חוברת א

ספטמבר 20, 2012 · המעיין, כרך כ"ח, גיליון א',1988 · כרך כג, תשמ"ג

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪1t3‬־‪txy‬‬

‫כצו‪-‬ג‬

‫‪ 3‬ד ‪ 1 1‬ק י ז־‬

‫‪4‬‬

‫כנד*‬

‫ידי!‪-‬‬

‫מ ו צ א ^ א י ד *‬
‫‪ .‬פ ד י י ע ד‬
‫ר‪ 1-‬כ ־ ן‬

‫הועתק והוכנס לאינטרנט‬
‫ב ת ר כ ן • ‪www.hebrewbooks.org‬‬
‫ע"י חיים תשס״ט‬
‫ונותנים רשות זה לזה ‪ /‬המערכת‬

‫‪1‬‬

‫פרשנות שפת אמת למדרש ‪ /‬הרב אריה הנדלר ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫ציונים לתשובות ע״ם התחלותיהן ‪ /‬שרגא אברמסון‬

‫‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫ספיחי שמיטה ‪ /‬אברהם הלוי שישא‬

‫‪28‬‬

‫אין כותב׳ץ פרוזבול אלא על הקרקע ‪ /‬הרב י״פ אדלר ‪.‬‬

‫‪45‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫גידולים על גג בשביעית ‪ /‬י׳ מייוליש—נ׳ שנרב ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪64‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪69‬‬

‫ש׳״טת רש״י באיסור ספיחין ‪ /‬יונה עמנואל ‪.‬‬

‫השואה — משמעותה והשלכותיה ‪ /‬יהודה לוי‬

‫‪V‬‬

‫תגובות‬
‫‪74‬‬

‫על לאומנות ויהדות ‪ /‬משה גנץ‬

‫‪,‬‬

‫רשימת הספרים על שביעית ‪ /‬הלק שליש־ •־־ ‪ / 2‬מאיר וונדר ‪.‬‬

‫‪77‬‬

‫פפ׳יד ירושלים תשרי תשט׳׳ח ‪ o‬פרד פח‪ ,‬בליון ת <> המחיר —‪ 5.‬שקל‬
‫ט‪:‬ו•׳ שנתי‪ :‬בישראל —‪ 15.‬שקל‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כחיץ לארץ —‪ 10.‬דדלד‬

‫כתובת המערכת‪ :‬רח׳ צפניה ‪ ,26‬ירושלים‪ ,‬טל׳ ‪288883‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ונותנים רשות זה לזה‬

‫בסיום שנת השמיטה באה מצות שמיטת כספים וכעבור שבועיים מצות הקהל‪ .‬יתכן‬
‫שמצות ״הקהל א ת העם״ באה כהמשר רצוי לשנת השמיטה‪ .‬דיני שמיטת הארץ ושמיטת‬
‫כספים מבטלים הבדלי המעמדות בעם ישראל ״כי יראה כי שבתה הארץ שבת לה׳ ויד‬
‫הכל שוה בארץ״ )תומים סי׳ םז‪ ,‬ם״ק אי( וכדברי השפת א מ ת )בהר‪ ,‬תרמ״א( •כי מצות‬
‫השמיטה הוא לבוא אל האתדות״‪ .‬אבן השויון והאחדות מביאימ אותנו ל מ ע מ ד הגדול‬
‫״הקהל א ת ה ע ם ‪ . . .‬למען ישמעון ולמען ילמדו ויראו א ת ה׳ א־להיכם״ )דברים לא‪ ,‬יב(‪.‬‬
‫מי שמכיר א ת תולדות שנת השמיטה החולפת יודע שלמרות ויכוחים מיותרים‪ ,‬הביאה‬
‫שמירת השמיטה הבנה ואחדות‪ ,‬הברת טובה וידידות בין חוגים שונים ביהדות הדתית‪.‬‬
‫יהודים שבאו ממחנות שונים פעלו יחד למען הרחבת שמירת השמיטה‪ ,‬העריכו זה א ת זה‪,‬‬
‫הרגישו ששמירת המצוה מביאה לידי א ח ד ו ת בעבודת השם‪.‬‬
‫השויון והאחדות בקיום התורה אינם שוללים הבדלים‪ .‬ביום פטירתו קרא יעקב אבינו‬
‫״הקבצו ושמעו בני יעקב״‪ .‬זאת היתה קריאה לאחדות מתוך הכרה בשינויים בין השבטים‪,‬‬
‫כאשר היסוד הוא הרצון המשוחף לשמור על הירושה הרוחנית של יעקב אבינו )ראה פרוש‬
‫הרב ש״ר הירש‪ ,‬בראשית מט‪ ,‬א־ב(‪.‬‬
‫>‬

‫לקראת השנה החדשה אנו מבקשים א ת קוראינו למלא א ת תלוש ההזמנה בדף זה )או‬
‫להעתיקו( ולשלוח לנו בהקדם‪.‬‬
‫דמי מנוי לשנה )‪ 4‬גליונות( —‪ 15.‬שקל‪ ,‬בחוץ לארץ —‪$ 10.‬‬
‫לכבוד‬
‫מערכת‬

‫המעין‬

‫רחוב צפניה ‪26‬‬
‫ירושלים ‪95301‬‬
‫הריני חותם בזה על מנוי שנתי ל״המעין״ ומציח בזה דמי מנוי‪.‬‬
‫השם‬
‫הכתובת‬
‫העיר‬
‫מיקוד‬

‫חתימה‬

‫‪1‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫חלקים שונים ביהדות הנאמנה‪ .‬כבר בעבר‬
‫דעת ‪-‬דעות‬
‫וחלוקי‬
‫ביןהרצוג‬
‫מכללת‬
‫גם היום קיימים הבדליםאתר‬
‫היו חלוקי דעות בין היהדות החרדית ובין הציונות הדתית‪ .‬אלה הם לפעמים הבדלים‬
‫עקרוניים‪ .‬מ צ ד שני נתגלו גם הבדלים וחילוקי דעות בתוך היהדות החרדית ולא תמיד‬
‫ניתן לראות כאן הצדקה למחלוקות בלי מצרים‪.‬‬
‫א ל לנו לטשטש הבדלים‪ .‬ל א טוב להתעלם מהבדלים עקרוניים‪ .‬אין להבהל מחילוקי‬
‫דעות ויש צורך בויכוחים ובירורים‪ .‬אבל ויכוחים יש לנהל בצורה מכובדת‪ ,‬תוך כבוד הדדי‬
‫ותוך נכונות לשמוע גם דעה אחרת‪.‬‬
‫בימים הנוראים אנו מצווים להשתדל להדמות למלאכים‪ .‬האם זה אפשרי? ידיעות‬
‫מעטות נמסרו לנו על מלאכי ה׳ המשרתים א ת קונם‪ ,‬הקבוצות השונות של מלאכים ברומי‬
‫מעלה‪ .‬מהדברים המעטים הידועים לנו מזהירות מילים א ח ד ו ת שנצטוינו להגיד כל יום‪,‬‬
‫כל בוקר כאשר אנו ניגשים לקבל עול מלכות שמים‪ .‬הדברים ידועים‪ ,‬אך כבר אמר לנו‬
‫הרמח״ל זצ״ל שאנו עלולים לשכוח דוקא א ת הדברים הידועים‪ .‬על המלאכים נאמר‬
‫‪,,‬‬

‫״ונותנים רשות זה לזה להקדיש ליוצרם ‪ .‬האם אנו מבינים משמעות המילים האלו ?‬
‫יש מקום לביקורת ויש צורך בויכוחים‪ ,‬אבל ״בנחת רוח‪ ,‬בשפה ברורה ובנעימה״‪.‬‬
‫ואז צעדנו לקראת קיום מצות הקהל‪ ,‬שהוא כעין מ ע מ ד כל עם ישראל סביב להר סיני‪,‬‬
‫‪,‬‬

‫באימה ויראה וגילה ברעדה )הל חגיגה‪ ,‬פרק ג‪ ,‬הלי ו(‪.‬‬
‫בברכת בתיבת וחתימה טובה‬
‫המערכת‬

‫‪2‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרב אריה הנדלר‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫פרשנות שפת א מ ת למדרש‬
‫)בראשית רבה א ; א(‬

‫ר׳ יהודה ליב אלתר נולד בכ״ט בניסן תר״ז ונפטר בה׳ שבט תרס״ה‪ .‬בשנת‬
‫תרל״א ההל לנהוג באדמו״רות ובסוכות תרל״א ההל להשמיע ״תורה״ ליד‬
‫דברי תורה אלו נכתבו בספר שכונה לאהר מותו בשם ״שפת־אמת״ ‪.‬‬
‫ה״שלהן״‬
‫מלבד ספר זה על התורה‪ ,‬מצויים בידינו היום גם ליקוטי שפת־אמת‪ ,‬שנכתבו ברובם‬
‫על ידו בימי נעוריו‪ ,‬בין השנים תרכ״ו—תר״ל ‪.‬‬
‫עיון בדבריו של השפת־אמת לפרשיות השבוע מגלה כי הלק ניכר מדברי תורה‬
‫אלו מבוססים על המדרש לפרשת השבוע ‪ .‬נראה כי היה לו לשפת־אמת סדר לימוד‬
‫שעסק במדרש מדי שבת בשבתו‪ .‬הוכחה לכך הם דברי תורתו שנאמרו בהגים‪ ,‬ובהם‬
‫כמעט שלא נמצא עיסוק במדרש ‪.°‬‬
‫העבודה המוצגת בזה היא הלק מתוך עבודה כוללת העוסקת בפרשנותו ש ל‬
‫השפת־אמת למדרש‪ .‬מטרת העבודח חיא לחשוף את דרך עבודתו של השפ״א‬
‫בפרשנותו למדרש‪ ,‬ולעמוד על ייהודה של פרשנות זו ביהם לפרשני המדרש‬
‫הרגילים ‪ .‬מתוך בדיקת מספר רב של דוגמאות לפרשנות זו‪ ,‬עולות מספר מסקנות‬
‫יסוד שהדריכו את השפת־אמת בפרשנותו למדרש‪ .‬להלן ננסה לעמוד על הלק מהן‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫ג‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫על תולדותיו ראה בסדרת ״מגדולי החסידות״ ספר ב׳ מאת הרב א‪ .‬י‪ .‬ברומברג‪ ,‬מהדורה‬
‫שלישית תשט״ז‪ ,‬״שבט ליהודה״‪ ,‬דברי הספד על בעל שפ״א מאת ר׳ ישראל אראטין ב״ב‬
‫תשכ״ז‪ .‬וראה עוד בספר היובל לי‪ .‬תשבי תשמ״ו עמ׳ ‪ 623‬הע׳ ‪.13‬‬

‫‪2‬‬

‫עיין בהקדמת בניו וחתניו לשפ״א בראשית — ״וקראנו שם הספר שפת־אמת כי כשמו‬

‫כן הוא‪ .‬גם לאשר המאמר האחרון אשר כ ת ב איזה ימים קודם פטירתו סיים שם דבריו‬
‫האחרונים בתיבות אלו ״שפת אמת תכון לעד״‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫עיין בדברי בנו ר׳ אברהם מרדכי אלתר בעל אמרי אמת לליקוטי שפ״א ירושלים‬
‫תשל״ה — ״ספר הליקוטים הנדפס בזה רוב הספר כ ת ב אמ״ו זצ״ל בימי נעוריו משנת‬
‫תרכ״ו—תר״ל‪…‬״‪ .‬וע״ע בהקדמה לאוצר מכתבים ומאמרים מבעל השפת אמת —‬
‫״נבוני דבר אומרים כי הרעיונות המובעים בהם הם תשתית לספרו המופלא ״שפת‬
‫אמת״ אשר בו ״שכל א ת ידיו״ לבטא את רעיונותיו הקדושים בדרך השוה לכל נפש״‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫לדוגמא‪ :‬מתוך ששים קטעי דברי תורה שנכתבו לפרשת בראשית עשרים וארבעה‬
‫עוסקים במדרש‪ .‬מתוך תשעים ואחד קטעי דברי תורד‪ .‬לפרשת חיי שרה עוסקים חמישים‬
‫וחמשה במדרש‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫לדוגמא‪ :‬מתוך תשעים ושנים קטעי דברי תורה שנכתבו לראש השנה עוסקים רק חמשה‬
‫במדרש‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫הכונה היא בעיקר לפרשני המדרש שנסדרו על המדרש בדפוס וילנא דוגמת הפירוש‬

‫‪3‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג ה מ ד ר ש הרגילים‪ .‬פ ר ש נ י ה מ ד ר ש‬
‫מכללתפ ר ש י‬
‫דעתפ ‪-‬״ א מ מ‬
‫אתר ה ש‬
‫בפרשנותו למדרש‪ ,‬שונה‬
‫נוטים למצוא ב כ ל מדרש נקודה אחת שהיא מוקד היהם אל הפרשה ובדרך כלל‬
‫נ מ צ א ת נ ק ו ד ה זו ב ס י ו מ ו ש ל ה ק ט ע ב מ ד ר ש ‪ .‬ש א ר ה ל ק י ה ק ט ע ב מ ד ר ש באו‪ ,‬ל ד ע ת ם ‪,‬‬
‫בדרך אגב ומתוך הטיפול בפסוק הנדרש במדרש ‪ J‬השפ״א לעומתם נוטה לראות‬
‫ב מ ד ר ש ה ט י ב ה א ה ת ה נ ו ש א ת מ ס ר ר ע י ו נ י א ה ד ‪ .‬כ ך ה ו פ כ ו ת כ ל ה א ו ק י מ ת ו ת ‪ ,‬המשלים‪,‬‬
‫ודרשות‬

‫הפסוקים‬

‫המופיעות‬

‫בקטע‪,‬‬

‫למסכת א ת ת השוזרת‬

‫ב ת ו כ ה רעיון יסודי‬

‫‪8‬‬

‫המתנשא ממעל לפסוק בפרשה שעליו נבנה המדרש ‪.‬‬
‫ה ש פ ״ א ר א ה ב מ ד ר ש ה מ ש ך ישיר ל פ ס ו ק ב פ ר ש ה ש ע ל י ו ו מ ת ו כ ו נ ב נ ה המדרש‪.‬‬
‫בשל‬

‫כ ך ה ת ע מ ק השפ״א בפסוק היטב‪ ,‬ע ל כ ל בעיותיו הפרשניות והלשוניות»‪.‬‬

‫ה מ ה ל ך שהוא מציע ל ה ב נ ת המדרש יכלול א ם ־ כ ן גם א ת ההתיהסות לפסוק עצמו‬
‫ויתן ה ס ב ר רעיוני לבעיה הפרשנית שבו‪.‬‬
‫ב מ ס ג ר ת פ ר ש נ ו ת ו ל מ ד ר ש ע מ ד ו ל נ ג ד ע י נ י ו ה פ ס ו ק ה נ ד ר ש ב מ ד ר ש מ כ ל צדדיו‪,‬‬
‫הפרק שממנו נלקח הפסוק‬

‫‪1 0‬‬

‫ו ה פ ס ו ק י ם ה ס מ ו כ י ם ל פ ס ו ק זה ״ ‪ ,‬פ ר ש נ י ה מ ק ר א ע ל‬

‫המיוחם לרש״י‪ ,‬מתנות כהונה‪ ,‬יפה תואר‪ ,‬ידי משת‪ ,‬רד״ל‪ ,‬רש״ש‪ ,‬מ ה ח ״ ו ועוד‪ ,‬וכן‬
‫לפירוש עץ יוסף הנדפס במהדורת המדרש של הוצאת לוין אפשטיין‪.‬‬
‫‪7‬‬

‫עיין עץ יוסף ויק״ר פר׳ ל״ג אות א׳ — ״ואיידי דמייתי לה )לפסוק הנדרש( מפרש ליה‬
‫ברישא בכמה אנפי אחריני כדרך המדרש״‪ .‬וע׳׳ע במהרז״ו לויק״ר פר׳ י״ד אות ב׳ —‬
‫״וזהו מ״ש אשד‪ .‬כי תזריע״‪ .‬וראה עוד במבוא לבראשית רבא מאת ח‪ .‬אלבק בח״ג‬
‫ירושלים תשכ״ה עמ׳ ‪ — 17‬״שהפסוק שהובא ליסוד הפתיחה נדרש בדרכים שונות‬
‫ולבסוף הוא נדרש — בהצעת ״דבר אחר״ או גם בלי זה — באופן שמוסב על הפסוק‬
‫בפרשה‪ ,‬ודרש זה הוא עיקר הפתיחה״‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫כדוגמא לכך עיין בפרשנותו של השפ״א לויק״ר פר׳ ל״ג אות א׳ שנאמרה בשנים‬
‫תרל״ב‪ ,‬תרל״ד‪ ,‬תר״מ‪ ,‬תרמ״א‪ ,‬תרנ״ה‪ ,‬תרס״א‪ ,‬תרם״ד‪ ,‬ובליקוטיס שם‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫עיין בפרשנות השפ״א לשמו״ר פרשה כ״ג אות א׳‪ ,‬שנאמרה בפסח תרל״ט כרך ג׳‬
‫עמ׳ ‪ 61—62‬בד״ה אז ישיר‪ .‬שם דן השפ״א בבעית לשון העתיד שב״אז ישיר״‪ ,‬בעיה‬
‫שעמדו בה גם פרשני המקרא‪ .‬וכן בפרשנות השפ״א לויק״ר פרשה כ״ו אות א׳ שנאמרה‬
‫בפרשת אמור בשנים תרל״ב תרל״ג‪ ,‬שם דן השפ״א בכפילות הלשון ״ א מ ו ר ‪ . . .‬ואמרת׳‪/‬‬
‫בעיה שהעסיקה גם את פרשני המקרא וגם מדרשים אחרים‪.‬‬

‫‪ 10‬עיין בפרשנות השפ״א למדרש בויק״ר פרשה כ״ד אות ד׳ שנאמרה בפרשת קדושים‬
‫בשנת תרמ״ד — ״דהנה המזמור יענך ה׳ שדוד המע״ה התפלל על יואב ששלחו‬
‫למלחמה‪…‬״‪.‬‬
‫‪11‬‬

‫עיין בפרשנות השפ״א לויק״ר פר׳ כ״ו אות א׳ שנאמרח בפרשת אמור בשנים תרל״ט‬
‫ותרמ״ג‪ .‬שם דן השפ״א בפסוקים הסמוכים לפסוק הנדרש במדרש מתהילים י״ג; ז—ח‪— ,‬‬
‫״כדמסיים )שם פס׳ ט׳( סביב רשעים יתהלכון כרום זלות כ ו ׳ ‪ . . .‬״ ‪ .‬וכן — ״דמקודם‬
‫)שם פס׳ ד—ה( כתי׳ יכרת ה׳ ו כ ר שפתי חלקות ו כ ר אשר אמרו ללשוננו נגביר שפתינו‬
‫א ת נ ו ‪ . . .‬״ ‪ .‬וראה עוד בפרשנות השפ״א לבמדב״ר פרשה א׳ אות א׳ שנאמרה בפרשת‬
‫במדבר בשנת תרל״ה‪ .‬ושם לאחר שדן בתחילת הפסוק הנדרש במדרש מתהילים ל״ו; ז —‬
‫״צדקתך כהררי אל משפטיך תהום רבה״ המשיך לסוף הפסוק ועסק בו אף שלא נדרש‬
‫במדרש‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הפסוק״‬

‫הרצוג‬
‫לרעיון ה כ ל ל י ה ע ו ל ה מ ת ו ך‬
‫מכללתר ו‬
‫דעת ‪ -‬ו נ ת ה ב‬
‫אתר שבו‬
‫ופרשני ה מ ד ר ש ״ ‪ .‬כ ל אלו‬

‫המדרש‪.‬‬
‫ר א י י ת ה מ ד ר ש כ נ ו ש א מ ס ר רעיוני כ ל ל י ‪ ,‬מ ב י א ה א ת ה ש פ ״ א ל מ צ ו א א ת ה ק ש ר‬
‫שבין מ ס פ ר מ ד ר ש י ם ב פ ר ש ה ‪ .‬ציון ק ש ר זה נ ע ש ה ב ד ר ך כ ל ל א ג ב ה ד י ו ק ה ע י ק ר י‬
‫ב מ ד ר ש מ ס ו י ם *‪.1‬‬
‫כ פ י שצוין ל ע י ל ה ע ב ו ד ה ה מ ו צ ג ת ב ז ה היא ה ל ק י ת ‪ ,‬ו ל כ ן ג ם ה ס ק ת ה מ ס ק נ ו ת‬
‫ב י ה ס ל צ ו ר ת ע ב ו ד ת ו ש ל ה ש פ ״ א א י נ ה מ ו ש ל מ ת עדיין‪.‬‬
‫העבודה דלהלן מהולקת לשלשה הלקים‪:‬‬
‫א‪.‬‬

‫דברי מבוא לפרשנות השפ״א למדרש — בדברי מבוא אלו בא סיכום ש ל הבעיות‬
‫ה פ ר ש נ י ו ת ב פ ס ו ק ש ע ל י ו מ ו ס ב ה מ ד ר ש ‪ .‬ע י ס ו ק ב פ ס ו ק ה נ ד ר ש ב מ ד ר ש ע ל צדדיו‬
‫הפרשניים והקשרו במערך הכללי ש ל הפרק והספר שממנו הוא לקוה‪ .‬ניתוה‬
‫ה מ ד ר ש ע צ מ ו מ ת ו ך עיון ב פ ר ש נ י ה מ ד ר ש ד ו ג מ ת ידי משה‪ ,‬י פ ה ת ו א ר מ ה ר ז ״ ו‬
‫ועוד‪.‬‬

‫ב‪.‬‬

‫פ ר ש נ ו ת השפ׳׳א ל מ ד ר ש — ב ה ל ק זה ב א ה מ ע ר ך ה ר ע י ו נ י א ו ת ו ב ו נ ה ה ש פ ״ א‬
‫ב י ח ס ל מ ד ר ש ‪ .‬ל א ח ר ה צ ג ת הרעיון ה מ ר כ ז י ב א ו ד ב ר י ה פ ר ש נ ו ת ה מ ת י ח ם י ם ל כ ל‬
‫קטע וקטע במדרש מבחינה פרטית‪ .‬בהלק זה נעשתה עבודת ליקוט מ ת ו ך כ ל‬
‫דברי התורה שנאמרו במרוצת השנים על המדרש שלפנינו‪ ,‬והרכבתם ל מ ס כ ת‬
‫אחת‪.‬‬

‫ג‪.‬‬

‫נ י ת ו ה ו ע י ב ו ד ה מ א מ ר י ם ע צ מ ם — ב ה ל ק זה ב א ו ד ב ר י ה ת ו ר ה כ פ י ש נ ד פ ס ו‬
‫ב ש פ ״ א ת ו ך ציון מ ר א י מ ק ו מ ו ת ל מ ק ו ר ו ת ה ש פ ״ א ‪ ,‬ל מ ק ב י ל ו ת ב ד ב ר י ה ש פ ״ א‬
‫ב מ ק ו מ ו ת אחרים‪ ,‬ו ל מ ק ב י ל ו ת ב ס פ ר י ה ס י ד ו ת אהרים‪ .‬ב פ ת ה ו ש ל כ ל ק ט ע ב א ו‬
‫מ ס פ ר משפטים שנועדו לסכם בצורה כללית א ת ענינו של חקטע‪.‬‬

‫* * *‬
‫‪ 12‬עיין בפרשנות השפ״א לויק״ר פרשה כ״ו אות א׳ שנאמרה בפרשת אמור בשנת תרל״ג —‬
‫״ • ‪ . .‬בעליל לארץ פרש״י ז״ל שבארץ צריך להיות ניכר בעליל שלא יהיה נסתר זנ״י‬
‫דברי עוה״ז׳׳‪.‬‬
‫‪ 13‬עיין בלקוטי שפ״א לפרשת בראשית על המדרש בב״ר פרשה א׳ אות א׳ עמ׳ ‪8‬‬
‫בד״ה ואהי׳ ובסוף הדברים — ״ואין צורך לדוחק המפרשים בזה עיין שם״‪.‬‬
‫בצורה סמויה יותר ניתן למצוא א ת התיחסותו של השפ״א לפרשני המדרש במקומות‬
‫רבים‪ .‬לדוגמא ראה פרשנות השפ״א לשמו״ר פרשה כ״ג אות א׳ שנאמרה בפסח תדל״ה‬
‫כ ר ך ג׳ עמ׳ ‪ 53‬ובפסח תרל״ט ברך ג׳ עמ׳ ‪ .61—62‬שם הלך השפ״א בעקבות הידי משה‬
‫למדרש ביחס לקשר שבין שירת הים למחיית עמלק‪.‬‬
‫‪ 14‬עיין בפרשנות שפ״א לברי׳ר פרשה א׳ אות א׳ שנאמרה בפרשת בראשית בשנת תרמ׳׳ד‪,‬‬
‫שם שילב השפ״א א ת המדרש בב״ר פרשה א׳ אות י״ד בדברי פרשנותו‪ .‬וראה עוד‬
‫בפרשנות השפ״א לבמדב״ר פרשה כ״ב אות א׳ שנאמרה בפרשת מ ט ו ת בשנת תרל״ג‬
‫ושם שילב השפ״א את המדרש בבמדב״ר פרשה כ״ב אות ז׳ בדברי פרשנותו‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫הרצוגאת מדרש רבה לספר בראשית‪ ,‬עלינו‬
‫הפותח‬
‫שלפנינו‬
‫בראשית העיון במדרש‬
‫לבדוק תחילה את היסודות הרעיוניים העומדים מאהורי הפתיחה למקרא שנתמצו‬
‫במילה ״בראשית״‪ .‬פרשנויות רבות נאמרו על מילה זו‪ ,‬אולם אנו ננסה לעמוד ע ל‬
‫אהת הנקודות המאהדות פרשנויות אלו‪.‬‬

‫מבהינה פרשנית מהוה המילה ״בראשית״ בעיה — ״שאין לך ראשית ב מ ק‬
‫שאינו דבוק לתיבה שלאחריו״»‪ .‬בפשוטו של מקרא נתישב הפסוק כרוצה לומר‬
‫״בראשית ברוא״ כמו בתחילת הבריאה ‪ .3‬אולם בעמקם של דברים מצא הרמב״ם ‪4‬‬
‫מאחורי בראשית זו שאינה נסמכת לשלאחריה משמעות פנימית‪ .‬יש לחבדיל כ י ן‬
‫המילה ראשית לבין המילה ראשון‪ .‬משמעות המילה ראשית היא יסוד הדבר ל ל‬
‫כל יחם למושגי הזמן‪ .‬להבדיל מהמילה ראשון הנאמרת על הקודם בזמן‪ .‬מימד ה ז‬
‫הוא מכלל הנבראים ולכן לא שיך לדבר על בריאת העולם בראשית זמנית‪ .‬כאן כ‬
‫לידי ביטוי המעבר ממצב של אין זמן אל נקודת הזמן הראשונה בהויה י‪.‬‬
‫יסוד זה ששרשיו בעולם הפרשנות‪ ,‬מפנה את נופו לסוגית הראשית כולה‪ .‬המעכר‬
‫מן הרוח אל החומר‪ ,‬מן האידיאה אל המעשה‪ .‬מכח גישה זו בא ההיקש בתורת הסוד *‬
‫בין ראשית לבין חכמה‪ ,‬וכלשון התרגום הירושלמי — ״בחוכמא ברא ה׳״ ‪ .‬החכמה‬
‫היא המימד הרעיוני העומד מאהורי מעשה בראשית‪ .‬ביהס שבין הראשית לבין‬
‫החכמה מתבארים לנו מספר קבוצות מדרשים‪ ,‬המוסבים על המילה בראשית‪.‬‬
‫א‪ .‬המדרשים העוסקים בהיקש שבין בראשית לבין חלה‪ ,‬למעשר‪ ,‬לביכוריס‬
‫למשה ‪ ,‬לתורה ״‪ ,‬לישראל ‪ ,‬ליראה «‪ .‬יסודן של דרשות אלו הוא הענקת המימד‬
‫הרוחני רעיוני לבריאה הגשמית שאנו מוצאים לפנינו מבראשית ״ ‪.‬‬
‫ב‪ .‬המדרשים העוסקים בדיונים לבחירת האות שבה יתחיל מעשה בראשית ‪!3‬‬
‫ר א‬

‫‪2‬‬

‫א‬

‫מ ן‬

‫א‬

‫ז‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫״‬

‫‪1‬‬

‫רש״י לבראשית א׳ א׳ וע״ע באברנאל שעמד בזה שם‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫רש״י שם‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫כך ביארו בשפתי חכמים שם‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫רמב״ם מר׳נ ה״ב פרק ל׳ ובעיקבותיו הלך האברנאל‪ .‬וע״ע בילקוט ר׳ בחיי למשלי‬

‫ח‬

‫‪,‬‬

‫כ״ב שדן בזה‪ .‬וע״ע בענף יוסף ובעץ יוסף לתנחומא כאן‪.‬‬
‫‪5‬‬

‫וע״ע בםפורנו לבראשית א‪ ,‬א‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫זוהר ח״א ג‪ :‬מדה״נ בזוה״ח ג‪ .‬ושם ד‪.:‬‬

‫‪7‬‬

‫בראשית שם‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫בר״ר א׳; ד׳‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫בר״ר א׳; א ‪ /‬ד׳ ובאותיות דר״ע ובמדה״נ זוה״ח בראשית ה‪.:‬‬

‫‪ 10‬ויק״ר ל״ו; ד׳‪ .‬תנחומא ישן בראשית ג׳ ובאותיות דר״ע‪.‬‬
‫‪ 11‬אותיות דר״ע זוהר ח״א יא‪.:‬‬
‫‪ 12‬וע״ע ברמב״ן ובר׳ בחיי שעמדו על היחס הפנימי שבין ענין החכמה שהיא יסוד ‪»jj‬‬
‫ענין ובין המעשר והתרומה ומשה‪.‬‬
‫‪ 13‬ירושלמי חגיגה פ״ב הל׳ ב‪ ,‬ב״ר א׳; י ‪ /‬אותיות דר״ע אלפא ביתא דר״ע‪ ,‬אליהו ר‬
‫פל״א‪ ,‬זוהר ת״א ר״ה‪ :‬זוה״ח רות פ״ח‪.:‬‬

‫‪6‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כ‬

‫א‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫דיונים א ל ו מ צ ב י ע י ם ע ל ה י ס ו ד ו ת הרעיוניים ש ק ד מ ו ל מ ע ש ה ה ב ר י א ה ‪ ,‬ש מ כ ו ח ם באד•‬
‫הבריאה א ל הופעתה המציאותית‪.‬‬
‫ה מ ד ר ש ה ע ו מ ד ע ל ה י ח ס שבין ״ ב ר א ש י ת ב ר א ״ ״ לבין ״ ה ח ד ש ה ז ה ל כ ם ״‬

‫ג‪.‬‬

‫‪1 5‬‬

‫ע ו מ ד א ף ה ו א בסימן ה י ה ס שבין ע ו ל ם ה מ ע ש לבין ה י ס ו ד ו ת ה ר ע י ו נ י י ם שמאהוריו‪.‬‬
‫ל ד ע ת ר׳ י צ ח ק‬

‫‪1 6‬‬

‫היה צ ר י ך ל ה ת ח י ל א ת ה ת ו ר ה מ ה צ ד ד י ם הרעיוניים ש ק ד מ ו ל ה א ל א‬

‫ש ״ כ ח מ ע ש י ו הגיד ל ע מ ו ל ת ת ל ה ם נ ת ל ת גויים״‪ .‬ג ם ל ד ע ת ה ר מ ב ״ ן‬

‫‪1 7‬‬

‫המקשה על‬

‫ג י ש ת ו ש ל ר׳ יצהק‪ ,‬ה י ה צ ו ר ך ב פ ת י ה ת ה ת ו ר ה ב מ ע ש ה ב ר א ש י ת — ״ כ י ה ו א ש ו ר ש‬
‫האמונה״‪ .‬מ ע ש ה ב ר א ש י ת — ״כי ה ו א ש ו ר ש ה א מ ו נ ה ״ ‪ .‬מ ע ש ה ב ר א ש י ת נ ו ש א מ א ה ר י ו‬
‫א ת רעיון האמונה‪.‬‬
‫מ כ א ן נ ע ב ו ר ל מ ד ר ש ש ל פ נ י נ ו ‪ .‬ב ח ל ק ו הראשון ש ל ה מ ד ר ש א נ ו מ ו צ א י ם א ו פ נ י ם‬
‫שונים ש ל מ ד ר ש ה מ י ל ה אמון‪ ,‬ו ב ה ל ק ו ה ש נ י אמון מ ל ש ו ן אומן‪ .‬ל ד ע ת פ ר ש נ י‬
‫‪1 8‬‬

‫המדרש‬

‫מקבילים‬
‫מתמודד‬

‫‪ ,‬עיקרו ש ל ה מ ד ר ש ה ו א ה ל ק ו השני‪ .‬כ ך ג ם ע ו ל ה מ ת ו ך ה ש ו א ה ל מ ד ר ש י ם‬
‫‪1 3‬‬

‫שבהם נמצא הלקו השני של המדרש‪ ,‬בלבד‪ .‬הבעיה הפרשנית שעמה‬
‫ש ה ו ע ד פ ה ע ל פ ת י ח ה כגון ב ת ה י ל ה א ו‬

‫ה מ ד ר ש היא ה מ י ל ה ב ר א ש י ת ‪,‬‬

‫ב ר א ש ו נ ה י>‪.2‬‬
‫‪2 1‬‬

‫ה פ ס ו ק ב מ ש ל י ע ל י ו נ ב נ ה ה מ ד ר ש ‪ ,‬מ ב י א א ו ת נ ו לעיון כ ל ל י י ו ת ר ב ס ו ג י ת‬
‫ה ח כ מ ה ב ס פ ר מ ש ל י ‪ .‬ר ו ב ה ה ת י ח ס ו י ו ת ל ח כ מ ה ב ס פ ר משלי‪ ,‬ע ו ס ק ו ת ב צ ד ד י ם ה מ ע ש י י ם‬
‫ו ב ה ד ר כ ה ה י ו ם ־ יומית ש ל ה א ד ם המצווה ל נ ה ו ג ב ח כ מ ה ‪ .‬ל ע ו מ ת ז א ת ב פ ר ק ש מ מ נ ו‬
‫ל ק ו ה ה פ ס ו ק ש ב מ ד ר ש — פ ר ק ח׳‪ ,‬ה ו א א ה ד ה מ ק ו מ ו ת העיקריים ש ב ה ם מ ת ע ל ה‬
‫ה ח כ מ ה מ מ ע מ ד ה ה מ ע ש י ו ת ו פ ס ת מ ק ו ם מ ט א פ י ס י ‪ .‬ש נ י ה פ ס ו ק י ם ה ל ק ו ח י ם מ פ ר ק זה‪,‬‬
‫ו נ מ צ א י ם ב מ ד ר ש ש ל פ נ י נ ו ‪ ,‬״ואהיה א צ ל ו אמון״‪ ,‬ה פ ו ת ח א ת ה מ ד ר ש ‪ ,‬״ה׳ ק נ נ י ר א ש י ת‬
‫ד ר כ ו ״ ה ח ו ת ם א ת ה מ ד ר ש יוצרים מ ע ג ל ס ג ו ר ה מ צ ב י ע ע ל מ ע מ ד ה ה מ י ו ה ד ו ה מ ו פ ש ט‬
‫ש ל ה ת ו ר ה ש ק ד מ ה ל מ ע ש ה ב ר א ש י ת ‪ .‬היא ה ת ו ר ה ה ק י י מ ת כ י ש ו ת מ ו פ ש ט ת ו מ כ ה ה‬
‫נברא‬

‫עולם של‬

‫מהפרשנים‬

‫‪2 3‬‬

‫עשיה‬

‫המחייב‬

‫התנהגות על פי כללי‬

‫החכמה״‪.‬‬

‫לדעת‬

‫הלק‬

‫ג נ ו ז ה מ ת י ה ו ת זו‪ ,‬שבין ה כ מ ה מ ע ש י ת ו ה כ מ ה עיונית‪ ,‬ב ש נ י ה ל ק י‬

‫ה פ ס ו ק ״ואהיה א צ ל ו אמון״ — ב ע ו ל ם הרעיון ״ואהיה ש ע ש ו ע י ם יום יום״ — ב ע ו ל ם‬
‫המעשה‪.‬‬
‫‪14‬‬

‫בראשית א‪ ,‬א‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫שמות י״ב; ב׳‪.‬‬

‫‪ 16‬תנחומא ישן בראשית י״א; הביאה רש״י בבראשית א׳; א׳‪.‬‬
‫‪ 17‬שם‪.‬‬
‫‪ 18‬ב״כ ביפ״ת ובמהרז״ו‪.‬‬
‫‪19‬‬

‫תנחומא ישן בראשית ה׳‬

‫ובתנחומא שם א׳; ובפרד״א פ״ג; ובתנדב״א פל״א‪ ,‬זוהר‬

‫ח״א ה‪ ;.‬ק ל ״ ד ‪. .‬‬
‫‪ 20‬ב״כ במהרז״ו בפירושו הקצר ובפירושו הארור הוסיף שכך גס הגירםא בילקוט שמעוני —‬
‫״מקדם או בתחלה אין כתוב כאן אלא בראשית״‪.‬‬
‫‪ 21‬פ ר ק ח; לי‪.‬‬
‫‪22‬‬

‫בדרך זו ביאר א ת מטרת המדרש‪ ,‬המהרז״ו בפירושו הארור‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫ראב״ע למשלי ח׳ ל—ל״א‪ ,‬וברש״י ובמהרז״ו הארוך למדרש כאן‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוגע י ה פ ר ש נ י ת ל כ ש ע צ מ ה ב ש ל ה י ו ת ה‬
‫מכללתו ה ב‬
‫דעתר‪-‬ש ‪ ,‬מ ה‬
‫אתר ה מ ד‬
‫ה מ י ל ה אמון‪ ,‬ע ל י ה מ ו ס ב‬
‫מ י ל ה י ה י ד א י ת ב מ ק ר א « ‪ .‬היו‬
‫היו‬

‫‪2 6‬‬

‫‪2 8‬‬

‫ב י ן פרשני המקרא שפירשוהו מלשון מ ח נ ך — פדגוג‪,‬‬

‫שפירשוהו מלשון אמן־אמנות‪ ,‬ו ה י ו‬

‫‪2 7‬‬

‫שפירשוהו מלשון אמונה‪ .‬כאן ראוי‬

‫לעמוד על המכנה הפילולוגי המשותף ל כ ל הפירושים שניתנו במדרש ובפרשנים‬
‫ל מ י ל ה זו‪ .‬מ כ נ ה מ ש ו ת ף זה ה ו א ה ה ע ל ם ‪ ,‬ה ה ס ת ר ‪.‬‬

‫הא‪1‬מן‬

‫הנושא א ת היונק בחיקו‪,‬‬

‫מ ג ו נ ן ו מ ס ת י ר א ת היונק‪ .‬ה א ו מ ן מ ו צ י א ל פ ו ע ל א ת ה ר ע י ו נ ו ת ה נ ס ת ר י ם שבו‪ .‬ו ה א מ ו נ ה‬
‫היא ה ת ה ב ר ו ת ה א ד ם א ל ה מ י מ ד ה נ ס ת ר‬

‫‪2 8‬‬

‫‪.‬‬

‫בהלקו הראשון של המדרש נדרשה המלה אמון בארבעה אופנים — פדגוג‪,‬‬
‫מכוסה‪ ,‬מוצנע‪ ,‬רבתא‪ .‬מ ת ו ך סיומו של המדרש אנו למדים כי דרשות אלו מ ו ס ב ו ת‬
‫ע ל ה ת ו ר ה ‪ .‬ב ד ר ך זו ה ל כ ו פ ר ש נ י ה מ ד ר ש ש פ י ר ש ו א ת א ר ב ע ת ה א ו פ נ י ם ע ל מ ה ל ק ו ת‬
‫שונות בתורה‪ .‬הקו המנהה בפירושים אלו הוא ההדרגה ב מ ע ב ר מהגלוי יותר א ל‬
‫ה מ כ ו ס ה ‪ .‬פדגוג‪ ,‬ה י א ה נ ה ג ה ג ל ו י ה ו נ ר א י ת לעין‪ .‬מ כ ו ס ה ‪ ,‬ה ר י ה ו ע ו מ ד ל פ נ י נ ו א ל א‬
‫‪2‬‬

‫ש כ ס ו י מ ו נ ח עליו‪ .‬מ ו צ נ ע ‪ ,‬א י נ ו נ ר א ה ב כ ל ל ‪. °‬‬
‫ח ל ק ו ה ש נ י ש ל ה מ ד ר ש ע ו ס ק כ א מ ו ר ב י ח ס ש ב י ן ה ת ו ר ה ־ ה ר ע י ו ן ‪ ,‬ובין ע ו ל ם‬
‫ה מ ע ש ה ‪ .‬״ ה ת ו ר ה א ו מ ר ת א נ י הייתי כ ל י א ו מ נ ת ו ש ל ה ק ב ״ ה ״ ‪ .‬פ י ר ו ש ם ש ל ד ב ר י ס‬
‫ג‬

‫נעוץ ביסוד ה ט כ נ י ש ל צ ר ו פ י א ו ת י ו ת ה ת ו ר ה ש מ ה ם נ ב ר א ה ע ו ל ם ‪ . °‬מ א ח ו ר י צ י ר ו פ י ם‬
‫א ל ו ע ו מ ד ה ש י מ ו ש ב ה כ מ ה הגנוזה ב ת ו ך ה ת ו ר ה ש ע ל פ י י ס ו ד ו ת י ה נ ב ר א ה ע ו ל ם ‪.*1‬‬
‫כאן אנו נתקלים בקושי מסוים להלום א ת הבנת המדרש הרואה בתורה — כ ל י‬
‫א ו מ נ ו ת ‪ ,‬ו ב ב ו ר א — אומן‪ ,‬ע ם פ ש ט ו ת ה כ ת ו ב ה מ ד ב ר ב ש מ ה ש ל ה ה כ מ ה ‪ ,‬כ י ה י א‬
‫ה א מ ו ן ־ א ו מ ן ״ ‪ .‬א י ה ת א מ ה זו ח ו ש פ ת ב פ נ י נ ו ע ו מ ק נ ו ס ף ב מ ש מ ע ו ת ה מ ד ר ש ‪ .‬ה ת ו ר ה‬
‫איננה מציאות היצונית לבורא‪ .‬בבריאת העולם אנו מוצאים א ת ה ת ג ל מ ו ת הבורא‬
‫ב ת ו ך התורה שמכחה עומדים שמים וארץ‬

‫‪8 3‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ 24‬עי׳ בדעת מקרא למשלי שם‪.‬‬
‫‪ 25‬רש״י; ראב״ע; רלב״ג; מאירי שם ובדעת מקרא שם הע׳ ‪ 75‬בשם ר״י ג׳אנח‪ ,‬ר״ש הנגיד‬
‫ור״י קמחי‪.‬‬
‫‪ 26‬עי׳ דעת מקרא שם ובחכמת שלמה ז׳‪ ,‬כ״א — ״כי החכמה אמנית ה כ ל ‪ . . .‬״ ‪.‬‬
‫‪ 27‬תרגום יב״ע שם‪.‬‬
‫‪ 28‬עי׳ הקדמת מירקין לבראשית רבד‪ .‬כרך א׳ עמ׳ ט״ו‪ .‬ושם על המילה אמת שאף היא‬
‫גזורה לשונית מאמונח‪ .‬וע״ע פחד יצחק לר׳׳י הוטנר סוכות מ א מ ר י״ז‪.‬‬
‫‪ 29‬כ ר עולה מתוך פירושי רש״י יפ״ת ומהרז״ו למדרש שם‪ .‬וביתר הרחבה — בידי משד‪,‬‬
‫פירש‪ ,‬פדגוג — תרי״ג מצוות‪ ,‬מכוסה — מעשה בראשית‪ ,‬מוצנע — מעשה מרכבה‪,‬‬
‫רבתא — ארוכה מארץ‪ -‬מידה‪ .‬ובים״ח‪ ,‬פדגוג — משפטים‪ ,‬מכוסה — מצוות‪ ,‬מוצנע —‬
‫חוקים‪ ,‬רבתא — ארוכה מארץ מידה‪ .‬ובעץ יוסף‪ ,‬פדגוג — פשט‪ ,‬מכוסה — רמז ודרש‪,‬‬
‫מוצנע — נסתר‪ ,‬רבתא — מעשה מרכבה‪.‬‬
‫‪ 30‬רש״י ומהרז״ו בפירושו הקצר‪.‬‬
‫‪ 31‬יפה תואר‪.‬‬
‫‪32‬‬

‫ועמדו בקושי זה האלשיך והאוה״ת בראש דבריהם ל ס פ ר בראשית‪.‬‬

‫‪33‬‬

‫אלשיךשם‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫השפ״א‪ ,‬ב ד ב ר י פ ר ש נ ו ת ו ל מ ד ר ש ״ ‪ ,‬ה ו פ ך כ ד ר כ ו א ת ה מ ד ר ש ל ח ט י ב ה א ח ת‬
‫ה נ ו ש א ת רעיון אהד‪ .‬ג י ש ה ז ו מ נ ו ג ד ת ל ג י ש ת ם ש ל ש א ר ה פ ר ש נ י ם ש ר א ו א ת ע י ק ר ו‬
‫ש ל המדרש‪ ,‬ב ח ל ק ו חאחרון‪ .‬ב פ ר ש נ ו ת ה ש פ ״ א ל מ ד ר ש ש ל פ נ י נ ו ‪ ,‬יש לציין ע ו ב ד ה‬
‫מ ע נ י נ ת ‪ .‬ב ש נ י ם ה ר א ש ו נ ו ת ש ב ה ן ע ס ק ב מ ד ר ש ‪ ,‬ה ת ע כ ב ב ע י ק ר ע ל ה ל ק ו האהרון‪,‬‬
‫ו מ ת ו ך כ ך ב ת ש ת י ת ה ר ע י ו נ י ת ל מ ד ר ש כולו‪ .‬ב מ ש ך ה ש נ י ם ה ל ך ו ה ר ה י ב א ת ה י ר י ע ה‬
‫ג ם ל ה ל ק ו הראשון ת ו ך ש ה ו א מ ה ב ר א ף א ו ת ו א ל א ו ת ה ת ש ת י ת ‪ .‬נ ר א ה ש ה ש פ ״ א ר א ה‬
‫ב מ ד ר ש ש ל פ נ י נ ו נ ו ש א מ ס ר מ ר כ ז י ב פ ר ש ת הבריאה‪ ,‬ו ל כ ן א נ ו מ ו צ א י ם ה ת י ח ס ו י ו ת‬
‫ל מ ד ר ש ג ם ב מ ק ו מ ו ת ש ב ה ם פ ת ח א ת ע י ק ר עיונו ב מ ק ו ר א ה ר‬
‫אגב‬

‫‪3 5‬‬

‫‪ .‬ע ו ד יש לציין כ י‬

‫ה ט י פ ו ל ב ה ו ט ה ש ד ר ה ה ר ע י ו נ י ש ל המדרש‪ ,‬נ ה ר ז י ם ע נ י נ י ם כ ל ל י י ם נ ו ס פ י ם‬

‫ה מ ש ת ל ב י ם ברעיון המרכזי‪ ,‬ו ה צ ע ת ה ד ב ר י ם כ ך היא‪.‬‬
‫בנוהג‬

‫שבעולם קודם המימד הרעיוני לעולם העשיה וכך גם קדמה התורה‬
‫‪3‬‬

‫ל מ ע ש ה ב ר א ש י ת « ‪ .‬ה ת ו ר ה ב ה ו פ ע ת ה ה ט ר ו ם ־ ב ר א ש י ת י ת היא ת ו ר ה ר ו ח נ י ת מ ו פ ש ט ת ‪,‬‬
‫ש ע ל מ נ ת ל ע ס ו ק ב ה אין צ ו ר ך כ ל ל ב י ש ו ת מ צ י א ו ת י ת ״ ‪ .‬ה מ ע ב ר ה ט כ נ י מ ה ע ו ל ם‬
‫ה ר ו ה נ י א ל ע ו ל ם ה ע ש י ה ב א ע ל ידי צ מ צ ו ם ה מ י מ ד ה א ל ו ק י ב ת ו ך א ו ת י ו ת ה ת ו ר ה ‪,‬‬
‫‪3 8‬‬

‫ו ב צ ר ו ף א ו ת י ו ת א ל ו ה מ ב י ע צ מ צ ו ם נוסף‪ ,‬נ ב ר א ו ש מ י ם ו א ר ץ ‪ .‬מ א ח ו ר י י ס ו ד ו ת‬
‫ט כ נ י י ם א ל ו ע ו מ ד ה מ י מ ד ה ת כ נ י ‪ .‬ב ר ד ת ה ת ו ר ה א ל ע ו ל ם העשיה‪ ,‬פ ש ט ה א ת צ ו ר ת ה‬
‫ה מ ו פ ש ט ת ‪ ,‬ו ל ב ש ה א ת ל ב ו ש ה המעשי‪ .‬ה ע ו ל ם נ ב ר א ב א ו פ ן ש י ו כ ל ל ש מ ש ב י ת ק ב ו ל‬
‫להנהגתה המעשית של התורה‬
‫את‬

‫‪3 9‬‬

‫‪ .‬משום כך בעומק המציאות העולמית‪ ,‬נוכל למצוא‬
‫‪10‬‬

‫היסודות הרעיוניים תורניים‪ ,‬שעליהם ה ו ש ת ת העולם ־‪ .‬עיקרה ש ל הבריאה‬

‫ה ו א כ נ י ס ת ה מ י מ ד ה ר ע י ו נ י ל ת ו ך מ ס ג ר ו ת גולמיות‪ ,‬ו ב כ ך מ ת מ צ ה ה י ט ב מ ש ל ה א ו מ ן‬
‫ה מ ו ב א ב ה ל ק ו ה ש נ י ש ל ה מ ד ר ש ‪ .‬האומן ה ו א ה מ ק ש ר א ת ת כ נ י ו ת י ו ה ר ע י ו נ י ו ת ע ם‬
‫ע ו ל ם ה מ ע ש ה ‪ .‬כ ש ם ש א צ ל ה א ו מ ן יש ה ת א מ ה מ ו ח ל ט ת בין ה ת כ נ י ת ל ב י צ ו ע ‪ ,‬כ ך ג ם‬
‫ת מ צ א ה ת א מ ח מ ו ח ל ט ת בין ה א ר ת ה ת ו ר ה ל פ ר ט ו ת ה נ ב ר א י ם כ ו ל ם‬

‫‪4 1‬‬

‫‪.‬‬

‫עיון מ ד ו ק ד ק ב ד ב ר י ה ש פ ״ א ב ש נ ת ת ר מ ״ ב מ ג ל ה כ י ה ש פ ״ א ה ר כ י ב א ת ה מ ד ר ש‬
‫שלפנינו עם מדרש מקביל לו‪ .‬במקום חמונח ״מביט בתורה״‪ ,‬בא המונה ״נתיעץ‬
‫ב ת ו ר ה ״ ‪ .‬ב ד י ק ת ה מ ד ר ש י ם ב ה ם מ ו פ י ע מ ו נ ח זה‬

‫‪4 2‬‬

‫מגלה כי המונח ״נתיעץ בתורה״‬

‫מופיע בהקשר עם הצפיה לעתיד‪ .‬הקב״ה מתיעץ בתורה המצדיקה א ת בריאת העולם‬
‫‪34‬‬

‫נאמרה בשנים תרל״ד‪ ,‬תרמ״ב‪ ,‬תרמ״ד‪ ,‬תרמ״ה‪ ,‬תרמ״ו‪ ,‬תרנ״א‪ ,‬תרם״ד ועוד נוספו‬
‫דברים בליקוטים‪.‬‬

‫‪ 35‬עי׳ תרל״א ד״ד‪ .‬ברש״י‪ ,‬תרל״ו ד״ה ברש״י‪ ,‬תרל״ח ד״ה ברש״י‪ ,‬תר״מ ד״ה יום‪,‬‬
‫תרמ״ז ד״ה ברש״י‪ ,‬תרנ״ד ד״ה פתח‪ ,‬תרג״ח ד״ה ויקח‪.‬‬
‫‪ 36‬בר״ר פר׳ א׳ אות די‪.‬‬
‫‪ 37‬שפ״א תרמ״ד וע״ע תרל״ו בד״ה ברש״י שהתורה העליונה היא כולה שמותיו של הקב״ה‪.‬‬
‫‪ 38‬שפ״א ליקוטים ד״ה ד״א אומן‪ ,‬ושם בעמ׳ ‪ 7‬ד״ד‪ .‬במדרש ואהיה שעמד על היחס בין‬
‫עשרה מאמרות לעשרת הדברות‪.‬‬
‫‪ 39‬שפ״א תרמ״ד‪.‬‬
‫‪ 40‬שפ״א תרל״ד‪ ,‬ליקוטים עמ׳ ‪ 7‬ד״ד• במדרש ואהי׳‪.‬‬
‫‪ 41‬שפ״א ליקוטים עמ׳ ‪ 8‬סד״ה במדרש ואהי׳)הראשון(‪.‬‬
‫‪42‬‬

