חוברת ד

ספטמבר 20, 2012 · המעיין, כרך כ"ב, גיליון ד', 1962 · כרך כב, תשמ"ב

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הועתק והוכנס לאינטרנט‬

‫נ ת ו כן ג‬

‫ע"י היים תשס״ט‬
‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫ת ו ר ה ע ם ד ר ל ארץ ‪ /‬פרופסור יהודה ל ו י ‪.‬‬

‫דברי ב י ת ד י ן ש ל מ ע ל ה בתורה ‪ /‬ש ״ א ש ג ר ב ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫בפירושי ר ש ״ י ל ת ל מ ו ד ‪ /‬ד ו ד ה ג ש ק ה ‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫לפתיחת‬

‫‪.‬‬

‫זכר להולכים‬
‫הגאון ר ב י אברהם סופר ז ל ה ״ ה ‪ /‬ה ר ב ק ל מ ן כ ה ג א‬
‫רשימת‬

‫ספרים שהוציא ה ר ב סופר‬

‫‪.‬‬

‫ה ר ב אברהם סופר ז ״ ל ‪ /‬יוגה ע מ נ ו א ל ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫ב ע ג ץ ש מ ו ג ה פסוקים שבסוף התורה ‪ /‬ה ר ב י ע ח ^ םגדר‬
‫דינם ש ל ספרים בהלכה ‪ /‬מ א י ר ווגדר ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪34‬‬

‫‪.‬‬

‫‪46‬‬

‫ייחוד בגםיעה בלילה ביהודה ושומרון ‪ /‬ה ר ב י*ה ה ג ק ץ‬

‫‪55‬‬

‫כ פ ׳ ׳ ד ירושלים ת ״ ו ח ג י ו ת ש מ י ע • כ י ד צ ג ‪ ,‬נליזו ד • ה פ ח י ד ‪ 1*50‬ש ק ל‬
‫מ נ ו י ש נ ת י ‪ :‬בישראל —‪ 46.‬ש ק ל‬

‫כ ח מ ל א ת ‪ -‬׳ ‪ 1 0‬דולד‬

‫‪901‬קו ‪ 36‬י ח ש ל י ס ‪ ,‬ס ל ‪288883‬‬
‫ם ת ו כ ת ‪ :11719111‬ח ד‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬
‫‪,‬‬

‫י ה ו ד ה לוי‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫חורה עמ דרך אדץ*‬
‫דעיוו‪ ,‬ת נ ו ע ה א ו ש י ש ה ח נ ו כ י ת ז‬
‫הביטוי‪,,‬תורה עם דרך ארץ״ )תעד״א( די מוכר בציבור החרדי — במיוחד‬
‫בין קוראי ״המעין״ אפשר לחניח שהוא שגור בפי רובם‪ .‬בדרך כלל מזהים‬
‫את הביטוי הזה עם תנועה רוחנית שחוללה על ידי איש מםויים במדינה‬
‫מסויימת ובעידן מסויים‪ .‬יש שהושבים שכדאי יהיה ליבא אותה גם היום‬
‫למדינות אחרות ומאידך יש הטוענים שהיא נולדה מהוראת שעה בלבד‪.‬‬
‫כמדומני שעצם הויכוח בטעות יסודו‪ ,‬ואם נפריד בין המושג והתנועה גגיע‬
‫לתמונה הרבה יותר ברורה ואמיתית‪.‬‬
‫א‪.‬‬

‫הגדרת המושג ״תורה עפ דרך ארץ״‬

‫הגדרת המושג תעד״א קבלתי מרו״מ ר׳ יוסף ברויער זצ״ל‪ .‬משמעותו‬
‫שעלינו להטביע על המציאות שבעולם הזה את רעיונות התורה‪ .‬לדעת רי״י‬
‫ויינברג ז״ל‪ .‬התורה היא הצורה שצריכים להלביש על החומר שהוא העולם‬
‫הגשמי )רש״ר הירש — משנתו ושיטתו‪ ,‬ירושלים תשכ״ב‪ ,‬עמ׳ קצ״ב(‪ .‬באופן‬
‫כללי‪ ,‬המושג תעד״א מצביע על התפקיד המרכזי אשר לעולם הזה ולמרכיביו‬
‫בתכנית החיים של התורה‪.‬‬
‫הבה נבדוק איך המושג הזה חולם את רוח התורה‪.‬‬
‫ב‪.‬‬

‫היחש כין התורה והעולם הזה‬

‫בדרשתם ״בראשית ברא א־להים — בשביל ראשית — בשביל התורה‬
‫שגקראת ראשית״ )בר״ר א‪ ,‬א( למדונו חז״ל שהעולם הזה נברא בשביל התורה‪.‬‬
‫נשאלת השאלה‪ :‬התורה הריהי כה מושלמת‪ ,‬כה יפה‪ ,‬מדוע היא זקוקה‬
‫לעולם הזה‪ ,‬שאיננו תמיד כל כך יפה? התשובה לשאלה זו אפשר ללמוד‬
‫מתוך אגדה )שבת פח—ט(‪ .‬כאשר משה רבנו עלה למרום כדי לקבל את התורה‪,‬‬
‫טענו המלאכים‪ :‬״חמודה‪ ,‬גנוזה‪ ,‬שגנוזה לך תתקע״ד דורות קודם שגברא‬
‫העולם‪ ,‬אתה מבקש לתנה לבשר ודם״‪ .‬הקב״ה בקש ממשה לענות להם והוא‬
‫אמנם עשה כן )אחרי שנקט באמצעי חבטחה יסודיים(‪ .‬אמר משה‪ :‬מה כתוב‬
‫בתורה? ״אנכי ה׳ א־להיך אשר הוצאתיך מארץ מצרים״‪ .‬טען משה‪ :‬״לארץ‬
‫מצרים ירדתם‪ ,‬לפרעה השתעבדתם — תורה למה תהא לכם ? שוב מה כתוב‬
‫בה‪ :‬לא יהיה לכם אלהים אחרים — גין עמים אתם שרויים שעובדים עבודה‬
‫זרה״ כלומר‪ ,‬תאם אתם מכירים שום כח הנראה עצמאי חוץ מזה של ה׳ י‬

‫״ על גושא זה פרסמתי כמה מאמרים ב״״המעץ״‪ .‬העתת שוגות שקבלתי הגיאו אותי‬
‫להסביר נקודות אחדות‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫״שוב מה כתוב בה ? לא תשא שם ה׳ א־לוהיך לשוא — משא ומתן יש ביניכם ן״‬
‫״שוב מה כתוב בה ? זכור את יום השבת לקדשו — כלום אתם עושים‬
‫מלאכה‪ ,‬שאתם צריכים שבות ‪1‬״ ״שוב מה כתוב ב ה ו כבד את אביך ואת‬
‫אמך — אב ואם יש לכם ן״ וכר‪.‬‬
‫כמדומני שאפשר לסכם את י דברי משה רבנו אלה ככה‪ :‬מי שניתן‬
‫להשפעת ההיסטוריה וכוחות העולם הזה‪ ,‬מי שעוסק במסחר או במלאכה‪ ,‬מי‬
‫שמתחתן ומוליד — רק עבורו יש משמעות לתורה‪ ,‬ומי שמתבודד מן העולם‬
‫הזה‪ ,‬בה במדד״ שהוא מתבודד מאבדת בשבילו התורה ממשמעותה‪ .‬התורה‬
‫היתד! קיימת גם לפגי בריאת העולם‪ ,‬אבל היתד• נטולת משמעות מלאה עד‬
‫שנברא העולם‪ .‬רעיון דומה מופיע במה שהאדם גוצר והושם בגן עדן ״לעבדה‬
‫ולשמרה״ )בראשית ב‪ .‬ד(‪ .‬וז״ל הנצי״ב )העמק דבר‪ ,‬שם(‪ :‬״והגיע )האדם‬
‫הראשון( לעבוד את האדמה‪ ,‬ובזה נתקן תכלית הבריאה״‪ .‬הרי שעבודת האדמה‬
‫על ידי האדם‪ ,‬היא חנחשבת תכלית הבריאה‪ .‬עיצוב היי העולם הזה כתכלית‬
‫התורה יוצא גם מן הסוגיא )קדושין מ‪ (:‬״גדול התלמוד‪ ,‬שמביא לידי מעשה׳‪/‬‬
‫ומן המשנה )אבות א‪ ,‬יז(‪ :‬״לא המדרש עקר‪ ,‬אלא המעשה״‪.‬‬
‫כל זה מראה בעליל שיחס גומלים ואינטראקציה חזקים של האדם עם‬
‫המציאות הם מרכזיים לתכלית הבריאה‪ ,‬ומושגי יסוד בתורה המנחה אותנו‬
‫ביחסנו לעולם‪ .‬התורה והעולם יחד מהוים את הבריאה‪ ,‬וכל נסיון לנתקם‬
‫זה מזה אינו אלא נסיון להכשיל את תכלית הבריאה‪.‬‬
‫זהו העקרון של תעד״א‪ ,‬ובזה תורתנו הקדושה שובה מהפילוסופיה היוונית‬
‫ומהנצרות גם יחד‪ .‬הפילוסופיה היונית מעמידה את השכל האנושי במרכז‬
‫העולם‪ .‬לא הפעילות‪ ,‬רק התבוננות היא כל שבח האדם‪ ,‬מאידך‪ ,‬הנצרות רואה‬
‫את הרגש ואת האמונה כעיקר החיים — למעשה שניהם אינם זקוקים לעולם‬
‫הזה‪.‬‬
‫ג‪.‬‬

‫השלכות העיקרון תורה עם דרך ארץ‬

‫המרכזיות של העולם הזה ביהדות מסבירה כמה מושגים בתורה המעוררים‬
‫תמיהה אצל אנשי דתות שונות‪.‬‬
‫א( התורה מחשיבה את לימוד תכונות הטבע‪ .‬וז״ל ר׳ יעקב פרוונצאלי‬
‫אחד מגדולי ה ר א ש ו נ י ם ‪ :‬״שכל חכמה משבע חחכמות המדעיות׳ הן משובחות‬
‫ונערכות בעיני חכמינו ואהבו אותה אהבה גמורה‪ .‬לא תמצא בשום אגדה‬
‫שבעולם — לא בבבלי ולא בירושלמי ולא בשום מדרש — שגינו הם ז״ל‬
‫שום חכמה״‪ .‬וזה בניגוד לנצרות שאצלהם המדע רק גסבל‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫ב( התורה מחשיבה מאד את המלאכה‪ ,‬״גדול הנהנה מיגיע כפו יותר‬
‫מירא שמיים״ )ברכות ח‪ (.‬ואיננה נסבלת בלבד‪ ,‬אלא ״אהוב את המלאכה״‬
‫‪ 1‬שו׳׳ת בדבר למוד החכמות‪ .‬בס׳ דברי חכמים‪ ,‬נערך ע״י ר׳ אליעזר אשכנזי‪ ,‬ע״מ עמי‪.‬‬
‫ר׳ יעקב היה בין כותבי ההסכמות לסי האגור‪ .‬לשונו הנ״ל כבר מצביעה על בקיאותו‬
‫הגדולה‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג מלאכה להתעסק בה — אם‬
‫אין לו‬
‫דעת ‪-‬אם‬
‫״כיצד‪,‬‬
‫מכללת‬
‫)אבות א‪ ,‬י(‪ .‬ופירשו חז״ל‪ :‬אתר‬
‫יש לו חצר חרבה‪ ,‬ילך ויתעסק בה; שדה חרבה‪ ,‬ילך ויתעסק בה״ )אבות‬
‫דר״ב יא‪ ,‬א(‪ .‬וזה בניגוד מוהלט לפילוסופיה היונית שגינתה כל עבודה פיסית‪.‬‬
‫ג( התורה מחייבת אותנו להקפיד על שמירת גופנו ובריאותנו ואף‬
‫קובעת ״חמירא סכנתא מאיסורא״ )חולין י‪ ,(.‬מוטל עליגו ליזהר מפגיעה בחייבו‬
‫יותר מפגיעה ברוב רובם של איסורי התורה‪.‬‬
‫ד( העקרון של תעד״א מסביר גם את הגישה המפתיעה של היהדות ליצר‬
‫הרע‪ .‬חכמינו דרשו )בר״ר ט‪ ,‬ז(‪ :‬״וירא א לקים את כל אשר עשה והנה טוב‬
‫מאד — טוב מאד‪ ,‬זה יצר הרע״‪ .‬כנראה יצר הרע שמו אמנם ״רע״ אבל הוא‬
‫בעצמו טוב מאד‪ .‬הוא אחד הכוחות החזקים ביותר בתוך החברה ומהווה בה‬
‫גורם בעל השיבות ראשונית‪.‬‬
‫עוד יותר מפתיעה היא מימרא שניה בנושא‪ :‬״אמר הקב״ה‪ :‬בראתי יצר‬
‫הרע‪ ,‬בראתי לו תורה תבלין״ )קדושין ל‪ .(:‬לא סם הוזכר כאן ולא תרופה —‬
‫תבלין אמר‪ ,‬תבלין המכשיר דבר לאכילה‪ .‬״שתוכל ליהנות מתענוגי העולם‬
‫הזה‪ ,‬ואי אתה בא לידי עבירה״‪ ,‬כדברי מהרש״א שם‪ .‬ואולי אפילו יותר מזה‪.‬‬
‫יצר הרע הוא מכשיר חיוני לחיי התורה‪ .‬אלא מה — הוא קשה וחריף ועלול‬
‫להזיק יותר ממה שהוא עוזר‪ ,‬והתורה מתבלת אותו ועושה אותו ראוי לאכילה‪.‬‬
‫ה( לא רחוק מכאן הרעיון שעיקר כוונת מתן תורה היה‪ :‬שהתורה‬
‫תדריכנו בשימוש בעולם הזה‪ .‬על יסוד זה אפשר להסביר כמה הלכות סתומות‪.‬‬
‫לגבי שמחת יום טוב נחלקו תנאים )פסחים ס״ח‪ :(:‬״ר׳ אליעזר אומר‪ ,‬אין‬
‫לו לאדם ביו״ט אלא או אוכל ושותה או יושב ושונה; ר׳ יהושע אומר חלקהו‪:‬‬
‫חציו לאכילה ושהיה‪ ,‬חציו לבית המדרש״‪ .‬ומסיק שם ר׳ אלעזר שבחג השבועות‬
‫לא נחלקו ״הכל מודים דבעינן נמי לכם — מאי טעמא‪ ,‬יום שניתנה בו תורה‬
‫הוא״‪ .‬ולכאורה פלא הדבר‪ .‬לפי הסברא הפשוטה היינו חושבים שביום מתן‬
‫תורה צריכים דוקא ללמוד ובו יודה גם ר׳ יהושע שצרקך רק לשבת ולשנות‪.‬‬
‫ולמה אמרו דוקא להיפך ?‬
‫וכן בענין שתי חלחם‪ :‬שכל המנחות באות מצה‪ ,‬שהיא מזכירה לגו את‬
‫הרוחניות‪ ,‬ורק בחג השבועות מקריבים קרבן מנחה של חמץ‪ ,‬שחבוי בתוכו‬
‫״השאור שבעיסה״ ומזכיר לנו את הגשמיות — כאילו זמן מתן תורתנו הוא‬
‫דוקא חג החמץ‪ ,‬איתמהה‪.‬‬
‫אבל לפי הנ״ל‪ ,‬שעיקר מתן התורה היה להדריכנו בשימוש בעולם הזה‬
‫הגשמי‪ ,‬ההלכה מובנת יפה‪ .‬הרי לפני מתן תורה‪ ,‬מי שרצה להתקדש לא היתה‬
‫לו דרך אלא הפרישה מענייני העולם‪ ,‬שכן לא ידע איך להשתמש בהם בעבודת‬
‫ה׳‪ .‬רק קבלת התורה פתחה לפנינו את הדרך לעבוד את ה׳ דוקא עם גשמיות‬
‫העולם הזה‪ .‬ולכן מובן למה דוקא ביום הזה הכל מודים שצריכים לקדשו גם‬
‫באכילה ושתיה לשם שמים‪ ,‬וכן למה דוקא ביום זה הצבור מקריב קרבן המץ‬
‫שהוא סמל הגשמיות‪.‬‬
‫מתוך כך מובן גם מה שגוי מביא קרבן עולה )רמב״ם מעשה הקרבנות ג׳‬
‫ב( שהיא כולה לד״׳‪ ,‬ואין מקבלים מן הגוים קרבן שלמים‪ ,‬שאוכלים אותו‬
‫‪3‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫ידידעת ‪-‬‬
‫מוכים משולחן הגבוה‪ .‬על אתר‬
‫הרצוג יכול היהודי לקדש עצמו ממש‬
‫התורה‬
‫קבלת‬
‫גם באכילה‪ ,‬ומי שלא קבלה יכול לעשות זאת רק על ידי פרישות וביטול‬
‫הגשמיות הדומים לעולה )מפי רו״מ ר׳ יוסף ברויער ז״ל(‪.‬‬

‫ד‪.‬‬

‫תורה עם ד ו ד ארץ — קדושה גמורה‬

‫מתכוגותיו הבולטות של העקרון תעד״א‪ ,‬שלא לדחות לגמרי שום גורם‬
‫גשמי‪ .‬כתוצאה מכך הוא שולל את הקצוגיות ולובש צורה של מתינות‪ .‬ומאתר‬
‫ומתינות ופשרנות דומות זו לזו מאד מבחינת הופעת חיצונית‪ ,‬כדאי להבהיר‬
‫שהעקרון‪ .‬תעד״א כמתואר לעיל רחוק מאד מפשרגות‪ ,‬אדרבה‪ ,‬הוא דורש‬
‫התמסרות מלאה של כל כהותיגו הנפשיים‪ ,‬השכליים והגשמיים‪ :‬״עליך לראות‬
‫את עצמך‪ ,‬ואת שלך‪ ,‬כרכוש ]ד‪.‬׳[ ולקדש את כל־כולך‪ ,‬עם כל חלקיק של‬
‫נכסיך ושל זמנך ]לה׳[׳׳‪) ,‬חורב ‪.‬סעיף ד׳(‪ ,‬התמסרות מלאה כזו‪ ,‬למסור דין‬
‫והשבון על כל רגע מהיי‪ ,‬על כל פרוטה מרכושי‪ ,‬ועל כל הנאה קלה שאני‬
‫נהנה מהעולם הזה — להקדיש את כל־כולי לעבודת ה׳ — זה שיא הקדושה‪,‬‬
‫וזה דרישת תעד״א‪ .‬קדושה זו הרבה יותר קשה להשיג מהקדושה המצומצמת‬
‫המסתפקת בהמנעות משימוש בלתי קדוש בכל אלה‪ .‬ועיין בסוף ספר מסילת‬
‫ישרים שרואה בזה עליונות הקדושה על הטהרה‪.‬‬
‫ה‪.‬‬

‫המצכ כעולה התורה היופ‬

‫לאור כל הנ״ל‪ ,‬המצב בעולם התורה היום צריך עיון‪ .‬היום עולם התורה‬
‫מרוכז בעקרו בישיבות גדולות ובכוללים ושם נוטים לשלול ולגנות עניני דרך‬
‫ארץ‪ ,‬כידוע‪ .‬איך יתכן שחכמי התורה ישללו עקרון יסודי בתורתם ?‬
‫כגראה יש לזה בעיקר שתי סיבות‪:‬‬
‫א( במשך כל הדורות )לכל הפחות מאז ימי הרשב״א( לימוד הפלוסופיה‬
‫והמדע פגע קשות באמונה של מספר ניכר של לומדיהם‪ .‬וגהלקו הדעות‬
‫באיזו מידה צריכים להקים סייגים לשמור את הציבור מזיהום הכפירה; וחשש‬
‫זה קיים גם היום‪.‬‬
‫ב( קיימת גם התנגדות מסויימת ללמוד אומנות‪ ,‬במיוחד במקצוע אקדמי‪.‬‬
‫והיא כנראה יותר חדשה )בימי הרשב״א אמנם החרימו )למשך חמישים שנה(‬
‫את לימוד הכמות היונים לצעירים אבל הוציאו במפורש לימוד הרפואה מהחרם(‪.‬‬
‫בענין זה שאלתי כמה מגדולי התורה והסבירו לי שהתגגדות זו בהינת הוראת‬
‫שעה‪ ,‬כעין ״עת לעשות ל ה ‪ /‬הפרו תורתך״‪ ,‬כי במצב חירום הייבים לפעמים‬
‫לסטות מעקרונות התורה כדי להציל את התורה כולה‪ .‬ובמיוחד‪ ,‬אהרי החורבן‬
‫הנורא שפקד את יהדות אירופה נחלשה ידיעת התורה בעם ישראל במידה כה‬
‫גדולה שחייבים לחרוג שלא תשתכח תורה מישראל ה״ו‪ .‬לכן צריכים לעודד מאמץ‬
‫יתר להחזיר את האיזון בין תלמידי חכמים ובעלי הבית‪ .‬אבל גם הם הסכימו‬
‫‪4‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫אתר דעת‬
‫מיגיע כפו‪ ,‬במידה וזה לא ימנע‬
‫ואחד ‪ -‬יהנה‬
‫שמעיקר חדין רצוי שכל אחד‬
‫ממנו להיות ל מ ד ן ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫ו‪.‬‬

‫תרומתו של הרפ ש׳׳ר הירש לתורה עפ דרף ארץ‬

‫הםקנו כאן שעקרון תעד״א הוא‪ ,‬וגם תמיד היה‪ ,‬חלק מעצם התורה‪,‬‬
‫ואפשר לומר‪ ,‬אפילו מאבני יסוד שלה‪ .‬אם אמנם כן‪ ,‬מה תרם בענין הרב‬
‫שמשון רפאל הירש‪ ,‬אשר שמו תמיד מיוהד עם העקרון הזר*‬
‫כמדומני שתרומתו בענין היתד״ כפולה‪:‬‬
‫א( המצב המעוות ששרר בגיטאות במשך מאות שנים החליש הרבה‬
‫מפעילויות של דרך ארץ‪ ,‬גם בליניוד וגם במקצוע‪ ,‬וגרם לניוונה של המודעות‬
‫לחשיבותה‪.‬‬
‫כאשר האמנסיפציה פתחה שערי התרבות הכללית לפני היהודים חש רש״ר‬
‫הירש שנפילת חומות הגיטו דרשה טיפול מכוון לקראת החזרת המודעות‬
‫לחשיבות של דרך ארץ‪ .‬הוא גם ראה את חדחיפות שבדבר‪ :‬הזנחת המודעות‬
‫חזאת חבויה בה סכנה חמורה ליהדות התורנית‪ ,‬אשר חוסר דרך ארץ הופר‬
‫אותה לצורה בלי חומר‪.‬‬
‫ב( הוא פיתח שיטת חינוך שתתחשב בניוון הנ״ל ותפעל למען תיקונו‪,‬‬
‫חינו! שכלל את חמדעים יחד עם חינוך ליראת שמיים וקיום מצוות‪ .‬לפי זה‪,‬‬
‫בהקשר לעקרון של תעד״א‪ ,‬תרומתו של רש׳׳ר הירש מצטמצמת לשני חדברים‬
‫האלה‪ .‬ואל יהשוב הקורא שיש בזה זלזול בתרומתו הענקית‪ .‬הישגיו בשנים‬
‫אלה בהחלט עצומים הם‪ ,‬ואולי אף יש בהם די להבריא במידה רבה גם היום‬
‫את אומתנו האומללה ולרפא את שברה הרוחני‪ .‬אבל מי שחושב שרש״ר הירש‬
‫חדש את העקרון של תעד״א‪ ,‬כמדומני שאינו אלא* סועד‪-‬‬
‫ז‪.‬‬

‫פיכופ‬

‫לאור כל הנ״ל‪ ,‬העקרון של תעד״א הוא מיסודות השקפת התורה‪ ,‬ואיננו‬
‫חידוש‪ ,‬וודאי איננו הוראת שעה‪ .‬אדרבה‪ ,‬הסטיה ממנו‪ ,‬שהיא היום נפוצה‬
‫בעולם התורה‪ ,‬היא היא הוראת שעה‪.‬‬
‫זה במה שגוגע לעקרון של תעד״א‪ .‬מאידך השיטה החינוכית של תעד״א‬
‫היתה הידושו של רש״ר הירש שראה בה צורך השעה‪ .‬עליה אפשר לטעון‬
‫שהיתה הוראת שעה‪ .‬אע״פ שאפשר לטעון יחד עם זה‪ ,‬ששעתה עדיין לא‬
‫עברה‪.‬‬
‫‪ 2‬היום‪ ,‬מי שמוכן‪ ,‬להסתפק במועט יבול להתפרנס במשרה של שמונה שעות עבודה‬
‫ביום ומי שיש לו רצון עז‪ ,‬יכול‪ ,‬עם זה‪ ,‬להקדימו• ארבע‪ .‬שעות ביום ללימוד תורה‪.‬‬
‫ולענ׳׳ד‪ ,‬אם אמנם לומד ארבע שעות ביום לימוד מרוכז‪ .‬״כשור לעול וכחמור למשא״‪,‬‬
‫יכול מזה להיות למדן גדול — בס״ד — והרי מובטח לו שהבא; לטהר מסעיין אותו‬
‫)שבת קד‪ .(.‬לפי זזד‪ ,‬נמצאנו למדים שאין המסגרת של הפרנסה מעצמה מונעונ היותו‬
‫למדן‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שמעי׳ ארי' שנדב‬

‫דבדי בית דין של מעלה בתודה‬
‫• אמנם דברה תורה כלשון בני אדם‪ ,‬אך הערכתו של הקב״ה את הצדיק‬
‫או את הרשע בתורתו היא הערכתו־הוא ולא זהה עם ההבנה שלנו‪.‬‬
‫״וילד ראובן וישכב‪ …‬א״ר שמואל בר נחמני א״ר יונתן כל האומר ראובן‬
‫הטא אינו אלא טועה שנ׳ ויהיו בני ישראל שנים עשר מלמד שכלם שקולים‬
‫כאחד״ )שבת נ״ד(‪ .‬עוד כמה ענינים דומים נאמרים בגמרא באותו הסגנון‪,‬‬
‫כגון ״כל האומר בני עלי ובני שמואל חטאו״ ועוד‪ .‬יש להבין‪ ,‬מדוע לא‬
‫התבטא ר׳ יונתן בםיגנון הפשוט ״ראובן לא חטא‪ ,‬בני עלי לא חטאו״ וכו׳‬
‫בתוספת נמוקו‪.‬‬
‫מעשה ראובן כתוב בתורה בלשון ״וישכב את בלהה״ ורוח הקודש‬
‫שבדברי הנביאים כותבת על בני עלי ״אשר ישכבן את הנשים״ וכיו״ב על‬
‫השאר‪ .‬בטוי חריף זה הוא רק זכותו של הקב״ה‪ .‬הוא מעריך‪ .‬את כל האדם‬
‫בהערכתו־הוא ואת הקרובים אליו בבחינת ״בקרבי אקדש״‪ ,‬וזאת הוא מודיע‬
‫לנו בתורתו‪ .‬אכן לנו אסור להתבטא ככה‪ .‬כל הקורא מתוך ספר הקודש קורא‪,‬‬
‫כמובן‪ ,‬את מה שכתוב‪ ,‬אבל כל האומר הוא עצמו‪ ,‬שחטאו בזה‪ ,‬אינו אלא‬
‫טועה‪ .‬על כן ״מעשה ראובן נקרא ולא מיתרגם״‪ ,‬כי התרגום הוא האומר‪ .‬הקורא‬
‫קורא את דברי ה׳‪ ,‬שאין לנו להבינם כפשוטם‪ ,‬ואם יתרגמו אותם להמוני‬
‫העם‪ ,‬הרי נטעה אותם ונוציא שם רע על האנשים הגדולים‪.‬‬
‫״השור יסקל וגם בעליו יומת‪ .‬אם כפר יושת עליו״ וגו׳‪ .‬לפי המסורת יש‬
‫לפרש‪ ,‬שבעצם גם בעל השוד תייב מיתה‪ ,‬אבל ע״י תשלום הכופר הוא פודה‬
‫את גפשו ממות‪ .‬״אם״ זו חובה היא‪ ,‬ואין דרך אחרת אלא תשלום כופר‪ .‬גם‬
‫אם לא ישלם‪ ,‬לא יומת‪ ,‬כי הוא אינו חייב מיתה בגלל שורו שהמית‪ .‬אבל לשון‬
‫התורה אינה רוצה לותר על פסק דין המות‪ ,‬וידע בעל חשוד את חשבונו של‬
‫הקב״ה ויראה בתשלום הכופר פדיון נפש ממש‪ .‬וכן הסביר הרמב״ם בהלכות‬
‫נזקי ממון‪ ,‬פרק י׳‪ ,‬הלכה ד ‪ :‬״זה שכתוב בתורה וגם בעליו יומת‪ ,‬מפי השמועה‬
‫למדו שחיוב מיתה זו בידי שמים‪ ,‬ואם נתן כופר הנהרג‪ ,‬מתכפר לו״‪ .‬אם כן‪,‬‬
‫לא בחינם נאמר בתורה ״אם״‪ ,‬שבדרך כלל תנאי הוא‪.‬‬
‫לפי הסבר זה מבינים את הנוסח בדברי הכהן לאבי הבן בשעת פדיון‬
‫הבן ״מאי בעית טפי״ וכו׳‪ .‬הלא אין לו ברירה אלא פדיון! אלא הכהן מסביר‬
‫לאבי הבן‪ :‬בעצם הבכור שייך לי‪ ,‬כי ה׳ זיכה אותי בו‪ ,‬שנא׳ ״כל פטר רחם‪…‬‬
‫יהיה לך״ )דומה לדברי חנה אל עלי ״וגם אנכי השאלתיהו לה׳״(‪ ,‬אם אתה‬
‫רוצה‪ ,‬תן לי חמישה סלעים בפדיונו‪ ,‬כי כן ערכו מבן חודש עוד בן חמש‬
‫שנים לגבי ההקדש‪ .‬רצוי שרעיון זה יהיה ברור לאבי הבן‪ ,‬כי זוהי כונת‬
‫התורה‪ ,‬תורת ה ‪/‬‬
‫״עין תחת עין‪ ,‬שן תחת שן״ וכו׳ או ״וקצת את כפה״ הן דברי ה׳ כפי‬
‫שרואים זאת בבי״ד של מעלה‪ ,‬והוא מודיע לנו זאת בתורתו‪ .‬וכן בהלכות‬
‫חובל ומזיק פרק א הלכה ג ״שהוא ראוי לחסרו אבר או לחבול כאשר עשה״‪.‬‬
‫ן‪6‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג •לדינו של בית דין של מטה‪.‬‬
‫מכללת תמיד‬
‫דעת ‪-‬דומה‬
‫אתר אינו‬
‫יש דין בבית דין של מעלה וזה‬
‫לפעמים התורה מגלה את חומרת הדין שבבית דין של מעלה‪.‬‬
‫״ויאמר ה׳ אל משה נשיא אחד ליום נשיא אחד ליום״ וגו׳ )במ׳ ז ‪ /‬י״א(‪.‬‬
‫רש״י במס׳ זבחים כ״א‪ :‬ועדיין לא היה משה יודע היאך יקריבו‪ ,‬אם כסדר‬
‫תולדותם אם כסדר המסעות‪ ,‬עד שנאמר לו מפי הקב״ה יקריבו למסעות איש‬
‫יומו‪.‬‬
‫אף אם נאמר‪ ,‬שמשה כבר ידע את סדר המסעות לפני ר״ח אייר )ראה‬
‫פרושי ר׳ אליהו מזרהי והעמק דבר‪ ,‬שאפשר לצרפם(‪ ,‬עדיין קשה‪ ,‬איך עלה‬
‫בדעתו של משה‪ ,‬שיקריבו הנשיאים לפי סדר המסעות? הלא‪-‬עדיין לא נסעו!‬
‫— אפשר לומר‪ ,‬כי משה רבנו הבין‪ ,‬שאם יקריבו הנשיאים כלם אותם הקרבנות‬
‫וינדבו אותם חכלים וכל אחד יומו לפי דבר ה ‪ /‬ברור‪ ,‬שכונותיהם של כל‬
‫אחד ואחד היו שונות זו מזו בכל אחת מנדבותיהם‪ .‬מדרש רבה מאריך מאד‬
‫על כונותיו של כל נשיא לפי עניני שבטו ותכונותיו חמיוחדים לו‪ .‬שוני זה‬
‫שבשבטים קבע יעקב אבינו בברכותיו ״איש אשר כברכתו ברך אותם״ ולפי‬
‫זה קבע לכל אחד את מקומו המתאים לו בנשיאת ארונו‪ .‬לפי זה מובן‪ ,‬שעלתח‬
‫בדעתו של משה האפשרות של סדר המסעות‪ ,‬שיהיה ע״פ טבעם וכונותיהם‬
‫השונות בקרבנות שלהם‪.‬‬
‫הפרוט של נדבות הנשיאים בשתים־עשרה פרשיות נפרדות — זה‪ .‬ראייתו‬
‫של מכתיב התורה‪ ,‬של הקב״ה‪ .‬אדם היה כותב את הנדבות רק פעם אחת‪,‬‬
‫כי בעיניו שוות הן‪ .‬תכונות וכונות אינו רואה‪ .‬בעיני ה׳ שונות לגמרי הן‬
‫הנדבות של שנים־עשר הנשיאים‪ .‬דין שמים נראה בתורה‪.‬‬
‫מדוע חוזרת התורה בפרשיות ויקהל־פקודי בפרטי פרטים על הכתוב‬
‫בפרשיות תרומה־תצוה בקשר למלאכת המשכן? יתכן‪ ,‬שיש לפרש לפי‬
‫ההסבר הנ״ל באופן כזה‪:‬‬
‫כיצד הביע הקב״ה את רצונו לבנות משכן? ״ויקחו לי תרומה מאת כל‬
‫איש אשר ידבנו לבו״‪ .‬אין חכרח‪ ,‬וכאילו אמר‪ :‬הייתי רוצה‪ ,‬שבני ישראל‬
‫יתנו מרצונם הטוב את החומרים‪ ,‬את כוחם ומרצם לבנות לי משכן בתוכם‪.‬‬
‫״ועשו לי מקדש ושכנתי בתוכם״ — לא נאמר ויעשו אלא ועשו‪ .‬לא כשאר‬
‫המצוות‪ ,‬שיש לקימן‪ ,‬משום שה׳ ציוה‪ ,‬כי אין יודעים את טעמן‪ .‬יבנו את‬
‫המשכן‪ ,‬משום שהם רוצים‪ .‬תבא ההתעוררות מלמטה‪ ,‬והקב״ה משרה שכינתו‬
‫בתוכם‪ .‬ה׳ רק גילה דעתו‪ ,‬שדבר זה אפשרי ורצוי ואם ירצו בבי ישראל‪,‬‬
‫הרי ה׳ מגלה לה כל פרטי הבביה והכלים בפרוטרוט כתבגית משכן שלמעלה‪.‬‬
‫התורה מפרידה ומרחיקה מרחק רב את העשיר• של בבי ישראל מן הצווי והיא‬
‫מעידה ע״י זה‪ ,‬שעשו כל פרט ופרט מהתעוררות עצמם‪ ,‬מאהבת ה׳ כאילו ללא‬
‫קשר לצווי כלשהו‪.‬‬
‫הבבו רואים‪ ,‬מה גדולה ההפרדה בין גילוי דעת ה׳ בפרשיות תרומה־תצוה‬
‫ובין העשיה בפרשיות ויקהל־פקודי‪ .‬ביבתיים מספרת לבו התורה על מעשה‬
‫העגל‪ .‬הלא אין הפרדה גדולה מזו! העם בתפתה לע״ז וכאילו התפרק מהצווי‪,‬‬
‫שב בתשובה והתעורר מעצמו להשכין את ה׳ בתוכם‪ .‬ולא זו בלבד‪ .‬לפגי‬
‫שהתורה עוברת לסיפור עשית המשכן‪ ,‬חיא מרחיבה לתאר את ההתעוררות‬
‫‪7‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫וההתלהבות של כל שכבות העם למטרה הקדושה‪ .‬כמה פעמים מזכירה התורה‬
‫את המילה נדבה וכד׳ בפסוקים האלה‪ ,‬והנה הביאו אפילו יותר מהנחוץ‬
‫למלאכה‪ .‬זוהי עדות שהכל נעשה מתוך אהבת ד•׳‪.‬‬
‫כל מילה שבפרקי העשיה היא שבח לכל משתתף בפועל — דומה לשבחים‬
‫אחרים‪ ,‬שהתורה מזכה בהם אנשים נבחרים‪ .‬יש לציין‪ ,‬שבכל פרשת ויקהל‪,‬‬
‫המספרת את עשית המשכן וכליו‪ ,‬לא כתוב אפילו פעם אחת ״כאשר צוה ה׳‬
‫את משה״‪ .‬זאת‪ ,‬כנראה‪ ,‬כדי לציין‪ ,‬שהכל נעשה מרצון העם הטוב וכאילו‬
‫לא צוו על כך‪ .‬בפרשת פקודי נאמר ״וירא משה את כל המלאכה והנה עשו‬
‫את משה‪ .‬הלשון והנה מפתיעה‪ .‬הלא הם עשו את הכל‬
‫אותה כאשר צוד‪.‬‬
‫לפי ההוראות! אלא גם כאן בא ציון התורה‪ ,‬כאילו במקרה תאמה המלאכה‪,‬‬
‫שנעשתה מהתעוררות עצמית‪ ,‬לתכניתו של ה׳ ועל זה ברך אותם משה‪ .‬ברכתו‬
‫לפי המסורת ״יהי רצון שתשרה שכינה במעשה ידיכם״‪ ,‬כי קימו ״ועשו )לא‬
‫ויעשו( לי מקדש ושכנתי בתוכם״‪.‬‬
‫פרשיות ויקהל ופקודי נראות בעינינו כחזרה מיותרת וכאילו אפשר היה‬
‫להודיע על בצוע מלאכת המשכן בפסוק אחד‪ .‬לא כן ראייתו של הקב״ה‪ ,‬לא‬
‫כן דנים בשמים‪ .‬הקב״ה מציין ומשבח בכל מילה שבפרשיות האלה את הרצון‬
‫הטוב‪ ,‬האהבה וחמרץ של כל אחד ואחד‪.‬‬
‫בהמשך פ׳ פקודי‪ ,‬שבה מתארת התורה את עשית בגדי הכהונה‪ ,‬היא‬
‫אמנם חוזרת על כל פרט ופרט שבפרשת תצוה ובמרחק רב ממנה‪ ,‬אבל כל‬
‫פרשיה קטנה שבה מסתימת במילים ״כאשר צוה ה׳ את משה״‪ .‬כנראה יש‬
‫צורך בהדגשה זו‪ ,‬כי העבודות האלה לא נעשו במישרין לה׳ בהתאם לאמור‬
‫״ועשו לי מקדש״‪ ,‬אלא לצורך בני אדם‪ ,‬המשרתים במקדש‪ ,‬כלומר לא מתוך‬
‫דבקות לכבוד ולתפארת של בשר ודם עשו את הבגדים האלה‪ ,‬אלא רק כאשר‬
‫צוה ה׳ את משה‪ .‬גם זאת לכבוד שמים‪.‬‬
‫יש משמעות מיוחדת לחזרה על פרשת הקמת המשכן בביצוע אחרי הצווי‪.‬‬
‫כל פעולה בידי משה רבנו בידי עצמו כעבד ה׳ מצינת שלב להשכנת השכינה‬
‫במשכן המקביל לשלמעלה‪ .‬״‪ …‬ויכל משה את המלאכה‪ .‬ויכם הענן את אהל‬
‫מועד וכבוד ה׳ מלא את המשכן״‪.‬‬
‫נאמר במדרש רות רבה )ה׳‪ ,‬ר ( ‪ :‬אילו היה ראובן יודע‪,‬‬
‫עליו וישמע ראובן ויצילהו מידם בכתפו היה מוליכו אל אביו‪.‬‬
‫אהרן‪ ,‬שהקב״ה מכתיב עליו הנה‪ .‬הוא יוצא לקראתך‪ ,‬בתופים‬
‫יוצא לקראתו‪ .‬ואילו היה בעז יודע‪ ,‬שהקבז׳ה מכתיב עליו‬
‫ותאכל ותשבע ‪.‬ותותר‪ ,‬עגלות מפוטמות היה מאכילה‪,‬‬

‫שהקב״ה מכתיב‬
‫ואילו היה יודע‬
‫ובמחולות היה‬
‫ויצבט לה קלי‬

‫אותו הצדיק‪ ,‬ראובן‪ ,‬שבבי״ד של מעלה דקדקו בו כחוט השערה‪ ,‬והקב״ה‬
‫ה כ ת י ב עליו ״וילך ראובן וישכב״ — אילו ידע‪ ,‬שהקב״ה מכתיכ עליו ״וישמע‬
‫ראובן ויצילהו מידם״‪ ,‬בכתפו היה מוליכו אל אביו‪ .‬עצתו של ראובן להשליך‬
‫את יוסף בבור‪ ,‬לא נראה בעיניו זכות‪ ,‬שכדאי לציינה‪ .‬אכן בי״ד של מעלה‬
‫רואים אחרת‪ ,‬והקב״ה לא נמנע מלהכתיב בתורתו מעשה ראובן זה כזכות של‬
‫הצלת נפש‪ .‬כן לא נמנע׳ מלהכתיב זכותו של אהרן ושל בעז‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דוד ה נ ש ק ה‬

‫לסתירות בפירושי רש״י לתלמוד‬
‫בין הסתירות בפירושי רש״י לתלמוד‪ ,‬מיוחדות הן אלו המצויות בפירושו‬
‫למסכת אחת‪ ,‬מסוגיא אחת להברתה‪ .‬בסתירות מסוג זה אין מקום להסברו‬
‫של רבי יעקב עטלינגר‪ ,‬בעל ערוך לנר‪ ,‬שהסתירות גובעות משיטות‬
‫רבותיו השונים‪ ,‬שלפני חאחד למד רש״י מסכת זו‪ ,‬ומן השני קיבל במסכת‬
‫השניה ‪ ,‬ואף קשה לקבל כאן את ההנחה שרש״י חזר ב ו ‪ ,‬שבפרוש למסכת‬
‫אחת ודאי היה סיפק בידו לתקן במקום הראשון על־פי דעתו האחרונה*‪.‬‬
‫לסתירות מן הסוג האמור תיוחדנה השורות חבאות‪.‬‬
‫א‪ .‬ביצה כז ע״ב‪ :‬אמר רב יהודה אמר שמואל‪ :‬אין פוםקין‬
‫דמים לכתחלה על הבהמה ביום טוב‪ .‬ופירש רש׳יי‪ :‬״אין פוסקין‬
‫דמים — דמקח וממכר בשבת וביום טוב אסור בספר עזרא״ *‪.‬‬
‫ולהלן לז ע״א‪ :‬לא מקדישין ולא מעריכין ולא מחרימין )משנה‬
‫שם ה‪ ,‬ב( — גזרה משום מקח וממכר‪ ,‬וברש״י‪ :‬משום מקח‬
‫וממכר — דלמקח וממכר דמו‪ ,‬שמוציא מרשותו לרשות הקדש‪,‬‬
‫ומקח וממכר אסור מן המקרא‪ ,‬דכתיב ׳ממצוא חפצך ודבר ד ב ר ;‬
‫אי נמי‪ :‬מקח וממכר אתי לידי כתיבח שטרי מכירח‪ ,‬ואם תאמר‪:‬‬
‫הויא לה גזרה לגזרה? —כולה חדא גזרה ד״יא״‪.‬‬
‫סתירה זו בפירוש רש״י‪ ,‬בדבר מקור איסור מקח וממכר בשבת ויו״ט‪,‬‬
‫שכבר העירו עליה אחרונים ‪ ,‬שימשה כיסוד לבניית כלל בפירושיו‪ ,‬ומכאן‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5 ,‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬
‫‪6‬‬

