‬

‫) אחד ע ‪ Jl‬י ש תים (‬

‫כלוסר כמלכות"!‪ .‬שני המושגרם‬

‫זה‬

‫‪ -‬בב"ת ‪,"I‬‬

‫ע ‪ I/‬י ו' הבאור‬

‫נעשים חופפיס‬

‫את ז‪i‬ן ‪ ,‬ושניהס עולים בחשיביתם ע " י כך‪.‬‬
‫טו‪.‬‬
‫מלכים‬

‫והגלות‬
‫ז'‬

‫א'‬

‫והכותרות‬

‫מןג‪-‬אב (‬

‫) דהי"ב‬

‫‪-‬‬

‫יב(‬

‫ד'‬

‫לכאורה ‪,‬‬

‫כננר‬

‫הגלו ‪,‬ז‬

‫‪:‬לו‪,‬ז‬

‫של‬

‫הכותרות‬

‫הכותרות‬

‫או‬

‫)שם‪,‬‬

‫וכז‬

‫שככותרו ‪r ,‬‬

‫הז‪ ,‬יכר מאנם פ~ מצודת ד ו ‪.‬ד אעפי " כ נראה ‪ ,‬כי אינז אלא דבר‬
‫אח‪.‬ד בדברי הימים איז לע ש יח הכרחרוח )בנפח( כל זכר ‪ .‬כמלכ י ם מרכא‬
‫םררט הע ש הי )ז ' טזכ‪ , ( -‬ו ש ם נקראו הכותר ו ת בלב‪,‬ד שש מן נ ק רא עליהן‬

‫מצד תפק "‪"I‬ן ) חארר פרנקצירנלי ( ;‬

‫ראך בחרך הסיכרם הכללי ) מ ראילך ( נקראר ‪,‬‬

‫כמו נדה " י ‪ ,‬גלות הרכתרות גם משרם צררחן הכדרריח )משרש גלל(‪ ,‬על דרך‬

‫פר" "רס‪ ,‬כתרלת בת צירן ) ר' לעיל(‪ ,‬אחד שניתן ע " י שתים‪ ,‬רהז הן הגלות '‬
‫רהז‬

‫הן‬

‫הכרתרר ‪,‬ז‪.‬‬

‫טז ‪.‬‬

‫‪ -‬רברי אהמת ל א‬

‫הארי הדכריס ו האמ‪,‬ז האלה ) דהי " ב ל " ב ‪(11‬‬

‫נאמר כאן‪ ,‬רהרבריס של האתוב האלה הרא צררף זר ‪" 0 .‬‬
‫לי מכררן‬

‫אל הכחרב דלעיל‬

‫רכוונחו‬

‫)ל יי א כ ( וישע הרטב וה~‪:‬ר ו האזכת‪ .‬דירקן של‬

‫ל ש רן הכתרב‬
‫מןוזב ‪'I‬‬
‫ אהרי =) טס כל(‬‫הוברים =) המעשים( והאמת )==דהייבן האמת(‬
‫האזבת האלה‪ ,‬כאשר הצררף שבסמיכרת אינר אלא ניסרח ‪ ,‬לטעמנר‪ ,‬של ההסמכה‬
‫בו " ו‪ .‬בדרמה לכך‪ ,‬אתה מרצא בלי ר " ר במשלי ) כ " ב כא ( לה'‪:‬יב אמרים אנז‪,‬ז‬
‫=)‬

‫אמרים‬

‫יז‪.‬‬

‫ש הם‬

‫נחפס‬

‫מצררת ררר‬

‫נראה‬

‫אמת (‬

‫כגנד‬

‫לפענ " ד‬

‫אפוא‬

‫הוישא‬

‫שם‬

‫ש וב‬

‫אןברי‬

‫ע י"‬

‫"האחד שבשחים " ‪:‬‬

‫אמת ‪,‬‬

‫באי י ושב אה ל ומקנה ) ברא שי ת ד ' כ ( ‪ .‬אכן הל ש רן ק ש ה ‪ ,‬רה י א ק ש ה‬

‫לא מחות כמובאה הבאה ללמד יגם האלי מיו נה הכו יגן ' ) דה י " ב ‪ /f ,‬ר יד ( ‪ .‬רכי‬

‫מהר אהל של זבקבה ן רהלא איז המקנה ירשב באהל‪,‬ם ‪ ,‬כי אם בעליר אר רועיו‪.‬‬
‫לםיכן נראה לפרש מקנה בשבי צררפים אררכים אלה ‪ ,‬רהם היחידים במקרא ‪,‬‬
‫כלשרן‬

‫קצרה‬

‫במקרם‬

‫איש זבקבה‪,‬‬

‫מ~‪ I‬נה‪,‬‬

‫בעל‬

‫הז‬

‫משרם‬

‫הרצרן‬

‫להקל‬

‫את‬

‫האריכרת‪ ,‬הן משרם שמרשנ האהל מעלה ‪ ,‬מאליר ‪ ,‬את מר ש ג האיש היר ש ב בו ‪,‬‬
‫כמובן מאל‪,‬ר ) מר ש ן עצמר ראחר עמר ( ‪ .‬רהפ י רר ש במלרא ו‬

‫ריהינו אבה מ ק נה ;‬
‫יח‪.‬‬

‫י ש ם אה ל י הזב ק בח‬

‫זכארג‪ j .‬זםםזלרת ‪ ) j‬ברא ש ית‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫אבי יו יכ‪ :‬אהל‪,‬‬

‫וישב" החא ל ים‪ ,‬כלומר בע ל י המקנה ‪,‬‬

‫"' ב א (‬

‫‪ -‬ר ' ל עי ל ס ' ג !‬

‫ מביאך לעיל‪.‬‬‫לט‪ ,‬נר "זושב )כ " ג ד (‬
‫כ‪ .‬א‪,‬ז כל עמלי ראת כל בית אבי )מ"א נא(‪ .‬קשיי תרגרם של ‪ -‬בתחלת‬
‫המאמר‪ .‬שרב ניתן האחד ע '' ' '‪.‬תים‪ ,‬אם משרם דרר הפירט ראם לשס הבלטת‬
‫‪3‬‬

‫מל נר הג ל ית הנזכרית‬

‫בכ ת כ ל כ )ו ה יש ע ט" ו י ט‪,‬‬

‫ש ופ טי ם‬

‫א ' ט ו( ‪,‬‬

‫ש מש מע ן מע י נ י ת‬

‫)מלשין ג ל ‪ ,‬אף האו ש רשן גלל ( ‪ ,‬א'ין עדר כמ קרא א ל א ג ל ית ) כיתרית ברירו ו‪ ( rt‬אל"‬
‫ש ברא ש י העמדו י ם ידג‪.‬לה שבראש מנ ר רח הזהב )ז כריה ר ' ב‪-‬ג ‪ (,‬אף היא אפ י א כותרח ‪,‬‬

‫יכן גלת הזהב ‪ ,‬במשמע כד עגרל וכדור י‪ ,‬אשר בקהלת ) י " ב ו ( ‪.‬‬

‫‪71‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪l‬‬

‫העני!‪ ,‬או שניהם גם יחד ‪ :‬את כל עמלי‪ ,‬דה"נו )וביחוד( את כל שבכי‪ '!,‬אבי ;‬
‫שאי! דרכו של אדם לזכור את בית אביו אלא מצד הטוב שבו‪ ,‬והוא לא‬
‫יכול להנתק מזכרונות העמל עד הולדת בבו‪.‬‬
‫ את לוחות‬‫כא‪ .‬את ווחות האב ‪ i‬והתיהר הו ‪:r.‬בהו )שמות כ"ד יב(‬
‫והס‬

‫הבאן‪,‬‬

‫והמצוה‪.‬‬

‫התורה‬

‫לפרי‪it‬‬

‫אפשר‬

‫של‬

‫גם‬

‫והמצוה‪,‬‬

‫התירה‬

‫בפחות‬

‫הבלטה ; אר פ'י רש ר וראב"ע‪ ,‬לפעב"‪,‬ד ה ‪ i‬למיס יותר את דרכנו‪.‬‬
‫ שאר ככל מלאכה‪ ,‬והוא‬‫כב‪ .‬וכרע!" וכבל ‪ r.‬לאכה )ל"א ג‪ ,‬לייה לא(‬
‫צירזף ז' החבזר לבאזר תחומה של הדעת ; צירוף של אפשרי רק בהשמטת‬
‫‪ff‬‬

‫ב' ככל‪.‬‬

‫כללז של דבר‪ ,‬ז"זיז של באזר יש נכל הכתזבים הללז‪ ,‬זרק ד‪,‬לקז נית!‬
‫להמיר בשל‪ .‬עוד רבזת במקרא הו"וי! לבאור‪ ,‬ורבים גם הבאורים בלא ו‪:‬‬
‫זאי! הבדל ביביהם‪ ,‬כאמזד‪ .‬כמה דןגמאזת בזספות הבאתי לעיל )בהסברת‬
‫התופעה ובסעיפים‬

‫‪',‬א ו' ט‬

‫'‪ II‬ג‪,‬‬

‫‪,J‬‬

‫ט ‪(, fI‬ז‬

‫ובלעדיה‪ ,‬אוסיף‬

‫ועוד אחרות‪ ,‬בו"ו‬

‫בזה מחוך רשימה מקרית שבידי )שרוב הג‪/‬ובאות הנ"ל אף הז מצויות בה(‪.‬‬

‫‪(1‬‬

‫'א'‪.:‬דת האץר אשד )בראשית א' יא(‪ ,‬ואחדיו •באךד של פרוט לדשא‬

‫)מעטה הארץ( ‪ :‬כלזמר‬

‫עש‪.‬ב ‪..‬‬

‫עיו פרי ‪ ; …‬אף עשה פרי למינו‪ ,‬לפשוטו של‬

‫עני!‪ ,‬אינז אלא באור של עץ פרי‪''', .‬שר שלא גרס כא! פרוט‪ ,‬הפריד עי! פרי‬

‫לעצמן וצירף שעב אל ישא כדי ללמדנן את ההבחנה הח'‪,,‬ובה ב;‪ J‬שם כללי‬
‫לשם פרטי‪.‬‬
‫‪ (2‬הן‪/‬ה בסמיכות השכיחה כל ~‪ r..‬יף כנף 'א) נא(‪ ,‬כל צפון כל כנף 'ז) יד(‬
‫ועדו‪ ,‬שפירושם כלומו )כל בעל כנף )כמו לעיל האלי מקבה(‪.‬‬

‫‪(3‬‬

‫ו'ע~יית 'זננ"'ם כויכ ‪ "I‬ם זהב וגך'‬
‫‪ -‬נ]ס'נך‪1‬ון‬

‫כלונו ‪"I‬‬

‫כפ‪,‬זריה זפרחיה‬

‫‪(,‬דל)‬

‫"‪ – liIL‬ךג!" )רט(‬

‫‪(4‬‬
‫תחת‬

‫בשי‬

‫‪(5‬‬

‫•‬

‫הקנים‬

‫)שמית כ"ה‬

‫יח(‪,‬‬

‫ואחריר ‪:‬‬

‫יטי‪t‬ב‪-‬ה כרוב‬

‫ר‪~~:‬נ‪ t‬כרוב אחר‪,‬‬

‫ואחריו‬

‫וכפתר‬

‫)לה(‬

‫‪-‬‬

‫כלוגור‬

‫כפתר‬

‫‪-‬‬

‫ונוי‪.‬‬

‫‪ '14‬אמזנה זאי! עזל‬

‫‪ -‬כלזמר שאין כו עו‪,‬‬

‫)דברים לייב ד(‬

‫)לא‬

‫של אי! עול( ; ור' לעיל (ג"') וא' ‪ i‬ו‪:‬סםר‪.‬‬
‫‪ (6‬זבא הארי )שמואל א' 'ייז לד(‪ ,‬ודוד מוסיף לשם רבותא זאת הרוב‬
‫_ כלזמר עס תייב )אפילו הדב עמו( ; כוונתו ניכרת גם בהמשך )לה‬
‫לעומת לו(‪.‬‬

‫בכלי הרועים אשר לו ובי‪",‬וט (מ)‬

‫‪(7‬‬
‫‪ (8‬זיקבוהז ברמה וכטירו )כ"ח ג(‬
‫צריכותא‬

‫‪(9‬‬
‫‪( 10‬‬
‫‪( 11‬‬

‫זו בב‪.‬ד שהיתה עזד רמה‬

‫כחש '‪) ~.‬מלכים א'‬
‫צר‬

‫וסביב‬

‫האיץ‬

‫‪ -‬כלומר כע'וו ; דד"ק מנסה להסב'ר‬

‫אחרח‪,‬‬

‫ג"' יח(‪ ,‬בלי ו'‬
‫)עמוס‬

‫‪ -‬כלימר בילקוט‪.‬‬

‫ג'‬

‫יא(‬

‫יאעלה בא;'‪ I‬מחביכם וכאפכם 'ד)‬

‫‪ -‬כלומר כחש לו‪.‬‬

‫‬‫‪'(,‬‬

‫והוא‬

‫סביב‬

‫האר'ן·‬
‫•‬

‫במקום כאפכם‪ ,‬לציון הרבותא‪,‬‬

‫כלומר באפכם מכוש ; שכז העלאת הסרהןז כשלעצמה מביאה אותז לאף‪.‬‬

‫‪(12‬‬

‫זיסתמז‬

‫את‬

‫כל‬

‫המעינות‬

‫זאת‬

‫הבחל‬

‫ושהטף‬

‫כתזר‬

‫הארץ‬

‫)דהי"ב‬

‫לייב ‪(.‬ד אי אפשר לסתום את כל הנהל )=הנ‪I1‬לים( שאד מהזץ ל‪,‬רןשלים ;‬

‫‪72‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אבל די בסתי ‪ M‬כל העמינות שבאזור ירושלים כדי לסתום‪ ,‬כלומר להוביש‬
‫ יזהו המשתמע מפסוקגן בדייק ‪ :‬ריס ‪.‬ז‪:‬ב‬‫ע ‪ I/‬י בך את בל הגחלים האלה‬
‫תא"כל המעיבות‪ ,‬כלומר "'עו) כך( ‪II‬ת הנחל הושט‪ ',‬ונו!‬
‫שיטתגן‬

‫תתאמת‬

‫ב'י‪,n‬ר‬

‫ותועיל‬

‫הכתובים ‪,‬‬

‫באותם‬

‫בשם‬

‫שהונאו‬

‫ד"ר‬

‫"םף מילר ‪ ,‬שגם לאתר הנחח ו' הסמיכוח אינם מחש‪-‬בים אלא ע ''' סרוט‬
‫סרר המליס‪ '1 .‬הבאור מפרשח אוםת כלשוגס‪.‬‬
‫מבכדידת 'א‪JJ‬צ יחסלב"‪..‬ז )בראשית ד ' ד(‬

‫) א(‬

‫‪-‬‬

‫נפרש כמכוחת ‪ II':o:‬נד‪,‬‬

‫דיהיבי מהלבהו )שהרי אח ה‪ n‬לנים בלבד הקטיר(‪ ,‬דלא נהפוך מחיב ··‬
‫נאצד )עם השמטת מ ו"הן(‪.‬‬

‫(ב)‬

‫נכדר‪r ·,.‬‬
‫•‬

‫וישע ה' ‪ II‬ל הבל ןאל מנה‪.‬זי )שס(‬

‫‪-‬‬

‫כלןמ‪ II .-‬ל מנחתן‪ .‬ר"ל לא‬

‫היה כאז משוא פבי האדם )הבל( חלילה‪ ,‬כי אם פניה "ענינית" אל בז‪:‬חתן‬
‫כך רימזת התירה‪ ,‬אם גם איבה מפרשת את המניע לרצין השי ‪.‬ת" רמז זה‬
‫לא יגיע לתדדעתנו‪ .‬אם בפר'~ "בפשםות"‪ ,‬תוד הקדמת מנחתן והשמטת הגבוי‬
‫•‬
‫ו והמלה אר )וי‪p‬ש ‪I‬ז' אי מבח‪:‬ו הבר(‪.‬‬
‫ "‪1:‬ד'‪ C‬חו‪ ) C‬או רהייבו(‬‫(ג) בסןד ש'יום ועהו )תהליס קי"א א(‬

