גמרא, פסחים פרק עשירי דף (קח.) - דף למידה עצמית מספר 23 - דעת

ש
לומי
אלדד

ישיבת בנ"ע
השומרון

לכיתות י–יב

בס"ד

דף למידה עצמית מס'
23

פסחים דף (קח.):
"רב ששת הוה יתיב…".
עד הנקודתיים:
"…מהני ליה מיכלא".

הגמרא מביאה סיפור על רב ששת ומנסה להבין מדוע הוא לא אכל,
בתחילה מביאה הבנה ולמסקנה חוזרת בה ואומרת שיש אצלו סיבה נקודתית.

קראו את כל הקטע,
ואח"כ עיברו שלב שלב.

בתחילה,
מה
הסיבה שהגמרא מביאה לכך שרב ששת לא אכל?

__________________________________________________________________________________________________________________________

הפסוק
אומר "ושחטו
אות כל קהל עדת ישראל בן
הערבים"-
איך
למדו מכאן שניתן לשחוט את הפסח בבוקר
יום יד'
(ראו
רשב"ם
ד"ה
'נימא
קסבר')?

__________________________________________________________________________________________________________________________

שימו
לב שהגמרא מנסה לפשוט את הספק,
האם
במשנה נאסרה אכילה מזמן מנחה גדולה או
רק קטנה,
מה
רצו ללמוד מרב ששת (איזו
מנחה)?

_____________________________________________________________

למסקנה
מה הסיבה שרב ששת צם בערב פסח?

_____________________________________________________________

מילים
רבותי מילים:

הוה
יתיב–

בתעניתא–

מעלי
יומא דפסחא–

נימא
קא סבר–

דילמא–

מימשך–

ואתי
לאימנועי–

ומצפרא–

דכולי
יומא–

חזי–

דהאידנא–

דאיסתניס–

מידי–

לאורת–

מהני
ליה–

מיכלא–

נקודת
למידה: בגמרא פעמים רבות מובאות הנהגות של אמוראים בגלל שהם היו איסטניסים–
ורואים שיש לזה השפעה הלכתית.
(רבן גמליאל שרחץ בלילה הראשון מתה אשתו כי היה איסטניס,
מחממים לכהן הגדול את המים לטבילה ביום כיפור אם היה איסטניס ועוד).

⬇ הורדת הקובץ (Word)

גמרא, פסחים פרק עשירי דף (קח.) – דף למידה עצמית מספר 23