חוברת ד

ספטמבר 20, 2012 · המעיין, כרך ט"ז, גיליון ד', 1976 · כרך טו, תשל"ה

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מ ו צ א ? א י ד * נצד* י ד י י‬
‫ב?ר*‪ ±1‬כ‪±‬ר‪-‬ג‬
‫‪ .‬פ ד י י ע ד‬
‫ו‪-‬־‪ 1‬עדן‬
‫כ ד ו ‪ 7 1‬כ ז־^ ל‪-‬‬
‫י ע ‪ 1‬ד א ל‬
‫*‪ *711‬כ * ו ^ ‪ * 7‬י א ג ו ד ד נ‬
‫‪1‬‬

‫הועתק והוכנס לאינטרנט‬
‫ע״י היים תשס״ט‬

‫האחרון למלכי יחודה ‪ /‬חרב יצחק לוי ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫זהוי הצכרה עם אבן השתיד• ‪ /‬חרב זלמן מנחם קורן‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫אגדת מהרב דוד אופגהיים להכמי ירושלים ‪ /‬הרב י״ד פלד ‪.‬‬

‫‪39‬‬
‫‪54‬‬

‫זוטות ‪ /‬הרב קלמן כהנא‬

‫‪57‬‬

‫״מהליפי הום״ בשבת — כלי שגי? ‪ /‬הרב ישראל רוזן ‪,‬‬

‫‪63‬‬

‫אמנות של כלים גאים ‪ /‬אדריכל מאיר בן אורי‪.‬‬

‫‪77‬‬

‫על הרב ד״ד משה אויערבך זצ״ל‬

‫על ספרים ועל םוםריהס‬
‫שתי מהדורות מדעיות של משגה זרעים ‪ /‬יי עמנואל ‪,‬‬

‫‪81‬‬

‫על הטיול בספרות השו״ת ‪ /‬מרדכי ברויאר ‪.‬‬

‫‪87‬‬

‫הערות ומלואים‬
‫על הדיק ר נתן מאלטונא; על הרב י״י גרינםלד ‪.‬‬

‫‪91‬‬

‫פסקי ר יצהק מקורבייל ‪ /‬יצתק שמשון לנגה ‪.‬‬

‫‪92‬‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫כפי׳ד ירושלים ה׳יו תמוז השל׳יו • כרד‪.‬טז‪ ,‬כליון ד * המחיר ‪ 7.50‬ל׳יי‬
‫מנוי שנתי‪ :‬כישראל —‪ 25.‬ל״י‬

‫בחוץ לארץ —‪$ 8.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬ירושלים‪ ,‬סלי ‪288883‬‬
‫כתובה המערכת‪ :‬רה׳ צפניה ‪,26‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫הרב יצחק לוי‬

‫האחרון למלכי יהודה‬
‫צדקיהו כן יאשיהו נועד על ידי ההשגחה העליונה להיות אחרון המלכים‬
‫בשרשרת המפוארת של מלכי בית דוד‪ ,‬אשר מלכו בארץ יהודה כ־‪ 400‬שנה‪,‬‬
‫כל ימי היות המקדש הראשון בנוי על מכונו ותפארתו על הררי ציון‪.‬‬
‫מי היה אותו איש‪ ,‬אשר במעשיו ובפעלו סבב את חורבן בית תפארתנו‪,‬‬
‫את גלות יהודה אשר בבבל‪ ,‬ואת ניתוק שושלתו של דוד המלך י האם היה בידו‬
‫לעכב את הפורענות‪ ,‬שהתנבאו עליה כל נביאי ישראל‪ ,‬או האם קידם וקירב‬
‫אותה באמצעות אורה מלכותו ? האם הוא שלט במהלך האירועים ורק בעצת ה׳‬
‫היתד‪ ,‬ונהיתה‪ ,‬או אולי מנעו ממנו כוחות איתנים את הופש פעולתו‪ ,‬והוא נגרר‬
‫אחרי המעשים‪ ,‬ובצורה כזאת נעשה רצון ה׳ י כי דבר אהד ברור‪ :‬מוליך יועצים‬
‫שולל‪ ,‬מוסר מלכים פתה‪ ,‬מסיר לב ראשי עם הארץ‪ ,‬ויתעם בתהו לא דרך‬
‫)איוב יב(‪ .‬רבונו של עולם הוא הרבון בהנהגת העולם‪ ,‬והאישים הפועלים בו‬
‫אינם אלא כלים בידו‪ ,‬אשר בבחירתם החפשית ממלאים את שליחות ההשגחה‪.‬‬
‫מי‪ ,‬איפוא‪ ,‬היה אותו איש‪ ,‬אשר עליו הוטל התפקיד האומלל והעצוב ?‬
‫בשורות אלה ננפה להבין את האיש ואת מעשיו על רקע בית גידולו ובמסגרת‬
‫בני דורו — על פי המקרא ודברי הז״ל‪.‬‬

‫ובני יאשיחו‪ ,‬חבכור יוחנן‪ ,‬השני יהויקים‪ ,‬השלישי צדקיהו‪,‬‬
‫חרביעי שלום )דברי חימים־א ג‪ ,‬טו(‪.‬‬
‫וא״ר יוחנן‪ :‬הוא שלום — הוא צדקיהו‪ ,‬הוא יוחנן — הוא‬
‫יהואחז‪ .‬והא חד חד קא חשיב‪ ,‬דכתיב השלישי‪ …‬הרביעי?‬
‫מאי שלישי ? שלישי לבנים‪ .‬ומאי רביעי ? רביעי למלכות‪ ,‬דמעיקרא‬
‫מלך יחואחז‪ ,‬ולבסוף יהויקים‪ ,‬ולבסוף יכניה‪ ,‬ולבסוף צדקיהו‪.‬‬
‫ת״ר‪ ,‬הוא שלום — הוא צדקיהו‪ ,‬ולמה נקרא שמו שלום י שהיה‬
‫משולם במעשיו )רש״י‪ :‬צדיק גמור היה‪ ,‬בעל מעשים טובים(‪.‬‬
‫איכא דאמרי‪ :‬שלום — ששלמה מלכות בית דוד בימיו‪ .‬ומה שמו ?‬
‫מתניה שמו‪ ,‬שנאמר‪ :‬״וימלך מלך בבל את מתניה דודו תחתיו‪,‬‬
‫ויסב את שמו צדקיהו״ )מלכים־ב כד‪ ,‬יז(‪ .‬אמר לו )נבוכדנאצר(‪:‬‬
‫י־ה יצדיק עליך את הדין‪ ,‬אם תמרוד בי! וכתיב ״וגם במלך‬
‫גבוכדנאצר מרד אשר השביעו באלוקים״ )דבהי״ב לו‪ ,‬יג( —‬
‫הוריות יא ע״ב‪.‬‬
‫מתניה־צדקיהו נולד לאביו‪ ,‬המלך יאשיהו הצדיק ‪ ,‬בשנת ה־ ‪ 21‬למלכותו‪,‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ 1‬וכמוהו לא היה לפניו מלך אשר שב אל ה׳ בכל לבבו ובכל נפשו ובכל מאדו ככל‬
‫תורת משה‪ ,‬ואחריו לא קם כמוהו )מלכ״ב כג‪ ,‬כה(‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫בהיותו בן ‪) 29‬בן שמונה שנה יאשיהו במלכו!(‪ .‬כאשר נולד צדקיהו עברו‬
‫רק ‪ 3‬שנים מאז בדק בית המקדש וביעור טומאת עבודה זרה מן הארץ הקדושה‪.‬‬
‫המלך יאשיהו הצעיר והנמרץ — אשר כבר עדו הנביא נבא על מפעלו‬
‫הגדול )מל״ב יג‪ ,‬ב( — החל בגיל צעיר ״לדרוש לאלוקי דוה אביו״ )דבהי״ב‬
‫שנים רבות — בימי מנשה ואמון אבותיו — הוזנחה עבודת ה‪ /‬וכוהני‬
‫לד‪,‬‬
‫הבמות והבעלים השתלטו על רוח העם )רד״ק מלכ״ב כב‪ ,‬ה(‪ .‬עבודה רבה‬
‫•נדולה עבד יאשיהו לחחזיר את העם את הארץ ואת המקדש לקדושתם‪.‬‬
‫ובימים ההם קרה אותו מקרה מזעזע של מציאת ספר התורה בבית ה׳‪.‬‬
‫שפן הסופר קורא לפני המלך את דברי התורה ״ארור אשר לא יקים את דברי‬
‫התורה הזאת״ )דברים כז‪ ,‬כו(‪ ,‬ועל הדבר הזה קרע יאשיהו‪ ,‬ואמר עלי להקים‬
‫)ירו׳ סוטה פ״ז ה״ד(‪ .‬והוא ממשיך לקרוא‪ :‬״יולך ה׳ אותך ואת מלכך אשר‬
‫תקים עליך אל גוי אשר לא ידעת אתח ואבותיך״ )דברים כח‪ ,‬לו(‪ .‬המלך החרד‬
‫לעתיד עמו‪ ,‬באשמת אבותיו‪ ,‬הבין כ י גדולה המת ה׳‪ ,‬אשר חיא נצתח בנו‪,‬‬
‫על אשר לא שמעו אבותינו על דברי הספר הזה‪ ,‬לעשות ככל הכתוב עלינו״‬
‫)מלכ״ב כב‪ ,‬יג(‪ .‬הוא שולה לנביאה חולדה‪ ,‬ותשובתה — המרגיעה אותו‬
‫באופן אישי — מגבירח עוד את חרדתו לעתיד‪ .‬הוא מכניס את כל העם בברית‬
‫הדשה‪ :‬״ללכת אחר ח׳ ולשמור מצותיו ואת עדותיו ואת חוקותיו בכל לב ובכל‬
‫גפש‪ ,‬להקים את דברי הברית הזאת הכתובים על הספר הזה״ )שם כג‪ ,‬ג(‪.‬‬
‫רוה גדולה של טהרה ושל קדושה אוחזת במלך ובעם‪ ,‬והוא הורם ונותץ כל‬
‫הטומאות בירושלים ובארץ ישראל כולה‪ .‬״ויסר יאשיהו את כל התועבות מכל‬
‫הארצות אשר לבני ישראל‪ ,‬ויעבד את כל הנמצא בישראל לעבוד את ה׳ אלוקיהם‪,‬‬
‫כל ימיו לא סרו מאתרי ה׳ אלקי אבותיהם״ )דבהי״ב לד‪ ,‬לג(‪.‬‬
‫ובאותם הימים נולד לו למלך החוזר בתשובה הבן מתניה־צדקיהו‪ .‬בילדותו‬
‫הוא שומע על המהפכה הרוחנית הגדולה‪ ,‬וכן על נבואות הזעם של הנביא ירמיהו‪,‬‬
‫המזהיר את העם להזור בתשובה שלמה‪ ,‬ועל גניזת הארון ושאר הדברים מפני‬
‫הפורענות הממשמשת ובאה )הוריות יב ע״א(‪ .‬כי על אף תשובתו של המלך‬
‫יאשיהו ״לא שב ה׳ מחרון אפו חגדול אשר חרה אפו ביהודה‪ ,‬על כל הכעסים‬
‫אשר הכעיסו מנשה״‪ ,‬וה׳ אמר על ידי נביאיו‪ :‬״גם את יהודה אסיר מעל פני‪,‬‬
‫כאשר הסירותי את ישראל‪ ,‬ומאסתי את העיר הזאת אשר בחרתי‪ ,‬את ירושלים‪,‬‬
‫ואת הבית אשר אמרתי יהיה שמי שם״ )מלכים־ב כג‪ ,‬כו־כז(‪.‬‬
‫באוירה זו של היטהרות והתקדשות מחד‪ ,‬וחרדת החורבן והגלות מאידך‪,‬‬
‫גדל הנסיך הצעיר לבית דוד בארמון המלך‪ .‬הוא שומע על שתי המעצמות הגדולות‬
‫—׳ בבל ומצרים — הנאבקות על השלטון באיזור‪ ,‬אחרי שממלכת אשור חחלה‬
‫להתפורר‪ .‬הוא בודאי גם שומע על הויכותים בבית המלך ובעם‪ ,‬בנוגע למדיניות‬
‫חנבונח‪ :‬חאם לחשען על כוחה העולה של בבל‪ ,‬או האם מוטב לפנות לעזרה‬
‫לארץ חיאור‪ ,‬למצרים‪ .‬ובוכוח הזה מושמעים בתוקף דברי הנבואח‪ :‬״גם בני נף‬
‫ותהפנהם ירעוך קדקד! הלא זאת תעשה לך — עזבך את ה׳ אלוקיך בעת מוליכך‬
‫בדרך‪ .‬ועתה מה לך לדרך מצרים? לשתות מי שיהור? ומה לך לדרך אשור ן‬
‫לשתות מי נהר?״ )ירמיה ב‪ ,‬טז—יח(‪ .‬יש רק דרך אחת להנצל מן הפורענות‪:‬‬
‫״מנעי רגלך מיחף וגרונך מצמאה!״ )שם כה(‪ .‬עוד הדרו פתוחה לתשובה שלמה‬
‫״‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫— לא לשתות לא מי שיהור ולא מי נהר‪ ,‬אלא להשען על ה׳ אלוקי האבות‬
‫באמת ובתמים‪.‬‬
‫**‬

‫אחרי כל זאת — אשר הכין יאשיהו את הבית — עלה נכו מלך‬
‫מצרים להלהם בכרכמיש על פרת‪ ,‬ויצא לקראתו יאשיהו‪ .‬וישלח‬
‫אליו מלאכים לאמר‪ :‬מה לי ולך‪ ,‬מלך יהודה‪ ,‬לא עליך אתה היום‪,‬‬
‫כי אל בית מלהמתי‪ ,‬ואלוקים אמר לבהלני‪ .‬חדל לך מאלוקים‬
‫אשר עמי ואל ישהיתך‪ .‬ולא הסב יאשיהו פניו ממנו‪ ,‬כי להלחם בו‬
‫התחפש‪ ,‬ולא שמע אל דברי נכו מפי אלוקים‪ ,‬ויבא להלחם בבקעת‬
‫מגדו‪ .‬ויורו היורים למלך יאשיהו‪ ,‬ויאמר המלך לעבדיו העבירוני‪,‬‬
‫כי התליתי מאד‪ .‬ויעבירוהו עבדיו‪ …‬ויוליכוהו ירושלים‪ ,‬וימת‪,‬‬
‫ויקבר בקברות אבותיו‪ ,‬וכל יהודה וירושלים מתאבלים על יאשיהו‪.‬‬
‫ויקונן ירמיה על יאשיהו‪ …‬והנם כתובים על הקינות )דבהי״ב‬
‫לה‪ ,‬כ—כה(‪,‬‬
‫ימי השלוה תהת מלכות יאשיהו לא ארכו‪ .‬כבן ‪ 10‬היה מתניה־צדקיהו‬
‫כאשר נלקה ממנו אביו המלך בנפלו במלהמתו בבקעת מגידו‪ .‬וקשה היה להצדיק‬
‫את חדין — ״אחרי כל זאת‪ ,‬אשר הכין יאשיהו את הבית!״ א״ר שמואל בר‬
‫נהמני‪ ,‬א״ר יונתן‪ :‬מפני מה נענש יאשיהו? מפני שהיה לו לימלף בירמיה‪,‬‬
‫ולא נמלך‪ .‬מאי דרש ? ״וחרב לא תעבר בארצכם״ )ויקרא כו‪ ,‬ו( — אפילו הרב‬
‫של שלום‪ .‬והוא אינו יודע שאין דורו דומה יפר• בעיני חמקום )תענית כב ע״ב(‪.‬‬
‫דרשתו של יאשיהו בתורה שבע״פ נכונה היתה‪ ,‬ובכל זאת היה על המלך להמלך‬
‫בנביא‪ .‬כי אין המלך רואה את הנסתרות שבעם‪ .‬הוא אינו יודע שדורו אינו‬
‫ראוי לנס‪ ,‬כי התנאי הוא‪ :‬״אם בהוקותי תלכו‪ ,‬ואת מצותי תשמרו ועשיתם אותם״‬
‫)ויקרא בו‪ ,‬ג(‪ .‬ורק הנביא היה יכול לומר לו את כל האמת‪ :‬ולא שמע אל‬
‫דברי נכו מפי אלוקים — זה ירמיה שאמר ליאשיהו‪ :‬כך מקובלני מישעיה רבי‪,‬‬
‫״וסכסכתי מצרים במצרים )יט‪ ,‬ב(״‪ .‬ולא שמע לו‪ ,‬אלא אמר לו‪ :‬משה‪ ,‬רבה‬
‫דרבך‪ ,‬לא כך אמר — וחרב לא תעבר בארצכם — וחרבו של אותו רשע עוברת‬
‫בארצי ובתהומי‪ .‬והוא לא היה יודע שכל דורו עע״ז היו‪ .‬היה שולח זוג תלמידים‬
‫להעביר ע״ז מבתיהם‪ ,‬והיו נכנסים ולא מוצאים כלום )שצורת ע״ז היתה הקוקה‬
‫באחורי חדלת‪ ,‬חציח על חצי חדלת חאחת‪ ,‬וחחצי על חצי הדלת השני(‪ .‬משיצאו‬
‫אמרו לחם‪ ,‬סגרו חדלת‪ .‬ומשסגרו חדלת חיו רואים אותח )איכ״ר א‪ ,‬יח(‪.‬‬
‫אבל ודאגה ירדו על עיר המלוכה‪ ,‬ירושלים עיר הקודש‪ .‬המלך חגוסס מובא‬
‫על רכב המשנה‪ .‬הנביא ירמיה נוכה בעת יציאת הנשמה‪ :‬כאשר יצאה גשמתו‪,‬‬
‫ראחו ירמיח כששפתותיו מרחשים‪ .‬חשב אולי ח״ו הוא אומר דבר שאינו הגון‬
‫מתוך צערו; שמע אותו שמצדיק עליו את הדין‪ .‬אמר )יאשיהו(‪ :‬צדיק הוא ה׳‬
‫כי פיהו מריתי )איכה א‪ ,‬יה(‪ .‬באותה שעה פתה עליו )ירמיה(‪ :‬רוח אפינו‬
‫משיה ה׳ )שם ד‪ ,‬כ( — )תענית כב ע״ב(‪.‬‬
‫אביו של מתניה הלך לעולם שכולו טוב מתוך צידוק הדין‪ ,‬ומשאיר את‬
‫בית המלך ואת בית ישראל כולו ללא מנהיג ראוי לשמו‪ ,‬בעת קשה ביותר‬
‫‪3‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫להמשך ממלכת יהודה — ויקונן ירמיה על יאשיהו‪ :‬איכה יועם זהב ישנ>‪.‬‬
‫הכתם הטוב!‪ …‬קרב קצנו‪ ,‬מלאו ימינו כי בא קצנו‪ …‬רוה אפינו משיה ה׳‬
‫נלכד בשהיתותם‪ ,‬אשר אמרנו בצלו נהיה בגויים )איכה ד(‪.‬‬
‫**‬
‫עם הארץ ממליך את אהיו הגדול של מתניה־צדקיהו‪ ,‬את יוחנן־יהואחז‪.‬‬
‫אמנם יהויקים היה גדול ממנו בשנתיים‪ ,‬אבל יהואחז היה ראוי יותר למלכות‬
‫)הוריות יא ע״ב(‪ .‬ברם ימי מלכותו לא נמשכו‪ .‬פרעה נכה הוזר ממלהמתו על‬
‫נהר פרת‪ ,‬ומנצל את הולשתה של מלכות יהודה לעשות בה כרצונו‪ .‬הוא מגלה‬
‫את יהואהז מצרימה‪ ,‬כי עשה הרע בעיגי ה׳‪ :‬ותעל אחד מגוריה‪ ,‬כפיר היה‪,‬‬
‫וילמד לטרף טרף‪ ,‬אדם אכל‪ .‬וישמעו אליו גויים‪ ,‬בשחתם נתפש‪ ,‬ויביאוהו בחתיס‬
‫אל ארץ מצרים )יחזקאל יט‪ ,‬ג־ד(‪.‬‬
‫מלך מצרים עושה ביהודה כבתוך שלו; הוא ממליך את אליקים־יהויקיס‬
‫בן יאשיהו‪ ,‬בהשבו שיהיה נאמן למצרים‪ ,‬ויגן על גבולו הצפוני כנגד מלך בבל‪,‬‬
‫יהויקים הופך את השלטון לעריצות‪ :‬הוי‪ ,‬בונה ביתו בלא צדק‪ ,‬ועליותיו‬
‫בלא משפט‪ ,‬ברעהו יעבוד הנם‪ ,‬ופועלו לא יתן לו‪ …‬כי אין עיניך ולבך כי אס‬
‫על בצעד‪ ,‬ועל הדם הנקי לשפוך‪ ,‬ועל העושק ועל המרוצה לעשות‪ .‬והנביא‬
‫ירמיה מנבא עליו‪ :‬לכן‪ ,‬כה אמר ה׳ אל יהויקים בן יאשיהו מלך יהודה‪ ,‬לא‬
‫יספדו לו‪ …‬קבורת המור יקבר‪ ,‬סהוב והשלך מהלאה לשערי ירושלים )ירמיה‬
‫כב‪ ,‬יג—יט(‪ .‬גם הנביא אוריה בן שמעיה מקרית היעדים מזהיר שוב את המלך‬
‫ואת העם על הפורענות ועל החורבן‪ .‬מפחד המלך העריץ הוא בורה למצרים‪,‬‬
‫אבל המלך שולה גם לשם את שליהיו‪ ,‬ואלו מביאים אותו ליהויקים‪ ,‬וברצחו אותו‬
‫הוא הושב למנוע את התגשמות נבואתו )ירמיה כו‪ ,‬כ—כג(‪.‬‬
‫עוד ‪ 3‬שנים ניתנה ארכה לעם יהודה‪ .‬בבל עדיין עסוקה בכיבוש ממלכת‬
‫אשור‪ ,‬ומלך יהודה‪ ,‬שהומלך ע״י מלך מצרים‪ ,‬יושב ומצפה לתוצאות המאבק‬
‫שבין בבל למצרים על השלטון‪ .‬ועדיין לא נהתם גזר דינם של ישראל‪ :‬ביקש‬
‫ד״קב״ח לחחזיר את העולם לתהו ובהו בשביל יהויקים‪ ,‬כיון שנסתכל בדורו‬
‫נתיישבה דעתו )ערכין יז ע״א(‪ .‬עדיין קורא הנביא ירמיה לתשובה שלמה‪:‬‬
‫אולי ישמעו וישובו איש מדרכו הרעה‪ ,‬וניחמתי על הרעה אשר אנכי חושב‬
‫לעשות להם‪ …‬אם לא תשמעו אלי ללכת בתורתי‪ …‬ונתתי את הבית הזה‬
‫כשילה‪ ,‬ואת העיר הזאת אתן לקללה לכל גויי הארץ‪ …‬ועתה היטיבו דרכיכם‬
‫ומעללכם ושמעו בקול ה׳ אלוקיכם‪ ,‬ויגהם ה׳ אל הרעה אשר דבר עליכם‬
‫)ירמיה כו(‪.‬‬
‫אולם הארכה לא נוצלה‪ .‬בבבל עולה על כסא המלוכה נבוכדנאצר‪ ,‬וכובש‬
‫את עיר המלוכה של אשור‪ ,‬את נינוה )מגילה יא ע״ב(‪ .‬הוא מכה את פרעה נכו‬
‫מלך מצרים על נהר פרת )ירמיה מו‪ ,‬ב(‪ ,‬ולא הוסיף עוד מלך מצרים לצאת‬
‫מארצו‪ ,‬כי לקה מלך בבל מנהל מצרים עד נהר פרת כל אשר היתד! למלך מצרים‬
‫)מלכ״ב כד‪ ,‬ז(‪ .‬ובאותה שנה נתהתם גזר דינם של ישראל לגלות‪ ,‬ועל ירושלים‬
‫לשתות את כוס יין ההימה )סד״ע סוף פכ״ד(‪ .‬הנביא ירמיה מודיע לעם יהודה‬
‫את גזר הדין‪:‬‬
‫‪4‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מן שלוש עשרה שנה ליאשיהו בן אמון מלך יהודה ועד היום הזה‪,‬‬
‫זה שלוש ועשרים שנה‪ ,‬היה דבר ה׳ אלי‪ ,‬ואדבר אליכם אשכים‬
‫ודבר‪ ,‬ולא שמעתם‪ .‬ושלה ה׳ אליכם את כל עבדיו הנביאים‪ ,‬השכם‬
‫ושלוה‪ ,‬ולא שמעתם‪ ,‬ולא הטיתם את אזנכם לשמוע‪ ,‬לאמר‪:‬‬
‫שובו נא איש מדרכו הרעה ומדוע מעלליכם‪ ,‬ושבו על האדמה‪…‬‬
‫הנני שולה ולקתתי את כל משפחות צפון — נאם ה׳ — ואל‬
‫נבוכדראצר מלך בבל עבדי‪ …‬והיתה כל הארץ הזאת לחרבה‬
‫לשמה‪ ,‬ועבדו הגויים האלה את מלך בבל שבעים שנה )ירמיה כה(‪.‬‬
‫צדקיהו‪ ,‬העלם המתבגר‪ ,‬רואה את אחיו הגדול‪ ,‬יהויקים‪ ,‬בקלקלתו ובעריצותו‪.‬‬
‫הושב לו המלך להשתיק את דבר ה׳ וגזירתו‪ ,‬ונביא הגזירה‪ ,‬ירמיה‪ ,‬הושלך‬
‫לבית כלא )ירמיה לו‪ ,‬ה(‪ .‬אבל דבר ה׳ בוקע גם משם‪ .‬תלמיד הנביא‪ ,‬ברוך‬
‫בן נריה‪ ,‬נשלה להקריא את מגילת הפורענות ״באזני העם בית ה׳ ביום צום‪,‬‬
‫וגם באזני כל יהודה הבאים מעריהם‪ …‬אולי ישמעו בית יהודה את כל הרעה‬
‫אשר אנכי הושב לעשות להם‪ ,‬למען ישובו איש מדרכו הרעה‪ ,‬וסלחתי לעוגם‬
‫ולחטאתם‪ …‬אולי תפול תחינתם לפני ה׳‪ ,‬וישובו איש מדרכו הרעה‪ ,‬כי גדול‬
‫האף וההימה אשר דבר ה׳ אל העם הזה״ )שם א—ז(‪.‬‬
‫דברי ה׳ שבמגילה מרשימים‪ .‬פחד גדול נופל על העם ועל השרים‪ .‬הם‬
‫מאמינים כנבואת האמת שבפי ירמיה‪ .‬ועוד יותר יראים הם את עריצותו של‬
‫המלך‪ :‬״ויאמרו השרים אל ברוך‪ :‬לך‪ ,‬הסתר אתה וירמיה‪ ,‬ואיש אל ידע איפה‬
‫אתם!״ )שם יט(‪ .‬הדור עדיין ראוי לתשובה ולשליחה‪ ,‬רק המלך העיקש אוטם‬
‫את לבבו‪ .‬אם דבר ה׳ אינו ערב לאזניו‪ ,‬יש לקורעו ולשורפו — ״ולא פחדו‬
‫ולא קרעו את בגדיהם‪ ,‬המלך וכל עבדיו‪ ,‬השומעים את כל הדברים האלה״‬
‫)שם כד(‪ .‬המלך אינו שומע בקול תהנוני שריו למנוע את שריפת דבר ה׳‪,‬‬
‫ומצור! לתפוס את מוסרי דבר ה‪ /‬את הנביא ואת תלמידו — ״ויסתירם ה׳״‬
‫)שם כו(‪.‬‬
‫ליהויקים אין תקנה‪ .‬יכול היה לחציל את דורו ולדחות את הגזירה‪ ,‬אבל‬
‫ההזדמנות האחרונה הוחמצה‪ :‬ועל יהויקים מלך יהודה תאמר כה אמר ה ‪:‬‬
‫אתה שרפת את המגילה הזאת‪ ,‬לאמר‪ ,‬מדוע כתבת עליה לאמר‪ ,‬בא יבא מלך‬
‫בבל והשהיה את הארץ הזאת‪ ,‬והשבית ממנה אדם ובהמה! לכן כה אמר ה׳‬
‫על יהויקים מלך יהודה‪ ,‬לא יהיה לו יושב על כסא דוד‪ ,‬ונבלתו תהיה מושלכת‬
‫להורב ביום ולקרה בלילה‪ .‬ופקדתי עליו ועל זרעו ועל עבדיו את עונם‪,‬‬
‫והבאתי עליהם ועל יושבי ירושלים ואל איש יהודה את כל הרעה אשר דברתי‬
‫עליהם ולא שמעו )שם כט—לא(‪.‬‬
‫**‬
‫‪,‬‬

‫נבוכדנאצר‪ ,‬כלי מלהמתו של ה׳ )ירמיה נא‪ ,‬כ(‪ ,‬משתלט על יהודה‪ .‬מלך‬
‫מצרים אינו מעז עוד לבוא לעזרת בן חסותו‪ ,‬יהויקים‪ 3 .‬שנים נכנע יהויקים‬
‫בעל כרהו‪ .‬אבל עוד הוא נשען על משענת הקנה חרצוץ‪ ,‬על מצרים )יחזקאל‬
‫כט‪ ,‬ו(‪ .‬הוא אינו רוצה להאמין שזמנה של מצרים עבר ועצמתה כי נשברה‪,‬‬
‫והוא מנסה למרוד במלך בבל‪ .‬אדם הבוטח בגבורת הסום ושם בשר זרועו‪,‬‬
‫‪5‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫אתרשלדעת ‪-‬‬
‫הרצוגהעולם‪ ,‬רואה רק את הרצוי לו‪,‬‬
‫הליכות‬
‫הקב״ה את‬
‫ואינו מאמין בהנהגתו‬
‫ומתעלם בכוונה תהילה מהאותות המבשרות את הרעה‪ .‬עומדים אנו משתוממים‬
‫על עקשותו ועקשנותו של מלך יהודה‪ ,‬היושב על כסא דוד‪ ,‬המוביל את עמו‬
‫אל עברי פי פהת‪ .‬הרי מצרים כבר הוכתה מכה נצחת‪ ,‬וגם לולא נבואתיו של‬
‫ירמיה היה המלך צריך לראות את תהפוכות הזמן‪.‬‬
‫איר הסתכל אחיו הצעיר‪ ,‬מתניה—צדקיהו‪ ,‬על המצב באותה תקופה?‬
‫האם גם הוא נטה אחרי מצרים‪ ,‬והסכים למרידה במלך בבל י או אולי השתכנע‬
‫מנבואת האמת‪ ,‬אחרי שראה עין בעין את תחילת קיומה? האם הוא למד את‬
‫הלקח‪ ,‬והעמיק יותר בהדירתו להבנת מצבו של בית יהודה? באותה תקופה‬
‫הגיע כבר לבגרות‪ ,‬ואין לנו ספק שמאורעות הזמן השפיעו על עמדותיו ומעשיו‬
‫כאשר הוא יגיע למלכות‪ .‬ועוד נראה כיצד הוא פעל ועשה במצבים דומים‬
‫בעתיד‪.‬‬
‫מלכותו של יהויקים מתקרבת לקיצה‪ .‬״וישלה ה׳ בו את גדודי כשדים‬
‫ואת גדודי ארם ואת גדודי מואב ואת גדודי בני עמון‪ ,‬וישלחם ביהודה‬
‫להאבידו — כדבר ה׳ אשר דבר ביד עבדיו הנביאים״ )מלכ״ב כד‪ ,‬ב(‪ .‬מכל‬
‫הצדדים פולשים למלכות יהודה המצטמקת‪ .‬ובשנת שלוש למרידתו ״בא‬
‫נבוכדנאצר מלך בבל ירושלים ויצר עליה‪ .‬ויתן ה׳ בידו את יהויקים מלך‬
‫יהודה‪ ,‬ומקצת כלי בית האלוקים וגו׳ ״ )דניאל א‪ ,‬א—ב(‪ .‬מלך בבל אוסר את‬
‫יחויקים בנחושתים להוליכו בבלה )דבהי״ב לו‪ ,‬ו(‪ ,‬והוא מת מיד באיסוריו‬
‫)םד״ע פכ״ה(‪ ,‬ונתקיימו בו כל נבואותיו של ירמיה )כב‪ ,‬יה—יט; לו‪ ,‬ל( ‪.‬‬
‫מלכות יהודה משועבדת עתה שעבוד גמור למלך בבל‪ .‬הוא ממליך את‬
‫המלכים‪ .‬קודם הוא ממליך את בנו של יהויקים‪ ,‬יהויכין—יכניה‪ .‬ובטרם הספיק‬
‫להתבסס על כםאו‪ ,‬וכבר בא נבוכדנאצר שנית‪ .‬כי כך אמרו לו עבדיו‪ :‬המשל‬
‫אומר‪ ,‬גור טוב מכלב רע אל תגדל —־ גור רע מכלב רע על אחת כמה וכמה!‬
‫)ויק״ר פי״ט(‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫בעת ההיא עלו עבדי נבוכדנאצר מלך בבל ירושלים‪ ,‬ותבא העיר‬
‫במצור‪ ,‬ויבא נבוכדנאצר מלך בבל על העיר‪ ,‬ועבדיו צרים עליה‬
‫)מל״ב כד‪ ,‬י—יא(‪ .‬ירדה סנהדרין גדולה לקראתו‪ ,‬ואמרו לו‪:‬‬
‫הגיע זמנו של בית זה ליחרב ? אמר להם‪ :‬לא‪ ,‬אלא אותו שהמלכתי‬
‫תנוהו לי‪ ,‬ואני הולך לי‪ .‬הלכו ואמרו ליכניה‪ :‬נבוכדנאצר רוצה‬
‫אותך וכו׳ )ויק״ר פי״ט(‪.‬‬
‫המלך יכניה הצעיר הולך לגלות ״הוא ואמו ועבדיו ושריו וסריסיו‪…‬‬
‫ויוצא )נבוכדנאצר( משם את כל אוצרות בית ה׳ ואוצרות בית המלך‪…‬‬
‫והגלה את כל ירושלים‪ ,‬ואת כל השרים‪ ,‬ואת כל גבורי החיל — עשרת אלפים‬
‫גולה — וכל החרש והמסגר‪ ,‬לא נשאר זולת דלת עם הארץ‪ …‬וימלד מלד ככל‬
‫את מתניה דודו תחתיו‪ ,‬ויפכ את שמו צדקיהו )מלכ״ב כד‪ ,‬יב—יז(‪.‬‬
‫‪ 2‬וראה באריכות ויק״ ר פי״ט‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫בבנידעת‬
‫וכי מה גבורהאתר‬
‫בגולה? ומה מלחמה עושין‬
‫אדם ‪ -‬המהלכים‬
‫בני אדם הזקוקים בזיקין ונתונים בשלשלאות ? אלא הכל גבורי‬
‫תורה‪ …‬עושי מלחמה — שהיו נושאין ונותנין במלחמתה של תורה‪.‬‬
‫חרש — שאחד מדבר והכל שותקין‪,‬‬
‫מסגר — שהכל יושבין לפניו ולמידין ממנו )ספרי האזינו‪ ,‬סד״ע כה(‪.‬‬
‫חרש — שבשעה שפותחין‪ ,‬נעשו הכל כהרשין‪,‬‬
‫מסגר — כיון שסוגרין‪ ,‬שוב איגן פותחין )גיטין פח ע״א(‪.‬‬
‫על מי הומלך צדקיהו ? ״לא גשאר זולת דלת עם הארץ״‪ .‬כל חכמי התורח‪,‬‬
‫ראשי סנהדרין‪ ,‬שרי יהודה וגבורי החיל גלו עם יכביד! — כל העלית חרוחנית‬
‫של העם‪ .‬ועליהם אמר הנביא ירמיה‪ :‬כתאנים הטובות האלה‪ ,‬כן אכיר את‬
‫גלות יחודח אשר שלחתי מן המקום הזה ארץ כשדים לטובה‪ ,‬והשיבותים על‬
‫הארץ הזאת‪ …‬ונתתי להם לב לדעת אותי‪ ,‬כי אני ה׳‪ ,‬והיו לי לעם‪ ,‬ואנכי‬
‫אהיה להם לאלוקים‪ ,‬כי ישובו אלי בכל לבם )ירמיה כד‪ ,‬ה—ז(‪ .‬הם הם הדור‬
‫הראוי להציל את העולם )ערכין יז ע״א(‪ .‬גלותם תכפר על העוונות‪ ,‬והם יחזרו‬
‫בתשובח‪ ,‬ויבנו מחדש את בית ישראל‪.‬‬
‫דלת עם חארץ נשארו בארץ תחת מלכותו של צדקיחו — דלים במעשים‪,‬‬
‫דלים בתורה‪ :‬ביקש הקב״ה להחזיר את העולם לתהו ובהו מפני דורו של צדקיהו‬
‫)שם(‪ .‬הם הם ״התאנים הרעות״‪ ,‬שאין להם תקוה )ירמיה כד‪ ,‬ה—י(‪ .‬ועליהם‬
‫מלך צדקיהו‪ ,‬ורק הוא כמעשיו המוכים הגן עליהם‪ :‬כיון שנסתכל בצדקיהו‬
‫נתיישבה דעתו )ערכין שם(‪ .‬הוא‪ ,‬המלך המשולם במעשיו ‪ ,‬לא היה יכול להציל‬
‫את בני דורו‪ ,‬ועליהם נאמרו כל נבואות ההורבן הכליה והגלות — ״ונתתים‬
‫לזעוה לרעה לכל ממלכות הארץ‪ ,‬לחרפה ולמשל לשנינה ולקללה בכל המקומות‬
‫אשר אדיחם שם‪ ,‬ושלחתי בם את ההרב את הרעב ואת הדבר‪ ,‬עד תומם מעל‬
‫האדמה אשר נתתי לחם ולאבותיחם״ )ירמיח שם(‪.‬‬
‫**‬
‫‪3‬‬

‫מלכתחילה הועמדה מלכותו של צדקיהו על בסים רעוע — הן מבחינת‬
‫מעמדה המדיני והן מבהינת מעמדה חרוחני‪.‬‬
‫הגה בא מלך בבל ירושלים‪ …‬ויקח מזרע המלוכה‪ ,‬ויכרות אתו‬
‫ברית‪ ,‬ויבא אותו באלח‪ …‬לחיות ממלכח שפלח‪ ,‬לבלתי התנשא‪,‬‬
‫לשמור את בריתו לעמדה )יחזקאל יז‪ ,‬יב—יד(‪.‬‬
‫על ״ממלכה שפלה״ מולך צדקיהו‪ ,‬והייב הוא להשבע שבועת אמונים למלך‬
‫בבל — ״לבלתי התנשא״‪ .‬השבועה היא באלוקים )דבהי״ב לו‪ ,‬יג(‪ ,‬ומלך בבל‬
‫מסב את שמו מתניה לשם צדקיהו‪ :‬אמר לו‪ ,‬י־ה יצדיק עליך את הדין אם‬
‫תמרוד בי )הוריות יא ע״ב(‪ .‬מכיר בבוכדבאצר את הלך רוחם של מלכי יהודה‪,‬‬
‫אשר ינסו כל תהבולה‪ ,‬וינצלו כל מצב מדיני‪ ,‬על מנת לשמור על עצמאות‬
‫מלכותם‪ ,‬לבלתי הכנע לכובשים זרים‪ .‬ויודע נבוכדנאצר שרק שבועה לשם שמים‪,‬‬
‫אשר אינה ניתנת להתרה אלא בפניו )ראה נדרים סה ע״א(‪ ,‬היא אשר עשויה‬
‫‪ 3‬הוריות יא ע״ב‪ .‬וראה שבת קמט ע״ב ומו״ק כח ע׳׳ב ותום׳ שם‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫לרסן את הרצון האדיראתר‬
‫המדיני‪ .‬שמו המלכותי‪ ,‬צדקיחו‪,‬‬
‫השעבוד‬
‫מעבותות‬
‫להנתק‬
‫יזכיר לו יום־יום את שעבודו לבבל‪ ,‬ואת חוסר יכולתו למרוד במשעבדיו‪ .‬אכן—‬
‫ממלכת שפלה‪…‬‬
‫הממלכה עדיין קיימת‪ ,‬טרם הגיע זמנה להפסק‪ .‬אמנם היישוב בגולת בבל‬
‫מתהיל להתבסס‪ ,‬ומתכונן לצפיה ארוכה של שבעים שנה לפקידתם לאחרית טובה‬
‫ולתקות גאולה )ירמיה כט(‪ .‬אבל בארץ ישראל לא למדו את הלקח‪ ,‬ונביאי השקר‬
‫מחזקים ומעודדים ״ידי מרעים‪ ,‬לבלתי שבו איש מרעתו‪ .‬אומרים למנאצי‪:‬‬
‫דבר ה׳ — שלום יהיה לכם‪ ,‬וכל הולך בשרירות לבו אמרו‪ :‬לא תבא עליכם רעח‪.‬‬
‫ויתעו את עמי בשקריהם ובפחזותם״ )שם כג(‪ .‬הנביא ירמיה עומד יחיד כנגד‬
‫להקת ״הנביאים המהבילים‪ ,‬מגנבי דברי‪ ,‬הלוקחים לשונם וינאמו נאום‪ ,‬נביאי‬
‫הלומות השקר״‪ ,‬ומזהיר ומתריע מפני הרעה הקרבה ובאה‪ :‬הנה סערת ה׳‬
‫חמד! יצאת וסער מתחולל — על ראש רשעים יחול‪ ,‬לא ישוב אף ה׳ עד עשותו‬
‫ועד הקימו מזימות לבו‪ ,‬באחרית הימים — תתבוננו בה בינה! )שם(‪.‬‬
‫ואין שומע לדברי נביא האמת‪ ,‬נביא ה׳‪ .‬הנביא משוטט בחוצות ירושלים‬
‫ומבקש ברחובותיה איש עושה משפט ומבקש אמונה — ״ואני אמרתי‪ ,‬אך דלים‬
‫הם‪ ,‬נואלו‪ ,‬כי לא ידעו דרך ה׳‪ ,‬משפט אלוקיהם‪ .‬אלכה לי אל הגדולים ואדברה‬
‫אותם‪ ,‬כי המה ידעו דרך ה׳‪ ,‬משפט אלוקיהם — אך המה יחדיו שברו עול‪,‬‬
‫נתקו מוסרות‪ …‬ולעם הזה היה לב סורר ומורה‪ ,‬סרו וילכו‪ ,‬ולא אמרו בלבבם‪,‬‬
‫נירא נא את ה׳ אלוקינו‪ …‬עונותיכם הטו אלה‪ ,‬והטאותיכם מנעו הטוב מכם‪…‬‬
‫שמה ושערורה נהיתה בארץ‪ :‬הנביאים נבאו בשקר‪ ,‬והכהנים ירדו על ידיהם‪,‬‬
‫ועמי אהבו כן — ומה תעשו לאחריתה ‪ 1‬״ )שם ה; וראה שבת קיט ע״ב‬
‫וקכ ע״א(‪.‬‬
‫הדא הוא דכתיב‪ :‬נביאיך חזו לך שוא ותפל‪ ,‬ולא גלו על עונך להשיב‬
‫שבותך‪ ,‬ויחזו לך משאות שוא ומדוחים )איכה ב‪ ,‬יד( — משאות שוא המדיהים‬
‫את העם‪ ,‬כי כן העם אוהבים‪ .‬נוח יותר לשמוע בקול דברי השקר האופטימיים‪,‬‬
‫שאינם מהייבים מאומה‪ ,‬המחזקים ידי מרעים‪ ,‬מאשר בקול דברי אלוקים חיים‪,‬‬
‫המזהירים מפני הפורענות הקרובה‪ ,‬והמחייבים שינוי מוחלט כמחשבה‪ ,‬כדרך‬
‫ובמעשים‪.‬‬
‫**‬

‫נבוכדנאצר מאמין למלך צדקיהו‪ ,‬בינתיים הוא נאמן לשבועתו‪ .‬והוא ממליכו‬
‫על המשה מלכים‪ ,‬שכניו של יהודה — מלך אדום‪ ,‬מלך מואב‪ ,‬מלך בני עמון‪,‬‬
‫מלך צר‪ ,‬ומלך צידון‪ .‬צדקיהו יורד לבבל להקביל פני נבוכדנאצר )םד״ע סוף‬
‫פכ״ה(‪ ,‬ומחזק את האמון שניתן בו‪,‬‬
‫והנה באותה הזדמנות מלווהו שריה השר‪ ,‬ובידו נבואותיו של ירמיה על‬
‫מפלת בבל )פרקים נ ונא(‪ .‬כל דברי ה׳ על ארץ כשדים כתובים על ספר‪,‬‬
‫והשר שריה קושר עליו אבן ומשליכו אל תוך נהר פרת‪ ,‬וקורא עליה‪ :‬ככה‬
‫תשקע בכל ולא תקום‪ ,‬מפני הרעה אשר אנכי מביא עליה )שם נא‪ ,‬סד(‪.‬‬
‫איך צריך המלך צדקיהו להבין את שליתותו של הנביא שבידי שריה השר י‬
‫אם כל כך בטוחה מפלתה של בבל‪ ,‬אם כן היא כבר סיימה את תפקידה‪ ,‬והגיע‬
‫‪8‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫אותםדעת ‪-‬‬
‫הזמן למרוד בה‪ .‬ואולי דוקאאתר‬
‫הרצוג השליטו עליהם‪ ,‬הם‬
‫שנבוכדנאצר‬
‫המלכים‪,‬‬
‫יהיו שליהי ההשגחה‪ ,‬ויעזרו לו במרדו? צדקיהו המלך מקבל בעיר מלוכתו‪,‬‬
‫בירושלים‪ ,‬את שליחי חמלכים‪ ,‬ומתחיל לתכנן יהד אתם את שבירת עול בבל‬
‫)רד״ק ירמיה כז‪ ,‬א(‪ .‬נראה להם שהמצב המדיני בשל למרד‪ .‬ארץ יהודד‪ ,‬ושכניד‪.‬‬
‫— מדרום‪ ,‬מזרח וצפון — מהווים קואליציה בעלת משקל בתוככי האימפריה‬
‫הבבלית הצעידה‪ ,‬ומרחוק קורץ לחם פרעה מלך מצרים‪ ,‬אשר עדיין חולם על‬
‫נקמתו בבבל‪.‬‬
‫ואז מופיע לפניהם הנביא ירמיה‪ ,‬ומוסרות ומוטות על צוארו‪ .‬הוא מסביר‬
‫למתכנסי הועידה את דרכו של הקב׳׳ה בהנהגת העולם‪ .‬לא מצבים מדיניים‬
‫הולפים‪ ,‬וגם לא שאיפותיהם של בני אדם‪ ,‬הם המכוונים את תהפוכות העולם‪.‬‬
‫ובודאי שאין נביאי השקר — שאין בפיהם אלא הביטוי למאוויי האדם —‬
‫יכולים לדעת את צפונות העתיד‪ .‬בורא עולם הוא העורך מערכות העולם‪ ,‬מגיד‬
‫מראשית אחרית‪ ,‬נותן כח ושלטון לאשר חפץ‪ ,‬ולוקחו הימנו כאשר כא עתו‪.‬‬
‫ואין כיכולתו של האדם לחפר מחשכתו ורצונו‪:‬‬
‫כה אמר ה׳ צבא־ות‪ ,‬אלוקי ישראל‪ ,‬כה תאמרו אל אדוניכם‪ :‬אנכי‬
‫עשיתי את הארץ‪ ,‬את האדם ואת הבהמה אשר על פני הארץ‪,‬‬
‫בכהי הגדול ובזרועי הנטויה‪ ,‬ונתתיה לאשר ישר כעיני‪ .‬ועתה‪,‬‬
‫אנכי נתתי את כל הארצות האלה ביד נכוכדנאצר עבדי )רש״י‪:‬‬
‫שיעשה רצוני ליפרע משונאי(‪ …‬ועבדו אותו כל הגויים‪ ,‬ואת בנו‬
‫)אויל מרודך( ואת בן בנו )בלשאצר(‪ ,‬עד כא עת ארצו גפ הוא‪…‬‬
‫והיה הגוי והממלכה אשר לא יעבדו אותו‪ …‬אפקוד על הגוי ההוא‬
‫— נאם ה׳ — עד תומי אותם בידו‪ .‬ואתם אל תשמעו אל נביאיכם‬
‫״‪..‬אשר הם אומרים אליכם לאמר‪ ,‬לא תעבדו את מלך בבל‪,‬‬
‫כי שקר הם נבאים לכם‪ ,‬למען הרהק אתכם מעל אדמתכם‪ ,‬והדחתי‬
‫אתכם‪ ,‬ואבדתם‪ .‬והגוי אשר יביא את צוארו בעול מלך בבל ועבדו‪,‬‬
‫וחנחתיו על אדמתו — גאם ה׳ — ועבדה וישב בה )ירמיה כז‪,‬‬
‫ב—יא(‪.‬‬
‫הדברים ברורים‪ ,‬וההסבר יסודי — נביא ה׳ אינו בעד מרד או כנגד מרד‪,‬‬
‫ואין דעותיו על עצם הנושא קובעות כלום‪ .‬הוא ככלל אינו מביע דעות אישיות‬
‫על נטיח לצד זח או אחר‪ .‬הוא אינו אלא מביע את דבר ה‪ /‬וה׳ קבע שכעת עדיין‬
‫תשלוט בבל בעולם‪ ,‬עד שתתמלא סאתה‪ ,‬ועד ״בא עת ארצו גם הוא״‪ .‬ובינתיים‬
‫היא תשמש ״מפץ אתה לי‪ ,‬כלי מלחמה‪ ,‬וגפצתי בך גויים‪ ,‬וחשחתי בך ממלכות״‬
‫)שם גא‪ ,‬כ(‪ .‬ואחרי שתמלא שליהותה זאת — ״ושלמתי לבבל ולכל יושבי‬
‫כשדים את כל רעתם אשר עשו בציון לעיניכם — נאם ה׳ ״ )שם כד( ‪.‬‬
‫נכיאי השקר ממשיכים בשלחם‪ ,‬ובראשם חנניה בן עזור‪ .‬מעודדים הם‪,‬‬
‫כביכול‪ ,‬את העם במצבו הקשה‪ :‬הנה כלי בית ה׳ מושבים מבבלה עתה מהרה‬
‫‪4‬‬

‫‪ 4‬בענין העונש לבבל על אף היותם כלי ה׳ — עיין רמב״ן בראשית טו‪ ,‬יד בסוף דבריו‪,‬‬
‫וכן רמב״ם וראב״ד הלכות תשובה‪ ,‬פ״ו ה״ה‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫דעת‬
‫הרצוגבעוד שנתיים ימים אני משיב‬
‫בבל —‬
‫עול‪ -‬מלך‬
‫אתר את‬
‫)שם בז‪ ,‬טז(‪ …‬שברתי‬
‫אל המקום הזה את כל כלי בית ה ‪ . . .‬ואת יכניה בן יהויקים מלך יהודה ואת‬
‫כל גלות יהודה הבאים בבלה אני משיב אל המקום הזה — נאם ה׳ — כי אשבור‬
‫את עול מלך בבל )שם כה‪ ,‬ב—ד(‪.‬‬
‫הוא אשר אמרנו — מבטאים הם את מאויי העם לגאולה ולשבירת עול‬
‫השעבוד‪ .‬ואפילו נביא האמת‪ ,‬בהביעו הפעם את דעתו האישית‪ ,‬מתפרץ בקריאת‬
‫צהלה‪ :‬״אמן! כן יעשה ה׳! יקם ה׳ דבריך אשר נבאת להשיב כלי בית ה׳ וכל‬
‫הגולה מבבל אל המקום הזה! ״ )שם ן( י‪.‬‬
‫אבל הוא יודע את האמת‪ ,‬מפי הגבורה‪ :‬כי כה אמר ה׳ צבא־ות אלוקי‬
‫ישראל‪ ,‬על הכלים הנותרים בית ה׳‪ ,‬ובית מלך יהודה וירושלים — בבלה יובאו‬
‫ושם יהיו‪ ,‬עד יום פקדי אותם — נאם ה׳ — והעליתים והשיבותים אל המקום‬
‫הזה )שם כז‪ ,‬כא־כב(‪ .‬שום מרד לא יועיל‪ ,‬כי הזמן עדיין אינו בשל‪ ,‬עד שיעבדו‬
‫את נבוכדנאצר ואת בנו ואת בן בנו‪.‬‬
‫וכאן מוצא לו הנביא ירמיה את ההזדמנות להוכיח לעיני כל את אוילות‬
‫נביאי השקר‪ :‬אך שמע נא הדבר הזה אשר אנכי דובר באזניך ובאזני כל העם‪…‬‬
‫הנביא אשר ינבא לשלום — בבוא דבר הנביא יודע הנביא אשר שלחו ה׳ באמת‬
‫)שם כה‪ ,‬ז־ט( ‪.‬‬
‫שבירת המוטה מעל צואר ירמיה‪ ,‬בידי חנניה בן עזור‪ ,‬לא נשארה‬
‫אלא הפגנה טיאטראלית תפלה — ובמקום מוטות עץ ישא מעכשיו מוטות‬
‫ברזל‪ .‬כי עברו שנתיים ימים — וכלי בית ה׳ לא שבו‪ ,‬וגם גלות יכניה‬
‫עדיין בגולה‪…‬‬
‫‪,‬‬

‫‪6‬‬

‫**‬

‫האם למד המלך צדקיהו את הלקח י האם נשתכנע מדברי גביא האמת ?‬
‫האם יזניה את הרהורי המרד‪ ,‬שאין לו שום סיכוי ? האם ימצא את העוז את הכה‬
‫ואת האומץ להדריך ולכוון את בני עמו למהפכה רוחנית אדירה‪ ,‬כפי שעשה אביו‪,‬‬
‫המלך הצדיק יאשיהו? כי רק מהפכה כזאת יכולה עדיין להציל את בית ה׳‬
‫את ממלכתו ואת בגי עמו מגלות ומחורבן‪ ,‬ולדחות את הגזירה לשנים מאוהרות‬
‫יותר‪.‬‬
‫האם יתיצב המלך לבית דוד לימינו של גביא ח‪ /‬חמתריע והמזחיר?‬
‫האם יכונן מעכשיו את כל צעדיו בהתייעצות עם הנביא‪ ,‬כדי שלא ייכשל כפי‬
‫שנכשל אביו בבקעת מגידו?‬
‫ולא שמע הוא ועבדיו ועם הארץ אל דברי ה׳‪ ,‬אשר דבר ביד‬
‫ירמיהו הנביא )ירמיה לז‪ ,‬ב(‪.‬‬
‫ויעש הרע בעיני ה׳ אלוקיו — לא נכנע מלפני ירמיהו הנביא‬
‫מפי ה׳‪ .‬וגם במלך נבוכדנאצר מרד‪ ,‬אשר השביעו באלוקים‪ ,‬ויקש‬
‫‪ 5‬ראה ועת חז״ל על קריאה זו בסוטה מא ע״ב‪.‬‬
‫‪ 6‬ראה הסבר כל הענין בירושלמי סנהדרין פי״א ה״ה‪ ,‬ובהקדמת רמב״ם לפירוש המשגה‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתראתדעת ‪-‬‬
‫הרצוגאלוקי ישראל )דבהי״ב‬
‫מכללתאל ה׳‬
‫לבבו משוב‬
‫את ערפו ויאמץ‬
‫לו‪ ,‬יב־יג(‪.‬‬
‫במה נכשל המלך צדקיהו‪ ,‬המלך ״המשולם במעשיו״? מדוע עלה עליו‬
‫הגורל להיות המלך ״אשר שלמה מלכות בית דוד בימיו״?‬
‫תפקידו של מלך בישראל הוא להפיץ תורה ויראה‪ ,‬להעלות את העם‬
‫למעלה הרוחנית הראויה‪ ,‬ולהחזירו בתשובה בעת הצורך‪:‬‬
‫בכל יהיו מעשיו לשם שמים‪ .‬ותהיה מגמתו ומהשבתו להרים דת‬
‫האמת‪ ,‬ולמלאות העולם צדק‪ ,‬ולשבור זרוע הרשעים‪ ,‬ולחלחם‬
‫מלהמות ה׳ — שאין ממליכים מלך תהילה אלא לעשות משפט‬
‫ומלהמות )רמב״ם‪ ,‬הלכות מלכים פ״ד ה״י(‪.‬‬
‫מלך מבית דוד הולך בדרכי אביו‪:‬‬
‫הוגה בתורה‪ ,‬עוסק במצוות כפי תורה שבכתב ושבע״פ‪ ,‬ויכוף‬
‫כל ישראל לילד בה‪ ,‬ולחזק בדקה )שם פי״א ה״ד(‪.‬‬
‫אם כן‪ ,‬לא די בכך ש״צדיק גמור היה‪ ,‬בעל מעשים טובים״‪ .‬עליו לעמוד‬
‫גם בפרץ לחדים דת חאמת‪ ,‬לשבור זרוע חרשעים‪ ,‬ולחזק בדקה של תורה‪.‬‬
‫היה יכול צדקיהו לחזק ולסעד שליחותו של נביא חאמת בזעקתו החודרת‬
‫לתשובה שלמה‪ .‬כי כה שלה לו הנביא ירמיה‪ :‬דינו לבוקר משפט‪ ,‬והצילו גזול‬
‫מיד עושק! )ירמיה כא‪ ,‬יא(‪ .‬כה אמר ה ‪ ,‬עשו משפט וצדקה‪ ,‬והצילו גזול‬
‫מיד עשוק‪ ,‬וגר יתום ואלמנה אל תונו‪ ,‬אל תחמוםו‪ ,‬ודם נקי על תשפכו במקום‬
‫הזה‪ .‬כי אם עשו תעשו את הדבר הזה‪ ,‬ובאו בשערי הבית הזה מלכים יושבים‬
‫לדוד על כסאו רוכבים ברכב ובסוסים‪ ,‬הוא ועבדיו ועמו‪ .‬ואם לא תשמעו את‬
‫הדברים האלה‪ ,‬בי נשבעתי — נאם ה׳ — כי לחרבה יהיה הבית הזה )שם‬
‫כב‪ ,‬ג—ה(‪.‬‬
‫אין לגו ספק בכר שהמלך צדקיהו ידע את מעמדה המתמוטט של ממלכתו‪,‬‬
‫ואת הדרך היהירה לדחיית הגזירה‪ .‬מכיר הוא היטיב את דרישתו הבלתי מתפשרת‬
‫של נביא ה ‪ ,‬ואת עליונותו המוסרית שאינה נושאת פנים לרמי מעלה ולדעות‬
‫בני אדם‪ .‬הרי כמה פעמים הוא בעצמו פוגה אל הנביא‪ ,‬להתפלל על עמו ולהדריכו‬
‫בדרך האמת‪ .‬ברם‪ ,‬הוא לא מצא את האומץ להתייצב בכל הדר מלכותו לימינו‬
‫של הנביא‪ ,‬ולסייע בידו במאמציו הבלתי פוסקים להציל מה שניתן להציל —‬
‫״ויקש את ערפו ויאמץ את לבבו‪ ,‬משוב אל ה׳ אלוקי ישראל‪ ,‬ולא נכנע מלפני‬
‫ירמיהו הנביא מפי ה׳״‪.‬‬
‫ויעש הרע בעיני ה׳ )מלכ״ב כד‪ ,‬יט( —‬
‫שהיה כידו למחות — ולא מחה‪) …‬סנהדרין קג ע״א( ‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪7‬‬

‫**‬
‫*‬
‫‪ 7‬בעוד נקודה מאשים אותו המקרא‪ :‬הוא עבר על השבועה באלוקים‪ .‬ועי׳ מחלוקת ר״ת‬
‫וראב״ד אם הועילה התרת השבועה מפי סנהדרין‪ .‬ר״ן נדרים סד‪ ,‬ע״א‪ ,‬וכן שם בתום׳‬
‫ופי׳ הרא״ש‪ .‬ועי׳ גם בחידושי אגדות למהרש״א שם‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫מאזדעת ‪-‬‬
‫אתר‬
‫הראשון למרוד במלך בבל‪ .‬המלך‬
‫נעשה הנםיון‬
‫שלוש שנים עברו‬
‫צדקיהו מתעורר להתחיל בתקנת בית ישראל‪ .‬הוא כורת ברית עם כל העם‬
‫״לשלח איש את עבדו ואיש את שפחתו העברי והעבריה חפשים‪ ,‬לבלתי עבד בם‬
‫ביהודי אהיהו איש״ )ירמיה לד‪ ,‬ט; ועי׳ םד״ע פכ״ו(‪ .‬מח היתד! כוונתו בתיקון‬
‫זה? בודאי מהדהדים באזניו דברי הנביא‪ :‬״עשו משפט וצדקה‪ ,‬והצילו גזול‬
‫מיד עשוק!״‪ .‬והוא מנסה להתחיל בתהילת פרשת המשפטים‪ :‬כי תקנה עבד‬
‫עברי — שש שנים יעבד‪ ,‬ובשביעית יצא לחפשי חנם )שמות כא‪ ,‬ב(‪ .‬הוא יודע‬
‫את תפקידו כמלך ישראל לחזק כדקה של תורה‪ .‬ואולי הוא התכוין גם להביא‬
‫ליתר אחדות ואחוה לקראת ימי ההכרעה הממשמשים ובאים‪ .‬כי באותה שנה‬
‫גם הידש את נסיונות המרד במלך בבל‪ ,‬״והלך וסמך על מלכי מצרים״ )סד״ע שם(‪.‬‬
‫היל מלך בבל מופיע בשערי הארץ‪ ,‬וגלהם ״על ירושלים ועל כל ערי יהודה‬
‫הנותרות״ )ירמיה לד‪ ,‬ז(‪ .‬הוא בא לדכא מיד כל גסיון של התמרדות‪ .‬עוד פעם‬
‫אחת מנסח מלך מצרים לחציל את בן בריתו‪ ,‬את צדקיהו‪ :‬וחיל פרעה יצא‬
‫ממצרים‪ ,‬וישמעו חכשדים חצרים על ירושלים את שמעם‪ ,‬ויעלו מעל ירושלים‬
‫)שם לז‪ ,‬ח(‪.‬‬
‫ואמנם‪ ,‬המצור הוקל — ועם זה חזרו ליהודה ״ימים כתקונם״‪ :‬וישובו אחרי‬
‫כן וישיבו את העבדים ואת השפחות‪ ,‬אשר שלחו חפשים‪ ,‬ויכבשום לעבדים‬
‫ולשפחות )שם לד‪ ,‬יא(‪ .‬נסיון התיקון של המלך לא החזיק מעמד — השרים‬
‫והעשירים עושים כרצונם‪ ,‬והברית שהמלך כרת אתם אינה שוה בעיניהם כקליפת‬
‫השום‪ ,‬כאשר באופק נראית להם הצלה פורתא‪.‬‬
‫ומה עושה המלך בשעח כזו? חאם יפעיל את מלוא כוחו לבצע את בריתו‬
‫ואת תקנתו? חאם יוכל לחמשיך במלחמתו‪ ,‬כאשר דברו ומצותו נרמסים ברגל‬
‫גאוה בתוככי עיר המלוכה? לא רק את הברית אשר כרת ת׳ עם אבותינו‪,‬‬
‫ביום הוציאו אותם מארץ מצרים‪ ,‬הפרו‪ ,‬אלא גם את הברית שהמלך כרת אתם‬
‫זה עתה‪ ,‬בבית אשר נקרא שמו של ה׳ עליו‪ ,‬חללו!‬
‫אבל המלך איגו פוצה פה‪ .‬הוא ירא את העם ואת שריד‪ .‬גם המלך הראשון‬
‫לבית ישראל‪ ,‬שאול בן קיש‪ ,‬נכשל בכשלון דומה בהנהגת מלכותו‪ :‬ויאמר שאול‬
‫אל שמואל‪ :‬הטאתי‪ ,‬כי עברתי את פי ה׳ ואת דבריך — כי יראתי את העם‬
‫ואשמע בקולם )שמואל־א טו‪ ,‬כד( — והמלכות ניטלה ממנו‪ .‬ואף על פי כן‬
‫הוא מבקש מהנביא לתמוך בו‪ ,‬ולהתפלל עבורו‪ .‬ואכן‪ ,‬כך נוהג גם המלך האחרון‬
‫לבית ישראל‪ .‬הוא ירא את העם‪ ,‬ואף על פי כן הוא שולח את שליהיו אל הנביא‬
‫ירמיה‪ :‬״התפלל נא בעדנו אל ה׳ אלוקינו!״ )ירמיה לז‪ ,‬ג(‪ .‬ושוב הנביא מוכיה‬
‫אותו קשות‪ ,‬ומעמידו על מקומו‪ ,‬כפי שעשה גם שמואל לשאול בעת זריהת אור‬
‫המלכות בישראל‪ :‬כה תאמרו אל מלך יהודה השולח אתכם לדרשני — הנה‬
‫חיל פרעח‪ ,‬חיוצא לכם לעזרח‪ ,‬שב לארצו מצרים‪ ,‬ושבו חכשדים ונלחמו על‬
‫העיר הזאת‪ ,‬ולכדוה ושרפוה באש )שם ז־ח(‪ .‬אתם לא שמעתם אלי לקרוא דרור‬
‫איש לאחיו ואיש לרעהו‪ ,‬הנני קורא לכם דרור — נאם ה׳ — אל החרב אל הדבר‬
‫ואל הרעב‪ …‬ונתתי את האנשים העוברים את בריתי‪ …‬שרי יהודה ושרי‬
‫ירושלים‪ ,‬הסריסים והכהנים וכל עם הארץ‪ …‬ביד אויביהם וביד מבקשי נפשם‪…‬‬
‫‪12‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫ואת צדקיהו מלך יהודה ואת שריו אתן ביד אויביהם‪ …‬וביד חיל מלך בבל‬
‫העולים מעליכם )שם לד‪ ,‬יז—בא(‪.‬‬
‫היל פרעה אמנם יצא ממצרים‪ ,‬אבל הגיע רק עד עזה‪ .‬מלך בבל פונה נגדו‬
‫בכל הילו‪ ,‬ומכריהו להזור למצרים )ירמיה מז; וראה סד״ע פכ״ו(‪ .‬ושוב הראה‬
‫לו הקב״ה לצדקיהו ששקר הסום לתשועה וברוב הילו לא ימלט‪.‬‬
‫האם המלך יפעל מעתה נגד שריו ועבדיו‪ ,‬העושים ככל העולה על רוחם‪,‬‬
‫מבלי להשוש מתגובתו של המלך י האם יכנע מעתה לדברי הנביא י‬
‫פקיד בשער בנימין מחשיד את ירמיה בבגידה‪ ,‬בנפילה אל הכשרים‪ ,‬ומוסר‬
‫אותו ביד השרים‪ .‬הם מכים אותו וגוזרים על כליאתו בבית כלא‪ ,‬מבלי לשאול כלל‬
‫את המלך‪ ,‬ומבלי לדון אותו כלל‪ .‬המלך יודע על כליאתו‪ ,‬ובכל זאת אינו מתערב‬
‫כלל במעשי שדיו‪ ,‬כי בודאי מתכונים הם לטובת המדינה‪ ,‬לטובתו הוא‪ .‬המלך‬
‫אמנם יודע שכל דבריו של הנביא הם דברי אלוקים היים‪ ,‬ואין לו שום נגיעה‬
‫אישית בדבריו‪ .‬הוא בעצמו הרי רוצה לשמוע את דבר ה׳‪ .‬שניות זו במחשבתו‬
‫גורמת לו להשפלת מעמדו — הוא מזמין את הנביא לשיחה‪ ,‬מבלי ששריו‬
‫ידעו על כך‪ .‬הוא ירא אותם‪ ,‬וקורא לירמיה לבוא לביתו בסתר‪.‬‬
‫וישלה המלך צדקיהו‪ ,‬ויקחהו‪ ,‬וישאלהו המלך כביתו בסתר‪,‬‬
‫ויאמר‪ :‬היש דבר מאת ה׳ ? ויאמר ירמיהו‪ :‬יש — ביד מלך בבל‬
‫תנתן )שם לז‪ ,‬יז(‪.‬‬
‫בכוהו להוציאו מבית הכלא כדי לשמוע ממנו את דבר ה׳ — אבל אין כו‬
‫כה להוציאו חפשי‪.‬‬
‫ויאמר ירמיה אל המלך צדקיהו‪ :‬מה חטאתי לך ולעבדיך ולעם‬
‫הזה‪ ,‬כי נתתם אותי אל בית הכלא ? ואיה נביאיכם אשר נבאו‬
‫לכם לאמר‪ ,‬לא יבא מלך בבל עליכם ועל הארץ הזאת י‬
‫ועתה‪ ,‬שמע נא אדוני המלך‪ ,‬תפל נא תהינתי לפניך‪ ,‬ואל תשיבני‬
‫בית יהונתן הסופר‪ ,‬ולא אמות שם )שם יח—כ(‪.‬‬
‫המלך כאילו שכוי כידי שריו ועבדיו‪ .‬הם מנהלים את עסקי המדינה‪ ,‬וכל‬
‫כוהו הוא להקל במקצת את תנאי הכלא ואת מקום הכלא‪ :‬ויצור! המלך צדקיהו‪,‬‬
‫ויפקידו את ירמיהו בהצר המטרה‪ ,‬ונתון לו ככר לחם ליום מחוץ האופים‪ ,‬עד‬
‫תום כל הלהם מן העיר )שם כא(‪.‬‬
‫**‬
‫*‬

