חוברת ב

ספטמבר 20, 2012 · המעיין, כרך י"ג, גיליון ב', 1973 · כרך יב, תשל"ב

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫גצו‪-‬כ נ מ ‪ 1‬י ^ ‪ ? * 4‬א י ד * *‪ *71‬י‪*7‬י‬
‫‪*1‬‬
‫ר־" י‬
‫י ^ ר ־ ‪ 1‬ס |‬
‫נדו ‪ 1‬ם‪ 1‬ד*‬
‫פ ו ע ל י >פ ‪ *114‬רת‪ * * ^ ! ! ! ^ ,‬ד‬
‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫הועתק והוכנס לאינטרנט‬

‫בתוכן‬

‫§־‪ 0 0^8.01‬כ‪6¥1‬־‪1‬כ‪¥¥¥ . 1161‬‬

‫ע"י חיים תשם״ט‬

‫קיום מצוות השמיטה בזמננו ‪ /‬שמעון וייזר ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫תשובה בענין השש דמי שביעית ‪ /‬הרב שלמה זלמן אויערבך‬

‫‪7‬‬

‫דין סיפנים ליצוא בשביעית ‪ /‬הרב קלמן כהנא ‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫תוכהה מגולה ואהבה מסותרה ‪ /‬הרב יהודה קופרמן‬

‫‪13‬‬

‫מאה שנה לפטירת הרב צבי בנימין אויערבך ז״ל )המשך(‬
‫״תורת הקנאות״ ‪ /‬הרב צ״ב אויערבך ‪.‬‬
‫״שו״ת דברי ריבות״ ‪ /‬רפאל אויערבד ‪.‬‬

‫‪26‬‬
‫‪36‬‬

‫סעודת בת מצוד‪ / ,‬הרב הנוך זונדל גרוםברג‪.‬‬

‫‪41‬‬

‫בענין השבון השנים ‪ /‬שלמה במברגר ‪.‬‬

‫‪43‬‬

‫שיטת הרב יעקב עטלינגר בנתותי מתים ‪ /‬דוד הנשקה‬

‫‪53‬‬

‫מכתבים למערכת‬

‫‪60‬‬

‫בפ״ד ירושלים ת״ו טבת תשל״ג ‪ .‬כרד יג‪ ,‬גלידו כ • המחיר —‪ 3.‬ל ‪/‬י‬
‫׳‬

‫מנוי שנתי‪ :‬בישראל —‪ 10.‬ל״י‬

‫כחרז לארץ —‪$ 4.‬‬

‫‪ ,26‬ירושלים‪ ,‬טל׳ ‪88883‬‬
‫כתובת המערכת‪ :‬רה׳ צפניה‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫שמעון וייזר‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ק י ו ם מצוות השמיטה בזמננו‬
‫תכליתו של מאמר זה לדון במשמעותה ואופן קיומה של השמיטה בזמננו‬
‫תוך התחשבות במסגרת הכלכלית והחברתית הנתונה ע״י מדינת ישראל דהיום;‬
‫אך תחילה נסקור בקצרה את מצוותיה השונות של השמיטה‪ .‬כללית אפשר לחלקן‬
‫לחמישח חלקים‪ :‬א( איסורי מלאכות חקלאיות‪ .‬ב( איסור ספיחים‪ .‬ג( איסור‬
‫סחורח‪ ,‬הפסד ושימוש חורג ביבול שביעית‪ .‬ד( חובת הפקרת יבולי שביעית‪.‬‬
‫ה( חובת הביעור‪.‬‬
‫איסורי מלאכות חקלאילת‪ :‬יש להבחין בין המלאכות התמורות יותר שפורשו‬
‫בתורה — זריעח‪ ,‬זמירה‪ ,‬קצירה ובצירח )ויש אומרים‪ :‬אף חרישח( — לבין יתר‬
‫המלאכות שאינן אסורות אלא מדברי סופרים‪ ,‬אף בזמן ששביעית נוהגת מן התורה‪.‬‬
‫לא נאסרו מלאכות הבאות למנוע הפסדים‪ ,‬וכן לא נאסרו מלאכות שאינן‬
‫אלא הכנה למלאכות אחרות‪ ,‬כגון חפירת תעלות השקאה‪ .‬איסורי המלאכות אינם‬
‫נוהגים אלא בשטחים שנכבשו על ידי עולי מצרים‪.‬‬
‫איפור פפיחים‪ :‬צמחים חנזרעים או חנשתלים מחדש בכל שנח או בכל‬
‫עונד‪ — .‬תבואח‪ ,‬קטניות‪ ,‬ירקות ובשמים — אם צמחו בשביעית אסורים בשימוש‪,‬‬
‫אפילו צמחו מאליהם או מזריעד‪ ,‬מוקדמת‪ .‬איסור זח מגזירת חכמים הוא‪ ,‬שמא‬
‫יזרעם אדם בשביעית ויאמר שספיחים הם ומאליהם צמחו‪ .‬לא נאסרו‪ :‬תבואר‪,‬‬
‫וקטניות שהגיעו לשליש גידולן לפני שביעית‪ :‬ירקות שהתחילו לצמוח לפני‬
‫שביעית‪ :‬צמחים העולים בשדר‪ ,‬בור; צמחים שנזרעו לפני שביעית בניגוד למחזור‬
‫הזריעה המקובל; צמחים שגידלום גויים בשדותיהם‪ .‬איסור זה אינו נוהג אלא‬
‫בשטחים שכבשום עולי בבל‪.‬‬
‫איפור סחורה‪ ,‬הפםד ושימוש הורג ביבול שביעית‪ :‬פירות‪ ,‬ירקות ושאר‬
‫צמחים הקדושים בקדושת שביעית )לפי קני מידה מםויימים( הם ודמיהם אסורים‬
‫בסחורה; יש להשתמש בהם כדרך שימושם המקובל והרווח‪ ,‬לפי המקום והזמן‪.‬‬
‫אסור לקלקלם‪ ,‬ואסור לספקם לגויים ולא לייצאם‪ .‬קדושת שביעית נוחגת ביבול‬
‫השטחים שכבשום עולי מצרים בלבד‪.‬‬
‫חובות ההפקרה והביעור‪ :‬יבולים הקדושים בקדושת שביעית הם הפקר לכל‬
‫ישראל ועל בעלי הקרקעות לאפשר לכל יהודי ללקטם‪ .‬אין אדם רשאי להחזיק‬
‫יבול שביעית בביתו אלא בעוד שאותו סוג נמצא עדיין במקום גידולו‬
‫הטבעי‪ ,‬ולאחר שכלה שם יש לבערו )=לד‪,‬פקיר‪ 6‬מן הבית‪ .‬פירות שלא נתבערו‬
‫בזמן ביעורם אסורים באכילת לעולם‪ .‬אף דמי פירות שביעית חייבים בביעור‬
‫בזמן ביעור אותם חפירות‪ .‬אין חובת ביעור נוהגת כפירות שנמצאו בזמן הביעור‬
‫באוצר בית דין ]זהו מוסד המוקם על ידי בית דין מוסמך ותפקידו להסדיר כהלכה‬
‫את איסוף פירות שביעית וצריכתם[‪.‬‬
‫מניסיונם של חקלאים שומרי שביעית ושל ״וועדי שמיטה״ וממחקרים שנעשו‬
‫על ידי ״המכון לחקר חחקלאות על פי התורה״ הוסקו בשמיטות האחרונות לקחים‬
‫‪1‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫רבים אודות אופן קיומן של מצוות השמיטה הנ״ל‪ :‬הוגדרו המלאכות המותרות‬
‫ואופן ביצוען נלמד למעשה‪ :‬נרכש ניסיון במזרעים מוקדמים ובטיפול בגידולים‬
‫רב־שנתיים ורב־עונתיים כדי להימנע מזריעה בשביעית; הוקם אוצר בית דין‬
‫לשיווק ירקות ופירות הקדושים בקדושת שביעית; אורגן שיווק ירקות ומוצריהם‬
‫מתוצרת גויים‪ ,‬מיבול שנים קודמות ומיבוא‪ .‬מאילה כיון שכל הפעולות הללו געשו‬
‫על ידי גופים פרטיים ולא ממלכתיים )ולעיתים אף תוך חיבובים עם גופים‬
‫ממלכתיים( עלו חהישגים בקושי רב לחקלאים ולצרכנים‪ ,‬חן בממון וחן בהסתפקות‬
‫במועט ]ואף בפחות ממנו‪ ,‬לעיתים[‪.‬‬
‫הניסיון מורה שאילו זכינו ומשרד החקלאות היה המתכנן‪ ,‬המארגן‪ ,‬המדריך‬
‫והמממן את ביצוע מצוות השמיטח ואת מחקריהן היתר‪ ,‬השמיטה מונהגת בארץ‬
‫תוך נזקים ואי־נעימויות מצומצמים י‪ .‬הכלים הממלכתיים הדרושים הם!*‪:‬‬
‫‪ (1‬קרן מרכזית שכל ענפי המשק — תעשייה‪ ,‬מסחר ושירותים—יהיו שותפים‬
‫בח‪ .‬קרן זו תבטח ותמריץ חקלאים‪ .‬כן תממן חקרן את פעולות הגופים האחרים‬
‫דלהלן‪.‬‬
‫‪ (2‬מכון תורני מדעי גבוה למחקר ולהדרכח‪ .‬מכון זח יעסוק בפיתוח זני‬
‫צמחים המותאמים לשמיטה; בבדיקת שיטות עיבוד חקלאיות חדישות המותרות‬
‫בשמיטה; בחדרכת חקלאים וצרכנים‪ -,‬בבירור גבולות הארץ השונים‪.‬‬
‫‪ (3‬מועצת ייצור‪ ,‬לתיאום ייצור תבואה‪ ,‬קטניות‪ ,‬ירקות ובשמים בין איזורי‬
‫החקלאות העברית השונים‪ ,‬ולתיאום בין המיגזר העברי והמיגזר הערבי‪.‬‬
‫‪ (4‬מועצת שיווק‪ ,‬יבוא‪ ,‬יצוא ותעשיית מוצרי חקלאות )כולל אוצר בית דין(•‬
‫‪ (5‬מינהל תעסוקת‪ ,‬לתיאום ולכיוון כוחות העבודה העברים והערבים ולביטוה‬
‫מובטלים ‪,2‬‬
‫‪ 1‬אין כאן המקום לדון‬

‫ע‬

‫ל‬

‫ה‬

‫י‬

‫ת ר‬

‫מ כ‬

‫י‬

‫ר ת‬

‫ה ק ר ק ע ו ת‬

‫ל ע ר ב י‬

‫ה מ ו נ ה ג‬

‫ב י מ‬

‫ע ן על ידי הרבנות‬

‫הראשית ואין זו תכליתו של מאמר זה‪ ,‬אך לענייננו יש להעיר שלדברי הכל אין בכך‬
‫הכהגת השמיטה ומצוותיה בארץ אלא השתמצות ממנה‪.‬‬
‫*‪ 1‬הדברים מובאים כאן ללא הגדרות‪ ,‬הערכות וניתוח כלכליים מקצועיים‪ .‬אלא בהעלאת‬
‫הצעות ראשוניות בנושא זה‪.‬‬
‫‪ 2‬דברי מורי ורבי הגאון ר׳ שאול ישראלי שליט״א )״בצאת השנה״ עמ׳ י ט ( ‪ :‬״בל‬
‫תיכנון שתוכנו למעט או לבטל את הקשיים המעשיים שהמצווה ]מצוות השמיטה[‬
‫מעמידה בפני האדם מישראל‪ ,‬היא עשיית פלסתר של הכוונה העיקרית שבמצווה זו‪ ,‬ולא‬
‫זה הוא רצון ד״תזרד‪.‬״‪ ,‬ושאר דבריו בעניין זה שם — דומה שאינם אלא כשגגה שיוצא‬
‫מלפני השליט‪ ,‬ואין כוונתם אלא להגן על המשד ההשתמשות בהיתר מכירת הקרקעזת‬
‫לערבי אע״פ שידוע למחבר עד כמה מסוגל התיכנון להשמיט את הקרקע מתחתיו‪.‬‬
‫ומה שכתב מורי ורבי על הכוונה העיקרית שבמצור‪ ,‬ועל רצון התורה — הרי גקןל‬
‫בידינו שאיו דורשים טעמו של מקרא אפילו כשהטעם מפורש בו )עי׳ בסנהדרין כא א‬
‫ובהלכות מלכים לרמב״ם ג ב‪ .‬ואפילו לשיטות הפוסקים שפסקו כר׳ שמעון •שם‪.‬‬
‫היינו משום שלדעתם אין הטעם המפורש טעמו של האיסור אלא הרי הוא איסור‬
‫לעצמו — עי׳ בדברי הראשונים שם(‪ ,‬וכ״ש כשאינו מפורש בו אלא רי״י מנובהרדוק‬
‫זצ״ל הוא שפירשו )שעליו הסתמר הגר״ש ישראלי בקבעו את כוונת המצווה ורצון‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫ב מ ב ו א ל ״ ש ב ת הארץ״‪ ,‬בו מ ב ס ס הוא א ת ה י ת ר מ כ י ר ת ה ק ר ק ע ו ת ‪ ,‬כ ת ב ה ר ב‬
‫הגראי״ה קוק זצ״ל ל ה ס ב י ר מדוע ל א נהגו ב ה י ת ר זה בזמנים ק ד ו מ י ם ‪ :‬״בימים‬
‫הראשונים‬

‫כ ש מ ע מ ד היישוב הי׳ בעיקרו‬

‫של‬

‫צ‬

‫יסוד ע ב ו ד ת א ד מ ה לאכילה‪ ,‬הי׳‬

‫א פ ש ר להנהיג ק ד ו ש ת ש ב י ע י ת כ ד ת ב ל א ה י ת ר ש ל ה פ ק ע ה שהרי סוף סוף היו‬
‫הפירות מ ו פ ק ר י ם והי׳ עי״ז ריוח לענים והי׳ ק ר ו ב ל כ ו ו נ ת ה ת ו ר ה ‪, :‬ואכלו אביוני‬
‫עמך'‪ ,‬ע ל ־ כ ן לא נ ת פ ר ס ם אז ה י ת ר •‪•:‬ל ה פ ק ע ה ע״י מכירה‪ .‬א ב ל בימינו שיסוד‬
‫הישוב הוא ע״י מ ס ח ר בפרי ת ב ו א ו ת המושבות‪ ,‬וכשימנע מ ה ל ך ה מ ס ח ר ת ה ר ס‬
‫גם כ ל פ ר נ ס ת ו ומעמדו על ל ה ב א — ב מ צ ב זה ודאי ח ו ב ה ל ה נ ה י ג א ת ה י ת ר‬
‫ה ה פ ק ע ה ע״י המכירה‪ ,‬ע ״ פ ה ס כ מ ת חכמים ב כ ל שמיטה‪ ,‬עד אשר ירחם ד׳ א ת ע מ ו‬
‫וארצו וישובו הימים הטובים‪ ,‬ויהי׳ א פ ש ר גם מ צ ד מ ה ל ך ה מ ס ח ר ל ש מ ו ר ק ד ו ש ת‬
‫השביעית‬

‫כדינה במילואה‪ ,‬ב ל א ש ו ם הפקעה״ )פרק יד‪ ,‬עמ׳ סא(‪ .‬ב מ ק ו ם א ח ר‬

‫על‬

‫הישוב‪…‬״‪,‬‬

‫כתב‬

‫מצב‬

‫היישוב‬

‫בזמנו‪:‬‬

‫במקום‬

‫״במקום ח ד ח ק האיום שהישוב שרוי בו‪…‬״‪,‬‬

‫דחק‬

‫עצום‬

‫ונורא‬

‫כמצב‬

‫ש ה ד ח ק של ביטזל הישוב ו ש ו מ מ ו ת‬

‫אח״ק חוא גדול‪…‬״ ) מ ש פ ט כחן סי׳ סג(‪.‬‬
‫עתה‪ ,‬כאשר ״הרחיב ד׳ ל נ ו ו פ ר י נ ו בארץ״ ו ה ח ק ל א ו ת בארץ נ ע ש ת ה מ ת ו ע ש ת‬
‫כ מ ע ט לחלוטין‪ ,‬נ ר א ח קיום מצוות השמיטה ריאלי ביותר‪ .‬באותן ת ש ע ש ב ת ו ת‬
‫השנים ש ח ל פ ו מאז כ ת ב ה ר ב קוק זצ״ל א ת ד ב ר י ו הנ״ל ה ת פ ת ת ה כ ל כ ל ת הארץ‪,‬‬
‫ו ע מ ה ה ח ק ל א ו ת ‪ ,‬לממדים עצומים *‪ .‬יש ל ה צ ט ע ר על ש ח מ צ י א ו ת ה ה כ ר ת י ת — לא‬
‫התורה(‪ ,‬ואני מעז להטיל ספק אם נתכוון הוא זצ״ל למסקנה זו שהוסקה מדבריו‪.‬‬
‫מאלפים בנידון זה הם דברי בעל ‪.,‬חזון איש״ זצ״ל )שביעית יח ד ( ‪ :‬״לא אמרה תורה‬
‫לסמוך על הברכה להימנע מהשתדלות המחוייבת בדרכי הטבע״‪.‬‬
‫‪ 3‬אולי צ״ל ‪ :‬על‪.‬‬
‫‪ 4‬קפאי פינס )״מחקלאות מסגרת לחקלאות מודרנית״‪ ,‬״מדע״‪ ,‬תשרי תשל״ב‪ ,‬עמודים‬
‫‪ (206 ,215‬כותב בלי קשר לשמיטה כ ל ל ‪:‬‬
‫״והנה בתום ‪ 50‬ש נ ה ‪ 1 2 +‬שנה של המחקר החקלאי חלו בחקלאות היהודית בא״י תמורות‬
‫מרחיקות לכת במידה שאין להם וודאי דוגמה‪ ,‬לעומק ולהיקף‪ ,‬בשום מקום אחר‬
‫בעולם‪ .‬יהא זה מגוחך להשוות את הישגי החקלאות בארץ כיום אל אלה בשנים‬
‫‪,1909‬‬

‫‪ 1919‬או אפילו ‪ .1940‬אבל הנה‪ ,‬משנת ‪ 1950‬גדל היקף הייצור החקלאי פי ‪6‬‬

‫בעוד שכוח האדם המועסק בחקלאות פחת‪ .‬תפוקת הייצור גדלה בירקות פי ‪,3.5‬‬
‫בביצים פי ‪ ,4.3‬בפרי הדר פי ‪ ,6‬בחיטה פי ‪ ,7‬כפירות )חוץ מפרי הדר( פי ‪,9‬‬
‫בעופות פי ‪ 16‬ובבשר בקר וצאן פי ‪ • 18‬תוצרים חשובים לכלכלת הארץ היום‪ ,‬כמו‬
‫סיבי כותנה וסוכר מסלק לא יוצרו אז כלל‪.‬‬
‫״בשנת ‪ 1970‬הועסקו במדינת ישראל בחקלאות‪ ,‬בייעור ובדייג ‪ 66,800‬יהודים )מכלל‬
‫‪0‬‬

‫כ־‪ 874‬אלף מועסקים יהודים‪ ,‬או כ־‪ ,(7.7 /0‬אשר ייצרו תוצרת בסד ‪ 956‬מיליון ל״י‬
‫)כ־ ‪63 /‬‬
‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫ישראל‬

‫מן התוצר המקומי הנקי‪ ,‬במחירי גורמי הייצור(; היצוא החקלאי של מדינת‬
‫הסתכם ב־‪ 1970‬ב־‪ 126.4‬מיליון דולאר )המתחלקים‪ :‬פרי הדר ‪ 83‬מיליון‪,‬‬

‫פירות וירקות טריים ‪ 14.9‬מיליון‪ ,‬ביצים ‪ 2.5‬מיליון ומוצרים אחרים ‪ 26‬מיליון דולאר(‪.‬‬
‫סך כל היצוא ממדינת ישראל הסתכם ב־‪ 1970‬ב־‪ 775.6‬מיליון דולר‪ .‬מסתבר‪ ,‬איםוא‪,‬‬
‫כי היצוא החקלאי היווה כשישית מכלל היצוא שלנו״‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫ה כ ל כ ל י ת — אינה מ א פ ש ר ת א ת מ מ ל כ ת י ו ת ה ש מ י ט ה אך אין צ י ב ו ר שומרי ה ת ו ר ה‬
‫;‬

‫על‬

‫כל ש כ ב ו ת י ו יכול ל ה י פ ט ר מ ה ק מ ת מ י נ ה ל ש מ י ט ה כ ל ל ארצי — ל ח ק ל א י ם‬

‫ו ל צ ר כ נ י ם — שיסייע בקיום מ צ ו ו ת השמיטח‪ .‬ח ו ב ה זו מ ו ג ד ר ת ב ר ו ר ו ת ע״י ה ר ב‬
‫קוק זצ״ל ב א י ג ר ת ר פ ״ ט מ א י ג ר ו ת ה ר א י ״ ה ‪ :‬״ביסוד ה ש מ י ט ה ע ל י נ ו ל ד ע ת שאנו‬
‫ל ח ת א מ ץ ב כ ל כ ו ח נ ו ל ס ב ב א ת פ נ י ה ד ב ר י ם שסוף כ ל סוף ת ח י ה ש ב ת‬

‫חייבים‬

‫הארץ ה ו ל כ ת ו נ ק ב ע ת ב כ ל ק ד ו ש ת ה על א ד מ ת הקודש״‪.‬‬

‫*‬
‫צעד ראשון ל ק ר א ת ה ק מ ת מ י נ ה ל כ ז ה צריך ל ה י ו ת שיתוף פ ע ו ל ה בין שני‬
‫ח ל ק י ציבור שומרי ה ש מ י ט ה — ה ח ק ל א י ם ו ה צ ר כ נ י ם — ל ע ו מ ת ה מ צ ב הקיים שבו‪,‬‬
‫לדאבוננו‪,‬‬

‫יש ה פ ר ד ה ביניהם‪ .‬עם ה ת ק ר ב ה ש מ י ט ה נ ע ר כ י ם היישובים ה ח ק ל א י ם‬

‫לקראתה‪:‬‬

‫ז ו ר ע י ם ו ש ו ת ל י ם באופן שלא‬

‫ממהרים לזמור לפני‬

‫כ נ י ס ת השמיטה‪,‬‬

‫ייאסרו הגידולים משום איסור ספיחים‪ ,‬וכן מ ב צ ע י ם כ ל ה מ ל א כ ו ת ש א פ ש ר להקדימן‬
‫ל פ נ י ה ש מ י ט ה כדי ל ה י מ נ ע מ ה ן ב ש נ ת ה ש מ י ט ה עצמה‪ .‬ציבור ה צ ר כ נ י ם נ ע ר ך אד‬
‫מ ו ק מ י ם וועדי שמיטה‪,‬‬

‫הוא‪:‬‬

‫מתארגנות‬

‫תחנות‬

‫אספקה‪,‬‬

‫נחתמים‬

‫הסכמים עם‬

‫ס פ ק י ם יהודים ו ע ר ב י ם ונעשים כל הסידורים הדרושים ל ח ב ט ח ת כ ש ר ו ת ה ת ו צ ר ת‬
‫ו כ ש ר ו ת ד ר כ י ה ם פ ק ת ה ‪ .‬א ו ל ם אין ראשי הציבור שמים ל י ב ם ל מ א מ צ י ה ח ק ל א י ם‬
‫ש ב י ע י ת כ ה ל כ ת ה ב ש ד ה ו ב כ ר ם ואינם נ ו ת נ י ם ל ה ם א ת הגיבוי והעידוד‬

‫לשמור‬

‫שביכולתם‬

‫ל ת ת ‪ .‬בוודאי נוח יותר לצרוך ת ו צ ר ת ״ ל ל א חשש שביעית״‪ ,‬דהיינו‬

‫שאין ב ה ק ד ו ש ת ש ב י ע י ת כ ל ל )משום שהיא מ ש נ י ם קודמות‪ ,‬מ י ב ו א או — ל‬
‫פוסקים‬

‫ד‬

‫ע‬

‫ת‬

‫ר ב י ם — מ ת ו צ ר ת נ כ ר י ם בשדותיהם(‪ ,‬כיון שאין צורך להיזהר ב ה ר ב ה‬

‫מ פ ר ט י א ז ה ר ת ה ת ו ר ה ״לאכלה״ — ולא להפסד‪ ,‬ולא לסחורה‪ ,‬ולא לרפואה‪ ,‬ו ע ו י ג‬
‫גם ח ו ב ת הביעור אינה חלה‪ ,‬כמובן‪ ,‬ועוד ה ג ב ל ו ת דומות‪ .‬ו מ א י ד ך ‪ :‬פ י ר ו ת שביעית‪,‬‬
‫שגידלום‬

‫שומרי ה ש מ י ט ה ב ה י ת ר אך‬

‫ב מ א מ צ י ם ו ב ת ו צ א ו ת ש מ ק ו ר ם ב ס ט י ו ת מן‬

‫ה מ ק ו ב ל ב ש א ר השנים ב ג ל ל ק ד ו ש ת השמיטה‪ ,‬משווקים לשוק הרגיל בדרבי ה י ת ר‬
‫ש ו נ ו ת )ומשונות( מ פ נ י ש ה צ ר כ נ י ם ש ו מ ר י ה ש מ י ט ה מ ע ד י פ י ם ש ל א ל י ה נ ו ת מהם‪.‬‬
‫ד ו ג מ א מ ס ו ג א ח ר — כ מ ה כורמים שומרי שמיטה ) ב ע ל י י ב ו ל מ ש ו ת ף העולה‬
‫על‬

‫‪ 1500‬טון( מ ש ת ד ל י ם ע ת ח לייצר יין שמיטח מיוחד‪ ,‬אולם חיקבים מ פ ק פ ק י ם‬

‫ב כ ד א י ו ת ייצור זח מאחרי שאין ה צ י ב ו ר ח ח ר ד י ״ מ ת ל ה ב ״ ל ק ר א ת ו ״ ‪ .‬ע מ ד ה ״ צ ד ק נ י ת ״‬
‫אנוכית‬
‫בסופו‬

‫זו‪ ,‬מ ח ד גיסא‪ ,‬ואדישות מאידך‪ ,‬מ ע כ ב ו ת א ת‬

‫ח ש ל ט ת ח ש מ י ט ח בארץ•‬

‫של ד ב ר אף ה צ ר כ נ י ם מ ש ל מ י ם ת מ ו ר ת מ צ ב זה ב מ ח י ר י פ י ר ו ת וירקות‬

‫מופקעים‬

‫ת ו ך רינונים וריגונים על כ ש ר ו ת ה ת ו צ ר ת ועל א מ י נ ו ת הספקים‪ .‬כאן‬

‫ל השווה לדברי הגאון רידב״ז זצ׳׳ל בהקדמתו ל״בית רידב״ז״ )ירושלם תער״ב(‪:‬‬
‫״על כן אחינו ב״י המצפים לביאת משיחנו בב״א בידכם להחזיר השמיטה לארצנו הק׳‪,‬‬
‫קנו את היין של שביעית מכל א״י על קידוש והבדלה )כמבואר בפנים הספר( מלבד‬
‫שתשתו היין בקדושת שביעית אשר לא זכינו לזה מיום חורבן בית מקדשנו‪ ,‬עוד‬
‫תחזקו בזה את הישוב״‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ה מ ק ו ם ל צ ט ט קטע מ ד ב ר י ם מ א ו פ ק י ם ש כ ת ב בנושא זה ה ר ב ק ל מ ן כ ה נ א שליט״א‬
‫)״המעין״‪ ,‬ת ש ר י תשל״ג‪ ,‬עמ׳ ‪: (5‬‬
‫קומץ קטן של חקלאים שומרי שביעית מחזיק זה כמה שמיטות במצווה‬
‫יקרה זו‪ .‬קומץ קטן מחפש דרכים‪ ,‬מתלבט‪ ,‬היאך להתגבר בכלכלה העוינת‬
‫שמירתה של שמיטה‪ ,‬היאך להחזיק מעמד‪ .‬וקומץ קטן זה האם איננו ראוי‬
‫לעידוד‪ ,‬האם אינו זכאי לעידוד י‬
‫לא על קרן השמיטה מדובר‪ .‬אם כי גם זו איננה פסולה‪ ,‬במדינה‪ ,‬ביישוב‬
‫אשר על קרנות ומגביות הוקם‪ .‬אבל האם מצוות ״והחזקת בו״ איננה קיימת‬
‫כאן‪ ,‬והחזקת בו — בכלכלתו‪ ,‬במשקו י‬
‫כלפי מה הדברים אמורים י בשמיטות הקודמות נעשו ניסויים לגדל ירקות‬
‫בדרכי גידול שונים‪ .‬על חצץ‪ ,‬על מים‪ ,‬על קש‪ .‬ואין לומר שנסיונות אלה‬
‫נכשלו‪ .‬וגם נזרעו ירקות בערב שביעית והונבטו לפני השמיטה‪ ,‬על יסוד‬
‫דעת הר״ש והרמב״ן שירקות שגדלו בששית‪ ,‬אף שנלקטו בשביעית‪ ,‬אין‬
‫בהם משום איסור ספיחין‪ ,‬וכהוראתם של גדולי האחרונים ובראשם בעל‬
‫החזון איש להקל בזה‪ ,‬נגד הרמב״ם‪.‬‬
‫בפרוס שמיטה זו הופסקו כמעט כליל נםיונות אלה‪ .‬והסיבה לכך פשוטה‪.‬‬
‫היישוב החרדי בארץ‪ ,‬אשר אינו חי על חקלאות‪ ,‬הרוצה בשמירת השביעית‬
‫בחר לו בדרך קלה‪ .‬למה לו להיכנס לספיקות‪ .‬הוא איננו רוצה ליהנות‬
‫מירקות אלה‪ .‬את מצוות ״והחזקת״ השאיר מיותמת‪ .‬לכל היותר יצא ידי‬
‫חובה בתרומה לקרן השמיטה‪.‬‬
‫ועל כן עולה כעת השאלה‪ :‬האם כדאי למשקים שומרי שביעית לבצור‬
‫ענבים באוצר בית דין‪ ,‬לייצר מהם יין באוצר בית דין‪ ,‬ולשווקם באוצר‬
‫בית דין י האם יימצאו שומרי שביעית שירצו להזדקק ליין זה‪ ,‬לקנותו‬
‫מאוצר בית דין י או שמא נוח יהיה להם לקנות יין ששית ושמינית‪ ,‬אשר‬
‫שארית ממנו מותר לשפוך בשעת ההבדלה‪ ,‬ואין כאן חשש •של לאכלה —‬
‫ולא להפסד‪ .‬הרי כל כך קל כאן להחמיר לעצמו‪ ,‬ולקיים מצוות ״והחזקת״‬
‫הרי יש עוד הרבה דרכים‪.‬‬
‫זכורני באחת השמיטות הקודמות‪ .‬בית דין מסויים החמיר בירקות הנכנסים‬
‫מששית לשביעית‪ .‬לא רצה להיכנס לבעיות‪ .‬אך בפרוס חג הפסח‪ ,‬כשהתעורר‬
‫רצון אצל כמה מהסריס למשמעתו לקיים מצוות מרור דוקא בחזרת כמנהגם‬
‫מאז‪ ,‬או אז נמצאה הדרד אל משקים שומרי שביעית‪ ,‬לחפש אצלם חזרת‬
‫שנבטה בששית ונלקטה בשביעית‪ .‬הרצון לקיים מצוות מרור‪ ,‬שהנה בזמן‬
‫הזד‪ .‬מדרבנן‪ ,‬דוקא בסוג זה של מרור שרגילים בו כל השנים‪ ,‬הוא שדחה‬
‫פקפוקים בקשר למחלוקת שבין הרמב״ם והר״ש בענין ספיחים‪ .‬מצות עשה‬
‫דאורייתא ״והחזקת בו״ לא דחתה היסוסים כעין אלה‪ .‬אם זה נקרא ערום‬
‫ביראה מפקפק ומפקפק אני‪.‬‬

‫ש נ ת השמיטה ח ח ל ה זה עתה‪ .‬עדיין לא מ א ו ח ר ל ש נ ו ת א ת ה מ צ ב עוד ה ש נ ה‬
‫וליצור ת ש ת י ת נ א מ נ ח לשנים ח ב א ו ת עלינו לטובח‪ .‬חתורה כ ר כ ה א ת קיום מ צ ו ו ת‬

‫‪5‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫השמיטה עם הישיבה לבטח על הארץ ואת עוון ביטול השמיטה עם הגלות‪:‬‬
‫״ועשיתם את הוקרתי‪ ,‬ואת משפטי תשמרו ועשיתם אותם וישבתם על הארץ לבטח‪…‬‬
‫וציויתי את ברכתי לכם בשנה השישית ועשת את התבואה ל ־‪:‬ילוש השנים״ ~‬
‫״והארץ תיעזב מהם ותירץ את שבתותיה בהשמה מהם‪ ,‬והם ירצו את עוונם‪ ,‬יען‬
‫וביען במשפטי מאסו ואת חוקותי געלה נפשם״‪ .‬תלות זו‪ ,‬היא הדדית — כשם‬
‫שהשמיטה מבטיחה את הישיבה בארץ ואת חברכה ליושביה‪ ,‬כן מסייע יישוב‬
‫הארץ לקיום השמיטה במלואה‪ .‬נקום ונעשה‪ ,‬כי לכך אנו נתבעים‪.‬‬
‫שעלבים‪,‬‬
‫בימ״ד גבוה להלכה בהתיישבות החקלאית‬

‫‪…‬אולי יחון ד׳‪ ,‬אולי י ר ח ם עלינו‪ ,‬ונוכל להמציא לכה״פ עזר הגון ל ח ל ק גדול מאחינו‬
‫היקרים החפצים בכל לבם ונפשם לשמור א ת המצוה )מצות שמיטה( ולקיימה בלא שום‬
‫הפקעה כלל‪ .‬ו א ם חפץ ד׳ בידנו יצליח‪ ,‬אז אין קץ לדבר הגדול הזה לקדושת שם שמים‬
‫שיצא מזה בעז׳ השי״ת‪ ,‬ולחיזוק ימין יראי ד׳ שומעי בקול דברו‪ .‬אבל עלינו לעשות‬
‫הכל בדרן שלו׳ ובדרך כבוד ואהבה‪ ,‬לשמו ית׳ ולאהי׳ק וליושבים עלי׳ ועובדים א ת‬
‫אדמתה‪ ,‬לא באיומים ובהפחדות משונות ובצעקות ומריבות‪ ,‬כ״א פשוט להודיע שההיתר‬
‫הוא מדוחק גדול מאד מאד‪ ,‬ואחר כל דחקו הוא הפקעה של מצוה‪ ,‬א״כ המצוה‬
‫החביבה והקדושה‪ ,‬שזכינו ב״ה אחרי משך הנלות המר והארוך שנוכל לקיימה על‬
‫אדמת הקודש‪ .‬ח ס ר ה היא לנו‪ — ,‬ע״כ נעורר כל אשר נוכל כדי שיעלה דבר ד׳ בידנו‬
‫ונוכל לקיימה ולעזור לרבים להתחייב בה בלא שום פקפוק ולקיימה‪ .‬וע״י אתערותא‬
‫דלתתא ה ק ט נ ה ה ז א ת נבטח בשם השי״ת‪ ,‬ששיכן א ת שמו בהר קדשו‪ ,‬שתתעורר ברכה‬
‫עליונה‪ ,‬ופתחי גאולה וישועה ל א ה ״ ק ולעם ד׳ המצפים לישועתו‪ ,‬ויקרב קץ הימין‪,‬‬
‫ויגלה מבשר משמיע שלו׳ במוצאי שביעית הבעל״ט‪ ,‬כי עת ל ח מ ה כי בא מועד‪.‬‬
‫הרב א״י קוק זצ״ל ‪ :‬אגרות הראיה‪ ,‬חלק א‪ ,‬סי׳ קסט‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב‬

‫שלמה זלמן אויערבך‬

‫תשובה בענין חשש דמי שביעית‬
‫]שאלה[‬
‫ב״ה‪ .‬מוצאי שמחת תורה תשל״ג‬
‫לכבוד‬
‫מורי ורבי הרב שלמה זלמן אויערבך שליט״א‬
‫כבוד הרב לאוי״ט‬
‫רבים משומרי שביעית נוהגים לקנות פירות שישית בחנויות שאינן נזהרות בדיני‬
‫שמיטה‪ .‬עכשיו שמעתי אומרים שיש להיזהר לשלם את הפירות בצורה כזו שהירקן לא‬
‫יתן עודף מפני החשש שלדמי העודף יש דין של דמי שביעית‪ .‬הירקן מוכר כידוע גם‬
‫ירקות שיש להם קדושת שביעית ולכן יש חשש של דמי שביעית על המטבעות שהירקן‬
‫יתן כדמי עודף‪.‬‬
‫אך מסופקני אם יש מקום לחומרא זו‪ .‬נוסף לספיקא דרבנן בשביעית בזמן הזה‬
‫ישנם לפענ״ד עוד כמה טעמים להקל‪.‬‬
‫א‪ .‬כל ירקן דואג למלאי גדול של כסף קטן שהרי כל בעל חנות יודע שהכסף הקטן‬
‫שייכנס אינו מספיק כלל וכלל לדמי העודף שיש לתת לקונים‪ .‬לכן רוב המטבעות של‬
‫הירקן אינם דמי שביעית‪.‬‬
‫ב‪.‬‬

‫לירקן יש שלושה מיני ירקות ופירות בחנותו‪ .1 .‬פירות שישית שאין להם‬

‫קדושת שביעית כלל‪ .2 .‬פירות וירקות שיש להם קדושת שביעית‪ .3 .‬ירקות שנזרעו‬
‫בשביעית‪ .‬ןיש מקום לדון אם יש בכלל קדושת שביעית לירקות שנזרעו באיסור ואין להם‬
‫היתר אכילה‪ ,‬לפי הדעה שהנזרע והנעבד בשביעית‪ ,‬אסור באכילה מדאורייתא( ^ אך‬
‫אפילו לגבי ירקות ופירות שיש להם קדושת שביעית ונמכרו ע״י הירקן‪ ,‬אין ודאות‬
‫שלדמי הפירות יש קדושת שביעית‪ ,‬שהרי יתכן שפירות וירקות אלה נמכרו יחד עם‬
‫פירות אחרות‪ .‬לפיכך יש להניח שלרוב המטבעות של הירקן אין דין של דמי שביעית‪.‬‬
‫ג‪ .‬לפי תוספות מעילה כא‪ ,‬ב )ד״ה פרוטה( אין ביטול למטבע וכן מובא ב״כסף‬
‫משנה״ הל׳ מעילה‪ ,‬פרק ז‪ ,‬הלכה ו ולכן לכאורה יש מקום לחומרא הנ״ל‪ .‬אך שם מדובר‬
‫שודאי נפל מטבע של הקדש בתוך הכיס ואילו בענין הנדון כאן הדבר נשאר ספק‪,‬‬
‫ואפילו אם ברור לנו שהירקן קיבל דמי שביעית‪ ,‬יתכן שבינתיים כבר הוציא את המטבעות‬
‫האלה‪ .‬ראיתי שהרב משה שטרנבוך נ״י דן בזה בם׳ שביעית כהלכתה )עמ׳ קי״א — קי״ב(‬
‫וגם שם המסקנה ש״אינו צריך ליזהר״‪ ,‬אם לא בדרך של המחמיר תבוא עליו ברכה‪.‬‬

‫‪ 1‬כד דעת הרידב״ז סי׳ א סעיף יא וכן בהערותיו ל״משמרת הבית״‪ ,‬מובא גם ב״מעדני‬
‫ארץ״ ח״א סי׳ ־ ם״ק ו )עמ׳ ‪ .(124‬וכן משמע בתום׳ ראש השנה ט‪ ,‬א )ד״ה וקציר‬
‫של שביעית( אך רבים חולקים על שיטה זו וכן מפורש בס׳ החינוך מצוד‪ .‬שכ״ח‬
‫ובר״ש שביעית פרק א‪ ,‬משנה ד ובחזון איש שביעית סי׳ ג ס״ק כ״ה‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫ד‪ .‬ה״משנה למלך״ הל׳ מעילה פרק ז‪ ,‬הלכה ו דן באריכות בדברי התוספות שמטבע‬
‫חשיב‬

‫ולא בטיל ומסביר ״דאף דנימא דמטבע חשיב ולא בטיל‬

‫היינו דוקא היכא‬

‫דאיתחז־ק איסורא במעות אלו כגון ההיא דמעילה דאיכא ודאי בתערובת זה פרוטה של‬
‫הקדש‪ ,‬אבל היכא דלא איתחזיק איסורא אלא שאנו מסופקים אם מעות אלו של הקדש‬
‫או לא‪ ,‬פשיטא דאם הרוב היתר דאזיינן בתר רובא ואמרינן כל דפריש מרובא סריש‪,‬‬
‫והימר; זה הוא מוסכם מכל הפו‪5‬ל‪,‬יב ז״ל דכל דבר שאין לו ביטול כעבודה זרה ודכוותה‬
‫היינו דוקא בדאיכא בתערובת זה דבר של איסור אכל אם פירש אהד מהם אגזרינן כל‬
‫דכריש מדוכא כריש״‪ .‬בסוף דבריו מביא ה״משנה למלך״ שהדין שמטבע חשיב ולא בטיל‬
‫הוא דין דרבנן ומביא תמיהה על המרימ״ט ח״א סי׳ ה שכתב בשם הרשב״ץ דמעות היתר‬
‫שנתערבו במעות איסור בטלים כדין יבש ביבש דחד בתרי בטיל‪ — ,‬ומדבריהם משמע‬
‫שלא סוברים כלל את דברי התוספות הנ״ל שמטבע לא בטיל‪.‬‬
‫ראיתי שכב׳ הרב שליט״א דן בספר ״מעדני ארץ״ ח״א קובץ הערות סי׳ ז וסי׳ ח‬
‫ס״ק כ״ג בקנית פירות שביעית מחנוני המסתמך על היתר המכירה‪ ,‬אך לא מצאתי שם‬
‫דיון בשאלה הנ״ל‪.‬‬
‫לכן אודה לכב׳ הרב שליט״א אם יואיל לברר את הענין הנ״ל‪ ,‬במיוחד אחרי ששמעתי‬
‫שיש רואים בחומרא זו אחד מעיקרי דיני שביעית‪ — ,‬והלואי שנדע לשמור על הדינים‬
‫הקבועים בשביעית‪.‬‬
‫בברכת התורה‬
‫יונה עמנואל‬

‫ן ת שוכ‬

‫ה [‬

‫ב״ה‪.‬‬
‫א ח ר י ת ת שלו׳ ו ב ר כ ה כיאות‪ ,‬ה נ נ י ב ת ש ו ב ה ק צ ר ה ל מ כ ת ב ך ‪.‬‬
‫כ נ י ם הם ה ד ב ר י ם ד ה ו א י ל ורוב ה מ ט ב ע ו ת אינן של דמי שביעית‪ ,‬פ ש ו ט ה ד ב ר‬
‫דאף‬

‫ש מ ט ב ע הוא ד ב ר ח ש ו ב ולא בטיל‪ ,‬מ ״ מ אזלינן שפיר ב ת ר ר ו ב א ו א מ ר י נ ן‬

‫ד כ ל ח מ ט ב ע ו ת שיש ל ו ב ח נ ו ת לאו של ש ב י ע י ת חם‪ ,‬אך אם יודעים ב ר ו ר ש ב ע ל‬
‫ה ח נ ו ת מ כ ר ת ח י ל ה י ר ק ו ת של ש ב י ע י ת ש ל א ב ה ב ל ע ה ו ה ד מ י ם ש ק ב ל ע ב ו ר ם ה ם‬
‫דמי שביעית‪ ,‬שפיר נאסרין כל ה מ ט ב ע ו ת מ פ נ י ה ת ע ר ו ב ת ‪ ,‬כיון ד מ ט ב ע חו״ל ד ב ר‬
‫ח ש ו ב ולא ב ט י ל ו נ מ צ א ד מ ה שהירקן מוציא מ ח ק ו פ ח ו נ ו ת ן לקובה‪ ,‬אין זה ב ג ד ר‬
‫ש ל כ ל ד פ ר י ש מ ר ו ב א פריש א ל א כמוציא מן ח ק ב ו ע דיש על כ ל מ ט ב ע ש ח ו צ י א‬
‫דין של ס פ ק דמי שביעית‪.‬‬
‫אולם‬

‫ב ע י ק ר כ ל ל זח ד מ ט ב ע ל א בטיל‪,‬‬

‫נ ת ע ו ר ר ת י לדון ד א פ ש ר ש א ף א ם‬

‫נ נ ק ו ט ד מ ט ב ע ו ת של זמננו אין ל ה ם דין שטרות‪ ,‬מ ״ מ ב כ ס ף נייר הרי אפילו א ם‬
‫ה ש ט ר קרוע ובלוי‪ ,‬מ ״ מ כ ל זמן ש ה מ ס פ ר י ם קיימים ה ש י ב כסף‪ ,‬ואף גם ב מ ט ב ע‬
‫קשה‪ ,‬מ ״ מ ב מ ט ב ע ו ת של ז מ נ נ ו ה מ ש ק ל של ה מ ת כ ת אינו ק ו ב ע כ ל ו ם וכל ה ה ש י ב ו ת‬
‫היא ר ק מ פ נ י ה צ ו ר ה בלבד‪ ,‬א ש ר א מ ר ו על זה ב ג מ ר א ב ב א מ צ י ע א )מה‪ ,‬ב( דאין‬
‫מ ט ב ע נ ע ש ה חליפין מ ש ו ם ד ד ע ת י ׳ א צ ו ר ת א ו צ ו ר ת א ע ב י ד א ד ב ט ר א והשיר מ ש ם‬
‫כ ך כ ד ב ר שאינו מסוים‪ .‬ואם כן א פ ש ר ד ב ז מ נ נ ו אף מ ט ב ע ב ט י ל ב ר ו ב ולא מ י ק ר י‬
‫כ ל ל ד ב ר חשוב‪ ,‬א ל א כ ש מ צ ט ר ף ה מ ת כ ת ע ם ה צ ו ר ה ואז אמרינן ד מ ת כ ת שיש ע ל י ה‬
‫צורה זו הו״ל ד ב ר ח ש ו ב ‪ .‬מ ה שאין כן בידוע ש ה ע י ק ר הוא ר ק ה צ ו ר ה ולא גוף‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הנייר והמתכת‪ ,‬אפשר דאע״ג דאין זה השוב ממש בשטרות‪ ,‬מ״מ אין זה יומה‬
‫לאגוזי פרך ורמוני באדן דהשובין מחמת עצמן‪ ,‬ושפיר בטיל בכה״ג‪.‬‬
‫גם אפשר דמה שאמרו בתוס׳ דמטבע לא בטיל‪ ,‬הוא דוקא באיסור שחוא קשור‬
‫עם בעלות ;־ל הממון וכגון שהמטבע היא של הקדש‪ ,‬דאז אמרינן דפרוטח הו״ל דבר‬
‫חשוב ולא בטיל‪ ,‬משא״כ בדמי שביעית שהוא ממון שלו לכל דבר‪ ,‬וכיון שהכסף‬
‫עצמו אינו נאכל ואינו קדוש מחמת עצמו בקדושת שביעית אע״ג שחייב גם‬
‫בביעור‪ ,‬רק דין חוא דכיון שבכסף יכולים בקל לקנות דברי מאכל‪ ,‬אין זח דומה‬
‫לעבדים וקרקעות‪ ,‬אלא שפיר חל ע״ז קדושת שביעית לענין זח שצריך לקנות‬
‫בחם רק אוכלין ומשקין ולאכלן בקדושת שביעית *‪ .‬וכיון שכך אין זה דומה למטבע‬
‫‪,‬‬