‫תנחומא בראשית א׳‪ ,‬פרקי דר״א פ״ג‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג י ש פ ״ א ׳ * ב א ה ייחודה ש ל ל ש ו ן‬
‫מכללתל י ק ו ט‬
‫דעתת ו‪ -‬ר ה ‪ .‬ב‬
‫אתרק ב‬
‫הדורות העתידים לעסו‬
‫‪2‬‬

‫בשל‬

‫״ ע צ ה ״ לידי פירוש‪ .‬מ ש מ ע ו ת ה ש ל ע צ ה היא ״שיודע ש י ש ד ר ך ישר ר ק ש צ ר י ך‬
‫מהותה״‪ .‬ההתיעצות בתורה‪ ,‬העניקה לנבראים א ת העצה כיצד להגיע א ל‬

‫לברר‬

‫י ס ו ד ו ת ה ר ו ח שבהויה‪ .‬ג י ש ה זו מ ר ה י ב ה א ת מ ע מ ד ה ש ל ה ת ו ר ה מ ה צ מ צ ו ם ה מ ת י ח ס‬
‫ה ב ר י א ה ב ל ב ד ־־־ ״ ה ב י ט ב ת ו ר ה ״ ‪ ,‬א ל ה ה ת פ ש ט ו ת ל כ ל ה ד ו ר ו ת ה ע ת י ד י ם‬

‫לנקודת‬

‫לעשות שימוש בעצתה של תורה‪.‬‬
‫ה ר כ ב ה זו ב נ ה ה ש פ ״ א א ת ה מ ש כ ו ש ל הרעיון כולו‪ .‬ה מ י ל ה ״ ו א ה י ה ״‬

‫מכה‬

‫המופיעה בפסוק הנדרש מצביעה ע ל העתיד « ‪ .‬לאחר שנברא העולם ע ל פ י היסודות‬
‫התורניים‪ ,‬ניתנה העצה ביד הצדיקים שבכל דור ודור לחשוף א ת המימד הפנימי ש ל‬
‫‪4 4‬‬

‫הבריאה‪,‬‬

‫ב כ ל מ ע ש ה ו מ ע ש ה ‪ .‬ל א ו ר ה ה ב ח נ ה בין ש ת י ה ו פ ע ו ת י ה ש ל ה ת ו ר ה ‪,‬‬

‫הרוחנית‬

‫והמעשית‪ ,‬ב י א ר ה ש פ ״ א א ת ח י ח ס שבין ״אמון״ לבין ״ ש ע ש ו ע י ם ״ ‪45‬‬

‫״‬

‫״אמון״ ה ו א ה מ צ ב העליון ש ל ה ת ו ר ה ‪ ,‬ו א י ל ו ש ע ש ו ע י ם מ ר מ ז ע ל ה ו פ ע ת ה ה ע ו ל מ י ת‬
‫של‬

‫ה ת ו ר ה ‪ .‬ה ה ת מ ו ד ד ו ת ע ם ה ו צ א ת ה מ י מ ד ה פ נ י מ י מ ת ו ך הגשמיות ד ו ק א ‪ ,‬ה י א‬
‫‪4‬‬

‫ה מ ע ו ר ר ת ש ע ש ו ע י ם א צ ל ה ב ו ר א ‪ . °‬כ ך ה ו א ג ם היהם בין ה ת ו ש ב ״ כ ה נ מ צ א ת ל ע ו ל ם‬
‫בהופעתה‬
‫המעשה‬

‫ז ‪4‬‬

‫העליונה‪ ,‬לבין ה ת ו ש ב ע ״ פ ה מ ש ת פ ל ת ו מ ו ת א מ ת ל ע ב ו ד ת ה א ד ם ב ע ו ל ם‬
‫‪ .‬ה ו א חדין ל י ח ס שבין ה ש ב ת ה מ ה ו ה א ת ה מ י מ ד ה ר ו ה נ י ש ל ה ש ב ו ע ובין י מ י‬

‫ה ח ו ל ש ב ה ם מ ת ג ל ם כ ח ה ע ש י ה ז!*‪,‬‬
‫ראיית‬
‫ל״אמונה״‬

‫התורה מ ת ו ך עולם המעש‪,‬‬
‫‪S 4‬‬

‫מביאה אותנו אל‬

‫ה י ח ס שבין‬

‫״אמון״‬

‫מ ק ו מ ה ש ל א מ ו נ ה ה ו א ב ע ו ל ם ש ל ה ע ל ם ה מ ס ת י ר א ת ה י ש ו ת האלוקית‪. .‬‬

‫מ ש ו ם כ ך ב א מ ק ו מ ה ש ל ה א מ ו נ ה ב ע ו ל ם ש ל א ח ר מ ע ש ה ה א מ נ ו ת ‪°‬י‪ .‬מ כ ח ה א מ ו נ ה‬
‫ה כ ו ר כ ת א ת ע ו ל ם ה מ צ י א ו ת ע ם י ס ו ד ו ת י ו הרוחניים‪ ,‬ב א ה ע צ ת ה ת ו ר ה ל י ד י גילןי ‪*49‬‬
‫כ ה מ ש ך ישיר ל ח ל ק זה ש ל ה מ ד ר ש יש ל ר א ו ת א ת ח ל ק ו הראשון‪ ,‬ה ע ו ס ק ב א ר ב ע ת‬
‫א ו פ נ י ד ר י ש ת ה מ י ל ה ״אמון״‪ .‬ה ה ו פ ע ה ה נ מ ו כ ה ב י ו ת ר ש ל ה ר ע י ו ן ה ת ו ר נ י ב ע ו ל ם ‪,‬‬

‫‪ *42‬עמ׳ ‪ 10‬בד״ה הנה‪.‬‬
‫‪ 43‬עי׳ שפ״א תר״מ ד״ד‪ .‬יום‪ ,‬תרמ״ב‪ ,‬תרמ״ד — ״והו״ל והייתי״‪.‬‬
‫‪ 44‬עי׳ שפ״א תרל״ח ד״ד‪ .‬ברש״י ותרנ״ד ד״ד‪ .‬פתח‪ .‬רעיון זה המדבר על היחס ש כ י ן‬
‫אומנותו של הקב״ה ובין הצורך בעבודת האדם לחשוף א ת הרוח שבבריאה בא ב ד ב ר י‬
‫הזוה״ר ח״א דף ה‪ :‬ובצורה מפורשת יותר הקשורה לעניננו בפרשת תולדות דף קלד‪^-.‬‬
‫קלד‪ :‬וע״ג שפ״א ליקוטים עמ׳ ‪ 4‬ד״ד‪ .‬באוריתא שעמד על יסודות אלו‪.‬‬
‫‪ 45‬עי׳ לעיל בראש הדברים ובהע׳ ‪.23‬‬
‫‪46‬‬

‫שפ״אתרמ״ו‪.‬‬

‫‪ 47‬שפ״א תרס״ד‪.‬‬
‫‪ *47‬שפ״א תרמ״ו‪.‬‬
‫‪ 48‬עי׳ לעיל ובהע׳ ‪.28 ;27‬‬
‫‪49‬‬

‫שפ״א תרמ״ב ועי׳ לעיל ביחס שבין רש״י לרמב״ן המדבר על יסוד האמונה שבמעשה‬
‫בראשית וע״ע שפ״א תרל״ו ד״ד‪ .‬ברש״י וליקוטים עמ׳ ‪ 5‬ד״ד‪ .‬במדרש‪.‬‬

‫‪ *49‬ע״פ שפ״א ליקוטים עמ׳ ‪ 10‬בד״ה הנה עי״ש שחרז באריכות א ת עניני העצה ברעיון‬
‫האמונה­‬

‫)(!‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫היא ב ב ח י נ ת פדגוג‪ .‬ה פ ד ג ו ג מ ו ר י ד א ת ע צ מ ו ל ד ר ג ת ה י ל ד ו מ א מ ן א ו ת ו ב פ ו ע ל ‪.‬‬
‫‪5 0‬‬

‫ה ו פ ע ה זו ש ל ה ת ו ר ה מ ת י ה ס ת א ל ה צ ד ד י ם הגופניים‪ ,‬גשמיים ש ל ה א ד ם‬

‫‪8 1‬‬

‫ומתוך‬

‫פרד״ס הלקי התורה היא מ ת י ה ס ת אל הפשט « ‪ .‬התורה כשמה כן היא — מורה‬

‫‪5 3‬‬

‫א ת ה א ד ם ב ע ו ל ם ה ט ב ע הגונז ב ת ו כ ו א ת רעיון ה ת ו ר ה ‪.‬‬
‫‪8 4‬‬

‫כ א ן מ ת פ ר ש ל נ ו ה פ ס ו ק ״ כ א ש ר ישא ה א ו מ ן א ת ה י ו נ ק ״ ‪ ,‬ש ע ל ס מ כ ו נ ל מ ד ה‬
‫ב מ ד ר ש ה ה ב נ ה א ו מ ן ־ פ ד ג ו ג ‪ ,‬ב א ו פ ן נ פ ל א ‪ .‬פ ס ו ק זה נ א מ ר מ פ י מ ש ה ‪ ,‬ב ש ע ה ש י ר ד ו‬
‫ב נ י ישראל מ מ ד ר ג ת ה מ ן א ל ת א ו ת הבשר‪ .‬מ ש ה ר ב נ ו א י נ ו י כ ו ל ל ר ד ת ל ד ר ג ת ה א ו מ ן‬
‫ה ע ו ס ק ב כ ל צ ר כ י ו ה ק ט נ י ם והגשמיים ש ל הילד‪ .‬א ו ל ם ה ת ו ר ה מ ש פ י ל ה א ת ע צ מ ה‬
‫כ ב י כ ו ל ל ד ר ג ת אומן‪ ,‬ו מ ל ו ה א ת ה א ד ם ג ם ב צ ר כ י ו ו ב מ ע ש י ו ה ג ש מ י י ם ב י ו ת ר ‪ ,‬ו ל כ ן‬
‫ואהיה א מ ו ן — פ ד ג ו ג‬

‫‪8 8‬‬

‫‪.‬‬

‫שלשת הדרגות חאחרות המוזכרות במדרש — מכוסה‪ ,‬מוצנע‪ ,‬רבתא‪ ,‬מתיהסות‬
‫א ל ה פ ן ה ש נ י ש ל ה ת ו ר ה — ה פ ן הרעיוני‪ .‬כ א ן ב א ו ב ד ב ר י ה ש פ ״ א א ב ה נ ו ת ש ו נ ו ת‬
‫שעיקרן ה ו א — ״ ג ב ו ה מ ע ל ג ב ו ה ״ <>» — ס ד ר ע ו ל ה ב ה פ ש ט ת ו ש ל ה מ י מ ד ה ר ע י ו נ י —‬
‫התורה‪ .‬ביחס לחלקי הפרד״ם ש ל התורה הרי שמכוסה — רמז‪ ,‬מוצנע — דרש‪,‬‬
‫ו ר ב ת א — סוד‪ .‬העיון ב פ ר ש נ י ה מ ד ר ש‬

‫‪8 7‬‬

‫שהתיהסו להבהנות אלו הושף א ת הבסיס‬

‫ל ה ב נ ת ו זו ש ל ה ש פ ״ א ‪ .‬ב ר מ ז ‪ ,‬א נ ו ר ו א י ם א ת ה כ ת ו ב י ם ל פ נ י נ ו א ל ש א נ ו מ ת י ה ס י ם א ל‬
‫מ ה ש נ ר מ ז בהם‪ .‬ב ד ר ש ‪ ,‬א נ ו מ צ נ י ע י ם א ת ה כ ת ו ב ו מ ת י ה ס י ם ל מ י מ ד ה ר ע י ו נ י ה ע ו מ ד‬
‫מאהוריו‬

‫‪8 8‬‬

‫‪ .‬ה ל ו ק ה פ ר ש נ י ת נ ו ס פ ת ע ו ש ה ה ש פ ״ א בין מ כ ו ס ה מ ח ד ‪ ,‬ה מ ו ס ב ע ל ת ר י ״ ג‬

‫מ צ ו ו ת ש ה א ו ח ז ב ה ם כ א ו ה ז א ת ה מ ל ך בלבושיו‪ ,‬ובין מ ו צ נ ע ו ר ב ת א מ א י ד ך ‪ ,‬ה מ ו ס ב י ם‬
‫ע ל ה ח ל ק י ם הסודיים ש ל ה ת ו ר ה ש א י נ ם נ ג ל י ם כ ל ל‬
‫מהופעתה‬

‫‪5 9‬‬

‫‪ .‬סיבת כסויה של התורה נובע‬

‫ב ע ו ל ם ש כ ו ל ו ה ו מ ר וגשמיות‪ ,‬ה מ ע י ד ע ל י ס ו ד ו ת ה ר ו ח ‪ .‬ס י ב ת הצנעתד‪.‬‬

‫ש ל ה ת ו ר ה ‪ ,‬נ ו ב ע ב ש ל ה י ו ת ה ל מ ע ל ה מ י כ ו ל ת ה ש ג ת ה א ד ם ‪.«°‬‬
‫ב ד ר ך זו מ ת ב א ר ת ל נ ו ב ח י ר ת ה פ ס ו ק י ם — ״ ה א מ ו נ י ם ע ל י ת ו ל ע ״‬
‫את הדסה״‬

‫‪6 2‬‬

‫‪8 1‬‬

‫ו ״ ו י ה י אומן‬

‫במדרש שלפנינו‪ .‬ה מ ש כ ו ‪ .‬ש ל הפסוק ״האמונים עלי תולע״ הוא —‬

‫״ ח ב ק ו א ש פ ת ו ת ״ ‪ .‬ה מ ש ך זה מ ו ר ה ע ל ה ר ע י ו ן כ י האוהז א ת ה ת ו ר ה ב ל ב ו ש ה ה ה י צ ו נ י‬
‫הריהו כהובק א ת המלך ממש‪ .‬ה ס ת ר ת א ס ת ר ע״י מרדכי נועדה על מ נ ת למנוע א ת‬
‫‪ 50‬שפ״א תרנ״ח ד״ד• ויקח‪.‬‬
‫‪ 51‬שפ״א תרנ״א‪.‬‬
‫‪ 52‬שם‪ ,‬ותרמ״ז ד״ה ברש״י‪.‬‬
‫‪53‬‬

‫שפ״א תרמ״ה וליקוטים עמ׳ ‪ 8‬ד״ד‪ .‬במדרש ואתי׳‪.‬‬

‫‪54‬‬

‫במדבר י״א; י״ב‪.‬‬

‫‪ 55‬שפ״א תרנ״ח ד״ד‪ .‬ויקח‪ ,‬תרנ״א‪ ,‬וליקוטי שפ״א בהעלותך ד״ד‪ .‬האנכי‪.‬‬
‫‪56‬‬

‫קהלת ה׳; ז׳‪.‬‬

‫‪ 57‬לעיל ובהע׳ ‪.29‬‬
‫‪58‬‬

‫שפ״א תרמ״ז ד״ד‪ .‬ברש״י ותרנ״א‪.‬‬

‫‪ 59‬שפ״א ליקוטים עמ׳ ‪ 8‬ד״ה במדרש ואהי׳ ותרנ״א‪.‬‬
‫‪60‬‬

‫שפ״א ליקוטים עמ׳ ‪ 7—8‬ד״ד‪ .‬במדרש ואהי׳‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫‪ 61‬איכה ד׳; ה ‪.‬‬
‫‪62‬‬

‫אסתר ב׳; ד‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג ב פ ס ו ק ״ויהי א ו מ ן א ת ה ד ס ה ׳ ‪ /‬ר ע י ד ן‬
‫מכללת ביטוי‬
‫דעתב ‪-‬א ל י ד י‬
‫אתרכ ך‬
‫ה ג ע ת ה א ל אחשורוש‪ .‬משום‬
‫ה ס ת ר ת התורה בעולם המרי‪ ,‬הסתרה שנועדה למנוע הגעת אור התורה למי ש א י נ ם‬
‫לאור האמור‪ ,‬עולה ה ס ב ר נוסף למדרשו המפורסם ש ל ר׳ יצהק«• העומד ע ל‬
‫ה י ח ס שבין ״ ב ר א ש י ת ב ר א ״‬

‫‪6 5‬‬

‫‪6‬‬

‫לבין ״ ה ח ד ש הזה ל כ ם ״ ‪ . °‬פ ת י ה ת ה מ ק ר א ב ״ ה ח ד ש‬

‫ה ז ה ל כ ם ״ ה י ת ה מ ש א י ר ה א ת ה ת ו ר ה ב מ צ ב ה הרעיוני‪ .‬א ו ל ם ה ג מ ר א ז• ה מ ס פ ר ת ע ל‬
‫ה ק ב ״ ה ה מ ה ז ר א ה ד ה א ו מ ו ת ש י ק ב ל ו א ת ה ת ו ר ה ‪ ,‬מ ל מ ד ת כ י ה ע ו ל ם ל א היה מ ו כ ש ר‬
‫ר ו ח נ י ת זו‪ .‬ו ל כ ן ב ש ל‬

‫לקליטה‬

‫״ נ ח ל ת גויים״ זו‪ ,‬י ר ד ה ל ה ה מ צ י א ו ת ה ר ע י ו נ י ת‬

‫ונתגלגלה בעולם ש ל ״בראשית ברא״‪ .‬״כח מעשיו הגיד לעמו״ — ע ל עם י ש ר א ל‬
‫הוטל‬

‫התפקיד לברר גם א ת המציאות הגשמית ולהעלות מתוכה א ת‬

‫היסודות‬

‫הרוחניים‪.‬‬
‫‪#‬‬

‫‪#‬‬

‫*‬

‫בריאת העולם בתורה נועדה לאפשר לגלות א ת האלוקות בכל מציאות‪ .‬ב ח י ר ת‬

‫ה‬

‫של התורה דוקא ככלי האומנות מעידה על מרכזיותה ש ל התורה‪.‬‬

‫תרל״ד‬
‫במדרש! ואהי׳ אמון־ כו׳ אומן הביע בהורה וברא העולס‪ .‬וודאי הי׳ יכול‬
‫הקב״ה לברוא העולס בלי התורה ‪ .3‬אך כי כל הבריאה לטובת הנבראים‪.‬‬
‫ולזאת הי׳ הבריאה באופן שיוכל ההדס ללמוד עבודת הש״י מכל דבר‪ .‬וז״ש ה ב י‬
‫בתורה וברא‪ .‬פי׳ שבכל דבר מהבריאה יש בו ענין התורה ללמוד איזה הנהגה א ו‬
‫סוד‪ .‬וזה שהתורה מתגאה עצמה* שידע האדס שעיקר הכל התורה שהרי כל‬
‫הבריאה הי׳ ע״פ התורה מכלל שהיא עיקר פובת האדס כג״ל‪:‬‬
‫ע‬

‫*‬
‫‪ 63‬שפ״א ליקוטים עמ׳ ‪ 8‬ד״ה במדרש ואהי׳‪.‬‬
‫‪64‬‬

‫תנחומא ישן בראשית י״א והביאה רש״י בבראשית א׳; א׳‪.‬‬

‫‪65‬‬

‫בראשית א׳; א׳‪.‬‬

‫‪66‬‬

‫שמות י״ב; ב׳‪.‬‬

‫‪ 67‬ע״ז ב‪.:‬‬

‫‪1‬‬

‫בר״ר א‪ ,‬א‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫משלי יח‪ ,‬ל‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫השואה המדרש א ת הבורא לאומן הנזקק לדיפתראות ופנקסאות‪ ,‬מכניסה את ה ב ו ד‬

‫א‬

‫לתוך מערכת של מיגבלות אנושיות שאינן שייכות בו‪ .‬לכן מדגיש השפ״א כי ה ה ב ט ה‬
‫בתורה אינה לקטנות יכולתו של הבורא אלא לטובת הנבראים‪ .‬וע״ע תרל״ו זד׳^‬
‫ברש״י — וכי לא היה יכול ח״ו לברוא הכל בלי אמצעות ה ת ו ר ה ‪ . . .‬״ ‪ ,‬ובתרל״ח ד ׳ ׳‬

‫ה‬

‫וכלשון המדרש ״התורה אמרה אני הייתי כלי אומנתו של ה ק ב ״ ה ‪ . . .‬והתורה א מ ד‬

‫ה‬

‫ברש״י ברא‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫בראשית ברא אלוקים״‪ .‬וברד״ל שם אות ג׳ כ׳ שהגרסא היא ״והתורה אמרה‬
‫ראשית‪…‬״‪.‬‬

‫‪,3‬‬

‫ובמהרז״ו — ״פי׳ שהתורה מתפארת ואהיה אצלו אממ״י וע״ע ל ק מ ן‬

‫תרמ״ב הע׳ ‪.8‬‬

‫ג‪1‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוגק י ד ה ה ע ת י ד י ש ל ה ת ו ר ה‬
‫מכללתז ל ת פ‬
‫דעתי ‪-‬ט ״ ר ו מ‬
‫אתר״ מ ב‬
‫שלוב המילה ״נתיעץ״ במקום המילה‬
‫ב כ ל ד ו ר ודור‪ .‬ה צ ד י ק י ם ש י ע ס ק ו ב ת ו ר ה ב כ ל ד ו ר ה ם ה מ ת ק נ י ם א ת ה ע ו ל ם ‪ .‬ע צ ת‬
‫ה ע ת י ד ב ש ע ת ה ב ר י א ה היא ה מ צ ד י ק ה א ת הבריאה‪.‬‬

‫תרמ״ב‬
‫במדרש! ואהי׳ אצלו אמון אומן נתייעץ ־ בתורה וברא העולם כו׳‪ .‬והו״ל למימר‬
‫והייתי‪ .‬ואהי׳ הפי׳ שעוד גס מתה• מתקיים העולם‪ .‬ע״י העוסקים‬
‫בתורה‪ .‬דכתי׳ וירא כל אפר עשה > הוא מה שכל הצדיקים עוסקים בתורה ומעש״ט‪.‬‬
‫כ״ז עלה לפניו ית׳ ובזכות זה ברא וקייס העולם ־‪ .‬לכן איתא לתת שכר לצדיקים‬
‫שמקיימין העולם כו׳«‪ .‬והאמת כי העצה של התורה תתקיים לעתיד כשלימות‪.‬‬
‫כשיהי׳ נתקן הכל בעזה״י בכח התורה של הצדיקים וזהו ואהי׳ אצלו אמון שהתורה‬
‫מתפארת ל כי עוד יתברר כי עצתה לטוב הי׳‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫בר״ר א‪ ,‬א‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫השפ״א הרכיב כאן א ת לשון התנחומא בבראשית א ׳ למדרש שלפנינו‪ .‬ועי׳ במבוא על‬
‫׳‬

‫המגמה שבהרכבה זו‪ ,‬ובליקוטי שם״א עמ׳ ‪ 10‬בד״ה והנה‪ .‬וע״ע בפרדר״א פר׳ ג׳ שגם שם‬
‫מופיעה לשון נתייעץ‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫עי׳ זוהר ח״ב רי״ז‪ — .‬״והייתי ל א כתיב אלא ואהיה בכל זמן ועידן״‪ .‬וע״ע בח״ג ד ף‬
‫סה‪ :‬וברלב״ג למשלי שם וע״ע בשפ״א תר״מ ד ״ ה יום‪ ,‬ובתניא לקוטי תורה במדבר‬
‫י״ח; ג׳‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫בראשית א׳; ל״א‪.‬‬

‫‪ 5‬ע״פ שבת פ״ח‪ — .‬״מלמד שהתנה הקב״ה ע ם מעשה בראשית ואמר להם אם ישראל‬
‫מקבלין התורה אתם מ ת ק י י מ י ן ‪ . . .‬״ וע״ע שפ״א תרל״ח ד״ה ברש״י ברא‪.‬‬
‫‪6‬‬

‫אבות פ״ה מ״א וע״ש בפירוש שפ״א — ״וקשה ממ״נ א ס עתה בנקל יותר לעבוד הש״י‬
‫מ ה ליתן שכר טוב לצדיקים וכן להיפוך קשה״‪ .‬וע״ע שפ״א שבועות תרמ״ה ד״ה איתא‬
‫שגם עשרת הדברות יכולות היו להאמר בדיבור אחד‪ ,‬א ל א שנאמרו בעשר כדי ליתן‬
‫שכר לצדיקים וע״ע בתנחומא ישן בראשית י״א‪ .‬ובמהר״ל בנתיבות עולם א׳ נתיב‬
‫התורה פ״א עמ׳ ג׳‪.‬‬

‫ד‬

‫עי׳ לעיל תרל״ד הע׳ ‪.5‬‬

‫ההבטה‬

‫לתורת הדורות העתידים מצדיקה בריאת עולם‪ .‬ניתן ללמוד תורה‬

‫מ ו פ ש ט ת ‪ ,‬ל ל א ע ו ל ם ‪ .‬א ו ל ם ת ו ר ה מ צ י א ו ת י ת ז ק ו ק ה ל ע ו ל ם ב ש נ י מישורים‪ .‬ב מ י ש ו ר‬
‫ה כ ל ל י — ה נ ה ג ת מ ש פ ט י ה ת ו ר ה ת ו פ ס ת ר ק ב ע ו ל ם גשמי‪ ,‬ב מ י ש ו ר ה פ ר ט י — ה צ ד י ק י ם‬
‫המקשרים כ ל מעשה ומעשה א ל התיות התורנית‪.‬‬

‫תרמ״ד‬
‫במדרש ואהי׳ אצלו אמון כו׳ הביע בתורה וברא את העולם פי׳ בתורה שנמצא‬
‫בכל דור ובכל שנה ־‪ .‬לכן כתיב ואהי׳ לשון עתיד ‪ 3‬כי התורה חיות פנימי‬
‫של כל הברואים שנמצא נקודה דאורייתא בכל עת ובכל מקום*‪ .‬שזה ענין אומרם‬
‫‪13‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הבריאה להשלמת התפשטות דרכי התורה‬
‫באורייתא ברא על א צ א״כ‬
‫להיותהרצוג‬
‫הוצרך מכללת‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫ומשפטי׳ וכלי להוציא לאור משפטי התורה לברא העולס‪ .‬שהלא כך עלתה לפניו‬
‫ית׳ שמשפט ענין זה צריך להיות כך עפ״י התורה וזה קיום שצ כל הענין‪ .‬ואיתא‬
‫התורה קלמה לעולס ב׳ אלפים«‪ .‬וכי הי׳ זמן קולס הבריאה‪ .‬אך אלף הוא לשון‬
‫לימור כמו אאלפך חכמה י‪ .‬אלוף בינה ‪ .8‬והנה יש ב׳ מיני למוליס שהי׳ בתורה שלא‬
‫הוצרך לזה הבריאה כמו חכמה ובינה שייך בלי הבריאה‪ .‬אבל לעשות הסל ודין‬
‫ומשפט ושאר עניניס לזה הוצרך להיות נברא העולם כנ״ל‪ .‬וזה בכלל‪ .‬אבל בפרכג‬
‫בצליקיס יש תקוניס בכל עוברא לקשר בזה חיות התורה ממש״‪ .‬ובמל׳״ ששאלו‬
‫מה את השמים כו׳ ואמר כי לא לבר רק הוא מכס‪ .‬כשאין אתם יגיעיס רק הוא טי‪.‬‬
‫ומסיק את לרבות תולדות השמיס וחולדות כארץ ע״ש «‪ .‬והענין עפ״י מררשם ז׳יל‬
‫בראשית ברא בתורה ברא‪ .‬וזה יתכן בכלל אבל בפרט לכאורה אין מובן‪ .‬אך כפי‬
‫היגיעה של בנ״י יכולין למצוא הארת התורה גס בכל פרטיס ותולדות שמיס וארץ =‪.1‬‬
‫כנ״ל כי לא דבר יק כו׳ « ‪:‬‬
‫מ‬

‫‪1‬‬

‫בר״ר א׳; א׳‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫ההבטה איבנה מתיחסת לתורה שקדמה לבריאת העולם כפי שעולה מתוך פשטות לשון‬
‫המדרש‪ ,‬אלא לתורה שעתידים לעסוק בה בכל דור‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫עיין לעיל תרמ״ב הע׳ ‪.3‬‬

‫‪4‬‬

‫השפ״א מתיחס כאן לבחינות עולם ושנה שהתחדשו מיד עם בריאת העולם‪ .‬ה ה ב ע ה‬
‫לתורת העתיד היא בבחינת הנפש שבאה רק בסוף מעשה בראשית‪ .‬וע״ע שפ״א מ ש פ ט י •‬
‫תרל״ט ״שהתורה היא היות העולם וכל הבריאה״‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫זוהר ח״א קל״ד‪ ,‬ח״ב‪ ,‬קם״א‪ :‬וע״ע שפ״א תהילים ק״ג‪ ,‬כ‪ ,‬ושפ״א שבועות עמ׳ ‪ 22‬ד ״‬

‫ה‬

‫וביום‪.‬‬
‫‪6‬‬

‫בר״ר פר׳ ח׳ אות ב׳‪ .‬ועין שפ״א במדבר תרל״ז‪ ,‬תרל״ט ושפ״א שבועות עפ׳ ‪ 27‬ב ד ״ ה‬
‫ימצאהו וכן שפ״א אמור תרל״ט במדר׳ אמרות‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫איוב ל״ג; ל״ג‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫שבת ק״ד ע״א‪,‬‬

‫‪9‬‬

‫עיין שפ״א במדבר תרנ״ה שהעולם הזה הוא הסתר והצדיקים נגלה להם הציור ה פ נ י מ י‬
‫ומבררים איך הכל מקושר להנהגת הבורא‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫בר״ר א׳‪ ,‬י״ד‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫במדרש שם לא גרסו כן‪ .‬ועי׳ ברש״י בראשית א׳; י״ד — ״הוא שכתב א ת השמים ל ר ב ו‬

‫ת‬

‫‪ 12‬עין שפ״א במדבר תרל״ב ד״ד‪ .‬ר״מ שהעוסק בתורה רואה אור התורה בכל דבר‪ ,‬ו ע ״‬

‫ע‬

‫תולדותיהם״‪ .‬ועי׳ ברד״ל למדרש שם אות ל״א‪.‬‬
‫שפ״א משפטים תרל״א ד״ה ברש״י שכ׳ שיוכלו למצא משפט ה׳ רק ע״י היגיעה‪.‬‬
‫‪13‬‬

‫פשטות דרשת כי לא דבר ריק הוא מכם‪ ,‬במדרש שם‪ ,‬היא טענת ר׳ ישמעאל ל י ׳ ע ק י ב א ‪.‬‬
‫אולם השפ״א הוציא את הדברים מפשוטם ודרשם לגופו של הרעיון עצמו — אם א ת‬
‫מיגעין א ת עצמכם תוכלו למצוא הארה בכל‪.‬‬

‫‪14‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ס‬

‫הרצוג א ת ה ת ו ר ה ש ל מ ע ל ה מ ן‬
‫מכללתל ק ש ר‬
‫דעתה ‪-‬צ ו ר ך‬
‫אתרע ל‬
‫פתיהת התורה בבראשית מלמדת‬
‫ה ט ב ע ע ם ע ו ל ם ה ט ב ע ‪ .‬ע ב ו ד ה זו ה י א ע נ י נ ה ש ל ה א מ ו נ ה ה מ ב י א ה א ת א ו ר ה א מ ת‬
‫ג ם ל מ ק ו ם ה ה ס ת ר ‪ .‬ה ת ו ר ה היא ה פ ד ג ו ג ה מ ו ר ה א ת ה ד ר ך ל מ צ ו א א ת ה מ י מ ד ה מ כ ו ס ה‬
‫והמוצנע שבבריאה‪ .‬גלוי המימד הפנימי מ ו ט ל ע ל ישראל שהם נ ק ו ד ת הראשית —‬
‫התרומה‪ ,‬המושכת קדושה ל כ ל ל כולו‪.‬‬

‫תרמ״ה‬
‫במדרש ואהי׳ אצלו אמון פדגוג מכוסה מוצנע כר דאיתא למה פתח בבראשית‬
‫משום כח מעשיו הגיד לעמו ־ כוי דאיתא בשביל ישראל שנקר׳ ראשית‬
‫תבואתו ‪ .3‬דבאמת התורה שמיוחדת לבנ״י היא למעלה מהטבע‪ .‬אבל כח התורה‬
‫הוא להאיר גס בעוה״ז לקשר כל הדברים בשורשן > ולכן נק׳ ראשית דרכו *‪ .‬וזה‬
‫הענין נק׳ אמונה « הגס כי עצס התורה הוא למעלה מזה שנק׳ תורת אמת אבל‬
‫היא מורה דרך לכל הנבראים « כמ״ש פדגוג שיש מוצנע ומכוסה תוך הנ‪1‬בע נצוציס‬
‫והארות מעולס העליון וע״י התורה יכולין להוציאן מכח אל הפועל‪ .‬וזה הכח ניתן‬
‫לבנ״י ע״י התורה»‪ .‬וזה נק׳ אמונה כמ״ש מו״ז ז״ל״ על הירושלמי״ אמונת סדר‬
‫זרעים שמאמין בבורא עולס וזורע היינו אמונה גס בתוך הטבע שע״ז נקרא עולס‬
‫על שם ההעלם ״ ע״ש פ׳ שלח והקב״ה שלח נשמת בנ״י בעוה״ז כדי להעלות ע״י‬
‫כל הברואים דכ׳ ואבדיל אתכם מן העמים « כו׳ דרשו חז״ל ״ כדי שיהי׳ תקומה‬
‫לכל העמים ע״ש וזה ענין הראשית שהיא העיקר והתכלית כמש״כ רש״י בפ׳ ר׳‬
‫חכמה יראת ה׳ ע״ש ״‪ .‬וכמו התרומה שמשאיר קדושה לכל התבואה‪ .‬כן ע״י שבחר‬
‫והנה המלאכים ושרפים למעלה‬
‫הקב״ה בחלקו ועמו בזה יש ברכה לכל העולם‬
‫המה כולם קדושים «‪ .‬אבל הקב״ה ברא עוה״ז בזה האופן שיהי׳ לו ית׳ חלק וראשית‬
‫ונקודה אחת שמתעלה מתוך ההעלס וההסתר מעלה חן לפניו ית׳ יותר כענין שאמרו‬
‫יפה שעה אחת בעוה״ז כו׳«‪ .‬ובמדרש « ויקרא ברכו ה׳ מלאכיו ולא כל מלאכיו‬
‫עליונים שיכולים לעמוד בתפקידו כ׳ כל צבאיו ותחתונים שא״י לעמוד כ׳ מלאכיו‬
‫ולא כל מלאכיו והוא כנ״ל שבעוה״ז א״א להיות מתוקן לגמרי רק להעלות הראשית‬
‫ונקודה מכל הדברים ועי״ז נשאר קדושה וברכה בכל השאר וזה שנכתב בראשית‬
‫בשביל ראשית כנ״ל‪:‬‬
‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫בר׳׳ר א‪ ,‬א‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫תנחומא ישן בראשית י״א וברש״י לבראשית א׳ א׳‪ .‬ביחס למקורו של המדרש עי׳‬
‫בתנחומא ישן שם הע׳ נ״ט‪ ,‬ובהגות בפרשיות התורה לבראשית עמ׳ ‪.9‬‬

‫‪3‬‬

‫תנחומא ישן ג׳‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫עיין מהר״ל בהקדמה לדרך חיים שהתורה אור למעלה מהגשמיות והטבע והמצוות הם‬
‫איך להביא אור התורה בכל המעשים‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫משלי ח׳ כ״ב ונדרש במדרש שלפנינו בר״ר א׳‪ ,‬א׳‪ .‬ומבאר השפ״א מדוע נבחר דוקא‬
‫פסוק זה ללמד על התורה‪ ,‬לפי שבו יש שימוש במושג ״דרך״ המורה על ירידת הרוחניות‬
‫אל הגשמיות וכמו שביאר בליקוטים עמ׳ ‪ 7‬ד״ה במדרש ואתי׳‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫השפ״א מתח כאן קו בין אמת לאמונה ועי׳ בספר היובל לי‪ .‬תשבי תשמ״ו מאמרו של‬
‫י׳ יעקבםון על אמת ואמונה בחסידות גור‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪7‬‬

‫מלאכי ב׳‪ ,‬י׳‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫עי׳ מהר״ל נתיבות עולם א׳ נתיב התורה פ״א עמ׳ ד ׳ ״תורה שהוא לשון הוראה״‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫עיין שפ״א במדבר תרל״ז ד״ד‪ .‬במשנה שעיקר הכה שניתן לבנ״י שיכולין לעורר שורש‬
‫התורה‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫חידושי הרי״מ שלח רי״ז‪,‬‬

‫‪ 11‬עי׳ ברכות לג‪ .‬וילקוט תהילים תרע״ד‪.‬‬
‫‪ 12‬עי׳ שפ״א משפטים תרנ״ב שהביא דברי זקנו והוסיף — ״שע״י ההעלם יש מציאות‬
‫ל ע ו ל ם ‪ . . .‬״ ולקמן בליקוטים ד״ד‪ .‬במדרש ואחי׳ הע׳ ‪ 9‬וע״ע שפ״א פנחס תרמ״ה ב ד ״ ה‬
‫בפסוק הנני‪.‬‬
‫‪ 13‬ויקרא כ‪ ,‬כ‪.‬‬
‫‪14‬‬

‫שהש״ר פר׳ ו׳ ד״ה חכו ממתקים אות ה׳ ־־־ ״אלו נאמר ואבדיל א ת העמים מ כ ם ל א‬
‫היתד‪ .‬תקומה לשונאי ישראל״‪.‬‬

‫‪ 15‬תהילים קי״א; י׳‪.‬‬
‫_‬

‫‪ 16‬עי׳ ברמב״ן בראשית א׳; א׳ ד״ד‪ .‬בראשית ברא אלהים‪ ,‬ובשפ״א תרומה ד״ה במדרש‬

‫״ע״י ה פ ר ש ת ‪ . . .‬ת ר ו מ ה ‪ . . .‬נשאר ברכה לכל השאר״‪ .‬וע״ע בליקוטי יהודה שבסידור‬
‫שפת־אמת עמ׳ ל״ב בהע׳ ג׳ שדן לעגין קדושת שיירי חלה‪ ,‬מעשרות וראשית הגז ו ש‬

‫ס‬

‫ציין לשפ״א לפרשת צו תרב״א שכ׳ בשם החידושי הרי״מ — ״כי כל תרומה ו מ ע ש ר‬
‫מניח הכח כשיריים וכ״ה גם בפרשת ראה תרנ״ב‪.‬‬
‫‪ 17‬עיין שפ״א שבועות תרל״ו שיתרון המלאך שהוא מעל הגשמיות ויתרון האדם ש ע ״‬

‫י‬

‫שמברר מעשיו ע״פ התורה בכח זה עולין יותר ממלאכי השרת וע״ע שפ״א אמור תרל״ד‪,‬‬
‫ד״ה במדר׳ אמרות‪ ,‬וקדושים תרנ״ח‪.‬‬
‫‪18‬‬

‫אבות פ׳׳ד משנה י״ז‪.‬‬

‫‪ 19‬ויק״ר א‪ ,‬א‪.‬‬

‫האור‬

‫—‬

‫המימד‬

‫הרוחני‬

‫נגנז‬

‫עיקר‬

‫בבריאה‪.‬‬

‫שעשועיו‬

‫הבורא‬

‫של‬

‫מההתמודדות עם עולם החומר דוקא‪ .‬שעשועים אלו עיקרם בימות החול בהם‬

‫ה‬

‫ם‬

‫מכוסן‪-‬‬

‫ה א ו ר ויש צ ו ר ך ב מ ד ר ג ת ה פ ד ג ו ג ה מ ע ש י ת ע ל מ נ ת ל ג ל ו ת ו ‪ .‬ו ב ש ב ת ב א י ם ה מ י מ ד י‬

‫ס‬

‫ה מ כ ו ס י ם ל י ד י גלוי‪.‬‬

‫תרמ״ו‬
‫במדרש ואהי׳ אצלו אמון הביע בתורה וברא את העולס ט׳‪ .‬דמקודש הי׳ בריאת‬
‫האור־ וירא כו׳ האור כי עוב ויבדל ככזו לצדיקים כמש״כ חז״ל*‪ .‬ובכל‬
‫יום כ׳ וירא כי טוב‪ .‬והיינו התורה שנק׳ אור וטוב כמש״כ מה רב טובך כו׳ צפנת‬
‫כו׳<־ מה שגנז האור בתוך הבריאה‪ .‬וזהו הפלא* של מעשה בראשית שהעיד ה^‪/‬‬
‫שנמצא הארת התורה בכל המעשים וכל יום מימי בראשית מיוחד למצוא בו א‬
‫מיוחד‪ .‬וזה שכ׳ ואהי׳ שעשועים יום יום ז שמזה נעשה יותר שעשועים למעלה ב מ ה‬
‫שמוצאין הארות התורה תוך הגשמיות ‪ .8‬ולכן בשבת לא כ׳ וירא כי טוב‪ .‬כי ‪ 3‬ש ‪5‬‬
‫הוא כולו אור וטוב כמש״כ חז״ל בשבת יעשה כולו תורה ונק׳ טופ • רק נימי‬
‫המעשה שהוא סגור‪ .‬התורה מעידה וירא אלקיס כי טוב בכל הימים‪ .‬ומכ״מ כמ‬
‫‪3‬‬

‫ו ר‬

‫ת‬

‫‪9‬‬

‫י‬

‫‪16‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג בשב״ק <״‪ .‬וכי טוב מלא‬
‫מכללתכאור‬
‫מתרבה‬
‫הואדעת ‪-‬‬
‫מה שמבררין האור בימי המעשה כך אתר‬
‫כף נחת « דרשו חז״ל ״ על ש״ק וכ׳ ממלא חפנים עמל לרמוז שהכף נחת בשבת‬
‫תלוי בחפניס עמל״‪ .‬ובימי המעשה אמון פדגוג שהוא מדרגה התחתונה בתורה‬
‫ולכן כ׳ ויהי ערב בכל יום וזה שעשועים כנ״ל‪ .‬ובשבת כ׳ ג׳ פעמיס יוס לרמוז על‬
‫אמון מכוסה מוצנע ורבתי כו׳‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫בר״ ר א‪ ,‬א‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫עי׳ בבר״ר פר׳ ג׳ אות ה׳ — ״ויהי אור כנגד ס פ ר בראשית שבו נתעסק הקב״ה וברא‬
‫את עולמו״‪ .‬מכת היקש זה במדרש‪ ,‬והדמיון למדרש שלפנינו‪ ,‬באו דברי השפ״א כאן‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫בראשית א׳; ד׳‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫חגיגה יב‪ .‬וע״ע בספר הבהיר דף נ‪ ,.‬נז‪ .‬ובזוהר ח״א ל״א‪ ;:‬רס״ד‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫תהילים ל״א; כ׳‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫קישור ענין רוחני בגשמי הוא בבחינת פלא וכדברי הרמ״א או״ח סי׳ ו׳ סוף סעיף א׳‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫משלי ח׳; ל׳ ונדרש במדרש שלפנינו בר״ר א׳; א׳‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫עי׳ בזוהר ה״ג ם״ז‪ :‬על השעשועים בנשמות הצדיקים‪ .‬על בחינות נוספות בשעשועים‬
‫עי׳ תניא לקוטי תורה במדבר י״ח; ג‪/‬שה״ש כ״ז; א־ב‪ ,‬ל״א; ד׳‪ ,‬ובאגרות וכתבים‬
‫לר״י הוטנר אגרת ב׳ עמ׳ ג׳—ה׳‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫תדבא״ר א וע״פ ירושלמי שבת פט״ו ה״ג לא נתנו שבתות אלא לעסוק בתורה‪ .‬ועיין‬
‫פרי צדיק בראשית )סוף קונטרס קדושת השבת( שעסק השבת יהיו פנויים לתורה‬
‫ועבודה‪.‬‬

‫‪ 10‬עיין שפ״א משפטים תרמ״ט ד״ה בפסוק שהמיגעים עצמם למצאות הארות קדושות בימי‬
‫המעשה זוכין לשבת‪.‬‬
‫‪11‬‬

‫קהלת ד‪ ,‬ו‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫ויק״ר ג‪ ,‬א‪.‬‬

‫‪ 13‬וא״כ יהיה פירוש המ׳ של ממלא — מתוך מ ל א החפניים עמל של ימי השבוע‪ .‬ועיין‬
‫שפ״א ויקרא תרמ״ו ד״ד‪ .‬במדר׳ טוב מלא חפניים ימי המעשה ומלא כף השבת וככה‬
‫ימי המעשה זוכין לשבת‪ .‬וע״ע שפ״א קדושים תרל״ח ד״ה במד׳ ישלח ששבת היא‬
‫מחשבה ורצון של ימי המעשה‪.‬‬

‫*‬

‫א ר ב ע ת דרגות ה״אמון״ שבמדרש מ ו ת א מ ו ת ל א ר ב ע ת ה ל ק י הפרד״ם שבתורה‪.‬‬
‫פדגוג — פשט‪ ,‬הדרכה מעשית‪ ,‬בקטנות שאינה מ ו ת א מ ת לדרגה מרע״ה‪ .‬מכוסה —‬
‫קליטת האור במלבוש המצוות‪ .‬מוצנע ו ר ב ת י — סודות התורה‪ .‬א ר ב ע ת הלקים אלו‬
‫מ ו ת א מ י ם ג ם ל א ר ב ע ת ה ל ק י ה א ד ם — גוף‪ ,‬נ פ ש ‪ ,‬ר ו ת ‪ ,‬נ ש מ ה ‪.‬‬

‫תרנ״א‬
‫ב״ה מפ׳ בראשית‬
‫במדרש ואהי׳ אמון פדגוג מכוסה מוצנע רבתי! כי התורה יש בה פרד׳׳ס ־ והפשוט‬
‫הוא תיקון הגוף שהתורה מלמדת לעשות מעש״ט בגשמיות בפשטי המצות׳‪.‬‬
‫וזה פדגוג‪ .‬וע״ז התרעם מרע״ה כאשר ישא האומן את היונק >‪ .‬שמדרגת מרע״ה‬
‫‪17‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוגשזוכין ע״י תרי״ג מצות שהס חיות‬
‫מלבוש‬
‫דעת ‪-‬בחי׳‬
‫אתרהוא‬
‫הי׳ למעלה מזה ־‪ .‬ומכוסה‬
‫מכללת‬
‫פנימי של תרי״ג אבריס וגידין וע״י המצות זוכין לחלוקא דרבנן והוא בחי׳ נפש‪.‬‬
‫ומוצנע ורבתי הוא בחי׳ רוח ונשמה שהוא סודות פנימיות שנ התורה‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫בר״ר א‪ ,‬א‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫עי׳ זוהר ח״ג ק״י‪ .‬ובזוה״ח בתיקונים דף קכ״ח‪ .‬וע״ע במבוא‪ ,‬על פרשנותם של פ ר ש נ י‬
‫המדרש בםוגיא זו והיחס בין דבריהם לדברי השפ״א‪ .‬וע״ע שפ״א תרמ״ז ד׳׳ה ברש״י‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫עי׳ שפ״א קדושים תרל״ב ד״ד‪ .‬במד׳ ישלח ותרל״ה ד״ה במד׳ ישלח שהמצוות הם ע צ ו‬

‫ת‬

‫א• ך להמשיך קדושתו יתברר לכל המעשים‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫במדבר י״א; י״ב‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫וע״ע שפ״א בראשית תרנ״ח ד״ד‪ .‬ויקח ובליקוטים לפרשת בהעלותך שחזר על רעיון ז ת‬
‫וע״ע בתניא בליקוטי תורד‪ .‬לבמדבר י״ז; די‪.‬‬

‫הכפילות‬

‫הנרמזת‬

‫בב׳־ראשית‬

‫מתיהסת‬

‫לשתי‬

‫המופשטת‬

‫הופעות התורה‪,‬‬

‫ו ה ג ש מ י ת ‪ .‬ו מ כ א ן ל ה ל ו ק ה בין ת ו ש ב ״ כ ו ת ו ש ב ע ״ פ ‪ .‬ה ת ו ש ב ״ כ א י נ נ ה נ י ת נ ת ל ש ב ו י‬
‫מ מ ה ש ה ת ע צ ב ה בשמים ואילו תושבע״פ מ ת ע צ ב ת בכה מילולו ש ל האדם‪.‬‬

‫תרס״ד‬
‫במדרש ואהיה אצלו אמון‪ .‬בתורה ברא הקב״ה את העולס י‪ .‬והנה כ׳ בראשית‬
‫ב׳ ראשית רמוז לתורה שבכתב ושבע״פ־ שניהס נקראו ראשית ו ב ת ו ר‬
‫שבכתב נברא השמיס והארץ בחי׳ תורה שבע״פ* וכ״כ השמיס שמיס לה׳ והארץ‬
‫נתן לבני אדס*‪ .‬ואהי׳ אמון בחי׳ תורה שבכתב קביעא וקיימא‪ .‬ואהי׳ שעשועיס‬
‫יום יום בחי׳ תורה שבעל פה מתחדש תמיד בפיהן של ישראל <־‪ .‬וכן בריאת ה א ד ס‬
‫ויפח באפיו נשמת חיים« בחי׳ תורה שבכתב שזו הנשמה עושית רשימה ואותיות‬
‫בנפש האדם‪ .‬ויהי לנפש חי׳ בחי׳ תורה שבע״פ כמ״ש התרגום לרוח ממללא ל‪:‬‬
‫ה‬

‫‪1‬‬

‫בר״ר א׳; א׳‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫עי׳ בר״ר א׳; י׳ — ״בב׳ להודיעך שהם שני עולמים עוה״ז ועוה״ב״‪ .‬ובאותיות ד ר ״‬
‫בבתי מדרשות ח״ב עמ׳ שנ״ז‪ ,‬כנגד שמים וארץ‪ ,‬שתי רשויות׳‬

‫ש נ י‬

‫י‬

‫צ‬

‫ר‬

‫י‬

‫ם‬

‫י‬

‫ז כ ר‬

‫י נ‬

‫ע‬

‫קכה‪.‬‬

‫והשפ״א הרכיב את המדרשים בראשית־תורה ב׳־ראשית שתי תורות תושב״כ ו ת ו ש ב ע ״ ס ‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫עי׳ באותיות דר״ע שם ־ ־ ״מפני שעתידני לבראות שני פלטרין שמים שלי וארץ ל ב נ י‬
‫אדם שנאמר השמים שמים לה׳ והארץ נתן לבני אדם״‪ .‬וע״ע לקוטי תורה תניא ה א ז י נ ך‬
‫ע״ג; ב׳ — האזינו השמים — תושב״כ‪ ,‬ותשמע הארץ — תושבע״פ‪ .‬וע״ע זוהר שמות ר ‪.‬‬
‫תושב״כ — תורה עלאה‪ ,‬תושבע״פ — תורה תתאה‪ .‬ובשם״א תרל״א ד״ה ברש״י א ‪ /‬׳‬
‫יצחק‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫תהילים קט״ו; ט״ו‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫עי׳ שפ״א תרל״א ד״ה ברש״י א״ר יצחק‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫בראשית ב‪ ,‬ז‪.‬‬

‫‪18‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ר‬

‫ד‬

‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫עי׳ שפ״א תרל״ב‪ ,‬תרל״ד‪ ,‬תרנ״ה‪ ,‬אתר‬
‫במד׳ מו״ח ע ל כ ת הפה הנרמז‬
‫ד״ד‪.‬‬
‫תרס״ד‬
‫תרם״א‪,‬‬
‫בתרגום זה‪.‬‬

‫*‬

‫בריאת העולם מ ו ת א מ ת לתורה‪ .‬בתוך עניני הגשמיות מוסתרים ענינים רוהניים‪.‬‬
‫ע ל האדם ל ה ש ו ף א ת ע ו מ ק ה ט ו ב ה נ מ צ א ב ת ו ך ע נ י נ י ה ה ו מ ר ש א י נ ם א ל א ל ב ו ש‬
‫ו מ כ ס ה לטוב‪.‬‬