‫ראה א‪ .‬ברלינר‪ ,‬״לתולדות פירושי רש״י״‪ ,‬כתבים נבחרים ב‪ ,‬ירושלם תש״ט‪ ,‬עמ׳ ‪186‬‬
‫והע׳ ‪ 12‬שם‪ .‬וראה מראי מקומות לשיטת ר׳ יעקב עטלינגר ב״המעיך׳ טבת תשל״ב‬
‫עמ׳ ‪.32—33‬‬
‫ראה א״ה וייס‪ ,‬״תולדות רש״י״‪ ,‬בית תלמוד ב‪ ,‬תרמב‪ ,‬עמי ‪.166‬‬
‫אמנם בעלי התוספות הניחו אפשרות הזרה אף בכגון דא‪ .‬בגיטין יג ע״א )ד״ה האומר(‬
‫פירש רש״י בסתירה גמורה לפירושו שם ם ע׳׳ב )ד״ה לא יתנו(‪ ,‬והתוס׳ )שם ד״ה לא‬
‫יתנו( העירו‪ :‬״ורש״י בעצמו חזר בו‪ ,‬שפירש לקמן׳׳ וכו׳‪ .‬וכן כתכ הרשב״א‬
‫בחדושיו שם )יג ע״א דייה מתני׳(‪ .‬ברם‪ ,‬ראה שם ב״פני יהושע״ שיישב סתירה זו‬
‫בפשטות‪ ,‬על פי העקרון — ראה להלן — שרש״י מפרש בכל מקום לפי הקשרו‪ ,‬עי״ש‪.‬‬
‫נחמיה יג‪ ,‬טז—יז‪ :‬״והצרים ישבו בה מביאים דאג וכל מכר ומוכרים בשבת לבני‬
‫יהודה ובירושלם‪ .‬ואדיבה את חרי יהודה ואמרה להם מה הדבר הרע הזה אשר אתם‬
‫‪'.‬עשים ומחללים אתי יום השבת״‪..‬־ וראה גס שם י‪ ,‬לב‪ .‬בימי רש״י לא ראו בנחמיה‬
‫אלא חלק מספר עזרא‪ ,‬ולבר ציין לעזרא; וראה ש׳ הכהן‪ ,‬״האם היה נחמיה מבית‬
‫דוד׳׳‪ ,‬״סיני״; צ )תשמב(‪ ,‬הע׳ ‪.1‬‬
‫ישעיהו נח‪ ,‬יג‪.‬‬
‫ראה תוספות יום טוב ביצה ג‪ ,‬ו ; שו׳׳ת מים רבים לר׳ רפאל מילדולה‪ ,‬או׳׳ח סי׳‬
‫ל‪ ,‬אמשטרדם תצז‪ ,‬דף כא טור ג; גליון הש״ס לרבי עקיבא איגד ביצה כז ע״ב‪ ,‬ועי׳‬
‫‪9‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫חשיבות הדיון בה‪ .‬רבי ישעיה פיק ברלין‪ ,‬בחבורו ״יש סדר למשנה״ שם‪,‬‬
‫כותב בזו הלשון‪:‬‬
‫ואל תתמה מה שפירש״י חכא מקרא דעזרא וחתם מקרא דישעיה‪,‬‬
‫וגם התם פירש עוד טעם אחר משום גזרה שמא יכתוב וכו׳‬
‫והכא לא פירש כך‪ — ,‬דע שכן דרך דש״י כרוב פעמים אין מספר‪.‬‬
‫ורצה לומר‪ :‬אין מקום לעיין ביישוב סתירה זו‪ ,‬הואיל ודרכו של רש״י‬
‫היא לגוון את פירושיו‪ ,‬הן בתכנם והן בכמותם‪ .‬בעקבות הגרי״ב הלך לאחרונה‬
‫י׳ פרנקל בספרו ״דרכו של רש״י בפירושו לתלמוד ה ב ב ל י ״ ‪ ,‬בקבעו — על‬
‫סמך דוגמא זו‪ ,‬ושתי נוספות — שדרכו של רש״י לגוון את פירושיו אף‬
‫מבחינת תכנם‪ ,‬ואף בסוגיות שונות במסכת אחת‪ :‬״הגיוון הלשוני וחעניני חד‬
‫חם בשיטתו של רש״י״‪.‬‬
‫ברם דומה שכל עיקר מונח זה‪ ,‬״גיוון עניני״‪ ,‬אינו ענין לדברי הלכה‪,‬‬
‫ומקום חיותו אינו אלא בתחום הספרות‪ .‬אין ספק שרש״י לא ראה את פירושיו‬
‫כיצירה אמנותית בעיקרה‪ ,‬בה אפשריות סתירות עניניות לצורך הערר האמנותי‬
‫של גיוון; ואע״פ שנפש אמנותית היתה לו לרש״י‪ ,‬הרי דבר זה מתבטא יפה‬
‫בלשונו ‪ ,‬אך בתחום התוכן ודאי הוא שפירושיו משועבדים לקני מידה‬
‫פרשניים והלכתיים‪ ,‬והללו אינם מכירים ב״גיווני תוכן״ כלל ועיקר‪ .‬בתחום‬
‫האמנות גיוונים לפנינו‪ ,‬אך במישור ההלכה אינם אלא סתירות‪.‬‬
‫ואמנם העיון בסתירה זו מגלה‪ ,‬שכםתירות רבות בפירוש רש״י‪ ,‬מתיישבת‬
‫היא בנקל אם מזקיקים כל פירוש להקשרו למקומו ‪ .‬בענין הראשון‪ ,‬בדין‬
‫פסיקת דמים‪ ,‬אין המבוקש אלא הוכחה לקיומו של איסור מקח וממכר בשבת‬
‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫רח״ד שעוועל‪ ,‬״ביאורים לגליון הש״ם של רע״א אשר במם׳ ביצה׳׳״ ‪-‬הדרום׳׳‪ ,‬לד‪,‬‬
‫עמ׳ ‪ 94‬ן שמחת יום טוב לרא׳׳ל צינץ ביצה שם‪.‬‬
‫‪ 7‬ירושלם תשל׳׳ה‪ ,‬עמ׳ ‪.127‬‬
‫‪ 8‬וראה י׳ אבינרי‪ ,‬היכל רש׳׳י‪ ,‬כרך ד‪ ,‬שער הסגנון‪.‬‬
‫‪ 9‬כדברי הרלב׳׳ח בתשובותיו‪ ,‬סי׳ מה‪ :‬״רש״י ז־ל הוא מפרש‪ ,‬ואם כן הוא משתדל‬
‫לפרש ולבאר הםוגיא שלפניו כפי הפשט‪ ,‬ואע׳׳פ שמצד הכרח הדין או סוגיא אחרת‬
‫בתלמוד הפירוש שהוא מפרש אינו כן‪ ,‬עם כל זה אס הפירוש שהוא מפרש הוא הנראד‪,‬‬
‫כפי הפשט באותה הבריתא אינו חושש לפרשו כי אם כפי הפירוש הנראה מוכרח‬
‫מלשון הבריתא עצמה ובתנאי שלא נצטרו לאותו העניו בנדון שלפנינו ואינו מעלה‬
‫ולא מוריד בסוגיא שלפנינו‪ ,‬בין יהיה האמת כדבריו או לא״‪ .‬ועי״ש בדוגמתו‪ .‬כלל‬
‫זה הוא המפתח אף לפתרון שאר הסתירות שבאותה מסכת‪ ,‬נוסף לאלו שנתבארו בפנים‪.‬‬
‫דוגמאות ראה לעיל הערה ‪ ,3‬וכן רש״י ברכות יב ע״א ד״ה המעין‪ ,‬לעומת רש״י שם‬
‫ע״ב ד״ה מינות‪ ,‬עיש״ה‪ :‬תום׳ שבת מג ע״א ד״ה דמבטל‪ ,‬וב״פני יהושע״ שם‪ .‬הערת‬
‫התוס׳ שבת נב ע״א )ד״ה בבאין( על הסתירה לכאורה בין דברי רש״י שם ע״ב ד״ה‬
‫בבאין‪ ,‬לדברי שם נח ע״ב ד״ה של בהמה‪ — ,‬אינה ענין לנידון דידן‪ ,‬שכן שם אין‬
‫תוכן זהר‪ ,‬המתפרש ע״י רש״י בפנים שונות‪ ,‬אלא שני ענינים נפרדים הם‪ ,‬שזהותם‬
‫לדעת התום׳ יצרה סתירה בפירוש רש״י‪ .‬וכבר יישב היטב בעל ״פני יהושע״ את שיטת‬
‫רש״י‪ ,‬ויש סיוע לדבריו בדברי המאירי שם‪ ,‬ואכ״מ‪.‬‬
‫‪10‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ויו״ט‪ ,‬שהרי די בזה להסבר האיסור על פסיקת דמים‪ ,‬אף ללא עמידה על‬
‫מקורו של האיסור ויסודו ההלכתי‪ .‬לכך מביא שם דש״י את האמור בנחמיה‪,‬‬
‫שהרי שם איסור מקח וממכר מפורש באר היטב; לעומת זאת‪ ,‬האמור בישעיהו‪,‬‬
‫״ממצוא חפצך ודבר דבר״‪ ,‬אינו מבורר כל צרכו להוכחת קיומו של איסור‬
‫מקח וממכר‪ ,‬שהרי גדרם של ה״חפצים״ וה״דיבורים״ האסורים טעון עדיין‬
‫בירור‪.‬‬
‫לאידך גיסא‪ ,‬בענין איסור הקדש בשבת ויו״ט גזרה משום מקח וממכר‪,‬‬
‫הבעיה מתמודד רש״י היא‪ :‬מקורו של איסור מקח וממכר ותקפו ההלכתי‪.‬‬
‫שכן הגזרה שגזרו חכמים על הקדש משום מקח וממכר‪ ,‬מלמדת לכאורה על‬
‫‪,‬כך‪ ,‬שאיסור מקח וממכר הוא מן התורה‪ ,‬שאם לא כן הרי זו גזרה לגזרה;‬
‫ולזה הוצרך כאן רש״י למצוא מקור‪ .‬לפיכך מביא הוא כאן את הכתוב בישעיחו‪,‬‬
‫שבאיסור האמור בו דרך ציווי יש למצוא מקור לאיסור בתוקף של דבר‬
‫ת ו ר ה ‪ .‬לעומתו‪ ,‬בכתוב שבנחמיה אין דבר נבואה האוסר מקח וממכר‪ ,‬אלא‬
‫ממהלך סיפורו אתה למד על קיומו של ה א י ס ו ר ‪ .‬ואע״פ שברור הימנו כשמש‬
‫שהאיסור קיים‪ ,‬מ״מ אין מחוור ממנו כלל מהו תקפו‪ ,‬שהרי יתכן שאין האיסור‬
‫שמזכיר נחמיה אלא מדרבנן‪ ,‬ולפיכך אינו ענין לכאן כלל ועיקר‪ .‬מכאן‪ ,‬איפוא‪,‬‬
‫גם הטעם לכך שרש״י מוסיף כאן פירוש שני‪ ,‬שלא כבמקום הראשון‪ :‬פירושו‬
‫הראשון‪ ,‬כיון שלא בא אלא לענות לשאלת גזרה לגזרה‪ ,‬הרי מחייב להניח‬
‫שאיסור מקח וממכר מן התורה‪ ,‬הנחה שליבו של רש״י היה מגמגם ב ה ;‬
‫לפיכך הוסיף פירוש שני‪ ,‬המניח שאמנם אין האיסור אלא מדרבנן‪ ,‬ומ״מ‬
‫מיישב את עגין הגזרה באופן אחר‪ .‬מאידך‪ ,‬במקום הראשון אין כל קושי‬
‫במקור שבנחמיה‪ ,‬ולא הוצרך שם רש״י לפירוש נוסף‪.‬‬
‫קיצורם של דברים‪ :‬פירושיו השונים של רש״י למקור איסור מקח וממכר‬
‫בשבת אינם סותרים כל עיקר‪ ,‬שהאחד עוסק בהוכחת קיומו של האיסור‪,‬‬
‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪1 2‬‬

‫‪ 10‬והשווה ״רש״י״ על הרי״ף שם )דפוס וילנא כ ע״ב(‪ :‬״ומקח וממכר אסור מדאוריתא‪,‬‬
‫דכתיב ממצוא חפצך ודבר דבר״‪ .‬וכן בפירוש תלמיד הרמב״ן לביצה שם‪ ,‬ירושלם‬
‫תשטז‪ :‬״ומקח וממכר אסור מן התורה ממצוא חפצך״‪ .‬וראה גם חידושי המאירי שם‪,‬‬
‫ברלין תריס‪ .‬על תקפם של דברי קבלה כדברי תורה ראה אנציקלופדיה תלמודית‪ ,‬ע׳‬
‫דברי קבלה‪ ,‬כרך ז‪.‬‬
‫‪ 11‬הבחנה זו‪ ,‬בין דברי קבלה דרך ציווי בנבואה‪ ,‬שתקפם מן התורה הואיל ואין נביא‬
‫רשאי לחדש דבר‪ ,‬לבין דברי קבלה דרך סיפור‪ ,‬שאינם אלא מדרבנן‪ ,‬היא הבחנת‬
‫הרמב״ן בהשגותיו לספר המצוות לרמב״ם‪ ,‬שורש שני‪ .‬וראה גם המיוחס לרש״י תענית‬
‫טו ע״א ד״ה ובקבלה‪ ,‬ומה שרחאו בשו״ת חוות יאיר‪ ,‬סי׳ י; דברי החו״י‪ ,‬שאין‬
‫הדברים שם אלא הגהת תלמיד טועה ו״הוא שיבוש גדול מאד״‪ — ,‬אינם נראים‪ ,‬שכן‬
‫גם בפי׳ תלמיד הרמב״ן לתענית שם )פתח־תקוה תשל״ח(‪ ,‬וכן בנמוקי־יוסף שם )כנ״ל(‪,‬‬
‫רמוזה הבחנה זו‪ ,‬עי״ש‪ .‬וראה גם תפארת ישראל‪ ,‬תענית ב א‪ ,‬בועז אות א‪ ,‬ו״יש‬
‫סדר למשנה״ שם‪.‬‬
‫‪ 12‬והשווה חידושי המאירי שם‪ ,‬המסתייג אף הוא מאפשרות זו‪ .‬סיכום הדיון בשאלה זו‪,‬‬
‫אם איסור מו״מ בשבת מדאוריתא או מדרבנן‪ ,‬מצוי ב״דברי חכמים״ לבעל שדי חמד‪,‬‬
‫סי׳ פא‪ ,‬נדפס ב״שדי חמד השלם״‪ ,‬כרך‬
‫‪11‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫והשני — במקור תקפו ההלכתי; וכיוונים שוגים אלו מתחייבים בכל מקום‬
‫ממהלך הםוגיא‪ .‬לא סתירה כאן‪ ,‬ובודאי שלא ״גיוון״ כאן‪ ,‬אלא דיוק אפיני‬
‫לרש״י‪.‬‬
‫ב‪ .‬משהגענו לכך יש להראות שאף ש ת י " הדוגמאות הנוספות שהביא‬
‫פרגקל לחוכחת קיומם של גיווני תוכן בפירוש רש״י‪ ,‬אין בהן ממש‪.‬‬
‫בםנחדרין מח ע״א מוזכר המונח ״דימום״ פעמיים‪ ,‬ואף רש״י מפרשו‬
‫פעמיים‪ .‬בראשונה כותב רש״י‪ :‬״דימוס — בנין של אבנים״‪ ,‬ובשניח‪ :‬״דימום‬
‫הרי לנו‪ ,‬איפוא‪ ,‬״גיוון עניני״‪.‬‬
‫— בנין״‬
‫ברם‪ ,‬עצם חעובדא שרש״י מפרש מונח זה פעמיים באותו עמוד‪ ,‬שלא‬
‫כדרכו‪ ,‬כבר יש בה כדי להעמידנו על כך שדברים בגו‪ .‬ואכן‪ ,‬אף כאן‬
‫מתחייבים חפירושים חשונים בכל אחד מן המקומות לגופו‪ .‬במקום הראשון‬
‫שנויח בריתא‪ :‬״נפש שבנאו לשם חי — מותר בהנאה‪ ,‬חוםיף בו דימום אחד‬
‫לשם מת — אסור בהנאה״‪ .‬מדובר כאן ב״דימוס אחד״ שנתוסף לאותו נפש‪,‬‬
‫שהוא ״בנין שעל הקבר״ )רש״י נפש שם(‪ .‬לפיכך הוצרך רש״י לפרש ״דימום‬
‫— נדבך של אבנים״‪ ,‬שהרי אין כאן מקום לפרשו בהוראת ״בנין״‪ ,‬שאין‬
‫מוסיפים בנין לבנין; ואף לא שייכת בו לשון ״אחד״‪ ,‬המלמדת על קיומם של‬
‫רבים אחרים‪ .‬על כרחו פירש איפוא רש״י שדימום כאן הוא נדבך של אבנים‪,‬‬
‫שבהוראה זו מתיישב הוא היטב כתוספת נדבך אחד של אבנים לבנין שכבר‬
‫קיים‪ ,‬העשוי מכמה וכמה נדבכים כאלו‪.‬‬
‫ואילו בהמשך העמוד מובאת משנה )שקלים ב‪ ,‬ה(‪ :‬״ר׳ נתן אומר‪ ,‬יעשנו‬
‫דימום על קברו״‪ .‬ויפה פירש כאן רש״י ״דימום — בנין״‪ ,‬שהרי מדובר כאן‬
‫בעצם הבנין שעל הקבר‪ ,‬ולא רק בתוספת לבנין שכבר קיים‪ ,‬ולכך אין לפרשו‬
‫כאן בהוראת נדבך של אבנים‪ ,‬שבנין שעל הקבר הוא‪ ,‬העשוי משורות שורות‬
‫של נדבכי אבנים‪.‬‬
‫ג‪ .‬כאן מגיעים אגו לדוגמא האחרונה‪ ,‬בה יש לנקוט דרך שונה ליישובה‬
‫של הסתירה‪.‬‬
‫ע״ז ז ע״ב‪ :‬דאמר שמואל‪ ,‬בגולה אין אסור אלא יום אידם‪.‬‬
‫ופירש רש״י‪ :‬״בגולה אין העובדי כוכבים אדוקים כל כך בעבודת‬
‫כוכבים‪ ,‬כדאמרינן עובדי כוכבים שבחוצה לארץ לאו עובדי‬
‫עבודת כוכבים נינהו וכו׳ ועוד דמסתפינן מינייהו״‪.‬‬
‫ולהלן יא ע״ב‪ :‬אמר שמואל‪ ,‬בגולה אינו אסור אלא יום אידס‬
‫בלבד‪ .‬וברש״י‪ :‬״בגולה אין אנו יכולים להעמיד עצמנו מלישא‬
‫וליתן עמהם‪ ,‬שביניהם אנו יושבין ופרנסתנו מהן‪ ,‬ועוד משום‬
‫יראה״‪.‬‬
‫אכן‪ ,‬אילו רש״ י היה חתום על שתי פיםקאות אלו‪ ,‬היה בכך משום קושי‬
‫רציני; אך נראה שיש יסוד מוצק לפקפק בבעלותו של רש״י על הפיסקה‬
‫‪ 13‬דברי הגרי״ב‪ ,‬שזו דרך רש״י ‪-‬ברוב פעמים אין מספר׳׳‪ ,‬נראים כמבוזגים לסתירות‬
‫שממםכת למסכת‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫השביה• שהרי במסכת ע״ז הרשב״ם הוסיף הוספות פירושים ופסקים על פירוש‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫רש״י זקנו‪ .‬דבריו מובאים בתום׳ ר״ש משאנץ ובתום׳ ר״י מפריש ובתום׳ ר׳‬
‫יהודה מביריניא ובתום׳ שלנו‪ .‬האור זרוע והתמים דעים מעתיקים קטעים‬
‫בפירושו‪ .‬ועדיין לא נתגלה פירושו בשלמות‪ .‬אבל קטע מפירושו נדפס באוצר‬
‫טוב )שנת תרמ״ז עמ׳ א—י( ‪ .‬רבנו אלחנן בתוספותיו לע״ז מספר על הגהה‬
‫שנתוספה לכ״י פירוש רש׳׳י ‪ ,‬ואף על פירוש רשב״ם שהוגה לתוך פירוש‬
‫ר ש ״ י ‪ .‬והנה‪ ,‬באור זרוע )ראש הלכות ע״ז( כתוב‪:‬‬
‫‪14‬‬

‫‪13‬‬

‫‪19‬‬

‫פי׳ רכנו שמואל זצ״ל דאנן האידנא כגולה אין אנו יבולין להעמיד‬
‫עצמנו מלשאת ולתת עמהן‪ ,‬שכיניהם אנו יושכין‪ ,‬ואינן אדוקים‬
‫בע״ז כל כך‪ .‬ועוד התיר רכנו שמואל זצ״ל לישא וליתן עמהם‬
‫משום איבה ויראה‪.‬‬
‫נראה איפוא שהדברים הכתובים בענין זה בפירוש רש״י לדף יא ע״ב‬
‫נתוספו מפירוש הרשב״ם; ומטרתם אינה ביאור דברי שמואל‪ ,‬מדוע בגולה‬
‫אינו אסור אלא יום אידם בלבד‪ ,‬שהללו כבר נתבארו ברש״י לדף ז׳‪ .‬דברי‬
‫הרשב״ם נעודו ליישוב הנוהג חרווח באירופה באותם הימים‪ ,‬להתיר משא‬
‫ומתן עם הגוים אף ביום אידם עצמו‪ ,‬היתר שראשונים הרבה נתחבטו ב ו י ‪.‬‬
‫מכאן אף ההסבר לכך שהגהה זו נתוספה כאן‪ ,‬ולא בדף ז ע״ב‪ :‬שם הובאו‬
‫דברי שמואל אגב עבין אחר‪ ,‬ואילו כאן בידונים הם לגופם‪ ,‬ומסקנת הסוגיא‬
‫שביום אידם עצמו אסור לישא וליתן עמהם‪ .‬ומסקבה זו היא עילת דיוגו של‬
‫הרשב״ם‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫מעתה יש ללמוד מדוגמאות אלו כלפי לייא‪ :‬אף כשדברי רש •׳י סותרים‬
‫לכאורה בבירור זה את זה‪ ,‬העיון בהקשרם השובה של הפירושים הוא‬
‫המפתה ליישובן של התמיהות‪ ,‬וסמי מהכא סתירות או גיוובים‪.‬‬
‫ד‪ .‬לבסוף יש לציין‪ ,‬כי נכוגותו של רש״י לפרש במקום אחד בסתירה‬
‫לפירושו במקום אהד‪ ,‬ואף באותה מסכת‪ ,‬אינה רק במקרים ששינוי חפירושים‬
‫מתהייב בהכרח ממהלך הסוגיות ה ש ו נ ו ת ; אף שיקולים פידגוגיים של נוחות‬
‫הפירוש וקיצורו עשויים להניע את רש״י ליצירת ״סתירות״ כאלו‪ .‬ואדגים את‬
‫הדבר במקום שפירושו של רש״י בסוגיא אחת סותר לא רק את פירושו שלו‬
‫בסוגיא אחרת‪ ,‬אלא אף את פרשנות התלמוד עצמו‪ .‬בגיטין ה ע״ב גרסיגן‪:‬‬
‫״‪,..‬כמאן כר׳ שמעון דאמר פלגינן דבורא‪ ,‬דתנן )פאה ג‪ ,‬ח(‪ :‬הכותב כל נכסיו‬
‫‪18‬‬

‫‪ 14‬רמ״י בלוי‪ ,‬מבוא לתום׳ ר״ש משאנץ וכו׳ שב״שיטת הקדמונים״ לע״ז‪ ,‬ניו יורק‬
‫תשכט‪ ,‬עמ׳ כד‪.‬‬
‫‪ 15‬תוספות רבנו אלחנן לע״ז‪ ,‬הוסיאטין תרסא‪ ,‬לדף ה ע״ב‪.‬‬
‫‪ 16‬שם יא ע״ב‪ ,‬באותו עמוד עצמו בו עסקינן • וראה פרנקל‪ ,‬דרכו של רש״י וכוי‪ ,‬עמ׳‬
‫‪.13—14‬‬
‫‪ 17‬וראה י׳ תא־שמע‪ ,‬״ימי אידיהם״‪ ,‬״תרביץ״‪ ,‬מז‪ ,‬עמי ‪ 197‬ואילך‪ .‬לפי האמור יש לתקן‬
‫את דבריו שם עמ׳ ‪ 201‬והעי ‪.16‬‬
‫‪ 18‬בדברי הרלב״ח‪ ,‬לעיל העי ‪.9‬‬
‫‪13‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג יצא בן חורין‪ .‬ר׳ שמעון אומר‪:‬‬
‫שהוא לא‬
‫קרקע‬
‫כל מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫לעבדו יצא בן חורין; שייר אתר‬
‫לעולם הוא בן חורין עד שיאמר כל נכסיי נתונין לפלוני עבדי חוץ מאחד‬
‫מריבוא שבהן״‪ .‬ופירש רש״י לדעת תנא קמא‪ :‬״לא יצא בן חורין —‬
‫דבשלמא רישא דלא גלי דעתיה דנחית לשיורא לא אמרינן דשייר‪ ,‬אבל הכא‬
‫דנחית לשיורא אמרינן לדידיה ננ?י שייר‪ ,‬וכי אמר כל נכסיי נתוגין לך —‬
‫אשאר נכסים קאמר ולחנופי ליה קאתי‪ ,‬ולא שחרריה כיון דלא אמר ליה‬
‫עצמך ונכסיי״‪ .‬והנה‪ ,‬להלן מב ע״א מובאת משנח זו שנית‪ ,‬ושם פירש רש״י‪:‬‬
‫״לא יצא בן חורין — דלא ידעינן הי קרקע שייר ובכל כל שהוא אמרינן‬
‫האי שייר‪ ,‬וכיון דקרקעות לא קנה — לגופיה נמי לא קנה‪ ,‬דלא פלגינן‬
‫דבורא‪ ,‬הואיל ובחד דבורא אקני ליה גופיה ונכסים ופלגא דבורא לא איתקיים‬
‫אידך פלגא נמי לא מיקיים״‪ .‬הפירושים סותרים זה את זה לחלוטין‪ ,‬הן בטעמו‬
‫של ת׳יק והן במציאות שבה מדובר‪ ,‬שהראשון מניח שאף כשסיים את הקרקע‬
‫ששייר הדברים אמורים‪ ,‬שעכ״פ נחיה לשיורא ואמרינן לדידיה נמי שייר‪,‬‬
‫?כמבואר בהמשך הסוגיא וברש״י שם; ואילו הפירוש השני מניח שאין דברי‬
‫ת״ק אמורים אלא כשלא סיים את הקרקע המשוירת‪ ,‬והואיל ובאופן זה אינן‬
‫זוכה בנכסים כל עיקר — אינו יוצא אף בן חורין‪ ,‬שלא פלגינן דבורא;‬
‫אבל כשהשיור מסוים הרי זכה בנכסים‪ ,‬חוץ מן המשויר‪ ,‬וודאי יוצא לחירות‪,‬‬
‫הואיל ואין כאן פילוג דיבורו‪.‬‬
‫אלא שכאן הפירוש השני סותר אף את מסקנת הגמרא שם ט ע״א‪ ,‬שאין‬
‫טעמו של ת״ק משום פלגינן דבורא; ומסקנה זו מוכחת לפירוש רש״י שם‬
‫)ד״ה התם( מהא גופא שדברי ת״ק אמורים אף כשהשיור מסוים‪ .‬הנחה זו‪,‬‬
‫בדבר תחום חלותם של דברי ת״ק‪ ,‬מתאשרת אף מסוגיה ב״ב )קנ ע״ב( ומן‬
‫התוספתא שם )ט‪ ,‬ד(‪ ,‬כפי שביארו הראשונים בגיטין שם )עי׳ רשב״א ומיוחם‬
‫לריטב״א שם ועוד(‪.‬‬
‫ברם‪ ,‬אף כאן אופיין השונה של הסוגיות גרם‪ .‬בדף ח נידון עניו הכותב‬
‫נכסיו לעבדו לגופו‪ ,‬לפיכך פירש שם רש״י כפי האמת‪ ,‬שאף כשהשיור מסוים‬
‫אמורים דברי ת״ק‪ ,‬שהרי כן מוכח מן המסקנה שם ומשאר מקומות‪ .‬ממילא‬
‫הוצרך לטעם של נחית לשיורא ולא יכול היה להשתמש בטעם דפלגינן דבורא‪.‬‬
‫ונמצא שפירוש המחלוקת נזקק לשני טעמים‪ :‬לר״ש פלגינן דבורא‪ ,‬שעל־כן‬
‫כשלא סיים דבורו יצא בן הורין‪ ,‬אע״פ שדבורו נפלג‪ ,‬ולת״ק אין די בכך‬
‫שלא פלגינן דבורא‪ ,‬אלא ביאורו נזקק לנימוק נוסף‪ ,‬שהואיל ובחית לשיורא‬
‫אמרינן לדידיה נמי שייר‪ .‬בדף מב‪ ,‬לעומת זאת‪ ,‬הובאה משנה זו לענין צדדי‬
‫לגמרי‪ ,‬להוכחת משמעות לשון ״עבדי״‪ ,‬ושם ראה איפוא רש״י לנכון לקצר‬
‫את פירוש חמחלוקת ולפשטו‪ .‬וכיון שלביאור דעתו של ר׳ שמעון הרי ודאי‬
‫ולכל חדעות זקוקים אנו לטעם דפלגינן דבורא‪ ,‬וכפי שגם מפורש לעיל בדף ח‪,‬‬
‫פירש רש״י לדעת ת״ק שאין טעמו אלא דלא פלגינן דבורא‪ .‬שאילו היה‬
‫מעמידו אף כשסיים שיורו‪ ,‬היה נזקק להאריך ולפרש את חמחלוקת בשני‬
‫טעמים כאמור למעלה‪ ,‬והואיל והדבר היה מסרבל את פירושו הורה רש״י היתר‬
‫לעצמו לפרש את המחלוקת שלא כפסק ההלכה‪ ,‬אלא כמות שעלה לכתחלד‪,‬‬
‫בדעת בעל הםוגיא לעיל ט ע״א‪ ,‬עי״ש‪.‬‬
‫‪14‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרב‬

‫קלמן כהנא‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הגאון רבי אברהם סופר זלה״ה‬
‫לא הערכה על אישיותו ומפעלו הכביר של הג״ר אברהם סופר זלה״ה‬
‫הנני בא לכתוב‪ .‬ואף לא דברי הספד‪ .‬יורשה לי — ובפומבי‪ ,‬ובפרהסיא‪,‬‬
‫ובדרך משלי — להוזיל דמעה אחרי מטתו של גדול זה‪ ,‬ידיד אלקים וידיד‬
‫אנשים‪ ,‬שהלך מאתנו‪.‬‬
‫שה לי הגה״צ האדמו״ר מלובביץ שליט״א לפני שנים בביקורי הראשון‬
‫אצלו בברוקלין‪ :‬אמנם לא היית עד עתה אצלי‪ ,‬אבל נמצא אתה אצלי‪.‬‬
‫אומרים חז״ל‪ :‬אנכי — פיענוחו אנא נפשי כתבית יהבית‪ .‬כביכול הכניס‬
‫עצמו לתורתו‪ .‬וכך כל מחבר ספר‪ ,‬את עצמו הוא מכניס לתוך ספר שהנו‬
‫כותב‪ .‬מצוי חוא בתוכו‪ .‬ומתוך כך מצוי אתח בביתי‪.‬‬
‫בצעירותי נרקמו יחסי — גבדל לחיים ארוכים — עם חגאון המחדיר‬
‫זללה״ה‪ .‬עדות לכך המהדורות הראשונות של ספרי בית הבחירה שלו הראשונים‬
‫בביתי‪ :‬על סנהדרין )תר״צ(‪ ,‬תענית חלה וכו׳ )תרצ״ד( — לצערי על ראש‬
‫השנה במהדורתו הראשונה )תרצ׳׳ד( אבד ממני — אשר עליהם חתם המנוח‬
‫עוד כאב״ד גוריציאה איטליא‪ ,‬והבאים אחריהם בארץ הקדש למקוואות‬
‫וקידושין )ת״ש ותש״ב(‪.‬‬
‫• אותה סדרה גדולה של ספרי בית הבחירה‪ ,‬גדולה מבחינה כמותית‪ ,‬אך לא‬
‫פחות גדולה מבחינה איכותית יצרה את הקשר האישי הראשון אליו‪ .‬וזוכר‬
‫אני את השנים הראשונות שלו בארץ‪ ,‬את סבלו הרב‪ ,‬ואת הדביקות שלו עם‬
‫זאת למשימת הייו‪ ,‬אשר לא הרפה ממנה‪ :‬הפצת תורת ראשונים‪ ,‬ושל המאירי‬
‫במיוהד‪.‬‬
‫ולפנינו לא סתם מהדורא של ספר של ראשון‪ .‬הנך מרגיש על כל צעד‬
‫ושעל בעיונך בספרים אלה את אהבת הנפש של המהדיר לספר שהנו מכין‬
‫לדפוס‪ .‬ולפני שניגש להוציא לאור ספר על מסכת מסויימת‪ ,‬וכשהכינו לדפוס‪,‬‬
‫למד מסכת זו בעיון עם ראשונים ואחרונים‪ ,‬והכין עצמו למלאכת קדש זו‪.‬‬
‫נדמה לי כי יצר ר׳ אברהם סופר דוגמא‪ ,‬אב־טיפום‪ ,‬לצורה ולדרך בת ראוי‬
‫להוציא לאור ספרי ראשונים‪ .‬דיוק מירבי‪ ,‬עד כמה שאפשר‪ ,‬בהעתקת כתבי‬
‫היד‪ ,‬הערות מלוות אשר יקלו על המעיין והלומד למצות את עיקרי דבריו של‬
‫חמחבר‪ ,‬והתאפקות גמורה מלערבב בספר את סברותיו ודבריו של המהדיר‬
‫עצמו‪.‬‬
‫והצמצום בהערות לא קל היה להג״ר אברהם סופר‪ .‬שהרי שופע היד•‬
‫תורה‪ .‬כל מעינותיו היו בה‪ ,‬בה הגה‪ ,‬בה השב‪ ,‬בה עסק‪ ,‬אותה אהב וממנה‬
‫לא זע‪ .‬ואפשר היה להרגיש זאת בכל פגישה‪ ,‬בין מקרית בין מתוכננת‪ .‬מעין‬
‫מפכה נתגלה לפניך‪ .‬דברי ראשונים ואחרונים ובמיוחד אהובים היו עליו‬
‫דברי אבותיו ואבות אבותיו‪.‬‬
‫‪15‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫שאלות ובעיות‪ .‬ונסיון לפתור אותם‪,‬‬
‫ועין בקרתית חדה ומתוך כך המון‬
‫אבל רק בדרך הפשט‪ ,‬וללא שמץ של פלפול‪.‬‬

‫וכאמור עמל לא רק על המאירי‪ .‬עמל גם בפרסומם של דברי ראשונים‬
‫אחדים‪ .‬לדוגמא — מסכת שקלים עם פירושי ראשונים; ואחרונים — לדוגמא‬
‫חידושי ר׳ מנדיל קרגויא‪ ,‬בעל התעוררות תשובה‪ ,‬חחתם סופר‪ ,‬ור׳ עקיבא‬
‫איגר‪ .‬ובערוב ימיו הרשה לעצמו המנוח גם לפרסם מדברי עצמו מקצת שבמקצת‪.‬‬
‫ומוכן היה ר׳ אברהם סופר להודות על כל הערה על דבריו שנראתה לעיניו‪.‬‬
‫לא עמד על דעתו‪ .‬וגם זה הוא מסימני ג ד ל ו ת ‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫וזכה שאין לך בית בישראל החובב תורה‪ ,‬המעיין בתורה‪ ,‬הלומד תורה‬
‫אשר אין תורתו של ר׳ אברהם סופר מצויה בו‪.‬‬

‫׳‬

‫והיה ר׳ אברחם סופר ער לכל ניצן של לימוד תורח‪ .‬עודד וחיזק בכל‬
‫מקום שהיה יכול לעודד‪ .‬על ידי מלה טובה‪ ,‬על ידי עצה‪ ,‬על ידי דירמן ללמוד‬
‫וללמד ולהפיץ מעינות חוצה‪ .‬כל מעיניו היו נתונים להבין‪ ,‬ללמוד וללמד‪.‬‬
‫ועם זאת כמובן לשמור ולעשות ולקיים‪ .‬גומל חסדים בגופו ובממונו היה‪.‬‬
‫ותמיד מוכן לעזור ולסייע‪.‬‬
‫אהבת ישראל ללא מצרים טבועה היתה בלבו‪ .‬סח לי פעם‪ ,‬כי כאשר‬
‫פרעו פרעות ביהודי מרוקו כעס אביו‪ ,‬הגאון בעל התעוררות תשובה‪ ,‬כששמע‬
‫אומרים שפורעים ביהודים מרוקאיים‪ .‬אין יהודים מרוקאיים טען‪ ,‬כשם שאין‬
‫ויהודים אוגגריים‪ ,‬או פולניים‪ .‬יש רק יהודים רק יהודים במקום זה או אחר‬
‫אבל אין להם שם לווי‪ ,‬המבדיל אותם מיהודים אחרים‪.‬‬
‫׳‬

‫זהירותו בקלה כבחמורה היתד• ידועה‪ .‬בפגישתי האחרונה אתו כששהו‪,-‬‬
‫בבית חולים לא הרפה ממני בשאלה ובבירור‪ ,‬האם אפשר לסמוך באמת על‬
‫כשרותו של מטבח בית חולים זה‪ .‬ושאלות כעין אלת נשאלתי ממנו ל ר ו‬
‫ובכל מיני נסיבות‪.‬‬
‫כ‬

‫אבל לא רק עניני כשרות ודומיהן‪ .‬אותה קפידא בענינים שבין א ד‬
‫לחברו‪ .‬ואופיגי לו‪ ,‬שכשסידר פעם קידושין לאחת מגכדותיו‪ ,‬ביכר כעד קידושין‬
‫עובד אדמה‪ ,‬החי מיגיע כפיו‪ ,‬על בעל מקצוע אחר‪ .‬שהרי במקצועות אחריש‬
‫אורבים יותר מדי נםיונות ליושרו של אדם‪.‬‬

‫ס‬

‫‪ 1‬בהיותי לפגי רבות בשנים בביתו של מרן בעל חזון איש זללה״ה הגיע לידי בין ספריו‬
‫״קונטרס פינוי עצמות מתים׳׳ ובו הערות כתב ידו של מרן בגליונותיו‪ .‬נודע לי א‬
‫ממקור מהימן ביותר‪ ,‬כי בשעתו העביר גיסו של מרן הרה״ג ר׳ שמואל גריינימן‬
‫זלה״ה הערות אלה לבעל הקונטרס‪ ,‬מורי ורבי הגאון רייי וייגברג זללה״ה‪ ,‬בעל שריד‪,‬‬
‫אש‪ .‬כמקובל החזיר הגרי״י את תגובתו למרן‪ .‬וכשקרא בהם החזו׳׳א‪ ,‬אמר יש ארבען;‬
‫אנשים גדולים בדורנו —• שהרי מוכנים הם להודות על האמת‪ .‬ואחר מהם היא מחבד‬
‫של הקונטרס פינוי עצמות מתים‪.‬‬
‫‪7‬‬

‫ר‬

‫‪16‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג ע ל מ ס כ ת ו ת נ ד ר י ם ‪,‬‬
‫מכללתח י ר ה‬
‫דעתי ‪-‬ת ה ב‬
‫אתרל ב‬
‫צילום מהדפוס הראשון ש‬
‫ס ו ט ה ונזיר‪ .‬ליוורנו ת ק נ ״ ה )‪.(1795‬‬

‫ע׳ש״ו‬
‫כיה‬
‫עמיי‬
‫ל^?‪ *"}*3‬עו‪1‬םיה״הצןירןכלאיועןגכ;רמויכהמיומ‪0‬מז״י מישה כנימי) פואד‪,‬‬
‫‪3‬ית‬

‫ז־זהךי״זלע׳‬
‫‪6‬ה<ב ניזשד׳נ! אבד כע‪ 3‬דבשה עע!}יז נז׳י‪$ ,‬ק׳<ם ‪3‬י[‪:‬וי‪ 1‬לו במחיל לכ השער סכעאר כתוב יושר‬
‫הבחירה יי;לאלהונ היןאיךי !;כי‪ /‬לשפוי‪ :,‬אזן את‪ .‬כש״לבמר״כילןאתרל‪-‬ןככשןרהסןנהיגלזנ^לר‬
‫‪63‬‬

‫״‪,‬לי אל ק לול! כליל מישה יעקב ״צ״ויומימסיש׳ פואה ל ל ׳^ יז׳‬
‫הנער כי גיןכ ה!א !ניזגר לריאה)יניאידי יל כימז!ישכור לו מי‪:‬יןמ'יהי לי ל ן ייקי^ לי בנימין‬
‫ש ן ם‬

‫י פ ר ה‬

‫ה ם שאן‬

‫כ‬

‫משה***‬

‫ע‪ 5‬שנגב' ׳נמרה! ‪.‬ן׳ש״מ‪.‬‬

‫ןאזשל כאל־ן חלקן לתולה ולי;עןזה חי״ זשניס ןלעני״יס אכיר ?‪:‬ל‪/‬מל אק י‬

‫‪5‬‬

‫?‬

‫כ‪365‬ה ׳;‪ 0‬הי ל*יק ט״ו ליזיש^גגבט להיי׳ש^ י ״חם לי סכי ה‬

‫ג‪$‬״ין‬

‫‪# 0‬‬
‫נ?‬

‫)ג(‬

‫‪1‬‬

‫ת‬

‫לע למנח‪5 0‬י מאירני ספי‬
‫ב י ת ״ ה כ ח י ל ה לי >הנןאירי‬
‫)‪0‬‬

‫‪:‬‬

‫ם(‬

‫^ יילמ‪1‬דא‬

‫לפסגות נשאו‬

‫*ליל ‪3‬ניך‪5‬ייאץ‬

‫צוף נפת א מ ך ^פד‬

‫)‪(£‬‬

‫^‬

‫תלמי ^אוויניןץ‪,‬עלה‬

‫^‬

‫ויפר‬

‫אף‪ .‬ןטריגיי‪#‬ל• ^קאקןא^י ןצאו‬
‫״‬

‫הוד צפרירי‪.‬על <>ב‪£‬ןךי^א‬

‫‪,‬י‬

‫ה^הי‬

‫)זןולךי^וץ ע^יךי^עפר ואפר‪.‬‬

‫י‬

‫‪-‬‬

‫התחלת החרוז לכבוד רבינו המאירי והנדיב‬
‫— ההסבר באיטלקית ־־־‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫והוא הדין בהשקפות ובדיעות‪ .‬בעל חוש בקרתי מובהק היד• כאמור‪,‬‬
‫וראה צריך עיון ותמיהה לרוב‪ .‬ולא‪ ,‬נמנע מלהעלות תמיהותיו‪ ,‬אבל רק לפני‬
‫אלה‪ ,‬שלא חשש שיבולע להם על ידי התמיהות‪ ,‬ושלא יפרשו השאלות‬
‫בפקפוק חלילה‪.‬‬
‫זכורני‪ ,‬ששוחח אתי פעם על נוסח ברכות קדושת היום של המועדים‪.‬‬
‫והביע תמיהה על כך שראש השגה ועם חכפורים זכו למטבע יחודית של‬
‫הברכה‪ :‬מקדש ישראל ויום הזכרון‪ ,‬ומקדש ישראל ויום הכפורים‪ .‬ולעומת‬
‫זאת שאר המועדים לא זכו לנוםח ייחודי‪ ,‬אלא נכללו במקדש ישראל והזמנים‪.‬‬
‫אמרתי בתשובה‪ ,‬ש״ד״זמנים״ לדעתי הנו לשון חכמים לרגלים המקראי‪ ,‬בעקבות‬
‫התרגום המתרגם רגלים זימני‪ ,‬ולכן אין לכלול את ראש השגה ויום הכפורים‬
‫בנוסח זה‪ .‬וספרתי לו על אותו הסבר תמוה שאמר שלאמיתו של דבר גם כל‬
‫רגל זכה בייחוד ברכה‪ ,‬והנוסח ״וחזמנים״ אינו אלא מקיצורי הסופרים‬
‫המעתיקים‪ .‬וזכורני באיזו תקיפות דחה הסבר זה‪ ,‬אשר בא לערער מקובלות‬
‫בנוסח ה ת פ י ל ה ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫הג״ר אברהם סופר זלה״ה חוגך וגדל כ״אשכנז״ מובהק‪ .‬וכזה נשאר כל‬
‫ימי חייו‪ .‬ולא התיישר בקו‪ ,‬לא עם שיגרא ולא עם אפנה אהרת‪ .‬ולכן אולי‬
‫מותר להגיד גם בשבחו‪ ,‬שהיה מעורה בעניני חעולם וידען בחכמות תבל‪.‬‬
‫בעבר מצאנו‪ ,‬שדברים שכעין אלה נאמרו בשבחו של אדם‪ .‬אך היום א י ע י‬
‫בטוח‪ .‬ובכל זאת כלפי ר״א סופר מותר וצריך לאמרם‪.‬‬
‫יושרו האינטלקטואלי וכנותו המוסרית הם הם שמנעו ממנו כאמור להתישר‬
‫לפי הקו‪ .‬והרי וודאי שרחוק היה מאופורטוניזם‪ ,‬והחזיק בעקביות בדרכו הוא‬
‫ובמסורתו שקיבל‪ .‬ויכול להיות שדין גרמא‪ ,‬כי האישיות אשר עשתה אזניס‬
‫לתורה במידה כה רבה‪ ,‬ובדרך כה נעלה‪ ,‬ואשר ספריו נפוצים בכל בית שיש‬
‫בו תורה‪ ,‬ובכל בתי מדרשות ואולפן‪ ,‬לא זכתה שאלפים ורבבות בני התורד‪,‬‬
‫ילוו את מטתו‪.‬‬
‫אמנם לא נסםד ר׳ אברהם סופר זללה״ה כהלכה‪ ,‬אך שפתותיו דובבות‬
‫ודובבות בקבר‪ .‬זכותו תגן עלינו ויהי לגו ל מ ל ת יושר‪.‬‬
‫‪ 2‬לאחר זמן נהגיתי כשראיתי‪ ,‬שכיזתתי‪ .‬הן בהסבר הדברים‪ ,‬הן בדברי הביקורת לדבריס‬
‫שפורסמו‪ ,‬בפלואים שבאחד מכרכי תורה שלמה‪.‬‬

