נס הצפת הגרזן – 'תורת הנס' (pdf)

אוקטובר 3, 2011 · מאת אלחנן סמט · מאמרים לפי סדר הפרקים

‫‪406‬‬

‫‪'ñðä úøåú' – ïæøâä úôöä ñð .ã‬‬
‫ו‬

‫ַויּׂאֶמר ִאישׁ ָהֱא‪ִ‬הים‪ָ :‬אָנה ָנָפל?‬
‫ַוַיְּרֵאהוּ ֶאת ַהָמּקוֹם‬
‫ַוִיְּקָצב ֵעץ‪ַ ,‬וַיְּשֶׁלְך ָשָׁמּה‬
‫ַוָיֶּצף ַהַבְּרֶזל‪.‬‬

‫בסדרת העיונים 'הנזיד והלחם' )עיון ג‪ (4‬עמדנו על ההבחנה בין ִנסים שבהם פועל‬
‫אלישע באמצעות חפץ לבין הִנסים שבהם הוא משתמש אך בדבר פיו‪ .‬אמרנו שם‪,‬‬
‫שבכל מקום שמהות הנס כוללת שינוי בעולם הפיזיקלי משתמש אלישע בחפץ או בדבר‬
‫מה ממשי‪ ,‬ואילו בכל אותם מקומות שהנס הוא במסגרת עולם הנוהג כמנהגו‪ ,‬אלישע‬
‫פועל בדבר פיו בלבד‪ 1.‬על פי הבחנה זו אין קושי בכך שבמקומנו משתמש אלישע בעץ‬
‫שקצב לשם עשיית הנס‪ :‬הצפת הברזל על פני המים היא שינוי ניכר בעולם הפיזיקלי‬
‫המוכר לנו‪.‬‬
‫אולם מדוע עשה אלישע דווקא מעשה זה של קציבת עץ והשלכתו אל מקום‬
‫שקיעתו של הברזל? במה תורם מעשה מסוים זה להופעתו של הנס?‬
‫דעות שונות נאמרו בדברי הפרשנים בהסבר מעשהו זה של אלישע‪ ,‬הן בהסבר הטכני‬
‫של פעולותיו‪ ,‬והן בהסבר הטעם והתכלית של מעשהו‪ .‬ממחלוקת זו בין המפרשים‬
‫נלמד אנו‪ ,‬על פי דרכנו‪ ,‬מה הייתה השקפתם על מה שכינינו בסדרות העיונים הקודמות‬
‫'תורת הנס'‪ ,‬שהרי כפי שכבר אמרנו לא אחת‪ ,‬גם לִנסים יש כללים‪.‬‬

‫‪˜"„¯ ˙Ú„ .1‬‬
‫לדעת רד"ק קציבת העץ והשלכתו למים נועדו להתקין לברזל )עוד בהיותו במים( יד‬
‫)= ידית( חדשה‪:‬‬
‫"ויקצב עץ" ‪ -‬להיותו יד הברזל שנפל‪ .‬ונכנס העץ בנקב הברזל שנכנס בו‬
‫היד וצף הברזל עם ידו‪ .‬לפיכך אמר "ַוִיְּקָצב" שפירושו כריתת העץ במידה‬
‫שצריך‪ ,‬כמו "ִמָדּה ַאַחת ְוֶקֶצב ֶאָחד ִלְשֵׁני ַהְכֻּרִבים" )מל"א ו'‪ ,‬כה(‪.‬‬
‫אולם אם כך‪ ,‬שואל רד"ק )בתחילת אותו דיבור המתחיל(‪:‬‬
‫למה לא השליך שם העץ שהיה יד הברזל מתחילה? למה הוצרך לקצוב‬
‫עץ? ונראה כי ‪ .¢Ú≈È ˘„Á ¯·„· ÌÈÒ‰‬וכן "ְצ‪ִ‬חית ֲחָדָשׁה" )ב'‪ ,‬כ(‪.‬‬