‫‪-‬‬

‫•‬

‫עךה‪ .‬שןב ניחו כאז ) עניו ( אחד עי" )מליס( שתיס ‪ :‬לא בםגי יש רי ס י'חדייס‪,‬‬
‫אף לא בפגי עדה סתם ‪ ,‬כ " א ישריס המלןכרים כדעה אי עדה ש כולה ישררם‪,‬‬
‫נהגדרת‬

‫המ ‪ i‬ג‪:.‬ז'‬

‫ע' "‬

‫המכ ן יז‬

‫המ שוגיס ה‪:‬ברכיב"ם‬

‫שב‪.‬י‬

‫איחי‬

‫אין מיקדם‬

‫ן‪:‬וב}יהר‬

‫'ר) לעיל בתתלת המאמר(‪ .‬גם על הנטיה בפיוט להפריד מושג לשני מרכיניו‬
‫כנר עדמנו )לעיל ‪ ' 0‬די(‪.‬‬

‫•‬

‫•‬

‫מניעת חסד מתיך חשש של איסור תווה‬

‫מרגרים לעם הארץ פרה חורשת בשביעית מפני שהוא יכול לשוחטה ‪ ,‬מונרים לו פירות‬
‫אפילן בשעת‬

‫הזוע יכוי‪,‬‬

‫)שביעית‬

‫רז"ל‬

‫כעל החזון‬

‫א')ש זצ"ל‬

‫להיתר‪.‬‬

‫פרק‬

‫ה‬

‫משבה‬

‫)‪(f‬‬

‫שאפשו‬

‫רכל מה‬

‫תלוין‬

‫לתלות‪,‬‬

‫‪:‬‬

‫יבואה רהא יהקילו חכמרם בספק אע )" יספק מכשול וראי אסןו ליתן לנפ') עון ןהיח‬
‫ראיי להחמיר בסיפקית‪ .‬משים ראס באנר להחמיר בסיפקית נמי נעש;ן מכשלו שכמנע‬
‫חסר וררבי חייס ושלוי מעצמנו ומהס הון וק עייה וחייביו אבחני להחייתס ילחיטיב‬

‫‪.‬‬

‫עמם‪ ,‬רכש ‪ II‬כ‬

‫שלא להרבית‬

‫שנאח‬

‫רתחררת‬

‫בי)ינו‬

‫‪.‬‬

‫וביניהם ‪,‬‬

‫יעיבריו‬

‫על לא‬

‫תשכא‬

‫ועוד‬

‫כמח לאויו שאיו איסורן קל מאיסור זח שאנו באין להציל אותם ממבו‪,‬‬
‫חזרו‬

‫איש‪ ,‬שביעות‪ ,‬טוי‬

‫יכ ‪I‬‬

‫ס'יק‬

‫ט‬

‫‪73‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מכתבים למערכת‬
‫א‬

‫•‬

‫לנוסח "ספרד" של החסידים‬
‫)בשולי מאמרו של ר ‪ II‬ש וייזר‪" ,‬המעין" ניסו תשל ‪II‬ב(‬
‫המחבו כוחב בעמ '‬

‫‪: 37‬‬

‫"עד שבמשי הדורית יצא מחצוית הארמי " רים ניסח‬

‫נב‪ O‬ו'ס פחית אך ייותר והאד הנסוח הקרזי פבינן 'נוסח סםדר ‪, n‬‬

‫לא'‪l‬נחי של הדבר לא צ"א נוטח זה מחצריח הארמו " רים ‪ ,‬אלא מייי מדפיטיס‪.‬‬
‫בחצרות‬

‫ארמי"ךים הין מצויים סידורים עפ"י‬

‫ניסח האך ‪ ~, I/‬שבוסחם‬

‫לא היה‬

‫מוסלא ומיוכב‪ ,‬אלא עריי ‪ -‬בדרכים רשנית ‪ -‬ע"פ ניטח אשכנז בשינויים‬
‫המתחייבים מכווניח האר"י‪ ,‬מהם יש לזרכר את טיריוי של ו' שבתאי מואסקוב‬
‫יאת סירירי של ר' עיקב קיפל ממיריטש )‪,,‬קיל יעקב"( ‪ ,‬שטיעטי הברכיח שבתפילה‬
‫קרובים לניטח אשכנז אגב שיוניים כאן אי כאן‪ ,‬ולא עי" מעשה הרכבה וגיבוב‪.‬‬
‫מן הסייירים המאוחירם יש לצייד את טירורם ש‪:‬ל חטירי קאןל‪,‬ן ) ‪ ,,‬בית אהרן‬

‫ישיראל"( ; את הסדיור "כתר נד~וא " ‪ .‬שנדפס בברדישסיב‪ ,‬ומצייים רעסרי צילםר‬
‫מגרמניה שאחר השיאה ומארץ"ישראל )סידור זה עשיי בניטחו סל "סייור‬
‫ואריייל" ‪ ,‬הממעט בשינויים מניסח אשננז( ; סירור "חמרח ישראל" שהיציא‬
‫הרבי ממונקאטש‪ ,‬רח"א שםירא ; סידור "רעח קרושים " להגאין רא"ר מגוטשאשט‪,‬‬
‫סמבא' וה גצד זה ניסחאית אשכנזיים וניטחאות ספודיים‪ ,‬אלה בסיגריים מעיגלים‪,‬‬
‫יאלה בסוגר"ם מרובעים ‪ ,‬ועו‪.‬ך‬
‫יאם כז הרב מאלדי ז " ל לא ה~ "מן הארמי " וים היחידים שנתן דעהן לא לחח‬
‫לנוסח להשחנוח פרא'‪ :‬היי נמה יכמה אדמו"ירם מלבדו ‪ ,‬שהקמדיי על נך ‪,‬‬
‫והארכתי בזה זבכל בעית נוסח זה במארמי "תפילת החסדייס " ‪ ,‬ב ‪/ I‬מחניים" מ " ו‬
‫)שביעות תש"ן(‪.‬‬

‫•‬

‫ה"נוסח" המטולא והמורכב איני ‪ -‬כאמיר ‪ -‬מעשה דיי ארמי"רים‪ ,‬אלא‬
‫מעסה דיי מדםיסים‪ .‬הרםיטים הואשינים של • נוסח "ספרד" זה התנייני לתת‬
‫גידי המתםלל נשי נוסחא'וו ‪ :‬נוסח אשכנז‪ ,‬שכהיא מחמלל בבית הכנסח‪ ,‬יניסח‬
‫"סםדר" ‪ ,‬כשהוא מחפלל בחצר הרבי או ב"שטיבל " ‪ ,‬ובדרך כלל שמו את האחד‬
‫כסרגריים‪ ,‬אי את שביהם בשבי וביני סיגרי‪.‬םי המתמללים שרצן "להדד" הין‬
‫אומרים את שביהס‪ ,‬ןדמםיסי הסדיורים העממיים התתיל‪ ,‬להשימט את הסוגריים ‪,‬‬
‫וכד נתהווה הנוסח המירבכ‪.‬‬

‫מאיר ומן‪ ,‬ירושלים‬
‫ב‬

‫על מה שכחבתי נהעריתי על הרמנ"ם הל ' ענודת יים הנפירים שנדםסו‬
‫בגל‪,‬זז הקזדם ש‪:‬ל ‪.,‬המעיז " אזת ג' העירני ידןרי הרב הגאוז ר‬

‫‪I‬‬

‫יונה מרצבך‬

‫לשיס"א‪ ,‬שהפשט נרנוד הרמנ ‪ fl‬ם הזא שמ‪/‬שי' "ואם מת הראשון השני מנמתה‬

‫תחחיי" מןסב על דבריי הקידמימ ‪" :‬ני) שאירע בי פסלו יכן' איני צריך חיניך‬
‫אלא עבידתי מחנכתי ימתחיל מעבידה שיפסק בה הראשין יכי' יאם מת הראשו)‬

‫‪14‬‬
‫•‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫זה השני" ‪ -‬כולמר עשבד בכר ביום הכפירים ‪" -‬מתמנה ‪n‬וותוי"‪ ,‬יזה היה‬
‫דנו בדיר מאר שיארע פטול נארשון והסבי יעובד תחתוי‪ ,‬ופלי זה אין מקוס‬

‫כלל להערתי‪.‬‬
‫והבבי ומדה להונ הגאון הב"ל שליט"א על דבויו הבכוביס‪.‬‬
‫יחשלם עי‪,‬ר"‪ P‬זחבב"א ‪ ,‬אייר תשל"ב‬
‫•‬

‫רבאהם םפרי‬

‫ג‬

‫תערית למאמר "ולא אריח ‪ ,‬בריח ניחוחכם"‬
‫)המעיו‪ ,‬ניסו תשל"ב(‬

‫•‬

‫א‪ .‬נזבחים לז‪ ,‬א ' מם;וש שהספוק "ארת חלבם תקיטו אסה לויח ביחח"‬
‫)נמדבו יח‪ ,‬יז( בדרש גם על קונן עסח‪ ,‬ואין מקוס לעי זה לעטבת הבצ"ייב לחלק‬
‫נין פסח לשאר קרנבו‪.‬ת ונמסבה שביבו ‪ :‬לשס ששה דבוים הזנח בזנח וכו' ולא‬
‫חילקו בין פסח לשאו קרבבות‪.‬‬
‫ונעבין שיטת הבצי " ב חש‪:‬וץ מקרבן עסח אי אפשר להקויב נזמן הוה‪- ,‬‬
‫כן פסק החת " ס בתשובתו הודיעה ‪",‬וי) סי' ולו( אבל לא ' מעטם '‪T‬זו" בחיוח"‬
‫אלא מטעמים אחויס‪ ,‬אך הבאים אחריו פלםלו רבות בדבריו‪.‬‬
‫ב‪ .‬ההוכחה שכמר בבמה‪ ,‬איז מביעה של "ריח ; ביחוח" ל‪.‬הביא קובנות בזה"ז‪,‬‬
‫‪ K‬יבה בראה לפעב"ד‪ .‬בבהמ אין חיוב של לשם ניח‪ ,m‬משא " כ במזבח ‪ ,‬וכו כיהןו ‪,‬‬
‫כלי שרת ןכין " ב‪.‬‬

‫ג‪.‬‬

‫‪,‬‬

‫אם לעשות חשבובות אם הגענו לדוגה של הבאת קרבנות בכוובה וצויה‬

‫וכו' ‪ -‬וכי הגענו לדוגה שאנו ראוייס למנוחת שבת קדוש או לאות ברת קודש‬
‫או לאות ולטוטפות או ללמדו כתווה הקדושה ז אלא מה שנציוטנו יש לנו לעשות‬
‫כמדח יכזלתינו‪ ,‬ועם זאת לשאוף לחקון נשמתנו‪.‬‬
‫‪.‬ד יש להביא הוכחה לעדת המשנה למלך ‪ ,‬דלסס ניח‪ m‬איבו מעכב‪ ,‬דהא‬
‫לשם ביחוה לא נאמו בשום מקום אזריקה אלא וק אהקטוד‪ ,‬ווק מכח הק!ט ‪,‬ן‬
‫בעינן לשם ניחוח בסחיטה‪ ,‬ואילו הקובן עצמו שלא הוקטרו אימוויו כשר‪ ,‬עי'‬
‫זבחים י‪ ,‬ב‪ .‬אך יש לדחות הכוחה זו דדא‪ .‬גם אס הקיטר חוץ לזמגו אין הקובן‬
‫נפםל בכך ‪ ,‬ואילו אם בעשח שחיטה חיסב להקיטר למחו או בחזר‪ ,‬פסול‪ .‬ערדו‬
‫י " ל דכל הרא'ף להקטהר שקם ביחוח וכו' ‪ K‬ין ההקטרה עמכבת בר‪ ,‬כול שאיבו ראוי‬
‫להקטוה ההקטוה מעכבת בו‪ ,‬לפי הכלל הידוע של ר' זיוא )נמחות קג‪ ,‬ב וכהבה‬
‫באיגדר בבבצל‪ ,‬ירושליס‬
‫רבות בש"ס(‪.‬‬
‫א‪.‬‬

‫מהפסוק " ואם דמם תזר‪p‬ו על ה‪I‬כזבח ואת חלבם תקטי‪ ,..‬לרוכו חז " ל שנס ‪o‬מח‬

‫טעון מתו דמים ואימורין על המזכח‪ ,‬אן לפי שיטת הנצי"כ יש לומר שהלימדו לא חל‬
‫על טיים הפסוק " אשה לךיח גיחןח לה'‬
‫ב‪.‬‬

‫הנכיאיס‬

‫הזהירן‬

‫כמקימות‬

‫רכים‬

‫"‪.‬‬
‫שישנם רכ‪.‬בים‬

‫שהקרבנות‬

‫‪c‬‬

‫אינם צריוים ל גי‬

‫הקב " ה‪ .‬לפי חז " ל גם הנחת תפיליו על הראש עיויה להיןת חילול השם‪ ,‬ראח ירל'שרמי‬
‫ברכח פרק ב‪ ,‬הלכה ג‪ ,‬סבא‬

‫' ‪,f‬‬

‫נחסןם‪n‬‬

‫במאירי שבח מם‪ K ,‬יר‪ X‬ה בפי' הםיי'וי שונלי‬
‫י‪.‬‬

‫ג‪.‬‬

‫ע‪,‬‬
‫‪,‬‬

‫‪S‬ך‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ד‬

‫•‬

‫לפי בקשת בעל המאמר‪ ,‬ארשים הערית אחדית ‪:‬‬
‫א‪.‬‬

‫בעמ' ‪ 64‬מ‪.v‬ג"' על היכחתי מדברי חגי הנביא "עלי ההר יהבאתם עץ‬
‫ר ‪11 I‬‬

‫ובנו בית וארצה בי אובכרה אמר‬

‫)חגי א‪,‬‬

‫('"‬

‫שהקרבנות נבית שבי היו‬

‫לצרין‪ ,‬גממרא יימא כ"א ע"ב דדשרו מהא שמלת "ואכבדה" כתיבה ח‪ O‬ר ה"א‬
‫"יאכבד" שאב ללמד שבבית שני חסרי חמשה דברים‪ .‬איני ריאה בדשרה וי שים‬
‫סתירה להיכחחי מלשין וארהצ אשר מפירט בפסיק‪.‬‬
‫ב‪ .‬בעמיד ‪ 61 60‬מבאי מחשיבת מהרי"א הליד כי מאשר‪ ,‬שקללת "ילא‬
‫אריח" שבתיכחה לא בחקיימה‪ ,‬כי לא כל שבחיכחה נחקייבזה‪ .‬תמיה שמציבי לריב‬
‫בדברי הבביאים שבבאי ‪,‬על הקרבבית שהמה לא לררצ!‪ ,‬ימהם בישעיה א‪ ,‬יא‪ .‬עיי!‬
‫בתרגום‬

‫ובדר‪/‬ו‪P‬‬

‫שם‪.‬‬

‫ירובהי‬

‫עיי"ש בתרגום‬

‫ור כ‪.‬‬

‫ודר"‪.p‬‬

‫השרע‬

‫‪:n‬‬

‫י"ג‪ .‬עיי"ש‬

‫בתרגםורש ‪ II‬י רז‪'/‬ק‪ .‬שם ט‪ ,‬ר‪ .‬עמיס ה‪ ,‬כ"אכ‪"-‬ג‪.‬‬
‫מביא שיטת הבצי"ב שבקרב! פסח אין צורד בריה ניחיח‪ .‬יש‬

‫ג‪ .‬בעמוד ‪61‬‬
‫לחמיה על וה מנוסח הברכה הבגדה של פסח "ובאכל שם מן הובחים ומ! הפסחים‬