‫האם בידינו להבין את הקרע העמוק כנפשו של המלך ? הוא רואה בחוש שכל‬
‫טכסיסי הפוליטיקה נכשלו‪ ,‬האויב האכזרי עומד בשער על אף כל תחבולותיו‪,‬‬
‫אין לצפות יותר לשום עזרה מבחוץ‪ ,‬השרים ונביאי השקר‪ ,‬שהביאו אותו הלום‪,‬‬
‫הוכהו במכשילים‪ .‬דברי ה׳ שבפי הנביא התאמתו בכל נוראותם‪ ,‬ואין לו אלא‬
‫להשען על אביו שבשמים‪.‬‬
‫מי הוא האדם היכול להתמודד עם המצב האיום והטרגי הזה? עיר‬
‫הקודש והמקדש במצור האויב הבלתי מנוצח‪ ,‬המגינים גחלשים והולכים‪,‬‬
‫‪13‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫כאשר חסרה להם כל תקוה‪ .‬הכיבוש אינו 'אלא בעיה של ימים או שבועות‪.‬‬
‫האם על המלך להמשיך ולההזיק במלחמה‪ ,‬ולא להפסיק במו ידיו את מלכותו‪,‬‬
‫או האם עליו להכנע‪ ,‬ולצאת בראש עמו לגלות י‬
‫המלך צדקיהו למד את תולדות אבותיו‪ ,‬מלכי בית דוד‪ .‬הרבה מלהמות נלחמו‪,‬‬
‫והיו מהם אשר הוכרחו לסגת בגבור יד האויב עליהם‪ .‬רחבעם בן שלמה הוכרח‬
‫לוותר על עשרת השבטים במצות הנביא שמעיה )מלכ״א יב‪ ,‬כב—כד(‪ .‬חזקיהו‬
‫ניצל רק בנם‪ ,‬כאשר ירושלים היתד! כבר במצור סנחריב )מלכ״ב יט‪ ,‬לה(‪.‬‬
‫מנשה בן הזקיהו נלקח בשבי לדמשק‪ ,‬ותשובתו הועילה לו להזור למלכותו‬
‫בירושלים )דבהי״ב לג יא—יג(‪ .‬יאשיהו אביו נפל במלחמתו באויב‪ .‬אבל‬
‫מעולם לא הפירו במו ידם את כתר המלכות מעל ראשם‪ ,‬ולא נכנעו מרצונם‬
‫הטוב כניעה גמורה‪ ,‬עד כדי ביטול ממלכתם‪ .‬ואולי עליו ללמוד מדרכו של שאול‬
‫המלך‪ ,‬שגם ידע על חוסר הסיכוי למלחמתו בפלשתים‪ ,‬וידע אפילו על נפילתו‬
‫העתידה בקרב זה‪ ,‬ובכל זאת לא נמנע מלהלהס עד הפוף המר‪.‬‬
‫׳‬

‫ומאידך‪ ,‬האם מותר לו למלך להקריב את היי בני עמו במלחמה חפרת‬
‫תקוה ן והאם מותר לו להפקיר אנשים נשים וטף למוראות הדבר הרעב והחרב ן‬
‫והאם מותר לו לסכן את קיומו של מקדש ה׳‪ ,‬אשר בנוהו אבות אבותיו לשם‬
‫אלוקי ישראל ?‬
‫איה המוצא ? חאם בכוחו של אדם להחליט החלטה גורלית כזאת י‬
‫שוב פונה המלך לגביא‪:‬‬
‫דרש נא בעדנו את ה׳‪ ,‬כי בבוכדראצר מלך בבל נלחם עלינו —‬
‫אולי יעשה ה׳ אותנו ככל נפלאותיו‪ ,‬ויעלח מעלינו‪) …‬ירמי׳כא‪,‬ב(‪.‬‬
‫רק נפ גלוי יכול להצילו‪ ,‬ולהציל את בית ישראל ואת עיר הקודש‪ .‬בודאי‬
‫נזכר באותה שעה בנם ההצלה של אבי אבותיו‪ ,‬הזקיהו המלך הצדיק‪ ,‬מידי‬
‫מעצמה אדירה‪ ,‬מידי םנחריב מלך אשור — ״אולי יעשה ה׳ אותנו ככל‬
‫נפלאותיו ? !״‪.‬‬
‫אבל אין דורו של צדקיהו דומה לדורו של הזקיהו‪ ,‬ולא היו ראויים‬
‫שייעשה להם נם‪ .‬תשובתו של הנביא מוהלטת‪ ,‬ומסירה כל ספק‪:‬‬
‫כה אמר ה׳ אלוקי ישראל‪ :‬הנני מסב את כלי המלהמה אשר‬
‫בידכם‪ ,‬אשר אתם נלהמים בם את מלך בבל ואת הכשדים הצרים‬
‫עליכם מחוץ לחומה — ואספתי אותם אל תוך העיר הזאת‪,‬‬
‫ונלחמתי אני אתכם ביד נטויה ובזרוע חזקה‪ ,‬ובאף ובחמה ובקצף‬
‫גדול‪ …‬ואחרי כן — נאם ה׳ — אתן את צדקיהו מלך יהודה‪…‬‬
‫ואת העם‪ …‬ביד נבוכדראצר מלך בבל‪ …‬והכם לפי חרב‪ ,‬לא יחוס‬
‫עליהם‪ ,‬ולא יחמול ולא ירחם! )שם ד—ז(‪.‬‬
‫שום נם לא יקרה‪ ,‬ואפילו תשובה כבר לא תועיל‪ .‬פוף הממלכה מוחלט‪,‬‬
‫סופח של ממלכת יחודח בת מאות ד״שנים‪ .‬קרן חאור חיחידה היא האפשרות‬
‫להצלת חפדט‪:‬‬
‫‪14‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ואל העם הזה תאמר כה אמר ה׳‪ :‬הנני נותן לפניכם את דרך‬
‫החיים ואת דרך המות — היושב בעיר הזאת ימות בהרב וברעב‬
‫ובדבר‪ ,‬והיוצא ונפל על הכשרים‪ ,‬הצרים עליכם‪ ,‬והיה‪ .‬והיתד•‬
‫לו נפשו לשלל )שם ה—ט(‪.‬‬
‫אץ עוד אפשרות להציל את העצמאות המדינית‪ ,‬לפהות יציל העם את‬
‫הייו‪ ,‬ויצפה לימים טובים יותר‪ .‬היי עם ישראל נצחיים הם‪ ,‬גם אם תקופת‬
‫גלות מאפילה עליהם‪.‬‬
‫כי גם נהמה בפיו של ירמיה‪ ,‬אבל נחמה לעתיד הרחוק — על בנין הדש‪,‬‬
‫על טחרדו וסליחח‪ ,‬על קול ששון וקול שמחח‪ ,‬על צמח דוד‪ ,‬ועל כהגים עובדים‬
‫בבית ה ‪ .‬וכל זה אחרי תקופת הגלות החשוכה‪ ,‬תקופת חסתר חפגים‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫כה אמר ה׳‪ :‬אם לא בריתי עמם ולילה‪ ,‬חוקות שמים וארץ לא‬
‫שמתי — גם זרע יעקב ודוד עבדי אמאס מקחת מזרעו מושלים‬
‫אל זרע אברהם ישחק ויעקב — כי אשיב את שבותם ורחמתים‬
‫)שם לג‪ ,‬כד״—כו(‪.‬‬
‫גחמח שחגולים יקחו אתם לארץ כשדים‪ ,‬גחמה אשר תחזקם ותעודדם‬
‫שלא לשכוח את צור מחצבתם ואת מקור חיותם בימי שעבודם‪.‬‬

‫בירושלים הנצורה אבדה כל תקוה‪ .‬אנשי המלחמה המעטים העומדים על‬
‫ההומה רואים את זרם הפליטים מן העיר‪ ,‬זרם הנופלים אל הכשרים‪ ,‬על פי‬
‫עצתו של ירמיה‪ ,‬המנסים להציל את עור גופם — והיתד! להם נפשם לשלל‪.‬‬
‫אוכלוסית העיר יודעת שהמלך אינו מפוגל להחליט על כניעה‪ ,‬שהוא ממשיך‬
‫את המלהמה בלחץ השרים ונביאי השקר‪ ,‬הרואים בירמיה את התבוסתן‪.‬‬
‫השרים מחליטים שיש להפסיק מיד את זרם הפליטים‪ .‬ומי הוא האשם י‬
‫בעד מי יש לעצור י הלא דברי הנביא הם שחוללו את רצון הכניעה לשם‬
‫הצלה‪ .‬״ויאמרו השרים אל המלך‪ :‬יומת נא את האיש הזה‪ ,‬כי על כן הוא‬
‫מרפא )מרפה( את ידי אנשי המלחמה הנשארים בעיר הזאת‪ ,‬ואת ידי כל‬
‫העם‪ ,‬לדבר עליהם כדברים האלה‪ ,‬כי האיש הזה איננו דורש לשלום לעם הזה‪,‬‬
‫כי אם לרעה״ )שם לח‪ ,‬ד(‪.‬‬
‫השרים הוציאו את משפטם — ירמיה דורש את רעת העם! הוא בוגד!‬
‫ויש להמיתו! הם היודעים במי האשמה‪ ,‬והם היודעים מה לעשות בשעה‬
‫המורה זאת‪ :‬להשתיק את דבר ה׳ מפי הנביא בכל האמצעים — והכל על‬
‫מקומו יבא בשלום‪ .‬אכן‪ ,‬אין זאת הפעם הראשונה‪ ,‬וגם לא האחרונה‪ ,‬שעריצי‬
‫העם מנשים להשתיק את האמת על ידי הריגת נושא דבר האמת‪ ,‬כי הרי‬
‫הפורענות לא תבא אם לא ידברו עליה‪…‬‬
‫׳‬

‫והמלך האומלל עומד לפני שריו‪ ,‬ובקול ענות חלושה נכנע שוב לרצונם‪:‬‬
‫״הנה הוא בידכם! כי אין המלך יוכל )להשיב( אתכם דבר״ )שם ה(‪ .‬הוא‬
‫מאמין ששריו דורשים את שלום מלכותו‪ ,‬שהוא נאחז בה בצפרניד‪ .‬מה הוא‬
‫‪15‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫דעת ‪-‬‬
‫יכול להשיב להם ?אתר‬
‫הרצוג — אם כן‪• ,‬איפוא‪ ,‬מדוע הוא‬
‫מכללתהאמת ?‬
‫הנביא הם‬
‫שדברי‬
‫אינו נכנע? אורח שלטונו במשך עשר השנים האחרונות הוא שהביאו למצבו‬
‫כיום — ״הטבעו בבוץ רגליו׳‪ /‬ומהבוץ הזה אין עוד בכוחו לצאת‪.‬‬
‫שלום המלכות דורש את השתקתו של הנביא‪ .‬ירמיה הושלך לבור טיט‪,‬‬
‫ושם הוא ימות את מות הטביעה והרעב‪ .‬רק מסירותו של תלמידו ברוך בן‬
‫נריה — שהוא עבד המלך הכושי ( — היא שהצילה אותו‪ .‬הוא פונה אל‬
‫המלך בדבריו הנלבבים להציל את חייו של רבו ומורו‪ .‬וכאן יכול המלך‬
‫צדקיהו להראות את גדולתו הנפשית‪ .‬אמנם הוא הרשה לעדת מרעים להשתיק‬
‫את דבר הנביא‪ ,‬כי כך דרש שלום המלכות באותה שעה‪ ,‬אבל לעבד־המלך הוא‬
‫מצוד• לקחת שלושים איש‪ ,‬להעלות את הנביא התשוש מן הבור בטרם ימות‪.‬‬
‫)שם י(‪ .‬אכן‪ ,‬משונה מלך זה במעשיו‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫מה כושי משונה בעורו‪ ,‬אף צדקיהו משונה במעשיו )מועד קטן‬
‫טז ע״ב(‪ ,‬ופירש רש״י שם‪ :‬צדיק גמור‪.‬‬
‫בהנהגת המלכות הוא ירא את שריו‪ ,‬ומראה הססנות וחוסר יזמה והחלטה‪,‬‬
‫אבל כאשר הענין נוגע למעשה מצוה‪ ,‬להצלת נפשו של הנביא‪ ,‬הוא אינו‬
‫מהפפ כלל‪ ,‬ומצור• מיד בגזירת מלך להוציאו מבור הטיט‪ .‬כאשר נכנע לשריו‪,‬‬
‫ואמר להם ״הנה הוא בידכם״‪ ,‬לא עלה כלל בדעתו שהם עלולים לגרום את‬
‫מותו‪ .‬אמנם נכון‪ ,‬הם דרשו את מותו‪ ,‬אבל הוא רק ענה להם‪ ,‬שהוא כבר‬
‫מקודם בידם — הרי הוא עצור בחצר המטרה — ושם ימצאו את הדרך‬
‫להשתיקו‪.‬‬
‫במעשה זה קנה המלך צדקיה את עולמו‪:‬‬
‫כד• אמר ה׳ עליך‪ :‬לא תמות בחרב‪ ,‬בשלום תמות‪ ,‬ובמשרפות‬
‫אבותיך המלכים הראשונים אשר היו לפניך‪ ,‬כן ישרפו לך )ירמיה‬
‫לד‪ ,‬ה>‪ .‬צז־קיהו מלך יהודה לא עשה אלא מצוה אחת — שהעלה‬
‫ירמיה מן הטיט )מו״ק כח ע״ב( — ולכן זכה למות בשלום‪.‬‬
‫צדקיהו מלך יהודה צדיק גמור היה‪ ,‬אבל במקרא לא מצינו‬
‫יותר כי אם שצור• להעלות ירמיהו מן הטיט )תוס׳ שם(‪.‬‬
‫צדיק גמור היה‪ ,‬אבל את עולמו רק קנה כאשר העז לעמוד בתוקף כנגד‬
‫רעת שריו — לא תמות בהרב‪ ,‬בשלום תמות‪ ,‬וכבוד יעשו לו במותו‪ ,‬כפי שעשו‬
‫לשאר מלכי בית דוד הכשרים‪.‬‬
‫**‬
‫*‬

‫עוד פעם אחת נפגשו הנביא והמלך‪ .‬גם הפעם ביקש המלך המאמין‬
‫בנבואת האמת את דבר ה׳ שבפי הנביא‪ .‬גם הפעם הוא ביקש למצוא מוצא‬
‫‪ 8‬ראה ספרי במדבר יב‪ ,‬א )ועי׳ היטיב שם ב״עמק הנציב״( ופדר״א נג‪ .‬וכן מו״ק‬

‫ט‬

‫ז‬

‫ע״ב‪ .‬המחלוקת בין הבבלי והספרי היא רק במלה ״הכושי״‪ ,‬כי הרי עבד־המלך פונה‬
‫בפסוק אל המלך צדקיהו‪ ,‬והוא בודאי ברוך בן נריה‪ .‬המחלוקת היא אם ״הכושי״ הוא‬
‫כינוי לעבד־מלך‪ ,‬או אם הוא כינוי למלך‪ ,‬אשר ברוך הוא עבדו‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫וו‬
‫ו‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫למצב הטרגי שלתוכו נקלע‪ ,‬בעזרת הי״ת‪ .‬וביכולתו של הנביא להצביע על דרך‬
‫ההצלה למלך ולביתו‪ ,‬ואפילו להצלת עיר הקודש והמקדש‪ .‬האם הפעם‬
‫ישמע בקול הנביא‪ ,‬ולא ירתע מהכניעה הנועזת ? האם הפעם ימצא אומץ‬
‫בנפשו‪ ,‬ויתיר את הסבך ויהרוג ממסגרותיו?‬
‫וישלח המלך צדקיהו‪ ,‬ויקה את ירמיהו הנביא אליו‪ …‬שואל אני‬
‫אותך דבר‪ ,‬אל תכחד ממני דבר‪.‬‬
‫ויאמר ירמיהו אל צדקיהו‪ :‬כי אגיד לך‪ ,‬הלא המת תמיתני‪ ,‬וכי‬
‫איעצך לא תשמע לי‪…‬‬
‫וישבע המלך צדקיהו אל ירמיהו בסתר לאמר‪ :‬חי ה׳‪ …‬אם‬
‫אמיתך‪ ,‬ואם אתנך ביד האנשים האלה אשר מבקשים את נפשך‪.‬‬
‫ויאמר ירמיהו אל צדקיהו‪ :‬כה אמר ה׳‪ …‬אם יצוא תצא אל שרי‬
‫מלך בבל‪ ,‬והיתד‪ ,‬נפשך‪ ,‬והעיר הזאת לא תשרף באש‪ ,‬וחיתה‬
‫אתה וביתך‪ .‬ואם לא תצא‪ …‬וניתנה העיר הזאת ביד הכשרים‪,‬‬
‫ושרפוה באש‪ ,‬ואתה לא תמלט מידם )ירמיה לח‪ ,‬יד—יה(‪.‬‬
‫הנביא כבר הכיר לדעת את חולשתו של המלך‪ .‬כבר פעמיים מסרו ביד‬
‫השרים‪ ,‬וכל עצותיו להצלה לא נתקבלו בלחץ השרים‪ .‬אם כן מדוע ישמיע‬
‫את דברו לריק‪ ,‬ויסכן את חייו?‬
‫בצרת נפשו נשבע המלך שבועה המורה‪ ,‬כי חוא מוכרח לדעת את דבר ה׳‪.‬‬
‫איזה מלך אביון עומד לפני הנביא! בידו להציל את חייו של הנביא‪ ,‬אבל‬
‫הוא אינו יכול להשבע לשמוע בקול ה׳ שבפי הנביא‪ ,‬ולקבל את עצתו‪ ,‬כי‬
‫אין הדברים עוד בידיו‪.‬‬
‫והנה ניתנה עצתו האחרונה של הנביא למלך‪ .‬הדברים כן בידך! תוכל‬
‫להציל את העיר‪ ,‬את חמקדש‪ ,‬ואת ביתך! נתק עצמך מחששותיך ומיועצי‬
‫הרע! אמנם הגזירה כבר נגזרה‪ ,‬׳והיא מוחלטת‪ .‬אבל ניתנה לד האפשרות‬
‫לדהות את ביצועה‪.‬‬
‫ויאמר המלך צדקיהו אל ירמיהו‪ :‬אני דואג את היהודים‪ ,‬אשר‬
‫נפלו אל הכשדים‪ ,‬פן יתנו אותי בידם‪ ,‬והתעללו בי‪.‬‬
‫ויאמר ירמיהו‪ :‬לא יתנו! שמע נא בקול ה׳‪ ,‬לאשר אני דובר‬
‫אליך‪ ,‬וייטב לד‪ ,‬ותהי נפשך‪ .‬ואם מאן אתה לצאת — זה הדבר‬
‫אשר הראני ה׳‪ :‬והנה כל הנשים‪ …‬מוצאות אל שרי מלך בבל‪,‬‬
‫והנה אומרות ״הסיתוך ויכלו לך אנשי שלומך‪ ,‬הטבעו בבוץ‬
‫רגליך‪ ,‬נסוגו אחור״‪ .‬ואתה לא תמלט מידם‪ ,‬כי ביד מלך בבל‬
‫תתפש‪ ,‬ואת העיר הזאת תשרוף באש! )שם יט—כג(‪.‬‬
‫ובכן‪ ,‬המלך אחוז ותפוס בספקותיו ובחששותיו‪ .‬הוא אינו מצליח להנתק‬
‫מהם‪ .‬דאגה חדשה בקרבו — הנופלים אל הכשרים יתעללו בו‪ ,‬אלה שראו את‬
‫הססנותו וכניעתו לפני השרים‪ ,‬אלה שראו את כל הטרגיות שבמעמדו בעיר‬
‫הנצורה‪ ,‬דוקא מהם הוא דואג‪.‬‬
‫‪17‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬
‫וי‬
‫ו‬

‫אתר דעת‬
‫הרצוגבקול ה׳‪ .‬הוא דוחה את כל‬
‫מכללתלשמוע‬
‫מתהנן‪ -‬לפניו‬
‫והנביא עוד הפעם‬
‫ספקותיו‪ .‬הוא מבטיה לו אהרית טובה‪ .‬הוא מצביע על הלעג שילעגו לו דוקא‬
‫אם הוא לא יכגע‪ .‬הוא מאיים עליו‪ ,‬שהוא יהיה הגורם לשריפת העיר‪.‬‬
‫אין כוהו של הנביא אלא כפיו‪ ,‬אבל כל דבריו הס ללא הועיל‪ .‬הוא גיסה‬
‫את כל אמצעי השכנוע והפיתוי‪ ,‬אבל למלך רק בקשה צנועה אהת‪:‬‬
‫ויאמר צדקיהו אל ירמיהו‪ :‬איש אל ידע בדברים האלה‪) …‬שם כד(‪.‬‬
‫ואם בכל זאת יוודע — הלילה — לשרים על הפגישה החשאית בעלטת‬
‫מבוא בית ה׳‪ ,‬ימציא לו איזו תהבולה ותירוץ כלפיהם‪ .‬אמנם כן — מלך‬
‫אביון אומלל ומסכן‪ .‬אהרי כל דברי הנביא‪ ,‬שהוא בודאי מאמין בהם בכל לבו‬
‫חוא אינו מתעודד ומתחזק‪ ,‬ואינו מתגבר על פחדיו‪ ,‬כדי שיוכל להקריכ אדג‬
‫הקרבן הגדול לשם הצלה‪ .‬השרים שולטים בו‪ ,‬ואסור להם לדעת‪ ,‬שיש בלבו‬
‫אפילו רק הרהורים על כניעה‪.‬‬
‫הנביא מיצה עד תום את כל אפשרויותיו — ועכשיו‪ ,‬השואה האיומה‬
‫בלתי נמנעת‪ .‬והיה כאשר נלכדה ירושלים‪…‬‬
‫׳‬

‫**‬
‫ימות החמה בעיצומם‪ .‬השמש מכה על ראשי המגינים הנותרים‪ .‬עבר‬
‫קציר‪ ,‬כלח קת‪ .‬שגח וחצי כבר גמשך המצור‪ .‬מחוץ תשכל חרב‪ ,‬ומחדרים‬
‫אימת הרעב והדבר‪ .‬הלחם כבר אזל מן השוק‪ .‬ובחודש הרביעי‪ ,‬בתשעה לחודש‪,‬‬
‫הובקעה העיר‪…‬‬
‫ועתה לא נשארה למלד אלא דרך הכריתה‪ ,‬דרד שער בין החומותים אשר‬
‫על גן המלך‪.‬‬
‫והנשיא אשר בתוכם‪ ,‬אל כתף ישא )בגדיו ומטלטליו(‪ ,‬בעלטה‬
‫ויצא‪ ,‬בקיר יהתרו )עבדיו( להוציא בו‪ .‬פניו יכסה )רש״י‪ :‬מהמת‬
‫כלימה‪ ,‬שהוא בורה מן העיר לילה(‪ ,‬יען אשר לא יראה לעין‬
‫הוא את הארץ‪ .‬ופרשתי את רשתי עליו‪ ,‬ונתפש במצודתי‬
‫)יהזקאל יב‪ ,‬יב—יג(‪.‬‬
‫מערה הולכת מביתו עד ערבות יריהו‪ ,‬וברה לו דרך המערה‪.‬‬
‫והקב״ה זימן צבי הולך על גג המערה הוץ לעיר‪ ,‬ורדפו כשדים‬
‫אהרי הצבי‪ .‬וכשהגיעו לפתה המערה בערבות יריהו ראוהו‬
‫ולכדוהו‪ .‬הוא שאמר‪ :‬ופרשתי את רשתי עליו‪ ,‬וגתפש במצודתי‬
‫)רש״י מלכ״ב כה‪ ,‬ד(‪.‬‬
‫וירדפו היל כשדים אהרי המלך‪ ,‬וישיגו את צדקיהו בערבות‬
‫יריהו‪ ,‬וכל הילו גפוצו מעליו‪ .‬ויתפשו את המלך‪ ,‬ויעלו אותו‬
‫אל מלך בבל רבלתה בארץ המת‪ ,‬וידבר אתו משפטים )ירמיה‬
‫גב‪ ,‬ה—ט(‪.‬‬
‫מלכות יהודה באה אל קצה‪ .‬המלך האהרון ברה‪ ,‬וגתפם בידי האויב‪ .‬עיר‬
‫מלכותו עולה באש‪ ,‬בית המקדש הרב‪ ,‬ויתר העם גלה לבבל‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫עצת ה׳ היא תקום‪ .‬ה׳ ארך אפים ורב חסד‪ .‬מאות שנים הזהירו נביאי ה׳‬
‫על הפורענות השכם דחזחר‪ ,‬וחיא נדחתה מדור לדור‪:‬‬
‫אמר רב הסדא‪ ,‬אמר רבי ירמיה בר אבא‪:‬‬
‫על שדה איש עצל עברתי — זה אחז‪,‬‬
‫ועל כרם אדם הסר לב — זה מנשה‪,‬‬
‫והנה עלה כולו קמשונים — זה אמון‪,‬‬
‫— זה יהויקים‪,‬‬
‫כסו פניו התלים‬
‫— זה צדקיהו )רש״י‪ :‬שהיה צדיק(‪,‬‬
‫וגדר אבנים נהרסה‬
‫שנהרב ביהמ״ק בימיו )סנהדרין‬
‫קג ע״א(‪.‬‬
‫לא צדקיהו הוא •‪:‬וגרם להריסת הגדר‪ ,‬להורבן ביהמ״ק‪ .‬השדה והכרם כבר‬
‫הוזנחו בימי מלכי יהודה הרשעים‪ ,‬והגדר כבר לא שמרה על שום תוכן‪.‬‬
‫ועתה אודיעה נא אתכם את אשר אני עושה לכרמי‪:‬‬
‫הסר משובתו — אסלק שכינתי מהם — והיה לבער‬
‫פרוץ גדרו — אשבור בית מקדשי — והיה למרמס )ישעיה ה‪,‬‬
‫ה — עפ״י ת״י(‪.‬‬
‫השכינה כבר נסתלקה ששה הדשים מבית קדושתה )ר״ה לא ע״א(‪ ,‬ומה‬
‫שנשרף לא היו אלא העצים והאבנים‪.‬‬
‫לא היה בידו של המלר האהרון למלכי יהודה לעכב את הפורענות שנגזרה‬
‫כבר בימי אבותיו על מעשיהם‪ .‬דורו לא היה ראוי לכך‪ ,‬וכת אישיותו לא‬
‫הפפיקה לדתות את הגזירה‪.‬‬
‫צדקיהו — שצידק עליו מידת הדין‪,‬‬
‫שלום — שבימיו שלמה מלכות בית דוד )ירו׳ שקלים פ״ו ה״א(‪.‬‬
‫**‬

‫‪19‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫!‬
‫מכללת הרצוג‬
‫קורןדעת ‪-‬‬
‫הרב זלמן מנחםאתר‬
‫)וינקלר(‬

‫זהר הצכרה עם אבן השחיה‬
‫בחודש תמוז תשכ״ח‪ ,‬פירםמתי ב״המעיך )כרך ח גליון ד( מאמר בשם‪- :‬האם הצכרד‪,‬‬
‫היא אבן השתיה״‪ .‬יחודו של המאמר היה הנסיון לנתח את קביעתו של הרדב״ז אודות‬
‫הצכרה‪ ,‬בהשואה לנתונים הידועים לנו על גובה הסלע הטבעי בנקודות שונות בהר הכית‪,‬‬
‫והאפשרות להשוותם להפרשי הגובה הכתובים במקורות‪ .‬באותו מאמר לא קבעתי מסמררת‬
‫בשאלת המיקום של קדש הקדשים‪ ,‬אך הראתי את אחת הדרכים הבטוחות לבחון שאלה‬
‫נכבדה זו‪.‬‬
‫עתה אני מביא בפני הקוראים מאמר שתכליתו‪ :‬הן לבחון מחדש את שיטת הרדכ״ן‬
‫והן שיטות אחרות שנאמרו בנושא‪ ,‬תוך השואה למקורות ולפני השטח‪ .‬ולהציג פתו־ון‬
‫שיהא הולם הן את המקורות והן את תנאי הטופוגרפיה במקום‪.‬‬

‫א שיטת הרדב״ז בענין הצנרת‪ ,‬וקשייה הטופוגרפיים‪.‬‬
‫המקור הברור ביותר לזהוי הצכרה כאבן השתיה‪ ,‬הוא תשובת הרז־ב׳‪/‬ן‬
‫המפורסמת )תשובה תרצ״א(‪ ,‬בה הוא מזהה את הצכרה כאבן השתיה‪ .‬ואולס‬
‫השאלה העיקרית העולה בקשר לרדב׳׳ז היא‪ ,‬על סמך מה קבע הרדב״ז קביעה‬
‫זו והאם תואמים דבריו את המציאות הטופוגרפית בהר‪ .‬במאמרי הנז׳ הראתי‬
‫כי כפי הנראה הסבה העיקרית לקביעת הרדב״ז היא מצבו הטופוגרפי של‬
‫הסלע‪) ,‬כפי מה שנודע לו מפי הישמעאלים(‪ ,‬והתאמתו מפאת כך לשמש בתפקיד‬
‫אבן השתיה‪ ,‬שהיתה הנקודה הגבוהה בהר‪ ,‬בזמן שהבית היה קיים‪ .‬ברם כ‬
‫שהראתי אז תאור גובה הצכרה המופיע בדברי הרדב״ז מופלג‪ .‬ובעוד שלדעתו‬
‫גובהה של האבן‪ ,‬מוכיח שנאכל מן ההר‪ ,‬הראנו כי המצב במציאות הוא הפוך‪,‬‬
‫ואם באמת היה קדש הקדשים במקום שהיום הצכרח‪ ,‬חייבים לומר כי הצכיה‬
‫היתד‪ ,‬גבוהה בעבר יותר ממר‪ ,‬שהיא היום ‪) .‬ראה תרשים מס׳ ‪(1‬‬
‫׳‬

‫ס י‬

‫‪1‬‬

‫קביעה זו מערערת כמובן את תוקף קביעתו של הרדב״ז‪ ,‬היות וההתאמה‬
‫הטבעית של ד״צכרה‪ ,‬לתאור אבן ד״שתיה‪ ,‬אינה הולמת את המציאות‪ .‬ואמנם‬
‫כפי שציינתי שם‪ ,‬אין ההנחות האלו שוללות להלוטין את הקביעה שאען‬
‫הצכרה היא אבן השתיה‪ ,‬כי לא הובאה שום סבה המדברת כנגדה ממש‪.‬‬
‫ואפשר שעדיין אבן השתיה היא‪ ,‬אע״פ שאין ראיה טופוגרפית לדבר‪ .‬להלן‬
‫נדון באפשרות לחזור ולהורות כרדב״ז‪ ,‬אך תוך הסתמכות על נתונים א ה ר י‬
‫ס׳‬

‫‪ 1‬מובן מאליו כי דיון אודות הפרשי הגובה הטופוגרפיים‪ ,‬בין אבן השתיה לבין העזרה‪,‬‬
‫מבוסם על ההנחה שאבן השתיה היתד‪ ,‬חלק מן הסלע הטבעי‪ ,‬ולא אבן התלושה‬
‫הקרקע‪ .‬במאמרי הנז׳ אמנם ניסיתי לערער גם על קביעה זו‪ ,‬על סמך פשטות‬

‫ג ‪ 7‬ן‬

‫לש‬

‫ר ן‬

‫המשנה ביומא פ׳׳ח מ׳׳ב‪ .‬אך האמת היא שאבן השתיה ״שן סלע׳׳ היתה‪ ,‬כמו ש מ פ ו ד‬
‫במדרש חנחומא‪ ,‬פר׳ אחרי מות‪) ,‬בובר עמ׳ ל(‪ .‬וכן בפסיקתה דר׳׳כ‪ ,‬אחרי מות‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ש‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪*0‬‬

‫תרשים מס׳ ‪1‬‬
‫בית‬

‫‪!00‬‬

‫ר‪ ? 0 .‬ד ‪9‬‬

‫‪ 0‬ז ס ע י‬
‫•‬

‫ו‬

‫‪0‬‬
‫<‬

‫חתך אנכי ממזרח למערב‪ ,‬דרך הצכרה‪ .‬בתרשים זה נסיון להציב את קדש הקדשים על גבי‬
‫הצכרה‪ ,‬תוך הנחה שקרקע העזרה היתד‪ ,‬מוגבהת מעל פני הסלע הטבעי בהר הבית‪ ,‬על‬
‫ידי ״כיפין ע׳׳ג כיפין׳׳‪.‬‬
‫קנה המדד‪ 1:2000 ,‬ן שעור האמה בתרשים זה ‪ 56‬ס׳׳מ‪.‬‬
‫)שינוי בשיעור האמה‪ ,‬אינו בעל משמעות מכרעת בנדון‪(.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫שאר הלקי ההר‪ .‬כן נבדוק שבית‬
‫לעומת‬
‫הצכרה‬
‫אתר של‬
‫זולת הגובה הטופוגרפי‬
‫את השאלה הטופגרפית שהערנו עליה במאמר הגז׳‪.‬‬
‫ב ״אכן השתיה או אכן הטועים״‬
‫נפיון לשלול את קכיעת הרדכ״ז‬
‫‪:‬‬

‫בשנת תר״ץ פירסם התורני מיכאל הכהן ברור‪ ,‬קונטרס בשם ״ א כ ן‬
‫השתיה או אבן הטועים״‪) .‬פורסם בכתב העת ״התור״ גליונות — י יכן‬
‫בקונטרס מיוחד(‪ .‬כותב המאמר יצא בהתקפה עזה נגד זהוי הצכרה עם א ב ן‬
‫השתיה‪ ,‬כאשר הוא מסתמך בעיקר על הראיות דלהלן‪ :‬א‪.‬אם נמדוד ‪ 500‬אכ‪7‬ו‬
‫מן הכותל הדרומי של הר הבית‪ ,‬לכיוון צפון‪ ,‬נוכל לקבוע היכן היה הכיתל‬
‫הצפוני של הר הבית‪) .‬שהרי הר הבית היה ת״ק אמה על ת״ק אמה(‪ .‬הכותל‬
‫הצפוני אשר נמצא את מקומו בדרך זו‪ ,‬נמצא במרחק קטן מצפון כפת הסלע‪.‬‬
‫)הדבר קיים לפי השעורים השונים שנאמרו באמה‪ ,‬כפי שמראה בעל המאמר(‪.‬‬
‫ואם נניח כי הצכרה היא אבן השתיה‪ ,‬נמצא גבול הר הבית סמוך לעזרה מצד צסון‬
‫יותר מאשר בצד מערב‪ ,‬וזה הפך המשנה אשר קבעח במפורש כי שטח חר ה כ י‬
‫בצפון גדול מן השטח במערב‪) .‬מדות פ״ב מ״א(‪ .‬בדרך דומח מוכיח המחבר‪,‬‬
‫כי הצכרה גם אינה יכולה להיות מקום המזבח‪ ,‬כי הצבת המזבה על מקום‬
‫הצכרה‪ ,‬אף שהיא מקטינה את הרווה בין הכותל המערבי לבין העזרה )לעימת‬
‫הנסיון להציב את קה״ק על גבי הצכרה( מכל מקום עדיין המערב גדול‬
‫הצפון‪ ,‬וזה לא יתכן‪) .‬ראה תרשים מס׳ ‪(2‬‬
‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫ת‬

‫ת‬

‫מ ן‬

‫ב‪ .‬ה״כפתור ופרת״ כתב בפרק ששי מספרו‪ ,‬כי בימיו עדיין ניכר דזי‬
‫שער שושן בכותל המזרחי ״ואם תחלק זה הכותל לשלשח חלקים‪ ,‬יהיה‬
‫הפתח בהלק הראשון מצד קרן מזרהי דרומי״‪ .‬מדברים אלו של ה״כפתור‬
‫ופרח״ אפשר להוכיה כי שער שושן היה במרהק שאינו עולה על ‪ 158‬מ ט‬
‫צפונה מן הפינה הדרומית מזרחית של הר חבית‪ .‬שחרי אורך חכותל ח מ ז ח‬
‫כולו ‪ 474‬מטר‪ ,‬ושליש הכותל ‪ 158‬מטר‪ .‬והיות ושער שושן היה מכוון כ נ ג ד‬
‫בית קדשי הקדשים )ברכות פ״ט מ״ה(‪ .‬ברור כי הצכרה אינה אבן השתי!‪-‬‬
‫שהרי היא רהוקה מן הכותל הדרומי ‪ 243‬מטר‪ ,‬ואינה כנגד שער שושן לסי‬
‫עדות ה״כפתור ופרה״‪ .‬ומכאן שמקום קה״ק כנגד הכותל המערבי המקובל כייס‪.‬‬
‫ה‬

‫ז ה‬

‫ר‬

‫חי‬

‫ג דחיית הראיות הנ״ל נגד הרדכ״ז‬
‫לאחר פרסום הקונטרס הנ״ל‪ ,‬פרסם בכתב העת ״ההד״ מחודש אדר ת ר צ ״‬
‫הרב נה בראבר מירושלים מאמר בשם ״הזקת אבן השהיה״ נגד דבריו ש ל‬
‫מיכאל הכהן ברור‪ .‬טענתו העיקרית היתד‪ .‬כי את הר הבית הקיפו אולמות‬
‫בשעור המשים אמה לכל רוה‪ ,‬והם אינם מן המדד‪ .‬של המש מאות אמה על‬
‫המש מאות אמה‪ .‬כן ציין כי הלו שנויים בהומות מזמן הכו״פ עד ימינו ) ע ״‬
‫הסולטן םולימאן(‪ .‬ובדברי הכפתור ופרה‪ ,‬על מציאות השער בשליש הראשון‬
‫ניסה לבאר שהכוונה בהם לקצה הדרומי של השליש הימיני )כי שליש ראשון‬

‫ב‬

‫י‬

‫‪22‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫תרשים מס׳ ‪2‬‬

‫—‬

‫‪-‬‬

‫—‬

‫שתי מפות‪. ,‬ובהן נסיון להניח כי גבול הד הבית המקודש )ת׳׳ק על ת׳׳ק אמה( נמדד מן‬
‫הכותל הדרומי הקיים צפונה‪.‬‬
‫במפה הימנית )העליונה( נסיון להציב את המזבח ע״ג הצכרה‪ .‬במפה השמאלית )התחתונה(‬
‫נסיון להציב את קדש הקדשים ע׳׳ג הצכרה‪ .‬בשני המקרים‪ ,‬קטן השטח שבצפון העזרה‪,‬‬
‫מן השטח שבמערב‪ ,‬וזה לא יתכן‪.‬‬
‫קנה מדד‪ 1:5000 ,‬ז שעור האמה בתרשים זה ‪ 56‬ס׳׳מ‪.‬‬
‫)שינוי בשעור האמה‬

‫אינו בעל משמעות מכרעת בנדון‪(.‬‬

‫‪23‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫לפי הבנתו‪ ,‬הוא השליש הימני לכותב מימין לשמאל(‪ ,‬לפי חשבנותיו‪ ,‬תואם‬
‫הדבר את הצכרה במדויק‪.‬‬
‫דבריו אלו עוררו ויכוח מתמשך מעל גבי העתון ראה ״תשובה למשיג״‬
‫מאת מיכאל הכהן ברור‪ ,‬ב״ההד׳׳ םיון תרצ״ב‪ .‬ו״חזקת אבן השתיה״ מאת ה ר‬
‫נה ברבר‪ ,‬״ההד״ תשרי תרצ״ג‪ .‬לסכום הויכוח נתבקש הגרי״מ טוקצ׳יגםקי‬
‫לחוות דעה בנושא וב״ההד״ מחדש כסלו תרצ״ג פרסם מאמר בשם ״השקפה‬
‫על אבן השתיד״״‪ .‬באותו מאמר אמנם אין הוא מסכים לפרשנות וחחישוב ש ל‬
‫הרב נה ברבר‪ ,‬אך בעקרון הוא מסכים שאמנם הצכרה היא אבן השתיה‪.‬‬
‫את אי ההתאמה למשנה במידות )הר הבית רובו מן הדרום( ה ו‬
‫מיישב ע״י ההנחה שהיתה תוספת שהוסיף הורדום להר הבית מן הדרום‪.‬‬
‫לתוספת זו הוא מוצא סימוכין במבנה הטופוגרפי של הר הבית ובארכאולוגיה‪.‬‬
‫)בנקודה זו הוא מסתמך על מסקנות החוקר השויצרי קונרד שיק(‪ .‬כן מוצא ה ו‬
‫סימוכין לדבר בספר המלחמות של יוספום ס״א פכ״א א׳‪ .‬חנחות אלו נחשבות‬
‫לאבן יסוד לכל נסיון זהוי בתחום זה עד היום‪ .‬ובאשר לדברי הכפתור ופרח‬
‫אודות שער שושן‪ ,‬קבע כי אי אפשר לחוכיח מהם דבר‪) .‬עכ״פ הכפתור ופרד!‬
‫עצמו סתם ולא פירש‪ ,‬אם כלל במלים ״חומד‪ .‬מזרחית״ את חומת חרם א־שריף‬
‫דוקא‪ ,‬או שמא כיון לחומת העיר בכלל‪ — .‬והרימ״ט לא ניסה לתת לדברי‬
‫הכו״פ הסבר או חשבון‪ ,‬באין נתונים לנסיון כזה(‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫א‬

‫א‬

‫ד ממדי חצכרה‪ ,‬אינם תואמים לדעת כמה חוקרים‬
‫את מדות קה״ק‪ ,‬ויש שזהו בה את המזבח‪.‬‬

‫לפני כשני דורות‪ ,‬קבעו החוקרים הנכרים קונרד שיק )השויצרי( וגוסטף‬
‫דלמן )הגרמני( שהצכרה אינה אבן השתיה‪ ,‬אלא מקום המזבה‪ .‬סימוכין לדעתם‬
‫מ ט ר ‪ ( x 1 7‬אשר אינם תואמים‬
‫זו מצאו בעיקר בממדים הענקיים של הסלע ) ‪1 2‬‬
‫‪ — x 2 0‬מסכת מדות פרק ד׳( אבל הס‬
‫שעור קודש הקדשים ) ‪ 2 0‬אמה‬
‫‪ 3 2‬מ ד ו ת פ״ג מ״א( כמו כן הסתמכו‪.‬‬
‫אמה‬
‫ת שטח המזבח ) ‪— x 3 2‬‬
‫החוקרים הנד על גובה הסלע המופלג‪ ,‬כי אבן השתיה היתד‪ .‬בולטת מקרקע‬
‫קדש הקדשים ג׳ אצבעות בלבד )יומה פ״ה מ״ב( והצכרד‪ .‬גבוהה כידוע הרבה‬
‫יותר‪.‬‬
‫בעקבות ההשערה כי הצכרה נמצאת במקום המזבח‪ ,‬קבעו אותם חוקרים‬
‫כי המערה אשר מתחת לדרום הצכרה שמשה בתפקיד ה״שיתיך שהיו בדרום‬
‫המזבה‪ .‬וכך גם התיחסו לפתה אשר בגג המערה‪.‬‬
‫ה שלילת המענה הני׳ל‪.‬‬
‫נגד טענה זו‪ ,‬יצא בתקיפות בשעתו‪ ,‬הרב יחיאל מיכל טוקצ׳ינסקי ז״ל‬
‫)בעל לוה ארץ ישראל( בפירסומים שונים שהראשון בהם היה בשנתון שהוצא‬
‫ע״י ישיבת עץ חיים בירושלים‪ ,‬בשנת תרע״ג‪ .‬באותו שנתון הוא מביא מ כ ת‬
‫שכתב אליו גוםטף דלמן ותשובתו הוא בנושא‪ .‬כן פרסם את דבריו במאמר‬
‫׳‬

‫‪3‬‬

‫‪24‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫‪. x‬‬

‫״השקפה על אבן השהיה״ שפורסם ב״ההד״ של חדש כסלו תרצ״ג )עיין לעיל‬
‫בפ״ג(‪ .‬כן מובאים הדברים בקצור בספר עיר הקדש והמקדש ח״ד עמי ה‪.‬‬
‫טענתו של הרב טוקצ׳יבסקי היתד• פשוטה מאד‪ ,‬כי דוקא שתי הקושיות‬
‫)השטה המופלג והגובה המופלג((‪ .‬מתרצות אחת את חברתה‪ ,‬כי דווקא אם‬
‫נכסה חלק מגובה פני הסלע בעפר ונשאיר רק את ג׳ האצבעות העליונות‬
‫גלויות ישאר שטח גלוי קטן בהרבה‪ ,‬המאיס בהחלט לממדי קדש הקדשים‬
‫א מ ה ‪ 2 0‬ו א ם כן עלינו להגיח שהסחף ושאר פגעים גרמו לכך שחלק‬
‫מן הסלע שהיה מכוסה בעבר‪ ,‬גלוי לעין בזמן הזה‪ ,‬וכמו שכתב במפורש‬
‫הרדב״ז בתשובה תרל״ט‪ ,‬שפני הקרקע בסביבות הסלע היו גבוהים בעבר‬
‫יותר וכיום נחשף חלק של האבן שהיה מכוסה‪.‬‬
‫ו נתוני גובה הפלע כהר הכית‪ ,‬שוללים לחלוטין אפשרות שהצכרה היא המזבח‪.‬‬
‫מן הנאמר לעיל ברור‪ ,‬כי השטה שהמזבח היה בנוי על גבי הצכרה‪ ,‬אין‬
‫לה סימוכין וניתן לסתור את כל ראיותיה‪ .‬להלן נוכיה בראיות גמורות שהדבר‬
‫לא יתכן כלל‪ ,‬וקיימת סתירה ממשית בין שטה זו לבין המציאות הטופוגרפית‬
‫של הר הבית‪.‬‬
‫התך ממערב למזרה של בית המקדש והעזרות לפי הנתונים המופיעים‬
‫במשנה במסכת מדות‪ ,‬מראה הפרשי גובה כדלהלן‪ :‬המזבח ניצב על גבי‬
‫עזרת הכהנים‪ .‬במרחק אחת עשרה אמות מזרחה לו נמצאת עזרת ישראל‬
‫הנמוכה מעזרת כהנים ב־‪ 2.5‬אמות‪ .‬במרחק של עוד ‪ 11‬אמות מזרחה מתחילה‬
‫הירידה לעזרת נשים הנמוכה מעזרת ישראל ב־‪ 7.5‬אמות‪ .‬ירידה זו היא‬
‫במדרגות של חצי אמה על חצי אמה‪ ,‬כך שניתן לקבוע כי משך המדרגות‬
‫מזרהה הוא באורך ‪ 7.5‬אמות‪ .‬נמצא כי במרחק ‪ 29.5‬אמות מזרחה מן המזבח‪,‬‬
‫גובה הקרקע נמוך ב־‪ 10‬אמות תמימות מגובה הקרקע במקום המזבח‪.‬‬
‫המדידות מראות בברור גמור‪ ,‬כי בשטה הנמצא ‪ 30‬אמות מזרחה לצכרה‪,‬‬
‫)ולמעשה גם במרחק גדול יותר( גובה הסלע ‪ 741‬מטר מעל פני הים‪ .‬ואם‬
‫נוסיף לכך ‪ 10‬אמות )לפי הקטן שבשעורים( נקבל גובה של ‪ 745.8‬מטר מעל‬
‫פני הים לכל הפחות‪ .‬כלומר נגיע למסקנה שגובה פני הצכרה שהם )‪743.7‬‬
‫מטר מעל פני הים‪ ,‬נמוך ביותר מ־‪ 2‬מטר מתהת למקום המשוער של רצפת‬
‫העזרה‪) .‬ולמעשה כפי שכתבנו במקום אחרי שעור האמה באמת הוא כ־‪56‬‬
‫ם״מ‪ ,‬נמצא לפי זה גובה קרקע העזרה לפחות ‪ 746.5‬מטר מעל פני הים‪ ,‬דבר‬
‫המגדיל כמובן את הסתירה(‪ .‬וכל זה מבלי שהוספנו לקרקע העזרה שעור‬
‫גובה הכרהי לצורך ״כיפין על גבי כיפיך‪ ,‬שהיו מתחת לפני העזרה‪ ,‬דבר‬
‫המגדיל ביותר את הסתירה‪.‬‬
‫ואמנם אילו קבעו הקובעים ברוח הקודש כי אכן במקום שנמצאת היום‬
‫הצכרה היה פעם מקום המזבח‪ ,‬לא היה בזה קושי כלל‪ .‬כי אפשר ששם היה‬
‫‪ 2‬עין במאמרי שבחוברת ״הר הבית מקומו וגבולותיו״ שיצאה לאור ע״י המחלקה לחרבות‬
‫תורנית של עירית ירושלים‪ ,‬בשנת תשל״ה‪ .‬ושם בעמודים ‪.56—7‬‬

‫‪25‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫תרשים מס׳ ‪3‬‬

‫‪1‬‬
‫ו‬
‫ו‬

‫ו‬

‫ו‬

‫ט'‬

‫‪50‬‬

‫‪ !0‬א מ ח‬

‫‪!0‬‬

‫ג‬

‫‪0‬‬

‫חתך אנכי ממזרח למערב דרך הצכרה‪ .‬בתרשים זה נסיון להציב את המזבח ע״ג הצכרה‪.‬‬
‫שים לב להפרש הגובה הגדול‪ ,‬בין הגובה )המינימלי( המשוער של קרקע העזרה לבין‬
‫גובה הצכרה‪ .‬קנה מדה‬

‫‪ 1:500‬ז שעוד האמה בתרשים זה ‪ 54.5‬ס׳׳מ‪ ,‬כדעת אחד מבעלי‬

‫השיטה‪ ,‬כי הצכרה היא מקום המזבח‪) .‬שינוי בשעור האמה אינו בעל משמעות מכרעת בנדון(‪.‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬
‫[‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫מקום המזבח והיה המקום גבוה יותר ונאכל מן הקרקע הרבה עד היום‪ .‬אבל‬
‫להסתמך על הנתון הקיים ולומר כי הוא בהכרה מקום המזבה‪ ,‬זה אינו ניתן‬
‫להאמר כלל‪ .‬כי אם אכן זה מקום המזבח‪ ,‬על כרהנו נגיע למסקנה שלא נשאר‬
‫מנו שריד ואם כן אין יסוד לשיטה זו כלל‪ .‬בפרט תמוח חדבר ביחס להוקר‬
‫קוגרד שיק שדגל כאמור בשיטה זו‪ ,‬והיה אדריכל במקצועו‪ ,‬ובודאי היה צריך‬
‫לעמוד על קושי המור זה )ראה תרשים מם׳ ‪.(3‬‬
‫ז נפיון לאתר את מקום קדש הקדשים‪ ,‬בכיפת הרוחות מצפון מערב לצכרה‬
‫בשנה שעברה נתפרסמה תיאוריה הדשה‪ ,‬המנסה לקבוע את מקום קדש‬
‫הקדשים מצפון—מערב לכיפת הסלע מתחת לכיפה המכונה בערבית‪ ,‬״קובת‬
‫אל־ארווה״‪ ,‬כלומר כיפת הרוהות‪ .‬בעל השערה זו הוא פיזיקאי בשם פרופ׳‬
‫קאופמן ‪ .‬עיקרה של התיאוריה מושתת על ההנחות דלהלן‪ :‬א‪ .‬מן המקרא‬
‫ביהזקאל ה׳ והמשנה בסוכה פ״ה מ״ד‪ ,‬משמע כי ציר בית המקדש היה מכוון‬
‫במדויק מן המערב למזרה ‪ .‬ב‪ .‬הכהן השורף את הפרה בהר המשהה‪ ,‬היה‬
‫מזה מדמה מול קדש הקדשים )מדות פ״ב מ״ד( כלומר‪ ,‬ברור שעמד בהמשך‬
‫הציר המדויק של בית המקדש‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫על סמך שתי הנהות אלו היפש החוקר הנז׳ נקודה בפסגת הר הזיתים‪ ,‬אשר‬
‫לפי דעתו‪ ,‬תואמת את מקום שריפת הפרה‪ .‬מאותה נקודה ניסה למתות קו ישר‬
‫לכוון מערב במדויק‪ ,‬על מנת למצוא איזו שהיא נקודת אחיזה בשטה הר הבית‬
‫למקום המשוער של קדש הקדשים‪ .‬והיות ולפי דעתו מקום שריפת הפרה היה‬
‫בהר הזיתים באיזו שהיא נקודה הנמצאת מעל קו הגובה של ‪ 800‬מ׳ מעל פני‬
‫הים‪ ,‬יכול היה להראות כי הצכרה ודאי אינה במקום קדש הקדשים‪ ,‬מפני‬
‫שהשטח הדרומי ביותר בהר המשחה הנמצא מעל קו הגובה ‪ 800‬עדין צפוני‬
‫הוא מכיפת חםלע‪ .‬ואם נמתח קו מאותו איזור בהר המשחה הישר מערבה נפגע‬
‫בשטה שבצפון הרמה שעליה כיפת הסלע‪) .‬קו זה עובר גם בסביבת ״שערי‬
‫הרחמים״(‪.‬‬
‫על סמך הנחה זו היפש מבנה מתאים באזור המשוער‪ ,‬ומצא לצורך זה‬
‫את ״קובת אל־ארווח״‪ .‬מתחת לכיפה קטנה זו גלוי הסלע הטבעי‪ ,‬וגובהו‬
‫‪ 742.2‬מטר מעל פני הים )מטר וחצי פחות מהצכרח(‪.‬‬
‫ממצא נוסף המוכיח לדעתו כי זה מקום קדש הקדשים הוא קו שמשמעותו‬
‫בלתי ברורה המופיע בתצלום של הר הבית‪ ,‬צפונה לרמה שעלית כיפת הסלע‬
‫וכיפת הרוהות‪ ,‬והוא ניצב ב־‪ 90‬מעלות לקו שבו נמצאת שפת הרמה המזדהית‬
‫‪ 3‬דבריו נאמרו בכינוס שהיה בירושלים‪ ,‬באיסרו חג פסח תשל״ה‪ ,‬וכן בהזדמנויות אחרות‪.‬‬
‫תמצית דברי הכינוס‪ ,‬באה‬

‫בחוברת ״הר הבית‬

‫מקומו‬

‫וגבולותיו״ )ראה‬

‫הערה ‪.(2‬‬

‫‪ 4‬בשאלת הכיוון של ציר הר הבית‪ ,‬ודאי צדק‪ .‬ודבר זה מפורש בירושלמי עירובין פ״ה‬
‫ה״א‪) .‬ואין צורך בזה כלל לראיה שהביא מן המקרא ביחזקאל אשר באמת אינו מוכח‬
‫כלל(‪ .‬וכבר הראתי דבר זה במאמר הנז׳ )ראה הע׳ ‪ (2‬בעמ׳ ‪.67—9‬‬

‫‪27‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרמה דעת‬
‫)השפה המזדהית של אתר‬
‫הרצוגמדויקת בכוון צפוךדרום‬
‫מכללת כמעט‬
‫בנויה‪ -‬בצורה‬
‫האסטרונומי כך שהקו הנזכר עובר בכוון מזרה מערב בדייקנות(‪ .‬קו בלתי‬
‫מיזוהה זה‪ ,‬יכול להיות עדות לקיר או יסוד הנמצא מתחת לקרקע‪ ,‬ואכן —‬
‫בנקודה מסוימת לאורך הקו‪ ,‬מצא מספר אבנים מסותתות‪ .‬קו זה הוא לדעתו‬
‫הקיר הצפוני של העזרה‪ ,‬בעוד אשר הקיר המזרחי של הרמה שבמרכז הר הבית‪,‬‬
‫הוא לדעתו הכתל המזרחי של עזרת הנשים‪ ,‬מרחקי שני כתלים אלו מכיפת‬
‫הרוחות‪ ,‬מתאימים למדות עזרת נשים והעזרה כפי שהם במשנה‪ ,‬אם נניח‬
‫ששעור האמה הוא ‪ 42.7‬ס״מ‪.‬‬
‫כן מציין מר קאופמן כי הפרש הגובה‪ ,‬בין הסלע שבכיפת הרוחות לבין‬
‫הסלע שבסביבות בור מם‪ 1 .‬במפה של וורן‪ ,‬אשר לדעתו של מר קאופמן הוא‬
‫אחד הבורות שבעזרה )ליתר דיוק לדעתו זהו ה״שית״ שמתחת למזבח(‪ ,‬תואם‬
‫את הפרש הגובה של ‪ 6‬אמות שהיה בין קרקע ההיכל לבין העזרה )זאת כמובן‬
‫לפי שעור אמה של ‪ 42.7‬ס״מ‪ ,‬שהוא שעור האמה לפי דעתו(‪.‬‬
‫ח‪ .‬דהיית השיטה שקה׳׳ק מקומו בכיפת הרוחות‬
‫כמעט כל פרט בתאוריה הנד אינו עומד במבחן הביקורת‪ .‬ועל מנת שלא‬
‫להאריך‪ ,‬אציין כמה נקודות חשובות‪.‬‬
‫א‪ .‬קביעת מקום שריפת הפרה‪ ,‬כנקודת מוצא לצפות ממנה אל עבר הר‬
‫הבית‪ ,‬ולקבוע את מקום קדש הקדשים‪ .‬הוא דבר בלתי אפשרי לחלוטין‪ .‬שהרי‬
‫אין שום רמז במשנה‪ ,‬היכן היה בהר המשהה המקום הזה‪ .‬וידיעותינו אודות‬
‫מקום זה נופלות בהרבה מכל ידיעה על מקום כל שהוא בתוך שטה הר הבית ‪.‬‬
‫כך שתנסיון להסתמך על נתון זה הוא ממש בבחינת ״תלי תני בדלא תני״‪.‬‬
‫אמנם יש במשנה במדות גירםא ״בראש הר המשחה״‪ .‬אולם כמעט בכל כתבי היד‬
‫אין מופיעה המלה ״ראש״ )עובדה אשר מר קאופמן בעצמו עמד עליה בבדיקה‬
‫שערר בכתבי יד‪ ,‬ואשר היא אפשרה לו לבקש בכל השטח שמעל קו הגובה ‪800‬‬
‫את מקום שריפת הפרה ולא בפסגה ממש(‪ .‬כפי שנראה להלן לא יתכן שמקום‬
‫שריפת הפרה היה בראש ההר ממש ועל כל פנים קביעת קו הגובה ‪ 800‬לצורך‬
‫היפוש מקום שריפת הפרה היא שרירותית להלוטין‪.‬‬
‫ב‪ .‬מן המשנה במדות פ״ב מ״ד ומן הסוגיא בגמרא במסכת יומא דף ט״ז‬
‫אפשר להוכיח כי מקום שריפת הפרה היה ממש באותו גובה של שערי המקדש‪,‬‬
‫וההזאה ״נוכח פני אהל מועד״ היתד• בקו מאוזן ממש‪ .‬והיות וקרקע העזרה היה‬
‫גם לדבריו של מר קאופמן ‪ 740‬מטר מעל פני הים‪ ,‬והיות וגובה השער המזרחי‬
‫‪5‬‬

