קיץ תשס"א, 2001

מאי 5, 2010 · בית

בגרות בידיעת העם והמדינה
לבתי ספר דתיים מסמ"ת


2יחידות לימוד, שאלון מס' ,913631קיץ תשס"א 2001

 

פרק ראשון ( 40נקודות)

.(תודוקנ 10 – הלאש לכל) .7-1 תולאשהמ עברא לע הנע




1 הלאש

שינויים שחלו בחיי "היישוב הישן" במחצית השנייה של המאה הי"ט.ינש גצה
בשני תחומים שונים (שינוי אחד בכל תחום).


הבושת



2 הלאש

גורמים לאנטישמיות המודרנית בסוף המאה הי"ט.ינש גצה


הבושת



3 הלאש

הישגים של העלייה הרביעית.השולש טרפ


הבושת



4 הלאש

.הקוריפל תחא הביס גצה ?"ירבעה ירמה תעונת" תרטמ התייה המ


הבושת



5 הלאש

מעיקרי מדיניותו של בווין בשאלת ארץ ישראל והיהודים, עם תום מלחמת העולם םיינש גצה
.היינשה


הבושת



6 הלאש

.(פ"וקסנוא תדעו) ם"ואה לש הריקחה תדעו לש תוצלמה יתש גצה


הבושת



7 הלאש

הישגים שהושגו במבצע זה.ינשנגד מי לחם צה"ל ב"מבצע דני"? ציין


הבושת

(תודוקנ 10) ינש קרפ



.9-8 תולאשהמ תחא לע הנע




8 הלאש

מה הייתה מטרתם העיקרית של הנאצים בכינוס ועידת ואנזה?


הבושת



9 הלאש

.ולשכנ הצנחנים שנשלחו לאירופה במלחמת העולם השנייה ובמה וחילצה המב רבסה


הבושת

(תודוקנ 20) ישילש קרפ


.(תודוקנ 10 – הלאש לכל) 13-10 תולאשהמ םייתש לע הנע




10 הלאש

מהי הגדרת "מיהו יהודי", על פי חוק השבות? מה רוצות המפלגות הדתיות להוסיף להגדרה זו?


הבושת



11 הלאש

חוקי יסוד, וציין את מטרת החקיקה שלהם.ינש גצה


הבושת



12 הלאש

מהי החסינות הניתנת לחברי-הכנסת, ומדוע היא ניתנת להם?


הבושת



13 הלאש

הסבר מדוע קיום מפלגות הוא תנאי הכרחי למשטר דמוקרטי.


הבושת

(תודוקנ 30) יעיבר קרפ


.(תודוקנ 2 – הלאש לכל) 28-14 תולאשה הרשע שמח לע הנע
מהן נכונה.תחאלשאלה מוצעות ארבע תשובות, אך רק
.האולמב הנוכנה הבושתהכתוב במחברתך את

שים לב!

שאלון זה מופיע בגרסאות שונות, ובכל אחת מהן השאלות מופיעות בסדר שונה.
אם תסתפק רק בציון האות של התשובה הנכונה, תשובתך לא תיבדק, ותקבל עליה ציון .0
הקפד להעתיק את התשובות הנכונות כלשונן!



14 הלאש

דרך בורמה נסללה כדי:
למנוע מהכוח העיראקי להגיע לעמק בית שאן.

"הדבוע" עצבמב תליאל עיגהל

לעקוף את המצור על ירושלים.

להגיש סיוע לגוש עציון הנצור.


הבושת



15 הלאש

:אוה "ימואלה דעווה
גוף שהגה הרב קלישר לביצוע תכניותיו.

ועדה ציונית שנשלחה לארץ לאחר הצהרת בלפור.

הרשות המבצעת של "המדינה שבדרך" בתקופת המנדט.

המוסד העליון של "הארגון הצבאי הלאומי" (אצ"ל).


הבושת



16 הלאש

לא גרם להגירה הגדולה של היהודים ממזרח אירופה בסוף המאה ה- 19ותחילת המאה ה- 20?
פוגרומים ברוסיה.