‫‪ .1‬פירוט הִנסים משני הסוגים הללו מופיע באותו עיון בהערות ‪.20-18‬‬

‫ד‪ .‬נס הצפת הגרזן ‪' -‬תורת הנס'‬

‫‪407‬‬

‫האם על פי פירושו של רד"ק הופך מעשה הצפת הברזל למעשה המתיישב עם חוקי‬
‫הפיזיקה? נראה שלא לכך התכוון רד"ק‪ .‬משקלו של הברזל בגרזן הוא הקובע‪ ,‬וגרזן רגיל‬
‫אשר ייפול למים‪ ,‬אף אם ייפול ביחד עם היד שלו‪ ,‬ישקע‪ .‬ואדרבה‪ :‬על פי פירושו של‬
‫רד"ק הופך מעשה הנס של אלישע לנס כפול‪ :‬אף חדירת היד החדשה שקצב אלישע‬
‫ישירות לנקב שבברזל השקוע במים ‪ -‬לנס ֵתחשב‪.‬‬
‫רד"ק שאל מדוע היה על אלישע לקצוב יד ‪ ‰˘„Á‬לברזל‪ ,‬ולהלן נדון בתשובתו‪ .‬אולם‬
‫תחילה נשאל מדוע בכלל השליך אלישע יד לגרזן?‪ 2‬נראה שמטרת המעשה הזה הייתה‬
‫דווקא להקטין את רושמו של הנס‪ ,‬ולקרבו במידת מה אל הטבע‪ .‬כך כתב רד"ק עצמו‬
‫על פעולותיו של אלישע להחייאת בן השונמית‪:‬‬
‫ואפשר )‪ -‬שעשה כן אלישע( להנשים על הנער לחממו בחום הטבעי היוצא‬
‫מפיו ומעיניו‪.ÌÏÂÚ‰ ͯ„Ó ‰Ï·Á˙ ËÚÓ ÌÚ ÌÈ˘Ú ÌÈÒƒ‰ ·Â¯ ÈÎ ,‬‬
‫'מעט התחבולה' הזה אינו מבטל אמנם את גודל הנס וחריגתו מן הנוהג הטבעי‪ ,‬ואין‬
‫בו בדרך כלל לתת הסבר 'מדעי' להתרחשות הנס‪ .‬מה צורך בו אפוא? נראה כי‬
‫'התחבולה המועטת הזו מדרך העולם' היא בגדר מעשה השתדלות של הנביא ‪ -‬מאמץ‬
‫אנושי מצדו )ועל כן הוא נעשה 'מדרך העולם'( ‪ -‬ובזכותו מתחולל הנס משמים‪ .‬הנס‬
‫מהווה שותפות של האדם ושל ה'‪ ,‬ורק כאשר מיצה האדם את יכולתו ואת מאמציו‪,‬‬
‫גומר ה' את חלקו )כאשר ראוי לכך האדם(‪ ,‬ומשלים את מעשיו של האדם בדרכיו‬
‫‪3‬‬
‫הבלתי מוגבלות‪.‬‬
‫כאשר קצב אלישע במו ידיו יד חדשה לגרזן והשליכה אל מקום נפילת הברזל‪ ,‬פעל‬
‫פעולה המסמלת את רצונו לשלוח את ידו שלו אל תוך המים‪ ,‬לאחוז בברזל ולמשותו‬
‫משם‪ .‬אך כיוון שבמציאות אלישע לא יכול היה למשות את הברזל‪ ,‬עשה כתחליף לכך‬
‫מעשה סמלי‪ ,‬וה' נענה למאמציו‪ ,‬והביא לכך שהיד )שהיא שלוחת ידו של אלישע עצמו(‬
‫נכנסה בדיוק לנקב שבברזל והציפה את הברזל‪.‬‬
‫כהמשך למגמה זו ביחס לנס‪ ,‬יש לבאר אף את הפסוק האחרון בסיפורנו הנראה‬
‫‪4‬‬
‫כמיותר‪:‬‬
‫ז‬

‫ַויּׂאֶמר‪ָ :‬הֶרם ָלְך‬
‫ַוִיְּשַׁלח ָידוֹ‪ַ ,‬וִיָּקֵּחהוּ‪.‬‬

‫‪ .2‬בזאת חזרנו לשאלה שבה פתחנו עיון זה‪ ,‬אלא שעתה היא מנוסחת בהתאמה לפירושו של‬
‫רד"ק לטיב המעשה שעשה אלישע‪.‬‬
‫‪ .3‬בדרך זו פירשנו את נתינת הקמח בנזיד המקולקל )'הנזיד והלחם' ג‪ (2‬ואת הסיבה לשימוש‬
‫בחפצים שונים בכלל‪ ,‬בנסים שבהם נגרם שינוי בעולם הפיזיקלי )שם עיון ג‪ִ .(4‬נסים מן הסוג‬
‫הזה‪ ,‬לוּ נעשו במאמר פיו של הנביא בלבד‪ ,‬הייתה בכך התהדרות בנס שלא כדין‪ ,‬ימרה‬
‫לשלוט בטבע שלטון בלא מצרים‪ ,‬שלטון המצוי רק ביד הבורא‪.‬‬
‫‪ .4‬בעיון הקודם הבאנו את פירושו של בעל 'כלי יקר' לפסוק זה‪ .‬כאן נלך בדרך אחרת‪ ,‬ההולמת‬
‫את התפיסה שאנו מייחסים לרד"ק במה שנוגע ל'תורת הנס'‪.‬‬

