בית חינוך ומשפחה לוותיקים – שאלות

נושא:
שאלות
– בית חינוך ומשפחה לוותיקים

מחבר:
יהודה
רוזנברג

כיתה:
תיכון

שאלות – בית חינוך ומשפחה לוותיקים.

1. בספר בראשית נאמר "ואתם פרו ורבו".
   (עמוד 11).

1. למה כתבה התורה את הציווי הזה, האם אין זה דבר טבעי,
   שיבוצע גם ללא הציווי של התורה? נמק!

2. מהם גדרי המצווה לפי הדעות השונות? (בית שמאי בית הלל).

3. מהי המצווה הנוספת העוסקת בחיוב הבאת ילדים לעולם?

2. "על כן יעזוב איש את אביו ואמו,
   ודבק באשתו, והיו לבשר אחד".

1. מה לומדים מפסוק זה?

2. האם דבר זה,
   הוא מצווה, או רק אמצעי לקיום מצווה?
   פרט והסבר את הדעות השונות.

3. "ויבן ה' אלוקים את הצלע לאישה" להיות לה צורת איש וסגולותיו,
   ושתהיה נבדלת ממנו בכלים גשמיים בלבד, אשר בם יהיה הבדל ביניהם…"
   (רבנו עובדיה מברטנורא).
   (עמוד 16).

1. האם,
   ובמה שונים האיש והאישה זה מזו? פרט 3 דעות בשאלה זו.

2. כיצד דווקא החיבור בין איש ואישה, יוצר שלמות של "צלם אלוקים"?

4. "ודעו אשר ברגע שתתחילו לדרוש זה מזה,
   הנה אושרכם מכם והלאה" (מכתב מאליהו – הרב דסלר).
   (עמוד 18).

1. כיצד יוצרים אהבה אמתית בין בני זוג לפי הרב דסלר?

2. מה "חסר"
   לאדם שלא מתחתן לפי חכמים?
   ציין 4 דברים.

5. "קשה זיווגם של ישראל כקריעת ים סוף"
   (מסכת סוטה). (עמוד 21).

1. הסבר בקצרה אמרה זו.

2. כיצד מסביר המהר"ל את הסיבה לקושי?

3. תאר מקרה המופיע במדרש, שבו חייבו אנשים להתחתן, וקבעו להם עם מי להתחתן.
   מה קרה במקרה ההוא?

6. "באמת זה מוכיח על זריזותה וחריצותה" (אברבנאל).
   (עמוד 16).

1. מה בדק אליעזר ברבקה, כדי לקבוע אם היא מתאימה לאישה ליצחק אבינו, על פי האברבנאל?

2. כיצד בדקה רבקה האם יצחק מתאים לה בתור בעל?

3. איזה דבר לומדים חז"ל מסיפור זה,
   על בחירת בן / בת זוג?

7. "רבי אליעזר אומר:
   כל מי שאין עוסק בפריה ורביה כאילו שופך דמים"
   (יבמות).
   (עמוד 23).

1. הסבר את דברי רבי אליעזר.

2. מי לא התחתן?
   כיצד הוא נימק את מעשיו?

3. על מי חלה המצווה להתחתן,
   על הגבר, האישה או שניהם?

4. למה חשוב להתחתן לפי הרמב"ם?

8. "ונראה לי כי ברכה זו (=ברכת האירוסין) אינה ברכה לעשיית המצווה, כי פריה ורבייה היינו קיום המצווה" (הרא"ש).
   (עמוד 24).

1. הסבר את דבריו של הרא"ש.

2. הבא דעות אחרות של הפוסקים בשאלה האם יש מצווה להתחתן?

3. הסבר בקצרה את המושג "קדשה".

9. "האיש מצווה על פריה ורביה,
   אבל לא האשה"
   (רמב"ם).
   (עמוד 26).

1. מה למד רבי יוחנן בן ברוקא מהפסוק "ויאמר להם אלוקים פרו ורבו"

2. למי יש מצווה להביא ילדים לעולם לפי הרמב"ם?

3. כיצד מסביר זאת ה"משך חכמה"? כתוב את שני נימוקיו לדין זה.

4. כיצד צריך לנהוג זוג הרוצה להשתמש באמצעי מניעה?

10. על הפסוק "וייצר ה' אלוקים את האדם עפר מן האדמה…" אומר מדרש רבה "וייצר"
    – שתי יצירות: יצירה מן התחתונים ויצירה מן העליונים".
    (עמוד 32).

1. על אלו שתי יצירות מדבר מדרש רבה ביצירת האדם?

2. הרב משה חיים לוצאטו אומר "גזרה החכמה העליונה שיהיה האדם מורכב משני הפכים…" .

1. מהם שני ההפכים שעליהם הוא מדבר?

2. האם לדעתו יש דרך למנוע את המאבק ביניהם?

3. מהן שתי התוצאות האפשרויות לדעתו במאבק זה?

11. "כי אדם אין צדיק בארץ אשר יעשה טוב ולא יחטא" מטבע ברייתו הוא עלול לחטוא…"
    (הרב אבינר). (עמוד 33).

1. למה כל אדם חוטא?

2. מה ברא הקב"ה,
   כדי לעזור לנו גם אם חטאנו?

3. האם לדעת הרב אבינר יש אדם שנברא רשע? נמק!

12. "וירא אלוקים את כל אשר עשה והנה טוב מאוד"
    "הנה טוב" זה יצר הטוב.
    "מאוד"
    זה יצר רע…".
    (מדרש רבה). (עמוד 33).