.תינאמותועה הירפמיאה לש תיאבצהו תינידמה התשלוח

שיפור באמצעי התחבורה היבשתיים והימיים.

.הפוריא חרזמב תידוהיה הייסולכואה לודיג


הבושת



17 הלאש

:ב הרושק "הנלטלא" תשרפ
נסיון של חברי אצ"ל להכניס נשק לארץ בהפוגה הראשונה.

נסיון של אנשי "ההגנה" לסייע בהורדת מעפילים בחופי הארץ.

הצלת יהודי בולגריה בתקופת מלחמת העולם השניה.

הסכם לפינוי הכוח המצרי, שהיה לכוד בכיס פלוג'ה.


הבושת



18 הלאש

נמנה עם הישגיה של העלייה השלישית?וניא המ
.לאערזי קמעב תומדא תשיכר

ייסוד מושבי עובדים.

."הדובעה דודג" תמקה

הקמת כפר חסידים.


הבושת



19 הלאש

התביעה של "מבשרי הציונות" במאה ה- 19להתעוררות לאומית של היהודים הושפעה מ:
"הפרוטוקולים של זקני ציון".

פעולותיו של מונטיפיורי בארץ ישראל.

הרצון לקדש שם שמים ברבים.

תנועות בעמים שלחמו לשחרור ארצן.


הבושת



20 הלאש

("הפוריא תאיצי") "סודוסקא"
כינוי להגירה הגדולה של יהודים ממזרח אירופה לארצות הברית לפני מלחמת העולם

.הנושארה    
אניית המעפילים שגירשו הבריטים מחופי הארץ בקיץ ,1947ונוסעיה הורדו ממנה בכוח

.הינמרגב    
.הפוריא ילועמ רקיעב תבכרומ התייהש ,תישילשה היילעל יוניכ

זרם של פליטי שואה שברחו ממזרח אירופה למחנות העקורים לאחר מלחמת העולם

.היינשה    


הבושת



21 הלאש

המטרה בהקמת אחד עשר היישובים בנגב הייתה:
להכשיר אזור מוגן מפני פלישת הצבא הגרמני.

להכין תשתית למסילת ברזל לאילת.

להבטיח את השליטה על אוצרות ים המלח.

.דיתעב הנידמה תולובג תעיבק לע עיפשהל


הבושת



22 הלאש

הצה"ר הם ראשי תיבות של "ההסתדרות הציונית הרוויזיוניסטית".
רוויזיוניזם בהקשר זה פירושו:
חידוש ההתיישבות בארץ והעלייה אליה.

.תינויצה העונתה תוינידמ לש תשדוחמ הניחב

התארגנות לקראת עזיבת הבריטים את הארץ.

הנהגת שיתופיות מלאה בחיי המתיישבים בארץ.


הבושת



23 הלאש

"איגרת הבזק" של היידריך היא:
פקודה להקים יודנראטים וגטאות ברחבי פולין.

איגרת זימון לוועידת ואנזה.

פקודת יום להקמת מחנות השמדה.

.השרו וטג לוסיח רחאל רלטיהל החלשנש תרגיא


הבושת



24 הלאש

עוצבות המבצע ("איינזאצגרופן"):
העבירו יהודים למחנות עבודה.

ביצעו רצח המוני של יהודים בפולין וברוסיה.

גירשו את יהודי גרמניה לפולין.

.רוביבוסב דרמה תא ולסיח


הבושת



25 הלאש

מה כונה בשם "משאיות תמורת דם"?
הסכם שיזמה "קבוצת העבודה" בסלובקיה בתמורה להפסקת הגירושים למחנות.

מבצע ההצלה המקיף שיזמו הדנים להצלת יהודי ארצם.

המשא ומתן עם הנאצים להצלת יהודי הונגריה.

האופן שבו העבירו הנאצים יהודים מאירופה למחנות השמדה.