‫הצפת הגרזן‬

‫‪408‬‬

‫מה שעשה הנביא בדרך סמלית‪ ,‬באמצעות המרת ידו שלו ביד עשוית העץ שהשליך‬
‫אל הברזל כדי להעלותו מן המים‪ ,‬הוא דורש מן 'האחד' שאיבד את הגרזן לעשות‬
‫בפועל‪ ,‬בדרך טבעית‪ָ" .‬הֶרם ָלְך" ‪' -‬הרם את הגרזן‪ ,‬שכן עליך לפעול‪ ,‬להשתדל‪ ,‬לשם‬
‫השלמת מעשה הנס‪ .‬אמנם נס הוא שחולל את הצפת הגרזן‪ ,‬אך אין זאת אומרת שאתה‬
‫פטור מכל מאמץ מצדך'‪ .‬ובן הנביאים אכן נענה‪ַ" :‬וִיְּשַׁלח ָידוֹ" ‪ -‬אל תוך המים; "ַוִיָּקֵּחהוּ"‬
‫‪5‬‬
‫ אליו‪ ,‬ובכך הפך אף הוא שותף למאמצי הנביא וַלנס משמים שחברוּ בהשבת אבדתו‪.‬‬‫לבסוף‪ ,‬נשוב אל דברי רד"ק כי "הנסים בדבר חדש ֵיעשו"‪ .‬נראה שכוונתו לומר כי זהו‬
‫כבודו של הנס‪ ,‬שהוא נעשה בכלים חדשים אשר נוצרו במיוחד למענו‪ .‬אולם ההסבר‬
‫לקציבת היד החדשה לגרזן יכול להשתלב במקומנו‪ ,‬אף בלא ההסבר הכללי הזה של‬
‫רד"ק‪ ,‬כפי שנבאר מייד להלן‪.‬‬
‫ראשית‪ ,‬דווקא פעולה זו של אלישע‪ ,‬מבטאת את השתדלותו שלו לפעול להשבת‬
‫הברזל‪ .‬לעיל אמרנו כי היד שקצב הנביא מהווה מעין תחליף לידו של הנביא‪ .‬דבר זה לא‬
‫היה בא לידי ביטוי כה ברור לוּ היה אלישע משליך את היד הישנה של הגרזן‪.‬‬
‫שנית‪ ,‬בעיון הקודם פירשנו כי בתקלה של נשילת הברזל מן העץ באה לידי ביטוי‬
‫הסתייגותו של אלישע ממעשה בני הנביאים‪ ,‬ואילו הנס שחולל אלישע לשם השבת‬
‫הברזל מבטא את התפייסותו הגמורה עמם‪ .‬אף דבר זה יש בו כדי להסביר את הצורך‬
‫ביד חדשה לברזל‪ .‬חידוש זה מבטא אי‪-‬חזרה למצב הקודם‪ ,‬המצב הכעוס שהביא‬
‫לתקלה‪ .‬יֵתרה מזאת‪ :‬קציבת העץ בידי אלישע עצמו הופכת אותו עתה לשותף‬
‫במעשיהם של תלמידיו‪ ,‬שהרי אף הם עסוקים בחטיבת עצים ובקציבת קורות לבניינם‪.‬‬

‫‪‚"·Ï¯ ˙Ú„ .2‬‬
‫לפני רלב"ג עמדו דבריו של רד"ק )שהיה קודם לו בזמן ובן ארצו ‪ -‬פרובנס(‪ ,‬והוא‬
‫ודאי הושפע מהם בהסברו לצד הטכני במעשהו של אלישע‪:‬‬
‫"ויקצב עץ וישלך שמה‪ ,‬ויצף הברזל" ‪ -‬רוצה לומר‪ ,‬שכבר חתכו ותקנו‬
‫במידה שיוכל להיכנס בנקב הברזל ויהיה לו כמו יד‪.‬‬
‫אלא שהסבר זה והשאלה ששאל רד"ק ביחס אליו ‪ -‬מדוע לא השתמש אלישע ביד‬
‫הקודמת של הגרזן ‪ -‬הובילו את רלב"ג בכיוון שונה מאוד מזה של רד"ק בהסבר הנס‪.‬‬
‫ושמא יש לומר זאת אחרת‪ :‬השקפתו הפילוסופית של רלב"ג במה שנוגע ל'תורת הנס'‪,‬‬
‫כפי שבאה לידי ביטוי בסוף ספרו הפילוסופי 'מלחמות ה' '‪ 6,‬היא שעיצבה את פירושו‬
‫במקומנו‪ ,‬שהוא על בסיס דברי רד"ק אך שונה ממנו מאוד‪ .‬הבה נעיין בדבריו‪:‬‬

‫‪ .5‬ואין לשאול‪ :‬הרי בן הנביאים היה עושה זאת אף ללא הוראתו של אלישע? באמצעות ציוויו‬
‫של הנביא וקיומו על ידי 'האחד' הופכת פעולתו זו לבעלת משמעות בתהליך הנס‪.‬‬
‫‪ .6‬ראה להלן הערה ‪.8‬‬