1. הסבר את המדרש.

2. כיצד מסביר המדרש כי דווקא הוא "טוב מאוד"?

3. כיצד ניתן להשתמש בייצר הרע לעשות מצוות?
   הבא דוגמא לכך.

4. "יהודה בן תימא אומר: הוי עז כנמר".
   למה הוא ממליץ לנו להיות כמו חית טרף טמאה (נמר)?

13. "ולא תתרו אחרי לבבכם ואחרי עיניכם" – הלב והעיניים הם סרסורין לגוף.
    שהם מזנין את הגוף". (מדרש רבה). (עמוד 35).

1. הרמב"ם מביא דברים "המעכבין"
   את האדם לחזור בתשובה. אחד מהם: "המסתכל בעריות – מעלה על דעתו שאין בכך כלום,
   שהוא אומר "וכי בעלתי או קרבתי אצלה?"

1. הסבר את דברי הרמב"ם.

2. לפי הרמב"ם – להסתכל בעריות זה עוון גדול.
   כיצד הוא מנמק את דבריו?

2. מהו הפתח שדרכו נכנס בנו יצר הרע,
   וגורם לנו לעשות עברות? (החפץ חיים).

3. "וככל שהאדם רואה דברים יותר חיוביים, הוא מעלה את רמתו" (הרב יעקב אריאל).
   כיצד משפיעה הראייה שלנו על רמתנו הרוחנית לפי הרב יעקב אריאל?

14. "הבא על ערוה מן העריות דרך איברים או שחבק או נשק דרך תאוה,
    ונהנה בקרוב בשר,
    הרי זה לוקה מן התורה"
    (הרמב"ם).
    (עמוד 37).

1. הסבר את דברי הרמב"ם.

2. למה אסור לחבק ערוה, לדעת החולקים על הרמב"ם?

3. האם יש הבדל הלכתי, אם עושים זאת בקביעות, או פעם אחת,
   לפי הראי"ה?

15. "אפילו חסיד שבחסידים,
    אין ממנין אותו אפוטרופוס על עריות" (ירושלמי).
    (עמוד 38).

1. הסבר את דברי הירושלמי.

2. למה אי אפשר לסמוך גם על אדם צדיק בנושא הזה?

3. האם מתוך דברי הירושלמי, נוכל להגיע למסקנה שכל אחד ייפול בחטא הזה? נמק!

4. "עניין הקדושה כפול הוא: תחילתו עבודה וסופו גמול…" – רמח"ל במסילת ישרים.
   הסבר את דבריו.

16. "שניכם אינכם רואים בנתינת היד רק ענין של נימוסין,
    אלא עניין של חיבה" (קדושים תהיו). (עמוד 38).

1. האם מותר לפי ההלכה לבן ובת חברים לתת יד זה לזו?

2. לפי דבריו, מתי הסכנה יותר גדולה, כאשר סתם בן ובת נוגעים זה בזו,
   או כאשר חבר וחברה נוגעים זו בזו?
   נמק.

3. האם לדבריו, זוג יכול להגיד "לנו זה לא יקרה! אנחנו נדע לעצור את עצמנו בזמן"? נמק.

17. "המגע בין איש לאישה הוא דבר בעל משמעות עליונה,
    וצריך להיזהר להשתמש בו רק לחיבור שבין איש לאשתו"
    (הרב יוסף צבי רימון). (עמוד 39).

1. האם לדעתו המגע הגופני הוא דבר מקודש,
   או חייתי? הסבר את דבריו.

2. האם מותר ללכת למקום שבו ברור שמרוב לחץ של אנשים, בנים נוגעים בבנות?
   פרט ונמק.

18. "לפיכך…
    ירגיל את עצמו בקדושה יתירה…יזהר מן הייחוד שהוא הגורם הגדול" (רמב"ם).
    (עמוד 40).

1. מהו דין ייחוד?

2. למה חשוב להקפיד על דין זה?

3. מה זה "דין עריות"?

4. כיצד התרחב דין איסור ייחוד במשך הדורות?
   פרט את התקופות השונות, ומה כלל דין זה בכל תקופה.

19. פרט את דין ייחוד בכל אחד מהמקרים הבאים. באם יש מחלוקת,
    ציין את המחלוקת.
    (עמוד 41).

1. איש אחד עם כמה נשים,
   ואף לא אחת מהן היא אשתו.

2. אישה אחת עם כמה גברים,
   ואף לא אחד מהם הוא בעלה.

3. גבר עם ילדה קטנה מגיל 12.

4. גבר עם ילדה מעל גיל 12.

5. בן ובת שיוצאים לטיול בהרים.

6. זוג מאורס היוצאים לטיול יחד.

20. הסבר את היתרים בדיני ייחוד הבאים, ונמק:
    (עמוד 42).

1. פתח פתוח.

2. בעלה בעיר.

3. שומר (ילד,
   ילדה וכו').

4. נסיעה במכונית לבדם.
   (מתי מותר, ומתי אסור?).

21. "איך יעלה על הדעת להתרחץ עם נשים שאינן לבושות?
    … אנשים משיבים "כך התרגלנו" זו תשובה שטחית…"
    (הרצי"ה).
    (עמוד 44).

1. למה כוונתו "שאינן לבושות"?

2. למה הוא טוען שהתשובה "כך התרגלנו" זו תשובה שטחית?