‫‪ 5‬מר קאופמן יצא מתוך הנחה‪ ,‬כי קיים ״מושג חדש כדבריו‪ ,‬והוא‪ :‬״ציוני דרך למקדש״‪.‬‬
‫ציונים אלו הם כביכול ציונים שהשאיר לנו התנא‪ ,‬על מנת לאתר את מקום המזבח‪.‬‬
‫ציון אחד הוא לדעתו‪ ,‬אמת המים שהובילה את הדם לנחל קידרון‪ .‬על דרך מעשית‬
‫לגילוי אותה אמה פירסס מאמרים בשנת תשל׳׳ג‪ ,‬אולם עד היום לא העלו החקירות‬
‫בדרך זו מאומה‪) .‬ולמעשה רב מאוד הפיקפוק‪ ,‬אם קיימת בכלל אפשרות חיפוש בכיוון‬
‫זה(‪ .‬ציון הדרך השני הוא לדעתו מקום שריפת הפרה‪ .‬כפי שנבאר אין ממש גם בציון זה‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫של העזרה היה ‪ 20‬אמה בלבד אפשר להוכיה בברור כי קו הגובה של ‪ 800‬מטר‬
‫מעל לפני הים נמצא בגובה של כ־‪ 50‬מ׳ מעל לגובה האמתי של מקום שריפת‬
‫הפרה‪ .‬כך שההסתמכות על נתון זה היא ממש אבסורד‪.‬‬
‫ג‪ .‬לעיל בפרק ו׳ הוכהנו כי לא יתכן שהצכרה היא מקום המזבה‪ .‬כי‪ ,‬אם‬
‫עזרת הנשים נמצאת על הרמה שמסביב לכפת הסלע )דהיינו בגובה ‪ 740‬מ׳ מעל‬
‫פני הים( קרקע העזרה היתד‪ 10 .‬אמות מעל זה‪ ,‬וזה ״קובר׳׳ לחלוטין את הצכרה‬
‫מתחת לפני העזרה‪.‬‬
‫נימוק זה אמור ביתר תוקף כלפי שיטתו של מר קאופמן‪ .‬שהרי אם קרקע‬
‫עזרת הנשים התנשאה בגובה של ‪ 740‬מ׳ מעל פני הים )דבר שהוא מתחייב‬
‫מבדיקה טופוגראפית של גובה הסלעים במקום שלפי דעתו נמצאת עזרת נשים(‪,‬‬
‫היה גובה קרקע ההיכל ‪ 16‬אמות למעלה מזה‪ .‬שהרי לא את מקום המזבח חיפש‬
‫בכיפת הרוהות‪ ,‬אלא את אבן השתיה עצמה‪ ,‬וקרקע ההיכל היתד‪ .‬גבוהה מקרקע‬
‫העזרה בעוד ‪ 6‬אמות‪ 16 .‬אמות לפי שעורו של מר קאופמן הם ‪ 6.83‬מטר ואם‬
‫נוסיף אותן לגובה ‪ 740‬מ׳ מעל לפני הים שהוא גובה המינימום של עזרת הנשים‬
‫נקבל ‪ 746.83‬מטר מעל פני הים‪ ,‬בשעה שגובה הסלע בכפרת הרוהות ‪ 742.2‬מ׳‬
‫מעל פני הים בלבד‪ ,‬כלומר הפרש של יותר מ־‪ 4.5‬מ׳‪ .‬דבר אשר שולל לחלוטין‬
‫אפשרות שהסלע הגלוי תהת כפת הרוחות הוא אבן השתיה‪.‬‬
‫תרשים מס׳ ‪4‬‬

‫ן‬

‫‪10 0‬‬

‫‪100‬‬
‫‪1‬‬

‫;‬

‫‪ 10 0‬א ס י•‬

‫‪) 0 50‬וי‬

‫ו‬

‫‪0‬‬
‫‪•0‬‬

‫‪0‬‬

‫חתך אנכי ממזרח למערב דרך קובת אל־ארוואח‪ .‬בתרשים זה נסיון להציב את קדש הקדשים‬
‫ע׳״ג קובת אל־ארוואח‪) ,‬כדעתו של מר קאופמן( שים לב להפרש הגובה הגדול‪ ,‬בין פני‬
‫הסלע מתחת לקובת ׳אל־ארווח )שהם כפי דעתו פני אבן השתיה( לבין הגובה המשוער של‬
‫קרקע ההיכל‪.‬‬
‫ק״מ ‪ ; 1:2000‬שעור האמה בתרשים זה ‪ 42.7‬ס״מ‪ ,‬כדעתו של בעל שיטה זו‪.‬‬

‫יש לציין כי בין הוכחותיו של מר קאופמן מדת דיוק בהפרש הגובה בין‬
‫הסלע בכפת הרוהות לבין גובה הסלע בבור מם‪ 1 .‬שבמפת וורן‪ .‬אולם הוא לא‬
‫‪29‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫הרצוג נתונים אלו לנתוני גיכדז‬
‫אם נשווה‬
‫דעת ‪-‬לדבריו‬
‫אתרחריפה‬
‫שת לבו לכך שמכאן סתירח‬
‫הסלעים במשטה המשוער של עזרת חנשים‪.‬‬
‫ד‪ .‬ההסתמכות על הקוים הבלתי ידועים שבתצלום האויר‪ ,‬אינה יכולה ל ש מ ש‬
‫בסיס כלל‪ .‬כי כפי שנתברר לי מפי בעלי מקצוע בתחום זה‪ ,‬אמנם יתכן כי קו‬
‫מורה על קיר שנקבר מתהת לאדמה‪ ,‬אך באותה מרה יכול הוא גם ללמד ע ל‬
‫צנור מים הקבור שם או כל ממצא דומה לו‪ .‬גם ממצאים אחרים שמצא ב ש ט ח ‪,‬‬
‫כגון אבנים אהדות מסותתות‪ ,‬או סלע הצוב בנקודה מסוימת‪ ,‬אינם בעלי מ ש מ ע ו ת‬
‫מכרעת‪.‬‬
‫ה‬

‫ד‬

‫ה‪ .‬הקוים והאבנים המסותתות‪ ,‬שדימה לראות בהם יסודות כותל העזרה‪,‬‬
‫הביאוהו לידי מסקנה כי צורת הבית שונה מכל מה שבארו המפרשים והפוסקים‪.‬‬
‫לפי הצורה שקבע‪ ,‬צר ההלק האחורי של הבית‪ ,‬כדי חמשים אמה בקירוב‪ .‬ו ז ח‬
‫אינו תואם את הכתוב ביחזקאל )מ״א י״ג(‪ .‬שם נאמר כי רוחב החזית המערבית‬
‫של הבית שבעים אמות‪ .‬ואמנם ידוע כי לא כל הפרטים בבנין שראה יחזקאל‬
‫זהים לבנין בית שני‪ .‬אבל דוקא בפרט הזה‪ ,‬קשה להעלות על הדעת שינויי‪,‬‬
‫היות ושאר מדות הבית כפי שהן כתובות שם‪ ,‬דהיינו מאה על מאה אמד;‬
‫בהזית המזרח ועוד‪ ,‬זהות לבנין בית שני‪ ,‬וגם שבעים אמה של החזית‬
‫המערבית זהות למה שעולה מפשטות דברי המשנה‪ ,‬ושנוי ממדה זו אינו נ ר א ה‬
‫כלל‪) .‬וראה הקדמת תוי״ט למסכת מדות(‪.‬‬
‫ו‪ .‬מדת האמה של ‪ 42.7‬ס״מ אינה אפשרית ואין כאן מקום להאריך בזה‪.‬‬
‫עכ״פ לדעתו צריך להיות שעור רוחב האגודל )שהוא ‪ 1/24‬של האמה( ‪ 17.7‬מ ״‬
‫ודבר זה יכול כל אחד ואחד לראות שאינו מציאותי‪.‬‬
‫למעשה התאום •והדיוק שמצא כביכול מר קאופמן בין נתונים מסוימים בשטה‬
‫לבין נתונים המופיעים במסכת מדות‪ ,‬הוא תאום פיקטיבי‪ ,‬היות ושעור ה א מ ה‬
‫שקבע‪ ,‬בודאי לא מציאותי‪ .‬זאת נוסף לעובדה שכל נתון ונתון שאליו מתיחם‬
‫אין לו בסים מצד עצמו‪.‬‬
‫מ‬

‫ט‪ .‬בדיקה מחודשת של שיטת הרדב״ז בהשוואה לטופוגרפיה של הםלע‪.‬‬
‫עיון בנםיונות איתור שונים שנזכרו לעיל‪ ,‬הראה כי למעשה אבן הנגף לכמה‬
‫מן השיטות היא הפרש הגובה שבין ההיכל‪ ,‬העזרה ועזרת הנשים‪ .‬למעשה הראנו‬
‫כי קושי זח גדול במיוחד כאשר נניח כי עזרת הנשים היתד‪ ,‬בשטח הרמה המוגבהת‬
‫שבסמוך לכפת הסלע‪ .‬בין אם נניח זאת לצורך הצבת המזבח על הצכדה וכין‬
‫אם נניה שקדש הקדשים היה בכפת המהות )אפשר להראות במדידה ע״ג מהה‬
‫כי שתי ההנהות הנזכרות מהייבות הצבת עזרת הנשים על גבי הרמה ממש(‪ .‬על•‬
‫לפי הנהות אלו ההפרשים בין הנתונים בשטה לבין הגובה המשוער שלהם ד‪,‬ו‬
‫‪ 3—4.6‬מ׳‪.‬‬
‫לעומת זאת בשיטת הרדב״ז מצוי אמנם הפרש בין פני השטה למעשה לכין‬
‫השטח המשוער‪ ,‬בשעור של ‪ 50‬ם״מ‪ .‬ואף אם נוסיף להפרש עוד גובת שתפסו‬
‫״כיפין על גבי כיפיך יעלה שעור ההפרש לשעור מטר אהד בלבד‪ .‬הפרש זה‬
‫א‬

‫‪30‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫דעת ‪-‬‬
‫מקום עדיין אינו תואם‬
‫מכללת ומכל‬
‫שיטת אחרות‬
‫אתרלפי‬
‫קטן בהרבה מן ההפרשים הקיימים‬
‫את המשנה‪.‬‬
‫ואמנם ידידי ר׳ אריה קימלמן‪ ,‬כתב לי בעקבות מאמרי הראשון בנושא‪,‬‬
‫בו העליתי את טענת הפרשי הגובה כנגד שיטת הרדב״ז‪ .‬כי שאלת היות הר הבית‬
‫בנוי כיפין על גבי כיפין‪ ,‬גם במקום שהיה סלע גלוי )ולא היה חשש לטומאת‬
‫תהום תחתיו( אינה מהוורת כ״כ וצריכה בדיקה‪ .‬כן ציין כי בלשכת הנזירים‬
‫)בעזרת נשים( מצאנו במפורש שהסלע הטבעי היה גלוי ובולט בתוך הלשכה‬
‫)כלים פ״ו מ״ב(‪ ,‬ואהר שכן הוא שמא גם במקומות אהרים בלט הסלע מעל פני‬
‫קרקע העזרה תוך שילוב מתאים בחלקים שונים של הבניה באשר הוא נמצא‪.‬‬
‫ואמנם הוא עצמו הוסיף באותו מכתב‪ ,‬כי נםיוני לבהון את שיטת הרדב״ז ע״פ‬
‫ההפרש המצוי בגובה הסלע היום‪ ,‬יכול עכ״פ לסתור לחלוטין את הדעה שלפיה‬
‫כאילו הצכרה היא מקום המזבה כי לא יתכן בשום אופן שגובה הסלע הטבעי‬
‫במרחק ‪ 30‬אמות מזרחה לצכרה גמור מן הצכרה בשעור ‪ 10‬אמות )וכבר נתבארה‬
‫טענה זו לעיל(‪ .‬להלן נבדוק מצב הסלע והכיפין שבהר חבית לפי המקורות‪.‬‬
‫י‪ .‬האם היה פלע גלוי בעזרה‬
‫פשטות הלשון במשנה מלמדת שאכן הר הבית היה כולו הלול מתהתיו מפני‬
‫קבר התהום )פרה פ״ג מ״ג(‪ .‬וכך היא גם לשון הרמב״ם בתהילת פ״ה מהלכות‬
‫בית הבהירה‪ :‬״הר הבית היה ת״ק אמה על ת״ק אמה וכיפין על גבי כיפין היו‬
‫בנויות מתהתיו״ )מה שהזכיר ״כיפין על גבי כיפין״ למד זאת מן המשנה בפרה‬
‫פ״ג מ״ו אודות הכבש שהכינו מהר הבית להר המשחה לצורך שריפת הפרה(‪.‬‬
‫ואמנם לכאורה אין צורך בכיפין על גבי סלע‪ ,‬שהרי תחתיו ודאי אין קבר‪ ,‬אבל‬
‫כפי שנראה אין הדבר פשוט‪ .‬שהרי שנינו בפרח פ״ג מ״ב‪ :‬״חצרות היו בירושלים‬
‫בגויות על גב סלע תחתיהן הלול מפני קבר התהום וכר ״‪ .‬הרי לפנינו במפורש‬
‫שלעגין פרה אדומה‪ ,‬ההמירו בשתי הומרות‪ ,‬האהת שאותם בתים היו ע״ג סלע‪,‬‬
‫כך שמצד עצם הסלע אין לחוש שיהא שם קבר התהום‪ ,‬ובנוסף לכך החמירו‬
‫בחומרה נוספת‪ ,‬שהיה הלול מתהת אותן הצרות‪ .‬וכמו שכתב שם במפורש ר״ע‬
‫מברטנורא‪ :‬״בנויות ע״ג סלע צור החלמיש‪ ,‬שניכר חית שם מתחילתו ברייתו של‬
‫עולם ואף על פי כן החמירו לעשות תחתיו חלל מפני קבר התהום ‪ .‬ואם כן‬
‫לכאורה פשוט שכך עשו גם בהר הבית‪ ,‬והחמירו בו בכל החומרות האפשריות‪.‬‬
‫ואולם כבר ציין ב״משגה אחרונה״ בפרה‪ ,‬פ״ג מ״ב‪ ,‬כי שתי חומרות ודאי לא‬
‫ההמירו בהר הבית והעזרות‪ ,‬ורק לעגין אפר פרה החמירו בחומרות הנד‪ .‬שהרי‬
‫התנאי של בגיה דוקא ע״ג סלע‪ ,‬הוא בלתי אפשרי בהר הבית‪ .‬כי שם חייבים‬
‫לקבל את ההר כנתון כמות שהוא על פי ה׳‪ ,‬ואינו כענין חצרות ע״ג סלע דפרה‪,‬‬
‫שיכלו לבהור מקום לזה באשר מצאו‪ .‬והשאלה הקובעת לעניננו היא האם עכ״פ‬
‫במקום שהיה םלע בהר הבית החמירו בשתי החומרות‪ ,‬או שמא כשם שבמקום‬
‫עפר הסתפקו בהומרה אהת )דהיינו כיפין(‪ ,‬כך במקום סלע הסתפקו בהומרה‬
‫אחת‪ ,‬ולא הוזקקו שם לכיפין כלל‪.‬‬
‫ונראה בברור שלא חששו כלל בבית חמקדש שמא תחת הסלע יש קבר‪.‬‬
‫‪,,‬‬

‫‪31‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫ועל כן לא היו צריכים לכיפין ע״ג כיפין במקום שהיה הסלע‪ .‬ודבר זה מ ה ד ר ש‬
‫במשנה במסכת כלים בפ״ו מ״ב‪ ,‬בדין כירה טמאה וכירה טהורה‪ .‬וכך נ א מ ר ש‬
‫במשנה‪ :‬״האבן שהיה שופת‪ ,‬עליה ועל התנור )כלומר היה שופת קדרה‪ ,‬מ צ ד‬
‫אהד על אבן ומצד שני על תנור חרס(‪ ,‬ועליה ועל כירה וכר טמאה‪ .‬עליזז ר ע ל‬
‫׳ י ל אבן‬
‫האבן‪ ,‬עליה ועל הסלע‪ ,‬יכו׳ )כלומר שפוז קדרה על ~‬
‫מצד אהד וסלע מצד שני( טהורה‪ .‬זו היתה כירת הנזירים שבירושלים‪ ,‬׳עזככגר‬
‫השלע״‪ .‬ובארו המפרשים )בעקבות פרוש המשנה לרמב״ם( שעל כירה ז י דזי‬
‫מבשלים נזירים שלמיהם‪ .‬ונותנים שערם תחת הדוד‪ .‬והיא היתד‪ .‬בלשכת הב‪7‬י־ר־‬
‫שבעזרת נשים‪.‬‬
‫ם‬

‫ת י‬

‫א ב ג י ם‬

‫ע‬

‫א‬

‫ר‬

‫ים‬

‫מובן מאליו כי לא חששו לבנות כיפין ע״ג הסלעים‪ ,‬מחמת התשש ה י ־ ח ר ק‬
‫שמא בכל אופן קיים קבל התהום מתחת לסלע‪ .‬שהרי הסלע היי• ל ל ז ל ס ח ר‬
‫בלשכת הנזירים‪ ,‬אשר שם היד‪ .‬משולב במבנה כירה‪ ,‬כך שברור ומובן ש ל א‬
‫הששו שמא טומאה יש תחתיו‪ .‬ומכאן אתה למד שבחצרות ע״ג סלע ד ק ר ה‬
‫החמירו יותר מאשר במקדש‪.‬‬
‫ג‬

‫ע י‬

‫ו י‬

‫ת‬

‫כן יש לציין מדרש מפורש המדבר על הסלע שהיה גלוי לעין בקרקע ה ע ז ר ה‬
‫ממש‪ .‬באותו מדרש קבעו חז״ל כי זכריה בן יהוידע הכהן נהרג בעזרת כ ה ב י ם‬
‫״ולא נהגו בדמו לא כדם הצבי‪ ,‬ולא כדם האיל )הטעונים כסוי בעפר אחרי•‬
‫שחיטתם(‪ .‬דכתיב )יחזקאל כד(‪ :‬כי דמה בתוכה היה על צחיח סלע שמתהד ל‬
‫" היה‬
‫שפכתהו על הארץ לכסות עליו עפר״ ‪ .‬הרי לפנינו מפורש ש״צח‬
‫גלוי בעזרה עוד בימי בית ראשון‪ ,‬ולא היד‪ .‬מכוסה בכיפין ע״ג כיפין כלל‪.‬‬
‫‪:‬‬

‫א‬

‫‪8‬‬

‫יח‬

‫ס ‪ 7‬י ע‬

‫יא‪ .‬תאום כין הצכרה לאבן השתיה‪ ,‬לאור הנתונים הטופוגרפיים‬
‫השוואה בין השיטות האפשריות באשר למקומו של קדש הקדשים‪ ,‬מ י ־ א ה‬
‫בברור גמור כי אין כל אפשרות )המתבססת על ממצאים הקיימים בהוה( ל ה ג י ה‬
‫שעזרת הנשים היתד‪ .‬ע״ג השטח של הרמה הנמצאת במרכז הר הבית ה י ו ם ‪.‬‬
‫שכן הנחה כזו בהשוואה לטופוגרפיה של המקום‪ ,‬גורמת לכד שכל המצוי א ש‬
‫יתכן ויש לו ‪,‬יחס לשרידי העזרה‪ ,‬מצוי למעשה בעומק של כ־‪ 3‬מטרים ייותל־‬
‫מתחת לפני השטח המשוער של העזרה‪ .‬דבר זה שולל לחלוטין‪ ,‬כפי ש ה ר א נ ו‬
‫לעיל‪ ,‬אפשרות של הזזת קה״ק מערבית מן הצכרה‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬נותן ה פ ר‬
‫הגובה הטופוגרפי בין הרמה שבמרכז הר הבית לבין סביבתה‪ ,‬מקום ל מ ח ש ב ה‬
‫כי הכתל המזרהי של רמה זו‪ ,‬הוא הגבול שבין העזרה לעזרת נשים‪.‬‬
‫ר‬

‫ש‬

‫‪ 6‬המדרש מופיע במקרות אחדים‪ :‬ירושלמי תענית פ״ב ה״ד‪ ;,‬פסיקתא דר״כ‪ .‬ב ו ב ר‬

‫ד‬

‫ף‬

‫קבב‪ ,‬ע״א ן קה״ר פ׳׳ג סימן כ ‪ :‬פתיחה לאיכ״ר פתיחה ה ‪ :‬ושם פתיחה כ׳׳ג ז‬

‫איכ״ן‪-‬‬

‫פ״ב סימן ה ן ושם פ״ד סימן י׳׳ז; ילקוט שמעוני יחזקאל רמז שס״ד < כמו כן‬

‫מיזכד‬

‫הדבר בקיצור בתלמוד הבבלי‪ ,‬במסכת גיטין נז‪ :‬וראה עוד בתנחומא ויקרא פ״ו‪.‬‬
‫‪ 7‬ראה בחוברת ‪-‬הר הבית מקומו וגבולותיו״ )ראה העי ‪ (2‬במאמרי שם )עמי ‪47‬‬
‫ובעמ׳ ‪.(67—73‬‬

‫‪32‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ואילך‬

‫דעת ‪-‬‬
‫ואכן במקום אחר הארכתיאתר‬
‫הרצוגהתאמה מפליאה בין‬
‫מכללתקיימת‬
‫והראיתי כי‬
‫בדבר ‪,‬‬
‫כתל זה לבין תנאי אחר הידוע לנו אודות כתלי העזרה‪ .‬התאמה זו היא ביהס‬
‫לכוונו המדויק של כתל זה‪ ,‬המכוון בדייקנות רבה בכוון צפון דרום‪ .‬וכפי שידוע‬
‫לנו מן המקורות אכן היה תאום בין כתלי העזרה לבין הכוון האסטרונומי של‬
‫רוחות העולם )וראה לעיל הערה ‪.(4‬‬
‫כן הראיתי במאמרי הנז׳ כי המרחק שבין הצכרה לבין הכתל המזרחי של‬
‫הרמה )שהוא כאמור כתל העזרה( תואם בריקנות את המרהק שהיה בין קה״ק‬
‫לבין הכחל המזרחי של העזרה‪ .‬תאום זה מלמד אותנו שאכן הצכרה היא אבן‬
‫השתיה‪.‬‬
‫ואעפ״י שגם במצבה הטופוגרפי של הצכרה והפרש הגובה שבינה לבין‬
‫שטח העזרה קיים קושי‪ ,‬וכמו שהראינו בתחילה קיים הפרש גובה בין הגובה‬
‫המשוער של רצפת קה״ק לבין המצב הנתון של הצכרה‪ ,‬הפרש גובה זה אינו‬
‫משמעותי‪ ,‬אחר שהראינו לדעת כי רצפת חעזרה היתה ע״ג סלע ההר ממש‪,‬‬
‫ולא היו כיפין ע״ג כיפין במקום שהיה הסלע גלוי‪ .‬ואדרבא‪ ,‬היה מקום לשילוב‬
‫הסלע במבנים שונים‪ ,‬ואפשר גם שניצלו חלקים של הסלע שבלטו מעל מפלס‬
‫העזרה‪ ,‬לצרכים שונים‪ ,‬כמו זה שמצינו בלשכת הנזירים‪ .‬אפשרות זו מתירה‬
‫מקום להניח שגובה רצפת העזרה היה יותר נמוך ממה שהנחנו בתהילה‪ ,‬ואם‬
‫אנו מוצאים היום במקום המשוער של העזרה נקודות שבהן גובה הסלע ‪ 741‬מטר‬
‫מעל פני הים‪ ,‬יתכן וגובה העזרה מעט פחות מזה‪ .‬דבר זה מאפשר את זיהוי‬
‫הצכרה כמות שהיא עם אבן השתיה על אף הפרש הגובה של ‪ 6‬אמות שהיה בין‬
‫רצפת העזרה ורצפת ההיכל‪.‬‬
‫‪7‬‬

‫יב‪ .‬הצכרה היא אבן השתית‪ ,‬כעדות המקורות וכהסכמת הפוסקים‪.‬‬
‫הנחת יסוד בחקר דעת הרדב״ז היתה‪ ,‬כי את קביעתו המוחלטת ביהס לצכרה‪,‬‬
‫ביסס על ההנחה כי גבוהה היא מכל השטח‪ ,‬ובזה היא תואמת את הידוע על‬
‫אבן השהיה‪ .‬הנחה זו אמנם ערערנו במרה ידועה‪ ,‬בגלל שאלת גובה העזרה‬
‫וההפרש בינו לבין גובה רצפת ההיכל‪ ,‬אך ראיות טופוגרפיות אחרות החזירתו‬
‫לאותה מסקנה של הרדב״ז )וגם שאלת הפרש הגובה באה לידי פתרון(‪ .‬אולם‬
‫מלבד זאת אין להכחיש כי עדויות רבות מלמדות אותנו שזהוי זה הוא נכון‪,‬‬
‫וזאת זולת הראיות הטופוגרפיות‪.‬‬
‫ובאמת לא היה הרדב״ז הראשון שבא לכלל החלטה זו אודות הצכרה‪.‬‬
‫)ולא כפי שהנחתי במאמרי ב״המעיך תמוז תשכ״ח‪ ,‬ולא כפי שהגיהו עוד‬
‫מחברים(‪ .‬להלן אצטט מקורות אחדים בקשר לנושא זה‪.‬‬
‫א‪ .‬במדרש הנקרא ״נסתרות דר׳ שמעון בר יוחאי״ נאמר כי‬
‫״המלך השני שיעמוד לישמעאל‪ ,‬יהיה אוהב ישראל‪ ,‬וגודר פרצות‬
‫‪8‬‬

‫‪ 8‬הספר ‪-‬נסתרות דר׳ שמעון בר יוחאי״ נדפס בסלוניקי בשנת תק״ג‪ .‬משם הועתק ב״בית‬
‫המדרש״ לילניק‪ .‬וכן נמצא בכת״י אחדים‪ .‬מבוא מקיף לספר‪ ,‬והשואת גירםאות‪ ,‬מצויים‬
‫בספר ״מדרשי גאולה״ מאת המנוח יהודה אבן שמואל‪.‬‬

‫‪33‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫היכל‪ ,‬ועושה לו השתהויה על אבן השהיה״•‪ .‬אמת כי ז מ ב ד ש ל‬
‫מדרש זה אינו ברור‪ ,‬כי לא נתפרסם בין הראשונים ש ד ב ר י ה ם‬
‫הגיעו לידינו‪ .‬דעת כמה חוקרים היא שזמנו היא מתקופת הגארבי־ם‬
‫)תקופה מקבילה לתחילת תקופת האיסלם ובנין כיפת ד ז ם ל ע ( ‪.‬‬
‫אך על כל פנים ברור כי לפנינו תעודה קדומה בהרבה ל פ ד ‪ 0‬ק י ם‬
‫שעסקו בשאלת זהוי אבן השתית ‪.‬‬
‫ב‪ .‬במדרש הנעלם‪ ,‬בזהר הדש פרשת ויצא‪ ,‬כתובים ה ד ב ר י ם‬
‫א לפני‬
‫דלהלן‪ :‬״ר׳ זירא עאל קמי ר׳ אלעזי ל י )י׳‬
‫א )מצאו‬
‫ר׳ אלעזר בן ערך(‪ .‬אשכחי דהוה יתיב ועינוי נבעיז‬
‫שהיה יושב ועיניו נובעות מים(‪ ,‬והוד‪ ,‬מרחיש בשוותיה ובכי )רזזיה‬
‫מדובב בשפתיו ובוכה(‪ .‬וכר‪ .‬שמע דהוה אמר )שמעו שהיה א י מ ר (‬
‫אבנא אבנא אבנא קדישא עילאד‪ ,‬על כל עלמא בקדושתא ד מ א ר ך‬
‫)אבן אבן אבן קדושה עליונה על כל העולם בקדושת א ד ר ב ד ( ‪,‬‬
‫זמיני בני עממיא לאתזלזלא בך )עתידים בני אומות ד ז ע ר ל ס‬
‫לזלזל בך(‪ ,‬ולאותביה גולמיה מסאבין עלך )ולהנית גויות ט מ א י ם‬
‫עליך(‪ ,‬לסאבה אתרא קדישא )לטמא המקום הקדוש(‪ ,‬וכל מ ם א כ י ן‬
‫יקרבון בך )וכל הטמאים יגעו בך(‪ .‬וי לעלמא בההוא זמבא )‬
‫לעולם בזמן ההוא(‪ .‬וכר‪ .‬ועל דא בכיגא )ועל זאת בכיתי(‪ ,‬ר ע ל‬
‫האי אבנא זמיגין לשואה סואבת עממיא ופגרי מתיא )כי ע ל‬
‫אבן זו עתידין לתת טומאת עמים ופגרי מתיהם(‪ .‬וי ל ע ל מ א ‪,‬‬
‫׳ ארי‬
‫לההוא זימנא וי לההוא דרא )אוי לעולם‪ ,‬אוי לזמז‬
‫לדור ההוא(״ י‪.‬‬
‫‪,0‬‬

‫ב‬

‫ע ר‬

‫ב‬

‫ז י ר א‬

‫מ י‬

‫‪:‬‬

‫א ר י‬

‫ר י‬

‫ה ה ו א‬

‫‪1‬‬

‫כ‬

‫יש לציין כי הרי״מ טוקצינסקי‪ ,‬הסתייע במדרש זה‪ ,‬במאמרו הנז׳ על מנת להוכיח‬
‫הצכרה היא אבן השתיה‪.‬‬

‫י‬

‫אכן‬

‫‪ 9‬לא בכל נוסחאות כתבי היד‪ ,‬מוזכר ענין ההשתחויה על אבן השתיה‪ .‬ובפרקי דר׳ א ל י ע ז ר ‪,‬‬
‫פי־זררת‬

‫)בדפוסים הראשונים( מובא גם כן סיפור המלך הישמעאלי‪ ,‬ושם כ ת ו ב ‪ :‬ויגדור‬
‫הבית‪ ,‬ויבנו בנין בהיכל״‪ .‬ועיין בספרו של אבן שמואל‪) ,‬ראה בהערה ‪(8‬‬

‫שקעע‬

‫כ‬

‫י‬

‫גירסת הפרד״א היא העיקרית‪ .‬ולפי הגירסה שברר שם‪ ,‬מיוחם סיפור בנין‬

‫ההשתחרי‬

‫ה‬

‫על אבן השתיה‪ ,‬לא למלך השני שיעמוד לישמעאל‪ ,‬אלא למלך מאוחר יותר‪.‬‬
‫תואם את המציאות ההיסטורית‪ ,‬על פיה ברור כי הכליף עבד אל מליי‬

‫דכר‬

‫ב נ ה‬

‫ת‬

‫א‬

‫כ‬

‫ז‬

‫ה‬

‫ס‬

‫ת‬

‫הסלע‪ ,‬ולא עומר כפי המסורת העממית‪.‬‬
‫)דהייגר‬

‫‪ 10‬יש לציין כי מצוי כתב יד של מדרש זה‪ ,‬שהוא עצמו בן יותר מ־‪00‬ד שנה׳‬
‫כ*‪ 300‬שנה לפני הרדב״ז(‪ .‬כתב יד זה נמצא בספריה בפרמא‪ ,‬ומספרו ‪•1240/6‬‬
‫ב ר ו ר‬

‫כ י‬

‫אם יפקפק המפקפק בקביעת זמן חיבורו של הספר נסתרות דיישב״י׳‬
‫לחידוש הישוב היהודי בארץ בתחילת האלף‪ ,‬חידוש שגרם לשיבושים מסוימים‬
‫הגאוגרפיות‪.‬‬
‫תודתי ‪:‬תונה בזה לר׳ ש‪ .‬ז‪ .‬הבלין שהעמידני על קיומו של מקור זה‪ .‬וכן‬

‫ה‬

‫כ‬

‫ד‬

‫ו‬

‫א‬

‫קידס‬
‫במסור‬

‫ת‬

‫לספדיז‪-‬‬

‫בפרמא )בעלת כתב היד( ולספריה הלאומית‪ ,‬שיש ברשותה צילום של כתב היד‪.‬‬
‫‪ 11‬זהר חדש‪ ,‬ההדורת הרב מרגליות‪ ,‬דף ‪.54‬‬

‫‪34‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫השתיה‪ ,‬הרצוג‬
‫אבןמכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫מן המדרש הנעלם‪,‬אתר‬
‫עתידה להתקיים ולהיות‬
‫ברור כי‬
‫ידועה בזמן הגלות )ולא כפי מי שטוען שהאבן נעלמה או נגנזה(‪.‬‬
‫ועתידים הגויים לטמא אותה בפגריהם‪ .‬תאור זה מתאים לצכרה‬
‫בלבד‪ .‬כי היא האבן היהידה בשטה המשמשת את הגברים למטרות‬
‫פולהן‪ .‬ובאמת משמשת היא בטכסים הקשורים למתים‪ .‬שכן מצפון‬
‫לאבן‪ ,‬מצוי לדעת המוסלמים שער גן עדן )ליתר דיוק‪ ,‬השער‬
‫הצפוני של כפת הסלע‪ ,‬נקרא בערבית באב א־ג׳ינה‪ ,‬דהיינו שער‬
‫גן עדן‪ .‬ובשטה אשר בין שני העמודים הצפוניים לצכרה בלד‬
‫א־ג׳יגה‪ ,‬דהייגו מקום גן העדן(‪ .‬ועל כן מביאים לשם הנכרים את‬
‫המתים הגכבדים ביותר‪ .‬תופעה זו קיימת גם בעת הזו ‪ ,‬אך יש‬
‫תעודות על קיומה עוד לפני כאלף שנה ‪ .‬ואמנם מתים מפשוטי‬
‫העם‪ ,‬מובאים למסגד אל אקצא בלבד‪ ,‬אבל מפאת מיקומו אין‬
‫להעלות כלל על הדעת‪ ,‬כי בו היתה אבן השתיה ‪ .‬מה גם שאין‬
‫שום אבן גלויה במקומו‪ ,‬וברור כי לא אבן המשמשת לצורך פולהן‬
‫כל שהוא‪.‬‬
‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫ג‪ .‬יש אפשרות הלכתית להסתמך גם על עדויות גכרים‪ ,‬בשאלות‬
‫הלכה שונות‪ .‬ובלבד שהנכרי יקיים את התנאים של ״מסיה לפי‬
‫תומו״ ‪ .‬על פי זה אפשר להסתייע בכמה סיפורים מוסלמיים‪,‬‬
‫מהם משמע בברור כי הצכרה היא אבן השתיה‪ ,‬ומקום קדש‬
‫הקדשים‪ .‬לפי אהד הסיפורים המוסלמיים‪ ,‬מתאוננת כביכול הצכרה‬
‫לפני נביאם‪ ,‬על שהעתיק את כיוון התפילה ממנה אל עבר ה״כעבה״‬
‫‪15‬‬

‫עמי ‪ 3‬״‪ ,161-115316111‬מ‪618 1‬י! ‪061• 11611186‬״ •‪8‬ת‪113‬‬

‫‪30111111(11‬‬

‫‪ 12‬ראה למשל דבריו של הנס שמידט‪ ,‬שהיה נוכח בשעת הנחת גויות של חוסין מלך חיג׳אז‪,‬‬
‫על גבי דרגש מיוחד שס‪ ,‬בשעת הלויתו שהיתה בשנת ‪ 1931‬למנין או׳׳ה‪.‬‬
‫‪ 13‬לפני כאלף שגה‪ ,‬כתב הקראי סהל בן מצליח‪ :‬״בראותם מטות המתים מובאות אל‬
‫המקום אשר עמד שם ארון הא־להים‪ ,‬ואחרי כן יצאו לקברם סביבות המקדש״‪ .‬אגרות‬
‫א״י ליערי‪ ,‬עמי ‪.61‬‬
‫‪ 14‬העובדא שמתים מפשוטי העם מובאים למסגד אל אקצא‪ ,‬מוזכרת ע״י ר׳ משה חגיז‪,‬‬
‫בספר ״פרשת אלה מסעי״ )או ליתר דיוק‪ ,‬לפי הבטוי שלו‪ :‬״מתים מדלת העם״(‪ .‬אלא‬
‫שלפי דעתו דוקא בזה מתקיים הדבר הכתוב בזהר‪ .‬מפני שלפי דעתו מסגד אל‪-‬אקצא‬
‫הוא מקום לשכת הגזית‪) .‬וכנראה לפי דעתו טומאת אבן השתיה לאו דוקא(‪ .‬אולם אין‬
‫ספק כי לא ידע את המרחק האמיתי שבין כפת הסלע לבין מסגד אליאקצא‪ .‬שהרי הוא‬
‫עצמו קובע שכפת הסלע היא מקום קדש הקדשים‪.‬‬
‫וראיתי דברי שני מחברים בדור הזה‪ ,‬שנסתייעו מדברי המהר״ם חגיז‪ ,‬להוכיח שיש‬
‫כביכול ספק בשאלת זהוי אבן השתיה‪ ,‬שהרי לפי עדותו בדבר הכנסת מתים לאל־אקצא‪,‬‬
‫שם צריכה להיות אבן השתיה‪ .‬ובאמת ברור כי אין זו טענה כלל‪.‬‬
‫‪ 15‬עיין בשו״ע יו״ד סימן צ״ח‪ ,‬ועוד‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫‪16‬‬

‫בעיר מכה שבהצי האי ערב ‪ .‬ולפי תעודה הסטודיו! ‪7 .‬‬
‫י לעומרי‬
‫א ?‬
‫י‬
‫אהרת‪ ,‬יעז‬
‫לבנות מסגד מצפון לצכרה‪ ,‬ולבנות שם שתי ״קבלות״ ) ג ד מ ח ו ת‬
‫המציינות כיוון תפילה והשתחויה( אחת של משה ואהת ש ל מדן^ן‪-‬‬
‫'‬
‫ושתיהן לכיוון אחד‪ ,‬דהיינו שתיהן לדרום‪ ,‬של משה לכיורן ן‬
‫אסחק‬
‫ושל נביאם לכיוון העיר מכה‪ .‬ועומר ר י‬
‫כי הוא עדיין נוטה לדת ישראל ‪ .‬ממקורות אלו ברור כ י ז ז צ כ ר ה‬
‫היא המקום שאליו פונים ישראל בשעת תפילותיהם‪ .‬ואם ע ן‬
‫אבן השהיה אשר בקדש הקדשים‪.‬‬
‫‪ 3‬ר ב י ת‬

‫ה י ה ו ד י‬

‫כ ע ב‬

‫ה מ ו מ‬

‫‪00‬‬

‫א ב ו‬

‫מ א נ‬

‫א ב ן‬

‫‪ 7‬צ כ ר ה‬

‫תנגד‬

‫ו ה א ש י ם‬

‫א ב ‪ :‬ר‬

‫א ת‬

‫‪17‬‬

‫ה‬

‫י‬

‫א‬

‫למםעיו‬
‫ד‪ .‬בספר מסעות בנימין‪ ,‬לרבי בנימין מטודלה )הלל‬
‫בשנים ד׳ אלפים תתקכ״ה — ל״ג(‪ .‬נאמר‪ :‬״ושם טמפלר ז ־ ר מ י נ ו‬
‫והוא היה מקום המקדש״‪ .‬המונח ״טמפלו דומינו״ הוא השם דזברצרי‬
‫(• יאע״ש ש ל א‬
‫׳‬
‫לכיפת הסלע )עיין ירושלים בספרותנו‪,‬‬
‫קבע איזה הלק של המקדש היה מעל הסלע‪ ,‬ברור שהניח ש ד ז פ ן ק ז ‪^ -‬‬
‫׳ ל ל •‪3‬כ‪2‬״ב(‬
‫ל‬
‫היה שם‪ ,‬ולא בדרום השטח ) כ ד י׳‬
‫ולא מצפון מערב לסלע )כדעת מר ק ז ל ל ״ > ׳ י ס ש ט ו ת‬
‫לשונו אינה גם על המזבח שהיה בעזרה כי אם על המקדש ע צ מ ו‬
‫ע מ‬

‫עת‬

‫מ י כ א‬

‫א ו פ מ‬

‫‪263‬‬

‫ב ר ו ר‬

‫עי‬

‫ע י‬

‫בפ‬

‫ז‬

‫ה‪ .‬בספר ״מסעות ר׳ פתחיה״ המתאר את מסעו של ר׳ ס נ ת ח י ד‬
‫)נסע‬
‫מרגנשבורג‪ ,‬אחיו של ר׳ יצחק הלבן מבעלי התוספות‪,‬‬
‫למסעיו בין השנים ד״א תתקל״ה—מ״ה(‪ .‬מסופר ב מ פ ו ר ש ע ל‬
‫ק ל ק י המקדש‪ ,‬א ח ר‬
‫היכל נאה שבנו הישמעאלים‬
‫שהכריחו את היהודים להראות להם מקום ההיכל וקדש ה ק ז ״ ש י ס‬
‫ב י מ י‬

‫ד ם‬

‫ע‬

‫מ‬

‫ם‬

‫ו‪ .‬״הנוסע האלמוני תלמיד הרמב״ך כתב‪ :‬״סביב אבן ז ז ש ת י ד‬
‫ל י ‪ ,‬יכבו‬
‫בנו מלכי ישמעאל בנין מפואר מאוד׳‬
‫קדשי‬
‫ל‬
‫׳‬
‫י‬
‫למעלה מן הבניז‬
‫הקדשים ועל ההיכל״‪) .‬מסעות א״י ליערי עמ׳ ‪.(86‬‬
‫ו ע ש ו‬

‫כ פ ה‬

‫נ א ד‬

‫ע ד‬

‫מ א ד‬

‫א ו ת ו‬

‫ו ה ב נ י ז‬

‫ב י ת‬

‫ת פ‬

‫ע‬

‫ד‬

‫ב י ת‬

‫ב‬

‫ש‬

‫נ‬

‫ת‬

‫רמי׳ח‬
‫ז‪ .‬באגרת ר״ע מברטנורה‪ ,‬שנכתבה ביום ח׳ אליל‬
‫נאמר‪ :‬״גם הקרתי על אבן השהיה ששם היה האריז מרבח‬
‫*‬
‫ורכים אומרים כי היא תחת כפה אחת יפה גבוה‪ ,‬א ש ר‬
‫הישמעאלים במקדש‪ ,‬וסגורה בתוך הכפה ההיא ואיש לא‬
‫שמה‪ ,‬היינו על אבן השהיה‪ ,‬כי הכפה גדולה מאד״ )אגרות א ׳ ‪/‬‬
‫ג ‪ :‬ב‬

‫ר ‪ ; 1‬ך א‬

‫י‬

‫‪ 16‬ראה ח‪ .‬ז‪ .‬הירשברג ״מקומה של ירושלים בעולם המוסלמי בקובץ‪- :‬איחוי‬
‫והקיבוצים‪ …‬ירושלים‪ ,‬טופוגרפיה והםטוריה של התקופות השונות׳׳ עמ׳‬
‫‪ 1.011(1011 1890 17‬׳׳‪1103111115‬‬

‫‪?316311116 1111(161• 1116‬׳׳‬

‫‪.131‬‬

‫הקבי*‬
‫י*ית‬
‫י‬

‫‪£6 011^.‬ת‪1-,© 811*0‬‬

‫ע כ ן ‪/‬‬

‫‪3‬־‪.142‬‬
‫וראה תמצית הדברים בספרו של סבי‪ ,‬ר׳ ישראל זאב הלוי איש הורב״ז•‬
‫בספרותנו‪ ,‬עמ׳ ‪.449‬‬

‫‪36‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫יי״ישלי‬

‫הרצוג משמע קצת שלא‬
‫מכללת הרע״ב‬
‫דעת ‪-‬כי מלשון‬
‫אתרלהדגיש‬
‫ליעדי עמ׳ ‪ .(143‬יש‬
‫התיחס אל זהוי האבן בודאות מוחלטת‪ ,‬אם כי לא בא לערער‬
‫כמובן על מסורת הרבים שהיתה בזמנו )כל המקורות שהובאו‬
‫עד עתה קודמים בזמנם לרדב״ז(‪.‬‬
‫ה‪ .‬הרדב״ז עצמו קובע בתשובה תרצא ״כי הדבר ברור שתחת‬
‫הכפה שם אבן השתיה בלי ספק הנקרא אצלם אלסכרא״‪ .‬כמו כן‬
‫הזכיר הרדב״ז קביעה זו בתשובה תרל״ט‪.‬‬
‫ט‪ .‬אחר הכרעתו של הרדב״ז לא ערער שום פוסק על קביעה זו‬
‫והיא היתד‪ .‬אבן יסוד לכל הבאים אחריו‪ .‬עיין למשל בספר פרשת‬
‫אלה מסעי‪ ,‬לר׳ משה חגיז‪ .‬וראה עוד בספרו של הגה״צ ר׳ צבי‬
‫הירש קלישר זצ״ל ״דרישת ציון״‪ .‬ובדברי הגאון ר׳ אליהו מגריידיץ‬
‫המובאים שם‪ .‬כן ראה בקונטרס ״הר צבי״ לגאון ר׳ צבי פסה פראנק‬
‫זצ״ל‪ ,‬ועוד אחרים‪ .‬וכולם הניהו דבר זה כמושכל פשוט ומוסכם‪.‬‬
‫אמנם בקונטרס ״דרך הקדש״ לר׳ חיים אלפאנדרי‪ ,‬שנדפס בקושטא‬
‫בשנת ת״ע‪ ,‬אנו מוצאים פיסקה שבה כתוב‪ :‬״והנה היום לא‬
‫ידענו מציאות אבן שהיה זאת כיצד היא עומדת‪ ,‬כי הגויים פיהם‬
‫דבר שוא‪ ,‬זה אומר בכה שהיא גבוה מן הארץ ותלויה באויר‪,‬‬
‫וזה הפך התלמוד עד ישקיף וירא ה׳ משמים תתגלה מלכותו עלינו״‪.‬‬
‫ומחבר אחד בדורנו הסיק מכאן שבעל ״דרך הקדש״ חולק על‬
‫הרדב״ז‪ ,‬אשר הסתמך על הישמעאלים‪ ,‬וכתב כי אין לסמוך עליהם‬
‫והדבר מוטל בספק עד שיגלהו הקב״ה‪.‬‬
‫אבל באמת לא הבין אותו מחבר כלל את הכתוב בספר‪ .‬כי ודאי‬
‫לא עלה על דעת בעל ״דרך הקדש״ לערער על עצם זיהוי אבן‬
‫השהיה עם הצכרה‪ .‬ולא אמר כי אנחנו לא נדע היכן היא עומדת‪,‬‬
‫אלא כתב כי היום אנחנו לא נדע ״מציאות אבן השתיה הזאת‬
‫כיצד היא עומדת״‪ .‬כי כידוע מספרים המוסלמים שהסלע פורה‬
‫באויר ‪ ,‬ומן המקורות נראה כמובן שאבן השהיה היא הלק מן‬
‫הסלע הטבעי‪ .‬וכל קושיתו של בעל ״דרך הקדש״ אינה אלא‬
‫מפני שהוא משוכנע שהסלע הוא אבן השהיה‪ ,‬ועל כן תמה‬
‫כיצד מתישב הסיפור הערבי על הסלע הפורה‪ ,‬עם המציאות הידועה‬
‫לנו על אבן השהיה‪ ,‬וקבע כי מציאות אבן השהיה הזו אין אנו‬
‫יודעים כיצד היא עומדת‪.‬‬
‫‪18‬‬

‫י‪ .‬ואמנם בספר ״עבודת תמה״ שי״ל בשנת תרל״ב באלטונה‬
‫העלה המחבר ר׳ היים נתנזון בסוף ספרו )קונטרס נעילת שערים‬
‫‪ 18‬אגדת המוסלמים אודות הסלע המרחף באויר מפורסמת‪ .‬וראה דבריו של גי לה סטרנג׳‬
‫)ראה בהערה הקודמת(‪ .‬בספרו הנז׳ עמ׳ ‪ .141—2‬וראה באריכות ב״ירושלם בספרותנו״‬
‫בעמ׳ ‪ 196‬ובעמי ‪) 448‬ובהערות שם(‪ .‬מסורת מוסלמית זו‪ ,‬מוזכרת גם ע״י ר׳ משה חגיז‬
‫בספרו פרשת אלה מסעי‪.‬‬

‫‪37‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫׳‬
‫דף קי״א־ב(‪ :‬פקפוקים באשר לדרך בה אפשר לקבוע דזלכבך;‬
‫כאשר מדובר על אבן שאין עליה עדות אב לבני‪ ,‬אי מםי״י־דז של‬
‫בית דין לבאים אחריהם על מציאותה‪ .‬ואין יהודים ר ש א י ם ל ד א ו ת‬
‫ך‬
‫אבן זו דורות רבים‪ .‬ובודאי לפי הנתונים שהיו בידי צ ז ‪ -‬ק‬
‫שהעלה נושא זה‪ .‬אכן אין בכה שאלה זו )שאין בה םתיר״ד* ל ע צ ם‬
‫ן‬
‫הזיהוי( להחשב מבחינה הלכתית כדעה חולקת על ה ר ד כ ״‬
‫‪.‬‬
‫הזקה על הרדב״ז שידע מה שאמר‪ ,‬וידע על סמך מה‬
‫ל תדרד‬
‫כי הרשות נתונה להלוק עליו בראיות ברורות‪ ,‬ובמו״מ‬
‫^זלפי‬
‫אין מקום לפקפק בשאלת היסוד האם היו לו גתונינש‬
‫דעתו היו מספיקים מבחינה הלכתית‪ ,‬כשם שאין ל ה ע ל ד ר ! א‬
‫השאלה האם הרדב״ז ידע ללמוד ולפסוק‪.‬‬
‫ג ; ז ה‬

‫‪ 3‬ב‬

‫ז ‪#‬‬

‫מ‬

‫א‬

‫ר‬

‫‪ 7‬־ כ‬

‫״‬

‫ש‬

‫ת‬

‫וכבר הארכנו בדברנו‪ ,‬והראנו כי אכן יש נתונים רבים המצדיקים‬
‫את קביעתו של הרדב״ז‪ ,‬הלקם שהיו ידועים בזמנו‪ ,‬ואחרים שנתגלר‬
‫ומהזקים גם הם את שיטתו‪ .‬וכזה ראה וקדש‪.‬‬

‫ל זז ל ד‬

‫צאצאי הרב ד״ר משה אויערבך זצ״ל מעונינים לכנס כל חומר‬
‫הקיים אודותיו בכל תקופות הייו‪ ,‬כדי להכשיר את הראוי לכך‬
‫לספר שיוקדש לדברי ימיו‪ ,‬פעולותיו והשקפותיו וכיו״ב‪ .‬המדובר‬
‫במכתבים שכתב או שכתבו אליו‪ ,‬צילומים‪ ,‬זכרונות וכדומה‪ .‬אנו‬
‫פונים בבקשה לכל שבידו הומר מסוג זה — או ידוע לו על מקים‬
‫קיומו — להודיע על כך או להעבירו אל‪ :‬מאיר הילדםהיימר‪,‬‬
‫רה׳ יואל ‪ ,15‬בני ברק‪ .‬מקור הדברים יצויין עם פרסומם‪ .‬התודה‬
‫נתונה מראש‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ב‬

‫י‬

‫מ‬

‫הרב יצחק דוב פעלד‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אגדת שלום ותוכחה מכבוד רבינו דוד אופנתיים זצ״ל‬
‫לחכמי פו״מ ק״ק דידושלים‬
‫הקדמה מהמביא לבית הדפוס‬
‫אודה לא־ ל עלי גומר‪ ,‬שהחייני וקיימני להוציא לאור‪ ,‬ספר נשאל‬
‫דוד שו״ת על ד׳ חלקי הש״ע מעצם כי״ ק של גאון־ דורו רבינו דוד‬
‫אופנה״ם נ״ע‪ .‬עין רואה ואוזן שומעת‪ ,‬שניהם יעידו כי הספר נתפשט‬
‫ונתקבל לרצון לפני כל‪ ,‬ראוהו שדיים ויהללוהו‪ ,‬ומצא חן בעיני‬
‫השקדנים והנקדנים וגם המדענים החכמים יודעי העתים ודורשי דברי‬
‫הימים‪.‬‬
‫ועתה הגדתי היום אנכי עוסק ומפענח‪ ,‬מעתיק ומסדר‪ ,‬מעריך‬
‫ומוציא לאור בעהשי״ת א ת חלק השלישי מכתיבת־יד הגרד׳׳א זצ״ל‪.‬‬
‫תשומת נפלאות ונשגבות‪ ,‬מסמכים אשר עין לא שזפתם עד היום‪,‬‬
‫אגרות חשובות סמוכות באשישות ורפודות בתפוחי כת׳ב נבחר לשון‬
‫צדיק לשון מדברת גדולות עד אין חקר מיופי יפעתה‪ ,‬וכל מי שהוא‬
‫אוהב כת׳ב לא ישבע כת׳ב בלשןן שמלאכי השירות משתמשין בו‪,‬‬
‫שאינם ס ת ם חרוזים לתכלית יופי המליצה וצלצול ההברה‪ ,‬כי מוצאה‬
‫היא מתוך המשא־ מתן של ההלכה והענין אשר נכבדות מדובר בו‪.‬‬
‫ראה אנכי נותן לפניכם היום ברכה‪ ,‬דוגמא מח״ג שרית המתוכננה‪,‬‬
‫אגרת שלום ותוכחה‪ ,‬תקונים וסדורים בחיי ירושלים עיר מלוכה‪,‬‬
‫כתןבה וחתומה בעצם כי״ק של הגרד״א זכרונו לברכה‪ ,‬נערך אל‬
‫מנהיגי ופרנסי ק ״ ק אשכנזים‪ ,‬ביום ו׳ אלול ת׳ס׳ד׳‪ .‬האגרת הזאת‬
‫נמצאת בבית הספרים הלאומי והאוניברסיטאי ירושלים‪ ,‬בכ״י שלל‬
‫דוד דף ‪) 229‬מספר ‪.( 0 _ 966‬‬
‫‪4‬‬

‫כדי להקל על הקורא להבין יותר בנקל א ת דברי קדשו‪ ,‬אערוך‬
‫כאן ק צ ת רקע־ היסטורי של אותם הימים‪ ,‬אולם רק על אןתם הענינים‬
‫הנזכרים ונכתבים במכתב הזה‪ .‬ועשיתי לאגרת הזאת ציונים ומ״מ‬
‫לפסוקי התנ״ך ומחו״ל וגם לביטויים סגנוניים אשר מקורם בפסוקי‬
‫התנ״ך ובדברי חז״ל — כדרכי מאז ‪ -‬ברם אין רצוני למעול מעל‬
‫באימונם של עורכי המעין נ״י אשר כיבדו אותי לפרסם מכתב זה‬
‫ברבעון החשןב והנכבד הזה העולה על שולחן מלכים‪ ,‬ויהיה התוספות‬
‫שלי מרובה על העיקר כפלי כפליים‪ ,‬ומה לו לתבן א ת הבר‪ .‬ואי׳׳ ה‬
‫עוד חזון למועד להדפיסן בפנים הספר חלק גי‪ .‬וכאן לא אציג רק‬
‫איזה ציונים‪ ,‬כדי להזכיר א ת הקורא‪ ,‬אשר גושפנקא דדוד מלכא‬
‫בהאי אגרתא‪ ,‬וחותמו של מגן דוד נטבע בו‪ ,‬לכן אל ירוץ וימהר‬
‫בו כאשר ירדוף הקורא בהרים‪ ,‬רק יקראהו בנחת ושום שכל ובעין‬
‫פקיחא על כל דבור ואמירה בלשונו הזהב‪ ,‬כי מלא הוא על כל גדותיו‬
‫‪39‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫בדברי תורה יפה וברה‪ ,‬העולה ויורד כמעשה האופנים י‬
‫‪ .‬ביוושלינז‬
‫לכל צד‪.‬‬
‫מ‬

‫ש‬

‫נ‬

‫ת מ ׳ ‪ /‬ה‬

‫ת‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫ב‬

‫‪0‬‬

‫ב‬

‫ג‬

‫ר י‬

‫״ר משה ״ ‪1‬ונ‪1‬‬
‫י"‬
‫"‬
‫״י‬
‫‪,‬יון‬
‫י נהרב‬
‫אב״ד ור״מ לק״ק אשכנזים‬
‫׳ < ר י אוכלי ‪<7‬ל‪,‬‬
‫ק‬
‫הכהן זצ״ל‪ .‬מצב‬
‫? יפ‬
‫אשכנז‬
‫חובות המים ואילי האדץ עד למעלה עקרבים׳‬
‫?מ‬
‫* י ר ההר‬
‫י‬
‫י*‬
‫הכנ‬‫׳‬
‫י‬
‫להם‪ ,‬כי ל ע‬
‫החובות‪ .‬ומה גם שבאותה התקופה התחילו לבנות‬
‫ל מ<‪1‬י*‬
‫‪,‬‬
‫וחצר הקודש‪.‬‬
‫ת‬

‫ט‬

‫נ‬

‫‪9‬‬

‫)‬

‫‪9‬‬

‫ו‬

‫‪6‬‬

‫ה צ ד י ק‬

‫ה ר ב‬

‫ן‬

‫מ ה י י‬

‫ר‬

‫ה‬

‫ה י ה‬

‫ה ל ה‬

‫ע ד‬

‫י ר ו ד‬

‫‪ 1‬מי‬

‫מ א ד‬

‫ת‬

‫ל א‬

‫ב ו ז ם‬

‫י ש‬

‫כ נ ח ש‬
‫ב‬

‫ו כ ל‬

‫ם‬

‫ע ז‬

‫ה נ ש‬

‫ש‬

‫ו ס י ו ע‬

‫ו ה מ ר ב י ח‬

‫ב‬

‫ל‬

‫א‬

‫ם‬

‫ה‬

‫י מ י ד י‬

‫גז‬

‫מ ע י י‬

‫ש נ ה‬

‫ג‬

‫ם ה‬

‫ב י ת‬

‫י‬

‫א צ י‬

‫ו ה נ ו ג ש י ם‬

‫א‬

‫י‬

‫ת‬

‫י א י י מ י‬

‫ם‬

‫י‬

‫א‬

‫ם‬

‫ת‬

‫ב ז ב ן‬

‫ו ו ז י‬

‫ל ש ל י‬

‫!לו‬

‫‪ £‬רי חםיי‬
‫ל קהלהל‬
‫מעט לעשותו ביתיתיפלות‪ .‬ובראותו הרב‬
‫‪ ,‬דוךושליבז׳ ^‬
‫הכהן הגדול אשר הונף ואשר הורם ל י‬
‫^‬
‫י לרכוב‬
‫כמעט לא ישאר לשום א ש‬
‫וו‬
‫^ ע שם‬
‫מקדשם יתחלל ביד צרים אכזרים׳‬
‫״רוי וםיי *‬
‫וכתת רגליו לערי אשכנז לשפוי‬
‫צאוה י‬
‫להם מצרת אחים ש ב י י •‬
‫בשילוח מעות־דא״י מאשכנז ופולין פעמיים ב ש‬
‫‪ .‬ןאנ^י‬
‫לכלל העדה‪ ,‬ובזה יכלו עמוד‪.‬‬
‫ אןהיז ‪!1‬‬‫בשנת תנ״ט בין פסח לשבועות נפטר‬
‫רשוה ^יי"‬
‫'‬
‫י‬
‫י‬
‫כתב הרב אריה יהודה ליב כ״ץ ]בנו של ״שער א פ י י ״ * לך‪1‬גרו׳'‬
‫״מ ^‬
‫שה״ג אות א׳ או״ק דכ׳יו וגם באות ל׳ אי״ק‬
‫^ ז וזי‬
‫זצ״ל‪ ,‬ובראשית מכתבו הוא כותב‪ …:‬גם יודע למר‬
‫א ף י'‬
‫י‬
‫הלך לעולמו בעו״ה ושחל״ח‪ …‬ידיע ליהוי למה‬
‫'עןיעןל^י‬
‫זצ״ל הנ׳׳ל דברתי עם אהובי שבעדת ק״ק אשכנזים‬
‫' עןלא‬
‫ליזר כ״ץ הנ״ל ושאר ת״ת מופלגים הנמצאים פה‬
‫אריז‬
‫למר אגרת רבנות‪ ,‬והשיבו לי‪ :‬בודאי לו נאה ולו יאה׳‬
‫למל׳ *‬
‫יהיה הדבר כמו גניבת דעת‪ ,‬כי הדבר זר ורחוק שמב׳׳י‬
‫ל^וא‬
‫מולדתו לשכון כבוד בארצנו‪ ,‬אשר על כן אני מודיע‬
‫ור בד‬
‫מגודל אהבה עזה שבינינו לאי״ ט ושנים‪ ,‬שאם‬
‫לכאן אשתדל בעזה״י כל מה שיגזור עלי ויהיה לו לתפארה*‬
‫אין אנו יודעים את תשובתו של רבנו דוד אופנתיים ג״ע‬
‫דנוו*‬
‫זה‪ ,‬אולם כנראה שבשנת תס״א גמר בדעתו לקבל‬
‫שבירושלים‪ ,‬כי בריח שבט תס״א כתבו לו מירושלים אגרה־וזי ^‬
‫״ מינא ה ם ' י ו‬
‫וחתמו עליו ל״ב גדולים חקרי לב ומסרוהו א‬
‫שלוחי מצוה מוה״ד יצחק במהור׳׳ר משה שתדלן מליסא׳ י " ‪ .‬ן‬
‫*שהי‬
‫״‬
‫•‬
‫תמוז תס״ב מק״ק ומנא‪] .‬השוה ספר נשאל דוד שו״ת ח״ב׳ י‬
‫ה‬

‫ע‬

‫א ש‬

‫ע ד‬

‫כ נ ז י‬

‫ו ק צ י ו‬

‫כ ף‬

‫מ ד י ד‬

‫י‬

‫ש‬

‫ל ד ד י‬

‫ם‬

‫ו ל‬

‫פ ע מ‬

‫ר‬

‫ש‬

‫ם‬

‫ר ו ש ל‬

‫ח‬

‫י‬

‫ל‬

‫ו‬

‫ו ע ל ת ה‬

‫נ‬

‫פ‬

‫א‬

‫י‬

‫ל‬

‫ב י ד י‬

‫י‬

‫ד‬

‫ע‬

‫ר‬

‫י‬

‫ש‬

‫י‬

‫ת‬

‫נ ה‬

‫ה ר ב‬

‫י ר ו ש ל‬

‫ם‬

‫נ ש א ד י‬

‫כ < ת ו מ י ם‬

‫א‬

‫ש‬

‫א י ו‬

‫ה‬

‫ל‬

‫א ב ‪,‬‬

‫ם‬

‫ז צ ר‬

‫ה ו‬

‫ה ד ג י ל‬

‫ב י ו ם‬

‫עזנ‬

‫ה‬

‫‪0‬‬

‫א‬

‫‪,‬‬

‫י‬

‫ט ׳ ׳ ז [‬

‫ר‬

‫ג‬

‫ש ה ר ב‬

‫י ך ו‬

‫ו ם‬

‫ש ב‬

‫ו ; א‬

‫כ מ ו‬

‫ר ‪ ,‬י ו ם‬

‫ם‬

‫א‬

‫מ‬

‫ג‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ה ד ‪ : 1‬י‬

‫ר ץ ו‬

‫ע י ‪ 1‬י‬

‫י ג מ‬

‫א‬

‫ת‬

‫כ ‪ :‬ה י‬

‫י‬

‫‪4‬‬

‫ש ו‬

‫ב ק‬

‫ר‬

‫ק‬

‫מ ה‬

‫נ ת נ א ל‬

‫ב ו‬

‫מ ה ו י ״ ר‬

‫ש ל מ ה‬

‫ר ב מ‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ז צ‬

‫ל‬

‫כ‬

‫ת‬

‫ב‬

‫ל‬

‫ה‬

‫ם‬

‫ח ש ו ב ה‬

‫ב י י ם‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫בהקדמתי הנקרא תהלה לדוד דף מ״ז תמצא את אגרת הרבגוח הנ״ל‬
‫ננס תשיבת רבמו עלי׳[‪.‬‬
‫תסיסה גדולה היתה אז בין יהודי הגולה באותן השנים‪ ,‬התעוררות‬
‫׳״ לעלות לארה״ק ולעלות כחומה לירושלים תובב״א כדי לקרב‬
‫שם את הגאולה ע״י סיגופים וצומות ולהרבות בתפלה‪ ,‬צעקה ותחעה‬
‫קינה על גלות השכינה שם בירושלים במקומות הקדושים המכלות‬
‫י‬
‫'י‬
‫שי כנגד שערי שמים‪ .‬איש חסיד היה בק״ק שעז־לי׳י‬
‫״‬
‫ל׳‬
‫״ " א )שמי ר׳ יהידא החסיד‪ ,‬הוא היה מוכיח‬
‫‪,‬אש״!‬
‫"‬
‫" ל אצל כל העם‪ ,‬והחליט בדע״‬
‫^״״י״‬
‫ייצאי בראשית ת׳׳ס מפולין עם נשיהם י '‬
‫‪ 1 ,‬ר שם‬
‫י‬
‫י ׳ ו ישיאל• י׳ יהודא החסיד י"'‬
‫״ ״ ר״ירל‬
‫•‬
‫תעניות‪ ,‬גלמלי‪-‬שלג‪ ,‬והרבו בי״־לי"‬
‫‪,,‬־דישמ‬
‫י‬
‫״־יל כמקומות שעברו בהם‪ .‬התנה״‬
‫‪,‬ירו לדר‬
‫״ י ״כלי בכל יום במקוה ב ״ ' ק י ' ׳‬
‫? ' ״ ״ ״יתים‬
‫י‬
‫לי‬
‫'לילה אלא שעה ושתיים׳ יתי‬
‫״ ‪ ^ ,‬ר״טמה‬
‫‪.‬‬
‫*לא לאכיל כל היום עד צאת הכיכ ־‬
‫״ דר^פחו‬
‫‪,‬‬
‫‬‫־לני‪ ,‬מלבד בשבת וחגים‪ ,‬שאכלו גם‬
‫? ״ נטש‬
‫״ יאש החכירה יי״ח זיל הלו ״־יל‬
‫ה‬

