פרק יא מגדל בבל – לתלמיד (pdf)

‫בראשית פרק יא‪ :‬מגדל בבל‬

‫בראשית פרק יא‪ :‬מגדל בבל‬
‫מבוא‬
‫בפרק יא נלמד רק את פסוקים א‪-‬ט‪ .‬נתייחס לחטאם של אנשי בבל‪ ,‬וננסה להגדיר אותו על פי הפרשנים השונים‪.‬‬
‫וננסה למצוא‪ ,‬בהתאמה להצעות השונות של הפרשנים לחטא‪ ,‬את הקשר שבין העונש לחטא‪.‬‬
‫שאלות מכוונות למידה‬
‫א‪ .‬מה היה חטאם של דור הפלגה?‬
‫ב‪ .‬כיצד מהווה עונשם מידה כנגד מידה לחטאם?‬

‫מה היה חטאם של אנשי דור הפלגה?‬
‫בראשית יא‬
‫ּודבָ ִרים אֲ חָ ִדים‪:‬‬
‫(א) ַוי ְִהי כָל הָ ָא ֶרץ שָ פָה ֶאחָ ת ְ‬
‫(ב) ַוי ְִהי בְ נ ְָסעָ ם ִמ ֶקדֶ ם ַוי ְִמצְ אּו בִ ְקעָ ה בְ ֶא ֶרץ ִשנְעָ ר ַוי ְֵּשבּו שָ ם‪:‬‬
‫ֹּאמרּו ִאיש ֶאל ֵּרעֵּ הּו הָ בָ ה ִנלְבְ נָה לְבֵּ נִים וְ נ ְִש ְרפָה ל ְִש ֵּרפָה ו ְַת ִהי לָהֶ ם הַ לְבֵּ נָה ל ְָאבֶ ן וְ הַ חֵּ מָ ר הָ יָה לָהֶ ם ַלחֹּמֶ ר‪:‬‬
‫( ג) וַי ְ‬
‫ּומגְ דָ ל וְ ר ֹּאשֹו בַ שָ מַ יִם וְ ַנעֲשֶ ה לָנּו שֵּ ם פֶן נָפּוץ עַ ל פְ נֵּי כָל הָ ָא ֶרץ‪:‬‬
‫ֹּאמרּו הָ בָ ה נִבְ נֶה לָנּו עִ יר ִ‬
‫(ד) וַי ְ‬

‫מבוא‬
‫העונש החמור שנגזר על בוני המגדל עורר את הפרשנים לבחון מה היה הדבר הבעייתי בבניית מגדל בבל‪ .‬הכתוב עצמו‬
‫סתום‪ ,‬כדברי ר' אלעזר בבראשית רבה‪" :‬מעשה דור הפלגה לא נתפרש" (בראשית רבה‪ ,‬פרשה לח)‪ .‬בגלל שהפסוקים‬
‫עמומים ולא חד משמעיים‪ ,‬הפרשנים חלוקים ביחס לשאלה מהו החטא‪ ,‬ומנסים להציע פירושים שונים‪ .‬כל פירוש‬
‫ופירוש מבוסס על דיוק בלשון הכתוב‪ .‬נעיין בדברי הפרשנים‪ ,‬תוך שימת דגש על נקודת המוצא לפרשנות בתוך‬
‫הפסוקים‪.‬‬
‫תלמידי שלוש יחידות נדרשים לדעת את אחד מפירושיו של רש"י ועוד פירוש של פרשן אחר‪.‬‬
‫תלמידי חמש יחידות נדרשים לדעת את אחד מפירושיו של רש"י ושני פירושים נוספים‬

‫שיטת רש"י‬
‫רש"י בראשית ד‪ ,‬א‬
‫ודברים אחדים ‪ -‬באו בעצה אחת ואמרו (כלפי ה')‪ :‬לא כל הימנו שיבור לו (אין זה צודק שיבחר לעצמו לשכון) את העליונים (ולנו‬
‫יתן רק את התחתונים) נעלה לרקיע ונעשה עמו מלחמה‪.‬‬
‫‪ .1‬רש"י מציע פירוש על דרך הדרש‪.‬‬
‫א‪ .‬לפי הפירוש של רש"י‪ ,‬מהו החטא של דור הפלגה?‬
‫ב‪ .‬על אילו מילים בכתוב מבסס רש"י את פירושו?‬
‫ג‪ .‬מדוע הפירוש של רש"י הוא על דרך הדרש?‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪” :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪1‬‬