3. כיצד מסביר הרב אבינר את האיסור של רחצה מעורבת?

4. האם מותר לבנות לרקוד לפני בנים, כדי לשמח חתן וכלה? נמק (הבן איש חי).

5. לטובת מי נוצר האיסור של ריקוד של בנות לפני בנים, לפי הרצי"ה?

22. חזרה בתשובה – הרב הוטנר "…אבל דע לך,
    חביבי,
    ששורש נשמתך הוא לא השלווה של היצר הטוב, אלא דווקא מלחמתו של היצר הטוב…" (עמוד 45).

1. כיצד לדעת הרב הוטנר, צריך להציג רבנים גדולים. האם רק לספר עליהם עד כמה הם צדיקים? נמק!

2. כיצד צריך להגיב לכישלון שלי,
   לחטא שעברתי, וכואב שלי שנכשלתי?
   האם זה מוכיח על כך שאני "לא שווה"? נמק!

23. באחד מהמכתבים אותם קיבל הרב אלישע אבינר,
    כותב אליו נער " נכשלתי,
    נפלתי בחטא ואינני מצליח לצאת ממנו… אני מנסה, משתדל מתאמץ, ושוב נופל…". (עמוד 46).

1. מה לומד הרב על הנער,
   מתוך מילים אלו?

2. האם הרב נותן פתרון כיצד לנצח את היצר הרע?
   הסבר את דברי הרב בנושא.

3. כיצד מסביר הרב את העובדה שיש הרבה בני נוער ש"זורקים"
   את קיום המצוות,
   ואחר כך חוזרים בתשובה?

4. כיצד הרב מתייחס לרצון לעשות עברה?

24. גיל הנישואים. (עמוד 52 ).

1. באיזה גיל צריך להתחתן הבן לפי המשנה בפרקי אבות?
   ("בן חמש שנים למקרא…. בן…
   לחופה").

2. הרב אלישע אבינר אומר כי כיום "מרבית הבנים אינם כשירים לנישואים בגיל …".
   כיצד הרב מנמק את טענתו זו? (2 נימוקים).

3. האם נימוק של "אני לא רוצה להתחתן כרגע,
   כי זה יפריע לי ללמוד תורה" הוא נימוק שאכן מתיר לבן להתחתן בגיל מאוחר יותר?
   פרט!

4. מהו הסדר הנכון לפי הגמרא בפעולות הבאות:
   נישואים,
   פרנסה ובניית בית?

5. האם הסדר הזה נכון גם בימינו? נמק!

6. מה כן ניתן ללמוד מהלכות אלו לימינו?

25. "הרהורי עבירה קשין מעבירה" (תלמוד).
    (עמוד 57).

1. כיצד מסבירים חכמים (רבנו בחיי או הרמב"ם)
   את ההיגיון בטענה זו? כתוב את אחד מההסברים שלהם.

2. "רב הונא …
   בן עשרים, ולא נשא אישה,
   כל
   ימיו
   בעבירה".
   כיצד מסבירים את דבריו? על איזו עבירה רב הונא מדבר?

3. האם הרצון להתחתן בגיל צעיר,
   כדי להתגבר על היצר הרע,
   מהווה סיבה מספקת לנישואים בגיל צעיר?

4. האם לאחר הנישואים,
   אין יותר בעיות של היצר הרע בנושאים של בינו לבינה? נמק!

26. החתונה:
    (עמוד 63).

1. מהם ארבעת השלבים שזוג צריך לעבור, מרגע ההחלטה על רצונו להתחתן,
   עד לרגע שהם יהיו נשואים?
   (ציין את השמות שיש לכל שלב).

2. ציין לפחות שני מקרים בהם הזוג נקרא נשואים מהתורה,
   אבל מחכמים נותנים להם מלקות,
   על הדרך שעשו זאת.

3. מאיזה שלב, במקרה שהזוג החליט להיפרד, הם צריכים גט וגירושין?

4. האם מותר להתחתן עם בן / בת זוג שאני לא מכיר/ה אותו /
   אותה?
   נמק.

27. שידוכין:
    (עמוד 64).

1. כיצד קוראים כיום לשלב השידוכין?

2. מה נהוג לעשות בשלב השידוכין?

3. מה חייב לעשות זוג שהחליט להיפרד לאחר השידוכין?

4. מה נהוג לעשות, אם זוג החליט להיפרד לאחר שלב השידוכין?

28. "כי יקח איש אישה". (עמוד 66).

1. מה לומדים מפסוק זה לגבי שלבי הנישואים?

2. כיצד "לוקחים"
   אישה?
   (ציין שלושה דרכים).

3. על איזו דרך משלושת הדרכים,
   מי שמקדש בדרך זו מקבל מלקות? נמק!

4. כמה זמן היה מקובל לחכות בעבר בין שלב הקידושין לשלב הנישואים?
   מה בני הזוג עשו בזמן הזה?

29. הזוג לאחר הקידושין מכונה מאורסין".
    החתן – ארוס.
    הכלה – ארוסה.
    (עמוד 67).

1. מאיזו מילה לקחו את הכינוי הזה?

2. מהן שתי המשמעויות שיש למילה הזאת? מה הקשר שלהן למשמעות של המצב של הזוג בשלב הזה של החתונה?

3. כיצד מתבטא הדבר בברכת האירוסין?

30. ברכת האירוסין. (עמוד 67).

1. האם מותר לחתן לברך את ברכת האירוסין?
   נמק!