‫י‬

‫ס מ‬

‫גדו‬

‫ו‬

‫ל א ה‬

‫ל ע ל י ת‬

‫ט פ‬

‫ח ב‬

‫לא‬

‫ק‬

‫ה ם‬

‫י ת י‬

‫ד‬

‫ה י י‬

‫י ת ח י נ י ח‬

‫‪0‬‬

‫ם‬

‫ע‬

‫ב ל י מ‬

‫ו‬

‫בים‬

‫ל‬

‫י‬

‫י מ א ב ל ם‬

‫ה‬

‫י‬

‫מ‬

‫ה י ״‬

‫ו ז ת י ח ק י‬

‫בי‬

‫ב‬

‫י‬

‫ם‬

‫מ ח ‪ 1‬ה ג י ם‬

‫ש כ ב י‬

‫ש‬

‫ע‬

‫פ‬

‫ס‬

‫י‬

‫י‬

‫י‬

‫ד‬

‫ה ת י י‬

‫ה י ה‬

‫ל‬

‫ה‬

‫ש‬

‫ה‬

‫י ע‬

‫ה ע ‪ 1‬ל י ם‬

‫י‬

‫י ״ ס‬

‫נת׳ ׳‬
‫^ * * * *‬

‫י כ מ ה‬

‫ש ל מ י ם‬

‫נד‬

‫‪3 1‬‬

‫ה‬

‫מ ע ש י ה ם‬

‫ב צ נ ע א‬

‫ז מ נ ם‬

‫י ע‬

‫ל‬

‫ע‬

‫י ב י ם‬

‫י ת‬

‫י‬

‫ה ע ה י ק‬

‫״ ‪ -‬ל ן ל ? ד לחלת‬
‫י‬
‫ילי אי׳י‬
‫מערי אשב״‪ ,‬פולין אונגרין‪ ,‬מעהרריו והוללנד לחיית‬
‫ה ג‬

‫ע י ל י‬

‫ע‬

‫ל י‬

‫ה נ י ל ה‬

‫י י‬
‫מלאי תקוה?שב‪ '£‬נדודים‬
‫בי;״ מיחשיו יי" י׳ י ״ ״־‬
‫י י‬
‫ל‬
‫* ס מתי כדיי‬
‫אביתם׳ בתי אחוזתם חצריהם י ט י י‬
‫"״לים עת״ק‪ ,‬משם יצאי )לנחלת ׳‬
‫לייישלים ק י ל ^ י י‬
‫־‬
‫ק ״ ׳ אשי בניני ־־מי " י י‬
‫י‬
‫ביאס• אילם גם ר׳ יהודא‬
‫יי א ליים הגי[ לביאי שמה• ה ״ ל ״‬
‫ש ב י ה‬
‫" ד‪? ,‬שארים‬
‫מאי פנה הודה יהדרת של ה ח י י‬
‫י ד דא להמא‬
‫" י הל" האישיים י ^ י י י ' י‬
‫״ ^ ‪ ,‬ת גם‬
‫׳‬
‫‪ " £‬׳ ־אנחים ייאנקים ילא‬
‫מ י י ו‬
‫ד ״ ‪ ,‬ת ת נש‪4‬י‬
‫הסייי מחסרא לאיש ואיש שאיו‬
‫י ץ ‪ ,‬״ שהגי"‬
‫"‬
‫היבה מן העיב־יב יי״״״״יי‬
‫״ ריה ד^שו‬
‫•‬
‫* * * י יתללי יטמאי יהשקי‬
‫״ י ^ ע‬
‫^י על בני חביר״י של רי״ח היי מיעטי‬
‫נכד בעל‬
‫‪,‬‬
‫‪ ' ,‬בק״ק שעדליץ‪ ,‬אבל לא נ ש‬
‫״ י ^ י ב ס פ ר קב‬
‫* ' ' י אירי יישעמ מן הרב אברהם ״ י‬
‫ ־‪ (4‬והדרשה השניה בספי ו‬‫״תנית כהונה )ברלין שנת‬
‫מ מ ת‬

‫ו ת‬

‫ע ע‬

‫ש ו נ ו ת‬

‫ם‬

‫י ח ם‬

‫ה‬

‫ה‬

‫ל‬

‫ב ת י ם‬

‫‪0‬‬

‫י ש‬

‫‪ 1‬״ ! ! אשר‬
‫^‬
‫!עי‪;:‬כם׳בי״חם‬
‫״‪.‬י ואהבת‬
‫׳‬
‫‪ , .‬״ ר׳ד״דא‬
‫״ ? ^ ״ ר״סת‬
‫•‬
‫‪ , 1‬שביעית‬
‫׳‬
‫׳ " י ״ ״ ד ם רחמ^ש"‬
‫" דילר ויהי‬
‫‪ ,‬ד רחבירה‬
‫ע‬

‫ב ש ב י ל‬

‫ב א י‬

‫א‬

‫ב ח צ י‬

‫ר א ש‬

‫ה ח ס‬

‫מ י ד‬

‫ה ק ו י ש‬

‫א‬

‫ה ש נ ה‬

‫ד‬

‫ל‬

‫נ פ ל‬

‫ע מ י‬

‫ב‬

‫ח י ב מ‬

‫ה‬

‫ש‬

‫מ‬

‫ב י מ‬

‫כ‬

‫א מ ב ה‬

‫נ ח ל י‬

‫ת פ‬

‫י ב א‬

‫ר‬

‫ש ו ח‬

‫ל‬

‫מ צ א י‬

‫ס‬

‫מ ע ‪ 1‬צ י‬
‫נ י‬

‫מ נ י ח‬

‫ע‬

‫י‬

‫ה‬

‫ה ל כ ה‬

‫ס‬

‫ב י י י‬

‫ה ש צ‬

‫‪1‬‬

‫א ש י‬

‫י‬

‫ע‬

‫צו‬

‫א‬

‫ת‬

‫ש‬

‫ם‬

‫ה ח ב י י ה‬
‫ת‬

‫י‬

‫ת‬

‫מ מ נ י‬

‫א י‬

‫א‬

‫ל‬

‫א‬

‫ב‬

‫נ ס‬

‫א ל ״‬

‫י‬

‫ד‬

‫ע‬

‫ת‬

‫‪41‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הישר פרק י״א )קושטא תצ״ב ‪ -‬״ ‪ . ( 8‬הרבה מן הערב־רב ה ש צ ״ י‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫התחברו אל חבורתו‪ ,‬וכמ׳׳ש בספר שאלו שלום ירושלים בדף קן׳‬
‫ע״ב מאת ר׳ גדילה מסימיאטיץ ]סעמייאטיץ[ זצ״ל‪ … :‬כי כבר י ד ו‬
‫שקם אחי המפורסם בדורו בכל מלכות פולין והוא איש ירושלים א ח ד‬
‫מיןחד מן החברא קדישא של המוכיח ר׳ יהודא חסיד סג״ל‪ ,‬ה״ו‪7‬‬
‫מהור״ר משה נר״ו וקם הוא וחביריו וביערו מן הכרם את הקוצין‬
‫שהם ר׳ חיים מלאך וחביתו‪ ,‬שיירי כת ש״צ‪ ,‬ולא נשאר שם רק ב ד‬
‫בלא תבן‪.‬‬
‫ר׳ יעקב משה במוהר׳׳ ר נתמן הכהן כותב בספר שחיטות ו ב ד י ק ו‬
‫הלכה למשה )ברלין חפ״ט ‪ ( 8 0 -‬על מנהיג החבורה‪ :‬הגאון ה ג ד ו ל‬
‫נר עולם איש האלקים רי״ח זצ״ל‪.‬‬
‫ר׳ יהודה ליב זצ״ל מק״ ק גרידיץ כותב בהסכמתו על סדר ת פ ל ח‬
‫דרך ישרה לד׳ יחיאל מיכל בעד ב׳׳ר אברהם סג״ל עפשטיין ) פ פ ד ״ א‬
‫תס״ג ‪ -‬״‪ : (4‬נדרשתי לאשר שאלוני ובקשוני בהיוחי מזדמן לפונדק‬
‫אחד פה ק״ק פ״ פ דאדר האלופים המשולחים הרבנים מחברה קדוער‪7‬‬
‫של החסיד המפורסם צדיק יסוד עולם מוהר״ ר יודא ע״ ה אשר ע ל ן‬
‫במסילה בית אל לירושלים וכוי‪) .‬אודות מחבר ספר הנ״ל ה ש ו ח‬
‫בתורת הקנאןת להגריעב״ץ ז״ל דף טז‪ :‬ודף ע״א‪ .(:‬מרן הרחיד״א‬
‫ז״ל כותב בשה״ג שלו במערכת ספרים אות ז׳ או״ק ט ‪ :‬ועוד יען‬
‫בידינו זהר חדש וכוי שהיה של מר זקיני אביי אב׳י כמהר״ר ישעיח‬
‫ז״ל מוגה הגהות רבות אמיתיות מרבני אשכנז ז״ל מקובלים ש ב א ו‬
‫בחברת הרב יהודא חסיד ז״ל בשנת תס״ג ]צ״ל תס״א[‪.‬‬
‫אולם היו להם הרבה מתנגדים וחשדנים בגולה‪ ,‬כמ״ש הגריעב״ץ‬
‫ז״ל בתורת הקנאות שלו דף כ״ו ע״ב‪ :‬אחריו קמו ונתעוררו אותה כ‬
‫של חסידים הנ״ל של רי״ח‪ ,‬חדשים מקרוב באו שעשו דברים מ ת מ י ה י ם‬
‫והבטיחו על הגאולה להביא משיח בזמן קרוב‪ ,‬ועלו כחומה ל א ״‬
‫ומצאו מסייעים רבים וגדולים קצינים ורבנים שהאמינו בהם‪ ,‬א כ ן‬
‫הפקחים לא נטו אחריהם‪ ,‬לא כשרו ולא ישרו מעשיהם בעיניהם‪.‬‬
‫]החכ״צ זצ״ל יעץ להרב הגאון כמוהר״ר שאול ז״ל אבדק״ק ק ר א ק א‬
‫בימים ההם לבטל מעשה כת חדשה זו ״המתנכרת ושרשי האמונח‬
‫עוקרת ומצב שארית ישראל הורסת ועוכרת״‪ [.‬אח״כ עמד די״ ח‬
‫בבתי כנסיות )בק׳יק אלטונא( ודרש תוכחה בהתעוררות גדולה ובכיר;‬
‫רבה‪ ,‬ועשה רושם אצל המון העם‪ ,‬וזה רי״ח לא לבד עשה ד ר ש ו‬
‫של תוכחה בין האנשים‪ ,‬כי גם לבית הנשים הלך והוציא ס״ ת והביא‬
‫עמו בחיקו לביה״כ של נשים ןדרש שם דברי תוכחה לנשים‪ .‬ווזין^‬
‫הדבר זר ותמוה לרבים וכר ואולי די״ ח כוונתו ומחשבתו טובה היתרף‬
‫לפי ערך חכמתו הפחותה ומיעוט השגתו‪ .‬ומ״מ פעל ועשה ט ו‬
‫לעורר העם בתשובה מפני הבכיות והדמעות שהוריד‪ .‬אך הסוף הוכיח‬
‫על הכנסיה שלו‪ ,‬שלא היתה לשם שמים‪ ,‬לפיכך לא היה סופה להתקייס‪.‬‬
‫בקצור‪ ,‬קבצו ממון רב ועצום והלכו לא״י והגיעו לשם חיל גדול‪,‬‬
‫ע‬

‫ת‬

‫ת‬

‫י>‬

‫ת‬

‫כ‬

‫‪42‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג ימים לביאתו שמה‪,‬‬
‫מכללת תוך ג׳‬
‫בירושלים‬
‫אתרנפטר‬
‫אנשים נשים וילדים ורי׳׳ח‬
‫דעת ‪-‬‬
‫עכ׳׳ל )השוה בפנים הספר הנ״ל‪ ,‬כי אני לא העתקתי כאן רק‬
‫מה שנהוץ להבנת כמה ענינים הנזכרים באגרת הזאת(‪.‬‬
‫וממשיך שם רבנו היעב׳׳ץ ז״ל‪ :‬אמנם האנשים אשר עלו לא״י‬
‫מלפנים הכשרים אשר נמצאו בירושלים באותו זמן‪ ,‬היראים את ה׳‬
‫ההררים על דברו‪ ,‬אנשי לבב היו ולא נמשכו אחריהם‪ ,‬ולא יכלו‬
‫להתאפק לכל התועבות אשר עשו אלו החסידים החדשים הבאים‬
‫לשהת את הארץ‪ ,‬וכתבו לגאוני ארבע ארצות ולחכמי הדור באשכנז‬
‫חרש לאמר‪ ,‬בחודש אייר תס״ה ומזכירים בו את העובדה שכבר כתבו‬
‫את אלו הדברים בפרוטרוט ובגב״ע לרבנו הגאון דוד אופנהיים ז׳׳ל‪,‬‬
‫וז״ל שם‪ :‬והנגע פורחת בקירות לב כסילים בבית ששןן ושמחה‬
‫ומועדים טובים בצום הרביעי ובצום החמישי וגו׳ כאשר בזמן שבית‬
‫המקדש היה קיים כן עשה הילל‪ ,‬והנם אומרים עליו כי את קודש ה׳‬
‫חילל‪ ,‬שחטה * שטים העמיקו שגו ברואה פקו‪ ,‬גמולי מחלב‬
‫משדים עתקו גזרו גזירה חדשה ולא פקפקו ובילדי נכרים ישפיקו‬
‫ע׳׳פ עד מפי אשה במשיח לפי טומאה החזיקו‪ ,‬חזקו דבריהם וגף‬
‫בלשונם יכזבו ןיפתו בפיהם‪ ,‬מפיהם יצא עתק‪ ,‬נעתקו הדברים ונשלחו‬
‫לפני כבוד הרב המאור הגדול נשיא אלקים יושב על דגלו בק׳׳ק נ״ש‬
‫ובק״ק פראג יצ״ו‪ ,‬ודי לצרה בשעתה אשר הוכרחנו להזכיר מקצת‬
‫הדברים המכוערים ןכו׳‪.‬‬

‫מכתבו של הרב דוד אופנה״ם זצ׳יל‬
‫ו‬

‫ערוגה שהיא ששה על ששה‪ ,‬ובתוכה זרעונים ‪ ,‬הזורעים בדמעה אור‬
‫זרוע לצדיק ולישרי לב שמחה‪ ,‬רוח חכמים מהם נהה‪ ,‬להיות להם ולזרעם‬
‫אחריהם למשחה‪ ,‬לגדולה‪ ,‬לעשות בהם סגולה‪ ,‬ואוצר הכבוד אילני דאכלינן‬
‫מגייהו ‪ ,‬פרי צדיק עץ היים הם למוצאיהם‪ ,‬מקום היה למטה בירושלים‪,‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫• עש״ה בהושע פרק ה׳ פטוק ב׳ ״ושחטה שטים העמיקו״ פרש״י ז״ל‪ :‬משך שטיותם‬
‫העמיקו‪ .‬פירוש‪ :‬העם השטים מדרכי ה׳ העמיקו הרעה‪ .‬ויונתן תרגם ‪ :‬ודבחן למעון מסגן‪.‬‬
‫‪ 1‬ע״ד המשנה במס׳ שבת דף פד ע״ב‪ :‬מנין לערוגה שהיא ששה על ששה טפחים‬
‫שזורעין בתוכה ה׳ זרעונין וכוי שנאמר‪ ,‬כי כארץ תוציא צמחה וכגנה זרועיה תצמיח‬
‫וגוי‪ .‬ותרגמו ריב״ע‪ :‬ארי כערעא וכוי כן ה׳ אלקים יגלי זכותא ותושבחתא דירושליס‬
‫לקבל כל עממיא‪ .‬והרד״ק שם פירש‪ :‬המשיל ישראל לארץ שתוציא צמחה וכו׳ כן‬
‫ישראל היו ימים רבים בגלות נשחתים ונפסדים וכמעט אבדה תקותם‪ ,‬ויצמחו בהגיע‬
‫עת הגאולה‪.‬‬
‫‪ 2‬ע׳׳ד תענית דף ז ע״א‪ ,‬ת׳׳ח הגון דומה לאילן מאכל‪.‬‬
‫‪ 3‬ע׳׳ר זוה׳׳ק פ׳ בלק דף רב‪ .‬ע״ב ״דא ת״ח דאיהו אילנא דחיי‪ .‬ובזוהר פ׳ קדושים דף‬

‫‪43‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מעלה עשן בקדשי הקדשים‪ ,‬ומן‬
‫נהנה‬
‫אתר ערב‬
‫ושם מורביות של ערבה‬
‫ומועילהרצוג‬
‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫הקדשים יאכלו ענוים וישבעו שובע שמחות את פניהם‪ ,‬נעימות בימינו נצח‪,‬‬
‫בגבול בנימין בצלצח ואדום ללבושיהן‪ ,‬וקציעות כל בגדותיהן מדר׳ש לפירושים‪,‬‬
‫חכמי חרשים‪ ,‬גזעי ישישם גדולים חקרי לב‪ ,‬רבנן קדשי דארעא דישראל‪,‬‬
‫ביתם ]‪ [1‬הכא בירושלים צבי תפארת קרית מלך רב‪ ,‬אחרוגים בזמן וראשוגים‬
‫במעלות בית חדרון‪ ,‬אחרי דרך מבוא השמש רבני ארצות המערב‪ ,‬חדודו׳‬
‫כזאבי ערב ‪ ,‬בצירוף אליהם המנהיגים המנהלים עדת קודש‪ ,‬הפרנסים אשר‬
‫בירושלים עיר הקודש‪ ,‬תוב״ב ישמרם צורם איש ואיש יולד בה‪ ,‬והוא יכוננה‬
‫עליון אמן‪.‬‬
‫נכספה וגם כלתה נפשי לחצרות ה׳ לבי ובשרי ירננו אל א—ל הי‪ ,‬גם‬
‫צפור מצאה בית ודרור קן לח‪ ,‬אשר שתר‪ .‬אפרוחיה את מזבח ה׳ צב־אות‪,‬‬
‫ומתי אבא ואראה פני אלקים‪ ,‬לאחוז בידי שבט מוסר ותהי המשרה על שכמי‬
‫כרועה עדרו ירעה בנוה טוב‪ ,‬הלא מאחר עלות הביאני לרעות ביעקב עמו‪,‬‬
‫ובישראל נחלתו‪ ,‬ויתן לדוד עבדו ניר בירושלים בהסדו הגדול ב״ה‪ ,‬די חכמתא‬
‫וגבורתא שלטנותא ורוממותא דיליה‪ ,‬גדלני ורוממני‪ ,‬עד חלום הביאני‪ ,‬מי‬
‫אנכי ומי ביתי וידבר אל עבדו למרחוק‪ ,‬ותפעם רוחי בקרבי לאמר׳ אלי אתה‬
‫אשחרך כי נכםוף נכספתי לבית אבי שבשמים‪ ,‬דוכתא דמשה ואהרן לא זכו‪.‬‬
‫ואחשבה לדעת זאת‪ ,‬עמל הוא בעיני עיני כל משוטטות מקצה הארץ להיותי‬
‫בעניותי ובשפלותי חמשביר לכל עם חארץ וחוצה לה וכמה קהלות קדושוח‬
‫ומדינות עדינות פאר הגולה תלויות במאמרי ובזרועי כקמיע על גבור ועל־פי‬
‫ישק עם ה׳ הרובצים תחת משאי‪ ,‬עד שכמעט אי אפשר לעמוד בו‪ ,‬וכמעט‬
‫תצא שכרי שם בחפםדי כאן‪ ,‬ובבא לצאת ידי שמים עסקינן‪ ,‬אחרי אשר ר י ש‬
‫]רישי[ ‪ .‬בחמימי‪ ,‬חם מקצתו חם כולו‪ ,‬ועלי מוטל לעיין ולפקח כי היכי דלא‬
‫אתפוס אדרא * ח״ו‪ ,‬ולעשות גדר ומחיצח‪ ,‬מאי מחיצח גודא‪ ,‬וסתם גדר של‬
‫אבנים בונים ולכנוס צאנו של הקב״ה לדיר ולנעול בפניהם כראוי‪ ,‬לעמוד‬
‫אפילו ברוח שאינה מצויה‪.‬‬
‫והלא למשמע אוזן דאבה נפשי‪ ,‬מדוע קול הקרי׳ הומה ותבקע האר? לקולם‪,‬‬
‫ארץ רעשה פור התפוררה מוט התמוטטה‪ ,‬מטה מטה מטים עקלקלותם‪ ,‬תרי קולי‬
‫דסתרי חבנין‪ ,‬בא החלום ברוב ענין‪ ,‬מנהגן של תורה הנקבע ברוב מנין‪ ,‬קבועו׳‬
‫כמסמורו׳ משמורו׳ שמורות לדורות להבין ולחורות מפי רבני קשישאי קדישאי‪,‬‬
‫אשר‪ .‬קטנם עבה ממתנינו‪ ,‬וחדשים מקרוב באו בגבול גבי״ל לתור״ה ‪ ,‬גביל‬
‫‪4‬‬

‫א‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫פה‪ .‬ע״ב‪ :‬זכאין אינון דידעין ארחוי דאורייתא ומשתדלי בה באורח מישור׳ דאינון‬
‫במעין אלוין דחיין לעילא דכליהו אסוותא‪.‬‬
‫‪ 4‬עש״ה חבקוק א׳ ח׳ וחדו מזאבי ערב‪.‬‬
‫‪ 5‬ע״ד שבת דף נה‪ .‬ע׳׳א‪.‬‬
‫‪ •5‬ע״ד ירושלמי מע״ש פ׳׳ד‪ ,‬עור של בע״ח ממולא בקש‪ ,‬כלומר‪ ,‬איני רוצה להחזיק בדבר‬
‫מבלי תוכן ותכלית אמיתי ורוח חיה רק להצגה‪ ,‬לכבוד ולהתפארות בלבד‪.‬‬
‫‪ 6‬ע״ד ב״מ דף סט‪ .‬ע׳׳א גביל לתורא גביל לתורא‪ ,‬ורביגו נ״ע ממליצו על תורה וע<‪5‬‬
‫טורא‪.‬‬

‫‪44‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כהמר על הגבור בגבורתו‬
‫תזעק‬
‫אתרמקיר׳‬
‫לטורי כתתו׳ אבנים אבן ואבן‬
‫בחבליםהרצוג‬
‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫והצער בצערתו‪ ,‬צער בעלי חיים דאורייתא נינהו ואתו רבנו ואסמכינהו אקראי‬
‫ואלאו דלא תסור ושאל אביך ויגדך זקיניך ויאמרו לך ‪ .‬והאידנא דאיכא‬
‫פרצאי פורצי גדרן של הכמים הראשונים ‪ ,‬כמה בטלני איכא בסוכת שלם‬
‫דמבטלי מנהגו׳ קדושו׳ הן בעניגי סידור התפילה שהיא ברומו של עולם תגא‬
‫דיו״ד כתגא מלכותא דרקיעא וספון באר״ש ארשת שפתותיהון ברור מלוליהון‬
‫ויבחרו לשון ערומים לשון חכמים מרפא‪ ,‬לפיכך נקראו הראשונים סופרים‪ ,‬שהיו‬
‫סופרים כל אותיות התפילה ומכוונים הדברים על בורים‪ ,‬ותפלתם זכה‪ ,‬שמורד‪,‬‬
‫וערוכה‪ ,‬ממקור הברכה‪ ,‬להוריד ולהוריק מכלי אל כלי‪ ,‬מצינור אל צינור‪ ,‬תהום‬
‫אל תהום קורא לקול צינורי ההשפעה‪ ,‬והיהודים והזיווגים הנעשים בכל עיר ועיר‪,‬‬
‫מדינה ומדינה‪ ,‬ככתבה וכלשונה‪ ,‬וזה שער השמים להעלות התפילה בשבילי‬
‫דרקיעא בתוך הענן שבילי בית גלגל‪ ,‬גלגלא דהדר ואתי לכל איש ואיש משפחה‬
‫ושבט אשר לבבו פונה אל ה׳ אלקי׳ והתפללו דרך ארצם‪ ,‬ואתה תשמע השמים‪,‬‬
‫מכון שבתך‪ ,‬ושמעת וסלחת‪ .‬אמנם ערבוב המנהגים‪ ,‬מקצת ממדינה זו ומקצת‬
‫מנהג מדינה אהרת הוא ערבוב חכחו׳ והצינורות‪ ,‬וימנעו רביבים ומלקוש לא היה‪,‬‬
‫ועל זה נאמר‪ ,‬סכות בענן לך מעבור תפילה‪ .‬כן העם הזה וכן כל מעשה ידיהם‪,‬‬
‫בקריאה ובניגון קוראים בלא נגינח חוקים לא טובים וכו׳ כי אם בחדש אשר‬
‫בדו מלבם‪ .‬ולא די בזה‪ ,‬עד שנעשו אגודות אגודות‪ ,‬אוגדים פתחיהן‪ ,‬פס״ה וחולה‬
‫דלית ליה תקנתא‪ ,‬ונחלקו לשני כתות‪ ,‬ובנימוסים שלנו לא כן הוא‪ ,‬כי אם‪:‬‬
‫תורה אחת ומשפט אחד יהיה לכולם‪ ,‬וק״ו שאין ראוי לעשות כן‪ ,‬לבנות במה‬
‫לעצמן‪ ,‬וקובעים להם מספר החביב‪ ,‬מספר שבעה למנות בהן ימי השבת ושומרי‬
‫הסף ורוח כל אחד מחן בחפניו אסף כי באו היום ראש לבית יוסף‪ ,‬ואין קרבן‬
‫ואין מוסף‪ ,‬גם יד הסגנים היתה במעל הזה ראשונה למעול מעל בה׳ לרבות‬
‫ממון בעלים‪ ,‬בעניני הוצאות והכנסות של הכלל יצ״ו‪ ,‬ואכלו ושתו מדציבורא‬
‫ח״ו‪ ,‬וכמה נפשות שקעו בענין הזה בעו״ה‪ ,‬כמה עניים ועניות‪ ,‬אביונים‬
‫ואביונות‪ ,‬זקנים וזקנות‪ ,‬יתומים ואלמנות נדחי׳ במנות מתנות שאינו הגונות‬
‫דלא יהבי להו שיעור נפשות ]נתינות[‪ .‬ובקדשי גשבעתי דאין מעילה גדולה מזו‪,‬‬
‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫יו‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫ד עש״ה בחבקוק ב׳ י׳׳א וישעיה כ׳׳ו י׳׳ז תזעק בחבליה‪.‬‬
‫‪ 8‬עש׳׳ה זכריה י״ב י׳ כהמר על הבכור‪,‬פי׳ גורם מרירות‪.‬‬
‫‪ 9‬בשאלתות ויקהל סימן סו‪ ,‬ומנ׳׳ל דמגהגא מילתא הוא וכו׳ דכתיב‪ :‬שמע בני מוסר‬
‫אביך ואל תטוש תורת אמך‪.‬‬
‫‪ 10‬ע״ד שבת דף כג‪ .‬ע״א והיכן צונו וכו׳ שאל אביך וגו׳‪.‬‬
‫‪ 11‬שו׳׳ת רב שרירא גאון מובא בטחו׳ימ סוף סימן שס״ח‪ :‬חייב כל אדם לבלתי שנות המנהג‬
‫דאמרינן מנלן דמגהגא מילתא היא דכתיב אל תסיג גבול רעך אשר גבלו ראשונים‪.‬‬
‫‪ 12‬שלמה המלך שאל‪ :‬מי אסף רוח בחפניו משלי ל‪ .‬ד‪ .‬כל כוונתם לקבץ כסף בחפניהם‪.‬‬
‫‪ 13‬ע״ד שקלים פ״ה ה׳׳ד כד הוה מטיילין בבתי הכנסיות שבלוד‪ ,‬א״ל ר׳ הושעי׳ כמה‬
‫נפשות שקעו אבותיך כאן‪ ,‬פירוש וכי לא היו בגי אדם שיפרגסו אותם שיעסקו בתורה‪.‬‬
‫אולי יש כאן ט״ס וצ׳׳ל בבנין הזה‪ ,‬ביהכ״נ הגדולה אשר בנו אז‪.‬‬

‫‪45‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מדעת בעל הבית‪ ,‬שכל הנודר‬
‫ומשנים‬
‫דעת ‪-‬נפש‬
‫אתרקובעים‬
‫אשר אתם קבעו אותי‬
‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫לעניי א״י ולעיר הקודש ירושלים תוב״ב‪ ,‬דעתו מסתמא להנהן לכושל שבהן‪,‬‬
‫והמה בערו הכרם גזילת העני בבתיהם‪ ,‬אי לזאת אראלים צעקו חוצה‪ ,‬מלאכי‬
‫שלום מר יבכיון‪ ,‬שבת עובר ארח‪ ,‬נשמו מסילות האמונה‪ ,‬אשר מן הראוי אפילו‬
‫בשעת בשלובה של ירושלים לא פסקו ממנה אנשי״ אמנח מלאתי משפט קריה‬
‫נאמנה שמא קגרים ועתה נהפכה לרועץ ‪ ,‬על כן תאבל הארץ‪ ,‬כי כל פני‬
‫הדור אלו עשירים שבכל קהלות תהילות ישראל שבכל מדינות קופצים לך ‪!6‬‬
‫מלנדוד נדרים ונדבות לשלוח צדקה לירושלים תוב״ב אהרי ראותם‪ ,‬כי לא נעשה‬
‫מחשבתם‪ ,‬ונכשלים ח״ו בבני אדם שאינם מהוגנים‪.‬‬
‫‪15‬‬

‫איברא באמת הלעז הזה שמעית זה זמן זמנים זמניהם טובא משמע‪ ,‬ודעתינו‬
‫היתה מסכמת ושפירתא מלתא בעיני ובעיני חבראי לצאת לקראתם שלופי חר׳ף‬
‫כל הלוץ צבא על הדבר הזח‪ ,‬וביהוד‪ ,‬אשר יורשי מהר״ר אליעזר כהן אשכנזי‬
‫ז״ל מק״ק גיקלשפורג באים בקובלנא רבה וזעקתם בוקע חלוני רקיע‪ ,‬אשר זה‬
‫תושב ירושלים ר׳ שלמה לוי יש בידו מעות מעזבון אביהם ר׳ אליעזר הכהן‬
‫הנזכר ומעביר עליהן את הדרך ]הדין[ * ‪ ,‬בכולן כתיב לשון נחלה וכאן לשון‬
‫‪17‬‬

‫‪17‬‬

‫‪ 14‬ע״ד שבת דף קיט‪ .‬ע״ב‪.‬‬
‫‪ 15‬לרועץ״ ע״ד סנהדרין דף כב‪ .‬ע״א‪.‬‬
‫‪ 16‬וכך‬

‫כתב‬

‫הגאון ר׳‬

‫שמשון‬

‫ווערטהיימר‬

‫ז״ל‬

‫)רשומות‬

‫תרפ״ו דף‬

‫‪(313‬‬

‫לר׳‬

‫יוסף‬

‫בקושטא שהיה רופאו של השולטן ובא־כחו של הישוב‪ ,‬המפשר והמתווך לפני שליטי‬
‫המלכות‪ :‬ועד היכן אפשר לעשות גדר ומחיצה לפרצות הנעשים שמה מפריצי הדור‬
‫בעו״ה‪ ,‬בכדי שלא יתייאשו ידי הנודרים והנודבים בישראל מלתת עוד כסף המובא ב י ת‬
‫אלקינו ושלא יהיה בעיניהם כזורק לים וכממלא ומערה לאשפה והים איננו מלא‪ ,‬דניחא‬
‫ליה לאינש למיעבד מצוד‪ ,‬בממוניה‪.‬‬
‫‪ 17‬רשוו״ה ז״ל ממשיך שם במכתבו‪ :‬ולזה שלחו אלי הקצינים מנהיגים דק״ק ורנקבורט‪,‬‬
‫אשר העלה ואשר הביא מחותני הגאון אב״ד דק״ק פראג‪ ,‬ויהי דוד עושה משפט וצדקה‬
‫הוי אל תניחני לעושקי המה רמוני‪ ,‬צריכין אנו להחזיק טובה חכמה עם נחלה׳ להקיס‬
‫את שם אחינו בנחלה בלי מצעירים כימי עולם לא אמר אדם צ׳עד לי המקום בירושלים‬
‫והיו משתחוים רוחים ועומדים צפופים‪ ,‬עד זמנים הללו שעמדו פריצי הדור והחצופים‬
‫במעשה תעתועים‪] .‬ויש[ לעשות איזה תיקונים כפי פרטי הדברים ההם‪ ,‬הן הן הדברים‬
‫אשר שלחתי אותן עם העתקות מכתב של מנהיגי ק״ק ורנקבורט וכו׳ זיל קרי ביד‪,‬‬
‫אשר כולם היו שוין לטובה אות ומופת לרבים ויחיד יעמדו יחדיו וכו׳ והגבאים מחזירים‬
‫בכל יום ונפרעין מן האדם לדעתו ושלא מדעתו אמנם תנאי כפול היה דבריהם ד‪,‬י‬

‫ה‬

‫בצדק‪ ,‬דלא רמיא אינש זוזי בכדי‪ ,‬וניחא ליה לאינש דליעבד מצוד• בממוניה וכו׳‪.‬‬
‫•‪ 17‬כאן הכ״י מטושטש; אם כתב ‪-‬הדרך״ הוא ע״ד סנהדרין דף לא‪ :‬ופרש״י שם‪, :‬״לא‬
‫נהג עמי כשורה״‪ .‬ואם כתוב ‪,‬הדין׳ הוא ע״ד שמו״ר פ״ל‪ :‬ירושלים לא גלתה עד‬
‫שעיברה את הדין; והבריות מעבירין על הדין‪.‬‬

‫‪46‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מאחר שעכבה ]שעברה[‬
‫עוברה הרצוג‬
‫באשהמכללת‬
‫עברה‪,‬דעת ‪-‬‬
‫העברה ‪ ,‬ועל זה נתמלאתיאתר‬
‫בדין מעות ארץ ישראל הנמצאות בכל מדינות מעהרין‪ ,‬עד אשר יוציא שלמה‬
‫הנזכר הגזלה מתחת ידו‪ .‬אמרתי בלבי‪ ,‬משונה נחלה זו שירש הלוי את הכהן‪,‬‬
‫אם באולי מהר אפרים הוא אשר היה הלוי לכהן ‪ .‬ולולי האלופים הותיקים‬
‫המשולחים הרב המופלג מחותני מוהר״ר אלעזר הלוי והד דעימיה הישר‬
‫והנכון מהר״ר שלום יצ״ו אשר דברו על לבי והתנצלו בגללם על כל הדברים‬
‫האלה‪ ,‬שנותי ברק חרבי ותאהז במשפט ידי‪ ,‬האם אין עזרתה בי ותושיה נדחה‬
‫ממני ה״ו‪ ,‬היתכן בעיני אלקי׳ ואדם‪ ,‬אזלא עיילו בה אחרינוה לדידהו ולכולי‬
‫עלמא ומהרסים עמודי הדין והמשפט‪ ,‬ועל זה נאמר‪ :‬מקום המשפט שמה הרשע‪,‬‬
‫ולמה זה ועל מה זה לקתה מדת הדין*׳ באי״ן משפט היא קדש דינו לבקר ־־‬
‫משפט והצילו עשוק מיד עושקו‪ ,‬מחו דמעת העשוקים מעל כל פנים‪ ,‬מיד‬
‫עושקיהם כה ואין להם מנהם* ‪.‬‬
‫‪18‬‬

‫‪20‬‬

‫‪19‬‬

‫‪21‬‬

‫‪22‬‬

‫‪23‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫ודברים רבים כהמה אני הגבר שמעתי ותרגז בטני לקול צללו שפתי‪,‬‬
‫יבא רקב עצמי ותחתי ארגז להיות המכשלה הזאת תחת ידי‪ ,‬ואני אנה אני בא‪,‬‬
‫ואם כן למה זה אנכי‪ ,‬והלואי‪ ,‬לא יקרא דידהו ולא זילותא דידהו‪ ,‬ומכל שכן‬
‫וק״ו אהריות דידהו‪ ,‬דאפילו אחריות דנפשאי לא ניחא ליה לאינש לקבולי וכו ‪.‬‬
‫תרתי בלבי‪ ,‬הלא אבקש מנות את אשר ייטיב לי ולהם ולכל הסמוכים אצל דיבור‬
‫מי בכם ירא ה׳ שומע בקול עבדו שמעו אלי ותחי נפשכם‪ .‬אהזיק מגהג אבותינו‬
‫‪27‬‬

‫‪,‬‬

‫‪ 18‬ע״ד ספרי במדבר כז‪.‬‬
‫‪ 19‬ע״ד ברכות דף כט‪ .‬ע״ב בשעה שאתה מתמלא עליהם עברה כאשד‪ ,‬עוברה‪.‬‬
‫‪ 20‬לעמוד בתוקף על קו הדין‪ ,‬שעיברה את הדין‪ ,‬שמו״ר פ׳׳א‪ .‬דבר זד‪ .‬עכבה את משלוח‬
‫הכסף ממעהררין לאה״ק‪.‬‬
‫‪ 21‬השווה ל*‪.18‬‬
‫‪ 22‬עש״ה אצל פסל מיכה‪ ,‬שופטים יז‪ ,‬יג‪.‬‬
‫‪ 23‬ברשומות הנ׳׳ל דף ‪ 321‬מביא ר׳ יצחק ריבקינד אגרת מחכמי ירושלים לרבנו דוד‬
‫אופנהיים זצ״ל‪ …:‬כי ע׳״כ הוכרחנו לשלוח זה שלש שנים את המשולחים ה׳׳ה הרב‬
‫המופלא כמהר׳׳ר לאזיר סג״ל נר״ו‬

‫והאלוף הקצין הר״ר‬

‫שלום קראקוור יצ״ו כדי‬

‫שילכו במהירות ויעשו שם סדר נכון‪ .‬והנה זה שלש שנים אשר ‪.‬יצאו מכאן לא שמענו‬
‫מהם שום תשובה לידע אס עשו סדר או איזה תיקון‪ …‬וכן עתה באשר שהמשולחים‬
‫הנאמנים שלנו הרב המופלא מוהרר״ל סג״ל הנ׳׳ל והקצין הררש״ק הנ׳׳ל עדיין חוצה‬
‫עומדים‪ ,‬יודיעו נא לנו את אשר נעשה‪ ,‬כי מדאגה נדבר״‪ .‬ר׳ אליעזר סג׳׳ל בן מוהר׳׳ר‬
‫אברהם‪ ,‬אב״ד דק״ק העלישויא‪ ,‬שליח מירושלים כנ״ל‪ ,‬מובא בנשאל דוד חלק או״ח‬
‫סימן כה׳ ובחאה״ע סימן ד׳‪ .‬ובכ״י מיכ‪ 465 .‬דף ‪ ,253‬ובכ״י שלל דוד דף קכז‪ ,‬וקלה‪.‬‬
‫‪ 24‬לקתה מדת הדין בתוספתא יבמות פרק ט׳ ]ו׳[ ושם ירושלמי ז‪ .‬ד‪.‬‬
‫‪ 25‬עש״ה ירמיה כא‪ ,‬יב‪.‬‬
‫‪ 26‬עש״ה קהלת ד‪ .‬ב‪.‬‬
‫‪ 27‬אולי צ״ל בעצמי והוא עש״ה חבקוק ג‪ .‬טז‪ .‬ופירושו‪ ,‬מרוב הצער בא רקב בעצמי ובכל‬
‫מקום עמדי ארגז ואחרד ולא אוכל להסיח דעתי במקום מן המקומות‪.‬‬

‫‪47‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫העיר דעת‬
‫בידי ליהן את פני אתר‬
‫הרצוגאעשה כן גם אני בגזירת עירין‬
‫תקנות וכר‬
‫תקן ‪-‬להם‬
‫פתגמ׳ ובמאמר קדישין שאילתא וכן מורין בי מדרשא‪ ,‬השומע ישמע‪ ,‬והחדל‬
‫יחדל‪ ,‬השומע יקבל שכר‪ ,‬אוזן שומעת תוכחת מוסר בקרב חיים תלין‪ ,‬והחדל‬
‫יקבל עונשו המפורש בקבלה‪.‬‬
‫‪28‬‬

‫‪29‬‬

‫ראשית הכמה יראת ה׳ שלא לבטל מנהג קדמון בשום ענין ואופן בעולם‪,‬‬
‫הן בנוסח התפילה‪ ,‬והן בפיוטים ךלא נהיגי גבן‪ ,‬או שלא לומר מה דנהיגי גבן‪,‬‬
‫או לשנות הקריאה והניגון הס שלא להזכיר בשם שלא למדו אותנו אבותינו‬
‫ורבותינו הקדושים השוכנים בעפר יעקב ונפשותיהם צרורות בצרור החיים‪,‬‬
‫ואל תטוש תורת אמך כתיב ‪.‬‬
‫‪30‬‬

‫‪31‬‬

‫ובכלל הזה‪ ,‬שלא להיות שליח צבור וחזן בה״כ אפילו באקראי בעלמא‬
‫אחד מבני החבורה החדשים ההופכים משפט ללענה ופוגמים עצמם‪ ,‬מושכים‬
‫עצמם ואחרים עמהם בטעותיהם וארחות עקלקלות‪ ,‬ואשר עשו כבר ועברו‬
‫אדאורייתא ואדרבנן ואדכתובי ומתניתין וברייתא ודברי הפוסקים ראשונים‬
‫ואחרונים‪ ,‬עתידין ליתן את הדין ואין כאן מקומם תותבא מפני מרי בייתא‪.‬‬
‫הראשונו׳ הנה עברו והדשות אני מגיד‪ ,‬מכאן ולהלאה חושבנא‪ .‬שם משמות‬
‫אחרים לא יזכירו ולא ישמע על פיהם‪ ,‬הן בפירוש והן ברמז‪ ,‬והעובר דוו־‬
‫תהפוכות הוא יקויים בו‪ ,‬אורו מרוז אתון בדין ]דדין ?[ • וכו׳ ויחרימו אותו‬
‫בכיבוי נרות ותקיעת שופר בפני כותל מערבי‪ ,‬ונוסרו כל האנשים ילא יעשו‬
‫כזימתכנה וכלה גרש יגרשו אותו מאת פני הקודש‪ ,‬וגם אנכי אתן פני באיש‬
‫ההוא ובמשפחתו ובכל הפונים אחריו לרעה ולא לטובה‪ ,‬ורדפתיו עד חובה‪,‬‬
‫והשומע לדברי ישכון בנחת ושובה‪ .‬ובכלל הזה ג״כ‪ ,‬שלא לעשות אגודות אגודות‬
‫ושלא לחלק לכתות כתות וליקח עצמן לצד אחד‪ ,‬כי אם תורה אחת ומנהג אחד‬
‫וכיס אחד לכולם להוצאות והכנסות‪ ,‬ושבעה אנשים אשר נתמנו המה ב ט ל י‬
‫ומלייהו בטלים‪ ,‬הס שלא להזכיר עוד ובל ישאו את שמותיהן על שפתם‪ ,‬ר‬
‫על־פי המבוררים יצ״ו בצירוף הפרנסים יצאו ויבואו‪ ,‬ולא יקחו הפרנסים ממעות‬
‫‪32‬‬

‫‪33‬‬

‫‪33‬‬

‫‪34‬‬

‫ס‬
‫ק‬

‫‪ 28‬עש׳׳ה בראשית לג‪ ,‬יח ויחן את פני העיר‪ ,‬ובירושלמי שביעית ם״ט ה״א‪ :‬מכאן צריכים‬
‫אנו לעשות תקנה כמו שעשו אבותינו הראשונים‪.‬‬
‫‪ 29‬עש׳׳ה במשלי טו‪ .‬לא‪ .‬אזן שומעת תוכחת חיים בקרב חכמים תלין‪.‬‬
‫‪ 30‬בספר חסידים סימן ש״ב‬

‫ז״ל‪ :‬לא תשיג‬

‫גבול רעך אשר‬

‫גבלו‬

‫ראשונים‪,‬‬

‫שתקנו‬

‫הניגונים‪ ,‬שלא יאמר ניגון של תורה לנביאים ולכתובים‪ ,‬ושל נביאים לתורה ולכתובים‬
‫ושל כתובים לתורה ולנביאים‪ ,‬אלא כל ניגון במקומו מתוקן שהכל הלכה למשה מסיני‬
‫שנאמר ירננו בקול‪.‬‬
‫‪ 31‬השווה אות ‪.9‬‬
‫‪ 32‬עש׳׳ה עמוס ה‪ .‬ו‪.‬‬
‫‪ 33‬פי׳ אין להם רשות וזכות תושב מפני אדון הבית‪.‬‬
‫‪ •33‬ע׳׳ד מו׳׳ק דף י׳׳ז ע״א‪.‬‬
‫‪ 34‬עש׳׳ה יחזקאל כג‪ ,‬מח‪.‬‬

‫‪48‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוגאו ההכנסות וירחיקו‬
‫ההוצאות‬
‫דעת ‪-‬בעניבי‬
‫פרוטה בין‬
‫מכללת‬
‫הציבור תחת ידיהם אפילו אתר‬
‫עצמן מהיום והלאה מן המכוער ומן הדומד‪ ,‬לו‪ ,‬ולזות שפתים ירחיקו מהן‪.‬‬
‫ועמוד אהד יש בעולם וצדיק שמו‪ ,‬והוא יסוד ומעמד העולם והמשפט‬
‫שלא להפך למשפח" ה״ו חנה המשרה על שכם המבוררים והפרנסים בצירוף‬
‫דייני העיר למגדר מילתא לעשות כטוב בעיניהם לשם שמים ולתקן תקנות‬
‫ונדרים וסייגים לגדוש ולמחוק סאה בכל דבר המצטרך לפי ראות עיניהם‪.‬‬
‫ועודני מדבר בדבר לעמוד לימין אביון להושיע משופטי גפשו ולהציל עשוק‬
‫ביד עושקו‪ ,‬ואולי בזכות זה‪ ,‬ציון במשפט תפדה ושביה בצדקה‪ ,‬ויתר הדברים‬
‫שמנו בפי המשולחים הנכבדים‪.‬‬
‫ועתה‪ ,‬אין ועתה אלא תשובה‪ ,‬באתי הפעם לעורר את האהבה עד שתחפץ‪,‬‬
‫דרשו את ה׳ בכל לבבכם בצום ובכי ומשפ״ט זמכחכם שחדו בעדינו ועזבו‬
‫מעלליכם ונקוטתם בפניכם‪ ,‬על הראשונים אנו מצטערין ועתה בואו להוסיף‬
‫קדושה ומעלה‪ ,‬לתקן המעוות‪ .‬והשוכן בבית הזה ישכין ביניכם אהבה ואחוה‬
‫וריעות להיותם כולם שפה אחת ודברים אחדים לכבוד יחידו של עולם‪ ,‬והוא‬
‫אב אהד לכולנו וא־ל אהד בראנו ואליו מייהלות עינינו‪ ,‬הוא ישלה לנו משיח‬
‫צדקינו ויקבץ נדהינו ובבנין היכלו ותפארתו תהזנה עינינו במהרה בימינו‪.‬‬
‫הכ״ד היום יום הששי מסדר צדק צדק תרדוף למען תחי׳ וירשת את הארץ‬
‫וסמיך ליה לא תטע לך אשרה כל עץ‪ .‬בששי באלול בשובה ו׳נ׳ח׳ת׳ לפ״ק‪,‬‬
‫**‬
‫והנה סמוך להתימה מעין פתיחח‪ ,‬פותח ויורד כיון לעליתא פתח לקביל‬
‫ירושלים דדהבא‪ ,‬פריכא מפריך קל והומר בקודש‪ ,‬הדבר שנעשה לפי הנשמע‬
‫קולות וברקים ואש מתלקתת ומכוה קודם לשחין פורה אבעבועות כנגע נראה‬
‫בבית אהל שפותהין בו תלונות שקופין ואטומין‪ ,‬אטום ברואה באספקלריא‬
‫שאינה מאירה‪ ,‬אותן אנשים אשר מזלזלין כרום זלות לבני אדם יושבי השך‬
‫ובמסתרים וגם בפומבי עושין ימיהם כחגים‪ ,‬אלו ימי אכילים של הורבן הבית‪.‬‬
‫לקול הולך על ארבע תעגיתים שאוכלין ושותין אכל ושתה יאמרו אמירה רכה‬
‫תשבר גרם והמור גרם‪ ,‬ואינן נוהגין אבילות אשר מוטל על כל אהד מישראל‬
‫לפי דעת הש״ם ופוסקים קדמאי ובתראי‪.‬‬
‫‪38‬‬

‫‪ 35‬עוות—הדין עש״ה ישעיה ה‪ .‬ז‪ .‬ויקו למשפט והנה משפח‪.‬‬
‫‪ 36‬השווה מ״ש במבוא שלי במכתב חכמי ירושלים לגאונו ד׳ הארצות‪ .‬וגם ר׳ גדליה‬
‫סעמייאטיץ הנ׳׳ל כותב שם בספרו שאלו שלום ירושלים דף טז‪ .‬וראינו רעה אשר‬
‫כסילים חדשים מקרוב באו לעורר צרעת נושנת משנת ת׳כ׳ו׳‪ ,‬ואומרים שכבר משנת‬
‫‪ .‬י תכ׳׳ו אין גלות לשכינה ואין צורך לקונן על גלות‪ ,‬ועליהם נאמר על מה תב׳׳ו עוד‬
‫תוסיפו סרה‪ ,‬שבעונותינו‬

‫נתרשלו ידיהם של הרבה אגשים‬

‫חשובים‬

‫ואפילו חסידים‬

‫ואנשי מעשה שאינם מקוננים על גלות השכינה וכוי ע״כ כל איש שנגע יראת אלקים‬
‫בלבו ישתדל בכל עירו לחבר חברה קדושה לקונן חצות לילה בביהכ״נ או בביה״מ‬
‫ברבים בקולי קולות כדי להוציא מלבן של צדוקים‪.‬‬

‫‪49‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫שהרידעת‬
‫ובירה תוכיח‪ ,‬אתר‬
‫הרצוג בעו׳׳ה החורבן בעינים שיצא‬
‫מכללתשרואין‬
‫צרתן‪ -‬בצירן‪,‬‬
‫מה שיצא‪ ,‬ועדיין לא נבנה הבית מקום מקדש ולא האיר פני מזרח ואין האומ״ר‬
‫מתיר אסורים‪ ,‬ואיך מלא לבם הזדון לשלות יד ברותהין ולהקל בימים אלו‬
‫שלא להתענות או שארי עניני אבילות על הורבן הבית‪ ,‬ומי הוא זה ואיזה הוא‬
‫אשר מלאו לבו לעשות כן‪ ,‬ופרצו בפרץ מרובה על אומד הדעה ושבקי‬
‫לחסידותייהו‪.‬‬
‫ע״כ אמרתי עם הספר‪ ,‬בחרם חמור‪ ,‬נדוי שמתא ארור‪ ,‬על מי שיעבור‬
‫על כל הדברים הנ״ל בענין אבילות חורבן הבית עד אשר ישקיף ה׳ ממרום‬
‫ויבנה בית המקדש ויקום הכהן לאורים ותומים‪ .‬וכל העובר לטרקי׳ חווי׳ דרבנן‬
‫דלית ליה אסותא‪ ,‬ויכנס החרם והשמתא בו כבוכנא באםיתא‪ ,‬ויכנס דרך אף‬
‫ל‬
‫ואםותא ויתבור בוכנא דפרזלא ואסיתא‪ ,‬ויקוים בו מידי דקשה ממותא‪,‬‬
‫ישראל יהיו נקיים מחטא זה‪ .‬ויהרימו שמה בתקיעות שופר וכיבוי נרות ובשארי‬
‫חומחת הנזכרים בספר הכלבו‪ ,‬וענו כל העם אמן בכל כהם‪.‬‬
‫‪67‬‬

‫ו כ‬

‫והנה עשיתי כפי אפשרי וידי יד כהה מגעת לעשות לטובת עה״ק ירושלים‬
‫תוב״ב‪ ,‬ראיתי במעלה אדומי׳ ורובץ בין סלעים גבוה עשרה ועייל ונפיק אזוזי‬
‫בגבורות הז׳וז יהפצו‪ ,‬ואעשה דברים חוץ מגדר הטבע לאסוף ממון רב להיות‬
‫הולך אהר המעמד ומצב לירושלים עיה״ק להתיות עם רב בס״ד‪ .‬והגה בתנאי‬
‫קודם למעשה ‪ ,‬שלא לבזבז המעות ולפזר כסף שלא מן הצורך‪ ,‬ולעשות ר ל‬
‫בפני עצמו‪ ,‬רגל האמת והישר‪ ,‬ועיקר מיטרין שלא לצאת אש מחשביה יללכד‬
‫את השבון ובנותיה בנין זה בנין המתקיים ולא בנין הנופל כדי נפיל וקכא‬
‫דהינרא ]דהינא[ דדינרא לבית סאה וכור ולתך‪ .‬ויהי׳ מצוה על המשולהין‬
‫שלח בוכרא ‪ ,‬השליח הראשון שיצא ראשון‪ ,‬קדש בכםפא‪ ,‬הכסף הנמצא בידן‬
‫יפסל במדברא‪ ,‬הפסולת של לוחות‪ ,‬ליתן חשבון צדק מכל הנמצא בידו‪ ,‬הן כלל‬
‫ופרט בעוללות בכרם ישראל‪ ,‬וכן המשולחים אשר הלכו בשנה זו מהכא ל ה‬
‫ואף אלו שני משולהים שהנה כעת במהיצתי‪ ,‬כולם יהיו כמצייין יעושין‬
‫בגזירת נהש כרוך על עקיבו‪ ,‬מי שיעבור על זה‪ ,‬רק יהי פנקס פתוח וליתן‬
‫‪38‬‬

‫ג‬

‫‪89‬‬

‫‪40‬‬

‫ת ס‬

‫‪41‬‬

‫‪ 37‬ע״ד‬

‫נדה‬

‫דף‬

‫לז‬

‫ע׳״ב‬

‫בוכנא‬

‫דמתבר‬

‫דפרזלא‬

‫אסיתא‬

‫מחשא‪.‬‬

‫אסיתא = ‪ ,‬מ כ ת ? ז‬

‫בוכנא = העלי שמכין בו‪ .‬ובשבת דף ק״י ע׳׳א נחש הנושכת על שעבר על‬

‫ת‬

‫דברי‬

‫חכמים אין לו רפואה‪.‬‬
‫‪ 38‬השווה לעיל מספר ‪.17‬‬
‫‪ 39‬כדי שיעור שרגיל ליפול‪ ,‬פאר‪ ,‬פ׳׳ד‪ ,‬מ׳׳א‪.‬‬
‫‪ 40‬ע״ד מגילה דף לא ע״א והוא סימן אשר נתן אביי לסדר הקריאה בחוהש״פ‪ ,‬פסל ב מ ד כ ר א‬
‫שלח בוכרא‪.‬‬
‫‪ 41‬גדול וקשה ואחראי היה תפקידו של‬

‫המשולח‬

‫בכל הזמנים והעתים‪ ,‬משרתי‬

‫היתד‬

‫כבדה וכבודה באחת‪ ,‬עליו היה לספר את צרת האחים היושבים בציון וחוננים את ז ן‬
‫וגם לשכנע את הנגידים שהכל נעשה בצדקה וביושר‪ ,‬ומחלקים‬

‫ל פ י‬

‫נ פ ש ו ת‬

‫ו א י‬

‫ו‬

‫פנים בדבר‪ .‬הרבנים והקצינים ופרנסי העיר היו מתכברין בו‪ ,‬ואס מצא איזה‬
‫דבר בתוך העיר‪ ,‬היה מתקנו‪ ,‬והיו נשמעים אליו וסרים אל משמעתו‪.‬‬

‫‪50‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫פ ר ף‬

‫נשיאר‬

‫ת‬

‫שפגץ‬

‫לפני המבוררים למעמד בתוספות על הקודש איזה לומדי תורה וחכמי חרשים‪,‬‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫נבוני לחשים‪ ,‬ליתן חשבון צדק‪ .‬וליפול קלי באודני שנעשה כזה‪ ,‬ויצאו בשלום‬
‫והוצאתם וקבלתם נקבל בקובלנא רבה‪ ,‬וקובל עליכם פרושים להיות פרוש מאהבה‬
‫ומיראה‪ ,‬פרוש כשמלה לפני זקני העדה‪ ,‬ולהיות גלוי ועל פנקס של קהל כתוב‬
‫וחתום למען יעמדו ימים רבים ולידע מקום היוצא׳ מטבע שהותמין במגן דוד־ ‪,‬‬
‫ולאיזה דבר בא המעות‪ ,‬מאין בא ולאן הוא הולך‪ ,‬ולדקדק על פהות מש״פ ממש‪,‬‬
‫שיהא הכל כשולהן ערוך‪ ,‬הוצאות והכגסות‪ ,‬וקבלה‪ ,‬ומתן דמים בצפון וזריקת‬
‫דמים מעכב הכפרה ‪ ,‬שלא יהיו לאותן האנשים אשר פושטין ידיהן במעות‬
‫של הקהל שלא כדין וכדת שום כפרת עון‪ .‬ושלא יהיו הנתנין למטה למעלה‪,‬‬
‫והנתנין מתנה אהת במתנה ארבע בגבולכם‪ ,‬רק מה שהוא מן הצורך ועיקר‬
‫הפרנסה שעושין להן במקומן‪ ,‬הכל לפי הטף ולרב תרבה וגו׳ ושלא יהיה נשיאות‬
‫פנים בדבר‪ ,‬כי הוא דיני נפשות ממש‪ ,‬רק הכל במדד! שאדם מודד במשקל‬
‫בשיקול הדעת‪ ,‬איפה צדק והין צדק צדק תרדופו כאשר ירדוף הקורא בראש הרים‪.‬‬
‫ואשא קולי קול גדול כשופר על פרנסי הק׳ בגזירת נ׳ה׳ש‪ /‬שלא יעשה‬
‫שום הלואר• ולא יוציאו שום סר מעות ממש מזהו׳ ריינש ולמעלה‪ ,‬בלתי ידיעת‬
‫והסכמ׳ המבוררים מהקהל‪ ,‬כי אם ברצונם ובהסכמתם‪ ,‬טרם שעושין שום דבר‪,‬‬
‫יבואו לפני מבוררי הקהל ולשאול באורים ותומים שתמימין דבריהם הנאמרים‬
‫באמת וצדק‪ ,‬לפקח על עסקי הקהל ולפקת את הגל וגל שמנענעין ראשם ועליהם‬
‫רמיא כל מילי דמתא‪ ,‬ועל פיהם כל ריב וכל הנוגע ביראת ה׳ היא אוצרו‪,‬‬
‫בפרטות במקום קדוש וטהור כזה‪ ,‬מה נורא המקום הזה‪ ,‬צריכין לדקדק ביותר‬
‫וביותרת הכבוד ולשקול הכל במאזני צדק ובהכרעה‪ ,‬ומשגיחין בכף מאזנים‬
‫כל עיקר‪ ,‬ולהיות תעלומות מביט וסוקר בסקירה אחת ולהיות רועים נאמנים‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫‪45‬‬

‫ועל המנהיג מדברגא דאומתא מוטל להשגיח בעין פקיחא על העם אשר בה‬
‫נמצא‪ ,‬וביחוד ללומדי תורה‪ ,‬וזקנים וזקנות‪ ,‬הכל לפי כחו‪ ,‬כח דהתירא עדיף‪,‬‬
‫ולדמות בנפשיכם כאלו תמיד אני מדבר בלשון רכה ובלשון קשה דברים‬
‫שמשבבין־ ומיישבין דעתו של אדם‪ ,‬כי קרוב הדבר בלבבכם לעשותה עשייה‬
‫לשמה‪ ,‬כי אף שהאילן סרק בחו״ל‪ ,‬מ״מ נופה נוטה בארץ קדישא לטובה‪,‬‬
‫להטיב להם מהטוב אשר ייטיב הי‪ ,‬ולהיות תמיד מעלה בזכ׳ורו ולהעלות‬
‫בשיחה נאה‪ ,‬להיות משיח לפי תומו ותומת ישרים תנהם‪ .‬ולא זו בלבד אמרו‬
‫חכמים כמותם ישגיהו על עמוד השלום‪ ,‬עמוד הענן ועמוד אש מתלקחת‪ ,‬שלא‬
‫יהא שום מתלוקת ורדיפת כבוד להיות גיטל הכבוד במקום מורא שמים וכזית‬
‫במקום חיותא שלא להיות חייתא דקטרא קא חזיגא הכא‪ ,‬האיה ודיה הראו׳‬
‫‪44‬‬

‫‪45‬‬

‫‪ 42‬ע״ד ססחים קט״ז ע״א‪ ,‬זהו שאומרים מגן דוד‪ .‬ובזוה״ק פ׳ לך דף פב ע״א עה״פ‬
‫בתהלים ג׳ ואתה ה׳ מגן בעדי ‪-‬ועם כל דא חתמין ביה ברכה דקאמר דוד‪.‬‬
‫‪ 43‬ליתן מעות בסתר בלי ידיעת המבוררים‪ ,‬או לזרוק את הכסף בלי דיוק ובירור‪ ,‬על‬
‫עון זה אין שום כפרה‪.‬‬
‫‪ 44‬ע״ד ע״ד שבת דף פח ע־א‪.‬‬
‫‪ 45‬שק קטן מלא קשרים ע״ר כתובות דף צג‪ ,‬עיא‪ ,‬כלומר סברית וקבלית‪ .‬וע״ד יבמות‬

‫‪51‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוגמראה פנים שוחקות ולא העור׳ף‬
‫מכללתולהיות‬
‫המחובר‪ -‬לטהור‬
‫למינה למנות אותו כל‬
‫אתר דעת‬
‫למינו‪ ,‬ולא להינם הלך אתר מינו‪ ,‬ולמנות אותו‪ ,‬לרעות את עצמו‪ ,‬בגנים‬
‫ובשושנים נוטפות מור עובר‪ ,‬זהו מום קבוע ולא עובר‪ ,‬והאי לישנא דעובר‬
‫לישנא דאקדומי׳ לדבר מצוד‪ ,,‬ועברות ניתן לאדם אשר עול זה על שכמו והמשא‬
‫בכת״ב ישאו ובכתף ישאו במוט בשנים‪ ,‬ואז וודאי זכות אבות מסייע בסיוע‬
‫שיש בו ממש‪ ,‬והברית והשלום מאתכם לא ימוש‪ ,‬ואז יהיה כצאת השמש בגבורתן‬
‫גבורה של תורה‪.‬‬
‫והנה הואיל וזמן תפלה לחוד ודברגו בם ולו בדברי תורה‪ ,‬אז אדבר מ ה‬
‫ששמעתי ותרגז בטני ויתר לבי ממקומי לנתר על הארץ‪ ,‬איך שבמקום קודעי‬
‫מן הראוי מקום מנוחה לתור בחכמה‪ ,‬כי אווירא דא״י מחכים בחכמה ו ב י נ‬
‫יתירה ולהיות גמרא גמורתא תהא זמירות הוקי ה׳ זמרת הארץ ארשת שפתים‬
‫שפתי דעת ברור מלולו‪ ,‬להיות מולל וזורק בלישגא לשון חכמים מרפא‪ ,‬ואומרים‬
‫מרפא בבית המדרש ומציע את הגמרא ובשתא מצינו ודברים הפוכים קא חזינא‬
‫מיפך והזמה‪ ,‬שיתא לא מצינו‪ ,‬בארבע תעניות מצינו ואומר אני שהא בהא‬
‫תליא והלך הולך אל מקום אחד וקוטב אחד‪ ,‬והציר תסובבת הדלת עם א‬
‫סר מן הדרך‪ ,‬וגם וי״ו שכתוב אאופתא‪ ,‬ומקילין לעצמן בלמוד הששה ס ד ר י‬
‫אשר גתגו מרועה אהד ית׳ שמו‪ ,‬והן הן גופי הלכות אלי בקודש‪ ,‬ומפיהן אנו‬
‫חיין חיי צומח ומדבר בלשון עמו טעמו ונימוקו אתו‪ ,‬ומי ירים ראש להקל כנגד‬
‫הבית מן חצופים ולפנים ולכגום במקל שבידו ובאבק שעל רגליו‪ ,‬אבק לשין הרע‬
‫ואבק של גזל גבול שגבלו ראשונים‪ ,‬אשר גבול שמעתי לירידת ל ל איתן‬
‫מושבו מושב זקנים יהללו האל הגדול בלימוד הש״ם‪ ,‬רש״י ותוספת‪ ,‬ופוסקים‬
‫קדמאי ובתראי‪ ,‬והולכין לאורן ולהתהמם כנגדן‪ ,‬כעד המדורה‪ ,‬ולהתחמם מגז‬
‫כבשים כבשי׳ דרחמנא‪ ,‬ומי אשר מלאו לבו למנוע מלימוד הש״ס מקום חיותינו‬
‫ואורך ימינו‪ ,‬וע״ז ראוי לקרות בקול גדול‪ ,‬והמורה יורה כבן סורר ומורה‬
‫ועליגו יערה רוח הבורא‪.‬‬
‫ה‬