‫מצד הסברא הי׳ נלענ״ד בהא דאין לוקחין בהמה טמאה עבדים וקרקעות בשל שביעית‬
‫דמ״מ אם עבר וקנה בפירות שביעית עבד וקרקע דשפיר נתפסין גם הם בקדושת‬
‫שביעית כמו מטבע לענין זה שחייב לקנות בהם דוקא דברי מאכל כי לא נזכר כלל‬
‫בשביעית דבעינן כסף צורה כמו במעשר שני או דוקא מטלטלין כמו בפדיון הקדישות‪,‬‬
‫וכמו שמסתבר דגם פירות וירקות המחוברין לקרקע נתפסין בקדושת דמים של שביעית‪,‬‬
‫כך חייל גם על קרקע עצמה כמו על מטבעות אשר אף גם הן אינן נאכלין‪] ,‬ולפ״ז גם‬
‫יתחייב להפקיר כשיגיע זמן הביעור של הפירות[ וכן כתב גם החזו״א בסי׳ י״ג אות י״ג‪,‬‬
‫וגם מצדד לומר ״אם לקח בהמה טמאה ע״מ שיצאו הדמים ותיקדוש הבהמה אפשר‬
‫שאין איסור בדבר כיון שאפשר לחלל הבהמה על מאכל״‪ .‬ברם צ״ע טובא דמהרמב״ן‬
‫והריטב״א במס׳ ע״ז ם״ב ע״א משמע שעבדים וקרקעות אינם נהפםין כלל בקדושת‬
‫שביעית‪ ,‬אך צ״ע בהבנת הטעם הן אמנם דבמטבע יכולים לקנות בקל כל דבר טפי‬
‫מבשאר דברים מ״מ בלא שום דרשא מנלן חילוק זה ובפרט שהשוו שביעית לתפיסת‬
‫דמים של ע״ז ואמרו בגמ׳ סופ״ב מקדושין דשביעית וע״ז הם שני כתובים הבאים‬
‫כאחד‪.‬‬
‫גם תמיהני על הגאון העצום מוהר״ד מקארלין ז״ל שמדייק בדברי הרמב״ם בספרו יד‬
‫דוד פ״ה ה״ג והעלה הלכה למעשה בהאי לישנא ״דאין שום איםיר לקנות בהמה טמאה‬
‫)וכן עבדים וקרקעות( בעד פירות שביעית בסתם או בעד דמי שביעית רק שיודיע‬
‫לו הדין דאין מתחללץ על זה ויודע המוכר דנשארו המעות בידו בקדושה״‪ ,‬וגם‬
‫עיי״ש דפשיט לי׳ טובא כהרמב״ן הנ״ל דרק מעות ‪:‬תפסין בקדושה דמי שביעית ולא‬
‫עבדים וקרקעות‪ ,‬ולענ״ד צ״ע דמאי שנא מפריעה חוב בשל שביעית דהוא עצמו כתב‬
‫שם דאסור מה״ת משום סחורה כמו בנותן לספר ובלן הואיל ונותן פירות או דמי‬
‫שביעית לאחרים לא לצורר מאכל וא״כ הרי גס עבד וקרקע אינם נאכלים ואף אם‬
‫יקנה בהם אח״כ דברי מאכל ג״כ לא יחול עליהם שום קדושה ונמצא שהוא עושה‬
‫סחורה בשל שביעית בזה שלוקח בהם דברים שאינם נאכלים‪ .‬וחושבני שהחלפת פירות‬
‫שביעית בעבד וקרקע יותר רומה לסחורה מפריעה היב שנראה קצת כנותן פירות‬
‫שביעית במתנה‪ ,‬גם הרמב״ם כייל בפ״ו ה״י דין פריעת הוב ועבדים וקרקעות בהדי‬
‫אהדדי ומשמע דשקולין נינהו‪ ,‬ולפי מה שכתבו התום׳ בע״ז ס״ב ע״ב שרק דרך הילול‬
‫הוא דחשיב סחורה אבל לא דרך חילול מותר שפיר מה״ת לקנות גם דברים שאינם‬
‫נאכלים ואינם נתפסים כלל בקדושה‪ ,‬נלענ״ד דלפי״ז מסתבר דגם פריעת הוב רק‬
‫מדרבנן הוא דאסור‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫של הקדש דגוף המטבע קדוש ואסור בהנאה‪ ,‬משא״כ במטבע של דמי שביעית‬
‫אפשר דחשיב כאילו אין איסורו מחמת עצמו ודומה במקצת לחתיכה שקבלה טעם‬
‫איסור ממקום אחר דבטיל אעפ״י שראויה לחתכבד‪ ,‬וח״נ גם כאן הן״ל כאילו יש‬
‫שעבוד על כסף זה לקנות בו דברי מאכל ולאכלם בקדושת שביעית‪ .‬ואף בתערובת‬
‫של מעות מעשר שני יש לדון דאפשר שמטבע לא הוי דבר השוב כיון דהאי כללא‬
‫דדבר חשוב לא בטיל הוא רק מדרבנן‪ ,‬וגם דבר זה דמטבע הדיל דבר חשוב‬
‫לא נזכר בתוס׳ אלא בשל הקדש‪ .‬לכן אפשר דחבו דלא להוסיף ע״ז‪ ,‬אך ביה‬
‫שלא מצאתי בית אב לדברינו‪ ,‬אין כוונתי בזה רק להעיר ולא למעשה‪ ,‬ובפרט‬
‫דמלבד הטעם של דבר חשוב הרי קיי״ל מטעם אחר דפירות שביעית שנתערבו‬
‫מין במינו דאינן בטלין וחייב לאכול כל התערובת בקדושת שביעית‪.‬‬
‫ומ״מ נראה דאף בכה״ג שהלוקח יודע ברור שהמוכר נותן לו את העודר‬
‫מדמי שביעית‪ ,‬מ״מ יש לדון שאם הלוקח נתן למוכר שטר של חמש ל״י עבור‬
‫פירות ששוים רק ארבע ל״י והמוכר נתן לו לירה אחת עודף מדמי שביעית‪ ,‬דהרי‬
‫זח חשיב כאילו המוכר החליף את חדמי שביעית שלו על אחד מחמשה מהשטר‬
‫של חמש ל״י שקבל מהלוקח‪ ,‬וחושבני שמותר לומר למי שחשוד על השביעית‪:‬‬
‫תן לי לירה זו שלך שהיא דמי שביעית‪ ,‬ואני אתן לך עבור זה לירה אחרת שהיא‬
‫תתקדש במקומה‪ — ,‬כיון דע״י החליפין לא נתחדש שום ענין של מכשול שיהא‬
‫מקום לאסור משום טעמא דאין מוסרין דמי שביעית לעם הארץ‪ .‬וכל שכן בכה״ג‬
‫שהדמי שביעית הם מפירות שנעשה בהם ההיתר מכירה אשר לפי דעת המוכר‬
‫בהיתירא הוא דקעביד‪ ,‬כבר בארנו במקום אחר דלא שייך בזה האיסור של לפני‬
‫עור וכן האיסור של אין מוםרין דמי שביעית לעם הארץ וכמו״ש המבי״ט בח״א‬
‫סי׳ כ״א‪ ,‬וכיון שכן אף בכד״״ג שחלוקח יודע ברור שהמוכר נותן לו את העודר‬
‫מדמי שביעית‪ ,‬אין הקונה צריך לחוש ויכול לומר לו בפירוש שההקדושה מהמעות‬
‫שלד תחול על המעות שאני נותן לך‪.‬‬
‫בברכה ובאהבה‬
‫שלמה זלמן אויערבד‬

‫בשנת השמיטה אין אומרים בארץ ישראל תיקון רחל בחצות הלילה‪ ,‬כיון שיש עלוי‬
‫מלכות ונקראת שבת הארץ‪ ,‬שבת לה׳ ולכן אין לומר קינות דלמא ח״ו יהיה פגם‬
‫כיון שנקרא שבת לגבי מלכות‪ …‬דנראה משם דיש ששון ושמחה בשנת השמיטה‪ .‬וזהו‬
‫דוקא לדידן בני ארץ ישראל‪ ,‬אבל בני חוץ לארץ צריכים לאמרו‪.‬‬
‫יעקב גליס‪ :‬מנהגי ארץ ישראל עמ׳ ג בשם ״אמת ליעקב״‬
‫להר״י ניניו‪ ,‬קונטרס שפת אמת ב׳‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב‬

‫קלמן כהנא‬

‫דין סיפנים ליצוא בשביעית‬
‫ןהצעי[‬
‫‪ .1‬הוצע לגדל סיפנים ליצוא בשנת השמיטה‪ .‬סיפנים חם צמחים בעלי פרח‬
‫יפח אשר אין בו ריח‪ .‬זורעים אותם בערב שביעית וקוטפים בשביעית‪ .‬כמו כן‬
‫מוצאים מהקרקע פקעות שלהם בשביעית לשמירתם לזריעה בשנה השמינית‪.‬‬
‫והנה ידוע שזריעתם בשביעית אסורה וכי מותרות מלאכות מדרבנן )השקאה‬
‫ועוד( לקיום אילנא‪ .‬הקציר והוצאת הפקעות בשביעית מותרת רק כך שלא תוכשר‬
‫הקרקע לזריעח ובכל זה כנראה אפשר להזהר‪ .‬איסור ספיחיז אין כאן‪ ,‬שחרי‬
‫חתחלת גידולן בשישית ואנו נוהגים להקל כר״ש ורמב״ן במיני זרעים שאין‬
‫חולבים בחם אחר שליש גידולם ואין נוהגים בהם איסור םפיחין כשנבטו בשישית‪,‬‬
‫השאלה היחידה העומדת לפנינו היא‪ ,‬אם יש בהם קדושת שביעית‪ ,‬בקשר‬
‫למכירתן והוצאתן לחו״ל‪ .‬ונראה לי שאין כל מקום להטיל קדושת שביעית על‬
‫צמחים אלח שאין לחם ריח ואינם עומדים לשום הנאה של כילוי וביעור‪.‬‬
‫בירושלמי שביעית ריש פ״ז מיבעיא‪ :‬בשמים מחו שיהא עליהן קדושת‬
‫שביעית י נשמעינא מן חדא‪ :‬הפרח לבן וחאורז )פי׳ פ״מ‪ :‬פרחי אורז‪ ,‬והרש״ס‬
‫גרס והאודם — וחם מיני פרחים(‪ ,‬אין עליהם קדושת שביעית‪) .‬ורוצח לפשוט‬
‫מכאן‪ ,‬דאין על הבשמים קדושת שביעית‪ .‬אך חגמרא דוחה זאת ואומרת‪ (:‬חבריא‬
‫אמרי דר״ש היא‪ ,‬דר״ש אמר אין לקטף שביעית‪ ,‬מפני שאינו פרי )אבל רבנן‬
‫פליגי עליה וחשיב פרי ויש בו קדושת שביעית(‪ .‬ר׳ שמואל בשם רבי אבהו תפתר‬
‫דברי הכל היא — בהדא נסורתא‪ .‬ופירש חרש״ס‪ ,‬שר״ש בשר״א מעמיד הברייתא‬
‫דחפרח הלבן אליבא דכולי עלמא‪ ,‬ואעפ״כ אין ראיה מכאן לבשמים‪ ,‬שכאן מדובר‬
‫בפרחים דההוא אתרא )נסורתא( שאין בחם ריח‪ ,‬ואם כן אין בחם קדושת שביעית‪,‬‬
‫אבל הבשמים לא תיפתר מכאן‪ .‬ובעית בשמים לא נפתרח‪.‬‬
‫אך לרש״ם מוכח מחגמרא כאן‪ ,‬שאין קדו״ש בפרחים שאין לחם ריח‪ ,‬וכן‬
‫פירש ר׳ אלי׳ פולדא‪ :‬בחדא נםורתא — שאינו לא פרי ולא בושם‪ ,‬שאינו מריח‪,‬‬
‫ואפילו לרבנן אין לחם שביעית‪.‬‬
‫וחנה לרש״ס ולרא״פ מפורש בירושלמי‪ ,‬דבפרחים שאין לחם ריח אין קדושת‬
‫שביעית‪ .‬ובבשמים חוי בעיא דלא איפשטא‪.‬‬
‫אלא שיש מפרשים אחרת דברי ר״ש בשר״א‪ .‬פ״מ מפרש‪ :‬בחדי נסורתא —‬
‫כלומר הפרח חנושר‪ .‬ולדידיח אפשר לפרש‪ ,‬דאיירי בבשמים חנושרים‪ .‬אך לא‬
‫נאמר כלום בפרחים שאין להם ריח ואינם נושרים‪ .‬גם אליבא דהגר״א מדובר‬
‫בהדא נסורחא — מה שמנםרים מהעץ אינו פרי — וע״כ אין מכאן שום ראיח‬
‫בקשר לפרחים ממש‪ ,‬אף שאין בהם ריח‪.‬‬
‫וגם בחזו״א )שביעית י״ד ט׳( מפרש כעין פירושו של פנ״מ‪.‬‬
‫אמנם בחזו״א שם כתב‪ ,‬שלא פשט דין בשמים מורד שיש לו קדו״ש‪ ,‬מפני‬
‫שורד יש בו גם טעם‪ ,‬אבל הנו בשמים אין בהם טעם ואינם ניתנים בתור האוכל‬
‫‪11‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לטעם‪ ,‬ע״כ איבעיא לכל אי יש בהם קדו״ש‪ ,‬משום דמוגמר לא חשיב שוד‪ ,‬לכל‬
‫נפש לענין יום טוב‪.‬‬
‫ומזה נראה דדבר שאינו אפילו למוגמר אין לדון בו קדו״ש‪ .‬ועיין בתוספות‬
‫אחרונים )משנת יוסף ה״ג עמ׳ עי׳ה( שרוצה לומר דלרש״ס ולחזו״א אף לריח‬
‫גרידא אין בו קדושת שביעית‪.‬‬
‫ומה שכתב בחזו״א )י״ד ט׳ מתוך הוספת שביעית( שפרחי ירקות שצמחו‬
‫משישית לשביעית אין בהם איסור םפיהין כר״ש ורמב״ן‪ ,‬אך יש להם קדו״ש‪ ,‬איירי‬
‫בפרחי בשמים שבהם דן עפ״י תשובת המבי״ט שם‪.‬‬
‫וע״פ כל זה נראה דיש לסמוך על הכרעת הגרי״מ טוקצינסקי בספר חשמיטח‬
‫)עמ׳ ל״ו(‪ ,‬שורדים ושושנים שאין להם טעם וריה‪ ,‬וניטעים רק לגוי‪ ,‬אין להם‬
‫דין שביעית‪ .‬וכן כתב רח״ז גרוסברג שליט״א בתורת השמיטה )עמ׳ כ״ז סוף אות‬
‫ל״ב ע״פ הרש״ס והרא״ט(‪ ,‬שפרחים שאינם אלא לנוי ואין ריחם נודף אין עליהם‬
‫קדו״ש‪ .‬ודברי הגרימ״ט הובאו גם בכרם ציון אוצר השביעית )עמ׳ שס״ד( אות כ״א•‬
‫מתוך כך נראה שאין מקום לומר שיש קדושת שביעית בסיפנים‪.‬‬

‫נ ת ק ב ל ו במערכת‬
‫מ ו ש ג י ם ב מ ח ש ב ת ישראל‪,‬‬

‫בריאה‪ ,‬א מ ת מהי‪,‬‬

‫—‬

‫האדם‬

‫צלם‬

‫א ל ו ק י ם ‪ ,‬ש ב ת ‪ ,‬קדוש‪ ,‬אין‪ ,‬ה נ ס ו מ ה ו ת ו ‪ ,‬א י ן ־ ס ו ף ועוד ע ם נ ס פ ח י ם‬
‫מאת‬

‫ומפתחות‪.‬‬

‫קורמן‪,‬‬

‫אברהם‬

‫מ ס כ ת שביעית — ח ק ר ועיון‪,‬‬

‫תל־אביב‬

‫המשנה‬

‫תשל״ג‪.‬‬

‫ע ם שינויי‬

‫נ ו ס ח א ו ת ‪ ,‬פי׳‬

‫ר׳ י צ ח ק ב ן מ ל כ י צ ד ק ו פ י ׳ ר׳ ש מ ש ו ן מ ש א נ ץ ע ם ב י א ו ר י ם ו ה ע ר ו ת ‪.‬‬

‫ירושלמי‬

‫תלמוד‬
‫סיריליאו‬
‫חפץ‬

‫חיים‪.‬‬

‫פא״י‪,‬‬

‫נ ו ס ח ת ר׳‬

‫לירושלמי‪.‬‬
‫הוצאת‬

‫שלמה‬

‫פרקים‬
‫המכון‬

‫א עד‬
‫לחקר‬

‫ס י ר י ל י א ו ע ם פי׳ ר׳‬

‫שלמה‬

‫קלמן‬

‫כהנא‪,‬‬

‫התורה‬

‫שע״י‬

‫ה‪ .‬מ א ת ה ר ב‬
‫ה ח ק ל א ו ת ע״פ‬

‫תל־אביב תשל״ב‪.‬‬

‫ט י פ ו ל בגינות נוי ב ש מ י ט ה ‪,‬‬

‫דפי‬

‫הלכה‬

‫להתישבות‬

‫החקלאית‪.‬‬

‫נערך ע״י ה ר ב י צ ח ק גולדברג ו ה ר ב י ו ס ף וינוגרד‪ .‬ב י ת מ ד ר ש גבוה‬
‫בהתישבות‬

‫להלכה‬

‫ש נ ת השבע‬
‫רבי מ ש ה‬
‫וכעת‬

‫דיני‬

‫ה ח ק ל א י ת ‪ ,‬שעלבים‪ ,‬אלול תשל״ב‪.‬‬

‫שמיטת קרקעות‬

‫ושמיטת כספים מהגאון‬

‫האמיתי‬

‫זצ״ל‪.‬‬

‫ירושלם‬

‫תרמי׳א‬

‫נחמיה‬

‫מופיע מחדש‬

‫כהניו‬

‫נדפס‬

‫לראשונה‬

‫ב ת ו ס פ ת מ ב ו א על ה ר ב ה מ ח ב ר זצ״ל‪ .‬ירושלם‬

‫תשל״ב‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יהודה‬

‫קופרמן‬

‫ת ו כ ח ה מגולה ו א ה ב ה מ ס ו ת ר ה‬
‫ואשים למאור פני‪ ,‬נרות המנורה הטהורה‪,‬‬
‫פרושי רבנו שלמה עטרת צבי וצפירת תפארה‪,‬‬
‫מכתר בנמוסו במקרא במשנה ובגמרא‪,‬‬
‫לו משפט הבכורה‪,‬‬
‫בדבריו אהגה‪ ,‬ב א ה ב ת ם אשגה‪,‬‬
‫ועמהם יהיה לנו משא ומתן דרישה וחקירה‬
‫בפשטיו ומדרשיו וכל אגדה בצורה אשר בפירושיו זכורה‪.‬‬
‫ועם רבי א ב ר ה ם בן עזרא‪ ,‬ת ה י ה לנו ת ו כ ח ת מגולה ואהבה מסותרה‪.‬‬
‫מתוך ה ק ד מ ת הרמב״ן לפירושו לתורה‪.‬‬

‫פרשנדתא רש״י וראב״ע הם שניים מבין ״חאריות שבחבורה״ שהרמב״ן שם‬
‫לנגד עיניו בבואו לכתוב את פירושו חמונומנטלי על חמשח חומשי תורה‪ .‬ואמנם‬
‫בעוד הוא מתיחס גם למפרשים אחרים )חרמב״ם במורח נבוכים ובמשנת תורה‪,‬‬
‫רבנו חננאל ועוד(‪ ,‬זאת עושה בעיקר כאשר עוסק כסוגיות הלכתיות או מחשבתיות‪,‬‬
‫ואילו כאשר עוסק בשאלות של פרשנות טכסטואלית עיקר חתיחםותו הוא לרש״י‬
‫ולאבן עזרא י‪.‬‬
‫ואמנם ביחס אל רש״י פירש חרמב״ן ולא סתם‪ .‬מצאנו אותו חולק עליו‬
‫בשאלות היסטוריות ‪ ,‬בשאלות הלכתיות*‪ ,‬בשאלות מחשבתיות׳• ובשאלות של‬
‫צ‬

‫‪ 1‬מפרשי המקרא עסקו בשלושת התחומים האלה )הלכה‪ ,‬מחשבה‪ ,‬פרשנות טכסטואלית(‬
‫בהדגשות שונות )ואין אנו עוסקים כלל באלה אשר עסקו אף בתורת הסוד(‪ .‬היה זה‬
‫רש״י אשר השכיל להצמיד כל ענין וענין אל דיבור מתחיל בצורה כזאת שהפירוש‬
‫״נכנס״ אל תוך דיבור המתחיל כאשר ״דבר דיבור על אופניו״‪ .‬פרקי הלכה מסובכים‬
‫)כגון מודה במקצת הטענה בשומר חנם( וסוגיות מחשבה עקרוניות )כגון האבות‬
‫וחטאיהם( באו כולם כשהם משולבים שילוב אינטגראלי בתוך דיבור מתחיל קצר‪.‬‬
‫לא כך נהגו הרבה משאר המפרשים )הקרוב ביותר לרש״י הוא‪ ,‬אולי‪ ,‬ר׳ עובדיה‬
‫ספורנו אשר הצטיין אף הוא ״בקצרנות״ מיוחדת במינה הצמודה לדיבור המתחיל(‬
‫אשר הרחיבו את הדיבור בנושאים הלכתיים אי מחשבתיים כאשר הדיבור המתחיל‬
‫הוא בבחינת נקודת מוצא‪ ,‬ולפעמים נקודת זינוק‪ .‬כך למשל קטעי הרמב״ן המפורסמים‬
‫בענין בעור פירות שביעית מחד‪ ,‬או טעם מצות שילוח הקן מאידך‪ .‬הבחננו‪ ,‬איםוא‪,‬‬
‫בין שגי סוגי מפרשים שהרמב״ן מתיחם אליהם‪ ,‬אלה שהרמב״ן מתוכח אתם כנו^יא‬
‫מסוים )הלכתי או מחשבתי(‪ ,‬ואלה )רש״י וראב״ע( שהרמב״ן מתיחס אליהם כאשר‬
‫הפרשנות‬

‫הטכמזואליונ היא הנושא לויכוח‪ .‬למותר לציין‪ ,‬כי מחלוקת בפרשנות‬

‫טכסטואלית עשויה להוביל לידי חילוקי דעות בשאלות הלכתיות או מחשבתיות כבדות‬
‫משקל‪ ,‬כפי שאמנם ייראה להלן במאמרנו זה‪.‬‬
‫‪ 2‬כגון מקום לידתו ומוצאו של אברהם אבינו )בראשית נח יא‪ ,‬כח ד‪ .‬ה‪ .‬על פני תרח‬
‫אביו בארץ מולדתו(‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫פרשנות טכסטואלית טהורה׳‪ /‬הרמביץ אף מעמיק לחלוק על רש״י בעצם אופן‬
‫הבנתו את דברי הז״ל‪ ,‬אם במישור ההלכתי ׳ ואם במישור ההליכותי ‪ .‬ועוד‬
‫גדולה מזו שמענו כאשר הרמב״ן חולק במפורש על כמה מעקרונותיו הפרשניים‬
‫של רש״י; וזאת מצאנו‪ ,‬בין היתר‪ ,‬כאשר אינו מקבל את תפיסת רש״י בחרחבת‬
‫המושג ״מקרא קצר״ ‪ ,‬כאשר טוען כי פירוש רש״י ״אינו צריך״‪ ,‬כלומר אינו‬
‫מתבקש אף לשיטת רש״י עצמו בהבאת ״דברי אגדה המיישבים דבר דיבור על‬
‫אופניו״ ‪ ,‬כאשר מסתייג מדרכו בהבאת דיעות מנוגדות זו ליד זו בלי לציין כי‬
‫יש מחלוקת ביניהן ‪ ,‬כאשר תוקף את שיטתו הברורה של רש״י להביא פירושים‬
‫של הז״ל לכתוב כאשר הפירוש אינו מציין דין דאורייתא״‪ ,‬או כאשר חולק על‬
‫דרכו המוצהרת של רש״י )לפי דעת מפרשיו( להביא פירושים לענינים הלכתיים‬
‫שהם דעת יחיד בגמרא‪ ,‬וממילא אינם פירושים אליבא דהלכתא״‪ ,‬ועוד כהנה‬
‫וכהנה‪ ,‬ואכמ״ל‪ .‬ואמנם לימוד פירוש הרמב״ן בעיון מראה על נקלה את ״המשא‬
‫ומתן דרישה וחקירה״ שיש לו עם גדול מפרשי המקרא אשר ״לו משפט הבכורה״‪.‬‬
‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪ 3‬כגון בדין קריאה לשלום במלחמת מצוד• )דברים שופטים כ‪ ,‬י ד‪ .‬ה‪ .‬כי תקרב אל‬
‫עיר להלחם עליה(‪.‬‬
‫‪ 4‬כגון פרשת התנהגות אברהם כלפי שרה ברדתו למצרים )בראשית לך לך יב‪ ,‬יא‬
‫ד‪ .‬ה‪ .‬הנה נא ידעתי‪ …‬אמרי נא אחותי את(‪.‬‬
‫‪ 5‬כגון משפט התנאי בנדר של יעקב אבינו )בראשית כח‪ ,‬כא ד‪ .‬ה‪ .‬והיה ה׳ לי‬
‫לאלקים(‪.‬‬
‫‪ 6‬כגון‬

‫בהבנת דברי ר׳ ישמעאל ״וכי תרומה מקריבין לכהן״‬

‫)במדבר נשא ה‪ ,‬ט‬

‫ד‪ .‬ה‪ .‬וכל תרומה לכל קדשי בני ישראל(‪.‬‬
‫ד על שם ״הליכות עולם לו״‪ ,‬כגון בסולם המוצב ארצה וראשו המגיע השמימה )״אבל‬
‫מדרשים הללו ענין אחר להם״( בבראשית ויצא כא‪ ,‬יז ד‪ .‬ה‪ .‬כי אם בית אלקים‬
‫וזה שער השמים‪.‬‬
‫‪ 8‬שמות משפטים כב‪ ,‬כד ד‪ .‬ה‪ .‬אם ענה תענה אותו‪ ,‬שם מפרש רש״י‪ :‬הרי זה מקרא‬
‫קצר‪ ,‬גיזם ולא פירש עונשו כמו לכן כל הורג קין‪ …‬והרמב״ן מעיר ‪ :‬ואננו נכון‪.‬‬
‫וגם העד שהביא לא העיד כן‪ …‬אמרנו ״הרחבת המושג״ מקרא קצר‪ ,‬כי לית מאז‬
‫דפליג‬

‫שגם רש״י וגם רמב״ן מקבלים מושג זה עקרונית )ועיין במפרשי רש״י‬

‫ובמפרשי רמב״ן שם(‪.‬‬
‫‪ 9‬כגון דרשת רש״י על לך לך )בראשית יב‪ ,‬א( ״להנאתך ולטובתך״‪.‬‬
‫‪ 10‬כגון בענין ישמעאל ״מצחק״ *בראשית כא‪ ,‬ט ד‪ .‬ה‪ .‬מצחק(‪ :‬ואף כאן הרב )רש״י(‬
‫כותב המחלוקות כולם‪…‬‬
‫‪ 11‬כגון פירושו של רש״י בפירוש שמות בא יב‪ ,‬טז ד‪ .‬ה‪ .‬כל מלאכה לא יעשה בהם —‬
‫״אפילו על ידי אחריכ״‪ ,‬שהוא איסור שבות בלבד‪ ,‬והרמב״ן מתרעם עליו‪ :‬״וברייתות‬
‫כאלה משעות הן‪ ,‬ואין ראוי לכותבן כפשוטן‪ ,‬שגם זה נראה שהוא אסמכתא בעלמא״‪.‬‬
‫‪ 12‬כגון בפירוש לשמות משפטים ה‪ ,‬ח ד‪ .‬ה‪ .‬אשר יאמר כי הוא זה‪ ,‬כאשר רש״י מפרש‬
‫שאין חיוב שבועת השומדיפ אלא במקום טענת מודה במקצת שהיא שיטת ר׳ חייא‬
‫בר אבא בבבא קמא קו‪ ,‬ב‪ ,‬בעוד הלכה כר׳ הייא בר יוסף ש״עירוב פרשיות כתוב‬
‫כאן״‪ ,‬וכי כתוב ״כי הוא זה״ — אמלוה הוא ־‪*.‬כתיב‪.‬‬

‫‪14‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ו ל ע ו מ ת ד ב ר י ה ש ב ח על פרשבדתא ה ת א פ ק הרמב״ן ב ב ו א ו ל ק ב ו ע א ת יחסו‬
‫אל אבן עזרא )אשר גם הוא נ מ נ ה ע ם ״האריות ש ב ח ב ו ר ה ״ ( ו ק ב ע א ת ע מ ד ת ו כזו‬
‫של ת ו כ ח ת מ ג ו ל ח ו א ה ב ה מםתורה‪ .‬ויפה ע ש ה ז א ת חרמב״ן‪ ,‬כי לולא דבריו הוא‬
‫היינו נ ש א ר י ם ר ק עם ה ט ע ם ש ל ה ת ו כ ח ת ה מ ג ו ל ה )כי גדולה היא ולא ר ק מ ג ו ל ה (‬
‫ויבא המוכיח ויעיד הוא כי ת ו כ ח ת ו ב ש ב ט מ ו ס ר נ ו ב ע ת כ ו ל ה מ א ה ב ה א ש ר אינה‬
‫נ ר א י ת לעין‪ .‬ברור כי בביטוי זה ר צ ה ה ר מ ב ״ ן ל ק ב ו ע א ת יחסו לראב׳׳ע‪ ,‬ואין כ א ן‬
‫כ ל נסיון ש ל מ ח מ א ה ד י פ ל ו מ ט י ת ה ב א ה ל ה מ ת י ק א ת ה ג ל ו ל ה ה מ ר ה ש ל התוכחה‪.‬‬
‫ב ת ו ר ת ה י פ ו ת ז ה נ ר א ה לנו להציע כי פירוש ד ב ר י הרמב״ן הוא כי ה ת ו כ ח ה בנויה‬
‫ע ל האהבה‪ ,‬ו ח ד ב ר הגלוי הוא פ ו ע ל יוצא מן ח ת ש ת י ת הסמויה מן העין‪ .‬מוכיחים‬
‫באמת‬

‫א ת זה שאוהבים אותו‪ ,‬ו א ה ב ת ה ז ו ל ת מ צ י י נ ת ב ד ר ך כ ל ל שענין מ ש ו ת ף‬

‫בין ה א ו ה ב ובין הנאהב‪ .‬אילו היה הרמב״ן חולק מ כ ל וכל על עצם שיטת ה פ ר ש נ ו ת‬
‫‪ 3‬נ‬

‫של ר א ב ״ ע היה לו מ ק ו ם רק ל ת ו כ ח ת מ ג ו ל ה ו ת ו ל א ‪ .‬יתירא מ ז ו ! אילו היה‬
‫הרמב״ן חולק ע ל כ ל שיטתו של ר א ב ״ ע ב פ ר ש נ ו ת המקרא‪ ,‬ל א היה מ ת י ח ס אליו‬
‫כ א ל פרשן מ ר כ ז י יחד עם רש״י‪ ,‬אלא לכל ה י ו ת ר היה מזכירו ב ת ו ך פירושו יחד‬
‫ע ם ר ב נ ו ח נ נ א ל וכו׳ כאשר מ ד ו ב י ב נ ו ש א מפויס‪ .‬ה כ ל ל ת ו א ת ר א ב ״ ע י ח ד עם‬
‫רש״י‬

‫ב ה ק ד מ ת ו ל ת ו ר ה בין א ל ה המצדיקים א ת עצם ח ע ז ת י ל כ ת ו ב פירוש על‬
‫‪1‬‬

‫ה ת ו ר ה י ‪ ,‬מ ו כ י ח ה כ י ר א ה הרמב״ן בשני מ פ ר ש י ם א ל ה ס ו ל ל י ד ר ד ב פ ר ש נ ו ת ‪,‬‬
‫א‬

‫ש ר‬

‫ל‬

‫א ו ר ם‬

‫י ו כ‬

‫ל‬

‫ל ל י‪-‬ב ת ו ך כדי ב י ק ו ר ת ו ה ו ס פ ת נופך מ ש ל ו‬
‫כ ת‬

‫ה ש א ל ה העומדת‪ ,‬איפוא‪ ,‬ל פ נ י נ ו ב מ א מ ר נ ו זה היא‪ ,‬מהי א ו ת ה ד ר ך ב פ ר ש נ ו ת‬
‫אשר ה ר מ ב ״ ן חיה מוכן ל ק ב ל ע ק ר ו נ י ת מ א ת ר א ב ״ ע )היא ״האהבה המםותרה״(‪,‬‬
‫ובאיזה ענין‪ ,‬באיזו גקודח‪ ,‬חולק חרמב״ן על ראב״ע )״תוכחת מגולה״( בישום‬
‫השיטה‪ ,‬א ש ר כ ב ס י ם מוכן ד״רמב״ן ל ק ב ל ה ולא בביציעה וביישומה כ מ ו ראב״ע‪.‬‬
‫‪ 13‬והרי ברור כי התוכחת והאהבה היגן מושגים הקשורים בפרשנות ולא באישיות ואף‬
‫לא באידיאולוגיה‪ ,‬כי בפרשנות קא עסקינן בהקדמתו של הרמב״ן לפירושו‪.‬‬
‫‪ 14‬״ונפשי יודעת מאוד ידיעה ברורה‬
‫שאין ביצת הנמלה כנגד הגלגל העליון צעירה‬
‫כאשר חכמתי קטנה ודעתי קצרה כנגד סתרי התורה‬
‫אבל מה אעשה ונפשי חשקה בתורה‬
‫והיא בלבי כאש אוכלת בוערה בכליותי עצורה‬
‫לצאת בעקבי הראשונים אריות ‪-‬גיבחבורה״‬
‫‪ 15‬״לצאת בעקבי הראשונים אריות שבחבורה‬
‫גאוני הדורות בעלי גבורה‪ ,‬להכנם עמהם בעבי הקורה‬
‫לכתוב כהפ פשטים בכתובים ומדרשים במצוות ואגדה‬
‫ערוכה בכל ושמורה‬
‫ואשים למאור פני‪…‬״‬
‫‪ 16‬״והא־ל אשר ממנו לבדו אירא יצילנו מיום עברה‬
‫יבשרני משגיאות ומכל חטא ועברה‬
‫וידריכני בדרך ישרה ויפתח לנו שערי אורה‬
‫ויזכנו ליום הבשורה״‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לשון אחרת‪ ,‬היות ו ה ר מ ב ״ ן מ ק ב ל ע ק ר ו נ י ת שיטה מ ם ר מ ת ש ל פ ר ש נ ו ת א ב ן עזרא׳‬
‫מ ה י נ ק ו ד ת ה מ ח ל ו ק ת ביניהם‪ ,‬אשר הולידה א ת א ו ת ם הביטויים ה ח ר י פ י ם )שנביא‬
‫ב מ א מ ר נ ו ( ב ה ם ה ש ת מ ש ה ר מ ב ״ ן נגד קודמו‪ ,‬ש ג ם הוא נ מ נ ה בין האריות‬

‫להלן‬

‫שבחבורה ״‪.‬‬
‫תחילח‬
‫הנדבך‬

‫נימים‬

‫הראשון‬

‫את פעמינו‬

‫בסוגיתנו‪.‬‬

‫לעבר‬

‫מחלוקת‬

‫ב ש מ ו ת פקודי מ‪,‬‬

‫רמב״ךראב״ע‬

‫ממנה‬

‫נבנה את‬

‫א ־ ב ‪ :‬וידבר ה׳ א ל מ ש ה לאמר‪,‬‬

‫ביום החודש הראשון ב א ח ד ל ח ו ד ש ת ק י ם א ת מ ש כ ן א ה ל מועד‪ .‬ו מ פ ר ש ר ב נ ו אבן‬
‫‪,‬‬

‫ע ז ר א ד‪ .‬ח‪ .‬ב י ו ם ‪ :‬מ ח ל ו ק ת ה י א ״ ‪ ,‬ויש א ו מ ר י ם כי יום ה ש מ י נ י למילואים היה‬
‫‪1‬‬

‫יום ר א ש ח ו ד ש ניסן׳ ׳‪ ,‬ו ה ו צ ר כ ו לומר כי ב ש ל ו ש ה ועשרים יום ל א ד ר ה ק י ם מ ש ה‬
‫המשכן‬

‫את‬

‫‪2 0‬‬

‫‪ .‬ו ח נ ה יום‬

‫ת ח י ל ת המילואים היה מ ש ה ס ו ת ר ו ו ב ו נ ה ׳׳‪ ,-‬להרגיל‬

‫‪ 17‬ואין זה מעניננו‪) ,‬ואין כאן המקום להאריך כי אם לקצר( לטפל באותו סילוף היסטורי‬
‫)אשר יצא כנראה מבית מדרשו של ברוך שפינתה( כאילו מרן רבנו אברהם אבן‬
‫עזרא לא האמין ח״ו בתורה מן השמים‪ .‬והיה‪ — :‬הרמב״ן הוא אשר ניסה לנו בצורה‬
‫אשר אינה משתמעת לשתי פנים את הגדרת תודה מן השמים בהקדמתו לספר בראשית׳‬
‫וזה לשונו‪ — :‬״אבל זה אמת וברור הוא שכל התורה מתחילה ספר בראשית עד‬
‫״לעיני כל ישראל״ הגיע מפיו של הקב״ה לאזנו של משה״‪ .‬חז״ל קבעו לנו )סנהדרין‬
‫פרק יו״ד משגה א( כי בין אלה שאין להם חלק בעולם הבא נמנה גס ״האומר שאין‬
‫תורה מן השמים״‪ .‬וכך הביא הרמב״ם )ולא מצאנו מי שיחלוק עליו( בספר מדע‬
‫הלכות תשובה פרק ג הלכה ח ‪ :‬שלושה הם הכופרים בתורה והאומר שאין תורה מעם‬
‫ה׳ — אפילו פסוק אחד אפילו תיבה אחת‪ …‬אילו החזיק‪ ,‬איפוא‪ ,‬ראב״ע בדעה ח״ו‬
‫כי חלקים מסוימים של התורה לא ניתנו מעם ה׳ — מפיו של הקב״ה לאזנו של משה —‬
‫הרי הוא בכלל אלה שאין להם חלק לעולם הבא • לא נראה כי על אדם כזה יכתוב‬
‫הרמב״ן כי יחסו אליו הוא של אהבה מסותרה! ברור כי קיימים פירושים קשים של‬
‫ראב״ע לפסוקים מסוימים בתורה‪ ,‬אין אנו ממעטים בקושיים ואף אין אנו מתיימרים‬
‫לומר כי כולם ״חלקים״ או נהירים לגו‪ ,‬אבל מקושיא ועד להטלת דופי באהד מגדולי‬
‫מפרשי התורה — וכתוצאה מכך גם ברמב״ן עצמו י — ארוכה הדרך‪ .‬נדמה כי ה״לא‬
‫ידעתי״‬

‫של‬

‫רש״י‬

‫יותר‬

‫אמיתי‬

‫מבחינה‬

‫מדעית‬

‫מאשר‬

‫המסקנות‬

‫החפוזות של‬

‫אינטרסנטיים‪ ,‬הן אלה אשר לא מבני ברית הם — מבקרי המקרא הפרוטסטנטיים —‬
‫והן אלה הנוהרים אחריהם‪ ,‬שלא מבני בר־ת ומבני ברית גם יחד‪.‬‬
‫‪ 18‬כפי שיפרש להלן‪ ,‬בין הספרא )תורת כהנים( ושיטת רבי עקיבא בספרי‪ .‬ראב׳יע‬
‫מתחיל )יש אומרים( בשיטת ברייתא דמלאכת המשכן בתורת כהנים — אותה שיטה‬
‫שרש״י מביא בכמה מקומות כגון ריש פרשת שמיני ועוד‪.‬‬
‫‪ 19‬כד שפירוש פסוק יז להלן ״ויהי בחודש הראשון בשנה השנית באחד לחודש חוקה‬
‫המשכן״‪ ,‬הוא כי הוקם סופית אחרי שבעת ימי המילואים‪.‬‬
‫‪ 20‬אע׳־פ שלא מצינו תאריך זד‪ .‬בשום מקום‪ .‬נלאיתי להבין את דברי בעל מחוקקי יהודה‬
‫המפרש‪ :‬״ואז התחילו ימי המילואים‪ ,‬והקריבו הכשיאיכ קרבנם כל אחד ביומו׳‪/‬‬
‫באשר עירב מיז כשאינו מינו‪ ,‬כי שבעת ימי המילואים לחוד )פרשת צו( ושנים עשר‬
‫ימי קרבנות הנשיאים להוד‬

‫ץ‬

‫פ ר ש ת נשא(‪ ,‬לא מצאנו מי שיאמר כי ימי קרבנות‬

‫הנשיאים היו חופפים את ימי המילואים‪ ,‬ובאמת אין ביניהם ולא כלום‪ ,‬פרט לזה‬
‫‪10‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪22‬‬

‫הנהגים ‪…‬‬

‫והנה״־‬

‫בספרי*‬

‫מצאנו‬

‫‪2‬‬

‫כי‬

‫מישאל‬

‫ואלצפן‬

‫טמאים‬

‫היו‬

‫לנפש‬

‫אדם•־•־; והנה יום השמיני למילואים הוא שמיני לחודש‪ .‬ויש כ ד מ ו ת ראיה ע ל‬
‫ז ה ‪ — :‬האחת‪ ,‬דמה לא הזכיר ה כ ת ו ב שהיה מ ש ה מ ק י ם א ת ה מ ש כ ן ו ס ו ת ר ו ?‬
‫ואנה יחיד‪ .‬פ ת ח אהל מועד א ח ר שיהיה נסתר‪ ,‬כי כ ת ו ב )ויקרא ח‪ ,‬ל ה ( ‪ :‬״ופתח‬
‫א ה ל מועד ת ש ב ו יומם ולילה״ י ועוד כ ת ו ב )ויקרא ט‪ ,‬ג ( ‪ :‬״ואל בני י ש ר א ל‬
‫‪6‬‬

‫ת ד ב ר ל א מ ר קחו שעיר עזים לחטאת״‪ ,‬וזה שדרש מ ש ה * ‪ .‬ועוד אם היה שעיר‬
‫ראש‬

‫חודש ל מ ה לא הזכיר שנים פרים ואיל אחד ו ש ב ע ה כ ב ש י ם‬

‫הזכיר ״ מ ל ב ד ע ו ל ת הבוקר״‬

‫‪2 8‬‬

‫‪27‬‬

‫‪1‬‬

‫היה ראוי שיאמר ״ מ ל ב ד ע ו ל ת החודש״‬

‫‪29‬‬

‫וכאשר‬
‫‪ .‬והנה‬

‫‪8‬‬

‫על ד ר ך ה פ ש ט ״ביום החודש הראשון״ היתד‪ .‬ת ח י ל ת ה ק מ ת המשכן ״ ‪.‬‬
‫שלוש קושיות העלה ראב״ע להביא ״כדמות ראיה״ לשיטה א ח ת מ ת ו ך ש ת י‬
‫‪:‬‬

‫שיטות חז״ל שהביא בענין הנדון‪ ,‬ע ל שתיים ח א ח ר ו נ ו ת השיבו לו ״ ועל ה ר א ש ו נ ה‬
‫לא י ש י ב נ ו ? ׳ — ״למה לא הזכיר ה כ ת ו ב ״ ! ובעצם‪ ,‬ת מ ו ה ה הקושיא עוד יותר‬
‫מאי מתן ה ת ש ו ב ה — וכי זהו ה ד ב ר היחיד אשר בא לנו בתורה ש ב ע ל פ ה ואשר‬
‫״לא הזכיר ה כ ת ו ב ״ ? ! אם אבן עזרא אינו מוכן ל ק ב ל א ת דברי חז״ל א ל א אם כן‬
‫הם מוזכרים ב כ ת ו ב — למה לנו דברי ת ו ר ה ש ב ע ל פה ב כ ל ל ? ! אין זה א ל א‬
‫שיש ל ח פ ש ולמצוא את הקריטריון ל כ ת י ב ת דברים כ ת ו ר ה ש ב כ ת ב ‪ .‬ל א ב ן עזרא‬
‫היה ב ר ו ר ש ד ב ר י תורה מ ס ר מ י ם יהיו כתובים ב ת ו ר ה ש ב כ ת ב ‪ ,‬בעוד דברי ת י ר ה‬
‫א ח ר י ם ב א י ם אלינו ב א מ צ ע ו ת ת ו ר ד ש ב ע ל פה‪ .‬ל א ו ת ם דברי ת ו ר ה הבאים ב ל ב ו ש‬