‫אשר יגיע דמם על קיר מזחבך לר~ ןי' יכן הוא בבוסח ההגרה של הרמב"ם ביר‬
‫החזקה‪ ,‬ש'מרמע שגם קרבן פסח צריך שיההי זריקח הדם לרצין‪ .‬דר‪ m‬ק לומר‬
‫שמלח לרצון קאי על הזבחים לב‪.‬ד‬
‫ד‪.‬‬

‫בעמדר ‪ 69‬בהערה‪ ,‬אם יש מקור בחי"ל‪ ,‬למה שכחב בהקדמת ריע"ו‬

‫לס' דרישח ציי! בשם הגאו! ומילבא ז"ל שאם רק בשיג הר הביח ונרקיב ‪':i‬זע‬

‫קרבן ‪,!,,‬מתה תביא ‪,!,‬מ הגאיהל‪ .‬יש סמך גדול לזה מבדרש תבחומא 'כ‪ )I‬רצ‬

‫(ד"' ‪:‬‬

‫"זש"ה היטיבה ברציבך אח ציון ואחרי כ! אי חחפוץ זבהי צדק עילה יכליל‬

‫)תהלים נ"א( כלימר אם אין ישראל מקריבין עילה לנפי הקדיש ב"ה אי! ציין‬

‫יירישלים ננבה ל‪ ' D‬שאינ! נבב'ו ‪ !i‬אלא בזכית קרבן עילה שהיי ישראל מקריבי!‬
‫ל‪I‬כגי הקדיש ב"ה יאמי אג'!! קרבן עולד‪ ,‬ייתר מכל ד‪,‬קרבגית כילן מפגי ש‪,‬קדא‬
‫יבחי צדק שנאמר )התל‪,‬ם ב"א( אז תחפיץ זבחי דצק עילה וכליל" יהבאחיי‬
‫בספרי הר הקדרש עמיד ק‪I‬כייב איח‬

‫‪.‬‬

‫ובוש''' )בראשית ט"ו ד ‪( I‬ר'‬

‫'‪.‬ב‬

‫"ןיחשנה לו צדקה‬

‫‪-‬‬

‫ר"א במה אעד‬

‫‪-‬‬

‫אלא‬

‫אמר למניי הודעיני אביזה זכית יתקיימי בה‪ ,‬מאר לי הקב"ה ביכית הקרבניח"‪,‬‬
‫ימיח"ז הגה"צ רבי עקיבא ייסף שלזינגר זצ"ל בעל "לב העברי" בספח "חורת‬
‫יחיאל" על החירה הנספד כעת מחשר )איח ק"ס( כחב על דברי '''שר אלי "ימאכן‬
‫יממה שכחיב בדמרש חשיביח הקרב!‪ ,‬יאלמלי נתני על נמשם להעלית קרבן א‪:‬‬
‫ככחיב במקים אחר‪ ,‬כבר בא הגאיהל"‪.‬‬
‫שמה נחום‬

‫‪76‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫פשייר‪M‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לקראת שנת השמזטה תשלייג ;ךבעל"ט‬
‫‪ 1)111'11IIIII1I1 ' 11111" ' 1 ' 11' 1 ' 1' 1‬י ‪"" 111111111 It 111' 1 111 111.11 11' " 1 1111111111 111' 1 11111 111111111' 11111 '1 1111111111 11111'1111111 ' IIt l 1111 • • ,1111111 1111'11111 ..11 IItl‬‬

‫)שלם בע"ה החיבור‬

‫מסכת שביעית‪-‬משנת יוסף‬
‫דן‬

‫המבארים‬

‫כל‬

‫כרכיס‬

‫המסכת לכל פרסיה‬

‫בלשוו צח‬

‫וסדר )כוו‬

‫•••‬
‫הספר‬

‫כולל ‪:‬‬

‫•‬

‫לשוו חמש)ח עם ציובים ושיבוי ונסחאות‬
‫פירוש הרא"ש השלם מוגח מכתב‪-‬יד‬
‫שיטות‬

‫חמםר ‪ 'II‬ים‬

‫תמצית‬

‫שיסות‬

‫הראשונים‬

‫והאחרונים‬

‫במשבה‬

‫בירושלמי ובסוניות הש"ס‬
‫תוספות אחרונים שיסה מקובצת‪ ,‬ליקוס נדול ממאות ספרים‬
‫•‬

‫משנת יוסף חידושים‬

‫וביאורים‬

‫•••‬
‫ספר שימושי המאפשר לכל אחד לרכוש ידיעה כוללת במסכת שביעית‬
‫ןבעניני‬

‫שמיסח‬

‫‪.‬‬

‫‪77‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫נתקבל במערבת‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫‪I‬‬
‫‪,‬‬

‫מסכת שביעית ‪ -‬משנת‪,? ,‬יסף ‪.‬משנה ‪,‬שביעית עם פירןש הרא"ש ;‬
‫‪,‬השלם‪ ,‬שיסןת המפרשים‪ ,‬תוטפות ‪,‬אחיונים‪ ,‬משנת יןטף‪ .‬חלק ·‬
‫רביעי‪ ,‬פרק ט‪-‬י עם ייקןנטרס שלש ארצןת לביעןר" ן"קןנטרט ‪,‬‬
‫‪I‬‬
‫‪,‬‬
‫ביעןר פירות שביעית"‪ .‬מאת הרב יןסף ליברמן‪ .‬ירןשלים תשל"ב‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫ה‪.‬לכית דעית‪ ,‬אהבה ןאיבה‪ ,‬אמןנה‪ ,‬אמת ןשקר‪,‬‬

‫‪i‬‬

‫בטחןן‪ ,‬גאןה וענןה ןעןד‪ ,‬עם פתיחה‪-‬על בעית הקנאןת‪ .‬מאת הרב‬

‫·‬

‫בית יחזקאל‬
‫'‬

‫‪-‬‬

‫משה יחיאל הלןי ןוייס‪ .‬בני נרק תש"ל‪.‬‬

‫•‬

‫‪i‬‬

‫‪I‬‬

‫•‬

‫‪I‬‬

‫•‬

‫‪I‬‬

‫הצבי ישראל חקרי הלכה‪ ,‬איגרןת‪ ,‬פרקי חיים של מרן 'הגאןן רני‬

‫‪I‬‬

‫צבי פסח פראנק זצ"ל‪ ,‬מרא דאתרא דירןשלים‪ .‬מכןן הרב פראנק‪,‬‬
‫‪,‬‬

‫ירןשלים תשלייא‪.‬‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫‪.‬‬
‫‪~',~..J‬‬
‫'‬

‫סיד ישריס פירןשים לחמשה חןמשי תורה ע"פ הנגלה ןהנסתר מאת‬
‫הנאין‬

‫רבינן‬

‫גרשון‬

‫חנוד‬

‫העניד‬

‫זצ"ל‬

‫אדמו"ר‬

‫מראדזין‪.‬‬

‫הובא‬

‫לדפןט ע"י נינן הרב מ"י לייבר‪ .‬ברןקלין תשל"א‪.‬‬
‫•‬

‫ניעס‬

‫שנתןן לבירןר בעיןת בהלכה‪,‬‬

‫ספר חמשה'עשר‪ .‬בעריכת‬

‫הרב‬

‫משה שלמה כשר‪ .‬הואצת מכין תורה שלמה‪ ,‬ירןשלים תשל"ב‪.‬‬
‫‪,‬‬
‫•‬

‫הדריס קובץ תורני‪ ,‬חונרת לה‪ ,‬ניסן תשלייב בעריכת הרב חיים דוב‬
‫‪,‬‬

‫שעוועל‪ .‬הןצאת הסתדרית הרבנים באמריקה‪ .‬ניו'יןרק תשלייב‪.‬‬

‫‬‫אסיא בעניני הלכה ורפואה‪ ,‬בעריכת ד"ר אברהם שטינברנ‪ .‬בהוצאת‬
‫המכןן ע"ש ד"ר פלק שלזיננר ז"ל לחקר הרפןאה על'פי התורה‬
‫ליד בית'החולים שערי צדק‪ .‬גליון ה‪ ,‬ירושלים ניסן תשל"ב‪.‬‬

‫הלכה ימעשה פעילות המכןן מדעי טכנןליגי לבעיןת הלכה לבירןר‬
‫שאלות הנוגעות לשמירת התורה בתעשיה ובשיריתים הציביריים‪.‬‬
‫גליןן ‪,‬ך ירןשלים ניסן תשל"ב‪.‬‬

‫‪78‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫•‬

‫‪,,‬‬
‫‪:‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יצחק לננה‬

‫ס' מושב זקנים‬
‫)חמשד(‬
‫נספח‬

‫ה‪.‬‬
‫ד‪ :i‬רים ‪ :i‬שם אימרם‬

‫במס‪ 1‬ר ‪ rl‬מאמר זה אי אפשר להביא אלא מסםר קטן של דו‪I 1‬בוא ‪ .rl‬להלן יקרא‬
‫בשם "הספר"‬
‫אבין "יל‬

‫‪'0‬‬

‫מושכ זקבים הבדסמ‪.‬‬

‫הרי"‪.n‬‬

‫בואשית ח ‪ .4‬בחודש השביעי‪ .‬הקשה אביי של הרי"ח‪ ,‬כל מקראות שבפרשה‬
‫מעורבבין ואין להעמידן ולומו אי זה שביעי ואי זה עשיוי‪ .‬ותדע דק"ל שיוד מבול‬

‫בשבת אלף יתוב"י לבויאת העילם כדאמ' בב"ו גבי דור הפלגה‪ ,‬א!ב' אחר אלף‬
‫יתוב"ו הוקיע מתמוטט כשם שעז!זה בדיר המביל‪ ,‬ובסיף אלף ותוב"ו השבה‬
‫מתעברת והיו בו '‪ i.t-‬בי אדר‪ ,‬תדע שהוי באלף שבה יש בן שניס יתיריס אחר שנית‬

‫העביר‪ .‬לכל מאה ה' שבים )של המחזיוים( ]על ה' מחזזרים[ ות'שם ב' על תוב"ו‪,‬‬
‫הרי תש ‪, I‬ן· וחסיר ארחם 'ייט וווט נמצא ג ‪ I‬יתיריס‪ ,‬וג' ממחזיר לעךלם עיבור‪.‬‬

‫"‬

‫אהר"‬

‫•‬

‫"‬

‫אהרי חצרפתי‪.‬‬

‫בראשית ד‬

‫רכאשית כ‬

‫‪ .s‬נספר בד"ה ויאמר קין )עמ' ‪ I‬שררה ‪ (,2‬מר' אהרן•‬
‫‪ .31‬בטפך כד " ה ר וא הנא משמע )עמ כז שירה ‪ (,5‬הר'‬
‫‪I‬‬

‫‪I‬‬

‫ר' אהרן‬

‫הצרפתי‪,‬‬
‫רי אליעזר‬

‫י"א ןיישם נארין במצרים‪ ,‬באו היועצים ואמרן מאחר שהשביע‬

‫בראשית נ ‪.26‬‬
‫ייסף שייליכי עצמותיי עמהם בצביע איתי ולא ימצאו אוםת ילא יצאי לעילם‬

‫מאוציבי‪ ,‬הלכו יתקב' ו אדון של מתכת שרמי אותי בבילוס כי אמרו ייסף בגימ' ביליס‬
‫כדי שיתברכו המים והמלכות בגלל ייסף‪ .‬מה"ד אליעזר‪.‬‬
‫רי‬

‫אליקים‪.‬‬

‫בראשית מי‬

‫‪•15‬‬

‫•‬

‫'''ככ מבוסח המאמר בצורה קצת שובה מזו שבספו‪ .‬אחדי "לא‬

‫היתה בתו" ‪ :‬ותיו ו' אליקים רבס"פ המפלח איכא דדריש אשה כי תזריע מאשר‬

‫‪j‬‬

‫כי תזריע ואוכא דדריש זה מאלה בבי לאה‪ ,‬הילןכ '''שר פ'ל כי האי זיליף מאלה‬
‫בני לאה‪) .‬השהו פי' ךיכייא(‪.‬‬

‫"‬

‫כריד·‬
‫כראשית ח‬

‫‪.19‬‬

‫בהמות יחיית יעיפות באסרו בתשמשי המהט כתיבה שהיר‬

‫עורב וכלב שמשו ולקי‪ .‬וק' יכי בהמוח וחיית ‪ I‬ערטות בבאיםי הם‪ ,‬ר'"ל ימ הש ‪I0‬‬
‫רעכ צועוד אין לן תאות המשגל יכל בהרמת יעופיח היו רעבים צרעוירם כי בח לא‬
‫בתן להם לאכלו רק נדי השבת בפש לכן לא ההי להם שום תאיה אבל עורב היה‬
‫מאכלו ברייח‪ ,‬יתושין הבבראים מציאה שלו לצירר שעד~ כמו לעורבים קטבים דתכיב‬
‫מי יתן לעירב צידו‪ ,‬יכלב במ‪ -‬איבו מעגל מאכלו עד ג' ימים לכן היה לי תאהר כמו‬
‫בארץ‪ .‬הר' בריר ז"ל‪.‬‬
‫‪9‬ד‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בכזד‬

‫נ‪/‬ש‪,‬‬

‫שזד‪.‬‬

‫בראשית כד ‪.‬ד השם אלקי השמים‪ .‬ב'ר לב"ש שזהר )ש(לשון הבחטה‪) .‬עי'‬
‫בפ' ר' יוסף ב"ש שלפנינר(‪.‬‬
‫בראשית טר ‪ .6‬ריחשבה לו דצקה‪ .‬פי‪ ',‬אבהרם חשבה להק' לצדקה שמחלציר‬
‫יצא שהוא יורש את הארץ‪ ,‬ואין לערש השק' חשבה צדקה לאברהם על שהאמינו‬
‫כי מי לא יאמין בהאל האנמן‪ ,‬ולהפך מן שר"י‪ .‬ב"ש‪.‬‬
‫‪ .‬שמות יט ‪ .15‬בסער בד"ה ד"א אל גתשו אל אשה )השני‪ ,‬עמ' קסא שורה ‪2‬‬
‫מלמטה(‪,‬‬

‫ב"ש‪.‬‬

‫במדבר כא ‪ .25‬הק' ב"ש למה לא נאסרו כלי סיחון וערג מכו כלי מדיין שהרי‬
‫מלחמת סיחון ועוג היתה קדום מלחמת מידן‪ ,‬ות'י שמלחמת סיחון ועוג היתה‬
‫מכיבוש הארץ ובכבוש האץר לא )נאסר( ]נאמר[ להם הגעלה שהרי כותלי דחזירי‬
‫הותר להם שנ' ובתים מלאים כל טוב‪ ,‬ומלחמת מדין היתה נקמה רלא כיבשו‪.‬‬
‫י' חיים‪.‬‬

‫בראשית יג ‪ . 13‬בסםר בד"ה אחרי הפרד לרט‪ ,‬ינוסח '''הכ ‪:‬‬

‫תימו רהא כתיב‬

‫לעיל מיניה וירא י ‪ H‬י אל אברם ואימר‪ ,‬הווא פ'י כשאמר לו מחתילה לר לך היה‬
‫עמו דווקא‪ ,‬מה"ר חיים‪ ,‬ונ"ל שזה פי' לפי העשט לעי שנפר‪.‬ד ‪) ..‬השוה פענח רזא(‪.‬‬
‫שמות יב ‪ .46‬בספר בד"ה ועצם לא תשברו בו‪ ,‬עמ' קלח כ'ורה ‪ ,20‬ע'י לעיל‬
‫נספח‬
‫חסיד‪,‬‬