‫‪8‬ג‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרגהרצוג‬
‫שהוציאמכללת‬
‫רשימת ספרים אתר דעת ‪-‬‬
‫אברהם סופר ז״ל‬

‫ר ש י מ ה זו כ ו ל ל ת ה ס פ ר י ם ב מ ה ד ו ר ת ם ה ר א ש ו נ ה ב ל ב ד ;‬
‫ברשימה‬

‫ל א נכללו מ א מ ר י ם ותגובות‪.‬‬

‫ו‪.‬‬

‫ב י ת ה ב ח י ר ה לרבנו מ נ ח ם ה מ א י ר י ע ל מ ס כ ת סנהדרין‪ .‬פ ר נ ק פ ו ר ט‬
‫ע ל נהר מיין ת ר ״ ץ ‪.‬‬

‫‪.2‬‬

‫הלה‪,‬‬

‫ב י ת ה ב ח י ר ה לרבנו מ נ ח ם ה מ א י ר י‬
‫ש ק ל י ם ‪ ,‬ת מ י ד ומדות‪ .‬וינה ת ר צ ״ ד ‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫ב י ת ה ב ה י ר ה לרבנו מ נ ח ם‬
‫ע ד י ו ת והוריות‪ .‬ו י נ ה ת ר צ ״ ו ‪.‬‬

‫‪.4‬‬

‫ב י ת ה ב ח י ר ה לרבנו מ נ ח ם ה מ א י ר י ע ל מ ס כ ת מ ק ו ו א ו ת ‪ .‬ירושלים‬
‫ת ״ ש‪.‬‬

‫‪.5‬‬

‫ב י ת ה ב ח י ר ה לרבנו מ נ ח ם ה מ א י ר י ע ל מ ס כ ת קידושין‪ .‬ירושלים‬
‫תש״ב‪.‬‬

‫‪.6‬‬

‫ב י ת ה ב ח י ר ה ל ר ב נ ו מ נ ח ם ה מ א י ר י ע ל מ ס כ ת ע ב ו ד ה זרה‪ .‬י ר ו ש ל י ם‬
‫תש״ד‪.‬‬

‫‪.7‬‬

‫מ ק ר א ומדרשו‪ ,‬ס פ ר י נביאים וכתובים‪ ,‬בצירוף כ ל מ א מ ר י ח ז ״ ל‬
‫ב ה ל כ ה ובאגדה‪ ,‬כרך א ‪ :‬יהושע‪ ,‬ירושלים תש׳׳ד‪.‬‬

‫‪.8‬‬

‫מ ק ר א ומדרשו‪ ,‬ס פ ר י נביאים וכתובים‪ ,‬בצירוף כ ל מ א מ ר י ח ז ״ ל‬
‫ב ה ל כ ה ובאגדה‪ ,‬כרך ב ‪ :‬שופטים‪ ,‬ירושלים ת ש ״ ה ‪.‬‬

‫‪.9‬‬

‫מ ס כ ת ו ת דרך ארץ רבא וזוטא‪ ,‬ע ם פרק השלום‪ ,‬ערוכות‬
‫ו מ ב ו א ר ו ת ע ״ י א ב ר ה ם ס ו פ ר ו פ נ ח ס שלזינגר‪ ,‬ירושלים ת ש ״ ו ‪.‬‬

‫‪.10‬‬

‫ב י ת ה ב ה י ר ה לרבנו מ נ ח ם ה מ א י ר י ע ל מ ס כ ת כ ת ו ב ו ת ‪ ,‬ירושלים‬
‫תש״ז‪.‬‬

‫וו‪.‬‬

‫ח י ד ו ש י ת ת ״ ם ס ו פ ר ע ל ס ו ג י ו ת ש ו נ ו ת ב ש ״ ס ‪ .‬ירושלים תש׳״ז‪.‬‬
‫לרבנו‬

‫מנחם‬

‫המאירי‬

‫על‬

‫המאירי‬

‫על‬

‫מסכתות‬

‫מסכת‬

‫ראש־ השנה‪,‬‬

‫‪2‬ו‪.‬‬

‫בית הבהירה‬
‫תש״ט‪.‬‬

‫‪.13‬‬

‫חיבור ה ת ש ו ב ה לרבנו מ נ ח ם ה מ א י ר י ‪ ,‬ניו־יורק ת ש ״ י ‪.‬‬

‫‪.14‬‬

‫מ ס כ ת ש ק ל י ם ע ם ש נ י פ י ר ו ש י ם ‪ ,‬א ‪ :‬פ י ר ו ש ר ב נ ו מ ש ו ל ם ‪ .‬ב‪ :‬פ י ר ו ש‬
‫ת ל מ י ד ו ש ל רבנו ש מ ו א ל ב ר ׳ ש נ י א ו ר ‪ .‬נ י ו ־ י ו ר ק ת ש י ״ ד ‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫על‬

‫מסכתות‬

‫תענית‪,‬‬

‫נדה‪.‬‬

‫ניו־יורק‬

‫‪.15‬‬

‫‪.16‬‬

‫הרצוג ב ן ס כ ח ב ב ^ ־ ב ת ך א ‪ .‬ניו־יורק‬
‫מכללתי ע ל‬
‫דעתן ‪-‬ז מ א י ר‬
‫אתרח ם‬
‫ב י ת הבחןמ•;לרבנו ־מנ‬
‫תשט״ז‪.‬‬
‫ה מ כ ל ן מ פ י ר ו ש ע ל ‪ . :‬ה ו י ״ ף ל ר ב נ ו ד ו ד ב ״ ר לוי‪ , ,‬ע ל מ ס כ ת ו ת‬
‫ס ו כ ה ‪ ,‬ב י צ ה ‪ ,‬מ ו ע ד ק ט ן ו פ ס ח י ם ‪ ,‬ע ם פ י ר ו ש ל ה ו ש ע נ ו ת לרבנו‬
‫מ א י ר המעילי‪ •.‬נ י ה י ו ר ק ת ש י ״ ט ‪.‬‬
‫‪ 7‬ז‬

‫‪.17‬‬

‫הגהות חת׳׳ם סופר על כל‬

‫‪.18‬‬

‫שירי שירים‪ ',‬ל י ק ו ט י ד ב ר י ם מ ב ע ל ה ח ת ״ ם ס ו פ ר ש ל א ר א ו אור‬
‫ה ד פ ו ס מ ע ו ל ם ‪ .‬נ י ו ־ י ו ר ק ת ש ״ ך‪.‬‬

‫‪.19‬‬

‫פירוש ה ר א ב ״ ד‬

‫‪.20‬‬

‫חידושי הר״ן‬

‫‪.21‬‬
‫‪.‬‬

‫באור ע ל מ ס כ ת מ י ד ו ת לרבי מ ש ה קזיס‪ ,‬ו ס פ ר ח נ ו כ ת ה ב י ת ע ל‬
‫צורת ב י ת ה מ ק ד ש ‪ ,‬לרבי מ ל כ י א ל אשכנזי‪ .‬ירושלים תשכ״ג‪.‬‬

‫;‬

‫על‬

‫ה ש ״ ס ‪ .‬ניו־יורק‬

‫על‬

‫הרשב״א‬

‫מ ס כ ת ע ב ו ד ה זרה‪.‬‬

‫תשי״ט‪.‬‬

‫מסכת‬

‫ירושלים‬

‫מ ס כ ת שבועות‪.‬‬

‫‪.22‬‬
‫‪.23‬‬

‫שני פירושים קדמונים ע ל מ ס כ ת מעילה‪ .‬ירושלים תשכ״ו‪.‬‬
‫פרובינציא‪,‬‬

‫‪.24‬‬

‫תשובות‬

‫‪.25‬‬

‫תוספות ח כ מ י אנגליה על‬

‫תשכ׳׳ה‪.‬‬

‫תשכ״ז‪.‬‬

‫מ ס כ ת סנהדרין‪ .‬ירושלים‬

‫‪.26‬‬

‫תוספות‬
‫תש״ל‪.‬‬

‫‪.27‬‬

‫תוספות‬

‫ח כ מ י אנגליה‬

‫‪.28‬‬

‫פירושים וחידושים ע ל מ ס כ ת ת מ ו ר ה לרבי מ נ ח ם מ נ ד ל ק א ר מ י ‪.‬‬
‫ירושלים תשל״ג‪.‬‬

‫‪.29‬‬

‫ה ע ת ה והארות על שתים ‪.‬ושלושים ‪ .‬מ מ ס כ ת ו ת הש״ס‪,‬‬
‫א ב ר ה ם סופר‪ .‬ב ר א ש ה ס פ ר ע ש ר ת ש ו ב ו ת לרבי מ נ ת ם‬
‫׳קארגוי‪ .‬ירושלים ת ש ל ״ ו ‪.‬‬

‫מאת‬
‫מנדל‬

‫‪.30‬‬

‫בגדי ישע‪ ,‬פירוש ע ל ה מ ר ד כ י ע ל מ ס כ ת ו ת כתובות‪ ,‬קידושין‪,‬‬
‫ב ב א ־ ב ת ד א ‪ ,‬ס נ ה ד ר י ן ו מ כ ו ת ‪ ,‬לרבי י ש ע י ה הלוי הורוויץ ) ה ש ל ״ ה ( ‪.‬‬
‫ירושלים ת ש ל ״ ח ‪.‬‬

‫על‬

‫מסכתות‬

‫מסכת‬

‫‪20‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫נדה‪.‬‬

‫ביצה‬

‫תשכ״ח‪.‬‬

‫חכמי‬

‫‪-‬‬

‫אנגליה‬

‫על‬

‫ירושלים‬

‫ירושלים‬

‫תשב״ג‪.‬‬

‫חידושי‬

‫חכמי‬

‫על‬

‫בבא־בתרא‪.‬‬

‫ניו־יורק‬

‫תשכ״א‪".‬‬

‫וקידושין‪.‬‬

‫ירושלים‬

‫ירושלים‬

‫תשל״א‪.‬‬

‫יונה‬

‫עמנואל‬

‫הרצוג ד‬
‫מכללת •‬
‫דעת ‪ -‬־‬
‫אתר ־־‬
‫‪•-‬־‬

‫־׳‬

‫־ ־ י‬

‫הדב אברהם סופד ז״ל ״‬
‫עם הסתלקותו של חרב אברהם סופר ז״ל בשבת • ח ו ל י המועד פסח‬
‫בירושלים ת״ו‪ ,‬הלכה לעולמה דמות מרכזית‪ -‬של המחקר התורני •של תקופתנו‪.‬‬
‫במשך יותר מחמישים שנה הוציא הרב סופר עשרות ספרים‪ ,‬כאשר במרכז‬
‫פעולותיו עמדת תוצאת חלקים רבים •מפירושי בית הבחירה‪ .‬של־ רבינו מנחם‬
‫המאירי על הש״ם‪ .‬הרב אברהם סופר ז״ל התמסר• למשימה זו בהתמדה וכמעט‬
‫בלי הפסק‪ ,‬בהיותו בגולה‪ ,‬באיטליה ובארצות אחרות ובעיקר בירושלים ת״ו‪.‬‬
‫ראשית צעדיו בפרסום פירושי המאירי עשה הרב סופר בצנעה‪ ,‬כמעט‬
‫כלאחר יד‪ .‬בהיותו רב צעיר בעיר גוריציאה שבאיטליה‪ ,‬הוציא פי׳ בית‬
‫הבחירה על מסכת סנהדרין )פרנקפורט ׳'ענ׳׳מ תר״צ(‪ .‬וזה לשוגו בתוך" ההקדמה‬
‫הקצרה בשנת התר״צ‪ :‬״בהיותי בעיר פרמא וראיתי שם בספריה ־ספרי המאירי‬
‫על מסכתות כתב יד‪ ,‬זכרתי ־שאאמו״ר הגאון הגדול אבדק״ק ערלויי שליט״א‬
‫חבב מאוד ספרי •רבינו חמאירי ז״ל ולכן גמרתי בדעתי לחוציא אחד‪.‬מספריו״‪.‬‬
‫בשנים הבאות הופיעו פירושי המאירי על מסכתות י אחרות‪ :‬תענית‪ ,‬חלה‪,‬‬
‫שקלים‪ ,‬תמיד‪ ,‬ומדות )וינה תרצ״ד(‪ ,‬ראש השנה‪ ,‬עדיות והוריות )וינה תרצ״ו(‪.‬‬
‫עם פרוץ מלחמת העולם השניה הגיע הרב סופר‪ .‬עם משפחתו • לירושלים‬
‫ת״ו‪ .‬וכן כתב בהקדמתו לבית הבחירה על מסכת מקואות‪ :‬״נדר‪-‬נדרתי בעת‬
‫צרה‪ :‬אם יעזרגי ה׳ ויזכני לעלות לארצנו הקדושה אדפיס מיד ספר א׳ מספרי‬
‫המאירי שסדרתים והעומדים לצאת לאור‪ ,‬ולכן כשזכיתי להגיע לעיר קדשנו‬
‫משוש תפארתנו ירושלם תובב״א אותו יום מסרתי ספר זה לדפוס״‪ .‬כעבור‬
‫שנתיים הוציא פירוש המאירי על מסכת קידושין‪ .‬הימים היו ימי מלחמה‬
‫והשמדה באירופה ואילו בארץ ישראל שררה חרדה על גורל עם ישראל‪.‬שבגלות‬
‫אירופה ואף על עצם קיומו של היישוב היהודי בארץ‪ .‬ישראל‪ ,‬כאשר צבאות‬
‫אויב התקדמו לעבר ארץ ישראל‪ ,‬בימים קשים אלה"‪.‬המשיר הרב סופר וכה‬
‫דבריו בהקדמתו למאירי על קידושין בשנת תש״ב‪ :‬״דברי רבינו ‪.‬המאיתי‬
‫האירו לי בימים האפלים ובלילות האפלה אשר בהם סדרתי את ספריו זה‪ .‬כבר‬
‫אחז״ל שמעתתא בעי צילותא‪ ,‬ואני מודה על האמת שבימים הקשים והחשוכים‬
‫האלה לא היתה בי דעה צלולה לירד בכל מקום לעמקה של מסכתא זו העמוקה‬
‫ורחבה מני ים״‪.‬‬
‫וכך המשיך ללא לאות‪ ,‬בית הבהירה על כתובות‪ ,‬נדה‪ ,‬בבא בתרא‪ ,‬חיבור‬
‫התשובה ועוד‪ .‬וכן הוציא פירושיהם של דאשוגים אהרים‪ ,‬כגון רשב״א על‬
‫שבועות‪ ,‬חידושי חר״ן על בבא בתרא‪ ,‬ועוד ועוד עד לתוספות חכמי אגגליה‬
‫על מסכתות שוגות‪ ,‬פירושים קדמוגים על מסכת מעילה וכן פירוש ד ׳ משה‬
‫קזיס על מסכת מדות‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫;׳‪21‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪,‬‬

‫הרב אברהם סופר דאה חסדי ה בכל ספר שזכה להוציא‪ .‬וכן כתב‬
‫בהקדמתו ל״תשובות חכמי פרוביגציא״ )ירושלים תשכ״ז(‪ :‬״חסדי ה׳ אזכיר‬
‫תהלתו אספר על כל אשר גמלני כרחמיו וכרוב חסדיו בזכות אבותי הק׳ זצ״ל‪,‬‬
‫וזיכני להמשיך לעבוד עבודת הקודש ‪ -‬־ עבודה קשה שבמקדש — להוציא‬
‫לאור ספרי רבותינו הראשונים זצ״ל אשר טרם נדפסו‪ ,‬והיו שפונים וטמונים‬
‫בספריות שונות בכתבי יד גנוזים ונעלמים״‪.‬‬
‫וסגנון מיוחד בסיום דבריו בהקדמות לחיבוריו‪ .‬בספר הנ״ל סיים‪ :‬״בזכות‬
‫יגיעתי והתעםקותי בתשובות רבותיגו הראשונים כמלאכים זצ״ל ישיב ה׳ את‬
‫שכיתינו ושופטינו יושבי הגזית כבראשונה ועינינו תחזינה במהרה בימינו‬
‫אמן״‪ .‬ובסוף הקדמתו להידושי הרשב״א על מסכת שבועות )ירושלים תשכ״ה(‬
‫כתב‪ :‬״ובזכות ספר זה של רבעו שלמה כן אדרת זצ״ל ישלח לנו הקב״ד‪,‬‬
‫במהרה בימינו את נביאו אשר לט פניו באדרתו‪ ,‬ועינינו תחזינה אדרת ממלכה‬
‫תאפוד מלוכה מציון למלוך אמן״‪ .‬ובסיום ההקדמה לפירוש הראב״ד על‬
‫מסכת עבודה זרה )ניו יורק תשכ״א( התיהס הרב סופר לתוכן המסכתא‬
‫בכותבו‪ :‬״וגזכה להעברת גילולים מן הארץ‪ ,‬ויכירו כל יושביה כי מלך ה׳‬
‫צבאות בהר ה׳ בירושלים במהרה בימיגו אמן״‪.‬‬
‫העבודה המדויקת והמדעית של פיענות כתבי יד והשואות בין כתבי‬
‫יד שוגים לא הפכה את הרב סופר למדען יבש‪ .‬איש הרגש היה‪ .‬הרב סופר‬
‫היה ער לכל המאורעות בעולם היהודי ובמיוחד לכל מה שמתרחש בארץ ישראל‪.‬‬
‫בשיחותיו אתו לפעמים היה קשה להאמין שרוב ימיו עבד על כתבי יד והכנותם‬
‫לדפוס‪ .‬ואף מוכיח בשער היה‪ .‬הוא לא סבל רשלנות בקיום המצוות‪ .‬שמעתי‬
‫עליו שהעיר למגיחי תפילין על אי־דיוקים בהנחתם‪ ,‬במיוחד על איסור חציצה‬
‫של מגדלי בלורית‪ .‬כמו כן מהה על שיחה בטלה בזמן התפילה‪ .‬הוא אהב‬
‫לדבר בעניני למוד עם בני תורה צעירים‪ ,‬הוא שבח וערד אותם אך לפעמים‬
‫לא חסך בקורת מלמדנות מזויפת‪.‬‬

‫*‬
‫כוחו של הרב סופר ז״ל לא הצטמצם בםיעגוח כתבי יד עתיקים‪ .‬לפניו‬
‫כבר עסקו בזה וגם בימיו עשו כמוהו‪ .‬המיוהד שבהיבורי הרב סופר הערותיו‬
‫וביאוריו‪ .‬חן מיוחד להערותיו של הרב אברהם סופר ז״ל‪ .‬אין דרכו בפלפולים‬
‫ואין לו פנאי להערות מיותרות כגון ״וכן פרשו רש״י ורשב״א״‪ .‬מתוך שליטה‬
‫נדירה בראשונים וגדולי האחרונים כתב הרב סופר את ביאוריו‪ .‬הן הערותיו‬
‫שכת^ בצעירותו‪ ,‬הן הערותיו לעת זקנתו‪ ,‬כולן נכתבו מתוך הבנה עמוקה‬
‫ודיוק נפלא; הוכחה מרבינו המאירי למשנה למלך או ל״קצות״‪ ,‬תמיה על‬
‫המנחת חינוך‪ ,‬הערה על הנודע ביהודה‪ ,‬קושיא על המהרש״א‪ ,‬הדגשה על הבאת‬
‫פירש״י במאירי •המיישבת קושיה‪ ,‬פליאה על השמטת דין ברמב׳ים ועוד ועוד‪.‬‬
‫ההערות הן מגוונות ומחכימות ונכתבות מתוך אהבת התורה ומתוך שאיפה‬
‫להדריך את הלומדים בעיון הסוגיה ולעורר אותו להמשיך בבירור‪ .‬לכן סייס‬
‫הערות רבות ב״והדברים ארוכים מאוד״ ״אין כאן מקום להאריך״ או בסתס‬
‫״וצ״ע״‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫אתר דעת‬
‫מפוזרים כללים העוזרים בלימוד‬
‫הרב‪ -‬סופר‬
‫בהקדמותיו ובהערותיו של‬
‫תורתם של הראשונים‪ .‬כך בהקדמתו להידושי הר״ן לבבא בתרא )ירושלים‬
‫ת ש כ ״ ג ( ‪ :‬״נתברר לי שלא הרמב״ן‪ ,‬לא הרשב״א ולא רבינו ]הר״ן[ ראו א ת‬
‫תום׳ שלפנינו ל מ ס כ ת י ך )וכן שם עמ׳ ‪ 331‬הערה י‪ ,‬אך ה ש ו ה דבריו שם‬
‫עמ׳ ‪ ,7‬הערה פד(‪ .‬במקום אחר דן הרב סופר בנקודה א ח ר ת ‪ :‬״ מ צ א ת י פעמים‬
‫רבות שרבינו ]הראב״ד[ בספרו זה פסק להלכה ופסקו מ ת נ ג ד לפסק הרמב״ם‪,‬‬
‫ואעפ״כ בהשגותיו לא השיג ע ל הרמב״ם כלום״ )הקדמה לפירוש הראב״ד‬
‫למסכת עבודה זרה(‪ .‬בהערותיו על בית חבחירה על מסכת מקואות )עמ׳ ‪,6‬‬
‫הערה ‪ (4‬העיר הרב סופר שבפירוש הרב מברטנורה ע ל מםכתא זו ישגם‬
‫פירושים שלא מצא להם מקור אלא בפירוש המאירי וכנראה היה פירוש זה‬
‫לפני הרב מברטנורה‪.‬‬

‫פירושי המאירי בבית הבחירה כתובים כידוע בסגנון מיוחד‪ ,‬גדולי חמחברים‬
‫— הכונה לרמב״ם‪ ,‬גאוגי ספרד — הר״י מיגש‪ ,‬גדולי הפוסקים — הרי״ף ועוד‪.‬‬
‫הרב סופר ציין בהקדמות שונות ״שלא בכל מקום שכתב רבינו ״גאונים״‬
‫כוונתו לגאונים שאחרי רבנן סבוראי״‪ .‬לכן ״מתלוקת בין הגאונים״ לפעמים‬
‫הכווגה לפלוגתת הרי״ף והרמב״ם )ראה גם קדושין‪ ,‬עמ׳ ‪ ,294‬הערה ‪ .(11‬ולכן‬
‫קצת פליאה ע ל הרב ש ״ י זוין זצ״ל בס׳ מועדים בהלכה‪ ,‬פרק ״ל״ג בעומר״‬
‫שהמאירי היחיד שמביא כבר בשם הגאוגים ש ב ל ״ ג בעומר פסקה ה מ י ת ה ולכן‬
‫גוהגים שלא להתענות בו‪ .‬אמנם המאירי כתב כך בבית הבהירה )יבמות‪ ,‬סב‪,‬‬
‫ב(‪ ,‬אך אין להסיק מכאן שהמאירי התכוון לגאונים שבבבל‪.‬‬
‫הרב סופר תיפש את האמת שבלימוד התורה‪ .‬הוא ה ת נ ג ד להידושים‬
‫מלאכותיים‪ .‬אך מאידך מ י כמוהו ידע לגלות את ה א מ ת ועומק ההידוש שבפירושי‬
‫המאירי‪ .‬בהל׳ סנהדרין פרק י׳ הל׳ ה כתב הרמב״ם ״אפילו אמר הנדון עצמו‬
‫יש לי ללמד ע ל ע צ מ י זכות שומעין לו ועולה למנין והוא שיהיה מ מ ש‬
‫בדבריו״‪ .‬רבים ראו כן תמהו ע ל דברים אלה‪ .‬קשה להעלות על ה ד ע ת שהנדון‬
‫ישתתף בהצבעה על דינו‪ .‬ה ר ש ״ ש הציע תיקון לשון‪ ,‬אך זה אינו פשוט‪ ,‬שהרי‬
‫הרמ״ה וחידושי ]המיוחסות ל־[הר״ן תמהו כבר על הרמב״ם‪ .‬המאירי‪ ,‬בית‬
‫הבהירה‪ ,‬סנהדרין מ‪ ,‬א — כותב כהרמב״ם‪ ,‬מ ת ק ש ה בדבר ומסביר ״אין‬
‫הוששין לכך במשא ומתן״‪ ,‬כלומר שהנדון בודאי אינו מ ש ת ת ף בהצבעה בסוף‬
‫הדיון‪ .‬הרב סופר מ צ י ע )עמ׳ ‪ ,179‬הערה ‪ (8‬״ואולי גם הרמב״ם לא אמר רק‬
‫כמו שכ׳ ר ב ע ו ב ש ע ת מ ש א ומתן״‪ .‬הערה יפה ומהכימה שהרב סופר כתב‬
‫עוד בצעירותו; תוספת ש ל מלים ספורות במאירי פ ו ת ח ת לנו דרך להבנת‬
‫שיטת הרמב״ם‪ .‬יישוב זה בשיטת הרמב״ם מובא בשמו באנציקלופדיה תלמודית‪,‬‬
‫ערך דיני נפשות‪ ,‬הערה ‪.147‬‬
‫מרגליות רבות מפוזרות בהערותיו של הרב סופר ז״ל‪ .‬הוא זכה לכך‬
‫שעוד בהייו לומדי תורה נהנו מפירושיהם ש ל גדולי הראשונים שהוא הוציא‬
‫מתוך כ ת ב י יד‪ .‬אחרי הלויתו ש ל הרב אברהם סופר ז״ל במוצאי ש ב ת ח ו ה ״ מ‬
‫פסה‪ ,‬אמר ת ל מ י ד הכם מתוך כ א ב ‪ :‬לא רק אנהנו השתתפנו בהלויתו‪ ,‬אלפי‬
‫‪23‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בגי תורה צעדו אחרי מיטתו; שהרי אין לשער •כמה לומדים מספריו !מהערותיו‬
‫המצוינות‪.‬‬
‫הרב אברהם סופר ז״ל היה תלמיד הכם גדול ולכן ידע שבמקומות רבים‬
‫יש להסתפק בציון הקושי‪ ,‬בלי לתת תשובה‪ .‬הוא הרבה לסיים את הערותיו‬
‫ב״וצריך עיון״ או ״והדברים ארוכים״‪ .‬וכן נחג בשיחותיו בעל פה‪ .‬התרשמתי‬
‫;במיוחד מחיפושו אחרי האמת‪.‬־ הוא שמח בכל הערה‪ ,‬אפילו מפי אנשים‬
‫שידיעותיהם בש״ס ובפוסקים פחותות‪ .‬מאידך חתנגד לקבל תירוצים דחוקים‪.‬‬
‫הוא העדיף ״אינני יודע״ על למדנות שאין לה יסוד מוצק בש״ם ובראשונים‪.‬‬
‫גס בחייו הפרטיים הלך הרב סופר בדרכו־הוא‪ .‬הוא חילק כסף ״רב לעניים‬
‫ואף הקים גמ״ה‪ .‬בדרך כלל הרב סופר לא חילק בעצמו כסף לנצרכים‪ ,‬אלא‬
‫ביקש זאת מידידים‪ .‬הוא ביקש לחלק את הכסף למשפחות מכובדות המתביישות‬
‫לבקש עזרה‪ .‬לפעמים הוא דרש לתמוך דוקא בתלמיד חכם עני המתפרנס‬
‫מיגיע כפו‪ ,‬אך נקלע לקשיים‪ .‬אהבתו־ לבני תורה המפרנסים את בני ביתם בכבוד‬
‫היתה טבועה בו מילדותו‪ :‬אביו‪ ,‬הרב שמעון סופר‪ ,‬אבדק״ק ערלוי ובעל שוי״ת‬
‫התעוררות תשובה עמד על כך שבניו ילמדו מקצוע‪ ,‬כמובא במסכת קידושין‪.‬‬
‫אכן‪ ,‬נוס‪ ,‬ללימודיו בישיבה‪ ,‬למד הרב אברהם סופר מקצוע‪ ,‬כריכת ספרים‪.‬‬
‫הוא י אמנם הודה ששכח את המקצוע‪ ,‬אך כל הייו שמר אהבתו לבני ת ו ר‬
‫הנהנים מיגיע כפם‪ .‬הערכה מיוחדת הראה לעובדי אדמת ארץ ישראל תוך‬
‫שמירה על תורה ומצוות‪ .‬מרגלא בפומית דבריו הידועים של זקנו‪ ,‬בעל ה ח ת‬
‫סופר בחידושיו בפרק לולב הגזול שכמו שאין לומר אינני מגיח תפילין בשביל‬
‫עסקי בתורה‪ ,‬כך אין לומר לא אאסוף את דגני מפגי עסקי בתורה­‬
‫ה‬

‫ס‬

‫' וכאן התגלה הרב אברהם •סופר שוב כדייקן נפלא‪ .‬הוא שאל על דברי‬
‫החתם סופר שכתב בחידושיו )סוכה לו‪ ,‬א( ״נלענ״ד רבי ישמעאל גמי לא‬
‫אמר מקרא ואספת דגנך אלא בארץ ישראל ורוב ישראל שרויין שהעבודד‪,‬‬
‫בקרקע גופה מצוד! משום יישוב ארץ ישראל ולהוציא פירותיה הקדושים״ וכן‪/‬‬
‫הרב סופר העיר ״ולא זכיתי להבין כלל איך ולמה מצות עבודת קרקעי ארץ‬
‫־ישראל שהיא משום יישוב ארץ ישראל תלויה ברוב ישראל שרויין בה‪ ':‬מצוד‪,‬‬
‫׳ליישב ולמצוא מקור לדברי ר ב ע ו אלה״‪) .‬המעין‪ ,‬טבת תשכ״ט‪ ,‬עמ׳ ‪ .(4‬ה‬
‫סופר סיפר לי אז שהוא הציע את תמיהתו לפני תלמידי חכמים‪ ,‬אר לא שמע‬
‫הסבר שהניח את דעתו‪ .‬אחרי ימים אחדים הערתי לו שאולי כוונת החתם ם ו ס‬
‫שאמנם מצות יישוב'ארץ ישראל אינה תלויה בכך שרוב ישראל שרייין בה‪,‬‬
‫אבל התעסקות ביישוב הארץ אינה דוחה לימוד תורה רק כאשד רוב ישראל‬
‫שחיין בארצו‪ ,‬והבאתי םמוכין לכך‪ .‬הסבר זה מצא חן בעיניו והיא אף ביק‪27‬ן‬
‫ממני להדפיסו‪.‬‬
‫״‬

‫ר ‪3‬‬

‫ר‬

‫כ ך היתד‪ .‬דרכו‪• ,‬לדליק‪.‬־ולהעיר‪ .‬הוא זכה לכך‬
‫בהסבריו וב״צריך עיון׳׳ שלו‪ .‬בשנות השואה )בודפסט‬
‫גרינולד ספר ״עולת תמיד״ על מסכת תמיד מאת‬
‫הבושם עם הערות ־המהדיר ״מגחת תמיד״ ושם בעמ׳ ק‬

‫‪24‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫שעוד בימיו דנו א ה ‪,‬‬
‫תש״ג( ־הוציא הרב מקןןן‬
‫סבו‪ ,‬בעל שו״ת ע ר ו ג ת‬
‫מובא עיון בקושית ״ ה ר ‪3‬‬
‫ר‬

‫‪0‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת‬
‫הרצוג המקדש‬
‫שמירת בית‬
‫עי^ים במצ*ח‬

‫בספר הערות והארות על שתים ושלשים מסכתות‪ ,‬הש״ס‬
‫)ירושלים תשל״ו( עמ׳ קפח‪.‬‬

‫ה מ נ ח ה חינוד מצוה שפא כ׳ דמצות טמירה מתקיימת גם ־ע״י חרש‪ ,‬עוטה‬
‫וקטן דעיקר המצוד‪ .‬היא על הבית דין' שהמקדש'יהי׳ שמור ומביא ראי׳ מאכילת‬
‫קדשים דהיא מצות עשה ונאכל גם ע״י קטנים‪ ,‬וי״ל הרבל‪ .‬בדבריי‪ ,‬דבקרבן י‬
‫המצוד• היא שיהיו הקרבנות נאכלים וגם אכילת קטנים היא אכילה )ע׳ שו״ת‬
‫חתם םופר או׳יח סי׳ קמ אות ב( אבל ע״י שמידת קטנים אין ביה״ק שמור• שאין‬
‫שמירת קטבים שמירה כדאי׳ בבא מציעא ל‪ ,‬א‪ .‬וע׳ רמב״ם הל׳ בית הבחירה‬
‫פ״ח ה״א‪ ,‬והדברים ארוכים ואכמ״ל‪.‬‬
‫‪:‬‬

‫ו ה נ ה החנוך במצוד‪ .‬שפח כתב פעמיים‪ :‬״לשמור המקדש ו ל ל כ ת ס ב י ב ו ״‬
‫י "וגם במצוה י שצא כ׳‪ ':‬שמירת המקדש ל ל כ ת" ם ב י ־ב ו תמיד ־ בכל לילה‪,‬‬
‫ואני בעניי לא מצאתי בש״ס שהשומרים ילכו סביב‪ ,‬ואדרבה ממשנתנו ומגמי י‬
‫י "‬
‫להלן יש לדקדק שעמדו במקום אחד‪ ,‬וצ״ב‪.‬‬
‫‪ .‬ש ם ג ״המבין שומרים שם״ — פי׳ המפרש‪ :‬״כגון פחותים מי״ג שנים כמו‬
‫)שמואל א‪. ,‬ב‪ ,‬כא( ויגדל הנער ומחרגמיבן ורבא רביא״‪ ,‬לעב״ד‪.‬צ״ב למה לא‬
‫נקט אהד מהםסגקים המוקדמים שם‪.‬א‪ ,‬כב‪ ,‬כה‪ ,‬כז^ואםת״ל משום ששם נקרא‬
‫כן כשהי׳ בן שתי שנים‪ ,‬וקטנים כאלה אינם כשרים להיות שומרים‪ ,‬אעפ״כ‪.‬צ״ב‬
‫למה לא נקט הפסוק שם ב‪ ,‬יא‪.,‬ויותר קשה לי ד‪,‬לא‪.‬מצינו בתורה בראשית כא‬
‫ שישמעאל כשהיה בן שש עשרה שבים נקרא כמה פעמעג ‪,.‬ילד״ ומתרגמינן ‪.‬‬‫״רביא׳‪ /‬והנה הרע׳׳ב‪ ,‬סתם ופי׳‪ :‬״והרובין ילדים תרגום ילד רביא״‪ ,‬וצ״ב‪…,‬‬
‫והר״מ קזיס )בספרו על מס׳ מדות שזכיתי להו״ל ירושים‪ ,‬תשכג( בריש מם׳‬
‫מדות פי׳‪ :‬״‪,‬הרומם‪ …‬והם כהגים שלא הגיעו להנוד עבודה תרגום ילד רביא״‪,‬‬
‫והיינו לפגי עשרים שבים‪ ,‬עיי׳;ש בהערתי‪ ,‬ומה שכתבתי שם בהערה כג צריך‬
‫״‬

‫‪ .‬תקון‪ ,‬ואכמ״ל‪.‬‬
‫הרמב^ם‬

‫בפירוש• המשבר‪ .‬כ׳ ה‪-‬״ל•‪ :‬״והרובין שם ‪ .‬ו ג ת ב ‪ .‬א כ ‪ .‬ב‪1‬מר‪.‬א‬
‫‪.‬בעניו‪..‬שמירת‪,‬בעג המקדש ע״י •הליכה מסביב המקדש‪,‬‬
‫•ראה ספר המצורע עשין כב ורמב״ן במדבר‪.‬א‪ ,‬גג‬

‫‪.‬‬

‫‪25‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הה״ג המו״ל מוהר״א סופר שיחי׳ האבד״ק גוריציה תע״א״‪ .‬מ א ז הופיעו‬
‫בספרים רבים ציונים בהערותיו ש ל הרב םופר ע ל החלקים השונים של ביו;‬
‫הבהירה שהוא זכה להוציא‪.‬‬
‫הרב סופד היה ב ק י נפלא בסדר קדשים‪ .‬במקומות רבים הוא כ ת ב העדות‬
‫חשובות בדיני קדשים‪ ,‬הן בהלכות מ ע ש ה הקרבנות הן בהלכות פסולי המוקדשים‬
‫ותן בהלכות בית הבחירה והלכות כלי המקדש‪ .‬ע ו ד ב ש נ ת ת ר צ ״ ד הוציא את‬
‫פירושי המאירי ע ל שקלים ומדות‪ .‬כן הוציא ביאור ע ל מ ס כ ת מ ד ו ת להגאון‬
‫ר ב י מ ש ה קזיס מ מ נ ט ו ב ה וספר חנוכת הבית ע ל צורת בית המקדש להחכם‬
‫רבי מלכיאל אשכנזי מ מ נ ט ו ב ה )ירושלים תשכ״ג(‪ .‬הוא ש מ ח ש מ צ א חיבור על‬
‫מסכת תמורה מ א ת הרב מ נ ד ל קרגוי‪ ,‬בעל גידולי טהרה ע ל הלכות מקוואות‪,‬‬
‫הוא א מ ר ל י אז ״ מ צ א ת י שאגת אריה חדש‪ ,‬והפעם על קדשים״‪ .‬עבודה רבת‬
‫השקיע הרב סופר בהכגת הספר )ירושלים תשל״ג( ואכן זכה לכך שספר זה‬
‫התקבל באהדה בין לומדי ס ד ר קדשים‪.‬‬
‫׳‬

‫לימוד ס ד ר קדשים היד‪ .‬חביב בעיני הרב סופר‪ .‬כאשר הוציא ש ג י פירושיס‬
‫קדמונים על מסכת מ ע י ל ה )ירושלים תשכ״ו( הוא כ ת ב ״מקוד‪ .‬א נ י שעי״‬
‫יתרבו הלומדים והעוסקים בהלכות הקשורות לבית קדשנו ותפארתנו‪ ,‬שיבנת‬
‫בב״א״‪.‬‬
‫ז‬

‫עיונים שונים הקדיש ה ר ב סופר למצות שמירת בית המקדש‪ ,‬כגון בהערות‬
‫לפי׳ המאירי ע ל מסכת שקלים‪ ,‬פרק ה )עמ׳ ‪ 88‬הערה ג(‪ ,‬מסכת מדות )עמ‪/‬‬
‫‪ ,144‬הערה ד(‪ ,‬ת מ י ד )עמ׳ ‪ ,118‬הערה ג—ז(‪ ,‬עבודה זרה נב‪ ,‬ב )עמ׳ ‪!92‬‬
‫הערה ‪ ,(9‬ביאור ע ל מס׳ מ ד ו ת לד״ר״מ קזים )עמ׳ ‪ ,8‬ה ע ר ה ‪ 9‬ושם ע ‪/‬‬
‫‪ ,(190—188‬וכן בהרהבה בספרו ״הערות והארות ע ל ל ״ ב מסכתות הש״ס‪//‬‬
‫)ירושלים תשל״ו( עמ׳ קפז—קפט‪ .‬בשעתו הוא חביע את ש מ ח ת ו שהערותיו‬
‫הביאו לדיון נוסף במצות שמירת בית המקדש ב״המעין״ )תשרי ת ש ל ״‬
‫עמי ‪.(73—66‬‬
‫מ‬

‫ז‬

‫ה ר ב אברהם סופר ה ש ת ת ף מ ש ך‬
‫הפעילה גבעה גם מהזדהות עם דרכו‬
‫מ ע ו ל ם לא היפש ללכת לפי האופנה‬
‫ה כ נ ע ה מ ו ח ל ט ת וללא סיג כלפי חז״ל‬
‫מ ח ש ב ה עצמאית‪.‬‬

‫שנים ב״המעין״‪ .‬נדמה ל י שהשתתפותר‬
‫העצמאית של ״המעין״‪ ,‬שהרי הרב סופר‬
‫שברחוב‪ .‬אישיותו התוססת הוכיחה זאת‪.‬‬
‫וכלפי כל ה כ מ י ה ד ו ת ת ‪ ,‬אך כל זה ע ס‬

‫״ ל א גהיגא גבן דזעירא ימלל בשבתא דרבא״ — כך כ ת ב הרב אברד״ס‬
‫סופר בהקדמתו לפי׳ בית הבחירה ע ל מ ס כ ת קידושין‪ ,‬כאשר בא להודות ל ה ר‬
‫יצהק הלוי הרצוג ז ״ ל ע ל עזרתו בהוצאת ספרי רבינו המאירי‪ .‬דברים א ל ה‬
‫גאמריס ג ס כלפי כותב שורות אלו‪ .‬רגשי הערכה כנים כלפי הנפטר ה ד ג ו ל‬
‫הביאו אותו לכתוב‪ ,‬אף שהרב סופר איגו זקוק לדברי הערכה מהדיוט‪.‬‬
‫**‬
‫‪3‬‬

‫*‬
‫אסיים בגרגרים אחדים לעילוי נשמתו ש ל ה ר ב אברהם סופר ז״ל‪ ,‬גרגידל‬
‫חול לעומת בנין ע נ ק ש ל הפצת תורה והבנה גכוגה בש״ס ובמפרשיו א ש‬