‫ד‪ .‬נס הצפת הגרזן ‪' -‬תורת הנס'‬

‫‪409‬‬

‫והנה היה המופת בזה‪ ,‬שכשאשר השליכוֹ שמה )‪ -‬את העץ(‪ ,‬נכנס בנקב‬
‫הברזל ונתקיים בו הברזל‪ ÌÈ˙ÙÂÓ‰ ¯·„· ˘¯˘Â‰ ¯·Î˘ ÈÙÏ 7.‬מצד העיון‬
‫)‪ -‬הפילוסופי( ומצד דברי חז"ל‪ ,‬כמו שֵבּארנו בששי מספר מלחמות ה'‪,‬‬
‫˘‪ ,˘„Á ¯·„ ̉· ˘„Á˙È ‡Ï‬כאילו תאמר עליית הברזל למעלה במים ‪-‬‬
‫והוא ברזל‪ ,‬או רדת העץ למטה במים ‪ -‬והוא עץ ]שהוא דבר[ בלתי ראוי‬
‫שיצלול במים )‪ -‬שני דברים אלו הם 'התחדשות של דבר חדש'‪ ,‬ועל כן‬
‫‪8‬‬
‫אינם כלולים במופתים(‪.‬‬
‫והנה‪ ,‬הרצון באמרו "‪ ÍÏ˘ÈÂ‬שמה" ‪ -‬שכבר השליך שם העץ ·‪ ,ÁÂÎ‬כדי‬
‫שירד מפני זאת התנועה ההכרחית‪ .‬והנה היה העץ בשיעור‪ ,‬שהיה יכול‬
‫לנצח קלותו ]את[ כבדות הברזל ויציפהו עמו על המים‪ͯˆÂ‰ ‰ÊÏ .‬‬
‫˘‪,Ì˘ ÂÎÈÏ˘‰Ï (‰˘È‰ -) Ïʯ·‰ „È Ï„Â‚ ÂÏ ˜ÈÙÒ‰ ‡Ï ,Ï„‚ ıÚ‰ ‰È‰È‬‬
‫‪9‬‬
‫וחתך מפני זה עץ גדול‪.‬‬
‫אך המופת היה‪ ,‬כמו שזכרנו‪ ,‬היותו נכנס בנקב הברזל בהשליכו אותו‬
‫למים‪.‬‬
‫‪ .7‬אף לפי רד"ק היה מופת בדבר זה‪ ,‬אך המופת העיקרי היה כמובן בהצפת הברזל‪.‬‬
‫‪ .‡ .8‬רלב"ג רומז כאן לדבריו בספרו במאמר השישי‪ ,‬חלק שני פרק יב )כמעט בסופו של‬
‫הספר(‪" :‬וראוי שנחקור באיזה מהדברים ייתכן שיתחדשו הנפלאות‪ ,‬ובאיזה מהם לא ייתכן‬
‫זה"‪ .‬בארבע הגבלות מגביל שם רלב"ג את אפשרות 'חידוש הנפלאות'‪ .‬ואת הרביעית‪ ,‬שהיא‬
‫הנוגעת למקומנו‪ ,‬מייחס רלב"ג לחז"ל‪ .‬על דברי משה בפרשת קרח )במדבר ט"ז‪ ,‬ל(‪ְ :‬וִאם‬
‫ְבִּריָאה ִיְבָרא ה' וָּפְצָתה ָהֲאָדָמה ֶאת ִפּיָה‪ ,"…‬שואלת הגמרא )סנהדרין קי ע"א(‪" :‬אילימא‬
‫למבריה ממש )‪ -‬אם נאמר לברוא ממש( והא 'ֵאין ָכּל ָחָדשׁ ַתַּחת ַהָשֶּׁמשׁ' )קהלת א'‪ ,‬ט(!"‪.‬‬
‫ומבאר רלב"ג את הקושיה‪" :‬רוצה לומר‪ ,‬שאי אפשר שישתנה הטבע ממנהגו!"‪ .‬הגמרא‬
‫מתרצת את קושייתה‪" :‬אלא לקרובי פתחא )‪ -‬לקרב הפתח("‪ ,‬ומבאר רלב"ג את תרוצהּ‪:‬‬
‫"ותרצו‪ …‬שלא היה בזה המופת דבר מחודש במוחלט‪ ,‬כי מציאות פתיחת פי הארץ בזה‬
‫האופן הוא דבר ייתכן שיימצא על המנהג הטבעי‪ ,‬לא היה מחודש כי אם באורך הזמן"‪.‬‬
‫כלומר‪ ,‬הנס היה בקיצור תהליכים המתרחשים באופן טבעי זמן ממושך‪ ,‬אך לא בחידוש דבר‬
‫שאיננו קיים בטבע )רלב"ג מפרש את דברי הגמרא "לקרובי פתחא" ‪ֵ -‬קרוב בזמן‪ ,‬ולא כפי‬
‫שפירש הפירוש המיוחס לרש"י שם "שיקרב פתחה של גיהנום‪ ,‬ותפתח הארץ במקום שהן"(‪,‬‬
‫וראה עוד אבות פ"ה מ"ו‪ .‬וממשיך שם רלב"ג‪" :‬והנה זה העניין הוא כמו העניין בשאר‬
‫מופתים בשווה‪ …‬הנה התבאר מזה המאמר )‪ -‬של חז"ל( שהם יראו שלא ייתכן שיתחדש דבר‬
‫על דרך המופת‪ ,‬אם לא מה שייתכן שיתחדש על המנהג הטבעי באורך הזמן"‪.‬‬
‫יישום דברים אלו ביחס לנס הצפת הגרזן מובן‪ ,‬כפי שפורט בגוף העיון‪ ,‬אולם ִנסים רבים‬
‫במקרא נראים כסותרים עיקרון זה‪.‬‬
‫·‪ .‬רלב"ג אמנם מייחס את שלילת האפשרות שברזל יצוף על המים לחז"ל‪ ,‬אולם במסכת‬
‫סוטה יג ע"א מבואר הדבר שזה היה בדיוק הנס שחולל אלישע בסיפורנו‪.‬‬
‫‪ .9‬בדברים אלו עונה רלב"ג על שאלת רד"ק "למה לא השליך שם העץ שהיה יד הברזל‬
‫מתחילה‪ ,‬למה הוצרך לקצוב עץ?" ותשובתו שונה כמובן מזו של רד"ק‪.‬‬