‫‪.‬ד‬
‫יו יהודה‬

‫‪n‬‬

‫•‬

‫חסיד‪,‬‬

‫יי"ח‪.‬‬

‫בראשית ג ‪ .21‬שאלה‪ .‬למה אדם הראשוו הקריב שור שקרן א' היה לו במצחו‬
‫שבו יטב לזר'י משור פר מקרין מפריס‪ ,‬וכי לא היה לו להקריב שהיי לי ב' קרב"םי‬
‫ו'י'ל בעברר שראה קטב מרירי שש" לו רשות להזיק והוא אין לו רק קרן א' בצמחו‬
‫דוזמה לעגל‪ ,‬לכן הקריב את השזר להגן לו עלקטב מרירי דומה לעגל‪ .‬חסי‪.‬ד‬
‫בראשית כד ‪ .·29‬בסער בד"ה ויץר לבן אל האיש‪ ,‬זנוסח כה"י ‪ :‬אלא כר‬
‫המעשה כששההת כל כן מה שלא הורגל בה מיד רץ בכל כוחו אל המעיין‬
‫קצהר גכנות ופרדסים )מספג( ]מפסג[ ועולה ורץ אל האיש וכשראה שאיננה‬
‫דרר ישר לבית אמה כי היא לא פגעה בו בחזרתו כי דרר ישר חזרה‪ .‬פיר"ח‪.‬‬
‫'י'ל מתחלה רץ כאיש‪….‬‬

‫היה‬
‫דרן‬
‫חזר‬
‫א"נ‬

‫בראשית כד ‪ .50‬הק' רי"ח כיון שלבן היה ערבד ע"ז למה בתן אחוות ובנותוי‬
‫לאיש אשר שונא )אלה'>ר( ]אלקיו[ ויודע כי בבותיר ילכו אחיר אלקי עיקב‪ ,‬וי"ל‬
‫שלבן היה מאמין בהק' אלא שגם ע"ז היר עובדים כדי להודיע להם עתיחת לכר‬
‫לא היר חשושי' אם לא יעבדו ע"ז‪.‬‬

‫שמית יט ‪ .8‬ויעבו כל העם יחדיו‪ .‬החסיד פזר לפי הפשט כי מה היה צריך‬
‫השבה אם לא דבר שצירר עליה ]תשרהב[ המב"ח‪ ,‬אלא ה"פ שישר' אמרו כל‬
‫•אשר דבר 'י'י רגו‪ ',‬אמ' נראה אותו שאינו מלכר ואמרר לו שיתראה לבו‪ ,‬וכת' ויאמר‬
‫י"י א‪.‬ל משה הבה אנכי אב אלדי נענ הענן‪ ,‬א ‪ /l‬ל הק' דיים שאתראה להם אודבר‬
‫עמר בעברר ישעמ העם בדברי עמר ריגד משה את דברי העם אל י"י אשמרר לר‬

‫שידבר עמנו שלא גסבור שמיני מכשפות הוא כדרר ששוחקין בקבולט אלא ידבר‬

‫‪80‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫•‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עמנו ואז נצא מכל טפקו‪,‬ת וא"ל הב"ה א"כ לך אמןר להם ןקדשתם‪ ,‬טהרה גדולה‬
‫צריכיו אשדבר עדמם‪..‬‬
‫ו'וי‪.‬‬

‫•‬

‫)מטתבר שברדך כלל איז כובתו לבעל התוטפ;ת הדיעו‪ ,‬ר' יצחק בז שמואל‪,‬‬
‫אלא לר' יעקב מאורליאנש‪ ,‬כי בכמה מקומות מקביל ‪i‬ם בטרפ ובכתב הדי השומת‬
‫‪ ,",‬יר' יעקב מאןרליאבש‪ ,‬אדןרלואכש וכד'‪ ,‬צו"ע ‪ .‬השיה ג"נ' למהט ר' יעקב‪(.‬‬
‫בראשית טז ‪ .24‬בטפר בד"ה רק אשר אכלו‪ ,‬עד לכך קירהו גזל‪'". .‬רה‬
‫)השוה בפענח שוא בשם הר"ר יעקב‪(.‬‬

‫בראשית יט ‪ , 1‬ויבאו ב' המלאכים ‪.‬פשו"י 'גבי לוט קראו מלאכיס‪ .‬וא"ת‬
‫והכתיב ואימרו האנישם אל לום‪ ,‬ונ"ל יאימרו אותם שקראו אנשי ]טדום[ אנישם‬
‫;ןןוא לא קראז אנשםי אלא ולאנשים ההם אל תעשו דבר‪ .‬הר"י‪) .‬בטםת בחזקוני‪,‬‬
‫ימשם בפ" ריכ"א‪,‬‬
‫בראשית מד‬

‫כפענח רוא‪(.‬‬

‫‪.18‬‬

‫בטפר‬

‫בד"ה‬

‫כי כמיך כפרעה‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪-‬‬

‫עד יךא‬

‫קייס מ"ל‪'''. .‬ךה‬

‫)השוה בפענח רזא בשם הר"ר יעקב‪(.‬‬
‫בראשית מי‬

‫‪.2‬‬

‫בספר ד"ה‪ -‬ייאמך יעקב יעקב‪ ,‬בסופר ‪'''.‬רה‪:‬‬

‫שמית כ ‪ .12‬בטפר ד"ה כבד )הארשיז( עד איז להם חלליק כי‪ ',‬יההמשך‬
‫'''כב אוימ' התם אעדן בומתר צדיר לנהוג בל ככיד וצ"ל הריגי כפרת שמכבי וה‪ If‬מ‬
‫חיך י ‪ /1‬ב חושר אבל אחר י"ב חדוש זלה"ה‪ ,‬ופיו הקי' דלאחר י"ב היו דינן' עשוי‬
‫אפי' םיעשי שיר' ילא יותר‪ .‬מכאז פטק אזיז צריך להזכיר המתים הונשרמת אלא‬

‫תיך י"ב חדוש דמ"ס מזכי'ים משים דכבר דיםב יהלא ניכסר להם‪ ,‬יהמ ששי‬
‫בני אדם שמזכיר" איפ' אחר 'י'ב חישו איני אלא חיבה של מת אבל לא שמםו‬
‫כפרה דלא צריד דיתך דבפךי'‪'". .‬רה‬
‫בדמכר וט‬

‫‪''''1‬‬

‫‪. 10‬‬

‫בספר ד ‪/I‬ה אשה ריח‬

‫כי"‪ ,m‬בסופי ‪:‬‬

‫הך ‪ /l‬ר‪.‬‬

‫•‬

‫ייסף·‬

‫בראשית ד‬

‫‪.10‬‬

‫בטםר ד"ה קלר דמי אחיה עד להיית בילידם מצדיקים‪ .‬מר'‬

‫ייטף‪) .‬השוה פענח רזא בשם ר' יוטף‪(,‬‬
‫יי ייסף קיא‪.‬‬
‫בשארית יד‬

‫‪-‬‬

‫‪.13‬‬

‫•‬

‫עד' בהבאית מס‪ ',‬הג"ן‪.‬‬
‫‪,.‬‬

‫ר' יעק‪.‬ב‬

‫בארשית ו ‪ .9‬בטפר בד"ה את האלקים התהלך נח‪ ,‬אחרי אמי איאכ‬

‫למימר ‪:‬‬

‫הר' יעקב‪) .‬השןח פעגח רזא בשם "הר ‪ I1‬ר יעקב חדיינן '''ד נעל התסופוח" ‪!(.‬‬
‫ר' יעקב סבר‪.‬‬

‫בארשית ג ‪ A‬בספר בד"ה אמרי‪ ',‬אחרי מילחא‬

‫אחירתי ‪:‬‬

‫הר' יעקב טבר‪.‬‬
‫•‬

‫•‬

‫ר' ישעיח‪.‬‬

‫בראשיתי ‪ .9‬בדיריתוי‪ .‬פרש'" שי מרבית' שחשויז אותי לגנאי אשילו ה;ן"‬
‫' אברדם‪ .‬לא ה;ן" נחשב לכלםו‪ .‬יהק' ה"ר ישעיה יהלא אני אארה לך‬
‫‪ .‬של‬
‫בחדו‬
‫שהיא צריק אפי' בחרי' של צדיקים גמירםי דכתיב כי אם נח ודנאיל יאייב הם‬

‫‪..‬‬

‫‪81‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ינצלי‪ ,‬אלמא כי צדיק גמיי היה אסי' בדיריחם של צףק'ס גמירים‪ .‬יגם ק' למ"ד‬
‫אייב לא ההי ולא נברא ‪ ,‬אלא משל היה הולא כתיב כי אם נח · ודניאל ואייב ‪ ,‬כמי‬
‫שהיו אלן כך היה זה‪ .‬ןצ"ע‪.‬‬
‫בראשית טי‬

‫‪.5‬‬

‫ייצוא אוחי החוצה‪ .‬פרש''' צא‬

‫מאיצטבניבו‪.n‬‬

‫יהק' הר ' ישעיה‬

‫יהרי אבו אימ' ח'י בני ימזיני לא בזכיתא חליה מילתא אלא במזל‪ ',‬א"כ איך אמר‬
‫הש' אי! מזל לישראל‪.‬‬
‫אני "ובתב‪.‬‬

‫בראשית ר ‪ .22‬ד"ה יצלה גם היא לירה ‪ ,‬אחרי ‪iJ‬ארירע כן ש ילחו " ‪ :‬ואבי‬

‫הכותב שמעתי שלאחר שיהדל ב' בבים אי ג' אז השקיה כדי שלא חלד כלל ייתר ‪,‬‬
‫אי‬

‫במי ‪,..‬‬
‫•‬

‫‪'".‬ןל‬

‫•‬

‫כראשית הב ‪ .33‬זימכיר אח במרחי‪ .‬בספר עמ ' מ‪ ,‬עד דאשיח איבי של יצחק ‪,‬‬

‫יא " ח יהלא יצא עשי רא ש ת ‪ ,‬יא‪ .‬לא ק ' ד ‪ m‬ל לבית! 'טםיח אי ש אר דברים‬
‫בש פופרח יחיזר ימריקי חזר‬

‫במצא מה שהיה רארש! עהת האו אחרי! יכ! אית'‬

‫במדר ש‪ ,‬א " כ גט י ג ההי יכו ל למכור ולא היה מקח עסוח‪ .‬לו '' '‪…‬‬
‫ט"א )מורי אבי(‪.‬‬

‫כמדכר ככ ‪ .20‬אם לקרוא לד באו האבשים‪ .‬בסםר עמ' תעז‪ ,‬עד כי היא הילה‬
‫פ" מ"א הוא לבדי כף לקסם ולבחש‪ ,‬כך '‪",‬ידו לו‬

‫ו למי ‪(1‬‬

‫ב! החבו ו' משה‬

‫ור' יצחק בשם מ'א‪.‬‬

‫במדבר כב ‪ .34‬חטאתי כי אל יעדתי הק ש ה מ ‪JI‬א לא חאסחי מבעי ל‪Ti‬י זכן '‬

‫כמי כסםר עמ ' תעח‪ ,‬יטיב ל‪ ,‬ל ש יב ‪ ,‬יכ! הי ה מפר ש וחראב י האחת‪…‬‬
‫מ"' ו רי‬

‫משח ‪J‬‬

‫מחר"ם‪.‬‬

‫כואשיח ג ‪ .21‬כחביח עיו‪ .‬חלוקי! כצופר!‪ ,‬יבכל מיצאי שבחוח מראי!‬
‫בצסיון יבהבי! מ! האיר דאין מכוכי! על האיח עד שיאוחי לאור‪ .‬הוק' הו"מ למה‬
‫אי! מרבכי! כל שעה שהנבה מן האיו כיי! שאסוו להנית מן העילם הזה גלא‬
‫כרכה ‪ ,‬ל'''ו בהאבת גירפ ילא כאשר הבאית כי אם על דבר חדש‪ ,‬יאיר השמש‬
‫שמברכין עלי" יצור איר ממני שמתחדש בכל י"ם‪.‬‬
‫ברא ש ית כד ‪ . 1‬בספר ד " ה ר " א ארכרתם זקן‪ ,‬אחיר "ל ומר‬

‫זקו" ;‬

‫ה"ר משה‪,‬‬

‫בראשיח כה ‪ .33‬ילא חאומ שבחבם מכר לי הבכירה אלא ממי! גדיל בתן לי‬
‫בעביר הככיוה וחלם ובזדי עשדים לא היה כי אם לזכרון כמו שעישי' העלום‬
‫שקיו" ייבקףו‪ .‬מה"ר משה‪) .‬השיה חזקיבי ופעבח רזא‪( .‬‬

‫ברא'שח‬

‫ל‪]. 4 r‬‬

‫אחיד‪ .‬כספר עמ' ע ‪ ,‬אד בכה '' ' הסר‬
‫לד נא ראה את שולם ‪.‬‬

‫‪.10‬‬

‫)השוה בספו עמ ' צה( יי " מ לםי שכההי םערה בחיר יבער‬

‫‪,‬‬

‫מ"שכך היה " עד " ד"א " ‪ ,‬יאחרי " שילכו משם " ‪ :‬מהר"ס‪.‬‬
‫בוא ש יח מז‬

‫היה בבית אנימל; שכ! דרך מלכים לשליח בביהס לנית מלכם" ללמד דרך ארץ‬
‫ישם ראה יצחק אביי ערחה היה סביר שהיה יצחק לכד שאל לן כמה יןכי שבי‬
‫חייר‪ .‬המ"ר מש‪.‬ר"‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪82‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪–‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫רן ‪.‬מואל‪ ,‬רשנ"ס‪.‬‬

‫בראש'ת כה‬

‫‪.33‬‬

‫י'מכיר את בכירתי‪ .‬ע"ו כבספח "ניסחאית כתב ה'ד שהו‬

‫עדיופת על נוסחת חסרפ"‪ ,‬לעמ ‪ I‬מ' ‪.‬‬
‫בראש'ת לי ‪ .31‬ארלה המלכ'ם‪ .‬פרשב"ם שפרש' זי נכבתה ב'מ' שים'סם‪.‬‬

‫וק' אפש‪ /‬ס"ח חסר ונקראת על שם משה ובי' כרמקשינ' כספרי‪ ,‬ןע‪/‬ו‪P‬‬

‫השרי‬

‫כמה מקארית שתכ' שמד‪ ,‬רכ" על שם העת'ד כמי שפר'ש" בפ' בראש'ת כיש‬
‫•‬
‫•‬

‫;אשיר לרא ה'י עד"ו ‪,‬זנכת' במקרא ע "ש העת'‪ .'T‬גמגי!‬

‫‪..‬‬

‫רי ‪",,‬בש‬

‫ב ‪ /l‬ן‪.‬‬

‫_‪) .. ,‬א'ב"דרע למ' הכרגה‪ ,‬הרא בוכר ג"כ בספר‪ ,‬כגיו בעמ' תס‪ ,‬שירה ‪ 4‬מלמדס‪(.‬‬
‫‪ .‬בשאר'ת כס ‪ .28‬בסרפ · עמ' בא שירה ‪ 6‬מלמהט בקמים ‪'' :‬י ' ל במצא '''כב ‪:‬‬
‫וכ"ז ד'‪/,‬ל‬

‫וראי ‪…‬‬
‫מה'וך שכ " ז‪.‬‬

‫בראשית מי ‪ .8‬רש‪ K‬ול בז הכנענית‪ .‬בכה''' בסףו האממר ‪:‬‬
‫ייקרא יט ‪ .3‬איש אמו יאביי תיראן ‪ ,‬בספר עמ' שמד שירה ‪ .18‬וז"ל '''הכ ‪:‬‬
‫יק"ק לב"ו דבם יי ק דקדיש" מפרש בהד'א דאכ מצ' חמ'ל יפליגתא בת " ח‪ ,‬יב"ו "' ל‬
‫דלבכידר מח'ל‪ ,‬רכר' כמי בספר עד ימ"מ ק"ק כ"ו למה ל‪ ,‬תראר לח"ב אשה‬
‫)במירה( ]כמירא[ תפיק ל‪ ,‬שמצית עשה שא" הומו ]גרמא[ יבש'ם ח"בית‪ ,‬יב"ו‬
‫"' ל ה " מ ה'כא דלא כת'ב אש" אבל ')ה ( כא כת ' א'ש ילא אשה‪.‬‬