‫ר‬

‫‪26‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בהם מכללת‬
‫הרבים דעת ‪-‬‬
‫אתר‬
‫הרצוג לומדי התורה‪ ,‬זכות לשעתו‬
‫זיכה את‬
‫הנפטר ז״ל הקים בספריו‬
‫ולדורות הבאים‪ .‬הרב אברהם סופר ז״ל שמח תמיד כאשר הערותיו הביאו לעיון‬
‫נוסף‪ ,‬להגדיל תורה‪ .‬לכן כ ת ב ת י השורות הבאות לעילוי נשמתו‪ ,‬לעשות לה נ ח ת‬
‫רוח בגנזי מרומים‪.‬‬

‫בהיבור התשובה‪ ,‬מאמר ב‪ ,‬פרק יג )עמ׳ ‪ (555‬כתב רביגו המאירי את‬
‫דיגי טבילת כהן גדול ביום הכפורים‪ .‬מוסבר שם שאם הכהן הגדול היה זקן‬
‫או חולני מותר לעשות איסור דרבנן כדי להפיג צנתן ש ל המים ״ואין שבות‬
‫במקדש וטבילח זו לא חיתד‪ .‬במקום חקדש אלא במקום חול ע ל גבי שער המים‬
‫ובצד לשכתו של כהן גדול היתד•״‪ .‬הרב סופר ז״ל לא העיר שם על חחידוש‬
‫שבדברי המאירי‪ ,‬שיש בהם לדהות דברי הפרי הדש‪ ,‬מובא בתוספות רבי‬
‫עקיבא איגר‪ ,‬יומא‪ ,‬פרק ג‪ ,‬מ ש נ ה ה‪ .‬ב מ ש נ ה שם נזכר הימום המים בטבילה‬
‫השניה והפרי ח ד ש רצה לדייק מכאן שלא ח ת י ת לחמם א ת המים בטבילה‬
‫הראשונה‪ ,‬שהרי טבילה זו לא היתד‪ .‬בקודש ואין שם היתר של ״אין שבות‬
‫במקדש״‪ .‬מדברי המאירי הנ״ל מ ש מ ע שאין הדבר כך‪ ,‬שהרי לפי המאירי גם‬
‫בטבילה ראשונה היה מותר לעבור על שבות כדי לחמם את המים‪.‬‬
‫במשגה קידושין לו‪ ,‬א מוזכרות ההגשות בין הדברים הגוהגים באנשים‬
‫ולא בנשים‪ .‬בבית חבחירה )עמ׳ ‪ (191‬מוסבר ״והגשות‪ ,‬והוא גאמר בקרבן‬
‫או במנחה‪ ,‬בקרבן שאחר התנופה היד• חכחן מ ג י ש חאמורין למזבח לחקטירן‪,‬‬
‫ובמנהה שאחר שנתנה בכלי שרת ונתן עליה שמן ולבונה מוליכה אצל הכהן‬
‫והכהן מוליכה אצל המזבה ומגישה בקרן דרומית מערבית״‪ .‬ע ל הכללת הבאת‬
‫האמורים של הקרבנות במושג ״הגשה״ העיר הרב סופר ו ז ״ ל ‪) :‬שם הערה‬
‫‪ : (16‬״לעג״ד דברי רבינו צ ״ ב רב‪ ,‬הרי במנהות ס׳ א׳ וכן ברמב״ם הל׳ מ ע ה ״ ק‬
‫פ י ״ ב ה״ו אמרו הגשה רק במנחות ועיי״ש פ ״ ט הי״א שלא הזכיר כלל ה ג ש ה‬
‫בשלמים רק אחר הפנה מקטירן‪ ,‬ולא מ צ א ת י ס ע ד ומקור לדברי רביגו אלה‬
‫שחם חדשים לגמרי וצ״ע״‪ .‬לחומר הקושיה אולי אפשר לומר שהמאירי בא‬
‫לתרץ קושיה נוספת לקושית הראשונים )ראה תוספות שם ד ״ ה הקבלות‬
‫וחזאות( למד‪ .‬חולכת חדם למזבח לא מוזכרת במשנה‪ .‬לפי התוספות הולכת‬
‫הדם בכלל קבלה‪ .‬אך תירוץ זה אינו מסביר למה לא מוזכר חולכת חאמורים‬
‫למזבה‪ .‬לכן קתב רבינו המאירי ש ב מ ש נ ה זו הבאת האמורים נכללת ב״הגשות״‪.‬‬
‫בעגין הגשות המנחה מובא לימוד מהפסוק ״וזאת תורת חמנחה הקרב אותה‬
‫בני אהרן״ )ויקרא ו‪ ,‬ז(‪ .‬אמנם הדין של ה ג ש ה גאמר רק לגבי מנחה‪ ,‬אך‬
‫במשנה הנ״ל נכללת הבאת האמורים למזבה ב״הגשה״‪.‬‬
‫רבים התלבטו אם הראשונים ראו את הירושלמי על קדשים‪ .‬הראב״ד‪ ,‬הלכות‬
‫ביכורים‪ ,‬פ״ב הל׳ ו הזכיר ״והכי איתא בירושלמי במנהות״‪ ,‬אך יש המטילים‬
‫ספק בכך אם זה חנוסח המדויק של ה ש ג ת הראב״ד )ראה ״המעין״ ת ש ר י‬
‫ת ש מ ״ ב עמ׳ ‪ 72‬הערה ‪ .(1‬הרב סופר גגע בבבעיה זו בהערתו ע ל המאירי‪,‬‬
‫ש כ ת ב ראש השנה ד‪ ,‬א )עמ׳ ‪ ,127‬הערה ‪ ,(11‬כנראה בעקבות הראב״ד הנ״ל‪,‬‬
‫״וכן התבאר בתלמוד המערב במסכת מ נ ח ו ת פרק כל קרבנות הצבור״‪ .‬הרב‬
‫סופר הסיק מדברי המאירי שאין לומר שהמדפיסים טעו בהעתקת דברי הראב״ד‪.‬‬
‫‪27:‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בין י ה ש א ר ה ע י ד ״ואף אם ת א מ ר שרבנו העתיק דברי הראב״ד אלו שהיו כתובים‬
‫לפניו ג״כ בטעות )עכ״פ לא המדפיסים טעו( לדעתי לו לא ש מ ע רבינו שהי׳‬
‫ירושלמי על סדר קדשים לא ד״י׳ מ ע ת י ק טעות זה מ ב ל י לעמוד עליו‪ …‬ורבעו‬
‫בפתיחתו למס׳ אבות )ווין ת ר י ״ ד ט״ו ב׳( כ׳ להדיא שירושלמי הוא ש ש ה‬
‫סדרים לבד מ ט ה ר ו ת )ונפלו דברי ה מ ה ״ פ ז״ל שם(‪ ,‬אבל ברור לי שרבינר‬
‫בעצמו לא ראה ירושלמי סדר קדשים כי עברתי ב״ה על רוב ספרי רבינו‬
‫בדפוס ובכ״י ולא מ צ א ת י אף פעם שיביא מ א מ ר מירושלמי סדר קדשים א ע ״ פ‬
‫שכולא יומא ש מ ע ת ת א דירושלמי בפומי׳ ז״ל״‪ .‬המעיין בדברים אלה ימצא‬
‫כאן ציונים השובים לגבי ש א ל ת •המצאות ירושלמי על קדשים לפני הראשוניס‪.‬‬
‫אך מאידך‪ ,‬גם לגבי השגת הראב״ד ה נ ״ ל יש להעיר שלא מ צ א נ ו במאות‬
‫השגתיו של הראב״ד בדיני קדשים‪ ,‬בסדר העבודה של הרמב״ם‪ ,‬שהראב״ד‬
‫הזכיר ירושלמי ע ל קדשים‪ .‬היתכן ש ה ר א ב ״ ד הזכיר הירושלמי ע ל סדר קדשים‬
‫אך ורק בהלכות ביכורים?‬
‫במסכת מ ע י ל ה יג‪ ,‬א מובא ״הפועלים לא יאכלו מ ן גרוגרת הקדש ו כ ן‬
‫פרה מכרשיני הקדש״‪ .‬הרב סופר הוציא ״שני פרושים קדמונים על מם׳ מ ע י ל ה ״‬
‫)ירושלים תשכ׳׳ו( ושם מוסבר )עמ׳ ‪ (47‬״וכן פרה של חולין שדשה ב ש ד ה‬
‫של הקדש״‪ .‬הרב סופר העיר )הערה ‪ (69‬״שזה פי׳ הדש‪ ,‬ראה תוס׳‪…‬‬
‫ובתוספתא דמםכתין‪ …‬וכן הרמב״ם‪ .,.‬ולכן שיטתו חחדשה של ר ב ע ו צ״ב׳‪./‬‬
‫לפי מפרשים אלה מדובר כאן בפרה של הקדש‪ .‬לא ה ב נ ת י כוונת הדברים‪ ,‬ש ה‬
‫ק ש ה להניח ש נ ע ל מ ו ממנו דברי רש״י ע ל אתר ״וכן פרה של חולין״‪.‬‬

‫ר י‬

‫שם בדף ט‪ ,‬א )עמ׳ ‪ (30—29‬מובא ״לא גרםינן פסול לינה בלחם ה פ נ י ס‬
‫משום דלחם הפנים גאכל לעשרה ולאחד ע ש ר ושגים עשר״‪ .‬הרב סופר ה ע י‬
‫שם )הערה ‪ (54‬שבמנחות ק‪ ,‬ב מובא ״אין פחות מ ת ש ע ה ולא יותר על א ח ד‬
‫עשר״‪ .‬כנראה יש כאן טעות המעתיק‪ .‬מאידך יש ל פ ע נ ״ ד חשיבות ל ד ב ר י‬
‫הפירוש הנ״ל‪ ,‬שהרי ה מ נ ה שאין איסור לינה של להם הפנים לפני ח נ ח ת‬
‫ע ל השולחן בשבת וכן אין פסול לינה משך השבוע ע ד לשבת הבא• ובדון‪-‬‬
‫שכן כוונת פי׳ רביגו גרשום כאן שאם לא גרסינן לינה ״היינא ט ע מ א ש ה ד ר‬
‫נאכל מ ש ב ת ע ד שבת״‪ ,‬כלומר נאכל אהרי שבוע ימים‪ .‬יש טועים כ א י ל ן‬
‫לפי פי׳ רביגו גרשום מ ו ת ר לאכול לחם הפנים אחרי סילוקו משך שביע י מ י ם ‪.‬‬
‫וכבר התרעם הרב מ ״ מ כשר שליט״א על מ מ צ י א י שיטה כזו‪ ,‬ראה תורה שלמד‪,‬‬
‫כרך כו‪ ,‬עמ׳ רעז בהערה‪ .‬אך פ ל א שחרב כשר שליט״א מייחם את דברי‬
‫רבנו גרשום הנ״ל ל ת ל מ י ד טועה‪ .‬לפי ד ע ת י אין כאן טעות כלל ו ה כ ו ו נ ה‬
‫כנ״ל‪ .‬וכן מ ש מ ע מ ה מ ש ך דברי ר ב ע ו גרשום שם ״והיכא דכתב ובליגה ק ס‬
‫אם לן לאחר זמן גפסלין״‪ ,‬כלומר לפי גרסה זו מדובר על פסול לינה א ח ר י‬
‫סלוק לחם הפנים‪ .‬פירוש הקדמון הנ״ל מ ס ב י ר יפה את כוונת ר ב ע ו ג ר ש ו‬
‫אף שגם מפירוש ר ש ״ י כאן מוכרח כך‪.‬‬
‫ר‬

‫ם‬

‫כ ר‬

‫ס‬

‫יצויין ש י ש חשיבות רבה לפירוש הזה ע ל מ ס כ ת מעילה‪ .‬חלק מ פ י ר ט י‬
‫קדמון זה מ ו ב א ב״מלאכת שלמה״ בשם ״פירוש לא גודע למי״‪ .‬הפירוש ה‬
‫כעין פירש״י‪ ,‬פירושים וביאורים קצרים ואילו הערותיו ש ל הרב סופר מ ק י ל ו ת‬
‫ו א‬

‫‪28‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בהבנת‬
‫מחברו‬
‫הערה‬
‫משגה‬

‫הפירוש‪ .‬בסוף החבור מובא פירוש שני על מס׳ מעילה‪ ,‬גם פירוש קדמון‪.‬‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫היה כנראה תלמידו של מחבר הפירוש הראשון הנ״ל‪ .‬אגב‪ ,‬בעמ׳ ‪,29‬‬
‫‪ 51‬מובא ו ע ׳ ה י ט ב ברמב״ם הל׳ פסולי מוקדשין פ ״ ה הי״ב ובלחם‬
‫ש ם ״ ‪ :‬זה צ״ל הל׳ תמירים ומוספים‪.‬‬
‫׳‪/‬‬

‫בספרו האחרון ״הערות והארות על ל ״ ב מממסכתות ה ש ״ ס ״ )ירושלים‬
‫תשל״ו( כתב הרב סופר‪ ,‬מגילה כ‪ ,‬ב )עמ׳ ס ז ( ‪ :‬״טורי אבן סוף ד ״ ה ולודוי‬
‫מעשר‪ :‬ק״ל אגירסת הר״ן דגרס ולודוי בכורים דלא מציגו בשום מקום שקורא‬
‫למקרא בכורים וידוי‪…‬״‪ .‬ואני מ צ א ת י שכבר הרמב״ם הל׳ ביכורים פ״ג ה ״ י‬
‫קורא למקרא ביכורים ״וידוי״‪ ,‬ועוד פעם שם פ ״ ד ה״א״‪ .‬וכן העיר כארבעים‬
‫שנה לפני כן בבית הבהירה‪ ,‬ראש ה ש נ ה ד‪ ,‬א )עמ׳ ‪ (128‬הערה ‪.3‬‬
‫אך אין כאן לפענ״ד ה ש ג ה על ה״טורי אבן״‪ ,‬שחז״ל לא קראו קריאת‬
‫פרשת ״ארמי אובד אבי״ בשם ״וידוי״‪ .‬העובדה שד״רמב״ם ה ש ת מ ש בהגדרת‬
‫״וידוי״ אינה הוכחה שגם חז״ל עשו זאת‪ .‬בכל זאת גראה שיש להשיב על‬
‫השגת ה״טורי אבן״ נגד גרסת הר״ן‪ .‬במסכת ביכורים פרק ב‪ ,‬מ ש נ ה ב מ ו ב א‬
‫״המעשר והבכורים טעונין ה ב א ת מקום וטעוגין וידוי״‪ .‬בירושלמי מובא שלפי‬
‫ר״ש אין הכוונה שהבכורים כלולים בוידוי מעשרות‪ ,‬אלא הכונה לקריאת‬
‫פרשת ביכורים — ״וטעונין וידוי ד כ ת י ב וענית ואמרת לפני ה׳ א־לוקיך״ ושם‬
‫״וידוי זו קרייאה״‪ ,‬וכן ב״שנות אליהו״ שם ״וידוי ד ק ת נ י לאו וידוי של מ ע ש ר‬
‫שני הוא אלא הקריאה של ביכורים דכתיב בה וענית ואמרת״‪ .‬וכן ב ״ מ ש נ ת רבי־‬
‫נתן״‪ ,‬מובא ב״תוספות אנשי שם״ על המשנה ה נ ״ ל ; וכן ב״תפארת ישראל״‪.‬‬
‫הרי חז״ל קראו לקריאת פרשת ביכורים גם בשם ״וידוי״‪ .‬אולי זאת היתד״‬
‫גם כוגתו של הרב סופר‪ :‬אם הרמב״ם הגדיר את פרשת ביכורים בשם ״וידוי״‪,‬‬
‫בודאי יש לזה מקור בחז״ל‪ .‬אגב‪ ,‬לפי הירושלמי לנ״ל יש להעיר גם על מ ש ״ כ‬
‫ב״תורה שלמה״ כרך כו‪ ,‬עמ׳ שג ״שרק בענין אחד‪ ,‬לגבי מ ע ש ר ה ש ת מ ש ו‬
‫חז״ל בלשון וידוי שלא במקום הטא״‪.‬‬
‫בבית הבחירה‪ ,‬סנהדרין כב‪ ,‬ב מ ו ב א שכהן שאינו יודע א ת בית אב שלו‬
‫ולא את משמרתו‪ ,‬קלקלתו תקנתו‪ .‬בניגוד לפירש״י )כאן ו ב ת ע נ י ת ין‪ ,‬א(‬
‫שמדובר על הזמן אחרי חורבן הבית‪ ,‬מפרש המאירי שהכוונה לזמן הבית‬
‫״שקלקלתו תקנתו וסגנון שלו מורה עליו שחסרונו משביחו ומונעו מ ל י מ נ ו ת‬
‫ובטותין אנו בו שאין המשמרות מהזרות אהריו״‪ .‬הרב סופר )עמ׳ ‪ 76‬הערה ג(‬
‫העיר ‪,‬רבי‪.‬נו מפרש פירוש חדש לגמרי בסוגיה ד ת ״ ק וגם ר ב י קאי על זמן‬
‫בהמ״ק״‪ .‬אך כנראה אין זה פירוש הדש‪ .‬ר ב ע ו המאירי חזר ע ל ‪ .‬שיטתו זו׳‬
‫בבית הבהירה תענית יז‪ ,‬א וסיים ״ונראה לומר ש ז ה היא ש ט ת גזץלי‬
‫המחברים״‪ ,‬עי״ש והכוונה להלכות ביאת ה מ ק ד ש פרק א‪ ,‬הלכה ז‪ .‬ומכאן‬
‫הוכחה ל״ערוך לנר״ סנהדרין כב שהאריך להוכיה שלפי הרמב״ם דברי‬
‫הברייתא ״קלקלתו תקנתו״ מדברים על זמן המקדש‪ .‬ויש להוסיף שכך מ ש מ ע‬
‫גם בספר ההינוך מ צ ו ת קנב‪ ,‬אך ראה בהערות וביאורים מהרב ה ״ ד שעוועל‬
‫על ם׳ ההינוך )מצוד‪ ,‬קנה( כאילו החיגור הולך לפי שיטת רש״י‪ ,‬אך המעיין‬
‫שם רואה שכל זה אינו מוכרה כלל‪.‬‬
‫׳‬

‫‪29‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בבית הבהירה‪ ,‬ת ע נ י ת אתר‬
‫הרצוגמובא שקרבן עולה ושלמים אינם‬
‫מכללת‪(94‬‬
‫דעת ‪)-‬עמ׳‬
‫בז‪ ,‬א‬
‫טעונים וידוי‪ .‬ע ל זה העיר ה ר ב סופר )הערה ‪ (13‬״ מ ״ ש שעולה אינה צריכה‬
‫ווידוי ק ש ה לי דביומא ל׳׳ו א׳ אי׳ ד כ ״ ע ס ״ ל דמתוודה על עולה וכ״כ רבינו‬
‫שם ד ״ ה כל ה ש נ ה שמתוודה על עולה ע ש ה ול״ת וכ״פ ד״רמב״ם הל׳ מעה״ק‬
‫פ ״ ג הי״ד״‪ .‬אך כנראה אין כאן סתירה‪ .‬ביומא לו‪ ,‬א יש מתלוקת על איזו‬
‫עבירה העולה מכפרת‪ ,‬על עון לקט‪ ,‬שכחה ופאה או על מצות ע ש ה ולא תעשה‬
‫הניתק לעשה‪ .‬הרמב״ם פסק ״ומתודה על ח ט א ת עון ח ט א ת ועל אשם עון אשם ועל‬
‫העולה מ ת ו ד ה עון ע ש ה ועוז לא ת ע ש ה שניתק לעשה‪ .‬כיצד מתודה אומר‬
‫חטאתי עויתי פ ש ע ת י ועשיתי כך וכך וחזרתי בתשובה לפנלך וזו כפרתי״‪.‬‬
‫וידוי זה שייך לגבי הטאות ואשמות שאין להביאן נ ד ב ה וכן לגבי עולה‪ ,‬כאשר‬
‫אדם ביטל עשה או לא ת ע ש ה שגיתק לעשה‪ .‬אך אפשר להביא עולה גס‬
‫ללא צורך כפרה ע ל עבירה‪ .‬לכן יש לומר שאין חיוב וידוי בכל עולה‪ .‬לסי‬
‫זה מדויק לשון המאירי הנ״ל ״בעולות ושלמים אעפ״י שאין טעונות וידוי‬
‫סמיכה מיהא טעונות״‪ ,‬כלומר אין חיוב וידוי בקרבן‪ ,‬בניגוד לסמיכה בקרבן‬
‫עולה של יחידים‪ .‬והשוה לשון חגמרא זבחים ז‪ ,‬ב ״עולה דורון היא״‪ .‬וראה‬
‫מ נ ח ת חיגוך‪ ,‬מ צ ו ה קטו ״וגראה פשוט אם אין בידן עון עשה‪ ,‬אומר עליו דברי‬
‫שיר כ מ ״ ש ה ר ״ מ בשלמים״‪ ,‬עי״ש‪ .‬מאידך נאמר גבי קרבן עולה ״ונרצה ל ו‬
‫לכפר עליו״ )ויקרא א‪ ,‬ד(‪ ,‬ז״א עולה באה לשם כפרה‪ .‬ויש סוברים שאפילו‬
‫בקרבן שלמים יש וידוי‪ ,‬ר א ה ם׳ חנוכה הבית )בני ברק תשל״ד( םי׳ •יד ו ר א ה‬
‫רש״י תענית כג‪ ,‬א )ד״ה פר הודאה( ושם גבורת ארי ומצפה איתן‪ .‬גם ה מ נ ח ת‬
‫הינוך מסופק‪ ,‬שאם אין עבירה‪ ,‬אומרים דברי שבת )כצ״ל( בעולה שהרי א י ן‬
‫אדם מישראל שלא ביטל עשה‪ .‬ואולי כונת המאירי שאם לא ביטל עשה‪ ,‬א י ן‬
‫וידוי״ אך גם אין דברי שבה‪ .‬והשוה פי׳ הרב הירש‪ ,‬ויקרא א‪ ,‬ג ש מ ב א י ס‬
‫עולה משום ביטול ע ש ה ומתוך שאיפה להתעלות לעתיד לבוא‪.‬‬
‫ואסיים בדוגמא נוספת איך הרב אברהם סופר ז״ל חשף את עומק ה י ד ו ש‬
‫של הראשונים שהוא הוציא לאור מ ת ו ך כ ת ב י יד עתיקים‪ .‬מ ת ג א י י חלות פ י ג ו ל‬
‫שכל מתיריו של חקרבן יקרבו ללא פסול א ח ר ‪ :‬״בהרצאת כשר כן הרצאת פ ס ו ל‬
‫ומה הרצאת כשר ע ד שיקריבו כל מתיריו‪ ,‬אף הרצאת פסול עד שיקריבו כ ל‬
‫מחיריו״ )זבחים כח‪ ,‬ב(‪ .‬כווגת חז״ל ש מ ח ש ב ת פיגול באתת העבודות ה מ ת י ר ו‬
‫מ ב י א ה לידי פגול‪ ,‬אם אין פסול אחר בקרבן‪ .‬אך בפירוש רש״י )מעילח ב‪( ,‬‬
‫מ ש מ ע כאילו פיגול חל רק אם מקריבים כל המתירים‪ ,‬שחיטה‪ ,‬ק ב ל ה ו כ ו ׳‬
‫במתשבת פיגול וז״ל ״ מ ה הרצאת כשר לא הורצה עד שיקריבו כל מ ח י ר י ו‬
‫לשמו‪ ,‬כך ח ר צ א ת פסול לא גקבע בפיגול לחייבו כרת ע ד שיקרבו כל ש ת י ר ‪,‬‬
‫ל ש פ פיגול״‪ .‬מקורו כנראה בפירוש רבינו גרשום כאן ״לא גחשב פיגיל ל ע נ י ן‬
‫כרת ע ד ש י ג ר ב ו כ ל מתירין לשום מ ח ש כ ת פיגול״‪ .‬וכן בפירוש קדמון‪ ,‬נ ד פ ס‬
‫בש״ם ראם אחרי מסכת מדות‪ .‬במפרשים לא מ צ א ת י עיון בפירוש ר ש ״ י‬
‫כאילו אין איסור כרת בפיגול‪ ,‬אם מתשבת פיגול היתד• רק בחלק מ ה ע ב ו ד ו ת‬
‫המתירות‪.‬‬
‫והנה‪ ,‬בפירוש ש נ י על מ ס כ ת מעילה שהוציא הרב סופר‪ ,‬מ ו ב א )עמ׳ ‪(81‬‬
‫כעין פירש״י‪ ,‬אך בשינוי ק ל ‪ :‬״אף הרצאת פסול ע ד שיקרבו המתירין ב פ י ג ו ל‬
‫׳‬

‫ס‬

‫ת‬

‫‪3‬‬

‫ר‬

‫ז‬

‫‪30‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ף‬

‫שלא יהא פסול אחר״‪ .‬מובא כאן שוב התנאי שיקרבו המתירין בפגול‪ ,‬אך‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫בתוספת הסבר ״שלא יהא פסול אחר״‪ .‬הרב אברהם סופר מ צ א בתוספת זו‬
‫מקור להבנת פירוש רש״י והוא העיר )שם‪ ,‬הערה ‪ (47‬״ ו ל ע נ ״ ד פשוט שרש״י‬
‫ד״ה ומשני שכ׳ וז״ל ״עד שיקרבו כל מתיריו לשפ פיגול״ עכ״ל‪ ,‬כוונתו גם‬
‫כן‪ ,‬שיקרבו באופן שהיא לשם פיגול‪ ,‬והייגו גם בשתיקה‪ ,‬אלא ש ל א יערב בו‬
‫פסול אחר ולא כמו שהבין הרב מ ת ן בסתר למסכתין והקשה על ר ש ״ י מ מ ש ג ה‬
‫הנ״ל והניה בצ״ע ולענ״ד לק״מ״‪ .‬לא יתכן שרש״י פירש כאן בניגוד לדברים‬
‫מוסכמים במסכת זבתים ולכן דבריו ״עד שיקרבו כל מתיריו לשם פיגול״‪,‬‬
‫הכוונה ״שלא יהא פסול אחר״ חוץ מפסול פיגול‪.‬‬
‫ואולי יש בכל זאת חידוש בפירש״י חג״ל‪ .‬איסור פיגול חל בודאי ב מ ח ש ב ת‬
‫הוץ לזמנו באהת העבודות‪ ,‬אך רש׳׳י ורבגו גרשום כתבו במפורש ע ל חיוב כרת‬
‫על אכילת פיגול וזה אולי הל רק במהשבת פיגול בכל המתירין‪ .‬וכן מ ש מ ע‬
‫בפירוש ר׳ אליקים בפי׳ הקדמון הנ״ל בש״ם ראם‪ .‬כך העירני בגי אלתגן ג״י‪.‬‬
‫י וראה פירש״י להלן ג‪ ,‬ב )ד״ה א״ר גידל( וקרן אורה שם‪.‬‬

‫**‬
‫הרב אברהם סופר ז״ל זכה להפיץ בישראל פירושים רבים מגדולי הראשונים‪.‬‬
‫זכות לימוד תורה של רבים תעמוד לו לגצח‪ .‬לומדי התורה א ף יעיינו‬
‫ויתענגו בהסברי חרב סופר ובתערותיו המחכימות‪ .‬בדורות הבאים ימשיכו‬
‫וידוננו בבתי מדרשות‪ ,‬בישיבות ובכוללים ״ר׳ אברהם סופר הסביר״‪ ,‬״ר׳ אברהם‬
‫הופר הקשה״ ו״ר׳ אברהם סופר תירץ״‪.‬‬
‫וזה שכרו על כל עמלו שעמל‪.‬‬

‫נתקבל במערכת‬
‫נועם ש נ ת ו ן לבירור ב ע י ו ת ב ה ל כ ה ‪ .‬ס פ ר ע ש ר י ם ו ש ל ו ש ה ‪ .‬ב ע ר י כ ת‬
‫הרב מ נ ת ם מ‪ .‬כשר‪ .‬ע ם ה ו ס פ ו ת ל ס פ ר *שרי ה א ל ף ״ מ ה ר ב י״ד‬
‫מנדלבוים‪ .‬ה ו צ א ת מכון תורה ש ל מ ה ‪ ,‬ירושלים ת ש מ ״ א ‪.‬‬

‫לב‬

‫אהרן מ א מ ר י מ ת ש ב ה ב ת ו ר ת ה מ ו ס ר מ א ת ר ב י א ה ר ן י ו ס ף‬
‫ב א ק ש ט ‪ .‬ה ו ב א ל ד פ ו ס ע ״ י בנו ה ר ב ש מ ת ה ז י ס ל ‪ .‬ה ו צ א ת נ צ ת ‪,‬‬
‫ירושלים‪-‬בני ברק תשמ״ב‪.‬‬

‫‪-31‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ומה צילן קרית מועדנו‪.‬‬
‫הקדמה‬
‫סיימתי הקדמה זו ביום טוב ויום שמחה לבית ישראל‪ ,‬ביום שנסתיימה‬
‫‪.‬השנה הראשונה ליום שהראנו הקב״ה נסים ונפלאות גלויים לעינינו‪ .‬אויבינו אשר־‬
‫י אמרו לכו ונכהידם מגויי ולא יזכר שם ןשראל עוד‪ ,‬הובסו בדרך נס ונפלו לפגי‬
‫היילי צבאותינו הי״ו‪ ,‬כי נלחם‪ ,‬ה׳ להם וה׳ יצא לפניהם להכות במחנה אויבינו‪.‬‬
‫יחשלם עיר הקודש תובב״א שוחררה ביום זה וזכינו לשוב אל ירושלם בשמחה‪,‬‬
‫כי שמחנו ה׳ מאויבינו‪ .‬יהי רצון שיקויים בנו במהרה בימינו הפסוק‪ :.‬חזה ציון‬
‫קרית מועדנו עיניו תראינה ירושלם נוה שאנן אהל בל יצען בל יסע יתדותיו‬
‫לנצח וכל הבליו בל ינתקו‪ ,‬וישב עמי בנוה שלום ובמשכנות מבטחים ובמנוחות‬
‫שאננות‪ .‬ועינינו תראינה את בית קדשנו ותפארתנו בנוי בראש מרום הריס‪,‬‬
‫ושלשה בתי דינין יושבים במקומם‪ ,‬אחד יושב על פתח הר הבית‪ ,‬השני — על‬
‫־פתח העזרה‪ ,‬והשלישי — בית דין הגדול בלשכת הגזית שממנו יוצאת תורה‬
‫־ 'לכל ישראל‪ ,‬בביאת משיח צדקנו במהרה בימינו אמן‪.‬‬
‫חותם פה בהר הקדש בירושלם תובב״א‬
‫כת אייר תשכח‪,‬‬
‫אברהם סופר‬
‫בלאאמו״ד הגה״צ מוהר״ר שמעון עופר זצ״ל‬
‫אבדק״ק ערלוי‬
‫דברי הודייה ותפילה בספר תוספות חכמי אנגליה‬
‫על מסכת סנהדרין )ירושלים חשב׳׳ח(‪.‬‬

‫‪ . . .‬ירבו ה ע ו ס ק י ם‬
‫תלקי יהיה עמהם‪.‬‬

‫ווזמתעסקים‬

‫בהלכות‬

‫בית‬

‫ק ד ש נ ו ו ת פ א ר ת נ ו וגכז‬

‫מתוך הקדמת הךב אברהם סופר לבאיר‪ .‬על מסכת‬
‫לרבי משה קזים ממנטובה‪ ,‬ירושלים תשכ״ג‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מ ד ן ת‬

‫רשימת מאמרי הרב סופד ז ״ ל ב״המעין״‪,‬‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מאמרים שנדפסו ב״המעץ״ בין ט ג ת תשכ״ש לגיסו תש״מ‪.‬‬
‫שני פ ס ק י ד י ן ש ל ה ח ת ם ס ו פ ר ; ה מ ל צ ה מ ב ע ל כ ת ב ס ו פ ר ע ב ו ר‬
‫עולה ל א ר ץ י ש ר א ל ו ה ע ר ה ע ל ח י ד ו ש י ה ח ת ם ס ו פ ר ס ו כ ה לו‪ ,‬א ‪- .‬‬
‫טבת תשב״ט עמ׳ ו ‪. 5 -‬‬
‫הסכמות ‪.‬מהחתם סופר‪ ..‬ח מ ש הסכמות‪ ,‬ש ת י הערות ע ל ס׳‬
‫הורה מ ש ה מ מ ו ץ ה ח ת ם ס ו פ ר ‪ ,‬היערה ע ל מ ס כ ת נ ד ר י ם י ד ‪ ,‬א ‪ — .‬ט ב ת‬
‫תש״ל עמ׳ ‪.76-68‬‬
‫־ הערות ע ל ה ר מ ב ״ ם ה ל כ ו ת ע ב ו ד ת יום הכפורים‪.‬‬
‫עמ׳ ׳‪.74-73‬‬
‫הערות ל מ ס כ ת מ ו ע ד ק ט ן וחגיגה‪.‬‬

‫—מסןתשל״ב‬

‫‪ -‬תשרי ת ש ל ״ ד עמ׳ ‪.77-70‬‬

‫הערות ו ה ג ה ו ת ל מ ס כ ת ס נ ה ד ר י ן ד ף ב — יב‪ — .‬ת מ ו ז ת ש ל ״ ד‬‫ע מ ׳ ‪ ) 7 2 – 6 7‬ו ר א ה ה ר ב י ו ס ף י׳ א פ פ ע ל נ י ס ן ת ש ל ״ ה ‪ ,‬ע מ י ‪.(77—76‬‬
‫״ ה ע ר ו ת ו ה ג ה ו ת ל מ ס כ ת ס נ ה ד ר י ן ד ף יד‪,‬‬
‫תשל״ה עמ׳ ‪.80-75‬‬
‫הערות והגהות‬
‫השל״ ה עמ׳ ‪.62-55‬‬

‫למסכת‬

‫־'הערות והגהות‬
‫תשל״ה עמי ‪.78-68‬‬

‫למסכת‬

‫‪ -‬יט‪ ,‬א‪.‬‬

‫א‬

‫סנהדרין דף יט‪— ,‬‬

‫סנהדרין‬

‫דף־ל‪,‬‬

‫א‬

‫‪ -‬תשרי‬

‫כט‪,‬׳ב‪— .‬‬

‫‪ -‬מו‪,‬‬

‫א‪.‬‬

‫טבת‬

‫‪ -‬תמוז‬

‫ה ע ר ו ת ו ה ג ה ו ת ל מ ס כ ת ס נ ה ד ר י ן ד ף מ ו ‪ ,‬ב ‪ -‬נו‪ ,‬ב ‪ – . .‬ת ש ר י‬
‫•‬
‫ת ש ל ״ ו ע מ ׳ ‪ ) 7 2 – 6 5‬ו ר א ה ״ ד ב ר י ה ש ל מ ה ״ ‪ ,‬ט ב ת ת ש א ו ע מ י ‪.(79‬‬
‫הערות והגהות‬
‫תשל״ר עמי ‪.74-65‬‬

‫‪-‬‬

‫למסכת‬

‫ס נ ה ד ר י ן ד ף נז‪,‬‬

‫הערות והגהות ל מ ס כ ת •סנהדרין‬
‫ניסן ת ש ל ״ ו ע מ ׳ ‪. 7 2 – 6 4‬‬

‫א‬

‫‪ -‬עה‪ ,‬א‪.‬‬

‫)סיום( דף עה‪ ,‬א‬

‫‪ -‬טבת‬

‫‪ -‬קיג‪ ,‬א‪.‬‬

‫הערות לש״ס‪ .‬ע ל מ ס כ ת מגילה חגיגה‪ ,‬כתובות ובבא ב ת ר א ש ל א‬
‫נדפסו ב ס ׳ ה ע ר ו ת ו ה א ח ת ע ל ־ל״ב מ ס כ ת ו ת )ירושלים ת ש ל ״ ו ( ‪- .‬‬
‫נ י ס ן ת ש ״ מ ע מ י ‪ ) 5 7 – 5 5‬ו ר א ה ר׳ א ב ר ה ם ק ו ר מ ן ‪ ,‬־ ת מ ה ת ש ״ מ‬
‫ע מ ׳ ‪.(63‬‬

‫‪33‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרב‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫י צ ח ק ‪.‬שנדר‬

‫בענין שמונה פסוקים שבסוף התודה‬
‫*‬
‫‪1‬‬

‫במסכת בבא בתרא דף טו ע׳׳א נ ה ל ק ו תנאים‪ ,‬שמונה פסוקים ש ב ס ו ף‬
‫הומש דברים מ״וימת מ ש ה ״ עד ״לעיני כל ישראל״ מ י כ ת ב ם ‪ .‬וז״ל זעמי ש‬
‫״ א מ ר מר‪ ,‬יהושע כ ת ב ספרו ושמונה פסוקים שבתורה‪ .‬ת נ י א כמאו ד א מ ר‬
‫שמונה פסוקים שבתורה יהושע כתבן‪ ,‬דתני׳ וימת שם מ ש ה ע ב ד ה ‪ /‬א פ ש ר‬
‫מ ש ה מ ת )במנהות ל‪ ,‬א איתא הי( וכתב וימת שם מ ש ה ע ב ד ה ‪ /‬אלא ע‬
‫כאן כתב מ ש ה ומכאן ואילך כתב יהושע‪ ,‬דברי ר׳ יהודה ואמרי ליה ר׳ נ ח מ י ה ‪.‬‬
‫אמר לו ר׳ שמעון‪ ,‬אפשר תורה חסר אות אחת וכתיב ״לקוח את ספר ה ת ו ר ה‬
‫הזה״ אלא עד כאן הקב״ה אומר ומשה אומר )צ״ל וכותב‪ ,‬הב״ה(‪ ,‬מכאן ו א י ל ך‬
‫הקב״ה אומר ומשה כותב בדמע‪ ,‬כמו שנאמר להלן‪ ,‬ויאמר להם ברוך‪ ,‬״ מ ס י ו‬
‫יקרא אלי את כל הדברים האלה ואני כותב על הספר בדיו״‪ .‬מכאן אזלא ד‬
‫דאמר רב יהושע בר אבא אמר רב גידל אמר רב שמונה פסוקים ש ב ת ו ר ה‬
‫יתיז־ קורא אותן‪ ,‬לימא ר״י היא )דאמר לא כתבם מ ש ה לפיכך נשתנו מ ש א ר‬
‫התורה‪ ,‬רש״י( ודלא כר״ש‪ .‬אפילו תימא ר״ש הואיל ואשתנו אשתנו ) ל כ ת ו כ‬
‫בדמע אישתנו‪ ,‬רש״י(״‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫ם‬

‫ד‬

‫( א‬

‫והנה בביאור הך מילתא דרב שמונה פסוקים אלו ״יהיד קורא‬
‫נאמרו כמה פירושים א‪.‬‬

‫אותם״‬

‫‪2‬‬

‫א(‬

‫רש״י מפרש שלא יעלו ש נ י ם‬

‫‪3‬‬

‫לפרשה זו ורק אדם אחד ק ו ר א ם *‬

‫‪ 1‬סוגיא זו נשנית גם במנחות ל‪* ,‬‬
‫‪ 2‬מרחיקי לכת במפרשים הם אבן עזרא ורבינו מיוחס‪ ,‬באמרם כי יהושע כתב י׳־ב פסוקיס‬
‫ה פ‬

‫ש ה‬

‫כ י‬

‫ש‬

‫נ‪:‬י‬

‫ה‬

‫ל א‬

‫ב י נ י‬

‫ירד‬

‫ב ח‬

‫ח ו ל‬

‫ק עליהם‪,‬‬
‫יי‬
‫"׳ י‬
‫״ ייו ? ל‬
‫י י‬
‫מ״ויעל משה״ ועד סיף‬
‫וכן אור החיים בפירושו יוצא חוצץ נגדם וכתב כי ״אין ראוי לכתוב כדבריפ האלה‪,‬‬
‫שבאזני שמעתי בני אדם מסתבכים בהם‪ ,‬דמסתעפת כפירה בישראל״‪ .‬ברש ב ת ו ד‬
‫משה למדן הח״ס פרשת זאת הברכה כתב וז״ל ‪,‬״״וצ״ע מויעל משה עד וימת מי כתכו‪,‬‬
‫כי דוחק לומר שהעלה ס״ת עמו להר ואחר שהראה ה׳ א״י כתב שם עד וימת‪ ,‬ו ‪,‬‬
‫עלו ישראל ומצאו ם״ת מונח שם‪ ,‬כי משמע שמסר ספרו מידו לשבט לוי כרכתי‪/‬‬
‫לקוח ס״ת הזה ושמתם אותו מגד ארון ה׳‪ ,‬וצ״ע״‪.‬‬
‫ת‬

‫א ח‬

‫ז‬

‫ל‬

‫‪0‬‬

‫מ ג ע ד י ס‬

‫ב ר ‪ ,‬ל כ ה ‪,‬‬

‫ם ו ף‬

‫ש מ ח ת‬

‫פ ר ק‬

‫ת י ר ה‬

‫‪ /‬ע‬

‫ייאה‬

‫‪2‬א ראה רשימתו של הרב ש״ז זיין ״ ב ׳‬
‫שם בהערות מראי מקומות חשובים‪ ,‬כגון שו״ת כנף רעננה סי׳ עו‪.‬‬
‫‪ 3‬ראה בשפת אמת‪ ,‬מנחות ל‪ ,‬א‪ .‬שכתב ודל ״לפרש״י צ״ע הטעם מה בכך דנשתנד‪,‬‬
‫מכל התורה‪ ,‬מ״מ דמון דיש באלו הח׳ פסוקים כדי קריאת ב• אנשים‪ ,‬למי• לא ייכלו‬
‫לקרות כ״א ג׳ פסוקים‬
‫דלפרש״י ור״ת ד ל דאתי לאפיקי ל א יקראו א ר‬
‫‪ 4‬ראה ב״תורת חיים‪ -‬כאן‬
‫שנים‪ …‬הוי לי׳ למימר אחד קורא אותן‪ ,‬דאחד היפך משנים‪ .‬אבל יחיד היא הד״יסך‬
‫ש‬

‫ת ן‬

‫‪34‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫וז״ל שם ״כלומר אין מפסיקים בהן״ וכן כתבו ר״ת והראב״ד‪ ,‬וכן פסק המחבר‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫בש״ע אור״ת סימן תם״ה סעיף ז‪.‬‬
‫ב( בתוספות על אתר )ד״ה שמונה פסוקים( כתבו בשם ר ב ע ו משולם‬
‫דהכוונה היא‪ ,‬שאין הש״ץ ראוי לסייע לההזן‪ ,‬בניגוד למה שהי׳ נהוג בשאר‬
‫פרשיות ‪.‬‬
‫‪5‬‬