‫‪410‬‬

‫הצפת הגרזן‬

‫מה 'הרוויח' רלב"ג בפירושו? האם מופת כניסתו של העץ בנקב שבברזל‪ ,‬כתוצאה‬
‫מהשלכתו בכוח לתוך המים )וזאת כשאין הנביא רואה כלל את הברזל‪ ,‬אלא מכוון‬
‫למקומו המשוער(‪ ,‬שונה במהותו ממופת שקיעת העץ במים או ציפת הברזל הכבד על‬
‫פניהם‪ ,‬שני דברים שלא קרו ולא יכלו לקרות על פי רלב"ג?‬
‫התשובה על כך לפי רלב"ג חיובית בהחלט‪ :‬שקיעת העץ במים או ציפת הברזל על‬
‫פניהם הם חידוש בבריאה ושינוי סדריה‪ ,‬ולדעתו יש להימנע מלייחס דבר זה למופתים‬
‫שהמקרא מתאר‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬בכניסתו המדויקת של העץ הקצוב )והארוך( לנקב‬
‫שבברזל אין כל שינוי וחידוש בבריאה‪ .‬הנס כאן הוא בקיומו של אירוע בעל סיכוי‬
‫סטטיסטי נמוך ביותר ‪ -‬כניסה של העץ לנקב בברזל בלא כל יכולת לכוון את הדבר‬
‫‪10‬‬
‫בדיוק‪.‬‬
‫מובן שיש בהצלחתו של הנביא לעשות כן 'מופת'‪ ,‬אולם מסוג אחר לגמרי מאשר‬
‫‪11‬‬
‫הצפת ברזל על פני מים‪.‬‬
‫כתוצאה מפירוש זה של רלב"ג‪ ,‬שהוא דומה באופן חיצוני לזה של רד"ק אך שונה‬
‫ממנו מהותית‪ ,‬נוצר הבדל קל ביניהם בפרשנות לסוף הפסוק ‪ -‬למילים "ַוָיֶּצף ַהַבְּרֶזל"‪.‬‬
‫רד"ק הציע שני פירושים למילים אלו‪:‬‬
‫"ויצף" ‪ -‬פועל עומד )‪ -‬הברזל צף(‪ …‬ויש לפרש "ויצף" ‪ -‬פועל יוצא‪ ,‬כלומר‬
‫הנביא הציפוֹ‪.‬‬
‫רלב"ג אמנם יכול היה לאמץ אחד משני פירושים אלו של רד"ק )או את שניהם(‪ ,‬אך‬
‫הוא בחר בפירוש אחר שיהא מיוחד לשיטתו‪:‬‬
‫והנה היה העץ בשיעור שהיה יכול לנצח קלותו ]את[ כבדות הברזל‪,‬‬
‫‪ ‰ÙȈÈÂ‬עמו על המים‪.‬‬
‫מיהו זה אפוא שהציף את הברזל? העץ הגדול והקל הוא שהציף את הברזל‪ ,‬וזאת על‬
‫פי חוקיה של הפיזיקה‪.‬‬
‫כצפוי‪ ,‬עוררו דבריו של רלב"ג ביקורת חריפה בקרב המפרשים שבאו אחריו‪ .‬הנה‬
‫דברי ר"י אברבנאל‪:‬‬
‫והנה התאמץ הרב רבי לוי בן גרשום לבקש דרכים ]ש[אפשר שיעשה‬
‫בהם הנס ההוא‪ ,‬ולא יהיה זרות בחוק הטבע‪ -) …‬וכאן הוא מסכם את‬
‫דבריו של הרלב"ג ופוסק עליהם את דינו( ואלה דברי רוח הם‪.‬‬