2. מי נהוג שמברך את ברכת האירוסין? מדוע?

3. כמה חלקים יש בברכת האירוסין?
   מהם?

31. קידושין כיום. (עמוד 70).

1. במה נהוג לקדש היום את האישה?

2. למה רצוי להקפיד לקדש דווקא בדבר הזה?
   כתוב שתי טעמים.

3. מה החתן צריך להגיד לכלה,
   כאשר הוא נותן לה את החפץ שאתו הוא מקדש?

4. ציין שתי משמעויות של אמירה זו של החתן.

32. הכתובה:
    (עמוד 71).

1. כתוב בקצרה מה כתוב בכתובה.

2. מי צריך לחתום על הכתובה?
   פרט ונמק.

3. מתי קוראים את הכתובה? למה קוראים אותה דווקא בשלב הזה של החתונה? פרט שתי סיבות!

4. למה חשוב לקרא מסמך כזה דווקא באמצע החתונה?

33. מסירת ושמירת הכתובה:
    (עמוד 71).

1. מי מוסר למי את הכתובה?
   למה?

2. על כמה כתובות נהוג שחותמים?
   למה?

3. מי שומר את הכתובה לאחר החתונה? פרט!

34. החופה:
    (עמוד 73).

1. ציין 3 דעות בשאלה מהו שלב החופה?

2. ציין שני הבדלים עיקריים בין האשכנזים והספרדים בנושא החופה.

3. מתי נהוג לתת לזוג להתיחד לאחר החופה?
   ציין את המנהגים השונים.

4. ממתי הכלה חייבת ללכת עם כיסוי ראש?
   פרט ונמק!

5. מאיזה רגע הזוג נחשב כזוג נשוי?

35. "שבע ברכות". (עמוד 74).

1. הסבר בקצרה מה זה "שבע ברכות"?

2. באיזה שלב מברכים אותן?

3. איזה סוג ברכות הן הברכות האלו? (ברכת המצוות, ברכות הנהנין וכדומה).

4. מהי הברכה הפותחת את שבע הברכות בחופה?

5. נהוג שמזכירים את חורבן ירושלים בחופה. ציין שלושה מנהגים כיצד עושים זאת.

36. המשך החתונה לאחר החופה: (עמוד 75).

1. מהי המצווה העיקרית של הציבור בחתונה?

2. האם מותר לשקר בחתונה? פרט.

3. האם מותר לבטל תלמוד תורה,
   כדי לקיים את המצווה הזאת?

37. הימים שלאחר החתונה:
    (עמוד 75).

1. כמה ימים נמשכת שמחת החתונה לפי ההלכה?

2. ציין ארבעה דינים הקשורים לימים אלו.

3. הסבר בקצרה מה זה "פנים חדשות"?

4. במשך כמה זמן אסור לגייס חתן לצבא לפי התורה?

5. כיצד מסביר הרב נריה זצ"ל את משך התקופה הזאת?

38. פסולי חיתון. (עמוד 77).

1. מה הוא איסור "גילוי עריות"?

2. מהיכן יודעים עם מי אסור לנו להתחתן?

3. מהו דין "ממזר"?
   על מי הוא חל?

4. ציין שני מקרים של פסולי חיתון, שהוולד לא ממזר.

39. נישואים אזרחיים. (עמוד 77).

1. הסבר בקצרה מהם "נישואים אזרחיים"?

2. האם זוג שהתחתן בנישואים אזרחיים,
   ורוצה להתגרש, צריכים לתת גט,
   כמו זוג שהתחתן על פי ההלכה, ומבקשים להתגרש?

3. הבא שלוש סיבות למה ניתן לראות את הנישואים האזרחיים – נישואים גם על פי ההלכה (גם אם זה למורת רוחם של רוב הרבנים והרבנות הראשית).

4. הבא את התשובות של החולקים,
   ואמרים כי נישואים אזרחיים כלל לא נקראים נישואים על פי ההלכה,
   לטענות של הפוסקים מחלק ג'.
   (הטוענים כי נישואים אזרחיים, הם כן נישואים מהתורה).

5. כיצד נוהגת הרבנות הלכה למעשה,
   בזוג שהתחתן בנישואים אזרחיים, ומבקשים להתגרש ברבנות?

40. קידושי שחוק. (עמוד 78).

1. הסבר את המושג "קידושי שחוק".

2. מה הדין במקרה שהדבר נעשה?

3. כיצד יכולה הבת למנוע קידושי שחוק?

41. מחויבות הבעל לאישה.
    (עמוד 81).

1. האם רצוי שבני זוג יתנהלו על פי החובות וההסכם (הכתובה)
   עליו חתם הבעל בחופה? נמק!

2. מהן חובות הבעל אישה מהתורה?

3. מה למדו חכמים מהפסוק בתהילים "טוב איש חונן ומלווה, יכלכל דבריו במשפט"?

42. מחויבות כספית של הבעל לאישה.
    (עמוד 83).

1. הסבר את הכלל "עולה עמו, ואינה יורדת עמו"?

2. מהו הנתון הנוסף הקובע את רמת החיים שהבעל חייב לספק לאשתו.

3. מה כוללת החובה של הבעל לאשתו "…
   כסותה … לא יגרע"?

4. כמה דברים הבעל חייב לאשתו מחכמים? ציין שלושה מהם.

5. הסבר את המושג "תנאי בית דין".

6. האם הבעל מחויב לדברים האלו,
   גם אם התחתן ללא כתובה?