‫ג( בשיטה מקובצת כ ת ב הר״י מ י ג א ש ״כלומר הקורא פסוקים שלפניהם‬
‫איגו רשאי לגמור עד סוף התורה‪ ,‬שגמצא קורא מ ה ש כ ת ב מ ש ה עם מ ה ש כ ת ב‬
‫יהושע‪ ,‬אלא מפסיק‪ ,‬ועולה אהר וקורא פסוקים אלו בפגי עצמם‪ ,‬כדי שיהא‬
‫ניכר שלא כתבן מ ש ה אלא יהושע״‪ ,‬עכ״ל‪.‬‬
‫ד( הרמב״ם בפרק יג מהלכות תפילה הלכה ו כ ת ב וז״ל ״ ש מ ו נ ה פסוקים‬
‫שבסוף התורה מותר לקרות אותם בבית הכגסת בפהות מ ע ש ר ה אף על פ י‬
‫שהכל תורה היא‪ ,‬ומשה מ פ י הגבורה אמרם‪ ,‬הואיל ומשמעם ש ה ם א ה ד מ י ת ת‬
‫משה הרי נשתנו ולפיכך מותר ליתיד לקרות א ו ת ם ״ ‪ ,‬עכ״ל‪ .‬הראב״ד כ ת ב‬
‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫מרבים כמו יחיד ורבים הלכה כרבים‪ …‬לכך נראה‪ ,‬דהכא גמי קאמר יחיד קורא אותן‬
‫לאפוקי שאין צריך לקרותן ברבים בצבור‪ .‬וע״ק דלפרש׳׳י ור׳׳ת ז״ל כיוון דאתי‬
‫לאשמעינן דאין מפםיקין בהן‪ .‬הו״ל למימר בהדיא שמונה פסוקים שבתורה אין מפסיקין‬
‫בהן אלא אחד קורא אותן‪ ,‬כדקתני בפרק בני העיר גבי קללות‪ …‬אין מפסיקין בקללות‬
‫אלא אחד קורא את כולן‪ …‬ועו״ק‪ ,‬דלדבריהם מילתא בלא מעמא הוא וכי בשביל דהנך‬
‫קראי נשתנו משאר כל התורה יהא אסור להפסיק בהן‪…‬״‪.‬‬
‫‪ 5‬מה שהקשו ר״ת על שיטת רבינו משולם ‪-‬דהא בכל התורה כולה נמי אחד קורא‪,‬‬
‫•כדתגן במגילה קראום שנים יצאו ואמרו בגמ׳ תנא מה שאין כן בתורה‪ ,‬ראה ב״סדר‬
‫משנה״ להג׳ י׳ זאב מאלף באסקוזיץ‪ ,‬הל׳ תפלה פ׳ י״ב ה׳ ר‪.‬‬
‫‪ 6‬ראה בספר ‪-‬מבית מדרשו של הרב״‪ ,‬שיעורי הרב יוסף דוב הלוי סולוויציק שליט״א‬
‫בסוגי׳ דחי פסוקים שכתב וז״ל לדעת הרים דלא בעינן עשרה‪ ,‬צריך להבין כמה‬
‫נצרכים‪ ,‬דודאי ביחידות אי אפשר לו לקרוא ובודאי בעינן ג׳ כברכת הזימון‪ ,‬דהא‬
‫אמר ברכו‪ ,‬ובעינין הבו גודל לא־לוקינו‪ ,‬דהיינו על כל פנים שנים עונים )ע׳ ברכות‬
‫כא‪ ,‬א‪ .‬ועי רש״י מה‪ ,‬א‪ (.‬ואפשר דבעינן רוב ציבור )ע׳ גליוני הש״ם סנהדרין עד‪ ,‬ב‬
‫בשם השאילתות( ורביגו קיבל מאביו בשם הגר״ח זצוק״ל‪ ,‬בכוונת הר׳׳ם באמרו מותר‬
‫לקרות אותם בבית הכנסת בפחות מעשרה דאיתא לתשעה‪ ,‬אבל בשמונה או בפחות‬
‫מזה לא ורבינו לא הבין שיעור טי״ת‪.‬‬
‫‪ 7‬ראה בחדושי חת״ס על הש״ס ב״ב סו‪ ,‬א ‪ ….‬ולפענ״ד לקרב הדבר אל השכל‪ ,‬עפ״י‬
‫מ״ש בטור ש״ע אור״ח רפ״י נד‪.‬׳‪ ,‬דאם התחילו בעשרה ויצאו מקצתן מותר לגמור‬
‫אותו הענין ולא להתחיל ענין אחר‪ …‬ונ״ל דאס יצאו בין גברא לגברא לא יקרא גברא‬
‫אחר דה״ל ענין חדש‪ ,‬אבל אם יצאו אחר שקרא המפטיר פסוקי התורה אלא מפני‬
‫כבוד התורה‪ .‬שלא יאמרו עולין לנביא כשם שעולין לתורה‪,…‬ולא ירגישו ההפרש‬
‫שבתורה הוא מפי הגבורה ולא בנביאות שאר נביאים‪ ,‬ע״כ להכיר דבר זה הצריכו‬
‫שהמפטיר יקרא בתורה תחילה‪ ,‬והשתא אי יצאו מקצתן ולא יפטיר בנביא‪ ,‬יסברו‬
‫שהנביאים ענין בפ״ע ואינו ערר אחר התורה שקרא כבר‪ ,‬ואכתי יש חשש שישוה‬
‫‪35‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫זה דעת ‪-‬‬
‫שם ״‪ ..,‬לא‪ .‬ש מ ע נ ו ד ב ראתר‬
‫הרצוג •שכתב הוא ענין זרות הוא מ א ד‬
‫מכללת ומה‬
‫מעולם״‪.‬‬
‫והצבור היכן הלכו״ ‪ .‬ר ב ע ו ה מ א י ת )קרית יספר‪. ,‬מאמר חמישי( טוען נ ג ד‬
‫הרמב״ם ״ואין נראה שהיחיד קורא בברכה לאחריה שלא בעשרה‪ ,‬וכן ש א ח ר‬
‫גמר הקריאה ‪.‬צריך לומר קדיש ואין קדיש אלא בעשרה״‪ .‬וכן הקשה ב ב י ת‬
‫הבהירה‪ ,‬מגילה כה‪ ,‬ב‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫ה( ש י ט ת המרדכי‪ ,‬כי יחיד הכוונה ת ל מ י ד חכם יחיד הייגו ה מ י ו ח ד‬
‫שבעדה כמו ד א מ ר י נ ן ‪ .‬ש ל א כל אחד הרוצה לעשות עצמו יתיד ע ו ש ה ‪ ,‬ד ה י י נ ו‬
‫דרק המיוהד ש ב ע ד ה ‪ ,‬או ת ל מ י ד חכם ראוי לקרות פסוקים אלו‪ ,‬לאפוקי א ת‬
‫המון העם‪.‬‬
‫‪9‬‬

‫ב‬
‫על שיטת הרמב״ם דלקריאת ח ‪ /‬פסוקים אלו לא בעינן צבור‪ ,‬ראיתי מ ק ש י ם‬
‫בשם רבינו היים‪ ,‬דכיוון • דדין עשרה בקריאת התורה הוא מ צ ד דהוי ד‬
‫שבקדושה‪ ,‬א״כ הרי לא גרעו הנך שמונה פסוקים מ ש א ר קריאת התורה‪ ,‬ו ל י כ ע י‬
‫עשרה מדין ד ב ר ש ב ק ד ו ש ה ‪.‬‬
‫ב‬

‫ר‬

‫‪10‬‬

‫י ה ו ש‬

‫> ד כ‬

‫כ ת ב‬

‫נהי‬
‫ז׳‬
‫ע‬
‫התורה ׳לנביאות שאר נביאים‪ .‬והנד‪ ,‬כי כן לבדד ח׳ פסוקים‬
‫שלא •הצריכו שהעולה לח׳ פסוקים אלר יתחיל בפסוקי שלפניו‪ ,‬מ״מ דין היא ׳שאס‬
‫י יצאו מן הצבור בין קריאת ׳שאר לח׳ פסוקים אלו יעלה ויקרא להורות שהכל ענץ ^‬
‫ונגרר לקריאה שכבר קראו‪ ,‬כדי שלא להשוות דברי תורה מפי הגבורה למרע׳׳ה לדברי‬
‫יהושע‪ .‬וע״ז כ׳ ־רמב״ם‪ ,‬אפילו למאי דקיימ״ל משד‪ ,‬כתב בדמע והכל מפי הגכורד‪,‬‬
‫למרע״ה‪ ,‬מ׳׳מ כיוון שמשמעות ד‪,‬כתוגים לפי פשוטי׳ לא כתבן מרע״ה ויבשלו‬
‫המון‪ ,‬ע״כ יהיד קורא בלא ציבור ועל אופן הנ״ל‪ ,‬כנ׳׳ל נכון בעז״ה״‪.‬‬
‫כ ן‬

‫ש ת מ ה‬

‫לאן הלך‬
‫‪ 8‬עי׳ ב״בית מדרשו של הרב הנ״ל״״‪ .‬המ״מ והכס״מ הבינו בהשגתי‬
‫הצבור שהי׳ שם בשעת הקריאה לפני זה‪ .‬אך זה אינו‪ ,‬דכוונת הראב״ד להקשות להיכן‬
‫פרח דין ״צבור׳׳ מעל דבר שבקדושה זה‪ ,‬וז״ב‪ .‬ועי׳ ב״משנת יעבץ״ חלק אור״ח‪,‬‬
‫מהרב בצלאל זולטי שליט״א סימן ע״ב ״‪ …‬וזהו דכתב הראב״ד והצבור כ ן הלכו‬
‫כלומר דין הצבור היכן הלך‪ ,‬שהרי לגמור את שמונה הפסוקים שבסוף התורה‪ ,‬הי׳‬
‫הי‬

‫‪ ,‬זה תמיד בצבור‪ ,‬ביתן שהתחילו בצבור‪ …‬הדמב׳־ם סובר כהר״ן דדוקא בשגתיראו רוכן‬
‫גמרין בפחות מעשרה‪ ,‬אבל כשיצאו רובן אין גומרים‪ ,‬וא״ב זהו החידוש בח׳ פםוקיס‪,‬‬
‫שאע״פ שיצאו רובן‪ ,‬שמותר לקרות אותן ביחיד‪ ,‬אבל הראב׳׳ד סובר כמ״ש ב ס‬
‫המנהיג‪ ,‬שכל דבר שבקדושה שצריך עשרה היינו ךק להתחיל דבר שבקדושה‪ /‬א‬
‫לגמור דבר בשקדושה א״צ שיהא בצבור‪ ,‬אלא גומר אפילו ביחיד‪ ,‬וא״כ שפיר השיג‬
‫״והצבור היכן הלכו״‪ ,‬שהרי זה כאילו הלכו הציבור‪ ,‬כיוון שהתחילו בעשרה״‪.‬‬
‫פ ד‬

‫כ ל‬

‫‪ . 9‬המרדכי בהלכות קטנות סימן תתקג״ה‪ ,‬הביאו הרמ״א באו״ח סימן תרס״מ‪.‬‬
‫‪ 10‬ראה בספר ‪.‬״אמרי חן״ מהרב ‪.‬העשיל לעווענבערג‪ ,‬לייקוואד‪ ,‬תשל״ט‪ ,‬ח״ה סימן ‪/0‬‬
‫‪.‬וט״ז״‪:‬ובספר ״אור אברהם״ ‪.‬להרב אברהם איתיאל גורובץ‪ ,‬ירושלים‪ ,‬תשל״ט‪ .‬הל׳ •תהילה‬
‫‪. ..‬‬
‫‪:‬פי״ג‪.‬ה״ו‪. .‬‬
‫‪36‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫י ואפשר לתרץ דהבה כבראתר דעת‬
‫נהשבת ׳ ק ר י א ת התורה לדבר‬
‫חקרו ‪ -‬ב מ ה‬
‫ש ב ק ד ו ש ה " ‪ .‬בשלמא עניית ברכו וקדושה י ש להחשיב לדבר שבקדושה‪ ,‬וכן‬
‫כל הדברים הנמנים במשנה במגילה יד ע ״ ב דתנן התם ״אין פורסים על‪ .‬ש מ ע‬
‫ואין עוברין לפני התיבה ואין נושאין כפיהם‪ …‬פהות מ ע ש ר ה ״ ‪ .‬ו ב ג מ ׳ שם‬
‫״מנה״מ< א״ר הייא בר אבא א״ר יוהנן‪ ,‬ונקדשתי בתוך בני ישראל‪ ,‬כ ל ש ב ק ד ו ש ה‬
‫לא יהא פחות מעשרה״ אבל קריאת ה ת ו ר ה מהלכי ת י ת י ש ת ח ש ב לדבר‬
‫שבקדושה?‪.‬‬
‫‪1 2‬‬

‫ונ״ל שבדין זה שכל דבר שבקדושה אינו פחות מ ע ש ר ה נאמרו ב׳ ה ל כ ו ת " ‪.‬‬
‫א( אם הדבר בעצם הוי דבר שבקדושה כמו יברכו‪ ,‬קדושה וכדומה‪ ,‬אז‬
‫ד י נ ה הוא שיהא בעשרה‪.‬‬
‫ב( גם אם הדבר בפני עצמו אינו דבר שבקדושה‪ ,‬רק נאמר בו דין שיהא‬
‫בעשרה‪ ,‬אז עצם הדבר שאיגו גאמר אלא בעשרה זה גופא םגי לאשווי ליה‬
‫דין דבר שבקדושה‪ ,‬כ י ״כלי בי עשרה שכיגתי׳ שריא ‪ .‬על כן בקריאת התורה‬
‫כיוון שתקנו לקראה בעשרה‪ ,‬הרי שוב הוי קריאת התורה ד ב ר שבקדושה‪.‬‬
‫ולפי זה נוכל לומר דכל זה בקריאת כל התורה דהוי דבר י שבקדושה מכיוון‬
‫שתקנו קריאתה בעשרה‪ ,‬מ ש א ״ כ ה׳ פסוקים אלה‪ ,‬כיוון שלא תקנו לקרותם‬
‫בעשרה שוב אינם נהשבים לדבר שבקדושה ולכן מ ו ת ר לקרותם י ביהיד‪ .‬וזהו‬
‫מ ה שכתב הרמב״ם ״שמונה פסוקים‪ …‬י מותר לקרות אותם בביה״כ בפחות‬
‫מעשרה אע״פ שהכל תורה היא ומשה מ פ י הגבורה אמרם״‪ ,‬כלומר הייתי• אומר‬
‫ש י ש חובת צבור וקריאה בעשרה‪ .‬אבל הואיל ומשמעם ש ה ם אחר מ י ת ת מ ש ה‬
‫<׳‬

‫‪ 11‬ראה ב״אמרי חן״ הנ״ל בסוף סימן ט״ ז •שוב מצאתי בשו״ת מהרי״ל דיסקין בקונטרס‬
‫אחרון‪-‬אות ק״א דכתב וז״ל‪ ,‬דצריך לקרותה מתוך הס״ו‪ 7‬ומש״ה נפקא‪. .‬לן דבעי עשרה‬
‫דשוב הוי בבלל ונקדשתי עכ״ל‪.‬״ דקשה וא״כ אף יחיד הקורא מתוך הס״ת יחול דין‬
‫ונקדשתי דטעון עשרה‪ …‬שדוקא החיוב קריאה״ת‪ .‬מתוך הס״ת״‪.‬אשמי לדבר שבקדושה‬
‫דטעון עשרה‪…‬״ אלא לפי שלא היו לומדים תורה ברבים בבנופיא‪ .‬ובפהרםיא שלשה‬
‫ימים רק היו קורין כל א׳ לעצמו‪ ,‬לכן נתקנה תקנה שלא יעברו ג׳ ימים מלקרות בתורה‬
‫בכנופיא •ובפרהסיא ובכה״ג התורה מתעלית ושכרם הרבה מאוד‪…‬׳‪/‬‬
‫‪ 12‬ראה ב‪.‬בית מדרשו של הרב* הגיל שהסביר ‪-‬הטעם ‪ ….‬שבלימוד התורה יש ענין של‬
‫קבלת• עול מלכות שמים‪ ,‬הרי מבואר מאליו הוא כשיש לו שם לימוד התורה נחשב‬
‫לדבר שבקדושה‪ ,‬ככל עניני קבלו‪ /‬עול מלכות שמים בעשרה‪. :.‬וכן יש ללמוד‪.-‬מנוסח‬
‫הברכה ‪-‬ברכו״ ואח״כ ‪.‬אשר בחר בנו״ וכוי‪ .‬דלכאורה יפלא‪ ,‬מה ענין• של ברכו‪ ,‬ומה‬
‫שייכותו לקריאת התורה‪ .‬אלא הוא הדבר אשר דברנו‪ ,‬שקריאת התורה בצבור הוי‬
‫דברי שבקדושה מחמת שיש בו ענין קכלת עול מלכות שמים‪ ,‬וכדי להוציא קבלה זו‬
‫הטמירה ונעלמה בקריאה‪ -,‬מן המובן והגרגש אל המפורש והפועל ‪ -‬מקדימים הקריאה‬
‫באמירת ברכו‪…‬״‪.‬‬
‫‪ 13‬ראה בספר ׳;חקרי זמנים״ מהרב אלתר הילביץ‪ ,‬ח״ב‪ ,‬ירושלים תשמ״א ‪-‬דבר שבקדושה‬
‫־‪.‬‬
‫בעשרה״ עבר שנוח ואילך‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרי נשתנו‪ ,‬כלומר שזה גופא היא הסיבה ש ל א תקנו בהם דין צבור ולכן א י ן‬
‫קריאתם נחשבת לדבר שבקדושה ומותר ליהיר לקרותם‪•.‬‬
‫ו י ש להעיר שאמנם ח׳ פסוקים אלו נכתבו אחר מ י ת ת משה‪ ,‬מ ״ מ לא‬
‫מפסוקי נ״ך‪ ,‬ופסוקי נ ״ ך י ש חיוב עשרה כ מ ו שמצינו ב מ פ ט י ר ב צ ב ו ר ‪.‬‬
‫כ ן צ״ל‪ ,‬שבמפטיר ל א פסוקי הנ״ך הם המחייבים עשרח‪ ,‬א ל א שנאמרה‬
‫ת ק נ ה מיוחדת שקריאתן עם ברכותיהם יהיו בצבור‪ ,‬אבל ח׳ פסוקים אלו‬
‫שנכתבו אחר מ י ת ת מ ש ה ל א תקנו בהם דין צבור‪.‬‬
‫‪14‬‬

‫גרער‬
‫ועל‬
‫בד‪,‬‬
‫כיוךן‬
‫ם‬

‫ולולי הטעם שכתב הרמב״ם הי׳ אפשר לומר‪ ,‬ד ה נ ה כ ב ר חקרו ה א ח ר ו נ י ם‬
‫בטעם ת ק נ ת קריאת התורה‪ ,‬א י הוד‪ ,‬משום ת ל מ ו ד תורה דרבים או פ ר ס ו ם‬
‫דברי תורה ב ר ב י ם " ‪ .‬וכשתקנו חז״ל קריאת התורה ב ר ב י ם תקנו ל ק‬
‫רק אותם פרשיות שהי׳ בהם לימוד או פרסום ד ״ ת ברבים‪ ,‬והיינו כמו ש ב י א‬
‫‪19‬‬

‫ר ו ת‬

‫ר‬

‫‪ 14‬ראה ב״אור אברהם‪ -‬הנ״ל ויעוץ במגילה דף בג‪ …‬ואין קורין בתורה ואין מסטירין‬
‫בנביא וכו׳ פחות מעשרה‪ .‬ובחידושי הרשב״א שם כתב וזיל ״אין מפטירין בנביא * ״ ‪-‬‬
‫* <<‬
‫‪,‬‬
‫ילגכי‬
‫י‬
‫למה צריך עשרה בהפטרה‪ -‬ע״ב‪ ,‬ולכאורה קושיתו איני•‬
‫היא הדין‬
‫׳‬
‫י‬
‫קיו‬
‫קריאת התורה דניחא ליה ומשום די׳יי י‬
‫לקריאת ההפטרה מהאי טעמא יצטרך עשרה‪ ,‬ומאי קא קשי׳ ליה לרשב״א לגבי ההפטרד‬
‫יותר מקריאת התורה דצריך עשרה‪ .‬וע״ש מה שהאריך בזה‪ .‬אך לפי מה שביארנו‬
‫״‬
‫למעלה‪ ,‬שרק משום שתקנו קריאת התורה ברבים משום ת״ת דרבים או פרסומי‬
‫ברבים הוי דבר שבקדושה‪ ,‬וכל זה הוא רק בתורת משה‪ .‬אבל מה שתקנו לקרוא פסוקי‬
‫נביא אינו משום פרסום ולימוד ד״ח‪ ,‬א״כ שפיר הקשה הרשב‪-‬א למה יייד עשיד‬
‫בהפטרה‪.‬‬
‫‪ 15‬עי׳ שו‪-‬ת גנת ורדים מהרב ר׳ אברהם ב״ר מרדכי הלוי‪ ,‬קושטא תעו—ז׳ י ׳ כ ״ ‪.‬‬
‫״‪…‬מציגו דהאי תקנה לקרות בשבת וי״ט וגם בשאר ימים הוא מדין ת״ת‪ …‬ו ל ‪* 7‬‬
‫לא מיחוור‪.‬״״ עיי״ש‪ ,‬דתקנת קריאת ס״ת בצבור ליתא משום חובת ת״ת‪.‬‬
‫‪ 16‬ועפי״ז יש לדחות מד‪ .‬שראיתי בכמה ספרים שכתבו‪ ,‬דהא דבעינן עשרה בקריאת ה ת ו‬
‫הוא משום שטעם חז״ל לתקן קריאת התורה ברבים הוא כעין דוגמא של מתן‬
‫במעמד הר סיגי‪ ,‬ותמכו דבריהם על זה שכמה מהלכות קריאת התורה ילפיגן ל‬
‫מ ו ב נ ת‬

‫ב ר‬

‫ש ה‬

‫ש ב‬

‫י ג ר י‬

‫ד מ א י‬

‫‪ 5‬ש ר ה‬

‫ש נ א‬

‫א ״ כ‬

‫ת‬

‫ת‬

‫ם‬

‫ד‬

‫ך‬

‫ר ד‬

‫ת‬

‫ו‬

‫ר‬

‫ד‬

‫ה ן‬

‫ה ר‬

‫סיגי‬

‫כג‬

‫ה א‬

‫כ ש ם‬

‫ד א מ ר י נ‬

‫ה ת י י ה‬

‫ש נ ת נ ד ‪,‬‬

‫א ז‬

‫‪5‬‬

‫י‬

‫כ‬

‫ס ר ס‬

‫י י י עכשיו‬
‫"‬
‫ן‬
‫׳ יו‬
‫ממעמד‬
‫קריאת התורה צריכה להיות ע״י סרסור‪ .‬וכמו שניתנה התורה באימה‪ ,‬שאסור למתרגס‬
‫לסמוך על עמוד‪ ,‬ודין דברים שבכתב אי אתה רשאי לאמרם בע״פ נלמד מהתם״ וכיןןן‬
‫שמתן תורה הי׳ בצבור‪ ,‬כן בקריאת התורה חיובה בצבור ועיין ב״אור אברהם׳׳ הנ׳׳ל‬
‫א ר‬

‫ז ה‬

‫א י ג י‬

‫י ב א מ ת‬

‫י? אחדי‬
‫'‬
‫י‬
‫ובספר ״בינת דניאל״ מיייב‬
‫שמצאו חז״ל לנכון לתקן קריאת התורה משוס ת״ת או פרסומי דברי תורה ברכיס‬
‫דק אז דאו להשוות תקנתם למעמד הר סיני‪ ,‬ומשום זה למדו משם ההלכות הנ׳‪-‬׳ל'‬
‫״‬

‫א ב ל‬

‫ל י ל י‬

‫ש ר א י‬

‫ל ת ק ן‬

‫< ן י י א ת‬

‫י‬

‫א‬

‫ל‬

‫ל‬

‫י‬

‫ה ת י י ה‬

‫פ‬

‫ל‬

‫י‬

‫ב‬

‫ב צ כ ו י‬

‫ם‬

‫ת‬

‫י‬

‫ח‬

‫ה‬

‫מ ס ב י ת‬

‫א ח י י ת‬

‫ל א‬

‫ן י ל ה‬

‫ן ל‬

‫יעתם‬
‫^‬
‫לתקן תקנה של קריאת התורה רק משום שהי׳ מעמד הד סיני‪ .‬ועוד דחיוב הקריבן‪-‬‬
‫בעשרה לא ילפינן ממתן תורה ורק ילפיגן משם את שאר הדינים שהזכרנו לעיל‪ ^ .‬י‬
‫לזה שבירושלמי מגילה שהוא המקור לדינים אלו לא מוזכר החיוב בעשרה‪.‬‬
‫‪38‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוגה מ ר ע ״ ה לימד את הדברים‬
‫שכתב‬
‫קודם‬
‫מכללת‬
‫התורהדעת ‪-‬‬
‫הגרי״ז )הובא להלן( שכל אתר‬
‫לכלל ישראל ורק את״כ כתבם‪ .‬וזהו מ ה שאמרה הגמ׳ בכל התורה כולה הי׳‬
‫משה כותב ואומר‪ ,‬וה׳ פסוקים אלו הי׳ רק כותב‪ ,‬דהיינו ש מ ש ה רק כותב‪,‬‬
‫דהיינו שמשה רק כתב אותם אבל לא לימד אותם לבני ישראל‪ ,‬וכיוון שלא‬
‫הי׳ בהם מעיקרא לימוד או פירסום ד ״ ת ברבים‪ ,‬לפיכך לא תקנו בהם חז״ל‬
‫קריאה ב ר ב י ם " ‪.‬‬
‫ויש לחקור אם בה׳ פסוקים אלו יש היוב עמידה בשעת קריאתם ככל‬
‫התורה כולה או לא‪ ,‬דהנה בקריאת חתורח ילפינן חיוב עמידח מקרא ד״ואתה‬
‫פה עמד עמדי״ או מו״אנכי ע מ ד ת י ב ה ר ״ לכן כיוון שגם בח׳ פסוקים האלו‬
‫שייך אותו טעם‪ ,‬יהי׳ היוב עמידה‪ ,‬או דההיוב לעמוד הוא משום דהוי דבר‬
‫שבקדושה וזהו שמחייב עמידה‪ .‬ולפ״ז בח׳ פסוקים כיוון שאינם נחשבים בדבר‬
‫שבקדושה דהא לא בעינן עשרה בקריאתן לא בעינן עמידה‪.‬‬
‫‪1 8‬‬

‫‪1 9‬‬

‫שכתב‪ ,‬שההבדל בדין עמידה בקריאת‬
‫וראיתי בספר ״ישועות ד ו ד ״‬
‫מגילה ועמידה בקריאת התורה הוא‪ ,‬שהיוב ע מ י ד ה במגילה הוא משום כבוד‬
‫הצבור‪ ,‬משא״כ בקריאת התורה שם המהייב בעמידה הוא דברי תורה‪ .‬ונפק״מ‬
‫ביחיד שהקורא את המגילה ביהיד אין היוב עמידה‪ ,‬אבל ב ק ה ״ ת ביחיד יש היוב‬
‫עמידה משום שהוא ד״ת‪ .‬לפי דבריו אפשר לומר שגם בח׳ פסוקים יש חיוב‬
‫עמידה דגם אם נשתנו בקריאתם מ ״ מ ד ״ ת הם ובעינן עמידה‪.‬‬
‫והנה רש״י פירש הואיל ואישתני אישתני‪ .‬שכיוון שהי׳ שינוי באופן‬
‫הכתיבה של ה׳ פסוקים אלו‪ ,‬לכן יש לעשות איזה שהוא שינוי בקריאתם‪.‬‬
‫ובעצם כך מ ש מ ע מפשטות לשון הסוגיא בבא בתרא שם‪ .‬וכבר הבאנו לעיל‬
‫את דברי הרמב״ם שביאר א ת דברי הגמ׳ הואיל ואישתני אישתני וכתב‬
‫״שמשמעם אחר מ י ת ת מ ש ה ״ ו צ ״ ע מדוע לא מ פ ר ש הרמב״ם בפשטות הסוגיא‪,‬‬
‫וכמש״פ ר ש ״ י שכיוון שהי׳ שינוי בכתיבה יש לעשות שיגוי בקריאה וצ״ע‪.‬‬
‫‪2 0‬‬

‫‪ 17‬ומצאתי ב״ה כעין דברינו בדברי הגרי״ד סולובייציק בספרו ב״בית מדרשו של הרב״‪.‬‬
‫ועפ״י הנ״ל בארתי התירוץ המובא בספר ״אמרי חן״ הנ״ל בסוף סימן טו וז״ל ״‪…‬‬
‫דהמסירת התורה דאיתנהו בקריאת התורה בצבור אשוי לדבר שבקדושה‪ -‬ומשה טעון‬
‫עשרה‪ .‬המסירת התורה ממוסר למקבל‪ …‬אבל מגילת אסתר מעיקרא נתקנה לכל יחיד‬
‫ויחיד בלי שום מוסר ומקבל וממילא אינו דבר שבקדושה‪ ,‬ואינו טעון עשרה‪ ,‬ה״נ‬
‫שמונה פסוקים הוי חפצא דתקנת יחיד‪ …‬ועיקר התקנה לא היתר‪ .‬על הציבור מדין‬
‫מסירת התורה״ ומש״ה אינו דבר שבקדושה״‪.‬‬
‫ועדיין יש להבין מדוע באמת לא תקנו בחי פסוקים אלו חיוב מסירה‪ .‬אבל לפמש״כ‬
‫הגרי״ד מובן היטב שהרי כך הי׳ במשה‪ ,‬שלא לימד ה׳ פסוקים אלו ברבים‪ ,‬לכן לא‬
‫תקנו פסוקים אלו בגדר מוסר ומקבל‪.‬‬
‫‪ 18‬ראה במגילה כא‪ ,‬ב‪.‬‬
‫‪- 19‬ישועות דוד״ מהרב יהושע דוד פוברסקי‪ ,‬ב״ב תשל״ד‪ ,‬ח״ה סימן י״ד או״ק ד׳‪.‬‬
‫‪ 20‬ראה ב״יום תרועה״ למוהר״ם ף חביב‪ ,‬ר״ה כ״ז ע״א )ד״ה כתבו עוד(‪ :‬״‪ …‬ועוד יש‬
‫לי דיוק‪ ,‬דכתב דטעמא הואיל ומשמען שהם אחר מיתת משה הרי נשתנו וכוי‪ ,‬דאין‬
‫‪39‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫י ו מ ה ש נ ״ ל בדעת הרמב״ם הוא‪ ,‬דוזנה כבר ידועים דברי המהרי״ל דיסקין‬
‫זצ״ל וז״יל • ״ ‪ . . .‬כל התורה נקראת תורת משה‪ ,‬אף ש י ש סיפורים שהי׳ מקובל‬
‫באומה או שנעשו באותה ־עת‪ ,‬אעפ״כ־ מסרה לוי הקב״ה כל־ ה מ ע ש ה ביתד‬
‫ידיעות מה׳ פנים‪ .‬או שגם• בתיבות הסיפור נרמזים דברים אהרים רבים ‪-‬אין‬
‫קץ‪ ,‬והכל נגלה למשה‪ ,‬ואף נבואות שנאמרו לאחרים‪ ,‬כמו לנכה אברהם‪ ,‬י צ ח‬
‫•יעקב‪ ,‬ח״ו לא כמעתיק מ ש ה אותם נכתבו בתורה הקדושה‪ ,‬כי משה ש ז כ ה‬
‫באספקלריא המאירה‪ ,‬כאשר מסרה לו השי״ת ע ת ת ברוה״ק‪ ,‬ידע אותה הנבואה‬
‫ביתר עז‪ ,‬זולתי פרשת בלעם‪ ,‬לא הי׳ רק כמעתיק בעלמא‪ .‬שאלולי סתם הקב״ה‬
‫איזו־ כוונה מבלעם הי׳ מ ה פ כ ה לרע ח״ו‪ ,‬אבל הקב״ה ביארן לטובה בפי ב ל ע ם‬
‫בכל מ י נ י כוונות‪ ,…‬ע״כ• לא גקראת ספרו של משה‪.,.‬״‪ .‬הרי שגם פרשת־ בלעם‬
‫נ ש ת נ ת ה מ כ צ התורה כולח‪ ,‬ולא מצינו שאמרו חז״ל שיחיד יכול לקרותה‪ ,‬יאו‬
‫שיש לעשות שום* שינוי בקריאתה‪ .‬ונראה לומר ש ז ה גופא הי׳ קשה‪ .‬ל ר מ ב ״ ס‬
‫ולפיכך לא רצה לומר שהשינוי בכתיבה גורם לשינוי בקריאה‪ ,‬דפרשת ב ל ע ם‬
‫מוכיח ש נ ש ת נ ת ה בכתיבה ולא‪ .‬נ ש ת נ ת ה בקריאה‪ ,‬ולכן כתב‪ .‬״הואיל ו מ ש מ ע ם‬
‫ש ה ם לאהר מיתת‪ .‬משה״ דהיינו לא שאופן הכתיבה מ ש נ ה א ת אופן ה ק ר י א ה‬
‫אלא משמעות הענין״ ולכן אין שום שינוי בקריאת פרשת בלעם אבל יש ש י נ ו י‬
‫בת׳ פסוקים‪.‬‬
‫נג;‬

‫ק ׳‬

‫;‬

‫ג‬
‫‪2‬‬

‫ח‬

‫בתשובת חכם צבי־ '•־תמה על חמרדכי שכתב ש״יחיד״יהיינו תלמיד‬
‫וז״ל ״‪ …‬ועוד ל ע נ ״ ד פירוש זה סותר מ ד ב ר י הגמ׳‪ ,‬דאמרינן כמאן אזלא ה‬
‫דאמר רב גידל א מ ר רב ה׳ פסוקים שבתורה יחיד קורא אותם‪ ,‬לימא ר״י ו י‬
‫כר״ש וכו׳‪ .‬ואי ס״ד דפירוש יחיד קורא אותם לחשיבותו 'היא‪ ,‬דהיינו ד ו ק‬
‫ת״ה‪ ,‬היכי סלקא דעתך דתיתי כר״י‪ ,‬הא לר״י גריע הנך ח׳ פסוקים מ ש א ר‬
‫כל התורה‪ ,‬דכל התורה משה מ פ י הגבורה כתבה‪ ,‬והנך ת׳ פסוקים י ה ו ש ע‬
‫כתבם‪ ,‬ואמאי תהי׳ להם מעלה יותר מכל התורה‪ ,‬שכל התורה כל אדם ק ו ר ה‬
‫אותם‪ ,‬וח׳ פסוקים אלו דוקא ת״ח‪ .‬ודוחק לומר דהיא הנותנת כי־ חיכי׳ ד ל‬
‫ליזלזלי בה דאין זה דבר פשוט וברור‪ …‬וביותר לדברי הרמב״ם ז״ל פ י ׳ ‪/‬‬
‫מהלכות תפילה ת׳ פסוקים שבסוף התורה מותר לקרוא אותם ב ב ״ ה ב פ ה ו‬
‫כ ם‬

‫א‬

‫?‬

‫א‬

‫א‬

‫א‬

‫ג‬

‫ת‬

‫זר‪ ,‬הנזעם הוא דכל התורה ה׳ אומר ומשה אומר וכותב ובחי פסוקים הי׳ משה‬

‫ע‬

‫ו ת ק‬

‫וכותב בדמע*‪• .‬‬
‫וע׳ ב‪.‬תורת חיים׳׳ לב״ב טו‪ ,‬ב‪ …. :‬דלדבריהם מילתא בלא טעמא הוא‪ ,‬אבל מה שמותד‬
‫לקרותן בפחות מעשרה־ בשביל שגשתנו ניחא דאע׳׳ג דתורה ניגהו״‪ .‬הואיל ומשמעתן‬
‫י י י ־ ׳ ליחיד‬
‫י‬
‫שהן אחר •מיתת משה הרי נשתנו׳ להיכר איו ק י י ו‬
‫לקרותן״‪.‬״‪ .‬ועי׳ סדר משנה להג׳ ר׳ זאב מאלף באסקאמיץ הל׳ תפילה פרק יג הלכה‬
‫וגם שם בפ׳ יב ה׳ ו‪.‬‬
‫‪ 21‬שו״ת מוהרי״ל ליםקין‪ ,‬בסוף חלק הכתבים‪ ,‬ומובא ג״כ ב‪-‬אבי עזי ״ סהרכ מנחס‬
‫־ י‪•. .‬‬
‫כג שך שליט״א ח״א הל׳ יסודי התירי‪-‬‬
‫‪ 23‬שו״ו; חכמ *בי סימן יג ׳‬
‫שת‬

‫‪ 1‬ז מ ו‬

‫ה‬

‫כ ל‬

‫מגח‬

‫כ‬

‫ו ׳‬

‫‪,‬‬

‫‪40‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫דעת ‪ -‬מכללת‬
‫הרצוגהרי שקשה עליו ש ת י קושיות‪.‬‬
‫העדיף‪…‬״‪.‬‬
‫מעשרה‪ ,‬הרי שפיחת מ ע ל ת םאתרולא‬

‫א( איך יכול ה מ ר ד נ י לומר שיתיר־ הכוונה לת״ח‪ , ,‬ב ו בזמן ׳שהגמרא‬
‫קובעת שיחיד• קורא אותן הוא לפי ר׳ יהודה דס״ל שיהושע כתב פסוקים אלו‪.‬‬
‫וא״כ הרי פסוקים אלו‪ -‬הם בדרגה נמוכה משאר התורה‪ ,‬ואיך קוראים לזה‬
‫ ־‬‫‪,‬‬
‫תלמיד הכם ? ־ י‬
‫ג‬

‫‪2‬‬

‫ר‬

‫ב( איר יכולים ללמוד שלפסוקים אלו קוראים ת ״ ח והרמב״ס‪ ,‬פסק‬
‫שפסוקים אלו אפשר לקרוא ביחידות‪ ,‬כלומר שגם הואי קובע להם דרגה נמוכה‬
‫• • ‪-‬‬
‫משאר התורה?־‪•.‬‬
‫‪1‬‬

‫ובספר ״יערות דבש״ ־־ כתב לתרץ קושיותיו כל‪ .‬החכם צ ב י וז״ל •״‪…‬‬
‫ובאמת לק״מ‪ ,‬כי הטעם שיש לאדם׳ נכבד חקרוהו׳ >־;ו‪.‬א‪,‬־ דידוע מ ״ ש פוסקים‬
‫טעם־ למה כהן או אדם חשוב קורא ראשון ואחרון גנן כן משובח‪ ,‬משום דבזמן‬
‫התלמוד הראשון מברך ברכה ראשונה‪ ,‬ואחרון מברך ־־ברכה •אחרונה‪ ,‬ואמצעים‬
‫לא היו מברכים כלל‪ ,‬ולכן ימי שמברך יש לחיות חשוב בקהל‪ ,‬ואמרינן במסכת‬
‫סופרים כל פ׳ שבתורה חראשון מברך לפניו ואחרון לאחריו חוץ מח׳ פסוקים‬
‫שבתורה שקורא אותם מברך לפניהם ולאחריהם‪ .‬וא״כ מזו חטעם יש לאדם‬
‫נכבד‪ -‬לקרותו להיות מ ר ב ה ׳ בברכות אך היא גופא צריך טעם‪ ,‬למה יברך‬
‫לפניהם ולא יצא בברכה שבירך הכהן בריש זאת הברכה‪ ,‬ולפמ״ש• ניחא‪ •,‬ד מ ש ה‬
‫לא כתבו‪ ,‬וא״כ קודם וימת מ ש ה נשלם זאת הברכה‪ ,‬וזהו מענין אחר שהוסיף‬
‫יהושע‪ ,‬ולכך תקנו ברכה מיוחדת לפניה ולאחריה‪ .‬וזהו דברי הגמ׳ כמאן אזלא‬
‫הך דיתיד ‪.‬קורא אותן‪ ,‬כר״ש •דאמר יהושע כתבן‪ ,‬וא״ל צריכין ברכה‪ ,‬לפניהם‬
‫כמ״ש ‪.‬במס׳ סופרים‪ ,‬ולכך יש לאדם נכבד לקרותו‪ ,‬אמנם הך דמםכת סופרים‬
‫ד ״ ה היא ולכך ח׳ פסוקים מברך לפניו ולאחריו‪…‬״ עכ״ל‪.‬‬
‫‪2 5‬‬

‫ברם כבר העיר עליו ה״כלי ח מ ד ה ״ ״‪ ,..‬ואם אמנם‪ ,‬כי ; מ ן • לפלפולא‪,‬‬
‫אבל לקושחא דמלתא אין זה־ מספיק‪ ,‬דהו״ל לש״ס לומר כמאן אזלא הא דתני׳‬
‫דשמונה פסוקים מברך לפניי ולאחרי׳ נימא כר״י ולא ר״ש‪ ,‬ולא לתלות הדברים‬
‫במימרא דרב גידל אמר רב ולדייק מכח הפלפול דחפי׳ יחיד ת ״ ת ‪ . . .‬״ ‪.‬‬
‫‪88‬‬

‫‪ 23‬ראה בספר ״מנחת אליהו״ ח׳׳ב מהרב יצחק קוליץ סימן כד ״‪.‬״בביאור שיטת המרדני‬
‫שהוא מפרש המימרה‪ …‬שיש בה שתי הלכות‪ ,‬האחת שמונה פסוקים‪ …‬נקראים יחיד‬
‫ללא הפסק‪ …‬ואותם הפסוקים יחיד היינו ת״ח הוא הקורא אותם‪ .‬כי סיום התורה כבודו‬
‫של התורה היא‪ .‬אבל אי משום סיום התורה יכול הי׳ לקרות רק ג׳ פסוקים‪ …‬ע״ז‪-‬אמר‬
‫ח׳ פסוקים שאין מפסיקים בפסוקים אלו‪ …‬ומ״ש במאן כר״י ולא כר״ש‪ .,‬אין זה על‬
‫מ״ש רב גידל יחיד קורא‪ ,‬אלא מ״ש שמונח פסוקים‪ …‬וא״כ ל״ק קושית החכם צבי‪,‬‬
‫הואיל ומ״ש כמאן כר״י‪ ,‬זה רק עמ״ש שמונה פסוקים‪.‬״״‪.‬‬
‫‪ 24‬יערות דבש ח״א דרוש ד׳‪.‬‬
‫‪ 25‬כלי חמדה על התורה מהרב ר׳ מאיר דן פלאצקי‪ ,‬פרשת זאת הברכה או״ק ג‪ .‬ועי׳ בפי׳‬
‫של הנחלת יעקב במסכת סופרים שם‪.‬‬
‫‪ 26‬וראה בכלי חמדה הג״ל‪ :‬״‪…‬כוונת המרדכי‪ …‬דגדול בתורה‪ …‬להורות‪ ,‬דלא נימא דבמיתת‬
‫משה רבינו פסקה התורה מישראל‪ ,‬רק כשאמרו חז״ל דביום שמת משה נולד ־ משה‬
‫‪41‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ד‬
‫ז ־‬

‫והבה הגרי״ז בחידושיו על הרמב״ם כתב ו ז ״ ל ‪:‬‬
‫‪,‬‬

‫״‪ …‬שהתורה הי׳ עליה ב׳ דינים‪ ,‬ד י ן אמירה ודין כתיבה‪ ,‬אבל ח פ ס ו ק י ם‬
‫שבתורה לא הי׳ עליהם דין אמירה רק כתיבח לחוד‪ ,‬וזהו כוונת הגמ׳ עד כ א ן‬
‫הקב״ה אומר ומשה כותב ואומר‪ ,‬פי׳‪ ,‬דין כתיבה ודין אמירה‪ ,‬מכאן ו א י ל ך‬
‫ה ק ב ״ ה אומר ומשה כותב בדמע‪ ,‬פי׳ כתיבה להוד‪ .‬ולפי הגירסא ו מ ש ה א ו מ ר‬
‫וכותב‪ ,‬ג״כ הפי׳ הוא כנ״ל אלא שלפי אותה גירםא גם בכתיבה ע צ מ ה י^ן‬
‫חילוק בין כל התורה לה׳ פסוקים‪ ,‬שכל התורה הקב״ה אומר ו מ ש ה א ו מ ר‬
‫וכותב‪ ,‬פי׳ שאיגו כותב מ פ י ה׳‪ ,‬רק ע״י אמירתו שהי׳ גביא על חכתיבח‪ ,‬א ב ל‬
‫ח׳ פסוקים לא הי׳ כותב מתוך גבואתו רק מפי ה ‪ /‬וזהו הקב״ה אומר ו מ ש ת‬
‫כותב בדמע‪ .‬וזהו מ ה שמסיים הברייתא כמה שנאמר להלן ״ויאמר לחם ב ר ו ך ‪,‬‬
‫מפיו יקרא אלי ו א נ י כותב על הספר״‪ ,‬פי׳ כמו שהתם הי׳ רק דין כתיבה ו ל א‬
‫דין אמירה דהא אותה גבואה היתד! ולא הי׳ להם רק דין מ ג י ל ת קינות ש ה י א‬
‫מכלל הכתובים כמו שביארנו‪ ,‬כמו כן ח׳ פסוקים לא הי׳ להם רק דין כ ת י ב ה‬
‫להוד‪.‬‬
‫וגם לפי הגירסא השניה שביארנו שהכתיבה עצמה לא היתה מתוך נ ב ו א ת ו‬
‫ורק מ פ י ה׳ גם על זה מביא ראיה‪ ,‬כמו שהתם לא הי׳ ברוך גביא רק חי׳ כ ו ת ב‬
‫מפי ירמיה‪ ,‬כן הח׳ פסוקים לא הי׳ כותב מתוך נבואתו רק מ פ י ה׳‪ .‬ו ל פ י ״ ו‬
‫שגם ר״ש מ ו ד ה לסברת ר״י אפשר מ ש ה חי וכותב וימת‪ ,‬אלא שר״ש ס ו ב ר‬
‫שהסברה הזאת לא שייך רק על דין אמירה שכיוון שהוא חי לא שייך ש י א מ ר‬
‫לישראל שהוא כבר מ ת א ב ל וראייתו אפשר שהתורה חסר אות א׳ וכתיב ל ק ו ת‬
‫את ספר התורה ה ז א ת ‪.‬‬
‫‪2 8‬‬