‫ליקוטים‬
‫בקיצור ערבובי דברים‬

‫במדרש ואהי׳ אצלו אמון‪ ,‬מכוסה‪ ,‬מוצנע‪ ,‬אומן כוי* הכלל כי חכמים הגידו‬
‫שבריאת העולס הי׳ בתורה כמ״ש בשביל בראשית ־ כו׳ וכ׳ לעיל ‪ 3‬הפי׳‬
‫שביל לשון דרך וצינור דהיינו שכל הבריאה לא יצא משורת דין ודרך התורה ואין‬
‫בעולם דבר שיתנגד ]אל[ דרך התורה * ולכך התחיל התורה במ״ב לומר שבריאת‬
‫העולם הזה אינו ח״ו דבר נפרד מהתורה ולא ידמה האדם שע״פ התורה אין מקוס‬
‫לבריאת עניני עוה״ז שאינו כן אדרבה יש בתוך דברי עוה״ז עניניס גנוזים שיוכל‬
‫למצוא הארת התורה בתוכס‪ ,‬וזהו ע״י המצוות שהס בבחי׳ מעשה גשמיות כנודע ג‪,‬‬
‫והנה * פי׳ אמון מכוסה שאין כל אדס יכול להגיע באור התורה ויש עלי׳ מכסה‬
‫שצריכין להסיר הכיסוי‪ .‬וזהו כמ״ש וישכן מקדם כו׳ להט החרב כו׳ ל‪ ,‬וכן בלב אדס‬
‫שנאטס ונכסה וצריך להסיר הקליפה כו׳ כנודע‪ ,‬זהו פי׳ מכוסה מצד הסתרות‬
‫החיצוניות והקליפה‪ .‬ומוצנע פי׳ שבעצס ענין התורה גבוה שאין להשיגה כשלימות‪,‬‬
‫כמ״ש לא ידע אנוש ערכה כו׳ ‪ ,8‬ועכ״ז שניהס אחד כי הכל תלוי בעבודת האדם‬
‫וכפי מה שמסיר דברים חיצוניים כן כמו שמברר בעומק לבבו האמת כן זוכה שיתגלה‬
‫לו עמקי תורה שיש עומק טוב ועומק רע ומה שיורד יותר בעמקי רע לדחותם כן‬
‫נפתחים לו עומק טוב כו׳‪ ,‬ומזה נתבאר שהעולם הזה שייך אל התורה‪ ,‬וקדושת‬
‫התורה נעלמת ונכנסה בעולס‪ ,‬וז״ש אא״ז זצלה״ה שנק׳ עולס ע״ש העלם ע״ש»‪,‬‬
‫ומסיים במד׳ עוד‪ *°‬אומן ומשל הבונה כו׳ להראות שגס בפרטות ענין הנבראים הם‬
‫כדמיון הארת התורה‪ ,‬כמו גוף האדם לבוש לנפש ונפש לרוח כו׳ כן העולם לבוש‬
‫ומכסה להתורה‪ ,‬ולכך כמו שהגוף בציור הנפש כו׳ כמ״ש בס׳ שער הקדושה״‬
‫בתחילתו‪ ,‬כן העולס נברא בעשרה מאמרות נגד כלל התורה שהיא עשרת הדברות‬
‫כו׳ וכן בפרטות יותר‪ ,‬שנכתב בתורה מה שנברא ביוס א׳ וב׳ כו׳ ואותיות התורה‬
‫הללו הם מקיימים העולס והס הם גוף הנבראים רק שהנבראים לבושים להם כנ״ל״‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫בר״ר א׳; א׳‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫עי׳ ברש״י בראשית א׳; א׳‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫שפ״א ליקוטים בראשית עמ׳ ‪ 3‬ד״ד• בראשית‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫עי׳ מהר״ל‪ ,‬נתיבות עולם א׳ נתיב התורה פ״א — ״התורה היא סדר של ה ע ו ל ם ‪ . . .‬״‬
‫עי״ש באורך‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫עי׳ בתניא לקוטי תורה מטות פ״א; ג׳ — ״מעשה המצוות דוקא בעשיה גשמית״‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫מבאר את היהם שבין מכוסה שמשמעו מכוסה מצד ההסתר החומרי‪ ,‬לבין מוצנע‬

‫‪19‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫שמשמעו מצד עוצם מעלתאתר דעת‬
‫בד״ה במדרש ואהי׳ שתלד‪ .‬א ת ה ד ב ר י ם‬
‫לקמן‬
‫התורה‪ – .‬ועי׳‬
‫במשמעות דרשת הפסוקים‪.‬‬
‫ד‬

‫בראשית ג׳‪ ,‬כ״ד‪ .‬על הסתרת התורה בלהט החרב עי׳ בתגחומא ישן בראשית כ י ׳ ה‬
‫ובמדרש הגדול לבראשית‪ .‬וע״ע בשפ״א תרמ״ד ד״ד‪ .‬בפסוק‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫איוב כ״ח י״ג‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫עי׳ חידושי הרי״ם עה״ת פר׳ בראשית עמ׳ ה׳ ד״ד‪ .‬בראשית‪ .‬ולעיל תרמ״ה הע׳ ‪.12‬‬

‫‪10‬‬

‫המדרש מחולק לשני חלקים‪ :‬א‪ .‬ארבעת הדרשות לאמון‪ .‬ב‪ .‬התורה אומרת אני ה י י ת י‬
‫בלי אומנתו של הקב״ה‪ .‬השפ״א בא להסביר א ת ההקשר הרעיוני שבין שני ח ל ק י‬
‫המדרש‪.‬‬

‫‪ 11‬שערי קדושה ח ל ק א׳ שער א׳‪.‬‬
‫‪ 12‬עי׳ בתניא שער היחוד והאמונה — ״ע״י חילופים ותמורות האותיות וגימטריאות עןן‪-‬ן‬
‫חשבון האותיות עד שיוכל להצטמצם ולהתהוות ממנו נברא פרטי‪.‬‬

‫ב ה י נ ת פ ד ג ו ג היא פ ש ט ו ת ה ת ו ר ה א ש ר כ ש מ ה כ ן היא — מ ו ר ה ‪ .‬ב ה י נ ת מ כ ו ס ד ‪,‬‬
‫מ ת י ח ס ת ללבושי התורה המאפשרים א ת השגתה‪ .‬בתינת מוצנע באה על מ נ ת ל מ נ ו ע‬
‫נ פ י ל ת ה ש ל ה א ו ר ה ב י ד י מ י ש א י נ ם ר א ו י י ם לה‪.‬‬

‫במדרש ואהי׳ אצלו אמון‪ ,‬פדגוג‪ ,‬מכוסה‪ ,‬מוצנע רבתא כו׳ פי׳ פדגוג שהתורה‬
‫מלמלת לאלם מקטן ועל גלול־ כמ״ש המאור שכה מחזירן למוטב־ ‪qfc‬‬
‫כשלא נשמה שהתורה מכיאו שילמור לשמה *‪ ,‬וע״ש זה נק׳ תורה שמורה ומלמדת *‬
‫הלרך של התורה עצמה איך למום בה‪ ,‬גס מצלת מן החטא כמ״ש כראתי תבלין‬
‫נגל היצה״ר־ וזה פלגוג שמשגיח על בן המלך שלא יקלקל מעשיו כן התורה ע‪/‬‬
‫]תבונה[ תנצרכה י‪ .‬אמון מכוסה כמ״ש* האמונים עלי תולע כו׳ פי׳ זה שהתורה‬
‫נק׳ לבוש וכיסוי להאור שבה שהרי אותיות התורה הס הם שמותיו של הקכ״ה‬
‫ואורייתא וקוב״ה ח ל « רק שנתלבש האור בלבוש אותיות ותיבות שעי״ז יוכל כ א ד ס‬
‫להשיג אור התורה בתוך הלבוש״‪ ,‬וכמ״ש ז״ל שזה כחוכק״ את המלך ע״י כ מ ה‬
‫לכושים מ״מ הרי המלך הוא אשר כל אלה רק לכושים שלו ״‪ ,‬וז״ש מאור שבה ע‬
‫הקכ״ה הוא אור התורה‪ ,‬וז״ש ואהי׳ אצלו אמון שהוא לכושו של הקכ״ה‪ ,‬וזה כ ת י ‪/‬‬
‫אמון מוצנע כמ״ש אומן את הדסה ‪»5‬‬
‫נראה האמת אף שכ׳ לעיל כאופן אחר‬
‫שהצניע מרדכי את אסתר‪ ,‬כן התורה היא מוצנע שהקכ״ה גנז אור התורה שלא‬
‫יהי׳ נגלה לכל וזהו כמ״ש חז״ל« שגנז האור לצדיקים והוא אור תורה שגנזו הקב׳׳ה‬
‫שמי שאינו צדיק ומיגע עצמו כתורה של״ש לא ימצא האור של התורה ]כמ״ש ״ ס מ א‬
‫דחיי למיימיניס כו׳‪ ,‬אכל המשמאיליס אין מוצאים האור אדרכה להם נגלה הלבוגן‬
‫של התורה אשר פושעיס יכשלו כס וע״י שלומדים שלא לשמה נראה להס פימשיס‬
‫שקריס כתורה וכאין לידי מינות עוד[‪ ,‬רכתא כפשוטו״ כמ׳׳ש שעשועים יום יום‪*9‬‬
‫ונק׳ כלי חמדה של הקכ״ה‪ ,‬וטעם פתיחה זו כהתחלת התורה להגיד גודל שבח‬
‫התורה הקדושה וא״צ לדוחק המפ׳ כזה ע״ש ‪0‬־ ‪:‬‬
‫‪9‬‬

‫י‬

‫‪1‬‬

‫בר״ר א ‪ /‬א׳‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫עי׳ שפ״א תרנ״א ותרנ״ת ד״ד‪ .‬ד ק ת ‪.‬‬

‫‪20‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪3‬‬

‫מכללת‬
‫ושםדעת ‪-‬‬
‫ירושלמי חגיגה פ״א ה״ז )דף ו‪ (:‬אתר‬
‫הרצוג שבה״ ועי״ש בקה״ע שגרס‬
‫״השאור‬
‫הגירםא‬
‫׳׳מאור״‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫כך הוא המשך הגמ׳ שם ״ר׳ הוגד‪ .‬אמר למד תורה שלא לשמה ונו׳״ וע״ע פסחים נ‪:‬‬
‫סוטה כב‪ :‬מז‪.‬ז נזיר כג‪ ;:‬סנהדרין קד‪ •,:.‬הוריות י‪ ;:‬ערכין טז‪.:‬‬

‫‪5‬‬

‫עי׳ לעיל תרמ״ח הע׳ ‪.8‬‬

‫‪6‬‬

‫קידושין ל‪.:‬‬

‫‪7‬‬

‫משלי ב׳; י״א‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫איכה די; ה׳‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫עי׳ זוהר ח״ב פז‪ — .‬״אורייתא כולא שמא קדישא היא״ וח״א לז‪ .‬וח״ב צ‪ .‬קכ״ד‪ .‬רכ״א‪.‬‬
‫ח״ג י״ג‪ .‬ל״ו‪ .‬ע‪ .‬פ״ט‪ .‬צ״ח‪ .‬ק״ו‪ .‬קי״ג‪ .‬קנ״ט‪ .‬רס״ה‪ .‬רצ״ח‪ .‬רצ״ט‪.‬‬

‫‪ 10‬זוהר ח״ג ע״ג‪ .‬וע״ע שם וישלח ס‪ .‬וע״ע תניא לקוטי אמרים פ ר ק ד׳‪.‬‬
‫‪ 11‬עי׳ במהר״ל‪ ,‬תפארת ישראל עמ׳ מ״ד—מ״ה‪.‬‬
‫‪ 12‬נראה שסמך על סיומו של הפסוק — ״האמונים עלי תולע חבקו אשפתות״‪.‬‬
‫‪ 13‬עי׳ בתניא לקוטי אמרים ספ״ד — ״שאין הפרש במעלת התקרבותו ודביקותו במלך‬
‫בין מחבקו כשהוא לבוש לבוש אחד בין כמד‪ .‬לבושים מאהר שאף המלך בתוכם״‪ .‬וע״ע‬
‫שפ׳׳א קדושים תרל״ה‪.‬‬
‫‪ 14‬עי׳ לעיל בקטע הקודם‪.‬‬
‫‪ 15‬אסתר ב; ז׳‪.‬‬
‫‪ 16‬חגיגה י ״ ב ‪. .‬‬
‫‪ 17‬שבת פ״ח‪.:‬‬
‫‪ 18‬והיינו שנתגדלה אצלו‪ ,‬וע״ע במתנות כהונה במהרז״ן וביפה תואר ובידי •משה מש״כ‬
‫בזה‪.‬‬
‫‪ 19‬משלי ח׳; ל׳‪.‬‬
‫‪ 20‬בקטע זה למד השפ״א את המדרש כפשוטו ולא נכנם לצדדים הרעיוניים העומדים‬
‫מאחורי פתיחה זו של המדרש בראש בראשית‪.‬‬

‫*‬
‫התהוות המציאות באה מ כ ה ירידת האלוקות ו ה ת ל ב ש ו ת ה בטעמים‪ ,‬בנקודות‪,‬‬
‫ב א ו ת י ו ת ובתגים‪ .‬ס ו ד ה ה ר כ ב ה ש ל ה ל ק י ם א ל ו ה ו א ס ו ד ה ה ו י ה ו מ כ ה ה כ ר ת ת ל ק י‬
‫ה ר כ ב ה א ל ו ז כ ו י ש ר א ל ל נ ה ל ת גוים‪.‬‬

‫שם ד״א אומן כו׳! כבר כ׳ לעיל באורך‪ ,‬והכלל כי הקב״ה גבוה מעל גבוה־ וכבר‬
‫גילו לנו מז״ל ורבותינו הקדושים מכין הצמצומים רביס עד שנתהוה העולמות‬
‫בברזי׳ מלא כ״ה כבודו ורק שנתלבש בלבושים וצמצומיס עד שיש דברים גשמיים‬
‫בעולם‪ ,‬וענין הצמצומים הללו הס ע״י לבוש התורה שע״י שנתלבשו האורות באותיות‬
‫בבתי׳ זו נבראו עולמות ע״י אותיות התורה וז״ש הביט בתורה פי׳ ההתלבשות‬
‫והצמצום באותיות התורה בבמי׳ טנא״ת >‪ ,‬וז״ש חז״ל ־ יודע הי׳ בצלאל לצרף אותיות‬
‫שנבראו בהס שמים וארן‪ ,‬פי׳ לצרף *כמ״ש י אמרת ה׳ צרופה והפי׳ מי שיודע טעם‬
‫התורה והפנימיות וזהו ידיעת השי״ת דע את אלקי אביך * א״כ יודע צירוף האותיות‬
‫‪21‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הדיבור יודע חיבור התיבות ואותיות ומקום‬
‫פיודע פי׳‬
‫כמו נמשל פשט התורה מי‬
‫מכללת הרצוג‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫ההפסקה אבל מי שא״י פי׳ הדברים ח״י החיבור‪ ,‬ומטעמים אנו יודעים הפסקת‬
‫כל דבור כאתנחתא וכדומה‪ ,‬ונודע כי הטעמיס הס גבוהים מאוד יותר מגוף‬
‫האותיות • כמ״ש « יגלה לן טעמי כף‪ ,‬שהטעמים הס באמת הטעס « והפנימיות‬
‫שיש באותיות התורה ומי שיודע הטעמים יודע לצרף האותיות‪ ,‬ח״ש ״ כח מעשיו‬
‫הגיד לעמו ע״י שנתן לנו את תורתו וזה הוא כח וחיות של מעשה בראשית עי״ז‬
‫נתת נס נחנה גויס לנ׳ ‪ 3‬יצב גבולות עמים כו׳ ולכל אומה יש אחיזה קצת ג״ע‬
‫באותיות התודה ברמז» שהרי כל חיות הכל ע״י אותיות התורה כנ״ל‪ ,‬ובנ״י שנמסר‬
‫להס התורה א״כ השפע חיות שנמשך לכל אומה שנק׳ נחלת גויס פי׳ נחלה ההמעככ‬
‫שנמשך להחיותם לפ״ז יודעים ישראל שורש כל אומה ואומה בתורה וממילא יודעים‬
‫שמה שצוה הקב״ה אח״כ ליקח מהם ארץ ז׳ אומות אינו נקרא גזל רק שעד אותו‬
‫זמן הי׳ להס שייכות » ע״פ טעמי התורה שהס נסתרים וטעמים שכ׳ חז״ל שיכינו‬
‫כמ״ש־י! יכין )רשע( וצדיק יגבש‪ ,‬והכלל שבנ׳׳י יודעין שכ״ז ע״פ המשפט וניעס‬
‫התורה‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫בר׳ר א‪ ,‬א׳‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫קהלת ה׳; ז׳‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫עיין לעיל בקטע הקודם ובתניא לקוטי אמרים פ״ד‪,‬‬

‫‪4‬‬

‫עי׳ בלקוטי תורה תניא חקת נ״ז; ד׳ — ״ד׳ בחינות טנת״א‪ ,‬טעמים — בחכמה‪ ,‬נקודות _‬
‫בבינה‪ ,‬תגיו — בז״א‪ ,‬אותיות — במלכות״‪ .‬וע״ע שם וזאת הברכה צ״ד‪ ,‬א׳‪.‬‬

‫• ‪ • .5‬ברכות י״ב‪.:‬‬
‫‪6‬‬

‫על הבנה זו של צירוף מלשון זיקוק וברירה עי׳ שפ״א אמור תרל״ד‪ ,‬תרל״ה‪ ,‬תרל״ד‬
‫תרל״ח‪ ,‬תרל״ט בד״ה במד׳ אמרות‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫ש׳׳ב כ״ב; ל״א‪ ,‬תהילים י״ח; ל״א‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫דה״א כ״ח; ט׳‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫עי׳ בעץ חיים שער אבי״ע ריש פ״א‪ .‬וליקוטי תורה תניא אמור ל״ז; א׳ — כי הן בתינןןן‬
‫גבוהות שיש ב ת ו ש ב ״ כ ‪ . . .‬והוא ענין הטעמים שבתורה‪.‬‬

‫‪ 10‬עי׳ בפיוט ה א ר י ד ל לסעודת שבת — ״יגלי לן טעמי דבתריםר נהמי״‪.‬‬
‫‪ 11‬למילה טעם יש משמעות נוספת מעבר למשמעות טעם — נגינה‪ ,‬והיא טעם —‬

‫ס‬

‫י‬

‫כ‬

‫ה‬

‫ההטעמה הנכונה חושפת א ת הטעם — הסיבה‪.‬‬
‫‪12‬‬

‫תנחומא ישן ג׳ ועי׳ לעיל תרמ״ה הע׳ ‪.2‬‬

‫‪13‬‬

‫דברים ל״ב; ח׳‪.‬‬

‫‪ 14‬עי׳ לקוטי תורה תניא ראה ליי; ב׳ שכח יניקת ע׳ אומות מע׳ תלוייה שבפסוק י כ י ס מ נ ד‬
‫חזיר מיער‪.‬‬
‫‪ 15‬יעי׳ רבנו בחיי לבראשית י״ב; ו׳ — והכנעני אז בארץ‪.‬‬
‫‪16‬‬

‫איוב כ״ז; י״ז‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שרגא אברמםון‬

‫ציונים לתשובות על פי התחלותיהן‬
‫מאז‬

‫התהילה הליפת‬

‫השאלות‬

‫והתשובות‬

‫בין‬

‫הכמים‪ ,‬ובייהוד‬

‫כשהתחילו‬

‫ה ת ש ו ב ו ת ל ה ת ר ב ו ת ‪ ,‬ה י ה צ ו ר ך לציין א ת ת ש ו ב ת ה מ ש י ב א ם ה ב י א ו ד ב ר מ ד ב ר י ו‬
‫מ ן תשובה‪ ,‬וביקשו ה כ מ י ם ש ה ש ת מ ש ו בהן א י ז ה ב י ת י ד ל א ה ו ז ב ת ש ו ב ה ש מ מ נ ה‬
‫הביאו א ת הדברים‪.‬‬
‫ב ת ק ו פ ת הגאונים‪ ,‬כ ש ח ת ש ו ב ו ת נ ש ל ח ו ח ב י ל ו ת ח ב י ל ו ת צ י י נ ו ב ד ר ך כ ל ל ל ת ש ו ב ה‬
‫ע ל ש ם ה ק ו נ ט ר ס ‪ ,‬היינו ה ת ש ו ב ה ה ר א ש ו נ ה ש ב ק ו נ ט ר ס ה ת ש ו ב ו ת ו א מ ר ו ‪ :‬כ ת ב ר ב‬
‫פ ל ו נ י ב ת ש ו ב ה ש ב ק ו נ ט ר ס כ ך ו כ ך ‪ .‬ו א ם ה ק ו נ ט ר ס י ם ה כ י ל ו ה ר ב ה ת ש ו ב ו ת ‪ ,‬יש ש ס י מ נ ו‬
‫א ף א ת מ ס פ ר ה ת ש ו ב ה ש ב ק ו נ ט ר ס ‪ ,‬עיין ל מ ש ל ב ס פ ר ״ ע נ י י נ ו ת ב ס פ ר ו ת הגאונים״‪,‬‬
‫עמ׳ ‪ 196‬ואילך‪ .‬וב״סיני״ כ ר ך ע ה ‪ ,‬ע מ ׳ טז‪ ,‬פ י ר ש ת י ע ל פ י ד ר ך ז ו פ י ם ק א א ח ת‬
‫ת מ ו ה ה ב ״ ש י ט ה מ ק ו ב צ ת ״ ל כ ת ו ב ו ת ז ע ״ ב ד״ד‪ .‬ב ב י ת ח ת נ י ם ‪ ,‬ע״ש‪.‬‬
‫בתקופת‬

‫הראשונים שתשובותיהם ל א נשלחו ב ד ר ך כ ל ל חבילות הבילות אלא‬

‫ב ו ד ד ו ת היו‪ ,‬ר ג י ל י ם ל צ י י ן ‪ :‬כ ת ב ר ׳ פ ל ו נ י ב ת ש ו ב ה ‪ .‬א ב ל יש ש ד י י ק ו י ו ת ר וציינו‬
‫א ת התשובה במדוייק כדי להבדילה מ ת ש ו ב ו ת א ח ר ו ת ש ל אותו הכם‪ ,‬כל שכן אם‬
‫ה י ה ה ה כ ם מ ש י ב ת ש ו ב ו ת ה ר ב ה ‪ ,‬ו א מ ר ו ‪ :‬כ ת ב ר׳ פ ל ו נ י ב ת ש ו ב ה ה מ ת ה ל ת כ ך ו כ ך ‪.‬‬
‫ואמרתי‬

‫ל א ס ו ף ד ו ג מ א ו ת ש ל ציונים כ א ל ה ‪ ,‬מ מ ה ש ק ל ט ה ע י נ י ד ר ך לימודי‪,‬‬

‫ודאי אפשר להוסיף על ל ק ט זה כהנה וכהנה‪.‬‬
‫ביחפ לרש^‬
‫ו ע ל זה ה ש י ב ו ר ב י נ ו ש ל מ ה ו ה ״ ר מ א י ר ה ת נ ו זצ״ל ב ת ש ו ב ה ה מ ת ה ל ת א ו ר‬
‫נוגה‪.‬‬
‫)אור זרוע ח ל ק שני‪ ,‬ה ל כ ׳ ע ר ו ב י ן סי׳ ק מ ד ף ל ח ר א ש ע ״ ב ( ‪.‬‬
‫ר ב י נ ו ש ל מ ה זצ״ל פ ס ק ב ת ש ו ב ה ה מ ת ה ל ת ה נ נ י מ ש י ב ל ש ל ש ת ה נ ד י ב י ם )דקיי״ל‬
‫שמסדרין ל ב ע ל הוב(‪.‬‬
‫)אור ז ר ו ע ל ב ב א מ צ י ע א פ ר ק ש נ י סי׳ צ ד ף י ד ס ו ף ע ״ א ‪ .‬ועיין א ו ר ז ר ו ע ל ב ב א‬
‫ק מ א סי׳ פ ה ‪ :‬ה נ נ י ה ח ת ו ם מ ש י ב וכוי(‪.‬‬
‫ב י ת ם לר׳׳י ב ד א ש ר )ריב״א(‬
‫ה ש י ב ר ב י נ ו י צ ה ק ב ר א ש ר ע ל ה ש ט ר וכוי ע כ ״ ל ב ת ש ו ב ה ל ר ב י י ו ס ף ב ר י ה ו ד ה‬
‫ה מ ת ה ל ת י ו פ ק ד ל ה י י ם ו ל ש ל ו ם ידידי‪.‬‬
‫)אור זרוע ל ס נ ה ד ר י ן סי׳ עז(‪.‬‬
‫ביחם לרבינו ת פ‬
‫ו ג ם רבי׳ י ע ק ב פי׳ כ ן ב ת ש ו ׳ ל ר ׳ פ ט ר ש מ ת ה ל ת מ ן ה ש מ י ם י פ ת ה ו ל ך מעיינו׳‬
‫הכמה‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הזקן בעל התוספות‪ ,‬״קובץ על יד״ המחודש‬
‫שמואלהרצוג‬
‫ב״ר‪ -‬מכללת‬
‫יצהק דעת‬
‫)הלכות הגט לר׳ אתר‬
‫ספר שישי)א( עמ׳ ‪ ,136‬תשובות ר״ת מהדורת ראזענטהאל עמ׳ ‪ 29‬סי׳ ין(‪.‬‬
‫כן פר״ת בתשובה אחת המתחלת הזרנו על כל צידי צדדים ולא מצאנו דין‬
‫מצרנות בבתים‪.‬‬
‫)תוספות בבא מציעא קח ע״ב ד״ד‪ .‬ארעא דהד; פסקי מהרי״ח‪ ,‬בספר היובל‬
‫לא׳ שווארץ‪ ,‬החלק העברי עמ׳ ‪ ,43‬מפרק המקבל סי׳ תשעג; ספר הישר ל ו ״‬
‫מהדורת ראזענטהאל עמ׳ ‪ 51‬סי׳ לב(‪.‬‬

‫ת‬

‫אח״כ מצאתי בתשר לר״ת מתחלת עיניכם הרואות במראות צור צבאות‪ ,‬שצריך‬
‫לישבע ע״ז שכבר נשבע דהוה כמנה לי בידך והלה כופר‪.‬‬
‫)תשובות מהר״ם מרוטנבורק‪ ,‬״שערי תשובות״ עמ׳ ‪ 24‬בד״ה וראיתי; תשובות‬
‫מהר״ם ב״ר ברוך‪ ,‬מהדורת ראבינאוויטץ סי׳ סב‪ .‬והיא מתשובות הראבי״ה ‪/‬‬
‫תתריא‪ ,‬״מבוא לספר ראבי״ה״ עמ׳ ‪ .302‬אור זרוע לבבא מציעא פ״א סי׳ מח‪ ,‬דף‬
‫ח ע״א; והעיד‪ :‬עד כאן מכתב יד רבינו אבי העזרי זצ״ל‪ .‬ספר הישר לר״ת סי׳ תרח‪,‬‬
‫מהדורת ראזענטהאל עמ׳ ‪ 58‬סי׳ ד(‪.‬‬
‫ס י‬

‫כמו שהשיב ר״ת בתשובת שאלה המתחלת הלכה מושלי ארץ גשומה‪.‬‬
‫)ספר אסופות דף קיד ע״ב; נהלת שד״ל‪ ,‬״אוצר טוב״ שנת תרלט עמ׳ ‪.(52‬‬
‫פר״ת בתשובה חמתחלת משרבו מפילי חללים‪.‬‬
‫)תוספת כתובות נד‪ .‬ע״ב ד״ד‪ .‬אין‪ .‬על פי סוטה כב סוף ע״א‪ :‬זה תלמיד ח‬
‫שלא הגיע להוראה ומורה(‪.‬‬

‫כ ס‬

‫ובספר ״פירושי הקדמונים למסכת קידושין״‪ ,‬מהדורת בלוי חלק שני עמ׳ ש‬
‫מ״תוספת שעל האלפס״ מביא תשובת ר״ת‪ ,‬מהדורת ראזענטהאל עמ׳ ‪ 39‬סי׳ כ ‪.‬‬
‫ועליה כתובת‪ :‬לרבנו שמואל רבותינו שבפריש‪ ,‬ופלפל שם ראזענטהאל בהערד‪,‬‬
‫על זה‪ ,‬ואילו בפירוש הנ״ל יש שינוי השוב‪ ,‬והכתובת היא‪ :‬לרבנו אליהו ולר׳ מ ש ו ל‬
‫ובתשובה גופה נזכר רבי׳ שמואל‪ .‬ואם היה כתוב לפניו אף בפנים‪ :‬רבינו משולש‬
‫יוצא ברור שהתשובה נשלחה לפרובאנס ולהכמי פריש! על כל פנים בפירוש ה ג ״ ל‬
‫מובאת התשובה על שם התהלתה‪ :‬מקול מחצצים‪ ,‬שניהם חגית וחצים‪ ,‬מ נ ו צ ן י י‬
‫כגיצים )כן בכתב יד המרדכי הגדול‪ ,‬כתב יד הסמינר בניו יורק‪ ,‬עיין ״קרית סש ‪,/‬‬
‫שנה לז עמ׳ ‪.(243‬‬
‫ס ד‬

‫ד‬

‫ס‬

‫ס‬

‫ר‬

‫ובתשובה המיוחסת לרבנו תם המתחילה על שלשה פשעי ישראל‪.‬‬
‫)ראבי״ה סי׳ תתקנג‪ ,‬״מבוא לראבי״ה״ עמ׳ ‪.(305‬‬
‫ב ת ש ו ב ת‬

‫ש א‬

‫ל‬

‫ה‬

‫כ ס ר‬

‫ק א׳‬

‫ההוא שינוייא דידים כו׳ כתוב )בתשובות אשאלה(‬
‫דסוטה דאמר לן רב ששת וכוי‪.‬‬
‫)ס׳ הישר מהדורת שלזינגר סוף סי׳ תכא‪ .‬ומציין לנכון לתשובת ר״ת מ ה ד ו‬
‫ראזענטהאל סי׳ כ אות ב(‪.‬‬
‫וסייע׳ מר״ת שכתב בתשו׳ א׳ שמתחלת אשד‪ ,‬ואיש ירא לעשות רצון ה כ‬
‫)מן הדין לכוף לכל שאינו רוצה ליבם או להלוק אם הוא גדול(‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ר ת‬

‫ו ר א‬

‫מהר״םמכללת‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫הרצוגסי׳ רנא(‪.‬‬
‫הארוכות‬
‫)תשובת ר׳ יעקב ב״ר יוסף‪ ,‬תשובות‬

‫ורבעו תם עצמו מציין לתשובה שלו‪ :‬הלא היא כתובה בתשובות שמעתי‬
‫לעצתו חכמתי לך‪.‬‬
‫)ספר הישר סי׳ תרנט‪ ,‬והכוונה לתשובה שם דף עח סוף ע״א; מהדורת‬
‫ראזענטהאל סי׳ נו(‪.‬‬
‫ובנוגע לתקנות — מפורסמת התקנה שמובאת על שם החתחלה‪ :‬״צץ המטה״‪,‬‬
‫ועיין למשל בספר ״מושב זקנים״ מהדורת ששון‪ ,‬פרשת משפטים עמ׳ קעב‪ :‬וכן פסק‬
‫דאםור ללכת בערכאות של גוים וכו׳ והוא בנידוי ובשמתא דכל רבני עולם ר״ת‬
‫ר״ש ור״ץ ורבי׳ יואני הרשומים באגרת המפצלת בציץ המטה עד שיפייסנו בכל‬
‫ימה שהפסיד‪.‬‬
‫)אין זה מענייני לפרש את דיוקה של הפיסקא‪ .‬נוסחאות התקנות הושוו לפנים‬
‫על ידי פרופ׳ פינקלשטיין בספרו ‪ Jewish Self Government‬פרק ‪ VII‬עמ׳ ‪225‬‬
‫ואילך; עמ׳ ‪ : 191,159‬זה הכתב שנקרא צץ המטה‪ .‬וע״ש עמ׳ ‪.(152‬‬
‫ועוד תקנה‪ :‬כתב ר׳ משה ב״ר הםדאי‪ :‬ועוד מזקנים אתבונן דר״ת )נו״א‪ :‬דר׳‬
‫יעקב( עשה תקנה אחת המתתלת מי משלנו אל מלך ישראל‪.‬‬
‫)תשובות מהר״ם מרוטנבורק‪ ,‬מהדורת ראבינאוויטץ סי׳ קיד; תשובות הר״ח‬
‫אור זרוע סי׳ קסט‪ .‬המליצה היא על פי מלכים ב ו יא‪ ,‬בשינוי מובן‪ .‬דרך אגב עד‬
‫כמה שאני רואה לא נזכרה לא על ידי העוסקים בתולדות ר״ת ולא של ר״מ בד‬
‫חםדאי(‪.‬‬
‫וביחם לר׳ אפריפ ב״ר יצחק‪ ,‬בן זמנו של ר״ת‬
‫שאל ר׳ קלונימוס ב״ר משה זצ״ל בשאלה המתחלת חן קלותי‪ ,‬את ר׳ אפרים‬
‫ב״ר יצחק זצ״ל‪ ,‬מי שיש לו מאתים זוז אם יכול לקבל צדקה וכוי‪.‬‬
‫)אור זרוע הלכות צדקה‪ ,‬חלק א סי׳ יד‪ .‬ובמרדכי בבא בתרא סי׳ תק‪ :‬ורבינו‬
‫יהודה ברבי קלונימוס שאל מרבינו אפרים בתשובה המתהלת הן קלותי מי שיש לו‬
‫וכר‪ .‬התשובה נדפסה לאחרונה בספר ״תשובות בעלי התוספות״ לאייגוס עמ׳ ‪.93‬‬
‫הלשון שם‪ :‬הן קלותי כל היום החילותי לשאול בארוני ואהשבה במחשב׳ ואדברה‬
‫על לבי מי אני ומה אני לשלוח את אגרותי ואפתה את שפתי ואם אדבר בלשוני‬
‫ניצל מ י ק ח ת איש אשר כמוני‪ .‬בודאי צ״ל‪ :‬מיקהת(‪.‬‬
‫וכיחפ לר׳ אליעזר ב״ר נתן‪ ,‬הראב״ן‬
‫וכן מצאתי שכתב רבינו אליעזר בן נתן זצ״ל בסוף תשובה המתהלת יפיפית‬
‫מבני אדם )דבשר נגוב שבשלו בלא הדחה דמותר(‪.‬‬
‫)אור זרוע‪ ,‬חלכות מליחה סי׳ תעד‪ ,‬דף סט ע״ג; ראב״ן סי׳ כד(‪.‬‬
‫וכיחפ להר״י הזקו‪ ,‬בעל התוספות‬
‫ושמעתי שר׳ )הר״י( כתב בתשובה אחת ל צ א י י שמתחיל‪ :‬שמעתי את קולך‬
‫ו י א י ר ע )שאע״פ שרש״י חזר בתשובתו ממה שפי׳ בע״ז דסתם כלי גויס אינו‬
‫בני יומן וכו׳ אמת הוא(‪.‬‬
‫‪25‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג ‪ 1408‬סי׳ נ ג ס פ ר ה י ו ב ל ל ר ׳ א ל כ ס נ ד ר‬
‫מכללת סי׳‬
‫דעתו ‪-‬ק ס פ ו ר ד‬
‫אתרד א‬
‫)הר״ש אסף‪ ,‬מ כ ת ב י‬
‫מ א ר כ ם ה ח ל ק ‪ .‬ה ע ב ר י ע מ ׳ כב(‪ .‬״לצאיי״ מ ש ו ב ש ו א ו ל י צ ״ ל ‪ :‬ל ה א י ‪ ,‬ה י י נ ו‬
‫״‬

‫ל א נ ג ל י ה ‪ .‬״ארץ האי״ נ ז כ ר ת ש ם סי׳ ט ז עמ׳ יג ‪.(1‬‬
‫כ י ה פ ל ח שמשון ב״ר אברהם‪ ,‬הר״ש משאנץ‬
‫ו כ ״ כ ר ׳ ש מ ש ו ן ב ״ ר א ב ר ה ם וכו׳ כ ך כ ת ו ב ב ת ש ו ב ה ש ה ש י ב ל ה ה ב ר ר׳ מ נ ח ם‬
‫ב ן ה ח ב ר ר׳ י צ ח ק ה מ ת ת ל ת ר ו ב ת ב ו א ו ת ועושר‪.‬‬
‫)אור ז ר ו ע ח ל ק א ח ל ק ש א ל ו ת ו ת ש ו ב ו ת סי׳ ת ש ע ח ד ף ק ט ז ע״א‪ .‬ובסוף ע ׳ ‪/‬‬

‫ב‬

‫ש ם ‪ :‬ו ה ש י ב רבי׳ ש מ ש ו ן ב ת ש ו ב ה ה מ ת ח ל ת ר ו ב ת ב ו א ו ת ועושר(‪.‬‬

‫ו כ ע י ן זה מ צ א ת י ב נ י י ר ב ש ב ו ע ו ת ה ו ע ת ק מ מ ר ד כ י ש ל ה״י מ ה ר ר ״ ח ט ר ו י ס זצ״ל‬
‫ב ש ם מ ה ר ״ ש ז ל ל ״ ה ו מ ת ה ל ת ת ש ו ׳ מ ר ׳ שמשון ש נ י ם ש נ ש ב ע ו זה ל ז ה ו כ ר ‪.‬‬
‫)סוף ת ש ו ב ה ב ת ש ו ב ו ת מ ה ר ״ ם מ ר ו ט נ ב ו ר ק ה א ר ו כ ו ת סי׳ ת ת מ ‪ .‬ב כ ״ י פ ר א ג ש ל‬
‫תשובות‬

‫מ ה ר ״ ם ל י ת א כ ל ה ת ו ס פ ת הזאת‪ ,‬כ מ ו ש ה ע י ר ב ל א ך ב מ ה ד ו ר ת ת ש ו כ ו‬

‫מ ה ר ״ ם ‪ ,‬ו ה ד ב ר מ ו ב ן ‪ ,‬ש ה ר י היא ת ו ס פ ת ש ל ל ו מ ד ו ל א מ ע י ק ר ה ת ש ו ב ה ‪ .‬מ ה ה פ י ר‬

‫ת‬

‫ו ש‬

‫״ ב נ י י ר ״ ? א ם פ י ר ו ש ו ‪ :‬ב ס פ ר הנייר‪ ,‬ה נ ה ב מ פ ת ח ש ל ס פ ר זה מ ה ד ו ר ת א פ ס ע ל ע נ ן ‪/‬‬
‫‪ ,12—11‬אין ה ל כ ו ת ש ב ו ע ו ת ‪ ,‬ו ת י מ ה ה ו א ! ואולי ״בנייר״ פ י ר ו ש ו ‪ :‬ב ד ף מ י ו ה ד ?(‪.‬‬
‫‪ ,‬ביחם לר׳ יצחק ב״ר אברהמ‪ ,‬הריצב״א‪ ,‬אחי הר״ש משאנץ‬
‫וכ״פ‬

‫רבי׳ י צ ח ק ב ר א ב ר ה ם מ ד נ פ י ר ד ה ל כ ה כ ר ב א א ר ״ נ ‪ ,‬ב ת ש ו ב ה ש ד ‪ ,‬ש‬

‫י ‪3‬‬

‫ל ה ״ ר נ ת ן מ ו נ י ל ה מ ת ח ל ת ע י נ י ך תהזינה‪.‬‬
‫)אור ז ר ו ע ה ל ק א ה ל ק ה ת ש ו ב ו ת סי׳ ת ש ס ‪ ,‬ד ף ק י ג ע ״ א ‪ .‬ב ד ף ק י ב ס י ף ע ״ כ‬

‫‪:‬‬

‫‪ .‬ל ה ר ׳ יונתן(‪.‬‬
‫ו ע ש ה רבי׳ י צ ח ק ב ר א ב ר ה ם‬

‫הוראה‬

‫על‬

‫ב ת ש ו ב ה ש מ ת ח ל ת )ישעו( ]ישען[‬

‫‪) ,‬כי( ]ביתו[ ו ל א י ע מ ד י ח ז ק ]יחזיק[ ב ו ו ל א יקום )איוב ח ט ו ‪ .‬והיא מ ל י צ ה מ ס ו ר ם‬

‫מ ת‬

‫בספרות הרבנית(‪.‬‬
‫)אור ז ר ו ע ה ל ק א סי׳ ת ר נ ג ד ף צ א ע״ג(‪.‬‬
‫ופיהם לכעל אור זרוע‬
‫ו ע ו ד ד ה א ראי׳ מ מ ה ש פ ס ק ה ר ׳ י צ ה ק מ ו ו י נ א ז ״ ל ב ת ש ר ה מ ת ה ל ת פ ג ע ת י ב ב ד ן ו ר‬
‫) ת ש ו ב ו ת מ ה ר ״ ם מ ר ו ט נ ב ו ר ק ‪ ,‬״שערי ת ש ו ב ו ת ״ ע מ ׳ ‪ 66‬סי׳ ת ק ו ‪ .‬ו ה י א ה ת ש ו ן ‪1‬‬
‫‪3‬‬

‫• ש ב א ו ר ז ר ו ע ה ל ק א סי׳ ק י ד ת ש ו ב ו ת מ ה ר ״ ם מ ה ד ו ר ת ר א ב י נ א ו ו י ט ץ סי׳ ק ט ( ‪.‬‬
‫ו פ י ה ם למזזר״ם מרוטנבורנ{‬
‫ו ע ו ד ש ה ש י ב מ ה ר ״ ם ב ת ש ו ב ה ה מ ת ח ל ת נ ח נ ו נ ע ב ו ר ה ל ו צ י ם וכו׳‪.‬‬
‫) ת ש ו ב ו ת מ ה ר י ״ ק סי׳ פ א ‪ .‬והיא ה ת ש ו ב ה ש ב ת ש ו ב ו ת מ ה ר ״ ם מ ה ד ו ר ת ר א כ י ‪-‬‬
‫נאוויטץ־םי׳ שי‪ .‬א ב ל מ ה ר י ״ ק ה ע ת י ק מ ת ש ו ב ו ת מ י י מ ו נ י ו ת ה ש י י כ ו ת ל ה ל כ ו ת א י ‪0 7‬‬

‫י ת‬

‫סי׳ כ ה ‪ ,‬ש כ ך מ ת ח י ל ה ש ם ה ת ש ו ב ה ש ל מ ה ר ״ ם ‪ ,‬ש ה ע ת י ק ת ה י ל ה א ת ש א ל ת ם ז ‪ 3‬ל‬
‫ר ׳ מ ש ה ע ז ר י א ל ב ה ״ ר א ל ע ז ר ה ד ר ש ן ר׳ א ל ע ז ר ב ר ב י י ח י א ל ו ר ׳ א פ ר י ם ב ״ ר‬

‫‪26‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫י‬

‫ן‬

‫א‬

‫ל‬

‫בלבד‪ :‬בפתח תחילה בגדולים‬
‫התשובה‬
‫בתשובות מהר״ם אין השאלה ונמצאת‬
‫מכללת הרצוג‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫לרבותינו מפז מטולאים וכו׳(‪.‬‬
‫ביחס לד׳ אשד בר יחיאל‪ ,‬הרא״ש‬
‫וגם רבינו אשר בתשובה המתתלת תרתי בלבי ]אולי ו[ אוכל למצוא היתר‬
‫לעגונה זאת‪.‬‬
‫)תשובות מהרי״ק סי׳ כו‪ ,‬והתשובה בתשובות הרא״ש כלל מה סי כה(‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫ולבסוף עניין אהד שאינו תשובה אלא ח י ב ו ר ה ל כ ו ת ‪.‬‬
‫ועוד מצינו בהלכות שחיטה שסידרו הראשונים ומתהילים ב״עמד וימודד ארץ״‬
‫וכתוב בהן‪ :‬וכן פירשו הכמים בתלמוד י״ת טריפות אין עליך לבדוק עד שיביאו‬
‫לידך‪ ,‬הוץ מן הריאה שבה י׳ מיני טריפות וכו׳‪.‬‬
‫הכל בעברית! מתשובת של ר׳ יצחק ב״ר יהודה‪ ,‬״מעשה הגאונים״ עמי ‪.90‬‬
‫החלק השני שם‪ :‬ועוד כת׳ בהן כל טבח שבודק אע״פ שאין שם םירכא צריך להוציא‬
‫הריאה להוץ ולבדקה מפני ספיקות אהרות משום יבשה ומשום עמוקה וכד‪ ,‬וזה‬
‫נמצא בתוכנו ב״הלכות גדולות״ שנכתב בבבל‪ ,‬אור זרוע חלק א סוף סי׳ תיא‪ ,‬כמו‬
‫שהעירו בהערות במעשה הגאונים שם אות רצח‪ .‬ומובן למה ציינו כך את ההלכות‬
‫משום שהלכות שחיטה וטריפות רבים בהן החיבורים והיה צריך לציין לאיזה ספר‬
‫מתכוונים(‪.‬‬
‫וביחס למעתיקים‬
‫בשערי תשובות של מהר״ם מרוטנבורק עמ׳ ‪ 71‬סוף סי׳ תקכת‪ :‬בתשובה‬
‫כתובה לעיל )בכתב יד( זה סי׳ רמז‪ ,‬המהתלת על השקיפה‪ ,‬תשובות מהר״ם הארוכות‬
‫סי׳ שכא‪.‬‬
‫ועיין הגהות מיימוניות פרק יב מהלכות מאכלות אסורות אות א ‪ :‬ועיין בהגה״ה‬
‫שבפרק זה המתחלת בירושלמי‪) .‬לא צויין‪ :‬אות פלונית‪ ,‬או שמא לא היו אותיות(‪,‬‬

‫כל הנתלים הולכים א ל הים — בל ישראל אינם מתבנםין א ל א לירושלים‬
‫ועולים ב פ ע מ י רגלים בכל ש נ ה ושנה‪ .‬והים איננו מלא‪ — .‬וירושלים א י נ ה‬
‫מ ת מ ל א ת לעולם דתנינן עומדיו צ פ ו פ י ם ו מ ש ת ח ו י ם דוחים‪.‬‬
‫ק ה ל ת ר ב ה א‪ ,‬כ‬

‫‪27‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫א ב ר ה ם הלוי ש י ש א‬

‫ספיחי שמיטה‬
‫עיונים ו ת ע ו ד ו ת בעניני שמיטה‬

‫ח מ ש ה מ א מ ר י ם קצרים ה מ ת פ ר ס מ י ם בזה‪ ,‬ה נ ו ש א של כולם עניני ה ש מ י כ ן ך ‪.‬‬
‫ביניהם מ א מ ר י ם ש ש נ ת ה ש מ י ט ה ה ו א ה נ ו ש א המרכזי ש ל ה ם ועוד מ א מ ר י ם‬
‫ש ה ל כ ו ת שמיטה היו הגורם לכתיבתם‪.‬‬
‫המקורות מ ש ת ר ע י ם בזמן מ ש נ ת ת ק מ ״ ה ו ע ד ש נ ת ת ר פ ״ ח וסודרו כ ס ד ר‬
‫כרונולוגי‪:‬‬
‫א ( פרוזבול ש נ ת ת ק מ ״ ה והשלכותיו — שו״ת ח ת ם סופר חו׳׳מ סי* נ ו ״ ן‬
‫ב( המוען בשו״ת ח״ם חו״מ םי׳ נו״ן וסי׳ קי״ג‪.‬‬
‫שמיטת ש נ ת ת״ר‪.‬‬
‫ג(‬
‫ד( פרוזבול נוסח ירושלים‪ ,‬תרמ״ט‪.‬‬
‫ה( בירור שם ה מ ח ב ר של ״קול קורא ע ל ד ב ר השמיטה״‪.‬‬
‫״‬

‫א‬
‫פרוזבול ש נ ת תקמ׳׳ה והשלכותיו‬
‫ב ע‬

‫מ ר‬

‫ז‬

‫כ‬

‫ם‬

‫ה ת‬

‫ז י‬

‫ע‬

‫" לסיד ש‬
‫״‬
‫ל ? ״‬
‫את זמן בתיבת ומסירת הפרוזבול ?‬
‫השבע‪ ,‬כמקובל אצל רוב הפוסקים‪ ,‬ולא כשיטת העיטור והרא״ש‪ .‬אמנם ח ה ו א ש‬
‫בפרוזבול של ה״ול‪ ,‬כדמוכה בדבריו‪ ,‬אך לדעתו בל הפוסקים הולקים ל ש י ט‬
‫העיטור והרא״ש‪ .‬מרן מביא בתשובתו הלכה למעשה שראה אצל רבו ההסיד ש ב ע‬
‫הגה״ק ר׳ נתן הכהן אדלר זצ״ל‪ .‬לפי דבריו מעשה שהיה כך היה‪:‬‬
‫נ‬

‫ת‬

‫ס‬

‫ע‬

‫ת‬

‫ד ״ ו ב ד‬

‫אנא עובדא ידענא שמ״ו ההסיד זצ״ל מסר דבריו לפגי וחד ד ע ‪,‬‬
‫בסוף שנת תקמ״ד הנכנס לתקמ״ה‪ ,‬דהיינו סוף שמיטה‪ .‬וידענא ‪ ,‬ש‬
‫עשה פרוזבול בסוף תקמ״ג כי לא זזה ידי מתוך ידו ממש לידע ד ר כ י ך‬
‫מוצאיו ומובאיו‪ .‬וטעמא רבא איכא‪…‬״‬

‫מ ל‬

‫ש‬

‫א‬

‫השאלה נשאלת‪ ,‬משום מה מסר הגרנ״א דבריו לפני תלמידו מרן וחד ד ע י מ י ד‬
‫מ י‬

‫י‬

‫ר א י‬

‫'‬

‫^‬

‫מ ס י י‬

‫ד‬

‫ב‬

‫ד‬

‫י‬

‫י‬

‫^‬

‫פ נ י‬

‫ע‬

‫י‬

‫י‬

‫ם‬

‫^‬

‫א‬

‫^‬

‫פ נ י‬

‫ב‬

‫י‬

‫ת‬

‫‪7‬‬

‫י‬

‫‪1‬‬

‫?‬

‫י‬

‫ש‬

‫^‬

‫י ‪ ,‬נ י ת‬

‫ש י ‪ ,‬ו א‬

‫י‬

‫‪,‬‬

‫י‬

‫ה‬

‫‪TK‬‬

‫בערב ראש השנה של שנת תקמ״ה במקום שלא נמצא בו בית דין קביע״ •המנחה‬

‫‪ 1‬שו״ת ח״ם חו״מ סי׳ נ׳‪.‬‬
‫‪28‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪2‬‬

‫הרצוג דברי הרמ״א ״ ש נ ת‬
‫מכללת על‬
‫הוא‪ -‬מעיר‬
‫מתאשרת מדברי הה״ם בהגהה לשו״ע ‪.‬‬
‫אתר דעת‬
‫ש ל ״ ד‪ .‬נ״ב‪ :‬ובער״ה שלהי תקמ״ד בהיותי יוצק מים על ידי מורי הג׳ מו״ה נתן‬
‫אדלר כ״ץ זצ״ל מסר דבריו לפנינו במקום פרוזבול כי היינו על הדרך‪ .‬ויהי שמיטה‬
‫אי״ה שנת תקפ״ו הבע״ל תקצ״ג * יה״ר שיבנה ביה״מק בשנת ת״ר הבע״ל״‪.‬‬
‫מתעוררת כאן השאלה‪ :‬איפה היה הגרנ״א עם תלמידו באותו הזמן? ננסה‬
‫לעקוב אחרי הגרנ״א מאז הגיע לבוסקוביץ שבמורביה‪.‬‬
‫לפי המקובל שימש הגרנ״א ברבנות ש ל עיר עתיקה זו רק שנתיים ‪ .‬הוא נבהר‬
‫לרבנות בשנת תקמ״ב>‪ ,‬ובשנת תקמ״ג כבר נמצאים הוא ותלמידו שנסע עמו‬
‫מפפד״מ בדרכם לשם‪ .‬דרך המלך מ פ פ ״ ד למקום הרבנות שלו עברה את עיר הבירה‬
‫פראג‪ .‬בהיותם ש ם נזדמנו שני גדולי הדור הנוב״י זצ״ל והאורח הגרנ״א למקום‬
‫אחד‪ .‬מרן מספר ע ל ההזדמנות הזו ״ ‪ . . .‬ונהירנא כד הוינא טליא יוצק מים ע״י מורי‬
‫ורבי הסיד שבכהונה הגאון מה״ו נתן אדלר ז״ל שנת תקמ״ג בעברנו דרך פראג‬
‫ראה פני הגאון נודע ביהודה זצ״ל ו כ ר ״ ‪ .‬מתוך סיפוק נפש ממשיך שהוא היה‬
‫מוציא ומביא בין שני גדולי הדור א ת דברי תורה שבהם דנו בפגישתם והמשיכו‬
‫בעל פ ה בתיווכו ש ל התלמיד רמ״ם אהרי שעזב הגרנ״א את בית הנו״בי והזר‬
‫לפונדק שלו‪ .‬אכן‪ ,‬ל א נרשם כאן תאריך מדויק מתי היה בפראג‪.‬‬
‫בפורים דמוקפות כבר היה הגרנ״א בבוסקוביץ‪ .‬המנהג בבוסקוביץ היה שישיבת‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫שו״ע חו״מ סי׳ ם״ז סעיף א׳‪.‬‬

‫‪ *2‬כנראה נכתב הגליון לפני ש נ ת תקפ״ו‪ .‬ובשמיטת תקצ״ג הוסיף החת״ם תאריך השנה‬
‫ודברי היהי רצון)המערכת(‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪Rabbi Mayer Stein: Boskowitz, in Jahrbuch des Traditionstreuen Rabbiner‬‬
‫‪Verbandes in der Slovakei, Tranava, 5683, p. 100 et seq.; Dr Heinrich Flesch,‬‬
‫‪Die Juden und Judengemeinden Maehrens etc., (ed. Hugo Gold), Brunn,‬‬

