בס"ד
שם המחבר: חנוך
דניאל.
כיתות יעד:
ה'- ז'.
נושא: מדור
לדור א' פרקים יב'- יח'.
מבחן
בהיסטוריה:
שם:___________
חלק א'- 50 נק'
ענה בפירוט בכתב יד ברור ויפה
על 10 מושגים בלבד.
-
טיראן–
__________________________________________________________
_______________________________________________________________ -
דמוקרטיה-_______________________________________________________
_______________________________________________________________ -
הלוטים–
_________________________________________________________
_______________________________________________________________ -
פוליס–
__________________________________________________________
_______________________________________________________________ -
מועצת הזקנים–
____________________________________________________
_______________________________________________________________ -
מועצת העם–
______________________________________________________
_______________________________________________________________ -
מלחמות פלופונזיות–
_________________________________________________
_______________________________________________________________ -
הסוס הטרויאני–
____________________________________________________
_______________________________________________________________ -
ברברים–
________________________________________________________
_______________________________________________________________ -
גימנסיון–
________________________________________________________
_______________________________________________________________ -
אולימפיה–
_______________________________________________________
_______________________________________________________________ -
הלנים–
__________________________________________________________
_______________________________________________________________
חלק ב'- 50 נק'
בחר באחת מהאפשרויות וענה
בהיקף של עמוד אחד לפחות.
-
תאר באמצעות יומן אישי את
הרגשתו של בן כפר דמוקרטי ביום הולדתו
ה-20. תאר כיצד הרגיש,
היכן טייל, מהן
חובותיו, מהן זכויותיו
ועוד… -
תאר באמצעות יומן אישי את
הרגשתו של נער הנמצא בתקופה ההלניסטית
במצרים. מהם החידושים
עליהם מספר הנער? במה הוא
מאמין? במה הוא עובד?
ועוד… -
כתוב מחזה על כיבוש העיר טרויה.
אר כיצד נכבשה העיר, תן
שמות וחלק לתפקידים את השחקנים. מה
כל אחד אומר, חשוב בדמיונך
כיצד המחזה יהיה מעניין ביותר.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
בונוס–
ניתן לקבל עד 10 נק'-
בונוס
דגם מסודר ויפה של עיר פוליס
יוונית (לכל הערים היווניות
היה אותו מבנה) הדגם יעבור
הערכה ודגם מוצלח יזכה את התלמיד המכין
בעוד 10 נק'.
בהצלחה!
מאחל
שבת שלום,
חנוך.