43. חובות האישה לבעלה.
    (עמוד 84).

1. ציין את חובות האשה לבעלה מהתורה.

2. ציין את חובות האשה לבעלה מחכמים.

3. האם חובות האשה לבעלה קיימים,
   גם אם הם התחתנו בלי כתובה?

4. האם נכון לחיות על פי הכללים ההלכתיים שאותם הזכרת בחלק ב',
   גם בימינו? נמק!

44. "פרות נכסיה בחייה".
    (עמוד 86).

1. למי שייך הרכוש שהאישה הביאה אותו אתה לחיי הנישואים?

2. מהן הזכויות של הבעל בנדוניה של אשתו?

3. הסבר בקצרה את המושג "נכסי צאן ברזל".

4. הסבר בקצרה את המושג "נכסי מילוג".

45. הכתובה.
    (עמוד 87).

1. למה "אסור לו לאדם שישהה עם אשתו אפילו שעה אחת בלא כתובה"?
   ציין שני הסברים שניתנו לחשיבות של הכתובה.

2. מאלו נכסים של הבעל, תוכל האשה לקבל את המגיע לה מהכתובה,
   במקרה שאין לו כסף לשלם מה שהתחייב לה בכתובה?

3. הסבר בקצרה את המושג "עיקר כתובה".

4. הסבר את המושג "תוספת כתובה".

46. חלוקת הרכוש במקרה של גרושין.
    (עמוד 88).

1. לכמה זמן מחיה מינימלית, היה אמור להספיק הכסף שהבעל מתחייב בכתובה לאשה במקרה של גירושין?

2. כיצד מקובל כיום לחלק את הכסף בין בני הזוג במקרה של גירושין?

3. מהם ארבעת חלקי הכתובה. פרט בקצרה מהות כל חלק.

47. "מתוך ש"אהבת לרעך" הרי הוא "כמוך".
    (מסכת כלה רבתי).
    (עמוד 95).

1. הסבר את דברי המדרש האלו.

2. למה הדבר נכון מאוד לזוגיות טובה?

3. מה ההבדל בין נישואים כתוצאה מ"אהבה"
   לנישואים "על פי שיקול התבונה" לדעת הרב רפאל שמשון הירש?

48. "אמר רבי חלבו:
    לעולם יהא אדם זהיר באונאת אשתו". (עמוד 96).

1. הסבר את דברי רבי חלבו.

2. מה לומדים מהפסוק "ולאברם היטיב בעבורה"
   על זוגיות נכונה?

3. עד כמה הבעל צריך לכבד את אשתו,
   והאישה את בעלה?

4. "אמר רבי עקיבא:
   איש ואשה. זכו – שכינה שורה בניהם.
   לא זכו – אש אוכלתן".
   הסבר את דברי רבי עקיבא על פי האותיות המרכיבות את המילים איש אשה.

49. "שלום בית". (עמוד 97).

1. כיצד נוצר קשר אמתי, ושלום בית בין בני זוג,
   למרות שברור שהם מאוד שונים,
   ולו בזה שאחד בן, והצד השני בת – לפי המהר"ל?

2. כיצד ניתן לראות בהלכה, את הביטוי של חז"ל לחשיבות של שלום בית?
   ציין שלוש הלכות המדגימות זאת.

3. "ושמח את אשתו אשר לקח"
   – מה לומדים מפסוק זה, על סוד שמביא בניית בית חם וטוב?

4. מצוות "ושמח את אשתו"
   היא רק לשנת הנישואים הראשונה.
   כיצד הסביר הרב נריה זצ"ל למה המצווה היא רק לשנה אחת?

50. מנהגי עדות. (עמוד 100).

1. כאשר הזוג מתחתן,
   וכל אחד מהם מביא מנהגים שונים מהבית.
   כיצד ינהגו, על פי הכלל ההלכתי הבסיסי בנושא?

2. כיצד פוסק הרב חיים דוד לוי בנושא?
   הבא כדוגמא את הפסק שלו לגבי זוג שהתחתן האשה לא אוכלת אורז בפסח,
   והבעל אוכל אורז בפסח?

3. כיצד פוסק הרב עובדיה יוסף באותה שאלה?

4. מה העקרון המנחה את שניהם בפסיקה שלהם?

51. קשיים בתקשורת. (עמוד 104).

1. תאר מקרה שבה נוצר מתח בין שני בני זוג,
   בגלל שדיברו בסגנון דיבור שונה?

2. במקרה שהבאת בסעיף הקודם. מי היה שהצליח לבלום את המריבה? כיצד עשה זאת?

3. האם מותר לנסות לגשר בין שני בני זוג שרבים,
   גם אם הם אומרים שהם לא מעוניינים בעזרה?

52. מצוות עונה. (עמוד 110).

1. מה ההבדל בתפיסה של הקשר המיני בין הנצרות ליהדות,
   על פי הרב יוסף דב סולובייציק זצ"ל?

2. מה לומדים מהמושג "בעילת מצווה", על ראיית התורה את הקשר הגופני בין בני הזוג?

3. מה לומד הרמב"ן על מהות הקשר בין בני הזוג,
   מהפסוק "על כן יעזוב איש את אביו ואת אמו. ודבק באשתו, והיו לבשר אחד"?

53. טומאה וטהרה. (עמוד 118).

1. מהו "מנהג הנשים" בראש חודש?