‫נספחי ‪.‬‬
‫כעזים‬

‫•‬

‫א י" ב ט ‪ .‬מו החלב שקיר'ו א‪ /‬י'קרא 'א ‪ ,4‬בספר עמ' רפא‪.‬‬
‫ב 'צי ג י ה ‪ .‬ב"ל ילדה מייחסת יבשלת לעז ב' ל'~יו ל‪,‬דה‪ ,‬יכו בלשיו אשכבז‪,‬‬
‫בראשית לד ‪ .4‬במקים המקב'ל בספר עמ' סא א'ו בסיי לעוזי‪.‬‬
‫' גל ב "ר ‪ .‬כאליו שקיר'ו ג‪ /‬ברא'שת 'ח ‪ ,1‬בספר עמ' כא ‪ :‬גליו‪.‬‬
‫לחם יבזיי עדש'ם לא ה'ה כ' אם לזכריו כרמ שעי'שם העילם‬
‫ר ‪ ,‬ב קיף ‪.‬‬
‫שקיר'ו י'בקיף‪ ,‬רבאש'ת כה ‪ .33‬בפעבח תא שם ‪ :‬ל"נקיןף‪.‬‬
‫ל א ‪,‬ו' אי ל א 'י ‪ .‬פרש'" חלזיו היא ל ' בלעז‪ ,‬י'קרא כא ‪ ,20‬בספר‬
‫עמ' שעג‪.‬‬

‫קבי ל ט ‪ .‬מ'נ' מכשפית היא כדרר ששיחק'ו בקבילס‪ ,‬שרמת 'ט ‪) 8‬מיכא‬
‫ללינו אצל חס'ו‪ ,‬ר'י' ‪(,‬ח המלה הגרנמ'ת ‪.Kobold‬‬

‫‪ .. .:‬קי קלר ‪ ' .‬המ ב'ו מעשה דש'ם למעשה כשפ'ם יהלא הכל א‪ /‬אלא ל"'‬
‫מעשה כשמ'ם אלי אח'זת ע'גים שדרמה לעילם שריא'ו יא'בו ראר'ם מאיהמ יא'ני‬

‫מעהש שדים כלל' יקיר'ו ראחי ק‪ /‬שמית ז ‪ .11‬המלה הגמרנית ‪.Gaukler‬‬
‫'תר הלעז'ם שמבאי ארחם הרב ששיו בבמאר 'ש לי עמ ' ‪ 2‬נמצא'ם בקעטים‬
‫החסרים בכתב הדי‪.‬‬

‫‪,‬‬

‫‪83‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪..‬‬

‫•‬

‫‪I‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בספח‬

‫ז‪.‬‬

‫הבאית מספר‬

‫הנ"ו‬

‫בע ל י הדתספות תבבל הרבה טרל ש 'ס לתליה '~ רלבס עד" ‪ l‬גנוזים בסטרילת‬

‫ש יגית בנבת י ידי‪ .‬אחר מהם היא ‪ '0‬הג " ן‪ ,‬הנקרא על ש ם נ " ג טרשיית שבחררה‬

‫ל ר ' אהרז בד ' יזס י נר ' אהרז הכהז‪ .‬סםר זה נזכר מבאה פעם כס ' פרעחנ רזא על‬
‫התזדה ‪ ,‬כ ש לו ש ים פעם בס ' מז ש ב זקנים ) ולעת'ס קרזב ז ת ה ש תמ ש בעל "ששכ‬
‫זקנים " כס ' הג " ז מכ ל י ל הזביר את מקזרו(‪ ,‬זכז גזכר כמקזמזת בזרידם כהרר‬
‫זקנים ‪,‬‬

‫במנחת‬

‫יהזרה‪,‬‬

‫בפרזשי‬

‫ר'‬

‫יעקב‬

‫מידנא‪,‬‬

‫לעזר‪,‬‬

‫אמיךד‬

‫שמו ככתני‬

‫נזכר‬

‫היר לעתים קרזכות‪ .‬עוכרא זו מראה שספר הג"ז האו אחר הםרוישם הקדומים של‬

‫בעלי התוספךת ‪ ,‬וחשיבזתו ניכרת מדתר השמוש הרב שהשתשמו בו‪ ,‬לכז וצרפו‬
‫כאו מתור כ '' ' פריס כל הציטטות ששם ס' הג"ו נקרא עלהים כפרוש‪ ,‬לכה"פ‬
‫לס' כרא ש ית ‪ ,‬כךי לעמזד על טינזשל ספר חשזכ זה‪.‬‬

‫פ ר‪P‬‬

‫א‪.‬‬

‫) ח ( ויהי ערב‪ ) .‬בנספח "המרשו לבראשית‬
‫) ככ ( יעהיף ירב בארץ‪(. .‬סש)‬
‫) כו (‬
‫פרק‬

‫א' " ‪(.‬‬

‫נעשה אדפ‪) ,‬שס ( ‪.‬‬

‫ב‪.‬‬

‫) ב(‬

‫ייכל אלקי‪ D‬בייפ השביעי‪(. .‬סש)‬

‫) ר " פ( (ס"ג] שבעיי‪) .‬ש ם ( ‪ .‬הקהש גוי אח‪.‬ד ) ש ם ( ‪.‬‬

‫) כד (‬

‫ודבק באשתו‪ ,‬בסרפ עמ ' ג ‪ ,‬כל האממר‪.‬‬

‫‪ 0‬ר‪P‬‬
‫)ג ( ילא תגעי‪ .‬בספר עמ' ג‪ ,‬כל האמרמ‪,‬‬
‫)כ ( ייקרא האדם שם אשתי חוה‪ .‬בספר עמ' ה‪ ,‬עד שס של פורענות‪.‬‬
‫)כא( יילבישם‪ .‬וילבש בשם‪ ,‬מלמד שהיו מריחיז בבשמים לשרת בם למלר‬
‫ג‪.‬‬

‫הכבור‪ ,‬לכר הךיח יצחק ביעקב ריח בני כרחי שחר אשר גר ן ‪'.‬ו‬

‫‪0‬‬

‫רק‬

‫‪.‬ד‬

‫(א)‬

‫יהאזם יזע את חיה אשתי‪ .‬בסםר עמ ' ו ‪ ,‬כל המרמא‪.‬‬
‫)ב(‬

‫וקיז היה עוב‪.‬ד כספר עמ' ו ‪ ,‬כל המאמר‪.‬‬

‫) ס ( יאימר לא ידעתי השומר א‪.‬חי אנכי‪ .‬לא היה בשמירתי אבל אהת‬
‫ש ההי בש מים לא ש מרדת מידי‪ .‬משל למה הדבר זומר‪ ,‬למלך שסובר ‪r‬מ 'נ‪!i‬ו לאחר‬
‫מסריס י י ובאי ליס'‪t‬נס וגנבו בהמ~ת ורדף המ ל ר אחרהיס הדשי גס א " ל אחנ י נו‬
‫המ ל ר למה חש אל לי שאל ל סריס כי‪'.‬‬
‫פרק‬

‫ר‪.‬‬

‫) כט (‬

‫זה ינחמני‪ .‬בספר עמ ' ח‪ ,‬יבכתב הדי מוסיף בסוף‬

‫המאמר ‪:‬‬

‫אבל‬

‫תימ' היה לי לקראו ינחמני‪ ,‬יד " ל חה ררר המקרא כמי ויקאר שמי שמיאל כי‬
‫""מ שאלתין‪ ,‬לא היה לו לקוראו כי אם אשול‪.‬‬
‫‪84‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫פ ך ק‬

‫ו·‬

‫(ו) וינחס יי"‪ .‬ומקי בבךכוי לא א'ש אל ז'כזב ובן אדם ו'נתחם‪ ,‬ואומי‬
‫בכור שוך כ' נ י ע'נ"נ' לשון נחהמ הם‪ ,‬פעמי שאדם רוצה ]לעשות( לחבזו טובה‬
‫או רעה וחמחךם פעמי ש'ש לאל ד'ו וזה כוזב לו‪D ,‬דעמ י שמבוך ש'כול וא'ו לאל‬
‫'רו ומתנחם בע"כ משום אונס‪ .‬ועל אלו הבי נאמר לא א'ש אל "כזב‪ .‬אלא מק"ם‬
‫דברו‪ ,‬ובן ארם ו'תנחם ‪ .‬מחמח שא'ו ב'רו כ' הוא כל 'כול‪ .‬אבל ' ש נחמה לש "‪ '1I‬ת‬
‫שהאונס בא ) ה ( !לא! מחמת הנררר !אלא מחמת הג'רור! כגון אם 'דבר הק י על‬
‫גיי יממלכה להרע כגיז על בגי ביגוה רדאי על הרעה כה' ‪ f‬א שאם יעמדי במדיחם‬
‫ראם 'שרבר 'שוב מחררן אפר זדבר'ו אמח 'חי שמ‪ '.‬וכן להפר אם 'דבר להת‬
‫רלנחרש רלנתץו רשב הגר' ההיא מרעתר רנח'מת' על הךע אשר דברת'‪ ,‬רנחמה זר‬
‫איבה בבורא כי הק' איבי מתחרט ‪ m‬כל ידרעיס ראערתא ‪i‬חכי לא גדר כי אם‬
‫על בתאי‪ .‬וניחמתי כי עשיתי דהנא אמד הב"ה אעהש עצמי כאיל‪ ,‬ניחתמי‬
‫מעש"תם ‪ ,‬אמנם א'ו הבורא מתנחם כ' אם ארעתא הדכ' שחטאר‪.‬‬

‫(ט)‬

‫נח‪ ,‬נח‪ ,‬התהלך נח‪ ,‬הר' גי בפסרק לם' שהרא א י מג י שראר גי‬

‫עולמרת‪ ,‬נח רנ'אל וא'וב‪,‬‬

‫את האלקיס התהלך נח‪ .‬בטפר עמי ט‪, ,‬מ‪,‬אבל ח'מה " עד הטףו‪,‬‬
‫) (א'‬

‫ותשחת הארץ‪ ,‬והנה ‪ ,‬נשחתה‪ ,‬כי השחית‪ .‬אר " ת למה צר'ר לרמר‬
‫רגזל ‪.‬‬

‫ג י השחתות‪ " " ,‬ל כנגר ג י עב'חת שב'דם ‪ ,‬רצ'חה רג >‪ ,,'I‬ער'‪m‬‬
‫ו~ז( ואל אמה תכלנה מלמעלה‪ .‬במפר עמ י " כל דמאמ‪.‬ר‪,‬‬
‫ו'ח( וגאת אל התיגה רכז‪ '.‬בספר עמ י " כל המאמר‪,‬‬
‫ם רק‬

‫ח‪,‬‬

‫)ר (‬

‫ויפתח נח את חלון התינה‪ .‬ח'מי למ " ד צהר מרגל'ח !ייכ לא ה'ה‬

‫לת'בה חלרן רמה פתח‪ ,‬וצ"ע‪.‬‬

‫(ט) וישלח ידו ויקחה‪ .‬בסרפ עמי ‪,‬ג' כל המאמר‪,‬‬

‫ו'א( עלה וית‪ .‬פרש''' וכן בםי ערש'ו פס'ן ארמי ה'ונה לפנ' הב"ה רברנר‬
‫ש"ע 'ה' רצרו ש'הו מזןנרח' מרור'ו כז'ת ב'דר רלא מחרק'ו כדבש ב'ד' בשר זרם‪,‬‬
‫•‬

‫א"כ משמע רזיתיס הם מרודים‪ ,‬ותומו והלא אמ'‬

‫ת ‪ lI‬ח שבארץ תמוקים כזיתים‪,‬‬

‫י'"ל שהפר' מחרק אבל הא'לו עצמר רהעל‪,‬ו מררר'ו‪ ,‬רתדע שגם הא'לו נקרא ז'ת‬
‫כראמ' ויירהי עץ יכי ' זה ז~ת שאיו לך באילנות מד מנמי ‪ ,‬וי ‪ / I‬מ שהזית מר אבל‬
‫השמן מחוק‪.‬‬

‫) 'ט (‬

‫למשפחותיהם יצאו מן ההינה‪ .‬פרש י" קבלר על '‪ ;t‬ם על מנת‬

‫ל'רבק במ'נן ‪ ,‬רא'את בם' חלק למשפחרת" רלא הם‪ ,‬והדבר צר'ו תלרמ‪.‬ד‬
‫הבהמית קבלן עליהם לדיבק ילהרבןת במיב ‪ j‬אבל האגשים היוצאיס 'כ‪ ,‬ז החיבה‬

‫)‪' '1‬‬

‫לא רצר לקבל על'הם רהלדבק נתשמ'ש המטה כ' אמרר כלנר מ‪'n‬ם רמה לגר‬
‫ל עסיק בפרהי יוביה ‪ ,‬הירם או למחר יביא הק ' המבןו ושחת כל הבשר כאשר‬
‫עשה כבר‬
‫פרק‬

‫עד שתכטיחס חק' כשב ' רעה‪.‬‬

‫ס‪.‬‬

‫(ג')‬

‫ד"א את קשתי‪ .‬קי מה נשנתה קשת משאר דבר'ס ‪ ,‬ר " ל שמראה‬

‫‪85‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מחני הכ"ה כמראה הקשח רכח" ביחזקאל ממראה מתניי ילמטה ראיתי כמראה‬
‫הקשח‪.‬‬

‫פרק‬

‫‪..‬‬

‫י‪.‬‬
‫)כה(‬

‫שם האחד פלג‪ .‬פרש"י נביא גדיל היה ענר שקרא לנני פלג‪ .‬ייכ‬

‫תימא איז זאה נכיאה אלא הש' גרם לי כמי התם בחת שאמ' להמ נק' שמה‬

‫רות שיצא ממנה רור שריויה למקום במיני הושבחות‪ ,‬ל'''י חרא דלמה קרא שמי‬
‫פלג יוחר משאר בני ארם שהיו באותו הדור‪ ,‬ועור שהכתוב מעיר בו כי נימיו‬
‫נפלגה הארץ‪ ,‬א"כ היתה בבואה‪) .‬השוה בספו עמ' י‪,‬ד ושם המאמר מסורס‪(.‬‬
‫פ ו קיא‪.‬‬

‫)יא(‬

‫ויולד בנים ובנות‪ .‬בספר עמ' טו‪ ,‬ער לנו נתיב בהם יומית‪.‬‬

‫)לב(‬

‫בחרו‪ .‬בספר עמ' טו‪ ,‬נל המאמר‪.‬‬

‫יב‪.‬‬

‫פרק‬

‫)יב(‬
‫פרק‬

‫‪,‬‬
‫והרגו אותי ואותך יחיו‪ .‬בספר עמ' טז‪ .‬כל המאמר‪.‬‬

‫יב‪.‬‬

‫(ז) ויהי ריב ביו ריעי מקנה אבר‪.‬ם‪ .‬אר"ח מדוע ובו אם איז להם‬
‫די במרעה זה יקחו הרבה ממקום אחר‪ ,‬ת"ל והנבעבי והפריזי אז בארץ ואי‬
‫איפשר לגר חו'‪.‬ב להרחיק במקומו‪.‬‬
‫•‬

‫י‪.‬ך‬

‫פרק‬

‫(ב) עשו מלחמה‪ .‬וא"ח ולמה בחעוררו אלו למלחמר‪ ,‬וי"ל לפי שהם היו‬
‫בבי שם וכררלעומו וחביריו היו בבי חם ונח נתנם להם לעבדים לנו מרדו בו‪,‬‬
‫לפ;כן יצאו עלהים למלחמה ולהנניסם בעברות‪.‬‬
‫)יג( ויגד לאברם העברי‪ .‬פ" הר' יוסף קרא צריך ליחן טעם וכו' נמו‬