‫‪.1929, p. 127‬‬
‫‪4‬‬

‫ראה הג״ר שלמה סופר‪ :‬חוט המשולש השלם‪ ,‬הוצ׳ ירושלים‪ ,‬תשכ״ג‪ ,‬עמ׳ כ״ז‪ ,‬שביום‬
‫כ״ז באלול תקמ״ב קיבל הידיעה שנבחר לרבנות דק׳ באסקאוויטץ‪ .‬ראה ג״כ ר׳ אברהם‬
‫יהודה הכהן שווארץ הי״ד‪ :‬דרך הנשר‪ ,‬גאלאנטא‪ ,‬תפר״ח‪ ,‬עמ׳ כ״ז‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫שו״ת ח״ם יו״ד של״ח‪ .‬ביקור זה נזכר ג״כ שו״ת ת״ם יו״ד סי׳ רנ״ב‪ ,‬ואותו הענין‬
‫חידושי ח״ם לפסחים ירושת״ו תרג״ד‪ ,‬בםוגיא דהואיל ד ף מז ע״ב ד״ד‪ .‬ביום טוב של‬
‫ראש השנה‪ .‬הרה״ג ר׳ יוסף נפתלי שטרן זצ״ל המסדר ומהדיר א ת דרשות חתם סופר‬
‫על ג׳ כרכיו‪ ,‬בשולי הספד שנשא מרן הת״ם על רבו הגרנ״א )כרך שני‪ ,‬קלויזענבורג‪,‬‬
‫תרפ״ט עמ׳ שע״א והלאה(‪ ,‬מונה בהערה ארוכה א ת כל המקומות אשר מרן מזכיר‬
‫שמועה מפי רבו ואת הקורות אותו‪ .‬וכן ר ׳ אברהם יהודה הכהן שווארץ הי״ד בספר‬
‫דרך הנשר )הנזכר למעלה הערה ‪ (4‬על שני הלקיו )א( דרך הנשר‪ ,‬סיפור תולדות‬
‫הגרנ״א‪) ,‬ב( תורת אמת‪ ,‬שבו ליקט כל מה שהיה בידו ללקט מתורת הגרנ״א‪ .‬על אלה‬
‫יש להוסיף מ ה שסיפר הרה״ג ר׳ חנוך הכהן ארנטרוי זצ״ל מפי השמועה מ א ת רבו‬
‫הרה״ג בעל מח׳ לקוטי חבר בן חיים‪ ,‬ראה ״מנחה טהורה״‪) ,‬הספר באשכנזית(‪ ,‬פפד״מ‬
‫תרצ״ב עמ׳ ‪) .31—29‬ותורגם בס׳ ״עיונים בדברי חז״ל ובלשונם״‪ ,‬ירושלים תשל״ח‪,‬‬
‫עמ׳ סב(‪.‬‬

‫‪29‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫הוועד של ההברה קדישא אתר‬
‫הרצוגדשושן‪ .‬באותה הישיבה נבחרו ג ב א י‬
‫פורים‬
‫דעת ‪-‬ליום‬
‫נקבעה‬
‫החברה‪ ,‬ומונו החברים החדשים‪ .‬הנבחרים היו צריכים לקבל אישור מהמרא ד א ת ר א‬
‫על ידי חתימת ידו בפנקס ההברה על יד שמו של כל אהד מהנבהרים‪ .‬ואכן ע ל י ד‬
‫שמותיהם של הנבחרים בשנת תקמ״ג נמצאת התימתו של הגרנ״א זהו ה ת א ר י ך‬
‫המוקדם ביותר הידוע לנו לישיבתו בבוסקוביץ‪ ,‬בשנה הבאה נתאשרו ש מ ו ת י ה ם‬
‫של הנבחרים בהתימת ידו של הגרנ״א‪ ,‬ומותר להניח שנשאר שם במקומו ע ד‬
‫סמוך לערב ראש השנה שנת תקמ״ד ושם ערך הפרוזבול‪ .‬סביר מאד ש ב א ו ת ו‬
‫הזמן‪ ,‬ערב ראש השנה תקמ״ה כבר עזב את הרבנות של בוסקוביץ‪ ,‬ש ה ר י‬
‫קשה להניח שרבה של קהלה לא יהי׳ בקרב אנשי עדתו בימים הנוראים‪ .‬ב ש ב ת‬
‫תקמ״ה‪ ,‬כמו בכל השנים‪ ,‬היו בהירות לאנשי הוועד של חברים חדשים ל ״ ק‬
‫בבוסקוביץ בפורים דמוקפות‪ ,‬אבל הפעם הנבהרים כבר לא אושרו על ידי ה ג ר נ ״ א ד‬
‫ידוע שאת הג המצות עשה כבר בווינה עיר הבירה‪ .‬גם פרט השוב זה לחיי ה ג ד נ ״ א‬
‫נמסר לנו ע״י מרן הה״ם בהגהה לשו״ע או״ה ‪ ,‬וזה לשונו שם‪:‬‬
‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫״וכן כשהיינו מסובין על שולחן מרנא הסיד שבכהונה כבוד מיהר״ך•‬
‫נתן אדלר בשנת תקמ״ה בוויען ולא נמצא חסא לט״יך מבלי ת ו ל ע י ס‬
‫וכר״‪.‬‬
‫יש עוד עדות שהגרנ״א הגג את הג המצות בווינה‪ .‬תלמידו החביב ה ר ה ״ ג ‪,‬‬
‫?יי׳ ליבי ב ה י ו ת ו‬
‫י‬
‫ז‬
‫חזקי׳ פייבל פלויט זצ״ל בתולדות‬
‫עם רבו הגרנ״א בבית הגביר ר׳ נתן ארנשטיין בווינה‪ ,‬הם התכוונו להתאכסן ב י מ י‬
‫הפסת בביתו של הגביר‪ ,‬אבל היו מוכרהים לשנות את האכסני׳ משום מעשה שדייה &‬
‫תוך כדי דיבור כותב התלמיד ״הרי כי בשנה זאת ]תקמ״ה[ נ ס ע הגאון ד י ר ו ו י ע ^‬
‫לפראנקפורט עיר מכורתו ותלמידו ]הגרמ״ס[ הלך עמו עד עיר וויען״‪.‬‬
‫היוצא מכל זה‪ ,‬ששתי השנים שת״ר נתן אדלר הכהן היה משמש ברבבות &ל‬
‫בוסקוביץ היו שנות תקמ״ג—תקמ״ד; שבערב ראש השנה לשנת תקמ״ה כבר ע‬
‫ר‬

‫מ ס פ ר‬

‫ר ב ו‬

‫ה ש א‬

‫ב י‬

‫ת‬

‫א‬

‫ש‬

‫א‬

‫ר‬

‫‪1 0‬‬

‫ז‬

‫ם‬

‫ב‬

‫פ‬

‫ד ר‬

‫ר‬

‫‪ 6‬ראה דברי הרב חיים פלעש הי״ד ר ב ה של קאגיטז‬
‫ל״ז—ל״ח שהעתיק מתוך הפנקס של החברה קדישא של בוםקוביץ‪.‬‬
‫‪7‬‬

‫ה‬

‫י‬

‫ג‬

‫ר‬

‫ש‬

‫)ייג״ל(‬

‫ב‬

‫עמ׳‬

‫הנ״ל כל מ ה שנמצא בחתימת ידו של הגרנ״א‪,‬‬
‫הגהה מרן לשו״ע או״ח סי׳ תע״ג למ״א ס״ק ה׳‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫‪9‬‬

‫ב ה‬

‫לקוטי ח ב ר בן חיים‪ ,‬ח״ב מונקאנש‪ ,‬תרל״ט‪,‬‬

‫ק‬

‫ך מ ה‬

‫ד‬

‫ף‬

‫א‬

‫א‬

‫‪( 1‬׳‬

‫ע ״ ב‬

‫להעתיק א ת הסיפור המרתק‪ .‬היםפור מ ו ב א ג ם בחוט המשולש השלם‪,‬‬

‫א כ א‬

‫ד‬

‫• ״״ ז י מ ק ו‬
‫ת ל אביב‪ ,‬ת ש ״‬

‫‪0‬‬

‫כ‬

‫עמ׳ ל״א )בלי מראה מקום לס׳ לקחב״ח(‪ .‬לזיהוי האנשים ראה ד״ר ב‪ .‬יואכשטיי*‬

‫^‪jbemerkungen zu meinen Inschriften des Alten Juden-Friedhofes in‬‬

‫‪1£‬‬

‫‪aI‬‬

‫‪8 5‬‬

‫‪8 4‬‬

‫‪P‬‬

‫‪1 9 3 4‬‬

‫‪W I E N‬‬

‫‪1 9 1 7‬‬

‫‪U N D‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪N‬‬

‫‪E‬‬

‫‪I‬‬

‫‪W‬‬

‫‪W I E N‬‬

‫ל פ י‬

‫ד ב ר י י‬

‫מ‬

‫ד‬

‫ו‬

‫ב‬

‫ר‬

‫ב‬

‫י ' ‪*fpyS‬‬
‫־‬
‫'‬
‫*‬
‫'‬
‫^ ' *‬
‫ארנשטיין אבי ר׳ נתן‪ ,‬שהיה צעיר בימים ובלי ס פ ק לא מן האנשים שהיו מ ת כ כ ד ‪,‬‬
‫ק‬

‫באורחים כמרנ״א ותלמידו‪.‬‬
‫‪ 10‬בלחב״ת שם העתיק לפני כ ן א ת הערת מרן לשו״ע םי׳ תע״ג שהבאנו לעיל‪ ,‬וע<‪5‬‬
‫מתכוון בציון השנה‪ .‬ןאגב‪ ,‬שם נמצא טעות דפוס במקום תע״ג נדפס תמ״ג[‪.‬‬

‫‪30‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫י‬

‫לווינה״‪ ,‬שמשם המשיך דרכו‬
‫דעת ‪-‬הגיע‬
‫לפסה‬
‫מכללת הרצוג‬
‫את הקהלה הנ״ל; שבין ראש השנהאתר‬
‫הלאה לעיר מולדתו פפד״מ; ושם בווינה נפרד תלמידו הנאמן ר׳ משה סופר ושב‬
‫למקומו הראשון לבוסקוביץ‪.‬‬
‫אכן‪ ,‬על הפרט האהרון יש אולי לערער‪ .‬הג׳ בעל לקוח״בה העתיק כללי מרן‬
‫רבו הה״ס לתוך ספרו הוא‪ .‬בשולי הכללים העתיק גם את דברי מרן שרשם‪:‬‬
‫‪12‬‬

‫״כל זה כתבתי מפי מרן נ״י ומפיו קרא אלי ואני כותב על ספר בדיו‬
‫בעת הפרד ממנו ב פ י ו ר ד א יום ה׳ ג׳ כ ס ל י ו ״ ת׳ק׳ו׳ם לפ״ק‬
‫והעתקתיו בכאן פרויטיץ אור ליום ג׳ ח׳ ניסן תקמ״ח לפ״ק״‪.‬‬
‫אבל דא עקא‪ ,‬משהו אינו בסדר שהלא יום ג׳ כסליו באותה השנה תקמ״ו היה ביום‬
‫שבת‪.‬‬
‫נוסף על זה קיימות תעודות המערערות תאריך זה‪ .‬התנאים שהותנו בין ״הבה׳‬
‫המופלג ר׳ משה סופר מפד״מ הבא מכוח עצמו״ לבין ר׳ הירש יערוויץ העומד מצד‬
‫אהותו נהתמו ביום כ״ב סיון תקמ״ה בעיר ברינן‪ .‬שני עדים מאשרים את התימות‬
‫שני הצדדים‪ .‬בתנאים נזכר שהתאריך חמאוחר ״לבא לבית הכלה״‪ ,‬כלומר החתונה‪,‬‬
‫לא יאוהר מ״ימי הנוכה תקמ״ו״ *‪.1‬‬
‫ועוד פרט לענין שלפנינו‪ .‬ר׳ הירש ביקש מהאקרו״ט דק״ק פרויסטיץ ביום‬
‫כ״ב תמוז תקמ״ה בעד החתן ר׳ משח סופר ׳חזקת היישוב׳ לאפשר להזוג הצעיר‬
‫לקבוע דירת קבע בפרויםטיץ ‪ .‬כלומר‪ ,‬שבאותן הימים כבר היה בהזרה בבוםקוביץ‪.‬‬
‫‪13‬‬

‫תולדות רבינו החתם סופר נכתבו על ידי בנו הרה״ג ר׳ שמעון סופר זי״ע‬
‫ונדפסו בראשונה בס׳ אבני בית היוצר ‪ .‬הוא כותב במה שנוגע ישר לענין אתרי‬
‫שהג׳ ר׳ נתן אדלר הוכרח לעזוב את בוסקוביץ ״והזר לק״ק פ״פ דמיין ותלמידו‬
‫נאמן ביתו הלך אתו ללוותו עד ע״מ ] =עיר מלוכה[ וויען‪ …‬אך לארץ מולדתו‬
‫לא שבת אתו כ״א ] = כי אם[ חזר להתבודד בק״ק באסקאוויץ‪ .‬כי כן צוד! עליו‬
‫‪16‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬

‫‪16‬‬

‫ביקורו בווינה נזכר ג״כ בשרית ח״ם יו״ד סי׳ רצ״ד‪ ,‬שהגרנ״א קיבל ״עשרים צוואנציגער‬
‫בפדיון בכור התורני מו״ה אייזק מאת אביו מוה׳ עוזר ]קעניגסבערג[ מק״ק צעהלים בעיר‬
‫וויען ביום שלשים ואחד‪ .‬והבכור ד״יה אצל אמו בק״ק הנ״ל וזה היה בשנת תקמ״ה לפ״ק‬
‫ביצקי מים על ידי מורי הגאון הנ״ל‪ .‬והי׳ במסיבה ההיא עוד מופלגי תורה ולא רפרף‬
‫אדם בזה וכו׳״‪ .‬הבכור היה אחיו הבכור של הרה״ג ר׳ ליב קעניגםבערג זצ״ל שהיה‬
‫אבדק״ק רענדעג‪ ,‬ואח״כ בשטיינאמאנגער‪ .‬נפטר י״א טבת‪ ,‬תרכ״ב‪.‬‬
‫לקוטי חבר בן חיים‪ ,‬חלק ד׳‪ ,‬פ״ב‪ ,‬תרמ״א‪ ,‬ג׳ סוף ע״ב‪.‬‬
‫הפיזור שלי‪ ,‬א‪.‬ש‪.‬‬
‫חוט המשולש הנ״ל הערה ‪ ,4‬עמ׳ לה—לו בהערה‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪D‬‬
‫‪i‬‬
‫‪e‬‬
‫‪Juden und Juden Gemeinden‬‬
‫‪ ,etc.‬הנ״ל בהערה ‪ ,3‬עמ׳ ‪ 498‬ובהערות לזה‪.‬‬
‫הרה״ג ר׳ יצחק ווייס הי״ד זצ״ל‪ ,‬פאקש‪ ,‬תר״ם‪ ,‬עמ׳ נר׳ן‪ .‬ונדפס מחדש ע״י מכון‬
‫חתם סופר‪ ,‬ירושלים תש״ל‪.‬‬

‫‪31‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג א ת ר ב ו ה א ה ו ב בווינה‪ ,‬ו מ ש ם ח ז ר‬
‫מכללת ש ע ז ב‬
‫דעתך ״‪ . -‬ה ר י‬
‫אתר ע מ‬
‫ר ב ו ל א מ ר מ ק ו מ ך א ל ת נ ה וד׳‬
‫ליוסקוביץ‪.‬‬
‫ה ב ע י ה צ ר י כ ה ע ו ד ב י ר ו ר ע ל ידי ס י ק ו ר יסודי נ ו ס ף ש ל כ ל ה ח ו מ ר ‪.‬‬

‫ב‬
‫ה מ ו ע ן בשרית ח ת ם סופר ח ו ש ן מ ש פ ט סי׳ נו״ן וסי׳ לןי׳׳ג‬
‫בשרית ח ״ ס הו״מ נדפסו שתי תשובות בעניני הלכה הנוגעים ללשונו ו ל ז מ נ ו‬
‫ש ל הפרוזבול‪.‬‬
‫ה ר א ש ו נ ה ב ז מ ן ו ב ס י ד ו ר ה ה ד פ ס ה ‪ ,‬ס י ׳ נ ו ״ ן נ ו ש א ת א ת ה ת א ר י ך י ו ם א׳ ז ׳‬
‫תקס״ד‪,‬‬

‫ונכתבה‬

‫במטרםדורף ומוענה‬

‫ל״תלמידי האברך הותיק ההרוץ‬

‫א‬

‫ב‬

‫המופלא‬

‫ו מ פ ו ר ס ם כ ש ״ ת מ ו ״ ה מ א י ר נ״י״‪ .‬ר ג י ל ה י ה כ ״ ק א ד מ ו ״ ר ה ג ה ״ ק ר ׳ יהושע ב ו ק ם ב ו י ם‬
‫הי״ד‬

‫אבדק״ק‬

‫זי״ע!‬

‫גאלאנטא וראש הישיבה המפוארת שם‪ ,‬לומר ש ה ת ו א ו ־ י ם‬

‫שבהם תיאר הה״ס א ת המוענים מדגימים א ת הערכת המוענים ע ״ י כק״ז ה ח ״ ס ‪.‬‬
‫ה ת ו א ר י ם ב ר א ש ה ת ש ו ב ה ש ל נ ו מ ת א י מ י ם ל א י ש צ ע י ר לימים‪ ,‬א ב ל זקן ש ק נ ה ח כ מ ה ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫א י ן ק ו ש י כ ל ל ל ו ו ד א א ת זהותו ‪ :‬ה ו א ה ר ה ״ ג ר ׳ מ א י ר א ״ ש ז צ ״ ל מ י ש ה י ה מ י ק י ר י‬
‫תלמידי הה״ם ע ו ד משנותיו הראשונות ש ל רבנותו במטרסדורף‪ .‬בסופה ש ל ה ת ש ו ב ה‬

‫כ ת ב מ ר ן ‪ :‬״ ו ש ל ו ם ל ו ולידידי מ ר המיו הגאון נ״י״‪ .‬י ש ל ח נ י ח ש ה כ ו ו נ ה ל ר ה ״ ג '‬
‫ר׳ ד ו ד דייטש זצ״ל חמיו ש ל הג׳ הצעיר ר ׳ מאיר א״ש‪ ,‬שהיה א ז א ב ד ק ׳ י ק‬
‫‪3‬‬

‫סערדאהעלי ‪.‬‬
‫הזיהוי ה ז ה מ ע מ י ד א ו ת נ ו ל פ נ י ש א ל ה ‪ .‬ה ש ו א ל ה י ה ב ב י ת המיו‪ ,‬א ה ד מ ג ד ו ל י‬

‫ה ד ו ר ו נ מ צ א ב ע י ר מ ל א ה ה כ מ י ם וסופרים‪ .‬מ ה ר א ה ל פ נ ו ת ‪ ,‬ל פ י ד ב ר י מרן ב ר א ש‬
‫ה ת ש ו ב ה ״בענין פרוזבול״ שהשקה נפשו היפה ל כ ת ו ב פרוזבול ולמסור דבריו ב פ נ י ‪/ /‬‬
‫‪1‬‬

‫שמעתי א ת זה מכ״ק אדמו״ר זי״ע כמה פעמים‪ ,‬אף הדגים א ת דבריו בדוגמאות‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫קדמני בזיהוי זה רי״י הכהן בספרו ״מקורות וקורות״‪ ,‬ירושלים תשמ״ב‪ ,‬עמ׳ ‪.258‬‬
‫מהר״מ א״ש ל מ ד אצל מרן במט״ד חמש שנים )ראה הג׳ מנחש א״ש‪ :‬זכרין י ה ו ד ה‬
‫אונגוואר‪ ,‬תרכ״ז ד ף ד׳ ע״ב(‪ ,‬בשנת תקס״ב למד בישיבת מרן‪ ,‬ורבו הזכירו ב ח י ׳‬
‫מ ס כ ת נידה ד ף נ״ד ע״ב בד״ה א״ר יצחק אמר קרא‪ .‬מסכת זו למדו באותה ש נ ה ‪.‬‬
‫כאמור בשנת תקם״ד כ ב ר היה בבית חמיו‪ .‬הוד! אומר שהיה מתלמידיו ה ר א ש י נ י ס‬
‫במט״ד‪ ,‬לשם הגיע מרן לכל המוקדם בסוף שנת תקנ״ח‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫הרה״ג ר׳ ד ו ד דייטש זצ״ל הגיע מפרויאנקירכן לסערדאהעלי לערך בשנת ת ק ׳ ׳ ס ‪,‬‬
‫התשובה שבשו״ת ה״ם חו״מ סי׳ ל׳ שמוענה אליו בהיותו עוד בפ״ק = פ ר ו י א נ ק י ר כ ן‬
‫נכתבה ביום ה׳ תרומה תקנ״ט‪ ,‬הוא נזכר ג ם במכתב שכתב מרן הח״ס לרבו ה ג ר נ ׳ ׳ א‬
‫ש ר ת ח״ס י ר ד סי׳ קס״ז שנכתבה בר״ח אלול תק״ס‪ .‬הגרד״ד נזכר בתוך ה ת ש ו ב ה‬
‫וז״ל‪:‬‬

‫״ ‪ . . .‬ע ד שכמו ]לפני[ שני שנים נתאכסן כאן ] = מטר״ד[ אצלי המה״ג א י ש‬

‫עמיתי מהו׳ דוד קיצע ג״י לע״ע ] ל ע ת ע ת ה [‬

‫אב״ד ו ר ׳ מ דק״ק ס ע ר ד א ה ע ל י‬

‫)והוא עמד לפני אמ״ו הגאון נ״י בק״ק פראג והשתעשע עמו לפרקים( וכו׳״‪ .‬ה ת ש י כ ה‬
‫שאחרי זו‪ ,‬סי׳ קס״ח‪ ,‬מוענה לג׳ ר׳ ד ו ד דייטש ביום י״ט אלול תק״ס‬
‫לםערדאהעלי‪ .‬תוכנה הענין שמדובר ב ו במכתבו של מרן להגרנ״א‪.‬‬

‫‪32‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ונשלחה‬

‫העמידו מרן על כך שזמנו‬
‫בתשובה‬
‫אתרדינו‬
‫מדוע לא סידר הפרוזבול לפני המיו ובית‬
‫הרצוג‬
‫דעת? ‪ -‬מכללת‬
‫של הפרוזבול יהי׳ בעוד שנה‪ ,‬סוף שנת השמיטה‪.‬‬
‫]תאריך התשובה השניה סי׳ קי״ג כשנה והודש אהרי התשובה הראשונה‪ ,‬י״ב‬
‫אלול תקס״ה וגם היא מוענה ל״‪ …‬התלמיד הותיק הדת מלא עתיק הרבני המופלא‬
‫החרוץ כבוד מו״ה מאיר נ״י״‪ — ,‬גם הפעם בלי שם משפהה‪ .‬דומני שלא אהטיא‬
‫המטרה אם אומר שגם תשובה זו מוענה לאותו התלמיד החרוץ המופלא וותיק‬
‫שקיבל התשובה הראשונה‪ ,‬הג׳ ר׳ מאיר א״ש‪ .‬הנושא שבתשובה לפי פתיהת מרן‬
‫לתשובתו ״קבלתי נועם מכתבו ושם כתוב לאמר נוסה מסירת שטרותיו לפנינו ב״ד‬
‫רפה‪ …‬קבלתי דבריו ורצון יראי השם אעשה״‪ .‬הפעם לא שאל ר״מ א״ש בעניני‬
‫פרוזבול אלא אמר ועשה‪ ,‬העביר שטרותיו לרבו‪ .‬שוב אותה השאלה למה פנה‬
‫לרבו במטרסדורף בעוד שכל האפשרויות לסדר הפרוזבול לכל פרטיו ודיוקיו היו‬
‫גם במקומו־הוא ?‬
‫אציע בזה השערה‪ .‬הגאון ר׳ מאיר א״ש היה — כידוע — תלמיד קשור לרבו‬
‫בכל נימי נפשו ורצה לירד לסוף דעתו של רבו‪ ,‬במיוהד במצוד‪ .‬שאינה מזדמנת‬
‫בכל יום‪ ,‬רק אהת לשבע שנים‪ .‬גישה מעין זו של רבו — שהיה יכול להעיד על‬
‫התנהגות רבו‪ ,‬הגה״ק ר׳ נתן אדלר‪ ,‬היות ודקדק אהרי מעשי רבו עד כדי כך שיכול‬
‫היה לומר ״לא זזה ידי מתוך ידו ממש ל י ד ע כ ל ד ר כ י ו מוצאיו ומובאיו‪…‬״‪.‬‬
‫לפי זה אין פלא שהגאון ר׳ מאיר א״ש פנה אל רבו האהוב לסדר דוקא אצלו פרוזבול‪.‬‬
‫ג‬
‫שמיטה של ש נ ת ת ״ ר‬
‫השר משה מונטיפיורי היה משוכנע שישנם בישוב היהודי בארה״ק אנשים‬
‫שרצונם להתפרנס מיגיע כפיהם‪ .‬בשנת תקצ״ט החליטו מונטיפיורי ואשתו הגב׳‬
‫יהודית לבקר את הארץ בפעם השניה‪ .‬נסיעתו זו הוקדשה לבדוק התכנית הנ״ל ‪.‬‬
‫באותם הימים היוו הספרדים‪ ,‬בכללם יוצאי עדות המזרת‪ ,‬את הרוב והאשכנזים‬
‫המיעוט באוכלוסיה היהודית‪ .‬היהס המספרי היה שונה בארבע הערים‪ ,‬ירושלים‪,‬‬
‫הברון‪ ,‬צפת וטבריה‪ .‬בידי ראשי העדות הספרדיות היה השלטון על הקהילות והם‬
‫‪1‬‬

‫המקורות העיקריים על נסיעתם של מונטיפיורי‪ ,‬רעיתו ופמליא שלו בשנת תקצ״ט‬

‫‪1‬‬

‫נמצאים ב־ ‪Judith Montefiore: Notes from a Private Journal of a Visit to‬‬
‫‪.,‬‬
‫‪[Not Published], London 1844; reprinted‬‬

‫‪London‬‬
‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ • N o tPublished]1‬להלן‪ — :‬רשומים‪ .‬תורגם לעברית בשם י ה ו ד י ת ״על ידי‬
‫אחד מאוהבי שפת קודש׳׳‪ ,‬לונדון ]תרל״ט?[‪ .‬המתרגם הוא ר׳ אליעזר שאול ע״ה אחד‬
‫מיושבי ביהמ״ד רמסגעיט‪ ,‬ראה גצל קרסל המנוח‪ ,‬ארץ ישראל ותולדותיה‪ ,‬חוב׳ שניה‪,‬‬
‫ת״א תסמ״א‪ ,‬עמ׳ ‪ ;99‬הנ״ל‪ ,‬לכסיקון הספרות העברית בדורות האחרונים‪ ,‬כרך א׳‪,‬‬
‫מרחביה‪ ,‬תשכ״ה‪ ,‬בערך אליעזר שאול )עמ׳ ‪ ;(110‬הנ״ל‪ ,‬פותהי התקוה ‪ /‬מירושלים‬

‫לפתח תקוה‪ ,‬ירושלים תשל״ו‪ ,‬עמ׳ ‪ ,41‬במיוחד בהערה ‪1 .1‬השוה ג״כ‬

‫מאמרו של ד״ר‬

‫ישראל ברטל‪ :‬תוכניות ההתיישבות מימי מסעו השני של מונטיפיורי‪ ,‬שלם‪ ,‬כרך ב׳‪,‬‬
‫תשל״ו‪ ,‬העוסק בפרשה זו(‪.‬‬

‫‪33‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כלפי חוץ‪ .‬רוב התושבים היו ת ל ו י י ס‬
‫דעת ‪-‬פנים‬
‫היו מייצגים את כלל ישראלאתרכלפי‬
‫וגםהרצוג‬
‫מכללת‬
‫למחייתם בחלוקה‪ ,‬אם כי בין הספרדים היו אי אלה משפחות מן השכבה ה כ ל כ ל י ת‬
‫הבינונית וגם יחידים‪ ,‬אנשים אמידים‪ .‬אלו מצאו מתייתם מן המסחר‪ ,‬ו ק צ ת ם מ ן‬
‫החלפנות ועסקי כספים‪ ,‬בעיקר עם הערבים‪ .‬לא כן האשכנזים‪ ,‬רובם היו ע ר ל י ם‬
‫מן הדור הראשון‪ ,‬חלקם דור שני ואף שלישי לעולי תלמידי הגר״א והבעש״ט‪ .‬ה ס‬
‫שלחה‬
‫היוו מיעוט באוכלוסיה היהודית בארץ והיו תלויים כלכלית בעזרה‬
‫לארץ‪ ,‬חלקם בחלוקה‪ .‬יחידים היו על הסדרים שקבעו עוד לפני עלותם ארצה‪ .‬ב ג ל י ל‬
‫העליון נמצאו אי אלה קבוצים קטנים יושבי כפרים‪ ,‬בעיקר יושבי הארץ ה ו ו ת י ק י ם ‪,‬‬
‫שמצאו מחייתם מיבול הארץ הטובה‪ .‬ודוגמה כמעט יחידה בין האשכנזים ה י ה‬
‫נסיונו של ר׳ ישראל ב״ק ומשפחתו‪ .‬אלה שנהנו מן החלוקה עלו לארץ ב מ ח ש ב ה‬
‫תהילה להקדיש חייהם ללמוד תורה בקדושה ובטהרה באוירא דארעא ד י ש ר א ל‬
‫המחכים; הסתפקו במועט‪ ,‬ולפעמים אף במיעוטא דמיעוטא‪.‬‬
‫ש ב‬

‫מונטיפיורי היה די מציאותי לדעת שלהשיג שינוי עקרוני ומעשי כזי• ל א י ה י ה‬
‫מן הדברים הקלים‪ ,‬הוא ידע שדרך הייהם של הזקנים ואלה שהגיעו לגיל ה ע מ י ד ה‬
‫לא תשתנה‪ .‬הוא לא השלה את עצמו והבין שגם הלק גדול של הדור ה ן י ע י ר‬
‫‪.‬ימשיך בחיים בהם התחנך ועשו פרי ביני עמודי דגרסי‪ .‬אבל בדור הצעיר ה י ו כ‬
‫כאלה שלא היו מסוגלים להיות מהובשי בית־המדרש‪ .‬לאלה רצה להושיט מ ש ה ו‬
‫במה שיעסקו בעבודה להחיות נפשם ונפשות אנשי ביתם‪ .‬לפי כל החישובים‪ ,‬ה ע כ ו ד ד‬
‫היחידה שבה היתד‪ ,‬אפשרות להעסיק מספר ניכר של עובדים היתר‪ .‬באותם ה י מ י ם‬
‫רק החקלאות ‪.‬‬
‫בכדי להציע שינוי יסודי בדרך הייהם של הלק מהיישוב היהודי ה י ה ע ל‬
‫מונטיפיורי להשתכנע שיש לתוכנית סבירות להצלחה והיא תוכל להתקבל על ד ע‬
‫שומעיו‪ .‬היה עליו לברר את גודלו של היישוב היהודי ואת הרכבי הגיל ה ש ו ב י ם‬
‫לצורך זה סידר את המפקד הראשון של האוכלוסיה היהודית בארץ‪ .‬מ ש י מ ה ץן‬
‫נתקלה בקשיים‪ .‬היו רבים שלא הסכימו להיפקד מטעמים עקרוניים דתיים‪ ,‬ד י ש‬
‫רגליים לדבר שלא כולם התפקדו‪ .‬כן היה עליו לברר‪ ,‬האם אפשר לרכוש ק ר ק‬
‫מתאימות להתנחלות חקלאית‪ .‬הוא אף ידע שהמצב הבטחוגי ר ץ היי׳ יע ׳ ב ע ש י ן‬
‫של המשטר המושחת‪ .‬כל אלה היוו בעיות שעליהן היה לו להתגבר טרם ש י נ ס ד‬
‫לשכנע את דעת הקהל שכדאי לילך בדרך שהתוה‪.‬‬
‫כ‬

‫ר‬

‫‪2‬‬

‫ת‬

‫ע י ת‬

‫ב א‬

‫פ ח ו ת‬

‫א ו‬

‫י ו ת ר‬

‫ב ש‬

‫מ ו ת‬

‫ו נ ש א‬

‫‪3‬‬

‫ע‬

‫ד‬

‫ה י ו ם‬

‫כ‬

‫אה‬
‫י‬
‫ל ׳‬
‫עד כמה שידוע המפקד סודר‬
‫התעודות הכי חשובות להקר היישוב של אותם הימים‪ .‬אשר לקנית קרקעות‪ ,‬א ו‬
‫הכירתן‪ ,‬הוצעו למונטיפיורי הצעות די והותר להתהשב בהן*‪ .‬הבעיה ה ב ט ח ד נ י ת‬
‫נשארה בעיה‪ ,‬אבל‪ ,‬איר שהוא‪ ,‬סברו שיש דרכים להתמודד עמה‪ .‬ובכן מונטיסיוךד‬
‫ת‬

‫‪2‬‬

‫רישומים‪ ,‬עמ׳ ‪.230‬‬

‫‪ 3‬רישומים שם עמי ‪cultivation of the land appears a fit occupation if :230‬‬
‫‪.protection could be produced for property‬‬
‫‪ 4‬ראה מאמרה של ד״ד ר‪ .‬קרק‪ ,‬״קרקעות ותכניות לעיבודן בימי ביקורו השני ‪* ,‬‬
‫מונטיפיורי בארץ ישראל בשנת ‪1839‬״‪ ,‬קתדרה‪ ,‬מס׳ ‪ ,33‬תשרי תשמ״ה‪ ,‬ע מ ׳ ‪92,—57‬‬
‫ע ‪1‬‬

‫ךך‬
‫ש‬

‫היא רושמת ‪ 93‬איתורים שהוצעו למונטיפיורי מאנשים שונים‪.‬‬

‫‪34‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוגתגובותיהם‪ .‬בירור גישתם‬
‫ולקבל‬
‫דעתם‬
‫הוות‬
‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫הציע דעותיו לפני ראשי העדה לשמועאתר‬
‫השונה של השכבות השונות ביישוב‪ ,‬נושא מאד מעניין‪ ,‬עודו מחכה למהקר ממצה ‪.‬‬
‫אכן‪ ,‬הרבה יש ללמוד מן המכתבים שצורפו לספרה של יהודית מונטיפיורי‪ ,‬רשומים‬
‫שרשמה בהיותם בארץ‪ ,‬ושנדפסו זמן מה אהרי שובם לאנגליה‪ .‬המכתבים‪ ,‬שנכתבו‬
‫בעברית הועברו לידיו של מונטיפיורי בהיותו בארץ מיד כותביהם‪ ,‬תורגמו לאנגלית‬
‫על ידי ד״ד אליעזר הלוי ונדפסו בתרגום האנגלי בספר ה נ ״ ל ‪ ,‬משם שוהזרו‬
‫לעברית ונדפסו שוב בעברית בתרגום של הספר לעברית שנדפס כנראה בשנת‬
‫תרל״ט ‪.‬‬
‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫ז‬

‫יהודית‬
‫ספר כולל‬

‫ספור מסע ל ש ר ת י י ה ו ד י ת‬
‫מ ו נ ט י פ י ו ר י זלל׳ה‪.‬‬
‫ז מ ר כתבה בספר בשפת אענלי־ש מסעד‪ .‬עס אישה‬

‫השר משה מנטיפיורי‬
‫בשנת ת קצים‬

‫לארץ הקתשה‬

‫וםתבר בו‬

‫נכבדות ונצורות על דבר עבודת האדמה בארץ‬
‫ישראל‬
‫סתורנם לשפת עבר‬

‫‪hi‬‬

‫יו*‬

‫אתד מ א ו ה ב י ע פ ת ק ו ד ש ‪.‬‬

‫לונדן‬
‫בדפוס נתן בר מסף יהושע זאללענטיין‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫אהד מכותבי המכתבים‪ ,‬ר׳ מרדכי ב״ר אברהם שלמה זלמן ]צורף[ העמיד‬
‫את מונטיפיורי במכתב מפורט ואינפורמטיבי על בעיה שכנראה אף אהד לא הזכירה‬
‫לפניו‪.‬‬
‫‪5‬‬

‫ראה מאמרי‪ ,‬מגעם האישי הראשון של חסידי חב״ד בחברון עם השר משה מונטיפיורי‬
‫כרם־חב״ד‪ ,‬גליון א׳‪ ,‬תשרי תשמ״ז‪ ,‬עמ׳ ‪.116—104‬‬
‫ד‬

‫יהודית‪ ,‬עמ׳ ‪.285—233‬‬

‫‪6‬‬

‫רישומים‪ ,‬עמ׳ ‪.410—367‬‬

‫‪8‬‬

‫על ר׳ מחרכי צורף ראה ר׳ אליעזר ריבלין‪ :‬מ כ ת ב מ ר ׳ מרדכי צורף לאביו ראש״ז ז״ל‪,‬‬

‫‪35‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ת״ר‪ .‬שנה זו היתד! שנת ש מ י ט ה ‪ .‬כ פ י‬
‫לפני‬
‫שנתהרצוג‬
‫ר״המכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫המכתב נכתב חדשיים אתר‬
‫הנראה היו אז סיכויים שמונטיפיורי יקנה קרקעות על אתר‪ ,‬ואם יתגשמו ה ק נ י ו ת‬
‫צריך היה לדעת איו להתנהג‪ ,‬כדי שלא יכשל בהלכות שמירת שמיטה‪ .‬ר׳ מ ר‬
‫היה בעל נםיון בהקלאות‪ ,‬רגיל היה לקנות מן הערבים בכפרים שבסביבת י ר ו ש ל י ס‬
‫את יבול אדמתם ולשווקו בירושלים‪ ,‬לפעמים הוא אף מימן לערבים את קניית ה ז ר ע‬
‫בזמן הזריעה והיה שותף עמהם במה שקצרו‪ .‬הוא העמיד את מונטיפיורי על ה ב ע י ו ת‬
‫הכרוכות בזה‪ ,‬והציע לפניו איך להתנהג בשנות תקצ״ט־ת״ר‪ ,‬ובשנות ה ש מ י ט ה‬
‫העתידות לבוא‪.‬‬
‫יבואו דברי ר׳ מרדכי בתרגומו של ״אחד מאוהבי שפת עבר״ המתרגם ס פ ר ה‬
‫של הגב׳ מונטיפיורי‪:‬‬
‫ד כ י‬

‫״ועתה אבוא להעיר להשר משה אשר שנת השמטה קרובה ל ב ו א ה י‬
‫שנת ת״ר‪ .‬על כן אם השר משה יאבה לקנות את האדמה ל צ מ י ת ו ת‬
‫מאת בעלי האהוזה‪ .‬אז אנחנו היהודים נצטוינו לבלי ל ע ב ו ד‬
‫אדמתנו גם על ידי אהרים‪ .‬אך אם השר משה יאבה רק לשכור ו ל ת ת‬
‫חלק חמשית בתבואות לבעלי השדות ואז השדות עודם ב ר כ ו ש ס‬
‫״ יי״״עצה‬
‫ל‬
‫ונכסיהם יהשבו‪ ,‬אז נוכל להשתמש ]ביבול[‬
‫המובהרת תהיה לשום את בקרינו תהת משמר האדונים )שייר׳ס( א ש‬
‫בהכםר והמה בגאונם יבהרו אכרים או פועלי־ יד להעמידם על ה ע ב ו ד ה‬
‫ועל המלאכה‪ ,‬והיה בתבואות ויתנו המשית להפחה מכל דבר ו ח מ י ש י ת‬
‫תנתן להאכרים חלף עבודתם ושלש הידות תהיינה לנו ולבנינו‪ ,‬ו מ ז ת‬
‫ינכה מעט גם כן עוד להשייך בעבור יגיעתם ועזרתם אשר יעשו ב ע נ י ן‬
‫י איז א י ש‬
‫הזה‪ .‬ואם לא תיטב עצתי זו בעיני השר משה אז א‬
‫אתנו שימצא לו עצה טובה מזו‪.‬‬
‫דרכי עבודת האדמה בארץ הזאת הוא לשדד את האדמה בירח נ י ס ן‬
‫ולנטוע בה את הדברים אשר יגדלו בקיץ‪ ,‬כשומשמין אשר יעשו‬
‫השמן ודגן־הודו או דורא‪ ,‬וזמן הקציר להם הוא בירה אב או א ל ו ל ‪.‬‬
‫ובעתותי החורף ישובו להרוש את האדמה הזאת אשר קצרו ב ח ד ש‬
‫אב או אלול‪ ,‬ויזרעו בה הטים שעורים ומינים שונים מעדשיס א ש‬
‫יגדלו בזמן ההורף והמה יבשלו בירה אייר‪ ,‬והאדמה כזאת נ ק ר א ה‬
‫בפי הערביאים ״קראב״ השדות אשר רק הטים ושעורים י ז ר ע ו‬
‫ו הקרו‬
‫וישדדום ויזרעום בירח ניסן‪ ,‬אם נעזוב אותם מלזרוע‬
‫לבוא‪ ,‬אז קוץ ודרדר תצמיה לנו וכמעט אשר האדמה תשם ע ל‬
‫י ויזדעך‬
‫י‬
‫זה‪ ,‬כי בשנה הבאה תהיה שנת השמטה‪ .‬גם האדמה‬
‫א‬

‫א‬

‫‪9‬‬

‫ב כ‬

‫א ו ת‬

‫ת‬

‫נ פ ש נ ו‬

‫ר‬

‫י ר א‬

‫א‬

‫ש‬

‫מ‬

‫ס‬

‫ה‬

‫ד‬

‫‪3‬‬

‫‪p‬‬

‫ב נ י ם‬

‫‪3‬‬

‫י ד ל‬

‫א‬

‫ש‬

‫י ח‬

‫ש ו‬

‫משנת תר״ה‪ ,‬ציון‪ ,‬ספר ראשון‪ ,‬ירושלים תרפ״ו ]תדפיס בידי[‪ .‬אגב‪ ,‬תיקח‪ :‬לפי הנ׳׳<*‬
‫מקום הכתיבה הוא משובש וצריך להיות פרעסטאן ‪ .Preston‬ראה ‪j v i s h Chronicle,‬‬
‫‪ . J u n e,27,1845‬ראה ג״כ אברהם יערי‪ ,‬אגרות ארץ ישראל‪ ,‬תל־אביב תש״ג‪ ,‬שכת!‪-‬‬
‫ס״ט‪ ,‬עמ׳ ‪ 422-^109‬שהעתיק את המכתב מתוך ״יהודית״‪.‬‬
‫‪ 9‬השתמשתי בתרגומו של ר׳ אליעזר שאול על אף האי־דיוקים‪ .‬אכן את המלה ״ביכול‪,/‬‬
‫השלמתי על פי המקור האנגלי‪.‬‬
‫‪eV‬‬

‫‪36‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫)והיא ברוכה מאד( בשנה‬
‫השם‬
‫דעת ‪-‬היא‬
‫אתר גם‬
‫שתי פעמים בשנה אהת‪,‬‬
‫הבאה בשנת השמטה‪ ,‬וכאשר תעבור שנת השמטה ואם השר משה‬
‫יקנה את הכפר — ואם כשר הדבר לפניו לעשות כן‪ ,‬אז נוכל לקרוא‬
‫את שם הכפר ״כפר משה״‪ .‬למען ספה את שמו של הכפר‪ ,‬וההצר‬
‫או הרחוב אשר תבנה נוכל לקרוא בשם שרתי מונטיפיורי ״הצר‬
‫יהודית״ למען יזכר שמה על הדבר הזה‪ .‬והכבוד הזה הלא עלינו‬
‫לעשות לה על כל הטובות שעשתה עמנו למען נזכור אותה בלבבנו‬
‫כל הימים‪ .‬וד׳ יברך אותה בכל הברכות הלף צדקותיה הרבות‪ .‬ואם‬
‫עצה זו תישר בעיני השר משה ויאבד! למלאות את דברי‪ ,‬שמותיכם‬
‫יהיו נשמרים כדברים קדושים בין היהודים אשר ישבו פה מן העולם‬
‫ועד העולם‪ ,‬ולא ימושו על ידי הטוב והחסד והברכה אשר יצאו מהדבר‬
‫הזה‪ .‬ובזה יקוים מקרא שכתוב בישעיה‪ :‬״ונתתי להם בביתי ובהומותי‬
‫יד ושם טוב מבנים ומבנות שם עולם אתן לו אשר לא יכרת״‪ .‬ובכל‬
‫זאת אם יחיינו ד׳ עד שנת השמטה הבאה‪ ,‬אז נעשה המצווה הזאת‬
‫כאשר צותה עלינו תורתנו הקדושה וד׳ יברך את מעשה ידינו שיהיה‬
‫די לנו מתבואה הישנה ככתוב בתורה‪ :‬״וצויתי את ברכתי לכם בשנה‬
‫הששית ועשת את התבואה לשלש השנים״‪.‬‬

‫בודאי שיש ללמוד לקה מן העבר על ההווה‪.‬‬
‫ונסיים בתמיהה המורה‪ :‬אברהם יערי העתיק את כל המכתב ה ז ה ״ ‪ ,‬אבל‬
‫השמיט את שני הקטעים העוסקים בעניני שמיטה‪.‬‬

‫ד‬
‫פ ר ח ב ו ל נוסח ירושלים‪ ,‬תרמ״ט‬
‫נוסה הפרוזבול שנהגו להשתמש בו בירושלים ״בשנים הקודמות״ הדפים הרה״ג‬
‫ר׳ יהיאל מיכל טוקצינסקי ב״ספר השמיטה״ ‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫״ובשנים הקודמות היו כותבין בנוסה הזה‪ :‬במותב תלתא בי דינא‬
‫כהדא הוינא ובא לפנינו )פב״פ( ואמר הן שנה זו שנת השביעית ויש‬
‫לי הובות בשטר ובע״פ על איזה אנשים )״( והריני מוסר לפניכם ב״ד‬
‫כל הובות שיש לי שאגבם כ״ז שארצה כתקנת הז״ל שתקן הלל‬
‫פרוזבול‪ .‬ובאעה״ח יום להודש‪ …‬ש נ ת ‪ . . .‬פעיה״ק‪ …‬והותמין הב״ד״‪.‬‬
‫במקום המסומן)*( הוסיף בשולי עמוד הערה‪ :‬וחו״ז מו״ר הגאון מוהר״שןמואל[‬
‫סלנט זצ״ל היה מ ה ד ר )הפיזור שלי‪ ,‬א‪.‬ש‪ (.‬לכתוב ״וכרשום מעלד״ז״‪ ,‬והי׳ כותב‬
‫מעל״ד שמות האנשים שהייבים לו‪.‬‬
‫‪ 10‬כנ״ל הערה ‪.8‬‬
‫‪1‬‬

‫מהדורא תנינא‪ ,‬ירושלים תשי״א‪ ,‬עמ׳ ם״ב‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫סלסולדעת ‪-‬‬
‫כלומר שהגרש״ס נהג אתר‬
‫הרצוגהידור הוסיף את המלים ״ כ ר ש ו ם‬
‫ובתור‬
‫בעצמו‬
‫מעלד״ז״ ושם רשם את שמותיהם‪.‬‬
‫ד״ר יצחק זאב כהנא ז״ל מעתיק בסוף ספרו ״שמיטת כספים״ י״ד נ ו ס ח א ו ת‬
‫שונות של הפרוזבול‪ .‬במס׳ י״ג העתיק מתוך ספר ״שנת השבע״» אף הוא את ה נ ו ס ח‬
‫הקדום‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫רא‬
‫״במותב תלתא בי דינא כחדא הוינא ובא לפנינו ה״ה‬
‫״ ל איזה‬
‫בשטר‬
‫לי‬
‫הן שנה זו היא שנת השביעית׳‬
‫אנשים )וכרשום מעלד״ז( ולכן הריני מוסר לפניכם ב״ד כל ח י ב ו ת‬
‫שיש לי שאגבנה כ״ז שארצה כתחז״ל שתיקן הלל פרוזבול‪ .‬ו א נ ח נ ו‬
‫ב״ד שמענו דבריו ויפינו כחו שיגבה כל הובותיו ע״י פרוזבול‬
‫שנת‬
‫כתקחז״ל ובעה״ח יום‬
‫)וחותמין ה ב ד ״ צ ( ׳ ‪/‬‬
‫פעהי״ק ירושלים ת״ו‬
‫מ ר‬

‫ו י ש‬

‫ח ו ב ו ת‬

‫ם‬

‫ו ב ע‬

‫ע‬

‫ה‬

‫ז‬

‫ד״ר כהנא העתיק הדברים מקודמו כאשר מצאם‪ .‬הג׳ רמ״נ כהניי לא נ י מ ק‬
‫טעמו משום מה הוסיף לטופס הפרוזבול את המלים ״כרשום מלעד״ז״‪ ,‬ומשום מ ה‬
‫הדפיס את ההוספה רק בין חצאי לבנה‪ .‬אבל מותר לשער שבשנת תרמ״א‪ ,‬ז מ ן‬
‫הדפסת ״קונטרס שנת השבע״‪ ,‬הכל ידעו בירושלים שההוספה היא ע״פ הידור ש נ ה ב‬
‫בו רבה של ירושלם‪ ,‬מבלי שקבע אותו להובה‪ .‬וכיון שכן רמז את זה במה ש ה ד פ י ס‬
‫את ההוספה בין חצאי לבנה‪ ,‬כלומר‪ ,‬שההחלטה היא בידי מי שמשתמש ב פ ר ו ז ב ו ל‬
‫אם רוצה להוסיף מלים אלה יוסיף‪ ,‬ואם לא‪ ,‬יחדל‪.‬‬
‫לפי עדותו של הגרי״מ טוקצינסקי‪ ,‬בזמן מן הזמנים נשתנה המנהג‪ ,‬ח ד ל ו‬
‫להשתמש בנוסח הקדום ואת מקומו ירש נוסה דלהלן * ‪:‬‬
‫״ובשנים האחרונות מחדרין לכתוב חנוסח המובא בספר ה ת ר ו מ ו ת‬
‫בזה״ל‪:‬‬
‫במותב תלתא בי דינא כהדא הוינא ובא לפנינו )פב״פ( ואמר לנו ״‬
‫שנה זו היא שנת השביעית ויש לי חובות בשטר ובע״פ‪ ,‬על א י‬
‫אנשים‪ ,‬והריני מוסר לכם פרוזבול ויהבית לכון במתנה ק ז ׳ א מ ו ת‬
‫קרקע מארעא דאית לי ועל גביהון ארשית יתכון למגבי כל ח י ב ו ת‬
‫דאית לי על אינשי‪ ,‬ומעתה תיהוו לי דיינא ותגבוהו ותקבלוהו ל‬
‫ואם לא תגבוהו אתם מעתה כיון שמסרתי לכם פרוזבול זה הרי א נ י‬
‫גובה כל הוב שיש לי עד היום אצל כל אדם כל זמן שארצה‪.‬‬
‫ואנחנו ב״ד שמענו דבריו ויפינו כהו דלא תשמט ליה ויגבה כל ח ו ב ו ת י ו‬
‫על ידי פרוזבול זה כתקנת הלל והז״ל‪ ,‬ובאעה״ח י ו ם ‪ . . . .‬לחודש‬
‫)והותמין ה ב ״ ד ( ״ '‬
‫פעיה״ק‬
‫ישנת‬
‫ן‬

‫ה‬

‫ז ה‬

‫ב‬

‫נ י‬

‫ד‬

‫י‬

‫‪ 2‬ירושלים‪ ,‬מוסד הרב קוק‪ ,‬תש׳׳ה‪ ,‬עמ׳ קצ״א—קצ״ו‪.‬‬
‫‪ 3‬הרה״ג ר׳ משה נחמי׳ כהניו‪ ,‬ירושלים תרמ״א‪ ,‬דף ל״ב ע״ב‪) .‬מודה אני לידידי ר׳ מ ש‬
‫רוגוזניצקי הי״ו בעד רשותו להשתמש בעותק שלו‪(.‬‬
‫‪ 4‬הרי״מ טוקצינםקי‪ ,‬עי׳ הערה מם׳ ‪.1‬‬
‫‪38‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ה‬