הבושת



26 הלאש

?תסנכה לש הידיקפתמ וניא המ
לחוקק חוקים.

.הנידמה אישנ תא רוחבל

לבחור את נשיא בית המשפט העליון.

.הנידמה ביצקת תא רשאל


הבושת



27 הלאש

לבתי הדין הרבניים יש סמכות החלטה מחייבת ב:
בחירת חברים למועצות דתיות.

אישור חוקים הנוגעים לאופי הדתי של המדינה.

ענייני אישות (כגון נישואין וגירושין).

מתן היתרי עבודה בשבתות ובחגים.


הבושת



28 הלאש

:אוה (קדצל הובגה טפשמה תיב) ץ"גב לש ודיקפת
לדון בערעורים של בית משפט מחוזי.

להגן על זכויות האדם מול רשויות השלטון.

לדון בערעורים של בית משפט שלום


הבושת


דגם תשובות לשאלון בידיעת העם והמדינה
שאלון מס' ,)14( ,)12( 913631קיץ תשס"א



1 הבושת

שינויים שחלו בחיי "היישוב הישן" בתחומים שונים:


בתחום ההתיישבות:

.1היציאה מן החומות (שכונות בירושלים).
.אצומ ,ינוא איג ,הוקת-חתפ :תיאלקח תובשייתה .2

בתחום החינוך:

.1הקמת "מקווה ישראל" – בית הספר החקלאי הראשון.
.תורענל רפס יתב .2
.3שילוב לימודי חול עם מקצועות קודש.

בתחום הכלכלה:

.(ירויפיטנומ) הכאלמ-יתבו סופד יתדב תמקה :תוסנרפו תועוצקמ תבחרה .1


האבה הלאשה



2 הבושת

גורמים לאנטישמיות המודרנית בסוף המאה הי"ט:


– העניקה ליהודים שוויון זכויות ואפשרה להם כניסה למקצועות, לסביבות היצפיסנמאה

חברתיות ולאזורי מגורים שנמנעו מהם בעבר, וכן אפשרה להם צבירת הון – הביאה להפיכת
היהודים לגורם מתחרה, מאיים ומעורר קנאה.

– הביאה לכך שהשנאה כלפי היהודים התבססה על בסיס פסבדו-מדעי.עזגה תרות תוחתפתה


– במאה ה- 19ליהודים אין מקום בתנועות הללו והם הפוריאב תוימואל תועונת תוחתפתה

מאיימים על האחדות והגיבוש של האומות השונות שבקרבן הן חיים.

– מיעוט מבין היהודים תפס משרות כלכליות חשובות והיהודים הקפיטליזם והסוציאליזם

הואשמו כולם כקפיטליסטים, כלומר, כצוברי הון על חשבון הגויים.

מצד אחד, רבים ממנהיגי התנועות הסוציאליסטיות היו יהודים, ולכן הואשמו היהודים ברצון
ליצור מהפכות חברתיות. מצד שני, סוציאליסטים ראו ביהודים קפיטליסטים הרוצים להשתלט
על העולם.


האבה הלאשה



3 הבושת

הישגים של העלייה הרביעית:

.הפיחו ביבא-לת ריעב – ריעה תוחתפתה .1
.2התפתחות ענף הבנייה – "סולל בונה".
.3התפתחות ענף התעשייה – בתי חרושת בתחום הטקסטיל והעור, בתי דפוס.
.4רכישת קרקעות שתרמו להרחבת היישוב בעתיד – עמק זבולון, עמק חפר.
.5התפתחות ענף ההדרים.
.6התיישבות חקלאית פרטית באזור השרון – הרצליה, בני ברק ועוד, והקמת יישובים חקלאיים
    נוספים במסגרת ההתיישבות העובדת.
.7הקמת האוניברסיטה העברית בירושלים.
.8גיבוש הקיבוץ ממסגרת "הקבוצה הגדולה".


האבה הלאשה



4 הבושת

"ירבעה ירמה תעונת" תרטמ

ללחוץ על ממשלת בריטניה לשנות את מדיניותה באמצעות פעילות משותפת של שלוש המחתרות.