2. מה השכר שנתן להן הקב"ה על המנהג הזה? ציין מה הקשר בין ראש חודש והשכר שקיבלו.

3. מה הקשר בין ליל הטבילה וליל החתונה על פי הרב יצחק אור זרוע?

4. מה מסמל ראש החודש בחיי האשה, על פי הרב שמואל וואזנר?

54. מצוות בעיקר לנשים.
    (עמוד 119).

1. מהן שלושת המצוות המיוחדות לנשים?

2. אילו מהן, גם גברים יכולים לעשות, ואיזו מצווה הגבר לא יכול לעשות?

3. למה בנות ישראל צריכות לשמוח שיש להן את המצווה הזאת?

4. "לפום צערא אגרא"
   (לפי הצער השכר).
   מה לומד הבן איש חי מכלל זה על השכר שיש לנשים על שמירת דיני טהרה?

55. נידה וזבה. (עמוד 120).

1. הסבר את ההבדל הפיזי בין אשה נידה לאשה זבה.

2. מהי "חומרא דרבי זירא"?

3. האם "חומרא דרבי זירא"
   מחייבת את כל הנשים הנשואות?

4. כתוב שתי סיבות למה בנות ישראל קיבלו על כיצד מסביר הרמב"ן את הסיבה שבנות ישראל קיבלו על עצמן לעשות את החומרה הזאת?

56. משמעותם של דיני טומאה וטהרה.
    (עמוד 123).

1. מה לומד המדרש מהמילים בשיר השירים "שחורות כעורב"? מה פרוש המילה "עורב"
   על פי המדרש?

2. האם לדעת הרמב"ם ניתן להבין בצורה מלאה את ההגיון במצוות נידה?

3. כיצד מסביר הרמב"ם את הדמיון במצוות נידה,
   שהטבילה מטהרת, למרות שלא נשתנה כלום בגוף האשה?

4. מה לומד מכך הרמב"ם על היכולת של כל אחד לעזוב את הרע?

5. כיצד מסביר ריה"ל בספר הכוזרי,
   למה האשה טמאה ברגע שקיבלה מחזור?

57. "ואשה כי יזוב זוב דמה ימים רבים".
    (עמוד 125).

1. "ימים רבים" – כמה ימים?

2. למה לפי המדרש זה נקרא "ימים רבים"?

3. למה לפי המדרש הימים האלו עוזרים לשמור על הקשר בין בני הזוג?

4. מה לומדים מהפסוק "אחותי רעיתי" (שיר השירים).

5. האם מותר לבני הזוג להוסיף לעצמם איסורים והרחקות בימי הנידה, כדי ליצור גם התרחקות נפשית,
   ולא רק פיזית?
   נמק!

58. "בטנך ערמת חיטים סוגה בשושנים".
    (עמוד 128).

1. מה לומד המדרש מהדימוי לשושנים?

2. כיצד מסביר הרב סולוביצ'יק את גבורת הזוג בימי ההרחקה?

59. הפסק טהרה ושבעה נקיים. (עמוד 129).

1. כמה ימים האישה צריכה לחכות מרגע הופעת המחזור, עד לשלב של "הפסק הטהרה"? פרט!

2. מה עושים, ומתי עושים את "הפסק הטהרה"?

3. למה שלב זה חשוב מאוד לדעת הרב מרדכי אליהו זצ"ל?

4. מה האישה צריכה לעשות ב"שבעת ימי הנקיים"?

60. טבילה במקווה. (עמוד 130).

1. מתי האישה צריכה לטבול במקווה?

2. מהם שני הדברים שהאישה צריכה להקפיד עליהם בזמן הטבילה?

3. מה דרשו חז"ל מהאישה, כדי לוודא שאכן האישה טבלה על פי ההלכה?

4. משתדלים לבנות מקוואות בצורה כזאת שנשים יוכלו להיכנס אליו בצורה שאנשים לא יראו את האישה נכנסת למקווה.
   למה עושים זאת?

61. משמעות הטבילה במקווה.
    (עמוד 132).

1. "כאילו נברא באותה שעה, כמו שהיה העולם כולו מלא מים… (ספר החינוך) כיצד מסביר ספר החינוך את המשמעות של הטבילה במקווה?

2. "כעובר במעי אמו"
   (המגיד מקוזניץ) – כיצד מסביר המגיד את המשמעות של הטבילה במקווה?

3. "ועל כן כאשר בא במים,
   הוא כאילו איבד את חיותו,
   וכשיצא מהמים כקטן שנולד דמי (דומה).
   כיצד מסביר הרב שמואל בורנשטיין את המשמעות של הטבילה במקווה?

4. מהיכן יגיעו המים שישמשו לטבילה,
   לעתיד לבוא, על פי המדרש?

5. כיצד מסביר המהר"ל את הקשר בין דיני הטבילה, למשמעות הטבילה, שאותו הוא לומד מהפסוק "מקווה ישראל – ה' "?

62. "שאלת רב". (עמוד 135).

1. הסבר את המושג "שאלת רב".

2. מתי צריך לעשות "שאלת רב"?

3. למי ולמה כדאי לפנות בשאלה כזאת?

63. הסבר בקצרה את המושגים הבאים:
    (עמוד 139).

1. "דת משה".

2. "דת יהודית".

64. "ופרע את ראש האשה" (במדבר ה' 18). (עמוד 139).

1. מה לומדים מפסוק זה על "דת משה" של חיוב כיסוי ראש לאשה נשואה?