‫בראשית פרק יא‪ :‬מגדל בבל‬

‫שיטת רש"ר הירש והמדרש בפרקי דרבי אליעזר‬
‫רש"ר הירש בראשית יא‪ ,‬ד‬
‫נעשה לנו שם ‪ -‬המגדל אמור היה להיות מזכרת עולם לכוחו של הציבור וחשיבותו על פני היחיד‪ …‬אולם כאן טמונה‬
‫הסכנה‪ ,‬אם אין הציבור קורא 'בשם השם'‪ …‬אם היחיד נדרש להיות עבד לציבור ולא לעבוד את ה'‪ ,‬אם הציבור מציג‬
‫את עצמו כמטרה ולא כאמצעי בלבד‪ ,‬כי אז יאבד כל עתידה המוסרי של האנושות‪ …‬כסבור הוא (האדם) שהציבור‬
‫פטור משמירת חוקי המוסר‪ …‬אז נוצר האליל של מטרות נבובות‪ ,‬שאינן מביאות ברכה‪ .‬היחיד חייב למסור להן את‬
‫נפשו‪" …‬ונשרפה שרפה" ‪ -‬הכל יכשר לשריפה‪ ,‬הכל יאבד וילך לטמיון ‪ -‬ובלבד שנקיים בנין לציבור לתהילה‪ ,‬לשם‬
‫ולתפארת‪.‬‬
‫פרקי דרבי אליעזר פרק כד (מדרש זה מובא גם בתוך פירושו של רש"ר הירש)‬
‫ר' פנחס אומר‪ :‬לא היו שם אבנים לבנות את העיר ואת המגדל‪ ,‬ומה היו עושין? היו מלבנים לבנים ושורפים אותם‪,‬‬
‫כיוצר חרש‪ …‬בנו המגדל גבוה כשבעה מילין‪ ,‬מעלות (מדרגות) היו לו במזרחו ובמערבו‪ .‬ואילו שהיו מעלין לבנים היו‬
‫עולין ממזרחו‪ ,‬ואלו שהיו יורדין היו יורדין ממערבו‪ .‬אם נפל אדם ומת לא היו שמים לבם עליו‪ ,‬ואם נפלה לבנה היו‬
‫יושבין ובוכין ואומרין מתי תעלה אחרת תחתיה?!‬
‫‪ .2‬עיין בפירוש של רש"ר הירש ובמדרש פרקי דרבי אליעזר‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬מהו החטא לפי פירושו של רש"ר הירש?‬
‫ב‪ .‬כיצד המדרש מסיע לפירושו של רש"ר הירש?‬
‫ג‪ .‬על אילו מילים בכתוב מבססים רש"ר הירש והמדרש את פירושיהם?‬

‫שיטת הרשב"ם והנצי"ב‬
‫רשב"ם בראשית יא ד‬
‫הבה נבנה לנו עיר וגו' ‪ -‬לפי הפשט מה חטאו דור הפלגה? אם מפני שאמרו "וראשו בשמים"‪ ,‬הא (הרי) כתוב (בדברים א‪,‬‬
‫כח) "ערים גדולות ובצורות בשמים" (ומכאן שזה לא נחשב לחטא)?‬
‫אלא לפי שציוום הקב"ה "פרו ורבו ומלאו את הארץ" (בראשית א‪ ,‬כח)‪ ,‬והם בחרו להם מקום לשבת שם ואמרו "פן‬
‫נפוץ"‪ ,‬לפיכך הפיצם משם בגזרתו"‪.‬‬
‫‪ ‬הנצי"ב "העמק דבר" בראשית יא‬
‫(א) שפה אחת ‪ -‬זה גרם לחטא אחד‪ ,‬היינו שיסכימו לשבת כולן בקבוץ אחד‪ ,‬וזהו נגד רצון ה' שאמר‪ִ ,‬ש ְרצּו בארץ‬
‫ּו ְרבּו בה‪ ,‬היינו להתהלך לארכה ולרחבה כי "לשבת יצרה"‪.‬‬
‫(ד) ונעשה לנו שם ‪ -‬אנשים משגיחים וממונים על הדבר ויהיו שרי צבא להעניש את העובר‪ .‬דבלי זה אינו מועיל המגדל‪.‬‬
‫וכל זה היה לחשש "פן נפוץ על פני כל הארץ"‪ .‬אמנם יש להבין מה חששו אם יצאו כמה לארץ אחרת? ומובן שזה היה‬
‫שייך ל"דברים אחדים" שהיה ביניהם‪ .‬ובאשר אין דעות בני האדם שווים חששו שלא יצאו בני אדם מדעה זו ויהיו‬
‫במחשבה אחרת‪ ,‬על כן היו משגיחים שלא יצא איש מישוב שלהם‪ .‬ומי שסר מדברים אחדים שביניהם היה משפטו‬
‫לטריפה (למוות) כאשר עשו לאברהם אבינו‪ .1‬נמצא היו דברים אחדים שביניהם לרועץ שהחליטו להרוג את מי שלא‬
‫יחשוב כדעתם‪.‬‬