‫‪ .10‬השחלת העץ בברזל אפשרית ביגיעה מרובה‪ ,‬בזמן ממושך ועל ידי אמצעים שונים‪ .‬במקרה כזה‬
‫אפשרי‪ ,‬לדעת הרלב"ג‪ ,‬מופת שיחסוך את הצורך בכל זאת‪ ,‬וראה דבריו שהובאו בהערה ‪8‬א‪.‬‬
‫‪ .11‬יש להעיר‪ ,‬כי מים רבים זרמו בירדן מאז כתב רלב"ג את דבריו‪ ,‬ומאז נשתנתה מאוד תפיסת‬
‫העולם הפיזיקלי בקרב פילוסופים ואנשי מדעי הטבע‪ .‬נדמה‪ ,‬שההבחנה החותכת והעקרונית‬
‫שעשה רלב"ג בין שני סוגי המופתים אינה כה ברורה כיום‪.‬‬

‫ד‪ .‬נס הצפת הגרזן ‪' -‬תורת הנס'‬

‫‪411‬‬

‫רי"א לא נימק את ביקורתו‪ ,‬ורק מפירושו שלו למעשהו של אלישע )אשר יובא להלן‪,‬‬
‫‪12‬‬
‫בסעיף הבא( נשמעים דברי פולמוס רמוזים כנגד פירוש רלב"ג‪.‬‬
‫דברי מלבי"ם כנגד פירושו של רלב"ג חריפים אף הם‪:‬‬
‫והרלב"ג חיפש בזה תחבולות טבעיים כדרכו‪ ,‬ודבריו הבל‪.‬‬
‫לא נוכל להצטרף אל הדברים החריפים הללו‪ ,‬מן הטעם שדברי רלב"ג קשורים‬
‫במערכת חשיבה פילוסופית שלמה שפיתח בספרו 'מלחמות ה' '‪ ,‬ושאין הוא יחיד ולא‬
‫ראשון שהלך בדרך זו בהסבר ִנסים המתוארים במקרא‪ .‬ובכל זאת‪ ,‬נודה לדברי‬
‫‪13‬‬
‫הפרשנים הללו‪ ,‬שקשה להעמיס על הפסוק הנידון בעיון זה את כל מה שפירש רלב"ג‪.‬‬

‫‪Ì"È·ÏÓ χ·¯·‡ È"¯ ˙Ú„ .3‬‬
‫כשם שהיו שותפים לביקורת על רלב"ג‪ ,‬כך היו ר"י אברבנאל ומלבי"ם שותפים‬
‫בפירושם את מעשהו של אלישע )וברור שמלבי"ם המאוחר השתמש בדברי רי"א(‪ .‬כך‬
‫אומר רי"א‪:‬‬
‫הנביא‪ ,‬כאשר הראהו המקום אשר נפל שם הברזל‪ ,‬לקח בידו ‪,Ô˘ ıÚ‬‬
‫והשליכו שמה באותו מקום קצוב ומוגבל‪ ,‬וזהו "ַוִיְּקָצב ֵעץ ַוַיְּשֶׁלְך ָשָׁמּה" ‪-‬‬
‫באותו מקום קצוב ומוגבל‪Ïʯ·‰ ˙‡ ‡Â¯˜Ï ıÚ‰ Â˙‡ ÁÏ˘ ÂÏȇΠ,‬‬
‫˘‪ ,ÂÈÙÏ ‡Â·È‬ומיד‪ַ" :‬וָיֶּצף ַהַבְּרֶזל"‪ .‬כי כאשר ירד שמה העץ‪ ,‬עלה הברזל‬
‫כמאמר הנביא‪ …‬וכן היה‪ :‬שהעץ שהיה קל צלל במים ≈‪ ,ÂÚ·Ë ÍÙ∆‰‬והברזל‬
‫שהיה כבד‪ ,‬צף למעלה‪Ôȇ ,Ìȯ·„‰ ÂÈ‰È È‰Âχ‰ ˙ÏÂÎȉ ÈÙÎ ÈÎ ˙Â¯Â‰Ï .‬‬
‫‪Ì˙Â˘Ï ÏÎÂÈ˘ ,̇¯Â· ˙ÓÎÁ· ̉· ڷˉ ̇ ÈÎ ,¯Á‡ Ú·Ë Ì‰Ï‬‬
‫‪14‬‬
‫‪.‰ˆ¯È˘Î‬‬
‫‪ .12‬הביקורת הפרשנית היחידה שכותב רי"א משותפת לפירושם של רלב"ג ורד"ק גם יחד‪" :‬ואם‬
‫היה הנס כדברי המפרשים‪ ,‬ושצף הברזל עם העץ שנדבק בו‪ ,‬היה ראוי שיאמר 'ויצף העץ‬
‫והברזל'‪ ,‬והנה לא זכר דבר מהעץ‪ ,‬וזה ממה שיורה שאין הדבר כמו שחשבו"‪.‬‬
‫ביקורת זו אינה צודקת לא ביחס לפירושו של רד"ק ולא ביחס לזה של רלב"ג‪ .‬ביחס לרד"ק ‪-‬‬
‫אין צורך לציין את ציפת העץ משום שאין לה משמעות מבחינת נס הצפת הברזל‪ ,‬שהרי לא‬
‫העץ הוא שהציף את הברזל‪ ,‬כפי שהוסבר לעיל‪ .‬ביחס לרלב"ג ‪ -‬אין זה נכון 'שלא זכר דבר‬
‫מהעץ'‪ ,‬שהרי רלב"ג מפרש שהנושא של הפועל היוצא "ויצף" הוא העץ 'ויצף העץ את‬
‫הברזל' )יש לציין שמדברי רי"א לא ברור שהבחין בין רד"ק לרלב"ג כשם שהבחנו אנו(‪.‬‬
‫‪ .‡ .13‬במידה פחותה יש לומר זאת גם על דברי רד"ק‪ ,‬שהוסיף נס נוסף על זה המפורש בכתוב‪.‬‬
‫·‪ .‬לא רק במקומנו נדחק רלב"ג בביאור המקרא כדי להתאימו לשיטתו הפילוסופית‪ ,‬אלא גם‬
‫במקומות נוספים‪.‬‬
‫‪ .14‬המילים המודגשות בסוף הציטוט הן דברי פולמוס המכוונים כנגד רלב"ג‪ .‬וראה רמב"ן‬
‫לשמות י"ג‪ ,‬טז‪.‬‬