‫הרי מבואר בדבריו שבכתיבת התורה היו ל מ ש ה רבגו ע ״ ה שגי ת פ ק י ד י ם‬
‫גפרדים‪ .‬א( אמירה ב( כתיבה‪ .‬ו ע ״ כ ר׳ יהודה סובר שלא רק ש מ ש ה ר ב י ג ו‬

‫רכחו של מרע״ה לא פסק מישראל‪ ,‬ועד שלא שקעה שמשו של מרע״ה זרחה שמשו של‬
‫יהושע‪ ,‬וכן בכל דור ודור את פשטות כחו של מרע״ה בחכמי הדור אשר ניתן להש‬
‫התורה בקבלה מסיני לדור ודור ודורשיו‪ ,‬לזאת קורא ת״ח הפסוקים האלו‪…‬״‪.‬‬
‫‪ 27‬הגר״ח והגרי״ז על הש״ם ח״ג בסוגי׳ של ח׳ פסוקים‪.‬‬
‫‪ 28‬ראה בפי׳ המהרש״א לח״א בב״ב שם שכ׳ ‪-‬דלכן לא מיחזי כשיקרא כיון דכולה ס״ת‪,‬‬
‫עד וימת משה הקב״ה אומר ומשה אומד וכותב‪ ,‬וכאן מוימת שינה‪ ,‬שהקב״ה אומר‬
‫ומשה כותב ולא הי׳ משה אומר ומשה לא מיחזי כשיקרא‪ ,‬שהרי לא אמרה כ ש ע‬
‫כתיבה כמו כל התורה״‪ .‬עכ״ל‪.‬‬
‫וראה בכלי חמדה הנ״ל *וראיתי מי שלמד מד׳ המהדש״א ז״ל דשקר איני כ״א בפד‪,‬‬
‫ולא בכתב‪ .‬ולפענ״ד ח״ו לומר כן ובטח תלמיד טועה כתב כן״• ו‪:‬מנת המהרש״א‪…‬‬
‫דיתרון החיות שבאדם הוא כח הדיבור‪ …‬ולכן לא יתכן שיאמר בהם וימת‪ ,‬כימן דבאפירד‪,‬‬
‫הוא ההיפך המיתה‪ …‬אבל בלא אמירה אע״פ שיש עוד פעולות הגופניות יש לומר‬
‫בו וימת‪…‬״‪.‬‬

‫ת‬

‫‪42‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫לכתוב את הדברים בלי שתקדים‬
‫מכללתגם‬
‫דעת״ ‪ -‬אלא‬
‫אתרמ ש ה‬
‫לא הי׳ רשאי לומר ״וימת שם‬
‫להם אמירה לא הי׳ ר ש א י ‪ .‬אבל ר׳ שמעון םובר שאע״פ שמרע״ה לא הי׳‬
‫רשאי לומר ״וימת שם מ ש ה ״ הי׳ מותר לו לכתוב בלי אמירה מקודם‪.‬‬
‫‪2 9‬‬

‫הרי שלפי הגרי״ז שיטת ר׳ שמעון היא שדברי ה׳ געשו לתורה אפילו‬
‫אם לא הקדים מ ש ה אמירתם לכתיבתן ו ע ״ י הכתיבה ב ל ב ד קבלו דברי ה׳‬
‫שם וחלות דין של ת ו ר ה ‪.‬‬
‫‪3 0‬‬

‫ועכ״פ עדיין לא גתבאר מהו דין אמירה ומהו דין כתיבה‪ ,‬ואם מ ש ה הי׳‬
‫יכול לכתוב את הדברים‪ ,‬מדוע לא הי׳ יכול לאמרם‪ ,‬ועוד שכל משכ׳ הגרי״ז‬
‫ששמונה פסוקים אלו באמת נכתבו ע״י משה‪ ,‬ורק שנשתנו היא‪ ,‬שהי׳ בהם‬
‫כתיבה בלא אמירה הוא רק אליבא דר׳ שמעון‪ ,‬אבל לדעת ר׳ יהודה דם״ל‬
‫שיהושע כתבם לא ארווח לן מידי‪ ,‬ועדיין יהי׳ קשה מ ה שהקשר• חחכם צבי‬
‫על המרדכי‪.‬‬

‫ה‬
‫עד עתה היה מ ש מ ע שאם נוקטים כשיטה שיהושע הוא שכתב לה׳ פסוקים‬
‫האחרונים אז הפירוש הוא שיהושע קבל לראשונה את הדברים בנבואה מהקב״ה‪,‬‬
‫ולא ניתן למשה ר ב ע ו בנבואה כלל‪ .‬אבל ב״סדר מ ש נ ה ״ " כ ת ב ו ז ״ ל ‪:‬‬
‫״‪…‬דרבינו ז״ל באמת פסק כר׳ יהודה ור׳ נחמיה רק שהוא פירש דברי‬
‫ר׳ יהודה ור״נ במה שאמר שם וז״ל אפשר מ ש ה מ ת וכתב וימת שם משה‪,‬‬
‫‪ 29‬אך ראה רבנו בחיי דברים לה א‪ .‬״ויעל משה‪ …‬ונראה לי שאין לתמוה שאם יכתוב‬
‫משה ״וימת שם משה עבד ה׳‪ …‬ויקבור אותו בגי״ והוא בחיים‪ ,‬כי הי׳ כותב מה שעתיד‬
‫להיות וכן למעלה בדברי השירה‪ ,‬וירא ה׳ וינאץ מכעס בניו ובנותיו‪ ,‬שהודיע בזה‬
‫מה שלעתיד להיות בבית הראשון‪ ,‬וכן בשאר הענינים בפסוקי העתידות שמדבר בהם‬
‫בלשון עבר‪ ,‬שכל הנביאים נוהגים המנהג הזה בדבריהם לדבר עבר בלשון עתיד״‪.‬‬
‫‪ 30‬ראה במשך חכמה פ׳ כי תבא כח‪ ,‬סא עה״פ גם כל חלי וכו׳ אשר לא כתוב בספר‬
‫התורה הזאת‪ .‬וז״ל ״ועיין רש״י פ׳ נצבים הכתובה בספר התורה הזה‪ ,‬כי הטפחא תחת‬
‫״בספר״‪ ,‬והזאת הוא על התורה‪ ,‬לכן לשון נקבה‪ ,‬יעיי״ש‪ ,‬דלמאן דאמד ויכתוב יהושע‬
‫את הדברים האלה בספר תורת אלקים על שמונה פסוקים מוימת משה‪ ,‬אם כן מיתת‬
‫צדיקים להגן על הדור‪ ,‬כמו משה‪ ,‬כתוב בספר התורה‪ ,‬אבל לא בתורה עצמה‪ ,‬כי‬
‫אחרי מות משה אין חורה‪ ,‬כמו שאמרו זכרו תורת משה‪ ,‬וזה עיקר‪ .‬משלושה עשר‬
‫עקרים״‪.‬‬
‫ועי בספר ״ונצדק קודש״ מהרב דוד הבלין‪ ,‬ירושלים‪ ,‬תשמ״א עמי שפט ופלא כי מרן‬
‫)המשך חכמה( סותר את עצמו בהתחלת ספר שמות‪ ,‬וז״ל וכן מצאנו שאמרו במכות‬
‫דף יא‪ ,‬ויכתב יהושע הדברים בספר תורת אלקים״‪ ,‬אלו אחד עשר פסוקים שבמשנה‬
‫תורה‪ ,‬ופי ערי מקלט נאמרה על ידו‪ ,‬ולכן אמר ״וידבר״ מפני שהיא תורה וכוי‪ ,‬וכיוון‬
‫שליהושע נסתלק ג״כ הבחירה לכן משה ויהושע היו ביכלתם לצוות לחעמיד חמה וכו׳‬
‫)עיין במס׳ מכות י״א ובמהרש״א(‪.‬‬
‫‪ 31‬סדר משגה להג׳ ר׳ זאב תאלף באסקוויץ‪ ,‬הלכות תפילה‪ ,‬פרק י״ג הל׳ ו‪.‬‬
‫‪43‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אלא עד כאן כתבי משה• מ כ א ן ואילך כתב יהושע וכו‪ /‬היינו ד מ ש ה ר ב י נ ו ־ ע ״ ה‬
‫אמר קודם מותו ליהושע הלשון של אותן שמונה פסוקים אות באות בלי תוספת‬
‫ומגרעת‪ ,‬ואותן ש מ ו נ ה פסוקים נאמרו לו למשה רכינו ע ״ ה מפי הגבורה‪ .‬הלשון‬
‫ההוא כ מ ו ‪ .‬ש ג א מ ר לו הלשון של התורה כולה מ פ י הגבורה וצוה לו ה ק ב ״ ה‬
‫ש י כ ת ב ה בתורה לאותן ה ש מ ו נ ה פסוקים‪ ,‬והיינו שיכתבם על ידי שליה‪ …‬א ף‬
‫כאן הבין מ ש ה רבינו ע״ה‪ ,‬שהציווי הוא שיאמר הלשון אות באות ליהושע‪,‬‬
‫ויהושע יכתב אותם אחר מ י ת ת ו כדי שלא נראה ח״ו ככותב שקר‪ .‬אכל ל א‬
‫שנאמר ליהושע מ פ י ה ק כ ״ ה כ נ ב ו א ה אחר מ י ת ת מ ש ה רכינו ע ״ ה הלשון ש ל‬
‫ה ש מ ו נ ה פ ס ו ק י ם ‪ ,‬שחלילה שאין בתורה אות אחת שלא נאמרה בנבואה ל מ ש ה‬
‫רבינו ע״ה‪ .‬ואילו ח״ו היה נאמר מ פ י הקב״ה ליהושע אותן שמונח פסוקים‪,‬‬
‫לא‪ .‬היתד! קדושתן כקדושת כ ל התורה כולה‪ ,‬אלא רק כקדושת ספרי הנביאים‬
‫הראשונים ע״ה‪ ,‬ספר יהושע ושופטים ו ד ו מ י ה ן ‪ .‬שהוץ מ מ ש ה רבינו ע ״ ה ל א‬
‫ה י ה שום נביא ולא יהי׳ שום נביא אפילו לפי ש ע ה שישיג מעלות ה נ ב ו א ה‬
‫שהשיג מ ש ה ר ב ע ו ע ״ ה ‪…‬וכשם ש י ש הבדל בקדושת בין התורה ובין ס פ ר י‬
‫הנביאים‪ ,‬ההבדל ההוא בעצמו היה חלילה בין כל התורה לבין אותן ה ש מ ו נ ה‬
‫פסוקים‪ ,‬ולא היו אותן השמונה פסוקים נקראים בשם תורה‪ .‬אבל כיוון ש א מ ר‬
‫ה ק ב ״ ה הלשון של אותן השמונה פסוקים למשה ר ב ע ו ע״ה‪ ,‬והוא ע״ה ל מ ד ם‬
‫על פ ה ליהושע וצוה אותו על כך שיכתבם בתורה‪ ,‬אין הבדל בקדושת כ ל‬
‫התורה כולה לבין קדושת אותם שמונה פסוקים‪ ,‬ד מ ה בכך אם ידי מ ש ה ב ע צ מ ו‬
‫כתבן או שכתבן יד שלוהו‪ ,‬הרי כל ספרי תורה שלנו כתובים בידנו‪ ,‬ר ק‬
‫‪52‬‬

‫‪33‬‬

‫‪ 32‬ועי׳ ב״ספר • הזכרון להגר״י וינברג״‪ ,‬״כתיבת תורה נביאים וכתובים״ מהרב מרדכי‬
‫גיפטר‪ •,‬עמ׳ צה ״והנראה לומר‪ ,‬דהדיון בזה רק בכתב‪ ,‬אבל לא בעצם נתינת הדברים‪,‬‬
‫דלכו״ע אלא ח׳ פסוקים ניתנו למשה ככל התורה כולה מפי הגבורה‪ ,‬אלא דר״י ס׳׳ל‬
‫דלא ניתנו ליכתב ע״י משה ועד שכתבן יהושע היו בכלל תורה שבע״פ שמסרה משר״ה‬
‫ליהושע משרתו וצוהו על כתיבת הדברים לאחר מותו‪ .‬דס״ל לר״י דא״א שבהיותו חי‬
‫ניתנו דברים אלה לכתיבה ולהשלים בזה את ספר התורה‪ ,‬דמיחזי כשקרא — ועיין‬
‫מהרש״א — ולכן בהכרח שניתנו להכתב ע״י יהושע‪ .‬ואין כאן חידוש דברים ע״ד‬
‫יהושע‪ ,‬ועל ידי שנצטוה יהושע בכך ע״פ מרע״ה‪ ,‬לבן חל בכתיבו דין תורה שבכתב‪,‬‬
‫י שניתנה למשה כתורה שבכתב ע״י כתיבת יהושע‪.‬‬
‫ומה שכתוב בתורה לקוח וגו׳ לדברי ר״י צ״ל דהיינו שציום לקחת לאחר גמר כתיבתו‬
‫בידי יהושע‪ .‬וגם נראה שכתיבת יהושע בשליחותו של מרע׳־ ה השובה היתה ככתיבת‬
‫משה‪ …‬ומש״ה נמי כתוב ויהי ככלות וגו׳ לכתוב את דברי התורה הזאת על ספר עד‬
‫תמם‪ ,‬דסיומו של ספר בידי יהושע חשוב כנעשה בידי משר״ ודיקא נמי לישנא דקר‬
‫דכתיב ככלות ולא בכלות ויתכן נמי דמשה איתא אתנחתא תחת ספר‪ ,‬להפריד בכתיבה‬
‫שעד ח׳ הפסוקים‪ ,‬לבין הספר בח׳ הפסוקים‪…‬״ עי״ש‪.‬‬
‫‪ 33‬נקודה זו מובאת במהרי״ל דיםקיך )ראה לעיל בהערה ‪ (21‬והרב ר׳ חיים מבריסק‪ ,‬שכתבו‬
‫שאע״פ שהאבות ונח היו נביאים‪ ,‬אבל לנבואתם לא הי׳ שם תורה עד שמשה רבינד‬
‫חזר ושנאם‪ ,‬רק אז ניתן להם שם של תורה‪ .‬השוה פירוש ‪.‬המשנה להרמב״ם‪ ,‬חולין סוף‬
‫פרק שביעי‪.‬‬
‫א‬

‫‪44‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫שהדברים בעצמותן נאמרו באותו הלשון מ פ י הגבורה למשה ר ג ע ו ע״ה‪,‬‬
‫זהו‪ -‬מכללת‬
‫תורה‪ ,‬דעת‬
‫ממילא יש בהן קדושת אתר‬
‫הרצוג יהודה ור׳ נהמיה הנ״ל‪ .‬והן הן‬
‫כוונת ר‬
‫דברי ר ב ע ו ז״ל פ ה ה נ ״ ל י ה ן ז ו א אמר אף עפ׳>י ש ה כ ל תורה היא ומשה מ פ י‬
‫הגבורה אמרן וכר‪ ,‬בא ללמדנו בזה ד ת ועיקרי ה ד ת כדרכו הטוב בכל‬
‫חיבוריו‪ ,‬והוא ששמוגה פסוקים הללו לא תאמר ה ״ ו שאין ב ה ן ‪ ,‬א ל א קדושת‬
‫ספר נביאים לא קדושת ספר תורה‪ ,‬ש ת א מ ר בלבבך שח״ו לא נאמרו _ הדברים‬
‫הללו ל מ ש ה מ פ י הגבורה אלא שנאמרו ליהושע מפי הגבורה‪ ,‬לזה אמר ר ב ע ו‬
‫ז״ל‪ ,‬כי לא יתכן אלא שגם אותן שמונה פסוקים יש בהן קדושת תורה‪ ,‬שגם‬
‫הם נאמרו בכתבם וכלשונם ל מ ש ה רבינו ע ״ ה מ פ י הגבורה‪ ,‬והוא למדם ליהושע‬
‫ב ״ נ ״ ע ״ ה וצוה עליו שיכתבם בתורה אחר מיתתו וכאמור ל ע י ל ‪ .‬מ ז ה ‪ . ,‬א ך הואיל‬
‫ומשמען שהם אתר מ י ת ת מ ש ה וכר‪ ,‬אין כוונת רבינו ז״ל שמשמען היא שנכתבו‬
‫אתר מיתת משה‪ .‬שזה הוא האמת שלא נכתבו מיהושע 'אלא אתר מיתתו של‬
‫מ ש ה וכאמור לעיל‪ ,‬אבל משמעותן של הדברים הוא שהם עצמם הדברים שנאמרו‬
‫אתר מ י ת ת מ ש ה מפי הקב״ה ליהושע באותו הלשון ושלא נאמרו למשה ושמשה‬
‫צוה על הכתיבה‪ ,‬לפיכך נשתנו‪ ,‬זהו כוונת רבינו‪ .‬ואם כן אדרבא פסק כר׳‬
‫יהודה ור׳ נחמיה‪ ,‬ודלא כר׳ שמעון‪ .‬באמת גם לר׳ יהודה ור׳ ‪-‬נחמיה אנו‬
‫צריכים ־להך סברא‪ ,‬רק דלר׳ יהודה ור׳ נחמיה היה השינוי שלא נכתבו ‪-‬ע״י‬
‫מ ש ה עצמו מ ה שאין כן כל התורה אבל לר׳ שמעון ליכא השינוי הזה‪ ,‬ולא‬
‫ידע המקשן לאסיק אדעתיה להואיל וכתב ולא אמר או הואיל וכתב מתוך‬
‫הצער בדמע דגם זה נקרא שינוי עד דמתרץ ליה התרצן‪…‬׳׳‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫ותורף דבריו שהרמב״ם פוסק כר׳ יהודה שיהושע כתב שמונה פסוקים‬
‫האחרונים‪ .‬אבל הפירוש הוא‪ ,‬ל א שיהושע הוא זה שקבל •הנבואה •לראשונה‬
‫מהקב״ה‪ ,‬כי אילו ‪-‬כך הי׳ ‪-‬אי אפשר לומר שפסוקים אלו יש להם הקדושה‬
‫והשם ש ל ״תורה״ ורק הי׳ •להם הקדושה של נביאים או כתובים‪• .‬שהרי רק נבואה‬
‫ש נ י ת נ ה למשה ר ב ע ו יש לה קדושת ושם ״תורה״ וכל הנבואות האחרות ייש‬
‫להם קדושה של נ״ך‪.‬‬
‫•ע״פ דברי ה״סדר מ ש נ ה ״ יתיישב ה י ט ב מ ה שהקשה ההכם‪ -‬צבי על המרדכי‪.‬‬
‫התכם צבי יצא מתוך הנחה שקדושת ה׳ פסוקים אלו פתותה מ כ ל •התורה כולה‬
‫ולפיכך ה ק ש ה איך יתכן ל ת ת ח׳ פסוקים אלו לת״ח‪ .‬אבל לפמש״כ ה״םדר‬
‫מ ש נ ה ״ שת׳ פסוקים אלו קדושתם שוד‪ .‬בכל לשאר •התורה‪ ,‬ורק אופן כתיבתם‬
‫הי׳ שונה ודאי שאין בזה משום ‪-‬בזיון לקרוא ת ״ ה לפסוקים אלו‪ .‬ובפרט שהם‬
‫סיום התורה וראוי לכבד ת ״ ה בסיום התורה‪ ,‬וגם מ ה שהקשה שמדברי הרמב״ם‬
‫שמותר לקרותם בפהות מ ע ש ר ה מ ש מ ע שמעלתם פ ה ו ת ה •אינו מוכרה‪ ,‬ובאמת‬
‫הוא משום •שמשמען שנאמרו אחרי מ י ת ת משה‪ ,‬אבל ‪-‬באמת מ ע ל ת ם שוד• בכל‪.‬‬
‫‪ 34‬ועיין ־ב‪-‬שאילת •יעב״ץ״ ח״א סימן לג ‪…-‬ובי •תימא א״ה במאי קמיפלגי‪ ,‬נלע״ד‬
‫הנך תנאי בפלוגתא דאמוראי ר׳ יוחנן ור׳יל אי תורה מגלה מגלה ניתנה או‬
‫ניתנה‪ .‬ור״י בר״י ס״ל‪ .‬דמגלה נתנה‪ .‬מש״ה 'לא קפדינן אחסרוגן שמונה פסוקים‪,‬‬
‫קרינן ביה •סה״ת שלם‪, ,‬כיוון שאין החסרון פוסלו‪-,‬ולכתחילה‪-‬נכתבת •כל פרשה‬
‫לעצמה )וגם אלו הח׳ פסוקים הס ענין בפגי עצמו( וכל• אחת נקראת םלה״ת״‪.‬‬

‫דפליגי‬
‫חתומה‬
‫ושפיר‬
‫ופרשה‬

‫‪45‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מ א י ר וונדר‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דינם של ספרים בהלכה‬
‫על דינם של ספרים בהלכה נשתברו כבר כמה קולמוסים‪ .‬צירו המרכזי‬
‫ש ל העיון הוא מ ה י הגדרת ספר בתורה‪ ,‬בלשון חדיל ובלשון ב נ י אדם‪ ,‬כי‬
‫תוצאות שונות לה בתחום ההלכה‪ .‬האם ספר במשמעותו המקורית הוא כ ל‬
‫דבר ה נ כ ת ב על קלף שהיה חומר הכתיבה העיקרי בימי קדם‪ ,‬או שמא ספר‬
‫כולל כל מ ה שמועלה בכתב ללא הבדל על איזה חומר‪ ,‬וא״כ גם ספרים‬
‫הנדפסים על נייר בכלל‪.‬‬
‫סוגיא אחרת היא מיקומם של הספרים במערכת מושגיו של האדם‪ ,‬ו ה א ם‬
‫הוא מתכוין אליהם כשהוא מדבר על נכסיו‪ ,‬מטלטליו וכלי ביתו‪ .‬לדבר ח ש י ב ו ת‬
‫מיוחדת בשכיב מ ר ע המצוד! לביתו‪ ,‬ומנהלי העזבון ידקדקו בכל מ י ל ה בלשונו‬
‫של המצווה לדעת מ ה בדיוק כוונתו‪.‬‬
‫‪ .‬גם אם נקבל כי המדבר על נכסיו כולל א ת ספריו בתוכם‪ ,‬עדיין י ש‬
‫להסתפק מ ה דיגם של ספרים מיותרים כגון ספר תורה‪ ,‬מגילה‪ ,‬כ ה ב י י ד‬
‫ומכתבים יקרים‪ ,‬האם דעתו עליהם כשהוא מצווה מ ה ייעשה בגכסיו או‬
‫בספריו‪.‬‬

‫בשאלה זו האחרונה הסתפקו כבר בתלמוד‪ .‬במסכת בבא בתרא ד ף ק נ א‬
‫ע״א בענין נכסים שאין להם אחריות נקנים עם נכסים שיש להם אהריות‪ ,‬ד נ ה‬
‫הגמרא מ ה נקרא נכסים‪ .‬ואומרת שתפילין בכלל נכסים‪ ,‬רק איבעיא להו ס ״ ת‬
‫מאי‪ ,‬כיון דלא מ ז ד ב ן דאסור לזבוניה לאו גכסי הוא‪ ,‬או דלמא כיון ד מ ז ד ב ן‬
‫ללמוד תורה ולישא אשד‪ .‬נכסי הוא‪ ,‬תיקו‪ .‬ביאור האיבעיא הוא ת ו ס פ ת‬
‫סבוראים‪ ,‬אינו נמצא ברי״‪ ,‬וברא״ש‪ ,‬וכנראה לא היה גם לפני הראשונים‬
‫שפירשו זאת מדעתם‪ ,‬וכ״כ דהמרש״ל‪ ,‬הרשב״ם מפרש בד״ה ס״ת‪ ,‬מ י מ י ק ר י‬
‫נכסי דכתפילין דמו‪ ,‬או דלמא תפילין היינו ט ע מ א דהוי מלבוש‪ ,‬אבל ס פ ר‬
‫מ צ ו ה היא ולא בכסי‪ ,‬ו א ע ״ פ שיכול למכרו לא מקרי נכסי תיקו‪ .‬ב ת ו ס פ ו ת‬
‫שאלו ד מ א י מבעיא ליה‪ ,‬על כרהך הוא בכלל נכסים שאין להם אחריות‪,‬‬
‫ותירץ ר״י ד מ ״ מ שמא לא הוי בכלל נכסים‪ ,‬לפי שאינו יכול למכרו א ל א‬
‫ללמוד תורה ולישא אשד‪ ,‬כבמגילה כז ע״א‪ ,‬וכ״כ תוספי הרא״ש כ מ ו ב א‬
‫בשטמ״ק‪ .‬פירוש שוגה מהתוס׳ מ ד ו ע אין ס ״ ת דומה לתפילין מ ב י א הנימוקי‬
‫יוסף‪ ,‬דכיון ש ם ״ ת דבר השוב‪ ,‬יש לו שם לעצמו‪ ,‬ולא כיילי ליה איגיש ב כ ל ל‬
‫נכסי‪ .‬עוד הוא מ ב י א בשם הריטב״א‪ ,‬שהתיקו הוא דוקא בס״ת‪ ,‬אבל ש א ר‬
‫כ ת ב י הקודש הרי הם בכלל גכסים‪ ,‬וכן הביא המשגה למלך )בהלכה דלהלן(‬
‫בשם בעל ‪,‬התרומה‪ ,‬שער א‪ ,‬ה״א‪ ,‬סי׳ ת׳‪.‬‬
‫הרמב״ם פסק בפרק י״א מהלכות זכיה ו מ ת נ ה הלכה ט ו ‪ :‬שכיב מרע ש א מ ר‬
‫נכסי לפלוני‪ ,‬נוטל• כל המטלטלין וכל הקרקעות והבגדים והעבדים ו ה ב ה מ ה‬
‫‪46‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫והעופות והתפילין עם שאר ספרים הכל בכלל הנכסים‪ ,‬אבל ס ״ ת יש בו ספק‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫אם הוא בכלל נכסים או אינו‪ ,‬לפיכך אם תפסו אין מוציאין מידו‪ .‬ב ב ע י א‬
‫אהדת שלא נפשטה בגמרא פסק הרמב״ם לעיל בפרק ט׳ שלא קנה‪ ,‬וטרהו‬
‫האחרונים למצוא הילוק בין הנושאים‪ .‬הלהם מ ש נ ה מהלק‪ ,‬ש ש ם הספק אם‬
‫היא מתנה בכלל או לא‪ ,‬ולכן מספק לא קנה‪ ,‬אבל כאן ה מ ת נ ה ב כ ל ל ו ת ה חלה‪,‬‬
‫והספק הוא רק אם גם ס ״ ת בכלל‪ ,‬לכן אם תפס אין מוציאין מידו‪ .‬הדרישה‬
‫)בסימן דלהלן( מפרש שבס״ת כשיבוא אליהו יפשוט את הספק איך ההלכה‪,‬‬
‫אבל לעיל הספק הוא בדעת הנותן‪ ,‬וזאת לעולם לא נוכל לדעת‪ .‬האור ש מ ה‬
‫הרחיב לבאר‪ ,‬ששם תספק אם ת ק נ ו חכמים שדברי ה ש כ י ב מ ר ע יהיו כמסורים‬
‫ולא תקנו על הספק‪ ,‬עיי״ש שהאריך עוד בחידושי דינים‪.‬‬
‫ביד רמה כתב על התיקו‪ ,‬דכל כה״ג הומרא לתובע וקולא לנתבע‪ ,‬וזהו כהרמב״ם‬
‫דלא יקבל‪ ,‬ואם תפס אין מוציאין מידו‪ .‬וכן פסק גם הטור ה ו ״ מ סי׳ רמ״ה‬
‫ס״ק טו‪ ,‬והביא בשם הרמ״ה להלק בין ס׳׳ת לשאר ספרים‪ ,‬שהם כן בכלל‬
‫גכםים‪ .‬וכתב ע״ז הבית יוסף דטעמא דמסתבר הוא‪ ,‬דלא אמרו דאין מוכרין‬
‫אלא בס״ת‪ ,‬אבל שאר ספרים איגם בכלל‪ ,‬ואפילו ל מ ה ש כ ת ב הרא״ש המובא‬
‫בטור יריד ריש הלכות ס״ת‪ ,‬דאין למכר האידנא ספרי מקרא מ ש נ ה וגמרא‬
‫אם לא ללמוד תורה ולישא אשה‪ ,‬מ ״ מ לא המירי כס״ת‪ ,‬ומעשים בכל יום‬
‫שאדם מוכר ספריו‪ ,‬והילכך ודאי הוו בכלל נכסי‪ ,‬ולא אסתפק לן אלא ב ס ״ ת‬
‫דוקא‪ ,‬וכ״כ המרדכי‪ .‬ונראה כ״ז לטעם התום׳‪ ,‬אבל לטעם ה נ מ ו ק ״ י צריך‬
‫לבאר ג״כ דאינם כ״כ השובים‪ ,‬שאדם לא יכללם בין ש א ר נכסיו‪ .‬וכן פ ס ק‬
‫גם בשו״ע הו״מ סי׳ רמ׳׳ה סעיפים יא—יב וכמבואר בסמ״ע‪ ,‬וכן בבאר הגולה‬
‫דכיון דבעיא לא איפשיטא‪ ,‬יד בעל השטר על תתחתוגה‪.‬‬

‫**‬
‫בעיקר הגדרת המוגה ספר‪ ,‬ואם כשאומרים ספרים סתם מתכווגים גם‬
‫לם״ת‪ ,‬מ צ ע ו מהלוקת להלכה בין חאחרונים‪ .‬בגודע ביהודה‪ ,‬תגיגא‪ ,‬חו״מ‪,‬‬
‫מ״ג‪ ,‬תשובה להרב ליב בענין מי ש כ ת ב שטר מ ת נ ה בו נ ת ן ל א ה ד מבניו ה צ י‬
‫ביתו מהיום ולאתר מותו‪ ,‬ואת כל הספרים שיש לו מ ע ת ה ומעכשיו‪ .‬כעת‬
‫מ ת האב‪ ,‬ונתברר שיש ביד בן שני הרבה מספרי אביו‪ ,‬ו ס ״ ת ב ל י עדי ראיה‪,‬‬
‫ואהיו טוען שהיו בידי האב בזמן ה מ ת נ ה והם מגיעים לו לפי שטר המתנה‪,‬‬
‫וכן הס״ת נכלל בספרים‪ ,‬והמחזיק טוען ש ה ס ״ ת אינו בכלל סתם ספרים‪,‬‬
‫ויתר הספרים אינו הייב לתת‪ ,‬כי אולי אהרי שהאב נתן הכל במתנה‪ ,‬הזר‬
‫וקנה מבנו או ממישהו אהר‪ ,‬ואינם נכללים בשטר ה מ ת נ ה כיון שלא היו אז‬
‫שלו‪ ,‬והשטר נשאר בידי הבן בגלל ה צ י הבית הרשום בו‪ .‬עוד ת ו ב ע מאחיו‬
‫לההזיר לו הרבה ספרים שלקה מהאב על פי דברי האב‪ ,‬ולא היו בכלל המתנה‪.‬‬
‫בתשובתו מצדיק הנו״ב את השואל בנקודה א ה ת ‪ :‬כיון שאין ע ד י‬
‫ראיה‪ ,‬נאמן האב לומר נ ת ת י את הספרים לבן‪ ,‬אע״פ שהוא מהזיק את ה ש ט ר‬
‫בידו‪ ,‬וטענינן ליורשים שהאבא נתן א ת הספרים לבנו‪ .‬מאידך הוא חלוק עליו‬
‫בנקודות ה ב א ו ת ‪ :‬א‪ .‬אין המהזיק נאמן בשבועה שאביו אכן אמר לו שאהיו‬
‫‪47‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫לנכון! תמורתם מהספרים ש ב י ד ו ‪,‬‬
‫ויכולהרצוג‬
‫כדין‪.‬מכללת‬
‫שלא דעת ‪-‬‬
‫לקח מ מ נ ו הרבה ספרים אתר‬
‫שכן אי אפשר להישבע על מ ה שאמר לו אביו‪ ,‬מכיון שאין זו ידיעה ע צ מ י ת ‪.‬‬
‫על ‪ .‬כן להיפר‪ ,‬יישבע המקבל ‪.‬שלא קבל שום ספרים מ ל ב ד המתנה‪ ,‬ו א ח י ו‬
‫יחזיר ‪.‬לו א ת כל מד‪ ,‬שמתןיק בידו‪ .‬ב‪ .‬מ ה שמסופק השואל אם ם״ת נ כ ל ל‬
‫בכלל י המתנה‪ ,‬פ ש י ט א להנו״ב שכן ב א מ ר ו ‪ :‬״ואדרבה כל הספרים ש ל נ ו‬
‫ש נ ד פ ס ו על הנייר ‪.‬אינם נקראים ספר כ י אם בלשון מושאל מספר תורה‪ ,‬כ י‬
‫עיקר ספר בלשוננו העברי הוא על דבר ה נ כ ת ב על הקלף‪ .,‬וכדאיתא ב ג י ט י ן‬
‫ד ף ״ כ ״ א ע״ב״‪ .‬כ מ ו ״ כ ח ו ל ק עליו בקביעה שבלשון בני אדם אין ס ״ ת ב כ ל ל‬
‫ספרים‪. .‬״לא‪ .‬י ד ע ת י ‪ .‬מ י הגיד לו נביאות זה״‪ ,‬ומביא מ ש ו ״ ת הריב״ש ס׳ ס׳־׳ו‪ . ,‬ש ב מ ה‬
‫שאין לשון בני אדם ברור הולכים אחר לשון תורה‪ ,‬וא״כ ‪.‬אפילו היה ס פ ק‬
‫בלשון בני אדם היינו הולכים אחר לשון תורה‪ ,‬ומכל שכן שסובר ש ב ל ש ו ן‬
‫בני־ •אדפ הפשוט ׳קורים לס״ת ‪:‬ברוב הפעמים י ס פ ד סתם‪ ,‬ולכן אין ספק ש ה ס ״ ת‬
‫נכלל במתגח‪ ,‬ועליו לחחזירו־ ־למקבל‪ .‬גם הוא כותב שביאור ה ב ע י א ב ג מ ר א‬
‫הוא ־תוספת לשון ־מאיזה תלמידים שהמדפיסים הכניסוהו וחתוספות סוברים כ ן ‪,‬‬
‫ואפילו ל פ י ר ו ש י ה ר ש ב ״ ם ו ה נ מ ״ י ־ ד י ן ס״ת שונה‪ ,‬כיון שהוא רק למצוד‪ ,‬ו א י נ ו‬
‫גם למלבוש כתפילין‪) ,‬אמנם רעק״א כתב בתו״מ סי׳ רמ״ת שתפילין אינם ב כ ל ל‬
‫מלבוש(‪ .‬ועיי״ש בהגה״ה מבן המחבר שמיישב בזה קושית המגן אברתם ב א ו ״ ח‬
‫סי׳ קנ״ג •ם״ק ־כ״ב‪ ,‬ש נ ר א ה ממנו שגרס את הבעיא במלואה ולכן ה ק ש ה ‪,‬‬
‫ודוהה יאת דברי מ ה צ י ת השקל שם‪.‬‬
‫־ ע ל יסודו של ה נ ו ״ ב שעיקר לשון ספר הוא מ ה שגכתב על עור‪ ,‬ח ו ל ק‬
‫החתם סופר ותמה‪,‬״ שהרי ״ספר הוא ספירת דברים‪ ,‬וכל גולם ש נ כ ת ב ע ל י ו‬
‫ספירת דברים נקרא י חחומר על שם ־צורתו ספר‪ ,‬רק כתבי הקודש היכי ש כ ת ו ב‬
‫בספר או הספר‪ ,‬רומז על הספר הידוע בהלכה למשד‪ ,‬מסיני לכתוב ע ל ע‬
‫בהמה טהורה דוקא‪ ,‬וכל בספר או הספר אהא סמיך‪ ,‬ועל כן גבי כריתות ד ל‬
‫כתיב בספר •אלא ספר סתם‪ ,‬כשר אפילו א ע ל ה של זית‪ ,‬ותתימת עדים א ש ט ר ו ת‬
‫ואפילו אגיטין דנפיק מקרא וכתוב בספר והתום‪ ,‬א ע ״ ג דכתיב בספר‪ ,‬מ ״ מ כ י ו ן‬
‫ד ש ט ר לאו מ י ל י דמצוה הוא‪ ,‬לא סמיך אהלכה למשה מסיגי להיות ד ו ק א‬
‫חותמים '•אעור בהמה ‪-‬טהורה‪ ,‬ואע״ג דכתיב בספר מ ״ מ כשר כל גולם ו ח ו מ ר‬
‫המקבל צורת ‪-‬ספירת דברים‪ ,‬והדברים ברורים לכל מבין‪ ,‬ודברי חגאון נ ב ״ ד‬
‫בכאן אינם־ מכריעים״‪ .‬הרי שגהלקו בכך אם בשם העצם של ספר על פי ה ת ו ר ן ;‬
‫הכוונה לקלף שהיד‪ ,‬חומר הכתיבה העיקרי בימים ההם‪ ,‬או שספר שם ה ת ו א ר‬
‫לסיפור י דברים •ללא •הבדל יעל מ ה נכתב‪.‬‬
‫ו ר‬

‫א‬

‫׳'חחת״ם• כותב זאת •בתשובתו •)חו״מ‪ ,‬ק מ ג ( ' מ א ו ר ליום ד׳ י״א ניסן ת ק צ ׳ י ב‬
‫להרב יצחק סג״ל ד״ורביץ‪ ,‬בעגין מ י שציוה וחילק נכסיו‪ ,‬ונתן כל ס פ ל י ו‬
‫לשנים מבניו‪ ,‬אם נכלל •בהם גם •ס״ת יקר ששויו כמה •מאות אדומים‪- .‬הוא מ ב ר ר‬
‫שם את מחלוקת הראשונים שהבאנו לעיל‪ .‬לפירוש חתוס׳ בעית חגמ׳ ב ס ׳ י ת‬
‫משום שאסור למוכרו‪ ,‬ו א ע ״ ג שגם תפילין אסור למכור‪ ,‬מ ״ מ הוי נכסי כ י ו ן‬
‫שהם מ ל ב ו ש ‪) .‬ודלא כחמיו רעק״א דלעיל(‪ ,‬ואפילו לחמרדכי ור׳ מגוח ש ה ב י א‬
‫‪48‬‬
‫־־* ‪1‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בשמם‪ .‬הב״י‪ ,‬יו״ד‪ ,‬םום״י ע״ד‪ ,‬שם״ת• של יחיד נמכר; מ ״ מ העלה שם• לאינו־‬
‫רבאהרצוג‬
‫האליהומכללת‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫סי׳־ קנ״ג בישוב קושית ד״מג״א‪.‬‬
‫רואה סימן ברכה לעולם‪ ,‬וכ״ב‬
‫שם ס״ק כ״ב‪ .‬אבל־ הנמנקי יוסף ושאר‪ .‬הראשונים פירשו‪ ,‬שהגמ׳‪ :‬מסתפקת‪:‬‬
‫בס״ת‪ .‬משום עוצם חשיבותו יותר מ ז ה ב ואבני בדולה;‪ ,‬שכולם נכללים בנכסיו‪ ,‬אבל‬
‫דבר כה חשוב אפשר שאינו נכלל אם לא‪.‬פירש להדיא‪ ,‬וכמו במלך ארם ששלת׳למלך‬
‫ישראל שיפקיר לו כל אוצרותיו ונתרצח‪ ,‬אך כששלח לו ופירש גם מ ח מ ד עיניו‬
‫שהוא ס״ת לא נתרצה‪ ,‬ומבואר שאין ס״ת סתמא בכלל אוצרותיו ו ב י ת גכותו‪ .‬וכן‬
‫מוןגיה שכטעם זה סובר הרשב״א בתשובה שמביא חב״י סוס״י רמ״ח‪ ,‬דמי‬
‫שאמר מטלטלי איכא לספוקי אי ס״ת בכלל כמו שמסתפק הש״ס בנכסיו‪.‬‬
‫ולכאורה א י ע דומה‪ ,‬דבשלמא נכסיו לא מיקרי כיון שאינו נושא ונותן בהם‪,‬‬
‫אבל מטלטל‪ ",‬כל שאינו מחובר ומתטלטל ממקום למקום מקרי מטלטל‪ ,‬אע״כ‬
‫ס״ל להרשב״א ד מ ח מ ת חשיבותו איננו בכלל סתם דבריו עד שיפרש‪ ,‬ואינו‬
‫מובן מש״כ‪ .‬בזה הרשד״ם )להלן(‪.‬‬
‫מחדש החת״ס שהנפקא מיגר‪ ,‬בין שגי הטעמים אם בעל חוב גובה‪ .‬מס״ת‪,‬‬
‫דאם בגלל חחשיבות אינו בכלל נכסיו אזי בע״ח יגבה‪ ,‬ד מ ה איכפת‪ .‬לו מזח‪,‬‬
‫אדרבה ככל שחשוב יותר נוח לו לגבות מעידי עידיות‪ ,‬אבל לטעם שאינו‬
‫עשוי למכור ולפחות אינו רואה סימן ברכה‪ ,‬אזי י״ל שהמלוה אין דעתו להלוות‬
‫על דבר שאם יגבנו לא יוכל למוכרו כרצונו‪ .‬ובזה מפרש סברת הראשונים‬
‫החולקים בכך‪ ,‬ודעתי ר״י ברצלוני בטוחו״מ~םי׳ צ״ז שגובה‪ ,‬והמקור בספר‬
‫בעל התרומות שער א׳ ה״א סי׳ ה׳‪ ,‬ושם נאמר שאם הוא ת ״ ח מניהים לו ספריו‬
‫דלא גרע ממחרשתו‪ ,‬ומחלוקת בשאינו ת״ה‪ ,‬דכשם שקאי בתיקו לענין נותן‬
‫מתנה אם ה ם ' ב כ ל ל גכסיו‪ ,‬כך גם לגבי בע״ח איגו גובח‪ ,‬ור״י ברצלוגי סבור‬
‫דגובה‪ ,‬דמעיקרא הלוהו א ד ע ת א דהכי‪ ,‬ומביא ראיה מ ה מ ש נ ה בסוף 'בכורות‪,‬‬
‫וכפי חפירוש שם ד ב ע ״ ח גובח מס״ת‪ .‬ולפי״ז מיישב חחת״ם ת מ י ה ה בפירוש‬
‫דעת המרדכי בב״ב סי׳ תרכ״ג‪ ,‬ש כ ת ב בשם ספר ההכמה על בעל שכתב גכסיו‬
‫לבניו מאשתו הראשונה‪ ,‬ותפסת אשתו ספרים בכתובתה‪ ,‬דהדבר ספק אם ספרים‬
‫בכלל גכםיו‪ ,‬ושוב־ מ צ א מחלוקת בין ספר הדיגים ורבנו ברוך אם בע״ח גובהי‬
‫מספרים‪ ,‬ומביא ר א י ת מפרק־ חשולח שאשת ג ב ת ה מספרי תהילים י ו מ ש ל י ודחה‬
‫ר י ש ששם ברצוגו גבתה‪ :‬וקשה ראם ספר ח ח כ מ ה מ ש ו ה ג ב י ת חוב לגותן׳‬
‫נכסים‪ ,‬א״כ מ מ ה גפשך לא ת ג ב ה ה א ש ה מהספרים‪ ,‬דאם־ הוו בכלל־ גכםי׳ זכו‬
‫בהם‪ ,‬הבנים‪ ,‬ואם ל א ו גם היא‪ ,‬לא תגבה‪ .,‬ע י י ״ ש מ ת ש מ י י ש ב ‪ .‬ד ב ר י ו ‪.‬‬
‫ומה ־שרצה השואל להביא ראיה ש ס ״ ת ‪ .‬בכלל־ ספרים בלשון׳ בני ־ אדם‪,‬‬
‫ממעשלם‪ ,‬ב כ ל יום‪ :‬שאין‪ .‬מגבין שטר ה צ י זכר מם״ת;• א ע ״ פ שבשטר־ לא• כתוב‪-‬‬
‫רק‪ :‬חוץ מספרים‪ :‬וקרקעות‪ ,‬וש״מ ש ס ״ ת בכלל ספרים‪ ,‬מ ש י ב חחת״ם ד ע ל‬
‫הראשונים אנו מצטערים למה באמת־ לא ת ג ב ה מספרים‪ ,‬דחאחרונים חםבירו‬
‫שהטעם‪ :‬מ פ נ י ששם ה מ ש פ ה ה נקרא ט פ י על ספרים משאר־ מטלטלים‪ ,‬ואיתד‬
‫ביה עגמת נ פ ש והסבת נהלה‪ ,‬כמבואר בנחלת שבעה‪ ,‬שהה״ז‪ ,‬סי>־ וי‪ ,‬אמנם‬
‫פ׳ז‪ .‬בימי הראשונים שלא היד‪ ;.‬דפוס ולא היו ספרים מצויים‪ ,‬והעשירים שכרו‬
‫סופרים שהעתיקו ש״ס‪ .‬ומפרשים על קלף‪ ,‬ו נ מ צ א אהד בעיר ושנים־ במשפחתי‬
‫ואהל! שהספר נקרא‪ ,‬עלי שמו־ השאיל לכל בני העיר וחנתיל לבניו‪-‬׳ ולבני‪-‬בניו‪,‬‬
‫‪49‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בזמןהרצוג‬
‫אבלמכללת‬
‫מקרקעות‪,‬דעת ‪-‬‬
‫אתר‬
‫הזה שמדפיסים אלף ספרים ה ז ה י ם‬
‫והיה שמו עליו יותר‬
‫זה לזה ומצויים ביותר‪ ,‬מ ה שייך שמו עליו יותר מ ב ש א ר מ ט ל ט ל י ה א ב ל מד‪,‬‬
‫נ ע ש ה שכבר נהגו לכתוב כך הוץ מספרים‪ ,‬אבל עכ׳׳־פ ם״ת שבודאי ש ם ב ע ל י ו‬
‫עליו‪ ,‬ולא ישתקע מ מ נ ו גם אהרי שנים כידוע‪ ,‬בודאי הוא עיקר ה ת נ א י ש ב ש ט ר‬
‫ח צ י זכר ש ל א תגבה‪ ,‬ואין מ ש ם ש ש ראיה לכאן‪.‬‬