‫שהיום אחרי שבעת הימים הראשונים של המילואים )היום השמיני( הוא גם היום‬
‫הראשון של קרבנות הנשיאים‪.‬‬
‫‪ 21‬כך שיטת סדר עולם רבה פרק ז‪.‬‬
‫‪ 22‬זהו הסבר ראב״ע בשיטת סדר עולם‪.‬‬
‫‪ 23‬כלומר‪ ,‬בניגוד לשיטת סדר עולם שמצינו גס בתורת כהנים )מכילתא המילואים‬
‫פרק א ועוד(‪.‬‬
‫‪ 24‬בהעלותך בסוגית פסח שני ד‪ .‬ה‪ .‬ויהי אנשים אשר היו טמאים לנפש אדם‪.‬‬
‫‪ 25‬ששביעי לטומאתם חל ב־י״ד בניסן‪ ,‬כלומר נטמאו ב־ח׳ בניסן‪ ,‬והיה זה ביום השמיני‬
‫למילואים‪ ,‬כך שימי המילואים החלו בראש חודש ניסן‪.‬‬
‫‪ 26‬ויקרא י‪ ,‬ט ז ‪ :‬״ואת שעיר החטאת דרוש דרש משה והנה שורף״‪ ,‬כלומר ביום שמיני‬
‫זד‪ .‬למילואים דרש משה על שריפת השעיר במקום אכילתו‪ ,‬והוא הוא השעיר שנצטוו‬
‫עליו בראשית הפרשה ללא כל רמז או זכר לראש חודש‪.‬‬
‫‪ 27‬שגם הם נקרבים כקרבנות ראש חודש כמצווה כבמדבר כח‪ ,‬יא‪.‬‬
‫‪ 28‬ראב״ע מתכוון לויקרא ט‪ ,‬יז בעגין קרבנות היום השמיני למילואים )כי בזה עסקינן(‪,‬‬
‫ולא לבמדבר כח‪ ,‬כג כפי שציין בטעות בעל מחוקקי יהודה‪.‬‬
‫‪ 29‬לסי שיטת חז״ל בתורת כהנים שיום שמיני זה למילואים היה ראש חודש‪.‬‬
‫‪ 30‬כלומר כשיטת רבי עקיבא בספרי‪.‬‬
‫‪ 31‬על הקושיא בענין ״פתח אהל מועד״ השיבו‪ ,‬בין היתר‪ ,‬גם הרמב״ן וגם הרא״ם‪ ,‬ועל‬
‫השאלה בענין ״מלבד עולת הבוקר״ השיבו הרא״ם ובחריפות יתירא גם המהר״ל _‬
‫יעויין שם דבריהם‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫תורה שבכתב ניחם את הפונקציה של פשט‪ ,‬ואילו אותם הדברים הבאים אלינו‬
‫בעל פה נלמד במישור של מירש‪ .‬פשט ומדרש‪ ,‬שני אספקטים לגיטימיים של‬
‫לימוד תורה הם‪ ,‬והשאלה האמיתית איננה מהו הפשט‪ ,‬אלא מהי הפונקציה של‬
‫הפשט‪ ,‬כלומר‪ ,‬מה הפשיט מלמד! לא די לדקלם ״אלה ואלה דברי אלקים היים״‪,‬‬
‫יש לדעת להבין גם את הפשט וגם את המדרש בצורה כזאת שדברי תורה הם‪,‬‬
‫שאין סתירה ביניהם‪ ,‬באשר זה אשר הפשט בא ללמד לא בא ללמד המדרש‪ ,‬וכן‬
‫להיפך‪ .‬לדוגמה‪ ,‬ניתן בהחלט לומר כי ״עין תחת עין״ בפשט הוא ממש‪ ,‬כל עוד‬
‫יודעים כי הפונקציה של הפשט כאן אינו ללמד הלכה‪ .‬את ההלכה — ממון —‬
‫למדנו במדרש )בגזירה שוד• ״תחת — תחת״‪ ,‬בבא קמא פד‪ ,‬א(‪ ,‬בעוד הפשט‬
‫מלמד מה היה ראוי שיחיה דינו של אותו אדם אילו היינו דנים אותו על פי תורת‬
‫הענישה האבסולוטית של התורה‪ ,‬היא מידה כנגד מידה ׳־״‪ .‬כמה היה הסר' לנו בלי־‬
‫מוד תורה אילו למדנו רק את המדרש שחחובל בחבירו משלם נזק צער רפוי שבת‬
‫ובושת! היה ראובן מעלה על הדעת כי אמנם רשאי הוא לחבול בחברו ולחםרו‬
‫אבר ״בתנאי״ שהוא מוכן ״לפצות״ את חברו בחמשת התשלומים‪ ,‬כשם ש״רשאי״‬
‫לגרום נזק לרכושו של חבירו בתנאי שהוא מוכן לשלם כאדם המזיק‪ .‬ראובן אשר‬
‫הזיק לרכושו של שמעון ושילם את הנזק יכול להתברך בלבבו כי שלום יהיה לו‪,‬‬
‫אך לא כך ראובן אשר חבל בשמעון וחיסרו אבר — בית דין של מטה יעניש‬
‫אותו בחמשת התשלומים‪ ,‬אבל גם אהר כ ך עליו לדעת כי ״ראוי היד׳ לחסרו אבר״‪,‬‬
‫וכי ר ק נמנענו מלעשות זאת עקב ״חסרון השערתנו פן נסכל ונוסיף על המדד‪,‬‬
‫לאשמה בה״ )ספורנו שם(‪ .‬תפקידו של הפשט כאן אינו ללמד הלנה‪ ,‬אבל תורה‬
‫היא ולימוד היא צריכה‪ ,‬ומי שיחסר לו בלימוד הפשט תחסר לו יד אהת בלימוד‬
‫תורה‪.‬‬
‫אם נעיין עתה היטב בלשון של ראב״ע נראה כי לא בא להכריע בין שתי‬
‫הדעות של חז״ל שהביא בקשר עם תאריך ימי המילואים‪ ,‬א ל א ״דמות הראיה״‬
‫שרצה להביא נועדח להכריע איזה מבין שני הפירושים של חז״ל ל!ו!‪.‬יב יותר‬
‫לפשוטו של מקרא‪ ,‬וממילא ניחם לפירוש זה את הפונקציה שהפשט ממלא‪ ,‬ואת‬
‫המשמעות שמייחסים לפשט‪ .‬כי זאת לדעת — האבחנה בין הפשט והמדרש כוחה‬
‫יפר‪ ,‬חן לחלק ההלכתי של התורה והן לחלק חחליכותי )״סיפורי״( של התורה‪.‬‬
‫כשם שהפשט ״ממש״ ב״עין תחת עין״ אינו סותר כלל וכלל את המדרש ״ממון׳‪/‬‬
‫באשר הפשט והמדרש מלמדים במישורים שונים‪ ,‬כך ״וילך ראובן וישכב״ בפשט‬
‫אינו סותר את המדרש של הפיכת מטתו בלבד‪ .‬תפקידו של פשט במקרה דנן‬
‫יכול להיות במסגרת ״מעלה עליו הכתוב״‪ ,‬כלומר אקט ״פשוט״ של הוסר צניעות‬
‫לפי מושגינו אנו נתפס על ידי הפשט שבתורח ביחס אל גדולי האומה כהומר‬
‫‪ 32‬רמב״ם חובל ומזיק א‪ ,‬ג ‪ :‬זה שנאמר בתורה‪ :‬״כאשר יתן מום באדם כן ינתן בו׳׳‬
‫)ויקרא‬

‫כד‪ ,‬כ(‬

‫— אינו לחבול בזה כמו שחבל בחברו‪ ,‬אלא שהוא‬

‫או להבול בו כאשר עשה‪ ,‬ולפיכר משלם נזקו‪ …‬וכן‬

‫ראוי‬

‫לחסרו‬

‫אבד‬

‫בר׳ עובדיה םפורנו לשמות‬

‫משפטים כא‪ ,‬כד ד‪ .‬ה‪ .‬עין תחת עין‪ :‬כד היה ראוי לפי הדין הגמור שהיא מדה׳ כ נ ג ד‬
‫מדה‪ ,‬ובאה הקבלה שישלם ממון‪ …‬ועיין עוד בזה במאמרנו ״הראוי הרצוי והמחייב‬
‫בפשוטו של מקרא״ )המעין תשכ״ה(‪.‬‬

‫‪18‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫‪33‬‬

‫עבירת הצניעות‪ ,‬הלא הוא איסור עריות מ מ ש ! אך טבעי‪ ,‬איפוא‪ ,‬כי פרשן כמו‬
‫ראב״ע ישתדל לקבוע מהו הפירוש בין שני פירושים של הז״ל אשר בשם פשט‬
‫ייקרא‪ .‬סדרת קושיותיו היתד‪ .‬מכוונת למטרה זו‪ .‬לפי זה — ורק על פי זה —‬
‫יובנו דבריו בפירוש לבמדבר נשא ז‪ ,‬א‪ .‬ד‪ .‬ה‪ .‬ויהי ביום כלות משה‪… :‬ופסוק‬
‫ויהי ביום כלות משה להקים את המשכן לעד עי דברי המעתיקים כי היה סותרו‬
‫ומקימו וחוזר לסותרו ולהקימו כל שבעת ימי המילואים‪ …‬ופלא הדבר‪ ,‬הרי ראב״ע‬
‫בפירושו לשמות הביא ״כדמות ראיה״ לשיטת הז״ל בספרי‪ ,‬וכאן הוא מביא עד‬
‫לשיטה של התורת כהנים י אלא הם הם הדברים‪ — :‬בשמות טרה ראב״ע להכריע‬
‫מה הפירוש מבין שני הפירושים אשר בשם פשט ייקרא‪ ,‬ולכן סיים שם את דבריו‬
‫וכתב‪ :‬והנה על דרך הפשט ביום חחודש הראשון היתר‪ .‬חתחלת הקמת המשכן‪.‬‬
‫כלומר‪ ,‬הדעה כי ימי המילואים התחילו בראש חודש ניסן הוא הפירוש על דרך‬
‫הפשט‪ .‬אבל אין זאת אומרת כי לדעה השניה אין כל בית אחיזה בכתוב‪ .‬בבמדבר‬
‫מראה ראב״ע כי חפסוק ״ויהי ביום כלות משה להקים״ יכול לשמש כעד לשיטה‬
‫השניה‪ ,‬אבל בין ״בנוי על הכתוב״ ובין ״פשוטו של מקרא״ ארוכד‪ .‬חדרך לפעמים‪,‬‬
‫ואם מצאנו לשיטה מסוימת ״עד״ או סיוע מסוים ממקרא מסוים אין זאת אומרת‬
‫כי זהו פירוש על דרך הפשט‪ .‬רוב מדרשי חז״ל מסתמכים במידה מסוימת על‬
‫הכתוב‪ ,‬אבל הסתמכות זו אינח מסווגת אותם במסגרת הפשט‪ .‬דרכו של אבן עזרא‬
‫ברורה ונהירה ודבריו בחומש שמות ובחומש במדבר משלימים אלה את אלה‬
‫ואין ביניהם כל סתירה ״ ‪.‬‬
‫צ‬

‫‪ 33‬אין אנו אומרים כי זהו הפירוש הבלעדי או אפילו הנכון בםוגיא זו‪ ,‬כוונתנו היתה‬
‫רק להדגים את העיקרון של הפונקציות השונות של פשט ומדרש לא רק בחלק‬
‫ההלכתי של התורה אלא גם בהלק ההליכותי )ספורי(‪ .‬יש לציין כי חלק לא מבוטל‬
‫מאי הבהירות השוררת בכל הםוגיא הזאת נובע מכך כי ״בעולם התורה״ עוד משתמשים‬
‫במלה ״פשט״ כמו ״פירוש״‪ ,‬וכאשר שואלים ״מהו הפשט״ )״וואס איז דה פשט״(‬
‫מתכוונים‬

‫למעשה לשאול‪ :‬מהו הפירוש )הנכון(‪ ,‬כי כך גם שואלים בהסבר דף‬

‫הגמרא י‬
‫‪ 34‬ולכן אין אנו יכולים לקבל את דבריו של בעל מחוקקי יהודה בפירוש דברי ראב״ע‬
‫)״לעד על דברי המעתיקים״ וכר( ה כ ו ת ב ‪ :‬וכדעת רז״ל‪ ,‬וכאן חזר מדעתו שפירש על‬
‫דרך הפשט עכ״ל‪ .‬כי גם הרישא וגם הסיפא אינם נכונים‪ — :‬לא רק הדעה כאן היא‬
‫דעת רז״ל )ספרא( אלא גם דעתו על דרך הפשט היא דעת רז״ל )ספרי(! שנית‪— :‬‬
‫ראב״ע לא ״הזר בו מדעתו״‪ ,‬כי לא בא לקבוע את דעתו בענין הפירוש הנכון‬
‫כביכול בין שני הפירושים של חז״ל‪ ,‬אלא קבע את דעתו איזה מבין‬

‫שניהם הוא‬

‫הפשט — ומקביעה זו ומדעה זו לא חזר בו ראב״ע! כפרשן מצא אל נכון ואל נחוץ‬
‫לבאר בחומש במדבר את היסוד בכתוב גם לשיטה השניה של חז״ל‪ ,‬בלי לזוז מעמדתו‬
‫כי זה אינו פשט‪ .‬המעיין בדברי רש״י בד‪ .‬ה‪ .‬ביום כלות משה להקים יראה כי אמנם‬
‫פרשנדתא סבור כי אכן הפירוש הבנוי על הפסוק הזה הוא בהחלט פשוטו של מקרא‪,‬‬
‫ולכן רש׳׳י )״ואני לא באתי אלא לפשוטו של מקרא וכר( מביאו ומקבלו כפשט‪ .‬ולכן‬
‫ההדגשות של רש״י ד‪ .‬ה‪ .‬ביום כלות משה להקים‪ :‬ולא נאמר ״ביום הקים״‬

‫מלמד‬

‫שכל שבעת ימי המילואים היה משה מעמידו ומפרקו‪ ,‬ובאותו יום העמידו ולא פרקו‪,‬‬

‫‪19‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫בזה יכולים אנו ל ש ו ב לעיין ב ש א ל ת ו ה ר א ש ו נ ה ו ה ת מ ו ה ה של ראב׳יע ״למרי‬
‫ל א הזכיר ה כ ת ו ב ׳ ‪ /‬מ ת ו ך ס י ד ר ת קושיותיו נ ג ד ש י ט ת ה ת ו ר ת נ ה נ י ם מ ב ק ש ר א ב ״ ע‬
‫ל ק ב ו ע לנו כי ש י ט ת ר״ע ב ס פ ר י היא היא ה ד ע ה ה נ א מ ר ת א ל י ב א דפשט‪ .‬ק ב י ע ה זי׳‬
‫כאמור‪ ,‬ח ש ו ב ה ל נ ו לא ר ק נ ״ פ ר ש נ ו ת ״ א ל א משום ש ל ד ע ת ר א ב ״ ע מ ל מ ד ת ה ת ו ר ה‬
‫במישור‬

‫ה פ ש ט א ת אשר אינה מ ל מ ד ת במישור המדרש‪ .‬נ ר צ ח ל ט ע ו ן ב ה מ ש ך‬

‫מאמרנו‬

‫ו נ ס י ה חייבים‬

‫כי‬

‫״להירשם״‬
‫לעין‪.‬‬

‫לדעת‬

‫ראב״ע מאורעות‬

‫גדולים‬

‫היוצאים מן‬

‫הכלל‬

‫ב ת ו ר פ ש ו ט ו של מ ק ר א א ס א מ נ ם א ר ע ׳ ב מ י ש ו ר ה ה י ס ט ו ר י ה נ ר א ה‬
‫רבות‬

‫פעמים‬

‫דובר‬

‫ב ס פ ר ו ת חז״ל‬

‫א ו ד ו ת ״נסים״‬

‫כאשר לא‬

‫למאורעות‬

‫היסטוריים גלויים לעין התכוונו חז״ל כי אם לאידיאה נ ש ג ב ה שעין ל א ש ז ב ת ה ‪.‬‬
‫ברור‬

‫כי לא‬

‫״המדרש״‬
‫לא‬

‫כ ל מדרשי‬

‫חז״ל‬

‫נכתבו‬

‫ו נ א מ ר ו כדי‬

‫שנבינם‬

‫כפשוטם‪ ,‬ו ל ע ת י ם‬

‫)האידיאה( בדברי חז״ל הוא הוא ״הפשט״ )הענין שרצו לומר וללמד(•‬

‫ק ל ל ק ב ו ע א ת הקריטריון מ ת י יש ל ה ב י ן ד ב ר י ח ז ״ ל ״כפשוטם״ ו מ ת י יש‬

‫להבינם‬

‫ש ל א כ פ ש ו ט ם )ועל זה ידובר לא מ ע ט ב ה מ ש ך ה מ א מ ר ( ‪ .‬אנו טוענים‬

‫)ונשתדל‬

‫להוכיח ז א ת ב ה מ ש ך ה מ א מ ר ( כי ר א ב ״ ע רואה קורילציה ישירה ביי‬

‫פשוטו של מ ק ר א וכין המישור ההיסטורי ה נ ג ל ה !׳הנראה לעין‪ .‬כלומר‪ ,‬מ ה ש נ ל מ ד‬
‫במישור ה פ ש ט הוא אשר היה ונראה לעין כל ב ש ע ת מעשה‪ ,‬ואילו מ ה ש נ ל מ ד‬
‫במישור ה מ ד ר ש בא ל ל מ ד א ס פ ק ט אהר של אותו מ א ו ר ע היסטורי‪ ,‬א ס פ ק ט שעין‬
‫ההיסטוריה‬

‫ה פ ש ו ט ה אינה יכולה לגלות‪ ,‬ורק הז״ל‬

‫בהבנתם‬

‫ח מ י ו ח ד ת ״ ־ יכלו‬

‫וידעו לגלותו‪ .‬ח ש י ב ו ת גדולה נודעת‪ ,‬איפוא‪ ,‬ל ק ב י ע ת איזה מ ב י ן שגי הפירושים‬
‫הוא פשוטו של מקרא‪ ,‬כי אז נדע מ ת י ב ע צ ם ה ו ק ם המשכן‪ .‬פירוש זה אינו יותר‬
‫״נכון״ או יותר ״טוב״ מפירוש המדרש‪ ,‬א ל א הוא הוא הפירוש ב מ י ש ו ר ה פ ש ט‬
‫א ש ר צריך ל ל מ ד ח ל ק זה מן ה ת מ ו נ ה ה כ ל ל י ת א ו ד ו ת ה ק מ ת המשכן‪ .‬נציע ע ת ה‬
‫ח ס ב ר ופירוש ל ד ב ר י חז״ל במישור ה מ ד ר ש ש מ ש ה היה מ ק י ם ו מ פ ר ק א ת המשכז‬

‫לכד נאמר ״ביום כלות משה להקים״ — אותו היום כלו הקמותיו‪ ,‬וראש חודש ניסן‬
‫היה‪ …‬וכן הרמב״ן בשמות מ‪ ,‬ב רואה בפסוק זה בספר במדבר ״כדמות ראיה״ ) (‬
‫לשיטת חז״ל בתורת כהגים‪.‬‬
‫;‬

‫ואם אין אנו מקבלים את עמדתו של בעל מחוקקי יהודה בהבנת דברי ראב״ע‪ ,‬אין אני‬
‫זקוקים לדברי הפולמיקה שלו גגד ״בעלי המקרא״‪ ,‬וכך לשונו‪ :‬ובעלי המקרא אחזם‬
‫פלצות‪ ,‬ויתמרמרו על החבר ז״ל בראותם שחזר מדעתו והסכים לדעת חז״ל‪ ,‬עייז‬
‫המבחר ועיין אגרת יש״ר ח‪ .‬א‪ .‬צד מד שהביא מס׳ אסריון לומר מחכמיהם מה שירד׳‬
‫חצי זעמו על החבר ז״ל בזה‪ ,‬עכ״ל‪.‬‬
‫‪ 35‬אמרנו ״מיוחדת״ ולא ״עמוקה״ וכדו׳ כי גם לשפט יש עומק‪ .‬ההבדל בין הפשט ובין‬
‫המדרש )לפי דעת ראב״ע( הוא בכך שהמדרש משתמש בכלים אחרים מהפשט‪ ,‬כלים‬
‫אשר נועדו לגלות את אותם האספקטים האהרים של הסיטואציה שהפשט לא עסק בהם‪,‬‬
‫)ואשר בלעדיהם ראייתנו את הסיטואציה איננה שלמה(‪) .‬אנו מבינים כי באותה מידד׳‬
‫הקבלה מגלה — לאלה אשר דרגתם הרוחנית הכשירה אותם להבין בתורת הסוד —‬
‫אספקטים נוספים של אותו ענ־ן שהפשט והמדרש כבר גילו‪ ,‬כל אחד ואחד את אשר‬
‫נועד לגלות(‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ב מ ש ך כ ל ש ב ע ת הימים יי־‪ ,‬כ א ש ר זה נ ל מ ד על ידי ה מ ד ר ש א ח ר י ש ה ת ו ר ה ל י מ ד ה‬
‫ב א מ צ ע ו ת ה פ ש ט כי ב ר א ש הודש ניסן הוקם ה מ ש כ ן ‪ :‬״ביום החודש הראשון ב א ח ד‬
‫ל ח ו ד ש ת ק י ם א ת מ ש כ ן אהל מועד״״‪ .‬ויהי בחודש הראשון ב ש נ ה ה ש נ י ת כ א ח ד‬
‫ל ח ו ד ש הוקם המשכן״‪ .‬ואמנם אלה אשר עמדו והזו ב א ו ת ו מאורע מרשים ידעו‬
‫כ י ה ת א ר י ך חוא ר א ש חודש ניסן — שנה א ח ת פ ח ו ת שבועיים מ א ז יצאו ממצרים‪.‬‬
‫ו ע ת ה באה ה ת ו ר ה ב א מ צ ע ו ת ה מ ד ר ש ו מ ל מ ד ת כי ב מ ש ך שבעה ימים ל פ נ י אותו‬
‫תאריך‬

‫ה י ס ט ו ר י ״ היתד‪ ,‬ה ת מ ו ד ד ו ת ו ה י א ב ק ו ת מצדו ש ל מ ש ה ר ב י נ ו להגיע אל‬

‫חרמה‬

‫ה ר ו ח נ י ת הדרושה לשם ה ק מ ת בית ה׳‪ .‬יום יום ב מ ש ך שבעה ימים זכה‬
‫!;‬

‫ל מ ש ה ״להקים״ א ת משכן‪ ,‬א ב ל לא יכול היה להחזיק א ת ה ר מ ה * ‪ ,‬ונאלץ חיח‬
‫״לפרק״‬

‫א ת הישגיו‪ .‬ה ק מ ת בית ה׳ )״ושכנתי בתוכם״( תלויה לא בחומרי בנין‬

‫כי אם ב ש ע ת ח כ ו ש ר ח ר ו ח נ י ת ה מ א פ ש ר ת א ת הקמתו‪ .‬כבר ב ־ כ ״ ה ב כ ס ל ו )כלומר‬
‫כ ע ש ר ה ש ב ו ע ו ת אחרי שירד משח ב א ח ר ו נ ה מ ה ר סיני עם ב ר כ ת ״ ס ל ח ת י כדבריך״‬
‫וציווי מ ל א כ ת המשכן( הושלמה מ ל א כ ת חמשכן‪ ,‬וכל חלקיו מ ו כ נ י ם היו ל ה ק מ ה —‬
‫וטרם ניתן ה א ו ת ! כ ך היה ה מ צ ב עד לערב ראש חודש ניסן‪ ,‬כ א ש ר המשכן מוכן‬
‫ל ה ק מ ה — ופקודה אין! כדי להרים א ת המשכן מ ב ח י נ ה פיזית צריכים‬

‫ומזומן‬

‫‪9‬‬

‫רק כלים מסוימים וידים עובדות י ‪ ,‬א ב ל קודם כ ל יש ל ק ב ל א ת ה ה י ת ר לעבודה‪,‬‬
‫ש א מ נ ם ה ע ם מ ו כ ן ל ב נ ו ת ב י ת לה׳ והשעה ה כ ש ר ה ה נ כ ס פ ת הגיעה‪ .‬ע ל זה ע מ ל‬
‫מ ש ה ש ב ע ה ימים רצופים‪ ,‬והדי רעמי ה ה י א ב ק ו ת הגיעו י נ ק ל ט ו ב מ ק ל ט י המדרש‪.‬‬
‫כמה‬

‫ד ל ו ת היו‬

‫ידיעותינו אודות הקמת‬

‫המשכן אילו ידענו רק את‬

‫התאריך‬

‫ה ק ל נ ד א ר י היבש‪ ,‬ולא חשנו א ת ה מ א ב ק חרוחני הגדול אשר ק ד ם לציווי ה פ ש ו ט‬
‫״תקים א ת מ ש כ ן א ה ל מועד״‪ .‬כ מ ה חסרים היינו ב ה ב נ ת ד ב ר י חיםטוריח אילו חיח‬
‫לנו רק ה פ ש ט ב ל י ה מ ד ר ש ! ! !‬
‫תפיסתנו‬

‫את‬

‫התפקידים השוגים של פ ש ט ומדרש ב ח ל ק הליכותי זה של‬

‫ה ת ו ר ה )והפירוש המסוים ב ד ב ר י ה מ ד ר ש אינו בא‪ ,‬כאמור‪ ,‬לחייב כ ח ל ק א י נ ט ג ר א ל י‬
‫של התיזה‪ ,‬כ י א ם כ ה ד ג מ ה ב ע ל מ א ( יכולה לשמש בסיס ל ה ב נ ת מ ק ר א ו ת ר ב י ם‬
‫‪ 36‬ברור כי פירושנו אינו בא ״לחייב״ את ראב״ע‪ ,‬ואף אין לדון את התיזה של מאמרנו‬
‫על פי ביאורנו את דברי חז״ל במישור המדרש‪ .‬זוהי הצעה בלבד של ד י ד בהבנת‬
‫דברי חז״ל הנאמרים במישור המדרש‪ ,‬ואם לא ירדנו לעומק‪ ,‬יבואו אחרים ויגלו את‬
‫עינינו בנדון‪.‬‬
‫‪ 37‬ויפה עמד ראב״ע על חשיבות הראש חודש באמרו‪ :‬והנה זה המשכן הראשון הקימהו‬
‫ביום אחד לחודש הראשון; והחלו לבנות הבית הראשון שהוא המשכו השני בחודש‬
‫השני‪ ,‬שהוא אייר‪ ,‬כשני לחודש כי כן כתוב )דברי הימים־ב׳‪ ,‬ג‪ ,‬ב ( ‪ :‬בחודש השני‬
‫כשני‪…‬‬
‫‪ 38‬כעין ״מי יעלה בהר ה׳ ומי יקום במקום קדשו״ או ״עלה אלי ההרה — והיה שם״‪.‬‬
‫‪ 39‬דברי חז״ל כי המשכן הוקם מאליו ע״י הקכ״ה‪ ,‬ולא על ידי משה רבינו‪ ,‬מתאימים‬
‫בהחלט למציאות שכל קרש שקל כאלף וחמש מאות קילו‪ ,‬ואילו כל אדן )והיו מאה‬
‫אדנים!( שקל קרוב לאלפיים קילו! יהא משה גיבור אשר יהא קשה לראות כיצד‬
‫הוא בעצמו היה יכול להרים מעמסה כבדה כזו‪ .‬אבל לא כד בקשר עם גבורתו‬
‫הרוחנית של משה בהרמת משאות כבדים מנשוא‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אשר באו אלינו ב ל ב ו ש ה פ ש ט ו ב ה א ר ת המדרש‪ ,‬כ א ש ר אין כ ל ס פ ק איזר‪ ,‬פירוש‬
‫הוא ה פ ש ט ואיזה המדרש‪ .‬נ ק ח לדוגמה ב ר א ש י ת לך ל ך יג‪ .‬א ‪ :‬ו י ב ח ר לו לוט‬
‫את כל כ כ ר חירדן ויסע לוט מ ק ד ם ויפרדו איש מ ע ל אחיו‪ .‬רש״י פ י ר ש א ת הפסוק‬
‫ב פ ש ט והן ב מ ד ר ש ד‪ .‬ה‪ .‬מ ק ד ם ‪ :‬נסע מ א צ ל א ב ר ה ם ו ה ל ך לו ל מ ע ר ב ו של‬

‫הן‬

‫אכרם‪ ,‬נמצא נוסע ממזרה ל מ ע ר ב ‪ .‬ו מ ד ר ש א ג ר ה ‪ :‬הסיע עצמו מ ק ד מ ו נ ו ש ל עולם ־־־־‬
‫אי אפשי לא ב א ב ד ם ולא באלקיו‪ .‬עכ״ל‪ .‬המשקיף אשר ה ב י ט על הפרידח " ל‬
‫הדוד ואחינו ראה א ת הכיוון הגיאוגרפי של ה ל י כ ת הצעיר‪ .‬ל כ ל ה י ו ת ר יכול היי׳‬
‫ל ד מ ו ת לעצמו כי מניעים כלכליים חם אשר הצעידו אותו בכיוון ״ככר ה י ר ח‬

‫כ י‬

‫כולה משקה״ אחרי ש״לא נשא א ו ת ם הארץ ל ש ב ת יחדיו כי היה ר כ ו ש ם רב״•‬
‫אין גם ל צ פ ו ת מן ה פ ש ט ל ג ל ו ת ל נ י יותר‪ ,‬כי מ ח ש ב ו ת אדם מי ידען‪ .‬זהו תפקידו‬
‫של‬

‫ה מ ד ר ש ל ג ל ו ת לנו א ס פ ק ט י ם א ח ר י ם שההיסטוריה ה פ ש ו ט ה אינה מ ס ו ג ל ת‬

‫לרשום א ו ת ם ‪ :‬״מקדם״ — מ ק ד מ ו נ ו ש ל ע ו ל ם י‪ .‬עוד נ ר א ה ב פ ש ו ט ו ש ל מ ק ר א א ת‬
‫פ ר ש ת ה ת נ ה ג ו ת ו ה מ ב י ש ה ש ל ל ו ט בהפקידו א ת שתי ב נ ו ת י ו ע ל מ ז ב ח ה ח ס ד של‬
‫ה כ נ ס ת אורחים ) כ ך ! ( ‪ ,‬ועד להיכשלו בהן באיסור חמור ש ל עריות‪ ,‬ועומדים אנו‬
‫ותמהים כיצד חניך ביתו של א ב ר ה ם אבינו הגיע לידי ה י ד ר ד ר ו ת כ ז א ת ו ה ת ר ח ק ו ת‬
‫מ צ ל ם אלקים‪ .‬באה ה ת ו ר ה ב א מ צ ע ו ת ה מ ד ר ש לפסוקנו ו מ צ ב י ע ה ע ל א ו ת ה נקודה‬
‫היסטורית בה נ פ ר ד ה ד ר כ ו של לוט מ ק ד מ ו נ ו של עולם‪ .‬ה ח ל ט ה אשר נ ר א ת ה כולה‬
‫כ ל כ ל י ת על פי כל החישובים הסטטיסטיים ה מ ק ו ב ל י ם ‪ ,‬ואשר אף ניתז‬

‫כהחלטה‬

‫לומר ע ל י ה כי נ ע ש ת ה מ ט ע מ י ם הומאניטאריים כדי ל ה ק ל ע ל דודו הזקן‪ ,‬כאשר‬
‫האהיין‬

‫הצעיר מוכן הוא ל כ ת ת א ת רגליו ל מ צ ו א א ל ט ר נ ט י ב ה ל ב ע י ת המרעה׳‬

‫מתגלית‬
‫המוסר‬

‫לנו‬

‫באספקלריה‬

‫של‬

‫המדרש‬

‫כאקט‬

‫מובהק‬

‫של‬

‫התרחקות‬

‫מדרישות‬

‫ח א ל ק י ו כ א ת ח ל ת א של ה ת ר ח ק ו ת אשר ה ו ב י ל ה ע ד פי התהום‪ .‬ל א א ח ת‬

‫בהיסטוריה‬

‫נ ת ק ב ל ו ה ח ל ט ו ת א נ ט י ־ ת ו ר נ י ו ת ב א י צ ט ל א של נימוקים כ ל כ ל י י ם או‬

‫הומאניטריים‪ ,‬ואכמ״ל‪ .‬ב פ ס ו ק נ ו ב ב ר א ש י ת השכיל רש״י ל ת ח ו ם ב ק ל ו ת א ת שני‬
‫המישורים — של ה פ ש ט ושל המדרש‪ .‬ב פ ס ו ק נ ו ב ש מ ו ת נ ט ל‬

‫ר א ב‬

‫״ ע על עצמו את‬

‫ה ת פ ק י ד ל ה כ ר י ע איזה מבין שני פירושים של חז״ל נ א מ ר במישור ש ל פ ש ט י י‬
‫ואז יש ל י ח ס לו א ת ה מ ש מ ע ו ת ש ה פ ש ט נועד ל ל מ ד — ואיזה נ א מ ר במישור של‬
‫מדרש‪ ,‬עם כל ה ה ש ל כ ו ת ה נ ו ב ע ו ת מכך‪,‬‬
‫טרם‬

‫נ פ נ ה אל ה ר מ ב ״ ן ל ר א ו ת כיצד דוקא ב נ ק ו ד ה זו ש ל הקורילציה ביז‬

‫ה פ ש ט ) ל ע ו מ ת המדרש( ובין המישור ההיסטורי ה פ ש ו ט נ פ ל ה ה מ ח ל ו ק ת ביני וביז‬
‫א ב ן עזרא‪ ,‬עלינו ל פ נ ו ת ל ע ב ר פירושו של ה ר ד ״ ק ל נ ב י א י ם ראשונים‪ ,‬שם א נ ו‬
‫מוצאים‬

‫ה ק ב ל ה מ פ ל י א ה בין ע מ ד ת ו ובין ע מ ד ת ר א ב ״ ע בפירוש התורה‪ .‬יהושע‬

‫ג‪ ,‬י ‪ :‬ויאמר יהושע‪ ,‬ב ז א ת תדעון כי א י ל חי ב ק ר ב כ ם ‪ ,‬והוריש יוריש מ פ נ י כ ם א ת‬
‫ה כ נ ע נ י ו א ת ה ח ת י ו א ת החוי וכו׳ ו מ פ ר ש הרד״ק הן ב פ ש ט והן לפי ה מ ד ר ש ד‪ .‬ה•‬
‫ב ז א ת ת ד ע ו ן ‪ :‬טעמו לפניו שהארון י ע ב ו ר ל פ נ י ה ם ויכרתו מי הירדן‪ ,‬ו ב א ו ת ה ג ד ו ל‬
‫הזה ידעון כי הא • ל י ת ב ר ך ב ק ר ב ם ויוריש הגויים מ ל פ נ י ה ם ‪ .‬ו ב ד ר ש כי טעמו למה‬
‫ש כ ת ו ב ״גשו הנה״ )פסוק ט( — הכניסם כ ו ל ם בין שני בדי הארון‪ ,‬וזה א ח ד מן‬
‫חמקומות‬

‫שהחזיק‬

‫המועט‬

‫את‬

‫המרובה‪.‬‬

‫ואמר‬

‫לחם‬

‫״בזאת‬

‫ת‬

‫ד ע ו ז‬

‫״‬

‫—‬

‫בזאת‬

‫הפליאה ש א ת ם רואים ש כ ו ל כ ם מ צ ו מ צ מ י ם בין ש נ י בדי הארון‪ .‬וזה ה ד ר ש רחוק׳‬
‫כי אילו היד זה ה פ ל א היה נ ז כ ר כ כ ת ו ב ‪ ,‬עכ״ל‪ .‬מ פ ו ר ש יוצא מ פ י ה ר ד ״ ק כי נסים‬

‫‪22‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫חייבים‬
‫חוא‬

‫ל ה י ר ש ם ב ס ס מ ו ג ר ף שלהם‪ ,‬והםםמוגרף של נסים אשר ארעו בהיסטוריה‬

‫פשוטו של מקרא‪ .‬כאן‪ ,‬איפוא‪ ,‬ניסוח ב ר ו ר של הקורילציח בין מ א ו ר ע ו ת‬

‫חריגים ובין רישומם בפשוטו של מקרא‪ .‬ולכן קובע חרד״ק כי חיות ואין כ ל יסוד‬
‫בפשוטו ש ל מ ק ר א לנס זה ש כ ל בני ישראל הצטופפו ב ש ט ח קטן ביותר בין שני‬
‫בדי הארון‪ ,‬יש ל ר א ו ת א ת המדרש כ״רחוק״‪ ,‬כ ל ו מ ר רהוק מפשוטו של מקרא‪,‬‬
‫ילכו איו ל י ח ס לו א ת מ ש מ ע ו ת ה פ ש ט כי אם מ ש מ ע ו ת ה מ ד ר ש ‪.-.0‬‬
‫ע ת ה לדוגמה שניה — אף היא מ ת ו ך פירושו של הרד״ק לנביאים‬

‫נעבור‬

‫ראשונים — ה מ ח ל י ט ח עוד יותר א ת ה א ב ח נ ה הברורה בין ה פ ש ט ובין המדרש‬
‫בקשר‬

‫עם‬

‫מה‬

‫שהם‬

‫נועדו‬

‫ללמד‬

‫במסגרת‬

‫לימוד תורח‪,‬‬

‫ויחד‬

‫עם‬

‫זאת‬

‫את‬

‫ה ק ו ר י ל צ י ה בין מאורעות הנסים ובין רישומם בפשוטו של מקרא‪ .‬יהושע ו‪ ,‬ה‬
‫ד‪ .‬ה‪ .‬ב ש מ ע כ ם א ת קול ח ש ו פ ר ‪ :‬ויש לשאול‪ ,‬בית ר ח ב שהיח בחומה‪ ,‬אם נ א מ ר‬
‫כי נ פ ל וניצלה היא ובית אביה‪ ,‬זה לא יתכן‪ ,‬כי א ס היה נס כזה חיה מ ס פ ר א ו ת ו‬
‫הכתוב‪…‬‬
‫והמיתאם‬

‫בין ה פ ש ט ובין המישור ההיסטורי נראה כה ברור א צ ל הרד״ק‬

‫ע ד שהוא מוכן ל כ ל ה מ ס ק נ ו ת ה ה ש ל כ ו ת ו ה ת ו צ א ו ת ה ה ל כ ת י ו ת מפירושו זה א ת‬
‫ה כ ת ו ב ‪ .‬וכר מ צ י נ ו ביהושע ו‪ ,‬כה )ואת ר ה ב הזונה ואת בית אביה ואת כ ל אשר‬
‫לה החיה יהושע וכר( שהרד״ק מ פ ר ש בד‪ .‬ה‪ .‬החיה יהושע‪ :‬שצוה לשמור לה א ת‬
‫‪ 40‬גם כאן אנו מוכנים לנסות לפרש את המדרש הזה לשם השלמת הלימוד‪ ,‬ובלי שהתיזה‬
‫תלויה בצדקת פירוש זה דוקא‪ .‬ידועה שיטת חו״ל )מובא בתום׳ מנחות צח‪ ,‬ב(‬
‫כי בדי הארון ציינו את האהבה המיוחדת של הקב״ה לישראל‪ .‬כאשר חז״ל אומרים‬
‫כי כל בני ישראל הצטופפו בין שני בדי הארון‪ ,‬הם אומרים לנו בלשונם המיוחדת‬
‫כי בשעה היסטורית גדולה זו של מעבר הירדן היו כל בני ישראל נתונים בצורה‬
‫שווה למידה גדולה זו של אהבת ה׳‪ .‬שני הבדים הקיפו את כל בני ישראל כיחידה‬
‫אחת‪,‬‬

‫וזאת בשעה‬

‫שהתפקיד המרכזי בביצועו של מעבר הירדן נמסר לכהנים‪,‬‬

‫דהיינו לחלק נבחר מהעם‪ ,‬דבר אשר היה נותן לחשוב כי בזכותם של הכהנים קרה‬
‫הנס חגדול של מעבר הירדן‪.‬‬
‫ברור הדבר )והדבר ייראה בעליל בקטע הבא בפירוש הרד״ק לנביאים ראשונים(‬
‫כי באמרו ״והמדרש הזה רחוק״ לא בא הרד״ק לקבוע קביעה ערכית על פירוש‬
‫המדרש‪ ,‬כי אם לקבוע קביעה פרשנית על היחס בין המדרש ובין פשוטו של מקרא‪.‬‬
‫כאשר‬

‫הלומד‪/‬המורה קובע כי ״זה לא פשט״ הוא קבע קביעה לימודית לגיטימית‬

‫שניתן להתדיין עמו על פי יסודות של פרשנות לשון תחביר וכר‪ .‬הלומד‪/‬המורה‬
‫הקובע ״אכל זה לא פשט״‪ ,‬הוא קבע קביעה ערכית )עיין בפירוש הרמב״ו ל״אפם״‬
‫בדיווח המרגלים י( שאין לה כל בסים או הצדקה בלימוד תורה עם מפרשים‪ .‬אמירת‬
‫‪,,‬אכל זה לא פשט״ מניחה כי את הפשט דוקא אגו מחפשים‪ ,‬ויחד עם זאת מניחה‬
‫את ״העדיפות״ של הפשט כפירוש ״הנכון״‪ ,‬ובזה טמונה הסכנה הגדולה בלימוד תורח‬
‫בדורנו‪ .‬בלימוד תורה אין מחפשים את הפשט דוקא וכן לא את המדרש דוקא‪ ,‬אלא‬
‫מחפשים‬

‫ומבקשים לדעת מה אומר לנו הקב״ה בתורתו‪ ,‬והקב״ה אמר את שלו‬

‫באמצעות הפשט והמדרש המשלימים זה את זה כשכל אחד מלמד על פי ייעודו‬
‫במישור שלו‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫השבועה‬
‫״החיה״‬

‫ש נ ש ב ע ו ל ה ה מ ל א כ י ם כ מ ו ש א מ ר ״רק ר ח ב הזונה ו כ י ‪ .‬ויש ל פ ר ש ע ו ד‬
‫ש נ ת ן ל ה מ ח י ה ממון א ו נ ח ל ה ב מ ה שיחיו‪ ,‬וזהו ש א מ ר ״ ו ת ש ב ב ק ר ב‬
‫הפירוש‬

‫הנכון‪ .‬ויש בו ד ר ש כי יהושע‬

‫ישראל״‪,‬‬

‫וזהו‬

‫״החיה״‪,‬‬

‫כי כיון ש ר א ו שיהושע‬

‫לקח‬

‫רהב‬

‫לאשה‬

‫לקח‬

‫נדבקו‬

‫ר ח ב לאשר‪.‬‬

‫בבית‬

‫אביה‬

‫וזהו‬

‫מגדולי‬

‫ישראל‪ .‬ואף ע ל פי ש כ ת ו ב ב ש ב ע ח א ו מ ו ת ״לא ת ת ח ת ן בם״ א מ ר ו כי ר ח ב ו ב י ת‬
‫א ב י ה נ כ ר י ם היו ב א ר ץ ולא היו מ ש ב ע ה גויים‪ .‬ויש מ י ש א ו מ ר כי כ ש נ כ נ ס ו מ ר ג ל י ם‬
‫ש ש ל ח יהושע ביריחו נ ת ג י י ר ה ועדיין לא נ כ נ ס ו י ש ר א ל לארץ‪ ,‬ו כ ל זה ל מ י ש א מ ר‬
‫כ י כ ת ו ב ״לא ת ת ח ת ן בם״ ב ג י ו ת ם כ ת י ב ‪ ,‬עכ״ל‪ .‬ה ש א ל ה ה ע ו מ ד ת ל פ נ י רד״ק ה י א‬
‫פירוש ה מ ל ה ״החיה״‪ .‬אחרי ח ב י א ו פירושים א ח ד י ם ב ד ר ך הפשט‪ ,‬הוא מ ב י א א ת‬
‫ה מ ד ר ש ו ק ו ב ע כי גם פירוש זה ב ש ם פ ש ט ייקרא )״וזהו החיה״(‪ ,‬כ ל ו מ ר זה א י נ ו‬
‫״ מ ד ר ש ר ח ו ק ״ אלא מ ד ר ש של פשט‪ ,‬ו מ מ י ל א הוא מ ל מ ד במישור של פ ש ט ה ל א‬
‫הוא מ י ש ו ר ה ה י ס ט ו ר י ה ה נ ג ל ה ‪ .‬אם כן מ ק ב ל ר ד ״ ק ז א ת כ ע ו ב ד ה ה י ס ט ו ר י ת ש י ה ו ש ע‬
‫נשא‬

‫אמנם‬

‫ההלכתיים‬
‫למישור‬

‫א ת ר ח ב לאשח‪ ,‬ו מ א ח ר ו ק י ב ל זאת‪ ,‬עליו ל ה י א ב ק אם ה א ס פ ק ט י ם‬
‫ש ל נישואים אלה‪ .‬אין הרד״ק ב ו ח ר ב ד ר ך ח נ ו ח ח ל י ח ס א ת ה מ ד ר ש‬

‫א ח ר ואז‬

‫לפרש‬

‫כאילו‬

‫חז״ל‬

‫רצו ל ו מ ר‬

‫שיהושע‬

‫עשה‬

‫פעולות‬

‫אשר‬

‫חחזירו ל מ ש פ ח ת ר ח ב א ת מ ע מ ד ח ה מ כ ו ב ד הקודם‪ ,‬א ל א ב ר ג ע שהוא ר ו א ה א פ ש ר ו ת‬
‫ל פ ר ש א ת ה מ ד ר ש ב מ ס ג ר ת הפשט‪ ,‬אז חייב הוא ע ל פי ש י ט ת ו ה ע ק ב י ת ל ק ב ל א ת‬
‫ה מ ד ר ש ב מ י ש ו ר ה ל י מ ו ד של ה פ ש ט עם כ ל ה ת ו צ א ו ת ה מ ת ב ק ש ו ת מכך‪.‬‬
‫ואולי‬
‫השונים‬

‫הביטוי‬

‫של‬

‫החזק‬

‫ביותר‬

‫לאבחנתו‬

‫הברורה‬

‫ה ל י מ ו ד מ צ י נ ו בפירושו ל ב ע י ה‬

‫של‬

‫הרד״ק‬

‫בין‬

‫המישורים‬

‫מ ע ב ר הירדן ע ל ידי בני י ש ־ א ל ‪.‬‬

‫יהושע ד‪ ,‬י א ‪ :‬ויחי כ א ש ר ת ם כ ל ה ע ם ל ע ב ו ר ו י ע ב ר ארון ה׳ ו ה כ ה נ י ם ל פ נ י ה ע ם ‪.‬‬
‫רש״י מ ב י א א ת פירוש ח ז ״ ל ב מ ד ר ש ‪ :‬ל א כ ד ר ך ש ע ב ר ו ח א ח ר י ם אלא כמו שמפורש•‬
‫למטה‬
‫על‬

‫ב ע נ י ן ״ נ ת ק ו כ פ ו ת רגל* ה כ ה נ י ם ) ל א ח ו ר י ה ם ( א ל ה ח ר ב ה ״ )פסוק יח(‬

‫י­‬

‫ה ש פ ה ש נ כ נ ס ו ב ה שחיו ע ו מ ד י ם א צ ל ח וחזרו המים ל א ח ו ר י ה ם ל י ל ך כ ת מ ו ל‬

‫שלשום‪,‬‬

‫נ מ צ א ארון ונושאים מ צ ד זה ״ וכל י ש ר א ל מ צ ד זה ׳‪•-‬׳ — ניבא ה א ד ז ן‬

‫א ת נושאיו ועבר‪ ,‬עכ״ל‪ .‬על ה פ י ר ו ש הזה ת מ ה רד׳׳ק‪… :‬ורז״ל פירשו‪ …‬ואני ת מ ה‬
‫מ ז ה ה מ ד ר ש ‪ ,‬מ ה ה צ ר י כ ם ל ז ה ל א ל ה הפסוקים‪ …‬ו א נ ה ר א ו שארון מ צ ד זה ו י ש ר א ל‬
‫מ צ ד זה‪ ,‬ומה צריך ל ש א ת ארון א ת נ ו ש א י ו ולעבור‪ ,‬ו א פ ה י ד נה כ ז ה ל א ה י ה‬
‫ה כ ת ו ב מפרש• ש ה א ר ו ן נשיא א ת נרשאיו ל מ ע ל ה מן ה מ י ם ? ‪… :‬ומי ה צ ר י כ ם ל ז ה‬