‫בספר עמ' יז‪ ,‬כל המאמר‪. .‬‬
‫)יח( ומלכי צדק מלך שלם‪ .‬בספר עמ' יז‪ .‬כל המאמר )בשבוי(‪.‬‬
‫(כ) ד"א ויתו לו מעשר מכל‪ .‬שם נתז לאברהם‪ .‬שם היה בהן‪ .‬וא"ת א"כ‬
‫מן הדין היה לו לאברהם ליחן לשם מעשר‪ .‬אלא בשביל שבירר לאברהם קודם‬
‫לר‪,‬קב"ה בהפך השיפה היה צריך ליחן לאגרהם מעשר‪.‬‬
‫טו‪.‬‬

‫פרק‬

‫(ג) והנה בו ביתי יורש אותי‪ .‬וחימ' והלא א"ל ד‪,‬קב"ה כנר לזועך אחן‬
‫·את הארץ‪ ,‬נן' במי בפפר עמו יח‪ ,‬עד אר"ל הנ";ך לא יירשך זה כי אם היןצא‬

‫ממעיך יהיה מיהזק נח"ר מן הכל ‪.‬‬
‫(י)‬

‫פ רק‬

‫ואת הצפור לא בתר‪ .‬בסרפ עמ' יח‪ .‬כל המאמו‪.‬‬

‫יז‪.‬‬

‫)כה(‬
‫פרק‬

‫את נשר ערלתו‪ .‬בספר עמ' כ‪ ,‬כל המאמר‪.‬‬

‫חי‪.‬‬

‫(א)‬

‫באלוני ממרא‪ .‬בספר עמ' כא‪ ,‬כל האממר‪ .‬סוף האממו מסירס בספו‪,‬‬

‫‪86‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עד שישאו גיו כאלין שקיו" גלג"ו‪ ,‬ערל שם האליז גקוא לי באליגי‬

‫יגכ''' ‪:‬‬
‫ממרא‪.‬‬

‫(ג) אל גא תעבו' מעל עבדו‪ .‬לפי הפשט תימ' יהלא שגים היי צויכ"‬
‫ל‪,‬שאר‪ ,‬א' לכשר יא' לרפאת אבוהם‪ ,‬יי"ל לפי הפשט שלא אמר אלא לאיתי שהלד‬
‫להפיר אח סדים שאלר השנים בלא זה היי בשארם לכד ארמ גלשיז יחי‪.‬ד ג"ז‪ .‬ד"א‬
‫אל בא תעביר‪ ,‬פוש''' הק' מאר כן‪ .‬תימ' כשבר כת' יית לקראתם יבחד עג"בא‬
‫אמ' יש סדר‪ ,‬יי"ל כשרץ לקראתם גסתלק ש<כיגה יכשחזר חזרה השכיגה עמי‪.‬‬

‫)טי(‬

‫ותבחש שרה לאמר‪ ,‬תימ' לא ד"ה שחטאתה בצחיק שצחקה לאמר‬

‫אחוי בליתי היהת לי עדגה אלא עד"ו הוסיפה על חטאתה פשע לכחש ילימר לפני‬
‫הק' לא צחקת' ילפנ' הב"ה גלי' שצחקה‪ .‬ד"א יתכחש‪ ,‬מכאו שגש'ם פסילית‬
‫לעדית‪ .‬פרש''' שמיתו לשגית זכי' עד סיף המארמ‪.‬‬
‫פרק‬

‫‪.‬ט'‬

‫(ח) אשר לא ידעו איש‪ .‬בספר עמ' כה עד ילכו נקואת זיגה ששילטת‬

‫‪':;-.‬דאב‬

‫)יא(‬
‫פ רק‬

‫הבו בסגורים‪ .‬בספר עמ' כו‪ ,‬כל המאמו‪.‬‬

‫כא‪.‬‬

‫(א)‬

‫וי"י פקד את שרה‪ .‬ת'מ' למה גג' שרה כת'ב פק'דה וגב' רחל כת"‬

‫זכירה ןתיי הר' יוסף גבי הר‪,:.‬ז' שהיתה זקנה וכו" כמו בספר עמ' נח‪ ,‬עד סוף הממאר‪,‬‬
‫כג‪.‬‬

‫פרק‬

‫(ה) שבו לכם פה עם החמור‪) .‬בגספח "הפרוש לסיף יירא יחחלח ח"‬
‫שרה"(‪.‬‬

‫(א') ויקרא אליו יכר‪(. .‬םש)‬
‫(כ) ויהי אחרי הדברים האלה‪(. .‬םש)‬
‫םרק‬

‫כג‪.‬‬

‫(א)‬

‫ויהיו חיי שרה‪(. .‬םש) יא"ת גב' ‪:‬שמעאל יכר‪(. .‬םש)‬

‫(ם)‬

‫ויתן לי את מערת המכפלה‪(. ,‬םש)‬

‫(כ)‬

‫מאת בבי חת‪(. .‬סש)‬

‫סרק כ‪.‬ד‬

‫(א)‬

‫ואנרהם זקן‪ .‬בספר עמ' לא‪ ,‬ער איש גע"מ‪.‬‬

‫וי"י ברד את אברהם בבל‪ .‬בחלקי בי רביחניך אית דאמ' בן היה לי בכל‬
‫שמי שכן בכל עילה בג'מ' בן‪ ,‬יי"מ כת ה'תה לי בכוי שמה שכז בכל בפשום יבא"ח‬
‫ב"ש ול‪ ';,:.‬הכל בגדמ' בת‪.‬‬

‫(כ)‬

‫שים בא ידו תחת ירכי‪ .‬פוש''' על המ'לה שהיחה חניבה‪ .‬וגר'‬

‫שה'ה בעד מפס'ק כין ה'ד וב'ן המ'לה שאל"כ ה'אד נשכע כשם יהלא אסיו‬
‫להזכ'ו את הן‪I‬זם בשעה שהיא ויאה אי נוגע במ'לה כדאיתא בכוכיח בפרק מי‬
‫שמתר‪ ,‬רמי שרגיל לברך בשעת מילה אע"ג דרראה העריה יש מכסין בעשת‬
‫הבוכה ו'"א שלא בקרא ערוה כדאמ' לעבין צואה דלא מ‪ p‬רי צראה עד ש'אכל כזיח‪.‬‬

‫‪87‬‬

‫•‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫א"ת היכי השביע אבהרם יכד'‪ ,‬כמי בספר עמ' לא‪ ,‬עד‬

‫(ג) ראשביעך•‬

‫כס"ת לגניהיי~‬
‫) "‪ ('1‬רהיה הנערה אשר ארמר‪ .‬יאמרי' בפ"ק דתעבידת ג' שאלי שלא‬

‫כהדגן‬
‫חגרת‬
‫שזאל‬
‫כסםר‬

‫יומבה אלעידר דיפתח הגלעדי דשאדל ניאדמר םש אליעדר יבי‪ [',‬יכיל אפ"‬
‫או סומא‪ ,‬תימ' דכי לא היה רדאה זה אם היתה חגרת אד סדמא יאז לא הה"‬
‫לה שדם דבר‪ ,‬ל'''ד שדמא לא ידכל להבין כל כן במהירות כי הרהב זכף‪,‬‬
‫'מ‪ '.‬לכ‪ .‬ער יכו יפתח‪ .‬וצ"ע‪ .‬בא"‪,‬ר אכו תימה ער שלא כהיגן‪ .‬מצדיין‬
‫"‬

‫גם בספר עמ' לב‪-‬לג בשס הג"ן‪.‬‬

‫רהיה הנערה‪ .‬יההי לאי אבערה קאי דאי אבערה קאי הל"ל יהיתה הבערה‬
‫אלא וההי מילאת באפהי בפשי' האי ןה"ק יהיח הרנר הזה השנערה אשר אומך‬
‫אלי הטי גא כו' יהאי תעבה לי גם גמליך אשקה יהיא תעבה לי מה שאשאל ממבה‬
‫זדאי דמעת יפה ומגזגימזת תעשה זאת‪ .‬יהק' רביבי ייסף למ"ד כל האמזרית ב‪'D‬‬
‫מכ'‪.‬ף בו נח מוזהר עליי ותכיב בפשרה לא יצמא בר ןכ' מבחש ומכשף ואמ'‬
‫כל בחש שאיבו כאל‪,‬עזר עבד אברהם וכיובתן בן שאיל איבי בחש‪ ,‬ומי שרי‬
‫לאליעזר ויובתן שהיי צדיקים גמזרים לעשזת בחש‪ ,‬זי"ל איני בחש יבי‪ ',‬כמי‬
‫בספר עמ' לג )בך"ה והקשה( עד לזרז בערי‪.‬‬

‫גם בספר בקאר על המאמר שמז של הג"ו‪ ,‬אבל בכתב ה'‪ 'T‬מזרכב המאמר‬
‫משגי מאמרים שיבים שכסםר כעמ' לב י‪-‬לג‪.‬‬

‫)כט(‬

‫רירץ לבן אל האיש‪ .‬א"ב מתחלה רץ עד באו לשם סמיך מלא עיניי‬

‫יאת"כ הלך בבחת ז‪:‬זלא להבהילי‪.‬‬

‫רהנה ערמד על הגמלים‪ ,‬מלמד שרצה להירגו יאמר אליעזר שם‬

‫(ל)‬

‫ופרת על האויר יאז החחיל לםייסי‪.‬‬

‫)לא(‬

‫למה תעמרד בחוץ ראני פניתי הבית‪ .‬פי' מע"ז‪ ,‬זא"ת והא‬

‫לא יעד שהיה עבד אכרהם עד ‪"?,‬אש יי"ל דמ"מ בטיב ידע כי בארץ מרחק‬
‫לא היי עיבדים לאל בחיר‪,‬‬
‫(ב) ויאמרו '''ימ יצא הדנר‪ .‬חימ' מבא ידע‪ ',‬יי"ל הדא בבית לבו היי‬
‫תופיס‬
‫פרק‬

‫רהין מגידיס‬

‫עתדיי‪.‬ת‬

‫כה‪.‬‬

‫)יט(‬

‫ראלה תרלדרת יצחק‪ .‬בספר עמ' לו‪ ,‬כל המאמר‪.‬‬

‫)כג(‬

‫ש‪' J‬‬

‫גרים )יהשהד בספר עט' לז(‪ .‬פרש'"' זה אבטיגיביס יר' לשא‬

‫עסקי משילחבם לא צגין ילא תזרת‪ .‬יא"ת מה ךביתייהו‪ ,‬אפי' כל דהי יביל למציא‬
‫את זה‪ ,‬אלא כ"כ אכלי עד שהוצרכי לקבות הסעוהר ילעכל המאכל; יא"ת הא‬
‫קתבי במסב' כתיכית בשעת יציאתו עזל ר' אמ' יגעתי ב" אצבעותי יאל בהגתי‬

‫מהם אפ" מאצבע הקטנה של" אלמא לא ההי אוכל כל כך בטיב‪" '1 ,‬ל דר'‬
‫לא היה אוכל ב"כ מעדנים ימאכרם טוביס שיצטרך לצבין ילחזרת דמסתאמ‬
‫אית לז למימר דך' לא ההי מתעסק כתעגוגי הזמן כי תורתו אימביתי והא דבקט‬

‫רש"י לא עסקו משילתב' לא צבון ואל תזרת שמום א~כלי שילחבי היא דבקט לה‬
‫שהיי צריכיס צלנין ילחזרת שהיו איכל‪,‬ן מעדביס ומאכלים טיביס והיי צריכים‬
‫לצביז ולתזרת ומשמיעבי צדקתי שלא מבע זה מהם שמא יאכלו הרגה‪.‬‬

‫‪GG‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫)כז( ד"א ויגדלו הנערים‪ ,‬פרש"י השיו בני י"ג ש'נה‪ ,‬וכו' כמו בספר‬
‫עמ' לח "לט‪ ,‬ער ואז מת‪ ,‬וגם בטפר רמבא בםש הג"ו‪.‬‬
‫איש יודע צי‪.‬ן בספר עמ' לט נקרא עליו שם הג"ו‪ ,‬והמאמר חטר בכחב הי‪.‬ך‬
‫איש תם‪ .‬בטפר עמ' לט‪ ,‬כל המאמר‪ ,‬וגם שם בשם הג"ו‪.‬‬
‫כו‪.‬‬

‫פרק‬

‫)כח( תהי נא אלה בינות"'‪ ,‬קצת תימ' למה אמר כל כך אריכות לשוו‪,‬‬
‫וי"ל לםי שלא רצה אבימלך לישבע בא"להי יחצק כי אם בגלולים וזש" אלה‬
‫שהיא רגילה הליוח והלבידל בינינרזזהו הגלוליו‪,‬‬
‫כ ז‪.‬‬

‫פרק‬

‫(א)‬

‫ויהי כי זקן‪ ,‬וא"ת למה‪ ,‬לפי שבשעת העקדה המלאכים 'מד ‪ ,‬יבכיוו‬
‫‪,‬‬

‫והביט יצחק למעלה ודאה אותם ונפלו לו דמעות בעיניו לפיכך ותכהיו עיניו‪.‬‬

‫(ב)‬

‫לא ידעתי יום מותי‪ .‬בספד עמ' מג‪ ,‬הקעט הסר בכ"י פדיס‪.‬‬

‫(ל)‬

‫ריהי אד יצא יצא‪ ,‬תימ' שתי יציאות אלו למה‪ .‬אלא כשראהו בא‬

‫הטמיו עצמו אחר הדלת עד שבכבס עשו ואח"כ יצא‪.‬‬
‫)לג( ויחרד יצחק‪ ,‬שתי חרדוח א' על שראה גהבם פתוהה לפביו וא' שאנ‬
‫עשו עתה ולא קבל הבדכות‪ ,‬וא"ת אמאי חדך‪ ,‬אלא כשתכיר קול יעקב לא חדד‬
‫אלא ‪,‬אמר אבי טעיחי ואיו זה תים' כי כהר עיבי אגל הק' עיביו משוז;‪1‬טוח בכל‬

‫והיאך הסכים עלי לכרך הפשוט לפבי הבכור ואחר שהסכים הק' על ידי א"כ ראוי‬
‫הוא לכך גם בדוך יהיה‪.‬‬

‫(מ)‬
‫פדק‬

‫ועל חרגך תחיה‪ .‬בכפד עמ' מד‪.‬‬

‫כח‪.‬‬

‫)יא(‬

‫ויפגע במקרם‪ ,‬ועוד הק' הג"ו מאחר שא"ר שיעקב חיקו תפלת‬

‫עדביח וכו‪ :‬כמו‬

‫)יב(‬

‫בספך עמ' מז‪,‬‬

‫וגם שם‬

‫בשם‬

‫הג"ו‪.‬‬

‫•‬

‫עולים ויורדים‪ ,‬וא"ת הל"ל יורדים חחלה 'ואח"כ עולים‪ ,‬וי"ל שכו‬

‫מציבו בכהמ דוכתיו במסכ' עידוביו מטפס ך~ולה מטפס וירדר וכו בפסחים עלולם‬
‫'‬

‫‪,‬‬

‫כ"בס אםר בכי טוב ויצא בכי וטג‪) .‬השוה בספר עמ' מז(‪.‬‬

‫‪,‬‬
‫)יג( שוכב עליה‪ ,‬בסםד עמ' מח‪.‬‬
‫)יח( ויצק שמן על ראשה‪ ,‬וא"ת מביו היה לו השמ‪.‬ד וי"ל שהיה מבקלו‬
‫השמו השהי חלול הוביאו להדליק ללמו‪.‬ד ואע"פ שלקח אליפז כל אשד לו בשאר‬
‫לו המקל שב' כי במקלי עברתי כו‪'.‬‬
‫פ דק‬

‫כ ט‪.‬‬

‫(‪.‬י) ויגל את האבן‪ ,‬פדש"י מכעביד פקק מעל‪ ,‬וכו' כמו בספד עד‬
‫הגשות‬

‫מיד‪.‬‬

‫)יד(‬

‫וישב עמו חדש ימים‪ ,‬בסםד עמ' נא‪.‬‬

‫)יז( ועיני לאה רכרת‪ .‬בספר עמ' נא‪.‬‬
‫)חי( ברחל בתך הקטנה‪ ,‬ג"ו הק' וא"ת ולמה לא אשל יעקב הבכידה‪,‬‬
‫אלא מלדמ שהיתה יושבת שלמו של עשו‪ ,‬אמר אס אשאל את הבכירה יחזור‬
‫ויבוא עשו עלי ויאמד לא דייך שבטלת ברכותי אלא אנסת אף אשתי‪ .‬וק"ל כיוו‬