‫‪ 1‬לפי מדרשי חז"ל אברהם אבינו היה בן ‪ 48‬בזמן בניית מגדל בבל‪ ,‬הוא התנגד לבנייתו התווכח עימם‪ ,‬והם אף ניסו להורגו‪.‬‬
‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪” :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪2‬‬

‫בראשית פרק יא‪ :‬מגדל בבל‬

‫‪ .3‬עיין בפירושיהם של הרשב"ם והנצי"ב‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬מהו החטא לפי פירושו של הרשב"ם?‬
‫ב‪ .‬במה הנצי"ב הולך בדרכו של הרשב"ם? ומה הוא מוסיף על דברי הרשב"ם?‬
‫ג‪ .‬על אילו מילים בכתוב מבססים הרשב"ם והנצי"ב את פירושיהם?‬

‫ה' מפר את מחשבתם של אנשי דור הפלגה‬
‫בראשית יא‬
‫(ה) ַוי ֵֶּרד ה' ל ְִראֹּת ֶאת הָ עִ יר וְ ֶאת הַ ִמגְ דָ ל אֲ שֶ ר בָ נּו בְ נֵּי הָ ָאדָ ם‪:‬‬
‫(ו) וַי ֹּאמֶ ר ה' הֵּ ן עַ ם ֶאחָ ד וְ שָ פָה ַאחַ ת ְל ֻכלָם וְ זֶה הַ ִחלָם ַלעֲשֹות וְ עַ ָתה ל ֹּא יִבָ צֵּ ר מֵּ הֶ ם כֹּל אֲ שֶ ר יָזְ מּו ַלעֲשֹות‪:‬‬
‫(ז) הָ בָ ה נ ְֵּרדָ ה וְ נָבְ לָה שָ ם ְשפ ָָתם אֲ שֶ ר ל ֹּא י ְִש ְמעּו ִאיש ְשפַת ֵּרעֵּ הּו‪:‬‬
‫(ח) ַו ָיפֶץ ה' א ָֹּתם ִמשָ ם עַ ל פְ נֵּי כָל הָ ָא ֶרץ ַוי ְַח ְדלּו לִבְ נֹּת הָ עִ יר‪:‬‬
‫ּומשָ ם הֱ פִ יצָ ם ה' עַ ל פְ נֵּי כָל הָ ָא ֶרץ‪:‬‬
‫(ט) עַ ל כֵּן ָק ָרא ְשמָ ּה בָ בֶ ל כִ י שָ ם בָ לַל ה' ְשפַת כָל הָ ָא ֶרץ ִ‬

‫תגובת ה' והעונש ‪" -‬מידה כנגד מידה"‬
‫רש"י דברים יא‪ ,‬ז‬
‫הבה ‪ -‬מדה כנגד מדה‪ ,‬הם אמרו "הבה נבנה"‪ ,‬והוא כנגדם מדד ואמר "הבה נרדה"‪.‬‬
‫רש"י על פסוק ז' מפרש שהתגובה והענישה של ה' מבוססים על העיקרון‪" :‬מידה כנגד מידה"‪ .‬רש"י אף מביא דוגמא‬
‫אחת ליישום של עקרון זה‪ ,‬על ידי הצבעה על ביטוי דומה המצוי הן בחטא והן בתגובה של ה'‪ .‬בעיון בפסוקים ה‪-‬ט‪,‬‬
‫ניתן למצוא ביטויים נוספים דומים המיישמים את העיקרון של "מידה כנגד מידה"‪.‬‬
‫‪ .4‬עיין בפסוקים ה‪-‬ט‪ ,‬וצטט בטבלה שלפניך ביטויים נוספים המיישמים תגובה וענישה המבוססים על "העיקרון‬
‫של מידה כנגד מידה"‪.‬‬