‫ש ר‬
‫ם׳‬

‫נח‬

‫ומכאן והלאה‪ ,‬מודעא רבה לאורייתא ומסירת מודעה על הר המודיע‪,‬‬
‫והר גריזים לברכה‪ ,‬כל מאן דעסקין באורייתא‪ ,‬ובתלמוד ערוך שלפנינו‬
‫בהי עיבל'‬
‫והמונעים מזה הלימוד מבני עמינו‪ ,‬וודאי יהיה חלקו עם‬
‫ולא יהיה בכלל ברכה‪ ,‬וכל בית ישראל גקיים מעון זה‪ ,‬והעובר גדול עונו מנשואי‬
‫ותוקף גזירתי להוציאו מקהל‪ ,‬ושלא ליתן לו לצורך פרגסה אפילו פרוסי׳ אחת‬
‫או מעה ואיסור מוסיף וכולל ודינר מדינה וסלע צורי דזוזי עד שיסתכל‬
‫בצורתא דשמעתתא‪ ,‬ולירד לעומק הלכה‪ ,‬כפי כחו ובינתו וראשון וסדרו נ י‬
‫סימני טהרה‪ ,‬סימנים וציונים בהלכה‪ ,‬ויקויים כי מציון תצא תורה ודבר ‪,‬‬
‫מירושלים‪ ,‬ולא כל הרוצה ליטול את השם לקפוץ תוך המנויין ובמנין הראוי‬
‫לעמוד בהיכל ה׳ עבדי ה׳ היוצאים בקבלה תקבל בקבלה דעבדא ועדיין ל‬
‫ס‬

‫ה א מ ו ר‬

‫כ ר‬

‫ה‬

‫א‬

‫דף םא ע‪-‬א‪ ,‬מינהו אין‪ ,‬נתמנה לא‪ ,‬אר״י קטירא חזיגא‬

‫ה כ א‬

‫אני רואה כאן‪ ,‬שלא היה ראוי לכך אלא שנתן ממון ומינוהו‪.‬‬

‫‪52‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫י י‬

‫פ ר ש‬

‫‪5‬‬

‫״ י ?׳ י‬

‫ש‬

‫ל ישעיס‬

‫סתרים יטעם‪ ,‬רק לעלות‬
‫כריסו״‬
‫לחם הרצוג‬
‫מכללת‬
‫ונחמידעת ‪-‬‬
‫מלאו כריסן רחבה בפוסקים‪,‬אתר‬
‫במעלות ובסולם של עליח‪ ,‬ושבח במדריגח ובערים‪ ,‬ערם יצועח לרבים‪ ,‬פאר‬
‫תחת אפר מקלו יגיד לו לחיות יושב ושונח פוסקים וש״ם ואח״כ יוצאים‬
‫למלחמת מצוה‪ ,‬ללמוד קבלה‪ ,‬וקודם לזה‪ .‬בחדי׳ כבשי׳ דרחמנא למח‪ ,‬וכופין‬
‫פסכתר על דברים שבסתר‪ ,‬ולפרק הרי בתר‪ ,‬והכל לפי ענוה ענוי ארץ אשר‬
‫ינחלו נהלה‪.‬‬
‫והנה בדבר המעות שקבלו מהאלוף ר׳ נהום מעזבון של ר׳ הירש לייפניק‬
‫ז״ל ‪ 88‬אדומים‪ ,‬עשיתי ששליש יהיה שייר לקהל ירושלים עה״ק תוב״ב וקצת‬
‫ע׳יפ צוואתו כפי שדורש ]העדות( מהר״א סראליו‪ ,‬וק״ך אדומים יותן להיורשים‬
‫ממעות שעומדת לגבוה במדינת מעררין‪ .‬ומה שכתבו מהמת עזבון של המנוח‬
‫מהרר״ל אשכנזי ז״ל‪ ,‬הנה מאהר שבדעתי אי״ה להיות אחר יו״ט הבאים לקראתיגו‬
‫לשלום במדיגת מעררין על הוועד הגדול לרעות שלום הצאן קדשים‪ ,‬גדיים‬
‫שהנחתי ותיישים בעלי ]קרגיים[ וחכמי הרשים‪ ,‬אזי אראה לעשות סוף טוב בס״ד‪.‬‬
‫ובהנ״ל‪ ,‬מה דאפשר לעשות סוף ותכלית למעמד ומצב של עה״ק ירושלים‬
‫תוב״ב‪ ,‬כי תמיד המה חקוקים חק תוכו ויריכו ירך מתוכו מזרחת ועל הלוחות‬
‫התת וחקוק על לוח ומורשי לבבי‪ .‬ובזה אצא בכי טוב ‪ ,‬ה׳ ישלח המבשר‬
‫טוב ‪ ,‬ויפרח כגן רטוב כ״ד ידידכם נצח מאד ואהבתכם‪ ,‬מאן דתני אהבח רבת‬
‫ואהבת עולם צדקו שניהם‪ ,‬אהו׳ דוד הקטן אופנהיים חחונה פה פראג יע״א‬
‫ומצ״פ על ק״ק נ״ש ובכל מדינות מעררין‪ ,‬ואילן סרק העומד בחוצה לארץ‬
‫בהטיה לטובה בארץ‪.‬‬
‫‪47‬‬

‫‪48‬‬

‫‪49‬‬

‫‪50‬‬

‫‪31‬‬

‫ושלום לכל אלופים לומדי תורה לשמה‪ ,‬מר ינוקא ומר קשישא וכל ישרי לב‬
‫התמימים והישרים אהובים וברורים‪ ,‬ואם תאבו ושמעתם טוב הארץ תאכלו‬
‫אכילה גסה כדי שביעה וכדי גמיעה חלב ודבש תחת לשונם‪ ,‬לשון צדק‪.‬‬

‫‪ 46‬ע״ד גימין דף יב ע״א עבדא דנהום כרמיה לא שויא למריה‪ ,‬ופרש״י עבד שאינו שוד‪.‬‬
‫לחם אכלו‪.‬‬
‫‪ 47‬ע״ד סנהדרין לס ע־ב ירך מתוכה מסרחת ורבנו ניע ממליצו למזרחת וחקוק על לוח לבו‪.‬‬
‫‪ 48‬ע״ד פסחים דף ב׳ ע‪-‬א‪ :‬לעולם יכנס אדם בכי סוב ויצא בכי מוב‪.‬‬
‫‪ 49‬כנוי לאליהו הנביא שיבוא באחרית הימים ויבשר את בוא הגאולה עשיר‪ ,‬ישעיה נב‪ ,‬ז‪.‬‬
‫‪ 50‬עיד ברכות דף יא ע״ב ומושיע או״ח סימן סי‪ ,‬ובאשל אברהם להגאון מבומשאטש‬
‫׳‪.‬כתב שיש לומר שניהם‪.‬‬
‫‪ 51‬לא חתם א״ע הקמן דוד‪ ,‬עש־ד‪ ,‬שמואל־א יז‪ .‬יד ודוד הוא הקמן ודחז״ל במגילה דף יא‬
‫ע״א דוד הקטין עצמו אצל מי שגדול ממנו בתורה‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫אויערבך זצ״ל‬
‫דעת ‪-‬משה‬
‫אתר דייו‬
‫הרב‬
‫‪ -‬ט׳ ניסן תשל״ו‬

‫ד׳ אדר א תרמי׳ א‬

‫החרדים‬

‫הרב דיר משה אויערבך היה אחד מגדולי ההםטוריונים והמחנכים‬

‫האחרונים‪ ,‬תלמיד חכם‪ ,‬מפרש מסכתות קשות שבסדר טהרות‪ ,‬חוקר מעמיק‬

‫וזהיר‪,‬‬

‫מחנך‬

‫חזיז‬

‫שיכת‬

‫דגול ואיש המעשה בגולה ובארץ ישראל‪ ,‬תומך בישוב הישן בירושלים ובעל‬
‫ציון‪ ,‬מדריך ומעודד את ההתישבות התורתית‪ .‬בעקבות פעילותיו‬
‫בארץ ישראל היי לי קשיים יייייתיים‬

‫‪3‬‬

‫ע ם‬

‫י׳‬

‫י ש י א‬

‫ג מ ל י‬

‫החינוכיות‬

‫ב א ר‬

‫ל‬

‫*‬

‫י ש ר א‬

‫ז‬

‫מששים שנה‪ .‬באיש אגודאי מקורי ראה את החיוב בכל מחנה שביהדות י ׳‬

‫נאמנד‬

‫י•‬

‫כדורות‬

‫דהציכדרי‬
‫ל‬

‫ל‬
‫ז‬

‫כ‬

‫ס‬

‫ה‬

‫נ‬

‫י‬

‫ר ת‬

‫ייתר‬

‫לאדיכרת‬

‫ימים מופלגת ולצלילות הדעת עד יומו האחרון‪.‬‬
‫למערכת המעין אבד ידיד נאמן‪ .‬יצוין כאן מאמרו של הרב משה אויערבך‬

‫כ״המעין׳׳‬

‫ניסן תשכ‪-‬ד ״על אודות מכללה חרדית לבנות״‪ ,‬בו הסביר בנימוקים הסמוריים‬

‫דחינדכיים‬

‫את הצורך במוסד גבוה לבנות ישראל ואיחל הצלחה למיםדי המכללה בירושלים‪.‬‬
‫להלן ליקוט קצר‪ ,‬דברים אחדים על הר׳׳מ אויערבך‪ ,‬ביניהם רישומים‬

‫^ך‬

‫מלפגי‬

‫ת ר‬

‫מששים וחמש שנה‪.‬‬

‫**‬
‫הרב *צחק א״זיק הלוי‪ ,‬בעל דורות הראשוגיס‬
‫ב׳׳ה יום ב׳ כ׳׳ד שבט תרם״ט‬
‫למעלת כבוד צדיק ונושע הרב הגאון המפורסם חריף ובקי ולו עשר‬
‫האשכלות‬

‫מוהד״ד‬

‫אברהם‬

‫יצחק‬

‫שי׳‬

‫קוק‬

‫הגאב״ד‬

‫דק׳׳ק‬

‫יפו‬

‫איש‬

‫ידית‬

‫ירמישכית‬

‫ת‬

‫״‬

‫ר‬

‫ברכה ושלום‪.‬‬

‫בשלח אלי מפראנקפורט מכתב ראשי פתח תקוה ומעלת כבודו ה ‪ 3‬א‬
‫דבריהם אשר שלחו ביום א׳ ט׳ שבט העבר מהרב הג׳ ד״ר ברייער ש ב ק‬
‫לפתוח שם תלמוד תורה‪.‬‬
‫והנה כבר הודעתי לכבוד מעלתם על זח‪ ,‬אך אולי באבד מכתבי עי״ ע ל‬
‫כן הנני כותב היום עוד הפעם כי כבר החלטנו לעשות כן‪ ,‬וכבר גס‬
‫״מנהל ראשי״ מארץ אשכנז איש יקר‪ ,‬למדן וירא שמים אמיתי‪ ,‬מלומד ׳אי~‬
‫גמר חוק לימודו ד״ר אויערבאך‪ ,‬ואשר כבר גם שימש במשרה כזו‪ ,‬וכן‬
‫׳ ' ל יםע‬
‫מלמדים היותר מצויגים והיותר טובים׳ י ת‬
‫ילתע‬
‫״המנהל חראשי״ לשם ויפתח בעזה״י הת״ת לכבוד ולתפארת ל‬
‫ולכל קדשי בני ישראל‪ ,‬ויחד עם זה הידיעות אשר תפארת להם מו ת א ד ס '‬
‫ונדרשים לדרכי חחיים‪ ,‬וד׳ יעזרנו על דבר כבוד שמו‪.‬‬
‫ויהי נא מטוב כת״ר להודיע מזה תיכף לראשי המושבח‪ ,‬ולהודיע ל‬
‫מקבלת המכתב‪.‬‬
‫זיהנני מכבדו ומוקירו המברכו בכל טוב‬
‫י״״* האייזיק ה ל ו ‪.‬‬
‫אייזי‬
‫‪5‬‬
‫ת‬
‫אג‬
‫ע‬

‫‪,‬ש‬

‫‪,,‬‬

‫‪ 2 7‬ן ף‬

‫‪3‬‬

‫‪ ; 1 3‬ך ן ף‬

‫ב ‪ 1 3‬ז ף‬

‫י כ ף‬

‫א ח ר‬

‫ח ג‬

‫ה פ ס ח‬

‫ה ב ע‬

‫ת ו ר ה‬

‫ו ד ד‬

‫י‬

‫יי י' י"?‬

‫**‬
‫‪54‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ק ליי עמ׳‬

‫דגי יעקב וחנה״ם‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫תפקידיה המרובים של ״התאחדות ההררים״ המחודשת‪ ,‬עריכת ה״איזראעליט״‬
‫והפעולות במסגרת הקהלה החרדית בפרנקפורט העסיקו אותי כל שעות היום‪,‬‬
‫ואעפ״י כן לא מנעו ממני מלהמשיך לטפל כעניני החנוך בארץ־ישראל‪.‬‬
‫רעיתי היקרה העירה פעם את תשומת־ לבי על אחיו של האב״ד דהאלבר־‬
‫שטאדט‪ ,‬הרב ד״ר משה אוירבאך‪ ,‬שכהן אז כמורה בסמינריון למורים בקלן‪,‬‬
‫בתור איש המתאים לנהל את רשת־החנוך שלנו בא״י‪ .‬ביום ראשון אחד אחה״צ‪,‬‬
‫נפגשתי עם ד״ר אוירבאך בתחנת הרכבת הראשית בקובלנץ )בין קלן‬
‫ופרנקפורט(‪ ,‬לשם שיהה‪ .‬לבו של ד״ר אוירבאך היה כבר אז מלא געגועים‬
‫חזקים לא״י‪ ,‬והוא שמח מאד לקראת התפקיד לחנך את ילדי שיראל באה״ק‪,‬‬
‫בחח היהדות ההדדית‪ .‬היש מהר הגענו לידי הסכם‪ ,‬בנוגע לתכנית העבודה‪.‬‬
‫החלטנו שעלינו להתתיל את הפעולות על־ידי יסוד ת״ת בפתח־תקוה‪ .‬הרב‬
‫יונתן בנימין הוריייץ אשר נמצא — כידוע — בירושלים בתור נציג חרדי‬
‫פרנקפורט‪ ,‬הכין בשיחותיו עם הגה״צ רבי יוסף חיים זוננפלד זצ״ל‪ ,‬את‬
‫הקרקע לבואו של הד״ר אוירבאך‪ ,‬במידה שאיש הבא בשם חרדי פרנקפורט‬
‫היה זקוק לכך‪ .‬בלי להצהיר כל הצהרה עקרונית‪ ,‬ובלי לנקוט עמדה בשאלת‬
‫החרם הידוע‪ ,‬לא הביע רבי יוסף חיים זוננפלד כל התנגדות לכך שבבתי הת״ת‬
‫שיוסרו על־ידיגו במושבות‪ ,‬ילמדו — מלבד למודי־קודש — גם ערבית‬
‫והמקצועות המקובלים בבתי־ספר עממיים )השבון‪ ,‬ידיעת הטבע‪ ,‬היסטוריה‪,‬‬
‫כתיבת ארץ( במשך שעתים ליום‪.‬‬
‫זכרוגות עמי ‪104‬‬

‫***‬
‫הרב אברהם יצחק הכהן קוק‬
‫!מתוך מ כ ת ב מיום ז׳ שבט תרע״ב[‬

‫‪…‬ע״ד נחיצת העגין להחל כעת ביסוד ת״ת בגליל אין שום ספק‪ .‬אבל‬
‫הדרך להוציא את הענין הגדול הזה‪ ,‬הדורש הוצאה גדולה‪ ,‬ע״י מכתב שנשלח‬
‫לרבנים‪ — ,‬אין מספיק‪ .‬וצריכים אנו להתישב בזה עם ידידנו הד״ר אויערבאך‬
‫נ״י‪ ,‬איך להתהיל לבא בדברים עם האגודה הפפטי״ת )הפרנקפורטית( *‪.‬‬
‫‪…‬וכשיעלה הדבר בידינו בע״ה כתקותי‪ ,‬אז נוכל לפנות במכתב גלוי‪,‬‬
‫לכללות הגולה ולגדולים הפרטיים העומדים בראש‪ ,‬לגשת אל העבודה של‬
‫הרמת דגל החנוך הנאמן לד׳ ותוה״ק בגליל‪ ,‬כפי אותה התכנית אשר נתמחתה‬
‫ביהודה‪ ,‬ע״י עבודתו הנאמנה של חביבנו רב הפעלים ד״ר אויערבאך שיי‪.‬‬
‫אגרות הראיה ח״ב סי׳ תח‬

‫**‬
‫• ההתאגדות הכללית לחזוק‬

‫היהדות הנאמנה‬

‫בפפד׳־מ — הארגון שדאג‬

‫לצרכי‬

‫היהדות‬

‫הנאמנה לפני יסוד אגודת ישראל‪ .‬המיסד היה הרב שמשון רפאל הירש בשנת תרמ״ה‪.‬‬

‫‪55‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫הרב יחיאל יעקכ זימבדג‬
‫]מתוך נאום פרידה בבית המדרש לרבנים בברלין בשנת תרצ״ה[‬

‫ופה עמד ונצב לפנינו איש ראוי במקום מתאים‪ .‬את כל עושר אישיותו‬
‫י ק מקום‬
‫המתוננת בחסד עליון הקדיש לשרות בית המדרש‪ .‬מי שעומד‬
‫יקר־ת‬
‫לי ל י‬
‫י לי‬
‫מכלול הלמודים וההוראה‬
‫ערר המתנה שניתנה לנו מן השמים בצורה של איש כאויערבך‪ .‬מה ש א צ ל‬
‫לנו זהו יותר מידיעות ודברי למוד‪ .‬אמנם גם זכותן של ידיעות לא היה מ ק פ ה ׳‬
‫איש מאתנו לא היה מרבה ממנו בדייקנות ובתביעות בשעת הבחינות‪ .‬ו י ד ו ע‬
‫ידעו תלמידינו שלא הרי בחינה אצל אויערבך בבחינה סתם אלא צריכיס‬
‫ימי י ש ר א ל‬
‫להתכונן אליה היטב היטב‪ .‬ועל כן סוברים אנו שבנדה‬
‫יש לאל יד חניכינו להתראות פנים עם שאר המתלמדים‪ .‬גדולה וגדושה‬
‫מדת הידיעות שמסר ולימד לתלמידיו‪ .‬ואמן גדול היה בשדה הלמוד וההוי־אד‬
‫ל‬
‫לגבי כשרונו החגוכי אפשר להשתמש רק בדרגות עליונות שבתארי השבח‬
‫דרגא שהיא עליונח מחברתה הרי זו מתאמת יותר‪.‬‬
‫ב ר ח‬

‫ב ב י ת‬

‫א י‬

‫ה מ ד ר ש‬

‫א פ י‬

‫א פ ש‬

‫ש ע‬

‫י ד י ע ת‬

‫א ת‬

‫ד ב ר י‬

‫ה‬

‫ל‬

‫א‬

‫ו כ‬

‫ואולם מה שמשוח עליו אופי מיוחד הלא היא תפיסתו ההיסטורית‪ .‬בשבילך‬
‫הרעיון המיוחד המתגלה בדברי ימי ישראל הלא הוא רעיון אלקים‪.‬‬
‫גומלין בין אלקים ובין עמו בחירו — זהו פירושה של היסטוריה ישראלית‬
‫ועכשיו מלים אחדות על העסקן הצבורי‪ :‬לו‪ ,‬לבן אבות גדולים ש ע ז ר ו‬
‫להציל את היהדות החרדית בגרמניה היה זה דבר מובן מאליו להשאר כאמ‬
‫לעדה שיצר רבנו הגדול המיסד את המוסד שלנו‪ .‬ואולם על הרב אייעד‬
‫י י׳יא ה י‬
‫ל ל ל‬
‫אפשר לאמר שבעיניו כל היהדות‬
‫אויארבך האגודתי מרגיש בעצמו סניגור ומגין ושליח צבור לכל היראים‪.‬‬
‫איש ששמח כל כך כאויערבך להצלחתה של העדה הגדולה‪ ,‬היהדות ה ה ד ד י ^‬
‫שבתוכה והרבנים שלה‪ .‬ואין איש כאויערבך האגודתי שהיה לי כל כ י ה כ ב ד‬
‫לגבי המזרחי‪ .‬שנאת מפלגות וקנאתן זרות בהחלט לאויערבך‪ .‬יושר לב כזוחלי'‬
‫רוח נאמן ועקבי‪ ,‬אצילות המחשבה וצדק ומשפט לכל אדם‪ ,‬אלו הן קצת ממדד י‬
‫אפיו של אויערבך‪.‬‬
‫י מדל‬
‫׳‬
‫^‬
‫י‬
‫ילבסיר‬
‫פניה אישית‪ ,‬גם אני השתדלתי לגמול לו מדה כנגד מדה‪ ,‬ועכשיו כיין ש ה ג י ע‬
‫מירד‬
‫ל‬
‫שעת פרידה‪ ,‬הכרתי וידעתי ש ל‬
‫הולך ממני‪ .‬על יזה אני מתודה קבל עם ועדה‪ .‬מורי היה בלי שנתכוון ‪.‬ך י‬
‫אפ‪$7‬‬
‫•‬
‫י‬
‫ל‬
‫ל‬
‫ובלי יודעים‪ ,‬ומה שקבלתי‬
‫י מבלי‬
‫ל‬
‫*‬
‫י•‬
‫לי ל‬
‫׳כת‬
‫י‬
‫^‬
‫׳‬
‫'‬
‫ל‬
‫נפשי פנימה‪ .‬למרות החלטת המפקחים לדאג גם להבא לקיומו של בית ה מ ד‬
‫בברלין הרי התיים פה בלי אויערבך הנם למעמסה‪..‬‬
‫רק נחמה אחת אני מוצא בשבילי ובשביל כולנו פה היום‪ ,‬אותה‬
‫י ל צייו יירישלי '‬
‫יימיזי‬
‫הנאמרת גם למתאבלים ל‬
‫ו י ח ס‬

‫ע‬

‫ה ח ר ד י ת‬

‫ח‬

‫כ‬

‫ו פ י‬

‫ע ד ת‬

‫ג י נ י ה‬

‫א‬

‫א י‬

‫ו ד ו י‬

‫א י ש י ;‬

‫א ו י ע ר ב‬

‫ה י ה‬

‫י‬

‫כ ת ו‬

‫ח ס ר‬

‫י ד י ד‬

‫ו ר י ע‬

‫י‬

‫י י ת ר‬

‫מ ס י ר‬

‫נ א מ ן‬

‫י ב ?‬

‫י‬

‫ד‬

‫ב‬

‫מ מ ב ו‬

‫ש כ ח‬

‫ש כ ח‬

‫ג ם‬

‫א ת‬

‫א ת‬

‫א ו י ע ר ב‬

‫ש ד ‪ ,‬ש א י ר‬

‫ב ק ר ב י‬

‫ב י‬

‫א מ ב ם‬

‫ע‬

‫א ב ‪:‬‬

‫ה‬

‫ה י א‬
‫כ ן‬

‫ה ו א‬

‫א‬

‫ש י כ ז‬

‫ח‬

‫ק‬

‫יחי‬

‫מ ת ו ד ה‬

‫י ק‬

‫א י‬

‫מ ח ב ר‬

‫ב ד ‪ ,‬ו ב י‬

‫א פ ש ר‬

‫ו י ד י ד ‪,‬‬

‫ה ר ו ח ב י‬

‫ק ו ש כ ח‬

‫י‬

‫א נ י‬

‫ג ם‬

‫א ד‬

‫א י ת‬

‫צ ו ר כ‬

‫ז‬

‫ה‬

‫י‬

‫כ‬

‫א‬

‫ב‬

‫ג‬

‫ד‬

‫ו‬

‫?‬

‫‪ 3‬ח‬

‫‪0‬‬

‫י ג ח ם‬

‫א ת כ ם‬

‫ב ת ו‬

‫א ב‬

‫לפרקים‬

‫‪56‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫י‬

‫י‬

‫עמ׳‬

‫שככ‬

‫הרב קלמן כהנא‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫זוטות‬
‫א‬
‫להיגוי ״שה״ ו־ ״שרה״‬
‫‪1‬‬

‫בספר ״ששה זרעוני ערוגה״ להג״ר זלמן עמריך ״פלפול ד״׳ דן בקריאת‬
‫פתח שלפני יו״ד‪ ,‬שרגילים לדבריו לקרותו כחטף פתח‪ .‬ונראית כוונתו‪ ,‬כיון‬
‫שמושכין את הברת חפתח ליו״ד שלאחריח‪ ,‬נשמעת קריאתו כחטף פתח‪.‬‬
‫ולדעתו צריך לקרוא חפתח ב״מתוך ו״כמו כל הפתחים״‪ ,‬ואחרי כן תישמע‬
‫היו״ד שלאחר זה ״כמו מפיק עוד אות״‪ .‬וכן תמית על קריאת חקמץ שלפני‬
‫יו״ד שנשמעת כחטף קמץ‪ .‬אמנם לעניין הקמץ דעתו‪ ,‬שבין כך ״כשמדבקים‬
‫את הקמץ לאות שלאחריה משנים בקריאתה״‪ .‬וכוונתו‪ ,‬כנראה‪ ,‬שכשקוראים‬
‫לדוגמא את המלה ״ברד״ בהברה אשכנזית קוראים את הבי״ת הקמוצה יותר‬
‫קרובה להברת שורוק‪ ,‬ואת הרי״ש הקמוצה הנמשכת אחר הדלי״ת קוראים יותר‬
‫קרובה להברת חולם בהברה ספרדית )ולפני יו״ד כחולם גמור שבהכרה אשכנזית‬
‫דפולין(‪.‬‬
‫והנו מביא מספר עשרה מאמרות )להרמ״ע מפאנו( ומהפירוש שעליו‬
‫יד יהודה דבשם אדנות היו״ד הברתה אינה ניכרת‪ .‬ולפי זה קריאת הקמץ‬
‫שבנו״ן שלפניה היא בעצם כקריאת שאר הקמוצים‪ .‬ובהמשך דבריו הנו מקשה‬
‫מהכתוב )בראשית י״ז ט״ו(‪ :‬לא תקרא את שמה שרי )שי״ן ורי״ש קמוצים(‬
‫כי שרה שמה‪ ,‬שהרי לפי זה אין כל הבדל בביטוי בין ״שרי״ ל״שרה״ האמור‪.‬‬
‫ותשובתו‪ ,‬שבשינוי השם שונה השם שרי המקורי שבו הרי״ש הנה פתוחה‪,‬‬
‫ורק במקרא זה‪ ,‬כאתנחתא‪ ,‬הרי״ש קמוצה‪ .‬וזה עיקר ההבדל בקריאה בין‬
‫רי״ש פתוהה בשם ״שרי״ ובין רי״ש קמוצה בשם ״שרה״‪ .‬ואפילו כשהשם‬
‫‪2‬‬

‫‪ 1‬הג״ר זלמן עמריך )נפטר סיון תקנ״ד( היה חד מבית דינו של הגאון בעל נודע ביהודה‬
‫)ע׳ שו׳׳ת נו׳׳ב אה״ע סי׳ צ׳׳ד‪ :‬״להיות שהרב הגדול מהו׳ זלמן עמריך חד מבית דיני‬
‫רצה לחדש דבר חדש במנהג חליצה״‪ .‬והשיב על דבריו בששה זרעוני ערוגה סי׳ ב׳(‪.‬‬
‫ספרו ששה זרעוני ערוגה‪ ,‬שבראשי תיבות משמו נרשמו ראשי תיבות של שם המחבר‬
‫ר׳ שלמה זלמן עמריך‪ ,‬נדפס לראשונה בחיי הגהמ״ח בשנת תקמ״ט בפראג‪ ,‬ונדפס שנית‬
‫בשנת תר״ע בווייצען‪ .‬החת״ס מזכירו בכמה מקומות בתשובותיו‪ .‬באוה״ח סי׳ קפ״ט‬
‫בעניין כתיבת בני המן‪ ,‬והביא דברי הגר״א ובעל חיי אדם וכתב ״הנה אין דבר בכל‬
‫פילפוליהם שלא עמד עליהם הגאון מ״ה זלמן עמריך ז״ל״‪ .‬באה״ע ח״ב סי׳ צ״א כתב דחזי‬
‫לאיצטרופי דברי הגאון מ״ה זלמן עמריך זצ״ל בספרו ששה זרעוני ערוגה — והוא בעניין‬
‫שדן בו הנו״ב‪ .‬וכן מביאו החת״ס בעניין שנידון להלן‪.‬‬
‫‪ 2‬חיברו ר׳ יהודה ליב ב״ר שמעון אבד״ק מענץ‪ .‬נדפס פרנקפורט תנ״ח‪ .‬ובתשובות חת״ס‬
‫שנדון בה להלן כינה הפירוש בשם ״קול יהודה״‪.‬‬

‫‪57‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ביותר מכל הנגינות כידיע‪ ,‬בזד‪,‬‬
‫הנגינה‬
‫דעת ‪-‬לדחוק‬
‫אתר ‪,,‬צריך‬
‫״שרי״ נקרא כאתנחתא‬
‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫ניכר בין שרי )רי״ש קמוצה( לשרה שקלת נגינה״‪.‬‬
‫דברים אלה של ר׳ זלמן עמריך מובאים בשו״ת חתם סופר )אה״ע ח ״‬
‫סי׳ י״ט(‪ .‬הנידון שם הוא בגט שנמצא אחרי מסירתו כתוב בו ״דיהוי ל י‬
‫מנאי״ חסר יו״ד וכתוב ״מנא״‪ .‬החת״ס כותב שלא מצא דבר שראוי לסמוך‬
‫עליו להחליט לקולא‪ ,‬למרות שחזר על כל הצדדים‪ ,‬אך אינו רוצה להחליט‬
‫ל ק עליו ו ג ם‬
‫להחמיר ״אולי יימצא מי שלבו רחב ויתיר האשד• ו‬
‫לא יהיה לי חלק עמו״‪ .‬ומכל מקום הנו דן לפתוח פתח ודן שם באפשרות‬
‫שאין הבדל בקריאה בין מנאי ביו״ד לבין מנא בלי יו״ד‪ .‬וזה ע״פ קריאת‬
‫בעל גט פשוט שקורא מנאי בנו״ן פתוחה וללא תנועה באל״ף‪ .‬החת״ס מזכיר‬
‫בהקשר זה את דבריו של ששת זרעוני ערוגה בעניין‪ ,‬דברי הרמ׳׳ע‪.‬משאנו‬
‫ודברי מפרשו‪ .‬וכן מביא קושית ר׳ זלמן עמריך משינוי השם שרה‪ .‬ועל‬
‫ו השם‬
‫מוסיף החת״ם‪ ,‬שיש הכרח לומר שבאמת לא היה שינוי בקריאה‬
‫״שרי״ לשם ״שרה״‪ .‬ואע״פ שזה דחוק‪ ,‬יש לומר שכוונת שינוי השם‬
‫בכתיבה‪ ,‬או בכוונת הקורא‪ ,‬אבל לא שישמע הבדל בביטוי בין שרה לבין ש ר י‬
‫שהרי על כרחנו עלינו לומר שאברהם לא בישר לשרה את הנבואה שנאמרה‬
‫לו בסוף פרשת לך )בראשית י״ז י״ט( ״אבל שרה אשתך יולדת לד כ ן ״‬
‫עד שבאו אליו המלאכים‪ ,‬כמסופר בריש פרשת וירא‪ ,‬שהרי אילו אמר לן‪1‬‬
‫הדברים לא היתד‪ ,‬צוחקת בשמעה דברי המלאך‪ .‬וכדברי הרמב״ן )בראשית‬
‫י״ח ט״ו(‪ :‬וראוי שנאמר עוד כי אברהם לא גילה אותו הנאמר לו מ ת ח י ל ה‬
‫אבל שרה אשתך יולדת לך בן‪.‬‬
‫והנה אם יש הבדל בביטוי שני השמות ואברהם לא גילה לה גם דבר‬
‫הרי היה צריך להיות לפלא בעיני שרה דברי המלאך ״איה שרה אשתך׳‪/‬‬
‫)בראשית י״ח ט׳(‪ ,‬והלא שרי שמה ולא שרח‪ .‬אלא על כרחנו לומר שאין ה ב ד ל‬
‫בין ביטוי השם שרה לבין ביטוי השם שרי‪.‬‬
‫אמנם בקשר לשאלה הנידונה אומר החת״ס ״מ״מ מי יםמיד על סברות‬
‫אלו לעשות מעשה להתיר אשת איש״‪.‬‬
‫והנח מן ההכרח לנו לומר שאם כי ר׳ זלמן עמריך בפירוש התכייו ל ה כ ר ה‬
‫האשכנזית בביטוי הקמץ‪ ,‬דברי החת״ס מובנים רק על פי ההברה הספרדית'‬
‫שהרי בפסוק‪ :‬איה שרה אשתך‪ ,‬אין המילה שרה כאתנחתא‪ ,‬והמלה שרי ש ה י ת ה‬
‫יכולה לבוא במקומה גם היא לא היתד‪ ,‬מתבטאת כאתנחתא‪ ,‬ותנועה ה ר י ״ ^‬
‫היתד‪ ,‬אז פתח ובהכרה האשכגזית הבדל גיכר יש בין ״שרי״ בפתה ל״שיה׳‪/‬‬
‫בקמצים‪ .‬ואין הסברו של החתם סופר מובן אלא אם כן נניח שהקמץ ה ת כ ט‬
‫כמו הפתח‪ ,‬או כמעט כמוהו‪ ,‬ואין הבדלו ניכר‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫כ י‬

‫א י‬

‫א נ י‬

‫חו‬

‫ך‬

‫כ‬

‫ב י‬

‫ה‬

‫א‬

‫ו‬

‫ב‬

‫ז ה‬

‫א‬

‫‪ 3‬אכן לפי ועת התוס׳ ר״ד‪ ,‬י״א ע״א ד״ה אלא‪ ,‬שא׳׳א בניסן נצטוה על המילה׳ כ י‬

‫כי‬

‫ו ס‬

‫נימול ובו ביום באו המלאכים‪ ,‬אפשר לומר שלא היה אף סיפק בידי אברהם‬

‫לימד‬

‫ק״ח(‬

‫ש*יין‬

‫לשרה דבר הבשורה‪ .‬אך ע׳ עוד בסוף דברינו‪.‬‬
‫‪ 4‬עיין גם תשובות פסקים ומנהגים למהר״ם‪ ,‬מהדורת רי״ז כהנא )פסקים‬
‫מקורות נוספים‪.‬‬

‫‪58‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מ‬

‫בהקשר לזה ראוי לציין‪ ,‬בטור או״ח )תקכ״ב( מובא בשם מהר״ם‬
‫״לחיים״הרצוג‬
‫תשובחמכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫בשבא ולא ״לחיים״ בפתח‪,‬‬
‫אתרימי‬
‫מרוטנבורג שהיה אומר בעשרת‬
‫כי בפתח משתמע ״לא חיים״‪ ,‬כדאיתא בנדרים )י״א ע״ב( ״להוליד׳ כמו‬
‫״לא הוליך‪ .‬והנה ״לא״ בארמית ניקודו בקמץ‪ ,‬ורק למד בקמץ המתבטאת‬
‫בהברה ספרדית זהה‪ ,‬או כמעט זהה‪ ,‬עם למד פתוחה של ״לחיים״ וכנראה‬
‫שזו כוונת המשיג בגליון הטור ר׳ אברהם מפראג )מובאת בדרישה שם‪,‬‬
‫ובמילואה מובאת בסידור עבודת ישראל לר׳ יצחק בער( ש״על ראייתו )= של‬
‫המהר״ם( יש לפקפק הרבה״‪ .‬ועל אף הסתייגותו של היעב״ץ ובעל עבודת‬
‫ישראל נתקבל ברוב סידורי תפלה הנוסח של מהר״ם מרוטנברג ראש גולת‬
‫אשכנז לומר ״לחיים״ בשבא‪.‬‬
‫ויש להוסיף‪ .‬רבו של החת״ס הגאון ר׳ נתן אדלר זצ״ל חתפלל לא רק‬
‫בנוסח ספרד כמובא בשו״ת חת״ס )או״ח סי׳ ט״ו(‪ ,‬אלא אף בהברה ספרדית‪,‬‬
‫כמובא ע״י ר אברהם ב״ר אריה ליב לוונשטם ב״צרור החיים״ )אמסטרדם‬
‫תק״פ‪ ,‬נ״ח ע״ד ‪ — -‬נ ״ ״א( י‪.‬‬
‫הבעיא האם שרה הבחינה בשמה חחדש שניתן לה העסיקה את החת״ם‬
‫גם לאחר מכן‪ .‬התשובה שבה נידונה השאלה היא מער״ח כסלו שנת תקי״ף‬
‫)תק״ץ(‪ .‬והנה מצאנו בחת״ס על התורה )מהדורת הג״ר נפתלי יוסף שטרן‬
‫זצ״ל( בפ׳ וירא ד״ה ואדוני זקן‪ ,‬שהחת״ם דן בעניין בשנה תקצ״א‪ .‬לדבריו‬
‫שם אכן הבדילה שרה בשינוי השם‪ ,‬אך הוא לא עורר את תמהונה אף שלא‬
‫נודע לה ששמה הוחלף על פי הדיבור‪ .‬מקודם חשבה שרה שאברהם קורא‬
‫לה בשם ״שרי״ כלומר שרה שלו‪ ,‬שהיתה גדולה ממנו בנבואה‪ .‬אך כשנכנס‬
‫אברהם בברית מילה חשבה שעלה עליה במדרגתו‪ ,‬ואינה יכולה להיחשב‬
‫שרתו‪ ,‬אלא שרה סתם‪ ,‬וע״כ שינח את שמח‪ .‬חחת״ס מניח‪ ,‬כנראה‪ ,‬שאברהם‬
‫לא קרא לה בשמה ההדש אלא ביום המילה וכן הוא לשונו שם‪ :‬״ושמעה‬
‫כל היום שהוא קורא אותד‪ .‬בשם חדש״‪ .‬ביטוי זה מתאים רק ליום מסויים‬
‫והוא יום המילה‪ .‬וצריך לומר שהחת״ס אומר הסברו זה ע״ס דעת התוס׳ )ר״ה‬
‫‪,‬‬

‫ט‬

‫ע‬

‫‪ 5‬מובא משם גם בחוט המשולש לר׳ שלמה סופר‪ .‬ר׳ אברהם לווינשמם שהיה אבד׳׳ק‬
‫עמדין‪ ,‬מעיד שבהיותו בבחרותו בביתו של בעל הפלאה התפלל לפעמים בבית הגר״׳נ‬
‫אדלר ושמעו מתפלל בהברה ספרדית‪ ,‬והוגד לו ״שהחסיד הנ״ל ז׳׳ל התאכסן בביתו‬
‫איש אחד מירושלים שנתיים ימים או שלש‪ ,‬אך לתכלית זה שילמוד ממנו מבטא הספרדית‬
‫והכרעתה״‪ .‬והרהמ״ח הנו שואל‪ :‬״כמה הן השנים נצטרך אנחנו‪ ,‬אשר איננו כדאיים‬
‫להיות מצע להדום רגלי החסיד שבחסידים בזה ללמוד לדבר במבטא ספרדית״‪ .‬ותורשה‬
‫לי ההשערה שהגר״נ אדלר למד במיוחד את היגוי‬

‫האותיות‪ ,‬כגון‬

‫הגרוניות‪ ,‬ועי״ז‬

‫ההבדל שבין א׳ לעי ובין ח׳ לכ׳ ועוד‪ .‬ועיין בהקדמה לסידורו של הג״ר יעב״ץ שבו‬
‫עומד על כך שהברה‬

‫ספרדית‬

‫מעולה‬

‫מעולה על הספרדית בהיגוי נקודותיה‪.‬‬

‫על‬

‫האשכנזית‬

‫בהיגוי‬

‫אותיותיה‪,‬‬

‫לצערנו מזגו שתי ההברות‬

‫ובחרו‬

‫והאשכנזית‬
‫בספרדית‬

‫לנקודות ובאשכנזית לאותיות‪.‬‬
‫אגב‪ :‬בתאריך הדפסת הספר צרור החיים מופיעה בשער שנת ה׳ תק״פ‪ .‬אך בסוף‬
‫״מפתח השער״ המודפס לאחר ״הקדמת המחבר״ מופיע התאריך‪ :‬שבט תקפ״א לפ״ק‪.‬‬

‫‪59‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫בניסןמכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫י״א ע״א ד״ה אלא(אתר‬
‫המילה‪ ,‬בו ביום מל ובו בידם‬
‫נצטוה על‬
‫שבט״ו‬
‫נימולו המלאכים‪.‬‬
‫כמובן שהסבר זה מניח שישנו שוני בביטוי המילים בין שרי )אף בריש‬
‫קמוצה( ובין שרה‪ .‬וטיעונו של החת״ם שאי אפשר לסמוך על סברות כאלה‬
‫לעשות מעשה — קיבל בזה הדגמה וחיזוק‪.‬‬
‫ב‬

‫בעניין נאמנות נשים‬
‫)הערה ביבליוגרפית ביד א‪0‬חם(‬
‫א י ת א‬

‫ב ר מ‬

‫א‬

‫י ו ״ ד‬

‫כ‬

‫ז‬

‫ס‬

‫ג ‪:‬‬

‫אש‬
‫ק״ ״‬
‫״‬
‫• בקשר לנאמנות נשים באיסורים׳‬
‫נאמנת בדבר איסור לומר תיקנתיו‪ ,‬ודוקא בודאי איסור כגון ניקור בשר‬
‫וכדומה לו‪ ,‬אבל בספק שמא אין כאן איסור‪ ,‬כגון שצריכה לברר דגים טמאים‬
‫מטהורים‪ ,‬או איסור שיש בו צדדים להקל‪ ,‬אין אשד‪ .‬נאמנת‪ .‬עכ״ל‪ .‬ובדרכי‬
‫משה )שם( מובא מהסמ״ג )והביאו באו״ה( הדין של ניקור‪ ,‬דנאמנת‪ ,‬ושל‬
‫ספק‪ ,‬כגון שצריכה לברר דגים טמאים מטהורים‪ .‬ולפני זה הביא‪ :‬כתב הר״ן‬
‫בקדושין פ׳ האומר דף תרנ״ד ע״א וריש חולין‪ ,‬דאף נשים נאמנות אף באיסור‬
‫דאורייתא‪ ,‬רק באיסור שיש צדדים להקל אינן נאמנות‪ ,‬אבל שאר איסורין‬
‫אף שיש דברים שהם טירחא מרובה אשד‪ ,‬נאמנת‪.‬‬
‫והנה בהגהות יד אפרים לשו״ע יו״ד צ״ד סעיף ב׳ הביא בשם שו״ת ד‬
‫יהודה‪ ,‬שהבין בדברי הרמ״א שאין אשד‪ ,‬נאמנת בדבר איסור שמצד הדין י‬
‫בו צדדים להקל‪ .‬וכתב שכן הבין בדברי הרמ״א גם במנחת יעקב‪ .‬ופירוש‬
‫ז איסור‬
‫בדברי רמ״א חכרחי‪ ,‬שהרי מחלק בין ספק שמא אין כאן איסור‬
‫שיש בו צדדים להקל — וכלומר שיש בו צדדים לחקל מצד חדין‪ .‬ותמה י ר‬
‫אפרים על הוראה זו‪ ,‬דמעשים בכל יום שםומכין על אמירת האשה ה כ א ד‬
‫להמורה לשאול שאלה‪ ,‬אם אומרת בעניין שהיה מותר‪ .‬״ואין מדקדקין כ ל ל‬
‫אם הוא בעניין שיש צדדים להקל או ספק איסור״‪ .‬ולדבריו זה תמוה מ א ד‬
‫״אטו נשי דינא גמירי‪ ,‬לחוש דשמא מחמת שיודעת צדדים להקל היא משקרת״'‬
‫ועוד כתב‪ ,‬שלא מצא בר״ן בקידושין פרק חאומר כלל מעניין נאמנות‬
‫נשים‪ ,‬ורק בריש חולין איתא בר״ן ע״פ הירושלמי פסחים )פ״ ה״א(‪ ,‬דאין‬
‫נשים נאמנות בבדיקת חמץ‪ ,‬דמתוך שאין שם חמץ ידוע תולות לומר ש‬
‫שם חמץ ומקילות‪ ,‬אבל בעניין צדדים להקל לא נזכר בדבריו כלל‪ .‬ומתוך‬
‫זאת כתב ״ולולי דמיסתפינא הוד‪ ,‬אמינא‪ ,‬שהרמ״א לא העתיק עניין זה ^‪,‬ג‬
‫צדדים להקל מהר״ן עצמו‪ ,‬אלא מן לוח הסימנים בדינים הנמצאים כהל׳‬
‫ל כעיר‬
‫הר״ן אשר חיבר הגאון מו״ה יוסף אוטילינג שנדפס אצל המרדכי‬
‫ה‬

‫‪3‬‬

‫ת‬

‫ש‬
‫ם‬

‫ו ב י‬

‫‪3‬‬

‫א‬

‫א י ן‬

‫‪1‬‬

‫ה ג ד ו‬

‫‪ 1‬על ר׳ יוסף אוטולונגי ופעלו ע׳ מאיר בניהו‪ :‬הדפום העברי בקרימונה עמי ‪ 111‬וא ‪1,‬ך‬
‫י‬

‫‪60‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ריווא דיטראנ]ט[א בשנת שי״ט כנזכר בשפתי ישינים*״ אות מ״ם‪ .‬וזכוונ‬
‫מכללת‬
‫הזהדעת‬
‫שזה כביר אשר ראיתי הספראתר‬
‫הרצוג כדברי כן הוא קח‪:‬‬
‫בידי‪ .‬ואם‬
‫ואינו‪ -‬עתה‬
‫בעיני שהגאון הנ״ל העתיק המכוון מדברי הר״ן וחסר תיבה אחת בדפונ‬
‫וצריך להיות או איסור שיש בו צדדים לתלות להקל‪ ,‬והיינו מ״ש הרן‬
‫דמתוך שאין שם המץ ידוע תולות לומר שאין שם המץ‪ .‬ובד״מ העתיק הדבוז‬
‫כהווייתן בדפוס‪ ,‬ומזה נמשך מ״ש בהג״ה לפלוגי בעניין וז]ה{ א]יט‪/‬‬
‫וכמ]ו[ ש]כתבתי‪1‬״‪.‬‬
‫והנה בדקתי בסימנים הנ״ל שחיבר הגר״י אוטיליגגי הן בקידושין וה‪1‬‬
‫בחולין בדפוס ריווא דיטרנטו — והם הועתקו כעת גם במהדורות ש״ס ררילנא‬
‫— ולא מצאתי מה שמשער בעל יד אפרים שם‪ .‬וברור שהרמ״א לא העתי?‬
‫מלות סימנים זה‪.‬‬
‫וכבר הוכחנו במאמרינו ״הגחות חרי״ף ומרדכי דפוס חדש״ )חקר ועיון‬
‫ספר ב׳ עמ׳ קס״ו(‪ ,‬שהרמ״א השתמש ברי״ף ובמרדכי דפוס בראגאדין שחדפסהו‬
‫נסתיימה בםיון שי״ב‪ ,‬ולוח הסימנים הנ״ל לא הודפס שם‪ .‬ומה שמציין הרמ״א‬
‫בד״מ לר״ן פרק האומר דף תרנ״ד ע״א )כך בד״מ לפנינו‪ ,‬גם בדפוס זולצבאו‬
‫הראשון‪ ,‬וביד אפרים‪ :‬תרנ״ב(‪ ,‬אכן בדפוס בראגאדין פרק האומר בקדושין‬
‫הוא בדף תרנ״ב ותרנ״ד‪ .‬ומש״כ ביד אפרים שלא מצא בר״ן בפ׳ האומר‬
‫״מענין נאמנות נשים כלל״‪ ,‬אולי אפשר לומר שכוונת הרמ״א למה שמובא‬
‫בר״ן בפרק האומר )דף כ״ו ע״א במהדורת ווילנא( על נאמנות נשים בקהו‬
‫להפרשת הלה שכתב‪ ,‬״שצריך ללמוד לנשים שלנו חמפרישות חלה וכי‬
‫להתנות תנאי‪ …‬ואפילו התנה אינו מועיל וכו׳״‪.‬‬
‫ודברי הרמ״א הן בד״מ הן בחגחתו בשולחן ערוך יש אולי לפרש שכוונתו‬
‫לשני סוגי ספקות‪ :‬האתד בבדיקת דגים טהורים מטמאים המצויים לפניה‪ ,‬וזייי‬
‫הספק שהזכיר הסמ״ג‪ ,‬והשני כשצריכה לבדוק חמץ בחורים ובסדקים שלפניה‬
‫אינו מצוי שום דבר‪ ,‬וזהו שיש צדדים להקל — וכדעת יד אפרים שאין מקום‬
‫לשלול נאמנות אשד‪ .‬בעניין שיש בו צדדים להקל מצד הדין‪ .‬וכאמור לא נו‬
‫פירשו בעל בית יהודה ומנחת יעקב המובאים ביד אפרים‪.‬‬

‫ג‬

‫חמוצים שמביאים הגויים‬
‫)ט״ז ס״ק י״ב וי״ג ליו״ד סי׳ צ״ו(‬
‫בשו״ע יו״ד סי׳ צ״ו סעיף ד׳ פסק המחבר דממשן של הלימונים )עיי״פז‬
‫בט״ז ס״ק י״א( שמביאים הגויים מותרים‪ .‬וכפי שמסביר שם הרמ״א‪ ,‬אע״‬
‫ג‬

‫‪ 2‬ר׳ שבתאי בס בעל ‪-‬שפתי חכמים״ לפירש״י על התורה חיבר הביבליוגרפיה הראשונה‬
‫הספר העברי בשם ״שפתי ישנים״ ע׳ עליו יצחק רפאל‪ :‬ראשונים ואחרונים‬

‫^‬
‫ן‬

‫ע מ‬

‫‪69 .‬‬

‫ואילך ומ׳ מ׳ זלטקין‪ :‬ראשית ביכורי הביבליוגרפיה העברית )ת״א תשי״ח(‪.‬‬

‫!‪6‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫רחתכו הגויים את אתר‬
‫הרצוגנאסרים כולם‪ ,‬י א ף ‪27‬זבאסרו‬
‫שלהם אין‬
‫בסכין‬
‫הלימונים‬
‫הראשונים‪ ,‬שנחתכו בסכין של איסור‪ ,‬נתבטלו באחרים ד״נחתכים א ח ר‬
‫שאינם נאסרים‪ ,‬כי כבר בטל טעם הסכין בראשונים‪ .‬ואחרי כן כתב ד ז ר ‪^ ,‬‬
‫שיש מקומות שמחמירים באכילת כרוב חמץ שמביאים הגויים‪ ,‬ושנחיזד ל א ח ר‬
‫חימוצו‪ •.‬והוסיף‪ :‬אבל שאר דברים שאינם חריפין‪ ,‬כגון תפוחים אך ץ!‬
‫יבשים וכדומה‪ ,‬נוהג בהן היתר כמו בלימוניש‪.‬‬
‫ועיי״ש בט״ז ס״ק י״ב‪ ,‬שאותם המחמירים בכרוב חמוץ‪ ,‬אינם ס ו כ ר ‪,‬‬
‫שטעם הסכין בטל בראשונים וחראשונים בטלו באחרונים‪ ,‬ועל כן נ ה ג י א י‬
‫גם בלימונים‪ .‬ולפי זה הקשה‪ ,‬שהרמ״א המשיך דשאר דברים מותרים‪,‬‬
‫שמותרים אפילו למחמירים‪ ,‬וסיים דמותרים כמו לימוגים‪ ,‬והרי ן‪-‬״‬
‫שהמחמירים בכרוב מחמירים גם בלימונים‪ ,‬ומה פירוש השוואת שאר‬
‫כ ז בא‬
‫ק׳‬
‫י•‬
‫ללימונים להיתר‪ ,‬הרי לימונים גם הם אסורים ל‬
‫הלימונים אסורים‪ ,‬ולא תירץ קושייתו זו על הרמ״א‪.‬‬
‫ובס״ק י״ג הקשה על הרמ״א מד‪ ,‬משמע לן דתפוחים גוהגים ב ח ס‬
‫הרי הם אינם חריפים כלל‪ .‬ועוד יותר קשה באומרו שלפתות יבשים מ י ת ן ^ "‬
‫*‬
‫הרי בסעיף ה׳ למדנו שלפת מותר בכל עניין‪ ,‬מפני שטעמו משונה ו מ ב ע ל‬
‫הנפלט מהסכין )ע׳ רש״י חולין קי״א ע׳׳ב(‪ .‬וע״כ מגיה ברמ׳יא‪ :‬א כ ל ^‬
‫דברים שאינם חמוצים כל כך כגון תפוחים או פירות יבשים וכדופלז‪-‬‬
‫יער׳‬
‫‪1.‬‬
‫ולדבריו נראה דמשמע‪ ,‬דשאר פירות אף שהם חמוצים‪ ,‬מכיון שאינם ז‪-‬י—‬
‫כל כך לא מיהשבו דבר הריף‪.‬‬
‫ונ״ל דיש להסביר דברי הרמ״א ע״פ דרכי משה ם״ק ו׳ באותר‬
‫׳‬
‫שמביא מאו״ד‪ ,‬הארוך‪ ,‬שנוהגים לאכול תפוחים יבשים מחותכים ב ם _‬
‫ו ‪,‬‬

‫מ‬

‫ת‬

‫‪0‬‬

‫ס‬

‫י‬

‫י‬

‫מ‬

‫‪57‬‬

‫ן ז ד‬

‫ד י ע ה‬

‫ז‬

‫ו מ ס י‬

‫י ם‬

‫ש א‬

‫ד‬

‫מ‬

‫ת‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫ד‬

‫ס‬

‫‪ 3 7‬ם‬

‫ר‬

‫א‬

‫״‬

‫י‬

‫ס‬

‫כ ‪ 7‬ן‬

‫כ י‬

‫ג ו י‬

‫א ם י‬

‫ו א פ י‬

‫ה ר א ש ו ן‬

‫ו ד ‪ ,‬ש נ י‬

‫ד ב ע י‬

‫ה ד ח ה‬

‫ב ט‬

‫ב ר ו ב‬

‫^‬
‫לי‬
‫י‬
‫לי‬
‫׳‬
‫יימית ריש‬
‫שנחתכו לאחר מכן‪ .‬וזאת כוונת חרמ״א באומרו‪ ,‬דאף לדברי ז ז‬
‫בכרוב חמוץ — וכמובן הם אוסרים גם לימוני״ש — אין מקום לחחמיר ‪ " ' • " -‬י י‬
‫שאינם הריסים‪ ,‬וכמו ‪!.‬לדיעה ראשונה ^לימונים מותרים שבטלו‪ ,‬כן וודאי * ‪ -‬ב ר י‬
‫י" ־‬
‫דברים שאינם חריפים‪ .‬שבלימונים וכרוב חמוץ יש מקום להשוותם לצנךן‬
‫חתכו דק דק כל חתיכותיו אסורות )וכמבואר בש״ך שם ם״ק כ׳(‪ ,‬ולי‬
‫^‬
‫סברא לאסור כל חחתיכות‪ ,‬ואין הבדל בין ראשונות לאחרונות‪ ,‬שהרי ךן‬
‫דצנון — ולדיעה זו גם הורפיה דלימון ודכרוב חמוץ — משוויא לי‪"^ ^ /‬י"׳‬
‫*‬
‫אבל בתפוהים ולפתות שאין בהם חריפות כלל‪ ,‬ורק הראשונים טעוניש‬
‫)וגם לפת טעונה הדהה כמבואר שם בשו״ע סעיף ה׳( מחשש השמנונית י " "'‬
‫ל‬
‫גבי הסכין‪ ,‬הרי הם בטלים במאוהרים יותר‪ ,‬כמו הדיעה הראשונה‬
‫ללימוגים‪ .‬והיתר זה בשאר פירות הוא גם אליבא דמהמירים‪ ,‬ואין צורך ‪.‬‬
‫ברמ״א וגם לא קשה עליו קושיית הט״ז בס״ק י״ב‪.‬‬
‫ב ? ז א‬

‫ה ד ח ה‬

‫י י ש‬

‫כ ק ד ‪ 1‬מ י‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫ד‬

‫מ‬

‫ס‬

‫ג‬

‫ך‬

‫‪7‬‬

‫‪,‬‬

‫‪0‬‬

‫א‬

‫ס‬

‫־‬

‫‪ : 1‬ח‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪ 2 7‬ז ע‬

‫ק ‪ : 2 7‬ר‬

‫ז ז ג י ה‬

‫‪62‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרב ישראל רוזן‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫״מחליפי חום״ בשבת ‪ -‬כלי שני ז‬
‫לעילוי‬

‫נשמת‬

‫הנער‬

‫אלחנן‬

‫פניאל‬

‫ז׳׳ל‪,‬‬

‫יניק וחכים שנקטף באיבו‪ ,‬ג׳ אייר תשל״ו‪.‬‬

‫חלק ראשון‪ :‬״מחליף חום״ _ מים למים‬
‫תיאור‬

‫עובדתי‬

‫לאהרונה התעוררה שאלת השימוש במים חמים בשבת המופקים ע״י‬
‫״מחליף חום״‪ .‬שיטה זו רווחת בעיקר במוסדות‪ ,‬במשקים ובבתים בהם מספקים‬
‫מים המים ע״י מערכת ההסקה המרכזית‪ .‬במחליפי חום קימת הפרדה בין‬
‫המים המהוממים ״על האש״ לבין מי הצריכה; המים המהוממים ע״י האש‬
‫מפרישים את חומם למי הצריכה ללא מגע ישיר אלא דרך דפנות הדוד או‬
‫הצנרת )כפי שיבואר להלן(‪ .‬המים ש״על האש״ הם במערכת סגורה‪ ,‬ובכמות‬
‫קבועה ללא תוספת וגדעון‪ .‬צריכת המים נעשית מהדוד השני‪ ,‬ולתוכו מתווספים‬
‫מים הדשים תמורת אלו שהאדם מוציא‪.‬‬
‫יש לדון האם — ובאילו תנאים — יש לראות בדוד הצריכה ״כלי שגי״‪,‬‬
‫ולפיכך אולי יהיה מותר — לרוב הדעות — להשתמש במים חחמים בשבת‬
‫למרות שנכנסים קרים במקומם‪ ,‬ללא חשש ״מבשל״‪.‬‬
‫להלן הסבר קצר על צורות אחדות של ״מחליפי חום״ מים־למים‪ .‬בחלק‬
‫השני נדון במחליף־חום קיטור־למים‪ .‬בכל התרשימים דוד א׳ הוא הדוד שעל‬
‫האש׳; בתוכו או בצידו מקור חום והמים של דוד זה קבועים במערכת‪ ,‬ללא‬
‫אפשרות להוציאם‪ .‬דוד ב׳ הוא ״דוד הצריכה״; מתוכו האדם מוציא מים‪,‬‬
‫ולתוכו נכנסים אחרים במקומם‪ ,‬בלחץ הצנרת הרגילה של הבתים‪) .‬ראה‬
‫החיצים בדודי ב (‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫תרשים מש׳ ‪ :1‬מדוד א׳ שעל האש יוצא צינור הנכנס לדוד מי הצריכה‬
‫מעברו האהד ויוצא מעברו השני מבלי שהמים ההמים שבו התערבו כלל במי‬
‫הצריכה‪ .‬הללו מתחממים כתוצאה מ״החלפת חום״ דרך הצנרת הסגורה‪.‬‬
‫כתרשים מש׳ ‪ :2‬המים היוצאים מדוד א׳ שעל האש זורמים באותם צנורות‬
‫כמו בתרשים מס׳ ‪ ,1‬אלא שהפעם הם אינם נכנסים לתוך דוד ב׳‪ ,‬אלא‬
‫עוטפים אותו — בחלקו‪ .‬גם במקרה זה אין עירובי מים בין המודים‪.‬‬
‫בתרשים מש׳ ‪ :3‬המצב כאן הפוך; מי הצריכה הם שזורמים בצינור‬
‫מפולש הנכנס לדוד א׳ שעל האש‪ .‬גם כאן אין עירובי מים‪ ,‬אלא מי הצריכה‬
‫סופגים הום תוך כדי זרימה בצינור מפולש‪.‬‬
‫בתרשים מש׳ ‪ :4‬כמו ב־‪ 3‬מי הצריכה הם הזורמים‪ ,‬אך כאן הם עוטפים‬
‫את דוד א׳‪.‬‬
‫‪63‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫תרשימים‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫חעואבר‪.‬‬

‫חימום‬

‫‪3 3‬‬

‫כ נ י ס תת | מ י ס‬

‫חשוב לציין כי בכל המקרים זרימת המים •בצנרת החלפת החרם ‪ -‬י ‪,‬‬
‫באמצעות משאבה‪ .‬בלעדיה המים לא יסתובבו כלל במערכת ומי הצדיו^‪^1‬ל‬
‫עיי לז<‬
‫י‬
‫יתחממו‪.‬‬
‫כאמור‪ ,‬האדם המשתמש במים בשבת משפיע רק על מי הצריכה‬
‫לתוספת מים קרים לדוד ב׳‪ .‬מים חדשים אלו עתידים להתחמם במגעם' ‪37‬ס מ י‬
‫ת‬