‫‪89‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שהיה יוא מעשי שלא יקח אח לאה א"כ לבסףו למה לקח אי‪:‬ןת‪,‬‬

‫ל"' בעביו‬

‫עששה לי לבן ומאית לכך לקח איתה בע"כ שאם לא היה עיהש לי ואמית לא‬
‫היה לוקח אותה בוצין‪.‬‬
‫)כה( ויהי ככקר‪ .‬פוש''' לפי שמסו סימנין לוחל‪ .‬וא " ח מה היו אלי‬
‫הסינמיי‪ ,‬רי " ל נדה וחלה ןלדהקת הנר‪,‬‬
‫‪D‬וק‬

‫ל‪.‬‬

‫(ג) ואבנה גם אנכי ממנה‪ .‬לפי שה' היא אות של פויה ווניה ולכל‬
‫האמהות היו להו '‪,‬ד נשמות יהן רק דחל לא ד‪,‬יה לה ולכך טכמה על בלהה שש"‬

‫לה בי ההי‪/‬ון‪ ,‬וכיואצ בי מתחלה בשדה שלדא חיה בה ה' וכי לאגרהם ורק"‪ I‬י'‬
‫וה‪ n‬ליף לב' החי"ן א' לן וא' לה‪.‬‬

‫)יא(‬
‫פוק‬

‫ד"א בג‪.‬ז ומז לו וכו‪ :‬בססד עמ' גג‪ ,‬עד שגקבו בחלקי‪.‬‬

‫לא‪.‬‬

‫ןתגנוב רחל את התרפים‪ .‬בםירקי דד' אליעזד רכר ‪ :‬בטםר עמ'‬

‫)יט(‬

‫גה ער כי הוחפים דבוי )כזנ(‬

‫]און[‪.‬‬

‫)לג( ויבא באהל רחל‪ .‬בסמו עמ' בר~גו‪ ,‬ער שהיתה משמשניח‪.‬‬
‫)לח( ואילי צאנך לא אכלתי‪ .‬פרש '' ' אילים לא אכל יכו ' כמי בטמד‬
‫עמ' בר‪ ,‬ער לובות את המלגט‪ ,‬מי' י"ב חשד בקאר כבש ‪ m‬רש ב"' נקאר ל!כ‪j1‬ג‬
‫שיצא מכלל כבש רלא בא לכלל איל‪ ,‬א"כ משמע ראין קדרי איל דע 'ייג חרשים‪,‬‬
‫ות" רגבי קרשים לא נקוא איל להקדיבם לשם איל אלא ב" י ג חשד אבל חולין‬
‫אם" בו יומר קחי איל‪.‬‬
‫)מג( הבנות בנותי‪ .‬בטפו עמ' בו‪-‬בז ער יעבדא דמאן בכסי רמאן‪.‬‬

‫ןלבנותי מה אעשה היום‪ .‬בספר עמ' בז‪.‬‬
‫(ג)‬

‫אין איש עמנן‪ ,‬בספר עמ' גו‪ ,‬עד כלנים‪.‬‬

‫‪) .‬גב( אם אני לא אעבור עליך את הגל הזה‪ .‬חימ' דה"ל אם אגי‬
‫אעבוו הדא הדד כרי‪ :‬בספר עמ' גן‪.‬‬
‫)גג( א'להי אברהם ואלהי נחור‪ .‬בסםר עמ' גז‪.‬‬
‫"‬

‫מרק‬

‫לב‪.‬‬

‫(ר) וישלח יעקב מלאכים‪ .‬פרש''' מלאכים ממש ‪ ,‬רהק' ה"ר ' ישעיה !‪ I‬ייכ‬
‫בכל מקים שמצינו במקוא מלאכים גאמד מלאכים ממש‪ ,‬א"כ גבי ישו' רכתיכ‬
‫יישלח ישר' מלאכים אל סחירו וכו רישלח משה מלאכים רכו גבי ימחח א " כ גאמר‬

‫מלאכים ממש‪ ,‬רא"ת גם אלר מלאכים ממש היר• אי איפשר לומד כו שהרי בבלק‬
‫כחיב ושילח מלאכיס אל נלעם רגר ' ואוחם בעל כרחר אגשים היו‪ ,‬ובלמרר סתים‬
‫מו המפורש וגאמר שגם אלו של יעקב בני ארם ולמה פרש '' ' מלאכיס ממש‪ ,‬רחי '‬
‫דטמד מז!ז רש '' ' דכתיב לעיל מיגיה ‪ I‬יפגעי נו מלאבי אלקים וסזביך ל‪,‬ה וי';;לה‬
‫יעקב‪ ,‬מלמד שמארחם שיגר ול‪D‬יכך פי ' שהיו מלאכיכ ממש‪) .‬השרה בסםר עמ'‬
‫בח(‪.‬‬

‫(ה)‬

‫כה תאמרין לאדיני לעשי ‪.‬כמר בספר עמ' גח‪ ,‬בשגיי קל‪ .‬ער לירש‪.‬‬

‫ואחר עד עתה‪ .‬רא"ת מאחר שקיימת המצות בא וכ‪:‬ו בספר עמ' גח‪-‬גט‪.‬‬

‫‪90‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫)טז( גמלים מניקית יבניהם שלשים‪ .‬וא"ח וכו' כמו כטפר עמ' גט‬
‫עד זכר'ס ובקבות בגמל'ס דכשלמ' בשאר כהמוח וכו' אכל גמל‪,‬ם אל מצ" "'קול‬

‫בשמוח אלו‪ ,‬וגמלוח א'ן זה עבר' ולכך אמר גמל'ס מג'קוח הז"גז הגקבוח ובג'הם‬
‫ה"בו הכזר'‪,‬ס ב'ן כולס ה"גו ל ‪ i‬ממ'אל 'דעבא דזכר'ס " וגקנות כ' דנךד ששלח‬
‫דמ החמור'ם‪.‬‬

‫יתקע כף ירד יעקב‪ .‬ח'מה וכו' כמו כטםר ע'מ ט עד מםג' שהה"‬

‫)כו(‬

‫טבור שהוא מלאך כמוחז לכך גגע וכו' דע הטוף‪.‬‬

‫••‬

‫פרק ל ‪: r.‬‬

‫‪. .‬‬

‫כשמעם עם אוחם מקארות‬
‫(ז) באי מן השדה כשמעם‪ .‬ב'רשולמ' מובה‬
‫‪,‬‬
‫'‬
‫שא'ן להם הכרע‪ ,‬ד'כול לומר מן השדה כשמעם ו'כול לומר כשמעם ו'חעצבו‪.‬‬
‫ו'ש לחמוה על כולם שאומ' א'ן להם הכרע בס' הוצ'או לו חג'א ['ט'א[ בן ה"והז‬
‫אומ' ה' מקךאוח מן החורה א'ן להם הכרע ואלו הן‪ ,‬שאח משוק'ים מחך ארור‬
‫•‬

‫וקם‪ ,‬שאח הלא אם חט'ב אשת‪· ,‬משוקד'ם אךבעה ‪ ,‬גב'ע'ם מרשקד'ם‪ ,‬מחך וצא‬
‫עם אבות'ך וקם‪ ,‬וב'ךושלמ'‬
‫הלתם בעמלק מתך‪ ,‬אךוך אךוך אפם‪ ,‬וקם הבך שוכב‬
‫•‬

‫דע"י מובה כשמעם דהכא‪ .‬ות''מ לג"ן אדךגה לכולם ש" להם הכךע הדא הג'גח‬

‫‪.‬‬
‫מכך'ע ומוכ'ח‪.‬‬
‫יכן לא יעשה‪ .‬ח'מ' אדמך'ג' לע'ל וכו' כמו בטפך ‪,‬ע'מ טא‪ ,‬עד זאפ" בפנו'ה‬
‫אטוך‪.‬‬

‫)כה( ייהי ביים השלישי‪ .‬בטפך עמ' סא טב‪ ,‬עד חש'ה עם האךץ‬
‫מרוב'ו‪.‬‬

‫ל ה‪.‬‬

‫פך ק‬

‫)כט(‬
‫פ ךק‬

‫ייקברי איתי עשי ייעקב‪ ,..‬כטפך עמ' טב‪.‬‬

‫ל ו‪.‬‬

‫(ת') אליף קרח‪ .‬בטפך עמ' טו‪.‬‬

‫•‬

‫•‬

‫‪.‬‬

‫פ דקל ‪•1‬‬

‫ועל פךש''' דזמלול" בג' השפתו‪,‬ת וכו' כמו בטפך עמ' טי )שוהר ‪3‬‬
‫(ב)‬
‫מלמטה( עד עמ' טח )שוךה ‪ (2‬ואטה'ד ב'ה‪.‬‬

‫(ז) יתשתחיין לאלימתי‪ .‬בטפך עמ' טט בד"ה לאלותמ'‪.‬‬
‫(ד') וישלודהי מעמק חברין· בטפר עףנ ‪ ' 17‬עד ו'אר את ה~גלוח וגו‪',‬‬
‫•‬

‫וי"ש לא 'פוט אדם חמברו אלא מתוך ד"ח שמתוך ךב זוכרו‪ .,‬ובפ' גנמר הד'ן‬
‫הארכתי‬

‫(ל)‬

‫וצ"ע‬

‫שם‪,‬‬

‫הילד אינני‪ .‬בספך עמ' עב‪.‬‬

‫)לא( וישחטן שעיי עזים‪ .‬בטפר עמ' עב‪" .‬‬
‫פרק‬

‫‪..‬‬

‫ל ח‪.‬‬

‫)דכ( אמר'גן בכמה חכת" שלא להל'בן אדם פבי חבי'‪ ,‬כון‪ ',‬בטפר ע'מ ען‪.‬‬
‫פ ךק‬

‫מ‪.‬‬

‫(‪),‬‬

‫והיא כפירחת עלתה נצה‪ .‬בטפר עמ' עח‪.‬‬
‫‪91‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫•‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪,‬‬

‫פרק‬

‫מא‪',‬‬

‫(א) שבתים ימים‪, ,‬תימ' לי כיון דארמ שנתים להמ ארמ ימים‪ ,‬אאל ל'"‬
‫דלכך אצסרי' לומר ימים דאם לא ה‪1‬ז' אורמ ימים‪ ,‬שנתים מקועט" ת"ל ימים‬
‫מעןו ‪,‬לע‪.‬ת ‪),‬השוה בסםר עמ' גזט(‪,‬‬

‫(‪),‬‬

‫ויתן אותי‪ .‬תימ' ‪O‬ל אותי האחרון למה ל" ול"נ ראם לא אמר אותי‬

‫ה"תי אומר שאני ה"תי בשממר בית שר הטבחים אבל שר האופים הה' במשםר‬

‫אחר ואז לא היו שמגיח" על יוסף בי היו אומ' שיוסף אל פתר מחכמתו אלא עין‬
‫בי ראה אלה השנים כשני בית האסורםי ואולי ראה שהא' המם נתון בבית האסורי'‬
‫חזק שהדבר מוביח שהאו למיתה ולחברו ראהו נבית אסור" חלש שמוביח שאין‬
‫חטאו רב ולהבי ביון יוסף ופרת לא' מיתה ולאחר פתר טוב אבל ייסף אינו חכם‬
‫כ"ב וא"כ לא היי משגיח'י עלין ‪ p‬מ"ל דכן; כמי נספר עמן פ ‪•k‬‬

‫‪) ,‬יג( אותי השיב 'על כבי‪ .‬תימ' ובי יסוף השיכי‪ ,‬אלא אדוי יוסף שהיבו‬

‫במו 'שתפר לו אוילו ההי פורח לפמרע היה בו מכיוו שהחלוומת הולבין אחר‬
‫הופ‪) .‬השוה בספר עמ' '‪(,‬אפ‬

‫)יד( ‪,‬ויגלח שמלותיו‪ .‬תימ‪ :‬במי כספר עמ' פא עד א"ב היאך גלח 'כו‬
‫ביום‪ ,‬וי"ל ‪…‬‬
‫)לז( וייט‪,‬ב בעיני פערה‪ .‬לפי כשחלם נתפרקו בלאיבריו כל מה שפתרו‬
‫לו חכמיו לא חזרו למקומו עד שפתר לו יוסף מדי חזרו‪,‬‬
‫פרק‬

‫•‬

‫מ‪.‬ב‬

‫)הביאו את( ‪ J‬כי אם בבוא[ אחיכם הקטן הבה‪ .‬יא"ת‪, ,‬במו‬

‫)טו(‬

‫כספר עמ' גפ‪ ,‬ער לשא היו חימם לאדם אחר ביוס' וכקוהמ רק‬
‫פ רק‬

‫מג‪,‬‬

‫)דל(‬
‫פרק‬

‫היו‪..,‬‬

‫וישתו וישכרו עמו‪ .‬תימ' היאך שתו‪ ,‬וכו' במו כספר עמ' פו‪,‬‬

‫מ‪.‬ד‬

‫(') גם אתה כדבריכם כן הוא‪ .‬אמת הדבר א' שנמצא בל ההכרים‬
‫שנמצאו עומ נתפשים ומי' אני אעהש אתםכ לפנים משורת הידן ילהקל עליו‬
‫ולא יומת אלא גכנב ראם איו לו ונמבר בגבנתו‪.‬‬
‫(כ) ואחיו מת‪ .‬פרש''' מפני היראה הדי‪ ,‬ןכצויא שקר מפיו שאם ימא' חי‬
‫יאמ' הביאהו לי‪ .‬וק' דאדרנה יותר היח להם לירא במה ‪:‬עאמ! ואחי' מת וכבר‬
‫אןכ' לו שהוא חי בדכת" אינגו‪" '1 ,‬ל משמ' אינבי אל דיענו אם הוא מת או ק"ם‪,‬‬
‫)בא( ד"א ואשימה עיגי עליו‪ .‬פרש''' ובי ‪ 11‬ישמת עין שאמרת‪ ,‬ותימ'‬
‫אופ" אם היה אורמ להם יוסף שישים עיניי עליי הל"ל מה אשמרתי לשום עיני‬
‫כגניכה ויינו לתלותו‪ ,‬וי"ל הד"פ‬
‫על‪,‬ו חקא אם הוא אבמו אכל עתה לקחתוי‬
‫‪,‬‬
‫של מקרא ותאמר אל עכדיך הררידהוו אלי‪ ,‬אותחנתא‪ ,‬וכו' כספר עמ' צ‪,‬‬
‫פרק‬

‫מה‪,‬‬

‫(ג)‬

‫העוד אבי ('כ) חי‪ .‬ותימ' הולא בכר שאל להם השלום אביבם הזקן ‪,‬‬

‫אשר אמרםת ומא' עדרנו חי‪ ,‬וי"ל שתמחלה לא האמין הלם שהוא חי בי הוא חשכ‬
‫בי אולי אמרו בעת הזאת !!'בכר ימות אביהם ביגוו בדי שיישגו מבוקשם כהשבת‬

‫‪92‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בנימין אבל אילי לא היה חי ‪,‬לזה רצה לדיע במא‪.‬ת )השהו סנפר עמ' ‪(. 1111‬‬