‫"מידה כנגד מידה"‬
‫חטאם של דור הפלגה‬
‫"רבות מחשבות בלב איש"‬

‫הניגוד בתגובת ה' ובעונש‬
‫"ועצת ה' היא תקום"‬

‫ּודבָ ִרים אֲ חָ ִדים‬
‫ַוי ְִהי כָל הָ ָא ֶרץ שָ פָה ֶאחָ ת ְ‬
‫ֹּאמרּו ִאיש ֶאל ֵּרעֵּ הּו‬
‫וַי ְ‬
‫הָ בָ ה ִנלְבְ נָה לְבֵּ נִים‪…‬‬

‫הָ בָ ה נ ְֵּרדָ ה‪…‬‬

‫הָ בָ ה נִבְ נֶה לָנּו עִ יר‬
‫וְ ַנעֲשֶ ה לָנּו שֵּ ם פֶן נָפּוץ עַ ל פְ נֵּי כָל הָ ָא ֶרץ‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪” :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪3‬‬

‫בראשית פרק יא‪ :‬מגדל בבל‬

‫‪ .5‬בחלק הראשון של יחידה זו ראינו שלוש שיטות פרשניות המבארות מה היה חטאם של דור הפלגה‪ ,‬ומה הם רצו‬
‫להשיג ע"י החטא‪ .‬הסבר לפי כל שיטה פרשנית כיצד ה' הפר את כוונותיהם ע"י העונש שה' הטיל עליהם‪.‬‬

‫כוונת החוטאים‬
‫א‪ .‬רש"י‬

‫כוונתם היה למרוד בשלטונו הבלעדי בעולם של ה'‬
‫‪ -‬לעלות לשמים בעזרת המגדל ולהילחם בה'‪.‬‬

‫ב‪ .‬רש"ר הירש‬
‫והמדרש‬

‫הם הציבו מטרת על ציבורית ‪ -‬לעשות לעצמם שם‬
‫ע"י בניית עיר ומגדל‪ .‬לשם כך הם שיעבדו כל אחד‪,‬‬
‫כל פרט לטובת המטרה של הציבור‪ .‬היחידים הפכו‬
‫לעבדי ומשרתי הציבור‪ ,‬וזכויות הפרט נרמסו‬
‫לטובת הכלל‪.‬‬

‫ג‪ .‬הרשב"ם‬
‫והנציב‬

‫הם רצו שכולם יהיו "עם אחד"‪ ,‬שכולם התרכזו‬
‫במקום אחד‪ ,‬שכולם יחשבו וידברו אותו הדבר ‪-‬‬
‫באותה שפה‪ ,‬שכולם יהיו באותה השקפה ‪ -‬שתהיה‬
‫אחידות מחשבתית‪.‬‬

‫ה' מפר את כוונת החוטאים‬

‫" ַוי ֵֶּרד ה' ל ְִראֹת‪"…‬‬
‫בראשית יא‬
‫(ה) ַוי ֵֶּרד יה‪-‬וה ל ְִראֹּת ֶאת הָ עִ יר וְ ֶאת הַ ִמגְ דָ ל אֲ שֶ ר בָ נּו בְ נֵּי הָ ָאדָ ם‪:‬‬
‫פסוק ה' מבליט את המרחק והפער הגדול בין "יה‪-‬וה" לבין "בני האדם"‪ .‬בני האדם חשבו לבנות מגדל‪ ,‬לעלות‬
‫לשמים ולהדמות כך לקב"ה‪ .‬התורה מתארת בלעג כיצד ה' נדרש לרדת מן השמים אל הארץ כדי לראות את מעשיהם‪.‬‬
‫פסוק זה מדגיש מעמדם האמיתי של בני האדם מול הקב"ה‪.‬‬
‫רש"י בראשית יא‪ ,‬ה‬
‫וירד ה' לראות ‪ -‬לא הוצרך לכך‪ ,‬אלא בא ללמד לדיינים שלא ירשיעו הנדון עד שיראו ויבינו‪ ,‬במדרש "רבי תנחומא"‪.‬‬
‫‪ .6‬עיין בפסוק ה' ובדברי רש"י‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫א‪ .‬מה היה קשה לרש"י בפסוק ה?‬
‫ב‪ .‬כיצד רש"י מיישב קושי זה? איזה מסר חשוב העבירה לנו התורה ע"י שהיא כתבה את הפסוק באופן הזה?‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪” :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪4‬‬