‫הצפת הגרזן‬

‫‪412‬‬

‫ומלבי"ם אומר בקיצור‪:‬‬
‫הראה שיש בכח הנביא להפך הטבעיים‪ ,‬שהעץ והברזל החליפו טבעם זה‬
‫לזה‪ ,‬העץ צלל במים אדירים כעופרת‪ 15,‬והברזל צף למעלה כעץ קל‪.‬‬
‫פירושם זה‪ ,‬מבחינת המשתמע ממנו ביחס ל'תורת הנס'‪ ,‬מהווה הקוטב ההפוך לא‬
‫רק לפירושו של רלב"ג‪ ,‬אלא גם לזה של רד"ק‪ ,‬כפי שביארנו את דבריו‪ .‬שכן על פי‬
‫פירושם זה אלישע קצב את העץ והשליכו למים‪ ,‬לא כדי לקרב את הנס אל ההשתדלות‬
‫האנושית הטבעית )כפי שהסברנו את כוונת רד"ק(‪ ,‬אלא כדי להכפיל את הנס ולהגדיל‬
‫את רושמו‪.‬‬
‫אולם מהי מטרתו של אלישע בעשותו כן? הרי נס שקיעת העץ במים הוא נס מיותר‪,‬‬
‫והוא לא נועד להשיג כל תועלת! ואם כן‪ ,‬האם יש הצדקה לעשייתו?‬
‫רי"א ענה על כך כי מטרת הנס הכפול היא חינוכית‪ ,‬והיא טמונה בעצם השינוי‬
‫הכלול בנס‪" :‬להורות כי כפי היכולת האלוהי יהיו הדברים‪ ,‬ואין להם טבע אחר‪ ,‬כי אם‬
‫הנטבע בהם בחכמת בוראם‪ ,‬שיוכל לשנותם כשירצה"‪ 16.‬תפיסה זו של ִנסים ‪ -‬שכל‬
‫מטרתם היא בעצם עשייתם‪ ,‬ואין להם כל תפקיד אחר הכרוך בפתרון בעיות אנושיות‬
‫או דתיות המעוצבות בסיפור ‪ -‬היא תפיסה שניסינו לשלול לאורך עיונינו בפרקי‬
‫אלישע‪.‬‬
‫בעל ה'כלי יקר'‪ ,‬ר' שמואל לניאדו‪ ,‬אף שהצטרף אל ביקורתו של רי"א על רלב"ג‪,‬‬
‫וכתב ש"הדין עמו‪ …‬כי הדברים של מופת אין לנו עסק לקרבם אל הטבע"‪ ,‬בכל זאת לא‬
‫נשא פנים לפירושו של רי"א‪ ,‬והוא טוען כנגדו שתי טענות )והשנייה מזדהה עם‬
‫ביקורתנו(‪:‬‬
‫ולשיטת מהרי"א יקשה )א( שלא נזכר בפסוק אלא "ַוַיְּשֶׁלְך ָשָׁמּה"‪ ,‬ולא‬
‫נזכרה שקיעה‪ .‬והיה פלא גדול )‪ -‬אם שקע העץ( והיה ראוי להזכירו‪.‬‬
‫)ב( גם הסברה מחזקת זה )‪ -‬שלא שקע העץ(‪ ,‬כי למה יעשה השקעת העץ‬
‫שלא בטבעו? די לו בהצפת הברזל שלא בטבעו!‬