🙁תחא (יש לציין :הקוריפל תוביס

.1חשדנות הדדית בין המחתרות.
.("הרוחשה תבשה" טרפב) השקה תיטירבה הבוגתה .2
.3פיצוץ מלון המלך דוד.
.4ההכרה שהמאבק המשותף לא חולל שינוי במדיניות בריטניה עלול לסכן את המפעל הציוני.


האבה הלאשה



5 הבושת

עקרונות מדיניותו של בווין בשאלת ארץ ישראל והיהודים

.1הבעיה היהודית נוצרה כתוצאה מן השואה (העקורים), על כן הפתרון צריך להיות באירופה
    ויש להתיר ליהודים לשוב לארצות מוצאם באירופה ולהיקלט בהן.
.2אין התייחסות לשאיפות הלאומיות של העם היהודי ובכך יש נטישה של הצהרת בלפור.
.3במנדט הבריטי יש מחויבות כפולה ליהודים ולערבים, ומכיוון שהערבים מתנגדים לרעיון
    הציוני, אין להחליט החלטה משמעותית ללא התייעצות עם מדינות ערב.
.4מדיניות "הספר הלבן" נמשכת באשר להגבלת העלייה ולדיכוי המחתרות.
.5יש לשתף גם את ארצות הברית בפתרון הבעיות (הוועדה האנגלו-אמריקנית).


האבה הלאשה



6 הבושת

:ם"ואה לש הריקחה תדעו תוצלמה

.1יש לסיים את המנדט הבריטי על ארץ ישראל בהקדם האפשרי.
.2חלוקת הארץ לשתי מדינות עצמאיות: יהודית וערבית. שטחה של המדינה היהודית כ-% 62
    משטח הארץ.
.3ירושלים תהיה אזור בין לאומי בחסות מועצת נאמנות של האו"ם, עיר מפורזת וניטרלית.
.4שתי המדינות והאזור הבין-לאומי (ירושלים וסביבותיה) יקפידו על שיתוף פעולה כלכלי הדוק
    (מטבע משותף, ענייני מכס, תחבורה, תכניות פיתוח, השקאה, טיוב הקרקע ושימורה וכדומה).


האבה הלאשה



7 הבושת

צה"ל לחם נגד הלגיון הירדני


הישגים ב"מבצע דני":

.ל"הצ ידיל תרבוע המזויה .1
.הפועתה הדש שוביכ .דול-הלמר שוביכ .2
.3הסרת האיום מעל תל-אביב ומעל מרכז הארץ.
.4כיבוש כפרים בדרך לירושלים/פריצת הדרך הר טוב ירושלים.
.5נתפסה כמעט כל מסילת הברזל לירושלים.


האבה הלאשה



8 הבושת

המטרה העיקרית של הנאצים בכינוס ועידת ואנזה:

תיאום בין המשרדים השונים של הרייך בביצוע ה"פתרון הסופי", לשם ארגון וייעול התהליך
("הפתרון הסופי" החל כחצי שנה לפני כן בברית המועצות).


האבה הלאשה



9 הבושת

במה הצליחו הצנחנים ובמה נכשלו:


:החלצה

.1חלק מהצנחנים הצליחו לפעול במסגרת התנועה הציונית במחתרת ולסייע להתארגנות ציונית
.המחלמה רחאל החירב יכרד סוליפלו    
.2הצנחנים הפכו לסמל ולמופת חינוכי.

:ןולשיכ

.1רוב הצנחנים נפלו בשבי או נהרגו בשל מאסרים, ירי ושבי.
.2פעילותם לארגון מרד נגד הנאצים כשלה, ובעיקר לא יכלו למנוע את השמדת יהודי המקום.


האבה הלאשה



10 הבושת

:תובשה קוח יפ לע "ידוהי והימ" תרדגה

רייגתה וא (לפי הנוסח המתוקן משנת )1970יהודי לצורך החוק הוא "מי שנולד לאם יהודיה
ואינו בן דת אחרת".