‫בראשית פרק יא‪ :‬מגדל בבל‬

‫מה בין דור המבול לדור הפלגה?‬
‫רש"י בראשית יא‪ ,‬ט‬
‫ומשם הפיצם ‪ -‬וכי אי זו (רשעות) קשה (יותר)‪ ,‬של דור המבול או של דור הפלגה? אלו לא פשטו יד (כפרו) בעיקר ואלו‬
‫פשטו יד בעיקר כביכול להילחם בו? אלו נשטפו ואלו לא נאבדו מן העולם?‬
‫אלא שדור המבול היו גזלנים והיתה מריבה ביניהם לכך נאבדו‪ ,‬ואלו היו נוהגים אהבה וריעות ביניהם‪ ,‬שנאמר שפה‬
‫אחת ודברים אחדים‪ .‬למדת ששנואי המחלוקת וגדול השלום‪.‬‬
‫‪ .7‬רש"י על פסוק ט‪ ,‬משווה בין דור המבול לבין דור הפלגה‪.‬‬
‫א‪ .‬רש"י מתלבט ‪ -‬הרישעות של איזה דור הייתה יותר גדולה‪ ,‬של דור הפלגה או של דור המבול? הסבר את שתי‬
‫האפשרויות‪.‬‬
‫ב‪ .‬לפי מסקנת דברי רש"י‪ ,‬איזה דור קיבל עונש חמור יותר‪ ,‬ומדוע?‬

‫‪ o‬שיטת הרמב"ן ‪ -‬ספר בראשית כספר המבטא את "משפט ה' בעולם"‬
‫לפי הרמב"ן יש לראות בהבאת מעשה דור הפלגה בספר בראשית‪ ,‬חולייה נוספת בשרשרת הסיפורים בספר‪ ,‬בהם בא‬
‫לידי ביטוי "משפט ה' בעולם"‪ .‬להלן דברי הרמב"ן שכבר ראינו ולמדנו בתחילת השנה ‪ -‬ביחידה הראשונה‪:‬‬
‫‪ o‬רמב"ן בראשית א‪ ,‬א‬
‫ונתן רבי יצחק טעם לזה‪ ,‬כי התחילה התורה "בבראשית ברא אלהים" וספור כל ענין היצירה עד בריאת אדם‪,‬‬
‫ושהמשילו במעשה ידיו וכל שת תחת רגליו‪ ,‬וגן עדן ‪ -‬שהוא מבחר המקומות הנבראים בעולם הזה נעשה מכון לשבתו‪,‬‬
‫עד שגירש אותו חטאו משם ואנשי דור המבול בחטאם גורשו מן העולם כולו‪ ,‬והצדיק בהם לבדו נמלט הוא ובניו;‬
‫וזרעם ‪ -‬חטאם גרם להם להפיצם במקומות ולזרותם בארצות‪ ,‬ותפשו להם המקומות למשפחותם בגוייהם כפי‬
‫שנזדמן להם‪.‬‬
‫אם כן ראוי הוא‪ ,‬כאשר יוסיף הגוי לחטוא‪ ,‬שיאבד ממקומו ויבוא גוי אחר לרשת את ארצו‪ ,‬כי כן הוא משפט האלהים‬
‫בארץ מעולם‪ ,‬וכל שכן עם המסופר בכתוב‪ :‬כי כנען מקולל ונמכר לעבד עולם (להלן ט כז)‪ ,‬ואינו ראוי שיירש מבחר‬
‫מקומות היישוב‪ ,‬אבל יירשוה עבדי ה' זרע אוהבו‪ ,‬כענין שכתוב "ויתן להם ארצות גוים ועמל לאומים יירשו בעבור‬
‫ישמרו חקיו ותורותיו ינצורו" (תהלים קה מד)‪ .‬כלומר‪ ,‬שגירש משם מורדיו‪ ,‬והשכין בו עובדיו‪ ,‬שידעו כי בעבודתו ינחלוה‪,‬‬
‫ואם יחטאו לו תקיא אותם הארץ‪ ,‬כאשר קאה את הגוי אשר לפניהם‪.‬‬

‫עמירם דומוביץ‬

‫זכור‪” :‬הציון השנתי" נקבע על פי ההשתתפות והנוכחות שלך לאורך כל השנה!‬

‫‪5‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)