‫ומה־ שהביא עוד ראיה מ ש ו ב ה ת הראויה לגברא רבה דכוותיה‪ ,‬מ ל ש ו ן‬
‫הרמב״ם וטושר׳ע חו״מ סי׳ רכ״ז דיש אונאה אפילו לספרים‪ ,‬ו כ ת ב ה ס מ ״ ע‬
‫לאפוקי מדר׳ יהודה דס״ל ס ״ ת אין לו אונאה דאין קץ לדמיו קמ״ל‪ ,‬ו ר א י ה‬
‫ש כ א ש ר הפוסקים אומרים ספרים סתם כוונתם לס״ת‪ ,‬יש לדחות דלכאורה למד‪,‬‬
‫נ ק ט ר׳ יהודה ם״ת דוקא ולא נביאים וכתובים‪ ,‬ע ״ כ מ פ נ י שדוקא בם״ת א מ ר י נ ן‬
‫אין קץ לדמיו מ פ נ י השיבוהו‪ ,‬שכולל כל המצוות ודינים וסודות אשר י ע ש ה‬
‫אותם חאדם וחי בהם‪ ,‬ועוד ׳ מ פ נ י שההוגה ורגיל בספרו ק ש ה לו ללמוד ב ס פ ר‬
‫אהר ע ״ כ שוד‪ .‬למוכר הרבח‪ ,‬משא״כ בנביאים וכתובים‪ ,‬ותינח בזמן ה מ ש נ ה‬
‫ש ה ע לומדים מ ס ״ ת ועדיין לא נ כ ת ב ה תושבע״פ‪ ,‬אבל ב ז מ ן הפוסקים ש כ ב ר‬
‫כותבים ספרים ולא נוהגים להגות בם״ת‪ ,‬א ״ כ הרבותא היא דוקא בשאר ס פ ר י ם‬
‫יותר מבס״ת‪.‬‬
‫להלכה מסיק לפי הפוסקים שטעם הספק בם״ת משום חשיבותו א ״ כ ג‬
‫כאן כך‪ ,‬וכיון שהיורשים מוהזקים אין להוציא מחזקתם גם לא בספק ס פ י ק א ‪,‬‬
‫ו ע ו ד י ש ה ב ״ ח כתב בחו״מ סי׳ צ״ז דנראה שזהו דוקא לדורות הראשוגים ש ה י ו‬
‫לומדים מס״ת‪ ,‬ומכ״ש ס ״ ת דנידוגנו ששוה כ מ ה מאות אדומים‪ ,‬וכ״ש אם ה ב נ י ם‬
‫ת ״ ח ט פ י מאתריני‪ ,‬בודאי כוונת הנותן שהם יעסקו בתורה בספרים ה ע ש ו י י ם‬
‫ללמוד מתוכם‪ ,‬מ ש א ״ כ בס״ת מ א י אולמיה דהני מהני‪ ,‬וע״כ צריך ראיה ב ר ו ר ה‬
‫להוציא מחזקת היורשים‪.‬‬
‫ס‬

‫על מ ק צ ת דבריו הזר ההת״ס בתשובתו )לקוטים‪ ,‬נג( מ א ו ר ליום ה ׳ ו‪,‬‬
‫ש ב ט ת ק צ ״ ה לר׳ שמואל דומ״ץ אוגגוואר‪ ,‬במענה לשאלתו על מ י ש צ י ו ה א‬
‫ספריו לבגו‪ ,‬פרט לאלו שיש לו כבר שאותם יתן לחתגו‪ ,‬וגתעורר ע ת ה ס ס ק‬
‫אם חתכוין רק לספרים שנתן לבנו בחייו ותם מ ע ט דמעט‪ ,‬או אולי ה ת כ ו י ן‬
‫לכל מ ה שיש לבנו אפילו הם שלו מכבר‪ ,‬ואזי יעברו רוב הספרים ל ה ת ן ‪,‬‬
‫ושניהם מסרבים להתפשר‪.‬‬

‫ת‬

‫כותב החת״ס שבדברים א ז ל י נ ן א ה ר לשון ה ש ט ר או אומדן ד ע ת ה מ צ ו ו ה ‪,‬‬
‫ואם אי אפשר לעמוד על תוכן שגי העגיגיס והדבר ספק‪ ,‬אזי יד בעל ה ש ט‬
‫זבל התחתוגה‪ ,‬ויד יורש דאורייתא המוחזק ע ל העליונה‪ .‬אולם כאן צודק ה‬
‫מ כ ח שגי חדברים גם י ח ד ‪ :‬לשון השטר מוכיח כטענתו מ כ מ ה בחינות‪ ,‬ו‬
‫אומדנא דמוכח שלא ד״יתה כוונת הנותן להעביר כ ״ כ הרבה מבנו ל ח ת נ ו ו ד ‪,‬‬
‫באותו המיעוט‪ ,‬מכיון ש ל א היה רוצה להרבות עליו א ש מ ה לפי ה י ר ו ש ל מ י‬
‫או שלא תד״א רוח חכמים נוהה הימנו כבמסכת כתובות דף גג ע״א‪ .‬ו ז ה א פ י ל ו‬
‫בשאר חפצים‪ ,‬וכ״ש בספרים יש אומדן גדול לטובת הבן שייקרא עליתם ש‬
‫ח ב ע ל י ס ‪ .‬הראשונים‪ ,‬שהרי משום כך תקנו קדמוגים בשטר ח צ י זכר ל כ ת ו ב‬
‫מ ק ר ק ע ו ת ‪ .‬וספרים‪ ,‬ו א ע ״ פ ש ה ת ק נ ת תיתה לפני ה מ צ א ת הדפום׳ ואללי ה י‬
‫ר‬

‫‪3‬‬

‫ן‬

‫ג‬

‫ם‬

‫ס‬

‫ד ס‬

‫‪50‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כתבי‬
‫יותר‬
‫בהם‬
‫רצה‬

‫יד יותר בין ספרים מאשר בין הפצים‪ ,‬כיון שגילה דעתו שבן זה יפיק‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫ת ו ע ל ת מהם בהיותו בן תורה‪ ,‬ויהיה ל ע צ מ ו עילוי גשמה כשבן זה יהזיק‬
‫וילמד תורה ויראת שמים‪ ,‬ומכה אומדן זה מ ס ת ב ר שגם את כתבי ה י ד‬
‫למסור לו‪ ,‬ולכן הדעת נוטה שיקבלם‪.‬‬

‫־ ראיה לכך הוא מביא מ ש ו ״ ת מהרשד״ם‪ ,‬הו״מ‪ ,‬רג המובא בש״ך‪ ,‬שמסתפק‬
‫במי שציוה מטלטילין אם ספרים בכלל ומהליט שלא‪ ,‬שהטור במטלטלין לא‬
‫מהלק ומזכיר ספרים ובנכסי כן‪ ,‬והייגו שגכסים כולל יותר‪ ,‬אבל אם גם‬
‫במטלטלין נכללים ספרים‪ ,‬ל מ ה הוצרך הרמ״ה לומר שם״ת לא נכלל בנכסי‬
‫אבל ספרים כן דמהיכי ת י ת י לא‪ ,‬ואף כי יש לפרש מטלטלי כל דבר שמטלטל‬
‫ואף ספרים )וכמו שהעיר ההת״ס לעיל(‪ ,‬וסמך לזה במרדכי שהביא שם מספר‬
‫החכמה ואלמנה שתפסה ספרים וכר‪ ,‬ומה שהוצרך הרמייה להלק הוא מפני‬
‫שלא ת א מ ר שלספרים אין אדם קורא נכסים‪ ,‬אבל מ ט ל ט ל י פשיטא שכן‪ ,‬עד‬
‫שלבסוף מהליט כלשון ראשון שאינם בכלל מטלטלין‪.‬‬
‫דן בכך גם בשרית ד״מבי׳יט‪ ,‬ה״א‪ ,‬קה‪ ,‬וכתב ד ש כ ״ מ שציוה כל מטלטלי‬
‫הבית הנמצאים בבית‪ ,‬אין הספרים בכלל אפילו היו אז בבית‪ ,‬דמטלטלין מ ש מ ע‬
‫כלי הבית דוקא‪ .‬וראיתו מ מ ס כ ת ב ״ ב דף קנ ע ״ א דרק כלי ת ש מ י ש בלבד בכלל‬
‫מטלטלין‪ ,‬ואינו ד ו מ ה למוריש נכסיו שכולל הכל‪.‬‬
‫עוד כ ת ב הציץ אליעזר‪ ,‬דהדבר תלוי לכאורה במהלוקת הנו״ב והחת״ם‪.‬‬
‫ד ל ה נ ו ״ ב אינם בכלל ספר לא בלשון התורה שהוא רק על קלף‪ ,‬ולא בלשון‬
‫בני אדם וכג״ל‪ ,‬ולכן אין ראיה מספר כריתות דמובנו הפשוט על קלף‪,‬‬
‫ומריבויא דקרא ילפינן כל דבר‪ ,‬ודרשינן לשון ספר לענין אהד‪ ,‬וא״כ אם היו‬
‫כ ת ב י ה י ד על קלף‪ ,‬היה זוכה בהם שנקראים ספר‪ ,‬אבל לההת״ס דכל דבר‬
‫גקרא ספר‪ ,‬א ״ כ גם כאן ה כ ת ״ י בכלל‪ .‬אלא שלבסוף מחליט שכאן גם הנו״ב‬
‫יודה ששייכים לבעל הספרים‪ ,‬שכך יותר קרוב בלשון משגאמר שגכלל בהפצים‪,‬‬
‫ולעגין סכום התיבות שבגללן ראוי‬
‫שהוא ‪ 85‬אותיות כמו במסכת ש ב ת דף קט‪:‬‬
‫מפרשת ויהי בגסוע שגהשבת כספר בפגי‬
‫החומר אנו דנים‪ ,‬ויתכן ש נ ח ש ב ספר אף‬

‫הנייר להיהשב כספר‪ ,‬רצה להדש‬
‫לעגין הצלת הספר מדליקה‪ ,‬דילפיגן‬
‫עצמו‪ .‬אמגם יש לדהות דהכא על‪.‬‬
‫בפהות אותיות‪.‬‬

‫ועיין שם לפני כן שרוצה לומר‪ ,‬ד מ ה ל ו ק ת התגאים בגיטין דף כב‪ :‬תלויה‬
‫בסברת האהרונים‪ .‬דלכאורה ק ש ה על ההת״ס שסובר שסתם ספר אינו על עור‬
‫דוקא‪ ,‬ולכן בכריתות שכתוב ספר ולא בספר כשר עלה של זית‪ ,‬והרי הגמרא‬
‫שם אומרת אין לי אלא ספר‪ ,‬ופירש״י ספר מ ש מ ע קלף‪ ,‬והייגו א ע ״ פ שכתוב‬
‫ספר סתם ולא בספר‪ ,‬ורק מריבויא ילפיגן כל דבר‪ ,‬ומילת ספר איצטריכא‬
‫לדרשה אהרת‪ ,‬להקיש מ ה ספר שאין בו רוה היים ואיגו אוכל‪ ,‬אף כל דבר‬
‫כן‪ .‬אבל אה״ז בגמרא ראיה לחת״ס‪ ,‬ש ש ו א ל י ם ‪ :‬ו ר ב ג ן ? ומתרצים‪ ,‬אי כ ת י ב‬
‫בספר כדקאמרת‪ ,‬השתא דכתיב ספר לספירת דברים הוא דאתא‪ ,‬עיי״ש ברש״י‬
‫שבספר היה מ ש מ ע קלף‪ ,‬והשתא שכתוב ספר הייגו סיפור דברים‪ ,‬ועל כל‬
‫הומר שרוצה לכתוב‪ ,‬והייגו כהילוקו של התת״ס‪ .‬ואפשר לומר ש ב ז ה חולקים‬
‫רבי יוסי הגלילי ורבגן‪ ,‬שריה״ג סובר שגם ספר סתם מ ש מ ע על קלף‪ ,‬ורבנן‬
‫‪51‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫יתרוןדעת‬
‫אין‪ .‬ס י ב ה ‪ .‬ש י ה י ה לספל אתר‬
‫הרצוג אחר‪ ,‬מ ״ מ ממשיכים לכתוב כן‬
‫מכללת חפץ‬
‫על‪ -‬פני‬
‫כי׳ גם בזמננו מחשיבים ספרים כקרקעות שנקרא שמו עליהם‪ ,‬וזה מוכיח‬
‫כטענת הבן ש ב כ ד י שיקרא שם האב עליהם יש להניחם בידו‪ .‬משום כך מסיק‬
‫לבסוף ש״לא לבד מ ט ע ם יד בעל השטר על התחתונה‪ ,‬אלא גם מעיקר הדין‪,‬‬
‫מאומדן ד ע ת הגותן ומהבנת לשון השטר הדין עם הבן‪ ,‬ואין לחתן אלא אותם‬
‫הספרים הנמצאים בעזבון שכבר גיתן להבן כיו״ב בתיי אביו״‪.‬‬
‫;‬

‫**‬
‫*‬
‫במהלוקת הנו״ב וההת״ס נתלו גם שאלות נוספות‪ ,‬כגון מ ה דינם של‬
‫מ ג י ל ה יקרה ומכתבים מצדיקים‪ .‬האדמו״ר מציעשינוב ש א ל את הרב מרדכי‬
‫י ע ק ב ברייש מציריך‪ ,‬אודות רב שפירט בצוואתו למי יגתנו גכסיו‪ ,‬וספריו‬
‫הילק לג׳ הלקים‪ ,‬לנכדתו‪ ,‬לאלמנתו ולבני אחותו‪ ,‬ולא ציוה מ ה ייעשה במגילה‬
‫יקרה מסופר קדוש ואבותיו קראו בה‪ ,‬אם הוי בכלל הספרים ושייכת לכולם‪,‬‬
‫או לא והקבלה גכדתו שהיא היורשת העיקרית‪.‬‬
‫בתשובתו )הלקת יעקב‪ ,‬ה״ב‪ ,‬קכו( מ צ ד ד דהמגילה נכללת בצוואת הספרים‪,‬‬
‫כיון דלכאורה מלשון הגמרא במקומות שוגים מ ש מ ע דלשון ספרים מ ל ל גס‬
‫תנ״ך‪ ,‬וכיון שלעגין צוואה דלשון בגי אדם פשטיגן מלשון תורה כבמסכת‬
‫ב״ב דף קמג ע״ב‪ ,‬א״כ כיון שכתובים בלשון הגמרא )לשון תורה(‪ ,‬היא בכלל‬
‫ספרים‪ .‬ולכתחילה נראה שהדבר תלוי במהלוקת ד״נו״ב והחת״ס‪ ,‬דלהנו״ב ס ״‬
‫הוי־ בכלל ספרים‪ ,‬אך להחתי׳ם הוי ספק‪ ,‬דשמא משום חשיבותו אינו נכלל‬
‫ואין מוציאין• ממון מספק‪ ,‬אלא שאף לדבריו יש לומר דהיינו דוקא בס״ת‪ ,‬ולא־‬
‫במגילה אף אם חשובה מאד‪ ,‬דאטו ספר עתיק ויקר מ א ד הכי לא ייהשב בכלל‬
‫הצוואר״; ‪ -‬ועל כן לא מיבעיא להנו״ב בודאי נכללת בצוואה‪ ,‬אך אפילו ה ח ת ״ ס‬
‫ג ״ כ יודה במגילה‪ .‬וכ״כ בפתחי תשובה סי׳ דמ״ז םקי׳ב בשם משכנות הרועים‬
‫דאין לנו לעשות ספק בלשון בגי אדם להוציא מלשון תורה במה שלא מ צ י נ ו‬
‫בש״ם‪.‬‬
‫•שאלד‪ .‬אחרת ה פ נ ה הרב אלתר מאיר אל הרב אליעזר יהודה ולדינברג‬
‫בענין צוואת• שכתוב בד‪ .‬שחספרים ש ל י יקח בני פלוני‪ ,‬ויתר חחפצים בני‪-‬‬
‫פלוני‪ ,‬ויש בין הספדים מכתבים מגאונים וצדיקים־ קדמונים שיש לחם ע ר ך‬
‫רב‪ ,‬האם זוכה בהם‪ .‬בעל הספרים כיון שיש במכתבים דברי תורח‪ ,‬ועוד ש א ג ר ת‬
‫נקראת ספר כמש״כ ספר כריתות‪ ,‬או שמא יזכה בהם זה ש ק נ ה החפצים‪ ) .‬ה ר‬
‫פדיג׳ד‪ .‬זוארץ ‪.‬הביא ראיה מפסוק בתנ״ך בו כתוב ושלח ספר ו ת ״ י ו ש ל‬
‫איגךתא(‪.‬‬
‫בתשובתו מיום ד׳ אד״א ת ש י ״ ד )ציץ אליעזר‪ ,‬ח״ה‪ ,‬כט( ד ן בזה‪ .,‬שכיון‪.‬‬
‫שבצוואות הולכים בעיקר אחר לשון בני אדם ואחרי אומדן דעת ה מ צ ו ד‬
‫ובלשון בגי אדם׳ לא גקראים ספר אם לא שכרוכין במחברת‪ ,‬וגם אז נקרא ס ע ר‬
‫כתב־יך‪ ,‬ואי׳כ י ש • לומר שיהיו לזה שזוכה בחפצים‪ .‬אמגם גם עליו י ש ל ד ו ן ‪-‬‬
‫שאין כ ת ב ־ י ד נקרא בשם חפץ‪ ,‬ורק כשאמר גכסי כולל הכל‪ ,‬אבל ב מ ו נ ח‬
‫חפצים ‪,‬משתמשים ‪.‬רק לסוג גכסי רכוש ידועים‪ .‬גמצא שלכאורה איו ע ל כ ך‬
‫צוואד^ ויש• לשני היורשים זכות שוה בחם‪ ,‬או שיש לומר שאומדן ד ע ת י לכלול־‬
‫ת‬

‫‪3‬‬

‫ת‬

‫(‪/‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫י‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג גולם שיכתבו‪ ,‬והלכה כוותייהו‪.‬‬
‫מכללת כל‬
‫דעתש ‪-‬מ ע על‬
‫אתר מ‬
‫סוברים שרק בספר‪ ,‬אבל ספר‬
‫וכן כתב בערוך השולהן‪ ,‬אה״ע‪ ,‬סי׳ קכד‪ ,‬סעיף ט ״ ו לפי הירושלמי בסוטה‪.‬‬

‫**‬
‫*‬
‫בשו״ת יג״ל יעקב )גוטליב(‪ ,‬חו״מ‪ ,‬כז‪ ,‬נשאל מהאפוטרופוס של רבי‬
‫מרדכי וינקלר אב״ד מ א ד בעל ״לבושי מרדכי״‪ ,‬ש ב ת ר ע ״ ט כ ת ב בצוואתו שכלי‬
‫הבית והמלבושים יהיו לרבנית‪ ,‬הספרים יימכרו ומחצית לרבנית‪ ,‬וכן מהמזומן‬
‫עבור כסף כתובתה‪ ,‬והמחצית השניה לבני אהיו מנייטרא שהם‪ ,‬יורשים‬
‫מדאורייתא‪ ,‬וכעת השאלה על הלקים נוספים מתשובותיו שהדפים ב ת ר פ ״ ד‬
‫ובתרפ״ה ויש מהם הרבה‪ ,‬אם דיגם ככלי הבית והיו לרבנית‪ ,‬או כספרים‬
‫ויהלוקו‪ .‬בפשטות רצה לומר שכולם ליורשים‪ ,‬ואין לרבגית הלק בהם כלל‬
‫דהוי דבר שלא בא לעולם‪ ,‬ויפה ע ש ה רבי עקיבא איגר שהגיה ב צ ״ ע מ ה‬
‫שחידש‪ ,‬שאם הפירות באו לעולם בהיי המצוה שפיר דמי‪ ,‬דאמריגן כאילו‬
‫אמירתו נמשכת ע ד ש ע ת פטירתו‪ ,‬דאין זה נכון ועדיין הוי דבר ש ל א בא‬
‫לעולם‪ .‬אמנם שב להסתפק בזה אחרי ש ר א ה את לשון הצוואה‪ ,‬שנותן לה‬
‫אפילו אם יעלה על סך כתובתה בשכר ע ב ו ד ת ה וטירהתה עמו ל מ ע ל ה מחיובה‪,‬‬
‫וא״כ יש לומר ששכר הפעולה נקנה בדיבור ב ע ל מ א גם בלי קבין‪ ,‬ואפילו בדבר‬
‫שלא בא לעולם כמש״כ בקצות החושן סוף סימן ש ל ״ ב םק״ו‪ ,‬ונתיבות ה מ ש פ ט‬
‫שפקפק בזה הסכים ע מ ו בסימן קע״ו‪ ,‬וא״כ היה מקום לזכות את הרבנית‬
‫במחצית הספרים‪.‬‬
‫אלא שלבסוף ההליט שהכל ליורשים‪ ,‬בשראה בהמשך הצוואה על כ ת ב י‬
‫היד שלו שו״ת וחידושים שינתנו לתלמידיו‪ ,‬ומבקשם לסדרם ולהגיהם ולהביאם‬
‫לדפוס בתקוד‪ .‬שיהיו קונים ולא יפסידו‪ ,‬חרי שלא כלל כתבי יד אלו למחצח‪,‬‬
‫ואפילו יהיו רווחים כולם יהיו למתעםקים‪ ,‬וכן גם ב מ ה שהוא עצמו סידר והדפים‪,‬‬
‫ואפילו אם מידי ספיקא לא גפקא איך היתה כווגתו‪ ,‬מ ״ מ בספק הרי זה בחזקת‬
‫היורשים‪ .‬על כן אין לרבגית כלום‪ ,‬אא״כ יודעים האפוטרופסים או בגי הקהילה‬
‫בבירור שבכתבו כתבי־יד לא התכון על הגדפסים בהייו‪ ,‬וגם אז הדבר מפוקפק וראוי‬
‫לעשות פשרה עם היורשים‪ ,‬אבל אם האפוטרופסים ג״כ מפרשים כוונת המצוה‬
‫כפי שנראה למשיב שהנדפסים מ ה ד ש דינם ככתבל יד‪ ,‬אזי הכל ליורשים‪.‬‬
‫ואגב זאת מ ש ״ כ הרמב״ם בהלכות זכיה ו מ ת נ ה פ ״ ו ה י ״ ד ‪ :‬מ י ששלח‬
‫כלים ממדינת הים ואמר ינתנו אלו לבני הרי אלו ינתנו לבנים ולבגות‪ ,‬הראוי‬
‫לבנים כגון ספרים וכלי מ ל ה מ ה לבנים‪ ,‬והראוי לבנות כגון כלי מ ש י הצבועים‬
‫והלי זהב יטלום הבנות‪ .‬היו ראויין לזכרים ולנקבות יטלו אותן הזכרים‪ ,‬והראה‬
‫מקורו במגיד משגה מ מ ס כ ת ב״ב דף קמג‪ :‬וירושלמי פרק ש נ י דייגי גזירות‪ ,‬וכן‬
‫פסק בשו״ע ח ו ״ מ סי׳ רמ״ז סעי׳ א כלשון חרמב״ם‪ ,‬רק ש פ ת ח בלשון בריא‬
‫ששלח וכו׳‪ .‬ומסתבר שהרמב״ם ו ה ש ו ״ ע גקטו ספרים רק כדוגמא שנחוצים‬
‫לבגים המצווים ע ל לימוד תורה ואין הכמה ל א ש ה אלא בפלך‪ ,‬א ב ל בנשים‬
‫הכמניות או כהיום שגם הנשים לומדות ת ג ׳ ד ומפרשיו וכדומה‪ ,‬הרי ספרים‬
‫מסוג זה גופלים גם לחלקן‪.‬‬
‫‪33‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מסקנות‪:‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫פ פ ר תירה א ם בכלל נכסים‪ ,‬בעיא ש ל א גפשטה בגמרא‪ .‬להלכה נפםק ש י ד‬
‫א‪.‬‬
‫בעל ה ש ט ר ע ל ה ת ח ת ו נ ה ואינו מקבלו‪ ,‬אך אם תפס אין מוציאים מ י ד ו ‪.‬‬
‫נחלקו הראשונים בטעם הספק אם מ פ נ י שם״ת אינו נמכר‪ ,‬או ש ב ג ל ל‬
‫השיבוהו אין מתכוגים לו‪ .‬נפקא מ י נ ה בין הטעמים לחחתם סופר‪ ,‬מ ח ל ו ק ת‬
‫הראשונים בספר בעל חתרומות אם בעל חוב גובה מס״ת‪ ,‬שאם ב ג ל ל‬
‫שאינו עשוי להימכר אין לגבותו ש ל א א ד ע ת א ד ה כ י הלוהו‪ ,‬אך אם ב ג ל ל‬
‫השיבוהו אדרבה טובה ל ב ע ״ ח לגבות דבר חשוב‪ ,‬וכן פסק ר״י ב ר צ ל ו נ י‬
‫שגובה‪.‬‬
‫ב‪ .‬תפילין בכלל גכסים כיון שגקראים מלבוש‪ ,‬ואע״פ שאין מוכרים אותם‪.‬‬
‫ג‪ . .‬נביאים וכתובים ושאר כ ת ב י הקודש בכלל גכםים להריטב״א ו ב ע ל‬
‫התרומה ובביאור האחרונים‪.‬‬
‫ספרים בכלל נכסים כמבואר ב ר מ ״ ה ובמרדכי ונפסק בטושו״ע‪ ,‬ו כ מ ש ״ כ‬
‫ד‪.‬‬
‫יהב״י דגוהגים למוכרם ואינם חשובים כל כך‪ .‬אמנם ה מ ר ד כ י מביא מ ס פ ר‬
‫ה ח כ מ ה דהדבר ספק‪.‬‬
‫פ פ ד י פ אינם בכלל מטלטלין למהרשד״ם והמבי״ט‪ ,‬כיון שהכוונה ל כ ל י‬
‫ה‪.‬‬
‫ת ש מ י ש ה ב י ת בלבד‪.‬‬
‫ס פ ר תורה אם בכלל מטלטלי‪ ,‬להרשב״א ה ד ב ר ספק כמו ש ה ס ת פ ק ה‬
‫ו‪.‬‬
‫הגמרא לגבי נכסים‪.‬‬
‫פ פ ר תורה מתלוקת אם נכלל בספרים‪ .‬להנודע ביהודה כן‪ ,‬שכך ה ו א‬
‫ז‪.‬‬
‫בלשון בני אדם‪ ,‬וכ״ש בלשון תורה שעיקר לשון ספר הוא על קלף‪,‬‬
‫והשם הושאל גם ל ס פ ר י נייר‪ .‬אבל החתם סופר הולק עליו שספר ב ת ו ר ה‬
‫הוא מלשון סיפור דברים ועל כל הומר‪ ,‬אא״כ נ כ ת ב הספר או בספר‪,‬‬
‫ש א ז הכוונה לספר על עור כנדרש מ ה ל כ ה למשה מסיני‪ ,‬ולכן פ ו ס ק‬
‫שאין ם״ת בכלל ספרים בגלל השיבוהו‪ .‬אמנם היינו רק בם׳׳ת או ב ס פ ר י‬
‫ש״ם ומפרשים שגכתבו בימי קדם על קלף ע ״ י עשירים' והושאלו לציבור‪,‬‬
‫שבהם נקרא שם ה ב ע ל י ם עליהם‪ ,‬ויש בהם משום ע ג מ ת גפש ו ה ס ב ת‬
‫נהלה‪ ,‬אבל כיום בספרי דפוס שכולם שוים ומצויים אין זה שייך‪.‬‬
‫מ ג י ל ה בכלל ספרים לחחלקת יעקב‪ ,‬וגם ההת״ס יודה בכך‪ ,‬כפי ש ג ם ס פ ר‬
‫ח‪.‬‬
‫עתיק ויקר בודאי נכלל‪.‬‬
‫מ כ ת כ י פ מצדיקים זוכה בהם מ י שצוו לו הספרים‪ .‬כאשר ציוו לאחד ספרים‬
‫ט‪.‬‬
‫ולאחד חפצים נ ו ט ה דעת הציץ אליעזר לפסוק שנכללים יותר בין ה ס פ ר י ם‬
‫•ואפילו לחנו״ב‪ ,‬ו א ע ״ פ שאינם מ מ ש ספרים שאינם כרוכים וגם אז ייקראו‬
‫ספר כתב־יד‪.‬‬
‫• פ פ ד י פ שנדפסו אהרי הצוואה‪ ,‬פסק היג״ל יעקב שדינם כ כ ת ב י ־ י ד ו ל א‬
‫י‪.‬‬
‫יא‪.‬‬
‫•‬

‫כאלו הנדפסים מכבר‪.‬‬
‫כלים ש ש ל ח • האב להלק לבניו‪ ,‬נפסק ברמב״ם ו ב ש ו ״ ע שיטלו ה ב נ י ם‬
‫הספרים וכלי המלהמה‪ ,‬והבגות הבגדים והתכשיטים לפי הענין‪ .‬א ״ כ‬
‫לפי״ז כיום שנשים לומדות ת ג ״ ך ומפרשיו וכדומה‪ ,‬אזי יכולים ה ס פ ר י ם‬
‫לעלות גס להלקן‪.‬‬

‫'‪54‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרב יהודה־ ה ר צ ל ה נ ק י ן‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ייהוד בנסיעה קצרה ובלילה ביהודה ושומרון‬
‫קודם שהושלמה בגיית המקור‪ .‬במושב מתתיהו‪ ,‬הגשים היו צריכות לגםוע‬
‫למקור‪ ,‬במושב אחר כהצי ש ע ת נסיעה בכביש צ ד ד י סמוך לכפרי הערבים‪,‬‬
‫שאין שם עוברים ושבים ולכן אינו מועיל מ ת שיש חלונות למכונית‪ .‬היה‬
‫קשה לסדר שהרבה גברים ונשים יסעו ביחד כ מ ה לילות בשבוע‪ ,‬וגשאלתי‬
‫כמה צריכים לנסוע מ ה ש ש ייהוד‪ .‬מדין הגמרא צריכים ג׳ גברים בדרך או‬
‫בשדה‪ ,‬ולדעת הראב״ד בלילה אפילו בעיר‪ ,‬ולדעת‪ .‬ר ש ״ י מ ו ת ר בג׳ נשים‬
‫ואיש אחד בעיר‪ .‬יש לברר אם הוא הדין לדעת ד ש ״ י בדרך ובלילה בשעת הדהק‬
‫ולצורך מצוה‪ ,‬ועיין באבן ה ע ז ר סימן כ״ב סעיף ה׳‪ .‬וחאחרונים חאריכו בעניגי‬
‫ייחוד‪ ,‬עיין באוצר הפוסקים שם סעיף קטן כ״ג ע ד כ״ו‪.‬‬
‫בתקופה האחרונה נבנו כמה מקואות במושבים הדשים ביהודה ובשומרון‪.‬‬
‫מאידך נוסדו ב״ה מושבים חדשים‪ ,‬אשר עוד אין להם מקוה‪ ,‬ולכן אדון בשאלה‬
‫זו וה׳ יצילנו ממכשול‪.‬‬
‫רוב ראשונים חולקים ע ל פ ר ש ״ י במסכת קדושין דף פ ״ ב עמוד א׳‪ ,‬עיין‬
‫ברמב״ם הלכות איסורי ביאה פרק כ ״ ב ובכלבו ואורחות חיים שצריכים הרבה‬
‫אגשים והרבה גשים‪ ,‬וברא״ש ותוספות ואגודה וםמ״ק מצוד‪ .‬צ ״ ט ורמב״ן‬
‫וריטב״א וטור אבן העזר סימן כ ״ ב ועוד ראשונים שדהו פ ר ש ״ י ואינם מתירים‬
‫אלא בב׳ גברים בעיר וג׳ בשדה‪ .‬ואולם בםמ״ג לא ת ע ש ה ק כ ״ ו כ ת ב כפרש״י‬
‫וכן דעת שו״ת חרשב״א חלק א׳ סימן תקפ״ז ואלף ק ע ״ ח ש כ ת ב שדברי רש״י‬
‫נכונים וכן חמאירי במסכת קדושין שם‪ .‬וכן ד ע ת רבנו תם כפרש״י כמו ש כ ת ב‬
‫בתוספות רבנו פרץ שם‪ ,‬והטור ש כ ת ב שרבנו תם חולק על פרש״י‪ ,‬נראה‬
‫שהבין כן מפסקי הרא״ש‪ ,‬ואולם אין ראיה מלשון ה ר א ״ ש שרבנו תם הולק‬
‫על עיקר דין פרש״י‪ ,‬אלא רק על פרושו עיי״ש ובתוספות הרא״ש‪ .‬ובאוצר‬
‫הפוסקים באבן העזר שם סעיף קטן כ ״ ב אות א׳ בהערה חניחו דברי הטור‬
‫בצ״ע‪ ,‬כיון שראו דפוס ראשון של תוספות הרא״ש ושם נדפסו תוספות‬
‫רבנו פרץ כדברי הרא״ש וממילא קשה איך לא ידע הטור דברי אביו‪ ,‬אבל‬
‫בדפוס ש נ י נדפסו כתוספות רבנו פרץ ולא כדברי ה ר א ״ ש ואינו ק ש ה על הטור‬
‫שלא ראה דברי תוספות רבנו פרץ‪ .‬והעיקר כדברי תוספות רבנו פרץ ש ק ד מ א ה‬
‫לטור וכתב במפורש שרבנו תם סובר כפרש״י‪ ,‬ואינו מפורש להפך בדברי‬
‫הרא״ש‪ .‬אבל מ ה שבתוספות ר ״ י הזקן במסכת קדושין ש ם כ ת ב כפרש׳יי‪ ,‬ק ש ה‬
‫כי בספר האגודה כ ת ב ש ר ״ י הולק ע ל פרש״י‪ ,‬וכן מ ש מ ע ד ע ת רבנו אלחנן‬
‫בתוספות רבנו פ ת ובמרדכי שם עיי״ש והוא ה י ה בנו ש ל ר״י ונפטר בחיי‬
‫אביו ומן הסתם כתב כדעתו‪ ,‬ועיין בפני יהושע בדף פ׳ ע מ ו ד ב׳ סוף דבור‬
‫המתחיל רבי שמעון שדייק מ ע צ מ ו שר״י חולק על פרש״י‪ .‬ו מ כ א ן סיוע לדעת‬
‫הפוקרים שתוספות ר״י הזקן בקדושין אינן מ ר ״ י הזקן אלא הן מרבנו אברהם‬
‫׳‪55‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מ ן ההר‪ .‬מכל מקום כיון שרש״י לאו יחידאה הוא‪ ,‬שפיר יש־׳לסמוך יעלי המנהג‬
‫להקל כפרש״י כיון שייחוד עם הרבה נשים איבו אלא מדרבנן‪.‬‬
‫וזהו בעיר •וביום‪ ,‬א ב ל בדרך כתבו כ מ ה אהרונים שלרש׳יי צריכים ד׳‬
‫נשים‪ ,‬ובלילה אפילו בעיר כתבו כ מ ה מגדולי האחרונים שצריכים ד׳ נשים‪,‬‬
‫עיין בפני יחושע במסכת קדושין שם ובב״ח באבן העזר ובאוצר הפוסקים סעיף‬
‫קטן כ״ו אות ב׳ וג׳‪ .‬ולולא דבריהם ל ע ״ ד כיון שבג׳ נשים בדרך גם אם ת פ ר ו ש‬
‫אחת לעשות צרכיה‪ ,‬תשארנה ב׳ נשים ואינו אלא ייחוד דרבנן‪ ,‬לא ח ש ש ו‬
‫חכמים בזה להצריך ד׳ לפרש׳׳י‪ .‬ואינו דומה לב׳ גברים עם פנויה בדרך‬
‫שצריכים ג׳ אף על פי שייחוד עם פנויה היא מדרבנן ועיין בשו״ת מ ח ר י ״ ו‬
‫סימן ג״ה‪ ,‬וכן מ ש מ ע בשו״ת מהר״ם ב ״ ב סימן ח ת ר י ״ ו והובא במרדכי ב מ ס כ ת‬
‫בבא בתרא פרק א׳ סימן ת ע ״ ח ש כ ת ב שרק בייחוד חוששים לשמא יצטרך‬
‫אהד מהם לנקביו דבעריות החמירו עכ״ל‪ ,‬מ ה שאין כ ן בעניני מנין עיי״ש‪,‬‬
‫ו מ מ ה שלא ת ל ה החילוק בדאורייתא מ ש מ ע שבכל ייחוד חיישיגן גם‪ .‬מדרבנן‪.‬‬
‫מכל מקום שם בב׳ גברים עם א ש ה אחת‪ ,‬אם תהיה ה א ש ה ערוה ויפרוש‬
‫האחד‪ ,‬אזי ה ש נ י עובר על איסור דאורייתא ולכן לא פלוג רבנן‪ ,‬ועיין ב ש ו ״ ת‬
‫הרשב״א‪ ,‬ובכל ענין הצריכו להוסיף א ח ד בדרך‪ ,‬בין בערוה בין בפנויה‪ .‬מ ה‬
‫שאין כן בג׳ נשים‪ ,‬שלעולם לא משכחת ייחוד דאורייתא עם תפרוש א ח ת‬
‫לעשות צרכיה‪ .‬ואין ל א פ ר ש מ א תפרושנח ב׳ בבת אחת‪ ,‬ש א ם כן אין ל ד ב ר‬
‫סוף כמו ש כ ת ב בשו״ת מהר״ם ב ״ ב שם‪.‬‬
‫ומקור הדברים הוא במסכת קדושין ד ף פ ״ א ע מ ו ד א ׳ ‪ :‬אמר רב ~ י ה ו ד ה‬
‫אמר ר ב לא שנו אלא בעיר אבל בדרך ע ד ‪ .‬שיהיו שלשה שמא יצטרך א ח ד‬
‫מהם להשתין ונמצא א ח ד מ ת י ח ד עם הערוה‪ ,‬עכ״ל‪ .‬ויש לבאר הרבה‪ ,‬ו ת ח י ל ה‬
‫מ ה שאמרו ש מ א יצטרך וכו׳ עכ״ל על כרחך לשון ש מ א שהוא ספק לאו דוקא‪,‬‬
‫כי הא ת י נ ח בנסיעה קצרה אבל בנסיעה ארוכה ל א מ ש כ ח ת שלא י צ ט ר כ ו‬
‫לגקביהם‪ .‬ולפי גרסת הספרים ש מ א יצטרך אחד מהם להשתין וכו׳ עכ״ל ש ה י א‬
‫גרסת הרי״ד והרמ״ת ורבנו ירוחם אפילו בנסיעה של כ מ ה שעות יצטרכו ל כ‬
‫ולגרסת רש״י ו ה ר א ״ ש ורוב ראשוגים שמא יצטרך אהד מהם לנקביו וכו׳ עכ׳׳ל‬
‫כלומר לגדולים וכן הוא נוסח הדפוסים במסכת ס ו ט ה דף ז׳ עמוד א׳׳ ע ל כ ל‬
‫פגים בנסיעה של כ מ ה ימים יצטרכו לעשות צרכיהם‪ .‬אלא אף על פ י ש ב ו ד א י‬
‫יצטרכו לעשות צרביהם מותר בג׳ בדרך‪ .‬ואין לאמר ש ב ש ע ה שיפרוש א ח ד‬
‫לעשות צרכיו ישארו ב׳ עם הערוד‪ .‬ובאותה ש ע ה יעברו על איסור ייחוז‪-‬‬
‫בדרך שאסור גס ‪.‬בב׳‪ ,‬כ י אין איסור ייחוד בדרך בעצם בי אם ב ח ש ש ש מ א‬
‫יפרוש אחד‪ ,‬ובג׳ אין חוששים ש מ א יפרשו ב׳ מהם ביחד או ש ב ש ע ה ש פ ו ר ש‬
‫אחד יפרוש עוד אחד עד שלא יחזור הראשון וכמו שכתב בשו״ת מהר״ם ב ״ כ ‪.‬‬
‫ך ׳‬