‫‪8‬‬

‫הרצוג עם סטיות זוטות חסרות‬
‫מכללתכהנא‬
‫ד״ד‪ -‬י‪ .‬ז‪.‬‬
‫הנוסח החדש הועתק גם בספרו של‬
‫אתר דעת‬
‫משמעות‪ .‬בהערה העתיק את דברי עורך כרם ציון המעיר אהרי המלים ‪ . . /‬על איזה‬
‫אנשים׳ ״ויש מהדרים לכתוב כאן‪ ,‬כרשום מלע״ד‪ ,‬והמלוח היה כותב למטה או‬
‫מעבר לדף שמות האנשים שחייבים לו‪ .‬כן נהג הגרש״ס ז״ל״‪ .‬שוב מדובר רק‬
‫כ מ ה ד ר י ן וב״ מ נ ה ג של הגרש״ס״ אבל לא בטקסט המקובל על הבי״ד או על‬
‫רבים‪ .‬אחרי ההערה המצוטטת הוסיף ד״ר י‪ .‬ז‪ .‬כהנא מדיליה ״נוסח פרוזבול זה הוא‬
‫הנוסחא שמשתמש בו הב״ד דקהל אשכנזים בירושלים״ ‪ .‬הערה זו‪ ,‬לפי דעתי‪,‬‬
‫משתייכת לנוםה החדש בלי המלים של ״המהדרין״‪ .‬היות שבידי נמצא ש ט ר‬
‫ז ר ו ז ב ו ל נדפס‪ ,‬שהשתמשו בו באלול תש״ה‪ ,‬וחתומים עליו חברי אותו הב״ד‬
‫הרבנים ר׳יוסף גרשון הורוויץ‪ ,‬ר׳ אליהו ראם ור׳ אברהם דוד ראזענטאהל ואין בו‬
‫ההוספה‪.‬‬
‫ועד אחרון הג״ר יוסף ליברמן הי״ו« אף הוא מעתיק את הנוסח חחדש אבל‬
‫עם הוספת המלים בסוגריים מרובעים ״]וכרשום מעבד לדף )ופורט מעבר לדף‬
‫שמות האנשים שחייבים לו‪ .‬הוספת הג״ר שמואל סלאנט([״‪ .‬הרי כאן מדובר כבר‬
‫על ה ו ס פ ת רש״ס‪ ,‬וההוספה הנ״ל בסוגריים מרובעים בנוסה הפרוזבול‪ .‬ולפי‬
‫דבריו — אם הבנתי אותם לנכון — זה הוא הנוסח ״שגוהגין בו בד״צ בעיה״ק‬
‫ירושלם ת״ו‪ .‬וחעתקתיו מנוסח פרוזבול שבחת״י בד״צ משנת השמיטה תשכ״ו״‪.‬‬
‫מן האמור מתברר שעל הנוסח של הפרוזבול שבו השתמשו בירושלים עברת‬
‫סדרה של שינויים‪ .‬בראשונה נהגו בנוסח הקצר‪ ,‬זה נשתנה עם ה י ד ו ר ו של‬
‫הגר״ש סלאנט‪ .‬מהמקורות הנ״ז אי אפשר לבוא לידי מסקנה אם מלבד הגרש״ס‬
‫השתמשו ב ה י ד ו ר רק יהירי סגולה או גם אנשי עסקים‪ .‬את מקומו של הנוסח‬
‫הקצר ירש נוסה הדש שמקורו בספר התרומות‪ .‬תאריכים מאימתי התחילו להשתמש‬
‫באלו ומתי הלו השינויים אינם ידועים לנו‪ ,‬מלבד התאריך היחידי שנת תשכ״ו‬
‫שלפי עדותו של הגר״י ליברמן‪ ,‬השתמש הביד״צ בירושלים בנוסח ההדש עם‬
‫הוספת ״כרשום מעבל״ד״‪ .‬פתרון תלקי לבעיות הללו ימציא צילומו של פרוזבול‬
‫שנדפס בירושלים ונשתמשו בו בשנת תרמ״ט הניתן בזה‪:‬‬
‫‪6‬‬

‫ז‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫כהג״ל הערה ‪ .2‬פרוזבול מס׳ י״ד מתוך כרם ציון‪ ,‬ברך ד׳ ירושת״ו תרח״צ‪ ,‬עמ׳ ל״ד‪.‬‬
‫]המקור לדבריו כמצוין שם בהערה הגרי״מ טוקצינסקי בקונטרס השביעית‪[.‬‬

‫‪6‬‬

‫מם׳ שביעית ע״פ משנת יוסף כ ר ך די‪ .‬ירושת״ו תשל״ב‪ ,‬פרק י׳ משנה ז׳ עמ׳ ק״ל‪.‬‬
‫על מקור זד‪ .‬העירני בני מוהר״ר יוסף הי״ו‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫כנראה מדובר בביד״צ של העדה החרדית‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫בטורף נדפס במקום התאריך רק ת ר ונשאר מקום להשלים‪ .‬אמנם אפשר לשייכו לכל‬
‫שנת שמיטה מאז‪ ,‬אבל חזותם של האותיות והנייר מזכירה א ת מלאכתן של מדפיסי‬
‫שנות הארבעים )אולי הרי״מ סולומון(‪ .‬דף בודד קטנטן זה חסר מספרה של שושנה‬
‫הלוי‪ :‬״ספרי ירושלים הראשונים״‪ ,‬ירושלים תשל״ו‪.‬‬

‫‪39‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בעזודי‪.‬‬
‫נ‬

‫ב מ ל ת כ הלתא ני ד נ א כהדא הרנא יבא ^ ! נ י מ י י ‪r‬‬

‫‪r‬‬

‫ואמרי הן'שנ‪£‬זו היא שנת השביעית ויש לי חובות בשטר ובע״פ‬
‫על איזה אנשים ופרשום מעלר״ז‪ ,‬ולבן הריני מוסר לפניכם ב״ד‬
‫כל חובות שיש לי שאגבנה ב״ז שארצה בתקנת הז״ל שתקן הלל‬
‫פרוזבול ‪ .‬ואנחנו ב״ר שמענו דבריו ויפינו בהו שיניה בל חובותיו‬
‫ע״י פרוזבול זה כתקנת ח;״ל ובאעה״ח יום ע^להדש אלול שנת‬
‫תר״‪ 6/‬לפ״ק פעה״ק י ר ו ש ל נ ן ^ מ י ב ״ א ‪.‬‬

‫נאם‬

‫‪p‬‬

‫נאם‬

‫מטופס זה יוצא שבשנת תרמ״ט עוד השתמשו בנוסה הישן‪ ,‬אבל עם ה י ס פ ו ן‬
‫המלים ׳וכרשום מעלד״ז׳ בלי סוגריים‪ ,‬אלא כהלק אינטגרלי של הפרוזבול‪ .‬כ ב י ס ת‬
‫*? י מ י ס ד‬
‫זה השתמש אחד מעסקני הציבור ובעל עסקים‪ ,‬ר׳ אברהם אי׳?"*׳‬
‫הפרוזבול בשם בנו‪ .‬ר׳ אברהם אלקנה היה בנו של ר׳ משה זאקס‪ .‬בשנת תר־מ׳יט‬
‫•זמן כתיבת הפרוזבול‪ ,‬היה שותפם של ר׳ צבי ואהיו ר׳ פינהס המבורגר ב ע ס ק‬
‫הלפנות בהנות שלהם ברחוב הבאטראק‪ .‬הוא הסתלק מן השותפות בשנת תר־נ׳׳ד•‬
‫ונתמנה אז למנהל של בית מושב זקנים»‪ .‬כן היה אחד מגבאי בית מושב ה ז ק נ י‬
‫שלפי עדות בן דורם‪ ,‬ר׳ יודא אהרן םג״ל ווייס‪ ,‬״היו כולם נקיי כפיים ועובדים ל ש‬
‫שמים״ ‪ ,‬היה עסקן ציבורי לטובת כולל הו״ד שעליו נמנה‪ ,‬ולקה הלק פעיל ב י ס ו ז ־ ס‬
‫של אי אלה שכונות הדשות ״ ‪.‬‬
‫מענין לציין שבפרוזבול זח לא נרשמו ״מאחורי הדף״ שמות הלוים‪.‬‬
‫ך‬

‫ס‬

‫ם‬

‫ס‬

‫‪10‬‬

‫‪ 9‬ר׳ חיים המבורגר‪ :‬שלש עולמות‪ ,‬כרד א׳‪ ,‬ירושת״ו‪] ,‬תרצ״ט[‪ ,‬עמ׳ ם״ג‪.‬‬
‫‪ 10‬ר׳ יודא אהרן םג״ל ווייס‪ :‬בשעריד ירושלים‪ ,‬ירושלים‪ ,‬תש״ט‪ ,‬עמ׳ ‪ 204‬בהערה‪.‬‬
‫‪ 11‬ד״ר מ‪ .‬אליאב‪ :‬אהבת ציון ואנשי הו״ד‪ ,‬ת״א תשל״א‪ ,‬לפי המפתחות ובמיוחד מ י ‪264‬‬
‫הערה ‪.118‬‬
‫ע‬

‫‪40‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ה‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫בירור ע ל שם ה מ ח ב ר של ״קול קורא על ד ב ר ה ש מ י ט ה ׳‬
‫ברשימת הספרים הנדירים שהגיעו מאוספו המהודר של ד״ד ישראל מהלמן‬
‫לספריה הלאומית ‪ ,‬רשם מר יצחק יודלוב במם׳ ‪ 1829‬את הקול קורא הג״ל בנדפס‬
‫]ירושלים‪ ,‬תרפ״ו—תרפ״ת[‪ .‬כדרכו של יודלוב הרישום הוא מדויק‪ .‬הוא לא זיהה‬
‫את שמו של המחבר אבל מעיר שבהערה שבעמוד ‪ 8‬של הקונטרס נמצא רמז לזהותו‬
‫של המחבר‪ ,‬לגלות את זה הניה לאחרים‪.‬‬
‫ואכן שם נמצאים שני רמזים המאפשרים לגלות את שמו של המחבר למעלה‬
‫מכל ספק‪ .‬הבה ונעקוב אחרי דבריו בהערה שם‪ .‬על הידוש אהד מהידושיו בקונטרס‬
‫מעיר שזה כבר נדפס ב ס פ ר ״שרגא דנהורא״‪ .‬פרידברג אינו רושם ספר בשם‬
‫זה ואף בשאר ספרי השימוש שעמדו לרשותי לא מצאתי רישומו‪ .‬בכל זה נמצא‬
‫ונדפס אם כי לא כיהידה עצמאית‪ .‬בדפוסו של ר׳ שמואל צוקרמן בירושלים יצא‬
‫כתב העת ״תורה מציון״ מאז שנת תרמ״ז עד תרס״ו ‪ .‬מגמת המו״ל היתה להדפיס‬
‫חוברת מדי רבע שנה‪ ,‬אך למעשה היו הפסקות גדולות יותר בין גליון לחברו‪ .‬הוברת‬
‫ד׳ של שנת תרס״ו‪ ,‬שנת י״א להופעה השנתית‪ ,‬שונה היתד• מכל החוברות של כתב‬
‫העת‪ .‬בעוד שבכל החוברות השתתפו גדולי ישראל בארץ ומחוצה לה‪ ,‬הכילה חוברת‬
‫זו ספר שלם‪ ,‬ספרו של הרה״ג ר׳ ארי׳ ליב ליפקין זצ״ל ״חידושי אגדות מהרא״ל״ ‪.‬‬
‫המשתדל להביא את הספר לדפוס‪ ,‬והמממן את ההדפסה‪ ,‬הרה״ג ר׳ שרגא מאיד‬
‫לייזרובץי זצ״ל‪ ,‬רבה של ה״הברה ש״ס״ בלונדון‪ ,‬הדפים יהד עם זה גם את ספרו‬
‫הוא ״שרגא דנהורא״ *‪ .‬מראה המקום שעליו העיר בעל ה״קול קורא״ בהערה שבדף‬
‫‪ 8‬נמצא לנכון בספר זה על מס׳ ברכות ל״ב ע״א ד״ה ויתפלל משה וכר‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫ג‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫זהותו של מחבר קול הקורא מתבהרה גם מהרמז השני‪ .‬הוא מציין בקשר לדבר‬
‫תורה שמובא שם ש״כבר נדפס ב׳תורה מציון׳ בשנת תרנ״ח‪ ,‬כמדומה לי בהוב׳ ג׳‬
‫‪1‬‬

‫יצחק יודלוב‪ ,‬ספרי גנזי ישראל‪ ,‬הספריה הלאומית‪ ,‬ירושלים‪ ,‬תשמ״ה‪ .‬קול קורא זה‬
‫נרשם לפני כן ע״י ר׳ מאיר וונדר‪ ,‬רשימת ספרים על שביעית‪ ,‬ח ל ק ב׳‪ ,‬תדפיס מתוך‬
‫״המעין״‪ ,‬ירושלים‪ ,‬תש״מ עמ׳ ‪ ,8‬מם׳ ג‪ .36‬בלי פירוט ביבליוגרפי‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫פרידברג אות ת‪ .‬מם׳ ‪) 613‬טעות בשם העורך ובשנות ההופעה(;ד״ר יצחק ל ו י ן ) ע ו ר ך ( ‪,‬‬
‫אוצר כתבי ע ת תורניים‪ ,‬ניו־יורק‪ ,‬תש״מ‪ ,‬עמ׳ ‪ ,298—294‬מאמרו של ר׳ יודל רובינשטיין‬
‫)טעות בזמן התחלת הופעת הכת״ע‪ ,‬וגם ל א ראה מן שהופיע אחרי השנה העשירית(;‬
‫שושנה הלוי‪ ,‬ספרי ירושלים הראשונים‪ ,‬מכון בן־צבי‪ ,‬ירושלים תשל״ו‪ ,‬מם׳ ‪) 604‬בלי‬
‫פירוט מדוייק(‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫הספר סודר מתוך עזבונו הספרותי של הגאון ע ל ידי ח ת נ ו ה ר ב יקותיאל זלמן לעוויטאם‬

‫ז״ל רב ושר׳ב בעיר דובלין )אירלנד( )היה נכדו של הרה״ג ר׳ זאב בן ארי׳‬

‫זצ״ל —‬

‫שהיה אביו של הגה״ק ר ׳ י מסלאנט זצ׳׳ל — כפי שנראה מקדמת המסדר(‪ .‬פרידברג‪,‬‬
‫אות ח‪ .‬מס׳ ‪ 103‬מזכיר את הספר מבלי שראה אותו‪ .‬אף אחד מאלה הנזכרים בהערה‬
‫במם׳ ‪ 2‬אינם מזכירים שספר זה נדפס בראשונה כחוכרת של ה״תורה מציוף׳‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫כאמור ״שרגא דנהורא״ אינו נזכר בספרים הביבליוגרפיים‪ ,‬אף פרידברג שם‪ ,‬שרושם‬
‫א ת הידושי אגדות מהרא״ל‪ ,‬לא מזכיר א ת הספר השני‪ .‬הגם ששניהם יצאו כ ל אחד‬
‫כספר בפני ע צ מ ו ) ר א ה נספח(‪.‬‬

‫־‪41‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בשמי‪…‬״‪ .‬הבודק באותה החוברת לא ימצא שום דבר הנוגע למדובר ב ק י ל ק ר ר א ‪.‬‬
‫אכן בעותק שבידי תוקן מראה המקום בידיו של המהבר‪ ,‬שצ״ל שנת ת ר ם ״ א ‪ -‬י כ א מ ת‬
‫מה שנדפס כאן בקול קורא נדפס שם שנה ו׳ הוב׳ ג׳ סי׳ י׳ בעמ׳ ט״ו ב ת ת י מ ת ז ז ר ה ״ ג‬
‫ר׳ שרגא מאיר לייזרוביץ»‪.‬‬
‫זאת ועוד‪ .‬הרה״ג ר׳ צבי הירש פרבר« זצ״ל היה ידידו ואיש סודו ש ל ז ז ד ה ״ ג‬
‫ר׳ שרגא מאיר לייזרוביץ‪ .‬עותק קול הקורא עם הערת המחבר בכתב־ידר ש ב י ד י ‪,‬‬
‫הגיע אלי מעזבונו של הרב פרבר‪ .‬והוא רשם מעל לכותרת ״קול קורא ע ״ ד ה ש מ י ט ה ״‬
‫שזה ״מהרב המאוה״ג הצדיק ר׳ שרגא מאיר לייזרוביץ זצ״ל‪ .‬נלב״ע כ ״ ד ט ב ת‬
‫תרפ״ט בירושלים״‪ .‬יהי זכרו ברוך‪.‬‬
‫הקונטרס שלפנינו הינו הדפסה הדשה של קול קורא שהדפיס רש״מ ל י ז ד ו ב י ץ‬
‫בשנת תרפ״ג לקראת הכנסיה הגדולה שהתקיימה באלול של אותה ה ש נ ה ב י ר י ב ה ‪.‬‬
‫שנת תרפ״ד היתה שנת השמיטה‪ .‬היתר מכירת קרקעות לגוי לקראת ש ב י ע י ת ש ה י ה‬
‫למורת רוהו של הרהמ״ה היה נפוץ‪ .‬אלה המשתמשים בהיתר סברו שאינם ע ר כ ר י ש‬
‫על איסור העבודה‪ ,‬אבל ה מ צ ו ה לקיים השמיטה עלולה היתד‪ ,‬ח״ו ש ת ש ת כ ח‬
‫לגמרי מישראל‪ .‬כתגובה מעשית בפרום שנת השמיטה תרפ״ד הגה הרב ל י ז ד ר כ י ץ‬
‫את הרעיון להקים הוג קטן של בעלי קרקעות ועובדי אדמה המוכנים ל ש מ י ר ע ל‬
‫הלכות שמיטה בלי היתרים או פשרות‪ .‬את הרעיון הזה ביסס גם על ה י ש ו ב י ם ש ל‬
‫קירוב קץ הגאולה על ידי שמירת שמיטה‪ .‬את הקול־קורא הזה הדפיס ב ל ו נ ז ״ י ן )?(‪,‬‬
‫ושלה ‪ 200‬עותקים להפצה בין גדולי ישראל משתתפי הכנסיה הגדולה בווינה״ א כ ל י‬
‫כנראה‪ ,‬אלה לא הגיעו לידים שהיו מיועדות להן‪.‬‬
‫לקראת שנת השמיטה תרצ״א ההליט המהבר לפרסם את הקול־קורא מ ח ז ־ ש ‪,‬‬
‫עם הוספות בענייני מצוות שמיטה וגם דברי אגדה נוספים‪ .‬הקונטרס ב ד פ ס‬
‫ד ג׳‬
‫]ירושלים[‪ ,‬כנראה בשנת תרפ״ה‪] ,‬מתוך דברי המחבר‪••• :‬הלא‬
‫שנים עד שנת השמיטה ] = תרצ״א([‪ .‬נדפס בלי שער‪ 12 ,°8 ,‬עמודים• ה ע ר ה‬
‫ביבליוגרפית לספר ״הידושי אגדות מהרא״ל ‪ /‬שרגא דנהורא״‪.‬‬
‫את שנותיו האחרונות בילה הרב שרגא מאיר לייזרוביץ זצ״ל בירושלים‪ .‬ע‬
‫עלותו לעיה״ק הגיעו ספרים מםפריתו וכמה מכתבים וכרטיםי־דואר שמוענר א ל י ך‬
‫לידיו של מוכר ספרים בלונדון‪ .‬מטעמים ידועים רק לו‪ ,‬גרד מתוך אלה ארג ש מ ו ­‬
‫של המוען‪ .‬מאלה רכשתי אי פעם )ממו״ם אהר!( גלוית דואר ששלה ר׳ ש מ י א ל ה ל י י‬
‫צוקערמאן ‪ ,‬המדפיס הירושלמי לרש״מ לייזרוביץ‪ ,‬שענינו הדפסת כרד ה ס פ ר י ם‬
‫דנן‪ .‬שם המוען גורד‪ ,‬הן מן הכתובת וגם מן הכותרת שבראש הכרטיס־דואר‪ ,‬כ כ ל‬
‫ז ה‬

‫ז מ ן‬

‫ע‬

‫ר‬

‫ם‬

‫‪7‬‬

‫‪ 5‬יש סיכוי שאחד מניני המחבר הדר בירושת״ו ידפיס מחדש את הספר‪ ,‬וב״ס י ר כ ז א ת‬
‫הידוע מפרטי חיי זקנו‪.‬‬
‫‪ 6‬נולד בםלובודקה בשנת תרל״ט‪ ,‬הגיע לאנגליה בשנת תרע״א ונפטר בלונדון כ׳ מ ר ח ש ו ן‬
‫תשכ״ז‪ .‬היה אחד מגדולי התורה באנגליה‪ ,‬דרשן ונואם מפואר ומחבר פורה• ה ר ס י ס‬
‫הרבה ספרים‪ ,‬כרם הצבי עה״ת ר כרכים‪ ,‬כרם הצבי הגדה של פסח‪ ,‬הגיוני צכי־‬
‫מס׳ אבות ועוד‪ ,‬כולם אזלו מזמן מן השוק‪ .‬אחד מאוהדי המחבר מר יהונתן י ה י ר ה‬
‫וינגרטן הי״ו התחיל להדפיס את כל כתבי הרב זצ״ל‪ .‬מאלה כבר יצאו ד׳ כרכים‪.‬‬
‫‪ 7‬ראה עליו שושנה הלוי‪ ,‬בם׳ הנז׳ בהערה ‪ ,2‬בהקדמה עמ׳ מ״א—מ״ג ועוד לפי המסתחדת‪.‬‬
‫ע‬

‫‪42‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ל‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫קול קורא ע״ד השמיטה‪.‬‬
‫מ צ ע ן במנחות דמענשין אעשה בעידן לתהא ולאיתי בספל ענג יום טוב להנאון‬
‫ר׳ ליפמן יו״ט זצוקללה״ה אב״ד דביאליסטאק מילתא מעליתא ע״מ שאמל‬
‫שמואל מ ב י א לשאול המלך• ‪-‬יען מאסה את דבר ה׳״ ולא אמד ״עברת״ מכוס‬
‫דשאול מצא היתרא לעצמי נהשתמט ממצות מחית עמלק בזה שהיי‪ .‬ירא אה‬
‫כעס ושנינן בהודיות עכ״כ ״אשר נשיא יחטא״ זה מלך שנהו•‪ :‬בו כשם אלקיו‬
‫שאין לו לירא רק מהשס ומכירן שחטא וירא אש העם שוב אינו יכול להיות מלך‬
‫וממילא אין מצות מחית עמלק הלה עליו ופי״ז נתפרדה ההבילה של שלש מצות‬
‫שנצטוו ישראל בכניסה‪,‬׳ לארץ ואלו ה ן ‪ :‬״להעמיד ל כ ס מלך ולהכריח זרעו של‬
‫עמלק ולבנות בית הבהירה״ ובכלל זאת אמר לו שמואל ‪ -‬מ א ס ת ״ לא ״עברה״ וגה‬
‫נענש מדה כנגד מדה ני גס ה פ ס אמר עליו ״ואני מאסתיו ממלך על ישראל״‬
‫ויעל ספר חר־יס שקיל וטרי ומברר בראיות מוכיחות גדל ערך מ״ע על מל״ת‬
‫יהמ״ע של ״ושבתה האר!״ שנאמרה בשביעית עולה על כלן משוס שיזלזולה תלוי׳‬
‫גלותנו ו מ ד ו ל ה גאולתנו׳ ופוק הזי ומה בשבתנו על אדמתנו‪ .‬שאמרו בספרי‬
‫עה״כ ״וירשתם אוהה דש בה ה בה ושמרת לעשותט״ שקולה מ׳ ה״י ככל ההורה‬
‫ובתוספתא פ״ה דע״ז דישיבת א״י שקולה כנגד כל המצות ובירושלמי פ״ו מ ז ר י ם‬
‫״הביב׳‪ :‬עלי דת קטנה שבא״י מסנהדרי גדולה שבחו״ל וכן בשאר מאמרי חז״ל‬
‫הנפוצים נתבהר גודל ישוב הארץ ומעלתה בעיניהם ומך« כי בקיוס המצות התלויות‬
‫בארן ובכל זאת לא הגינו כל הזכיות הללו עלינו ולא היו לנו מצות אלו כתריס‬
‫בפני זלזול מצות שביעית כמו שכתוב ״את אשר לא כ ב ת ה בשבתותיכם בשבתכם‬
‫טליה״ )ויקרא נ״ו ל״ה( לא כפרה אדמתו עמו וגלינו מארצנו ונתרחקנו מעל‬
‫אדמתנו עתה בשובנו הל הארץ ו ב ע מ מ ו דלים וליקיס מכל הזכיות הללו ובהיותנו‬
‫ערומים מכל המצות התלויות בארן וגם מצות ״ושבתה הארך׳ בגללה נשלנו מן‬
‫הארץ! עדיין לפה בידינו עאכו״כ שיגרם התטא הלילה ואז תשבת ה א י ן והרצת‬
‫את שבתותיה )ויקרא כ״ו ל״ב( וכל מגמותינו ונסיונותינו לשוב אל האדן ולהאהז‬
‫בה לא יצליחו חלילה ‪:‬‬
‫ה ״ כ י ר נ א כד הומא טליא שמעתי שהג׳ הג׳ לי״א זצ״׳ל וםימתו מצאו היתל‬
‫להפקיע מסול שביעית בא״י ע״י מכילה למ״ד דיש קטן לעכו״ם‬
‫ולמיד דהאסול איני אלא מדרבנן‪ .‬וגם שמעתי שהגאונים דילופליס כללשכבה״ג‬
‫דיסקין וסאלאנט זצוקלכ״כ אף שמתחילה מתו בהיתל זה מבלו עליו בשתיקה‬
‫לבסוף* ועלה על דעתי למצוא אמתלא לזה וזוהי שמצינו בכושע בן אלה מלך‬
‫יפלאל שנענש לגלות ע״י שלמנסר מלך אשור ע״ז שבטל פלתדאות שהושיב‬
‫ילנעם בן נבכי על כדלכים שלא יעלו ישלאל לרגל ואמל לאיזה פילצו יעלו‬
‫)כדאיחא בתענית לי( ואעפ״כ לא עלו ישראל ללגל)גיטין פ״ה( ובזכ הטביל‬
‫כקולר‬

‫‪43‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר‬
‫הרצוגונקרא‪ .‬תוכן הגלויה מ ע נ י ז כ ש ה ו א‬
‫מכללתניכר‬
‫דעת ‪-‬כתוב‬
‫שהיה‬
‫זה נשאר רישומו של מה‬
‫לעצמו במה שנוגע לספר שלפנינו‪ ,‬ונוסף על זה היות ונמצאים בו אי א ל ה ס ר ט י ם‬
‫על מהירי הדפסת ספרים באותה העת בירושלים‪.‬‬

‫ב״ה יום ו׳ עש״ק מטו״מ ז״ך תמוז תרם״ו‪.‬‬
‫שלום וברכה לכבוד הרב הג׳ המופלא כש״ת מו״ה‬
‫]שרגא מאיר לייזרוביץ[נ״י‪.‬‬
‫אדשה״ט! אודיעו ראשית כי קבלתי את הסך ‪ 32‬שיללינג כ צ י ר ו ף‬
‫מכתבו‪ ,‬ועתה נ״ה כבודו)בצירוף גליון י״ג שאני שולת היום( ‪3.1/2‬‬
‫שלשה והצי נאפ״די‪ ,‬ועוד מעט להשלים ספרו הי׳ על ערכין ו ת מ ו ר ה‬
‫ואיזה ליקוטים יהזיק עוד גליון‪ ,‬ויהי׳ עוד הצי נאפ‪ .‬ם״ה יעלה א ר כ ע ד‬
‫ו* מסוף‬
‫״‬
‫אשאלי׳ י ל‬
‫נא״פי‬
‫יבמות מה שכתב שלא אדפיס עוד‪ ,‬אם כוונתו שלא אדפיס ג ם ע ס ״ ד‬
‫ל אוכל‬
‫׳‬
‫י‬
‫הגהת מוהרי״א ע״כ למעה״ש י ו י י‬
‫ף הבז׳‬
‫י ל‬
‫י‬
‫לכורכם )כריכה פשוטה(‬
‫י‬
‫מה ששואל אם יש הדרן על סנהדרין אודיע כי לא נמצא ע‬
‫כתביו‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫א‬

‫ש נ י ת‬

‫א ב י ז‬

‫ע ו ד‬

‫‪10‬‬

‫ד‬

‫ע ד‬

‫א ש ר‬

‫א ת‬

‫ע נ‬

‫ו ד י ע נ י‬

‫ד ב ר י‬

‫ב ר ו‬

‫א י‬

‫כ ב ו ד ו‬

‫ע‬

‫ד‬

‫כ ו ו ב ת ו‬

‫ע ש ו ת‬

‫ה ד‬

‫כ י‬

‫א‬

‫ת‬

‫א‬

‫ד ״ ד‬

‫ז ה‬

‫ש‬

‫ו ח‬

‫ע ו ו י ט ע ס‬

‫א ת‬

‫ס פ ר י ו‬

‫א י‬

‫א ו כ‬

‫ל לשלן‬
‫י‬
‫ומה שאומר למהר ל ל לד״יב ל‬
‫בלתי לצרף ספרו שרגא דנהורא אשר בל״ז אין בו שוס צ ו ר ת ס פ ר‬
‫כי מהזיק רק שבעה בויגן ולא יותר‪ .‬הכלל יודיעני מהר כנז׳ ו א ז א ש ל‬
‫לו תומ״י הכל כשלימות‪ .‬והנני ידידו דו״ש‬
‫שמואל הלוי צ ו ק ע ר מ א ן‬
‫ח‬

‫‪11‬‬

‫ח‬

‫‪ 8‬־־‬
‫‪= 9‬‬
‫‪ 10‬־־‬
‫‪= 11‬‬

‫נשאר חוב‪.‬‬
‫נאפוליאון זהב‪.‬‬
‫על כן למען השם‪.‬‬
‫בלא זה‪.‬‬

‫;‪44‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרב ירוחם פישל א ד ל ר‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עיונים בנושא אין כותביו פרוזבול א ל א על הקרקע‬

‫פרק‬
‫א‪.‬‬

‫ראשון‬

‫בתיבת פרוזבול ע ל הקרקע‬

‫תנינן )שביעית פ״י מ״ו — גיטין לז‪ ,‬א( אין כותבין פרוזבול אלא על הקרקע‪.‬‬
‫ופירש רש״י בגיטין שם אלא על הקרקע אם יש קרקע ללוה‪ ,‬דלא תיקנו פרוזבול‬
‫אלא בזמן שההוב כשאר רוב שטרות שהן נגבין מן הקרקע דהוי מילתא דשכיהא‪,‬‬
‫כדאמרינן בכמה דוכתי דבמילתא דלא שכיהא לא עבוד רבנן תקנתא‪ .‬אבל בפירוש‬
‫הר״ש משאנ״ץ )בפיה״מ שביעית פ״י מ״ו( פירש‪ ,‬אין כותבין פרוזבול אא״כ יש‬
‫קרקע ללוה‪ ,‬דאז השוב ההוב כגבוי ביד ב״ד‪ ,‬ולא קרינא ביה לא יגוש‪ ,‬וכמלוה שיש‬
‫עליה משכון דמי‪.‬‬
‫וכתב הר״ן)גיטין דף לז ד״ד‪ .‬ומסתברא( דנ״מ בין טעמא דרש״י לטעמא דד״ר״ש‪,‬‬
‫כשהיה ללוד‪ .‬קרקע בשעת כתיבת פרוזבול ומכרה קודם סוף שביעית‪ ,‬דלשיטת רש״י‬
‫דם״ל דהא דבעינן דליהוי ללוד‪ .‬קרקע כי היכי דניהוי מילתא דשכיהא‪ ,‬א״כ כיון‬
‫דבשעת כתיבה היה לו קרקע שפיר הלה עליו תקנת הז״ל דפרוזבול‪ ,‬אבל לשיטת‬
‫הר״ש דם״ל דהא דבעינן דליהוי קרקע ללוד‪ .‬כדי שיהיה כגבוי ביד המלוה‪ ,‬א״כ כיון‬
‫דבשעת שמיטה לית ליה קרקע‪ ,‬אינה כגבוי‪ ,‬והשביעית משמטת הובו‪.‬‬
‫עוד אמרינן בגמ׳ שם )גיטין דף לז‪ ,‬א( תנו רבנן אין ללוה ק ר ק ע ‪ . . .‬ולהייב לו‬
‫יש לו קרקע‪ ,‬כותבין עליו פרוזבול מדרבי נתן‪ ,‬דתניא רבי נתן אומר מנין לנושה‬
‫בהבירו מנה וחבירו בהבירו מנין שמוציאין מזה ונותנין לזה‪ ,‬תלמוד לומר וכו׳‪,‬‬
‫ופירש״י ולהייב לו יש לו‪ :‬לאדם אהר שהייב ללוה זה מנה‪ .‬מדרבי נתן הוי קרקע לוי‬
‫ההייב לשמעון משועבד לפרוזבול של ראובן המלוה את שמעון‪.‬‬
‫נמצאנו למדים שכותבין פרוזבול על שדה המשועבדת ללוה‪ ,‬ואף שאינה קנויה‬
‫לו‪ ,‬ומשום דשדה משועבדת הרי היא כגבויה ביד המלוה‪) .‬לטעמו של הר״ש‪ ,‬הנ״ל(‪,‬‬
‫וגם מילתא דשכיהא להלות ללוד‪ .‬שיש לו שיעבוד קרקע‪) .‬לפי טעמו של רש״י‪,‬‬
‫הג״ל(‪.‬‬
‫ולפ״ז יש להקשות על מש״כ הריין)הנ״ל( בשיטת הר״ש — דס״ל דהא דבעינן‬
‫דליהוי קרקע ללוד‪ .‬כדי שיהה גבוי ביד המלוה‪ .‬אזי כיון שמכר הלוה קרקעו קודם‬
‫סוף שביעית אינו גבוי קרינא ביה והשביעית משמטת הובו‪ .‬ובזה קשה כיון שהקרקע‬
‫משועבד למלוה )שהרי מכרה אהר ההלוואה( אכתי ההוב כגבוי דמי‪ ,‬וצ״ע‪ .‬ושמא‬
‫מיירי במלוה על פה ומשו״ה מהני המכירה לעגין שאין המלוה יכול להזור ולגבות‬
‫מהלוקה‪ .‬ובעי״ז ראה במשנת יוסף עמ׳ קנד בשיטות המפרשים שם בשם ספר אשל‬
‫‪45‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוגדצריך לומר דס״ל לד״ר״ן ד א ף ד י כ ו ל‬
‫מכללתכתב‬
‫ס״ק‪ -‬כב‪(.‬‬
‫סז דעת‬
‫אברהם‪ .‬וכתומים )חו״מ סי׳אתר‬
‫לגבות ממשעבדי מ״מ אפשר דלא אמריגן כגבוי רק בב״ ׳ )־־ כיונתי כ ק ר ק ע‬
‫שבבעלות הלוה( דבמשעבדי מהוםר מעשה רבתי )— דהיינו קרקע ש מ כ ר ה ה ל ו ה‬
‫הרי הגביה מתוסרת טריפת לוקה(‪ .‬אבל בבע״ה אינו צריך רק לתבעו ללוה ת ה י ל ה ‪.‬‬
‫עכת״ד התומים‪ .‬ולע״ד ק״ק לדבריו דא״כ מאי שנא מהא דאמרינן דביש ק ר ק ע ל ה י י ב‬
‫ללוה שכותבין עליו פרוזבול‪ ,‬הא אכתי מהוסר מעשה גביה‪ .‬ושמא יש ל ח ל ק ב י ן‬
‫דין טריפת לוקה לבין דין גביה מכה שיעבודא דרבי נתן)ועיין בשו״ע ה ו ״ מ ס י ׳ ״ ן‬
‫סע׳ ד׳ ובםמ״ע שם סק״ה שדימו דין גביה מדר״נ לדין טריפת לוקה וצ״ע(‪.‬‬
‫זאת תורת העולה‪:‬‬
‫א‪ .‬אין כותבין פרוזבול אלא אם יש קרקע ללוה‪.‬‬
‫ב‪ .‬לא היה ללוד‪ ,‬קרקע אבל יש קרקע המשועבדת ללוה‪ ,‬כותבין עליה פ ר ו ז ב ו ל ‪.‬‬
‫ג‪ .‬היה ללוד‪ ,‬קרקע בשעת ההלוואה ומכרה קודם פרוזבול‪ ,‬דעת הר״ן ד ל כ ו י ׳ ע א י ן‬
‫כותבין עליה פרוזבול‪) .‬ולסברא אהת הני מילי במלוה בעל פה‪ .‬א ב ל מ ל ו ה‬
‫שבשטר אין מכירת הלוה מכירה‪ ,‬ומפני שהמלוה יכול לגבות ממשועבדים‪(.‬‬
‫ד‪ .‬מכר הלווה קרקעו אחר כתיבת הפרוזבול וקודם סוף שמיטה‪ ,‬כתב הר״ן ז ־ ת ל י א‬
‫בפלוגתא דרש״י והר״ש‪ ,‬לדעת רש״י‪ :‬כותבין עליה פרוזבול‪ .‬ולדעת ה ר ״‬
‫ל פה* א ב ל‬
‫ל‬
‫?‬
‫אין כותבין עליה פרוזבול‪) .‬ויש מי שאמר דיייינו‬
‫מלוה בשטר אין מכירת הלוה מכירה וכנ״ל‪(.‬‬
‫ח‬

‫פ‬

‫ש‬

‫ד ו ו‬

‫ב‪.‬‬

‫א‬

‫ב מ‬

‫ו ה‬

‫ע‬

‫זיכוי קרקע ללוה‬

‫אין ללוד‪ ,‬קרקע‪ ,‬יכול המלוה לזכות ללוה משלו קרקע כל שהוא )משנה ש ב י ע י ת‬
‫פ״י מ״ו( ובעינן שיקנה לו הקרקע בקנין ברור וגמור המועיל עפ״י דין ת ו ה ׳ י ק ‪.‬‬
‫)ב״י הו״מ סי׳ ס״ז סע׳ יג בשם בעל העיטור‪(.‬‬
‫וכתבו ראשונים שיכול המלוה לזכות ללוד‪ .‬ע״י אהר ואפילו שלא בפני ה ל ו ה ‪,‬‬
‫ושלא בידיעתו‪ .‬וכן נפסקה הלכה‪) .‬בשו״ע הו״מ סי׳ סז סע׳ כב‪.(.‬‬
‫ואע״ג שע״י זיכוי הקרקע נגרם היזק ללוה יותר מרווה שמרויה במתנת ה ק ר ק ע ‪,‬‬
‫אעפ״כ זכין לו קרקע שלא בפניו‪ .‬ונאמרו שלושה טעמים בדבר‪:‬‬
‫‪ .1‬כל שהדבר בעצמו זכות לעת עתה‪ ,‬אע״פ שנמשך ממנו לאהר זמן הוב ש ה ו א‬
‫יתר על הזכות‪ ,‬הרי אותו דבר נידון כזכות‪ ,‬וזכין לאדם שלא בפניו״ )ר״ד ג י ט י ן‬
‫דף לז בד״ה ומסתברא ועי״ש שהוכך בזה‪ .‬מאירי גיטין שם בשם גאונים י ה י ב א‬
‫בםמ״ע הו״מ סי׳ סז סקמ״ד ובנקודות הכסף יו״ד סי׳ קםג על הט״ז סק״ת(‪.‬‬
‫‪ .2‬אע״פ שע״י זיכוי הקרקע נגרם היזק ללוה‪ ,‬והדעת נותנת שאין לב ה ל ו ה ה ס ץ‬
‫בזיכוי זה‪ ,‬מ״מ יש כת ביד המלוה לזכות קרקע ללוד‪ .‬אפילו בעל כ ר ח י ש ל‬
‫לוה‪ ,‬ומשום דקל הוא שהקילו הכמים בפרוזבול‪ .‬ומדין הפקר בית דין )‬
‫ומאירי בגיטין שם( ‪,1‬‬
‫‪ .3‬לעולם זכות היא ללוה‪ ,‬כדי שלא ימנעו מלהלוותו‪) ,‬מאירי שם‪ ,‬וכ״כ בבית ל‬
‫יהודה יו״ד סי׳ קסג סק״ה‪ ,‬וקרבן נתנאל על הרא״ש פ״ד סי׳ טו‪ ,‬ו ב ר י ע ב ״ ץ‬
‫סוף מסכת ברכות‪ ,‬וערוך השולהן סז‪ ,‬יא(‪.‬‬
‫וכתב הר״ן שם ומםתברא דמאי דאמרינן מזכהו בשדהו כל שהוא‪ ,‬שאס הרז­‬
‫ד ״ ן‬

‫ח‬

‫• ‪46‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ם‬

‫הלוה שם וצווה‪ ,‬לא מהני‪ ,‬שאין אדם זוכה בעל כרחו‪ .‬ועוד כתב שם דהיכא שצוח —‬
‫מכללת הרצוג‬
‫דעת ‪-‬‬
‫כששמע‪ ,‬אזי‪ ,‬לדברי רש״י דס״ל דטעמאאתר‬
‫פרוזבול אלא על הקרקע —‬
‫כותבין‬
‫דאין‬
‫משום דבעינן שיהיה ההוב כשאר רוב הובות שהם נגבים מן הקרקע‪ ,‬כיון שבשעת‬
‫כתיבת הפרוזבול היה הקרקע בהזקתו‪ ,‬מהני‪ .‬אבל לדברי רבנו שמשון שכתב דטעמא‬
‫דאין כותבין פרוזבול אלא על הקרקע — מטעם שכשיש ללוד‪ .‬קרקע הרי הוא כגבוי‪,‬‬
‫משמע דאם צוות הלוה בסוף שאינו הפץ בקרקע‪ ,‬לא מהגי פרוזבול ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫פרק‬

‫שני‬

‫מאחר שנתבאר לעיל דכל שאין קרקע ללוד‪ ,‬אין כותבין עליו פרוזבול‪ ,‬נבאר‬
‫שיש דרך‪ ,‬אמנם רהוקה מאד‪ ,‬שהלוה יוכל להשתהרר מזיקת קרקע‪ — .‬ואף אז יכול‬
‫המלוה לנקוט בצעדים מסוימים כדלהלן פ״ג‪.‬‬
‫א‪ .‬מ צ ד הלוה מ ס ת ל ק מקרקעותיו‬
‫לוה שיש בידו קרקעות‪ ,‬בין בבעלות גמורה‪ ,‬בין בשכירות‪ ,‬בין בשאלה‪ ,‬הן‬
‫קרקע‪ ,‬הן עציץ נקוב‪ ,‬ורוצה שתשמטנו שביעית‪ ,‬אזי בידו למכור כל קרקעותיו‪,‬‬
‫וכן ישאיל לאחר‪ ,‬קרקע שיש לו בשאלה‪ ,‬או יהזירם לבעליהם‪ ,‬ובקנין ברור וגמור‬
‫המועיל עפ״י ד״ת‪ .‬ונמצא דהן בשעת כתיבת הפרוזבול והן בשעה שהשביעית‬
‫משמטת‪ ,‬אין בידו קרקע אפילו כל שהוא‪ ,‬והשביעית משמטת הובו‪ .‬ואפילו לפי‬
‫אותה סברא שהוזכרה לעיל )בפרק א׳ סע׳ א( דהיכא שהיה ללוד‪ ,‬קרקע בשעת‬
‫ההלוואה‪ ,‬ומכרה קודם לכתיבת הפרוזבול‪ ,‬דעל קרקע כזו כותבין פרוזבול ואין‬
‫שביעית משמטת הובו‪ ,‬מטעם שהקרקע משועבדת למלוה‪ ,‬אעפ״כ עדיין ביד הלוה‬
‫למכור נכסיו קודם ההלוואה ואזי כו׳יע מודו דאין כותבין עליו פרוזבול‪ .‬ובאם יש‬
‫לו בע״ה מרובים ונכסים מועטים מגבה נכסיו לבע״ה ראשון‪ ,‬ושוב אין בע״ה שני‬
‫טורף ממנו וא״כ לאו כגבוי דמי‪) ,‬וכשו״ע הו״מ סי׳ קד(‪.‬‬
‫]ובדין אם לכתוב פרוזבול על סמך שיש ללוד‪ ,‬קרקע ארבע אמות בארץ ישראל‪,‬‬
‫עיין במשנת יוסף עמ׳ קנא ולהלן שסיכם דיעות רובא דרובא מרבותינו הפוסקים‪,‬‬
‫דאין כותבין פרוזבול על סמך שיש ללוד‪ ,‬ד״א בא״י‪[.‬‬
‫ב‪ .‬אין ללוה קרקע א ב ל לתייב ללוה יש קרקע‪ ,‬כ י צ ד יסתלק הלווה‬
‫משיעבודה‬
‫אף לוה שאין לו קרקע‪ ,‬אך מי שהוא הייב לו אפילו שוה פרוטה )מאיזה צד‬
‫חוב שיהיה‪ ,‬הן מהיזק גופו או ממונו‪ ,‬הן ממכר‪ ,‬הן מהלוואה‪ ,‬הן משכר שכיר‪ ,‬והן‬
‫מהתהייבות דעלמא( והלה יש לו קרקע קיי״ל )שו״ע חו״מ סי׳ םז סע׳ כב(‬
‫דכותבין עליו פרוזבול מדין שיעבודא דרבי נתן‪ .‬והיות שבזמנינו יש לרוב בגי‬
‫אדם איזו תביעת ממון על הבריהם‪ ,‬נמצא דלוה שאין לו קרקע‪ ,‬הוי מילתא דלא‬
‫שכיהא כלל ‪.‬‬
‫ברם לוה שהובותיו מרובים ותביעותיו מועטים‪ ,‬עדיין יש בידו שלוש אפשרויות‬
‫ג‬

‫‪47‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫לי גילקמן‬

‫הרצוגמקרקעות של החייבים‬
‫מכללתוכוהו‬
‫דעת ‪-‬עצמו‬
‫שיסלק‬
‫שתשמטגו השביעית‪ ,‬וע״י אתר‬
‫פ״ג יבואר עצת המלוה להשמר מהן(‪.‬‬
‫א‪ .‬קודם ההלוואה )בקטבו קודם ההלוואה ומשום דאי לאחר הלוואה א ז י ק י ״ ל‬
‫בשו״ע הו״מ סי׳ פו סע׳ ה׳ דמכה שיעבודא דר״נ אינו יכול למהול‪ .‬א מ נ ם כ ד א י ת‬
‫ליה נכסי ללוה אמצעי‪ ,‬נחלקו הפוסקים אי איכא לדינא דרבי נתז‪ ,‬ו ע י י ן כ ש ו י ׳ ע‬
‫שם סע׳ ב׳ ובנו״כ ודו״ק(‪ .‬יעמוד הלווה ויאמר הריני מוהל לכל מי שחייב ל י מ ע ו ת‬
‫מכל צד שהוא‪ .‬ובזה הרויח שמעכשיו והלאה אינו תובע משום א י ׳ י י ב י ל ל ל ו ו ת‬
‫ותשמטנו השביעית למרות הפרוזבול‪ ,‬ומפני שאין לו קרקע )ומחילה מ ה ב י א פ י ל ו‬
‫שלא בפני החייב‪ ,‬ואפילו בעל כרחו של הייב‪ ,‬וכמבואר בר״ן כתובות ד ף ב ג ב ש ם‬
‫הרא״ה ובמהנ״א סוף הלכות זכית מהפקר ובאבני מילואים סימן ל סק״א ו ע ו ד ( ‪.‬‬
‫ב‪ .‬הוא הדין שיכול הלוה למכור את החובות שתובע מאחרים ו ב ק נ י נ י ם‬
‫המועילים כדתוה״ק )שנתבארו בשו״ע הו״מ סי׳ סו סע׳ כו בהג״ה ובסי׳ ק כ ו כ א ו ר ך‬
‫ובסי׳ רג סע׳ ט‪ ,‬ובש״ך שם םק״ד ועוד(‪.‬‬
‫ג‪ .‬עוד יש ביד הלוה — ואפילו אחר הלוואה כל זמן שעדייו ל א ב כ ת ב‬
‫הפרוזבול‪ ,‬והוא שיעשה קנוניא עם אחד ממכריו לפרוע החובות של החייבים ללוד‪,.‬‬
‫— ויתנום למלוה שני‪ ,‬ומדין שיעבודא דרבי נתן‪ .‬ונמצא דשוב אין ללוה ש נ י ש ו ם‬
‫זכות שיעבוד קרקע‪ ,‬וכה״ג אין כותבין עליו פרוזבול ושביעית משמטת תובו‪.‬‬
‫זליתר ביאור יצזייר‪ ,‬באופן שראובן נתן לשמעון אלף זוז בהלוואה‪ ,‬ו ה ג י ע ה‬
‫שבת השמיטה‪ ,‬ורוצה שמעון שתשמטנו שביעית למרות פרוזבולו של ראובן‪ ,‬ו כ ב ר‬
‫מכר שמעון כל קרקעותיו )כנ״ל פרק ב׳ סעיף א(‪ ,‬כך שאיז לי ? י ק ל ל • א מ נ ם‬
‫אותו שמעון הלוה תובע חוב מלוי בסך זוז אחד‪ ,‬ואותו לוי יש לו קרקע׳ ו ק ר ק ע ז ו‬
‫של לוי הרי היא משועבדת לשמעון בהובו )של הזוז האהד(‪ ,‬וכל כה״ג כ ו ת ב י ־ א ו ב ן‬
‫פרוזבול על הובו של שמעון )של אלף זוז הנ״ל(‪ .‬ולכן שמעון הרוצה ש ת ש מ ש נ ו‬
‫שביעית יכול לילך ליהודה שהוא ממכריו ואנ״ש ויעשה עמו קנוניא‪ ,‬שיהודה י פ ר ע‬
‫מכספו אותו הוב שהייב לוי לשמעון בסך זוז אהד‪ ,‬ויתננו לראובן‪ — ,‬ומדין ש י ע ב ו ד א‬
‫דרבי נתן *‪ .‬ובזה נמצא דמעתה אין כותבין פרוזבול על הוב שמעון ומפני ש כ ע ת‬
‫כבר אין לו חייב כלל ואינו נושה משום אדם כלום‪ ,‬שכבר פרען יהודה‪.‬‬
‫ם‬

‫ע‬

‫ג‪.‬‬

‫כ‬

‫כיצד יסלק הלוה עצמו‪ ,‬ש ל א יזכו לו קרקע‬

‫אין ללוה קרקע‪ ,‬הרי יכול המלוה לזכות ללוד״ משלו קרקע כל שהוא ) ש ב י ע י‬
‫פ״י מ״ו‪ ,‬שו״ע הו״מ סי׳ סז סע׳ כב(‪ ,‬ובעינן שיקנה המלוה את הקרקע ללוה כ ק נ י ן‬
‫ברור וגמור ככל דיני הקנינים עפ״י דין תוה״ק )ב״י הו״מ שם סע׳ יג בשם כ ע ל‬
‫העיטור‪ ,‬ודלא כמש״כ כמה מגדולי האהרונים‪ ,‬ואכמ״ל בזה(‪ .‬וכתבו ראשונים ש י כ ו ל‬
‫ק א׳‬
‫״ל‬
‫המלוה לזכות הקרקע ללוה אפילו ע״י אהר‪ ,‬ואפילו שלא ב י ד י י‬
‫סעיף ג׳(‪.‬‬
‫אעפ״כ יש דרך ביד הלוה לסלק עצמו שלא יזכו לו קרקע‪ ,‬וממילא ת ש מ ע נ ו‬
‫שביעית‪ .‬והוא שיעמוד הלוה )קודם כתיבת הפרוזבול‪ ,‬ובפני עדים‪ ,‬לרווהא ד מ י ל ת א (‬
‫ויאמר בזה הלשון‪ :‬דין ודברים‪ ,‬בעלות‪ ,‬וזכיות‪ ,‬אין לי בכל קרקעות ש ב ע ו ל ם‬
‫והריני מסלק עצמי מהן‪ ,‬ואיני רוצה לזכות בהן בשום זכיה‪ ,‬וגם אי אפשי כ ה ד '‬

‫ת‬

‫עת‬

‫‪48‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫) ו כ ב‬

‫פ ר‬

‫והאומר בנוסה זה מועילים דבריו לדעת הרבה פוסקים‪ ,‬ולא מצינו בזה שום חולקים‬
‫ד׳מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫הרצוג סי ריא סק״א‪ ,‬ובסוף‬
‫ובנתיה״מ‬
‫אתרסע׳‬
‫)כ״כ ברמ״א הו״מ רט סע׳ ה׳ ובט״ז שם‬
‫דבריו שכתב דאף דבירושה פליג על סברת הט״ז מ״מ במתנה מודה ליה‪ ,‬וכן בקצו״ה‬
‫שמ סק״ד‪ ,‬וז״ל וזה וודאי כל זמן שלא הגיע המתנה לידו ואומר אי אפשי בה אינו‬
‫זוכה בע״כ והיה מהני גם בקרקע‪ ,‬וכן בהכמת שלמה שנדפס בגליון ד״שו״ע בהו״מ‬
‫‪.‬וס״י רט כהב דעכ״פ מהני סילוק בדבר שלא בא לעולם‪ ,‬וכ״כ עוד מרבותינו שבאו‬
‫לאחריהש‪ ,‬ולא מצינו בזה שום הולקים(‪ .‬ונמצא דמעולם לא זכה הלוה בקרקע‪ ,‬ואין‬
‫כותבין עליו פרוזבול‪ ,‬והשביעית משמטתו‪.‬‬
‫מובן שעל הלוה לסלק את עצמו מכל זיקה לקרקע‪ ,‬הן מקרקעותיו‪ ,‬והן מקרקעות‬
‫החייבים לו‪ ,‬והן מקרקע של הערב‪ ,‬והן שיסלק עצמו וכוהו שלא יזכו לו הקרקע;‬
‫ובוודאי שדרך זו רהוקה מאוד וברוב פעמים יצא ״שכרו״ בהפםידו‪ ,‬ואעפ״כ לקמן‬
‫בפ״ג כתבנו שעדיין יש תקנה למלוה להשמר מזה‪.‬‬
‫ןבמאמר מוסגר‪ :‬והנה לטעם ראשון שהזכרנו לעיל פרק א׳ סע׳ ב דכל שהדבר‬
‫נעצמו לעת עתה‪ ,‬זכות גמורה‪ ,‬אע״פ שנמשך ממנו הוב לאהר זמן שהוא יתר על‬
‫הזכות‪ ,‬הרי הוא נידון כזכות גמורה וזכין לאדם שלא בפניו‪ ,‬ומה״ט יכול המלוה‬
‫לזכות קרקע ללוה כדי לכתוב עליו פרוזבול‪ .‬נמצא דכל שע״י זכית הקרקע נגרם‬
‫ללוה הפסד מיידי‪ ,‬לא זכה בקרקע שהרי חוב הוא לו‪ ,‬וא״כ יכול הלוה להתהייב‬
‫עצמו)בק״ג כד״ת( ליתן לחבירו אלף דינרין בשעה שיהיה לו קרקע‪ ,‬וא״כ נמצא‬
‫דזכית הקרקע ללוד‪ .‬חוב גמור היא לו — מיד‪ ,‬ואין הבין לאדם אלא בפניו‪ .‬ועיין‬
‫נקודות הכסף יו״ד קסג בדברי הט״ז סק״ה ודו״ק‪[.‬‬
‫ובאם כבר זיכה המלוה ללוד‪ .‬קרקע כל שהוא וכבר כתב עליו פרוזבול‪ .‬בכה״ג‬
‫כתב הריץ )והעתקנוהו לעיל פרק א׳ סעיף א׳ וסעיף ב׳{ דלשיטת רש״י כיון שהיה‬
‫‪ .‬ללוד‪ .‬קרקע בשעת כתיבת הפרוזבול‪ ,‬בהכי סגי‪ ,‬וכותבין עליו פרוזבול ולא איכפת‬
‫לן אם מכרה או שנסתלקה ממנו אה״כ‪ .‬אבל לשיטת הר״ש בעינן שיהיה לו קרקע‬
‫‪:‬בשעה שהשביעית משמטת והיינו בסוף שביעית‪ .‬ולכן אם היה ללוד‪ .‬קרקע בשעת‬
‫הפרוזבול ומכרה קודם סוף שביעית‪ ,‬הרי נתבטל כה פרוזבול של מלוה והשביעית‬
‫משמטת הוכו של לוה‪ .‬ולפ״ז נמצא דלשיטת הר״ש אף אם המלוה זיכה להלוה‬
‫קרקע כל שהוא‪ ,‬עדיין יש אפשרות ביד הלוה למכרה‪ ,‬או להגבותה לבע״ת מוקדם‪,‬‬
‫או להפקירה‪ ,‬קודם סוף שביעית‪ .‬ונמצא דמתבטל כוהו ותוקפו של פרוזבול דמלוה‪,‬‬
‫ושביעית משמטת הובו‪.‬‬
‫מיהו עדיין יש עצה למלוה‪ ,‬להקנות הקרקע ללוד‪ .‬בתורת שאלה‪ .‬ושוב אין‬
‫השואל רשאי להשאיל‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫פרק‬

‫שלישי‬

‫ואהר שנתבאר לעיל עצת הלוה ותהבולותיו כדי שתשמטנו שביעית‪ ,‬נבוא‬
‫למצוא דרך ביד המלוה להפר עצת הלוה‪ ,‬כדי לקיים פרוזבולו ולא תשמטנו השביעית‪.‬‬
‫עצת מלוה‪ ,‬ש א ת ד ממכריו יתתייב מ ע ו ת ללוה‬
‫באם הושש המלוה‪ ,‬שהלוה אמר לשון סילוק על כל קרקעות שבעולם וכדלעיל‪,‬‬
‫‪49‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫)פרק ב׳ םעיף ג(‪ ,‬וממילא א״א להקנות לו קרקע‪ ,‬או באם קשה ל מ ל ו ה ל ה ק נ ו ת‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫קרקע ללוה בקנין ברור וגמור כד״ת‪ ,‬יש בידו עצה קלה‪ ,‬והוא שיבקש מ א ה ד מ מ כ ר י ו ‪,‬‬
‫שיש לו קרקע‪ ,‬או מבנו‪ ,‬או מאביו‪ ,‬שיתהייב ללוה סך מעות שוד‪ .‬פרוטד״‪ /‬י ק י י מ א‬
‫לן שיש כה לאדם להתחייב להבירו מעות אף שלא הלווה לו )וכמבואר כ ש ו ״ ע‬
‫הו״מ סי׳ מ׳ סע׳ א׳‪ ,‬וסי׳ ר״ז סע׳ כ׳‪ ,‬ובש״ך רס״י פא‪ ,‬ועוד‪ ,‬ושם מ פ ר ט י ה ד י נ י ם‬
‫בזה(‪ .‬ונמצא שאף על פי שאין קרקע ללוה‪ ,‬הרי יש קרקע להייב ללוה‪ ,‬ו כ ל כ ה ״ ג‬
‫כותבין עליו פרוזבול‪ ,‬ואין השביעית משמטתו‪) .‬וע״ע הת״ם הו״מ סי׳ נ׳ ד ״ ה ו מ ״ ש‬
‫כיון שאין לו קרקע‪ ,‬מש״כ בנידון מטלטלין(‪.‬‬

‫הערות‬
‫ידוע ומפורסם חקירת הראשונים בדין הפקר בית דין‪ ,‬האם יפה כח ב״ד אד ו י ק ל ה פ ק י ד‬
‫ממון‪ ,‬או נימא דיש כח לב״ד גם להקנות ממון ראובן לשמעון‪ .‬ומצינו ב ז ה ס ל ו ג ת א‬
‫דקמאי‪.‬‬
‫דעת רבינו יונה )בב״ב דף ק‪ ,‬א( שאין כח ב״ד יפה אלא להפקיר ממת׳ א ב ל ל ה ק נ ו ת‬
‫ממון איש לרעהו בזה אין כח ב״ד יפה‪.‬‬
‫קלופדיד‪,‬‬
‫ואילו שיטת הרשב״א )גיטין לו ב( וכן שיטות הרבה ראשונים )הובאו‬
‫תלמודית ערך הפקר ב״ד — בהקנאה( דיש כח ביד ב״ד להקנות ממון איש ל ר ע ה ו ‪.‬‬
‫ולשיטת הרשב״א ודעימיה היה מקום להסתפק האם יש כח ביד ב״ד להקנות מ מ י ן כ ע ל‬
‫כרחו של זוכה‪.‬‬
‫ולכאורה מדברי הר״ן והמאירי הנזכרים לעיל שכתבו דלוה זוכה בע״כ בקרקע‪ ,‬ו מ ד י ן‬
‫הפקר ב״ד מוכח להדיא דכח ב״ד יפה להקנות ממון אפילו בעל כרחו של זוכה‪.‬‬
‫]ועוד יש להוכיח כן ממש״כ כמה פוסקים בדין אפקעינהו רבנן לקידושין‪ ,‬ש י ש‬
‫ביד בית דין להפקיע ממון הקידושין של הבעל ולתת המעות מתנה לאשה ה מ ת ק ד ש ת‬
‫ואפילו בע״כ של האשה‪ .‬עיין בזה רש״י גיטין דף לג‪ ,‬א ד״ה תינח ובשו״ת ה ר א ״ ש‬
‫כלל לה סימן א ובשו״ת ריב״ש סי׳ שצט ועוד‪ .‬ואכמ״ל בזה‪(.‬‬
‫ואעפ״כ נראה דהיינו דווקא באופן שלא נעשה הלוה סילוק — דהיינו א מ י ר ה ב פ ד‬
‫שמסלק עצמו וכוחו שלא יזכה בנכסים הללו שב״ד מקנים ומזכים לו‪ .‬אבל ב א ם ב ס ת ל ק‬
‫י ל א יזכד‬
‫ק‬
‫י‬
‫הזוכה מנכסים הללו‪ ,‬מועיל סילוקו‪ .‬ואינו זוכה בנכסים‬
‫בהם‪ .‬וכמו שיתבאר אי״ה בהמשך הדברים‪.‬‬
‫והנה מקור האי דינא דהפקר ב״ד הפקר ילפינן לה בגיטין דף לו‪ ,‬ב ‪ . . .‬מנין ש ה ס ק ר‬
‫ב״ד הפקר‪ ,‬שנאמר וכל אשר לא יבוא לשלשת ימים כעצת השרים והזקנים י ת ר ם ‪^3‬‬
‫רכושו‪ ,…‬רבי אלעזר אמר מהכא ״אלה הנחלות״ אשר נחלו אלעזר הכהן ויהושע ב ן בדן‬
‫וראשי האבות וגו׳״‪ ,‬וכי מה ענין ראשים אצל אבות אלא לומר לך מה אבות מ ב ה י ל י ן‬
‫את בניהם כל מה שירצו אף ראשים מנחילים העם כל מה שירצו‪ ,‬ע״כ תיכן ס י ג י ת‬
‫הגמרא‪ .‬וכתב הרשב״א )בגיטין שם‪ ,‬וכעי״ז ביש׳׳ש יבמות פ״י סי׳ יט‪ ,‬וכ״כ ה‬
‫אחרונים( ו ז ״ ל ‪ . . .‬מוכח מקרא ״דאלה הנחלות אשר נחלו״‪ ,‬דמה אבות מ נ ח י ל י ן‬
‫ואומרים שדה פלוני לפלוני וזכר‪ .‬לו מיד ואף קודם שבא לידו‪ ,‬אף ראשים מ נ ה י‬
‫לכל מי שירצו ואומרים ממון ראובן יהא לשמעון וזוכר‪ .‬בו מעתה שמעון‪ ,‬עע״‪*,‬‬
‫הרשב״א‪.‬‬
‫ב א ג צ י‬

‫כ‬

‫מ א ח‬

‫ש ס י ל‬

‫ע צ מ‬

‫ח‬

‫ש‬

‫ר‬

‫ב‬

‫ד‬

‫ל י ן‬

‫‪50‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫והנה ״אבות שמנחילין את בניהם מד‪ ,‬שירצו״‪ ,‬מיתוקמא בתרי גוונא‪ ,‬חדא באומר לשון‬
‫מכללתב הרצוג‬
‫בב״בדעת‬
‫מתנה — ומדין מתנה‪ ,‬וכהא דאיתא אתר‬
‫במשנה ש ם ‪ . . .‬המחלק נכסיו‬
‫דף‪ -‬קכו‪,‬‬
‫על פיו ריבה לאחד ומיעט לאחד וכו׳ דבריו קיימין‪ ,‬וברש״י שם דאתיא מדין מתנה‪.‬‬
‫וכן הוא בטושו״ע חו״מ סי׳ רפא סע׳ ז׳ ובב״י שם דאתיא מדין מתנה‪ .‬ובמחלק כה״ג‬
‫וודאי דאין מתנה בע״כ של מקבל‪ ,‬וככל דיני מתנה וכמבואר בשר׳ע ה׳ מתנה סי׳ רמ״ה‬
‫סע׳ י—יא ועוד מקומות‪ .‬אמנם עוד איכא ״אבות מנחילין לבניהם כל מה שירצו״ והוא‬
‫לדעת רבי יוהנן בן ברוקה בב״ב דף קל‪ ,‬א‪ ,‬במשנה שם רבי יוחנן בן ברוקה אומר אם‬
‫אמר על מי שראוי ליורשו דבריו קיימין‪ ,‬ואמרינן בגמ׳ ה ת ם ‪ . . .‬טעמיה דרבי יוחנן‬
‫בן ברוקה‪ ,‬אמר קרא ״והיה ביום הנחילו את בניו״‪ ,‬התורה נתנה רשות לאב להנחיל‬
‫לכל מי שירצה‪ .‬ובמנחיל כה״ג אזי לכאו׳ מהני מדין ירושה‪ ,‬וירושה ממילא קאזלא‬
‫ואפילו בע״כ של יורש‪.‬‬
‫והנה מצד הסברא ד״יה נראה לומר דדרשא דהפקר ב״ד הפקר — מדרשא דאבות מנחילין‪,‬‬
‫מיתוקמא בהנחלת האב מצד ירושה שאינה צריכה קנין וכסברת הרשב״א הנ״ל‪ .‬ולפ״ז‬
‫ה״ד‪ ,‬דאיכא למילף מה ירושה‪ ,‬אפילו בע״כ דיורש אזלא‪ ,‬אף הפקר ב״ד נמי יש כת‬
‫בידם להקנות אפילו בע״כ של זוכה )אמנם ברש״י בגיטין שם ד״ה כל מה שירצו‬
‫כתב — במחלק נכסיו על פיו‪ .‬וצ״ע‪ .‬ושמא פליג הרשב״א בהאי(‪.‬‬
‫ומעתה כיון שהפקר ביד הפקר מירושה ילפינן לה אית לן למימר מד‪ ,‬ירושה מהגי בה‬
‫סילוק‪) ,‬וכדלהלן( אף הפקר והקנאת בית דין מהני בהו סילוק‪ .‬דאמרינן בגמרא )כתובות‬
‫פג‪ ,‬א( נחלה הבאה לאדם ממקום אחר מתנה )מלשון תנאי( עליה שלא ירשנה‪ .‬וכתב‬
‫הר״ן שם דהא דלא מהני סילוק מנחלת אבותיו‪ ,‬משום דראוי ליורשו כל שעה והוי כאילו‬
‫בא לידו‪ .‬ולפ״ז מוכח לפו״ר דכל מקום דליתא לסברא דראוי ליורשו וכו׳ שפיר מצי‬
‫לאיסתלוקי מנחלה הבאה לו‪ ,‬וא״כ ה״ד‪ ,‬דבהפקר ב״ד דליתא לסברא דראוי ליורשו וכו׳‬
‫שפיר מצי לאיסתלוקי‪ ,‬ושפיר מהני סילוקו שאינו זוכה בנכסים‪.‬‬
‫ולפי מש״כ יתיישב מה שתמהו דהלא בדברי הר״ן עצמו )בגיטין שם ד״ה ומסתברא(‬
‫מציגו לכאורה שסותר עצמו מיניה וביה‪ ,‬דמתחילה כתב דהיכא שהיה הלוה בשעת‬
‫הזיכוי וצווח אזי אין אדם זוכה בע״כ‪ ,‬ולפ״ז הקשה א״כ לעולם הרי חוב הוא לו‪,‬‬
‫ותירץ בתי׳ השני שם דמקולי פרוזבול שנו שזוכין לאדם אפילו בעל כרחו )ומדין‬
‫הפקר ב״ד הפקר(‪ ,‬וא״כ תמוה אפילו בעומד וצווח כיון דיש זכיה בפרוזבול בע״כ של‬
‫לוה מה לי צווח בפיו שאינו רוצה מה לי נודע לנו שאינו רוצה‪ ,‬הרי יש זכיה בע״כ‬
‫דלוה מכח קולת פרוזבול‪ ,‬ומפני שהפקר ב״ד הפקר?‬
‫אמנם לפי מש״כ דיש לחלק בין זכיה בע״כ של זוכה דבזה כת ב״ד יפה‪ ,‬לבין חלות‬
‫סילוק בפה‪ ,‬דהוי כעין קנין ושפיר מהני סילוקו ולפי זד‪ ,‬יתיישבו דברי הר״ן בפשיטות‪,‬‬
‫דוודאי שיש לחלק בין צווח בפה לבין נודע לנו שאינו חפץ בזכית הקרקע‪ ,‬דהצווח בפיו‬
‫הרי פעל חלות סילוק‪ ,‬ומהני סילוקו‪ ,‬אבל כל שנודע לנו שאינו חפץ בזכית קרקע לא‬
‫איכפת לן בזה‪ ,‬שהרי כח ב״ד יפה להקנות ממון אפילו בע״כ של זוכה‪ ,‬וכמש״כ‪.‬‬
‫הזכרנו דברי הר״ן דמלוה שזיכה קרקע ללוה‪ ,‬וכששמע הלוה צווח ואמר שאינו רוצה‬
‫לזכות‪ ,‬נקטינן דבשעת כתיבת הפרוזבול טרם שמיחד‪ .‬הלוה היה הקרקע בחזקתו של‬
‫לוה‪ .‬ולכאורה תמוה מאוד מהא דכתב הר״ן עצמו במסכת ב״ב דף קכו‪ ,‬א והובא בשטמ״ק‬
‫שם‪ . . . ,‬מתנה לא זכי בה מקבל עד דמטא לידיה כלומר או עד שירצה לזכות בה‪.‬‬

‫‪51‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ולכאורה סותר למש״כ בסוגיא ופרוזבול‪ ,‬דהכא שצווח לוה בסוף שביעית שאיבד חפץ‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫בזכיית קרקע‪ ,‬אזי נקטינן דדווקא מכאן ולהבא מסתלקת ממנו‪ ,‬אבל לעבין לשעבד‬
‫נקטינן דהיתח בחזקת ובבעלות הלוה‪ .‬ולחומר הקושיא נראה ליישב דאף ד כ ת ב הר׳׳ן‬
‫בב״ב הנ״ל דמתנה לא זכי בה מקבל עד דאתא לידיה‪ ,‬מ״מ זה וודאי דאין ה ע ד פ ה יכרל‬
‫לחזור בו‪ .‬וא״כ נמצא שיש לזוכה זכות כל שהוא בקרקע — והוא שאין ה מ ד כ ה י ל‬
‫ע ל שהוא‬
‫ל‬
‫ל‬
‫״ כותביו ל י‬
‫קיק‬
‫לחזור בי• ו ל‬
‫י ו ן שהיד‬
‫׳‬
‫ יייי‬‫כותבין עליה פרוזבול וכל שהוא האמור‪ ,‬היינו הז‬
‫ללוה זכות קטנה בקרקע שאין המזכה יכול לחזור בו‪ ,‬כיש ללוד‪ .‬קרקע תשיבא יכדתבין‬
‫עליו פרוזבול‪.‬‬
‫)העיר הגאון רבי קלמן כהנא שליט״א ראש ביהמ״ד להלכה בהתיישבות ה ח ק ל א י ת‬
‫דסברא זו דחוקה מאוד ומשני טעמים‪ :‬א‪ .‬מה שהמזכה אינו יכול לחזור — האם סיררשד‬
‫ל ל כעלות'‬
‫שלזוכה יש זכות‪ .‬ב‪ .‬האם קרקע כל שהוא פירושה גם באיכות‪ — ,‬יש‬
‫באיכות שכזו‪(.‬‬
‫כ ו‬

‫ע‬

‫ע‬

‫ז כ ו ת‬

‫כ ד ‪,‬‬

‫ג‬

‫י‬

‫ע‬

‫ד ה ל א‬

‫פ ר ו ז ב ו‬

‫כ‬

‫כ‬

‫ק י י מ א‬

‫ת‬

‫ו‬

‫ר‬

‫ק‬

‫ק‬

‫כ א י כ ו ת‬

‫ע‬

‫י כ‬

‫כ כ‬

‫ראיתי להגר״מ שטרנבוך שהעיר שכהיום שמצוי בני אדם שסמוכים על שולחן א ב י ה ם‬
‫ל י "•*י אז״עתיה‬
‫או אחרים רח״ל‪ ,‬ולפעמים לוים מעות‪ ,‬והמלוה כותב ל‬
‫דמלוה שאין קרקע ללוה‪ ,‬ואין טתבין פרוזבול אלא על הקרקע‪ .‬ולכן העיר שיש <לז«ק ק‬
‫בזה‪ ,‬דהיינו מי שהלוה לאדם הסמוך על שולחן אחרים אזי כשכותב הפרוזבול‬
‫ל ? ק לעשות‬
‫יי‬
‫להלוה קרקע כל שהוא בקנין גמור כד״ • ל ״ י‬
‫קנין גמור על הקרקע ככל דיני הקנינים שעפ״י דתוה״ק‪ ,‬לכן שמא יש לםמיד ע ל דד‬
‫שהיא ת ב י ע ה‬
‫שיש קרקע לחייב ללוה‪ ,‬ובזמננו מצוי מאוד שיש לרוב‬
‫ממון על חבריהם‪ .‬וא״כ נמצא שיש לסמוך לכתוב פרוזבול על קרקע של החייב ללה‪-‬‬
‫ועיין בשו״ע חו״מ סימן ער סעיף ב׳ ובהג׳׳ה שם ובחי׳ רעק״א שם‪ ,‬בנידין ש י ש‬
‫זכיות שאין האב זכאי בבנו הסמוך על שולחנו‪ .‬ואף בזכויות שהאב זוכה בבנו חסמו י‬
‫ע‬

‫ס ר ״ ב י‬

‫י ה ם‬

‫ד‬

‫י‬

‫ו‬

‫ת‬

‫נראד‬

‫עג‬

‫ה י ו ת‬

‫ב נ י‬

‫ע‬

‫ל‬

‫ש י‬

‫ד ד ‪ ,‬א ב‬

‫ל‬

‫ח נ ו‬

‫י‬

‫ז ו ב ה‬

‫א כ ת י י ל‬
‫מ ן‬

‫ה ב‬

‫"‬

‫ע‬

‫א ב‬

‫א י‬

‫ז כ י י ח‬

‫ה‬

‫ה נ כ ס י ם‬

‫א‬

‫ב‬

‫א ת י א‬

‫ה י י ש‬

‫ע‬

‫ה‬

‫מ ש ע ה‬
‫א‬

‫ח‬

‫ת‬

‫ר א ש ו ג ה‬

‫ב י ד ה ב ז‬

‫א‬

‫ש ק ש ד >‬

‫ד‬

‫ם‬

‫ו נ‬

‫ד‬

‫א י ז ו‬

‫ש ד ‪ ,‬ג י ע‬
‫מ‬

‫ד‬

‫י‬

‫ל‬

‫י ב נ י‬

‫נ י ד י ז‬

‫א‬

‫ם‬

‫א‬

‫׳‬
‫י‬

‫* " ל‬
‫יי ל‬
‫בע״ח של בן לגבותה‪ ,‬וממילא נ״מ לנד״ד אם כותבין פרוזבול על קרקע כה״ג‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫י‬

‫ל"‬

‫ע א ם‬

‫ר ש א י‬

‫ה מ‬

‫ל‬

‫ו ה‬

‫) ר א י ב ז (‬

‫ל ו מ ר‬

‫א י נ י‬

‫ח פ ץ‬

‫ב מ ע ו ת‬

‫ה ׳‬

‫'‬

‫ז‬

‫כ‬

‫ל י כ ש ת‬

‫'‬

‫א י‬

‫א י נ‬

‫י‬

‫ש‬

‫ז״ילמא‬
‫ע ת ‪•P3‬‬

‫י רשאי‬

‫ושמא יש בזה נ״מ בין אם כבר הגיע זמן הפרעון לבין קודם זמ״פ• ועיין בזה בשל״ *‬
‫חו״מ סי׳ עד סע׳ ב׳ וסע׳ ג׳‪ ,‬ובהג״ה שם ובנו״כ שם ובסי׳ קכ סע׳ ב‪ .‬ודו״ק‪.‬‬

‫‪52‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ה‬

‫יונה עמנואל‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫שיטת רש״י באיסור םפיחין‬

‫בשביעית הספיחים אסורים‪ ,‬לפי רבי עקיבא איסור זה מן התורה ולפי החכמים‬
‫איסור זה דרבנן‪ .‬וכן מובאת ברייתא בגמרא פסהים נא‪ ,‬ב‪ :‬״הן לא נזרע ולא נאסוף‬
‫את תבואתנו‪ ,‬אמר רבי עקיבא וכי מאהר שאין זורעין מהיכא אוספין‪ ,‬מכאן לספיהין‬
‫שהן אסורין״‪ .‬בשינוי לשון מובאת מחלוקת זו בתורת כהנים‪ ,‬ויקרא כה‪ ,‬ה ו־כה‪ ,‬כ‪.‬‬
‫בהלכות שמיטה ויובל פרק ד‪ ,‬הלכה א־ב מסביר הרמב״ם שאמנם מן התורה כל מה‬
‫שתוציא הארץ בשביעית מותר לאכלו‪ ,‬אבל ״מדברי סופרים שיהיו כל הספיחים‬
‫אסורים באכילה ולמה גזרו עליהם מפני עוברי עבירה שלא ילך ויזרע תבואה‬
‫וקטניות וזרעוני גנה בתוך שדהו בסתר וכשיצמה יאכל מהם ויאמר םפיהים הם‪,‬‬
‫לפיכך אסרו כל הספיחים בשביעית״‪.‬‬
‫שיטה אחרת באיסור ספיתין אצל רש״י‪ .‬בפסהים נא‪ ,‬ב מפרש רש״י בד״ה כל‬
‫הספיחין אסורין ״ ב ש ב י ע י ת מ ז מ ן ה ב י ע ו ר ו א י ל ך ״ ‪ .‬וכן במנהות ה‪ ,‬ב‬
‫בד״ה ספיחין אסורים ״ מ ן ה ב י ע ו ר ו א י ל ך דיליף מ׳הן לא נזרע ולא נאסוף‬
‫את תבואתנו׳ וכי מאחר שאין זורעים מהיכא אוספים‪ ,‬לימד על הספיחים שהן‬
‫אסורים״ ורש״י שם ממשיך ומסביר מתי הל היוב ביעור ״משתרד רביעה שנייה‬
‫דהויא לה כלה להיה שבשדה כדתניא עד מתי נהנין ושורפין בתבן וקש של שביעית‬
‫משתרד דביעה שניה במסכת תענית )דף ו‪(:‬״‬
‫‪ 1‬מעטים דנים בשאלה אם רש״י שאב את פירושו המוקשה ממקור קדום או שרש״י‬
‫חידש כאן פירוש‪ .‬מובא הסבר ״דהוי קשיא ליי איד אסר ר׳ עקיבא םפיחין באופן‬
‫מוחלט מדאורייתא‪ ,‬הרי כל ענין שביעית הוא לא לאסור פירות וירקות באכילה‪…‬‬
‫לבן פירש״י דלר׳ עקיבא ג״כ לא אסרה התורה ספיחין לגמרי באכילה‪ ,‬אלא רק לאחר‬
‫הביעור״‪ .‬כן מובא ב״משנת יוסף״‪ ,‬ח״ד עמ׳ יב והועתק בס׳ דבר שמואל על מס׳ פסחים‬
‫נא‪ ,‬ב )ירושלים תש״מ(‪ .‬לפענ״ד אין להניח שרש״י חידש פירוש קשה‪ ,‬שבעלי התוספות‬
‫הקשו עליו שש קושיות‪ ,‬אך ורק מפני שלרש״י היה קשה איד רבי עקיבא מסתדר עם‬
‫הפסוק ״והיתה שבת הארץ לכם ל א כ ל ה ״ ‪ .‬וראה מסכת שביעית עם פי׳ חקר ועיון‬
‫להרב קלמן כהנא שליט״א‪ ,‬ח״ב‪ ,‬עמ׳ תרנד )ושם בעמ׳ תרםד בדיון בשיטת הריטב״א(‬
‫וכן בם׳ תוספת שנת השבע עמ׳ קד שכנראה ר׳ ניסים גאון פירש שזמן איסור ספיחים‬
‫הוא א ח ר זמן הביעור‪ .‬וראה בס׳ תוספת שנת השבע הנ״ל‪ ,‬עמ׳ יט ששיטת הר״מ‬
‫בפירוש למשנה מתאים לשיטת רש״י‪ .‬הסבר זה שרש״י הלך בעקבות סי׳ ר׳ ניסים‬
‫גאון הועתק במאמרו של הרב חיים סבתו שליט״א בספר כתלנו‪ ,‬כרך יב )יום ירושלים‬
‫תשמ״ז(‪ ,‬עמ׳ ‪ .171‬לפי זה רש״י שאב ממקור קדום ואולי גם ראשונים אחרים פרשו כך‪.‬‬
‫יצויין שכאשר מדובר במאמר זה על איסור ספיחים‪ — ,‬הכוונה לצמחים שעלו מעליהם‬

‫‪53‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הראשונים מקשים קושיות חזקות על פירושו של רש״י שאיסור ס פ י ח י ם ח ל‬
‫רק אהרי זמן הביעור‪ .‬התוספות בפסחים נא‪ ,‬ב )ד״ה כל הסםיתים א ס ו ר י ם ( מ ק ש י ם‬
‫שש קושיות על פירש״י! הם הקשו שהיוב הביעור אנו לומדים מהסםוק ״ ד ל ב ה מ ת ך‬
‫ולהיה אשר בארצך״ וכו׳ ואילו איסור ספיהים אנו לומדים מפסוק א ח י ‪ ,‬מ ״ ה ן ל א‬
‫נזרע ולא נאסוף את תבואתנו״‪ .‬ועוד מקשה רבנו תם שבגמרא מ נ ת ו ת ה ‪ 3 ,‬ה נ ״ ל‬
‫ל‬
‫מדובר על איסור ססיהין בזמן הבאת העומר בשביעית‪ ,‬ואיך רש׳׳י מדבר* ׳ ש ם‬
‫איסור ספיחים אהרי הביעור‪ ,‬הלא הביעור הוא בשנה השמינית‪ .‬וכן מ ק ש י ם ח ת ר ם פ ו ת‬
‫וראשונים אהרים קושיות נוספות‪ .‬בספר המקיף מסכת שביעית ״משנת יוסר*״ ח ל ק ד‬
‫)עמ׳ יב—כה( מובאות קושיותיהם של הראשונים‪ ,‬בעלי התוספות‪ ,‬ר ״ ש מ ש א נ ‪7‬‬
‫ומהר״ם חלאווה על שיטת רש״י וכן מובא שם ״מה שהעלו ה א ח ר ו נ י ם ) ח ד ג ש ה‬
‫שלי — י‪.‬ע‪ (.‬ביישוב דברי רש״י‪ ,‬עם קצת ממה שיש להעיר בענין״‪ ,‬ע י ״ ש ד ב ר י ם‬
‫מסודרים בטוב טעם ‪.‬‬
‫ע‬

‫‪2‬‬

‫חלק אהרון זה של מסכת שביעית ‪ -‬משנת יוסף הופיע בשנת ת ש ל ״ ב ‪ ,‬ז ג ר ב‬
‫על‬
‫שנת השמיטה תשל״ג‪ .‬מאז זכינו לאורם של פירושיהם של שני ר א ש ר ב י‬
‫מסכת פסחים‪ ,‬פירוש רבינו דוד בונפיד‪ ,‬תלמיד הרמב״ן וכן הידושי הר״ז ע ל פ ס ח י ם‬
‫שחיבר רבינו ניסים מפרש הרי״ף‪ .‬הידושי הר״ן הופיעו כבר ב ת ש כ ״ ט ד ב ד פ ס ד‬
‫שוב‪ .‬בשני ההיבורים מובאות הקושיות השונות על שיטת רש״י‪ ,‬ו ב פ י ר ו ש ר ב י ב ו‬
‫דוד בונפיד — מובא ה ס ב ר ו ש ל ה ר מ ב ״ ז על שיטת רש״י‪ .‬מן ה ר א ו י ש ב ע י י ן‬
‫בהסבר זה‪ ,‬שהרי כנראה ידועים לנו הסברים אהלים בלבד מ ח ק י ה י ־ א ע ז ו ב י ם‬
‫על שיטת רש״י שאיסור ספיחים מתהיל רק מזמן הביעור‪ .‬הרמב״ן מ ב י א ח ס ב ר‬
‫מחודש על שיטת רש״י ואף מתרץ קושיות אחדות שהוקשו על רש״י‪ .‬א ח ד מ ז ז ת ד ר צ י ם‬
‫מובא בחידושי הר״ן בשם הרמב״ן ואילו בהדושי דבינו דוד מובא הסבר מ פ ד ד ט ע ל‬
‫שיטת רש״י בשם רמב״ן‪.‬‬
‫ם‬

‫פ ת‬

‫נביא כאן קטע מהסבר הרמב״ן בשיטת רש״י‪ ,‬כמובא בחידושי ר ב י ב ד‬
‫פסחים נא‪ ,‬ב ‪:‬‬

‫דוד‪,‬‬

‫והרב מורי נ״ר אומ׳ שאיפשר לפרש כפירוש רש״י ז״ל שאין ה ס פ י ח י ם‬
‫אסורים אלא לאהר הביעור‪ ,‬אבל לא למדנו מולא נאסוף ת כ י א ת נ ד‬
‫אלא שקדושת שביעית נוהגת בםפיהין‪ ,‬שמקדושת שביעית ה ו א ש ל‬
‫א‬

‫בשביעית או נזרעו לפגי שביעית ועיקר גידולם בשביעית‪ ,‬אבל אין הכוונה ל ה מ ח י ש‬
‫שנזרעו בשביעית באיסור‪.‬‬
‫י אד כל‬
‫ל‬
‫‪ 2‬לא לוקטו כאן כל הקושיות שהראשונים ? י‬
‫התירוצים של האחרונים‪ .‬כוונת המאמר ללקט הסברים מספרי ה ר א ש ו נ י ם ע‪*,‬‬
‫שיטת רש״י‪ .‬כמובן אין להתעלם מהקשיים שבשיטת רש׳׳י‪ .‬השוה תוספות רי״ד מ ה ד ד ר‬
‫ל"״‪ .‬ר כ י ־‬
‫יו ל‬
‫תליתאה‪ ,‬פסחים נא‪ ,‬ב על שיטת רש״י ״וכל דבריו מראש‬
‫דוד בונפיד מביא בחידושיו על מסכת פסחים את הסבריו של הרמב״ן על ש י ט ת ר ש ״ ‪. ,‬‬
‫ובכל זאת הוא מעיר ״וסוף דבר שאין זו השיטה עולה כלל״ )עמ׳ שג(‪ .‬וכן ש כ ‪ 2‬ע‬
‫ממו״ר הרב שלמד‪ .‬זלמן אויערבך שליט״א ששיטת רש׳׳י כאן קשה להולמה‪.‬‬
‫י ‪,‬‬

‫ש‬

‫ע‬

‫ל‬

‫ש י ט ת‬

‫‪ c n‬׳ ‪v‬‬

‫א‬

‫י כ ן‬

‫ה י ב א‬

‫ע‬

‫א‬

‫ו ע ד‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫א‬

‫נ ר א י ם‬

‫‪3‬ר‬

‫ת י‬

‫‪54‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג את שלו‪ .‬שכך אמרו‬
‫מכללת אוסף‬
‫דעת ‪-‬שאדם‬
‫יהו אוםפין אותן בשביעיתאתרכדרך‬
‫‪.‬בסיפרא את ספיח קצירך לא תקצור ואת ענבי נזירך לא תבצור‪,‬‬
‫מן המופקר אתה בוצר ואי אתה בוצר מן המשומר‪ ,‬כלומר שאסור‬
‫הוא לשומרן ולנהוג בהן מנהג בעלים‪ ,‬לא שיהו אסורין הפירות עצמן‬
‫אם נשמרו‪ ,‬כך פירש״י ז״ל בפירוש התורה‪ .‬ולפיכך כתב ז״ל ביבמות‬
‫)קכב‪ ,‬א( שאי איפשר לפרש עזקה הם משדה שנשמר בשביעית‪ ,‬שאף‬
‫אם נשמרו אינן נאסרין אלא שאם שמרו אותן הבעלים עוברין עליהם‪.‬‬
‫ועכשיו הואיל ולמדנו שהספיהין אסור לשמרן בשביעית למדנו שיש‬
‫בהן קדושת שביעית והן אסורין לאחר הביעור כדין פירות שביעית‪.‬‬
‫אם נבין את הרמב״ן נכון‪ ,‬הכוונה של רש״י שהלימוד של דין ספיהים מ״הן‬
‫לא נזרע ולא נאסוף את תבואתנו״‪ ,‬מפני שיש צורך בלימוד מיוהד שיש קדושת‬
‫שביעית על ספיהים‪ .‬בלי הפסוק הזה היינו חושבים שקדושת שביעית הלה אך ורק‬
‫על דבר שנזרע או נטע בידי אדם לפני שביעית ולכן בא הפסוק ללמדנו שבקדושת‬
‫שביעית הלה גם על זרעים שצמחו מאליהם‪ ,‬עליהם תל גם איסור לשומרן‪ ,‬הצמחים‬
‫הם הפקר וקדושים בקדושת שביעית ו ל כ ן הם אסורים אהרי זמן הביעור כשאר‬
‫כל פירות שביעית‪ ,‬וזה מה שכתב הרמב״ן ״ועכשו הואיל ולמדנו שהספיהין אסור‬
‫לשומרן בשביעית‪ ,‬למדנו שיש בהן קדושת שביעית והן אסורין לאהר הביעור כדין‬
‫פירות שביעית״‪.‬‬
‫על חידוש זה של הרמב״ן העיר מו״ד הרב שלמה זלמן אויערכף שליטי׳א וז״ל‪:‬‬
‫״למה לא נוכל למילר שנוהגת שביעית בפפיחין מקרא ד׳םפיח קצירף לא תקצור‬
‫שהוא דומה ל׳ענבי נזירר׳‪ ,‬שרק מן המופקר אתה קוצר בפיח קצירך״‪.‬‬
‫בהסבר זה של הרמב״ן בשיטת רש״י יש מן החידוש‪ ,‬שלפי רש״י יש צווך‬
‫בלימוד מיוהד כדי ללמדנו שלספיהין )שצמהו מאליהן( יש קדושת שביעית‪ .‬זאת‬
‫קושית מו״ר שליט״א‪ .‬ועוד הידוש שלפי הרמב״ן ההדגשה של רש״י על איסור‬
‫ספיחין אחרי הביעור אינה אלא ד ו ג מ א שיש עליהם קדושת שביעית‪ ,‬עם כל מה‬
‫שמשתרע ממנה‪ ,‬איסור שמירה והיוב ביעור‪ .‬וכנראה מצאנו כאן עוד חידוש לפי‬
‫רש״י‪ .‬הלימוד מ״הן לא נזרע ולא נאסוף את תבואתנו״ לגבי קדושת שביעית של‬
‫ספיחין‪ ,‬הוא אליביה דרבי עקיבא‪ ,‬אבל לפי הכמים הלימוד הזה אינו מן התורה‬
‫ומזה יוצא שלפי רש״י קדושת שביעית של ספיהין שצמהו מאליהן בשביעית אינה‬
‫אלא דרבנן‪ ,‬שהרי הכמים הולקים על רבי עקיבא הסובר שקדושת שביעית לספיהין‬
‫מן התורה‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫על זה העיר מו״ד הרב שלמת זלמן אויערבד שליטי׳א וזי׳ל‪ :‬״הרי ההלכה‬
‫היא כחכמיב ואם כן איו לא נזכר כשום מקום שחכמים תקנו לנהוג שביעית‬
‫בכפיחץ‪ ,‬שהרי לפי זה צריכים לומר שהיו שתי תקנות‪ ,‬אחת שנוהגים ממש כל‬
‫דיני שביעית בספיחין שנשא־־ו בשדות וכמינים שאין רגילים לזרוע ועוד גזירה‬
‫אהדת על ספיחיו שרגילים לזרוע שאפורים לגנדי כאכילה ואולי גם בהנאה‪] .‬גם‬
‫עיקר הדבר תמוה כיון ש״אםורים בשביעית״ האמור כתורת כהגיפ כדברי דכי‬
‫עקיבא היינו שחייבים ככל דיני שביעית ומה שאמדו שם אין פפיחין אםורין‬
‫בשביעית היינו שלא חייבים כלל בדיני שביעית‪ ,‬ואש כן אי אפשר כלל לפרש את‬
‫‪55‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אוכלין מן הכיעור ואילך[״ *‬
‫כביעור‬
‫פיזב הדכריפ כתו״נ שחייבין‬
‫ואיןהרצוג‬
‫מכללת‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫הוכחה להסברו של הרמב״ז בשיטת דש״י אגו מוצאים בפירוש ר ש ״ י ה נ ״ ל‬
‫בפסחים נא‪ ,‬ב )ד״ה שאין כיוצא בהן בירק השדה(‪ .‬רש״י מביא ש ם ה ס כ ר ל מ ה‬
‫כל הספיהים אסורים הוץ מספיהי כרוב ומפרש רש״י ״משרשין הן ג ד י ל י ן ד ה ר י הן‬
‫כאילן שמוסיף ענפים על ענפים ולאו בכלל שאר ססיהין נינהו וכל ש א ר ס פ י ח י ם‬
‫מזרע הנהבט ונופל לארץ הוא‪ ,‬אבל ספיהי כרוב אינו כן אלא עליו ג י י ל י ן ב ע נ פ י ם‬
‫ולא אסרה תורה אלא ספיהים מעין זריעה כדכתיב הן לא נזרע ו כ י ‪ /‬כ ד ש מ ע ת י‬
‫וקשיא לי‪ ,‬חדא דכי האי גוונא לא קרי ספיהים אלא הגדילים מזרע ה נ ח ב ט ו נ ו פ ל‬
‫לארץ קודם לקיטה ועוד אילנות בשביעית מי לא נהגא בהן נמי ק ד ו ש ה ו נ ר א ה‬
‫בעיני דטעמא משום דכרוב אינו כלה לחיה כל ימות החורף וגימגום׳ ‪ .‬ו ש ״ י ה ק ש ה‬
‫״ועוד אילנות בשביעית מי לא נד״נא בהן נמי קדושה״‪ ,‬וזה מתאים ל ה ס ב ר ו ע ל‬
‫י ש ‪ P‬ד־ ר ‪ v‬ת‬
‫הרמב״ן בשיטת רש״י שבלי הפסוק ״לא נזרע״ וכי׳ לא‬
‫ש ב י ע י ת בםפיהים ולכן הקשה רש״י איך אפשר לפי זה להסביר א ת ה ד י ן ש ל‬
‫י ל להידת‬
‫״הוץ מספיחי כרוב״‪ ,‬מפגי שספיהי כרוב גדילין כאילז׳ ־ ־ י‬
‫סיבה שאין קדושה על ספיחי כרוב ? אם כרוב דומה לאילן‪ ,‬בודאי יש ק ד ו ש ת ש ב י ע י ת‬
‫לספיחי כרוב ולמה לא יהול איסור םפיהין על ספיהי כרוב ?‬
‫על זה העיר מו״ד הרב שלמה זלמן אויערבך שלימ׳יא ח ״ ל " א ע פ ד פ ר י ד‬
‫היה רש״י צריף לומר ץנ״ל דםיירי דכא לענין חובת כיעור׳ והמכוון ה י א ש י ש‬
‫להם קדושת שביעית ולפיכך אבורין לאחר הכיעור וכמס׳ שביעית מ י י י ־ י ל פ נ י‬
‫הכיעור ורק הוששין לשמור׳׳‪.‬‬
‫אפשר להביא סמך להסבר הרמב״ן בשיטת רש״י מפירש״י המובא ב פ י ׳ ה ר ״ ש‬
‫סיריליאו שביעית פ״א ה״א וכן בפירש״י כ״י קופפר‪ ,‬מו״ק ד‪ ,‬א‪ .‬רש״י מ ג ד י ר ש ם‬
‫קדושת שביעית ״חייבת בביעור ואין סוחרין בה״‪ ,‬זאת אומרת רש״י מצייד א ת ח י ו ב‬
‫ביעור כדוגמא מרכזית לדיני שביעית‪.‬‬
‫הרמב״ן הסביר את שיטת רש״י שהספיחים אסורים אהרי הביעור ו ה כ ו ו נ ה‬
‫הכיעור‪.‬‬
‫שגם על ספיחים יש קדושת שביעית‪ ,‬אסור לשומרן והם אסורים‬
‫רבינו דוד בונפיד הקשה על שיטת רש״י ״האיד אמרו בהן שהן אסורין א ם א י ן‬
‫ו דיל ה ב י ע ו ר‬
‫אסורין אלא שהייבין בביעור‪ ,‬שאין הביעור אוסר בהז ל י‬
‫לשרוף אותן באש אלא שיהא אדם מבער אותן מביתו לאוצר כמו שנפרש ל פ נ י נ ו ׳ ‪. /‬‬
‫קושיה זו אפשר לתרצה‪ ,‬שכידוע לא ברור מה היא שיטת רש״י בביעור‪ ,‬א ם ‪m‬‬
‫רק הפקר או ביעור ממש‪ .‬רש״י להלן נב‪ ,‬ב )ד״ה משום שנאמר ב א ר צ ד ( פ י ר ש‬
‫״וזהו ביעורן שמפקירין במקום דריסת חיה ובהמה״‪ .‬התוספות שם )ד״ה מ ת כ ע ר י ן‬
‫בכל מקום( גורסים בפירוש הקונטרס ״שנותנין אותן למרמס חיה ו ב ה מ ה ״ ו א י ל ו‬
‫‪,‬‬

‫ש‬

‫י ד ע נ ו‬

‫כ י‬

‫י כ‬

‫ז ה‬

‫‪:‬‬

‫א‬

‫כ‬

‫ו ם‬

‫ח‬

‫י‬

‫ר‬

‫ש א י‬

‫מ ם י י ם‬

‫ד‬

‫ב‬

‫ר‬

‫י התירת‬
‫‪ 3‬כעין זה הקשה הר״ש מסאנץ בתוספות הרשב״א )ירושלים תשט״ז(‬
‫כהנים על שיטת רש׳׳י‪ ,‬עי״ש‪ .‬ולעצם קושיתו של מו״ר שליט״א שלא מצאנו ש ה ב ס י ס‬
‫היו צריכים לתקן קדושת שביעית לספיחים שעלו מעליהם‪ ,‬יש להודות י ל י מ ר ש ג ם‬
‫על ס פ י ח י ם‬
‫חכמים החולקים על רבי עקיבא‪ ,‬מודים שיש קדושת שביעית י‬
‫העולים מעליהם בשביעית‪ ,‬אבל קיימות דרגות שונות של קדושת שביעית יכן מ ס ד ר ש‬
‫בחידושי הר״ן ובמאירי כמבואר להלן‪.‬‬
‫מ‬

‫‪56‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ד ‪ ,‬ת ו ר ה‬

‫הומב״ן בפירושו לויקרא כה‪ ,‬ז הבין בשיטת רש״י שהביעור הוא הפקד‪ ,‬רק דש״י‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫״הפליג״ בכותבו ״במקום דריסת רגלי אדם ובהמה״ )זאת גרסא נוספת בדברי‬
‫וש״י(‪ .‬גפ אצל האחרונים יש דיונים מה צורת הביעור לפי רש״י‪ .‬בכל אופן‪ ,‬אם‬
‫וש״י סובר‪ ,‬כמו הבנת תוספות בשיטת רש״י‪ ,‬״שנותנין אותן למרמס היה ובהמה׳‪/‬‬
‫לא קשה שאיסור ספיהין מתבטא בלשון ״איסור״‪ ,‬כלומר בהיוב ביעור‪ .‬ועוד אפשר‬
‫לומר שגם קדושת הספיחין בקדושת שביעית נכללת בלי קושי בביטוי ״ספיחים‬
‫אסורים׳‪ /‬כמבואר בתוספות יום טוב שביעית פרק ה‪ ,‬משנה ו ) ד ״ ה אבל מוכר(‪.‬‬
‫נוסף להסברו הנ״ל של הרמב״ן בשיטת רש״י מביא רבינו דוד בונפיד גם‬
‫תשובות אחדות של הרמב״ן על הקושיות שבעלי התוספות הקשו על שיטת רש״י‪.‬‬
‫ובינו תם הקשה שבמנחות ה‪ ,‬ב מובא שלפי רבי עקיבא הםפיתים אסורים מן התורה‪,‬‬
‫ולכן אין העומר בשביעית מתיר שום תבואה‪ ,‬שהרי כל התבואה הצומהת אסורה‪.‬‬
‫גם שם רש״י )ד״ה ספיחין אסורים( מסביר ״םפיהין אסורים מזמן הביעור ואילך״‬
‫והקשה רבינו תם דבשעת קצירת העומר בשביעית עוד לא הגיע זמן הביעור שהרי‬
‫אז התבואה במלואה ועוד אינה כלה להיה שבשדה עד שנה שמינית‪ ,‬עד תהילת‬
‫החורף בחשון‪ .‬על זה השיב הרמב״ן שאמנם ביעור התבואה בדרך כלל זמן רב אהרי‬
‫הקצירה‪ ,‬אבל‬
‫״זהו בזמן שהשנים כתיקנן שאדם זורע בזמן הזרע‪ ,‬אבל בשביעית‬
‫שאין זורעין בה בזמן הזרע‪ ,‬חספיחין מזמן הקציר הן יוצאין מן הזרע‬
‫הנופל בשעת הקציר של שנה שישית‪ ,‬זה ביעור שלהם הוא מראש‬
‫השנה או מחנוכה ואילך לכל היותר‪ .‬ומה שאמרו )שביעית פרק ט‪,‬‬
‫משנה ז ומובא בתענית ו‪ ,‬ב( ״מאימתי נהנין בתבן ובקש של שביעית‬
‫)משתרד רביעה שניה(״‪ ,‬לא באו לומר שאותה שעה היא שעת הביעור‪,‬‬
‫אלא מאותו זמן ואילך התבן וחקש מוסרחין על ידי הגשמים ואדם‬
‫רשאי לשרפן ואין בהם דין פירות שביעית שאמרו בהן לאכילה ולא‬
‫להפסד‪ .‬ואף אם תאמר שבא לומר שאותה שעה היא שעת הביעור‪,‬‬
‫אין זמן הביעור שוה לתבואה ולתבן‪ ,‬שהתבואה כלה מן השדה מיד‬
‫אחד זמן הקצירה והתבן והקש עומדין בשדה עד שתרד רביעה שניה״‪.‬‬
‫על זה העיר מו״ר הרב שלמה זלמן אויערבד שליט״א וז״ל‪ :‬״גם במאירי‬
‫מבואר ישוב זה לקושיית ר״ת דקציר של שישית נגמר קודם׳ ‪.‬‬
‫בפירוש רבינו דוד בונפיד מובאים דברי הסבר נוספים ורבינו דוד מסיים ״כך‬
‫למדתי מפי הרב מורי נ״ר״‪ ,‬והכוונה להרמב״ן‪ .‬רבעו דוד בונפיד אינו מקבל את‬
‫הסבר רבו בשיטת רש״י אלא קבל את שיטת רבינו תם ״שהוא מפרש איסור‬
‫הספיחים באיסור עולם״ ומציין ״הוא הפירוש הנכון״‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫יש קושי בהבנת הרמב״ן בשיטת רש״י‪ .‬אפשר לומר שכוונת רש״י בהדגשת‬
‫איסור ספיחין אחרי הביעור לעצם תחולת קדושת שביעית על ספיחין שצמהו‬
‫מאליהם‪ .‬במיוחד אם נניח שרש״י סובר שהביעור נעשה ע״י כילוי‪ ,‬אפשר לומר‬
‫שרש״י הדגיש את הדין ההמור של היוב ביעור על הספיחים וזה כ ו ל ל שאר‬
‫דיני קדושת שביעית‪ .‬אבל לא ברור איך הרמב״ן מסביר את דברי רש״י בפסהים נא‪,‬‬
‫‪57‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת זהרצוג‬
‫דעתן ‪-‬‬
‫אתר‬
‫ע‬
‫ב ז א‬
‫י ו ח נ‬
‫ר ב י‬

‫י לקוביא‬
‫י‬
‫י י׳'‬
‫ל י‬
‫•‬
‫י‬
‫לגינח ונטל ספיחי כרוב ואכל ושם פירש רש״י ״ונטל ספיחי כרוב — ב ש ב י ע י ת‬
‫גז־׳יה כ ל‬
‫"‬
‫י‬
‫י‬
‫לאחר זמן הביעור״‪ .‬להלז‬
‫הםפיחין אםורין( ״בשביעית מזמן הביעור ואילך״ אפשר לומר ש ה כ י י נ ת ש י ש‬
‫לספיחין כל דיני פירות שביעית‪ ,‬אבל למה רש״י הדגיש וכתב במפורש ש ה מ ע ש‬
‫‪!,,,‬‬
‫של ר״ש בן רבי יוסי בן לקוניא היה בשביעית לאחר זמן חביעור ? אם כ ו ר ב‬
‫א ש‬

‫מ ו ב א‬

‫ע מ י ד ב‬

‫ם‬

‫ש‬

‫ש‬

‫נ כ נ ם‬

‫כ א ש‬

‫ב‬

‫מ ד ו ב‬

‫ד‬

‫י‬

‫נ‬

‫י‬

‫א ח‬

‫ש‬

‫ס ש י ח י ן‬

‫ב ן‬

‫י ר ש‬

‫י י ם‬

‫ב י‬

‫פ י ר ש‬

‫י‬

‫ד‬

‫ר ש‬

‫ת‬

‫מ ע ש‬
‫'׳‬
‫י ל ' "‬
‫ל‬
‫ק י‬
‫לומר‬
‫היה אהרי זמן הביעור ? האם זה לא מוכיה שאכן רש״י סבור שאיסור ס ס י ח י ג ם ר ק‬
‫מתהיל אהר זמן הביעור‪ ,‬כמו ההבנה הרגילה בשיטת רש״י‪.‬‬
‫ונראה לומר שאין כאן קושי‪ .‬כאמור‪ ,‬רש״י סובר‪ ,‬לפי הרמב״ן‪ ,‬ש י ש ל ס פ י ח י ם‬
‫קדושת שביעית‪ .‬אם כך‪ ,‬איזה איסור יכול להיות באכילת םפיהי כרוב ז ל פ ן ר ש ״ י‬
‫מוכרח לפרש שהמעשה הזה היה א ה ר זמן הביעור וכאן התעוררה ה ש א ל ה א י ך‬
‫איז א י ס ו ר‬
‫י‬
‫ל י"‬
‫ר״ש בן רבי יוסי עשה כך והגמרא‬
‫ספיחין בספיחי כרוב‪ .‬עצם האכילה של ספיחי כרוב אינו מוכיח לסי ר ש ״ י ש א י ר‬
‫איסור על ספיהי כרוב‪ ,‬שהרי עצם דין ספיחים בשביעית דורש לנהוג קדושת ש ‪ 1‬ב י ע י‬
‫בספיהים‪ .‬אם הגמרא מוכיהה מאכילת ספיהי כרוב ע״י רבי שמעון ותלמידה‪ ,‬ש א י ו‬
‫ש‬

