בס"ד

נושא הדף: דפי עבודה ללימוד הפיוט אל נורא עלילה

מיועד לכתות: תיכון

מחבר:
יעקב גרינגליק

דפי העבודה מתבססים בחלקם העיקרי על הרצאתה של ד"ר אילת אטינגר בהשתלמות הקיץ באונ' בר אילן.

א–ל
נורא
עלילה
/ רבי משה אבן עזרא

א–ל נורא עלילה /
[א–ל נורא עלילה]

המציא לנו מחילה /
בשעת הנעילה

1 מתי מספר קרואים /
לך עין נושאים 9
זכור צדקת אביהם /
וחדש את ימיהם

2 ומסלדים בחילה /
בשעת הנעילה 10
כקדם ותחילה /
בשעת הנעילה

3 שופכים לך נפשם /
מחה פשעם וכחשם 11
קרא נא שנת רצון /
והשב שאר הצאן

4 והמציאם מחילה /
בשעת הנעילה 12
לאהליבה ואהלה /
בשעת הנעילה

5 היה להם לסתרה /
והצילם ממארה 13
תזכו לשנים רבות /
הבנים והאבות

6 וחתמם להוד ולגילה /
בשעת הנעילה 14
בדיצה ובצהלה /
בשעת הנעילה

7 חון אותם ורחם /
וכל לוחץ ולוחם 15
מיכאל שר ישראל /
אליהו וגבריאל

8 עשה בהם פלילה /
בשעת הנעילה 16
בשרו נא הגאולה /
בשעת הנעילה

שיבוצים

אחד הקישוטים המאפיינים את הפיוטים הוא השיבוץ. המחבר משלב ביצירתו מלשון המקרא, המדרש או התפילה,

פסוקים,
חלקי פסוקים ולעתים ביטוי או מלה בודדת. אלו נעשים חלק מטקסט חדש, אך מביאים איתם את משמעותם

ואת הקשרם המקורי. בעבר הכיר הקורא את המקורות היטב מילדותו, אך כיום, כדי להבין את כוונת המחבר בשילובו

של השיבוץ, אנו נאלצים לחפש בספרים ולבדוק את הפירוש ואת ההקשר במקור.

לפניך תרגיל בניסיון פענוח של כוונת המשורר. עיין בפסוקים המובאים להלן, ונסה:
(א)
להבין את פירושם.

(ב)
להעריך את תרומתם לפיוט.

לפני כל פסוק תצוין השורה בפיוט שבה הוא או חלקו משולב.

1) ב"מדריך"
(הפותח,
שהוא הפזמון החוזר): תהלים ס"ו,
ה':
"לכו וראו מפעלות א–לוקים נורא עלילה על בני אדם"

פירוש "דעת
מקרא":
המשורר פונה אל קהל ישראל המתפללים,
ומזרזם לזכור ולהתבונן בנפלאות שה'

עושה.
מעשיו ועלילותיו למען עמו, מטילים מורא על בני אדם מכל העמים.

דוגמה לתשובה המבוקשת:

המשמעות בפיוט: הדובר,
המייצג את המתפללים,
פונה אל ה'
העושה נפלאות למען עמו,

שיעשה גם עתה נפלאות למען בני עמו היראים מלפניו,
וימחל להם.

2) בשורה 1: דברי
הימים א' ט"ז,
טו–כב:
"זכרו לעולם בריתו…בהיותכם מתי מספר…לא הניח לאיש לעשקם".

ובדברים ד', כז–לא:
"ונשארתם מתי מספר בגוים…ושבת עד ה' א–לוקיך…לא ירפך ולא ישחיתך".