‫‪ 41‬כלומר בגדה המזדהית ממנה נכנסו למים‪ ,‬ולפי רש״־ נשארו עומדים שם בצד המזרחי‬
‫ההוא כל עת ששאר בני ישראל נכנסו עברו ועלו בגדה המערבית‪ .‬לפי פירוש ז ה‬

‫׳‬

‫יש לפרש פרק ג‪ ,‬יז )״ויעמדו הכהנים נשאי הארון ברית ה׳ בהרבה בתור הירדן‬
‫הכן״( שהכהנים עמדו באותו נקודה בו נכנסו לנהר‪ ,‬ולא שנכנסו לירדן ועברו לצד‬
‫המערבי ושם עמדו הכן כל עת עברו בני ישראל‪ .‬כמו כן לפי חז״ל — רש״י‬

‫י‬

‫ש‬

‫לפרש פרק ד‪ ,‬יח ״ויהי בעלות הכהנים‪ …‬מתור הירדן וכר״ שהם נסוגו ועלו בגדה‬
‫המזרחית‪ ,‬ולא שעברו אחדי מחנה בני ישראל אשר עלו בצד המערבי‪ ,‬ועלו אף‬
‫הם שם‪.‬‬
‫‪ 42‬כלומר‪ ,‬בגדה המערבית‪.‬‬

‫‪24‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הנם‪ ,‬וכי קשה הוא לפרש שהמתינו אותו ישראל עד שעבר לפניהם‪ …‬והם שאכלת‬
‫ידעו מה שיאמרו כי דעתם רחבה מדעתנו‪.‬‬
‫אחרי שהרד״ק קבע כי נס כזה היה הכתוב צריך לפרשו‪ ,‬הוא מוסיף לקבוע‬
‫כי אמנם לא פירש אותו חכתוב‪ ,‬אלא ניתן לפרש את חכתוב באופנים ודרכים‬
‫שונים‪ ,‬כאשר לפי כל הפירושים נמנעים אנו מן הצירך להגיע לידי נם הארון‬
‫חנושא את נושאיו‪ .‬לכן המסקנה היא כי דרשת חז״ל שהארון היה נושא את‬
‫נושאיו לא נאמרה במישור הפשט‪ ,‬אלא במישור אחר לגמרי‪ ,‬אשר בו אין מלמדים‬
‫עובדות היסטוריות נגלות ונראות לעין י ‪ .‬כלומר‪ ,‬מדרש הז״ל בנדון זה מלמד‬
‫על אידיאה מסוימת הקשורה בארון ובנושאיו‪ ,‬ואידיאה זו ״רהבה מדעתנו״‪ ,‬כאשר‬
‫בעלי חדעה — חז״ל בעצמם — הם הם אשר ״ידעו מה שאמרו״‪.‬‬
‫עמדתם של ר׳ אברהם אבן עזרא ושל הרד״ק נראית ברורה ועקבית — כאשר‬
‫אף השתמשו באותם הביטויים והלשונות — ואנו מוכנים לפנות אל הרמב״ן לראות‬
‫כיצד דוקא בנקודת זו מצאנו את נקודת חמחלוקת בינו ובין ראב״ע‪ ,‬אותה נקודת‬
‫מחלוקת המבדילה בין האהבה המםותרה )שעלינו להגדירה( ובין התוכחת המגולה‬
‫הנשמעת היטב‪.‬‬
‫‪41‬‬

‫— המשך וסיום במאמר הבא —‬

‫‪ 43‬אנו מדגישים א ת הקורילציה בין פשוטו של מקרא ובין עובדות היסטוריות נראות‬
‫ונגלות‪.‬‬

‫ברור‪ ,‬דפי הדוגמה שהבאנו לעיל‪ ,‬כי ״מקדמונו של עולם״ הוא גם ענין‬

‫היסטורי‪ .‬נהפוך ה ו א ! נסיעתו התיאוסופית של לוט מהקב״ה היא עובדה היסטורית‬
‫בעלת‬

‫השיבות הרבה יותר‬

‫גדולה מאשר נסיעתו הגיאוגרפית מהכא לחתם‪ .‬לא‬

‫בחשיבות העניו עסקינן כי אם בקביעת היחס בין מישור מסוים בלימוד תורה ובין‬
‫מישור מסוים בהיסטוריה‪.‬‬

‫‪25‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ה ר ב צבי בנימין אויערבך‬
‫תל‪-‬אביב‬

‫הרב צבי בנימין אויערבך ז׳׳ל ו״תורת ה ק נ א ו ת ״‬
‫בשנת תר״ד )‪ (1844‬התקיימה בבראונשווייג אשר בצפון גרמניה האסיפה‬
‫הראשונה של רבנים ומורי דת יהודים שוחרי הרפורמה ביהדות‪ .‬דו״ח האסיפה׳‬
‫שנתפרסם ברבים בסוף אותה שנה‪ ,‬הכיל חחלטות מפורשות על אודות ה״תיקונים״‬
‫בדת ‪,,‬לפי רוח הזמן״ י‪ .‬אז יזם הרב יעקב עטלינגר ז״ל מאלטונא פרסום הצהרת‬
‫מחאה שחתמו עליה למעלה ממאה רבנים באירופה‪ .‬בו בזמן ביקשו ראשי העסקנים‬
‫החרדיים באמסטרדם — ר׳ הירשל לעהרן ור׳ אברהם פרינץ‪ ,‬מכמה רבנים לחוות‬
‫דעתם על אותה אסיפה‪ ,‬ואת התשובות פרסמו בקובץ ״תורת הקנאות״ בשנת־ תר״ה‬
‫)‪ .(1845‬בהוברת הראשונה של קובץ זה מופיעים מכתבים אחדים וביניהם מכתבי‬
‫של הרש״ר הירש ז״ל‪ .‬על המכתב הראשון חתומים‪ :‬הרב אברהם אויערבך )לפנים‬
‫אב״ד בונא‪ ,‬אביו של רצ״ב(‪ ,‬הרב יעקב קאפיל הלוי במברגר )אב״ד וורמייזא׳‬
‫רבו של רצ״ב(‪ ,‬חרב צבי בנימין אויערבך )אב״ד דארמשטט(‪ ,‬הרב אהרן אויערבר‬
‫)בנו של הרב אברהם א‪ .‬וממלא מקומו כרב הקונסיסטואר בבונא(‪ ,‬הרב מאיר‬
‫פרענקעל )אב״ד ודצנהויזןלגיםו של רצ״ב( והרב וואלף מוחר )אב״ד מיכלשטט(‪.‬‬
‫המכתב נכתב בחריפות ומתוכו ניכרת עמדתם התקיפח של חרבנים כנגד‬
‫אסיפת בראונשווייג וחחלטותיה‪ ,‬וכאבם הרב על שנאלצו למחות בגלוי על‬
‫הפרוטוקולים‪.‬‬
‫מן הראוי להביא כאן את המכתב במלואו‪:‬‬
‫מ כ ת ב לאחינו בני ישראל‬
‫על דבר ה א ס י פ ה אשר נוסדו י ח ד בעיר בראונשווייג כחדש יוגי בשנת תר״ד לפ״ק‬
‫שמועה שמענו זה ימים ותרגז בטננו לקול צללו שפתינו‪ ,‬כי ה ת א ס פ ו יחד בעיר‬
‫ברוינשווייג בשנת תר״ד פלאים‪ ,‬אנשים אשר בשם רבנים ודרשנים יכנו‪ ,‬מ ה ם נודעים‬
‫בשער בת רבים לרועים תועים ומתעים‪ ,‬מ ה ם לחסרי משען ומשענה‪ ,‬מ ה ם למדיחים‬
‫מדרך התורה והקבלה ב ח ל ק ת לשונם במכתבים שונים אשר הוציאו החוצה‪ ,‬ויקראי‬
‫בם בקול גדול א ל העם לאמר ‪ :‬נ נ ת ק ה א ת מוסרות המצות ונשליכה ממנו עגות התלמוד•‬
‫כל א ל ה חברו אל עמק השדים ויתלקטו א ל י ה ם עוד אנשים ריקים‪ ,‬נמנו וגמרו לשלוח‬
‫יד במלאכת הקדש‪ ,‬לפרוץ גדר כרם ה׳ צבאות ולהסר משוכתו‪ ,‬ל ה ר ו ס ח ו מ ת התוריז‬
‫אשר בנו נביאי ה׳ וחכמי חרשים‪ .‬ו א ם לשמע אוזן כבר נ מ ס לבנו‪ ,‬א י ן לא תדמע עינני‬
‫ותסמרנה שערות ראשנו בראותנו עתה כי נעו בחוצות דברי פראטאקאללע של העדה‬
‫הרעה הנועדים על הי‪ ,‬אשר בם הורידו לארץ כבוד התורה וחכמים‪ ,‬בהתגלותם דעות‬
‫‪ 1‬על אסיפת בראוגשווייג‪ ,‬על הויכוחים שם‪ ,‬על רקעה ומהלך העניגים‪ ,‬כ ת ב הרב ד״ר‬
‫משה אויערבך מאמר מפורט בשנתון ת‪3050116‬ז‪116‬ע ‪ .7116015011‬־‪61• (161‬ן*‪1160‬נ‪1‬זו‪131‬י‬
‫" * * •‪.06361150113^ ¥01‬‬

‫‪26‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫)כזכות לפוקוז ולמכשול לעם הארץ‪ .‬יש מ ה ם כחשו באמתת דברי־ התלמוד והקכלה‪,‬‬
‫אשר בלעדה לא ירים איש א ת ידו ואת דגלו בענין שמירת התורה ומצוותיה *( ; א ח ד‬
‫כזב בא׳ מי׳׳ג יסודי הדת — באמונת משיח‪ ,‬ונחשב לדברי הרמב״ם בפרק ח ל ק לכופר‬
‫בתורה ובנביאים ; וכמוהו פרץ אחר בשנאתו את התלמוד אף גבול המוסר ואמר לבטל‬
‫נקיטת חפץ‪ ,‬לבלתי ת ת אמן בדברי התלמוד‪ :‬ויש אשר יבקש לשנות קריאת התורה‬
‫יראיז נא בי׳ק דף פ״ב‪ .‬מגלה דף ל״א( ולשנות שופר ולולב ולבטל תפלת מוספים ומקצת‬
‫ברכות יי׳ח‪ ,‬והביאו דעת אויל אחד שאמר ‪ :‬לא יתכן שסדרו אנשי כנה״ג ברכות על‬
‫הגאולה ועל שוב עבודת הקרבנות‪ ,‬וטח עיניו מראות שראשי אנשי כנה״ג שהיו עזרא‬
‫הסופר‪ ,‬הנביאים חגי זכרי׳ מלאכי‪ ,‬זרובבל‪ ,‬מרדכי בלשן‪ ,‬ישוע בן יהוצדק‪ ,‬נחמי׳ בן‬
‫חבליה וזולתם היו גם ק ד ם בנין בית שני בימי הגלות )עיין ברכות לי׳ג‪ ,‬מגלה י״ז‪,‬‬
‫ערובין ק״ד‪ ,‬תענית כ׳׳ז‪ ,‬זבחים ס״ב‪ ,‬יומא ס׳׳ט‪ ,‬רמבי׳ם פי״א דק״ש הי׳ו ופ״א דתפלה‪,‬‬
‫ירושלמי ברכות פ״ב‪ ,‬י״א(; ועוד גם בימי בית שני התפללו על ביאת משיח כדאמרינן‬
‫בייכיא נ״ג‪ ,‬תענית כ״ד‪ ,‬אף שהיו ל ה ם מלכים אדירים וארץ אבותיהם‪ ,‬וזה מוכיח פי‬
‫ח א מ מ ה היקרה הזאת לא תתנגד מאומה לחיוב אהבת איש למלכו‪ ,‬לארצו ולמקומו;‬
‫ייהכיד הוא‪ ,‬לדעת התלמוד באבות פ״ג וכתובות קי״א לא יאות לאיש ישראלי לעשות‬
‫דבר בחיל או בכח לקרב הקץ‪ ,‬וזאת לפנים בישראל‪ ,‬על הגאולה ועל התמורה הי׳ ה׳‬
‫מ ב ט ח ם ועל הארץ אשר ישבו עלי׳ חשבו מחשבות שלום‪ ,‬דרשו טובתה והצלחתה‬
‫ככתוב בספר <רמי־ פרשה כ״ט ופרשה‬

‫מ‬

‫׳ )ועיין ברמב״ם סוף הל׳ מלכים(; ועוד‬

‫הוס־פו סרה לאמר‪ ,‬כי כח אין לאנשי כנה״ג — עם שהיו נביאים בראשיהם — לסדר‬
‫תפלות לדורנו‪ .‬ולא בושו לאמר ‪ :‬שאינם מאמינים במקצת תפלות‪ ,‬ושהתורה לא תתנגד‬
‫לשנות שופר ולולב ולבטל מוספים‪ ,‬ושגם לרבני זמננו משפט הוראה ככל אשר הי׳‬
‫לאנשי כנח״ג‪ .‬גם אלה לכסילים • לחכמים כמוהם הרשות נתונה לשנות מצות ה׳ כפי‬
‫העולה על ר ו ח ם לקנות אושר זמני ומדיני‪ .‬עוד רעה גדולה עשו‪ ,‬כי נועצו יחד לבטל‬
‫אמירת כל נדרי הנהוג בכל ישראל‪ ,‬ומסרו נפשם עליו בימים קדמונים בעת התעוללו‬
‫עלילות עליהם מ ו ס ר י ם נכריים‪ ,‬ועתה בני עמנו נחרו בנו ומבאישים ריח האומרים‬
‫נ ו ס ח א זי‪ ,‬בעיני העמים והשרים‪,‬‬

‫כ א‬

‫ל ו לא אמון בם ‪ •,‬והמה בעצמם יודעים כמונו כי‬

‫מעולם לא עלה על לב איש ישראל לחשוב בליעל‪ ,‬שאמירת כל נדרי יסיר כח שבועת‬
‫איש לרעהו‪ .‬גם שקר ענו בועד שהי׳ בפאריס בשנת תקס״ז‪ ,‬כי מעולם לא התירו ל ק ח ת‬
‫נשים אשר לא מבני ישראל הנה‪ ,‬כאשר עשו בני העדה הרעה הזאת‪ ,‬כי הועד הנזכר‬
‫ייע שאסור הוא על פי הגמרא והפוסקים‪ ,‬גם התבונן כי אין קידושין תופסין באינה‬
‫ישראלית‪ ,‬וכן שכלו דבריהם ואמרו שאי אפשר לרב לסדר קידושין‪ ,‬ו א ם החשיכו עצה‬
‫להסתיר עד היכן הדברים מגיעים‪ ,‬היה טעמם ונמוקם א ת ם כאשר העיר על זה אחד‬
‫מהאסיפה‪ .‬ויותר מ ה מ ה מצאנו בכתבי פראטאקאללע דברי יועץ בליעל‪ ,‬שאחרי נישואין‬
‫עפ׳יי חוקי המדינה איו צורך עוד לקדושין בדת משה וישראל‪ ,‬ואחרי הכריתות עפ״י‬
‫חיקי המדינה אין חיוב עוד לסדר גט פטורין כפי דת ישראל‪ ,‬א ם לא להשקיט דעת‬
‫׳־ כאשר כבר העיר על זה אחד מהחתומים על המכתב הלז בקונטרס אוניסערזאל•‬
‫קירכענצייטוגג‬

‫‪*10. 91-95‬‬

‫כ‬

‫י אין לנו מוסדה ומטרד‪ ,‬קיימת‪ ,‬אם נטה מדרך קבלת‬

‫חפצינו ונפנה בפרוש התורה אל שכל אנושי‪ ,‬הנבדל כמספר האישים‪ ,‬ותעשה התורה‬
‫לרבבות תורות‪ ,‬מה שזה בונה זה סותי־‪ ,‬זה מאמת תה מכזב‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫הנפרדים ; וכמוהם ירצו א ח ר י ם כזב להתיר מאסורי שבת ויו״ט ומאכלות אסורות‪,‬‬
‫מ ה ם אסורי דרבנן‪ ,‬מ ה ם אף אסורי דאורייתא ; ואחד העיז ל א מ ר ‪ :‬נם רוח הזמן חזון‬
‫הוא מה׳ כמו התורה‪ ,‬ורוח שקר זה פתם לעשות מעשיהם בשבת כבחול‪ ,‬ואחרון הכביד‬
‫לבקש כי יערימו סוד ל פ ר ס ם ברבים‪ ,‬שגם מפיר ברית המילה — לישראל כשר יחשב‪,‬‬
‫הגון לעדות ולשבועה ו ל ק ח ת בת ישראל לו לאשה‪ ,‬הפך מ״ש הכתוב ״כי חרפה ה י א‬
‫לנו ל ת ת א ת א ח ו ת נ ו לאיש אשר לו ערלה״‪ ,‬וכן יכנה אשר לא מבני ישראל בשם‬
‫ערל — שמואל־ב׳ א׳ בי‪ ,‬ירמי׳ ט׳ כ״ד וכ״ה‪.‬‬
‫ו א ם כל איש ישראל השלם עם אמונת עמו יתעצב על לבו על הנאצה הגדולה ה ז א ת‬
‫אשר לא נהייתה מיום גלות ישראל מארצו‪ ,‬לשמוע מ א ס י פ ת מרעים‪ ,‬אשר קראו עצמם‬
‫רועי ישראל‪ ,‬דבר תועה על מצות ה׳ אשר לא תעשינה ח״ו ועל חכמי התלמוד אשר‬
‫מ פ י ה ם אנו חיים‪ ,‬מי זה מדייני ושופטי ישראל אשר יחריש ויתאפק לקול האנשים‬
‫האלה‪ ,‬אשר יצאו מקרבנו להדיח ו ל ה ס י ת ולהתעות עם הארץ בשקריהם ובהבליהם ז‬
‫גם אנחנו נחלץ חושים ואזרנו חיל ל ה ת ח ז ק בעד תורתנו הקדושה‪ ,‬לגלות קלון‬
‫המורים ה א ל ה ולהעביר מ ח ש ב ת ם הרעה‪ ,‬למען לא יפתו בכזביהם נערים בחוץ ו ז ק נ י •‬
‫ברחובות‪ ,‬ולא יעורו עיני העברים‪ ,‬ולמען לא יערבו לבם עוד לגשת אל הקדש פנימה‪.‬‬
‫והננו מן המודיעים‪ ,‬כי מלבד שרוב הדברים האמורים בפראטאקאללע הנזכרים הרוח‬
‫תשאם‪ ,‬כי ח ס ר ו טעם וסר מ ה ם צל האמונה ככתוב ברמב״ם בפרק ג׳ מהל׳ תשובה‪,‬‬
‫בפ״ג מהל׳ ממרים ובפ״ד מהל׳ שחיטה הי״ד‪) ,‬ועיין בכ״מ שם ועיין סנהדרין צ״ט(‪,‬‬
‫לא יאמנו דברי ה א ס י פ ה הנ״ל בכל אשר עשו ואשר יזמו עוד לעשות‪ ,‬מארבעה פנים‪:‬‬
‫א‪ .‬יותר משלשה ח ל ק י העדה ה ז א ת לא ידעו ולא יבינו דרכי הוראה‪ ,‬לא ירדו א ל‬
‫ים התלמוד והפוסקים‪ ,‬לא שמשו חכמי ישראל ולא יצקו מ י ם על ידם‪ ,‬חשכו א צ ל ם‬
‫הרואות בארובות ואיך יאירו ל א ח ר י ם מכים בסנורים ? איך יורו לנו א ת דרך ה׳ ו ה ם‬
‫לא ידעוה ו )ועיין מ״ש הרמב״ם בפ״ה מהל׳ ת״ת(‪.‬‬
‫ב‪ .‬כל חכמי ישראל‪ ,‬לא בלבד בארצות האלה‪ ,‬אף גם בארץ צרפת‪ ,‬איטאליא‪,‬‬
‫האללאנד‪ ,‬פולין ורוסיא ואצ״ל בחלקי אזיא ואפריקא‪ ,‬יבזו עצתם‪ ,‬מחזיקים במנהגי‬
‫ישראל הקדמונים וביסודי התלמוד‪ ,‬ונחשבו ל ה ם המורים ה א ל ה לתרבות אנשים ח ט א י ם ‪.‬‬
‫ומי האיש אשר עיניו ראו אור ולא ידע כי אחרי רבים להטות‪ ,‬והעורים ה א ל ה כ מ ר‬
‫מדלי‬

‫וכשחק מאזנים נגד חכמי ישראל ה א מ ת י י ם )עיין עדיות פ״ה ו׳‪ ,‬ברכות ט׳‪,‬‬

‫ב״מ נ״ט‪ ,‬סנהדרין פ״ז(‪.‬‬
‫ג‪ .‬בכל אשר העיזו להכביר מילין בלי דעת לא עלה על לבם לחקור אחרי ה ת נ א י ם‬
‫אשר בלעדם אף ב״ד חשוב וראוי ו מ ו ס מ ך לא יוכל לבטל מנהגי ישראל ולשנות‬

‫א‬

‫ת‬

‫ט ע מ ם כמבואר בפ״א דעדיות‪ ,‬גטין ל״ו‪ ,‬ע״ז ל״ו‪ ,‬ביצה ה׳‪ ,‬ו ט ח עינם מראות דבר<‬
‫ה ר מ ב ״ ם בפרק ב׳ מהל׳ ממרים‪ ,‬בספר המצוות שורש א׳‪ ,‬ו ב ה ק ד מ ת ו ליד החזקה‪ ,‬ו ז‬

‫ה‬

‫לשונו‪ :‬״כל הדברים הללו שבגמרא הבבלית חייבים כל ישראל ללכת בהם היאיל וכל‬
‫אותן‬

‫הדברים שבגמרא הסכימו עליהם כל ישראל‪ ,‬וכופין כל עיר ועיר וכל מדינה‬

‫ומדינה לנהוג בכל המנהגים שנהגו חכמי הגמ׳ לגזור גזרותם וללכת ג ת ק נ ו ת ם ״ ‪.‬‬
‫ד‪ .‬מלבד כי פערו פ י ה ם לבלי ח ק וחללו לארץ נזר רבותינו נ״ע‪ ,‬גם ח ק ק ו ח ק ק י‬
‫און בשטאטוטען שלהם‪ ,‬וזה יצא ראשונה בתוכן § הראשון‪ ,‬כי תכליתם לחלוף ולשנות‬
‫דת ישראל ומנהגיהם ככל אשר יורה ל ה ם רוח הזמני‪ ,‬וכי חפשה ניתן ל ה ם לעשות‬
‫כ ה ן ובזה גלו ערותם לעיני עמם‪ ,‬א ו מ ר י ם לכל כי לא נאמנו בברית התורה‪ ,‬ולא י א מ נ ו‬

‫‪28‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫דבריהם י‪ ,‬כי א ז ה ר ה כפולה מפורשת בתורה )דברים ה׳ וי״ג( לא תוסיף ולא תגרע‪,‬‬
‫ואפי׳ נביא ה׳ אין רשאי לחדש דבר בענין המצוות‪ ,‬יהי׳ מן הדברים אשר צוו בכתב א ו‬
‫בעל פה כמבואר במגלה ב׳‪ ,‬ת מ ו ר ה ט״ו‪ ,‬יומא פ׳‪ ,‬סנהדרין צ׳‪) ,‬עיין רמב״ם הל׳ י ס ו ה ״ ת‬
‫פ״ט והל׳ ממרים פ״ב‪ ,‬והרוצה לעמוד על עקר<‬

‫הדברים — יעיין יבמות פ״ט וצי‪,‬‬

‫כתובות ני‪ ,‬גיטין ל״ג‪ ,‬ל״ו‪ ,‬ע״ג; ספר החנוך מצות תצ״ו‪ ,‬הכותב במגלה בי‪ ,‬ונראין‬
‫דבריו — עיין זבחים ס״ב‪ ,‬מכות כ״ג‪ ,‬אברבנאל בראש א מ ו נ ה פרק י״ג‪ ,‬ברכת שמים‬
‫‪2‬‬

‫להגאון יעב״ץ נ״ה בי‪ ,‬עקרים ח״ג פרק ט״ו—כי( ‪.‬‬
‫‪ 1‬וכבר אמרו רז״ל שאסור להתלמד מהם‪ ,‬עיין מ״ק דף י״ז ע״א‪.‬‬
‫‪ 2‬והספר הכוז״ב הנקרא תרי״ג אשר השיא את לב החדשים לאמר‪ ,‬שלדעת הרב בעל‬
‫עקרים יש כה ביד הרבנים להרוס יסודי התלמוד ולגרוע ממצוות ה׳ כאשר יאות להם‪,‬‬
‫שקר ענה בקדוש ה׳ )כאשר עשה גם בענין אמונת משיח — זייף דברי עקרים וכחש‬
‫באלקיו( והעקרים לא דבר מאומה כי אם מעגינים אשר נשתנו עפ״י פקודת ד״׳‪ ,‬או‬
‫אשר באו מרומז או מפורש במקרא שלא ינהגו בזמן הזה‪ ,‬כמו עבודת הקרבנות‪,‬‬
‫שמיטה ויובל‪ ,‬טומאות וטהרות‪ ,‬מקדש וקדשים וזולתם‪ ,‬או אשר באה עליהם הלכה‬
‫מפי הקבלה; אולם לא יעלה על לב לחשוב שמצוות ה׳ שלא באה עליהם הקבלה‬
‫שישבתו‪ ,‬לא תעשינה עתה‪ ,‬הלא מקרא מפורש )דברים י״א( ״ואהבת את ה׳ אלקיך‬
‫ושמרת משמרתו והקתיו ומשפטיו ומצותיו כל הימים״‪ ,‬ובזה נידחים גם דברי החובר‬
‫חברת מרעים‪ ,‬אשר התאמר בסכלותו במכתב העתים אשר לו ‪ 1^0. 35‬משנת ‪ ,44‬לחזק‬
‫דברי פועלי און‪ ,‬האומרים שגם מצות התורה נוכל לשנות לפי צורך העת‪ ,‬עת לטעת‬
‫ועת לעקור נטוע‪ ,‬ותמוכיו‪ :‬על אשר אין אתנו לא כהן ולא מקריב מנחה כמצוה בימים‬
‫קדמונים‪,‬‬

‫ונשלמה פרים שפתינו‪ ,‬וכן סרו מאתנו שמיטה ויובל תרו״מ )גם כלל‬

‫מאזאיםע‬

‫יוריספרודענץ עמהם‪ ,‬וזה שקר מוחלט — עיין חשן משפט סי׳ שס״ט‬

‫סעיף ה׳—י״א‪ ,‬סי׳ קצ״ד ום״ח וק״ד באיזהו מקומות אמרינן דינא דמלכותא דינא(‬
‫וכן לקחו הלויים ת ח ת בכורי ישראל וכו׳; ומי פתי יסור הנה לשמוע אל קול הכסיל‪,‬‬
‫הלא כל השומע יצהק לו‪ ,‬אם ה׳ צבאות דבר בכתובים מפורשים או בתורה שבע״פ‬
‫שהדברים הנזכרים לא ינהגו כי אם בא״י בזמן הבית כאשר באה בקבלה מחכמי דור‬
‫ודורשיו‪ ,‬מי האיש אשר יאמר‪ ,‬ה׳ דבר בו ומלתו על לשונו להוסיף מדעתו בטול שארי‬
‫מצוות אשר לא יתכנו ברוהו לקנות קניני עולם ואושר הזמני ? ומ״ש סיפר הכוז״ב‬
‫הנזכר בשם ריב״ש שיש כח לכל קהילה להרוס תקנות קדמוניות ולתקן חדשות —‬
‫המעיין בדברי ריב״ש‪ ,‬יראה שלא דיבר כ״א מדיני ממונות‪ ,‬אשר עפ״י תנאים יקומו‬
‫ויפלו‪ ,‬ושם יסוד מוסד הפקר ב״ד הפקר כדאמרינן בש״ם בכמה מקומות‪ ,‬וכן נדחה‬
‫ואיגה הוזרת וגראה ראיתם מתשו׳ מהר״ם אלשקר סי׳ מ״ט‪ ,‬כי שם לא נאמר אלא‬
‫שיש כח לבני עיר לתקן ביניהם תקנות לעשות הסכמות ונדרים ולקנוס העובר עליהן‬
‫יותר מן הדין‪ ,‬אבל לא עלה על רוחו שיש יכולת לבטל תקנות חז״ל שגזרו ותקנו לכל‬
‫ישראל‪ .‬ובזה שביתין גם ראיותיהם ממה שתקנו בימי הגאון רב הונא מר הלוי בר‬
‫יצחק למגבי כתובות אשד‪ .‬ממטלטלי גגד דין התלמוד‪ ,‬דבדיגי ממון היה כה בידם‪,‬‬
‫ואין ענין לאסור ופסול; והטעם שתקנו כן בעת ההיא‪ ,‬מצאנו עפ״י דברי ים של שלמה‬
‫בב״ק פ״ק סי׳ ל״ט ״טעם גבית נזקין ממטלטלי בזמננו‪ ,‬דבדורות אלו כולם בני םהורה‪,‬‬
‫ורוב ממונא מטלטלי‪ .‬ואין שום אדם סומך על הקרקעות אלא אמטלטלי‪ ,‬כי למועט‬

‫‪29‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫ועתה אחינו בני ישראל הראשונות ישמיעונו י‪ .‬קראו בספרי קדש והבינו במקרא‬
‫והגידו‪ ,‬א ם המירו חכמי ישראל ח ק י ה׳ ה נ‬

‫י‬

‫ת ו ג‬

‫ע‬

‫ס‬

‫״<‬

‫ש‬

‫מ‬

‫ר ב נ‬

‫ה‬

‫ן ‪ ,‬א ו א ם הופרה א ח י‬

‫‪7‬‬

‫יי‪-‬ז הזהירנו‬
‫מ ה מ צ ו ת בזמן מן הזמנים מימות משה עד בית שני! כאשר אדון הנביאים ״‬
‫‪1‬‬

‫קדש השבת‪ ,‬לשבות בו ממלאכות‪ ,‬למנוע מאבלים אסורים ולבלתי ק ח ת נשים נכריוי ^‬
‫כן יורו לגו הנביאים האחרונים ישעי׳ <רמי׳‪ ,‬איש חמדות‪ ,‬עזרא הסופר ונחמי׳ אשר‬
‫יותר מאלף שנים אחרי משה‪ ,‬ככתוב‬

‫ב י ש ע י‬

‫‪,‬‬

‫נ‬

‫״‬

‫י‬

‫ח‬

‫״‬

‫ג‬

‫ב‬

‫נ ״ ן‬

‫‪,‬‬

‫ר‬

‫״ ן <׳יז‪ ,‬ירמי‬

‫ס‬

‫ב‬

‫כ״א—כ״ד‪ ,‬דניאל א׳ ח׳‪ ,‬עזרא ט׳ זי‪ ,‬נחמי׳ י״ג ט״ו—כ״ב‪ ,‬ל א נפל דבר מכל י י י‬
‫ש‬

‫הטוב אשר דבר ה׳ ביד משה עבדו; וכמו‬

‫מ‬

‫ה ר א ש ן נ י ס‬

‫ס‬

‫ר‬

‫נ‬

‫ן‬

‫ש‬

‫פ‬

‫ע‬

‫ם‬

‫ל ק י ו ם המצות׳‬

‫כן סופר בספר א׳ מ ה מ כ ב ״ ס בי‪ ,‬ל״ד—מ״א‪ ,‬כאשר ק מ ו האויבים על היהודים׳‬
‫ם‬

‫עמדו בתחלה על נפשם ביום השבת מ י ר א ת ם כי יחללוהו‪ ,‬ויותר מ ה מ ה נזהרו היהוז‬
‫כ‬

‫ב מ ל ח מ ו ת ם עם הרומיים בסוף בית שני לבלתי עבור על א ח ת ממצות ה׳‬

‫ב‬

‫ת‬

‫י‬

‫ע‬

‫ב‬

‫ה‬

‫יאזעפוס בקדמוניות שלו בספר י״ד‪ .‬וגם אחרי אשר הפיצם ה׳ על פני כל הארץ׳‬
‫באמנה אתו‪ ,‬כל משפטי!• ל‬

‫ג ג ד ם‬

‫ן ח‬

‫ק‬

‫ת י ו‬

‫ל‬

‫ס‬

‫א‬

‫ר‬

‫ו‬

‫ה‬

‫מ‬

‫כ‬

‫ם‬

‫א‬

‫ך‬

‫ש‬

‫ר‬

‫נ‬

‫ה‬

‫א‬

‫ע‬

‫ין‬

‫ב‬

‫עין מ ח ב י י‬

‫המשנה ושני התלמודים‪ .‬שאלו נא לקורא* הדורות‪ ,‬ה א ם עזבו חכמי ישראל מזמן ה ח ו‬

‫א‬

‫עד עתר‪ .‬מקור מ י ם חיים‪ ,‬כאשר יזמו לעשות אלה המתחדשים המתקדש<ם‪ .‬׳׳׳‪-‬׳״־‬
‫באבות העולם לחצוב ל ה ם בארות נשברים אשר לא יכילו ה מ י ם ?‬
‫לכן שמעו שמוע אלינו אחינו בני ישראל הנאהבים והנעימים ן למען תורתנו חסי‬
‫ל א נחשה לקרוא אליכם בקול גדול ‪ :‬אל תפנו אל האלילים ואל משאות‬

‫ש‬

‫ו א ומדורים‬

‫אשר יחזו ל כ ם האנשים האלה‪ .‬ו א ם ה מ ה נסגו אחור מדרכי אבותינו ויבקשו לשניי‬
‫ט ע מ ם ומנהגיהם‪ ,‬מ ה ל כ ם ח ל ק בהם ? ה מ ט י ם ע ק ל ק ל ו ת ם‬

‫ד ר כ‬

‫‪1‬‬

‫י ‪.‬׳ץאול ב<תם‪ ,‬כאמור‬

‫בספר‪ :‬״ובני פריצי עמך ינשאו להעמיד חזון ונכשלו״ ‪ :‬ואם ה מ ה א ח ר בצעם הלכי‬
‫ושמו אושר הזמני וקניני עולם למטרתם‪ ,‬אנחנו בה׳ אלקינו בטחנו אושר הנפש הנציז‬
‫תוחלתנו‪ ,‬כאשר הי׳ לפנים ז א ת בישראל‪ ,‬כי היתה יקרה‬
‫ופרטיה‬

‫מאלפי זהב וכסף‪ ,‬מכל כ ז ף‬
‫ס‬

‫בארחותיהס נלכה‪ ,‬ולא נאבדה‬

‫ב‬

‫<•‬

‫ר‬

‫‪,‬‬

‫ז מ ן‬

‫ו‬

‫ת‬

‫ש‬

‫א‬

‫ש‬

‫ר‬

‫ו‬

‫ק‬

‫ה‬

‫ר ! ן ל‬

‫ן‬

‫ך‬

‫מ‬

‫כ‬

‫ל‬

‫ן ס ו ע ר‬

‫בעיניהם התורה בכללי"‬

‫ש ל ן י‬

‫ע‬

‫ת‬

‫ע‬

‫ה‬

‫ן‬

‫ל‬

‫ם‬

‫ן ת א‬

‫ו <ן‬
‫ת‬

‫;‬

‫ןאגחני‬

‫ן ל<ן על ר ‪ .‬ע י י‬

‫ן י ר ו מ‬

‫ג‬

‫ה א ל ה ו ובניכם אשר לא ידעו עדיין בין טוב לרע‪ ,‬אלה הצאן השיבו‬

‫מ ע‬

‫ים‬

‫ב‬

‫ו ו ן ‪ ,‬העידי‬

‫ם‬

‫יומם וליל‪ ,‬כי יסורו מעל אהלי האנשים האלה‪ ,‬פן ילכדו בשחיתותם יפלו במכמרותם׳‬
‫כי א ו ת ם ה ם מבקשים ל ה ס י ת ס מקשר אמיץ האמונה והתורה‪ ,‬כי הילדים רכים וחלוש‬
‫ל‬

‫הדעת‪ ,‬רגע א׳ יעלו דברי הבל כ א ל ה על לבם והי׳ לפוקה ולמכשול ל ה ד פ ם מדחי א‬
‫דחי‪ ,‬ומי יודע א ם ישוב ר ו ח ם עוד ויחי ?‬
‫חכינו לה׳‪ ,‬כי לא ישובו דברינו א ל ה ריקם‪,‬‬

‫ת ח ס ו על נפשותיכם‪ ,‬ת ח מ ל ו‬

‫ע‬

‫ל‬

‫שבמעוט אנשים יש להם נכסים קרקעות״ עכ״ל‪ .‬מעתה נראה שבימי הגאון הנזכר‬
‫שמלך בשנת תקמ״ד לאלף ד״המישי נתמעטה אחוזת קרקעות בישראל )וכן הסכימו ספר‬
‫הדורות שמעת שמלכו הישמעאלים בארצות אשר היו מקדם למלכות פרס‪ ,‬נתמעטיי‬
‫אחוזת קרקעות אצל ד״יד״ח־ים ועסקו במסחר(‪ .‬והי׳ להם הכרח לתקן תקנה זו‪ ,‬ור״רשאיי‬
‫בידם מטעם הפקר ב״ד הפקר‪ ,‬וכן הראי׳ שהביאו ממנהגנו שאנו חול ין ולא מיבמיז׳‬
‫צ‬

‫אין לך שטות גדול מזה — דאנו הולכין באור הפוסקים שאמרו מצות חליצה ל‬

‫ו ד מ ת‬

‫׳‬

‫ולכל הדעלה אין כאן עקירה ובטול‪ ,‬דאס חזלץ אין כאן יבום‪ ,‬והאריכות בזה א י‬
‫למותר‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪.‬‬

‫בחוריכם‬
‫‪-‬‬

‫ינפכתכם עמנו‪ :‬כי יאר ה׳ עיני עברים העודים וישפך רוחו עליהם‪ ,‬רוח‬

‫‪ .‬ובינה‪ ,‬רוח עצה וגבורה‪ ,‬רוח דעת וידאת ה׳‪ ,‬והדיחם ביראת ה׳ ולא ל מ ר א ה‬
‫ישפטו עוד‪ ,‬ילמדו פושעים דרכיו ותועי רוח אליו ישובו‪ ,‬ולא יהיו עוד לבית‬
‫י לפח ולמוקש‪ ,‬כל זרע ישראל יעבדנו שכם א ח ד כימי עולם‪ ,‬יהי שלום והשקט‬
‫ט ח ה בחילם‪ ,‬ושבו בנים לגבולם‪ ,‬אמן‪.‬‬
‫ג ״ א‬

‫י‬

‫‪ /‬ייארמס‪ ,‬דארמשטאדט‪ ,‬וויטצענחויזן‪ ,‬מיכעלשטאדט‪ ,‬בחרש כ ס ל ו תר״ה לפ״ק‬

‫א ב ר ה ם אויערבך‬
‫לפנים חנה בק״ק בונא והמדינה‬

‫יעקב קאפעל ב׳יב הלוי‬
‫ח ב ק ״ ק וואדמס והגליל‬

‫י צבי בנימין אגיערבך‬
‫ח פ ״ ק דאדמשטאדט והגלילות‬

‫א ה ר ן אויערבך‬
‫י‬

‫ב‬

‫ק א י ס י ס ט א ר י א ל של דעפארטעמענט רהיין אוגד מאזעל‪ ,‬חפ״ק ב ת א‬

‫הק׳ מאיר בן לא׳יא כ״ה אייזעמאן פרענקעל‬
‫עעה״ק פה וויטצענהויזן והסביבה יע״א‬

‫הק׳ וואלף מוהר‬
‫ח פ ק ״ ק מיכעלשטאדט ואגפי׳ יע״א‬
‫פ ר ס י ם‬

‫קיבץ ״תורת הקנאות״ העלה את המתם של משתתפי האסיפות‬
‫^‬
‫ייייג‬
‫ינ‬
‫וברםלוי‪ .‬בעחון ‪5‬תז‪111‬ת‪(16‬נ‪8 388 ^1‬ת‪0 261111‬ןז‪61‬מ‪) ^11861‬״העתון‬
‫הכללי ^‬
‫^ י של היהדות״( של הרב הרפורמי ד״ר פיליפםון במגדבורג‪) ,‬גליון מם׳ ‪27‬‬
‫‪ (184‬הופיעה האשמה של הרב שוט מהעיר ראנדג אשר טען שהחותמים‬
‫^‬
‫כרוז ‪,,‬תורת הקנאות״ זייפו את תקנות האסיפה במטרה לבזות את משתתפיה‪.‬‬
‫היה אמור שהתיקונים נועדו ״לקיום היהדות ולהתקדמותה״‪ ,‬בעוד‬
‫בעלי ״תורת הקנאות״ םלפו מילים אלו ותרגמו אותם כך‪ :‬״להחליף‬
‫|‬
‫שנות דת ישראל ככל אשר יורה רוח הזמן״‪.‬‬
‫כתגובה על מאמר זה‪ ,‬הופיע בתאריך ‪ 29.7.1845‬מאמרו של הרב ד״ר צבי‬
‫י מ י‬
‫ו אויערבך בשבועון ״שומר ציון הנאמן״ )בשפה הגרמנית‪ ,‬שנה א׳‪ ,‬מם׳ ‪(5‬‬
‫״‬
‫‪,‬‬
‫אשך ‪•,‬״‪1.‬‬
‫ל באלטוגה ביזמת הר״י עטליגגר ז״ל‪.‬‬
‫בראש דבריו הודיע הרב אויערבך כי את המכתב הראשון ב״תורת הקנאות״‪,‬‬
‫י התמו ששה רבנים‪ ,‬כתב חוא עצמו וחוא בלבד אחראי לתוכנה של מחאה זו‪.‬‬
‫^ אשי לטעונו של הרב שוט‪ .‬כי החלטות האסיפה זויפו במטרה לבזותן‪ ,‬הוכיח‬
‫^•יב אויערבך על סמך הפרוטוקולים כי ראשי האסיפה הצביעו לחיסול היסודות‬
‫טובים ביותר של דת ישראל מבלי שיהיה אף מיעוט כלשהו שימחה נגד‬
‫׳החלטות‪ .‬בין ההחלטות אשר נתקבלו יש למנות אחדות מהן­­‬
‫א( במקום שקיימים בו נישואים אזרחיים בין יהודים וגרם )ללא הופה‬
‫ן ( — אין כל סיבה‪ ,‬ואפילו מדרבנן‪ ,‬לבטל נשואין אלו‪.‬‬
‫ב( התלמוד מתנגד לרוח הזמן‪.‬‬
‫‪ 0‬את הגיגת השבת אפשר לקיים גם ללא מנוחת השבת‪.‬‬
‫‪31‬‬
‫‪5‬‬

‫ק נ י ת‬

‫ש ף‬

‫י ב נ י ם‬

‫ן ל י‬

‫י‬

‫ק י ד ו ש י‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ד( היות ולפחות שלשת־רבעי המשתתפים אינם מאמינים בביאת המשי"‬
‫ובשיבת ציוו‪ ,‬לכן יש לשלול דברים אלו שאינם מתאימים לדוח הזמן‪.‬‬
‫‪ ,‬בגליונות ד ‪- 2‬‬
‫ה( ההחלטות הדגישו שי״ר פיליפסוו דרש כבר‬
‫של שנת ‪ ,1815‬שנוי מוחלט של התורה המיושנת ושל המסורת‪ .‬ביו אלי• ־־‬
‫חיסול בדיקת הנשר‪ ,‬טרפות‪ ,‬בשר וחלב‪ ,‬גט וחליצה יי״ט שני חנונה ופירי •‬
‫ר״ח‪ ,‬ספירת העומר‪ ,‬ד' פרשייח ״ ‪ ,‬״ ״ ‪ .‬״״ ‪.‬‬
‫״ ע ות‪ .‬טומאת מת לנהן‪ ,‬פדיון הנו ועוד‪.‬‬
‫׳‬
‫ לאור החלטות אלו‪ ,‬ברצונו להצהיר שלא זו בלבד שנסוחו ״להחליף‬‫ולשנות ימ׳״ היא מוצדק‪ ,‬אלא יתנו והיא חלש מדי‬
‫נחמשד מאמרי האשים הרב אויערנו את המנונים בשם ״רבנים״‪ .‬אי׳‬
‫״ ״ ״ ״ ״ משתתפי האסיפה בנן שאינם מסוגלים אפיל‪ ,‬להנץ את י־ייי*‬
‫ועם ־ל זאת העוו לקבל החלטית הנוגעות לעיקרי״״•‬
‫ ׳‬
‫ לאור עובדות אלי‪ ,‬לאחר ב ז י היהדות החרדית בעלבוני״ גסים מי׳יו‬‫״ סי 'ייעית יייבייים ריקים ‪ -‬היש בנוחו של חרב שיט להאשים א״ * י י ־‬
‫דוקסים בזיוף תקנית ״אסיפת הרבנים״ י ‪,‬‬
‫לנ־יף ‪,‬־שד הרב שיט את 'יי ‪ -‬נמנתבו מיום ‪ 18.7.45‬אשר נשלח מפרנס־‬
‫־ י י א ל אסיפת הרבנים״ ‪ -‬מהחלטות האסיפה ייחד עם זאת מהאסיפה ״ ״ י‬
‫מקום מוגבל‪ ,‬יכו‬
‫נהנמקה שהאסיפה חחליטה לתת לשפה הענרית נ״־ילד‪,‬‬
‫להשמיט קטעי תפילה שלמים ‪ -‬ביניהם הפרשה הראשונה יה^יה של ק י * ־‬
‫‪1 8‬‬

‫מ ת י נ‬

‫‪0‬‬

‫י‬

‫ע י א‬

‫ת‬

‫פ‬

‫ל‬

‫י‬

‫י‬

‫י‬

‫ק‬

‫ש‬

‫י ע נ״שומי *'״‬
‫ל ״ י ־ '‪"-‬ים על ״תורת‬
‫ד‪,‬אמד )בשפה הגרמנית‪ ,‬שנה א׳ מס• ‪ (3‬מיים ‪ ,7.7.1845‬חע ק של מנתב י׳יקיי•‬
‫י ״ י י ה י * ^ י נ ה הרב י ״ י צ״ב אייערבו בירמשטט‪ ,‬החתום ע״י ‪ .‬״ ״ * ״‬
‫‪ ,‬״ ״חובר‪ .‬מ״ניי‬
‫^ ואחרית ‪ -‬סה״נ ‪ 25‬ק ח ל ‪,‬‬
‫^‬
‫^‬
‫״ ^‬
‫ה ‪ 1‬פ‬