‫י‬

‫ש‬

‫ד‬

‫ש ב י ע י ת‬

‫ש ת‬

‫ם ס י ח י‬

‫ע‬

‫כ‬

‫ר‬

‫ו‬

‫מ י‬

‫ב‬

‫י‬

‫י ש‬

‫צ ר י י‬

‫ש‬

‫כ ת ו ב‬

‫ה‬

‫ד‬

‫מ ס ב י ר ה‬

‫ש‬

‫פ י‬

‫ש‬

‫ב ן‬

‫ב י‬

‫י ו ם י‬

‫ב‬

‫א‬

‫מ‬

‫ב נ י ח‬

‫ש‬

‫ז‬

‫ה‬

‫ת‬

‫ת‬

‫ס פ י ח י ם‬

‫ה ר י‬

‫ז י‬

‫י כ י‬

‫ה‬

‫י ‪ ,‬י י ח‬

‫ד ‪ ,‬י כ ח ה‬

‫י ק‬

‫א ם‬

‫קרה א ח ד‬
‫^ ^‬
‫י‬
‫איסור‬
‫זמן הביעור‪ .‬דברי רש״י שהמעשה היה אהר זמן הביעור מחזקים את הסבר ה ר ס ב ״‬
‫ב‬

‫כ‬

‫ר‬

‫י‬

‫ב‬

‫בשיטת רש״י‪.‬‬

‫הר״ן בהידושיו לפםהים נא‪ ,‬ב מסביר את שיטת רש״י שהתורה ג ז ר ה ש ל‬
‫לקצור את הםפיהים כדרך הקוצרים וגזרה זו מונעת את הרמאים ל ז ר י ע ב ס ת ר‬
‫ולומר ספיהים הם‪ ,‬אבל רבי עקיבא למד מהפסוק ״ולא נאסוף את תבואתנו״ ש ד ״ ת ד ר ה‬
‫דורשת גם ביעור‪ .‬לפי הסבר זה הר״ן סובר שרש״י כתב בדוקא שאיסור ס פ י ח י ן‬
‫הוא מזמן הביעור ואילך‪.‬‬
‫וזה לשון הר״ן‪:‬‬
‫א‬

‫ז‬

‫ר״ש אומר כל הספיחין אסורים חוץ מספיהי כרוב׳ סירש״י " ל כ ל‬
‫הםפיהין אסורין לאחר הביעור חוץ מספיהי כרוב לפי שהן מ ת ק י י ‪ ,‬ן‬
‫*אליבא‬
‫ואינן כלין לחיה מן השדה‪ ,‬והכ״א כל הספיחיז‬
‫דר״ע ספיחין אסורין מדאורייתא‪ ,‬גזרינן ספיחי כרוב א מ י ס ס י ח י ן‬
‫י ז * ייי אלא מ ד ׳ ׳ ם‬
‫דעלמא‪ ,‬אבל אליבא דרבנן דם״ל שאיז‬
‫י עליה אי‬
‫כדאיתא בת״כ‪ ,‬לא גזרינן דבדרבנן לא מחמרינז׳‬
‫לאהד הביעור קאמרי א״כ לרבנן דפליגי עליה דר״ע ספיחיו א פ י ל ‪,‬‬
‫לאהד הביעור שרו מדאורייתא‪ ,‬והיאך אפשר והא כתיב א ת ס‬
‫קצירך לא תקצור‪ ,‬ואע״פ שלא לאסור םפיהין לגמרי בא ה כ ת ו ב א ל א‬
‫לומר שלא תקצור אותה כדרך שאתה קוצר את שלד אלא ש י ה א‬
‫כל אדם שוד‪ ,‬בו‪ ,‬וכך פרשה רש״י ז״ל בפי׳ התורה‪ ,‬וה״נ מ ו כ ח מ ת ״ כ‬
‫יז שכן‬
‫ים‬
‫מ״מ למדנו מן הכתוב שקדושת שביעית‬
‫מ‬

‫א ס ו ר י ז‬

‫ס פ י ח‬

‫‪01‬‬

‫ד כ י י ז‬

‫‪7‬‬

‫‪,‬‬

‫ו ה ש י ב‬

‫ש‬

‫נ ו ה ג ת‬

‫‪58‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ב ם פ י ח‬

‫י כ י‬

‫י‬

‫ח‬

‫למה לא יהו אםורין לאחר הביעור כשאר פירות שביעית שאע״פ‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫שלא ליקטן משלו אלא כזוכה מן ההפקר אפ״ה הייבין בביעור‪ ,‬ואני‬
‫אומר א״כ תמה על עצמך לר״ע נמי אמאי מצריך ולא נאסוף את‬
‫תבואתנו לספיהין שהם אסורים‪ ,‬תפוק לי מאת ספיח קצירך‪ ,‬אלא אי‬
‫מהתם הוד! אמינא דספיהין שאסר׳ תורה לא מהמת עצמן‪ ,‬דלא השיבי‬
‫ולא מקרו תבואה‪ ,‬אלא מפני הרמאים שיחו זורעין וקוצרין ואומרין‬
‫ספיהין קצרנו‪ ,‬ולפי׳ הפקירתן תורה ואסרה שלא לקצור כדרך הקוצר‬
‫את שלו אלא כזוכה מן ההפקר‪ ,‬ולתקנתא דרמאי בהכי סגי שאע״פ‬
‫שאין צריכין ביעור כיון שהם הפקר מה תעלה יש להן שיערימו‪ ,‬ולפי׳‬
‫הוצרך ר״ע להטעינן ביעור מקרא דלא נאסוף את תבואתנו שאף‬
‫לענין ביעור הששה תורה לרמאין‪ ,‬ולרבנן דפליגי עליה דלא דרשי‬
‫ליה להכי‪ ,‬הספיהין צריכין הפקר אבל אם זכה מתוך שדהו כזוכה מן‬
‫ההפקר אין צריכין ביעור‪.‬‬
‫לפי הסבר זה של הר״ן משמע שגם החכמים וגם רבי עקיבא סוברים שלספיהים‬
‫יש קדושת שביעית מוגבלת וגם זה רק מפגי הרמאים ואילו רבי עקיבא למד מהפסוק‬
‫״ולא נאסוף את תבואותנו״ שלספיהים יש גם היוב ביעור מן התורה והכל רק‬
‫מטעם חשש לרמאים‪.‬‬
‫בהמשך תירץ הר״ן את קושית התוספות ממנחות ה‪ ,‬ב שאמנם בדרך כלל כלה‬
‫התבואה מן השדה רק בשנה הבאה‪ ,‬אבל בשנה השביעית נמצאים רק ספיהים‬
‫שגדלו מהזרע שנפל בשעת הקצירה אשתקד ולכן זמן הביעור של ספיהים מוקדם‬
‫מאד בשנת השמיטה‪ .‬תירוץ זה מביא הר״ן בשם הרמב״ן וראינו למעלה שגם‬
‫ובינו דוד מבונפיד הביא תירוצו זה של הרמב״ן‪ .‬הר״ן כנראה לא ראה את דברי‬
‫רבינו דוד‪ ,‬שהרי הר״ן לא הזכיר את תירוצו של הרמב״ן שכוונת רש״י לאו דוקא‬
‫לאיסור ספיחים אחרי זמן הביעור‪ ,‬אלא כוונת רש״י לקדושת שביעית לספיהים‬
‫הכוללת חיוב ביעור‪.‬‬
‫ראינו שני פירושים של ראשונים בשיטת רש״י‪ :‬א׳ שיטת חרמב״ן שחיוב‬
‫ביעור לםפיהים לאו דוקא והכוונה לקדושת שביעית; ב׳ שיטת הר״ן שכוונת רש״י‬
‫לחיוב ביעור דוקא וכוונת רבי עקיבא שמפני הרמאים התורה לא רק גזרה קדושת‬
‫שביעית מוגבלת על ספיהים‪ ,‬אלא הוסיפה וגזרה חיוב ביעור‪.‬‬
‫על פי דברי הרמב״ן והר״ן הנ״ל מובנים דברי המאירי בפירושו לפסהים נא‪ ,‬א‪.‬‬
‫רבינו המאירי מודה שבפירושו ״יצאנו מכלל כל שאר המפרשים״ ‪ .‬בלי להזכיר‬
‫את פירש״י‪ ,‬מפרש המאירי שרבי עקיבא ״אוסר מן התורה םפיהים באסיפה ודרך‬
‫שמור אף קודם זמן הביעור ולא התיר אלא דרך הפקר ואף זו דוקא עד הביעור‬
‫ומביא ראיה מדכתיב הן לא נזרע ולא נאסוף את תבואתנו‪ ,‬מאהר שאין זורעין‬
‫‪4‬‬

‫‪ 4‬נדמה לי שקשה להבין את כוונת המאירי כאן בלי דברי רבינו דוד וחידושי הר״ן הנ״ל‪.‬‬
‫המהדיר של בית הבחירה על מסכת פסחים העתיק בזמנו את דברי המאירי בלי הסבר‬
‫או הערה‪ .‬מן הראוי שבמהדורה חדשה יתווספו הסברים לדברי המאירי ע׳׳פ הראשונים‬
‫הנ״ל‪,‬ישטרם נדפסו בזמן המהדורה הנוכחית‪.‬‬
‫‪59‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כלומר לא נזרע לכתחילה י ל א נ א ס ו ף‬
‫שאסורים‪,‬‬
‫לספיחים‬
‫הרצוג‬
‫דעת ‪ -‬מכללת‬
‫מהיכן אוספין‪ ,‬אלא מכאן אתר‬
‫י " ״ ה ר י ראינו‬
‫מן הספיחים‪ ,‬אלא שנאכל מן ההפקר כדין שאר פירות עד זמז‬
‫שהמאירי מודה לרש״י שאיסור ספיהים לפי רבי עקיבא מתהיל מזמן ה ב י ז נ ד ר ־ ו א י ל ך‬
‫והמאירי הולך בשיטת הר״ן שאכן יש הגבלה באסיפת הסםיהים ש ת ה י ד ד ר ק ד ך ך‬
‫הפקר‪ .‬וכן מסביר המאירי ״לדעת ר׳ עקיבא זה שכתוב את םפית ק צ י ר י ל א ת ק צ ו ר‬
‫פירושו שלא תלקטהו דרך קצירה ואםיפה ולדעת הכמים שמתירין ב א ס י פ ת פ י ר ו ש ו‬
‫שלא תאספהו כדרך שאר השנים בהעמדת כרי ודישה בפרות אלא ש י ש מ ר ו ־ ו י ק צ ו ר‬
‫ויאסוף בביתו על יד על יד״‪ .‬המאירי מדגיש שלפי רבי עקיבא ה ת ו י ״ ה ה ת י ר ה‬
‫אסיפת ספיהים לפגי הביעור רק דרך הפקר ואהר כך ״גזרו בהם שלא ל א כ ר ל פ ל ל א ף‬
‫מן ההפקר ואף קודם זמן הביעור״‪.‬‬
‫לפי המאירי‪ ,‬וכן לפי הר״ן‪ ,‬אכן מודה רבי עקיבא שמותר מן ה ת ר י ־ ה ל א ס ו ף‬
‫ספיחים בהגבלות מסוימות ואילו אחר כך גזרו על הספיחים לגמרי‪ .‬ל פ י ז ה ב ו ר א י‬
‫לפני‬
‫לא קשה שרש״י פירש שהספיחים אסורים מזמן הביעור ואילך‪ ,‬ו ה כ י ו ב ה‬
‫שגזרו איסור אכילה על הספיחים‪ ,‬והכל לפי רבי עקיבא‪ .‬ואולי יש מ ק ו ן ‪-‬‬
‫התורת כהנים להסבר זה‪ .‬על הפסוק ״הן לא נזרע ולא נאסוף״ מביא ה ת ר ר ת כ ה ג י ם‬
‫״אמר רבי עקיבא מיכן ס מ כ ו ה כ מ י ם על הספיהים שיהו אסורים ב ש ב י ע י ת‬
‫י ‪ .‬הלש‬
‫רי‬
‫וחכמים אומרים אין ספיחים אסורים מדברי תורה אלא מדברי‬
‫קשה‪ ,‬שחרי רבי עקיבא אמר במפורש ״מיכן סמכו חכמים״‪ ,‬כלומר מדובר ב א ס מ כ ת א‬
‫ואילו הכמים טוענים שאיסור זה אינו מהתורה אלא דרבנן‪ .‬לפי הדברים ה ב ׳ ׳ ל ל '‬
‫י ‪ /‬ואילו‬
‫י‬
‫כאן קושי‪ .‬לפי רבי עקיבא יש הגבלה באסיםיז‬
‫אחר כך נאסרו ספיחים לגמרי‪ .‬ומכאן דברי רבי עקיבא ״מיכן סמכו ח כ מ י ם ״ ‪ ' ,‬כ ל ו מ ר‬
‫נוסף לדין תורה יש עוד גזרה‪ ,‬והחכמים אומרים שכל יסוד האיסור דרבנן‪.‬‬
‫ר‬

‫ה ב י ע‬

‫‪ : 1‬ד ב ך י‬

‫ם‬

‫ס ו פ‬

‫‪/ / ,‬‬

‫ו כ‬

‫א‬

‫ה‬

‫ס‬

‫ם‬

‫י‬

‫ח‬

‫י‬

‫ם‬

‫ד י ר‬

‫י ג ן‬

‫ה‬

‫ק‬

‫ם‬

‫ר‬

‫כ‬

‫י‬

‫ומצינו פירוש נוסף בפירושי הראשונים בשיטת רש״י‪ .‬העירני ע ל ז ה ב נ י ר ׳‬
‫ק א ו ר זרוע‬
‫יוסף היים נ״י‪ .‬מובא בשו״ת מהר״ח א״ז‪ ,‬רבינו חיים בז‬
‫)לייפציג תר״ך‪ .‬ירושלים תשל״ב( סי׳ קעג‪ ,‬וז״ל‪:‬‬
‫י צ ח‬

‫ר ב י‬

‫‪,‬‬

‫כל הםפיהים אסורים הוץ מספיהי כרוב )פסחים נ״א ב׳(‪ ,‬פ י ב ק ו ב ט ר י ס‬
‫אסורים אהד הביעור‪ ,‬וכרוב אין לו ביעור ששרשו קיים כ ל ה ח ו ר ף‬
‫ל א באסוף‪,‬‬
‫ואינו כלה להיה שבשדה והקשה ר״י א״כ ל לי ?‬
‫תיפוק ליה מולהבמתך ושמא מה שפי׳ הקונ׳ לאהד הביעור ד ס פ ת י ס‬
‫כי ספיחים הגדלים בשביעית מתבואה שנקצרה בששית ו ח כ ט ד מ ה ם‬
‫ונפלו לתוך השדה וחזרו וצמחו בשביעית ומהמת שאין ת ב ו א ו ת כ ש ד ו ת‬
‫שלא נזרעו ממהרים הספיהים לכלות להיה שבשדה וביעורם ב ש ב י ע י ת‬
‫ל א מולא‬
‫ולא נפקא לן מקרא דולבהמתד דההוא קרא איירי‬
‫נאסוף שפירושו לא נאסוף לקיים לבערם בשביעית כ ש כ ל ה ל ה י ה‬
‫יז־י דבר‬
‫ל‬
‫שבשדה ומשמע לרבי עקיבא ? א י ל‬
‫וכיוצא‬
‫‪ 1‬ל‬
‫זריעה דהיינו ספחים ולרבנז ?אי ל‬
‫בו ומה שאינו גוזר כי אם בספיהי כרוב ולא בלוף שוטה ו ה נ ד נ א ד ה נ ה ד‬
‫ד א‬

‫מ ה‬

‫ד‬

‫ב ש מ י ג י ת‬

‫א‬

‫ד‬

‫א‬

‫‪60‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫נ א ס ו ף‬

‫ג א ס ו‬

‫ע‬

‫ע‬

‫ל א‬

‫נ ז ר ע‬

‫ח ב י א ת‬

‫א‬

‫מ‬

‫ד ‪ ,‬כ ד ס‬

‫לא דמו לזרעים‪ ,‬ומאי דפריד פ״ק דמנהות )ה׳ ב׳( אמנהת העומר‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת‬
‫הרצוג דאמר ספחים אסורים‬
‫עקיבא‬
‫שכן מתרת הדש ומשני בשביעית כר׳‬
‫כי בפסה של שביעית כבר כלו כל ספהיה שכבר עבר זמן ביעורם‬
‫והוצרד לבערן ולהפקירן ומהמת מיעוטן כבר נאכלו ובזה יתיישב‬
‫פי׳ הקונטריס‪.‬‬
‫לפי רבינו חיים אור זרוע יש לימוד מיוחד להובת ביעור בשביעית‪ ,‬שהרי‬
‫הפסוק ״ולבהמתך ולהיה אשר בארצך״ מדבר על חיוב ביעור בשמינית‪ .‬בתירוץ‬
‫לקושיה ממנהות ה‪ ,‬ב הולך רבנו היים לפי תירוצו של הרמב״ן‪.‬‬
‫לפי הרמב״ן והר״ן בהסבר שיטת רש״י‪ ,‬וכן שיטת המאירי‪ ,‬לא אסר רבי עקיבא‬
‫הספיחים מתהילת שביעית אלא סבר שעד הביעור מודה רבי עקיבא שיש היתר‬
‫מסוים לםפיהים‪ ,‬דרך הפקר‪ ,‬עם קדושת שביעית מםויימת‪ ,‬ולא רק אצל הראשונים‬
‫מצאנו הסבר כזה‪ .‬במהר״ם‪ ,‬פסחים נא‪ ,‬ב מביא קושיה על רבי עקיבא מהפסוק‬
‫״והיתד! שבת הארץ לכם לאכלה לך ולעבדך״ ואיך סובר רבי עקיבא שספיהים‬
‫אסורים עוד קודם הביעור ומהר״ם מביא ״והעולם מיישבים זה דר״ע דס״ל דספיהים‬
‫אסורים אפילו קודם הביעור‪ ,‬היינו מן המשומר‪ ,‬אבל מן המופקר אין ה״נ דמותר״‪.‬‬
‫לפי תירוץ זה מודה רבי עקיבא שאיסור ספיחים אינו הל על תבואה שהופקרה כדין‬
‫וזה דומה לשיטות הראשונים שהבאנו למעלה‪ .‬אמנם ה״שערי מלך״ )הל׳ שמיטה‬
‫ויובל פרק ד‪ ,‬הלכה ב( מקשה על מהר״ם מהגמרא מנחות ה‪ ,‬ב שלפי רבי עקיבא‬
‫העומר בשביעית אינו מתיר שום תבואה‪ ,‬ואילו לפי מהר״ם יש תבואה של הפקר‬
‫• שלפי רבי עקיבא העומר מתיר‪ .‬אבל הבאנו למעלה הבל של ראשונים שרש״י סובר‬
‫שבפסח של שביעית הגיע כבר זמן ביעור של םפיהי תבואה ואהרי זמן הביעור‬
‫כל הספיהים אסורים אפילו ספיהי הפקר‪ .‬לפי זה מיושבת שיטת המהר״ם‪ ,‬שאמנם‬
‫לפי רש״י רבי עקיבא לא אסר תבואה של הפקר עד זמן הביעור‪ ,‬אבל בפסה של‬
‫שביעית עבר כבר זמן הביעור והעומר אינו מתיר שום תבואה‪.‬‬
‫כמובן שהדברים מובאים כאן כהערות בעלמא‪ .‬מטרות שורות אלו לציין שישנם‬
‫ראשונים שהסבירו את שיטת רש״י ואף מובא הסבר שמן התורה קדושת שביעית‬
‫של םפיהין אינה דומה לקדושת שביעית של פירות שביעית‪ .‬הדברים בודאי ראויים‬
‫לעיון נוסף‪.‬‬

‫נספח‬
‫בעגין שיטת רשי׳י באיסור שמור‬
‫בהידושי רבעו דוד בונפיד מובא הסבר בשם הרמב״ן בשיטת רש״י‪ .‬הדברים‬
‫מובאים למעלה‪ .‬עיקר כוונת הרמב״ן להסביר את שיטת רש״י באיסור ספיהים‬
‫בשביעית‪ .‬דרך־אגב מובא שם גם הסבר בשיטת רש״י באיסור שמור‪.‬‬
‫וז״ל רביגו דוד בשם הרמב״ן‪:‬‬
‫״‪ …‬שכך אמרו בסיפרא‪ :‬את ספית קצירך לא תקצור ואת ענבי נזירך‬
‫לא תבצור‪ ,‬מן המופקר אתה בוצר ואי אתה בוצר מן המשומר‪ ,‬כלומר‬
‫‪61‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בהן הרצוג‬
‫מכללת‬
‫לשומרןדעת ‪-‬‬
‫אתר‬
‫מנהג בעלים‪ ,‬לא שיהו א ס ו ר י ן ה פ י ר ו ת‬
‫ולנהוג‬
‫שאסור הוא‬
‫עצמן אם נשמרו‪ .‬כך פירש״י ז״ל בפירוש התודה‪ .‬ו ל ם י כ ד כ ת ב ד׳ל‬
‫ביבמות )קבב‪ ,‬א( שאי אפשר לפרש עזקה הם משדה ש נ ש מ ר ב ש ב י ע י ת ‪,‬‬
‫שאף אם נשמרו אינן ג א י ן אלא שאם שמרו אותן ה ב ע ל י ם ע ו ב ר י ם‬
‫סר‬

‫עליהם״‪.‬‬
‫כוונת הרמב״ן לפרש״י )ויקרא כה‪ ,‬״לא תקצור ‪ -‬להיות מ ח ז י ק ב ו כ ש א ר‬
‫הציר אלא הפקר יהיה לכל״ וכן ״לא תבצור ‪ -‬אותם אינך בוצר אלא מ ן ה מ ו פ ק ר ״ ‪.‬‬
‫וכל בפסוק הבא פירש״י ״לא באכילה ולא בהנאה אסרתים אלא שלא ת ב ה ד ג בהם‬
‫כבעל הבית״‪ .‬לפי דברים אלה סבר רש״י‪ ,‬הן בפירושו לתורה הן ב פ י ר ו ש י ל י ב מ ו ת‬
‫שפירות שביעית ששמרו אותם בשביעית‪ ,‬אינם אסורים באכילה‪ ,‬א ף ש ה ב ע ל י ם‬
‫עברו עבירה אבל לא משמע כך מדברי רש״י בפרשת בהר )ויקרא בז־״ י ( ‪ ,‬״ ש ב ת‬
‫ד»ר* לכם לאבלה״ ופירש״י בשם הספרא ״מן השבות אתה אוכל לאי א ת ה אלכל‬
‫מ‪ 7‬דשמור״ דברים אלה כתב רש״י מיד אחרי פירוש רש״י המובא ל מ ע ל ה ש א ס ו ר‬
‫לבצור מן השמור אלא מן המופקר ומדברי רש״י אלה למד הרמב״ן ש ל פ י ר ש ״ ‪,‬‬
‫ל אין איסור לאכול פירות שנשמרו בשביעית‪ .‬ר מ ה י ע נ ה‬
‫אס ר לבצור מהשמות‬
‫יד״י״ל על דברי רש״י המפורשים ״מן השבות אתה אוכל ו א י א ת ה א ד ב ל‬
‫מ ז ה ש מ ו ר ״ ‪ .‬קשה לומר שיש כאן התאמה בין שיטת רש״י ב פ י ר ו ש ו ל ת ו ד ה‬
‫ובין פירושו ליבמות‪ .‬וכן הקשה ה״ערוך לנר״ )יבמות קכב‪ ,‬א‪ ,‬ד ״ ה ב ת ל ס ׳ ד ״ ה‬
‫״״ל ״לכאורה קשה עור על שיטת רש״י ]ביבמות‪ ,‬שאיז א י ס ו ר א כ י ל ה‬
‫על פירות שמורים[ מתורת כהנים שהביאו רש״י ג״כ בפי׳ ההימש ו ה ז כ י ר ו ״ ב‬
‫הכס״מ )ה׳ שמיטה פ״ד‪ ,‬ה״א( והיתד‪ ,‬שבת הארץ לכם לאכלה‪ ,‬מן ה ש ב ו ת א ת ה‬
‫״‬
‫אוכל ואי אתה אוכל מן השמור‪ ,‬ע״ש‪ ,‬וי״ל בזה ע״פ מה שפי׳ הרא״מ ד ב ר י ו ‪,‬‬
‫דאין אתה אוכל מן השמור עד שתפקידו ע״ש״ י‪.‬‬
‫גם אם ניישב את הסתירה‪ ,‬קשה לומר שיש התאמה בין פירוש ר ש ׳ י י ב י ב מ ו ת‬
‫ובין פירושו לתורה‪ .‬את ההתאמה בין פירוש רש״י ביבמות לבין פ י ר ו ש י ל ת ו ר ה‬
‫בענין פירות שמורים בשביעית הדגישו כמה ראשונים‪ ,‬רמב״ן ב ת י ד ו ש י י ל י ב מ ו ת‬
‫הכב א רבינו דוד הנ״ל‪ ,‬הידושי הריטב״א בסוכה לט‪ ,‬א )הידושי הרשב׳׳א ש ם ( ועוד‪.‬‬
‫'האם יש להניה שיש מן הראשונים שלא גרסו בפירש״י לתורה א ת ה מ ל י ם ״לאי‬
‫אתה אוכל מן השמור ן״ לא מצאתי סמוכין לכך‪ .‬גם אם נקבל א ת ת י ר ו צ ו ש ל‬
‫ה״ערוך לגר״ בישוב הסתירה‪ ,‬קשה להבין שהרמב״ן בחידושיו ל י ב מ ו ת מ ע י י ן א ת‬
‫ההתאמה בין דברי רש״י שם שאין איסור כפירות שמורים לבין ד ב ר י י ב פ י ר ו ש ו‬
‫ו (‬

‫א ב‬

‫ש‬

‫ל‬

‫ע ד ק ה (‬

‫ג‬

‫ד ד ‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫ק‬

‫ל י ר׳ אלי׳ מזרחי אפשר לתקן את איסור שםור ע״י שהבעלים יפקירו א ת ת פ י ר ו ת ‪.‬‬
‫וכך מתרץ ה״עתך לנר״ את הסתירה בין פירש״י ביבמות ופירש״י לתליה״ ע י ״ ש ‪ .‬א ב ל‬
‫אולי ההיתר של הפקר אחרי איסור שמור שייך רק במחובר‪ ,‬אבל לא א ח כ ד ב ת ל ו ש ‪,‬‬
‫עליו מדובר ביבמות כפמדכ ב׳׳המעיך טבת תשמ״ו‪ ,‬גליון ב‪ ,‬עמי ‪ ,10‬ה ע ד ה * וראיתי‬
‫שזהו ספקו של דרמות תמרים״ סוכה לס‪ ,‬ב ודל ״ומספקא לי לדעת היא׳׳ם ז ״ ל א ל י ב א‬
‫דרש״י אם שמרו ובצח לצרכו ואח״כ בתלוש הפקירו הותרו הפירות או ד ל מ א ל א היתרו‬
‫פ‬

‫י‬

‫אלא כשהפקירו במוחבר״‪ ,‬עי״ש‪.‬‬
‫‪62‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫לתורה‪ .‬וז״ל הרמב״ן שם ״ואנו מצינו לרש״י )ביבמות( שפירשו יפה כדברי עצמו‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫כפי׳ התורה״‪ ,‬עי״ש‪.‬‬
‫וכנראה שהרמב״ן והראשונים שהלכו בעקבותיו הבינו את דברי התורת כהנים‬
‫״ואי אתה אוכל מן השמור״ באופן אהר‪ .‬מיד אחרי האיסור ״ואי אתה אוכל מן‬
‫השמור״‪ ,‬ממשיך התו״כ ודן על הפירות‪ .‬רמב״ן מביא בפירושו לתורה )ויקרא‬
‫כה‪ ,‬ה( את תורת כהנים וז״ל הרמב״ן‪ :‬״מכאן אמרו שדה שנמייבה בית שמאי אומרין‬
‫אין אוכלין פירותיה בשביעית ובית הלל אומדיפ אובלין״‪ ,‬ומסביר הרמב״ן ״כלומר‬
‫כיון שאמרה תורה שיהא השבות לנו לאכלה ולא השמור אמרו ב״ש שהפירות עצמן‬
‫;אשריו‪ ,‬וב׳׳ה סוברין שאין הפירות נאפרין‪ ,‬שלא בא הכתוב אלא לאפור לנו שלא‬
‫נשמר ויהיו לנו פירות מן השבות׳׳‪ .‬לפי הרמב״ן גם בית הלל מודים שאין לאכול‬
‫מן השמור‪ ,‬גם בית הלל מודים ב״ואי אתה אוכל מן השבות״ ובכל זאת אין איסור‬
‫באכילת פירות כאלו‪ ,‬וכוונת ״ואי אתה אוכל מן השמור״ לאסור לנו שלא נשמור‪,‬‬
‫אבל הפירות אינם אסורים‪ .‬אמנם זה קצת דהוק‪ ,‬אבל בדרך זו מסביר הרמב״ן את‬
‫שיטת בית הלל שאמנם ״אי אתה אוכל מן השמור״‪ ,‬אבל בכל זאת סוברים בית‬
‫הלל שהפירות מותרים«‪.‬‬
‫וכנראה סבר הרמב״ן שגם רש״י בהביאו בפירושו לתורה את דברי התורת‬
‫כהנים ״ואי אתה אוכל מן השמור״‪ ,‬כיון לפירוש זה ולכן יש התאמה בין פירוש‬
‫רש״י ביבמות לפירוש רש״י לתורה‪.‬‬
‫גם הדבר הזה צריך עוד עיון‪.‬‬

‫‪ 6‬הגר״א לא גרם ״מכאן אמרר׳‪ ,‬ראה בהגהות וביאורי הגר״א על הספרא‪ .‬הגר״א סובר‬
‫שבית הלל מודים שאין אוכלים מן השמור והמחלוקת בין בית שמאי ובית הלל בשדה‬
‫שנטייבה‪ .‬הרמב״ן גרם ״מכאן אמרר׳ ולכן הסביר את שיטת בית הלל שמצד אחד‬
‫״אי אתה אוכל מן השמור״ ומצד שגי הפירות מותרים‪.‬‬

‫בגליון מפתח המעין‪ ,‬תמוז תשמ״ז‪ ,‬עמ׳ ‪ 43‬נעלמו שתי שורות‪ .‬בגליון‬
‫זה צורף העמוד השלם ואפשר להדביקו על העמוד הג״ל‪.‬‬
‫מערכת המעין מודה על התגובות האוהדות על עריכת המפתח‪ ,‬הן מקוראים‪,‬‬
‫הן מבעלי מקצוע‪.‬‬

‫‪63‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫יאיר מייזליש‪ ,‬נדב שנרב‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫•ש• ב ת שעלבים‬

‫גידולים על גבי גג בשביעית‬

‫בענין עציץ מקובל להבחין בין שני סוגים‪ :‬עציץ שאינו נקוב‪ ,‬א ש ר ב ח ש ב‬
‫בדיני התורה לתלוש‪) ,‬לענין טומאה‪ ,‬שבת‪ ,‬תרומות ומעשרות וכר( ו ע צ י ץ ב ק ו ב ‪,‬‬
‫שבו נחלקו רבנן ור״ש )שבת צה‪ ,(.‬לרבנן עציץ נקוב הוא כקרקע לכל ד ב ר ׳ י ל ר ׳ י ש‬
‫עציץ נקוב כתלוש פרט לענין טומאה‪.‬‬
‫כאשר העציץ הנקוב אינו מוצב על הארץ אלא יש אויר בינו ל ב י ו ה א ר ץ‬
‫)עציץ נקוב על גבי יתדות( נהלקו ראשונים )רש״י ותום׳ שבת פא‪ ,:‬ו מ ב ״ ם ה ל ‪/‬‬
‫שבת פ״ה( אם דינו כעציץ נקוב רגיל או שהופך לעציץ שאינו נקוב‪.‬‬
‫במאמר זה נדון בעציץ נקוב המונח בעליה‪ ,‬היינו — אין הפסק א ו י ר ב י‬
‫לבין הרצפה‪ ,‬אבל יש הפסק כזד‪ .‬בין הרצפה אשר עליה מונה העציץ לקרקע‪.‬‬
‫נ ו‬

‫ב כ ר ם‬

‫ד ‪ ,‬נ ט ו ע‬

‫ע ל הגג‪,‬‬
‫כתב הרא״ש בתשובה )כלל ב׳ סעיף ד ( ‪ :‬״וששאלת ־־־‬
‫ובנין הכרם כך הוא — בנה תהילה הגג בקורות גדולות ובנסרים מדובקין ז ה ב ז ה ‪,‬‬
‫ואחר כך רצפו כלו ברובדין של אבן ומלאו עפר ונטע כרם‪ ,‬וראית ל ד מ ו ת ל ע צ י ץ‬
‫שאינו נקוב שפטור מן התרומה‪ ,‬וכן יהיה פטור מן הערלה״‪.‬‬
‫״תשובה — יראה לי דכל כה״ג חייב בתרומה ובערלה‪ ,‬דלא איירי ב ג מ ר א‬
‫לפטור אלא מן הזרוע בדבר המטלטל כגון עציץ וספינה דלא הוי זרוע ב א ר ץ דאין‬
‫דרך לזרוע כך ולא חיבה התורה להפריש מעשר אלא תבואת זרעך‪ ,‬כדרך ש ה ע ו ל ם‬
‫זורעין‪ .‬והיוצא השדה שנה שנה וגר‪ ,‬ואין דרך לזרוע בדבר המטלטל‪ ,‬א ב ל כ ש ה ו א‬
‫נקוב חשוב כמחובר לארץ‪ ,‬כי השרשים יונקים‪ ,‬יתקיימו מלהלוהית הארץ‪ /‬ו ק ר י נ ן‬
‫ביה היוצא השדה‪ ,‬וגם דרך לזרוע כ ך ‪ . . .‬אבל בנדון זה שמלא הגג עפר ו נ ט ע ב ו‬
‫כרם שהוא דבר קבוע עציץ טפי מעציץ נקוב‪ ,‬ואפילו לר׳ שמעון דמדמי ע צ י ץ נ ק ו ב‬
‫כתלוש לכל מילי לבד מענין טומאה‪ …‬מודה הבא דהוי כמחובר לכל מ י ל י כ י ו ן‬
‫שהוא מחובר וקבוע ויונק מן הארץ‪ ,‬והאויר שתחת הגג לא מחשיב ליה כ ת ל ו ש ו ג ם‬
‫דרך העולם לזרוע כך‪…‬״‪.‬‬
‫מבואר מדבריו‪ :‬גידולים שעל גבי גג נהשבים כגידולי קרקע לכל דבר‪ ,‬י ע ד י ס י‬
‫אפילו מעציץ נקוב שהרי לר״ש עציץ נקוב אינו כקרקע ואילו בגג אומר ה ד א ׳ י ש‬
‫שגם ר״ש יודה שנהשב לקרקע‪.‬‬
‫יש להסתפק בדעת הרא״ש‪ :‬האם כווגתו היא שהצמהים בגג יונקים מ ן ה א ר ץ‬
‫כלומר מקרקע עולם‪ ,‬ו״האויר שתהת הגג לא מהשיב ליה ) = לכרם( כ ת ל ו ש ‪ .‬״‪,‬׳׳‬
‫)כלומר לא מעכב את היניקה( או שמא כוונתו היא שאמנם אין הגפנים ש ב כ ר ם‬
‫יונקים מקרקע עולם‪ ,‬אבל הם יונקים מן הקרקע שבגג‪ ,‬אלא שאדמת הגג נ ח ש ב ת‬
‫לסניף או להמשך של אדמת הארץ‪ ,‬וכשם שלא נהלק בין זורע באדמה ר ג י ל ה ו כ י ן‬
‫‪64‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫זווע במקום שיש תחתיו סלע‪ ,‬ולא נאמר שאדמת מעל סלע נחשבת לעציץ‪ ,‬כך לא‬
‫נעשההרצוג‬
‫הגגמכללת‬
‫שכאןדעת ‪-‬‬
‫נחלק בין אדמה שעל גבי ג ג ) א ע ״ פ אתר‬
‫בידי אדם( לבין קרקע עולם‪.‬‬
‫מכיון ש״האויר שתהת הגג לא מחשיב ליה ) = לגג( כתלוש‪…‬״ ולכן גג עדיף אפילו‬
‫מעציץ נקוב‪.‬‬
‫בהמשך התשובה מביא הרא״ש ראיה ממס׳ מעשרות‪ :‬״ ‪ . . .‬ו ע ו ד תנן )בפרק‬
‫נתוא דמעשרות משנה ב׳(‪ :‬׳בצלים שהשרישו בעליה טהרו מלטמא‪ ,‬נפלה עליהם‬
‫מפולת והן מגולין הרי אלו כנטועין בשדה׳‪ ,‬אלמא הזינן — אפילו מפולת שנפל‬
‫עליו מאליו ובעליה הוי כנטוע בשדה‪ ,‬כ״ש המכוין ליטע בגג דהשיב כמהובר גמור‬
‫לכל מילי‪ ,‬לערלה ולתרומה ולהכשר ולטומאה‪ ,‬והתולש בשבת ממנו חייב״‪.‬‬
‫במשנה )מעשרות פ״ה ב׳( ״בצלים שהרישו בעליה‪ ,‬טהרו מלטמא‪ ,‬נפלה עליהן‬
‫מפולת והם מגולין הרי אלו כנטועין בשדה״‪ .‬אנו רואים שרק אהרי המפולת הם‬
‫כנטועים בשדה‪ ,‬אך בעת שהשרישו עדין אינם נחשבים למחוברים אלא לעגין טומאה‪.‬‬
‫ויש צורך להסביר את ההלוק בדברי הרא״ש‪.‬‬
‫בתוספתא )מעשרות פ״ג ט׳( ״בצלים שהשרישו זה בזה בקופות — הרי הן‬
‫בחזקתן למעשרות ולשביעית‪ ,‬אם היו טמאים — לא עלה ידי טומאתן‪ ,‬ומותר לתלוש‬
‫מהן בשבת השרישו זה בזה בקרקע עליה — הרי הן בתזקתן למעשרות ולשביעית‪,‬‬
‫ואם היו טמאים עלו ידי טומאתן‪ ,‬ואסור לתלוש מהן בשבת‪ ,‬ואם תלש פטור‪ .‬נפלה‬
‫עליהן מסולת והן מגולין — הרי אלו כנטועין בשדה‪ ,‬אםורין בשביעית ותייבין‬
‫במעשרות״‪.‬‬
‫מהמשנה והתוספתא כאהד עולים לנו שלשה דינים‪:‬‬
‫א‪ .‬השרישו בקופות — הרי הם בתלושים לגמרי‪ ,‬פטורים מתו״מ ומותר לתולשם‬
‫בשבת‪.‬‬
‫ב‪ .‬השרישו בקרקע עליה‪ ,‬לענין טומאה נהשב כמהובר‪ ,‬בשבת אסור מדרבנן‪,‬‬
‫ומתו״מ פטור לגמרי‪.‬‬
‫‪ .1‬נפלה עליהם מפולת — הרי הם כמהוברים לכל דבר‪.‬‬
‫הגר״א )יו״ד רצ״ד ם״ג ס״ג(‪ :‬העיר על דברי הרא״ש‪ :‬״ראייתו של הרא״ש‬
‫ממ״ש בפ״ה דמעשרות בצלים שהשרישו כו׳ ולמד דאף בתרומות ומעשרות הייב‬
‫כמש״ש בתשובה‪ ,‬אבל הוא תמוה דדוקא לענין טומאה אמרו ולא לתו״מ כמ״ש‬
‫בתוספתא פ״ג דמעשרות‪ …‬וכ״כ הר״ש שם‪ .‬ומש״כ נפלה כר וכן במתניתין שם‪,‬‬
‫לא קאי אעליה אלא בארץ ממש״‪.‬‬
‫אם כן‪ ,‬הגר״א דוהה את ראית הרא״ש מעליה‪ ,‬ומבאר ש״נפלה עליהם מפולת״‪,‬‬
‫אין פרושו )כפי שהבין הרא״ש( שגג העליה נפל לתוך העליה‪ ,‬אלא הכונה היא‬

‫‪ 1‬לכאורה קשה‪ ,‬שהרי אף אם הקופות נחשבות לעצת שאינו נקוב‪ ,‬עדיין מדרבנן אסור‬
‫לתלוש מהן בשבת? ושמא צ״ל שבעציץ שאינו נקוב כשאינו רוצה בהשרשתם לא גזרו‬
‫חדל ואעפ״י שהשרישו‪ .‬ועיין במשנה ראשונה ששאל כן גבי עליה ונשאר בצ״ע‪ .‬עיין‬
‫בסוגיה שבת ג‪ :‬גבי הטומן לפת וצנונות ובראשונים שם ועיין במג״א או״ה של״ו ס״ק‬
‫י״ד‪ ,‬ובערוה״ש סימן של״ו‪ ,‬ס״ק ל״א‪.‬‬

‫‪65‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אכן־הרצוג‬
‫מכללת‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫נטועים בשדה‪ .‬וראיתו של ה ג ר ״ א ה י א‬
‫שהבצלים‬
‫שכל הבית נפל‪ ,‬וממילא נמצא‬
‫מהמקרה של השרישו בעליה‪ ,‬ז‪.‬א‪ .‬שהגר״א לא ראה הלוק בין עליה ש ל מ ה ל ע ל י ה‬
‫שהגג נפל לתוכה‪.‬‬
‫במהדורה הישנה של השו״ע )לפני דפוס וילנא( נוסף עוד משפט ב ס ו ף ד ב ר י‬
‫הגו״א ״‪ …‬ונראה לי דט״ם בתוספתא מה שכתב שם ואם תלש פטור‪ ,‬ד ל ע נ י ן ש ב ת‬
‫ודאי חייב ובדינים לטומאה״‪ .‬משפט זה אינו מופיע בנוסהת ד״גר״א ש ב ד פ ו ס ו י ל נא‪,‬‬
‫שהיא מדויקת יותר ־‪ .‬וקשה לקבלו‪ ,‬כיון שהגר״א עצמו כתב ש״כן כ ת ב ה ר י ׳ ש ״‬
‫והר״ש במשנה כתב שהשרישו בעליה טהרו מלטמא ״‪…‬דריבתה תורה ב ט ה ר ת‬
‫זרעים‪ …‬אבל לשאר מילי בתלושים דמו‪…‬״ ורק אם נפלה עליהם מ פ ו ל ת ה ם‬
‫״כנטועים בשדה — ובתולש מהן בשבת חייב״ — א״כ משמע להדיא מ ה ר י ׳ ש‬
‫שהגרסה היא פטור כמו שמופיע לפנינו‪] .‬וכן משמע במהר״י בר מלכיצדק ל מ ש נ ה ‪[ .‬‬
‫אך הרידב״ז )בתוספות רי״ד לירושלמי כאן( הוכיה מהמשפט הג״ל ש כ ו ו נ ת‬
‫הגר״א היא לחלוק על הדא״ש מפני שלדעתו עליה איגד‪ ,‬בכלל שדה‪ ,‬ולכן פ ט ו ר ה‬
‫מתו״מ ושביעית‪ ,‬וזה מה שהכריח את הגר״א לומר שבשבת חייב‪ ,‬מפגי ש ב ש ב ת‬
‫ודאי אין צורך בשם שדה דוקא‪.‬‬
‫ולכאורה קשה על דבריו כי לפי זה איך מסתפק הירושלמי )ערלה פ ״ א ה ״ ב (‬
‫אט נוהגת שביעית בבית מפני שלא ברור אם בשביעית צריך ״שדה״ אי לא‪ ) ,‬פ ש ו ט‬
‫מתוספתא זו שאם לא מקרי שדה לא מהויב גם בשביעית ן(‬
‫ואף הגר׳׳א עצמו )בשנו״א( הביא שטעם החמר לעגין טומאה ה ו א ה ר ב ו י‬
‫בטהרת זרעים של ״על כל זרע זרוע״‪ ,‬ואם כדברי הרידב״ז — אין צורך ל ט ע ם כלל‪,‬‬
‫מפני שבטומאה ודאי א״צ להיות בכלל ״שדה״‪.‬‬
‫מה יענה הרא״ש לקושית הגר״א ? לכאורה אי־אפשר לאמר שהרא״ש י ס ב י ר‬
‫את הפטור בעליה )לפני מפולת( מצד פטור של בית‪ ,‬מפני שלפי״ז נ פ ש ו ט מ י נ ה‬
‫את הספק בבית‪.‬‬
‫כמו כן קשה לאמר שלדעת הרא״ש בעליה אינו רוצה בהשרשתם‪ ,‬ו כ ש נ פ ל ה‬
‫מפולת רוצה‪ ,‬מפני שבמס׳ שבת )דף נ‪ (:‬גבי הטומן לפת וצנונות תחת ה ג פ ן ‪ ,‬כ ת ב‬
‫בתום׳ רא״ש בפירוש ש״בלא השרישו מיירי״‪ ,‬מפני שאם השרישו אף ש א י נ ו ר ו צ ה‬
‫בהשרשתם יהיה הייב במעשרות ובשביעית )בשיטת תוס׳ שם‪ ,‬ודלא כ ר ש ב ׳ ׳ א ‪,‬‬
‫עיי״ש(‪.‬‬
‫ולכאורה צ״ל שבאמת טעם החיוב בגג הוא מפני שהאדמה נתשבת ל ס נ י ף א ו‬
‫להמשך של קרקע עולם‪ ,‬כפי שבארנו לעיל‪ ,‬ובאמת אם נניה עציץ נקוב ע ל‬
‫לא יחשב העציץ ליונק או למהובר לקרקע — מפני שהוא דבר המטלטל‪ ,‬ו ה ע פ ר‬
‫נחשב לחלק מן הקרקע רק כשהוא ״מחובר וקבוע״ וגם ״דרך לזרוע כד׳‪ /‬ו ל כ ן כ ל‬
‫עוד הבצלים השרישו בעליה‪ ,‬נחשבים בתלושים‪ ,‬מפני שאין זה דומה ל ג ג )או‬
‫שמדובר כשנמצאים בעציץ נקוב או מפני שאין דרך לזרוע כך( אבל כאשר נ פ ל ה‬
‫עליהם מפולת אז נמצאים ממש בגג כמו שכתב הרא״ש‪.‬‬
‫ובאמת ככר מבואר להדיא בדברי הרא״ש )גיטין פ״ב סכ״ב( שכתב ׳ ‪ . . /‬ד ל‬
‫ג ג‬

‫א‬

‫‪2‬‬

‫עיין ב״הקדמה שניה לבאור הגר״א‪ ,‬מאת חמסדר החדש״ שנדפסה בתחילת כ י ד יו״ד א ‪/‬‬
‫הוצאת וילנא‪.‬‬

‫‪66‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫גזר אביי אלא היכי דיהיב העציץ בהפסקת יניקה כ ג ו ן ב ע ל י זז או שיש דבר‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫מפסיק בין העציץ לקרקע‪ — "…‬משמע שעציץ נקוב בעליה אינו כמהובר ורק גג‬
‫מלא עפר נהשב למהובר‪.‬‬
‫ולפי״ז הגר״א הולק על דעת הרא״ש בגג‪ ,‬ולדעתו אף כשדרך לזרוע ומחובר‬
‫מ״מ אינו נחשב לארץ אלא כשזרוע בארץ‪ ,‬ואילו זרוע ע״ג גג נחשב בכל מקרה‬
‫לתלוש‪.‬‬
‫אלא שלפי״ז קשה על דברי הגר״א מראית הרא״ש השניה‪ ,‬שהיא מסוגית‬
‫הגמרא במנחות‪ .‬שם )פד‪ (:‬נחלקו ר״י ועולא על ריש לקיש‪ .‬לרב יוחנן ועולא המביא‬
‫בכורים מתמרים שבהרים ומפירות שבעמקים לא קדש‪ ,‬ולריש לקיש קדש‪ .‬הגמרא‬
‫מביאה שתי בריתות ״תני חדא — שבגג ושבחורבה ש ב ע צ ת ושבםפינה‪ ,‬מביא‬
‫וקורא‪ ,‬ותניא אידך — מביא ואינו קורא‪ ,‬בשלמא ריש לקיש — גג אגג לא קשיא‪,‬‬
‫הא בגג דמערה הא בגג דבית‪ ,‬הורבה אחורבה לא קשיא — כאן בהורבה עבודה‬
‫כאן בחורבה שאינה עבודה‪ .‬עציץ אעציץ לא קשיא — כאן בנקובה כאן בשאיגו‬
‫נקובה‪ ,‬ספינה אספינה לא קשיא — כאן בספינה של עץ‪ ,‬כאן בספינה של חרם‪ ,‬אלא‬
‫לר׳ יוהנן קשיא ? תנאי היא‪ ,‬דתגיא — שבגג ושבחורבה מביא וקורא‪ ,‬שבעציץ‬
‫ושבספינה אינו מביא כל עיקר״ ומכאן הוכיח הרא״ש את שיטתו שגג כקרקע שהרי‬
‫הגמרא תרצה לר׳ יוחנן מבריתא שבה כתוב שגג מביא וקורא‪.‬‬
‫אמנם בתום׳ )פה‪ .‬ד״ה תנאי( באמת שאלו שהרי עדיין קשה על רב יוהנן מגג‬
‫וחורבה‪ ,‬ונשארו בתימה‪ .‬א״כ מוכח מתום׳ שהבינו את דינו של רב יוחנן גם בגג‬
‫דמערה‪ ,‬וכ״ש בגג דבית )ואין לאמר שגם לתוס׳ אפשר להביא בכורים מגג דמערה‪,‬‬
‫אלא שלא רצו להעמיד כך את הבריתא מפני שאז יוצא שהעציץ שעליו מדובר הוא‬
‫עציץ נקוב‪ ,‬ותוס׳ סברו ש ע צ ת נקוב מביא‪ ,‬מפני שאם כך יוצא שר׳ יוהנן סובר‬
‫שעציץ נקוב וגג דמערה מביא ואם כן יכל לתרץ את אהת הבריתות הראשונות(‪.‬‬
‫ויעוין ברש״י כת״י שפרש ״שבגג — גג דמערה שדה מעליא״‪ ,‬ז‪.‬א‪ .‬שלדעתו רב‬
‫יוהנן מסביר את הבריתא בגג דמערה שאז מביא וקורא‪ ,‬ולפי״ז אינו מביא גם‬
‫מעציץ נקוב‪.‬‬
‫אם כן בין לרש״י כת״י ובין לתום׳ אין ראיה מםוגיתנו שגג דבית כקרקע )אמנם‬
‫גם ראיה להיפך אין כי אפשר לתלות את מה שלא מביא בזה שאינו מהרים ועמקים‬
‫ולא בדין ארץ( וגם ראית הרא״ש עצמה אינה מוכרהת‪ ,‬מפני שיכל לבאר כרש״י‬
‫כת״י שרב יוהנן מודה בגג דמערה‪ ,‬ומה שבאר שגם בגג דבית מודה לזה אין ראיה‪.‬‬
‫ועוד דבר תמוה יוצא לשיטת הרא״ש‪ ,‬שבגג דבית לרב יוהנן מביא וקורא‪ ,‬ולריש‬
‫לקיש מביא ואינו קורא‪.‬‬
‫על כל״פנים אין להוכיה נגד הגר״א מן הסוגיה במנהות‪ ,‬מפני שיכול לסבור‬
‫כרש״י כת״י או כתום׳‪.‬‬
‫אם נסביר כך את הסוגיה יוצא שבין לדעת הגר״א ובין לדעת הרא״ש עציץ‬
‫נקוב בעליה בודאי שאינו יונק‪ ,‬וכל המחלוקת היא לגבי גג מלא עפר ולא לגבי‬
‫עציץ‪ .‬ועדיין יש להסתפק בעציץ נקוב ע״ג רצפה ללא הפסק אויר‪ ,‬לכאורה הדבר‬
‫תלוי בטעם הרא״ש שכתב שעציץ בעליה אינו יונק‪ ,‬האם הסיבה לכד היא הפסק‬
‫האויר או הפסק הגג‪ ,‬ואולי צרוף של שניהם‪.‬‬
‫‪67‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרא״ש )שבת סוף פ״ח( פסק כ ר י ש ל ק י ש‬
‫דעת ‪-‬שהרי‬
‫ולא נראה שהפסק האויראתרגורם‪,‬‬
‫מכללת הרצוג‬
‫לא מ ע כ ב‬
‫ק‬
‫י‬
‫״‬
‫שמותר לקנה ב ע צ ת ?‬
‫היניקה כדעת רש״י ותום׳ שם‪ ,‬וכ״כ הרא״ש בגיטין )סימן כ״ב( ש ב ה ג ב ה ה ע ד י י ן‬
‫נהשב כמהובר‪.‬‬
‫נ‬

‫ו ב‬

‫ש מ ג ב י ה ו‬

‫א‬

‫כ‬

‫מ‬

‫ש‬

‫מ‬

‫ע‬

‫ש ס ו ב‬

‫א ו י ר‬

‫ש ה פ ס‬

‫נתקבלו ב מ ע ר כ ת‬
‫מאורי גליציה אנציקלופדיה להכמי גליציה‪ ,‬הלק ג‪ ,‬אותיות ט—ע‪ .‬מאת מ א י ד‬
‫המכון להנצחת יהדות גליציה‪ .‬ירושלים תשמ״ו‪.‬‬