‫ר‬

‫‪64‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫י‬

‫ס‬

‫הצריכה החמים מכבר‪ .‬יש מקום לדון בהגדרות ההלכתיות למערכות אלו‪,‬‬
‫שגי‪ .‬דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫בגדרי כלי ראשון‪ ,‬עירוי וכליאתר‬
‫שתי הערות־פתיחה‪:‬‬
‫א‪ .‬יש להזהיר כי במקום שבדוד הצריכה — השני — קים גוף הימום‬
‫חשמלי בנוסף למחליף החום‪ ,‬יש מקום לגדור בעד השימוש מצד זה בלבד‪.‬‬
‫שכן אם מי הצריכה המים — אפי׳ מע״ש — ע״י האלמנט החשמלי הריהם‬
‫כלי ראשון‪ .‬מצוי שישכהו האם המים חתחממו ע״י מהליף ההום או ע״י‬
‫החשמל‪ .‬סידור כפול זה מקובל בבתים פרטיים )בעיקר בירושלים(‪ .‬מכל מקום‪,‬‬
‫משנה לא זזה ממקומה והדיון יפה למוסדות‪ ,‬משקים וכיו״ב בהם אין אלמנט‬
‫השמלי‪.‬‬
‫ב‪ .‬בגליון ״המעין״ טבת תשכ״ז התפרסם מאמרו של פרופ׳ זאב לב‪ ,‬בו‬
‫הוא מעלה טענה שאין לראות בבוילר רגיל )כשחחימום חחשמלי הופסק( כלי‬
‫ראשון‪ ,‬שכן חימומו מבפנים ולא מבחוץ‪ .‬באותו גליון משיב כנגדו הרב יהושע‬
‫נויברט שליט״א‪ ,‬ובשולי הדברים נוספה עוד ״תשובה לתשובה״‪ .‬לא נכנסתי‬
‫לכל הנושא הזה‪ ,‬והדברים דלהלן בנויים על הנחה שהמים בתוך דוד א׳‬
‫נחשבים כלי ראשון לכל דבר‪ ,‬בין אם תתחממו ע״י אש חיצונית או ע״י אלמנט‬
‫חימום פנימי‪.‬‬
‫שיטת סחרור מי הצריכה )תרשימים ‪ 3‬ו־‪(4‬‬
‫בתרשים מס׳ ‪ 3‬מי הצריכה הם המסוחררים בצנרת והם עתידים להכנס‬
‫לדוד א׳ שעל האש או שהיה על האש‪ .‬אמנם המים לא ישפכו לתוכו אך הם‬
‫יזרמו בתוך צינור מפולש המצוי בתוכו‪ .‬האדם שגרם לתוספת מי צריכה ע״י‬
‫שימושו )אמנם בגרמא בלבד‪ ,‬ואכ״מ( דומה למי שיכניס כלי סגור עם מים‬
‫או אוכלין לתוך כלי ראשון העומד או שהוסר מן האש‪ .‬פשוט הדבר שבכה״ג‬
‫ה״ז מבשל‪ .‬כך שנינו בשבת מ׳ ע״ב‪ :‬״א״ר יצחק בר אבדימי‪ :‬פעם אחת‬
‫נכנסתי אהד רבי לבית המרחץ בקשתי לחניח פך של שמן באמבטי‪ ,‬ואמר לי‬
‫טול בכלי שני ותן״‪ .‬הרי להדיא דאסור לשקע כלי עם שמן לתוך כ״ר המלא‬
‫במים המים‪ ,‬אפי׳ כשהוסר מן האש‪) .‬האמבטי חשיבא ככלי ראשון שהוסר מן‬
‫האש‪ ,‬עי״ש ברש״י(‪.‬‬
‫והכי איתא בשו״ע שיח סי״ג‪ :‬״מותר ליתן קיתון של מים או של שאר‬
‫משקים בכלי שגי שיש בו מים המין‪ ,‬אבל בכלי ראשון אפור״‪.‬‬
‫יתר על כן; בדוגמא זו של תרשים מס׳ ‪ 3‬יש לדון לאיסורא גם מצד איםור‬
‫הטמנה‪ .‬ולכאורה משנה מפורשת היא בשבת לח ע״ב‪ :‬״מעשה שעשו אנשי‬
‫טבריא והביאו סילון של צונן לתוך אמה של חמין )רש״י‪ :‬מבעוד יום‪ ,‬כדי‬
‫לחממן‪ ,‬דהמים נמשכין ובאין כל השבת(‪ .‬אמרו לחם חכמים‪ :‬אם בשבת )רש״י‪:‬‬
‫אותן שבאו בשבת( — כחמין שחוחמו בשבת ואסורין ברחיצה ובשתיה״‪ .‬ובגמ׳‬
‫שם לט ע״ב משמע שהאיסור מדין הטמנה בדבר המוסיף הבל‪ ,‬ואסור אפי׳‬
‫בע״ש )ועי״ש בתוס׳ ד״ה מעשה(‪.‬‬
‫‪65‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫לנדונבי דעת ‪-‬‬
‫ובדומה אתר‬
‫לי ובתוכ‬
‫״ י ל‬
‫מכללת הרצוגי‬
‫״‬
‫משקה צונן ולתחוב אותו בשבת לכלי מלא מים חמים‪ …‬שזהו דרד ! ־ * י ‪-‬‬
‫• ‪ -‬הטמנה‬
‫ממש‪ ,‬כיון שכולו טמון בתוכו״‪.‬‬
‫ברם‪ ,‬חחזו״א באו״ח סי׳ לז אות לב הולק על המשנ״ב וס״ל שאיל‪^ -‬‬
‫* ‪ 1‬הטמנה‬
‫א בקיק‬
‫'׳ ׳‬
‫ל ׳ יל‬
‫^ ׳ כל ש י‬
‫'‬
‫י ל‬
‫״ י‬
‫בו משום בישול‪ ,‬כגון בכלי שני או מבושל ונצטנן באופן שאין י ש י ל א יי‬
‫בישול כגוןי יבש‪,‬׳ או אפי׳ לח לדעת הר״מ וש״פ‪ ,‬ואין בזה משום הפי‪….-‬‬
‫״״־סנה ואף‬
‫י‬
‫אם יגיע ליד סולדת״‪.‬‬
‫אף אם נתעלם בנד״ד משאלת ההטמנה‪ ,‬ברור שדוד א׳ הריהו כלי‬
‫׳‬
‫ומי הצריכה החדשים שהאדם גרם לכניסתם יגיעו לכלי הפנימי ה ט ן‬
‫)הצינור(‪ — ,‬כל כי האי הו״ל בישול בכ״ר ואין להתיר‪.‬‬
‫• כאמצ‬
‫גם בתרשים מם׳ ‪ 4‬מי הצריכה הם המסוחררים‬
‫המשאבה יגיעו לדוד א׳ ויספגו החום דרך המעטפת‪ .‬אמנם במציאות לא נ ת ‪£‬‬
‫בשיטה כזו‪ ,‬אך זו אפשרות תיאורטית שיש לבררה‪.‬‬
‫י הח‬
‫ל לי‬
‫קי‬
‫בניתוה האפשרויות‬
‫דולקים בשעת סיבובי החלפת חחום‪ ,‬לבין אם לאו‪ .‬כאשר האש ז־ילקת'‬
‫הראשון'קרוי עומד על האש‪ ,‬ודומה כי המים העוטפים אותו קרויים‬
‫^‬
‫מן האש ממש ולא מכ״ר המתחמם מן האש‪ .‬לענ״ד ברור כי אם עומד‬
‫האש ובתוכו מחיצת מתכתית החוצה את הכלי לשתי קומות‪ :‬״מים • ע ל ^‬
‫ו״מים תחתונים״ — כלום יעלה על הדעת לומר שהעליונים אינם ע ל‬
‫׳ '׳ י י ע צ ) ‪1‬‬
‫וכשם שבכלי אחד אין מבחינים‬
‫ז‬
‫י‬
‫רואים את דפנה כהוצצת בין האש למים‪ ,‬ח״נ בנד״ד‪ .‬למד‪ ,‬ד ‪,‬‬
‫ל״מגיה מים״ ע״ג מכסה סיר העומד ממש על האש‪.‬‬
‫והלכה ערוכח בסי׳ שיח ס״ח‪ :‬״להניח דבר קר שגתבשל כ״צ ע ״‬
‫שעל האש י״א שדינו כמניהו כנגד המדורה‪ …‬וי״א דהוי כמגיה ע ״‬
‫‪.‬‬
‫לכתהילה‪ …‬ומ״מ אם הוא תבשיל שיש בו רוטב ומצטמק ויפה לו א‬
‫ד״ה״‬
‫הלכה זו נשנית לעגין שהייה ע״ג כירה שאיננה גרופה‪ .‬ומשמע ‪.‬‬
‫דאי‬
‫ל‬
‫שייכא בישול בתבשיל — ביבש שלא נתבשל ״‬
‫כמגיחו‬
‫ל‬
‫״‬
‫כ ת ב‬

‫ב מ י ם‬

‫ח מ י ם‬

‫ו מ ם י ק‬

‫דו?‪1‬כ‬

‫י‬

‫ש ב כ‬

‫ה מ ש נ‬

‫א‬

‫מ ו ת‬

‫ב‬

‫ד מ י‬

‫ה ש ק י ע‬

‫סין‬

‫כ ו ס‬

‫ב ס ו ס י ׳‬

‫ון‬

‫צ י נ ז‬

‫ב א מ ה‬

‫מ י ק ף‬

‫א ם ו‬

‫נ ח ‪:‬‬

‫ד ח מ י‬

‫י ק ח‬

‫ט ב ר י ה‬

‫צ מ י ד‬

‫פ ת י ?‬

‫‪,‬בחנד‪,‬‬

‫ב י ן‬

‫כ‬

‫) ש ה י‬
‫ח מ‬

‫ת י ד‬

‫‪3‬‬

‫ז ז ד‬

‫א‬

‫ר‬

‫ש ו ן‬

‫מר‬

‫ת י כ ו‬

‫ב מ ע ר כ ת‬

‫י ת‬

‫ק‬

‫י ש‬

‫מ‬

‫ם‬

‫א ו‬

‫י‬

‫א ם‬

‫ה א ש‬

‫ת י‬

‫א‬

‫ה ד ר ד‬

‫מ‬

‫מ‬

‫ם‬

‫י‬

‫כ‬

‫ע‬

‫י נ י ם ״‬

‫ב י ז‬

‫ש כ ב ו ת‬

‫ה מ י ם‬

‫ש ב י‬

‫יב‬

‫!ד‬

‫ב‬

‫ח‬

‫א ש ?‬

‫ד‬

‫מ‬

‫א י‬

‫ד ‪ 3‬ר‬

‫ד‬

‫י‬

‫ג‬

‫ג‬

‫מ‬

‫י‬

‫ה‬

‫ז‬

‫מ י ח ס‬

‫כ י ד ה‬

‫‪ 0‬ו ף‬

‫‪1‬‬

‫כ‬

‫א ו‬

‫ג‬

‫ע‬

‫ה א ש‬

‫א ו‬

‫כ נ ג ך‬

‫ן ה ן י‬

‫ה א ש ׳‬

‫ב י ש ן‬

‫צ‬

‫א ו‬

‫י‬

‫ברם‪ ,‬עדיין יש לברר הדין כאשר האש כבויה; דוד א׳ הריהו כ ״‬
‫עהיםר‬
‫מן האש‪ .‬ומה דינם של המים שיוזרמו אח״כ ע״ג המעטפת שלן )‬
‫הא למה זה דומה ? לכ״ר שהוסר מן האש ומתיזים מים צוננין ^ ^ ‪ (4‬ל‬
‫דפנותיו‬
‫ר‬

‫‪ 3‬ת‬

‫ע‬

‫מ ב ח ו ץ י‬

‫לכאורה ניתן היה לדייק מדברי המשנה בשבת מב ע״א‪ :‬״ ה א ל ה‬
‫שהעבירן מרותתין לא יתן לתוכו תבלין״‪ .‬וכ״ה ברמב״ם‬
‫ל‬
‫ל ‪1,‬‬
‫ל ך ל‬
‫ו ב ש ן ״‬

‫ד ו ק א‬

‫״‬

‫ת ו כ‬

‫א‬

‫י ת ן ׳‬

‫י‬

‫א‬

‫ע‬

‫ג ב ן‬

‫מ ח ו צ ה‬

‫ה ן‬

‫אך לאחר העיון א״א לומר כן‪ ,‬וםוגיא ערוכה בדף מת ע״א‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫דאנח כוזא דמיא אפומא דקומקומא‪=) .‬כום מים צוננין על פי‬

‫״'׳•זרזי‬
‫ק ו‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫_‬

‫_ ׳יי עכד*‬
‫ק י ס חמק(‬

‫מ‬

‫‪66‬‬

‫ס‬

‫יהקדידד•‬
‫י יגדייק‪:‬‬

‫הרצוגא״ל‪ :‬התם אוקמי‬
‫מכללתמיהם?‬
‫ממיהם ע״ג‬
‫שנאדעת ‪-‬‬
‫נזהיה רבא‪ .‬א״ל ר׳ זירא‪ :‬מאיאתר‬
‫קא מוקים הכא אולודי קא מוליד״‪ .‬משמע להדיא דאסור להניה כלי צונן‬
‫ע״ג כלי חמין אף שהוסר מן האש‪ .‬והנה בתוס‪ /‬ברשב״א ובראשונים נוספים‬
‫משמע דאם יתחממו לכדי י״ם ח״ז בישול מה״ת‪ ,‬שכן חקשו‪ :‬״מי לא ידע‬
‫דתולדות האור כאור?״ הרי שהבינו שהכלי חראשון נחשב כ״מקור מחמם״‬
‫בגדר של תולדות האור‪.‬‬
‫ויש אתי מקום להעיר כי לשון הגמ׳ ״התם אולודי קא מוליד״ אין במשמעה‬
‫בישול מה״ת‪ .‬ולעג״ד איכא למישמע הכי מהרמב״ם בפ״ד מהל׳ שבת ה״ו‪,‬‬
‫הדן בדיני הפזמנה‪ :‬״מניחין מיחם ע״ג מיחם בשבת‪ …‬לא בשביל שיחמנ‬
‫אלא בשביל שיעמדו על חומם‪ ,‬שלא אסרו אלא להטמין בשבת‪ ,‬אבל להניח‬
‫כלי הם ע״ג כלי הם כדי שיהיו עומדין בחמימותן )=שאינו מוסיף חבל( מותר‪.‬‬
‫אבל אין מגיחין כלי שיש בו דבר צוגן ע״ג כלי חם בשבת‪ ,‬שהרי מוליד בו‬
‫חום בשבת‪ ,‬ואם הניחו מבערב מותר‪ ,‬ואינו כטומן בדבר חמוסיף״‪.‬‬
‫הלשון ״שהרי מוליך בו הום בשבת״ אין במשמעה בישול‪ .‬ועוד‪ ,‬דה״ל‬
‫לרמב״ם לנקוט ״חייב״‪ .‬ועוד‪ ,‬אי חשיבא בישול א״כ אמאי ״מבערב מותר‬
‫ואינו כטומן בדבר חמוסיף״ י ולפום ריחטא לא מצאתי מי שחעיר בלשון‬
‫הרמב״ם‪ .‬ואולי מחמת קושית התום׳ ״מי לא ידע דתולדות האור כאור?״ ם״ל‬
‫לרמב״ם שאין זה בישל בתולדות חאור; כי כשם שקים לחו לחז״ל דמים בכלי‬
‫שני אינם מבשלים בתוכם‪ ,‬ולא השיבי כתולדות האור לענין זה‪ ,‬ה״נ כלי‬
‫מלא מים המים‪ ,‬שמא דוקא בתוכו ולא על גביו‪ .‬וצ״ב בכ״ז ואכמ״ל‪) .‬גם‬
‫בחי׳ הר״ן יש משמעות ש״אולודי״ אינו בישול מה״ת(‪.‬‬
‫ומצאתי בהעמק שאלה‪ ,‬מטות שאילתא קלז סק״ד‪ ,‬שהעיר בנקודה זו‪,‬‬
‫דלפי כל הראשונים דם״ל כתום׳ לא יתישב הלשון ״אולודי״ שאין משמעה‬
‫דאורייתא? ולכן חידש דמיירי שהקומקום כלי שני ״ונהי שאין בזה איסור‬
‫בישול מה״ת‪ ,‬מ״מ אסור להוליד רתיחות במים צוננין‪ ,‬ולא שרי אלא לחפשיר‬
‫ולא להחם״‪ .‬דבריו אלו הם הידוש גדול‪ ,‬ולא קי״ל כן להלכתא‪ ,‬ובנויים על‬
‫פירוש בסוגיא דלא ככל הראשוגים‪.‬‬
‫נמצאנו למדים כי בתרשים מס׳ ‪ ,4‬האדם הגורם בעקיפין שמים צונגין‬
‫יכנסו לדוד ב‪ /‬ועתידין להגיע למעטפת דוד א ‪ — ,‬אזי אם האש דולקת הם‬
‫יגיעו לבישול על האש‪ .‬ואם היא כבויה — אעפי״כ אין להתיר; או משום‬
‫בישול בתולדות האור וכדעת התום׳ במיחם ע״ג מיחם‪ ,‬או כהערתגו שזה‬
‫רק מדרבנן‪ ,‬משום ״אולודי״‪ .‬האיסור הזה הובא להלכה בשו״ע שה ס״ו‪:‬‬
‫״אבל אין מניחין כלי שיש בו דבר שאינו חם כ״כ ע״ג קדירה שהיא חמה כ״כ‪,‬‬
‫שהעליון יכול להתהמם מחומה עד שתחא הי״ס״‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫ואם יאמר האומר; הרי המים ההדשים‬
‫לכדי יס״ב בדוד ב׳ עצמו‪ ,‬מהמים הקודמים‬
‫למעטפת דוד א‪ /‬או לצינור המשוקע בדוד א׳‬
‫משום בישול? הא ליתא‪ ,‬שכן אי נימא שחם‬

‫הנכנסים בשבת מתהממים מיד‬
‫המצויים בו‪ ,‬עוד לפני הגיעם‬
‫)תרשים ‪ ,(3‬ושמא תו אין בהם‬
‫התחממו לי״ס רק בכ״ש )וענין‬
‫‪67‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫זה ידון להלן‪ ,‬אתר‬
‫— עדין לא נתבשלו מדאוריי‬
‫מכללתעצמו(‬
‫דעת ‪-‬דוד ב׳‬
‫במעמדו של‬
‫ואם אח״כ מהממן בכ״ר — זהו בישולם‪ ,‬ופשוט‪.‬‬
‫ויתרה מזו הקשה הרעק״א בהגהותיו לשו״ע סי׳ רנ״ג על המג״א ם ק מ ״‬
‫י ו ממיס‬
‫ל‬
‫ק‬
‫לענין עירוי על שומן קרוש שכבר נתבשל׳‬
‫השומן ותו ה״ל כרוטב‪ ,‬ויש בישול אחר בישול בלח? וכתב‪ :‬״ואולי י״ל‬
‫דע״י תחילת השפיכה נעשה השומן רותח דכ״ש וסמכינן על היין יבלא נצטנן‬
‫ל י ילא פקע‬
‫י?‬
‫לגמרי אין בא״ב‪ .‬אף דנלעג״ד‬
‫שם בישול ממנו‪ ,‬אבל בנצטנן לגמרי אם אח״כ הורתחו מעט‪ ,‬הוי דבר חדש‬
‫ואסור לגמור בישולם‪ .‬מ״מ כיון שבתהילה היה קדוש לא אזדא שם בישול‬
‫תא‬

‫א‬

‫ו ה‬

‫ד ז ה‬

‫מ מ נ ו‬

‫ו כ ש נ י מ ו ח‬

‫‪,‬‬

‫ו נ ע ש ד‬

‫כ ש ל א‬

‫‪7‬‬

‫ק צ ת‬

‫ר י ת ח‬

‫ש ב ת ח י‬

‫ש ה‬

‫ל ג מ ר י‬

‫נ צ ט ב ן‬

‫ו ב ש א ר‬

‫ע י ר ו‬

‫ת‬

‫מ ב ש ו‬

‫ב י ש ו‬

‫ש ם‬

‫ע‬

‫ל ליי‪ ,‬יהדי‬

‫' ל" י " "‬
‫׳‬
‫אח״כ בא״ב‪ .‬ועדין צ״ע לדינא״‪.‬‬
‫כמה נתלבט הרעק״א בדינו אף שהשומן כבר נתבשל‪ .‬א״כ ברוך‬
‫במים חדשים שלא נתבשלו מע״ש‪ ,‬ונתחממו בשבת בכ״ש )באופן המותר(‬
‫אם מכניסם אה״כ לכ״ר זהו בישולם‪ .‬ותו לא מידי‪.‬‬

‫כ י‬

‫סחרור המים מהדוד הראשון )תרשימים ‪(2 ,1‬‬
‫השיטות המתוארות בתרשימים ‪ 1‬ו־‪ 2‬הן הנפוצות ביותר ויש ל‬
‫י‬
‫בהגדרתן ההלכתית‪.‬‬
‫^‬
‫גדולים וטובים דנו כבר על המים המצויים בצנורות היוצאים מ ד ו‬
‫האש‪ ,‬או מכ״ר אפי׳ שהוסר מהאש‪) .‬ראה הצנורות היוצאים מדוד א‪ /‬ב ת י ש י‬
‫'‬
‫הללו(‪ .‬דנו בדבר בעיקר בקשר להוצאת מים חמים מבוילר חשמלי )אפי׳‬
‫נכנסים אהרים במקומם(; האם המים הללו שבברז ובצנרת יחשבו‬
‫ראשון‪ ,‬לענין עירוים על מים קרים )כגון בעת שטיפת כלים( ?‬
‫ך‬

‫ר ב ז‬

‫ש‬

‫ד‬

‫ס‬

‫א‬

‫ם‬

‫ק‬

‫א‬

‫דנו בכך מהא דשנינו בשבת מ׳ ע״ב לענין אמבטי דחמי טבריה דחשיכא‬
‫לי " שב‬
‫'‬
‫ופירש״י‪ :‬״הך אמבטי ש ה • " יל '‬
‫בו״‪ .‬משמע שמים הנמשכין למרחוק מכ״ר העומד על האש חשיבי ‪,‬‬
‫‪723‬‬

‫חמי‬

‫ל‬

‫‪5‬‬

‫ה‬

‫נ!ז‬

‫ה מ ע י‬

‫‪,‬‬

‫ח ש ו ב‬

‫כ כ‬

‫ר‬

‫כ‬

‫י‬
‫ת ח י‬

‫׳ ר‬

‫אין כאן המקום להאדיר בנדון זה לפרטיו‪ .‬נציין רק את סיכומו‬
‫חמגי^^‬
‫" ״‬
‫"‬
‫הרב נויבירט שליט״א ב ש מ‬
‫ממכשירים אלו )דוד חשמלי וכד׳( אפי׳ אם עוברין דרך צנורות ארוכי‬
‫ירת‬

‫כ ד ‪ ,‬ל כ ת ה‬

‫ש ב ת‬

‫א‬

‫פ‬

‫כ‬

‫ה מ י ם‬

‫ז ‪:‬‬

‫‪ 3 7‬י ם‬

‫ה ג י ע ם‬

‫‪ 1 7‬ב י ז‬

‫ד י ב ם‬

‫כ נ ץ ם‬

‫ה כ א י ם‬

‫מ כ‬

‫ד‬

‫כ‬

‫ז מ ן‬

‫ח מ י ם‬

‫ש ה ם‬

‫כ ד י‬

‫‪757‬‬

‫ש ת ד‬

‫״ א הים״ "‬
‫" ^‬
‫׳‬
‫)ובהערה שם אות ס״ה חילק ״דהיינו דוקא כל זמן שהאש או החשמל ' ‪ " .‬׳‬
‫׳‬
‫דומיא דאמבטי דהמי טבריה‪ …‬אבל אם הסקת הדוד כבר הופסקה‬
‫המובילים הם צוננים אין על הצנורות אלא דין כ״ש״(‪ .‬וראה עוד ב מ ‪1‬‬
‫ל‬
‫הרב נויבירט ב״המעין״ תשרי תשכ״ז ״השימוש בבוילר בשבת״‬
‫י‬
‫עם פרופ׳ לב‪ ,‬״המעין״ טבת תשכ״ז‪ ,‬ובקובץ תושבע״פ ט׳‪.‬‬
‫נושא זה גדון גם עפ״י דברי הרמ״א ביור״ד " " ״ ״קיל‬
‫ז‬
‫הקדירה רותהת שהלך אל קדירה צוננת — אם נפסק הקילוח ' ן‬
‫''׳•ייייה‬
‫הרותחת קודם שהגיע אל הצונן‪ ,‬הוי נמי ככלי שני‪ .‬ואם לא נפסק‬
‫ב‬

‫ר‬

‫ק י ס‬

‫ך ף‬

‫נ י י י ת‬

‫א‬

‫י‬

‫ן ב‬

‫ש‬

‫ל‬

‫י כ י ח‬

‫ס‬

‫צ‬

‫ב‬

‫ם‬

‫ז ‪:‬‬

‫ה‬

‫מ‬

‫ה‬

‫‪68‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מ‬

‫שבתוכה שרי דאין עירוי‬
‫והתבשילהרצוג‬
‫נאסרה מכללת‬
‫הצוננת דעת ‪-‬‬
‫הוי נמי כעירוי‪ ,‬והקדירה אתר‬
‫אוסר רק כדי קליפה״‪ .‬מקור הדברים בתרומת הדשן סי׳ קפא‪.‬‬
‫ובעייני בדברים יש לענ״ד להתבונן טובא; דעי״ש בתה״ד שכתב דהקילוח‬
‫נהשב רק כעירוי מכ״ר )וכ״ה ברמ״א(‪ .‬והנה את דינו הוכיח מרש״י הנ״ל‬
‫לענין אמבטי דחמי טבריה‪ ,‬ושם הרי ברש״י משמע שדין המים הנמשכין ככ״ר‬
‫ממש‪ ,‬ולא רק כעירוי‪ ,‬לענין חנחת פך שמן בתוכם? ונפ״מ גדולח בדבר;‬
‫אם ניהס להלב הנשפך דין עירוי מכ״ר‪ — ,‬התבשיל מותר‪ ,‬שכן ״קדירה עצמח‬
‫במקום קליפה עומדת״ )וכר להלכתא‪ ,‬וראה שם בש״ך םקל״ה(‪ .‬אך אם לחלב‬
‫חנשפך דין כ״ר ממש ה״ז כמניח קדירח עם בשר לתוך כ״ר חלבי והתבשיל‬
‫כולו נאסר‪) .‬ועי״ש בש״ך םקל״ב ובפרמ״ג(‪.‬‬
‫ותמיהני ביותר שלא מצאתי לפום ריהטא מי שחעיר זאת ? בנושא זד‪,‬‬
‫של מחליף חום ושל המים בצנורות הנמשכין דנו הרב נויבירט ב״המעיך‬
‫תשרי תשכ״ז‪ ,‬והרב י״ל הלפרין בספר ״חימום מים בשבת״‪ .‬חם חביאו את‬
‫רש״י ואת תה״ד והרמ״א‪ ,‬ולא עמדו על הערה זו שהיא חשובה ביותר לעניננו‪.‬‬
‫לענ״ד יש לפרש בכמה אנפין;‬
‫א( המעין בתה״ד יראה שהוכחתו מרש״י לענין אמבטי מסופקת אף‬
‫בעיניו‪ ,‬וז״ל‪ :‬״אף את״ל דהראיה קצת דחוקה מ״מ הדעת נוטה בנד״ד אם‬
‫נראה לנו שהי״ס בהלב וכו ״‪ .‬ומהי הדחיקות? עי״ש שהעיר דשמא ״שאני‬
‫המי טבריה שאין בטבע שלהן שהקרקע מקררתן‪ ,‬שהרי כל רתיחתן עולה‬
‫ונובע מן הקרקע‪ ,‬ולא דמו להמי האור״‪ .‬לכן להלכה ס״ל לתה״ד שהקילוח‬
‫הנמשד מחמי האור מוגדר רק כעירוי מכ״ר‪.‬‬
‫ב( עוד י״ל שיש להלק בפשיטות בין מים הנמשכין מעל האש ונקוים‬
‫באמבטי ואולי אפי׳ בשלולית פתוחה ללא כלי‪ ,‬לבין מים הנצוקים מראש הסיר‬
‫ומותזים בהלל האויר שחם רק עירוי ולא כ״ר ממש‪ .‬אמנם ״ניצוק חיבור״‬
‫אך אינו כמי מעין הנמשכין‪ .‬אמנם הפמ״ג שם בש״ד סקל״ד פירש דתה״ד‬
‫רבותא אשמעינן שאן? אם נזחל ע״ג קרקע בכ״ז עדין קרוי עירוי ולא אמרינן‬
‫שהקרקע מצננת‪ .‬משמע לכאורה דבאויר עדיפא שיקרא כ״ר ממש‪ .‬מ״מ אחר‬
‫שתה״ד הוכיה מרש״י שאין הקרקע מצננת — שוב פשיטא ליה שיש חילוק‬
‫בין מים הזוחלין ונקוים שהם כהמשך הכ״ר‪ ,‬לבין מים בדרך עירוי ויציקת מים‪.‬‬
‫ולפי״ז יצא להלכתא שאם החלב יזוב מקדירה שעל האש לא מראשו אלא‬
‫מחור בתחתיתו‪ ,‬ותיוצר שלולית הלב ע״ג הכירה‪ ,‬והיא מקושרת כל הזמן‬
‫להלב שבקדירה — ה״ז כ״ר‪ .‬ואם יגיחו בחלב קדירה בשרית יאסר גם‬
‫התבשיל‪ .‬וצ״ב‪.‬‬
‫ג( לאחר העיון מצאתי כי שיטת תה״ד שעירוי מן האש עצמה הריהו‬
‫ככ״ר ממש ומבשל בכולו‪ .‬ובניצוק כזה אין נפ״מ אם נקרא לו כ״ר או עירוי‬
‫מכ״ר‪ .‬כך כתב בסי׳ קע״ו לענין ״נר שהוא דולק מחלב מהותך‪ ,‬ונפלה טיפה‬
‫מהנר בשעה שהוא דולק בקערה או בכף — צריכים הגעלה או םגי בגרירה?‬
‫תשובה‪ :‬יראה דיש לחוש ולהצריך הגעלה‪ …‬דנהי נמי דמקררת הטפה כשפסקה‬
‫מכ״ר וסגי בגרירה‪ ,‬אבל טפה שנפלה מרותח ע״י האור דרתח טפי איגד‪,‬‬
‫‪,‬‬

‫‪69‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוגהוא רותח כעירוי מכ״ר ד ב ע י‬
‫מכללת עדין‬
‫דלכל‪ -‬חפחות‬
‫מתקררת כ״כ‬
‫בנפילתה‪…‬דעת‬
‫אתר‬
‫עירוי‬
‫"‬
‫י‬
‫"‬
‫"‬
‫" "‬
‫הגעלה ׳•‬
‫בעי הגעלה ממש‪ .‬מ״מ זו שיטת תה״ד‪ .‬א״כ שמא י״ל דס״ל דה״ה חמי ט ב ר י ד‬
‫מיקרו רתחו באש ממש‪ ,‬וחמירי מקדירה על האש׳ ולכו ר עיריייו ככ״ • יצ׳יע'‬
‫ודוחק‪.‬‬
‫ק ברמ׳׳א‬
‫מכל מקום‪ ,‬מעבר לכל השקלא וטריא הזו‪ ,‬הלכה למעשה‬
‫• ילא מ צ א ת י‬
‫הנ״ל דבכה״ג הו״ל עירוי בלבד‪ ,‬ומבליע קליפה‪ ,‬והתבשיל‬
‫מי שיחמיר לאסור התבשיל עפ״י רש״י באמבטי דחמי טבריה הנ״ל‪.‬‬
‫חידוש גדול יותר מצינו להלכתא בנד״ד‪ .‬החוו״ד בסי׳ צ״ב אות כג כ ת ב‬
‫״אינו‬
‫ל ל ׳‬
‫שאין חקילוח כעירוי לבשל׳ ל ? לי׳בליע‬
‫אסור לערות הרותחין רק על תבלין אבל בצירן לא״‪ .‬ועי״ש בהוכחותיו להל׳‬
‫דםברא זו שחקילוח ״מקושר עדין בכלי הראשון ואינו מניחו להתקרר״ איי‬
‫כוחח יפת ליתן למים או לחלב שנזחלו כח בישול‪ ,‬אפי׳ לא כדי קליפה‪ .‬כ י ו ‪/ /‬‬
‫ל‬
‫הביא הרעק״א בהערותיו לשו״ע סי׳ שי״ח ם״י בשם האו״ה ״דאין איסור‬
‫לערות על התבלין עצמן‪ ,‬אבל לשפוך בצידן לא״‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫ה פ מ‬

‫ג‬

‫צ‬

‫ב‬

‫ש ״ ד‬

‫ם ק ? ז‬

‫ח‬

‫א‬

‫ר‬

‫צ י י ן‬

‫א ת‬

‫ד‬

‫ת ה‬

‫ב צ‬

‫ו ב ש א‬

‫א מ א י‬

‫ע‬

‫ר‬

‫א‬

‫ג פ ס‬

‫מ ו ת ר‬

‫א‬

‫ה פ‬

‫א ו‬

‫י ט‬

‫ש‬

‫ו ק ‪ 1‬ע נ י ו‬

‫ב‬

‫ת‬

‫‪3‬‬

‫א‬

‫א‬

‫מסקנת הדברים עד כה כי המים הזורמים בצנורות מוגדרים כעירוי‬
‫בלבד‪.‬‬
‫ק י י ז המי‬
‫ובנדוננו קימת נקודה נוספת וחשובה ביותר;‬
‫׳ י המי‬
‫ל‬
‫ל ל‬
‫זורמים מכח עצמם בצנורות׳‬
‫מדוד‬
‫טבריה הנמשכין לאמבטי‪ .‬תמיד חם נדחפים ע״י משאבח חמושכת‬
‫א׳ ודוחפת אותם בצנרת‪ .‬אמנם במקרים רבים אין המשאבח חוצצת לגמרי‬
‫ל המתאבד‬
‫• "‬
‫המים‪ ,‬ונשאר קשר פיסי בין המים משני עברי ד י‬
‫לא היו המים מגיעים כלל ועיקר לדוד השני‪ ,‬ואם טפה כלשהי היתד• מזדחלת י‬
‫מיד היתד! מתקררת‪.‬‬
‫לפיכך דומה כי פשוט שאין לראות במים המוזרמים אלא עירוי‬
‫בלבד‪ .‬עד כאן בקשר למים שבתוך הצנורות‪.‬‬
‫מ‬

‫ב ש ו ם‬

‫כ מ ו‬

‫מ ש‬

‫ה ק י‬

‫ו ח‬

‫ש ג ק ו ש‬

‫מ‬

‫מ ן‬

‫ה‬

‫ע‬

‫״‬

‫א‬

‫א‬

‫ה ח ‪ 1 7‬ב‬

‫מ י ס‬

‫‪3‬‬

‫מ ש א ב ה‬

‫מ‬

‫מ‬

‫א ק ‪ 1‬מ‬

‫ת‬

‫ו‬

‫א‬

‫מ‬

‫והנה בבואנו לדון בהגדרת הדוד השני — דוד הצריכה — נמצא‬
‫״ י כלבד"‬
‫"‬
‫״מעמדו ההלכתי״ יהיה רק כלי שגי‪ ,‬שכז‬
‫*‬
‫לכן המכניס לתוך דוד ב׳ תבלין וכיו״ב ־־ הריהו כמכניס לכ״ש בלבד‪.‬‬
‫עירוי מכ״ר משוח למים חללו בעצמם דין כ״ר לאחר שנחו בכלי מ ס ו י‬
‫״ ״ ')הר׳^‬
‫כלי עם מים שנתחממו ע״י עירוי זח‪ — ,‬ובלשוננו ״מחליי״‬
‫נויבירט ור״רי״ל הלפרין במאמריהם הנ״ל דנו כמחליף חום ד משוס י‬
‫?‬
‫״נעצרו״ בנקודה זו שהמים בצנורות החלפת החום הם כדינא ד ת ה‬
‫שתו לבם כי אנו דנים ביחס למים הנכנסים לדוד ב; והם מתחממים מ ן '‬
‫י‬
‫המצויים בו מכבר‪ ,‬ואשר התחממו ע״י העירוי דרך הדפנות בלבד(‪.‬‬
‫והנה‪ ,‬אף אם נרחיק לכת וניחם למים הזורמים בצנורות דין כ ״‬
‫ולא רק עירוי מכ״ר — נראה דפשוט שהמעמיד כלי עם מים צוננין ע ״ ^‬
‫שהוסר מהאש )אף שאסור‪ ,‬ועין לעיל אי משום מבשל או אולי רק‬
‫׳‬
‫משום ״אולודי״( מ״מ — המיס הללו בכלי העליון יקראו מים בכלי ש נ י‬
‫י יאין‬
‫ה ו א‬

‫ה ת ח מ ם‬

‫ע‬

‫י‬

‫ע י ר ו י‬

‫מ כ‬

‫ס‬

‫כ ׳ ‪/‬‬

‫ס׳‬

‫ה ח ו ם‬

‫א‬

‫ד״‬

‫״‬

‫ד ׳‬

‫א‬

‫י ם‬

‫ר‬

‫‪5 7‬‬

‫ג‬

‫כ ‪ :‬״ ר‬

‫מ ד ר‬

‫ב ‪ :‬נ ן‬

‫‪70‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫להם כה לבשל מים אתרים או תבלין שיושם בתוכם )אם אינו מ״קלי הבישול״(‪.‬‬
‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫לאחר שהוציאוה כ״ר או‬
‫חשיבא‬
‫דנו אי‬
‫אתרמכ״ר‪-‬‬
‫ואם על מצקת שנטלו בה מים‬
‫כלי שני‪ ,‬כ״ש מים אחרים לגמרי‪ ,‬ובכלי נפרד‪ ,‬שרק הונחו ע״ג הכלי הראשון‪.‬‬
‫א״כ‪ ,‬מי הצריכה החדשים שנכנסים בשבת בגרמת האדם‪ ,‬נכנסים רק לכ״ש‪.‬‬
‫ואולי בנקודה זו יהיה מקום לאבחנה בין תרשים מס׳ ‪ 1‬לתרשים מס׳ ‪.2‬‬
‫שכן אם נסבור שהמים בצנרת הם כ״ר )וכבר הזכרנו שאין לומר כן(‪ — ,‬א״כ‬
‫הצנרת עצמה מהוה דפנות לכ״ר‪ .‬לכן בתרשים מס׳ ‪ 1‬המים בכ״ש נמצאים‬
‫מתוץ לדפנות הכ״ר‪ ,‬ודמיא למניח כלי ע״ג כ״ר וכנ״ל שהמים החיצוניים‬
‫רק כ״ש‪ ..‬אך בתרשים מם׳ ‪ 2‬אם המים החמים עוטפים את כל הדוד השני‪ ,‬אולי‬
‫יש לראות כאן מעין כלי בתוך כלי; מי הצריכה בכלי חמונח בתוך כ״ר‪ .‬ואם‬
‫תמצי‪.‬להפליג‪.‬לחששא זו‪ ,‬שמא יש מקום לחלק אם המים חחמים עוטפים את‬
‫כל הדוד השני )שאז אולי יש לראותו כמוגח בתוכו(‪ ,‬לבין אם הם‪.‬עוטפים‬
‫אותו רק בחלקו‪ ,‬כגון בגליל ולא בתחתית ובגג‪ ,‬וכל כיו״ב‪ .‬וצ״ב‪ .‬כל הנ״ל‪,‬‬
‫כמובן‪ ,‬אם נפריז להוש למים שבצנרת ככ״ר ממש‪ ,‬והצנרת עצמה היא הכלי‬
‫עצמו‪ ,‬וכבר כתבנו שגישה כזו דחוקח ביותר‪ ,‬אלא המים בצנרת מוגדרים‬
‫כעירוי‪ ,‬ובפרט כאשר קימת משאבה‪.‬‬
‫לדינא שוהחתי עפ כמה מפוסקי הדור המובהקים )בעיקר בתיאור השכיח‬
‫ביותר‪ ,‬כבתרשים מס׳ ‪ ,(1‬וב׳יה הפכימו לדינא שדוד הצריכה הוא כלי שני‪,‬‬
‫והמים בצנרת הם לכל היותר כעירוי שלא נפסק הקילוח‪.‬‬
‫ס י כ ו ם‬
‫העולה מדברינו במחליפי חום מים־למים;‬
‫א‪ .‬בתרשים מס׳ ‪ 1‬נראה שמי הצריכה הנוספים מתחממים רק בכ״ש‪,‬‬
‫עפ״י תה״ד והרמ״א ביור״ד ובפרט כשמוכרחים לדחיפת המשאבה‪.‬‬
‫זאת בין אם ניחם למים בצנרת דין עירוי מכ״ר — וכך נראין הדברים‬
‫— ואפי׳ אם בצנרת יחשבו המים ככ״ר ממש‪.‬‬
‫ב‪ .‬גם בתרשים מם׳ ‪ 2‬דומה שמי הצריכח נחשבים כ״ש‪ ,‬שכן המים‬
‫בצנרת ובמעטפת נחשבים כעירוי מכ״ר‪ .‬אך אם נגדיר מים אלו ככ״ר‬
‫ממש‪ ,‬אזי אם המעטפת מקיפה את כל הדוד אולי יש לחוש יותר‪ ,‬וצ״ב‪.‬‬
‫ג‪ .‬בתרשים מס׳ ‪ 3‬ו־‪ 4‬דומה כי אין להתיר‪ ,‬שכן מי הצריכה יגיעו לכלי‬
‫הגמצא בתור כלי ראשון או על גביו‪.‬‬

‫חלק שני‪ :‬״מחליף חום״ ‪ -‬קיטור למים )מתקן ״לורדך(‬
‫תיאור‬

‫עובדתי‬

‫בדוד גדול גוצר קיטור ע״י חימום מים בלחץ גבוה‪ .‬הקיטור זורם בצנרת‬
‫למתקן ה״לורדן״ בו מתבצעת ״החלפת ההום״ מהקיטור למים‪ ,‬דרך דפנות‬
‫‪71‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג בעצמו מתעבה )נהפך ש ו ב‬
‫מכללת הקיטור‬
‫חום ‪-‬הקיטור‪,‬‬
‫הצנרת‪ .‬המים סופגים‬
‫אתדעת‬
‫אתר‬
‫למים( וזורם למיכל מי העיבוי‪ ,‬ומשם )בדרך כלל( נשאב מהדש לתוך‬
‫הקיטור‪ ,‬לאידוי מחודש‪.‬‬
‫בתרשים מס׳ ‪ 5‬מתוארות ‪ 2‬שיטות של הםפגת חום הקיטור במים‪ .‬בשיטה‬
‫א׳ ־־־ צנרת הקיטור תולפת בתוך המים‪ .‬בשיטה ב׳ — צנרת הקיטור עוטפת‬
‫את המים הנמצאים במיכל או בצינור בלבד‪ .‬ראוי לציין כי בדרך כלל הקיטור‬
‫מתפשט בלחץ עצמי של ההתפשטות ללא צורך במשאבות‪.‬‬
‫ד ו ד‬

‫תרשים ‪5‬‬
‫ח< ס‬

‫^ *י יי א ‪,‬‬

‫‪1‬ך‬

‫^‪51‬‬

‫ן‪,-‬‬
‫וא‬

‫ן ץ ‪ ; ,‬א ^ ^ < א‬

‫שיטה‬
‫דוד קיטור‬

‫‪^ 1‬‬
‫כניסת‬

‫חי עיני*‬

‫מים‬

‫בחלק ראשון של המאמר העלינו כי יש מקום ליחס לדוד ה צ ר י‬
‫בתרשימים ‪ 1‬ו־‪ 2‬מעמד של כלי שני‪ ,‬שכן הוא התחמם רק ממים המוזרמים‬
‫בצנרת‪ .‬ונשאלת השאלה‪ :‬האם נרתיק לכת גם בקשר לקיטור לטעון שב״לורדן״‬
‫״ ל דאהי׳נ‬
‫שיטה א׳ )ראה תרשים ‪ (5‬הקיטור הוא כלי ראשון והמים ״‬
‫— א״כ נגיע לידי מסקנה אבסורדית של אפשרות הרתחה ובישול גמור ב כ ל י‬
‫שני‪ ,‬באמצעות קיטור )דבר שאינו יכול להיות במים(‪.‬‬
‫‪ 3‬ד‬

‫כ‬

‫ש ?‬

‫ו א ת‬

‫ובכלל יש לדון במעמדו ההלכתי של הקיטור‪ ,‬ביחס לדינים נוספים‬
‫בליעת בשר והלב ואיסורין‪ ,‬הגעלה ועוד‪ ,‬שכן כלל לא פשוט שקיטור דיני כמיס‬
‫לקולא ולהומרא‪.‬‬

‫כ מ ך‬

‫קיטור — ״תולדת האור״‬
‫יש לבחון הדין דכלי שני אינו מבשל לאור הכלל ש״תולדות האור כאור״‬
‫ל ע״א• ו א ״‬
‫וכגון שצלו ביצח בסודר שחוחם באור‪ ,‬דחוי בישיל׳ י‬
‫לכאורה כל כ״ש לא גרע מ״תולדות האור״?‬
‫א ה‬

‫ש ב ת‬

‫ט‬

‫‪3‬‬

‫ונראה בפשטא שאכן זהו עיקר החידוש שמסרו לנו חז״ל דקים לדיו שכ׳יש‬
‫אינו מבשל‪ .‬ודין זה נאמר במשקין בלבד )מים‪ ,‬יין ושמן( שאם הס הושמו‬
‫בכ״ש — פסק מחם כח הבישול‪ .‬ואכן לענין דבר גוש )מוצק( דנו האהרוגי‬
‫לומר שלעולם דינו ככ״ר‪ ,‬אם היס״ב‪ ,‬שכן חחום אצור בו ואין דפנות מקררות‬
‫כבמשקין‪) .‬ראה תוס׳ שבת מ׳ ע״ב( בעגין ״דבר גוש״ ראה במג״א שיח ס ק מ ״‬
‫ד‬

‫‪72‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫וביור״ד ש״ך סי׳ קה סק״ח‪ ,‬ובט״ז סי׳ צד םקי״ד ואכמ״ל‪ .‬א״כ נראה לומר‬
‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫הרצוגכקיטור‪ ,‬שבודאי אצור‬
‫במים ולא‬
‫דוקא‬
‫אתרוהיינו‬
‫״שאין לך בו אלא חידושו׳‪/‬‬
‫בו חום רב‪ ,‬ועינינו הרואות שכחו עמו לבשל ולחרתיח‪ .‬ואם אכן זהו המבחן‪,‬‬
‫)היכולת לחרתיח( שמא במערכות החדישות בהם מצוי שמן בצנרת החלפת‬
‫החום‪ ,‬ועי״כ מבשלים ממש‪ ,‬א״כ גם בזאת לא נאמר על המים המחוממים‬
‫בשמן שהם כ״ש‪ ,‬שהרי השמן בטמפרטורה הגבוהה מנקודת חרתחת המים‪,‬‬
‫ובכוחו לבשל‪.‬‬
‫ופשוט שאם אדם יחמם מתכת באש‪ ,‬ובאמצעותה יחמם מים )יומא לד‬
‫ע׳׳ב‪ :‬״עששיות של ברזל חיו מחמין מערב יוחכ״פ ומטילין לתוך צונן כדי‬
‫שתפיג צינתן״(‪ ,‬לא נאמר שהמתכת כ״ר והמים המחוממים כ״ש ולא יבשלו‬
‫יותר‪ ,‬אלא המתכת מוגדרת כתולדת האור‪ ,‬והמים — כ״ר שהתבשל בתולדות‬
‫האור‪ .‬ודוק‪.‬‬
‫ברם כאן המקום להביא את דברי בעל האור שמח בשבת פ״ט ה״ב שחידש‬
‫כי למרות שתולדת האור כאור‪ ,‬אך לא תולדה דתולדה‪ .‬וז״ל‪ :‬״נראה דאע״ג‬
‫דתולדה ראשונה הבאה מן חאש חייב אם מבשל‪ ,‬מ״מ על תולדה של התולדה‪,‬‬
‫כמו דבר שנתהמם במים שהוחמו מן האש‪ ,‬כגון ברזל שבא בקדירה חמין‬
‫ונתהמם‪ — ,‬תו אי צלה בו ביצה פטור‪ ,‬דהוי תולדה דתולדה‪ .‬וכמו שכח כחו‬
‫לא השיב כמו גוף הדבר‪ ,‬כן תולדת תולדות האש לפי רוהק יחוסה אצל האש‬
‫נפקע ממנה שם האש‪ ,‬והוי חומה כחום טבעי שאינו מסיבת האש‪ ,‬כמו חמי‬
‫טבריה״ )דרך אגב שמענו מדבריו כי כל ״חום טבעי שאינו מסיבת האש״ —‬
‫אינו בישול מח״ת‪ .‬ולעג״ד ח״ח לחום כימי‪ ,‬גרעיגי‪ ,‬או חיכוך וכיו״ב‪ ,‬ואכמ״ל(‪.‬‬
‫ובאו״ש שם הסביר לפי״ז את הדין שכ״ש אינו מבשל‪ ,‬שכן קי״ל ד״קדירח‬
‫היא עצמה מהניא לבישול״‪ ,‬דהיינו שלכלי עצמו נועד תפקיד בבישול‪ .‬א״כ מים‬
‫שהתהממו באש והועברו לכלי אחר‪ ,‬הכלי השני עצמו הוא רק תולדה דתולדת‬
‫האש‪ ,‬ואינו מבשל כלל‪ ,‬עי״ש‪.‬‬
‫לאור חידושו זה היה מקום להעלות על הדעת שגם מים אשר תתחממו‬
‫בקיטור — או אפי׳ במים הנמצאים בכ״ר — חומם גחשב רק ״כחום טבעי שאינו‬
‫מסיבת האש כמו המי טבריה‪ ,‬כי יש כאן תולדה דתולדה‪ ,‬ולא יהיה בהם כח‬
‫בישול לגבי מה שיוכנס לתוכם‪ .‬ולא מצד דינא דכ״ש ניתיה עלה‪ ,‬אלא מדינא‬
‫ד״תולדה דתולדה״‪ .‬יש לציין שחידושו זה רק לדינא דשבת‪ ,‬לעגין מבשל‪,‬‬
‫ולא לגדרי הבלעה והפלטה‪.‬‬
‫מכל מקום‪ ,‬דברי האור שמח חללו חידוש גדול הם‪ ,‬ולענ״ד יש להוכיח דלא‬
‫קי״ל הכי להלכתא‪ ,‬שהרי קים לן דב״קלי הבישול״ גם כ״ש מבשל‪ ,‬ולא אמרינן‬
‫שסו״ס ה״ז תולדה דתולדה‪ .‬ואולי רק מדרבנן‪ ,‬ואכ״מ‪.‬‬
‫העולה מדברינו כי אמנם לאו״ש יש לדון בקיטור גדר של תולדה דתולדה‪.‬‬
‫אך לולא דבריו דומה כי אין ליחס למים שהוהמו בקיטור גדר כ״ש‪ ,‬וכמ״ש‪.‬‬

‫‪73‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הגעלה כמים שהוחמר כקיטור‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫נוכל להביא כסוגיא־מצרנית לדיוננו את דיונם של חאחרוגים לענין הגעלה‬
‫בקיטור או במים שהוחמו בקיטור‪ ,‬וללמוד משם משהו לעניננו‪.‬‬
‫באבני נזר יור״ד פי׳ קיא גשאל ״ע״ד ההגעלה שמשימין מים צוננין באמבטי‬
‫ונותנין לתוך האמבטי קנה חלול של ברזל ודרך הקנה הולך זיעה מן היורה אל‬
‫האמבטי‪ ,‬וע״י הזיעה נעשה המים רותחין ממש ומעלין ר ת כאילי עומדין‬
‫על האש‪ …‬ומסופק שאולי אינו מועיל להגעיל )=באמבטי( רזה יחשב כלי שני‪,‬‬
‫שכבר נחה הזיעה בתוך האמבטי?״‪.‬‬
‫תשובתו שם ברורה להתיר הגעלה ״כיון שהזיעה יש בה כח רב ל ה‬
‫מים צוננין עד שמעלין רתיחה‪ …‬וה״נ הזיעה מחממת המים והוו המים דבוקיס‬
‫בצד אחד לזיעה שמחמם כמו כלי שהוחם באור‪ …‬וא״כ נד״ד יש לדמותו ל כ ״‬
‫שעומד אצל האש‪ ,‬לא על האש״‪.‬‬
‫יש לציין שהאבני נזר דן על חימום ב״קיטור חי״‪ ,‬הנכנס ממש לתוך המים‬
‫ומתערב בחם‪ ,‬ולא על ״מחליף הום״ בצנרת סגורה‪ .‬בכה״ג ברור כי קיים קשר‬
‫ישיר בין המים בדוד הקיטור שעל האש‪ ,‬לבין המים שבאמבטי הרותחת‪ .‬וגס‬
‫כאן אין האבנ״ז רואה את הכל ככלי אחד‪ ,‬ולכן כתב שהאמבטי כב״ר אצל האש‪,‬‬
‫ולא ע״ג האש‪ .‬אעפי״כ התיר האבנ״ז הגעלה בכה״ג בשל העובדה המכרעת‬
‫ש״הזיעה יש בה כח לחחם מים צוננין עד שמעלין רתיחה״‪ .‬משמע שאלמלא‬
‫טעם זה‪ ,‬וכגון במים ולא בקיטור‪ ,‬היה מקום לראות האמבטי ככ״ש‪ ,‬ודוק‪.‬‬
‫בגד״ז דן גם בעל השואל ומשיב‪ ,‬ולדידיה כלל לא פשיטא ליה דמים שהורתחר‬
‫)ממש( ע״י קיטור‪ ,‬ואפי׳ ב״קיטור חי״‪ — ,‬דינם כהורתחו באש‪ .‬וכד השיב‬
‫)מהדורא תליתאה‪ ,‬ח״ג קכ״ח(‪ :‬״אשר שאל בדבר אשר חדשים מקרוב המציאו‬
‫להרתיח אמבטי גדולה עם מים שלא אצל האש רק ע״י קנה המוליד זיעה‬
‫הכלי שעומד אצל האש ומהזיעה מתחמם המים שבאמבטי עד שמעלה רתיחה‪,‬‬
‫ואם יש לזה דין כ״ר לכל הענינים‪ ,‬להגעיל בה כלים ? ״‪ .‬השו״מ חושש ומסיק ‪1‬‬
‫״לעגין הגעלה כל שדפנותיו מקררות לא מיקרי הגעלה מכ״ר••• ואד‪ …‬ד‪.‬י‪• ,,‬‬
‫רכל שהזיעה מהמם המים מיקרי אש ממיט לפענ״ד‪ — ,‬מ״מ יש להחמיר‬
‫דמידי ספיקא לא נפקא״‪.‬‬
‫כיוצא בדברים הללו כתב גם במהדורא חמישאה סום״י יא‪ ,‬ותלה יתדותיו‬
‫ק לא יצאנו‬
‫בעיקר בכך שהדפנות מקררות‪ ,‬ובכה״ג לא מיקרי בישול אך מ‬
‫שמא י״ל שהקיטור עצמו נחשב מקור חום עצמי‪ ,‬וכלשונו‪ :‬״כל שהזיעה מחמס‬
‫מיקרי אש ממש לפענ״ד״‪.‬‬
‫כך גם הביא השדי חמד )אסיפת דינים מערכת ה״א אות כד( בשם בית ש ל מ ד‬
‫ביור״ד סי׳ קנב‪ :‬״לענין שאלתו אם מותר להגעיל באמבטי או בהפירה שהוחמו‬
‫ע״י הבל וזיעה‪ …‬לפע״ד אין להגעיל בהם״‪ .‬ובסי׳ מ״ד דן ״אם מותר להגעיל‬
‫עד״ז‪ ,‬לחפור חפירה ולשפוך שם מים המים עם אבנים מלובנות״‪ .‬ותשובתו‪-‬‬
‫״הנה כבר החמירו הב״ה והפר״ח דלא הוי כ״ר ממש ע״י אבנים מלובנים‪*..‬‬
‫ויותר מזה נראה דאף למקילין ע״י אבן מלובן מ״מ כאן לא מהני )מצד( שאין‬
‫דופנותיו המין הולך ומתקרר‪ …‬וא״כ דכו״ע מודו דאין דינו ככ״ר״‪.‬‬
‫י ח ה‬

‫ח ס‬

‫ד‬

‫מ ן‬

‫ל‬

‫י ד י‬

‫‪74‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ס ם‬

‫והנה אף שדומה כי חידושו של בעל השואל ומשיב )והבית שלמה( לא‬
‫הרצוג‬
‫נתקבל לענין הגעלה‪ ,‬אתר‬
‫לקמן בדברי פוסקים נוספים‬
‫מכללת)ועין‬
‫דעת ‪-‬האבנ״ז‬
‫ומקובלת דעת‬
‫שהתירו הגעלה בקיטור(‪ ,‬מ״מ הא מיהא איכא למישמע מינה לענין ״מחליף חום״‬
‫מים במים שהמים השניים יחשבו כ״ש‪ ,‬שכן הדפנות מקררות‪ .‬ואם בקיטור חי‬
‫הזורם כל חזמן ומרתיח נאמרה סברא זו‪ ,‬כ״ש במים‪ ,‬ודוק‪.‬‬
‫הגעלה בקינזור עצמו‬
‫מצינו שדנו בתשובות האם מותר להגעיל בקיטור עצמו‪ ,‬ללא מים‪ .‬האם‬
‫הקיטור נהשב כמים לענין זה?‬
‫המהרש״ם בח״א סי׳ צב כתב‪ :‬״היות שחקונים יין כשר מוכרחים להגעיל‬
‫החביות חבלועים מיי״ג‪ …‬ומגודל החביות א״א למלאותם ג״פ בעירוי‪ ,‬במקום‬
‫הכרמים שאין מצוי שם מים‪ ,‬וגם כי נודע שהעכו״ם נתנו בתוכם יי״ג מבושל‬
‫שהוא חם וים״ב ובלעו ע״י כבוש וברותח‪ …‬ולכן המציא כת״ר להגעיל ע״י‬
‫דאמפף )= קיטור( שמושכין מן יורה גדולה ומוליכין הזיעה בקנים של נחשת‬
‫לתוך החבית‪ ,‬וסותמין חחבית במגופה וברזא‪ ,‬והקנה עם הדאמפף נכגם לתוך‬
‫החבית דרך פה הברזא‪ ,‬וכשגצבר הזיעה בהחבית שמתחמם חחבית בכדי שהיס״ב‬
‫עד שמשליך בכח רב את המגופה מחחבית למרחוק‪ …‬ואולם הגאון אב״ד‬
‫פרשבורג לא הסכים ע״ז‪ ,‬שחרי בשאר משקין נחלקו חראשונים ומכ״ש כדאמפף‬
‫שאינו אלא רתיחת המים ולא המים ממש‪ ,‬וכללא הוא דכבולעו כך פולטו‪ ,‬ומנ״ל‬
‫לחדש שיועיל חגעלח כזו״‪.‬‬
‫חמחרש״ם מאריך להוכיח כי זיעת משקין כמשקין‪ ,‬ומדמח איסורין לטומאה‬
‫ולהנעלה‪ ,‬עי״ש‪] .‬ושם חביא חילוק מענין בשם הריב״ש‪ :‬״שאיגו דומה זיעה‬
‫היוצאת ע״י להות )= שאינה כמשקין לענין איסורין( לזיעה שע״י חום‬
‫)= שדינה כמשקין( [ ולהלן שקיל וטרי דאף אי זיעה כמשקין שמא אין לזיעה‬
‫כח הפלטה להגעיל‪ .‬ומסיק דקשה להקל באיסורי תורה ולפיכך השיא עצתו‪:‬‬
‫״ולכן נראח דמתחילה ישפוך מים לתוך חחבית ואח״כ יכניס לתוכו הזיעח‬
‫דאמפף עד שירתחו המים ויעלו וירדו ברתיחתו בכל חחבית‪ ,‬ובזה יהיה הגעלה‬
‫ע״י מים רותחין עצמן״‪.‬‬
‫פשיטא ליה למהרש״ם כי מים שהורתהו ע״י קיטור כמוהם כהורתחו באש‬
‫ממש‪ ,‬וכמסקנת האבנ״ז הנ״ל‪ ,‬וכל דיונו סובב על הקיטור עצמו ללא מים‪.‬‬
‫ופוסק אהרון שאזכיר כאן בענינא דהגעלת קיטור‪ ,‬הלא הוא הגר״מ פיינשטין‬
‫שליט״א באגרות משה יור״ד סי׳ ס׳ שפסק כי אם אדם מכניס קיטור לכלים גדולים‬
‫להגעילם ״ונעשה זיעה גדולה שנתהוו מזה שם מים הרבה מהזיעה — פשוט‬
‫שמועיל להגעלה‪ ,‬דמים הבאים מזיעה הם כמים״‪ .‬כלומר‪ ,‬אף את״ל דאין הקיטור‬
‫כמים‪ ,‬מכל מקום מי העיבוי המתהווים מן הקיטור הריהם כמים שהורתחו באש‬
‫וגיתן להגעיל בהם‪.‬‬

‫‪75‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללתב ד י ם‬
‫דעתק נ‪ -‬ת ה ר‬
‫אתר מ פ‬
‫הרצוג‬
‫נלענ״ד כי בשתי השיטות המתוארות בתרשים מס׳ ‪) 5‬מתקני ״לורדן״(‬
‫אין לראות במי הצריכה כלי שני‪ ,‬ולפיכך אין להשתמש במים אלו בשבת‪.‬‬
‫שכן מקובלת עלינו הדעה שמותר להגעיל במים אלו‪ ,‬וא״כ ברור שאין הם כ״ש‪.‬‬
‫ואפי׳ האוסרים להגעיל‪ ,‬היינו מספיקא דמי יימר שקיטור כמים לענין ז‬
‫והדפנות מצננות‪ ,‬לפיכך חששו להחמיר בהגעלה‪ .‬וא״כ לעגין שבת ניחוש‬
‫להחמיר ולההשיבם כ״ר‪.‬‬
‫״מחליף חום״ קיטור למים חמיר מ״מחליף הום״ מים למים בכך שכוחו עמו‬
‫להרתיח ולבשל‪ ,‬וכמו שציינו בתשובות הנ״ל‪ ,‬וכן שזרימתו נעשית ללא משאבה‪,‬‬
‫וסביר לראות בצנורות היוצאים מדוד הקיטור את המשכו של הדוד‪.‬‬
‫ה‬

‫הרחמן‬

‫יצילנו‬

‫לבל‬

‫נכשל‬

‫בד״ת‪.‬‬

‫נתקבל במערכת‬
‫ל כ ב ו ד ש ב ת אוצר פרקי קריאה‪ ,‬סיפורים‪ ,‬שירים ותיאורי הווי בנושא‬
‫שבת־קןדש‪ .‬ליקט וסידר יחזקאל רוטנברג‪ .‬שני כרכים‪ .‬ה ו צ א ת‬
‫נצח‪ ,‬בני ברק תשל״ן‪.‬‬
‫בן‬

‫ש ש ת לעשור‪ ,‬הרצאות ומאמרים בין שתי המלחמות‪.‬‬
‫הרב שלמה וולבה‪ .‬ירושלים תשל״ו‪.‬‬

‫מאת‬

‫מ ד ר י ך ה ל כ ת י ל א ח י ו ת ב ב ת י ח ו ל י ם לשבת ולמועדים‪ .‬מ א ת ה‬
‫יהושע י׳ נויבירט‪ .‬בעריכת הרב נ׳ רפאל אויערבך והרב צ׳ שגורן‪.‬‬
‫הוצאת בית מדרש הלכה מוריה‪ .‬ירושלים תשל׳׳ו‪.‬‬

‫ר ‪3‬‬

‫ע ש ה ל ך רב‪ ,‬תשובות לשאלות לאומיות‪ ,‬חברתיות‪ ,‬חממות‪ ,‬אישיות‬
‫ומשפחתיות ‪ -‬על־ פי ההלכה‪ .‬מאת הרב חיים דוד חללי‪ /‬ה ד ‪3‬‬
‫הראשי וראב״ד לתל אביב־יפו‪ .‬תל אביב תשל״ו‪.‬‬
‫מ ש א ה ל כ ה על שולחן עךוך אורת חיים‪ .‬יותר מאלף ושש מ א ו ת‬
‫שאלות ותשובות לתלמידים בעניני הלכה‪ .‬מאת משח ש מ ו א ל‬
‫אייזנבאך‪ .‬ירושלים תשל״ו‪.‬‬
‫ש א ל א ב י ך על פירש״י על התורה‪ .‬אלף שאלות ותשובות לתלמידיס‬
‫בפירש׳׳י על התורה לפי נושאים שונים‪ .‬מאת אפרים יעקב ב י ד‬
‫ירושלים תשל״ה‪.‬‬
‫ד>‬

‫‪76‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אדריכל מאיר בן אורי‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫אמנות של כלים גאים‬
‫כוחות‬

‫מעטים‬

‫הם‬

‫באותם‬

‫התחומים‪,‬‬

‫היצירה‬
‫שבהם‬

‫בין‬

‫התמחה‬

‫שומרי‬
‫המחבר‪,‬‬

‫התורה‬
‫ויחידי‬

‫והמצוות‬
‫הסגולה‬

‫שבפיהם דבר מקורי‪ .‬מן הראוי שקולם יישמע‪ ,‬על אף הענין‬
‫החריג‪ .‬דברי האדריכל והאמן מ׳ בן אורי מתפרסמים כלשונם‪.‬‬
‫ה מ ע ר כ ת‬