‫ת‬

‫ד‬

‫?‬

‫^‬

‫ר‬

‫‪0‬‬

‫י‬

‫ות‬

‫ו כ ן‬

‫נמ־תב יה ־ייים חביי הקהילות הנ״ל לרב על חצטרפות‪ ,‬במקום ביל־•‬
‫‪ £‬״ " ‪ " £‬י הרבנים מגרמניה‪ .‬ציפת יהינגריד‪ ,‬נגד ‪,•,‬אסיפה הממני­‬
‫פת הרבנים הגרמנית״ שהתקיימה בעיר כיאינשווייג‬

‫^ י ״ ־ ״ מ שהם שיללים את ניינת ״אסיפת רבנים״ ״ לחיי־ ^‬
‫ יחד‬‫‪,‬‬
‫״ ״ ״ ״ זנותה לעש‪,‬״ ז א ‪.‬‬
‫^‬
‫^ ־ כנל הצעדים והאמצעים נגד אסיפה זו אשר לא ־י"•‬
‫״‬
‫״ ־ ^ ‪ ,1*1‬מתפללים אנשי הקהילות שהקב״ה יג‪ ,‬בעדי למע‪ ,‬קי‪,‬ם אמי־י״י‬
‫ת‬

‫י ה ם‬

‫מ ב ק ש‬

‫ם‬

‫מ ר ב ם‬

‫ש י פ ע ל‬

‫י ח י‬

‫באי״ גלייז‪ .‬חמין• כתב העתיו לתשומת לבם של קוראי חע״ון‪ ,‬שיא״י‬
‫‪ ^ £‬״ ״ ״ בייים יע־י הארץ בנל הניגע לעניני דת‪ .‬תפקידם היתיי‬
‫את ז ו ״ ^ ה״־ייםו של הקהילה ילדאיג ל נ ו שהמשטרה ״שגי״ ״ל‬
‫ו‪.‬‬
‫^ ־־ אי להם שים זנית לייצג את נל חק״ילו‪ ,‬ולדבר‬
‫;‬
‫^‬
‫ח* שארבעה מביו חמשת חברי היעד הם בורים הן בתרבית‬‫ב ל ״ י בש ה הדת במידה נוי שאיש מבי‪ ,‬הארבעה אינ‪ ,‬מ ל ל ״ מבתי‬
‫נגרמנת וא ז ביכלתו לתרגם אף פרשה אתת בתורה אי בנ״ך‪.‬‬
‫ב ש מ‬

‫ס ו ג‬

‫‪32‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫נ ס‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ך־־^ והאהובים הללו חושבים באמת שבמכתב התודה שלהם אל ״אסיפת‬
‫׳ יכולים הם להוסיף משקל לכף המאובים של הויכוחים באסיפה הזאת ן‬
‫מכן שלחו ‪ 600‬מביו ‪ 900‬ראשי בית־אב במדינת שטרקבבורג ״מחאה‬
‫י נגד האסיפה והחלטותיה והצהירו שלגבי דידם נחשבות החלטות אלו‬
‫׳־גטלות ומבוטלות‪.‬‬
‫ו ז ר‬

‫ה ר י פ ף ״‬

‫א‬

‫‪ £‬יחסו השלילי של הרב צ״ב אויערבך בנוגע לאסיפה זו ותקיפות עמדתו‬
‫הקנאות״‪ ,‬ניתן לראות ממכתב גלוי אשר פירסם ב״שומר ציון‬
‫'״‬
‫)בשפה הגרמנית‪ ,‬שנה א׳ גליון ‪ (1—2‬בתאריך ‪ 3.7.45‬אל הרב הראשי‬
‫^‬
‫בפראג ר׳ יהודה ליב הכהן ראפאפורט‪.‬‬
‫במכתבו מביע רצ״ב את תמיהתו על שהרב ראפאפורט לא הצטרף למחאת‬
‫נגד האסיפה המכונה ‪,,‬אסיפת הרבנים הגרמנית״‪ ,‬אעפ״י שהוא )—הרב‬
‫^‬
‫רט> נימגה על האישים החשובים־ של הזרם השמתי‪ ,‬ועל שתיקתו זו צוהלים‬
‫^‬
‫<—העתונים( השפלים של אויבינו‪ .‬ביותר תמוה הדבר‪ ,‬מאחר והרב‬
‫י‬
‫עצמי כתב בכ״ד אלול להרב הראשי בוורמייזא — הר״ר יעקב קאפיל‬
‫^]‬
‫‪ ,‬עד כמה נחוץ הדבר ש״כל רב אשר במצאה בלבו יראת אלקים״ יחתום‬
‫ע־ מחאה זו‪.‬‬
‫* לו לרב ראפאפורט להתפלא על שצעיר ופחות כמוהו )—דברי הצב״א(‬
‫‪ ,‬״ ^ אליו בדרישה להתום על המחאה‪ ,‬שהרי על זה אמרו חז״ל ״במקום‬
‫׳ אין חולקין כבוד לרב״‪ .‬נוסף על כך ברצונו להדגיש שהרב‬
‫רא‪3‬‬
‫י ‪.‬פורט עצמו הצביע שנתיים קודם )‪ (1843‬בגד חברת הרבנים הפרנקפורטאית‪,‬‬
‫לא יעשה זאת גם עתה י‬
‫כ י ן ז ס‬

‫ת י ד ת‬

‫ז ז ב א מ ן ׳ ‪/‬‬

‫ב נ י ם‬

‫ר א פ א‬

‫נ ז א‬

‫ר ט‬

‫כ מ ב‬

‫ל‬

‫י‬

‫כ ז ע י ן‬

‫ב ו ת‬

‫י ע‬

‫ה‬

‫א‬

‫ל‬

‫*‬
‫על‬
‫^ אף מחאתו החריפה — ואולי בשל כך — לא הרפו אנשי קהילת דארמשטט‬
‫^ * ? לרצ״ב ולתבוע את הנהגת החלטות האסיפה הבראונשווייגית בדארמשטט‪.‬‬
‫תקופת כחונתו של רצ״ב בדארמשטט — עיין בתולדות חייו‪ ,‬״המעין״ כרך‬
‫׳ ליון א׳(‪.‬‬
‫שנים לאחר מכן )!(‪ ,‬בתאריך ‪ 21.4.1848‬פנו ראשי הקהילה אל רצ״ב‬
‫" אולטימטיבית להכניס שורה של ״שינויים דחופים אשר הזמן גרמן״‪,‬‬
‫ רק הם יכולים למנוע פירוד בקהילה‪ .‬הם טעבו שהקהילה היהודית בדארמשטט‬‫ת מאד בהתקדמותה הדתית לעומת הקהילות השכנות וזאת עקב דעותיו של‬
‫ו כל אפשרות להמשיך במעמד כזה‪ .‬דרישתם היא שהרב יסכים לכל‬
‫״‬

‫‪,‬‬

‫ג‬

‫‪3‬‬

‫ה‬

‫א י > י ך‬

‫ו א י‬

‫"׳חלטורל ‪1,…‬‬
‫ת‬

‫' * ל אספות הרבנים ויבצע אותן בדארמשטט‪) .‬אסיפת בראובשווייג —‬

‫‪4‬‬

‫ אסיפת ספד״מ — ‪ 1844‬ואסיפת ברםלאו — ‪846‬י(‪.‬‬‫^ §^ יש לקצר את התפילה בביהכ״נ בשבת ויו״ט ולהתפלל עפ״י רוב בשפר‪,‬‬
‫על כן — יש להכניס לשמוש בביהב״ב עוגב‪.‬‬
‫־‬
‫^ על הרב לחזור בו בפומבי מספרו ״תורת אמת״ )ספר חנוך לבתי הספר‬
‫ולהוציאו מכל בתיה״ס במריבה וכמו״ב לא להשתמש בו בהכנותיו‬
‫ל '‬
‫‪33‬‬
‫כר־מצוה‪.‬‬
‫§ יש צורך להרחיב את למודי הדח‪ ,‬אך בצורח חילונית ואמיתית )י(‪.‬‬
‫׳ נ י ת‬

‫י ת ר‬

‫§‬

‫ד י י ם (‬

‫‪7‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫§ על הרב להצהיר שכל הסידורים כגון המרחץ החם )—ד״מקוה( והתנור‬
‫הכשר לאפיה — מיותרים‪ .‬ליחידים הזקוקים לסידורים אלו‪ ,‬ימצא סידור אחר‬
‫לשביעות רצונם‪.‬‬
‫§ היות ונמנע מחלק ניכר של אנשי הקהילה להשתתף בתפילה בשבת‬
‫בביהכ״נ עקב עסקיהם המסחריים‪ ,‬על הרב לסדר תפילה ביום ראשון מלווה‬
‫בשירה ועוגב ובגלוי ראש‪ ,‬ולשאת דרשה‪.‬‬
‫במכתבו מיום ‪ 5.5.48‬לראשי הקהילה מחה רצ״ב נגד דרישותיהם‪ .‬בראשית‬
‫המכתב התעכב על המושג ״התקדמות דתית״ וקבע ‪ -‬שלפי ד ע ‪ -‬פרושו‬
‫היחיד הוא ההתקדמות ההולכת ומושלמת בהכרת הבורא ורצונו אשר אותו גילי׳‬
‫לנו‪ ,‬ואשר את קבלתו עלינו להוכיח ע״י התנהגותנו הדתית והמוסרית‪ .‬התנהגות‬
‫כזו היא קנה המידה חיחיד והאמיתי להתקדמות דתית‪ .‬כל עבודתו וכל דרשותיי‬
‫היו מוקדשות לתכלית זו והוא סבור שהצליח במידה רבה‪ .‬המצב הדתי והמוסרי‬
‫בקהלתו ובפרט נקהלות ערי השדה מוכיחים שאין קהילת דארמשטט מפנרת‬
‫לעומת הקהלות השכנות‪,‬‬
‫״ ולבצעז׳‬
‫באשר לתביעות ראשי הקהילה להכיר ב ל‬
‫כי אז הוא דורש שבראש וראשונה יקיימו ראשי הקהילה עצמם החלטות אלי•‬
‫אולם נראה לו שהם עצמם לא יסכימו לעשות זאת אי׳פעם לאור ההחלטות אשי‬
‫נתקבלו בברסלאו בקשר לשמירת שבת )על אף שינויים רבים בדת דרשו שם‬
‫באופן עקרוני את קיום קדושת השבת ומנוחתה(‪…‬‬
‫^ הוא )‪-‬חרב( דוחה באופן מוחלט את כל ההחלטות‪ ,‬כאשר דחו אותן כמעט‬
‫ת ו‬

‫ה ח‬

‫ט ו ת‬

‫׳ א ס י פ ן ת‬

‫ה ר ב נ י ם‬

‫הוא דוחה לחלוטין את בטול התפילה בלשין־הקדש‪ .‬מאידך הוא מוכן לארגז‬
‫תפילה‪,‬מייחד״ בשבת ייו״ט בתוספת נאום מתאים‪ ,‬״להרמת נפשם של כל אלי־‬
‫ה מ ב ו י ם תפילות בשפה הגרמנית״‪) .‬עם כל תקיפותו של רצ״ב לגבי החלטי*‬
‫האס פה‪ .‬ה יפות מכתביו בשעתי ושלילת כל רעיון לשנוי והשמטה של הלנית‬
‫ומנהגים ה ה מ כן לבוא ולנאום בפני אלה שבקשו תפילות בשפה הגרמנית מתיי‬
‫י כרר יב‬
‫״‬
‫צליח למניע את התדרדרותם המוחלטת‪.‬‬
‫״ויי•‬
‫גלון ב עמ ‪ ,2*-29‬בתולדות חייו של ר״י עטלינגד שאף הוא ניסח בתחילי׳‬
‫לקרב את המתבוללים ולא התנגד לשינויים קטנים כגון דרשה לבת־מצוה‪ ,‬יי?‬
‫‪ ,‬ל נגדם‬
‫הזמן שאין מקום לפשרות‬
‫ו ע‬

‫ע‬

‫^‬

‫ב ש נ ת‬

‫את‬

‫^ ״ '‬

‫ת‬

‫י‬

‫ס‬

‫ז‬

‫ב ״ ה מ ע‬

‫ה ר פ י ר מ‬

‫ם‬

‫ד‬

‫ח ם‬

‫״תורת אמה״‪ ,‬כרצונו להצביע על העובדה שאפילי‬
‫‪ .‬ל האורטודוקסיה כמו ד״ר יוסט )ב״אנאלים״ ׳‬
‫תופיע מהדורה שניה ‪ -‬דבר ה מ י ‪-‬‬
‫‪ 2‬ל י‬

‫אישי* הוא <זבוי שהדבר הגורם להתמרמרותם הוא פירוש הדיבר‪,‬־‪ ,‬השביעיי‬
‫לא תנאף(‪ .‬כ ד מדם זה עליי להרגיש שכל ספרי הדת ‪ -‬חן היהודיים י ‪-‬‬
‫א׳‪1‬י מ יעדים לתלמידים ניגרים וכן עבור בני־מצוה‪ ,‬דדם בפרינזייט‬
‫יותד‬
‫אודות ה ר ו א י ן והצניעות‪ .‬אילו היה הדבר תלוי בדעת ראשי הקהילה׳‬

‫כ י‬

‫‪34‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫א ז‬

‫חיה צורר‬
‫׳׳ה״מיט פרקים שלמים מהתורה כגון פרק י״ט בבראשית הדן בלוט‬
‫יבנוון‬
‫^ ק כ״ד אודות הריונה של רבקה‪ ,‬פרקים ב״ט ול׳ בעבין יעקב ונשותיו‪,‬‬
‫" י במעשה דינה וכר‪ ,‬ובפרט כל הפרקים הדנים בדיני טומאה וטהרה‪.‬‬
‫להדגיש כי לא פחות מ־‪ 43‬רבנים נתבו את הסכמתם המלאה לספרו‬
‫^‬
‫ו לו שום סיבה לחזור בו‪.‬‬
‫י‬
‫מ ו כ‬
‫ו להענות לדרישת ראשי הקהילה להרחיב את לימודי הדת לנוער‬
‫בי‪1‬נאי ^‬
‫הקהילה יחייבו את התלמידים להשתתף בלמודים אלה כפי שהיה‬
‫׳*‬
‫עד‬
‫‪ .1843‬המצב הנוכחי הוא בבי־רע — מחצית הילדים אינם באים כלל‬
‫^‬
‫שאר התלמידים נעדר לפחות פעם בשבוע‪.‬‬
‫היא אהת המצוות הקדושות ביותר‪ ,‬והיא אחת החובות ההכרחיים‬
‫על‬
‫^' •י ה‪ .‬גם חקהילות חשכבות מקיימות חובה זו‪ .‬ואגב‪ ,‬לו היו כל נשות‬
‫• מבקרות במקוה בתדירות — כי אז חיו גדלים רווחי הקהילה מהמקוה והיו‬
‫^‬
‫ההוצאות‪•.‬‬
‫עלא ת ‪ .‬י י "‬
‫לא ענו ראשי הקהילה‪.‬‬
‫^ קובץ מאמרים ומכתבים אלו‪ ,‬משתקפת דמותו האמיצה של חרב צבי‬
‫י על אף שנטל על שכמו את המשימה הכברה ללחום מלחמת‬
‫׳‬
‫׳ כנג '‬
‫׳מחרסים ומחבלים את כרם ה׳ צבאות‪ ,‬לא פסק מגירסיה וזכה לחבר‬
‫‪,‬‬
‫ירגיים גדולים ולהשקות עדרים הצמאים לתורת ה׳‪ .‬יהי זכרו ברוך‪•.‬‬
‫ל ד י י י‬

‫יו‬

‫ס ר ק‬

‫ב י‬

‫מ‬

‫‪ 3‬ף צ ן‬

‫א י‬

‫כ ן‬

‫ה ן א‬

‫ר א ש י‬

‫ע‬

‫י י י ב‬

‫ק י ן ם‬

‫ה מ ק י ה‬

‫ה ק ה י ל‬

‫הקף‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫מ‬

‫ת ב‬

‫ז ה‬

‫כ נ י מ י ן‬
‫ה‬

‫ע ר ב ר‬

‫ד‬

‫ח‬

‫^‬

‫א ש‬

‫ך‬

‫כ ן ך י ם‬

‫יקי‬

‫‪#3‬ג‬

‫‪<.7‬ו‪1<,‬ר‪.‬‬

‫עיי‪ ^/‬י‬

‫ן‬

‫ה ח ב ר רג‪:‬י אי‪4‬יןי‪ 0‬כן ה ח פ ר רבי א^יייגז^‬

‫מכתב מתוך כ״י — הענקת תואר ״חבר״ לרי אליקים מאמבך‬
‫ע״י הרב צבי בנימיו אויערבך ז״ל — יש לשים לב לסגנון ולעברי‬
‫ולנימגקים השמים לקבלת תואר הכבוד‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫רפאל אויערבך‬
‫‪,‬‬

‫;‬

‫‪,‬שוי׳ת דברי דיבות ׳‬

‫מרבית כתביו וחדושיו של הרב צבי בנימין אויערבך ז״ל‪ .‬בעל ״נחל אשכול״׳‬
‫אבדו בשואה בין שאר אוצרותיה של יהדות אירופח‪ .‬שרידי חידושיו שנותרו‬
‫מצויים במשניות‪ ,‬ש״ס ושו״ע אשר היו שייכים לו ונמצאים כיום בידי צאצאיו׳‬
‫וכמו״כ מפוזרים חד״ת וכתבים אחדים ברחבי העוים‪.‬‬
‫אחד מכתבים אלו — קונטרס הקרוי ״שו״ת דברי ריבות״ מצוי בספריי׳‬
‫הממלכתית בקופנהגן ‪ /‬ומפאת הענין אשר בו ראוי ליחד עליו את הדבור‪.‬‬
‫בספרו ״ברית אברהם״ )כולל ס ד ר המילה‪ ,‬תפלותיה ופיוטיה ן ‪ /‬פפד״מ‬
‫תר״כ‪ ,‬תר״מ(‪ ,‬כ ת ב רצ״ב אויערבך ז״ל מבוא גדול אודות מחברי הפיוטים וזמנם‬
‫ובין היתר הוא מצטט כת״י אחדים‪ .‬בעמ׳ ‪ 22‬מאריך הוא להסביר שיבושים שנפלו‬
‫בספרים ע ק ב כת״י שונים ומשונים‪ ,‬ובהמשך דבריו הוא כותב )עמ׳ ‪ ,23‬בהערה‬
‫בשולי העמוד(‪:‬‬
‫כ ן‬

‫״עתה אחזך ע״י מעשה נפלא כמה שמירה וזהירות‪ ,‬מתינות והתבוננות‬
‫אנו צריכין אם באנו לעשות סמיכה על כתבי יד ישנים שנמצא׳ באוצר‬
‫ספרים‪ ,‬ושע״י העדר העיון והבדיקה נכשלו גדולי ישראל בדבר אםוי‬
‫טרפות )אולי הם לא אכלו‪ ,‬עי׳ תוס׳ חולין ה׳ ע״ב ד״ה צדיקים(‪.‬‬
‫פ ג י ו‬

‫בנעורי למדתי אצל ד‪,‬ג׳ מו״ה ליב קארלבורג זצ״ל בקרעפעלד‪ .‬ובא ל‬
‫ביתיהכוםות‬

‫ש‬

‫נ‬

‫ס‬

‫ר‬

‫ך‬

‫ל‬

‫ט‬

‫ר‬

‫פ‬

‫ש‬

‫ו מ ח ט‬

‫ת ח ן ב‬

‫מ‬

‫ב‬

‫פ‬

‫נ‬

‫י‬

‫ם‬

‫נ ג ך‬

‫ה ם ר כ ה‬

‫‪ .‬וחתר‬
‫כ ו‬

‫ונמצא בשר חי ביניהם והתיר‪ .‬ואשתומם על המראה‪ ,‬ואמרתי ל ו ‪ :‬לא‬

‫אבי עושה‪ ,‬שהוא מטריף בכה״ג‪ .‬והשיב‪ :‬בגלילות רינוס וגם בוועשט*‬
‫פאהלען יודעים מאיזה טעם נכשיר‪ ,‬כי כל הרבנים הגדולים במדינת ב י‬
‫וקולוגיא הכשירו‪ ,‬גם הגאונים ר׳ יהודה מילר ור׳ ע מ י ל אשכנזי‬

‫ג א‬

‫ו נ ו ׳‬

‫׳‬

‫והיינו עפ״י תשובות הנכתבות משנת שע״ו‪ ,‬נמצאות בגנזי הגאון ר״‬

‫‪,‬‬

‫מילר ונכרכות עם ספר תה״ד כ״י על קלף והם אתי במחיצתי‪ .‬וקריתי‬
‫בתשובות אלה ותמציתם כ ך ‪ :‬טבח אחד היה בבונא בשנת שע״ו‪,‬‬

‫ע מ‬

‫ו '‬

‫יודא המכונה ליב בן חיים והביא בה״כ שנסרר לטרפש ומחט תחוב נגדי‬
‫אל המורה שהיה בעת ההיא נקרא ר׳ משה בן ישי יוסף בירגל חתן ר ׳‬

‫רב‬

‫ר׳ יודא וועצלר אב״ד דורידבורג )הרב ר׳ משה מלא מקום חמיו אחרי‬
‫מותו כנזכר בצ״ד ח״א ד׳ ל״ד( והטריף‪ .‬והעידו עדים שהרבנים הקודמים‬
‫לו‪ ,‬ר׳ חיים טרויש ור׳ ראובן בולדא )רבו של בעל צ״ד נזכר בספרו ח ״‬

‫ב‬

‫ד׳ ס״ג( התירו הדבר‪ ,‬ואעפי״כ עמד הרב ר׳ משה על דעתו לאסור הדבי•‬
‫לכן שלחו אגרות אל הרב ר׳ אהרן שמואל קרעמניץ אב״ד דפולדא וכתב‬
‫‪ 1‬סימון כתב היד הוא ‪0. 97 :‬מ ‪6‬״‪1310£‬ג‪ . 0‬ז נ ! ‪. ^ 0‬״‪ ,(504. 811‬התודה נתונה לםפריי'‬
‫המלכותית בקופנהגן )מחלקת יהדות( אשר הואילה באדיבותה להרשות פרסום הכת״‬
‫הני׳ל‪ ,‬ול״מכון לתצלומי כה״י העבריים ‪ -‬בית הספרים הלאומי והאוניברסיטאי״ על‬
‫תצלומי כתד ד‪.‬יז־‬
‫‪,‬‬

‫‪36‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫להתיר דלא אשגח בהאי בדיקה ישנים שהביא הרמ״א בסי׳ מ״א כיון‬
‫דהעידו עדים שנהגו שם להתיר‪ .‬וגם אל הרב ר׳ יוסף אשכנזי שהיה‬
‫באותה הפעם אב״ד במיץ <הובא בתשו׳ מהר״ם לובלין( שלחו השאלה‪,‬‬
‫והעיד מפי כתבו‪ ,‬כשהיה הוא אב״ד בבונא אחרי ר׳ ראובן בולדא ור׳‬
‫חיים טריוש היה דעתו לאסור‪ ,‬אך הניח להם מנהגם‪ ,‬כיון שכבר הורו‬
‫הזקנים‪ .‬ועדיין היתה שערוריה גדולה שמה בבונא‪ ,‬והתקצף הקצב ברבו‬
‫כדי בזיון וקצף‪ .‬עד שהסכימו לשלוח ספרים אל הגאונים בעל עוללות‬
‫אפרים‬

‫ושל״ה‬

‫בפראג‪.‬‬

‫ואחר זמן מה שבו‬

‫המלאכים‬

‫ויביאו אגרות‬

‫מהגאונים שהתירו הדבר‪ ,‬ויאמרו אל משה‪ :‬המבלי אין טרפות בישראל‬
‫עתה באת להוסיף טרפות ולהפסיד ממונם‪ ,‬חזור בך‪ ,‬חוור בך‪ .‬ועי״כ‬
‫נעשה הדבר היתר‪ ,‬ונכתב בשנת שע״ו בפנקס הקהל״‪.‬‬
‫ע ד כאן הרישא ב ס פ ו ר ו ש ל רצ״ב‪ .‬ואמנם העתיק רצ״ב את ה ת ש ו ב ו ת הג״ל‬
‫ז כ ת ב י היד א ש ר היו ב ר ש ו ת רבו‪ ,‬ובראש הקונטרס הוסיף הקדמה ושיר‬
‫כ ב ו ד ה ח ב ו ר )כאמור‪ ,‬נ מ צ א ה ק ו נ ט ר ס ב ק ו פ נ ה ג ן ( ‪:‬‬

‫‪1‬ד ג* זר יי ו ר ׳י ב וו י ׳ת‬
‫מחכמי לבבות‪ ,‬חושבי מחשבות‪ ,‬ענף עץ עבות‪ ,‬האירו ברקיהם ולהבות‪ ,‬לרחוקות‬
‫י כייזי חן ה מ ה ראשי ישראל ואבות‪ ,‬תבנית היכל מחטבות‪ ,‬שרי אלפים ורבבות‪,‬‬
‫משביעי״‬
‫עיים נפשות רעבות‪ ,‬מכלות ומדיבות‪ ,‬בארץ תלאובות‪ ,‬באמרות טהורות ואהובות‪,‬‬
‫נעימות‬
‫יערבות‪ .‬ה מ ה מי מריבות‪ ,‬אשר רבו עליהם !משובות מעמידי חרבות‪ ,‬הלא ה מ ה‬
‫שי״ת‬
‫— יצ״צ וחי״י ושבו״י ופנ״י ויותר מ ה מ ה בשו״ת אחרונים אין ל ה ם שעור וקצבות‪,‬‬
‫־ ‪ – — • -‬׳ • ‪-‬י‬
‫• <••‪-‬״ ׳־׳•־״•• ‪-‬׳<‬
‫•״י‪ -‬י‬
‫שהרבו‬
‫בסרכות מכאובות‪ ,‬דקות ועבות‪ ,‬אשר בבטן צבות‪ .‬לדונם הנקובות‪ ,‬זה בכה‬
‫^‬
‫^‬
‫ח‬

‫^‬

‫‪1‬‬

‫^‬

‫בתרי ובתלתא בבות‪ ,‬יש אשר החמיר ‪ …‬נגרם מסמרות ומקבות‪ ,‬יש הוסיף‬

‫^‪0‬י בסביבות‪ ,‬כן החמירו מקצת בעלי נדיבות‪ ,‬להפסיד אילים בני בשן ותנובות‪,‬‬
‫^‬
‫שליכין ככליאי הסחבות‪ ,‬נהרא נהרא ופשטי׳ בערים נושבות‪ .‬לא כן היי מני‬
‫־ מאז ‪ . _ .‬״‬
‫י ״ ו ת בעם יושבות‪ ,‬לעת צאת השואבות‪ ,‬על כ ל דבר משפט וריבות‪ ,‬אזניהם‬
‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫רי‬

‫•‬
‫נ י א ל‬

‫מ‬

‫י‬

‫^ ׳‬

‫ש ‪ 0 0‬ם‬

‫^‬
‫ו‬

‫^‬

‫י א תכיכי על ח ו מ ו ת נשגבות‪ ,‬א ח ת ל א ח ת משלבות‪ .‬כאשר נראה עין כעין‬

‫י ז י ז ש י כ י ת‬

‫'‬

‫שנחלקו משאר העדה הולכי נתיבות‪ ,‬במשפט סרכות קוטבות‪ ,‬ויקריבו‬

‫^ יניבויג‪ .‬לפני שרי ישראל ומרכבות‪ ,‬שם הא׳ אפרים בעל עוללות ורבבות‪ ,‬שם‬
‫ש ע י‬

‫א‬

‫שמרע דברי האורים לחבש עצבות‪ ,‬ונודעו מ ה ם עקבות‪ ,‬לא פנו לדרכים‬

‫ח‬

‫^‬

‫' בעל שני לוחות אבנים מחצבות‪ ,‬מזה ומזה כתובות‪ ,‬שני המלכים האלה‬

‫תטיבי מצבית‪ ,‬בסברות ערבות‪ ,‬ושמועות רחבות‪ ,‬ויחנו בערבות‪ ,‬וכאשר הביטו‬
‫יעויז שניהם קרובות‪ ,‬לא רבו עוד ויקראו שמו רחובות‪.‬‬
‫ה‬

‫י‬

‫הנדפסות לעדא‬
‫תשובות‬
‫התשובות‪,‬‬
‫צפונות א‬
‫הנכתבות‪,‬א ת י י‬
‫א י א יל ה ייתר מ מ‬
‫דרשי האובות‪.‬‬
‫ומחברי מ ה‬
‫ונבוכים ה‬
‫צרותל ה קטובות‪.‬‬
‫שיה אלינו‬
‫ע׳׳כם באו‬

‫אשי פ ת ח ה׳ אוצרו הטוב לכל הטובות‪ ,‬ועשה בשמים ארבות‪ ,‬כי ה ח ל רוח ה׳ לפעם‬
‫ביחוכונז• עלי איש יקר אשר רוח א ל ק י ם בו ומלותיו על לשונו מחטבות‪,‬‬
‫הגה״ג המפורסם ״ ו יהודה ליב ק״ב נר״ו‬
‫ייבי יהודה הנשיא פ ת ח אוצרותיו בשני בצרת להשביע רעבות‪ ,‬פזר נתן לדור שהתורות‬
‫חכיביוז‪ .‬להוציא לאור א ל ה התשובות‪ ,‬שפתי ישנים דובבות‪ ,‬מ ה רבו מפעלי גבר ח כ ם‬
‫מ‬

‫‪37‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪,‬‬

‫חושב מחשבות‪ ,‬עושה נ ח ת רוח ליוצרו רוכב ערבות‪ ,‬יהי אלקיו עמו וברכות שמים נ ^‬
‫לאלפים ולרבבות‪ ,‬גם א ת חילו ירבה ותלמידיו יפרצו לרב בקרב הארץ וסביבוינ׳‬
‫עלימו תניף אלקים גשם נדבות‪ ,‬אמן‪.‬‬
‫ז ו‬
‫כ״ד העתיק תשובות אבירים מ י בשן‪ ,‬מכתב ישן גושן‪ ,‬נבזה‬

‫ו ז ד‬

‫ל אישים ו ת מ ר י‬

‫ח‬

‫עשן•‬
‫חותם‬

‫היום יום ג׳‬

‫ה מ ה‬

‫מי‬

‫מ ר י ב ה‬
‫^‬

‫ב‬

‫א‬
‫^‬

‫ש‬

‫ר‬

‫ר‬
‫י‬

‫ב‬

‫מ‬

‫‪,‬‬

‫ב ו‬
‫ח‬

‫ה‬

‫פ ׳ ק‬

‫״ י ישרא ׳• ל‬
‫אויערבאז‬
‫י‬

‫ו‬

‫ש‬

‫י י א ל ף‬

‫דברי ריבות ח ק ק י עם‪ ,‬דורותיהם בל ידעי‬
‫עין לא ראתה תבונתם על כן לריק יגעו‬
‫דרך סלולה לא הלכו‪ ,‬ישכילו לו חכמו‬
‫איך פנינים תכסיומו ת ה ו מ ו ת על אלה אבלה ארא׳‬
‫הכי קרא שמך פרץ ל מה פרצת עליהם פרץ•‬
‫עד מתי תעלומות ה ח כ מ ה מלב דור נעלמו‬
‫איך כעור ממשש באפלה בקנה רצוץ תמכו‬
‫כאילים לא מצאו מרעה בלא כח הלכו‬
‫עד מתי יהי למוקש משפט הסרכות ו ח ק ת י מ ו‬
‫לולי חסדי האל כי לא תמנו‪ ,‬שריד הותירו‬
‫עת מצא חפצים בגנזי מלך יחודה עין יאירו‬
‫עת כנוס לך משכיל‪ ,‬על לבך תביאמו ותטעמו‬
‫אשריך ארץ! בימיך נגלו עמוקות מני חשך‬
‫צופים אמרום‪ ,‬עמוסים חקרום‪ ,‬חקרי לב נושאי משך‬
‫מצאו חזון מא־לה‪ ,‬ובדעתו ת ה ו מ ו ת נבקעו‬
‫ברי לב > שישו אתי משוש כי מצאנו מ י ם‬
‫כבאר חפרוה שרים‪ ,‬כסלע הכה פעמים‬
‫תמימי דרך כרום‪ ,‬מעגלותם ועקבותם נודעו•‬
‫מ א ת חג״ל‬

‫לאחר ההקדמה והשיר‪ ,‬מועתקות תשובות הרבנים הנזכרים לעיל וביגיז״׳ז‬
‫תשובות השל״ה ובעל ״עוללות אפרים״‪.‬‬
‫אך בהמשך דבריו בספר ״ברית אברהם״ מוסיף רצ״ב לספר‪:‬‬
‫י״ייר• • אמת‬
‫״‪…‬ואחרי שובי אל בית אבי הגאון ז״ל ספרתי לו הדברים‪ .‬ואמי •‬
‫שבכל מדינות נידררהיין נהגו השוחטים והטבחים והרבנים להבשיר ־ י‬
‫עפ״* התשובות האלה‪ ,‬וכאשר באתי על כסא רבנות בבונא‬

‫ב‬

‫ש‬

‫נ‬

‫ת‬

‫ת‬

‫?‬

‫הוריתי כדעת תשו׳ צמח צדק להתיר בנמצא אבל לא בתחוב נגד הסדנא•‬
‫ורננו אחרי מאד‪ ,‬למה אינני חש לכבודן של גדולי ישראל שהתירו הדבר‬
‫בפרט שכאן אתרי׳ דרבנן שהתירו‪ .‬וכתבתי אודות דבר זה לחמי ר׳גאין‬
‫בעל ״יד דוד״ אב• בעלי ההוראה בארץ אשכנז וצרפת בימים הא‬
‫‪ 2‬תקפ״ח לפ״ק‪ .‬רצ״ב נולד בשנת תקס״ח‪ ,‬וא״כ היה באותה עת בן ‪ 20‬שנה‪.‬‬
‫‪ 3‬הגאון ר׳ דוד זינצהיים זצ״ל‪ ,‬דודו וחמיו של ה״ר אברהם אויערבך‪.‬‬

‫‪38‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫• אל תפן אל צעקתם‪ ,‬די לנו אם נקל כצ״צ ופר״ח‪ ,‬א ג ל אם‬
‫^ ר כ א נגד ס־ הכיחט לא יצלה על לב חכם להתיר עכ״ל‪ .‬וכאשר באתי‬
‫^ כס הרבנות בדארמשטאדט בשנת תקצ״ד‪ ,‬והייתי עדייו רר וצעיר‬
‫ם מ א י ולא ידעת* מנהגם שמה‪ ,‬אס אט להמין ולהשמיל מכל אשר‬
‫רבותי‪ ,‬הלכתי אל ההרים לק״ק םפד״מ ובאחי אל איש אמיתי עמיתי‬
‫הג׳ ניי״ה אהרו פילדא ו* ״ל וספרתי לו כל הדברים האלה ולא כחדתי‬
‫ה ג‬

‫א‬

‫מ‬

‫י •י‬

‫ת‬

‫'‬
‫ע‬

‫יצ״ל לא חש לקמחי׳ של התשובות הנזכרות‪ .‬ויקרא אהרן‬
‫ל אביר נאמר חכם עדיף מנביא • בא ואראך בספר אחד הנקרא‬

‫מאמר מדרכי מהרב הגאון נזו״ה מרדכי מהאלבערשטאדט זצ״ל‬

‫)נדפס בברינא שנת תקמ״ט‪ ,‬ומן רב אחרי הפרד הגאון ממנו‪ ,‬ולא נמצאו‬
‫ם בכל העיר וםביבותי׳‪ .‬ולדעתי ביערום חכמי פפד״מ מפני שמצאו‬
‫ב ת ש‬

‫י ׳ יי מקום להתגדר‪ ,‬שבסי׳ ג״ו גדפםת תשובה א׳‪ ,‬והיא מהגאון בעל‬
‫ילא‬

‫כנכתב‬

‫במפתחות‪:‬‬

‫ממהרי״ר‪,‬‬

‫המתירה לעשות‬

‫בראנדמויער‬

‫‪.‬פסקה לכהנים ולא לחוש מי הביב שמתחת לארץ‪ ,‬וב״ד של פסד״מ לא‬
‫הסכימו בזה( שהדפים כל התשובות כ׳׳י שהיו בגנזי ספרי הג׳ ר״י מילר‪.‬‬
‫ואח״כ כתב • ״כל הכתבים האלה המה מ ב י ס כי ההוא בעל המעשה הרע‬
‫מ ש הקצב ליב לא ה־ה יהודי‪ ,‬שהוא הי׳ המוסר המפורסם בבגוייו‬
‫ייייישכי )הרשע הזה נקרא בספר אמץ יוסף‪ :‬המוסר קדוים והי׳ בעברנו‬
‫‪,.‬מומן ויירש זרעך את שער יגו‪:‬איו״( וההוא עכברא רשיעא רעהו ברשעות‬
‫נראה שהי׳ כמי למדן והוא וייף וענה שקר בשם הגדולים בעל כ״י )ר״ל‬
‫ללי י‬
‫י‬

‫ק > יבעל של״ה‪ ,‬ובזה זייפתי םפרי המינים האלה‪ ,‬דבשל״ה דף ע״ד‬
‫סיגי ע״ב מטריף אפילו בםרכא לחוד בלא מחט כלל כרעת תה״ד יע״ע‬
‫יבלא״ה איר אפשר שיתמהו על המורה להטריף ויכתבו שהחומרא ההיא‬
‫לא נזכרה בפוסקי׳ יכו׳ ובל״ה בזמן זמגיהם של כל כתב וכתב הנ״ל‬
‫יראה‬

‫בהם כמה סתירות והמדקדק בגביות עדות יראה איך בדבריהם‬

‫למדום לשקר‪ .‬בכן ח״ו מלסמוך בשום דבר קל בכתבים הללו״‪ .‬ובדף מ״ו‬
‫מתשובה הנ״ל כ ת ב ‪ :‬לא גחתי ולא שקטתי עד שנודע לי‪ .‬כי מהרשעים‬
‫יצא הרשע‪ ,‬כי מן מסור מפורסם יצתה מכשלה והתקלה הזאת ע״י כתבים‬
‫נזיויפיס שבאי לידי‪ ,‬כאלו בעל של״ה התיר להם זאת בשנת שע״ו והוא‬
‫שקר גמור ומזויף עכ״ל‪ .‬ובדף ל״ט ע״ב תראה שגם הגאון ר׳ זנוויל‬
‫אשכנזי הודה לדבריו‪ ,‬והודיע לבני מדינת בוגא וקולוניא שגזר‪ ,‬שעכ״פ‬
‫אם יש מחט וכנגרר נסרך הכרם לטרפש שאסור ולא מהני שום בדיקה‪.‬‬
‫שיב שמעתי מזקן אחד בבוגא שהרשע קרוים עשה בפעם ההיא קשר גגד‬
‫הרב ר׳ משה בירגל שעמד בפרץ‪ ,‬ובקש להבאיש ריחו בעיני העולם צ״י‬
‫מכתבים האלה שבדה מלבו‪ .‬גם מדברי נודע ביהודה מה״ק סי׳ ט״ו נראה‬
‫שהמנהג בפראג לאסור כדברי צ״צ ופיית‪ .‬הארכתי בדברים האלה להרים‬
‫מכשול מדרר עמי במדינת גידררהיין שעד היום מחזיקין בהיתר שלא כדת‪.‬‬
‫וידעתי שדבר הזה שכיח יותר ויותר מםרכות הריאה״‪.‬‬
‫ע ו ד ס פ ו ר י ם ש ה ב י א ר צ ״ ב אודות ר ש ע ו ת ו ש ל המוסר הנ״ל(‪.‬‬
‫שש‬

‫ש נ י ם ל א ח ר ה ע ת י ק ו א ת ה ת ש ו ב ו ת מ כ ת ב י ר ב ו הג״ר לייב‬

‫‪39‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫קרלבורג זצ״ל‪ ,‬נתגלה לרצ״ב כי כל החד״ת הנ״ל אינם אלא זיוף! ואכן‪ ,‬במכתב‬
‫)המצוי ברשות אמו״ר שליט״א( המופנה אל רצ״ב‪ ,‬בנראח ע״י אחד מחבריו לשעבר‬
‫בישיבתו של הגר״ל קרלבורג זצ״ל מתאריך ח׳ איר ראשו? תר״ל נאמר •‬
‫בהביטי אל ספר ‪.,‬ברית אברהם״ אשר חבר מעלתו הרמה‪ ,‬פגעתי בהערד׳‬
‫בענין מחט שנמצא בבית הכוסית‪ .‬והנה ביד־ הדברים הנוגעים בזה‪.‬‬
‫ואשר העתיק אדוני נר״ל בעצמו מכ״י אשר היה טמון באמתחת ספרי‬
‫אדמ״ו יהודה ליב קארלבורג זצוק״ל‪ ,‬ועל כן לא אמנע מלשלחם‬
‫ונתונים נתונים המה לו‬

‫ב ז ד‬

‫׳‬

‫‪ -‬להודיע איך בא לידי הקונטרס‪ ,‬יהיה למותר׳‬

‫והעיקר כי יקבלנו אדוני נר״ו בזה‪ ,‬ודא הוא כולא ואידך פירושא•‬
‫)הירש זאללמאן מ ק ר ע פ ע ל‬

‫ר(‬

‫רצ״ב רשם על גבי מכתב זה את העתל‪ ,‬תשובתו בזה״ל‪:‬‬
‫י לכבור‬
‫י‬
‫תשואות חן חן למר על השיבו לידי הדברים ‪ . .‬״‬
‫אדמ״ו זצ״ל ותחלה לאל ית״ש אשר העמידני על האמת שהכותב כיזב יחט*‬
‫והחטיא הרבים וגדולי ישראל‪.‬‬
‫ומכאן הזהיר רצ״ב שלא לסמוך על כת״י עתיקים ללא ״טמירה‪ ,‬זהיר ׳‬
‫מתינות והתבוננות״‪.‬‬
‫א‬

‫ר‬

‫ב נ ע ו ר‬

‫ה ע ת ק ת‬

‫ןח‬

‫)אזהרה כעין זו כתב בעל החזון איש זצ״ל‪ ,‬כמבואר בקובץ אגרות החזי״‬
‫ח״א אגרת ל״ב(‪.‬‬

‫א‬

‫במלאת ‪00‬נ שנה לפטירת‬
‫הופיעה‬

‫ה ר ג צבי בנימין אויערבן ז״ל‬
‫בעמה״ס ״נחל אשכול״‬

‫החוברת‬

‫ה ר ב צבי בנימין אויערבן ז״ל‬
‫ס ד ר ת מ א מ ר י ם שנכתבו‬

‫ניתן‬

‫להשיג שוב הספר‬

‫היקר‬

‫משנת רבי נתן‬
‫הגהות הגאון הנדול‪ ,‬החסיד שבכהונה‬

‫רבנו נתן הכהן אדלר זצי׳ל‬
‫על משניות ברכות וסדר זרעים‬
‫)וביניהן‬

‫על‬

‫מסכת‬

‫במלאת ‪ 100‬שנה לפטירתו‬
‫תדפיס‬

‫מורחב‬

‫ממאמרים‬

‫ב״רמעיו"‬

‫תשרי—טבת תשל״ג‬
‫המחיר‬

‫—‪4.‬‬

‫ל״ י‬

‫שביעית(‬

‫מערכת המעין‬
‫אשד הוציאן לאיר )פירשו‬
‫ה י כ *׳׳פ‬

‫אויערבז‬

‫ז״ל‬

‫‪40‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫צפניה ‪26‬‬
‫ירושלים טל‪88883 .‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב חנוך זונדל נרוסברג‬

‫סעודת גי*‬

‫נ ״ ג י ה‬

‫״ לנכד־זי הנר אב״* מה־ בהכנםר לעיל מציות‬
‫^ ^ ^ ‪ -‬ו יכ״ה סעיף ד׳ כתב הרמ״א יש אומרים מי שנעשה בנו בר מצות‬
‫י‬
‫^ * • ה שפטרני מעונשו של וה‪ .‬וטוב לברך בלא שם ומלכות‪.‬‬
‫י ^ אברהם בםק״ה הטעם לברכה זו משום רעד עכשיו נענש האב‬
‫כי‪-‬חט‬
‫^ ־ • ל שלא חנכו‪ .‬ובשם הלבוש מביא שפירש להיפר רעד עתה הבן‬
‫נענ‬
‫ג י ך‬

‫׳‬

‫ב‬

‫ך‬

‫א‬

‫בי‬

‫ב‬

‫ע‬

‫ע י ד‬

‫כתב‬

‫המג״א בסק״ד שמצוה על האדם לעשות סעודה ביום שנעשה בנו‬
‫^‬
‫כ‬
‫מנכנם לחופה‪ .‬ימקורו הוא מהגמרא בב״ק דף פ״ז וקדושין דף ל״א‬
‫^‬
‫א‬
‫^ _ השתא דשמענא להא דרבי חנינא דאמר גדול המצווה ועושה ממי‬
‫שאי‬
‫י ועושה כל האומר הלכה כרבי יהודה‪ …‬עבידנא יומא טבא לרבנן‪,‬‬
‫^‬
‫י ו ^ _ ^ י ל י מפקדינא אית לי אגרא טפי‪ — .‬כשאני מצווה ועושה יש לי שכר‬
‫כניו ׳ ־ ־י כשנעשה הבו גדול והוא עכשיו מצווה ועושה יש לעשות סעודה‬
‫אמי רב יוסף‪.‬‬‫יסקנת הדברית ״‪.‬י ‪1.‬‬
‫בר ם ‪-‬יש לנו בענין בר מצוה שני דברים — האחד הסעודה‪ ,‬והב׳‬
‫נ‬
‫^ ד שפטרני המוטלת על האב‪.‬‬
‫יהן ‪ !,‬׳ י לנו לדון מה הדין בבת כשנעשית בת מצוה הן לענין הברכה‪,‬‬
‫ו הסעודה‪,‬‬
‫הברכה כבר עמד בזה הפרי מגדים שתמה למה ל* יברכו גס‬
‫^ ^‬
‫כת‬
‫*יית בת מציה‪ ,‬דלפירוש הלבוש רבנים קטנים נענשים בשביל האב‪,‬‬
‫^‬
‫? בין וכרים לנקבות‪ ,‬אך למאן דאמר משום חינוך יש לומר דאין‬
‫*אב‬
‫לחנד בתי קטנה‪ ,‬וגם למאן דאמר שכן מהוייב לחנכה‪ ,‬איו בה‬
‫כל‬
‫יי^זזמחיייב לחנכה בקטנותה‪.‬‬
‫^‬
‫*־י ו האחרונים לא יכולתי להבינם וכי שםי׳ה מצוות לא תעשה וכן‬
‫כ‬
‫^ ח מציות עשה שנשים חייבות‪ ,‬וכן בכמה מצוות דרבנן אין בחם די‬
‫^‬
‫לחנכה ‪ 1‬יכן מה שכתב בראשונה דאין מחוייב לחנכה‪ ,‬הנה במג״א‬
‫סימן ^‬
‫ס פ י ‪ ? . . .‬״ א מצדד דמחוייב לחנכה‪ ,‬ובמחצית השקל שם מביא לפשוט‬
‫" מתום׳ ביומא דף ם״ב שכתבו דדוקא לעגין נזירות אמורים‬
‫יזיכריס"‬
‫איו החיוב על האב‪ ,‬אבל שאר מצוות ודאי שמחוייב לחנכה‪ .‬וכן סתם‬
‫וז ‪,‬‬
‫ברירה שם‪.‬‬
‫^ לחרדית תמיהת הפרי מגדים למקימה למה לא יברכו גם בבת‪ .‬והאמנם‬
‫^ ‪-‬יטענו מי שיברך‪ ,‬אך לפי האמור יש מקום לברכה זו‪ .‬והנה בבן אף‬
‫ש‬
‫ג?ן י "' יטיב לברך בלא שם ומלכות‪ ,‬אולם הנוהגים כהגר״א ז״ל מברכין‬
‫י • יכן דעת רביגו הגרש״ז ו״ל והחיי אדם והקציר שלחן עריך‪ ,‬וכן‬
‫כמ‬
‫בפרשת חיי שרה פסק דיש לברך בשם ומלכות‪ ,‬וכתב אם יבוא‬
‫לידי‬
‫• אד עכ״פ בבת מצוה הרוצה לברך יעשה כהכרעת הרמ״א ויברך‬
‫‪41‬‬
‫נ י צ‬