‫‪'¯˜È ÈÏÎ'‰ ˙Ú„ .4‬‬
‫נסיים את עיוננו בפירושו של ר"ש לניאדו‪ .‬פירוש זה הוא המתיישב ביותר לדעתנו‪,‬‬
‫הן בלשון הכתוב הן בעניינו‪:‬‬
‫"ויקצב עץ" ‪ -‬כל דהו )‪ -‬ולא ידית=בית יד(; "וישלך שמה" ‪ -‬למעלה במים‬
‫)‪ -‬ולא לתוכם(‪ ,‬מכוון למקום שנפל הברזל‪ .‬ואותו העץ הציף הברזל‪ .‬וזהו‬

‫‪ .15‬על פי שמות ט"ו‪ ,‬י‪.‬‬
‫‪ .16‬במילים אחרות‪ :‬מטרת הנס היא לשלול את שיטתו הפילוסופית של רלב"ג‪.‬‬

‫ד‪ .‬נס הצפת הגרזן ‪' -‬תורת הנס'‬

‫‪413‬‬

‫שאמר "ויצף" ‪ -‬העץ ההוא את הברזל‪ 17,‬שזאת הייתה הוראת השלכת‬
‫אותו העץ במים בכיוון אל מקום הברזל‪ ,‬לומר שגזר אומר הנביא שיקל‬
‫הברזל שלא בטבעו‪ ,‬ויצוף כעץ ההוא כל דהו אשר השליך במים‪ .‬ואם כן‪,‬‬
‫לא היה העץ נכנס בנקב הברזל )‪ -‬כפי שפירש רד"ק(‪ ,‬שאם כן היה משליך‬
‫בית ידו של הברזל‪ ,‬אבל אדרבה‪ ,‬הגיד הכתוב "ויקצב" ‪ -‬שהיה עץ כל‬
‫דהו‪.‬‬
‫פירוש זה הוא הנאות ביותר ללשון הכתוב‪ ,‬משום שהוא איננו מוסיף כל פרט על‬
‫הנאמר בפסוקנו‪ .‬אלישע קצב כפיס עץ סתמי‪ ,‬ולא בית יד; והשליכו על פני המים‪ ,‬ולא‬
‫השקיע אותו בתוכם; ורק נס אחד אירע כאן ‪ -‬נס הצפת הגרזן ולא יותר‪.‬‬
‫אולם לשם מה עשה כן אלישע‪ ,‬לשם מה השליך עץ כל דהו למקום נפילת הברזל?‬
‫תשובתו של בעל ה'כלי יקר' היא שבמעשה זה מעוצבת באופן סמלי גֵזרת הנביא‪ ,‬והוא‬
‫מהווה תחליף לדיבורו‪" :‬זאת הייתה הוראת השלכת אותו העץ במים‪ …‬לומר שגזר אומר‬
‫הנביא שיקל הברזל בטבעו ויצוף כעץ ההוא‪ ."…‬כפיס העץ הקצוב בידי אלישע‪,‬‬
‫והמושלך על ידו למים במקום נפילת הברזל‪ ,‬מסמל את רצונו לשלוח את ידו שלו אל‬
‫תוך המים ולמשות משם את הברזל האבוד‪.‬‬
‫רק גילוי מאמץ מצדו של האדם‪ ,‬ואף נביא במשמע‪ ,‬ואפילו אם המאמץ הוא סמלי‬
‫בלבד‪ ,‬מזכה אותו בשותפות עם יד של מעלה הגומרת את מעשהו ומעניקה לו את הנס‬
‫המיוחל‪.‬‬

‫‪ .17‬מבחינה פרשנית זהה פירושו של בעל ה'כלי יקר' למילים "ויצף הברזל" לפירושו של רלב"ג‪,‬‬
‫אך מבחינה עניינית הם שונים מאוד‪ :‬לדעת רלב"ג הציף העץ את הברזל בהתחברו עמו‪,‬‬
‫מפני שהמשקל הסגולי של הגרזן כולו היה קטן משל המים; לדעת ה'כלי יקר' שימש העץ‬
‫הצף על פני המים מעין דוגמה לברזל שיתנהג כמותו‪ ,‬וזאת כמובן בדרך נס‪.‬‬

⬇ הורדת הקובץ (PDF)