תולאשה 
.11-1 תולאשה לכ לע הנעו , הסוגיה שבנספח המצורף תא
דמל
1 הלאש
"ועל הירקות הוא אומר בורא פרי האדמה ר' יהודה אומר בורא מיני דשאים".
מהי נקודת המחלוקת בין חכמים לרבי יהודה? ( 10נקודות)
2 הלאש
"ילימ ינה אנמ"
לאיזה דין מחפשת הגמרא מקור? ( 5נקודות)
3 הלאש
"מלמד שטעונים ברכה לפניהם ולאחריהם".
כיצד זה מלמד? הסבר את דבריך ( 10נקודות)
4 הלאש
"והאי קדש הלולים להכי הוא דאתא האי מיבעי ליה חד דאמר רחמנא אחליה והדר אכליה
ואידך דבר הטעון שירה טעון חלול".
.רבסה – "הילכא רדהו הילחא" .א
כיצד נלמד דין זה? ( 5נקודות)
"דבר הטעון שירה טעון חלול" – הסבר..ב
כיצד נלמד דין זה? ( 5נקודות)
"והאי קדש הלולים להכי הוא דאתא..". הסבר עתה שאלה זו. ( 5נקודות).ג
5 הלאש
"הניחא למאן דתני נטע רבעי אלא למאן דתני כרם רבעי מאי איכא למימר".
מדוע ניחא למאן דתני נטע רבעי? ( 5נקודות).א
מדוע קשה למאן דתני כרם רבעי? ( 5נקודות).ב
6 הלאש
"ולמא דתני כרם רבעי הניחא אי יליף ג"ש…"
מה לומדים מהגזרה שווה? ( 5נקודות).א
מדוע ניחא אם לומד גזרה שווה? ( 5נקודות).ב
7 הלאש
"אשכחן לאחריו לפניו מנין".
?וינפלש הכרב לע אלו ,וירחאלש הכרב לע דמלל אב קוספהש השקמל ול טושפ עודמ
(תודוקנ 5)
8 הלאש
"אשכחן כרם שאר מינין מנין דיליף מכרם מה כרם דבר שנהנה וטעון ברכה אף כל דבר שנהנה
טעון ברכה".
(תודוקנ 10) .ותוא רבסהו ,הז עטק קספ
9 הלאש
"מה לכרם שכן חייב בעוללות קמה תוכיח מה לקמה שכן חייבת בחלה כרם יוכיח".
באיזו מידה מן המידות שהתורה נדרשת בהן השתמשה הגמרא בקטע זה? .א
הסבר את דרך הלימוד של מידה זו. ( 5נקודות)
מדוע אי אפשר ללמוד מכרם בלבד, וכיצד לומדים מכרם וקמה? ( 5נקודות).ב
10 הלאש
"מה להצד השווה שבהן שכן יש בו צד מזבח".
(תודוקנ 5) .וז אכריפ ראב
11 הלאש
."אמלעב אתכמסא ליעל ביסנד ארקו" :בתכו ,'וכו אוה ארבס אלא :ה"ד 'סות
(תודוקנ 5) ?הנווכה "ארק" הזיאל .א
האם לפי זה "ברכת הנהנין" היא מדאורייתא או מדרבנן? נמק. ( 5נקודות).ב
|