‫ר‬

‫מ ר‬

‫ף‬

‫נן‬

‫מ צ‬

‫נ ז א י‬

‫חר‬

‫‪3‬‬

‫ר כ ח‬

‫י‬

‫ע‬

‫ג י ו‬

‫כ‬

‫כ‬

‫ח י ל ר‬

‫מ ן ז ן י י‬

‫ב‬

‫כ ך‬

‫‪0‬‬

‫מ ה‬

‫ן י ה‬

‫״‬

‫ג‬

‫קן‬

‫ם‬

‫ל‬

‫הנלג‬

‫א‬

‫ךאי‬

‫מ‬

‫כ י ז כ‬

‫נ‬

‫ס‬

‫א‬

‫ך‬

‫ת‬

‫ג ל ה‬

‫נ ל י ק י ת‬

‫א ל י י‬
‫‪1‬‬

‫מ ג ה‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בלא שב ומלכות‪ .‬ויותר טוב שילמזד הדין כמובא כשוי׳ע וימין לצאת ידי ברנד״‬
‫וראה בנועם ז׳ במאמר מהגר״י נסים שליט״א‪.‬‬
‫ועתה נבוא בענין הסעודה שלפי האמור דמקורו מהן דרב יוסף יש מקום‬
‫לעשות סעודה גם לבת כשנכנסת לעול מצוות מפני שעכשיו היא מצווה ועושר‪-‬‬
‫אולם גם בזה מעולם לא שמענו בדורות הקודמים שיעשו סעודה גם בבת כמו בבל•‬
‫)בענין דרשה לבת מצוה ראה ״המעין״ טבת תשל״ב‪ ,‬עמ׳ ‪ 29‬ועמ׳ ‪ 61‬הערה ‪•(25‬‬
‫ונראה הטעם משום דכבודה בת מלך פנימה‪ ,‬ומטעם זה כתב ההתם סופר בחידושיו‬
‫לשבת דף כ״א שאין הנשים נוהגות בנר חנוכה להיות מן המהדרין משום דמצותר׳‬
‫בהוץ ברשות הרבים‪ .‬אבל בצנעה בתוך ביתו במסיבה משפהתית בודאי הגון ונכוז‬
‫לעשות חגיגת בת מצוה‪ ,‬ובפרט בזמן הזה שנהגו לעשות כמה מיני מסיבות‬
‫חגיגיות בכל מיני התרחשויות‪ ,‬ולכן לא תהא כהנית כפונדקית‪ .‬אמנם כאמור רה‬
‫בצורה משפחתית מצומצמת‪ ,‬אך העיקר שיהיה לשם שמים‪ ,‬ונכון וגם רציי‬
‫שבהזדמנות זו שידברו מעניני מצוות והינוך הבנות המעותדות להקים בתים‬
‫בישראל שיהיו לשם ולתפארת אבות ולהרמת קרן האומה הישראלית הנבחרת‬
‫להיות אור לעולם כולו‪ ,‬וכן יש להרבות דברים בעניני צניעות שלדאבונינו הרב‬
‫דורנו פרוץ מאד הן בלבוש המודרני שאפילו אצל הדתיות הוא מוזנח מאר׳‬
‫וכן בענין כסוי הראש בנשים נשואות גם אצל הדתיים הפרוץ מרובה על העומר׳‬
‫אף שיש לזה תקנה בלבישת פאה נכרית )בצורה צנועה(‪ ,‬ולכן רצוי לדבר מענינים‬
‫אלו‪ ,‬ואז בודאי שיחשב לסעודת מצוד׳ על ידי קבלת עול מצוות‪ ,‬ויתברכו בברכת‬
‫יוסף הצדיק שברכו יעקב אבינו בברכת המלאך הגואל‪ …‬הוא י ‪ ,‬ובן פורת‬
‫יוסף בנות צעדה עלי שזר‪ ,‬לשמור על חומת הרוחניות של היהדות המקורית‬
‫ושילכו בדרכי האמהות הקדושות זכותם יגן עלינו אמן ואמן‪.‬‬
‫ב ר ך‬

‫ולבסוף אמרתי להביא מדברי הגאון ומקובל רבינו חיים יוסף הבבלי בספרו‬
‫בן איש חי בפרשת ראה שכתב וגם הבת ביום שתכנם בהיוב מצוות אע״ג שלא‬
‫נהגו לעשות לה סעודה‪ ,‬עם כל זה תהיה שמחה אותו היום ותלבש בגדי שבת׳‬
‫ואם יש לה מלבוש הדש תלבשנו ותברך שהחיינו ותכוון גם על כניסתה לעול‬
‫המצוות‪.‬‬
‫וכן הביא הגר״י נסים בנועם ז׳ בשם ספר חיים וחסד שכתב דמי שעושה‬
‫סעודה לבתו נראה לי שהיא סעודת מצוד‪ .‬וזה מנהג נכון והקרוא לסעודה זו‬
‫מהוייב ללכת‪) .‬וזהו דלא כ״אגרות משה״ או״ח סימן צ״ז(‪ .‬ובכלל כתב בבז איש‬
‫חי דיש נוהגין לעשות בכל שנה את יום הלידה ליום טוב‪ ,‬וסימן יפה הוא‪ ,‬ושכז‬
‫מהנין אצלו‪ .‬וראה בספרי ״חיי הנוך״ על התורה בפרשת ליחי‪.‬‬

‫‪42‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫"למה מ י נ י נ ו‬

‫בעניו חשבון השנים‬
‫^‪ 1‬ליו״‬

‫י ^ ^ איי לדעת את חשבון חשנים הנכון לתולדות עם ישראל‪ ,‬במיוחד שנות‬
‫׳ בנין בית המקדש וחורבנו וכר‪ .‬ידיעה נכונה בחשבון חשנים אף‬
‫ו ל ק ב י ע ת דנה ה‪. ,-;-‬‬
‫להלן התאריכים חמדויקים ע״פ מקורות חז״ל ולפעמים תוך‬
‫‪,‬‬
‫ד‪,‬ו‬
‫^־ לסי המולד‪.‬‬
‫ •הבדיל בין שנח סדורית לבין מספר ׳;ינים מוחלט‪.‬‬‫‪ ,‬״ ׳ אדם בז שלשים ומאת שנה ויולד‪ …‬ויקרא את שמו שת״‪ .‬שת נולד‬
‫ ח בן מאה ושלשים שגה )מספר מוחלט של שנים( ולא בשנת‬‫נת ׳ " " ״לי )שגה סידוריה‪ .‬ההבדל הוא‪ :‬אם אדם נולד בא׳ תשרי של‬‫ושל אדם׳ או שנת המאה ושלשים שלו היא מא׳ תשרי ק״ל‬
‫עד כ״‬
‫"יי אבל הוא היה בן מאה ושלשים שנה רק בכניסת יום א׳ תשרי‬
‫קל״א ^‬
‫הייילת שנת ה־ ‪ 131‬שלו(‪) .‬וכן מי שנולד ביום א׳ תשרי תשכ״א‪,‬‬
‫^‬
‫׳־ השלש עשרה שלו מיום א׳ תשרי תשלי• ג עד כ״ ט אלול תשל״ג‪ ,‬אבל‬
‫ציא‬

‫ם‬

‫ג ח ן‬

‫מזה‬

‫כ י א ר ו‬

‫כחן‬

‫‪1‬‬

‫ף‬

‫כ א‬

‫ו ז מ א ה‬

‫י ס‬

‫א‬

‫י‬

‫י‪1‬י‬

‫צ י י ה‬

‫א ל‬

‫ט‬

‫ק‬

‫ז ז ן א‬

‫בן •••‪..1,‬‬

‫יה‬

‫׳״׳•' עשרה למצוות‪ ,‬רק בכניסת יום א׳ בתשרי תשל״ד — תחילת‬
‫נון‬‫* שלו!‪.‬‬
‫י״למה‬
‫׳ בני׳ את הבית ״בשנה הרביעית״ למלכותו‪) ,‬ולא ארבע שנים מתחילת‬
‫ף‬

‫‪4‬‬

‫נ ן ל‬

‫יי׳ דהיינו ו‪-‬י״‪.‬־יי‪..‬‬

‫!‬

‫׳•*ל‪ .‬שנים בלבד אחרי תחילת מלכותו‪.‬‬
‫)‬
‫״ * ' שני מנינים ליצירה‪ .‬האחר מתחיל מהשנה שבה נולד אדם‬
‫"נד‪.‬‬
‫" י שלה היה ו י ״ י )יום ששי‪ 14 ,‬שעות(‪ .‬מנין זה היה מקובל בזמן‬
‫הגמרא‪' ,‬‬
‫׳ ׳־יובים בגמרא <ע״ז ט‪ (.‬ברש״י ותוספות הם לפי מנין זה‪.‬‬
‫חעול ‪ . . .‬י מתחיל שנה לפני זה‪ ,‬כלומר שנה שביום כ׳־ה אלול שלה נברא‬
‫הלק‪- ,‬־ויד תשרי )המשוחזר( שלה היה בהר״ד )יום שני ‪ 5‬שעות‪204 .‬‬
‫־ נינין זה נולד אדם ביום א׳ תשיי של שנת ב‪ .‬מנין זה הוא המקובל‬
‫בי‬
‫י ׳יעיין רדי‪-.‬״‬
‫י ^ירב ם הלכות שביעית פ׳יי ה־׳ב(‪.‬‬
‫י ולגב״ תאריכים מסוימים מסרו לנו חז״ל גם את ימי השבוע‪,‬‬
‫יעז ל‬
‫^ יה נכונות קביעת השנה גם בדרד זו‪.‬‬
‫טרא בשבת )פז‪ (:‬היה יום יציאת מצרים‪ ,‬טו ניסן ביום ה׳ ולפי‬
‫וזכדי‪,‬‬
‫י י ‪ . 0‬״ י עולם )שם פח‪ (.‬ביום ו׳‪ .‬ברור איפוא כי בתור שנת יציאת‬
‫~ לקבוע רק שנה שמולד ניסן שלה חל במועד כזח‪ ,‬שיצדיק את‬
‫קכיע‬
‫חיש ביום ה׳ או ביום וי‪ .‬לא יתכן לקבוע את יציאת מצרים בשנה‬
‫?‬
‫?•ה היא בשבח או ביום א׳ וכד׳‪.‬‬
‫^‬
‫י‪ .-‬בעזרת הש״י לציין את השנים כפי שהצלחתי להבין מהגמרא‪,‬‬
‫סד ^‬
‫ומהמפרשים‪ .‬את מספרי השנים רשמתי תמיד לפי המבין ממולד‬
‫כה ״^‬
‫?בל אני נוהגים‪) ,‬שנה אחת יותר מהמנין למולד וי״ד המופיע‬
‫<כירא י‬
‫‪43‬‬
‫כ‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫תי‬

‫ה‬

‫י‬

‫חי>י‬

‫ה‬

‫ה א ח‬

‫ס‬

‫י י‬

‫ן‬

‫ם>״‬

‫י‬

‫מינן‬

‫) ג (‬

‫ח‬

‫ב ד ן ק‬

‫ל‬

‫תא‬

‫ס י‬

‫מ צ‬

‫א פ‬

‫רי‬

‫ת‬

‫ד א‬

‫‪ 0‬ן ל ך‬

‫כרי‬

‫ר‬

‫כ‬

‫י ו‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫א ‪ .‬מ א ד ם עד א ב ר ה ם אבינו‬
‫אדם הראשון נולד בא׳ תשרי שנת ב‪.‬‬
‫אדם היה בן מאה ושלשים שנה ביום א׳ תשרי קלי׳ב‪ .‬שת נולד‪ ,‬איפוא‪ .‬לא‬
‫לפני א׳ תשרי לןל״ב‪ ,‬על פי הכתוב בתורה‪ :‬״ויהי אדם בן שלשים ומאת שנר׳״‬
‫)ולא כתוב‪ :‬ויהי בשנת שלשים ומאה(‪.‬‬
‫״ויחי שת חמש שנים ומאת שנה ויולד את אנוש״‪ ,‬שת חי מאה וחמש שנים‬
‫ואז נולד אנוש‪ ,‬כלומר ‪ 105‬שנים אחרי לןל״ב‪ ,‬וזו שנת רל״ז‪ .‬וכך תוסיף שנות‬
‫כל הדורות על פי הכתוב בפרשת בראשית‪ ,‬ותמצא שנח נולד בשנת אלף נ ״‬
‫)‪.(1058‬‬
‫ונח בן חמש מאות שנה הוליד את יפת הגדול‪ ,‬ושם נולד שנתיים אח״כ‪-‬‬
‫ל ״ )וראה‬
‫לפי הכתוב ״שם בן מאת שנה ויולד את ארפכש ‪. ,‬‬
‫ברש״י על הפסוק ״אחי יפת הגדול״(‪.‬‬
‫נמצא שנולד שם בשנת אלף תק״ס )‪0‬ם‪ ,(15‬וארפכשד בשנת אלף תר״ם‬
‫)‪ ,(1660‬וכך תוסיף שנות כל הדורות על פי הכתוב בפרשת נח‪ ,‬ונמצא שאברהם‬
‫אבינו נולד בשנת אלף תתלן״נ )‪.(1950‬‬
‫ח‬

‫ד‬

‫ם נ ת י ם‬

‫א‬

‫ח‬

‫ר‬

‫ה מ ב ו‬

‫ב‪ .‬א ב ר ה ם אבינו‬
‫אברהם אבינו חיה בן חמישים ושתים בשנת ב׳ אלפים ב‪ /‬וזח מתאים‬
‫בדיוק לאמור בגמרא )ע״ז ט‪ (.‬שאלפים של תורה התחילו כאשר אברהם אביני‬
‫היה בן חמישים ושתים‪ .‬שנת א׳ )השנה לפני בריאת אדם( אינח נלקחת בחשבה‬
‫על ידי הגמרא‪ ,‬הסופרת רק ההל משנה ב‪ .‬שנת ב היתד‪ ,‬הראשונה לאלפים של‬
‫תהו‪ ,‬ושנת ב׳ אלפים א‪ /‬האחרונה לאלפים אלה‪ ,‬ושנת ב׳ אלפים ב׳ היא הראשונר׳‬
‫של אלפים של תורה‪.‬‬
‫אברהם אבינו היה בן מאה בשנת ב׳ אלפים נ׳ )‪ (2050‬ואז נזלד יצחק‬
‫והתחילו ארבע מאות שנה של שעבוד שנגמרו בניסן שנת ב׳ אלפים ת״נ‬
‫)‪.(2450‬‬
‫ג‪ .‬החשבון הנכון של שנת יציאת מאירים‬
‫יציאת מצרים היתה בניסן שנת ב׳ אלפים ת״נ )‪ (2450‬למניננו )שהיא‬
‫ב׳ אלפים תמ״ט לפני המנין מיצירת אדם(‪ ,‬ולא בשנת ב׳ אלפים תמ״ה כמובא‬
‫בספרים שונים‪.‬‬
‫ומקור טעותם מאי־הבנת הגמרא )ע״ז ט‪ .(.‬״כמה בצרן‪ ,‬מדתני תנא ארבע‬
‫מאה ארבעים ותמניא שנין הוייד‪ .‬ופירושו‪ :‬כמה הסרים משנות תורה עד סיר‬
‫ארבעת אלפים‪ ,‬לפי התנא ? ארבע מאות ארבעים ושמונה היו חסרים‪ .‬זאם כי‬
‫הוסף אות? על מנין מתן תורה‪ ,‬ונמצא אלפיים מכוונים‪ .‬כלומר שיש להקדים את‬
‫תחילת ״אלפים של תורה״ ב־‪ 448‬שנים לשנת מתן תורה‪ ,‬ואם שנת מתן תורה׳‬
‫היא כאמור לעיל שנת ב׳ אלפים ת״נ‪ ,‬אז ‪ 448‬שנים לפגי זה‪ ,‬היא שנת ב׳ אלפים‬
‫ב‪ /‬והיא הראשונה של ״אלפיים של תורה״‪ .‬והטועים חשבו כי תחילת ״אלפיים‬
‫‪44‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫׳ ה בשבת ב׳ אלפים )במקום ב׳ אלפים ב׳( והוסיפו על חשבון זה ‪448‬‬
‫^‬
‫אי כי יציאת מצרים ומתן תורה היו בשבת ב׳ אלפים תמ״ח‪ .‬אבל כבר‬
‫^ ל‪ -‬כי שנת ב׳ אלפים ליצירת אדם‪ ,‬שהיא שגת ב׳ אלפים א׳ למביגבו‪,‬‬
‫לאלפים של תוהו‪ ,‬ורק שבת ב׳ אלפים ב׳ היא הראשונה לאלפיים‬
‫׳‪:‬׳ל ^‬
‫י׳ ואם תוסיף עוד ארבע מאות ארבעים ושמובה שביס‪ ,‬תמצא שבת ב׳‬
‫י‬
‫י ת״נ‪.‬‬
‫ה ו ם כ ר‬

‫י‬

‫ה י ת ה‬

‫ח ר י ב ה‬

‫ת ן‬

‫א‬

‫ם‬

‫ד‪ .‬בירור פירוש רש״י‬
‫״ י ידע ור‪,‬‬
‫‪1,‬‬
‫יי־ייי ׳יי׳ י־״י״י־יי" י יייי־יי יאגירו‪:..‬מצא ממתן תורה עד ד׳ אלפים‬
‫יכריא ^ וכיון את החשבון הנכון באמרו ״‪:‬מצא ממתן וטא שגם שבת מתן‬
‫‪ .‬אלף וחמש מאות וחמישים ושתים״‪ .‬ובשיג‪..‬‬
‫^'‬
‫תיר‬
‫יאהרו ' ׳ ^ " ״ י לשבים ״של תורה״ וגם שבת ד׳ אלפים עצמה היא שבה‬
‫״׳• • תורה״‪ .‬ואפ כן במצא שהיה מתן תורה לפי רש״י בשבת ב׳‬
‫אל‬
‫ב ^ ^ ׳ ״אס תספור משבת ב׳ תמ״ט עד שבת ד׳ אלפים‪ ,‬וראשובה ואחרובה‬
‫* י ‪ 1552‬שנים‪ .‬ושבת ב׳ אלפים תמ״ט לפי מבין הגמרא‪ ,‬היא שבת ב׳‬
‫^‬
‫י יי יש ש ״ י‬

‫י י ט‬

‫תו‬

‫ע ו י ם‬

‫ה ע צ מ‬

‫‪3‬‬

‫)ן‬

‫‪1‬‬

‫בןז(‬

‫פ י ם‬

‫כ‬

‫ל פ י‬

‫י״ד ‪..‬‬

‫יננ‬

‫" י•‬

‫׳ ׳ ׳ ‪4 1 1‬יורל<**‬

‫״ י נ•• ר רש״י ״הרי מבית עד יציאת מצרים תמ״ח על עודף אלפיים״‬
‫יש‬
‫* ״ י יציאת מצרים כבר השלימו אלפיים ותמ״ח שבים‪ ,‬ואם כן היתה‬
‫יןי‬
‫^ ^ ״ *•תיד שגת ב׳ אלפים תמ״ט‪) .‬ואין רש״י אומר שהיתה יציאת מצרים‬
‫כ‬
‫•פים תמ״חג וראה בהוו״א שביעית סימן ג׳ ל״ה‪ ,‬שאומר שם בפירוש‬
‫על‪0‬‬
‫^ ‪ -‬״ י בראה דרד״ו שנה בגמרו בתשרי תמ״ט לב״ע‪ ,‬והיו ישראל עוד‬
‫במ‬
‫יותר מחצי שבה‪ .‬ושבת תמ״ט היא שבת ת״ב למביבבו‪.‬‬
‫י חננאל אומר שם ״ובשבת אלף תקב״ב למתן תורה שלמו שבי‬
‫אל‬
‫תורה״‪ ,‬כלומר ׳מגם הוא לפי שיטתו של רש״י כדלעיל‪.‬‬
‫ה‪ .‬ה ו כ ח ת החשבון מ ה ר מ ב ״ ם‬
‫ל י ‪ ^ .‬׳ ' בהלכות שמיטה ויובל פ״י ה׳׳ב כותב שהתחילו למבות בשבת ‪2503‬‬
‫י ״מר״ה מאתר מולד אדם הראשון שהיא שבה שביה ליצירה״‪ .‬ואם כן היה‬
‫ו לפי מביבבו‪ ,‬בשבת ‪ ,2504‬וכן הוא אומר להלן ״ועשו שבת ‪510‬‬
‫ל‬
‫י — שמיטה״ כלומר לפי מביבבו שהשבה הראשונה היא ‪ ,2504‬או תהיה‬
‫ר ב י ע י ת ‪.2510‬‬
‫זה התחיל ארבע עשרה שבים אחרי שבכבםו לארץ‪ ,‬אך אי אפשר שהיו‬
‫י שנים מכוובות‪ ,‬מפבי שכביסתם לארץ היתה בביםן‪ ,‬ותחילת המבין‬
‫מ‬
‫ע‬

‫יא‬

‫ע ‪ 1‬ת‬

‫דבףי‬

‫צ ר י ס‬

‫י כ י נ‬

‫ס י פ‬

‫ש ל‬

‫ם‬

‫ינזב‬

‫ויר‬

‫ת‬

‫ה כ י ב י‬

‫י צ י י ף‬

‫ה‬

‫י מ ב י ו‬

‫א ר כ ע‬

‫ה‬

‫ע ש‬

‫ת ש‬

‫י כ‬

‫ן י‬

‫א‬

‫^ " " שביעית סימן ג׳ ל״ה ״ועברו ישראל את הירדן בניסן‪ ,‬ואותה שבה‬
‫^ י׳ שכבשו״‪ ,‬כלומר שו׳ שכבשו ח׳ שחלקו בגמרו ארבע עשרה שבה אחרי‬
‫• שמתחילת השנה שבה נכנסו לארץ‪ ,‬דהיינו שלש עשרה שבים וחצי אחרי‬
‫י של כניסתם לארץ‪.‬‬
‫וכן מוכח מהפסוקים ומהגמרא )ערכין ע‪ (.‬דקאמר כלב בן ארבעים שגה‬
‫בשלח משה עבד ה׳ אותי מקדש ברבע לרגל את הארץ וגר )יהושע יד‪ ,‬ז(‬
‫ה הנה אנכי היום בן חמש ושמונים שבה )שם‪ ,‬יד‪ ,‬י(‪ .‬ואמר מר שבה ראשובה‬

‫כ כ ל‬

‫‪45‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עשה משה משכן‪ ,‬שניה הוקם המשכן ושלח כרגלים‪ ,‬כי עבור ירדן כלב בר כמי•‬
‫הוי י בר תמנן נכי חרתין‪.‬‬
‫וקשה‪ ,‬דאם היה בן ארבעים בשנה שניה‪ .‬כשנשלח לרגל את הארץ‪ ,‬א״כ היה‬
‫בן שלשים ותשע בשנה הראשונה בצאתם ממצרים‪ ,‬ובן שבעים ותשע בעת‬
‫כניסתם לארץ‪ .‬וע״כ צ״ל שמלאו לו ארבעים שנה באייר או בםיון שגה שניי׳־‬
‫סמול לשליחתו‪ ,‬ואז בצאתם ממצרים היה בן שלושים ושמונה‪ .‬ועד סיון היה בז‬
‫שלשים ותשע‪ ,‬ובםיון בשנה שניה היה בן ארבעים‪.‬‬
‫ובעת כניסתם לארץ בעשירי בניסן היה כלב עדיין בז שבעים ושמונה‪ ,‬כמי‬
‫שאומרת הגמרא‪ ,‬ולאחר זאת באייר או בסיון של אותה שנה נהיה בן שבעי "‬
‫ותשע‪.‬‬
‫ואם כן כשאמר כלב הנח אנכי היום בן חמש ושמונים שנה‪ ,‬היה זה רה‬
‫כשש ורבע שנים אחרי כניסתם לארץ ו״שבע שכבשו״ אינם שבע שנים מלאות׳‬
‫רק שש שנים ועד חדשיים או שלשה של שנה שביעית‪ ,‬וא״כ ״שבע שכבשו ושבע‬
‫שחלקו״ אינם ארבע עשרה שנים מלאות‪ ,‬אלא שלש עשרה שנים ועוד מה שהוא׳‬
‫והתחילו למנות שלש עשרה וחצי שנים אחר כניסתם לארץ‪) .‬ולא ארבע עשררי‬
‫והצי(‪.‬‬
‫נחזור לעניננו‪ ,‬מאחר וכמובא ברמב״ם היה תחילת המנין בתשרי ‪ ,2504‬א״ב‬
‫שלש עשרה וחצי שנים לפני כן היה ניסן ‪ ,2490‬כלומר שנכנסו לארץ בניסן ב״ א‬
‫ת״צ‪ ,‬ויציאת מצרים‪ ,‬היתד‪ .‬ארבעים שנה לפני כן‪ ,‬בניסן ב׳ אלפים ת״נ‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫ו‪ .‬מ כ נ י ס ת ם לארץ עד חורבן ראשון‪ ,‬וגלות בבל‬
‫בית ראשון עמד ת״י שנה ונחרב בשנת ת״י עצמה‪ ,‬והגלות היתד‪ .‬בשנת‬
‫השמונה מאות וחמישים עצמה‪ ,‬מכניסתם לארץ‪) ,‬ולא אחרי כלות ‪ 850‬שניי•‬
‫דהיינו בשנת ה־ ‪ (851‬כמבואר ברש״י ד״ה ״ואי אתה יכול לומר משעה שנכנסו״‬
‫ובתוספות ד״ה ״הוה לי בשיתא בשבוע״ בערכין )יב‪ .(:‬ואם כן‪ ,‬היה מעת כניסתם‬
‫לארץ עד הגלות שמונה מאות ארבעים ותשע שנים‪ .‬ועוד פחות מחצי שנה שמניסו‬
‫ועד אב בשנת השמונה מאות וחמישים‪.‬‬
‫ראם נוסיף תקופה זו של ‪ 849‬שנים ועוד פחות מחצי שנה‪ ,‬על גיסן ת״צ‬
‫נגיע לחודש אב של״ט‪ ,‬שאז נחרב בית ראשון‪.‬‬
‫שנה זו מתאימה עם מסורת מסוימת הקובעת את הגלות לשנת ג׳ א ל‬
‫של״ח )שלח מעל פני ויצאו — ירמיהו( לפי ד‪-‬מניז שמנו בזמנו‪ .‬כלומר שנת‬
‫ג׳ אלפים שליט לפי מניננו)‪.0339‬‬
‫כמו כן מתאים חשבון זה להמשך חשבון השנים של גלות בבל ובית שני•‬
‫שבעים שנה לאחר חורבן ראשון‪ ,‬דהיינו בשנת ג׳ אלפים ת״ט )‪ (3409‬ב ר א‬
‫חודש אלול ניבא חגי הנביא וזרזם לחזור לבנית בית המקדש‪ ,‬ככתוב‪ :‬״בשנת‬
‫שתים לדריוש המלך‪ ,‬בחדש חששי ביזם אחד לחודש״ וגר‪.‬‬
‫ואז כבר שלמו שבעים שנה מעת החורבן שהרי הוא אומר ״העם חזח אמרו‬
‫לא עת בא עת בית ה׳ להבנות‪ …‬כה אמר ה׳‪ …‬עלו ההר והבאתם עץ ובנו הבית‬
‫וארצה בו ואכבדה אמר ה׳ ״ וברד״ק שם‪ :‬והיו אומרים עדיין לא הגיע עת הבניז‬
‫פ י ם‬

‫ע‬

‫‪46‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אע״‬
‫״חיו יודעים ששלמו שבעים שנה לחרבת ירושלים‪ …‬ואע״פ שלא אמר‬
‫א עדיין‪ ,‬היה להם להחל מעצמם‪ …‬וכשראה הא׳ ית׳ שלא היו מתעוררים‬
‫צמם שלח להם ביד חגי הנביא‪.‬‬
‫יקבלו עליהם לבגותו כמו שכתוב ״ויער ה׳ את רוח זרובבל בן שלתיאל פחת‬
‫׳ודי׳ ואת רוח יהושע בן יהוצדק הכהן הגדול ואת רוח כל שארית העם ויעשו‬
‫מלאכה בבית ה׳ צב׳ א׳ ביום עשרים וארבעה לחדש בששי״ וגר‪.‬‬
‫‪,‬‬
‫ובחודש כסלו הבא אחריו‪ ,‬דהיינו כסלו שנת ג אלפים ת״י יסדו את היכל‬
‫י׳׳ כמו שכתוב שם מיום עשרים וארבעח לתשיעי למן חיום אשר יסד היכל‬
‫י׳׳ ״ וגו׳‪.‬‬
‫ה נ כ י‬

‫ז‪ .‬ב י ת שני‬
‫בית שני עמד ת״כ שנים וחרב בשנת תכ״א לבגינו )עיין תוס׳ ד״ה ״הוד‪.‬״‬
‫ערכין יב‪ :‬וד״ה האי ע״ז ט‪ ,(:‬דהיינו ׳מבית שני עמד מכסלו ת״י עד אב תת״ל‪,‬‬
‫שחם ת״כ שנים ועוד יותר מחצי שנה מתוך שנת תכ״א‪) .‬אין אני דן כאן על‬
‫הסתירה ביחס לשנות קיומו של בית שני בין מקורות חז״ל למקורות אחרים(‪.‬‬
‫ושנת ג׳ אלפים תת״ל )‪ — (3830‬שנת החורבן — היתד‪ .‬מוצאי שביעית‪,‬‬
‫יעל פי חשבון זה אנו נוהגים גם כיום‪ ,‬הלכה למעשה‪ ,‬למנות את שנות השמיטה‪.‬‬
‫ולדעת חרמב״ם חרב חבית בשנת ת״כ לבנינו‪ ,‬אך יחד עם זח חוא קובע את‬
‫החורבן לשנת ג׳ אלפים תתכ״ט )‪ ,(3829‬ולשנה שביעית )ומוצאי שביעית היתד‪.‬‬
‫לדעת הרמב״ם השנה שמיד אחרי חחורבן שאותח חוא קורא ראשוגה לחורבן(‬
‫כך שגם חוא מסכים עם שנת בנין בית שני לסי האמור לעיל‪ ,‬ועם השבון השמיטה‬
‫לפיו היתד• ג׳ אלסים תת״ ל מוצאי שביעית‪.‬‬
‫ויתר על בן עוד מחזק חשבון זה באמרו )פ״י ה״ו(‪ :‬ושנת השמיטה ידועה‬
‫היא ומפורסמת אצל הגאונים ואנשי א״י‪ …‬ולפי חשבון זה תהי שנה זו שהיא‬
‫שנת ‪ 1107‬לחורבן‪ ,‬מוצאי שביעית‪ .‬ועל זה אנו םומכין וכפי החשבון זה אנו‬
‫מורים לענין מעשרות ושביעית והשמטת כספים‪ ,‬שהקבלה והמעשה עמודים גדולים‬
‫בהוראה ובהן ראוי לתלות‪.‬‬
‫ושם )ח״ד( כתב ששנת ‪ 1107‬לחורבן הוא שנת ‪ 4936‬ליצירה‪ ,‬ולפי זה יוצא‬
‫ששנת ‪ 3830‬ליצירה שהיא נחשבת בתור י־אשונח לחורבן )״שתהלתה מתשרי‬
‫שאחר החורבן כימני חדשים״( היתד‪ ,‬גם מוצאי שביעית )שהרי בין ‪ 4936‬ל־‪3830‬‬
‫ההפרש בדיוק ‪.(7 * 158‬‬
‫ועל אף שנחלקו ראשונים בחשבון זח‪ ,‬הרי הלכה למעשה אין אנו מתהשבים‬
‫בספק זה‪ ,‬רק סומכים על החשבון ששנת ג׳ אלפים תת״ל היא ראשונה לחורבן‬
‫ומוצאי שביעית היתד‪,‬״‪) .‬ערכין יא‪ (:‬וכתב בספר השמיטה של הרי״מ טוקצינסקי‬
‫זי״ל ״והסכימו האחרונים שאין לחשוב זאת עוד לספק״ )וע״ש פרק א׳ סעיף א׳(‬
‫וכן ביחזו״א שביעית סימן ג׳ סעיף ל״ג ״ולענין הלכה נקטינן כהר״מ ור״י וש״פ‬
‫שהרי הר״מ כתב כן בשם קבלת הגאונים ואין אנו חוששים לדעת חרא״ש ז״ל‬
‫עפ״י פרש״י״‪ .‬וכן מבואר בספר שנת השבע להרב קלמן כהנא‪ ,‬פרק ״לחשבון‬
‫שנת השמיטה״‪.‬‬
‫‪47‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ח‪.‬‬

‫‪ -‬ז‬

‫ה ו כ ח ה לשנת יציאת מצרים לפי ה מ ו ל ד‬
‫י‬

‫גד‬

‫במנחות )כט‪ (.‬תנא דבי ר׳ ישמעאל‪ ,‬שלשה דברים הין קשי! לו למשי• ׳‬
‫שהראה לו הקב״ה באצבעו‪ ,‬ואלו הן‪ :‬מנורה וראש חדש ושרצים‪ .‬מנורה דכתיב‬
‫וזה מעשה המנורה‪ ,‬ראש חדש דכתיב החדש הזה לכם ראש חדשים‪ ,‬שרצים‬
‫דכתיב וזה לכם הטמא וגר‪.‬‬
‫וכן הוא במכילתא פר׳ בא‪ :‬ר״ע אומר זה אחד משלשה דברים שנתקשה וכו‬
‫ובשמות רבה )פרשה טו‪ ,‬אות כח(‪ :‬זה אחד מארבעה דברים שהראה הקב״ה למשרי‬
‫באצבעו לפי שהיה מתקשה בהן‪ …‬והלבנה שנא׳ החדש הזה לכם‪.‬‬
‫ושם )באות כ׳(‪… :‬לפי שקידוש החדש בג׳‪ ,‬כשביקש הקב״ה לקדש את החד*‬
‫אמר למשה ולאהרן‪ ,‬אני ואתם נקדש את החדש‪.‬‬
‫ושם במכילתא‪ :‬ר׳ אלעזר אומר נדבר עמו ביום עם חשכה‪ ,‬והראהו החדש‬
‫בחשכה‪.‬‬
‫ויש להבין מה היה הקושי של מימה רבנו לראות את הלבנה‪ .‬צורת המגורה•‬
‫וצורות כל השרצים בודאי שא״א להכירם מבלי לראות מקודם את צורתם‪ ,‬אבל‬
‫את הלבנה הרי כל אחד ואחד יכול לראות‪ .‬ילכן פירש רש״י שם במנחות ״בשעת‬
‫מולד לבנה אינה נראית כי אם מעט ואינה ניכרת״‪ .‬ובפירושו לחומש‪ :‬״הראהי‬
‫לבנה בחידושה״‪.‬‬
‫ואם כן היה הדיבור אל משה רבנו ביום המולד עצמו‪ ,‬או סמוך לו מאוד•‬
‫לפי השבון המולדות וכללי העיבור שלנו‪ ,‬היה בשנת ב׳ אלפים ת״נ )‪(2450‬‬
‫מולד ניסן בתחילת ליל ח׳ )שתי שעות ו־‪ 332‬חלקים(‪ ,‬וא״כ היה הדבור עם משה‬
‫בסוף יום ה׳ סמוך לחשכה ״כשהלבנה אינה נראית כי אם מעט ואינה ניכרת״׳‬
‫וזה מה שאמרו הז״ל שלשה דברים היו קשיז לו למשה וכוי‪ ,‬ומיד קדשו את‬
‫החודש‪ ,‬וזה לפי הגמרא )שבת פ״ז‪ (:‬שט״ו בניסן )וגם א׳ בניסן( היה ביום דיי•‬
‫ומה שאמרו במדרש שהראה לו בהשיבה‪ .‬יש לפרש שלאו דוקא בחשיבה בלילי׳׳‬
‫אלא מיד אתר שקיעת החמה לפני צאת הכוכבים‪ ,‬כשעדיין ראוי לקדוש החודש‬
‫)ועיין תוספות יו״ט ד״ה ״עד שהשיבה״ בתחילת פרק ראוהו בית דין(‪.‬‬
‫ולפי ברייתא דםדר עולם )שבת פח‪ (.‬שהיה ט״ו בניסן בערב שבת‪ ,‬יש לפרש‬
‫שהיתה הראיה בלילה ממש‪ ,‬וקדשו את החודש למחרת‪.‬‬
‫)אבל בשנת ב״א תמ״ט — שהיא ב״א תמ״ח ליצירת אדם‪ ,‬היה מולד ניסז‬
‫בשבת אם היתד‪ ,‬מעוברת‪ ,‬או בליל ו׳ אם לא היתד• מעוברת‪ ,‬ובשנת ב״א תמ״ח‬
‫היה מולד ניסן ביום א׳ אם לא היתד‪ ,‬מעוברת‪ ,‬או בליל ג׳ אם היתד‪ .‬מעוברת‪.‬‬
‫וזה לא מתישב עם הגמרא שר״ח היה ביום ה׳ או ו׳(‪.‬‬
‫ט‪ .‬בענין ר׳׳ח ס מ ן שנת יציאת מצרים ור״ח ניסן בשנה השנית‬
‫ולפי מה שנתבאר שהיה מולד ניסן בשנת ב׳ אלפים ת״ג בליל ה׳‪ ,‬גם מובן‬
‫לנו למה שעברו אייר באותה שנה‪ ,‬כי מולד סיון היה אז בליל שבת‪ ,‬ובתהילה‬
‫ליל מזצש״ק עדיין לא עברו כ״ד שעות מהמולד‪ ,‬ואולי לא נראתה להם הלבנה•‬
‫ולכן נקבע ר״ה סיון רק ביום שני‪.‬‬

‫‪48‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪,‬‬

‫כ‬

‫‪1‬‬

‫‪,‬‬

‫נ י ה‬

‫שאמרו בגמרא )שבת סו‪ ,(:‬ויהי בחדש הראשון בשנה השנית‬
‫אחד יי^^ " "‬
‫הוקם המשכן‪ ,‬תנא אותו יום נטל עשר עטרות ראשון למעשה בראשית‬
‫ן‬
‫י ^מסבירה שאותר‪ .‬שנח עשו ז׳ או ח׳ חדשים חסרים‪ .‬והרי לפי זה‬
‫י ^‬
‫^^״ ^*"ח גיסו בשנה השנית יפני המולד‪.‬‬
‫רא^ ^ ^ י* ־׳עשי כר על פי הוראת שעה כדי שתהיה הקמת המשכו ביום‬
‫ע‪-‬ה בראשית‪ ,‬או כדי לקבוע הלכה שפסח דוהה שבת‪ ,‬ובמכילתא על‬
‫ר׳ ‪ "" .., ,‬אותי ‪.,‬ואפילו בשבת דברי ר׳ יאשיה״ פירש המלבי״ם ״והגה דברי‬
‫מוסרים ביסוד מוסד שמ״ש ויעשו את הפסח במועדו‪ ,‬נאמר בשגה‬
‫ןן‬
‫׳צאתם מארץ מצרים‪ ,‬ואז חל ע״פ בשבת״‪ .‬וכמי שאמרו בראש השנה‬
‫^‬
‫דין ' * אפילו מזידין״‪ ,‬ובודאי שא״א לפרש כפשוטו‪ ,‬מזידין ־־־ לעבור על‬
‫‪ .‬ולקבוע החרש שלא בזמנו‪ ,‬שאו הרי הם אינם בכלל דייגים‪ ,‬אלא יש‬
‫— שעשו מדעתם שלא על פי חחשבון המדויק‪ ,‬אך בתור הוראת‬
‫עען׳" ^‬
‫א אי בגלל צורך אחר לעשות כך‪.‬‬
‫כן״‬

‫י‬

‫צ א‬

‫‪3‬‬

‫וזטי‬

‫י‬

‫א‬

‫?ןג‬

‫ר ז ם‬

‫ת ן ר‬

‫ז י ד י ו‬

‫ס י‬

‫ב כ י‬

‫י•‬
‫ן‬
‫ת״‬

‫ה ו כ ח ה לשנת כ נ י ס ת ם לארץ לפי המולד‬

‫ייי עולם גמצא שכ״ח בניסן היה יום שביעי של הקפת יריחו‪ ,‬והיה בשבת‪.‬‬
‫י ז י׳יה ״מכאן״ )מנחות ל‪ (.‬ואם כן היה ר״ח ניסן בשנת ב׳ אלפים‬
‫ים ראשון‪.‬‬

‫כן‬

‫פו‬

‫צ‬
‫‪3‬‬

‫לפי ךן‪.,‬‬

‫בוו המולדות היה מולד גיסן ב״א ת״צ ביום ששי לפגי הצהרים‬‫י"י‪ 82‬חלקים(‪ ,‬והיתה הראיה בודאי במוצאי שבת‪ ,‬ויום ראשון ראש‬
‫‪ ..,‬׳*‬
‫סי שמסרו לגו חז״ל בסדר עולם‪.‬‬

‫) י {‬

‫ת‬

‫ןזד‬

‫יא‬
‫• ת ו כ ח ה גוספת לשגת כ נ י ס ת ם לארץ‪ ,‬לפי התלןופה‬
‫יעוד ״ ״‬
‫‪,‬מר שם בסדר עולם ״בג׳ בתמוז ויאמר לעיגי כל ישראל שמש בגבעון‬
‫? אילון וגו׳‪ ,‬ר׳ יוסי אומר יום התקופה היה‪ ,‬למדנו שר״ח ניסן של‬
‫*ות ‪.‬״‬
‫היא יום התקופה״‪.‬‬
‫^‬
‫י ‪ ^ ^ -‬׳ אלפים ת״צ היא ראשוגה למחזור קטן‪ ,‬ועברו איפוא ממולד ניסן‬
‫* עי מולד גיסן ב״א ת״צ בדיוק ‪ 131‬מחזורים של ‪ 19‬שגים‪ .‬לפי החישוב‬
‫^‬
‫‪^ ^ ,‬זעה אחת ותפ״ה חלקים לכל מהזור‪ ,‬והקדמת התקופה למולד ניסן בשנה‬
‫׳ים ט׳ שעות חרמ״ב חלקים‪ ,‬נקבל שתקופת ניסן בשנת ב׳ אלפים ת״צ‬
‫^‬
‫ליל שבת )‪ 12‬שעות ו־‪ 253‬חלקים אחרי המולד(‪.‬‬
‫נס מצאני את התקופה בערב ראש חדש גיסן‪ ,‬ולא בראש חדש עצמו‪,‬‬
‫^‬
‫״ ] ראשיה אך על אף םטיה קטנה זו‪ ,‬מהווה חשבון זח חוכחה מספקת‬
‫ש‬
‫גכגםי לארץ בשנת ב״א ת״צ‪.‬‬
‫^‬
‫גוז ב״א תפ״ט היתה התקופה כ־‪ 11‬יום לפגי ראש חדש גיסן‪ ,‬ובשגת‬‫^‬
‫^ פ׳׳ח היתה כ׳‪ 8‬ימים לאחר ר״ח גיסן(‪.‬‬
‫ש ' ^ של יום אחד מוסברת בהחלט‪ ,‬מאחר שחישובי גערכו לפי ״תקופת‬
‫״׳ שהיא חשבון עגול‪ ,‬הקובע את השגה ל־‪ 365 1/4‬ימים בדיוק )בלי חלקי‬
‫נ‬

‫ד ר ס‬

‫ב ע מ‬

‫ה‬

‫ב‬

‫ג ת‬

‫א‬

‫׳‬

‫ן ׳‬

‫ן ן י‬

‫י ז צ י ת‬

‫א מ‬

‫כ‬

‫כ נ י‬

‫י ם‬

‫י י‬

‫ר א ל‬

‫) ב‬

‫כ׳׳‬

‫טיה‬

‫מ‬

‫‪49‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫םי‬

‫שעות( ואת תחילת החשבון לאור ליום רביעי יגיעה ״אפס״ )יגיעה ‪ 6‬בערב ל‬
‫לשוננו(‪ .‬חז״ל שמסרו לנו על תקופת ניסן ביום ר״ח ניסן עצמו‪ ,‬ועל תקופת תמי‬
‫ביום ג׳ בתמוז‪ ,‬הסתמכו כנראה על חשבון שונה במקצת מהחשבון הנ״ל‪ .‬וכבי‬
‫י יי״ראל בימי‬
‫י‬
‫אמר הרמב״ם )קדוה״ה פי״ז הכ״ד( ״אבל‬
‫הנביאים מבני ייגישכר‪ ,‬לא הגיעו אלינו״‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫ה ס ס ר‬

‫ם‬

‫ש ח כ ר ן‬

‫ח כ מ‬

‫יב‪ .‬״ומוצאי שבת היה״‬
‫בערכין )יא‪ (:‬כשהרב הבית בראשונה‪ ,‬אותו היום תשעה באב היה‪ .‬ומוצא‬
‫שבת היה וכר‪ …‬וכן בשניה‪.‬‬