‫מצאתי ענין רב במאמרו של פרופ׳ יהודה לוי‪ :‬״שתי תשובות על לימוד‬
‫חכמות היצוניות״ שפורסם ב״המעיך — ניסן תשל״ו‪ .‬המאמר לא עסק באמנויות‬
‫הנלמדות באקאדמיות ובתי ספר בעולם‪ ,‬במיוחד‪ .‬למעשה השפעתם של לימודים‬
‫אלה גדול בכלל אמצעיהם התוקפניים על דעת הקהל‪ .‬מצאתי הערה במאמרו‬
‫של פרופ׳ י‪ .‬ל‪ .‬שבה הגדרה מענינת מאוד‪ :‬״‪…‬הפרדס יצא דוקא כאשר נתונה‬
‫האפשרות לכל אתד לתרום התרומה המירבית לפי צורך המקום ולפי כישוריו‬
‫הוא‪ .‬וכל זה יומנע על ידי קביעת מסמרים במצות ה״אגדתיות״‪ .‬ומקור למושג‬
‫״מצות אגדתיות״ נמצא במכילתא שמות טו‪ ,‬כו‪ :‬והישר בעיניו תעשה —‬
‫אלו אגדות משובחות״‪.‬‬
‫קביעת מסמרים במצות אגדתיות בהקשר לאגדות משובחות‪ ,‬נראה לי‪,‬‬
‫עקרון פידאגוגי חנותן גם תוקף לפסוק‪ :‬טוב טעם ודעת למדגי כי במצותיך‬
‫האמנתי‪ .‬חרי כאן ענין משמעותי לשיטת הלימוד של אמגויות ואומנויות‪.‬‬
‫לפי זה לא צודק האדם החושב בפשטותו‪ ,‬שעל טעם ועל ריח אין מה לחתוכח‪.‬‬
‫גם‪ ,‬גמצא כאן אתגר למחנכים שומרי מצוות ויראי שמים שבעומק נפשם מרגישים‬
‫שהמושג ״חופש לבטוי חאמנותי״ וחרשות של חאמן חיוצר לפעול על פי‬
‫״ועשית הישר בעיניך״ איננו עקרון פידאגוגי רצוי‪ .‬אבל האקאדמיות לאמגות‬
‫הן לציור ופסול והן לתיאטרון‪ ,‬לריקוד‪ ,‬לטלוויזיה נוהגות אפילו במדינת ישראל‬
‫תוך גיתוק גמור מן המשמעות המקראית של הפסוק ״ועשית הישר בעיניו״‬
‫]בספר שמות פרשת בשלח[‪ .‬ברור לי שבמקצועות של מוסיקה ושל אדריכלות‬
‫לפחות יסודות אחרים לאלה של האמנויות שהזכרתי לעיל‪ .‬בחרתי לי למאמרי‬
‫על אמנות של כלים נאים דוגמת‪ :‬פסוק מספר בראשית פרק ב‪ ,‬״ויכלו השמים‬
‫והארץ וכל — צבאם״‪ .‬בכוותני לתאר דרך של לימוד עשית כלים תוך הכשרה‬
‫מתשבתית של המתלמד והאמן המאמין‪.‬‬
‫בכל בית ישראל קבלת שבת‬
‫לאמירת תפילת הקידוש בצורה‬
‫והוא ענין מוסיקאלי‪ .‬מדובר כאן‬
‫דברים הלכתיים‪ .‬מדובר כאן על‬

‫ענין המחייב כלים לשולחן‪ ,‬והוא ענין אדריכלי‪.‬‬
‫נאה מחוייב המברך לדעת טעמים נגינתיים‪,‬‬
‫במפורש על כלים נאים‪ ,‬ובשום אופן לא על‬
‫״מצות אגדתיות״‪.‬‬

‫המורה לאמנות של כלים גאים‪ ,‬״אסתיטיים״‪ ,‬בעל הכשרה מקצועית‪ ,‬ומוסמך‬
‫מאקאדמיות בודאי יודע כיצד אפילו לפי שיטות ״מהכמות היצוניות״ להתיחס‬
‫‪77‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת הרצוג‬
‫אתר דעת ‪-‬צ י ו ר ‪1‬‬
‫־•׳•‬

‫)§<_‬
‫ר‪,‬ש^‬

‫י‬

‫ללח*‬
‫‪2‬‬

‫‪:‬‬

‫־( ־** { י ‪ 1‬י•‬

‫'‪.‬־•)*•{•*'‬

‫‪^1^11* 22‬‬
‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪8‬‬

‫י ־ ) • ) }'־י ן ‪• [ -‬‬

‫‪5‬‬

‫ ‪ > .‬י ר * ב ‪ 5‬ך ד י | ‪ 1‬ג ‪ < ,‬ן ג ‪ 1 > 1‬ר *ן ‪ 1 0‬ע *} ‪:‬ך ‪5‬־~‪1‬‬

‫־‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫י‬

‫׳‪.‬‬

‫‪,‬‬

‫<‬

‫|*‪/‬״ןז;א ^מוגמ ייחהפן‬

‫‪3‬׳ז׳‪*1‬‬

‫‪ 1‬מיי*‪ /‬ן ^ פ ת י מ‬

‫*ג־וי־ ‪-‬ג•‬

‫לפסוקים מספר בראשית או מספר תפילות‪ ,‬מסגנון לשוני מרומם ומרוח ש ל‬
‫קדושה יש לצפות לתגובות נפשיות אצילות ויפות‪ ,‬אבל מה קורה כשהפסוקים‬
‫כתובים בחסר‪ — .‬ב״הסידור השלם״ מפלתיאל בירנבוים‪ ,‬היברו פובלישינ‬
‫קומפני‪ ,‬ניו יורק ‪ ,1949‬תמצא באותיות ברורות סך ‪ 35‬תיבות‪ ,‬מלים‪ ,‬כי‬
‫סימנים של טעמי נגינה‪ .‬על פי סימני נגינה עליך לספור בפסוק ‪ 4 = .1‬תיבות‪,‬‬
‫בפסוק ‪ 13 = .2‬תיבות‪ ,‬בפסוק ‪ 13 = .3‬תיבות‪ .‬האם זה דבר חשוב כל‬
‫התשובה הדידאקטית היא‪ :‬אם ברצונך לפעול על פי רצונך להשתמש במחשבות‪,‬‬
‫הרי זה חשוב‪ .‬מה נותנים לי ולמתשבתי המספרים האלה י ראשית כל המספרי•‬
‫האלה של תיבות הם רק חלק מהבנתי של הלשון ושל הרעיון‪ .‬כשאר אספור‬
‫את האותיות מתגלה דבר מפליא‪ :‬הפסוק ‪ 2‬והפסוק ‪ 3‬שווים במספר האותיות‬
‫— ‪ .61‬הדבר מאלף ומפליא כצורה נאה ושלמה במעשה בראשית של צמהים‪,‬‬
‫ל ף הכל‬
‫עלים‪ ,‬פרחים‪ ,‬צדפים ואבנים יקרות‪ .‬הרי תוכן הפסוקים‬
‫מספר התבות והאותיות מסתכמים למספר שלם יפה‪ 22 :‬פסוק ראשון‪ 61 ,‬פסוק‬
‫ש ל י ש י ‪ . ( 3 x 3 x 2 x 2 x 6 1‬מכאן מ ג י ע‬
‫‪ ,‬פסוק‬
‫הלומד חשבון ומדידה למסקנה אחת‪ :‬בשום פנים‪ ,‬הישוב זה לא הילד׳ אילו הייתי•‬
‫מסתמך מהתחלה על תרגום אנגלי או צרפתי של הכתוב בלשון הקודש‪.‬‬
‫ג‬

‫א ד ן‬

‫כ‬

‫ש ו נ ה‬

‫״כ‬

‫ו ע‬

‫ף‬

‫ך‬

‫א‬

‫המורה חייב לגשת בשלב זה לתרגם לתלמידו את הכתוב באראמית בסידור‬
‫של קבלת שבת‪ :‬״כגוונא דאבון מתיחדין לעלא באחד‪ :…‬כמות שהם מתיחדיס‬
‫למעלה באחד‪ ,‬אף כאן היא מתיהדת למטה בסוד של אחד‪ ,‬להיות עמהם למעלה‬
‫אחד כנגד אחד‪ .‬הקב״ה אחד‪ .‬למעלה אינו יושב על כסא כבודו‪ ,‬עד שגם דזי‬
‫נעשית בסוד אחד כמוהו‪ ,‬להיות אחד באחד‪ .‬והרי העמדנו חסוד של ‪,‬ה׳ א ח ד‬
‫ושמו אחד׳‪.‬״‬
‫א‬

‫ברגע זה של התרשמות מן הדברים האלה‪ ,‬בא החשבון‪ :‬א = ‪ ; 1‬ח ־־ ‪. 3‬‬
‫ד = ‪ ,4‬בסיכום יחד הם י״ג = ‪ .13‬נמשיך בחשבון‪ :‬האותיות של השם ש ל‬
‫הקב״ה ב־‪ 4‬אותיות‪ 10 :‬ו ‪ 5‬ו ‪ 6‬ו ‪ 13 .26 = 5‬של מעלה ו־‪ 13‬של מ ט‬
‫מצטרפים לסד ‪.26‬‬
‫ה‬

‫‪78‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫דעתו ‪-‬ר ‪2‬‬
‫אתר צ י‬
‫מכללת הרצוג‬

‫לפנינו בציור שני מעגלים וביניהם פס בכיוון מלמעלה למטה‪ .‬הפס האנכי‬
‫בא כעין עמוד‪ ,‬כעין סולם מוצב ארצה‪ 4 .‬תיבות של הפסוק הראשון שלראשיתו‬
‫המשך לאין סוף ולהכל יכול בשמים‪ .‬אבל למטה נמשך הפסוק‪ ,‬המשכו בפסוקים‬
‫במעגלים‪ .‬נחזור לענין של השבון ומחשבה‪ .‬נשאלת שאלה‪ :‬מה מספר האותיות‬
‫המתאים לאורר הקוטר של מעגל עליו יודעים שהיקפו הוא ‪ 61‬אותיות ? —‬
‫התשובה המעשית המתאימה היא המספר ‪ .22‬הרי בציור ‪ .2‬הקו האופקי בשני‬
‫המעגלים הוא שורה של ‪ 4‬התיבות של הפסוק הראשון‪ .‬עד כאן‪ :‬סוף מעשה‬
‫ציור מחשבה מחושבת תהילה‪ .‬מה כאן הטעם? מה רוצים ללמד מן הציור?‬
‫כל האותיות וכל התיבות בעיני האמן היוצר כאבנים יקרות‪ .‬כעין מרגליות‪,‬‬
‫פירורים נחמדים ויפים כל יהידה ויחידה‪ .‬בזהירות שומרים על החלקים המפורקים‬
‫למען ההשבון‪ ,‬התכנון‪ ,‬המחשבה היוצרת‪.‬‬
‫אפילו לא קבענו במפורש האם התיבות מיועדות לכתיבת מנגינה‪ ,‬קומפוזיציה‬
‫מוסיקאלית‪ ,‬או — בצורה אחרת ובמשמעות אהדת — לבנין כלי יקר‪,‬‬
‫מיגיאטורה‪ ,‬של מעשה צורף בכסף או זהב‪ .‬הרי גם אדריכלות של תיבות‬
‫במימד ענקי של חדרים ושל בתים שלמים‪ ,‬היא ענין של מחשבה‪ ,‬והתכנון‬
‫על פי כללי היעוד והתפקיד שקובע האדריכל לכל פרט ופרט‪.‬‬
‫המעגלים קורגים בעיגי האמן רגשות בדפיקות הלב הפועם‪ .‬הציור רומז‬
‫גלים‪ ,‬תנודות‪ ,‬ויבראציות כפי שהיום ה״אדם המודרני״ כבר לא שואל למראה‬
‫הציורים האם כאן השמל או מבנה אטום; ולא מעמיק מעבר לציור‪ .‬אבל‬
‫באוירה רוהנית של האדם היוצר לפי אותו מושג ״מצות אגדתיות״ לפי כישוריו‬
‫הוא‪ ,‬בשאיפה לתרום את התרומה המירבית — אין ענין לדיונים רציונאליים‬
‫אינטלקטואליים‪ .‬רק ענין הכוונה של האמן הן במוסיקה והן באדריכלות נמצאת‬
‫במבהן‪ ,‬והיא‪ :‬שבוח לעשית הישר בעיני ה׳‪ .‬במוסיקה הפתרון יהיה יצירה של‬
‫מנגינה לקידוש רבתי באולם של מאות אנשים בהשתתפות מקהלה וציבור‪.‬‬
‫האמן המבצע‪ ,‬חזן או זמר‪ ,‬יעלה בקולו את טעמי הפסוקים לדרגא הנשגבת‬
‫של קדושה‪ .‬בהבנתו משיג את משמעות המלים‪ ,‬בצלילים הנכונים יגיע למקומות‬
‫המרוחקים‪ ,‬ללא צורך במכשירים של חילול שבת‪ .‬וכשישאיר מקום לאתנחתא‪,‬‬
‫‪79‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫תתרוםדעת ‪-‬‬
‫ההפסקה המוסיקלית אתר‬
‫ודומיה בקהל המקשיב וברגש‪.‬‬
‫מכללתכבוד‬
‫למעמד של‬
‫אבל הכל נעשה אחרי לימוד והכנה מקצועית‪ .‬בלי ידיעות של כתיבת תווים‬
‫מוסיקאליים אי אפשר‪ .‬ללא לימוד יסודות מסורתיים של טעמים ונגינות ה מ ק ר א‬
‫אי אפשר‪ .‬באימפרוביזאציה ללא שימוש כתיבה וקריאה וספרים ולמדנות אד‬
‫אפשר להגיע לעליתא כמה שמדובר בנושא הנזכר‪ :‬קידוש לליל השבת‪.‬‬
‫י‬

‫ציור ‪3‬‬

‫למעשה נראים בציור ‪ 3‬שני דברים שונים‪ :‬צורה המזכיר מודל של מסלול‬
‫אלקטרוני‪ ,‬פעולה של דברים קוסמיים בתבל‪ .‬על יד זה צורה של דגם ה מ ת א ר‬
‫בתוך רבוע עיטורי כוכבים והמלים ״ויכלו השמים והארץ וכל צבאם״‪ .‬הכווגד‬
‫לריקמה תפירה אמנותית של מפה לחלות עבור שולחן שבת‪ .‬הצורה הראשובד‬
‫ל אולם‬
‫ל ק‬
‫יכולה לשמש אתגר לאמן המבקש לבנות ממתכת ל‬
‫מפואר כמו מלון‪ ,‬או מוסד ציבורי המשמש קבלת אורחים על יד שולחנות‬
‫במקום האותיות המזכירות את כל התבות של שלושת הפסוקים ניתז לבבות‬
‫דגמים המתיחסים למלים ולטעמים של המלים‪ .‬גם במפה הרקומה נמצאים‬
‫טעמי‬
‫יק •‬
‫מצויירים צורות טעמי הנגינה של התבות ז‬
‫הקריאה או טעמי הנגינה דבר סגולתי‪ .‬ניתן לאומר‪ :‬וכסיל לא יבין את ז א ת‬
‫האישי‬
‫מקובל בין האמנים למצוא בעלי רעיונות שאי אפשר להסבירם•‬
‫של האמן פשוט מנתק את אחרים מכל קשר נפשי‪ .‬אמנים כאלה רוצים שעל‬
‫המסתכל להאמין לו‪ .‬להאמין לאמן סתם‪ ,‬כשהוא עשה הישר בעיניו הוא‬
‫בניגוד מוחלט לתופעה זו‪ ,‬יצירה שעל המסתכל ללמוד את הטעם לפיו פ ע ל‬
‫האמן‪ .‬אם היו לו טעמי המקרא — טעמי נגינה יש לבקש לחבין וללמוד מהם‬
‫‪ .‬את יסודם‪ .‬לא את הסוד אלא את הנרמז‪ .‬וכבר קרה בעבר של עמים עתיקים‬
‫ובתולדות האמנות של בוני היכלים וארמונות בצורה הנהדרת והמפליאה בייתר'‬
‫י‬
‫שחיו כתובות תרותות בפינות המרוחקות מעין המסתכל‪.‬‬
‫אנו בני ישראל‪ ,‬במצות אגדתיות לא זקוקים לאנשי מחקר ומדע‬
‫עתיקות‪ .‬כלים נאים כהלכה יש ליצור בכוונות מלכתהילה על פי מחשבה ו ט ע מ י •‬
‫מסורת הלומדים והמת למדים באמנות ערובה להערכת היפה והנאה‪.‬‬
‫כ‬

‫מ‬

‫ה פ ם‬

‫י‬

‫י ם‬

‫נ א ה‬

‫ת‬

‫כ י צ ד ז‬

‫ר ה‬

‫ש‬

‫כ ו י נ ת‬

‫ה ט ע ם‬

‫‪80‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫על ספרים ועל סופריהם‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫יונה עמנואל‬

‫שתי מהדורות מדעיות‬
‫של משנה זרעים‬
‫א‪.‬‬

‫משנה זרעים עם שינויי נוסחאות מכתבי־היד של המשנה‬
‫ועם השוואות להכאות מהמשנה בחז״ל גאונים וראשונים‬
‫מסורתיהמשנה‬

‫ועם‬

‫וציונים‬

‫לראשונים‪.‬‬

‫בעריכת‬

‫הרב‬

‫ניסן זק״ש ז״ל‪ .‬הוצאת מכון התלמוד הישראלי השלם‪.‬‬
‫חלק א—ב‪.‬‬
‫ב‪ .‬פירוש‬

‫ירושלים‬

‫תשל״ב—תשל״ה‪.‬‬

‫הרב יצחק ב׳׳ר מלכי צדק‬

‫למשנה‬

‫מסימפונטי‬

‫זרעים‪ .‬על פי שני כתבי יד עם הערות וביאורים מאת‬
‫הרב‬

‫הוצאת מכון‬

‫ניסן זק״ש ז״ל‪.‬‬

‫התלמוד‬

‫הישראלי‬

‫השלם‪ ,‬ירושלים תשל״ה‪.‬‬

‫א‪ .‬משנה זרעים‬
‫המכון התלמוד הישראלי השלם זכה כאן להישג מרשים‪ .‬עשרות כתבי־‬
‫יד וקטעים מהגניזות ודפוסים ראשונים של המשנה מראים על שיגויים שונים‬
‫בנוסח המשנה‪ .‬מפרשי המשנה והתלמוד דנו רבות על הנוסח המדויק ואילו‬
‫מפרשים אחרים עמדו על הבדלים בנוסח המשנה בין תלמוד בבלי ותלמוד‬
‫ירושלמי‪ .‬ידיעות רבות בענין זה מסר רבינו שלמה העתי בפירושו מלאכת‬
‫שלמה‪ .‬בהוצאת ראם של המשנה עם פירושים הוכנסו ״חילופי גירסאות״‬
‫ו״שנויי נוסחאות׳׳ ‪ .‬אך כל זה הביא לנו רק מעט מזעיר מהחומר העצום של‬
‫שינויי נוסתאות המובא עכשיו בהוצאת המכון התלמוד הישראלי השלם‪ .‬כתבי‬
‫יד גדירים וקטעי ה״גניזה״ מובאים כאן בצורה מדויקת‪ .‬על כל מלה שבמשנה‬
‫מובאים השינויים בין הנוסחאות השונות‪ .‬כמה הקדמות מעגיגות עם הומר‬
‫עשיר מקילות על העיון ומוסיפות ידע רב על מקורות כתבי־היד וקטעי‬
‫‪1‬‬

‫‪ 1‬ב״דברי המדפיסים״ של הוצאת המשנה של האלמנה והאחים ראם‪ ,‬ווילנא טבת תרס״ה‪,‬‬
‫‪$‬וינו ההוספות הרבות של הוצאת ר׳ חיים נח אייזנשטט ז״ל במהדורת המשנה על‬
‫סדרי זרעים וטהרות )ווארשא תרמ״ז(‪ ,‬ביניהן ״חלופי גרסאות״‪ .‬בהוצאת ראם הוכנסו‬
‫חלופי נוסחאות גם בסדרי מועד‪ ,‬נשים‪ ,‬נזיקים וקדשים‪ .‬בסדרים אלה מובאים השינויים‬
‫בשם ״שינויי נוסחאות״ והיקף העבודה עולה על‬
‫וטהרות‪.‬‬

‫״חילופי‬

‫גרסאות״‬

‫שבסדרי‬

‫זרעים‬

‫בהקדמות הגדולות בהוצאה החדשה של ״משנה זרעים״ הנדונה במאמר זה‬

‫לא צוינו החכמים השונים שעסקו בעבר באיסוף שינויי נוסחאות ואף לא צוין ההבדל‬
‫בין ״חילופי גרסאות״ ל״שינויי נוסחאות״ שבהוצאת ראם‪.‬‬

‫‪81‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג ביניהם קטעים ש ל שוררת‬
‫מכללתה״גניזה״‪,‬‬
‫היד ‪ -‬וקטעי‬
‫מכתבידעת‬
‫ה״גניזה״‪ .‬צילומים אתר‬
‫^_‬
‫אחדות בלבד‪ ,‬משלימים את ההקדמות‪.‬‬
‫נוסף לשינויי נוסהאות‪ ,‬נתוםפה ״מסורת המשנה״ מאת הרב משה‪ .‬ז ז ר ש ל ר‬
‫שליט״א עם מראי מקומות להבאות המשנה במכילתא‪ ,‬ספרא‪ ,‬ספרי‪,‬‬
‫תנאים‪ ,‬בבלי‪ ,‬ירושלמי מדרשים וכו׳‪ ,‬הוספה השובה נמצאת ב״ציונים״ מ א ת‬
‫ל ספרי‬
‫הרב צבי שפירא שליט״א עם מראי מקומות להבאוה מהמשגה‬
‫הראשונים‪ ,‬כולל מפרשי הש״ס במקומות אחרים‪ ,‬תשב״ץ‪ ,‬ראבי״ה‪ ,‬יי־איס‬
‫ערוד‪ ,‬רוקח‪ ,‬ראב״ן ועוד ועוד‪ .‬״ציונים״ אלה ראוים להערכה מיוהדת‪ ,‬ש ה ר י‬
‫נפתחו כאן השערים לכל ספרי הראשונים הדגים בדברי המשנה‪.‬‬
‫" י*כ ניסן‬
‫עריכת כל החומר‪ ,‬במיוחד עבודת שינויי נוסחאות׳‬
‫זק״ש ז״ל‪ ,‬אשר עוד זכה לראות את הופעת שני החלקים על כל סדר זי־עיס‬
‫מתנה חשובה חוברה להוצאה זו‪ :‬פירוש רבינו עובדיה מברטנורה ב ה ש ר ו א ד‬
‫לכתבי־יד ודפוסים ראשונים ‪.‬‬
‫כוונת המאמר הזה איננה לכתוב בקורת על הוצאה מדעית זו ל ה מ ש ב ר‬
‫*יייי"׳ א ו ת‬
‫•‬
‫אלא עיקר הכוונה להרים על נם הוצאה י ל‬
‫כבוד ליהדות הנאמנה‪ .‬כאן‪ ,‬בארץ ישראל‪ ,‬במכון התלמוד הישראלי ה ש ל ם‬
‫שב״יד הרב הרצוג״ נמצאים תלמידי הכמים מובהקים המסוגלים להוציא ע כ ר‬
‫א ה זו‬
‫ל ״‬
‫יי‬
‫כה מקיפה‪ .‬מנהל המכון די‬
‫מהות רבים והוא ימשיך בודאי בהוצאת החלקים הבאים של המשנה‪.‬‬
‫הקדמה קצהה‪ ,‬אך חשובה עד מאוד‪ ,‬כתב הרב ל ייסר זייו שלי־ט׳‪/‬א‬
‫עם דוגמאות מאליפות של דיונים בשינויי גוםחאות במשגה המובאים כ כ ר‬
‫בגמרא )שבת עז‪ ,‬א( ובספרי הראשוגים‪.‬‬
‫ב‬

‫ב ע ש ת ה‬

‫י‬

‫ע‬

‫כ‬

‫ה‬

‫‪2‬‬

‫ש‬

‫ז‬

‫ד ‪ ,‬מ ש נ ה‬

‫ש‬

‫ז י‬

‫מ י ; ד י ר ה‬

‫‪3‬‬

‫ד ד‬

‫רב‬

‫ב ה ו צ א ת‬

‫י ה ו ש ע‬

‫ה ח‬

‫ו ט נ ר‬

‫ק י ם‬

‫ש‬

‫ד ‪ ,‬ב א י ם‬

‫י ט‬

‫י ש‬

‫א‬

‫ה ש ק י ע‬

‫ש‬

‫מ ה‬

‫א ם‬

‫ש ק י‬

‫ב ה י צ‬

‫ג ם‬

‫מ ק י ם‬

‫א י ז‬

‫לקצר‬
‫^ ^‬
‫׳‬
‫ל‬
‫בהמשד העבודה׳‬
‫^‬
‫בהבאת שינויי נוסהאות‪ .‬נדמה שיש מן ההגזמה לציין כל צורות ה כ ת י ב ה‬
‫‪ 2‬על אף‬

‫חשיבותם של‬

‫שנכתבו‬

‫פירושי המשנה‬

‫הרע״ב‬

‫לפני‬

‫ואחריו‪,‬‬

‫נשאר‬
‫מידרש‬

‫הרע״ב הפירוש המקובל ביותר ופירוש זה זכה לעיונים והערות מגדולי ישראל‬
‫•הזה‪ .‬ומכאן חשיבותו של הנוסח המדויק של פירוש הרע׳׳ב‪ .‬אך פלא‬

‫י‬

‫היום‬

‫ד‬

‫הדבר‪,‬‬

‫׳סז״רקא‬

‫פירוש נפוץ זה לא זכה לציון מקורותיו‪ .‬כידוע שאב הרע״ב בין השאר מ פ י ר ו ש י‬
‫הר״מ‪ ,‬והר׳״ש אבל במקומות רבים מתברר‬
‫ירושלמי‪ .‬לפעמים בונת *אית דאמרי״ או‬
‫ולפעמים‬

‫לפירושי‬

‫הראשונים‪.‬‬

‫כמוכן‬

‫מביא‬

‫ש‬

‫ש‬

‫א‬

‫י ש י‬

‫ב‬

‫‪0 0‬‬

‫ת‬

‫יי‬
‫דמפרשי׳׳‬

‫‪-‬אית‬

‫בעשרות‬

‫הרע״ב‬

‫ב ב ל י‬

‫‪1 0‬‬

‫‪-‬‬

‫א‬

‫תלמ‬

‫"׳ י‬
‫לפירוש‬

‫י‬
‫המובא‬

‫מקומות‬

‫פירושי״‬

‫כככלי‬

‫י״‬

‫רבותי פירשו״ או ‪-‬אני שמעתי״ ובמקומות רבים לא צוין המקור ב ״ ת ו ס פ ר‬‫י י ' יי מ ש‬
‫"‬
‫'‬
‫•‬
‫טוב״‪ .‬הרע״ב אף השתמש בפירוש י׳י ׳" •‬
‫)ד״ה התכלת( ״ודברי הר״ב מועתקים מלשון הסמ״ג״‪ .‬וראה תום׳ יו״ט מגילה ״ _ י *‬
‫ת‬

‫א‬

‫ש‬

‫ו י א ד‬

‫ת ו ס‬

‫י ו‬

‫ט‬

‫מ נ ח ו ת‬

‫י‬

‫פ‬

‫‪0‬‬

‫נ ף‬

‫משנה ג )ד״ד‪ ,‬פחות מעשרה( *לפי שאין ספק אצלי שהעתיק ]הר״ב[ דברים‬
‫הר״ך‪.‬‬

‫כל זה מוכיח חשיבותו של ציון‬

‫המקומות‬

‫בשולי פירושי‬

‫במקומות שהרע״ב הביא יותר מפירוש אחד‪ .‬לפעמים מובאים ברע״ב‬

‫‪82‬‬

‫הללי‬

‫‪.‬‬

‫הרע״ב‪,‬‬

‫ק ד‬
‫מפי‪/‬‬

‫*‪-‬מירךןך‬

‫אפילי‬

‫שלרשר‬
‫פירושים‪ .‬ראה פירושו פאה‪ ,‬פרק א‪ ,‬משנה ב ז כתובות פרק יג‪ ,‬משנה ה ; ב ב א‬
‫פרק ד‪ ,‬משנה ו ; כלים פרק כד‪ ,‬משנה טז ובמקומות שונים במסכת אבות‪ • .‬י‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫*‬

‫״בית שמאי״‪ .‬בפרק א של ברכות משנה ג ״בית שמאי אומרים בערב כל אדם‬
‫מכללת‬
‫אתר דעת‬
‫הרצוגב״ש ובאיזה כתבי יד‬
‫שמאי —‬
‫במקום ‪ -‬בית‬
‫יטו״ מובא באיזה כתבי יד כתוב‬
‫כש״א‪ .‬וכן במלה ״אומרים״ מובאים שינויי נוסהאות בכתבי־יד שונים כגון‬
‫אומרי׳‪ ,‬אומר׳‪ ,‬אומי‪ ,‬או׳‪ ,‬א׳ וגם אומרין‪ .‬וכך במקומות רבים‪ .‬קשה לראות‬
‫בקיצורים רגילים כאלה מקור לשינויי גוםהאות ‪ .‬אך פלא שלא הוזכר כאן‬
‫הנוסח שנדפס בגמרא ״כל אדם יטה״ בלשון יחיד וכן גדפס ברא״ש‪ ,‬אך‬
‫ברא״ש הנוסה ״יטה ויקרא״ בלי ״כל אדם״ ועל זה העיר המהדיר בהערה ‪. 51‬‬
‫גוסה גוף המשנה הוא על פי דפוס משניות וילנא־ראם תרס״ח והנימוק‬
‫לכך ״מאחר והוא ספר המשניות הנפוץ ביותר״‪ .‬גימוק זה איגו משכגע ומן‬
‫הראוי היה לבהור נוסת עתיק מאהד מכתבי יד הידועים או הנוסח באחד‬
‫מהדפוסים הראשונים‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫ב‪ .‬פירוש רבנו יצחק ב״ר מלכי צדק‬
‫למשנה זרעים‬
‫במקביל להוצאת ״משנה זרעים״ הוציא הרב ניסן זק״ש ז״ל פירוש‬
‫המשנה לרבנו יצהק ב״ר מלכי צדק מסימפונטי )דרום איטליה( על סדר‬
‫זרעים‪ .‬גם חיבור זה יצא בהוצאת מכון התלמוד הישראלי השלם‪ ,‬ירושלים‬
‫תשל״ח‪ .‬כידוע גדפם פירוש זח בש״ם ראם־וילגא ועכשיו חופיע פירוש זח‬
‫במחתרת מדויקת עפ״י כת״י לוגדון וכת״י אוקספורד‪.‬‬
‫ב״פתח דבר״ מובאים פרטים אחדים על פירוש זה‪ ,‬אד חסרים שם פרטים‬
‫על תולדות רבנו יצחק ב״ר מלכי צדק‪ .‬גוף חפירוש חובא עפ״י כתב יד‬
‫אוקספורד‪ ,‬על אף ההודאה ב״פתת דבר״ שבכת״י אוקספורד הוא העתקח‬
‫מכתב היד הקדום לו‪ ,‬כתב יד לונדון‪ .‬דברי ההסבר לבחירה זו המובאים ב״פתח‬
‫דבר״ אינם משכנעים כלל וכנראה הכיר הרב המהדיר בטעותו רק באמצע‬
‫עבודתו‪ .‬במקומות רבים מעיר המהדיר בהערותיו שבכתב היד ישנן שגיאות‬
‫העתקה ואף משער )עמ׳ ג‪ ,‬הערה ‪ (60‬״כנראה שהסופר כתב מפי מקריא‬
‫שהקריא לפניו ואזנו הטעתו״‪ ,‬כלומר שאין בכתב היד אוקספורד שגיאות‬
‫העתקה גרידא אלא שגיאות שמיעה של המעתיק שהעתיק מתוך השמיעה!‬
‫אם כך הדבר‪ ,‬בודאי תמוה שכתב יד זה הועדף על כתב היד לונדון שהוא יותר‬
‫קדום ויותר מדויק‪ .‬כמו כן לא דייק המהדיר בכתבו שעד עכשיו נדפסו שתי‬
‫מסכתות מפירוש הריבמ״ץ מלבד דפוס וילנא‪ ,‬דהיינו מסכת חלה ומסכת‬
‫מעשרות‪ .‬קשה להבין למה לא הוזכרה שם מסכת שביעית — תקר ועיון על‬
‫מסכת שביעית פרק א — פרק ה׳ מאת הרב קלמן כהנא שליט״א עם פירוש‬
‫‪ 3‬גם בהערות ל״שינויי נוסחאות״ ישנה לפעמים הרחבה יתרה‪.‬‬

‫בברכות פרק ד ונשנה‬

‫ד מובא נוסח התפלה הקצרה במקום סכנה‪ .‬סיום התפלה‪ :‬בא״י שומע תפלה‪ .‬צוין שם‬
‫הנוסח ‪-‬שומע תפלה ותחנונים״‪ .‬בהערה לנוסח זה מביא המהדיר בהרחבה )יותר מעשרים‬
‫שורות( כל דברי התוספתא והברייתא על לשון התפלה הקצרה )הערה ‪ .(35‬כל זה אין‬
‫לו קשר עם סיום הברכה ובודאי לא עם סיום הברכה ״שומע תפלה ותחנונים״‪.‬‬

‫‪83‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫הרצוגספר זה הופיע לקראת שבת‬
‫לונדון ‪.‬‬
‫כתב יד‬
‫אתרעפ״י‬
‫רבי יצחק בן מלכי צדק‬
‫השמיטה תשל״ג וקשה להניח שהוצאה זו עפ״י כתב היד המקורי ביותר ה י ד ו ע‬
‫לנו‪ ,‬לא היתה ידועה למהדיר של פירוש ר״י בן מלכי צדק בשעת כ ת י ב ת‬
‫ההקדמה בשנת תשל״ה‪ .‬התעלמות זו גרמה לכך שכמה הערות חשובות ע ל‬
‫נוסח המדויק המובאות בשולי הפירוש ב״הקר ועיון״ לא הוכנסו ב מ ה ד ו ר ה‬
‫חדשה זו‪ .‬ביקורת זו איננה באה למעט בחשיבותן של הערות חשובות ע ל‬
‫פירוש הריבמ״ץ מאת חרב ניסן זק״ש ז״ל‪ ,‬ביניחן חערות מאת אביי‪ ,‬ה ר ב‬
‫יהודה ליב זק״ש ז״ל‪ .‬יש ערך לימודי רב להערות רבות בשולי הפירוש‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫ב״פתח דבר״ צוין שפירוש הריבמ״ץ הוא אהד מהפירושים ה ר א ש ו נ י ם‬
‫למשנה' הידועים לנו‪ ,‬והמהדיר ציין ״בזכות ראשוניות זו בלבד ראוי ק י‬
‫גדול זה לתשומת לב מיוחדת ולהוצאה מיוחדת״‪ .‬משפט זה אינו מגדיר ל נ כ ו ן‬
‫תוקף גבורתו של פירוש זה‪ .‬פירושו של הריבמ״ץ הוא אחד ממקורותיו ש ל‬
‫פירוש הר״ש על זרעים ועל טהרות ‪ .‬כמו כן היה פירוש הריבמ״ץ ידך^‬
‫לראב״ד ואף מובא בהשגותיו על הרמב״ם‪ ,‬וגם ראשונים אחרים ה כ י ר ו‬
‫פירוש זד• וצטטו אותו‪ ,‬כמבואר ב״פתח דבר״ עמ׳ ‪ .12‬עובדה זו גותנת ח ש י ב ו ת‬
‫רבתית לפירוש הריבמ״ץ‪.‬‬
‫העובדה שפירוש הריבמ״ץ היה לפני הר״ש ואף נהיה לאחד מ מ ק ו ר ו ת י ו‬
‫של פירוש הר״ש מאפשרת לפעמים לפתור קשיים שבפירוש הריבמ״ץ ה י ד ו ע‬
‫לנו ע״פ כתבי היד הנ״ל‪ .‬במסכת פאה פרק א‪ ,‬משנה ב מובא ב ס י ר ו ש‬
‫הריבמ״ץ פירוש נוסף על דברי המשנה ״הכל לפי גודל השדה״׳ י ל י ע נ ח ז ״‬
‫אמית‬
‫ל‬
‫וז״ל ״שאם היו לו י׳ אמות שדופות וי׳ אמות מליאות׳ ל‬
‫מן השדופות‪ ,‬אלא יתן כשיעור הראוי להגיע מן המליאות‪ ,‬ועיין ב פ י ר ר ש ד‬
‫על המלים חאחרונות ״ועיין בפירושין״ מעיר המהדיר )הערה ‪ (61‬״צריר ב י ר ו ר‬
‫למאי הכובה״‪ .‬בהקדמת הספר ״פתח דבר״ עמ׳ ‪ 12‬אף צוין שמשפט זי׳ ״ ו ע י י ן‬
‫בפירושיך מופיע רק כאן‪ .‬אך דומני שהיה מן הראוי לציין שבפירוש ד ‪, / ,‬‬
‫ר ו ש‬

‫‪5‬‬

‫פ י‬

‫א‬

‫י ת ן‬

‫ש‬

‫ד‬

‫י ש‬

‫ד‪/‬‬

‫‪ 4‬בהקדמתו של הרב קלמן כהנא עמ׳ ב—ג צוינו שתי הוכחות שכ׳׳י ל י נ ד‬

‫ין‬

‫ד‬

‫ייא‬

‫של כ״י אוקספורד‪ ,‬ואילו ב״פתח דבר״ עמ׳ ‪ 10‬של פירוש הריבמ״ץ מובא כ ל‬
‫בלי שום הוכחה‪ .‬המהדיר ציין שכך ״יווכח המעיין בכל עמוד ועמוד מעמידי‬

‫ר‬

‫ש‬

‫מקו‬

‫ר ו‬

‫‪.‬‬
‫הספד׳*‬
‫_‬
‫קשה‬

‫אך אם כך הדבר — למה השתמש במהדורה חדשה זו דוקא בכ״י אוקספורד י •‬
‫״ *‬
‫להניח שהמהדיר ידע בתחלת עבודתו מהו כתב היד המקורי ובכל זאת הדפיס ד ו ק א‬
‫כתב היד המאוחר יותר עם שגיאות העתקה מב״י לונדון‪.‬‬
‫‪5‬‬

‫בכמה מקומות מוזכר בספרי הראשונים פירוש הריבמ״ץ לסדר טהרות‪.‬‬

‫^‬

‫ראה‬

‫ט‬

‫ב״מבוא המשנה״ לחנוך אלבק עמי ‪ .245‬וראה שם הגדולים‪ ,‬מערכת ספרים א ו ת‬

‫״ י‬

‫ס‬

‫‪^.‬‬

‫ב שבעל תוספות יום טוב מזכיר ״פי׳ טהרות להר״י מסימפונט ז״ל בכ״י״‬

‫׳ אד לא‬
‫ידוע לי מקורו של הרב חיד״א‪ .‬וראה שם בהמשך דבריו‪ :‬״וכבר כתבתי די•‪!,‬‬
‫אחד‬
‫מהראשונים שנגלה לעינינו איזה תוספת או חידושים על איזה מסכתא מ ס ת מ א‬
‫ר ל עשה כן בכל התלמוד והגדושין והצרות כלו את הכל וזד‪ ,‬חסד עליון א ‪-‬‬
‫נשאר‬
‫׳״‬
‫בידינו חלק מתורתן של ראשונים״‪.‬‬
‫ה‬

‫ש‬

‫‪,‬‬

‫‪84‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫י‬

‫כ‬

‫וליפה״‪ .‬כעין זה בפירוש‬
‫מכללתלרע‬
‫״אלא ישער‬
‫הרצוג‬
‫הסיוםדעת ‪-‬‬
‫מובא הפירוש הנ״ל‪ ,‬אך שםאתר‬
‫הרא״ש )פי שניים( ‪ .‬ואולי ישנה שגיאת העתקה בפירוש הריבמ״ץ והגרסה‬
‫האמיתית — שהיתה גם לפני הר״ש — היתה ״אלא יתן כשיעור הראוי‬
‫להגיע מן המליאות ומ׳ הפחו׳״ ומכאן שגיאת ההעתקה ״ועיין בפירושיך‪.‬‬
‫בכל אופן חסר בהערה סיום דברי הר״ש והרא״ש‪.‬‬
‫במקומות אהרים לא הרגיש המהדיר את חחידוש שבפירוש הריבמ״ץ‪.‬‬
‫בשביעית פרק ט‪ ,‬משנה ב מביא הריבמ״ץ את סדר ביעור חפירות אחרי שביעית‬
‫וז״ל ״מבער בביתו או בחוץ ואומ׳ אהינו כל בית יש׳ כל מי שצריך ליטול‬
‫יבוא ויטול״ וכו׳‪ .‬בהערה ‪ 61‬הביא המהדיר בהרהבה את דברי הרב שלמד‪,‬‬
‫סיריליאו‪ ,‬הרש״ס‪ ,‬שהביא את כל דברי הריבמ״ץ‪ .‬המהדיר אף ציטט )הערה ‪(64‬‬
‫את התוספתא שהיא מקורו של הריבמ״ץ‪ ,‬אד בלי לציין על חחידוש שבדברי‬
‫הריבמ״ץ שאפשר להפקיר את פימת שביעית ״בביתו״ ואילו לפי התוספתא‬
‫יש לעשות זאת ״על פתה ביתו״‪ .‬והעיר כבר על הידושי של הריבמ״ץ הרב‬
‫יוסף ליברמן שליט״א ב״קונטרם ביעור פירות שביעית״ בהלק ד של מסכת‬
‫שביעית — משנת יוסף עמ׳ עט הערר• ד‪ ,‬עי״ש‪ .‬במקום אחר‪ ,‬מעשרות פרק ה‪,‬‬
‫משנה ד מעיר המהדיר ש״עצם דברי רבנו אינם מובנים״‪ ,‬שקביעת זמנים‬
‫להיוב הפרשת תרומה אינה שוה תמיד לקביעת הזמנים למעשרות‪ .‬אך היה‬
‫מן הראוי לציין לבירור המקיף של הרב שמעון סטרליץ ז״ל בשיטת הריבמ״ץ‬
‫ב״שם משמעון״ עמ׳ קא—קד‪ .‬וראה אור שמה הלכות תרומות פרק ה‪ ,‬הלכה ד‬
‫)ד״ה ולפי שיטת רמב״ן( וכן מעדני ארץ למורי ורבי הרב ש״ז אויערבר‬
‫שליט״א חלק ב עמ׳ יז ס״ק ב ובהשמטות בסוף הספר עמ׳ קמז‪ .‬וחרחיב־ביאר‬
‫שיטת הריבמ״ץ מורי ורבי הרב יוסף כהן שליט״א ב״שם משמעון״ עמ׳‬
‫קנא־קנה וב״כרם ציון השלם — אוצר התרומות״ עמ׳ שי־שטו‪ .‬כאן דוגמא‬
‫בולטת שהמהדיר קיצר בהערותיו ואפילו לא ציין מראי מקומות לדיונים‬
‫בשיטת הריבמ״ץ‪.‬‬
‫מהדורה חדשח זו של פירוש על סדר זרעים )חוץ ממסכת ברכות( שנכתב‬
‫בזמן בעלי חתוספות תתן בודאי תנופח חדשה ללימוד המצוות התלויות בארץ‪.‬‬
‫אמנם גדפם פירוש זה בהוצאת הש״ס הגדול של ראם — ווילנא‪ ,‬אבל חלומדים‬
‫הרגישו כבר שנים רבות את הצורך במהדורה מדויקת עם הערות‪.‬‬
‫הרב חמחבר‪ ,‬הרב ניסן זק״ש ז״ל הוציא לפני כן ספרים תורגיים רבים‪.‬‬
‫בהוצאת סדר זרעים עם שינויי נוסחאות — שני כרכים — והוצאת פירוש‬
‫רב^נו יצחק בן ר׳ מלכי צדק על סדר זרעים הראה הרב זק״ש ז״ל את כוהו‬
‫‪6‬‬

‫‪ 6‬הרא׳׳ש מסיים ״שלא יתן ממקום הרע ם׳ על כל השדה אלא לפי הענבר‪ .‬יחן מן הטוב‬
‫על הטוב ומן הרע על הרע״‪ ,‬ומזה משמע שרואים כאילו ישנם שני שדות‪ .‬כך אפשר‬
‫לפרש גם את דברי הר״ש ״אלא ישער לרע וליפה״‪ .‬כך למדתי בשיעור השבועי בסדר‬
‫זרעים עם פי׳ הר״ש אצל הרב אברהם ברנשטיין שליט״א‪ ,‬ר״מ בישיבת קמניץ‪ .‬ואולי‬
‫עונת הר״ש ״אלא ישער לרע וליפה״‪ ,‬שאפשר להשאיר פאר‪ .‬אחת על כל השדה‪ ,‬אך‬
‫ישער החלק הששים לפי הגודל הבינוני של כל פירות השדה‪.‬‬

‫‪85‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫נכבה בצורה כד‪ .‬פתאומית‪ .‬יהא‬
‫שאור זה‬
‫דעת ‪-‬חבל‬
‫תורנית‪.‬‬
‫בדיוק מדעי ולמדנות‬
‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫אתר‬
‫זכרו ברוך‪ .‬יקומו נא תבריו במכון התלמוד הישראלי השלם וימשיכו א‬
‫העבודה התורנית‪ ,‬שילוב של ידע תורני ומדע תורני‪ .‬ואולי יש לראות כ א ן‬
‫כיוון הדש — ישן של סיסמת ״תורה עם דוד ארץ״‪ ,‬כאשר תלמידי ח כ מ י ם‬
‫אינם משאירים את עבודת המחקר התורני בידי ידיים בלתי נאמנות ‪ .‬התדרד‬
‫היא נצהית ואילו היקפה ושטחה של ה״דרך ארץ״ משתנה לפי התקופה‪.‬‬
‫ת‬

‫‪7‬‬

‫מכון התלמוד הישראלי העשיר אותנו כעת במכשירי עזר חשובים ל ל י מ ו ד‬
‫לעכודד‬
‫י‬
‫סדר זרעים‪ .‬הערות מהכימות מצוות המהדירים‬
‫המחקרית‪ .‬הנהלת מכון התלמוד הישראלי השלם הוציאה בשנים ה א ח ר ו נ ו ת‬
‫לי לפגי‬
‫"׳‬
‫׳‬
‫ל‬
‫ספרים תורניים י‬
‫כהצי שנה‪ ,‬שנוסף לספרים הנ״ל‪ ,‬מסיים המכון כעת את עבודתו המקיפה ש ל‬
‫הוצאה הדשה מדויקת של מסכת ברכות של תלמוד בבלי עם כל ה מ פ ר ש י‬
‫כמו בהוצאת ראם‪ .‬ב״המעיך תשרי תשל״ו עמ׳ ‪ 36‬הבעתי משאלה‬
‫נזכה במהרה למהדורה כזו‪ .‬ההכנות הראשונות למהדורה זו ההלו לפני כ ש ל ו ש י‬
‫מ ו ס י ם ו ת‬

‫ב י ם ‪,‬‬

‫ה מ ב ה‬

‫ה ר ב‬

‫ה ח ר ו ץ‬

‫י ה י ש ע‬

‫ד ‪ ,‬ו ט נ י‬

‫ע ר‬

‫ג‬

‫ר ב‬

‫מ ס ר‬

‫י‬

‫ש‬

‫ב י ע ת ו‬

‫ש‬

‫ה נ ו ס ח‬

‫ה מ ד ו י ק‬

‫ש‬

‫ז ר ע י ם‬

‫מ ם כ ת‬

‫‪1‬‬

‫מ ד ‪ ,‬ו ה‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫א‬

‫ס פ‬

‫ק הכבד‬
‫־׳‬
‫^‬
‫ל‬
‫י • ק‬
‫רצויה לקראת המפעל הכביר הזה — הוצאה חדשה של הש״ס‪ .‬וכנראה נזכר'‬
‫י‬
‫בקרוב בפרי ביכורים של התלמוד הישראלי השלם‪.‬‬
‫ש נ ד‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬ל י •‬

‫ד ראה מאמרו של הרב דוד צבי הופמן ז״ל ב״ישורוך כסלו—טבת תרפ״א‬

‫״תדרד‬
‫ומדע״‬

‫)בגרמנית( והערותיו של רבי יוסף וולגמוט ז״ל‬

‫הנ״ל‬

‫בשולי המאמר‬

‫* רראז־‬
‫הספדו של ר״י וולגמוט על רד״צ הופמן ב״״ישורוך טבת—שבט תרפ״ב‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫*‬

‫בעבודות ההכנה השתתף אביו הגדול של הרב ניסן זק״ש ז״ל‪ ,‬הרב מרדכי‬
‫זק״ש ז״ל‪ .‬וכך כתב הרב ש״י זוין שליט״א לפני שלוש עשרה שנה׳‬

‫י‬

‫ו‬

‫ה‬

‫אחרי‬

‫ד‬

‫ד‬

‫כ‬

‫״‬

‫סטיר‬
‫של‬

‫הרמי״ל‬

‫זק״ש‬

‫ז״ל‪ :‬׳״בשנים‬

‫האחרונות אף‬

‫עמד‬

‫בראש‬

‫המערכת‬

‫של‬

‫ת ו‬

‫״‬
‫ז״״ש׳׳ס‬

‫הארצישראלי השלם‪ ,‬מיסודו של הרב מאיר בד‪-‬אילן ז״ל‪ ,‬והספיק לעריו ולהכיד‬
‫"יסוס‬
‫מסכת ברכות ומסכת שבח‪ ,‬על שינויי נוסחאותיהן‪ ,‬עם הערות והארות מפליאות ר מ א‬
‫‪1‬‬

‫ת‬

‫עמים‪ .‬ומ״על המזבח״ נלקח מאתנו בש״ק ו׳ אדר‪ ,‬מתוך מזבח־הדפוס של מ ס כ ת‬
‫ההולכת‬

‫ונדפסת כעת על כל‬

‫הוספוחיה‬

‫ושכלוליה״‬

‫)מתוך‬

‫הקדמת‬

‫‪ 86‬ל״חידושי הרמב״ם לתלמוד״ מאת הרב מי״ל זק״ש‪ ,‬ירושלים תשכ״ג ‪.‬‬
‫(‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרב‬

‫ב‬

‫ש״‬

‫‪,‬‬

‫ת‬
‫י‬

‫ז י‬

‫׳‬

‫יי‬

‫מרדכי ברויאר‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫העדות לנושא הטיול בספרות השו״ת‬
‫מאמרו המעניין של הרב מנהם סליי על הטיול בספרות השו״ת )המעין‪,‬‬
‫גיסן תשל״ו( הדגים יפה הן את אפשרויותיו הן את מגבלותיו של המחשב‬
‫כמכשיר עזר במהקר ההיסטורי־הססרותי‪ .‬כוחו של המחשב להיעגות לדרישות‬
‫ההוקר ולפלוט על פי הזמנה את המקורות הדרושים מתוך הספרות שנבלעה בו‬
‫— יגלוי לעין‪ .‬להלן רצוני לעמוד על שתי נקודות תורפח‪ ,‬שהחוקר חייב להיות‬
‫ער להן כאשר הוא בא להסתייע במהשב‪ ,‬ושתיהן מודגמות בעבודתו של‬
‫הרב סליי‪.‬‬
‫א‬

‫תמיד קיימת האפשרות שמקורות נוספים‪ ,‬וביניהם בעלי משמעות‪ ,‬חומקים‬
‫מעיגי המחשב מפגי שמלת המפתה לא גזכרת בהם‪ .‬דוגמה טיפוסית לכך מצויה‬
‫בשו״ת ר׳ ישראל מברונא סי׳ קיב‪:‬‬
‫״פעם אהת הלכתי בריגגשפו״רק בשבת על הגשר ופועלים גוים‬
‫בוגין סדקי הגשר ואמרתי להם בל״א גו״ט העל״ף אוי״ך גו״ט‬
‫העל״ף אוי״ך ] = ה ׳ יעזרכם[‪ ,‬והבחורים נסתכלו בי ואמרתי משגה‬
‫שלמה היא בפ׳ הנזקין ]גיטין סא א[ מהזיקין ידי גוים בשביעית‪,‬‬
‫אלמא ]שלא[ בשעת איסור שרי״‪.‬‬
‫בהמשך התשובה מספר ר׳ ישראל שהבחורים לא הסתפקו בהסברתו‪ ,‬שכן‬
‫הוא כפל שלום לגוים בניגוד למאמרו של רב )שם סב א(‪ :‬נותנים שלום לגוי‬
‫ואין כופלין‪ ,‬ור׳ ישראל הוסיף הסבר גם לכך‪ .‬שיהה זו בין הרב ותלמידיו‬
‫התנהלה בשעת טיול בשבת‪ ,‬כאשר עברו את הגשר שמעל הדגובה מהוץ‬
‫לשכונה היהודית ‪ .‬מנהג ראשי הישיבות לטייל עם בחוריהם ולעסוק עמהם‬
‫בדברי תורה בדרך הליכתם )״ובלכתך בדרך״( — ידוע‪ ,‬אך הרב סליי לא‬
‫הביא לכר שום מקורות מימי הביניים‪ ,‬כיון שהמלים טיול‪ ,‬לטייל לא נזכרות‬
‫בהם‪ .‬המגהג הזה נזכר אף במפורש בשאלה ששאל ר׳ יצחק אור זרוע מר׳ ישעיה‬
‫מטראגי‪ :‬״יאמר הרב דרך טיולו לאהד מתלמידיו הקטגים״ )אור זרוע ח״א‬
‫סי׳ תשגג‪ ,‬וגראה שספר זה טרם גקלט במהשב של המכון שבאוניברסיטת‬
‫בר־אילן(‪.‬‬
‫מסעותיהם וגדודיהם של חכמים ובהורים‪ ,‬שתרו אהרי מרכזי תורה וישיבות‬
‫מפורסמות‪ ,‬כללו אף הם גורם של טיול ותיור‪ ,‬והדברים ידועים ואין כאן מקום‬
‫לפרט‪ .‬ידועים גם מנהגיהם העליזים של בחורים בימי גישואיהם של חבריהם‪,‬‬
‫‪1‬‬

‫השכונה‬

‫‪ 1‬על‬

‫היהודית‬

‫ברגנשבורג ראה •‪861‬־‪111‬נ‪51‬ת©‪1168‬‬

‫‪(1. 068011101116 (1. .1113611 111 1)611180111. 111‬‬
‫‪3 9‬‬

‫‪16‬ס‬

‫‪,‬־‪161261‬מ‪$011‬‬

‫‪^.‬‬

‫;>{‪.111(161181331, 2611301111‬‬

‫‪8‬‬

‫־ ־ ! • ס ס )‪.(1931‬‬

‫‪87‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫בחורים ש״רכבו לנישואין ועברו‬
‫כאותם‬
‫דעת ‪-‬ולטייל‪,‬‬
‫אתר לנסוע‬
‫ובאותה הזדמנות הירבו‬
‫נהר אחד ורכבו על הסוסים״ )תשובות בעלי התוספות‪ ,‬מהד׳ א״י איגום‪ ,‬ס י קיד‬
‫והשווה ספר הםמ״ק מצוריך ח״א‪ ,‬ירושלים תשל״ג‪ ,‬עמ׳ נא־נב(‪.‬‬
‫ועוד‪ :‬פרשה חשובה ומשמעותית‪ ,‬הקשורה בטיולים שבארץ ישראל‪ ,‬לא‬
‫הוארה על ידי המחשב מפני שהמלה טיול לא גזכרת בה• הלא היא מנהגם‬
‫של מקובלי צפת‪ ,‬מייסודם של ר׳ משה קורדובירו ומורו־גיסו ר׳ שלמה אלקבץ‬
‫לטייל ברחבי הרי הגליל‪ .‬טיולים אלה נערכו לא רק כדי לבקר ליד קברי‬
‫ל‬
‫התנאים והאמוראים ולהתפלל שם‪ ,‬אלא היה בהם משום חיכוי סמלי‬
‫״גלות השכינה״ והשתתפות בצערה‪ ,‬ולכן נערכו בהלקם כשרגלי המטיילים‬
‫יחפות‪ .‬מלת המפתח כאן איננה טיול אלא ״גירוש״ — ״ספד הגירושין״ ‪5‬־‬
‫מכאן גיתן לשער‪ ,‬שגם מנהגם הידוע של צדיקים וחסידים לערוך ״גלות״ מרצון‬
‫היה מוסיף ענין לנושא הנדון אילו ״נשאל״ המחשב על כך‪.‬‬
‫‪,‬‬

‫ש‬

‫מ ש ת י‬

‫‪,‬‬

‫ש ד‬

‫ב ת י נ ו ת‬

‫י ן אהת‪-‬‬
‫ראינו אפוא‪ ,‬שהחומר העולה מן המחשב לקי‬
‫כיון שאין הוא פולט אלא על פי ״פקודה״‪ ,‬שהיא מלת חמפתח‪ ,‬הרי שהמקורות‬
‫הנקלטים ממנו אינם כוללים — א( מובאות התסרות אותה מלת מ פ ת ח‬
‫ב( מובאות שאפשר היה להגיע אליהן באמצעותן של מלות מפתה נוספות'‬
‫כגון גירוש וגלות כג״ל‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫בין המלים הנוספות הקשורות בטיול יש לציין במיוהד את הפעל‬
‫לתור‪ ,‬תייר לתייר‪ .‬אין ספק שמצויים במקורות רמזים מרובים ל ז הטיול"‬
‫ק ן ר״ת‬
‫לי"‬
‫'‬
‫• ל‬
‫ל‬
‫יי‬
‫ל‬
‫ל‬
‫שניתז‬
‫ושאר בעלי תוספות‪ ,‬שהדפיס ש׳ אסף בס׳ היובל לאלכסנדר מארכם‪ ,‬נ י ו ־ י ו ך ‪-‬‬
‫תש״י‪ ,‬עמ׳ יה‪ ,‬נאמר‪ :‬״וכשתרתי עם רבי שאלתי אם יש להתירו״‪ .‬אמנם סקס‬
‫אסף אם יש לתקן ״וכשהתראיתי״‪ ,‬אך לענ״ד אין כל צורך בתיקון‪ :‬כ ש ת ר ת י‬
‫היינו כשטיילתי‪ ,‬כשנסעתי‪.‬‬
‫כאן רצוני להסב את תשומת הלב אל הכינוי ״התייר הגדול״‪ ,‬המצוי ל‬
‫במקורות ושקישטו בו את שמו של הכם גדול ומורה דרך‪ ,‬בשאילת ה מ ו ש ג‬
‫)לח‬
‫ל‬
‫מעולמו של טיול‪ ,‬תיור וסייר• מקור‬
‫על הפסוק וישמע הכנעני וגו׳ כי בא ישראל דרך האתרים )במדבר כ א א ( ‪.‬‬
‫ישמע שמת התייר הגדול ]הוא אהרן הכהן[ שהיה תר להם את הדר! ובאו‬
‫וגתגרו בהם; וכן ירושלמי סוטה א י )יז ג( וסדר עולם רבה פרק ט‪ .‬בשיר ל־?״‪•,‬‬
‫•*שירים‬
‫רבה ב כה—כט נקשר התואר ״תייר טוב״ אל הפסוק וקול התור גשמע בארצנו‬
‫והדבר נתפרש כמכוון אל משה‪ ,‬יהושע כורש ומשיח‪ .‬מקורות נוספים מ ס פ ר י‬
‫המדרשים ציין א״א אורבך‪ ,‬ערוגת חבושם ח״ג עמ׳ ‪ 387‬הע׳ ‪.13‬‬
‫ע ל ו הפר‬
‫בספרות הרבגית שימש התואר ״התייר הגדיל" ל ו‬
‫טינקלשטיין "!‬
‫הכביר של רש״י‪ .‬כך בנוסח תקנות רבינו תם שר׳ י‬
‫‪ . 51—52 2‬ק ק ‪>1 1962,‬־‪ (^!01‬״‪0‬־‪ ,10361)11 £31‬׳זג^‪10^3‬נ‪1‬־‪^61‬־ ‪.11.^.2.‬‬
‫ת ו ר‬

‫ע נ י‬

‫ה י ה‬

‫ה ג י ע‬

‫א‬

‫י ה ם ד‬

‫ה פ ע‬

‫ד ו ג מ ה ‪:‬‬

‫ה ז ה‬

‫ב ס‬

‫פ ס ק י ם‬

‫ד ‪ ,‬ז‬

‫י‬

‫ר ן ב‬

‫ה כ י נ ו י‬

‫ב י ר ו ש‬

‫מ י‬

‫י י מ א‬

‫א‬

‫א‬

‫ז‬

‫ת‬

‫ציי‬
‫דפ‬

‫מ י פ‬

‫ס‬

‫‪• 159 3‬ס ‪11(1316 ^ £ 6 5 ,‬ג ‪ 1116‬ת‪1; 1‬ת‪16‬תמז‪6‬ד‪00‬־‪.16^1811 561£‬‬

‫‪88‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫א ׳‬

‫‪1‬‬

‫לר׳הרצוג‬
‫מכללת‬
‫אברהם בן עזריאל )מאה י״ג(‪,‬‬
‫דעת ‪-‬הבושם‬
‫אתר ערוגת‬
‫)״התייר הגדול רש״י״(; בם׳‬
‫מהד׳ א״א אורבך‪ ,‬במקום הנ״ל )״ר׳ שלמה התייר הגדול(; בפתיהת ר׳ מנחם‬
‫המאירי למס׳ אבות )א׳ נויבאואר‪ ,‬סדר החכמים וקורות הימים‪ ,‬ה״ב‪ ,‬עמ׳ ‪; (227‬‬
‫ר׳ מנחם בן זרח‪ ,‬צדה לדרך )שם עמ׳ ‪ ;(242‬וכן רב איטלקי‪ ,‬כנראה תלמידו‬
‫של מהרי״ק‪ ,‬דביר ב׳ )תרפ״ד( עמ׳ ‪) 234 ,214‬״הרב התייר הגדול רש׳׳י״(‪.‬‬
‫ברשימתו של ר׳ שלמה ב״ר שמעון על גזירות שנת תתנ״ו הוזכר בין‬
‫הרוגי מגנצא ״ר׳ יהודה בר׳ יצהק התייר הגדול שנהרג על קידוש שמו״‬
‫)גזירות אשכנז וצרפת‪ ,‬מהד׳ חברמן‪ ,‬עמ׳ לח(‪ ,‬אך אפשר שכאן המוגה לתייר‬
‫ממש‪ ,‬סוהר בינלאומי שהרבה לנסוע לרגל עסקיו ‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫הרמב״ם הוכתר בתואר זה על ידי הרמ״א‪ ,‬תורת העולה‪ ,‬פראג ש״ל‪ ,‬ד א;‬
‫והרמב״ן — על ידי ר׳ יש״ר דילמידיגו מקנדיאה‪ ,‬מצרף להכמה‪ ,‬ורשה ‪,1890‬‬
‫עמ׳ ‪) 37‬״ולבך תשית לדברי התייר הגדול רבינו משה בר נחמן‪ ,‬שבהקדמת‬
‫פירושו על התורה כתב וכו׳״(‪.‬‬
‫מצאנו גם את התואר ״התיירים הגדולים״ לקבוצת מפרשי התג״ך )רש״י‪,‬‬
‫רד״ק‪ ,‬רלב״ג‪ ,‬אברבנאל( אצל ר׳ דוד גנז‪ ,‬צמח דוד‪ ,‬ח״א שנת תתצב לאלף‬
‫השלישי )״ומי הוא אשר יפצה פיו נגד התיירים הגדולים״(‪ .‬לפניו כתב ר׳ יצחק‬
‫עראמה בהקדמה לעקדת יצחק‪ :‬״ספרי התיירים הגדולים ההולכים לפנינו‬
‫במאורות פירושיהם ומדרשיהם״‪.‬‬
‫גם חכמים אחרים זכו לתואר זה מפי תלמידיהם ומעריציהם‪ .‬ר׳‬
‫טירנא כתב בהקדמה לספר המנהגים שלו‪ :‬״וראיתי כמה מנחגים ישגים‬
‫כמה חילוקי מגהגים והתייר הגדול מהר״ר אברהם קלוזנע״ר זצ״ל רבי‬
‫עשה הגהות הרבה וכו׳״‪ .‬ר׳ יחיאל יעקב אליקים‪ ,‬המהדיר את שו״ת ר׳‬
‫מברונא )סלוניקי תקנ״ה(‪ ,‬הזכיר בהערתו לסי׳ עז את הרב חי״ד אזולאי‬
‫״התייר הגדול״‪ ,‬ונראה שרמז למסעותיו המרובים של החיד״א‪.‬‬

‫אייזיק‬
‫שבהם‬
‫מובהק‬
‫ישראל‬
‫בתואר‬

‫ולבסוף‪ :‬בפנקס ועד ארבע הארצות נזכר כמה פעמים הפרנס ר׳ יצהק‬
‫בן שמואל זאנוויל רופא חזק פארטים בתואר ״התייר הגדול״‪ ,‬ראה הפנקס‬
‫מהדורת י׳ היילפרין‪ ,‬עמ׳ ‪) 312‬״רוזני נגידי ד״א ובראשם הרב התייר הגדול‬
‫אביר הרופאים והרועים וכר״(‪ ,‬וכן עמ׳ ‪ ,513 ,393 ,346 ,316‬ואפשר שבכמה‬
‫מן המקומות האלה הכוונה לאחר‪ .‬עיין עליו שם עמ׳ ‪ 277‬הע׳ ‪ .1‬יתכן שהרופא‬
‫זכה לתואר הזה בשל היותו הכם בתורה וכן במדעים כלליים‪.‬‬
‫לא באתי בחערותי למעט מחשיבות עבודתו חחלוצית של הרב סליי‪.‬‬
‫אדרבה‪ ,‬יישר כוחו וחילו לאורייתא‪.‬‬