2. מהו החיוב מ"דת יהודית" לגבי כיסוי ראש לאשה נשואה?

3. עד כמה צריכה האישה הנשואה לכסות את ראשה? הבא שתי דעות.

65. כיסוי ראש במקומות שונים. (עמוד 142).

1. באלו מקומות האשה צריכה לכסות את ראשה?
   הבחן בין חובה לכסות, למצב של רצוי לכסות.

2. האם מותר לאשה ללכת עם כיסוי ראש שהוא יותר יפה ומושך מהשער הטבעי לה?

3. כתוב הסבר אחד למה אישה נשואה צריכה ללכת עם כיסוי ראש?

66. ה"וכתב לה ספר כריתות". (עמוד 150).

1. מה לומדים חז"ל מפסוק זה?

2. למה לפי ספר החינוך התורה דורשת במצב כזה לכתוב "ספר כריתות"? ציין לפחות שתי סיבות.

3. איך נקרא "ספר כריתות" בלשון ההלכה היום?

4. מי צריך לחתום על "ספר הכריתות"?

67. עילות לגירושין. (עמוד 150).

1. ציין שלוש דעות מהמשנה, לעילות (לסיבות)
   שבגללם בעל יכול לגרש את אשתו.

2. למה לפי בית הלל, גם בגלל דבר קטן כזה,
   מותר לבעל לגרש את אשתו?

3. הסבר את המושג "הקדיחה תבשילו" בשתי צורות.

68. פירוק המשפחה. (עמוד 151).

1. במקרה של גירושין,
   למי הולכים הילדים?
   פרט.
   אבחן בין העבר,
   לפסיקה כיום.

2. מה רצה יעקב לעשות ללאה,
   לאחר שגילה שנתנו לו להתחתן עם לאה במקום עם רחל? למה לא עשה זאת?

3. תאר מקרה שהמדרש מביא כדוגמא להשכנת שלום בית בין בני זוג שרבים.

69. גירושין.
    (עמוד 154).

1. האם מותר לבעל מהתורה לגרש את אשתו בניגוד לרצונה?

2. מה היו התקנות של רבינו גרשום בנושא נישואים וגירושין?

3. מה עשו החכמים לבעל שגירש את אשתו ללא הסכמתה?

4. מהו "היתר מאה רבנים"?
   מתי משתמשים בו?

5. מהו "גט מעושה"? מה הדין אם בעל גירש את אשתו עם "גט מעושה"? נמק!

70. אלימות במשפחה. (עמוד 154).

1. מה פרוש הדין "כופין אותו עד שיאמר רוצה אני"?

2. כיצד יש לנהוג על פי ההלכה במקרה של אלימות במשפחה?

3. כיצד מסביר הרמב"ם למה דין "כופין אותו עד שיאמר רוצה אני" הוא לא סותר את הדין של "גט העושה", (למה בעל שגרש את אשתו על ידי "כופין אותו..", הגט לא נחשב "גט מעושה"?

71. "הרחקות דרבנו תם".
    (עמוד 157).

1. לאלו מקרים תיקן רבנו תם את תקנת "הרחקות דרבנו תם"?

2. מהי תקנת "הרחוקות דרבנו תם"?

3. למה תקנה זו,
   לא הופכת את הגט ל"גט מעושה"?

4. ציין שלוש דוגמאות לדברים שהבית דין יכול לעשות כדי שהבעל יסכים לגרושין.

72. כתיבת גט. (עמוד 158).

1. מה זה "גט"?

2. למי מותר לכתוב גט? נמק!

73. הסכם קדם נישואים.
    (עמוד 159).

1. מהו "הסכם ממון"?

2. מהו "הסכם לכבוד הדדי"?

3. האם יש חובה לעשות הסכמים כאלו לפני הנישואים?

4. האם להסכמים האלו יש בסיס הלכתי?

74. ייבום וחליצה. (עמוד 159).

1. באיזה מקרה יש את הדין של ייבום או חליצה?

2. הסבר בקצרה את דין יבום.

3. הסבר בקצרה את דין חליצה.

4. מה פסקה הרבנות הראשית לישראל,
   האם לעשות חליצה או ייבום?

75. "עגונה".
    (עמוד 160).

1. הסבר בקצרה מה זה "עגונה"?

2. האם ההלכה מעדיפה לנסות "להתיר עגונות"? כיצד הדבר מתבטא בהלכה? (ציין דוגמא אחת להקלה כזאת).

3. ציין שני אירועים היסטוריים שקרו בעשרות שנים האחרונות, שיצרו בעיה של עגונות.

76. כיבוד הורים. (עמוד 164).

1. כתוב בקצרה שלושה דינים שהם חלק ממצוות כיבוד הורים.

2. כתוב מקרה קיצוני שבו ההורים פוגעים בילד שלהם, ובכל זאת הוא צריך להמשיך לכבד אותם.

3. מה הילד צריך לחשוב, כדי להצליח לעשות את הסעיף הקודם?

4. באיזה מקרה אסור
   לילד לשמוע בקול ההורים?

77. מורא הורים. (עמוד 164).

1. כתוב בקצרה שלושה דינים שהם חלק ממצוות מורא אב ואם.

2. כתוב מקרה קיצוני שבו ההורים פוגעים בילד שלהם, ובכל זאת הוא צריך להמשיך לקיים את מצוות מואר אב ואם.

3. מה הילד צריך לחשוב, כדי להצליח לעשות את הסעיף הקודם?