‫‪,‬‬

‫מולד חודש אב בשנת ג׳ אלפים של״ט )לסי כללי העכור שלנו‪ ,‬והיתה‬
‫מעוברת( היה ביום ששי לפני הצהרים )‪ 15‬שעות ו־‪ 172‬חלקים(‪ .‬ואולי י׳יוזי׳‬
‫הראיה כבר בליל שבת או במוצאי שבת עוד לפני צאת הכוכבים‪ ,‬וקדשו את‬
‫החודש בשבת‪ .‬אד יותר מסתבר שלא עברו אותר‪ ,‬שנה שהיתר‪ ,‬מוצאי שביעית‬
‫)סנהדרין יב‪ .‬־ ‪ -‬וחרי הם לא היו כפופים לכללי העבור שלנו(‪ ,‬ואם כן היה מולר‬
‫אב בליל ח׳‪ ,‬וחיתד‪ ,‬הראיה בליל שבת‪ ,‬ולמחרתו קדשו את החודש‪ ,‬ותשעה באב‬
‫היד‪ ,‬במוצאי שבת‪.‬‬
‫יג‪ .‬״וכן בשניה״‬
‫‪3 4‬‬

‫ומולד אב בשנת ג׳ אלפים תת״ל‪ ,‬היה בסוף יום חמישי‪ 22) ,‬שעות ו ־ י‬
‫חלקים( וא״כ היתד‪ ,‬הראיה בליל שבת‪ ,‬ור״ח בשבת‪ ,‬ותשעה באב במוצאי שבח•‬
‫אמנם לפי הרמב״ם שמקדים את החורבן לשנת ג״ א תתכ״ט‪ ,‬לא יתכן היייי'‬
‫אז תשעה באב במוצאי שבת‪ ,‬ויש לתרץ‪ ,‬דהרמב״ם מפרש ״כי קתני וכן בשניי־‬
‫אשארא״ על תשעה באב בלבד‪ ,‬ולא לשאר הדברים המנויים שם‪ ,‬כמו שהוא גם‬
‫סובר שההורבן השני היה בשמיטה ולא במוצאי שמיטה‪ :‬ולא כפירוש רש״י‪:‬‬
‫״אתשעה באב ומוצאי שבת״‪.‬‬

‫יד‪ .‬חשבון שמיטות ויובלות בבית ראשון‬
‫תחילת המנין‪ ,‬כאמור לעיל‪ ,‬היתד‪ ,‬בשנת ב*א תק״ד‪ ,‬ןעשו יובל לסור‬
‫המישים שנה‪ ,‬דהיינו בשנת תקנ״ג‪ ,‬ושוב מנו מהדש משנת תקנ״ד‪ ,‬ועשו יובלות‬
‫בשנים תר״ג‪ ,‬תרנ״ג‪ ,‬תש״ג‪ .‬תשנ׳׳ג‪ ,‬תת״ג תתנ״ג תתק״ג‪ ,‬תהקג״ ג ׳‬
‫ג׳ אלפים ג‪; /‬״ג‪ ,‬ק״ג‪ ,‬קנ״ג‪ ,‬ר״ג‪ ,‬מ״ג‪ ,‬ש״ג‪ ,‬סך הכל שש עשרה יובלות•‬
‫וביובל השבע עשרה עשו שמיטות‪ :‬ש״י‪ ,‬שי׳׳ז‪ ,‬שכ״ד‪ ,‬של״א׳ שליח‪,‬‬
‫סך הכל חמש שמיטות‪ ,‬ובשנת של״ט שהיתה מוצאי'שביעית‪ ,‬הרב הבית‪.‬‬
‫טו‪ .‬מ ת י נמצא ה ס פ ר בימי יאשיהו‬
‫ביחזקאל ״ויהי כשלשים שגה״ וגו׳ כתבו המפרשים שהיה כשלשים ליובל•‬
‫ויונתן תרגם ״וחוח בתלתין שנין לזמן דאשכח חלקיח כחנא רבא ספרא דאורייתא״‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫י כ‬

‫י ‪ /‬כלומר ׳מהיר‪ .‬זה שלשים שנה מהזמן שמצא חלקיה כ״ג ספר התורה‪ ,‬ואם כן‪,‬‬
‫נמצא הספר בשנת היובל עצמה‪) .‬וא״א לומר שכוגת התרגום שהיתר‪ .‬זו השנה‬
‫השלושים למציאת הספר‪ ,‬דהיינו שנמצא הספר בשנה הראשונה של היובל‪ ,‬שאין‬
‫סופרים שנים םידוריות אלא למלך או ליובל וכד׳ שקובעים מנין על פיו‪ ,‬שבתחלה‬
‫אומרים היום שנה ראשונה‪ ,‬ולאחר שנח אומרים חיום ניתחלת שנח שניח‪ ,‬אבל‬
‫למקרים שקרו‪ ,‬אין סופרים כך‪ ,‬אלא בתחילר‪ .‬אין מונין כלום‪ ,‬ולאחר שנה אומרים‬
‫עברה שנה אחת מאז קרה לנו כך וכך‪ .‬וגם התרגום הוסיף חמלת ״לזמן״(‪.‬‬
‫וכן נמצא בסדר עולם )פרק כוי ויהי כשלשים שנה — היו שלשים שנה‬
‫משנמצא ספר בית ח׳‪ .‬וכן במצודת דוד‪ :‬לפי שבשנת חיובל ההוא מצא חלקיהו‬
‫הכ״ג ספר התורה בבית ח׳‪ .‬ובמלכים‪ :‬בשמונח עשרר‪ .‬שנח ליאשיחו מלך יהודה‬
‫היה שנת היובל‪ .‬ולפי הכתוב נמצא הספר בשנת שמונה עשרה למלך יאשיהו‪.‬‬
‫ומאידך בסדר עולם )פרק כ״ד(‪ :‬בשנת י״ח שנה )ליאשיהו( אותה שנה‬
‫נמצא ספר התורה בבית ה׳‪ .‬ואותה שנה היא חיתח תחילח של יובל‪ .‬וברש״י שם‬
‫ביחזקאל‪ :‬נמצינו למדים ששלשים שנה שמנח לתחילת היובל מנה‪ ,‬שהיובל‬
‫חאחרון התחיל בתחילת י״ח ליאשיחו‪ .‬חיא חשנח •ממצא חלקיהו את חספר‪ ,‬וכן‬
‫שנינו בסדר עולם שהיתח תחלת יובל‪.‬‬
‫ומה שכתוב ימם ברש״י ״שהיובל חאחרון התחיל בתחילת י״ח ליאשיחו״‪,‬‬
‫הוא כנראה טעות המעתיק‪ .‬כי שנת המלך מניסן ושנת היובל מתשרי‪ .‬ואם כן‬
‫תחילת היובל חיא תמיד במחצית שנת המלך‪ .‬וברש״י שם על פסוק ״בעשרים‬
‫וחמש שנח לגלותנו״ )יחזקאל כי( אומר‪ :‬שחרב חבית בשנת שלושים ושש ביובל‬
‫שתתחיל בשמנה עשרה שנה ליאשיהו‪ .‬כלומר שחתחיל היובל חאחרון בתוך שנת‬
‫שמונה עשרח ליאשיחו‪ ,‬דחיינו באחד בתשרי של ׳מנח זו‪.‬‬
‫ואם כן‪ ,‬י״ל ששנת השמונה עשרה של יאשיחו חיתח מניסן של יובל עד‬
‫סוף אדר של שנת תחילת היובל הבא‪ ,‬וזה מה שאמרו שנמצא הספר ביובל‪ ,‬כי‬
‫חםפר נמצא בניסן לפני פסח‪ ,‬כמו שאומר שם במלכים‪ :‬״ויחי בשמנח עשרח שנה‬
‫למלך יאשיחו וגו׳‪ …‬ויאמר חלקיהו הכהן הגדול על שפן חםפר‪ ,‬ספר חתורח‬
‫מצאתי וגו׳‪ …‬ואומר‪ :‬כי אם בשמוגח עשרח שגח למלך יאשיהו געשה הפסח הזה‬
‫וגו׳ ״‪ .‬כלומר שגם מציאת חםפר וגם עשית חססח‪ ,‬אחריו‪ ,‬חיו באותח שנח‪ ,‬ולא‬
‫תמצא כד אלא א״ת שנמצא הספר בניסן לפני חפסח‪ ,‬ואז חיתח עדיין שנת חיובל‪.‬‬
‫ומה ׳מאמרו ״ואותה שנה היא היתה תחלה של יובל״‪ ,‬כי באותה שנת‪ ,‬השנה‬
‫השמונה עשרה למלך יאשיחו‪ ,‬בתשרי שבו‪ ,‬חתחיל היובל החדש — חאחרון בזמן‬
‫בית ראשון‪.‬‬
‫טז‪.‬‬

‫חשבון שמיטות בבית ראשון לפי ר׳ יהודה‬

‫וכך גם סברת הגמרא בערכין )יב‪ .(:‬״חנך שגי דאגליגחו סנחריב עד דאתא‬
‫ירמיה אהדרינהו לא קחשיב להו״‪ .‬וירמיהו חזר לירושלים רק אחרי מציאת הספר‪,‬‬
‫כמו שאמרו במגילה )יד‪ (:‬שהלר להחזיר עשרת השבטים‪ ,‬ועיין ברש״י ד״ה‬
‫״ובמקום ירמיהו חיכי מתנביא היא״‪ .‬ורק לאחר שחזרו חתחילו‪ ,‬לפי ר׳ יהודה‪,‬‬
‫למנות מהדש ליובל‪ ,‬ועיין תוספות ד״ה ״הנך״ שם בערכין‪ ,‬ומאז הרי החשבון של‬
‫‪51‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫יי‪ * .‬ב ־*ביל ל״שבון של יננז‪ .‬במי שתרצי ש‪ 0‬בגטי* ‪ * .‬״ י י‬
‫' ״ ל ל־' י׳ ״ ד י ‪ -‬יא‪-‬ב היי‪ .‬ת ״ ל היובל האחי״•‬
‫''‬
‫‪ ,‬בני־'‬
‫^‬
‫ל‪, , ,‬‬
‫ביז^י בשנת שמינה ע‬
‫* ל ^נת הייבל )לפי רבנן(‪.‬‬
‫י נ נ‬

‫י‬

‫ת‬

‫אש‬

‫ש י ה‬

‫מ צ י א ת‬

‫יוי‬

‫כ ן‬

‫ל פ נ‬

‫יז‪ .‬לחשבון ה מ ל כ י ם‬
‫נמצא׳ איפיא ששנה ראשונה של שלמה המלך‪ .‬היתד‪ ,‬השנה שתחילהר׳‬
‫ב אלפים תתקכ״ז )‪ ,(2927‬שהרי בשנה הרביעית למלכותו בשנת ב׳ * ^‬
‫""‪ (2930) 7 1‬נבנה הבית‪ ,‬ארבע מאות ושמונים שנה אחרי יציאת מ צ ר ; ^ ן‬
‫ושנה ראשונה של יאשיהו היתד‪ .‬השנה שתחילתה מניסן ג׳ אלפ *‬
‫"‬
‫״*‪ >32‬שהרי ניסן של תהילת השנה השמונה עשרה שלו היה ביובל‪ ,‬ש‬
‫* ג )‪ .(3303‬אד עדייז אין אנו יודעים אם היתד‪ .‬תחילת מלכותו בשנת י ״‬
‫״התחיל למלוך בין תשרי לאדר רפ״ז‪.‬‬
‫ושנה ראשונה‬
‫׳ אלפים * **‬
‫של צדקיהו היתד‪ ,‬השנה ש ‪ ,‬ל‬
‫)‪ ,(3329‬שחרי בחד•‬
‫דיה בשניי‬
‫ש אב בשנת אחת עשרה שלו חרב הבית‪ ,‬וזה היה‬
‫בשנת ‪..‬״‪,.‬״‪ <-‬אז‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫אנו יודעים _‬
‫אלפים של״ט‪ .‬ועדיין•ן אין ‪^ .‬‬
‫מלכותו‬
‫אם היתד‪ ,‬תחילת‬
‫שם‪,‬‬
‫בשנת ש״ ל בין תשרי ואדר‪.‬‬
‫י בניא‬
‫י־ " ׳‬
‫ושנות שאר המלכים אפשר למצוא לפי‬
‫י‪/‬המלני‬
‫׳‬
‫י׳‬
‫אך כל זאת י? א י‬
‫הגר״א בסוף דברי הימים‪ :‬״כי כמה מלכים שמלכו בהיי אביהם וכמה‬
‫שעמדו באמצע שנה ומונין השנה לזה ולזה״‪.‬‬
‫ל פ‬

‫ים‬

‫י‬

‫יט‬

‫נ ת‬

‫ג‬

‫פ‬

‫ו‬

‫י‬

‫ת ח‬

‫מ נ י ם ן‬

‫ת ה‬

‫א ו‬

‫כ‬

‫ג‬

‫וי‬

‫י ם‬

‫ה כ ת י ב‬

‫ב‬

‫פ ז‬

‫ש נ ה‬

‫מ ש ז ע‬

‫י ו ת י‬

‫א י‬

‫ב ם פ ר ‪0‬‬

‫פ ח ד ת‬

‫‪5‬‬

‫י כ ז‬

‫יר‬

‫‪0,‬‬

‫נ מ צ א‬

‫‪0‬‬

‫כ‬

‫יח‪ .‬חשבון שמ׳יטות ויובלות בבית שני‬
‫י* לרריו^׳‬
‫׳ן ׳ רי׳‬
‫בית שני נבנה בכסלו שנת ג׳ אלפים ת״י )‪ ,(3410‬היא שגת‬
‫ועזרא עלה בחודש אב בשנה השביעית למלך )וכבר החמיץ ומנו לי‬
‫תט״ו‪.‬‬
‫בשנת‬
‫ר״ד‪ ,‬ג‪ (:‬נמצא שעלה עזרא‬
‫יד* דהיינו‬
‫יי‬
‫••‪-‬׳ *־^ ״•‬‫ובראש‬
‫'‪ .‬חךס״ו׳‪,‬‬
‫בראש השגה ״"תט״ז התחילו למגות‪ ,‬ועשו יזבל לסוף ח מ‬
‫עשי‬
‫׳‬
‫בשגת תם״ה ואח״כ עשו יובלות בשנים תקט״ן‪ ,‬תקס״ה‪,‬‬
‫ת‬

‫ש‬

‫מ‬

‫‪4‬‬

‫י ש י ‪0‬‬

‫ת‬

‫ר‬

‫נ‬

‫ט‬

‫י ע י‬

‫י ב י י ב ל‬

‫תשט״ו‪ ,‬תשס״ה‪ ,‬תתט״׳ו‪ ,‬בסך הכל שמונה יובליו‬

‫ה ת ש‬

‫היתרי‬

‫שמיטות‪ :‬תתכ׳יב‪ ,‬תתכ״ט‪ ,‬ושגת ג׳ אלפים תת״ל — שגת החורבז י ־‬
‫״ ‪ ,‬אלפים‬
‫מוצאי שביעית‪.‬‬
‫' י ט ה ב׳‪2‬‬
‫׳ '‬
‫ל‬
‫ל ל‬
‫ל י׳ ׳ ׳‬
‫ש מ ההנ*^‬
‫׳‬
‫ת״י‪ ,‬שאז עמד חגי זזדזם לבנות את הבית‪ ,‬ותסכימי ל‬
‫׳ אלפים‬
‫תט׳׳ז‪ ,‬וכן בכל שבע שנים‪ ,‬והיתד‪ ,‬שמיטה אהרוני׳‬
‫)‪,‬משנת תט״ז עד תתכ״ט ההפרש ‪ ,(7×59‬ומוצאי שביעית בשנת ג‬
‫תת״ל‪ ,‬שגת חורבן בית מקדשנו‪ ,‬שיבנה במהרה בימיגו‪ ,‬אמן•‬
‫ג‬

‫ו‬

‫פ י‬

‫יד‬

‫ידד‬

‫ד ׳ ת ח י‬

‫ו‬

‫מ נ י ת‬

‫מ י ד‬

‫ב ת ח י‬

‫ת‬

‫ד י‬

‫ב י ת ש נ י‬

‫ב נ ו ת י‬

‫מ‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מ‬

‫?‬

‫י י ג ו מי׳‬

‫ה‬

‫ו ע ש י‬

‫ה ב י ה‬

‫ב ע נ ת‬

‫גה‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫י יי הנשקוז‬

‫גידור דעתו של הרב יעקב עטלינגר בדין נתוחי מ ת י ם‬
‫) ל מ א מ ר ו ש ל ה ר ב ד״ר א ל י ע ז ר ברקוביץ‪ ,‬״סיני״‪ ,‬כ ר ך ס ט עמ׳ מה—סו(‬
‫חפצי וחשקי להיות לראשונים תלמיד‪,‬‬
‫לקיים‬

‫דבריהם‬

‫ולהעמיד‬

‫)מהקדמת‬

‫הרמב״ו להשגותיו על םה״מ לרמב״ם(‪.‬‬
‫ב מ א מ ר ו ״בירור ח ל כ ח בדין נ ת ו ח י מתים״‪ ,‬ניסה ה ר ב אליעור ברקוביץ שליט״א‬
‫בין חשאר‪ ,‬ל ד ח ו ת א ת ד ע ת ו של הגאון ר׳ י ע ק ב ע ט ל י נ ג ר ז״ל ) ל ה ל ן ‪ :‬חגרי״ע(‪,‬‬
‫האוסר ב ס פ ר ו ש ו ״ ת ״בנין ציון״ י נ ת ו ח מ ת י ם אפילו במקרר‪ .‬שיש חולח ל פ נ י נ ו‬
‫הנזקק לשם ריפואו ל נ ת ו ח המת‪ .‬ל ע נ ״ ד כ ל ד ב ר י חר״א ברקוביץ שליט״א ב ט ע ו ת‬
‫יסודם‪ ,‬ו ח נ נ י להשיב על טענותיו‪.‬‬
‫א‪ .‬הגרי״ע ז״ל מ ב ס ס א ת אםורו ע ל הדין ״אסור להציל עצמו בממון חברו״ ^‬
‫התום׳ ו ה ר א ״ ש ז״ל א‪ ,‬ה ח ו ל ק י ם על רש״י ז״ל שם‪ ,‬סוברים שאסור להציל עצמו‬
‫בממון ח ב ר ו דוקא כשאין ב ד ע ת ו לשלם‪ ,‬א ב ל אם ב ד ע ת ו ל ש ל ם — מותר‪ .‬וכן‬
‫ח ל כ ח *‪ .‬ו מ א ח ר ש כ ב ו ד א ד ם ח ב י ב עליו מממונו‪ ,‬כ״ש שאסור לחציל עצמו בקלון‬
‫ח ב ר ו א ל א כ ש ב ד ע ת ו לשלם‪ .‬לפיכך‪ ,‬מת‪ ,‬שאי אפשר ל ש ל ם ל ו י ‪ ,‬אסור ל ב ז ו ת ו‬
‫ע״י נ ת ו ח כדי להציל אדם א ה ר בקלונו‪ .‬על זה כ ו ת ב הר״א ב ‪ : .‬״הבה נ ר א ח מ ה‬
‫מ ש מ ע ו ת ח ד ב ר י ם שאסור לחציל עצמו בממון חברו‪ .‬ודאי שהבונה היא שמי שעשח‬
‫זה הוא גזלן‪ .‬האסור הוא אסור גזל‪ .‬א״כ אפי׳ אם אדס מ צ י ל עצמו ו ב ד ע ת ו לשלם‪,‬‬
‫האם א פ ש ר לומר שאין כאן אסור גזל י הרי אף מי שגוזל בכוגה להשיב א ת‬
‫הגזילח ל א ח ר ה מ ע ש ה ע ו ב ר על לאו ‪,‬לא תגזול׳‪ .‬ואפי׳ אם שילם — האם אפשר‬
‫לומר שלא גזל‪ ,‬אף שהלאו הוא נ י ת ק לעשה י וא״כ אין פירוש הדברים שע״י היוב‬
‫ה ת ש ל ו מ י ן ה א ס ו ר ה פ ך היתר‪ .‬איו ׳מום יחס כין ה א פ ו ר והתשלומין״‪ .‬מ ה שאסור‬
‫נ ש א ר אסור ואפי׳ אם הניצול משלם‪ .‬אמנם‪ ,‬אף שאסור להציל עצמו בממון ד ב ר ו‬
‫ד ש בזה מ ש ו ם אסור גזל‪ ,‬אין זה שונה מ כ ל שאר איסורים ו א י נ ו עומד ב פ נ י פקוח‬
‫נפש‪ .‬והנה‪ ,‬ל א ס ו ר גזל יש שתי חוליות‪ ,‬הייגו מ ע ש ה הגזל וחיוב ה ש ב ת ה ג ד ל ה‬
‫ל א ח ר המעשה‪ .‬מביון שאסור להציל עצמו בממון ח ב ר ו אם ע ב ר ועשה א ת זה —‬
‫הרי גזל א ת חברו‪ ,‬א ל א שחאסור נ ד ח ה ב פ נ י פ ק ו ח נפש‪ ,‬א ב ל מ ע ש ה חגזילה קיים‪,‬‬
‫‪3‬‬

‫ג‬

‫‪ 1‬סי׳ קע‪.‬‬
‫‪ 2‬בבא קמא ם‪ ,‬ב‪ .‬וע׳ חי׳ מהר״ץ חיות ז״ל שם‪.‬‬
‫‪ 3‬שם‪ ,‬שם‪ ,‬ד״ ה מהו‪.‬‬
‫‪3‬א שם‪ ,‬פ״ו סי׳ יב‪ .‬וכן דעה הראב״ד ז״ל )מובא בש״מ ב״ק קיז‪ ,‬ב(‪ ,‬והמאירי ז״ל‬
‫ב״ק ס‪ ,‬ב‪ ,‬מהדו׳ ר״ק שלזינגר‪ ,‬עמ׳ ‪.184‬‬
‫‪ 4‬טוש״ע חו״מ סי׳ שנט סעי׳ ד‪.‬‬
‫‪ 5‬הגרי״ע ז״ל מוכיח שאי אפשר לשלם ליורשיו‪ ,‬ע״ש‪.‬‬
‫‪ 6‬ההדגשה שלי‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ש‬

‫ו מ כ י ו ז‬

‫כ‬

‫ה‬

‫ז‬

‫י‬

‫ח י י ב‬

‫א‬

‫א‬

‫ל ד ‪ ,‬ש י ב‬

‫ה‬

‫ת‬

‫ז‬

‫ג‬

‫ל‬

‫י‬

‫ה‬

‫ש‬

‫א‬

‫ג ז ל‬

‫ר‬

‫'‬
‫ש מ ו ת ר להציל עצמו בממון ח ב ר ו אז המציל עצמו מי׳‬

‫ל‬

‫א‬

‫ו‬

‫ע‬

‫כ‬

‫ד‬

‫א י ל ו‬

‫ם‬
‫ב‬

‫ע‬

‫ד‬

‫י‬

‫י ׳ י י נ ר‬
‫ר‬

‫ב‬

‫ש‬

‫ו ה מ ע ש ה ל א היה ב כ ל ל גזל וממילא אינו חייב לשלם־‬

‫" '‬
‫׳י" "׳‬
‫י‬
‫ש א ר אסורים‬
‫ז״ל י שהעשה של ה ש ב ת ה מ י ל ה מתקל‬

‫י‬

‫נ ד ח ד‬

‫ב‬

‫ר‬

‫ש‬

‫ק‬

‫י‬

‫י‬

‫ם‬

‫א‬

‫ת‬

‫ה‬

‫ע‬

‫ש‬

‫מ‬

‫ה‬

‫פ‬

‫ג‬

‫י‬

‫נ‬

‫פל‬

‫ה י י ד ‪ ,‬י‬

‫ע כ‬

‫כ א י ל ו‬

‫ר‬

‫ע‬

‫א‬

‫ל‬

‫כ‬

‫א‬

‫ז‬

‫ת‬

‫ע‬

‫נ‬

‫ש‬

‫י‬

‫נ‬

‫י‬

‫מ‬

‫כ ל ל‬

‫ז‬

‫ג ז‬

‫יילאי ‪ -‬ל‬
‫ל‬

‫אד‬

‫ד‬

‫ק‬

‫ל‬

‫פ‬

‫כ‬

‫'‬
‫א‬

‫ל‬

‫) י א י ז‬

‫ט ז ‪ 1‬נ‬

‫י ס ו ד‬

‫ב ז י י נ ר‬

‫ע‬

‫אי אפשר לקיים ה ש ב ת ה מ י ל ה ‪ ,‬א ב ל אסור הגזילה אינו משתני•‬
‫ה‬

‫ת‬

‫א‬

‫<‬

‫א‬

‫ש ל ב ע ל ״בנין ציון״‪ .‬ש מ ה בכד שאי אפשר ל ש ל ם ל מ ת א ת שוייז‬
‫א י נ ר‬

‫י‬

‫א י‬

‫עביר‬
‫ן ת י ו‬

‫‪1‬‬

‫ב‬

‫ף‬

‫‪1,‬‬

‫"‬

‫י‬

‫""""‬

‫כ ד‬

‫כ‬

‫׳‬

‫ר‬

‫ב‬

‫‪,‬ז‬

‫‪,‬ץ‬

‫י ‪ ,‬י‬

‫ע‬

‫*"‬
‫א‬

‫‪,7‬‬

‫כ‬

‫ם‬

‫י‬

‫מ‬

‫‪,‬‬

‫הרי‬
‫‪ 1‬אח‬

‫ח‬

‫י‬

‫ז‬

‫י‬

‫ללם‬
‫י " ׳‬
‫'^ '‬
‫^‬
‫‪ .‬׳ ? יי(‪.‬‬
‫ה מ י ל ה ע צ מ ה או א ת תשלומיה‪ ,‬ש כ ב ר כ ת ב ו ר א ש ו נ י ם א‬
‫הרמב״ן ז״ל‪ ,‬שגם כאשר אין ה מ י ל ה בעין‪ ,‬הרי זה לאו ה נ י ת ק ל ע ש ה י ש ל ת ש ל ו מ י‬
‫ו‬

‫י א‬

‫כ‬

‫ד ב ר י‬

‫ב נ י ג י ד‬

‫א‬

‫ד ‪ ,‬ד‬

‫א‬

‫ב‬

‫ם ש‬

‫י‬

‫ם‬

‫" ׳ ־־‬
‫״‬
‫"‬
‫'׳‬
‫" ׳‬
‫לדבריו‪ ,‬יש יחס הדוק בין האסור ל י ל י‬
‫ט‬

‫ת‬

‫ז <‬

‫ו מ‬

‫ב‬

‫ש‬

‫ד א כ ן‬

‫ה‬

‫ח‬

‫ל‬

‫ט‬

‫כ‬

‫ת‬

‫ב‬

‫ן‬

‫ל‬

‫ו‬

‫ח ר ו ג י ם‬

‫מ‬

‫ש‬

‫ר‬

‫א‬

‫א‬

‫כ‬

‫י‬

‫ג ז י‬

‫' י‬
‫''‬
‫׳ * שהמ^י׳י׳‬

‫ה ת ו ם‬

‫ב‬

‫י‬

‫בפסה‬

‫ו ב ד ע ת ו לבערו‪ ,‬אינו ע ו ב ר ב ב ל יראה ב א ו ת ה שהיה‪ .‬והטעם‪ ,‬שלאו‬

‫יראה‬

‫נ י ת ק לעשה‪ ,‬ולפיכך אינו עובר כ ש מ ב ע ר ו לבסוף‪) .‬וכבר כ ת ב י׳״‪£‬‬

‫למלך״״׳‬

‫מץ‬
‫^‬

‫יי‬

‫שאין כ ו נ ת התום׳ למלקות‪ ,‬שכן גם כשאי? ב ד ע ת ו ל ב ע ר ו איני‬

‫שזהו לאו ה נ י ת ק לעשה(‪ .‬וכוגת התום׳‪ ,‬כפי ש כ ת ב הגאון ר׳ חיים עוזר גרודזנ‬
‫ז״ל יי היא שהעשה של ת ש ב י ת ו ״מתקן הלאו‪ ,‬ובכהאי גונא התקון ל מ פ ר ע ׳‬
‫‪6‬‬

‫^‬
‫מ‬

‫ה א א ם לא יתקן הלאו באסורו קאי״‪ .‬וה״מגן א ב ר ה ם ״ ׳ ׳ ס ו ב ר כן להלכה‪ .‬אמנ‬
‫ערעור ח ז ק יצא על דברי התוס׳ הללן‬

‫ע‬

‫״י‬

‫•‬

‫בצל‬

‫ה ג א ו ן‬

‫ש‬

‫״‬

‫ג‬

‫א‬

‫א ך י ה‬

‫ת‬

‫״ ‪ , 1‬אך כ‬
‫‪9‬‬

‫תורצו קושיותיו שפיר בשו״ת ״חלק ב נ י מ י ן ״ ״ ‪ .‬אך יש ל ב ר ר א ״ כ מדוע א‬
‫ל מ ו ל ע ״ מ לשלםי־י‪ ,‬שכן לפי ס ב ר ת התיס׳ הנ״ל אין בזה אסור לכאורה׳‬

‫ו א‬

‫ש‬

‫‪ 7‬חי׳ הרמב״ן‪ ,‬ב״מ כו‪ ,‬ב‪ .‬וב״מלחמות״ שם דוחה את דעת הרז״ה ז״ל ב״מאוי"‬

‫ם‬

‫הסובר שתקון הלאו הוא רק לעתיד‪ ,‬ע״ש‪.‬‬
‫א‬

‫‪ 8‬רמב״ן‪ ,‬מובא בש״מ ב״מ כו‪ ,‬ב‪ ,‬רא״ש ב״מ פ״ ב סי׳ ט‪ .‬ריטב״א מכות טז׳‬
‫״מנחת חינוך״‪ ,‬מצוד! קל‪ ,‬בדעת הרמב״ם‪ ,‬וכ״כ נוב״ת יו״ל‬

‫ס‬

‫י׳ ע‬

‫׳‬

‫בד׳ הרמב‬

‫ז ׳‬

‫וע׳ ״אחיעזר״‪ ,‬ח״א סי׳ כא‪.‬‬
‫ל‬

‫‪ 9‬פסחים כט‪ ,‬ב‪ ,‬סוד״ה ר ‪.‬‬
‫ב‬

‫כ א ו ר ה‬

‫ע ר ו ב ה‬

‫ג מ ר א‬

‫ה‬

‫י‬

‫א‬

‫ש‬

‫כ‬

‫ש‬

‫ע‬

‫ו‬

‫ב‬

‫ר‬

‫ע‬

‫ל‬

‫לאו רי‬

‫גל‬

‫ע‬

‫׳‬
‫ך‬

‫ובדעתו לקיים את העשה — אין בידו אסור‪ ,‬ואף אין צורך בתנאי שדורשים תום‬
‫קיום העשה‪ .‬שכן הגמ׳ בחולין )קמא‪ ,‬א( אומרת שבלאו דשלוח הקן‪ ,‬שי׳יא‬
‫ק העשדי•‬
‫״‬
‫״‬
‫‪,..‬״ י״״ע וזה‬
‫וכבר כתב ה״מגחת חינוך׳ )מצוד׳ תקמה(‪ :‬״חה דבר חדש בהרבה עניני״ י*‬
‫‪ * ,‬״ל )בביאורי‬
‫״‬
‫׳‬
‫‪•,‬‬
‫י‬
‫אריכות גדול לדבר ב‬
‫לסה״מ של רס״ג ז״ל‪ ,‬ל״ת קלז‪ ,‬חייב‪ ,‬עמ׳ ‪ (320‬כתב שדברי הגמ׳ הם רק אליבא‬
‫ה נ ל‬

‫ע >‬

‫א‬

‫ם‬

‫‪ 2‬ט ל‬

‫א‬

‫ת‬

‫ה‬

‫ז ה‬

‫ם‬

‫א‬

‫ע‬

‫ן ב א ת‬

‫ל ש ל ך ן ה‬

‫מ‬

‫כ‬

‫ע‬

‫ת‬

‫ר‬

‫ל‬

‫א‬

‫ק‬

‫ע‬

‫ב‬

‫ע ן ר ר‬

‫ר‬

‫ע ל‬

‫‪/‬‬

‫ן א כ ן‬

‫ה ל א ן‬

‫כ‬

‫ך ׳ ג א ו ן‬

‫ל‬

‫ל‬

‫ר י י‬

‫ן מ ן ט ל‬

‫פ‬

‫יהודה שם שאין הלכה כמותו‪ ,‬ובזה מתורצות קושיות רבות‪ ,‬ע״ש•‬
‫‪ 10‬הל׳ חמץ ומצה‪ ,‬פ״א ה״ג‪.‬‬
‫‪ 11‬״אחיעזר״ ח״ג סי׳ א‪.‬‬
‫‪ 12‬או״ח סי׳ תמו‪ ,‬סק״ב‪.‬‬
‫‪ 13‬סי׳ פא‪.‬‬
‫‪ 14‬סי׳ טו‪.‬‬

‫‪ 15‬טוש״ע חו״מ סי׳ שנט‪.‬‬

‫‪54‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫פ ר‬

‫ע ל י ן‬

‫א ז‬

‫ר‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫זוד‬

‫יי קושיתו העיקרית של השאג״א‪ .‬ואיהו נמי מנסה לפרק לה‪ ,‬ומחלק בין לאוין‬
‫שיש בבצוען קום עשה לבין לאוין שיש בהם שב ואל תעשה‪ .‬בתשתית חמץ‪,‬‬
‫אין בה מעשה‪ ,‬אינו עובר כשדעתו לבער‪ ,‬אבל בלאוין כגון גזל וגניבה‪ ,‬שיש‬
‫בהם מעשה‪ ,‬עובר אף כשדעתו לתקנם ע״י העשה‪ .‬אך חשאג״א עצמו דוחה חילוק‬
‫׳ ע׳׳ש‪ .‬ה״חלק בנימין״ מפלפל לחוכיח שחלוקו של השאג״א בכל זאת גכון‪,‬‬
‫וי׳״אחיעזר״ י>י מחדש חילוק אחר בין לאו דלא יראה לשאר לאוין‪ ,‬ע״ש‪ ,‬אך כותב‬
‫בעצמו שלפי ר׳ יוסי הגלילי בפסחים שם אליבא דחשאג״א‪ ,‬אין תירוץ זח מספיק‪.‬‬
‫)לענ״ד אפשר חיה לחלק‪ ,‬עפ״י חלוקו של ה״פני יהושע״ בעגין אחר‪ ,‬בין‬
‫לאיין שבעבירתם יש הפקעת ממון חברו לבין לאוין אחרים‪ .‬בגזל ובגניבח‪ ,‬שיש‬
‫בהם חפקעת ממון‪ ,‬אסרו חכמים לעבור על הלאו אף כשבדעתו לתקגו‪ ,‬שכן יש‬
‫בכי היזק לאחר‪ ,‬אבל בסתם לאוין אין אסור לעבור ע׳׳מ לקיים את העשה‪.‬‬
‫ולפיכך בשעת סכנה מותר לגזול ע״מ לשלם‪ ,‬כי במקרח כזח לא אסרו חכמים‬
‫אסי׳ בלאו שיימ בו הפקעת ממון‪ .‬אך אין זה אלא השערה בעלמא(‪ .‬עכ״פ‪ ,‬ח״חלק‬
‫בנימין״ כותב שכונת חתום׳ אינח שלכתחילה ללא כל סיבה מותר להשהות חמץ‬
‫כשבדעתו לבערו‪ ,‬אלא מדובר רק במקרה שיש סיבה נכבדה להשהות )ע׳ מג״א‬
‫או״ח סי׳ תמו םק״ב — דוגמח לםיבח מעין זו(‪ .‬וא״כ אין צורך לחלק בין לאו‬
‫שיש בו מעשה ללאו שאיב״מ‪ ,‬או בין לאו דלא יראה לשאר לאוין‪ ,‬שכל זח אינו‬
‫כפשט לשון התום׳ שממנו משמע שכן הדין בכל לאו הנל״ע‪ .‬ועתה שהסקנו שכוגת‬
‫תוס׳ רק למקרים שיש בחם סיבח מיוחדת שצריד לעבור על הלאו‪ ,‬יש באמת‬
‫לומר שכונת תום׳ לכל לאו חנל״ע ואין צורר לחמם לדחקים חללו‪ .‬ובגזל אסור‬
‫לגזול ע״מ לשלם כשם שאסור להשהות חמץ בפסח שלא לצורף אף כשבדעתו‬
‫לבער‪ .‬אבל כשיש םיבח ובדעתו לבער — אינו עובר בלאו כשמשחח ולבסוף‬
‫מבער‪ ,‬וה״נ בגזל שכשיש פקו״נ‪ ,‬שלכל הדעות מהוה סיבה נכבדה‪ ,‬אם דעתו‬
‫לשלם אח״כ — אינו עובר אסור גזל כשמציל עצמו בממון חברו ע״מ לשלם‪,‬‬
‫וממילא אין כאן איסור הנדחח מפני פקו״נ‪.‬‬
‫פירוש הדברים הוא שהאיסור לעבור על לאו הנל״ע כשבדעתו לקיים העשה‪,‬‬
‫הוא רק מדרבנן‪ ,‬ואילו מדאורייתא אין איסור‪ .‬ואכן כתב הרמב״ם )הל׳ גנבה‬
‫פ״א ח״ב(‪ :‬״אסור לגנב כלשחוא דין תורח‪ .‬ואסור לגנב דרד שחוק או לגנב‬
‫ע״מ לחחזיר או ע״מ לשלם — חכל אסור שלא ירגיל עצמו בכך״‪ .‬וכבר דייק‬
‫ה״לחם משנה״ )שם ה״א( מלשון הרמב״ם ז״ל שבגנבח ע״מ לשלם יש רק אסורא‬
‫בעלמא מדברי חכמים‪ ,‬בנגוד לגניבה כלשהוא שאסורה מדין תורה‪ .‬והפסוק שממנו‬
‫לומדת הגמרא )ב״מ םא‪ ,‬ב( אסור גנבה ע״מ לשלם הוא אסמכתא בעלמא‪ .‬וכן‬
‫י״ל בפסוק אשר ממנו נלמד בגמ׳ )ב״ק ם‪ ,‬ב( אסור גזלה ע״מ לחחזיר‪ ,‬שאינו‬
‫אלא אסמכתא‪ .‬וכן מורה לשון חרמב״ם ז״ל‪ :‬״שלא ירגיל עצמו בכך״ — משמע‬
‫שאין בזה אסור תורה‪ ,‬אלא אסור דרבנן שאסרו זאת כדי שלא ירגיל עצמו בכר‪.‬‬
‫שו״ר שב‪,‬שדי חמד״ )פאת השדה‪ ,‬מערכה הג׳ ס׳ ה( מביא בשם ס׳ ״אברהם את‬
‫ידו״ הכותב בשם ״קהלת יעקב״ לר״י פארדו ז״ל שאסור גנבה ע״מ לשלם אינו‬
‫ע‬

‫זה‬

‫‪17‬‬

‫‪ 16‬ה״ג סי׳ ג‪.‬‬
‫‪ 17‬ב״מ סב‪ ,‬מובא ב״אחיעזר״ ח״א סי׳ כא‪.‬‬
‫‪55‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫א ת‬

‫צ י י ל‬

‫י ד ו‬

‫ל ד ב ד י‬

‫ד‬

‫) ח י‬

‫ל ב ו ש‬

‫"‬

‫ס י‬

‫מ‬

‫׳״ ״‬
‫״‬
‫מדאורייתא‪ .‬וה״אברהם‬
‫ו״עין יהוםף״ )ב״מ סא‪ ,‬ב( שכתבו שגנבה בכה״ג מדאירי ׳‬
‫*‬
‫"‬
‫‪1‬קהלת יעקב״ מהלשיז ׳ ׳ ל‬
‫ה״שיטה מקובצת״ שם היא שאין כלל אסור בגנבה ע״מ ל ל ׳‬
‫יםת‬
‫'‬
‫׳‬
‫ו‪,,‬מעש*ם בכל יום ש י י"־ י ל‬
‫‪,‬‬
‫גנבה ע״מ לשלם אסורה מהתורה‪ ,‬כשיטת הלבוש‪ ,‬ועין יהוסף דלעיל• י‬
‫'‬
‫הרמב״ם ז״ל אליבא דהלח״מ ו״קהלת יעקב״ נקטו הטור והשו״ע ) ר‬
‫י ן אסור ׳‬
‫״ ל‬
‫ל‪.‬‬
‫יקן‬
‫ל ל‬
‫יתא‬

‫'‬

‫י כ ת ב‬

‫^ לדברי‬
‫ יטו*‬‫״ רבנן‬

‫י א י ד‬

‫ע ז‬

‫ש‬

‫א‬

‫ע צ מ ו‬

‫י ד ג י ל‬

‫כ ד כ ת ב נ י‬

‫ב כ ד‬

‫י ש‬

‫א ד‬

‫ם‬

‫ש‬

‫מ ז‬

‫ג ם‬

‫י‬

‫ע ו ע‬

‫ע י מ ת‬

‫ם כ‬

‫זה‬

‫ש י ט ת‬

‫ד ‪ ,‬ד ן י ג י ד‬

‫י כ ד (‬

‫) מ צ י י‬

‫י ׳ י א‬

‫א‬

‫י ש‬

‫ש ג ס‬

‫כ ש‬

‫ם י‬

‫ש‬

‫ץ ה‬

‫ה‬

‫כ ה ״‬

‫ש כ ן‬

‫ה ע ת‬

‫א‬

‫ת‬

‫שןן‬

‫ה ר מ ב‬

‫ם‬

‫ז ״‬

‫ש מ מ נ ה‬

‫מ ו כ ח‬

‫ש א‬

‫ב ב י ר ן ר‬

‫ע ׳ ׳ מ‬

‫י‬

‫אלא מדרבנן‪ ,‬וכדלעיל‪ .‬ונראה שבזה תלויה המחלוקת אם גונב או גוזל‬
‫לא‪ ,‬ונוטה‬
‫מתחייב באונסין‪ .‬ה״קצות החושן״ )שם( מ ק‬
‫יי ‪5‬‬
‫"‬
‫״‬
‫•‬
‫מדיוק דברי הש״מ בשם הריטב״א ״ל שאיני‬
‫ם״א( לר״י אוירבך ז״ל חולק וסובר שמתחייב באונסי?‪ ,‬ו מ י את החירום‬
‫׳‬
‫המיוחסים לריטב״א באותו מקום האומרים במפורש שמתחייב‪ .‬הוא אד‬
‫לדחות את ראית הקצוה״ח מהש״מ‪ ,‬אך בזה דבריו דחוקים‪ .‬ויסוד המהלוקת נרא ׳‬
‫שהוא נעוץ במחלוקת הראשונים דלעיל אם יש בגנבח ע״מ לשלם אסור דאורייח‬
‫או דרבנן‪ .‬המיוחם לריטב״א ז״ל וה״דברי חיים״ סוברים כהחינוד וסיעתו שיש ב ^‬
‫אסור דאורייתא‪ ,‬והריטב״א ז״ל המובא בש״מ והקצוה״ח סוברים כהרמב״ם ׳‬
‫וסיעתו שיש בזה רק אסור דרבנן‪ ,‬ולכן אינו מתחייב בכה״ג באוגםין‪ .‬ה״עריל‬
‫השולחן״ )חו״מ סי׳ שמח סע׳ ג( פוסק להלכה שאינו מתחייב באוגסין‪ .‬עכ״ ־‬
‫ל ״ ע כשבדעתו‬
‫להלכה נקטינן כהרמב״ם ז״ל והשו״ע שאין בעבירה ל ל‬
‫לקיים העשה אלא אסור דרבנן‪ ,‬שהם אמרו והם אמרו‪ ,‬ואין חפקו״נ דוחה אי׳א‬
‫אסור דרבנן אבל אסור דאורייתא לא הותר לדחות‪ ,‬שכן אסור להציל עצמו בממיז‬
‫חברו כשאין בדעתו לשלם‪.‬‬
‫ו‬

‫‪ 0‬ת פ‬

‫ז‬

‫א ם‬

‫ח י י ב‬

‫ה י י ב‬
‫ד‬

‫ה‬

‫ב‬

‫א ו‬

‫ר‬

‫ח י י ם‬

‫י‬

‫גנ‬

‫י‬

‫ב‬

‫א‬

‫מ‬

‫ז‬

‫פ‬

‫ע‬

‫א ו‬

‫הנ‬

‫יי‬

‫לפי זה נופלת טענת הר״א ב‪ ,.‬שמאחר שגם אם בדעתו לשלם ^‬
‫בידו אסור הנדחה מפני פקוח נפשות‪ ,‬ה״ נ כשאין בדעתו לשלם‪ ,‬ש "‬
‫מותר אז לגזול אם יש פקו״נ‪ ,‬ואין אפשרות לשלם‪ .‬וברור לפי״ז שכשאיז‬
‫שג״כ מותר אז לגזול אם יש פקו״נ‪ ,‬ואין אפשרות לשלם‪ .‬וברור לפי״ז שכשאין‬
‫בדעתו לשלם אין כל היתר להציל עצמו בממון חברו או בקלונו‪ ,‬גם כשיש פקו׳׳נ׳‬
‫ולפיכך צדק הגרי״ע ז״ל בהסתמכו על דין זה‪ ,‬כפי שפירשוהו תום׳ והרא׳׳ש ״‬
‫וכפי שנפסקה הלכה‪ .‬ולפי רש״י ז״ל‪ ,‬שמדבריו משמע שסובר שאפי׳ כשבדעתי‬
‫לשלם אסור להציל עצמו בממון חברו ־־־ ברור שאין לנתח מת ולבזותו ע״י כד‬
‫כדי להציל אדם אחר‪ .‬אלא שהר״א ב‪ .‬מנסה לפרש דברי רש״י ז״ל באופן אחי׳‬
‫אך עיקר סברתו מסתמכת שוב על הדעה המוטעית שאין קשר בין אסור הגזילד׳‬
‫לתשלומין‪ ,‬ולפיכך דבריו נדחים וכדכתיבנא‪.‬‬
‫כ‬

‫ג‬

‫ז‬

‫ל‬

‫ב‪ .‬מחר״ם שיק ז״ל־׳י מביא ראיה נגד שיטתו של הגרי״ע ז״ל ממימרתו של‬
‫רב נחמן אמר שמואל בערכין׳׳ ‪ :‬״האשה שישבה על המשבר ומתה בשבת‪ ,‬מביאי'‬
‫‪1‬‬

