בחינת בגרות בספרות

כ׳ באב תשפ״ו · ספרות

תיללכו תירבע תורפסב תורגב תניחב


מיועדת לבתי-ספר על-יסודיים דתיים
דומיל תודיחי 2 -ל המילשמ דומיל תדיחי
מועד הבחינה: קיץ תשנ"ז, 1997



הוראות לנבחן
.עברו העש א. משך הבחינה:
בשאלון זה שני פרקים.ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

תודוקנ 50 – (50 x 1) – הריש – פרק ראשון
תודוקנ 50 – (50 x 1) – – סיפורת ודרמה (סיפור קצר, נובלה, רומן וספרי קריאה) ינש קרפ
—————– _ __ _______

תודוקנ 100 – כ"הס __ _______
.התיכב ודמלנש תוריציה לש תספדומ המישר :שומישב רתומ רזע רמוח .ג
:תודחוימ תוארוה .ד
.1חובה לצרף למחברת הבחינה את הרשימה המודפסת של היצירות שנלמדו בכיתה.
.2אין לחזור ולהדגים בתשובות שונות על-פי אותה יצירה.
הניחבה תולאש
(תודוקנ 50) פרק ראשון – שירה
.3 – 1 תולאשהמ תחא לע הנע


1 הלאש
לפניך שיר שלא למדת מאת א"צ גרינברג. קרא אותו, וענה על השאלה שאחריו.

אני הולך ופוחת יום-יום ומתמלא יום -יום
.ייתודג לע
קללת-האדם על ראשי בחיי הגלויים
וברכת אלוה בחיי הנצורים, הקדושים –
ברגעי-ייחודים.
בדרכי ההפקר הרחבים צל רפה הנני,
;תוהוגנה תעפשב דבואו חורב טטרמ
אך בפינת-הדממה הכהה, אי אשקוט ערבי,
,תודידבה-תוכלממ הלעא רהזה-לדגמכ
וראש – שמים ורדי-שולים ישקו.
השיר בנוי על מערכת של ניגודים. ציין שלושה ניגודים בשיר,
והסבר כיצד הם בונים את משמעות השיר.


2 הלאש
מאת ר' שלמה אבן גבירול אפשר לראות ביטוי ללבטים של צעיר מתבגר.יתגאדב יתצילמ רישב
.וב תוגצומה ,הז אשונל תושיגה יתש תא ראתו ,רישב תוטבלתהה אשונ והמ רבסה


3 הלאש
בשירים שונים מצויים יסודות ליריים, אפיים ודרמתיים.
בחר בשני שירים והדגם, על-פי כל אחד מהם, כיצד משתלבים בשיר שניים מיסודות אלה.

(סיפור קצר, נובלה, רומן וספרי קריאה) ( 50נקודות) המרדו תרופיס – ינש קרפ
.7 – 4 תולאשהמ תחא לע הנע


4 הלאש
תאר והסבר את הקשר בין אירוע חיצוני להתרחשות פנימית (נפשית), באחד הסיפורים
הקצרים של א' אפלפלד שלמדת.


5 הלאש
כיצד הבחירה בבן/בת זוג חושפת את טיב החברה הסובבת את הזוג ו/או עולמה הפנימי של
?תרחובה תומדה
בסס והדגם את תשובתך על-פי יצירה אחת שלמדת.


6 הלאש
ציין שלושה הבדלים מרכזיים בין רומן לבין סיפור קצר, והדגם כל אחד מהם.
בתשובתך תוכל להדגים גם על-פי ספרי קריאה.


7 הלאש
א. מהי ההתלבטות של הגיבור הטראגי במחזה שלמדת? פרט והדגם את דבריך. ( 22נקודות)
(תודוקנ 28) ?וז תוטבלתה תשגדהל הנשמה תויומד תושמשמ דציכ .ב