‫ל פ י זח יש ל א מ ר ש ל א חצריכו שלשד‪ .‬בדרך אלא במקום שבודאי ־יצטרך‬
‫אחד לנקביו או במקום ס פ ק קרוב אבל בנסיעה קצרה לא‪ ,‬ועיין בעזר מ ק ו ד ש‬
‫באבן העזר שם שנסתפק ל ה ק ל בנסיעה של מ י ל או של פרסה‪ .‬ו י ש ל ה ב י א‬
‫ראיה שאין לחוש לגדולים בפחות מפרסה‪ ,‬מ מ ס כ ת ברכות ד ף כ״ג ע מ ו ד א‪/‬‬
‫שאסור לתתפלל אם צריך לגקביו ואם יכול להשהות עצמו כשעור פרסה־ מ ו ת ר‬
‫‪56‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בגמרא ת פ ל ת ו ת פ ל ה •עכ״ל ש מ ש מ ע‬
‫בדיעבד'לדעת ־הרא״ש והרבה ראשונים שגרסו‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫'בדיעבד‪ ,‬ולגרסת הרי״ף ופרש״י ׳מותר ו מ ש מ ע ׳לכתהילה יוכן גרסת ׳הרבה‬
‫ראשונים‪ ,‬עיין בספר עיגים ־למשפט על מ ס כ ת ברכות שם‪ .‬וקשה מנין יודע‬
‫המתפלל שיכול להשהות עצמו כל כך‪ ,‬שלשיטת הרא״ש שרק ב ד י ע ב ד ׳מותר ואם‬
‫אינו יכול להשהות עצמו תפלתו תועבה פ ש י ט א שלא ׳ישהה ע צ מ ו ׳אחרי התפלה‬
‫לראות האם יגיע לשעור פרסה שהוא ע ״ ב דקות‪ ,‬כיון ש ע ב ר ־בזה י ע ל ־בל‬
‫תשקצו‪ .‬וכל שכן לשיטת רש״י שלכתחילה מותר כשיכול ־להשהות‪ ,‬ו א ם ״כן מנין‬
‫יודע‪ .‬אלא צריך לאמר שסתם •בן אדם יכול להשהות עצמו שעור• פרסה מאז‬
‫שנתעורר לעשות צרכיו ושפיר יכול לשער בדבר‪ ,‬ולע״ד זהו• ט ע ם ‪-‬שיטת ‪-‬ר‪-‬ש״י‬
‫שכיון שמן הסתם יכול לשהות פרסה‪ ,‬אין ז ה נקרא ביטול הכון לקראת •אלקיך‪.‬‬
‫ולפי זה בנסיעה של פחות מפרסה אין לחוש לשמא יצטרכו לנקבים< ובל שכן‬
‫כשבודקים עצמם לפני כן וכן ראוי לנהוג לבדוק ל פ נ י היציאה‪ .‬והנה ‪-‬בגמרא‬
‫אמרו לא שגו אלא בעיר אבל בדרך וכו׳ עכ״ל •אבל בטור ורמ״א שינו וכתבו‬
‫בשדה‪ ,‬והאחרונים פרשו דרך דומיא לשדה ‪-‬שאין שם מעבר לרבים< עיין באוצר‬
‫הפוסקים סעיף קטן כ ״ ה אות ב׳‪ .‬ועוד יש •לאמר דרך דומיא לשדה שרגילים‬
‫שם לעשות צרכיהם ועיין במסכת ברכות דף סי׳ג עמוד א׳ ובהגהות מיימוניות‬
‫הלכות ‪-‬דעות פרק ה׳ הלכה ו׳ ובאורח חיים סימן ג׳ סעיף י״א •בהג״ה שבזמן‬
‫הגמרא היו רגילים לעשות צרכיהם ב ש ד ה מ ה ‪-‬שאין כן בימי הראשונים‪,‬‬
‫והיום אין רגילים לעשות גדולים ב ש ד ה כלל‪ ,‬אלא כובשים ע צ מ ם עד שמגיעים‬
‫ליישוב ונשים כובשות עצמן •אפילו לקטנים ולכן בנסיעה ק צ ר ה •פחות משעור‬
‫פרסה אין לחוש‪ .‬וכבר מצאנו שעור התאפקות בנסיעה ע ד כ ד י פרסה‪•:‬בנטילת‬
‫ידים וכו׳ אף על פי שאינו דומה‪ .‬לכן לע׳׳ד בגי‪ .‬נשים ואיש אהד בדרך• שגם‬
‫אם תפרוש אהת לא משכחת איסור דאורייתא‪ ,‬נראה להתיר ב נ ס י ע ה קצרה‪.‬‬
‫־ ועוד יש לדייק בדברי רב יהודח אמר רב ל א שנו ׳אלא ב ע י ר אבל בדרך‬
‫וכו׳ שמא יצטרך אהד מהם לנקביו וכו׳ עכ׳׳ל‪ ,‬מ מ ה ה ש ש ו ש מ א יצטרך אחד‬
‫מהם לנקביו‪ ,‬והחקירה מתהלקת לשני ראשים‪ ,‬א׳ מ ה ו ש ע ו ר ההרחקה זב׳‬
‫שעור השהייה‪ .‬בשלמא לגרסת רוב ראשונים ש מ א יצטרך אחד מהם לנקביו וכו׳‬
‫עכ״ל יצריך להתרהק ע ד שלא יראה חברו טרועו‪ ,‬עיין במסכת ברכות ־דף ס ״ ב‬
‫ע מ ו ד א׳ ובאורה היים סימן ג׳ סעיף ה׳‪ ,‬אבל לגרסה ש מ א יצטרך אחד מהם‬
‫להשתין וכר עכ״ל איבד צריך להתרהק הרבה וכן ה ק ש ה בהגהות ה ר ד ״ ל‬
‫במסכת קדושין שם עיי״ש‪ .‬ו ל ע ״ ד אינו קשה‪ ,‬כי מ ה שאמרו ב מ ס כ ת בכורות‬
‫דף מ ״ ד עמוד ב׳ משתיגים מים בפני רבים עכ״ל ס ת מ ו ב פ ג י גברים‪ ,‬אבלי בפני‬
‫אשד‪ ,‬לאו אורח ארעא אלא מתרחק הרבה מטעם צניעות‪ .‬וגראה ־שגם מ ה‬
‫שנחלקו במסכת ברכות ש ם חאם צריכים לחתרחק לגדולים ע ד כ ד י ש ל א יראה‬
‫חברו פרועו או ע ד כדי ש ל א יראהו כלל זהו בחברו אבל בחברתו ׳כולי ע ל מ א‬
‫מודים שמתרתק עד שלא תראהו כלל‪ ,‬וזהו שרב היד‪ ,‬מתרחק מ י ל ביום כיון‬
‫שבעיר ישנם גברים ונשים‪ .‬ו מ ה שכתב בהיי אדם כ ל ל ג׳ ו ב מ ש נ ה ברורה סימן‬
‫ג׳ סעיף קטן כ״א שמשתין אפילו ב פ נ י אשה מ פ נ י הסכנה‪ ,‬ש ם י מ י י ר י כשאין‬
‫מקום אבל בדרך הרי יש מקום‪ .‬ומה שהתירו ב מ ס כ ת ׳בכורות להשתין ׳בפגי‬
‫רבים׳ מ פ נ י הסכנה לע״ד גם איגו אלא בהפיכת פגים‪ ,‬וכמו שהביאו שם 'שאהד‬
‫‪57‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ביקש להשתין מים ו ל א השתין ו נ מ צ א כריסו צ ב ה ע כ ״ ל שעוסק בכובש ע צ מ ו‬
‫ל ג מ ר י א ב ל להפוך פניו‪ ,‬אין בזה ס כ נ ת וכיון שעוסק ש ם ב צ נ ו ע ותלמיד ח כ ם‬
‫'ועיין פרש״י בודאי הופך פניו‪ .‬ולכן מ ה שאמרו ש פ ואין שותין מים ב פ נ י‬
‫רבים ע כ ״ ל פרושו אפילו בהפיכת פנים דומיא למשתין‪ ,‬ומה ש ב ת ו ס פ ו ת‬
‫חביאו מ מ ס כ ת דרך ארץ זוטא שחופך פניו לצד אחד ושותה שם מ י י ר י‬
‫בסעודה עיי״ש בתוספות‪ ,‬א ב ל שלא בסעודה אין דרך ת ל מ י ד חכם ל ש ת ו ת‬
‫בפני אחדים כלל ודוק‪.‬‬
‫וזהו ביום‪ ,‬אבל בלילה אינו צריך לחתרחק לעשות צרכיו כמו ש א מ ר ר‬
‫במסכת ברכות שם דבא ביממא הוד‪ ,‬אזלי ע ד מיל ובליליא אמר ליה ל ש מ ע י ה‬
‫פנו לי דוכתא ברחובא ד מ ת א עכ״ל‪ .‬ועל כרחך מ ה שאמרו א ב ל בדרך ע ד ש י ה י ו‬
‫ג׳ ש מ א יצטרך א ה ד מהם לנקביו וכו׳ ע כ ״ ל אינו אלא ביום‪ ,‬אבל בלילה אינר‬
‫מתרחק ואיגו נקרא פורש וגם חנשארים אינם רואים מ ת י חוזר ונמנעים מ ע ב י ר ה‬
‫ועיין בפרישה בסימן כ ״ ב אות י״ב‪ .‬והראב״ד בספר ב ע ל י ה נ פ ש שער ה פ ר י ש ה‬
‫הצריך ג׳ אנשים בלילה בעיר כמו בדרך וכמו ש כ ת ב שלא יישן ע מ ה ב ב י ת‬
‫א ח ד ע ד שיהיו ג׳ כשרים מ פ ג י שהוא דומה לדרך וכו׳ עכ״ל‪ ,‬ו ל א דיבר ב ה ל י כ ה‬
‫בדרך בלילה וכן סתם הליכה בדרך היא ביום‪ ,‬וטעמו חיישינן אדנייס ח ד‬
‫מינייהו איתער ה ד ועביד איסורא וכו׳ עכ״ל אינו שייך בהליכה שאז א י נ ם‬
‫ישנים‪ .‬ולשון הרמ״א וחאחרוגים כל זה בעיר א ב ל ב ש ד ה או בלילה אפילו ב ע י ר‬
‫בעינן ג׳ עכ״ל‪ ,‬לא בא לאמר שבדרך בלילה צריכים ג׳‪ ,‬ושוב נראה ש ד ב ר י‬
‫הרמ״א מדוייקים כי לא כתב לשון הגמרא בדרך ש מ ש מ ע בהליכה אלא ל ש ו ן‬
‫הטור ב ש ד ה ש מ ש מ ע גם ישיבה וליגה‪ ,‬ועל זה כ ת ב שבלילה בשהייה ב ש ד ה‬
‫ואפילו בעיר צריכים ג׳ והיא היא דעת הראב״ד‪ ,‬ולא דיבר בהליכה ב ד ר ך‬
‫בלילה‪ .‬ו ע ו ד נראה שאף על פ י שכל חדרכים בחזקת סכנה כמו ש א מ ר ו‬
‫בירושלמי במסכת ברכות פרק ד׳ הלכה ד׳ ועיין באורח חיים סימן ר י ״‬
‫סעיף ה׳‪ ,‬זהו בסתם א ב ל פשוט שאם רואה שאין סכנה מתרחק מחברי ל ע ש ו ת‬
‫צרכיו ואינו חש‪ ,‬מ ה שאין כן ב ל ל ה כשאינו רואה‪ ,‬וכל ש כ ן בנסיעה ב ל י ל ה‬
‫ביהודה ושומרון שזח אזור סכנת לא יתרחק לעשות צרכיו‪ .‬נ מ צ א דין ה ע י ר‬
‫הוא הפך מ ב ד ר ך דזיל ב ת ר ט ע מ א ובעיר בבית ביום צריכים ב׳ ו ב ל י ל ה ‪/‬‬
‫ובהליכה בדרך ביום צריכים ג׳ ובלילה ב׳‪ .‬ומיהו כאשר נוסעים ב ע ג ל ו ת‬
‫ומכוניות אזי כן שייך ח ש ש ו ש ל ח ר א ב ״ ד ש מ א אדניים ח ד מיגייהו ו כ ר ע כ ׳ ‪ /‬ל‬
‫כיון שאינם הולכים ברגליהם‪ ,‬ונראה להקל ש ל א בשעות ה ש י נ ה ו ב נ ס י ע ה‬
‫ק צ ר ה בג׳ נשים ואיש אחד שאין חוששים ש נ ת נ מ נ מ ה ב׳‪ ,‬ועיין באוצר ה פ ו ס ק י ם‬
‫סימן כ ״ ה אות י ״ ד לענין נר דלוק‪.‬‬
‫ו ב מ ה ש כ ת ב ת י בשעור הרהקה ביום לעשות צרכים או להשתין‪ ,‬ל ה ל כ ה‬
‫מ ס ת ב י ר שבמרחיק עצמו ע ד כ ד י שלא ייראה פרועו אין בזה ייחוד‪ ,‬ו י ש בזד‪,‬‬
‫קולא וחומרא‪ .‬ה ק ו ל א ש ב נ מ צ א ו איש ואשד‪ ,‬ב ש ד ה יתרחקו שעור זה ו ד י‬
‫והפוסקים לא ד ב ת בזה וצ״ע‪ ,‬והחומרא שבנמצאו כ מ ה אנשים ונשים ב י ח ד‬
‫•ונתרחקו מ ק צ ת ם בשעור זה אינם מצטרפים לאחרים לפטרם מאיסור י י ח ו ד ‪.‬‬
‫ו ה נ ה ב מ ס כ ת ס ו כ ה ד ף נ ״ ב ע מ ו ד א׳ אביי ש מ ע י ה לההוא גברא ד ק א מ ר ל ה ה י א‬
‫א ת ת א נקדים וגיזיל באורחא‪ ,‬אמר איזיל אפרשיגהו מאיסורא אזל ב ת ר י י ה ו‬
‫ט‬

‫ג‬

‫ר‬

‫‪58:‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫שמעיגהו ו כ ר עכ״ל‪ .‬והיאך ה ת י ח ד‬
‫מהדדי‬
‫תלחא פרסי באגמא‪ ,‬כי הוי פרשי‬
‫מכללת הרצוג‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫אתם כיון שצריכים ג׳ בשדה‪ .‬ולע״ד אינו קשה שלכן אמרו שהלך בתרייהו‬
‫ולא בהדייהו שלא הלך עמחם אלא לאחריהם וממילא לא נצטרף עמהם לענין‬
‫ייחוד‪ .‬וכן כתב בספר דברי שאול על אגדות הש״ם וחוםיף ש ל א ־ראו אותו‬
‫ולא ידעו עליו כלל‪ ,‬ובאמת מוכה כן בגמרא שם אביי שמעיגהו דקא אמרי‬
‫אורחין רחיקין וצוותין בסומא‪ ,‬אמר אביי א י מאן דםני לי הוד! לא מ צ י לאוקמה‬
‫נפשיה וכו׳ עכ״ל ופרש״י ש ע ל עצמו היה אומר שאם היה מ ת י ח ד עם ה א ש ה‬
‫לא היה יכול להמנע מלהטוא‪ .‬ואם אביי הלך עמהם איזו ת י מ ה היא שהם לא‬
‫חטאו‪ ,‬שנתי שעברו על איסור ייהוד כיון ש ב ש ד ה צריכים ג׳‪ ,‬עדיין ־בב׳‬
‫גברים אין חשש עבירח כי חשבי בוש מאביי‪ ,‬וחוא חדין אילו חלך אביי עם‬
‫אשד• ועם עוד אחד הדומה לאביי לא היה חוטא‪ .‬ובתוספתא במסכת קדושין‬
‫פרק ה׳ תוספתא י׳ מתיחדת אשד‪ .‬אחת עם ש נ י אגשים וכר חוץ מ ן הקטן‬
‫שאיגה בושה לשמש גגדו עכ״ל ותלו א ת ההיתר ב מ ה ש ה א ש ה בושה בפני‬
‫השני ולא שהאיש בוש בפגי ה ש נ י כפרש״י‪ ,‬והכי נ מ י האשד‪ .‬תבוש מפגי‬
‫השני שעם אביי‪ .‬ולפי התוספתא מדויק לשון הגמרא בדף פ׳ ע מ ו ד ב׳ ש א י ש‬
‫אינו מתיחד עם שתי נשים מ פ נ י שנשים ד ע ת ן קלות עליהן עכ״ל‪ ,‬כלומר‬
‫שדעת אשד‪ .‬אתת קלה על השניה ואינה בושה מ מ נ ה מ ת שאין כן בושר‪.‬‬
‫מגברים‪ .‬ואולם כל הראשונים לא כתבו טעם זה וצריכים לאמר שגרסו גרסת‬
‫תוספות הרא״ש ותוספות רבנו פרץ בתוספתא שאין בשין לשמש לפניו ע כ ״ ל‬
‫ולא שהיא אינה בושה‪ ,‬והוא הוא פירוש רש״י‪ ,‬ועיי״ש בדף פ׳ ע מ ו ד ב׳ בדבור‬
‫המתחיל לא שנו אלא בכשרים שנדחקו להעמיד ש א ר דברי ה ת ו ס פ ת א לפי‬
‫ההלכה‪ .‬אלא בודאי השנים היו לבד ב ש ד ה ואביי־ אהריהם ו ל א ידעו עליו‬
‫ותמה אביי שאם היה עושה כן היה חוטא‪.‬‬
‫ושלא כשו״ת ש ב יעקב סימן י״ט והובא באוצר הפוסקים סעיף קטן כ ״ ה‬
‫אות י״א שפרש שאביי התיהד עמהם והותר לו ייהוד ב ש ד ה בשנים עיי״ש‪,‬‬
‫ובשר׳ת ציץ אליעזר חלק ו׳ סימן מ׳ פרק ט״ו הסתמך ע ל שו״ת ש ב יעקב‬
‫והתיר לנסוע במכונית עם איש ואשד‪ .‬כאשר בלאו הכי היו־ נוסעים בלעדיו‬
‫עיי״ש ולע״ד אינו נכון לדינא‪ .‬ובאמת אין תקומה לדבריהם אלא לפי ש י ט ת‬
‫הרמ״ה ורבנו ירותם בגתיב כ״ג הלק א׳ שבהלכו ב׳ עם אשד‪ .‬אתת בדרך‬
‫שלא לשומרת מותר כיון שאם יפרוש אחד להשתין ילך ה ש נ י אתו‪ ,‬שלפי‬
‫זה תלוי בדעת ההולכים והוא הדין אביי לא תתכוון לרעד‪ ..‬ו ל ע ״ ד ט ע מ ו ש ל‬
‫רבנו ירוחם הוא סברה חזקה‪ ,‬כ י דוקא בדרך הששו לשמא יצטרך א ה ד להשתין‬
‫ואטו בבית לא יצטרך אחד לחשתין ומאי שנא‪ ,‬אלא בעיר אין צורך לשומרה‬
‫ואם יפרוש אחד יפרוש השני אתו‪ ,‬מ ח י שאין כן בדרך וממילא כשבדרך אין‬
‫צורך לשומרה הוי כבבית ואין צריכים גי‪ .‬אבל ש א ר פוסקים ל א חביאו ד ע ת‬
‫רבנו ירוהם ונראה שפרשו שאין החילוק בין עיר לדרך מ ח מ ת שמירה‪ ,‬אלא‬
‫מפני שבדרך טריהא להו מ י ל ת א שצריך להתרחק הרבה מ ה י שאין כן בעיר‬
‫אפשר בבית כסא קבוע או אהורי הכותל‪ ,‬ולכן בדרך לא ילך תברו אתו ו נ מ צ א‬
‫מתיהד עם הערוד‪ .,‬ועוד שלא פלוג רבנן בין איש לאיש כעוד ענינים ש ל א‬
‫תלו בכוונת היחיד‪ .‬ועיין בריטב״א סוף קדושין ובים של ש ל מ ה שם ב ה ק ד מ ה‬
‫'‪59‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לאות פ ׳ ה ו ב מ ה ש כ ת ב ת י בשרית בני בנים סימן לי סוף מספר ־‪ ,3‬ו נ ר א ה‬
‫שבדוקא לא הזכירו ייהןד בין הדברים שהסיד גדול יכול להקל בהם ש ב ש ל מ א‬
‫הסתכלות וכו׳ שהיא מ צ ד הרהור והוא איגו מהרהר‪ ,‬מ ה שאין כן ייחוד ש ה ו א‬
‫עגין ח ש ש עבירה ואין אפוטרופוס לעריות כמו במעשים של התנאים והאמוראים‬
‫במסכת קדושין דף פ׳יא ע מ ו ד א׳ עיי״ש‪ .‬ועיין בבית שמואל באבן העזר ש ם‬
‫•סעיף קטן ט׳ ובספר המקנה שדחה דברי רבנו ירוחם ובאוצר הפוסקים ס ע י ף‬
‫קטן כי׳ה אות ו׳‪ ,‬ועל כל פגים אין להוכיח מידי מ מ ע ש ה של אביי‪ .‬ואף ע ל‬
‫?*י ש א ב י י ש מ ע אותם מדברים ואם כן היה קרוב להם‪ ,‬זה היה בסוף כ ש ה ג י ע ו‬
‫לפרשת דרכים עיי״ש בפרש״י ואפשר ש נ מ צ א ו שם עוד אנשים‪ ,‬או שהיה י כ ו ל‬
‫לשמוע דברים בלי שיראו אותו שלכן הלכו באגמא ויש שם קנים כמו ש א מ ר ו‬
‫במסכת ש ב ת דף צ ״ ה עמוד א׳ ק ט ל קני באגמא עכ״ל ומסתירים הראות‪,‬‬
‫ובאמת לשון שמעינהו וכו׳ ע כ ״ ל מ ש מ ע ש ש מ ע דבריהם ולא היה אתם‪.‬‬
‫גם מ ב ל י ה מ ע ש ה של אביי פשוט שאם אינם רואים אלו את אלו ו א י נ ם‬
‫מתכוונים לחחלוות כולם ביחד איגם מצטרפים לענין ייחוד‪ .‬ועוד נראה ש ג ם‬
‫אם ‪.‬רואים אלו את אלו‪ ,‬אס אינם מתכוונים ללכת ביחד כ י אם במקרה ג מ צ א ו‬
‫ביחד אינם מצטרפים‪ ,‬ואם לא כן אי אפשר לאיש ההולך בדרך לבדו ל ע ב ו ר‬
‫אשד! ההולכת בדרך לבדה ולא לחוש לייחוד‪ ,‬ואף שאינם קרובים אלא ל ר ג ע‬
‫חצי שעור אסור מ ן חתורח‪ ,‬וייחוד הוא מבנין פיעל מלשון ליחד ב פ ת ״ ח‬
‫ו צ י ר י ה ובעי כוונה להיות יחד או להשאר ביחד גם אם נפגשו במקרה‪ ,‬א ב ל‬
‫בדתך בזה הולך לדרכו וזו הולכת לדרכה גם אם גפגשים באמצע אין בו מ ש ו ם‬
‫ייחוד‪ .‬וכן מ ש מ ע במסכת קדושין שם רב ורב יהודה הוו קאזלי בארחא הוד״‬
‫קאזלא ההיא א ת ת א קמייהו‪ ,‬אמר ליה רב לרב יהוךח דל כרעיך מ ק מ י ג י ה ג ו ס‬
‫וכו׳ עכ״ל‪ ,‬אלמא שההקפדה היתה ב מ ה שחלכו אחרי האשד! שאסור ל ע ש ו ת‬
‫כן‪ ,‬כמו שאמרו במסכת ברכות דף ס״א עמוד א׳ וכן פרש״י בקדושין מ ה ר‬
‫ללכת שנקדמנה עכי׳ל וכן פרשו בבית יוסף באבן העזר סימן כ׳׳א ו ב ב א ר‬
‫הגולה ובאור הגר״א שם סעיף א׳‪ .‬וקשה הלא ב ש ד ה צריכים ג׳ גברים כ מ ו‬
‫ש א מ ר רב יהודה א מ ד רב לעיל שם‪ ,‬ומלשון רב מי יימר בכשרים כגון א נ א‬
‫ואת וכו׳ עכ״ל מ ש מ ע שהיו לבדם ושלא כמו שתרץ במהרש״א שהיו א ח ר י ם‬
‫אתם ואין לאמר שנתלוו עם פרוצים‪ ,‬אלא כיון שלא הלכו עם האשה׳ אין ב ו‬
‫משום ייחוד‪ .‬ועיין בר״ן וריטב״א מ ה שפרשו‪ ,‬ולפי ה נ ״ ל אין צריך ל ד ח ו ק‬
‫שמילי דהםידות קאמר‪ ,‬אלא דין הוא שללכת אחרי א ש ה צריכים צדיקדם‬
‫גדולים כרב ןזניגא בר פפא וחבריו‪ .‬ובר״ן גרם ששמואל ורב יהודה ה ל כ ו‬
‫בדרך ו ל א רב ורב יהודה‪ ,‬ולפי ז ה צריך גם לגרום אמר רב יהודה אמר ש מ ו א ל‬
‫לא שגן א ל א בכשרים וכן׳ עכ׳׳ל וכן הגרסה במסכת עבודה זרה ד ף כ ״‬
‫עמוד ב ‪ /‬ואולם במסכת ס ו ט ה דף ז׳ עמוד א׳ מוכח שהגרסה הנכונה דייא א מ ר‬
‫רב יהודה אמר רב כנוסח הדפוסים בקדושין‪ .‬ומה ששאל רב יהודה ו ה א מ‬
‫הוא ד א מ ר בכשרים שפיר ד מ י עכ״ל נראה שהוא בהשאלה שהיוו ש י י ח ו ד‬
‫שהוא מ ח ש ש עבירה מ ו ת ר בכשרים‪ ,‬כל שכן ללכת אחרי אשה• ועיין ב ס פ ר‬
‫בית מ א י ר מ ה שהקשה ע ל לשון השאלה‪ ,‬ולזה השיבו שלענין הרהור צ ר י כ י ם‬
‫צדיקים גדולים ועיין בריטב״א בסוף קדושין‪ .‬ויש להעיר שלפי נוסח ה ד פ ו ס י ם‬
‫ה‬

‫י‬

‫‪60‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫חמלים אלא כגון׳ מאי כגון רבי ח נ י נ א בר פפא וחבריו עכ״ל א י ג פ דברי לב•‬
‫אלא הם הוספת הגמרא עיי״ש‪ ,‬אתר‬
‫הרצוג ד ור״ן וריטב״א הכל הוא‬
‫מכללת ה ד י ״‬
‫דעת ‪-‬לגרסת‬
‫ומיהו‬
‫דברי רב‪.‬‬
‫ושנית יש לבאר במאמר רב יהודה אמר רב לא שגו אלא בעיר אבל בדרך‬
‫עד ‪.‬שיהיו שלשה שמא יצטרך אהד מהם להשתין ונמצא אחד מתיהד' עם ד&רוה‬
‫עכ״ל‪ ,‬מהו שעור השהייה ומהות החשש‪ .‬אקדים שהאחרונים נחלקו‪ ,‬האם יש‬
‫לייחוד שעור כדי שעור ביאה או לא‪ ,‬ועיין באוצר הפוסקים סי&ן כ^ב סעיף‬
‫קטן א׳ אות ה׳ וסעיף קטן ל״ה אות ט‪ .‬ואולם עיין במסכת סוטה ד ף ד׳‬
‫עמוד א׳ ששעור סתירה הוא כדי העראה שהוא כצליית ביצה ולגימתה‪ -‬או‬
‫בלגימת ג׳ ביצים צלויות‪ ,‬והוא פרוש הכתוב ונעלם מ ע י נ י אישה ונסתרה וגו׳‬
‫עכ״ל בספר במדבר פרק ה׳‪ ,‬והוא לשון סתר שבספר דברים פרק י״ג כי יסיתך‬
‫אחיך בן אמך או בנןך וגו״׳ אשר כנפשך בסתר עכ״ל שממנו גלמד ייחוד מ ך‬
‫התורה במסכת קדושין דף פ׳ עמוד ב׳ ועוד מ ק מ ו ת ואיגו גזרה שוד‪ .‬אלא׳‬
‫גילוי מילתא כי לשון סתר הוא כסתירה אצל ס ו ט ה ופהות משעור זה• אינו גקרא‬
‫סתר‪ .‬והנד‪ ,‬שעור סתירה שהוא כשעור העראה הוא פהות משעור הגצרך‬
‫לעבירה כי אינו כולל גמר ביאה ולא התפייסות ל ת ש מ י ש מקודם כמו שאמרו‬
‫במסכת סוטה שם‪ ,‬ובירושלמי פרק א׳ הלכה ב׳ הוסיף ר׳ יוסי שעור התרת‬
‫סינר‪ ,‬ואינו מובא להלכה שכיון שנסתרה התורה קראתה ט מ א ה כמו שאמרו‬
‫בירושלמי שם והוא גזרת הכתוב‪ .‬ועיין בספר אוצר הסוטה על הרמב״ם פרק א׳‬
‫׳ •‬
‫•‬
‫הלכה ב׳‪.‬‬
‫;‬

‫מכאן ששעור השהייה לעשות צרכיו בדרך אין בו כדי הנצרך לעבור‬
‫עבירה‪ ,‬לגרסת הספרים שמא יצטרך אחד מהם להשתין וכו׳ עכ״ל שהוא זמן‬
‫מועט וגראה שהוא פהות משעור סתירה בסוטה‪ .‬ולגרסה ש מ א יצטרך א ה ד‬
‫מהם לנקביו עכ״ל אין בו כדי התפייסות וגמר ביאה לע״ד‪ ,‬ואין לאמר‬
‫שהתפייסה קודם הסתירה כפרש״י בסוטה שם‪ ,‬כי הלא הולכים בדרך בב׳‬
‫גברים וסתמם כשרים וכשם שהאחד בוש ל ש מ ש בפני חברו כך בוש לרצות׳‬
‫את האשה‪ ,‬ואינו דומה לסוטה שקינא לה הבעל ורגליים לדבר שגתפייםו‬
‫לעבירה‪ ,‬שאם לא כאן למה נכנסו לסתר אהר כך‪ ,‬מ ה שאין כן כאן נתלוו‬
‫ללכת בדרך‪ ,‬וגם לא עשו דבר‪ ,‬אלא זה שפרש לעשות צרכיו ה ו א הגורם‪ .‬ואין‬
‫לאמר שבצרוף הליכה והזרה של העושה צרכיו הוי שעור טפי‪ ,‬כי ה ת ח ל ת‬
‫ההליכה אינה עולה בחשבון כיון שעדיין לא תתרחק הרבה ורואים זה א ת זד‪•;,‬‬
‫ורק כשהגיע לשעור שלא יראה חברו את פירועו נקרא פורש לענין ייהוד‬
‫ושוב אין לו ללכת הרבח‪ ,‬ועוד תא תיגח מתרחק עד כדי שלא יראה חברו‬
‫את פירועו אבל במצא גדר נפנה אחוריו מיד ואין הליכתו והזרתו בכלל‪ .‬ובטור‬
‫שינה לשון הגמרא בדרך וכתב בשדר‪ .‬ועיין באורח היים סימן ג׳ ש כ ת ב‬
‫כשנפנה בשדה אם הוא אחורי הגדר יפגר‪ ,‬מ י ד ובבקעת יתרחק ע ד מקום ש ל א‬
‫יוכל הברו לראות וכו׳ עכ״ל‪ .‬וגם אם מ ש ת ה ה האחד הרבה בעשיית צרכיו‬
‫מכל מקום אין האחרים יודעים כן מראש ושפיר מרתתי‪ .‬וצריך ביאור ל מ ה‬
‫חששו חכמים כל כך להצריך ג׳ בדרך‪.‬‬
‫ואולם זה פשוט‪ ,‬שכיון ש ב א י ש ואשד‪ .‬עוברים על איסור תורה ב ש ע ו ר‬
‫‪-61‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג ועוד אפשר ש ח צ י שעור א ס ו ר‬
‫מכללתביאה‪,‬‬
‫לגמור‬
‫פנאי‬
‫דעת ‪-‬‬
‫העראה‪ ,‬אף ע ל פ י שאין אתר‬
‫מ ן התורה‪ ,‬לכן גזרו שבדרך צריכים ג׳‪ .‬ולע״ד זהו דיוק הלשון ונמצא א ח ד‬
‫מ ת י ה ד עם הערוד‪ .‬עכ׳׳ל בדוקא שהקפידו באתד מתיחד עם ה א ש ה שהוא א י ס ו ר‬
‫תורה‪ .‬והנה ל ד ע ת הרמב״ם גם ייהוד איש ואשד‪ .‬הוא מדרבגן כמו ש כ ת ב‬
‫בהלכות איסורי ביאה פרק כ ״ ב הלכה ב׳ שהוא מדברי קבלה‪ ,‬ועיין ב מ א י ר י‬
‫בקדושין שם ובמסכת ביצה דף ל׳ עמוד א׳‪ .‬מ כ ל מקום גם ל ד ע ת ה ר מ ב ״ ם‬
‫שוגה ייחוד של איש ואשד‪ .‬מייחוד אחר‪ ,‬ת ד ע ש מ ל ב ד שגזרות בית דינו ש ל ד ו ד‬
‫ושל הלל ושמאי היו באשה אהת פגויה או גויה דומיא לייחוד עם ערוה א‬
‫ש נ ל מ ד או נרמז בכתוב‪ ,‬ורק ב מ ש נ ה הוסיפו לאסור עם ב נשים וגראה ש ה י א‬
‫גזרה מאוחרת וכן הוא סדור הרמב״ם שהביא איסור ייחוד עם הערות ב ה ל כ ה‬
‫א׳ ועם פגויה וגויה בהלכה ג׳ והפסיק הענין ובהלכה ה׳ הביא שלא ת ת י ח ד‬
‫אשד‪ .‬אחת אפילו עם אגשים הרבה‪ .‬גם לא מציגו שמלקין ע ל הייחוד א ל א‬
‫באיש א ח ד ואשד‪ .‬אתת וכן לשון הרמב״ם והשלחן ערוך כל חמתיחד עם ת א ש ה‬
‫שאסור להתיחד ע מ ה בין ישראלית בין כותית מכין את שגיהם מ כ ת מ ר ד ו ת‬
‫האיש והאשה עכ״ל ו כ ת ב שניהם והזר וכתב האיש והאשה‪ ,‬אבל ב ח ר ב ה‬
‫גברים ואשד‪ .‬אהת או הרבה נשים ואיש אחד לא נמצא בשום מקום ש מ ל ק י ן‬
‫את כולם‪^ .‬אלא בודאי יש חילוק גם לדעת הרמב״ם בין ייחוד עם א ש ה א ה ת‬
‫שהוא עיקר גזרת• ייחוד לבין ייחוד עם רבים‪.‬‬
‫ח‬

‫ת‬

‫‪,‬‬

‫ומכאן חזרד‪ .‬לג׳ נשים ואיש אחד בדרך שכיון שאס תפרוש א ח ת א י ן‬
‫השאר עוברים על איסור תורה ועיקרו של ייחוד ורחוק שבשעת עשיית צ ר כ י ם‬
‫יעשו מ ע ש ח עבירח‪ ,‬לא חששו בזה להצריך ד׳ לפרש״י‪ ,‬מ ה שאין כן ב ב ׳‬
‫גברים ואשד‪ .‬אחת‪ ,‬אם יפרוש אחד עוברים ע ל עיקרו ש ל ייחוד בשעור מ ו ע ט ‪.‬‬
‫מ כ ל הטעמים ה א ל ה כשאי אפשר להשיג ג׳ גברים או בעל ואשד‪ .‬או ד׳ נ ש י ם‬
‫יש להתיר לגסוע ג׳ גשים ואיש אחד בדרך שומם בלילה לצורך‪ ,‬א ב ל ל‬
‫לטיול כיון שרוב ראשוגים הולקים על פרש״י ואפשר שהמגהג להקל כפרש״ל•‬
‫הוא דוקא בעיר‪ .‬ולרווחא דמילתא הוריתי לנסוע ג׳ נשים וב׳ גברים‪ ,‬ש א ז‬
‫מ מ ה נפשך מותר לשיטת רש״י כיון שאין הוששים שיפרשו או י ש נ ו ב ׳‬
‫וגם אפשר שגהשב להרבה גברים והרבה נשים‪ ,‬עיין בחלקת מחוקק סעיף ק ט ן‬
‫ז׳ ובית שמואל סעיף קטן ת׳‪ .‬ויכולים לנסוע מ ק צ ת במכונית א ה ת ו מ ק צ ת‬
‫במכונית שניה ביהד‪ ,‬ובלילה ישאירו פנס דלוק בתוך המכוניות כ ד י ש י ר א ו‬
‫זו לתוך זו‪.‬‬
‫׳‬

‫א‬

‫׳‬

‫‪62‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כ ר ך כ ב‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫רשימת המאמרים בכרך כב‪ ,‬גלימות א ‪ -‬ד‬
‫שם המתנו‬
‫אבינר‪ ,‬הרב שלמה‬
‫אברהם‪ ,‬פחפ׳ א״ס‬
‫אויערבך‪ ,‬הרב משה זיל‬
‫אויערבך‪ ,‬הרב משה ז״ל‬
‫אויערבך‪ ,‬הרב רפאל‬
‫בולג‪ ,‬שמעון‬
‫בינג‪ ,‬הרב אברהם זיל‬
‫גרוזמן‪ ,‬מאיר‬
‫גרינבלט‪ ,‬הרב אפרים‬
‫דה האס‪ ,‬עו״ד ר׳ א‪ .‬ז״ל‬
‫הנקין‪ ,‬הרב י״ה‬
‫הנשקה‪ ,‬בני‬
‫הנשקה‪ ,‬דוד‬
‫וונדר‪ ,‬מאיד‬
‫כהגא‪ ,‬הרב קלמן‬
‫כהנא‪ ,‬הרב קלמן‬
‫כהנא‪ ,‬הרב קלמן‬
‫כרמל‪ ,‬הרב אריה‬
‫לוי‪ ,‬פרופ׳ יהודה‬
‫לוי‪ ,‬פחפ׳ יהודה‬
‫לוי‪ ,‬פרופ׳ יהודה‬
‫לזינגר‪ ,‬ד״ר מאיר‬
‫ליכט‪ ,‬הרב איי‬
‫נוי‪ ,‬ה'‬
‫נחשון‪ ,‬אברהם‬
‫סופה הרב אברהם זיל‬
‫סנדר‪ ,‬הרב יצחק‬
‫עמנואל‪ ,‬יוגה‬
‫עמנואל‪ ,‬יונה‬
‫עמנואל‪ ,‬יונה‬
‫פולד‪ ,‬הרב אברהם ז״ל‬
‫קופרמן‪ ,‬הרב יהודה‬
‫קורמן‪ ,‬אברהם‬
‫רוזגיס‪ ,‬הרב יהודה ז״ל‬

‫שם המאמר‬
‫הרב קוק והבדלה בין קדש לחול‬
‫הצלת גפש‬
‫זכרונות )סוף(‬
‫מכתבים אל קבוץ חפץ תיים‬
‫הרב מ׳ אויערבך והישוב השלישי‬
‫הפירושים המתמטיים של מרכבת המשנה‬
‫על איסור גילוח בחול המועד‬
‫״בפירוש אמר רבא״‬
‫בזית פת בכדי אכילת פרס לברה״מ‬
‫כפירה — הודאה‬
‫ייחוד בנסיעה בלילה ביהודה ושומרון‬
‫ישוב סתירה ברמב״ם‬
‫לסתירות בפירושי רש״י לתלמוד‬
‫דינם של ספרים בהלכה‬
‫עו״ד ר״א דה האס ז״ל‬
‫זוטות‬
‫הרה״ג רבי אברהם סופר זלה״ה‬
‫מבנה מספרי בסוגיות השי ס‬
‫שיטת תורה עם דרך ארץ — מהי ז‬
‫עקירת דבר מן התורה ו״עת לעשות לה׳״‬
‫תורה עם דרך ארץ‬
‫זיהוי דג הנקרא ברבוט״א‬
‫המבנה המספרי בסוגיות הש״ס‬
‫על סגירת בתי כנסיות וישיבות בחבל ימית‬
‫כזית בכדי אכילת פרס לברכה אחרונה‬
‫רשימת ספרים שהוציא לאור‬
‫שמונה פסוקים שבסוף התורה‬
‫שו״ת אור שמח‬
‫אורות ביהדות הואד‬
‫הרב אברהם סופר ז״ל‬
‫על איסור גילוח בחוה״מ‬
‫עיון בפירוש הרמב״ן על חתורה‬
‫מלקות על אכילת בהמה טמאה‬
‫חיל אחז יושבי פלשת‬

‫הגליזן העם‬
‫א‬
‫ג‬
‫א‬
‫א‬
‫א‬
‫א‬
‫ג‬
‫ג‬
‫ב‬
‫ד‬
‫נ‬
‫ד‬
‫ד‬
‫ג‬
‫ד‬
‫ב‬
‫א‬
‫ג‬
‫ד‬
‫ג‬
‫ג‬
‫ג‬
‫א‬
‫ד‬
‫ד‬
‫א‬
‫ב‬
‫ד‬
‫ג‬
‫ב‬
‫ג‬
‫ג‬

‫‪66‬‬
‫‪31‬‬
‫‪3‬‬
‫‪30‬‬
‫‪24‬‬
‫‪52‬‬
‫‪8‬‬
‫‪25‬‬
‫‪51‬‬
‫‪34‬‬
‫‪55‬‬
‫‪53‬‬
‫‪9‬‬
‫‪46‬‬
‫‪32‬‬
‫‪41‬‬
‫‪15‬‬
‫‪19‬‬
‫‪70‬‬
‫‪20‬‬
‫‪1‬‬
‫‪17‬‬
‫‪55‬‬
‫‪54‬‬
‫‪63‬‬
‫‪19‬‬
‫‪34‬‬
‫‪72‬‬
‫‪42‬‬
‫‪21‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪49‬‬
‫ו‬
‫‪63‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫שם המחבר‬
‫שורק‪ ,‬שמואל‬
‫שחור‪ ,‬אברהם‬
‫שטיממץ‪ ,‬הרב נ״ה הי״ד‬
‫שטרנפלד‪ ,‬יעקב‬
‫שישא‪ ,‬אברהם‬
‫שישא‪ ,‬אברהם‬
‫שנרב‪ ,‬ש״א‪,‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫המאמר‬
‫שמ‬

‫הגלימ העמוד‬

‫מקומם של טורי אמנון לפי הרמב״ם‬
‫הלל בשעת הנס וקביעתו לדורות‬
‫מלקות על אכילת בהמה טמאה‬
‫מקומם של טורי אמנון לפי הרמב״ם‬
‫על ייחוסו‪ :‬של בעל חדושי הרי״ם‬
‫בירור תאריך של מכתב רעק״א‬
‫דברי בית דין של מעלה בתורה‬

‫משתתפיה ככרך זה‪:‬‬
‫פרופסור יהודה לוי‪ ,‬רחוב בית וגן ‪ ,46‬ירושלים‬
‫‪-‬‬

‫שמעי׳ ארי׳ שגרב‪ ,‬רהוב רוטשילד ‪ ,92‬פתה תקוה‬
‫דוד הנשקה‪ ,‬רה׳ םמולבםקי אל‪ ,‬היפה‬
‫ד‪.‬רב< קלמן כהנא‪ ,‬רחוב פנים מאירות ‪ ,9‬ירושלים‬
‫יונח עמנואל‪ ,‬רח׳ צפניה ‪ ,26‬ירושלים‬
‫הרב יצחק סנדר‪]6 ,‬נ‪1‬ס‪1‬ך!ז\י ‪.‬ז* ‪103§:0, 6620‬ת‪0‬‬
‫מאיר וונדר‪ ,‬רחוב פבים_ מאירות ‪ ,13‬ירושלים‬
‫הרב יהודה חרצל חנקין‪ ,‬מ ו ש ב מ ת ת י ה ו‬

‫‪^64‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫׳‪1. 3‬זל‬

‫ג‬
‫ג‬
‫ב‬
‫א‬
‫ג‪.‬‬
‫ד‬

‫‪52‬‬
‫‪13‬‬
‫‪38‬‬
‫‪39‬‬
‫‪60‬‬
‫‪47‬‬
‫‪6‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ומודד האחראי‪ :‬יונת עמנואל‪ ,‬חד !סניה ‪ ,26‬ידזשליס‬

‫ו‬

‫‪ 13www.daat.ac.il‬יחשליס‬
‫דים ״נזוי״ו״‪ .‬ח‪ 1‬םלוניס‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)