‫‪ 18‬שו״ת מהר״ם שיק‪ ,‬סי׳ שמז‪.‬‬
‫‪ 19‬ז‪ ,‬א‪.‬‬

‫‪5€‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪20‬‬

‫סכיו ומקרעין את כריסה ומוציאין את הולד״‪ .‬וכן הלכה ‪ .‬ומכאן‪ ,‬לכאורה‪,‬‬
‫שהאסור לביול מת אינו עומד בפני פקוח נפש‪ .‬אך הגרי״ע ז״ל דוחה ראיה זו‬
‫מג׳ טעמים‪ .‬הראשון הוא ש״נוול חמת לא יקרא רק מח שמשקץ ומתעב המת‬
‫בעיני רואיו ובפרט מה שנקרא נוול גם לגבי החי‪ ,‬אבל להוציא העובר ע״י חתיכת‬
‫בטנה — מאן לימא לן דזח נוול יקרא אחרי שידוע שע״פ דרכי הרפואה גם‬
‫בחיים לפעמים נעשח כן‪ …‬משא״כ לפתוח בטן חמת ולנתח בני מעיו כאשר צריך‬
‫לעשות מי שרוצח ללמד ענין חחולי — זה ודאי ברול יקרא״‪ .‬על זה משיג הר״א ב‪.‬‬
‫וטוען ש״חנתוח המדעי של זמננו אינו שונה במהותו מהנתוחים שעושים בכל יום‬
‫בשביל חיים לאין מספר״‪ .‬על טענה זו אין ביכלתי להשיב שכן זוהי טענה‬
‫מקצועית טחורה‪ .‬יבואו רופאים יראי שמים ןיעיךן*^‪ .‬אך אף אם טעם זה של‬
‫הגרי״ע ז״ל יפול )ואין זח בטעותו שכן בזמנו ודאי חיה חמצב כפי שכתב( —‬
‫שני טעמיו חאחרים מספיקים כדי לדחות את הראיה מערכין‪.‬‬
‫טעמו השני הוא שאדם מוחל בזיונו לגבי יורשיו י־‪ ,‬ואף אם קריעת הכרם‬
‫שמיה ברול‪ ,‬חרי חאשה מוחלת בזיונה לגבי העובר ולפיכר התירו לקרוע את‬
‫כריסח‪ .‬אבל בנתוח מת‪ ,‬חרי זח לטובת אדם ור למנותח ואין הוא מוחל על‬
‫קלונו‪ .‬על טעם זה כותב הר״א ב‪ :.‬״וטעמו השני עוד יותר קלוש )!( במחכ״ת‪.‬‬
‫אין לדמות בזיון המת ע״י ביולי לאותו הדין במותר המת ליורשיו‪ .‬שהרי שם‬
‫הבזיון הוא במה שגבו מעות בשביל קבורתו‪ .‬הבזיון הוא אישי‪ ,‬מיוחד לאותו‬
‫המת‪ ,‬וחוא יכול למחול על בזיונו האישי; אבל בזיון של נוול הוא בזיון כללי‪,‬‬
‫כמו שכתב הרמב״ן )תורת האדם‪ ,‬שער הקבורה(‪ :‬״בזיונא דכולחו חיי״ )מובא‬
‫בטיו״ד םם״י שמח(‪ .‬אם יכול חאדם למחול על בזיונו הפרטי‪ ,‬ודאי שאינו יכול‬
‫למחול על בזיונו של כל החי״‪ ,‬עכ״ד‪ .‬חחילוק של חר״א ב‪ .‬בין חבזיון הפרטי־‬
‫אישי שיש במותר המת ליורשיו‪ ,‬לבין הבזיון הכללי של כולא היי במקרה של ברול‪,‬‬
‫עפ״י הרמב״ן — אינו נראה כלל‪ .‬הבויון שקורא לו הרמב״ן ז״ל בזיונא דכולא‬
‫היי הוא במקרה שאין בכלל קבורה‪ ,‬וכלשון הרמב״ן ז״ל שם‪ :‬״שאפילו במת‬
‫בעלמא דלית ליה קוברין ואמר דלא תקברוהו אין שומעין לו‪ ,‬דבזיונא דכולא חיי‬
‫קאמריגן ולא משום בני משפחח בלחוד״‪ .‬ורק אז‪ ,‬כשאין קבורה שייך בזיונא‬
‫דכולא חיי‪ ,‬״שלא יתבזח לעין כל שיראוחו מת ונרקב ונבקע״ כלשון רש״י ן״ל ‪22‬‬
‫אבל בנתוח מתים חמגותח גקבר‪ ,‬וכלשון חר״א ב‪ .‬בסוף מאמרו‪ :‬״כל הטיפול‬
‫באברים ובבשר צריך לחיות ביראת חכבוד ואחר חנתוה הכל יעשה כשורה ע״פ‬
‫ההלכה״‪ .‬וא״כ ברול חמנותח הוא נוול אישי בדיוק כמו בזיונו של חמת במותר‬
‫המת ליורשיו‪ ,‬ולפיכך ראיתו של הגרי״ע ז״ל נכונה וברורה‪.‬‬
‫טעמו השלישי של הגרי״ע דיל הוא שאף אם קריעת הכרם היא גוול‪ ,‬ואף‬
‫‪ 20‬טוש״ע או״ה סי׳ של סעי׳ ה‪.‬‬
‫‪ 20.‬אמנם תיאורים של ניתוח מוות למעשה משאירים מקום רב לפקפק בדבר )המערכת(‪.‬‬
‫‪ 21‬שו״ע יו״ד סי׳ שנו‪ :‬״מת שלא היה לי צרכי קבורה וגבו לו והותירו‪ ,‬אם כשגבו יחדו‬
‫לצרכי זה המת _ יגתנו ליורשיו״‪ ,‬ומשום ש״אחיל ליה זילותא ליורשיו״ )לשון‬
‫ד״ש״ד שם(‪.‬‬
‫‪ 22‬סנהדרין מו‪ ,‬ב‪ ,‬ד״ה משום•‬
‫‪57‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ה‬

‫א‬

‫ם‬

‫מ ו ח ל ת‬

‫ת‬

‫א‬

‫ב ז י י ג ה‬

‫ה י ל ד‬

‫ל ט י ב ת‬

‫ה י י‬

‫ת‬

‫אם איז‬
‫האם‪ ,‬ההורג את העובר‬
‫׳‬
‫־‬
‫בפניו ״‪ .‬ולכז‬
‫״‬
‫תתנוול‪ ,‬אבל לנוול מת בשביל אדם שאין לו כל נגיעה אליי׳ י ז‬
‫פ ד י — אין היתר‪ .‬על כך כותב הר״א ב‪ :.‬״גם טעמו השלישי יש׳לדחו^‬
‫ל‬
‫כי מה שנאמר בתום׳ נדה שם שהולד הוא כמונח בקופסא‪ ,‬נאמר רק כדי להסב‬
‫איד חולד נקרא חי אף שעדין לא יצא לאדר העולם ואסור להורגו; אבל להסי‬
‫מכאן שא״כ האשה המתה היא שתופסת את הולד בקופסא ואינה מניחה לו לצא^‬
‫ומכיון שכן יש לולד תביעה על אמו ~־ אי אפשר‪ ,‬כי מה חטאה אשיי ל י ׳‬
‫ל!לר‬
‫"‬
‫' יל‬
‫שמתה מחמת צערח ? מזה לא נמצא כלום לא בדבי‬
‫עכ״ד‪ .‬ואין דבריו נראים‪ .‬שהרי יש לנו הלכה מפורשת י• שאם האשה מקשה לי‬
‫הורגים את העובר כדי להציל את האשה‪ .‬ולפי סברתו של הר״א ב‪ .‬הירי‬
‫לזמר‪ :‬וכי מה חטא תינוק עלוב זה שנהרגנו בגלל אמוי‪ .‬ואם תאמר שהעובר א‬
‫נפש‪ ,‬ולכן ההיתר‪ ,‬כפי שמסבירים רבותינו הראשונים ״ל‪ 26‬דין זה‪ ,‬מ״‬
‫אסור להרג עובר ‪ ,‬ובן נח חייב על הריגתו ״•־‪ ,‬ומחללים את השבת ישבי י‬
‫אילולא היה ד׳יא‬
‫ךן‬
‫ולפיכך ל‬
‫לדעת כמה ראשונים‬
‫הגורם למות אמו‪ .‬וכדכתב הרמב״ם ז ״ ל ‪ :‬״העובדה שהיא מקשה לילד מותר‬
‫לחתור העובר במעיה בין בסם בין ביד מפני שהוא כרודף אחריה להרגה״׳‬
‫וה״נ בנידון דידן‪ ,‬שהאם היא הגורמת היחידה למותו הצפוי של העובר ולפיבי‬
‫י ל ‪ ,‬שאינו‬
‫‪1,‬‬
‫״ ‪1,‬‬
‫יש לגדולה כדי להצילו‪ ,‬כשם‬
‫לן ל קשר‬
‫‪1,‬‬
‫‪ , 1,‬״ ‪^ ,‬‬
‫ל‬
‫‪1,‬‬
‫״ל *־י•‪ :‬״ולפ״ז‬
‫‪,‬‬
‫י‬
‫‪.‬‬
‫עמו — אין כל ה י ל‬
‫ף ‪,‬ןא כמ״ש‬
‫‪1,‬‬
‫כי היכא דאמרינן באהלות‬
‫ז ז י י ב‬

‫ד ‪ ,‬א ם‬

‫‪4‬‬

‫ה‬

‫מ‬

‫ת‬

‫ה‬

‫מ ש ו ם‬

‫׳‬

‫כ א י ל ר‬

‫ש ד ‪ ,‬ו א‬

‫א‬

‫ת י פ ס ת‬

‫~~‬

‫כ‬

‫ם‬

‫ה ת י ס‬

‫ח י‬

‫ת‬

‫ו כ מ ו נ ח‬

‫ה ח י‬

‫ב ק ו פ ם א‬

‫ה‬

‫י א י ו‬

‫דמי‬

‫מ נ י ח י‬

‫יעולו׳‬
‫לפיכוי‬
‫ראי״‬

‫'״ ^‬
‫׳<‬

‫ל י‬

‫ו א‬

‫מ‬

‫ה‬

‫א‬

‫ת‬

‫״‬

‫הצ‬

‫מ ו ת ו‬

‫י ב‬

‫ע‬

‫״‬

‫א‬

‫‪ ,‬ה ת ו ס‬

‫ב ר מ ב‬

‫א י במ‬

‫ז‬

‫‪2‬‬

‫נ‬

‫י נ ג‬

‫מ‬

‫י‬

‫ז‬

‫ז‪2‬‬

‫א‬

‫(‬

‫ה י י ג ו‬

‫א‬

‫רגים‬

‫ה ע ן ב ר‬

‫ת‬

‫‪30‬‬

‫‪,,‬‬

‫ש מ צ ו ה ‪2‬‬

‫ה‬

‫ג‬

‫ן‬

‫ר‬

‫ם‬

‫מ ו ת ו‬

‫ה צ פ ו י‬

‫ש‬

‫ת ר‬

‫ד י ח ו‬

‫ג ת ח ן‬

‫ה א‬

‫ן כ פ‬

‫ח ו ת כ י ן‬

‫ח ת ן ך‬

‫ר‬

‫ש‬

‫ב‬

‫מ ע ע‬

‫ב‬

‫ר‬

‫ת‬

‫ה ע ן ב ר‬

‫א‬

‫י‬

‫ה ע ן ב ר ״‬

‫ש‬

‫צ ב י‬

‫ב‬

‫ר‬

‫א‬

‫ב‬

‫צ‬

‫ן‬

‫ף‬

‫ך‬

‫ב נ י מ י ן‬

‫י‬

‫אב‬

‫נ ת ח <‬

‫ה צ י ל‬

‫ת‬

‫מ‬

‫רג‬

‫כ‬

‫ן א י ן‬

‫א ן י ר ב ך ז‬

‫א מ ו‬

‫ד ר ן ד‬

‫ד‬

‫‪ 23‬נדה מד‪ ,‬א‪ ,‬ד״ה איהו‪.‬‬
‫‪24‬יהרמב״ן נדה שם‪ ,‬מובא במג״א סי׳ של ם״ק סו‪.‬‬
‫‪ 25‬שו״ע חו״מ סי׳ ת כ ה סע׳ ב‪ ,‬עפ״י משנת אהלות ספ״ז‪.‬‬
‫‪ 26‬רש״י סנהדרין עב‪ ,‬ב‪ ,‬ד״ה יצא ־‪ ,‬רמ״ה סנהדרין ש ם ; מאירי סנהדרין שם‪ ,‬מהדו‬
‫ר״א סופר‪ ,‬ירושלים תשכ״ה‪ ,‬עמ׳ ‪.270‬‬
‫ע‬

‫‪ 27‬תוס׳ סנהדרין נס‪ ,‬א‪ ,‬ד״ה ליכא‪ ,‬תוס׳ חולין לג‪ ,‬א‪ ,‬ד״ה א ח ד ; נוב״ת חו״מ םי׳ נ ־‬
‫למקור האסור ע׳ שר׳ת מהרי״ט ח״א סי׳ צז‪ ,‬״צפנת פענח״ סי׳ ם‪ ,‬״שאילת יעב״יז׳‬
‫סי׳ מג‪.‬‬
‫‪ 28‬סנהדרין נז‪ ,‬ב‪ ,‬דמב״ם הל׳ מלכים פ״ט ה״ד ; שו״ת ״חוות יאיר״ סי׳ לא‪.‬‬
‫‪ 29‬ע׳ חי׳ רבנו חיים הלוי ז״ל‪ ,‬על הרמב״ם הל׳ רוצח פ״א ה״ט‪.‬‬
‫‪ 30‬ד‪,‬ל׳ רוצח שם‪ ,‬וכן לשון המחבר‪.‬‬
‫‪ 31‬ואין הכונה רודף ממש‪ ,‬כפי שמוכח מסוגית סנה׳ )עב‪ .‬ב( וכפי שבארו דעת הרמב״ט‬
‫ז״ל הנו״ב‪ ,‬ה״חוות יאיר״ דהגר״ח סולובייצ׳יק ז״ל הנ״ל‪.‬‬
‫‪ 32‬תום׳ סנהדרין נט‪ ,‬א‪ ,‬ד״ה ליכא‪.‬‬
‫‪ 33‬״נחל אשכול״‪ ,‬חלק שני‪ ,‬הלכות מילה ס״ק ט‪ ,‬עמ׳ ‪ .117‬אמנם ר‬

‫צ ב‬

‫על דעת הרב קאפיל הלוי במברגר ז״ל אשר סובר כגרי״ע ז״ל‪.‬׳‬

‫‪58‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫״ ״ ל שם חולה‬
‫א ז‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרמב׳׳ם פ״א דרוצח ח״ט‪ ,‬ח״נ חיכא דמת מעכב חחי מלחיות כגון שנועל דלת‬
‫בפניו — פשיטא דשרי לסלקו דרודף הוא‪ ,‬אבל חיכא שהמת אינו עושח מאומה‪,‬‬
‫מהיכי תיתי לינווליה•״‪ .‬ולפיכך חילוקו של חגרי״ע ז״ל בין חדין בגמ׳ ערכין‬
‫לנידון דידן מחוור וברור‪ .‬ומקשר‪ ,‬עליו עוד חר״א ב‪ :.‬״זאת ועוד‪ ,‬סברא זו‬
‫שהולד חוא כמונח בקופסא אינו דבר ברור ומוחלט ואפי׳ אליבא דתוס׳‪ .‬ראה‬
‫דבריחם שם בד״ח איחו‪ :‬״ומיחו אפשר דדוקא חיכא דאמו חיח לא מיחייב חחורגו‬
‫עד שיצא ראשו‪ ,‬שתלוי קצת בחיות אמו אבל חיכא דמתח‪ ,‬חייב‪ ,‬משום דכמונח‬
‫בקופסא דמי״‪ .‬והם משיבים‪ :‬״וא״ת‪ ,‬אם תמצי לומר דמותר לחורגו בבטן אפי׳‬
‫מתח אמו ולא חוח כמונח בקופסא‪…‬״‪ .‬חרי שסברא זו של מונח בקופסא נאמרה‬
‫בתור השערה‪ .‬שאפשר לומר כך‪ .‬ואף שהרמב״ן סובר כן להלכה‪ ,‬מ״מ במחלוקת‬
‫נשנה הלכה זו״‪ ,‬עכ״ד‪ .‬והנה‪ ,‬מלבד מה שהרמב״ן סובר כן להלכה‪ ,‬הרי גם בתום׳‬
‫אין סברא זו השערה כלל‪ .‬שכן מה שאומרים תום׳ ״אפשר״ ו״אם תמצי לומר״ וכר‬
‫— מוסב על ההשערה שבמציאות של מונה בקופסא אף ישראל מתהיב על הריגת‬
‫העובר‪ ,‬אבל חסברא עצמח של מונח בקופסא‪ ,‬או של נעילת דלת מצד האם‬
‫)וממילא ״אחריותח״ לגבי מותו חצפוי של חולד( ‪-‬־ סברא זו אינח כלל השערה‪.‬‬
‫סברא זו חכרחית לא רק כדי לחםביר את חיתר נוול חאם‪ .‬אלא‪ ,‬בעיקר‪ ,‬כדי‬
‫ליישב את דינו של ר״נ א״ש שממנו משמע שמחללים שבת על עובר‪ ,‬עם דעת‬
‫חתום'‪ ,‬כפי שחבינח חנצי״ב ז״ל יי‪ ,‬שאין מחללים שבת על עובר‪.‬‬
‫ומקשה עוד הר״א ב‪ :.‬״והנה אותו המאמר שיל ר״נ א״ש‪ :‬״האשה שישבה‬
‫על המשבר ומתה בשבת״‪ ,‬מקשה עליו הגמרא‪ :‬״פשיטא‪ ,‬מאי עבידי״‪ …‬ומשני‪:‬‬
‫״לא גצרכה‪ ,‬להביא סכין דרד ר״ד•״‪ .‬מוכח‪ ,‬שחחידוש הוא דוקא בשבת אבל בחול‬
‫ההיתר פשוט כ״כ ־מאין צריר להיאמר‪ .‬אמנם לפי בעל ״בנין ציון״ יש חידוש‬
‫גדול בדינו של ר״נ א״ש‪ ,‬ואפי׳ בחול‪ ,‬המתיר להוציא את הולד משום דהוה כאילו‬
‫מונח בקופסא‪ .‬וחכי חוח ליח לר״ג למימר‪ :‬״חאשח שישבח על חמשבר ומתח‪,‬‬
‫מביאין סכין ומקרעין את כריםח ומוציאין את חולד ואפי׳ בשבת״‪ ,‬עכ״ד‪ .‬וגם לזה‬
‫אין יסוד‪ .‬שאלת חגמ׳ חיא‪ :‬״פשיטא מאי עביד מחתד בבשר בעלמא י הוא י״‪,‬‬
‫ומפרש רש״י ז״ל‪ :‬״ואין חיוב אלא בחובל בחי דמוציא דם״‪ .‬ומכאן ששאלת הגמ׳‬
‫‪,‬משיטא׳ מוסבת על הדין ״האשה שישבה‪ …‬כשבת״‪ ,‬ועל זח חגמ׳ שואלת‪ :‬והדי‬
‫מצד הלכות שבת אין כל איסור בקריעת כריסח‪ ,‬שכן מחתר בבשר בעלמא הוא‪,‬‬
‫ומה חחידוש? וחתלמוד לא נחית שם כלל לדין קריעת כריםח בחול‪ .‬ומוסיף‬
‫להקשות הר״א ב‪ :.‬״ותמח אני על בעל ״בנין ציון״ איך עלה על דעתו לומר‬
‫שטעם ההיתר משום שהולד הוא כמונח בקופסא‪ .‬הרי בתום׳ שם נאמר שאפי׳ למי‬
‫״׳סבר דמותר לחרוג את חולד בבטן חאם שמתח ולא הוה כמונח בקופסא‪ ,‬מ״מ‬
‫מותר לקרוע את הכרם ומחללין את השבת על הולד מטעם דינו של גוסס‪ ,‬ע״ש‪.‬‬
‫חרי לך בפירוש‪ ,‬שנוול המת נדחח בפני פקוח נפש ואיז זה תלוי כלל אם יש‬
‫לולד תביעה על אמו שחיא כגועלת את חדלת בפגיו״‪ ,‬עכ״ד‪ .‬וגם ראיתו זו מתום׳‬
‫נפרכת שכן תוס׳ מקשים אד ורק מדוע מחללים את חשבת על העובר אם אין‬
‫!י‬

‫‪ 34‬״העמק שאלה״‪ ,‬שאילתא קסז‪ ,‬אות יז•‬
‫‪ 35‬בעלמא‬

‫‪ -‬גירםת רש״י ז״ל שם•‬

‫‪59‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫י ל א‬

‫‪3‬‬

‫" י " כלום‬
‫'‬
‫חיוב על הריגתי" ׳‬
‫^ומאזזי•‬
‫׳ '׳‬
‫"‬
‫מהללים עליי את י ׳‬
‫' חיבות‬
‫'‬
‫׳‬
‫ל‬
‫^ ל 'רוע‬
‫׳׳‬
‫י׳‬
‫ש‬
‫'‬
‫בהריגת העובד היא השערה‪ ,‬מובן מדוע איז תום׳ מקשים איך אפשר‬
‫^ אינם‬
‫" "‬
‫י‬
‫כריסה אם איז‬
‫^‬
‫התום׳ היא שמאחר שרוב העובי־ים מתים במיתת האם‪ ,‬ואלה שמתים‬
‫? הם‬
‫״‬
‫כמונחים בקופסא‪ ,‬ורק המיעוט הוא כמונח בקופסא׳‬
‫י* ימית‬
‫מחללים את השבת על העובר‪ ,‬כמו גוססים שרובם מתים י א ״‬
‫את השבת‪ .‬ומכאן שגם לפי תירוץ התום׳ נשארת הסברא של כמונח בקופסא *‬
‫ורק הודות לסברא זו מחללים את השבת על העובר‪ ,‬וכן מותר לקרוע את‬
‫האם‪ .‬משא״כ בשעה שאין לחי תביעה על המת — שאין לנתוחו כל היתר•‬
‫מ‬

‫ע כ ת‬

‫א י ס ו ר‬

‫ע‬

‫כ פ י‬

‫ה נ י ו ל‬

‫ש כ ת ב נ‬

‫ק‬

‫י‬

‫כ‬

‫ש מ ב י א י ז‬

‫ש ה י א‬

‫א י ?‬

‫ש‬

‫ם‬

‫ל‬

‫א כ ל‬

‫י ׳ ס ב ר א‬

‫ע‬

‫ל‬

‫ס כ י ז‬

‫מ ע כ ב‬

‫ע צ מ ה‬

‫ק‬

‫ל‬

‫ד י ד‬

‫ב מ ק ר ה‬

‫ש ל‬

‫י‬

‫ר‬

‫ע‬

‫ר‬

‫ת‬

‫ה‬

‫ה‬

‫ש א י ז‬

‫מ י נ ה‬

‫כ‬

‫ר‬

‫ס‬

‫ל ק ר י ע‬
‫ל י ל ד‬

‫ב ק י פ ם א‬

‫״‬

‫י‬

‫ל‬

‫י‬

‫ש‬

‫י‬

‫א ם ?‬

‫י ל א‬

‫ת ב י ע י‬

‫ה ש ע ד י‬

‫נ‬

‫ם‬

‫‪:‬‬

‫ע ל‬

‫א מ י‬

‫י‬

‫א ל א‬

‫ל ק‬

‫ר‬

‫י כ ב ר‬

‫ה ו א‬

‫כ‬

‫מ‬

‫ו‬

‫נ‬

‫ח‬

‫ב‬

‫ק‬

‫י‬

‫פ‬

‫ם‬

‫ה נ צ י‬

‫כ ת ב‬

‫ז‬

‫ב‬

‫ש ם‬

‫ל‬

‫ח‬

‫ש כ י נ‬

‫א‬

‫א ע‬

‫ש א י ז‬

‫פ‬

‫ה ה י ר ג‬

‫י‬

‫מהח‬

‫י‬

‫ע פ‬

‫כ‬

‫י‬

‫מ ח ל ל י ם‬

‫כ ר ם‬

‫מכתבים למערכת‬

‫למנהג ה ק פ ת הבימה ונישואין בין כ ס ה לעשוי‬
‫י א י ד י ת ד׳ נ י‬

‫ג‬

‫‪ ,!' . ,‬ל‬

‫ב״המעין״ תשרי תשל״ג תמה הרב הנאון ר׳ קלמן כהנא שליט״א‬
‫בשעת הקפות ההושענות לומר אני והו הושיעה נא כרבי יהודה ןלא כרבנז‬
‫לומר אנא ה׳ הושיעא נא אנא הצליחה נא‪ .‬והנה כבר מזמן תמהתי על זה וכתבת‬
‫אודות זה בספרי זה השלחן ח״ב סי׳ תר׳׳ס ובירחון אפיריון חוברת ג׳ ע׳ " ׳‬
‫ושם כתבתי דאמנם יש לומר תיבות אלו בשעת ההקפה‪ ,‬והדבר מבואר‬
‫להדיא ברמב״ם פ״ז מהל׳ לולב הלכה כ״ג‪ ,‬שלאחר שכתב שם דהיו י י ן המזבח‬
‫ואומרים אנא וכו׳ כתב דמקיפין בביהכנ״ס כדרך שהיו מקיפין את המזבח‪ ,‬ומשמ‬
‫"‪.1‬‬
‫מדבריו דגם האמירה אומרים כדרך שאמרו בביהמ״ק‪ .‬זאחר‬
‫ראיתי שגפ הגרי״ב בנימוקיו שהודפסו בסידור אוצר התפילות תמה ג״כ ככל הנ•״ •‬
‫ן ״ ל ‪ .‬וכן בביביר‬
‫והם הם דבריו שכתב ביש סדר למשנה שאותם ציטט הרב‬
‫יעקב דיבר מזה ג״כ‪ .‬ושוב מצאתי במאמר לשכת החשאים מאת זזגאון האדר״ת׳‬
‫ל ידי מחדש‬
‫׳ ‪,‬‬
‫״‬
‫שנדפס בקובץ כנסת הגדולה ו ר‬
‫באחד מגליונות אפריןן‪ ,‬שתמה ג״כ ככל הנ״ל וסיים דנראה דצריך לומר בז‬
‫בשעת ההקפה‪ .‬על כן הנהגתי במנין הותיקין שלנו כדעת האדר״ת לומר אנא ר׳׳‬
‫וכר בשעת הקפת התיבה לפני התהלת פיוט ההושענות‪.‬‬
‫ש ם‬

‫י‬

‫ע‬

‫א‬

‫כ מ ע ט‬

‫מ ק‬

‫פ‬

‫ע‬

‫ש כ ת ב ת י‬

‫ה ג א ן‬

‫ש א‬

‫א‬

‫ת ר ג‬

‫ס פ ר‬

‫ג‬

‫ע‬

‫‪6 1‬‬

‫א ה‬

‫הנ‬

‫ו ה ו ד פ ם‬

‫ע‬

‫בקשר לנישואין בעשי״ת‪ ,‬שד! בזה הרה״ג במאמרו הנ״ל‪ ,‬הדברים פשוטים‬
‫שכוונת המט״א והקצשו״ע הוא על כל עשי״ת‪ .‬אד כבר צטט הרה״ג הנ״ל מדברי‬
‫הרה״ג ר׳ עזריאל הילדסהיימר זצ״ל שכתב דבמדינותיני אין נוהגים בזה בלל׳‬
‫‪ 36‬כצ״ל‪ ,‬ולא שמותר להרגו כפי שכתוב בתום׳‪ ,‬שכן ברור שבכל מצב אסור להרלג עובר•‬
‫י‬
‫השאלה היא רק על הפטור אל ד ‪ ,‬י‬
‫הריעב״ץ ז״ל על נדה שם(‪.‬‬
‫ח‬

‫ן כ‬

‫ב ה ר‬

‫‪60‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ג ת ו‬

‫) ש ן ״ ת‬

‫״ ח ן ו ת‬

‫י א י ר‬

‫״ י ׳ לא‪ ,‬הגי׳ות‬
‫ס‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫והכוונה על מדיגות אשכנז גופא‪ .‬דברי הרה״ג רעזה״ל זצ״ל מובאים ג״כ בקצשו״ע‬
‫הנקרא דרכי נועם שיצא בהנובר‪ ,‬בחגה מתחת לגליון‪ ,‬ושם כמדומני הוא כותב‬
‫שאהד מרבני אשכנז המפורסמים נשא בעצמו אשה בעשי״ת‪ .‬ובשו״ת ציץ אליעזר‬
‫ח״ז ע׳ רמ״ה לידידנו הרב הגאון ר׳ אליעזר יהודה ולדינברג שליט״א הובאו ג״כ‬
‫דברים אלו וגם משו״ת מלמד להועיל‪.‬‬
‫בקשר למאמרו של ידידי הרה״ג ר׳ אפרים גריבבלט שליט״א אם לומר מזמור‬
‫שיר ליום השבת בהושענא רבא‪ .‬המנהג הפשוט בקרב מתפללי נוסה אשכנז מקרב‬
‫קהילות הפרושים באר״י וכנראח פשוט גם בחו״ל‪ ,‬לומר מזמור זה בהושענא רבא‪.‬‬
‫שריה דבליצקי‬
‫‪ .1‬ר׳ ישעי׳ פיק ברלין לא בא לערער על המנהג של אמירת ״אני וחו‬
‫הושיעה נא״ בהקפות בסוכות‪ .‬הוא רק חיפש נימוק למנחג זה‪ ,‬היות ולדבריו‬
‫חמגחג מעוגן יפה במקורות‪ .‬חרי״ב אינו מסתמך על מנהגנו גרידא‪ .‬הוכחותיו‬
‫מבוססות על דלחלן‪:‬‬
‫א‪ .‬הלבוש באו״ח סי׳ תר״ם כותב‪ :‬ונהגין לחקיף‪ …‬ואומרים אני וחו הושיעח‬
‫נא‪.‬‬
‫ב‪ .‬הפיטן קבע נוסה זה בשני פיוטים )ואי״ה להלן נעמוד עליהם עוד(‪.‬‬
‫ג‪ .‬הטור או״ח תר״ם מביא המשנה כלשונה‪ ,‬מחלוקת ת״ק ור׳ יהודה‪ ,‬בלי‬
‫להכריע‪.‬‬
‫מהוד כד היפש רי״ב הנמקה למנהגנו‪ ,‬וכן בעל ביכורי יעקב היפש לו הנמקה‪,‬‬
‫ובעקבותיחם חרשיתי לי‪ ,‬אני הצעיר‪ ,‬להעיר הערתי‪ ,‬ויורשה לי כעת להוסיף‪.‬‬
‫חגרי״ב מביא שתי פסקאות מפיוטים אשר נעמוד כעת עליהם‪.‬‬
‫א‪ .‬בפיוט הושע גא של סוכות גאמר‪ :‬״כחושעת יקב מחצביך סובבים‬
‫ברעננה‪ ,‬רוננים אני והו הושיעה נא״‪ .‬ופירושו — כמו שהושעת סובבים בענפי‬
‫ערבה את יקב מחצביך )שהוא כנוי למזבח(‪ ,‬הקוראים אבי והו הושיעה נא‪ .‬לפי‬
‫זה חרי בסיבוב חמזבח אמרו‪ :‬אני והו‪ .‬פיוט זה מהברו הוא ר׳ מנהם ב״ר מכיר‪,‬‬
‫מחכמי אשכנז‪ ,‬בן דודו של ר׳ יצחק ב״ר יהודה רבו של רש״י‪.‬‬
‫ב‪ .‬בפיוט יום שני של סוכות בברכת מחיה מתים בשחרית נאמר‪ :‬המזבח‬
‫בכפות ובערבות‪ ,‬באתי לסובבנחו בשיתות ערבות‪ ,‬אני והו הושיעה נא בניב‬
‫להרבות )כך הנוסח במחזור רוו״ה בשנוי מה מחמובא ע״י הגרי״ב(‪ .‬פיוט זה חנו‬
‫קטע מפיוט מקיף שחתום בו ר׳ אליעזר ב״ר קליר‪.‬‬
‫והנד‪ ,‬לדעת הפיטנים האמירה היא ״אבי והו״‪ ,‬ולא עוד אלא שמיחסים אותה‬
‫להקפות המזבח‪ .‬ושם הרי ודאי קובעים כללי הלכה שההלכה כת״ק )מלבד דעתו‬
‫של ר׳ צמח גאון שהגרי״ב השבה לדחויה(‪.‬‬
‫אמנם בקשר לפיוטים כבר נאמר‪ ,‬כי הפיטנים לא הקפידו תמיד שיהיו דבריחם‬
‫כהלכה‪) .‬ע׳ תום׳ ד׳׳ת דכולי עלמא יומא ה׳ ע״א‪ ,‬וע׳ גם תוד״ה ורגלי חגיגח‬
‫י״ג ע״א בקשר לדרכו של ר״א הקליר*‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫בכלל זה משתמש הרוו״ה בפירושו ל״עבודה״ של יוה״כ‪ .‬שם הוזכרו‬

‫חפיפות‬

‫שהיו‬
‫‪61‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עלינו לציין כי בכל הסידורים שראינו הנוסה הוא ״אני והו״ וכך כתוב‬
‫באנציקלופדיה תלמודית )עין הושענות( שכך הוא בכל הסידורים ‪ .‬אמנם שם‬
‫כתוב שאומרים גפ אני והו — ול״גם״ זה לא מצאתי הוכהות‪ .‬אמנם בהלכות‬
‫ר׳ יצהק גיאת )ה״א עמ׳ קט״ו( נאמר בשם ר׳ סעדיה גאון ״ואומר הושיעה ‪:‬א‬
‫והן )אומרים( הושיעה נא ואחר כך אומר אני והו הושיעה נא ועונין כן״‪ .‬ולפי‬
‫זה היה אפשר לפרש ״ואומר הושיעה נא״ שכוונתו שאומר אנא ה׳ הושיעה נא‪,‬‬
‫ולפי זה אומרים שתי הנוסחאות‪ .‬אך בהגהות שבסוף ח״ב כבר תיקן ע״פ כתב‬
‫היד שצ״ל‪ :‬״ואומר הושענא והן אומרים הושיעה נא ואח״כ אומר אני והו הושיעה‬
‫נא ועונין כן״‪ .‬ולפי זה האמירה היא ״הושענא״ ותשובתו ״הושיעח נא״‪ ,‬לעומת‬
‫״אני והו הושיע נא״ שכתב על זה ״ועונין כן״‪.‬‬
‫לפי זה מקור האמירה שלנו בהררי קודש ואין לפקפק בה‪ .‬אך יש צורך‬
‫להסבירה‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ .2‬בעל קיצוע״ש מדבר מפורשת על נישואין בעשי״ת‪ .‬אלא שראיתי מי‬
‫שפירש דברי ״מטה אפרים׳‪ /‬שהם יסוד דבריו של בעל קיצוע״ש‪ ,‬שכוונתו רק‬
‫לצום גדלי׳ ודחה דבר־ בעל קיצשו״ע כלא היו‪ ,‬־ ‪ -‬לכן הבאתי*סמוכין לכך‪ ,‬שהמנהג‬
‫לא לעשות נישואין הוזכר בעוד ספרים‪.‬‬
‫דברי ר״ע הילדסהיימר בשו״ת שלו עמ׳ קנז—קנה הנם העתק מדברים שהעיר‬
‫בשולי ספר ״דרכי נועם״‪ .‬והוזכר הדבר כבר במלמד להועיל אה״ע סי׳ א ‪/‬‬
‫ר״ע הזכיר שם את הרב הצדיק אבדק״ק גאטהענבורג שנשואיו היו בעשי״ת‪.‬‬
‫וכן הזכיר הרצ״ה ב״מלמד להועיל״ שגשואין שלו היו בעשי״ת בהסכמת רבה ימל‬
‫ווירצבורג זצ״ל‪,‬‬
‫?למן כהנא‬

‫במקדש בעבודת יוה״כ‪ .‬והנה בעל המאור )בריש יומא( כבר הקשה על הסיטן שביוח״כ‬
‫לדעתו לא היו הפיסות בכלל‪ .‬והרמב״ן במלחמות חיפש ומצא ארבע פיסות שיוחדו‬
‫ליוה״כ וביניהם האחרון סיס אליבא דמ״ד שאברי שבת קרוביו ביוה״כ‪ .‬והנה דעה זו‬
‫אינה כהלכה‪ .‬הרי שגם הרמב״ן סבר שהפיטנים קבעו דברים בפיוטיהם שלא כהלכה‪.‬‬
‫וע׳ תוי״ט שם שרוצה גם סיס רביעי זה לפרש בדרד אחרה ואליבא דהלכתה‪ ,‬וע׳‬
‫מש״כ היעב״ץ בלהם שמים עד זה‪ .‬והנה הרוו״ה כותב‪ ,‬שאין לתמוה על הפיטן אם‬
‫לפעמים לא מסכים אליבא דהלכתה‪ ,‬שרצה בזה להסביר שהסיטן הזכיר פיסות ביוה״כ‬
‫אף שהעבודה כולה נעשית בידי כהן גדול‪ ,‬ולא בא פיסות ביום זה‪ .‬אך אין זה מעלה‬
‫ארוכה לקושית הרז״ה שאין הוא מקשה על כד שהדבר לא אליבא דהלכתא‪ ,‬אלא‬
‫שבכלל אין כל מקום לפיסות לשום דעה‪ .‬והנו מאשים את הפיטן באי הבנת המשנה‬
‫וטעות בפירושה‪.‬‬
‫‪ 2‬אין אנו נכנסים כאן לשאלת ההבדל בין הנוסה ״אני והו״ ו״אני והוא״ — וכתב לי‬
‫חוקר הסידור והפיוטים ד״ר דניאל גולדשמידט נ״י ־‪ .‬לא מצאתי באף כתב יד אחד‬
‫של ימי הביניים את הגרסה ״אנא ה׳ הושיעה נא״ בשעת ההושענות‪.‬‬
‫‪62‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫על ״אזלת יד כלפי בוגרי החינוך הדתי״‬
‫המאמר בכותרת זו כבר נתן מקום לכמה הערות‪ ,‬המכתב השני בגליון תשרי‬
‫תשל״ג העמיד אותי על הצורך להעיר‪.‬‬
‫יש מקום להגיב על כמה נקודות בתחילת המאמר‪ :‬על מעמד הוקי האישות‪,‬‬
‫מעמד השבת‪ ,‬מצב הכשרות במדינה ועוד‪ :‬״השאלה אם היהדות הנאמנה מסוגלת‬
‫להציג רבנים נאמנים אתרים לתפקיד זה״ )רב ראשי(‪ .‬באחרונה ‪ -‬־ כבר בזמן‬
‫הופעת המאמר — קבלנו שעורים מאלפים בכל אלה‪ ,‬אם אמנם השעורים שנתנו‬
‫אח״כ היו עוד יותר מאלפים‪.‬‬
‫המאמר נכתב מתוך שני סוגי מבט‪ :‬עין טובה ל״טובות״ המדינה כלפי שומרי‬
‫תורה‪ ,‬עין פחות טובה לפעלם של שומרי תירה‪ .‬נעיין נא במאמר הרב קצנלבויגן‬
‫זצ״ל באותו גליון ע׳ ‪ .4 ,3‬ונראה שמבטו לטובות המדינה כלפינו הוא אהר‪.‬‬
‫ומאז אכשור דרי?‬
‫״אין היהדות הדתית מצליחה להגדיל את הנציגות הדתית בכנסת״‪.‬‬
‫האם שכחנו שהעליות‪ ,‬החל בילדי טחרן עד היום‪ ,‬הורחקו בזרוע רשע מתורה‬
‫ומצוות י בידי מי נמצאת עלית הנוער רובה ככולה‪ ,‬בידי מי נמצא משרד הקליטה ‪1‬‬
‫מתוך המפלגות האשמות בחטיפת ילדים מחיק הוריהם לבזה מתורה ומצוות‪,‬‬
‫האשמות בהעברה על הדת בסיטונות גם של מבוגרים מודים היום בפה מלא‪,‬‬
‫שפשעים אלה נעשו כדי שח״ו הנציגות הדתית בכנסת לא תגדל‪.‬‬
‫והנה הערתי העקרית‪ :‬מר עמנואל דורש פעילות עבור הנוער המתבגר‪ ,‬שעזב‬
‫את ביה״ם‪ ,‬שעזב את חישיבה‪ ,‬המשרת בצה״ל‪ ,‬הלומד באוניברסיטה‬
‫ואין כוחות ראויים למטרה זו‪ ,‬ואין יהס ראוי לנוער זה‪ .‬מר עמנואל מדבר על‬
‫הקשר בין עולם הישיבות לעולם האקדמאי הקיים באמריקה ואשר אינו קיים‬
‫בארץ‪ ,‬״עולם לומדי התורה להוד — ועולם העוסקים בישובו של עולם להוד״‪.‬‬
‫זה עכ״פ ניסוה לא מוצלה‪.‬‬
‫״מאי בנאין ? אמר ר׳ יוהנן‪ :‬תלמידי הכמים העוסקים בבנינו של עולם כל‬
‫ימיהם״ )שבת קי״ד(‪.‬‬
‫״אין זה נובע מתוך רצון רע״ )!!(‪ .‬״ראו רבנים הכרה לא להכיר בצורה‬
‫אחרת של היים דתיים ואף ישנם שקבלו את האהריות לכך״‪ ,‬״רבנים״ עלומי השם‬
‫ונטולי הערך ? ! תיתי למר עמנואל שהוא נוקב בשמו של הרב דסלר זצ״ל —‬
‫וכל המוסיף על תאור גדולתו רק גורע — גם האישים‪ ,‬שהיו והם תמימי דעה‬
‫אתו ידועים‪ ,‬אלה אשר כבר אינם אתנו פה ולהבהל״ח אלה אשר אתנו פה‪ ,‬והם‬
‫ראשי הישיבות ומשפיעיהן — ללא יוצא מן הכלל או כמעט ללא יוצא מן הכלל‪.‬‬
‫על דעת ״רבנים״ אלה עוברים לסדר היום!‬
‫מר עמנואל נתן — ברצון או שלא ברצון — אור ירוק ל״מכתב למערכת״‬
‫בגליון תשרי תשל״ג‪ :‬״מוסדות תורניים וסיקולריים גם יחד‪ …‬גישה רוולוציונרית‬
‫‪…‬התנגדות תקום‪ …‬אין להרתע״‪.‬‬
‫סיגנון המכתב אינו מפתיע‪ .‬כך חושבים‪ ,‬מדברים‪ ,‬כותבים היום מניחי תפילין‬
‫רבים‪ :‬״מאי אהנו לן רבנן״ וכר )סנהדרין צ״ט(‪ .‬אם מדובר שם על היתר עורב‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪63‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ואיסור יונה‪ ,‬ואם היום מדובר על היתר פסולי חיתון או‪ …‬על דרכי חינוך והלכות‬
‫מדינה‪ ,‬הכל הוא קו אחד‪ .‬ידוע לי שהטובים המדברים כך — שמא ללא מחשבה‬
‫לא ירצו ללכת ח״ו בקו זה בעקביות‪ ,‬השאלה העקרונית‪ :‬״רבנים״ הם ״בודסי‬
‫ריאות״ או מורי דרך בהליכות עולם?‬
‫מניתי תפילין ״הבלתי נרתעים״ ־ ‪ -‬ואינני חושב שבעל המכתב ירצה להמנות‬
‫עליהם — הם ה״דתיים״ המסיתים לגיוס בנות‪ ,‬לגיוס בני הישיבות וכף וכר•‬
‫לולא אלה‪ ,‬המפלגות האנטי דתיות לא היו מצרות את צעדינו כפי שאנו ״זוכים״‬
‫היום‪.‬‬
‫אלו הן המסקנות‪ ,‬מתוך דברי המכתב‪ ,‬אשר הכותב לא ירצה בהן‪ .‬אמרתי‬
‫כברישלמאמר כמו שהוא לא קל היה לשתוק‪ ,‬בא המכתב הנ״ל והראה את התוצאות•‬
‫בעיות המאמר קימות ועומדות‪ ,‬על ראייתן בכמה נקידות אולי יש להחוכח•‬
‫אבל בגישה זו כלפי גדולי התורה ודאי לא נושע‪.‬‬
‫מאיר קובר‬

‫נתיעץ יחדיו מ ה לעשות לבלתי נפול בנינו בצאתם מבית חנוכם במכמורת תעתועי הזמו•‬
‫הלא על זה ידוה לבנו‪ ,‬בנינו מגודלים בנעוריהם על ברכי האמונה הקדושה‪ ,‬בצאתם‬
‫ל מ ס ח ר או למלאכה בכל מ ק ו ם מדיד כף רגליהם ימצאו אורב הזמן לנפשותם יארב‬
‫ל ה ט ו ת רגליהם מני דרך‪ .‬ועתה נבואה יחדיו בברית ל ת ת עינינו ולבנו על זה‪ ,‬ל ח ז ק א‬
‫א ת רעהו וכלנו יחדיו‪ ,‬להרוס מכשול מ ד י ד ט ל ילדותינו למען יבואו למלאכה‪ ,‬מ‬
‫וקנין חכמה ומדע מבלי נטות מדרכי התורה‪ .‬הלא א ס נתון נ‬

‫ת ן‬

‫נ פ ש‬

‫י ש‬

‫ס ח‬

‫י ו על זה‪ .‬י י ע‬

‫י‬
‫צנו‬

‫נ‬

‫א ל ק י ם ותתקיים תורתו בידינו‪.‬‬
‫הרב שמשון רפאל הירש ‪ :‬גילוי דעת‪ ,‬עמדן‪ ,‬ז׳ דחנוכה ת ר ״‬

‫המשתתפים בגליון הזה‪:‬‬
‫הרב שמעון וייזר‪ ,‬בית מדרש גבוה להלכה‪ ,‬שעלבים‪ ,‬ד״נ נחל אילת־‬
‫הרב שלמה זלמן אויערבד‪ ,‬שכונת שערי חסד‪ ,‬ירושלים‪.‬‬
‫הרב קלמן כהנא‪ ,‬ק מ ץ חפץ חיים‪.‬‬
‫הרב יהודה קופרמן‪ ,‬רח׳ שערי תורה ‪ ,7‬בית וגן‪ ,‬ירושלים‪.‬‬
‫הרב צבי בנימין אויערבך‪ ,‬רח׳ סמולנסקין ‪ ,5‬תל־אביב‪.‬‬
‫רפאל אויערבד‪ ,‬רח׳ עזרת תורה ‪ ,6‬תל ארזה‪ ,‬ירושלים‪.‬‬
‫הרב חנוך זוגדל גרוסברג‪ ,‬רח׳ כובשי קטמון ‪ ,1‬ירושלים‪.‬‬
‫שלמה במברגר‪ ,‬רח׳ צפניה ‪ ,49‬ירושלים‪.‬‬
‫דוד הנשקה‪ ,‬רח׳ םמולנםקין ‪ 7‬א‪ ,‬חיפה‪.‬‬

‫‪64‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ח‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫העורך האהראי ‪ :‬יונה עמנואל‪ ,‬רח׳ צפניה ‪ ,26‬ירושלים‬

‫‪,‬‬

‫דפוס ״המהדיר״‪/‬״ד־רוו ‪ /‬ירושלים‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)