בס"ד
נושא הדף: פניני הלכה– בין אדם לחברו
שם המחבר: ברנע נתנאל
מיועד לכיתה: ח
בין אדם לחבירו 5
יט.
מחלוקת נגד רשעים
-
על אילו רשעים צריך לחלוק?__________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________ -
מדוע צריך לחלוק עליהם, הרי אחדות עם ישראל חשובה מאוד?
____________________________________________________________________________________________________________________________ -
מה לומדים מהסיפור של פילגש בגבעה ומה לומדים מהסיפור של חטא העגל לעניין מחלוקת?_____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
כ.
כופים על מידת סדום
-
"כופים על מידת סדום"- מהי מידת סדום,
מה הקשר בינה לבין אנשי סדום שהיו בימי אברהם אבינו? מה פירוש הביטוי ש"כופים"
על מידה זו?
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________ -
"שלי שלי– ושלך שלך… זוהי מידת סדום"-
למה,
מה רע בלהגיד כזה משפט,
הרי זה נכון?
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________ -
תן דוגמא לקטנוניות שיכולה להיות בין אחים/
חברים/
עמיתים לעבודה!
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
כא.
האם להלשין על מי ששבר חלון
-
אלו שתי מצוות מקיים מי שמיידע את האדם שניזק על זהותו של המזיק?
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________ -
מהו הכלל שצריך לדעת סביב דילמות בנושא של לשון הרע והלשנה?
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________ -
מדוע פסק החפץ חיים שבמקרה זה אין איסור לשון הרע?
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
כב.
האם לברוח עם הכיתה
-
מנה את הנימוקים השונים לברוח מהכיתה ואת הנימוקים להישאר בה!
לברוח:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________להישאר:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
מדוע אין מקום לטענה שהישארות בכיתה תפגע בגיבוש החברתי?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
יח.
האם מותר לפרסם בציבור גנותם של אנשי ציבור
-
כשיש איש ציבור שפוע בציבור מה יש לעשות בתחילה ומה יש לעשות אם הפעולה הראשונה לא עזרה?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ -
מדוע אין בזה איסור לשון הרע?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ -
כשיש מאבק בין צדיק לרשע,
הרשע עלול לנצח כי הוא יכול ללכלך על הצדיק כמה שהוא רוצה, כיצד הצדיק יוכל להתמודד מולו במצב כזה?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________