קדימה בברכות הנהנין

.1מי הם בעלי המחלוקת? השלימו.

____________ ו ____________ – –

.2להבנת המצב המתואר במשנה ובשאלה, התבוננו בפירות שלפניכם: זהו
את הפירות בשמותיהם ורישמו אותם. – –

__________.5 __________.4 __________.3 __________.2 __________.1

אחד הפירות בסלסלה הוא משבעת המינים שנשתבחה בהם ארץ ישראל .
התורה מציינת את שבעת המינים, ככתוב:

"ארץ חטה ושערה וגפן ותאנה ורמון ארץ זית-שמן ודבש" (דברים ח, ח).

דבש האמור בפסוק עשוי מתמרים .

.6מחלוקת . רישמו בטבלה את שתי הדעות בלשון המשנה, ואת הפרי לפי דעת
רבי יהודה, ואת הפרי החביב עליכם לפי דעת חכמים . – –

. _____________ הוצמ – –

.2כיצד קוראים בלשון התלמוד למצוה שתיקנו חכמינו?

. _____________ הוצמ – –

.3האם החובה לברך את "ברכות הנהנין" היא מצוה מהתורה או מדברי חכמים?
. הנוכנה הבושתל תחתמ וק וחתימ – –

מדאורייתא / מדרבנן . – –

.4באיזה סדר, באיזו מסכת, באיזה דף ובאיזה עמוד שנו חכמים בברייתא:
"תנו רבנן, אסור לו לאדם שיהנה מן העולם הזה בלא ברכה"? – –

סדר _________ מסכת __________ דף _____ עמוד ___ . – –

.5כיצד קוראים לחלקי המשנה?

החלק הראשון: _________ . – –

. ___________ :ינשה קלחה – –

החלק האחרון: _________ . – –

.6כיצד קוראים לתנא הראשון במשנה א', ששמו אינו מפורש?

._____________ – –

?אמק אנת לע קלוחה 'א הנשמב אנתה והימ .7

._____________ – –

?'א הנשמבש תקולחמב הכלהה הקספנ ימ ומכ .8

._____________ ומכ – –

.9מהי המילה שפירושה "בראשונה כך צריך לנהוג על פי ההלכה"?

._____________ – –

?"השעמ רחאל" השוריפש הלימה יהמ .10

._____________ – –

. הנוכנה הבושתה דיל ונמס ?"אצי" גשומל יתכלהה שוריפה המ .11

.בוט אצי — –

יצא ידי חובתו; קיים את המצוה . — –

לא קיים את המצוה . — –

.הנוכנה הבושתה דיל ונמס ?"אצי אל" גשומל יתכלהה שוריפה המ .12

.בוט אצי אל — –

יצא ידי חובתו אך לא קיים את המצוה . — –

לא יצא ידי חובתו; לא קיים את המצוה . — –

.13מי הם בעלי המחלוקת במשנה ד' בעניין "היו לפניו מינים הרבה"?
. ___________ ו _____________ — –

.14באיזו מסכת, באיזה דף ובאיזה עמוד מסבירה הגמרא את הדעות של רבי
יהודה וחכמים במשנה ד' ? — –

מסכת __________ דף _____ עמוד ____ — –

?ארמגהו הנשמה תובקעב תוכלה קסופש הכלהה רפס לש ומש המ .15

._____________ — –

.16מה שם החלק ב"שולחן-ערוך" שבו נפסק דין קדימה בברכות? באיזה סימן
ובאיזה סעיף נפסק דין זה? — –

שם החלק _______________ סימן_______ סעיף____ . — –

. הנשמה לש החיתפה תלאש תא וננשו ודמיל . א

– אשיר . ב
תלמיד א': אמור לחברך את השורה הראשונה ברישא ("על פירות האילן אומר: – –
'בורא פרי העץ'") . —
תלמיד ב': אמור לחברך את השורה השנייה והשלישית ברישא:("חוץ מן היין, שעל – –
היין אומר: 'בורא פרי הגפן'") . —

– אתעיצמ . ג
תלמיד א': אמור לחברך את השורה הראשונה במציעתא . – –
תלמיד ב': אמור לחברך את השורה השנייה והשלישית במציעתא . – –

– אפיס . ד
תלמיד א': אמור לחברך את השורה הראשונה בסיפא . – –
תלמיד ב': אמור לחברך את השורה השנייה והשלישית בסיפא . – –

ה . החליפו תפקידים . תלמיד ב' יאמר לתלמיד א' את כל האמירות של תלמיד א'
ברישא, במציעתא ובסיפא . אחר כך יאמר תלמיד א' לתלמיד ב' את כל האמירות – –
של תלמיד ב' בשלושת החלקים של המשנה . – –

. (תרבדמ הלהקמב רשפא) הנשמה לכ תא הפ-לעב ורמיא . ו

.3רישמו בטבלה שלפניכם, במשבצות המתאימות, את המלים "יצא" או "לא יצא"

פירות האדמה אינם גדלים על אילנות / גם פירות האילן הם "פרי האדמה" . – –

.5מה טעם הדין שאם טעה וברך על קישואים "בורא פרי העץ" – לא יצא?

פירות האדמה אינם גדלים על אילנות / גם פירות האילן הם "פרי האדמה" . – –

.6מה טעם הדין שאם טעה וברך על "פרי העץ" או על "פרי האדמה" או על פת או
על יין "שהכל נהיה בדברו" – יצא?" – –
שהכל נהיה בדברו" כולל הכל .נכון / לא נכון – –

.7לפניכם רשימה של פירות שונים:

תפוז, בננה, רימון, אבטיח, תאנה, אשכולית, תפוח-עץ, ענבים, – –
תמרים, תות-שדה, אפרסק, זית, עגבניה, אגס, מלון . – –

מיינו בטבלה את הפירות השונים ל- 3קבוצות . – –

.9על איזה פרי בסלסלה צריך לברך לפי רבי יהודה, ועל איזה פרי לפי חכמים?
לפי רבי יהודה מברך על ___________________ . – –
לפי חכמים מברך על_____________________ . – –

.10מה הם הטעמים של רבי יהודה וחכמים במשנה ד'?
התאימו בטבלה את הטעמים הרשומים מתחתה . – –