נושא
הדף:
היסטוריה,
"מדור
לדור"
חלק
ב,
פרקים
ל,
לא
מיועד
לכיתות:
ז–ח
מחבר:
נטע
איכר
ב"ה שם התלמיד:______________________
מבחן
בהיסטוריה
"מדור
לדור"
חלק
ב'
פרקים
ל' לא'
ענה
על
כל
השאלות,
כתוב
את
שמך
בראש
הדף,
בשום
אופן
אל
תלכלך
את
המבחן,
מבחן
מלוכלך
לא
ייבדק,
חשוב
היטב
לפני
שאתה
עונה.
1. האלמווחדים היו:
א.
שבטים מצפון אפריקה ב.
קבוצה של שבטים מצפון אירופה
ג.
שבטי מוסלמים קנאים ד.
תשובות א'
ו ג'
נכונות
2. מיימון הדיין ובני משפחתו נדדו והשתקעו ב:
א.
פוסטאט ב.
ארץ ישראל
ג.
קורדובה ד.
פס
3. הרמב"ם מונה למשרת הנגיד מפני ש:
א.
היה תלמיד חכם גדול ב.
היה רופאו האישי של המלך
ג.
היה קשוב לצרותיהם של חולים יהודים ד.
כל התשובות נכונות
4. הנוכרים הכירו את הרמב"ם בתור:
א.
רופא מפורסם ב.
איש מדע
ג.
סופר רפואי ד.
כל התשובות נכונות
5. סדר יומו של הרמב"ם היה נראה כך:
א.
תפילה,
ארוחת בוקר,
לימוד,
ארוחת צהריים,
שינה צהריים,
לימוד,
ריפוי חולים,
לילה טוב.
ב.
בשבתות ובימי מנוחה לא התפנה לענייניו הפרטיים והקדיש את הימים האלו לענייני הציבור.
ג.הליכה לבית הסולטאן,שוהה שם רוב היום,
טיפול בחולים בביתו בשעות הערב והלילה,כתיבת ספרים.
ד.
כל התשובות נכונות
6. מטרת הרמב"ם בכתיבת פירוש המשנה הייתה:
א.
פירוש המשנה נכתב ע"י הרמב"ם במשך 7
שנים
ב.
כל לומד משנה יוכל להבין את המשנה ללא המו"מ התלמודי
ג.
פירש מילים קשות וסיכם את התוכן של כל מסכת ומסכת
ד.
תשובות א'
ו ג'
נכונות
7. הקשר בין "יג'
העיקרים"
לבין הפיוט "יגדל אלוקים חי"
הוא:
א.
שניהם נכתבו ע"י הרמב"ם
ב.
כל יהודי מחויב להאמין בהם
ג.
אין שום קשר ביניהם
ד.
הפיוט נכתב עפ"י יג'
העיקרים
8. "יד החזקה"
"ומשנה תורה"
הם:
א.
שני חיבורים שעוסקים בנושאי הלכה
ב.
ספרים שנכתבו ע"י הרמב"ם
ג.
בדיוק אותו הספר
ד.
כל התשובות נכונות
9. מטרת הרמב"ם בכתיבת היד החזקה היא:
א.
חששו שמא יפסקו את ההלכה בניגוד לדעתו
ב.
אסף את כל הנושאים בש"ס,
סיכם אותם,
ופסק את ההלכה לפי דעתו
ג.
ביד החזקה כתובות גם הלכות שאינם נוהגות בימינו כדוגמת סנהדרין וקרבנות
ד.
חששו שמא יתמעטו לומדי התורה ופוסקי ההלכה עקב רדיפות הקנאים
10. מטרת כתיבת איגרת תימן היא:
א.
לחזק ולעודד את רוחם של יהודי תימן
ב.
לדרוש בשלומם של יהודי תימן
ג.
להזהיר את יהודי תימן מפני משיחי שקר
ד.
תשובות א'
ו ג'
נכונות
11. המיוחד בממלכה הפראנקאית הוא:
א.
שטח הממלכה היה גדול מאוד
ב.
הפראנקים היו מוסלמים
ג.
הממלכה האריכה ימים זמן רב לאחר נפילת הממלכה הרומית
ד.
תשובות ב'
ו ג'
נכונות
12. לאחר שהפראנקים התנצרו,
היחסים בינם לבין תושבי גאליה היו:
א.
עבדו יחד שדות
ב.
התפללו באותם כנסיות
ג.
התחתנו אלה עם אלה
ד.
כל התשובות נכונות
13. מדוע האפיפיור ביקש מהפראנקאים להילחם בממלכה הלנגובארדית?
א.
הם היו כופרים עפ"י התפיסה הקתולית
ב.
הם נלחמו באפיפיור ובמאמיניו
ג.
הם הפריעו לשליחי האפיפיור
ד.
תשובות א'
ו ג'
נכונות
14. פפין הגוץ היה:
א.
האפיפיור ב.
מלך לנגובארדי
ג.
קרל הכובש ד.מלך פראנקאי
15. איזה מתנה נתן פפין הגוץ לאפיפיור?
א.
את ביתו לאישה ב.
כספים רבים וזהב
ג.
שטחי כיבוש נרחבים ד.
כל התשובות נכונות
16. התואר "מגן רומא"
העניק את האפשרות למלכים הפראנקאים ל:
א.
לכבוש שטחים עבור הכנסייה ב.
פיקוח על החיים ברומא
ג.
האפשרות להשתתף בבחירת האפיפיור ד.
תשובות ב'
ו ג'
נכונות
17. האפיפיור העניק לקרל את התואר קיסר רומא,
תואר שהיה שמור אך ורק למלכי בזנטיון,
מדוע?
א.
קרל איים על האפיפיור ולזה לא הייתה ברירה
ב.
הוא הרג יהודים רבים ולכן קיבל את התואר הנ"ל
ג.קרל ניהל מלחמות קשות נגד כל מני שבטים
ד.
כל התשובות נכונות
18. כאשר קרל ניגש לארגן את הממלכה הוא נתקל בקשיים רבים,
הקשיים היו:
א.
היו שם שבטים רבים ולכל שבט הייתה שפה אחרת
ב.
רוב תושבי הממלכה לא ידעו קרוא וכתוב
ג.
הדרכים והגשרים היו הרוסים
ד.
כל התשובות נכונות
19. על מנת להתגבר על כל הקשיים שבניהול הממלכה,
קרל_________________
.
א.
חלק את המדינה למחוזות
ב.
איים שיהרוג את מתנגדיו
ג.
היה רדה בתושבים וגונב את כל כספם
ד.
ישב בארמונו ולא עשה כלום
20. קרל נעזר גם בנזירים לניהול הממלכה,
מה עשו הנזירים על מנת לסייע לקרל?
א.
הדריכו את התושבים בעבודת האדמה
ב.
הגישו עזרה רפואית
ג.
למדו את התושבים קרוא וכתוב
ד.
כל התשובות נכונות
סיימת?
כל הכבוד.
בדוק שענית על כל השאלות,
הגש למורה את המבחן ושב בשקט במקומך!