‫מ ‪,.‬‬

‫ם רק‬

‫יסרח אחותס‪ ,‬תימ' אאובי כוף בסוס ע'מ צג‪ ,‬דע בוח של · אשה' ויהו‬

‫)יי(‬

‫שמחרג' שרםו בת א'‬

‫‪M‬‬

‫אשר‪ ,‬צו"ע‪.‬‬

‫•‬

‫פרק · מי‪.‬‬

‫)כס(‬

‫•‬

‫•‬

‫חסד אומת‪ ,‬בטרס ע'מ דצ‪ ,‬עד ל‪,‬תן ל‪ ,‬ש‪.‬םכ‬

‫)לא( ויאמר השבעה לי‪ .‬יא"ת ילהמ השבע' יעקב את ו'טף‪ ,‬והלא וףכ‬
‫בטםר עמ' צז‪ ,‬עד ו'י'ל ‪m‬שב שאמ ההבחטה תתקיםי · בעצמותיי אבל עהת לא‬
‫יעלוהו‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫פרק מח‪.‬‬
‫(א) ריאמר ליוסף •הנה אכיך חו‪,‬לה‪ ,‬בכבא מציעא אמ' עד יעקב‪.‬לא‬

‫הוה חולאש ועד אלעשי אל ההו ·דחליש ואיתםח‪ ,‬ותימ' דמא' בהדש‪p‬תין אבן‬

‫טובה היה בציא‪,‬ו של אבוהם וכל חולה שוואהו‬

‫‪ M‬ופא יחגהל בחהמ‪ ,‬א"כ‬

‫ש;‪.‬כמע רהיי תילים קידם‪ ,‬יהו' ישעהי תירי עד יעקב אביו לא היה חולה המק'‬
‫ויה שאומ' אבן טובה היחה אלברה‪ Q‬ובל חוהל כף ו"ל מן אדם כגון שהכם אדם‬
‫חנרב אז כשהיה חהא אוח' ו היה תמראפ אבל חולה מקב ‪ II‬ה לא היה זע שנא‬

‫ע'קב‪ .‬אר"ת הורי ישמעאל השיה חילה ממהב האםד‬
‫זאברהם‪ ,‬תער שגם אןי לא ההי מ" ‪ M‬האדם אלא‬
‫בו עין דאוחזוח חמה ע"כ לא בחוטא אמבן אבוהם‪.‬‬
‫צירך שיבא וםאל לרפאחו היה לו להסחכל על אבו‬

‫ולהמ‬
‫מעיו‬
‫עד"ק‬
‫טיבה‬

‫לא נרתםא אמבן דסבה‬
‫הער כראמ' שהו שהמ‬
‫אבוה‪ Q‬למה )אל( ה‪:‬זי‬
‫שלו ויחוטא ‪ ,‬אלא ‪ " !1‬כ‬

‫כראמו בשביל השיה הוכב ‪/‬י ה יע ‪ //‬כ לא נתרפא אמבו טיבה עד שבא ראפל רראפהן‪.‬‬

‫עוי ‪ II‬ל דאין חביש מתיר עצומ‪ .‬עויד קשה מהא יאמ' בב !‪ I‬מ בפ' השוכר הפעול‬
‫עד אל '‪ 1!C‬ע לא היה חילה יאחםח אחא )אל‪,‬הו( ]אלישע! בעא וחמי ואיתםח‪,‬‬
‫זזסכ היה נעי אלשיע בעי רחמי כבר היי בימי אברהם חוליי והין מחרפאין שהרי‬
‫ישעמאל חלה ונחראפ א"כ להמ היה צריך אליעש לבקש וחמים שיחלה אדם‬
‫ויתרםא‪ ,‬וצ"ע‪ .‬וו"ח מס' דעד יעקב אל הוה חילשא חול‪ ,‬של מיחה מאכן ואילך‬
‫ההו אזיחלש חול‪ ,‬של מיתה ולא ההו אזחםח עד אליעש‪) .‬השהו בטםר עמ' צז(‪.‬‬

‫(ז)‬

‫ראבי כבראי מפדן מתה עלי רכ! המ היה צוי‪ ,‬יעקב לספו דברים‬
‫•‬

‫•‬

‫הללי ל‪,‬וטף ‪ ,‬ב " ל אמ' ע'קב שמא יוטף יש בלבו עלי על לשא קבותך אמו במעות‬
‫רוכ‪.‬כםהל אבדי לו אלש בצרוני הה" אלא על פי הדבו‪ ,‬ןאקברה שם כדרר‬

‫אפרת היא ףכ‪ .‬כי דיעתי שיעלה אווח המםדק בחלק בניה "‪',‬היה בחלק בנימין‬
‫יזוה בכו ‪ ill‬להיות נקבות בחלק בבה בנימ'ן ראם קבותהי בב'ת לחם במעהד‬
‫היהת קבווה בחלק היורה ‪1‬אין זה בכךדה אדכמ' נמצא ק'‪'t‬ד קבוו בחלק שאינו‬
‫שלו‪ ,‬זכן גבי שאול שא "ל שמואל יצמאת שם אנשים עם קבוות וחל בגבול בנימין‬
‫בצלחצ ש"מ קזנווח ‪ m‬ל בחלק בביימן‪ .‬ותימ' השיר פרש ' " במםר שמארל הולא‬
‫רחל זכשתפגע בהם‬
‫קבוות רחל בבבול יר~דה בבית לחם אלא עכשיו עם קבוות‬
‫‪,‬‬
‫לגבול בבימין יושרלם צל לינח הק' הנק' דךדי צח אודום‪ ,‬וכן שניוה בתסדפ'‬
‫דסוסה‪ ,‬יו"ל שעדחו להרויח בחלות לזעבי שבטים נרכתי' בירשע ויקברו אותו‬

‫‪93‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫•‬

‫נתמנת חרס נהר ‪ ,‬ארפים יהרא היה מכבי אפרים שנ' ואת עצומת יוסף אשר העלו‬

‫ממצרים קברי בשכס שהוא חמלקי של אפריס ואעלרר בגבעת פנחס בגו‪,‬‬
‫זכ‬

‫מ ·‪ :,‬ק‬

‫(ג)‬

‫ם• ‪.‬‬

‫_‬

‫‪:‬‬

‫•‬

‫" ‪:‬‬

‫• ‪I‬‬

‫‪.‬‬

‫בכורי אתה‪ .‬רמו ה'יו ההי להיית לו הנכררה ינהנת בכררתי ל‪,‬יסף‪.‬‬

‫רתימ' הר ‪ " 11 II‬גתמה על מה שחכ" בותהר יכו' הואמ ' אל ייכל )לבקר ( ]לבכר[;‬
‫לעשות הפשרם בכור הרבוכר פשום‪ ,‬יי " ל דהואיל והבכורה לא באת לו אאל '''ע‬

‫‪,‬‬

‫לקיחה בוטב היה יכ;ל‪)' ,‬השןה בסמר‪ :‬עמ' צ‪-‬טק(‪,‬‬

‫(‪ ),‬לא‪ ,‬יסור שבם מיהדזה‪ .‬בספרעמ‪ ,‬ק‪ ,‬עד מו הגקבות‪,‬‬
‫)כב( בו פדרת ידסף· בסרפ עמ' קא‪ ,‬עד בשמן חחלה‪, .‬‬
‫ג‪,‬‬

‫מרק‬

‫(ד) זברו נא באזבי פרעה‪ .‬קצת ת" אאמי ארמ יוסף כן עלבדי פערה‬
‫‪.‬‬
‫ולא ' הלן אל‪,‬ו הוא בעצומ ןכן' בסמר עמ' קא קב‪.‬‬
‫)גג ( גם בבי מכיר בן מנשה‪ ,‬בסרפ עמ' קב‪ ,‬יגם שם בשם ‪ 1‬יי ו ‪.‬‬
‫‪,‬‬
‫•‬
‫"‬

‫•‪,‬‬

‫‪..‬‬

‫‪,‬‬

‫‪•,‬‬

‫•‬

‫•‬

‫‪,‬‬

‫•‬

‫•‬

‫"‪94‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪,‬‬

‫‪f‬‬

‫•‬

‫‪..,‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יב‬

‫כרך‬

‫רשינות המאמרים בכרך יב‪ ,‬גליונות א‬

‫ד‬

‫•‬
‫סס‬

‫ש~‬

‫המחרב‬

‫‪:–"' . . …,"',,‬‬

‫~‪. .‬‬

‫" ‪., ……‬‬

‫‪·.‬י ‪• P‬‬

‫"~‪', .‬‬

‫‪… ' n‬‬

‫ד"ר‬

‫בודנהיימר‪,‬‬

‫"'‬

‫ף'ן;‪,‬‬

‫‪ n‬גליין "עטןד‬

‫המאמן‬

‫צוואת‬

‫הרב‬

‫על תמללם‬

‫יעקב עסל')))ר‬

‫"השיתפים‬

‫האחרוו‬

‫ב‬

‫‪41‬‬
‫‪58‬‬

‫ביק‪,‬‬

‫הרג‬

‫אברהס‬

‫ביק‪,‬‬

‫הרב‬

‫אברהס‬

‫תשובה מרכי יהישע השיל לבוב ז‪:‬צ"ל‬

‫ד‬

‫בן·מנחס‪ ,‬ד"ר נפתיי‬

‫על הביבליןגרפיה של ספרי ר"ש )נצפריר‬

‫א‬

‫‪39‬‬

‫בו‪-‬כין ד"ר יחיאל‬

‫רא"‪ ,‬ייצאת דופו‬

‫ד‬

‫‪67‬‬

‫ב‬

‫‪55‬‬

‫‪43‬‬

‫ברויאר‪,‬‬

‫מרדכי‬

‫הרב‬

‫דיסקיו‪,‬‬

‫הרכ בנימיו זצ"ל‬

‫תשיבה על הדפסת ש"ס נסלאןיט ‪N‬‬

‫א‬

‫להגרה של פסח‬

‫ב‬

‫‪1‬‬

‫ב‬

‫‪40‬‬

‫הופמו ‪ .‬הרב ר"צ ‪,‬צ"ל‬
‫מאיו‬

‫הילוסהיימן ‪,‬‬

‫הילדסהיימי ‪ ,‬ובאין‬

‫הירש‬

‫אשכנז‬

‫א‬

‫‪16‬‬

‫הנאון‬

‫ש ‪ /l‬ר‬

‫נוסח‬

‫שרצי"‬

‫ב‬

‫‪37‬‬

‫בישיבת ז"י עסלי))ר‬

‫י"ל עסליבגו רר"ע‬

‫הילרסחיימר‬

‫השקפת רבי חיים מוילוזיו על החסידות‬
‫התפילה‬

‫וייז‪,‬ר שמעון‬

‫ניסחאןת‬

‫כהן‪ .‬הרב יוסף‬

‫שאלה נחלה שהפרישה אשת כהו‬

‫כהגא‪.‬‬

‫חרב‬

‫קלמר‬

‫ח‪t‬וידי‬

‫כחנא‪,‬‬

‫הרב‬

‫קלמן‬

‫מכתבים מהרב יעקב עסכיבנר ז"ל‬

‫לןי‪ ,‬פרופ' יהרדה‬
‫כוי‪.‬‬

‫לרי‬

‫‪I‬‬

‫ר ‪' I‬ר‬

‫אשכנז‬

‫רא"ן במקום של‬

‫יעקב‬

‫מית‬

‫יצ‪I‬ןק‬

‫מרתי‬

‫פירש"י עכ התירה‬
‫)עקב‬

‫לויננר‪ ,‬ד"ר‬

‫הנבואה‬

‫דפיס ראשןן‬

‫‪-‬‬

‫העולם לפי‬

‫אצל אימית‬

‫הרמב ‪ II‬ם‬

‫לננה‪,‬‬

‫יצחק‬

‫ס'‬

‫מושב זקנים‪ ,‬כת"י‬

‫פריס‬

‫(א)‬

‫לבנה‪,‬‬

‫יצחק‬

‫ס'‬

‫כת"י‬

‫פריס‬

‫(ב)‬

‫סרפר ‪.‬‬

‫הרב אברהם‬

‫הערית על הרמב ‪ QII‬חל ' עבודת יוה " כ‬

‫מישב‬

‫זקנים‪,‬‬

‫ד‬

‫‪57‬‬

‫ב‬

‫‪35‬‬

‫א‬

‫‪13‬‬

‫א‬

‫‪1‬‬

‫ב‬

‫‪46‬‬

‫א‬

‫‪23‬‬

‫ב‬

‫‪14‬‬

‫ב‬

‫‪63‬‬

‫א‬

‫‪16‬‬

‫ג‬

‫‪75‬‬

‫ד‬

‫‪79‬‬

‫ג‬

‫‪73‬‬

‫הרב יעקב ז" ל‬

‫מאה שנה לפטירתן‬

‫(א)‬

‫ב‬

‫‪24‬‬

‫עטלינרג‪ .‬הןב יעקנ‪ .‬ז" ל‬

‫לפסוותי‬

‫יב(‬

‫ב‬

‫‪40‬‬

‫א‬

‫‪27‬‬

‫עטליננר ‪,‬‬

‫מאה‬

‫שנ;ן‬

‫ןמשמעותו‬

‫עמנואל ‪,‬‬

‫יונה‬

‫שפט‬

‫עמנואל ‪,‬‬

‫יכוה‬

‫טענת " ולא‬

‫עמניאל‪,‬‬

‫יונה‬

‫•‬

‫•‬

‫אזלת‬

‫נמטנה‬

‫אריח " )גך חידשו הקרנבות‬

‫יד כליפ‬

‫~‪ J‬רי‬

‫בנר‬

‫חנוכה‬

‫ד‬

‫‪34‬‬

‫ב‬

‫‪1‬‬

‫‪11‬‬
‫‪35‬‬

‫פרנק ‪,‬‬

‫חרב‬

‫צ"פ‬

‫זצ " ל‬

‫על‬

‫פרנק‪.‬‬

‫הרג צ'יפ‬

‫זצ "ל‬

‫החלפת מכתבים עם חרב רי קצבלנבי)ו‬

‫ד‬

‫מדבריו‬

‫ג‬

‫קוטטר‪ ,‬פרופ' יחזקאל ז"ל‬

‫מנחג ירושלים‬

‫החינוך‬

‫חדתו‬

‫ג‬

‫‪49‬‬

‫‪95‬‬

‫‪- -‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫סם חמחרב‬

‫‪.::‬ש'‬

‫‪n‬‬

‫חגליןו‬

‫מאמו‬

‫)המשך(‬

‫קרפרמן‪,‬‬

‫הרב‬

‫יהודה‬

‫סגנין‬

‫הכתיב‬

‫קןפרמן ‪,‬‬

‫הרב‬

‫)הידח‬

‫סגונו‬

‫הכתוב )סירם(‬

‫קצנלנביגו‪ ,‬הרב ופאל ‪" :::tt‬ל‬

‫על תקימת‬

‫קצכלנבןבו‪ ,‬הרב רפאל ז ‪' :::t‬יל‬

‫מכתבי‬

‫שלנגר‪ ,‬משה חיים ןאליקים‬

‫קצש"ע חל'‬

‫מרינת‬

‫ישראל‬

‫חורה‬

‫חניכה ע"פ משנה ברירה‬

‫‪n‬‬

‫עטןד‬

‫ב‬

‫‪7‬‬

‫ג‬

‫‪10‬‬

‫ד‬

‫‪3‬‬

‫ד‬

‫‪11‬‬

‫כ‬

‫‪72‬‬

‫•‬

‫רשימח זו אינה כוללת מאמרי תגובית ומכתבים למערכת‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫הטמתתפים בגלייי‬

‫זה ‪:‬‬

‫ייבה ענמאול ‪ ,‬חר' צפניה ‪ ,26‬ירשווים‪.‬‬
‫מאיר הילרסהיימר‪ m ,‬וב פרל ‪ ,4‬בני ברק‪.‬‬
‫הרב‬

‫אברה‪u‬‬

‫ביק )אשלרי(‪ ,‬דרך חברין ‪ ,45‬ירולשיס‪.‬‬

‫ד " ר יחאיל ‪!,‬מ‪!-‬כ רח' סמילסנקי! ‪ JO‬א‪ ,‬חיפה‪.‬‬
‫ציחק לננה‪,‬‬

‫‪.Anwandstr. 65, Zuerich, Svisse‬‬

‫‪96‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)