‫ו י‬
‫ר‬

‫תופפת שנת השבע קובץ מאמרים בעניני שביעית ושיעורים שנערכו ב ב י ת זזמ•‪-‬‬
‫הגבוה להלכה בהתיישבות החקלאית‪ .‬מאת הרב קלמן כהנא‪ .‬ירושלים ת ש מ ׳ ׳ ז‬
‫נ י מי‬
‫לעת מצוא דיני הקבורה והקוברים‪ ,‬לקוט דינים‪ ,‬מנהגים ובירורים‬
‫וקבורה‪ .‬עם כל התפילות‪ .‬מאת הרב יצהק אדלר‪ ,‬כפר הסירים‪ .‬הוצאת‬
‫התורה יבנה‪ ,‬ירושלים תשמ״ז‪.‬‬

‫'‬

‫י ש‬

‫ב ע נ י‬

‫מ‬

‫מ‬

‫י‬

‫ת‬

‫ן‬

‫עץ היים פולמוס הלכתי לרבי היים גאגין בענין הנפיהה בין מגורשי ס ס ר ד‬
‫ע מ י • הו‪2‬י‬
‫לתושבים‪ .‬ע״פ כתבי יד עם מבוא‪ ,‬הערות וכר‪ .‬המהדיר‬
‫י‬
‫אוגיברסיטת בר־אילן‪ ,‬רמת גן‪ ,‬תשמ״ז‪.‬‬
‫ש‬

‫ת‬

‫ה‬

‫ס‬

‫ה‬

‫אילנא דחיי שרה‪ ,‬דברי זכרון לע״נ מרת שרה רהל זר אילן )וייזר(‪ .‬מ א מ ר י ‪t , -‬‬
‫י‬
‫השבה וכן זכרונות‪ .‬בעריכת בעלה הרב שמואל וייזר‪ ,‬תל אביב‪ ,‬ת ש‬
‫ומהשבה‬

‫א‬

‫ת‬

‫כ ד‬

‫'‬

‫"‬

‫י‬

‫מ ״ ן‬

‫הליכות שדה‪ ,‬גליון מם׳ ‪ ,50‬גליון יובל מורחב‪ ,‬הוצאת המכון להקר ה ח ק ל א ו ת‬
‫התורה‪ .‬יד בנימין — ירושלים‪ ,‬מנחם אב תשמ״ז‪.‬‬
‫בתי הדין בימי התלמוד‪ ,‬כוחם של בתי־הדין וטיבו‪ ,‬הדיינים ותלמידי־החכמיס‬
‫י‬
‫שלום אלבק‪ .‬הוצאת אוניברסיטת בר־אילן‪ ,‬רמת גן‪ ,‬תשמ״ז‪.‬‬
‫‪68‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ס‬

‫ע‬

‫מ‬

‫א‬

‫ת‬

‫יהודה לוי‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫השואה — משמעותה והשלכותיה‬

‫א‪.‬‬

‫דברי מ ב ו א‬

‫הרבה צרות עברו על עם ישראל משך ימיו הארוכים‪ .‬והדבר הוגד מראש‪ :‬״ואבדתם‬
‫בגויים ואכלה אתכם ארץ אויביכם״ )ויקרא כו‪ ,‬לה(‪ .‬״והסתרתי פני מהם והיה‬
‫לאכול‪ …‬והיה כי תמצאן אותו רעות רבות וצרות‪ ,‬וענתה השירה הזאת לפניו לעד״‬
‫)דברים לא‪ ,‬יז ו־כא(‪ .‬״השבעתי אתכם בצבאות ובאילות השדה — אמר הקב״ה‪,‬‬
‫אם אתם מקיימים את השבועות‪ ,‬מוטב‪ ,‬ואם לאו‪ ,‬אני מתיר את בשרכם כצבאות‬
‫וכאילות״ )כתובות קיא‪ .(.‬אבל הורבן אירופה שעבר עלינו בדורנו־אנו דורש‬
‫תשומת לב מיוהדת‪ .‬ולא רק מפני שקרה בימינו‪ ,‬אלא גם מפני שהוא היה יתיד‬
‫במינו‪ ,‬מבחינת טיבו ומימדיו גם יחד‪ .‬בטיבו‪ ,‬שכן כל הצרות שעברו עלינו היו‬
‫להן — נוסף להסברים דתיים — הסברים טבעיים‪ .‬חורבנות בתי חמקדש באו בעקבות‬
‫מרידה וכן הפולמוס של אםפםינום‪ .‬השמד בימי חנוכה‪ ,‬מסעי הצלב ורדיפות תה־תט‬
‫באו מרצון עריצים לכפות אמונתם ותרבותם עלינו‪ .‬שונה מהם הורבן אירופה‪.‬‬
‫שרשיו היו בשנאה בלתי הגיונית ובלתי אנושית לגמרי‪ ,‬והוא בלט גם באכזריות‬
‫הבלתי טבעית שאפינה אותו‪ .‬גם מספר הנספים בחורבן זה עלה פי כמה על כל אסון‬
‫שפעם פקד את עמנו‪ .‬וננסה להבין את משמעות היהודיות הזו בקשר לדיוננו בצד‬
‫ההיסטורי־לאומי‪.‬‬
‫כאשר אנו ניגשים לחקור את המאורע למצוא את משמעותו‪ ,‬אנו נתקלים בדרישות‬
‫סותרות‪ .‬מחד‪ ,‬אין נביא בינינו לומר לנו מהי כוונתו של הקב״ה בכל זה‪ .‬״ובהדי‬
‫כבשא דרהמנא למה לך״‪ ,‬ומאידך אמרו רז״ל )ברכות ה‪ :(.‬״רואה אדם שיםורין‬
‫באין עליו‪ ,‬יפשפש במעשיו״ והלכה מפורשת ברמב״ם )תענית א‪ ,‬ב־ג(‪ :‬״בזמן‬
‫שתבוא צרה ויזעקו‪ …‬ידעו הכל שבגלל מעשיהם הרעים הורע ל ה ם ‪ . . .‬אבל אם‬
‫לא יזעקו ולא יריעו‪ ,‬אלא יאמרו דבר זה ממנהג העולם אירע ל נ ו ‪ . . .‬הרי זו דרך‬
‫אכזריות‪.‬״ ואם על מדינה אהת כך‪ ,‬על הלק גדול של האומה מכל שכן‪ ,‬ויםורין כה‬
‫אדירים ונוראים על אהת כמה וכמה‪ .‬הרי‪ ,‬שעל אף שעלינו לדעת שמה שיעלה‬
‫בידינו אינו אלא אומדנא ולא נדע בודאות עד שישלה לנו ה׳ גואל צדק מגיד‬
‫מישרים‪ ,‬עם כל זאת‪ ,‬אין מנוס מלנסות למצוא שורש הפורענות‪.‬‬
‫אגב‪ ,‬נראה שמחובר‪ ,‬זו גם שלא לשכות את המאורעות הללו‪ .‬ותיתא להו להני‬
‫גברי רברבי‪ ,‬הרב שמואל ווזנר‪ ,‬הרב שמעון שואב והרבי מקאליב שכולם יליט״א‪,‬‬
‫שהיברו קינות לתשעה באב על הורבן זה‪.‬‬
‫בנוסף לצד של פורענות שבשואה‪ ,‬יש בה גם צד היםטורי־לאומי‪ ,‬ואף אם‬
‫הוא במישור אהר לגמרי‪ ,‬גם הוא השוב להבינו‪.‬‬
‫‪69‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוגטמון בו אתגר רגשי• איד א פ ש ר‬
‫המאורע‪,‬‬
‫גם אין די במה שנגלה את‬
‫שורשמכללת‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫להבין שה׳ רתום וחנון — אשר שמו בארמית ״רחמנא״ — שיתן דברים פ א ל ה‬
‫אפשר‬
‫לקרות לאנשים חפים מפשע י ועלינו לדון גם בזה‪ .‬אבל קודם כל נדיי‬
‫לבי לגלות לגבי שורש הדברים‪.‬‬
‫מ‬

‫ב‪.‬‬

‫ה‬

‫בשל מ ה ה ר ע ה ה ז א ת‬

‫כאמור‪ ,‬לא נביא אני ולא בן נביא‪ ,‬וחלילה לי להצביע ולומר בגלל ס י כ ה זו‬
‫או בגין חטא זה בא החורבן הנורא הלז‪ .‬עם כל זאת‪ ,‬חשתי לאור הנ״ל שעלי ל ר ש ו ם‬
‫מה שעלה בידי ביגיעתי בדבר‪.‬‬
‫ונפתה בדבר ששמעתי מרו״מ הרש״ז אוירבד שליט״א‪ .‬הוא אמר ש נ ד מ ה ל ו‬
‫שכל פעם שהגיע זמן ראוי לגאולה‪ ,‬ונבצר מהקב״ה כביכול להביאה מפני ש י ש ר א ל‬
‫אינם ראויים לה‪ ,‬הקב״ה כועס וחרון אף בא על העולם‪ .‬ולפי זה‪ ,‬אפילו א ם נ ס י ק‬
‫שאולי בגלל איזהשהו עוון באה השואה‪ ,‬אין להסיק מכך שדור זה היה גרוע מ ק ו ד מ י ו ‪,‬‬
‫אלא שהזמן גרם למימדיה של השואה‪.‬‬
‫מקור לדבריו לא אמר לי‪ ,‬אבל נדמה לי שיש סמך להם במה שאהת ה ש ב ו ע ו ת‬
‫שהשביע הקב״ה את ישראל — ואשר עבור בטולן הוא יפקיר את בשרם כ צ ב א ו ת‬
‫ואיילות — היא שלא ירחקו את הקץ‪ ,‬ופירש שם רש״י דהיינו בעוונותם ) כ ת ו ב ו ת‬
‫היא‪.(.‬‬
‫ועכשיו לעצם השאלה‪ :‬באיזה עוון ניתן לתלות את חרון אף הנורא ה ז ה ‪ .‬א ם‬
‫נשאל מה מעכב את הגאולה‪ ,‬התשובה הפשוטה ביותר תהיה‪ :‬הוסר סילוק ס י ב ו ת‬
‫הגלות‪ .‬ובזה הרי למדונו חז״ל שהבית הראשון נהרב בגלל עבודה זרה׳ גליי ע ר י ו ת‬
‫ושפיכת דמים והבית השני בגלל שנאת חינם שהיתר‪ ,‬ביניהם )יומא ט‪ ,(:‬ו ע ו ד ד י י ק ו‬
‫שם איזה הורבן היה יותר חמור‪ ,‬ומסיקים שהראשון ארך רק שבעים שנה ב ע ו ד‬
‫השני ממשיך‪ ,‬הרי שעוון שנאת חינם יותר חמור‪ .‬ודייק ר׳ יוחנן שכד ל א ף ד‬
‫לימוד התורה שהיה בזמן חורבן הבית השני‪ .‬והסברא הפשוטה אומרת שאס ש נ א ת‬
‫הינם יש בה כדי להחריב את הבית‪ ,‬לא יתכן שיבנה כל עוד אותה שנאה מ ר ק ד ת‬
‫בינינו‪ .‬וקיימות עדויות שאמנם אותה שנאה היתה שולטת בתוד היהדות ב ע ת ב‬
‫השואה‪ .‬בכוונה אינני מרחיב את הדיבור בזה‪ .‬שהרי מה שבעיקר חשוב ל נ ו ה‬
‫לדאוג שלא לקיים ״אבל אנחנו ואבותינו הטאנו״‪ ,‬שלא נמשיך לעכב את ה ג א ו ל ה‬
‫בדרך זו‪.‬‬
‫ואפשר לחזק את ההנחה הזו במה שמצאנו ששנאה ומחלוקת מקובלות ‪1,2‬‬
‫הכמינו כעיקר גורמי הפורעניות בעולם הזה‪ .‬והנה כמה דוגמאות‪:‬‬
‫א‪ .‬עיהר עווו דור המבול היה ״כי השחית כל בשר את דרכו על הארץ ) כ ר א ש י ת‬
‫ו‪ ,‬יב( ועם כל זאת‪ ,‬לא נחתם דינם אלא מפני החמס )סנהדרין קח‪.(.‬‬
‫ב‪ .‬עון דור הפלגה היה גדול מעוון דור המבול‪ ,‬שהרי הם מרדו במפורש נ ג ד מ ל ך‬
‫העולם ההב״ה‪ ,‬עם כל זאת הם ניצלו מעונש בעולם הזה‪ :‬״אלא דור ה מ ב ו ל‬
‫על ידי שהיו שטופין ב ג ז ל ‪ . . .‬לא ‪:‬שתייר מהן פליטה; אבל ]דור ה פ ל ג ה [‬
‫על ידי שהיו אוהבים זה את ז ה ‪ . . .‬נשתייר מהן״)בר״ר לח‪ ,‬ו(‪.‬‬
‫ע‬

‫ו ב‬

‫ו א‬

‫ר א‬

‫א‬

‫‪,,‬‬

‫‪70‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג להם ]מלשינים[ היו יוצאים‬
‫מכללת שהיו‬
‫ועל ידי‬
‫היו‪,‬‬
‫דעת ‪-‬‬
‫ג‪ .‬״דורו של דוד כולן צדיקיםאתר‬
‫במלהמה והיו נופלים‪ …‬אבל דורו של אהאב עובדי עבודה זרה היו‪ ,‬ועל ידי‬
‫שלא היו להם ]מלשינים[‪ ,‬היו יורדים למלחמה ונוצחים״)ירוש׳ פאה א‪ ,‬א(‪.‬‬
‫ד‪ .‬״גדול השלום שאפילו ישראל עובדים ע״ז ושלום ביניהם‪ ,‬אמר המקום כביכול‬
‫איני יכול לשלוט בהם ]להענישם[ כיוון ששלום ביניהם״)בר״ר לה‪ ,‬ו(‪.‬‬
‫וסברא לכך במה שדרשו הז״ל‪ :‬״מי א־ל כמוך נושא עוון ועובר על פשע —‬
‫למי נושא עוון ? למי שעובר על פשע״ הרי רק לותרנים מוכן ה׳ לעבור על פשעם‬
‫)מפי ר״ש מורגנשטרן שליט״א(‪ .‬לכן אולי מוצדקת ההנחה שבגלל שנאת הינם‬
‫בישראל באה השואה‪ .‬אגב‪ ,‬לאור כל זה מדאיגה שנאת ״החילוניים״ לדתיים יותר‬
‫ממה שהילוניותם מדאיגה‪ .‬ובאותה מידה מדאיגה שנאת הדתיים להילוניים‪ ,‬שנאת‬
‫ה״חרדים״ ל״דתיים״‪ ,‬וזו של ה״דתיים״ ל״חרדים״ *‪ .‬כמובן שביטול שנאת הינם אינו‬
‫שולל מאבק עקבי ומכובד גגד שיטות וזרמים בלתי נאמנים ביהדות‪.‬‬
‫ג‪.‬‬

‫ה צ ד ההיסטורי‪-‬לאומי‬

‫כעת נעבור לצד ההיסטורי־לאומי בשואה‪ .‬העובדה שהקמת מדינת ישראל‬
‫היתד• זמן קצר בלבד אחרי השואה‪ ,‬קשה להניח שזה מקרה‪ .‬מוסכם שהזעזוע שעבר‬
‫אח היהדות תרם רבות לחזק רצונם לעלות ארצה ולהקים שם מדינה עצמאית‪ ,‬וכן‬
‫אין להכחיש שרגשי רחמנות — ואולי אף רגשי אשמה מסויימים ‪ -‬־ מצד אומות‬
‫העולם היו גורמים בתמיכת האו״ם בהקמת המדינה‪ .‬אבל כמדומני שכל זה אין בו‬
‫כדי למצות את הקשר בין שני המאורעות האדירים הללו‪.‬‬
‫קשה להכחיש שהקמת המדינה היא התחלת הגאולה‪ ,‬בכת אם לא בפועל‪,‬‬
‫כלומר שהיא הזדמנות נתונה לנו להביא את הגאולה**‪ .‬אבל מהו הקשר בין זה‬
‫להורבן הנורא שפקד אותנו ? אולי גילוי הקשר הזה יכול להאיר לנו פנים נוספות‬
‫למשמעות העמוקה של השואה‪.‬‬

‫*‬

‫האם אין צורך להביע דאגה על היחס בין חוגים שונים ביהדות החרדית עצמה? — הערת‬
‫העורך‪.‬‬

‫** כך חשבו גדולי הדור שלפנינו‪ .‬אפילו לגבי המנדט‪ ,‬כבר הזהיר הרי״ח זוננפלד‪ ,‬רבן‬
‫הגדול של הישוב הישן בירושלים‪ :‬״איפה הגולה התורתית? וכי אינה רואת כאן אצבע‬
‫דאלוקיםו״ )י׳ ברויאר‪ ,‬״מוריה״‪ ,‬עמ׳ ‪ .(191‬ואחרי קום המדינה‪ ,‬הדבר עוד יותר ברור‪.‬‬
‫י‪;:‬וי למי שיבוא ליום הדין ועדין סומא הוא מלראות דבר מוחשי זה ]חחשיבות העמוקה‬
‫של[ התישבדה עמנו במדינתי בארץ הקדושה״ )לשון רא״א דםלר‪ ,‬מ כ ת ב מאליהו ג‪,‬‬
‫עמ׳ ‪ .(352‬וכן אמר הרא־׳ם בלוך‪ ,‬ראש ישיבת טלז‪ :‬״היסודות הבריאים בעם ישראל‬
‫נושאים יחד עם זה באחריות גדולה ל ג ב י ‪ . . .‬קיומה של המדינה היהודית״ )עלון‬
‫הסתדרות תלמידי ישיבת העלז דקליבלנד‪ ,‬טבת תשמ״ז(‪ .‬בםיגנון מסתייג יותר‪ ,‬אבל‬
‫במשמעות דומה‪ ,‬אמר זאת הרב מבריסק‪ ,‬הגרי״ז‪ :‬״מהסכמת או״ם להקמת המדינה‬
‫היתד‪ .‬חיוך מאת ההשגחה העליונה‪ ,‬אך השולטים ד ל ק ל ו אותה״ )מובא ע״י ר״ש‬
‫וולבה נ״י‪ ,‬״בין ששת לעשור״‪ ,‬עמ׳ קני־־‪ .(.‬ע‪ ',‬מ נטיל החזרת החיוך?‬

‫‪71‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫תגובות‬

‫מ ש ה גנץ‬

‫על לאומנות ויהדות‬
‫פרופ׳ מ‪ .‬ברויאר‪ ,‬במאמרו בגליון ניסן תשמ״ז ״לאומנות ויהדות׳‪ /‬נותן ב י ט ו י‬
‫‪.‬לחרדתו מפני השקפה לאומנית הנבנית כביכול על דבקות בתורה‪ .‬החרדה ה ז א ת‬
‫מובנת ומוצדקת לאור התבטאויות ומעשים שהתרחשו בשנים האחרונות‪ .‬וטוב ע ש ה‬
‫הכותב שיצא כנגד התופעה הזאת‪ .‬עם זה‪ ,‬לגבי תוכן המאמר יש להתוכח ה ר ב ה ‪,‬‬
‫כמעט לגבי כל נקודה‪ .‬אתיהם כאן בקצרה רק לשתי נקודות הנראות בעיני ח מ ו ד ו ת‬
‫כמיוהד‪.‬‬
‫א‪ .‬פרופ׳ ברויאר תמה‪ :‬״כלום יש ערך דתי יהודי לרבוגות הלאומית מ ע ב ד‬
‫לחשיבותה המדינית והצבאית ? כלום יש לאומנות יהודית כשרה למהדרין ז ״‬
‫ההסמכה של שתי השאלות הללו זו לזו היא יותר ממוזרה‪ .‬מה הקשר ? מכל מ ק ו ם ‪,‬‬
‫התשובה לתמיהה הראשונה היא — בודאי שיש ערך דתי לרבונות לאומית ש ל ב ו‬
‫בארץ ישראל‪ .‬הדבר הוא כמפורש בדברי הרמב״ן במצות עשה ד׳‪ ,‬ישוב ארץ י ש ר א ל ‪:‬‬
‫״שנצטוינו לרשת הארץ‪ …‬ולא נעזבנה ביד זולתנו מן האומות או לשממה״‪ .‬ו ב ה מ ש ך‬
‫מדובר שוב על ירושה וישיבה‪ .‬וברור שירושה פירושה תפיסת השלטון‪ .‬ו כ ד כ ת ב‬
‫בשו״ת ישועות מלכו סי׳ ס״ו‪ :‬״גם לפי דעת הרמב״ן‪ …‬מכל מקום ב ע י ק ר‬
‫אי? ישראל‬
‫ה מ צ ו ד ‪ ,‬אינו אלא הירושה והישיבה כאדם העושה בתוך שלי׳ ל‬
‫ל י א ״ )גם‬
‫• ״‬
‫ל‬
‫יי יי?‬
‫שתהיה תהת ירושתנו׳ ל ל‬
‫בזמנו כשאין ירושה(‪ .‬ובמגן אברהם סי׳ תקס״א סעיף קטן א׳‪ ,‬כתב בענין ה ק ר י ע ה‬
‫על ערי יהודה בהרבנן‪ ,‬שאף על פי שיושבים בהם ישראל‪ ,‬כיון שהאומות מ ו ש ל י ם‬
‫עליהם מקרי הרבן‪ .‬עומק הענין הוא‪ ,‬שמכיון שעם ישראל הוא עם ה ‪ /‬הרי ח י ל ש ת ו‬
‫ושפלותו של העם היא הלול ה׳ ״עם ה׳ אלה — ומארצו יצאו!״ וכבוד ישראל ה ו א‬
‫קדוש ה׳‪ .‬על כן‪ ,‬רצוננו להיות ריבונים על ארצנו‪ ,‬הוא לא רק בריא טבעי ו ל ג י ט י מ י‬
‫אלא גם קדוש‪ .‬אם לרצון הזה קוראה מהבר לאומנות‪ ,‬כי אז הדלה המלה ל א ו מ נ ו ת‬
‫להיות שלילית‪ .‬הרעיון הזה‪ ,‬שכבודם והצלהתם של ישראל הם קדוש ה ‪ /‬כ מ ב ו א ר‬
‫במקומות רבים בדברי הנביאים‪ ,‬הוא הנותן מימד ערכי — לאמצעים ה ה ג נ ת י י ס‬
‫הנועדים לקיים את מדינת ישראל *‪) .‬בזה לא אמרנו שכלי נשק הם תכשיט ב ת מ י ה ת ו‬
‫של המהבר המצטט את המשנה ממסכת שבת‪ .‬גם היעים שדשנו בהם את ה מ ז כ ה‬
‫הם קדש‪ ,‬ואינם תכשיטים(‪.‬‬
‫כ ב ו ש‬

‫א‬

‫*‬

‫ע‬

‫ב י א‬

‫ג י ת‬

‫ש‬

‫ע ת ה‬

‫ו מ‬

‫מ‬

‫מ צ ו ה‬

‫ג ד ו‬

‫ה‬

‫ד ‪,‬‬

‫מאמר חשוב בנושא זח פרסם חרב יעקב מדן בספר ״ערכים במבחן מלחמה״ כ ה ו צ א ת‬
‫ישיבת הר עציון‪.‬‬

‫‪74‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫המנסה להשען על התפיסה הלאומית‬
‫פראות‬
‫מכללת הרצוג‬
‫נגדדעת ‪-‬‬
‫בקצרה‪ :‬יש צורך להאבקאתר‬
‫שלנו‪ ,‬ועם זה יש ללמוד לעומק את מהות הלאומיות שלנו ואת ערכה‪ ,‬ולתת לה את‬
‫הביטוי הראוי במלוא העצמה‪ ,‬ויש מקום בראש להניה שתי תפילין‪ .‬יש להעמיק‬
‫ברעיון הלאומי שבתורה ובמצוותיה‪ .‬בפירוש הרב ש״ר הירש לתורה למדנו שבית‬
‫המקדש הוא בית המקדש הלאומי של עם ישראל והחגים שבתורה הם הגים לאומיים‪,‬‬
‫עם כל המשמעות הדתית שברעיון הלאומי‪.‬‬
‫ב‪ .‬חבל שבשם המאבק למען עדינות המדות‪ ,‬עשה המהבר עוול המור לאדם‬
‫בצורת כתיבתו‪ .‬״הרב המשגיה״ המוזכר במאמר כתב על תנועה לגאולה‪ .‬פרופ׳‬
‫ברויאר כותב עליו בסגנון מלגלג שלא הזכיר ברמז קל את מצות התשובה הקשורה‬
‫לגאולה‪ ,‬״ומסתבר שבעידן הגאולה שוב אין צורך לדבר על התשובה שריה של‬
‫גלות נודף ממנה״‪ .‬ממשיך ומצטט משפט בזכות הריסת המסגד בשם ״הרב בעל‬
‫האגרוף״ וממשיך ״ומן הסתם תלמידי הרב המשגיה נענים לו בראשם״‪ .‬בגסות‬
‫חחמור הזה קשר בין דעותיו של ״הרב המשגיח״ לדעותיו של כהנא כשבעצם יש‬
‫ביניהם מרהק גדול‪ ,‬ועשה ״פוטומונטז׳״ המשחיר את פניו של הרב המשגיח שלא‬
‫כדין‪ .‬אגב‪ ,‬המשגיח הזה מרבה מאד לדבר ולכתוב על תשובה‪ ,‬והיא איננה גלותית‬
‫בעיניו )תנוה דעתנו(‪ .‬במאמרו על הגאולה לא הזכיר את התשובה‪ ,‬כי רצה לדבר על‬
‫דברים אחרים בגאולה‪) .‬אגב‪ ,‬הקשר בין גאולה לתשובה אינו כל כך פשוט וכבר‬
‫דנו בזה רבים וראה סנהדרין צ״ח את מחלקת ר׳ יחושע ור׳ אליעזר‪(.‬‬
‫יהי רצון שנזכה לקיים ״והאמת והשלום אהבו״‪.‬‬

‫*‬
‫מודה אני לידידי העורך על שאיפשר לי להגיב על דברי הרב משה גנץ‪.‬‬
‫אתייחס רק לטענתו שכביכול עשיתי עוול המור לרב המשגיח‪ ,‬מחבר המאמר שהופיע‬
‫ב״נקודה״‪ ,‬גליון ‪ ,105‬ה׳ בכסלו תשמ״ו‪ ,‬באשר ציינתי את המאמר הזה ככתב‬
‫סנגוריה על התנועה הלאומנית בשם ״התעוררות משיהית‪ ,‬תנועה לגאולה״‪ ,‬ובאשר‬
‫שיערתי )כך!( שתלמידיו )כך!( של הרב־המשגיה ״מן הסתם״ אינם מסוגלים‬
‫להבהין בין קריאותיו של רבם ל״מעשים״ לבין ביצוע ״מעשים״ בידי ״הרב בעל‬
‫האגרוף״ ואנשיו‪ .‬אורשה נא להתגונן על־ידי הבאת קטעים מספר מתור מאמרו‬
‫של הרב המשגיח‪ .‬אביא אותם כלשונם ורק אבליט מלים וביטויים הממהישיס‪,‬‬
‫לדעתי‪ ,‬במיוהד את טענתי‪.‬‬
‫בזכות יוזמות גאולה )כותרת המאמר(‪.‬‬
‫הגאולה‪ ,‬השאיפה לתיקון עולם במלכות ש־די‪ ,‬היא אקטואלית‪ ,‬דוהפת אותנו‬
‫למעשים‪.‬‬
‫תורתנו תובעת גאולה‪ .‬גישה גלותית של שמרנות‪ ,‬של קפיאה על השמרים‪,‬‬
‫היא שהיתה עד כה בעוכרינו‪ …‬המורשת הגלותית של זניהת יוזמת־גאולה מאומצת‬
‫במדינה שהוקמה בהםדי שמים — ודוקא בעת שאנו נדרשים לגדולות‪ .‬גם בהוגים‬
‫שומרי תורה מוצאים אנו כי באדיקות‪ ,‬בציפרניים ממש‪ ,‬יש הממשיכים לדבר‬
‫אידיש‪ ,‬להבוש כובעי־פרווה בעיצומו של הקיץ הארצי־ישראלי ולהזניה את פנימיות‬
‫התורה‪ ,‬את התביעה שאנו נתבעים לגדולה‪.‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪75‬‬

‫דעת ‪-‬‬
‫אתר‬
‫הרצוג‪Sheinittah and Yobel. Dayan‬‬
‫מכללת‪Dr.‬‬
‫‪Isidor‬‬
‫‪Grunfeld.‬‬
‫‪111‬א ‪Reprint from:‬‬
‫‪T h e Jewish Dietary Laws, vol. I I . London, Soncino Press, 1972.‬‬
‫‪6, 153 p.‬‬

‫‪118‬ב דיני שביעית ולוה תאריכים לשבת השמיטה תשמ״ז‪ .‬ברוקלין‪ ,‬צעירי א ג ו ד ת‬
‫ישראל באמריקה‪ ,‬תשמ״ז‪ .‬טו עמ׳ עברית‪ 27 ,‬אנגלית‪ .‬ההקדמה מ א ת ו ע ד ת‬
‫השמיטה שליד ב״ד אגו״י בירושלים‪ .‬בשער הלועזי‪.Siimiras Hashvi'is :‬‬
‫א‪ 141‬השגה השביעית‪ .‬הלכות מנהגים וטעמיהם‪ .‬ליקט וערך הרב משה פ ר א נ ק ‪.‬‬
‫שמיטה תש״ם‪.‬‬
‫מהדורה מעודכנת‪ .‬ציור‪ :‬יאיר ענבי‪) .‬ירושלים(‪ ,‬מפעל הספר שע״י א ר ג ו ן‬
‫פעילים יד לאתים‪ ,‬תשמ״ז‪ 24 ,‬עמ׳‪.‬‬
‫‪149‬ב אוריתא ט׳‪ ,‬שביעית ומוצאי שביעית‪ ,‬מהד׳ מתוקנת ומורחבת‪ .‬נתניה‪ ,‬א י י ר‬
‫תשמ״ז‪ ,‬רגו עמ׳‪ .‬נוספו‪ :‬פתח דבר; מאמרים מהרב משה לוין ו ע ו ד ; ה ר ב‬
‫אליהו לוין‪ :‬עניני שמיטת כספים; הרב חיים פנחס שייגברג‪ :‬שתיל ש ב ע ק ר‬
‫אי שרי לההזירו בשביעית; הרב יוסף אפרתי‪ :‬גבולות הארץ ל ש ב י ע י ת‬
‫הרב משה טוביה וייסברגר‪ :‬הוצאת זבלים בשביעית; הרב עמיהוד י צ ח ק‬
‫מאיר לוין‪ :‬עבר הירדן והגולן בהלכה; תמצית עשר תשובות משו״ת מ ש נ ת‬
‫יוסף )‪ 91‬ה־ו(; הרב בנימין יהושע זילבר‪ :‬קדושת שביעית כפירות נ כ ר י ם‬
‫הרב בנימין אפרתי‪ :‬שביעית — ביטוי לעיקרי האמונה; העורך‪ :‬ש א ל ת‬
‫השמיטה במקוה ישראל בשנת תרל״ה׳‪ ,‬פתרון תלתא דקשייתא ב ע נ י נ י‬
‫שביעית‪ .‬ה‪ /‬ק מהמאמרים הורחבו‪.‬‬
‫;‬

‫;‬

‫‪1‬‬

‫‪166‬ב מבבת שביעית מן תלמוד ירושלמי‪ .‬עם ביאור מסודר מפי השמועה מ ש ע ו ר י‬
‫רבי חיים קניבםקי‪ ,‬ונוספות‪ :‬הגהות ההזון איש מכתב ידו בגליון ה י ר ו ש ל מ י‬
‫שלו; גליוגות הגריי״ק‪ ,‬ביאורים על סדר הירושלמי מכתב יד ל ה ג ר י ״ י‬
‫קניבםקי‪ .‬בני ברק תשמ״ז‪ .‬קפד עמ׳‪.‬‬
‫א‪ 175‬המלצות לגידולי שדה להקלאים שומרי שמיטה לקראת שנת השמיטה ת ש מ ״ ז‬
‫ריחקלאות‪,‬‬
‫״‬
‫בענפים‪ :‬מטעים‪ ,‬הדרים‪ ,‬פלהה‪ ,‬ירקות‪ ,‬פרחים‬
‫שרות ההדרכה והמקצוע‪ ,‬לשכת לכיש‪ ,‬תשמ״ו‪ 8 ,‬ד׳‪ .‬ההנתיות נכתבו ע ״ י‬
‫המדריכים של כל ענף‪ .‬צורף דף מטעם הלשכה ההלכתית שע״י ה מ ר כ ז‬
‫הארצי להקלאים שומרי שביעית‪.‬‬
‫ו כ ו ת ג ד‬

‫מ‬

‫ש‬

‫ר‬

‫ד‬

‫א‪ 176‬שנת שבתון‪ .‬תשובות בעניני שביעית‪ ,‬יוצאת לאור מכתב ידו ש ל ה ר ב‬
‫עקיבא יוסף שלעזינגער‪ ,‬בעריכת נכדו הרב משה נהום שפירא‪ .‬ב ה ת ח ל ה‬
‫אליעזר‬
‫יילל‬
‫קונטרס פעולת צדיק לתולדותיי‬
‫שלעזיגגער‪ .‬ירושלים‪ ,‬מכון לב העברי‪ ,‬אלול תשמ״ו‪ ,‬נב‪ ,‬פד עמ׳‪ ,‬עם ה ס כ מ ו ת‬
‫הגאב״ד והקדמה‪.‬‬
‫מ‬

‫א‬

‫ת‬

‫נ כ ד ו‬

‫ה ר ב‬

‫מ ר ד כ י‬

‫א‪ 178‬מאור עיגים‪ .‬הערות וביאורים במסכת נדה ושביעית‪ .‬הרב מאיר קםלר‪.‬‬
‫בני ברק תשמ״ו‪ .‬ב‪ ,‬בד עמ׳‪ ,‬יב סימנים‪.‬‬
‫‪78‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫א‪ 180‬תורת השנה השביעית‪ .‬הערות במסכת שביעית‪ .‬המלבה״ד‪ :‬גוטמן‪ .‬בני ברק‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫אלול תשמ״ו‪ ,‬ב‪ ,‬קמג עמ‪ /‬בלי הקדמה והסכמות‪.‬‬
‫א‪ 184‬דיני שביעית )‪ .(184‬תורגם לאנגלית על ידי הרב בצלאל רפפורט‪.‬‬
‫‪Dinei Shvris. English Translation: Rabbi Bezalel Rapaport.‬‬
‫ירושלים‪ ,‬קרן התרבות דגל ירושלים‪ ,‬תשמ״ו‪ 271 ,‬עמ ‪ .‬בשתי השפות עמוד‬
‫מול עמוד‪ ,‬עם הקדמה נוספת למהדורה זו‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫ב‪ 184‬משנת דיני שביעית‪ .‬שאלות ותשובות על ספר דיני שביעית )‪ ,(184‬בעריכת‬
‫ויספיש‪ .‬ירושלים‪ ,‬ספרית דגל ירושלים‪ ,‬תשמ״ז‪ ,‬פז עמ׳‪.‬‬
‫א‪• 185‬שמימה‪ .‬יש קשר‪ ,‬אגרת למורה העברי בגולה‪ ,‬מס׳ ‪ .12‬ירושלים המרכז‬
‫להדרכה פדגוגית‪ ,‬תשמ״ו‪ 24 ,‬עמ׳‪ .‬כולל‪ :‬דפי עבודה לתלישת התלמיד‪.‬‬
‫בסוף‪ :‬רשימת ספרי עזר‪.‬‬
‫א‪ 189‬בשנה השביעית‪ .‬חוברת למדריך‪ ,‬למורה ולשלית‪ ,‬עם שאלות לעיון‪ .‬ליקט‬
‫וכתב דוד ירהי‪ .‬ירושלים‪ ,‬האגף הדתי והמהלקה לנוער וההלוץ —־ בני עקיבא‪,‬‬
‫הלשכה באירופה‪ ,‬תשמ״ו‪ 164 ,1 ,‬עמ׳‪ .‬כמו־כן‪ :‬הוברת להגיך עם מקורות‪,‬‬
‫‪ 42‬עמ׳‪ .‬תורגמה גם לאנגלית‪ ,‬צרפתית ואיטלקית‪.‬‬
‫‪204‬‬

‫תלמוד ירושלמי סדר זרעים‪ .‬מסודר מהדש עם פירוש מהר״א פולדא‪ ,‬ועליו‬
‫פירוש הדש‪ :‬פני אריה מהרב אריה יהודה לעוו דיין בבוניהאד‪ .‬יצא לאור‬
‫מכתב יד על ידי הרב משה אריה פריינד‪ .‬ירושלים תשמ״ז‪ .‬מסכת שביעית‬
‫כה ד׳‪.‬‬

‫‪205‬‬

‫משנת שביעית מפורשת ומבוארת ע״י יהודה פליקס‪ .‬הטקסט על פי כתב יד‬
‫ליידן עם שינויי נוסהאות מכתבי־יד‪ ,‬קטעי גניזה ודפוס ונציה‪ .‬בלוית כמאה‬
‫ציורים‪ ,‬מפות וטבלאות‪ .‬ירושלים‪ ,‬ראובן מס‪ ,‬תשמ״ז‪ 256 ,‬עמ ‪.‬‬

‫‪206‬‬

‫משנה ערוכה‪ ,‬משניות מנוקדות לתלמידים‪ ,‬עם הרע״ב ועיקר תוי״ט‪ ,‬מהדורה‬
‫משוכללת של המשנה והפרושים‪ ,‬בתוספת ביאורי מלים ומושגים‪ ,‬טבלאות‪,‬‬
‫סכומים והמהשות בציורים‪ ,‬מסכת שביעית‪ .‬ביאר ליקט וערך הרב יצהק‬
‫משה ארלגגר‪ .‬ירושלים‪ ,‬אורייתא‪ ,‬תשמ״ז‪ ,8 ,‬קכד עמ׳‪.‬‬

‫‪207‬‬

‫משנת יעכץ‪ ,‬הידושי הלכות וביאורים על הרמב״ם הלכות שמיטה ויובל‪ ,‬עם‬
‫תוספת שביעית‪ ,‬לקט עניני שביעית משאר הלכות הי״ד ההזקה‪ ,‬מאת הרב‬
‫יעקב בצלאל ז׳ולטי‪ .‬ירושלים‪ ,‬מפעל משנת יעבץ‪ ,‬תשמ״ז‪ ,18 ,‬רכב עמ׳‪.‬‬

‫‪208‬‬

‫קונטרס כעניני שביעית‪ .‬שיעורים בעניני שביעית והמסתעף‪ ,‬והערות וביאורים‬
‫בדברי רבותינו חראשונים וחאחרונים במסכת שביעית‪ .‬הרב דוב וייס‪.‬‬
‫ירושלים‪ ,‬כולל צאנז‪ ,‬תשמ״ז‪ ,‬ה‪ ,‬לז עמי‪ .‬בהתהלה תשובת האדמו״ר שליט״א‬
‫על ריהיים שטהנו בה פעם היטים של שביעית אהר הביעור‪.‬‬

‫‪209‬‬

‫אהלי ישע‪ .‬הערות וביאורים על ג׳ הפרקים הראשונים במסכת שביעית‪.‬‬
‫הרב אלישע שולמן‪ .‬בני ברק תשמ״ז‪ .‬ב‪ 110 ,‬עמ׳‪.‬‬

‫‪,‬‬

‫‪79‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫לגופהמכללת הרצוג‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫בשביעית‪ .‬פא—פג‪ .‬הרב משה שפירא‪ :‬בגדרי‬
‫־ י מלאכה שאינה צריכה‬
‫חרישה וזריעה בשבת ובשביעית‪ .‬פג—פד‪ .‬הרב יעקב אוריאל בלומנטל‪:‬‬
‫בענין שביעית ודמי שביעית‪ .‬פה—פו‪ ,‬הרב בנימין ליפקין‪ :‬הערות בעניני‬
‫שביעית‪ .‬קז—קח‪ ,‬עה—פח‪ .‬תמוז תש״ם‪ .‬יעקב ש‪ .‬שפיגל‪ :‬תשובת רבי שמואל‬
‫יפה אשכנזי בענין מועד השמיטה‪ .‬ב—לב‪ .‬הרב דוד יהושע השל הורביץ‪:‬‬
‫תוספת שביעית‪ .‬לג—לו‪ .‬הרב נחום ויידנפלד‪ :‬תערובת פירות שביעית‪,‬‬
‫והרב ישעיה הלוי הורביץ‪ ,‬בתרע״א‪ .‬לו—מ‪ .‬הרב יעקב קלמס‪ :‬שביעית בשדה‬
‫הפקר‪ .‬מא—מד‪ .‬הרב ישראל זאב מינצברג‪ :‬פירות שביעית‪ ,‬להרב נהום‬
‫אתרוג‪ ,‬בתרע״א‪ .‬מה—מט‪ .‬הרב שמואל אהרן יודלביץ‪ :‬זריעה והדישה‬
‫במכונה‪ ,‬נ—נא‪ .‬חרב יצחק ידידיה פרנקל‪ :‬שיטת הרמב״ם בצנועין וכרם‬
‫רבעי בשנת השמיטה‪ .‬נב—נד‪ .‬הרב מרדכי יפה־שלזינגר‪ :‬דמי שביעית‪ .‬נה‪.‬‬
‫הרב אברהם יעקב זלזניק‪ :‬מסירת דמי שביעית להשוד על השביעית או‬
‫לסחור עמו‪ .‬נו—סא‪ .‬הרב נתן גשטטנר‪ :‬אתרוג שנטעו בשביעית אם כשר‬
‫למצוה‪ .‬סה—עג‪ .‬הרב דוד קאהן‪ :‬שיטת הב״ח במכירת קרקע א״י לישמעאלים‪.‬‬
‫עד‪ .‬הרב מנהם מנדל מרדר‪ :‬בשיטת הרמב״ם בתוספת שביעית‪ .‬עה—עח‪.‬‬
‫הרב אברהם ישעיהו הלוי וולפא‪ :‬בהלכתא דעשר נטיעות לבית סאה‪ .‬עח—‬
‫פב‪.‬‬

‫‪226‬‬

‫קונטרס דבר השמטה‪ .‬שו״ת והקרי הלכה בענין מכירת אדמות לגוי בא׳׳י‬
‫להפקיע מהן דיני שביעית‪ .‬הרב משה לוי‪ ,‬בני ברק תשמ״ז‪ .‬קד עמ׳‪ .‬בהתחלה‬
‫דברי הערכה מנאמ״ן ס״ט )הרב מאיר מאזוז( להליץ על הסומכים על ההיתר‪.‬‬

‫‪227‬‬

‫קונטרס לעניני שמיטה‪) .‬מרכז שפירא(‪ ,‬המכון התורני ליד הישיבה הגבוהה‬
‫אור עציון‪ ,‬תשמ״ז‪ 124 ,‬עמ׳‪,‬‬
‫תוכן השיעורים שנמסרו בישיבה‪ :‬הרב היים דרוקמן‪ :‬השמיטה כמפגישה‬
‫עם התורה כולה‪ .‬הרב רא״ם הכהן‪ :‬מלאכות המותרות בשביעית‪ .‬יסודות‬
‫תוספת שביעית‪ .‬שיטת הרמב״ם בקדושת עבר הירדן‪.‬‬

‫‪228‬‬

‫שמיטת ככפים ופרוזבול‪ .‬הרב יואל שוורץ‪ .‬ירושלים תשמ״ז‪ 88 :‬עמ׳‪ .‬כמו־כן‪:‬‬
‫מצוות השמיטה‪ ,‬על השיבות המצוה והלקחים הנלמדים ממנה‪ .‬תדפיס מספריו‪.‬‬
‫יצא לאור בתשמ״ה ע״י דבר ירושלים‪.‬‬

‫‪ 229‬שמיטה )ביידיש(‪ .‬עריכה‪ :‬י‪ .‬ברמן‪ .‬ציור‪ :‬א‪ .‬דוידי‪ .‬ירושלים‪ ,‬בית תנוך בנות‬
‫• ירושלים‪ .‬השון תשמ״ז‪ .‬כב עמי‪.‬‬
‫‪ 230‬פרי שמואל‪ .‬הידושים וביאורים על מסכת שביעית‪ .‬הרב זלמן שמואל שטיין‪.‬‬
‫י ירושלם תשמ״ז‪ .‬צ עמ׳‪ .‬הסכמת הגרא״מ שך בכתב־יד צורפה אהרי ההדפסה‪.‬‬
‫‪231‬‬

‫נר אהרן הלק ג‪ .‬הערות וחידושים על מסכת שביעית )ירושלמי(‪ .‬הב׳ אהרן‬
‫יהודה דמון‪ .‬אופקים תשמ״ז‪ .‬טז ד׳‪ .‬עם הסכמת רבו הרב דן סגל לספרו‬
‫השלם שבכתובים‪ :‬נר אהרן — זכרון למשה‪.‬‬

‫‪ 232‬נועם יצחק‪ ,‬בעניני שמיטת כספים ופרוזבול‪ .‬הרב יצחק וולך‪ .‬ירושלים תשמ״ז‪.‬‬

‫‪82‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מ פ ת ח המחברים‬

‫אבלמן‪ ,‬ר׳ יונתן‬
‫אלנקווה‪ ,‬ר׳ יוסף‬
‫•ארלנגר‪ ,‬ר׳ יצחק משה‬
‫ארקין‪ ,‬אחיעזר‬
‫ברבר‪ ,‬ר׳ מאיר‬
‫ברמה י‪.‬‬
‫גבירץ‪ ,‬ר׳ אליעזר‬
‫גוטמן‬
‫גרינפלד‪ ,‬ר׳ יצחק‬
‫דיקמן‪ ,‬ר׳ יהודה יעקב‬
‫הורביץ‪ ,‬ר׳ יהושע‬
‫הלברשטט‪ ,‬ר׳ יצחק‬
‫וגשל‪ ,‬ר׳ שאול‬
‫וולך‪ ,‬ר׳ יצחק‬
‫וינד‪ ,‬ר׳ אחרן שמואל‬
‫וים‪ ,‬ר׳ דב‬
‫ויספיש‬
‫זולטי‪ ,‬ר׳ יעקב בצלאל‬
‫זילבר‪ ,‬ר׳ בנימין יהושע‬
‫ירחי‪ ,‬דוד‬
‫הכהן‪ ,‬רא״ם‬
‫לוי‪ ,‬ר׳ משה‬

‫‪24‬‬
‫‪212‬‬
‫‪206‬‬
‫‪223‬‬
‫‪214‬‬
‫‪229‬‬
‫‪224‬‬
‫א‪180‬‬
‫א‪111‬‬
‫‪211‬‬
‫‪219‬‬
‫א‪92‬‬
‫‪221‬‬
‫‪232‬‬
‫‪215‬‬
‫‪208‬‬
‫א‪184‬‬
‫‪207‬‬
‫‪216‬‬
‫א‪189‬‬
‫‪227‬‬
‫‪226‬‬

‫לונץ‪ ,‬ר׳ אברהם משה‬
‫א‪35‬‬
‫ב‪108‬‬
‫ליבם‪ ,‬ר׳ יצהק אייזיק‬
‫‪204‬‬
‫‪.‬לעור‪ ,‬ר׳ אריה יהודה‬
‫גבון‪ ,‬ר׳ גד‬
‫‪218‬‬
‫א‪85‬‬
‫נויבירט‪ ,‬ר׳ יהושע ישעיה‬
‫‪213‬‬
‫סופר‪ ,‬ר׳ ראובן‬
‫‪210‬‬
‫סורוצקין‪ ,‬ר׳ אברהם יצהק‬
‫‪205‬‬
‫פליקם‪ ,‬יהודה‬
‫‪204‬‬
‫פריינד‪ ,‬ר׳ משה אריה‬
‫א‪141‬‬
‫פרנק‪ ,‬ר׳ משה‬
‫‪212‬‬
‫קוק‪,‬רא״י ורצ״י‬
‫‪166‬ב‬
‫קניבסקי‪ ,‬ר״ה ורי״י‬
‫קםלר‪ ,‬ר׳ מאיר‬
‫א‪178‬‬
‫קצב‪ ,‬אלי‬
‫‪220‬‬
‫‪222‬‬
‫רוזנברג‪ ,‬צ׳‬
‫‪231‬‬
‫רמוז‪ ,‬אהרן יהודה‬
‫רפפורט‪ ,‬ר׳ בצלאל‬
‫א‪184‬‬
‫‪209‬‬
‫שולמן‪ ,‬ר׳ אלישע‬
‫שורץ‪ ,‬ר׳ יואל‬
‫‪228‬‬
‫שטין‪ ,‬ר זלמן שמואל‬
‫‪230‬‬
‫שלזינגר‪ ,‬ר׳ עקיבא יוסף א‪ ,100‬א‪176‬‬
‫שפירא‪ ,‬ר׳ משה נחום‬
‫א‪ ,100‬א‪176‬‬
‫‪,‬‬

‫מ פ ת ח הטפרים‬
‫‪212‬‬
‫אגרות חמדה‬
‫‪209‬‬
‫אהלי ישע‬
‫‪149‬ב‬
‫אוריתא‬
‫‪214‬‬
‫אמונה ומדות לאור השמיטה‬
‫‪211‬‬
‫ארץ נפתלי‬
‫‪..‬׳־ ב‪108‬‬
‫בית אבי‬
‫א‪189‬‬
‫בשנה השביעית‬
‫‪266 ,24‬‬
‫דבר השמיטה‬
‫‪118‬ב‪ ,‬א‪184‬‬
‫דיני שביעית‬
‫‪221‬‬
‫הלכות שמיטה‬
‫המלצות‬
‫א‪175‬‬
‫לקט פעולות לשנת השמיטה‬
‫‪220‬‬

‫לקראת שנת השמיטה‬
‫מאור עינים‬
‫מדריך שמיטה לצרכן‬
‫מוריה‬
‫מסכת שביעית‬
‫• מעגל השנה השביעית‬
‫מצוות השמיטה‬
‫משנה כסף‬
‫משנה ערוכה‬
‫משנת דיני שביעית‬
‫משנת יעבץ‬
‫משנת שביעית‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪218‬‬
‫א‪178‬‬
‫‪217‬‬
‫‪225‬‬
‫‪166‬ב‬
‫‪222‬‬
‫‪228‬‬
‫א‪100‬‬
‫‪206‬‬
‫ב‪184‬‬
‫‪207‬‬
‫‪205‬‬
‫‪83‬‬

‫א‪100‬מכללת הרצוג‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫משנתו של רבי עקיבא‬
‫‪228‬‬
‫שמיטת כספים ופרוזבול‬
‫נועם יצהק‬
‫שמיטת תרמ״ט‬
‫‪232‬‬
‫‪223‬‬
‫נר אהרן‬
‫‪231‬‬
‫השבה השביעית‬
‫א‪141‬‬
‫לשבת‬
‫נתיבות‬
‫שבתון‬
‫שנת‬
‫‪215‬‬
‫א‪176‬‬
‫בשביעית‬
‫המכירה‬
‫איסור‬
‫על‬
‫‪213‬‬
‫שבעל־פה‬
‫תורה‬
‫א‪88‬‬
‫תורת שביעית‬
‫פני אריה‬
‫‪204‬‬
‫‪210‬‬
‫פרי שמואל‬
‫א‪180‬‬
‫תורת השבה השביעית‬
‫‪230‬‬
‫תלמוד ירושלמי‬
‫קונטרס בעניני שביעית‬
‫‪208‬‬
‫א‪204 ,35‬‬
‫קונטרס לעניני שמיטה‬
‫א‪184‬‬
‫‪227‬‬
‫‪Dinei Shvi'is‬‬
‫קיצור דיני שמיטת קרקעות‬
‫א‪85‬‬
‫‪Shemittah and Yobel‬‬
‫‪111‬א‬
‫שביתת הארץ‬
‫‪118‬ב‬
‫‪216‬‬
‫‪Shmiras Hashvi'is‬‬
‫א‪92‬‬
‫שושנת העמקים‬
‫‪224‬‬
‫‪Shemittah‬‬
‫א‪229,185‬‬
‫שמיטה‬

‫המשתתפים בג ליון זה‪:‬‬
‫הרב אריה הנדלר‪ ,‬ישיבת שעלביס‪ ,‬ד׳׳נ אילון‬
‫פרופ׳ שרגא אברמםון‪ ,‬גן רחביה ‪ ,1‬ירושלים‬
‫אברהם הלוי שישא ‪TB8The Ridgeway, London Wll ,10‬‬
‫הרב ירוחם פישל אדלר‪ ,‬רח׳ מ״ג ‪ ,40‬ירושלים‬
‫יונה עמנואל‪ ,‬רח׳ צפניה ‪ ,26‬ירושלים‬
‫יאיר מייזליש‪ .‬נדב שנרב‪ ,‬ישיבת שעלבים‪ ,‬ד״נ אילון‬
‫פרוס׳ יהודה לוי‪ ,‬רח׳ בית וגן ‪ ,46‬ירושלים‬
‫הרב משה גגץ‪ ,‬ישיבת שעלבים‪ ,‬ד״נ אילון‬
‫מאיר וונדר‪ ,‬רח׳ פנים מאירות ‪ ,13‬ירושלים‬

‫‪84‬‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫העורך האחראי‪ :‬יונה עמנואל‪ ,‬רח׳ צפניה ‪ ,26‬ירושלים‬

‫דפוס צור״אות‪ ,‬ירושלים‬
‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)