נושא
הדף:
שמואל א':
מבחן לסיכום פרקים ט–טו (נוסח קל)
מיועד
לכיתות:
ה',
בית
ספר
ממלכתי
מחברת:
תמי
ששון
שמי___________תאריך____________
שמואל
א'
מבחן לסיכום פרקים ט'
–
י'
–
יא'
–
יג'
–יד'
–
טו'
חלק ראשון –
שאלות רב ברירה
בחלק זה ארבע שאלות.
קראו תמיד את כל התשובות לפני
שתחליטו באיזו תשובה לבחור!!!
כל תשובה נכונה – 6 נקודות.
סכ"ה – 24
נקודות.
-
בפרק ט' נאמר
על שאול שהוא…
-
מלך ישראל.
-
משכמו ומעלה.
-
צדיק וחכם.
-
כל התשובות נכונות.
-
כשנערכה ההמלכה השניה של
שאול (פרק י')
– אל מול כל העם –
שאול לא נכח בה משום ש:
-
הוא חיפש את האתונות.
-
הוא נלחם בפלישתים.
-
הוא הצטנע ונחבא אל הכלים.
-
הוא היה משכמו ומעלה.
-
אנשי יבש גלעד (פרק
יג') רצו לכרות
ברית עם נחש מלך עמון כיוון ש:
-
לא היה להם מלך.
-
הם חששו ממנו.
-
הם לא האמינו בשאול ובה'.
-
הם היו פלישתים.
-
יונתן אכל מיערת הדבש שמצא
(פרק יד')
בגלל ש–
-
לא ידע על הבטחת אביו לצום עד
הערב. -
היה תשוש מהקרבות בפלישיתים.
-
העם שמח על כך שהציל אותם ונתן
לו לאכול. -
תשובות 1 ו-2
נכונות.
חלק שני –
שאלות הרחבה.
בחלק זה ארבע שאלות. בחרו
שתי שאלות וענו עליהן בהרחבה.
שימו לב לניסוח, כתיב,
סדר וארגון. שימו
לב שעניתם על כל חלקי השאלה.
תשובה מלאה = 20 נקודות.
סכ"ה –40
נקודות.
1.סדרו את המשפטים
הבאים, על מלחמת
ישראל בעמון, בסדר
הנכון:
|
אנשי יבש מודיעים לעמון |
|
|
ממחרת באשמורת הבוקר יוצאים |
|
|
שאול שולח בכל ישראל צמד |
|
|
שאול רואה זאת, |
|
|
נחש מסכים בתנאי שיכרתו |
|
|
נחש העמוני חונה מול יבש |
|
|
זקני יבש גלעד מבקשים שבעה |
|
2. שאול והעמלקים (טו')
-
מדוע ביקש ה' משאול
להכות את העמלקים?
__________________________________________________________________________________________________________________ -
שאול סטה מהוראות ה'. במה
סטה?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
כיצד הצדיק את מעשיו כששמואל
שאל אותו על כך?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. הסבירו את הביטוי "חיפש
אתונות ומצא מלוכה" בהקשר
לסיפור של שאול המלך.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. התבוננו בתמונה.
-
מי הן הדמויות בתמונה?
____________________________________________________________
-
מה מסמל האירוע שבתמונה?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
העתיקו פסוק מתאים לתמונה.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
מה הוביל לאירוע זה?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
חלק שלישי –
מי אני?
לפניכם משפטים המתארים דמויות
מתוך הפרקים שלמדנו. כתבו
ליד כל משפט – מי הדמות עליה נכתב? כל
תשובה נכונה=6 נקודות.
סכ"ה 36
נקודות.
|
מי אני? |
המשפט |
|
|
|
הלכתי לחפש אתונות ומצאתי |
1 |
|
|
אני הוא מלך עמלק |
2 |
|
|
טעמתי דבש ביער |
3 |
|
|
לא הרשתי לאכול עד סיום |
4 |
|
|
ציוויתי על שאול להלחם |
5 |
|
|
כעסתי על שאול משום שלא שמע |
6 |
|
|
הרגתי את אגג מלך עמלק |
7 |
|
|
שאול זכר לנו חסד – על כך וביקש |
8 |
|
|
ביקשתי מאנשי יבש גלעד לכרות |
9 |
|
|
לא האמנו ששאול יכול להושיע |
10 |
|
|
היו לנו מרכבות ברזל ונשק |
11 |
|
|
הצעתי לשאול ללכת אל איש |
12 |
תם המבחן. קראו
את כולו שוב, ואולי אפילו
פעם שלישית. זכרו – הניקוד
ניתן לכם גם על ניסוח ברור, כתיבה
מסודרת.
עוד חמש דקות עכשיו יכולות
להיות שוות לכם מספר נקודות…אולי
לא שמתם לב לשאלה/הוראה
מסויימת? בדקו היטב!!!
בהצלחה,
תמי.