78. טעמי מצוות כיבוד ומורא הורים.
    (עמוד 165).

1. למה צריך לכבד את ההורים על פי ספר החינוך?

2. את מי צריך לכבד, חוץ מההורים, לפי ספר החינוך?

3. איך מסביר הרב שמשון רפאל הירש את תפקיד ההורים בשימור של נצח ישראל?

79. האב "חייב ללמדו תורה".
    (עמוד 166).

1. מאיזה גיל של הבן, האבא חייב ללמד את הבן תורה?

2. מי חייב ללמד תורה את הילדים?

3. באיזה קצב ורמת לימוד צריך ללמד תורה ילד קטן?

4. מה צריך לעשות אבא שלא יודע או לא מסוגל ללמד את הבן שלו תורה?

80. לימוד תורה: (עמוד 167).

1. תאר את ההשתלשלות של ההתחלה שהאב בלבד לימד תורה את הבן שלו, עד לרגע שפתחו בתי ספר.

2. איזה מורים צריך האב למסור את הבן שלו, שילמדו אותו תורה,
   על פי הרב חיים דוד הלוי?

3. אילו דברים חייב האב ללמד בעצמו את בנו על פי הרב חיים דוד הלוי זצ"ל?
   מהו הנימוק שלו?

81. תפקיד האמהות בלימוד תורה של הילדים: (עמוד 169).

1. מה לומדים מהפסוק "כה תאמר לבית יעקב, ותגיד לבני ישראל"?

2. מהן שני התפקידים של האמהות בחינוך ילדיהם על פי המדרש?

3. ציין מדרש שממנו רואים כי בזכות האם,
   יצא הבן גדול בתורה.

82. "חייב להשיאו אישה".
    (עמוד 169).

1. מה צריך האבא לעשות, כדי לחתן את הבן
   שלו, לפי המדרש?

2. מה צריך האבא לעשות, כדי לחתן את הבת שלו,
   על פי המדרש?

3. מה אומרים חכמים שהאבא צריך לעשות, כדי להבטיח לעצמו שיהיה לו שלום עם בניו ובנותיו?

83. חובת האבא ללמד את הבן שלו מקצוע.
    (עמוד 170).

1. מה לומדים מהפסוק "ראה חיים עם האישה אשר אהבת"?

2. מה אומרים על אבא שלא מלמד את בנו אומנות (מקצוע)?

3. למה חשוב ללמד את הבן מקצוע?

4. עד איזה שלב של החיים,
   יש חובה לאבא לדאוג ללמד את הבן (והיום,
   גם את הבת)
   מקצוע?

84. חובת האבא לדאוג לילדיו לאוכל ובגדים. (עמוד 171).

1. האם לכאורה היה צריך לתת מצווה לאבא שייתן לילדים שלו אוכל ובגדים? (הרמב"ם).

2. ציין את השלבים בתקנות חכמים בשאלה עד מתי האב חייב לזון את ילדיו?
   (התייחס לסוף ימי בית שני,
   לתקנת אושא, החלטת הרבנות הראשית בשנת תש"ד,
   והחלטת הרבנות בימינו).

3. מה הגורם לשינוי הגיל שעד אליו חייב האב לזון את ילדיו,
   במשך התקופות השונות?

85. חובת חינוך הילדים על ידי ההורים. (עמוד 173).

1. מאיזה שלב בחיים האבא צריך להרגיל את ילדיו לקיים מצוות?

2. האם צריך להרגיל את הילדים הקטנים לקיים מצוות, גם אם הם לא מבינים מה הם עושים? (לדוגמא,
   ללכת עם ציצית,
   בלי להבין מה זה ציצית)?
   נמק!

3. האם חובת חינוך הילדים היא של האבא,
   האמא או של שניהם?

4. מהי הדרך הטובה ביותר לחנך את הילדים הקטנים לקיים מצוות?

86. קיום מצוות על ידי ילדים קטנים. (עמוד 173).

1. האם ילד קטן שהולך עם ציצית מקיים מצוות ציצית?
   נמק!

2. הסבר את המושג "דין חינוך".

3. עד מתי הילד מקיים את המצוות מ"דין חינוך"? (פרט את הגיל לבנים והגיל לבנות).

4. האם יש להורים מצווה להמשיך לחנך את ילדיהם, גם לאחר גיל "דין חינוך"?

5. מה ההבדל בצורת החינוך בין ילדים קטנים,
   לחינוך נערים ונערות,
   או בוגרים?

87. דרכי חינוך (עמוד 174).

1. האם נכון לחנך את כל הילדים באותה צורה? נמק!

2. מאיזו מילה אפשר ללמוד את המשמעות של המילה נער / נערה לי הרש"ר הירש?

3. האם לדעת הרש"ר הירש, נער שלא מוכן לעשות מה שאומרים לו (מורד במבוגרים) הוא לרוב נער רע?

4. למה רבים מבני הנוער "מורדים"
   במבוגרים לפי הרש"ר הירש?

88. "מוכרח הוא להרכין את עצמו אל התלמיד המחנך על ידו" (רבי קולינימוס – האדמו"ר מפיאסצנה). (עמוד 176)

1. האם לדעתו, חינוך המבוסס על למידה, ועשיית מצוות, מספיקים כדי להצליח בחינוך?

2. האם מחנך טוב צריך לבסס את החינוך על החשיבה בלבד של התלמיד?

עבודה
פורייה
ומועילה!