דף לימוד לפרשת בהעלותך -תשע"ב

א





ב"ה

עורך:
רב
בית
הספר
–
יהודה
רוזנברג

מה
נלמד
מפרשת
השבוע?

"אני מתבייש, איך אכנס אליו?
הכל כבר היה מוכן, הלכתי לישון מוקדם,
כדי שאצליח לקום מוקדם, שלא אאחר לתחרות.
ביקשתי מאמא שתוודא שקמתי. אבא אמר שהוא יגיע במיוחד מהעבודה כדי לקחת אותי לתחרות. כל כך התרגשתי … עד ש… לא נרדמתי. רק לפנות בוקר נרדמתי. כאשר הגיע השעה לקום, ניסתה אמא להעיר אותי, אבל אני פתחתי את עיני,
ונרדמתי שנית ושלישית.
אבא הגיע, טלטל אותי, הרטיב את פני במים, אך ללא הועיל.
לאחר שעתיים התעוררתי.
"מה השעה?" שאלתי את אמא רדום ומבולבל.
כבר 10:00 "מש נפגעתי! ענתה אמא. "אז מה קורה כאן? למה לא הערתם אותי? היכן אבא? אני מאחר לתחרות?"
זעקתי בצער. "ישנת כל כך טוב, שלא הצלחנו להעיר אותך" ענתה אמא בחום אימהי אוהב.
"אתקשר לאבא שינסה להגיע מהר,
בינתיים,
תתפלל שחרית" אמרה אמא. "כרגע אני עסוק,
ייקח לי לפחות חצי שעה להגיע" ענה אבא. נאלצתי להמתין במתח אדיר. האם אגיע בזמן?
אבא הגיע. לקחתי את הדגם שבניתי, רצתי למכונית, אבל אז נתקעתי באבן שפה של המדרכה,
נפלתי קדימה, הדגם עף מידי,
עף ו…נשבר.
"לא נורא" אמר אבא. "בא ניקח את החלקים, נסביר מה קרה לך, נקווה שיהיה בסדר"
אמר אבא בקול בטוח.

הגענו לתחרות. ניגשתי עם הדגם השבור שלי יש ר לשופטים. "סליחה,
הגעת מאוחר, לא נוכל לקבל את הדגם"
אמר לי ראש צוות השופטים.
"אבל אני לא אשם שאיחרתי,
עבדתי עליו כל כך הרבה,
אנא תקבלו אותו"
התחננתי.
"מה נקבל? למה אתה חושב שיש סיכוי לדגם שבור לזכות באחד מהמקומות הראשונים?" שאל אותי אחד מהשופטים. "חוץ מזה, כבר החלטנו מי הם הזוכים בשלושת המקומות הראשונים, למה שניפגע במי שכבר בחרנו בו?" שאל השלישי. הרגשתי נורא. "האם אוכל להסביר מה קרה?"
שאלתי.
"אתה יכול להסביר,
אבל זה לא באמת יוכל לעזור לך"
ענה ראש השופטים.
כעסתי עליו "איך הוא פוסל אותי לפני שהקשיב לי?"
אבל החלטתי להירגע,
ולהסביר.
סיפרתי הכל, שלא נרדמתי, שקמתי מאוחר, שרצתי לרכב ונפלתי,
והדגם נשבר. הצמדתי את חלקי הדגם אחד לשני, כדי שיוכלו לראות איך הוא היה נראה בהתחלה. "אכן זהו דגם מאוד מיוחד,
מה נעשה?" אמר אחד השופטים לחבריו. "זו הבעיה שלו"
קרה אחד מהמתחרים.
"וכי למה אפסיד מקום ראשון,
כי אתם אוהבים את הדגם שלו. מי שלא עמד בתנאים או בזמנים, לא משתתף. כך אתם הזהרתם את כולנו"
זעק דני. "האם היית אומר את אותו הדבר, לו אתה היית במקומי?" שאלתי בקול בוכה,
ועיניים דומעות. "מה זה קשור?"
הוא ענה. "זה קשור!" צעקו לו שאר המתחרים. הוא נבוך והשתתק.
"אני מציע שנעשה הצבעה בין המתחרים. אם רובנו נסכים שתשתתף, תוכל להשתתף" אמר דני. השופטים הביטו זה בזה. "אנחנו מסכימים" אמרו השופטים. הילדים המתחרים מאוד התלבטו. "למה להוסיף לנו מתחרה קשה?"
שאל אחד מהם.
"לה שלא נתחשב בו, הרי הוא באמת לא אשם,
לא מגיע לו עונש על מה שקרה לו" ענה השני. "ואני חושב שנזכרתי בפרשת השבוע"
צעק השלישי. "פרשת השבוע? מה זה קשור?
האם בפרשת השבוע הייתה תחרות?
על מה אתה מדבר בדיוק?"
שאלנו מופתעים. "את חג הפסח אתם זוכרים?"
הוא שאל. "כן הוא עבר לפני כמה חודשים" ענינו כמעט במקהלה.
"ומה עשה מי שלא הצליח להגיע בזמן להקריב את קורבן פסח?
מי שבטעות לא הספיק להגיע?"
הקשה הילד. "יכול לעשות פסח שני" ענינו.
אם הקב"ה מוכן לקבל קורבן, מימי שרק גר רחוק, ויצא מאוחר מידי מהבית, ולא הגיע בזמן,
הקב"ה לא אמר לו "עבר זמנו, בטל קורבנו" לא היית מוכן,
הפסדת את קורבן פסח. אלא אפשר לו להקריב את הקורבן חודש אחרי. אם הקב"ה סולח, רק כי באנו ממרחק, איך נוכל לא לקבל אותו,
שבאמת רצה לעמוד בזמנים, ומסכן,
לא הצליח" אמר הילד. "אתה צודק!" אמרו כל המתחרים.
אכן זכיתי לנצח.
אך את הפרס החלטתי לחלק לכל 4
המקומות הראשונים….

גם כאשר נראה לנו שאנחנו יודעים הכל,
מיומנים ומנוסים, חשוב שמישהו מעלינו יבדוק שאנחנו פועלים נכון

חידות לפרשת השבועחידות בכפל משמעות לפרשת השבוע.

1. תתיז על מי שאני מראה לך.לשאת את

2. (ח'
   7).

3. אנחנו בוטחים בהם,
   ושמים את ידינו עליהם.
   (ח'
   10).

4. מידע שקיבלתי אותם.
   (ח'
   16).

5. תעשה את זה בצורה הזו ללא סיבה.
   (ח'
   26).

6. לפי הפה של הקב"ה.
   (ט'
   18).

7. גוש אחד של שדה אבטיחים.
   (י'
   2).

8. סוחבי הדברים שעליהם כתבו.

בהצלחה!!!