‫‪). .4‬ן ‪ £61*1111 1892,‬׳•‪10111;6 610‬־‪£16150116 361‬־‪1‬נ‪ 1161‬׳‪1• 5161-11‬ג ‪:‬נ‪3116‬נ‪^6111‬‬
‫‪1£‬־‪1‬גם ‪1116‬׳ ׳‪ 0* 1116 .16^1511 ?60!)16‬־׳‪3‬־‪151;01‬מ ‪1(1‬־‪ : ^01‬מ ‪ 0. 110111 1‬ז ‪108‬‬
‫‪• 49.‬ת ‪ £<. 388‬׳‪^£65‬‬

‫‪89‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בעניבי‬
‫טיולהרצוג‬
‫מכללת‬
‫אתר דעת ‪-‬‬
‫במאמרו המעניין הביא הרב מנחם סליי מקורות שונים על הטיול ב ש ב ת ‪,‬‬
‫הן לחיוב מטעם עונג שבת‪ ,‬הן לשלילה מטעם ביטול תורה ותערובת של ב ח ו ד י ם‬
‫ובחורות‪ .‬נשמעה עוד טענה מיוחדת נגד הליכה וטיול אחרי תפלת ערבית בלי־ל‬
‫שבת‪ .‬בס׳ חסדי דוד )השלם( על התוספתא )ליוורנו תקל״ו(‪ ,‬ברכות פרק א‪,‬‬
‫הוסיף ר׳ יעקב פארדו‪ ,‬בנו של בעל חסדי דוד‪ ,‬הערה על דברי הברייתא ״ מ ש ע ה‬
‫שבני אדם נכנסין לאכול פתן בערבי שבתות״ וז״ל‪… :‬כי ידוע הוא מה ש ה ו ר ו‬
‫לנו רז״ל ובפרט חכמי הזוהר זצוק״ל כי ליל ש״ק אחר תפלת ערבית לא י ל ך‬
‫אדם הנה והנה לטייל מפני כבוד השכינה המלוה את האדם מבה״כ ע ד ב י ת ו‬
‫וגם לכבוד האושפיזין עילאין שני מה״ש )מלאכי השרת( המלוים אותו כ י ד ז ע‬
‫וכארז״ל בש״ם )שבת קיט‪ ,‬ב(‪.‬‬
‫ורבינו חיד״א זצ״ל דן ב״עבודת הקודש״ מורה באצבע סי׳ שח על ה ש ח ו ק‬
‫והטיול בפורים וז״ל‪ :‬לא תהא כזאת לשחוק עם נשים אפילו בפורים ו ל ט י י ל‬
‫עמהן אם אינן בני ביתו וקרובותיו‪ ,‬אך אין להחמיר לטייל עם קרובותיו ו ב ל ב ד‬
‫שלא יהיה בדרך חיבוק זרועותיהם‪…‬‬
‫וראה אגרות ראיה )ירושלים תרפ״ג( מאת הרב א״י קוק )שליט״א( ]זצ׳׳ל[‬
‫אגרת צז על חאיםור בטיול במקום שיש חשש רחוק של סכנה ושם אגרת ןןן‪-‬‬
‫י‪.‬‬
‫על ד״חזוק הרוחני והגופני שבטיול‪.‬‬
‫״נצח״ מכון ספרותי מסורתי בני־ברק דחי רבי עקיבא ‪73‬‬

‫הופיע‬

‫״לכבוד‬

‫הספר‬

‫שבת״‬

‫ב׳ חלקים‬

‫אוצר פרקי״ קריאה‪ ,‬סיפורים‪ ,‬שירים‬
‫ותיאורי׳ הווי‪ ,‬גנושא שבח קודש‬
‫ליקט וערך‬

‫יחזקאל רוטנברג‬
‫‪ 10‬מדורים * ‪ 700‬עמודים * חומר עשיר ומגוון‬
‫* משתתפים ‪ 150‬סופרים חרדים בני דורנו והדור שעבר‬
‫* נייר משובח * חדפסח מאירת עינים * עטיפה‬
‫מצויירת * עשרות תמונות של שבת‬
‫שני כרכים‪ ,‬מחיר כל כרך‪:‬‬

‫‪90‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪ 30.-‬ל״י‬

‫שלמה זלמן הבלין‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫עוד פרט על הדיין ר׳ נתן מאלטונא‬
‫במאמרו ״הדיין ר׳ נתן מאלטונא״‪ ,‬המעין כרך יד גליון ב )טבת תשל״ד(‬
‫עמ׳ ‪ ,67^-66‬חשף ידידי ר״א שוחטמן את קיומו של חכם בשם זה שהיה התנו‬
‫של הגאון ר׳ יחזקאל קצנלבויגן אב״ד אה״ו‪ ,‬ואת חיבורו על סדר קדשים‪.‬‬
‫לגכון ציין שם שלא גזכר קיומו של הכם זה אצל רושמי רשומות‪.‬‬
‫והנה מצאתי את זכרו במקום נוסף‪ .‬פירוש ממנו למשנה דמאי פ״ה מ״ב‬
‫הובא על ידי ר׳ אלישע ב״ר אברהם מוראדנא )ראה עליו מה שכתבתי‬
‫באנציקלופדיה יודאיקה חחדשה( בפירושו לסדר זרעים שהו״ל בשם ״פי שנים״‬
‫מצורף לפירוש הרא״ש‪ ,‬אלטונא תצ״ה‪ .‬הפירוש הנ״ל הובא גם בתוספות‬
‫אנשי שם‪ ,‬שם‪ .‬הכם זה נזכר שם כך‪ :‬״אה״ז מצאתי כדברי בם׳ פי שנים‬
‫בשם ה״ר נטע אשכנזי התן הג״מ יהזקאל אבד״ק אה״ו״‪.‬‬
‫**‬

‫יעקב גןלדמן‬

‫על פעולות ההצלה של הרב י״י גרינפלד‬
‫למען עצורי קפריסין‬
‫קראתי ב״המעין״ )טבת תשל״ו( את מאמרו של הרב אשר פויכטונגר על‬
‫המנוח הדיין גרינפלד זצ״ל‪ .‬עלי להוסיף פרט השוב‪ .‬הרב ד״ר גרינפלד לא‬
‫רק פעל רבות עבור עצורי מחנות קפריסין אלא היה המציל שלהם‪ ,‬ועל ידו‬
‫בוטלה גזרה קשה שעמדה ממשלת בריטגיא לגזור עליהם‪ .‬את חדברים פרסמתי‬
‫בעתון ה״חרות״ לפני כעשרים שנה‪ ,‬ולפני שנתיים ספרתי כל הפרשה לפני‬
‫עולי ארצות הברית ואנגליה‪ .‬מובטהני שבענותנותו לא היה הרב גרינפלד‬
‫שוחח על הענין‪.‬‬
‫הגזירה היתה פיסולח לצמיתות של זכות עליתם לא״י של כל עצורי‬
‫קפריסין‪ .‬הייתי אז עדיין בשרות הצבא הבריטי‪ ,‬וראשי ה־‪06‬ת‪1611186‬ח‪ 1‬הצבאי‬
‫מסרו לי על כך‪ ,‬ובקשו שאבקר בקפריסין על מנת ״להשקיט רוחות״‪ .‬בבואי‬
‫לקפריסין מצאתי שם את הרב גרינפלד ותכננתי אתו תכנית לבטול הגזרה‬
‫על ידי הךב גךינפלד‪ .‬היינו יהד בליל יום כפור באוהל אחד ועסקנו כל אותו‬
‫הלילה בתכנון זה‪ ,‬שבו השתתפו עוד שנים בארץ והם מרן הרב הראשי הרצוג‬
‫זצ״ל וד״ר ליאו כהן‪ ,‬ששימש אז מזכיר הסוכנות‪ .‬ופעולתו של הרב גרינפלד‬
‫נשא פרי‪ .‬יהא זכרו ברור‪.‬‬
‫‪91‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫יצחק שמשון לנגה אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫פסקי ו׳ יצחק מקוובייל )בעל הסמ״ק(‬
‫פסקי ר׳ יצחק מקורבייל נדפסו פעמיים‪ .‬וועללעש פרסם אותם ב~‪31^0‬‬
‫הפרנקפורטי כרך ‪ 9‬עפ״י כ״י בודפשט־קאופמן ‪) 370‬לחלן ב( וחילק אותם‬
‫ל־‪ 71‬סימנים‪ ,‬והרב הרשלר נ״י ב״סיני״ חוברת סז עפ״י ב״י פרים ‪) 390‬שם‬
‫בטעות ‪ ,380‬להלן פ(‪ ,‬ואף הוא הגיע למספר של ע״א סימנים‪ .‬סדר הסימנים‬
‫שונה לגמרי‪ ,‬אך תכנם שוה פחות או יותר‪ .‬שויון מספר הםימגים הוא מ ק ר י‬
‫באשר החלוקה לסימנים איננה נמצאת בכתבי היד עצמם ונקבעה ע״י המפרסמים‪.‬‬
‫״ י ייעללעש‬
‫ישנו סימן אחד בלבד )סי׳ נת( ברשימת הרב הרשלר ל‬
‫לאמתו של דבר גם סעיף זח נמצא בכ״י ב אלא שוועללעש שכח כנראה להעתיקו‪.‬‬
‫לעומת זאת ישנם ‪ 4‬סימנים אצל וועללעש שאינם נמצאים בפ )‪ 6‬החלק השבי‪,‬‬
‫‪ 16‬החלק השני ‪ 20‬ו־‪.(48‬‬
‫והנה קיימים עוד שני כתבי־יד נוספים של פסקים אלו‪ :‬כ״י קמברידז׳ ‪380‬‬
‫)להלן לן( ואוקספורד ‪) 873‬להלן א(‪ .‬א הוא הרשימה השלמה ביותר שהרי י‬
‫מכילה ‪ 2‬סימנים שאינם נמצאים במקום אחר כלל‪ ,‬ושם חסר רק החלק השבי‬
‫של סי׳ ‪ 16‬של ב‪.‬‬
‫סדר הסימנים בב וק זהה‪ ,‬וסדרם בא ןפ השונה לגמרי מזה של ש י‬
‫האחרים‪ ,‬דומה‪.‬‬
‫לדעתי יש מקור משותף לב ולן‪ .‬לא שאחד הועתק מחברו‪ ,‬שהרי יש בעל‬
‫אחד מהם קטעים שאינם נמצאים בשני‪ ,‬אלא ששניהם הועתקו מטופס א ה ד‬
‫וכל מעתיק השמיט מה שהשמיט‪ .‬בין השאר מעידה על הקירבה המשפחתית‬
‫העובדה שבשניהם תסר בסי׳ ‪ 60‬שלנו )‪ 57‬אצל וועללעש( מלת ״מה׳‪ /‬עיין‬
‫הערת וועללעש שם‪.‬‬
‫מסתבר שגם לא !פ שורש משותף‪ .‬אם נקח את פ כיסוד נראה שלםעיפיס‬
‫א עד נ של פ מתאימים בא הסעיפים ‪ 73—1‬אלא שהושמטו ‪ 23‬סעיפים‬
‫ואח״כ מופיעים בא אותם ‪ 23‬הסעיפים וכמעט בדיוק באותו הסדר בו ברשמו‬
‫בפ‪ .‬קרבתם של שני כתבי היד מתבטאת גם בזה ששניהם מסתיימים‪ :‬ל‬
‫מצאתי יותר‪.‬‬
‫מהו הסדר המקורי ומדוע השתנה הסדר‪ ,‬קשה לי להגיד‪.‬‬
‫ישנן‪ ,‬אפוא‪ ,‬שתי משפחות כתב־יד של הפסקים‪ ,‬ב וק מזה‪ ,‬א ו מאידך‪,‬‬
‫ומהם נדפסו ב ופ‪ .‬ישנו גם צד שוה לשני הדפוסים‪ :‬שניהם נדפסו במספר‬
‫ניכר של שגיאות כמו שאפשר להיווכה ע״י השואה עם המיקרופילמיס ש ל‬
‫המכון לתצלומי כתבי־יד עבריים שליד האוניברסיטה העברית‪ ,‬שעובדיו העמידו‬
‫לרשותי — כמו תמיד — כל הדרוש‪ ,‬ואני רוצה להביע להם את תודתי‪.‬‬
‫לרשותו של וועללעש עמד בשעתו רק כ״י אחד‪ ,‬ובמקרה זה קשיי ל ב ן ‪-‬‬
‫אדם לפענח בצורה נכונה מלים שאינן כתובות בצורה ברורה‪ .‬מי שיעיין בכי׳ י‪-‬‬
‫בודפשט בלבד עלול לקרוא שם עם וועללעש בסימן ‪ 31‬שלו )אצלנו ‪. (33‬‬
‫ש‬

‫א‬

‫נ ד פ ם‬

‫ע‬

‫;‬

‫א‬

‫ה‬

‫ב‬

‫א‬

‫פ‬

‫‪92‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪,‬‬

‫הרצוגאחרים ירגיש שאכן גם‬
‫כתבי־יד‬
‫שישוח‪ -‬עם‬
‫מכללת‬
‫מי דעת‬
‫״שהכי חמץ לישר׳׳‪ /‬ורקאתר‬
‫בכ״י בודפשט כתוב במפורש ״שהכי׳ דורון לישר׳״‪ .‬מי שאין לו כ״י שגי‬
‫יקרא עם וועללעש בסי׳ ‪ 43‬שלו )‪ 45‬שלנו( ״העבירו״ במקום ״תפסיקו״ חכתוב‬
‫באמת שם‪ .‬ואילו בפרסומו של הרב הרשלר נ״י היתד‪ ,‬זאת ״זכותו״ של ח״בחור‬
‫הזעצער״ שנתגנבו לתוך מאמרו יותר מ־‪ 15‬טעויות־דפוס‪ .‬עד עכשיו אין‪,‬‬
‫אפוא‪ ,‬לפנינו טכסט מתייק ושלם ככל האפשר של פסקי הר״י מקורביי״ל‪ .‬ואם‬
‫נוסיף את הצד הפיקנטי ששני הפרסומים השתמשו דוקא באותם כתבי־היד‬
‫שהם חפחות מדוייקים בכל אחת משתי חמשפחות‪ ,‬כך שלפעמים קשה להבין‬
‫את תוכן הפסקים‪ ,‬הרי נראה שיש צורך להדפיס את חפסקים מחדש‪ .‬בנוגע‬
‫לנוסח העדפתי את כ״י ק‪ ,‬אלא שבכל מקום שנוסח כתבי־חיד חאחרים היה‬
‫סביר יותר בהרתי בהם והערתי על כך אם הענין היח חשוב‪ .‬חעדפתי את‬
‫הסדר של משפחת ב‪ ,‬לן והוספתי בסוף את שני הסימנים שאינם נמצאים אלא‬
‫בא )גם שם הם כמעט חאחרונים(‪.‬‬
‫וועללעש פתר את הקצור ״ע״מ״ שבתחילת רוב הסימנים כ״עוד מצאתי״‪,‬‬
‫והסיק משם את המסקנה שלפני הסופר היו רשימות בכתב של פסקי בעל‬
‫הסמ״ק‪ .‬לאמתו של דבר פרוש הקצור הוא ״עוד משמו״ כמו שכתוב במפורש‬
‫תמיד ב*< )ולפעמים בפ וק>‪ .‬מכאן נראה דוקא להפך שלפני הסופר היו ידיעות‬
‫בעל פה על הפסקים האלו‪.‬‬
‫טבלאות השואה של כתבי היד ושל הדפום שלנו יקלו על ההשואה‪.‬‬
‫דפוס‬
‫שלנו‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬

‫ב‬

‫פ‬

‫א‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪18‬‬

‫כב‬
‫ל‬
‫סה‬
‫סו‬
‫מז‬
‫מה‬
‫סז‬
‫מט‬
‫א‬
‫ו‬
‫טז‬
‫כז‬
‫נ‬
‫ב‬
‫טו‬
‫כד‬

‫‪37‬‬
‫‪47‬‬
‫‪53‬‬
‫‪62‬‬
‫‪70‬‬
‫‪71‬‬
‫‪76‬‬
‫‪64‬‬
‫‪74‬‬
‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫‪25‬‬
‫‪42‬‬
‫‪73‬‬
‫‪2‬‬
‫‪22‬‬
‫‪39‬‬

‫לו‬
‫מ‬

‫‪54‬‬
‫‪58‬‬

‫דפוס‬
‫שלנו‬

‫ב‬

‫פ‬

‫א‬

‫‪21‬‬
‫‪22‬‬
‫‪23‬‬
‫‪24‬‬
‫‪25‬‬
‫‪26‬‬
‫‪27‬‬
‫‪28‬‬
‫‪29‬‬
‫‪30‬‬
‫‪31‬‬
‫‪32‬‬
‫‪33‬‬
‫‪34‬‬
‫‪35‬‬
‫‪36‬‬
‫‪37‬‬
‫‪38‬‬
‫‪39‬‬
‫‪40‬‬

‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫‪21‬‬
‫‪22‬‬
‫‪23‬‬
‫‪24‬‬
‫‪25‬‬
‫‪26‬‬
‫‪27‬‬
‫‪28‬‬
‫‪29‬‬
‫‪30‬‬
‫‪31‬‬
‫‪32‬‬
‫‪33‬‬
‫‪34‬‬
‫‪35‬‬
‫‪36‬‬
‫‪37‬‬
‫‪38‬‬

‫מו‬

‫‪69‬‬
‫‪44‬‬
‫‪66‬‬
‫‪8‬‬
‫‪15‬‬
‫‪20‬‬
‫‪21‬‬
‫‪50‬‬
‫‪14‬‬
‫‪19‬‬
‫‪61‬‬
‫‪10‬‬
‫‪27‬‬
‫‪31‬‬
‫‪48‬‬
‫‪60‬‬
‫‪16‬‬
‫‪59‬‬
‫‪9‬‬
‫‪12‬‬

‫סט‬
‫נא‬
‫יב‬
‫יד‬
‫נז‬
‫לג‬
‫יא‬
‫יג‬
‫מג‬
‫ח‬
‫יז‬
‫סב‬
‫לא‬
‫מב‬
‫נג‬
‫מא‬
‫גד‬
‫נב‬

‫‪93‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫דפוס‬
‫שלנו‬
‫‪41‬‬
‫‪42‬‬
‫‪43‬‬
‫‪44‬‬
‫‪45‬‬
‫‪46‬‬
‫‪47‬‬
‫‪48‬‬
‫‪49‬‬
‫‪50‬‬
‫‪51‬‬
‫‪52‬‬
‫‪53‬‬
‫‪54‬‬
‫‪55‬‬
‫‪56‬‬
‫‪57‬‬
‫‪58‬‬
‫‪59‬‬
‫‪60‬‬

‫ב‬

‫פ‬

‫א‬

‫‪39‬‬
‫‪40‬‬
‫‪41‬‬
‫‪42‬‬
‫‪43‬‬
‫‪44‬‬
‫‪45‬‬
‫‪46‬‬
‫‪47‬‬
‫‪48‬‬
‫‪49‬‬
‫‪50‬‬
‫‪51‬‬
‫‪52‬‬
‫‪53‬‬
‫‪54‬‬
‫‪55‬‬
‫‪56‬‬
‫‪57‬‬
‫‪57‬‬

‫ם‬
‫לח‬
‫ג‬
‫ט‬
‫סג‬
‫לח‬
‫י‬
‫לט‬
‫יח‬
‫סד‬
‫יט‬
‫כ‬
‫כח‬
‫כט‬
‫כט‬
‫לב‬
‫לז‬
‫ז‬
‫מד‬

‫‪26‬‬
‫‪52‬‬
‫‪3‬‬
‫‪11‬‬
‫‪32‬‬
‫‪56‬‬
‫‪13‬‬
‫‪57‬‬
‫‪28‬‬
‫‪29‬‬
‫‪33‬‬
‫‪34‬‬
‫‪35‬‬
‫‪43‬‬
‫‪45‬‬
‫‪46‬‬
‫‪49‬‬
‫‪55‬‬
‫‪7‬‬
‫‪63‬‬

‫פ‬

‫א‬

‫פ‬

‫א‬

‫פ‬

‫א‬
‫ב‬
‫ג‬
‫ד‬
‫ד•‬
‫ו‬
‫ז‬
‫ח‬
‫ט‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬

‫י‬
‫יא‬
‫יב‬
‫יג‬
‫יד‬
‫טו‬
‫טז‬
‫יז‬
‫יח‬

‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫‪22‬‬
‫‪25‬‬
‫‪27‬‬
‫‪28‬‬

‫יט‬
‫כ‬
‫כא‬
‫כב‬
‫כג‬
‫כד‬
‫כח‬
‫כו‬
‫כז‬

‫‪34‬‬
‫‪35‬‬
‫‪36‬‬
‫‪37‬‬
‫‪38‬‬
‫‪39‬‬
‫‪40‬‬
‫‪41‬‬
‫‪42‬‬

‫פ‬
‫לז‬
‫לח‬
‫לט‬
‫מ‬
‫מא‬
‫מב‬
‫מג‬
‫מד‬
‫מח‬

‫א‬
‫‪55‬‬
‫‪56‬‬
‫‪57‬‬
‫‪58‬‬
‫‪59‬‬
‫‪60‬‬
‫‪61‬‬
‫‪63‬‬
‫‪68‬‬

‫פ‬
‫מו‬
‫מז‬
‫מח‬
‫מט‬
‫נ‬
‫נא‬
‫נב‬
‫גג‬
‫נד‬

‫א‬
‫‪69‬‬
‫‪70‬‬
‫‪71‬‬
‫‪74‬‬
‫‪73‬‬
‫‪8‬‬
‫‪12‬‬
‫‪16‬‬
‫‪9‬‬

‫פ‬
‫נה‬
‫נו‬
‫נז‬
‫נח‬
‫נט‬
‫ם‬
‫םא‬
‫סב‬
‫םג‬

‫א‬
‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪21‬‬
‫‪23‬‬
‫‪24‬‬
‫‪26‬‬
‫‪30‬‬
‫‪31‬‬
‫‪32‬‬

‫‪ (•1‬שם נמצא הסימן‬

‫דפוס‬
‫שלנו‬
‫‪61‬‬
‫‪62‬‬
‫‪63‬‬
‫‪64‬‬
‫‪65‬‬
‫‪66‬‬
‫‪67‬‬
‫‪68‬‬
‫‪69‬‬
‫‪70‬‬
‫‪71‬‬
‫‪72‬‬
‫‪73‬‬
‫‪74‬‬
‫‪75‬‬
‫‪76‬‬
‫‪77‬‬
‫‪78‬‬

‫ב‬

‫פ‬

‫א‬

‫‪58‬‬
‫‪59‬‬
‫‪60‬‬
‫‪61‬‬
‫‪62‬‬
‫‪63‬‬
‫‪64‬‬
‫‪65‬‬
‫*(‪65‬‬
‫‪66‬‬
‫‪67‬‬
‫‪68‬‬
‫‪68‬‬
‫‪69‬‬
‫‪70‬‬
‫‪71‬‬

‫נט‬
‫כה‬
‫סח‬
‫נה‬
‫ד‬
‫מה‬
‫ד•‬
‫נו‬
‫נח‬
‫סא‬
‫לד‬
‫ע‬
‫עא‬
‫כא‬
‫כג‬
‫כו‬

‫‪24‬‬
‫‪40‬‬
‫‪65‬‬
‫‪17‬‬
‫‪4‬‬
‫‪68‬‬
‫‪5‬‬
‫‪18‬‬
‫‪23‬‬
‫‪30‬‬
‫‪51‬‬
‫‪67‬‬
‫‪72‬‬
‫‪36‬‬
‫‪38‬‬
‫‪41‬‬
‫‪75‬‬

‫א‬

‫פ‬
‫כח‬
‫כט‬
‫ל‬
‫לא‬
‫לב‬
‫לג‬
‫לד‬
‫לח‬
‫לו‬
‫פ‬
‫סד‬
‫סח‬
‫סו‬
‫םז‬
‫סח‬
‫סט‬
‫ע‬
‫עא‬

‫בב‪ ,‬וועללעש שכח להעתיקו‪.‬‬

‫‪94‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ג‬

‫״ו‬
‫א‬
‫"~‪~~43‬‬
‫‪46,45‬‬
‫‪47‬‬
‫‪48‬‬
‫‪49‬‬
‫‪50‬‬
‫‪51‬‬
‫‪52‬‬
‫‪54‬‬
‫—י‬
‫א‬
‫~~‪~~33‬‬
‫‪53‬‬
‫‪62‬‬
‫‪64‬‬
‫‪65‬‬
‫‪66‬‬
‫‪67‬‬
‫‪72‬‬

‫מקורגייל‬
‫יצחק‬
‫פסקי‬
‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫אתרר׳דעת ‪-‬‬
‫‪ .1‬כלל זה לכל נטילות‪ ,‬בעת שכבו ערוס יטול ידיו אפילו לא נפנה לשוס‬
‫נקביס וימתין לברך ברכת נטילה ואשר יצר עד סידור תפילתו‪ ,‬לגדולים יטול‬
‫ידיו ויברך שתיס‪ ,‬לקטנים אס ישפשף בערוה יטול •ויש לספק בברכות אס‬
‫צריך לברך על נטילה רק נטילת נקיות‪ ,‬ולנגיע׳ בשרו ומנעלו אין צריך לברך‬
‫על נטילת נקיות‪ ,‬אך בעת סעודה יטול ידיו ויברך על נטילת‪ ,‬ואס יצא‬
‫באמצע סעודה והפליג טעון נטילה בלא ברכה‪.‬‬
‫‪ .2‬עוד משמו כששכח אדס להתפצל ערבית שלמחר כשיתפלל לא יתפלל‬
‫עבור ערבית כ״א י״ח ברכות‪.‬‬
‫‪ .3‬עוד משמו שהיה בנו משליס למניין או לזימון שלשה אע״פ שלא הביא‬
‫ב׳ שערות בן שתים עשרה שנה ויוס אחד‪.‬‬
‫‪ .4‬עוד משמו שמותר לשתות מיס קודם שיתפלל בבוקר אפילו אחר‬
‫עמוד השחר קודם הנץ החמה ואפי׳ אחר הנץ החמה מוטב שישתה קודס‬
‫שיתפלל יותר משיצטער בתפילתו‪.‬‬
‫‪ .5‬עוד משמו‪ .‬נשאל לו אם מותר לענות קדיש או ברכו או קדושה בין‬
‫תפילין לתפילי׳ ולברך לאחת שתים או באמצע התפילות מלבד שמונה עשרה‪,‬‬
‫והשיב דמות׳ דודאי הוא גדול ממה שאמרינ׳ שואל מפני היראה ומשיב מפני‬
‫הכבוד‪.‬‬
‫‪ .6‬עוד משמו מותר לשים תפילין בין יוצר לאהבה רבה או בין אהבה‬
‫רבה וק״ש אבל לא לברך על עיטוף טלית שאין צורך לק״ש כמו תפילין כדא׳‬
‫הקורא ק״ש בנא תפילין כאילו מעיד עדות שקר בעצמו‪.‬‬
‫‪ .7‬לס״ה עשרה שהתפללו ושמעו כלס כל סדר תפלה יכולים להמנות‬
‫בשביל אחד או שניס שלא השכימו ושלא שמעו ברכו או קדושה יכולים להמנות‬
‫אפילו אותס שהתפללו כבר‪ .‬ע״כ לס״ה‪.‬‬
‫‪ .8‬עוד משמו שאין שום בחור יכול לפטור עצמו לקרא הפרשה עברי‬
‫ותרגום דהיינו תלמוד תורה לשמה‪.‬‬
‫‪ .9‬עוד משמו תלמיד שחירף או‬
‫יש לנהוג בנידוי בעצמו ומנודה הוא‬
‫הנידוי וחל עליו עד שיתקן‪ ,‬אבל אס‬
‫ורבו לא ינדהו אין נידוי חל למפרע‬

‫זלזל רבו ונידהו קודם שלא הבטיח לתקן‬
‫לכל תלמידי הרב אע״פ שאמ׳ לתקן אחר‬
‫הקדיס קודם הנידוי ואמר לחכמים לתקן‬
‫אס יתקן כאשר הנמים יגידו‪.‬‬

‫‪ .10‬מעשה בא לפני הר״ר יצחק בסכין חולב שלא היה בן יומו מדבר‬
‫רותח וחתכו בו בשר חס והתיר הבשר והצריך להגעיל הסכין‪.‬‬
‫‪95‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫נקייה והיא חולבת ובת י ו מ ה‬
‫בקדרה‬
‫הוחמו ‪-‬מים‬
‫‪ .11‬עוד משמו שאס‬
‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫אתר דעת‬
‫שמותר ליתנס בקדרה של בשר משום דהוי נותן עעס בר נותן טעס להיתר‪.‬‬
‫‪ .12‬עוד משמו דקים ליה מפי רבו הד״ר דוד שאס הוחמו מיס ב ק ד ר ה‬
‫היוס ואתמול בשלו בה בשר ולמחר אס יבשלו בה חלב תוך מעת לעת מן ה מ י ם‬
‫שהוחמו דחשיב ליה כמו נותן טעם צפגס‪ ,‬ויש גדולים חלוקים בדבל־‬
‫וחושבים זה נותן טעם לשבח‪.‬‬
‫ץ ה‬

‫‪ .13‬עוד משמו כשמלחו בשר ושהתה כדי מניחה ואחר כך נתנוה ב מ ק ו ם‬
‫שאין בו ציר ונפל אחר כך ממנה ציר ונפלה מן הבשר לאותו ציר דמותרת כיון‬
‫ששהתה שיעור מליחה אבל אס נפל על גבינים יאסרס‪.‬‬
‫‪ .14‬עוד משמו בשר שהעבמ־וה מרותחת ונתנוה בקערה חולבת נקיה‬
‫יומה שרי לגמרי ואפילו ככלי שני לא הוי‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫ת‬

‫׳‪ .15‬עוד משמו שאס לא הוסר הקרוס שעל דק החזה ונמלח הבשר שאין‬
‫צריך אלא קליפה אחרי שהוסר כל חלב הדבוק עליו‪.‬‬
‫‪ .16‬עוד משמו גבינים מלוחים כשרים שנפלו בציר גבינים מלוחים א ס ו ר י ם‬
‫מותרים דלא שייך מליח כרותח כ״א בבשר אך אם נמלחו האסורים שאין‬
‫נאכלים מחמת מלחן אסור‪.‬‬
‫‪ .17‬עוד משמו שאין די לקטן שהוח בן י׳ שנים או י״א! לראות לחלוב‬
‫חלב בבית הגוי‪.‬‬
‫‪ .!8‬כתב בספר המצות הר״י מקורביילי‪ -‬שאין נאכול חלב שחלבו‬
‫אם לא ישראל יראהו שמא עירב בו חלב בהמה טמאה‪ ,‬ואין חילוק בין‬
‫בהמות טמאות בבית בין אין בהמה טמאה בבית; וצריך שיהיה הישר׳ בתחילת‬
‫החליבה ויראה שלא יהיה שום דבר בכלי ואחד כך יוצא ונכנס מותר ואין‬
‫חילוק להתיר היכא שחלבו גוי לצרכו‪ .‬והר׳׳ף נ״ע הגיה לאפוקי מאותם בני א‬
‫שמתאכסניס בבית היויס ימוצחיס חלב שחלבו גוי לצורך עצמו פל גוי יאוכליס‬
‫אותו‪ ,‬ודאי איסור קא עבדי כיון שחלבו גוי ואין ישראל רואהו מתחילת ה ח נ י כ ה‬
‫שאסור בכל ענין‪ ,‬ע״כ לשו׳ מהר״ף׳ •והכ״מ*‪.‬‬

‫ג ן ו‬

‫י ש‬

‫ד ם‬

‫‪ .!9‬עוד משמו שהיה מתיר לאכול כרישין בצלים ולפתות שנקלפו בסכינים‬
‫של גויס שלא אסרה תורה כי אס צנון דחריף‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫בב נוםף שנים‪ ,‬ב פ רק ‪ :‬בקטן בן י״א שנה‪.‬‬

‫‪ 2‬םמ״ק סי׳ רכג )קרימונה דף קב ע׳׳ב‪ ,‬סטמר־ירושלים עמ׳ רלד‪ .‬ב ב ‪ :‬מקורבוייל‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫ב ב ‪ :‬לשו־ הר׳׳ר פרץ נ׳׳ע‪.‬‬

‫‪ 4‬הקצור איננו ברור‪.‬‬

‫‪96‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪ .20‬נשאל לרב ממיס טהורים שנתבשלו עס טמאים והסירו המיס‬
‫הרצוג‬
‫מכללת‬
‫אתר דעת‬
‫סביבות הטמאיס של כל‬
‫שתסיר‬
‫טמאיס ‪ -‬שאחר‬
‫ושאלו לו אס יש הרבה לגיס‬
‫אחד ואחד לא ישאר ס׳ מן הטמאים‪ ,‬והשיב כיון שיש ביחד מן הטהורים ס׳‬
‫מן הטמאים כשריסי‪.‬‬
‫‪ .21‬עוד משמו שמותר לקנות קיבת גדי נבילה להעמיד בה חגב ובלבד‬
‫שלא ישהה החצב בתוך הקיבה‪.‬‬
‫‪ .22‬עוד משמו בשר שנמלח ושהתה שיעוד מליחה שנתנוה בקדיר׳ בלתי‬
‫הדחה בין לחה בין יבשה )וכולם( ]מותר ובלבד[ שיהא מן הבשר והרוטב‬
‫]ס׳[ כנגד המלח‪.‬‬
‫‪ .23‬עוד משמו‪• ,‬ואמר שתרנגולת שלא נמלחה או שנמלחה ולא שהתה‬
‫שיעור מליחה וצלאוה שהיא מותרת‪ .‬ורבי׳ י׳׳ץ* מאייבר״א עשה הלכה למעשה‬
‫מאווז בר שהביאוהו ע׳׳ש סמוך לחשיכהל והתיר לצלותה בלא שהיית שיעור‬
‫מליחה‪ ,‬אבל אסור לשיס למטה כלי לקבל השומן שהדס מעורב בו‪ .‬ואס הבליע‬
‫בתוכה בצים או בשד אחד אסורה שהביצים והבשר בולעין ממה שיוצא‬
‫מן התרנגולת‪.‬‬
‫‪ .24‬עוד משמו שמצא פעס אחת חמץ באמצע הפסח ושרפו‪.‬‬
‫‪ .25‬עוד משמו‪ ,‬חיטה שנמצאת במצה אפוייה שאין אוסר האפויות עמה‪,‬‬
‫גס המצה עצמה היה רוצה להתיר בנטילת מקוס אצל החיטה אך היה מגמגס‬
‫לאסור כולה‪ ,‬ואמד כי גדול אחד אסר פעם אחת כל האפויות עמה ולימים‬
‫חזר בו ושחל מחילה מאת הבעלי בתים לפני שאסר להס בטעות‪.‬‬
‫‪ .!><26‬עוד משמו שאסר לאכול עינבי ספרד בפסח‪.‬‬
‫‪ .27‬עוד משמו שהתיר לשיס סולת במיס רותחין בפסח לצנועים‪ ,‬אבל‬
‫לא להורות ברביס פן ישגו להשיס במים שאין רותחים‪.‬‬
‫‪ .28‬עוד משמו שהאמין לגוי במסיח לפי תומו מדגים אם נמלחו קודס פסח‪.‬‬
‫‪ .29‬עוד משמו שהיה אומר שיש ליזהר לגמור סעודתו בב׳ לילות הראשונות‬
‫של פסח קודס חצות מפני אכילת האפיקומן מפני שהוא זכר לפסח שהיה נאכל‬
‫על השבע״ קודם חצות כד׳ אלעזר״ בן עזריה‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫ב ק ‪ :‬טהורים‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫ב פ ‪ :‬ורי״ץ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫ב ק ‪ :‬עם חשיכה‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ 8‬מלה זו חסרה בלן )אך לא בב(‪.‬‬
‫‪9‬‬

‫ב ק ‪ :‬בלועין‪.‬‬

‫‪ 10‬סימן זה חסר בק‪.‬‬
‫‪ 11‬ב ק )בטעות(‪ :‬ער ושבע !‬

‫‪ 12‬ב ק )בטעות(‪ :‬אליעזר‪.‬‬

‫‪97‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫בשבת שאין לבכורות להתענות‬
‫פסח‬
‫אתר ערב‬
‫‪ .30‬עוד משמו כשחל‬
‫להיות הרצוג‬
‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫בחמשי‪.‬‬
‫‪ .31‬עוד משמו שאומר ״ בפסח ברכת המוציא ואכילת מצה במצה העליונה‬
‫ובמצה פרוסה אמצעית‪ ,‬וכריכה לתחתונה‪.‬‬
‫‪ .32‬עוד משמו שהיה זהיר לברך זמן משעת עשיית לולבו בערב החג‬
‫כשהיה מתקנו ולמחרתו לא היה מברך זמן וכ״ש ליוס שיני וכשלא היה מתקנו‬
‫היה מברך ביוס ראשון ולא ביוס שיני‪ ,‬וכן היה נוהג רבו״‪.‬‬
‫‪ .33‬עוד משמו שרבי׳ שמואל מאייבר״א כששואלים לו מגוי שהביא דורון‬
‫לישראל ויש במינו במחובר אם מותר לאותו ישראל״ אם לאו‪ ,‬ולא היה אומר‬
‫לא איסור ולא היתר אלא הכל כמנהג המדינה והעיר״‪.‬‬
‫‪ .34‬עוד משמו שהיה מתיר לשחוק בי״ע בוסר ולםוחטו בתוך הקערה‬
‫שנדוכין בה השומין ‪-‬כדתנן סוחני״ אדם אשכול של ענביס וכף‪.‬‬
‫‪ .35‬עוד משמו‪ ,‬מצריך היה להסיר לתרנגולת הנוצה מבית השחיטה מעי״ע‬
‫ומן האווזות ששוחטין בי״ע‪.‬‬
‫‪ .36‬נשאל לרבינו אם אומריס זמן בב׳ לילות״ של ר״ה‪ ,‬והשיב שכתוב‬
‫בספר יריאיס שאין אומרים אותו אבל רבותי נהגו לאומרו‪.‬‬
‫‪ .37‬עוד משמו שהתיר לכתוב בלוחות של שעוה בחול המועד‪ ,‬ומכתיבת‬
‫דיו צריך שינוי בכל״ אות ואות‪.‬‬
‫‪ .38‬עוד משמו שאסור למכור מטלטלין במועד אס יש לו מעות לצורך‬
‫המועד אלא אס הן<* הולכין לאיבוד‪.‬‬
‫‪ .39‬עוד משמו אמת המיס העוברת בחצר שצריך מחיצות החצר והלכה!‪2‬‬
‫כחכמים‪.‬‬
‫‪ .40‬עוד משמו שהיה זהיר מלהרוג פרעושין שקורין פוצ״ץ*־ בחול גזירה‬
‫אטו שבת‪.‬‬
‫‪ 13‬כ״ה בא‪.‬‬
‫‪ 14‬ב ק ‪ :‬נהגו העולם‪.‬‬
‫‪ 15‬ב ב ‪ :‬לישראל אותו‪ ,‬ב פ ו ק ר ק ‪ :‬לישראל‪.‬‬
‫‪ 16‬כ״ה בא‪,‬‬

‫ב ב ‪ :‬כמנהג‪ ,‬העיר‪,‬‬

‫ב ק ‪ :‬לפי מנהג העיר‪,‬‬

‫‪ 17‬פ ו ק ‪ :‬שוחט‪.‬‬
‫‪ 18‬ק ‪ :‬ימים‪.‬‬
‫‪19‬‬

‫ק‬

‫נ כל‪.‬‬

‫‪ 20‬נ{‪ :‬כן‪.‬‬
‫‪ 21‬א ‪ :‬דהלכה‪.‬‬
‫‪ 22‬בצרפתית‪0©3 :‬ג‪1‬נן‪.‬‬

‫‪98‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫ב פ ‪ :‬כמנהג המדינה‪.‬‬

‫עור משמו‬

‫‪.41‬‬

‫מן הביבים שקורין‬
‫מכללת הרצוג‬
‫אתר דעת ‪-‬‬

‫אייביר״ש*־‬

‫שמקלחין ‪.‬מיס‬

‫לרה״ר‬

‫שמותר לזרוק בהס מיס בשבת א ס סתמו נקב הקלוח בתבן או בדבר אחר‪.‬‬
‫עוד משמו שהיה אוסר לשוס מלח בחומץ בשבת דהיינו הילמי אלא‬

‫‪.42‬‬

‫כשרוצה לאכול עשבים בשבת היה טובל בחומץ תחילה ואחר כך במלח‪.‬‬

‫‪*43‬־‪.‬‬

‫עוד משמו שמותר לאשה*־ לקפל בשבת מלבוש שלה על כ ת י פ ה‬

‫ובלבד שיתלה המלבוש לפנים ולאחור‪.‬‬
‫‪.44‬‬

‫עוד משמו שאס התחיל לאכול סעודת פורים מבעוד יום שאין צריך‬

‫להפסיק ולומר *־ על הניסיס ביום אלא גומר ואוכל ואומר על ה נ י ס י ס אע׳׳פ‬
‫שחשיכ׳ וכן יכול לעשות מיעלהל־ ויבא בערב ראש חדש‪.‬‬
‫‪.45‬‬

‫עוד משמו כשהיה אוכל עם בחוריו היה אומר לשניס ה פ ס י ק ו לי‬

‫עד הזן והיה אומר שאכלנו משלו ואומר להם שאדם בינוני אינו יכול לעשות כן‪.‬‬
‫‪.46‬‬

‫עוד משמו בפורים שחל להיות בע״ש שאוכל סעודת פורים מבעוד יום‬

‫ואחר כך בירך ברכת המזון והתפלל ערבית ואחר כך עשה קידוש ואמ׳ שמי‬
‫שירצה לא יברך בין שתי הסעודות אלא באמצע ס ע ו ד ה יפרוס מ פ ה ויקדש‬
‫ובהזן*־ יאמר על הניסיס‪.‬‬
‫‪.47‬‬

‫עוד‬

‫משמו‬

‫דקים‬

‫ליה לוה‬

‫אדם‬

‫תעניתו‬

‫ופורע ואפי׳‬

‫אס‬

‫אמ׳‬

‫ביום זה •ודוקא בדבר שיש בו טעם ממקצת מצוה ואם קבל א ד ם תעניתו‬
‫והתענה מקצת היום ושכח ואכל ונזכר יפסיק ויעלה תעניתו ויעלה בחשבון‬
‫תעניותיו ויתפלל תפילת תענית‪.‬‬
‫‪.48‬‬

‫עוד ׳משמו‪ ,‬נשאל לרב מאשה שאמרה אעשה תענית היום א ם יכולה‬

‫ללוותו עד יום מחר עבור אחותה שבאה אצלה*־‪ ,‬והשיב דאםור וההיא דאמ׳‬
‫לוה אדם תעניתו ופורע ר״ל בשיש בו מקצת טעם‪.‬‬
‫‪.49‬‬

‫עוד משמו שהיה אומר בשם רבו שבט׳ באב שחל להיות בשבת שאפי׳‬

‫דברים שבצינעא אינם נוהגין וכמ׳ בני אדם חלוקין בזה ואומרים שדברים‬
‫שבצינעא נוהגין ועעמא גמרינן מאבילות‪ ,‬אך לא דמי לאבלות משוס ‪ 30‬דהכי‬
‫אמ׳ באבלות שנוהג בשבת מדברים שבצינעא דאבלות חל עליו קודם השבת‪,‬‬

‫‪ 23‬ק ‪ :‬אייבר״ש‪,‬‬

‫פ אייגייר׳׳ש‪ ,‬בצרפתית חדשה‪.31)668 :‬‬

‫‪ 24‬סימן זה חסר בק‪.‬‬
‫‪ 25‬כ״ה בכל כתבי היד‪.‬‬
‫‪ 26‬א‪,‬‬

‫פ ‪ :‬לומר‪.‬‬

‫‪ 27‬ק ‪ :‬ביעלה‪.‬‬
‫‪ 28‬כלומר בברכת המזון‪ .‬כ״ה הגירםא בכל כתבי היד פרט לפ ששם חסרה המלה‪.‬‬
‫‪ 29‬כ״ה‬

‫בפ‪ ,‬בא ו ב חסרות שתי המלים‪ ,‬ב ק ארבע המלים האחרונות‪.‬‬

‫‪ 30‬הנוסח ע״פ א‪.‬‬

‫‪99‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫כברהרצוג‬
‫מכללת‬
‫אתר דעת‬
‫נכנס שבת וכיון שנכנס שבת‬
‫להיות ‪ -‬בשבת‬
‫אבל הכא גבי ע׳ בחב שחל‬
‫לא חייל שוס דבר אבלות‪ ,‬ועוד אס תאסרהו בליל שבת א״כ יהיה חומרא יותר‬
‫משנדחה מכשהוא ביומו‪ ,‬שאס תקבעהו ביוס השבת לא יהיה אסור תשמיש‬
‫המטה כי אס ליל יום ף!ג וכשנדחה אה תאסרהו בליל שבת א״כ יהיה אסור‬
‫‪3‬׳ לילות ליל ו׳ ומוצאי שבת וני׳ באב יהיה למחר‪.‬‬
‫‪ .50‬עוד משמו כשחל ט׳ באב בשבת דבינו יחיאל זצ״ל היה רוצה לאסור‬
‫לספר ולכבס כל ימי השבוע שלפניו משוס הא דתנן שבת שחל ע׳ באב להיות‬
‫בתוכה לפניו אסור לספר ולכבס ולאחריו מותר‪ ,‬ולא היה נראה לרב ומביא‬
‫ראיה מההיא ט׳ באב שחל צהיות בערב שבת בחמשי בשבת מותר מפני‬
‫כבוד השבת וכיון דהיכא דחל להיות בערב שבת מותר לספר ביום שלפניו‬
‫אס כן כל שכן דהיכא דלא יהיה עד יום א׳ דמותד לספר בחמשי שלפניו‬
‫מפני כבוד השבת‪.‬‬
‫‪ .51‬עוד משמו שאם היה יודע בודאי שאחותו היתה קדושה היה נוהג‬
‫דין אבלות שזה נקרא הרוגי מלכות‪.‬‬
‫‪ .52‬עדד משמו שהיה או׳ שתלמיד מובהק יכול לומר קדיש עבור ־* רבו‪.‬‬
‫‪ .53‬עוד משמו שכל תלמיד חכם שיש לו תלמיד מובהק שנקרא רב‬
‫יכולין לכתוב במצבתו רבינו ואס אין לא‪.‬‬
‫‪ **54‬עוד משמו שהתיר לכהן אחד מקורבויי־׳ל לילך עם מת אחד בספינה‬
‫עבור ג׳ דינרי׳ וחצי‪.‬‬
‫‪ .55‬עוד משמו כשנפטר רבינו יחיאל היה מצריך לבנותיו קריעה עד הבשר‪.‬‬
‫‪ .56‬עוד משמו שהיה מצריך לקרוע מתלמיד חכם עד הבשר לכל אדס‪.‬‬
‫‪ .57‬עוד משמו כשחל דגל באמצע ל׳ יום של אבילות שהיה אוסר לספר‬
‫ערב י״ט עד הערב שהיה מדמה מזה הענין לז׳ ימי אבילות וכן מסיק תלמודא‬
‫שאין רגל מבטל גזירת ז׳ אלא עד הערב‪.‬‬
‫‪ .58‬עוד משמו שהביאו לפניו גוזל שנתדלדלה״ ידיכו מעל הגוף והכשירה‬
‫ואמ׳ שאפילו נשבר נגד הארכובה יבדוק אי איעכול ניביה ואי לא איעכול‬
‫ניביה פשרה‪.‬‬
‫‪ .59‬עוד משמו שאס קדש אדס את אשתו בטבעת שאינו של זהב ולא‬
‫נודע לד *־‪ 3‬בשעת קידושין שצריך לקדש שנית אא״כ אמד לה התקדשי בשוויו‪.‬‬
‫‪ 31‬הנוסח ע״פ פ וק‪.‬‬
‫‪ 32‬פ ‪ :‬בשביל‪ ,‬ק ‪ :‬בעבור‪.‬‬
‫‪ 33‬הסימן חסר בק‪.‬‬
‫‪ 34‬א‪,‬‬

‫ב‪ :‬שנדלדלה‪.‬‬

‫‪ 35‬ק ‪ :‬לה‪.‬‬

‫‪100‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫מכללת‬
‫דעת ‪-‬‬
‫הרצוגהאשה‪ ,‬ותירץ כי רבו‬
‫לקדש את‬
‫מבדכין‬
‫אתר אין‬
‫‪ .60‬עול משמו ‪ .36‬מפני מה‬
‫רבי׳ שמואל היה מצריך לברך אותה‪ ,‬והר״ר לול ‪ 37‬אומר לאין צריך לברך‬
‫כיון שאין הקלושין בילו לאס רצתה ממזרת ילה נמצא שבירך לבטלה‪.‬‬
‫‪ .61‬עול משמו ונמצא כתוב בספר פסק לין אחל בשם הרב הספרלי‬
‫שאס ישנו איש אחל שהוא עני ביותר שאינו יכול לפרנס את אשתו כפי הצורך‬
‫שכופין אותו ליתן גע ותהיה כתובתה חוב עליו על שתמצא ילו ויתן לה‬
‫כתובתה‪ ,‬ולא הביא ראיה ללבריו‪ .‬ועתה נוהגים ‪ 38‬לטף האיש להשכיר עצמו‬
‫עבור מזונותיה‪ ,‬ואס ח״ו לא יספיק לה והיא תמצא מלויס שילוו לה בפני ב״ל‬
‫ויפרעס האיש ‪ 39‬בעת תשיג ילו מלבל פרנסתו ומחייתו‪ .‬וכן היה אומ׳ מורי‬
‫הרב בשס רבותיו שנוהגין עתה לטף לאיש להשכיר עצמו עבור מזונות אשתו‪,‬‬
‫אך יש אנשים מערימים בזה‪ ,‬ועל זה נאמר ויראת מאלקיך וגו‪ /‬ובלבל שתהא‬
‫האשה מתנהגת עמו <>* כשורה‪ .‬ונראה לאיכא ללמויי להא לאמרי׳ עולה עמו‬
‫ואינה יורדת עמו ולההיא בזמן שהנכסים מועטים הבנות יזונו והבנים יחזרו‬
‫על הפתחים ונמצא שהבן נלחה מפני אחותו‪ ,‬ונראה לי״ל לכ״ש ״ שיש ללחותו‬
‫בכהאי גוונא עבור אשתו ולהניח בידה הנכסים אם הן מועטין שאינן יכולין‬
‫להספיק שניהם־* לפי ראות חכמיס לפי שאין לרכה של אשה לחזר ולהשתכר‬
‫כמו האיש ויש להתבונן לעשות לאשה לפי לרכה אם לרכה לחזר ולהשתכר‬
‫או אס לרכה לישאר בכבול בביתה‪ .‬ומזה ומכיוצא בזה נראה שהכל לפי העניין‬
‫ולפי ראות חכמי הלור‪ ,‬וראיה יש לנופו ולהשעיר״ עצמו כלבר הכתוב בכתובה‬
‫ואנא אפלח ואוקיר״ ואיזון ואפרנס וכר‪.‬‬
‫‪ .62‬עול משמו אשה שהפר לה בעלה אם חפצה בהפרה זו אז הס מופרים‬
‫ואס אינה חפצה יכולה לקיימם עליה ויעלו לה אך בעלה יכול להלירה מכל‬
‫נכסיו ולא יעשה לה כמשפט הבנות על שתתקן בלרכיה‪.‬‬
‫‪ .63‬עול משמו שהיה אומ׳ כי בתו של הר׳ יצחק מאייבר״א היתה טובלת‬
‫לעולס בזמנה ואע״פ שאין בעלה במדינה‪.‬‬
‫‪ 36‬ליתא ב ב וק‪.‬‬
‫‪ 37‬כ״ה‬

‫בפ‪ ,‬בשאר כתבי היד‪ :‬מהר״ר‪ ,‬ונראה שיש לגרוס מהר״ד‬

‫= מורינו הרב דוד‪.‬‬

‫‪ 38‬כ״ה ב א יק‪ ,‬ב א ו ב ‪ :‬נהיגינן‪.‬‬
‫‪ 39‬ק ‪ :‬והבעל יפרעם‪.‬‬
‫‪ 40‬ליתא בא‪.‬‬
‫‪ 41‬ק ‪ :‬כשם‪.‬‬
‫‪ 42‬מלה זו רק ב א‬

‫ופ‪.‬‬

‫‪ 43‬ק ‪ :‬להשכיר‪.‬‬
‫‪ 44‬מלה זו חסרה בק‪.‬‬

‫‪101‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪.64‬‬

‫הרצוג לאשתו לומר כך הרי זה גט‪,‬‬
‫מכללתשנתן גט‬
‫לשכיב מרע‬
‫שמצוהדעת ‪-‬‬
‫עוד משמואתר‬

‫א ס צא מתי מחלי זה לא יהא גט ואם מתי מחלי זה יהיה גט ואס לא מתי‬
‫מחלי זה לא יהיה ג ט ״ ואס יהיה גט הרי את מגורשת ממני ומותרת לכל א ד ס ‪.‬‬
‫‪.65‬‬

‫עוד משמו שהיה א ו ס ר להתיר שבועה לאיש שנשבע מלשחוק בקוביא‬

‫ואפי׳ עברה כבר דא״כ מצינו חוטא נשכר אלא יש לנדותו ולהבדיל עד שישיס‬
‫ק נ ס ויקבל עליו מלישב עוד עם המשחקים‪.‬‬
‫נשאל לרב מאשה שנדרה מלאכול א ס לא יפר לה בעלה ובעלה חוץ‬

‫‪.66‬‬

‫למדינה וכשהלך הזהירה שלא להתענות ושאלו כיון שלא הזכירה זמן א ס יגוליס‬
‫להתיר לה נדרה והשיב שמאותו טעם אינם יכולים להתיר לה אלא‬

‫רבנים‬

‫כיון שגילה בעלה שאין רצונו שתתענה יכולים להתיר לה אבל א ס לא גילה‬
‫מ ס ו פ ק אני א ס יכולין להתיר לה ב ח י י ״ בעלה אע׳׳פ שאינו לשם‪.‬‬
‫עוד משמו שהיה מחייב איש שהלשין חבירו או מסדו ביד ה ג ו י ס‬

‫‪.67‬‬

‫כל מ ה שחסר על ידו וכן א ם שיבר לו חותמות ז*‪.‬‬
‫‪.68‬‬
‫הלואה‬

‫עוד משמו שהמלוה את חברו‬

‫ע״י גוי שצריך להקנות ה ל ו ה ״ בשעת‬

‫במתנה גמורה וכן המעות בשעת פירעון‪ .‬ובשעת הפירעון אין צריך‬

‫להקנותם לו כ״א בלבו אע״פ שלא ישמע הגוי ולא ידע ואס מת הגוי ק ו ד ס‬
‫שיפדנו יכול המלוה לעכב המשכון ולא יחזירנו ללוה ישראל ואס יאמר הלוה‬
‫בשעת הפירעון שלא ה ק נ ה לגוי לא יאמין לו אבל עבד הפקיד שתקף משכון‬
‫מישר׳ א ס ו ר למלוה ליקח הרבית ואפי׳ לח ידע בתחילה שהיה של ישראל כי‬
‫ודאי לא ה ק נ ה לו הלוה בתחילה‪ .‬ואם לוה ממנו ישראל ואמר לו שהוא עבור‬
‫ואחר גן בשעת פירעון אמר שהיה בעבורו שרי״־ למלוה ליקח ריביתו‬

‫גוי‬

‫מאחד שלא הבין בתחילת ההלואה •והלוה חטאו ישא‪ .‬וכן אירע לו באורליינ״ץ‬
‫וכן הודה הד׳׳ר דוד רבו‪ .‬וישראל שרוצה להקנות משכנתו לישראל ורוצה לקבל‬
‫ממנו הקרן והרבית שהרויח עד ע ת ה אומר הרב דבר שאין לו ת ק נ ה עד שיזקוף‬
‫הכל ביחד )והלוה( ״ והקרן והריבית שעל המשכון ויאמר לו ק נ ה משכון זה‬
‫בדמים הללו ובקשתיך לכשיבא הגוי שתתנהו לו באלו הדמים ובמה שירויה‬

‫‪ 45‬כ״ה בב‪ ,‬ביתר כתבי היד חסרה אחת הבבות של‪ :‬אם לא מתי וכו‪ /‬ועיי אודיע סי׳‬
‫קמה סעיף ה‪ ,‬ובודאי שנפל שבוש בגלל הדומות‪.‬‬
‫‪46‬ב‪,‬‬

‫ק ‪ :‬לחיי‪.‬‬

‫‪ 47‬פ ‪ :‬חותמיו‪.‬‬
‫‪ 48‬שתי מילים אלו רק בק‪.‬‬
‫‪ 49‬ק ‪ :‬ללוד‪..‬‬
‫‪ 50‬כ״ה בכל כתבי היד‪.‬‬
‫‪ 51‬מלה זו רק ב ק ; כל הטכסט מסופק‪.‬‬

‫‪102‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪:‬מכאן ולהבא אס תרצה ואס לא תרצה אל תתנהו ויאמין מזה המקנה לקונה‬
‫הרצוג‬
‫אם ירצה‪ .‬וכן מחובות על אתר‬
‫וכך מעות יש לי״ ואני‬
‫מכללת כך‬
‫דעת ‪-‬שיאמר לו‬
‫חותמות צריך‬
‫פוער הגוי ממה שחייב לי ואתה תקח כאשר תוכל ממנו מן החותמות הללו‪.‬‬
‫‪ .69‬עוד משמו שעתה בעל הבית כשולחני ומותר ליקח בפקדון שאינו‬
‫חתום בידו ויחזירם אך נר׳ שצריך שיאמר בדעתו שיוכל להחזירם לבעלים‬
‫בשעה שישאלם בלי דיחוי‪.‬‬
‫‪ .70‬עוד משמו מראובן שאמר כל מי שירצה יזכה בעבורי שאין צריך לשמעון‬
‫שוס הרשאה אחרת ואם בא שמעון ואמר הוא נתן לי זכותו והביא עדים מן‬
‫הדיבור שאמר ראובן שיהיה שמעון מורשה בלא הרשאה אחרת‪.‬‬
‫‪ .71‬עוד משמו מאלמנה שלא תבעה ולא נשבעה על כתובתה אס יכול‬
‫בן אחד שיש לה ליקח משלה בלא רשותה‪ ,‬והשיב למותר כל זמן שלא נשבעה‪.‬‬
‫‪ .72‬עוד משמו כשאדם מכה את חבירו והמכה אומר אפרע לך נזק וצער‬
‫ושבת וריפוי אבל לא בשת שזהו קנס ולא מגבינן בבבל‪ ,‬שלא היה כופה המכה‬
‫לעשות למבירו דין חכמים אלא מתיר למוכה לשיס אותו בערכאות של גויס‪.‬‬
‫‪ .73‬עוד משמו ״ ‪ .‬נשאל לרב מראובן שהלוה לשמעון מעות על טבעת שיש בה‬
‫אבן טובה ונאבדה דרך פשיעה ובא שמעון ושאל לו כך וכך היתה שוה הטבעת‬
‫עבור האבן אחר שנשבע ראובן שאינה ברשותו ואינו יודע אם היתה שוה‬
‫לבר על הלואתו‪ ,‬והשיב כמו ההיא דאמר גזלתיך ואיני יודע אס החזרתי לך‬
‫אם לאו שחייב ליש הכא לררא דממונא כמו בההיא לגזלתי שהרי מולה לו‬
‫שבא לידו הטבעת אשר שמעון שואל ואמר לולאי שוה יותר על ההלואה‬
‫וראוק טיק איני יודע מאותן דמים שאתה שואל והיה לו לידע‪ ,‬ולכך ישלם‬
‫כאשר ישים עליו התובע בשבועה‪.‬‬
‫‪ .74‬עוד משמו שאין הדיינין רשאיס לצוות לבעלי דינים בצווי בית דין‬
‫לומר אמת ואינם מחוייבים עבור ציווים שאין עליהם על בעלי דיניס עד‬
‫שיפסקו הפסק‪.‬‬
‫‪ .75‬עוד משמו כשכותבין השס בהגה״ה צריך לכתוב בהגהה תיבה שלפניו‬
‫ותיבה שלאחריו אע״פ שהם כתובים בפניס בספל ‪4‬־‪.‬‬
‫‪ .76‬עוד משמו שהיה אוסר ללבוש משכונות של גויס כ״א עבור פקוח‬
‫נפש שאין לו מלבוש משלו מותר מפני שהוא גונב דעת הגוי שאס היה יודע‬
‫הטי לא היה מניחו‪ ,‬אבל ללבוש פעם אחת לל׳ יוס מותר מפני שמשביחו‪.‬‬
‫‪ 52‬שתי מלים אלו רק בפ‪.‬‬
‫‪ 53‬ליתא ב ב וק‪.‬‬
‫‪ 54‬מלה זו חסרה ב פ וק‪.‬‬

‫‪103‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫‪77‬״‪ .‬עוד משמו‪ .‬פסק מה״ר יחיאל דאם אשה השכירה מלמד והתחיל‬
‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬
‫ללמוד הנער דאין בעלה יכול לומר לא אחוש על שכירות שלה כלוס דודאי אמ׳‬
‫קמי בעלה וניחא ליה כי ההיא דא׳ פ׳ הזהב ״ מימר א׳ קמיה אבוה וניחא‬
‫ליה‪.‬‬
‫‪ .78‬בסר״ב״ גבי שבת מקפלין הכנים ד׳ וה׳ פעמיס‪ ,‬דווקא אדס אחי‬
‫ולא שני בני אדם ודיוק׳ חדשים שלא לבשם בחול‪ ,‬ודווקא לבנים ולא נכוטין׳‬
‫ורווק׳ שאין לו להחליף וצריך ללובשן עוד באותה שבת בצהרים או במנחה•‬
‫סליק׳ נהו פסקי מהר״ר יצחק מקורבייל זלה״ה‬
‫הנקראים עוד משמו‪.‬‬
‫‪58‬‬

‫‪ 55‬שני הסימנים הבאים רק בא‪.‬‬
‫‪ 56‬בבא מציעא מט א‪.‬‬
‫‪ 57‬־= בספר רב ברוך‪ ,‬ובטפר התרומה שלפנינו לא מצאתי‪ ,‬ועי׳ שבת קיג א­‬
‫‪5 8‬‬

‫סוף זה בכ׳׳י קמברידז׳‪ ,‬ב א ו פ ‪ :‬לא מצאתי יותר‪.‬‬

‫המשתתפים כגליון זה‪:‬‬
‫הרב יצהק לוי‪ ,‬רה׳ החנונים ‪ ,14‬ירושלים‬
‫הרב זלמן מנהם קורן‪ ,‬קרית ארבע‪ ,‬הברון‬
‫הרב יצחק דוב פלד‬

‫‪>1011,‬ח)‪111 110301, 1/‬־‪5^01‬נ‪1 1,0^6, 811‬מ‪!#0‬ג>‬

‫הרב קלמן כהנא‪ ,‬קבוץ חפץ היים‬
‫הרב ישראל רוזן‪ ,‬רה׳ פנים מאירות ‪ ,7‬ירושלים‬
‫אדריכל מאיר בן אורי‪ ,‬רח׳ בר אילן ‪ ,15‬קרית שמואל‬
‫יונה עמנואל‪ ,‬רח׳ צפניה ‪ ,26‬ירושלים‪.‬‬
‫ד״ר מרדכי ברויאר‪ ,‬שדרות בן מימון ‪ ,54‬ירושלים‬
‫שלמה זלמן הבלין‪ ,‬רח׳ דוד ילין ‪ ,11‬ירושלים‬
‫חרב יעקב גולדמן‪ ,‬רח׳ המעלות ‪ ,4‬ירושלים‬
‫יצהק שמשון לנגה‬

‫‪1356‬ט‪. 65, 21161-1011, 8‬ת‪0131‬ח‪^3‬ת^‬

‫‪104‬‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫אתר דעת ‪ -‬מכללת הרצוג‬

‫העורר האחראי‪ :‬יונה עמנואל‪ ,‬רח׳ צפניה ‪ ,26‬ירושלים‬

‫‪www.daat.ac.il‬‬

‫דפוס ״בהר״ך‪ ,‬רה׳ סלונים ‪ 13‬ירושלים‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)