מבקשות להוסיף את המונח "כהלכה" להגדרת "מיהו יהודי".תויתדה תוגלפמה


האבה הלאשה



11 הבושת

:דוסיה יקוח

הכנסת, מקרקעי ישראל, נשיא המדינה, הממשלה, משק המדינה, הצבא, ירושלים בירת ישראל,
השפיטה, מבקר המדינה, חופש העיסוק, כבוד האדם וחירותו, הממשלה.

התלמיד יכול להתייחס למטרה ספציפית הקשורה לחוקי היסוד שציין או הקיקחה תרטמב

למטרה הכללית של חקיקת חוקי יסוד: חוקים בעלי אופי "קונסטיטוציוני", המיועדים להיות
.לארשי לש הקוחהמ קלח


האבה הלאשה



12 הבושת

:תוניסחה יהמ

חסינות חברי הכנסת משמעה היותם בלתי כפופים לחוקי השיפוט האזרחי והפלילי בשל מעמדם
.דחוימה

:תוניסח תנתינ עודמ

ול רשפאל .הערפה ינפמ ששח אלל ודיקפת תא אלמל תסנכ רבחל רשפאל ידכ תנתינ תוניסחה
לבטא את עמדותיו, לבקר את הרשות המבצעת בלי להסתכן בתביעה פלילית או אזרחית נגדו.


האבה הלאשה



13 הבושת

קיום מפלגות הוא תנאי הכרחי למשטר דמוקרטי כי:

.1המפלגה היא המסגרת העיקרית שבאמצעותה האזרח יכול להשפיע על אופן ניהול החיים
    הפוליטיים, הן על ידי הצבעה עבורה והן בפעילותו במסגרתה.
.2קיום מפלגות מאפשר לאזרח לבחור בין אלטרנטיבות פוליטיות-חברתיות שונות.
.3קיום מפלגות הוא ערובה למשטר דמוקרטי בכך שהוא מאפשר החלפת השלטון ובקרה עליו.
.4המפלגות השונות מייצגות פלורליזם – ריבוי דעות והשקפות (מאפיין דמוקרטי).


האבה הלאשה



14 הבושת

לעקוף את המצור על ירושלים.


האבה הלאשה



15 הבושת

הרשות המבצעת של "המדינה שבדרך" בתקופת המנדט.


האבה הלאשה



16 הבושת

.תינאמתועה הירפמיאה לש תיאבצהו תינידמה התשלוח


האבה הלאשה



17 הבושת

ניסיון של אנשי אצ"ל להכניס נשק לארץ בהפוגה הראשונה.


האבה הלאשה



18 הבושת

הקמת כפר חסידים.


האבה הלאשה



19 הבושת

תנועות בעמים שלחמו לשחרור ארצן.


האבה הלאשה



20 הבושת

אניית המעפילים שגירשו הבריטים מחופי הארץ בקיץ ,1947ונוסעיה הורדו ממנה

.הינמרגב חוכב    


האבה הלאשה



21 הבושת

.דיתעב הנידמה תולובג תעיבק לע עיפשהל


האבה הלאשה



22 הבושת

.תינויצה העונתה תוינידמ לש תשדוחמ הניחב


האבה הלאשה



23 הבושת

פקודה להקים יודנראטים וגטאות ברחבי פולין.


האבה הלאשה



24 הבושת

ביצעו רצח המוני של יהודים בפולין וברוסיה.


האבה הלאשה



25 הבושת

המשא ומתן עם הנאצים להצלת יהודי הונגריה.


האבה הלאשה



26 הבושת

לבחור את נשיא בית המשפט העליון.


האבה הלאשה



27 הבושת

ענייני אישות (כגון נישואין וגירושין).


האבה הלאשה



28 הבושת

להגן על זכויות האדם מול רשויות השלטון.




           
תוכן אזרחות
           
תוכן מבחנים באזרחות